[Breanna Lungo-Koehn]: 大家晚安。 感谢您的耐心等待。 有人对委员会的命令有什么好的看法吗？ 当我们没有听到或看到任何东西时，我们会直接进入同意议程。 我们批准发票和工资单、批准资本购买、批准捐赠。 第一个捐款是 Kids Corner 儿童保育中心，由大波士顿日本语言学校捐赠 600 美元用于游乐场。 这是为纪念 1965 年高中毕业生迈克尔·莫比利亚 (Michael Mobilia) 向梅德福田径队提供的 10,000 美元奖学金，颁发顺序如下：2000 年和 2026 年、2000 年和 2027 年、2000 年、2028 年和 2029 年 4000 年。 我们还获得了奖学金的批准、旅行的批准、以及 2025 年 9 月 2 日例行会议记录的批准。 有动议要批准吗？ 批准动议。 由 Lopate 会员撰写，Intoppa 会员支持。 抱歉，大家赞成吗？ 所有反对的人？ 同意议程获得批准。 我们没有来自小组委员会的任何报告，但我们有几份由我们的主管负责的报告。 第一个是我们的野马时刻，加鲁西博士。
[Suzanne Galusi]: 非常感谢。 我很兴奋。 今晚，我们有四名 CTE 学生加入我们的野马时刻。 我们有海莉·拉格拉萨 (Haley Lagrassa)，一名研究医疗保健的大四学生。 我们有威尔·麦克劳克林 (Will McLaughlin)，他是电气专业三年级学生。 Sarah Carboni，Exploratoria 的新生，我们还有 Gabriella Coletri，美容学大四学生。 CTE 编程执行总监 Chad Fallon 和助理总监 Sheila Freitas-Haley 也加入了他们的行列。 所以这个时候，我想邀请同学们来分享一下野马时刻。
[Unidentified]: 对于小扬声器。 是的。 它没有被激活。 哦，等一下。
[Suzanne Galusi]: 是的，就在那里。 一切都好。 出色地。 那么好吧。
[Haley LaGrassa]: 你好，我叫海莉。 我是海莉。 我已经说过了。 我正处于医疗保健的最后一年，作为一名新生，老实说我不知道我的职业道路是什么。 但当我发现后，我不得不尝试一下。 我不知道自己想做什么，所以我认为这是一个找到答案的好方法。 轮换对我来说真的很有吸引力。 我几乎喜欢所有的商店，并试图想象自己处于其中一种情况。 当谈到医疗保健时，起初我以为我永远无法在医疗保健领域看到自己。 老实说，我以为我会讨厌它，但我以开放的心态离开了。 随着这四天的过去，我意识到我已经理解了多少 有趣的是。 从那时起我就知道它适合我。 医疗保健是我的第一选择，我没有在等候名单上就进入了。 从那时起，我的商店就成了我快乐的地方。 我在那里遇到了一些我最喜欢的人，没有菲莫先生，就没有我的今天。 我不仅在店里遇到了好人，而且在整个职业学校也遇到了好人。 我的班级和周围的走廊充满了积极的气氛。 我走进任何一家商店都会感到受欢迎，我们都互相帮助。 我已经数不清有多少次汽车小子来找创可贴了。 高中毕业后，我计划上大学，获得硕士学位，并成为一名医疗助理，如果没有专业学校，我将无法想象这一点。
[Unidentified]: 谢谢。
[Gabriella Calitri]: 你好，我叫加比·卡利奇。 我正处于美容项目的最后一年。 探索性也帮助我决定我想做什么。 我本来进入大一的时候就想创业，并且决心这样做。 然后，当我进行轮换时，我喜欢上了科斯莫。 我也没有在等候名单上就进去了，这是我的第一选择。 高中毕业后，我计划上大学并开设自己的舞蹈工作室，这与 Cosmo 无关，但这是你可以两者兼得的事情之一，而我是一个喜欢两者兼而有之的人，而通过《Vogue》让我能够做到这一点。 另外，正如 Haley 所说，我喜欢《Vogue》只是因为它创建的社区。 如果你认识我，我白天会去除了我自己的商店以外的所有商店。 这与电无关，但科米尔很快就会厌倦我。
[Will McLaughlin]: 你好，今晚怎么样？ 我是威尔，就像我之前说的。 但当我很小的时候，我知道我不想整天坐在办公桌前在电脑上敲按钮。 当然，这对某些人来说听起来很有趣。 但对我来说，这不是重点。 我对事物的运作方式很感兴趣，研究我不理解的东西，比如自动扶梯和百慕大三角，我不知道他们是否发现过。 我想我们会到达那里。 但电是我一开始从未真正理解的事物之一。 我说，这是什么？ 这只是热吗？ 我什么都没有。 当我开始上高中并能够完成职业轮换和所有事情时，我在所有商店都获得了非常积极的体验。 他们都非常热情。 老师们都非常有经验。 并且他们有第一手的经验。 这些人中的许多人不只是根据教科书进行教学，他们还根据自己去过的地方进行教学，而这在普通学校并不总是可能的。 我非常感激能够认识我所拥有的所有人并拥有我现在所拥有的所有联系。 我只能把它推荐给其他人，因为他们对我很好。 高中毕业后，我计划也许有一天开设自己的公司或电力公司。 这对我来说真的很棒。 如果有一天我能组建一个家庭或者其他什么的话，那就太好了。 但高中毕业后，我必须从底层做起，一步步向上，那将是一段美好的时光。 这就是我所确定的。 谢谢。
[Sarah Carbone]: 大家好，我是 Sarah Carboni，一名新生，目前正在梅德福高中参加 CTE 探索项目。 在参加这个项目之前，我一生中从未有人告诉我，有人可以在不上大学、不破产的情况下过上舒适的生活。 无论如何，之前……哦，该死。 对不起。 很长一段时间我都被告知，如果你不上大学，你就赚不到钱，所以你就无法谋生，你就会无家可归。 但幸亏梅德福高中的 CTE 项目，我了解到，幸运的是，这是不正确的。 在这个项目中，我学到了一些关于就业行业的知识，以及对此类工作的实际方面的许多不同而精彩的观点，例如电力、汽车技术、木工等。 探索性课程为学生提供了有关所有这些有用且令人惊叹的职业的更多信息 即使我或其他学生决定不加入，我们仍然拥有非常宝贵的技能。 例如，上个月我学会了如何更换轮胎，我认为每个人都应该学习，无论他们是否决定这样做。 这是大多数人无法独自完成的技能。 所以我通过这个项目学到的东西意义重大。 来自那些实际上长期以此为生并且对此充满热情的人。 与这些人交谈、倾听并向他们学习真是太棒了。 接触其他职业对任何学生来说都是非常有价值的，我认为很多人（如果不是全部）至少应该尝试一下这个项目。 谢谢。
[Unidentified]: 我应该这么说。
[Nicole Branley]: 我有两件事要说。 首先，非常感谢法伦先生，因为他实际上在担任助理和 VOC 董事的同时经营着所有这些业务，我总是惊讶于他的组织只是 对我来说难以置信。 我是《Vogue》的忠实粉丝。 我儿子也学电学，还和你一起学空手道，我想大概是 10 年前，所以仅供参考。 然后我的女儿刚刚从梅德福高中毕业，她是《Vogue》的学生，烹饪，她喜欢它，今天她决定主修犯罪学，专攻法医学，与烹饪无关。 但我认为我们已经多次讨论过一个大神话，那就是，你仍然可以去《Vogue》。 你仍然可以上大学。 你可以去《Vogue》学习烹饪并成为一名法医科学家。 一切都好。 你知道，我认为在学校忙碌的双手意味着忙碌的头脑。 我在高中的时候，不久前，去了梅德福高中。 我也去了梅德福高中，你不能超过这个限制。 我和夫人谈过。 弗雷利，什么，海利，弗雷塔斯海利，前几天，我说我们去梅德福高中时不能跨越那条线。 如果你是《Vogue》的学生，你是《Vogue》的学生，你有不同的开始时间，不同的结束时间，你不被允许越界。 如果你站在《Vogue》一边，你就会遇到麻烦，你就会受到惩罚。 我喜欢我们将这一切融为一体。 我喜欢那个。 你很高兴。 你想去学校。 我的意思是，我记得很多天我女儿都说，我不会去。 我说，好吧，你不会做饭。 她说，我喜欢这对你来说是一天的结束。 你们有些人知道，多米尼克是大二学生，必须等到最后两个学期。 这是非常具有战略意义的。 我喜欢它，因为它把他们带到那里，他们想留下来，他们想留下来直到一天结束。 所以，是的，去《Vogue》吧。 我们必须继续宣传《Vogue》。 所以继续谈论它。 出色地。 继续做好。 非常为你感到骄傲。 非常感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 现在它已经启动了。 好吧，谢谢。 很棒的工作。 那是一次很棒的演讲。 接下来是我们的 CTE 彩票报告。 然后我会打电话给我们的职业和技术教育执行董事查德·法伦先生。 欢迎，法伦先生。
[Suzanne Galusi]: 法雷林先生，在我们开始之前，我只想说，作为临时步骤，请听听您的声音和您对 CTE 途径和计划对您意味着什么的看法，并了解新生对采取探索性途径和计划的重要性的看法以及以下事实： 我们有一所综合性高中能够提供这种类型的学习环境，我们学生的经历确实非常特别。 我感谢您花时间与我们分享其中的一些内容，并在我们就 CTE 编程和彩票过程进行非常重要的对话时对我们进行教育。 然后法伦先生会向我们解释一下这个规定 教育委员会已经就我们如何分配学生参加职业技术教育项目进行了接触。 而且我知道，夫人。 Sheila Freitas-Haley 在这里并与 Fallon 先生合作进行了很多工作。 所以，非常感谢你们俩。 公寓是你的了。
[Chad Fallon]: 谢谢。 那里有一点反馈。 市长女士，您一定知道，他们很喜欢看到您的风格，因为他们在年轻的时候见到您，并说，哇，现在看到您担任市长真是太有趣了。 能参与其中真是太好了。 谢谢大家。 今晚我来这里是为了谈谈新规定。 该规定将于本学年生效，涉及全州职业技术学校抽签录取。 然后，五月，教育委员会投票决定采用抽签方式。 对于录取，我认为我不需要那么接近，对于CTE学校、地区职业技术高中和项目的录取。 因此，今晚我想与大家分享有关此问题的具体信息，并分享我们对本学年的想法，因为法规从今年开始。 今晚我想向你们解释一些事情。 因此，总而言之，当申请人数多于名额时，有必要对项目或学校进行抽签。 如果您还记得，在过去三年中，仅在梅德福就有 30 到 50 名学生在候补名单上。 其中 30 到 40 名学生没有参加他们的任何课程。 另外 20 或 30 名学生没有获得第一或第二选择，可能被安排在其他选择之一。 教育部还希望我们重新投入时间和精力与中学生合作，为他们提供有关中学教育途径和机会的信息。 我想说，大家现在看到的政策，其实更多是针对有送出社区的地方职业高中。 我们这里没有这个问题。 我们在高中很受欢迎，并且有着良好的合作伙伴关系。 所以我们真的不需要一个广泛的计划。 我们的计划实际上只是描述 我们进行的公开访问以及我们将在高中从七年级开始进行的工作，以及有关课程选择的一些信息。 因此，从本学年开始，对于 25-26 学年，我们建议完成 CTE 探索性轮换（将于 1 月份进行）的学生继续对他们的前三个选择进行排名， 但对于学生兴趣多于可用名额的项目，我们将采用抽签的方式。 学生将继续被列入候补名单，或者我们可以选择有可用空间的课程，并且学生将从候补名单中选择，直到第一季度末和第二学年结束。 需要注意的是，如果我们有第一次未完成的课程，学生也可以选择该课程。 因此，我们只需为已满的项目建立等候名单。 因此，如果某个项目有 20 个名额，并且有 18 名学生注册，则该项目将不会出现在候补名单上。 所有 18 名学生都将接受该计划。 国家为此提供了一些选择 由于多种原因，我们认为在九年级入学之前录取他们并不是更好，主要是因为我们为整合两所学校所做的工作。 我们真的认为为孩子们制定九年级申请或招生政策是不合适的。 这就是我们选择与邻近社区相一致的计划选项的原因。 萨默维尔、皮博迪、昆西、剑桥。 每个人实际上都在做直接彩票。 有些人可能决定进行加权抽签，这也是一种选择。 我们已决定或建议不进行加权抽签。 我们相信直接抽签可能是最有利、最公平的过程。 我提到了一些关于高中球探政策的事情。 这是我起草的文件，我们将分享它。 它已与您分享，我们将与国家分享。 事实上，它只是描述了我们将在高中继续开展的工作，以帮助孩子们了解梅德福提供的课程。 快速注册更新让您了解我们今天的情况。 我们大约有280名新生。 新生班约有318人，其中约280人目前处于探索阶段。 目前高中入学人数约为 763 人，10 至 12 年级的 469 名学生正在参加 CTE 课程。 这代表目前学校有 1,200 名学生。 这是第十年，我们有 181 个职位空缺。 两年前，这个数字是 145 个，但由于去年我们增加了职位空缺，聘请了第四位老师、第三位烹饪老师和第三位汽车技术老师，我们得以扩大一些学生参与这些项目的机会。 因此，接下来的步骤是希望我们已与您分享的招生政策获得批准，或者如果有问题，我可以回来进一步讨论，获得高中探索政策的批准。 在我们盖上批准印章后，这两份文件都必须发送给教育部。 在我们决定采取哪个选项后，在您的祝福下，下一步将是实际启动沟通计划。 我们将开始接触社区，与家长以及七年级和八年级的学生交谈，以确保每个人都了解未来会是什么样子。 最重要的是，现在就与九年级学生的家人合作，让他们知道本学年即将发生的事情。
[Paul Ruseau]: 问题。
[Unidentified]: 我们可以分享。
[Jenny Graham]: 谢谢你。 我认为总体而言，这个计划是有意义的，而且我认为在考虑的招生过程中讨论过的问题存在很多复杂性。我支持这些政策。 我要求我们仔细考虑沟通计划，因为我认为随着时间的推移，它给家庭留下了很多问题。 所以我认为我们从学生那里听到的是，他们不知道可以读这本书并上大学。 我听说，你知道，会议，这在你上学时可能是正确的，但现在不再正确了。 这就是句子的结尾和陈述的结尾。 我认为父母们离开后会想，好吧，为什么事实不是这样呢？ 这意味着什么？ 我有什么选择？ 因此，我认为有机会改善沟通，以便人们能够真正理解这些计划所提供的内容。 就像，什么？ 典型的路径似乎在程序中穿插穿插。 我要问的另一件事是，我们仔细考虑第九年的决定，就好像它是在今年比两年前更早发生的。 就我个人而言，我希望我们在要求九年级学生选择一条永久曲目之前花更多时间进行探索，但我们可以在未来几年讨论这一点。 但我想确保我们仔细思考 我们如何告知家人这个决定，因为我认为它总是来自对流程了解很多的人，并且对流程了解很多的人往往会忽略人们所遇到的真正基本的问题，因此他们得不到答案，他们想知道，所以我认为有机会调整我们使用的一些语言，以便那些只根据自己喜欢的方式来考虑 VOC 的人。 他们小时候看到过、经历过或没有经历过，这确实可以帮助你的学生反思和评估这个决定，这样他们就可以去学校准备自己做出这些决定。 所以我认为这些只是我们需要澄清的一些沟通机会，我真的很高兴看到一个关于如何帮助中学家庭理解这一点的有意问题，因为我认为职业课程可以提供如此多的内容，以至于当家长考虑高中以及他们想将孩子送到哪里的高中时，他们没有其他地方可以去学习 18 种不同的课程 是的，我们大多数学生都可以获得这些东西。 因此，了解这可能是什么样子并做好沟通工作，我认为有巨大的潜力可以帮助人们理解为什么他们应该认真考虑将孩子送到梅德福高中，如果他们希望他们的孩子有很多机会接触这些类型的机会。 所以我可以在线下与您联系，但我认为与一些尚未完成该过程的家长交谈可能对解决人们似乎挥之不去的问题非常有帮助。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，格雷厄姆会员。 我们一次将使用一个麦克风。 那么让我重新打开你的。 一秒钟。 是的，您必须按下按钮。 这是……法伦先生。
[Chad Fallon]: 谢谢。 我只是想回应一下。 所以我和加鲁西博士分享了一些计划。 今年的好处是，特别是考虑到这个彩票是新的，日历现在的运作方式，敲木头，至少在一月或二月之前没有下雪天，最后一次轮换在寒假前一天结束。 因此，我们有机会让学生在假期前离开时，带着大量信息回家。 东西会由我寄出，它们会寄出，家长会有信息，然后我们会有一些时间，我们没有 一月份立即安置学生。 我们可以将考试延长一周或十天，以进行一些我刚刚与 Glusi 博士分享的活动，内容涉及您所说的职业规划和理解这一决定的含义。 因为我的目标，即使是让孩子们选择他们真正喜欢的节目，也是帮助那些不确定自己是否选择了错误节目的孩子。 因为从本质上讲，这可能会变得很困难，而且我们会有一些人没有参加那些迫切需要的项目。 我的工作和我们在学校的工作是真正帮助孩子们了解他们想要什么和不想要什么。 为了帮助他们理解，不要因为你的朋友选择了某个节目而选择它，因为你知道，你可能还有另外 14 个人在等待观看。 我听到了您的声音，并且有兴趣与您和其他人会面以确定最佳计划。 所以加鲁西博士知道我们正在等待一些决定，然后沟通就会开始。 所以谢谢你。
[Suzanne Galusi]: 我可以扩展一下这个吗？ 所以我只是想指出，我认为这也是为什么它如此重要的原因，从一些没有这样做的学生那里听到这个观点，轮换让你意识到你认为你会进去，也许你想这样做。 我最终来到了一家商店，然后轮换让你意识到，等一下，我非常适合这里所做的工作，我想进一步探索这一点，这就是我的兴趣所在。 我认为这就是我们如此的部分原因 我们希望确保这次抽签是在轮换后的第九年进行，以便在决策时有一定的背景，这样我们就不会为学生的机会制造任何类型的障碍。 第二件是， 确保我们正在这样做。 交流时发出嗡嗡声。 我们希望确保 100%，我们还希望确保我们以多种方式做到这一点，因此将会有邮件、新闻通讯和电子邮件，我们将在整个学区范围内使用。 平台可以做到这一点。 然后 并通过 Zoom 信息会议，以便我们也为您提供前来倾听和提出问题的机会。 了解这些计划，并了解决定在 9 年级、10 年级、11 年级和 12 年级进入 CTE 意味着什么的所有具体细节。 这是一个很大的承诺。 这是一个伟大的决定。 学生和看护者都需要 100% 了解这意味着什么。 而我们， 我们希望确保将来提供更详细的信息。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色地。 成员Reinfeld，然后是成员和Topper。 所以我认为我们有一个学生想要向学生传达信息。
[Erika Reinfeld]: 一切都好。 我一直想拖延，但你不让我这么做。 一切都好。 那么您能告诉我们一些关于排名和抽奖如何相互作用的信息吗？是不是每个人的第一顺位都抽签了？ 所以，因为我在这里看到了很多关于其工作原理的相互依赖关系，我们不需要深入了解所有这些的精确组合，但是。 我认为这是至少需要与学生讨论的问题，他们说：如果我这样分类，这种偏好是如何运作的？ 因为维度具有挑战性。
[Chad Fallon]: 所以就平台而言，我需要确定我们将使用什么。 我们可以使用许多不同的东西。 好消息是，我们所有的综合中学每月都会聚会几次，因此我们将分享最佳实践。 现在的计划是我们仍然会有学生分类，但是我们会以电力为例，一个总是满的项目。 如果我们有 20 个名额和 40 名学生，这是您的第一选择， 抽签将根据该项目的 40 名学生进行。 让我们询问每个程序的第一个选项，看看我们最终会得到什么结果。 然后，如果我们需要参加第二次抽签，我们就会去那里。 我希望能给你更多。 这实际上就是我一直在寻找的。 这是新的。 这对我来说也是新的。 所以我要打电话给威尔，让他帮我买彩票，因为他在高中时就经历过这种事。 是的。
[Erika Reinfeld]: 出色的。 我还希望你能简短地谈谈为什么加权系统，为什么加权彩票似乎不是正确的选择，因为我听到的一件事是，我们应该优先考虑职业意图 我同意我们这样做是为了好玩，不是因为我们的朋友这样做，但是什么导致了这个决定？ 我认为每种方法都有优点和缺点，我想更多地了解您提出此建议的原因。
[Chad Fallon]: 因此，我认为州政府做出这一决定的原因是选择性标准并不总是有效且不公平。 我一直讨厌它，我是一所学校的招生主任，我们收到了 500 个名额的 1000 份申请。 如果学生在七年级犯了错误并被停学，这可能会限制他们参加职业课程的机会。 与出勤率类似，如果您查看七年级和八年级的数据，它不一定代表九年级的同一个孩子。 因此，当我们考虑加权选项、出勤和纪律、任何停赛时，我想我可以有把握地说，我们是在志同道合的人周围讨论这个问题，我们只是不喜欢选择性标准的想法。 我们认为，在没有人百分百满意的情况下，这似乎是目前最好的选择。 顺便说一句，我们可以改变这一点。 如果我们决定不喜欢第一年，我们将必须每年与教育部更新。 我们可以决定要改变它。 目前，我认为会议桌上的每个人都有一个共同的感觉，那就是我们不想对此类事情使用出勤等选择性标准。 我发现大多数学校，甚至是较大的地区专业学校之一，也在进行直接抽签。 所以我认为 我想我们都觉得这是最好的前进方式，因为它看起来最公平。
[Erika Reinfeld]: 我很欣赏它，因为权重因素是什么并不一定清楚，无论它是积极因素还是不合格因素。
[Chad Fallon]: 当然。 我应该解释得更好。 因此，服务被视为请求前一年。 提前 27 天以内即可让您有另一次抽奖机会。 训练时间只有 37 个半小时。 这意味着，如果你没有其中之一，你将在彩票中拥有另一种权重。 然后， 你知道，教育部提供了另一种选择：如果我们想要面试或辅导员的推荐或其他感兴趣的东西，这个学生是否参加了开放日，或者，你知道，我们觉得这有点不合适？ 我们真的不知道这是前进的最佳方式。 这些是分类广告。
[Erika Reinfeld]: 我很欣赏这个背景。 那么我们在等候名单上的情况如何呢？ 我不这么认为。 我们不知道今年的探索将走向何方。
[Chad Fallon]: 我们没有，但我可以告诉你我们的，所以当我提到候补名单上有大约 50 名学生时，我们现在是 15 名，这几乎是我们预测会发生的情况。 明天我有学生从候补名单上出来。 事情在变，人在变，人们的想法也在变。 所以我们设法把孩子们带进来，直到明天开始我们还会有更多的孩子。 所以等待名单要好得多。 我可以和工作人员分享一些东西吗？ 我们做到了，这是什么？ 其实我知道这是故意的 我们做到了，今天我得到了认可。 我们申请了两个新项目。 因为有需要，我们决定提前开放管道。 因此，教育部已经认识到我的意图，并邀请我们进入 26-27 学年管道、信息系统和支持服务四部分流程的 A 部分。 所以请留意这一点。 不可避免地，我们会面临像每年一样的等待名单，但现在我们知道我们将会有 你知道，也许还有 30 个额外座位。 所以现在是时候了，加鲁西博士和我坐下来，夫人。 Freitas-Haley，我们大家齐心协力说，我们怎样才能让这件事尽快发生？ 这就是计划。 敬请关注。
[Erika Reinfeld]: 这是个好消息。 有没有办法预览它，以便当前正在轮换的人员可以尝试一些演示文稿？ 我知道我们无法进入商店，因为它没有营业，但是
[Chad Fallon]: 事实并非如此，因为教育部的流程实际上将于六月结束。 所以我想我们会获得批准，但我必须在一栋非常古老的建筑中找到空间。 所以请留意这一点。 是的，我们找到了一些空间。 所以是的，到处都有自来水。 所以我的目标是明年成立一个探索小组，然后第二年参加另一个探索小组。 所以我们每年都会增加。 在一个完美的世界里。 如果你还记得的话，我们通过 MSBA 申请了管道和暖通空调。 我认为我们还没有准备好学习暖通空调，但是管道工程，当然，你知道，我们知道现在去民兵学校的学生正在学习管道工程。 我们知道这一点，我们知道多年来一直如此。 因此，我们没有等待新大楼建成，而是决定只做管道工程，推迟暖通空调系统，当我们进入新空间时，希望在大约五年内，我们将有四到五年的管道工程经验，现在我们可以有一个蓬勃发展的项目来引入暖通空调系统。 因此，如果一切顺利，我们进入了一些新的空间，你知道，五六年后，我们就已经在节目中占据了领先地位。 什么。 找老师。 另一个故事。 但我们有希望。
[Erika Reinfeld]: 一切都好。 谢谢。
[John Intoppa]: 谢谢你的好消息。 实际上，我在一次活动中与一位家长讨论了为什么我们没有管道、差异是什么以及问题出在哪里，所以知道我们正在消除管道真是太酷了。 我们有很多，我们希望有办法支持它。 我真的很高兴看到我们选择去而不是八年级轮换，看看事情，我们实际上要去九年级。 基本上，我只是想重申进行轮换并了解您的选择是什么以及发生的一切的重要性，您知道它们之间存在差异。 你知道，理论职业和应用职业以及经历这些职业的人会说，好吧，我真的比我想象的更喜欢解决烹饪问题，你知道，这个那个。 因此，看到这一点是其驱动因素，真是令人难以置信。 我也喜欢不创建加权、非加权彩票系统这一想法背后的意识形态。 抱歉，门铃太疯狂了。 你知道，我们谈了很多，我们从学生和其他人那里听到，投票可以创造一种归属感，实际上可以提高学生的保留率。 您知道，一旦学生做他们喜欢的事情并做这些事情，您知道，这就是推动 CCSR 的动力。 这就是 CCR 的驱动力。 基于项目的学习，当你学到你想学的东西时，你的记忆力就会消失，从而推动学生的成功。 因此，对于那些可能在学校没有那种归属感、在高中没有那种归属感的学生来说，因为学院就像普通学院一样，不适合他们，为什么要反对他们被 VOC 录取呢？ 因为我希望 VOC 能够帮助解决这个问题并解决缺乏归属感的问题。 我还认为，从格雷厄姆成员的角度来看， 谈论现代职业学校是什么样的。 而且，你知道，我的整个毕业典礼演讲都说了同样的话，你知道，他们说，我会做你的，我不会上大学。 我说，我不去Voc，我不去大学。 现在我已经被我申请的所有九所大学录取，并且被录取了，你知道，还有巨额的经济援助，因为你不仅仅是人们的终点。 它通常是另一个职业的跳板。 也许他们会做别的事情。 也许他们会了解到，嘿，厨房就是我度过高中的地方，因为高中是我生命中的四年，现在我要做一些我们没有计划的其他事情，比如刑事司法，比如心理学，比如任何事情。 但我认为我们还必须做很多宣传我们的项目，这些项目可能招生人数较少，你知道，看起来，我 我真的很高兴看到平面设计方面的增长，哦，毫不奇怪，你知道，我们应该如何看待，你知道，也许等待名单较小或注册人数较少的项目，你知道，谈论平面设计的优势，你知道，我们正在尽一切努力在城市寻找工作室。 你知道指导的一个重要部分是什么吗？ 这就是它的设计方式，人们如何阅读事物以及他们如何理解信息，信息层次结构，一切，分区，一切。 这完全取决于您如何设计语言和图形来实现这一点。 我不知道我们是否已经实现了这一目标，但我很希望这一切能够实现。 商业营销是任何职业的跳板。 无论您决定去哪里，您想开办自己的企业吗？ 如果您不知道如何推销自己或经营企业，您就无法做到这一点。 你知道，现在我们有两个人，六个，九个，你知道，速度有点慢了，但这些是我们需要做的事情来推动，你知道，就像垫脚石一样，也许投票就像副学士学位，推动你所做的任何学士学位，但如果你不这样做，那也没关系。 一个或另一个。 这就是我所经历的斜坡，但我真的很高兴看到它在哪里。 这正在取得进展。 以及我们正在采取哪些措施来改变内部职业计划。 所以我真的很感谢你、你的团队、你的老师和所有学生今天所做的一切努力。 所以谢谢你。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，阿塔帕副官。 您介意把麦克风递给我们的学生阿拉奇吗？ 哦，等一下。 让我看看，这是格雷厄姆成员的麦克风。
[Alachie Yeager]: 谢谢你，对不起。 赖因菲尔德代表热情地回答了我们的问题。 谢谢您的宝贵时间。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 非常好，非常感谢您的介绍。 我们，啊，是奥拉帕德的成员吗？ 是的，奥拉帕德成员。
[Aaron Olapade]: 谢谢。 我对您提供给我们的草案中的资格有一个简短的疑问。 我知道您提到过学生在该计划中的晋升取决于他们升入下一年级的能力。 例如，对于那些无法渴望明年并需要 重复一年，这是否会消除您重新申请该计划的资格？这对您有何影响？我知道，至少对于八年级来说，抽签选拔过程是在三月开始的。 如果学生尚未确定无法升入下一年级，但最终会升入下一年级，这将如何影响抽签系统的其余部分？ 这个问题有意义吗？
[Chad Fallon]: 这不会影响你的机会。 每年可能会有一两个学生需要额外工作。 然后我们让他们再次扫描，或者让他们到目前为止遵循不同的程序。 彩票的情况会有所不同，但我从未见过我们对任何人说不，你知道吗？ 我们对迟到学区的学生也采取同样的做法。 如果您还没有机会探索这些计划，我们将让您再次尝试，直到您准备好为止。 现在情况有点不同，因为我们没有抽签，但如果有人需要额外的时间，我永远不会再次打开它进行该过程。 极好的。
[Aaron Olapade]: 非常感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您还有什么疑问吗？
[Paul Ruseau]: 批准政策一读的动议。 J. F. A. A. 第 74 章计划排放政策。
[Breanna Lungo-Koehn]: 打电话之前。
[Suzanne Galusi]: 露西博士，您有什么想说的吗？ 他可以。 谢谢。 我谢谢。 我不想。 我当然不想扰乱投票。 我首先要感谢法伦先生，但我也想对成员们评论的一些作品发表评论。 我认为这里的关键部分之一就是我们如何决定如何做出有关彩票的决定：指导我们在该地区工作的教学愿景有一个公平声明，说明如何确保我们 为学生提供机会，我们为他们提供机会，以便他们能够充分发挥潜力，对于我们的一些通过 CTE 途径的学生来说，因此我们认为，确保我们这样做而不是制造障碍并确保我们维持我们对该学区的教学愿景的最佳方法是确保我们正在抽签。 在九年级，所以我们为学生提供这个机会探索选修课，然后通过抽签。 如果没有，非常感谢您，并感谢您在这一非常重要的事情上的合作。
[Nicole Branley]: 布兰利议员。 小酒馆明天向公众开放，对吗？ 小酒馆明天上午 8 点向公众开放。 中午 12:45 好吧，走吧。 每个人都去。 那很好。 是的，这很好，很有趣，很棒。 嗯，就是这样。
[Breanna Lungo-Koehn]: 抱歉，我不是故意抢你的风头。 谢谢你，布林德利议员。 谢谢您，先生。 我们将寻求鲁索众议员的批准，并得到赖因菲尔德众议员的支持。 您想打电话吗？ 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 运动过去了。 精彩的。 接下来是成员格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 我们可以提出放弃二读的动议，以便我们可以通过并继续前进吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员提出驳回二读的动议，赖因菲尔德议员附议。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 二读被放弃。 谢谢。 出色的。 让我们把水管工留在家里吧。 是的。 我希望我的儿子几年后也能走上这条路。 这是个好消息。 以下是卡明斯基金会公民与社会责任中心主任 Richard Trotta 先生提供的 CCSR 拨款的最新信息。 欢迎。 再见再见。 很棒的工作。
[Richard Trotta]: 感谢您允许我提供该计划的最新信息。 在此之前，我要感谢该计划的资助者。 第一大主要资助者是卡明斯基金会。 他们向我们承诺提供 460,000 美元，基本上支持该计划存在的大部分时间。 Crystal Campbell 社区福利项目捐赠了 165,000 美元来支持该计划。 事实上，有一年，卡明斯的资金、三年期补助金和十年期补助金之间存在差距，他们为该项目提供了一年的资助。 他们让我们继续这个计划，不要错过任何一个节拍。 自2013年以来， 这些慷慨的贡献者已经使 3,000 多名学生能够创建，让我们看看有多少，基本上有 300 个项目。 这是对我们这样做了多长时间的估计，但影响显然非常广泛，在某些情况下，学生确实挺身而出并成为梅德福的公民领袖。 我还要感谢学校委员会多年来的持续支持，特别是中央办公室的人员，Noel、Jerry 和 Suzanne，以及学监，他们始终支持我们并帮助维护该计划，并为我们如何通过系统进行操作提供建议。 我要感谢我们的顾问和项目工作人员，是他们真正让事情发生了。 多年来，他们一直是伟大的 这是一个巨大的团队，他们是学生的导师，使他们能够开展这些伟大的项目。 最重要的是，我要感谢学生们多年来的工作。 我们有很多学生，他们的工作鼓舞人心，我认为他们让世界变得更美好，这是我们的座右铭。 我们希望让世界变得更美好，一次一个学生。 因此，我想澄清一下我作为赠款管理员的角色。 我负责制定和执行预算。 我的职责是遵守赠款指南，并向基金会报告赠款的运作方式以及资金的使用方式。 我保存记录并准备年度报告。 我负责监督该项目的教职员工。 我协调所有活动的运作。 并提供目标并支持学生的成功。 这些是奖学金管理者执行的主要活动类型。 我也遇到过，每年我们都会有来自卡明斯基金会的代表来访以评估该计划。 每次我们这样做时，他们都对事情的运作方式感到非常满意。 所以预算，预算项目 它很灵活。 它旨在适应学生的需求。 教师奖学金仍然是一个优先事项，因为它们保持了高质量的课外活动和学生的参与。 一旦学校名册最终确定并且我们知道我们有多少学生，我们就可以决定并确定我们需要多少员工。 完成此操作后，我们就可以转向其他领域 根据剩余资金为这些领域提供资金。 诸如小额奖学金、教材、丰富活动、专业发展、特邀演讲者、实地考察之类的事情都取决于团队的情况。 这是我的工作，我的责任，确定在金钱方面处理这个问题的最佳方式，什么对学生最好，什么是最有效的方式 在该项目中促进并为学生提供真正丰富的体验。 这是一项多年期赠款，这意味着我们今年收到的赠款是 10 份赠款之一。 补贴预算保持稳定。 我们在学年结束时不会关闭，而是开放的。 这是一项多年奖学金。 所以大多数年份我们几乎每年都有盈余。 进入明年，这使我们可以灵活地做一些一开始可能没有考虑的事情，但现在因为我们有罚款并且已经获得了一些利息，一些学生想要做一些大的事情，一个全学区的项目，一位校长与一位顾问合作，并且有一个需要一点额外资金的项目，这就是发生的事情。 就而言， 在谈到预算之前我想强调的最后一点是，我们提倡的是基于项目的学习，这是一种允许学生做出自我决定的方法，允许他们选择他们想要作为项目进行的工作。 顾问帮助他们，他们是顾问，他们不是老师，因为他们不教他们，他们让学生在他们的帮助下设计项目，实施项目，然后完成项目并对该项目进行某种演示。 在学年结束时， 为您提供所有项目和学生所做的所有工作的组合，以展示这对学生有何好处。 它们确实可以成为改变生活的事件。 我有轶事，但我现在不打算告诉他们。 我想指出的一件事是，通过实践基于项目的学习，学生可以培养领导技能。 他们成为富有同情心的领导者，因为通过帮助他人，他们学会变得更加富有同情心和同理心。 我们还强调他们是领导者，我们称他们为领导者，因为他们正在走向世界，走进学校，走进地区，做出可以帮助其他人的改变。 这让他们感觉良好，对他们有帮助，也对社区有帮助。 所以这是非常重要的一点，这些类型的经历有时会改变生活。 我们正在做的是培养学生，他们将来会做一些事情来帮助他人，而不仅仅是出于自身利益。 这确实是这个节目的核心和灵魂。 这是我的概述，我可以查看报价，但我还有任何问题吗？
[Suzanne Galusi]: 不，对不起。 你刚刚说你要去吗？ 我只是想确保我已经澄清了， 各位议员知道我只是想确定我们正在检讨财政预算案。这就是我们接下来要做的吗？
[Richard Trotta]: 那是接下来的事情。 出色地。 所以这个预计的预算是基于这些类型的事情。 因此，每年，教师、顾问（我们称之为顾问）每学年都会收到 2,500 雷亚尔。 今年每所学校都有一名全职辅导员。 有钱请助理辅导员。 如果学生人数超过 25 或 30 名学生，我们会聘请一名助理。 通常，我们平均雇用有时三名，有时四名，但并非所有学校都需要助理。 同样，这取决于数字。 我们招募。 我们希望吸引到所有的学生，但我们无法让他们选择我们。 这就是他们想做的。 我有一份顾问名单。 对于高中生来说，是 Jen Silver。 对于安德鲁斯高中来说，是梅兰妮·诺斯。 麦格林·米德尔，格蕾丝·特恩布尔-巴尔。 罗伯茨，加奈尔·加兰-麦肯齐。 米苏图克，康纳·赫默尔。 尼古拉·纳皮塔诺麦格林小学。 布鲁克斯·李·查森。 而今年，对于职场人来说，这真是一件美妙的事情。 我们很难找到辅导员。 我们有一位职业顾问，科林·弗林。 现在，由于这是一所小学校，舞台将有1,500名学生，但如果达到10名学生或更多，我们将增加到2,500名学生。 所有学校都涵盖在内，我认为今年我们有一支出色的团队，我期待与他们合作。 然后辅导员们 我刚刚在没有帮助的情况下给你的类别是 20,000 美元。 现在我们有3.5万，至少还有1.5万余额。 助理辅导员补充说，我认为我们会有一些辅导员，但在掌握数字之前我们不会知道。 我们还有支持该计划的员工。 我们有一位地区协调员、一位项目协调员，你认识加兰·麦肯齐吗？ 他充当所有项目的联络人并充当支持人员，每月召开一次会议，Zoom 会议，协调所有项目并协助顾问进行项目并为其提供支持。 它还允许他们聚集在一起，作为一个团队在校舍之外的项目上工作。 管理系统下达所有采购订单，采购经理是 Mary Lorton。 她收到 1,200 美元。 纪念花园由丽贝卡·麦金尼斯 (Rebecca McGinnis) 维护。 她支持职业纪念花园和高中纪念花园。 学校前面有水晶金博尔标志的那一个。 我们通常有迷你包。 现在，小额助学金是向有课外项目的教师提供的助学金，用于与学生一起工作。 他们注册，提交提案，如果我批准，他们可以在放学后，在自己的时间获得小额奖学金，并获得奖学金。 根据项目的不同，费用在 500 美元到 1,000 美元之间。 我们分配了 2,000 个，但我们还不知道确切的数字。 我们稍后会确定这一点。 我们对 Bluehost 的网络托管服务收取费用。 我们有自己的网站，这正是基金会所希望的。 所以我们就这么做了。 但好消息是，另一方面，它是由学生经营的。 我们有学生在做这个。 因此，管理网站是学生的项目，这给了他们丰富的经验和成为创造者的机会。 我们为每所学校分配 200 美元用于购买一些额外材料。 这些可以是艺术材料、油漆。 它们可能是杯子。 这取决于他们需要什么。 现在这笔钱已经分配了。 这并不意味着它被使用。 它通常不被使用，但如果您需要它，它就在那里。 至于操作耗材，比如打印机碳粉、纸张等。 文件夹、信封之类的东西。 当所有这些加在一起时，小计为 30,000 美元，其中剩余 5,000 美元分配给我们可能需要的帮助。 如果我们保持在该预算范围内，最终将达到 35,000 美元，这是学年的预计预算。 这就是我的报告。 我很乐意回答任何问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: 明亮的。 非常感谢您的更新。 非常详细的预算。 还有什么问题吗？ 格雷厄姆议员？ 啊，再按一次。 对不起。
[Richard Trotta]: 我想我很好。
[Jenny Graham]: 我住在这里是因为这里很吵。 有两件事。 第一，年底做年报的时候，能不能把实际支出和预算对比一下，这样到年底我们就能看到我们计划做的事情和以前没有做的事情对比？ 然后我的另一个问题是：你能向委员会发送一份原始文件的副本吗？ 补贴奖励以及我们商定的任何合同语言。 是只有这笔赠款处于活动状态还是我们现在有两笔赠款处于活动状态？ 除了卡明斯还有其他人吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 塔托夫先生，请您按一下麦克风按钮，我会重新打开它。 你可以留下来。 看来他的控制力又多了一些。 一秒钟。
[Richard Trotta]: 出色地。 我们向卡明斯基金会捐款。 出色地。 水晶坎贝尔资金被捐赠。 我们几年前得到的彭博资金都是捐赠的。 所以没有这方面的预算。 这笔钱将根据需要用于支持该计划。
[Jenny Graham]: 完美的。 是的，如果您能给我们发送一份卡明斯奖学金的副本，那就太好了。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 赖因菲尔德议员。
[Erika Reinfeld]: 我只是想感谢您提供的详细信息。 这非常有用。 我只是想敦促您在准备未来的预算时，确保津贴与教师合同中的工作保持一致。 谈判期间做了大量工作 使津贴成比例。 这不是该合同的一部分，而且它们似乎是一致的。 我一直在努力反复讨论，所以我很感激这一点，我只是想继续关注这一点，因为我们的很多俱乐部和顾问都做得很好，并确保公平和公正。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，赖因菲尔德议员。 有什么意见、更多问题吗？ 如果没有的话，我会继续第四个。 谢谢你，特罗特先生。 但我认为我们需要批准。 请求 Intoppa 成员批准的动议，并得到 Branley 成员的附议。 都赞成的人吗？ 请致电。 卢索议员。
[Paul Ruseau]: 米姆布罗·布兰利。
[Paul Ruseau]: 议员格雷厄姆. 并覆盖。 是的。 你还记得所有的花盆吗？ 是的。 赖因菲尔德议员。 记住吗？ 所以是的，马里兰州。 好的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 正向运动中的七经过负向运动中的零。 谢谢。 谢谢。 第四。 我们收到了公交车监视器的报告。 我会把它交给我们的主管露西博士。
[Unidentified]: 谢谢。
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在场，但我的意思是，琼·鲍文和塔尔伯特博士，梅根·菲德勒-凯里，我自己，诺埃尔，很多人，先生。 其中一些对话包括对学校公交车路线的审查， 这是他们给我们的合同的一部分。 有一个 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以从我们的第一层进场看到有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 嗯，这些公交车处于一级的领域包括，嗯，学生的需求和支持，以及与课外课程交付相关的解雇问题。 中学。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，可能会出现过度拥挤的问题，或者只是公交车的小改动。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有任何需要的报告， 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 巴士服务。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给出了他们所在地区的公交车上有监视器的例子。 剑桥和 因为他们很难找到每天只工作一两个小时的公交车班长。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员早上、中午和晚上都乘坐公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是我们开始与学校领导和东方巴士进行对话。 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里你可以看到一个图表。 如果附表 A 初级辅助专业人员全年为学区提供 29.83 小时的服务时间，则代表附表 A 的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 高中辅助专业人员需要为学区工作 19.53 个小时。 考虑到所有这些，我们建议 我们着眼于现在需要的两个层次：我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附录 A 的专业人员辅助人员。 这可以是一致的，也可以是间歇性的。 在与董事和东方巴士的对话中， 当然，不同学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，所以，假设一两周，我们在校车上有一个监视器，他会观察期望，向学生展示他们在校车上时应该是什么样子，当他们乘坐校车时，有时也告诉他们应该是什么样子。 下车，到站时，检查是否有某种分类，要求公交车司机检查标签，诸如此类。 我们可能并不总是需要它。 我们可以扭转这一局面，看看事情会如何发展。 如有必要，请重新安装。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了增加小额津贴的可能性。 购买二级巴士或为工作人员提供补助金以支付一级支持和费用。 如果需要二级总线。 这也会有帮助。 如上所述，我们在内部维护记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的部分是津贴选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，还有来自Eastern Bus的Jessica协助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 和四辆一级巴士，他们觉得间歇性的方法是最好的，因为如果这四辆一级巴士上每天有一名成年人或工作人员上车，设定期望，确保学生就座，这会让旅程更顺利一些。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员？
[Jenny Graham]: 谢谢。 谢谢你。 我真的很感激我们正在解决我们长期以来已知的问题。 而我们，你知道， 出于各种以前从未做过的原因。 所以感谢你们这样做，而且做得非常深思熟虑，因为我认为简单地假设 180 天、每天、每辆公共汽车都需要支持，这并不是一个很好的资金利用方式，因为我们真正想要的是成为一个榜样，教孩子们如何负责任地乘坐公共汽车。 目标是不再有高级巴士，但有计划在发生事件时做出反应。 所以我真的很感激 为此所做的工作以及东部巴士与您的办公室和校长之间的合作，因为我认为这就是我们真正开始解决该地区问题的方式。 所以谢谢你。 我唯一的问题是父母是否在观看 是否需要以某种方式提高对您所看到的公交车问题的认识？ 和导演有沟通吗？ 他们联系谁？
[Suzanne Galusi]: 嗯，实际上我有一些好消息可以回答这个问题。 我们刚刚为该地区聘请了一名交通经理职位。 活！ 这是一个非单位职位，所以这个人，Evan Schwartz 先生，他的第一天是下周二。 他在这个职位上拥有丰富的经验。 最近是布鲁克莱恩公立学校，东部巴士有过合作经验，因为布鲁克莱恩是他们的学区之一。 事实上，他们之前曾与施瓦茨先生合作过，并对他的技能和专业精神表示赞赏。 所以我很兴奋。 我不想轰炸施瓦茨先生。 从您进入的那一刻起，我们就会向您介绍社区，如果您愿意的话，可以介绍这个协会。 我们一定会向家长发送并在运输网站上发布他们的联系信息。 但我想说，首先也是最重要的是导演。 然后当施瓦茨先生离开时，他会处理所有的交通事宜。 谢谢你。 这是一个非常重要的问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: 副赖因菲尔德和副卢梭。
[Erika Reinfeld]: 谢谢。 他本想问问自己和城年到底聊了什么，却得到了答案。 我还认为间歇性模式非常有用，因为我们不希望我们认同专业辅助合同，即在这些时期有很多方法可以支持学生。 尽管总线监控非常紧迫，但我不希望这是 paras 提供的唯一额外支持。 但我的问题是关于培训的。 这些公交车监控员向谁汇报他们的培训方式、监督情况以及责任？ 因为我知道司机是东方巴士的员工，这就是合同。 那么从后勤、管理和责任的角度来看，这是如何运作的呢？
[Suzanne Galusi]: 这是一个很棒的问题。 在与东部巴士交谈时，我们讨论了使用该地区提供的监视器，而不是东部巴士提供的监视器，因此我们正在与他们交谈。 在培训方面，我想说公交车班长向主任汇报。 只是为了保持强大的沟通链。 董事们听取报告或担忧，尤其是来自护理人员、绝对是公交车司机、绝对是东方巴士的报告或担忧。 我认为重要的是要强调所有公交车都有视频监控。 通常，当报告被提交给学区时，根据报告的不同，学校领导会与 Eastern Bus 合作审查录音带。 就这样，先生先生，抱歉，我在看，我不太确定，但我知道这是视频，也是声音吗？ 也是录音吗？ 我必须调查一下。 我知道这是一个视频，但我必须看。 施瓦茨先生，我认为培训将于周二开始，所以这是我们在东部巴士公司和施瓦茨先生到达时与他进行的对话的一部分。 我们也是。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢索议员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我只是想承认你扭转局面的速度有多快。 我们刚刚签订了一些合同。 感觉不像上周，但我真的没想到这一切发生得这么快。 所以我很兴奋。 所以谢谢你。
[Breanna Lungo-Koehn]: 奥拉帕德议员。
[Aaron Olapade]: 谢谢。 我有两个简单的问题。 因此，我知道要了解优先级的实际分层系统，需要实施几种不同的标准或指标方式。 我们正在研究哪些指标来确定实际事件减少情况及其成功程度，以及 不管怎样，我们是否可以实施某种半年度报告来看看进展如何，这样我们就可以看到我们和学区的数字继续下降，我认为家庭明白我们为什么这样做？
[Suzanne Galusi]: 这是绝对目标，因此这是我们维护的内部文档中行动步骤的一部分，用于跟踪我们使用对冲时的报告以及我们如何使用这些对冲和 这是我们的目标，也是我们希望看到的。 根据成员之前的贡献，我认为建模有一个关键部分。 我只想说其中之一 我还想确定的一件事是，我还没有完全透明地做到这一点，但也要与城市一侧的梅德福警察保持对话，罗伯茨巴士是第一层，是前往男孩女孩俱乐部的巴士。 我与塔尔博特博士进行了多次对话，他在所有小学中都了解了解雇程序，并与梅根·菲德利卡里进行了多次对话。 并且有很多报道称四辆小学公交车在该市一个非常拥挤的区域汇聚。 发生的事情是那辆公共汽车上有很多学生。 我还可以获得乘客数量，每个学校的乘客数量差异很大。 我认为这也会影响等级系统，这就是麦格林没有等级的原因。 它的乘客数量要少得多。 因此，如果我看看罗伯茨的那辆公共汽车，乘客量很高，而且不止一例学生感到困惑，因为有太多学生下车参加课外活动。 有些学生正在下车，但那不是他们的站。 因此，一些课外项目有专人上车，确保有合适的学生，然后下车。 我认为这也是本次谈话的一部分，所以我非常感谢施瓦茨女士来到这里。 但我认为部分原因还在于与东部巴士以及一些课后项目的持续对话。 我不知道是否有可能在那里安置交通警卫。 这是我想调查的事情。 我没听说其他小学的问题一定和罗伯茨小学一样大。 所以那里有很多细微差别，是的。
[Aaron Olapade]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色的。 你需要某种投票还是你需要它？ 我不相信。 不，没关系。 谢谢。 我们没有公开演讲。
[Unidentified]: 在继续之前我可以发表评论吗？ 当然，当然。
[Suzanne Galusi]: 我只是想确定在哪里，我知道我们将朝着一些决议迈进，但本周我只想说， 以确保这一点。 在初级阶段。 照顾者会得到魔鬼的帮助。 第一批测试人员被送回家。 这是我们第一次这样做，而不是在种子会议期间这样做。 嗯，我只是想这么做。 学校。 所以我不会在周五的备忘录中阅读校长的电子邮件，我只是想在这里说出来，让家长们知道他本周将回家。 所以检查一下你孩子的背包。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 没有正在进行的业务。 会员 Reinfeld 20 25-32 提供的新优惠。 鉴于梅德福学校委员会一致接受了设计公司的临时决议 可行性研究工作将于 2026 年 1 月开始。 现已决定，2025 年 11 月 4 日当选、任期自 2026 年 1 月 1 日开始的梅德福市议会的七名人士将受邀参加梅德福学校委员会的本次会议，并在会上进行介绍。 您想发言或希望提出批准动议吗？ 成员赖因菲尔德。 批准动议。 我认为这不言而喻。 是的。 提议由议员赖因菲尔德批准，并得到议员格雷厄姆的附议。 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 运动过去了。 感谢 Reinfeld 成员提出的决议和建议。 2025-32 年，鉴于梅德福学校委员会希望在决策中考虑学生的体验并了解这些决策的影响，鉴于学生会定期在学校举行会议，讨论与学生体验相关的问题， 因此，学校委员会的常规会议议程将包括指定的学生代表发言区域，并且这些发言不排除学生代表在会议的剩余时间内做出额外贡献。 进一步决定，学监与学生会领导合作，促进学校之间的沟通，为学生代表的发言提供信息； 进一步决定，学校委员会应在每个学期指定一名成员，高中学生会可邀请其参加每月的会议； 进一步决定，参加学校学生会会议的学校委员会成员应担任 作为一名忠诚的观察员，不会在这些会议上代表民选机构以任何官方身份发言，最终决定由成员学校委员会负责管理和制定 B.E.D.B. 政策。 学校委员会将进行更新以纳入这些规定。 赖因菲尔德议员。
[Erika Reinfeld]: 谢谢。 因此，这项决议旨在使学生参与正式化，因为我们有一致的学生。 代表们和我们很乐意为您提供一个发言的场所，这不是强制性的，但 学校委员会成员应邀参加会议，并弄清楚如何在不违反公开会议法的情况下参加会议，并认识到许多委员会成员无法承诺参加定期会议，而且学生应该有一个空间 在委员会不在场的情况下与学生一起进行。 所以这就是为了做到这一点而设计的。 如果同事有问题，我会请他们等一下，让学生先回答。 我们不会仅仅因为议程项目和会议的介绍而考虑这一点。 所以，我会先请学生发言，然后我很乐意回答同学们的问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: 绝对地。 谢谢你，赖因菲尔德议员。 你想在那里演讲还是想上讲台？ 你觉得什么最舒服？ 是的，就在那里。 是的，那么你就可以面对我们了。 只需提醒我们您的名字，然后告诉我们您的想法即可。 并且你需要激活记忆。
[Alachie Yeager]: 就在那里。 学生咨询委员会代表大学生咨询组织谨表示批准该决议。 我们相信，学生意见的影响对于政策制定者来说是非常宝贵的指导，而政策的最终目的是为这些学生服务。 相反，立法者有着独特的智慧，能够将问题和证据的维度转化为可量化的法规。 正如马基雅维利所描述的那样，那些画风景的人将自己置于平面以下，以思考山脉的本质，而在高处，则以思考位于高山之上的平面。 此外， 正如第七条所述，我们认为这两个团体不应通过发言人充当发言人，而应充当发言人的顾问。 我们相信，这项决议对于学校委员会和学生团体之间的持续合作至关重要。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 谢谢。 问题？ Intoppa成员，后来成为Reinfeld成员。 让我们看看这个。 感谢您来到这里。 很高兴有四位学生代表，从学校董事会成员塔帕到成员赖因菲尔德。
[John Intoppa]: 谢谢市长。 只是几个问题 事实上，首先要问一些关于语言的问题。 赖因菲尔德，当你记得，当你说每个季节命名一名成员时，是什么决定了大海？
[Erika Reinfeld]: 我知道会发生这种事。 其实我想问一下同学们什么是有道理的？ 所以我承认这个事实，嗯， 最初我说的是学期，然后我意识到我们是在季度。 所以这对我来说似乎是对的，但后来我意识到房间里有……？ 对不起。 宿舍，抱歉，我们在宿舍。 是的，我想说我们进入了四分之一决赛。 抱歉，中学是季度报告，那是我读到的最后一份进度报告。 是的，如果有意义的话，我很乐意每季度做一次。 我认为最重要的是一月份有一个休息时间，可以永久更改任期，但是...... 每季度正确吗？ 我更喜欢秋天和春天。 是的，我同意。 这就是我要补充的内容。
[Unidentified]: 半年？ 房间？
[Breanna Lungo-Koehn]: 半年了。 同学们，半年，从九月到十二月，然后从一月到？
[Erika Reinfeld]: 我只是说一月到六月有很多。 这比九月到十二月要长得多。
[John Intoppa]: 事实上，我会到达那里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 好的。 我的意思是，我们为每个房间四个人提供机会，所以这取决于你。 您想在季度内完成此操作吗？
[John Intoppa]: 按季度计算。 或者只要二十五美分。 我们赚二十五美分吧。 如果它保持不变，它就会保持不变。 这并不意味着我必须改变。 每个季度。
[Unidentified]: 是的。
[John Intoppa]: 那么好吧。 是的，因为我还有另一个改变。 嗯，四分之一个赛季，然后，嗯。 显然，这就像我们关于公众参与演示的政策。 观众如果什么都没有或者不喜欢，就不需要每周准备好一切以确保他们得到他们想要的东西，如果他们要进行演示，议程上会有一个指定的位置来进行。 他们之所以这么做是因为他们现在正在追捕你。 对他们来说最好的方法就是做到这一点。 我认为是电子邮件。
[Breanna Lungo-Koehn]: 椅子，我想。 总统和总监是人们与丽莎或乔安妮一起做出决定的方式。
[John Intoppa]: 出色地。 最后一件事，所以我想我会，如果我的同事们不再提出问题，我将提出一项动议批准，并且随着从一个赛季到另一个季度的变化，并且补充一下，如果你愿意，你可以将其删除，选出一个替代者。 因此，学校理事会将每季度指定一名成员和一名候补成员，高中学生会可以邀请他们参加每月的会议。 这样，如果有人无法参加，我们将尽可能获得通知。 这是一个很大的改变，是的，这是一个很好的改变。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，批准经修正的动议，由赖因菲尔德议员接受，由因托帕议员动议，奥拉帕德议员附议。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 运动过去了。
[Erika Reinfeld]: 然后我想建议学校委员会监管，哦不，我只是错过了，等等，更新第34项。 目前，学生代表担任学校委员会的无投票权成员。 鼓励学生代表参加学校委员会会议。 按照规则，抱歉。 我不能什么？ 我现在不能改变规则吗？ 不，它不在议程上，但您可以将其包含在我们下次会议中。 抱歉，已经决定更新此内容。 那么我可以更新政策吗？ 好的，所以我要更新政策，这是 B-E-B-D 政策，抱歉，B-E-D-B 在学监报告和公开演讲之间插入第六点，即学生代表演讲。 因此，公开演讲、正在进行的业务、新业务、要求的报告、哀悼和即将举行的会议现在将使用罗马数字。 如果有帮助的话，我很乐意在 Zoom 上分享。 是的，我可以发送给您。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，如果可以的话，如果您可以再次分享这将在议程上的位置，因为我们希望确保它将在野马分钟之后进行。
[Erika Reinfeld]: 之前的在哪里？ 所以我建议这是在总监报告之后、公开演讲之前，基本上就是这样。 现在，但在新业务之前。
[Breanna Lungo-Koehn]: 嗯，政治。 好的，他们将更新此内容并将其放在下一个议程中供我们批准。 好吧，太棒了。
[Erika Reinfeld]: 学生代表发言。 我想我可能会读它，因为它在决议中，但我很乐意单独发布它。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们不要求报告，因此我们将表示最深切的哀悼。 梅德福学校委员会成员向莫林·多德 (Maureen Dowd) 的丈夫理查德·多德 (Richard Dowd) 的家人和他的叔叔、麦格林小学校长安德鲁·奥布莱恩 (Andrew O'Brien) 致以诚挚的哀悼。莫林·多德是梅德福公立学校毕业生，在林肯、肯尼迪和罗伯茨小学担任四年级教师，已毕业 30 多年。 请大家起立默哀片刻。 明天早上我们将选出一位 MSBA 设计师。 所以希望我们能在中午左右得到一些好消息。 然后，我们的下一次例行会议将于 2025 年 10 月 20 日在奥尔登纪念室市政厅以及 Zoom 举行。 有休会动议吗？ 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。 我建议会议结束。
[Unidentified]: 我建议结束会议