[Breanna Lungo-Koehn]: 환영. 양해해 주셔서 감사합니다. 커미션 주문에 대해 좋은 생각을 갖고 있는 사람이 있나요? 우리는 무언가를 듣거나 보면 즉시 합의 프로그램에 참여합니다. 송장과 급여를 승인하고, 자본 구매를 승인하고, 기부를 승인합니다. 첫 번째 기부금은 유치원에 갔으며, 놀이터를 짓기 위해 좀 더 매력적인 일본 학교에 600달러를 기부하기도 했습니다. 이 Medford 장학금은 2000, 2026, 2000 및 2029 4000 상을 받은 1965년 고등학교 졸업생 Michael Mobilia를 기념하기 위한 것입니다. 또한 2025년 9월 2일에 장학금 승인, 여행 허가 및 승인을 받았습니다. 승인을 위한 움직임이 있나요? OK를 추천합니다. 온라인 회원이 작성하고 Intoppa 회원이 후원합니다. 죄송합니다. 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 안건이 승인을 위해 승인되었습니다. 소위원회 보고서는 없지만, 리더들이 책임지는 일부 보고서는 있습니다. 첫 번째는 우리 야생마 Dr. Jarosi의 시간입니다.
[Suzanne Galusi]: 매우 감사합니다. 정말 신난다. 오늘 밤 우리는 도시에서 온 네 명의 학생들과 함께 즐거운 시간을 보낼 것입니다. 간호학과 1학년 학생인 Hailey LaGrassa가 있습니다. 우리는 전기공학과 3학년 학생인 McLaughlin으로 플레이할 것입니다. 축산업을 처음 접하는 Sarah Carbone과 숙련된 미용사 Gabriella Colletri도 있습니다. CTT 프로그램 전무이사가 합류했습니다. 이제 여러분의 라이딩 시간을 공유하도록 초대하고 싶습니다.
[Unidentified]: 조용히 말하는 사람들을 위해. 이것은 정확합니다. 활성화되지 않았습니다. 아 잠깐만요.
[Suzanne Galusi]: 네, 그렇습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 매우 좋은. 그 다음에.
[Haley LaGrassa]: 안녕하세요, 제 이름은 리입니다. 나는 수영하고 있어요. 나는 이미 말했다. 저는 의과대학 마지막 학년이었고 뛰어난 운동선수였기 때문에 제 진로가 어떻게 될지 전혀 몰랐습니다. 하지만 그것을 발견했을 때 나는 노력해야 했습니다. 뭘 하고 싶은지 모르겠는데, 이렇게 알아보는 게 좋은 방법인 것 같아요. 회전은 나에게 매우 흥미로웠다. 나는 대부분의 매장을 좋아하며 이러한 상황 중 하나에 처해 있는 내 자신을 상상하려고 노력합니다. 헬스케어에 관해서 처음에는 제가 헬스케어 분야에 있는 제 자신을 보지 못했다고 생각했습니다. 정말 마음에 들지 않을 거라고 생각했지만 열린 마음으로 들어갔습니다. 4일이 지났고, 내가 얼마나 아는지 알아요 흥미로운 것. 그때부터 나는 그것이 나를 위한 것임을 알았습니다. 저는 메디케어를 가장 먼저 선택했고 대기자 명단에 오르지 않고 가입했습니다. 그 이후로 내 가게는 내가 가장 좋아하는 장소가 되었다. 나는 그곳에서 내가 가장 좋아하는 사람들을 만났고, 필립 모리스가 없었다면 지금의 나는 없었을 것입니다. 매장뿐만 아니라 전문학교에서도 좋은 사람들을 만납니다. 내 주변의 교실과 복도에는 긍정적인 분위기가 있습니다. 내가 가는 모든 매장은 나를 매우 환영받는다고 느끼며 우리 모두는 서로를 돕습니다. 운전자가 AIDS 도우미를 데리러 몇 번이나 왔는지 말할 수 없습니다. 고등학교를 졸업한 후, 나는 대학에 진학하여 석사 학위를 취득하고 구급대원이 될 계획을 세웠는데, 살 곳 없이는 결코 할 수 없는 일이었습니다.
[Unidentified]: 오르콘
[Gabriella Calitri]: 안녕하세요, 제 이름은 Gabe Kalish입니다. 저는 미용 프로그램의 마지막 해에 재학 중입니다. 이해하는 능력은 내가 원하는 것을 성취하는 데 도움이 됩니다. 저는 원래 새해가 되면 사업을 시작하고 싶었고, 그렇게 결심했습니다. 그러다가 회전을 하다가 코스모와 사랑에 빠졌습니다. 나는 첫 번째 선택이었던 대기자 명단에 오르지 않고 로그인했습니다. 고등학교 졸업 후 내 계획은 대학에 가서 나만의 댄스 스튜디오를 여는 것이었고 코스모와는 아무런 관련이 없었지만 그것은 할 수 있는 일 중 하나였고 나는 두 가지를 모두 하는 것을 좋아했고 패션 덕분에 그렇게 할 수 있었습니다. 또한 Hayley가 말했듯이 저는 패션이 만들어내는 커뮤니티 때문에 패션을 좋아합니다. 저를 아시는 분은 저만 빼고 그날 매장을 모두 제가 운영하겠습니다. 전기와는 아무 관련이 없지만 코미어는 나에게 질렸다.
[Will McLaughlin]: 안녕하세요, 오늘 저녁 잘 지내시나요? 말씀하신 대로 하겠습니다. 하지만 어렸을 때 나는 하루 종일 책상에 앉아 컴퓨터 버튼을 누르고 싶지 않다는 것을 알았습니다. 물론 어떤 사람들은 이것이 흥미로울 수도 있습니다. 하지만 나에게는 이것이 문제가 되지 않는다. 저는 사물이 어떻게 작동하는지, 엘리베이터나 버뮤다 삼각지대처럼 제가 이해하지 못하는 연구, 제가 알지 못하는 것들이 영원히 발견될 것이라는 사실에 매료되었습니다. 내 생각엔 우리가 거기까지 갈 것 같아요. 하지만 전기는 처음에는 전혀 이해하지 못했던 것이었습니다. 나는 말했다: 이것은 무엇입니까? 더운? 나는 아무것도 없다. 고등학교에 가서 내 경력과 모든 것을 마칠 수 있었을 때 나는 모든 매장에서 매우 긍정적인 경험을 했습니다. 그들은 매우 관심이 있습니다. 선생님들은 풍부한 경험을 갖고 계십니다. 그들은 직접적인 경험이 있습니다. 이들 중 다수는 책을 가르칠 뿐만 아니라, 어디로 가는지도 가르칩니다. 이는 정규 학교에서는 항상 가능한 것은 아닙니다. 나는 지금 내가 가진 모든 사람들과 내가 가진 모든 관계를 알게 되어 감사합니다. 나에게 적합하기 때문에 다른 사람에게 추천할 수 있습니다. 고등학교를 졸업한 후 언젠가는 사업이나 전력회사를 차릴 계획입니다. 나에게 정말 좋습니다. 그녀가 언젠가 결혼한다면 정말 좋을 것 같아요. 하지만 학교가 끝난 후 나는 아래로 내려가기 시작했고 정말 즐거운 시간이었습니다. 나는 그것을 확신한다. 오르콘
[Sarah Carbone]: 안녕하세요, 제 이름은 Sarah Kapolei이고 Medford High School의 City Renfer 프로그램에 처음 들어왔습니다. 이 프로그램을 시작하기 전에는 대학에 가지 않고, 돈을 벌지 않고도 편안한 삶을 살 수 있을 거라고는 꿈에도 생각해 본 적이 없었습니다. 우선, 아...젠장. 아소탕 대학 안 가면 돈 못 벌고, 돈도 못 벌고, 노숙자가 된다고 들었습니다. 하지만 메드포드의 CTS 프로그램 덕분에 저는 운이 좋지 않다는 것을 배웠습니다. 이 프로젝트를 통해 저는 업계에 대해 한두 가지를 배웠을 뿐만 아니라 전기, 자동차 기술, 자동차 부품 및 목공과 같은 이러한 유형의 작업의 실제적인 측면에 대한 독특하고 흥미로운 관점을 많이 배웠습니다. 등등 연구 과정은 학생들에게 이러한 훌륭하고 보람 있는 모든 직업에 대한 추가 정보를 제공합니다. 나 또는 다른 학생이 참여하기로 결정하더라도 우리는 여전히 귀중한 기술을 보유하게 될 것입니다. 예를 들어, 지난 달에 저는 타이어 교체 방법을 배웠는데, 결정을 하든 안 하든 모든 사람이 배워야 한다고 생각합니다. 이것은 대부분의 사람들이 스스로 배울 수 없는 기술입니다. 이 프로젝트에서 제가 배운 것은 정말 놀랍습니다. 오랫동안 이 일을 해왔고 이에 대한 열정을 갖고 있는 사람들에게서 나온 것입니다. 이 사람들과 이야기하고 듣고 배우는 것이 즐겁습니다. 다른 직업적 요소도 모든 학생에게 중요하며, 저는 많은 학생들이 반드시는 아니더라도 적어도 이 프로그램을 시도해 볼 것이라고 믿습니다. 오르콘
[Unidentified]: 나는 이것을 말해야 한다.
[Nicole Branley]: ខ្ញុំមានរឿងពីរដែលត្រូវនិយាយ។ ដំបូងបង្អស់សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោក Fallon ពីព្រោះអ្នកពិតជាដំណើរការអាជីវកម្មទាំងអស់នេះខណៈពេលដែលធ្វើជាដៃគូនិងនាយក VOC ហើយខ្ញុំនៅតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានធ្វើឱ្យអង្គការរបស់អ្នកភ្ញាក់ផ្អើល មិនគួរឱ្យជឿចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រដ៏ធំនៃបរិបទ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំក៏បានសិក្សាអគ្គិសនីនិងការ៉ាតេដូជាមួយមិត្តភក្តិខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជា 10 ឆ្នាំហើយដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលនោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medforg នាងគឺជាសិស្សដ៏ក្លែងបន្លំអ្នកស្រីស្រឡាញ់វាហើយថ្ងៃនេះនាងបានសំរេចចិត្តធ្វើឱ្យមានសារៈសំខាន់នៅឯឧក្រិដ្ឋកម្មនិងមានជំនាញខាងកោសល្យវិច្ច័យហើយមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការចំអិនអាហារ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងព្រេងនិទានដ៏ធំមួយដែលយើងនិយាយអំពីរឿងជាច្រើនគឺអ្នកតែងតែអាចទៅរកបរមិត្តបាន។ អ្នកនៅតែអាចទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យបាន។ អ្នកអាចទៅរកមនុស្សស្រករហើយរៀនធ្វើម្ហូបហើយក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកោសល្យវិច្ច័យ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាដៃរវល់មានគំនិតរវល់នៅសាលារៀន។ នៅពេលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យមិនយូរប៉ុន្មានទេខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំក៏បានទៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយអ្នកមិនអាចផ្តួលបានទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយលោកស្រី ហ្វ្រែលលី, ហលហ្រ្គេតតាហ្សាហ្សាឡានៅថ្ងៃមុនខ្ញុំបាននិយាយថាយើងមិនអាចឆ្លងកាត់ខ្សែនោះបានទេនៅពេលយើងឈានដល់ Medford ខ្ពស់។ ប្រសិនបើអ្នកជានិស្សិតLamòdអ្នកគឺជានិស្សិតLamòdអ្នកមានពេលវេលាចាប់ផ្តើមខុសគ្នាពេលវេលាបញ្ចប់ខុសគ្នាអ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលើសពីដែនកំណត់ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅជាប់នឹងវីអូអូអ្នកនឹងមានបញ្ហាអ្នកនឹងត្រូវទទួលទណ្ឌកម្ម។ ខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកបានបញ្ចូលគ្នានូវអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តនោះ។ អ្នកសប្បាយចិត្ត។ អ្នកចង់ទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចាំបានច្រើនថ្ងៃនៅពេលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំគឺដូចជាខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាល្អអ្នកមិនអាចចំអិនបានទេ។ គាត់បាននិយាយថាខ្ញុំស្រឡាញ់ថានេះគឺជាថ្ងៃចុងក្រោយរបស់អ្នក។ ដូចអ្នកខ្លះដឹងថាដូមីនីកគឺជាមនុស្សម្នាក់ហើយត្រូវរង់ចាំរហូតដល់វិនាទីចុងក្រោយរបស់គាត់ចុងក្រោយរបស់គាត់។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រណាស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តវាព្រោះវាធ្វើឱ្យពួកគេនៅទីនោះហើយពួកគេចង់ស្នាក់នៅហើយពួកគេចង់ស្នាក់នៅរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះ។ ដូច្នេះនៅលើដើម្បី vogue ។ យើងត្រូវតែបន្តផ្សព្វផ្សាយបរិបទ។ ដូច្នេះសូមបន្តនិយាយអំពីវា។ ល្អណាស់។ រក្សាការងារល្អ។ មានមោទនភាពចំពោះអ្នកណាស់។ អរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: 이제 시작됩니다. 좋아요, 고마워요. 정말 잘했어요. 이것은 훌륭한 대화입니다. 아래는 복권에 대한 보고서입니다. 다음으로, 직업 및 기술 교육 담당 전무이사인 Chad Fallon에게 통화를 인계하겠습니다. 안녕하세요 팰런입니다.
[Suzanne Galusi]: Farrelin 시작하기 전에 임시 조치로 예비 학생들이 이러한 사실과 발견의 중요성에 대해 어떻게 생각하는지에 대한 여러분의 목소리와 견해를 듣겠다고 말씀드리고 싶습니다. 우리는 이러한 학습 환경을 제공하는 다양한 중등 학교를 보유하고 있으며 우리 학생들의 경험은 정말 독특합니다. 시간을 내어 이 이야기를 우리와 공유하고 시의 프로그램과 복권 과정에 대한 중요한 대화를 통해 우리를 도와주신 분들께 감사드립니다. Fallon이 법을 설명할 것입니다. 교육위원회는 학생들에게 직업 및 기술 프로그램을 제공하는 방법을 고려하고 있습니다. 나 알아요 엄마. Sheila Freitas Haley가 이곳에 있으며 Fallon과 함께 다양한 프로젝트를 진행하고 있습니다. 두 분 모두 정말 감사드립니다. 아파트는 당신 것입니다.
[Chad Fallon]: សូមអរគុណ មតិប្រតិកម្មបន្តិចបន្តួច។ អ្នកត្រូវតែស្គាល់លោកស្រីអភិបាលខេត្តពួកគេចង់ឃើញស្ទីលរបស់អ្នកព្រោះពួកគេបានឃើញអ្នកនៅពេលអ្នកនៅក្មេងហើយនិយាយថាអូវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នកម្តងទៀតក្នុងនាមជាអភិបាលក្រុង។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយរបស់វា។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យប់នេះខ្ញុំមកទីនេះដើម្បីនិយាយអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ បទប្បញ្ញត្តិនេះដែលនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពឆ្នាំសិក្សានេះនៅឆ្នាំសិក្សានេះទាក់ទងនឹងការចូលរៀនឆ្នោតធ្វើឆ្នោតទៅកាន់សាលាវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសទូទាំងរដ្ឋ។ បន្ទាប់មកនៅខែឧសភាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំបានបោះឆ្នោតប្រើឆ្នោត។ សម្រាប់ការចូលរៀនខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវមានកម្រិតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានសាលាស៊ីធីវិទ្យាល័យសាលាបច្ចេកទេសនិងកម្មវិធីអាជីពអាជីព។ ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវព័ត៌មានជាក់លាក់អំពីបញ្ហានេះហើយចែករំលែកគំនិតរបស់យើងអំពីឆ្នាំសិក្សាខណៈបទប្បញ្ញត្តិចាប់ផ្តើមដាក់ពាក្យនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំចង់ពន្យល់អ្វីមួយដល់អ្នកនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលខ្លីនៅពេលដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងចំណុចនោះឆ្នោតសម្រាប់កម្មវិធីឬសាលារៀនគឺចាំបាច់។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបាននៅ Medford តែម្នាក់ឯងមានសិស្សចន្លោះពី 30 ទៅ 50 នាក់នៅលើតារាងរង់ចាំនៅក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ប្រហែលជា 30 ទៅ 40 នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំងនេះមិនបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ណាមួយឡើយ។ និស្សិត 20 ឬ 30 នាក់ផ្សេងទៀតដែលមិនមានជម្រើសដំបូងឬទីពីរនៅក្នុងជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងថ្នាក់។ ក្រសួងអប់រំក៏ចង់ឱ្យយើងវិនិយោគពេលវេលានិងថាមពលឡើងវិញក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដល់ពួកគេអំពីមាគ៌ានិងឱកាសក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាគោលនយោបាយដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញឥឡូវនេះពិតជាត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅនៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យជាជាងបញ្ជូនទៅសហគមន៍។ យើងមិនមានបញ្ហានោះនៅទីនេះទេ។ យើងមានប្រជាប្រិយភាពនៅវិទ្យាល័យហើយមានភាពជាដៃគូល្អ។ ដូច្នេះយើងពិតជាមិនត្រូវការផែនការទូលំទូលាយទេ។ ផែនការរបស់យើងពិតជាគំនូរព្រាង ការមកលេងបើកចំហដែលយើងកំពុងធ្វើហើយការងារដែលយើងនឹងធ្វើនៅអនុវិទ្យាល័យដែលចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី 7 និងព័ត៌មានខ្លះអំពីជម្រើសជាការពិត។ ដូច្នេះការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សានេះក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ 25-26 ឆ្នាំយើងសូមណែនាំឱ្យនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការបង្វិលការរុករករ៉ែស៊ីធី (ដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅខែមករា) បន្តដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ជម្រើសបីយ៉ាងរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់កម្មវិធីដែលមាននិស្សិតដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាងកន្លែងអង្គុយដែលមានយើងនឹងប្រើឆ្នោត។ និស្សិតនឹងបន្តដាក់នៅលើតារាងរង់ចាំតារាងឬយើងអាចជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាដែលមានអាសនៈដែលមានហើយសិស្សនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសពីតារាងរង់ចាំនៅចុងឆមាសនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សាឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សា។ វាចាំបាច់ក្នុងការចងចាំថាប្រសិនបើយើងមានវគ្គសិក្សាដែលមិនបានបញ្ចប់ជាលើកដំបូងសិស្សអាចយកវគ្គសិក្សានោះបានផងដែរ។ ដូច្នេះយើងបង្កើតបានតែបញ្ជីរង់ចាំសម្រាប់គម្រោងដែលបានកក់ទុកយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះប្រសិនបើកម្មវិធីមាន 20 ចំណុចនិង 18 និស្សិតដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីនោះនឹងមិនមាននៅលើបញ្ជីរង់ចាំទេ។ និស្សិតទាំង 18 នាក់នឹងឆ្លងកាត់កម្មវិធីនេះ។ រដ្ឋផ្តល់ជូននូវជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ យើងមិនជឿថាវាជាការល្អបំផុតក្នុងការសារភាពឱ្យសិស្សនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទី 9 សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនជាពិសេសដោយសារតែការងារដែលយើងបានធ្វើសមាហរណកម្មសាលាចំនួន 2 ។ យើងពិតជាមិនគិតថាវាសមស្របទេដែលមានកម្មវិធីថ្មីឬគោលនយោបាយការចូលរៀនវ័យក្មេង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងជ្រើសរើសជម្រើសផែនការដែលធ្វើការជាមួយសហគមន៍ជិតខាង។ Somerville, Peabory, Squincy, Cambridge ។ មនុស្សកំពុងលេងឆ្នោតផ្សាយផ្ទាល់។ អ្នកខ្លះអាចសម្រេចចិត្តធ្វើគូរដែលមានទំងន់ដែលជាជំរើសមួយ។ យើងបានសំរេចចិត្តឬណែនាំមិនឱ្យធ្វើឱ្យគូរដែលមានទំងន់។ យើងជឿជាក់ថាគំនូរផ្ទាល់អាចជាដំណើរការអំណោយផលនិងយុត្តិធម៌បំផុត។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីអ្វីមួយអំពីគោលនយោបាយកាយរឹទ្ធិវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាឯកសារដែលខ្ញុំបានសរសេរហើយយើងនឹងចែករំលែកវា។ វាត្រូវបានចែករំលែកជាមួយអ្នកហើយយើងនឹងចែករំលែកវាជាមួយប្រទេសទាំងមូល។ តាមពិតវាគ្រាន់តែពិពណ៌នាអំពីការងារដែលយើងនឹងបន្តធ្វើនៅវិទ្យាល័យដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែល Medford ត្រូវផ្តល់ជូន។ ចុះឈ្មោះឥឡូវនេះដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ យើងមាននិស្សិតថ្មីប្រហែល 280 នាក់។ មាននិស្សិតប្រមាណ 318 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ឆ្នាំដំបូងក្នុងនោះមាននិស្សិតប្រមាណ 280 នាក់បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការរកឃើញ។ ចំនួននិស្សិតវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានចំនួនប្រមាណ 763 នាក់ដែលមាននិស្សិតចំនួន 469 នាក់នៅថ្នាក់ទី 10-12 បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាស៊ីធីធី។ នេះតំណាងឱ្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនបច្ចុប្បន្នចំនួន 1.200 នាក់នៅសាលា។ នេះគឺជាឆ្នាំទីដប់របស់យើងហើយយើងមានបុគ្គលិកចំនួន 181 នាក់។ កាលពី 2 ឆ្នាំមុនចំនួននេះគឺ 145 ប៉ុន្តែដោយសារតែយើងបានបន្ថែមទៅលេខជ្រើសរើសរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានជួលគ្រូចំនួនទី 4 និងគ្រូបច្ចេកវិទ្យារថយន្តទីបីយើងអាចពង្រីកឱកាសសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជំហានបន្ទាប់គឺដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់គោលនយោបាយទទួលយកដែលយើងបានចែករំលែកជាមួយអ្នកឬប្រសិនបើមានសំណួរខ្ញុំអាចត្រឡប់មកវិញហើយពិភាក្សាបន្ថែមទៀតទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់គោលនយោបាយរកឃើញនៅវិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលយើងផ្តល់ឱ្យការអនុម័តលើតែមរបស់យើងឯកសារទាំងពីរត្រូវតែផ្ញើទៅមន្ទីរអប់រំ។ នៅពេលដែលយើងសំរេចថាតើជម្រើសមួយណាដែលត្រូវតាមជំហានបន្ទាប់ដោយមានការគាំទ្ររបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមផែនការទំនាក់ទំនង។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមការផ្សព្វផ្សាយរបស់សហគមន៍និយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយនិងសិស្សទីប្រាំពីរនិងសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាយល់ពីអ្វីដែលអនាគតមើលទៅ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺធ្វើការជាមួយក្រុមគ្រួសារ Transman ឥឡូវនេះឱ្យពួកគេឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងថាឆ្នាំជំនុំនេះ។
[Paul Ruseau]: 이것이 사실이다
[Unidentified]: 우리는 공유할 수 있습니다.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាជារួមនៃផែនការធ្វើឱ្យយល់បានហើយខ្ញុំគិតថាមានភាពស្មុគស្មាញជាច្រើននៅក្នុងបញ្ហាដែលត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលនៃការចូលរៀនដែលត្រូវបានពិចារណា។ ខ្ញុំគាំទ្រគោលនយោបាយទាំងនេះ។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់អំពីផែនការទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើឱ្យគ្រួសារមានសំណួរជាច្រើនតាមពេលវេលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបាន hear ពីនិស្សិតគឺពួកគេមិនដឹងថាពួកគេអាចអានសៀវភៅនេះហើយទៅមហាវិទ្យាល័យបានទេ។ ខ្ញុំបាន heard ថាអ្នកដឹងទេដែលអាចជាការពិតនៅពេលដែលអ្នកនៅសាលារៀនប៉ុន្តែវាមិនពិតទៀតទេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការកាត់ទោសបញ្ចប់ហើយសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ចប់។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយនឹងគិតហេតុអ្វីមិនចូលចិត្តនេះ? តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើជម្រើសរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូច្នេះប្រជាជនពិតជាអាចយល់ពីអ្វីដែលកម្មវិធីទាំងនេះផ្តល់ជូន។ ចូលចិត្តអ្វី? ផ្លូវធម្មតាហាក់ដូចជាត្បាញក្នុងនិងក្រៅកម្មវិធី។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់សួរគឺថាយើងក្រឡេកមើលសេចក្តីសម្រេចរបស់ហ្វ្រេសណាន់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះវាបានកើតឡើងនៅដើមឆ្នាំនេះធៀបនឹងកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងបានចំណាយពេលស្វែងយល់បន្ថែមទៀតមុនពេលស្នើសុំឱ្យនិស្សិតថ្មីជ្រើសរើសរបស់របរអចិន្រ្តៃយ៍ប៉ុន្តែយើងអាចពិភាក្សារឿងនេះនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន តើយើងជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារអំពីការសម្រេចចិត្តនេះយ៉ាងដូចម្តេចព្រោះខ្ញុំគិតថាវាតែងតែមកពីអ្នកដែលដឹងច្រើនអំពីដំណើរការនេះមានឱកាសដូច្នេះវាមិនចង់កែសំរួលភាសាខ្លះសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងគិតអំពីការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរបៀបដែលពួកគេចង់បាន។ អ្វីដែលពួកគេបានឃើញឬមិនបានជួបប្រទះនៅពេលដែលកុមារពិតជាអាចជួយសិស្សរបស់អ្នកគិតអំពីការសម្រេចចិត្តនោះហើយវាយតម្លៃវាដូច្នេះពួកគេអាចមកសាលារៀនដែលបានរៀបចំដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាឱកាសនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនដែលយើងត្រូវបានបញ្ជាក់ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញសំណួរចេតនាមួយអំពីរបៀបរៀបចំកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យមានកន្លែងផ្សេងទៀតដែលត្រូវរៀនកម្មវិធី 18 ផ្សេងគ្នា។ ត្រូវហើយឯកសារទាំងនេះអាចរកបានសម្រាប់សិស្សភាគច្រើនរបស់យើង។ ដូច្នេះការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចនិងធ្វើបានល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះខ្ញុំគិតថាមានសក្តានុពលខ្លាំងណាស់ក្នុងការជួយប្រជាជនឱ្យយល់ថាពួកគេនឹងបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេមានការពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះឱកាសទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនៅក្រៅអ៊ីនធឺណិតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានិយាយជាមួយឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលមិនបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដោះស្រាយសំណួរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាកំពុងសួរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 게임에 참여해 주셔서 감사합니다. 우리는 한 번에 하나의 마이크를 사용할 것입니다. 그러니 다시 마음을 열어 보겠습니다. 1초. 예, 버튼을 눌러야 합니다. 이 분은... 팰런 씨.
[Chad Fallon]: 감사합니다 나는 단지 대답을 원합니다. 그래서 나는 Jalossi 박사와 몇 가지 계획을 공유했습니다. 특히 이번 복권에 비추어 올해 흥미로운 점은 달력이 장작의 문을 두드리는 시간은 해가 없는 날이고, 마지막 그림은 겨울 전날에 완성된다는 점이다. 이런 식으로 우리는 학생들이 방학 전에 떠날 때 더 많은 정보를 갖고 집에 갈 수 있는 기회를 갖게 됩니다. 내가 다 보내고, 게시하고, 부모님이 정보를 얻으시고, 우리가 그 정보를 갖지 못하는 시간을 갖게 될 것입니다. 1월에 즉시 학생들을 배치합니다. 제가 방금 Glossy 박사에게 작업 일정에 대해 말씀하신 내용 중 일부를 수행하고 해당 결정의 의미를 이해하기 위해 시험을 일주일 또는 10일 정도 연기할 수 있습니다. 내 목표는 아이들이 프로그램을 선택하도록 설득하더라도 자신이 잘못된 프로그램을 선택했는지 확신하지 못하는 아이들을 정말로 돕고 싶어하는 것이기 때문입니다. 기본 때문에 어려울 수 있으며 이러한 프로그램에 참여하지 않는 사람들이 있을 것입니다. 이는 정말 필수적입니다. 우리의 일과 학교에서 하는 일은 아이들이 자신이 원하는 것과 원하지 않는 것을 이해하는 데 정말로 도움이 됩니다. 그들의 이해를 돕기 위해 단지 친구가 프로그램을 선택했다고 해서 프로그램을 선택하지 마십시오. 왜냐하면 여러분이 프로그램을 보기를 기다리고 있는 다른 사람이 14명 있을 수도 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 나는 당신의 말을 듣고 최선의 계획을 결정하기 위해 당신과 다른 사람들을 만나고 싶습니다. 따라서 Jalossi 박사는 우리가 몇 가지 결정을 기다리고 있고 그 후에 의사소통 과정이 시작될 것이라는 것을 알고 있습니다. 감사합니다.
[Suzanne Galusi]: 연장할 수 있나요? 저는 단지 그것을 지적하고 싶었고, 그렇기 때문에 그것을 해보지 않은 일부 학생들로부터 이것을 듣는 것이 중요하다고 생각합니다. 차례대로 진행하면 당신이 그것을 할 것이라고 생각하고 어쩌면 그것을 하고 싶어한다는 것을 깨닫게 됩니다. 마침내 매장에 들어가자 회전을 통해 '잠시만 기다려 주세요. 제가 여기서 하고 있는 일에 완벽하고 더 깊이 탐구하고 싶고 여기에 관심이 있습니다'라는 사실을 깨닫게 되었습니다. 내 생각엔 그게 우리가 있는 이유 중 하나인 것 같아 우리는 의사 결정에 대한 맥락을 제공하고 학생들에게 어떤 장벽도 만들지 않기 위해 순환 근무 후 9년차에 복권을 실시하고자 합니다. 두 번째로 이 꼭 해보세요. 의사소통할 때 겁이 많은 것 같아요. 우리는 그것이 100%인지 확인하고 싶고 우리 모두는 지역적으로 사용할 우편물, 뉴스레터, 이메일이 있도록 다양한 방법으로 이를 수행하고 있는지 확인하고 싶습니다. 포럼은 이것을 할 수 있습니다 빌 녹스 또한 연장된 세션을 통해 여러분이 와서 듣고 질문할 수 있는 기회도 제공할 수 있습니다. 이러한 프로그램에 대해 알아보고 9, 10, 11, 12학년에 CTE 등록을 결정하는 것이 무엇을 의미하는지에 대한 모든 기본 사항을 알아보세요. 그것은 큰 약속입니다. 이것은 중요한 결정입니다. 학생과 교사 모두 이 중요성을 충분히 인식해야 합니다. 그리고 우리는 앞으로도 더욱 자세한 정보를 제공해 드릴 수 있도록 노력하겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 좋은. 렌필드 멤버, 그다음 토퍼 멤버. 그래서 학생들의 메시지를 보내고 싶은 학생들이 있는 것 같아요.
[Erika Reinfeld]: 모든 것이 괜찮습니다. 나는 계속 미루려고 노력하지만 당신은 나를 허락하지 않습니다. 모든 것이 괜찮습니다. 분류법이 그림과 어떤 관련이 있는지 조금 알려주실 수 있나요? 모든 사람에게 첫 번째 선택이 있습니까? 따라서 여기에서 이것이 작동하는 방식에 많은 상호 의존성이 있기 때문에 이러한 모든 것의 정확한 조합을 포함할 필요는 없습니다. 적어도 학생들과 이 취미를 평가한다면 어떻게 될까? 사이즈가 어렵기 때문이죠.
[Chad Fallon]: 따라서 플랫폼의 경우 무엇을 사용할지 결정해야 합니다. 우리가 사용할 수 있는 것들은 다양합니다. 좋은 소식은 모든 고등학교가 한 달에 여러 번 모여 모범 사례를 공유한다는 것입니다. 계획은 계속해서 학생들의 성적을 매길 예정이지만 아직 꽉 찬 프로그램의 예로 전기를 사용할 것입니다. 사이트가 20개이고 학생이 40명이라면 이것이 첫 번째 선택입니다. 추첨은 프로그램에 참여하는 40명의 학생에게 공개됩니다. 각 앱에 첫 번째 선택을 요청하고 무엇을 얻는지 살펴보겠습니다. 두 번째 무승부가 필요했다면 우리는 거기에 있었을 것입니다. 나는 당신에게 더 많은 것을 제공할 수 있기를 바랍니다. 이것이 바로 내가 찾던 것입니다. 이것은 새로운 것입니다. 이것은 나에게도 새로운 것입니다. 그래서 전화해서 로또 사달라고 했어요. 고등학교 때 이런 일이 있었거든요. 이것은 정확합니다.
[Erika Reinfeld]: 사적인. 또한 우리가 가중치 시스템을 갖고 있지 않은 이유와 가중치 복권이 올바른 선택이 아닌 것처럼 보이는 이유에 대해 조금 이야기해 주시길 바랍니다. 왜냐하면 제가 듣는 것은 우리가 경력 목표의 우선순위를 정해야 한다는 것이기 때문입니다. 친구들이 하니까가 아니라 재미로 한다는 점에는 동의합니다. 하지만 이런 결정을 내리게 된 계기는 무엇인가요? 각 방법마다 장단점이 있다고 생각하는데, 이 방법을 추천하시는 이유가 무엇인지 알고 싶습니다.
[Chad Fallon]: 그래서 정부가 이런 결정을 내린 이유는 선정기준이 항상 효과적이지도 불공평하지도 않기 때문이라고 생각합니다. 나는 항상 그것이 싫었다. 나는 한 학교의 입학처장이었고 우리 학교에는 500석의 프로그램이 1000개나 있었다. 학생이 7학년에 실수를 해서 정학 처분을 받은 경우, 직업 과정에 참여할 기회가 제한될 수 있습니다. 참여와 마찬가지로 7학년과 8학년의 데이터를 보면 반드시 9학년 어린이를 반영하는 것은 아닙니다. 그래서 우리가 참가 여부와 어떤 결격 제도에 영향을 미치는 선택을 볼 때, 우리는 선택 기준에 대한 아이디어가 있고 마음에 들지 않는 사람들 사이에서 이것을 논의하고 있다고 자신있게 말할 수 있다고 생각합니다. 우리 생각에는 100% 만족하는 사람은 없으며 이것이 현재로서는 최선의 선택이라고 생각합니다. 그래서 우리는 그것을 바꿀 수 있습니다. 첫 해가 마음에 들지 않는다고 판단되면 매년 교육부에 이를 알려야 합니다. 우리는 이것을 바꾸기로 결정할 수 있습니다. 이제 테이블에 둘러앉은 모든 사람들의 일반적인 합의는 이와 같은 일에 참여도와 같은 별도의 기준을 사용하고 싶지 않다는 것입니다. 나는 대부분의 학교, 심지어 그 지역의 더 큰 학교에서도 나에게 복권을 준다는 것을 알았습니다. 그래서 내 생각엔 나는 이것이 가장 공정해 보이기 때문에 우리 모두가 이것이 최선의 방법이라고 생각한다고 생각합니다.
[Erika Reinfeld]: 어떤 요소가 올바른지, 긍정적인지, 부정적인지 아직 명확하지 않기 때문에 감사드립니다.
[Chad Fallon]: 틀림없이. 나는 이것을 더 잘 설명했어야 했다. 따라서 서비스는 청구가 제출되기 1년 전에 검토됩니다. 전시 시작 27일 전, 또 한 번 그림을 감상할 수 있는 기회가 주어집니다. 훈련 시간은 37시간 30분에 불과하다. 이는 이러한 품목이 없으면 복권에서 다른 무게를 갖게 된다는 것을 의미합니다. 빌 녹스 아시다시피 교육부는 또 다른 옵션을 제공합니다. 인터뷰나 상담사의 추천 또는 이 학생이 집에 돌아올 수 있도록 관심을 갖고 싶은 경우, 아니면 우리가 약간 어색하다고 느끼십니까? 이것이 최선의 방법인지 우리는 정말로 모릅니다. 분류된 광고입니다.
[Erika Reinfeld]: 나는 이 포럼을 듣는 것을 즐겼습니다. 그러면 우리는 대기자 명단에 어디에 있습니까? 나는 그렇게 생각하지 않습니다. 올해의 사명이 어떤 결과로 이어질지 우리는 모릅니다.
[Chad Fallon]: 그렇지는 않았지만, 그렇지 않았다고 말씀드릴 수 있습니다. 제가 언급한 당시에는 학생 수가 약 50명 정도였는데 지금은 15명으로 줄었습니다. 이는 우리가 기대하는 것입니다. 내일 대기자 명단에 학생이 있어요. 상황이 변하고, 사람이 변하고, 사람들의 의식이 변합니다. 그래서 우리는 아이들을 참여시키려고 노력했고 내일 시작하기 전에 더 많은 것을 할 것입니다. 그래서 대기자 명단이 더 좋습니다. 직원들과 공유할 수 있는 내용이 있나요? 우리는 성공했습니다. 그게 뭐죠? 사실 저는 이것이 의도적인 것이라는 것을 알고 있습니다. 우리는 그렇게 했고, 오늘 나는 인정받았다. 우리는 두 개의 새로운 프로젝트를 신청했습니다. 수요로 인해 엔진을 조기 시동하기로 결정했습니다. 따라서 교육부는 나의 의도를 알아차리고 파이프라인, 정보 시스템 및 지원 서비스에 관한 26-27학년도의 네 가지 프로세스의 일부에 참여하도록 나를 초대했습니다. 그러니 조심하세요. 물론, 매년 그랬듯이 줄을 서야 하지만 이제 우리는 승리할 것이라는 것을 알고 있습니다. 아마 다른 30개 장소도 있을 거예요. 이제 Dr. Jalossi와 제가 자리에 앉을 시간입니다, 부인. 프레이타스 헤일리(Freitas Haley), 우리는 모두 함께 모여 "어떻게 하면 이 일을 최대한 빨리 끝낼 수 있을까요?"라고 말했습니다. 이것이 계획이다. 기다려 보세요.
[Erika Reinfeld]: 이것은 좋은 소식입니다. 스피너가 일부 프레젠테이션을 시험해 볼 수 있도록 미리 볼 수 있는 방법이 있습니까? 아직 가게가 문을 열지 않아서 갈 수 없다는 걸 알지만,
[Chad Fallon]: 교육부 업무가 6월이면 끝나기 때문에 그렇지 않다. 승인을 받을 것 같지만 오래된 건물에서 자리를 찾아야 해요. 그러니 조심하세요. 네, 여유 공간이 있습니다. 그렇죠, 물은 곳곳에 흐르고 있습니다. 그래서 내 목표는 마이닝 팀을 구성하고 내년에는 다른 팀에 합류하는 것입니다. 이것이 바로 우리가 매년 추가하는 이유입니다. 이상적인 세상에서. 기억하시겠지만 저희는 SB를 통해 장비와 천식 조절 시스템을 등록했습니다. 아직 HVAC에 대해 배울 준비가 되지 않은 것 같지만 물론 장비에 대해 배우고 있습니다. 미니트맨 고등학교에 다녔던 학생들이 이제 덕트에 대해 배우고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 이것을 알고 있으며 수년 동안 이것을 알고 있습니다. 그래서 새 건물이 완공될 때까지 기다리지 않고 간단히 HVAC 덕트를 설치하기로 결정했고, 4~5년 동안 배관 틈새를 처리한 경험이 있었기 때문에 이제 성공적인 HVAC 설치 프로그램을 가질 수 있었습니다. 따라서 모든 일이 순조롭게 진행되어 새로운 분야로 이동한다면 5~6년 안에 프로그램의 선두에 오를 것입니다. 무엇 선생님을 찾아보세요. 또 다른 것. 하지만 우리에게는 희망이 있습니다.
[Erika Reinfeld]: 모든 것이 괜찮습니다. 오르콘
[John Intoppa]: សូមអរគុណសម្រាប់ដំណឹងល្អ។ ខ្ញុំពិតជាបានទៅចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍មួយដើម្បីនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយអំពីមូលហេតុដែលយើងមិនមានប៉ះហើយតើមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងម៉េចហើយមានបញ្ហាអ្វីដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលដឹងថាយើងនឹងកម្ចាត់កញ្ចក់។ យើងមានច្រើនហើយយើងចង់បានវិធីដើម្បីគាំទ្រវា។ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញវាជំនួសឱ្យការបង្វិលថ្នាក់ទី 8 យើងបានជ្រើសរើសទៅមើលរឿងយើងពិតជាបានទៅថ្នាក់ទី 9 វិញ។ ជាទូទៅខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកឡើងវិញនូវសារៈសំខាន់នៃការបង្វិលនិងដឹងថាតើជម្រើសរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើងអ្នកដឹងថាមានភាពខុសគ្នា។ អ្នកដឹងទេអាជីពទ្រឹស្តីនិងអនុវត្តអាជីពនិងអ្នកដែលឆ្លងកាត់អាជីពទាំងនោះនិយាយថាខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាធ្វើម្ហូបច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានគិតមកអ្នកដឹងថានេះហើយនោះ។ ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យជឿទេដែលឃើញថាវាជាកត្តាបើកបរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តមនោគមវិជ្ជានៅពីក្រោយគំនិតមិនបង្កើតប្រព័ន្ធឆ្នោតឆ្នោត។ សូមទោសអ្នកមើលទ្វារគឺឆ្កួត។ អ្នកដឹងទេយើងនិយាយច្រើនហើយបាន hear ពីសិស្សនិងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបោះឆ្នោតបង្កើតឱ្យមានភាពរឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិហើយពិតជាអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរក្សាសិស្សបាន។ អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលសិស្សធ្វើអ្វីដែលពួកគេស្រឡាញ់និងធ្វើរឿងទាំងនោះអ្នកដឹងទេនោះហើយគឺជាអ្វីដែលជំរុញឱ្យជំរុញ CCSR ។ នេះគឺជាកម្លាំងរុញច្រាននៅពីក្រោយ CCR ។ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងជំរុញឱ្យទទួលបានជោគជ័យរបស់សិស្សនៅពេលអ្នករៀននូវអ្វីដែលអ្នកចង់រៀននិងរក្សាវាឱ្យបានយូរ។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលប្រហែលជាមិនមានស្មារតីនេះនៅក្នុងសាលារៀនដែលមិនមានស្មារតីនៅវិទ្យាល័យទេព្រោះសាកលវិទ្យាល័យដូចជាសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាមិនល្អសម្រាប់ពួកគេហេតុអ្វីបានជាមានភាពធន់ទ្រាំនឹងសារភាពរបស់ VOC? ដោយសារតែខ្ញុំសង្ឃឹមថា VOC អាចជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះនិងដោះស្រាយកង្វះការចូលរួម។ ខ្ញុំក៏គិតថាតាមទស្សនៈរបស់សមាជិកហ្គែមដែរ និយាយអំពីអ្វីដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈទំនើបមើលទៅដូច។ ពួកគេបាននិយាយថា, អ្នកដឹង, ការនិយាយរបស់ការចាប់ផ្តើមរបស់ខ្ញុំទាំងមូលបាននិយាយដូចគ្នានេះដែរអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងធ្វើរឿងរបស់អ្នកខ្ញុំនឹងមិនទៅមហាវិទ្យាល័យទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំមិនសិក្សា VOC ទេខ្ញុំមិនទៅសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយកទៅមហាវិទ្យាល័យទាំងប្រាំបួនដែលខ្ញុំបានដាក់ពាក្យសុំហើយត្រូវបានទទួលយកអ្នកដឹងទេជាមួយនឹងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដ៏អស្ចារ្យពីព្រោះអ្នកមិនមែនជាកន្លែងតែមួយដែលមនុស្សបញ្ចប់ទេ។ ជារឿយៗវាជាក្តារនិទាឃរដូវទៅអាជីពមួយទៀត។ ប្រហែលជាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត។ ប្រហែលជាពួកគេនឹងដឹងថាហេហេផ្ទះបាយគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យព្រោះវិទ្យាល័យមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងមិនមានសេចក្តីប្រាថ្នាដូចជាការរក្សាសិទ្ធិដូចជាចិត្តគំនិតដូចជាការរក្សាសិទ្ធិដូចជាចិត្តគំនិតដូចជាអ្វីក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែលើកកម្ពស់កម្មវិធីរបស់យើងជាច្រើនដូច្នេះប្រហែលជាមានចំនួនជាវទាបជាងនេះអ្នកដឹងថាវាហាក់ដូចជាខ្ញុំហាក់ដូចជាខ្ញុំ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញការរីកចម្រើននៃការរចនាក្រាហ្វិចអូ! តើអ្នកដឹងទេថាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការបង្រៀនគឺជាអ្វី? វាជាវិធីដែលវាបានធ្វើហើយវិធីដែលមនុស្សអានរឿងនិងវិធីដែលពួកគេយល់ព័ត៌មាន, ឋានានុក្រមព័ត៌មាន, អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វីគ្រប់យ៉ាង។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នករៀបចំភាសានិងក្រាហ្វិចរបស់អ្នកដើម្បីសម្រេចបាន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងបានសំរេចបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងកើតឡើង។ ទីផ្សារអាជីវកម្មគឺជានិទាឃរដូវនៃអាជីពណាមួយ។ មិនថាអ្នកសំរេចចិត្តទៅណាតើអ្នកចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ? អ្នកមិនអាចធ្វើដូចនេះបានទេប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបធ្វើទីផ្សារដោយខ្លួនឯងឬបើកអាជីវកម្ម។ អ្នកដឹងទេឥឡូវនេះយើងមានពីរ, ប្រាំបួនអ្នកដឹង, យឺតជាងបន្តិច, ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីលើកកម្ពស់ការបោះជំហានទៅមុខ "ដែលអ្នកមាន, នេះគឺមិនអីទេនេះគឺល្អ។ នេះឬថានេះ។ នោះគឺជាជម្រាលដែលខ្ញុំបាននៅលើប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញកន្លែងដែលវានៅ។ វឌ្ឍនភាពកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ហើយជំហានដែលយើងកំពុងធ្វើដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីអាជីពផ្ទៃក្នុងរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះការខិតខំទាំងអស់ដែលអ្នកក្រុមអ្នកគ្រូរបស់អ្នកនិងសិស្សទាំងអស់ដែលបានដាក់នៅថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 문턱 도우미에게 감사드립니다. 우리 학생들에게 마이크를 넘겨주시겠어요? 아 잠깐만요. 이것이 그레이엄의 마이크인지 확인해 보겠습니다.
[Alachie Yeager]: 고맙고 미안해요. Re Re Re ReL Repled 담당자가 우리의 질문에 강력하게 응답했습니다. 귀중한 시간을 내주셔서 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 와, 조언해주셔서 감사합니다. 우라바다 회원이신가요? 네, 오라파다 회원입니다.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 귀하가 제공한 프로젝트의 요구 사항에 관해 간단한 질문이 있습니다. 프로그램을 통한 학생들의 발전은 다음 단계로의 발전 능력에 달려 있다고 말씀하신 것으로 알고 있습니다. 내년까지 기다릴 수 없어 필요한 사람들을 위한 예 1년에 한 번 반복하면 이 프로그램을 신청할 수 있는 자격이 박탈됩니까? 이것이 당신에게 어떤 영향을 미치나요? 적어도 8학년의 경우 복권 선정 과정이 3월에 시작되는 것으로 알고 있습니다. 학생들이 아직 다음 단계로 올라가지 않기로 결정하지 않았지만 결국 다음 단계에 지원하게 된다면 이것이 복권 시스템에 어떤 영향을 미칠까요? 이 질문은 논리적인가요?
[Chad Fallon]: 이는 귀하의 기회에 영향을 미치지 않습니다. 추가 학습이 필요한 학생은 매년 한두 명 정도 있을 수 있습니다. 그런 다음 재검토를 요청하거나 계속해서 다른 프로세스를 따르도록 요청합니다. 로또라면 다르지만, 네가 누구한테도 거절하는 걸 본 적이 없잖아, 알지? 우리는 교육구에 늦게 도착한 학생들에게도 동일한 조치를 취합니다. 아직 이러한 계획에 대해 알아볼 기회가 없으시다면 준비가 될 때까지 다시 시도해 볼 수 있는 기회를 드리겠습니다. 지금은 복권이 없기 때문에 상황이 조금 다르지만 시간이 더 필요한 사람이 있다면 절대 시작하지 않을 것입니다. 매우 좋은.
[Aaron Olapade]: 매우 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 질문이 있으신가요?
[Paul Ruseau]: 조기 독서 정책 운동. 마른.
[Breanna Lungo-Koehn]: 전화하기 전에.
[Suzanne Galusi]: 루시 박사님, 하실 말씀 있으신가요? 이것은 가능합니다. 감사합니다 감사합니다. 나는 원하지 않는다. 저는 선거를 방해하고 싶지 않습니다. 먼저 Fallon에게 감사 인사를 전하고 참가자들이 지적한 몇 가지 사항에 대해서도 언급하겠습니다. "여기서 중요한 점은 복권에 대한 결정이 어떻게 이루어지느냐 하는 것입니다. 지역적으로 우리의 업무를 안내하는 교육적 비전은 우리가 이를 달성할 수 있는 방법에 대한 공정한 설명을 제공합니다." 학생들을 위한 기회 창출 우리는 학생들이 잠재력을 최대한 발휘하고 일부 학생들이 CTE 경로를 추구할 수 있는 기회를 만듭니다. 그래서 우리는 우리가 확신한다는 것을 확신한다는 교육적 비전을 유지하는지 확신하지 못한다고 생각합니다. 새해에는 학생들에게 자신의 옵션을 탐색하고 청소를 시작할 수 있는 기회를 제공합니다. 그렇지 않다면, 이 중요한 문제에 대한 귀하의 협조에 감사드립니다.
[Nicole Branley]: 브랜리 상원의원. 내일 대중이 항구를 이용할 수 있나요? 해당 펍은 내일 저녁 8시에 대중에게 공개될 예정입니다. 12:45 좋아, 가자. 모두가 떠났습니다. 매우 좋은. 응, 좋아, 정말 재미있어, 좋아. 예, 그게 다입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 미안해요, 당신의 관심을 훔칠 생각은 없습니다. 고마워요, 브린들리 씨. 감사합니다. 대표님의 동의를 구하겠습니다. Russo는 Reerfeld 의원의 지지를 받을 것입니다. 연결하시겠습니까? 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 좋은 이야기입니다. 다음은 그라민 멤버들입니다.
[Jenny Graham]: 앞으로 나아가기 위해 두 번째 독서를 청원할 수 있습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham 의원은 Runeveld 의회가 제안한 두 번째 독서를 거부하기로 동의했습니다. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 두 번째 읽기가 삭제되었습니다. 감사합니다 특히. 블루머는 집에 두고 가세요. 이것은 정확합니다. 내 아들이 몇 년 안에 이 길을 걷게 되기를 바랍니다. 이것은 좋은 소식입니다. 이것은 커밍스 재단 시민권 및 사회적 책임 센터 소장인 Richard Trotta의 GCSR 보조금에 대한 업데이트입니다. 서비스 안녕 정말 잘했어요.
[Richard Trotta]: សូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើកម្មវិធីនេះ។ មុនពេលធ្វើដូច្នេះខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដែលផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់កម្មវិធីនេះ។ ម្ចាស់ជំនួយដ៏សំខាន់ដំបូងគឺមូលនិធិ Cummings ។ ពួកគេបានប្តេជ្ញាចិត្ត 460.000 ដុល្លារដល់យើងដែលគាំទ្រកម្មវិធីសម្រាប់កម្មវិធីអាយុកាលទាំងមូលរបស់ខ្លួន។ កម្មវិធីអត្ថប្រយោជន៍សហគមន៍គ្រីស្តាល់ Campbell បានបរិច្ចាគថវិកាចំនួន 165.000 ដុល្លារដើម្បីគាំទ្រដល់កម្មវិធីនេះ។ តាមពិតមានគម្លាតមួយឆ្នាំរវាងលោក Grummings Grant ដែលជាក្រុមហ៊ុនផ្តល់ជំនួយរយៈពេល 3 ឆ្នាំនិងជំនួយឥតសំណងរយៈពេល 10 ឆ្នាំនេះហើយគម្រោងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យនៅជាប់នឹងផែនការហើយកុំខកខានការវាយដំ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 អ្នកចូលរួមដ៏សប្បុរសទាំងនេះបានជួយនិស្សិតជាង 3000 នាក់ឱ្យបង្កើតមើលមើលថាតើមានគម្រោងចំនួន 300 ដែលមានចំនួន 300 ។ នេះគឺជាការប៉ាន់ស្មានថាតើយើងបានធ្វើយ៉ាងម៉េចប៉ុន្តែផលប៉ះពាល់គឺរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងហើយក្នុងករណីខ្លះនិស្សិតពិតជាបានបង្កើននិងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពលរដ្ឋនៅ Medford ។ ខ្ញុំក៏សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេជាពិសេសប្រជាជននៅការិយាល័យកណ្តាលលោក Noel, Jerzane និង Suppanne គាំទ្រយើងនិងផ្តល់យោបល់ដល់យើងអំពីរបៀបរីកចម្រើនក្នុងប្រព័ន្ធ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកប្រឹក្សានិងបុគ្គលិកគម្រោងដែលពិតជាបានធ្វើឱ្យវាកើតឡើងទាំងអស់។ ពួកគេមានភាពអស្ចារ្យជាងប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វាជាក្រុមមនុស្សអស្ចារ្យដែលណែនាំសិស្សហើយអាចឱ្យពួកគេធ្វើគម្រោងដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺខ្ញុំចង់អរគុណដល់និស្សិតសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ យើងមាននិស្សិតជាច្រើនដែលការងាររបស់ពួកគេកំពុងបំផុសគំនិតហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងល្អប្រសើរហើយនោះគឺជាបាវចនារបស់យើង។ យើងចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុននិស្សិតម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងជំនួយ។ ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តថវិកា។ តួនាទីរបស់ខ្ញុំគឺអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំជំនួយនិងរាយការណ៍ត្រឡប់ទៅមូលនិធិវិញអំពីរបៀបដែលជំនួយកំពុងដំណើរការនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ខ្ញុំរក្សាកំណត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំត្រួតពិនិត្យគ្រូនៅក្នុងកម្មវិធី។ ខ្ញុំសម្របសម្រួលសកម្មភាពទាំងអស់។ និងផ្តល់គោលដៅនិងការគាំទ្រសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពសំខាន់នៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកគ្រប់គ្រងអាហារូបករណ៍។ ខ្ញុំក៏បានជួបប្រទះផងដែរថាជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងមានអ្នកតំណាងមកពីការធ្វើត្រាប់តាមមូលនិធិ Cummings ដើម្បីវាយតម្លៃកម្មវិធីនេះ។ រាល់ពេលដែលយើងធ្វើបែបនេះពួកគេសប្បាយចិត្តណាស់ដែលវាប្រែចេញ។ ដូច្នេះធាតុថវិកាថវិកាថវិកា វាអាចបត់បែនបាន។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស។ អាហារូបករណ៍មហាវិទ្យាល័យនៅតែជាអាទិភាពពីព្រោះពួកគេគាំទ្រសកម្មភាពក្រៅសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងការចូលរួមរបស់សិស្ស។ នៅពេលដែលបញ្ជីឈ្មោះសាលាបានបញ្ចប់ហើយយើងដឹងថាយើងមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមានយើងអាចសម្រេចចិត្តនិងកំណត់ថាតើបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងត្រូវការ។ នៅពេលដែលយើងបានបញ្ចប់នេះយើងអាចបន្តដំណើរទៅមុខទៀត តំបន់ទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយផ្អែកលើមូលនិធិដែលនៅសេសសល់។ អ្វីដែលដូចជាអាហារូបករណ៍សម្ភារៈបង្រៀនសកម្មភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញវាគ្មិនជំនាញវាគ្មិនការធ្វើដំណើរតាមទីវាលពឹងផ្អែកលើក្រុម។ ការងាររបស់ខ្ញុំការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវកំណត់វិធីល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះដែលជាអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សតើមានប្រសិទ្ធិភាពណាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ សម្របសម្រួលនិងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍កាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់និស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធី។ នេះគឺជាជំនួយពហុឆ្នាំដែលមានន័យថាជំនួយដែលយើងបានទទួលនៅឆ្នាំនេះគឺជាជំនួយមួយក្នុងចំណោមជំនួយ 10 ។ ថវិកាថវិកានៅតែមានស្ថេរភាព។ ជំនួសឱ្យការបិទនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាយើងបានបើកហើយ។ នេះគឺជាអាហារូបករណ៍ពហុឆ្នាំ។ ដូច្នេះស្ទើរតែរៀងរាល់ឆ្នាំយើងមានអតិរេក។ នៅឆ្នាំក្រោយវាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពបត់បែនក្នុងការធ្វើរឿងខ្លះដែលយើងប្រហែលជាមិនបានទទួលការពិន័យហើយពួកគេបានរកប្រាក់ចំណេញតិចតួចដែលជានាយករដ្ឋបាលមួយបានធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ហើយមានគម្រោងដែលត្រូវការថវិកាបន្តិចបន្តួចហើយនោះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ រេសចតេ ចំណុចចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើមុនពេលដែលយើងទទួលបានថវិកាគឺថាអ្វីដែលយើងលើកទឹកចិត្តគឺការរៀនសូត្រគម្រោងដែលជាវិធីសាស្រ្តដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើជាគម្រោង។ អ្នកពិគ្រោះយោបល់ជួយពួកគេពួកគេមិនមែនជាអ្នកប្រឹក្សាពួកគេមិនមែនជាគ្រូទេពីព្រោះពួកគេមិនបង្រៀនពួកគេពួកគេបានឱ្យសិស្សរចនាគម្រោងនេះបន្ទាប់មកបំពេញគម្រោងហើយផ្តល់បទបង្ហាញអំពីគម្រោង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផលប័ត្រនៃគម្រោងទាំងអស់និងនិស្សិតការងារទាំងអស់បានធ្វើដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលវាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។ ពួកគេអាចជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ ខ្ញុំមានរឿងខ្លីណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់ពួកគេឥឡូវនេះទេ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺថាតាមរយៈការអនុវត្តការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងនិស្សិតនឹងអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ពួកគេក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដែលមានអាណិតអាសូរពីព្រោះដោយជួយអ្នកដទៃពួកគេរៀនចេះអាណិតអាសូរនិងចេះអាណិតអាសូរ។ យើងក៏សង្កត់ធ្ងន់ផងដែរថាពួកគេជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងហៅពួកគេថាជាអ្នកដឹកនាំពីព្រោះពួកគេនឹងចេញទៅក្នុងពិភពលោកនៅសាលារៀនស្រុកដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចជួយអ្នកដទៃបាន។ វាធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ល្អវាជួយពួកគេហើយវាជួយសហគមន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាចំណុចសំខាន់ណាស់ប្រភេទនៃបទពិសោធន៍ទាំងនេះពេលខ្លះអាចជាការផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការរៀបចំសិស្សដែលមានបំណងធ្វើអ្វីដើម្បីជួយអ្នកដទៃមិនត្រឹមតែសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះពិតជាបេះដូងនិងព្រលឹងនៃការបង្ហាញនេះ។ នេះគឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំអាចមើលឃើញការដកស្រង់ប៉ុន្តែតើខ្ញុំមានសំណួរទេ?
[Suzanne Galusi]: 아니요, 죄송합니다. 방금 간다고 했어? 나는 단지 내가 확실히 했는지 확인하고 싶을 뿐이다. 회원들은 내가 단지 예산을 확인하고 싶은 것임을 알고 있습니다. 이것이 우리가 다음에 할 일인가요?
[Richard Trotta]: នោះហើយជាអ្វីដែលបានកើតឡើងបន្ទាប់។ ល្អណាស់។ ដូច្នេះថវិកាដែលបានគ្រោងទុកនេះផ្អែកលើរបស់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំគ្រូបង្រៀនអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ (យើងហៅពួកគេថាអ្នកប្រឹក្សា) ទទួលបានប្រាក់ចំនួន 2500 គ្រឿងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ សាលានីមួយៗមានអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាពេញម៉ោងនៅឆ្នាំនេះ។ មានប្រាក់ដើម្បីជួលជំនួយការ។ ប្រសិនបើចំនួននិស្សិតលើសពីនិស្សិត 25 ឬ 30 នាក់យើងនឹងជួលជំនួយការម្នាក់។ ជាធម្មតាយើងជួលជាមធ្យមពេលខ្លះបីពេលខ្លះបួនប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់សាលាទាំងអស់ត្រូវការជំនួយការទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាអាស្រ័យលើលេខ។ យើងជ្រើសរើស។ យើងចង់ទាក់ទាញសិស្សទាំងអស់ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបង្ខំពួកគេឱ្យជ្រើសរើសយើងបានទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំមានបញ្ជីរបស់អ្នកណែនាំ។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យវាគឺជាជេនប្រាក់។ សម្រាប់វិទ្យាល័យ Andrews, វាជា Melanie North ។ McGlynn-កណ្តាល, ព្រះគុណវេនប៊ើរ - បារ។ រ៉ូបឺត, Janel Larland-Mackenzie ។ Misutuk, Connor Hummel ។ សាលាបឋម Nicola Nicola McGlynn ។ Brooks Lee Chasen ។ ហើយឆ្នាំនេះសម្រាប់អ្នកធ្វើការនេះពិតជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកអ្នកណែនាំ។ យើងមានទីប្រឹក្សាអាជីព Colin Flynn ។ បច្ចុប្បន្ននេះពីព្រោះនេះជាសាលាតូចមួយដំបូងវានឹងមានសិស្សចំនួន 1500 នាក់ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងឈានដល់និស្សិត 10 នាក់ឬច្រើនជាងនេះយើងនឹងកើនឡើងដល់ 2500 នាក់។ សាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានក្រុមដ៏អស្ចារ្យនៅឆ្នាំនេះហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយពួកគេ។ បន្ទាប់មកណែនាំពួកគេ ប្រភេទដែលខ្ញុំទើបតែផ្តល់ឱ្យអ្នកដោយគ្មានជំនួយគឺ 20.000 ដុល្លារ។ ឥឡូវនេះយើងមាន 35.000 នាក់យ៉ាងហោចណាស់ 15.000 នាក់នៅសល់។ អ្នកផ្តល់យោបល់ជំនួយបានបន្ថែមថា "ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានអ្នកប្រឹក្សាមួយចំនួនប៉ុន្តែយើងនឹងមិនដឹងទេរហូតដល់យើងមានលេខ" ។ យើងក៏មានបុគ្គលិកគាំទ្រកម្មវិធីផងដែរ។ យើងមានអ្នកសម្របសម្រួលក្នុងតំបន់អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីតើអ្នកដឹងដែរ Garland McKenzie ទេ? លោកបានបម្រើការជាអ្នកទំនាក់ទំនងសម្រាប់គម្រោងទាំងអស់និងដើរតួជាអ្នកសម្របសម្រួលការរៀបចំការប្រជុំប្រចាំខែការប្រជុំពង្រីកការសម្របសម្រួលគម្រោងទាំងអស់និងការគាំទ្រនិងអ្នកគាំទ្រគម្រោងនិងគម្រោងគាំទ្រ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមកជួបជុំគ្នានិងធ្វើការជាក្រុមនៅលើគម្រោងនៅខាងក្រៅអគារសិក្សា។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងដាក់រាល់ការបញ្ជាទិញនិងអ្នកគ្រប់គ្រងការទិញគឺម៉ារីល័រតុន។ គាត់ទទួលបាន 1200 ដុល្លារ។ Rebecca Mcingnis រក្សាសួនពិភពលោក។ គាត់បានគាំទ្រផងដែរនូវសួនពិធីរំ Memorial កអាជីពនិងសួនចងចាំនៅវិទ្យាល័យ។ មួយដែលមានឡូហ្គោគ្រីស្តាល់គីមប៊លនៅផ្នែកខាងមុខសាលា។ ជាធម្មតាយើងមានកាបូបតូច។ សព្វថ្ងៃមីក្រូស្ត្រូសគឺជាជំនួយសម្រាប់គ្រូដែលមានកម្មវិធីក្រៅប្រព័ន្ធដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្ស។ ពួកគេអនុវត្ត, ដាក់សំណើរមួយ, ហើយប្រសិនបើខ្ញុំយល់ព្រមពួកគេទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ទាប់ពីសាលា, នៅលើពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនហើយពួកគេទទួលបានអាហារូបករណ៍។ ថ្លៃដើមចាប់ពី 500 ដុល្លារទៅ 1.000 ដុល្លារអាស្រ័យលើគម្រោង។ យើងត្រូវបានគេផ្តល់រង្វាន់ 2000 ប៉ុន្តែយើងនៅតែមិនដឹងពីចំនួនពិតប្រាកដ។ យើងនឹងកំណត់ថាក្រោយមកទៀត។ យើងគិតថ្លៃគេហទំព័របង្ហោះគេហទំព័រ។ យើងមានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងដែលជាអ្វីដែលមូលនិធិចង់បាន។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀតដំណឹងល្អគឺថាវាគ្រប់គ្រងដោយនិស្សិត។ យើងមានសិស្សធ្វើរឿងនេះ។ ដូច្នេះការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រគឺជាគម្រោងមួយសម្រាប់និស្សិតដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍និងឱកាសជាច្រើនដើម្បីក្លាយជាអ្នកច្នៃប្រឌិត។ យើងបានត្រៀមថវិកា 200 ដុល្លារដល់សាលានីមួយៗដើម្បីទិញសំភារៈបន្ថែមមួយចំនួន។ ទាំងនេះអាចជាសំភារៈសិល្បៈថ្នាំលាប។ ពួកគេអាចជា CUPS ។ វាអាស្រ័យលើអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ឥឡូវនេះពួកគេបានចែកចាយប្រាក់។ នេះមិនមានន័យថាវាត្រូវបានប្រើទេ។ វាមិនត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវានៅទីនោះ។ សម្រាប់ការប្រតិបត្ដិការដែលអាចប្រើបានដូចជាទឹកថ្នាំព្រីនក្រដាស។ ល។ កាបូបស្ពាយស្រោមសំបុត្រស្រោមសំបុត្រអ្វីៗដូចនោះ។ នៅពេលដែលទាំងអស់នេះត្រូវបានបន្ថែមរួមគ្នាទំហំចំនួន 3 ម៉ឺនដុល្លារមានចំនួន 5,000 ដុល្លារដែលនៅសល់បានត្រៀមបម្រុងទុកដើម្បីជួយយើងឱ្យត្រូវការ។ ប្រសិនបើយើងស្ថិតនៅក្នុងថវិកានេះយើងនឹងមានថវិកាចំនួន 35.000 ដុល្លារដែលជាថវិកាដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ នេះគឺជារបាយការណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 지우기 업데이트해 주셔서 대단히 감사합니다. 예산은 매우 상세합니다. 더 많은 질문이 있나요? 그레이엄 상원의원? 아, 다시 클릭하세요. 아소탕
[Richard Trotta]: 나는 괜찮은 것 같아요.
[Jenny Graham]: 시끄러워서 거기 머물렀어요. 두 가지가 있습니다. 먼저, 연말 연차보고서를 작성할 때 실제 지출과 예산을 비교하여 연말에 이전에 한 일과 하지 않은 일을 비교할 수 있는가? 그럼 또 다른 질문은: 원본의 사본을 위원회에 보내주실 수 있나요? 우리가 동의하는 수상 및 계약 언어. 그것은 단지 활동적인 도우미입니까, 아니면 이제 두 명의 활동적인 도우미가 있습니까? 커밍스 말고 또 누가 있나요?
[Breanna Lungo-Koehn]: Tatov, 마이크 버튼을 누르면 다시 켜겠습니다. 머물 수 있습니다. 그는 상황을 어느 정도 통제할 수 있는 것 같습니다. 1초.
[Richard Trotta]: 매우 좋은. 커밍스 재단에 기부합니다. 매우 좋은. 크리스탈 캠벨의 선물. 우리가 받은 Bloomberg 자금은 모두 몇 년 전에 기부된 것입니다. 따라서 이를 위한 예산이 없습니다. 이 자금은 프로그램을 지원하는 데 필요에 따라 사용됩니다.
[Jenny Graham]: 이상적인. 네, Cummings 장학금 사본을 보내주시면 감사하겠습니다. 오르콘
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 렌필드 의원.
[Erika Reinfeld]: 자세한 내용에 대해 감사드리고 싶습니다. 이것은 정말 유용합니다. 나는 단지 여러분이 미래를 위한 예산을 계획할 때 교사 계약서에 설명된 작업과 할당이 일치하도록 격려하고 싶습니다. 협상 과정에서 많은 일이 이루어졌습니다. 비례 분포를 적용합니다. 이는 계약의 일부가 아니며 일관성이 없는 것 같습니다. 저는 이 문제에 대해 계속해서 이야기하려고 노력했고 이에 감사하며 많은 클럽과 고문들이 이것이 공정하고 공평한지 확인하고 있기 때문에 이 문제에 계속 집중하고 싶습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: ReplFeld 의원님께 감사드립니다. 추가 제안이나 질문이 있으신가요? 그렇지 않으면 수요일에 갈게요. 트링 씨, 감사합니다. 하지만 승인이 필요하다고 생각합니다. 해당 동의요청은 브랜리 회원들이 언급한 인토파 회원님들의 요청으로 이루어졌습니다. 다들 동의하시나요? 전화주세요. 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 밈브로 브루넬리.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 의원. 그리고 숨으세요. 이것은 정확합니다. 화분을 모두 기억하시나요? 이것은 정확합니다. 렌필드 의원. 놓치다? 그렇죠, 메릴랜드. 이것이 사실이다
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 양의 움직임이 있는 모션 7은 음의 움직임이 있는 0보다 큽니다. 감사합니다 감사합니다 수요일. 버스 관제사로부터 보고를 받았습니다. 저는 이 사실을 우리 감독관인 Dr. Lucy에게 공개하겠습니다.
[Unidentified]: 오르콘
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在场，但我的意思是，琼·鲍文和塔尔伯特博士，梅根·菲德勒-凯里，我自己，诺埃尔，很多人，先生。 其中一些对话包括对学校公交车路线的审查， 这是他们给我们的合同的一部分。 有一个 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以从我们的第一层进场看到有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 嗯，这些公交车处于一级的领域包括，嗯，学生的需求和支持，以及与课外课程交付相关的解雇问题。 中学。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，可能会出现过度拥挤的问题，或者只是公交车的小改动。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有任何需要的报告， 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 巴士服务。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给出了他们所在地区的公交车上有监视器的例子。 剑桥和 因为他们很难找到每天只工作一两个小时的公交车班长。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员早上、中午和晚上都乘坐公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是我们开始与学校领导和东方巴士进行对话。 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里你可以看到一个图表。 如果附表 A 初级辅助专业人员全年为学区提供 29.83 小时的服务时间，则代表附表 A 的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 高中辅助专业人员需要为学区工作 19.53 个小时。 考虑到所有这些，我们建议 我们着眼于现在需要的两个层次：我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附录 A 的专业人员辅助人员。 这可以是一致的，也可以是间歇性的。 在与董事和东方巴士的对话中， 当然，不同学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，所以，假设一两周，我们在校车上有一个监视器，他会观察期望，向学生展示他们在校车上时应该是什么样子，当他们乘坐校车时，有时也告诉他们应该是什么样子。 下车，到站时，检查是否有某种分类，要求公交车司机检查标签，诸如此类。 我们可能并不总是需要它。 我们可以扭转这一局面，看看事情会如何发展。 如有必要，请重新安装。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了增加小额津贴的可能性。 购买二级巴士或为工作人员提供补助金以支付一级支持和费用。 如果需要二级总线。 这也会有帮助。 如上所述，我们在内部维护记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的部分是津贴选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，还有来自Eastern Bus的Jessica协助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 和四辆一级巴士，他们觉得间歇性的方法是最好的，因为如果这四辆一级巴士上每天有一名成年人或工作人员上车，设定期望，确保学生就座，这会让旅程更顺利一些。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: 그레이엄 상원의원?
[Jenny Graham]: 감사합니다 감사합니다 우리가 오랫동안 알고 있던 문제를 해결하게 되어 정말 감사합니다. 그리고 우리는, 아시죠? 전례 없는 여러 가지 이유로. 그러니 180일 동안 매일 버스를 동행하는 것은 고위 공직자의 예가 아니라고 생각하기 때문에 감사하고 조심스럽게 행동하십시오. 전용버스를 마련하는 것이 아니라 사고 발생 시 대응방안을 마련하는 것이 목표다. 그래서 나는 매우 감사합니다. 완료된 작업과 East Bus, 사무실 및 관리자 간의 협력이 우리가 지역의 문제를 해결하기 시작한 방법이라고 생각합니다. 감사합니다. 내 유일한 질문은: 부모가 감독할 것인가? 버스와 관련하여 겪고 있는 문제에 대한 인식을 높일 수 있는 방법이 있습니까? 원본을 보셨나요? 누구에게 연락해야 합니까?
[Suzanne Galusi]: 그 질문에 답할 수 있는 좋은 소식이 있습니다. 우리는 최근 해당 지역의 배송 관리자를 임명했습니다. 삶! 이곳은 캐주얼한 장소이므로 이 사람은 Evan Schwartz입니다. 그의 첫날은 다음 주 화요일입니다. 그는 이 역할에 대한 광범위한 경험을 가지고 있습니다. 최신 공립학교는 Brookling이며, Brooke는 학군이기 때문에 Eastern Bus에서 근무한 경험이 있습니다. 게다가 그들은 이미 Schwartz와 함께 일해 왔으며 그의 기술과 전문성에 깊은 인상을 받았습니다. 그래서 저는 매우 기대됩니다. 나는 슈워츠를 공격하고 싶지 않습니다. 원한다면, 가는 순간부터 지역사회와 협회에 대해 알게 될 것입니다. 반드시 부모님께 보내드리고 배송 웹사이트에 연락처를 게시해 드리겠습니다. 하지만 먼저 지도자들에 대해 말씀드리고 싶습니다. 그러다 슈워츠가 떠날 때 모든 운송을 맡게 됐다. 감사합니다 이것은 매우 중요한 질문입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: Re Re Re Re Re Re Re Re Re Feld의 부사장 겸 부국장.
[Erika Reinfeld]: 감사합니다 처음에 그는 트리니아와 무슨 말을 했는지 묻고 싶었지만 이미 답변을 받은 상태였다. 또한 우리는 이 기간 동안 학생들을 지원하는 다양한 방법을 포함하는 전문적인 지원 계약을 협상하고 싶지 않기 때문에 좌절된 모델이 유용하다고 생각합니다. 버스가 긴급하게 점검을 받는 동안, 단순히 추가 지원으로 끝나지 않았으면 좋겠습니다. 하지만 내 질문은 훈련에 관한 것입니다. 이러한 버스 모니터의 교육, 모니터링 및 책임 책임은 누구에게 있습니까? 운전기사가 동부버스 직원인 걸 알기 때문에 그게 전부다. 그렇다면 이것이 전송, 거버넌스, 책임 및 책임의 관점에서 어떻게 작동합니까?
[Suzanne Galusi]: 이것은 좋은 질문입니다. East Bus와의 대화에서 우리는 East Bus에서 제공하는 스크린 대신 지역에서 제공하는 스크린을 사용하는 것에 대해 논의했기 때문에 그들과 이야기하고 있습니다. 훈련에 관해서는 제가 버스 모니터를 맡아 매니저에게 보고하겠습니다. 연결 체인을 강하게 유지하기 위해서입니다. 그리고 관리자는 특히 의료 종사자, 특히 버스 운전사, 물론 동부 버스의 메시지나 우려 사항에 귀를 기울입니다. 내 생각에는 모든 버스에 CCTV 카메라가 설치되어 있는지 확인해야 한다고 생각합니다. 일반적으로 교육구에 보고서를 기반으로 보고서가 제출되면 교육감은 동부 버스를 통해 녹음 내용을 검토합니다. 그게 다입니다. 시청해서 죄송합니다. 잘 모르겠지만 이 비디오를 들을 수 있다는 것을 알고 있습니까? 이거 녹음인가요? 이것에 대해 조사해 봐야 할 것 같아요. 영상인 건 알지만 꼭 봐야겠어요. Schwartz씨, 훈련은 화요일에 시작될 것으로 알고 있습니다. 이것은 Eastern Bus Company 및 Mr. Schwartz가 도착하자마자 나눈 대화의 일부입니다. 이것이 우리가 하는 방법입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 루소 상원의원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 나는 그것이 얼마나 빨리 변화를 가져오는지 지적하고 싶습니다. 우리는 방금 여러 계약을 체결했습니다. 지난주와 같지는 않았지만 이렇게 빨리 일어날 줄은 몰랐습니다. 그래서 저는 매우 기대됩니다. 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 유럽의 대리인.
[Aaron Olapade]: 감사합니다 두 가지 간단한 질문이 있습니다. 따라서 나는 그들이 현재의 우선 순위 시스템을 이해하고 있으며 표준화하거나 마스터할 수 있는 방법이 많다는 것을 알고 있습니다. 완화, 위험 감소 및 성공을 결정하기 위해 무엇을 살펴보아야 합니까? 그러나 우리는 상황이 어떻게 진행되고 있는지 알아보기 위해 반기별 보고서를 작성하고 우리의 숫자와 지방이 계속해서 감소하는 방식을 확인할 수 있으며 가족이 우리가 왜 이런 일을 하는지 이해하고 있다고 생각합니까?
[Suzanne Galusi]: 이는 절대적인 목표이므로 예방 조치를 사용할 때와 이를 사용하는 방법을 지속적으로 전달하는 내부 문서 절차의 일부입니다. 이것이 우리의 목표이자 우리가 보고 싶은 것입니다. 이전 참가자들의 기부를 바탕으로 볼 때 이 모델에는 중요한 구성 요소가 있다고 생각됩니다. 나는 그 중 하나를 언급하고 싶습니다. 한 가지 확인하고 싶은 점은 완전히 투명하게 하기 위해 하는 것이 아니라 버스 측에서 메드포드 경찰과의 대화를 계속 이어가기 위해 1층 버스가 Boys & Girls Club으로 향한다는 것입니다. 저는 초등학교의 모든 유형의 정학 절차에 대한 정보를 받은 Dr. Talbot과 Megan Fidelicari와 많은 대화를 나누었습니다. 번화한 지역의 주요 버스 4개에 대한 정보가 많이 있습니다. 문제는 그 버스에 학생이 너무 많았다는 것이다. 또한 학교마다 다양한 참가자 몇 명을 찾을 수도 있었습니다. 이것이 고도 시스템에도 영향을 미치기 때문에 McGL은 제한되지 않는다고 생각합니다. 거기에는 승객이 적습니다. 그래서 로버트의 버스를 보면 승객들은 매우 신나하고 많은 학생들이 과외 활동에 참여하기 위해 버스에서 내리기 때문에 혼란이 많습니다. 일부 학생들은 버스에서 내렸지만 멈추지 않았습니다. 그래서 일부 학교 프로그램이 끝나면 누군가가 버스에 올라 학생들의 존재를 확인한 다음 버스에서 내립니다. 그것도 그 대화의 일부였던 것 같아서 슈워츠의 음악을 듣는 게 정말 즐거웠어요. 하지만 그 중 일부는 Eastern Bus 및 일부 방과후 프로그램과의 지속적인 대화라고 생각합니다. 이것이 교통경찰이 일할 수 있게 되는지 궁금합니다. 이것이 제가 조사하고 싶은 것입니다. 나는 로버트 시에라만큼 문제가 많은 초등학교를 다닌 적이 없습니다. 그래서 여기에는 많은 뉘앙스가 있습니다.
[Aaron Olapade]: 오르콘
[Breanna Lungo-Koehn]: 사적인. 선거가 필요합니까, 아니면 선거가 필요합니까? 나는 그렇게 생각하지 않습니다. 아니요, 괜찮아요. 감사합니다 우리는 공개적으로 말하지 않았습니다.
[Unidentified]: 계속하기 전에 제안을 하나 해도 될까요? 틀림없이
[Suzanne Galusi]: 저는 단지 우리가 해결책을 찾을 수 있는 곳이 어디인지 확인하고 싶지만 이번 주에 이야기하고 싶습니다. 이를 보장하기 위해. 중요한 단계에 있습니다. 교육자들은 사탄으로부터 도움을 받습니다. 첫 번째 테스터가 집으로 보내졌습니다. 유치원 밖에서 이런 일을 한 것은 이번이 처음입니다. 네, 그냥 하고 싶어요. 학교. 그래서 저는 금요일에 교장 선생님의 이메일을 여기저기서 읽지 않을 것입니다. 그냥 여기로 나와서 이번 주에 집에 가신다고 부모님들께 말씀드리고 싶습니다. 그러니 아이의 배낭을 확인해 보세요. 오르콘
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណច្រើន។ មិនមានអាជីវកម្មដែលកំពុងបន្តទេ។ ការផ្តល់ជូនថ្មីសម្រាប់សមាជិក Reinfeld 20 25-32 ។ ចំណែកឯគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានទទួលយកជាឯកច្ឆន្ទដោយឯកល្ពៅនេះ ការងារសិក្សាលទ្ធភាពនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែមករាឆ្នាំ 2026 ។ វាត្រូវបានកំណត់ថាបុគ្គល 7 នាក់មកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទីក្រុង Medford បានជាប់ឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2025 សម្រាប់រយៈពេលចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2026 នឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford ។ តើអ្នកចង់និយាយឬតើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យចលនានៃការអនុម័តទេ? សមាជិក retfeld ។ ផ្តល់អនុសាសន៍យល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកសភា Reprafeld និងបានលើកឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាជាប់លោក Graham ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណដល់សមាជិក Reinfeld សម្រាប់ការងារនិងការផ្តល់យោបល់។ 2025-32 ចំណែកគណៈកម្មាធិការសាលា Medfore ព្យាយាមពិចារណាបទពិសោធន៍របស់សិស្សក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួននិងស្វែងយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃការសម្រេចចិត្តទាំងនោះហើយចំណែកឯក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនឹងជួបទៀងទាត់នៅសាលាដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហារបស់សិស្ស ដូច្នេះរបៀបវារៈនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាទៀងទាត់នឹងរួមបញ្ចូលទាំងតំបន់ដែលបានកំណត់សម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកតំណាងនិស្សិតនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះនឹងមិនរារាំងអ្នកតំណាងនិស្សិតពីការចូលរួមវិភាគទានបន្ថែមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះទេ។ លើសពីនេះទៀតអគ្គនាយកក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយនឹងការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលនិស្សិតលើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀននិងប្រកាសសុន្ទរកថាដោយតំណាងនិស្សិត វាត្រូវបានគេបញ្ជាទិញបន្ថែមទៀតថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាត្រូវកំណត់សមាជិកម្នាក់នៅឆមាសនីមួយៗដែលក្រុមប្រឹក្សាសិស្សវិទ្យាល័យអាចអញ្ជើញចូលរួមការប្រជុំប្រចាំខែ។ បានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនិស្សិតសាលានឹងធ្វើជា ក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមដែលចូលរួមហើយនឹងមិននិយាយពីសមត្ថភាពផ្លូវការណាមួយក្នុងនាមស្ថាប័នដែលជាប់ឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំទាំងនេះបានសម្រេចជាមួយគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាសមាជិកដែលទទួលខុសត្រូវលើការគ្រប់គ្រងនិងអភិវឌ្ឍន៍ B.E.D.B. នយោបាយ។ គណៈកម្មាធិការសាលានឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងការបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ។ សមាជិកសភា reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: 감사합니다 따라서 이 솔루션은 우리가 학생을 정의한 대로 학생 참여를 높이는 것을 목표로 합니다. 대표자들과 저는 여러분에게 발언할 수 있는 공간을 제공하게 되어 기쁘게 생각하지만, 이것이 필수 사항은 아닙니다. 학교 위원회 구성원은 많은 위원회 구성원이 정기 회의에 참여할 수 없으며 학생들이 참석할 자격이 있다는 점을 인식하여 공개 회의 규칙을 위반하지 않고 회의에 참석하고 참석하는 방법을 배우도록 초대됩니다. 별도의 수수료 없이 학생들의 참여로 이루어졌습니다. 그래서 이것이 설계된 것입니다. 동료들이 질문이 있으면 기다리라고 하고 학생들이 먼저 대답하도록 합니다. 우리는 단지 의제와 우리가 받은 연설을 위해서만 이것을 생각하는 것이 아닙니다. 그래서 저는 학생들이 먼저 이야기하도록 하고 그 다음에는 그들의 질문에 기꺼이 답변해 드리겠습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 분명히. ReplFeld 의원님께 감사드립니다. 거기서 공연하고 싶나요, 아니면 무대에 서고 싶나요? 당신은 무엇을 가장 편안하게 느끼나요? 네, 그렇습니다. 그러면 우리를 직접 만나보실 수 있습니다. 귀하의 이름을 상기시켜 주시고 귀하의 생각을 말씀해 주십시오. 그리고 메모리를 켜야합니다.
[Alachie Yeager]: 거기. 대학 자문단을 대표하는 학생 자문위원회는 이 결정의 승인을 환영합니다. 우리는 학생들의 목소리가 학생들에게 봉사하는 것을 궁극적인 목표로 삼는 정책 입안자들에게 귀중한 지침을 제공한다고 믿습니다. 대신 입법자들은 많은 양의 문제와 증거를 최종 판결로 전환하는 데 매우 영리합니다. 마키아벨리가 묘사했을 때, 풍경화가들은 비행기에 앉아 산의 자연을 감상했고, 그 위에는 비행기의 모습을 감상했습니다. 또한, 제7조에 명시된 바와 같이, 우리는 이 두 그룹이 대표자를 통한 대표자 역할을 하는 것이 아니라 대표자에 대한 자문 역할을 해야 한다고 믿습니다. 우리는 이 결정이 학교 위원회와 학생 기관 간의 협력을 지속하기 위해 필요하다고 믿습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 감사합니다 질문이 있나요? Intoppa 회원, 나중에 Mr. Renfield. 이것 좀 보세요. 여기 있어주셔서 감사합니다. 놀랍게도 Apata의 이사회에는 Re Re Repleld의 회원이 된 4명의 학생 대표가 포함되어 있습니다.
[John Intoppa]: 감사합니다, 시장님. 몇 가지 질문만요 사실, 언어에 관한 몇 가지 질문부터 시작하세요. 계절마다 바다를 정의하는 참가자를 지명한다고 했던 말을 기억하시나요?
[Erika Reinfeld]: 나는 이런 일이 일어날 것이라는 것을 알았습니다. 사실 저는 학생들에게 이것이 무엇을 의미하는지 묻고 싶습니다. 그래서 저는 다음과 같은 사실을 깨달았습니다. 처음에 '학기'라고 말했는데 우리가 준준결승에 와 있다는 걸 깨달았어요. 제 생각에는 좋은 것 같긴 한데, 그런 게 있다는 걸 깨달았어요...? 아소탕 자고 여관으로 가자. 네, 우리가 8강에서 그런 일을 했다고 말할 수 있어요. 죄송합니다. 고등학교는 분기별 보고서이고 이것이 제가 읽은 마지막 진행 보고서입니다. 네, 그게 맞다면 3개월에 한 번씩 그렇게 할게요. 1월에 잠시 쉬면서 기존 단어를 영원히 바꾸는 게 중요한 것 같은데... 분기마다 이런가요? 나는 가을과 봄을 더 좋아합니다. 네, 동의합니다. 여기에 제가 추가할 내용이 있습니다.
[Unidentified]: 6개월? 방?
[Breanna Lungo-Koehn]: 반년이 지났습니다. 9월부터 12월, 그리고 1월까지 고등학생?
[Erika Reinfeld]: 방금 1 월부터 6 월까지 많다고 했어요. 이 기간은 9월부터 12월까지 더 오래 지속됩니다.
[John Intoppa]: 사실 난 거기로 갈 거야.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 정확합니다. 알았어 내 말은, 우리는 4명에게 방에 들어갈 수 있는 기회를 준다는 것입니다. 따라서 그것은 당신에게 달려 있습니다. 이번 분기에 하시겠습니까?
[John Intoppa]: 분기를 계산합니다. 아니면 그냥 25센트. 25센트를 지불해주세요. 동일하게 유지되면 동일하게 유지됩니다. 그렇다고 내가 변해야 한다는 뜻은 아니다. 계간지.
[Unidentified]: 하얀색
[John Intoppa]: 그 다음에. 글쎄요, 또 다른 변화가 있으니까요. 글쎄요, 벌써 시즌의 4분의 1이 지났네요. 알겠습니다. 분명히 말하면 이는 공개 프레젠테이션에 관한 우리의 정책입니다. 시청자는 누락된 내용이 있거나 프레젠테이션에서 해당 내용이 의제에 포함되는 것을 원하지 않는 경우 원하는 것을 얻기 위해 매주 모든 작업을 수행할 필요가 없습니다. 그들은 당신을 쫓고 있기 때문에 이렇게 합니다. 가장 좋은 방법은 그냥 하는 것입니다. 이메일이었던 것 같아요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 내 생각에는 대통령. 상사와 상사는 사람들이 Lisa나 Joanna를 위해 결정을 내리는 방식입니다.
[John Intoppa]: 매우 좋은. 동료가 그 문제에 대해 더 이상 언급하지 않으면 마지막으로 할 일은 시기에 동의하고 시즌마다 변경하는 것입니다. 다만 갈 수 있으면 대신 가도 된다고 덧붙일 것을 제안합니다. 따라서 교육위원회는 3개월마다 한 명의 회원과 월별 고등학교 위원회 회의에 참석하도록 초대될 수 있는 추가 회원을 임명합니다. 따라서 누군가가 해당 항목을 만들 수 없는 경우 알려드리겠습니다. 그것은 큰 변화입니다. 예, 좋은 변화입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 이 제안은 Reel Council 회원이 수락하고 Intopa Council이 제안하고 Orapade Council이 제기한 수정안을 통해 승인되었습니다. 다들 동의하시나요? 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다.
[Erika Reinfeld]: 그리고 교육청에 법안을 제안하고 싶었지만 업데이트 34를 기다리지 못했습니다. 학생 대표는 현재 학술위원회의 투표권이 없는 회원입니다. 학생 대표는 학술위원회 회의에 참석하도록 권장됩니다. 법에 따르면 죄송합니다. 내가 무엇을 할 수 있나요? 이제 법을 바꿀 수는 없나요? 아니요, 의제에는 없지만 다음 회의에서 언급할 수 있습니다. 죄송합니다. 이 콘텐츠를 업데이트하기로 결정했습니다. 정책을 업데이트할 수 있나요? 좋아요, 정책 원칙 B-E-B-D를 업데이트하겠습니다. D-B-B는 CEO의 보고와 학생 대표 연설인 공개 연설 사이에 6가지 점을 넣습니다. 결과적으로 공개 출연, 진행 중인 작업, 새로운 사업, 요청된 보고서, 애도 및 향후 회의에서 이제 로마 숫자를 사용하게 됩니다. 도움이 된다면 확장 프로그램을 공유해 드리겠습니다. 네, 보내드릴 수 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 글쎄요, 다시 할 수 있다면 의제가 어디에 있는지 알려주세요. 잠시 후에 확인하고 싶거든요, 브롱코스.
[Erika Reinfeld]: 노인들은 어디에 있나요? 그래서 국장의 보고가 끝난 뒤 공개 연설 전에 하자고 제안했는데 그렇게 됐다. 지금은 새로운 상태까지입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 응, 정치. 예, 그들은 그것을 업데이트하고 승인을 위해 다음 안건에 올릴 것입니다. 알았어, 좋아.
[Erika Reinfeld]: 학생대표가 이렇게 밝혔습니다. 솔루션에 있으니 읽어보시면 될 것 같은데, 따로 포스팅하고 싶습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 보고서를 요청하지 않았으며 깊은 애도를 표하고 싶습니다. Medford 학교 이사회 회원들은 McGill Klein 초등학교 교장인 Maureen Dodd의 남편인 Richard Dodd의 가족에게 깊은 애도를 표했습니다. Maureen Dodd는 메드포드 공립학교를 졸업하고 30년 이상 링컨 케네디 초등학교와 로버츠 초등학교에서 4학년 교사로 근무했습니다. 잠시 멈추고 침묵을 관찰하십시오. 내일 아침에는 MSBA 디자이너를 채용할 예정입니다. 그럼 정오에 좋은 소식이 전해지기를 바라겠습니다. 다음 정기 회의는 2025년 10월 20일 Alden Movolial Log, 시청 및 On Zook의 Room A에서 열립니다. 연기 쪽으로 움직임이 있나요? 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요. 회의를 종료해주세요.
[Unidentified]: 나는 이 회의를 종료할 것을 제안합니다