[Breanna Lungo-Koehn]: សួស្តីអ្នករាល់គ្នា។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ធ្មត់របស់អ្នក។ តើមានអ្នកណាម្នាក់មានគំនិតល្អអំពីការបញ្ជាទិញរបស់គណៈកម្មការដែរឬទេ? នៅពេលដែលយើងលឺឬឃើញអ្វីទាំងអស់យើងលោតចូលក្នុងកម្មវិធីកិច្ចព្រមព្រៀង។ យើងយល់ព្រមលើវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ខែអនុម័តការទិញដើមទុនអនុម័តការបរិច្ចាគ។ ការបរិច្ចាគដំបូងគឺចំពោះមជ្ឈមណ្ឌលថែទាំកុមាររបស់កុមារនិងការបរិច្ចាគចំនួន 600 ដុល្លារដល់សាលាជប៉ុនរបស់ជប៉ុនដែលមានភាពទាក់ទាញជាងមុនដើម្បីសាងសង់សួនកុមារ។ នេះគឺជាអាហារូបករណ៍របស់ក្រុមហ៊ុន Medford ក្នុងការចងចាំ Michael Mobilia ដែលជានិស្សិតបញ្ចប់វិទ្យាល័យឆ្នាំ 1965 ដែលទទួលបានការបញ្ជាទិញដូចខាងក្រោមៈ 2000 និង 2026, 2000 និង 2029 4000 ។ យើងក៏ទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់អាហារូបករណ៍ការយល់ព្រមសម្រាប់ដំណើរកម្សាន្តនិងការយល់ព្រមសម្រាប់ថ្ងៃទី 2 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2025 ។ តើមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមទេ? ផ្តល់អនុសាសន៍យល់ព្រម។ សរសេរដោយសមាជិកនៅលើអ៊ីនធ័រនិងគាំទ្រដោយសមាជិក Intoppa ។ សូមទោសតើអ្នកយល់ព្រមទេ? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? របៀបវារៈយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ យើងមិនមានរបាយការណ៍ពីអនុគណៈកម្មាធិការទេប៉ុន្តែយើងពិតជាមានរបាយការណ៍ខ្លះថាអ្នកមើលការខុសត្រូវរបស់យើងទទួលខុសត្រូវ។ ដំបូងគឺជាពេលវេលាសេះព្រៃរបស់យើងគឺលោកបណ្ឌិត Garrusi ។
[Suzanne Galusi]: អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ យប់នេះយើងមាននិស្សិតស៊ីធីចំនួន 4 នាក់ចូលរួមជាមួយយើងសម្រាប់ពេលដ៏ស្វាង។ យើងមាន Haley Lagrasa ដែលជានិស្សិតជាន់ខ្ពស់នៃការថែទាំសុខភាព។ យើងនឹងធ្វើឱ្យក្រុមហ៊ុន McLaughlin ដែលជានិស្សិតវិស្វកម្មអគ្គិសនីឆ្នាំទី 3 ។ សារ៉ាកាបោនដែលជាអ្នកថ្មីនៅអ្នករកស៊ីចិញ្ចឹមហើយយើងក៏មាន Gabriella Colletri ដែលជាមនុស្សចាស់នៅក្នុងគ្រឿងសំអាង។ ពួកគេត្រូវបានចូលរួមដោយនាយកប្រតិបត្តិប្រតិបត្តិនៃកម្មវិធីស៊ីធីធី។ ដូច្នេះពេលនេះខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកឱ្យចែករំលែកពេលវេលាជិះសេះរបស់អ្នក។
[Unidentified]: សម្រាប់អ្នកដែលនិយាយទន់ភ្លន់។ ត្រឹមត្រូវ។ វាមិនត្រូវបានធ្វើឱ្យសកម្មទេ។ អូរង់ចាំបន្តិច។
[Suzanne Galusi]: បាទនៅទីនោះ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ល្អណាស់។ បន្ទាប់មក។
[Haley LaGrassa]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះហៃលី។ ខ្ញុំហែល។ ខ្ញុំបាននិយាយរួចហើយ។ ខ្ញុំនៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃការសិក្សាការថែទាំសុខភាពនិងជាកីឡាករឆ្នើមម្នាក់ខ្ញុំពិតជាមិនដឹងថាតើផ្លូវអាជីពរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វីទេ។ ប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញថាខ្ញុំត្រូវសាកល្បង។ ខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំចង់ធ្វើអ្វីទេដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជាមធ្យោបាយដ៏ល្អក្នុងការស្វែងរក។ ការបង្វិលពិតជាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តហាងភាគច្រើនហើយព្យាយាមស្រមៃមើលខ្លួនឯងនៅក្នុងស្ថានភាពមួយក្នុងចំណោមស្ថានភាពទាំងនេះ។ នៅពេលនិយាយអំពីការថែទាំសុខភាពដំបូងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញខ្លួនឯងនៅក្នុងវិស័យថែទាំសុខភាពបានទេ។ ខ្ញុំពិតជាគិតថាខ្ញុំនឹងស្អប់វាណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំបានចូលមកដោយមានគំនិតបើកចំហ។ ដូចជាបួនថ្ងៃនេះបានកន្លងផុតទៅខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានដឹងប៉ុន្មាន វត្ថុដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ចាប់ពីពេលនោះមកខ្ញុំដឹងថាវាសម្រាប់ខ្ញុំ។ ការថែទាំសុខភាពគឺជាជំរើសដំបូងរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានចូលរួមដោយមិនមាននៅក្នុងបញ្ជីរង់ចាំ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកហាងរបស់ខ្ញុំគឺជាកន្លែងរីករាយរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានជួបមនុស្សដែលខ្ញុំចូលចិត្តនៅទីនោះហើយខ្ញុំនឹងមិនមែនជាកន្លែងដែលខ្ញុំនៅថ្ងៃនេះដោយគ្មានលោកហ្វីលីពម៉ូរីស។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែជួបមនុស្សអស្ចារ្យនៅក្នុងហាងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងនៅទូទាំងសាលាវិជ្ជាជីវៈផងដែរ។ មានបរិយាកាសវិជ្ជមាននៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងសាលនៅជុំវិញខ្ញុំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ស្វាគមន៍យ៉ាងខ្លាំងនៅក្នុងហាងណាមួយដែលខ្ញុំដើរចូលហើយយើងទាំងអស់គ្នាជួយគ្នាទៅវិញទៅមក។ ខ្ញុំមិនអាចប្រាប់អ្នកបានទេថាតើអ្នកបើកបរបានប៉ុន្មានដងបានមកទទួលយកអ្នកជំនួយការជំងឺអេដស៍។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យខ្ញុំមានគម្រោងទៅមហាវិទ្យាល័យទទួលបានសញ្ញាប័ត្រអនុបណ្ឌិតហើយធ្វើជាជំនួយការវេជ្ជសាស្រ្តអ្វីមួយដែលខ្ញុំមិននឹកស្មានថាកំពុងធ្វើដោយគ្មានការស្នាក់នៅ។
[Unidentified]: អរកុន
[Gabriella Calitri]: សួស្តី, ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ gabby kalich ។ ខ្ញុំនៅក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំនៃកម្មវិធីគ្រឿងសំអាង។ សមត្ថភាពក្នុងការស្វែងយល់ជួយខ្ញុំក្នុងការសំរេចនូវអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើ។ ដំបូងខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅពេលខ្ញុំចូលឆ្នាំថ្មីរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំបានប្តេជ្ញាថានឹងធ្វើវា។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលធ្វើការបង្វិលរបស់ខ្ញុំខ្ញុំបានលង់ស្នេហ៍ជាមួយ Cosmo ។ ខ្ញុំបានចូលដោយមិនមាននៅលើបញ្ជីរង់ចាំដែលជាជំរើសដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យខ្ញុំមានគម្រោងទៅមហាវិទ្យាល័យហើយបើកស្ទូឌីយោរបាំផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំដែលមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយ Cosmo ទេប៉ុន្តែវាជារបស់មួយក្នុងចំណោមរបស់ទាំងនោះដែលអ្នកអាចធ្វើបានហើយខ្ញុំដែលចូលចិត្តធ្វើទាំងពីរហើយមាន vogue អនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំធ្វើវា។ ដូចគ្នានេះផងដែរដូចជា Haley បាននិយាយថាខ្ញុំស្រឡាញ់ vogue គ្រាន់តែដោយសារតែសហគមន៍វាបង្កើត។ ប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ខ្ញុំខ្ញុំនឹងដកហូតហាងទាំងអស់សម្រាប់ថ្ងៃលើកលែងតែខ្ញុំផ្ទាល់។ នេះមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយអគ្គីសនីទេប៉ុន្តែ Cormier ឆាប់ធុញទ្រាន់ចំពោះខ្ញុំ។
[Will McLaughlin]: សួស្តីតើអ្នកសុខសប្បាយជាទេនៅយប់នេះ? ខ្ញុំនឹងដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុន។ ប៉ុន្តែក្នុងនាមជាក្មេងខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំមិនចង់អង្គុយនៅតុនិងប៊ូតុងកណ្តាប់ដៃនៅលើកុំព្យួទ័រពេញមួយថ្ងៃ។ ជាការពិតនេះអាចស្តាប់ទៅគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ចំពោះមនុស្សមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែសម្រាប់ខ្ញុំនេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ ខ្ញុំចាប់អារម្មណ៍នឹងរបៀបដែលការងារធ្វើកិច្ចការសិក្សាដែលខ្ញុំមិនយល់ដូចជាជណ្តើរយន្តនិងត្រីកោណប៊ឺមូដារឿងដែលខ្ញុំមិនដឹងថាតើពួកគេនឹងត្រូវរកឃើញដែរឬទេ។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងទៅដល់ទីនោះ។ ប៉ុន្តែអគ្គិសនីគឺជារបស់មួយដែលខ្ញុំមិនដែលយល់នៅពេលដំបូង។ ខ្ញុំបាននិយាយថាតើនេះជាអ្វី? តើវាក្តៅទេ? ខ្ញុំមិនមានអ្វីទាំងអស់។ នៅពេលដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមរៀននៅវិទ្យាល័យហើយអាចបញ្ចប់ការបង្វិលអាជីពរបស់ខ្ញុំនិងអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងខ្ញុំមានបទពិសោធន៍វិជ្ជមានយ៉ាងខ្លាំងនៅគ្រប់ហាងទាំងអស់។ ពួកគេមានការចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។ គ្រូមានបទពិសោធច្រើន។ ហើយពួកគេមានបទពិសោធផ្ទាល់។ មនុស្សជាច្រើនទាំងនេះមិនត្រឹមតែបង្រៀនពីសៀវភៅប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែក៏មកពីកន្លែងដែលពួកគេបានទៅដែលមិនតែងតែអាចធ្វើទៅបាននៅក្នុងសាលារៀនធម្មតា។ ខ្ញុំមានអំណរគុណដែលបានស្គាល់មនុស្សទាំងអស់ដែលខ្ញុំមាននិងមានទំនាក់ទំនងទាំងអស់ដែលខ្ញុំមានឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំអាចណែនាំវាបានដល់អ្នកដទៃព្រោះពួកគេបានល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យខ្ញុំមានគម្រោងបើកមួយថ្ងៃអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនឬក្រុមហ៊ុនអគ្គិសនី។ ពិតជាល្អសម្រាប់ខ្ញុំ។ វាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើថ្ងៃណាមួយខ្ញុំអាចរៀបការឬអ្វីមួយបាន។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់ពីវិទ្យាល័យខ្ញុំចាប់ផ្តើមនៅខាងក្រោមហើយបានធ្វើផ្លូវរបស់ខ្ញុំឡើងហើយវានឹងក្លាយជាពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំប្រាកដ។ អរកុន
[Sarah Carbone]: សួស្តីខ្ញុំឈ្មោះសារ៉ាខាបោលីដែលជាអ្នកថ្មីដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីស៊ីធីរេនហ្វ័រនៅវិទ្យាល័យ Medford ។ មុនកម្មវិធីនេះខ្ញុំមិនដែលគិតក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំថាមនុស្សម្នាក់អាចរស់នៅក្នុងជីវិតដែលមានផាសុកភាពដោយមិនចាំបាច់ចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យឬក្ស័យធនឡើយ។ ទោះយ៉ាងណាដំបូងអូ ... Shit ។ អសុតង់ ខ្ញុំបាន heard ថាប្រសិនបើអ្នកមិនចូលរៀននៅមហាវិទ្យាល័យអ្នកមិនអាចរកលុយបានទេហើយដូច្នេះមិនអាចរកប្រាក់បានហើយនឹងគ្មានផ្ទះសម្បែងទៀតផង។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណដល់កម្មវិធីស៊ីធីអេសរបស់ Medford ខ្ញុំបានដឹងថាសំណាងល្អដែលមិនពិត។ ក្នុងអំឡុងពេលនៃគម្រោងនេះខ្ញុំបានរៀនសូត្រអ្វីមួយអំពីឧស្សាហកម្មនេះក៏ដូចជាទស្សនវិស័យប្លែកៗនិងអស្ចារ្យជាច្រើនស្តីពីទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងនៃការងារប្រភេទនេះដូចជាអគ្គិសនីបច្ចេកវិទ្យារថយន្តគ្រឿងបន្លាស់រថយន្តជាងឈើ។ ល។ វគ្គសិក្សារុករកផ្តល់ជូននិស្សិតនូវព័ត៌មានបន្ថែមអំពីអាជីពដ៏អស្ចារ្យនិងមានប្រយោជន៍ទាំងអស់នេះ ទោះបីជាខ្ញុំឬនិស្សិតផ្សេងទៀតសំរេចចិត្តចូលរួមក៏ដោយយើងនៅតែមានជំនាញដ៏មានតម្លៃ។ ឧទាហរណ៍កាលពីខែមុនខ្ញុំបានរៀនពីរបៀបផ្លាស់ប្តូរសំបកកង់អ្វីដែលខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាគួរតែរៀនមិនថាពួកគេសំរេចចិត្តធ្វើវារឺអត់ក៏ដោយ។ នេះគឺជាជំនាញមួយដែលមនុស្សភាគច្រើនមិនអាចធ្វើដោយខ្លួនឯងបានទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំបានរៀននៅក្នុងគម្រោងនេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ការមកពីមនុស្សដែលបានធ្វើបែបនេះអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយហើយមានចំណូលចិត្តអំពីវា។ ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ក្នុងការនិយាយស្តាប់និងរៀនពីមនុស្សទាំងនេះ។ ការប៉ះពាល់ដល់អាជីពផ្សេងទៀតមានតម្លៃសម្រាប់សិស្សណាមួយហើយខ្ញុំគិតថាសិស្សជាច្រើនប្រសិនបើមិនចាំបាច់យ៉ាងហោចណាស់ផ្តល់ឱ្យកម្មវិធីនេះសាកល្បង។ អរកុន
[Unidentified]: ខ្ញុំគួរតែនិយាយដូច្នេះ។
[Nicole Branley]: ខ្ញុំមានរឿងពីរដែលត្រូវនិយាយ។ ដំបូងបង្អស់សូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅចំពោះលោក Fallon ពីព្រោះអ្នកពិតជាដំណើរការអាជីវកម្មទាំងអស់នេះខណៈពេលដែលធ្វើជាដៃគូនិងនាយក VOC ហើយខ្ញុំនៅតែមានការភ្ញាក់ផ្អើលដែលបានធ្វើឱ្យអង្គការរបស់អ្នកភ្ញាក់ផ្អើល មិនគួរឱ្យជឿចំពោះខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាអ្នកគាំទ្រដ៏ធំនៃបរិបទ។ កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំក៏បានសិក្សាអគ្គិសនីនិងការ៉ាតេដូជាមួយមិត្តភក្តិខ្ញុំគិតថាវាប្រហែលជា 10 ឆ្នាំហើយដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាឯកសារយោងប៉ុណ្ណោះ។ នៅពេលនោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំទើបតែបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ Medforg នាងគឺជាសិស្សដ៏ក្លែងបន្លំអ្នកស្រីស្រឡាញ់វាហើយថ្ងៃនេះនាងបានសំរេចចិត្តធ្វើឱ្យមានសារៈសំខាន់នៅឯឧក្រិដ្ឋកម្មនិងមានជំនាញខាងកោសល្យវិច្ច័យហើយមិនមានអ្វីដែលត្រូវធ្វើជាមួយការចំអិនអាហារ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថារឿងព្រេងនិទានដ៏ធំមួយដែលយើងនិយាយអំពីរឿងជាច្រើនគឺអ្នកតែងតែអាចទៅរកបរមិត្តបាន។ អ្នកនៅតែអាចទៅរៀននៅមហាវិទ្យាល័យបាន។ អ្នកអាចទៅរកមនុស្សស្រករហើយរៀនធ្វើម្ហូបហើយក្លាយជាអ្នកវិទ្យាសាស្រ្តកោសល្យវិច្ច័យ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាដៃរវល់មានគំនិតរវល់នៅសាលារៀន។ នៅពេលខ្ញុំនៅវិទ្យាល័យមិនយូរប៉ុន្មានទេខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំក៏បានទៅវិទ្យាល័យ Medford ហើយអ្នកមិនអាចផ្តួលបានទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយជាមួយលោកស្រី ហ្វ្រែលលី, ហលហ្រ្គេតតាហ្សាហ្សាឡានៅថ្ងៃមុនខ្ញុំបាននិយាយថាយើងមិនអាចឆ្លងកាត់ខ្សែនោះបានទេនៅពេលយើងឈានដល់ Medford ខ្ពស់។ ប្រសិនបើអ្នកជានិស្សិតLamòdអ្នកគឺជានិស្សិតLamòdអ្នកមានពេលវេលាចាប់ផ្តើមខុសគ្នាពេលវេលាបញ្ចប់ខុសគ្នាអ្នកមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យលើសពីដែនកំណត់ទេ។ ប្រសិនបើអ្នកនៅជាប់នឹងវីអូអូអ្នកនឹងមានបញ្ហាអ្នកនឹងត្រូវទទួលទណ្ឌកម្ម។ ខ្ញុំចូលចិត្តរបៀបដែលអ្នកបានបញ្ចូលគ្នានូវអ្វីៗទាំងអស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តនោះ។ អ្នកសប្បាយចិត្ត។ អ្នកចង់ទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចាំបានច្រើនថ្ងៃនៅពេលកូនស្រីរបស់ខ្ញុំគឺដូចជាខ្ញុំនឹងមិនទៅទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាល្អអ្នកមិនអាចចំអិនបានទេ។ គាត់បាននិយាយថាខ្ញុំស្រឡាញ់ថានេះគឺជាថ្ងៃចុងក្រោយរបស់អ្នក។ ដូចអ្នកខ្លះដឹងថាដូមីនីកគឺជាមនុស្សម្នាក់ហើយត្រូវរង់ចាំរហូតដល់វិនាទីចុងក្រោយរបស់គាត់ចុងក្រោយរបស់គាត់។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រណាស់។ ខ្ញុំចូលចិត្តវាព្រោះវាធ្វើឱ្យពួកគេនៅទីនោះហើយពួកគេចង់ស្នាក់នៅហើយពួកគេចង់ស្នាក់នៅរហូតដល់ចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះ។ ដូច្នេះនៅលើដើម្បី vogue ។ យើងត្រូវតែបន្តផ្សព្វផ្សាយបរិបទ។ ដូច្នេះសូមបន្តនិយាយអំពីវា។ ល្អណាស់។ រក្សាការងារល្អ។ មានមោទនភាពចំពោះអ្នកណាស់។ អរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: ឥឡូវនេះវាបានចាប់ផ្តើមហើយ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ វាជាការនិយាយដ៏អស្ចារ្យ។ បន្ទាប់គឺជារបាយការណ៍ឆ្នោតរបស់យើង។ បន្ទាប់មកទៀតខ្ញុំនឹងប្រគល់ជូនលោក Chad Fallon នាយកប្រតិបត្តិអាជីពនិងការអប់រំបច្ចេកទេសរបស់យើង។ សូមស្វាគមន៍លោក Fallon ។
[Suzanne Galusi]: លោក Farrellin មុនពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាជាជំហានបណ្តោះអាសន្នរបស់អ្នកសូមស្តាប់សំលេងនិងទស្សនៈរបស់អ្នកលើអ្វីដែលសិស្សដែលមានអនាគតគិតអំពីសារៈសំខាន់នៃអង្គហេតុនៃការរកឃើញនិងកម្មវិធីដែលមានអង្គហេតុទាំងនេះ: យើងមានវិទ្យាល័យដ៏ទូលំទូលាយដែលផ្តល់នូវបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រភេទនៃការរៀនសូត្រនេះហើយបទពិសោធន៍ដែលសិស្សរបស់យើងមានគឺពិតជាពិសេស។ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរអ្នកដែលបានចំណាយពេលចែករំលែករឿងនេះជាមួយយើងហើយណែនាំយើងនៅពេលយើងមានការសន្ទនាដ៏សំខាន់នេះអំពីកម្មវិធីស៊ីធីនិងដំណើរការឆ្នោត។ លោក Fallon នឹងពន្យល់ពីច្បាប់នេះ។ ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំត្រូវបានខិតជិតដល់របៀបដែលយើងផ្តល់អំណាចដល់និស្សិតឱ្យមានកម្មវិធីក្នុងការអាជីពនិងបច្ចេកទេស។ ហើយខ្ញុំដឹងថាម៉ា។ Sheila Freitas-Haley នៅទីនេះហើយធ្វើការជាមួយលោក Fallon លើការងារជាច្រើន។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងពីរយ៉ាងខ្លាំង។ ផ្ទះល្វែងគឺជារបស់អ្នក។
[Chad Fallon]: សូមអរគុណ មតិប្រតិកម្មបន្តិចបន្តួច។ អ្នកត្រូវតែស្គាល់លោកស្រីអភិបាលខេត្តពួកគេចង់ឃើញស្ទីលរបស់អ្នកព្រោះពួកគេបានឃើញអ្នកនៅពេលអ្នកនៅក្មេងហើយនិយាយថាអូវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានជួបអ្នកម្តងទៀតក្នុងនាមជាអភិបាលក្រុង។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយរបស់វា។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យប់នេះខ្ញុំមកទីនេះដើម្បីនិយាយអំពីបទប្បញ្ញត្តិថ្មី។ បទប្បញ្ញត្តិនេះដែលនឹងមានប្រសិទ្ធិភាពឆ្នាំសិក្សានេះនៅឆ្នាំសិក្សានេះទាក់ទងនឹងការចូលរៀនឆ្នោតធ្វើឆ្នោតទៅកាន់សាលាវិជ្ជាជីវៈនិងបច្ចេកទេសទូទាំងរដ្ឋ។ បន្ទាប់មកនៅខែឧសភាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំបានបោះឆ្នោតប្រើឆ្នោត។ សម្រាប់ការចូលរៀនខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំចាំបាច់ត្រូវមានកម្រិតគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីទទួលបានសាលាស៊ីធីវិទ្យាល័យសាលាបច្ចេកទេសនិងកម្មវិធីអាជីពអាជីព។ ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកនូវព័ត៌មានជាក់លាក់អំពីបញ្ហានេះហើយចែករំលែកគំនិតរបស់យើងអំពីឆ្នាំសិក្សាខណៈបទប្បញ្ញត្តិចាប់ផ្តើមដាក់ពាក្យនៅឆ្នាំនេះ។ ខ្ញុំចង់ពន្យល់អ្វីមួយដល់អ្នកនៅយប់នេះ។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលខ្លីនៅពេលដែលមានបេក្ខជនច្រើនជាងចំណុចនោះឆ្នោតសម្រាប់កម្មវិធីឬសាលារៀនគឺចាំបាច់។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបាននៅ Medford តែម្នាក់ឯងមានសិស្សចន្លោះពី 30 ទៅ 50 នាក់នៅលើតារាងរង់ចាំនៅក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ប្រហែលជា 30 ទៅ 40 នាក់ក្នុងចំណោមនិស្សិតទាំងនេះមិនបានចូលរួមក្នុងថ្នាក់ណាមួយឡើយ។ និស្សិត 20 ឬ 30 នាក់ផ្សេងទៀតដែលមិនមានជម្រើសដំបូងឬទីពីរនៅក្នុងជម្រើសមួយក្នុងចំណោមជម្រើសផ្សេងទៀតអាចត្រូវបានដាក់នៅក្នុងថ្នាក់។ ក្រសួងអប់រំក៏ចង់ឱ្យយើងវិនិយោគពេលវេលានិងថាមពលឡើងវិញក្នុងការធ្វើការជាមួយសិស្សវិទ្យាល័យដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានដល់ពួកគេអំពីមាគ៌ានិងឱកាសក្នុងការអប់រំមធ្យមសិក្សា។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាគោលនយោបាយដែលអ្នកកំពុងមើលឃើញឥឡូវនេះពិតជាត្រូវបានគេកំណត់គោលដៅនៅវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យជាជាងបញ្ជូនទៅសហគមន៍។ យើងមិនមានបញ្ហានោះនៅទីនេះទេ។ យើងមានប្រជាប្រិយភាពនៅវិទ្យាល័យហើយមានភាពជាដៃគូល្អ។ ដូច្នេះយើងពិតជាមិនត្រូវការផែនការទូលំទូលាយទេ។ ផែនការរបស់យើងពិតជាគំនូរព្រាង ការមកលេងបើកចំហដែលយើងកំពុងធ្វើហើយការងារដែលយើងនឹងធ្វើនៅអនុវិទ្យាល័យដែលចាប់ផ្តើមនៅថ្នាក់ទី 7 និងព័ត៌មានខ្លះអំពីជម្រើសជាការពិត។ ដូច្នេះការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សានេះក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះ 25-26 ឆ្នាំយើងសូមណែនាំឱ្យនិស្សិតដែលបានបញ្ចប់ការបង្វិលការរុករករ៉ែស៊ីធី (ដែលនឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅខែមករា) បន្តដាក់ចំណាត់ថ្នាក់ជម្រើសបីយ៉ាងរបស់ពួកគេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយសម្រាប់កម្មវិធីដែលមាននិស្សិតដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ជាងកន្លែងអង្គុយដែលមានយើងនឹងប្រើឆ្នោត។ និស្សិតនឹងបន្តដាក់នៅលើតារាងរង់ចាំតារាងឬយើងអាចជ្រើសរើសវគ្គសិក្សាដែលមានអាសនៈដែលមានហើយសិស្សនឹងត្រូវបានជ្រើសរើសពីតារាងរង់ចាំនៅចុងឆមាសនិងចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សាឆ្នាំទី 2 នៃការសិក្សា។ វាចាំបាច់ក្នុងការចងចាំថាប្រសិនបើយើងមានវគ្គសិក្សាដែលមិនបានបញ្ចប់ជាលើកដំបូងសិស្សអាចយកវគ្គសិក្សានោះបានផងដែរ។ ដូច្នេះយើងបង្កើតបានតែបញ្ជីរង់ចាំសម្រាប់គម្រោងដែលបានកក់ទុកយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះប្រសិនបើកម្មវិធីមាន 20 ចំណុចនិង 18 និស្សិតដាក់ពាក្យសុំកម្មវិធីនោះនឹងមិនមាននៅលើបញ្ជីរង់ចាំទេ។ និស្សិតទាំង 18 នាក់នឹងឆ្លងកាត់កម្មវិធីនេះ។ រដ្ឋផ្តល់ជូននូវជម្រើសជាច្រើនសម្រាប់បញ្ហានេះ យើងមិនជឿថាវាជាការល្អបំផុតក្នុងការសារភាពឱ្យសិស្សនៅចំពោះមុខថ្នាក់ទី 9 សម្រាប់ហេតុផលមួយចំនួនជាពិសេសដោយសារតែការងារដែលយើងបានធ្វើសមាហរណកម្មសាលាចំនួន 2 ។ យើងពិតជាមិនគិតថាវាសមស្របទេដែលមានកម្មវិធីថ្មីឬគោលនយោបាយការចូលរៀនវ័យក្មេង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងជ្រើសរើសជម្រើសផែនការដែលធ្វើការជាមួយសហគមន៍ជិតខាង។ Somerville, Peabory, Squincy, Cambridge ។ មនុស្សកំពុងលេងឆ្នោតផ្សាយផ្ទាល់។ អ្នកខ្លះអាចសម្រេចចិត្តធ្វើគូរដែលមានទំងន់ដែលជាជំរើសមួយ។ យើងបានសំរេចចិត្តឬណែនាំមិនឱ្យធ្វើឱ្យគូរដែលមានទំងន់។ យើងជឿជាក់ថាគំនូរផ្ទាល់អាចជាដំណើរការអំណោយផលនិងយុត្តិធម៌បំផុត។ ខ្ញុំបានលើកឡើងពីអ្វីមួយអំពីគោលនយោបាយកាយរឹទ្ធិវិទ្យាល័យ។ នេះគឺជាឯកសារដែលខ្ញុំបានសរសេរហើយយើងនឹងចែករំលែកវា។ វាត្រូវបានចែករំលែកជាមួយអ្នកហើយយើងនឹងចែករំលែកវាជាមួយប្រទេសទាំងមូល។ តាមពិតវាគ្រាន់តែពិពណ៌នាអំពីការងារដែលយើងនឹងបន្តធ្វើនៅវិទ្យាល័យដើម្បីជួយសិស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែល Medford ត្រូវផ្តល់ជូន។ ចុះឈ្មោះឥឡូវនេះដើម្បីទទួលបានព័ត៌មានថ្មីៗដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកទាន់សម័យនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ យើងមាននិស្សិតថ្មីប្រហែល 280 នាក់។ មាននិស្សិតប្រមាណ 318 នាក់នៅក្នុងថ្នាក់ឆ្នាំដំបូងក្នុងនោះមាននិស្សិតប្រមាណ 280 នាក់បច្ចុប្បន្ននៅក្នុងដំណាក់កាលនៃការរកឃើញ។ ចំនួននិស្សិតវិទ្យាល័យបច្ចុប្បន្នមានចំនួនប្រមាណ 763 នាក់ដែលមាននិស្សិតចំនួន 469 នាក់នៅថ្នាក់ទី 10-12 បានចុះឈ្មោះចូលរៀនវគ្គសិក្សាស៊ីធីធី។ នេះតំណាងឱ្យការចុះឈ្មោះចូលរៀនបច្ចុប្បន្នចំនួន 1.200 នាក់នៅសាលា។ នេះគឺជាឆ្នាំទីដប់របស់យើងហើយយើងមានបុគ្គលិកចំនួន 181 នាក់។ កាលពី 2 ឆ្នាំមុនចំនួននេះគឺ 145 ប៉ុន្តែដោយសារតែយើងបានបន្ថែមទៅលេខជ្រើសរើសរបស់យើងកាលពីឆ្នាំមុនហើយបានជួលគ្រូចំនួនទី 4 និងគ្រូបច្ចេកវិទ្យារថយន្តទីបីយើងអាចពង្រីកឱកាសសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួនឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះ។ ដូច្នេះជំហានបន្ទាប់គឺដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់គោលនយោបាយទទួលយកដែលយើងបានចែករំលែកជាមួយអ្នកឬប្រសិនបើមានសំណួរខ្ញុំអាចត្រឡប់មកវិញហើយពិភាក្សាបន្ថែមទៀតទទួលបានការយល់ព្រមសម្រាប់គោលនយោបាយរកឃើញនៅវិទ្យាល័យ។ នៅពេលដែលយើងផ្តល់ឱ្យការអនុម័តលើតែមរបស់យើងឯកសារទាំងពីរត្រូវតែផ្ញើទៅមន្ទីរអប់រំ។ នៅពេលដែលយើងសំរេចថាតើជម្រើសមួយណាដែលត្រូវតាមជំហានបន្ទាប់ដោយមានការគាំទ្ររបស់អ្នកនឹងចាប់ផ្តើមផែនការទំនាក់ទំនង។ យើងនឹងចាប់ផ្តើមការផ្សព្វផ្សាយរបស់សហគមន៍និយាយទៅកាន់ឪពុកម្តាយនិងសិស្សទីប្រាំពីរនិងសិស្សថ្នាក់ទីប្រាំបីដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នករាល់គ្នាយល់ពីអ្វីដែលអនាគតមើលទៅ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺធ្វើការជាមួយក្រុមគ្រួសារ Transman ឥឡូវនេះឱ្យពួកគេឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងថាឆ្នាំជំនុំនេះ។
[Paul Ruseau]: សយរសមនយរ
[Unidentified]: យើងអាចចែករំលែកបាន។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគិតថាជារួមនៃផែនការធ្វើឱ្យយល់បានហើយខ្ញុំគិតថាមានភាពស្មុគស្មាញជាច្រើននៅក្នុងបញ្ហាដែលត្រូវបានពិភាក្សាក្នុងអំឡុងពេលនៃការចូលរៀនដែលត្រូវបានពិចារណា។ ខ្ញុំគាំទ្រគោលនយោបាយទាំងនេះ។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យអ្នកគិតឱ្យបានម៉ត់ចត់អំពីផែនការទំនាក់ទំនងរបស់អ្នកព្រោះខ្ញុំគិតថាវានឹងធ្វើឱ្យគ្រួសារមានសំណួរជាច្រើនតាមពេលវេលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងបាន hear ពីនិស្សិតគឺពួកគេមិនដឹងថាពួកគេអាចអានសៀវភៅនេះហើយទៅមហាវិទ្យាល័យបានទេ។ ខ្ញុំបាន heard ថាអ្នកដឹងទេដែលអាចជាការពិតនៅពេលដែលអ្នកនៅសាលារៀនប៉ុន្តែវាមិនពិតទៀតទេ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលការកាត់ទោសបញ្ចប់ហើយសេចក្តីថ្លែងការណ៍បញ្ចប់។ ខ្ញុំគិតថាឪពុកម្តាយនឹងគិតហេតុអ្វីមិនចូលចិត្តនេះ? តើវាមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? តើជម្រើសរបស់ខ្ញុំគឺជាអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានឱកាសធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូច្នេះប្រជាជនពិតជាអាចយល់ពីអ្វីដែលកម្មវិធីទាំងនេះផ្តល់ជូន។ ចូលចិត្តអ្វី? ផ្លូវធម្មតាហាក់ដូចជាត្បាញក្នុងនិងក្រៅកម្មវិធី។ រឿងមួយទៀតដែលខ្ញុំចង់សួរគឺថាយើងក្រឡេកមើលសេចក្តីសម្រេចរបស់ហ្វ្រេសណាន់ដោយប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះវាបានកើតឡើងនៅដើមឆ្នាំនេះធៀបនឹងកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងបានចំណាយពេលស្វែងយល់បន្ថែមទៀតមុនពេលស្នើសុំឱ្យនិស្សិតថ្មីជ្រើសរើសរបស់របរអចិន្រ្តៃយ៍ប៉ុន្តែយើងអាចពិភាក្សារឿងនេះនាពេលអនាគត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងគិតដោយប្រុងប្រយ័ត្ន តើយើងជូនដំណឹងដល់ក្រុមគ្រួសារអំពីការសម្រេចចិត្តនេះយ៉ាងដូចម្តេចព្រោះខ្ញុំគិតថាវាតែងតែមកពីអ្នកដែលដឹងច្រើនអំពីដំណើរការនេះមានឱកាសដូច្នេះវាមិនចង់កែសំរួលភាសាខ្លះសម្រាប់អ្នកដែលកំពុងគិតអំពីការប្រកាន់ខ្ជាប់នូវរបៀបដែលពួកគេចង់បាន។ អ្វីដែលពួកគេបានឃើញឬមិនបានជួបប្រទះនៅពេលដែលកុមារពិតជាអាចជួយសិស្សរបស់អ្នកគិតអំពីការសម្រេចចិត្តនោះហើយវាយតម្លៃវាដូច្នេះពួកគេអាចមកសាលារៀនដែលបានរៀបចំដើម្បីធ្វើការសម្រេចចិត្តទាំងនោះដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគ្រាន់តែជាឱកាសនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនដែលយើងត្រូវបានបញ្ជាក់ហើយខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញសំណួរចេតនាមួយអំពីរបៀបរៀបចំកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈនៅវិទ្យាល័យមានកន្លែងផ្សេងទៀតដែលត្រូវរៀនកម្មវិធី 18 ផ្សេងគ្នា។ ត្រូវហើយឯកសារទាំងនេះអាចរកបានសម្រាប់សិស្សភាគច្រើនរបស់យើង។ ដូច្នេះការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលមើលទៅដូចនិងធ្វើបានល្អក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះខ្ញុំគិតថាមានសក្តានុពលខ្លាំងណាស់ក្នុងការជួយប្រជាជនឱ្យយល់ថាពួកគេនឹងបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅឱ្យកូន ៗ របស់ពួកគេមានការពិចារណាយ៉ាងខ្លាំងចំពោះឱកាសទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកនៅក្រៅអ៊ីនធឺណិតប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានិយាយជាមួយឪពុកម្តាយមួយចំនួនដែលមិនបានឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះអាចមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការដោះស្រាយសំណួរដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាហាក់ដូចជាកំពុងសួរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណអ្នកដែលមានសមាជិកហ្គ្រេម។ យើងនឹងប្រើមីក្រូហ្វូនមួយក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះសូមឱ្យខ្ញុំបើករបស់អ្នកឡើងវិញ។ មួយវិនាទី។ បាទ / ចាសអ្នកត្រូវតែចុចប៊ូតុង។ នេះគឺ ... លោក Fallon ។
[Chad Fallon]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយតបប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានចែករំលែកផែនការមួយចំនួនជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត Gallusi ។ អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅឆ្នាំនេះជាពិសេសការពិចារណាលើឆ្នោតនេះគឺថាវិធីដែលការងារប្រតិទិននេះបានគោះទ្វារអុសមិនមានថ្ងៃធ្លាក់ខ្លាំងទេហើយគំនូរចុងក្រោយបញ្ចប់ថ្ងៃមុនរដូវរងារ។ ដូច្នេះយើងមានឱកាសសម្រាប់និស្សិតឱ្យត្រឡប់ទៅផ្ទះវិញជាមួយនឹងព័ត៌មានជាច្រើននៅពេលពួកគេចាកចេញមុនថ្ងៃឈប់សម្រាក។ អ្វីៗនឹងត្រូវបានផ្ញើមកដោយខ្ញុំពួកគេនឹងត្រូវបានបង្ហោះ, ឪពុកម្តាយនឹងមានព័ត៌មាន, ហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងមានពេលខ្លះដែលយើងមិនមាន។ ដាក់សិស្សភ្លាមៗនៅខែមករា។ យើងអាចពន្យារការប្រឡងដោយមួយសប្តាហ៍ឬ 10 ថ្ងៃដើម្បីធ្វើសកម្មភាពមួយចំនួនដែលខ្ញុំទើបតែចែករំលែកជាមួយវេជ្ជបណ្ឌិត Glusi អំពីអ្វីដែលអ្នកបាននិយាយអំពីការធ្វើផែនការការងារនិងការយល់ដឹងអំពីផលប៉ះពាល់នៃការសម្រេចចិត្តនេះ។ ដោយសារតែគោលដៅរបស់ខ្ញុំសូម្បីតែនៅពេលបញ្ចុះបញ្ចូលឱ្យក្មេងៗជ្រើសរើសការបង្ហាញពួកគេពិតជាចង់ជួយកុមារដែលមិនប្រាកដថាពួកគេបានជ្រើសរើសការបង្ហាញខុស។ ដោយសារតែមានមូលដ្ឋានវាប្រហែលជាពិបាកហើយយើងនឹងមានមនុស្សដែលមិនចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងនេះដែលពិតជាចាំបាច់ណាស់។ ការងារនិងការងាររបស់យើងនៅសាលាគឺពិតជាជួយកុមារឱ្យយល់ពីអ្វីដែលពួកគេចង់បាននិងអ្វីដែលពួកគេមិនចង់បាន។ ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យយល់កុំជ្រើសរើសកម្មវិធីគ្រាន់តែដោយសារតែមិត្តរបស់អ្នកបានរើសវាព្រោះអ្នកដឹងអ្នកអាចមានមនុស្ស 14 នាក់ផ្សេងទៀតកំពុងរង់ចាំមើលការបង្ហាញនោះ។ ខ្ញុំលឺអ្នកហើយខ្ញុំចង់ជួបអ្នកនិងអ្នកដទៃដើម្បីកំណត់ផែនការល្អបំផុត។ ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Gallusi ដឹងថាយើងកំពុងរង់ចាំការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនហើយបន្ទាប់មកដំណើរការទំនាក់ទំនងនឹងចាប់ផ្តើម។ សូមអរគុណ។
[Suzanne Galusi]: តើខ្ញុំអាចពង្រីកវាបានទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញហើយខ្ញុំគិតថានោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ការស្តាប់រឿងនេះពីសិស្សមួយចំនួនដែលមិនបានធ្វើវាការបង្វិលធ្វើឱ្យអ្នកដឹងថាអ្នកគិតថាអ្នកនឹងធ្វើវាហើយប្រហែលជាអ្នកចង់ធ្វើវា។ ទីបំផុតខ្ញុំបានទៅហាងមួយហើយការបង្វិលធ្វើឱ្យអ្នកដឹងសូមរង់ចាំមួយភ្លែតខ្ញុំសូមសមឥតខ្ចោះសម្រាប់អ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើនៅទីនេះហើយខ្ញុំចង់រុករកកាន់តែជ្រៅហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលចំណាប់អារម្មណ៍របស់ខ្ញុំកុហក។ ខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយនៃមូលហេតុដែលយើងមាន យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាឆ្នោតនេះត្រូវបានធ្វើក្នុងឆ្នាំទី 9 បន្ទាប់ពីការបង្វិលដើម្បីមានបរិបទសម្រាប់ការសម្រេចចិត្តដូច្នេះយើងមិនបង្កើតឧបសគ្គណាមួយសម្រាប់និស្សិតទេ។ រឿងទីពីរគឺ ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើ។ សំឡេងភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលទំនាក់ទំនង។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះគឺ 100 ភាគរយហើយយើងទាំងអស់គ្នាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើវាតាមវិធីជាច្រើនដូច្នេះវានឹងមានអ្នកផ្ញើសំបុត្រនិងព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មាននិងអ៊ីម៉ែលដែលយើងនឹងប្រើនៅក្នុងស្រុក។ វេទិកាអាចធ្វើដូចនេះបាន។ បេលនោហ ហើយតាមរយៈវគ្គពង្រីកពង្រីកដូច្នេះយើងក៏អាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដែលបានមកស្តាប់និងសួរសំណួរផងដែរ។ ស្វែងយល់អំពីកម្មវិធីទាំងនេះហើយរៀនមូលដ្ឋានគ្រឹះទាំងអស់អំពីអត្ថន័យនៃការសំរេចចិត្តចុះឈ្មោះចូលរៀននៅឯ CTE នៅថ្នាក់ 9, 10, 11, និង 12 ។ នេះគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តដ៏ធំមួយ។ នេះគឺជាការសម្រេចចិត្តដ៏ធំមួយ។ ទាំងនិស្សិតនិងអ្នកថែទាំត្រូវតែដឹង 100% អំពីអត្ថន័យនេះ។ និងពួកយើង យើងចង់ធានាថាព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមត្រូវបានផ្តល់ជូននាពេលអនាគត។
[Breanna Lungo-Koehn]: ល្អណាស់។ សមាជិក Reinfeld បន្ទាប់មកសមាជិកនិង Topper ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងមានសិស្សដែលចង់ផ្ញើសារពីសិស្ស។
[Erika Reinfeld]: ទាំងអស់គឺល្អ។ ខ្ញុំនៅតែព្យាយាមពន្យាពេលប៉ុន្តែអ្នកនឹងមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ។ ទាំងអស់គឺល្អ។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចប្រាប់យើងបន្តិចអំពីរបៀបដែលការវាយតម្លៃនិងគំនូរមានទំនាក់ទំនងគ្នា? តើជម្រើសដំបូងរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានគូរ? ដូច្នេះដោយសារតែខ្ញុំឃើញនៅទីនេះមានភាពអាស្រ័យគ្នាទៅវិញទៅមកយ៉ាងច្រើនក្នុងរបៀបដែលវាដំណើរការយើងមិនចាំបាច់បញ្ចូលការរួមបញ្ចូលគ្នាពិតប្រាកដនៃរបស់ទាំងអស់នេះទេ។ ខ្ញុំគិតថានេះជាអ្វីដែលយ៉ាងហោចណាស់ត្រូវបានពិភាក្សាជាមួយសិស្សដោយនិយាយថាៈតើចំណង់ចំណូលចិត្តនេះដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចប្រសិនបើខ្ញុំវាយតំលៃវា? ដោយសារតែទំហំគឺពិបាក។
[Chad Fallon]: ដូច្នេះនៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃវេទិកាខ្ញុំត្រូវកំណត់នូវអ្វីដែលយើងនឹងប្រើ។ មានរឿងប្លែកជាច្រើនដែលយើងអាចប្រើបាន។ ដំណឹងល្អគឺថាវិទ្យាល័យទាំងអស់របស់យើងជួបគ្នាជាច្រើនដងក្នុងមួយខែដើម្បីចែករំលែកការអនុវត្តល្អបំផុត។ ផែនការនេះគឺថាយើងនឹងនៅតែចាត់ថ្នាក់និស្សិតប៉ុន្តែនឹងប្រើអគ្គិសនីជាឧទាហរណ៍កម្មវិធីដែលនៅតែពេញ។ ប្រសិនបើយើងមាន 20 ទីតាំងនិងនិស្សិត 40 នាក់នេះគឺជាជំរើសដំបូងរបស់អ្នក ឆ្នោតនេះនឹងផ្អែកលើសិស្ស 40 នាក់នៅក្នុងកម្មវិធី។ តោះសួរកម្មវិធីនីមួយៗអំពីជម្រើសដំបូងរបស់វាហើយមើលអ្វីដែលយើងទទួលបាន។ ហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការការចាប់រង្វាន់លើកទីពីរយើងនឹងនៅទីនោះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកកាន់តែច្រើន។ នេះពិតជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងស្វែងរក។ នេះគឺថ្មី។ នេះក៏ថ្មីសម្រាប់ខ្ញុំដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទទៅហើយសុំឱ្យគាត់ទិញឆ្នោតសម្រាប់ខ្ញុំព្រោះរឿងនោះបានកើតឡើងចំពោះគាត់នៅវិទ្យាល័យ។ ត្រឹមត្រូវ។
[Erika Reinfeld]: ពិសេស។ ខ្ញុំក៏ចង់អោយអ្នកនិយាយបន្តិចបន្តួចអំពីមូលហេតុដែលប្រព័ន្ធទម្ងន់ហេតុអ្វីបានជាឆ្នោតទម្ងន់ហាក់ដូចជាមិនមានជម្រើសត្រឹមត្រូវព្រោះអ្វីដែលខ្ញុំលឺគឺថាយើងគួរតែផ្តល់អាទិភាពដល់គោលបំណងអាជីព។ ខ្ញុំយល់ស្របថាយើងធ្វើវាសម្រាប់ការសប្បាយមិនមែនដោយសារតែមិត្តរបស់យើងធ្វើវាទេប៉ុន្តែតើអ្វីដែលនាំឱ្យមានការសម្រេចចិត្តនេះ? ខ្ញុំគិតថាវិធីសាស្រ្តនីមួយៗមានគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិរបស់វាហើយខ្ញុំចង់ដឹងបន្ថែមទៀតអំពីមូលហេតុដែលអ្នកណែនាំរឿងនេះ។
[Chad Fallon]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមូលហេតុដែលរដ្ឋាភិបាលបានធ្វើការសម្រេចចិត្តនេះគឺដោយសារតែលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃការជ្រើសរើសមិនតែងតែមានប្រសិទ្ធភាពនិងអយុត្តិធម៌ទេ។ ខ្ញុំតែងតែស្អប់វាខ្ញុំជានាយកការទទួលយកនៅសាលាហើយយើងបានទទួលកម្មវិធីចំនួន 1000 សម្រាប់ 500 កន្លែង។ ប្រសិនបើសិស្សមានកំហុសក្នុងថ្នាក់ទី 7 ហើយត្រូវបានផ្អាកវាអាចកំណត់ឱកាសរបស់ពួកគេក្នុងការទទួលយកវគ្គសិក្សាវិជ្ជាជីវៈ។ ដូចការចូលរួមដែរប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទិន្នន័យសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7 និងទី 8 វាមិនចាំបាច់តំណាងឱ្យកុមារនៅថ្នាក់ទី 9 ទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលជម្រើសដែលមានទំងន់ការចូលរួមនិងវិន័យការផ្អាកណាមួយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចនិយាយបានដោយសុវត្ថិភាពថាយើងកំពុងពិភាក្សាអំពីរឿងនេះនៅជុំវិញមនុស្សដែលមានគំនិតដែលមិនចូលចិត្តគំនិតនៃស្តង់ដារជ្រើសរើស។ តាមគំនិតរបស់យើងហើយគ្មាននរណាម្នាក់ពេញចិត្ត 100% នោះទេនេះហាក់ដូចជាជម្រើសដ៏ល្អបំផុតនៅពេលនេះ។ ដោយវិធីនេះយើងអាចផ្លាស់ប្តូរនេះបាន។ ប្រសិនបើយើងសំរេចថាយើងមិនចូលចិត្តឆ្នាំដំបូងយើងនឹងត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនាយកដ្ឋានអប់រំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ យើងអាចសម្រេចចិត្តផ្លាស់ប្តូរវា។ ឥឡូវនេះខ្ញុំគិតថាមានអារម្មណ៍ទូទៅក្នុងចំណោមមនុស្សគ្រប់គ្នានៅតុដែលយើងមិនចង់ប្រើលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យដែលបានជ្រើសរើសដូចជាការចូលរួមសម្រាប់អ្វីៗដូចនេះ។ ខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាសាលារៀនភាគច្រើនសូម្បីតែសាលាមេដែកធំបំផុតមួយចំនួននៅក្នុងតំបន់នោះក៏ធ្វើឱ្យខ្ញុំមានឆ្នោតដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថា ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ថានេះជាមធ្យោបាយដ៏ល្អបំផុតឆ្ពោះទៅមុខព្រោះវាហាក់ដូចជាយុត្តិធម៌បំផុត។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះវាព្រោះវាមិនទាន់ច្បាស់នៅឡើយទេថាកត្តាមួយណាដែលត្រឹមត្រូវមិនថាវិជ្ជមានឬមិនមានសិទ្ធិ។
[Chad Fallon]: ប្រាកដ។ ខ្ញុំគួរតែពន្យល់វាឱ្យកាន់តែប្រសើរ។ ដូច្នេះសេវាកម្មត្រូវបានពិចារណាមួយឆ្នាំមុនការទាមទារ។ រហូតដល់ 27 ថ្ងៃជាមុននឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសមួយទៀតក្នុងការបញ្ចូលគំនូរ។ ពេលវេលាបណ្តុះបណ្តាលគឺមានតែ 37 និងកន្លះកន្លះប៉ុណ្ណោះ។ នេះមានន័យថាប្រសិនបើអ្នកមិនមានរបស់ទាំងនេះអ្នកនឹងមានទំងន់ខុសគ្នានៅក្នុងឆ្នោត។ បេលនោហ អ្នកដឹងទេក្រសួងអប់រំផ្តល់នូវជម្រើសមួយផ្សេងទៀត: ប្រសិនបើយើងចង់បានបទសម្ភាសន៍ឬអនុសាសន៍ពីអ្នកផ្តល់យោបល់ឬការចាប់អារម្មណ៍បានធ្វើឱ្យសិស្សនោះមកផ្ទះបើកចំហឬអ្នកមានអារម្មណ៍ថាយើងមានអារម្មណ៍ថាវាមិនសមរម្យបន្តិចទេ? យើងពិតជាមិនដឹងថានេះជាវិធីល្អបំផុតឬអត់នោះទេ។ ទាំងនេះគឺជាការផ្សព្វផ្សាយពាណិជ្ជកម្មដែលបានចាត់ថ្នាក់។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វេទិកានេះ។ ដូច្នេះតើយើងឈរនៅលើបញ្ជីរង់ចាំនៅទីណា? ខ្ញុំមិនគិតដូច្នេះទេ។ យើងមិនដឹងថាតើបេសកកម្មឆ្នាំនេះនឹងនាំមុខនៅទីណាទេ។
[Chad Fallon]: យើងមិនបានធ្វើទេប៉ុន្តែខ្ញុំអាចប្រាប់អ្នកថាយើងមិនដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបានលើកឡើងថាមានសិស្សប្រហែល 50 នាក់នៅពេលនេះទេឥឡូវនេះយើងបានធ្លាក់ចុះដល់ 15 ដែលយើងរំពឹងថានឹងមានអ្វីកើតឡើង។ ខ្ញុំមាននិស្សិតដែលបានចេញពីបញ្ជីរង់ចាំនៅថ្ងៃស្អែក។ អ្វីៗផ្លាស់ប្តូរប្រជាជនផ្លាស់ប្តូរហើយគំនិតរបស់ប្រជាជនមានការផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះយើងបានព្យាយាមធ្វើឱ្យកុមារចូលហើយយើងនឹងមានច្រើនជាងនេះរហូតដល់ថ្ងៃស្អែកចាប់ផ្តើម។ ដូច្នេះបញ្ជីរង់ចាំគឺល្អប្រសើរជាងមុន។ តើមានអ្វីដែលខ្ញុំអាចចែករំលែកជាមួយបុគ្គលិកទេ? យើងបានធ្វើវាតើវាជាអ្វីទៅ? តាមពិតខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាចេតនា យើងបានធ្វើវាហើយថ្ងៃនេះខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលស្គាល់។ យើងបានដាក់ពាក្យសុំគម្រោងថ្មីចំនួនពីរ។ ដោយសារតែតម្រូវការយើងបានសំរេចចិត្តបើកម៉ាស៊ីនមុននេះ។ ដូច្នេះក្រសួងអប់រំបានកត់សម្គាល់ពីចេតនារបស់ខ្ញុំនិងបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងការចូលរួមមួយផ្នែកនៃដំណើរការទាំងបួនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 26-27 នៅលើបំពង់បង្ហូរប្រេងប្រព័ន្ធព័ត៌មាននិងសេវាកម្មគាំទ្រ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្នពីរឿងនេះ។ យើងប្រាកដជាប្រឈមមុខនឹងបញ្ជីរង់ចាំដូចជារៀងរាល់ឆ្នាំប៉ុន្តែឥឡូវនេះយើងដឹងថាយើងនឹងឈ្នះ អ្នកដឹងទេប្រហែលជាកៅអី 30 ផ្សេងទៀត។ ឥឡូវនេះវាដល់ពេលហើយសម្រាប់លោកបណ្ឌិត Gallusi ហើយខ្ញុំអង្គុយចុះ Ma'am ។ Freitas-Haley, យើងទាំងអស់គ្នាបានមកជាមួយគ្នាហើយនិយាយថាតើយើងអាចធ្វើវាបានយ៉ាងឆាប់រហ័សតាមដែលអាចធ្វើបានយ៉ាងដូចម្តេច? នោះហើយជាផែនការ។ រង់ចាំមើល។
[Erika Reinfeld]: នេះជាដំណឹងល្អ។ តើមានវិធីដើម្បីមើលវាជាមុនដូច្នេះអ្នកដែលកំពុងបង្វិលអាចសាកល្បងបទបង្ហាញមួយចំនួន? ខ្ញុំដឹងថាយើងមិនអាចចូលទៅក្នុងហាងបានទេព្រោះវាមិនទាន់បើកនៅឡើយទេប៉ុន្តែ
[Chad Fallon]: នេះមិនមែនជាករណីនោះទេព្រោះថានាយកដ្ឋានអប់រំរបស់ក្រសួងការបរទេសនឹងបញ្ចប់នៅខែមិថុនា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងនឹងទទួលបានការយល់ព្រមប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងត្រូវរកកន្លែងទំនេរនៅក្នុងអគារចាស់មួយ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្នពីរឿងនេះ។ បាទ / ចាសយើងមានកន្លែងទំនេរខ្លះ។ ត្រឹមត្រូវហើយទឹកហូរទឹកនៅគ្រប់ទីកន្លែង។ ដូច្នេះគោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺចាប់ផ្តើមក្រុមរុករករ៉ែនៅឆ្នាំក្រោយនិងចូលរួមក្នុងក្រុមរុករករ៉ែមួយឆ្នាំទៀត។ ដូច្នេះយើងបន្ថែមវាជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ នៅក្នុងពិភពដ៏ល្អឥតខ្ចោះមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកចាំយើងបានចុះបញ្ជីប្រព័ន្ធបរិក្ខារនិងហឺតរបស់យើងតាមរយៈអេសប៊ី។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រៀមខ្លួនរៀន Hvac នៅឡើយទេប៉ុន្តែប្រាកដណាស់ប៉ុន្តែប្រាកដជាសិក្សាពីការបរិក្ខារអ្នកដឹងទេយើងដឹងថានិស្សិតដែលចូលរៀននៅសាលា Minuteman ឥឡូវកំពុងរៀនអំពីបំពង់។ យើងដឹងរឿងនេះយើងបានដឹងរឿងនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ ដូច្នេះជំនួសឱ្យការរង់ចាំអគារថ្មីដែលត្រូវបានបញ្ចប់យើងបានសំរេចចិត្តគ្រាន់តែធ្វើបំពង់តំឡើងប្រព័ន្ធ HVAC ហើយនៅពេលដែលយើងមានបទពិសោធន៍ក្នុងចន្លោះប្រហោងរយៈពេល 4 ទៅ 5 ឆ្នាំជាមួយនឹងបំពង់បង្ហូរទឹកហើយឥឡូវនេះយើងអាចមានកម្មវិធីជោគជ័យក្នុងការតំឡើងប្រព័ន្ធ HVAC ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្វីៗដំណើរការបានល្អហើយយើងចូលទៅក្នុងទីធ្លាថ្មីអ្នកដឹងទេ 5 ឬ 6 ឆ្នាំក្រោយយើងស្ថិតនៅកំពូលនៃកម្មវិធីនេះ។ អវី ស្វែងរកគ្រូម្នាក់។ រឿងមួយទៀត។ ប៉ុន្តែយើងមានក្តីសង្ឃឹម។
[Erika Reinfeld]: ទាំងអស់គឺល្អ។ អរកុន
[John Intoppa]: សូមអរគុណសម្រាប់ដំណឹងល្អ។ ខ្ញុំពិតជាបានទៅចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍មួយដើម្បីនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយអំពីមូលហេតុដែលយើងមិនមានប៉ះហើយតើមានភាពខុសគ្នាយ៉ាងម៉េចហើយមានបញ្ហាអ្វីដូច្នេះវាពិតជាល្អណាស់ដែលដឹងថាយើងនឹងកម្ចាត់កញ្ចក់។ យើងមានច្រើនហើយយើងចង់បានវិធីដើម្បីគាំទ្រវា។ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលបានឃើញវាជំនួសឱ្យការបង្វិលថ្នាក់ទី 8 យើងបានជ្រើសរើសទៅមើលរឿងយើងពិតជាបានទៅថ្នាក់ទី 9 វិញ។ ជាទូទៅខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រំលឹកឡើងវិញនូវសារៈសំខាន់នៃការបង្វិលនិងដឹងថាតើជម្រើសរបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះហើយអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលកំពុងកើតឡើងអ្នកដឹងថាមានភាពខុសគ្នា។ អ្នកដឹងទេអាជីពទ្រឹស្តីនិងអនុវត្តអាជីពនិងអ្នកដែលឆ្លងកាត់អាជីពទាំងនោះនិយាយថាខ្ញុំពិតជារីករាយក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាធ្វើម្ហូបច្រើនជាងអ្វីដែលខ្ញុំបានគិតមកអ្នកដឹងថានេះហើយនោះ។ ដូច្នេះវាមិនគួរឱ្យជឿទេដែលឃើញថាវាជាកត្តាបើកបរ។ ខ្ញុំក៏ចូលចិត្តមនោគមវិជ្ជានៅពីក្រោយគំនិតមិនបង្កើតប្រព័ន្ធឆ្នោតឆ្នោត។ សូមទោសអ្នកមើលទ្វារគឺឆ្កួត។ អ្នកដឹងទេយើងនិយាយច្រើនហើយបាន hear ពីសិស្សនិងអ្នកផ្សេងទៀតដែលបោះឆ្នោតបង្កើតឱ្យមានភាពរឹងមាំនៃកម្មសិទ្ធិហើយពិតជាអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការរក្សាសិស្សបាន។ អ្នកដឹងទេនៅពេលដែលសិស្សធ្វើអ្វីដែលពួកគេស្រឡាញ់និងធ្វើរឿងទាំងនោះអ្នកដឹងទេនោះហើយគឺជាអ្វីដែលជំរុញឱ្យជំរុញ CCSR ។ នេះគឺជាកម្លាំងរុញច្រាននៅពីក្រោយ CCR ។ ការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងជំរុញឱ្យទទួលបានជោគជ័យរបស់សិស្សនៅពេលអ្នករៀននូវអ្វីដែលអ្នកចង់រៀននិងរក្សាវាឱ្យបានយូរ។ ដូច្នេះសម្រាប់និស្សិតដែលប្រហែលជាមិនមានស្មារតីនេះនៅក្នុងសាលារៀនដែលមិនមានស្មារតីនៅវិទ្យាល័យទេព្រោះសាកលវិទ្យាល័យដូចជាសាកលវិទ្យាល័យធម្មតាមិនល្អសម្រាប់ពួកគេហេតុអ្វីបានជាមានភាពធន់ទ្រាំនឹងសារភាពរបស់ VOC? ដោយសារតែខ្ញុំសង្ឃឹមថា VOC អាចជួយដោះស្រាយបញ្ហានេះនិងដោះស្រាយកង្វះការចូលរួម។ ខ្ញុំក៏គិតថាតាមទស្សនៈរបស់សមាជិកហ្គែមដែរ និយាយអំពីអ្វីដែលសាលាវិជ្ជាជីវៈទំនើបមើលទៅដូច។ ពួកគេបាននិយាយថា, អ្នកដឹង, ការនិយាយរបស់ការចាប់ផ្តើមរបស់ខ្ញុំទាំងមូលបាននិយាយដូចគ្នានេះដែរអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងធ្វើរឿងរបស់អ្នកខ្ញុំនឹងមិនទៅមហាវិទ្យាល័យទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំមិនសិក្សា VOC ទេខ្ញុំមិនទៅសាកលវិទ្យាល័យទេ។ ឥឡូវនេះខ្ញុំត្រូវបានគេទទួលយកទៅមហាវិទ្យាល័យទាំងប្រាំបួនដែលខ្ញុំបានដាក់ពាក្យសុំហើយត្រូវបានទទួលយកអ្នកដឹងទេជាមួយនឹងជំនួយហិរញ្ញវត្ថុដ៏អស្ចារ្យពីព្រោះអ្នកមិនមែនជាកន្លែងតែមួយដែលមនុស្សបញ្ចប់ទេ។ ជារឿយៗវាជាក្តារនិទាឃរដូវទៅអាជីពមួយទៀត។ ប្រហែលជាពួកគេនឹងធ្វើអ្វីផ្សេងទៀត។ ប្រហែលជាពួកគេនឹងដឹងថាហេហេផ្ទះបាយគឺជាកន្លែងដែលខ្ញុំបានទៅវិទ្យាល័យព្រោះវិទ្យាល័យមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងធ្វើអ្វីផ្សេងទៀតដែលយើងមិនមានសេចក្តីប្រាថ្នាដូចជាការរក្សាសិទ្ធិដូចជាចិត្តគំនិតដូចជាការរក្សាសិទ្ធិដូចជាចិត្តគំនិតដូចជាអ្វីក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវតែលើកកម្ពស់កម្មវិធីរបស់យើងជាច្រើនដូច្នេះប្រហែលជាមានចំនួនជាវទាបជាងនេះអ្នកដឹងថាវាហាក់ដូចជាខ្ញុំហាក់ដូចជាខ្ញុំ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានឃើញការរីកចម្រើននៃការរចនាក្រាហ្វិចអូ! តើអ្នកដឹងទេថាផ្នែកសំខាន់មួយនៃការបង្រៀនគឺជាអ្វី? វាជាវិធីដែលវាបានធ្វើហើយវិធីដែលមនុស្សអានរឿងនិងវិធីដែលពួកគេយល់ព័ត៌មាន, ឋានានុក្រមព័ត៌មាន, អ្វីគ្រប់យ៉ាង, អ្វីគ្រប់យ៉ាង។ វាទាំងអស់គឺអាស្រ័យលើរបៀបដែលអ្នករៀបចំភាសានិងក្រាហ្វិចរបស់អ្នកដើម្បីសម្រេចបាន។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងបានសំរេចបានទេប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាវានឹងកើតឡើង។ ទីផ្សារអាជីវកម្មគឺជានិទាឃរដូវនៃអាជីពណាមួយ។ មិនថាអ្នកសំរេចចិត្តទៅណាតើអ្នកចង់ចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកទេ? អ្នកមិនអាចធ្វើដូចនេះបានទេប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងពីរបៀបធ្វើទីផ្សារដោយខ្លួនឯងឬបើកអាជីវកម្ម។ អ្នកដឹងទេឥឡូវនេះយើងមានពីរ, ប្រាំបួនអ្នកដឹង, យឺតជាងបន្តិច, ប៉ុន្តែទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីលើកកម្ពស់ការបោះជំហានទៅមុខ "ដែលអ្នកមាន, នេះគឺមិនអីទេនេះគឺល្អ។ នេះឬថានេះ។ នោះគឺជាជម្រាលដែលខ្ញុំបាននៅលើប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញកន្លែងដែលវានៅ។ វឌ្ឍនភាពកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើង។ ហើយជំហានដែលយើងកំពុងធ្វើដើម្បីផ្លាស់ប្តូរកម្មវិធីអាជីពផ្ទៃក្នុងរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាកោតសរសើរចំពោះការខិតខំទាំងអស់ដែលអ្នកក្រុមអ្នកគ្រូរបស់អ្នកនិងសិស្សទាំងអស់ដែលបានដាក់នៅថ្ងៃនេះ។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណជំនួយការ Attaba ។ តើអ្នកចង់ឆ្លងកាត់មីក្រូហ្វូនដល់និស្សិតរបស់យើងទេ? អូរង់ចាំបន្តិច។ សូមឱ្យខ្ញុំមើលនេះគឺជាមីក្រូហ្វូនរបស់ហ្គ្រែម។
[Alachie Yeager]: សូមអរគុណនិងសុំទោស។ តំណាងក្រុមហ៊ុន Re Re Re Re Re Re RepLeld បានឆ្លើយសំណួររបស់យើងយ៉ាងសាហាវ។ សូមអរគុណចំពោះពេលវេលាដ៏មានតម្លៃរបស់អ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ អស្ចារ្យសូមអរគុណចំពោះការណែនាំ។ តើអ្នកជាសមាជិកនៃអូរ៉ាផាដមែនទេ? បាទ / ចាសសមាជិក Orapad ។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមានសំណួររហ័សអំពីគុណវុឌ្ឍិដែលមាននៅក្នុងសេចក្តីព្រាងដែលអ្នកបានផ្តល់ឱ្យយើង។ ខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានលើកឡើងថាវឌ្ឍនភាពរបស់សិស្សនៅក្នុងកម្មវិធីគឺអាស្រ័យលើសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការឈានទៅវគ្គបន្ទាប់។ ឧទាហរណ៍សម្រាប់អ្នកដែលមិនអាចទន្ទឹងរងចាំឆ្នាំក្រោយហើយត្រូវការ តើធ្វើម្តងទៀតនូវការធ្វើម្តងទៀតក្នុងមួយឆ្នាំចាត់ទុកជាមោឃៈសិទ្ធិរបស់អ្នកក្នុងការដាក់ពាក្យសុំទៅកម្មវិធីនេះដែរឬទេ? តើនេះមានឥទ្ធិពលលើអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? ខ្ញុំដឹងថាយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ថ្នាក់ទីប្រាំបីដំណើរការជ្រើសរើសឆ្នោតចាប់ផ្តើមនៅខែមីនា។ ប្រសិនបើនិស្សិតមិនទាន់បានសម្រេចចិត្តមិនឱ្យឈានទៅវគ្គបន្ទាប់ទេប៉ុន្តែនៅទីបំផុតបានធ្វើឱ្យមានកំរិតបន្ទាប់តើវានឹងជះឥទ្ធិពលដល់ប្រព័ន្ធឆ្នោតយ៉ាងដូចម្តេច? តើសំណួរនេះមានន័យទេ?
[Chad Fallon]: នេះនឹងមិនប៉ះពាល់ដល់ឱកាសរបស់អ្នកទេ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំអាចមានសិស្សម្នាក់ឬពីរនាក់ដែលត្រូវការការងារបន្ថែម។ បន្ទាប់មកយើងស្នើសុំឱ្យពួកគេស្កេនឡើងវិញឬស្នើសុំឱ្យពួកគេធ្វើតាមដំណើរការផ្សេងរហូតមកដល់បច្ចុប្បន្ន។ អ្វីៗនឹងខុសគ្នាជាមួយនឹងឆ្នោតប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលឃើញអ្នកនិយាយថាទេចំពោះនរណាម្នាក់អ្នកដឹងទេ? យើងធ្វើដូចគ្នាសម្រាប់និស្សិតដែលមកដល់យឺត ៗ នៅតំបន់នោះ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទាន់មានឱកាសស្វែងយល់ពីផែនការទាំងនេះនៅឡើយទេយើងនឹងអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកព្យាយាមម្តងទៀតរហូតដល់អ្នកត្រៀមខ្លួនជាស្រេច។ ឥឡូវនេះអ្វីៗគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីព្រោះយើងមិនមានការចាប់ឆ្នោតទេប៉ុន្តែប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ត្រូវការពេលវេលាបន្ថែមទៀតខ្ញុំនឹងមិនដែលបើកដំណើរការនេះឡើងវិញទេ។ ល្អណាស់។
[Aaron Olapade]: អរគុណច្រើន។
[Breanna Lungo-Koehn]: តើអ្នកមានសំណួរទេ?
[Paul Ruseau]: ចលនាដើម្បីអនុម័តគោលនយោបាយលើការអានដំបូង។ ជេអេហ្វ
[Breanna Lungo-Koehn]: មុនពេលអ្នកទូរស័ព្ទមក។
[Suzanne Galusi]: វេជ្ជបណ្ឌិតលូស៊ីតើអ្នកមានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទេ? វាអាចទៅរួច។ សូមអរគុណ ខ្ញុំសូមអរគុណអ្នក។ ខ្ញុំមិនចង់ទេ។ ខ្ញុំពិតជាមិនចង់រំខានដល់ការបោះឆ្នោតនោះទេ។ ខ្ញុំចាប់ផ្តើមដោយថ្លែងអំណរគុណលោក Fallon ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏អត្ថាធិប្បាយលើរបស់មួយចំនួនដែលសមាជិកបានពិចារណាដែរ។ ខ្ញុំគិតថាបំណែកសំខាន់មួយនៅទីនេះគឺជារបៀបដែលយើងសម្រេចចិត្តធ្វើការសម្រេចចិត្តអំពីឆ្នោត: ចក្ខុវិស័យបង្រៀនដែលដឹកនាំការងាររបស់យើងនៅក្នុងស្រុកមានសេចក្តីថ្លែងការណ៍ប្រកបដោយសមធម៌អំពីរបៀបធានាថា "។ ការបង្កើតឱកាសសម្រាប់និស្សិតយើងបង្កើតឱកាសសម្រាប់ពួកគេដើម្បីឈានដល់សក្តានុពលពេញលេញរបស់ពួកគេហើយសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនឱ្យធ្វើតាមផ្លូវ CTE ដូច្នេះយើងគិតថាយើងមិនធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងរក្សាបាននូវចក្ខុវិស័យបង្រៀនរបស់យើងសម្រាប់ការធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងទាញយកបាន។ នៅក្នុងឆ្នាំថ្មីរបស់ពួកគេដូច្នេះយើងផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវឱកាសនេះដើម្បីស្វែងយល់ពីការជ្រើសរើសរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកចូលក្នុងការបោសសំអាត។ បើមិនដូច្នោះទេសូមអរគុណអ្នកហើយសូមអរគុណចំពោះកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរបស់អ្នកក្នុងបញ្ហាសំខាន់នេះ។
[Nicole Branley]: សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Branley ។ តើផែព៌ណដល់សាធារណការនៅថ្ងៃស្អែកទេ? ផាប់បានបើកដល់សាធារណជននៅថ្ងៃស្អែកនៅម៉ោង 8 ព្រឹក។ 12:45 p.m មិនអីទេតោះទៅ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាបានទៅហើយ។ ល្អណាស់។ បាទ / ចាសវាល្អវាពិតជារីករាយណាស់វាល្អ។ បាទនោះហើយជាវា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអភ័យទោសខ្ញុំមិនចង់មានន័យថាលួចយកការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកទេ។ សូមអរគុណលោក Mistrman Brindley ។ សូមអរគុណ។ យើងនឹងស្វែងរកការយល់ព្រមពីអ្នកតំណាង។ Russo និងទទួលបានការគាំទ្រពី Rep ។ Reerfeld ។ តើអ្នកចង់ធ្វើការហៅទូរស័ព្ទទេ? មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ រឿងដ៏អស្ចារ្យ។ បន្ទាប់គឺសមាជិកហ្គ្រេម។
[Jenny Graham]: តើយើងអាចដាក់ញត្តិឱ្យលះបង់ការអានលើកទីពីរដូច្នេះយើងអាចបន្តទៅមុខទៀតបានទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកក្រុមប្រឹក្សា Graham បានធ្វើឱ្យមានចលនាមួយដើម្បីបដិសេធការអានលើកទីពីរដែលបានលើកឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សា Ronfield ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ការអានទីពីរត្រូវបានបោះបង់ចោល។ សូមអរគុណ ជាពិសេស។ ទុកឱ្យ blomers នៅផ្ទះ។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនឹងដើរលើផ្លូវនេះក្នុងរយៈពេលពីរបីឆ្នាំ។ នេះជាដំណឹងល្អ។ នេះគឺជាការធ្វើឱ្យទាន់សម័យលើ GCSR Grant ពីលោក Richard Trotta នាយកមជ្ឈមណ្ឌលរបស់មូលនិធិ Cummings សម្រាប់សញ្ជាតិនិងទំនួលខុសត្រូវសង្គម។ ការសវាកមន៍ ការលាក្នា ការងារដ៏អស្ចារ្យ។
[Richard Trotta]: សូមអរគុណដែលបានអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើកម្មវិធីនេះ។ មុនពេលធ្វើដូច្នេះខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកដែលផ្តល់ការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុសម្រាប់កម្មវិធីនេះ។ ម្ចាស់ជំនួយដ៏សំខាន់ដំបូងគឺមូលនិធិ Cummings ។ ពួកគេបានប្តេជ្ញាចិត្ត 460.000 ដុល្លារដល់យើងដែលគាំទ្រកម្មវិធីសម្រាប់កម្មវិធីអាយុកាលទាំងមូលរបស់ខ្លួន។ កម្មវិធីអត្ថប្រយោជន៍សហគមន៍គ្រីស្តាល់ Campbell បានបរិច្ចាគថវិកាចំនួន 165.000 ដុល្លារដើម្បីគាំទ្រដល់កម្មវិធីនេះ។ តាមពិតមានគម្លាតមួយឆ្នាំរវាងលោក Grummings Grant ដែលជាក្រុមហ៊ុនផ្តល់ជំនួយរយៈពេល 3 ឆ្នាំនិងជំនួយឥតសំណងរយៈពេល 10 ឆ្នាំនេះហើយគម្រោងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិអស់រយៈពេលមួយឆ្នាំ។ យើងត្រូវបានគេប្រាប់ឱ្យនៅជាប់នឹងផែនការហើយកុំខកខានការវាយដំ។ ចាប់តាំងពីឆ្នាំ 2013 អ្នកចូលរួមដ៏សប្បុរសទាំងនេះបានជួយនិស្សិតជាង 3000 នាក់ឱ្យបង្កើតមើលមើលថាតើមានគម្រោងចំនួន 300 ដែលមានចំនួន 300 ។ នេះគឺជាការប៉ាន់ស្មានថាតើយើងបានធ្វើយ៉ាងម៉េចប៉ុន្តែផលប៉ះពាល់គឺរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំងហើយក្នុងករណីខ្លះនិស្សិតពិតជាបានបង្កើននិងក្លាយជាអ្នកដឹកនាំពលរដ្ឋនៅ Medford ។ ខ្ញុំក៏សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះគណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់ការគាំទ្រជាបន្តបន្ទាប់របស់ពួកគេជាពិសេសប្រជាជននៅការិយាល័យកណ្តាលលោក Noel, Jerzane និង Suppanne គាំទ្រយើងនិងផ្តល់យោបល់ដល់យើងអំពីរបៀបរីកចម្រើនក្នុងប្រព័ន្ធ។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកប្រឹក្សានិងបុគ្គលិកគម្រោងដែលពិតជាបានធ្វើឱ្យវាកើតឡើងទាំងអស់។ ពួកគេមានភាពអស្ចារ្យជាងប៉ុន្មានឆ្នាំមកនេះ វាជាក្រុមមនុស្សអស្ចារ្យដែលណែនាំសិស្សហើយអាចឱ្យពួកគេធ្វើគម្រោងដ៏អស្ចារ្យទាំងនេះ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតនោះគឺខ្ញុំចង់អរគុណដល់និស្សិតសម្រាប់ការងាររបស់ពួកគេក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ យើងមាននិស្សិតជាច្រើនដែលការងាររបស់ពួកគេកំពុងបំផុសគំនិតហើយខ្ញុំគិតថាពួកគេធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងល្អប្រសើរហើយនោះគឺជាបាវចនារបស់យើង។ យើងចង់ធ្វើឱ្យពិភពលោកក្លាយជាកន្លែងប្រសើរជាងមុននិស្សិតម្នាក់ក្នុងពេលតែមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ពីតួនាទីរបស់ខ្ញុំក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងជំនួយ។ ខ្ញុំទទួលខុសត្រូវក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តថវិកា។ តួនាទីរបស់ខ្ញុំគឺអនុវត្តតាមគោលការណ៍ណែនាំជំនួយនិងរាយការណ៍ត្រឡប់ទៅមូលនិធិវិញអំពីរបៀបដែលជំនួយកំពុងដំណើរការនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានប្រើប្រាស់។ ខ្ញុំរក្សាកំណត់ត្រានិងរៀបចំរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំ។ ខ្ញុំត្រួតពិនិត្យគ្រូនៅក្នុងកម្មវិធី។ ខ្ញុំសម្របសម្រួលសកម្មភាពទាំងអស់។ និងផ្តល់គោលដៅនិងការគាំទ្រសម្រាប់ភាពជោគជ័យរបស់សិស្ស។ ទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពសំខាន់នៃសកម្មភាពដែលត្រូវបានអនុវត្តដោយអ្នកគ្រប់គ្រងអាហារូបករណ៍។ ខ្ញុំក៏បានជួបប្រទះផងដែរថាជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងមានអ្នកតំណាងមកពីការធ្វើត្រាប់តាមមូលនិធិ Cummings ដើម្បីវាយតម្លៃកម្មវិធីនេះ។ រាល់ពេលដែលយើងធ្វើបែបនេះពួកគេសប្បាយចិត្តណាស់ដែលវាប្រែចេញ។ ដូច្នេះធាតុថវិកាថវិកាថវិកា វាអាចបត់បែនបាន។ វាត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីសម្របខ្លួនទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្ស។ អាហារូបករណ៍មហាវិទ្យាល័យនៅតែជាអាទិភាពពីព្រោះពួកគេគាំទ្រសកម្មភាពក្រៅសាលាដែលមានគុណភាពខ្ពស់និងការចូលរួមរបស់សិស្ស។ នៅពេលដែលបញ្ជីឈ្មោះសាលាបានបញ្ចប់ហើយយើងដឹងថាយើងមានសិស្សប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងមានយើងអាចសម្រេចចិត្តនិងកំណត់ថាតើបុគ្គលិកប៉ុន្មាននាក់ដែលយើងត្រូវការ។ នៅពេលដែលយើងបានបញ្ចប់នេះយើងអាចបន្តដំណើរទៅមុខទៀត តំបន់ទាំងនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយផ្អែកលើមូលនិធិដែលនៅសេសសល់។ អ្វីដែលដូចជាអាហារូបករណ៍សម្ភារៈបង្រៀនសកម្មភាពសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍជំនាញវាគ្មិនជំនាញវាគ្មិនការធ្វើដំណើរតាមទីវាលពឹងផ្អែកលើក្រុម។ ការងាររបស់ខ្ញុំការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្ញុំគឺត្រូវកំណត់វិធីល្អបំផុតដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហានេះដែលជាអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់សិស្សតើមានប្រសិទ្ធិភាពណាដែលមានប្រសិទ្ធភាពបំផុត។ សម្របសម្រួលនិងផ្តល់នូវបទពិសោធន៍កាន់តែប្រសើរឡើងសម្រាប់និស្សិតនៅក្នុងកម្មវិធី។ នេះគឺជាជំនួយពហុឆ្នាំដែលមានន័យថាជំនួយដែលយើងបានទទួលនៅឆ្នាំនេះគឺជាជំនួយមួយក្នុងចំណោមជំនួយ 10 ។ ថវិកាថវិកានៅតែមានស្ថេរភាព។ ជំនួសឱ្យការបិទនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាយើងបានបើកហើយ។ នេះគឺជាអាហារូបករណ៍ពហុឆ្នាំ។ ដូច្នេះស្ទើរតែរៀងរាល់ឆ្នាំយើងមានអតិរេក។ នៅឆ្នាំក្រោយវាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពបត់បែនក្នុងការធ្វើរឿងខ្លះដែលយើងប្រហែលជាមិនបានទទួលការពិន័យហើយពួកគេបានរកប្រាក់ចំណេញតិចតួចដែលជានាយករដ្ឋបាលមួយបានធ្វើការជាមួយអ្នកពិគ្រោះយោបល់ហើយមានគម្រោងដែលត្រូវការថវិកាបន្តិចបន្តួចហើយនោះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។ រេសចតេ ចំណុចចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់ធ្វើមុនពេលដែលយើងទទួលបានថវិកាគឺថាអ្វីដែលយើងលើកទឹកចិត្តគឺការរៀនសូត្រគម្រោងដែលជាវិធីសាស្រ្តដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេជ្រើសរើសអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើជាគម្រោង។ អ្នកពិគ្រោះយោបល់ជួយពួកគេពួកគេមិនមែនជាអ្នកប្រឹក្សាពួកគេមិនមែនជាគ្រូទេពីព្រោះពួកគេមិនបង្រៀនពួកគេពួកគេបានឱ្យសិស្សរចនាគម្រោងនេះបន្ទាប់មកបំពេញគម្រោងហើយផ្តល់បទបង្ហាញអំពីគម្រោង។ នៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវផលប័ត្រនៃគម្រោងទាំងអស់និងនិស្សិតការងារទាំងអស់បានធ្វើដើម្បីបង្ហាញពីរបៀបដែលវាផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្ស។ ពួកគេអាចជាព្រឹត្តិការណ៍ដែលផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ ខ្ញុំមានរឿងខ្លីណាស់ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងមិនប្រាប់ពួកគេឥឡូវនេះទេ។ រឿងមួយដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺថាតាមរយៈការអនុវត្តការសិក្សាផ្អែកលើគម្រោងនិស្សិតនឹងអភិវឌ្ឍជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ ពួកគេក្លាយជាអ្នកដឹកនាំដែលមានអាណិតអាសូរពីព្រោះដោយជួយអ្នកដទៃពួកគេរៀនចេះអាណិតអាសូរនិងចេះអាណិតអាសូរ។ យើងក៏សង្កត់ធ្ងន់ផងដែរថាពួកគេជាអ្នកដឹកនាំហើយយើងហៅពួកគេថាជាអ្នកដឹកនាំពីព្រោះពួកគេនឹងចេញទៅក្នុងពិភពលោកនៅសាលារៀនស្រុកដើម្បីធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដែលអាចជួយអ្នកដទៃបាន។ វាធ្វើឱ្យពួកគេមានអារម្មណ៍ល្អវាជួយពួកគេហើយវាជួយសហគមន៍។ ដូច្នេះនេះគឺជាចំណុចសំខាន់ណាស់ប្រភេទនៃបទពិសោធន៍ទាំងនេះពេលខ្លះអាចជាការផ្លាស់ប្តូរជីវិត។ អ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើគឺការរៀបចំសិស្សដែលមានបំណងធ្វើអ្វីដើម្បីជួយអ្នកដទៃមិនត្រឹមតែសម្រាប់ផលប្រយោជន៍ផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ។ នេះពិតជាបេះដូងនិងព្រលឹងនៃការបង្ហាញនេះ។ នេះគឺជាទិដ្ឋភាពទូទៅរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំអាចមើលឃើញការដកស្រង់ប៉ុន្តែតើខ្ញុំមានសំណួរទេ?
[Suzanne Galusi]: ទេសូមទោស។ តើអ្នកទើបតែនិយាយថាអ្នកនឹងទៅទេ? ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំបានធ្វើឱ្យច្បាស់, សមាជិកដឹងថាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងពិនិត្យមើលថវិកា។ តើនោះជាអ្វីដែលយើងធ្វើបន្ទាប់ទេ?
[Richard Trotta]: នោះហើយជាអ្វីដែលបានកើតឡើងបន្ទាប់។ ល្អណាស់។ ដូច្នេះថវិកាដែលបានគ្រោងទុកនេះផ្អែកលើរបស់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះជារៀងរាល់ឆ្នាំគ្រូបង្រៀនអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ (យើងហៅពួកគេថាអ្នកប្រឹក្សា) ទទួលបានប្រាក់ចំនួន 2500 គ្រឿងក្នុងមួយឆ្នាំសិក្សា។ សាលានីមួយៗមានអ្នកផ្តល់ប្រឹក្សាពេញម៉ោងនៅឆ្នាំនេះ។ មានប្រាក់ដើម្បីជួលជំនួយការ។ ប្រសិនបើចំនួននិស្សិតលើសពីនិស្សិត 25 ឬ 30 នាក់យើងនឹងជួលជំនួយការម្នាក់។ ជាធម្មតាយើងជួលជាមធ្យមពេលខ្លះបីពេលខ្លះបួនប៉ុន្តែមិនមែនគ្រប់សាលាទាំងអស់ត្រូវការជំនួយការទេ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាអាស្រ័យលើលេខ។ យើងជ្រើសរើស។ យើងចង់ទាក់ទាញសិស្សទាំងអស់ប៉ុន្តែយើងមិនអាចបង្ខំពួកគេឱ្យជ្រើសរើសយើងបានទេ។ នោះហើយជាអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំមានបញ្ជីរបស់អ្នកណែនាំ។ សម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យវាគឺជាជេនប្រាក់។ សម្រាប់វិទ្យាល័យ Andrews, វាជា Melanie North ។ McGlynn-កណ្តាល, ព្រះគុណវេនប៊ើរ - បារ។ រ៉ូបឺត, Janel Larland-Mackenzie ។ Misutuk, Connor Hummel ។ សាលាបឋម Nicola Nicola McGlynn ។ Brooks Lee Chasen ។ ហើយឆ្នាំនេះសម្រាប់អ្នកធ្វើការនេះពិតជារឿងដ៏អស្ចារ្យ។ យើងមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកអ្នកណែនាំ។ យើងមានទីប្រឹក្សាអាជីព Colin Flynn ។ បច្ចុប្បន្ននេះពីព្រោះនេះជាសាលាតូចមួយដំបូងវានឹងមានសិស្សចំនួន 1500 នាក់ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងឈានដល់និស្សិត 10 នាក់ឬច្រើនជាងនេះយើងនឹងកើនឡើងដល់ 2500 នាក់។ សាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានក្រុមដ៏អស្ចារ្យនៅឆ្នាំនេះហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើការជាមួយពួកគេ។ បន្ទាប់មកណែនាំពួកគេ ប្រភេទដែលខ្ញុំទើបតែផ្តល់ឱ្យអ្នកដោយគ្មានជំនួយគឺ 20.000 ដុល្លារ។ ឥឡូវនេះយើងមាន 35.000 នាក់យ៉ាងហោចណាស់ 15.000 នាក់នៅសល់។ អ្នកផ្តល់យោបល់ជំនួយបានបន្ថែមថា "ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងមានអ្នកប្រឹក្សាមួយចំនួនប៉ុន្តែយើងនឹងមិនដឹងទេរហូតដល់យើងមានលេខ" ។ យើងក៏មានបុគ្គលិកគាំទ្រកម្មវិធីផងដែរ។ យើងមានអ្នកសម្របសម្រួលក្នុងតំបន់អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីតើអ្នកដឹងដែរ Garland McKenzie ទេ? លោកបានបម្រើការជាអ្នកទំនាក់ទំនងសម្រាប់គម្រោងទាំងអស់និងដើរតួជាអ្នកសម្របសម្រួលការរៀបចំការប្រជុំប្រចាំខែការប្រជុំពង្រីកការសម្របសម្រួលគម្រោងទាំងអស់និងការគាំទ្រនិងអ្នកគាំទ្រគម្រោងនិងគម្រោងគាំទ្រ។ វាអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេមកជួបជុំគ្នានិងធ្វើការជាក្រុមនៅលើគម្រោងនៅខាងក្រៅអគារសិក្សា។ ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងដាក់រាល់ការបញ្ជាទិញនិងអ្នកគ្រប់គ្រងការទិញគឺម៉ារីល័រតុន។ គាត់ទទួលបាន 1200 ដុល្លារ។ Rebecca Mcingnis រក្សាសួនពិភពលោក។ គាត់បានគាំទ្រផងដែរនូវសួនពិធីរំ Memorial កអាជីពនិងសួនចងចាំនៅវិទ្យាល័យ។ មួយដែលមានឡូហ្គោគ្រីស្តាល់គីមប៊លនៅផ្នែកខាងមុខសាលា។ ជាធម្មតាយើងមានកាបូបតូច។ សព្វថ្ងៃមីក្រូស្ត្រូសគឺជាជំនួយសម្រាប់គ្រូដែលមានកម្មវិធីក្រៅប្រព័ន្ធដើម្បីធ្វើការជាមួយសិស្ស។ ពួកគេអនុវត្ត, ដាក់សំណើរមួយ, ហើយប្រសិនបើខ្ញុំយល់ព្រមពួកគេទទួលបានប្រាក់ឧបត្ថម្ភបន្ទាប់ពីសាលា, នៅលើពេលវេលាផ្ទាល់ខ្លួនហើយពួកគេទទួលបានអាហារូបករណ៍។ ថ្លៃដើមចាប់ពី 500 ដុល្លារទៅ 1.000 ដុល្លារអាស្រ័យលើគម្រោង។ យើងត្រូវបានគេផ្តល់រង្វាន់ 2000 ប៉ុន្តែយើងនៅតែមិនដឹងពីចំនួនពិតប្រាកដ។ យើងនឹងកំណត់ថាក្រោយមកទៀត។ យើងគិតថ្លៃគេហទំព័របង្ហោះគេហទំព័រ។ យើងមានគេហទំព័រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងដែលជាអ្វីដែលមូលនិធិចង់បាន។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើដូច្នេះ។ ប៉ុន្តែម្យ៉ាងវិញទៀតដំណឹងល្អគឺថាវាគ្រប់គ្រងដោយនិស្សិត។ យើងមានសិស្សធ្វើរឿងនេះ។ ដូច្នេះការគ្រប់គ្រងគេហទំព័រគឺជាគម្រោងមួយសម្រាប់និស្សិតដែលផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍និងឱកាសជាច្រើនដើម្បីក្លាយជាអ្នកច្នៃប្រឌិត។ យើងបានត្រៀមថវិកា 200 ដុល្លារដល់សាលានីមួយៗដើម្បីទិញសំភារៈបន្ថែមមួយចំនួន។ ទាំងនេះអាចជាសំភារៈសិល្បៈថ្នាំលាប។ ពួកគេអាចជា CUPS ។ វាអាស្រ័យលើអ្វីដែលពួកគេត្រូវការ។ ឥឡូវនេះពួកគេបានចែកចាយប្រាក់។ នេះមិនមានន័យថាវាត្រូវបានប្រើទេ។ វាមិនត្រូវបានប្រើជាញឹកញាប់ទេប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវានៅទីនោះ។ សម្រាប់ការប្រតិបត្ដិការដែលអាចប្រើបានដូចជាទឹកថ្នាំព្រីនក្រដាស។ ល។ កាបូបស្ពាយស្រោមសំបុត្រស្រោមសំបុត្រអ្វីៗដូចនោះ។ នៅពេលដែលទាំងអស់នេះត្រូវបានបន្ថែមរួមគ្នាទំហំចំនួន 3 ម៉ឺនដុល្លារមានចំនួន 5,000 ដុល្លារដែលនៅសល់បានត្រៀមបម្រុងទុកដើម្បីជួយយើងឱ្យត្រូវការ។ ប្រសិនបើយើងស្ថិតនៅក្នុងថវិកានេះយើងនឹងមានថវិកាចំនួន 35.000 ដុល្លារដែលជាថវិកាដែលបានគ្រោងទុកសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា។ នេះគឺជារបាយការណ៍របស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយសំណួរណាមួយ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ច្បាស់ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរបស់អ្នក។ ថវិកាគឺលម្អិតណាស់។ មានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ? សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Graham? អូ, ចុចម្តងទៀត។ អសុតង់
[Richard Trotta]: ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមិនអីទេ។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំបានស្នាក់នៅទីនោះព្រោះវាមានសម្លេងរំខាន។ មានរឿងពីរយ៉ាង។ ដំបូងបង្អស់នៅពេលធ្វើការធ្វើរបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំនៅចុងឆ្នាំនេះតើយើងអាចប្រៀបធៀបការចំណាយជាក់ស្តែងបានដោយមានថវិកាដូច្នេះនៅចុងឆ្នាំនេះមានការប្រៀបធៀបរវាងអ្វីដែលកំពុងធ្វើនិងអ្វីដែលមិនបានធ្វើពីមុន? បន្ទាប់មកសំណួរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺៈតើអ្នកអាចផ្ញើច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារដើមទៅគណៈកម្មាធិការបានទេ? ពានរង្វាន់និងភាសាកិច្ចសន្យាណាមួយដែលយើងយល់ព្រម។ តើវាគ្រាន់តែជាជំនួយនេះដែលសកម្មឬតើយើងមានជំនួយយ៉ាងសកម្មពីរនៅពេលនេះទេ? តើនរណាផ្សេងទៀតក្រៅពី Cummings?
[Breanna Lungo-Koehn]: លោក Tatov សូមចុចប៊ូតុងមីក្រូហ្វូនហើយខ្ញុំនឹងបើកវាវិញ។ អ្នកអាចស្នាក់នៅបាន។ វាហាក់ដូចជាគាត់មានការត្រួតពិនិត្យបន្តិចបន្តួច។ មួយវិនាទី។
[Richard Trotta]: ល្អណាស់។ យើងបរិច្ចាគដល់មូលនិធិ Cummings ។ ល្អណាស់។ អំណោយដោយ Crystal Campbell ។ ប្រាក់ទាំងអស់របស់ Bloomberg ដែលយើងបានទទួលកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុនត្រូវបានបរិច្ចាគ។ ដូច្នេះមិនមានថវិកាសម្រាប់រឿងនេះទេ។ មូលនិធិទាំងនេះនឹងត្រូវបានប្រើតាមតម្រូវការដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធី។
[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។ បាទ / ចាសវាពិតជាល្អណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចផ្ញើច្បាប់ចម្លងនៃអាហារូបករណ៍ Cummings របស់យើង។ អរកុន
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណច្រើន។ សមាជិកសភា reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិត។ នេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់លើកទឹកចិត្តអ្នកព្រោះអ្នករៀបចំថវិការបស់អ្នកសម្រាប់ពេលអនាគតដើម្បីធានាថាការបែងចែកគឺស្របនឹងការងារនៅក្នុងកិច្ចសន្យាគ្រូរបស់អ្នក។ ការងារជាច្រើនត្រូវបានធ្វើក្នុងអំឡុងពេលចរចា អនុវត្តការបែងចែកសមាមាត្រ។ ទាំងនេះមិនមែនជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចសន្យានេះទេហើយពួកគេហាក់ដូចជាមិនស៊ីសង្វាក់គ្នា។ ខ្ញុំបានព្យាយាមនិយាយអំពីរឿងនេះម្តងហើយម្តងទៀតដូច្នេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះការនេះហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្តផ្តោតលើវាដោយសារតែក្លឹបនិងអ្នកប្រឹក្សារបស់យើងជាច្រើនកំពុងធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រឹមត្រូវនិងសមភាព។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណដល់សមាជិកសភា ReplFeld ។ យោបល់ណាមួយសំណួរបន្ថែម? បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំនឹងទៅថ្ងៃពុធ។ សូមអរគុណលោកត្រែង។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវការការយល់ព្រម។ ចលនាក្នុងការអនុម័តត្រូវបានធ្វើឡើងដោយសមាជិក Intoppa ដែលបានលើកឡើងដោយសមាជិក Branley ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? សូមទូរស័ព្ទមក។ សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Russo ។
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley ។
[Breanna Lungo-Koehn]: វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: សមាជិកសភាហ្គ្រេមហាំ។ និងបិទបាំង។ ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកចាំផើងផ្កាទាំងអស់ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកសភា reinfeld ។ នឹក? ត្រឹមត្រូវហើយម៉ារីលែន។ ដេលករកាន
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ចលនា 7 ក្នុងចលនាវិជ្ជមានគឺច្រើនជាងសូន្យក្នុងចលនាអវិជ្ជមាន។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ថ្ងៃពុធ។ យើងបានទទួលរបាយការណ៍ពីម៉ូនីទ័រឡានក្រុង។ ខ្ញុំនឹងបើកវាទៅអ្នកមើលការខុសត្រូវរបស់យើងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Lucy ។
[Unidentified]: អរកុន
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在场，但我的意思是，琼·鲍文和塔尔伯特博士，梅根·菲德勒-凯里，我自己，诺埃尔，很多人，先生。 其中一些对话包括对学校公交车路线的审查， 这是他们给我们的合同的一部分。 有一个 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以从我们的第一层进场看到有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 嗯，这些公交车处于一级的领域包括，嗯，学生的需求和支持，以及与课外课程交付相关的解雇问题。 中学。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，可能会出现过度拥挤的问题，或者只是公交车的小改动。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有任何需要的报告， 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 巴士服务。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给出了他们所在地区的公交车上有监视器的例子。 剑桥和 因为他们很难找到每天只工作一两个小时的公交车班长。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员早上、中午和晚上都乘坐公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是我们开始与学校领导和东方巴士进行对话。 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里你可以看到一个图表。 如果附表 A 初级辅助专业人员全年为学区提供 29.83 小时的服务时间，则代表附表 A 的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 高中辅助专业人员需要为学区工作 19.53 个小时。 考虑到所有这些，我们建议 我们着眼于现在需要的两个层次：我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附录 A 的专业人员辅助人员。 这可以是一致的，也可以是间歇性的。 在与董事和东方巴士的对话中， 当然，不同学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，所以，假设一两周，我们在校车上有一个监视器，他会观察期望，向学生展示他们在校车上时应该是什么样子，当他们乘坐校车时，有时也告诉他们应该是什么样子。 下车，到站时，检查是否有某种分类，要求公交车司机检查标签，诸如此类。 我们可能并不总是需要它。 我们可以扭转这一局面，看看事情会如何发展。 如有必要，请重新安装。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了增加小额津贴的可能性。 购买二级巴士或为工作人员提供补助金以支付一级支持和费用。 如果需要二级总线。 这也会有帮助。 如上所述，我们在内部维护记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的部分是津贴选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，还有来自Eastern Bus的Jessica协助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 和四辆一级巴士，他们觉得间歇性的方法是最好的，因为如果这四辆一级巴士上每天有一名成年人或工作人员上车，设定期望，确保学生就座，这会让旅程更顺利一些。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Graham?
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ សូមអរគុណ ខ្ញុំពិតជាមានអំណរគុណណាស់ដែលយើងកំពុងដោះស្រាយបញ្ហាដែលយើងបានដឹងអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ហើយយើងអ្នកដឹងទេ សម្រាប់ហេតុផលដែលមិនធ្លាប់មានជាច្រើន។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការធ្វើបែបនេះហើយធ្វើវាដោយប្រុងប្រយ័ត្នព្រោះខ្ញុំគិតថាមានរយៈពេល 180 ថ្ងៃរាល់ថ្ងៃការគាំទ្រតាមឡានក្រុងមិនមែនជាគំរូរបស់អ្នកដែលមានឋានៈខ្ពស់ទេ។ គោលដៅគឺមិនមានឡានក្រុងពិសេសទៀតទេប៉ុន្តែមានផែនការឆ្លើយតបក្នុងករណីមានឧប្បត្តិហេតុមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាដឹងគុណណាស់ ការងារដែលបានធ្វើហើយកិច្ចសហការរវាងឡានក្រុងខាងកើតការិយាល័យនិងនាយករបស់អ្នកពីព្រោះខ្ញុំគិតថានោះជារបៀបដែលយើងពិតជាចាប់ផ្តើមដោះស្រាយបញ្ហានៅក្នុងតំបន់។ សូមអរគុណ។ សំណួរតែមួយគត់របស់ខ្ញុំគឺថាតើឪពុកម្តាយនឹងឃ្លាំមើល តើចាំបាច់ក្នុងការលើកកម្ពស់ការយល់ដឹងតាមវិធីណាមួយអំពីបញ្ហាដែលអ្នកមានជាមួយឡានក្រុងទេ? តើអ្នកបានទាក់ទងដើមទេ? អ្នកណាត្រូវទាក់ទង?
[Suzanne Galusi]: មែនហើយខ្ញុំពិតជាមានដំណឹងល្អខ្លះដើម្បីឆ្លើយសំនួរនេះ។ ថ្មីៗនេះយើងបានជួលទីតាំងអ្នកគ្រប់គ្រងដឹកជញ្ជូនសម្រាប់តំបន់នេះ។ ការរស់នៅ! នេះគឺជាទីតាំងដែលមិនមានឯកតាដូច្នេះបុរសនេះគឺលោក Evan Schwartz ដែលជាថ្ងៃធ្វើការដំបូងរបស់គាត់គឺនៅថ្ងៃអង្គារក្រោយ។ គាត់មានបទពិសោធច្រើនក្នុងតួនាទីនេះ។ សាលារដ្ឋសាធារណៈថ្មីបំផុតគឺ Brookling ដែលឡានក្រុងភាគខាងកើតមានបទពិសោធន៍ធ្វើការជាមួយចាប់តាំងពីប៊្រុកគឺជាស្រុកមួយក្នុងចំណោមសង្កាត់សាលា។ តាមពិតពួកគេបានធ្វើការជាមួយលោក Schwartz ពីមុនមកហើយបានកោតសរសើរចំពោះជំនាញនិងវិជ្ជាជីវៈរបស់លោក។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ ខ្ញុំមិនចង់វាយប្រហារលោក Schwartz ទេ។ ចាប់ពីពេលដែលអ្នកដើរអ្នកនឹងត្រូវបានណែនាំដល់សហគមន៍ហើយប្រសិនបើអ្នកចង់បានសមាគម។ យើងនឹងធ្វើឱ្យប្រាកដថាបានផ្ញើវាទៅឪពុកម្តាយហើយប្រកាសព័ត៌មានទំនាក់ទំនងរបស់ពួកគេនៅលើគេហទំព័រដឹកជញ្ជូន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយដំបូងនៃអ្នកដឹកនាំទាំងអស់។ បន្ទាប់មកនៅពេលដែលលោក Schwartz បានចាកចេញគាត់បានថែរក្សាការដឹកជញ្ជូនទាំងអស់។ សូមអរគុណ នេះគឺជាសំណួរសំខាន់ណាស់។
[Breanna Lungo-Koehn]: អនុប្រធានក្រុមហ៊ុន Re Re Re Re Re Re ReplFeld និងឧបនាយករង្សារ។
[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ ដំបូងគាត់ចង់សួរថាតើគាត់និងទ្រីញនៀបាននិយាយអ្វីប៉ុន្តែគាត់បានទទួលចម្លើយរួចហើយ។ ខ្ញុំក៏គិតថាគំរូរំខានមានប្រយោជន៍ព្រោះយើងមិនចង់យល់ព្រមលើកិច្ចសន្យាគាំទ្រវិជ្ជាជីវៈដែលមានវិធីជាច្រើនដើម្បីគាំទ្រសិស្សក្នុងអំឡុងពេលនេះ។ ខណៈពេលដែលការត្រួតពិនិត្យរថយន្តក្រុងជាបន្ទាន់ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យវាក្លាយជាការគាំទ្របន្ថែមតែប៉ុណ្ណោះទេ។ ប៉ុន្តែសំណួររបស់ខ្ញុំគឺនិយាយអំពីការបណ្តុះបណ្តាល។ តើអ្នកណាធ្វើម៉ូនីទ័រឡានក្រុងទាំងនេះរាយការណ៍ទៅទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលការត្រួតពិនិត្យនិងគណនេយ្យភាព? ព្រោះខ្ញុំដឹងថាអ្នកបើកបរគឺជានិយោជិកឡានក្រុងបូព៌ាហើយនោះជាវា។ ដូច្នេះតើនេះដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចពីមធ្យោបាយដឹកជញ្ជូនការគ្រប់គ្រងគណនេយ្យភាពនិងគណនេយ្យភាព?
[Suzanne Galusi]: នេះគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ ក្នុងការនិយាយជាមួយឡានក្រុងភាគខាងកើតយើងបានពិភាក្សាដោយប្រើអេក្រង់ដែលផ្តល់ដោយស្រុកដែលផ្តល់ដោយមណ្ឌលហើយមិនមែនជាអេក្រង់ដែលផ្តល់ដោយឡានក្រុងភាគខាងកើតដូច្នេះយើងកំពុងនិយាយជាមួយពួកគេ។ បើនិយាយពីការបណ្តុះបណ្តាលខ្ញុំនឹងនិយាយម៉ូនីទ័ររថយន្តក្រុងរាយការណ៍ទៅនាយកសាលា។ គ្រាន់តែដើម្បីរក្សាខ្សែសង្វាក់នៃការទំនាក់ទំនងរឹងមាំ។ នាយកស្តាប់របាយការណ៍ឬកង្វល់ជាពិសេសពីបុគ្គលិកថែទាំសុខភាពជាពិសេសអ្នកបើកបរឡានក្រុងប្រាកដណាស់ឡានក្រុងភាគខាងកើត។ ខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការបញ្ជាក់ថាឡានក្រុងទាំងអស់មានកាមេរ៉ាឃ្លាំមើល។ ជាធម្មតានៅពេលដែលរបាយការណ៍ត្រូវបានបញ្ជូនទៅសាលារៀនស្រុកដោយផ្អែកលើរបាយការណ៍មេដឹកនាំសាលានឹងធ្វើការជាមួយឡានក្រុងភាគខាងកើតដើម្បីពិនិត្យមើលខ្សែអាត់នេះឡើងវិញ។ នោះហើយជាវាគឺលោកម្ចាស់សូមទោសខ្ញុំបានមើលខ្ញុំមិនប្រាកដទេប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវាជាវីដេអូគឺមានសម្លេងស្តាប់ទៅ? តើនេះជាការថតដែរឬទេ? ខ្ញុំនឹងត្រូវមើលទៅក្នុងវា។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាវីដេអូប៉ុន្តែខ្ញុំត្រូវមើលវា។ លោក Schwartz ខ្ញុំគិតថាការបណ្តុះបណ្តាលនឹងចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃអង្គារនេះដូច្នេះនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនារបស់យើងជាមួយក្រុមហ៊ុនឡានក្រុងភាគខាងកើតនិងលោក Schwartz នៅពេលដែលលោកបានមកដល់។ នោះហើយជារបៀបដែលយើងធ្វើវា។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកព្រឹទ្ធសភា Russo ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលស្គាល់ថាតើអ្នកបង្វែរអ្វីៗចេញយ៉ាងលឿនប៉ុណ្ណា។ យើងទើបតែចុះកិច្ចសន្យាមួយចំនួន។ វាមិនមានអារម្មណ៍ដូចកាលពីសប្តាហ៍មុនទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនរំពឹងថាវានឹងកើតឡើងយ៉ាងឆាប់រហ័សនោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់។ សូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: MP Orupade ។
[Aaron Olapade]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមានសំណួរសាមញ្ញពីរ។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាពួកគេយល់ពីប្រព័ន្ធកម្រិតអាទិភាពបច្ចុប្បន្នមានវិធីជាច្រើននៃស្តង់ដារនៃស្តង់ដារឬស្ទាត់ជំនាញដែលត្រូវធ្វើ។ តើយើងក្រឡេកមើលទៅអ្វីខ្លះដើម្បីកំណត់ការកាត់បន្ថយកាត់បន្ថយគ្រោះថ្នាក់និងជោគជ័យរបស់វា ទោះយ៉ាងណាយើងអាចធ្វើរបាយការណ៍ពាក់កណ្តាលឆ្នាំថ្មីដើម្បីមើលថាតើអ្វីៗដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចដូច្នេះយើងអាចមើលឃើញលេខរបស់យើងហើយចំនួនស្រុកបន្តធ្លាក់ចុះហើយខ្ញុំគិតថាគ្រួសារនោះយល់ពីមូលហេតុដែលយើងធ្វើបែបនេះ?
[Suzanne Galusi]: នេះគឺជាគោលដៅដាច់ខាតដូច្នេះវាជាផ្នែកមួយនៃជំហានសកម្មភាពនៅក្នុងឯកសារផ្ទៃក្នុងដែលយើងរក្សាការរាយការណ៍នៅពេលយើងប្រើការប្រុងប្រយ័ត្ននិងរបៀបដែលយើងប្រើការប្រុងប្រយ័ត្នទាំងនោះនិង នេះគឺជាគោលដៅរបស់យើងហើយអ្វីដែលយើងចង់ឃើញ។ ផ្អែកលើការបរិច្ចាគរបស់សមាជិកមុន ៗ ខ្ញុំជឿជាក់ថាមានធាតុសំខាន់មួយនៃគំរូគំរូ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយមួយក្នុងចំណោមពួកគេ រឿងមួយដែលខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាជាមួយអ្នកហើយខ្ញុំមិនធ្វើបែបនេះដើម្បីមានតម្លាភាពទាំងស្រុងទេប៉ុន្តែក៏រក្សាការសន្ទនាជាមួយប៉ូលីស Medford នៅលើភាគីឡានក្រុងគឺជាន់ទី 1 ឡានក្រុងទៅក្លឹបក្មេងប្រុសនិងក្មេងស្រី។ ខ្ញុំមានការសន្ទនាជាច្រើនជាមួយលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Talbot ដែលបានទទួលព័ត៌មានអំពីនីតិវិធីនៃការព្យួរនៅតាមសាលាបឋមសិក្សាគ្រប់បែបយ៉ាងនិងការសន្ទនាជាច្រើនជាមួយ Megan Fidelikari ។ ហើយមានព័ត៌មានជាច្រើនអំពីឡានក្រុងបឋមសិក្សាបឋមចំនួន 4 ដែលមានទីតាំងនៅតំបន់ដែលមានមនុស្សច្រើនកុះករ។ តើមានអ្វីកើតឡើងគឺថាមានសិស្សជាច្រើននៅលើឡានក្រុងនេះ។ ខ្ញុំក៏អាចរកឃើញចំនួនអ្នកប្រណាំងដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នាពីសាលាទៅសាលារៀន។ ខ្ញុំគិតថានេះក៏ប៉ះពាល់ដល់ប្រព័ន្ធកម្ពស់ផងដែរដែលជាមូលហេតុដែលម៉ាកជីអិលអិលមិនមានកម្រិត។ វាមានអ្នកដំណើរតិចជាងមុន។ ដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំក្រឡេកមើលឡានក្រុងនៅរ៉ូបឺតអ្នកដំណើរបានរំភើបខ្លាំងណាស់ហើយមានករណីភាន់ច្រលំសិស្សជាច្រើនពីព្រោះមានសិស្សជាច្រើនបានចេញពីឡានក្រុងដើម្បីចូលរួមក្នុងសកម្មភាពក្រៅសាលា។ សិស្សខ្លះបានចេញពីឡានក្រុងតែមិនបានធ្វើឱ្យវាឈប់ទេ។ ដូច្នេះកម្មវិធីសាលារៀនក្រោយពេលរៀនខ្លះមាននរណាម្នាក់ជិះឡានក្រុងត្រូវប្រាកដថាសិស្សត្រឹមត្រូវនៅទីនោះហើយបន្ទាប់មកចុះពីឡានក្រុង។ ខ្ញុំគិតថានោះជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនានោះផងដែរដូច្នេះខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់លោកស្រី Schwartz ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាផ្នែកមួយរបស់វាក៏ជាការសន្ទនាដែលកំពុងកើតឡើងជាមួយឡានក្រុងភាគខាងកើតនិងកម្មវិធីក្រោយសាលារៀនមួយចំនួន។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើវាអាចធ្វើឱ្យអ្នកយាមចរាចរណ៍នៅទីនោះអាចធ្វើទៅបានទេ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើការស៊ើបអង្កេត។ ខ្ញុំមិនដែល of ពីសាលាបឋមមួយទៀតមានបញ្ហាធំដូចរ៉ូបឺតសឺរាៀបែរទេ។ ដូច្នេះមាន Nuance មានច្រើននៅទីនោះមែន។
[Aaron Olapade]: អរកុន
[Breanna Lungo-Koehn]: ពិសេស។ តើអ្នកត្រូវការការបោះឆ្នោតប្រភេទខ្លះឬអ្នកត្រូវការវាទេ? ខ្ញុំមិនជឿទេ។ ទេវាមិនអីទេ។ សូមអរគុណ យើងមិនបាននិយាយជាសាធារណៈទេ។
[Unidentified]: តើខ្ញុំអាចផ្តល់យោបល់មុនពេលអ្នកបន្តទេ? ជាការពិតណាស់
[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់កំណត់កន្លែងដែលខ្ញុំដឹងថាយើងនឹងទទួលបានដំណោះស្រាយមួយចំនួនប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយនៅសប្តាហ៍នេះ ដើម្បីធានាថា។ នៅក្នុងដំណាក់កាលសំខាន់។ អ្នកថែទាំទទួលបានជំនួយពីអារក្ស។ អ្នកសាកល្បងដំបូងត្រូវបានបញ្ជូនទៅផ្ទះ។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលយើងបានធ្វើរឿងនេះនៅខាងក្រៅវគ្គបណ្តុះគ្រាប់ពូជ។ បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើវា។ សាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនអានអ៊ីមែលរបស់នាយកសាលានៅតាមគ្រប់មុំរបស់ថ្ងៃសុក្រទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយនៅទីនេះហើយអនុញ្ញាតឱ្យឪពុកម្តាយដឹងថាគាត់នឹងនៅផ្ទះនៅសប្តាហ៍នេះ។ ដូច្នេះពិនិត្យមើលសាកាដូរបស់កូនអ្នក។ អរកុន
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណច្រើន។ មិនមានអាជីវកម្មដែលកំពុងបន្តទេ។ ការផ្តល់ជូនថ្មីសម្រាប់សមាជិក Reinfeld 20 25-32 ។ ចំណែកឯគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានទទួលយកជាឯកច្ឆន្ទដោយឯកល្ពៅនេះ ការងារសិក្សាលទ្ធភាពនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែមករាឆ្នាំ 2026 ។ វាត្រូវបានកំណត់ថាបុគ្គល 7 នាក់មកពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលទីក្រុង Medford បានជាប់ឆ្នោតនៅថ្ងៃទី 4 ខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2025 សម្រាប់រយៈពេលចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 1 ខែមករាឆ្នាំ 2026 នឹងត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford ។ តើអ្នកចង់និយាយឬតើអ្នកចង់ធ្វើឱ្យចលនានៃការអនុម័តទេ? សមាជិក retfeld ។ ផ្តល់អនុសាសន៍យល់ព្រម។ ខ្ញុំគិតថាវាច្បាស់ណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកសភា Reprafeld និងបានលើកឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាជាប់លោក Graham ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? ត្រឹមត្រូវ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណដល់សមាជិក Reinfeld សម្រាប់ការងារនិងការផ្តល់យោបល់។ 2025-32 ចំណែកគណៈកម្មាធិការសាលា Medfore ព្យាយាមពិចារណាបទពិសោធន៍របស់សិស្សក្នុងការសម្រេចចិត្តរបស់ខ្លួននិងស្វែងយល់ពីផលប៉ះពាល់នៃការសម្រេចចិត្តទាំងនោះហើយចំណែកឯក្រុមប្រឹក្សានិស្សិតនឹងជួបទៀងទាត់នៅសាលាដើម្បីពិភាក្សាអំពីបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងបញ្ហារបស់សិស្ស ដូច្នេះរបៀបវារៈនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាទៀងទាត់នឹងរួមបញ្ចូលទាំងតំបន់ដែលបានកំណត់សម្រាប់សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់អ្នកតំណាងនិស្សិតនិងសេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំងនេះនឹងមិនរារាំងអ្នកតំណាងនិស្សិតពីការចូលរួមវិភាគទានបន្ថែមក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះទេ។ លើសពីនេះទៀតអគ្គនាយកក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយនឹងការដឹកនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលនិស្សិតលើកកម្ពស់ការទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀននិងប្រកាសសុន្ទរកថាដោយតំណាងនិស្សិត វាត្រូវបានគេបញ្ជាទិញបន្ថែមទៀតថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាត្រូវកំណត់សមាជិកម្នាក់នៅឆមាសនីមួយៗដែលក្រុមប្រឹក្សាសិស្សវិទ្យាល័យអាចអញ្ជើញចូលរួមការប្រជុំប្រចាំខែ។ បានដោះស្រាយបន្ថែមទៀតសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាដែលចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនិស្សិតសាលានឹងធ្វើជា ក្នុងនាមជាអ្នកចូលរួមដែលចូលរួមហើយនឹងមិននិយាយពីសមត្ថភាពផ្លូវការណាមួយក្នុងនាមស្ថាប័នដែលជាប់ឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំទាំងនេះបានសម្រេចជាមួយគណៈកម្មាធិការសិក្សាជាសមាជិកដែលទទួលខុសត្រូវលើការគ្រប់គ្រងនិងអភិវឌ្ឍន៍ B.E.D.B. នយោបាយ។ គណៈកម្មាធិការសាលានឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពក្នុងការបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិទាំងនេះ។ សមាជិកសភា reinfeld ។
[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ ដូច្នេះដំណោះស្រាយនេះមានគោលបំណងចូលរួមការចូលរួមរបស់សិស្សព្រោះយើងបានកំណត់សិស្ស។ ប្រតិភូនិងយើងរីករាយដែលបានផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវកន្លែងមួយដើម្បីនិយាយប៉ុន្តែវាមិនចាំបាច់ទេ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកិច្ចប្រជុំនិងរៀនពីរបៀបចូលរួមដោយមិនចាំបាច់រំលោភលើច្បាប់ប្រជុំបើកចំហដោយទទួលស្គាល់ថាសមាជិកគណៈកម្មាធិការជាច្រើនមិនអាចប្តេជ្ញាកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់បានទេហើយនិស្សិតដែលសមនឹងទទួលបានកន្លែងទំនេរ។ ធ្វើឡើងជាមួយនឹងការចូលរួមរបស់សិស្សដោយគ្មានវត្តមានរបស់គណៈកម្មាធិការមួយ។ ដូច្នេះនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីធ្វើដូច្នេះ។ ប្រសិនបើមិត្តរួមការងារមានសំណួរខ្ញុំស្នើសុំឱ្យពួកគេរង់ចាំហើយឱ្យសិស្សឆ្លើយមុនគេ។ យើងមិនគិតពីរឿងនេះគ្រាន់តែសម្រាប់ជាប្រយោជន៍នៃរបៀបវារៈនិងបទបង្ហាញជួបប្រទះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងឱ្យសិស្សនិយាយមុនហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការទទួលយកសំណួររបស់ពួកគេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដាច់ខាត។ សូមអរគុណដល់សមាជិកសភា ReplFeld ។ តើអ្នកចង់និយាយនៅទីនោះឬអ្នកចង់នៅលើឆាកទេ? តើអ្នកមានអារម្មណ៍ស្រួលជាងអ្វីជាមួយ? បាទនៅទីនោះ។ អញ្ចឹងអ្នកអាចប្រឈមមុខនឹងយើង។ គ្រាន់តែរំ remind កដល់ឈ្មោះរបស់អ្នកហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងពីអ្វីដែលអ្នកគិត។ ហើយអ្នកត្រូវបើកការចងចាំ។
[Alachie Yeager]: នៅទីនោះ។ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សានិស្សិតក្នុងនាមអង្គការប្រឹក្សាយោបល់សាកលវិទ្យាល័យសូមស្វាគមន៍ចំពោះការអនុម័តយល់ព្រមរបស់ខ្លួនចំពោះដំណោះស្រាយនេះ។ យើងជឿជាក់ថាផលប៉ះពាល់នៃសំលេងរបស់និស្សិតគឺជាមគ្គុទេសក៍ដ៏មានតម្លៃសម្រាប់អ្នកធ្វើគោលនយោបាយដែលមានគោលដៅចុងក្រោយគឺបម្រើសិស្សទាំងនេះ។ ផ្ទុយទៅវិញអ្នកតាក់តែងច្បាប់មានបញ្ញាប្លែកៗក្នុងការបកប្រែវិសាលភាពនៃសំណួរនិងភស្តុតាងទៅជាបទប្បញ្ញត្តិដែលអាចកំណត់បាន។ នៅពេលដែល Machiavelli បានពិពណ៌នាថាវិចិត្រករទេសភាពបានដាក់ខ្លួនពួកគេនៅលើយន្តហោះដើម្បីកោតសរសើរពីធម្មជាតិនៃភ្នំនិងខ្ពស់ជាងនេះដើម្បីកោតសរសើរយន្តហោះដែលស្ថិតនៅលើពួកគេ។ លើសពីនេះទៀត, ដូចមានចែងក្នុងមាត្រា 7 យើងជឿជាក់ថាក្រុមទាំងពីរនេះមិនគួរដើរតួជាអ្នកនាំវិភាគីតាមរយៈអ្នកនាំពាក្យនោះទេប៉ុន្តែគួរតែដើរតួជាអ្នកប្រឹក្សាយោបល់ដល់អ្នកនាំពាក្យរបស់អ្នកនាំពាក្យ។ យើងជឿជាក់ថាដំណោះស្រាយនេះមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការបន្តរវាងគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងស្ថាប័ននិស្សិត។
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ សំណួរ? សមាជិកនៃ Intoppa, ក្រោយមក Mr Reinfeld ។ រកមើលនៅនោះ។ សូមអរគុណចំពោះការនៅទីនេះ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលមានអ្នកតំណាងនិស្សិតបួននាក់មកពីសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលថាអប៉ាតាក្លាយជាសមាជិករបស់សមាជិក Re Re Re Re Repleld ។
[John Intoppa]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ គ្រាន់តែសំណួរមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ តាមពិតសូមចាប់ផ្តើមដោយសួរសំណួរមួយចំនួនអំពីភាសា។ នៅពេលអ្នកចាំនៅពេលអ្នកនៅចាំនៅពេលអ្នកបាននិយាយថារដូវនីមួយៗតែងតាំងសមាជិកតើអ្វីដែលកំណត់សមុទ្រ?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំដឹងថាវានឹងមកដល់។ តាមពិតខ្ញុំចង់សួរសិស្សថាតើមានអត្ថន័យអ្វី? ដូច្នេះខ្ញុំបានដឹងការពិតដែលថាអ៊ុំ, ដំបូងខ្ញុំបាននិយាយថាឆមាសបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដឹងថាយើងមាននៅក្នុងត្រីមាស។ ដូច្នេះវាមើលទៅល្អសម្រាប់ខ្ញុំប៉ុន្តែបន្ទាប់មកខ្ញុំបានដឹងថាមាន ... ? អសុតង់ អន្តេវាសិកដ្ឋានសូមអនុញ្ញាតឱ្យយើងទៅអន្តេវាសិកដ្ឋាន។ បាទ / ចាសខ្ញុំអាចនិយាយថាយើងបានធ្វើវានៅវគ្គ 1/4 ផ្តាច់ព្រ័ត្រ។ សូមអភ័យទោសសាលាមធ្យមគឺជារបាយការណ៍ប្រចាំត្រីមាសហើយនោះគឺជារបាយការណ៍វឌ្ឍនភាពចុងក្រោយដែលខ្ញុំបានអាន។ បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ធ្វើវាប្រចាំត្រីមាសប្រសិនបើវាសមហេតុផល។ ខ្ញុំគិតថាចំណុចសំខាន់គឺត្រូវផ្អាកក្នុងខែមករាដើម្បីផ្លាស់ប្តូរពាក្យដែលមានជាអចិន្ត្រៃយ៍ប៉ុន្តែ ... តើនេះជាការពិតទាំងអស់នៅរៀងរាល់ត្រីមាសទេ? ខ្ញុំចូលចិត្តដួលរលំហើយនិទាឃរដូវកាន់តែច្រើន។ បាទ / ចាសខ្ញុំយល់ព្រម។ នេះជាអ្វីដែលខ្ញុំនឹងបន្ថែម។
[Unidentified]: កន្លះឆ្នាំ? បន្ទប់?
[Breanna Lungo-Koehn]: វាមានរយៈពេលកន្លះឆ្នាំហើយ។ និស្សិតពាក់កណ្តាលឆ្នាំចាប់ពីខែកញ្ញាដល់ខែធ្នូបន្ទាប់មកចាប់ពីខែមករា?
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំទើបតែនិយាយថាមានពួកគេច្រើនពីខែមករាដល់ខែមិថុនា។ រយៈពេលនេះមានរយៈពេលយូរជាងខែកញ្ញាដល់ខែធ្នូ។
[John Intoppa]: តាមពិតខ្ញុំនឹងទៅទីនោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម ខ្ញុំចង់និយាយថាយើងផ្តល់ឱកាសដល់មនុស្សបួននាក់ទៅបន្ទប់មួយដូច្នេះវាអាស្រ័យលើអ្នក។ តើអ្នកចង់ធ្វើដូចនេះទេក្នុងត្រីមាសនេះ?
[John Intoppa]: គណនាត្រីមាស។ ឬត្រឹមតែម្ភៃប្រាំសេន។ សូមបង់ប្រាក់ 25 សេន។ ប្រសិនបើវានៅដដែលវាស្ថិតនៅដដែល។ នោះមិនមានន័យថាខ្ញុំត្រូវផ្លាស់ប្តូរទេ។ រៀងរាល់ត្រីមាស។
[Unidentified]: វ៉ាយ
[John Intoppa]: បន្ទាប់មក។ ផងដែរ, ដោយសារតែខ្ញុំមានការផ្លាស់ប្តូរមួយផ្សេងទៀត។ ជាការប្រសើរណាស់, មួយភាគបួននៃរដូវកាលរួចហើយអ៊ុំ។ ដើម្បីឱ្យច្បាស់នេះគឺជាគោលនយោបាយរបស់យើងទាក់ទងនឹងបទបង្ហាញសាធារណៈ។ ទស្សនិកជនមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងរាល់សប្តាហ៍ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេទទួលបានអ្វីដែលពួកគេចង់បានប្រសិនបើពួកគេមិនមានអ្វីមួយឬមិនចូលចិត្តបទបង្ហាញបានកំណត់កន្លែងអង្គុយនៅលើរបៀបវារៈក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ពួកគេកំពុងធ្វើបែបនេះពីព្រោះពួកគេកំពុងបរបាញ់អ្នក។ វិធីល្អបំផុតគឺគ្រាន់តែធ្វើវា។ ខ្ញុំគិតថាវាជាអ៊ីមែល។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រធានខ្ញុំគិត។ ប្រធាននិងនាយកគឺជារបៀបដែលប្រជាជនធ្វើការសម្រេចចិត្តដោយលីសាឬចូអានណេ។
[John Intoppa]: ល្អណាស់។ រឿងចុងក្រោយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងធ្វើប្រសិនបើមិត្តរួមការងារបញ្ឈប់ការលើកឡើងពីបញ្ហានេះខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមានចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមនិងពេលវេលាផ្លាស់ប្តូរពីមួយរដូវទៅមួយរដូវហើយគ្រាន់តែបន្ថែមប្រសិនបើអ្នកអាចដើរចេញបានអ្នកអាចដើរជំនួសបាន។ ដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងតែងតាំងសមាជិកម្នាក់ក្នុងមួយត្រីមាសនិងសមាជិកម្នាក់ទៀតដែលក្រុមប្រឹក្សាសិស្សវិទ្យាល័យអាចអញ្ជើញចូលរួមការប្រជុំប្រចាំខែ។ ដូច្នេះយើងនឹងប្រាប់អ្នកឱ្យដឹងថាតើនរណាម្នាក់មិនអាចបង្កើតវាបានទេ។ វាជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយបាទវាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយបានធ្វើវិសោធនកម្មដែលទទួលយកដោយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សា Re Re Re Re Re Re Re RepFeld ដែលបានស្នើដោយក្រុមប្រឹក្សា Intopa និងបានលើកឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សា Orapade ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាយល់ព្រម? មនុស្សគ្រប់គ្នាប្រឆាំង? ចលនានេះត្រូវបានអនុម័ត។
[Erika Reinfeld]: ហើយខ្ញុំចង់ស្នើច្បាប់ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាអូខ្ញុំគ្រាន់តែខកខានវារង់ចាំធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រកាស 34 ។ តំណាងនិស្សិតបច្ចុប្បន្នជាសមាជិកមិនបោះឆ្នោតរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សា។ តំណាងនិស្សិតត្រូវបានលើកទឹកចិត្តឱ្យចូលរួមការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ យោងទៅតាមច្បាប់សូមទោស។ តើខ្ញុំមិនអាចធ្វើអ្វីបាន? តើខ្ញុំមិនអាចផ្លាស់ប្តូរច្បាប់ឥឡូវនេះបានទេ? ទេវាមិនមាននៅក្នុងរបៀបវារៈទេប៉ុន្តែអ្នកអាចនាំវាមកការប្រជុំបន្ទាប់របស់យើង។ សូមអភ័យទោសយើងបានសម្រេចចិត្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមាតិកានេះ។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលនយោបាយបានទេ? មិនអីទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពគោលការណ៍ដែលជាគោលនយោបាយ B-E-B-D - D-B-B បានដាក់ 6 ពិន្ទុនៅចន្លោះរបាយការណ៍របស់អគ្គនាយកនិងសុន្ទរកថាសាធារណៈដែលជាសុន្ទរកថារបស់តំណាងនិស្សិតដែលជាសុន្ទរកថារបស់តំណាងនិស្សិត។ As a result, public speaking, ongoing work, new business, requested reports, condolences, and upcoming meetings will now use Roman numerals. ខ្ញុំរីករាយដែលបានចែករំលែកនៅលើការពង្រីកប្រសិនបើវាមានប្រយោជន៍។ បាទ / ចាសខ្ញុំអាចផ្ញើវាទៅអ្នក។
[Breanna Lungo-Koehn]: ជាការប្រសើរណាស់ប្រសិនបើអ្នកអាចប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបានម្តងទៀតសូមចែករំលែកកន្លែងដែលវានឹងមាននៅក្នុងរបៀបវារៈពីព្រោះយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាបន្ទាប់ពី broncos នាទី។
[Erika Reinfeld]: តើអ្នកចាស់នៅឯណា? ដូច្នេះខ្ញុំបានស្នើថានេះគួរតែធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីរបាយការណ៍របស់នាយកមុនពេលការនិយាយជាសាធារណៈហើយវាជាវា។ ឥឡូវនេះប៉ុន្តែមុនអាជីវកម្មថ្មី។
[Breanna Lungo-Koehn]: បាទនយោបាយ។ មែនហើយពួកគេនឹងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវាហើយដាក់វានៅលើរបៀបវារៈបន្ទាប់សម្រាប់ការយល់ព្រមរបស់យើង។ មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។
[Erika Reinfeld]: តំណាងនិស្សិតបាននិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចអានវាបានព្រោះវាស្ថិតក្នុងដំណោះស្រាយប៉ុន្តែខ្ញុំរីករាយក្នុងការបង្ហោះវាដាច់ដោយឡែក។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងមិនបានស្នើសុំរបាយការណ៍ទេដូច្នេះយើងចង់បង្ហាញការចូលរួមរំលែកទុក្ខដ៏ជ្រាលជ្រៅរបស់យើង។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានចូលរួមក្នុងពិធីរងទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Richard Dowd ប្តីរបស់លោក Maureen Dowd នាយកសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីលីគ្លីន។ Maureen Dodd បានបញ្ចប់ការសិក្សាពីសាលារដ្ឋ Medford ហើយបានបម្រើការជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 4 នៅលីនខុនលោក Kennedy និង Roberts សាលាបឋមសិក្សាអស់រយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំមកហើយ។ សូមបញ្ឈប់និងសង្កេតមើលភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយនាទី។ នៅព្រឹកស្អែកយើងនឹងជ្រើសរើសអ្នករចនា MSBA ។ ដូច្នេះសង្ឃឹមថាយើងនឹងទទួលបានដំណឹងល្អនៅជុំវិញពេលថ្ងៃត្រង់។ កិច្ចប្រជុំទៀងទាត់បន្ទាប់របស់យើងនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 20 ខែតុលាឆ្នាំ 2025 ក្នុងសាលផ្ទះ A Alden Movolial Log ទីថ្ដណកុងនិង On Zook ។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យកិច្ចប្រជុំបញ្ចប់។
[Unidentified]: ខ្ញុំស្នើឱ្យបញ្ចប់កិច្ចប្រជុំនេះ