[Breanna Lungo-Koehn]: Chào buổi tối mọi người. Cảm ơn sự kiên nhẫn của bạn. Có ai có ý tưởng hay nào về lệnh hoa hồng không? Khi chúng ta nghe hoặc nhìn thấy bất cứ điều gì, chúng ta sẽ nhảy ngay vào chương trình đồng ý. Chúng tôi phê duyệt hóa đơn và bảng lương, phê duyệt mua vốn, phê duyệt quyên góp. Khoản quyên góp đầu tiên là cho Trung tâm Chăm sóc Trẻ em Kids Corner và khoản quyên góp 600 USD cho Trường Nhật ngữ Greater Boston để xây dựng một sân chơi. Đây là học bổng trị giá 10.000 đô la dành cho đội điền kinh Medford để tưởng nhớ Michael Mobilia, một học sinh tốt nghiệp trung học năm 1965, được trao theo thứ tự sau: 2000 và 2026, 2000 và 2027, 2000, 2028 và 2029 4000. Chúng tôi cũng đã nhận được phê duyệt cấp học bổng, phê duyệt cho chuyến đi và phê duyệt biên bản cuộc họp thường kỳ ngày 2 tháng 9 năm 2025. Có kiến nghị phê duyệt không? Đề nghị phê duyệt. Được viết bởi Thành viên Lopate và được hỗ trợ bởi Thành viên Intoppa. Xin lỗi, bạn có đồng ý không? Mọi người đều phản đối? Chương trình nghị sự đồng ý đã được phê duyệt. Chúng tôi không có báo cáo nào từ tiểu ban, nhưng chúng tôi có một số báo cáo mà người giám sát của chúng tôi chịu trách nhiệm. Đầu tiên là khoảnh khắc chú ngựa hoang của chúng ta, Tiến sĩ Garrusi.
[Suzanne Galusi]: Cảm ơn rất nhiều. Tôi rất vui mừng. Tối nay chúng tôi có bốn sinh viên CTE tham gia cùng chúng tôi trong khoảnh khắc Mustang. Chúng tôi có Haley Lagrassa, sinh viên năm cuối đang theo học ngành chăm sóc sức khỏe. Chúng tôi có Will McLaughlin, sinh viên năm thứ ba chuyên ngành điện. Sarah Carboni, sinh viên năm nhất ở Exploratoria, và chúng tôi còn có Gabriella Coletri, sinh viên năm cuối ngành Thẩm mỹ. Họ có sự tham gia của Giám đốc điều hành Lập trình CTE Chad Fallon và Trợ lý Giám đốc Sheila Freitas-Haley. Vì vậy lần này tôi xin mời các em cùng chia sẻ những khoảnh khắc cưỡi ngựa hoang của mình.
[Unidentified]: Dành cho những người nói nhỏ. Đúng. Nó không được kích hoạt. Ồ, đợi một chút.
[Suzanne Galusi]: Vâng, ngay đó. Tất cả đều ổn. Xuất sắc. Vậy thì.
[Haley LaGrassa]: Xin chào, tên tôi là Hailey. Tôi là Haley. Tôi đã nói rồi. Tôi đang học năm cuối ngành chăm sóc sức khỏe và là sinh viên năm nhất, tôi thực sự không biết con đường sự nghiệp của mình là gì. Nhưng khi biết thì tôi phải thử. Tôi không biết mình muốn làm gì, vì vậy tôi nghĩ đây sẽ là một cách hay để tìm hiểu. Xoay thực sự hấp dẫn đối với tôi. Tôi yêu thích hầu hết các cửa hàng và cố gắng tưởng tượng mình ở một trong những tình huống này. Khi nói đến chăm sóc sức khỏe, lúc đầu tôi nghĩ mình không bao giờ có thể nhìn thấy mình trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe. Tôi thực sự nghĩ rằng tôi sẽ ghét nó, nhưng tôi đã bước vào với một tâm trí cởi mở. Khi bốn ngày này trôi qua, tôi nhận ra mình đã hiểu biết bao nhiêu Những thứ thú vị. Từ lúc đó tôi biết nó là dành cho tôi. Chăm sóc sức khỏe là lựa chọn đầu tiên của tôi và tôi đã tham gia mà không phải nằm trong danh sách chờ. Kể từ đó, cửa hàng của tôi là nơi hạnh phúc của tôi. Tôi đã gặp một số người tôi yêu thích ở đó và tôi sẽ không có được ngày hôm nay nếu không có ông Philip Morris. Tôi không chỉ gặp được những người tuyệt vời trong cửa hàng mà còn ở khắp trường dạy nghề. Có một bầu không khí tích cực trong lớp học và hành lang xung quanh tôi. Tôi cảm thấy rất được chào đón ở bất kỳ cửa hàng nào tôi bước vào và tất cả chúng tôi đều giúp đỡ lẫn nhau. Tôi không thể kể cho bạn biết đã bao nhiêu lần những người lái xe đến lấy Band-Aids. Sau khi tốt nghiệp trung học, tôi dự định vào đại học, lấy bằng thạc sĩ và trở thành trợ lý y tế, điều mà tôi không thể tưởng tượng được nếu không học nghề.
[Unidentified]: Cảm ơn
[Gabriella Calitri]: Xin chào, tên tôi là Gabby Kalich. Tôi đang học năm cuối của chương trình thẩm mỹ. Khả năng khám phá giúp tôi quyết định bất cứ điều gì tôi muốn làm. Ban đầu tôi muốn khởi nghiệp khi mới bước vào năm thứ nhất và tôi đã quyết tâm thực hiện điều đó. Sau đó, khi đang thực hiện vòng quay của mình, tôi đã yêu Cosmo. Tôi đã vào mà không có tên trong danh sách chờ, đó là lựa chọn đầu tiên của tôi. Sau khi tốt nghiệp trung học, tôi dự định vào đại học và mở phòng tập nhảy của riêng mình, việc này không liên quan gì đến Cosmo, nhưng đó là một trong những điều mà bạn có thể làm cả hai, và tôi là người thích làm cả hai, và việc có Vogue cho phép tôi làm điều đó. Ngoài ra, như Haley đã nói, tôi yêu Vogue chỉ vì cộng đồng mà nó tạo ra. Nếu bạn biết tôi, tôi sẽ dỡ bỏ tất cả các cửa hàng trong ngày ngoại trừ cửa hàng của chính tôi. Điều này không liên quan gì đến điện, nhưng Cormier nhanh chóng cảm thấy mệt mỏi với tôi.
[Will McLaughlin]: Xin chào, tối nay bạn thế nào? Tôi là Will, như tôi đã nói trước đó. Nhưng khi còn nhỏ, tôi biết mình không muốn ngồi vào bàn và bấm nút trên máy tính cả ngày. Tất nhiên, điều này nghe có vẻ thú vị đối với một số người. Nhưng đối với tôi, đây không phải là vấn đề. Tôi quan tâm đến cách mọi thứ hoạt động, nghiên cứu những thứ mà tôi không hiểu, như thang cuốn và Tam giác quỷ Bermuda, những thứ mà tôi không biết liệu chúng có được khám phá hay không. Tôi nghĩ chúng ta sẽ đến đó. Nhưng điện là một trong những thứ mà lúc đầu tôi chưa bao giờ thực sự hiểu được. Tôi nói, đây là cái gì? Có phải nó chỉ nóng thôi? Tôi không có gì cả. Khi tôi bắt đầu học trung học và có thể hoàn thành vòng quay nghề nghiệp của mình và mọi thứ, tôi đã có những trải nghiệm rất tích cực ở tất cả các cửa hàng. Họ đều rất nhiệt tình. Các giáo viên có rất nhiều kinh nghiệm. Và họ có kinh nghiệm trực tiếp. Nhiều người trong số này không chỉ dạy từ sách vở mà còn dạy từ những nơi họ đã đến, điều này không phải lúc nào cũng có thể thực hiện được ở các trường học thông thường. Tôi rất biết ơn vì đã biết tất cả những người tôi có và có tất cả những mối quan hệ mà tôi có bây giờ. Tôi chỉ có thể giới thiệu nó cho người khác vì chúng rất tuyệt vời đối với tôi. Sau khi tốt nghiệp trung học, tôi dự định một ngày nào đó sẽ mở công ty kinh doanh hoặc công ty điện của riêng mình. Điều đó thực sự tốt cho tôi. Sẽ thật tuyệt nếu một ngày nào đó tôi có thể lập gia đình hay gì đó. Nhưng sau khi tốt nghiệp trung học, tôi bắt đầu từ vị trí cuối bảng và cố gắng vươn lên, và đó sẽ là khoảng thời gian tuyệt vời. Đó là điều tôi chắc chắn. Cảm ơn
[Sarah Carbone]: Xin chào, tên tôi là Sarah Carboni, học sinh năm nhất tham gia Chương trình Khám phá CTE tại Trường Trung học Medford. Trước chương trình này, trong đời tôi chưa bao giờ nghĩ rằng người ta có thể sống một cuộc sống thoải mái mà không cần vào đại học hay phá sản. Dù sao thì, đầu tiên... ồ, chết tiệt. xin lỗi Từ lâu tôi đã được nghe nói rằng nếu không học đại học thì không thể kiếm tiền, do đó không thể kiếm sống và sẽ trở thành người vô gia cư. Nhưng nhờ chương trình CTE của Trường Trung học Medford, tôi biết được rằng, may mắn thay, điều đó không đúng. Trong dự án này, tôi đã học được điều gì đó về ngành công nghiệp cũng như nhiều quan điểm khác nhau và tuyệt vời về các khía cạnh thực tế của loại công việc này, chẳng hạn như điện, công nghệ ô tô, nghề mộc, v.v. Các khóa học khám phá cung cấp cho sinh viên thêm thông tin về tất cả những nghề nghiệp hữu ích và tuyệt vời này Ngay cả khi tôi hoặc một sinh viên khác quyết định không tham gia, chúng tôi vẫn có những kỹ năng quý giá. Ví dụ, tháng trước tôi đã học cách thay lốp, điều mà tôi nghĩ mọi người nên học, cho dù họ có quyết định làm hay không. Đây là một kỹ năng mà hầu hết mọi người không thể tự mình thực hiện được. Vì vậy, những gì tôi học được trong dự án này thật tuyệt vời. Đến từ những người thực sự đã làm việc này trong một thời gian dài và đam mê nó. Thật tuyệt vời khi được nói chuyện, lắng nghe và học hỏi từ những người này. Việc tiếp xúc với các nghề nghiệp khác là điều có giá trị đối với bất kỳ sinh viên nào và tôi nghĩ nhiều sinh viên, nếu không nói là tất cả, ít nhất nên thử chương trình này. Cảm ơn
[Unidentified]: Tôi nên nói điều đó.
[Nicole Branley]: Tôi có hai điều muốn nói. Trước hết, xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới ông Fallon vì ông thực sự điều hành tất cả các hoạt động kinh doanh này trong khi là cộng sự và giám đốc của VOC và tôi vẫn ngạc nhiên rằng tổ chức của ông chỉ Không thể tin được với tôi. Tôi là một fan hâm mộ lớn của Vogue. Con trai tôi cũng học điện và học karate với bạn, tôi nghĩ là cách đây khoảng 10 năm nên chỉ mang tính chất tham khảo. Khi đó con gái tôi vừa tốt nghiệp trường trung học Medford, nó là học sinh của tạp chí Vogue, nấu ăn, nó rất thích và hôm nay nó quyết định học chuyên ngành tội phạm học và chuyên về pháp y và không liên quan gì đến nấu ăn. Nhưng tôi nghĩ một trong những lầm tưởng lớn mà chúng ta đã nói đến nhiều là bạn luôn có thể truy cập Vogue. Bạn vẫn có thể học đại học. Bạn có thể vào tạp chí Vogue và học nấu ăn và trở thành nhà khoa học pháp y. Tất cả đều ổn. Bạn biết đấy, tôi nghĩ bàn tay bận rộn có nghĩa là tâm trí bận rộn ở trường. Khi tôi còn học trung học, cách đây không lâu, tôi đã đến trường trung học Medford. Tôi cũng đã học ở trường trung học Medford và bạn không thể vượt qua được điều đó. Tôi đã nói chuyện với Bà. Fraley, cái gì, Haley, Freitas Haley, ngày hôm nọ, tôi đã nói chúng ta không thể vượt qua ranh giới đó khi chúng ta đến trường trung học Medford. Nếu bạn là sinh viên Lamòd, bạn là sinh viên Lamòd, bạn có thời gian bắt đầu khác, thời gian kết thúc khác, bạn không được phép vượt quá giới hạn. Nếu ở cạnh Vogue, bạn sẽ gặp rắc rối, bạn sẽ bị trừng phạt. Tôi thích cách bạn kết hợp mọi thứ thành một. Tôi thích điều đó. Bạn hạnh phúc. Bạn muốn đi học. Ý tôi là, tôi nhớ nhiều ngày con gái tôi tỏ ra như thế, tôi sẽ không đi. Tôi nói, à, bạn không thể nấu ăn được. Anh ấy nói, tôi thích rằng đây là ngày cuối cùng của bạn. Như một số bạn đã biết, Dominic là sinh viên năm thứ hai và phải đợi đến hai học kỳ cuối cùng. Điều này rất chiến lược. Tôi thích nó vì nó đưa họ đến đó và họ muốn ở lại và họ muốn ở lại cho đến cuối ngày. Vì vậy, hãy đến với tạp chí Vogue. Chúng ta phải tiếp tục quảng bá Vogue. Vì vậy, hãy tiếp tục nói về nó. Xuất sắc. Hãy tiếp tục công việc tốt nhé. Rất tự hào về bạn. Cảm ơn rất nhiều.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bây giờ nó đã bắt đầu. Được rồi, cảm ơn bạn. Công việc tuyệt vời. Đó là một bài phát biểu tuyệt vời. Tiếp theo là báo cáo xổ số CTE của chúng tôi. Tiếp theo, tôi sẽ chuyển giao cho ông Chad Fallon, Giám đốc Điều hành Giáo dục Kỹ thuật và Nghề nghiệp của chúng tôi. Chào mừng ông Fallon.
[Suzanne Galusi]: Ông Farrellin, trước khi chúng ta bắt đầu, tôi chỉ muốn nói, như một bước tạm thời, vui lòng lắng nghe tiếng nói và quan điểm của ông về ý nghĩa của các lộ trình và chương trình CTE đối với ông và hiểu xem các sinh viên tương lai nghĩ gì về tầm quan trọng của việc tham gia các lộ trình và chương trình khám phá với những thông tin thực tế sau: Chúng tôi có một trường trung học toàn diện cung cấp loại môi trường học tập này và trải nghiệm mà học sinh của chúng tôi có được thực sự đặc biệt. Tôi đánh giá cao việc bạn dành thời gian chia sẻ một số điều này với chúng tôi và hướng dẫn chúng tôi khi chúng tôi có cuộc trò chuyện rất quan trọng về các chương trình CTE và quy trình xổ số. Ông Fallon sẽ giải thích luật lệ. Hội đồng Giáo dục đã được tiếp cận về cách chúng tôi phân công học sinh vào các chương trình giáo dục nghề nghiệp và kỹ thuật. Và tôi biết, thưa bà. Sheila Freitas-Haley có mặt ở đây và làm việc với ông Fallon trong rất nhiều công việc. Vì vậy, cảm ơn cả hai rất nhiều. Căn hộ là của bạn.
[Chad Fallon]: cảm ơn bạn Một chút phản hồi. Bạn phải biết Bà Thị trưởng, họ thích nhìn phong cách của bạn vì họ đã nhìn thấy bạn khi bạn còn trẻ và nói: ồ, thật vui khi được gặp lại bạn làm thị trưởng. Thật tuyệt vời khi được là một phần của nó. Cảm ơn tất cả mọi người. Tôi ở đây tối nay để nói về những quy định mới. Quy định này sẽ có hiệu lực trong năm học này, liên quan đến việc tuyển sinh theo hình thức xổ số vào các trường dạy nghề và kỹ thuật trên toàn tiểu bang. Sau đó, vào tháng 5, Hội đồng Giáo dục đã bỏ phiếu sử dụng hình thức xổ số. Để được nhập học, tôi không nghĩ mình cần phải thân thiết để được nhận vào các trường CTE, trường trung học, trường và chương trình kỹ thuật nghề nghiệp. Vì vậy tối nay tôi muốn chia sẻ với các bạn những thông tin cụ thể về vấn đề này và chia sẻ suy nghĩ của chúng tôi về năm học khi các quy định bắt đầu được áp dụng vào năm nay. Tôi muốn giải thích điều gì đó với bạn tối nay. Vì vậy, tóm lại, khi có nhiều người nộp đơn hơn số chỗ thì việc bốc thăm cho một chương trình hoặc trường học là cần thiết. Nếu bạn còn nhớ, chỉ riêng ở Medford đã có từ 30 đến 50 học sinh trong danh sách chờ trong ba năm qua. Khoảng 30 đến 40 học sinh trong số này không tham gia bất kỳ lớp học nào. 20 hoặc 30 học sinh khác không có lựa chọn thứ nhất hoặc thứ hai ở một trong các lựa chọn khác có thể được xếp vào lớp. Bộ Giáo dục cũng muốn chúng tôi tái đầu tư thời gian và sức lực để làm việc với học sinh trung học nhằm cung cấp cho các em thông tin về các lộ trình và cơ hội trong giáo dục trung học. Tôi muốn nói rằng các chính sách mà bạn đang thấy hiện nay thực sự nhắm vào các trường trung học dạy nghề ở địa phương hơn là gửi đến cộng đồng. Chúng tôi không có vấn đề đó ở đây. Chúng tôi nổi tiếng ở trường trung học và có quan hệ đối tác tốt. Vì vậy, chúng tôi không thực sự cần một kế hoạch rộng rãi. Kế hoạch của chúng tôi thực sự chỉ là một bản phác thảo Các chuyến thăm mở mà chúng tôi đang thực hiện và công việc chúng tôi sẽ làm ở các trường trung học bắt đầu từ lớp bảy và một số thông tin về các lựa chọn khóa học. Do đó, bắt đầu năm học này, trong năm học 25-26, chúng tôi khuyến nghị những sinh viên đã hoàn thành vòng quay khám phá CTE (sẽ được thực hiện vào tháng 1) tiếp tục xếp hạng ba lựa chọn hàng đầu của họ, Tuy nhiên, đối với những chương trình có nhiều sinh viên quan tâm hơn số chỗ có sẵn, chúng tôi sẽ sử dụng hình thức xổ số. Sinh viên sẽ tiếp tục được đưa vào danh sách chờ, hoặc chúng tôi có thể chọn các khóa học còn chỗ trống và sinh viên sẽ được chọn từ danh sách chờ cho đến hết học kỳ một và cuối năm học thứ hai. Điều quan trọng cần nhớ là nếu chúng tôi có một khóa học chưa hoàn thành lần đầu tiên, sinh viên cũng có thể tham gia khóa học đó. Vì vậy, chúng tôi chỉ tạo danh sách chờ cho những dự án đã kín chỗ. Vì vậy, nếu một chương trình có 20 suất và 18 học viên đăng ký thì chương trình đó sẽ không xuất hiện trong danh sách chờ. Tất cả 18 sinh viên sẽ trải qua chương trình. Nhà nước đưa ra một số lựa chọn cho việc này Chúng tôi không tin rằng tốt nhất là nên nhận học sinh trước lớp 9 vì một số lý do, chủ yếu là vì công việc chúng tôi đã thực hiện để tích hợp 2 trường. Chúng tôi thực sự không nghĩ việc có đơn đăng ký sinh viên năm nhất hoặc chính sách tuyển sinh dành cho trẻ em là phù hợp. Đó là lý do tại sao chúng tôi chọn các phương án quy hoạch phù hợp với các cộng đồng lân cận. Somerville, Peabody, Quincy, Cambridge. Mọi người thực sự đang chơi xổ số trực tiếp. Một số có thể quyết định thực hiện một trận hòa có trọng số, đây cũng là một lựa chọn. Chúng tôi quyết định hoặc khuyến nghị không tiến hành rút thăm có tỷ trọng. Chúng tôi tin rằng rút thăm trực tiếp có thể là quá trình thuận lợi và công bằng nhất. Tôi đã đề cập đôi điều về chính sách trinh sát của trường trung học. Đây là tài liệu tôi đã viết và chúng tôi sẽ chia sẻ nó. Nó đã được chia sẻ với bạn và chúng tôi sẽ chia sẻ nó với cả nước. Trên thực tế, nó chỉ mô tả công việc chúng tôi sẽ tiếp tục làm ở trường trung học để giúp học sinh hiểu được những gì Medford mang lại. Đăng ký ngay bây giờ để nhận thông tin cập nhật giúp bạn cập nhật những gì chúng tôi làm hôm nay. Chúng tôi có khoảng 280 sinh viên mới. Có khoảng 318 sinh viên đang theo học lớp năm nhất, trong đó có khoảng 280 sinh viên hiện đang trong giai đoạn khám phá. Số học sinh trung học phổ thông hiện tại là khoảng 763, với 469 học sinh từ lớp 10-12 theo học các khóa học CTE. Điều này thể hiện số lượng tuyển sinh hiện tại là 1.200 sinh viên tại trường. Đây là năm thứ mười và chúng tôi có 181 vị trí tuyển dụng. Hai năm trước, con số đó là 145, nhưng vì chúng tôi đã bổ sung thêm số lượng tuyển dụng vào năm ngoái và thuê giáo viên thứ tư, giáo viên dạy nấu ăn thứ ba và giáo viên công nghệ ô tô thứ ba nên chúng tôi có thể mở rộng cơ hội cho một số học sinh tham gia vào các chương trình này. Vì vậy, các bước tiếp theo là hy vọng nhận được sự chấp thuận cho chính sách tuyển sinh mà chúng tôi đã chia sẻ với bạn, hoặc nếu có thắc mắc, tôi có thể quay lại và thảo luận thêm, xin phê duyệt chính sách khám phá trường trung học. Sau khi chúng tôi đóng dấu phê duyệt, cả hai tài liệu phải được gửi đến Bộ Giáo dục. Sau khi chúng ta quyết định theo đuổi lựa chọn nào, bước tiếp theo, với sự ủng hộ của bạn, sẽ là thực sự khởi động kế hoạch truyền thông. Chúng tôi sẽ bắt đầu tiếp cận cộng đồng, nói chuyện với phụ huynh và học sinh lớp bảy và lớp tám để đảm bảo mọi người hiểu tương lai sẽ như thế nào. Điều quan trọng nhất là hãy làm việc với gia đình các sinh viên năm nhất ngay bây giờ để cho họ biết những gì sắp diễn ra trong năm học này.
[Paul Ruseau]: câu hỏi
[Unidentified]: Chúng ta có thể chia sẻ.
[Jenny Graham]: cảm ơn bạn Tôi nghĩ rằng nhìn chung kế hoạch này có ý nghĩa và tôi nghĩ rằng có rất nhiều điều phức tạp trong các vấn đề đã được thảo luận trong quá trình tuyển sinh đã được xem xét. Tôi ủng hộ những chính sách này. Tôi yêu cầu bạn suy nghĩ cẩn thận về kế hoạch truyền thông vì tôi nghĩ nó sẽ để lại cho các gia đình rất nhiều câu hỏi theo thời gian. Vì vậy, tôi nghĩ điều chúng tôi nghe được từ các sinh viên là họ không biết rằng họ có thể đọc cuốn sách này và vào đại học. Tôi đã nghe nói rằng, bạn biết đấy, những cuộc gặp gỡ, điều đó có thể đúng khi bạn còn đi học, nhưng nó không còn đúng nữa. Đây là nơi câu kết thúc và tuyên bố kết thúc. Tôi nghĩ các bậc cha mẹ sẽ nghĩ, tại sao không thế này? điều đó có nghĩa là gì Lựa chọn của tôi là gì? Vì vậy, tôi nghĩ rằng có một cơ hội để cải thiện khả năng giao tiếp để mọi người có thể thực sự hiểu những gì các chương trình này mang lại. Giống như, cái gì? Đường dẫn điển hình dường như len lỏi vào và ra khỏi chương trình. Một điều khác mà tôi muốn hỏi là chúng tôi xem xét quyết định của sinh viên năm nhất một cách cẩn thận như thể nó xảy ra vào đầu năm nay so với hai năm trước. Cá nhân tôi ước gì chúng ta đã dành nhiều thời gian hơn để khám phá trước khi yêu cầu sinh viên năm nhất chọn một món đồ cố định, nhưng chúng ta có thể thảo luận vấn đề đó trong những năm tới. Nhưng tôi muốn chắc chắn rằng chúng ta suy nghĩ cẩn thận về Làm cách nào để chúng tôi thông báo cho các gia đình về quyết định này, bởi vì tôi nghĩ nó luôn đến từ những người biết nhiều về quy trình và những người biết nhiều về quy trình có xu hướng bỏ qua những câu hỏi thực sự cơ bản mà mọi người có, và vì vậy họ không nhận được câu trả lời, và họ muốn biết, vì vậy tôi nghĩ có cơ hội để điều chỉnh một số ngôn ngữ mà chúng tôi sử dụng cho những người chỉ nghĩ về VOC theo cách họ muốn. Những gì các em đã thấy, đã trải qua hoặc chưa trải qua khi còn nhỏ thực sự có thể giúp học sinh của bạn suy nghĩ về quyết định đó và đánh giá quyết định đó để các em có thể đến trường và chuẩn bị sẵn sàng để tự mình đưa ra những quyết định đó. Vì vậy, tôi nghĩ đây chỉ là một số cơ hội giao tiếp mà chúng ta cần làm rõ và tôi thực sự vui mừng khi thấy một câu hỏi có chủ đích về cách giúp các gia đình cấp hai hiểu điều đó bởi vì tôi nghĩ rằng các chương trình dạy nghề có rất nhiều điều để cung cấp khi các bậc cha mẹ nghĩ về trường trung học và nơi họ muốn gửi con mình đến trường trung học, không còn nơi nào khác để đi và tìm hiểu về 18 chương trình khác nhau. Vâng, những thứ này đều có sẵn cho hầu hết học sinh của chúng tôi. Vì vậy, hiểu được điều đó sẽ trông như thế nào và làm tốt công việc truyền đạt điều đó, tôi nghĩ có tiềm năng lớn để giúp mọi người hiểu lý do tại sao họ nên cân nhắc nghiêm túc việc gửi con mình đến Trường Trung học Medford nếu họ muốn con mình tiếp xúc nhiều với những loại cơ hội này. Vì vậy, tôi có thể kết nối với bạn ngoại tuyến, nhưng tôi nghĩ việc nói chuyện với một số phụ huynh chưa trải qua quá trình này có thể rất hữu ích trong việc giải quyết các câu hỏi mà mọi người dường như đang thắc mắc.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Thành viên Graham. Chúng tôi sẽ sử dụng một micrô tại một thời điểm. Vì vậy, hãy để tôi mở lại của bạn. Một giây. Vâng, bạn phải nhấn nút. Đây là... ông Fallon.
[Chad Fallon]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn trả lời. Vì vậy tôi đã chia sẻ một số kế hoạch với Tiến sĩ Gallusi. Điều thú vị của năm nay, đặc biệt khi xem xét xổ số này là mới, đó là cách hoạt động của lịch hiện nay, gõ vào gỗ, không có ngày tuyết cho đến ít nhất là tháng Giêng hoặc tháng Hai, và vòng quay cuối cùng kết thúc vào một ngày trước mùa đông. Vì vậy, chúng tôi có cơ hội để học sinh về nhà với nhiều thông tin khi ra về trước kỳ nghỉ lễ. Mọi thứ sẽ được tôi gửi qua đường bưu điện, chúng sẽ được đăng tải, phụ huynh sẽ có thông tin, và rồi chúng ta sẽ có một khoảng thời gian mà chúng ta không có. Xếp chỗ học sinh ngay vào tháng 1. Chúng ta có thể kéo dài kỳ thi thêm một tuần hoặc mười ngày để thực hiện một số hoạt động mà tôi vừa chia sẻ với Tiến sĩ Glusi về những gì bạn đã nói về việc lập kế hoạch nghề nghiệp và hiểu được ý nghĩa của quyết định này. Bởi vì mục tiêu của tôi, ngay cả khi thuyết phục bọn trẻ chọn một chương trình chúng thực sự thích, là giúp những đứa trẻ không chắc mình đã chọn sai chương trình. Bởi vì về cơ bản, nó có thể sẽ khó khăn và chúng ta sẽ có những người không tham gia vào những chương trình đang rất cần thiết này. Công việc của tôi và công việc của chúng tôi ở trường thực sự là giúp các em hiểu được mình muốn gì và không muốn gì. Để giúp họ hiểu, đừng chọn một chương trình chỉ vì bạn của bạn đã chọn nó, bởi vì bạn biết đấy, bạn có thể có 14 người khác đang chờ xem chương trình đó. Tôi nghe thấy bạn và tôi muốn gặp bạn và những người khác để xác định kế hoạch tốt nhất. Vì vậy, Tiến sĩ Gallusi biết rằng chúng ta đang chờ đợi một quyết định nào đó và sau đó quá trình liên lạc sẽ bắt đầu. Cảm ơn bạn.
[Suzanne Galusi]: Tôi có thể mở rộng về điều này? Vì vậy, tôi chỉ muốn chỉ ra, và tôi nghĩ đó là lý do tại sao nó lại quan trọng, nghe điều này từ một số sinh viên chưa từng làm việc đó, việc luân chuyển khiến bạn nhận ra rằng bạn đã nghĩ mình sẽ tham gia và có thể bạn muốn làm điều đó. Cuối cùng tôi đã đến một cửa hàng và việc xoay vòng khiến bạn nhận ra, đợi một chút, tôi hoàn toàn phù hợp với những gì tôi đang làm ở đây và tôi muốn khám phá điều đó sâu hơn và đó là nơi tôi quan tâm. Tôi nghĩ đó là một phần lý do tại sao chúng ta Chúng tôi muốn đảm bảo rằng đợt rút thăm này được thực hiện vào năm thứ chín sau đợt luân chuyển để có bối cảnh đưa ra quyết định sao cho chúng tôi không tạo ra bất kỳ rào cản nào về cơ hội cho sinh viên. Điều thứ hai là, Hãy chắc chắn rằng chúng tôi làm. Âm thanh ù khi giao tiếp. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng điều này là 100 phần trăm và tất cả chúng tôi đều muốn đảm bảo rằng chúng tôi thực hiện điều này theo nhiều cách, để sẽ có bưu phẩm, bản tin và email mà chúng tôi sẽ sử dụng trong học khu. Nền tảng có thể làm điều này. sau đó và thông qua các buổi thông tin trên Zoom để chúng tôi cũng có thể cho bạn cơ hội đến lắng nghe và đặt câu hỏi. Tìm hiểu về các chương trình này và tìm hiểu tất cả những điều cơ bản về việc quyết định đăng ký CTE ở lớp 9, 10, 11 và 12 có ý nghĩa như thế nào. Đây là một cam kết lớn. Đây là một quyết định lớn. Cả học sinh và người chăm sóc đều phải nhận thức 100% về ý nghĩa của điều này. Và chúng tôi Chúng tôi muốn đảm bảo rằng thông tin chi tiết hơn sẽ được cung cấp trong tương lai.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xuất sắc. Thành viên Reinfeld, sau đó là Thành viên và Topper. Vì vậy, tôi nghĩ chúng ta có một sinh viên muốn gửi một thông điệp từ các sinh viên.
[Erika Reinfeld]: Tất cả đều ổn. Tôi cứ cố trì hoãn nhưng bạn không cho phép. Tất cả đều ổn. Vì vậy, bạn có thể cho chúng tôi biết một chút về cách xếp hạng và bản vẽ tương tác với nhau không? Lựa chọn đầu tiên của mọi người có được rút ra không? Vì vậy, vì tôi thấy ở đây có rất nhiều sự phụ thuộc lẫn nhau về cách thức hoạt động của nó nên chúng ta không cần phải nhập sự kết hợp chính xác của tất cả những điều này. Tôi nghĩ đây là điều ít nhất cần được thảo luận với sinh viên, rằng: Sở thích này hoạt động như thế nào nếu tôi xếp hạng nó theo cách này? Bởi vì kích thước rất khó khăn.
[Chad Fallon]: Vì vậy, về mặt nền tảng, tôi cần xác định xem chúng tôi sẽ sử dụng cái gì. Có rất nhiều thứ khác nhau mà chúng ta có thể sử dụng. Tin vui là tất cả các trường trung học phổ thông của chúng tôi gặp nhau vài lần một tháng để chia sẻ những phương pháp hay nhất. Kế hoạch bây giờ là chúng ta vẫn sẽ phân loại học sinh nhưng sẽ lấy điện làm ví dụ, một chương trình vẫn còn đầy. Nếu chúng tôi có 20 địa điểm và 40 sinh viên, đây là lựa chọn đầu tiên của bạn, Việc rút thăm sẽ dựa trên 40 sinh viên trong chương trình. Hãy hỏi từng chương trình về lựa chọn đầu tiên và xem kết quả chúng ta đạt được là gì. Và nếu chúng tôi cần đến trận hòa thứ hai, chúng tôi sẽ có mặt. Tôi ước tôi có thể cho bạn nhiều hơn nữa. Đây thực sự là những gì tôi đang tìm kiếm. Đây là điều mới. Điều này cũng mới đối với tôi. Vì vậy, tôi sẽ gọi cho Will và nhờ anh ấy mua xổ số cho tôi vì điều đó đã xảy ra với anh ấy ở trường trung học. Đúng.
[Erika Reinfeld]: Đặc biệt. Tôi cũng muốn bạn nói một chút về lý do tại sao hệ thống có trọng số, tại sao xổ số có trọng số dường như không phải là sự lựa chọn đúng đắn, bởi vì một trong những điều tôi nghe được là chúng ta nên ưu tiên mục đích nghề nghiệp. Tôi đồng ý rằng chúng tôi làm điều đó cho vui, không phải vì bạn bè của chúng tôi làm điều đó, mà điều gì đã dẫn đến quyết định này? Tôi nghĩ mỗi cách tiếp cận đều có ưu và nhược điểm và tôi muốn biết thêm về lý do bạn đề xuất điều này.
[Chad Fallon]: Vì vậy tôi nghĩ sở dĩ nhà nước đưa ra quyết định này là do các tiêu chí chọn lọc không phải lúc nào cũng hiệu quả và không công bằng. Tôi luôn ghét điều đó, tôi là Giám đốc Tuyển sinh của một trường học và chúng tôi đã nhận được 1000 đơn đăng ký cho 500 suất học. Nếu một học sinh mắc lỗi ở lớp bảy và bị đình chỉ học, điều đó có thể hạn chế cơ hội tham gia các khóa học nghề của các em. Giống như việc đi học chuyên cần, nếu bạn nhìn vào dữ liệu của lớp bảy và lớp tám, nó không nhất thiết phải đại diện cho những đứa trẻ ở lớp chín. Vì vậy, khi chúng tôi xem xét các lựa chọn có trọng số, sự tham dự và kỷ luật, bất kỳ án đình chỉ nào, tôi nghĩ tôi có thể nói một cách an toàn rằng chúng tôi đang thảo luận về vấn đề này xung quanh những người có ý tưởng, chúng tôi chỉ không thích ý tưởng về các tiêu chuẩn chọn lọc. Theo chúng tôi, và không ai hài lòng 100%, đây có vẻ là lựa chọn tốt nhất vào lúc này. Nhân tiện, chúng ta có thể thay đổi điều này. Nếu chúng tôi quyết định không thích năm đầu tiên, chúng tôi sẽ phải cập nhật với Bộ Giáo dục hàng năm. Chúng ta có thể quyết định thay đổi nó. Bây giờ, tôi nghĩ mọi người tại bàn họp đều có cảm giác chung là chúng ta không muốn sử dụng các tiêu chí chọn lọc như sự tham dự cho những việc như thế này. Tôi nhận thấy rằng hầu hết các trường học, thậm chí là một trong những trường chuyên lớn nhất khu vực, đều thực hiện xổ số trực tiếp. vì vậy tôi nghĩ Tôi nghĩ tất cả chúng tôi đều cảm thấy đây là cách tốt nhất để tiến tới vì nó có vẻ công bằng nhất.
[Erika Reinfeld]: Tôi đánh giá cao vì chưa chắc đã rõ yếu tố nào đúng, dù là tích cực hay bị loại.
[Chad Fallon]: chắc chắn. Tôi nên giải thích nó tốt hơn. Vì vậy, dịch vụ được coi là một năm trước khi yêu cầu. Trước tối đa 27 ngày sẽ cho bạn một cơ hội khác để tham gia bản vẽ. Thời gian đào tạo chỉ là 37 tiếng rưỡi. Điều này có nghĩa là nếu bạn không có một trong những thứ này, bạn sẽ có trọng lượng khác trong cuộc xổ số. sau đó Bạn biết đấy, Bộ Giáo dục đưa ra một lựa chọn khác: Nếu chúng tôi muốn một cuộc phỏng vấn hoặc một lời giới thiệu từ một cố vấn hoặc điều gì đó đáng quan tâm, học sinh đó đã đến buổi mở cửa hay bạn biết đấy, chúng tôi có cảm thấy điều này hơi không phù hợp không? Chúng tôi thực sự không biết liệu đây có phải là cách tốt nhất hay không. Đây là những quảng cáo được phân loại.
[Erika Reinfeld]: Tôi đánh giá cao nền tảng. Vậy chúng ta đứng ở đâu trong danh sách chờ? Tôi không nghĩ vậy. Chúng tôi không biết cuộc thám hiểm năm nay sẽ dẫn đến đâu.
[Chad Fallon]: Chúng tôi đã không làm vậy, nhưng tôi có thể nói với bạn rằng chúng tôi đã không làm vậy, vì vậy khi tôi đề cập đến việc có khoảng 50 học sinh trong danh sách chờ, chúng tôi hiện chỉ còn 15, đó gần như là những gì chúng tôi dự đoán sẽ xảy ra. Tôi có học sinh sẽ ra khỏi danh sách chờ vào ngày mai. Mọi thứ thay đổi, con người thay đổi và tâm trí con người thay đổi. Vì vậy, chúng tôi đã cố gắng đưa bọn trẻ vào và chúng tôi sẽ có nhiều hơn cho đến khi ngày mai bắt đầu. Vì vậy, danh sách chờ là tốt hơn. Tôi có thể chia sẻ điều gì với nhân viên không? Chúng ta đã làm được, nó là gì? Thực ra tôi biết điều này là cố ý Chúng tôi đã làm được và hôm nay tôi đã được công nhận. Chúng tôi đã nộp đơn cho hai dự án mới. Vì nhu cầu nên chúng tôi quyết định mở vòi sớm. Do đó, Bộ Giáo dục ghi nhận ý định của tôi và mời chúng tôi tham gia Phần A của quy trình gồm bốn phần cho năm học 26-27 về đường ống, hệ thống thông tin và dịch vụ hỗ trợ. Vì vậy xin vui lòng nhận thức được điều này. Chắc chắn chúng ta sẽ phải đối mặt với danh sách chờ như mọi năm, nhưng giờ chúng ta biết mình sẽ thắng Bạn biết đấy, có thể thêm 30 chỗ nữa. Giờ đã đến lúc tôi và bác sĩ Gallusi ngồi xuống, thưa bà. Freitas-Haley, tất cả chúng tôi đã cùng nhau nói rằng, làm thế nào chúng ta có thể thực hiện điều này nhanh nhất có thể? Đó là kế hoạch. hãy theo dõi.
[Erika Reinfeld]: Đây là tin tốt. Có cách nào để xem trước nó để những người hiện đang luân phiên có thể thử một số bài thuyết trình không? Tôi biết chúng ta không thể vào cửa hàng vì nó chưa mở cửa, nhưng
[Chad Fallon]: Đây không phải là trường hợp, vì quy trình của Bộ Giáo dục thực sự sẽ kết thúc vào tháng Sáu. Vì vậy, tôi nghĩ chúng tôi sẽ nhận được sự chấp thuận, nhưng tôi sẽ phải tìm chỗ trống trong một tòa nhà rất cũ. Vì vậy xin vui lòng nhận thức được điều này. Vâng, chúng tôi có một số không gian. Đúng vậy, nước chảy khắp nơi. Vì vậy, mục tiêu của tôi là thành lập một nhóm khám phá vào năm tới và tham gia vào một nhóm khám phá khác vào năm sau. Vì vậy, chúng tôi thêm vào mỗi năm. Trong một thế giới hoàn hảo. Nếu bạn còn nhớ, chúng tôi đã đăng ký hệ thống ống nước và HVAC thông qua MSBA. Tôi không nghĩ chúng ta đã sẵn sàng học HVAC, nhưng chắc chắn là học về hệ thống ống nước, bạn biết đấy, chúng tôi biết rằng những sinh viên theo học tại Trường Minuteman hiện đang học về hệ thống ống nước. Chúng tôi biết điều này, chúng tôi đã biết điều này trong nhiều năm. Vì vậy, thay vì đợi tòa nhà mới hoàn thành, chúng tôi quyết định chỉ làm đường ống, lắp đặt hệ thống HVAC và khi chuyển đến không gian mới, hy vọng trong khoảng 5 năm nữa, chúng tôi sẽ có 4 đến 5 năm kinh nghiệm về đường ống và bây giờ chúng tôi có thể có một chương trình thành công để lắp đặt hệ thống HVAC. Vì vậy, nếu mọi thứ suôn sẻ và chúng tôi bước vào một không gian mới nào đó, bạn biết đấy, năm hoặc sáu năm sau, chúng tôi đã đứng đầu chương trình. cái gì Tìm một giáo viên. Một câu chuyện khác. Nhưng chúng tôi có hy vọng.
[Erika Reinfeld]: Tất cả đều ổn. Cảm ơn
[John Intoppa]: Cảm ơn vì tin tốt. Tôi thực sự đã tham dự một sự kiện để nói chuyện với một phụ huynh về lý do tại sao chúng ta không có vòi và sự khác biệt là gì cũng như vấn đề là gì, vì vậy thật tuyệt khi biết rằng chúng ta đang loại bỏ vòi. Chúng tôi có rất nhiều và chúng tôi muốn có cách để hỗ trợ nó. Tôi thực sự vui mừng khi thấy rằng thay vì luân chuyển lớp tám, chúng tôi chọn đi xem mọi thứ, chúng tôi thực sự lên lớp chín. Về cơ bản, tôi chỉ muốn nhắc lại tầm quan trọng của việc luân chuyển và biết các lựa chọn của bạn là gì cũng như mọi thứ đang diễn ra, bạn biết đấy có sự khác biệt. Bạn biết đấy, sự nghiệp lý thuyết và sự nghiệp ứng dụng và những người trải qua những nghề nghiệp đó nói rằng, tôi thực sự thích giải quyết các vấn đề ẩm thực hơn tôi nghĩ, bạn biết đấy, điều này và điều kia. Vì vậy, thật khó tin khi thấy đó là yếu tố thúc đẩy. Tôi cũng thích hệ tư tưởng đằng sau ý tưởng không tạo ra hệ thống xổ số có trọng số. Xin lỗi, chuông cửa điên quá. Bạn biết đấy, chúng tôi nói chuyện rất nhiều và nghe được từ sinh viên cũng như những người khác rằng việc bỏ phiếu tạo ra cảm giác thân thuộc và thực sự có thể cải thiện khả năng giữ chân sinh viên. Bạn biết đấy, một khi học sinh làm những điều họ yêu thích và làm những điều đó, bạn biết đấy, đó là điều thúc đẩy CCSR. Đây chính là động lực thúc đẩy CCR. Học tập dựa trên dự án thúc đẩy sự thành công của học sinh khi bạn học những gì bạn muốn học và ghi nhớ lâu hơn. Vì vậy, đối với những học sinh có thể không có ý thức này ở trường, những người không có ý thức này ở trường trung học, bởi vì trường đại học, giống như một trường đại học bình thường, không tốt cho họ, tại sao lại có bất kỳ sự phản đối nào khi nhận họ vào VOC? Bởi vì tôi hy vọng rằng VOC có thể giúp giải quyết vấn đề này và giải quyết tình trạng thiếu sự gắn kết. Tôi cũng nghĩ rằng từ quan điểm của một thành viên Graham, Nói về một trường dạy nghề hiện đại trông như thế nào. Và, bạn biết đấy, toàn bộ bài phát biểu khai giảng của tôi đều nói điều tương tự, bạn biết đấy, họ nói, tôi sẽ làm việc của bạn, tôi sẽ không học đại học. Tôi nói, tôi không học Vốc, tôi không học đại học. Bây giờ tôi đã được nhận vào tất cả chín trường đại học mà tôi nộp đơn và đã được chấp nhận, bạn biết đấy, với sự hỗ trợ tài chính lớn vì bạn không phải là nơi duy nhất mà mọi người kết thúc. Nó thường là bàn đạp cho một nghề nghiệp khác. Có lẽ họ sẽ làm điều gì đó khác. Có lẽ họ sẽ biết rằng, này, nhà bếp là nơi tôi đã học trung học vì thời trung học là bốn năm của cuộc đời tôi và bây giờ tôi sẽ làm một việc khác mà chúng tôi không hề có kế hoạch, như tư pháp hình sự, như tâm lý học, như bất cứ điều gì. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi phải quảng bá nhiều chương trình của mình nên có thể có số lượng đăng ký thấp hơn, bạn biết đấy, đối với tôi có vẻ như vậy Tôi thực sự vui mừng khi thấy sự phát triển trong thiết kế đồ họa, ồ, không có gì đáng ngạc nhiên, bạn biết đấy, chúng ta nên xem xét như thế nào, bạn biết đấy, có thể là các chương trình có danh sách chờ nhỏ hơn hoặc số lượng tuyển sinh thấp hơn, bạn biết đấy, hãy nói về những lợi thế của thiết kế đồ họa, bạn biết đấy, chúng tôi đang làm mọi thứ có thể để có được các studio trong thành phố. Bạn có biết một phần quan trọng của cố vấn là gì không? Đó là cách nó được thực hiện, cách mọi người đọc mọi thứ và cách họ hiểu thông tin, thứ bậc thông tin, mọi thứ, phân vùng, mọi thứ. Tất cả phụ thuộc vào cách bạn thiết kế ngôn ngữ và đồ họa của mình để đạt được điều này. Tôi không biết liệu chúng tôi đã đạt được điều đó chưa, nhưng tôi hy vọng nó sẽ làm được. Tiếp thị kinh doanh là bàn đạp cho bất kỳ sự nghiệp nào. Dù bạn quyết định đi đến đâu, bạn có muốn bắt đầu công việc kinh doanh của riêng mình không? Bạn không thể làm được điều này nếu bạn không biết cách tiếp thị bản thân hoặc điều hành một doanh nghiệp. Bạn biết đấy, bây giờ chúng tôi có hai, sáu, chín, bạn biết đấy, chậm hơn một chút, nhưng đây là những thứ chúng tôi cần thúc đẩy, bạn biết đấy, như bước đệm và có thể bầu cử giống như bằng cao đẳng, thúc đẩy bất kỳ bằng cử nhân nào bạn có, nhưng nếu bạn không làm vậy, điều này không sao cả. cái này hay cái kia. Đó là con dốc mà tôi đã đi qua, nhưng tôi thực sự háo hức muốn xem nó ở đâu. Tiến bộ đang được thực hiện. và những bước chúng tôi đang thực hiện để thay đổi các chương trình nghề nghiệp nội bộ. Vì vậy, tôi thực sự đánh giá cao tất cả những công việc khó khăn mà bạn, nhóm của bạn, giáo viên của bạn và tất cả học sinh đã bỏ ra ngày hôm nay. Cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn phụ tá Attapa. Bạn có phiền chuyển mic cho học sinh Arachi của chúng ta không? Ồ, đợi một chút. Để tôi xem, đây là micro của thành viên Graham.
[Alachie Yeager]: Cảm ơn bạn và xin lỗi. Đại diện Reinfeld đã nhiệt tình trả lời các câu hỏi của chúng tôi. Cảm ơn bạn đã dành thời gian quý báu của bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: cảm ơn bạn Hay quá, cảm ơn bạn đã giới thiệu nhé. Bạn có phải là thành viên của Orapad không? Có, Thành viên Orapad.
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Tôi có một câu hỏi nhanh về trình độ chuyên môn trong bản dự thảo mà bạn đã đưa cho chúng tôi. Tôi biết bạn đã nhắc tới rằng tiến bộ của học sinh trong chương trình phụ thuộc vào khả năng của họ lên lớp tiếp. Ví dụ, đối với những người không thể mong muốn vào năm tới và cần Việc lặp lại một năm có làm mất khả năng đủ điều kiện để đăng ký lại chương trình của bạn không? Điều này ảnh hưởng đến bạn như thế nào? Tôi biết rằng, ít nhất là đối với lớp tám, quá trình lựa chọn xổ số bắt đầu vào tháng Ba. Nếu một học sinh vẫn chưa quyết định không lên lớp tiếp theo nhưng cuối cùng sẽ lên lớp tiếp theo, điều đó sẽ ảnh hưởng như thế nào đến phần còn lại của hệ thống xổ số? Câu hỏi này có ý nghĩa không?
[Chad Fallon]: Điều này sẽ không ảnh hưởng đến cơ hội của bạn. Mỗi năm có thể có một hoặc hai sinh viên cần làm thêm. Sau đó, chúng tôi yêu cầu họ quét lại hoặc yêu cầu họ thực hiện theo một quy trình khác cho đến nay. Mọi chuyện sẽ khác với xổ số, nhưng tôi chưa bao giờ thấy bạn nói không với bất kỳ ai, bạn biết không? Chúng tôi cũng làm như vậy với những học sinh đến muộn trong khu vực. Nếu bạn chưa có cơ hội khám phá những kế hoạch này, chúng tôi sẽ cho phép bạn thử lại cho đến khi bạn sẵn sàng. Bây giờ mọi thứ hơi khác một chút vì chúng tôi không có lễ bốc thăm, nhưng nếu ai đó cần thêm thời gian, tôi sẽ không bao giờ mở lại cho quá trình này. Xuất sắc.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn rất nhiều.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có câu hỏi nào không?
[Paul Ruseau]: Kiến nghị phê duyệt chính sách đọc lần đầu. J. F. A. A. Chương 74 Quy định về phát thải theo lịch trình.
[Breanna Lungo-Koehn]: trước khi bạn gọi.
[Suzanne Galusi]: Tiến sĩ Lucy, bạn có điều gì muốn nói không? Nó có thể. cảm ơn bạn Tôi cảm ơn bạn. Tôi không muốn. Tôi chắc chắn không muốn làm phiền cuộc bỏ phiếu. Tôi bắt đầu bằng việc cảm ơn ông Fallon, nhưng tôi cũng nhận xét về một số điều mà các thành viên đã xem xét. Tôi nghĩ một trong những phần quan trọng ở đây là cách chúng tôi quyết định cách đưa ra quyết định về xổ số: tầm nhìn giảng dạy hướng dẫn công việc của chúng tôi trong học khu có một tuyên bố công bằng về cách đảm bảo rằng chúng tôi. Tạo cơ hội cho học sinh, chúng tôi tạo cơ hội để các em phát huy hết tiềm năng của mình và cho một số học sinh theo con đường CTE, vì vậy chúng tôi nghĩ cách tốt nhất để đảm bảo rằng chúng tôi làm được điều đó và các em không tạo ra rào cản cũng như đảm bảo rằng chúng tôi duy trì tầm nhìn giảng dạy của mình cho khu học chánh là đảm bảo rằng chúng tôi rút thăm. vào năm thứ nhất, vì vậy chúng tôi mang đến cho sinh viên cơ hội này để khám phá các môn tự chọn của họ và sau đó tham gia rút thăm trúng thưởng. Nếu không, xin cảm ơn rất nhiều và cảm ơn sự hợp tác của bạn trong vấn đề rất quan trọng này.
[Nicole Branley]: Thượng nghị sĩ Branley. Quán rượu mở cửa phục vụ công chúng vào ngày mai phải không? Quán rượu mở cửa cho công chúng vào ngày mai lúc 8 giờ sáng. 12:45 trưa Được rồi, đi thôi. Mọi người đều đã đi rồi. Tốt đấy. Vâng, nó tốt, nó vui, nó tốt. Vâng, thế thôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Xin lỗi, tôi không có ý cướp sự chú ý của bạn. Cảm ơn Nghị sĩ Brindley. Cảm ơn ngài. Chúng tôi sẽ tìm kiếm sự chấp thuận của Hạ nghị sĩ Russo và nhận được sự ủng hộ của Hạ nghị sĩ Reinfeld. Bạn có muốn thực hiện cuộc gọi không? Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua. Điều tuyệt vời. Tiếp theo là thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Chúng ta có thể kiến nghị từ bỏ bài đọc thứ hai để có thể tiếp tục và tiến về phía trước không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ủy viên Hội đồng Graham đã đưa ra đề nghị bác bỏ lần đọc thứ hai, do Ủy viên Hội đồng Reinfield tán thành. Mọi người đều đồng ý? Mọi người đều phản đối? Lần đọc thứ hai đã bị bỏ rơi. cảm ơn bạn Đặc biệt. Hãy để thợ sửa ống nước ở nhà. Đúng. Tôi hy vọng con trai tôi sẽ đi trên con đường này trong vài năm nữa. Đây là tin tốt. Sau đây là thông tin cập nhật về khoản trợ cấp CCSR từ ông Richard Trotta, Giám đốc Trung tâm Công dân và Trách nhiệm Xã hội của Quỹ Cummings. chào mừng tạm biệt Công việc tuyệt vời.
[Richard Trotta]: Cảm ơn bạn đã cho phép tôi cung cấp thông tin cập nhật về chương trình này. Trước khi thực hiện, tôi muốn cảm ơn những người cung cấp tài chính cho chương trình này. Nhà tài trợ lớn đầu tiên là Quỹ Cummings. Họ cam kết chi 460.000 đô la cho chúng tôi, về cơ bản là hỗ trợ chương trình trong suốt thời gian tồn tại của nó. Chương trình Phúc lợi Cộng đồng Crystal Campbell đã quyên góp 165.000 USD để hỗ trợ chương trình. Trên thực tế, có khoảng cách một năm giữa khoản tài trợ của Cummings, khoản trợ cấp ba năm và khoản trợ cấp 10 năm, và dự án được tài trợ trong một năm. Chúng tôi được yêu cầu phải bám sát kế hoạch và không bỏ lỡ một nhịp nào. Kể từ năm 2013, Những người đóng góp hào phóng này đã giúp hơn 3.000 sinh viên sáng tạo, hãy xem có bao nhiêu, về cơ bản là 300 dự án. Đây là ước tính về khoảng thời gian chúng tôi đã thực hiện việc này, nhưng tác động rõ ràng là rất lan rộng, và trong một số trường hợp, học sinh đã thực sự bước lên và trở thành những nhà lãnh đạo dân sự ở Medford. Tôi cũng xin cảm ơn ủy ban nhà trường đã liên tục hỗ trợ trong những năm qua, đặc biệt là những người ở văn phòng trung tâm, Noel, Jerry và Suzanne, và giám đốc học khu đã luôn hỗ trợ chúng tôi và giúp duy trì chương trình cũng như tư vấn cho chúng tôi cách phát triển trong hệ thống. Tôi muốn cảm ơn các chuyên gia tư vấn và nhân viên dự án của chúng tôi, những người đã thực sự biến mọi việc thành hiện thực. Họ đã rất tuyệt vời trong những năm qua Đó là một đội ngũ tuyệt vời gồm những người cố vấn cho sinh viên và cho phép họ thực hiện những dự án tuyệt vời này. Quan trọng nhất, tôi muốn cảm ơn các sinh viên vì công việc của họ trong những năm qua. Chúng tôi có nhiều sinh viên có công việc đầy cảm hứng và tôi nghĩ họ làm cho thế giới trở thành một nơi tốt đẹp hơn và đó là phương châm của chúng tôi. Chúng tôi muốn biến thế giới thành một nơi tốt đẹp hơn, cho từng học sinh một. Vì vậy, tôi muốn làm rõ vai trò của mình với tư cách là người quản lý tài trợ. Tôi chịu trách nhiệm phát triển và thực hiện ngân sách. Vai trò của tôi là tuân theo các hướng dẫn tài trợ và báo cáo lại cho quỹ về cách thức hoạt động của khoản tài trợ cũng như cách sử dụng quỹ. Tôi lưu giữ hồ sơ và chuẩn bị báo cáo hàng năm. Tôi giám sát các giảng viên trong chương trình. Tôi điều phối mọi hoạt động. và cung cấp các mục tiêu cũng như hỗ trợ cho sự thành công của học sinh. Đây là những loại hoạt động chính được thực hiện bởi các nhà quản lý học bổng. Tôi cũng đã trải nghiệm rằng hàng năm chúng tôi đều có đại diện của Cummings Foundation đến thăm để đánh giá chương trình. Mỗi lần chúng tôi làm điều này, họ đều rất hài lòng với cách mọi việc diễn ra. Vì vậy, ngân sách, mục hàng ngân sách Nó linh hoạt. Nó được thiết kế để thích ứng với nhu cầu của sinh viên. Học bổng của khoa vẫn được ưu tiên vì chúng duy trì các hoạt động ngoại khóa chất lượng cao và sự tham gia của sinh viên. Sau khi danh sách trường học đã hoàn tất và chúng tôi biết mình có bao nhiêu học sinh, chúng tôi có thể quyết định và xác định mình sẽ cần bao nhiêu nhân viên. Sau khi hoàn thành việc này chúng ta có thể chuyển sang các lĩnh vực khác Những lĩnh vực này được tài trợ dựa trên số tiền còn lại. Những thứ như học bổng, tài liệu giảng dạy, các hoạt động bồi dưỡng, phát triển chuyên môn, diễn giả khách mời, các chuyến đi thực tế đều phụ thuộc vào đội ngũ. Công việc của tôi, trách nhiệm của tôi là xác định cách tốt nhất để giải quyết vấn đề này về mặt tiền bạc, điều gì tốt nhất cho học sinh, cách hiệu quả nhất. Tạo điều kiện và cung cấp trải nghiệm thực sự phong phú cho sinh viên trong chương trình. Đây là khoản trợ cấp kéo dài nhiều năm, có nghĩa là khoản trợ cấp mà chúng tôi nhận được trong năm nay là một trong 10 khoản trợ cấp. Ngân sách tài trợ vẫn ổn định. Thay vì đóng cửa vào cuối năm học, chúng tôi mở cửa. Đây là học bổng trong nhiều năm. Vì thế hầu như năm nào chúng ta cũng có thặng dư. Trong năm tiếp theo, nó cho chúng tôi sự linh hoạt để thực hiện một số việc mà ban đầu chúng tôi có thể không cân nhắc, nhưng bây giờ vì chúng tôi bị phạt và họ kiếm được một ít tiền lãi, một số sinh viên muốn làm điều gì đó lớn lao, một dự án trong toàn quận, một hiệu trưởng trường học đã làm việc với một nhà tư vấn, và có một dự án cần thêm một chút kinh phí, và đó là điều đã xảy ra. Theo như Điểm cuối cùng tôi muốn nhấn mạnh trước khi chúng tôi nhận được ngân sách là điều chúng tôi khuyến khích là học tập dựa trên dự án, đây là một cách tiếp cận cho phép sinh viên tự quyết, cho phép họ chọn những gì họ muốn làm như một dự án. Các nhà tư vấn giúp họ, họ là nhà tư vấn, họ không phải là giáo viên vì họ không dạy họ, họ để sinh viên thiết kế dự án với sự giúp đỡ của họ, thực hiện dự án, sau đó hoàn thành dự án và thuyết trình về dự án. Vào cuối năm học, Cung cấp cho bạn danh mục tất cả các dự án và công việc mà sinh viên đã thực hiện để cho thấy nó mang lại lợi ích như thế nào cho sinh viên. Chúng có thể là những sự kiện thực sự thay đổi cuộc sống. Tôi có những giai thoại, nhưng tôi sẽ không kể chúng bây giờ. Một điều tôi muốn chỉ ra là bằng cách thực hành học tập dựa trên dự án, học sinh sẽ phát triển kỹ năng lãnh đạo. Họ trở thành những nhà lãnh đạo có lòng nhân ái vì bằng cách giúp đỡ người khác, họ học cách trở nên nhân ái và nhân ái hơn. Chúng tôi cũng nhấn mạnh rằng họ là những nhà lãnh đạo và chúng tôi gọi họ là những nhà lãnh đạo vì họ sẽ bước ra thế giới, trong trường học, trong các quận, để thực hiện những thay đổi có thể giúp đỡ người khác. Nó làm cho họ cảm thấy dễ chịu, nó giúp ích cho họ và giúp ích cho cộng đồng. Vì vậy đây là một điểm rất quan trọng, những trải nghiệm kiểu này đôi khi có thể thay đổi cuộc sống. Những gì chúng tôi đang làm là chuẩn bị cho những học sinh sẵn sàng làm mọi việc để giúp đỡ người khác, không chỉ vì lợi ích riêng của họ. Đây thực sự là trái tim và linh hồn của chương trình này. Đây là cái nhìn tổng quan của tôi và tôi có thể xem báo giá, nhưng tôi có câu hỏi nào không?
[Suzanne Galusi]: Không, xin lỗi. Cậu vừa nói cậu sẽ đi à? Tôi chỉ muốn chắc chắn rằng tôi đã làm rõ, Thành viên đó biết rằng tôi chỉ muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang xem xét ngân sách. Đó có phải là điều chúng ta làm tiếp theo không?
[Richard Trotta]: Đó là những gì xảy ra tiếp theo. Xuất sắc. Vì vậy, ngân sách dự kiến này dựa trên những thứ này. Vì vậy, hàng năm, giáo viên, cố vấn (chúng tôi gọi là cố vấn) nhận được 2.500 reais mỗi năm học. Mỗi trường đều có một cố vấn toàn thời gian trong năm nay. Có tiền thuê trợ lý tư vấn. Nếu số lượng học sinh vượt quá 25 hoặc 30 học sinh, chúng tôi sẽ thuê một trợ lý. Thông thường, chúng tôi thuê trung bình đôi khi là ba, đôi khi là bốn, nhưng không phải trường nào cũng cần trợ lý. Một lần nữa, nó phụ thuộc vào các con số. Chúng tôi tuyển dụng. Chúng tôi muốn thu hút tất cả sinh viên nhưng không thể bắt họ chọn chúng tôi. Đó là những gì họ muốn làm. Tôi có một danh sách những người cố vấn. Đối với học sinh trung học, đó là Jen Silver. Đối với trường trung học Andrews, đó là Melanie North. McGlynn-Middle, Grace Turnbull-Barr. Roberts, Janelle Garland-MacKenzie. Misutuk, Connor Hummel. Trường tiểu học Nicola Napitano McGlynn. Brooks Lee Chasen. Và năm nay, đối với những người đi làm thì đây thực sự là một điều tuyệt vời. Chúng tôi gặp khó khăn trong việc tìm kiếm người cố vấn. Chúng tôi có cố vấn nghề nghiệp, Colin Flynn. Hiện nay, vì đây là trường nhỏ nên bước đầu sẽ là 1.500 học sinh, nhưng nếu đạt 10 học sinh trở lên thì chúng ta sẽ tăng lên 2.500 học sinh. Tất cả các trường đều được bảo hiểm và tôi nghĩ năm nay chúng tôi có một đội tuyệt vời và tôi mong được làm việc với họ. Sau đó khuyên họ Hạng mục tôi vừa đưa cho bạn mà không cần giúp đỡ là 20.000 đô la. Bây giờ chúng tôi có 35.000, còn lại ít nhất 15.000. Trợ lý cố vấn nói thêm, tôi nghĩ chúng ta sẽ có một số cố vấn, nhưng chúng ta sẽ không biết cho đến khi có số liệu. Chúng tôi cũng có nhân viên hỗ trợ chương trình. Chúng tôi có một điều phối viên khu vực, một điều phối viên chương trình, bạn có biết Garland McKenzie không? Anh ấy đóng vai trò là người liên lạc cho tất cả các dự án và đóng vai trò là người hỗ trợ, tổ chức các cuộc họp hàng tháng, các cuộc họp Zoom, điều phối tất cả các dự án và giúp đỡ, hỗ trợ các nhà tư vấn, dự án. Nó cho phép họ đến với nhau và làm việc như một nhóm trong các dự án bên ngoài tòa nhà trường học. Hệ thống quản lý đặt tất cả các đơn đặt hàng và người quản lý mua hàng là Mary Lorton. Anh ta nhận được 1.200 đô la. Rebecca McGinnis duy trì Vườn Tưởng niệm. Ông ủng hộ Vườn tưởng niệm nghề nghiệp và Vườn tưởng niệm trường trung học. Cái có logo Crystal Kimball ở mặt trước của trường. Chúng tôi thường có túi nhỏ. Ngày nay, các khoản trợ cấp vi mô là các khoản trợ cấp dành cho giáo viên có các chương trình ngoại khóa để làm việc với học sinh. Họ đăng ký, gửi đề xuất và nếu tôi chấp thuận, họ sẽ nhận được một khoản trợ cấp sau giờ học, vào thời gian riêng của họ và họ nhận được học bổng. Chi phí dao động từ $ 500 đến $ 1,000, tùy thuộc vào dự án. Chúng tôi đã được phân bổ 2.000, nhưng chúng tôi vẫn chưa biết số tiền chính xác. Chúng ta sẽ xác định điều đó sau. Chúng tôi tính phí cho dịch vụ lưu trữ web của Bluehost. Chúng tôi có trang web riêng của mình, đó là điều mà quỹ mong muốn. Vì vậy, chúng tôi đã làm điều đó. Nhưng mặt khác, tin tốt là nó được điều hành bởi sinh viên. Chúng tôi có sinh viên làm điều này. Vì vậy, quản lý trang web là một dự án dành cho sinh viên, mang lại cho họ nhiều kinh nghiệm và cơ hội trở thành người sáng tạo. Chúng tôi phân bổ $200 cho mỗi trường để mua thêm một số tài liệu. Đây có thể là vật liệu nghệ thuật, sơn. Chúng có thể là những chiếc cốc. Nó phụ thuộc vào những gì họ cần. Bây giờ họ đã phân phát tiền. Điều này không có nghĩa là nó được sử dụng. Nó thường không được sử dụng, nhưng nếu bạn cần, nó sẽ ở đó. Đối với các vật tư tiêu hao vận hành như mực máy in, giấy, v.v. Cặp tài liệu, phong bì, những thứ như vậy. Khi tất cả những thứ này được cộng lại với nhau, tổng số phụ là 30.000 đô la, với 5.000 đô la còn lại được phân bổ để giúp đỡ chúng tôi có thể cần. Nếu chúng tôi duy trì trong phạm vi ngân sách này, chúng tôi sẽ có được 35.000 USD, đây là ngân sách dự kiến cho năm học. Đây là báo cáo của tôi. Tôi sẽ sẵn lòng trả lời bất kỳ câu hỏi nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: tươi sáng Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã cập nhật của bạn. Ngân sách rất chi tiết. Có thêm câu hỏi? Thượng nghị sĩ Graham? À, nhấn lại. Xin lỗi
[Richard Trotta]: Tôi nghĩ tôi ổn.
[Jenny Graham]: Tôi ở đó vì nó ồn ào. Có hai điều. Trước hết khi làm báo cáo thường niên cuối năm liệu chúng ta có thể so sánh số chi thực tế với ngân sách để cuối năm có sự so sánh giữa việc đang làm và việc chưa làm trước đây? Sau đó, câu hỏi khác của tôi là: bạn có thể gửi bản sao của tài liệu gốc cho ủy ban không? Trao giải thưởng và bất kỳ ngôn ngữ hợp đồng nào mà chúng tôi đồng ý. Có phải chỉ khoản trợ cấp này đang hoạt động hay hiện tại chúng tôi có hai khoản trợ cấp đang hoạt động? Còn ai khác ngoài Cummings không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ông Tatov, làm ơn nhấn nút micrô và tôi sẽ bật lại. Bạn có thể ở lại. Có vẻ như anh ấy đã kiểm soát được nhiều hơn một chút. Một giây.
[Richard Trotta]: Xuất sắc. Chúng tôi quyên góp cho Quỹ Cummings. Xuất sắc. Tiền quyên góp của Crystal Campbell. Tất cả số tiền Bloomberg chúng tôi nhận được vài năm trước đều được quyên góp. Vì vậy không có ngân sách cho việc này. Số tiền này sẽ được sử dụng khi cần thiết để hỗ trợ chương trình.
[Jenny Graham]: Hoàn hảo. Vâng, thật tuyệt nếu bạn có thể gửi cho chúng tôi bản sao Học bổng Cummings. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: Tôi chỉ muốn cảm ơn bạn vì thông tin chi tiết. Điều này rất hữu ích. Tôi chỉ muốn khuyến khích bạn, khi chuẩn bị ngân sách cho tương lai, hãy đảm bảo rằng việc phân bổ phù hợp với công việc trong hợp đồng với giáo viên. Nhiều công việc đã được thực hiện trong quá trình đàm phán Thực hiện phân bổ theo tỷ lệ. Đây không phải là một phần của hợp đồng này và chúng dường như không nhất quán. Tôi đã cố gắng nói đi nói lại về điều đó, vì vậy tôi đánh giá cao điều đó và tôi chỉ muốn tiếp tục tập trung vào điều đó bởi vì nhiều câu lạc bộ và cố vấn của chúng tôi đang làm rất tốt việc đảm bảo nó công bằng và bình đẳng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Nghị sĩ Reinfeld. Bất kỳ ý kiến, câu hỏi thêm? Nếu không, tôi sẽ đi đến thứ tư. Cảm ơn ông Trotter. Nhưng tôi nghĩ chúng ta cần sự chấp thuận. Đề nghị phê duyệt đã được đưa ra bởi Thành viên Intoppa, được Thành viên Branley tán thành. Mọi người đều đồng ý? Hãy gọi. Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: Mimbro Branley.
[Paul Ruseau]: Nghị sĩ Graham. và che đậy. Đúng. Bạn có nhớ tất cả các chậu hoa? Đúng. Nghị sĩ Reinfeld. Nhớ? Đúng vậy, Maryland. ĐƯỢC RỒI
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy ở chuyển động dương hơn 0 ở chuyển động âm. cảm ơn bạn cảm ơn bạn thứ tư. Chúng tôi đã nhận được báo cáo từ giám sát xe buýt. Tôi sẽ chuyển nó cho người giám sát của chúng tôi, Tiến sĩ Lucy.
[Unidentified]: Cảm ơn
[Suzanne Galusi]: 晚安。 感谢您的耐心等待。 这就像麦克风舞蹈。 简而言之，去年，作为我们与社区持续对话的一部分，我们希望在全市的一些公交车路线上安装一些公交车监视器。 作为 1 月 13 日向董事会提交的补充预算的一部分，正在进行的对话中，我们研究了当时在需要的区域添加总线监视器的可能性。 那次谈话的结果是，总部之间进行了很多内部谈话 其中包括很多人，但是因为交通很全面，需要很多人在场，但我的意思是，琼·鲍文和塔尔伯特博士，梅根·菲德勒-凯里，我自己，诺埃尔，很多人，先生。 其中一些对话包括对学校公交车路线的审查， 这是他们给我们的合同的一部分。 有一个 通过新的集体谈判协议和附表 A 的能力来审查专业人员辅助角色分配，以协助这种性质。 一些应急计划，因为我们总是需要有应急计划，都是精心设计的计划。 然后，为了进行监控，我们希望确保建立一个机制来监控整个学区的报告、担忧、问题和报道。 因此，为了评估对总线监视器的需求，本次对话涉及创建一种分层的资源分配方法。 因此，正如前面提到的，这项工作是与学校领导、Bus del Este 和中央办公室合作进行的。 分析了学生的需求， 对公交车上的车牌或可能的过度拥挤区域进行了分析。 他研究了安全问题。 对护理人员、公交车司机、东方巴士本身、社区成员等的报告进行了分析。 因此，考虑到所有这些数据，我们创建了一个分层系统，其中第一级是当务之急。 因此，如上所述，这些区域中的多个区域是针对特定学校的特定公共汽车而提到的。 第二级是一个新兴的优先事项。 您现在可能不需要总线监视器，但我们正在密切关注它。 如果我们有一个瓶子里的精灵并且融资不是问题， 如有必要，我们可以在此处放置总线监视器。 第三级只是监控整个过程，这是我们对所有总线所做的事情，但这是保密的，因为我们正在监控这辆总线。 四级，目前稳定。 考虑到这些级别，下一张幻灯片对您来说很突出。 皮帕先生，莎莉，你介意搬家吗？ 谢谢。 下一张幻灯片突出显示了所有公交车。 因此，我们有17辆公交车遍布全市，从小学到小学和高中。 这优先考虑了每辆城市公交车的级别。 您可以从我们的第一层进场看到有四辆巴士。 实际上每所小学都有一个，中学也有一个。 嗯，这些公交车处于一级的领域包括，嗯，学生的需求和支持，以及与课外课程交付相关的解雇问题。 中学。 这是许多学生乘坐的热门巴士，去市中心的图书馆和拜访朋友。 例如，可能会出现过度拥挤的问题，或者只是公交车的小改动。 你会注意到我这里没有校车。 学校只有一辆黄色校车开往北梅德福。 从学校领导到东巴士大家，这趟车稳了。 而这是不经过这里的公交车，是17路公交车。 没有任何需要的报告， 以任何身份。 如果我们转到下一张幻灯片。 我只是想刷新大家的记忆，以防家里的人还没有看到这一点，或者只是确保我们再告诉委员会一次。 作为去年东部巴士招标的一部分，当合同结束时，他们给了我们一个报价，因为我们想知道。 郑重声明，这是我们唯一的报价，因此我们没有收到任何其他巴士公司的报价。 但公交车监视器的报价是每天 250 美元。 巴士服务。 乘公共汽车。 现在，当我今年与他们交谈时，我可以理解他们来自哪里，但他们给出了他们所在地区的公交车上有监视器的例子。 剑桥和 因为他们很难找到每天只工作一两个小时的公交车班长。 这就是为什么在其他已经取得成功的地区，公交车监控员早上、中午和晚上都乘坐公交车送学生回家。 另一方面，正如您在这里看到的，我们总共有 17 辆巴士。 如果我们每天花费 250 美元乘以 180 个教学日，那么公交车监视器的费用将是 765,000 美元。 如果我们有这个，然后一直向下，如果我们只看第一层、第二层和第三层，并消除稳定的公共汽车，这将使我们达到 675,000 美元。 如果我们只看一级和二级，知道这些水平会全年波动，但如果我们只看一级和二级，现在费用将为 405,000 美元。 我从总数中减去了两辆公交车，因为如果您返回到上一张图，就会发现有两辆公交车从基本路线到辅助路线重叠。 所以我从总成本中扣除了两辆公共汽车的成本。 如果我们只看一级的四辆巴士，那就是 180,000 美元。 然后。 我认为，目前来说，我们将与东方巴士一起提供巴士监控团队，这对我们来说并不是很负责任的财务责任。 我还想说，部分原因是我们开始与学校领导和东方巴士进行对话。 没有关于公交车上需要晨间监视器的报告。 对于此时感兴趣的人来说，唯一需要的是下午的高峰。 从财政角度来看，这样做并不那么谨慎。 如果我们转到下一张幻灯片。 因此，对话的下一部分是为我们可能考虑在一级总线上提供支持的其他方式提供一些背景信息，也许看看我们可以在需要时处理任何额外的事情。 因此，作为最近与专业人员辅助人员谈判和批准的合同的一部分，专业人员辅助人员分为两个级别。 有些是附表 B，有些是附表 A。附表 A 具有额外的工资工时， 他们必须根据校长的决定将其提供给他们工作的学校。 在这里你可以看到一个图表。 如果附表 A 初级辅助专业人员全年为学区提供 29.83 小时的服务时间，则代表附表 A 的所有段落。 目前，参加 A 计划的小学学生平均人数为四到五人。 在某些情况下，有两所学校可能会有更多的家长，但其中一所学校放学后还要上班。 这仍然使每所小学的人数减少到四到五个。 由于新日程的性质以及他们早上提供的支持，高中辅助专业人员没有时间。 高中辅助专业人员需要为学区工作 19.53 个小时。 考虑到所有这些，我们建议 我们着眼于现在需要的两个层次：我们有小学和中学。 我们建议轮流使用附录 A 的专业人员辅助人员。 这可以是一致的，也可以是间歇性的。 在与董事和东方巴士的对话中， 当然，不同学校的需求情况有所不同。 有些学校现在觉得间歇性的需求会更有效，所以，假设一两周，我们在校车上有一个监视器，他会观察期望，向学生展示他们在校车上时应该是什么样子，当他们乘坐校车时，有时也告诉他们应该是什么样子。 下车，到站时，检查是否有某种分类，要求公交车司机检查标签，诸如此类。 我们可能并不总是需要它。 我们可以扭转这一局面，看看事情会如何发展。 如有必要，请重新安装。 因此，轮流使用辅助专业人员将是有利的。 我们还讨论了增加小额津贴的可能性。 购买二级巴士或为工作人员提供补助金以支付一级支持和费用。 如果需要二级总线。 这也会有帮助。 如上所述，我们在内部维护记录，以便我们可以跟踪整个学区的记录报告、需求和覆盖范围。 高中 因为辅助人员没有时间 我们在那里看到的部分是津贴选项，我们正在与城市航空进行谈判。 我还没有收到直接的答案，但这是一个可能的话题，因为我们有中学核心成员，所有高中校车都合并了。 所以，麦格林的学生们，你们可能不知道，即使在家里，麦格林的学生也会来到安德鲁斯。 有12辆公交车。 两所学校的领导都在场，还有来自Eastern Bus的Jessica协助登机。 东方巴士最大的优势是他们高中寄宿所需的支持。 和四辆一级巴士，他们觉得间歇性的方法是最好的，因为如果这四辆一级巴士上每天有一名成年人或工作人员上车，设定期望，确保学生就座，这会让旅程更顺利一些。 因此，如果有任何问题或意见，我现在请发言。
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Graham?
[Jenny Graham]: cảm ơn bạn cảm ơn bạn Tôi thực sự biết ơn vì chúng tôi đang giải quyết được một vấn đề mà chúng tôi đã biết từ lâu. Và chúng tôi, bạn biết đấy, Vì nhiều lý do chưa từng có. Vì vậy, cảm ơn bạn đã làm việc này, và làm nó rất cẩn thận, vì tôi nghĩ đơn giản là giả định rằng 180 ngày, mỗi ngày, mỗi chiếc xe buýt đều cần hỗ trợ không phải là cách sử dụng tiền hiệu quả vì điều chúng ta thực sự muốn là trở thành một tấm gương và dạy trẻ em cách đi xe buýt một cách có trách nhiệm. Mục tiêu là không còn xe buýt cao cấp nữa mà có kế hoạch ứng phó trong trường hợp xảy ra sự cố. vì vậy tôi thực sự biết ơn Công việc đã được thực hiện và sự cộng tác giữa East Bus, văn phòng của bạn và các giám đốc, bởi vì tôi nghĩ đó là cách chúng ta thực sự bắt đầu giải quyết các vấn đề trong khu vực. Cảm ơn bạn. Câu hỏi duy nhất của tôi là liệu phụ huynh có theo dõi không Có cần thiết phải nâng cao nhận thức theo cách nào đó về những vấn đề bạn gặp phải với xe buýt không? Bạn đã liên lạc với hiệu trưởng chưa? Liên hệ với ai?
[Suzanne Galusi]: Chà, tôi thực sự có một số tin tốt để trả lời câu hỏi đó. Gần đây chúng tôi đã tuyển dụng một vị trí Giám đốc Vận tải cho khu vực. sống! Đây là một vị trí không thuộc đơn vị nên anh chàng này, anh Evan Schwartz, ngày làm việc đầu tiên của anh ấy là thứ Ba tuần sau. Anh ấy có nhiều kinh nghiệm ở vị trí này. Gần đây nhất là Trường Công lập Brookline, mà Eastern Bus đã có kinh nghiệm làm việc vì Brookline là một trong những khu học chánh. Trên thực tế, họ đã từng làm việc với ông Schwartz trước đây và đánh giá cao kỹ năng cũng như tính chuyên nghiệp của ông. Vì vậy, tôi rất vui mừng. Tôi không muốn tấn công ông Schwartz. Ngay từ khi bạn bước vào, bạn sẽ được giới thiệu với cộng đồng và, nếu bạn muốn, hiệp hội. Chúng tôi sẽ đảm bảo gửi cho phụ huynh và đăng thông tin liên hệ của họ trên trang web giao thông vận tải. Nhưng tôi muốn nói trước hết là đạo diễn. Sau đó, khi ông Schwartz rời đi, ông đã lo toàn bộ việc vận chuyển. cảm ơn bạn Đây là một câu hỏi rất quan trọng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phó Reinfeld và Phó Rousseau.
[Erika Reinfeld]: cảm ơn bạn Lúc đầu anh còn muốn hỏi xem anh và Trình Niên đang nói chuyện gì, nhưng anh đã nhận được câu trả lời. Tôi cũng cho rằng mô hình gián đoạn rất hữu ích vì chúng tôi không muốn đồng ý với những hợp đồng hỗ trợ chuyên môn rằng có rất nhiều cách để hỗ trợ sinh viên trong thời gian này. Mặc dù việc giám sát xe buýt là rất cấp bách nhưng tôi không muốn đây là sự hỗ trợ bổ sung duy nhất mà đoạn văn đưa ra. Nhưng câu hỏi của tôi là về đào tạo. Những người giám sát xe buýt này báo cáo cho ai về phương pháp đào tạo, giám sát và trách nhiệm? Vì tôi biết tài xế là nhân viên của Oriental Bus và thế là xong. Vậy điều này hoạt động như thế nào từ góc độ hậu cần, quản lý và trách nhiệm giải trình?
[Suzanne Galusi]: Đây là một câu hỏi tuyệt vời. Khi nói chuyện với Eastern Bus, chúng tôi đã thảo luận về việc sử dụng màn hình do quận cung cấp chứ không phải màn hình do Eastern Bus cung cấp, vì vậy chúng tôi đang nói chuyện với họ. Về mặt đào tạo, tôi xin nói người giám sát xe buýt sẽ báo cáo với hiệu trưởng. Chỉ để giữ cho chuỗi liên lạc mạnh mẽ. Các giám đốc lắng nghe các báo cáo hoặc mối quan ngại, đặc biệt là từ các nhân viên y tế, đặc biệt là tài xế xe buýt, chắc chắn là Xe buýt miền Đông. Tôi nghĩ điều quan trọng cần nhấn mạnh là tất cả xe buýt đều có camera giám sát. Thông thường, khi một báo cáo được nộp cho khu học chánh, tùy theo báo cáo đó, lãnh đạo nhà trường sẽ làm việc với Eastern Bus để xem xét các băng ghi âm. Ra là vậy thưa ngài, xin lỗi, tôi đang xem, tôi không chắc lắm, nhưng tôi biết đó là video, có âm thanh không? Đây cũng là một bản ghi âm phải không? Tôi sẽ phải xem xét nó. Tôi biết đó là một video nhưng tôi phải xem nó. Ông Schwartz, tôi nghĩ khóa đào tạo sẽ bắt đầu vào thứ Ba, vì vậy đây là một phần trong cuộc trò chuyện của chúng tôi với Công ty Xe buýt Miền Đông và ông Schwartz khi ông ấy đến. Đó là cách chúng tôi làm điều đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thượng nghị sĩ Russo.
[Paul Ruseau]: cảm ơn bạn Tôi chỉ muốn thừa nhận rằng bạn xoay chuyển mọi thứ nhanh như thế nào. Chúng tôi vừa ký một số hợp đồng. Cảm giác không giống như tuần trước nhưng tôi thực sự không ngờ nó lại diễn ra nhanh đến vậy. Vì vậy, tôi rất vui mừng. Cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nghị sĩ Orupade.
[Aaron Olapade]: cảm ơn bạn Tôi có hai câu hỏi đơn giản. Vì vậy, tôi biết rằng họ hiểu hệ thống cấp độ ưu tiên hiện tại, có một số cách tiêu chuẩn hóa hoặc làm chủ khác nhau cần được thực hiện. Chúng tôi xem xét những số liệu nào để xác định mức giảm sự cố thực tế và mức độ thành công của nó và Dù sao đi nữa, chúng ta có thể thực hiện một số loại báo cáo nửa năm một lần để xem mọi việc diễn ra như thế nào để chúng ta có thể thấy con số của chúng ta và con số của khu học chánh tiếp tục giảm và tôi nghĩ các gia đình hiểu tại sao chúng ta lại làm điều này?
[Suzanne Galusi]: Đây là mục tiêu tuyệt đối nên nó là một phần của các bước hành động trong tài liệu nội bộ mà chúng tôi duy trì để theo dõi báo cáo khi chúng tôi sử dụng biện pháp phòng ngừa cũng như cách chúng tôi sử dụng các biện pháp phòng ngừa đó và Đây là mục tiêu của chúng tôi và những gì chúng tôi muốn thấy. Dựa trên sự đóng góp của các thành viên trước, tôi tin rằng có một yếu tố quan trọng trong việc làm gương. Tôi chỉ muốn nói một trong số đó Một điều tôi cũng muốn chắc chắn với bạn, và tôi không làm việc này hoàn toàn minh bạch mà còn duy trì đối thoại với cảnh sát Medford ở phía thành phố, xe buýt Roberts là tầng một, xe buýt đi đến Câu lạc bộ nam nữ. Tôi đã có một số cuộc trò chuyện với Tiến sĩ Talbot, người đã nhận được thông tin về thủ tục đình chỉ ở tất cả các trường tiểu học, và một số cuộc trò chuyện với Megan Fidelikari. Và đã có nhiều thông tin về việc 4 xe buýt trường tiểu học hội tụ tại một khu vực rất đông đúc của thành phố. Điều xảy ra là có rất nhiều học sinh trên xe buýt này. Tôi cũng có thể tìm thấy số lượng người đi xe, số lượng này rất khác nhau giữa các trường. Tôi nghĩ điều này cũng ảnh hưởng đến hệ thống thăng cấp, đó là lý do tại sao McGlynn không có cấp độ. Nó có ít hành khách hơn nhiều. Vì vậy, nếu tôi nhìn vào chiếc xe buýt ở Roberts, hành khách rất phấn khích và có nhiều trường hợp học sinh bối rối vì có quá nhiều học sinh xuống xe để tham gia các hoạt động ngoại khóa. Một số học sinh xuống xe nhưng không xuống được điểm dừng. Vì vậy, một số chương trình sau giờ học có người lên xe buýt, đảm bảo có đúng học sinh ở đó rồi xuống xe. Tôi nghĩ đó cũng là một phần của cuộc trò chuyện đó nên tôi thực sự đánh giá cao bà Schwartz. Nhưng tôi nghĩ một phần cũng là cuộc trò chuyện đang diễn ra với Eastern Bus và một số chương trình sau giờ học. Tôi tự hỏi liệu có thể đặt một người bảo vệ giao thông ở đó không. Đây là điều tôi muốn điều tra. Tôi chưa từng nghe nói trường tiểu học nào khác lại gặp phải vấn đề lớn như Trường tiểu học Roberts. Vì vậy, có rất nhiều sắc thái ở đó, vâng.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Đặc biệt. Bạn có cần một loại phiếu bầu hay bạn cần nó? Tôi không tin điều đó. Không, không sao đâu. cảm ơn bạn Chúng tôi đã không nói chuyện trước công chúng.
[Unidentified]: Tôi có thể bình luận trước khi bạn tiếp tục không? Tất nhiên, tất nhiên.
[Suzanne Galusi]: Tôi chỉ muốn xác định nơi nào, tôi biết chúng ta sẽ chuyển sang giải pháp nào đó, nhưng tôi chỉ muốn nói trong tuần này, để đảm bảo điều đó. Ở giai đoạn chính. Những người chăm sóc nhận được sự giúp đỡ từ ma quỷ. Những người thử nghiệm đầu tiên đã được gửi về nhà. Đây là lần đầu tiên chúng tôi làm điều này ngoài buổi gieo hạt. Vâng, tôi chỉ muốn làm điều đó. Trường học. Vì vậy, tôi sẽ không đọc email của hiệu trưởng trong bản ghi nhớ ngày thứ Sáu, tôi chỉ muốn nói điều đó ở đây và để phụ huynh biết rằng thầy sẽ về nhà trong tuần này. Vì vậy hãy kiểm tra ba lô của con bạn. Cảm ơn
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Không có hoạt động kinh doanh đang diễn ra. Ưu đãi mới dành cho thành viên Reinfeld 20 25-32. Xét rằng Ủy ban Trường học Medford đã nhất trí chấp nhận nghị quyết tạm thời của công ty thiết kế Công việc nghiên cứu khả thi sẽ bắt đầu vào tháng 1 năm 2026. Người ta đã xác định rằng bảy cá nhân từ Hội đồng Thành phố Medford được bầu vào ngày 4 tháng 11 năm 2025, cho nhiệm kỳ bắt đầu vào ngày 1 tháng 1 năm 2026, sẽ được mời tham dự và thuyết trình tại cuộc họp của Ủy ban Trường học Medford. Bạn muốn phát biểu hay bạn muốn đưa ra động thái chấp thuận? Thành viên Reinfeld. Đề nghị phê duyệt. Tôi nghĩ điều đó là hiển nhiên. Đúng. Đề nghị này đã được Nghị viên Reinfeld chấp thuận và được Nghị viên Graham tán thành. Mọi người đều đồng ý? Đúng. Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua. Cảm ơn Thành viên Reinfeld về cách giải quyết và đề xuất. 2025-32, Xét rằng Ủy ban Trường học Medford muốn xem xét trải nghiệm của học sinh trong các quyết định của mình và hiểu tác động của những quyết định đó, và xét rằng Hội đồng Học sinh sẽ họp thường xuyên tại trường để thảo luận các vấn đề liên quan đến trải nghiệm của học sinh, Do đó, chương trình họp thường lệ của Ủy ban Nhà trường sẽ bao gồm các khu vực được chỉ định cho các phát biểu của đại diện học sinh và những tuyên bố này sẽ không ngăn cản các đại diện của học sinh đóng góp bổ sung trong thời gian còn lại của cuộc họp. NGOÀI RA, Giám đốc Học khu, phối hợp với lãnh đạo ban quản lý học sinh, thúc đẩy giao tiếp giữa các trường và thông báo các bài phát biểu của đại diện học sinh; LỆNH THÊM, rằng Hội đồng trường sẽ chỉ định một thành viên mỗi học kỳ để Hội đồng học sinh trung học có thể mời tham dự các cuộc họp hàng tháng; GIẢI QUYẾT THÊM, các thành viên Ủy ban Nhà trường tham gia các cuộc họp Hội đồng Học sinh của trường sẽ đóng vai trò là Với tư cách là một quan sát viên tham gia và sẽ không phát biểu với bất kỳ tư cách chính thức nào thay mặt cho cơ quan được bầu tại các cuộc họp này, các quyết định cuối cùng thuộc về ủy ban trường thành viên chịu trách nhiệm quản lý và phát triển B.E.D.B. chính trị. Ủy ban Nhà trường sẽ cập nhật để kết hợp các điều khoản này. Nghị sĩ Reinfeld.
[Erika Reinfeld]: cảm ơn bạn Vì vậy, nghị quyết này nhằm chính thức hóa sự tham gia của học sinh vì chúng ta có những học sinh kiên định. Các đại biểu và chúng tôi rất vui được cung cấp cho bạn một nơi để phát biểu, nhưng điều đó không bắt buộc Các thành viên Ủy ban Nhà trường được mời tham dự các cuộc họp và tìm hiểu cách tham dự mà không vi phạm luật họp công khai, thừa nhận rằng nhiều thành viên ủy ban không thể cam kết tham gia các cuộc họp thường kỳ và học sinh xứng đáng có một không gian. Được thực hiện với sự tham gia của sinh viên mà không có sự hiện diện của ủy ban. Vì vậy, điều này được thiết kế để làm điều đó. Nếu đồng nghiệp có câu hỏi, tôi yêu cầu họ đợi và để học sinh trả lời trước. Chúng tôi không xem xét điều này chỉ vì mục đích của chương trình nghị sự và các bài thuyết trình trong cuộc họp. Vì vậy, tôi sẽ cho học sinh phát biểu trước và sau đó tôi sẽ vui lòng nhận câu hỏi của họ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tuyệt đối. Cảm ơn Nghị sĩ Reinfeld. Bạn muốn nói chuyện ở đó hay bạn muốn đứng trên sân khấu? Bạn cảm thấy thoải mái hơn với điều gì? Vâng, ngay đó. Vâng, sau đó bạn có thể đối mặt với chúng tôi. Chỉ cần nhắc chúng tôi tên của bạn và cho chúng tôi biết suy nghĩ của bạn. Và bạn cần kích hoạt bộ nhớ.
[Alachie Yeager]: Ngay đó. Ủy ban Cố vấn Sinh viên, thay mặt cho Tổ chức Tư vấn Đại học, xin bày tỏ sự tán thành với nghị quyết này. Chúng tôi tin rằng tác động của tiếng nói của sinh viên là hướng dẫn có giá trị cho các nhà hoạch định chính sách có mục tiêu cuối cùng là phục vụ những sinh viên này. Thay vào đó, các nhà lập pháp có trí tuệ độc đáo để chuyển phạm vi câu hỏi và bằng chứng thành các quy định có thể định lượng được. Như Machiavelli đã mô tả, các họa sĩ phong cảnh đặt mình ở dưới mặt phẳng để chiêm ngưỡng thiên nhiên của những ngọn núi và ở trên để chiêm ngưỡng những mặt phẳng nằm phía trên chúng. Ngoài ra, Như đã nêu tại Điều 7, chúng tôi cho rằng hai nhóm này không nên đóng vai trò là người phát ngôn thông qua người phát ngôn mà nên đóng vai trò cố vấn cho người phát ngôn. Chúng tôi tin rằng nghị quyết này rất quan trọng để tiếp tục hợp tác giữa Ủy ban Nhà trường và hội học sinh.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. cảm ơn bạn câu hỏi? Thành viên của Intoppa, sau này là Reinfeld. Hãy nhìn vào đó. Cảm ơn bạn đã ở đây. Thật tuyệt vời khi có bốn đại diện học sinh, từ Thành viên Hội đồng Trường Thapa đến Thành viên Reinfeld.
[John Intoppa]: Cảm ơn thị trưởng. chỉ một vài câu hỏi Trên thực tế, hãy bắt đầu bằng cách đặt một số câu hỏi về ngôn ngữ. Reinfeld, khi anh còn nhớ, khi anh nói mỗi mùa bổ nhiệm một thành viên, điều gì quyết định biển cả?
[Erika Reinfeld]: Tôi biết nó sẽ đến. Thật ra tôi muốn hỏi các sinh viên điều gì có ý nghĩa? Vì vậy tôi nhận ra sự thật rằng, ừm, Lúc đầu tôi nói học kỳ, sau đó tôi nhận ra chúng tôi đang học trong quý. Vì vậy, nó có vẻ tốt với tôi, nhưng sau đó tôi nhận ra có ...? xin lỗi Ký túc xá, xin phép chúng tôi đến ký túc xá. Vâng, tôi có thể nói là chúng tôi đã lọt vào tứ kết. Xin lỗi, trường cấp hai là báo cáo hàng quý và đó là báo cáo tiến độ cuối cùng tôi đọc. Có, tôi muốn thực hiện việc đó hàng quý nếu điều đó hợp lý. Tôi nghĩ điểm mấu chốt là phải tạm dừng vào tháng 1 để thay đổi thuật ngữ vĩnh viễn, nhưng… Điều này có đúng mỗi quý không? Tôi thích mùa thu và mùa xuân hơn. Vâng, tôi đồng ý. Đây là những gì tôi sẽ thêm vào.
[Unidentified]: Nửa năm? Phòng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Đã nửa năm rồi. Sinh viên, nửa năm, từ tháng 9 đến tháng 12, rồi từ tháng 1?
[Erika Reinfeld]: Tôi chỉ đang nói là có rất nhiều trong số đó từ tháng 1 đến tháng 6. Khoảng thời gian này dài hơn tháng 9 đến tháng 12.
[John Intoppa]: Trên thực tế, tôi sẽ đến đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. được rồi Ý tôi là, chúng tôi cung cấp cơ hội cho bốn người một phòng, vì vậy điều đó phụ thuộc vào bạn. Bạn có muốn làm điều này trong quý?
[John Intoppa]: Tính theo quý. Hoặc chỉ hai mươi lăm xu. Hãy trả 25 xu. Nếu nó vẫn như cũ thì nó vẫn như cũ. Điều đó không có nghĩa là tôi phải thay đổi. mỗi quý.
[Unidentified]: Wi.
[John Intoppa]: Vậy thì. Vâng, bởi vì tôi có một sự thay đổi khác. Chà, một phần tư mùa giải rồi ừm. Rõ ràng, đây là chính sách của chúng tôi về việc thuyết trình có sự tham gia của công chúng. Khán giả không cần phải làm mọi thứ mỗi tuần để đảm bảo rằng họ có được thứ họ muốn nếu họ không có thứ gì đó hoặc không thích nó, và nếu họ định thuyết trình, hãy dành một vị trí cố định trong chương trình làm việc để làm điều đó. Họ đang làm điều này bởi vì họ đang săn lùng bạn. Cách tốt nhất là chỉ làm điều đó. Tôi nghĩ đó là email.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tổng thống, tôi nghĩ. Chủ tịch và Giám đốc là cách mọi người đưa ra quyết định với Lisa hoặc Joanne.
[John Intoppa]: Xuất sắc. Một điều cuối cùng, tôi nghĩ là tôi sẽ làm, nếu đồng nghiệp ngừng nêu vấn đề này, tôi sẽ làm kiến nghị phê duyệt và thời gian thay đổi từ mùa này sang mùa khác, và chỉ cần bổ sung, nếu muốn, bạn có thể bỏ đi, chọn người thay thế. Vì vậy, Hội đồng trường sẽ chỉ định mỗi quý một thành viên và một thành viên khác để Hội đồng học sinh THPT có thể mời tham dự các cuộc họp hàng tháng. Vì vậy, chúng tôi sẽ cho bạn biết nếu có ai đó không thể tham gia. Đó là một sự thay đổi lớn, vâng, đó là một sự thay đổi tốt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, kiến nghị đã được phê duyệt, sửa đổi, được chấp nhận bởi Ủy viên Hội đồng Reinfeld, được Ủy viên Hội đồng Intopa đề xuất và được Ủy viên Hội đồng Orapade tán thành. Mọi người đều đồng ý? Mọi người đều phản đối? Chuyển động đã được thông qua.
[Erika Reinfeld]: Và tôi muốn đề xuất nội quy của hội đồng nhà trường, ồ không, tôi vừa bỏ lỡ, chờ đã, cập nhật bài 34. Đại diện sinh viên hiện đang là thành viên không có quyền bỏ phiếu của Ủy ban Nhà trường. Đại diện học sinh được khuyến khích tham dự các cuộc họp ủy ban nhà trường. Theo quy định, xin lỗi. Tôi không thể làm gì? Bây giờ tôi không thể thay đổi quy tắc được à? Không, nó không có trong chương trình nghị sự, nhưng bạn có thể đưa nó vào cuộc họp tiếp theo của chúng ta. Xin lỗi, chúng tôi quyết định cập nhật nội dung này. Vậy tôi có thể cập nhật chính sách được không? Được rồi, vậy tôi sẽ cập nhật chính sách, đó là chính sách B-E-B-D, xin lỗi, B-E-D-B đặt sáu điểm giữa báo cáo của giám đốc và bài phát biểu trước công chúng, đó là bài phát biểu của đại diện học sinh. Do đó, việc phát biểu trước công chúng, công việc đang diễn ra, công việc kinh doanh mới, báo cáo được yêu cầu, lời chia buồn và các cuộc họp sắp tới giờ đây sẽ sử dụng chữ số La Mã. Tôi rất vui được chia sẻ trên Zoom nếu điều đó hữu ích. Vâng, tôi có thể gửi nó cho bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, nếu bạn có thể, nếu bạn có thể, một lần nữa, hãy chia sẻ địa điểm này sẽ nằm trong chương trình nghị sự vì chúng tôi muốn đảm bảo rằng nó sẽ diễn ra sau phút của Broncos.
[Erika Reinfeld]: Cái cũ ở đâu? Vì vậy, tôi đề nghị việc này nên diễn ra sau báo cáo của giám đốc, trước khi phát biểu trước công chúng, và về cơ bản là như vậy. Bây giờ, nhưng trước khi kinh doanh mới.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, chính trị. Chà, họ sẽ cập nhật thông tin này và đưa nó vào chương trình nghị sự tiếp theo để chúng tôi phê duyệt. Được rồi, tuyệt vời.
[Erika Reinfeld]: Đại diện sinh viên phát biểu. Tôi nghĩ tôi có thể đọc nó vì nó ở độ phân giải, nhưng tôi rất vui lòng đăng nó riêng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi không yêu cầu báo cáo nên chúng tôi muốn bày tỏ lời chia buồn sâu sắc nhất. Các thành viên của Ủy ban Trường Medford gửi lời chia buồn chân thành tới gia đình Richard Dowd, chồng của Maureen Dowd, và chú của cô, Hiệu trưởng Trường Tiểu học McGlynn Andrew O'Brien. Maureen Dodd tốt nghiệp Trường Công lập Medford và từng là giáo viên lớp 4 tại các trường tiểu học Lincoln, Kennedy và Roberts trong hơn 30 năm. Xin hãy dừng lại và quan sát một phút im lặng. Sáng mai chúng ta sẽ chọn một nhà thiết kế MSBA. Vì vậy, hy vọng chúng ta sẽ nhận được tin tốt vào khoảng giữa trưa. Cuộc họp định kỳ tiếp theo của chúng tôi sẽ được tổ chức vào ngày 20 tháng 10 năm 2025 tại Tòa thị chính Phòng Tưởng niệm Alden và trên Zoom. Có kiến nghị hoãn lại không? Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc. Tôi đề nghị cuộc họp kết thúc.
[Unidentified]: Tôi đề nghị kết thúc cuộc họp