[Breanna Lungo-Koehn]: Xin chào, chúng tôi có một hội đồng trường. Xin chào, Medford Special School Meet cho Ủy ban Công cộng Ngân sách chi phí. Hãy nhớ rằng một phiên điều trần ngân sách công sẽ được tổ chức tại Hội đồng trường Medford vào thứ Hai, ngày 6 tháng 5 năm 2024 đến 5 giờ chiều. Các hội nghị có thể được ban hành trực tiếp trong kênh Trường Công lập YouTube Medford, thông qua Medford Community Media, Price Channel 9, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, hoặc 22, với các kênh Verizon 43, 44, 45 hoặc 47. Vì cuộc họp được tổ chức từ xa, người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi qua thông tin này. Có một liên kết kéo và một địa điểm nhìn khuôn mặt. Logo cuộc họp là 940-3096-6735. Bạn có thể gửi câu hỏi hoặc nhận xét trong cuộc họp của Hamelin Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những người gửi câu hỏi hoặc nhận xét nên Nếu bạn không gửi email bằng email, tên và chữ ký của bạn, địa chỉ Medford Street, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn, thông tin này nên được bao gồm. Theo chương trình nghị sự hiện tại, theo Mass General Lodge, Ủy ban Trường Medford sẽ kháng cáo lên cộng đồng quan tâm hoặc các thành viên cộng đồng, những người hoàn toàn phản đối tất cả hoặc tất cả, đó là khuyến nghị ở đầu ngân sách hoạt động năm tài chính 25. Thành viên Rossell, nếu tôi có thể gọi.
[Paul Ruseau]: Thành viên da trắng. Thành viên Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[David Zabner]: Triển lãm.
[Paul Ruseau]: Thành viên Olapade. Triển lãm. Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Paul Ruseau]: Phá vỡ Saushill, Lungo-Koehn vĩ đại.
[Breanna Lungo-Koehn]: Triển lãm. 7 Quà tặng, không tồn tại. Mọi người đều có thể đứng dậy và nói xin chào với quốc gia. Tôi hứa với lòng trung thành của tôi với lá cờ Mỹ và Cộng hòa một quốc gia từ Thiên Chúa, với tự do và công lý cho tất cả mọi người. Ông McHugh, bất cứ khi nào bạn sẵn sàng bắt đầu, cảm ơn.
[Mea Quinn Mustone]: Thử.
[Gerry McCue]: Làm sao? Được rồi Cảm ơn. Chào buổi sáng, thành viên. Trước hết, tôi muốn cảm ơn tôi Tham gia cùng các đồng nghiệp và quản lý văn phòng trung tâm, những người sẽ giúp bạn thu thập các mẹo này tối nay. Như nhiều bạn đã biết tại các cuộc họp soucomite của chúng tôi, đây là cơn bão hoàn hảo trong các yêu cầu về tiền lương của bạn do tài trợ của liên bang. Các tài khoản không tự nguyện, tất cả đã thu thập trong năm tài chính 25. Vì vậy, tôi sẽ bắt đầu bài phát biểu.
[Paul Ruseau]: Tôi muốn chỉ ra rằng hai sinh viên này thực sự ở đây.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn.
[Gerry McCue]: The first thing we look at before we even start looking at numbers is what the enrollment might look like for next year and trying to make some predictions around that. What we see is continued growth in lower grades, and that's been a recent phenomenon. We do have this small first grade moving into grade two, and that's gonna put less of a teaching demand on that grade level. And you'll see we're taking some, savings opportunities there. But there were other cases of low class sizes, but there were also needs. We have positions being added to manage class size as well. Kindergarten growth is another area that we're monitoring. We did not continue with the kindergarten teachers that we added at the beginning of the year. We are predicting that we'll have a kindergarten enrollment very similar to what we had this year. So we think the prior staffing should be sufficient for that, but we will have to make adjustments if that happens. if our predictions are a little short. There are some indications that the kindergarten registration is a little bit higher right now at this point in the year than it has been in past years. And we continue to see some declines in enrollment at middle and high school. And this is just kind of a focus on the elementary grades. you can see grade one, grade three, you know, sharp increases compared to grade four and grade five. And these larger increases will kind of continue into grade four next year and eventually grade five. And then we have that kind of outlier grade two, you know, in the middle of all that, but actually that, That grade two is gonna kind of help manage the total school enrollment. Things are pretty tight at some of these schools, particularly the Roberts. Then the next slide. This should be one before that Peter is just this looks at the district as a whole, you know total We see our enrollment predicted to go up by a net of 14 students, but we see kind of lower growth, or we see declines, as we mentioned, in the middle and high school grades, and then we see that 60 student increase in the elementary grades. This is, a graph on kind of the history of budget increases. And those taken from the FY 24 budget book. And you can see it's kind of peaks and valleys that on average, you know, you have these kind of two outlier years. And I think it's 22 and 23. If you take those out, the average increase has been about three and a half percent. And then the other thing we wanna look at is the trends on how our salary budgets are increasing versus our non-salary budgets, which is the next slide. So on this slide, the percentages you could see are kind of growing. The salary budgets are consuming more of the budgets, you know, from at one point around 80, 20, and then it gets up to 84, 83. Our proposal will adjust those differences back down closer to 80-20. But what it indicates is that the additional resources that are available in the budget year in, year out, are not sufficient to meet the salary. So there's been a combination of new appropriations coming in, but some of that salary is being funded by the non-salary lines as they began to shrink. So it's just something to keep in mind that you wanna keep balance there and salaries are always gonna be the majority of our budget, but it can consume the entire budget, obviously. So the first group of slides is we're gonna see where are the major areas that our budget's increasing. And this year to fund our collective bargaining commitments, we are increasing salary lines by a little over $3.3 million. And then we have a few contracts that will be expiring this year. as well as non-unit staff who go year to year. And so we're increasing our undistributed salaries budget by over $600,000 to provide some funds for those contracts and non-unit salaries. In the Medford budget is, you know, $500,000 in non-distributed, which is meant to be maybe a contingency. It's, you know, about a half a percent of the budget. So we're maintaining that. You know, it's important to have a contingency in your budget because there'll be unforeseen expenses that will come up. For instance, if our kindergarten enrollment is higher than we predicted, we have funds where we can add some more teachers if needed. So I just wanted to be fully transparent that we have, in addition to the 665, we have a half a million dollars in undistributed. which we had this year as well. So the next category are these accounts that we've been talking about in subcommittee that have been underfunded for two or three years that we're seeking to correct in FY25. Homeless transportation being the big one, we budget 130,000 and we spend closer to five or 600,000 every year. And then substitute coverage, special eds, extended school year. A number of our students on IEPs get programming for the year round, and so they have a summer program that's part of their IEP. Legal expenses. has been underfunded as well. And of course, buildings and grounds is very underfunded. And the copy of leases, there's sufficient money for the actual lease itself, which has some copies built in. But if you go over the set amount of copies in your contract, that prediction was a little bit low, so this kind of rightsizes that contract. So these are to bring those accounts up to what the historical spending has been. And then we have two special revenue funds that are no longer sufficient to support the staff that we've assigned to them. And so we are proposing to add $1.1 million to cover positions that are currently funded in the ESSA grant that's expiring this fiscal year. And then I've We have 23 paraprofessionals that are funded on buildings and grounds revolving fund. And this was done in FY 24 as kind of a bridge to get the paraprofessionals contract settled, but I don't think it was meant to be something permanent. It's really unsustainable if it was supposed to be permanent. So I'm proposing that over the next few years, we provide enough money to kind of unwind that and get those 23 paraprofessionals back into the general fund. And so that will cost a little over $1.2 million to the budget. So we had 30.8 FTEs funded on ESSA. We're proposing to carry over 20.2 of those FTEs and the professional development funds that were also charged to ESSA. very small amount in the general fund budget for professional development right now. And as I said, that would cost the budget a little over $1.1 million from ESSER, and then there's 10.6 positions that we will discontinue at the end of this year. And so what are these positions that are in ESSA? There's an Adjustment Councilor at the Brooks. There's a number of positions dedicated to the Newcomers Program at the Mississauga and McGlynn, an Adjustment Councilor and Literacy Interventionist at the Roberts, a Power Behavior Specialist at the Andrews, two security monitors for the high school, academic leads, at the high school, as well as instructional support staff, which are basically building substitutes, and one per school. We're retaining of the 2.6, re-engagement specialists we have, we're gonna retain one who will also take on some attendance officer duties that we're bound to implement. The grant manager for the business office, the director for the CCSR program and the professional development that I talked about. And so for the positions that we're not carrying over, we had four literacy coaches that are currently vacant, the Director for Data and Reporting, 1.6 re-engagement specialists, three para-behavior specialists, and a nurse floater position that was on ESSER and was vacant as well. And we have some new spending to propose totaling a little over $1.7 million. The first is special education. rate increases issued by the state this year to be effective in FY 25 for all outplacement tuition programs. And that's at 4.69% and is requiring us to add $224,000 to the budget. And there was also just kind of a natural Growth in placements, I think the district does a pretty good job of providing a lot of in-district programming for our special needs students, but some students do require an L placement. But what's likely in this $239,000 is sometimes students might be placed in kind of a least restrictive setting, and it might not be sufficient, and they have to go into a different program that costs more money. And then we're asking to add another $100,000 to our net work contracted services account. It's the current $100,000. the current budget for this, for the whole district is $30,000. So that's severely underfunded and it probably should have went into the account fix group. But anyway, we also need to look at refreshing some of our student and teacher computer equipment. So we're proposing that 20% of our Apple devices, which are primarily for teachers, be refreshed this year, and then begin implementation of a five-year total refresher of that inventory. These computers were bought with COVID funds. Everybody had a scramble. Everybody had to go on remote. Computers were bought. So what's gonna be tricky is down the line trying to maintain this five-year rollout as these computers that were all bought in the same year are aging out. So this is probably good for this year, but then we might have to tweak it a little as we go forward. And then the Chromebooks part of this funding is we'd like to buy, tablets for kindergartners that are incoming first grades, and then they have that tablet through elementary. Chromebooks for fifth graders that are incoming into sixth grade, and then they have those Chromebooks for their middle school, and then Chromebooks for the eighth graders going into ninth grade, and then they have those for their four years in high school. So these funds will allow us to buy, it's about 950 devices to make that plan work. The district does a good job of trying to refurbish and refresh, but as you can imagine, those computers take a beating, and four years is probably the extent of their life on that. We're also proposing to, outside of the repair, budget fix, which was on the previous slide, is to add money to contract services so we can begin to do some planning for the future and to purchase services to do project management on some of our projects. What would... What I'd like to accomplish with some of this money is to do a space utilization analysis of the, at least the elementaries and maybe the middle, if we had enough money, just to see how many classrooms we have. Are the classrooms actually being used for classrooms? Are there, programs or are they being used for office space? Can we look at other ways to provide that space and kind of return more classroom to the building? So anyways, that type of analysis would allow us to take a look at that. The city also, we had funds in here for, doing a recommissioning effort for our K-8 schools and the mayor has agreed that she will provide some city capital funds to be able to do that. With those funds, we're hoping to do that type of recommissioning for all schools. I only had one school in the budget because that's all the bandwidth I thought we could utilize in FY25. But that number was 150, it's now 120,000. The night cleaners at the high school and the McGlynn Middle are under a contract. And on January 1st, there was a scheduled rate increase for the hourly workers on that contract. And so this request of $74,000 annualizes that rate increase into FY25. We're also recommending putting two more yellow buses on the bus route. There was a lot of, when I first got here in August, there was a lot of concern about overcrowding on the buses. And so this would go to address that. The Medford High School is under their accreditation process, which they go through every several years or so. They need $30,000 and they have to put up an outside team that comes in to actually conduct the evaluation. There are teacher teams put together to look at, to respond to questions at that accreditation team. wants to have answers to. They currently have a budget of 6,000 kind of for pre-planning work this year, and so this will get that budget up to 30,000. And then I'm also recommending we increase the school supply account. I came up with a formula for the principal's offices that allocates money based on the allocations that are provided for in the foundation budget. It's not very generous by any stretch, but it does provide them the money for those principal's offices. The high school principal has a budget of $10,000 for office supplies and other expenses. We do have a lot of supply budgets kind of filtered out into the various curriculum areas. So those really have to be looked at as well, because that may provide a savings opportunity in the future once we get this rolled out. for every school principal's office to get an increase in their supply account, we're asking for 203,000. And it's a per-pupil basis, so every school will have the same per-pupil amount, but it will be based on the number of students that they have at the school, which is something I heard loud and clear when I met with the principals. And then we are proposing a new position for payroll in the business office and a position in the human resource office. It's very challenging to keep up with the weekly and biweekly needs of the payroll and also kind of maintain our NPRS reporting. fringe benefit management, 403B management, and so this will help alleviate some of that. So believe it or not, all those proposed changes total up to $8.2 million, which is, a lot for one year in a budget. In a perfect world, we would get that, and our budget would go to $79.4 million. But we're not going to get that, and we have to look at ways to save money in the existing budget so we can kind of redeploy those funds into other areas where we need the money, which I've just identified. The first thing we looked at was class size. And based on our October 1 reporting, the average K through five general ed class size in the elementaries, you could see we're kind of at the low point 16.5, at the high point 19.3. So we did look at making some adjustments to boost those class sizes up a little bit in order to achieve some savings. And So there are some changes going on within schools that I did not add to this slide because I didn't want to make it too busy. But for example, at the Brooks, we talked about this low grade 2 enrollment, and that we think that one grade two teacher could be at the Brooks, but we also think we're gonna need a grade three teacher at the Brooks to keep those class sizes reasonable. So that's kind of a wash, and there's an extra grade four position at the McGlynn, for instance, and a grade one that we're discontinuing in order to provide that grade one for newcomers, but the count right now is two FTEs from McGlynn Elementary, five from the Missittuck at just about every grade level except for the fifth, and then one at the Roberts, and that's in grade two. And then we're also proposing that we add a position to create a new grade one newcomers program at the McGlynn, and this is based on kindergarten enrollment and this population of students currently in kindergarten. And then we're proposing two new special education, teachers at the Roberts, one for inclusion and one for the connections program. So the net savings there is $318,000. And so this would be the average school class size once we implemented those changes. So going from kind of mid to high teens to you know, low to low 20s. We do have contractual language that we have to pay attention to in the teacher's contract around class size, but these are within those, that required amount. Then at the middle school, and I'll talk about this at the end, but the middle school also has very low class size, but there's reasons around that. And it gets to the co-teaching model that's employed there. So for now, we did not kind of take a deep dive into that model, but we are looking at it. We'll see how we can address that later on. But we do think that the guidance staffing is rich when you compare it to national guidelines for guidance. So it's roughly like one guidance council for every 500 students is kind of the national norm. or goal to have. Most school systems are much higher than that, like one to 700. So we have less than 500 students in each of our middle schools, and we have four guidance Councilors. So we think we can reduce that staffing by two. And in the PE Health, we have four phys ed teachers between the, Andrews and McGlynn, and we have one health teacher that's split between the two schools. We think it would be better to have one PE teacher for each school and one health teacher for each school. So that would increase the health component and would take a savings of one position there. And at the high school, we waited until students chose their grades for next year to take a look at. how that affected enrollment in each of the sections. We also looked at schedules of teachers to make sure that we were fully utilizing the time that's available to the district. And so we came up with a reduction of six teachers at the high school, and that is affecting the PE department, technology, performing arts, vocational program, and world language. We also are proposing some consolidation of our administrative staffing and trying to figure out ways to divide the work amongst a small group of administrators, but essentially it's six administrators for a savings of a little over $800,000, and it affects athletics, library media, performing arts, special education, student assessment, and world language. And then we're also proposing a similar consolidation in our administrative assistant staffing. So we are looking to kind of consolidate some positions so that one administrative assistant has like a broader portfolio of work. So we're consolidating from two positions to one between nursing and guidance departments. consolidating from three to two administrative assistants in the high school assistant principal's office, consolidating from two to one between the two McGlynn principal's offices. Same thing with curriculum directors, consolidating that position in the student assessment support is being recommended to not be continued. And then there's one position in the before and after school program. that doesn't have any savings to the general fund, but yet it's also on this list. But one thing that's not on the slide deck is that There are currently two administrative assistants in our special ed administration. And one of those women, as part of her responsibilities, handles a lot of transportation that comes out of that office. And what we're proposing is to repurpose that position to be more of a district-wide transportation coordinator, because they do a very good job in managing those services, and it's more of a struggle for the EL bus and the homeless transportation. And we think if we dedicate more resources to the management of that, there's likely some opportunities to lower costs in that area, I think, as long as the ridership doesn't grow. And then same with the nurses. If you look at what the DPH minimums are and kind of apply that to our staffing pattern, we think we can reduce our current nurse staff by three. There's also one nurse that we're not continuing that was part of the ESSA slide deck or slide. but it's just noted on this one. And that ESSA-funded one was vacant at the time for a savings of $211,000. So all told, these savings come up to almost $2.3 million. There's 42.6 positions that have been approved will be discontinued under this proposal, but we'll be adding 25.2. And of course, the 20.2 of those positions added actually already exist, and they're here, and they're funded by ESSA currently. So basically, we're kind of redeploying those funds to cover some of those positions, but we do have a net position reduction of 17.4 FTEs. So just to begin to summarize where we're at, once we apply the savings, we can get our required budget down to $77.1 million, but that presents us with a funding gap of almost $6 million. And we had two new initiatives we thought we could kind of bring to this problem. It's not anywhere near what we need to solve the problem, but it's a little bit. We've talked about implementing a chargeback system so we can recover some of our payroll and HR costs, as well as facilities costs for our fee-funded programs. that are being supported by Medford public schools that, you know, before and after school would be the big one, but there's Kids Corner and the Driver Ed program. And we have to stay away from programs that receive federal grants because they have a different methodology to recover those funds. It's called indirect costs. And we'd have to do some more analysis of Title I, for instance. I don't know if, If we begin to charge indirect costs, are we going to reduce the number of reading teachers that we have on that grant? So we have to be strategic before we move into those programs. But we do have the ability to do that with grant-funded programs. And then I believe we have sufficient fund balances to charge a teacher that is involved with the MEEP program to the MEEP revolving fund and a teacher in the vocational program. to charge that to their tuition account. But these are basically one-time moves. We would have to revisit this in FY26 because there may not be sufficient fund balances to do the same thing next year. So when we apply those additional resources to the budget, we get our, budget down to 76, a little under $76.7 million. That still leaves us with a funding gap of 5.5 versus our current general fund budget. We have heard from the city, at least their initial appropriation increase is 2.3 million. I'm also requesting that if we get additional Chapter 70 money, that we be allowed to use that to support the budget. There's good indication to believe that the House will increase its minimum minimum funding for Chapter 70, which Medford receives from $30 per student to $104 per student, and that would result in an increase of $470,000 versus Chapter 70 this year. And that could also go up by the time the budget winds its way through the Senate. Unfortunately, the history of the state is that the budgets get finalized in July and August, and that's going to be too late for us. But I think we'll know. The House should be releasing its version of the budget fairly shortly. debating it for about 10 days now. So our foundation budgets will be republished after the House concludes its deliberations and sends the budget over to the Senate. So where we're at is, you know, we still have a need of $2.7 million, but I believe that, you know, from the last subcommittee meeting that this is the budget that the school committee wanted to see, you know, what are the real costs? Where do we have gaps? How much do we need? But unless, you know, in the event there's no additional resources coming to the budget, we will have to go back and look at positions again. I mean, we're not, We haven't, as part of this proposal, we haven't looked at paraprofessionals or custodians or security monitors or adjustment Councilors. And then we'd probably have to rethink some of our new spending and kind of manage that back. Still more work to done, more work to be done. So I'm happy to answer any questions you might have or any thoughts you want me to take back and consider. certainly value your input as to where you think we might be cutting too much. I think the way this is this might roll out is that we're gonna have to come back and kind of see how we address that 2.7. And there'll be an opportunity if you think we made a mistake in one or more of these areas with one or two positions, it'd be an opportunity to add those back as part of a new cycle of spending reductions.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đối với chủ tịch, cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn nếu bạn có thể. 2.7 Hãy xem xét rằng nó có thể di chuyển 20%? Không, không, không phải vậy. Điều này sẽ giảm 500.000 đô la.
[Gerry McCue]: Vâng, đó là khoảng 477, nhưng khoảng 500.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Chỉ có một vài câu hỏi, chỉ cần chắc chắn. Việc giảm được mô tả trong trường trung học nói rằng có sáu ETI, sáu phòng ban được liệt kê, vì vậy một giáo viên trong mỗi khoa dường như bị giảm đi, điều đó có đúng không? Quản trị viên, vâng. Điều này có nghĩa là các trích dẫn khóa học của chúng tôi bằng cách nào đó giảm, hoặc chúng tôi có thể ngăn học sinh chọn sáu trích dẫn giảm này?
[Gerry McCue]: Có, đề xuất dựa trên Học sinh đã chọn gì? Bây giờ, nếu có một phần chỉ có bốn sinh viên hoặc năm sinh viên, có thể phần này không được thiết kế, nhưng sinh viên đề xuất những gì họ muốn, và bộ phận nhà trường nói rằng họ nên giành được tín dụng và không bị ảnh hưởng.
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ nghe thấy một số người trong tương lai, nhưng đặc biệt là Các khóa học câu lạc bộ nhà hát và kịch và tất cả mọi thứ. Vì vậy, tôi biết có một nhà hát mới được cung cấp trong năm nay. Điều này có bị loại bỏ không?
[Gerry McCue]: Điều này là do các tập tin rất thấp. Được rồi Tuy nhiên, một phần của khán giả công cộng là bình luận. Ủy ban nhà trường đã nhận được dư luận. Chúng tôi chắc chắn sẽ nghe cách đáp ứng nhu cầu của mọi người trong khi ngân sách là rất khó khăn.
[Jenny Graham]: Câu hỏi thứ hai là, khi bạn nói rằng chúng tôi đang giảm nhóm chăm sóc phù hợp với DPH tối thiểu, đây là mức tối thiểu này là gì?
[Gerry McCue]: 500 y tá.
[Jenny Graham]: Được rồi Cảm ơn bạn Jerry. Tôi nghĩ rằng vấn đề khác của tôi là chúng tôi đã giảm 17 điểm ròng là khoảng 2,2. Có vẻ như nếu chúng ta cần đóng một không gian khác trị giá 2,7 triệu đô la, chúng ta sẽ giống như một không gian khác Những giáo viên này đến từ đâu?
[Gerry McCue]: Được rồi, tôi chỉ nhanh chóng phân tích anh em mới của chúng tôi và Cảnh báo, bạn không cần các điều kiện tôi mô tả, chúng ta có thể cắt nó ở mức 800.000 và có chế độ xem hai năm và cuộn tất cả. Sau đó, không có bất kỳ chức năng nào khác, số dư là khoảng 2.2. Rất giống với đề xuất hiện tại của chúng tôi.
[Jenny Graham]: Vì vậy, 17 người khác. Đó có phải là những gì bạn đang nói về?
[Gerry McCue]: Đúng. Mặc dù có. và tùy thuộc vào vị trí và tiền lương cần thiết. Vì vậy, hỗn hợp đặc biệt này là 17 mạng, nhưng có thể khác nhau. Nếu chúng ta bước vào một vị trí, bạn biết, chúng ta sẽ trả ít hơn.
[Jenny Graham]: Tôi hiểu rồi. Sau đó, tôi nghĩ điều gì đó khác làm tôi ngạc nhiên, đó không phải là một bình luận nhất định, nhưng như một nhận xét chung, khi chúng tôi nói về xu hướng đăng ký và nói về việc thấy sự suy giảm ở trường trung học và trung học tiếp tục giảm, nếu chúng tôi tiếp tục làm như vậy, nó sẽ không bao giờ thay đổi.
[Gerry McCue]: Tôi nói, chúng tôi đã làm, tôi sẽ nói về trường trung học, vì vậy chúng tôi đã làm, chúng tôi biết rằng nó có một mô hình giảng dạy Coac và đến một lúc nào đó đó là quyết định trong khu vực. Nó đòi hỏi một khoản đầu tư lớn hơn vào nhóm để làm việc. Cùng với mọi người, chúng tôi nhận được nhiều thời gian chuẩn bị hơn và nhu cầu nghệ thuật thống nhất để trang trải thời gian chuẩn bị này, vì vậy Các tài nguyên được áp dụng nhằm mục đích thực hiện công việc này. Vì vậy, tôi nghĩ, nhìn lại, chúng ta phải tìm một câu nói: nó có đáng để đầu tư không? Chúng ta có thấy kết quả chúng ta nên thấy không? Hay là có một cách khác để tiến lên điều này? Nhưng nền kinh tế của nhóm sẽ rất quan trọng.
[Jenny Graham]: Sau đó, tôi chỉ muốn nói, cảm ơn bạn. Tôi biết đây là công việc tồi tệ nhất trên thế giới. Tôi sẽ nói, tôi đánh giá cao sự rõ ràng. Tôi biết chính xác nó là gì, không phải là một đề xuất ngân sách. Tôi không chắc mình có điều này trước đây không. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó rất quan trọng. Tôi cũng tin vào loại bước và mối quan tâm nào bạn muốn nói chuyện với các đối tác công đoàn của chúng tôi Nó thực sự quan trọng cho đến khi bạn hiểu mọi thứ trên sàn nhà. Tôi biết đó là một nhiệm vụ rất khó khăn. Tôi biết đây là tin khủng khiếp. Tôi biết đây là tin khủng khiếp. Nhưng học nó ở đây thậm chí còn đáng sợ hơn. Vì vậy, cảm ơn bạn đã chăm sóc quá trình này, hãy chính xác và minh bạch, và nó cũng vậy Ít nhất là hợp tác hoặc nói chuyện với các đối tác công đoàn của chúng tôi. Vì vậy, cảm ơn bạn. Tôi thực sự biết ơn. Tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải rõ ràng hơn. Chúng tôi cần một ngân sách nhỏ hơn. Đây thực sự là một ví dụ tuyệt vời về ngân sách minh bạch, mặc dù câu trả lời thực sự khủng khiếp. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Gerry McCue]: Được rồi Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Thành viên Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Cảm ơn.
[Erika Reinfeld]: Xin chào. Tôi chỉ có một số câu hỏi về ngân sách đề xuất. Do đó, trong Trượt 15, hai vị trí đề xuất. Ông cho biết tiền lương cắt giảm các vị trí, kỹ năng và giám sát mới. Vì vậy, với việc cắt giảm ngân sách hiện được đề xuất, bạn có thể giải thích loại vị trí nào cần xem xét khoảng 150.000 đô la mỗi năm không?
[Gerry McCue]: Đúng. Ví dụ, đây là cho bảng lương. Do đó, mức lương của các đội từ ngân sách trong khu vực là 80%. Có hai vị trí tiền lương. Năm nay, một trong số họ được sinh ra khi nghỉ thai sản. Bằng cách này, nó có hiệu quả cắt giảm một nửa nhóm tiền lương. Chúng tôi tìm cách để làm việc. Một số trợ lý hành chính của chúng tôi đã tăng cường và chúng tôi đang mở rộng công việc của chúng tôi. Nhưng trợ lý giám đốc tài chính của chúng tôi cũng nhận được nhiều tiền lương này. Nhưng việc đọc của tôi kể từ khi tôi đến đây là Chúng tôi có một thời gian khó khăn để cập nhật công việc của chúng tôi. Do đó, chính mức lương, chìa khóa, khi mọi người yêu cầu thay đổi khấu trừ, thay đổi trong bảng lương. Vì mọi người có tiêu đề hoặc khuyến mãi trong các công việc khác nhau, tiền lương sẽ thay đổi trong suốt cả năm. Là gì, Có một thời gian ngắn để khu vực này phát triển để cho phép nhân viên bảng lương giải quyết loại bảo trì ngân sách. Có một tổng thể với điều kiện tuyệt vời cho nó. MTR thông báo cho họ để giữ chúng, có nghĩa là cơ sở dữ liệu hiện tại của bạn. Vì vậy, chúng tôi có một vấn đề bạn biết, thật khó cho giáo viên Họ nhận được bao nhiêu khi cố gắng nghỉ hưu hoặc thử thiết kế hưu trí là vì chúng tôi chỉ đơn giản là không thể trả lời tất cả các cuộc tham vấn này. Sau đó có sự giám sát. Vì vậy, cách tôi nhìn vào văn phòng là chúng tôi có một tài khoản để trả, chúng tôi có một bộ phận lương, một người, Đối với hai người trả tiền, một người trả tiền cho tài khoản, đó là một nhóm hợp lý đối với tôi. Do đó, phân loại và lưu trữ có một số tài nguyên khác để đặt câu hỏi về cách hoàn thành công việc và lên kế hoạch cho công việc. Đối với bộ phận nhân sự, một lần nữa, đó chỉ là toàn bộ vị trí chúng ta có, tất cả các quy trình sáng lập mới, ưu tiên rõ ràng là giáo viên vào đầu năm, nhưng chúng ta cần phải thay thế các giáo viên một cách tuyệt vọng và nếu mọi người gửi cho chúng ta một câu nói họ muốn làm việc theo cách khác, chúng ta sẽ không thể tiếp cận họ. Bởi vì chúng tôi có nhân viên giảng dạy tích hợp rất nhiều. Do đó, chỉ có số lượng công việc hành chính trong hai bộ phận này vượt quá cấp độ nhân viên.
[Erika Reinfeld]: Sau đó, tôi có một câu hỏi về 19 slide trong quy mô trường trung bình được đề xuất. Có, cho đến năm 2025 Brooks, cho đến 19,9. McGlin 22.2, Ông Tucker 22, và sau đó là Roberts 20.5. Bạn có bất kỳ dữ liệu tiêu cực tiềm năng nào về kích thước này làm tăng quy mô lớp học vì bạn có thể làm việc chăm chỉ với giáo viên và nhà giáo dục trong lớp học không?
[Gerry McCue]: Được rồi, tôi sẽ thấy hai điều. Một là, làm thế nào để chúng ta nhận được tiền của chúng ta? Do đó, Chương 70 đưa ra một số giả định về quy mô của lớp khi tổ chức ngân sách nền tảng. Tôi nghĩ nó giống như Trường tiểu học là 22 hoặc 25 tuổi, sau đó trong số 22 hoặc 25 tuổi, sau đó ở trường trung học, có 17 trường trung học, và ở trường trung học, chỉ có quy mô lớp học sẽ thấp hơn. Vì vậy, nếu chúng tôi không tổ chức các khóa học xung quanh những con số đó, chúng tôi không cần phải đến với chúng một cách chính xác, nhưng chúng tôi nên ở cùng một sân vận động. Nếu không, chúng tôi sẽ chuyển tài nguyên từ một khu vực sang tầng lớp thấp hơn. Nếu kích thước của lớp thấp nhất thực sự cải thiện hiệu suất của học sinh, việc tìm kiếm rất khác nhau. Đây là loại cải cách giáo dục đắt nhất bạn có thể làm. Rõ ràng, xu hướng đặc biệt, ed đặc biệt nên có các yêu cầu pháp lý cho các lớp học. Rõ ràng, kích thước cổ của chúng tôi phải nhỏ hơn, vì vậy một lần nữa và giáo viên là một. Ở mức độ thấp hơn, trường Pre-K và thời thơ ấu, có bằng chứng cho thấy các kích thước cấp thấp hơn có thể hiệu quả hơn. Và khi bạn bắt đầu Đây là một túi hỗn hợp. Vì vậy, ý kiến của tôi là chúng tôi không thấp lắm, chúng tôi không cao lắm, nhưng chúng tôi sẽ cố gắng giữ nó. Tôi nghĩ rằng 20 trên 20 là một nơi tốt. Ngoài ra, tôi nghĩ sẽ có căng thẳng trong nước, nhưng Nếu chúng ta phải giảm 2,7 triệu đô la, chúng ta có thể xem xét thêm chúng một lần nữa. Nếu chúng ta không có cách nào khác để làm điều này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thành viên phù hợp cảm thấy, cảm ơn bạn.
[Erika Reinfeld]: Rất tốt, tôi sẽ bắt đầu với những gì tôi yêu, tôi yêu sự minh bạch và rõ ràng ở đây. Vì vậy, cảm ơn một lần nữa. Tôi thực sự thích nó để phản ánh năm cuối của chi phí. Do đó, điều này rất hữu ích. Điều đó đã xảy ra câu hỏi đầu tiên của tôi. Tôi sẽ làm điều đó theo thứ tự số. Slide 7, điều này không xuất hiện trên slide, nhưng bạn đề cập rằng có 500K không được phát hành. Đây có phải là mục tiêu được sử dụng cho các kế hoạch năm ngoái hay cuối cùng nó là đàn hồi?
[Gerry McCue]: Chà, năm trước, tôi muốn làm điều đó, và tôi nghĩ rằng nó giống như một triệu rưỡi. Và tôi không biết rằng trong một ủy ban, chúng ta thường nói về công việc để hoàn thành 24 ngân sách đã giảm. Tuy nhiên, một phần của tiền nhằm mục đích bao gồm các cuộc đàm phán cho các cuộc đàm phán. Và Số tiền này là một điều kiện cần thiết để đạt được số dư ngân sách. Điều này là để tài trợ cho các hợp đồng này, không đủ để tài trợ cho các giao dịch đã được giải quyết. Vì vậy, nó giúp chúng tôi hoàn thành năm với ngân sách cân bằng.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn. Slide 14, bạn đề cập đến một công nghệ mới. Có bất kỳ vấn đề hoặc phí bảo mật nào khác để duy trì bảo mật, quyền riêng tư, v.v.?
[Gerry McCue]: Chúng tôi bao gồm chương trình giáo dục của Google. Hiện tại, chúng tôi đang sử dụng phiên bản miễn phí của gói giáo dục. Nó sẽ cung cấp nhiều bảo mật hơn cho chương trình này. Tuy nhiên, chúng ta cần phát triển một kế hoạch chiến lược xung quanh công nghệ để đáp ứng tất cả các nhu cầu chúng ta có với giá trị cao nhất trong danh sách.
[Erika Reinfeld]: Nhưng đây là Khả thi?
[Gerry McCue]: Không, vì vậy có hai loại công nghệ chúng tôi thêm tiền vào cơ sở hạ tầng mạng của mình để giữ cho nó hoạt động. Chúng tôi đề xuất một giáo viên kỹ thuật trung học. Cảm ơn Peter. Chúng tôi khuyên chúng tôi nên có một nền kinh tế ở đó chỉ vì các tập tin thấp. Được rồi Có những giáo viên kỹ thuật trung học khác là tốt.
[Erika Reinfeld]: Đúng, nhưng cũng có vị trí giám đốc.
[Gerry McCue]: Đúng. Vâng, chúng tôi sẽ thấy nó được hợp nhất với phần còn lại của nhóm công nghệ của chúng tôi.
[Erika Reinfeld]: Rất tốt, tôi sẽ luôn có vấn đề này trong Slip 15. Tôi thấy nhiều dịch vụ làm việc trong danh sách. Bạn có thể chắc chắn rằng tôi thuê một cái gì đó có lợi hơn bên trong?
[Gerry McCue]: Đúng. Đây có phải là cho các cơ sở?
[Erika Reinfeld]: Vâng, kiến trúc.
[Gerry McCue]: Đúng. Vâng, đây là sự thật, chúng tôi đã được thuê.
[Erika Reinfeld]: Được rồi
[Gerry McCue]: Vì vậy, chúng tôi không đủ ngân sách cho những gì chúng tôi đã làm. Trong số các khuyến nghị 120.000 đô la, các dịch vụ này như dịch vụ xây dựng, dịch vụ quản lý dự án. Vì vậy, họ không, và chúng tôi không khuyên bạn nên tư nhân hóa bất kỳ nhiệm vụ nào mà những người hiện tại hiện đang tham gia.
[Erika Reinfeld]: Rất tốt, trong cùng một slide, ông đã đề cập đến ngân sách cung cấp. Điều này sẽ làm giảm nó, tôi sẽ gọi nó là "phí mặc định" cho những người cung cấp nguồn cung?
[Gerry McCue]: Tôi muốn nghĩ như vậy.
[Erika Reinfeld]: Theo như một lớp học duy nhất có liên quan, hoặc tất cả các trường học?
[Gerry McCue]: Nói chung, ngân sách cung cấp là rất thấp. Vì vậy, tôi nghĩ rằng họ có thể xây dựng. Tôi hy vọng, tôi hy vọng, tôi chắc chắn, bạn biết đấy, chúng tôi có một số giám đốc thực sự tốt và hy vọng bạn muốn, ngân sách của họ là không đủ. Vì vậy, khi giáo viên cần từ chối, và khi giáo viên cần một cái gì đó, giáo viên biết.
[Erika Reinfeld]: Tôi rất vui khi cung cấp thêm thông tin về nó. Các thành viên của Graham đã được hỏi về lớp học và được cung cấp. Tôi hy vọng rằng nhiều thông tin hơn về vị trí của McGlin, nơi các vị trí hành chính được tích hợp, vì đây là hai trường, những trường khác có trợ lý hành chính của riêng họ và cũng đã trở nên trống rỗng trong dân số trường này.
[Gerry McCue]: Đúng. Bạn biết đấy, vai trò của việc quản lý người tham gia đang thay đổi vì các nhà quản lý đang làm rất nhiều việc với Hamelin, bạn biết đấy. Vì vậy, chúng tôi vẫn cần hỗ trợ hành chính để đối phó với cha mẹ. Nhưng mọi người nghĩ rằng có đủ công việc cho số lượng người tham gia điều hành mà chúng tôi có ở McGlin.
[Erika Reinfeld]: Tôi chắc chắn chúng ta sẽ nghe thấy nó. Đúng. Mọi thứ đều tốt. Sau đó, câu hỏi cuối cùng của tôi thực sự là một số câu hỏi về câu hỏi của Graham về DPH tối thiểu. Câu hỏi của tôi là, khi chúng ta ở đâu, với nhu cầu sức khỏe của chúng ta và những lĩnh vực khác của phần còn lại trong khu vực, các vấn đề về nhu cầu sức khỏe ở đây có thể cần sức khỏe của một số người.
[Gerry McCue]: Vâng, đây là những cái nhỏ nhất, vì vậy chúng không có ý định, ừm, Nếu bạn có thể làm nhiều hơn, nó thực sự phụ thuộc vào sự nhạy bén để đối mặt. Vì vậy, tôi biết rằng các y tá rất tốt cho những người xuất hiện trong văn phòng và các loại thuốc mà họ cần cung cấp cho sinh viên đặc biệt là thuốc trẻ. Và, bạn biết đấy, chúng tôi là Trong trường hợp của Brooks, chúng tôi chỉ hơn 500. Phần còn lại của các trường dưới 500, nhưng gần đó. Tôi có thể cung cấp cho bạn phân tích cá nhân mà chúng tôi đã làm để chỉ ra nơi chúng tôi đang tham gia. Và nếu. Nói chung, chỉ đơn giản hóa điều này, nó không có đủ công việc, nhưng một, và một người không thể làm nhiều việc, vì vậy chúng tôi thấy sự bảo vệ, và chúng tôi đã dành riêng cho đội cho trường chưa? Chúng tôi có thể cung cấp một số nhân viên và làm cho bất kỳ nhân viên di chuyển? Vì vậy, tôi nghĩ rằng mọi người bắt đầu nói theo cách này hay cách khác. Không phải như vậy, chúng tôi không cần phải áp dụng chúng, nhưng chúng tôi biết rằng chúng tôi được yêu cầu. Tôi nghĩ Theo kinh nghiệm của tôi, điều tồi tệ nhất là có một mớ hỗn độn ngân sách, bởi vì nó thậm chí còn nguy hiểm hơn đối với tôi khi bạn nhìn vào những gì đang diễn ra ở Brockton và North Andover. Tìm hiểu nỗi đau là gì và xem nếu chúng ta có thể thực hiện một số điều chỉnh. Sẽ không ai hài lòng với kết quả cuối cùng, nhưng Những gì chúng tôi có là điều duy nhất luật yêu cầu cho các nhà quản lý doanh nghiệp là đảm bảo ngân sách được cân bằng với các nhiệm vụ khác. Vì vậy, chúng tôi phải làm điều này, chúng tôi cần đạt được một ngân sách cân bằng.
[Erika Reinfeld]: Cảm ơn bạn, tôi hiểu rằng, tôi sẽ đặt câu hỏi về chính phủ tương lai và kế hoạch, nếu những thay đổi được chấp nhận, kế hoạch là gì, vì chỉ vì bạn đưa mọi người đi, công việc sẽ không biến mất.
[Gerry McCue]: Ok, cuối cùng. Chúng tôi đã làm một số điều sơ bộ ... Vì vậy, chúng tôi đã dành rất nhiều thời gian trên cơ sở rất sơ bộ để suy nghĩ về việc điều đó sẽ xảy ra như thế nào. Sau đó, giai đoạn tiếp theo sẽ ngồi và lên kế hoạch làm thế nào để gửi công việc.
[Nicole Branley]: Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Branny.
[Nicole Branley]: Được rồi, tôi hỏi tôi có phải đối mặt không, nhưng tôi biết tôi. Vì vậy, tôi đang cố gắng Mùi là vì nó rõ ràng là sợ hãi. Là một người làm việc trong một trường tiểu học trong khu vực, tôi không thể thấy làm thế nào điều này có thể. Jerry, tôi không hiểu vì tôi biết bạn đang làm công việc, cảm ơn bạn. Tất nhiên, đây không phải là cá nhân, nhưng tôi sẽ không đưa bạn đến bên tôi. Nhiều câu hỏi. Sau đó, bạn tiếp tục nói điều đó. Chúng tôi đã đưa ra quyết định này. Chúng ta là ai?
[Gerry McCue]: Chà, với tư cách là một nhóm, chúng tôi ngồi trên đội hàng đầu không chỉ Gerry McCaw. Một số ý tưởng bị từ chối vì chúng không thể. Một số ý tưởng có thể có lợi ích và tiếp tục làm việc. Tuy nhiên, chúng tôi cố gắng phản ánh càng nhiều càng tốt và cố gắng xoay chúng trong một mô hình nhất định dễ thực hiện với quy mô lớp so với trong một số công việc sắp xếp lại.
[Nicole Branley]: Cảm ơn bạn, chúng tôi. Hãy xem, tôi chỉ truy cập trang này từng trang. Tài trợ của Esser, những vị trí này trên trang này, Brooke, hãy xem, tôi 11 tuổi. Có ai trong số họ được thêm vào quỹ chung không?
[Gerry McCue]: Điều gì ở giữa các vị trí này? Họ là tất cả.
[Nicole Branley]: Đã thêm tất cả mọi người, OK, tôi chỉ muốn đảm bảo trước khi bạn rời đi.
[Gerry McCue]: Đây là một chút Đóng góp cho nhu cầu tài trợ của chúng tôi.
[Nicole Branley]: Tôi phải đồng ý ở đây với đại diện sinh viên của chúng tôi, hai nhân viên lương đầy đủ và giới thiệu nhân viên nhân sự. Thật khó để theo kịp những gì bạn nói. Do đó, tôi nghĩ rằng rất khó để giáo viên theo tốc độ. Tôi nghĩ rằng rất khó để các y tá luôn cập nhật. Tôi nghĩ rằng rất khó để thư ký làm theo tốc độ này. Chúng tôi đang đốt những người như họ làm. Điều này sẽ được thêm vào điều này. Vâng, thật khó để làm việc mà không có hai người khác, nhưng cũng khó làm việc với một y tá. Làm việc một mình với một trợ lý hành chính trên McGlynn cũng khó khăn. Họ là hai trường độc lập. Họ là hai trường độc lập. Tôi biết họ được đặt trong cùng một văn phòng, nhưng điều đó không làm cho bất cứ ai có giá trị hơn hoặc quan trọng hơn những người khác. Họ là hai trường độc lập. Điều này không có nghĩa là một người có thể hấp thụ một công việc khác. Là một trợ lý hành chính, tôi không thể thấy người của tôi là một trợ lý hành chính làm việc chăm chỉ một mình. Tôi thấy rằng chúng tôi có ngày càng hỗ trợ hàng ngày, đơn giản như Cafeteira bị mắc kẹt. Đôi khi tôi hy vọng bạn không nghe thấy họ nói với tôi, Nicole, Nicole, tôi cần sự giúp đỡ của bạn. Tôi nghĩ rằng đây là một mảnh giấy. Bạn có thể làm điều này. Hãy để tôi nói với bạn. Tôi nghĩ đó là Bạn biết đấy, bạn cần ít hơn, bởi vì đó là sự thật. Đặc biệt là khi trẻ vào cấp độ chính của bạn và cha mẹ vào bạn, điện thoại sẽ không bao giờ dừng lại. Một người đàn ông, tôi không biết rằng trợ lý hành chính chỉ có thể đối phó với điện thoại một mình, chứ đừng nói đến toàn bộ mớ hỗn độn xung quanh tôi. Vậy làm thế nào để bạn chọn? Trường tiểu học này ở một trường tiểu học khác vì không có ai khác ở đó. Nhưng điều này không có nghĩa là trợ lý hành chính của trường trung cấp có thể giải quyết các tình huống sẽ được đặt ở phía chính. Tôi nghĩ rằng điều này là gần như không thể tin được nơi nó có thể cắt tỉa. Vì vậy, đây là một điều. Theo Vườn giáo viên trẻ em FY24 lần thứ 24, sẽ không tiếp tục ở mức 25 năm FY25, nhưng không thể thấy mức tăng đăng ký thấp hơn?
[Gerry McCue]: Vâng, nhưng tôi nghĩ rằng đội ngũ làm vườn trẻ em hiện tại mà chúng tôi có là đủ để xử lý dòng chữ này. Sẽ đặt câu hỏi về nhu cầu của những người này Các lĩnh vực trẻ em khác trong năm nay. Ý tôi là, có thể một hoặc hai, nhưng không phải trong tất cả các lĩnh vực. Nhưng tôi không nghĩ ai sẽ được cứu? Tha thứ?
[Nicole Branley]: Không ai sẽ cứu nó, phải không?
[Gerry McCue]: Chà, họ đã không nhận được tài trợ. Vì vậy, nếu bạn tiết kiệm, chúng tôi sẽ phải thêm chúng vào ngân sách năm nay. Sau đó không có nền tảng. Có một hướng dẫn để thêm và làm cho nó hoạt động tốt. Anh ta có một anh chàng xảy ra trong năm, nhưng bạn nên xác định những vị trí ngân sách đó những nhu cầu sau đây.
[Nicole Branley]: Có ai bao gồm ai đó ở trường mẫu giáo không? Chỉ tò mò. Đúng. Có ai chơi y tá không? Có ai che đậy bất kỳ giám đốc nào bị cắt để xem những gì thực sự xảy ra ở căn cứ một ngày không? Bởi vì tôi có thể nói với bạn ... Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm một công việc tuyệt vời để cố gắng có được một mô tả công việc. Nhưng những gì được viết trên giấy, công việc của bạn, khi bạn vào tòa nhà, Bạn là một trăm điều cho hàng trăm người độc ác không thể mong đợi. Họ không thể chờ đợi. Họ đang nôn mửa, cố gắng, làm mọi thứ. Và tôi không quan tâm mọi người đang làm bao xa. Vì vậy, tôi xem xét việc cắt giảm công việc mà không có nghĩa đen Biết, trên sàn, chính xác những gì đã xảy ra. Tôi không biết mọi người đã tắt, bạn có thể xử lý nó. Làm thế nào để bạn đối phó với nó? Vì bạn có thể đi đến tám đến ba, tôi biết đây không phải là công việc của giáo viên từ tám đến ba, tôi biết, tôi biết. Vì vậy, 24 giờ một ngày. Nhưng giống như bạn ... Làm thế nào điều này được hấp thụ hơn? Chúng tôi sẽ gây ra thiệt hại cho mọi người? Nếu chúng ta vượt qua giáo viên, hãy đoán xem ai rơi xuống? Những đứa trẻ. Đây là những đứa trẻ của chúng tôi. Chúng tôi hy vọng sẽ đăng ký để đăng ký bổ sung. Nó không bao giờ tăng lên. Không đời nào. Không đời nào. Mọi người sẽ trốn thoát. Ok, tôi sẽ tiếp tục. Vâng, nó là hiển nhiên. Tôi không thể tưởng tượng có 22 đứa con hoặc 22.2. Tôi không biết.2 là do nguồn gốc của người cố vấn. Tôi biết, tôi ghét trung bình. Sau đó, ông đề xuất một kế hoạch kinh tế. Bạn có hướng dẫn người tư vấn dạy lớp không? Vâng, đúng. Chà, nếu chúng ta cắt chúng, ai đang làm điều này và vẫn đang hướng tới?
[Gerry McCue]: Vâng, đó sẽ là ít hơn. Nó sẽ phụ thuộc vào các giám đốc để phát triển một dòng thời gian và nhóm họ có.
[Nicole Branley]: Giám đốc?
[Gerry McCue]: Không đúng.
[Nicole Branley]: Vì vậy, có lẽ họ tin tưởng nhiều hơn trợ lý hành chính. Tôi biết đây là những con số. Tôi biết đây là những đô la thực, có 5 triệu đô la hoặc 7 triệu đô la, và con số đó dường như tiếp tục tăng ở đây. Vì vậy, tôi cũng tò mò, nếu chúng tôi loại bỏ các giám đốc, ban giám đốc sẽ ra ngoài hoặc tiếp thu công việc giảng dạy? Điều này hoạt động như thế nào?
[Gerry McCue]: Vâng, trong bất kỳ trường hợp nào trong số này, Chúng tôi cố gắng làm việc tốt nhất có thể để đảm bảo các vị trí này có điểm hạ cánh. Chúng tôi không thể luôn luôn làm điều này bởi vì có các yêu cầu chứng nhận. Bây giờ, đây là một vấn đề, chúng tôi tin rằng họ là hai công đoàn độc lập. Do đó, tôi không nghĩ rằng ngân hàng hành chính có yêu cầu tự động. Sẽ có một cú đánh. Do đó, ngân sách thực sự đang giảm vị trí, không phải là vị trí cho mọi người, bởi vì có một sự dừng lại trong ngân sách, hợp đồng phải ngăn chặn nó, và những người này vẫn có thể nhận được công việc của họ vì họ đã có thời gian cũ và ai đó phải đi. Nhưng đây là những gì chúng ta thấy. Tất nhiên, nếu một số nhà quản lý có vị trí giảng dạy, chúng tôi muốn giữ họ trong khu vực. Nhưng đây là một trong số đó, và câu trả lời là nó phụ thuộc.
[Nicole Branley]: Vâng, vì vậy tôi biết bạn đã nói nó ở một vị trí. Anh ấy không cô đơn, nhưng cuối cùng, anh ấy ở một mình. Vào cuối ngày. Đây là vào cuối ngày vì nếu bạn đánh ai đó, những người khác sẽ ra ngoài.
[Gerry McCue]: Vâng, không, hoàn toàn.
[Nicole Branley]: Điều đó rất nhỏ, tôi biết bạn nhận ra điều đó.
[Gerry McCue]: Vâng, tôi không phải là một trong những người nói, vâng.
[Nicole Branley]: Và tôi không thể tưởng tượng bất kỳ trường nào trong số này làm việc ít hơn với cơ thể bây giờ. Điều này thực sự nguy hiểm, nó thực sự nguy hiểm. Đúng. Được rồi Vâng, văn phòng chính của McGlin pha trộn hai. Điều này là thái quá. Giảm đội hưu trí. Và tôi chắc chắn các y tá ở đây có thể giúp chúng tôi hiểu điều đó. Bất cứ ai có thể cho tôi biết có bao nhiêu học sinh trong mỗi trường tiểu học bắt đầu từ đó?
[Gerry McCue]: Có, tôi có thể cung cấp các phân tích được thực hiện. Vì vậy, điều này dựa trên số lượng y tá mà chúng tôi dự kiến sẽ đăng ký sẽ diễn ra vào năm tới với mỗi sinh viên.
[Nicole Branley]: Vì vậy, có lẽ y tá có thể trả lời một câu hỏi tốt hơn trong câu hỏi của tôi. Làm việc trong Brooks. Tôi đã từng nói y tá Allison rằng tôi cảm thấy chúng ta nên có một trong những vé nhỏ ở đây. Vì ý tôi là, bởi vì không chỉ có trường hợp khẩn cấp suốt cả ngày, mà tôi có thể nói những gì sẽ xảy ra trong một sân vườn với một đứa trẻ đủ rõ ràng. Điều gì sẽ xảy ra nếu y tá cần rời khỏi phòng, bây giờ văn phòng y tá đã bị đóng cửa và có trường hợp khẩn cấp khác? Nền tảng, làm thế nào để chúng ta tương tác với ít y tá hơn trong một khoảng cách ngắn? Một khi họ tiếp tục xuất hiện trong tâm trí tôi. Tôi không biết làm thế nào để làm mọi thứ với ít cơ thể hơn. Bạn sẽ không hoàn thành? Hãy đi ... Điều này thực sự buồn. Điều này là sai. Sau đó, điều gì xảy ra nếu y tá vắng mặt? Mọi người đứng.
[Gerry McCue]: Hãy sống theo giám đốc. Chúng ta có một giám đốc không? Vâng, chúng tôi có một ngân sách và chúng tôi có giám đốc. Do đó, chúng tôi muốn có giám đốc.
[Nicole Branley]: Vì vậy, chúng tôi sẽ có một giám đốc y tá. Đúng?
[Charlene Douglas]: Vâng, chúng tôi sẽ có một giám đốc y tá.
[Nicole Branley]: Vì vậy, giám đốc điều dưỡng sẽ giải quyết nó, phải không? Ok, tuyệt vời.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Branny.
[Nicole Branley]: Hãy xem, còn gì nữa không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên da trắng. Đúng. hiện hữu. Hines là giám đốc. Anh ấy chỉ chấp nhận một công việc khác, vì vậy tôi chắc chắn anh ấy đã được xuất bản.
[Nicole Branley]: Có rất nhiều công việc được công bố. Nó không đầy đủ, và đó là điều khiến tôi sợ hãi. Bởi vì nếu nó không đầy đủ, thì sao? Khi chúng ta làm một cái gì đó như thế này, chúng ta cần biết những gì ở đây bởi vì đây là những thách thức thực sự hàng ngày. Và tôi biết, ngay cả đối với tôi, đôi khi tôi cần một y tá của trường. Tôi đã rất tuyệt khi tôi làm việc ở Brooks. Họ bình luận về tôi như thế nào? May mắn thay, tôi chưa bao giờ có nó. Tôi không biết làm thế nào. Nhưng bạn có biết để kiểm tra vài lần đầu tiên của tôi không? Bạn có biết tôi sẽ ở trong văn phòng điều dưỡng thường xuyên như thế nào không? Một học sinh đau. Điều này xảy ra. Nó xảy ra hàng ngày và là thực tế và thực tế. Và chúng tôi, tôi không muốn sử dụng từ này nhưng tôi Thất bại, xảy ra. Xác định các tài nguyên khác. Bạn nói rằng chúng tôi sẽ phải ghé thăm lại vào năm 2026. Sẽ có tiền? Vì vậy, chúng tôi đã tắt, nhưng chúng tôi sẽ phải ghé thăm một lần nữa để cắt giảm hơn. Xuất sắc. Được rồi Rất tốt, hãy xem. Trang này. Bạn nói rằng chúng tôi không tìm kiếm bãi đậu xe, người dọn dẹp, Xuất sắc. Hãy xem, trang tiếp theo của tôi. Vì vậy, tôi nói về những người cầu hôn cho những người có công việc bị cắt đứt.
[Gerry McCue]: Chúng tôi không thể thấy họ tìm kiếm các vết cắt, nhưng chúng tôi vẫn có một không gian ngân sách để tìm kiếm. Vì vậy, tất nhiên câu hỏi là làm thế nào để chúng ta giảm nó từ 2,7 xuống 0? Vì vậy, tôi chỉ đưa ra một loạt các vị trí mà chúng tôi không muốn làm, Tuy nhiên, mọi thứ đã được cắt trên bàn cho vòng thứ hai.
[Nicole Branley]: Được rồi Như chúng ta biết nếu họ bị cắt, những người được thiết lập không phải được thay thế, phải không?
[Gerry McCue]: Không đúng.
[Nicole Branley]: Được rồi Vậy làm thế nào để chúng ta biết rằng mọi người sẽ can thiệp và làm việc để đủ điều kiện cho việc này? Bởi vì đây sẽ là vị trí đầu tiên của hiệu trưởng. Vậy làm thế nào để chúng ta biết họ đủ điều kiện để đưa ra quyết định?
[Gerry McCue]: Có một toàn bộ nơi tất cả các nhà quản lý có chứng chỉ quản lý. Vì vậy, tôi muốn nghĩ, ý tôi là, mọi người đều có một lĩnh vực chuyên môn, nhưng họ không có chứng nhận. Nhưng tôi không biết nếu nó tồn tại, bạn biết đấy Chúng tôi có các yêu cầu chứng nhận ngoài chứng nhận hành chính chung cho vị trí. Do đó, để trở thành một quản trị viên. Trong bất kỳ kế hoạch của chúng tôi. Trong một số chương trình, một số sẽ tốt hơn những chương trình khác. Tôi không phủ nhận nó. Nhưng một khi ngân sách được phê duyệt, chúng tôi có toàn bộ quá trình mà chúng tôi phải ngồi với công đoàn và làm việc cùng nhau trong kế hoạch, cách chúng tôi sẽ thực hiện các mức giảm này với danh sách trình độ và cách chúng tôi sẽ làm điều đó, Tổ chức lại công việc. Vì vậy, đây là quá trình sẽ xảy ra.
[Nicole Branley]: Vì vậy, về cơ bản, nếu bạn là một người già trong nhóm đó, bạn có khả năng hấp thụ một số công việc.
[Gerry McCue]: Thử.
[Nicole Branley]: Ok, đây là mùi hôi thối. Hãy xem, còn gì nữa không?
[Gerry McCue]: Mọi thứ đều có mùi.
[Nicole Branley]: Anh ấy đã làm. Vâng, tôi hoàn toàn có thể đồng ý với bạn. Hãy xem. Giám đốc, chúng tôi đã nói về điều đó. Chúng tôi nói về nó. Tư vấn, chúng ta làm việc cho bao nhiêu chuyên gia tư vấn?
[Gerry McCue]: Đây có phải là một ưu đãi $ 120.000? Đúng.
[Nicole Branley]: Hay người khác?
[Gerry McCue]: Họ không có nhiều. Ý tôi là, chúng tôi sử dụng dịch vụ cho lãi suất điện tử. Sử dụng tốc độ điện tử. Chúng tôi có các chuyên gia tư vấn bồi hoàn Trợ cấp y tế. Bạn biết đấy, bất kỳ ai trong chúng ta Hãy cố gắng suy nghĩ, bạn biết trong lĩnh vực kỹ thuật.
[Nicole Branley]: Nếu chúng ta có thể liệt kê ai là nhà tư vấn, xin vui lòng tìm danh sách.
[Gerry McCue]: Thử.
[Nicole Branley]: Có một trang trí trong bộ phận?
[Gerry McCue]: Không.
[Nicole Branley]: Vậy được cắt trong bảng vít?
[Gerry McCue]: Không.
[Nicole Branley]: Trong tất cả các lĩnh vực?
[Gerry McCue]: Bắt đầu ngay hôm nay, trong tất cả các lĩnh vực.
[Nicole Branley]: Đức.
[Gerry McCue]: Chúng tôi vẫn có 2,7 và chúng tôi phải đối phó với nó.
[Nicole Branley]: Bạn chơi với tôi bây giờ, thôi nào.
[Gerry McCue]: Vâng, lắng nghe, tôi không nghĩ vậy, tôi nghĩ rằng phó giám đốc rất quan trọng chỉ vì, bạn biết đấy, các giám đốc của chúng tôi thường có mặt tại các cuộc họp, bên ngoài tòa nhà và trong trường hợp khẩn cấp, ai đó phải chịu trách nhiệm về tòa nhà. Đúng. Vì vậy, tôi với bạn.
[Nicole Branley]: Ý tôi là, tôi không thể Ý tôi là, tôi sẽ chỉ lấy ông Tucci làm ví dụ vì tôi luôn nói với tôi tốt vì tôi đang học năm thứ sáu tại Trường tiểu học McGlin. Tôi sẽ nhớ vào năm tới. Tôi không nghĩ người đàn ông này có một ngày nghỉ. Tôi nghĩ nó tốt. Giống như tất cả các chủ đề chính của chúng tôi, đây là mẫu mực. Nhưng tôi không thể tưởng tượng không có trợ lý giám đốc.
[Gerry McCue]: Vâng, tôi đồng ý, tôi đồng ý.
[Nicole Branley]: Đặc biệt là ở trường trung học, Chúng ta có quyết định cắt giảm của chính phủ trung ương không?
[Gerry McCue]: Không.
[Nicole Branley]: Không có gì?
[Gerry McCue]: Không có gì.
[Nicole Branley]: Bởi một.
[Gerry McCue]: Đội rất mỏng.
[Nicole Branley]: Lấy làm tiếc?
[Gerry McCue]: Đội rất mỏng.
[Nicole Branley]: Tôi nghĩ rằng toàn bộ đội của chúng tôi là mỏng.
[Gerry McCue]: Đúng. Nhưng một số mỏng hơn những người khác.
[Nicole Branley]: Ok, tôi sẽ dừng lại. Vì vậy, tôi chỉ có một câu hỏi khác. Chúng tôi sẽ nhận được sự gia tăng với tư cách là thành viên của hội đồng trường, họ đang làm như vậy ở đâu?
[Gerry McCue]: Ngân sách, ngân sách trường học.
[Nicole Branley]: Tăng trưởng của chúng tôi?
[Gerry McCue]: Thử.
[Nicole Branley]: Vâng, không có tiền ở đó?
[Gerry McCue]: Lấy làm tiếc?
[Nicole Branley]: Không có tiền ở đó, vì vậy chúng ta có thể sử dụng bất cứ điều gì? Bởi vì chúng ta dường như tăng dễ dàng.
[Gerry McCue]: Chà, tất cả đều phụ thuộc vào hội đồng trường. Những chiếc túi này đã không thêm vào từ lâu. thực tế. Trong những năm gần đây, các nhân viên khác chắc chắn đã Những nỗ lực của ủy ban trường học đã được thực hiện để giải quyết tiền lương của công đoàn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đề xuất được đưa ra là một vụ bê bối, và đó là giải quyết vấn đề này bằng nhiều tiền, nhưng nếu được đóng gói, tôi nghĩ rằng mỗi xu sẽ thúc đẩy vấn đề, phải không? Có, nếu Sedidis bị giảm, điều này sẽ thêm vào da để đối phó với sự khác biệt tài trợ còn lại.
[Nicole Branley]: May mắn thay, tôi đã hoàn thành nó. Cảm ơn.
[Gerry McCue]: Tôi không đồng ý với những gì bạn nói.
[Nicole Branley]: Và tôi không muốn ở trong một tâm trạng tồi tệ, nhưng rõ ràng là đau. Con tôi đang ở trong khu vực này. Gia đình tôi đang ở trong khu vực này. Đây là gia đình của chúng tôi. Vâng, đây là cộng đồng của chúng tôi, những người này trở lại cộng đồng của chúng tôi. Những đứa trẻ này dừng lại trước nhà tôi mỗi sáng, tốt nhất của chúng. Đây là những người nộp thuế. Sau đó, điều đó rất bực bội đối với tôi vì tôi nghĩ khi bạn làm việc ở trường. Quan điểm của bạn khác với những gì xảy ra mỗi ngày. Và tôi không phải là một chuyên gia, tôi không phải là một chuyên gia, nhưng tôi nghĩ điều đó chắc chắn sẽ cho bạn một tầm nhìn về những gì đang diễn ra trên sàn. Và tôi nghĩ, bạn biết đấy, tôi chắc chắn, chúng tôi có rất nhiều người ở đây muốn nói chuyện với tôi thực sự khuyến khích mọi người nói chuyện, viết, gửi email và gửi thư vì đây là ưu tiên. Vì vậy, cảm ơn bạn rất nhiều.
[John Intoppa]: Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn Jerry đã thu thập điều này, rất minh bạch. Miễn là tôi không đồng ý, bạn biết đấy, tất cả những vết cắt chúng tôi đã làm, tôi thực sự thích có thể thấy chúng tôi đang ở đâu. Không có nhiều câu đố. Chúng ta thực sự có thể thấy điều đó. Tôi còn rất trẻ. Tôi hai tháng một ngày. Vì vậy, cho dù sự thiếu hiểu biết hay thiếu hiểu biết của tôi trước đây, tôi xin lỗi trước những gì tôi sẽ nói. Đây là cách duy nhất để học. Tôi biết. Tôi lẻn vào nền. Ông tin rằng có thể có hai triệu rưỡi thâm hụt. Bây giờ họ là 250. Làm thế nào để đi sâu vào nền là rất khó khăn tại thời điểm này. Một số và email của tôi có Đặc biệt, họ gần gũi với nghệ thuật, theo dõi và biểu diễn vườn với các y tá. Tôi nghĩ rằng đây là những bình luận, không phải câu hỏi. Một lần nữa, tôi muốn biết làm thế nào để có được tiền. Tôi muốn biết, nhưng nó hoàn toàn không. Vì vậy, nếu tôi không đưa ra nhiều giải pháp, tôi xin lỗi và chỉ tập trung nhiều hơn vào vấn đề của mình. Nghệ thuật biểu diễn đang giảm và tôi cảm thấy rất lo lắng về hướng của chúng tôi khi chúng tôi cắt. Biểu diễn nghệ thuật không chỉ là một hoạt động. Đây là cách chúng ta kết hợp văn hóa vào truyền thống khi chúng ta duy trì văn hóa của thành phố. Và, bạn biết đấy, nhà hát MIA của chúng tôi và các sáng kiến khác đã làm một công việc tuyệt vời. Bạn biết đấy, chúng tôi thấy bạn trở lại cộng đồng để chúng tôi không thể tưởng tượng khi nào học trường trung học Medford. Vì vậy, thực sự ... Bạn biết đấy, chúng tôi sẽ đặt tên cho văn phòng sau, bạn biết đấy, Lita Doganto-Masso, cựu thành viên của hội đồng trường, và tôi lo lắng về việc theo cách này, chúng tôi trở lại trận chiến của chúng tôi. Bạn biết đấy, nghệ thuật biểu diễn là một thành phần cơ bản quan trọng về cách chúng tôi giữ người dùng trường học của chúng tôi ở đó. Theo như tôi đã nói là y tá là một sinh viên? Thuốc được lưu trữ. Tôi không nghĩ rằng tôi đã thấy một điều họ đề cập là chúng tôi cắt đứt các y tá và chúng tôi cũng cắt giảm sự thật Ngay cả ở cấp độ cao nhất, tôi không thể dùng thuốc mà không có y tá. Điều này bao gồm adrenaline. Nếu tôi không tự mình mang theo một bản epipen, nó sẽ được lưu trữ ở đó. Chúng tôi cần một người chạy quanh mê cung, và đó là một phức tạp của tôi, người cần quản lý nó bởi vì tôi cần phải có được các y tá này trong một ngày và hy vọng bạn không giúp một sinh viên khác dùng thuốc khiến tôi giúp học hàng ngày. Vì vậy, đây là những gì tôi chỉ nói là hỗ trợ các y tá ở đây, tôi chỉ muốn đưa ra ý tưởng này vì tôi không thực sự thấy nó được đề cập, nhưng không ai thực sự nhìn thấy nó trừ khi bạn cố gắng như tôi. Lấy làm tiếc.
[Gerry McCue]: Vâng, bổ sung cho các y tá ở trường trung học giống như năm nay.
[John Intoppa]: Đúng. Chỉ, nó không chỉ là trường trung học, mà còn là trường chính. Tôi lấy thuốc từ các trường tiểu học, một trường tiểu học, trung học và trung học. Chà, điều đó thực sự không thay đổi. Vì vậy, tôi vẫn hài lòng vào thời điểm đó, và sau đó tôi đã vào năm 2019. Vì vậy, tôi rất, rất lo lắng, bạn biết đấy, có bao nhiêu bộ phận đã bị cắt theo dõi và lĩnh vực, và điều đó đã đủ mỏng. Và tôi không chắc nơi mà bộ phận và lĩnh vực được đặt vào đâu.
[Gerry McCue]: Bạn đã thực hiện quản lý chưa?
[John Intoppa]: Một trong những người quản lý?
[Gerry McCue]: Vâng, trợ lý giám đốc của Atlético.
[John Intoppa]: Bởi vì trợ lý giám đốc thể thao mà tôi biết giống như xương sống của toàn bộ bộ phận thể thao. Đây không phải là một rào cản đối với bất kỳ ai trong bộ phận này, nhưng đối với mọi người tôi đã từng có và tồn tại, hãy đảm bảo chương trình vẫn đang chạy. Vì vậy, bạn biết, chúng là những con số, nhưng họ là con người và hỗ trợ, và nếu họ là những người có lúc, những người sẽ hỗ trợ nó. Sau đó, về mặt quan sát chi phí công nghệ, chúng tôi đã bị mắc kẹt trong lỗ hổng này do các Chromebook và công nghệ đáng tin cậy. Tôi nghĩ về mặt kỹ thuật, với tư cách là một người nào đó sử dụng công nghệ tiền công nghệ này, biết độ tin cậy của nó, tôi hơi lo lắng về việc bơm thêm tiền trước khi chúng tôi tìm ra giải pháp. Bởi vì tôi không nghĩ bất kỳ Chromebook nào khác có chìa khóa. Ngoài ra, tôi hơi lo lắng về việc lấy nhiều tiền cho trẻ em, thay vì giúp dạy những đứa trẻ hỗ trợ này mà chúng cần. Học tập thực tế, ý tôi là, tôi không phải là một nhà giáo dục, nhưng tôi là một nhà thiết kế và một nghệ sĩ, và tôi chỉ biết giá trị của việc học tập thực tế. Và, tôi gần như thà nhìn vào số tiền đó, và nếu số tiền đó phải được chi tiêu, thay vì thiết bị điện tử, nó quan trọng hơn thiết bị điện tử. Và tôi không biết âm thanh đó như thế nào, nhưng tôi không cảm thấy như những đứa trẻ mẫu giáo của chúng tôi cần máy tính bảng, chúng cần mọi người. Đó là rất nhiều tôi sẽ nói. Rõ ràng, có rất nhiều thứ và tôi rất vui khi thấy nhiều dịch vụ giáo dục đặc biệt hơn. Tuy nhiên, có rất nhiều yếu tố gây sốc mà tôi không biết liệu tôi có tự gửi hoàn toàn trong 48 giờ qua không. Và, bạn biết đấy, cảm ơn tất cả những người nói ở đây. Xin lỗi để dành nhiều thời gian hơn không được phép. Tôi chỉ có nghĩa là có nhiều câu hỏi hoặc nhận xét hơn. Hiện tại, đó là những gì tôi có, vì vậy cảm ơn.
[Gerry McCue]: Ý tôi là, tôi nghĩ rằng một trong những lợi ích của việc cố gắng đưa ra ngân sách trước đây là chúng tôi có nhiều thời gian hơn để thảo luận và đặt câu hỏi. Ý tôi là sử dụng công nghệ cho phép bạn sử dụng nhiều công nghệ mẹo hơn. Vì vậy, cách duy nhất để truy cập học sinh trong một số loại thiết bị. Và, bạn biết đấy, cách cũ là bạn có bốn bàn ở góc phòng và bạn sẽ chia sẻ. Và bây giờ bạn biết đó chỉ là một mô hình khác với trước đây. Nhưng loại ý tưởng này chúng ta phải làm bây giờ. Chúng tôi không thể, nếu bất cứ ai muốn đưa ra đề nghị rằng chúng tôi sẽ không còn sử dụng một viên thuốc nữa và chúng tôi thuê một viên khác để tài trợ cho một giáo viên khác, thì đây là loại bồi thường mà chúng tôi phải nói. Nhưng tôi sẽ nói, bạn biết đấy, Bạn biết đấy, tất cả các ý tưởng đều có điểm mạnh và điểm yếu của nó. Nếu bạn nói chúng tôi từ bỏ công nghệ giảng dạy ở trường tiểu học, bạn sẽ có một đối tượng khác.
[John Intoppa]: Ok, tôi đoán tôi xin lỗi, chỉ là một điểm làm rõ, tôi nghĩ rằng điều này sẽ cắt giảm công nghệ? Quan trọng hơn, hãy xem và tham khảo ý kiến người dùng của chúng tôi, người dùng có thể thấy rằng họ có thể tìm thấy vị trí tốt nhất. Chúng ta có cần đầu tư nhiều hơn vào công nghệ không? Tuy nhiên, tôi không có một tiêu đề giảng dạy, vì vậy tôi thực sự không biết chuyện gì đang xảy ra. Nó chắc chắn sẽ nghiêng về các chuyên gia của chúng tôi là giáo viên của chúng tôi và có thể thấy các khoảng trống và giải pháp kỹ thuật trong lớp học hàng ngày. Vì vậy, cảm ơn bạn đã làm rõ bạn. Thưởng thức công việc một lần nữa.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn Jerry. Tôi nghĩ, ồ, xin lỗi, thành viên phần tử.
[Aaron Olapade]: Trên thực tế, nếu họ có vấn đề sớm, tôi sẽ phát hành đúng hạn cho các đại diện sinh viên của chúng tôi.
[Erika Reinfeld]: Tôi chỉ muốn hỏi một câu hỏi để làm theo. Không chắc chắn, tôi có thể mất nó trong vấn đề của Bransley, nhưng nếu thư ký bị cắt đứt tại McGlin và các trường khác, Tôi chỉ muốn đặt một câu hỏi vì tôi không chắc liệu AP có thể được làm rõ hay không, nếu nó được coi là cắt giảm, bởi vì tôi có thể sai nếu khối lượng công việc được đặt trong thư ký, nhưng với McGlynn chỉ dành cho học sinh tiểu học. Sẽ được chia thành cắt trong tương lai, ai sẽ hoàn thành khối lượng công việc? Bởi vì công việc của thư ký sẽ được chuyển đến đơn vị AP. Nếu nó hoạt động, người ta phải làm công việc.
[Gerry McCue]: Chúng tôi đã không đề xuất bất kỳ khoảng thời gian con. Và điều tôi không mong đợi là tôi hy vọng nó vẫn ở lại mặc dù chúng tôi có nhiều kinh nghiệm cắt giảm ngân sách. Nhưng chỉ cảnh báo 2,7 triệu đô la sẽ nhận được rất nhiều tiền. Nhưng tôi hoàn toàn đồng ý với bạn với Phó Giám đốc. Trường học, Nó chỉ có thể hoạt động nếu có một trưởng nhóm và bao gồm các nhà lãnh đạo phụ.
[Breanna Lungo-Koehn]: Hãy nhớ mọi thứ về nó.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn bạn, cảm ơn ông McHugh vì đã ở đây, trong suốt như tôi, như chúng tôi. Tôi vừa hoàn thành quá trình. Vì vậy, giống như các đồng nghiệp của tôi, tôi có một số vấn đề. Vì vậy, trong Slide 14, liên quan đến các vấn đề giáo dục đặc biệt trong các chương trình khu vực của chúng tôi, chúng tôi có một ý tưởng hoặc dữ liệu về hàng xóm và cách lập kế hoạch với thành phố bên ngoài kế hoạch, bạn nghĩ về nó như thế nào?
[Gerry McCue]: Tôi có thể thảo luận về nó với giám đốc. Mỗi cộng đồng chiếm nó khác nhau bởi vì Học sinh rất khác nhau. Vì vậy, khi tôi làm việc ở Chelsea, chúng tôi đã có nhiều sinh viên vượt qua khi trưởng thành, mọi thứ đều dựa trên nhu cầu của sinh viên. Trước hết, chúng tôi không có khả năng đi học Lập trình mở rộng. Khu vực này cung cấp một kế hoạch rất chắc chắn cho sinh viên tự kỷ. Tuy nhiên, khi sinh viên có thể cung cấp rất nhiều hỗ trợ trị liệu. Đôi khi học sinh cần Định vị trị liệu nhiều hơn trong giáo dục hơn là giáo dục và các yếu tố trị liệu. Chúng tôi thường phải tìm kiếm các nhà cung cấp bên ngoài để cung cấp chất lượng giáo dục này. Tất cả đều dựa trên một chương trình giáo dục giảng dạy với cha và giáo viên. Điều này chỉ giải thích các điều kiện. Là một hợp đồng của luật liên bang, Những dịch vụ này phải cung cấp loại mô hình giáo dục này. Nếu nó không có sẵn ở trường, hãy tìm một nơi bên ngoài để cung cấp giáo dục này.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn. Sau đó, trong Slide 18, đó là một trong những kế hoạch kinh tế được đề xuất. Ví dụ, khi tôi nhìn vào vị trí của McGlynn, Milsittuck và Roberts, tôi nghĩ những gì tôi muốn biết là Bằng cách phân tích chi phí và so sánh chúng với sở thích của học sinh và giáo viên, ông đã đề cập đến cách chúng tôi sẽ giảm một số vị trí trong các chương trình nghệ thuật, khoa học và nghệ thuật chuyên môn khác. Ưu tiên là gì? Nếu nó có ý nghĩa, làm thế nào để chúng ta xác định nơi chúng ta cần tiền hoặc nơi chúng ta cần tăng chi phí? Đúng.
[Gerry McCue]: Chà, chúng tôi cố gắng đánh giá chúng dựa trên một số loại tiêu chí hoặc tiêu chí; Do đó, dễ dàng hơn để thấy quy mô của lớp học trong khóa học mới bắt đầu bởi vì trong hầu hết các ngày, học sinh thường là cùng một giáo viên và các chuyên gia tham gia. Để trang trải thời gian chuẩn bị, bạn có thể đến thư viện hoặc đến phòng âm nhạc cho phòng âm nhạc, và khi bạn vào mức độ trung gian, nó thực sự dựa trên thời gian, không phải là một thể loại nghiêm ngặt, vì vậy do sự đa dạng. Những cấp độ đại học cung cấp lời khuyên. Vì vậy, bạn đang tìm kiếm, bạn có biết, bạn sử dụng đầy đủ tất cả các giáo viên để hỗ trợ chương trình không? Vì vậy, bạn biết đấy, tốt hơn là có nhiều giáo viên hơn. Tôi không phủ nhận nó. Mọi người không ở đây. Bạn biết đấy, thật đáng lo ngại khi giáo viên bật lên, nếu họ làm vậy, nếu họ bị bệnh và chúng tôi không muốn tham dự, và chúng tôi muốn họ ở nhà. Và có Thu thập các giáo viên khác với sự bảo vệ này là lý tưởng. Nhưng chỉ là chúng tôi yêu cầu bộ phận nhà trường cho hầu hết các ngân sách trả lương công bằng, những người nhận được bảo hiểm y tế và 15% World Cup. Thực hiện toàn bộ kế hoạch và cung cấp đủ nhân viên cho bất cứ ai, mọi người đều có một điều kiện làm việc tốt. Vì vậy, đó là một người và chúng ta không thể làm tất cả. Giả sử chúng ta có điều đó. Đối xử. Chúng tôi không có tài khoản ngầm. Chúng tôi không cần bất kỳ khoản phí mới nào. Ngân sách tiền lương của chúng tôi tăng thêm 4 triệu đô la và trợ cấp thành phố của chúng tôi chỉ là 2,3. Vì vậy, ngay cả khi bạn nói tất cả mọi thứ, những cắt giảm mà chúng tôi đề xuất phải tài trợ cho các khoản tiền lương này. Chúng ta phải làm hết sức mình. Tôi hy vọng chúng tôi không làm gì, chúng tôi có thể làm một số điều dựa trên quy mô của lớp, nhưng chúng tôi đã đạt đến một bước ngoặt. Như tôi đã nói với người giám sát nhiều lần, Ở đây, Medford sẽ không phải là Brockton, chúng tôi sẽ nhận được giá thực sự để hướng dẫn khu vực này và nếu chúng tôi không có đủ tiền để trang trải chi phí, chúng tôi cần đồng ý về các ưu tiên ngân sách. Tất cả mọi thứ, chúng tôi muốn mọi thứ đều là ưu tiên hàng đầu, nhưng không có gì có thể là ưu tiên.
[Aaron Olapade]: Một vấn đề giám sát khác cho Slide 22 là khi chúng ta nói về hỗ trợ hành chính và hợp nhất một số chức năng này. Các thành viên đã đề cập đến điều này và tôi sẽ nói rằng chúng ta đang nói chuyện với các vị trí này ngày hôm nay khi chúng ta quyết định làm thế nào để tham gia các quy tắc hoặc cách vượt qua mô tả công việc để xác định cách chúng ta sẽ củng cố xem chúng ta cần làm hay chắc chắn hơn rằng chúng ta xác nhận rằng họ đã làm điều đó.
[Gerry McCue]: Chúng tôi đã đưa ra một số giả định về những gì chúng tôi có thể làm và sau đó kiểm tra chúng với các giám sát viên liên quan đến các chương trình này.
[Aaron Olapade]: Tôi nhớ mình.
[Gerry McCue]: Vì vậy, bạn phải nhận được một số, bạn biết Khi bạn lập ngân sách và cần nó, bạn không có đủ tiền, bạn nên bắt đầu suy nghĩ về cách chúng ta có thể tái tạo ngân sách, bạn nên tạo ra càng nhiều ý tưởng càng tốt, và sau đó bạn nên ra ngoài và thử những ý tưởng đó và xem chúng có làm việc không, và bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, bạn biết, Chúng tôi có thể phạm sai lầm với một số trong số họ. Nếu chúng tôi làm, chúng tôi tiếp tục và tìm hiểu những gì chúng tôi dự định làm là không tập thể dục, chúng tôi sẽ cố gắng sửa nó.
[Aaron Olapade]: Tôi nghĩ rằng bình luận cuối cùng của tôi là cuối cùng. Tôi nghĩ rằng tiếng nói của các nhà giáo dục trong khu vực là trung tâm của những quyết định lớn mà chúng ta đưa ra. Tôi không nghĩ vậy Không phải là điều này đã không xảy ra, nó là không đủ. Tôi nghĩ rằng chúng tôi có cơ hội để có một cuộc trò chuyện thực sự với tất cả những ai muốn nói chuyện với chúng tôi càng sớm càng tốt để quyết định làm thế nào chúng tôi sẽ nhận được số tiền chúng tôi cần và làm thế nào chúng tôi có thể củng cố vị trí nếu đó là những gì chúng tôi cần làm. Rõ ràng, tôi không nghĩ ai ở đây muốn làm điều đó. đó là, Nếu chúng ta không nói chuyện với họ trước khi họ đưa ra các giả định, chúng ta có thể làm điều đó cùng một lúc, ví dụ, tôi không nghĩ rằng chúng ta đã làm điều đó, và đó là một khởi đầu khủng khiếp để bắt đầu. Tôi tin rằng chúng tôi đã không mở cuộc trò chuyện, vì vậy tôi sẽ hỏi bạn với phần còn lại của nhóm của bạn, tôi nghĩ rằng chính quyền trung ương sẽ làm điều đó trong tương lai, vì vậy khi chúng tôi có một cuộc trò chuyện cuối cùng về ngân sách và bỏ phiếu, giống như ủy ban nhà trường và trường học, chúng tôi sẽ cảm thấy như chúng tôi thực sự sẽ lấp đầy những người này, chúng tôi sẽ gặp những thảm họa này và có sự tích hợp tiềm năng.
[Mea Quinn Mustone]: Thử.
[Gerry McCue]: Vì vậy, khi chúng ta bắt đầu nhận ra điều đó, tôi nghĩ rằng sự lãnh đạo của công đoàn là quan trọng Các loại vấn đề ngân sách lớn mà chúng tôi gặp phải. Vì vậy, tôi rất vui khi làm điều đó. Tôi muốn đặt chúng vào một số loại suy nghĩ. Sau đó, tất nhiên, chúng ta cần gặp tất cả các công đoàn và bài tập bị ảnh hưởng để hợp tác về cách áp dụng bất kỳ cắt giảm nào cho ngân sách EF25.
[Aaron Olapade]: Cảm ơn. Và tôi nghĩ rằng công việc bạn làm, tôi nghĩ bạn sẽ tiếp tục làm như vậy. Tôi muốn cảm ơn bạn vì nó rất hữu ích.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn vì bài phát biểu hay nhất của tôi, tôi nghĩ rằng tôi đã làm nó trong bảy năm. Tất nhiên, điều tồi tệ nhất là, nhưng tôi hiểu theo một số cách mà tôi không biết về tình hình tài chính của chúng tôi trước đây.
[Gerry McCue]: Ok, ok.
[Paul Ruseau]: Đây chỉ là một trong những mục tiêu của tôi. Tôi hy vọng đó là một bài phát biểu về những điều tuyệt vời, quá rõ ràng, nhưng đó không phải là những gì chúng ta có tối nay. Năm ngoái, tại thời điểm này, tôi hơi bị ngẫu hứng với mỗi năm trên trang 8, bạn sửa tất cả các chi phí giả mạo của chúng tôi. Vì vậy, trong mỗi ngân sách tôi trải nghiệm, chúng tôi sẽ nói rằng việc vận chuyển người không phải là 100.000, mặc dù đã có 500, 60.000 năm trước, vì chúng tôi đã đạt được con số này. Vì vậy, chúng tôi sẽ đặt một số trong ngân sách, đó là một lời nói dối hoàn toàn, tất cả họ đều biết. Năm ngoái, tôi đã thức dậy, tại sao chúng ta dành những gì chúng ta đã dành năm ngoái? Ngân sách thực sự của chúng tôi là gì? Họ là, giống như bất cứ điều gì khác tôi thấy. Tôi thích thấy mình chi tiêu 1,1 triệu và sau đó là ngân sách 250.000, đó thực sự là tôi đang quay cuồng, tôi như vậy, chúng tôi sẽ ở cùng một nơi vào năm tới. Vì vậy, bạn đã làm một cái gì đó và tôi rất vui vì lần đầu tiên tôi đã sai. Thật không may, điều đó có nghĩa là Ngân sách phản ánh chi phí hiện tại và mọi người đều có thể đồng ý về những gì chúng tôi muốn. Anh ấy là một người, có nghĩa là chúng tôi không thể, ngân sách này không đại diện cho sự tưởng tượng, vì vậy chúng tôi có thể đạt đến số thành phố. Tôi đánh giá cao điều đó rất nhiều.
[Gerry McCue]: Bạn nhắc nhở tôi về một khía cạnh khác của tăng lương. Do đó, một số giao dịch này được giải quyết trong năm tài chính, Ông trở lại 22 năm tài chính. Do đó, năm đầu tiên của thỏa thuận mới là phiên thứ 22, điều đó có nghĩa là trong ngân sách thứ 24 Tiền lương dựa trên tiền lương cho tài chính 21. Vì vậy, mức tăng lương là hơi lớn, điều này thường là do các ngân sách này không chỉ là hoàn thành nghĩa vụ của chúng tôi trong năm nay, những gì chúng ta nên áp dụng, mà chúng ta cần điều chỉnh ngân sách từ 21 đến 21 của năm tài chính. Một số công đoàn có bản chất hồi tưởng này.
[Paul Ruseau]: Và chúng tôi vẫn có một thỏa thuận bảo vệ sẽ được giải quyết, từ năm 2021 đến 2024 và năm tới nó sẽ là một điều khác.
[Gerry McCue]: Vì vậy, bất cứ điều gì chúng tôi xảy ra, chúng tôi sẽ tin tưởng vào ngân sách này.
[Paul Ruseau]: ĐƯỢC RỒI Mwen panse ke mwen jis vle pale sou bidjè a Mwen Vle Tounen Chwazi Gen Yon Santim Depans Siplemantè Deyò Nan Sous La Detèmine Nan Revni. Nhưng có một cái gì đó khác, khi chúng ta đang nói về những mức lương này không được ký kết, bởi vì chúng ta đang ở giữa các cuộc đàm phán, nếu chúng ta dự trữ 600.000 đô la, bởi Fiskal, năm sau, năm sau, năm sau you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you follow, if you Second, if followed, follow, if you follow, o, o, follow, the following, if you follow, the, if you follow, the, nan, nan, the year, the following, the, the, the following, the following year, the following year, the following year the following year the following year, the following year, Năm sau, năm sau tiếp theo, vào năm sau, năm sau, năm sau, năm sau, năm thứ hai Kontablite thông minh pral sa hoặc panse hoặc bezwen ane sa a, epi gen yon lòt 600.000 paske hoặc toujou bezwen li. Và Nou Gen Yon Kèk Ane Nan Kontra Rezève Pou $ 1,5 Milyon Dola. Nou pal pall ranpli kontra a. Nou Pal Voye L 'Tounen Nan Lavil la. Ane Annapre A, Nou Bidjè $ 250.000. Pa gen okenn mond kote maths sa yo gen okenn siyififikasyon. Pwoblèmèm SA, yon pati nan pwoblèm nan, yo ka rezoud pa komite lekòl di-ap travay nou an. Sepandan, Lè Gade Nan Travay Bidjè Nou An, Yo Te lible Sa Dezagreyab Kreye. Lè SA A, Bidjè 1,5 đô la Milyon Dola. Nu Pa Menm Gen Flè. Li Rounen Nan Vila La. Lè SA, Tenyèm ANE A, Nou Jwenn, Pa Gen PwoblèmM Ogmantantasyon an, Istwa a pa eksplike, paske li nan yon kontra Twi ane. Nếu Konsa, lè nou gade nan tablo a ki montre ransantaj kwasans anyèl, Li pa ke li pa gen pwoblèm, đàn ông li pa aktyèlman vle di sa li di. Menm si nou dwe touche youn nan frè aktyèl yo anne app ane, ane sa, si nou pou yon kontra Twi ane, sa frè yo ane sa a. Li sanble nou bạn pase plis lajan, đàn ông li nếu reyman yon règleman nan ane nan kontra. Nếu Konsa, Franchman, Tout Nan Nimewo sa yo yo trè, trèesan.
[Gerry McCue]: Vâng, tôi phải cảm ơn nhân viên tài chính của thành phố. Vài tháng trước, chúng tôi đã đạt được sự cân bằng mất cân bằng trong phiên thứ 23 và tôi đã có thể giải quyết một số vấn đề với anh ấy, nơi anh ấy có thể là một phần hồi tưởng của thỏa thuận quản trị viên. Ngân sách 23. Vì vậy, nếu bạn nhớ, tôi nên lo lắng về Red End năm nay. Điều này thực sự đã giúp chúng tôi đạt được một ngân sách cân bằng trong năm nay.
[Paul Ruseau]: Tôi hy vọng chúng tôi sẽ mở nó trong nhiều năm rằng chúng tôi có các giao dịch đang chờ xử lý. Tôi sẽ duyệt danh sách của tôi. Cảm ơn các đồng nghiệp của tôi đã trả lời một số người đã hỏi một số câu hỏi. Có bao nhiêu trong xu hướng đăng ký Trong tình huống mẫu giáo, tôi hơi bối rối. Vì vậy, năm nay chúng tôi đã thêm một số loại mẫu giáo bởi vì chúng tôi có một số tháng 8 và tháng 9 tương tự bởi vì, tôi không có nghĩa là cuộc tấn công có vẻ tồi tệ, nhưng nó nhiều hơn chúng tôi mong đợi. Sau đó, chúng tôi đã thêm những giáo viên mẫu giáo. Bây giờ chúng tôi không muốn con số này rơi vào mùa thu. Chúng tôi không bao gồm các giáo viên mẫu giáo trong ngân sách này? Sau đó, hãy bắt đầu vào mùa hè, bởi vì hồ sơ được thực hiện quá nhiều cho chuỗi phân loại bậc thầy và chúng tôi sẽ chỉ thuê chủ sở hữu vườn trẻ em mới. Đây là kế hoạch.
[Gerry McCue]: Trong nhóm, chúng tôi sẽ tài trợ cho ngân sách và nếu dự báo đăng ký được duy trì, chúng tôi sẽ có đủ giáo viên trẻ. Nếu sự tăng trưởng đăng ký này vượt quá, chúng tôi sẽ phải tìm kiếm một hoặc nhiều giáo viên trong trường mẫu giáo này. Tuyệt vời, cảm ơn.
[Paul Ruseau]: Tôi hơi bối rối về cách nó hoạt động. Trên trang 13, chúng tôi có bốn huấn luyện viên biết chữ. Chúng tôi sẽ không tiếp tục. Họ thực sự mơ hồ. Câu hỏi của tôi là: Chúng tôi có huấn luyện viên biết chữ nào không? Thật không may, không. Huấn luyện viên xóa mù chữ của chúng tôi bằng không vì chúng tôi đã tập trung vào việc biết chữ trong năm năm liên tiếp. Ồ, tôi đã thấy trợ lý của đạo diễn nói rằng chúng tôi thực sự có một. Chúng tôi có một.
[Suzanne Galusi]: Lý do của tôi, chúng tôi có một huấn luyện viên biết chữ được tìm thấy trong hai danh hiệu của tôi, các tòa nhà Missitock và McGlynn.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn rất nhiều.
[Suzanne Galusi]: Chỉ cần làm rõ, đây là một phần của tiêu đề I. Được rồi Mức lương của bạn được thanh toán bằng ngân sách của Tiêu đề I.
[Paul Ruseau]: Không đúng. Cảm ơn. Trên trang 14, thành viên Olapade đã đề cập rằng tôi nghĩ anh ấy đã đề cập, bạn biết làm thế nào Dịch vụ giáo dục đặc biệt, tôi là Đại diện Medford, tôi là Chủ tịch của Hội đồng Hợp tác Giáo dục tại Costa, và bạn biết, nó thực sự là một bộ phận đặc biệt cho Chelsea ed bởi vì làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, Tôi không biết rằng hai -thirds hoặc thậm chí ba -quarters của Bờ biển sinh viên thực sự là Chelsea. Tất nhiên, bờ biển ở Chelsea, vì vậy đây có thể không phải là một sự trùng hợp ngẫu nhiên. Nhưng khi chúng tôi đi đến các cuộc họp bụi, chúng tôi nói về cách các khu vực đến bờ để được giúp đỡ. Ví dụ, có một số chuyên gia thực sự là kỳ lân thực sự. Tôi nghĩ một số người bị mù Bạn biết đấy, có khoảng hai trong tiểu bang. Do đó, khi chúng tôi nghĩ về các dịch vụ và dịch vụ bên ngoài khu vực, giá vẫn là một vấn đề, nhưng đôi khi giá không phải là vấn đề. Và tôi biết Shore vừa thuê ai đó và quên danh hiệu của anh ta, nhưng những gì anh ta đã làm giống như tất cả các quận, rất phấn khích vì họ cần các dịch vụ này cho các sinh viên. Do đó, nó không có ý nghĩa để thuê người đầy đủ này. Phục vụ các sinh viên. Một số nữa. Vì vậy, chúng tôi sẽ nhận được dịch vụ này từ bờ biển và sử dụng người đó. Do đó, nó rất phức tạp. Tôi nghĩ rằng Chelsea cũng có những hạn chế về không gian cho các sinh viên khẩn cấp đặc biệt. Do đó, có nhiều lý do để làm mọi việc trong lĩnh vực này, và có nhiều lý do để làm những việc bên ngoài khu vực. Một môi trường ít hạn chế hơn tất nhiên là rất quan trọng. Tuy nhiên, nó không cung cấp các dịch vụ hạn chế ít hơn Ok, tôi không biết phải nói gì. Và nếu bạn có thể thuê ai đó để hoàn thành các dịch vụ bạn cần cho sinh viên tiến bộ, thì bạn biết, đây là một nơi khó khăn.
[Gerry McCue]: Nhân viên khác với bên ngoài khu vực. Bạn biết đấy, nhân viên được coi là một phần của cộng đồng trường học. Ý tưởng là, tại sao bạn muốn Khi bạn có thể hợp tác với các giáo viên này và mỗi hệ thống trường học có quyền truy cập vào các dịch vụ này, khu học chánh có thể đấu tranh cho ba đến bốn giáo viên và họ có thể thực sự hoàn thành kế hoạch không? Vì vậy, có vẻ như đó là một phần của trường công lập và tôi sẽ nói nhiều hơn bất cứ nơi nào khác bên ngoài khu vực.
[Paul Ruseau]: Ý tôi là, họ nhắm vào các trường công lập, mặc dù tôi biết một số người, tôi nghĩ rằng hầu hết các lĩnh vực này cũng được đào tạo cho học sinh.
[Gerry McCue]: Nhưng tôi biết nó hơi khác một chút. Họ là sinh viên của chúng tôi. Chúng ta cần giám sát việc áp dụng các điều kiện IEP tại các vị trí.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Trang 15. Chờ đợi. Bạn biết đấy, câu hỏi này là hai vị trí nhân sự mới hoặc thời gian biên chế, bạn biết, trong bảy năm của tôi, tôi đã yêu cầu nhiều báo cáo hơn hợp lý. Vâng, điều này chắc chắn là hợp lý. Tôi rời khỏi các thành viên và nói 90% các báo cáo này không phải là thứ chúng ta có thể tìm thấy. Đây là những câu hỏi tương tự Chúng ta chi bao nhiêu trong thời gian thêm? Medford không có hệ thống thông tin hiện đại cho tình trạng tài chính của mình tại các thành phố và trường học. Vì vậy, Munis chỉ là một công ty, nhưng hầu hết mọi người đều rất tốn kém. Một năm trước, tôi nghĩ đó là một năm trước. Có lẽ có hai. Chúng tôi có một bài phát biểu. Ứng dụng của các trường công lập Medford một mình sẽ là 1,7 triệu đô la. Đây sẽ là một vốn quy mô lớn và chi phí đào tạo cho từng nhân viên, và cũng là một dự án 18 tháng. Vì vậy, chúng tôi đã không. Vì vậy, chúng tôi thường đặt câu hỏi để chúng tôi có thể nói về hiệu quả hoặc hướng của khu vực hoặc thông tin tiền lương bạn cần hoặc các câu hỏi khác bạn cần cho HR và câu trả lời là bạn chỉ đơn giản là không thể có. Bởi vì chúng tôi sẽ không phải là thành viên của đội, đặc biệt là trong bộ phận nhóm Viết một bảng tính cho bạn bằng cách làm trống dữ liệu trong vài tuần và tuần. Ý tôi là, nếu bạn có rất nhiều người bạn có thể làm điều đó, nhưng chỉ khi bạn có tiền như thế này, bạn chỉ có thể có những người đột biến. Vì vậy, tôi rất biết ơn vì điều này bởi vì mỗi khi chúng tôi thêm giáo viên hoặc bất kỳ đối tác công đoàn nào khác và giải quyết nó, sau đó hai tháng rưỡi sau đó, họ không nhận được một khoản thanh toán retro. Ý tôi là, các thành viên mới chưa có trải nghiệm này, nhưng chúng tôi có rất nhiều email như thể họ đang đi nghỉ. Trên thực tế, đó là một quá trình thủ công đau đớn khi bạn cần thực hiện ba năm thanh toán retro cho một người có bằng tốt nghiệp ở giữa và thêm và thêm tuổi thọ vào đoạn văn của bạn. Tôi nghĩ rằng Munis giúp rất nhiều thứ. Và thêm hai người này với giá 150.000 đô la, tôi thích mang những người này và nhận được các thành phố, nhưng tôi không thể thấy chúng ta có thể nghĩ về 1,7 triệu đô la trong thời gian ngắn. Tôi hy vọng bạn trả lời các câu hỏi chúng tôi thực sự cần như một ủy ban trường học. Tôi nghĩ rằng một báo cáo tôi có giá trong sáu năm là một báo cáo tuyển dụng và chấm dứt bao gồm khi tôi đến bờ biển, tất cả các thành viên hội đồng khác đều đến từ các khu vực khác nhau của khu vực và không có ai khác ở Medford. Bằng cách đó tôi có thể nghe cách nó hoạt động ở mọi nơi, điều này cũng hấp dẫn, tuyệt vời và khó chịu. Tất cả nhận được báo cáo hợp đồng và báo cáo chấm dứt. Một số trong số họ là một tháng một lần, những người khác là quý. Bờ biển có được điều này trong mỗi cuộc họp. Ông nói: Ai là nơi mở? Ai rời khỏi khu học chánh và tại sao? Bạn biết đấy, không phải là chi tiết của chảy máu, nhưng mong đợi, bạn biết đấy, bác sĩ hoặc nghỉ hưu. Chúng ta đã thuê ai? Một báo cáo rất quan trọng từ ủy ban trường học. Để làm cho Medford làm điều này, đây không phải là một báo cáo có thể được thực hiện bởi vì hệ thống bảng lương của chúng tôi được tách ra khỏi hệ thống nhân sự của chúng tôi. Ai đó sẽ phải ngồi xuống và dành nhiều giờ cho chúng tôi báo cáo này. Và nhiều người trong số họ có thể không phải là số chính xác. Nếu bạn truy cập trang web của chúng tôi, có một thư mục nhân viên. Tìm kiếm những người làm việc trong những tháng gần đây. Họ không ở đó. Tìm kiếm những người đã ra mắt năm ngoái. Họ vẫn ở đó. Tại sao? Bởi vì điều này và bất kỳ khu vực nào khác được cung cấp bởi hệ thống nguồn nhân lực. hoặc bảng lương, bất cứ điều gì hoặc mutis. Ở Medford, ai đó cần đưa nó vào một danh sách công việc đang chờ xử lý của một nhóm nhân sự hoặc bảng lương để vào, chạy báo cáo, có thể làm cho nó trông đẹp, gửi cho Lisa, bạn biết đấy, và sau đó giống như một số nhóm thiết kế trang web thích một số công việc sinh viên. Ý tôi là, họ thích họ nên làm việc tự động. Vì vậy, hãy hỗ trợ các vị trí này, mặc dù tôi biết, bạn biết, Có một giá và cơ hội ở đó, bởi vì chúng tôi bao gồm nó, vì vậy có một mất mát. Nhân sự cũng được chứng nhận cho tất cả các giáo viên. Chúng tôi đã từng có một hiệu trưởng đính kèm đã làm điều này, và trong một kế hoạch tài chính, anh ta có thể không phải là người có trách nhiệm nhất. Nhưng bây giờ chúng ta có nguồn nhân lực để làm tất cả những điều này, như, Như bạn đã biết, chúng tôi không nói về HR 12 người. Tôi đã cố gắng tìm thấy nó, và ký ức mà tôi chỉ có bốn nhân viên được trả tiền tại Trường Công lập Malden, lớn hơn chúng tôi. Do đó, đó là uyển ngữ cho chúng ta rất mỏng. Tôi sẽ không nói trong miệng của bạn khi chúng tôi không thể hoàn thành công việc và bạn biết, Jerry, nhưng thành thật mà nói, khi không có đủ nhóm để thực hiện công việc, nó không còn làm nữa Trong thời gian, tôi sẽ lưu bình luận này sau. Do đó, sự gia tăng này được hỗ trợ hoàn toàn. Tôi thực sự tin rằng đây là năm thứ ba của chúng tôi liên tiếp và chúng tôi đã thêm lý do tại sao chúng tôi nghe thấy vấn đề. Ngân sách kỹ thuật của Somerville là 5,4 triệu đô la. Vì vậy, chúng ta đang nói về việc thay đổi từ 30 đến 100.000. Vì vậy, Somerville có 500 trẻ em hơn chúng ta. Vì vậy, thật đáng ngạc nhiên khi nghĩ về một khu học chánh, gấp 10 lần, hơn 10 lần và kích thước 45 lần so với các bộ phận nhỏ của chúng tôi. Thực sự không có gì để thảo luận về chúng. Chúng tôi biết rằng chúng tôi cần tăng số lượng này, nhưng chúng tôi không cần thêm 100.000 đô la một năm vì khi chúng tôi có ngân sách hợp lý, ngân sách công nghệ của Somerville sẽ là một tỷ đô la. Ý tôi là, chúng tôi sẽ không bao giờ đến đó. Vì vậy, đây là khoản đầu tư tôi thực sự nghĩ rằng chúng tôi phải làm. Đặt nó trong danh sách. Ý tôi là, khi không có đủ tiền, hãy đặt nó vào danh sách và sau đó đặt hàng danh sách, đó là vấn đề. Đây là những điều suôn sẻ sẽ không bao giờ làm, và sẽ không bao giờ nhận được tài trợ thực sự.
[Gerry McCue]: Đúng. Những gì tôi muốn thấy là giống như chúng tôi, bộ phận chỉ tạo ra các kế hoạch chiến lược cho công nghệ. Ý tôi là, có hai Những gì chúng ta cần xem xét là các kỹ thuật giảng dạy đi đôi với khóa học. Do đó, đây là một loại giáo viên khác dựa trên nhu cầu của họ, cách áp dụng các mẹo. Chúng tôi có một số khóa học mà tôi nghĩ là các nghiên cứu xã hội được sử dụng trong sách trường học trực tuyến. Sau đó, nó giống như nhấn vào chính mạng và cách trường được kết nối. Bạn biết đấy, nếu bạn có một mạng lưới mạnh mẽ kết nối tất cả các trường, sẽ có tất cả các loại cơ hội. Sau đó, tất nhiên, bạn phải có kế hoạch B, nếu có, cơ hội đánh xe tải là gì, bạn có biết vị trí tiện ích và bạn thích giao tiếp là gì? Vì vậy, bạn phải có Relondating vào, nhưng nếu mọi người được kết nối để kiểm soát chi phí năng lượng của chúng tôi, có một số cách để quản lý các cơ sở. Vì vậy, có rất nhiều niềm vui. Bây giờ đó là cách chúng tôi đối phó với chúng tôi, Xây dựng và bảo trì là một mô hình cố định của vết nứt. Chỉ cần để nó xảy ra trước khi họ phá vỡ và không chăm sóc nó nếu bạn không phải đối phó với nó ngay lập tức, nhưng nếu bạn cần phải đối phó với nó ngay lập tức, ngay cả khi bạn không có tiền. Vâng, nó phải được thực hiện. Vì vậy, bạn biết, cố gắng để phòng ngừa hơn, loại bỏ thời gian chúng ta có thể có. Và, chúng tôi biết rằng các sinh viên đang tham gia các kỳ thi cho Line, MCA và PSAT, AP. Vì vậy, bạn nên có, hãy lưu ý về băng thông bạn cần áp dụng Trang web nơi thử nghiệm được thực hiện. Do đó, nó không phải là một thứ xa xỉ. Nó chỉ là không thể thiếu. Đây là một phần của các nhiệm vụ quan trọng hiện đang được tổ chức tại trường.
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我当然同意。 这是关键任务。 这是我的第七年。 当我去梅德福高中时，我仍然无法使用互联网。 我用打呼nor来实现它。 你知道，我有一个计算机标题，我觉得有人说这是不可能的，因为我不能。 就像，有可能。 我的意思是，有可能免费吗？ 答案显然不是。 所以你知道，我看了看护士的数量，并在这里搬了一点。 萨默维尔有 实际上，比我们多800名学生。 这是一年前。 他们有17位护士，我们将11岁。 我想我担心。 全国指导董事协会的指导顾问或其他任何人的比例，我们比这个数字更好。 但是我总是想知道如何创建这些数字。 他们就像为整个国家服务，找到平均水平，说，嘿，这是正确的数字吗？ 因为在某些州，每个指导顾问有10,000名儿童之类的东西，例如10,000名儿童，成千上万的儿童是指导顾问。 坦率地说，护士也是如此。 因此，这是这样的，这是有趣的信息，但这是正确的， 这个数字是我认为其他人还说的一种问题，您知道，正确的数字是如何，您知道我何时享乐，只有社区中的人们谈论预算以及如何如何 它是有史以来发明的最疯狂的系统的方式是公立学校的预算，因为即使国家告诉我们，我们也必须制定预算，即使它会得到它。 您能想象在知道自己真正拥有的收入之前建立预算吗？ 美联储总是到达一年半或其他任何东西。 但是我们也拥有它，我认为没有其他情况可以出现 这是我打电话给特许学校的公立学校的好处。 如果这是真的，任何人都可以出现并注册他们的孩子，那是不正确的。 但是明天早上，可能会出现15个孩子，我们对他们进行教育。 也许明天早上也许不是第二天。 无论我们的预算是什么。 这些学生之一可能需要大量的医疗援助。 每月或更长时间的$ 50,000都没关系。 而且我认为我听到的数字最高的是，有一个学生每年跑40万美元。 我的意思是，我们仍然必须这样做。 这就是我们要做的。 但是，当这个学生在一月份出现并在上一年5月建立了我们的预算时，我们没有足够的钱。 我们仍然必须解决它。 因此，我不是，它与这里的学生无关。 但是我的意思是，与您可能做的其他任何努力不同，我们今年不这样做。 就像，哦，有一种方法，有一个颠簸，你会发现，每个人都抱怨。 你就像，我们没有钱。 您明年等待，然后去做。 这实际上不是学校的选择。 我们将永远这样做。 而且，如果似乎意味着我们需要增加这里或那里的教室数量，并且使我们没有足够的资源，那么我们将真正减少其他地方，因为不可能是一种选择。 因为，正如您指出的那样，您不想成为Brockton。 而且我不知道每个人是否知道布罗克顿发生了什么，但是今年他们的赤字却有2200万美元。 需要明确的是，这意味着，除非您的城市简单地进行检查，否则人们在班上中间失去工作。 自从再见以来，明天您就没有工作，我们将找出与学生一起在学习室里的工作，我想说我不知道他们的学校真正发生了什么，但是他们在学年中期没有减少2200万美元，而没有血液浴可能会可能。 因此，我感谢您建立了我们不会成为的标准。 就像布罗克顿（Brockton）一样，我对您的系统，学校委员会和您的城市一无所知，以及他们如何达到预算以及如何损失所有这些钱。 关于他们的话，没有什么可负的，但是我们不能成为他们。 而且还有许多其他地区经历了这么小的规模，但我很高兴不这样做 在这种情况下。 因此，我只是想，我听到过几次听到的其他声音，而我的工作26年后才在12月触发，这并没有真正公开透露，但这并不容易。 他们从未解雇我。 坦率地说，我以为我一直从事这项工作，直到我退休，因为我们喜欢工作，而且一直工作。 和， 私营公司的裁员会发生一件有趣的事情。 听到这里正在发生这种情况，我们将如何处理工作？ 我们将如何处理工作？ 这很有趣。 好像他有一个伟大的老板，我想很多人说，好吧，我们必须将这个人的工作转移给已经完全工作的那个人。 但是，我们从未达成一致，即可能没有完成工作。 当然，班上的学生，作为老师，并不是真正的舞台。 但是，当我谈论时，如果我们必须减少270万美元，我的意思是，我不知道它来自哪里。 但是，如果您不是来自教室，没有人不会清理教室。 这将是最坏的情况。 但是，正如工作将永远完成的想法是荒谬的。 这太荒谬了。 简而言之，您知道，我看着这些行政人员，秘书和其他正在工作的人，以及是否有很多工作以及所有对政府的重要考虑的事情。 是的，您知道，这是公共资金，我们必须成为好管理人，但是他们在做某事，您知道，所有这些管理员，您的工作，他们真的会完成还是将其放在您的盘子上？ 然后这道菜会像 其中一些人已经在做不止一项工作。 特别是，我在健康教育计划中。 无论旧约什么，在过去的一两年中，我都不记得我们做了多长时间。 我们完成了分析，并认为我们准备开始谈论选择一个并实施一个。 管理这一点的人是至少不再担任这个角色的人之一。 我的意思是，我了解在这里仍然可以进行动作的方式，但它们在这里不在此角色上工作。 因此，这项工作当然不属于它。 如果您正在运行健康简历，并且现在正在执行数学，这是没有意义的，那么您也不会将健康课程进行。 即使我们说，嘿，您必须继续这样做，他们也需要进行数学。 因此，我们一直在过去，我们从社区那里听到，健康课程不是我们想要的地方。 现在我觉得你一个人， 埃斯佩兰萨（Esperanza）和祈祷直到一天，我们有足够的钱来实施健康课程，以便我们的学生对成年人之前发生的事情进行一些跟踪。 我非常担心这一点，因为我们投入了很多时间，而没有团队没有看到它是如何发生的。 我似乎在说话，我没有问很多问题，但我认为这仅仅是 而且我知道我们有监管要求。 所以我们不得不说，哦，这项工作就在这里。 但是，我们还必须对此更加诚实，这不会真正完成，因为一天之内很长一段时间，这将无法完成。 我希望我们在不将调节器放在后面的情况下变得更有能力， 要说这是一堆工作，我们将其放在那里，并确定所有将无法完成的工作。 因为那时候这是一个故事，可以告诉社区时，我们说，我们需要更多的钱来取消或其他东西。 他们就像，现在您有一半的管理员，并且正在做所有事情。 你为什么需要更多的钱？ 这太疯狂了。 如果您可以与一半的人一起做这件事，为什么我们要给您两倍的钱？ 我们只讲这个故事。 不用说，不，没有人在做这项工作。 如果这座城市取消并通过了，这是我们可以做的一堆事情。 但是我们不这样做。 我认为这是诚实和透明的失去机会。 我们谈论透明度 不幸的是，每个人都有自己对透明度的定义，顺便说一句，这是我见过的最透明的演示，但是透明度对不同的人来说意味着不同的事情。 然后，我想到的是透明度，尤其是围绕这项合并工作，因为我们没有完成这项工作。 该管理员没有说，而是收集了管理员和威尔的其他两项作品。 我只是不能买。 因此，对我的演讲代表了一场灾难。 我认为额外的270万美元代表了一场灾难，尽管我没有使用字典来知道确切的差异。 如果我们必须进行270万个额外的削减。 我大声说，因为再次出于透明目的，有限制。 我们不能在教室里有很多孩子。 我们在教室里有一名老师，最高合同。 我们不会在这些地区之一中，有40个孩子坐在建筑物周围的加热器上。 至少在老师的当前合同中，这将永远无法实现，我希望这将永远无法实现。 因此，如果我们不这样做，而我们将无法对监护权进行最少的管理管理，这是合理的，在某个时候，我们必须开始寻找程序。 没有人意味着大声，但是如果有人认为我们摆脱了数学，科学，英语或历史，他们就需要检查自己的头。 这没有发生。 正在发生的是艺术，体育，那些去的人，而这些人可能完全不是270万。 因此，我们需要更多的钱，我希望我必须以270万美元的削减投票。
[Jenny Graham]: Thành viên Graham? Cảm ơn. Đây là ngân sách thứ năm của tôi. Mọi người đều nghĩ điều đó thật tồi tệ, nhưng trong ngân sách đầu tiên, chúng tôi thực sự đã tập thể dục và tôi tin rằng đây là lần đầu tiên chúng tôi nói tôi đã nói nếu có một Tôi cần cải thiện các lớp học sinh viên, những gì sẽ là và danh sách này sẽ sớm là tám đến 10 triệu đô la mà không có nhiều suy nghĩ hoặc kế hoạch chiến lược. Và tôi cảm thấy như chúng ta vẫn ở cùng một vị trí. Với một ngoại lệ, chúng tôi đã đầu tư vào công nghệ do nhu cầu chung. Nhưng tôi phải nói với bạn rằng ý tưởng rằng chúng ta có thể chuẩn bị cho sinh viên mà không cần máy tính là hoàn toàn vô lý. Có vẻ như chúng tôi không thể mua thiết bị cho sinh viên. Nó giống như không cho họ một cuốn sách ngày hôm nay. Chúng tôi đưa ra quyết định khóa học Chúng rất cần thiết để sử dụng máy tính thay vì sách, vì vậy chúng có thể hiện đại nên chúng sẽ không bị lỗi thời để truy cập mới nhất và tốt nhất, đó là những gì sinh viên của chúng tôi xứng đáng. Nhưng chúng ta phải có thể cung cấp cho họ một máy tính để làm điều này bởi vì nếu chúng ta không, họ sẽ không thể học. Vì vậy, tôi hiểu ý tưởng rằng chúng tôi có thể chờ đợi, nhưng nếu điều đó có nghĩa là sinh viên không có nhân viên của họ, chúng tôi không thể. Bây giờ sẽ tốt nếu có một cách khác để tài trợ cho sự thay thế này, và tôi là tất cả tai. Có lẽ thành phố có tiền cho guitar để đạt được điều này theo một cách độc đáo, điều này sẽ đưa chúng ta đến tác phẩm này trong năm nay. Nhưng chúng ta phải lên kế hoạch cho sinh viên của mình sử dụng công nghệ giảng dạy này bởi vì, nếu không, chúng ta sẽ không sẵn sàng cho tương lai. Chúng tôi hoàn toàn không. Tôi cầu xin thành phố nhận được hơn 73.500 đô la để bao gồm các con của tôi. Tôi có một học sinh trung học và một học sinh trung học. Những vết cắt này sâu và chúng tôi vẫn có 2,7 triệu đô la. Nếu chúng ta cần sử dụng tiền độc quyền để kết nối với lỗ hổng, hãy hỏi câu hỏi này và yêu cầu cử tri quyết định xem nó có đáng để tài trợ cho các trường học của chúng tôi hay không. Nếu chúng ta đã thực hiện tất cả những vết cắt này ngày hôm nay, bây giờ cư dân của chúng ta không tự tin hơn và tin rằng chúng ta sẽ tốt hơn trước. Vì vậy, tôi thực sự nghĩ rằng chúng ta cần một kế hoạch tốt hơn, và điều đó không có nghĩa là kiếm được 2,7 triệu đô la để cắt giảm. Vì vậy, nếu tôi thực sự nghĩ về những gì tôi nghĩ rằng thành phố cần xem xét, tôi biết Bạn biết đấy, những cuộc trò chuyện lớn hơn thế này, mọi người trong căn phòng này. Đây là mức tăng 2,3 triệu đô la trong phân phối. Giá trong Chương 70 là $ 470.000. Ngoài ra, đó là khoảng 3,3 triệu đô la. Vì vậy, đây là một câu hỏi hay. Tôi không ghen tị với suy nghĩ của thành phố, nhưng thành phố New York cần xác định nguồn thu nhập. Tôi đánh giá cao tất cả các công việc chúng tôi đã làm để tìm thấy những gợi ý sinh tồn. Vào thời điểm đó, có 2,7 người khác không thể sống sót. Tôi không muốn thấy tất cả những công việc khó khăn mà chúng tôi làm cùng nhau, các nhà giáo dục, nhà quản lý, nhân viên hỗ trợ, ủy ban trường học. Chúng tôi đã đầu tư rất nhiều chiến lược kể từ khi tôi đến đây. Chúng tôi đã mua một bản tóm tắt mới và bản tóm tắt không giúp chúng tôi. Chúng tôi đầu tư vào các chuyên gia sức khỏe tâm thần mà sinh viên cần. Chúng tôi đang cố gắng thực hiện tất cả các bước về phía trước, Nếu chúng ta đi, không có bước. Nó sẽ hủy 4,5 triệu đô la trong ngân sách, 5 triệu đô la. Quá nhiều. Chúng tôi không bao giờ bắt đầu với số tiền này. Vì vậy, chúng tôi có thể phàn nàn về việc chúng tôi có bao nhiêu người quản lý. Spoiler nhỏ hơn nhiều so với hầu hết các khu vực. Chúng ta có thể phàn nàn về số lượng công nghệ. Spoiler nhỏ hơn nhiều so với hầu hết các khu vực. Chúng tôi sẽ không chi tiền cho việc bảo trì. Mọi người nhìn thấy nó mỗi ngày. Chúng tôi là Á hậu. Không có hai phương pháp. Luật cơ hội của học sinh sẽ không cứu chúng ta. Các thành phố như Medford không bao giờ nên được bảo tồn. Chúng tôi cần một kế hoạch khác để tài trợ cho trường học của chúng tôi, không phải tôi ở đây trong bốn năm. Vì vậy, tôi không biết làm thế nào chúng ta làm điều đó. Tôi sẽ là người đầu tiên gõ cửa khi cuối cùng chúng tôi trong câu chuyện hủy bỏ các cử tri nói về tất cả những điều tuyệt vời mà chúng tôi không thể làm vì chúng tôi không có tiền. Tôi sẽ yêu cầu mọi người tham gia cùng tôi, nhưng chúng tôi phải làm điều gì đó khác biệt. Khám phá trường học trong năm tài chính 2015 không phải là câu trả lời. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chỉ để tận hưởng những chiếc ghế, một nhóm chúng ta bắt đầu vào mùa thu, có thể là tháng Chín. Graham, hai thành viên của Hội đồng thành phố và I, Chủ tịch và Phó Chủ tịch. Và, tôi nghĩ rằng vào cuối tháng 3, chúng tôi chỉ đơn giản là bỏ lại các cử tri và cư dân khi biết rằng chúng tôi đang khám phá hai loại trừ nợ, một là lửa và tất nhiên là người kia. Trường trung học mới. Về vấn đề này, chúng tôi cũng đề cập rằng vào mùa thu, với hai cuộc bầu cử sẽ được tổ chức vào tháng 9 vào tháng 11, chúng tôi có khả năng lên kế hoạch tăng các vấn đề hủy bỏ cử tri, một là giúp các trường của chúng tôi quyên góp tiền và người kia là tài trợ cho các thiết bị bảo trì đường phố có thể giúp DPW của chúng tôi và tập trung chủ yếu vào DPW của chúng tôi và tập trung chủ yếu vào DPW của chúng tôi. Chúng tôi đã có thể bỏ lỡ bảo trì ở mặt sau của Chương 90 trên đường phố. Bàn luận. Rõ ràng, nó không được thảo luận như một ủy ban hoàn chỉnh bởi vì chúng tôi có các chính sách mở nên tuân theo, nhưng đó là những gì chúng tôi đang đề xuất. Tôi không biết đó là tháng 9 hay tháng 11. Tôi nghĩ rằng cuộc họp nhóm tiếp theo của chúng tôi là thứ Sáu, nhưng rõ ràng nó là Ở vị trí của chúng tôi, chúng tôi đã sử dụng tiền ngân sách độc quyền trong bốn năm qua do thu nhập bị mất và do đại dịch. Tất nhiên, chúng tôi đã có thể giảm điều này vì những khối tuyệt vời này và chúng tôi đang ở vị trí này bởi vì tất cả các khoản phí đang tăng, giống như 2,5% chúng tôi có thể đánh thuế không thể đáp ứng tất cả tiền lương và phí của chúng tôi. Quá nhiều. Tôi nghĩ, về phía trường, tôi nghĩ rằng các quỹ độc quyền này là 1,5 triệu đến 2 triệu, và sau đó, về phía thành phố, may mắn, chúng tôi có thể nhận được một số khoản tài trợ. Quỹ Barr có thể hấp thụ một số vị trí nhất định chúng ta có, nhưng chúng ta cũng đang thực hiện công việc. Tôi nghĩ tối nay là nơi tôi thực sự nhận ra sự khác biệt là ở đâu bởi vì rõ ràng bạn đã không gọi mỗi chúng ta. Hoàn toàn giải thích, khi chúng tôi tham dự các cuộc họp điều hành hoặc các cuộc họp hoặc cuộc họp của ủy ban trường học. Vì vậy, tôi sẽ cố gắng nói chuyện với tài chính của mình và làm việc với ngân sách cao của thành phố trong vài ngày tới để thực hiện các cắt giảm cần thiết để cung cấp nhiều hơn cho các trường học. Lúc đầu, tôi nghĩ rằng đó là khoảng một triệu, đã đến vào cuối tuần này và tối nay tôi nhận ra điều đó nhiều hơn, bao gồm một số vết cắt lớn mà tất cả chúng tôi đều cảm thấy Rất khó chịu. Ý tôi là, tôi không nghĩ có bất kỳ cơn đau đầu hay dạ dày nào đằng sau bài hát này vì đó là cuộc sống thực. Đây là sinh viên của chúng tôi. Đó là, đây là có thật, không phải là một sự tồn tại thú vị. Khi tôi nói chuyện với các quan tòa trên toàn tiểu bang, tôi nói chuyện với nhiều người, có vẻ như mọi người đều ở vị trí này bởi vì những nền tảng độc đáo này là tuyệt vời và những người bị hủy bỏ hoặc cắt đứt tuyệt vời. Tôi nghĩ chúng tôi đang cố gắng Chúng tôi đang cố gắng giải quyết nó trước khi hỏi cư dân và tôi nghĩ điều này sẽ xảy ra. Tôi nghĩ đó là một hành động cân bằng vì chúng ta nên loại trừ nợ và có khả năng nhận được hàng trăm triệu đô la trong sự chấp thuận của trường trung học mới, nhưng đó là công việc khó khăn mà chúng ta phải làm, và đó là một tuần khó khăn trước thành phố. Đây là nơi tôi đang ở. Rõ ràng, bài phát biểu này đã đi trước chúng tôi lần đầu tiên, vì vậy tôi không biết nhiều cho đến tối và cảm ơn vì bài phát biểu. Tôi biết một số người muốn trò chuyện. Chúng tôi có một số người trực tuyến. Một số người ở đây. Chúng tôi có nhiều việc phải làm hơn. Còn quá sớm. Chúng tôi cung cấp trường học và số liệu trước khi nhận địa phương trước khi ước tính. May mắn thay, chúng ta có thể di chuyển đến đó. Nếu tất cả các cuộc họp ngân sách được tìm thấy, đô thị sẽ đặt ngân sách vào ngày 31 tháng 5. Do đó, nó ở đầu quá trình. Đây không phải là một nơi thú vị. Tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều nói điều đó. Vì vậy, tôi chỉ hy vọng chúng tôi nhận được ý kiến công khai sau khi phá vỡ hội đồng trường.
[Erika Reinfeld]: Tôi nghe nói rằng tôi chỉ được truyền cảm hứng bởi các ứng cử viên dài hạn mà tôi ước chúng tôi không ở trong tình huống này hoặc bất cứ năm nào sau đó, và khi chúng tôi đưa ra nhận xét công khai cho công chúng, tôi biết rằng đó không chỉ là một tổ chức phụ, mà trong trường hợp này, giáo dục thất vọng là khủng khiếp, vì vậy chúng tôi ở một nơi tồi tệ, chúng tôi đang ở vị trí của chúng tôi. Không, chúng tôi sẽ tìm thấy các giải pháp Buenas. Hãy lấy một số túi. Cũng như làm việc cho Ayudarnos, mà chúng ta phải gây ra sự phá hủy không thể khắc phục trong Daños.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn ông, ông McHugh. Chúng tôi có nhiều người, vì vậy tôi nghĩ rằng các quy tắc của chúng tôi nói một lần cứ sau ba phút. Tạo một dòng, chúng tôi muốn biết bạn.
[Paul Ruseau]: Không, đó là ba phút, nhưng nếu mọi người có thể đặt tên và hướng dẫn, tôi có thể cố gắng xem lại toàn bộ cuộc họp ở đây. Cảm ơn.
[Silva]: Đúng. Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn. Cảm ơn. Xin chào, tôi tên là Jennifer Silva. Cho biết địa chỉ email của tôi. Tôi sẽ cung cấp địa chỉ của mình trên 49 Winthrop Street.
[Martinetti]: Nombre es Brianna Martinetti, 188 Washington Street, Medford.
[Silva]: Vì vậy, tôi là một y tá của trường ở Medford. Tôi là chủ tịch của Hiệp hội điều dưỡng Medford Chapter Massachusetts. Tôi cũng là một cư dân và ba đứa con của tôi học trường công lập Medford.
[Martinetti]: Tôi cũng là một y tá tại Trường Medford, một cư dân Medford và một học sinh tại Trường Công lập Medford.
[Silva]: Vì vậy, điều đầu tiên chúng tôi muốn nói là Tuần lễ điều dưỡng quốc gia cho tất cả các y tá trong phòng. Tôi muốn bạn lắng nghe tôi. Cảm ơn bạn rất nhiều vì tất cả những gì bạn làm mỗi ngày. Tôi thực sự muốn bỏ qua rất nhiều về việc nói về công việc của chúng tôi, nhưng tôi nghĩ rằng tôi chỉ muốn nhảy vào thịt bây giờ. Do đó, trên thực tế, nó được đề xuất để cắt giảm ngân sách cho bốn vị trí điều dưỡng. Điều này đại diện cho 25% lực lượng điều dưỡng hiện tại của chúng tôi. Vì vậy, tỷ lệ của chúng tôi là không tương xứng so với những điều khác đang xảy ra trong khu vực tại thời điểm này. Điều này để lại cho chúng tôi 11.6 Vị trí điều dưỡng. Đây là một cấp độ nhóm mà chúng tôi chưa từng thấy trước đây kể từ năm học 2016-2017. Đội điều dưỡng đã tăng các nhu cầu về thể chất, cảm xúc và xã hội trước đại dịch COVID-19 và các dịch vụ chăm sóc sức khỏe của chúng tôi, và chỉ thêm áo ngực phía sau. Thật vậy, với những cắt giảm này, chúng tôi không thể chú ý đến nhiều sinh viên, người chăm sóc và nhân viên nhà trường đã trở nên quen thuộc và xứng đáng. Văn phòng của chúng tôi đang hoạt động như một trang web phân loại. Nếu chúng ta không thể nhìn thấy chúng trong văn phòng, chúng ta sẽ phải nhanh chóng và nhanh chóng từ các nguồn khác nhau nơi sinh viên được đặt ở nơi khác. Giám đốc của Dịch vụ Y tế đã trống rỗng kể từ tháng Hai. Quyết định giảm đáng kể các quyết định của người chăm sóc mà không cần giám đốc tư vấn. Giám đốc nhận ra những gì đang xảy ra trong văn phòng của chúng tôi. Tôi biết có một câu hỏi về người chăm sóc tối thiểu. Do đó, DPH không thực sự có tiêu chuẩn nhân viên tối thiểu. Điều mà Hiệp hội điều dưỡng trường học đang nói đến là tổ chức chuyên nghiệp của chúng tôi cần thiết để cung cấp các nhóm chăm sóc an toàn và đạt được bằng cách hiểu và xem xét sự phức tạp của vai trò của các y tá và mối quan tâm. Tỷ lệ điều dưỡng chỉ dành cho sinh viên không dựa trên bằng chứng hoặc phù hợp. Do đó, thật không an toàn khi xác định rằng nhóm điều dưỡng không đóng góp cho những người hiểu được sự ra hoa của học sinh, đặc biệt là đối với các sinh viên dễ bị tổn thương nhất của chúng tôi, những người có thể đến gặp những học sinh này không chỉ là những học sinh này. Vì vậy, chỉ trong số một số con số, bởi vì tôi biết tất cả chúng ta đều yêu thích dữ liệu, phải không? Vì vậy, năm nay, đầu tháng này, chúng tôi đã đến thăm 45.000 sinh viên đến Văn phòng Y tế. Chúng tôi cũng thấy 350 nhân viên văn phòng. Chúng tôi quản lý các dịch vụ chăm sóc sức khỏe chuyên dụng cho khoảng 1.800 sinh viên. Cho đến nay, chúng tôi đã quản lý 6.957 loại thuốc trong năm nay. Chúng tôi liên hệ với cha mẹ qua điện thoại với email hoặc điểm trò chuyện, đó là những món quà từ thiên đường và khoảng 10.194 lần khác nhau, chúng tôi phải liên hệ với cha mẹ về các nhu cầu y tế khác nhau. Chúng tôi đã nói chuyện với 216 bác sĩ hoặc các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe khác để phối hợp chăm sóc sinh viên. Chúng tôi đã tham dự 181 cuộc họp với 504 cuộc họp IEP. Chúng tôi cũng nhận được 911 cuộc gọi. Chúng tôi có 14 tình huống khẩn cấp y tế, ý định tốt của các tình huống khẩn cấp y tế, y tá gọi 911.
[Martinetti]: Do đó, việc cắt giảm cho bộ phận điều dưỡng sẽ có tác động sâu sắc đến sinh viên. Điều này sẽ dẫn đến ít thời gian học hơn cho ít người chăm sóc hơn. Hiện tại, sinh viên của chúng tôi có một khóa học trung bình là 7,4 phút. Với ít y tá hơn trong văn phòng, điều này sẽ vô tình rời khỏi lớp học lâu hơn khi chúng tôi phục vụ sinh viên và nếu chúng tôi ở một mình, chúng tôi có năm sinh viên chờ đợi. Nếu chúng ta không có thời gian để đánh giá toàn diện, việc chấm dứt ban đầu có thể được tăng lên. Nếu chúng tôi có một số sinh viên trong văn phòng, chúng tôi không có thời gian để sinh viên nghỉ ngơi tốt. Nếu nhiều người đang chờ đợi, có đủ phòng. Nếu có một trường hợp khẩn cấp y tế trong tòa nhà và chúng tôi bận rộn với những gì đã xảy ra, thời gian đáp ứng khẩn cấp cho sinh viên hoặc nhân viên có thể được giảm bớt. Quản lý trường hợp. Khả năng cung cấp quản lý trường hợp sẽ được giảm đáng kể. Chúng tôi đã tham dự các cuộc họp của IEP, 504 cuộc họp, các cuộc họp OSH và nếu chỉ có một y tá trong tòa nhà, chúng tôi nên đóng văn phòng của mình và sẽ rất khó để cung cấp những gợi ý này tại các cuộc họp này. Đăng ký và ủy quyền đăng ký trường học sẽ mất nhiều thời gian hơn, ngăn học sinh có được giá trị thời gian cần thiết. Và Trong văn phòng, một số người đến văn phòng và bạn là người, vì vậy trong văn phòng, y tá có tiềm năng cao hơn vì nó dễ bị phân tâm. Các kỳ thi bắt buộc sẽ mất nhiều thời gian hơn, đặc biệt là làm cho học sinh của chúng tôi dễ bị tổn thương hơn trước nguy cơ không có bảo hiểm y tế hoặc thiếu các dịch vụ y tế. Trẻ em không biết báo cáo tầm nhìn của chúng bị ảnh hưởng, đặc biệt nếu chúng chưa bao giờ nhìn thấy mình, đang gặp nguy hiểm. Hơn nữa, chúng tôi sẽ không có đủ băng thông để theo dõi phụ huynh của các tài liệu tham khảo và đảm bảo rằng chúng được khôi phục và học sinh đã thấy. Ngoài ra, ít người chăm sóc cũng có thể ảnh hưởng đến việc đi lại ngắn. Hiện tại, chúng tôi hiện có 14 chuyến tham quan theo kế hoạch yêu cầu các y tá đáp ứng nhiều nhu cầu y tế, cho dù đó là y học, thủ tục, hỗ trợ vận chuyển. Có một số loại thuốc mà chúng tôi không thể cung cấp cho nhân viên nhà trường. Y tá phải cho y tá. Nếu chỉ có các y tá trong tòa nhà, Nếu không, các lựa chọn thay thế phải được thuê, nếu không, những phạm vi này phải bị hủy bỏ.
[Silva]: Do đó, việc giảm đáng kể các đội điều dưỡng lành nghề có thể ảnh hưởng đến khả năng tìm thấy các chất ở Massachusetts của chúng tôi. Đó là cách chúng tôi có thể ủy thác thuốc và epibon cho nhân viên trường học. Nếu không, y tá sẽ chịu trách nhiệm quản lý từng loại thuốc. Vì vậy, John nói về việc mang epipen của mình. Điều này sẽ không còn có thể. Y tá sẽ phải quản lý từng loại thuốc trong môi trường trường học và đi trên mỗi chuyến đi. Tìm kiếm các y tá thay thế trong điều dưỡng trường học là rất khó khăn; Do đó, các y tá thay thế phải đăng ký y tá, với các phương thức thanh toán và các lựa chọn thay thế thấp hơn đáng kể so với các y tá ở các khu vực lân cận. Các y tá có nhiều cơ hội khác mỗi ngày, vì vậy y tá trường học không phải là nơi đầu tiên để mọi người nhảy. Tôi biết rằng một số khu phố của chúng tôi đã đề cập đến Somerville trong nhóm của anh ấy, và khi các y tá ra ngoài hoặc đi du lịch, cũng có các y tá và y tá để che chở. Vì vậy, họ đã xây dựng nó. Có 11,6 y tá và chúng tôi sẽ không còn vào chúng nữa. Do đó, chúng tôi sẽ tìm cách thuê các y tá từ các tổ chức, rất có thể có giá hơn 90 đô la mỗi giờ, thuê các y tá từ các tổ chức này để đáp ứng các nhu cầu này. Ít người chăm sóc cũng sẽ gây áp lực nhiều hơn cho việc lên tàu. Nhiều sinh viên cho thấy các triệu chứng tâm lý của các văn phòng của chúng tôi có thể không nhận ra hoặc tập trung vào lo lắng hoặc sức khỏe tâm thần. Đôi khi, các y tá trường học là những người đầu tiên xác định học sinh và hỗ trợ họ và thực hiện các tài liệu tham khảo về sức khỏe tâm thần này. Chỉ có một báo cáo gần đây rằng Tiến sĩ Shannon Toulouse là một nhà tư vấn điều dưỡng khu vực cho DPH ở phía đông bắc Trung Quốc. Ông nói rằng học sinh dễ dàng giơ tay và yêu cầu gặp y tá hơn là yêu cầu tư vấn về sức khỏe tâm thần. Do đó, các y tá là nơi đầu tiên những đứa trẻ này kết thúc. Sau đó, nếu họ đã có kế hoạch tham gia lớp học mà không phải gặp một nhà tư vấn huấn luyện, chúng tôi có thể làm việc với họ và chúng tôi có thể hỗ trợ họ. Và không thể làm điều này, nếu không có các y tá giảm trong văn phòng của chúng tôi, chúng tôi có thể gửi nó cho các cố vấn có sẵn ngay lập tức. Sau đó, nó tăng thời gian bên ngoài lớp mà bạn đang chờ đợi để xem các cố vấn này hoặc những điều chỉnh này. Vì vậy, bạn biết, họ yêu cầu chúng tôi đi học và không ai khác làm điều đó, chúng tôi nói, ok. Họ yêu cầu chúng tôi thử tất cả các sinh viên và giảng viên Covid-19-19, chúng tôi đã nói, OK. Họ yêu cầu chúng tôi hoàn thành các liên hệ rút tiền trong đại dịch, và chúng tôi đã nói, OK. Họ hỏi chúng tôi về các thiết lập tiêm chủng của chúng tôi cho đội và họ nói mọi thứ đều tốt. Vì vậy, bây giờ, chúng tôi yêu cầu bạn hỗ trợ sinh viên của chúng tôi và giữ cho nhân viên điều dưỡng an toàn để cho phép các y tá của trường chăm sóc chính xác tất cả học sinh. Cảm ơn. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Ruseu sau đó, Branley, và sau đó bạn tiếp theo, xin lỗi.
[Paul Ruseau]: Tôi không biết mọi người muốn nói chuyện với mọi người, nhưng ba phút không phải là cắt đứt bất cứ ai, nhưng không ai muốn nói chuyện với tất của họ, vì vậy nếu chúng ta có thể thử nó. Tôi ước chúng tôi có thể giống như những người hẹn giờ bạn nhìn thấy trong nhà của bạn trong tiểu bang, và thực sự, khi thời gian của bạn rời đi, tôi chỉ không hét lên và thay vào đó cho bạn biết vì tôi là một người nói, vì vậy tôi tiếp tục và tiếp tục.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi đã cho họ sáu phút, hai trong số họ là thành viên của Russo.
[Paul Ruseau]: Không, nó không quan trọng. Nói tóm lại, bạn biết đấy, họ khó kéo dài trong ba phút.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên da trắng, sau đó chúng tôi sẽ đầu hàng cư dân.
[Nicole Branley]: Y tá Zhan, tôi có thể hỏi một câu được không? Chúng ta có bao nhiêu y tá trong khu vực bây giờ? Tôi có thể có số này ở đây, nhưng con số là tốt.
[Silva]: Vì vậy, bây giờ chúng tôi có 16 vị trí, nhưng đó là tương đương với 15,6 vị trí đầy đủ thời gian vì chúng tôi có một y tá.
[Nicole Branley]: Được rồi Chúng ta có bao nhiêu người ở trường? Tôi biết, tôi biết tất cả mọi người ở đây chắc chắn biết có 29 ngày còn lại. Được rồi Không ai nói về nó. Tôi hiểu rồi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mọi thứ đều tốt. Cảm ơn. Cảm ơn. Chỉ có tên được đăng ký với địa chỉ. Cảm ơn.
[Pereira]: Xin chào, tên tôi là Olivia Pereira. Tôi không phải là cư dân của Medford, nhưng tôi là một y tá tại Trường Công lập Medford. Trên thực tế, tôi là một y tá trôi nổi trong khu vực và tôi là vị trí được khuyến nghị để cắt. Tôi muốn ghé qua hôm nay chỉ để làm cho khuôn mặt của tôi với nhân vật nổi tiếng của tôi. Tôi lớn lên như một y tá và phát hiện ra niềm đam mê của mình với tư cách là một y tá trong cộng đồng trường công lập Medford. Tôi muốn tin rằng tôi đã thể hiện hợp lệ trong cộng đồng này và Bộ Y tế. Tôi là người nói ba ngôn ngữ duy nhất và xây dựng các tương tác với các sinh viên và sinh viên không thể dịch sang Google hoặc hội nghị. Giải thích. Khi mang thai, tôi cung cấp bảo vệ, không có một bài chăm sóc hoàn toàn trong gần năm tháng và trong các cuộc gọi bệnh tật. Tôi cũng nhận được các cuộc gọi thường xuyên từ các tòa nhà điều dưỡng khác để giúp dịch các vấn đề nhạy cảm. Giáo viên đã nghỉ hưu nhiều lần để giúp chuyển đổi gia đình thành các cuộc họp của IEP, 504 cuộc họp, khi bản dịch khu vực của chúng tôi không có sẵn. Mặc dù có cảm giác như họ đặt tôi sang một bên để bảo vệ các đồng nghiệp của tôi, tôi muốn ở trước mặt bạn ngày hôm nay. Tôi muốn chia sẻ sự không thích của mình cho họ và những gì đang xảy ra trong lĩnh vực dịch vụ y tế vì mọi người làm việc không mệt mỏi để đảm bảo một môi trường an toàn và thoải mái, và đã thấy hơn 45.000 sinh viên cho đến nay và giữ sức khỏe để đảm bảo học sinh có thể tóm tắt học tập. Loại bỏ các vị trí khác không chỉ làm cho nhóm của chúng tôi hiếm gặp mà còn tăng thời gian chờ đợi của sinh viên để Văn phòng Điều dưỡng nhấn mạnh nhóm phân loại và giới hạn nhóm phân loại và sự chậm trễ nghiêm trọng về sự sẵn có và cơ hội của các hoạt động chương trình không phải là phòng ngừa được ngăn chặn trong bộ phận y tế của chúng tôi. Điều này có thể bao gồm máy tiện, ghi danh trường học và hồ sơ thể thao. Pupro muốn Tôi đã nhận được email của mình ngày hôm nay hoặc nghe giọng nói của chính mình khi xem xét việc tăng nhu cầu xã hội và cảm xúc của những sinh viên không thể phân biệt giữa nhu cầu thể chất và tâm lý. Các khu học chánh và cộng đồng của chúng tôi sẽ không tiếp tục phát triển do thiếu sự chăm sóc. Tăng mệt mỏi là một khả năng rất thực tế. Tôi yêu cầu bạn biết sự chăm chỉ và cống hiến của chúng tôi cho các đồng nghiệp của chúng tôi. Và có tính đến các yếu tố được đề cập trên ngân sách khi vào năm tới. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn là người tiếp theo, nhưng trước khi bạn đi, nếu ai đó trong khán giả đang nói, bạn có thể lấy nó ra và quay lại không? Bởi vì tôi chỉ muốn đảm bảo tất cả chúng ta có thể tập trung vào các diễn giả. Cảm ơn.
[Williams]: Xin chào, tôi tên là Kelly Williams. Tôi là một y tá đã đăng ký tại Trường Công lập Medford. Thiết lập thực hành của tôi với tư cách là một y tá trong phòng cấp cứu là một trong những phòng cấp cứu tích cực nhất trong Khối thịnh vượng chung và bây giờ tôi là một y tá trường quốc gia được chứng nhận. Tôi rất quen thuộc với tác dụng tàn phá của sự chậm trễ đối với việc chăm sóc trước bệnh viện, điều này sẽ là do quyết định của họ giảm 25%trường công lập Medford. Trong môi trường trường học, công bằng và tiếp cận các dịch vụ y tế là một phần quan trọng trong việc hỗ trợ sinh viên trong suốt các chuyến đi giáo dục của họ. Vì quyết định giảm 25% của người chăm sóc sẽ dẫn đến sự bất bình đẳng và các dịch vụ y tế phù hợp, điều này rất nguy hiểm và không hợp lý, đặc biệt là trong bối cảnh một hội đồng trường với mức tăng thu nhập 145% trong cùng năm tài chính. Tiếp cận các dịch vụ y tế tại các trường công lập Medford sẽ là đủ, bất bình đẳng và nguy hiểm do các cắt giảm được đề xuất. Các dịch vụ y tế là một lĩnh vực hoàn toàn nữ tính bị ảnh hưởng không tương xứng bởi đề xuất này, làm tăng mức độ nghi ngờ phân biệt giới tính. Nghiên cứu cho thấy các y tá trường học cải thiện công bằng y tế và tăng khả năng tiếp cận chăm sóc cho những người có bất lợi truyền thống. Chúng tôi khuyến nghị rằng ít y tá được chỉ định trong khu vực có quyền truy cập công bằng để chăm sóc cho từng cá nhân và điều đó sẽ ảnh hưởng đến thời gian chờ đợi cao hơn, nhiều thời gian hơn, sự chậm trễ có thể dẫn đến kết quả tiêu cực và làm nặng thêm các điều kiện ngoài việc quản lý trong môi trường trường học. gây ra tránh sa thải và chuyển sang mức độ chú ý cao hơn. Tôi cầu xin bạn xem xét tác động tiêu cực đến kết quả của sinh viên đối với dân số dễ bị tổn thương này. Nghiên cứu xác định rằng các y tá trường học chỉ có thể giải quyết sự khác biệt trong sự chú ý chỉ ở nơi cần thiết. Nghiên cứu cũng cho thấy rằng những sinh viên cần đặc biệt xem xét nhu cầu chăm sóc sức khỏe mãn tính có thành công trong học tập thấp hơn, tỷ lệ khuyết tật cao hơn, cơ hội việc làm ít hơn và sự tham gia của cộng đồng liên quan đến các thách thức về sức khỏe mãn tính. Đánh giá sức khỏe, chương trình sức khỏe cá nhân, các can thiệp dựa trên bằng chứng và tài nguyên học sinh, gia đình và cộng đồng là những ví dụ về các dịch vụ y tế trường học ảnh hưởng trực tiếp đến khả năng của học sinh ở lại trường trong khi quản lý các thách thức về sức khỏe mãn tính. Nghiên cứu cho thấy việc tiếp cận trực tiếp với các dịch vụ chăm sóc trường học giúp cải thiện kết quả lâm sàng và giảm sự vắng mặt của trẻ em với những thách thức về sức khỏe mãn tính. Kết quả cho thấy sự vắng mặt ảnh hưởng đến các bài kiểm tra tiêu chuẩn, tỷ lệ đại học, tiềm năng doanh thu trong tương lai và chất lượng cuộc sống lâu dài. Để tạo ra một môi trường có quyền truy cập thực sự công bằng vào các dịch vụ hỗ trợ phù hợp để đáp ứng nhu cầu của họ, các trường công lập của Medford phải ưu tiên nhu cầu sức khỏe của học sinh, vì các thách thức về sức khỏe có liên quan trực tiếp đến kết quả học tập. Các y tá đã đăng ký cho thấy đầu tư vào giáo dục của chúng tôi, tương lai của quản lý bệnh mãn tính và tiềm năng của chúng tôi để nuôi dưỡng các cộng đồng hoa và công dân bị hư hỏng. Khi hiện có một y tá của trường, khả năng trở về lớp học của học sinh đã tăng lên đáng kể. Có một tầng thấp cho trường thuần khiết khi không có y tá trường và / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / Giảm các dịch vụ y tế sẽ dẫn đến việc mua hàng lớp học cao hơn, vì quyền truy cập vào các dịch vụ y tế sẽ bị hạn chế nghiêm trọng. Trách nhiệm của các thành viên của nhóm rằng các chuyên gia y tế đáp ứng các yêu cầu dịch vụ y tế là rất lớn, và có những lý do chính đáng. Bản chất phức tạp của các y tá của trường Massachusetts yêu cầu giấy phép kép, giấy phép y tá đã đăng ký và giấy phép giáo dục trong Bộ Giáo dục Trung học. Do đó, nếu không có sự giám sát của các y tá trường học, sự nhạy cảm của quản lý dịch vụ y tế trường học không nên ủy thác cho nhân viên phi chuyên nghiệp. Đây là hậu quả không tự nguyện của quyết định giảm đáng kể các dịch vụ y tế Medford. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tên và địa chỉ đã đăng ký.
[James Casey]: James Casey, 835 Felder West.
[Lindsey Quinn]: Lindsey Quinn, 16 đường nở.
[Sayers]: Benjamin Sayers, 19 Phố Park.
[Harrison]: Lena Harrison, 30 đường Lincoln.
[Lindsey Quinn]: Riley Mulvihill, 92 Đại lộ Hume. Vì vậy, năm người chúng tôi ở đây hôm nay đã đi xem Câu lạc bộ Sân khấu sản xuất tiểu học. Bây giờ chúng tôi là một phần của buổi biểu diễn của bộ phận nghệ thuật và nhà hát của câu lạc bộ, và chúng tôi hiểu công việc khó khăn và sự cống hiến cần thiết cho hiệu suất.
[Riley Mulvihill]: Cuối tuần trước, chúng tôi đã tổ chức bốn chương trình và 60 sinh viên khác và tổ chức hơn 1.000 khán giả. Mặc dù câu lạc bộ có vấn đề với các chuyên gia tư vấn của chúng tôi trong năm nay, chúng tôi vẫn có thể phát triển và phát triển một kế hoạch rất thành công. Chúng tôi không muốn nhìn thấy những nỗ lực của nó bởi vì chúng tôi cố gắng đi đến vị trí của chúng tôi.
[Sayers]: Trong bốn năm trước đây, chúng tôi là một phần của câu lạc bộ nhà hát, chúng tôi chỉ có một năm tư vấn tận tâm trong toàn trường. Hiệu suất điều phối viên nghệ thuật chỉ là con số nhất quán của chúng tôi trong bốn năm qua. Không có ai đó ở vị trí này, chúng tôi sẽ không thể đưa công việc chúng tôi làm hôm nay. Nếu những cắt giảm ngân sách này đi qua, chúng tôi sẽ mất đại diện có giá trị nhất và toàn bộ lĩnh vực biểu diễn nghệ thuật có nguy cơ.
[Lindsey Quinn]: Cùng với bộ phim truyền hình câu lạc bộ, nhóm diễu hành cũng đã rất thành công trong bốn năm qua. Mùa thu này, chúng tôi đã giành được số 1 trong bộ phận của chúng tôi và đạt được số điểm cao nhất trong năm bộ phận, vượt quá các ban nhạc trên toàn quốc. Người bảo vệ màu sắc của trường trung học Medford cũng rất tuyệt và trên bục giảng trong mỗi trò chơi để cạnh tranh.
[Harrison]: Học sinh tham gia vào các hoạt động này tìm thấy cộng đồng ở trường trung học Medford và các kỹ năng học sinh học. Sau khi học trung học, tất cả người cao niên đều có một kế hoạch, một số chuyển trực tiếp đến thị trường lao động, trong khi những người khác bước vào giáo dục đại học. Hôm nay, chúng tôi thậm chí còn có câu lạc bộ kịch trước mặt chúng tôi, cựu sinh viên của Jon và Topa.
[James Casey]: Một trong những mục tiêu chính của nó trong việc rao giảng là tiếp tục chạm vào năm thứ chín muốn chọn trường trung học Medford cho một số trường môi trường tư nhân. Nghệ thuật ở đây là một trong những điều ấn tượng nhất mà các trường phải cung cấp. Việc cắt giảm ngân sách của điều phối viên của chương trình tuyệt vời này là chính xác và tất cả các tổn thất của các nhóm này có thể dẫn đến sự suy giảm nghiêm trọng trong hồ sơ của trường trung học Medford. Nếu số lượng giáo viên của chúng tôi tiếp tục giảm, chúng tôi có mong đợi nhiều học sinh đăng ký không?
[Harrison]: Tất cả những gì chúng tôi yêu cầu trước khi đưa ra các quyết định này là đáp ứng tổn thất của học sinh và giáo viên trường trung học Medford trong tất cả các khoa. Những vị trí này rất quan trọng, không có chúng, đây là nền tảng trường học của chúng tôi và đó là nền tảng giúp nhiều học sinh ngã xuống.
[Lyman]: Cảm ơn bạn, sinh viên. Đây là một hành vi rất khó để tiếp tục. Tên tôi là Nora Lyman. Tôi là một trong những cố vấn tại trường trung học McGlin, một trong số đó. Vị trí của tôi sẽ bị hủy nếu ngân sách được phê duyệt. Tôi muốn nói về tác động ngày hôm nay. Những cắt giảm này sẽ có nghĩa là sẽ có một loạt các chuyên gia tư vấn huấn luyện thứ sáu đến thứ tám, điều này sẽ làm tăng gánh nặng cho nhân viên tư vấn khoảng 432 sinh viên. Để ghi danh, Hiệp hội Hiệu trưởng Hoa Kỳ cung cấp một báo cáo về 250 chuyên gia tư vấn cố vấn. Và nhiều nghiên cứu đã được thực hiện cho thấy kết quả của sinh viên cải thiện với mối quan hệ này. Số lượng hơn 400 này không chỉ gây sốc, mà đơn giản là không thể khi xem xét trách nhiệm hàng ngày của nhà tư vấn cố vấn. Là một cố vấn huấn luyện viên trường trung học, chúng tôi dạy học tình cảm xã hội cho học sinh. Người ta không thể đạt được ba độ logic. Chúng tôi cũng quản lý các chương trình cho 504 sinh viên khuyết tật, chẳng hạn như lo lắng, trầm cảm và ADHD. Chúng tôi đã gặp một số học sinh dễ bị tổn thương nhất trong các mẹo cá nhân và các nhóm ăn trưa nhỏ. Chúng tôi là những người lớn nghiêm túc có học sinh đạt đến thời gian khủng hoảng và chúng tôi làm việc chặt chẽ với các giáo viên để hỗ trợ học sinh gặp khó khăn trong học tập. Giảm trường trung học xuống các huấn luyện viên chắc chắn có nghĩa là học sinh sẽ gặp rắc rối do vết nứt. Nếu nhân viên tư vấn tải với tải hơn 400 sinh viên, thì đơn giản là không thể đáp ứng và hỗ trợ các cấp độ dịch vụ phù hợp. Bạn nói rằng công việc vẫn ở trên bàn và công việc của họ sẽ ở trên bàn. Học sinh sẽ không làm điều này. Tôi đã chọn làm việc ở Medford vì họ nói với tôi rằng các giá trị của các lĩnh vực và ưu tiên của cảm xúc xã hội của sinh viên. Ngoài việc cắt đứt người chăm sóc, vị trí này bị loại bỏ, gửi một thông điệp rõ ràng cho học sinh, phụ huynh và nhân viên mà Medford không quan tâm đến sức khỏe tâm thần của học sinh. Cảm ơn.
[Anthony Geehan]: Tốt thôi. Rất tốt, 45 Anthony Yan, Đại lộ Elm Hill ở Leviston, Massachusetts, mặc dù tôi có thể ở đây trong năm tuần tới. Tôi là chủ tịch của Hiệp hội Giáo sư Medford. Ý tôi là đầu tiên, đầu tiên, hạnh phúc là một tuần xứng đáng được đánh giá cao, và tôi không thể có được một người thích hợp hơn tuần của giáo viên. Sau khi được nuôi dưỡng bởi một y tá và sau đó làm việc rất nhiều khi trở thành một giáo viên, tôi không thể nghĩ ra một nghề nghiệp khác mà cô ấy thích kết nối với y tá. Bạn là tất cả các linh hồn trong suốt xã hội. Tôi sẽ không xúc phạm bất cứ ai khi nhảy xung quanh bạn. Ngân sách này thể hiện sự suy giảm miễn phí ở Medford. Và sự trở lại với nhu cầu ngày càng tăng. Chúng tôi nói rằng có sự gia tăng nhu cầu đối với các giáo viên tiểu học vì nó đã tăng không chỉ trong dân số mà còn cho các giáo viên chủ chốt phải đối mặt. Họ đứng trước mặt mọi người. Một số bạn là người mới, nhưng ngay cả trong một thời gian ngắn ở đây, các giáo viên tiểu học đến đây và nói rằng chúng tôi đang gặp khó khăn. Chúng ta phải đối mặt với lạm dụng thể chất. Chúng tôi đang phải đối mặt với những cuộc đấu tranh tâm linh. Và, ý tưởng cắt năm vị trí là khủng khiếp. Trong các trường trung cấp, như Leeds đã nói, cố vấn giảm không chỉ dành cho sinh viên trong 504 và IEP, mà còn cho những người không có hồ sơ về tình trạng vẫn cần điều trị, phải không? Hoặc thâm hụt tinh thần, tôi phải nói, tôi xin lỗi. Một tuần sau khi âm nhạc diễn ra, chúng tôi tuyên bố rằng chúng tôi đã cắt nhà hát một năm sau đó. Chúng ta có thể nói về số lượng nhỏ, nhưng chúng ta cũng có thể nói về con số chỉ tồn tại. Những điều này cần có thời gian để phục hồi sự chậm trễ. Học sinh đã nói chuyện với các sinh viên khác, nói rằng: Này, thật tuyệt. Bạn phải làm điều đó. Bạn đang tạo ra một âm nhạc, và bạn nên làm điều đó. Chúng tôi đang làm việc để giảm sự vắng mặt. Chúng tôi đã cố gắng ngừng cắt khóa học. Chúng tôi thực sự đang làm việc để tóm tắt các mô hình dẫn đầu của chúng tôi và chúng tôi đang tìm cách giảm các vị trí hành chính. Hoặc vị trí trợ lý hành chính rất cần thiết khi cố gắng giảm những vấn đề này. Chúng tôi dựa trên đăng ký lớp, nhưng có thể. Bất kỳ giáo viên trung học nào cũng biết rằng ba tuần đầu tiên là đống tuyệt đối cho học sinh vì họ đến với họ, họ quyết định rằng điều đó không phù hợp với họ, họ muốn thay đổi, điều đó xảy ra, mọi người đi học. Vì vậy, tôi đánh giá cao việc phải hoàn thành ngân sách, nhưng họ nói, như thể bạn đang nhìn vào số đăng ký vào tháng 5, bạn đã nói dối. Hoạt động của trường sẽ không được trình bày đầy đủ trên giấy. Sẽ luôn có những người chỉ làm công việc vì họ biết họ cần phải làm điều đó. Đây không phải là một phần của mô tả của công việc. Không thuộc về nó, và không được hướng dẫn để làm như vậy khi họ thuê. Anh ta ở một mình, họ thấy sự cần thiết, họ lấp đầy nó. Họ đã không công bố điều này. Họ không yêu cầu nó. Một khi vị trí biến mất, đó là lần duy nhất mọi người nghĩ rằng, ồ, người đó đã làm điều đó. Chúng ta có thể có một cái nhìn sâu sắc về mô tả công việc của chúng ta khi cần thiết. Nó sẽ không bao giờ được bảo hiểm. Tôi chỉ muốn nói rằng chúng ta thấy sự khác biệt 5 triệu đô la như vậy, nhưng sau khi cắt giảm đó, sự khác biệt đó là 5 triệu đô la. Điều này không có nghĩa là chúng tôi đang tìm cách gặp 5 triệu đô la. Hoàn thành 5 triệu đô la sẽ để lại một đội ngắn, không phải là mức ngân sách. Tôi sẽ phá vỡ khúc côn cầu trên băng. Số tiền vượt quá ngày tiền miễn phí cho năm tài chính 2023. Ở Medford, chúng tôi báo cáo $ 25,469,513. Điều này thu hẹp sự khác biệt quá nhiều. Chúng tôi không có lý do thực sự để làm cho trường học quá ngắn. Tôi hỏi các sinh viên, tôi hỏi các thành viên của mình, tôi hỏi mọi người ở Medford. Chúng tôi phải tài trợ cho các trường này, chúng tôi cần đảm bảo những đứa trẻ này an toàn và nâng cao. Cảm ơn rất nhiều.
[David Zabner]: Xin chào David Zabner, 107 Bowden Street. Tôi là một sinh viên tiến sĩ tại Tufts, học giáo dục STEM và cư dân của Medford. Tôi nghĩ giáo dục là điều quan trọng nhất trong thành phố để làm. Câu chuyện mà chúng tôi nghe về tương lai của Medford tối nay là trường học mùa hè của Medford rất tệ trong năm năm (trong vòng năm năm). Tôi hy vọng sẽ ở lại đây sau khi tốt nghiệp tiến sĩ, và tôi không thể tưởng tượng được ở một trường học mùa thu tự do nuôi dạy những đứa trẻ như câu chuyện chúng ta vừa nghe. Vì vậy, tôi rất vui khi biết về kế hoạch hoàn thành kế hoạch trị giá 6 triệu đô la. Tôi cảm thấy rằng trong vòng hai giờ tôi đã nghe một câu chuyện mà không làm đầy các đại lý và sau đó thị trưởng nói với chúng tôi rằng có lẽ có kế hoạch hủy bỏ chủ sở hữu 2.5 để rút nợ. Nó có vẻ như là mặt tích cực. Có vẻ như có thể anh ta đã trả lời không chỉ với ngân sách năm tới mà còn trong ngân sách 10 năm tới trong 20 năm tới. Vì đây không phải là một vấn đề lớn, những lần cắt giảm 2,7 triệu đô la này sẽ không tồn tại và sáu lần này sẽ mãi mãi phá hoại. Vì vậy, tôi thực sự hy vọng vào tháng 11, chúng ta sẽ thấy luật cho toàn thành phố có thể giải quyết vấn đề dài hạn này. Tôi rất vui khi gọi cánh cửa, bỏ phiếu cho nó và thấy Medford mạnh mẽ hơn trong tương lai. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn.
[Benjamin Sayers]: David Sayers, 19 Park Street. Nếu chúng ta muốn thấy sự gia tăng đăng ký, nếu chúng ta muốn thấy sự gia tăng điểm kiểm tra, nếu chúng ta muốn thấy sự gia tăng thực sự về thành tích học tập, chúng ta cần đầu tư vào sinh viên. Đầu tiên đầu tư vào giáo viên và nhân viên của chúng tôi mà không sửa chúng. Ngoài ra, có nhiều nghiên cứu cho thấy mối liên hệ giữa nghệ thuật, bao gồm nghệ thuật biểu diễn của họ, tăng thành công trong học tập và giảm các vấn đề hành vi, không đề cập đến cảm xúc xã hội và kỹ năng lãnh đạo của họ mà sinh viên đã học được, như gần đây họ đã học được bởi các sinh viên nói ở đây. Bây giờ, nếu nó xảy ra với bạn và nói với anh ấy rằng có một cách để cải thiện kết quả học tập và giảm chủ đề, bạn sẽ nghĩ mọi người sẽ bỏ qua nó. Đó thực sự là không có gì. Điều này chỉ có nghĩa là bằng cách cắt giảm nghệ thuật biểu diễn của trường trung học Medford. Bây giờ, như mọi người đều biết, nếu bạn bị thâm hụt ngân sách, bạn nên cắt hoặc cần tăng thu nhập của mình. Là người đóng góp cho Medford, hỗ trợ tăng thuế để chi trả cho thâm hụt ngân sách này.
[Petroni]: 谢谢您让我们今晚谈谈。 我叫玛丽·乔·彼得罗尼（Mary Jo Petroni）。 我是行政援助部门的总裁。 我住在梅德福的格林哈尔街12号，我来这里已有24年了。 所以首先，我要感谢太太。 布兰利（Branley）因为您带来了许多肌肉，所以您买了我的地球仪，因为他们提到的许多观点都来自您，因为您带来了非常令人兴奋的问题，就像所有人一样。 我很感激。 我知道这是一个艰难的决定。 我不想成为这里的预算人。 预算意味着我们需要查看可以减少的地方。 无论我们身在何处，我们都不能继续削减相同的秘书，老师，护士，旁皮。 我们必须看其他地方。 我不知道这是否是，嘿，我知道这是在现实世界中有人说：嘿，也许我接受，我不接受我的薪水，我的工资增加，我会有所不同。 我也听说过你。 我想回答一些有趣的事情是，我们讨论了这些人力资源的重要性和2010年其他人的重要性非常非常困难，并且发生了许多变化，这使许多人发射了。 我是重组的一部分。 我在工资单上工作。 我是支持人员。 我可以让每个人的工资单。 我输入了所有内容，然后进行了MTRS报告，我也做学生活动，这不是工资单，但是我做了他们要求我做的一切，我接受了补贴。 他们会来说：你能做到吗？ 正如某人所说的那样，我们做到了。 我们不会三思而后行。 我们不认为，我需要更多的钱。 我们只是说，是的，因为它适用于学生，员工和家庭。 他们回应了我，带了我，给了我很好的说：嘿，我们需要您拿走您所做的一切，然后坐在另一张桌子上做到这一点。 我明白了，穿过走廊，这就是我所做的。 而且我仍然为薪资提供了帮助，但我仍然报告了MTRS并在建筑物中提供了帮助，并制造了建筑物和土地。 目前，这项工作变得巨大，所以我不做MTR，因为一个早期的人告诉我，这不应该是他所做的。 它一定是工资单中的其他人。 我们知道我们有一个有产假的工资人。 10月，这被带到了财务部门。 我们的工会说：嘿，我们必须发布它。 我们需要解决一些问题，因为这个人会消失。 不幸的是，他在二月份生了孩子。 她上床睡觉。 所以在十二月，什么也没做。 这是一场战斗。 我不喜欢打架。 卢梭先生，他不喜欢打架。 我喜欢井井有条。 我们知道，我们走近了，没有收到答案。 我最大，最大的担忧，您像其他人一样提到这一点是麦格林学校和所有学校的安全。 我们有疾病到来，我是需要长时间离开的秘书之一。 我们的部门有疾病，我们都必须在可能的地方提供帮助。 但是问题是 当父亲打开说话时，我的车破了。 我会迟到。 约翰将坐在他的办公室里，有一位秘书说，不用担心。 我覆盖了。 你想吃点零食吗？ 喝一杯怎么样？ 这是一个人。 但是，如果一个孩子打电话给病人，没有人在办公室里，应该掩盖它，并且忙于丢弃学生， 约翰尼很疯狂。 我妈妈在哪里？ 我的祖母在哪里？ 我在麦格林学校（McGlynn School）报道了，那太好了，我从未意识到祖母所在的所有这些作品？ 为什么还没有出现？ 因此，这是一个很大的问题。 另外，当我在梅德福高中（Medford High School）工作时，我在建筑办公室工作时，我有一个对讲机。 这样我就可以听到午餐时间和所有时间的需求。 有许多学生被送往副导演的办公室，因为他们出于安全原因需要分开他们的位置，而出于重要的安全原因，他们需要将其分开，但是由于他们需要休息。 他们需要走在某个地方。 这些行政助理在副董事办公室甚至在迎新办公室的办公室中都接待了这些学生，并允许他们坐下。 他们没有与他们争论，但是他们有一个可以监督的地方。 结合方向和护理，我不明白您将如何做到这一点。 因为在这个时候，在年初，方向忙于教师博览会。 然后他们正在注册AP考试。 因此，他们正在服用PSAT。 现在，他们正在执行信件，电子邮件，任何请求。 必须进行注册。 护理办公室一直在处理采购订单，我们需要的东西。 我们的供应几乎没有。 我们的供应几乎没有。 因此，当您将它们结合在一起时，有两项非常重要的作品，其中一个将落入裂缝中。 再说一次，谁会伤害？ 学生，家庭和员工。 所以我问的是，您考虑到我们面临的问题。 我知道您正在寻找钱。 我们都在寻找钱。 我不知道这个城市是否可以在这个城市起作用，我不确定。 但是问题在于，我认为您有一个下雨天可以开始，然后您可以从那里找到如何做到这一点。 但是从那一刻起，老实说，我们必须注意过去发生的事情，因为您在人力资源中说的作品是工会的作品。 因此，150,000，您可以雇用三个人。 我是说，而且我们可能必须培训人们。 我们要求那个。 让我们训练。 它是为参加重新授予的三名校长而创建的，我们从来没有机会，因为他们从来没有花时间给我们休息一下，例如，在那段时间，我们将开始培训。 工资单是一项非常忙碌的工作。 但这是非常可行的，这是我做的。 我在工作中学到了。 我坐在那里。 我做了一些事情。 因此，我认为有多种方法可以做到这一点。 但是在这个领域雇用两个新人，您仍然会。 因此，您可能会保留我的一些秘书，他们被告知明年没有工作。 这对我来说是一个优势。 谢谢你。 但是报告，工资单，这些都是已经完成的。 他们切了一次。 他们意识到自己犯的错误。 因为现在我们突然发疯了。 再说一次，现在还有更多事情要做。 而且，您对它们之间不说话的两个系统是正确的。 它还纠正了人们没有收到问题的答案。 我一直听到这个声音。 所以我认为我们必须这样做。 也许就是这样，我希望这是Vinson博士正在与Jerry和Noel合作的事情。 我知道这很难。 但是我们在这里为您提供帮助。 您从来没有我的单位消息，我必须说，我不这样做，这不是我的工作。 我们不是说这不是我的工作。 我们说，好的，我们要做的，我们只需要找出如何在一天中放置它。 因为我们在这里为学生，家庭和员工服务，所以我们在这里。 我们可以在其他地方做许多不同的作品。 我们在这里为他们服务。 我们之所以在这里，是因为您像您一样为人们服务。 所以，谢谢。 谢谢。
[Russo]: Xin chào, tên tôi là GIA, Nga, địa chỉ của tôi là 132 Grand Ave.
[D'Amelio]: Xin chào, tên tôi là Sophia D'Amelio, và địa chỉ của tôi là 275 Boston Avenue.
[Russo]: Là một học sinh tại trường trung học Medford và phó chủ tịch của lớp, tôi đã thấy câu hỏi lớp học đầu tiên của mình. Giáo dục của học sinh là đầu tiên và được cam kết do cắt giảm ngân sách. Cùng với các vị trí quan trọng trong quản lý (như y tá của chúng tôi), các đội giúp các môn thể thao và câu lạc bộ của chúng tôi đã giảm xuống khả năng phát triển của học sinh. Đặt học sinh của chúng tôi và khả năng thành công của chúng tôi hàng đầu.
[D'Amelio]: Thành thật mà nói, khi tôi đến đây, tôi thực sự không biết mình sẽ nói gì và thực sự không có kế hoạch cho bất cứ điều gì. Nhưng sau khi lắng nghe các y tá, họ đã bị cắt đứt và bộ phận nhập học đã bị cắt đứt tại trường trung cấp và tôi nghĩ rằng tôi nhận ra rằng tất cả những điều này có liên quan trực tiếp đến sức khỏe tâm thần của chúng tôi ở trường. Nó có thể được cắt sau khi nghe câu lạc bộ nhà hát hoặc thậm chí thể thao, Tôi nghĩ rằng tất cả những điều này có liên quan trực tiếp đến sức khỏe tâm thần. Tôi không thể tưởng tượng có một vấn đề, và khi có ba đứa trẻ chờ đợi, tôi không thể đến người cố vấn của mình. Tôi không thể tưởng tượng không thể chơi khúc côn cầu hoặc phòng tập thể dục sau giờ học. Đặc biệt đối với những người anh em của tôi có nhu cầu đặc biệt, tôi thực sự thích chơi bóng rổ thích ứng với một bản nhạc thống nhất, khiến anh ấy rất nhiều niềm vui. Tôi nghĩ rằng sức khỏe tinh thần là quan trọng ở mọi nơi. Và tôi không nghĩ rằng tôi nhận ra điều đó. Ngay cả phổ biến, nhưng tôi nghĩ tôi hiểu phải làm gì. Tôi thực sự đã làm điều đó. Và tôi nghĩ rằng chúng ta cần tìm một nơi tốt hơn để thực hiện những cắt giảm này và cách chúng làm việc cùng nhau bởi vì khi sức khỏe tâm thần là một vấn đề lớn đối với tất cả mọi người, học sinh, học sinh, giáo viên, gia đình, chúng ta không thể cắt ra khỏi các khoa và y tá cố vấn vì chúng ta cần phải làm nhiều hơn. Vì vậy, cảm ơn bạn. Cảm ơn.
[Charlene Douglas]: Vì vậy, Charlene Douglas, 414 High Street, Medford, Massachusetts. Để nói rằng những vết cắt này là tàn phá, tôi không cần phải nói điều đó. Để nói rằng chúng tôi có một kẻ thua cuộc, các sinh viên của chúng tôi nói như vậy. Ủy ban trường học này, chính phủ và thị trưởng được vinh danh cung cấp sức khỏe xã hội và tình cảm của chúng tôi. Nhưng hôm nay có một gợi ý cho việc chấm dứt, Y tá, tư vấn tư vấn, nghệ thuật, những điều cần thiết cho việc học tập xã hội và cảm xúc. Bạn cảm thấy ở đây: Tôi muốn điều này, bạn muốn bỏ phiếu cho ngân sách này và để những cắt giảm này xảy ra, khó chịu. Nhưng đây không phải là cảm xúc xã hội. Chúng ta cần cảm xúc xã hội. Chúng tôi cần một thư ký. Chúng tôi cần y tá. Khi tôi còn trẻ, tôi đã đi học và không bao giờ có y tá và cô ấy rất nghèo. Tôi đã không nhận được kính trong 40 năm. Tôi bị đau đầu cả đời. Tôi nói, khi tôi 40 tuổi, tôi không bao giờ có thể làm điều đó nữa. Và bởi vì công việc của tôi là có thật Tôi thấy mình bị kỳ thị sau đó. Nhưng không ai ở đó vì chúng tôi đã không. Vì vậy, trở lại vào những năm 1950 và 1960, chúng ta có trở lại không? Tôi hy vọng không. Một điều nữa là, ông Rousseau, bạn đã đưa ra một điểm tốt tối nay. Chúng tôi đã tạm dừng tiền và sau đó dành cả năm mà không có nó, tiền trở lại thành phố. Câu hỏi của tôi là dành cho bạn, bà Thị trưởng. Số tiền này sẽ quay trở lại thành phố sẽ nhập tài khoản tiền miễn phí này, nơi có 25 triệu đô la, thường lên đến 12 đến 15? Chúng tôi có rất nhiều tiền ở đó. Tôi hiểu bạn muốn bãi bỏ. Tôi thậm chí có thể nghĩ về nó. Nhưng cho đến khi chúng tôi không thể chờ đợi để hủy bỏ. Và chúng tôi sẽ không làm điều đó trong cuộc bỏ phiếu. Mọi người đều biết điều đó. Chính xác? Nó sẽ không xảy ra, nó không thực tế. Có tiền miễn phí. Tôi yêu cầu bạn xem tiền này miễn phí, tài trợ chính xác cho trường chúng tôi, và sau đó hiển thị thông minh vì chúng tôi cần hủy bỏ nó. Và mang tất cả mọi người trên thuyền. Chúng tôi không chỉ nói rằng chúng tôi cần phải hủy bỏ. Chúng tôi đã lắng nghe trong một thời gian dài. Tôi sẽ không nói không. Tôi nghĩ rằng thuế của tôi tươi tốt, được chứ? Nhưng đó là nó. Thuế đang phát triển. Thu nhập, kinh doanh, Medford Plaza. Tôi rất, ý tôi là, sáng hôm sau tôi đi ăn sáng với một nhóm bạn và không có gì ở đó. Chúng tôi thực sự đã đến Trung tâm Winchester. Chúng ta hãy xem doanh nghiệp và xem những gì chúng ta có thể làm và thực sự cải thiện thành phố. Không, không cân bằng ngân sách của bạn trên lưng của sinh viên và sức khỏe cảm xúc. Đó là những gì tôi sẽ nói, cảm ơn.
[Moshave]: Xin chào, một số người biết tôi, tôi tên là Sarah Moshave. Tôi sống trong ba Fells View Aves. Ở Medford. Tôi là một chuyên gia tư vấn điều chỉnh K-5 và tôi yêu công việc của mình. Tôi cũng là một nhà tư vấn kịch trong trường trung cấp Medford. Vì vậy, tôi muốn ngồi đây. Tôi thích những gì một số bạn đã nói, đặc biệt là ông Olapade, tôi nghĩ Nicole, bạn cũng nói, tôi sẽ không nói quá nhiều vì tôi sẽ rất phấn khích. Vì vậy, tôi muốn cung cấp cho bạn một số ví dụ về một ngày trong cuộc sống, và tôi nghĩ rằng họ sẽ hỗ trợ đối tác điều dưỡng của tôi và chuyên gia tư vấn của tôi vì tôi nghĩ đó là một điều tốt. Hôm nay là một ví dụ tốt. Vì vậy, chúng tôi đã có một xe cứu thương sớm vào buổi sáng thiết lập mồi cho trẻ em và khiến mỗi người chúng tôi cố gắng giúp nuôi những đứa trẻ này. Trong thời gian ăn trưa, tôi có một nhóm ba đứa trẻ bị bệnh khác nhau, các vấn đề về sức khỏe tâm thần và họ đang làm điều đó. Một đứa trẻ nước sốt bánh mì nóng ở khắp mọi nơi. Trong khi đó, y tá của tôi đã ở trước cửa nhà tôi vì một trong những học sinh khác của tôi đã có một cuộc tấn công hoảng loạn tại văn phòng điều dưỡng. Sau đó, tôi đã khóc một đứa trẻ trên sàn cà phê. Vì vậy, tôi vung tất cả những điều này và tất cả chúng ta phải hỗ trợ chính mình. Với ít người hơn, đứa trẻ vẫn tiếp tục khóc trên sàn quán ăn, chính mình giữa hai đầu gối. Nhóm kỹ năng xã hội của tôi đã khóc với đứa trẻ vì anh ta đốt miệng và phô mai sẽ khóc chỉ vì anh ta ủng hộ văn phòng y tá nơi xảy ra cuộc tấn công hoảng loạn. Do đó, tất cả những đứa trẻ này sẽ không nhận được sự hỗ trợ mà chúng cần. Ngoài ra còn có một câu chuyện để hỗ trợ những đứa trẻ trong bộ phim, và tôi hy vọng họ ở đây và ủng hộ người vợ. Từ Lyman, tôi là điểm trò chuyện cho cha mẹ, tôi nghe thấy một số trẻ em khóc trên hành lang? Các chuyên gia tư vấn của hội đồng đang giảng dạy các khóa học của họ. Một nhóm khác có một nhóm kỹ năng xã hội trong văn phòng của mình, với 6 triệu trẻ em. Hai đứa trẻ này đã khóc. Tôi nói, nhập. Hãy để tôi nói chuyện. Hãy nói chuyện. Ai đó đang háo hức thực hiện các bài kiểm tra toán. Vì vậy, tôi đã làm anh ấy bình tĩnh lại đủ để quay trở lại toán học, nhưng biết rằng đứa trẻ này cũng là một diễn viên. Vì vậy, tôi đã nói, ít nhất bạn có kịch. Ồ, bộ phim sẽ không xảy ra vì nó từ bỏ. Vì vậy, bây giờ tôi trở thành một giáo viên kịch. Sau đó, tất cả chúng ta đều hỗ trợ chính mình. Tôi có 135 đứa trẻ để đăng ký vào bộ phim năm nay. Vì vậy, sẽ có nhiều đứa trẻ ở trường trung học và tôi thấy chúng được làm rõ. Tôi đang đi học ba lần một tuần, nó chỉ là ánh sáng. Vì vậy, tôi ghét, ghét, ghét phải xem những gì biến mất bởi vì nó cứu những đứa trẻ này và cứu tôi ở trường trung học. Cảm ơn.
[Hardy]: Michelle Hardy, 59 đường 4. Tôi là phó chủ tịch của bảng. Tôi là cựu tổng thống. Tôi đã không chuẩn bị cho bất cứ điều gì. Tôi chỉ thích đi bộ ở đây, nhưng tôi hy vọng bạn xem xét trường tiểu học và trung học McGlynn. Tôi là thư ký của Trưởng Brooks '. Tôi có 500 trẻ em, ít hơn 550 trẻ em. Tôi không thể tưởng tượng được báo Tôi không thể tưởng tượng được 1.000 trẻ em chú ý mỗi ngày. Nó không chỉ là bài thuyết trình. Nó không chỉ là một phản ứng với điện thoại. Trong thời gian, chúng tôi đang chạy vé cho họ. Chúng tôi đang in trình độ. Chúng tôi đang hoàn thành phong bì. Đôi khi phải mất hai ngày vì bản sao không hoạt động tốt và internet không hoạt động. Vì vậy, tôi thực sự hy vọng bạn ghé thăm McGlynn và xem cách xử lý. Hãy xem. Bây giờ tôi đã hoàn thành. Chỉ có lối vào mới có thể kết thúc chúng tôi. Nhưng với các y tá, chúng tôi là chuyên mục của trường. Và tôi không cảm thấy tôn trọng và coi trọng chúng tôi. Chúng tôi vẫn còn một chút phía sau. Cảm ơn. Cảm ơn tất cả mọi người.
[Lane]: Cảm ơn. Để làm theo ý kiến của Michelle, tôi đã trình bày McGlin trong hai ngày, trong khi hai trợ lý hành chính thì không. Trong tuần, tôi có thể nói rằng thật tuyệt khi nói rằng ai đó đang đến và bạn chạy trong người phụ nữ hoặc phòng ăn trưa. Nó đã không xảy ra một lần trong hai ngày tôi ở đó. Nếu tôi cần rời đi, tôi phải đóng văn phòng. Vì vậy, trong khi bạn thực sự có thể nổi trên giấy, bạn có thể đặt người khác và hỗ trợ trường học, điều này không thực tế, đặc biệt là vì lý do an toàn. Có hai trường chỉ có khoảng 1.000 học sinh. Đây có lẽ là vị trí quan trọng nhất trong tất cả các vị trí được đề xuất và là một trong những trợ lý hành chính của trường trung học của chúng tôi. Bạn không nghĩ rằng bạn sẽ bị cắt Trợ lý giám đốc, nhưng vẫn cần hai trợ lý hành chính nhận được từ công việc phải không? Ai đó phải thực hiện công việc, điều đó có nghĩa là người đó hoặc cả hai phải phân chia công việc mà không có bất kỳ khoản bồi thường bổ sung nào, phải không? Ngoài ra, tôi thấy chúng tôi đang tìm cách tăng vị trí bảng lương và nhân sự, đó là công việc của Liên minh. Nhưng như đề xuất ở đây, điều này dường như không giống như một vị trí công đoàn. Tuy nhiên, trong số này, không phải sáu người của chúng tôi, chúng tôi sẽ không kiếm được nhiều tiền. Ở sáu vị trí quyết định cắt giảm, chúng tôi là sáu vị trí nằm trong trình độ, dưới sáu vị trí và vị trí tiền lương bị giảm. Vì vậy, chúng ta có xem nó như một vị trí không có sự đoàn kết? Đây là trọng tâm của Liên minh. Điều này chỉ cho chúng ta thấy cách chúng ta bị đánh giá thấp trong khu vực.
[Hardy]: Do đó, họ sẽ không tham gia các giao ước của chúng tôi.
[Lane]: Nhưng họ sẽ làm công việc của chúng tôi. Họ sẽ làm công việc của chúng tôi. Rất vui khi biết. Ngoài ra, tôi là một người cha từ khu vực và tôi rất lo lắng. Tôi luôn nghe thấy rằng có nhiều trường trung học cơ sở và trung học. Nếu bạn tiếp tục loại bỏ các vị trí, nếu bạn tiếp tục loại bỏ các chương trình, tại sao chúng ta phải gửi con đến đây? Tại sao? Chúng tôi có thể giúp họ dễ dàng theo học một trường tư thục nơi họ cung cấp tất cả các cơ hội này. Chỉ ăn để nghĩ về. Tôi nghĩ rằng như tổ tiên của chúng tôi muốn được an toàn, nhưng chúng tôi cũng muốn những đứa trẻ của chúng tôi đến các đồng nghiệp của chúng ở Somerville, Cambridge và Malden. Chúng tôi xóa chúng. Chúng tôi nghe về một nhóm những đứa trẻ tốt đến và nói, xin đừng loại bỏ chương trình kịch của chúng tôi. Nhưng chúng ta hãy làm điều đó bởi vì chúng ta phải tiết kiệm một vài đô la. Tôi nghĩ rằng chúng ta thực sự cần phải xem xét ngân sách đó trước khi phê duyệt và quyết định chúng ta sẽ làm điều đó đằng sau các học sinh của trẻ em. Cảm ơn. Cảm ơn.
[McLean]: Xin chào, tên tôi là Tammy McLean. Tôi sống trên 115 Sharon Street. Và tôi đã không thực sự lên kế hoạch bởi vì những gì tôi thấy là, để xem liệu chúng tôi có một số micro cho câu lạc bộ nhà hát. Tôi không nghĩ rằng tôi nhận ra nó tồi tệ như thế nào. Con gái tôi ở trong loạt phim thứ chín. Đó là một bản nhạc trung học. Tôi phải nói với bạn rằng có một số phép thuật về kịch và phép thuật của Medford, chỉ có nhiều trẻ em đi đến bộ ngực, đó là một phần của tất cả các chương trình này. Tôi thật đáng kinh ngạc với các mục tiêu mà mẹ của Mia đã xử lý bốn màn trình diễn mà những đứa trẻ này phải đối mặt, và đó là những gì tôi thấy. Các nhà lãnh đạo là nhất quán. Họ không có micro cho đến ngày trước buổi biểu diễn. Họ không thể thực hành với họ. Sau đó, họ không có một đứa con. Rõ ràng, đây không phải là vấn đề lớn nhất ở đây. Vì vậy, tôi thực sự có nghĩa là trước đây là vấn đề của bạn. Đây là nơi bạn nhận được một khoản tiền lớn. Bạn phải ngừng chảy máu ngay lập tức mà không cắt giảm các kế hoạch này và tăng thuế của chúng tôi. Nhưng một số người muốn trả tiền cho bữa tiệc công bằng có một trường học tốt hơn và họ ngần ngại mở đường khi họ làm như vậy. Nhưng thực sự, một số người muốn, và bây giờ bạn nên bắt đầu chống lại. Vì vậy, khi bỏ phiếu cho các cuộc bầu cử, bạn nhận được hỗ trợ. Nhưng một số người muốn hỗ trợ nó, vì vậy cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chris Bennett, ba phút. Vui lòng đăng ký tên và địa chỉ của bạn.
[Bennett]: Christine Bennett, 19 Phố Martin, Medford. Tôi là một người ủng hộ giáo dục đặc biệt cho hệ thống của bạn và các hệ thống khác. Một điều đáng lo ngại là chúng ta đang thấy sự gia tăng nhu cầu về MCA và chúng ta đang thấy Medford nhanh chóng nâng cao khán giả trong khoa toán. Tôi đối phó với những đứa trẻ hoàn toàn khác nhau. Một số trẻ em này không khả thi về mặt học thuật. Họ có nhiều khó khăn. Trong một trường trung cấp cụ thể, chúng tôi không có các khóa học giáo dục toán học đặc biệt. Vì vậy, những đứa trẻ này đang chiến đấu. Chúng xảy ra bởi vì họ đang thuyết trình tốt hơn hoặc nhận thêm thông tin, cung cấp thêm dữ liệu để có được sự phân loại cao hơn để cảm thấy tốt về bản thân họ. Trong lĩnh vực lo lắng về tôi là học tập cảm xúc xã hội. Từ đại dịch, chúng tôi đã thấy một sự gia tăng ở trẻ em không hòa hợp với. Họ không đóng cửa nhau. Với bộ phận chào đón và bộ phận điều dưỡng, tôi phải nói rằng thư ký là một số người chính giúp đỡ những đứa trẻ này. Vì vậy, hãy xem những gì chúng tôi đang cố gắng. Chúng tôi đã thấy sự gia tăng học bổng và hiện được coi là tiền lương cho các chủ sở hữu hội đồng trường. Chúng tôi đã thấy ngân sách gia tăng trong bất kỳ khu vực nào khác. Tôi muốn biết chúng tôi có bao nhiêu giám đốc. Tôi muốn biết tại sao thịt Khi chúng tôi có nhiều trợ lý, các trường đã bị cắt đứt. Tôi nghĩ, trong hai mục tiêu rưỡi, chúng tôi đang làm mọi việc cho đến khi chúng tôi giải quyết những vấn đề này. Chúng tôi đang xem xét chính phủ và cắt giảm các nhân viên cần thiết cho các sinh viên. Bây giờ tôi nói tôi là luật sư bào chữa miễn phí trong hệ thống nơi tôi làm việc. Tôi làm việc trong tất cả các hệ thống trường học khác nhau. Bây giờ, những gì đang diễn ra ở đây là một điều rất đáng thất vọng. Cảm ơn.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Ruseu, vì vậy chúng tôi có thêm hai người trực tuyến.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Trong bảy năm của tôi, tôi đã nghe nói rằng chính phủ của chúng tôi có thể thổi phồng 7.000 lần. Chúng tôi có một giám đốc và hai trợ lý giám sát. Không có 30 người khác trốn trong góc ở bất cứ đâu. Mặc dù đôi khi có những người khác nhau ở một số khu vực, họ hầu như luôn cho phép nhân viên thêm người khác ở mức thấp nhất. Bạn biết đấy, ở nhiều khu học chánh khác, mỗi tòa nhà có một Quản trị viên bằng cấp, quản trị viên cấp độ và kỷ luật, do đó là quản trị viên khoa học cấp năm. Chúng tôi không có người nào trong lĩnh vực này, không. Vì vậy, ý tôi là, các diễn giả gần như đồng ý với mọi thứ, nhưng huyền thoại chúng ta có chính phủ sưng lớn này chỉ là một huyền thoại. Chúng tôi có một giám đốc, và chúng tôi phải có một giám đốc. Chúng tôi có một giám đốc dịch vụ của mọi người, một vị trí bắt buộc về mặt pháp lý trong giáo dục đặc biệt và một số thứ khác. Sau đó, chúng tôi cung cấp một quản trị viên cho tất cả các học giả trong khu vực. Nhìn xung quanh, không ai ngoại trừ Medford chịu trách nhiệm học bổng 12. Sau đó chúng tôi có một quản trị viên khác đang làm việc Hoạt động, đổi mới và quên tất cả các tiêu đề của bạn, nhưng chúng tôi đã không sưng lên. Và, trên thực tế, tôi thực sự không hiểu làm thế nào chúng ta có ít quản trị cho đến nay, ủy ban trường học này và tất cả các ủy ban trường tôi đã từng ở trong quá khứ, giống như chúng ta đã làm vô số điều cho những người này, những người này có thể làm nhiều hơn Chấp nhận, thử. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều quan trọng cần lưu ý là không có quản lý tuyệt vời, chúng tôi có một trợ lý hành chính bao gồm tất cả những điều này, mặc dù vậy, tôi nghĩ rằng tôi nghĩ nó nên là ba. Một người bao gồm tất cả các quản trị viên này và bao gồm các biểu đồ trường học. Và, tất nhiên, chúng tôi có rất nhiều vấn đề. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là phải làm rõ các tệp vì chúng vẫn hoạt động và tôi không thể tưởng tượng được chúng ta ít hơn. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, thành viên Rousseau. Xin vui lòng Sophie Hicks, tên và địa chỉ đã đăng ký.
[Ricks]: Sophie Ricks, Phố 78. Tôi sẽ không nói chuyện tối nay vì tôi đã gửi email trong một thời gian dài. Nhưng khi tôi gửi email lúc 9:10 sáng nay, tôi đã rất buồn và bây giờ tôi rất buồn, vì vậy tôi cảm thấy muốn đọc email của mình để đạo diễn có thể nghe thấy nó tốt để tôi có thể tìm thấy câu trả lời thực sự của bạn vì tôi biết khi tôi viết một cái gì đó trông giống như tôi không tìm thấy câu trả lời thực sự. Tôi đã viết chồng tôi một lần nữa để khuyến khích anh ấy tài trợ tốt cho các trường công lập của chúng tôi. Tôi rất sốc bởi việc cắt giảm ngân sách quan trọng trong năm nay. Các trường học của chúng tôi cần nhiều tiền hơn, không. Năm ngoái, khi tôi viết, bạn đã yêu cầu anh ấy làm việc hoàn toàn ở trường của chúng tôi, anh ấy vẫn không có con ở trường công lập Medford, nhưng có một ý thức chung về các vấn đề của hàng xóm và bạn bè. Sau khi dành gần một năm với một đứa trẻ của Missituk Mricergarten, tôi rất quen thuộc với nhu cầu này. Khi giáo viên mẫu giáo của con trai tôi cần một tuần bất ngờ do các vấn đề y tế, bất kỳ vấn đề thay thế nào mạnh mẽ ngay lập tức xuất hiện trong Avant-Garde. Không có gì ngạc nhiên khi chúng tôi cung cấp tiền lương đen tuyệt đối. Giám đốc và giám đốc liên kết của chúng tôi đã buộc phải can thiệp trong vài ngày để dạy trong lĩnh vực em bé, giữ chúng tránh xa các vai trò quan trọng khác. Họ đã làm một công việc tốt, nhưng điều đó thật nực cười. Sau đó, một số giáo viên đặc biệt đã được tải và thuê để giúp họ. Trong một số trường hợp, có vẻ như tạp chí cao cấp của chúng tôi đang làm một mình. Công việc thay thế này thực sự là một vị trí tự nguyện. Một bà mẹ địa phương lớn đã xoay sở để can thiệp trong vài ngày, nhưng nó là đủ. Quan trọng nhất, trẻ em từ trường đã chịu tổn thất này không chỉ trong lớp học của chúng tôi. Lớp học của chúng tôi cũng tuyệt vọng để được giúp đỡ nhiều hơn trong năm nay khi một số sinh viên phải đối mặt với những thách thức hành vi quan trọng. Không có sự giúp đỡ như vậy bởi vì chúng tôi không có đủ sự giúp đỡ. Những sinh viên này xứng đáng nhận được sự hỗ trợ cá nhân mà họ cần để thành công. Họ năm tuổi. Năm ngoái, tôi đã không nhận được phản hồi thích hợp từ email và email của mình, vì vậy tôi đã vượt qua tôi đã chia sẻ năm ngoái. Trong khi các cộng đồng lân cận của chúng tôi ưu tiên tiền lương phản ánh công việc khó khăn của họ, các trường học của chúng tôi đang làm việc để giữ nhân viên và tuyển dụng việc làm mới. Như bạn đã biết, các tòa nhà và quốc gia của chúng tôi đang ở trong tình trạng tồi tệ và giáo viên cần tài trợ cho một lượng lớn nguồn cung cấp lớp học trong túi riêng của họ. Năm ngoái, chúng tôi đặc biệt bị làm phiền và thất vọng khi đọc báo cáo khí hậu đầy đủ của trường trung học Medford và những thách thức vượt ra ngoài các tòa nhà cũ. Nếu chúng ta thậm chí không thể tài trợ tốt cho các nhu cầu hiện tại, làm thế nào chúng ta có thể tài trợ cho các nhu cầu được đề cập trong báo cáo, chẳng hạn như thuê một giải pháp thay thế hoàn chỉnh để chịu gánh nặng của giáo viên trong lớp? Bạn sẽ gửi con đến Medford một cách an toàn khi đến? Chúng tôi chưa nghe nói về kế hoạch văn phòng phải đối mặt với những thách thức và giải pháp được đưa ra trong báo cáo. Tôi cũng rất lo lắng về những gì các thành viên Ruseu chia sẻ trong các lớp sức khỏe của họ. Là một nhân viên xã hội lâm sàng, đây là ưu tiên hàng đầu đối với tôi. Tôi làm việc với các sinh viên đại học để xem tôi có tác động gì khi tôi còn là một đứa trẻ không có đủ hỗ trợ cho sức khỏe tâm thần. Tôi yêu cầu những người khác tài trợ cho nó càng sớm càng tốt hoặc thúc đẩy việc hủy bỏ và sử dụng các phương tiện cần thiết để tài trợ đầy đủ cho trường để tránh đáp ứng thâm hụt 6 triệu đô la này, đây thực sự là thâm hụt 6 triệu đô la, 2.7. Tôi rất, rất tức giận, hy vọng bạn đang lắng nghe.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Ricks. Christina Marie, tôi có thể có một địa chỉ đã đăng ký không? Angela, Angela, tên và địa chỉ đã đăng ký.
[Sasso]: Angela Sasso, 8 đường Madison. Như chúng ta đã biết, tôi đang ở trường và ủy ban siêu hiệu trưởng. Tôi là cựu chủ nhân tại Hệ thống trường công Medford và là cựu chủ tịch của Liên minh trợ giúp hành chính cũ. Tôi đã viết ủy ban nhà trường và nói với tôi rằng việc cắt giảm ngân sách được đề xuất bởi hiệu trưởng và chính phủ. Tôi có một vấn đề. Ok, có một số vấn đề. Trợ lý hành chính của McGlin, là vị trí khuyến nghị chấm dứt. Dữ liệu sau quyết định là gì? Chúng ta có biết có bao nhiêu học sinh bị trục xuất khỏi trường này hàng ngày không? Chúng ta có biết có bao nhiêu cuộc gọi điện thoại không? Chúng ta có biết có bao nhiêu nghề nghiệp đã được xây dựng? Chúng ta có biết chúng ta trở lại xe buýt hàng ngày có bao nhiêu trẻ em không? Chúng ta có biết có bao nhiêu cha mẹ đến muộn cho con cái của họ không? Do đó, hãy xem xét nó. Đối với các vị trí trong bảng lương, tôi không biết làm thế nào các vị trí quản lý chi trả cho nhân sự và tiền lương, đó là công việc của công đoàn cho các công cụ hỗ trợ hành chính. Tôi không ở đó nữa. Tôi tin rằng União và Tổng thống đại diện cho ASK sẽ giữ liên lạc với bạn. Nhưng tôi đã hơi bối rối, chúng tôi đã thực hiện những vết cắt này và sau đó thêm các vị trí quản lý. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bà Mrs. Phá vỡ Tôi không chắc về dữ liệu. Christina Marie. Tôi nghĩ rằng bạn muốn bạn kích hoạt âm thanh, tôi nghĩ Tiến sĩ Cushing. Ok, bạn có thể không chú ý. Sau đó, có Ashley Con gái, tên và địa chỉ được đăng ký, Ashley.
[Daugherty]: Xin chào, tôi tên là Ashley Daughterty. Địa chỉ của tôi là 20 Watertown Street, Watertown, Massachusetts. Tôi là một trong những y tá mới nhất tại các trường công lập Medford. Tôi đã ở đây khoảng hai năm rưỡi. Và bài viết của tôi, bạn có thể nghe thấy tôi không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, chúng tôi có thể nghe thấy bạn, vâng.
[Daugherty]: Ok, tuyệt vời. Vị trí của tôi là một trong những vị trí được đề xuất để cắt. Và tôi chỉ muốn nói về một số dữ liệu ngày hôm nay, vì vậy bạn có nó. Hôm nay tại trường trung học Andrew, chúng tôi đã thấy khoảng 69 học sinh Khoảng sáu giờ 15 phút. Đây là cứ năm phút rưỡi cho sinh viên. Không có chuyến thăm nào trong số này và tôi nghĩ nó cao hơn bất kỳ trong số 70 chuyến thăm mà chúng tôi đã thấy ngày hôm nay. Vì vậy, tôi đoán câu hỏi của tôi là làm thế nào các y tá gặp 70 sinh viên hàng ngày? Khi họ đưa nó lên hệ thống sàng lọc của riêng họ và nói rằng sinh viên thích nhìn thấy chúng? Đó là tất cả, cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn Ashley. Lần trước, Christina Marie. Ok, tôi sẽ mở nó trên sàn nhà. Tôi biết chúng ta có thể mất một thời gian để tiêu hóa nó. Ồ, thôi nào. Vâng, trong quá trình của đại diện sinh viên của chúng tôi.
[Student Rep]: Một điều tôi muốn chỉ ra: Tôi không biết liệu những gì chúng ta đang nói ở đây có cắt giảm trong đó không, nhưng tôi biết ai đó xuất hiện và đề cập đến điều gì đó trên hội đồng trường đến thăm trường. Tôi biết Quy tắc pháp luật, ủy ban trường học nên mời các thành viên của ủy ban trường học tại trường. Nhưng tôi muốn chỉ ra rằng tôi không chắc mình đang ở Medford ở đâu, nhưng tôi biết ít nhất ở trường trung học Medford, nó có quy tắc mở cho tất cả các thành viên của hội đồng trường. Tôi biết
[Erika Reinfeld]: Vì chúng tôi đã nói chuyện với giáo viên, chúng tôi nói rằng đó là một chính sách mở và chúng tôi đã làm việc với người vợ. Cabral bước vào các quy tắc mới trong hướng dẫn để nói rõ rằng trường trung học Medford là một chính sách mở bên ngoài cho phép các thành viên hội đồng trường đến thăm trường trung học.
[Breanna Lungo-Koehn]: Quá tốt, rất tốt. Cảm ơn rất nhiều.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên của Russell?
[Paul Ruseau]: Tôi chắc chắn sẽ đánh giá cao điều này trong hướng dẫn, nhưng về chủ đề này, luật pháp không rõ ràng lắm. Tôi không muốn các thành viên ủy ban trường học có một chính sách mở. Nhóm ở đây là tuyệt vời bây giờ. Chúng tôi muốn tiếp tục xem xét một số bảng xếp hạng trường học trong tiểu bang của bạn, những người không nên có mặt trong lớp học của học sinh. Đó là lý do tại sao nó là hợp pháp, chúng tôi thực sự là về nó khi mọi người đều tuyệt vời và chúng tôi sẽ làm cho họ tốt trong lớp. Nhưng phần quan trọng thực sự của Bản sửa đổi đầu tiên là mọi người đều giống nhau. Vì vậy, khi ai đó làm hỏng lớp học của một giáo viên trên bảng trường, nếu điều đó được cho phép, hãy đoán xem? Họ sẽ xuất hiện trong lớp của bạn và sẽ không đồng ý với cách bạn dạy môn học hoặc những gì bạn dạy. Tôi không nghĩ vậy, khi chúng tôi nghĩ đến việc mời các thành viên ủy ban trường học tại nơi làm việc, chúng tôi nghĩ về những điều tốt đẹp sẽ xảy ra. Tôi hoàn toàn đồng ý rằng rất nhiều điều tốt sẽ xảy ra, nhưng điều này Bạn biết đấy, vào lúc này, tôi không có tất cả công việc của mình. Bạn muốn bao nhiêu giờ tôi có thể cảm thấy ở cổ mỗi ngày? Tôi không nghĩ rằng hầu hết các giáo viên muốn tôi cảm thấy trong lớp học của họ, có lẽ tôi muốn biết cách bạn dạy, hoặc bạn biết, bất cứ điều gì bạn có thể nghĩ đến. Hiệu trưởng nên mời chúng tôi, tôi nghĩ rằng hầu hết các hiệu trưởng ủy thác nó cho những người khác trong khu vực, nhưng lời mời rõ ràng là điều chúng tôi nhận được tuần trước, hoặc tuần này họ thậm chí không biết vào tuần trước, cho bài phát biểu về nghiên cứu xã hội của trường trung học, tất cả chúng tôi đều có thể hoãn một vài cặp vợ chồng, giải thích một cặp vợ chồng, giải thích một cặp vợ chồng, giải thích một màn hình thứ hai. Điều đó thật tuyệt, nhưng tôi nghĩ khi tôi có một vị trí trên lịch, nó làm cho chúng ta đi vào. Tôi không nghĩ đây là những gì các nhà giáo dục muốn. Tôi không nghĩ đây là những gì học sinh muốn. Người này chỉ lang thang xung quanh ai? Nhưng tôi hoàn toàn hiểu được ý định, tôi nghĩ rằng nếu chúng ta có thể viết mã bất kỳ cách nào để biến nó thành một cánh cửa mở, bởi vì phát minh của chúng ta ở đây, và sau đó là quá trình của ủy ban, các thành viên của ủy ban phải tiếp tục cho phép, bởi vì khi chúng ta biểu hiện trong tòa nhà, chúng ta khác với bất kỳ ai trên thế giới, ngay cả trong xây dựng, chúng ta không còn đúng, ngay cả khi xây dựng. Nếu bạn không ở đó để gặp con bạn Bạn không được vào tòa nhà. Và tôi không nghĩ rằng chúng ta có thể đặt nó vào hướng dẫn. Tôi không nghĩ rằng chúng ta có thể viết các quy tắc hợp lệ. Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể làm một cái gì đó có thể nói những gì chúng ta có thể làm đúng cách. Và làm cho nó thực sự cởi mở và rõ ràng, giống như bạn muốn đi, và đó là những gì bạn cần làm. Gửi và gửi email cho người đó và nhận được một lời mời thực sự. Nhưng tôi nghĩ điều này là quan trọng đối với chúng tôi. Chúng ta có thể nói về nó trên ban cố vấn sinh viên vì tôi thấy điều quan trọng là tham gia vào các lớp học. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn thành viên của Russo.
[Erika Reinfeld]: Tôi tự hỏi nếu tôi có thể gửi một lá thư thay mặt cho Ủy ban tư vấn sinh viên bởi hội đồng trường. Học sinh ủy ban tư vấn của chúng tôi, học sinh trường trung học Mefford Mefford đã nhận xét về sự đồng thuận vào năm học 2023-2024 và chúng tôi đang viết bức thư này bày tỏ ý kiến của chúng tôi về việc cắt giảm ngân sách theo kế hoạch cho các vị trí và ngân sách của trường công lập Mayford. Ủy ban Tư vấn Mayford công nhận rằng Thành phố Mayford bị thâm hụt ngân sách. Sự thâm hụt này gây áp lực lớn cho thành phố để phục vụ công dân Meford. Trường hợp khu học chánh Medford đã có những hạn chế về ngân sách này. Ủy ban tư vấn sinh viên muốn nêu bật một số vấn đề chính của Ủy ban Trường Medford bao gồm tình trạng thiếu nước hiện tại trong phòng tắm của giáo viên, thiếu hành tinh và làm mát các lớp học vào mùa hè và mùa đông, như amiăng tại cơ sở trường trung học Medford. Ủy ban nhà trường đề xuất ngân sách cho Ngân sách Trường Medford 2024-2025. Nếu đạt được, những vết cắt này sẽ có tác động trực tiếp và dài hạn đến chất lượng giáo dục cho học sinh ở khu học chánh Medford. Do kết quả của việc cắt giảm ngân sách được đề xuất ở các vị trí nghệ thuật và nhiều vị trí khác, các hoạt động quan trọng của học sinh trong trường và văn hóa trường trung học Medford và toàn bộ cộng đồng Medford sẽ bị đe dọa. Ngoài ra, điều này sẽ dẫn đến sự suy giảm chất lượng giáo dục và cơ hội cho học sinh, điều này có thể dẫn đến giảm số lượng học sinh trong các trường công lập Mayford. Ngoài ra, những cắt giảm được đề xuất này sẽ làm tăng khối lượng công việc của Đại học Trường Công lập Mayford và tăng thêm gánh nặng lớn đối với các thành viên Đại học Trường Công lập Mayford. Ngoài ra, năm 2025 được đề xuất sẽ thêm quy mô lớp trung bình của gần 20 học sinh mỗi lớp, với khuyến nghị trung bình là 22 học sinh mỗi lớp cho McGlynn và Missitook. Ủy ban tư vấn sinh viên tin rằng không nên hẹn hò khi nói đến giáo dục học sinh. Học sinh nên có quyền được giáo dục lớn hơn. Mặc dù có mối quan tâm thâm hụt, Ủy ban Tư vấn Sinh viên cũng hy vọng chỉ ra rằng những cắt giảm được đề xuất này sẽ ảnh hưởng đến giáo viên điều hành và nhân viên cấp thấp thực hiện hầu hết các tài liệu và hoạt động hàng ngày. Mặc dù ủy ban nhà trường không được hưởng ngân sách, nhưng Hội đồng thành phố có thể được yêu cầu đề xuất một ngân sách mới để xem xét nhu cầu của học sinh và giáo viên trong Khu học chánh Medford. Học sinh nên có một môi trường chất lượng cao với các giáo viên và giáo viên có tay nghề cao với các thiết bị hoạt động và an toàn. Tôi muốn thêm một ý kiến cá nhân trước khi bạn hoàn thành nó. Là một sinh viên của Trường Công lập Medford, Ủy ban Tư vấn Sinh viên, cũng như các quan chức chính phủ sinh viên và những người tham gia vào các hoạt động mỹ thuật, không có nghi ngờ rằng những cắt giảm này sẽ dẫn đến các hiệu ứng ngay lập tức, dài hạn và lâu dài và tạo ra một thế hệ sinh viên. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Thị trưởng. Thành viên Graham. Tôi chỉ muốn lặp lại cách các quy trình của chúng tôi thường hoạt động để mọi người hiểu nơi chúng tôi đi từ đây. Vì vậy, chúng tôi là một đối tượng ngân sách công cộng. Luật này là bắt buộc. Đó là lý do tại sao chúng tôi nghe thấy tất cả mọi người ở đây. Chính phủ đã đưa ra một đề xuất cho chúng tôi rằng các địa chỉ nhận được cho đến nay sẽ là một năm với ngân sách kém. Chúng ta cần biết làm thế nào để ra khỏi Esser vì nó đang ở, phải không? Vì vậy, họ, cái này Đây là đề xuất tối nay. Tôi không nghĩ mọi người ở đây muốn bỏ phiếu vì tôi nghĩ tất cả chúng ta đều biết những thay đổi thảm khốc là như thế nào. Những gì chúng ta sẽ làm là một quá trình hai phần. Vì vậy, điều đầu tiên chúng tôi phải làm là đồng ý với ứng dụng của chúng tôi cho chính quyền thành phố. Vì vậy, con số này có thể là số bạn thấy tối nay và có thể hoàn toàn khác nhau. Vâng, có công việc được thực hiện trước khi chúng tôi đến đó. Vì vậy, đây là bước đầu tiên trong ứng dụng của chúng tôi. Khi ngân sách của thị trưởng được ra mắt, vì Hội đồng thành phố kỷ niệm tất cả khán giả của mình, một khi ngân sách được phê duyệt, chúng tôi sẽ áp dụng bất kỳ số được phê duyệt nào và được đối chiếu với con số đó. Vì vậy, trong ba năm qua, chúng tôi có hai bước trong quá trình của chúng tôi. Điều này rất quan trọng vì ba năm trước chúng tôi chưa bao giờ đặt hàng một xu, nhưng thành phố sẵn sàng trả nhiều tiền hơn. Và Điều này đã thiết lập một quỹ đạo sẽ là tất cả chúng ta ở đây tối nay. Vì vậy, mục đích của các quá trình hai bước này là chúng ta luôn nói về những gì chúng ta nghĩ là cần phải quản lý trường học và trách nhiệm. Tôi nghĩ rằng năm nay rõ ràng là phức tạp hơn nhiều vì chúng ta biết những gì chúng ta đang tham gia và làm thế nào Devaractor phải rời khỏi Esser. Có 30 vị trí vào năm ngoái. Chúng tôi biết điều này đang xảy ra, chúng tôi biết nó sẽ khó khăn. Chúng ta phải trả lời một câu hỏi mở. Nhưng tôi chỉ muốn chắc chắn rằng mọi người đều biết chuyện gì đang xảy ra. Vì vậy, chúng tôi đang lấy tất cả những điều này. Chính phủ sẽ xem xét nó và sẽ hiểu làm thế nào để mang lại ngân sách mới nhất dựa trên những gì chúng ta nghe. Công việc của thị trưởng, lực lượng lao động tài chính đang hoạt động và vẫn còn rất nhiều việc phải làm, nhưng chúng tôi sẽ thực hiện hai phiếu. Một là ứng dụng của chúng tôi, cái kia sẽ là cách chúng tôi đạt được các số chúng tôi phải sử dụng. Tôi hy vọng con số này không phải là 73,5, bởi vì chúng tôi chưa thấy con đường tối nay khiến chúng tôi đạt được con số đó. Chúng tôi đã thấy một con đường dẫn chúng tôi mất 2,7 triệu đô la hơn thế. Vẫn còn rất nhiều việc phải làm. Đó không phải là một quá trình dễ dàng, nhưng một người, tôi không muốn mọi người nghĩ rằng ai đó trong ủy ban trường này nghĩ rằng nó tốt. Tôi không nghĩ điều này là đúng. Không ai trong chúng tôi muốn làm điều đó. Thật không may, tại một số điểm, chúng ta sẽ là những người chúng ta cần thực hiện những sự hòa giải này. Tôi chỉ hy vọng chúng ta có thể đưa ra một quyết định tồi tệ hơn chúng ta đã làm tối nay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn các thành viên Graham. Các thành viên Rousseau?
[Paul Ruseau]: Vâng, cảm ơn. Bạn biết Tôi không nghĩ đó là năm ngoái, tôi nghĩ đó là năm trước. Có một vấn đề như vậy trong luật Massachusetts, nó được cấu hình cho các thành phố. Nếu hội đồng thành phố từ chối phê duyệt ngân sách, tôi nghĩ rằng họ là 45 ngày sau đó, bất kể ngân sách được đề xuất bởi chính quyền thành phố. Xin lỗi, bao nhiêu?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ồ, hãy tiếp tục, xin lỗi. Giải thích tại 112. Đúng.
[Paul Ruseau]: Một vài ngày sau, nó chỉ trở thành một ngân sách mà không có phiếu bầu của hội đồng. Và, đây là hội đồng của thành phố. Tôi đã hỏi hiệp hội chuyên nghiệp của chúng tôi với tất cả các thành viên của hội đồng trường nhà nước và thẳng thắn họ có thể ở trong hội đồng trường khi họ vẫn còn sống. Và, bạn biết đấy, cựu giám đốc tài chính của chúng tôi là một luật sư, bạn biết đấy, chúng tôi, chúng tôi, chúng tôi, chúng tôi, chúng tôi Nếu anh ta chỉ từ chối phê duyệt ngân sách, đó có vẻ là một câu hỏi đáng chú ý, điều gì sẽ xảy ra? Một tùy chọn, một chế độ xem, là vào ngày 1 tháng 7, không có ngân sách và khu vực sẽ hoạt động. Rõ ràng, trường không tham gia các lớp học. Và, chúng tôi có tiền, không phải là tiền còn lại, và họ có thể giữ tiền đặc biệt như thế nào. Ở một số nơi, chúng ta có thể tiết kiệm tiền cho các ed đặc biệt. Đầu tiên, tôi nghĩ rằng có các công cụ vận chuyển. Nhưng dù sao, chúng ta có thể thực hiện các hoạt động kỹ thuật trong các quỹ này. Trong một khoảng thời gian, rõ ràng cho rằng chúng tôi chỉ có một tuần hoặc một tháng, cuối cùng chúng tôi đã đồng ý với ngân sách. Nhưng một điểm khác là Ngay cả khi chúng ta không bỏ phiếu, nó trở thành một ngân sách. Nó dường như không phải là hội đồng trường, và khi bạn xem xét hội đồng trường, sẽ có ý nghĩa nếu bạn ở trong hiệp hội của chúng tôi, nhưng đó là một nhóm người và không ai cho rằng nó cho hội đồng trường vì đó là thời điểm tốt. Chúng tôi đã đưa ra các giả định cho ủy ban nhà trường vì chúng tôi quan tâm đến trẻ em. Vì vậy, để quyết định, chúng tôi muốn đóng khu vực, Thay vì duy trì một ngân sách khủng khiếp vẫn còn hợp lệ. Dường như không có ủy ban nhà trường chỉ để nói rằng chúng tôi sẽ không phê duyệt ngân sách. Vì vậy, bạn biết trong 45 ngày của Hội đồng thành phố hoặc bất kỳ số ngày nào, dù họ có bỏ phiếu hay không, bạn sẽ là ngân sách. Nhưng đối với ủy ban trường học, đây là một câu hỏi hay. Tôi hy vọng Medford không phải ngồi xuống và đi đến thẩm phán và tìm câu trả lời chính xác với đủ tiền. Điều tôi không cần phải nói là nếu chúng ta phải cắt thêm 2,7 triệu, chính phủ trở lại và nói: Chà, đó là sự thật, bạn biết đấy, Có lẽ chúng tôi ở đây, chúng tôi sẽ từ chối bỏ phiếu cho ngân sách của chúng tôi và trước tiên biết những gì đã xảy ra ở Massachusetts khi hội đồng trường từ chối. Ý tôi là, nhiều hơn 2,7 triệu so với điều khủng khiếp mà chúng ta thảo luận tối nay là một con số, tốt, chúng ta sẽ không đi học cho đến khi chúng ta giải quyết vấn đề này. Tại sao rất nhiều trường cắt và tại sao chúng? Tôi ước chúng tôi không đến đó. Sự hiểu biết của tôi về tòa án là chúng ta có thể mất nó và nói rằng nó sẽ chỉ trở thành giả định của tôi. Nhưng khi tôi nghĩ về việc bỏ phiếu cho việc cắt giảm sáu, bảy, bảy, triệu ngân sách, tôi nghĩ về một câu hỏi phi thường. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn tất cả mọi người. Cảm ơn. Cảm ơn tất cả những người đã đến nói chuyện. Có nhiều việc phải làm và tiêu hóa. Tôi sẽ tiến lên lịch trình thường xuyên cho các cuộc họp thường xuyên. Phong trào hoãn cuộc họp Ruseu với sự hỗ trợ của Graham. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Vâng, cuộc họp đã bị hoãn lại.