[Breanna Lungo-Koehn]: Bonswa, nou gen yon tablo lekòl la. Bonswa, Medford lekòl espesyal reyinyon sesyon pou komite lekòl piblik koute bidjè. Sonje ke yon odyans bidjè piblik yo ap fèt nan Komisyon Konsèy Lekòl Medford nan Lendi, 6 me 2024 a 5pm. Konferans yo ka emèt ap viv nan chanèl YouTube Medford Lekòl Piblik yo, atravè Medford Community Media, Chèn Pri 9, 8, 8, 8, 8, 8, 8, 8, oswa 22, ak Verizon chanèl 43, 44, 45 oswa 47. Depi reyinyon an ap fèt adistans, patisipan yo ka ouvri sesyon an oswa rele via enfòmasyon sa yo. Gen yon lyen rale ak yon figi gade pidevan. Logo reyinyon an se 940-3096-6735. Ou ka voye kesyon oswa kòmantè pandan reyinyon an pa Hamelin Medfordsc nan medford.k12.ma.us. Moun ki voye kesyon oswa kòmantè yo ta dwe Si ou se pa imèl ak imèl, non ou ak siyati ou, adrès Medford Street ou a, kesyon ou oswa kòmantè, enfòmasyon sa yo ta dwe enkli. Dapre ajanda aktyèl la, dapre Mass Jeneral Lodge, Komite Lekòl Medford la pral fè apèl nan kominote a ki enterese oswa manm kominote a ki opoze konplètman oswa tout oswa tout oswa tout, ki se rekòmandasyon an nan tèt la nan bidjè opere ane fiskal la 25. Manm Rossell, si mwen ka rele.
[Paul Ruseau]: Manm Blanley. Manm Graham.
[Breanna Lungo-Koehn]: isit la.
[David Zabner]: egzibisyon.
[Paul Ruseau]: Manm Olapade. egzibisyon. Manm Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: isit la.
[Paul Ruseau]: Kraze Saushill, Gwo Lungo-Koehn.
[Breanna Lungo-Koehn]: egzibisyon. 7 kado, pa egziste. Tout moun ka leve, li di bonjou nan drapo nasyonal la. Mwen pwomèt lwayote mwen nan drapo Ameriken an ak Repiblik la nan yon nasyon anba Bondye, ak libète ak jistis pou tout moun. Mesye McHugh, chak fwa ou pare pou kòmanse, mèsi.
[Mea Quinn Mustone]: eseye.
[Gerry McCue]: koman? Ok Mèsi. Bonswa, manm. Premye a tout, mwen vle di mwen mèsi Antre nan kòlèg biwo santral yo ak administratè yo ki pral ede w kolekte konsèy sa a aswè a. Kòm anpil nan ou konnen nan reyinyon soukomite nou yo, sa a se tanpèt la pafè nan kondisyon salè ou akòz ak finansman federal. Kont envolontè, tout sanble nan 25 ane fiskal la. Se konsa, mwen pral kòmanse diskou a.
[Paul Ruseau]: Mwen vle fè remake ke de elèv sa yo se reyèlman isit la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, mèsi.
[Gerry McCue]: The first thing we look at before we even start looking at numbers is what the enrollment might look like for next year and trying to make some predictions around that. What we see is continued growth in lower grades, and that's been a recent phenomenon. We do have this small first grade moving into grade two, and that's gonna put less of a teaching demand on that grade level. And you'll see we're taking some, savings opportunities there. But there were other cases of low class sizes, but there were also needs. We have positions being added to manage class size as well. Kindergarten growth is another area that we're monitoring. We did not continue with the kindergarten teachers that we added at the beginning of the year. We are predicting that we'll have a kindergarten enrollment very similar to what we had this year. So we think the prior staffing should be sufficient for that, but we will have to make adjustments if that happens. if our predictions are a little short. There are some indications that the kindergarten registration is a little bit higher right now at this point in the year than it has been in past years. And we continue to see some declines in enrollment at middle and high school. And this is just kind of a focus on the elementary grades. you can see grade one, grade three, you know, sharp increases compared to grade four and grade five. And these larger increases will kind of continue into grade four next year and eventually grade five. And then we have that kind of outlier grade two, you know, in the middle of all that, but actually that, That grade two is gonna kind of help manage the total school enrollment. Things are pretty tight at some of these schools, particularly the Roberts. Then the next slide. This should be one before that Peter is just this looks at the district as a whole, you know total We see our enrollment predicted to go up by a net of 14 students, but we see kind of lower growth, or we see declines, as we mentioned, in the middle and high school grades, and then we see that 60 student increase in the elementary grades. This is, a graph on kind of the history of budget increases. And those taken from the FY 24 budget book. And you can see it's kind of peaks and valleys that on average, you know, you have these kind of two outlier years. And I think it's 22 and 23. If you take those out, the average increase has been about three and a half percent. And then the other thing we wanna look at is the trends on how our salary budgets are increasing versus our non-salary budgets, which is the next slide. So on this slide, the percentages you could see are kind of growing. The salary budgets are consuming more of the budgets, you know, from at one point around 80, 20, and then it gets up to 84, 83. Our proposal will adjust those differences back down closer to 80-20. But what it indicates is that the additional resources that are available in the budget year in, year out, are not sufficient to meet the salary. So there's been a combination of new appropriations coming in, but some of that salary is being funded by the non-salary lines as they began to shrink. So it's just something to keep in mind that you wanna keep balance there and salaries are always gonna be the majority of our budget, but it can consume the entire budget, obviously. So the first group of slides is we're gonna see where are the major areas that our budget's increasing. And this year to fund our collective bargaining commitments, we are increasing salary lines by a little over $3.3 million. And then we have a few contracts that will be expiring this year. as well as non-unit staff who go year to year. And so we're increasing our undistributed salaries budget by over $600,000 to provide some funds for those contracts and non-unit salaries. In the Medford budget is, you know, $500,000 in non-distributed, which is meant to be maybe a contingency. It's, you know, about a half a percent of the budget. So we're maintaining that. You know, it's important to have a contingency in your budget because there'll be unforeseen expenses that will come up. For instance, if our kindergarten enrollment is higher than we predicted, we have funds where we can add some more teachers if needed. So I just wanted to be fully transparent that we have, in addition to the 665, we have a half a million dollars in undistributed. which we had this year as well. So the next category are these accounts that we've been talking about in subcommittee that have been underfunded for two or three years that we're seeking to correct in FY25. Homeless transportation being the big one, we budget 130,000 and we spend closer to five or 600,000 every year. And then substitute coverage, special eds, extended school year. A number of our students on IEPs get programming for the year round, and so they have a summer program that's part of their IEP. Legal expenses. has been underfunded as well. And of course, buildings and grounds is very underfunded. And the copy of leases, there's sufficient money for the actual lease itself, which has some copies built in. But if you go over the set amount of copies in your contract, that prediction was a little bit low, so this kind of rightsizes that contract. So these are to bring those accounts up to what the historical spending has been. And then we have two special revenue funds that are no longer sufficient to support the staff that we've assigned to them. And so we are proposing to add $1.1 million to cover positions that are currently funded in the ESSA grant that's expiring this fiscal year. And then I've We have 23 paraprofessionals that are funded on buildings and grounds revolving fund. And this was done in FY 24 as kind of a bridge to get the paraprofessionals contract settled, but I don't think it was meant to be something permanent. It's really unsustainable if it was supposed to be permanent. So I'm proposing that over the next few years, we provide enough money to kind of unwind that and get those 23 paraprofessionals back into the general fund. And so that will cost a little over $1.2 million to the budget. So we had 30.8 FTEs funded on ESSA. We're proposing to carry over 20.2 of those FTEs and the professional development funds that were also charged to ESSA. very small amount in the general fund budget for professional development right now. And as I said, that would cost the budget a little over $1.1 million from ESSER, and then there's 10.6 positions that we will discontinue at the end of this year. And so what are these positions that are in ESSA? There's an Adjustment Councilor at the Brooks. There's a number of positions dedicated to the Newcomers Program at the Mississauga and McGlynn, an Adjustment Councilor and Literacy Interventionist at the Roberts, a Power Behavior Specialist at the Andrews, two security monitors for the high school, academic leads, at the high school, as well as instructional support staff, which are basically building substitutes, and one per school. We're retaining of the 2.6, re-engagement specialists we have, we're gonna retain one who will also take on some attendance officer duties that we're bound to implement. The grant manager for the business office, the director for the CCSR program and the professional development that I talked about. And so for the positions that we're not carrying over, we had four literacy coaches that are currently vacant, the Director for Data and Reporting, 1.6 re-engagement specialists, three para-behavior specialists, and a nurse floater position that was on ESSER and was vacant as well. And we have some new spending to propose totaling a little over $1.7 million. The first is special education. rate increases issued by the state this year to be effective in FY 25 for all outplacement tuition programs. And that's at 4.69% and is requiring us to add $224,000 to the budget. And there was also just kind of a natural Growth in placements, I think the district does a pretty good job of providing a lot of in-district programming for our special needs students, but some students do require an L placement. But what's likely in this $239,000 is sometimes students might be placed in kind of a least restrictive setting, and it might not be sufficient, and they have to go into a different program that costs more money. And then we're asking to add another $100,000 to our net work contracted services account. It's the current $100,000. the current budget for this, for the whole district is $30,000. So that's severely underfunded and it probably should have went into the account fix group. But anyway, we also need to look at refreshing some of our student and teacher computer equipment. So we're proposing that 20% of our Apple devices, which are primarily for teachers, be refreshed this year, and then begin implementation of a five-year total refresher of that inventory. These computers were bought with COVID funds. Everybody had a scramble. Everybody had to go on remote. Computers were bought. So what's gonna be tricky is down the line trying to maintain this five-year rollout as these computers that were all bought in the same year are aging out. So this is probably good for this year, but then we might have to tweak it a little as we go forward. And then the Chromebooks part of this funding is we'd like to buy, tablets for kindergartners that are incoming first grades, and then they have that tablet through elementary. Chromebooks for fifth graders that are incoming into sixth grade, and then they have those Chromebooks for their middle school, and then Chromebooks for the eighth graders going into ninth grade, and then they have those for their four years in high school. So these funds will allow us to buy, it's about 950 devices to make that plan work. The district does a good job of trying to refurbish and refresh, but as you can imagine, those computers take a beating, and four years is probably the extent of their life on that. We're also proposing to, outside of the repair, budget fix, which was on the previous slide, is to add money to contract services so we can begin to do some planning for the future and to purchase services to do project management on some of our projects. What would... What I'd like to accomplish with some of this money is to do a space utilization analysis of the, at least the elementaries and maybe the middle, if we had enough money, just to see how many classrooms we have. Are the classrooms actually being used for classrooms? Are there, programs or are they being used for office space? Can we look at other ways to provide that space and kind of return more classroom to the building? So anyways, that type of analysis would allow us to take a look at that. The city also, we had funds in here for, doing a recommissioning effort for our K-8 schools and the mayor has agreed that she will provide some city capital funds to be able to do that. With those funds, we're hoping to do that type of recommissioning for all schools. I only had one school in the budget because that's all the bandwidth I thought we could utilize in FY25. But that number was 150, it's now 120,000. The night cleaners at the high school and the McGlynn Middle are under a contract. And on January 1st, there was a scheduled rate increase for the hourly workers on that contract. And so this request of $74,000 annualizes that rate increase into FY25. We're also recommending putting two more yellow buses on the bus route. There was a lot of, when I first got here in August, there was a lot of concern about overcrowding on the buses. And so this would go to address that. The Medford High School is under their accreditation process, which they go through every several years or so. They need $30,000 and they have to put up an outside team that comes in to actually conduct the evaluation. There are teacher teams put together to look at, to respond to questions at that accreditation team. wants to have answers to. They currently have a budget of 6,000 kind of for pre-planning work this year, and so this will get that budget up to 30,000. And then I'm also recommending we increase the school supply account. I came up with a formula for the principal's offices that allocates money based on the allocations that are provided for in the foundation budget. It's not very generous by any stretch, but it does provide them the money for those principal's offices. The high school principal has a budget of $10,000 for office supplies and other expenses. We do have a lot of supply budgets kind of filtered out into the various curriculum areas. So those really have to be looked at as well, because that may provide a savings opportunity in the future once we get this rolled out. for every school principal's office to get an increase in their supply account, we're asking for 203,000. And it's a per-pupil basis, so every school will have the same per-pupil amount, but it will be based on the number of students that they have at the school, which is something I heard loud and clear when I met with the principals. And then we are proposing a new position for payroll in the business office and a position in the human resource office. It's very challenging to keep up with the weekly and biweekly needs of the payroll and also kind of maintain our NPRS reporting. fringe benefit management, 403B management, and so this will help alleviate some of that. So believe it or not, all those proposed changes total up to $8.2 million, which is, a lot for one year in a budget. In a perfect world, we would get that, and our budget would go to $79.4 million. But we're not going to get that, and we have to look at ways to save money in the existing budget so we can kind of redeploy those funds into other areas where we need the money, which I've just identified. The first thing we looked at was class size. And based on our October 1 reporting, the average K through five general ed class size in the elementaries, you could see we're kind of at the low point 16.5, at the high point 19.3. So we did look at making some adjustments to boost those class sizes up a little bit in order to achieve some savings. And So there are some changes going on within schools that I did not add to this slide because I didn't want to make it too busy. But for example, at the Brooks, we talked about this low grade 2 enrollment, and that we think that one grade two teacher could be at the Brooks, but we also think we're gonna need a grade three teacher at the Brooks to keep those class sizes reasonable. So that's kind of a wash, and there's an extra grade four position at the McGlynn, for instance, and a grade one that we're discontinuing in order to provide that grade one for newcomers, but the count right now is two FTEs from McGlynn Elementary, five from the Missittuck at just about every grade level except for the fifth, and then one at the Roberts, and that's in grade two. And then we're also proposing that we add a position to create a new grade one newcomers program at the McGlynn, and this is based on kindergarten enrollment and this population of students currently in kindergarten. And then we're proposing two new special education, teachers at the Roberts, one for inclusion and one for the connections program. So the net savings there is $318,000. And so this would be the average school class size once we implemented those changes. So going from kind of mid to high teens to you know, low to low 20s. We do have contractual language that we have to pay attention to in the teacher's contract around class size, but these are within those, that required amount. Then at the middle school, and I'll talk about this at the end, but the middle school also has very low class size, but there's reasons around that. And it gets to the co-teaching model that's employed there. So for now, we did not kind of take a deep dive into that model, but we are looking at it. We'll see how we can address that later on. But we do think that the guidance staffing is rich when you compare it to national guidelines for guidance. So it's roughly like one guidance council for every 500 students is kind of the national norm. or goal to have. Most school systems are much higher than that, like one to 700. So we have less than 500 students in each of our middle schools, and we have four guidance Councilors. So we think we can reduce that staffing by two. And in the PE Health, we have four phys ed teachers between the, Andrews and McGlynn, and we have one health teacher that's split between the two schools. We think it would be better to have one PE teacher for each school and one health teacher for each school. So that would increase the health component and would take a savings of one position there. And at the high school, we waited until students chose their grades for next year to take a look at. how that affected enrollment in each of the sections. We also looked at schedules of teachers to make sure that we were fully utilizing the time that's available to the district. And so we came up with a reduction of six teachers at the high school, and that is affecting the PE department, technology, performing arts, vocational program, and world language. We also are proposing some consolidation of our administrative staffing and trying to figure out ways to divide the work amongst a small group of administrators, but essentially it's six administrators for a savings of a little over $800,000, and it affects athletics, library media, performing arts, special education, student assessment, and world language. And then we're also proposing a similar consolidation in our administrative assistant staffing. So we are looking to kind of consolidate some positions so that one administrative assistant has like a broader portfolio of work. So we're consolidating from two positions to one between nursing and guidance departments. consolidating from three to two administrative assistants in the high school assistant principal's office, consolidating from two to one between the two McGlynn principal's offices. Same thing with curriculum directors, consolidating that position in the student assessment support is being recommended to not be continued. And then there's one position in the before and after school program. that doesn't have any savings to the general fund, but yet it's also on this list. But one thing that's not on the slide deck is that There are currently two administrative assistants in our special ed administration. And one of those women, as part of her responsibilities, handles a lot of transportation that comes out of that office. And what we're proposing is to repurpose that position to be more of a district-wide transportation coordinator, because they do a very good job in managing those services, and it's more of a struggle for the EL bus and the homeless transportation. And we think if we dedicate more resources to the management of that, there's likely some opportunities to lower costs in that area, I think, as long as the ridership doesn't grow. And then same with the nurses. If you look at what the DPH minimums are and kind of apply that to our staffing pattern, we think we can reduce our current nurse staff by three. There's also one nurse that we're not continuing that was part of the ESSA slide deck or slide. but it's just noted on this one. And that ESSA-funded one was vacant at the time for a savings of $211,000. So all told, these savings come up to almost $2.3 million. There's 42.6 positions that have been approved will be discontinued under this proposal, but we'll be adding 25.2. And of course, the 20.2 of those positions added actually already exist, and they're here, and they're funded by ESSA currently. So basically, we're kind of redeploying those funds to cover some of those positions, but we do have a net position reduction of 17.4 FTEs. So just to begin to summarize where we're at, once we apply the savings, we can get our required budget down to $77.1 million, but that presents us with a funding gap of almost $6 million. And we had two new initiatives we thought we could kind of bring to this problem. It's not anywhere near what we need to solve the problem, but it's a little bit. We've talked about implementing a chargeback system so we can recover some of our payroll and HR costs, as well as facilities costs for our fee-funded programs. that are being supported by Medford public schools that, you know, before and after school would be the big one, but there's Kids Corner and the Driver Ed program. And we have to stay away from programs that receive federal grants because they have a different methodology to recover those funds. It's called indirect costs. And we'd have to do some more analysis of Title I, for instance. I don't know if, If we begin to charge indirect costs, are we going to reduce the number of reading teachers that we have on that grant? So we have to be strategic before we move into those programs. But we do have the ability to do that with grant-funded programs. And then I believe we have sufficient fund balances to charge a teacher that is involved with the MEEP program to the MEEP revolving fund and a teacher in the vocational program. to charge that to their tuition account. But these are basically one-time moves. We would have to revisit this in FY26 because there may not be sufficient fund balances to do the same thing next year. So when we apply those additional resources to the budget, we get our, budget down to 76, a little under $76.7 million. That still leaves us with a funding gap of 5.5 versus our current general fund budget. We have heard from the city, at least their initial appropriation increase is 2.3 million. I'm also requesting that if we get additional Chapter 70 money, that we be allowed to use that to support the budget. There's good indication to believe that the House will increase its minimum minimum funding for Chapter 70, which Medford receives from $30 per student to $104 per student, and that would result in an increase of $470,000 versus Chapter 70 this year. And that could also go up by the time the budget winds its way through the Senate. Unfortunately, the history of the state is that the budgets get finalized in July and August, and that's going to be too late for us. But I think we'll know. The House should be releasing its version of the budget fairly shortly. debating it for about 10 days now. So our foundation budgets will be republished after the House concludes its deliberations and sends the budget over to the Senate. So where we're at is, you know, we still have a need of $2.7 million, but I believe that, you know, from the last subcommittee meeting that this is the budget that the school committee wanted to see, you know, what are the real costs? Where do we have gaps? How much do we need? But unless, you know, in the event there's no additional resources coming to the budget, we will have to go back and look at positions again. I mean, we're not, We haven't, as part of this proposal, we haven't looked at paraprofessionals or custodians or security monitors or adjustment Councilors. And then we'd probably have to rethink some of our new spending and kind of manage that back. Still more work to done, more work to be done. So I'm happy to answer any questions you might have or any thoughts you want me to take back and consider. certainly value your input as to where you think we might be cutting too much. I think the way this is this might roll out is that we're gonna have to come back and kind of see how we address that 2.7. And there'll be an opportunity if you think we made a mistake in one or more of these areas with one or two positions, it'd be an opportunity to add those back as part of a new cycle of spending reductions.
[Breanna Lungo-Koehn]: Pou chèz la, mèsi pou diskou ou si ou kapab. 2.7 Konsidere ke li ka deplase 20%? Non, non, pa sa. Sa ap diminye $ 500,000.
[Gerry McCue]: Wi, li nan sou 477, men li la sou 500.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Graham.
[Jenny Graham]: Gen sèlman kèk kesyon, jis asire w ke. Rediksyon ki dekri nan lekòl segondè di gen sis ETIS, sis depatman ki nan lis, se konsa yon pwofesè nan chak depatman sanble yo te diminye, se ke kòrèk? Administratè, wi. Èske sa vle di ke quotes kou nou yo yon jan kanmenm diminye, oswa nou ka kenbe elèv yo soti nan chwazi sa yo sis quotes redwi?
[Gerry McCue]: Wi, se pwopozisyon an ki baze sou Kisa elèv yo te chwazi? Koulye a, si gen yon seksyon ak sèlman kat elèv yo oswa senk elèv yo, petèt seksyon sa a pa fèt, men elèv yo sijere sa yo vle, ak depatman lekòl la di ke yo ta dwe genyen kredi epi yo pa afekte.
[Jenny Graham]: Mwen panse ke nou pral tande kèk moun nan lavni an, men espesyalman, sou Teyat ak kou klib dram ak tout bagay. Se konsa, mwen konnen gen yon nouvo teyat ofri ane sa a. Èske sa elimine?
[Gerry McCue]: Sa a se paske dosye yo trè ba. Ok Sepandan, yon pati nan odyans piblik la se fè kòmantè. Komite lekòl la te resevwa opinyon piblik la. Nou pral definitivman tande ki jan yo satisfè bezwen tout moun nan pandan y ap bidjè se trè difisil.
[Jenny Graham]: Dezyèm kesyon an se, lè ou di nou ap diminye ekip la swen yo dwe konsistan avèk DPH la minimòm, ki sa yo minimòm sa yo?
[Gerry McCue]: 500 enfimyè.
[Jenny Graham]: Ok Mèsi Jerry. Mwen panse ke lòt pwoblèm mwen an se ke nou te redwi diminye nan nèt pa 17 pwen se sou 2.2. Li sanble ke si nou bezwen fèmen yon lòt espas de $ 2.7 milyon dola, nou pral menm jan ak yon lòt espas Ki kote pwofesè sa yo soti?
[Gerry McCue]: Ok, mwen jis byen vit analize nouvo frè nou yo ak Avètisman, ou pa bezwen kondisyon yo mwen dekri, nou ka koupe l 'nan 800,000 epi yo gen yon View de ane ak woulo liv tout. Lè sa a, san okenn lòt fonctionnalités, balans lan se sou 2.2. Trè menm jan ak pwopozisyon aktyèl nou an.
[Jenny Graham]: Se konsa, lòt 17 moun yo. Se sa w ap pale a?
[Gerry McCue]: Wi. Malgre ke wi. ak depann sou pozisyon an ak salè yo mande pou. Se konsa, sa a melanj patikilye se 17 rezo, men ka diferan. Si nou antre nan yon pozisyon, ou konnen, nou yo peye mwens.
[Jenny Graham]: Mwen wè. Lè sa a, mwen panse ke yon lòt bagay sezi m ', li pa t' yon kòmantè sèten, men kòm yon kòmantè jeneral, lè nou pale sou tandans nan enskripsyon ak pale sou wè n bès nan lekòl segondè ak lekòl segondè kontinye ap diminye, si nou kontinye fè sa, li pa janm ap chanje.
[Gerry McCue]: Mwen te di, nou te fè sa, mwen ta pale sou lekòl segondè, se konsa nou te fè sa, nou te konnen li te gen yon modèl ansèyman COAC ak nan kèk pwen li te desizyon an nan rejyon an. Li mande pou yon pi gwo envestisman nan ekip la nan travay. Ansanm ak moun, nou resevwa plis tan preparasyon, ak atizay inifye bezwen yo kouvri tan sa yo preparasyon, se konsa Resous yo aplike yo se nan bi pou yo fè travay sa a. Se konsa, mwen panse, gade dèyè, nou dwe jwenn yon di: Èske li vo envesti nan? Èske nou wè rezilta nou ta dwe wè? Oswa èske gen yon fason diferan pou avanse sa a? Men ekonomi ekip la pral enpòtan.
[Jenny Graham]: Lè sa a, mwen jis te vle di, di ou mèsi. Mwen konnen sa a se travay ki pi mal la nan mond lan. Mwen ta di, mwen apresye klè la. Mwen konnen ekzakteman ki sa li ye, se pa yon pwopozisyon bidjè. Mwen pa sèten si mwen te gen sa a anvan. Se konsa, mwen panse ke li trè enpòtan. Mwen menm mwen te kwè nan ki kalite etap ak enkyetid ou vle pale ak patnè sendika nou yo Li reyèlman enpòtan jiskaske ou konprann bagay sa yo sou planche a. Mwen konnen li se yon travay trè difisil. Mwen konnen sa a se nouvèl terib. Mwen konnen sa a se nouvèl terib. Men, aprann li isit la se menm plis tèt chaje. Se konsa, di ou mèsi pou pran swen nan pwosesis sa a, dwe kòrèk ak transparan, e konsa se li Omwen kolabore oswa pale ak patnè sendika nou yo. Se konsa, di ou mèsi. Mwen vrèman rekonesan. Mwen panse ke nou bezwen pi klè. Nou bezwen yon bidjè ki pi piti. Sa a se vre yon gwo egzanp nan yon bidjè transparan, menm si repons lan se reyèlman terib. Se konsa, di ou mèsi.
[Gerry McCue]: Ok Mèsi.
[Jenny Graham]: Manm Reinfeld.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Mèsi.
[Erika Reinfeld]: Bonjou. Mwen sèlman gen kèk kesyon sou bidjè yo pwopoze a. Se poutèt sa, nan glise 15, de pozisyon yo pwopoze yo. Li te di salè koupe nouvo pozisyon, konpetans ak sipèvizyon. Se konsa, ak koupe yo bidjè kounye a pwopoze, ou ka eksplike ki jan de pozisyon konsidere sou $ 150,000 pou chak ane?
[Gerry McCue]: Wi. Pou egzanp, sa yo, se pou pewòl. Se poutèt sa, salè a nan ekip ki soti nan bidjè atravè rejyon an se 80%. Gen de pozisyon salè. Ane sa a, youn nan yo te fèt sou konje matènite. Fason sa a li efektivman koupe ekip la salè nan mwatye. Nou jwenn yon fason pou travay. Kèk nan asistan administratif nou yo te entansifye e nou ap agrandi travay nou an. Men, asistan direktè finansye nou an tou resevwa anpil nan salè sa yo. Men, lekti mwen depi mwen te resevwa isit la se Nou gen yon tan difisil rete jiska dat ak travay nou an. Se konsa, salè nan tèt li, kle a, lè moun mande pou yon chanjman nan dediksyon, chanjman nan pewòl la. Kòm moun gen tit oswa pwomosyon nan travay diferan, salè yo ap chanje pandan tout ane a. Ki sa ki, Gen yon ti tan pou zòn sa a grandi pou pèmèt anplwaye pewòl yo adrese kalite antretyen bidjè a. Gen yon antye ki gen gwo kondisyon pou li. MTRS notifye yo kenbe yo, sa vle di baz done ou ye kounye a. Se konsa, nou gen yon pwoblèm ou konnen, li difisil pou pwofesè a Konbyen yo resevwa lè yo ap eseye pran retrèt ou oswa ap eseye konsepsyon pou pran retrèt la se paske nou tou senpleman pa ka reponn a tout konsiltasyon sa yo. Lè sa a, gen sipèvizyon. Se konsa, fason mwen gade nan biwo a se ke nou gen yon kont yo peye, nou gen yon depatman salè, yon sèl moun, Pou de payeurs, yon sèl moun peye pou kont lan, ki se yon ekip ki lojik pou mwen. Se poutèt sa, klasifikasyon an ak achiv gen kèk lòt resous yo poze kesyon sou ki jan yo ka resevwa travay la fè ak planifye travay la. Pou depatman an HR, ankò, li nan jis pozisyon an antye nou gen, tout nouvo pwosesis la fondatè, priyorite a se evidamman pwofesè a nan kòmansman an nan ane a, men nou bezwen dezespereman ranplase pwofesè yo, epi si moun yo ap voye nou yon ak Imèl di yo vle travay nan yon fason altènatif, nou pa yo pral kapab rive jwenn yo. Paske nou gen anpil pwofondè anplwaye ansèyman entegre. Se poutèt sa, sèlman kantite travay administratif nan de depatman sa yo depase nivo anplwaye a.
[Erika Reinfeld]: Lè sa a, mwen gen yon kesyon sou glisad 19 nan gwosè a pwopoze mwayèn lekòl la. Wi, jouk 2025 Brooks, jouk 19.9. McGlin 22.2, Mesye Tucker 22, ak Lè sa a, Roberts 20.5. Èske w gen nenpòt done potansyèl negatif sou gwosè sa a ki ogmante gwosè a salklas paske ou ka travay di ak pwofesè yo ak edikatè nan salklas la?
[Gerry McCue]: Ok, mwen pral wè de bagay sa yo. Youn nan se, ki jan nou resevwa lajan nou yo? Se poutèt sa, Chapit 70 fè kèk sipozisyon sou gwosè a nan klas la lè òganize bidjè fondasyon an. Mwen panse ke se tankou Lekòl elemantè a gen 22 oswa 25 an, lè sa a nan mitan 22 oswa 25 ane fin vye granmoun, Lè sa a, nan lekòl segondè, gen 17 lekòl segondè, ak nan lekòl segondè, se sèlman gwosè klas la pral pi ba. Se konsa, si nou pa kenbe kou alantou nimewo sa yo, nou pa bezwen pou li ale nan yo avèk presizyon, men nou ta dwe nan menm estad la. Si ou pa, nou pral transfere resous ki soti nan yon rejyon nan klas ki pi ba a. Si gwosè a nan klas ki pi ba aktyèlman amelyore pèfòmans elèv yo, rechèch la se trè diferan. Sa a se kalite ki pi chè nan refòm edikasyon ou ka fè. Li evidan, ED tandans espesyal, ED Espesyal ta dwe gen kondisyon legal pou klas yo. Li evidan, gwosè kou nou an dwe pi piti, se konsa ankò ak pwofesè a se youn. Nan yon degre ki pi ba, pre-K ak jaden anfans, gen prèv ki montre gwosè sa yo pi ba-klas ka pi efikas. Men, lè ou kòmanse Sa a se yon sak melanje. Se konsa, opinyon mwen se ke nou pa trè ba, nou pa trè wo, men nou pral eseye kenbe li. Mwen panse ke 20 soti nan 20 se yon bon plas. Apa de sa, mwen panse ke pral gen tansyon nan peyi a, men Si nou gen diminye $ 2.7 milyon dola, nou ka konsidere ajoute yo ankò. Si nou pa gen okenn lòt fason pou fè sa.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm nan dwa santi l, di ou mèsi.
[Erika Reinfeld]: Trè bon, mwen pral kòmanse ak sa mwen renmen, mwen renmen transparans la ak klè isit la. Se konsa, mèsi ankò. Mwen vrèman renmen li reflete dènye ane a nan depans yo. Se poutèt sa, sa a se trè itil. Sa te rive premye kesyon mwen an. Mwen pral fè l 'nan lòd nimerik. Slide 7, sa a pa t 'parèt sou glise a, men ou mansyone ke gen 500k pa lage. Èske sa se objektif la itilize pou plan ane pase a oswa se li finalman elastik?
[Gerry McCue]: Oke, ane a anvan, mwen te vle fè li, e mwen te panse li te tankou yon milyon ak yon mwatye. Apre sa, mwen pa konnen ke nan yon komite nou anjeneral pale sou travay la ranpli 24 bidjè ki te redwi. Sepandan, se yon pati nan lajan an gen entansyon kouvri negosyasyon pou negosyasyon yo. ak Lajan sa a se yon kondisyon ki nesesè pou reyalize balans bidjè a. Sa se pou finanse kontra sa yo, ki pa ase pou finanse kontra rezoud yo. Se konsa, li ede nou ranpli ane a ak yon bidjè balanse.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Slide 14, ou mansyone yon nouvo teknoloji. Èske gen nenpòt lòt pwoblèm oswa frè sekirite yo kenbe sekirite, vi prive, elatriye?
[Gerry McCue]: Nou enkli pwogram edikasyon Google la. Nan moman sa a, nou ap itilize vèsyon an gratis nan pake a edikasyon. Li pral bay plis sekirite pou pwogram sa a. Sepandan, nou bezwen devlope yon plan estratejik alantou teknoloji pou satisfè tout bezwen sa yo nou genyen ak pi gwo valè sou lis la.
[Erika Reinfeld]: Men, sa a se posib?
[Gerry McCue]: Non, se konsa gen de kalite teknoloji nou ajoute lajan nan enfrastrikti rezo nou an pou kenbe li kouri. Nou pwopoze yon pwofesè teknik lekòl segondè. Mèsi Pyè. Nou rekòmande ke nou gen yon ekonomi gen jis paske dosye yo ki ba. Ok Gen lòt pwofesè teknik nan lekòl segondè tou.
[Erika Reinfeld]: Kòrèk, men tou, gen pozisyon direktè.
[Gerry McCue]: Wi. Wi, nou pral wè li fusionné ak rès la nan ekip teknoloji nou an.
[Erika Reinfeld]: Trè bon, mwen ap toujou gen pwoblèm sa a nan glise 15. Mwen wè anpil sèvis travay sou lis la. Èske ou ka asire w ke mwen anboche yon bagay ki pi pwofitab pase andedan?
[Gerry McCue]: Wi. Èske sa se pou fasilite yo?
[Erika Reinfeld]: Wi, achitekti.
[Gerry McCue]: Wi. Oke, sa yo, se vre, nou te anboche.
[Erika Reinfeld]: Ok
[Gerry McCue]: Se konsa, nou pa bidjè ase pou sa nou te fè. Nan rekòmandasyon yo $ 120,000, sèvis sa yo yo tankou sèvis konstriksyon, sèvis jesyon pwojè. Se konsa, yo pa, epi nou pa rekòmande privatize nenpòt ki travay ke moun ki egziste deja yo kounye a angaje nan.
[Erika Reinfeld]: Trè byen, nan glise a menm, li te mansyone bidjè a ekipman pou. Sa a ap diminye li, mwen pral rele li "chaj la default" a moun ki bay ekipman pou?
[Gerry McCue]: Mwen vle panse sa.
[Erika Reinfeld]: Osi lwen ke yon sal klas sèl konsène, oswa tout lekòl la?
[Gerry McCue]: Anjeneral, bidjè ekipman pou la trè ba. Se konsa, mwen panse ke yo ka bati. Mwen espere, mwen espere, mwen sèten, ou konnen, nou gen kèk direktè reyèlman bon ak espere ou vle, bidjè yo se pa ase. Se konsa, lè yo bezwen rejte pwofesè a, epi lè pwofesè a bezwen yon bagay, pwofesè a konnen.
[Erika Reinfeld]: Mwen byen kontan bay plis enfòmasyon sou li. Manm Graham yo te mande sou salklas la ak ofri. Mwen espere ke plis enfòmasyon sou pozisyon McGlin la, kote pozisyon administratif yo entegre, tankou sa yo se de lekòl, lòt moun yo gen pwòp asistan administratif yo epi yo te tou te vin vid espesifik nan popilasyon lekòl sa a.
[Gerry McCue]: Wi. Ou konnen, wòl nan jere patisipan yo chanje paske administratè yo ap fè yon anpil nan travay kounye a ak Hamelin, ou konnen. Se konsa, nou toujou bezwen asistans administratif fè fas ak paran ki rele bay lòd. Men, moun ki panse ke gen ase kantite travay pou kantite patisipan egzekitif nou gen nan McGlin.
[Erika Reinfeld]: Mwen si ke nou pral tande li. Wi. Tout se byen. Lè sa a, dènye kesyon mwen an se vre kèk kesyon sou kesyon Graham a sou DPH minimòm. Kesyon mwen an se, lè nou se, ki kote, ak bezwen sante nou yo ak sa ki lòt zòn yo nan rès la nan rejyon an, sante a bezwen pwoblèm isit la ka bezwen sante nan kèk moun.
[Gerry McCue]: Oke, sa yo se pi piti a, se konsa yo pa gen entansyon yo dwe, um, Si ou ka fè plis, li vrèman depann sou akwite a yo fè fas a. Se konsa, mwen konnen ke enfimyè yo trè bon pou moun ki montre moute nan biwo a ak medikaman yo yo gen ki bezwen bay elèv yo patikilyèman jèn medikaman. Epi, ou konnen, nou se Nan ka Brooks ', nou jis plis pase 500. Rès lekòl yo pi ba pase 500, men tou pre sa. Mwen ka ofri ou ak analiz pèsonèl la nou te fè yo montre ki kote nou ap antre nan. Men, si. Anjeneral, jis senplifye sa a, li pa gen ase travay, men yon moun, ak yon sèl pa ka fè yon anpil nan travay, se konsa nou wè pwoteksyon, epi nou gen dedye ekip la nan lekòl la? Èske nou ka bay kèk anplwaye epi fè okenn anplwaye deplase? Se konsa, mwen panse ke tout moun kòmanse pale yon fason oswa yon lòt. Se pa konsa, nou pa bezwen aplike yo, men nou konnen ke nou gen obligasyon. Mwen panse Nan eksperyans mwen, bagay ki pi mal la se gen yon dezòd bidjè, paske li nan menm plis danjere m 'lè ou gade nan sa k ap pase nan Brockton ak North Andover. Chache konnen ki sa doulè a se ak wè si nou ka fè kèk ajisteman. Pa gen moun ki pral satisfè ak rezilta nan fen, men Ki sa nou genyen se ke bagay la sèlman lalwa Moyiz la mande pou pou administratè biznis se asire ke bidjè a se balanse ak lòt travay. Se konsa, nou dwe fè sa, nou bezwen yo rive jwenn yon bidjè balanse.
[Erika Reinfeld]: Mèsi, mwen konprann sa, mwen pral poze kesyon sou gouvènman an nan lavni, ak plan an, si chanjman sa yo yo aksepte, ki sa ki plan an, paske jis paske ou pran moun ale, travay la pa pral ale.
[Gerry McCue]: Ok, nan fen an. Nou te fè kèk bagay preliminè ... Se konsa, nou te pase anpil tan sou yon baz trè preliminè panse sou ki jan sa ta rive. Lè sa a, faz nan pwochen yo pral chita epi planifye ki jan yo voye travay la.
[Nicole Branley]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Branny.
[Nicole Branley]: Ok, mwen te mande si mwen te fè figi, men mwen te konnen m '. Se konsa, mwen ap eseye Sant la se paske li nan evidamman pè. Kòm yon moun k ap travay nan yon lekòl elemantè nan zòn nan, mwen pa ka wè ki jan sa se posib. Jerry, mwen pa konprann paske mwen konnen w ap fè travay la, di ou mèsi. Natirèlman, sa a se pa pèsonèl, men mwen pa pral pran ou nan bò kote m 'yo. Anpil kesyon. Lè sa a, ou kontinye di li. Nou te pran desizyon sa a. Kiyès nou ye?
[Gerry McCue]: Oke, kòm yon gwoup, nou chita sou ekip la tèt pa sèlman Gerry McCaw. Gen kèk lide yo rejte paske yo pa posib. Kèk lide ka gen avantaj epi kontinye travay. Sepandan, nou eseye reflete otan ke posib epi eseye balanse yo nan yon modèl sèten ki pi fasil fè ak gwosè klas pase nan kèk travay reyòganizasyon.
[Nicole Branley]: Mèsi, nou. Ann wè, mwen jis ale nan paj paj sa a pa paj. Finansman Esser a, pozisyon sa yo sou paj sa a, Brooke, kite a wè, mwen gen 11 zan. Èske nenpòt nan yo dwe ajoute nan Fon Jeneral la?
[Gerry McCue]: Ki sa ki nan mitan pozisyon sa yo? Yo tout.
[Nicole Branley]: Te ajoute tout moun, ok, mwen jis vle asire w ke anvan ou kite.
[Gerry McCue]: Sa a se yon ti jan Kontribye nan bezwen finansman nou yo.
[Nicole Branley]: Mwen dwe dakò isit la bay reprezantan elèv nou yo, de peye konplè ak rekòmande anplwaye HR. Li difisil pou yo kenbe vitès ak sa ou di. Se poutèt sa, mwen panse ke li difisil pou pwofesè yo swiv mach la. Mwen panse ke li difisil pou enfimyè yo rete jiska dat. Mwen panse ke li difisil pou sekretè a swiv vitès sa a. Nou ap boule moun tankou yo fè. Sa a pral ajoute nan sa a. Wi, li difisil pou travay san de lòt moun konplè, men li la tou difisil pou travay avèk yon enfimyè. Travay pou kont li avèk yon asistan administratif sou McGlynn tou difisil. Yo se de lekòl endepandan. Yo se de lekòl endepandan. Mwen konnen yo mete yo nan biwo a menm, men sa pa fè nenpòt moun ki gen plis valè oswa pi enpòtan pase lòt moun. Yo se de lekòl endepandan. Sa pa vle di ke yon sèl moun ka absòbe yon lòt travay. Kòm yon asistan administratif, mwen pa ka wè moun ki pi wo a mwen ke yo te yon asistan administratif ki travay di pou kont mwen. Mwen wè ke nou gen plis ak plis sipò chak jou, kòm senp tankou cafeteira a kole. Pafwa mwen espere ou pa tande yo di m ', Nicole, Nicole, mwen bezwen èd ou. Mwen panse ke sa a se yon moso papye. Ou ka fè sa. Kite m 'di ou. Mwen panse ke li la Ou konnen, ou bezwen mwens, paske se vre. Espesyalman lè timoun yo antre nan nivo prensipal ou ak paran yo antre nan ou, telefòn nan pa janm ap sispann. Yon nonm, mwen pa konnen ke asistan administratif la ka sèlman fè fas ak telefòn nan pou kont li, se pou kont li tout dezòd la bò kote m '. Se konsa, ki jan ou chwazi pou ou? Lekòl elemantè sa a se nan yon lòt lekòl elemantè paske pa gen okenn lòt moun la. Men, sa pa vle di ke asistan administratif lekòl entèmedyè a ka fè fas ak sitiyasyon ki pral mete sou bò prensipal la. Mwen panse ke sa a se prèske enkwayab kote li ka taye. Se konsa, sa a se yon sèl bagay. Dapre 24th FY24 ti bebe Jaden Pwofesè Jaden an, yo pa pral kontinye nan 25th FY25 a, men pa ka wè yon nivo pi ba nan enskripsyon ogmante?
[Gerry McCue]: Wi, men mwen panse ekip jaden timoun yo ki deja egziste a nou gen se ase yo okipe inscription sa a. Ap kesyon bezwen moun sa yo Jaden lòt timoun yo ane sa a. Mwen vle di, petèt youn oswa de, men se pa nan tout zòn nan. Men, mwen pa panse ke nenpòt moun ki pral sove? Padonnen?
[Nicole Branley]: Pa gen moun ki pral sove li, dwa?
[Gerry McCue]: Oke, yo pa t 'jwenn finansman. Se konsa, si ou sove, nou pral gen yo ajoute yo nan bidjè ane sa a. Lè sa a, pa gen okenn background. Gen yon direktiv yo ajoute epi fè li travay byen. Li gen yon nèg k ap pase pandan ane a, men ou ta dwe detèmine pozisyon sa yo bidjè ane annapre a bezwen.
[Nicole Branley]: Èske gen moun ki kouvri yon moun nan klas jadendanfan? Jis kirye. Wi. Èske gen moun ki ap jwe enfimyè? Èske gen nenpòt moun ki kouvri moute nenpòt nan direktè sa yo ki yo te koupe yo wè sa ki vrèman rive nan baz la yon sèl-jou? Paske mwen ka di ou ... Mwen panse ke nou te fè yon bon travay ap eseye jwenn yon deskripsyon travay. Men, sa ki ekri sou papye, travay ou, lè ou antre nan bilding lan, Ou se yon santèn bagay pou dè santèn de mechan yo pa ka atann. Yo pa ka tann. Yo vomisman, ap eseye, fè tout bagay. Apre sa, mwen pa pran swen ki jan lwen tout moun ap fè. Se konsa, mwen konsidere koupe travay san yo pa literal Konnen, sou planche a, egzakteman sa ki te pase. Mwen pa konnen si tout moun koupe, ou ka okipe li. Ki jan ou fè fas ak li? Depi ou pwobableman ale nan uit a twa, mwen konnen sa a se pa travay pwofesè a pa uit a twa, mwen konnen, mwen konnen. Se konsa, 24 èdtan nan yon jounen. Men, tankou ou ... Kouman se sa a plis absòbe? Èske nou pral lakòz domaj nan tout moun? Si nou pase pwofesè a, devine ki moun ki tonbe desann? Timoun yo. Sa yo se timoun nou yo. Nou espere enskri pou enskripsyon adisyonèl. Li pa janm monte. Pa gen fason. Pa gen fason. Moun yo pral chape. Ok, mwen pral kontinye. Wi, li evidan. Mwen pa ka imajine ki gen 22 timoun oswa 22.2 de tout fason. Mwen pa konnen.2 se paske nan sous la nan konseye a. Mwen konnen, mwen rayi mwayèn lan. Lè sa a, li pwopoze yon plan ekonomi. Èske w gide konseye a pou anseye klas la? Wi, dwat. Oke, si nou koupe yo, ki moun ki ap fè sa a ak toujou ap dirije?
[Gerry McCue]: Oke, ki pral mwens. Li pral depann de direktè yo yo devlope yon delè ak ekip la yo gen.
[Nicole Branley]: Direktè?
[Gerry McCue]: Kòrèk.
[Nicole Branley]: Se konsa, petèt yo fè konfyans plis pase asistan administratif la. Mwen konnen sa yo se nimewo. Mwen konnen sa yo se dola reyèl, gen $ 5 milyon dola oswa $ 7 milyon dola, e ke nimewo sanble yo kontinye ogmante isit la. Se konsa, mwen kirye tou, si nou elimine direktè, tablo a nan direktè yo pral ale deyò oswa absòbe travay ansèyman? Ki jan sa a travay?
[Gerry McCue]: Oke, nan nenpòt nan ka sa yo, Nou eseye travay pi byen ke posib pou asire ke pozisyon sa yo gen yon pwen aterisaj. Nou pa ka toujou fè sa paske gen kondisyon sètifikasyon. Koulye a, sa a se yon pwoblèm, nou kwè ke yo se de sendika endepandan. Se poutèt sa, mwen pa panse bank la administratif gen reklamasyon otomatik yo. Pral gen yon souflèt. Se poutèt sa, bidjè a se vre diminye pozisyon an, pa pozisyon an pou moun, paske gen yon arè nan bidjè a, kontra a gen sispann li yo, ak moun sa yo ka toujou jwenn travay yo paske yo te gen ansyen tan ak yon moun gen yo ale. Men, sa a se sa nou wè. Natirèlman, si kèk administratè gen pozisyon ansèyman, nou vle kenbe yo nan zòn nan. Men, sa a se youn nan yo, ak repons lan se ke li depann de.
[Nicole Branley]: Wi, se konsa mwen konnen ou te di li nan yon pozisyon. Li pa poukont li, men nan fen a, li se pou kont li. Nan fen jounen an. Sa a se nan fen jounen an paske si ou frape nan yon moun, lòt moun ap soti.
[Gerry McCue]: Wi, non, totalman.
[Nicole Branley]: Sa a piti anpil, mwen konnen ou reyalize li.
[Gerry McCue]: Wi, mwen pa youn nan moun ki te di, wi.
[Nicole Branley]: Apre sa, mwen pa ka imajine nenpòt nan lekòl sa yo k ap travay mwens ak kò a kounye a. Sa a se vre danjere, li se vre danjere. Wi. Ok Wi, biwo prensipal McGlin a melanje de. Sa a se ekzòbitan. Diminye ekip retrèt yo. Apre sa, mwen si ke enfimyè yo isit la ka ede nou konprann sa. Èske nenpòt moun ka di m 'konbyen elèv ki gen nan chak lekòl elemantè yo kòmanse soti nan la?
[Gerry McCue]: Wi, mwen ka bay analiz la yo fèt. Se konsa, sa a ki baze sou konbyen enfimyè nou espere enskri yo pral ane pwochèn ak chak elèv yo.
[Nicole Branley]: Se konsa, petèt enfimyè a ka reponn yon pi bon kesyon nan kesyon mwen an. K ap travay nan Brooks. Mwen te konn di enfimyè Allison ke mwen te santi nou ta dwe gen youn nan ti tikè yo isit la. Depi mwen vle di, paske se pa sèlman ki gen ijans tout lajounen, men mwen ka di sa ki pral rive nan yon lakou jaden nan yon timoun ki klè ase. Kisa ki ta rive si enfimyè a bezwen kite sal la, kounye a biwo enfimyè a te fèmen epi te gen yon lòt ijans? Fondasyon, ki jan nou kominike avèk mwens enfimyè pou yon ti distans? Yon fwa yo kontinye parèt nan lide m 'yo. Mwen pa konnen ki jan fè bagay sa yo ak mwens kò. Èske ou pa ta fini? Ann ale ... Sa a se reyèlman tris. Sa a se sa ki mal. Lè sa a, kisa k ap pase si enfimyè a absan? Tout moun te kanpe.
[Gerry McCue]: Ann viv selon direktè a. Èske nou gen yon direktè? Oke, nou gen yon bidjè ak nou gen direktè. Se poutèt sa, nou vle gen direktè.
[Nicole Branley]: Se konsa, nou pral gen yon direktè enfimyè. Wi?
[Charlene Douglas]: Wi, nou pral gen yon direktè enfimyè.
[Nicole Branley]: Se konsa, direktè enfimyè a pral rezoud l ', dwa? Ok, gwo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Branny.
[Nicole Branley]: Ann wè, ki lòt bagay?
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Blanley. Wi. egziste. Hines se direktè a. Li sèlman aksepte yon lòt travay, se konsa mwen si ke li te pibliye.
[Nicole Branley]: Gen anpil travay pibliye. Li pa plen, e se sa ki fè m 'pè. Paske si li pa plen, ki sa? Lè nou fè yon bagay tankou sa a, nou bezwen konnen ki sa ki isit la paske sa yo, se reyèl defi chak jou. Apre sa, mwen konnen, menm pou mwen, pafwa mwen bezwen yon enfimyè lekòl la. Mwen te gwo lè mwen te travay nan Brooks. Konbyen fwa pou yo fè kòmantè sou mwen? Erezman, mwen pa janm te gen li. Mwen pa konnen ki jan. Men, ou te konnen yo tcheke premye fwa mwen kèk pou pou? Èske w konnen konbyen fwa mwen pral nan biwo enfimyè a? Yon elèv fè m mal. Sa rive. Li rive chak jou epi li se reyèl ak reyalis. Epi nou se, mwen pa vle sèvi ak mo a, men mwen Echwe, k ap pase. Idantifye lòt resous. Ou te di nou pral gen pou vizite ankò nan 2026. Èske pral gen lajan? Se konsa, nou ap koupe, men nou pral gen vizite ankò yo ka resevwa plis koupe. Ekselan. Ok Trè bon, kite a wè. Paj sa a. Ou te di nou pa ap chèche pou pakin, netwayè, Ekselan. Ann wè, pwochen paj mwen an. Se konsa, mwen pale sou pretandan pou moun ki gen travay yo te koupe.
[Gerry McCue]: Nou pa ka wè yo kap chèche koupe, men nou toujou gen yon espas bidjè yo gade pou. Se konsa, nan kou kesyon an se ki jan nou diminye li soti nan 2.7 a zewo? Se konsa, mwen jis te bay yon pakèt moun sou pozisyon ke nou pa t 'vle fè, Sepandan, tout bagay te koupe sou tab la pou yon dezyèm tou.
[Nicole Branley]: Ok Kòm nou konnen si yo koupe, moun ki yo mete nan pa gen yo dwe ranplase, dwa?
[Gerry McCue]: Kòrèk.
[Nicole Branley]: Ok Se konsa, ki jan nou konnen ke gen moun ki pral entèvni ak travay pou yo kalifye pou sa a? Paske sa a pral premye pozisyon direktè a. Se konsa, ki jan nou konnen yo kalifye yo pran yon desizyon?
[Gerry McCue]: Gen yon antye kote tout administratè yo gen sètifikasyon jesyon yo. Se konsa, mwen vle panse, mwen vle di, tout moun gen yon jaden nan ekspètiz, men yo pa gen sètifikasyon. Men, mwen pa konnen si li egziste, ou konnen Nou gen kondisyon sètifikasyon pi lwen pase sètifikasyon jeneral administratif pou pozisyon. Se poutèt sa, yo dwe yon administratè. Nan nenpòt nan plan nou yo. Nan kèk pwogram, kèk pral pi bon pase lòt moun. Mwen pa refize li. Men, yon fwa yo apwouve bidjè a, nou gen yon pwosesis antye kote nou gen yo chita ak sendika a ak travay ansanm sou plan an, ki jan nou pral aplike rediksyon sa yo ak ki moun ki lis la kalifikasyon ak ki jan nou pral fè li, Travay reyòganizasyon. Se konsa, sa a se pwosesis la ki pral rive.
[Nicole Branley]: Se konsa, fondamantalman, si ou se yon granmoun aje nan ki gwoup, ou gen plis chans yo absòbe kèk nan travay la.
[Gerry McCue]: eseye.
[Nicole Branley]: Ok, sa a se Stink. Ann wè, ki lòt bagay?
[Gerry McCue]: Tout bagay pran sant.
[Nicole Branley]: Li te fè. Wi, mwen ka totalman dakò avèk ou. Ann wè. Direktè, nou te pale sou sa. Nou pale sou li. Konsiltan, konbyen konsiltan nou travay pou nou?
[Gerry McCue]: Èske sa se yon òf $ 120,000? Wi.
[Nicole Branley]: Oswa yon lòt moun?
[Gerry McCue]: Yo pa gen anpil. Mwen vle di, nou itilize sèvis la pou to enterè elektwonik. Itilize pousantaj elèktron yo. Nou gen konsiltan ranbousman Medicaid. Ou konnen, nenpòt nan nou Eseye panse, ou konnen nan jaden an teknik.
[Nicole Branley]: Si nou ka lis ki moun ki konsiltan an, tanpri jwenn lis la.
[Gerry McCue]: eseye.
[Nicole Branley]: Èske gen yon taye nan divizyon an?
[Gerry McCue]: Non.
[Nicole Branley]: Se konsa, se koupe nan tablo vis?
[Gerry McCue]: Non.
[Nicole Branley]: Nan tout zòn?
[Gerry McCue]: Kòmanse jodi a, nan tout domèn.
[Nicole Branley]: Alman.
[Gerry McCue]: Nou toujou gen 2.7 e nou dwe fè fas ak li.
[Nicole Branley]: Ou jwe avè m 'kounye a, vin sou.
[Gerry McCue]: Wi, koute, mwen pa panse sa, mwen panse ke direktè a asosye trè enpòtan jis paske, ou konnen, direktè nou yo anjeneral nan reyinyon yo, deyò bilding lan, ak nan yon ijans, yon moun gen yo dwe an chaj nan bilding lan. Wi. Se konsa, mwen avèk ou.
[Nicole Branley]: Mwen vle di, mwen pa kapab Mwen vle di, mwen pral sèlman pran Mesye Tucci kòm yon egzanp paske mwen toujou di mwen amann paske mwen nan sizyèm ane mwen nan McGlin Elementary. Mwen pral sonje ane pwochèn. Mwen pa panse nonm sa a gen yon jou konje. Mwen panse ke li bon. Tankou tout sijè prensipal nou yo, sa a se egzanplè. Men, mwen pa ka imajine pa gen okenn direktè asistan.
[Gerry McCue]: Wi, mwen dakò, mwen dakò.
[Nicole Branley]: Espesyalman nan lekòl segondè, Èske nou deside sou nenpòt koupe pa gouvènman santral la?
[Gerry McCue]: Non.
[Nicole Branley]: Pa gen anyen?
[Gerry McCue]: Anyen.
[Nicole Branley]: Pa youn.
[Gerry McCue]: Ekip la trè mens.
[Nicole Branley]: Padon?
[Gerry McCue]: Ekip la trè mens.
[Nicole Branley]: Mwen panse ke tout ekip nou an mens.
[Gerry McCue]: Wi. Men, gen kèk ki mens pase lòt moun.
[Nicole Branley]: Ok, mwen pral sispann. Se konsa, mwen sèlman gen yon lòt kesyon. Nou ap resevwa ogmantasyon an kòm manm nan tablo lekòl la, ki kote yo fè ak sa ki finansman sa a?
[Gerry McCue]: Bidjè, bidjè lekòl la.
[Nicole Branley]: Kwasans nou an?
[Gerry McCue]: eseye.
[Nicole Branley]: Wi, èske pa gen plis lajan la?
[Gerry McCue]: Padon?
[Nicole Branley]: Pa gen okenn lajan la, se konsa nou ka itilize anyen? Paske nou sanble ogmante fasil.
[Gerry McCue]: Oke, li nan tout jiska tablo lekòl la. Sak sa yo pa t 'ajoute jiska sa pibliye depi lontan. reyèl. Nan dènye ane yo, lòt anplwaye yo gen sètènman Efò komite lekòl la te fè pou adrese salè sendika yo. Se konsa, mwen panse ke sijesyon an te fè se yon eskandal, epi li se yo rezoud pwoblèm sa a pa yon anpil lajan, men si pake, mwen panse ke chak pyès lajan pral gaz pwoblèm nan, dwa? Wi, si sedidis redwi, sa a pral ajoute nan po a fè fas ak diferans ki rete finansman.
[Nicole Branley]: Erezman, mwen fini li. Mèsi.
[Gerry McCue]: Mwen pa dakò ak sa ou te di a.
[Nicole Branley]: Apre sa, mwen pa vle yo dwe nan yon move atitid, men li evidamman fè m mal. Timoun mwen yo nan zòn sa a. Fanmi mwen se nan zòn sa a. Sa a se fanmi nou. Wi, sa a se kominote nou an, moun sa yo tounen nan kominote nou an. Timoun sa yo sispann devan kay mwen chak maten, pi bon yo. Sa yo se kontribyab yo. Lè sa a, sa ki te trè fwistre pou mwen paske mwen panse ke lè w ap travay nan lekòl la. Pwen de vi ou diferan de sa k ap pase chak jou. Apre sa, mwen pa yon ekspè, mwen pa yon ekspè, men mwen panse ke pral definitivman ba ou yon vizyon nan sa k ap pase sou planche a. Apre sa, mwen panse, ou konnen, mwen sèten, nou gen yon anpil nan moun isit la ki vle pale ak mwen vrèman ankouraje tout moun pale, ekri, imèl ak voye lèt paske sa se yon priyorite. Se konsa, mèsi anpil.
[John Intoppa]: Mèsi anpil. Mèsi Jerry pou kolekte sa a, trè transparan. Osi lontan ke mwen pa dakò, ou konnen, tout koupe sa yo nou te fè, mwen vrèman renmen ke yo te kapab wè ki kote nou ye. Pa gen anpil Riddles. Nou ka reyèlman wè sa. Mwen trè jèn. Mwen se de mwa nan yon jounen. Se konsa, si inyorans mwen oswa mank de konpreyansyon anvan, ekskiz mwen an anvan sa mwen pral di. Sa a se sèl fason pou aprann. Mwen konnen. Mwen fofile nan background nan. Li kwè ke ka gen de ak yon mwatye milyon defisi. Koulye a, yo se 250. Ki jan yo plonje nan background nan se trè difisil nan moman sa a. Kèk ak Imèl mwen te resevwa An patikilye, yo tou pre pèfòmans boza, tras ak jaden ak enfimyè yo. Mwen panse ke sa yo se kòmantè, pa kesyon. Ankò, mwen vle konnen ki jan yo jwenn lajan. Mwen vle konnen, men li pa nan tout. Se konsa, si mwen pa ofri anpil solisyon, mwen eskize ak jis konsantre plis sou pwoblèm mwen an. Atizay pèfòmans yo tonbe e mwen santi mwen trè nève sou direksyon nou pandan n ap koupe. Performing Arts se pa sèlman yon aktivite. Sa a se ki jan nou enkòpore kilti nan tradisyon lè nou kenbe kilti nan vil la. Epi, ou konnen, Mia Mia Teyat nou an ak lòt inisyativ te fè yon bon travay. Ou konnen, nou wè ou retounen nan kominote a pou nou pa ka imajine lè yo dwe nan Medford High School. Se konsa, reyèlman ... Ou konnen, nou pral nonmen biwo a pita, ou konnen, Lita Doganto-Masso, yon ansyen manm nan tablo lekòl la, ak mwen enkyete w sou swiv fason sa a, nou ap tounen nan batay pwòp nou yo. Ou konnen, boza pèfòmans yo se yon eleman fondamantal enpòtan nan ki jan nou kenbe itilizatè lekòl nou an la. Osi lwen ke mwen te di se enfimyè a yon elèv? Medikaman ki dwe estoke. Mwen pa panse mwen te wè yon sèl bagay yo ap mansyone se ke nou koupe enfimyè yo epi nou koupe reyalite yo tou Menm nan pi wo nivo a, mwen pa t 'kapab pran medikaman san yo pa yon enfimyè. Sa gen ladan adrenalin. Si mwen pa pote yon EpiPen sou tèt mwen, li nan ki estoke la. Nou bezwen yon moun ki kouri otou labirent la, epi li se yon konplèks Mepiti jwenn moun ki bezwen jere li paske mwen bezwen jwenn enfimyè sa yo nan yon jou ak espere ou pa ede yon lòt elèv ki gen medikaman ki fè m 'ede aprann chak jou. Se konsa, sa a se sa mwen jis vle di se sipòte enfimyè yo isit la, mwen jis vle bay ide sa a paske mwen pa t 'reyèlman wè li te mansyone, men pesonn pa reyèlman wè li sof si ou eseye tankou m'. Padon.
[Gerry McCue]: Wi, sipleman an pou enfimyè lekòl segondè se menm jan ak ane sa a.
[John Intoppa]: Wi. Jis, li pa sèlman lekòl segondè, men li la yon sèl prensipal la. Mwen te pran medikaman nan lekòl elemantè, yon lekòl primè, lekòl segondè ak lekòl segondè. Oke, ki reyèlman pa te chanje. Se konsa, mwen te toujou satisfè nan tan sa a, ak Lè sa a, mwen te nan 2019. Se konsa, mwen trè, trè enkyete, ou konnen, konbyen depatman yo te koupe nan tras ak jaden, e ke sa a deja mens ase. Apre sa, mwen pa fin sèten ki kote depatman an tras ak jaden te mete nan.
[Gerry McCue]: Eske ou te fè jesyon?
[John Intoppa]: Youn nan administratè yo?
[Gerry McCue]: Wi, asistan direktè nan Atlético.
[John Intoppa]: Paske asistan direktè a espò mwen konnen se tankou zo do a nan tout depatman an espò. Sa a se pa yon baryè pou nenpòt moun ki nan depatman sa a, men pou tout moun mwen te janm te gen ak egziste asire w ke pwogram lan toujou ap kouri. Se konsa, ou konnen, yo se nimewo, men yo se moun ak ki bay sipò, epi si yo te moun ki gen tout tan tout tan an, ki moun ki ta sipòte li. Lè sa a, an tèm de obsève depans sa yo teknoloji, nou te kole nan twou sa a akòz pandemi a fè konfyans Chromebooks ak teknoloji. Mwen panse ke sou bò teknik, tankou yon moun lè l sèvi avèk sa a teknoloji pre-teknoloji, konnen fyab li yo, mwen se yon ti kras enkyete w sou ponpe plis lajan anvan nou jwenn solisyon an. Paske mwen pa panse ke nenpòt ki lòt Chromebook gen yon kle. Epitou, mwen se yon ti kras enkyete w sou pran anpil lajan pou timoun timoun yo, olye ke ede anseye timoun sa yo sipò yo bezwen. Aprantisaj pratik manyen, mwen vle di, mwen pa yon edikatè, men mwen se yon designer ak yon atis, e mwen sèlman konnen valè a nan aprantisaj pratik moun ki touche. Epi, mwen prèske ta pito gade nan lajan sa a, epi si lajan sa a te dwe depanse, olye ke elektwonik, li te pi enpòtan pase elektwonik. Apre sa, mwen pa konnen ki jan ki son, men mwen pa santi tankou timoun jadendanfan nou yo bezwen tablèt yo, yo bezwen moun. Sa a anpil mwen pral di. Li evidan, gen yon anpil nan bagay sa yo ak mwen kontan wè plis sèvis edikasyon espesyal ogmante. Sepandan, gen yon anpil nan faktè chokan ke mwen pa konnen si mwen te voye tèt mwen konplètman nan dènye 48 èdtan yo. Epi, ou konnen, gras a tout moun ki pale isit la. Padon pase plis tan pa pèmèt. Mwen jis vle di gen plis kesyon oswa kòmantè. Pou kounye a, se sa mwen genyen, se konsa mèsi.
[Gerry McCue]: Mwen vle di, mwen panse ke youn nan benefis ki genyen nan ap eseye vini ak yon bidjè anvan se ke nou gen plis tan diskite sou epi poze kesyon. Ki sa mwen vle di se ke lè l sèvi avèk teknoloji pèmèt ou sèvi ak teknoloji konsèy plis ankò. Se konsa, sèl fason pou jwenn aksè nan elèv yo nan kèk kalite aparèy. Epi, ou konnen, fason an fin vye granmoun se ke ou gen kat tab nan kwen an nan sal la epi ou pral pataje. Epi, koulye a, ou konnen li nan jis yon modèl diferan pase nou itilize yo dwe. Men, sa a ki kalite lide nou dwe fè kounye a. Nou pa kapab, si yon moun vle fè yon sijesyon ke nou p ap itilize yon grenn ankò e ke nou anboche yon lòt pou finanse yon lòt pwofesè, lè sa a, se kalite konpansasyon nou dwe pale. Men, mwen pral di, ou konnen, Ou konnen, tout lide gen fòs li yo ak feblès. Si ou di nou abandone teknoloji enstriksyon yo nan lekòl elemantè, ou pral gen yon odyans diferan.
[John Intoppa]: Ok, mwen devine mwen regrèt, jis yon pwen nan klarifikasyon, mwen panse ke sa a ki pral koupe teknoloji a? Pi enpòtan, tcheke deyò epi konsilte itilizatè nou yo, ki gen itilizatè yo ka wè ke yo ka jwenn pi bon kote. Èske nou bezwen envesti plis nan teknoloji? Mwen pa gen yon tit ansèyman, se konsa mwen reyèlman pa konnen sa k ap pase, sepandan. Li pral sètènman panche nan direksyon pou pwofesyonèl nou yo ki se pwofesè nou yo ak ka wè twou vid ki genyen ak solisyon teknik nan salklas la chak jou. Se poutèt sa, di ou mèsi pou klarifikasyon ou. Jwi travay ankò.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Jerry. Mwen te panse, o, regrèt, manm eleman.
[Aaron Olapade]: Aktyèlman, si yo gen pwoblèm byento, mwen pral lage sou tan nan reprezantan elèv nou yo.
[Erika Reinfeld]: Mwen jis te vle poze yon kesyon swiv. Pa sèten, mwen te ka pèdi l 'nan pwoblèm Bransley a, men si yo te pozisyon nan sekretè koupe nan McGlin ak lòt lekòl yo, Mwen jis te vle poze yon kesyon paske mwen pa fin sèten si li posib ke AP a te klarifye, si li nan konsidere kòm yon koupe, paske mwen ta ka mal si se kantite travay la mete nan Sekretè a, men ak McGlynn li nan sèlman pou elèv lekòl primè yo. Ap divize an AP koupe nan lavni an, ki moun ki pral ranpli kantite travay la? Paske kantite travay sekretè a pral transfere nan inite AP la. Si li fonksyone, yon moun dwe fè travay la.
[Gerry McCue]: Nou pa t 'pwopoze okenn koupe entèval subdirector. Ak sa mwen pa t 'atann se ke mwen espere li yo rete menm si nou ki gen eksperyans plis koupe bidjè. Men, sèlman avèti $ 2.7 milyon dola pral jwenn yon anpil lajan. Men, mwen totalman dakò avèk ou nan direktè a asosye la. Lekòl, Li ka sèlman travay si gen yon lidè ekip e li gen ladan sub-lidè.
[Breanna Lungo-Koehn]: Sonje tout bagay sou li.
[Aaron Olapade]: Mèsi poutèt ou, mèsi Mesye McHugh pou yo te isit la, kòm transparan jan mwen menm mwen, jan nou ye. Mwen jis ranpli pwosesis la. Se konsa, tankou kòlèg mwen, mwen gen kèk pwoblèm. Se konsa, nan Slide 14, konsènan kesyon edikasyon espesyal nan pwogram rejyonal nou ap fè, nou gen yon lide oswa done sou vwazen ak ki jan pou planifye ak lavil la deyò nan plan an, ki jan ou panse sou li?
[Gerry McCue]: Mwen ka diskite sou li ak direktè a. Chak kominote okipe li yon fason diferan paske Elèv yo trè diferan. Se konsa, lè mwen te travay nan Chelsea nou te gen plis elèv simonte pa matirite, tout bagay te baze sou bezwen yo nan elèv yo. Premye a tout, nou pa gen kapasite a nan lekòl la Pwogramasyon pwolonje. Zòn nan ofri yon plan trè solid pou elèv otis. Sepandan, lè elèv yo ka bay yon anpil nan sipò ki ka geri ou. Pafwa elèv yo bezwen Plis pwezante ki ka geri nan edikasyon olye ke edikasyon ak eleman ki ka geri ou. Nou souvan gen pou chèche founisè ekstèn pou bay kalite edikasyon sa a. Li tout baze sou yon pwogram edikasyon ansèyman ekri ak papa a ak pwofesè a. Sa a sèlman eksplike kondisyon yo. Se tankou yon kontra nan lwa federal, Sèvis sa yo dwe bay kalite modèl edikasyon sa a. Si li pa disponib nan lekòl la, gade pou yon kote ekstèn bay edikasyon sa a.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Lè sa a, nan Slide 18, li nan youn nan plan ekonomi yo pwopoze a. Pou egzanp, lè mwen gade nan pozisyon nan McGlynn, Milsittuck ak Roberts, mwen panse ke sa mwen vle konnen se Lè nou analize depans ak konpare yo ak elèv yo ak preferans pwofesè yo, li te mansyone ki jan nou pral diminye pozisyon sèten nan lòt boza espesyalize, syans ak pwogram atizay. Ki sa ki priyorite? Si li fè sans, ki jan nou detèmine ki kote nou bezwen lajan oswa ki kote nou bezwen ogmante depans nou yo? Wi.
[Gerry McCue]: Oke, nou eseye evalye yo ki baze sou kèk kalite kritè oswa kritè; Se poutèt sa, li pi fasil yo wè gwosè a nan klas la nan kou a debutan paske pou pifò nan jounen an, elèv yo yo anjeneral menm pwofesè a, ak ekspè k ap antre nan. Pou kouvri peryòd la preparasyon, ou ka ale nan bibliyotèk la oswa ale nan sal la mizik pou sal la mizik, ak lè ou antre nan degre nan entèmedyè li se reyèlman ki baze sou tan, pa yon kategori strik, se konsa akòz varyete nan varyete. Nivo sa yo bakaloreya bay konsèy. Se konsa, ou ap chèche pou, ou konnen, ou konplètman itilize tout pwofesè yo sipòte pwogram nan? Se konsa, ou konnen, li pi bon gen plis pwofesè yo. Mwen pa refize li. Moun yo pa isit la. Ou konnen, li trè twoublan lè pwofesè a vire sou, si yo fè sa, si yo vin malad epi nou pa vle ale nan, epi nou vle yo rete nan kay la. Epi genyen Kolekte lòt pwofesè ak pwoteksyon sa a se ideyal. Men, se jis ke nou mande depatman lekòl la pou pifò bidjè yo peye salè ki jis, ki jwenn asirans sante, ak 15% nan Cup Mondyal la. Fè tout plan an epi bay ase anplwaye pou nenpòt moun, tout moun gen yon bon kondisyon travay. Se konsa, li nan yon moun epi nou pa ka fè li tout. Sipoze nou gen sa. trete. Nou pa gen yon kont anba tè. Nou pa bezwen okenn nouvo frè. Bidjè salè nou an te ogmante pa $ 4 milyon dola, ak alokasyon vil nou an te sèlman 2.3. Se konsa, menm si ou di tout bagay, koupe yo nou pwopoze dwe finanse salè sa yo. Nou dwe fè pi byen nou yo. Mwen espere ke nou pa fè anyen, nou ta ka fè kèk bagay ki baze sou gwosè klas la, men nou te rive nan yon pwen vire. Kòm mwen te di sipèvizè a anpil fwa, Isit la, Medford pa pral Brockton, nou pral jwenn pri a reyèl nan gide zòn nan, epi si nou pa gen ase lajan yo kouvri depans sa yo, nou bezwen dakò sou priyorite bidjè. Tout bagay, nou vle tout bagay yo dwe yon priyorite, men pa gen anyen ki ka yon priyorite.
[Aaron Olapade]: Yon lòt pwoblèm siveyans pou Slide 22 se lè nou pale sou asistans administratif ak fizyon nan kèk nan fonksyon sa yo. Manm yo te mansyone sa a epi mwen pral ale nan yo di ke nou ap pale ak pozisyon sa yo jodi a lè nou deside ki jan yo rantre règleman yo oswa ki jan yo pase deskripsyon an travay yo detèmine ki jan nou pral konsolide si nou bezwen fè oswa plis sèten ke nou ap konfime ke yo deja ap fè li.
[Gerry McCue]: Nou te fè kèk sipozisyon sou sa nou ta ka fè ak Lè sa a, egzamine yo ak sipèvizè yo ki enplike nan pwogram sa yo.
[Aaron Olapade]: Mwen sonje mwen.
[Gerry McCue]: Se konsa, ou gen jwenn kèk, ou konnen Lè ou fè yon bidjè ak bezwen li, ou pa gen ase lajan, ou ta dwe kòmanse panse sou ki jan nou ka repwodui bidjè a, ou ta dwe jenere kòm anpil lide ke posib, ak Lè sa a, ou ta dwe ale deyò epi yo eseye ide sa yo ak wè si yo travay, ak konnen, ou konnen, ou konnen, ou konnen, ou konnen, ou konnen, ou konnen, ou konnen, Nou te ka fè erè ak kèk nan yo. Si nou fè sa, nou kontinye epi chèche konnen sa nou planifye pou fè se pa fè egzèsis, nou pral eseye korije li.
[Aaron Olapade]: Mwen panse ke dènye kòmantè mwen an se nan fen an. Mwen panse ke vwa edikatè yo nan rejyon an se nan kè gwo desizyon sa yo nou pran. Mwen pa panse sa Se pa ke sa a pa t 'rive, li pa t' ase. Mwen panse ke nou gen opòtinite pou gen yon konvèsasyon reyèl ak tout moun ki vle pale ak nou pi vit ke posib yo deside ki jan nou pral jwenn lajan an nou bezwen ak ki jan nou ka konsolide pozisyon an si se sa ki nou bezwen fè. Li evidan, mwen pa panse ke nenpòt moun ki isit la vle fè sa. sa vle di, Si nou pa pale ak yo anvan yo fè sipozisyon, nou ka fè l 'an menm tan an, pou egzanp, mwen pa panse nou te fè li, epi li se yon kòmanse terib yo kòmanse. Mwen kwè ke nou pa te louvri konvèsasyon an, se konsa mwen pral mande ou ak rès la nan ekip ou a, mwen panse ke gouvènman santral la pral fè l 'nan lavni an, se konsa lè nou gen yon konvèsasyon final sou bidjè a ak vote, jis tankou komite lekòl la ak lekòl la, nou pral santi tankou nou' re reyèlman pral ranpli moun sa yo, nou pral ranpli dezas sa yo epi yo gen entegrasyon potansyèl yo.
[Mea Quinn Mustone]: eseye.
[Gerry McCue]: Se konsa, lè nou kòmanse reyalize li, mwen panse lidèchip sendika enpòtan Kalite pwoblèm bidjè pi gwo nou rankontre. Se konsa, mwen kontan fè sa. Mwen vle mete yo nan kèk kalite panse. Lè sa a, nan kou, nou bezwen satisfè tout sendika ki afekte yo ak fè egzèsis yo kolabore sou ki jan yo aplike nenpòt ki koupe nan bidjè a EF25.
[Aaron Olapade]: Mèsi. Apre sa, mwen panse ke travay la ou fè, mwen panse ke ou pral kontinye fè sa. Mwen vle di ou mèsi paske li trè itil.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mèsi pou pi bon diskou mwen an, mwen panse mwen te fè l 'pou sèt ane. Natirèlman, pi move a se, men mwen konprann nan kèk fason ke mwen pa t 'konnen sou sitiyasyon finansye nou an anvan.
[Gerry McCue]: Ok, ok.
[Paul Ruseau]: Sa a se jis youn nan objektif mwen. Mwen espere ke li te yon diskou sou bagay sa yo bèl bagay, ki se twò klè, men li pa sa nou te resevwa aswè a. Ane pase a, nan moman sa a, mwen te yon ti kras enprovize ak chak ane nan paj 8, ou korije tout depans fo nou an. Se konsa, nan chak bidjè mwen te fè eksperyans, nou ta di ke transpò a nan moun ki pa gen Teto se 100,000, byenke te gen 500, 60,000 ane a anvan, paske nou te rive nan nimewo sa a. Se konsa, nou pral mete yon nimewo nan bidjè a, ki se yon manti total, yo tout konnen. Ane pase a, mwen te leve, poukisa nou depanse sa nou te pase dènye ane a? Ki sa ki bidjè reyèl nou an? Yo se, tankou nenpòt lòt bagay mwen te wè. Mwen renmen wè tèt mwen depanse 1.1 milyon dola ak Lè sa a, bidjè 250,000, ki se reyèlman, mwen k ap vire, mwen tankou sa, nou pral nan menm kote a ane pwochèn. Se konsa, ou te fè yon bagay e mwen byen kontan mwen te mal premye fwa a. Malerezman, sa vle di Bidjè a reflete depans aktyèl yo ak tout moun ka dakò sou sa nou vle. Li se yon moun, ki vle di nou pa kapab, bidjè sa a pa reprezante fantezi, pou nou ka rive jwenn nimewo vil la. Mwen apresye sa anpil.
[Gerry McCue]: Ou fè m sonje yon lòt aspè nan ogmantasyon salè. Se poutèt sa, kèk nan kontra sa yo rezoud pandan ane finansye a, Li te retounen nan 22 ane fiskal la. Se poutèt sa, premye ane a nan nouvo kontra a se sesyon an 22nd, ki vle di ke nan bidjè a 24th Salè ki baze sou salè pou fiskal 21. Se konsa, ogmantasyon nan salè se yon ti jan gwo, ki se nòmalman paske bidjè sa yo se pa sèlman sou ranpli obligasyon nou yo ane sa a, ki sa nou ta dwe adopte, men nou bezwen ajiste bidjè a soti nan 21 a 21 nan ane fiskal la. Gen kèk sendika ki gen nati retrospektiv sa a.
[Paul Ruseau]: E nou toujou gen yon kontra gad yo dwe rezoud, ki pral soti nan 2021 2024 ak ane pwochèn li pral yon lòt.
[Gerry McCue]: Se konsa, kèlkeswa sa nou rive, nou pral konte sou bidjè sa a.
[Paul Ruseau]: Ok Mwen panse ke mwen jis vle pale sou bidjè a Mwen vle tounen Chwazi gen yon santim depans siplemantè deyò nan sous la detèmine nan revni. Mas Há Uma Outra Coisa, Quando Estamos Falando Sobre Esses Salários Não Compos, Porque Estamos No Meio Das Negociações, Se Nos Reservemos US $ 600.000, POR fiskal, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seguinte, o ano seg, o, se seguin, se seguin, o ano, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, se seguin, o, se seguin, o, se seguin, se seguin, se seguin, o, se seguin, o, se seguin, nan seguin, o ano, se seguin, o, se seguin, o, o, se seguin, seguin, ano seguinte, o ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no ano seguinte, no following year, the following year, the following year, the following year, the second year Kontablite Smart pral sa ou panse ou bezwen ane sa a, epi gen yon lòt 600,000 paske ou toujou bezwen li. E nou gen yon kèk ane nan kontra rezève pou $ 1.5 milyon dola. Nou pa pral ranpli kontra a. Nou pral voye l 'tounen nan lavil la. Ane annapre a, nou bidjè $ 250,000. Pa gen okenn mond kote maths sa yo gen okenn siyifikasyon. Pwoblèm sa a, yon pati nan pwoblèm nan, yo ka rezoud pa komite lekòl di-ap travay nou an. Sepandan, lè gade nan travay bidjè nou an, yo te bagay sa a trè dezagreyab kreye. Lè sa a, bidjè a leve pa $ 1.5 milyon dola. Nou pa menm gen flè. Li te retounen nan vil la. Lè sa a, dezyèm ane a, nou jwenn, pa gen pwoblèm ogmantasyon an, istwa a pa eksplike, paske li nan yon kontra twa ane. Se konsa, lè nou gade nan tablo a ki montre pousantaj kwasans anyèl, Li pa ke li pa gen pwoblèm, men li pa aktyèlman vle di sa li di. Menm si nou dwe touche youn nan frè aktyèl yo ane apre ane, ane sa a, si nou peye pou yon kontra twa ane, sa se frè yo ane sa a. Li sanble nou te pase plis lajan, men li se reyèlman yon règleman nan ane nan kontra. Se konsa, franchman, tout nan nimewo sa yo yo trè, trè enteresan.
[Gerry McCue]: Wi, mwen dwe remèsye Ofisye Finansye Vil la. Yon kèk mwa de sa nou te rive nan yon balans dezekilib pandan sesyon an 23rd e mwen te kapab rezoud kèk pwoblèm avè l 'kote li te kapab yon pati retrospektiv nan kontra a administratè. Bidjè 23. Se konsa, si ou sonje, mwen ta dwe enkyete w sou nan fen wouj la ane sa a. Sa a vrèman te ede nou reyalize yon bidjè balanse ane sa a.
[Paul Ruseau]: Mwen espere ke nou pral louvri li pou anpil ane ke nou gen kontra annatant. Mwen pral browse lis mwen an. Mèsi a kòlèg mwen yo ki te reponn kèk nan moun sa yo ki te mande kèk kesyon. Konbyen ki genyen nan tandans enskripsyon an Nan sitiyasyon jadendanfan an, mwen te yon ti kras konfonn. Se konsa, ane sa a nou te ajoute kèk kalite jadendanfan paske nou te gen kèk menm jan an Out ak septanm paske, mwen pa vle di atak la te sanble move, men li te pi plis pase nou espere. Lè sa a, nou te ajoute sa yo pwofesè jadendanfan. Koulye a, nou pa vle nimewo sa a tonbe nan otòn. Èske nou pa gen ladan pwofesè jadendanfan nan bidjè sa a? Lè sa a, kite la kòmanse nan sezon lete an, paske dosye a fè twòp pou chèn nan jadendanfan mèt ak nou pral jis anboche nouvo mèt ti bebe jaden. Sa a se plan an.
[Gerry McCue]: Sou ekip la, nou pral finanse bidjè a ak si se pwevwa enskripsyon an konsève, nou pral gen ase pwofesè ti bebe. Si kwasans enskripsyon depase sa a nou pral gen pou chèche youn oswa plis pwofesè nan jadendanfan sa a. Gran, mèsi.
[Paul Ruseau]: Mwen yon ti kras konfonn sou ki jan li fonksyone. Nan paj 13, nou gen kat antrenè alfabetizasyon. Nou pap kontinye. Yo se reyèlman vag. Kesyon mwen an se: nou gen nenpòt antrenè alfabetizasyon? Malerezman, pa gen okenn. Antrenè alfabetizasyon nou yo se zewo paske nou te konsantre sou alfabetizasyon pou senk ane konsekitif. Oh, mwen te wè asistan direktè a ki di nou reyèlman gen youn. Nou gen youn.
[Suzanne Galusi]: Eskiz mwen nou gen yon antrenè alfabetizasyon yo te jwenn nan de tit mwen, Missittuck ak McGlynn bilding yo.
[Paul Ruseau]: Mèsi anpil.
[Suzanne Galusi]: Jis klarifye, sa a se yon pati nan bidjè a Tit I. Ok Se salè ou peye pa bidjè a nan Tit I.
[Paul Ruseau]: Kòrèk. Mèsi. Nan paj 14, manm nan Olapade mansyone ke mwen panse ke li te mansyone, ou konnen ki jan Sèvis Edikasyon Espesyal, mwen se reprezantan Medford, mwen se prezidan Komisyon Konsèy la nan Koperasyon Edikasyon nan Costa, epi ou konnen, li se vre yon depatman espesyal pou Chelsea ed paske se ki jan, ki jan, ki jan, ki jan, ki jan, ki jan, ki jan, Mwen pa konnen ke de tyè oswa menm twa ka nan kòt elèv yo aktyèlman Chelsea. Natirèlman, kòt la se nan Chelsea, se konsa sa a pa pouvwa ap yon konyensidans. Men, lè nou ale nan reyinyon pousyè tè, nou pale sou ki jan rejyon jwenn nan rivaj la pou èd. Pou egzanp, gen plizyè ekspè reyèl ki se likorn reyèl. Mwen panse ke gen kèk moun ki avèg Ou konnen, gen apeprè de nan eta a. Se poutèt sa, lè nou panse sou sèvis ak sèvis deyò rejyon an, pri se toujou yon pwoblèm, men pafwa pri se pa yon pwoblèm. Apre sa, mwen konnen Shore jis anboche yon moun ak bliye tit li, men sa li te fè te tankou tout distri, te trè eksite paske yo te bezwen sèvis sa yo bay elèv yo. Se poutèt sa, li pa fè sans anboche moun sa a plen tan. Sèvi elèv yo. Gen kèk plis. Se konsa, nou pral jwenn sèvis sa a soti nan kòt la epi sèvi ak moun sa a. Se poutèt sa, li trè konplèks. Mwen panse ke Chelsea tou gen restriksyon espas pou elèv espesyal ijans li yo. Se poutèt sa, gen anpil rezon pou fè bagay sa yo nan zòn sa a, e gen anpil rezon pou fè bagay deyò zòn nan. Yon anviwònman mwens restriksyon se nan kou trè enpòtan. Sepandan, li pa bay sèvis ki gen mwens restriksyon Ok, mwen pa konnen ki sa yo di. Men, si ou ka anboche yon moun ranpli sèvis yo ou bezwen pou elèv pwogresis, Lè sa a, ou konnen, sa a se yon kote ki difisil.
[Gerry McCue]: Anplwaye yo diferan de sa ki deyò rejyon an. Ou konnen, anplwaye yo wè kòm yon pati nan kominote lekòl la. Lide a se, poukisa ou vle Lè ou ka kolabore anboche pwofesè sa yo ak chak sistèm lekòl la gen aksè a sèvis sa yo, distri a ka goumen pou twa a kat pwofesè yo, epi yo ka vrèman ranpli plan an? Se konsa, li sanble tankou li nan yon pati nan yon lekòl piblik epi mwen pral di plis pase nenpòt lòt kote deyò nan zòn nan.
[Paul Ruseau]: Mwen vle di, yo vize nan lekòl piblik yo, byenke mwen konnen kèk moun, mwen panse ke pi fò nan zòn sa yo yo tou ki resevwa fòmasyon elèv yo.
[Gerry McCue]: Men, mwen konnen li nan yon ti kras diferan. Yo se elèv nou yo. Nou bezwen kontwole aplikasyon an nan kondisyon IEP nan kote sa yo.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Paj 15. Rete tann. Ou konnen, kesyon sa a se de nouvo pozisyon HR oswa peryòd pewòl, ou konnen, nan sèt ane mwen, mwen te mande pou plis rapò pase rezonab. Oke, sa a definitivman rezonab. Mwen kite manm yo epi di 90% nan rapò sa yo se pa yon bagay nou ka jwenn. Sa yo se kesyon ki sanble Konbyen nou depanse nan tan siplemantè a? Medford pa gen okenn sistèm enfòmasyon modèn pou estati finansye li yo nan vil yo ak lekòl yo. Se konsa, Munis se jis yon konpayi, men pi fò moun yo trè chè. Yon ane de sa, mwen panse ke sa ki te yon ane de sa. Petèt gen de. Nou gen yon diskou. Aplikasyon nan Medford Lekòl Piblik pou kont li ta dwe $ 1.7 milyon dola. Sa a pral yon depans kapital ak fòmasyon gwo-echèl pou anplwaye endividyèl, epi li se tou yon pwojè 18-mwa. Se konsa, nou pa t '. Se konsa, nou souvan poze kesyon pou nou ka pale sou efikasite oswa direksyon nan rejyon an oswa enfòmasyon an salè ou bezwen oswa lòt kesyon ou bezwen pou HR ak repons lan se ke ou tou senpleman pa ka genyen li. Paske nou pa pral manm nan ekip la, espesyalman nan depatman ekip la Ekri yon calcul pou ou pa vide done nan semèn ak semèn. Mwen vle di, si ou gen yon anpil nan moun ou ka fè sa, men sèlman si ou gen lajan tankou sa a, ou ka gen sèlman mutan. Se konsa, mwen trè rekonesan pou sa a paske chak fwa nou ajoute pwofesè oswa nenpòt ki lòt patnè sendika ak rezoud li, Lè sa a, de ak yon mwatye mwa pita, yo pa resevwa yon peman retro. Mwen vle di, nouvo manm yo pa te gen eksperyans sa a ankò, men nou te resevwa yon anpil nan Imèl tankou si yo ap an vakans. Aktyèlman, li nan yon pwosesis manyèl douloure lè ou bezwen fè twa ane nan peman retro pou yon moun ki vin yon diplòm nan mitan an ak ajoute ak ajoute lonjevite nan paragraf ou yo. Mwen panse ke Munis ede anpil nan bagay sa yo. Epi ajoute de moun sa yo pou $ 150,000, mwen pito pote moun sa yo epi pou yo jwenn minisipalite, men mwen pa ka wè nou ka panse a $ 1.7 milyon dola nan kout tèm. Mwen espere ou reponn kesyon nou reyèlman bezwen kòm yon komite lekòl la. Mwen panse ke yon sèl rapò mwen te koute pou sis ane se yon rekritman ak revokasyon rapò ki gen ladan lè mwen te ale nan kòt la, tout lòt manm konsèy yo te soti nan diferan pati nan zòn nan, e pa te gen okenn lòt moun nan Medford. Nan fason sa a mwen ka tande ki jan li fonksyone toupatou, ki se tou kaptivan, bèl bagay ak anmèdan. Tout resevwa rapò kontra ak rapò revokasyon. Kèk nan yo se yon fwa chak mwa, lòt moun yo chak trimès. Kòt la vin sa a nan chak reyinyon. Li te di: ki moun ki kote a louvri? Ki moun ki kite distri lekòl la ak poukisa? Ou konnen, pa detay yo nan senyen, men atann, ou konnen, doktè a oswa pou pran retrèt. Ki moun nou te anboche? Yon rapò trè enpòtan nan komite lekòl la. Pou fè Medford fè sa, sa a se pa yon rapò ki ka fèt paske sistèm pewòl nou an, se separe de sistèm HR nou an. Yon moun ap gen pou chita epi depanse anpil èdtan ban nou rapò sa a. Ak anpil nan yo ka pa nimewo ki kòrèk la. Si ou vizite sit entènèt nou an, gen yon anyè nan anplwaye yo. Rechèch pou moun ki travay nan dènye mwa yo. Yo pa la. Rechèch pou moun ki te soti ane pase a. Yo toujou la. Poukisa? Paske sa a ak nenpòt ki lòt zòn yo manje pa sistèm nan resous imen. oswa pewòl, anyen oswa mutis. Nan Medford, yon moun bezwen mete l 'nan yon lis travay annatant nan yon gwoup HR oswa pewòl antre nan, kouri yon rapò, petèt fè li gade bèl, voye li nan Lisa, ou konnen, epi pita tankou kèk nan ekip yo konsepsyon sit entènèt ki te jwi kèk travay elèv yo. Mwen vle di, yo tankou yo ta dwe travay otomatikman. Se konsa, sipòte pozisyon sa yo, menm si mwen konnen, ou konnen, Gen yon pri ak opòtinite la, paske nou enkli li, se konsa gen yon pèt. Resous Imèn tou sètifye pou tout pwofesè yo. Nou yon fwa te gen yon direktè lekòl atachman ki te fè sa, ak nan yon plan finansye, li pa ta ka moun ki pi responsab. Men koulye a, nou gen resous imen fè tout bagay sa yo, tankou, Kòm ou konnen, nou pa ap pale de depatman an HR 12 moun. Mwen te eseye jwenn li, ak memwa kote mwen te ke te gen sèlman kat anplwaye ki te peye nan lekòl piblik Malden, ki te pi gwo pase nou. Se poutèt sa, li se efemis pou nou yo dwe trè mens. Mwen pa pral pale nan bouch ou lè nou pa ka jwenn travay la fè epi ou konnen, Jerry, men onètman, lè pa gen ekip ase fè travay la, li pa fè ankò Nan tan, mwen pral sove kòmantè sa a pita. Se poutèt sa, sa a ogmantasyon absoliman sipòte. Mwen vrèman kwè sa a se twazyèm ane nou an nan yon ranje, epi nou te ajoute poukisa nou tande pwoblèm nan. Bidjè teknik Somerville a se $ 5.4 milyon dola. Se konsa, nou ap pale de chanje soti nan 30 a 100,000. Se konsa, Somerville gen 500 plis timoun pase nou fè. Se konsa, li etone panse a yon distri lekòl la, ki se 10 fwa, plis pase 10 fwa, ak 45 fwa gwosè a nan ti pati nou yo. Gen reyèlman pa gen anyen yo diskite sou yo. Nou konnen nou bezwen ogmante nimewo sa a, men nou pa bezwen ajoute $ 100,000 yon ane paske lè nou gen yon bidjè rezonab, bidjè teknoloji Somerville la pral yon milya dola. Mwen vle di, nou p'ap janm rive la. Se konsa, sa a se envestisman an mwen reyèlman panse ke nou dwe fè. Mete li nan lis la. Mwen vle di, lè pa gen ase lajan, mete l 'sou lis la ak Lè sa a, lòd lis la, li nan pwoblèm nan. Sa yo se bagay ki lis pa janm ap fè, epi yo pa janm ap jwenn finansman reyèl.
[Gerry McCue]: Wi. Ki sa mwen vle wè se ke tankou nou, depatman an kreye plan estratejik sèlman pou teknoloji. Mwen vle di, gen de separe Ki sa nou bezwen gade nan se teknik yo ansèyman ki ale men nan men ak kou a. Se poutèt sa, sa a se yon lòt kalite pwofesè ki baze sou bezwen yo, ki jan yo aplike konsèy. Nou gen kèk kou ke mwen panse ke yo se syans sosyal ki yo te itilize nan liv lekòl sou entènèt. Lè sa a, li la tankou tiyo rezo a li menm ak ki jan lekòl la konekte. Ou konnen, si ou gen yon rezo fò ki konekte tout lekòl yo, pral gen tout kalite opòtinite. Lè sa a, nan kou, ou dwe gen yon plan B, si li se, ki sa ki chans pou kamyon bat, ou konnen pozisyon sèvis piblik la epi ou renmen kominike? Se konsa, ou dwe genyen Relondman rantre, men si tout moun konekte pou kontwole depans enèji nou yo, gen plizyè fason pou jere enstalasyon yo. Se konsa, gen yon anpil nan plezi. Koulye a, sa a ki jan nou fè fas ak nou, Konstriksyon ak antretyen se yon modèl fiks nan fann. Jis kite bagay sa yo rive anvan yo kraze epi yo pa pran swen nan li si ou pa gen fè fas ak li touswit, men si ou bezwen fè fas ak li touswit, menm si ou pa gen lajan an. Wi, li dwe fè. Se konsa, ou konnen, ap eseye gen plis prevantif, elimine tan an nou ta ka genyen. Epi, nou konnen ke elèv yo ap pran egzamen pou liy, MCA ak PSAT, AP. Se konsa, ou ta dwe gen, ou dwe okouran de Pleasant a ou bezwen aplike Sit la kote yo te fè tès la. Se poutèt sa, li se pa yon liksye. Se jis endispansab. Sa a se yon pati nan misyon kle yo ki kounye a fèt nan lekòl la.
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我当然同意。 这是关键任务。 这是我的第七年。 当我去梅德福高中时，我仍然无法使用互联网。 我用打呼nor来实现它。 你知道，我有一个计算机标题，我觉得有人说这是不可能的，因为我不能。 就像，有可能。 我的意思是，有可能免费吗？ 答案显然不是。 所以你知道，我看了看护士的数量，并在这里搬了一点。 萨默维尔有 实际上，比我们多800名学生。 这是一年前。 他们有17位护士，我们将11岁。 我想我担心。 全国指导董事协会的指导顾问或其他任何人的比例，我们比这个数字更好。 但是我总是想知道如何创建这些数字。 他们就像为整个国家服务，找到平均水平，说，嘿，这是正确的数字吗？ 因为在某些州，每个指导顾问有10,000名儿童之类的东西，例如10,000名儿童，成千上万的儿童是指导顾问。 坦率地说，护士也是如此。 因此，这是这样的，这是有趣的信息，但这是正确的， 这个数字是我认为其他人还说的一种问题，您知道，正确的数字是如何，您知道我何时享乐，只有社区中的人们谈论预算以及如何如何 它是有史以来发明的最疯狂的系统的方式是公立学校的预算，因为即使国家告诉我们，我们也必须制定预算，即使它会得到它。 您能想象在知道自己真正拥有的收入之前建立预算吗？ 美联储总是到达一年半或其他任何东西。 但是我们也拥有它，我认为没有其他情况可以出现 这是我打电话给特许学校的公立学校的好处。 如果这是真的，任何人都可以出现并注册他们的孩子，那是不正确的。 但是明天早上，可能会出现15个孩子，我们对他们进行教育。 也许明天早上也许不是第二天。 无论我们的预算是什么。 这些学生之一可能需要大量的医疗援助。 每月或更长时间的$ 50,000都没关系。 而且我认为我听到的数字最高的是，有一个学生每年跑40万美元。 我的意思是，我们仍然必须这样做。 这就是我们要做的。 但是，当这个学生在一月份出现并在上一年5月建立了我们的预算时，我们没有足够的钱。 我们仍然必须解决它。 因此，我不是，它与这里的学生无关。 但是我的意思是，与您可能做的其他任何努力不同，我们今年不这样做。 就像，哦，有一种方法，有一个颠簸，你会发现，每个人都抱怨。 你就像，我们没有钱。 您明年等待，然后去做。 这实际上不是学校的选择。 我们将永远这样做。 而且，如果似乎意味着我们需要增加这里或那里的教室数量，并且使我们没有足够的资源，那么我们将真正减少其他地方，因为不可能是一种选择。 因为，正如您指出的那样，您不想成为Brockton。 而且我不知道每个人是否知道布罗克顿发生了什么，但是今年他们的赤字却有2200万美元。 需要明确的是，这意味着，除非您的城市简单地进行检查，否则人们在班上中间失去工作。 自从再见以来，明天您就没有工作，我们将找出与学生一起在学习室里的工作，我想说我不知道他们的学校真正发生了什么，但是他们在学年中期没有减少2200万美元，而没有血液浴可能会可能。 因此，我感谢您建立了我们不会成为的标准。 就像布罗克顿（Brockton）一样，我对您的系统，学校委员会和您的城市一无所知，以及他们如何达到预算以及如何损失所有这些钱。 关于他们的话，没有什么可负的，但是我们不能成为他们。 而且还有许多其他地区经历了这么小的规模，但我很高兴不这样做 在这种情况下。 因此，我只是想，我听到过几次听到的其他声音，而我的工作26年后才在12月触发，这并没有真正公开透露，但这并不容易。 他们从未解雇我。 坦率地说，我以为我一直从事这项工作，直到我退休，因为我们喜欢工作，而且一直工作。 和， 私营公司的裁员会发生一件有趣的事情。 听到这里正在发生这种情况，我们将如何处理工作？ 我们将如何处理工作？ 这很有趣。 好像他有一个伟大的老板，我想很多人说，好吧，我们必须将这个人的工作转移给已经完全工作的那个人。 但是，我们从未达成一致，即可能没有完成工作。 当然，班上的学生，作为老师，并不是真正的舞台。 但是，当我谈论时，如果我们必须减少270万美元，我的意思是，我不知道它来自哪里。 但是，如果您不是来自教室，没有人不会清理教室。 这将是最坏的情况。 但是，正如工作将永远完成的想法是荒谬的。 这太荒谬了。 简而言之，您知道，我看着这些行政人员，秘书和其他正在工作的人，以及是否有很多工作以及所有对政府的重要考虑的事情。 是的，您知道，这是公共资金，我们必须成为好管理人，但是他们在做某事，您知道，所有这些管理员，您的工作，他们真的会完成还是将其放在您的盘子上？ 然后这道菜会像 其中一些人已经在做不止一项工作。 特别是，我在健康教育计划中。 无论旧约什么，在过去的一两年中，我都不记得我们做了多长时间。 我们完成了分析，并认为我们准备开始谈论选择一个并实施一个。 管理这一点的人是至少不再担任这个角色的人之一。 我的意思是，我了解在这里仍然可以进行动作的方式，但它们在这里不在此角色上工作。 因此，这项工作当然不属于它。 如果您正在运行健康简历，并且现在正在执行数学，这是没有意义的，那么您也不会将健康课程进行。 即使我们说，嘿，您必须继续这样做，他们也需要进行数学。 因此，我们一直在过去，我们从社区那里听到，健康课程不是我们想要的地方。 现在我觉得你一个人， 埃斯佩兰萨（Esperanza）和祈祷直到一天，我们有足够的钱来实施健康课程，以便我们的学生对成年人之前发生的事情进行一些跟踪。 我非常担心这一点，因为我们投入了很多时间，而没有团队没有看到它是如何发生的。 我似乎在说话，我没有问很多问题，但我认为这仅仅是 而且我知道我们有监管要求。 所以我们不得不说，哦，这项工作就在这里。 但是，我们还必须对此更加诚实，这不会真正完成，因为一天之内很长一段时间，这将无法完成。 我希望我们在不将调节器放在后面的情况下变得更有能力， 要说这是一堆工作，我们将其放在那里，并确定所有将无法完成的工作。 因为那时候这是一个故事，可以告诉社区时，我们说，我们需要更多的钱来取消或其他东西。 他们就像，现在您有一半的管理员，并且正在做所有事情。 你为什么需要更多的钱？ 这太疯狂了。 如果您可以与一半的人一起做这件事，为什么我们要给您两倍的钱？ 我们只讲这个故事。 不用说，不，没有人在做这项工作。 如果这座城市取消并通过了，这是我们可以做的一堆事情。 但是我们不这样做。 我认为这是诚实和透明的失去机会。 我们谈论透明度 不幸的是，每个人都有自己对透明度的定义，顺便说一句，这是我见过的最透明的演示，但是透明度对不同的人来说意味着不同的事情。 然后，我想到的是透明度，尤其是围绕这项合并工作，因为我们没有完成这项工作。 该管理员没有说，而是收集了管理员和威尔的其他两项作品。 我只是不能买。 因此，对我的演讲代表了一场灾难。 我认为额外的270万美元代表了一场灾难，尽管我没有使用字典来知道确切的差异。 如果我们必须进行270万个额外的削减。 我大声说，因为再次出于透明目的，有限制。 我们不能在教室里有很多孩子。 我们在教室里有一名老师，最高合同。 我们不会在这些地区之一中，有40个孩子坐在建筑物周围的加热器上。 至少在老师的当前合同中，这将永远无法实现，我希望这将永远无法实现。 因此，如果我们不这样做，而我们将无法对监护权进行最少的管理管理，这是合理的，在某个时候，我们必须开始寻找程序。 没有人意味着大声，但是如果有人认为我们摆脱了数学，科学，英语或历史，他们就需要检查自己的头。 这没有发生。 正在发生的是艺术，体育，那些去的人，而这些人可能完全不是270万。 因此，我们需要更多的钱，我希望我必须以270万美元的削减投票。
[Jenny Graham]: Manm Graham? Mèsi. Sa a se bidjè senkyèm mwen an. Tout moun te panse li te terib, men sou bidjè a an premye nou aktyèlman te fè yon egzèsis ak mwen kwè sa a se premye fwa nou te di mwen te di si gen yon sèl Mwen bezwen amelyore klas elèv yo, ki sa ki pral, ak lis la se byento uit a $ 10 milyon dola san yo pa anpil panse oswa plan estratejik. Apre sa, mwen santi mwen tankou nou yo toujou nan menm pozisyon an egzak. Avèk yon sèl eksepsyon, nou te fè envestisman an pwofondè nan teknoloji akòz bezwen komen. Men, mwen dwe di ou ke lide ke nou ka prepare elèv yo san yo pa yon òdinatè se absoliman ridikil. Li sanble tankou nou pa ka achte ekipman pou elèv yo. Se tankou pa ba yo yon liv jodi a. Nou pran desizyon kou Yo se esansyèl nan lè l sèvi avèk òdinatè olye pou yo liv, pou yo ka modèn pou yo pa pral demode pou yo ka jwenn aksè nan dènye a ak pi bon, ki se sa ki elèv nou yo merite. Men, nou dwe kapab ba yo yon òdinatè fè sa paske si nou pa fè sa, yo pa pral kapab aprann. Se konsa, mwen konprann lide a ke nou ta ka kapab rete tann, men si sa vle di elèv yo pa gen anplwaye yo, nou pa kapab. Koulye a, li ta bon si te gen yon lòt fason yo finanse altènatif sa a, e mwen te tout zòrèy. Petèt lavil la gen lajan an pou gita reyalize sa a nan yon fason inik, ki pral pote nou nan pyès sa a ane sa a. Men, nou dwe planifye elèv nou yo ka itilize teknoloji ansèyman sa a paske, otreman, nou pa pral pare pou lavni. Nou pa ditou. Mwen sipliye vil la pou jwenn plis pase $ 73,500 pou enkli timoun mwen yo. Mwen gen yon elèv lekòl segondè ak yon elèv lekòl segondè. Koupe sa yo gwo twou san fon epi nou toujou gen $ 2.7 milyon dola. Si nou bezwen itilize lajan san konte pou konekte avèk vilnerabilite a, poze kesyon sa a epi mande votè yo kesyon sa a pou yo ka deside si li vo finansman pou lekòl nou yo. Si nou te fè tout koupe sa yo jodi a, kounye a rezidan nou yo pa gen plis konfyans ak kwè nou pral pi bon pase anvan. Se konsa, mwen reyèlman panse ke nou bezwen yon plan pi bon, e sa pa vle di fè $ 2.7 milyon dola nan koupe. Se konsa, si mwen reyèlman panse sou sa mwen panse ke vil la bezwen konsidere, mwen konnen Ou konnen, pi gwo konvèsasyon pase sa a, moun ki nan sal sa a. Sa a se yon ogmantasyon de $ 2.3 milyon dola nan distribisyon. Pri yo nan Chapit 70 se $ 470,000. Apa de sa, sa se apeprè $ 3.3 milyon dola. Se konsa, sa a se yon bon kesyon. Mwen pa anvye panse vil la, men Vil New York bezwen detèmine sous revni an. Mwen apresye tout travay nou te fè pou jwenn sijesyon pou siviv. Nan moman sa a, te gen 2.7 lòt moun ki pa t 'kapab siviv. Mwen pa vle wè tout travay di nou fè ansanm, edikatè yo, administratè yo, anplwaye sipò yo, komite lekòl yo. Nou envesti anpil estratejikman depi mwen te vin isit la. Nou achte yon nouvo rezime, ak rezime a pa t 'ede nou. Nou envesti nan pwofesyonèl sante mantal elèv yo bezwen. Nou ap eseye pran tout etap sa yo pi devan, Si nou ale, pa gen okenn etap. Li pral anile $ 4.5 milyon dola nan bidjè a, $ 5 milyon dola. Twòp. Nou pa janm te kòmanse ak lajan sa a. Se konsa, nou ka pote plent sou konbyen administratè nou genyen. Spoiler a se pi piti anpil pase pifò zòn. Nou ka pote plent sou kantite lajan an nan teknoloji. Spoiler a se pi piti anpil pase pifò zòn. Nou pa pral depanse lajan sou antretyen. Tout moun wè li chak jou. Nou se moun kap kouri-up la. Pa gen de metòd. Lwa sou opòtinite elèv la pa pral sove nou. Vil tankou Medford pa ta dwe janm konsève. Nou bezwen yon plan diferan pou finanse lekòl nou an, pa mwen isit la pou kat ane. Se konsa, mwen pa konnen ki jan nou fè li. Mwen pral premye a frape nan pòt la lè nou finalman premye nan istwa nou anile votè yo ap pale de tout bagay sa yo etonan nou pa t 'kapab fè paske nou pa te gen lajan an. Mwen ta mande tout moun yo rantre nan mwen, men nou dwe fè yon bagay diferan. Eksplore lekòl nan ane fiskal 2015 la se pa repons lan. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Jis yo jwi chèz yo, yon gwoup nan nou te kòmanse nan otòn, petèt septanm. Graham, de manm nan Konsèy Vil la ak mwen, Prezidan ak Vis Prezidan. Epi, mwen panse ke li te nan fen mwa mas ke nou tou senpleman kite votè yo ak rezidan te konnen nou te eksplore de esklizyon dèt, youn te ponpye ak nan kou lòt la. Nouvo lekòl segondè. Nan sans sa a, nou menm tou nou mansyone ke nan sezon otòn la, ak de eleksyon ki dwe fèt nan mwa septanm nan nan Novanm nan, nou gen potansyèl la pou gen plan pou ogmante de pwoblèm anilasyon votè yo, youn se ede lekòl nou yo ranmase lajan ak lòt la se finanse posib ekipman antretyen lari ki ka ede DPW nou yo ak konsantre sitou sou DPW nou yo ak konsantre sitou sou DPW nou an. Nou te kapab manke antretyen sou do a nan Chapit 90 nan lari an. Diskite. Li evidan, li pa te diskite kòm yon komite konplè paske nou gen règleman louvri ki ta dwe swiv, men sa a ki sa nou ap pwopoze yo. Mwen pa konnen si li nan mwa septanm oswa novanm. Mwen panse ke pwochen reyinyon gwoup reyinyon nou an se Vandredi, men evidamman li se Nan pozisyon nou an, nou te itilize lajan bidjè san konte sou kat ane ki sot pase yo akòz pèdi revni ak akòz pandemi an. Natirèlman, nou te kapab diminye sa a paske nan sa yo kib gwo, epi nou se nan pozisyon sa a paske tout frè yo ap ogmante, jis tankou% a 2.5 nou ka taks sou pa ka satisfè tout salè nou yo ak frè yo. Twòp. Mwen panse ke, sou bò lekòl la, mwen panse ke fon sa yo propriétaires yo se 1.5 milyon dola a 2 milyon dola, ak Lè sa a, sou bò lavil la, Chans pou, nou te kapab jwenn kèk sibvansyon. Fondasyon Barr la kapab absòbe sèten pozisyon nou genyen, men nou ap fè travay la tou. Mwen panse ke aswè a se kote mwen reyèlman reyalize ki kote diferans lan se paske evidamman ou pa t 'rele chak nan nou. Totalman eksplike, lè nou ale nan reyinyon egzekitif oswa reyinyon komite lekòl la oswa reyinyon yo. Se konsa, mwen pral eseye pale ak Finances mwen ak travay sou bidjè segondè nan vil la pou pwochen jou yo kèk fè koupe ki nesesè yo bay plis nan lekòl yo. Nan premye fwa, mwen te panse li te sou yon milyon, te rive nan fen semèn sa a, ak aswè a mwen reyalize ke plis, ki gen ladan kèk nan koupe yo gwo nou tout te santi Trè anmèdan. Mwen vle di, mwen pa panse gen nenpòt ki maltèt oswa vant dèyè chan sa a paske li nan lavi reyèl. Sa a se elèv nou yo. Sa se, sa a se reyèl, pa yon egzistans enteresan. Lè mwen pale ak majistra yo nan tout eta a, mwen pale ak anpil moun, li sanble tout moun se nan pozisyon sa a paske sa yo orijin inik yo se gwo ak moun ki anile oswa koupe koupe gwo. Mwen panse ke nou ap eseye Nou ap eseye rezoud li anvan yo mande rezidan yo e mwen panse ke sa pral rive. Mwen panse ke li se yon zak balanse paske nou ta dwe eskli dèt epi yo gen potansyèl la yo ka resevwa dè santèn de dè milyon de dola nan nouvo apwobasyon lekòl mwayen, men li la travay la difisil nou dwe fè, epi li nan yon semèn difisil devan yo nan lavil la. Sa a se kote mwen ye. Li evidan, diskou sa a te devan nou pou premye fwa, se konsa mwen pa t 'konnen anpil jouk aswè a ak remèsye pou diskou a. Mwen konnen kèk moun vle chat. Nou gen kèk moun sou entènèt. Gen kèk moun isit la. Nou gen plis travay pou fè. Li twò bonè. Nou bay lekòl la ak figi yo anvan resi lokal la anvan estimasyon an. Erezman, nou te kapab deplase la. Si tout reyinyon bidjè yo jwenn, minisipalite a pral mete bidjè a sou 31 me. Se poutèt sa, li se nan kòmansman an nan pwosesis la. Sa a se pa yon kote ki amizan. Mwen panse ke nou tout di sa. Se konsa, mwen jis espere nou jwenn kòmantè piblik apre kraze tablo lekòl la.
[Erika Reinfeld]: Mwen tande ke mwen te sèlman enspire pa kandida yo ki dire lontan mwen swete nou pa t 'nan sitiyasyon sa a oswa nenpòt ki ane pita, ak lè nou te fè kòmantè piblik nan piblik la, mwen te konnen ke li pa te sèlman yon sub-pwofil, men nan ka sa a, edikasyon fristre te terib, se konsa nou te nan yon move kote kote nou te nan pozisyon nou an, nou te nan pozisyon nou an. Non nou pral jwenn solisyon Buenas. Ann jwenn kèk sak. ASI travay pou Ayudarnos, ki nou gen lakòz yon demolisyon ireparab nan Daños.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi poutèt ou, Mesye McHugh. Nou gen anpil moun, se konsa mwen panse ke règleman nou yo di yon fwa chak twa minit. Fè yon liy, nou vle konnen ou.
[Paul Ruseau]: Non, li nan twa minit, men si moun ka nonmen ak gid, mwen ka eseye gade tout reyinyon an ankò isit la. Mèsi.
[Silva]: Wi. Tanpri enskri non ou ak adrès ou. Mèsi. Bonjou, non mwen se Jennifer Silva. Di adrès imèl mwen an. Mwen pral bay adrès mwen nan 49 Winthrop Street.
[Martinetti]: Nombre es Brianna Martinetti, 188 Washington Street, Medford.
[Silva]: Se konsa, mwen se yon enfimyè lekòl nan Medford. Se mwen menm ki Prezidan an nan Chapit Medford Asosyasyon Enfimyè Massachusetts la. Mwen menm tou mwen se yon rezidan ak twa pitit mwen yo te ale nan Medford Lekòl Piblik.
[Martinetti]: Mwen menm tou mwen se yon enfimyè nan Medford School, yon rezidan Medford ak yon elèv nan Medford Lekòl Piblik.
[Silva]: Se konsa, premye bagay la nou vle di se semèn enfimyè nasyonal pou tout enfimyè yo nan sal la. Mwen vle ou koute m 'yo. Mèsi anpil pou tout bagay ou fè chak jou. Mwen reyèlman vle sote anpil sou pale sou travay nou an, men mwen panse mwen jis vle sote nan vyann lan kounye a. Se poutèt sa, an reyalite, li se pwopoze nan koupe bidjè a pou kat pozisyon retrèt. Sa a reprezante 25% nan mendèv aktyèl retrèt nou an. Se konsa, pwopòsyon nou an se disproporsyone konpare ak lòt bagay ki ap pase nan zòn nan nan moman sa a. Sa a kite nou ak 11.6 pozisyon retrèt. Sa a se yon nivo ekip nou pa janm wè anvan depi ane lekòl la 2016-2017. Ekip retrèt la te ogmante bezwen fizik, emosyonèl ak sosyal anvan pandemi COVID-19 ak sèvis swen sante nou yo, epi sèlman ajoute soutyen dèyè a. Vreman vre, ak sa yo koupe, nou pa ka bay atansyon a ke anpil elèv yo, moun kap bay swen ak anplwaye lekòl yo te vin abitye ak merite. Biwo nou an ap aji kòm yon sit klasifikasyon. Si nou pa ka wè yo nan biwo a, nou pral gen byen vit ak byen vit nan diferan sous kote elèv yo mete yo yon lòt kote. Direktè sèvis sante a te vid depi fevriye. Deside anpil redwi desizyon moun kap bay swen yo san yo pa direktè konsiltasyon. Direktè yo reyalize sa k ap pase nan biwo nou an. Mwen konnen gen yon kesyon sou minimòm moun kap bay swen yo. Se poutèt sa, DPH pa reyèlman gen yon estanda anplwaye minimòm. Ki sa ki Asosyasyon Nasyonal la nan Enfimyè Lekòl la ap pale de se òganizasyon pwofesyonèl nou an ki nesesè yo bay ekip swen ki an sekirite ak se reyalize pa konprann ak konsidere konpleksite nan wòl yo nan enfimyè ak enkyetid. Pwopòsyon enfimyè yo itilize sèlman pou elèv yo pa baze sou prèv oswa apwopriye. Se poutèt sa, li se anksyeu detèmine ke ekip la retrèt pa kontribye nan moun ki konprann flèr a nan elèv yo, espesyalman pou elèv ki pi vilnerab nou yo, ki moun ki ka ale nan elèv sa yo plis pase jis elèv sa yo. Se konsa, jis soti nan kèk nimewo, paske mwen konnen nou tout renmen done, dwa? Se konsa, ane sa a, bonè nan mwa sa a, nou fè yon vizit nan 45,000 elèv yo nan biwo a sante. Nou menm tou nou te wè 350 anplwaye nan biwo a. Nou jere sèvis swen sante espesyalize pou apeprè 1,800 elèv yo. Se konsa, lwen, nou te jere 6,957 dwòg ane lekòl sa a. Nou kontakte paran nou yo atravè telefòn ak imèl oswa pwen konvèsasyon, ki se kado ki soti nan syèl la, ak sou 10,194 okazyon diferan, nou dwe kontakte paran nou sou bezwen medikal diferan. Nou te pale ak 216 doktè oswa lòt founisè swen sante yo kowòdone swen elèv yo. Nou te asiste 181 reyinyon ak 504 reyinyon IEP. Nou menm tou nou te resevwa 911 apèl. Nou gen 14 sitiyasyon ijans medikal, bon entansyon sitiyasyon ijans medikal, enfimyè yo rele 911.
[Martinetti]: Se poutèt sa, koupe nan Depatman Enfimyè a pral gen yon enpak pwofon sou elèv yo. Sa a pral lakòz mwens tan etid pou mwens moun kap bay swen. Kounye a, elèv nou yo gen yon kou mwayèn nan 7.4 minit. Avèk mwens enfimyè nan biwo a, sa a pral inadvèrtans kite salklas la pi long kòm nou ap sèvi elèv yo ak si nou se pou kont li, nou gen senk elèv yo ap tann. Si nou pa gen tan fè yon evalyasyon konplè, revokasyon inisyal yo ka ogmante. Si nou gen plizyè elèv nan biwo a, nou pa gen tan pou elèv yo ka repoze byen. Si gen anpil moun k ap tann, gen ase plas. Si gen yon ijans medikal nan bilding lan epi nou okipe ak sa ki te pase, tan repons pou ijans pou elèv yo oswa anplwaye yo ka redwi. Jesyon ka. Kapasite nan bay jesyon ka yo ap redwi anpil. Nou te asiste reyinyon IEP, 504 reyinyon, reyinyon OSH, e si te gen yon sèl enfimyè nan bilding lan, nou ta dwe fèmen biwo nou yo e li ta difisil pou bay sijesyon sa yo nan reyinyon sa yo. Otorizasyon medikal pou enskripsyon lekòl la ak enskripsyon pral pran plis tan, anpeche elèv yo jwenn valè tan nesesè. ak Nan biwo a, gen kèk moun ki vini nan biwo a epi ou se yon sèl la, se konsa nan biwo a, enfimyè a gen yon potansyèl ki pi wo paske li fasil pou distrè. Egzamen obligatwa yo pral pran plis tan, espesyalman fè elèv nou yo pi vilnerab a risk pou yo pa gen asirans sante oswa ki manke sèvis medikal. Timoun ki pa konnen ki jan yo rapòte vizyon yo ki afekte yo, espesyalman si yo pa janm wè tèt yo, yo an danje. Anplis, nou pa pral gen ase Pleasant kontwole paran yo nan referans yo voye ak asire w ke yo retabli ak ke elèv yo te wè. Anplis, mwens moun kap bay swen kapab tou afekte vwayaj kout. Kounye a, nou gen kounye a 14 Tours planifye ki mande pou enfimyè satisfè yon varyete de bezwen medikal, si li se medikaman, pwosedi, asistans transpò. Gen kèk medikaman ke nou pa ka bay anplwaye lekòl la. Enfimyè a dwe bay enfimyè a. Si gen sèlman enfimyè nan bilding lan, Sinon altènativ yo dwe anboche, otreman offsets sa yo dwe anile.
[Silva]: Kòm yon rezilta, yon rediksyon sibstansyèl nan ekip enfimyè ki kalifye nan lekòl ka afekte kapasite nou yo jwenn Massachusetts sibstans ki sou sibstans ki sou sibstans ki sou. Sa a ki jan nou te kapab delege medikaman ak epibon nan anplwaye lekòl la. San sa a, enfimyè a pral responsab pou jere chak dwòg. Se konsa, Jan pale sou pote EpiPen l 'yo. Sa a p ap posib ankò. Enfimyè a ap gen pou jere chak medikaman nan yon anviwònman lekòl epi ale nan chak vwayaj. Jwenn enfimyè altènatif nan retrèt lekòl la trè difisil; Se poutèt sa, enfimyè altènatif yo dwe anrejistre enfimyè, ak metòd peman ak altènativ siyifikativman pi ba pase sa yo ki nan zòn vwazen yo. Enfimyè yo gen anpil lòt opòtinite chak jou, se konsa enfimyè lekòl la se pa premye plas pou moun yo sote. Mwen konnen ke kèk nan katye nou yo te mansyone Somerville nan ekip li a, e ke lè enfimyè yo deyò oswa sou pwomnad, gen tou enfimyè ak enfimyè k ap flote pou kouvri. Se konsa, yo te bati li. Gen 11.6 enfimyè epi nou p ap rantre yo ankò. Se poutèt sa, nou pral chache anboche enfimyè soti nan enstitisyon, gen plis chans yo koute plis pase $ 90 pou chak èdtan, anboche enfimyè soti nan enstitisyon sa yo satisfè bezwen sa yo. Mwens moun kap bay swen ap tou mete plis presyon sou onboarding. Anpil elèv montre sentòm sikolojik biwo nou yo ki ka pa rekonèt oswa konsantre sou enkyetid oswa sante mantal. Pafwa, enfimyè lekòl yo se premye moun ki idantifye elèv yo ak sipòte yo epi fè sa yo referans sante mantal. Gen yon sèl rapò ki sot pase ke Dr Shannon Toulouse se yon konsiltan rejyonal retrèt pou DPH nan Nòdès Lachin. Li te di ke li te pi fasil pou elèv yo ogmante men yo epi mande pou yo wè yon enfimyè pase egzijans pou chèche konsèy sou sante mantal. Se poutèt sa, enfimyè yo se premye plas timoun sa yo fini ak. Lè sa a, si yo deja gen plan yo ale nan klas san yo pa gen wè yon konsiltan antrenè, nou ka travay avèk yo e nou ka sipòte yo. Epi li enposib pou fè sa, san enfimyè yo redwi byen wo nan biwo nou an, nou ka voye li bay konseye disponib imedyatman. Lè sa a, li ogmante tan an deyò nan klas la ou ap tann pou yo wè sa yo konseye oswa sa yo konseye ajisteman. Se konsa, ou konnen, yo mande nou pou yo ale nan lekòl la ak pa gen yon lòt moun te fè sa, nou te di, OK. Yo te mande nou pou nou eseye tout elèv COVID-19-19 ak fakilte, nou te di, OK. Yo te mande nou pou yo konplete trase kontak pandan pandemi an, e nou te di, OK. Yo te mande nou sou anviwònman vaksinasyon nou yo pou ekip la epi yo te di tout bagay te bon. Se konsa, kounye a, nou mande ou sipòte elèv nou yo ak kenbe anplwaye nan retrèt san danje yo ki ap pèmèt enfimyè lekòl yo pran swen nan tout elèv yo kòrèkteman. Mèsi. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm nan manm Ruseau Lè sa a, Branley, ak Lè sa a, ou pwochen, regrèt.
[Paul Ruseau]: Mwen pa konnen si tout moun vle pale ak tout moun, men twa minit se pa sou koupe nenpòt ki moun, men pesonn pa vle pale ak chosèt yo, kidonk si nou ka eseye li. Mwen swete nou ta ka tankou timers yo ou wè nan kay ou nan eta a, ak aktyèlman, lè tan ou kite, mwen jis pa rèl ak olye pou fè ou konnen paske mwen se yon oratè, se konsa mwen kontinye ale epi kontinye.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen te ba yo sis minit, de nan yo ke yo te manm nan Russo.
[Paul Ruseau]: Non, li pa enpòtan. Nan ti bout tan, ou konnen, yo difisil yo dire pou twa minit.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Blanley, Lè sa a, nou pral rann tèt nou bay rezidan yo.
[Nicole Branley]: Enfimyè Zhan, mwen ka poze yon kesyon? Konbyen enfimyè nou genyen nan zòn nan kounye a? Mwen ka gen nimewo sa a isit la, men nimewo a se yon bon bagay.
[Silva]: Se konsa, nou kounye a gen 16 pozisyon, men sa a ekivalan a nan 15.6 pozisyon a plen tan paske nou gen yon enfimyè.
[Nicole Branley]: Ok Konbyen moun nou genyen nan lekòl la? Mwen konnen, mwen konnen tout moun isit la definitivman konnen gen 29 jou ki rete. Ok Pa gen moun ki ap pale de li. Mwen wè.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tout se byen. Mèsi. Mèsi. Se sèlman non ki anrejistre ak adrès. Mèsi.
[Pereira]: Bonjou, non mwen se Olivia Pereira. Mwen pa yon rezidan nan Medford, men mwen se yon enfimyè nan lekòl piblik Medford. Aktyèlman, mwen se yon enfimyè k ap flote nan zòn nan epi mwen se pozisyon an ki rekòmande pou koupe. Mwen vle sispann pa jodi a jis fè figi m 'ak karaktè byen li te ye mwen an. Mwen te grandi tankou yon enfimyè epi mwen te dekouvri pasyon mwen kòm yon enfimyè nan kominote lekòl piblik Medford la. Mwen renmen kwè ke mwen te montre byen valab nan kominote sa a ak Depatman Sèvis Sante. Se mwen menm ki sèl moun ki pale twa lang ak bati entèraksyon moun ak elèv yo ak elèv ki pa ka tradui nan Google oswa konferans. Eksplike. Pandan gwosès fèy yo, mwen bay pwoteksyon, san yo pa yon pòs swen konplè pou prèske senk mwa ak nan apèl maladi. Mwen menm mwen te resevwa apèl regilye soti nan lòt bilding retrèt ede tradwi pwoblèm sansibl. Pwofesè a pran retrèt plizyè fwa pou ede konvèti fanmi an nan reyinyon IEP, 504 reyinyon, lè tradiksyon zòn nou an pa te disponib. Menm si li santi l tankou yo mete m 'sou kote nan defans nan kòlèg mwen, mwen vle yo dwe devan ou jodi a. Mwen vle pataje aversion mwen pou yo ak sa k ap pase nan sektè sèvis sante a kòm tout moun ap travay san pran souf asire yon anviwònman ki an sekirite ak konfòtab, epi yo te wè plis pase 45,000 elèv yo byen lwen tèlman epi rete an sante asire elèv yo ka rezime etid yo. Elimine lòt pozisyon pa sèlman fè ekip nou an ra, men tou ogmante tan ap tann elèv yo pou ke biwo a retrèt mete aksan sou ekip la klasifikasyon nan klas ak limite ekip la klasifikasyon ak grav reta disponiblite a ak opòtinite nan aktivite ki pa nan pwogram elèv yo anpeche nan depatman sante nou yo. Sa a ka gen ladan Tours, enskripsyon lekòl la ak dosye espò. Pupro vle Mwen te resevwa imèl mwen jodi a oswa tande vwa pwòp mwen yo konsidere ap grandi bezwen yo sosyal ak emosyonèl nan elèv ki pa ka distenge ant bezwen fizik ak sikolojik. Distri lekòl nou yo ak kominote yo pa pral kontinye ap boujonnen akòz mank de swen. Ogmante fatig se yon posibilite trè reyalis. Mwen mande ou konnen travay di nou yo ak devouman kòlèg nou yo. Ak pran an kont faktè sa yo mansyone pi wo a lè bidjè pou ane pwochèn. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ou ap pwochen, men anvan ou ale, si yon moun nan odyans lan ap pale, ou ka pran li soti epi ale tounen? Paske mwen jis vle asire w ke nou tout ka konsantre sou oratè yo. Mèsi.
[Williams]: Bonjou, non mwen se Kelly Williams. Mwen se yon enfimyè ki anrejistre nan lekòl piblik Medford. Anviwònman pratik mwen an kòm yon enfimyè nan sal ijans lan se te youn nan sal ijans ki pi aktif nan Commonwealth la e kounye a, mwen se yon enfimyè lekòl konsèy nasyonal ki sètifye. Mwen trè abitye ak efè devastatè nan reta sou swen pre-lopital, ki pral akòz desizyon yo pou diminye lekòl piblik Medford pa 25%. Nan yon anviwònman lekòl, ekitab ak aksè nan sèvis medikal se yon pati enpòtan nan sipòte elèv yo nan tout vwayaj edikasyon yo. Kòm desizyon pou redwi moun kap bay swen an pa 25% pral lakòz nan inegalite ak sèvis sante apwopriye, sa a se danjere epi yo pa trè rezonab, espesyalman nan yon kontèks nan yon tablo lekòl ki gen yon ogmantasyon 145% nan salè nan menm ane fiskal la. Aksè nan sèvis sante nan lekòl piblik Medford yo pral ase, inegalite ak danjere akòz koupe yo pwopoze yo. Sèvis sante yo se yon sektè konplètman Rezèv tanpon fanm ki se disproporsyonelman ki afekte nan pwopozisyon sa a, ki ogmante nivo a nan sispèk nan diskriminasyon sèks. Rechèch montre ke enfimyè lekòl yo amelyore ekite sante ak ogmante aksè nan swen pou moun ki gen dezavantaj tradisyonèl yo. Li rekòmande ke mwens enfimyè asiyen nan tout rejyon an ak aksè ekitab nan swen pou chak moun ak ki pral afekte pi wo fwa ap tann, plis tan, reta nan swen ki ka mennen nan rezilta negatif, ak agrave kondisyon pi lwen pase jesyon nan anviwònman lekòl la. sa ki lakòz evite sakaje ak transfere nan pi wo nivo nan atansyon. Mwen sipliye ou pou konsidere enpak negatif sou rezilta elèv yo sou popilasyon vilnerab sa a. Etid la detèmine ke enfimyè lekòl yo ka adrese diferans ki genyen nan atansyon sèlman kote yo bezwen. Etid la montre tou ke elèv ki bezwen espesyalman konsidere bezwen swen sante kwonik gen pi ba siksè akademik, pi gwo pousantaj andikap, mwens opòtinite pou travay ak patisipasyon nan kominote ki asosye ak defi sante kwonik. Evalyasyon sante, plan sante pèsonalize, entèvansyon ki baze sou prèv, ak resous elèv, fanmi ak kominote yo se egzanp sèvis sante lekòl ki dirèkteman afekte kapasite elèv yo pou yo rete nan lekòl pandan y ap jere defi sante kwonik. Rechèch montre ke aksè dirèk nan sèvis swen lekòl amelyore rezilta klinik ak diminye absans nan timoun ki gen defi sante kwonik. Rezilta yo montre ke absans afekte tès estanda, to bakaloreya, potansyèl revni nan lavni ak bon jan kalite alontèm nan lavi yo. Pou kreye yon anviwònman kote ki gen aksè vrèman ekitab a sèvis sipò apwopriye pou satisfè bezwen yo, lekòl piblik Medford yo dwe bay priyorite bezwen sante popilasyon elèv yo, kòm defi sante yo dirèkteman gen rapò ak rezilta akademik yo. Enfimyè ki anrejistre nan lekòl yo montre envestisman nou nan edikasyon, lavni nan jesyon maladi kwonik, ak potansyèl peyi nou an nan kiltive kominote flè domaje ak sitwayen yo. Lè gen kounye a yon enfimyè lekòl la, kapasite elèv yo pou yo retounen nan salklas la te ogmante anpil. Gen yon ki ba glasi pou lekòl lage pi lè pa gen okenn enfimyè lekòl la ak / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / d / / / / se nan 学生学校。 Redui sèvis sante yo ap mennen nan pi wo acha nan salklas, kòm aksè nan sèvis sante yo pral grav limite. Responsablite nan pa manm nan ekip la ki pwofesyonèl sante reponn a kondisyon sèvis sante se menmen, epi gen bon rezon. Nati konplike nan enfimyè Lekòl Massachusetts mande pou yon lisans doub, yon lisans enfimyè ki anrejistre ak yon lisans edikatè nan Depatman Edikasyon Segondè. Se poutèt sa, san sipèvizyon nan enfimyè lekòl yo, sansiblite nan jesyon sèvis sante lekòl la pa dwe delege anplwaye ki pa pwofesyonèl. Sa a se konsekans envolontè nan desizyon li yo siyifikativman diminye sèvis yo sante Medford. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Non ak adrès ki anrejistre.
[James Casey]: James Casey, 835 Felder West.
[Lindsey Quinn]: Lindsey Quinn, 16 Hatch Road.
[Sayers]: Benjamin Sayers, 19 Park Street.
[Harrison]: Lena Harrison, 30 Lincoln Street.
[Lindsey Quinn]: Riley Mulvihill, 92 Hume Avenue. Se konsa, senk nan nou isit la jodi a te ale nan wè lekòl primè Lekòl la Pwodiksyon Teyat Club. Koulye a, nou se yon pati nan teyat klib la ak pèfòmans boza depatman, epi nou konprann travay la difisil ak devouman ki nesesè pou pèfòmans.
[Riley Mulvihill]: Fen semèn pase a, nou te òganize kat montre ak 60 lòt elèv yo ak anime plis pase 1,000 odyans. Malgre ke klib la te gen pwoblèm ak konsiltan nou yo ane sa a, nou ka toujou boujonnen ak devlope yon plan anpil siksè. Nou pa vle wè efò li yo paske nou fè efò pou nou ale nan plas nou.
[Sayers]: Pandan kat ane yo ansyen nou yo te yon pati nan klib la teyat, nou te sèlman te gen yon ane nan konsiltan dedye pandan tout ane lekòl la. Pèfòmans kowòdonatè atizay yo te sèlman nimewo ki konsistan nou an pou kat ane ki sot pase yo. San yon moun nan pozisyon sa a, nou pa pral kapab mete travay la nou fè jodi a. Si koupe bidjè sa yo pase, nou pral pèdi reprezantasyon ki pi valab nou yo ak tout sektè a art pèfòmans se nan risk.
[Lindsey Quinn]: Ansanm ak dram klib la, gwoup la parad te tou te gen anpil siksè sou kat ane ki sot pase yo. Otòn sa a, nou te genyen nimewo 1 nan depatman nou an epi nou te fè nòt ki pi wo a nan senk depatman yo, depase Gwoup Mizik nan tout peyi a. Gad ki gen koulè Medford High School la te tou gwo e yo sou Podium a nan chak jwèt yo konpetisyon.
[Harrison]: Elèv k ap patisipe nan aktivite sa yo jwenn kominote a nan Medford High School ak aprann ladrès pou tout lavi. Apre lekòl segondè, tout moun ki granmoun aje yo gen yon plan, kèk deplase dirèkteman nan mache travay la, pandan ke lòt moun antre nan edikasyon siperyè. Jodi a, nou menm gen klib la dram nan devan nou, ansyen elèv yo nan Jon ak Topa.
[James Casey]: Youn nan objektif prensipal li yo nan predikasyon se kontinye manyen sou nevyèm ane ki vle chwazi Medford High School pou sèten lekòl anviwònman prive. Atizay la isit la se youn nan bagay ki pi enpresyonan ke lekòl yo gen yo ofri. Koupe bidjè a nan koòdonatè a nan pwogram sa a ekselan se kòrèk, ak tout nan pèt ekip sa yo 'te kapab mennen nan yon bès grav nan dosye Medford High School la. Si nimewo pwofesè nou yo kontinye diminye, èske nou espere e espere plis elèv yo enskri?
[Harrison]: Tout sa nou mande anvan yo pran desizyon sa yo se satisfè pèt yo nan elèv lekòl segondè Medford ak pwofesè nan tout depatman. Pozisyon sa yo enpòtan, san yo, sa se fondasyon lekòl nou an e li se fondasyon ki ede anpil elèv tonbe.
[Lyman]: Mèsi, elèv. Sa a se yon konpòtman trè difisil yo kontinye. Non mwen se Nora Lyman. Mwen se youn nan konseye yo nan McGlin High School, youn nan yo. Pozisyon mwen se yo dwe anile si se bidjè a apwouve. Mwen vle pale sou enpak la jodi a. Koupe sa yo pral vle di pral gen yon seri de sizyèm a wityèm seri konsiltan antrenè, ki pral ogmante chay la sou konseye a sou 432 elèv yo. Pou enskri, Asosyasyon Ameriken pou Direktè Lekòl la bay yon rapò nan 250 elèv yo konsiltan yo mentoring. Ak anpil etid yo te fèt ki montre ke rezilta elèv yo amelyore ak relasyon sa a. Nimewo sa a nan plis pase 400 se pa sèlman chokan, men tou senpleman pa posib lè w ap konsidere responsablite yo jou-a-jou nan konsiltan an mentoring. Kòm yon konseye antrenè lekòl entèmedyè, nou anseye sosyal aprantisaj emosyonèl a elèv yo. Yon moun pa ka reyalize twa degre lojikman. Nou menm tou nou jere pwogram pou 504 elèv ki gen andikap, tankou enkyetid, depresyon, ak ADHD. Nou te rankontre kèk nan elèv ki pi frajil lekòl la nan konsèy endividyèl ak ti gwoup manje midi. Nou se granmoun serye ki gen elèv yo rive nan tan nan kriz ak nou travay sere sere ak pwofesè yo sipòte elèv yo ak difikilte akademik yo. Bese lekòl segondè nan antrenè konseye inevitableman vle di ke elèv yo pral nan pwoblèm akòz fant. Si konseye a chaje avèk yon chay ki gen plis pase 400 elèv yo, li se tou senpleman enposib pou reponn ak sipòte nivo ki apwopriye nan sèvis yo. Ou di ke travay rete sou tab la ak travay yo ap rete sou tab la. Elèv yo pa pral fè sa. Mwen te chwazi pou travay nan Medford paske yo te di m ke valè zòn yo ak priyorite emosyon sosyal elèv yo. Anplis de koupe moun kap bay swen, se pozisyon an elimine, voye yon mesaj klè bay elèv yo, paran yo ak anplwaye ki Medford pa gen sousi pou sante mantal elèv yo. Mèsi.
[Anthony Geehan]: Sa a amann. Trè bon, 45 Anthony Yan, Elm Hill Avenue nan Leviston, Massachusetts, byenke mwen ka rete isit la pou pwochen senk semèn yo. Mwen se prezidan Asosyasyon Pwofesè Medford. Mwen vle di premye, premye, kontantman se yon semèn merite pou yo apresyasyon, e mwen pa ka jwenn yon yon sèl plis apwopriye pase semèn pwofesè a. Apre yo te leve soti vivan nan yon enfimyè ak Lè sa a, ap travay anpil kòm yon granmoun yo vin yon pwofesè, mwen pa ka panse a yon lòt karyè li pwefere konekte ak enfimyè. Ou se tout nanm nan tout sosyete a. Mwen pa pral joure bon konprann nenpòt moun ki nan danse bò kote ou. Bidjè sa a reprezante yon bès gratis nan Medford. Ak yon retounen nan demann lan ap grandi. Nou di gen yon ogmantasyon nan demann pou pwofesè lekòl primè paske li te ogmante pa sèlman nan popilasyon an, men tou nan pwoblèm sa yo pwofesè kle fè fas a. Yo te kanpe devan tout moun. Gen kèk nan ou ki nouvo, men menm nan yon ti tan ou isit la, pwofesè lekòl primè yo vini isit la epi di nou ap fè fas a difikilte. Nou fè fas a abi fizik. Nou ap fè fas a lit espirityèl. Epi, lide pou yo koupe senk pozisyon se terib. Nan lekòl entèmedyè, jan Leeds te di, diminye konseye konseye se pa sèlman pou elèv ki nan 504 ak IEP, men tou pou moun ki pa gen yon dosye sou yon kondisyon ki toujou bezwen tretman, dwa? Oswa defisi mantal, mwen dwe di, mwen eskize. Semèn nan apre mizik la te pran plas, nou te anonse ke nou te koupe teyat la yon ane pita. Nou ka pale sou ti kantite a, men nou ka pale tou sou nimewo a ki egziste sèlman. Bagay sa yo pran tan refè reta. Elèv la te pale ak lòt elèv yo, li di: Hey, sa a, se gwo. Ou dwe fè sa. Ou ap fè yon mizik, epi ou ta dwe fè sa. Nou ap travay diminye absans. Nou te eseye sispann koupe kou a. Nou ap travay tout bon pou rezime modèl pre-covid nou yo ak nou ap chèche diminye pozisyon administratif yo. Oswa pozisyon asistan administratif la ki esansyèl lè w ap eseye diminye pwoblèm sa yo. Nou baze sou enskripsyon klas, men sa posib. Nenpòt pwofesè lekòl segondè konnen ke premye twa semèn yo se pil absoli pou elèv yo paske yo vini nan yo, yo deside ke li pa apwopriye pou yo, yo vle chanje, bagay sa yo rive, moun ale nan lekòl la. Se konsa, mwen apresye gen ranpli bidjè a, men yo di, tankou si ou te gade nan nimewo enskripsyon an nan mwa me, ou te bay manti. Operasyon lekòl la pa pral konplètman prezante sou papye. Ap toujou gen moun ki jis fè travay la paske yo konnen yo bezwen fè li. Sa a se pa yon pati nan deskripsyon an nan travay la. Pa fè pati de li, epi yo pa enstwi yo fè sa lè yo anboche. Li te pou kont li, yo te wè bezwen an, yo te ranpli li. Yo pa t 'anonse sa a. Yo pa mande pou li. Yon fwa pozisyon an disparèt, li te sèl fwa moun te panse li te, o, moun sa a te fè li. Nou ka jwenn yon gade an pwofondè nan deskripsyon travay nou an jan sa nesesè. Li pap janm kouvri. Mwen jis vle fini ki di ke nou wè sa yo rele $ 5 milyon dola diferans lan, men apre sa yo koupe, ki diferans lan se $ 5 milyon dola. Sa pa vle di nou ap chèche rankontre $ 5 milyon dola. Konplete $ 5 milyon dola a ap kite yon ekip kout, ki se pa yon bidjè nivo. Mwen pral kraze Hockey glas la. Kantite lajan an depase dat la lajan gratis pou ane fiskal la 2023. Nan Medford, nou rapòte $ 25,469,513. Sa a Narrows diferans lan twòp. Nou pa gen eskiz reyèl pou fè lekòl la tèlman kout. Mwen te mande elèv yo, mwen te mande manm mwen yo, mwen te mande tout moun nan Medford. Nou dwe finanse lekòl sa yo, nou bezwen asire ke timoun sa yo an sekirite epi yo dwe avanse. Mèsi anpil.
[David Zabner]: Bonjou David Zabner, 107 Bowden Street. Mwen se yon elèv PhD nan Tufts, etidye STEM edikasyon ak rezidan nan Medford. Mwen panse ke edikasyon se bagay ki pi enpòtan nan vil la fè. Istwa a nou tande pale sou lavni Medford a aswè a se ki jan lekòl ete Medford a se terib nan senk ane (nan lespas senk ane). Mwen espere rete isit la apre gradye PhD mwen, epi mwen pa ka imajine rete nan yon lekòl otòn gratis ogmante timoun tankou istwa a nou jis tande. Se konsa, mwen kontan tande pale de plan an ranpli plan an $ 6 milyon dola. Mwen te santi ke nan lespas de zè de tan mwen tande yon istwa san yo pa ranpli ajan ak Lè sa a, majistra a te di nou ke petèt te gen yon plan pou anile pwopriyetè a 2.5 yo retire dèt la. Li sanble tankou bò pozitif. Li sanble ke petèt li te reponn pa sèlman nan bidjè pwochen ane a, men tou nan pwochen 10-ane bidjè a pou 20 pwochen ane yo. Depi sa a, se pa yon gwo zafè, sa yo $ 2.7 milyon dola koupe pa pral siviv, ak sa yo sis yo pral pou tout tan destriktif. Se konsa, mwen reyèlman espere nan Novanm nan nou pral wè lejislasyon pou tout vil la ki ka rezoud pwoblèm sa a alontèm. Mwen byen kontan rele pòt la, vote pou li, ak wè yon Medford pi fò nan lavni. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Tanpri enskri non ou ak adrès ou.
[Benjamin Sayers]: David Sayers, 19 Park Street. Si nou vle wè yon ogmantasyon nan enskripsyon, si nou vle wè yon ogmantasyon nan nòt tès yo, si nou vle wè yon ogmantasyon reyèl nan pèfòmans akademik, nou bezwen envesti nan elèv yo. Premye envesti nan pwofesè nou yo ak anplwaye san yo pa korije yo. Anplis de sa, gen anpil etid ki montre koneksyon ki genyen ant boza, ki gen ladan art pèfòmans yo, ogmante siksè akademik ak diminye pwoblèm konpòtman, nou pa mansyone emosyon sosyal yo ak ladrès lidèchip ke elèv yo te aprann, menm jan yo te dènyèman te aprann pa elèv yo pale isit la. Koulye a, si li rive ou epi li di l 'gen yon fason yo amelyore pèfòmans akademik ak diminye pwoblèm sijè, ou ta panse tout moun pral sote li. Sa vrèman pa gen anyen. Sa a jis vle di pa koupe art pèfòmans nan Medford High School. Koulye a, kòm tout moun konnen, si ou gen yon defisi bidjè, ou ta dwe koupe oswa bezwen ogmante revni ou. Kòm yon kontribitè nan Medford, sipòte taks ogmante yo kouvri sa a defisi bidjè.
[Petroni]: 谢谢您让我们今晚谈谈。 我叫玛丽·乔·彼得罗尼（Mary Jo Petroni）。 我是行政援助部门的总裁。 我住在梅德福的格林哈尔街12号，我来这里已有24年了。 所以首先，我要感谢太太。 布兰利（Branley）因为您带来了许多肌肉，所以您买了我的地球仪，因为他们提到的许多观点都来自您，因为您带来了非常令人兴奋的问题，就像所有人一样。 我很感激。 我知道这是一个艰难的决定。 我不想成为这里的预算人。 预算意味着我们需要查看可以减少的地方。 无论我们身在何处，我们都不能继续削减相同的秘书，老师，护士，旁皮。 我们必须看其他地方。 我不知道这是否是，嘿，我知道这是在现实世界中有人说：嘿，也许我接受，我不接受我的薪水，我的工资增加，我会有所不同。 我也听说过你。 我想回答一些有趣的事情是，我们讨论了这些人力资源的重要性和2010年其他人的重要性非常非常困难，并且发生了许多变化，这使许多人发射了。 我是重组的一部分。 我在工资单上工作。 我是支持人员。 我可以让每个人的工资单。 我输入了所有内容，然后进行了MTRS报告，我也做学生活动，这不是工资单，但是我做了他们要求我做的一切，我接受了补贴。 他们会来说：你能做到吗？ 正如某人所说的那样，我们做到了。 我们不会三思而后行。 我们不认为，我需要更多的钱。 我们只是说，是的，因为它适用于学生，员工和家庭。 他们回应了我，带了我，给了我很好的说：嘿，我们需要您拿走您所做的一切，然后坐在另一张桌子上做到这一点。 我明白了，穿过走廊，这就是我所做的。 而且我仍然为薪资提供了帮助，但我仍然报告了MTRS并在建筑物中提供了帮助，并制造了建筑物和土地。 目前，这项工作变得巨大，所以我不做MTR，因为一个早期的人告诉我，这不应该是他所做的。 它一定是工资单中的其他人。 我们知道我们有一个有产假的工资人。 10月，这被带到了财务部门。 我们的工会说：嘿，我们必须发布它。 我们需要解决一些问题，因为这个人会消失。 不幸的是，他在二月份生了孩子。 她上床睡觉。 所以在十二月，什么也没做。 这是一场战斗。 我不喜欢打架。 卢梭先生，他不喜欢打架。 我喜欢井井有条。 我们知道，我们走近了，没有收到答案。 我最大，最大的担忧，您像其他人一样提到这一点是麦格林学校和所有学校的安全。 我们有疾病到来，我是需要长时间离开的秘书之一。 我们的部门有疾病，我们都必须在可能的地方提供帮助。 但是问题是 当父亲打开说话时，我的车破了。 我会迟到。 约翰将坐在他的办公室里，有一位秘书说，不用担心。 我覆盖了。 你想吃点零食吗？ 喝一杯怎么样？ 这是一个人。 但是，如果一个孩子打电话给病人，没有人在办公室里，应该掩盖它，并且忙于丢弃学生， 约翰尼很疯狂。 我妈妈在哪里？ 我的祖母在哪里？ 我在麦格林学校（McGlynn School）报道了，那太好了，我从未意识到祖母所在的所有这些作品？ 为什么还没有出现？ 因此，这是一个很大的问题。 另外，当我在梅德福高中（Medford High School）工作时，我在建筑办公室工作时，我有一个对讲机。 这样我就可以听到午餐时间和所有时间的需求。 有许多学生被送往副导演的办公室，因为他们出于安全原因需要分开他们的位置，而出于重要的安全原因，他们需要将其分开，但是由于他们需要休息。 他们需要走在某个地方。 这些行政助理在副董事办公室甚至在迎新办公室的办公室中都接待了这些学生，并允许他们坐下。 他们没有与他们争论，但是他们有一个可以监督的地方。 结合方向和护理，我不明白您将如何做到这一点。 因为在这个时候，在年初，方向忙于教师博览会。 然后他们正在注册AP考试。 因此，他们正在服用PSAT。 现在，他们正在执行信件，电子邮件，任何请求。 必须进行注册。 护理办公室一直在处理采购订单，我们需要的东西。 我们的供应几乎没有。 我们的供应几乎没有。 因此，当您将它们结合在一起时，有两项非常重要的作品，其中一个将落入裂缝中。 再说一次，谁会伤害？ 学生，家庭和员工。 所以我问的是，您考虑到我们面临的问题。 我知道您正在寻找钱。 我们都在寻找钱。 我不知道这个城市是否可以在这个城市起作用，我不确定。 但是问题在于，我认为您有一个下雨天可以开始，然后您可以从那里找到如何做到这一点。 但是从那一刻起，老实说，我们必须注意过去发生的事情，因为您在人力资源中说的作品是工会的作品。 因此，150,000，您可以雇用三个人。 我是说，而且我们可能必须培训人们。 我们要求那个。 让我们训练。 它是为参加重新授予的三名校长而创建的，我们从来没有机会，因为他们从来没有花时间给我们休息一下，例如，在那段时间，我们将开始培训。 工资单是一项非常忙碌的工作。 但这是非常可行的，这是我做的。 我在工作中学到了。 我坐在那里。 我做了一些事情。 因此，我认为有多种方法可以做到这一点。 但是在这个领域雇用两个新人，您仍然会。 因此，您可能会保留我的一些秘书，他们被告知明年没有工作。 这对我来说是一个优势。 谢谢你。 但是报告，工资单，这些都是已经完成的。 他们切了一次。 他们意识到自己犯的错误。 因为现在我们突然发疯了。 再说一次，现在还有更多事情要做。 而且，您对它们之间不说话的两个系统是正确的。 它还纠正了人们没有收到问题的答案。 我一直听到这个声音。 所以我认为我们必须这样做。 也许就是这样，我希望这是Vinson博士正在与Jerry和Noel合作的事情。 我知道这很难。 但是我们在这里为您提供帮助。 您从来没有我的单位消息，我必须说，我不这样做，这不是我的工作。 我们不是说这不是我的工作。 我们说，好的，我们要做的，我们只需要找出如何在一天中放置它。 因为我们在这里为学生，家庭和员工服务，所以我们在这里。 我们可以在其他地方做许多不同的作品。 我们在这里为他们服务。 我们之所以在这里，是因为您像您一样为人们服务。 所以，谢谢。 谢谢。
[Russo]: Bonjou, non mwen se Gia, Larisi, adrès mwen an se 132 Grand Ave.
[D'Amelio]: Bonjou, non mwen se Sophia d'Amelio, ak adrès mwen an se 275 Boston Avenue.
[Russo]: Kòm yon jinyò nan Lekòl Segondè Medford ak vis prezidan nan klas la, mwen te wè premye kesyon kamarad klas mwen an. Edikasyon elèv la se premye epi li pran angajman akòz koupe bidjè. Makonnen ak pozisyon enpòtan nan jesyon (tankou enfimyè nou yo), ekip yo ki ede espò nou yo ak klib yo te redwi a kapasite a pwospere nan elèv yo. Mete elèv nou yo ak kapasite nou yo reyisi an premye.
[D'Amelio]: Franchman, lè mwen te resevwa isit la mwen reyèlman pa t 'konnen ki sa mwen te pral di ak reyèlman pa te gen okenn plan pou anyen. Men, apre yo fin koute enfimyè yo, yo te koupe yo ak depatman an admisyon te koupe nan lekòl entèmedyè e mwen panse mwen reyalize ke tout bagay sa yo te patisipe dirèkteman nan sante mantal nou yo nan lekòl la. Li ka koupe apre koute klib la teyat oswa menm espòtif, Mwen panse ke tout bagay sa yo dirèkteman gen rapò ak sante mantal. Mwen pa ka imajine gen yon pwoblèm, epi lè gen twa timoun k ap tann, mwen pa ka ale nan konseye m 'yo. Mwen pa ka imajine pa te kapab jwe Hockey oswa jimnastik apre lekòl. Espesyalman pou frè m 'ki gen bezwen espesyal, mwen vrèman renmen jwe baskètbòl adaptasyon ak yon tras inifye, ki te fè l' yon anpil nan kè kontan. Mwen panse ke sante mantal enpòtan toupatou. Apre sa, mwen pa panse mwen reyalize li. Menm komen, men mwen panse mwen konprann ki sa fè. Mwen vrèman te fè li. Apre sa, mwen panse ke nou bezwen jwenn yon pi bon kote yo fè koupe sa yo ak ki jan yo travay ansanm paske lè sante mantal se yon gwo pwoblèm pou tout moun, elèv yo, elèv yo, pwofesè yo, fanmi nou yo, nou pa ka koupe soti nan depatman yo mentoring ak enfimyè paske nou bezwen fè plis. Se konsa, di ou mèsi. Mèsi.
[Charlene Douglas]: Se konsa, Charlene Douglas, 414 High Street, Medford, Massachusetts. Pou di ke sa yo koupe yo devastatè, mwen pa bezwen di sa. Pou di nou gen yon defisi, elèv nou yo di sa. Komite lekòl sa a, gouvènman an ak majistra a onore pou bay sosyal ak emosyonèl byennèt elèv nou yo. Men jodi a, gen yon sijesyon pou revokasyon, Enfimyè, konsiltan konsèy, atizay, bagay sa yo esansyèl pou aprantisaj sosyal ak emosyonèl. Ou santi ou isit la: Mwen vle sa a, ou vle vote pou bidjè sa a epi kite koupe sa yo rive, anbarasan. Men, sa a se pa santiman sosyal. Nou bezwen emosyon sosyal. Nou bezwen yon sekretè. Nou bezwen enfimyè. Lè m 'te jenn mwen te ale nan yon lekòl e pa te janm gen yon enfimyè ak li te trè pòv yo. Mwen pa te resevwa linèt pou 40 ane. Mwen te gen yon tèt fè mal tout lavi mwen. Mwen te di, lè mwen te 40, mwen pa janm ka fè l 'ankò. Epi paske travay mwen se reyèl Mwen jwenn mwen stigmatize lè sa a. Men, pa gen yon sèl te gen paske nou pa t '. Se konsa, tounen nan ane 1950 yo ak ane 1960 yo, èske nou vini tounen? Mwen espere ke pa. Yon lòt bagay se, Mesye Rousseau, ou te fè yon bon pwen aswè a. Nou mete lajan an sou kenbe pou ogmantasyon an ak Lè sa a, te pase yon ane antye san li, lajan an tounen nan lavil la. Kesyon mwen an se pou ou, Madam Majistra. Èske lajan sa a ki ale tounen nan lavil la pral antre nan sa a kont lajan gratis, kote gen $ 25 milyon dola, anjeneral, jiska 12 a 15? Nou gen anpil lajan la. Mwen konprann ou vle aboli. Mwen te kapab menm panse sou li. Men, jiskaske nou pa ka tann pou anile. Epi nou pa pral fè sa nan vòt la. Tout moun konnen li. Kòrèk? Li pa pral rive, li nan ireyèl. Gen lajan gratis. Mwen mande ou wè lajan sa a gratis, finanse lekòl nou an kòrèkteman, ak Lè sa a, montre li smartly paske nou bezwen anile li. Epi pote tout moun sou kannòt la. Nou pa sèlman di nou bezwen anile. Nou te koute pou yon tan long. Mwen pap di non. Mwen panse ke taks mwen yo Fertile, oke? Men, sa a li. Taks yo en. Revni, biznis, Medford Plaza. Mwen te trè, mwen vle di, nan denmen maten mwen te ale pou manje maten ak yon gwoup zanmi ak pa te gen anyen la. Nou aktyèlman te ale nan Winchester Sant. Ann pran yon gade nan biznis la ak wè sa ki nou ka fè ak reyèlman amelyore lavil la. Non, pa balanse bidjè ou sou do elèv yo ak sante emosyonèl yo. Se sa mwen pral di, mèsi.
[Moshave]: Bonjou, gen kèk moun ki konnen m ', non mwen se Sara Moshave. M ap viv nan twa Fells View aves. nan Medford. Mwen se yon konsiltan ajisteman K-5 e mwen renmen travay mwen. Mwen menm tou mwen se yon konsiltan dram nan Medford Entèmedyè Lekòl la. Se konsa, mwen vle chita isit la. Mwen renmen sa kèk nan ou te di, espesyalman Mesye Olapade, mwen panse ke Nicole, ou tou kontinye di, mwen pa pral di twòp paske mwen pral trè eksite. Se konsa, mwen vle ba ou kèk egzanp nan yon jou nan lavi, e mwen panse yo pral sipòte patnè retrèt mwen ak konsiltan mwen paske mwen panse ke li nan yon bon bagay. Jodi a se yon bon egzanp. Se konsa, nou te gen yon anbilans byen bonè nan maten an ki mete kanpe jadendanfan timoun yo ak yo te fè chak nan nou eseye ede ak ogmante timoun sa yo. Pandan lè manje midi, mwen gen yon gwoup twa timoun ki soufri plizyè maladi, pwoblèm sante mantal, epi yo ap fè li. Yon jenn ti kabrit pingou sòs pen cho tout kote. Pandan se tan, enfimyè mwen an te nan pòt mwen paske youn nan lòt elèv mwen yo te gen yon atak panik nan biwo enfimyè a. Lè sa a, mwen te kriye yon timoun sou planche a nan Kafe a. Se konsa, mwen balanse tout bagay sa yo ak nou tout gen sipòte tèt nou. Avèk mwens moun, jenn ti kabrit la toujou kenbe kriye sou planche a kafeterya, tèt li ant jenou l 'yo. Gwoup ladrès sosyal mwen te kriye ak jenn ti kabrit la paske li boule bouch la ak fwomaj la ta kriye jis paske li te sipòte biwo enfimyè a kote atak la panik ki te fèt. Se poutèt sa, tout timoun sa yo pa pral jwenn sipò a yo bezwen. Genyen tou yon istwa sipòte timoun yo nan dram nan, e mwen espere ke yo isit la ak sipòte madanm lan. Mo Lyman a, mwen se pwen konvèsasyon an pou paran yo, mwen tande kèk timoun kriye nan koulwa a? Konsiltan konsèy yo ap anseye kou yo. Yon lòt gen yon gwoup ladrès sosyal nan biwo li, ak 6 milyon timoun. De timoun sa yo te kriye. Mwen te di, antre. Kite m 'pale. Ann pale. Yon moun anvi fè tès matematik. Se konsa, mwen kalme l 'desann ase pou tounen nan matematik, men te konnen ke sa a jenn ti kabrit te tou yon aktè. Se konsa, mwen te di, omwen ou gen dram. Oh, dram nan pa pral rive paske li bay moute. Se konsa, kounye a mwen vin yon pwofesè dram. Lè sa a, nou tout sipòte tèt nou. Mwen gen 135 timoun yo enskri nan dram nan ane sa a. Se konsa, pral gen anpil timoun sa yo nan lekòl segondè ak mwen wè yo klarifye. Mwen nan lekòl twa fwa nan yon semèn, li nan jis limyè. Se konsa, mwen rayi, rayi, rayi yo wè sa ki ale lwen paske li sove timoun sa yo ak sove m 'nan lekòl segondè. Mèsi.
[Hardy]: Michelle Hardy, 59 4th Street. Mwen se vis prezidan tab la. Mwen se ansyen prezidan an. Mwen pa te prepare pou anyen. Mwen jis renmen mache isit la, men mwen espere ou konsidere McGlynn Elementary ak lekòl mwayen. Mwen se Sekretè Chèf Brooks '. Mwen gen 500 timoun, mwens pase 550 timoun. Mwen pa ka imajine jounal Mwen pa ka imajine gen 1,000 timoun atansyon chak jou. Li pa jis prezantasyon. Li pi plis pase jis yon reyaksyon nan telefòn lan. Nan tan, nou ap kouri tikè pou yo. Nou ap enprime kalifikasyon. Nou ap ranpli anvlòp la. Pafwa li pran de jou paske fotokopi a pa travay byen ak entènèt la se inaktif. Se konsa, mwen reyèlman espere ou vizite McGlynn ak wè ki jan yo okipe. Ann wè. Mwen fini kounye a. Se sèlman antre kay la ka fini nou. Men, avèk enfimyè yo, nou se kolòn lekòl la. Apre sa, mwen pa santi yo respekte nou epi pran nou oserye. Nou toujou yon ti kras dèyè. Mèsi. Mèsi tout moun.
[Lane]: Mèsi. Pou swiv kòmantè Michelle a, mwen prezante McGlin pou de jou, pandan y ap de asistan administratif yo pa t '. Pandan semèn nan, mwen ka di ke li nan gwo yo di ke yon moun ap vini epi yo gen ou kouri nan fanm lan oswa sal la manje midi. Li pa t 'rive yon fwa nan de jou yo mwen te la. Si mwen bezwen kite, mwen dwe fèmen biwo a. Se konsa, pandan ou ka aktyèlman mete flote sou papye, ou ka mete lòt moun la ak sipòte lekòl la, ki se ireyèl, espesyalman pou rezon sekirite. Gen de lekòl ki gen sèlman apeprè 1,000 elèv yo. Sa a se pwobableman pozisyon ki pi enpòtan nan tout pozisyon yo pwopoze e se youn nan asistan administratif lekòl segondè nou an. Ou pa panse ou pral koupe Asistan Direktè, men toujou bezwen de asistan administratif yo pran nan travay la dwa? Yon moun dwe fè travay la, ki vle di ke moun sa a oswa tou de gen divize travay la san okenn konpansasyon adisyonèl, dwa? Epitou, mwen wè nou ap chèche ogmante pewòl ak pozisyon HR, ki se travay la nan Inyon an. Men, jan yo pwopoze isit la, sa pa sanble yon pozisyon sendika. Men, sepandan, nan sa yo, se pa sis nou an, nou pa pral fè yon anpil lajan. Nan sis pozisyon yo te deside koupe, nou se sis pozisyon ki te tap mete nan kalifikasyon yo, pi ba sis pozisyon yo, epi gen yon pozisyon salè ki diminye. Se konsa, nou wè li kòm yon pozisyon san yo pa solidarite? Sa a se konsantre nan Inyon an. Sa a sèlman montre nou ki jan nou yo souzèstime nan zòn nan.
[Hardy]: Se poutèt sa, yo pa pral rantre nan alyans nou yo.
[Lane]: Men, yo pral fè travay nou an. Yo pral fè travay nou an. Trè kontan konnen. Epitou, mwen se yon papa ki soti nan zòn nan epi mwen trè enkyete. Mwen toujou tande ke gen anpil lekòl presegondè ak lekòl segondè. Si ou kontinye elimine pozisyon, si ou kontinye elimine pwogram yo, poukisa nou ta dwe voye timoun nou yo isit la? Poukisa? Nou ka fè li fasil pou yo pou yo ale nan yon lekòl prive kote yo ofri tout opòtinite sa yo. Jis manje yo reflechi sou. Mwen panse ke kòm zansèt nou vle yo dwe san danje, men nou menm tou nou vle timoun nou yo bay kamarad klas yo nan Somerville, Cambridge, ak Malden. Nou efase yo. Nou tande pale de yon pakèt moun sou bon timoun vini epi li di, tanpri pa elimine montre dram nou an. Men, kite a fè li paske nou gen pou konsève pou yon dola kèk. Mwen panse ke nou reyèlman bezwen gade nan ki bidjè anvan apwobasyon ak deside nou pral fè l 'dèyè elèv timoun nou yo'. Mèsi. Mèsi.
[McLean]: Bonjou, non mwen se Tammy McLean. M ap viv nan 115 Sharon Street. Apre sa, mwen pa t 'reyèlman planifye paske sa mwen wè se, yo wè si nou gen kèk mikro pou klib la teyat. Mwen pa panse mwen reyalize ki jan move li ye. Pitit fi mwen an nan seri nevyèm lan. Li nan yon mizik lekòl segondè. Mwen dwe di ou ke gen kèk majik sou dram ak majik Medford a, se sèlman plis timoun ale nan Sen yo, ki se yon pati nan tout montre sa yo. Mwen te enkwayab nan objektif yo ke manman Mia te fè fas ak kat pèfòmans timoun sa yo fè fas a, e se sa ki mwen te wè. Lidèchip yo se konsistan. Yo pa t 'gen yon mikwofòn jouk jou a anvan montre la. Yo pa ka pratike avèk yo. Lè sa a, yo pa t 'gen yon sèl pitit. Li evidan, sa a se pa pi gwo pwoblèm nan isit la. Se konsa, mwen reyèlman vle di davans ke sa a se pwoblèm ou an. Sa a se kote ou jwenn gwo sòm lajan. Ou dwe sispann senyen imedyatman san yo pa koupe plan sa yo ak ogmante taks nou yo. Men kèk moun ki vle peye pou pati ki jis la gen yon pi bon lekòl epi yo ezite ale wout la lè yo fè sa. Men, aktyèlman, gen kèk moun ki vle, e kounye a, ou ta dwe kòmanse reziste. Se konsa, lè yo vote pou eleksyon, ou jwenn sipò. Men, gen kèk moun ki vle sipòte li, se konsa mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chris Bennett, twa minit. Tanpri enskri non ou ak adrès ou.
[Bennett]: Christine Bennett, 19 Martin Street, Medford. Mwen se yon defansè edikasyon espesyal pou sistèm ou ak lòt sistèm. Youn nan bagay ki enkyete m 'se ke nou ap wè yon ogmantasyon nan demann pou MCA ak nou ap wè Medford byen vit ogmante odyans nan depatman an matematik. Mwen fè fas ak timoun konplètman diferan. Gen kèk nan timoun sa yo ki pa akademikman solid. Yo gen anpil difikilte. Nan yon lekòl entèmedyè espesifik, nou pa gen kou edikasyon matematik espesyal. Se konsa, timoun sa yo ap goumen. Yo rive paske yo ap fè pi bon prezantasyon oswa ap resevwa plis enfòmasyon, bay plis done yo ka resevwa pi wo klasifikasyon pou yo santi yo bon sou tèt yo. Nan jaden an nan mangonmen sou mwen se aprantisaj sosyal emosyonèl. Soti nan pandemi an, nou te wè yon ogmantasyon nan timoun ki pa ap resevwa ansanm ak. Yo pa fèmen youn ak lòt. Ak depatman an akeyi ak depatman an retrèt, mwen dwe di ke sekretè a se kèk nan moun ki prensipal ki ede timoun sa yo. Se konsa, wè sa nou ap eseye. Nou te wè yon ogmantasyon nan bous detid epi yo kounye a yo konsidere kòm salè a pou pwopriyetè yo tablo lekòl la. Nou te wè bidjè ogmante nan nenpòt ki lòt zòn. Mwen vle konnen konbyen direktè nou genyen. Mwen vle konnen poukisa vyann Lè nou gen anpil asistan, lekòl yo te koupe. Mwen panse ke, pou de objektif yo ak yon mwatye, nou ap fè bagay sa yo jiskaske nou rezoud pwoblèm sa yo. Nou ap konsidere gouvènman an ak koupe anplwaye a bezwen pa elèv yo. Koulye a, mwen di mwen se avoka a defans gratis nan sistèm nan kote mwen travay. Mwen travay nan tout diferan sistèm lekòl yo. Koulye a, sa k ap pase isit la se yon yon sèl trè enèvan. Mèsi.
[Paul Ruseau]: Majistra?
[Breanna Lungo-Koehn]: Ruseau manm, se konsa nou gen de plis moun sou entènèt.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Nan sèt ane mwen, mwen te tande ke gouvènman nou an ka gonfle 7,000 fwa. Nou gen yon direktè ak de sipèvizè asistan. Pa gen lòt 30 moun kache nan kwen an nenpòt kote. Malgre ke pafwa gen moun diferan nan kèk zòn yo, yo prèske toujou pèmèt anplwaye yo ajoute lòt moun nan nivo ki pi ba. Ou konnen, nan anpil lòt distri lekòl, chak bilding gen youn Administratè degre, nivo nivo ak administratè disiplinè, Se poutèt sa yon administratè syans senkyèm ane. Nou pa gen okenn nan moun sa yo nan zòn sa a, pa gen okenn. Se konsa, mwen vle di, oratè yo prèske dakò ak tout bagay, men mit la nou gen sa a gwo gouvènman anfle se jis yon mit. Nou gen yon direktè, e nou dwe gen yon direktè. Nou gen yon direktè sèvis pèp la, ki se yon pozisyon legalman obligatwa nan edikasyon espesyal ak kèk lòt bagay. Lè sa a, nou bay yon administratè pou tout entelektyèl nan tout rejyon an. Kap alantou, pa gen yon sèl eksepte Medford te responsab pou entelektyèl K a 12. Lè sa a, nou gen yon lòt administratè ki ap travay sou Operasyon, inovasyon ak bliye tout tit ou, men nou pa t 'anfle. Epi, an reyalite, mwen reyèlman pa konprann ki jan nou gen mwens administrasyon byen lwen tèlman, komite lekòl sa a ak tout komite lekòl yo mwen te nan nan tan lontan an, se tankou nou te fè bagay sa yo inonbrabl pou moun sa yo, moun sa yo ka fè plis Aksepte, eseye. Se konsa, mwen panse ke li enpòtan sonje ke pa gen okenn jesyon gwo, nou gen yon asistan administratif ki kouvri tout bagay sa yo, malgre li, mwen panse ke mwen panse ke li ta dwe twa. Gen youn ki kouvri tout administratè sa yo epi ki kouvri tablo lekòl yo. Epi, nan kou, nou gen yon anpil nan pwoblèm. Se konsa, mwen panse ke li enpòtan yo klarifye dosye yo paske yo ap toujou ap travay ak mwen pa ka imajine ki jan nou gen mwens. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Rousseau manm. Tanpri Sophie Hicks, non ak adrès ki anrejistre.
[Ricks]: Sophie Ricks, 78th Street. Mwen pa pral pale aswè a paske mwen te voye Imèl pou yon tan long. Men, lè mwen te voye yon imèl nan 9:10 am maten sa a, mwen te fache anpil e kounye a mwen te fache anpil, se konsa mwen te santi mwen te vle li imèl mwen pou direktè a te kapab tande sa byen pou mwen te ka jwenn repons reyèl ou paske mwen te konnen lè mwen te ekri yon bagay ki sanble mwen pa t 'jwenn repons lan reyèl. Mwen te ekri mari m 'ankò pou egzòte l' bay bon jan finansman pou lekòl piblik nou yo. Mwen trè choke pa koupe yo bidjè enpòtan pwopoze ane sa a. Lekòl nou yo bezwen plis lajan, non. Ane pase a, lè mwen te ekri ou mande l 'nan travay konplètman nan lekòl nou an, li toujou pa te gen okenn timoun nan Medford Lekòl Piblik, men te gen yon sans komen sou pwoblèm yo ki nan vwazen ak zanmi yo. Apre depans prèske yon ane ak yon timoun nan Missituk jadendanfan, mwen trè abitye ak bezwen sa a. Lè pwofesè jadendanfan pitit gason m 'lan bezwen semèn inatandi akòz pwoblèm medikal, nenpòt ki fò pwoblèm pisin altènatif imedyatman parèt nan avant-Garde. Li pa sipriz ke nou ofri absoli salè nwa. Direktè nou yo ak direktè asosye yo te fòse yo entèvni pou kèk jou yo anseye nan jaden an ti bebe, kenbe yo lwen lòt wòl kle. Yo te fè yon bon travay, men li te ridikil. Apre sa, plizyè pwofesè espesyal yo te charger ak anbochaj yo ede yo. Nan kèk ka li sanble tankou ekselan magazin segondè nou an ap fè pou kont li. Travay altènatif sa a se vre yon pozisyon volontè. Yon gwo manman lokal jere yo entèvni pou kèk jou, men li te lwen soti nan ase. Sa ki pi enpòtan, timoun ki soti nan lekòl yo te soufri pèt sa a pa sèlman nan sal klas nou yo. Klas nou an tou se dezespere pou plis èd ane sa a kòm plizyè elèv fè fas a defi konpòtman enpòtan. Pa gen okenn èd sa yo paske nou pa gen ase èd. Elèv sa yo merite sipò pèsonèl yo bezwen pou yo reyisi. Yo te gen senk an. Ane pase a, mwen pa te resevwa yon repons apwopriye nan Imèl mwen ak Imèl, se konsa mwen te rive nan plis pase mwen pataje ane pase a. Pandan ke kominote vwazen nou yo bay priyorite salè ki reflete travay di yo, lekòl nou yo ap travay pou kenbe anplwaye yo ak rekrite nouvo djòb. Kòm ou konnen, bilding nou yo ak peyi yo nan yon kondisyon pòv ak pwofesè bezwen finanse yon gwo kantite lajan pou founiti salklas nan pòch pwòp yo. Ane pase a, nou te patikilyèman detounen ak fristre pa li rapò an klima plen nan Medford High School ak defi yo ki ale pi lwen pase bilding yo ki pi gran. Si nou pa ka menm byen finanse bezwen aktyèl, ki jan nou ka finanse bezwen yo mansyone nan rapò a, tankou anbochaj yon altènatif konplè yo pran chay la nan pwofesè salklas? Èske w ap san danje voye pitit nou yo nan Medford lè lè rive? Nou pa tande pale de plan biwo a fè fas a defi yo ak solisyon yo prezante nan rapò an. Mwen menm tou trè enkyete w sou sa ki manm Ruseau pataje nan klas sante yo. Kòm yon travayè sosyal nan klinik, sa a se yon pi gwo priyorite pou mwen. Mwen travay ak elèv kolèj yo wè ki enpak mwen te gen lè mwen te yon jenn ti kabrit pa t 'gen ase sipò pou sante mantal. Mwen mande lòt moun yo finanse li pi vit ke posib oswa ankouraje anilasyon li epi sèvi ak mwayen ki nesesè yo konplètman finanse lekòl la pou fè pou evite rankontre sa a $ 6 milyon defisi, ki se vre yon defisi $ 6 milyon dola, 2.7. Mwen trè, fache anpil, espere ke w ap koute.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Madam. Ricks. Christina Marie, èske mwen ka gen yon adrès ki anrejistre? Angela, Angela, ki anrejistre non ak adrès.
[Sasso]: Angela Sasso, 8 Madison Street. Kòm nou tout konnen, mwen sou lekòl la ak komite super direktè lekòl la. Mwen se yon ansyen anplwayè nan sistèm lekòl piblik Medford ak yon ansyen prezidan nan ansyen Alliance lan Administratif Èd. Mwen te ekri komite lekòl la epi yo te di m ke koupe bidjè yo te pwopoze pa direktè a ak gouvènman an. Mwen gen yon pwoblèm. Ok, gen kèk pwoblèm. Asistan administratif McGlin la, ki se pozisyon ki rekòmande revokasyon yo. Ki done ki genyen apre desizyon an? Èske nou konnen konbyen elèv yo ekspilse nan lekòl sa a chak jou? Èske nou konnen konbyen apèl nan telefòn gen? Èske nou konnen konbyen karyè yo te bati? Èske nou konnen konbyen timoun nou retounen nan otobis la chak jou? Èske nou konnen konbyen paran yo an reta pou timoun yo? Se poutèt sa, konsidere li. Kòm pou pozisyon yo sou pewòl la, mwen pa konnen ki jan pozisyon yo jesyon kouvri HR ak salè, ki se travay la sendika pou èd administratif yo. Mwen pa la ankò. Mwen kwè União ak Prezidan an ki reprezante Mande ap rete an kontak ak ou. Men, mwen te yon ti kras konfonn, nou te fè koupe sa yo ak Lè sa a, ajoute pozisyon jesyon. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Madam. Sassen Mwen pa fin sèten sou done yo. Christina Marie. Mwen panse ke ou vle ou aktive son an, mwen panse ke Dr. Cushing. Ok, ou ka pa peye atansyon. Lè sa a, gen Ashley Daugherty, non ak adrès ki anrejistre, Ashley.
[Daugherty]: Bonjou, non mwen se Ashley Daugherty. Adrès mwen se 20 Watertown Street, Watertown, Massachusetts. Mwen se youn nan dènye enfimyè yo nan Lekòl Piblik Medford. Mwen te isit la pou apeprè de ane ak yon mwatye. Ak pòs mwen an, ou ka tande m '?
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, nou ka tande ou, wi.
[Daugherty]: Ok, gwo. Pozisyon mwen se youn nan pozisyon yo ke yo pwopoze nan koupe. Apre sa, mwen jis vle pale sou kèk done jodi a, kidonk, ou genyen li. Jodi a nan Andrews High School nou te wè sou 69 elèv yo Apeprè sis èdtan ak 15 minit. Sa a se chak minit senk ak yon mwatye pou elèv yo. Okenn nan vizit sa yo, e mwen panse li pi wo pase nenpòt nan 70 vizit nou te wè jodi a. Se konsa, mwen devine kesyon mwen an se ki jan enfimyè satisfè 70 elèv yo chak jou? Lè yo te mete l 'sou pwòp sistèm tès depistaj yo epi yo di ke elèv yo pi pito sou sa yo wè yo? Sa a tout, di ou mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi Ashley. Dènye fwa, Christina Marie. Ok, mwen pral louvri l 'sou planche a. Mwen konnen nou ta ka pran kèk tan pou dijere li. Oh, vini sou. Wi, nan kou reprezantan elèv nou yo.
[Student Rep]: Yon sèl bagay mwen vle pwen soti: Mwen pa konnen si sa nou ap pale de isit la ap koupe nan li, men mwen konnen yon moun montre leve, li mansyone yon bagay sou tablo lekòl la ki vizite lekòl la. Mwen konnen Règ Lwa, Komite Lekòl la ta dwe envite manm komite lekòl la nan lekòl la. Men, mwen vle pwen ke mwen pa fin sèten ki kote mwen nan Medford, men mwen konnen omwen nan Medford High School, li gen règleman pòt louvri pou tout manm nan tablo lekòl la. Mwen konnen
[Erika Reinfeld]: Depi nou te pale ak pwofesè a, nou te di li te yon politik louvri deyò epi nou te travay ak madanm lan. Cabral antre nan nouvo règleman yo nan manyèl la fè li klè ke Medford High School se yon politik louvri deyò ki pèmèt manm konsèy lekòl la vizite lekòl segondè.
[Breanna Lungo-Koehn]: Twò bon, tèlman bon. Mèsi anpil.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Majistra?
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Russell?
[Paul Ruseau]: Mwen ta sètènman apresye sa a nan manyèl la, men sou sijè sa a, lwa a se pa trè klè. Mwen pa vle manm komite lekòl yo gen yon politik ouvè. Gwoup la isit la se gwo kounye a. Nou vle kontinye gade kèk tablo lekòl nan eta ou, ki moun ki pa ta dwe prezan nan salklas elèv la. Se poutèt sa li legal, nou tout bon sou li lè tout moun se gwo epi nou pral fè yo bon nan klas la. Men, reyèl pati enpòtan nan Premye Amannman an se ke tout moun se menm bagay la. Se konsa, lè yon moun domaje sal klas yon pwofesè a sou yon tablo lekòl la, si sa se pèmèt, devine kisa? Yo pral parèt nan klas ou a epi yo pral pa dakò avèk fason ou anseye sijè a oswa sa ou anseye. Mwen pa panse sa, lè nou panse a envite manm komite lekòl la nan travay, nou panse a bon bagay ki pral rive. Mwen totalman dakò ke yon anpil nan bon bagay pral rive, men sa a Ou konnen, nan moman sa a, mwen pa gen tout travay mwen. Konbyen èdtan ou vle mwen te ka santi nan kou ou chak jou? Mwen pa panse ke pi pwofesè vle m 'santi nan sal klas yo, petèt mwen ta renmen konnen ki jan ou anseye, oswa ou konnen, nenpòt bagay ou ta ka panse a. Direktè a ta dwe envite nou, mwen panse ke pifò direktè yo delege li bay lòt moun nan zòn nan, men envitasyon an eksplisit te yon bagay nou te resevwa semèn pase a, oswa semèn sa a yo pa t 'menm konnen semèn pase a, semèn pase a, pou yon diskou sou syans sosyal nan lekòl segondè, nou te ka tout ranvwaye yon koup nan yon koup, eksplike yon koup, eksplike yon koup, eksplike yon koup, eksplike yon Lendi, ak yon ekspozisyon Lendi se yon nòt. Sa a gwo, men mwen panse ke lè mwen gen yon plas sou kalandriye a, li fè nou vini sou. Mwen pa panse sa a se sa edikatè vle. Mwen pa panse sa a se sa elèv la vle. Ki moun ki moun sa a ki jis segar alantou? Men, mwen konplètman konprann entansyon an, mwen panse ke si nou ka kòd nenpòt fason fè li yon pòt louvri, paske envansyon nou an, se isit la, ak Lè sa a, pwosesis la nan komite a, manm yo nan komite a dwe kontinye pèmèt, paske lè nou manifeste nan bilding lan, nou diferan de nenpòt moun ki nan mond lan, menm nan konstriksyon, nou pa gen okenn plis dwa, menm nan konstriksyon. Si ou pa la pou wè pitit ou Ou pa gen dwa antre nan bilding lan. Apre sa, mwen pa panse nou ka mete l 'nan manyèl la. Mwen pa panse ke nou ka ekri règleman valab. Mwen panse ke nou ka fè yon bagay ki ka di sa nou ka fè bon fason. Epi fè li vrèman ouvè ak evidan, jis tankou ou vle ale, e se sa ou bezwen fè. Voye ak imèl moun nan epi resevwa yon envitasyon reyèl. Men, mwen panse ke sa enpòtan pou nou. Nou ka pale sou li sou tablo konsiltatif elèv la paske mwen jwenn li enpòtan pou patisipe nan klas yo. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi manm Russo a.
[Erika Reinfeld]: Mwen mande si mwen te kapab soumèt yon lèt sou non Komite Konsiltatif Elèv la ekri pa Komisyon Konsèy Lekòl la. Elèv elèv komite konsiltatif nou an, elèv lekòl segondè Mefford Mefford te fè kòmantè sou konsansis sou 2023-2024 ane lekòl la, e nou ap ekri lèt sa a eksprime kòmantè nou yo sou koupe yo bidjè te planifye pou pozisyon yo ak bidjè lekòl piblik Mayford. Komite Konsiltatif Mayford la rekonèt ke vil Mayford la gen yon defisi bidjè. Defisi sa a mete gwo presyon sou vil la pou sèvi sitwayen Meford yo. Kote Distri Lekòl Medford deja gen restriksyon bidjè sa yo. Komite Konsiltatif Elèv la ta renmen mete aksan sou kèk nan pwoblèm prensipal yo nan Komite Lekòl Medford la gen ladan mank dlo aktyèl la nan twalèt pwofesè a, mank nan planèt la ak refwadisman nan salklas nan ete ak sezon fredi, respektivman, tankou amyant nan etablisman an lekòl segondè Medford. Komite lekòl la pwopoze bidjè a pou Bidjè lekòl lekòl Distri Piblik Medford la 2024-2025. Si reyalize, koupe sa yo pral gen yon dirèk ak alontèm enpak danjere sou bon jan kalite a nan edikasyon pou elèv ki nan Distri Lekòl Medford. Kòm yon rezilta nan sa yo koupe bidjè pwopoze nan pozisyon atizay ak anpil lòt pozisyon, aktivite elèv ki kritik nan lekòl la ak Medford kilti lekòl segondè ak tout kominote a Medford pral anba menas. Anplis de sa, sa a ap mennen nan yon bès nan bon jan kalite a nan edikasyon ak opòtinite pou elèv yo, ki ka mennen nan yon diminisyon nan kantite elèv ki nan lekòl piblik Mayford. Anplis de sa, koupe sa yo pwopoze yo ap ogmante kantite travay la nan Mayford kolèj lekòl piblik ak plis ogmante fado a gwo sou Mayford manm kolèj lekòl piblik. Anplis de sa, 2025 yo pwopoze a pral ajoute yon gwosè klas mwayèn nan prèske 20 elèv yo pou chak klas, ak yon rekòmandasyon mwayèn nan 22 elèv pou chak klas pou McGlynn ak Missitook. Komite Konsiltatif Elèv la kwè ke pa ta dwe gen dat lè li rive edikasyon elèv yo. Elèv yo ta dwe gen dwa pou yo resevwa pi gwo edikasyon. Malgre enkyetid defisi a, komite konsiltatif elèv la tou espere pou fè remake ke koupe pwopoze sa yo pral afekte pwofesè egzekitif ak anplwaye ki pa gen anpil nivo ki fè pifò nan operasyon dokiman yo ak jou-a-jou. Malgre ke komite lekòl la pa gen dwa a bidjè, Yo ka mande Konsèy Vil la pwopoze yon nouvo bidjè pou konsidere bezwen elèv yo ak pwofesè yo nan Distri Lekòl Piblik Medford. Elèv yo ta dwe gen yon anviwònman-wo kalite ak pwofesè ki trè kalifye ak pwofesè yo ak aparèy ki an sekirite ak operasyonèl. Mwen ta renmen ajoute yon opinyon pèsonèl anvan ou fini li. Kòm yon elèv ki soti nan Lekòl Piblik Medford, Komite Konsiltatif Elèv nan elèv yo, osi byen ke ofisyèl gouvènman elèv yo ak moun ki angaje nan aktivite atizay amann, pa gen okenn dout ke koupe sa yo ap mennen nan efè imedya, long ak alontèm ak pwodwi yon idantite jenerasyon pou elèv yo. Mèsi.
[Jenny Graham]: Majistra. Manm Graham. Mwen jis vle repete ki jan pwosesis nou yo anjeneral travay pou ke tout moun konprann ki kote nou ale soti isit la. Se konsa, nou se yon odyans bidjè piblik. Lalwa egzije sa. Se poutèt sa nou tande tout moun isit la. Gouvènman an te fè yon pwopozisyon pou nou ke adrès yo te resevwa twò lwen yo pral yon ane sou yon bidjè pòv yo. Nou bezwen konnen ki jan yo ka resevwa soti nan Esser paske li nan sou, dwa? Se konsa, yo, sa a Sa yo pwopoze aswè a. Mwen pa panse moun isit la vle vote paske mwen panse ke nou tout konnen ki sa chanjman sa yo katastwofik yo tankou. Ki sa nou pral fè se yon pwosesis de-pati. Se konsa, premye bagay la nou dwe fè se dakò ak aplikasyon nou an nan gouvènman an minisipal yo. Se konsa, nimewo sa a ka youn nan ou te wè aswè a epi yo ka konplètman diferan. Oke, gen travay fè anvan nou rive la. Se konsa, sa a se premye etap la nan aplikasyon nou an. Lè yo lanse bidjè majistra a, menm jan konsèy vil la selebre tout odyans li yo, yon fwa yo apwouve bidjè a, nou pral adopte nenpòt ki nimewo apwouve epi yo dwe rekonsilye ak nimewo sa a. Se konsa, sou twa ane ki sot pase yo, nou gen de etap nan pwosesis nou an. Sa a enpòtan paske twa zan de sa nou pa janm te bay lòd yon pyès lajan, men lavil la se vle peye plis. ak Sa a te etabli yon trajectoire ki pral tout moun nan nou isit la aswè a. Se konsa, objektif la nan pwosesis sa yo de-etap se ke nou toujou pale sou sa nou panse se bezwen nan jere lekòl la ak responsabilite. Mwen panse ke ane sa a se evidamman pi plis konplike paske nou konnen ki sa nou ap antre nan ak ki jan Devaractor dwe kite Esser. Te gen 30 pozisyon ane pase a. Nou konnen sa ap pase, nou konnen li pral difisil. Nou dwe reponn yon kesyon ouvè. Men, mwen jis te vle asire w ke tout moun te konnen sa ki te ale sou. Se konsa, nou ap pran tout bagay sa yo. Gouvènman an pral konsidere li epi yo pral konprann ki jan yo pote dènye bidjè ki baze sou sa nou tande. Travay majistra a, fòs travay finansye a ap opere, epi gen toujou yon anpil fè, men nou pral fè de vòt yo. Youn nan se aplikasyon nou an, lòt la pral ki jan nou rive nan nimewo yo nou gen yo itilize. Mwen espere ke nimewo sa a se pa 73.5, paske nou pa te wè chemen an aswè a ki te mennen nou yo rive jwenn nimewo sa a. Nou te wè yon chemen ki te mennen nou pran, $ 2.7 milyon dola plis pase sa. Genyen toujou yon anpil nan travay yo dwe fè. Li pa yon pwosesis fasil, men yon sèl moun, mwen pa vle moun yo panse ke yon moun sou komite lekòl sa a panse li bon. Mwen pa panse sa a se vre. Okenn nan nou pa vle fè sa. Malerezman, nan kèk pwen, nou pral yo menm ki nou bezwen fè sa yo rekonsilyasyon. Mwen jis espere ke nou ka pran yon desizyon pi mal pase nou te fè aswè a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi a manm Graham yo. Rousseau manm?
[Paul Ruseau]: Wi, mèsi. Ou konnen Mwen pa panse li te ane pase a, mwen panse ke li te ane a anvan. Gen tankou yon pwoblèm nan lwa Massachusetts, byen, li nan configuré pou minisipalite yo. Si Konsèy Vil la refize apwouve bidjè a sèlman, mwen panse ke yo se 45 jou pita, kèlkeswa bidjè a pwopoze pa gouvènman vil la. Padon, konbyen?
[Breanna Lungo-Koehn]: Oh, ale pi devan, regrèt. Eksplike nan 112. Wi.
[Paul Ruseau]: Kèk jou apre, li jis te vin yon bidjè san yo pa yon vòt konsèy la. Epi, sa a se konsèy vil la. Mwen te mande asosyasyon pwofesyonèl nou an ki gen tout manm nan Komisyon Konsèy Lekòl Eta a ak franchman yo ka sou tablo lekòl la lè yo toujou vivan. Epi, ou konnen, ansyen direktè finansye nou an te yon avoka, ou konnen, nou, nou, nou, nou, nou, Si li jis refize apwouve bidjè a, ki sanble tankou yon kesyon remakab, sa ki pral rive? Yon opsyon, yon sèl View, se ke sou 1 Jiyè, pa gen okenn bidjè ak zòn nan ki pral opere. Li evidan, lekòl la pa t 'ale nan klas yo. Epi, nou gen lajan, pa lajan ki rete yo, epi yo ka kenbe ki jan lajan espesyal. Nan kèk kote, nou ka ekonomize lajan pou eds espesyal. Premyèman, mwen panse ke gen zouti transpò. Men, de tout fason, nou ka fè operasyon teknik nan fon sa yo. Pou yon peryòd de tan, evidamman asepte nou sèlman te gen yon semèn oswa yon mwa, nou finalman te dakò ak bidjè a. Men, yon lòt pwen se Menm si nou pa vote, li vin yon bidjè. Li sanble pa gen okenn tablo lekòl la, ak lè ou konsidere tablo lekòl la, li fè sans si ou se nan asosyasyon nou an, men li se yon pakèt moun sou moun ak pesonn pa pral asime li pou tablo lekòl paske li se yon bon moman. Nou te fè sipozisyon pou komite lekòl la paske nou te konsène sou timoun yo. Se konsa, yo nan lòd yo deside nou pito fèmen zòn nan, Olye pou yo kenbe yon bidjè terib ki toujou valab. Gen sanble pa gen okenn komite lekòl jis di nou pa pral apwouve bidjè a. Se konsa, ou konnen pou 45 jou Konsèy Vil la oswa nenpòt ki nimewo nan kèk jou, si yo vote oswa ou pa, ou pral bidjè a. Men, pou komite lekòl la, sa a se yon bon kesyon. Mwen espere ke Medford pa bezwen chita epi ale nan jij la epi jwenn repons ki kòrèk la avèk ase lajan. Ki sa mwen pa bezwen di se ke si nou gen nan koupe yon lòt 2.7 milyon dola, gouvènman an retounen ak di: byen, sa a, se verite a, ou konnen, Petèt nou isit la, nou pral refize vote pou bidjè nou yo ak premye konnen sa ki te pase nan Massachusetts lè tablo lekòl la refize. Mwen vle di, 2.7 milyon plis pase bagay la terib nou diskite aswè a se yon nimewo, byen, nou pa pral ale nan lekòl la jiskaske nou rezoud pwoblèm sa a. Poukisa anpil lekòl koupe e poukisa yo ye? Mwen swete nou pa rive la. Konpreyansyon mwen nan tribinal la se ke nou ka pèdi li epi li di ke li pral sèlman vin sipozisyon mwen. Men, lè mwen panse a vote pou yon koupe nan sis, sèt, sèt, milyon dola nan bidjè, mwen panse ke nan yon kesyon ekstraòdinè. Se konsa, di ou mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi tout moun. Mèsi. Mèsi a tout moun ki te vin pale ak. Gen plis travay yo dwe fè ak dijere. Mwen pral avanse nan orè a regilye pou reyinyon regilye. Mouvman an pou ranvwaye reyinyon Ruseau avèk sipò Graham. Tout moun ki fè lwanj? Wi. Tout opozisyon? Oke, yo te ranvwaye reyinyon an.