ប្រតិចារឹកដែលបានបង្កើតអេអាយអាយ 48.2024 គណៈកម្មាធិការសាលាអនុប្រធាន Medford ប្រជុំជាប្រចាំ

[Aaron Olapade]: ល្អណាស់យើងបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយដើម្បីចាប់ផ្តើម។

[Breanna Lungo-Koehn]: ល្អណាស់។ យល់ព្រមអរុណសួស្តី។ យើងបានរៀបចំការប្រជុំទៀងទាត់មួយនៃគណៈកម្មាធិការសាលាសាលាថ្ងៃសៅរ៍។ ចូលនិវត្តន៍ដូចដែលមិនស្គាល់។ តើខ្ញុំគិតយ៉ាងណាសម្រាប់ម៉ូតនេះសម្រាប់? តើអ្នកនៅឯណា? វាហាក់ដូចជាល្បែងកុន។ កិច្ចប្រជុំលើកទី 7 ជាទៀងទាត់នៅគណៈកម្មាធិការសាលា Medford នៅថ្ងៃទី 8 ខែមេសាឆ្នាំ 2024 កិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិគឺ 18 ល្ងាច។ ហើយការប្រជុំទៀងទាត់របស់យើងគឺប្រហែលម៉ោង 7 យប់ឬម៉ោង 7 យប់ សន្និសិទនេះត្រូវបានរៀបចំឡើងពីចម្ងាយដោយពង្រីកនិងរៀបចំដោយឡែកពីគ្នាហើយអាចត្រូវបានបញ្ចេញដោយផ្ទាល់តាមរយៈសហគមន៍ Medford ឬបណ្តាញទំនាក់ទំនងខ្សែកាបមូលដ្ឋាន 98 ឬ 22 ជាមួយប៉ុស្តិ៍ Verizon 43, 45 ឬ 47 ។ អ្នកចូលរួមអាចចូលឬហៅព័ត៌មាននេះ។ កំណត់សន្និសីទគឺ 960-8498-5140 ។ សមាជិក Rusaau ប្រសិនបើអ្នកអាចទូរស័ព្ទមក។

[Aaron Olapade]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំពិតជាលេខាធិការនិងសមាជិកនៃរូរយានដែលកំពុងដឹកជញ្ជូន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងហៅបរិមាណយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ប្រសិនបើអ្នកនិងមនុស្សគ្រប់គ្នាល្អ។ សមាជិក Bramley ។

[Nicole Branley]: ពិព័រណ៍។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកនៃហ្គ្រែមឥឡូវនេះ។ តើវាអាចជាខ្លួនអ្នកទេ?

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំគិតថាសមាជិករបស់ហ្គ្រេមក៏កំពុងចរាចរសាធារណៈដែរ។

[Aaron Olapade]: អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ នេះ។ អូយើងនៅទីនោះ។ សមាជិកនៃ Inoppa ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកនៃ UNTOPPA តើអ្នកនៅទីនេះទេ?

[John Intoppa]: ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងមីក្រូហ្វូនរបស់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំនៅទីនេះ។

[Aaron Olapade]: សមាជិក OLAPada ឥឡូវនេះ។ សមាជិក Reinfeld?

[Erika Reinfeld]: ពិព័រណ៍។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Russo? ពិព័រណ៍។ និងលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។

[Breanna Lungo-Koehn]: លោកប្រធានាធិបតីវាគឺជា AFEMIVO ដែលជាក្រុមហ៊ុនអ៊ីរ៉ារីអាគីអាគីកូកូកូសនៅអូហ្គូដាដូ។ Achoquen pasteamos, wanted to stand for Estudantil, enter Possoe SPERAR E VER E E E E E E E Eu Chegam -. ningulem fezisso ainda ។ BEM, Sepude Semosnos levantar para carmrentar មួយ។ ខ្ញុំសន្យាថាភាពស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋដែលខ្ញុំរស់នៅប្រទេសមួយមកពីព្រះមិនអាចកាត់ផ្តាច់បានដោយឥតគិតថ្លៃនិងយុត្តិធម៌។ យោងតាមច្បាប់ទូទៅ 30a (ផ្នែក A3) យើងមានកិច្ចប្រជុំប្រតិបត្តិលើកទីបីជាមួយគណៈកម្មការសាលា Medfude ដើម្បីទំនាក់ទំនងអ្នកផ្គត់ផ្គង់។ ដូចគ្នានឹងទីក្រុង Seuu ក្នុងស្រុក 88 ជាងឈើរបស់ប្រធានាធិបតីបានអះអាងថាលោកជាការប្រជុំសាធារណៈដែលនឹងមានឥទ្ធិពលអាក្រក់ទៅលើទីតាំងចរចារបស់គណៈកម្មាធិការ។ តើមានអនុសាសន៍ឱ្យចូលរួមប្រជុំប្រតិបត្តិដែរឬទេ? សហគ្រិន Mo Mo Mo Moa na Squeee Luoi Eccutiva ។ សហគមន៍អ៊ឺរ៉ុបនៅលើ Membro ធ្វើឱ្យ Reinfeld, Apoiado Por ... Teri o segundo ។ Membro Gr Ganley, Eu Pudesse Ligar Para O RoLo ។ Membro Olapade, Obrigado ។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកហ្គ្រេម?

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក ANSAPA?

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិករបស់ PADA YAR? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ទាំង 7, ទេ។ យើងនឹងផ្លាស់ទៅប្រជុំប្រតិបត្តិហើយឈានដល់ជិត 7 តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ តើខ្ញុំអាចបញ្ជាក់ថានេះគឺជាតំណភ្ជាប់មួយផ្សេងទៀតឬតំណដូចគ្នាទេ? តាមរបៀបនេះសាធារណជននឹងដឹង។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានឃើញតំណភ្ជាប់ពីរ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំសួរនរណាម្នាក់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង។ វាត្រូវតែជាតំណតែមួយ។

[Aaron Olapade]: បន្ទប់រង់ចាំត្រូវបានបើក។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេមអ្នកត្រូវបានគេបណ្តេញចេញ។ អរុណសួស្តីអ្វីៗទាំងអស់។ នោះគឺម៉ោង 7 ហើយ។ ចូលរួមការប្រជុំទៀងទាត់។ នរណាម្នាក់ដែលមានបទបញ្ជាអាជីវកម្មណាមួយ? មិនចាំបាច់ស្តាប់និងជួបនរណាម្នាក់ខ្ញុំនឹងនៅលើរបៀបវារៈ។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 18 ខែមីនាឆ្នាំ 2024 យើងមានវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ខែការប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាប្រចាំ។ នៅថ្ងៃទី 20 ខែមីនាឆ្នាំ 2024 ប៉ុន្មាននាទីពីគណៈកម្មការប្រឹក្សានិស្សិតនាទីនៃអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកព័ត៌មានផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនិងរាជធានីនៅថ្ងៃទី 26 ខែមីនាឆ្នាំ 2024 និងគណៈកម្មាធិការសន្និសីទនៅថ្ងៃទី 3 ខែមេសាឆ្នាំ 2024 ។ តើមានលំហាត់ណានៅលើឥដ្ឋទេ? យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ ចលនានេះដែលបានអនុម័តដោយសមាជិក Rousseau ពិតជាមានការសោកស្តាយមុនពេលទូរស័ព្ទទៅសមាជិកទី 2 ឱ្យបដិសេធ។

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមានសំណួរប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ជៀសវាងដោយសារតែយើងរាយវាដូច 7-0 ប៉ុន្តែ 6-0 ក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលពីសប្តាហ៍មុនប៉ុន្តែបានចុះបញ្ជីនៅអាយុ 6-0 នោះហើយជារបៀបកត់ត្រាស្ថានភាពនេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: បន្ទាប់ពីនោះអ្នកប្រហែលជាត្រូវការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងនាទីប្រជុំហើយអាចអ៊ីម៉ែល Lisa ដែលបានសរសេរអំពីនាង។ ប្រវែងវែង? អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ អញ្ចឹងដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមពីសមាជិក Roseu ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរដោយសមាជិក Reinfeld, មានការផ្លាស់ប្តូរទីពីរ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ នេះបើយោងតាមការផ្លាស់ប្តូរ។ សូមទូរស័ព្ទមកសមាជិក Oleapade ។

[Aaron Olapade]: Manm Bradley ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក ANSAPA ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Inoppa អ្នកកំពុងចាកចេញ។

[John Intoppa]: ជាការពិតខ្ញុំខ្ញុំ ខ្ញុំក៏បានកត់សម្គាល់ឃើញកំហុសមួយទៀតក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទីដូច្នេះខ្ញុំនឹងចៀសវាងកំហុសនេះប្រហែលជាការបំភ្លឺស្រដៀងគ្នានេះពីសមាជិក Reinfeld តើអ្នកនិយាយពីការបោះឆ្នោតនៅក្នុងមូលនិធិមានស្ថេរភាពដែរឬទេ?

[Erika Reinfeld]: I.

[John Intoppa]: យល់ព្រមបន្ទាប់មកផ្លាស់ប្តូរបាទ / ចាសបោះឆ្នោតអនុម័តការសុំទោស។

[Erika Reinfeld]: ដេលករកាន

[Aaron Olapade]: តើអ្នកនៅតែចាំពិធីជប់លៀងទាំងអស់ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកនៅតែចាំឡើងវិញទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: uh, russo? ជំពូក។ សមាគមលីងឡៅ - កូណុន។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 70 ទាំងស្រុង។ លេខអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ ឯកភាពលើរបៀបវារៈបានព្រមព្រៀងព្រមព្រៀងលើកម្មវិធីធ្វើវិសោធនកម្មនេះឱ្យកែប្រែ។ មិនមានរបាយការណ៍ស្តីពីរថភ្លើងទេដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្ញើព័ត៌មានថ្មីៗនិងយោបល់របស់អ្នកទៅកាន់នាយកសាលារបស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។

[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 四月是接受自闭症的月份。 你们中的许多人都记得已经被称为自闭症良心月份的观察，但是由于对自闭症患者及其支持者的精彩辩护，我们正在做出故意积极的变化，以强调接受所有神经衰老者的接受。 您的观点和体验每天都充实和改善我们的社区。 四月也是阿拉伯语 - 美国继承的月份。 在整个美国历史上，美国阿拉伯人为我们的国家和我们的社会做出了许多贡献。 如今，大约370万美国阿拉伯人称其为美国的房屋。 最终，四月是一个标记按月的机会。 在梅德福公立学校，我们很幸运能在所有学校拥有合格和富有同情心的职业治疗专业人员，并为每个年级和年龄的学生提供服务。 从早期干预的治疗服务开始，并在残疾学生毕业后延伸到过渡服务，对我们的孩子有很大的影响。 另一个提醒您，4月10日（星期三），学校对开斋节的纪念活动被关闭。 下周，您相信与否，这是4月的假期周。 所有学校在4月15日一周都关闭。 我们祝大家安全，有趣的休息时间，我们希望在4月22日回到教室。 4月22日也是我们犹太社区许多成员开始观察复活节的日期。 一些学生和教职员工可能会花时间从学校开始进行宗教观察，尤其是在复活节的前两天，通常与亲人一起庆祝塞德食品。 现在，我对我们的perole -friendly认可有了更新。 上周末，梅德福的许多表演艺术学生都令人兴奋。 周六，梅德福高中乐团赢得了金牌，中学弦乐赢得了著名的米卡，器乐驾驶员协会和马萨诸塞州合唱团的银牌。 音乐会节。 祝贺学生，他们的家人和我们自己的驾驶员主任夫人。 索菲亚·张（Sophia Chang），关于这些奖项和成就。 同时，梅德福野马的冬季颜色变成2024 区域学校的拥护者。 梅德福不仅在该部门中排名第一，而且还获得了当晚最高的学校成绩。 我们为野马警卫感到非常自豪。 以及他们的成就。 队长玛丽亚·扎斯拉（Maria Zasra），曼迪·乔（Mandy Chow）和辛迪·哈米尔（Cindy Hamill）带领球队这个充满挑战和有意义的赛季。 海莉·雷洛（Haley Rello）为警卫提供建议，并受到杰基·加夫尼（Jackie Gaffney）的训练。 祝贺所有人。 另一个提醒，高中安置彩票。 明年4月9日，星期二，明年六年级的中级学校任务彩票将举行。 彩票结果将在15小时内发布在该网站上。 确认每所学生中级学校任务的信将被发送给所有五年级学生，直到4月24日（星期三）。 但是，结果再次将于明天15小时发布在我们的网站上。 运输研究。 明天是完成在学校家庭旅行研究的最后一天的最后一天。 请预订一会儿以完成它。 这将帮助我们确定路线和其他资源，以鼓励和允许更多来自梅德福的学生走路，骑自行车并到达学校。 该研究要求学生从和学校的运输方式。 完成不到五分钟的时间，可以提供10种语言。 搜索可以在我们的MP网站和Facebook页面上找到。 参与50％或以上的学校将从马萨诸塞州学校的安全路线计划获得激励措施。 托马斯（Thomas）将在Zoom登录Zoom，将在聊天中共享搜索链接。 谢谢托马斯·道尔顿（Thomas Dalton）这样做。 今晚的会议，我们今晚还有另一个议程。 首先，我们将向我们社区提供几项慷慨的捐赠，以提供学生的直接支持。 我们将更详细地讨论这些捐款中的每一项，但我想开始感谢梅德福教育基金会，梅德福·基瓦尼斯俱乐部和梅德福扶轮社的可靠，令人震惊的协会以及公立学校的支持。 之后，Suzanne Colussi博士将向教师的付款和更换员工发送报告。 特别是自从Covid-19-19大流行以来，正确和可靠的代替团队一直是所有公立学校的巨大挑战。 梅德福也不例外。 因此，我们期望这种内容丰富且重要的演讲。 您可能还注意到我打电话给我们的助理总监Galus，医生。 是的，实际上，我做到了。 正如我上周在星期五的备忘录中读到的那样，加鲁斯博士为他的博士论文辩护而没有任何评论，这是一个了不起的壮举。 上个月在林奇教育学院波士顿学院。 因此，恭喜，Galussi博士及其在教育领导力博士学位的最初研究集中在变革和文化接受的领导下。 我们为您感到骄傲，Galussi博士。 在您的包裹中 您还将在今年早些时候在委员会要求的整个地区中找到有关暂停和纪律报告的报告。 最终报告将于4月29日发送给委员会。 希望您直接与我沟通以发送问题，您可以查找的其他数据，以便将其添加到草案中。 地区员工还与学校的领导者和建筑团队合作开发了该报告，为其代表的所有数据提供了适当和有用的背景。 特别是，我们正在努力确保没有有关个人学生的任何识别细节，该报告不会传输。 再次，我们邀请并收到您的评论和您的意见 收到最终产品。 最后，在他的包裹中，他还为我们所有学校收到了学校手册。 他收到的高中手册将完全及时完成，以介绍将于5月6日举行的高中。 高中手册将包括我们的梅德福高中学校，其中包括专业学校，还包括柯蒂斯·塔夫茨高中。 然后，这三所学校将在本手册中代表以进行审查。 因此，这些重要的指南文件是由学校校长，副导演，学校网站，团队贡献的开发，并再次收到有关手册的评论和建议。 谢谢您，我期待着今晚的会议。

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward Vincensster ។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយមានយោបល់បីយ៉ាងក្នុងការអនុម័តការបរិច្ចាគ។ ទីមួយគឺ 3180 ដុល្លារពីអង្គការអប់រំ Medford ។

[Marice Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយកាលពីដើមឆ្នាំនេះអង្គការអប់រំ Medford បានចាក់ប្រេងចំនួន 13.000 ដុល្លារនៅសាលារដ្ឋ Medford ដែលជាអំណោយសប្បុរសធម៌ដ៏សប្បុរស។ ការស្នើសុំបន្ថែមត្រូវបានទទួលពីគ្រូនិងអ្នកអប់រំ 8.949 ដុល្លារ។ ពួកគេអាចឧបត្ថម្ភដល់ 3.180 ដុល្លារ។ លុយនេះគឺជារឿងមួយដែលអាចជួយទិញគ្រូតន្ត្រីរបស់យើងម្នាក់។ សារ៉ា Grant ត្រូវការក្តារចុចចំនួនបួនដែលត្រូវបន្ថែមទៅក្នុងផែនការក្រុម។ បន្ទាប់ពីនោះយើងពេញចិត្តយ៉ាងខ្លាំងជាមួយនឹងការថ្លែងអំណរគុណដល់អង្គការអប់រំ Medford សម្រាប់ការចូលរួមវិភាគទានដ៏សប្បុរសរបស់ខ្លួនដល់កម្មវិធី។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរយើងសូមថ្លែងអំណរគុណដល់ធនាគារម្ជុលនិងភ្នាក់ងាររបស់គាត់ឈ្មោះហ្សង់ខេឃ្យូលដែលផ្គត់ផ្គង់ដោយសប្បុរសនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ តាមរយៈអង្គការអប់រំ Medford ។ ថ្មីៗនេះបានដោះលែង 5,000 ដុល្លារ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្នើសុំឱ្យគណៈកម្មាធិការទទួលយកការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសនេះក្នុងតម្លៃ 3.180,11 ដុល្លារដែលត្រូវបានបន្ថែមទៅឃ្លាំងនៃសាលារដ្ឋ Medford ។ សូមអរគុណចំពោះការអនុម័តចលនានេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណចំពោះការអនុម័តចលនានេះ។ វាងាយស្រួលក្នុងការនិយាយ។ សមាជិក Reinfeld, មិនមែនទេ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ សមាជិក Graham ។ បាទ / ចាសសូមអរគុណដល់ធនាគារនិងអង្គការអប់រំ Medford ដើម្បីផ្តល់ឱ្យគ្រូរបស់យើង។ សូមទូរស័ព្ទមក។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Barrellli ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: រុញ។

[John Intoppa]: បាទអរគុណ។

[Aaron Olapade]: មែនហើយសមាជិកនៃ Olapade ។ ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណម្តងទៀត។ សមាជិក Reinfeld ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Rousseau ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ ចលនានេះបានអនុម័ត។ យើងក៏ផ្តល់ជូនដើម្បីអនុម័តទឹកប្រាក់ចំនួន 500 ដុល្លារដែលក្លិប Revanted Rock Stating បានផ្តល់ជូននៅក្លឹបបង្វិល កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាទំនាក់ទំនង។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ក្លឹប Roting Rackating Club ដែលមានចិត្តសប្បុរសដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ កម្មវិធីបច្ចេកវិទ្យាគមនាគមន៍នឹងត្រូវបានកោតសរសើរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងសូមកោតសរសើរចំពោះអំណោយដ៏សប្បុរសរបស់អ្នក។ ការស្នើសុំរបស់គណៈកម្មាធិការរបស់ខ្ញុំគឺអនុម័តលើសំណើអំណោយនេះដើម្បីផលិត 500 ដុល្លារ។

[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណអរគុណចំពោះក្លឹបបង្វិល។ ការយល់ព្រមលើចលនា។

[John Intoppa]: ការយល់ព្រមលើចលនា។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកនៃ UNTOPPA, គាំទ្រ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ សមាជិក Reinfeld, សូមទូរស័ព្ទមកស៊ី។

[Aaron Olapade]: ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Graham ។

[Jenny Graham]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ បាទអរគុណ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Erika Reinfeld]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែអរគុណ។

[Aaron Olapade]: Russo ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: Ocurre, Maryland ។

[Breanna Lungo-Koehn]: មាន 70 មិនបានបញ្ជាក់ពីការបរិច្ចាគអវិជ្ជមាន។ ទីបីតម្រូវការមួយទៀតក្នុងការអនុម័តការបរិច្ចាគ

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកថា Medford ពិតជាមានសំណាងណាស់ដែលមានក្លឹបបង្វិលដ៏អស្ចារ្យនិងក្លឹបជីវហាន់នីដ៏អស្ចារ្យ។ យើងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្រុម Kiwanis Club សម្រាប់ផ្តល់ប្រាក់ចំនួន 500 ដុល្លារក្នុងកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរសិល្បៈធ្វើម្ហូបរបស់យើងផលិតផលស្រាបៀររបស់យើងដែលជាភោជនីយដ្ឋានដែលមានវិបុលភាពដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំមានអំណរគុណចំពោះការផ្សារភ្ជាប់និងការបរិច្ចាគរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្នើសុំសំណើរបស់គណៈកម្មាធិការបរិច្ចាគ 500 ដុល្លារនៅឯក្លឹបគីវីវ៉ាយ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Kiwanis ។ មានចលនាមួយដែលត្រូវអនុម័ត? យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ សមាជិកនៃ Graham, គាំទ្រ?

[John Intoppa]: ថ្ងៃច័ន្ទ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Inopa, roller, ហៅ។

[Aaron Olapade]: Manm Bradley ។

[Nicole Branley]: ដូច្នេះខ្ញុំអាចសួរសំណួរបាន? ខ្ញុំត្រូវបោះបង់ចោលព្រោះកូនស្រីរបស់ខ្ញុំកំពុងចំអិនម្ហូបឬខ្ញុំអាចនិយាយថាមែន?

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសតើខ្ញុំអាចនិយាយបានទេ? ខ្ញុំគិតដូច្នេះប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមែនជាសីលធម៌ជាតិទេ។ តើអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបានទេ? បាទអ្នកមិនធ្វើទេ។ នេះមិនមែនជាបញ្ហាទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបោះបង់ចោលហើយនៅម្នាក់ឯង ... ល្អបាទបាទចាស។ ទេទេអ្នកអាចជៀសវាងបាន។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ អ្នកអាចជៀសវាងបាន។ ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងទទួលយកប្រាក់។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានទទួលការបោះឆ្នោតនេះហើយ។ បន្ទាប់ពីនោះការចៀសវាងពីសមាជិកស្បែកស។ WHO?

[Aaron Olapade]: នៅទីនេះ Manam Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក InoPa? បាទអរគុណ។ មែនហើយសមាជិករបស់អូឡាំអូតា? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?

[Erika Reinfeld]: បាទអរគុណ។

[Aaron Olapade]: អូខេម៉ាមរូសរ៉ូស? វ៉ាយ អភិបាលក្រុង-kirsch គឺជាអភិបាលក្រុង Kirsch?

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសអ្នកបានអះអាងចំនួន 6 ការភ្ញាក់ផ្អើលការតមអាហារ។ ayes ពួកគេមានវា។

[Jenny Graham]: អភិបាល?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយសមាជិកហ្គ្រែម។

[Jenny Graham]: តើយើងអាចស្នើសុំប្រាក់ដើមដើម្បីថ្លែងអំណរគុណដល់អង្គការទាំងអស់នេះក្នុងនាមគណៈកម្មាធិការមុនពេលឆ្ពោះទៅមុខ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ បាទ / ចាសមែនហើយនេះគឺមួយ។ សូមអរគុណ តើអ្នកត្រូវការហៅទេ? តើយើងល្អទេ? តើអ្នកមាននេះទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការហៅទេ។ ដេលករកាន សូមអរគុណ សូមអរគុណ បន្ទាប់មករបាយការណ៍បង់ប្រាក់ជំនួសលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Susan Glus ។ ភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងការបង្រៀនផ្នែកសិក្សា។ ខ្ញុំនឹងឱ្យវាដល់អ្នក។

[Suzanne Galusi]: 非常感谢。 Cushing博士将出现小幻灯片盖。 所以看着，我会开始。 晚安，市长夫人，学校委员会成员。 非常感谢，库欣博士。 今晚，我介绍了要求替代品的供求报告。 作为基本信息，学校委员会宣布了以下理由要求此报告。 首先，替代教师在维持教育连续性和质量方面发挥了关键作用。 当普通老师缺席时。 同时，梅德福（Medford）似乎为获得足够的替代品而奋斗以满足需求。 其次，很长一段时间以来，人们就替代教师的补偿以及薪酬对替代品的质量和可用性的影响提出了很长时间。 第三，对教师缺勤的标准和原因的理解对于解决任何潜在的问题并确保有效的资源分配至关重要。 因此，因此，将幻灯片发送到本报告将涵盖应用程序中出现的部分。 此处列出的第一部分涵盖了代替教师的补偿和替代付款费区的比较。 您可以推进幻灯片。 谢谢，库欣博士。 因此，此处介绍的表显示了当前对公立地铁学校替代补偿的细节，这将看到它具有极好的蓝点。 然后，您将看到邻近地区的比较。 它将注意到，每天的费率从每天150美元的上端到从梅德福的公立学校到每天90美元的差异，俄亥俄州沃本，谢谢，110所公立学校。 Cushing博士正在测试他的指针。 他还将注意到，有些地区已经建立了不同的长期日期，而其他地区则没有地区。 目前，梅德福（Medford）有两个单独的量表，可用于长期覆盖需求的替代品。 如果他们获得许可，则花费125美元。 否则，它们是100美元。 今天，梅德福（Medford）您会注意到，马尔登（Malden）采取了交错的方法，反映了替代品的教育，经验和许可。 目前，梅德福（Medford）没有交错的方法。 令人兴奋。 谢谢。 然后第二部分涵盖了需求和替代可用性。 您可以去，因此此处显示的图像将教师总数与23年的替代品（22-23）的总数相关联，该替代品在灰色的酒吧中脱颖而出，目前在23-24学年中脱颖而出。 在这里考虑一些事情很重要。 首先，缺席反映了各种原因，包括疾病日，个人日子，陪审团，决斗，宗教观察，专业发展或会议需求，然后是各种形式的缺席许可，这可能是家庭许可法，产妇，母性，孕产， 工人赔偿等 这是第三列，每个学年只是一个数据点，以认识到缺席表。 每个缺席许可证都与可以发布老师的天数巨大不同。 然后，该数据点将大幅度浮动。 您还会注意到数据量仅适用于教师。 因此，它不包括其他人。 总教师的​​数量以学校的名义列出。 我认为这张图的底部有两个星号。 其中一个是有17名教师具有地区地位。 然后它们不反映在此图表中。 而且，由于各种缺勤许可证的需求，活跃的教师总数也会波动。 目前，有495名教师，但目前有489位活跃。 看，您可以看到有趋势。 在去年的建设中完全缺席， 在大多数情况下，缺勤在本学年急剧下降。 在某些学校，也许不是全部。 我希望我们看到这种大流行时，它将开始看到这些数字。 有所改善，但是去年我们计算了潜艇每日需求的平均值，整个地区有55次补贴。 这包括所有缺勤的原因。 然后，今年，我们每天的平均替代需求约为32人。 我敢肯定会有问题，但是我不知道您是否要我休息或继续。 很好，我将继续走。 然后，本报告的第三部分涵盖了替代组和梅德福公立学校的当前覆盖范围结构。 因此，我们在22至23学年的主动替代组包括38个替代品。 其中三个被指定为长期潜艇。 虽然今年，我们目前的活跃组是46个替代品，其中6个被归因于长期替代品。 因此，我们每年都会增加替代品的群体，但尚无法满足当前的需求。 我们的大多数替代组包括大学生，现任梅德福公立学校，看护人和退休专业人员。 由于游泳池的承诺，替代品的可用性在整个学年，尤其是在大学生周围以及他们在1月，5月和6月的可用性周围浮动。 重要的是要在每个学年结束时考虑到替代品被归类为无活动，直到年度CORI（就像背景调查一样），然后在我们的系统中再次激活并可以继续工作。 库欣博士，如果您想去下一个幻灯片。 这只是我们试图在梅德福公立学校使用的一些内部覆盖范围的当前结构。 因此，首先，有教学支持人员。 老实说，也称为建筑物的替代品。 然后我们有 通过Esser，但是我们在每所学校都有预算的地位。 但是，并不是每所学校都能满足对敬业职位的需求。 目前的塔夫茨，麦格林小学，布鲁克斯和安德鲁斯有一个专用的，我们称之为ISS或潜艇。 到目前为止，罗伯茨，米西图克和麦格林中部尚未占据这一职位。 我们拥有的另一个职位是学术支持领导者。 这些是梅德福高中的新职位。 因此，随着领导力的变化，卡布拉尔董事今年创建了两个专门的职位，以减轻每日缺失的覆盖范围。 他的头衔是学术支持负责人。 然后，第三层是对SSA的学生或助手的监督。 它们是在大流行期间创建的，目的是减轻午餐监督周围或日常覆盖需求周围的某些覆盖范围需求。 这些职位是独一无二的，因为它们每周工作不超过18个小时。 目前，目前，我们在Misituk，Brooks和Roberts拥有SSA的职位。 重要的是要记住，近年来，我们的SSA的一部分被聘为偏板。 我还相信，在转到第四部分之前，要记住，高中层面的结构性使自己以在小学层面不可能的方式覆盖教师的缺席。 例如，在高中和高中时，都有指定的学习室或老师可以根据其开放时间表或街区归因于他们。 而在不可能的基础级别。 因此，董事被迫做出难以通过学校资源覆盖班级的决策。 学校的这些资源可能因国际空间站或建筑潜水艇而有所不同，但它们也可能包括专业教师。 例如艺术，音乐，体育，计算机，图书馆，Nexus，还可以包括阅读和老师以及学校领导者。 而且，这种覆盖范围可以从时间块到整天的覆盖范围。 好吧，我们可以去下一个。 谢谢。 因此，第四部分涵盖了我刚刚提出的一切的预算影响。 所以，在下一个表中， 谢谢。 下表详细介绍了老师的覆盖范围和由于主要层面的损失，但尤其是由于缺乏替代品和对教师的需求。 然后，您将看到去年总共花费了448,960美元，仅在教师的覆盖范围和准备工作上花费了448,960美元。 正如2023年3月的评论部分所观察到的那样，这种异常包括一些东西。 一， 因此，包括批准合同后，教师的复古费用增加。 这导致了大约34,730美元的$ 34,730，他们于3月2日获得了接受这项复古需求的合同的薪水。 去年，梅德福高中和安德鲁斯中级学校也有许多覆盖范围的需求，这导致了那里的总成本。 目前，您可以在本学年看到本报告的所有汇编图表中的所有数据都增加到3月31日。 因此，我们没有清楚的，而是4月，5月或6月的数据。 因此，到目前为止，我们目前的总覆盖范围和教师的准备损失为34,408.89美元。 下一个幻灯片。 打破总影响。 为了看图表，道歉，中间的专栏具有我们的早期预算，这是我们归因于满足替代需求的运营预算，以及教师准备和覆盖范围的准备损失。 相对于我们真正的支出。 我认为，在这里考虑到去年的费用，这是2023财政年度，这一点很重要，我们以878,327美元的价格结束了。 该数字包括 $ 448,000和以前幻灯片的变化，因为这笔费用包括三个。 包括我们为替代品支付的费用，我们为教师的承保范围付出的代价以及我们为准备损失所付出的代价。 因此，如果我们不得不减去$ 878,324,000， 对于448和更改，它将获得我们花费替代品的总成本。 然后是最后一部分。 这些是我们的建议，也是解决本报告发现以及如何有效满足供应和替换需求的下一步。 因此，最终幻灯片，Cushing博士。 我们内部谈论的一些事情是替代教师当前补偿结构的调整。 我们正在讨论这一点，我们正在调查第25财年的实施。 这包括，但不限于。 考虑到建立与我们对马尔登所看到的相似的恒定工资制度，包括替代教师的薪水量表和教学支持人员的职位，其中包括考虑替补的经验，许可和教育水平， 除了分析使用教育人员建立更大替代品的可行性，还可以帮助组织和组织日常覆盖需求，这些需求正在某些地区使用。 因此，全年都在进行教育人员的研究过程，但这是我们寻求纠正和减轻当前状况的一些方式。 现在，如果您有任何疑问，请输入-O。

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកបណ្ឌិត Galus ។ តើមានបញ្ហាអ្វីជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះទេ? សមាជិកនៃ Branley បន្ទាប់មកសមាជិកនៃ Graham ។

[Nicole Branley]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកអាចស្តាប់ខ្ញុំបាន។ ត្រឹមត្រូវ។ បាទមានសំណួរមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ សូមមើលនៅទីនេះ។ យើងមានទិន្នន័យស្តីពីប្រេកង់យើងអនុវត្តអ្នកអានគ្រូបង្រៀនអ្នកជំនាញអ្នកដឹងទេតន្ត្រីការអប់រំកាយ?

[Suzanne Galusi]: បាទ / ចាសខ្ញុំអាចនាំវាមកអ្នក។ ខ្ញុំមិនមានវាឥឡូវនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំស្គាល់នាយកភាគច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំអាចផ្តល់ការលំបាកក្នុងការរកប្រាក់ចំណូលបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថានាយកនឹងរក្សាទុកទិន្នន័យនេះដូច្នេះខ្ញុំអាចផ្តល់ឱ្យអ្នក។

[Nicole Branley]: ល្អឥតខ្ចោះ។ ខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ វាជាការល្អប្រសិនបើអ្នកអាចចែករំលែកវាជាមួយយើង។ បន្ទាប់ពីនោះសំណួររបស់ខ្ញុំភាពខុសគ្នារវាងការការពាររបស់គ្រូហើយបាត់បង់ការរៀបចំ? ខ្ញុំបានដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំនៅលើទឹកហូរដោយបាត់បង់ការរៀបចំតែអ្នកដឹងទេលោកសាកូបានអវត្តមាន។ គ្មាននរណាម្នាក់អាចគ្របដណ្តប់ការបាត់បង់ការរៀបចំបានទេ។

[Suzanne Galusi]: មិនត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះរបាយការណ៍របស់គ្រូគឺ

[Nicole Branley]: ។

[Suzanne Galusi]: ទេវាមិនមានបញ្ហាទេ។ ការការពាររបស់គ្រូត្រូវបានគេមើលឃើញភាគច្រើនមានកំរិតខ្ពស់ប៉ុន្តែនេះហួសពីកាតព្វកិច្ចឬការធានារ៉ាប់រងតាមកិច្ចសន្យាដែលកើតឡើងពីគ្រូដោយសារតែអវត្តមានឬអវត្តមាន។ បន្ទាប់ពីនោះយើងត្រូវបង់ប្រាក់សម្រាប់ការធានារ៉ាប់រងនេះ។ តើនេះសមហេតុផលទេ? ពួកគេកំពុងធ្វើការបង្រៀនឬការពារថ្នាក់រៀនសម្រាប់គ្រូអវត្តមាន។

[Nicole Branley]: យល់ព្រមបន្ទាប់មកបង់ប្រាក់សម្រាប់ការរៀបចំគ្រូនិងបាត់បង់ការការពារក្នុងតម្លៃខុសគ្នា។

[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះនៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងចុងក្រោយវាគឺ 30 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។ នៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងថ្មីបច្ចុប្បន្នគាត់កំពុងចំណាយ 40 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកកំពុងនិយាយអំពីសមត្ថភាពក្នុងការបន្តយើងគួរតែត្រឡប់ទៅកាលបរិច្ឆេទនៃការព្រមព្រៀងហើយបន្ថែម 10 ដុល្លារសម្រាប់គ្រូទាំងអស់ដើម្បីផ្តល់ការការពារឬបាត់បង់ការរៀបចំ។ មួយឆ្នាំ។

[Nicole Branley]: អញ្ចឹងការការពារនិងការខាតបង់របស់គ្រូបច្ចុប្បន្នគឺ 40 ដុល្លារក្នុងមួយម៉ោង។

[Suzanne Galusi]: ព្យាយាម។

[Nicole Branley]: ដេលករកាន

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាបញ្ហារបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ Graham បន្ទាប់មកអតីតសមាជិកគណបក្ស។

[Jenny Graham]: បាទ / ចាសអ្នករាល់គ្នា, ការជូនដំណឹង, ព័ត៌មានជំនួយនិងជំហានបន្ទាប់នឹងត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងនៅក្នុងថវិកាដែលយើងបានឃើញនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកខែមេសា។ មួយ, តើពួកគេនឹងចំណាយពេលច្រើនក្នុងការអភិវឌ្ឍនៅឯសន្និសីទនេះទេ?

[Suzanne Galusi]: និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំចង់មានការសន្ទនានេះជាមួយនាយកសាលានិង Gerry McCue ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំកំពុងបន្តយើងបាននិយាយអំពីវាពេញមួយឆ្នាំជាមួយលោក MCHUGH ហើយខ្ញុំមានការប្រជុំជាមួយក្រុមហ៊ុនដើម្បីមើលថាតើយើងអាចធ្វើអ្វីបានប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយលោក Mcigg ខ្ញុំអាចទទួលបានចម្លើយនេះសម្រាប់អ្នក។

[Jenny Graham]: ប្រសិនបើខ្ញុំជឿថានេះនឹងមានប្រយោជន៍ នេះរាប់បញ្ចូលទាំងតួលេខដែលបានពិចារណានៅក្នុងលេខយើងនឹងវិភាគនូវអ្វីដែលយើងកំពុងស្វែងរកឬមិនស្រាវជ្រាវនៅពេលនេះដូច្នេះយើងអាចបញ្ជាក់បានថានៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីថវិកាមិនថាវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងឬអត់ខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំង។

[Suzanne Galusi]: លោក Mchugh បាននិយាយហើយស្លាយមួយបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់ថាយើងទាបហើយថវិកាមិនបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីតម្រូវការនិងមិនមានតុល្យភាពទេ។ ដូច្នេះរឿងតែមួយគត់ដែលខ្ញុំត្រូវពិគ្រោះយោបល់ជាមួយគាត់គឺជាផ្នែកមួយនៃកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 23 ខែមេសាឬផ្នែកនៃកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 8 ខែឧសភា។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យគាត់។

[Jenny Graham]: មិនអីទេខ្ញុំគិតថាមួយទៀតគឺប្រសិនបើយើងទៅ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាចំណុចមួយទៀតនៅក្នុងរបាយការណ៍នេះគឺៈតើយើងគួរកែតម្រូវកាលវិភាគពន្ធរបស់យើងដែរឬទេ? បាទ / ចាសបាទ / ចាសឬទេ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំគិតថាបញ្ហាមួយគឺខុសគ្នាពីរបាយការណ៍ថវិកា។ តើល្បឿននៃការគណនានេះគឺជាអ្វី? ដូច្នេះវាស្ថិតនៅក្នុងល្បឿនបច្ចុប្បន្នរបស់យើងឬនៅល្បឿនមួយទៀតតើយើងនឹងបន្តឬស្នើឬស្នើទេ?

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនចង់និយាយខ្លះទេប៉ុន្តែយើងពិតជាណែនាំឱ្យអ្នកគួរតែបង្កើនអត្រាការប្រាក់។

[Jenny Graham]: ដេលករកាន ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជារាល់ពេលដែលយើងនិយាយអំពីថវិកាប្រសិនបើយើងអាចមើលឃើញអត្រាការប្រាក់យ៉ាងច្បាស់យើងនឹងដកផែនការដែលបានបង់។ ដូច្នេះយល់ពីកន្លែងដែលយើងនៅ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ដាច់ខាត។

[Jenny Graham]: ល្អឥតខ្ចោះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ មែនហើយសមាជិកនៃក្រុមសមាជិក។ រ៉ាយមានអារម្មណ៍។

[Aaron Olapade]: បាទអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់។ សំណួរមួយចំនួនអំពីផ្លូវនៅចុងបញ្ចប់នៃសុន្ទរកថា។ ដូច្នេះនៅពេលនិយាយអំពីប្រាក់ចំណេញនៅពេលធ្វើការជាមួយអក្សរអេសអេសឬសមត្ថភាពក្នុងការអប់រំមានតុល្យភាពមានការពន្យាពេលផ្អែកលើឆ្នាំក្រោយតើយើងចង់ធ្វើការជាមួយពួកគេសម្រាប់ការអនុវត្តន៍វាសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយដែរឬទេ? តើមានកាលវិភាគសម្រាប់រឿងនេះទេ? យើងពិតជាមិនបានចាប់ផ្តើមការសន្ទនាទេ។

[Suzanne Galusi]: ទេយើងបានចាប់ផ្តើមការសន្ទនានេះ។ រហូតមកដល់ពេលនេះមិនទាន់មានកាលវិភាគទេ។ រឿងតែមួយគត់គឺច្បាស់ណាស់ថាពួកគេមិនអាចសាងសង់អាងហែលទឹកនៅពេលយប់បានទេ។ ដូច្នេះពួកគេនិយាយច្រើនអំពីយុទ្ធសាស្ត្រជ្រើសរើសពលករដើម្បីបន្ថែមក្រុមជំនួសដែលមានស្រាប់របស់យើង។ ដូច្នេះពួកគេនឹងប្រុងប្រយ័ត្នតែនៅពេលដែលយើងនិយាយថាយើងអាចប្រើវាបានគ្រប់ពេលដែលយើងចូលរួមក្នុងសមាគមបែបនេះយើងនឹងទទួលយកវា អ្នកដឹងទេវានឹងចំណាយពេលចុងសប្តាហ៍សប្តាហ៍ខែមួយខែដើម្បីសាងសង់ម៉ូលេគុលខាងស្តាំសម្រាប់តំបន់នេះ។

[Aaron Olapade]: ដេលករកាន បន្ទាប់មកនៅពេលនិយាយអំពីការចំណាយវាអណ្តែតអណ្តែតអាស្រ័យលើទំហំដែលយើងដឹងអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេជំនួយ? ឬវាគ្រាន់តែជាការប្រាក់ថេរ HM, ដោយសារតែយើងមានទំនាក់ទំនងជាមួយពួកគេឬជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាជាមួយពួកគេម្តងទៀត?

[Suzanne Galusi]: បាទ / ចាស, ទេផ្នែករបស់វាគឺជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេនឹងប្រើតម្លៃបច្ចុប្បន្នដែលយើងពាក់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេច្បាស់ណាស់ចំពោះអ្នកដែលចង់ឃើញសមាមាត្រទាំងនេះប៉ុន្តែពួកគេនឹងប្រើតម្លៃដែលបានកំណត់រហូតមកដល់ពេលនេះ។ បន្ទាប់ពីនោះពួកគេបានចំណាយពេលបណ្តោះអាសន្នម្ចាស់ក្រុមពេញដែលមានន័យថាពួកគេចូលចិត្តបណ្តុះបណ្តាលនិងបណ្តុះបណ្តាលនិងរៀបចំបុគ្គលិក។ ពួកគេនឹងត្រូវបានព្យាបាលក្នុងរយៈពេលពីរខែដំបូងនៃការងារ។ បាទ / ចាសពួកគេមានចំនួនជាក់លាក់មួយ ថ្លៃសេវាទូទាត់ប្រាក់។

[Aaron Olapade]: យល់ព្រមអរគុណ។

[Suzanne Galusi]: ព្យាយាម។

[Erika Reinfeld]: សមាជិក Reinfeld? បាទ / ចាសសូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Galussi ។ ខ្ញុំមានសំណួរបញ្ជាក់មួយចំនួនដែលគួរតែត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការការពារជំនួសឆ្នាំសិក្សានេះចំនួននេះគឺប្រហែលប្រាំបីខែហើយកាលពីឆ្នាំមុនគឺប្រហែល 10 ខែមែនទេ? ត្រឹមត្រូវ។ បាទល្អណាស់។ ប៉ុន្តែចំនួននេះគឺខ្ពស់ជាងនេះ។ វាគឺជាឆ្នាំសិក្សា 2022-23 ជាពិសេសនៅពេលអវត្តមានឬយើង ... ឬវាមានកំរិតទាបជាពិសេសនៅឆ្នាំនេះ? បើគ្មានគ្រឹះបន្ថែមពីភាគីទាំងសងខាងខ្ញុំមិនអាចនិយាយបានទេ។

[Suzanne Galusi]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងប្រាប់ការពិត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមិនបានទៅហើយកំពុងប្រញាប់ប្រញាល់ចូលទៅក្នុងចំនួនប្រជាជននៅចំពោះមុខអ្នកស្រុក។ ដូច្នេះខ្ញុំអាចធ្វើបាន។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាតម្រូវការអវត្តមាននិងអវត្តមាននៅពេលដែលយើងនឹងទៅ ឆ្នាំ Pandemia ប្រចាំឆ្នាំជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាប៉ុន្តែមានតម្រូវការជាច្រើនសម្រាប់តារាងអវត្តមានដែលអ្នកក៏អាចមើលឃើញនៅក្នុងតារាងនេះ។ នេះគឺជាកត្តាច្បាស់លាស់ព្រោះពួកគេខ្លះអាចអវត្តមានពេញមួយឆ្នាំមែនទេ? ដូច្នេះពួកគេខ្លះអាចមានរយៈពេលខ្លី។ ប្រសិនបើអ្នកចង់ប្រៀបធៀបជាមួយប្រាក់កែច្នៃខ្ញុំអាចទទួលបានទិន្នន័យបន្ថែមសម្រាប់អ្នក។

[Erika Reinfeld]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងពីរបៀបរចនាលក្ខខណ្ឌជាមុនពេលវេលានិងអ្វីដែលជាធម្មតានៅទីនេះ។ តើការធ្លាក់ចុះវិជ្ជមានទាំងនេះនៅពេលដែលតម្រូវការកំពុងផ្លាស់ប្តូរដែរឬទេ? អ្នកមិនធ្វើទេ?

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាមាន។ បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាវាអាចមានហេតុផលជាច្រើន។ ចម្លែក, រថភ្លើងត្រូវបានគេមើលឃើញជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ប៉ុន្តែ។

[Erika Reinfeld]: ទោះយ៉ាងណាអស្ចារ្យសំណួរតូចមួយគឺនាវាមុជទឹកវែងជាងនេះទាក់ទងនឹងផែនការនិងកម្រិតក្រុម? តើផ្នែកមួយនៃដីក្រោមដីវែងនេះទេ?

[Suzanne Galusi]: មែនហើយពន្លឺថ្ងៃ។ ខ្ញុំត្រូវតែឆ្លើយ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកខ្លះកំពុងចូលរួមការប្រជុំផ្ទាល់ខ្លួននិងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមិនមែនមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួមទេ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។ ប៉ុន្តែនៅពេលថ្ងៃរៀបចំផែនការជាមួយក្រុមបាទ។ រីករាយដែលបានដឹង។

[Erika Reinfeld]: បាទ / ចាស, បន្ទាប់មកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានបង្ហាញព័ត៌មានមួយចំនួនដែលខ្ញុំអាចផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជា យើងចំណាយ 50% ទៅ 60% នៃថ្លៃជំនួសគឺផ្ទៃក្នុងប៉ុន្តែចាប់ផ្តើមរួមបញ្ចូលប្រហែល 86% នៃសំណើនៅទីនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងនៅឱ្យឆ្ងាយពីការការពារផ្ទៃក្នុងយើងនឹងឃើញអត្រាការផ្លាស់ប្តូរនេះផ្លាស់ប្តូរ។ ទោះបីជាខ្ញុំចង់និយាយក៏ដោយជាពិសេសបង្ហាញពួកគេថាមានគ្រូជាច្រើននៅទីនេះសូមអរគុណចំពោះការការពារអ្នក។ អរគុណច្រើន។

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថានេះជាពិសេសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា, នៅកម្រិតសំខាន់នេះមានការចំណាយលើការលះបង់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវពិចារណាអំពីប្រាក់ដែលយើងចំណាយលើការការពារនិងបាត់បង់ការរៀបចំ។ ដំបូងវាអាចពិបាកប៉ុន្តែយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រាក់ឈ្នួលឬបង្កើនប្រាក់ឈ្នួលពីព្រោះជាពិសេសនៅលើមូលដ្ឋានពួកគេទទួលបានការរៀបចំប្រចាំថ្ងៃ។ ប្រសិនបើគ្រូសិល្បៈមិនមានប្រសិនបើគ្រូតន្រ្តីចាកចេញពួកគេនឹងចំណាយពេលដើម្បីធ្វើផែនការពិសេសមួយថ្ងៃហើយដូចដែលខ្ញុំបានលើកឡើងក្រុមគាំទ្រកំពុងត្រូវបានទាញចេញ។ នេះមានន័យថាយើងមានឥទ្ធិពលលើសិស្សនិងសេវាកម្មមិនយុត្តិធម៌ទេហើយវាមិនល្អទេ។ ដូច្នេះយើងត្រូវតែធ្វើអ្វីមួយដើម្បីបង្កើនរឿងនេះ។ ព្រោះឥឡូវនេះយើងមិនមានសាលារៀនវិជ្ជមានទេដែលបំពេញតម្រូវការប្រចាំថ្ងៃ។ ដាច់ខាត។

[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់បានអ្វីដែលសមាជិកជនជាតិស្បែកសនិយាយអំពីទីកន្លែងថ្វាយយញ្ញបូជាក្នុងស្ថានភាពទាំងនេះដែលត្រូវលះបង់សេវាកម្មរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំក៏ចង់សួរហើយនិយាយរឿងមួយចំនួនដែលក្រុមបានធ្វើ។ ខ្ញុំនៅតែមានបញ្ហានេះនៅពេលយើងដាក់ឱ្យពួកគេមានដំបូន្មាន។ តើផ្ទះនេះមានតម្លៃប៉ុន្មានដូចជាការបង្កើនថ្លៃទូទាត់ប្រាក់សម្រាប់អ្នករាល់គ្នា? ហេតុអ្វីបានជាយើងយកវាមកជាមួយយើង? តើក្រុមហ៊ុនអាចបន្ថែមអ្វីខ្លះដើម្បីកែលម្អវា?

[Suzanne Galusi]: ប្រាកដ។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនមានតួនាទីរបស់ខ្ញុំទេពួកគេមិនបាននិយាយពីចំណងជើងនេះទេប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាវាជាជំនួយការរបស់អ្នកសម្របសម្រួល។ ឧបមាថាគ្មាននរណាម្នាក់នៅក្នុងការជ្រើសរើសឥឡូវនេះទេនេះពិតជាអាចបំពេញតម្រូវការការពារប្រចាំថ្ងៃបាន។ ដូច្នេះវិធីដែលវាដំណើរការគឺថាយើងមានវិបផតថលតាមអ៊ិនធរណេតដើម្បីហៅខ្សែជាមួយគ្រូនៅពេលពួកគេត្រូវការអវត្តមាន កត់ត្រាឌីជីថលក្នុងប្រព័ន្ធនេះ។ ក្រុមជំនួសបច្ចុប្បន្នរបស់យើងក៏ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងប្រព័ន្ធដែរហើយអ្នកអាចបញ្ចូលបានហើយអ្នកអាចមើលឃើញការការពារចាំបាច់ទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់ហើយជ្រើសរើសមនុស្សដែលចង់ធ្វើការជាការងារនៅថ្ងៃបន្ទាប់ឬពេលព្រឹក។ ប៉ុន្តែគ្មាននរណាម្នាក់នឹងចាត់វិធានការដើម្បីហៅនោះទេ។ ហើយព្យាយាមភ្ជាប់ការជំនួសដោយការការពារចាំបាច់។ យើងគ្រាន់តែជឿលើក្លោងទ្វារលើអ៊ីនធឺណិតប៉ុណ្ណោះ។

[Erika Reinfeld]: តើនេះសមហេតុផលទេ? បាទ / ចាសមែន។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់រកកន្លែងដែលលុយនឹងជួលប្រជាជននិងគ្របដណ្តប់មនុស្សដែលបានជំនួស។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Frenfeld ។ សូមអរគុណលោកបណ្ឌិត Galus ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: តើមានសំណួរបន្ថែមទៀតទេ? តើអ្នកត្រូវការបោះឆ្នោតដើម្បីទទួលបានការគិតថ្លៃ Malden ឬត្រលប់មកយើងវិញនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់នៅពេលដែលយើងមានថវិកាច្រើនទេ?

[Suzanne Galusi]: ខ្ញុំគិតថាយើងនឹងត្រឡប់មករកអ្នកវិញជាមួយនឹងស្ថានភាពហិរញ្ញវត្ថុនិងដំបូន្មានរបស់នាយក។

[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមអរគុណ។

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: បន្ទាប់ពីនោះយើងមានអាជីវកម្មថ្មី។ យើងផ្តល់ការទទួលស្គាល់រាងកាយនិងជំងឺសរសៃប្រសាទខណៈពេលខែស្វ័យភាពត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងខែមេសា។ Although the autistic accepting day was confirmed on April 2, it is now possible to solve the months of the Medford Public School and the Medford School Council that is recognized to accept autism in the public school system and the autistic day is recognized for future use, such as the distribution schedule on April 2 for all calendars. ជូនដំណឹងដល់សាធារណជននៅសាលាសាលា Medford នៃសាលា Medford ដែលបានចូលរួមក្នុងដំណាក់កាលនៃសាលារដ្ឋនៅ Medford ដើម្បីគាំទ្រសិស្សដោយជំងឺ Specion Spectral និងវិធីដែលយើងសម្គាល់សិស្សអាចត្រូវការសេវាកម្មទាំងនេះ។ ការបកស្រយមនុស្សស្ថិតក្នុងចំណោមអាណាព្យាបាលក្នុងជំងឺស្វយ័ត សហគមន៍កំពុងស្វែងរកការបែកគ្នាជាក្រុមដែលពិចារណាលើជំងឺសរសៃប្រសាទដែលជាជំងឺនិងអ្វីដែលត្រូវការដើម្បីជាសះស្បើយ។ ការយកចិត្តទុកដាក់គឺមិននិយាយអំពីការយល់ដឹងអំពីជំងឺស្វយ័តនោះទេប៉ុន្តែដើម្បីទទួលយកវិធីសាស្រ្តរបស់សមាជិកសហគមន៍ស្របតាមការធ្វើឱ្យមានភាពជោគជ័យរបស់ពួកគេស្របតាមការសម្រេចចិត្តរបស់ពួកគេដែលអាចប៉ះពាល់ដល់សមាជិកសហគមន៍ទាំងប្រព័ន្ធនិងសង្គម។ នេះគឺជាជំហានដំបូងក្នុងដំណើរការនេះហើយអាចយល់បានច្បាស់ជាងនេះ សូមមើលពីរបៀបដែលយើងជាទីក្រុងមួយដែលអាចបម្រើការងារអេឌីអេសបានល្អបំផុតដែលប៉ះពាល់ដល់សមាជិកសហគមន៍សហគមន៍។ ខ្ញុំនឹងចាត់វិធានការសម្រាប់សមាជិក Inoppa របស់អ្នកឬរបស់ដែលអ្នកចង់បន្ថែម។

[John Intoppa]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះលោកប្រធានាធិបតី Lungo-Khnh ។ បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញចលនានេះដើម្បីដឹងនិងគិតថាវាបានផ្លាស់ប្តូរប្រតិទិនបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យនៅថ្ងៃនៃការអនុលោមតាមខែវិច្ឆិកា។ ខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ដែរ នេះមិនមែនជាថ្ងៃដែលខ្ញុំចង់បានទេ។ នេះគឺជាថ្ងៃមួយទៀតដើម្បីមើលថ្ងៃ។ បច្ចុប្បន្នប្រតិទិនចុងក្រោយត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយការយល់ដឹងអំពីជំងឺអូតូស៊ីនិយមការយល់ដឹងប្រចាំខែ។ ហើយចលនានេះកំពុងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរផ្លូវនេះហើយផ្លាស់ប្តូរភាសានេះរហូតដល់ខែវិច្ឆិកាឬប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបានឥឡូវនេះវាចង់បាន។ ដូច្នេះវាគឺជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានសម្គាល់ហើយកន្លែងដែលវាគួរតែផ្លាស់ប្តូរ។ ផ្នែកទី 3 នៃចលនាគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណរបស់និស្សិតគឺរបៀបដែលយើងមើលឃើញពីរបៀបដើម្បីវាយតម្លៃ, ស្វែងយល់ពីបច្ចេកទេសនិងស្វែងរកវិធីដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើជាតំបន់មួយដើម្បីមើលសេវាកម្មទទួលភ្ញៀវដែលពួកគេត្រូវការ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់សរសេរនិងទទួលបានរបាយការណ៍។ ខ្ញុំមានក្រុមមួយដែលពន្យល់ពីរបៀបដែលយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនិងរបៀបដែលពួកគេជះឥទ្ធិពលដល់យើងក្នុងនាមជាមនុស្សចាស់របស់សាលារដ្ឋ Medford ដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៃជំងឺឱនភាពសរសៃប្រសាទ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញ។ ខ្ញុំបានឃើញនិស្សិតដែលមានអាយុ 504 ឆ្នាំហើយ IEP បានតស៊ូជាមួយពួកគេមួយចំនួនដែលបានបាត់បង់ពួកគេព្រោះពួកគេធ្វើបានល្អប្រសើរដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់ឃើញ។ ដោយសារតែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបានល្អជាងនៅក្នុងផែនការរបស់អ្នកអ្នកនឹងកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ផែនការ។ វាអាចជួយអ្នកបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ នេះគឺជាប្រភេទដំបូងនៃជំហានដំបូងនិងវិភាគពីរបៀបដែលយើងជាសហគមន៍។ គាត់អាចក្លាយជាសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងសហគមន៍ស្វយ័ត។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យចំនុចមួយទៀតគឺការភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រើជំងឺមនុស្សម្នាក់មិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ហើយការសុំទោសរបស់ខ្ញុំចំពោះការប្រើប្រាស់ភាសាផ្លូវការ។ មែនហើយល្អអ្នកដឹងទេវាពិតជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដែលធ្វើការជាមួយវានៅក្នុងសហគមន៍ស្វយ័ត។ ល្អដូចមិត្តរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Dan បាននិយាយថាខ្ញុំអាចដឹងបានយ៉ាងងាយស្រួលថាខ្ញុំមានភាពតានតឹងហើយជារឿយៗធ្វើវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាពិបាកសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ក្នុងការទទួលយកខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់កាត់បន្ថយការខូចខាតនេះ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីវានៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា។ កាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់គ្រោះថ្នាក់របស់សិស្សមុនពេលពួកគេទៅទីនោះ។ ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនហើយបានពិនិត្យមើលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់ខ្ញុំនេះគឺជារបៀបដែលខ្ញុំឈានដល់ជំហានឆ្ពោះទៅរកសម្ព័ន្ធមិត្តល្អប្រសើរជាងមុន។ ប៉ុន្តែយើងក៏ចង់ឃើញជោគជ័យដែរ។ យើងចង់សង្កេតមើលភាពជោគជ័យកាន់តែច្រើនក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណជំងឺនេះចាំបាច់ត្រូវព្យាបាល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាយើងអាចធ្វើបានទេរហូតទាល់តែយើងមើលឃើញពីរបៀបដែលយើងជួយនិងរបៀបដែលយើងអាចជួយសហគមន៍បាន។ ដូច្នេះនោះជាជំហានរបស់ខ្ញុំ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណដល់សមាជិកនៃ inopa ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងគិតថាអ្នកកំពុងអនុម័តវា។ មានមួយវិនាទី? ខ្ញុំអាចជាលើកទី 2 ។ សមាជិកទីពីរគឺពណ៌ស។ វេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent?

[Marice Edouard-Vincent]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលខ្ញុំបាន heard ការពិពណ៌នាដំបូងនៅក្នុងគ្រាប់កាំភ្លើងទីបីខ្ញុំបានយល់ព្រមទាំងស្រុងក្នុងខែអូតូស៊ីប៉ុន្តែមានវិធីមួយដើម្បីប្រាប់សិស្សពីរបៀបដែលពួកគេបានដឹងដូចជាមានដំណើរការស្របច្បាប់។ បន្ទាប់មកខ្ញុំមិនប្រាកដទេ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ឬខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើអ្នកចង់បានអ្វីដែលយើងត្រូវផ្លាស់ប្តូរដោយស្របច្បាប់ទេ? មិនថាវាជាការផ្លាស់ប្តូរអត្ថបទឬសន្មតថាខ្ញុំមិនដឹងពីចំណុចទីបីទេពីព្រោះនៅពេលដែលកម្មវិធី IEP កំពុងអភិវឌ្ឍយើងចាំបាច់ត្រូវបន្តជាមួយអ្វីមួយនៅក្នុងច្បាប់បំណងប្រាថ្នា។ ខ្ញុំយល់ស្របថានិស្សិតមិនគួរត្រូវបានគេចាត់ទុកថាត្រូវការការព្យាបាលទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដថាអ្វីដែលត្រូវបានរកឃើញនៅពេលគាត់បាននិយាយថាយើងប្រាកដអំពីសិស្សនោះទេ។ ដោយសារតែឯកសារវេជ្ជសាស្រ្ត។ សហគមន៍វេជ្ជសាស្ត្រដាក់សំណើរនេះ។ មានភ័ស្តុតាងជាផ្លូវការនៃឧប្បត្តិហេតុក្នុងកម្មវិធី IEP ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹង អ្វីដែលគាត់សួរគឺដោយសារតែខ្ញុំមិនចង់ឱ្យគណៈកម្មាធិការនិយាយថា "បាទ / ចាស" និងអនុម័តនិងសាលាសៀវភៅដែលយើងមិនអនុវត្តតាមច្បាប់សមស្រប។

[Breanna Lungo-Koehn]: យល់, វេជ្ជបណ្ឌិតវ៉ាំងសង់។ ដូច្នេះប្រហែលជាការបំភ្លឺណាមួយនៅដែនកំណត់ខ្ពស់បំផុតនិងខ្ពស់បំផុតឬចង់ផ្លាស់ប្តូរដំណោះស្រាយភាគ 3 របស់អ្នក?

[John Intoppa]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ក្នុងការធ្វើឱ្យមានការថប់បារម្ភរបស់គាត់។ ខ្ញុំគិតថានេះជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់បានតើយើងត្រូវអនុវត្តតាមនីតិវិធីបែបណា? នេះជាការពិតខ្ញុំសុំទោសប្រសិនបើសរសេរថានេះជាជំហានដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ប្រសិនបើពាក្យនេះកម្រមានខ្ញុំសុំទោស។ ប៉ុន្តែត្រូវហើយខ្ញុំកំពុងស្វែងរកកិច្ចព្រមព្រៀងដែលពួកគេចង់បាន។

[Breanna Lungo-Koehn]: អញ្ចឹងអ្នកកំពុងស្វែងរកព័ត៌មានមិនមែនបម្រើមនុស្សដែលត្រូវការពួកគេទេទោះបីពួកគេមិនទាន់បានកំណត់ក៏ដោយ។ មិនអីទេខ្ញុំកំពុងស្វែងរកវាបាទ។ ដូច្នេះអ្នកកំពុងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូររបាយការណ៍នេះទៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសាលាដើម្បីផ្តល់ជំហានដើម្បីគាំទ្រដល់ប្រជាជនដែលរងផលប៉ះពាល់ដោយជំងឺវិសាលភាពអូតូអ៊ីម? បាទ / ចាសមែន។ យល់ព្រមការកែប្រែបែបនេះ?

[John Intoppa]: បាទវានឹងក្លាយជាអត្ថប្រយោជន៍មួយ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាវិធីសាស្រ្តល្អប្រសើរជាងមុនគឺត្រូវរាយការណ៍ទៅក្រុមប្រឹក្សាមាតិកានៃសាលា Medford ដែលជារយៈពេលនៃការចូលរួមសាលារដ្ឋ Medford ដើម្បីគាំទ្រនិស្សិតក្នុងជំងឺស្វយ័តដោយសារតែការប្រឹក្សាសហគមន៍តែមួយគត់អំពីភាសាដែលមានតែមួយគត់អំពីភាសាជុំវិញ។

[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមបន្ទាប់មកមានតែការវាយប្រហារតែ 2 ថ្ងៃអង្គារប៉ុណ្ណោះ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ បាទ / ចាសមែន។ ដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រមពីសមាជិក Inoppa សូមផ្លាស់ប្តូរដោយសមាជិក Inoppa សម្រាប់សមាជិក Branley, ហៅវិល, សូមផ្តល់ឱ្យខ្ញុំ។

[John Intoppa]: វាមានចលនាមួយដើម្បីផ្លាស់ប្តូរប្រតិទិន។ វាអាចជា។ មែនហើយមានសមាជិករៀលអោបដៃរបស់គាត់។

[Erika Reinfeld]: អូបាទវាល្អណាស់។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ។

[Erika Reinfeld]: មានតែនៅចំណុចទីពីរប៉ុណ្ណោះ។ ច្បាប់របស់យើង។ ខ្ញុំឃើញថាខ្ញុំបានឃើញមួយល្អរាយបញ្ជីវាជាថ្ងៃនៃមនសិការដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនេះគឺជាជំហានងាយស្រួលណាស់។ បញ្ហានៃការដាក់វានៅលើប្រតិទិនគឺខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីព្រោះយើងមានដេញថ្លៃជិតស្និទ្ធហើយបន្ទាប់មក យើងដឹងពីខែនៃមនសិការការពារ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើនេះជាផ្នែកមួយនៃការចែកចាយសាធារណៈដែលជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាវែងបំផុតនៅលើប្រតិទិននិងវិធីដែលវាត្រូវបានចុះផ្សាយ។ ប៉ុន្តែទាំងស្រុងខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយដែលមាននៅពេលនេះហើយនោះគឺជាខ្សែនៅទីនោះ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានសួរទី 3 ខ្ញុំបានសួរថាតើអត្ថន័យនេះមានន័យយ៉ាងម៉េចដែរទោះបីមិនមានសំណូមពរដែលទើបតែត្រូវបានអនុម័តសម្រាប់ស៊ូយ្យ្មីអាចធ្វើបានក៏ដោយ ក្រុមគាំទ្រឪពុកម្តាយបន្ទាប់មកមានការសន្ទនាអំពីនីតិវិធីនិងការពារ Ferp ហើយអ្វីៗត្រូវបានសាកល្បងបន្ទាប់មករៀបចំអ្វីៗមួយចំនួនដែលគណៈកម្មាធិការទាំងមូលអាចអនុម័ត។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើការប្រមូលព័ត៌មាននេះគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីផ្តល់ការរួមបញ្ចូលគ្នាសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍។

[SPEAKER_09]: អភិបាលក្រុង។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Graham ។

[Jenny Graham]: តើខ្ញុំអាចបន្ថែមការវាយតម្លៃនេះនៃអនុសាសន៍ស្តីពីការអប់រំសុខភាពស្តីពី -Commint និងអាកប្បកិរិយាពិសេសទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ស៊ីម។ ភ្នាសខាងលើមិនអីទេ?

[John Intoppa]: បាទ / ចាសទាំងស្រុង។ វាជាការល្អដែលមានការសន្ទនានេះជាមួយស៊ីអេចស៊ីហើយនាំវាទៅសេរ៉ាដូដូត។ សូមទោសឆ្លើយសូមឆ្លើយសំណួរអំពីប្រតិទិនរបស់សាលាដើម្បីទាក់ទាញសាធារណជន។ បាទ / ចាសវានឹងផ្លាស់ប្តូរកន្លែងដែលថ្ងៃដែលបានចុះបញ្ជីគឺជាថ្ងៃអនុលោមភាពដូចខាងក្រោម។ ដោយសារតែគោលបំណងនៃការចូលរួមវិស្សមកាលក៏ជាបញ្ហាដែរខ្ញុំយល់ច្បាស់។ ដូច្នេះដោយមិនគិតពីថាតើវាជាធម្មជាតិទេ។ សរសេរគឺជាកន្លែងដែលយើងចង់ឃើញគាត់ផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះត្រូវហើយរាល់ការផ្តល់យោបល់ទាំងអស់សម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរត្រូវបានយកមកពិចារណាអំពីចលនានេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទ / ចាសប៉ុន្តែនៅលើគណៈកម្មាធិការចលនាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរនេះ។ សូមទូរស័ព្ទមក។

[Aaron Olapade]: Moranly ដំណាក់កាល។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក OLAPDE សមាជិក។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Rousseau ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាយើងបានបាត់បង់ប៉ូលរយៈពេលមួយនាទីដូច្នេះវានឹងវិលត្រឡប់មកវិញ។ រក្សាសញ្ញានេះ។

[Aaron Olapade]: និងលោកអភិបាលក្រុង Lungo-Kohn ។

[Breanna Lungo-Koehn]: មែនហើយ SAU បានបញ្ជាក់ថាអវត្តមានយុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ សមាជិកនៃអនុប្រធាន Graham កំពុងអានដំណោះស្រាយនេះ។ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ សមាជិករបស់ក្រុមហ៊ុនរូស្សុគឺនៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយវាហាក់ដូចជាមិនអាចឆ្លើយបានទេ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ប្រសិនបើខ្ញុំអាចព្យាយាមដោះស្រាយបញ្ហានេះនៅពេលនិយាយអំពីដំណោះស្រាយបន្ទាប់។ ត្រូវហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំបានស្នើសុំមាត្រា 2024-18 ឬបានសំរេចថាគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានអនុវត្តរចនាសម្ព័ននៃការពិនិត្យទាំងនេះដែលត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ឆមាសនេះ។ ជាទូទៅនេះបានដឹងថាយើងមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការថ្មីដែលសមាជិក Inoppa បានអង្គុយបន្ទាប់ពីសមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin លាឈប់ពីតំណែង។ កាលពីមុនយើងបានបង្កើតសាររងមួយឆមាស។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានយកឈ្នះព័ត៌មានផ្លាស់ប្តូរព័ត៌មានជាមួយសមាជិក Inoppa ហើយបានត្រលប់មករកព័ត៌មានទាំងអស់ដែលខ្ញុំមានអំពីការបណ្តុះបណ្តាលមុខវិជ្ជានៅដើមឆមាស។ ខ្ញុំបានធ្វើសំណើស្តីពីរបៀបដាក់ជូនការត្រួតពិនិត្យរបស់គណៈកម្មាធិការ។ មែនហើយប្រាប់អ្នកខ្ញុំមិនត្រឹមតែគិតថាសមាជិកនិងគម្របប៉ុណ្ណោះទេដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងសមាជិកដូចគ្នានោះគឺលោក McLaughlin ប៉ុន្តែត្រួតលើគ្នាគឺគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលណាស់។ ដូច្នេះវាល្អណាស់។ បាទ / ចាសប៉ុន្តែមានមួយផ្សេងទៀត។ អ្នកដឹងទេថាជាសំណើរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នាមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលមានរឿងផ្សេងទៀតដែលកើតឡើង HM, យើងកំពុងធ្វើបែបនេះជាលើកដំបូងនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធវាយតម្លៃរបស់ Socomite ។ ក្រោយមក នោះគឺនៅក្នុងកាលវិភាគរបស់អ្នក។ វារួមបញ្ចូលទាំងការអប់រំសុខភាពនិងជាពិសេសលើឥរិយាបថអគារនិងហេតុផលកម្មវិធីសិក្សាការបង្រៀនវាយតម្លៃនិងការទទួលខុសត្រូវភាពយុត្តិធម៌និងរួមបញ្ចូលទាំងគោលនយោបាយនិងផែនការចុងក្រោយប៉ុន្តែមិនតិចជាងសុខភាពនិងការអប់រំពិសេសទេ។ ឈ្នះ, តើមានបញ្ហាឬហាត់ប្រាណនៅលើឥដ្ឋទេ?

[Paul Ruseau]: យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។

[Jenny Graham]: ចលនាដែលត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិក RoseU ។ របយយ សម្គាល់ដោយអភិបាលក្រុង Lungo-khn ។ នឹកសមាជិកពណ៌ស? តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរបានទេ?

[Nicole Branley]: វាមានប្រយោជន៍ប្រសិនបើប្រជាជនដឹងថាអ្នកចូលរួមក្នុងសន្និសីទដឹងថាអ្នកណាជាគណៈកម្មាធិការនោះ?

[Jenny Graham]: ជាការពិតខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានអានពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះឥរិយាបថដែលមានសុខភាពល្អ។

[Erika Reinfeld]: សុំទោស។ ប្រហែលជាខ្ញុំអាចចែករំលែកកាលវិភាគនៅលើអេក្រង់ជំនួសឱ្យការអានអ្វីៗទាំងអស់។

[Jenny Graham]: វានឹងក្លាយជាគំនិតល្អប៉ុន្តែលើកទី 2 ។ បាទយល់ព្រមហើយអរគុណ។ ដរាបណារឿងនេះកើតឡើងខ្ញុំនឹងធ្វើវាហើយខ្ញុំនឹងឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថានរណាជាប្រធានាធិបតី។ សុខភាពនិងការអប់រំពិសេសការបណ្តុះបណ្តាលវាយតម្លៃនិងការទទួលខុសត្រូវរបស់សមាជិកនៃក្រុម Rousseau និង Cramley បានរៀបចំឡើងដោយសមាជិកនៃក្រុម Bramley ដោយសមាជិក Reinfeld សមាជិក។ ភាពចម្រុះនិងយុត្តិធម៌របស់នាវិករួមទាំងការចូលរួមនិងការផ្លាស់ប្តូរគ្រួសាររបស់ខ្ញុំ។ បទប្បញ្ញត្តិនិងបទប្បញ្ញត្តិសមាជិកភាព។ ដូច្នេះការធ្វើផែនការនិងដើមទុនសម្រាប់ខ្ញុំ។ អ្នកមើលរំលងវាយតម្លៃសមាជិកនៃសក្តានុពលហើយបន្ទាប់មកវាយតម្លៃពួកគេយោងទៅតាមដំណើរការវាយតម្លៃសមាជិកភាព។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing តើអ្នកអាចលើកវាបានទេ? ល្អណាស់។ សូមអរគុណ

[John Intoppa]: ទទួលយកវាឥឡូវនេះ។

[Jenny Graham]: បាទ / ចាសដូច្នេះយើងមានកីឡាមួយនៅលើឥដ្ឋ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់ថាសមាជិក Reinfeld មានមួយវិនាទី។ តើនេះត្រឹមត្រូវទេ? អូសូមទោស។

[SPEAKER_09]: យើងគ្រាន់តែធានាថាអ្នករាល់គ្នាអាចមើលឃើញវាមុនពេលចុច។

[Nicole Branley]: សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ ល្អឥតខ្ចោះ។

[Jenny Graham]: សូមអរគុណ

[SPEAKER_09]: សមាជិក lopate សូមទូរស័ព្ទទៅអនុវត្ត?

[Aaron Olapade]: សមាជិកបានថ្វាយបង្គំ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក lopate បាទ។ សមាជិក Reinfeld ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Rousseau ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan ។

[Jenny Graham]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេដែលមានឋានៈឈ្នះ។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងបោះឆ្នោតជ្រើសរើសទាំងនេះនឹងត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើគេហទំព័ររបស់សាលារដ្ឋ។ បន្ទាប់មកអ្នកអាចស្វែងរកព័ត៌មាននេះនៅសប្តាហ៍ខាងមុខនេះ។ បន្ទាប់ពីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានរបស់យើងទាំងអស់នៅតែមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតប៉ុន្តែអ្នកក៏អាចមើលឃើញការបញ្ជូននៅទីនោះដែរ។ ខ្ញុំក៏ផ្តល់ជូននូវគម្រោងឆ្នាំ 2024-19 ដែលត្រូវបានណែនាំសម្រាប់ការតែងតាំងគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀន ផ្តល់ព័ត៌មានចុងក្រោយពីគណៈកម្មាធិការស្ថាបត្យកម្មវិទូវិទូវិទ្យាល័យ Medford ។ ដូច្នេះវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំមានស្លាយខ្លះដែលខ្ញុំចង់ចែករំលែក។ ប្រសិនបើអ្នកអាចមានលទ្ធភាព។

[John Intoppa]: អ្នកត្រូវតែត្រៀមខ្លួន។

[Jenny Graham]: ដេលករកាន ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើរឿងពីរនៅយប់នេះ។ អនុញ្ញាតឱ្យអ្នកដឹងថាប្រសិនបើអ្នកអាចមើលឃើញអេក្រង់របស់ខ្ញុំ។ តើអ្នកអាចឃើញនេះទេ?

[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: ព្យាយាម។

[Jenny Graham]: What I did want to do tonight was a couple of things. I wanted to provide the committee an update on where we are and also the community, because I know there's a lot of interest in this process to form a committee to lead forward on our bid for a re-envisioned Medford High School. So I thought I would provide a presentation. Given pieces of this presentation to various. uh, internal groups, um, over the course of the last couple of weeks, um, when people have asked. So I've just been trying to start to pull together something that, um, we can use as we're talking to people about what we're doing. So. As you may recall, um, we are required to create a building committee. Um, and there's a particular set of folks who are required to be on the committee earlier that, um, earlier this year in February, we passed a resolution that appointed me the chair of the committee. identify the people who would be on the committee and put out a call for application. So we'll get to that in good time. But the other thing we did during that meeting was talk about what were our goals for the committee. And I think it's worth restating as soon as I can clear some alerts out of my way here. Okay. So plan comprehensively for all programming currently residing on the Medford High School campus, including vocational and non-vocational, nine to 12 education, nine to 12 athletics, Medford Family Network, Medford Community Schools Programming, Early Childhood Education, including but not limited to Medford Early Education Program, which is NEAP and Kids Corner, as well as our transition program. Item number two was to consider whether placement of the Curtis Tufts High School on the Medford High Campus would provide increased educational opportunities to enrolled students. Item number three, is to ensure robust public input and stakeholder feedback at appropriate milestones throughout the project that complies with MSBA guidelines and guidance from the school committee. Number four, listen to educator and administrator input regarding the future of educational best practices and plans for students in Medford. Item number five, create plans for a building that advances Medford's climate goals and achieves any CHPS and LEED version five certification to meet the Paris Climate Accords 2030 and 2050 targets. And finally moves efficiently and effectively through the building process in a manner that ensures students are able to learn in the quote new building as quickly as is feasible. So where are we? The process of going through and building with MSBA is actually a five to seven year process. There's a very defined set of steps that we have to strictly adhere to. That's the graphic you see on the right. And at each step, you have to consider that there's a gate that gives us an invitation to the next step in the process. And we have to sort of go through whatever and meet the requirements that MSBA lays out for each phase in the process in order to be invited to the next phase. Um, so we are some way, some ways away from shovels in the ground. Um, but the one thing I wanted to make sure people are aware of is, um, we are, we are here where the star is. And that, and that, that is to say that we are out, we are not even in the process just yet. So our eligibility period starts on May 1st. That is when our clock starts ticking for eligibility. And I'll talk a little bit about what happens in the eligibility phase in just a second. But MSBA sort of staggers the start times. I'm sure that is important on their side in terms of getting brand new projects up and running. That is very labor intensive. So there's some staggering that happens in terms of those invitations going out and when they actually begin. So our start date is May 1st. So we are still ahead of that start date. Um, eligibility period starting on May 1st, um, has to be conclude concluded within 270 days. And there's a whole series of things that are required, um, for us to deliver in order to be considered as like compliance with our eligibility period deliverables. This phase of the project is really the phase where the district has to describe what it does in the building and what it plans to do in a new building. This is where we talk about how big is our population? What is the growth of the city? This is where all of that sort of city-side, school-side planning happens. And then from here, we start to engage with the construction professionals. So then we can bring on an owner's project manager, and then we can bring on the designers to do the feasibility study, and on and on and on. But until we finish this eligibility phase, none of those things can begin. What you may also remember is that back in February, we asked the administration to get started. And there's a tremendous amount of work that has to happen in the eligibility phase that uniquely the administration really has to do the work. So it's things like counting math classrooms and describing any changes to the educational process that they're envisioning. that would have an impact on space considerations, for example. So this phase, we have asked the administration to get started and they have. We have been working very diligently really since February. And so I just want to give you a quick rundown of what's happening for each of these five deliverables in the eligibility phase. So the initial compliance certification, it's basically a legal agreement. Our attorney has reviewed it. I've reviewed it. We've all reviewed it. We're ready to sign it. As soon as MSBA sends it to us, which will happen in a few weeks, we're ready to sign it. And we have been since December. So check one of five off the list. The second thing is to form the school building committee. We actually will do this tonight. So the school committee has to establish a committee that oversees the project. There are some requirements about who must be on the committee, but the vast majority of how we form that committee is entirely up to this group. And much of this was laid out um, resolution that put out the calls for applications, um, back in February. Um, item number three, their educational profile. There's three, there's two parts of this for us. Um, the first is. The, the true educational profile. So it talks about like, what do we do in our building today and how do we envision it will happen in the new building? And for us, this includes much, much more than just what happens in the nine to 12 space, because there's so much more that happens in our building. MSBA has asked us and has authorized us because our statement of interest outlined that this building is more than just a high school, that we consider and think about things like our pre-K programs, the Medford Family Network, and then, you know, again, possible integration of Curtis Tufts in some capacity. on to the campus. So just a quick status for you all. The drafting of this is in progress. Our current state questions, so all the questions about what happens today and how many classrooms exist and how many spaces, all of that is completed and it's in review by the administration. So that'll be in good shape for the building committee when they are ready for it. The future state questions, are also sort of in process. There's a lot of discussion happening there and that discussion is continuing. We do anticipate that some of those discussions really are sort of beyond the purview of the building committee, but really more about the educational work happening in the building. And so those things will come before the school committee in various forms for consideration in the coming weeks and months. So I would anticipate some of those reports coming forward between now and the end of the school year. The other piece of the educational profile for us is our chapter 74 viability. So that handles all of our vocational programs. There's a separate set of deliverables required for each of our programs, which includes talking about our demand and our capacity and any plans we have for changes. So those changes could include things like creating additional capacity for shops that are oversubscribed or where there's a huge wait list that we deal with on an annual basis. It could also include our ability to say there's a shop and a vocational program that we don't have today because we lack the space to do so, but it fits in our strategic priorities. So we have the options there from a chapter 74 perspective to think about growth of our growing vocational program. And this is, I think, another place where you'll see some information come forward to you from the administration as they think about what those programs are. And the MSVA has lots of rules and regulations around what they will consider to be a program that they will expand for. So for example, if we came forward and we said that we wanted to pursue a new chapter 74 program, they would ask us to substantiate the demand here in Medford. They would ask us to talk about where those programs are offered in our surrounding area. And they would also ask us to describe to them how our expansion in that space would fit with the regional blueprints for the labor market in the area. So it's not just like we want to do this, it's we want to do this, we have the demand for it, and the area that you live in actually also has demand for this kind of vocational program to be in place. So this is like maybe a more concrete example of some of the things that the school committee might see coming forward. So we talk a lot about and I'll just use electrical for a minute that that shop is at capacity. So 1 question and consideration we have is does the does the demand and the capacity support. an expansion of that program. And if so, this committee will have to weigh in and say, yes, we agree that that is something we wanna pursue from an educational perspective, and then it can go into our eligibility phase deliverables. Because obviously, even if we have the space, creating expanded opportunities in the vocational program does mean a commitment to supplies and teachers and all of the things that make a good, solid vocational program tick. So that's all coming, all of that work has been happening. Um, the superintendent's team has been meeting very diligently to, um, put all that together. The other piece that we'll have to do, um, from a, from an educational profile perspective, um, is work with the city to provide information about our population citywide. Um, and also provide, um, inputs around plan development, um, projected growth of school aged children, et cetera, because part of what MSBA will do is they will Um, they will, they will define what our target enrollment is, and that will guide all of the sort of sizing of the building when we get into that phase. So all of this has to be provided by us in this eligibility phase so that they can do their work. And then ultimately, um, they can report back to us that this is the size of the building that, um, from there. And that can, um, drive forward, um, all the design and planning. The other thing that we have to provide in this phase is a series of documents that outline our current maintenance practices. And that includes not just the high school, but our entire district. And it asks questions like, do you have job descriptions for your custodians and maintenance staff? And do you regularly recommission buildings? Um, and, um, how, who, you know, what kind of contractors do you have on board? Um, that helps support proactive maintenance. So there's a whole slew of questions here, um, that we have to answer as well. Um, we are well underway drafting, um, this, these answers, um, in addition, um, in working with. Um, the superintendent and Dr. Cushing and, um, John McLaughlin. who is our head of buildings and grounds. So they're working diligently to be ready to provide all this data. And much of this is rounding up data that exists sort of across the system and really being able to put it in one place and create a cohesive narrative. So there's tons and tons of work going on across all of those deliverables. And then the fifth and final step of eligibility, we're not ready for yet, but our mayor and our city council will have to help identify how we will pay for the feasibility study as a city. And the way that the process works from a feasibility study perspective is the city does agree to fund the feasibility study. And at the point at which we progress through all the various phases of the project, there's a reimbursement that comes back to the city, presuming that we go successfully through all of the MSBA stuff. We're not ready for funding the feasibility study just yet, Um, but that is sort of the, sort of the off ramp from the eligibility phase and into the phase where we start hiring the project team, which really means bringing on the owner's project manager. And then ultimately bringing on our designers that will do the feasibility study. As you may remember, we approved that there would be 15 voting members. Of the committee and a series of non voting members as well. And, um, we also put out a call, uh, for additional steps for additional support. Um, and we put out a call for applications, um, to appoint nine additional members. Which includes one school committee member, one city Councilor, and seven open positions, um, for, uh, members of the committee who are residents, um, which include, which may include, um, teachers and staff are meant for public schools who are welcome to apply. as well as specifically members of the community with architecture, engineering, and construction experience, or experience with large program management and communication. So we have a really active community who was really, really excited about this prospect. We got 104 applications for nine member slots. The 104 applications included two school committee members, two city Councilors, eight MHS staff members, and then 92 other members of the community. Our candidates are both diverse and qualified. So we have had lots of many, many, many hours of reading to understand who the folks were that were applying. Our demographics from an applicant perspective, 82% of those who applied were current or future parents of MHS students. 16% were people of color. There were nine members of the disability community and there were nine members of the LGBTQIA community. From a relevant experience perspective, 62% of the applicants had architecture, design, engineering, or other construction experience, which is a huge number. 66% had large program communications experience. And then there were many applicants who were members of a whole variety of boards and commissions across the city. So that was our applicant pool. Um, and, um, as we, um, thought about, as you may remember, um, the superintendent, the mayor and I, um, got together and we have, we've spent many hours, um, combing through 104 applications to really try to create a committee that. Um, is representative of Medford, um, and, um, uh, sort of meets the needs of what we outlined in terms of the charge. So. Our recommendation tonight, and I'll come back to this slide in just a second, but our recommendation tonight is that we agree to, we vote to appoint member Olapade as our school committee member, Emily Lazzaro as our city council member, community members, including Libby Brown, Marissa Desmond, Maria Dorsey, who is also a staff member at MHS, Brian Hilliard, Tracy Keene, Nicole Morell, and Luke Prisner. And then I'm also going to request that you all vote on appointing an additional non-voting member of the committee to appoint member Rousseau as a non-voting member of the school building committee. The committee is subject to approval by MSBA. So there may be changes that have to come once the MSBA gets our submission for the committee. There may be some changes there. that they might require, but my conversations with them so far have outlined that we have a lot of broad latitude and that everything that we're putting forward is consistent with what they're looking for. Our school building committee selection that we've put forward, we think represents Medford's incredible diversity. So 89% of our of our recommended appointees are current or future members of MHS students. 55% identify as female with 45% identifying as male. 33% are people of color. 9% are members of the disability community and 22% are members of the LGBTQIA plus community. So I'm gonna leave this up for a moment. but I believe that my recommendation would be that we take two votes tonight. One to appoint the voting members as described here, and then a second to appoint an additional non-voting member and member or so. So I will stop there, but I'll leave this slide up. So Mayor, did you want to take over or do you want me to continue?

[Breanna Lungo-Koehn]: ទេខ្ញុំដឹងថាមានបញ្ហាមួយចំនួនដែលមានគណៈកម្មាធិការនិងសាធារណជន។ ខ្ញុំអាចបន្ថែមបានតែអរគុណចំពោះការណែនាំនេះគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់ចំពោះចំនួនបទពិសោធន៍និងចំណាប់អារម្មណ៍ក្នុងដំណើរការនេះ។ យើងចង់ប្រើឬប្រើជំនាញរបស់មនុស្សតាមរបៀបមួយឬផ្សេងទៀត មនុស្សរាប់រយនាក់ចង់ចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះពីព្រោះយើងមិនត្រឹមតែគណៈកម្មាធិការនេះចាំបាច់ត្រូវឆ្ពោះទៅមុខប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែយើងក៏មានយុទ្ធនាការនៅក្នុងសហគមន៍និងការអប់រំហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាចង់សាងសង់សាលាថ្មីសម្រាប់សិស្សនិងប្រជាជនដែលពួកគេសមនឹងទទួលបាន។ ប្រាកដ។ គាត់ក៏បានចំណាយពេលពីរបីម៉ោងពិនិត្យឡើងវិញ។

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយ Graham និងសមាជិករបស់អភិបាលក្រុងគ្រាន់តែនិយាយថាអាចទស្សន៍ទាយស្ថាបត្យករវិស្វករនិងសាច់ញាតិចំនួន 104 នាក់។ អ្នកប្រហែលជាដឹងថាអាងហែលទឹកគឺខ្លាំងណាស់ដែលយើងអាចមានគណៈកម្មាធិការជំនាញប្រាំហើយខ្ញុំចង់ដឹងថាវាមិនមែនជាអ្វីដែលតម្រូវឱ្យសហគមន៍ដឹងថាវាមិនមែនជាបទពិសោធន៍នៃបទពិសោធន៍របស់ MSBA ក្នុងការទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់ MSBA ក៏ដោយ។ នេះគឺជាក្រុមបេក្ខជនដ៏ខ្លាំងក្លាបំផុត។ ហើយខ្ញុំដឹងថាទោះបីជាអ្នកមិនមែនជាផ្នែកនៃក្រុមជាក់លាក់នេះក៏ដោយយើងនឹងស្វែងរកឱកាសផ្សេងទៀតដើម្បីបន្តបង្កើនបទពិសោធន៍ចំណេះដឹងចំណេះដឹងនិងបំណងប្រាថ្នារបស់សមាជិកសហគមន៍ដែលពិតជាចង់ក្លាយជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លើយថានេះមិនមែនជាដំណើរការងាយស្រួលទេ វាជាដំណើរការសំខាន់មួយខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍ចំពោះគុណភាពហើយក្រុមពេញគឺខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកដែលបានសួរទាំងអស់។

[Jenny Graham]: ហើយខ្ញុំគិតថាយោបល់របស់អ្នកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ជួយមនុស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងនឹងប្រកាសកំណត់ហេតុរបស់បុគ្គលិកទាំងអស់នៅលើគេហទំព័ររបស់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនដែលកំពុងត្រូវបានសាងសង់។ គណៈកម្មាធិការនឹងជួបគ្នាជាលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា។ ពួកគេត្រូវតែហើយគណៈកម្មាធិការទាំងមូលត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលព្រោះប្រជាជននឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការប្រជុំសាធារណៈ។ កិច្ចប្រជុំរបស់យើងទាំងអស់នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅសាធារណៈជននិងនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើង។ រឿងដំបូងដែលគណៈកម្មាធិការត្រូវតែធ្វើគឺសាងសង់ គោលនយោបាយប្រតិបត្ដិការមូលដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនជាពិសេសដើម្បីអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងនិងការចូលរួមរបស់សាធារណជននឹងជួយជូនដំណឹងដល់រចនាសម្ព័ន្ធការចុះឈ្មោះនិងរចនាសម្ព័ន្ធប្រតិបត្តិការទូទៅ។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនេះបាននិយាយថាតើយើងនឹងចូលរួមក្នុងសហគមន៍យ៉ាងដូចម្តេចមុនពេលយើងទៅទីនោះ? គ្រោងនឹងផ្ញើកំណត់ចំណាំទាំងអស់ដែលត្រូវការនិងលើកទឹកចិត្តអាមេរិក តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសរបស់អ្នកដូច្នេះនៅពេលយើងរៀបចំកម្មវិធីនេះការប្រជុំទាំងនេះអាចប្រដៅជាមួយមនុស្សមួយចំនួនហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមជាមួយយើងខ្លះពីព្រោះយើងចង់ដឹងថាតើប្រជាជនក្នុងសហគមន៍មានអ្វីខ្លះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃពីអ្វីដែលយើងគ្រោងធ្វើហើយយើងនឹងជូនដំណឹងដល់គណៈកម្មាធិការសាលានៅខែឧសភា។ ត្រូវហើយតើយុទ្ធសាស្រ្តប្រាស្រ័យទាក់ទងអ្វីខ្លះប៉ុន្តែផ្នែកខ្លះនៃយុទ្ធសាស្ត្រនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងទំនាក់ទំនងនេះ។ អញ្ចឹងមិនត្រឹមតែនិយាយទេតើយើងនឹងធ្វើការយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងនឹងចូលរួមក្នុងសហគមន៍យ៉ាងដូចម្តេច? បាទ / ចាសប៉ុន្តែជាពិសេសពួកគេនឹងអនុវត្តធាតុសកម្មភាពដើម្បីនិយាយអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តត្រឹមត្រូវរបស់យើងចំពោះរាល់សន្លាក់និងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់នៅទូទាំងទីក្រុង។ មែនហើយនេះគឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីឱ្យមានអេកូល្អបំផុតមួយដែលអ្នកដឹងហើយក្រុមនៃការចាប់អារម្មណ៍ពិសេសនៅក្នុងទីក្រុង។ បាទ / ចាសហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងចូលរួមការប្រជុំក្នុងមូលដ្ឋានដោយសារតែការបរិច្ចាគនិងការប្តេជ្ញាចិត្តសាធារណៈទាំងនេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ មែនហើយសមាជិកសតើអ្នកមានសំណួរទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ Ma M Branley និង Antony ។

[Nicole Branley]: បាទ / ចាសខ្ញុំចង់ដឹងថាតើសមត្ថភាពក្នុងការសិក្សាអ្វី។

[Jenny Graham]: នេះគឺជាសំណួរល្អ។ បាទពួកគេ។ ពួកវាខុសគ្នាច្រើនអាស្រ័យលើទំហំនៃអគារនិងចំនួនសិស្សនិងអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំឱ្យពិចារណាលើផ្លូវពីរលាន។ ជាការប្រសើរណាស់ប៉ុន្តែអ្វីៗទាំងអស់គឺថាការងារទាំងអស់ដែលយើងនៅតែត្រូវធ្វើដើម្បីឈានដល់ចំណុចដែលយើងមានលេខច្រើនក្នុងវិស័យនេះ។

[Nicole Branley]: ដូច្នេះការស្រាវជ្រាវគឺមានតែ 2 ទៅ 2 លានប៉ុណ្ណោះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Nicole Branley]: ត្រឹមត្រូវ។ អ្នកនិយាយថាការសងប្រាក់វិញនឹង 100% ។ នោះគឺប្រសិនបើការសងប្រាក់វិញពិតជាមិន 100% ។

[Jenny Graham]: ដូច្នេះពេលខ្លះនៅខាងក្រៅដំណើរការនេះ MSBA កំពុងកំណត់ថាតើអត្រាត្រឡប់មកវិញរបស់យើងគឺជាអ្វី។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងដំណើរការដោយជោគជ័យនៅគ្រប់ដំណាក់កាលនៃគម្រោងការសិក្សាលទ្ធភាពនឹងត្រូវបានបង់សម្រាប់ការត្រឡប់មកវិញនេះ។ ដូច្នេះប្រសិនបើពួកគេនិយាយថាអត្រាត្រឡប់មកវិញរបស់ពួកគេគឺ 50%, បន្ទាប់ពីនោះយើងអាចរំពឹងថានឹងទទួលបានការសន្និដ្ឋានអំពីប្រភេទនៃសមត្ថភាពស្រាវជ្រាវក្នុងអត្រា 50% ។ ត្រូវហើយនោះនឹងមានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាមួយនឹងអត្រាសំណងដែលបានបង្កើតឡើងដោយក្រុមប្រឹក្សាភិបាល។

[Nicole Branley]: ដេលករកាន ដូច្នេះសូមសួរយោបល់របស់ទីក្រុងអំពីលុយ។ តើលុយនេះមកពីណា? បាទ / ចាសវាគឺជាការងាររបស់អភិបាលក្រុងដំបូន្មាននិងពេលវេលាល្អ។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រមបន្ទាប់មកសំណួរមួយទៀត។ ការកើនឡើងនៃសមាជិក Rousseau គឺជាសមាជិកដែលមិនចូលរួម។ ហេតុអ្វីការសម្រេចចិត្តនេះ?

[Jenny Graham]: ដូច្នេះដំបូន្មានរបស់ខ្ញុំគឺសម្រាប់ហេតុផលជាច្រើន។ មួយគឺថាពួកគេសួរសមាជិកពីរនាក់នៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ មានតែសមាជិកបោះឆ្នោតមួយប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាមកពីទស្សនៈរបស់គណៈកម្មាធិការនេះខ្ញុំឃើញថារឿងខ្លះពិតជាសំខាន់ណាស់។ សមាជិកក៏ជាសមាជិកសំខាន់បំផុតរបស់គណៈកម្មាធិការផងដែរ។ ដូច្នេះវាមានរឿងរ៉ាវច្រើនជាងអ្នកណាម្នាក់របស់យើង។ បាទ / ចាសប៉ុន្តែវាក៏មានការយល់ដឹងយ៉ាងជ្រាលជ្រៅអំពី UH និងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃគណៈកម្មការសម្រាប់ការប្រតិបត្តិនៃច្បាប់ប្រជុំ។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគិតអំពីការព្យាយាមធ្វើវាដែលជាសមត្ថភាពរបស់គណៈកម្មាធិការការភ្ញាក់ផ្អើលដែលជាផ្នែកមួយនៃដំណើរការធំបំផុតដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាសំណើរបស់ខ្ញុំ។

[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ សមាជិកនៃ Inoppa ។

[John Intoppa]: សូមអភ័យទោសគំនិតនេះគឺនៅទីនោះហើយបន្ទាប់មកគាត់បានចាកចេញយ៉ាងលឿន។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ពេលវេលារបស់ខ្ញុំប្រសិនបើអាច។ ខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តនៅពេលខ្ញុំគិតអំពីវា។

[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ។

[Erika Reinfeld]: បាទ, ក្នុងការអនុម័តដំបូងនៃការបង្កើតគណៈកម្មការ, យើងកំណត់អត្តសញ្ញាណការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការប្តេជ្ញាចិត្តសហគមន៍, និរន្តរភាពរថយន្ត, អគ្គិសនី, Fontannera, ហិរញ្ញវត្ថុចាំបាច់។ ធ្វើឱ្យសមាសធាតុនេះ ធ្វើឱ្យមានលទ្ធភាពនៃការបង្កើតបោសសំអាតទាំងនេះជាមួយសមាជិកដែលមិនពាក់ព័ន្ធ។ ខ្ញុំបានឃើញអ្នកបានចុះហត្ថលេខា។ បញ្ហាមួយទៀតគឺថាគណៈកម្មាធិការនេះក៏ត្រូវបានបង្កើតឡើងផងដែរដើម្បីសង្កេតមើលបទពិសោធន៍ដ៏ទូលំទូលាយដែលយើងបានក្លាយជាហើយខ្ញុំបានដាក់សម្ពាធយ៉ាងខ្លាំងទៅលើគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាក្នុងអំឡុងពេលដំណើរការនេះ។ គណៈកម្មាធិការពិគ្រោះយោបល់ឯកជនអាចផ្អែកលើលក្ខខណ្ឌដែលយើងមិនអាចធ្វើជាអ្នកបោះឆ្នោតឬបទពិសោធន៍ទូទៅដែលយើងត្រូវការ?

[Jenny Graham]: បាទ / ចាសវាជាសំណួរល្អ។ ត្រូវហើយនឹងមានគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាជាច្រើនដែលបង្កើតនិងអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនក៏នឹងរួមបញ្ចូលបណ្តាញជុំជំនួសឱ្យអ្វីដែលយើងគួរនិងគួរធ្វើនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាទាំងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ជ្រើសរើសសមាជិកទាំងអស់នេះឱ្យមានការសន្ទនានេះដើម្បីស្វែងយល់ពីពួកគេទាំងអស់ ពួកគេមើលឃើញពីតម្រូវការនិងណែនាំវាពីព្រោះពួកគេទាំងអស់សុទ្ធតែជាមនុស្សដែលមានជំនាញ។ មនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះមានភាពស៊ាំយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអេសប៊ី។ ពួកគេគឺជាស្ថាបត្យករសម្រាប់គម្រោង MSBA ។ ពួកគេចូលរួមក្នុងការអប់រំប្រកបដោយចីរភាពនិង K-12 ។ នេះគឺជាក្រុមដែលគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការបានចាប់ផ្តើមកិច្ចប្រជុំហើយនឹងធ្វើអ្វីមួយ។ គណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាទាំងនេះនឹងត្រូវបានកំណត់។ ត្រូវហើយម្នាក់អ្នកនឹងកំណត់ថាតើយើងជឿជាក់ថាយើងត្រូវការអនុប្រធាននៃគណៈកម្មការ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះពិតជាចម្លើយប្រសើរជាងមុននៅពេលដែលយើងដឹងថាតើរចនាសម្ព័ន្ធទាំងអស់មានអ្វីខ្លះ។ ដូច្នេះគណៈកម្មាធិការនេះនឹងសម្រេចចិត្តអ្វីគ្រប់យ៉ាងការភ្ញាក់ផ្អើលទោះបីជាពួកគេដឹងដឹងហើយដឹងពីកម្លាំងរបស់អ្នកដទៃនិងវិធីដែលយើងនឹងរៀបចំ។

[Erika Reinfeld]: សូមអរគុណ ខ្ញុំពិតជាចង់ទទួលបានរបាយការណ៍ដើមដូច្នេះយើងអាចបញ្ជាក់បានថាអ្វីៗកំពុងកើតឡើងហើយរាប់បញ្ចូលទាំងអ្វីដែលប្រសើរជាងនេះ។ បាទ / ចាសទាំងស្រុង។ ឥឡូវខ្ញុំនឹងពន្យារពេល Gillen ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសមាជិក Frenfeld ។ Anthony Guillen គ្រាន់តែដើម្បីដោះស្រាយឯកសារ។

[Anthony Geehan]: សូមអរគុណ Anthony Guille, ELM Hiller Avenue 45, ស្រ្តាលី, ប្រធានសមាគមសាស្រ្តាចារ្យ Medford ។ មានតែពីរចំណុចប៉ុណ្ណោះ។ ដំបូងខ្ញុំមានន័យថាការតែងតាំងម៉ារីយ៉ាឌ័របានវាយតម្លៃខ្ពស់ចំពោះគណៈកម្មាធិការនេះ។ ម៉ារីយ៉ាបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសាលារៀនជាច្រើន។ វាគឺជាសមាជិកដ៏ប្រសើរនិងល្អបំផុត។ ខ្ញុំលើកទឹកចិត្តឱ្យមានគ្រូកាន់តែច្រើននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះប្រសិនបើសមាជិកសហគមន៍ជាច្រើនត្រូវបានបើកពីព្រោះសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃអាចត្រូវបានឆ្លើយកាន់តែប្រសើរ។ ប្រសិនបើរឿងនេះមិនអាចទៅរួចទេនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាទាំងនេះពួកគេបានទទួលបានលក្ខណៈដ៏អស្ចារ្យហើយខ្ញុំធ្វើអន្តរកម្មជាមួយគ្រូដែលធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Medford ដើម្បីស្វែងរកសកម្មភាពប្រចាំថ្ងៃ។ អ្វីដែលពិសេសជាងនេះទៅទៀតខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តគណៈកម្មាធិការឱ្យរាប់បញ្ចូលទាំងប្រជាជនដែលយល់ពីតម្រូវការនៃការធ្វើផែនការជំនាញទំហំនិងឧបករណ៍។ ជាពិសេសនៅក្នុងកម្មវិធីរ៉ូបូតដែលសីតុណ្ហភាពគួរតែត្រូវបានរក្សាទុកនៅកម្រិតនិងស្ថានភាពជាក់លាក់របស់ឧបករណ៍ដែលអាចទទួលរងផលប៉ះពាល់ពីបរិស្ថាន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមិនមែនជាសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍នៃការបោះឆ្នោតសហគមន៍ទេខ្ញុំនឹងដាក់សម្ពាធឱ្យបានទាន់ពេលវេលានិងបង្កើតគណៈកម្មាធិការប្រឹក្សាយោបល់ជាពិសេសសម្រាប់តម្រូវការវិជ្ជាជីវៈ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: បាទ / ចាសសូមអរគុណ Guille ។ ខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។ ហើយរឿងមួយបានកើតឡើងនៅពេលដែលយើងរកឃើញទាំងអស់នេះខ្ញុំនឹងនិយាយថាឯកសារនេះត្រូវបានកំណត់មែនទេ? MSBA នឹងប្រាប់យើងថាតើមានកន្លែងទំនេរប៉ុន្មាននៅក្នុងវត្ថុផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ពួកគេមានច្បាប់ជាច្រើនអ្នកដឹងហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់ច្បាប់សរសេរកម្មវិធីប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈកំពុងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងប៉ុន្តែនៅតែចូលចិត្តកម្មវិធីវិជ្ជាជីវៈ។ យើងដឹងថាប្រជាជនបានដឹងអំពីរឿងនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីការទាក់ទាញអ្នកជំនាញដឹកនាំការសិក្សាអំពីលទ្ធភាពមួយដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងសមត្ថភាពក្នុងការស្រាវជ្រាវគឺថាការប្រជុំជាច្រើនឆ្ពោះទៅរកមនុស្សឆ្ពោះទៅរកអ្វីៗទាំងអស់ដែលអ្នកកំពុងនិយាយ។ ដូច្នេះនៅដំណាក់កាលនេះខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យប្រជាជនធ្វើការនៅវិទ្យាល័យ Medford ពីព្រោះទាំងនេះជាមនុស្ស តើអ្នកណានឹងពិពណ៌នាអំពីជម្រើសនិងលទ្ធភាពដែលនឹងក្លាយជា? ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទៅទីនោះស្ថាបត្យករនិងម្ចាស់របស់យើងអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងជាដើមនឹងមានទស្សនៈជាក់លាក់។ ពួកគេនឹងត្រូវបានបម្រុងទុកក្នុងនាមយើងជាពិសេសត្រូវប្រាកដថាយើងកំពុងស្តាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំបានគិតថានៅពេលណាមួយខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកដឹកនាំរឿងថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានមកនិយាយ។ ពួកគេតែងតែស្គាល់ខ្ញុំនិងក្រុមរបស់ពួកគេ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរឬចង់ឃើញអ្នកនឹងមានគំនិតឬគំនិតថាមនុស្សអាចធ្វើអន្តរកម្មជាមួយខ្ញុំបានគ្រប់ពេល។ រឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺការប្រជុំរបស់យើងបានបើកចំហសម្រាប់សាធារណជននិងនៅឯកិច្ចប្រជុំទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងក៏ចង់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាចូលរួមជាមួយយើងនៅឯកិច្ចប្រជុំទាំងនេះដែរ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណដល់សមាជិកហ្គ្រេម។ សូមអរគុណលោក Gillen ។ ប្រសិនបើអ្នកអាចទទួលបានចេញពីកៅអីខ្ញុំនឹងជួបសមាជិក NANPPA សមាជិក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញថាមិនត្រឹមតែមួយសប្តាហ៍ប៉ុណ្ណោះក្នុងការអាន 208 ទំព័រលើទំព័រកម្មវិធីប៉ុន្តែនៅពេលដែលក្រុមទាំងបីព្យាយាមពិភាក្សាពីគុណសម្បត្តិនិងគុណវិបត្តិនៃការងារផ្សេងៗរបស់គណៈកម្មាធិការ។ សម្រាប់ខ្ញុំខ្ញុំគ្រាន់តែសង្ឃឹមថាខ្ញុំបានគ្របដណ្តប់ដោយអ្នកនយោបាយជាពិសេសនៅក្នុងជេននីហើយខ្ញុំជាសមាជិក។ ដូច្នេះយល់ព្រមជាមួយសមាជិកជំនួសឱ្យការបោះឆ្នោតខ្ញុំដឹងថានេះនឹងក្លាយជាការបោះឆ្នោតដាច់ដោយឡែកមួយខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំមាន ... យើងសូមណែនាំឱ្យយើងពិចារណាពីរផ្សេងទៀតថាជាជម្រើសដែលមិនចូលរួមធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពរបស់គណៈកម្មាធិការបន្ថែមទៀត។ នេះគឺជាការយកចិត្តទុកដាក់របស់ខ្ញុំក្នុងរយៈពេលមួយសប្តាហ៍។ មានបេក្ខជនអចិន្រ្តៃយ៍ចំនួន 94 នាក់ដែលមានសិទ្ធិទាំងអស់ហើយខ្ញុំមានតុល្យភាពនេះ។ នៅតែមានសំណួរមួយចំនួនខ្ញុំយល់ព្រមនឹងការខ្វែងគំនិតគ្នាក្នុងស្ថានភាព។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឃើញរឿងនេះពីទស្សនៈរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគណៈកម្មាធិការអាចស្នើឱ្យមានដំណើរការដោយគ្មានបញ្ហា។ ហើយមធ្យោបាយតែមួយគត់ដើម្បីបោះឆ្នោតឱ្យសមាជិកដែលមិនចូលរួមគឺថាប្រសិនបើយើងមានគណៈកម្មាធិការគណៈកម្មាធិការមួយក្រុមមួយក្រុម 3 ទៅ 5 ក្រុមអាចជាជម្រើសមួយសម្រាប់ការបោះឆ្នោតគ្មានការបោះឆ្នោត។ សមាជិក InoPa?

[John Intoppa]: សូមអរគុណលោកស្រី ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានដឹងថាការជជែកវែកញែកនេះគឺអំពីព្រំដែនរបស់សមាជិកស្បែកសប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ឆ្លើយនឹងអំណះអំណាងរបស់ប្រធាន MTA Guillen និងប្រធានាធិបតី Longo-unhn ។ គាត់មានអារម្មណ៍ថាអ្នកនយោបាយយ៉ាងខ្លាំង អ្នកដឹងទេ 2 គឺជាសមាជិកនៃ Graham និងសមាជិក។ នេះមិនមែនជាការគោរពដែលវាសមនឹងទទួលនោះទេ។ នេះមិនមែនជាកែវថតទេ។ ខ្ញុំចង់អោយសមាជិកនេះច្បាស់។ ដូច្នេះគាត់គឺជាបុរសឆ្លាតវាងវៃណាស់ជាពិសេសនៅពេលគាត់បើកច្បាប់នៃការប្រជុំ។ ខ្ញុំត្រូវប្រើវាជាលក្ខណៈពិសេសសម្រាប់បញ្ហាជាច្រើន។ វាគ្រាន់តែជាសំណួរមួយអ្នកចង់មានសមាជិកច្រើននៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងហើយប្រហែលជាអ្នកមិនចាំបាច់និយាយថាការផ្តល់ជូននេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យទេ។ រួមទាំងគ្រូរបស់យើងទោះបីពួកគេជាក្រុមហ៊ុនប្រេងក៏ដោយក៏អ្នកថ្មើរជើងនៅក្នុងអគារប្រចាំថ្ងៃនេះ។ ដោយសារតែភាពស្មុគស្មាញនៃការអភិវឌ្ឍប្រចាំថ្ងៃនឹងប្រាប់អ្នក។ ដូច្នេះមែនខ្ញុំបាននិយាយថាមានចលនាពីរផ្សេងគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំបានឆ្លើយតបការព្រួយបារម្ភរបស់ប្រធានហើយប្រហែលជាចង់ពាក់ច្រើនជាង 4 ទៅ 5 ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្វីដែលស្របច្បាប់អំពីវាទេប៉ុន្តែយើងមិនរស់នៅក្នុងតំបន់របស់យើងទេពីព្រោះខ្ញុំមានគ្រូគ្រប់គ្រាន់ដែលមិនរស់នៅក្នុងសាលារដ្ឋនៅ Medford ហើយអាចមានសិទ្ធិធ្វើដូច្នេះ។ ខ្ញុំមិនដឹងពីភាពស្របច្បាប់នេះទេ។ នេះគ្រាន់តែជាភាពល្ងង់ខ្លៅផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងអាចបើកវាឱ្យមានសមាជិកនៅតាមសាលារៀនខ្លះទោះបីខ្ញុំមិនបោះឆ្នោតក៏ដោយខ្ញុំមិនយល់ពីមូលហេតុដែលយើងមិនអាចធ្វើវាបានទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាគឺជាគំនិតសមូហភាពទាំងអស់ដែលខ្ញុំមានឥឡូវនេះ។ មុនពេលអ្នកចាប់ផ្តើមនិយាយមិនសមហេតុសមផល។

[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមអរគុណសមាជិករបស់ Inopa ។ សមាជិកនៃ Brali?

[Nicole Branley]: ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យនរណាម្នាក់នូវអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការ។ ប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវការសមាជិកផ្សេងទៀតខ្ញុំនឹងមិនបោះឆ្នោតទេខ្ញុំនឹងរីករាយដែលបានស្ម័គ្រចិត្តធ្វើវា។ ខ្ញុំក៏នឹងពេញចិត្តនឹងរឿងនេះដែរប្រសិនបើយើងចង់លុបបំបាត់ការកើនឡើងនៃសមាជិកដែលមិនបានបោះឆ្នោតឱ្យបានពេញលេញ។ ប៉ុន្តែដើម្បីឱ្យខ្ញុំនឹងរីករាយក្នុងការធ្វើវា។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Branley សមាជិក។

[Erika Reinfeld]: តើខ្ញុំអាចអនុម័តសមាជិកសហគមន៍បានទេ? វាហាក់ដូចជាយើងអាចមានអារម្មណ៍ស្រួលជាមួយនឹងការបោះឆ្នោតនេះឥឡូវនេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ការបោះឆ្នោតដំបូង។ សមាជិក Renfeld បានយល់ព្រមលើចលនាអនុម័តរបស់គណៈកម្មាធិការដែលគាំទ្រដោយ ... I. សមាជិកស្បែកស្បែកស។ រមៀលត្រូវបានហៅឱ្យបោះឆ្នោត។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកហ្គ្រេម?

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: តើការងាររបស់អ្នកគឺជាអ្វី?

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកនៃ Russo? ត្រឹមត្រូវ។ អភិបាលក្រុង Lungo-Kohn?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ សមាជិកសហគមន៍មានអាយុមួយទៅ 7 ឆ្នាំហើយសូមអរគុណពួកគេជាច្រើនម៉ោងមុនពេលពួកគេផ្តល់ឱ្យអ្នក។

[Jenny Graham]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជូនចលនាទៅសមាជិក Oleapade និង Emily Lazzaro ដែលត្រូវបានតែងតាំងជាអ្នកបោះឆ្នោតដែលមានមូលដ្ឋានលើចលនាដើមរបស់យើង។

[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ សមាជិករបស់ហ្គ្រេមត្រូវបានសមាជិករបស់យើងបានទទួលការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលានិងក្រុមប្រឹក្សាក្រុងហើយត្រូវបានគាំទ្រដោយសមាជិករបស់ Ruuseau ។ រមៀលត្រូវបានហៅឱ្យបោះឆ្នោត។

[Aaron Olapade]: Manm Bradley ។

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: បុរសរបស់អ៊ីណូ? ដើរ។ បុរសម្នាក់ទៀត? ដើរ។ ស្ត្រីសំណង់អន់ចិត្តវិញ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: Membro Ruseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ សមាជិក OLAPADE ហើយសមាជិក Lazzaro ត្រូវបានអនុម័តជាគណៈកម្មាធិការមួយ។ សូមអរគុណចំពោះការបម្រើ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើឱ្យញត្តិមួយដើម្បីបន្ថែមសមាជិក Rose ដែលមិនមែនសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនេះទេ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់កែប្រែឬប្រសិនបើមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំម្នាក់អាចបន្ថែមជម្រើសយ៉ាងហោចណាស់ពីរជម្រើសមិនឱ្យចូលរួមបើចាំបាច់ហើយសង្ឃឹមថាយើងអាចរីករាយនឹងសមាជិកពីរនាក់ផ្សេងទៀតនៃសហគមន៍ដែលចង់បានហើយអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលចង់បានហើយអាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលចង់បាន។

[SPEAKER_09]: ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានទទួលយកការកែប្រែនេះជាអភិបាលក្រុង។

[Breanna Lungo-Koehn]: អូខេ, ចលនាការយល់ព្រមភាពជាសមាជិកភាពរបស់ហ្គ្រេមគឺផ្អែកលើការផ្លាស់ប្តូរ។ សួរវា។ សមាជិកនៃ Russo?

[Paul Ruseau]: ត្រូវហើយយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្នកដែលពិតជាសួរពួកគេឬយើងនឹងជ្រើសរើសមនុស្សដែលអ្នកចង់បាន។

[Breanna Lungo-Koehn]: មិនមែនអ្នកដែលខ្ញុំចង់បាននោះទេគឺជាសមាជិកម្នាក់។ អ្នកដែលបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចសន្យា។ យើងមានសមាជិកសហគមន៍ចំនួន 92 នាក់រួមទាំងគ្រូដទៃទៀតហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងនឹងស្លៀកពាក់តុបតែងមុខទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែបន្ថែមពីរបន្ថែមទៀតដើម្បីសួរសហគមន៍។

[Paul Ruseau]: អញ្ចឹងខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ជាក់ថាអ្នកកំពុងប្រើជម្រើសជំនួស។ នេះមិនមែនជាជំរើសផ្សេងទេដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកមិនគិតថាអ្នកគឺជាសមាជិកនៃការបោះឆ្នោតនោះទេ។ ពួកគេត្រូវតែចូលរួមប្រជុំទាំងអស់ ពួកគេចាំបាច់សម្រាប់ប្រតិភូ។ តាមពិតខ្ញុំមិនច្បាស់អំពីរឿងនេះទេប៉ុន្តែពួកគេត្រូវតែចូលរួមការប្រជុំនីមួយៗ។ សូមអរគុណ ប៉ុន្តែពួកគេមិនមែនជាជម្រើសផ្សេងទេ។ ប្រសិនបើអ្នកបោះឆ្នោតឈប់បង្ហាញពួកគេនឹងមិនអាចបោះឆ្នោតបានទេប្រសិនបើយើងត្រូវការស្វែងរកសមាជិកអ្នកបោះឆ្នោតថ្មីពួកគេនឹងមិនអាចរកបន្ទប់បានទេ។

[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកនិយាយថាខ្ញុំមិនដឹងថាខ្ញុំគិតថាពួកគេជាអ្វីទេហើយអ្វីដែលចលនានេះគឺជាការជំនួស។ ដូច្នេះជម្មើសជំនួសពីរ។

[Erika Reinfeld]: ឬជម្រើសមួយដែលសមាជិកមិនពាក់ព័ន្ធឬ?

[Breanna Lungo-Koehn]: យើងអាចផ្លាស់ប្តូរការកែប្រែនេះគ្រាន់តែត្រូវការជម្រើសពីរទៀតដើម្បីជំនួសសហគមន៍ជំនួសអ្នកនយោបាយឬយើងអាចធ្វើបាន។

[John Intoppa]: អភិបាលក្រុងខ្ញុំមិនដឹងថាវាមានន័យយ៉ាងម៉េចទេ។ បញ្ជាក់។

[Breanna Lungo-Koehn]: បញ្ជាក់, សមាជិកនៃ Inoppa ។

[John Intoppa]: ខ្ញុំគិតថាការផ្តោតអារម្មណ៍គឺសមាជិកហ្គ្រេមនៃសុន្ទរកថាអំពីរបៀបដែល MSBA មានកំណត់ចំពោះក្រុមការងារមួយចំនួន។ គំនិតនេះគឺថាយើងយល់ព្រមបីហើយប្រសិនបើយើងត្រូវការកាត់បន្ថយសមាជិកដែលមិនពាក់ព័ន្ធយើងនឹងវិភាគក្រុមនឹងត្រូវបានស្នើឡើង។ គំនិតនេះគឺបីហើយប្រសិនបើយើងអាចយើងមានពីរ។ ប្រសិនបើយើងមានបីយើងប្រហែលជាមានបី។

[Jenny Graham]: MSBA នឹងមិនវាយតម្លៃទំហំគណៈកម្មាធិការរបស់យើងទេ។ គណៈកម្មាធិការរបស់យើងក៏មានទំហំធំដែរ។ ដែលបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើយើងចង់បន្ថែមពីរទេ - ខ្ញុំគិតថាវាល្អទាំងស្រុង។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំនឹងមិនហៅពួកគេថាជាការជំនួសទេពីព្រោះវាមានអត្ថន័យខុសគ្នាទាំងស្រុងហើយយើងមិននិយាយអំពីអត្ថន័យនេះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានផ្លាស់ប្តូរចលនាហើយនិយាយថាយើងនឹង សមាជិកផ្សាយពាណិជ្ជកម្មរបស់ Rousseasu គឺជាសមាជិកដែលមិនចូលរួមហើយសមាជិកពីរនាក់ផ្សេងទៀតមិនបោះឆ្នោតដើម្បីអនុម័តគណៈកម្មាធិការនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ឡើយ។

[John Intoppa]: ខ្ញុំខ្ពស់។ តើអ្នកអាចបន្ថែមសេចក្តីថ្លែងការណ៍នេះគួរតែជាអាទិភាពសម្រាប់ការបញ្ជូនសមាជិកនៃអគារទៅអគារនេះ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាវាគួរតែជាអាងនេះ។ មិនមានលក្ខណៈពិសេស។

[John Intoppa]: បាទ / ចាស, ពីអាងអាងបាទគឺជាក្រុមបេក្ខជនមួយក្រុម។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយគ្មានអ្នកនយោបាយនៅក្នុងក្រុមនេះទេ។

[John Intoppa]: យល់ព្រមអរគុណ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយបន្ទាប់មកបានកែប្រែធ្វើឱ្យពួកគេមិនចូលរួមក្នុងសមាជិក។ ទទួលបានសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួន។ ទទួលបានសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួន។

[Paul Ruseau]: អភិបាលក្រុងមើលទៅមិនស្រួលទេហើយអ្នកនយោបាយអ្នកកំពុងប្រើអ្នកនយោបាយដែលងាយនឹងមានបួនពាក្យ។ នេះពិតជាមិនស្រួលទេ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បើកចំហយ៉ាងខ្លាំងអំពីវា។ អ្នកគឺជាអ្នកនយោបាយនៅទីនោះហើយអ្នកកំពុងនិយាយអំពីអត្ថន័យអវិជ្ជមាននៃអ្វីដែលសាធារណជនជាប្រចាំ។ នៅពេលអ្នកនយោបាយនិយាយអំពីបញ្ហានេះវាមិនមានប្រយោជន៍ទេ។ អូខេគាត់មិនខ្វល់ពីចំនួនអ្នកនយោបាយទេគាត់ចាប់អារម្មណ៍នឹងអត្ថន័យអវិជ្ជមានរបស់អ្នកនយោបាយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែត្រូវការស្វែងរកវាពីព្រោះបទភ្លេងរបស់អ្នកមិនស្រួលខ្លាំងណាស់។

[Breanna Lungo-Koehn]: អូសម្លេងរបស់សមាជិកវាយប្រហាររបស់លោក Russo របស់លោក Russo ។ យល់ព្រមអរគុណ។ អ្នកកំពុងនិយាយអ្នកកំពុងចុះចាញ់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងមិនស៊ូទ្រាំវាទេ។ ការជឿទុកចិត្ត, អ្នកណាម្នាក់ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលបញ្ជីគឺហ្គ្រេមខ្លួនឯងអ្នកបោះឆ្នោតពីរនាក់ឥឡូវនេះខ្ញុំមានន័យថាអតីតអ្នកនយោបាយអ្នកបោះឆ្នោតផ្សេងទៀតខ្ញុំមានន័យថាយើងទុំយើងទុំ។ អភិបាលក្រុងគឺជាលក្ខខណ្ឌមួយនៅក្នុង MSBA ។ ខ្ញុំបានស្នើសុំដំបូន្មានកាន់តែច្រើនដូច្នេះយើងអាចមានសមាជិកសហគមន៍កាន់តែច្រើនព្រោះខ្ញុំមិនបានគិតថាវាជាការស្កេនល្អទេ។ តើយើងអាចសួរសំណួរបានទេ? សមាជិកនៃ Graham បានផ្លាស់ប្តូរចលនាអនុម័ត, យល់? ថ្ងៃច័ន្ទ។

[Erika Reinfeld]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាសមាជិកក្រុម Rose បានធ្វើវា។ សូមទូរស័ព្ទមក។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny ។

[Nicole Branley]: ដូច្នេះតើយើងអាចបញ្ជាក់ថាយើងជាសមាជិកក្រុមដ៏ត្រឹមត្រូវពីររូបទៀតទេ? ត្រឹមត្រូវហើយ។

[Erika Reinfeld]: តំណាងនិងបោះឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់អំពីពួកគេ។

[Nicole Branley]: សូមអរគុណ ត្រឹមត្រូវ។

[Aaron Olapade]: នៅទីនេះ Manam Graham?

[Erika Reinfeld]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ឯកសារភ្ជាប់?

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?

[John Intoppa]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: Membro Ruseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 មិនមែនអវិជ្ជមានទេ។ ចលនាសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរដែលបានអនុម័ត។

[Jenny Graham]: អភិបាលក្រុងតើខ្ញុំអាចអបអរសាទរនិងសូមអរគុណអ្នកចំពោះសេវាកម្មដែលអ្នកផ្តល់ជូនប្រជាជនដែលយើងទើបតែបានតែងតាំង? មែនហើយសូមឱ្យអ្នករាល់គ្នាដឹងថាខ្ញុំនឹងទាក់ទងមកយើងនៅយប់នេះ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ យើងពិចារណាការណែនាំរបស់សាលានៅពេលចាំបាច់។ សេចក្តីណែនាំសម្រាប់សាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានពិចារណាដោយគណៈកម្មាធិការបណ្តោះអាសន្ន។ សាលាបឋមសិក្សា Brooks, អ្នកស្រី Brooks, លោកស្រីវាយប្រហារការវាយប្រហារ។ សាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីនបានរៀនចំពោះលោកអនុម័តវិទ្យាល័យការងារគម្រោង McGlyn វិទ្យាល័យវិទ្យាល័យ Medford, បច្ចេកវិទ្យាអាជីពប្រព័ន្ធអាជីព។ សេចក្តីព្រាងចុងក្រោយនឹងត្រូវបានផ្ញើនៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឆ្នាំ 2024 ។ មានចលនាមួយដែលត្រូវអនុម័ត?

[Erika Reinfeld]: មានបញ្ហា។ នៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការត្រូវបានបង្កើតឡើងជាបណ្តោះអាសន្នវាបានបង្កើតដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ។ ពួកគេបានប្រាប់ខ្ញុំថាវាមិនមែននិយាយអំពីការធ្វើអត្ថាធិប្បាយពិតប្រាកដទេ។ សូមទោសខ្ញុំទើបតែទទួលបានសារកំហុសពង្រីក។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់បញ្ជាក់ពីរឿងនេះ។ តើគណៈកម្មាធិការបណ្ដោះអាសន្ននេះនៅតែត្រូវបានពិចារណាដែរឬទេ? ព្រោះខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភអំពីពេលវេលារបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថានេះគឺជាភាពលំអៀងរបស់ខ្ញុំ។

[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថាយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ខ្ញុំវាអាស្រ័យលើអ្វីដែលអ្នកគិតថាដំណើរការគួរតែមាន។ ប្រសិនបើអ្នកណែនាំវានោះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ បើមិនដូច្នោះទេខ្ញុំគិតថាខ្ញុំគិត។ ខ្ញុំចង់លឺសំលេងណាមួយ។

[Erika Reinfeld]: គ្រាន់តែប្រាប់យើងឱ្យដឹងពីមូលហេតុដែលយើងបានផ្លាស់ប្តូរគណៈកម្មាធិការនេះយើងមិនមានដំណើរការចុងក្រោយទេ។

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Erika Reinfeld]: ចុះឈ្មោះ។

[Nicole Branley]: ចាមិត្ដផាប ខ្ញុំមានតែសំណួររហ័សប៉ុណ្ណោះ។ ហេតុអ្វីបានជាយើងមានការប្រើប្រាស់ខុសគ្នាសម្រាប់សាលានីមួយៗ? ហេតុអ្វីបានជាមិនមានការណែនាំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់បរិស្ថាននិងការប្រើប្រាស់វិទ្យាល័យមួយទៀត?

[Marice Edouard-Vincent]: ប្រសិនបើអ្នកអាច។ សាលានីមួយៗត្រូវតែមានការណែនាំ។ ជាទូទៅសៀវភៅអ្នកប្រើគឺស្ទើរតែដូចគ្នាប៉ុន្តែវាគឺជាដំណើរការមួយតាមរយៈដំបូន្មានផ្ទាល់ខ្លួននៅគេហទំព័ររបស់សាលា។ ដូច្នេះខ្លឹមសារភាគច្រើនគឺដូចគ្នាច្បាប់ដូចគ្នានិងក្រុមប្រឹក្សានឹងមានឱកាសធ្វើអន្តរាគមន៍។ ហើយវាអាចមានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថា 90, ច្រើនជាង 90% នៃមាតិកានឹងដូចគ្នា។ ទោះយ៉ាងណាសាលានីមួយៗត្រូវតែមានការណែនាំផ្ទាល់ខ្លួន។

[Nicole Branley]: វាល្អប៉ុណ្ណា។ ខ្ញុំគិតថានេះគឺជាស្ថានភាពមួយដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវការ។ មនុស្សត្រូវការការណែនាំអ្នកប្រើប្រាស់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ខ្ញុំគិតថាមាននរណាម្នាក់អាចប្រាប់នាយកសាលាបានថាអ្នកណាម្នាក់គួរតែមានប៉ុន្តែសាច់ទាំងអស់គឺដូចគ្នាព្រោះសម្រាប់ខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំជាសិស្សនៅលើលំហូរហើយខ្ញុំបានមក McGlin ច្បាប់នឹងដូចគ្នា។ ប្រសិនបើខ្ញុំមានវិទ្យាល័យនៅលើផ្លូវជាមួយរ៉ូលឬខ្ញុំនៅ Curtis បន្ទាប់មកច្បាប់ទាំងនេះត្រូវតែដូចគ្នានៅលើ McGlynn និងអនទ្រេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកកំពុងនិយាយ 90% ឬអ្វីផ្សេងទៀតវាគឺដូចគ្នា។

[Marice Edouard-Vincent]: បាទអ្នកខ្លះសុំទោស។ ពួកគេមានចំនួន 90% ស្មើៗគ្នាប៉ុន្តែ ការព្រមានខ្លះៗ។ ដូច្នេះនៅវិទ្យាល័យវានឹងមានភាពខុសគ្នាមួយចំនួន។ Tufos Tufos នឹងដើរតាមការងារនៅវិទ្យាល័យប៉ុន្តែដោយសារតែលក្ខខណ្ឌឬធម្មជាតិនៃកម្មវិធី វាអាចមានការកែប្រែបន្តិចបន្តួច។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នឹងមាននៅក្នុងការណែនាំដែលខ្ញុំអាចពិចារណាបានព្រោះនៅចុងបញ្ចប់នៃការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាអ្នកអាចមើលឃើញកន្លែងដែលការផ្លាស់ប្តូរតូច។ ប៉ុន្តែជាទូទៅសាលារៀនទាំងអស់កំពុងធ្វើដូច្នេះ។

[Nicole Branley]: ខ្ញុំទើបតែយល់ស្របថានៅពេលដែលខ្ញុំបានរកឃើញថតខ្ញុំមិនអាចទៅសាលាបឋមបួនហើយមើលថាតើទំព័រដំបូងស្រដៀងនឹងទំព័រដំបូង។ ផ្លូវមិនល្អ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវានឹងបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់។ សូមអរគុណ សូមស្វាគមន៍។

[Erika Reinfeld]: តាមដាននេះ។ តើអ្នកណាដែលអ្នកនិយាយថាសាលារៀនទាំងអស់គឺសម្រាប់? តើនេះជាច្បាប់របស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាទេ? តើនេះជាការគ្រប់គ្រងរបស់រដ្ឋទេ?

[Marice Edouard-Vincent]: តើនេះជាអ្វី? នេះគឺជាអ្វីដែលសាលាគ្រប់រូបធ្វើដោយដំបូន្មានរបស់ពួកគេហើយនឹងធ្វើការលើការណែនាំរបស់សាលា។ សូម្បីតែផែនការកែលម្អក៏ដោយពួកគេបានចូលរួមក្នុងអនុសាសន៍គេហទំព័ររបស់សាលា។ មនុស្សម្នាក់ បាទ / ចាសខ្ញុំមានន័យថាខណៈពេលដែលមានការអប់រំនៅសាលានីមួយៗតែងតែមានការណែនាំដើម្បីបញ្ជាក់ពីច្បាប់ដែលក្រុមគ្រួសារឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំដឹង, អូ, X និង Z រំលោភក្រមសីលធម៌។ ហើយអ្នកដឹងទេអ្នករាល់គ្នាអ្នកដឹងទេយើងបានចំណាយពេលច្រើនហើយដែលគណៈកម្មាធិការនេះ និយាយអំពីការរំពឹងទុកថាតើវាកំពុងយាយីឬអត់។ ដូច្នេះសូមអនុវត្តតាមច្បាប់ប៉ុន្តែក៏ជាផ្នែកមួយនៃកន្លែងសម្រាប់អ្នកដើម្បីយោងទៅលើបញ្ហានេះដែរ។

[Erika Reinfeld]: ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំបានមើលវាជាលើកដំបូង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។

[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សមាជិកនៃ Russo ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Paul Ruseau]: ច្បាប់តម្រូវឱ្យមានការយល់ព្រមពីគណៈកម្មាធិការសាលារៀនជារៀងរាល់ឆ្នាំ។

[Breanna Lungo-Koehn]: មានចលនាមួយដែលត្រូវអនុម័ត?

[John Intoppa]: ខ្ញុំនឹងបង្ហាញចលនានេះ។

[SPEAKER_09]: សមាជិក Inopa កើតមកដោយ ... តើយើងមានកាយវិការទទួលពួកគេហើយដាក់វានៅក្នុងឯកសារទេ? វាហាក់ដូចជាយើងមិនយល់ព្រមលើការណែនាំឥឡូវនេះមែនទេ?

[Breanna Lungo-Koehn]: ទេពីព្រោះលោកបានមានប្រសាសន៍ថាសេចក្តីព្រាងចុងក្រោយនឹងត្រូវបានដាក់ជូននៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឆ្នាំ 2024 ។ មានតែការអនុម័តចុងក្រោយនៃសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះប៉ុណ្ណោះដែលត្រូវបានស្នើឡើងនៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាឆ្នាំ 2024 ។ ខ្ញុំមានសូមអរគុណ។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកនៃ Inoppa ដែលគាំទ្រដោយ? ថ្ងៃច័ន្ទ។ សមាជិក Reinfeld, សូមទូរស័ព្ទមកស៊ី។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny?

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកហ្គ្រេម?

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ឯកសារភ្ជាប់?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: Membro Ruseau?

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: Majmista Ranken Kern?

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រូវហើយការណែនាំអំពី 70 លិខិតឆ្លងដែនដើម្បីបញ្ជាក់មិនមានការវាយតម្លៃឬការរៀនសូត្រអវិជ្ជមានមុនថ្ងៃទី 10 ខែឧសភាឡើយ។ រាយការណ៍ពីការហាមឃាត់និងវិន័យសេចក្តីព្រាងនិងវិន័យរាយការណ៍នៅក្នុងតំបន់ទាំងមូលការផ្តល់ការវាយតម្លៃនិងមតិយោបល់។ របាយការណ៍ចុងក្រោយនឹងត្រូវបង្ហាញនៅឯកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 29 ខែមេសាឆ្នាំ 2024 ។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រម?

[Erika Reinfeld]: តើយើងត្រូវបានអនុម័តឱ្យត្រូវបានបង្ហាញនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់ទេ?

[Marice Edouard-Vincent]: ព្យាយាម។

[Erika Reinfeld]: យើងកំពុងផ្ញើមតិយោបល់យោបល់តម្រូវការបន្ថែមទៀតបណ្ឌិត Edward-Vince ។

[Marice Edouard-Vincent]: ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ

[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំមិនមានការសន្និដ្ឋានទេ។ យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: សម្គាល់ដោយសមាជិក Inoppa ។ សូមទូរស័ព្ទមក។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃ Inoppa ។ ត្រឹមត្រូវ។ គណបក្សភូមិន្ទែជាតិ។ ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Rousseau ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan ។

[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ 70 ពិតជាប្រាកដណាស់។ លេខអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ ក្រដាសអតីតកាល។ យើងមានការចូលរួមរំលែកទុក្ខចំនួនពីរ។ សមាជិកគណៈកម្មការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់លោកចំពោះក្រុមគ្រួសារ Glady Gamez ដែលជាគិលានុបដ្ឋាយិកានៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូប៊ឺត។ លើសពីនេះទៀតសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដល់ក្រុមគ្រួសារ Penny Lolo (ក្រុមគ្រួសាររបស់គ្រូបង្រៀនបឋមនៅ Medford) ដែលមានរយៈពេលជាង 30 ឆ្នាំ។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចចំណាយពេលខ្លះដើម្បីរក្សាភាពស្ងៀមស្ងាត់។ សូមអរគុណ កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងគឺថ្ងៃទី 24 ខែមេសាឆ្នាំ 2024 ។ នេះគឺជាគណៈកម្មាធិការមួយក្នុងអំឡុងពេលប្រជុំថវិកា។ ព្រះរាជអាជ្ញាធ្វើឱ្យទាន់សម័យថវិកាសម្រាប់វគ្គទី 3 នឹងមានការពង្រីក។ ថ្ងៃទី 29 ខែមេសាគឺជាការប្រជុំទៀងទាត់របស់យើងនៅឯសាលមហោស្រព Alden នៃសាលាក្រុង Medford បន្ថែមលើការពង្រីក។ ផ្អាកចលនា។ ដាក់។ គាំទ្រដោយសមាជិក Reinfeld ។ សូមទូរស័ព្ទមកពេលវេលាចុងក្រោយ។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Branny ។

[Nicole Branley]: ការងារល្អ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Graham ។

[Nicole Branley]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិកនៃការគំរាមកំហែង។

[SPEAKER_09]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Olapite ប្រាកដណាស់។ សមាជិក Reinfeld ។

[Paul Ruseau]: ព្យាយាម។

[Aaron Olapade]: សមាជិក Rousseau ។

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណដែលបានធ្វើនៅយប់នេះ។ ត្រឹមត្រូវ។

[Aaron Olapade]: ចៅក្រម Lugo-Koan ។

[Breanna Lungo-Koehn]: បាទអរគុណ។