[Aaron Olapade]: جيد جدا ، نحن على استعداد للبدء.
[Breanna Lungo-Koehn]: هذا جيد. جيد ، صباح الخير. نظمنا اجتماعًا منتظمًا لمدرسة Satananurd السبت. تقاعد كمجهول. لماذا أفكر في هذا الموضة؟ أين أنت؟ يبدو وكأنه لعبة من الألعاب. الاجتماع السابع العادي في لجنة ميدفورد في 8 أبريل 2024 في اجتماع للإعدام هو في الساعة 18:00. واجتماعاتنا العادية في حوالي الساعة 7 مساءً أو 19:00 تم تطوير المؤتمر من مسافة بعيدة ، ويتوسع ويمكن إصداره مباشرة من خلال مجتمع Medford أو Cable Communication 98 أو 22 مع Verizon 43 أو 45 أو 47. يمكن للمشاركين إدخال هذه المعلومات أو الاتصال بها. Cettingling Conference-960-8498-5140. أعضاء Rusaau ، إذا كنت تستطيع الاتصال.
[Aaron Olapade]: عمدة ، كنت سكرتيرًا وأعضاء في الحرف الشحن. لذلك ، سأتصل بسرعة. إذا كنت جيدًا. أعضاء براملي.
[Nicole Branley]: معرض.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: جولدرز الآن. ربما هذا هو نفسك؟
[Erika Reinfeld]: أعتقد أن أعضاء Grand هم أيضًا في التداول العام.
[Aaron Olapade]: كل شيء على ما يرام. هذا. أوه ، نحن هناك. عضو inoppa.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء Uncoppad هل أنت هنا؟
[John Intoppa]: يمين. لا أعرف ما يحدث في الميكروفون الخاص بي ، لكنني هنا.
[Aaron Olapade]: أعضاء أولاباد الآن. العضو ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: معرض.
[Aaron Olapade]: عضو في روسو؟ معرض. وعمدة Lungo-Con.
[Breanna Lungo-Koehn]: الرئيس - Afemivo ، Afemivo ، أيك أيككو كوكو في أوغاغادو. achokenke pasteamos ، أراد أن يلعب مع Estudantil ، أدخل ansoe sperar e e e e e eu heu -. Ningullem Fezissso Aena. Bem ، Sepude Semosnos ، Levantar Para Carmrentar. أعدك أن صدقتي للأعلام الأمريكية والجمهوريين ، الذين أعيش في البلاد من الله ، لا يمكن قطعه بشكل عام. وفقًا للتشريع العام ، 30A (القسم A3) ، لدينا اجتماع استشاري للفصل الثالث في لجنة مدرسة Medface للاتصال بالمورد. مثل Seauu المحلي ، ادعى 88 من Wood الرئيس أنه كان اجتماعًا عامًا لن يؤثر على موقف المفاوضات في اللجنة. هل هناك أي توصية للمشاركة في التنفيذ؟ مو MO MOA NA NA SUSE. مجتمع Membro الأوروبي الأوروبي يصنع Reinfeld ، مسام Apoyado ... Teri عن Segundo. Membro G Ganley ، Eu Pudesse Ligar Para O Rolo. Membro Olapade ، Obrigado.
[Aaron Olapade]: أعضاء براني.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء المجموعة؟
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Ansapa؟
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو في لوحة يارا؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو في روسو؟ يمين. العمدة Lungo-Con؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. 7 عبارات ، لا. سننتقل إلى اجتماع تنفيذي ونصل إلى ما يقرب من سبعة. هل يمكنني إثبات أن هذا رابط آخر أو نفس الرابط؟ وبالتالي ، سوف يعرف الجمهور. أعتقد أنني رأيت رابطين. لهذا السبب سألت شخصًا عن المدير. يجب أن يكون هذا هو الرابط الوحيد.
[Aaron Olapade]: غرفة الانتظار مفتوحة.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو جريج ، تم طردك. صباح الخير ، هذا كل شيء. هذا هو 7 ساعات. حضور اجتماعات منتظمة. أي شخص لديه عمل صحيح؟ لا حاجة للاستماع ومقابلة شخص ما ، سأكون على جدول الأعمال. منذ 18 مارس 2024 ، عقدنا بانتظام وجمعنا في اجتماع لجنة التدريب. في 20 مارس 2024 ، عدة دقائق من اللجنة الاستشارية للطلاب الوطنية لوزير التخطيط الاستراتيجي ورأس المال في 26 مارس 2024 ومجلس المؤتمر في 3 أبريل 2024. هل هناك أي تمارين على الأرض؟ تمت الموافقة على الحملة. الحركة التي وافق عليها أحد أعضاء Russeo محزن ، قبل الاتصال بالعضو الثاني لرفضه.
[Erika Reinfeld]: لدي أسئلة إذا كان شخص ما يتجنب ، لأننا ندرجها على أنها 7-0 ، ولكن 6-0 في سن 6-0 ، من هذا القبيل.
[Breanna Lungo-Koehn]: بعد ذلك ، قد تحتاج إلى تغيير التغييرات في الاجتماع ويمكنك إرسال Lisa المكتوبة عنها بواسطة E -mail. طول طويل؟ كل شيء على ما يرام. لذلك ، من أجل تغيير موافقة أعضاء Roseu من قبل أعضاء Reinfeld ، هل هناك تغيير ثانٍ؟ الاثنين. وفقا للتغييرات. استدعاء المشاركين Oleapade.
[Aaron Olapade]: ماجوس برادلي។
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Ansapa.
[Breanna Lungo-Koehn]: المشاركين في InPPA التي تغادرها.
[John Intoppa]: بالطبع أنا لاحظت أيضًا خطأ آخر في غضون دقائق ، لذلك أتجنب هذا الخطأ الذي يمكن أن يكون إضاءة مماثلة من عضوية Reinfeld. هل تتحدث عن أموال مستقرة؟
[Erika Reinfeld]: أنا.
[John Intoppa]: حسنًا ، ثم قم بتغيير صوت نعم / لا للموافقة على اعتذار.
[Erika Reinfeld]: قاتل
[Aaron Olapade]: هل ما زلت تتذكر الحزب كله؟ يمين. هل ما زلت تتذكر مرة أخرى؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: إيه ، روسو؟ الفصل. رابط رابط Lao-Kornron.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. 70 تماما. الأرقام السلبية هي صفر. وافق فهم جدول الأعمال على الموافقة على برنامج التعديل هذا. لا يوجد تقرير عن القطار ، لذلك سأرسل لك التحديثات والتعليقات إلى مديرنا Daard-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: 晚安。 四月是接受自闭症的月份。 你们中的许多人都记得已经被称为自闭症良心月份的观察，但是由于对自闭症患者及其支持者的精彩辩护，我们正在做出故意积极的变化，以强调接受所有神经衰老者的接受。 您的观点和体验每天都充实和改善我们的社区。 四月也是阿拉伯语 - 美国继承的月份。 在整个美国历史上，美国阿拉伯人为我们的国家和我们的社会做出了许多贡献。 如今，大约370万美国阿拉伯人称其为美国的房屋。 最终，四月是一个标记按月的机会。 在梅德福公立学校，我们很幸运能在所有学校拥有合格和富有同情心的职业治疗专业人员，并为每个年级和年龄的学生提供服务。 从早期干预的治疗服务开始，并在残疾学生毕业后延伸到过渡服务，对我们的孩子有很大的影响。 另一个提醒您，4月10日（星期三），学校对开斋节的纪念活动被关闭。 下周，您相信与否，这是4月的假期周。 所有学校在4月15日一周都关闭。 我们祝大家安全，有趣的休息时间，我们希望在4月22日回到教室。 4月22日也是我们犹太社区许多成员开始观察复活节的日期。 一些学生和教职员工可能会花时间从学校开始进行宗教观察，尤其是在复活节的前两天，通常与亲人一起庆祝塞德食品。 现在，我对我们的perole -friendly认可有了更新。 上周末，梅德福的许多表演艺术学生都令人兴奋。 周六，梅德福高中乐团赢得了金牌，中学弦乐赢得了著名的米卡，器乐驾驶员协会和马萨诸塞州合唱团的银牌。 音乐会节。 祝贺学生，他们的家人和我们自己的驾驶员主任夫人。 索菲亚·张（Sophia Chang），关于这些奖项和成就。 同时，梅德福野马的冬季颜色变成2024 区域学校的拥护者。 梅德福不仅在该部门中排名第一，而且还获得了当晚最高的学校成绩。 我们为野马警卫感到非常自豪。 以及他们的成就。 队长玛丽亚·扎斯拉（Maria Zasra），曼迪·乔（Mandy Chow）和辛迪·哈米尔（Cindy Hamill）带领球队这个充满挑战和有意义的赛季。 海莉·雷洛（Haley Rello）为警卫提供建议，并受到杰基·加夫尼（Jackie Gaffney）的训练。 祝贺所有人。 另一个提醒，高中安置彩票。 明年4月9日，星期二，明年六年级的中级学校任务彩票将举行。 彩票结果将在15小时内发布在该网站上。 确认每所学生中级学校任务的信将被发送给所有五年级学生，直到4月24日（星期三）。 但是，结果再次将于明天15小时发布在我们的网站上。 运输研究。 明天是完成在学校家庭旅行研究的最后一天的最后一天。 请预订一会儿以完成它。 这将帮助我们确定路线和其他资源，以鼓励和允许更多来自梅德福的学生走路，骑自行车并到达学校。 该研究要求学生从和学校的运输方式。 完成不到五分钟的时间，可以提供10种语言。 搜索可以在我们的MP网站和Facebook页面上找到。 参与50％或以上的学校将从马萨诸塞州学校的安全路线计划获得激励措施。 托马斯（Thomas）将在Zoom登录Zoom，将在聊天中共享搜索链接。 谢谢托马斯·道尔顿（Thomas Dalton）这样做。 今晚的会议，我们今晚还有另一个议程。 首先，我们将向我们社区提供几项慷慨的捐赠，以提供学生的直接支持。 我们将更详细地讨论这些捐款中的每一项，但我想开始感谢梅德福教育基金会，梅德福·基瓦尼斯俱乐部和梅德福扶轮社的可靠，令人震惊的协会以及公立学校的支持。 之后，Suzanne Colussi博士将向教师的付款和更换员工发送报告。 特别是自从Covid-19-19大流行以来，正确和可靠的代替团队一直是所有公立学校的巨大挑战。 梅德福也不例外。 因此，我们期望这种内容丰富且重要的演讲。 您可能还注意到我打电话给我们的助理总监Galus，医生。 是的，实际上，我做到了。 正如我上周在星期五的备忘录中读到的那样，加鲁斯博士为他的博士论文辩护而没有任何评论，这是一个了不起的壮举。 上个月在林奇教育学院波士顿学院。 因此，恭喜，Galussi博士及其在教育领导力博士学位的最初研究集中在变革和文化接受的领导下。 我们为您感到骄傲，Galussi博士。 在您的包裹中 您还将在今年早些时候在委员会要求的整个地区中找到有关暂停和纪律报告的报告。 最终报告将于4月29日发送给委员会。 希望您直接与我沟通以发送问题，您可以查找的其他数据，以便将其添加到草案中。 地区员工还与学校的领导者和建筑团队合作开发了该报告，为其代表的所有数据提供了适当和有用的背景。 特别是，我们正在努力确保没有有关个人学生的任何识别细节，该报告不会传输。 再次，我们邀请并收到您的评论和您的意见 收到最终产品。 最后，在他的包裹中，他还为我们所有学校收到了学校手册。 他收到的高中手册将完全及时完成，以介绍将于5月6日举行的高中。 高中手册将包括我们的梅德福高中学校，其中包括专业学校，还包括柯蒂斯·塔夫茨高中。 然后，这三所学校将在本手册中代表以进行审查。 因此，这些重要的指南文件是由学校校长，副导演，学校网站，团队贡献的开发，并再次收到有关手册的评论和建议。 谢谢您，我期待着今晚的会议。
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فينسترستر. كما قلت ، هناك ثلاث جمل عند تمرير التبرعات. الأول هو 3180 دولار من تعليم ميدفورد.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، في بداية هذا العام ، رفض Medford Education 13000 دولار في ميدفورد في ميدفورد ، وهي هدية خيرية جيدة. تم استلام طلبات إضافية من المعلمين والمدرسين بمبلغ 8،949 دولار. يمكنهم رعاية ما يصل إلى 3.180 يورو. المال هو ما يمكن أن يساعد في شراء أحد معلمي الموسيقى لدينا. تحتاج سارة غرانت إلى أربع لوحات مفاتيح لإضافتها إلى مجموعة الخطة. بعد ذلك ، يسعدنا للغاية بفضل تعليم ميدفورد للمنظمة لمساهمته السخية في البرنامج. بنفس الطريقة ، نود أن نشكر بنك الإبر والإبر ووكيله جين هال كالا ، وهو لطيف في مدرسة ميدفورد الحكومية. من خلال منظمة ميدفورد التعليمية. صدر مؤخرا 5000 دولار. لذلك ، أردت فقط أن أطلب من اللجنة قبول هذا التبرع السخي بمبلغ 3.180.11 دولار ، والذي تمت إضافته إلى تخزين مدرسة ميدفورد الحكومية. شكرا على مرور الحركة.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا على مرور الحركة. هذا سهل القول. عضو راينفيلد ، لا؟ الاثنين. أعضاء غراهام. نعم ، مجد البنك ومنظمة ميدفورد التعليمية لإعطاء مدرسينا. يتصل.
[Aaron Olapade]: أعضاء باريللي.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: يدفع.
[John Intoppa]: نعم شكرا.
[Aaron Olapade]: نعم ، أعضاء أولاباد. يمين. شكرًا لك مرة أخرى. عضو ريفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. سبع مطالبات سلبية هي صفر. لقد مرت الحركة. نقترح أيضًا الموافقة على 500 دولار في غرف الصخور إعادة الإعمار التي تدعي نادي الدوران جهات اتصال مع التكنولوجيا.
[Marice Edouard-Vincent]: أريد فقط أن أشكر Cracking Club لدعم برامجنا المهنية. سيتم تقييم برامج تكنولوجيا النقل. مرة أخرى ، هذا له مزايا لطلابنا. لذلك ، نحن نقدر هديتك السخية. تمت الموافقة على طلب لجنتي بناءً على طلب 500 دولار.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لنادي الدوران. موافقة الحركة.
[John Intoppa]: موافقة الحركة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء UNOPPAD ، الدعم. الاثنين. عضو راينفيلد ، اتصل C.
[Aaron Olapade]: يمين. أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو inoppa. نعم شكرا. يمين.
[Erika Reinfeld]: نعم ، لكن شكرا.
[Aaron Olapade]: روسو។
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أوكوريري ، ماريلاند.
[Breanna Lungo-Koehn]: 70 لا تشير إلى تبرع سلبي. ثالثًا ، شرط آخر للموافقة على التبرعات
[Marice Edouard-Vincent]: أريد فقط أن أشارك أن ميدفورد كان محظوظًا جدًا لأن لدي أندية دوران ممتازة ونادي Biohandi الرائع. نحن ممتنون لنادي كيوانيس مقابل 500 دولار في برامجنا المهنية. بنفس الطريقة ، يعد فننا في الطهي ، البيرة لدينا ، مطعمًا ممتازًا ، وأنا ممتن لعلاقته وتبرعاتهم. أريد فقط أن أطلب طلبًا من لجنة التبرع بمبلغ 500 دولار في Kwwy Club.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، كيفانيس. تحريك الاقتراح للموافقة عليه؟ تمت الموافقة على الحملة. أعضاء غراهام ، الدعم؟
[John Intoppa]: الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء Inopa ، الفيديو ، اتصل.
[Aaron Olapade]: ماجوس برادلي។
[Nicole Branley]: هل يمكنني طرح أسئلة؟ يجب أن أستسلم لأن ابنتي تستعد ، أو هل يمكنني قول نعم؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، هل يمكنني القول؟ أعتقد ذلك ، لكنني لست أخلاقًا وطنيًا. هل يمكنك الاستماع إلي؟ ليس حقيقيًا. هذه ليست مشكلة. لذلك سأستسلم وأبقى وحدي ... حسنًا ، نعم ، نعم. لا ، يمكنك تجنب. كل شيء على ما يرام. يمكنك تجنب. أعتقد أننا سنقبل المال. أعتقد أن لدينا انتخابات. بعد ذلك ، تجنب الأعضاء البيض. من؟
[Aaron Olapade]: هنا غرامس غراهام؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Inopa؟ نعم شكرا. حسنا ، عضو في أوليما؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: نعم شكرا.
[Aaron Olapade]: طيب مامومومو؟ وي هل رئيس بلدية كيرش هو حاكم كيرشا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، أنت تدعي 6 ، مفاجأة. نعم ، لديهم.
[Jenny Graham]: محافظ؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، عضو في المجموعة.
[Jenny Graham]: هل يمكن أن نطلب أموالًا أولية أن نشكر جميع هذه المنظمات نيابة عن اللجنة قبل المضي قدمًا؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. نعم ، نعم ، هذا واحد. شكرًا لك هل تحتاج إلى الاتصال؟ هل نحن جيدون؟ هل لديك؟ يمين. لا أعتقد أننا بحاجة إلى الاتصال. قاتل شكرًا لك شكرًا لك ثم تم استبدال تقرير الدفع المسبق الدكتورة سوزان جلوس. قيادة وتعليم التعليم. سأعطيها لك.
[Suzanne Galusi]: 非常感谢。 Cushing博士将出现小幻灯片盖。 所以看着，我会开始。 晚安，市长夫人，学校委员会成员。 非常感谢，库欣博士。 今晚，我介绍了要求替代品的供求报告。 作为基本信息，学校委员会宣布了以下理由要求此报告。 首先，替代教师在维持教育连续性和质量方面发挥了关键作用。 当普通老师缺席时。 同时，梅德福（Medford）似乎为获得足够的替代品而奋斗以满足需求。 其次，很长一段时间以来，人们就替代教师的补偿以及薪酬对替代品的质量和可用性的影响提出了很长时间。 第三，对教师缺勤的标准和原因的理解对于解决任何潜在的问题并确保有效的资源分配至关重要。 因此，因此，将幻灯片发送到本报告将涵盖应用程序中出现的部分。 此处列出的第一部分涵盖了代替教师的补偿和替代付款费区的比较。 您可以推进幻灯片。 谢谢，库欣博士。 因此，此处介绍的表显示了当前对公立地铁学校替代补偿的细节，这将看到它具有极好的蓝点。 然后，您将看到邻近地区的比较。 它将注意到，每天的费率从每天150美元的上端到从梅德福的公立学校到每天90美元的差异，俄亥俄州沃本，谢谢，110所公立学校。 Cushing博士正在测试他的指针。 他还将注意到，有些地区已经建立了不同的长期日期，而其他地区则没有地区。 目前，梅德福（Medford）有两个单独的量表，可用于长期覆盖需求的替代品。 如果他们获得许可，则花费125美元。 否则，它们是100美元。 今天，梅德福（Medford）您会注意到，马尔登（Malden）采取了交错的方法，反映了替代品的教育，经验和许可。 目前，梅德福（Medford）没有交错的方法。 令人兴奋。 谢谢。 然后第二部分涵盖了需求和替代可用性。 您可以去，因此此处显示的图像将教师总数与23年的替代品（22-23）的总数相关联，该替代品在灰色的酒吧中脱颖而出，目前在23-24学年中脱颖而出。 在这里考虑一些事情很重要。 首先，缺席反映了各种原因，包括疾病日，个人日子，陪审团，决斗，宗教观察，专业发展或会议需求，然后是各种形式的缺席许可，这可能是家庭许可法，产妇，母性，孕产， 工人赔偿等 这是第三列，每个学年只是一个数据点，以认识到缺席表。 每个缺席许可证都与可以发布老师的天数巨大不同。 然后，该数据点将大幅度浮动。 您还会注意到数据量仅适用于教师。 因此，它不包括其他人。 总教师的数量以学校的名义列出。 我认为这张图的底部有两个星号。 其中一个是有17名教师具有地区地位。 然后它们不反映在此图表中。 而且，由于各种缺勤许可证的需求，活跃的教师总数也会波动。 目前，有495名教师，但目前有489位活跃。 看，您可以看到有趋势。 在去年的建设中完全缺席， 在大多数情况下，缺勤在本学年急剧下降。 在某些学校，也许不是全部。 我希望我们看到这种大流行时，它将开始看到这些数字。 有所改善，但是去年我们计算了潜艇每日需求的平均值，整个地区有55次补贴。 这包括所有缺勤的原因。 然后，今年，我们每天的平均替代需求约为32人。 我敢肯定会有问题，但是我不知道您是否要我休息或继续。 很好，我将继续走。 然后，本报告的第三部分涵盖了替代组和梅德福公立学校的当前覆盖范围结构。 因此，我们在22至23学年的主动替代组包括38个替代品。 其中三个被指定为长期潜艇。 虽然今年，我们目前的活跃组是46个替代品，其中6个被归因于长期替代品。 因此，我们每年都会增加替代品的群体，但尚无法满足当前的需求。 我们的大多数替代组包括大学生，现任梅德福公立学校，看护人和退休专业人员。 由于游泳池的承诺，替代品的可用性在整个学年，尤其是在大学生周围以及他们在1月，5月和6月的可用性周围浮动。 重要的是要在每个学年结束时考虑到替代品被归类为无活动，直到年度CORI（就像背景调查一样），然后在我们的系统中再次激活并可以继续工作。 库欣博士，如果您想去下一个幻灯片。 这只是我们试图在梅德福公立学校使用的一些内部覆盖范围的当前结构。 因此，首先，有教学支持人员。 老实说，也称为建筑物的替代品。 然后我们有 通过Esser，但是我们在每所学校都有预算的地位。 但是，并不是每所学校都能满足对敬业职位的需求。 目前的塔夫茨，麦格林小学，布鲁克斯和安德鲁斯有一个专用的，我们称之为ISS或潜艇。 到目前为止，罗伯茨，米西图克和麦格林中部尚未占据这一职位。 我们拥有的另一个职位是学术支持领导者。 这些是梅德福高中的新职位。 因此，随着领导力的变化，卡布拉尔董事今年创建了两个专门的职位，以减轻每日缺失的覆盖范围。 他的头衔是学术支持负责人。 然后，第三层是对SSA的学生或助手的监督。 它们是在大流行期间创建的，目的是减轻午餐监督周围或日常覆盖需求周围的某些覆盖范围需求。 这些职位是独一无二的，因为它们每周工作不超过18个小时。 目前，目前，我们在Misituk，Brooks和Roberts拥有SSA的职位。 重要的是要记住，近年来，我们的SSA的一部分被聘为偏板。 我还相信，在转到第四部分之前，要记住，高中层面的结构性使自己以在小学层面不可能的方式覆盖教师的缺席。 例如，在高中和高中时，都有指定的学习室或老师可以根据其开放时间表或街区归因于他们。 而在不可能的基础级别。 因此，董事被迫做出难以通过学校资源覆盖班级的决策。 学校的这些资源可能因国际空间站或建筑潜水艇而有所不同，但它们也可能包括专业教师。 例如艺术，音乐，体育，计算机，图书馆，Nexus，还可以包括阅读和老师以及学校领导者。 而且，这种覆盖范围可以从时间块到整天的覆盖范围。 好吧，我们可以去下一个。 谢谢。 因此，第四部分涵盖了我刚刚提出的一切的预算影响。 所以，在下一个表中， 谢谢。 下表详细介绍了老师的覆盖范围和由于主要层面的损失，但尤其是由于缺乏替代品和对教师的需求。 然后，您将看到去年总共花费了448,960美元，仅在教师的覆盖范围和准备工作上花费了448,960美元。 正如2023年3月的评论部分所观察到的那样，这种异常包括一些东西。 一， 因此，包括批准合同后，教师的复古费用增加。 这导致了大约34,730美元的$ 34,730，他们于3月2日获得了接受这项复古需求的合同的薪水。 去年，梅德福高中和安德鲁斯中级学校也有许多覆盖范围的需求，这导致了那里的总成本。 目前，您可以在本学年看到本报告的所有汇编图表中的所有数据都增加到3月31日。 因此，我们没有清楚的，而是4月，5月或6月的数据。 因此，到目前为止，我们目前的总覆盖范围和教师的准备损失为34,408.89美元。 下一个幻灯片。 打破总影响。 为了看图表，道歉，中间的专栏具有我们的早期预算，这是我们归因于满足替代需求的运营预算，以及教师准备和覆盖范围的准备损失。 相对于我们真正的支出。 我认为，在这里考虑到去年的费用，这是2023财政年度，这一点很重要，我们以878,327美元的价格结束了。 该数字包括 $ 448,000和以前幻灯片的变化，因为这笔费用包括三个。 包括我们为替代品支付的费用，我们为教师的承保范围付出的代价以及我们为准备损失所付出的代价。 因此，如果我们不得不减去$ 878,324,000， 对于448和更改，它将获得我们花费替代品的总成本。 然后是最后一部分。 这些是我们的建议，也是解决本报告发现以及如何有效满足供应和替换需求的下一步。 因此，最终幻灯片，Cushing博士。 我们内部谈论的一些事情是替代教师当前补偿结构的调整。 我们正在讨论这一点，我们正在调查第25财年的实施。 这包括，但不限于。 考虑到建立与我们对马尔登所看到的相似的恒定工资制度，包括替代教师的薪水量表和教学支持人员的职位，其中包括考虑替补的经验，许可和教育水平， 除了分析使用教育人员建立更大替代品的可行性，还可以帮助组织和组织日常覆盖需求，这些需求正在某些地区使用。 因此，全年都在进行教育人员的研究过程，但这是我们寻求纠正和减轻当前状况的一些方式。 现在，如果您有任何疑问，请输入-O。
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك يا دكتور جالوس. ماذا حدث لهذه اللجنة؟ أعضاء برانلي ، ثم أعضاء غراهام.
[Nicole Branley]: أريد فقط أن أتأكد من أنه يمكنك الاستماع إلي. يمين. نعم ، هناك العديد من الأسئلة. انظر هنا. لدينا بيانات عن بيانات التردد ، وتنفيذ المعلمين -المعلمين ، والمهنيين ، هل تعرف ، التعليم الموسيقي؟
[Suzanne Galusi]: نعم ، يمكنني إحضارها لك. ليس لدي ذلك الآن ، لكنني أعرف معظم المخرجين. أعتقد أنه في العام الماضي يمكنني أن أكسب. لكنني أعلم أن المخرج سيحفظ هذه البيانات حتى أتمكن من إعطائك.
[Nicole Branley]: مثالي. أنا أقدر ذلك. حسنًا ، إذا كنت تستطيع مشاركة هذا معنا. بعد ذلك ، يختلف سؤالي عن حماية المعلم والخاسر؟ كنت أعرف أنه عندما كنت على الماء ، فقدت موقعها ، لكنك تعلم ، كان سارك غائبًا. لا أحد يستطيع تغطية فقدان التدريب.
[Suzanne Galusi]: غير صحيح. لذلك ، تقرير المعلم
[Suzanne Galusi]: لا ، لا يهم. حماية المعلم مرتفعة بشكل أساسي ، لكن هذا يتجاوز نطاق التأمين أو التأمين التعاقدي ، الذي يأتي من المعلم من الغياب أو الغياب. بعد ذلك ، يجب أن ندفع مقابل التأمين. هل هو معقول؟ يقومون بتدريس أو حماية الفصل الدراسي لمعلمي المراسلات.
[Nicole Branley]: حسنًا ، ثم ادفع مقابل إعداد المعلم وفقد الحماية بقيم مختلفة.
[Suzanne Galusi]: وبالتالي ، في الاتفاق الأخير ، هذا هو 30 دولار في الساعة. في الاتفاقية الحالية ، ينفق 40 دولارًا في الساعة. لذلك ، إذا كنت تتحدث عن إمكانية الاستمرار ، فيجب علينا العودة إلى تاريخ الموافقة وإضافة 10 دولارات أمريكية لجميع المعلمين لتوفير الحماية أو فقدان الحماية أو الخسارة أو الخسارة. سنة واحدة.
[Nicole Branley]: وبالتالي ، فإن حماية وفقدان المعلم الحالي هو 40 دولار في الساعة.
[Suzanne Galusi]: يحاول.
[Nicole Branley]: قاتل
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، أعتقد أن هذه مشاكلي. شكرًا لك شكرًا لك غراهام ثم عضو حزب سابق.
[Jenny Graham]: نعم ، ستعكس كل شيء ، الإخطار ، النصائح والخطوات التالية في الميزانية التي رأيناها في الاجتماع بعد أبريل. واحد، هل سيقضون الكثير من الوقت في التطوير في هذا المؤتمر؟
[Suzanne Galusi]: صحيح ، أريد التحدث مع المخرج وجيري ماكو. لكنني أعرف ما أستمر فيه ، نحن نتحدث عن هذا على مدار العام مع McHugh ، ولدي اجتماع مع MCGG ، يمكنني الحصول على هذه الإجابة لك.
[Jenny Graham]: إذا افترضت أنه سيكون مفيدًا ويشمل ذلك الأرقام التي تم النظر فيها في الأرقام ، وسنحلل ما نبحث عنه أو لا في الوقت المناسب ، لذلك نحن ينعكسون أم لا ، أعتقد أن هذا ينعكس.
[Suzanne Galusi]: وقال MCHU ، وأظهرت الشريحة بوضوح أن لدينا منخفضة ، وأن الميزانية لم تعكس الاحتياجات والمتابعة غير المتوازنة. وبالتالي ، فإن الشيء الوحيد الذي اضطررت إلى التشاور معه هو جزء من الاجتماع في 23 أبريل أو اجتماع في 8 مايو. هذا هو أنني أريد أن أفعل ذلك.
[Jenny Graham]: حسنًا ، أعتقد أنه إذا ذهبنا أعني ، أعتقد أن نقطة واحدة أخرى في هذا التقرير: هل يجب علينا ضبط التعريفات الخاصة بنا؟ نعم ، نعم أم لا. بعد ذلك ، أعتقد أن المشكلة تختلف عن تقرير الميزانية. ما هي سرعة الحساب؟ لذلك هذا في سرعتنا الحالية أو بسرعة مختلفة ، هل سنستمر في تقديم أو طلب؟
[Suzanne Galusi]: أعني ، لا أريد أن أقول شيئًا ، لكننا نوصي حقًا بزيادة أسعار الفائدة.
[Jenny Graham]: قاتل يمين. أعتقد أن هذا هو في كل مرة نتحدث فيها عن الميزانية ، إذا رأينا سعر الفائدة ، فسنقوم بإزالة الخطة المدفوعة. لذا ، افهم أين نحن.
[Breanna Lungo-Koehn]: مطلق
[Jenny Graham]: مثالي.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك حسنًا ، أعضاء مجموعة العضوية. رايت يشعر.
[Aaron Olapade]: نعم شكرا جزيلا لك. بعض الأسئلة حول الطريق في نهاية المحادثة. لذلك ، عندما يتعلق الأمر بالربح عند العمل مع SSX أو قدرات متوازنة ، هناك امتداد متوازن للتعليم بناءً على العام المقبل ، هل نريد العمل معهم خلال العام المقبل؟ هل يوجد جدول عن هذا؟ نحن حقا لم نبدأ محادثة.
[Suzanne Galusi]: لا. بدأنا هذه المحادثة. لم يكن هناك جدول زمني بعد. الشيء الوحيد الواضح أنه لا يمكنهم بناء حمام سباحة في الليل. لذلك ، يتحدثون كثيرًا عن استراتيجية التوظيف لإضافة مجموعات الاستبدال الحالية لدينا. وبالتالي ، سوف يكونون حذرين فقط عندما نقول أنه يمكننا استخدامه في أي وقت عندما ننضم إلى مثل هذه الجمعيات ، سنقبل هذا كما تعلمون ، ستغادر عطلة نهاية الأسبوع عطلة نهاية الأسبوع في الشهر لبناء الجزيئات المناسبة لهذه المنطقة.
[Aaron Olapade]: قاتل ثم ، عندما يتعلق الأمر بإنفاقه على السباحة اعتمادًا على الحجم الذي نعرفه ، كما تعلمون ، كما تعلمون. أم أنها مجرد اهتمام مستمر ، لأن لدينا علاقة معهم أو كجزء من محادثة معهم مرة أخرى؟
[Suzanne Galusi]: نعم ، ليس جزءًا واحدًا من هذا جزءًا من المحادثة ، لكنني أعني أنهم سيستخدمون القيمة الحالية التي نرتديها. أعني ، فهي واضحة لأولئك الذين يرغبون في رؤية هذه النسب ، لكنهم سيستخدمون الأسعار التي تم تحديدها الآن. بعد ذلك ، أقاموا المالك المؤقت للفريق ، مما يعني أنهم يحبون التدريب والتدريب وتنظيم الموظفين. سيتم التعامل معهم في الشهرين الأولين من العمل. نعم ، لديهم مبلغ معين دفع للدفع.
[Aaron Olapade]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Suzanne Galusi]: يحاول.
[Erika Reinfeld]: العضو ريفيلد؟ نعم ، المجد للدكتور جالوسي. لدي بعض الأسئلة التي يجب أن تؤخذ في الاعتبار للحماية ، وليس لهذا العام الدراسي ، منذ حوالي ثمانية أشهر ، وليس في غضون 10 أشهر؟ يمين. نعم ، جيد جدا. لكن المبلغ أعلى. هذا هو 2022-23 العام الدراسي ، خاصة عندما نغيب أو نحن ... أم أنها منخفضة جدا هذا العام؟ بدون الأساس ، بالإضافة إلى ذلك ، على كلا الجانبين لم أستطع قول هذا.
[Suzanne Galusi]: لذلك سأقول الحقيقة. أعني أنني لم أذهب وهرع إلى السكان أمام السكان المحليين. لذلك أستطيع. أعني ، أعتقد أن الطلب على الغياب والغياب عندما نذهب جائحة سنوي سنويا سنويا. لذلك ، أعتقد أن هناك العديد من المتطلبات لعدم وجود غياب يمكنك رؤيته أيضًا في هذا الجدول. هل هذا عامل واضح ، لأن بعضها قد يكون غائبًا على مدار العام؟ لذلك يمكن أن يكون بعضهم قصيرًا. إذا كنت ترغب في المقارنة مع الأموال المصنعة ، يمكنني الحصول على المزيد من البيانات لك.
[Erika Reinfeld]: نعم ، أريد فقط معرفة كيفية تصميم حالة قبل الوقت وما هو هنا عادة. هل هذا سقوط إيجابي عندما تتغير الحاجة؟ هل تفعل هذا؟
[Suzanne Galusi]: أعتقد أنه يمكن أن يكون. نعم ، أعتقد أنه يمكن أن يكون هناك العديد من الأسباب. غريبة ، القطارات مرئية كل عام. لكن.
[Erika Reinfeld]: Mozva ، سؤال صغير هو غواصة أطول من حيث الخطط والمستويات؟ جزء من هذه الأرض تحت الأرض؟
[Suzanne Galusi]: حسنا ، مشمس. لا بد لي من الإجابة. أعتقد أن البعض يحضرون الاجتماعات الشخصية والدورات التدريبية ، وليس جميع المشاركين. كل شيء على ما يرام. ولكن في تاريخ التخطيط مع مجموعة DA. سعيد لمعرفة ذلك.
[Erika Reinfeld]: نعم ، ثم أريد فقط أن أؤكد أنني أعتقد أنني عرضت بعض المعلومات التي يمكنني تغييرها ، لكن يبدو أنه يبدو ننفق من 50 ٪ إلى 60 ٪ من رسوم استبدال الداخلية ، ولكنه يشمل حوالي 86 ٪ من الطلب هنا. لذلك ، إذا بقينا بعيدًا عن الحماية الداخلية ، فسنرى هذا التغيير. على الرغم من حقيقة أنني أريد أن أقول ، لا سيما إظهارهم أن هناك العديد من المعلمين ، شكرًا على حمايةكم. شكراً جزيلاً.
[Suzanne Galusi]: أعتقد أن هذا لا سيما في المدرسة الابتدائية ، على هذا المستوى المهم ، هناك تكلفة الضحية. لذلك ، أعتقد أننا يجب أن نفكر في الأموال التي ننفقها على الحماية وفقدان التحضير. أولاً ، قد يكون الأمر صعبًا ، لكننا نتحدث عن الأجور أو رفع الأجور ، لأنه على أساس الحياة اليومية. إذا لم يكن معلم الفن ، إذا غادر الموسيقيون ، فسوف يستغرقون وقتًا لاستخلاص خطة خاصة يوميًا ، وكما ذكرت أن فريق الدعم انسحب. هذا يعني أننا نؤثر على الطلاب ، والخدمات ليست عادلة ، وهذا ليس جيدًا جدًا. لذلك ، يجب أن نفعل شيئًا لزيادةه. لأننا ليس لدينا مدرسة إيجابية تلبي المتطلبات اليومية. مطلق
[Erika Reinfeld]: لذلك ، أريد حقًا أن يتحدث الأعضاء البيض عن الضحية في هذه المواقف من أجل التخلي عن خدماتهم. شكرًا لك بعد ذلك ، أود أن أسأل وأقول شيئًا ، ماذا فعل الفريق. لا يزال لدي هذه المشكلة عندما نقول لهم. كم يكلف هذا المنزل زيادة في الدفع للجميع؟ لماذا نأخذها معنا؟ ما الذي يمكن للشركة أن تضيفه لتحسينه؟
[Suzanne Galusi]: بالتأكيد. في الوقت الحاضر ، ليس لدينا دوري ، فهم لا يذكرون هذا الاسم ، لكنني أقصد فقط أن هذا هو المساعد المساعد. لنفترض أنه لا أحد يختار الآن ، يمكنه حقًا تلبية احتياجات الحماية اليومية. وبالتالي ، فإن لدينا بوابات عبر الإنترنت للاتصال بالخط مع المعلم عندما يحتاجون إلى الغياب السجلات الرقمية لهذا النظام. ترتبط مجموعة الاستبدال الحالية لدينا أيضًا بالنظام ، ويمكنك الدخول ، ويمكنك رؤية جميع الحماية اللازمة في المنطقة واختيار الأشخاص الذين يعملون في اليوم التالي أو في الصباح. ولكن لن يتخذ أحد إجراءات للاتصال. وحاول توصيل البديل بالحماية اللازمة. نحن نؤمن فقط بالبوابة على الإنترنت.
[Erika Reinfeld]: هل هو معقول؟ نعم ، نعم. أريد فقط أن أجد مكانًا سيقوم فيه المال بتوظيف الأشخاص وتغطية الشخص الذي تم استبداله.
[Breanna Lungo-Koehn]: بفضل أعضاء Frenfeld. شكرا لك يا دكتور جالوس.
[Suzanne Galusi]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: هل هناك المزيد من الأسئلة؟ هل تحتاج إلى التصويت لصالح الاتهامات في مالدن أو العودة إلينا في الاجتماع القادم ، عندما يكون لدينا الكثير من المال؟
[Suzanne Galusi]: أعتقد أننا سنعود إليك بالوضع المالي ومدير المدير.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Suzanne Galusi]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: بعد ذلك ، كان لدينا عمل جديد. نحن نضمن الاعتراف البدني والاعتراف بالأعصاب على مدار أشهر ، منذ أن تم الاعتراف بشهر الحكم الذاتي في أبريل. حزب التوحد التوحدي التوحدي التلقائي التلقائي ، ويهدف إلى COCEFINT التوحد في نظام المدارس العامة ، ويتم التعرف على يوم التوحد للاستخدام في المستقبل ، مثل جدول التوزيع في 2 أبريل لجميع التقويمات. احتفظ بالجمهور في مدرسة ميدفورد في ميدفورد في مدرسة ميدفورد في ميدفورد في ميدفورد في ميدفورد لدعم الطلاب في المواصفات وكيف سنحدد أن الطلاب قد يحتاجون إلى هذه الخدمات. ارتباط الناس من بين الحراس عن طريق مرض الحكم الذاتي تبحث المجتمعات عن تقسيم كمجموعة تعتبر علم الأعصاب والمرض وما هو مطلوب للعلاج. لا يرتبط الانتباه بفهم المرض الأساسي ، ولكن حول أخذ طريقة أفراد المجتمع وفقًا لقرارهم بالتأثير على أفراد المجتمع والمجتمع. هذه هي الخطوة الأولى في هذه العملية وقد تكون مفهومة أفضل تعرف على كيف نحن الأفضل في المدينة التي يمكن أن تعمل في أفضل الإعلانات التي تؤثر على أفراد المجتمع. سوف أتخذ تدابير لعضو INPPA أو ما تريد إضافته.
[John Intoppa]: សូមអរគុណច្រើនចំពោះលោកប្រធានាធិបតី Lungo-Khnh ។ បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្ហាញចលនានេះដើម្បីដឹងនិងគិតថាវាបានផ្លាស់ប្តូរប្រតិទិនបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យនៅថ្ងៃនៃការអនុលោមតាមខែវិច្ឆិកា។ ខ្ញុំក៏ចង់បញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ដែរ នេះមិនមែនជាថ្ងៃដែលខ្ញុំចង់បានទេ។ នេះគឺជាថ្ងៃមួយទៀតដើម្បីមើលថ្ងៃ។ បច្ចុប្បន្នប្រតិទិនចុងក្រោយត្រូវបានផ្ទៀងផ្ទាត់ដោយការយល់ដឹងអំពីជំងឺអូតូស៊ីនិយមការយល់ដឹងប្រចាំខែ។ ហើយចលនានេះកំពុងព្យាយាមផ្លាស់ប្តូរផ្លូវនេះហើយផ្លាស់ប្តូរភាសានេះរហូតដល់ខែវិច្ឆិកាឬប្រសិនបើយើងអាចធ្វើបានឥឡូវនេះវាចង់បាន។ ដូច្នេះវាគឺជាកន្លែងដែលវាត្រូវបានសម្គាល់ហើយកន្លែងដែលវាគួរតែផ្លាស់ប្តូរ។ ផ្នែកទី 3 នៃចលនាគឺដើម្បីបញ្ជាក់ពីអត្តសញ្ញាណរបស់និស្សិតគឺរបៀបដែលយើងមើលឃើញពីរបៀបដើម្បីវាយតម្លៃ, ស្វែងយល់ពីបច្ចេកទេសនិងស្វែងរកវិធីដែលឪពុកម្តាយអាចធ្វើជាតំបន់មួយដើម្បីមើលសេវាកម្មទទួលភ្ញៀវដែលពួកគេត្រូវការ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់សរសេរនិងទទួលបានរបាយការណ៍។ ខ្ញុំមានក្រុមមួយដែលពន្យល់ពីរបៀបដែលយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនិងរបៀបដែលពួកគេជះឥទ្ធិពលដល់យើងក្នុងនាមជាមនុស្សចាស់របស់សាលារដ្ឋ Medford ដែលមានភាពខុសប្លែកគ្នានៃជំងឺឱនភាពសរសៃប្រសាទ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានឃើញ។ ខ្ញុំបានឃើញនិស្សិតដែលមានអាយុ 504 ឆ្នាំហើយ IEP បានតស៊ូជាមួយពួកគេមួយចំនួនដែលបានបាត់បង់ពួកគេព្រោះពួកគេធ្វើបានល្អប្រសើរដែលធ្វើឱ្យខ្ញុំយល់ឃើញ។ ដោយសារតែប្រសិនបើអ្នកធ្វើបានល្អជាងនៅក្នុងផែនការរបស់អ្នកអ្នកនឹងកាន់តែប្រសើរសម្រាប់ផែនការ។ វាអាចជួយអ្នកបាន។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើ។ នេះគឺជាប្រភេទដំបូងនៃជំហានដំបូងនិងវិភាគពីរបៀបដែលយើងជាសហគមន៍។ គាត់អាចក្លាយជាសម្ព័ន្ធមិត្តនៅក្នុងសហគមន៍ស្វយ័ត។ ខ្ញុំចង់ផ្តល់ឱ្យចំនុចមួយទៀតគឺការភ្ញាក់ផ្អើលដោយប្រើជំងឺមនុស្សម្នាក់មិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ហើយការសុំទោសរបស់ខ្ញុំចំពោះការប្រើប្រាស់ភាសាផ្លូវការ។ មែនហើយល្អអ្នកដឹងទេវាពិតជាបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួនដែលធ្វើការជាមួយវានៅក្នុងសហគមន៍ស្វយ័ត។ ល្អដូចមិត្តរបស់ខ្ញុំឈ្មោះ Dan បាននិយាយថាខ្ញុំអាចដឹងបានយ៉ាងងាយស្រួលថាខ្ញុំមានភាពតានតឹងហើយជារឿយៗធ្វើវា។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយវាពិបាកសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ក្នុងការទទួលយកខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់កាត់បន្ថយការខូចខាតនេះ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីវានៅកម្រិតឧត្តមសិក្សា។ កាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់គ្រោះថ្នាក់របស់សិស្សមុនពេលពួកគេទៅទីនោះ។ ក្នុងនាមជាមនុស្សម្នាក់ដែលមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនហើយបានពិនិត្យមើលការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យរបស់ខ្ញុំនេះគឺជារបៀបដែលខ្ញុំឈានដល់ជំហានឆ្ពោះទៅរកសម្ព័ន្ធមិត្តល្អប្រសើរជាងមុន។ ប៉ុន្តែយើងក៏ចង់ឃើញជោគជ័យដែរ។ យើងចង់សង្កេតមើលភាពជោគជ័យកាន់តែច្រើនក្នុងការធ្វើលំហាត់ប្រាណជំងឺនេះចាំបាច់ត្រូវព្យាបាល។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនមានអារម្មណ៍ថាយើងអាចធ្វើបានទេរហូតទាល់តែយើងមើលឃើញពីរបៀបដែលយើងជួយនិងរបៀបដែលយើងអាចជួយសហគមន៍បាន។ ដូច្នេះនោះជាជំហានរបស់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا للأعضاء الأجانب. لذلك ، أعتقد أنك توافق عليه. هل هناك ثانية؟ يمكن أن أكون المرة الثانية. المشارك الثاني هو أبيض. الدكتور إدوارد فنسنت؟
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، أعتقد أنه عندما سمعت الوصف الأول في المجموعة الثالثة في أوت ، وافقت تمامًا على إخبار الطلاب كيف كانوا قانونيين. ثم لست متأكدًا أعتقد أنني بحاجة إلى التوضيح ، أو لست متأكدًا مما إذا كنت تريد أن نحتاج إلى التغيير بشكل قانوني؟ سواء كان يغير النص أو على افتراض أنني لا أعرف النقطة الثالثة ، لأنه عندما تتطور IEP ، نحتاج إلى الاستمرار في شيء ما في قانون الرغبة. أوافق على أنه لا ينبغي اعتبار الطلاب العلاج اللازم. لكنني لست متأكدًا مما تم العثور عليه عندما قال إننا كنا متأكدين من هذا الطالب. من الملف الطبي. يقدم المجتمع الطبي هذا الاقتراح. هناك دليل رسمي على حادث IEP. أردت فقط أن أعرف سأل لأنني لا أريد أن تقول اللجنة نعم وتوافق ، والكتب التي لا نلتزم بالقواعد ذات الصلة.
[Breanna Lungo-Koehn]: فهم ، أطباء فنسنت. لذلك ، ربما هناك أي توضيحات في أعلى حد وعالي أو ترغب في تغيير حل المجلد الثالث؟
[John Intoppa]: نعم ، أعتقد بفضل إدوارد فيرز للاضطراب. أعتقد أن هذا ما أريد ، ما هو الإجراء الذي يجب أن نتبعه؟ هذا صحيح ، أعتذر إذا كان مكتوبًا أن هذه هي خطوتي الأولى. إذا كانت هذه الكلمة نادرة ، آسف. لكني أبحث عن صفقة يريدونها.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، أنت تبحث عن معلومات ، وليس لخدمة الأشخاص الذين يحتاجون إليها ، حتى لو لم يكونوا محدودين. حسنًا ، أنا أبحث عنه نعم. وبالتالي ، فأنت تحاول تغيير هذا التقرير إلى مجلس المدرسة لتقديم خطوات لدعم الأشخاص المتضررين من سكان أوتو إيمو؟ نعم ، نعم. حسنًا ، مثل هذه التغييرات؟
[John Intoppa]: نعم ، ستكون فائدة. أستطيع أن أقول أنه يتم الإبلاغ عن أفضل الأساليب إلى مجلس مدرسة ميدفورد ، وهو وقت مدرسة ميدفورد من أجل دعم الطلاب في الاستشارة العامة الوحيدة للغة.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنا ، ثم لا يوجد سوى هجومين يوم الثلاثاء. مثالي. نعم ، نعم. للحصول على أعضاء في INPPA ، التغييرات في أعضاء INPPA لأعضاء Branley ، يرجى الاتصال بي.
[John Intoppa]: لديه حركة لتغيير التقويم. يمكن أن يكون. حسنًا ، هناك أعضاء في ريل ريل.
[Erika Reinfeld]: أوه ، نعم ، هذا جيد.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو ريفيلد.
[Erika Reinfeld]: فقط في النقطة الثانية. قوانيننا. أرى أنني رأيت قائمة جيدة ، أدرجتها على أنها يوم من الوعي ، لذلك أعتقد أن تغييرات السياسة بسيطة للغاية. تختلف مشكلة تزويدها بالتقويم قليلاً ، لأن لدينا مناقصة وثيقة ، وبعد ذلك نحن نعرف عثة الضمير. بعد ذلك ، تساءلت عما إذا كان هذا جزءًا من التوزيع العام كواحد من أطول المحادثات في التقويم وكيف يتم نشره. لكن تمامًا ، أعتقد أنه يجب علينا تغيير السياسة المتاحة الآن ، وهذا هو هذا الخط. بعد ذلك ، سألت الثالث ، طلبت ذلك يعني أنه لم يكن هناك طلب لم تتم الموافقة عليه بعد لنجاحاته بعد ذلك ، تتحدث مجموعات دعم الوالدين عن الإجراء وحماية FERP وحماية FER ، وتم التحقق من كل شيء ، ثم ينظم بعض الأشياء التي يمكن للجنة بأكملها الموافقة عليها. من المثير للاهتمام ما إذا كانت هذه المجموعة كافية لتوفير مزيج لأفراد المجتمع.
[SPEAKER_09]: عمدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: هل يمكنني إضافة هذا التقييم للتعليم الصحي للتعليم الطبي للتواصل والموقف الخاص؟
[Breanna Lungo-Koehn]: سيما الغشاء العلوي على ما يرام؟
[John Intoppa]: نعم ، تماما. من الجيد إجراء هذه المحادثة مع CHC وإحضارها إلى Carado Doth. آسف ، أجب ، أجب على الأسئلة حول التقويمات المدرسية لجذب الجمهور. نعم ، سيتغير هذا حيث يتم سرد اليوم ، هو اليوم التالي من المطابقة. لأن الغرض من زيارة الترفيه يمثل أيضًا مشكلة ، أفهم. لذلك بغض النظر عما إذا كان هذا طبيعيا. اكتب حيث نريد أن يتغير. لذلك ، كل جملة تؤخذ جميع الجمل في الاعتبار أثناء الحركة.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، ولكن في لجنة المرور لهذا التغيير. يتصل.
[Aaron Olapade]: مرحلة موران.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو inoppa. يمين. أعضاء OLAPDE. يمين. عضو ريفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أننا فقدنا الأرض لمدة دقيقة ، لذلك عاد. حافظ على هذه العلامة.
[Aaron Olapade]: وعمدة Lungo-Con.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، أكدت SAU أنه تمت الموافقة على عدم وجود حملة. قرأ أعضاء نائب الرئيس جراهام هذا القرار. شكرًا لك
[Jenny Graham]: شكرًا لك الشركة الروسية على الإنترنت ، ويبدو أنها لا تستطيع الإجابة. الدكتور كوشينغ ، إذا كان بإمكاني محاولة حل هذه المشكلة عندما يتعلق الأمر بالحل التالي. نعم ، لقد طلبت المادة 2024-18 ، أو لجنة الطب ، طبقت مدرسة ميدفورد ميدفورد هيكل هذه المراجعات ، والتي تم النظر فيها خلال هذا الفصل الدراسي. كقاعدة عامة ، لدينا عضو في الأعضاء الجدد في اللجنة في رحيل Inclaughlin. في الماضي ، أنشأنا تبعية الفصل الدراسي. بعد ذلك ، سبق أن هزمت معلومات حول تبادل المعلومات مع أعضاء INPPA وعدت إلى جميع المعلومات التي لدي في مواضيع التدريب في بداية الربع. قدمت طلبًا حول كيفية تقديم تفتيش اللجنة. حسنًا ، أخبرك ، لا أفكر فقط في الأعضاء والأغطية ، المهتمين بنفس المشاركين ، Maclaflin ، لكنني أيضًا أمنعهم. لذلك هذا جيد جدا. نعم ، ولكن هناك واحد آخر. أنت تعلم أن كل عرض له أشياء أخرى لها أشياء أخرى HM ، فنحن نفعل ذلك لأول مرة في هيكل Socomite. لاحقاً هذا في جدولك الزمني. ويشمل التعليم الصحية ، خاصة فيما يتعلق بالبناء ، وكذلك سبب البرنامج الحالي والتعليم والعدالة والعدالة والسياسة النهائية والتعليم النهائي. يفوز، هل هناك أي مشاكل أو تمارين على الأرض؟
[Paul Ruseau]: تمت الموافقة على الحملة.
[Jenny Graham]: تمت الموافقة على الحركة من قبل أعضاء روزو. حزين لاحظ رئيس بلدية Lungo-Kn. تخطي الديك الأبيض؟ هل يمكنني طرح أسئلة؟
[Nicole Branley]: هل هذا مفيد إذا عرف الناس أنك تزور المؤتمر ، فأنت تعرف من هي اللجنة؟
[Jenny Graham]: بالطبع ، أنا سعيد بقراءتها. بعد ذلك ، موقف صحي.
[Erika Reinfeld]: آسف. ربما يمكنني مشاركة الجدول الزمني على الشاشة بدلاً من قراءة كل شيء.
[Jenny Graham]: ستكون هذه فكرة جيدة ، لكن الثانية. نعم ، جيد ، وشكرا. أثناء حدوث ذلك ، سأفعل ذلك ، وسأخبرك من هو الرئيس. الرعاية الصحية والتعليم الخاصة والتدريب والتقييم وواجبات أعضاء فريق روسو وكيراملي الذي نظمه أعضاء فريق براملي في فريق براملي راينفيلد. التنوع والعدالة في البحارة ، بما في ذلك انضمام وتغيير عائلتي. القواعد والقواعد التنظيمية. لذلك التخطيط ورأس المال بالنسبة لي. يقوم المبدأ التوجيهي بتقييم أعضاء الوعاء ، ثم يقوم بتقييمهم وفقًا لعملية تقييم العضوية. دكتور كوشينغ هل يمكنك رفعه؟ هذا جيد. شكرًا لك
[John Intoppa]: احصل عليه الآن.
[Jenny Graham]: نعم ، لذلك لدينا رياضة على الأرض. لذلك ، أعتقد أن أعضاء Reinfeld لديهم ثانية. هل هذا صحيح؟ أوه ، آسف.
[SPEAKER_09]: نحن فقط نضمن أن الجميع يمكنهم رؤية هذا قبل الضغط.
[Nicole Branley]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك مثالي.
[Jenny Graham]: شكرًا لك
[SPEAKER_09]: المشاركين في Lopate انقر فوق تطبيق؟
[Aaron Olapade]: يعبد المشاركون.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو inoppa. يمين. المشاركين lopate نعم. عضو ريفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان.
[Jenny Graham]: يمين. سبع شكاوى ليست سلبية للفوز. الآن تم انتخابنا ، سيتم تحديثه في المدارس العامة. ثم يمكنك العثور على هذه المعلومات في الأسبوع المقبل. بعد تحديث جميع معلوماتنا ، يمكنك أيضًا رؤية البرنامج. أقترح أيضًا المشاريع 2024-19 الموصى بها لتعيين لجنة بناء المدارس أخيرًا ، قدم أحدث المعلومات من لجنة Medford High Dexitorers المعمارية. لذلك ، الطبيب ، لدي بعض الشرائح التي أريد مشاركتها. إذا كنت تستطيع تحمل.
[John Intoppa]: يجب أن تكون جاهزًا.
[Jenny Graham]: قاتل لذلك أريد أن أفعل شيئين الليلة. دعك تعرف أنه إذا تمكنت من رؤية شاشتي. هل ترى هذا؟
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: يحاول.
[Jenny Graham]: What I did want to do tonight was a couple of things. I wanted to provide the committee an update on where we are and also the community, because I know there's a lot of interest in this process to form a committee to lead forward on our bid for a re-envisioned Medford High School. So I thought I would provide a presentation. Given pieces of this presentation to various. uh, internal groups, um, over the course of the last couple of weeks, um, when people have asked. So I've just been trying to start to pull together something that, um, we can use as we're talking to people about what we're doing. So. As you may recall, um, we are required to create a building committee. Um, and there's a particular set of folks who are required to be on the committee earlier that, um, earlier this year in February, we passed a resolution that appointed me the chair of the committee. identify the people who would be on the committee and put out a call for application. So we'll get to that in good time. But the other thing we did during that meeting was talk about what were our goals for the committee. And I think it's worth restating as soon as I can clear some alerts out of my way here. Okay. So plan comprehensively for all programming currently residing on the Medford High School campus, including vocational and non-vocational, nine to 12 education, nine to 12 athletics, Medford Family Network, Medford Community Schools Programming, Early Childhood Education, including but not limited to Medford Early Education Program, which is NEAP and Kids Corner, as well as our transition program. Item number two was to consider whether placement of the Curtis Tufts High School on the Medford High Campus would provide increased educational opportunities to enrolled students. Item number three, is to ensure robust public input and stakeholder feedback at appropriate milestones throughout the project that complies with MSBA guidelines and guidance from the school committee. Number four, listen to educator and administrator input regarding the future of educational best practices and plans for students in Medford. Item number five, create plans for a building that advances Medford's climate goals and achieves any CHPS and LEED version five certification to meet the Paris Climate Accords 2030 and 2050 targets. And finally moves efficiently and effectively through the building process in a manner that ensures students are able to learn in the quote new building as quickly as is feasible. So where are we? The process of going through and building with MSBA is actually a five to seven year process. There's a very defined set of steps that we have to strictly adhere to. That's the graphic you see on the right. And at each step, you have to consider that there's a gate that gives us an invitation to the next step in the process. And we have to sort of go through whatever and meet the requirements that MSBA lays out for each phase in the process in order to be invited to the next phase. Um, so we are some way, some ways away from shovels in the ground. Um, but the one thing I wanted to make sure people are aware of is, um, we are, we are here where the star is. And that, and that, that is to say that we are out, we are not even in the process just yet. So our eligibility period starts on May 1st. That is when our clock starts ticking for eligibility. And I'll talk a little bit about what happens in the eligibility phase in just a second. But MSBA sort of staggers the start times. I'm sure that is important on their side in terms of getting brand new projects up and running. That is very labor intensive. So there's some staggering that happens in terms of those invitations going out and when they actually begin. So our start date is May 1st. So we are still ahead of that start date. Um, eligibility period starting on May 1st, um, has to be conclude concluded within 270 days. And there's a whole series of things that are required, um, for us to deliver in order to be considered as like compliance with our eligibility period deliverables. This phase of the project is really the phase where the district has to describe what it does in the building and what it plans to do in a new building. This is where we talk about how big is our population? What is the growth of the city? This is where all of that sort of city-side, school-side planning happens. And then from here, we start to engage with the construction professionals. So then we can bring on an owner's project manager, and then we can bring on the designers to do the feasibility study, and on and on and on. But until we finish this eligibility phase, none of those things can begin. What you may also remember is that back in February, we asked the administration to get started. And there's a tremendous amount of work that has to happen in the eligibility phase that uniquely the administration really has to do the work. So it's things like counting math classrooms and describing any changes to the educational process that they're envisioning. that would have an impact on space considerations, for example. So this phase, we have asked the administration to get started and they have. We have been working very diligently really since February. And so I just want to give you a quick rundown of what's happening for each of these five deliverables in the eligibility phase. So the initial compliance certification, it's basically a legal agreement. Our attorney has reviewed it. I've reviewed it. We've all reviewed it. We're ready to sign it. As soon as MSBA sends it to us, which will happen in a few weeks, we're ready to sign it. And we have been since December. So check one of five off the list. The second thing is to form the school building committee. We actually will do this tonight. So the school committee has to establish a committee that oversees the project. There are some requirements about who must be on the committee, but the vast majority of how we form that committee is entirely up to this group. And much of this was laid out um, resolution that put out the calls for applications, um, back in February. Um, item number three, their educational profile. There's three, there's two parts of this for us. Um, the first is. The, the true educational profile. So it talks about like, what do we do in our building today and how do we envision it will happen in the new building? And for us, this includes much, much more than just what happens in the nine to 12 space, because there's so much more that happens in our building. MSBA has asked us and has authorized us because our statement of interest outlined that this building is more than just a high school, that we consider and think about things like our pre-K programs, the Medford Family Network, and then, you know, again, possible integration of Curtis Tufts in some capacity. on to the campus. So just a quick status for you all. The drafting of this is in progress. Our current state questions, so all the questions about what happens today and how many classrooms exist and how many spaces, all of that is completed and it's in review by the administration. So that'll be in good shape for the building committee when they are ready for it. The future state questions, are also sort of in process. There's a lot of discussion happening there and that discussion is continuing. We do anticipate that some of those discussions really are sort of beyond the purview of the building committee, but really more about the educational work happening in the building. And so those things will come before the school committee in various forms for consideration in the coming weeks and months. So I would anticipate some of those reports coming forward between now and the end of the school year. The other piece of the educational profile for us is our chapter 74 viability. So that handles all of our vocational programs. There's a separate set of deliverables required for each of our programs, which includes talking about our demand and our capacity and any plans we have for changes. So those changes could include things like creating additional capacity for shops that are oversubscribed or where there's a huge wait list that we deal with on an annual basis. It could also include our ability to say there's a shop and a vocational program that we don't have today because we lack the space to do so, but it fits in our strategic priorities. So we have the options there from a chapter 74 perspective to think about growth of our growing vocational program. And this is, I think, another place where you'll see some information come forward to you from the administration as they think about what those programs are. And the MSVA has lots of rules and regulations around what they will consider to be a program that they will expand for. So for example, if we came forward and we said that we wanted to pursue a new chapter 74 program, they would ask us to substantiate the demand here in Medford. They would ask us to talk about where those programs are offered in our surrounding area. And they would also ask us to describe to them how our expansion in that space would fit with the regional blueprints for the labor market in the area. So it's not just like we want to do this, it's we want to do this, we have the demand for it, and the area that you live in actually also has demand for this kind of vocational program to be in place. So this is like maybe a more concrete example of some of the things that the school committee might see coming forward. So we talk a lot about and I'll just use electrical for a minute that that shop is at capacity. So 1 question and consideration we have is does the does the demand and the capacity support. an expansion of that program. And if so, this committee will have to weigh in and say, yes, we agree that that is something we wanna pursue from an educational perspective, and then it can go into our eligibility phase deliverables. Because obviously, even if we have the space, creating expanded opportunities in the vocational program does mean a commitment to supplies and teachers and all of the things that make a good, solid vocational program tick. So that's all coming, all of that work has been happening. Um, the superintendent's team has been meeting very diligently to, um, put all that together. The other piece that we'll have to do, um, from a, from an educational profile perspective, um, is work with the city to provide information about our population citywide. Um, and also provide, um, inputs around plan development, um, projected growth of school aged children, et cetera, because part of what MSBA will do is they will Um, they will, they will define what our target enrollment is, and that will guide all of the sort of sizing of the building when we get into that phase. So all of this has to be provided by us in this eligibility phase so that they can do their work. And then ultimately, um, they can report back to us that this is the size of the building that, um, from there. And that can, um, drive forward, um, all the design and planning. The other thing that we have to provide in this phase is a series of documents that outline our current maintenance practices. And that includes not just the high school, but our entire district. And it asks questions like, do you have job descriptions for your custodians and maintenance staff? And do you regularly recommission buildings? Um, and, um, how, who, you know, what kind of contractors do you have on board? Um, that helps support proactive maintenance. So there's a whole slew of questions here, um, that we have to answer as well. Um, we are well underway drafting, um, this, these answers, um, in addition, um, in working with. Um, the superintendent and Dr. Cushing and, um, John McLaughlin. who is our head of buildings and grounds. So they're working diligently to be ready to provide all this data. And much of this is rounding up data that exists sort of across the system and really being able to put it in one place and create a cohesive narrative. So there's tons and tons of work going on across all of those deliverables. And then the fifth and final step of eligibility, we're not ready for yet, but our mayor and our city council will have to help identify how we will pay for the feasibility study as a city. And the way that the process works from a feasibility study perspective is the city does agree to fund the feasibility study. And at the point at which we progress through all the various phases of the project, there's a reimbursement that comes back to the city, presuming that we go successfully through all of the MSBA stuff. We're not ready for funding the feasibility study just yet, Um, but that is sort of the, sort of the off ramp from the eligibility phase and into the phase where we start hiring the project team, which really means bringing on the owner's project manager. And then ultimately bringing on our designers that will do the feasibility study. As you may remember, we approved that there would be 15 voting members. Of the committee and a series of non voting members as well. And, um, we also put out a call, uh, for additional steps for additional support. Um, and we put out a call for applications, um, to appoint nine additional members. Which includes one school committee member, one city Councilor, and seven open positions, um, for, uh, members of the committee who are residents, um, which include, which may include, um, teachers and staff are meant for public schools who are welcome to apply. as well as specifically members of the community with architecture, engineering, and construction experience, or experience with large program management and communication. So we have a really active community who was really, really excited about this prospect. We got 104 applications for nine member slots. The 104 applications included two school committee members, two city Councilors, eight MHS staff members, and then 92 other members of the community. Our candidates are both diverse and qualified. So we have had lots of many, many, many hours of reading to understand who the folks were that were applying. Our demographics from an applicant perspective, 82% of those who applied were current or future parents of MHS students. 16% were people of color. There were nine members of the disability community and there were nine members of the LGBTQIA community. From a relevant experience perspective, 62% of the applicants had architecture, design, engineering, or other construction experience, which is a huge number. 66% had large program communications experience. And then there were many applicants who were members of a whole variety of boards and commissions across the city. So that was our applicant pool. Um, and, um, as we, um, thought about, as you may remember, um, the superintendent, the mayor and I, um, got together and we have, we've spent many hours, um, combing through 104 applications to really try to create a committee that. Um, is representative of Medford, um, and, um, uh, sort of meets the needs of what we outlined in terms of the charge. So. Our recommendation tonight, and I'll come back to this slide in just a second, but our recommendation tonight is that we agree to, we vote to appoint member Olapade as our school committee member, Emily Lazzaro as our city council member, community members, including Libby Brown, Marissa Desmond, Maria Dorsey, who is also a staff member at MHS, Brian Hilliard, Tracy Keene, Nicole Morell, and Luke Prisner. And then I'm also going to request that you all vote on appointing an additional non-voting member of the committee to appoint member Rousseau as a non-voting member of the school building committee. The committee is subject to approval by MSBA. So there may be changes that have to come once the MSBA gets our submission for the committee. There may be some changes there. that they might require, but my conversations with them so far have outlined that we have a lot of broad latitude and that everything that we're putting forward is consistent with what they're looking for. Our school building committee selection that we've put forward, we think represents Medford's incredible diversity. So 89% of our of our recommended appointees are current or future members of MHS students. 55% identify as female with 45% identifying as male. 33% are people of color. 9% are members of the disability community and 22% are members of the LGBTQIA plus community. So I'm gonna leave this up for a moment. but I believe that my recommendation would be that we take two votes tonight. One to appoint the voting members as described here, and then a second to appoint an additional non-voting member and member or so. So I will stop there, but I'll leave this slide up. So Mayor, did you want to take over or do you want me to continue?
[Breanna Lungo-Koehn]: لا ، أنا أعلم أن هناك بعض المشاكل مع اللجنة والجمهور. لا يمكنني إضافة إلا بفضل هذه القيادة ، وهو قدر مثير للاهتمام للغاية من الخبرة والاهتمام في هذه العملية. نريد استخدام أو استخدام المهارات الإنسانية بطريقة أو بأخرى يريد مئات الأشخاص المشاركة في هذه العملية ، لأننا لا نتقدم فقط ، ولكن لدينا أيضًا حملات وتعليم ، ونأمل أن نرغب في بناء مدرسة جديدة والأشخاص الذين يستحقونهم. بالتأكيد. كما قضى عدة ساعات.
[Marice Edouard-Vincent]: أريد فقط أن أجيب على أعضاء غراهام والعمدة للقول إنه يمكن التنبؤ بـ 104 مهندسين معماريين ، والمهندسين والأقارب. ربما تعلمون أن التجمع كثيرًا ، ويمكن أن يكون لدينا خمس لجان مهنية ، وأريد أن أعرف أن هذا ليس ما تعنيه تجربة MSBA في الحصول على اتصال MSBA. هذه هي أقوى مجموعة من المرشحين. وأنا أعلم أنه حتى لو لم تكن جزءًا من هذه المجموعة بالذات ، فسوف نجد فرصًا أخرى لمواصلة تحسين المعرفة المجتمعية والمعرفة والرغبة في أن تصبح جزءًا من العملية. لذلك ، أريد فقط أن أجيب على أن هذه ليست عملية بسيطة هذه عملية مهمة تهمني بالجودة ، والفريق الكامل كثيرًا. لذا أشكرك على سؤال الجميع.
[Jenny Graham]: ហើយខ្ញុំគិតថាយោបល់របស់អ្នកខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ជួយមនុស្សឱ្យយល់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនាពេលអនាគត។ ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងនឹងប្រកាសកំណត់ហេតុរបស់បុគ្គលិកទាំងអស់នៅលើគេហទំព័ររបស់គណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនដែលកំពុងត្រូវបានសាងសង់។ គណៈកម្មាធិការនឹងជួបគ្នាជាលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 1 ខែឧសភា។ ពួកគេត្រូវតែហើយគណៈកម្មាធិការទាំងមូលត្រូវតែទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលព្រោះប្រជាជននឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការប្រជុំសាធារណៈ។ កិច្ចប្រជុំរបស់យើងទាំងអស់នឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅសាធារណៈជននិងនៅឯកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សារបស់យើង។ រឿងដំបូងដែលគណៈកម្មាធិការត្រូវតែធ្វើគឺសាងសង់ គោលនយោបាយប្រតិបត្ដិការមូលដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាគណៈកម្មាធិការសាងសង់សាលារៀនជាពិសេសដើម្បីអភិវឌ្ឍយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងនិងការចូលរួមរបស់សាធារណជននឹងជួយជូនដំណឹងដល់រចនាសម្ព័ន្ធការចុះឈ្មោះនិងរចនាសម្ព័ន្ធប្រតិបត្តិការទូទៅ។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃការងាររបស់គណៈកម្មាធិការនេះបាននិយាយថាតើយើងនឹងចូលរួមក្នុងសហគមន៍យ៉ាងដូចម្តេចមុនពេលយើងទៅទីនោះ? គ្រោងនឹងផ្ញើកំណត់ចំណាំទាំងអស់ដែលត្រូវការនិងលើកទឹកចិត្តអាមេរិក តើអ្វីទៅជាអត្ថប្រយោជន៍ពិសេសរបស់អ្នកដូច្នេះនៅពេលយើងរៀបចំកម្មវិធីនេះការប្រជុំទាំងនេះអាចប្រដៅជាមួយមនុស្សមួយចំនួនហើយអញ្ជើញពួកគេឱ្យចូលរួមជាមួយយើងខ្លះពីព្រោះយើងចង់ដឹងថាតើប្រជាជនក្នុងសហគមន៍មានអ្វីខ្លះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះ។ ដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានវាយតម្លៃពីអ្វីដែលយើងគ្រោងធ្វើហើយយើងនឹងជូនដំណឹងដល់គណៈកម្មាធិការសាលានៅខែឧសភា។ ត្រូវហើយតើយុទ្ធសាស្រ្តប្រាស្រ័យទាក់ទងអ្វីខ្លះប៉ុន្តែផ្នែកខ្លះនៃយុទ្ធសាស្ត្រនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងទំនាក់ទំនងនេះ។ អញ្ចឹងមិនត្រឹមតែនិយាយទេតើយើងនឹងធ្វើការយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងនឹងចូលរួមក្នុងសហគមន៍យ៉ាងដូចម្តេច? បាទ / ចាសប៉ុន្តែជាពិសេសពួកគេនឹងអនុវត្តធាតុសកម្មភាពដើម្បីនិយាយអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តត្រឹមត្រូវរបស់យើងចំពោះរាល់សន្លាក់និងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់នៅទូទាំងទីក្រុង។ មែនហើយនេះគឺជាវិធីល្អបំផុតដើម្បីឱ្យមានអេកូល្អបំផុតមួយដែលអ្នកដឹងហើយក្រុមនៃការចាប់អារម្មណ៍ពិសេសនៅក្នុងទីក្រុង។ បាទ / ចាសហើយធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេកំពុងចូលរួមការប្រជុំក្នុងមូលដ្ឋានដោយសារតែការបរិច្ចាគនិងការប្តេជ្ញាចិត្តសាធារណៈទាំងនេះពិតជាសំខាន់ណាស់។ មែនហើយសមាជិកសតើអ្នកមានសំណួរទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. M. M. Branly و Anthony.
[Nicole Branley]: نعم ، أريد أن أعرف ما هي القدرة على التعلم.
[Jenny Graham]: هذا سؤال جيد. نعم ، هم. فهي مختلفة اعتمادًا على حجم المبنى وعدد الطلاب وكل شيء. لكنهم قالوا لي أن أفكر في مليوني طريق. حسنًا ، ولكن كل حقيقة أن العمل بأكمله الذي لا يزال يتعين علينا القيام به من أجل تحقيق الشخص الذي نحن فيه في هذا المجال.
[Nicole Branley]: وبالتالي ، فإن الدراسة هي فقط 2 إلى 2 مليون.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Nicole Branley]: правилно. أنت تقول استرداد الأموال إلى 100 ٪. то ес ، еси взещение н 100 ٪.
[Jenny Graham]: لذلك ، في بعض الأحيان خارج العملية ، يحدد MSBA ما هي سرعة إرجاعنا. ولكن إذا نجحنا في العمل في كل مرحلة من مراحل المشروع ، فسيتم دفع القدرة على الدراسة مقابل عائد. لذلك ، إذا قالوا إن مستوى ربحتهم هو 50 ٪ ، بعد ذلك ، يمكننا أن نتوقع استنتاجات حول نوع القوة البحثية البالغة 50 ٪. نعم ، سيتوافق هذا مع معدل التعويض الذي قدمه مجلس الإدارة.
[Nicole Branley]: قاتل لذا اسأل مقترحات المدينة عن المال. من أين تأتي هذه الأموال؟ نعم ، هذا هو عمل رئيس بلدية المدينة والنصائح والأوقات الجيدة. يمين. حسنا ، ثم سؤال آخر. نمو Russo-not المشارك. لماذا هذا القرار؟
[Jenny Graham]: لذا نصيحتي لأسباب عديدة. أحدهم هو أنهم يسألون عضوين في لجنة المدرسة. عضو واحد فقط من الناخب. لكنني أعتقد أنه من وجهة نظر اللجنة ، أجد أن بعض الأشياء مهمة للغاية. الأعضاء هم أيضا الأعضاء الأكثر أهمية في اللجنة. لذلك هناك أكثر من شخص آخر. نعم ، ولكن هناك فهم عميق لأوه ويصبح جزءًا من لجنة تنفيذ قانون الجمعية. وأعتقد أن هذا أمر مهم للغاية ، لذلك أفكر حقًا في محاولات القيام بذلك ، قدرة اللجنة المفاجئة ، وهي جزء من الحد الأقصى للعملية الممكنة. لذلك هذا هو طلبي.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، ممتاز. شكرًا لك عضو inoppa.
[John Intoppa]: آسف ، كانت هذه الفكرة موجودة ، ثم غادر بسرعة كبيرة. سأعطي وقتي إن أمكن. سوف أشجع عندما أفكر في ذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو ريفيلد.
[Erika Reinfeld]: نعم ، في أول اعتماد اللجنة ، نحدد الاتصالات المجتمعية والالتزام ، واستقرار السيارة ، والكهرباء ، والنافورة ، والتمويل اللازم. إجراء هذا الاتصال اجعل الفرصة لإنشاء هذه التصاريح مع الأعضاء غير المرتبطين. رأيتك وقعت. هناك مشكلة أخرى وهي أن اللجنة يتم إنشاؤها أيضًا لمراقبة التجربة المعقدة التي أصبحنا فيها ، وكان لدي ضغط قوي في اللجنة الاستشارية أثناء العملية. يمكن أن تستند لجنة استشارية خاصة إلى شروط لا يمكننا أن نكون ناخبين أو التجربة العامة التي نحتاجها؟
[Jenny Graham]: نعم ، هذا سؤال جيد. نعم ، هناك العديد من لجان الاستشارات التي تطور وتطوير الاستراتيجيات والاتصالات والاتصالات واللجان والتغييرات في الحالة التي ينبغي لنا أن ننشرها في هؤلاء الاستشاريين. لذلك ، أريد اختيار كل هؤلاء المشاركين حتى يفهمهم هذه المحادثة جميعًا يرون الحاجة ويوجهونها لأنهم جميعا مؤهلين. بعض الناس في اللجنة محصنة للغاية ضد SBI. هم المهندسون المعماريون لمشاريع MSBA. يشاركون في التعليم المستقر و K-12. هذه مجموعة مذهلة ومثيرة للإعجاب. بعد ذلك ، أعتقد أن اللجنة بدأت الاجتماع وسوف تفعل شيئًا. سيتم تحديد هذه اللجان الاستشارية. نعم ، ستحدد ما إذا كنا مقتنعين بأننا بحاجة إلى نائب رئيس اللجنة. لذلك أعتقد أن هذا هو أفضل إجابة عندما نعرف هيكل هيكل. وبالتالي ، فإن اللجنة ستحل كل شيء ، على الرغم من أنها تعرف ويعرفون قوة الآخرين وكيف سنستعد.
[Erika Reinfeld]: شكرًا لك أريد حقًا الحصول على تقرير أصلي ، حتى نتمكن من تأكيد أن كل شيء يحدث ، ويتضمن شيئًا أفضل. نعم ، تماما. الآن وضعت جيلين.
[Breanna Lungo-Koehn]: بفضل أعضاء Frenfeld. أنتوني جيلن هو فقط لمعالجة ملف.
[Anthony Geehan]: شكرًا لك أنتوني غول ، إلم هيلر -أفينيو 45 ، سبونين ، رئيس الأستاذ ميدفورد. نقطتان فقط. في البداية قصدت أن ترشيح ماريا دورا كان موضع تقدير كبير من قبل اللجنة. ماريا أعطانا العديد من المدارس. هذا هو أفضل وأفضل مشارك. أحث المزيد من المعلمين في هذه اللجنة إذا كان العديد من أعضاء المجتمع مفتوحين ، لأنه يمكن الحصول على الإجراءات اليومية بشكل أفضل. إذا لم يكن ذلك ممكنًا في هذه اللجان الاستشارية ، فإنهم يحصلون على وظائف ممتازة ، وأتواصل مع المعلم الذي يعمل في مدرسة ميدفورد الثانوية للعثور على أنشطة يومية. علاوة على ذلك ، سأحث اللجنة على تضمين الأشخاص الذين يفهمون احتياجات المهارات والمهارات والحجم والحجم والمعدات. خاصة في برنامج الجذر ، حيث ينبغي الحفاظ على درجة الحرارة على مستويات معينة ومواقف بيئية ، والتي يمكن أن تؤثر عليها البيئة. لذلك ، إذا لم تكن عضوًا دائمًا دائمًا في انتخابات المجتمع ، فسوف أمارس الضغط لفترة من الوقت وأنشئ لجنة استشارية ، وخاصة للاحتياجات المهنية. شكرًا لك شكرًا لك
[Jenny Graham]: نعم ، شكرا للذنب. أوافق تماما. حدث شيء واحد عندما وجدنا كل هذا ، أود أن أقول إن هذا الملف قد تم تثبيته؟ سوف تخبرنا MSBA مقدار المساحة في العديد من الأشياء المختلفة. لديهم العديد من القواعد ، كما تعلمون ، وبصراحة ، تتحسن قواعد البرمجة المهنية ، ولكن لا تزال كبرامج مهنية. نحن نعلم أن الناس يعرفون هذا. لذلك ، عندما نتحدث عن جذب الخبراء ، فإنه يدرس إمكانية حدوثها في الإمكانات التعليمية ، فهذا العديد من الاجتماعات التي تتحدث عنها. لذلك ، في هذه المرحلة ، أعطيت للناس العمل في مدرسة ميدفورد الثانوية لأن هؤلاء هم الناس من سيصف الاختيار والفرص التي ستكون؟ لذلك ، عندما نذهب إلى هناك ، سيكون لدى المهندسين المعماريين ومالكينا منظور معين. سيتم تخصيصها نيابة عنا ، خاصة للتأكد من أننا نستمع إلى الجميع. لكنني اعتقدت أنه في أي وقت أخبرت المخرج أنني سعيد بالحضور. إنهم يعرفونني دائمًا ومجموعاتهم. وإذا كان لديك أي أسئلة أو تريد أن ترى أنه سيكون لديك أفكار أو أفكار يمكن للناس التفاعل معي باستمرار. آخر شيء أريد أن أقوله هو أن اجتماعنا مفتوح للجمهور وفي هذه الاجتماعات. لذلك ، نريدك أن تنضم إلينا في هذه الاجتماعات.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لأعضاء المجموعة. شكرا لك ، جيلين. إذا تمكنت من مغادرة المكان ، فسوف أقابل أعضاء أعضاء Nanppa. أريد فقط أن ألاحظ أنه ليس فقط أسبوعًا واحدًا في قراءة 208 صفحة على صفحة البرنامج ، ولكن عندما تحاول ثلاثة فرق مناقشة مزايا وعيوب اللجنة. بالنسبة لي ، أود فقط أن أعتبر سياسيين ، وخاصة في جيني ، وأنا عضو. لذلك أنا أتفق مع المشارك بدلاً من الانتخابات ، وأنا أعلم أن هذه ستكون انتخابات منفصلة ، أعني أن لدي ... نوصي بأن يكون اثنان ، بالإضافة إلى ذلك ، اختيارًا استثنائيًا لمزيد من اللجان. هذا انتباهي في غضون أسبوع. هناك 94 مرشحًا دائمًا لديهم جميع الحقوق ، ولدي هذا التوازن. هناك بعض الأسئلة الإضافية ، وأنا أتفق مع الخلافات في الموقف. لكني أريد فقط أن أراها من وجهة نظري. أريد أن أتأكد من أن اللجنة يمكن أن تعرض العمل بدون مشاكل. والطريقة الوحيدة للتصويت للمشارك الذي ليس مشاركًا هو أنه إذا كان لدينا ثلاث إلى خمس لجان من اللجان ، فقد تكون مجموعة من ثلاث مجموعات خيارًا للانتخابات. أعضاء Inopa؟
[John Intoppa]: شكرا لك يا سيدة أعتقد أنني أدركت أن هذه المناقشة كانت حول حدود العضو الأبيض ، لكنني أردت الإجابة على مجلس MTA Gillen والرئيس Longo-Inhn. شعر بالعديد من السياسيين كما تعلمون ، 2 عضو في جراهام والأعضاء. هذا ليس الاحترام الذي يستحقه. هذا ليس كائنًا. أريد أن يكون هذا المشارك واضحًا. لذلك كان شخصًا ذكيًا للغاية ، خاصةً عندما فتح قواعد الاجتماع. لا بد لي من استخدامه كدالة للعديد من المشاكل. هذا مجرد سؤال تريد أن يكون لديك في مجتمعنا ، وربما لا تحتاج إلى القول بأن هذا الاقتراح يتم تقديمه. بما في ذلك المعلمين لدينا ، حتى لو كانوا شركات نفط ، وكذلك المشاة في مبنى يومي. من تعقيد التنمية اليومية سيخبرك. لذلك ، قلت إن هناك حركتان مختلفتان ، لكنني أجبت على مشاكل الرئيس ، وربما أردت ارتداء أكثر من 4-5. لا أعرف ما هو قانوني في هذا ، لكننا لا نعيش في منطقتنا ، لأن لدي ما يكفي من المعلمين الذين لا يعيشون في المدارس العامة في ميدفورد ويمكن أن نكون على حق. أنا لا أعرف هذا التقنين. هذا هو فقط جهلي الخاص. ولكن إذا استطعنا فتحه لبعض أعضاء المدرسة ، على الرغم من أنني لا أصوت ، لا أفهم لماذا لا يمكننا القيام بذلك. لكنني أعتقد أن هذه هي كل الأفكار الجماعية التي لدي الآن. قبل البدء في التحدث بالغباء.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، شكرًا ، الأعضاء الأجانب. هل أخذها الأعضاء؟
[Nicole Branley]: أريد أن أعطي شخص ما لكل ما يحتاجون إليه. إذا كنت بحاجة إلى مشارك آخر ، فلن أصوت ، سأكون سعيدًا لأنني تطوعت للقيام بذلك. سأكون راضيًا أيضًا عن هذا إذا أردنا القضاء على الزيادة في عدد الأعضاء الذين لم يصوتوا تمامًا. لكن لذلك سأكون سعيدًا للقيام بذلك.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، برانلي ، الأعضاء.
[Erika Reinfeld]: هل يمكنني الموافقة على أفراد المجتمع؟ يبدو أننا يمكن أن نشعر بالراحة مع هذه الانتخابات في الوقت الحالي.
[Breanna Lungo-Koehn]: الانتخابات الأولى. وافق أعضاء Refeld على موافقة اللجنة المدعومة ... I. أعضاء الجلد الأبيض. يتم استدعاء لفة للتصويت.
[Aaron Olapade]: أعضاء براني.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء المجموعة؟
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: من تعمل؟
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضوية Olapde؟ يمين. العضو ريفيلد؟ يمين. عضو في روسو؟ يمين. العمدة Lungo-Con؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. سبع مطالبات سلبية هي صفر. أعضاء المجتمع من عمر واحد إلى سبع سنوات ، ويشكرونهم في ساعات طويلة قبل أن يعطوك.
[Jenny Graham]: عمدة ، أريد أن أرسل حركة في أولياد وإميلي لازارو ، المعين من قبل الناخب بناءً على حركتنا الأولية.
[Breanna Lungo-Koehn]: الاثنين. تمت الموافقة على أعضاء المجموعة من قبل لجنة المدارس ومجلس المدينة ويدعمهم أعضاء Ruzo. يتم استدعاء لفة للتصويت.
[Aaron Olapade]: ماجوس برادلي។
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Aaron Olapade]: إنو رجل؟ يمشي. شخص آخر؟ يمشي. امرأة من خيبة الأمل؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: Membro Ruso؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. سبع مطالبات سلبية هي صفر. تمت الموافقة على أعضاء Olapade وأعضاء Lazzaro كجنة. شكرا على التغذية.
[Jenny Graham]: أريد أيضًا تقديم عريضة لإضافة أعضاء الورد غير المقصود للجنة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أرغب فقط في التغيير أو ، إذا كان بإمكان أحد زملائي إضافة خيارين على الأقل للانضمام وآمل أن نتمكن من استخدامنا في اللجنة المطلوبة ويمكن استخدامها في اللجنة المطلوبة.
[SPEAKER_09]: أنا سعيد جدًا لقبول هذا التغيير كعمدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، تعتمد موافقة أعضاء الموافقة على العضوية على التغييرات. اسأل هذا. عضو في روسو؟
[Paul Ruseau]: نعم ، نحن نتحدث عن أولئك الذين يسألونهم حقًا ، أو سنختار الشخص الذي تريده.
[Breanna Lungo-Koehn]: ليس الشخص الذي أريده هو مشارك. أولئك الذين وقعوا العقد. لدينا 92 من أفراد المجتمع ، بما في ذلك المعلمين الآخرين ، ولا أعرف ما إذا كنا سنضع الماكياج ، لكنني أعتقد أنه يجب علينا إضافة اثنين آخرين لنطلب من المجتمع.
[Paul Ruseau]: حسنًا ، أريد فقط أن أؤكد أنك تستخدم خيارات بديلة. هذا ليس خيارًا آخر ، لذلك لا أعرف أنك لا تعتقد أنك عضو في الانتخابات. يجب أن تكون حاضرة في جميع الاجتماعات فهي ضرورية للمندوبين. في الواقع ، لست متأكدًا من هذا ، لكن يجب عليهم حضور كل اجتماع. شكرًا لك لكن هذه ليست خيارات أخرى. إذا توقف الناخبون عن الظهور ، فلن يتمكنوا من التصويت ، إذا احتجنا إلى العثور على ناخبين جدد ، فلن يجدوا مكانًا.
[Breanna Lungo-Koehn]: أنت تقول إنني لا أعرف أنني أعتقد أنها شيء وما تحيله يحل محله. لذلك ، اثنين من البديل.
[Erika Reinfeld]: أو خيار لا يهم المشاركون؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمكننا تغيير هذا التعديل ، فقط بحاجة إلى خيارين آخرين لاستبدال المجتمع ، وليس السياسيين أو نستطيع.
[John Intoppa]: عمدة ، لا أعرف ماذا يعني ذلك. يتأكد.
[Breanna Lungo-Koehn]: تشير إلى ، أعضاء inoppa.
[John Intoppa]: أعتقد أنه يتم إيلاء الاهتمام الرئيسي لعضو في المجموعة حول كيفية تقصير MSBA على بعض الفريق. الفكرة هي أننا نتفق على ثلاثة ، وإذا كنا بحاجة إلى تقليل الأعضاء غير المرتبطة ، فسيتم تحليلنا. الفكرة هي ثلاثة ، وإذا كان بإمكاننا الحصول على اثنين. إذا كان لدينا ثلاثة ، يمكن أن يكون لدينا ثلاثة.
[Jenny Graham]: لن يقدر MSBA حجم لجنتنا. لجنتنا كبيرة أيضا. من قال إنني فكرت ، إذا أردنا إضافة اثنين - اعتقدت أنه كان جيدًا تمامًا. ومع ذلك ، لن أسميهم بديلاً ، لأنه له معنى مختلف تمامًا ، ونحن لا نتحدث عن هذا المعنى. لذلك أنا سعيد لتغيير الحركة وأقول أننا سنفعل أعضاء إعلان Rousesasu هم أعضاء لا يشاركون ، وعضو آخران لا يصوتون للموافقة على اللجنة في الاجتماع المقبل.
[John Intoppa]: أنا طويل. هل يمكنك إضافة أن هذا البيان يجب أن يكون أولوية لإرسال أعضاء المبنى إلى المبنى؟
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أنه يجب أن يكون تجمع. لا وظائف.
[John Intoppa]: نعم ، مجموعة من المرشحين من حمام السباحة.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، لا سياسيون في هذه المجموعة.
[John Intoppa]: حسنًا ، شكرًا لك.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، ثم غيرتهم للمشاركة في المشاركين. احصل على تصاريح شخصية. احصل على تصاريح شخصية.
[Paul Ruseau]: بدا العمدة غير مريح ، واستخدم السياسيون السياسيين الذين كانوا أكثر عرضة للإصابة بأربع كلمات. هذا غير مريح حقًا. أريد فقط أن أكون منفتحًا جدًا بشأنه. أنت سياسي هناك ، وأنت تتحدث عن المعنى السلبي لما هو الجمهور بشكل منتظم. عندما يتحدث السياسيون عن هذه المشكلة ، فهذا ليس مفيدًا. حسنًا ، إنه لا يهتم بعدد السياسيين ، فهو مهتم بالمعنى السلبي للسياسيين. لذلك ، أنا فقط بحاجة إلى العثور عليه ، لأن لحنك غير مريح للغاية.
[Breanna Lungo-Koehn]: أوه ، صوت أعضاء روسو روسو. حسنًا ، شكرًا لك. أنت تقول أنك تستسلم. لذلك لن أتحمله. يثق، شخص ما ، إذا نظرت إلى القائمة ، فهذه هي Gorself ، أعني الآن اثنين من الناخبين ، أعني أننا نضرب. العمدة هي دولة في MSBA. طلبت المزيد من النصائح بأن لدينا المزيد من أعضاء المجتمع ، لأنني لم أكن أعتقد أنه كان فحصًا جيدًا. هل يمكننا طرح أسئلة؟ غير أعضاء غراهام حركة الموافقة ، والتفاهم؟ الاثنين.
[Erika Reinfeld]: نعم ، أعتقد أن المشاركين في الوردة فعلوا ذلك. يتصل.
[Aaron Olapade]: أعضاء براني.
[Nicole Branley]: فهل يمكننا إثبات أننا اثنان من الأعضاء المناسبين في المجموعة؟ يمين.
[Erika Reinfeld]: الممثلون والأصوات في الاجتماع القادم عليهم.
[Nicole Branley]: شكرًا لك يمين.
[Aaron Olapade]: هنا غرامس غراهام؟
[Erika Reinfeld]: يحاول.
[Aaron Olapade]: الاستثمارات؟
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضوية Olapde؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[John Intoppa]: يحاول.
[Aaron Olapade]: Membro Ruso؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. 7 مطالبات ليست سلبية. حركة انتقال.
[Jenny Graham]: هل يمكنني تهنئة وأشكرك على الخدمة التي تقدمها للأشخاص الذين عيننا للتو؟ حسنًا ، أخبرك أنني سأتصل بنا الليلة.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. شكراً جزيلاً. شكرا للجميع. نحن نفكر في المدرسة عند الضرورة. تعتبر اللجنة المؤقتة تعليمات جميع المدارس. المدرسة الابتدائية في بروكس ، تشوكس ، السيدة بروكس ، هجمات الهجوم. مدرسة McGigline الابتدائية لأخذ مدرسة McGlyn Project High School Medford High School ، مدرسة ميدفورد الثانوية ، مهنة المهنة. سيتم إرسال المشروع النهائي في 6 مايو 2024. تحريك الاقتراح للموافقة عليه؟
[Erika Reinfeld]: هناك مشكلة. عندما تم إنشاء اللجنة مؤقتًا ، أنشأ عملية التحقق. أخبروني أن هذا لا يتعلق بالتحديد عن تعليق حقيقي. آسف ، لقد تلقيت للتو رسائل خطأ في التحجيم. لذلك أريد التأكيد على هذا. هل ما زالت هذه اللجنة تعتبر؟ لأنني قلق بشأن وقتي. سأقول أن هذا هو تحيز بلدي.
[Jenny Graham]: أعتقد ، على الأقل بالنسبة لي ، يعتمد ذلك على رأيك ، يجب أن تكون العملية. إذا أوصيت بهذا ، فهذا رائع. إذا لم يكن كذلك ، أعتقد ، أعتقد. أريد أن أسمع أي صوت.
[Erika Reinfeld]: فقط أخبرنا لماذا غيرنا اللجنة ، ليس لدينا العملية الأخيرة.
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Erika Reinfeld]: يسجل.
[Nicole Branley]: ودي ليس لدي سوى سؤال سريع. لماذا نميز لكل مدرسة؟ لماذا لا تملك قيادة أساسية لبيئة أخرى من المدرسة الثانوية والاستخدام؟
[Marice Edouard-Vincent]: إذا استطعت. يجب أن يكون لكل مدرسة تعليمات. كقاعدة عامة ، يكون المستخدم هو نفسه تقريبًا ، ولكن هذه عملية تستخدم نصائح شخصية في مدرسة الويب. لذلك ، فإن معظم المحتوى هو نفس القانون ، وسيكون المجلس قادرًا على التدخل. وقد يكون هناك اختلاف بسيط ، لكنني أعني 90 ، أكثر من 90 ٪ من المحتوى سيكون هو نفسه. يجب أن يكون لكل مدرسة تدريبًا شخصيًا.
[Nicole Branley]: كم هو جيد. أعتقد أن هذا موقف نحتاجه جميعًا. يحتاج الناس إلى دليل مستخدم شخصي. أعتقد أن شخصًا ما يمكن أن يخبر المدير أن شخصًا ما يجب أن يكون ، لكن كل اللحوم هي نفسها بالنسبة لي ، إذا كنت في الدفق ، وجئت إلى McGlin. إذا كان لدي مدرسة ثانوية على الطريق مع Rolly أو أنا في كورتيس ، فيجب أن تكون هذه القوانين هي نفسها بالنسبة إلى McGlinna و Andrew. لذلك أنا وحدي ، وأريد فقط التأكد من أنك تقول 90 ٪ أو أي شيء آخر ، أن هذا هو نفسه.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، يعتذر البعض. هم 90 ٪ يساوي بعضهم البعض ، ولكن بعض التحذيرات. لذلك ، سيكون هناك بعض الاختلافات في المدرسة الثانوية. سوف يتبع Tufos Tufos العمل في المدرسة الثانوية ، ولكن من ولاية أو طبيعة البرنامج قد يكون هناك تعديل صغير. وبالتالي ، سيكون كل شيء في التعليمات التي يمكنني مراعاتها ، لأنه في نهاية الاجتماع في 6 مايو ، يمكنك معرفة مكان تغيير بسيط. ولكن عادة ما تفعل جميع المدارس ذلك.
[Nicole Branley]: وافقت للتو على أنه عندما وجدت مجلد ، لم أستطع الذهاب إلى أربع مدارس ابتدائية ومعرفة ما إذا كانت الصفحة الأولى مثل الصفحة الأولى. الطرق سيئة. لذلك ، أردت فقط التأكد من أنه سيكون واضحًا. شكرًا لك مرحباً.
[Erika Reinfeld]: مسار التتبع هذا. لمن تقول أن جميع المدارس؟ هل هذا هو قانون اللجنة الأكاديمية؟ هل هذه هي قاعدة الدولة؟
[Marice Edouard-Vincent]: ما هذا؟ هذا هو أن كل مدرسة مصنوعة بنصيحتها وستعمل على قيادة المدرسة. حتى خطة للتحسينات التي شاركوا في التوصيات على مدرسة الويب. شخص واحد نعم ، أعني عندما يكون التدريب في كل مدرسة دائمًا قيادة لتأكيد القواعد التي يعرفها الآباء والأوصياء ، O و X و Z ينتهك الأخلاق. وأنت تعرف ، كما تعلمون ، لقد أمضينا الكثير من الوقت في هذه اللجنة تحدث عن المتوقع سواء كان متابعًا أم لا. لذا اتبع القانون ، ولكن أيضًا جزء من المكان الذي يمكنك الإشارة إليه.
[Erika Reinfeld]: لذلك ، اعتقدت أنني نظرت إليه لأول مرة. لذلك أنا فضولي. يمين.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك عضو في روسو. يمين.
[Paul Ruseau]: يتطلب القانون موافقة لجنة المدرسة كل عام.
[Breanna Lungo-Koehn]: تحريك الاقتراح للموافقة عليه؟
[John Intoppa]: سأظهر هذه الحركة.
[SPEAKER_09]: يولد المشاركون في Inopa ... هل لدينا إيماءات ووضعوها في وثيقة؟ يبدو أننا نختلف الآن مع التعليمات؟
[Breanna Lungo-Koehn]: لا ، لأنه قال إن المشروع النهائي سيتم تقديمه في 6 مايو 2024. تم اقتراح فقط الموافقة النهائية لمشروع القانون في 6 مايو 2024. لدي شكرا. هل هذه الحركة معتمدة من قبل عضو في Inppa مدعوم؟ الاثنين. عضو راينفيلد ، اتصل C.
[Aaron Olapade]: عضو براني؟
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء المجموعة؟
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Aaron Olapade]: الاستثمارات؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضوية Olapde؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: Membro Ruso؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: ماجميست رانك كيرن؟
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم ، إدخال 70 تمريرة للتأكيد دون تقييم أو تدريب سلبي حتى 10 مايو. استبدل الحظر على الحظر والانضباط والانضباط في المنطقة بأكملها ، والتقييم والتعليقات. سيتم تقديم التقرير الأخير في الاجتماع في 29 أبريل 2024. حركة الموافقة؟
[Erika Reinfeld]: هل تم الموافقة على عرضه في الاجتماع التالي؟
[Marice Edouard-Vincent]: يحاول.
[Erika Reinfeld]: نرسل مراجعات ، والطلب على مزيد من الدكتور إدوارد وين.
[Marice Edouard-Vincent]: يمين. شكرًا لك
[Erika Reinfeld]: ليس لدي استنتاجات. تمت الموافقة على الحملة. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: لاحظ أعضاء Inoppa. يتصل.
[Aaron Olapade]: أعضاء براني.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو inoppa. يمين. CPP. يمين. عضو ريفيلد.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان.
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. 70 بالطبع ، بالطبع. الأرقام السلبية هي صفر. ورقة الماضي. لدينا اثنين من التعازي. أعرب عضو في لجنة ميدفورد عن تعازيه الصادقة لعائلة Gladi Giza ، المدرسة الابتدائية لروبرت. بالإضافة إلى ذلك ، عبر أعضاء لجنة ميدفورد عن وفاة عائلة بيني لولو (مدرس الأسرة في ميدفورد) لأكثر من 30 عامًا. يمكننا جميعًا قضاء بعض الوقت في الصمت. شكرًا لك كان اجتماعنا القادم 24 أبريل 2024. هذه لجنة خلال اجتماع الميزانية. يقوم المدعون العامون بتحديث ميزانية الجلسة الثالثة. 29 أبريل هو اجتماعنا المعتاد في قاعة المباراة في قاعة ميدفورد ماتدر هولن ، إلى التوسع. حركة وقفة. يضع. بدعم من عضو في رفيلد. يرجى الاتصال للمرة الأخيرة.
[Aaron Olapade]: أعضاء براني.
[Nicole Branley]: أحسنت. يمين.
[Aaron Olapade]: أعضاء غراهام.
[Nicole Branley]: يحاول.
[Aaron Olapade]: عضو في التهديد.
[SPEAKER_09]: يحاول.
[Aaron Olapade]: المشاركون olapit بالتأكيد. عضو ريفيلد.
[Paul Ruseau]: يحاول.
[Aaron Olapade]: أعضاء Russeo.
[Paul Ruseau]: شكرا لك على القيام الليلة. يمين.
[Aaron Olapade]: القاضي لوغو كوان.
[Breanna Lungo-Koehn]: نعم شكرا.