[SPEAKER_03]: Chào buổi tối các gia đình. Tôi rất vui khi được ở đây. Đúng năm giờ. Tôi sẽ đợi thêm khoảng một đến hai phút nữa để cho phép thêm một vài người tham gia cuộc gọi. Cuộc gọi này đang được ghi âm nên sẽ có sau buổi thông tin tối nay. Vì vậy, xin chào buổi tối tốt lành cho tất cả mọi người trong cuộc gọi. Tôi muốn mở đầu để nói lời cảm ơn đầu tiên một lần nữa vì đã tham gia cùng chúng tôi tối nay để cập nhật xổ số trung học cơ sở của chúng tôi. Tôi xin chân thành cảm ơn Tiến sĩ Bernadette Riccardelli. ai là quản trị viên chính, nếu có thắc mắc hoặc quan ngại về quy trình xổ số, cô ấy sẽ phản hồi. Ngoài ra chúng tôi còn có Ms. Kim Miles, một trong những nhà phân tích dữ liệu làm việc với chúng tôi trong quận. Cô ấy cũng sẽ hỗ trợ các câu hỏi xổ số ở trường trung học cơ sở. Tôi muốn cảm ơn ông Thomas Dalton, Giám đốc Truyền thông của chúng tôi, người đã tham gia cuộc gọi tối nay, và cả hai hiệu trưởng trường cấp hai của chúng tôi. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn Hiệu trưởng Trường Trung học Cơ sở McGlynn, ông Nick Tucci, và Hiệu trưởng Trường Trung học Cơ sở Andrews, Cô. Jennifer Skane. Tôi chỉ muốn nhận ra cả bạn và nhận ra rằng bạn đang tham gia cuộc gọi. Ngoài ra, các bậc phụ huynh cũng biết rằng chúng ta có cả hai hiệu trưởng trường cấp hai tuyệt vời đang hỗ trợ chúng ta trong cuộc gọi tối nay. Tiến sĩ Riccadeli, tôi không chắc có vài lời hoặc nhận xét nào mà ông muốn chia sẻ với các bậc phụ huynh và thành viên cộng đồng có mặt trong cuộc gọi tối nay hay không.
[SPEAKER_05]: Chắc chắn. Chào buổi tối, mọi người thực ra vẫn đang là buổi chiều nên xin chào buổi chiều, thật tuyệt khi được gặp lại một số gương mặt quen thuộc ở đây. Và một lần nữa xin chào mừng các bạn, đây thực sự là khoảng thời gian thú vị đối với các em học sinh lớp 5 chúng ta, mong chờ được học cấp 2, xổ số. sắp diễn ra và chúng tôi ở đây để giúp bạn chuẩn bị. Tôi muốn bạn biết rằng có một đội như giám đốc đã nói đằng sau toàn bộ quá trình này. Có rất nhiều điều đi vào nó. Có rất nhiều đánh giá diễn ra ở hậu trường nên tôi chỉ muốn đảm bảo với bạn rằng Chúng tôi ở đây mỗi bước của con đường. Và như giám đốc đã nói, nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào về quy trình hoặc mối quan tâm về bất kỳ điều gì, bạn chắc chắn có thể liên hệ với tôi. Đó là Bernadette Riccidelli, briccidelli, tại medford.k12.ma.us. Vì vậy, tôi sẽ đặt nó, nếu chúng tôi đã bật trò chuyện, tôi sẽ đặt nó vào cuộc trò chuyện. Được rồi, cảm ơn bạn một lần nữa vì đã tham gia cùng chúng tôi.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn bác sĩ Ricciardelli. Còn ông Tucci và bà. Gain, tôi không biết liệu bạn có muốn nói vài lời không vì cả hai bạn đều sẽ tham gia cuộc gọi tối nay. Xin vui lòng cảm thấy tự do.
[SPEAKER_04]: Tôi sẽ bắt đầu. Chào buổi tối mọi người. Tên tôi là Nick Tucci. Tôi là hiệu trưởng trường trung học cơ sở John J. McGlynn. Tôi vô cùng vui mừng được chào đón lứa học sinh mới đến trường. Đây là năm thứ sáu tôi làm hiệu trưởng. Tôi tự hào là một sinh viên tốt nghiệp của Trường Công lập Medford và đã dành toàn bộ sự nghiệp giáo dục của mình tại Trường Công lập Medford, vì vậy tôi là một Mustang đáng tự hào. Tôi rất nóng lòng muốn được làm quen với các học sinh của bạn và tôi cũng muốn chào mừng các học sinh của bạn và các bạn đến với buổi khai giảng của chúng tôi. Nếu bạn là gia đình được chọn theo học tại Trường Trung học McGlynn, buổi khai giảng của chúng tôi sẽ diễn ra vào ngày 2 tháng 5 năm nay. Và nó sẽ diễn ra từ sáu đến tám. Và ngay sau khi xổ số, anh ấy sẽ nhận được một số thông tin liên lạc từ tôi, chào mừng bạn hiểu một chút về điều đó sẽ xảy ra. Và đó sẽ là bước khởi đầu đầu tiên giúp học sinh của bạn thích nghi với trải nghiệm ở trường trung học cơ sở. Vì vậy, cảm ơn tất cả các bạn đã tham gia cuộc gọi. Và tôi rất vui khi trở thành nguồn thông tin hữu ích cho bạn trong tương lai.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn ông Tucci. Bệnh đa xơ cứng. Nhận được.
[SPEAKER_02]: Chào buổi tối, bà Skane. Tôi là hiệu trưởng của Trường Trung học Cơ sở Andrews, và tôi rất vui mừng được chào đón tất cả các bạn đến với Trường Trung học Cơ sở Andrews. Buổi khai trương của chúng tôi dự kiến diễn ra vào ngày 6 tháng 5, từ 6 đến 8 giờ tối. Vì vậy, nếu bạn trở thành thành viên cộng đồng Trường Trung học Cơ sở Andrews, chúng tôi rất mong được chào đón bạn vào tối hôm đó và bạn cũng sẽ nhận được một số thông tin liên lạc từ tôi và tôi rất mong được gặp tất cả các bạn. Cảm ơn.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn cô. Gane. Và không cần phải chần chừ gì nữa, vì tôi đánh giá cao việc mọi người tham gia cuộc gọi nên tôi sẽ chia sẻ màn hình của mình và bắt đầu bài thuyết trình cho bạn. Xin chào buổi tối, một lần nữa, tối nay sẽ là buổi thông tin về quy trình xổ số trung học cơ sở của chúng ta. Một lần nữa, khi tôi bắt đầu bài thuyết trình này, tôi sẽ điểm qua và chia sẻ một chút về lịch sử của chúng ta với bạn. Trường Công lập Medford có hai trường trung học cơ sở xuất sắc. Và khi tôi đến đây vào năm 2018, Có một thử thách đang diễn ra giữa hai trường cấp hai của chúng tôi. Hai trường trung học cơ sở không được cân bằng. những điểm khác biệt chính đã được nêu bật giữa hai trường trung học cơ sở và Ủy ban Trường học Medford giao cho tôi một nhiệm vụ là nói làm thế nào để giải quyết sự khác biệt và mất cân bằng giữa hai trường. Sự mất cân bằng không chỉ liên quan đến sự khác biệt về kinh tế xã hội, sự khác biệt về thu nhập mà còn liên quan đến sự khác biệt về chủng tộc khiến các trường học không được cân bằng đồng đều ở mức độ có thể. Và đó là những gì đã bắt đầu quá trình xổ số vào năm 2019. Vì vậy tôi đang chia sẻ một số dữ liệu với bạn. Để bắt đầu trên slide này, bạn có thể thấy năm 2019 và bạn có thể thấy năm 2024. Một lần nữa, khi xổ số diễn ra, mục đích là cố gắng điều chỉnh sự mất cân bằng. Và thế là sự thay đổi đã diễn ra ở cả hai trường. Đây là dữ liệu của Trường Trung học Cơ sở Andrews. 2019, và nó thể hiện chủng tộc và sắc tộc. Màu tím đại diện cho màu trắng, xanh ngọc, xanh lá cây, người Mỹ gốc Phi, xanh nhạt, châu Á, xanh đậm hơn, người La tinh và màu tím đậm hơn cho tất cả các chủng tộc khác. Và tại thời điểm này, khi cuộc xổ số bắt đầu, có quá nhiều học sinh da trắng ở trường Andrews. Và đó là điều đã được cộng đồng và ủy ban ghi nhận vào thời điểm đó. Trang trình bày này trình bày về Trường Trung học Cơ sở McGlynn. Điều này cung cấp dữ liệu về chủng tộc và sắc tộc của họ vào năm 2019 và 2024. Vì vậy, cho đến năm 2019, số học sinh không phải da trắng chiếm tỷ lệ đông đảo đáng kể tại Trường Trung học Cơ sở McGlynn. Số liệu thống kê hiện tại năm 2024 tại Trường Trung học Cơ sở McGlynn phản ánh chặt chẽ sự đa dạng về chủng tộc và sắc tộc nói chung của toàn bộ Trường Công lập Medford. Và đây là dữ liệu tương tự chỉ dành cho Trường Trung học McGlynn. Vì vậy, bạn có thể thấy điều đó. Từ Một quan điểm kinh tế xã hội, thuật ngữ đã thay đổi. Nó từng được gọi là khó khăn về kinh tế, và bây giờ thuật ngữ chính thức, theo DESE, là các hộ gia đình có thu nhập thấp. Đây là những gì dữ liệu trông giống như vào năm 2019. Ở bên trái, Andrews bên phải của bạn ở mức 21%. McGlynn ở mức 37%. Và sau cuộc xổ số, đây là cách các trường học được cân bằng đồng đều hơn giữa Andrews và McGlynn xét về mặt các hộ gia đình có thu nhập thấp được phân bổ giữa cả hai tòa nhà trường học. Đây là bản tóm tắt chính sách. Điều gì xảy ra khi cuộc xổ số cấp hai diễn ra? Đây là những gì sẽ xảy ra. 50% học sinh lớp năm tại mỗi trường sẽ được phân vào trường Andrews và 50% sẽ được phân vào trường McGlynn. Bây giờ có một vài ngoại lệ. Nếu một học sinh có nhu cầu giáo dục ở cấp độ chương trình cụ thể, họ sẽ được xếp vào trường cung cấp chương trình đó. Một lần nữa, đây là trên cơ sở cá nhân. Nhu cầu giáo dục ở cấp độ chương trình thay thế ưu tiên anh chị em. Phụ huynh có thể chọn cho học sinh lớp năm học cùng trường với anh chị em ruột, hoặc phụ huynh có thể chọn cho học sinh lớp năm tham gia xổ số. Điều kiện là anh chị lớn vẫn phải đăng ký học tại trường trung học cơ sở hiện tại vào tháng 8 năm 2024, nghĩa là các em hiện đang là học sinh lớp sáu hoặc lớp bảy và các em sẽ chuyển lên các lớp đó, lớp bảy hoặc lớp tám vào năm Tháng tám. Năm nay, ưu tiên anh chị em sẽ không bao gồm các em đang theo học tại Trường Tiểu học McGlynn. Và một lần nữa, đó là bởi vì số lượng anh chị em ở các trường tiểu học cơ sở đã tăng lên đáng kể, điều này sẽ ảnh hưởng đến các con số và việc xổ số sẽ không thể diễn ra đối với các gia đình McGlynn. Và trong nỗ lực cung cấp 50% số ghế ở cả hai trường nhằm cố gắng hết sức để cân bằng chúng một cách bình đẳng, đó là lý do tại sao chúng tôi phải dừng việc các em vào học tại Trường Tiểu học McGlynn. Một điểm quan trọng khác trong chính sách của chúng tôi là đối với mỗi trường, chúng tôi bổ sung thêm ba chỗ đệm. cho số lượng người học tiếng Anh của chúng tôi. Và tôi sẽ tiếp tục giải thích điều đó ở slide tiếp theo. Vì vậy slide này sẽ giải thích về một trường mẫu. Ở ngôi trường mẫu này, chúng tôi có 103 học sinh lớp năm. Chúng tôi thêm ba ghế đệm. Ba chỗ đệm này dành cho những người không tồn tại, nhưng chúng tôi biết rằng chúng có thể sẽ xuất hiện luân phiên trong năm. Vậy ngôi trường đơn giản này có tổng cộng 106 chỗ được phân bổ. Và tôi muốn cho bạn thấy tổng cộng 106 ghế này sẽ được đưa vào cuộc xổ số như thế nào. Tại ngôi trường mẫu đặc biệt này, có 20 học sinh là người học tiếng Anh, EL. Các em sẽ theo học tại trường trung học cơ sở A, nơi có chương trình EL. Một học sinh có ưu tiên anh chị em ở trường trung học cơ sở, nghĩa là học sinh đang học lớp sáu hoặc lớp bảy tại thời điểm xổ số. và cha mẹ đã chọn kích hoạt ưu tiên anh chị em. Bảy học sinh có ưu tiên anh chị em học cấp hai là B. Vì vậy, bảy gia đình từ ngôi trường đặc biệt này đã kích hoạt ưu tiên anh chị em ruột và họ muốn con mình theo học trường trung học cơ sở B. Hai học sinh có yêu cầu chương trình đặc biệt để theo học chương trình giáo dục đặc biệt ở trường trung học cơ sở A. Một học sinh có yêu cầu của chương trình cho phép các em theo học trường trung học cơ sở B. Vì vậy, nhóm học sinh đầu tiên ở đó về cơ bản sẽ bị loại khỏi quy trình xổ số, bởi vì các em có các chương trình cụ thể yêu cầu các em phải theo học trường trung học cơ sở A hoặc trung học cơ sở. trường B 12 học sinh có IEP và những học sinh đó sẽ cần có bản rút thăm riêng. Vì vậy, đây có thể là những học sinh có thể nhận được dịch vụ phòng tài nguyên và dịch vụ phòng tài nguyên được cung cấp như nhau ở cả hai trường. Vì vậy, khi có 12 học sinh tham gia IEP, 12 học sinh đó sẽ được đưa vào một cuộc rút thăm riêng, trong đó 6 học sinh sẽ được phân vào trường trung học cơ sở A và 6 học sinh sẽ được phân vào trường trung học cơ sở B. Sau khi tất cả các khoản khấu trừ đó được thực hiện , 60 học sinh sẽ được tham gia xổ số chung. Một lần nữa, chúng tôi đang làm việc với tổng số 106 chỗ ngồi. Vì vậy, slide tiếp theo tôi sẽ cho bạn xem có thông tin giống hệt như một bảng. Rất tiếc, tôi đã nói quá sớm. 50% học sinh của mỗi trường sẽ được phân công. Vì vậy, tôi đã giải thích trường trung học cơ sở A ở slide trước sẽ tiếp nhận 20 học sinh EL hai học sinh chương trình giáo dục đặc biệt, một học sinh ưu tiên anh chị em ruột và sáu học sinh IEP trong tổng số 12 học sinh đó. Tức là đã có 29 học sinh trường THCS A. Vậy sẽ có 21 học sinh được rút thăm trúng thưởng cộng thêm ba ghế đệm, tương đương với tổng số 53 học sinh. Một lần nữa, con số chúng tôi đang làm việc là tổng cộng 106 học sinh. Trường trung học cơ sở B sẽ nhận một học sinh giáo dục đặc biệt, học sinh chương trình, bảy anh chị em ưu tiên và sáu IEP từ một đợt rút thăm riêng biệt. Họ sẽ có 39 học sinh số tiền đó sẽ được rút từ xổ số cho tổng số 53 học sinh. Một lần nữa, 53 cộng 53 sẽ cho ta kết quả là 106. Đây là thông tin dưới dạng bảng. Vì vậy, khi xổ số diễn ra tại Trường Công lập Medford, tất cả các điểm dữ liệu này đều được xem xét. Như vậy mỗi trường sẽ nhận 53 học sinh và việc bốc thăm diễn ra, trường trung học cơ sở A sẽ có 21 học sinh tham gia xổ số và trường trung học cơ sở B là 39. Tôi muốn lưu ý rằng Trường Công lập Medford, chúng tôi có số lượng EL ngày càng tăng. Đó là số lượng người học tiếng Anh của chúng tôi trên toàn học khu, từ K đến 12. Vì vậy, Trường Công lập Medford có chương trình chuyên biệt dành cho những người mới đến, những học sinh mới đến đất nước không có bất kỳ kỹ năng tiếng Anh nào hoặc có thể là kỹ năng tiếng Anh rất hạn chế. Vì vậy, trong quá trình xổ số, chúng tôi bảo lưu 12 chỗ dành cho học sinh có thể theo học tại Trường Công lập Medford. Và trong bối cảnh này, đó sẽ là Trường Trung học Cơ sở McGlynn vì Trường Trung học McGlynn tổ chức chương trình EL. Và vì vậy khi cuộc xổ số diễn ra, chúng tôi dành 12 chỗ trống cho những học sinh sắp theo học. Và tôi có thể đảm bảo với bạn, chúng tôi nhận hơn 12 học sinh, nhưng chúng tôi giữ 12 học sinh để cố gắng duy trì sự cân bằng nhất có thể. Và Điều đó cho phép hai trường duy trì khá cân bằng. Và hiện tại, hai trường của chúng ta, xét về số lượng tuyển sinh, khá cân bằng. Trường Trung học Cơ sở Andrews hiện có 457 học sinh đang theo học và Trường Trung học Cơ sở McGlynn có 454 học sinh. Vì vậy, sự khác biệt vào thời điểm này chỉ là ba học sinh. Trong thời gian một tháng, mọi chuyện có thể ngược lại. McGlynn có thể hơn Andrews ba học sinh. Nhưng tôi chỉ muốn cho bạn biết rằng bằng cách cho phép những chỗ đệm này, nó sẽ hãy cho chúng tôi một chút khoảng trống để giữ cho hai trường cân bằng nhất có thể. Vì vậy, đây là dòng thời gian của các sự kiện quan trọng. Hôm nay là thứ Tư, ngày 20 tháng 3. Một lần nữa, tôi cảm ơn tất cả các bạn vì đã tham gia cuộc gọi Zoom này để cung cấp thông tin về những gì sẽ xảy ra với xổ số. Thứ Sáu tuần này, ngày 22 tháng 3, Mẫu đơn đồng ý, không tham gia của anh chị em sẽ được gửi đến phụ huynh qua email. Email sẽ đến từ MS Lottery. Đó là viết tắt của xổ số trung học cơ sở tại medford.k12.ma.us. Và biểu mẫu chọn tham gia, chọn không tham gia của anh chị em đó sẽ chứa liên kết biểu mẫu Google. Vui lòng nhấp vào liên kết đó và hoàn thành biểu mẫu điện tử. Nó sẽ đi đến các hộ gia đình cụ thể. Một lần nữa, tôi chỉ muốn nhắc nhở mọi người trong cuộc gọi rằng ưu tiên anh chị em sẽ không bao gồm các em đang theo học tại Trường Tiểu học McGlynn. Thứ Sáu, ngày 29 tháng 3, Các biểu mẫu chọn tham gia, chọn không tham gia của anh chị em phải được nộp. Xin nhắc lại, đây là biểu mẫu của Google, vì vậy chúng tôi sẽ tìm kiếm biểu mẫu đó dưới dạng điện tử, nhưng chúng tôi cần phải đưa ra thời hạn. Vì vậy, thứ Sáu, ngày 29 tháng 3, biểu mẫu đó cần phải được nộp. Và sẽ có những thông tin liên lạc để nhắc nhở các bạn, tất cả các bậc phụ huynh lớp năm của chúng ta, hãy đề phòng những điều đó. Thứ Năm, ngày 4 tháng 4, mỗi học sinh lớp năm tham gia xổ số sẽ nhận được một số xổ số trong thư gửi cho quý vị, phụ huynh và người chăm sóc. Học sinh sẽ mang thư này về nhà. Thứ Ba, ngày 9 tháng 4, đó là ngày diễn ra cuộc vẽ. Buổi vẽ sẽ diễn ra vào thứ Ba. Kết quả sẽ được đăng trên trang web của học khu lúc 3 giờ chiều. Bạn sẽ nhận được một email có liên kết đến kết quả vào lúc ba giờ và nó cũng sẽ có trên trang web, đồng thời, đối với các gia đình lớp năm, bạn cũng sẽ nhận được thông báo nếu bạn sử dụng chức năng đó, thông báo bằng tin nhắn văn bản. , bạn cũng sẽ nhận được thứ đó vào thứ Ba. Thứ Tư, ngày 24 tháng 4, đó là ngày mà các lá thư chính thức sẽ được gửi cùng với bài tập ở trường cấp hai của bạn. Vì vậy, các em sẽ biết phân công trường cấp hai của mình vào Thứ Ba, ngày 9 tháng 4 và vào Thứ Tư, ngày 24 tháng 4, những lá thư phân công trường cấp hai đó sẽ được gửi cho các bạn, phụ huynh và người chăm sóc. Hãy đánh dấu lịch của bạn. Buổi định hướng khai giảng của hai trường trung học cơ sở, như cả hai hiệu trưởng đã nêu trước đó, Thứ Năm, ngày 2 tháng 5, là Trường Trung học Cơ sở McGlynn, và Thứ Hai, ngày 6 tháng 5, là Trường Trung học Cơ sở Andrews. Cả hai buổi định hướng sẽ diễn ra từ 6 đến 8 giờ tối. Đó là một thời gian vui vẻ. phải có cho tất cả. Và một lần nữa, tôi chỉ muốn kết thúc bài trình bày này bằng cách nói rằng chúng ta biết hệ thống xổ số không hoàn hảo. Tuy nhiên, đó là nỗ lực của chúng tôi nhằm cân bằng cán cân và điều chỉnh sự mất cân bằng đã từng xảy ra ở Medford. Và tại thời điểm này, tôi sẽ dừng chia sẻ màn hình và nói lời cảm ơn vì đã là một khán giả lắng nghe tuyệt vời và tôi sẽ trả lời bất kỳ câu hỏi hoặc nhận xét nào mà bạn có, bởi vì chúng tôi có. nhiều hơn một trang, khi tôi đang xem liên kết Thu phóng, nếu bạn có thể sử dụng chức năng giơ tay và bạn đang ở trang thứ hai, vui lòng sử dụng trang đó để bạn xuất hiện trên màn hình phía trước của tôi. Và nếu bạn có bất kỳ câu hỏi nào, tôi rất sẵn lòng trả lời chúng. Tiến sĩ Riccidelli đã vui lòng thêm email của cô ấy vào hộp trò chuyện. Nếu bạn đang tìm Tiến sĩ Ricciadelli, thì đó là B-R-I-C-C-I-A-R-D-E-L-L-I. Briccidelli tại medford.k12.ma.us. Có câu hỏi nào không? Đừng ngại ngùng. Từ Deepa. Vì vậy các câu lạc bộ ngoài giờ, học sinh chắc chắn khi open house diễn ra sẽ có rất nhiều câu lạc bộ và cơ hội để học sinh được tham gia thực tế cả hai chương trình. Ông Tucci, tôi không biết liệu ông có muốn thử một chút về điều đó không.
[SPEAKER_04]: Tuyệt đối. Vì vậy, bạn biết đấy, tất cả học sinh tại trường McGlynn và Andrew đều được chào đón tham gia các câu lạc bộ và hoạt động cùng nhau. Đó là một trong những cách tuyệt vời mà chúng tôi có thể gắn kết các học sinh lại với nhau nếu các em bị tách biệt trong hệ thống xổ số. Điều đó không chỉ đúng với các câu lạc bộ hoặc hoạt động mà còn đúng với cả thể thao. Vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi yêu quý và khuyến khích học sinh tham gia vào các câu lạc bộ, hoạt động và thể thao để tìm cách hòa nhập vào cuộc sống ở trường. Trên thực tế, đó là một trong những gợi ý lớn nhất của tôi dành cho bất kỳ học sinh cấp hai nào sắp nhập học để hòa nhập vào cuộc sống ở trường và tham gia hoạt động thể thao của câu lạc bộ. Và chắc chắn đó là một cách tuyệt vời để kết nối với một học sinh có thể đã được xếp vào trường khác. Cảm ơn.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn ông Tucci vì điều đó, và tôi thấy chúng tôi đã có hai động tác nâng tay tuyệt vời đang diễn ra. Tôi chỉ muốn trả lời, cảm ơn bạn. Tôi hy vọng tôi nói điều đó một cách sâu sắc hơn. Cảm ơn bạn đã bắn sâu hơn vì đã ném câu hỏi đó vào đó. Ken Ho hỏi, hai tòa nhà của trường có cùng độ tuổi không? Vâng, đúng vậy. Và cách bố trí khác nhau, nhưng có cùng độ tuổi. Và Angela Mercer đã hỏi một câu hỏi tuyệt vời về cặp song sinh. Và thật buồn cười là hôm nay tôi đã nói về cặp song sinh khi chúng tôi đang chuẩn bị cho bài thuyết trình. Chúng tôi yêu cặp song sinh ở Medford. Chúng tôi yêu tất cả trẻ em. Nhưng là sinh đôi, nếu bạn có sinh đôi, Bạn có cơ hội nhân đôi. Cả hai đứa con của bạn đều được cấp số xổ số riêng. Và với tư cách là cha mẹ, nếu bạn là cha mẹ của một cặp song sinh, Nếu tình cờ, cả hai đứa con của bạn không được xếp vào cùng một trường, thì vào thời điểm đó, bạn với tư cách là phụ huynh, làm việc với con mình có thể để giữ cặp song sinh của bạn ở bên nhau, về cơ bản là kích hoạt sự ưu tiên của anh chị em vào thời điểm đó. Nhưng chúng tôi cho phép mỗi học sinh có số điện thoại riêng. Vì vậy, tôi chỉ muốn nói rằng mỗi đứa trẻ tham gia xổ số và có năm cả hai học sinh được phân vào một trường, có năm một em được phân vào trường này và một em khác được phân vào trường kia và sau đó chúng tôi tìm ra cách để giữ cặp song sinh ở bên nhau. Cảm ơn bạn đã đặt câu hỏi đó, Angela. Tôi chắc chắn không có điều đó trên slide. Có lẽ chúng ta nên thêm nó vào lần tiếp theo. Và tôi muốn hỏi Shelly và sau đó là Michelle. Shelly, bạn có... Ồ, Shelly đấy, thật vui khi có bạn. Được rồi. Bạn có thể tự bật tiếng được không? Tôi không chắc.
[SPEAKER_06]: Cảm ơn bạn, tôi xin lỗi. Câu hỏi của tôi là con trai tôi có một IEP khá mạnh mẽ và tôi đang tự hỏi liệu có cơ chế nào để nhóm IEP ở trường tiểu học có cơ hội giao tiếp với nhóm trường trung học cơ sở hay không hoặc liệu đó có phải là điều gì đó mà tôi có thể điều hướng không hoặc tôi chỉ đang tự hỏi những lựa chọn cho giàn giáo phía trước là gì.
[SPEAKER_03]: Đúng. Vì vậy, chắc chắn đối với các học sinh của chúng tôi có IEP và đối với bất kỳ phụ huynh nào tham gia cuộc gọi, chắc chắn sẽ có bạn biết đấy, tùy thuộc vào chương trình mà học sinh tham gia, điều đó sẽ diễn ra. Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, các nhóm giáo dục đặc biệt sẽ làm việc cùng nhau. Và tất nhiên, chúng tôi luôn khuyến khích các bậc phụ huynh cùng tham gia. Nhưng bạn biết đấy, đó là điều mà chúng tôi đặc biệt cân nhắc. và hợp tác chặt chẽ với các nhóm giáo dục đặc biệt và các nhà quản lý về vấn đề đó. Vì vậy hãy yên tâm rằng những thông tin, thông tin phù hợp và cần thiết sẽ đồng hành cùng con bạn. Cảm ơn bạn vì câu hỏi tuyệt vời đó. Michelle Clark. Ối. Michelle, bạn có thể bật tiếng được không? Tôi không chắc.
[SPEAKER_01]: Thế đấy. CHÀO. Xin lỗi, ban đầu nó không cho phép tôi bật tiếng. Vậy là một câu hỏi đã được trả lời, đó là về các hoạt động ngoại khóa. Nhưng tôi cũng vậy, bạn biết đấy, tôi là người mới học cấp hai. Thật không may, tôi chưa thực hiện đủ nghiên cứu cơ bản. Trong các lớp học cũng vậy, có sự khác biệt nào không, chẳng hạn như, tôi không biết, liệu ngôn ngữ có được dạy khác nhau không? Có ngôn ngữ giống nhau ở cả hai trường về chương trình giảng dạy trong lớp không? Có sự khác biệt đáng kể nào giữa hai điều này không?
[SPEAKER_03]: Thực sự không có nhiều sự khác biệt. Một số trường có chương trình khác nhau, nhưng về chương trình giảng dạy thì các trường đều có sự thống nhất. Đó là điều mà chúng tôi đã làm việc rất chăm chỉ để thực hiện về mặt Mỗi giáo viên giảng dạy theo cách riêng, phong cách giảng dạy riêng của họ, nhưng nội dung, tiêu chuẩn, tiêu chuẩn của tiểu bang đang được tuân theo, mọi người đều tuân theo các tiêu chuẩn của tiểu bang. Và một lần nữa, nếu một học sinh tham gia IEP thì sẽ có những điều chỉnh dành cho những học sinh đó, nhưng đó là những chương trình giống nhau đang được giảng dạy. Các giáo viên tham gia. khi họp cấp huyện, cấp trưởng phòng thì cùng có một trưởng phòng. Vì vậy, nó giống nhau, cùng một chương trình, chỉ là việc phân phối có thể khác nhau. Cảm ơn câu hỏi đó, thưa bà. Clark. Vâng, tôi muốn nói lời cảm ơn tới tất cả các bạn một lần nữa vì đã tham gia cuộc gọi ngắn gọn này. Tiến sĩ Riccidelli đã để lại email của cô ấy. trong hộp trò chuyện. Vậy là bạn có thể lấy được thông tin liên lạc của cô ấy. Và, ừm, lẽ ra bạn cũng phải nhận được những lá thư và thông báo. Và một lần nữa, thứ Sáu tuần này, ừm, sẽ là buổi biểu mẫu đầu tiên gửi đến, ừm, những phụ huynh cụ thể có anh chị em hiện đang là học sinh cấp hai. Và đó thực sự là phần kết thúc bài thuyết trình của tôi dành cho bạn. Tôi không biết, Tiến sĩ Riccadeli, liệu ông còn muốn nói gì nữa không. Ông Tucci, bà. Gain, tôi không biết bạn còn muốn nói điều gì khác với các bậc phụ huynh và người chăm sóc lớp năm tuyệt vời của chúng ta đang tham gia cuộc gọi hay không.
[SPEAKER_05]: KHÔNG? Tôi nghĩ bạn đã bao quát, tôi nghĩ bạn đã khá kỹ lưỡng. Tôi nghĩ bạn đã bao quát mọi thứ. Các câu hỏi thật tuyệt vời. Và chúng tôi mong được chào đón bạn đến với các trường trung học cơ sở tại các buổi open house sau khi bạn biết mình sẽ đi đâu. Cảm ơn.
[SPEAKER_04]: Và tôi cũng sẽ nhắc lại ý kiến của Tiến sĩ Riccadeli. Chắc chắn chúng tôi cũng rất hào hứng được gặp gỡ các học sinh và gia đình mới của mình. Và muốn nhấn mạnh tầm quan trọng của buổi định hướng mở cửa của chúng tôi, đây là một địa điểm tuyệt vời để bạn có thể đặt thêm câu hỏi cho không chỉ những người như tôi, mà còn cả các giáo viên, Ủy viên Hội đồng hướng dẫn và quan trọng nhất là các học sinh của chúng tôi, những người sẽ là đại sứ sinh viên, giúp dẫn dắt mọi người khắp tòa nhà trong một cuộc săn tìm xác thối. Điều đó sẽ thực sự thú vị và hấp dẫn, nó sẽ giúp cung cấp thông tin cho bạn và con bạn để giúp chúng thực hiện quá trình chuyển đổi quan trọng này. Vì vậy xin chào mừng một lần nữa, tôi rất mong được trở thành nguồn hỗ trợ cho bạn nếu con bạn được chọn theo học tại Trường Trung học Cơ sở McGlynn.
[SPEAKER_02]: Bệnh đa xơ cứng. Nhận được. Vâng, tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn vì thông tin hữu ích. Tôi mong được chào đón và gặp gỡ các gia đình và học sinh của chúng tôi. Tôi rất hào hứng và mong được hỗ trợ quá trình chuyển tiếp lên trung học cơ sở, điều này có thể thú vị nhưng cũng có một chút đáng sợ. Vì vậy, chúng tôi rất vui được hỗ trợ điều đó bằng mọi cách có thể. Vì vậy, có một ngày tuyệt vời.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn. Anh Hồ, tôi thấy anh giơ tay. Bạn có thể nói được không?
[SPEAKER_00]: Vâng, tôi chỉ có ba câu hỏi đơn giản. A là máy lạnh ở cả hai trường? Đúng. Đúng. Được rồi. Câu hỏi tiếp theo là tiếng Pháp được dạy ở một hay cả hai trường?
[SPEAKER_03]: Đúng.
[SPEAKER_00]: Và tiếng Tây Ban Nha được dạy ở một hay cả hai trường?
[SPEAKER_03]: Đúng.
[SPEAKER_00]: Được rồi, tuyệt vời. Cảm ơn.
[SPEAKER_03]: Cảm ơn. Tôi rất vui vì đã có thể trả lời được cả ba câu hỏi đó. Cảm ơn bạn rất nhiều vì đã giơ tay, ông Hồ. Dù sao đi nữa, các gia đình, những người chăm sóc, cảm ơn rất nhiều vì đã bắt tay vào cuộc gọi. Tôi rất mong được gặp bạn. Và năm tới sẽ là một năm tuyệt vời khi những đứa trẻ tuyệt vời của bạn bước vào cấp hai. Chúc bạn một buổi tối vui vẻ. Chúc ngủ ngon.
[SPEAKER_02]: Tạm biệt.