ប្រតិចារិកប្រតិចារិករបស់អេអាយអេរបស់អេមអេសអេស - វគ្គព័ត៌មានរបស់អប់រំ

[Edouard-Vincent]: សួស្តីក្រុមគ្រួសារ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលបានមកទីនេះ។ វាម៉ោងប្រាំនៅពេលនេះ។ ខ្ញុំនឹងរង់ចាំប្រហែលមួយនាទីទៀតក្នុងមួយនាទីគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យមានមនុស្សពីរបីនាក់ទៀតលោតលើការហៅ។ ការហៅនេះកំពុងត្រូវបានកត់ត្រាដូច្នេះវានឹងអាចរកបានបន្ទាប់ពីវគ្គព័ត៌មានរបស់យប់នេះ។ ល្ងាចល្អសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាដោយការហៅ។ ខ្ញុំចង់បើកដើម្បីនិយាយថាសូមអរគុណអ្នកមុនគេឱ្យចូលរួមជាមួយយើងនៅល្ងាចនេះសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឆ្នោតនៅមជ្ឈឹមរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់វេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccardelli ។ តើអ្នកណាជាអ្នកគ្រប់គ្រងដឹកនាំដែលជាកន្លែងដែលមានសំណួរឬកង្វល់ទាក់ទងនឹងដំណើរការឆ្នោតនាងនឹងឆ្លើយតប។ យើងក៏មានអ្នកទេ លោកគីមម៉ាយល៍ដែលជាអ្នកវិភាគទិន្នន័យរបស់យើងម្នាក់ដែលធ្វើការជាមួយយើងនៅក្នុងស្រុក។ នាងក៏នឹងគាំទ្រសំណួរឆ្នោតនៅសាលាកណ្តាលផងដែរ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកថូម៉ាសដាល់ថុននាយកផ្នែកទំនាក់ទំនងរបស់យើងដែលបានទូរស័ព្ទមកនៅល្ងាចនេះហើយប្រទេសនីមួយៗរបស់យើងទាំងពីរ។ ខ្ញុំចង់ទទួលស្គាល់នាយកសាលាមជ្ឍមណ្ឌលមន្ដ្រី McGlynn របស់លោក Nick Tucci និងនាយកសាលានៃសាលាមជ្ឈឹម Andrews នៅសាលា Ms. Jennifer Skanane ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ស្គាល់អ្នកទាំងពីរហើយ ទទួលស្គាល់ថាអ្នកកំពុងហៅ។ ដូចគ្នានេះផងដែរ, ឪពុកម្តាយដឹងថាយើងមាននាយកសាលាវិទ្យាល័យដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងទាំងពីរគាំទ្រយើងនៅល្ងាចនេះការហៅរបស់នេះ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើមានពាក្យឬយោបល់ពីរបីដែលអ្នកចង់ចែករំលែកជាមួយឪពុកម្តាយនិងសមាជិកសហគមន៍ដែលកំពុងហៅនៅល្ងាចនេះទេ។

[Ricciardelli]: ប្រាកដ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នាពិតជានៅពេលរសៀលយ៉ាងខ្លាំងដូច្នេះគាត់ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបានឃើញមុខដែលធ្លាប់ស្គាល់នៅទីនេះ។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំស្វាគមន៍អ្នកនេះគឺជាពេលវេលាដ៏រំភើបមួយសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទីប្រាំរបស់យើងដោយទន្ទឹងរង់ចាំវិទ្យាល័យ, ឆ្នោតនេះ។ ការមកដល់ឆាប់ៗនេះហើយយើងនៅទីនេះដើម្បីឱ្យអ្នកបានរៀបចំ។ ខ្ញុំចង់ឱ្យអ្នកដឹងថាមានក្រុមមួយដែលអគ្គនាយកបាននិយាយនៅពីក្រោយដំណើរការទាំងមូលនេះ។ មានច្រើនដែលចូលទៅក្នុងវា។ មានការពិនិត្យឡើងវិញជាច្រើនដែលបន្តនៅពីក្រោយឆាកដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធានាចំពោះអ្នកដែរ យើងនៅទីនេះគ្រប់ជំហាននៃផ្លូវ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកទស្សនាបាននិយាយថាប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរអំពីដំណើរការឬការព្រួយបារម្ភអំពីអ្វីក៏ដោយអ្នកពិតជាអាចជួយខ្ញុំបាន។ វាជា Bernadette Riccidelli, Briccidelli, នៅ Medford.K12.Us ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងដាក់វាប្រសិនបើយើងបានបើកការជជែកខ្ញុំនឹងដាក់វានៅក្នុងការជជែក។ មិនអីទេដូច្នេះសូមអរគុណម្តងទៀតដែលបានចូលរួមជាមួយយើង។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricciarddelli ។ ហើយលោក Tucci និងលោកស្រី Tucci និងលោកស្រី Tucci ។ ចំណេញខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់គ្រាន់តែនិយាយពីរបីពាក្យទេតាំងពីអ្នកទាំងពីរកំពុងហៅទូរស័ព្ទនៅល្ងាចនេះ។ សូមមានអារម្មណ៍ថាមានសេរីភាព។

[Tucci]: ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមបិទ។ សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំឈ្មោះ Nick Tucci ។ ខ្ញុំជានាយកសាលានៅសាលាមជ្ឈឹមចនជេមលីនណាន។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានស្វាគមន៍នៅក្នុងដំណាំចូលរបស់និស្សិតទៅសាលារៀន។ នេះគឺជាឆ្នាំទី 6 របស់ខ្ញុំក្នុងនាមជានាយកសាលា។ ខ្ញុំជានិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាដោយមោទនភាពនៃសាលារដ្ឋ Medford ហើយបានចំណាយពេលពេញមួយអាជីពរបស់ខ្ញុំក្នុងការអប់រំនៅសាលារដ្ឋ Medford ដូច្នេះខ្ញុំគឺជានាង Mustang ដែលមានមោទនភាព។ ខ្ញុំមិនអាចរង់ចាំទទួលស្គាល់សិស្សរបស់អ្នកបានទេហើយខ្ញុំក៏ចង់ស្វាគមន៍សិស្សរបស់អ្នកនិងអ្នកមកផ្ទះរបស់យើងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកជាគ្រួសារដែលបានជ្រើសរើសចូលរួមក្នុងសាលាមត្តេយ្យ McGlynn ផ្ទះបើកទូលាយរបស់យើងនឹងនៅថ្ងៃទី 2 ខែឧសភាឆ្នាំនេះ។ ហើយវានឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីប្រាំមួយទៅប្រាំបី។ ហើយមិនយូរប៉ុន្មានបន្ទាប់ពីឆ្នោតនោះគាត់នឹងទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនពីខ្ញុំសូមស្វាគមន៍អ្នកឱ្យយល់បន្តិចបន្តួចអំពីអ្វីដែលនឹងកើតឡើង។ ហើយនោះនឹងជាការចាប់ផ្តើមដំបូងក្នុងការធ្វើឱ្យសិស្សរបស់អ្នកទទួលបានបទពិសោធន៍នៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានចូលរួមក្នុងការហៅទូរស័ព្ទ។ ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានក្លាយជាធនធានដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកនាពេលអនាគត។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោក Tucci ។ លោកស្រី ទទួលបាន។

[Skane]: អរុណសួស្តីលោកស្រី Skane ។ ខ្ញុំជានាយកសាលាមជ្ឈឹមរបស់លោកអនូនំពេញហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានស្វាគមន៍អ្នកទាំងអស់គ្នាទៅកាន់សាលាកណ្តាល Andrews ។ ផ្ទះបើកចំហរបស់យើងគ្រោងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភាចាប់ពី 6 ដល់ 8 ម។ ម .. ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកក្លាយជាសមាជិកសហគមន៍សាលាមជ្ឈឹមជូនឌ័រយើងទន្ទឹងរងចាំស្វាគមន៍អ្នកនៅល្ងាចនោះហើយអ្នកក៏នឹងទទួលបានការប្រាស្រ័យទាក់ទងមួយចំនួនពីខ្ញុំផងដែរហើយខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំជួបអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោកស្រី gane ។ ដូច្នេះហើយដោយមិនមានការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មបន្ថែមទៀតទេចាប់តាំងពីខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់គ្រប់គ្នាលោតលើការហៅខ្ញុំនឹងចែករំលែកអេក្រង់របស់ខ្ញុំហើយចាប់ផ្តើមបទបង្ហាញសម្រាប់អ្នក។ ល្ងាចល្អណាស់ល្ងាចនេះនៅល្ងាចនេះនឹងក្លាយជាវគ្គព័ត៌មានអំពីដំណើរការឆ្នោតនៅវិទ្យាល័យរបស់យើង។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូចដែលខ្ញុំចាប់ផ្តើមបទបង្ហាញនេះខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់និងចែករំលែកប្រវត្តិសាស្ត្របន្តិចបន្តួចរបស់យើងជាមួយអ្នក។ សាលារដ្ឋ Medford មានសាលាមធ្យមចំនួនពីរ។ ហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបានមកដល់ទីនេះនៅឆ្នាំ 2018 មានការប្រឈមមួយដែលកំពុងដំណើរការរវាងសាលាកណ្តាលពីររបស់យើង។ សាលាកណ្តាលទាំងពីរមិនមានតុល្យភាពទេ។ ភាពខុសគ្នាសំខាន់ៗដែលត្រូវបានបន្លិចរវាងសាលាកណ្តាលទាំងពីរហើយវាគឺជាភារកិច្ចមួយដែលត្រូវបានផ្តល់ឱ្យខ្ញុំដោយគណៈកម្មាធិការសាលា Medford ដើម្បីនិយាយថាតើភាពខុសគ្នានិងអតុល្យភាពរវាងសាលាទាំងពីរត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងដូចម្តេច។ អតុល្យភាពនេះពាក់ព័ន្ធមិនត្រឹមតែភាពខុសគ្នានៃសេដ្ឋកិច្ចសង្គមភាពខុសគ្នាប្រាក់ចំណូលប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏ពាក់ព័ន្ធផងដែរថាសាលារៀនមិនមានតុល្យភាពក្នុងកម្រិតដែលពួកគេអាចធ្វើបានទេ។ ដូច្នេះហើយនោះគឺជាអ្វីដែលបានចាប់ផ្តើមដំណើរការឆ្នោតនៅឆ្នាំ 2019 ។ ដូច្នេះខ្ញុំកំពុងចែករំលែកទិន្នន័យមួយចំនួនជាមួយអ្នក។ ដើម្បីចាប់ផ្តើមនៅលើស្លាយនេះអ្នកអាចមើលឃើញឆ្នាំ 2019 ហើយអ្នកអាចមើលឃើញឆ្នាំ 2024 ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនៅពេលដែលឆ្នោតបានចូលមកដល់ចេតនាគឺព្យាយាមកែអតុល្យភាព។ ហើយដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរបានកើតឡើងនៅសាលាទាំងពីរ។ នេះគឺជាទិន្នន័យសម្រាប់សាលាកណ្តាល Andrews ។ ឆ្នាំ 2019 ហើយវាបង្ហាញពីពូជសាសន៍និងជនជាតិ។ ពណ៌លឿងតំណាងឱ្យពណ៌សមុជទឹកមានពណ៌បៃតងអាហ្រ្វិកអាមេរិចអាមេរិចមានពន្លឺពណ៌បៃតងងងឹតឡាតាំងនិងមានពណ៌ស្វាយងងឹតសម្រាប់ការប្រណាំងដទៃទៀត។ ហើយដូច្នេះនៅពេលនេះនៅក្នុងពេលវេលានៅពេលដែលឆ្នោតដំបូងបានចាប់ផ្តើម មានសិស្សជនជាតិស្បែកសម្នាក់នៅឯលោកអេនឌ្រូ។ ហើយនោះគឺជាអ្វីដែលសហគមន៍ត្រូវបានកត់សម្គាល់ដោយសហគមន៍និងដោយគណៈកម្មាធិការនៅពេលនោះ។ ស្លាយនេះបង្ហាញពីសាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីនណា។ នេះផ្តល់នូវទិន្នន័យពូជសាសន៍និងជនជាតិរបស់ពួកគេនៅឆ្នាំ 2019 និង 2024 ។ ដូច្នេះរហូតដល់ឆ្នាំ 2019 សិស្សគ្មានស្បែកសមានចំនួនច្រើនពេកនៅសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn យ៉ាងខ្លាំង។ ស្ថិតិបច្ចុប្បន្ន 2024 នៅមត្តេយ្យថ្នាក់កណ្តាល McGlynn ឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងជិតស្និទ្ធដោយផ្អែកលើភាពចម្រុះជាតិសាសន៍និងជនជាតិភាគតិចនៃសាលាសាធារណៈ Medford ទាំងមូល។ ដូច្នេះនេះគឺជាទិន្នន័យស្រដៀងគ្នានេះសម្រាប់សាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីគ្លីន។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញថា។ តាមងបី ចំណុចប្រទាក់សេដ្ឋកិច្ចសង្គមពាក្យសូត្របានផ្លាស់ប្តូរ។ វាធ្លាប់មានឈ្មោះថាប្រកបដោយវិបត្តិសិទ្ធិភាពសេដ្ឋកិច្ចហើយឥឡូវនេះពាក្យផ្លូវការផ្លូវការនេះបើយោងតាម ​​DOTE គឺជាគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាប។ នេះគឺជាអ្វីដែលទិន្នន័យមើលទៅដូចជានៅឆ្នាំ 2019 ។ នៅខាងឆ្វេង, អាន់ឌ្រូខាងស្តាំរបស់អ្នកគឺមាន 21% ។ McGlynn មានចំនួន 37% ។ ហើយបន្ទាប់ពីឆ្នោតនេះគឺជារបៀបដែលសាលារៀនមានតុល្យភាពស្មើគ្នារវាងអាន់ឌ្រូសនិងម៉ាកខេមលីលីទាក់ទងនឹងគ្រួសារដែលមានប្រាក់ចំណូលទាបកំពុងចែកចាយរវាងអគារសាលារៀនទាំងពីរ។ ដូច្នេះនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបគោលនយោបាយ។ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលឆ្នោតសាលាកណ្តាលកើតឡើង? នេះគឺជាអ្វីដែលនឹងកើតឡើង។ 50% នៃនិស្សិតក្នុងថ្នាក់ទី 5 នៅសាលានីមួយៗនឹងត្រូវបានប្រគល់ឱ្យអនទ្រេនិង 50% នឹងត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅម៉ាកខេនលីន។ ឥឡូវនេះមានករណីលើកលែងមួយចំនួន។ ប្រសិនបើនិស្សិតមានតម្រូវការអប់រំកម្រិតកម្មវិធីជាក់លាក់ពួកគេនឹងត្រូវបានដាក់នៅសាលាដែលផ្តល់កម្មវិធីនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺផ្អែកលើមូលដ្ឋានបុគ្គល។ តម្រូវការអប់រំកម្រិតកម្មវិធីត្រូវបានដាក់ឱ្យសាបសូន្យបញ្ញជាតិ។ ឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសយកសិស្សថ្នាក់ទី 5 របស់ពួកគេចូលរួមសាលាតែមួយជាបងប្អូនបង្កើតឬឪពុកម្តាយអាចជ្រើសរើសមានសិស្សថ្នាក់ទី 5 របស់ពួកគេចូលក្នុងឆ្នោត។ លក្ខខណ្ឌគឺថាបងប្អូនវ័យចំណាស់នៅតែត្រូវបានចុះឈ្មោះនៅអនុវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2024 មានន័យថាពួកគេជាសិស្សថ្នាក់ទី 6 ឬជាសិស្សថ្នាក់ទី 7 ហើយថ្នាក់ទីប្រាំបីក្នុងកំរិតទីប្រាំបី ខែសីហា។ ឆ្នាំនេះចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនបង្កើតនឹងមិនរាប់បញ្ចូលបងប្អូនបង្កើតវ័យក្មេងដែលចូលរួមក្នុងសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកហ្គ្រីលីទេ។ ហើយនោះជាថ្មីម្តងទៀតដោយសារតែមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងចំនួនបងប្អូនបង្កើតដែលមាននៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាបឋមដែលនឹងជះឥទ្ធិពលដល់ចំនួននិងឆ្នោតដែលមិនអាចធ្វើបានសម្រាប់ក្រុមគ្រួសារម៉ាកជីលីន។ ហើយនៅក្នុងការប៉ុនប៉ងរបស់យើងក្នុងការផ្តល់កៅអីចំនួន 50 ភាគរយនៅសាលាទាំងពីរដើម្បីធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពដើម្បីធ្វើឱ្យពួកគេមានតុល្យភាពស្មើគ្នានោះគឺជាមូលហេតុដែលយើងត្រូវបញ្ឈប់ប្អូនប្រុសវ័យក្មេងចូលរួមក្នុងសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ បំណែកសំខាន់មួយផ្សេងទៀតអំពីគោលនយោបាយរបស់យើងគឺថាសម្រាប់សាលារៀននីមួយៗយើងបន្ថែមកៅអីទ្រូងបី សម្រាប់ប្រជាជនសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំនឹងបន្តពន្យល់ថានៅលើស្លាយបន្ទាប់។ ដូច្នេះស្លាយពន្យល់សាលាគំរូមួយ។ នៅក្នុងសាលាគំរូនេះយើងមានសិស្សថ្នាក់ទី 5 ចំនួន 53 នាក់។ យើងបន្ថែមកៅអីទ្រូងបី។ កៅអីអង្គុយសតិបណ្ដោះអាសន្នទាំង 3 នេះគឺសម្រាប់អ្នកដែលមិនមានប៉ុន្តែយើងដឹងថាពួកគេអាចនឹងកើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋានរំកិលមួយក្នុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះសាលាដ៏សាមញ្ញនេះមានអាសនៈសរុបចំនួន 106 ដែលត្រូវបានបម្រុងទុក។ ហើយខ្ញុំចង់បង្ហាញអ្នកពីរបៀបដែលកៅអីសរុបចំនួន 106 នេះនឹងត្រូវបានចូលក្នុងឆ្នោតនេះ។ នៅក្នុងសាលាគំរូពិសេសនេះនិស្សិត 20 នាក់គឺជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសអែល។ ពួកគេនឹងចូលរួមសាលាកណ្តាលមួយដែលមានកម្មវិធីអែល។ សិស្សម្នាក់មានអនុវិទ្យាល័យថ្នាក់កណ្តាលចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនបង្កើតមានន័យថានិស្សិតដែលជាសិស្សនៅថ្នាក់ទី 6 ឬទីប្រាំពីរនៅពេលឆ្នោត។ ហើយឪពុកម្តាយបានជ្រើសរើសឱ្យធ្វើឱ្យមានចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនបង្កើត។ និស្សិត 7 នាក់មានចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូនថ្នាក់កណ្តាល B ។ ដូច្នេះមានក្រុមគ្រួសារ 7 ក្រុមពីសាលាពិសេសនេះបានធ្វើឱ្យមានចំណង់ចំណូលចិត្តបងប្អូនបង្កើតហើយពួកគេចង់ឱ្យកូនចូលរួមក្នុងសាលាកណ្តាលនិស្សិតពីរនាក់មានតម្រូវការកម្មវិធីពិសេសដើម្បីទៅសាលាមធ្យមសិក្សាកម្មវិធីអប់រំពិសេស។ និស្សិតម្នាក់មានតម្រូវការកម្មវិធីដែលអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេចូលរួមមតិយុមេត្តដល់ខ។ សាលារៀនខ។ និស្សិត 12 នាក់មានកម្មវិធី IEP ហើយនិស្សិតទាំងនោះនឹងត្រូវចាប់ឆ្នោតដោយខ្លួនឯង។ ដូច្នេះនេះអាចជានិស្សិតដែលអាចទទួលបានសេវាកម្មបន្ទប់ធនធាននិងសេវាកម្មបន្ទប់ធនធានត្រូវបានផ្តល់ជូនទាំងសាលារៀនស្មើគ្នា។ ដូច្នេះកន្លែងដែលមាននិស្សិត 12 នាក់នៅលើកម្មវិធី IEP សិស្សទាំង 12 នាក់នោះនឹងត្រូវបានគេចាត់ឱ្យទៅជាគំនូរដាច់ដោយឡែកមួយដែលសិស្ស 6 នាក់នឹងត្រូវចាត់ឱ្យទៅសាលាកណ្តាល B. នៅពេលដែលការកាត់ទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើឡើង , និស្សិតចំនួន 60 នាក់នឹងត្រូវបានចូលក្នុងឆ្នោតទូទៅ។ ជាថ្មីម្តងទៀតយើងបានធ្វើការជាមួយអាសនៈសរុបចំនួន 106 ។ ដូច្នេះស្លាយបន្ទាប់ដែលខ្ញុំនឹងបង្ហាញអ្នកគឺជាព័ត៌មានដូចគ្នានឹងតារាង។ អូខ្ញុំបាននិយាយឆាប់ពេក។ 50% នៃនិស្សិតមកពីសាលានីមួយៗនឹងត្រូវបានចាត់តាំង។ ដូច្នេះខ្ញុំបានពន្យល់ពីសាលាមធ្យមពីស្លាយមុនគឺនឹងទទួលបាននិស្សិត 20 អេល និស្សិតកម្មវិធីអប់រំពិសេសចំនួន 2 ចំណូលចិត្តមួយបងប្អូនបង្កើតនិងនិស្សិត IEP ចំនួន 6 នាក់មកពីចំនួន 12 នេះ។ នោះមានន័យថានិស្សិតចំនួន 29 នាក់ត្រូវបានរាប់បញ្ចូលរួចហើយនៅអនុវិទ្យាល័យ A. ដូច្នេះនឹងមានសិស្ស 21 នាក់បានមកពីឆ្នោត បូករួមនឹងអាសនៈបណ្ដោះអាសន្នទាំង 3 ដែលស្មើនឹងនិស្សិតសរុបចំនួន 53 នាក់។ ជាថ្មីម្តងទៀតចំនួនដែលយើងកំពុងធ្វើការជាមួយសិស្សសរុបចំនួន 106 នាក់។ សាលាមត្តេយ្យខនឹងទទួលបាននិស្សិតអប់រំពិសេសសិស្សកម្មវិធីនិស្សិត 7 នាក់ចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូន 7 នាក់និង IEP ចំនួន 6 ពីការចាប់ឆ្នោតដាច់ដោយឡែក។ ពួកគេនឹងមាននិស្សិត 39 នាក់ នោះនឹងត្រូវបានទាញចេញពីឆ្នោតសម្រាប់និស្សិតសរុបចំនួន 53 នាក់។ ជាថ្មីម្តងទៀត, 53 បូក 53 ផ្តល់ឱ្យយើងនូវលេខ 106 ។ នេះគឺជាព័ត៌មានដែលជាតារាងមួយ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលឆ្នោតនេះកើតឡើងនៅសាលារដ្ឋ Medford ចំណុចទាំងអស់នៃតារាងទិន្នន័យទាំងនេះត្រូវបានពិចារណា។ ដូច្នេះសាលានីមួយៗនឹងទទួលបាននិស្សិតចំនួន 53 នាក់ហើយមានឆ្នោតបានកើតឡើងនៅវិទ្យាល័យ A, 21 សិស្សនឹងស្ថិតនៅក្នុងឆ្នោតនិងសម្រាប់សាលាមធ្យមខ, 39 ។ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាសាលារដ្ឋ Medford យើងពិតជាមានចំនួនប្រជាជនដែលកំពុងកើនឡើង។ នោះហើយជាអ្នកសិក្សាភាសាអង់គ្លេសរបស់យើងនៅទូទាំងស្រុកទាំងមូល K ដល់ 12 ។ ដូច្នេះសាលារដ្ឋ Medford មានកម្មវិធីជំនាញសម្រាប់អ្នកចំណូលថ្មីរបស់យើងនិស្សិតដែលមកដល់ប្រទេសថ្មីដល់ប្រទេសដែលមិនមានជំនាញភាសាអង់គ្លេសឬប្រហែលជាជំនាញភាសាអង់គ្លេសមានកំរិត។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលឆ្នោតយើងកក់ទុក កៅអីចំនួន 12 សម្រាប់និស្សិតដែលអាចចូលរួមសាលារដ្ឋ Medford ។ ហើយនៅក្នុងបរិបទនេះវានឹងក្លាយជាសាលាកណ្តាលម៉ាកជីជីលីនពីព្រោះសាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីនណាមានកម្មវិធីអេលកម្មវិធីអែល។ ដូច្នេះនៅពេលដែលឆ្នោតកើតឡើងយើងបើកអាសនៈចំនួន 12 សម្រាប់សិស្សដែលត្រូវមក។ ហើយខ្ញុំអាចធានាចំពោះអ្នកយើងទទួលបាននិស្សិតច្រើនជាង 12 នាក់ប៉ុន្តែយើងកាន់និស្សិតចំនួន 12 នាក់ដើម្បីព្យាយាមរក្សាតុល្យភាពឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ និង ដែលអនុញ្ញាតឱ្យសាលាទាំងពីរនៅតែមានតុល្យភាពត្រឹមត្រូវ។ ហើយបច្ចុប្បន្ននេះសាលាពីររបស់យើងទាក់ទងនឹងចំនួនចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេពួកគេមានតុល្យភាពដោយយុត្តិធម៌។ បច្ចុប្បន្នលោក Andrews Soganity មាននិស្សិតចំនួន 457 នាក់ដែលបានចូលរួមហើយសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn មាននិស្សិតចំនួន 454 នាក់។ ដូច្នេះភាពខុសគ្នានៅចំណុចនេះនៅក្នុងពេលវេលាគឺមានតែសិស្សបីនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ក្នុងពេលមួយខែវាអាចជាការបញ្ច្រាស។ ម៉ាកជីជីលីអាចជាសិស្សបីនាក់លើអនទ្រេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងថាដោយអនុញ្ញាតឱ្យមានកៅអីសតិបណ្ដោះអាសន្នទាំងនេះវាធ្វើ ផ្តល់ឱ្យយើងនូវបន្ទប់ដែលមានពន្លឺបន្តិចបន្តួចដើម្បីឱ្យសាលារៀនទាំងពីរមានតុល្យភាពតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ដូច្នេះនេះគឺជាពេលវេលានៃព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់ៗ។ ថ្ងៃនេះគឺថ្ងៃពុធទី 20 ខែមីនា។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានលោតលើការអំពាវនាវនេះដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានអំពីអ្វីដែលត្រូវរំពឹងនឹងឆ្នោត។ ថ្ងៃសុក្រនេះថ្ងៃទី 22 ខែមីនា ការមិនចូលរួមក្នុងទម្រង់មិនចូលរួមនឹងត្រូវផ្ញើទៅឪពុកម្តាយតាមរយៈអ៊ីម៉ែល។ អ៊ីមែលនឹងចេញមកពីឆ្នោតរបស់អេសអេស។ ដែលតំណាងឱ្យឆ្នោតសាលាកណ្តាលនៅ Medford.K12.Us ។ ហើយស៊ីម៉ងត៍នោះមិនចូលរួមសំណុំបែបបទមិនចូលរួមនឹងមានតំណភ្ជាប់ទម្រង់ហ្គូហ្គល។ សូមចុចលើតំណនោះហើយបំពេញទម្រង់អេឡិចត្រូនិច។ វានឹងទៅគ្រួសារជាក់លាក់។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំចង់រំ remind កមនុស្សគ្រប់រូបលើការហៅថាចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់បងប្អូននឹងមិនរាប់បញ្ចូលបងប្អូនបង្កើតវ័យក្មេងចូលរួមក្នុងសាលាបឋមម៉ាកជីជីលីន។ ថ្ងៃសុក្រទី 29 ខែមីនា ការធ្វើសមាហរណកម្មរបស់បងប្អូនបង្កើតទម្រង់មិនចូលរួមគឺដោយសារតែការដាក់ស្នើ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាគឺជាទម្រង់ហ្គូហ្គលដូច្នេះយើងនឹងស្វែងរកការរកគ្រាប់ពូជនេះសម្រាប់អេឡិចត្រូនិចប៉ុន្តែយើងចាំបាច់ត្រូវកំណត់ពេលវេលាកំណត់។ ដូច្នេះថ្ងៃសុក្រទី 29 ខែមីនាដែលត្រូវបានដាក់ស្នើ។ ហើយវានឹងមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាដើម្បីរំ you កអ្នក, ទាំងអស់នៃឪពុកម្តាយថ្នាក់ទីប្រាំរបស់យើង, ដើម្បីស្វែងរករបស់ទាំងនោះ។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 4 ខែមេសានិស្សិតថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 5 ដែលចូលក្នុងឆ្នោតនឹងទទួលបានលេខឆ្នោតនៅក្នុងសំបុត្រដែលផ្ញើទៅអ្នកឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំ។ និស្សិតនឹងកាន់សំបុត្រនេះទៅផ្ទះ។ នៅថ្ងៃអង្គារទី 9 ខែមេសានោះគឺជាថ្ងៃដែលគំនូរនឹងប្រព្រឹត្តទៅ។ គំនូរនេះនឹងប្រព្រឹត្តទៅនៅថ្ងៃអង្គារនេះ។ លទ្ធផលនឹងត្រូវបានចុះផ្សាយនៅលើគេហទំព័រស្រុកនៅម៉ោង 3 រសៀល។ អ្នកនឹងទទួលបានអ៊ីម៉ែលដែលមានតំណភ្ជាប់ទៅនឹងលទ្ធផលនៅម៉ោងបីហើយវាក៏នឹងនៅលើគេហទំព័រផងដែរហើយអ្នកនឹងទទួលបានការជូនដំណឹងប្រសិនបើអ្នកប្រើមុខងារសារនោះ អ្នកនឹងទទួលបាននៅថ្ងៃអង្គារនេះផងដែរ។ ថ្ងៃពុធទី 24 ខែមេសានោះគឺជាថ្ងៃដែលអក្សរផ្លូវការនឹងត្រូវបានផ្ញើចេញជាមួយការងារនៅវិទ្យាល័យរបស់អ្នក។ ដូច្នេះអ្នកនឹងស្គាល់កិច្ចការសាលាកណ្តាលរបស់អ្នកនៅថ្ងៃអង្គារទី 9 ខែមេសាហើយនៅថ្ងៃពុធទី 24 ខែមេសាសំបុត្រការងារទាំងនោះនឹងត្រូវបញ្ជូនទៅអ្នកឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំ។ សូមសម្គាល់ប្រតិទិនរបស់អ្នក។ ការតំរង់ទិសផ្ទះក្រៅផ្ទះពីរខណៈដែលនាយកសាលាទាំងពីរបានសន្និដ្ឋាននៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 2 ខែឧសភា 2 គឺជាសាលាកណ្តាលម៉ាកជីជីលីននិងថ្ងៃច័ន្ទទី 6 ខែឧសភាគឺជាសាលាមធ្យមរបស់លោក Andrews នៅថ្ងៃច័ន្ទ។ ការតំរង់ទិសទាំងពីរនឹងប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីម៉ោង 6 ដល់ 8 នាទី។ វាជាពេលវេលារីករាយ។ ដើម្បីឱ្យមានសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បញ្ចប់បទបង្ហាញនេះដោយនិយាយថាយើងដឹងថាប្រព័ន្ធឆ្នោតមិនល្អឥតខ្ចោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាវាជាការប៉ុនប៉ងរបស់យើងក្នុងការធ្វើឱ្យជញ្ជីងជញ្ជីងនិងកែអតុល្យភាពដែលធ្លាប់មាននៅ Medford ។ ហើយនៅពេលនេះខ្ញុំនឹងបញ្ឈប់ការចែករំលែកអេក្រង់ហើយថ្លែងអំណរគុណចំពោះការស្តាប់នូវទស្សនិកជនដែលស្តាប់បានដ៏ប្រសើរមួយហើយខ្ញុំនឹងឆ្លើយតបចំពោះសំណួរឬយោបល់ណាមួយដែលអ្នកមានពីព្រោះយើងមាន។ លើសពីមួយទំព័រមួយដូចជាខ្ញុំកំពុងមើលតំណពង្រីកប្រសិនបើអ្នកអាចប្រើមុខងារលើកដៃហើយអ្នកនៅលើទំព័រទីពីរសូមប្រើវាដូច្នេះអ្នកលេចឡើងនៅខាងមុខអេក្រង់របស់ខ្ញុំ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរខ្ញុំសប្បាយចិត្តឆ្លើយពួកគេ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Riccidelli បានបន្ថែមអ៊ីមែលរបស់នាងដោយសប្បុរសទៅកាន់ប្រអប់ជជែក។ ប្រសិនបើអ្នកកំពុងស្វែងរកលោក Ricciadelli វាជា B-R-I-C-C-R-R-R-R-E-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-L-I) ។ Briccidelli នៅ Medford.K12.KA.US ។ សំណួរណាមួយ? កុំខ្មាស់អៀន។ ពី Deepa ។ ដូច្នេះក្លិបក្លឹបនិស្សិតច្បាស់ជានៅពេលបើកទ្វារផ្ទះមានក្លឹបនិងឱកាសជាច្រើនសម្រាប់និស្សិតដែលចូលរួមក្នុងកម្មវិធីទាំងពីរ។ លោក Tucci ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់ចូលចិត្តចាក់តូចមួយនោះទេ។

[Tucci]: ដាច់ខាត។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេសិស្សទាំងអស់នៅសាលាម៉ាកជីលីននិងអនទ្រេត្រូវបានស្វាគមន៍ឱ្យចូលរួមក្លឹបនិងសកម្មភាពជាមួយគ្នា។ នោះគឺជាវិធីមួយក្នុងចំណោមវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយដែលយើងអាចនាំសិស្សឱ្យមករកពួកគេបានប្រសិនបើពួកគេមានចិត្តសប្បុរសដែលអ្នកស្គាល់បានបំបែកចេញក្នុងកំឡុងពេលនៃប្រព័ន្ធឆ្នោត។ នោះមិនត្រឹមតែជាការពិតសម្រាប់ក្លឹបឬសកម្មភាពប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាក៏ជាការពិតសម្រាប់កីឡាផងដែរ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេយើងស្រឡាញ់និងលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យចូលរួមក្នុងក្លឹបសកម្មភាពនិងកីឡាដើម្បីរកវិធីចូលរួមក្នុងជីវិតរបស់សាលា។ តាមពិតនោះគឺជាយោបល់មួយក្នុងចំណោមយោបល់ដ៏ធំបំផុតរបស់ខ្ញុំសម្រាប់សិស្សថ្នាក់កណ្តាលដែលកំពុងចូលមកទទួលខ្លួនក្នុងជីវិតរបស់សាលាហើយចូលរួមកីឡាសកម្មភាពក្លឹប។ ហើយប្រាកដណាស់វាជាវិធីដ៏ល្អមួយក្នុងការភ្ជាប់ជាមួយនិស្សិតដែលអាចត្រូវបានដាក់នៅសាលាផ្សេងទៀត។ សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោក Tucci សម្រាប់រឿងនោះហើយខ្ញុំឃើញថាយើងមានដៃអស្ចារ្យពីរដែលបានរស់នៅលើកឡើង។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឆ្លើយតបសូមអរគុណខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំនិយាយថាវាជាវិធីត្រឹមត្រូវដែលបានអរគុណអ្នកបានឆ្លាក់រូបកាន់តែស៊ីជម្រៅសម្រាប់ការបោះចោលសំណួរនេះនៅទីនោះ។ ខេនហូបានសួរថាតើអគារសិក្សាទាំងពីរនេះមានអាយុកាលដូចគ្នាទេ? បាទពួកគេគឺជា។ និងប្លង់ផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែមានអាយុប្រហាក់ប្រហែល។ ហើយ Angela Mercer Mercer បានសួរសំណួរដ៏អស្ចារ្យមួយអំពីកូនភ្លោះ។ ហើយវាគួរឱ្យអស់សំណើចណាស់ដែលខ្ញុំបាននិយាយអំពីកូនភ្លោះមុននេះនៅពេលដែលយើងកំពុងរៀបចំសម្រាប់ការធ្វើបទបង្ហាញ។ យើងស្រឡាញ់កូនភ្លោះនៅ Medford ។ យើងស្រឡាញ់ក្មេងៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែកូនភ្លោះគឺប្រសិនបើអ្នកមានកូនភ្លោះ អ្នកមានឱកាសទ្វេដង។ កូន ៗ របស់អ្នកទាំងពីរត្រូវបានផ្តល់ឱ្យលេខឆ្នោតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ។ ហើយក្នុងនាមជាឪពុកម្តាយប្រសិនបើអ្នកជាឪពុកម្តាយរបស់ភ្លោះ ប្រសិនបើដោយចៃដន្យកូន ៗ របស់អ្នកទាំងពីរមិនត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅសាលាតែមួយដែលបានកើតឡើងបន្ទាប់មកនៅពេលវេលានោះអ្នកដែលជាឪពុកម្តាយធ្វើការជាមួយកូន ៗ របស់អ្នកអាចធ្វើបាន។ ដើម្បីរក្សាកូនភ្លោះរបស់អ្នកជាមួយគ្នាធ្វើឱ្យការធ្វើឱ្យសកម្មរបស់បងប្អូនបង្កើតសំខាន់បំផុតនៅចំណុចនោះនៅក្នុងពេលវេលា។ ប៉ុន្តែយើងធ្វើឱ្យសិស្សម្នាក់ៗមានចំនួនផ្ទាល់ខ្លួន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាកុមារម្នាក់ៗចូលទៅក្នុងឆ្នោតនិងឆ្នាំខ្លះសិស្សទាំងពីរត្រូវបានចាត់តាំងឱ្យទៅសាលារៀនមួយឆ្នាំខ្លះត្រូវបានចាត់ឱ្យទៅសាលារៀនមួយហើយម្នាក់ទៀតទទួលបានសាលាផ្សេងទៀតហើយបន្ទាប់មក យើងគិតថាវាចេញដើម្បីរក្សាកូនភ្លោះជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះសូមអរគុណដែលបានសួរសំណួរនោះថាអេនជេឡា។ ខ្ញុំពិតជាមិនមាននៅលើស្លាយទេ។ យើងប្រហែលជាគួរតែបន្ថែមវាសម្រាប់ការធ្វើដំណើរបន្ទាប់។ ហើយខ្ញុំចង់សួរ Shelly ហើយបន្ទាប់មកមីហ្សែល។ Shely, អ្នកនឹង ... អូវាពិតជាល្អណាស់ដែលមានអ្នក។ មិនអីទេ។ តើអ្នកអាចដោះចិត្តខ្លួនឯងបានទេ? ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។

[Shelly]: សូមអរគុណខ្ញុំសុំទោស។ សំនួររបស់ខ្ញុំដូច្នេះកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំមានភាពរឹងមាំបំផុត IEP ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានយន្តការមួយដែលបានដាក់ជម្លោះក្រុមបាល់ទាត់បឋមសិក្សា IEP មានឱកាសមួយប្រភេទរឺក៏អ្វីដែលខ្ញុំអាចរុករកបាន។ ឬខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើជម្រើសសម្រាប់ការបញ្ជូនបន្តទៅមុខគឺជាអ្វី។

[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះពិតជាសម្រាប់សិស្សរបស់យើងដែលមានអាយភីអេសនិងឪពុកម្តាយណាដែលកំពុងហៅវាមានភាពច្បាស់លាស់ អ្នកដឹងទេអាស្រ័យលើកម្មវិធីដែលសិស្សគឺជាផ្នែកមួយនៃការដែលនឹងកើតឡើង។ នៅពេលដែលកិច្ចការត្រូវបានធ្វើឡើងក្រុមអប់រំពិសេសធ្វើការជាមួយគ្នា។ ហើយជាការពិតយើងតែងតែលើកទឹកចិត្តឪពុកម្តាយឱ្យចូលរួមផងដែរ។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាអ្វីដែលអ្នកដឹងទេយើងបានពិចារណាយ៉ាងពិសេស។ ហើយធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយក្រុមអប់រំពិសេសនិងអ្នកគ្រប់គ្រងនៅលើនោះ។ ដូច្នេះសូមធានាថាព័ត៌មានព័ត៌មានដែលសមរម្យនិងចាំបាច់នឹងធ្វើដំណើរជាមួយកូនអ្នក។ សូមអរគុណចំពោះសំណួរដ៏ល្អនេះ។ មីហ្សែលក្លាក។ អូ។ មីហ្សែលតើអ្នកមិនអាចដោះចេញបានទេ? ខ្ញុំមិនប្រាកដទេ។

[SPEAKER_01]: នៅទីនោះយើងទៅ។ សួស្តី។ សូមអភ័យទោសមិនដែលខ្ញុំមិនអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំបរាជ័យដំបូងឡើយ។ ដូច្នេះសំណួរមួយត្រូវបានឆ្លើយរួចហើយដែលគឺអំពីការបន្ថែម។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏អ្នកដឹងដែរថាខ្ញុំជាអ្នកថ្មីថ្មោងនៅអនុវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំមិនបានធ្វើការស្រាវជ្រាវផ្ទៃខាងក្រោយគ្រប់គ្រាន់ទេជាអកុសល។ នៅក្នុងថ្នាក់ផងដែរតើមានភាពខុសគ្នានៅក្នុង, ដូចជាខ្ញុំមិនដឹង, តើមានភាសាបានបង្រៀនខុសគ្នាទេ? តើមានភាសាដូចគ្នាដែលមាននៅសាលាទាំងពីរតាមកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់រៀនទេ? តើមានភាពខុសគ្នាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ណាមួយខុសគ្នារវាងអ្នកទាំងពីរទេ?

[Edouard-Vincent]: ពិតជាមិនមានភាពខុសគ្នាច្រើនទេ។ សាលារៀនខ្លះមានកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែបើនិយាយពីកម្មវិធីសិក្សាសាលារៀនត្រូវបានតម្រឹម។ នោះហើយជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើការយ៉ាងខ្លាំងក្នុងការធ្វើយ៉ាងខ្លាំង គ្រូម្នាក់ៗបានបង្រៀនការណែនាំតាមលក្ខណៈបុគ្គលដែលជាមធ្យោបាយផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេផ្ទាល់ប៉ុន្តែខ្លឹមសារដែលស្តង់ដារស្តង់ដាររបស់ប្រទេសដែលកំពុងត្រូវបានអនុវត្តតាមអ្នកទាំងអស់គ្នាកំពុងធ្វើតាមស្តង់ដាររដ្ឋ។ ហើយម្តងទៀតប្រសិនបើសិស្សម្នាក់នៅលើ IEP នោះនឹងមានកន្លែងស្នាក់នៅសម្រាប់និស្សិតទាំងនោះប៉ុន្តែពួកគេគឺជាកម្មវិធីដដែលដែលកំពុងត្រូវបានបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀនចូលរួម។ នៅពេលពួកគេមានថ្នាក់ស្រុកការប្រជុំកម្រិតក្បាលពួកគេរួមគ្នាជាមួយក្បាលរបស់នាយកដ្ឋានតែមួយ។ ដូច្នេះវាស្រដៀងគ្នាកម្មវិធីតែមួយដែរគ្រាន់តែការដឹកជញ្ជូនអាចខុសគ្នា។ សូមអរគុណចំពោះសំណួរនេះលោកស្រី ក្លាក។ អញ្ចឹងខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នកទាំងអស់គ្នាដែលបានលោតលើការហៅទូរស័ព្ទសង្ខេបនេះ។ លោក Riccidelli បានចាកចេញពីអ៊ីមែលរបស់នាងហើយ។ នៅក្នុងប្រអប់ជជែក។ ដូច្នេះអ្នកអាចចាប់បាននាងអ៊ុំ, ព័ត៌មានទំនាក់ទំនង។ ហើយលោកអ៊ុំអ្នកក៏គួរតែទទួលបានដែរអ្នកដឹងទេថាអក្សរនិងការជូនដំណឹង។ ហើយម្តងទៀតនៅថ្ងៃសុក្រនេះអ៊ុំ, នេះនឹងក្លាយជាទំរង់ដំបូងដែលចេញទៅក្រៅអ៊ុំ, ឪពុកម្តាយជាក់លាក់ដែលមានបងប្អូនបង្កើតដែលមានបច្ចុប្បន្ន, អ៊ុំ, សិស្សថ្នាក់កណ្តាលកណ្តាល។ ហើយនោះពិតជាចុងបញ្ចប់នៃបទបង្ហាញរបស់ខ្ញុំសម្រាប់អ្នក។ ខ្ញុំមិនដឹងទេលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ប្រសិនបើមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់និយាយ។ លោក Tucci, អ្នកស្រី ខ្ញុំមិនដឹងថាតើមានមតិយោបល់ផ្សេងទៀតដែលអ្នកចង់និយាយទៅឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំថ្នាក់ទី 5 របស់យើងដែលកំពុងហៅនោះទេ។

[Ricciardelli]: ទេ? ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានគ្របដណ្តប់ខ្ញុំគិតថាអ្នកពិតជាហ្មត់ចត់ណាស់។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានគ្របដណ្តប់លើអ្វីៗទាំងអស់។ សំណួរគឺអស្ចារ្យណាស់។ ហើយយើងទន្ទឹងរង់ចាំស្វាគមន៍អ្នកទៅសាលាកណ្តាលនៅឯផ្ទះបើកចំហបន្ទាប់ពីអ្នករកឃើញកន្លែងដែលអ្នកនឹងទៅ។ សូមអរគុណ។

[Tucci]: ហើយខ្ញុំនឹងបន្ទរពីវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ផងដែរ។ ប្រាកដណាស់យើងពិតជាសាទរចំពោះការបំពេញតាមនិស្សិតនិងក្រុមគ្រួសារថ្មីរបស់យើងផងដែរ។ ហើយចង់បង្ហាញពីសារៈសំខាន់នៃការតំរង់ទិសផ្ទះរបស់យើងដែលជាកន្លែងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់អ្នកដើម្បីអាចសួរសំណួរបន្ថែមទៀតមិនត្រឹមតែមនុស្សដូចខ្លួនខ្ញុំផ្ទាល់ទេ។ ប៉ុន្តែក៏ជាគ្រូបង្រៀនណែនាំសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានិងសមាជិកសំខាន់បំផុតដែលជានិស្សិតរបស់យើងដែលនឹងក្លាយជាឯកអគ្គរដ្ឋទូតនិស្សិតជួយដឹកនាំមនុស្សនៅទូទាំងអគារនេះដោយប្រមាញ់អ្នកបោកប្រាស់។ នោះនឹងពិតជាគួរឱ្យរំភើបនិងចូលរួមដែលនឹងជួយក្នុងការជូនដំណឹងដល់អ្នកនិងកូនរបស់អ្នកឱ្យជួយពួកគេធ្វើការផ្លាស់ប្តូរដ៏សំខាន់នេះ។ ដូច្នេះសូមស្វាគមន៍ម្តងទៀតខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំធ្វើជាធនធានសម្រាប់អ្នកប្រសិនបើកូនរបស់អ្នកត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យចូលរួមក្នុងសាលាមជ្ឍមណ្ឌលម៉ាកជីជីលីន។

[Skane]: លោកស្រី ទទួលបាន។ មែនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអរគុណចំពោះព័ត៌មានដែលផ្តល់ព័ត៌មាន។ ខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំស្វាគមន៍និងជួបក្រុមគ្រួសារនិងនិស្សិតរបស់យើង។ ខ្ញុំពិតជារំភើបនិងទន្ទឹងរង់ចាំគាំទ្រការផ្លាស់ប្តូរទៅសាលាមធ្យមដែលអាចរំភើបនិងគួរឱ្យភ័យខ្លាចបន្តិច។ ដូច្នេះយើងរីករាយក្នុងការគាំទ្រវាតាមគ្រប់មធ្យោបាយដែលយើងអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះសូមឱ្យមានថ្ងៃដ៏អស្ចារ្យ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ លោកហូខ្ញុំបានឃើញថាអ្នកបានលើកដៃឡើងហើយ។ តើអ្នកអាចនិយាយបានទេ?

[SPEAKER_00]: បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែមានសំណួរងាយៗបី។ A គឺជាម៉ាស៊ីនត្រជាក់នៅសាលាទាំងពីរ? ត្រូវហើយ។ ត្រូវហើយ។ មិនអីទេ។ សំណួរបន្ទាប់គឺបារាំងបានបង្រៀននៅសាលាមួយរឺទាំងពីរ?

[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយ។

[SPEAKER_00]: ហើយតើភាសាអេស្ប៉ាញបានបង្រៀននៅសាលាមួយរឺទាំងពីរ?

[Edouard-Vincent]: ត្រូវហើយ។

[SPEAKER_00]: មិនអីទេអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ។

[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំរីករាយដែលខ្ញុំអាចឆ្លើយសំនួរទាំងបីក្នុងចំណោមសំណួរទាំងនោះ។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការលើកដៃរបស់អ្នកគឺលោកហូ។ ទោះយ៉ាងណាក្រុមគ្រួសារអ្នកថែទាំអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានលោតលើការហៅទូរស័ព្ទ។ ខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំជួបអ្នក។ ហើយឆ្នាំក្រោយនឹងក្លាយជាឆ្នាំដ៏អស្ចារ្យមួយដែលយុវជនដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នកចូលរៀននៅអនុវិទ្យាល័យ។ មានល្ងាចដ៏អស្ចារ្យ។ រាត្រីសួស្តី។

[Skane]: លា។