[Edouard-Vincent]: مساء الخير يا أسر. أنا سعيد جدًا لوجودي هنا. إنها الساعة الخامسة على النقطة. سأنتظر حوالي دقيقة واحدة إلى دقيقتين فقط للسماح لبعض الأشخاص الآخرين بالقفز على المكالمة. يتم تسجيل هذه المكالمة ، لذلك ستكون متاحة بعد جلسة المعلومات الليلة. مساء الخير للجميع على المكالمة. أرغب في الانفتاح لأقول شكرًا لك أولاً على الانضمام إلينا هذا المساء لتحديث اليانصيب في المدرسة المتوسطة. أود أن أدرك الدكتور برناديت ريكارديلي. من هو المسؤول الرئيسي حيث كانت هناك أسئلة أو مخاوف بشأن عملية اليانصيب ، فستكون مستجيبة. أيضا ، لدينا السيدة كيم مايلز ، وهو أحد محللي البيانات الذين يعملون معنا في المنطقة. كما أنها ستدعم أسئلة اليانصيب في المدارس المتوسطة. أود أن أشكر السيد توماس دالتون ، مدير الاتصالات لدينا ، الذي كان على المكالمة هذا المساء ، وكلا من مديري المدارس المتوسطة لدينا. أرغب في التعرف على مدير مدرسة McGlynn المتوسطة ، والسيد نيك توتشي ، ومدير مدرسة أندروز المتوسطة ، السيدة جنيفر سكان. أريد فقط أن أتعرف على كلاكما و أدرك أنك على المكالمة. أيضًا ، يعرف الآباء أن لدينا كل من مديري المدارس المتوسطة الرائعة التي تدعمنا في دعوة هذا المساء. الدكتور ريكاديلي ، لست متأكدًا مما إذا كانت هناك بعض الكلمات أو التعليقات التي ترغب في مشاركتها مع أولياء الأمور وأفراد المجتمع الذين يعانون من المكالمة هذا المساء.
[Ricciardelli]: بالتأكيد. مساء الخير ، الجميع في الواقع لا يزال بعد ظهر يوم جيد ، إنه لأمر رائع أن نرى بعض الوجوه المألوفة هنا. ومرة أخرى أرحب بكم ، هذا وقت مثير حقًا لطلاب الصف الخامس لدينا ، نتطلع إلى المدرسة المتوسطة ، اليانصيب. سيأتي قريبًا ونحن هنا لنجعلك مستعدين. أريدك أن تعرف أن هناك فريقًا كما قال المشرف وراء هذه العملية برمتها. هناك الكثير الذي يذهب فيه. هناك الكثير من المراجعة التي تدور وراء الكواليس لذلك أريد فقط أن أؤكد لك ذلك نحن هنا كل خطوة على الطريق. وكما قال المشرف ، إذا كان لديك أي أسئلة حول العملية أو المخاوف بشأن أي شيء ، يمكنك بالتأكيد التواصل معي. إنه Bernadette Riccidelli ، Briccidelli ، في Medford.k12.ma.us. لذلك سأضع ذلك ، إذا تم تمكين الدردشة ، فسوف أضع ذلك في الدردشة. حسنًا ، شكرًا لك مرة أخرى على الانضمام إلينا.
[Edouard-Vincent]: شكرا لك ، الدكتور ريكيارديلي. والسيد توتشي والسيدة كسب ، لم أكن أعرف ما إذا كنت تريد أن تقول بضع كلمات لأنكما على المكالمة هذا المساء. لا تتردد.
[Tucci]: سأبدأ. مساء الخير الجميع. اسمي نيك توتشي. أنا المدير في مدرسة جون ج. ماكجلين المتوسطة. أنا متحمس للغاية للترحيب في المحصول الوارد من الطلاب في المدرسة. هذه هي سنتي السادسة كمدير. أنا خريج فخور من مدارس ميدفورد العامة وأمضيت مسيرتي المهنية بأكملها في التعليم في مدارس ميدفورد العامة ، لذلك أنا فخور موستانج. لا أطيق الانتظار للتعرف على طلابك ، وأريد أيضًا أن أرحب بطلابك وأنت في منزلنا المفتوح. إذا كنت عائلة مختارة لحضور مدرسة McGlynn المتوسطة ، فسيكون منزلنا المفتوح في الثاني من مايو من هذا العام. وسوف يحدث من ستة إلى ثمانية. وبعد فترة وجيزة من اليانصيب ، سيتلقى بعض الاتصالات مني ، نرحب بك لفهم قليلاً حول ما سيكون عليه ذلك. وستكون هذه هي البداية الأولى للتأقلم مع طالبك في تجربة المدرسة المتوسطة. لذا أشكركم جميعًا على الانضمام إلى المكالمة. ويسعدني أن أكون موردًا جيدًا لك في المستقبل.
[Edouard-Vincent]: شكرا لك يا سيد توتشي. آنسة. يكسب.
[Skane]: مساء الخير ، السيدة سكان. أنا مدير مدرسة أندروز المتوسطة ، وأنا متحمس للترحيب بكم جميعًا في مدرسة أندروز المتوسطة. من المقرر عقد منزلنا المفتوح في السادس من مايو ، من 6 إلى 8 مساءً. لذا ، إذا أصبحت عضوًا في مجتمع أندروز في مدرسة المتوسطة ، فإننا نتطلع إلى الترحيب بك في ذلك المساء ، وسوف تتلقى أيضًا بعض الاتصالات مني أيضًا ، وأتطلع إلى مقابلتك جميعًا. شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: شكرا لك ، السيدة جين. وهكذا بدون مزيد من اللغط ، لأنني أقدر كل شخص يقفز على المكالمة ، سأشارك شاشتي وبدء عرض تقديمي لك. مساء الخير ، مرة أخرى ، سيكون هذا المساء جلسة معلومات حول عملية اليانصيب في المدرسة المتوسطة. مرة أخرى ، مع بدء هذا العرض التقديمي ، سأذهب وأشارك بعض تاريخنا معك. المدارس العامة في ميدفورد لديها مدرستان متوسطتان ممتازتان. وعندما وصلت إلى هنا في عام 2018 ، كان هناك تحدٍ بين مدرستنا المتوسطة. لم تكن المدرستين المتوسطتين متوازنين. الاختلافات الرئيسية التي تم تسليط الضوء عليها بين المدرستين المتوسطتين وكانت مهمة أعطتها لي لجنة مدرسة ميدفورد ليقول كيف يمكن معالجة التناقض والعدم التوازن بين المدرستين. لا ينطوي الخلل على الاختلافات الاجتماعية والاقتصادية ، واختلافات الدخل فحسب ، بل كان ينطوي أيضًا على اختلافات عرقية بأن المدارس لم تكن متوازنة بالتساوي إلى الحد الذي يمكن أن يكون فيه. وهذا ما بدأ عملية اليانصيب في عام 2019. لذلك أنا أشارككم بعض البيانات. للبدء في هذه الشريحة ، يمكنك رؤية 2019 ويمكنك رؤية 2024. مرة أخرى ، عندما دخل اليانصيب في مكانه ، كان القصد من ذلك هو محاولة تصحيح عدم التوازن. وهكذا حدثت نوبات في كلتا المدرستين. هذه هي بيانات مدرسة أندروز المتوسطة. 2019 ، ويظهر العرق والعرق. الأرجواني يمثل الأبيض ، الفيروز ، الأخضر ، الأمريكي الأفريقي ، الأزرق الفاتح ، الآسيوي ، الأخضر الداكن ، لاتيني ، والأرجواني الأغمق لجميع الأجناس الأخرى. وهكذا في هذه المرحلة الزمنية ، عندما بدأ اليانصيب في الأصل ، كان هناك تمثيل مفرط للطلاب البيض في أندروز. وكان هذا شيء لاحظه المجتمع واللجنة في ذلك الوقت. تُظهر هذه الشريحة مدرسة McGlynn المتوسطة. هذا يوفر بيانات العرق والعرق في عامي 2019 و 2024. حتى عام 2019 ، تم تمثيل الطلاب غير البيض بشكل كبير في مدرسة McGlynn المتوسطة. تعكس الإحصاءات الحالية لعام 2024 في مدرسة McGlynn المتوسطة عن كثب التنوع العنصري والإثني العام في مدارس Medford العامة بأكملها. وهكذا هذه بيانات مماثلة فقط لمدرسة McGlynn المتوسطة. حتى تتمكن من رؤية ذلك. من وجهة نظر اجتماعية اقتصادية ، تغيرت المصطلحات. اعتاد أن يطلق عليه محرومًا اقتصاديًا ، والآن المصطلحات الرسمية ، وفقًا لـ DESE ، هي الأسر ذات الدخل المنخفض. هذا ما تبدو عليه البيانات في عام 2019. على اليسار ، كان أندروز يمينك بنسبة 21 ٪. كان McGlynn في 37 ٪. وبعد اليانصيب ، هذه هي الطريقة التي تتوافق بها المدارس بالتساوي بين أندروز وماكجلين من حيث الأسر ذات الدخل المنخفض التي يتم توزيعها بين كلا المبنيين المدرسيين. لذلك هذا هو ملخص السياسة. ماذا يحدث عندما يحدث يانصيب المدرسة المتوسطة؟ هذا ما سيحدث. سيتم تعيين 50 ٪ من الطلاب في الصف الخامس في كل مدرسة على أندروز وسيتم تعيين 50 ٪ إلى McGlynn. الآن هناك بعض الاستثناءات. إذا كان لدى الطالب حاجة تعليمية محددة على مستوى البرنامج ، فسيتم وضعها في المدرسة التي تقدم هذا البرنامج. مرة أخرى ، هذا على أساس فردي. مستوى البرنامج التعليمي يحل محل تفضيل الأخوة. قد يختار أولياء الأمور أن يحضر طالب الصف الخامس في المدرسة نفسها مثل الأخ ، أو قد يختار أولياء الأمور أن يدخل طالب الصف الخامس في اليانصيب. تتمثل الشرط في أنه لا يزال يتعين تسجيل الشقيق الأكبر سناً في تلك المدرسة المتوسطة الحالية في أغسطس من عام 2024 ، مما يعني أنهما حاليًا من طلاب الصف السادس أو الصف السابع ، وسيتحركون إلى تلك الصفوف ، الصف السابع أو الثامن في الصف الثامن أغسطس. هذا العام ، لن يشمل تفضيل الأخوة الأشقاء الأصغر سناً الذين يحضرون مدرسة McGlynn الابتدائية. وكان ذلك ، مرة أخرى ، لأنه كان هناك ارتفاع كبير في مقدار الأشقاء الذين كانوا هناك في المدارس الابتدائية السفلية التي من شأنها أن تؤثر على الأرقام ولن يتمكن اليانصيب من عائلات McGlynn. وفي محاولتنا لتوفير 50 ٪ من المقاعد في كلتا المدرستين لبذل قصارى جهدنا لتحقيق التوازن بينهما على قدم المساواة ، كان هذا هو السبب في أننا اضطررنا إلى إيقاف الأشقاء الصغار الذين حضروا مدرسة McGlynn الابتدائية. قطعة رئيسية أخرى حول سياستنا هي أنه لكل مدرسة ، نضيف ثلاثة مقاعد عازلة لسكان متعلم اللغة الإنجليزية لدينا. وسأستمر في شرح ذلك في الشريحة التالية. لذلك هذه الشريحة تشرح مدرسة عينة. في هذه المدرسة ، لدينا 103 طلاب الصف الخامس. نضيف ثلاثة مقاعد عازلة. هذه المقاعد الثلاثة العازلة مخصصة للأشخاص غير الموجودين ، لكننا نعلم أنهم قد يأتيون على أساس متداول على مدار العام. لذلك هذه المدرسة البسيطة لديها ما مجموعه 106 مقعدًا تم تخصيصه. وأريد فقط أن أوضح لك كيف سيتم إدراج هذه المقاعد 106 في اليانصيب. في هذه المدرسة بالذات ، 20 طالبًا هم متعلمو اللغة الإنجليزية ، EL. سوف يحضرون المدرسة المتوسطة ، التي تضم برنامج EL. طالب واحد لديه مدرسة متوسطة تفضيل الأخوة ، وهذا يعني أن الطالب هو إما في الصف السادس أو السابع في وقت اليانصيب. وقد اختار الوالدان تنشيط تفضيل الأخوة. سبعة طلاب لديهم تفضيل في المدرسة المتوسطة. لذلك قامت سبع عائلات من هذه المدرسة بالذات بتنشيط تفضيل الأخوة ويود أن يود طفلهم أن يلتحق بمدرسة متوسطة ب. لدى أحد الطلاب متطلبات البرنامج التي تسمح لهم بالالتحاق بالمدرسة المتوسطة B. ، لذا سيتم استبعاد هذه المجموعة الأولى من الطلاب من خلال عملية اليانصيب في جوهرها ، لأن لديهم برامج محددة تتطلب منهم حضور المدارس المتوسطة أو الوسط مدرسة ب. 12 طالبًا لديهم IEP ، وسيحتاج هؤلاء الطلاب إلى التعادل الخاص بهم. لذلك قد يكون هذا الطلاب الذين قد يتلقون خدمات غرف الموارد ، ويتم توفير خدمات غرفة الموارد في كلتا المدرستين على قدم المساواة. لذا ، حيث يوجد 12 طالبًا موجودين على IEP ، سيتم إدخال هؤلاء الطلاب الـ 12 في رسم منفصل حيث سيتم تعيين ستة طلاب في المدرسة المتوسطة A و Six STEPTION ، سيتم إدخال 60 طالبًا في اليانصيب العام. مرة أخرى ، كنا نعمل مع 106 مقاعد إجمالية. لذا فإن الشريحة التالية التي سأريكمها هي نفس المعلومات الدقيقة مثل الجدول. عفوًا ، تحدثت في وقت قريب جدًا. سيتم تعيين 50 ٪ من الطلاب من كل مدرسة. لذلك شرحت المدرسة المتوسطة A من الشريحة السابقة ستستقبل 20 طالبًا اثنان من طلاب برنامج التعليم الخاص ، تفضيل واحد للأخوة ، وستة طلاب IEP من هذا العدد من 12. هذا يعني أن 29 طالبًا قد تم حسابهم بالفعل في المدرسة المتوسطة A. لذلك سيكون هناك 21 طالبًا مستمدة من اليانصيب بالإضافة إلى ثلاثة مقاعد عازلة ، مما يساوي ما مجموعه 53 طالبًا. مرة أخرى ، كان الرقم الذي كنا نعمل معه 106 إجمالي طلاب. ستتلقى المدرسة المتوسطة B طالب تعليم خاص ، وطالب في البرنامج ، وسبعة تفضيلات للأخوة ، وستة IEPs من السحب المنفصل. سيكون لديهم 39 طالبًا سيتم استخلاص ذلك من اليانصيب لما مجموعه 53 طالبًا. مرة أخرى ، 53 زائد 53 يعطينا 106. هذه هي المعلومات كجدول. لذلك عندما تتم اليانصيب في مدارس ميدفورد العامة ، يتم أخذ جميع نقاط البيانات هذه في الاعتبار. لذلك ستستقبل كل مدرسة 53 طالبًا ويتم اليانصيب ، وسيكون المدارس المتوسطة A ، 21 طالبًا في اليانصيب وللدرس المتوسط B ، 39. أريد أن أشير إلى أن مدارس ميدفورد العامة ، لدينا عدد متزايد من السكان. هذا هو سكان المتعلم الإنجليزي في جميع أنحاء المنطقة بأكملها ، من K إلى 12. لذا فإن مدارس Medford العامة لديها برامج متخصصة للوافدين الجدد لدينا ، والطلاب الذين يصلون إلى البلد الذين ليس لديهم أي مهارات باللغة الإنجليزية أو ربما مهارات باللغة الإنجليزية محدودة للغاية. لذلك خلال اليانصيب ، نحتفظ 12 مقعدًا للطلاب الذين يمكنهم حضور مدارس ميدفورد العامة. وفي هذا السياق ، ستكون مدرسة McGlynn المتوسطة لأن مدرسة McGlynn المتوسطة تضم برنامج EL. وهكذا عندما يحدث اليانصيب ، فإننا نحمل 12 مقعدًا مفتوحًا للطلاب القادمين. ويمكنني أن أؤكد لكم ، نتلقى أكثر من 12 طالبًا ، لكننا نحمل 12 طالبًا لمحاولة الحفاظ على أكبر قدر ممكن من التوازن. و وهذا يسمح للمدرستين بالبقاء متوازنة إلى حد ما. حاليًا الآن ، مدرستنا ، من حيث أرقام الالتحاق بهما ، وهما متوازنة إلى حد ما. تضم مدرسة أندروز المتوسطة حاليًا 457 طالبًا في الحضور ، وتضم مدرسة McGlynn المتوسطة 454 طالبًا. لذا فإن الفرق في هذه المرحلة هو ثلاثة طلاب فقط. في غضون شهر ، يمكن أن يكون العكس. يمكن أن يكون McGlynn ثلاثة طلاب على أندروز. لكنني أردت فقط أن أخبرك أنه من خلال السماح لهذه المقاعد العازلة ، فإنه يفعل ذلك أعطنا هذا القليل من مساحة التذبذب للحفاظ على المدارس متوازنة قدر الإمكان. إذن هذا جدول زمني للأحداث الرئيسية. اليوم هو الأربعاء 20 مارس. مرة أخرى ، أشكركم جميعًا على القفز على مكالمة التكبير هذه لتقديم المعلومات حول ما يمكن توقعه مع اليانصيب. هذا الجمعة 22 مارس ، سيتم إرسال نموذج الاشتراك في الاشتراك ، إلى الآباء من خلال البريد الإلكتروني. سوف يأتي البريد الإلكتروني من MS Lottery. التي تعني اليانصيب في المدارس المتوسطة في Medford.k12.ma.us. وسيحتوي نموذج الإلغاء الاشتراكي على رابط نموذج Google. يرجى النقر على هذا الرابط وأكمل النموذج إلكترونيًا. سوف يذهب إلى أسر محددة. مرة أخرى ، أريد فقط أن أذكر الجميع في المكالمة بأن تفضيل الأخوة لن يشمل الأشقاء الأصغر سناً الذين يحضرون مدرسة McGlynn الابتدائية. الجمعة 29 مارس ، نماذج الاشتراك ، والاشتراك ، نماذج الإلغاء الاشتراكية بسبب تقديمها. مرة أخرى ، إنه نموذج Google ، لذلك سنكون في مراقبة ذلك إلكترونيًا ، لكننا نحتاج إلى وضع موعد نهائي. حتى يوم الجمعة ، 29 مارس ، يجب تقديم هذا النموذج. وستكون هناك اتصالات لتذكيرك ، جميع آبائنا في الصف الخامس ، للبحث عن هذه الأشياء. الخميس ، 4 أبريل ، سيحصل كل طالب من الدرجة الخامسة التي تدخل اليانصيب على رقم يانصيب في رسالة أرسلت إليك ، والآباء ومقدمي الرعاية. سيحمل الطلاب هذه الرسالة إلى المنزل. في يوم الثلاثاء ، 9 أبريل ، هذا هو اليوم الذي سيعقد فيه الرسم. سيقام الرسم يوم الثلاثاء. سيتم نشر النتائج على موقع المقاطعة في الساعة 3 مساءً. ستتلقى بريدًا إلكترونيًا مع رابط للنتائج في الساعة الثالثة ، وسيكون أيضًا على موقع الويب ، وستحصل أيضًا على إشعار في الإخطار إذا كنت تستخدم هذه الوظيفة ، إخطار الرسائل النصية ، ستتلقى ذلك يوم الثلاثاء أيضًا. الأربعاء ، 24 أبريل ، هذا هو اليوم الذي سيتم فيه إرسال الرسائل الرسمية مع مهمة المدرسة المتوسطة. لذلك ستعرف مهمة المدرسة المتوسطة يوم الثلاثاء ، 9 أبريل ، وفي يوم الأربعاء ، 24 أبريل ، سيتم إرسال خطابات المهمة المدرسية هذه إليك ، والآباء ومقدمي الرعاية. يرجى وضع علامة على التقويمات الخاصة بك. إن توجهات المنازل المفتوحة في المدرسة المتوسطة ، كما ذكر كلا المدارس في وقت سابق ، الخميس ، 2 مايو ، هي مدرسة McGlynn المتوسطة ، واثنين من 6 مايو ، هي مدرسة أندروز المتوسطة. سيقام كلا التوجهين من 6 إلى 8 مساءً. إنه وقت ممتع. أن يكون للجميع. ومرة أخرى ، أريد فقط إنهاء هذا العرض التقديمي بالقول إننا نعرف أن نظام اليانصيب ليس مثاليًا. ومع ذلك ، فهي محاولتنا لتحقيق التوازن بين المقاييس وتصحيح الخلل الذي كان مرة في ميدفورد. وفي هذه المرحلة الزمنية ، سأوقف مشاركة الشاشة وأقول شكرًا لك على كونك جمهورًا ممتازًا للاستماع ، وسأرد على أي أسئلة أو تعليقات لديك ، لأن لدينا. أكثر من صفحة واحدة ، وأنا أنظر إلى رابط التكبير ، إذا كنت قادرًا على استخدام وظيفة Raise Hand وأنت في الصفحة الثانية ، يرجى استخدام ذلك حتى يطفو على الظهور على شاشتي الأمامية. وإذا كان لديك أي أسئلة ، يسعدني الإجابة عليها. تفضلت الدكتورة Riccidelli بإضافة بريدها الإلكتروني إلى مربع الدردشة. إذا كنت تبحث عن الدكتور Ricciadelli ، فهو B-R-I-C-C-I-A-R-D-E-L-L-L-I. Briccidelli في Medford.k12.ma.us. أي أسئلة؟ لا تخجل. من ديبا. لذا فإن نوادي ما بعد المدرسة ، والطلاب بالتأكيد عندما تحدث المنازل المفتوحة ، هناك الكثير من الأندية والفرص للطلاب للمشاركة فعليًا في كلا البرنامجين. السيد توتشي ، لا أعرف ما إذا كنت ترغب في تناول طعنة صغيرة في ذلك.
[Tucci]: قطعاً. لذلك ، كما تعلمون ، نرحب بجميع الطلاب في مدارس McGlynn و Andrew لحضور الأندية والأنشطة معًا. هذه واحدة من الطرق الرائعة التي يمكننا من خلالها جمع الطلاب معًا إذا كانوا نوعًا ما ، كما تعلمون ، مفصولين خلال نظام اليانصيب. هذا ليس صحيحًا فقط بالنسبة للأندية أو الأنشطة ، ولكن هذا صحيح أيضًا بالنسبة للرياضة أيضًا. لذلك ، كما تعلمون ، نحن نحب ونشجع الطلاب على المشاركة في الأندية والأنشطة والرياضة لإيجاد طريقة للمشاركة في حياة المدرسة. في الواقع ، هذا أحد أكبر اقتراحاتي لأي طالب في المدارس المتوسطة القادمة للحصول على أنفسهم في حياة المدرسة والانضمام إلى رياضة نشاط النادي. وبالتأكيد إنها طريقة رائعة للتواصل مع طالب ربما تم وضعه في المدرسة الأخرى. شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك ، السيد Tucci على ذلك ، وأرى أن لدينا يديان رائعان Live ، نشأت. أريد فقط الرد ، شكرًا لك ، آمل أن أقول ذلك بالطريقة الصحيحة ، شكرًا لك على لقطة أعمق لرمي هذا السؤال هناك. سأل كين هو ، هل المبنيان المدرسيان في نفس العمر تقريبًا؟ نعم إنهم هم. وتخطيطات مختلفة ، ولكن تقريبا نفس العمر. وطرحت أنجيلا ميرسر سؤالًا رائعًا عن التوائم. ومن المضحك أنني تحدثت عن التوائم في وقت سابق اليوم عندما كنا نستعد للعرض التقديمي. نحن نحب التوائم في ميدفورد. نحن نحب كل الأطفال. لكن التوائم ، إذا كان لديك توأمان ، لديك ضعف الفرصة. يتم إعطاء كل من أطفالك رقم اليانصيب الخاص بهم. وكوالد ، إذا كنت والد التوأم ، إذا لم يتم تعيين كل من أطفالك بالصدفة ، فقد حدث ، في ذلك الوقت ، أنت الوالد ، تعمل مع أطفالك للحفاظ على توأمك معًا ، تنشيط تفضيل الأخوة بشكل أساسي في تلك المرحلة الزمنية. لكننا نسمح لكل طالب أن يكون لديه رقم خاص به. لذلك أردت فقط أن أقول إن كل طفل يذهب إلى اليانصيب وبعض السنين يتم تعيين كلا الطلاب إلى مدرسة واحدة ، وبعض سنوات يتم تعيين واحد إلى مدرسة واحدة ويحصل آخر على المدرسة الأخرى وبعد ذلك نكتشف ذلك للحفاظ على التوائم معا. لذا أشكركم على طرح هذا السؤال ، أنجيلا. بالتأكيد لم يكن لدي هذا في الشريحة. ربما ينبغي علينا أن نضيف ذلك للذهاب التالي. وأريد أن أسأل شيلي ثم ميشيل. شيلي ، هل أنت ... أوه ، من الجيد أن تكون. تمام. هل أنت قادر على إلغاء كتم نفسك؟ لست متأكدًا.
[Shelly]: شكرا لك ، أنا آسف. سؤالي ، لذا فإن ابني لديه IEP قوي للغاية وأتساءل عما إذا كانت هناك آلية معمول بها في المكان الذي يتمتع به فريق IEP في المدرسة الابتدائية للتواصل مع فريق المدرسة المتوسطة أو إذا كان هذا شيء يمكنني التنقل فيه أو أنا فقط أتساءل ما هي خيارات السقالات إلى الأمام.
[Edouard-Vincent]: نعم. بالتأكيد لطلابنا الذين لديهم IEPs ولأي أولياء الأمور على المكالمة ، هناك محدد كما تعلمون ، اعتمادًا على البرنامج الذي يكون الطالب جزءًا منه. بمجرد إجراء المهام ، تعمل فرق التعليم الخاص معًا. وبالطبع ، فإننا نشجع الوالدين دائمًا على المشاركة أيضًا. ولكن هذا شيء ، كما تعلمون ، نختبر في الاعتبار الخاص. والعمل عن كثب مع فرق التعليم الخاص والمسؤولين على ذلك. لذا كن مطمئنًا أن المعلومات والمعلومات المناسبة والضرورية ستسافر مع طفلك. شكرا لك على هذا السؤال الممتاز. ميشيل كلارك. أُووبس. ميشيل ، هل أنت قادر على إلغاء كتم؟ لست متأكدًا.
[SPEAKER_01]: هناك نذهب. أهلاً. آسف ، لم يكن يسمح لي بإلغاء كتم في البداية. لذلك تم الرد على سؤال واحد بالفعل ، والذي كان حول المناهج الدراسية. لكنني أيضًا ، كما تعلمون ، أنا مبتدئ في المدرسة المتوسطة. لم أجري ما يكفي من الأبحاث الأساسية ، للأسف. في الفصول الدراسية أيضًا ، هل هناك اختلافات في ، مثل ، لا أعرف ، هل هناك لغة يتم تعليمها بشكل مختلف؟ هل هناك نفس اللغات المتاحة في كلتا المدرستين بقدر مناهج الفصل الدراسي؟ هل هناك أي فرق كبير بين الاثنين؟
[Edouard-Vincent]: حقا لا يوجد الكثير من الفرق. بعض المدارس لديها برامج مختلفة ، ولكن من حيث المناهج الدراسية ، يتم محاذاة المدارس. هذا شيء عملنا بجد للقيام به من حيث يقدم كل معلم التعليمات بطريقة فردية ، وأسلوبها الشخصي الخاص بالتسليم ، ولكن المحتوى ، والمعايير ، ومعايير الدولة التي يتم اتباعها ، يتابع الجميع معايير الدولة. ومرة أخرى ، إذا كان هناك طالب على IEP ، فستكون هناك أماكن إقامة لهؤلاء الطلاب ، لكنها نفس البرامج التي يتم تعليمها. يشارك المعلمون. عندما يكون لديهم مستوى المقاطعة ، اجتماعات رئيس القسم ، يكونون مع نفس رئيس القسم. لذلك فهو مشابه ، نفس البرنامج ، فقط قد يكون التسليم مختلفًا. شكرا لك على هذا السؤال ، السيدة كلارك. حسنًا ، أود أن أقول شكراً لكم جميعًا مرة أخرى على القفز على هذه المكالمة المختصرة. تركت الدكتورة Riccidelli بريدها الإلكتروني. في مربع الدردشة. لذلك يمكنك الاستيلاء عليها ، أم ، معلومات الاتصال. و ، أم ، يجب أن تتلقى ، كما تعلمون ، الرسائل والإخطار. ومرة أخرى ، سيكون هذا الجمعة ، UM ، أول نموذج يخرج ، أم ، أولياء أمور محددة لديهم أشقاء بالفعل ، أم ، أم ، طلاب المدارس المتوسطة. وهذا هو حقا نهاية العرض التقديمي لك. لا أعرف ، الدكتور ريكاديلي ، إذا كان هناك أي شيء آخر تريد أن تقوله. السيد توتشي ، السيدة مكسب ، لا أعرف ما إذا كان هناك أي تعليقات أخرى تريد أن تقولها لأولياء أمورنا الرائعين ومقدمي الرعاية الذين هم على المكالمة.
[Ricciardelli]: لا؟ أعتقد أنك مغطاة ، أعتقد أنك كنت دقيقًا جدًا. أعتقد أنك غطت كل شيء. كانت الأسئلة رائعة. ونحن نتطلع إلى الترحيب بك في المدارس المتوسطة في المنازل المفتوحة بعد معرفة أين أنت ذاهب. شكرًا لك.
[Tucci]: وسأتردد من الدكتور ريكاديلي أيضًا. بالتأكيد نحن متحمسون حقًا لمقابلة طلابنا وعائلاتنا الجدد أيضًا. وأريد أن يسلط الضوء على أهمية توجيه المنزل المفتوح ، وهو مكان رائع لك لتتمكن من طرح المزيد من الأسئلة على الناس ليس فقط مثلي ، ولكن أيضًا معلمينا ، ومجلس التوجيه ، والأهم من ذلك ، طلابنا الذين سيكونون سفراء الطلاب الذين يساعدون في قيادة الناس في جميع أنحاء المبنى على مطاردة الزبال. سيكون ذلك مثيرًا وجذابًا حقًا من شأنه أن يساعدك في إبلاغك وطفلك بمساعدتهم في إجراء هذا الانتقال المهم. مرحبًا بك مرة أخرى ، أتطلع إلى أن أكون موردًا لك إذا تم اختيار طفلك لحضور مدرسة McGlynn المتوسطة.
[Skane]: آنسة. يكسب. نعم ، أريد فقط أن أقول شكرا لك على المعلومات المفيدة. إنني أتطلع إلى الترحيب ومقابلة عائلاتنا وطلابنا. أنا متحمس وأتطلع إلى دعم الانتقال إلى المدرسة المتوسطة ، والتي يمكن أن تكون مثيرة ومخيفة بعض الشيء. لذلك يسعدنا أن ندعم ذلك بكل طريقة ممكنة. لذلك أتمنى لك يومًا سعيدًا.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك. السيد هو ، رأيت أنك رفعت يدك. هل أنت قادر على الكلام؟
[SPEAKER_00]: نعم ، لدي فقط ثلاثة أسئلة بسيطة. A هو تكييف الهواء في كلتا المدارس؟ نعم. نعم. تمام. السؤال التالي هو أن الفرنسية تدرس في واحدة أو كليهما من المدارس؟
[Edouard-Vincent]: نعم.
[SPEAKER_00]: وهل يدرس الإسبانية في مدرسة واحدة أو كليهما؟
[Edouard-Vincent]: نعم.
[SPEAKER_00]: حسنًا ، عظيم. شكرًا لك.
[Edouard-Vincent]: شكرًا لك. كنت سعيدًا لأنني تمكنت من الإجابة على هذه الأسئلة الثلاثة. شكرا جزيلا لرفع يدك ، السيد هو. على أي حال ، العائلات ، مقدمي الرعاية ، شكرا جزيلا لك على القفز على المكالمة. إنني أتطلع إلى رؤيتك. وسيكون العام المقبل عامًا رائعًا مع دخول شبابك الرائعين إلى المدرسة المتوسطة. أتمنى لك أمسية رائعة. طاب مساؤك.
[Skane]: الوداع.