[SPEAKER_03]: Bonswa, fanmi yo. Mwen trè kontan pou mwen isit la. Li nan senk è nan pwen an. Mwen pral tann apeprè yon minit plis a de minit jis pou pèmèt kèk lòt moun sote sou apèl la. Apèl sa a ap anrejistre, kidonk li pral disponib apre sesyon enfòmasyon aswè a. Se konsa, bonswa a tout moun ki nan apèl la. Mwen ta renmen louvri pou m di ou mèsi ankò paske w te vin jwenn nou aswè a pou aktyalizasyon lotri lekòl presegondè nou an. Mwen ta renmen rekonèt Dr Bernadette Riccardelli. ki se administratè prensipal la kote si gen kesyon oswa enkyetid konsènan pwosesis lotri a, li pral reponn. Epitou, nou gen Ms. Kim Miles, ki se youn nan analis done nou yo ki travay avèk nou nan distri a. Li pral sipòte tou kesyon lotri lekòl presegondè yo. Mwen ta renmen remèsye Mesye Thomas Dalton, Direktè Kominikasyon nou an, ki te sou apèl aswè a, ak tou de direktè lekòl presegondè nou yo. Mwen ta renmen rekonèt Direktè McGlynn Middle School, Mesye Nick Tucci, ak Direktè Andrews Middle School, Ms. Jennifer Skane. Mwen jis vle rekonèt tou de nan ou ak rekonèt ke w ap sou apèl la. Epitou, paran yo konnen ke nou gen tou de bèl direktè lekòl presegondè nou yo k ap sipòte nou nan apèl aswè a. Doktè Riccadeli, mwen pa sèten si gen kèk mo oswa kòmantè ke ou ta renmen pataje ak paran yo ak manm kominote yo ki nan apèl la aswè a.
[SPEAKER_05]: Asire w. Bonswa, tout moun yo aktyèlman se toujou apremidi, se konsa bon apremidi, li bon wè kèk figi abitye isit la. Epi ankò mwen akeyi ou, sa a se yon moman vrèman enteresan pou elèv klas senkyèm ane nou yo, k ap tann pou lekòl presegondè, lotri a. ap vini byento epi nou la pou prepare w. Mwen vle ou konnen ke gen yon ekip jan sipèentandan an te di dèyè tout pwosesis sa a. Gen anpil bagay ki antre nan li. Gen anpil revizyon ki ale nan dèyè sèn nan kidonk mwen jis vle asire w sa Nou isit la chak etap nan wout la. Epi jan sipèentandan an te di, si w gen nenpòt kesyon sou pwosesis la oswa enkyetid sou nenpòt bagay, sètènman ou ka kontakte m. Se Bernadette Riccidelli, briccidelli, nan medford.k12.ma.us. Se konsa, mwen pral mete sa, si nou gen chat pèmèt, mwen pral mete sa nan chat la. Oke, donk mèsi ankò paske w te rantre nan nou.
[SPEAKER_03]: Mèsi, Dr Ricciardelli. Ak Mesye Tucci ak Madam. Gain, mwen pa t 'konnen si ou te vle jis di kèk mo depi ou tou de nan apèl la aswè a. Tanpri santi w lib.
[SPEAKER_04]: Mwen pral kòmanse. Bonswa, tout moun. Non mwen se Nick Tucci. Mwen se direktè lekòl mwayen John J. McGlynn. Mwen kontan anpil pou m akeyi elèv k ap vini nan lekòl la. Sa a se sizyèm ane mwen kòm direktè lekòl la. Mwen se yon fyè gradye nan Lekòl Piblik Medford yo epi mwen te pase tout karyè mwen nan edikasyon nan Lekòl Piblik Medford yo, kidonk mwen se yon Mustang fyè. Mwen pa ka tann pou m fè konesans ak elèv ou yo, epi mwen vle akeyi elèv ou yo ak ou menm tou nan Open House nou an. Si w se yon fanmi chwazi pou ale nan McGlynn Middle School, Open House nou an ap fèt 2 me ane sa a. Epi li pral pran plas soti nan sis a uit. E touswit apre lotri, i pou resevwar en kominikasyon kot mwan, byenveni zot pou konpran en pti pe lo sa ki pou annan. Epi sa pral premye kòmansman pou aklimate elèv ou a nan eksperyans nan lekòl presegondè. Se konsa, mèsi nou tout pou rantre nan apèl la. E mon ti a kontan vin en bon resours pou zot dan lavenir.
[SPEAKER_03]: Mèsi, Mesye Tucci. Ms. Genyen.
[SPEAKER_02]: Bonswa madam Skane. Mwen se direktè Andrews Middle School, e mwen kontan akeyi nou tout nan Andrews Middle School. Open House nou an pwograme pou 6 me, soti 6 a 8 p.m. Kidonk, si w vin yon manm kominote Andrews Middle School, nou espere akeyi w aswè a, epi w ap resevwa kèk kominikasyon nan men m tou, e m ap tann pou m rankontre nou tout. Mèsi.
[SPEAKER_03]: Mèsi, Ms. Gane. Se konsa, san pi lwen, depi mwen apresye tout moun sote sou apèl la, mwen pral pataje ekran mwen an epi kòmanse yon prezantasyon pou ou. Se konsa, bonswa, ankò, aswè a pral yon sesyon enfòmasyon sou pwosesis lotri lekòl mwayen nou an. Ankò, pandan m ap kòmanse prezantasyon sa a, mwen pral ale nan epi pataje yon ti kras nan istwa nou an avèk ou. Medford Public Schools gen de ekselan lekòl presegondè. E lè mwen te rive isit la an 2018, Te gen yon defi k ap pase ant de lekòl presegondè nou yo. De lekòl presegondè yo pa t pa t balanse. diferans kle ki te make ant de lekòl presegondè yo e se te yon travay ki te ban mwen pa Komite Lekòl Medford la pou di ki jan yo ta ka abòde diferans ak dezekilib ant de lekòl yo. Dezekilib la te enplike non sèlman diferans sosyoekonomik, diferans revni, men li te enplike tou diferans rasyal ke lekòl yo pa t egalman balanse nan limit ke yo te kapab. Se konsa, se sa ki te kòmanse pwosesis lotri an 2019. Se konsa, mwen pataje kèk done avèk ou. Pou kòmanse sou glisad sa a, ou ka wè 2019 epi ou ka wè 2024. Ankò, lè lotri a te antre nan plas, entansyon an se te eseye korije yon move balans. Se konsa, chanjman te fèt nan tou de lekòl yo. Sa a se done yo pou Andrews Middle School. 2019, epi li montre ras ak etnisite. Koulè wouj violèt ki reprezante blan, turkwaz, vèt, Afriken-Ameriken, ble limyè, Azyatik, yon vèt pi fonse, Latino, ak yon koulè wouj violèt pi fonse pou tout lòt ras. Se konsa, nan moman sa a nan tan, lè lotri a te kòmanse orijinèlman, te gen yon twòp reprezantasyon nan elèv blan nan Andrews la. E se te yon bagay ki te note pa kominote a ak pa komite a nan moman sa a. Slide sa a montre McGlynn Middle School. Sa a bay done ras yo ak etnisite yo nan 2019 ak 2024. Se konsa, jiska 2019, elèv ki pa blan yo te siyifikativman surreprezante nan McGlynn Middle School. Estatistik aktyèl 2024 nan McGlynn Middle School reflete ak anpil atansyon divèsite rasyal ak etnik nan tout Lekòl Piblik Medford yo. Se konsa, sa a se done ki sanble jis pou McGlynn Middle School la. Se konsa, ou ka wè sa. Soti nan Yon pwendvi sosyoekonomik, tèminoloji a chanje. Yo te konn rele li ekonomikman defavorize, e kounye a, tèminoloji ofisyèl la, dapre DESE, se fanmi ki pa gen anpil revni. Men sa done yo te sanble an 2019. Sou bò gòch la, Andrews dwat ou te nan 21%. McGlynn la te nan 37%. Epi apre lotri a, se konsa lekòl yo gen plis balanse ant Andrews ak McGlynn an tèm de fanmi ki gen revni ki ba yo distribye ant tou de bilding lekòl yo. Se konsa, sa a se rezime politik la. Kisa k ap pase lè lotri lekòl mwayen an fèt? Sa a se sa ki pral fèt. Y ap plase 50% elèv ki nan klas senkyèm ane nan chak lekòl nan Andrews epi 50% yo pral asiyen nan McGlynn. Koulye a, gen kèk eksepsyon. Si yon elèv gen yon bezwen edikasyon espesifik nan nivo pwogram, yo pral mete yo nan lekòl ki ofri pwogram sa a. Ankò, sa a se sou yon baz endividyèl. Bezwen edikasyon nivo pwogram yo ranplase preferans frè ak sè yo. Paran yo ka chwazi pou elèv klas senkyèm yo ale nan menm lekòl ak yon frè ak sè, oswa paran yo ka chwazi pou elèv klas senkyèm yo antre nan tiraj lotri a. Kondisyon an se ke gran frè ak sè a dwe toujou enskri nan lekòl presegondè aktyèl sa a nan mwa Out 2024, sa vle di yo se kounye a yon elèv sizyèm ane oswa yon elèv setyèm ane, epi yo ta pral deplase nan klas sa yo, setyèm oswa uityèm ane nan. Out. Ane sa a, preferans frè ak sè pa pral enkli ti frè ak sè ki ale nan McGlynn Elementary School. Epi sa te, ankò, paske te gen yon ogmantasyon siyifikatif nan kantite frè ak sè ki te la nan lekòl elemantè ki pi ba yo ki ta gen enpak sou nimewo yo epi yon lotri pa t ap kapab fèt pou fanmi McGlynn yo. Epi nan tantativ nou pou bay 50% plas nan tou de lekòl yo pou fè tout sa nou kapab pou balanse yo egalman, se te rezon ki fè nou te oblije sispann ti frè ak sè yo ale nan McGlynn Elementary School. Yon lòt bagay kle sou politik nou an se ke pou chak lekòl, nou ajoute twa plas tanpon pou popilasyon k ap aprann angle nou an. Apre sa, mwen pral kontinye eksplike sa nan pwochen glise a. Se konsa, glisad sa a eksplike yon lekòl echantiyon. Nan echantiyon lekòl sa a, nou gen 103 elèv klas senkyèm ane. Nou ajoute twa chèz tanpon. Twa chèz tanpon sa yo se pou moun ki pa egziste, men nou konnen ke yo ka vini sou yon baz woule pandan ane a. Donk sa senp lekol i annan en total 106 plas ki ganny allocate. Apre sa, mwen vle jis montre w kouman 106 plas total sa yo ta dwe antre nan lotri a. Nan echantiyon patikilye lekòl sa a, 20 elèv se elèv k ap aprann Angle, EL. Yo pral ale nan lekòl presegondè A, ki gen pwogram EL. Yon elèv gen yon lekòl mwayen. Yon preferans frè ak sè, sa vle di yon elèv ki nan klas sizyèm oswa setyèm ane nan moman tiraj la. ak paran yo te chwazi aktive preferans frè ak sè. Sèt elèv gen yon preferans frè ak sè nan lekòl presegondè B. Se konsa, sèt fanmi ki soti nan lekòl patikilye sa a te aktive preferans frè ak sè epi yo ta renmen pitit yo ale nan lekòl presegondè B. De elèv gen yon egzijans pwogram espesyal pou ale nan yon lekòl mwayen A pwogram edikasyon espesyal. Yon elèv gen yon egzijans pwogram ki pèmèt yo ale nan lekòl presegondè B. Se konsa, premye seri elèv sa yo ki la yo pral eskli nan pwosesis lotri a an esansyèl, paske yo gen pwogram espesifik ki mande pou yo ale nan lekòl presegondè A oswa nan lekòl presegondè. lekòl B. 12 elèv yo gen yon IEP, epi elèv sa yo ap bezwen gen pwòp tiraj yo. Se konsa, sa a ta ka elèv ki ta ka resevwa sèvis chanm resous, ak sèvis chanm resous yo bay nan tou de lekòl yo egalman. Kidonk, kote gen 12 elèv ki nan yon IEP, 12 elèv sa yo ta dwe antre nan yon desen apa kote sis elèv yo ta dwe plase nan lekòl presegondè A ak sis elèv yo ta dwe asiyen nan lekòl presegondè B. Yon fwa tout dediksyon sa yo yo te fè. , 60 elèv yo pral antre nan lotri jeneral la. Ankò, nou t ap travay ak 106 plas total. Se konsa, pwochen glise mwen pral montre w se enfòmasyon an egzak menm jan ak yon tab. Oops, mwen te pale twò bonè. Y ap plase 50% elèv ki soti nan chak lekòl. Se konsa, mwen eksplike lekòl presegondè A nan diapositive anvan an pral resevwa 20 elèv EL de elèv pwogram edikasyon espesyal, yon sèl preferans frè ak sè, ak sis elèv IEP nan kantite 12 sa a. Sa vle di 29 elèv yo deja konte nan lekòl presegondè A. Se konsa, pral gen 21 elèv yo tire nan lotri a. plis twa plas tanpon, ki egal yon total de 53 elèv. Ankò, kantite nou t ap travay avèk se te 106 elèv total. Lekòl mwayen B pral resevwa yon elèv edikasyon espesyal, yon elèv pwogram, sèt frè ak sè preferans, ak sis IEP nan yon tiraj separe. Yo pral gen 39 elèv ki pral tire nan lotri a pou yon total de 53 elèv. Ankò, 53 plis 53 ban nou sa 106. Sa a se enfòmasyon an kòm yon tab. Se konsa, lè lotri a fèt nan Lekòl Piblik Medford yo, yo pran tout pwen done sa yo an konsiderasyon. Kidonk chak lekòl ap resevwa 53 elèv epi tiraj la fèt, lekòl presegondè A, 21 elèv yo pral nan tiraj lotri e pou lekòl mwayen B, 39. Mwen vle sonje ke Lekòl Piblik Medford yo, nou gen yon popilasyon EL k ap grandi. Sa a popilasyon k ap aprann angle nou an atravè tout distri a, K jiska 12. Se konsa, Medford Public Schools gen pwogram espesyalize pou fèk vini nou yo, elèv ki rive nouvo nan peyi a ki pa gen okenn konpetans angle oswa petèt konpetans trè limite angle. Donk pandan lotri, nou rezerve 12 plas pou elèv ki ka ale nan Lekòl Piblik Medford yo. Ak nan kontèks sa a, li ta dwe McGlynn Middle School paske McGlynn Middle School loje pwogram EL. Se konsa, lè lotri a fèt, nou kenbe 12 plas ouvè pou etidyan ki gen pou vini yo. E mon kapab asire nou, nou resevwar plis ki 12 etidyan, me nou annan 12 etidyan pou nou esey mentenir otan balans posib. Epi Sa pèmèt de lekòl yo rete san patipri ekilibre. Ak kounye a, de lekòl nou yo, an tèm de nimewo enskripsyon yo, yo ap jistis ekilibre. Andrews Middle School gen 457 elèv ki prezan, e McGlynn Middle School gen 454 elèv. Se konsa, diferans lan nan pwen sa a nan tan se sèlman twa elèv. Nan tan yon mwa, li ta ka inverse. McGlynn a ta ka twa elèv sou Andrews la. Men, mwen jis te vle fè w konnen ke lè yo pèmèt chèz sa yo tanpon, li fè sa ban nou ti espas sa a pou kenbe de lekòl yo balanse ke posib. Se konsa, isit la nan yon delè nan evènman kle yo. Jodi a se mèkredi 20 mas. Yon fwa ankò, mwen remèsye nou tout paske w te sote sou apèl Zoom sa a pou w bay enfòmasyon sou sa w ap atann ak lotri a. Vandredi 22 mas sa a, Y ap voye fòm pou frè ak sè yo patisipe nan, opt-out la bay paran yo pa imel. Imèl la pral soti nan MS Lotri. Sa vle di lotri lekòl presegondè nan medford.k12.ma.us. Epi fòmilè sa a pou w patisipe ak deskripsyon sa a pral genyen yon lyen fòm Google. Tanpri klike sou lyen sa a epi ranpli fòm nan elektwonikman. Li pral ale nan kay espesifik. Yon fwa ankò, mwen vle jis raple tout moun ki nan apèl la ke preferans frè ak sè pa pral gen ladan ti frè ak sè ki ale nan McGlynn Elementary School. Vandredi 29 mas, Yo dwe soumèt fòmilè pou frè ak sè yo patisipe, refize. Ankò, li se yon fòm Google, kidonk nou pral veye pou sa elektwonikman, men nou bezwen mete nan yon delè. Donk vandredi 29 mas sa a dwe soumèt fòm sa a. Epi ap gen kominikasyon pou fè nou sonje, tout paran klas senkyèm ane nou yo, pou nou veye bagay sa yo. Jedi 4 avril, chak elèv klas senkyèm ane k ap antre nan lotri a pral resevwa yon nimewo lotri nan yon lèt voye ba ou, paran yo ak moun k ap bay swen yo. Elèv yo pral pote lèt sa a lakay yo. Madi 9 avril, se jou desen an pral fèt. Desen an pral fèt Madi. Yo pral afiche rezilta yo sou sitwèb distri a a 3 p.m. W ap resevwa yon imèl ki gen yon lyen ki mennen nan rezilta yo a twazè, epi li pral tou sou sitwèb la, epi w ap tou, pou fanmi klas senkyèm ane yo, resevwa yon notifikasyon si w itilize fonksyon sa a, mesaj tèks notifikasyon. , ou pral resevwa sa nan Madi tou. Mèkredi, 24 avril, se jou sa a, yo pral voye lèt ofisyèl yo ak devwa lekòl mwayen ou a. Kidonk, w ap konnen devwa ou nan lekòl presegondè madi 9 avril, epi mèkredi 24 avril, y ap voye lèt devwa lekòl sa yo ba ou menm, paran yo ak moun k ap bay swen yo. Tanpri make kalandriye w yo. De oryantasyon ouvriye lekòl presegondè yo, jan tou de direktè yo te deklare pi bonè, Jedi 2 me, se McGlynn Middle School, e Lendi 6 me se Andrews Middle School. Tou de oryantasyon yo ap fèt soti 6è pou rive 8è p.m. Se yon tan amizan. yo dwe genyen pou tout moun. E ankor mon anvi fini sa prezantasyon par dir ki nou konnen sistenm loto pa parfe. Sepandan, se tantativ nou pou balanse balans yo ak korije move balans ki te yon fwa nan Medford. Ak nan moman sa a nan tan, mwen pral sispann pataje ekran an epi di ou mèsi paske yo te yon odyans koute ekselan, epi mwen pral reponn nenpòt kesyon oswa kòmantè ke ou genyen, paske nou genyen. plis pase yon paj, pandan m ap gade lyen Zoom an, si w kapab itilize fonksyon leve men w epi w nan dezyèm paj la, tanpri sèvi ak sa pou w parèt sou ekran devan mwen an. E si ou gen nenpòt kesyon, mwen kontan reponn yo. Dr Riccidelli te ajoute imel li a nan bwat chat la. Si w ap chèche doktè Ricciadelli, se B-R-I-C-C-I-A-R-D-E-L-L-I. Briccidelli nan medford.k12.ma.us. Nenpòt kesyon? pa timid. Soti nan Deepa. Se konsa, klib apre lekòl yo, elèv yo definitivman lè kay ouvè yo pran plas, gen yon anpil nan klib ak opòtinite pou elèv yo aktyèlman patisipe nan tou de pwogram yo. Mesye Tucci, mwen pa konnen si ou ta renmen pran yon ti kout kouto sou sa.
[SPEAKER_04]: Absoliman. Kidonk, ou konnen, tout elèv nan lekòl McGlynn ak Andrew yo akeyi yo ale nan klib ak aktivite ansanm. Sa i enn bann bon fason ki nou kapab met bann etidyan ansanm si zot ti ganny separe pandan sistenm lotri. Sa a se pa sèlman vre pou klib oswa aktivite, men li la tou vre pou espò tou tou. Kidonk, ou konnen, nou renmen ak ankouraje elèv yo patisipe nan klib, aktivite ak espò yo jwenn yon fason yo patisipe nan lavi a nan lekòl la. An reyalite, sa se youn nan pi gwo sijesyon mwen yo pou nenpòt ki elèv lekòl mwayen k ap antre nan lavi lekòl la epi rantre nan yon espò aktivite klib. Ak sètènman li se yon bon fason yo konekte ak yon elèv ki ka yo te plase nan lòt lekòl la. Mèsi.
[SPEAKER_03]: Mèsi, Mesye Tucci pou sa, e mwen wè nou gen de bèl men leve vivan, leve. Mwen vle jis reponn, mèsi mwen espere ke mwen di li nan bon fason an pi fon Mèsi pi fon tire pou voye kesyon sa a la. Ken Ho te mande, èske de bilding lekòl yo apeprè menm laj? Wi, yo ye. Ak kouman diferan, men apeprè menm laj la. Epi Angela Mercer te poze yon bèl kesyon sou marasa. Epi li komik ke mwen te pale sou marasa pi bonè jodi a lè nou t ap prepare pou prezantasyon an. Nou renmen marasa nan Medford. Nou renmen tout timoun. Men, marasa se, si ou gen marasa, Ou gen doub opòtinite. Yo bay tou de pitit ou yo pwòp nimewo lotri yo. Epi kòm yon paran, si ou se paran yon marasa, Si pa chans, tou de pitit ou yo pa jwenn plase nan menm lekòl la, sa ki te rive, Lè sa a, nan moman sa a, ou menm kòm paran, k ap travay ak pitit ou yo kapab. pou kenbe marasa ou yo ansanm, esansyèlman aktive preferans frè ak sè nan moman sa a. Men, nou pèmèt chak elèv gen pwòp nimewo pa yo. Se konsa, mwen te jis vle di ke chak timoun ale nan lotri a ak kèk ane tou de elèv yo jwenn plase nan yon lekòl, kèk ane yo jwenn plase nan yon lekòl ak yon lòt jwenn lòt lekòl la epi apre sa. nou kalkile li pou kenbe marasa yo ansanm. Donk mèsi paske w poze kesyon sa, Angela. Mwen definitivman pa t 'gen sa nan sou glise a. Nou pwobableman ta dwe ajoute ke pou pwochen ale alantou. Apre sa, mwen vle mande Shelly ak apre Michelle. Shelly, ou ta... Oh, se Shelly, bon pou w genyen. Oke. Èske w kapab dekole tèt ou? Mwen pa sèten.
[SPEAKER_06]: Mèsi, mwen regrèt. Kesyon mwen an, donk, pitit gason m nan gen yon IEP byen solid e m ap mande si gen yon mekanis nan plas kote kalite ekip IEP lekòl primè a gen yon opòtinite pou kalite kominike ak ekip lekòl presegondè a oswa si se yon bagay mwen ka navige. oswa mwen jis mande ki opsyon yo pou echafodaj pi devan yo ye.
[SPEAKER_03]: Wi. Se konsa, definitivman pou elèv nou yo ki gen IEP ak pou nenpòt paran ki nan apèl la, gen definitif ou konnen, selon pwogram etidyan an fè pati, sa pral fèt. Yon fwa yo fin fè devwa yo, ekip edikasyon espesyal yo travay ansanm. E byensir, nou toultan ankouraz bann paran pou enplike osi. Men, sa se yon bagay ke, ou konnen, nou pran an konsiderasyon espesyal. epi travay kole kole ak ekip edikasyon espesyal yo ak administratè yo sou sa. Se konsa, asire w ke enfòmasyon yo, enfòmasyon ki apwopriye ak nesesè yo pral vwayaje ak pitit ou a. Mèsi pou kesyon ekselan sa a. Michelle Clark. Oups. Michelle, èske ou kapab dekole? Mwen pa sèten.
[SPEAKER_01]: La nou ale. Alo. Padon, okòmansman, li pa t kite m dekole. Se konsa, yon sèl kesyon te deja reponn, ki te sou aktivite ki pa nan kourikoulòm. Men, mwen menm tou, ou konnen, mwen se yon inisyasyon nan lekòl mwayen. Mwen pa fè ase rechèch background, malerezman. Nan klas yo tou, èske gen diferans nan, tankou, mwen pa konnen, èske gen lang yo anseye yon fason diferan? Èske gen menm lang ki disponib nan tou de lekòl yo osi lwen kourikoulòm nan salklas? Èske gen nenpòt diferans enpòtan ant de la?
[SPEAKER_03]: Pa gen vrèman yon diferans. Gen kèk nan lekòl yo ki gen pwogram diferan, men an tèm de kourikoulòm, lekòl yo aliyen. Sa se yon bagay ke nou te travay vrèman di pou fè an tèm de Chak pwofesè bay ansèyman an yon fason endividyèl, pwòp fason pèsonèl pa yo, men kontni an, estanda yo, estanda eta yo ke yo swiv, tout moun ap suiv estanda eta yo. Epi ankò, si yon elèv nan yon IEP, lè sa a pral gen akomodasyon fè pou elèv sa yo, men yo se menm pwogram yo ke yo anseye. Pwofesè yo patisipe. lè yo gen reyinyon nivo distri, chèf depatman, yo ansanm ak menm chèf depatman an. Se konsa, li se menm jan an, pwogram nan menm, jis livrezon an ka diferan. Mèsi pou kesyon sa, Mme. Clark. Oke, mwen vle di nou tout mèsi ankò pou sote sou kout apèl sa a. Doktè Riccidelli kite imel li. nan bwat chat la. Se konsa, ou kapab pwan li, um, enfòmasyon kontak. Epi, um, ou ta dwe resevwa tou, ou konnen, lèt yo ak notifikasyon an. Epi ankò, Vandredi sa a, um, pral premye fòm ki pral soti nan, um, paran espesifik ki gen frè ak sè ki deja aktyèl, um, elèv lekòl mwayen. E sa i vreman fini mon prezantasyon pour ou. Mwen pa konnen, Dr Riccadeli, si gen yon lòt bagay ou vle di. Mesye Tucci, Madam. Gain, mwen pa konnen si gen nenpòt lòt kòmantè ou te vle di bèl paran ak moun k ap bay swen klas senkyèm ane nou yo ki nan apèl la.
[SPEAKER_05]: Non? Mwen panse ou kouvri, mwen panse ou te trè bon jan. Mwen panse ou kouvri tout bagay. Kesyon yo te gwo. Epi nou espere akeyi ou nan lekòl presegondè yo nan Open Houses yo apre ou fin konnen ki kote ou prale. Mèsi.
[SPEAKER_04]: E mwen pral eko nan men Dr Riccadeli tou. Sètènman nou vrèman antouzyas pou rankontre nouvo elèv nou yo ak fanmi yo tou. Epi ou vle mete aksan sou enpòtans oryantasyon louvri kay nou an, ki se yon kokenn kote pou ou kapab poze plis kesyon pa sèlman moun tankou mwen menm, men tou pwofesè nou yo, konseye pedagojik yo, ak sa ki pi enpòtan, elèv nou yo ki pral anbasadè elèv k ap ede mennen moun nan tout bilding nan yon chas scavenger. Sa pral vrèman enteresan ak enteresan ki pral ede w enfòme w ak pitit ou a pou ede yo fè tranzisyon enpòtan sa a. Kidonk, akeyi yon lòt fwa ankò, m ap tann pou m tounen yon resous pou ou si yo chwazi pitit ou a pou ale nan McGlynn Middle School.
[SPEAKER_02]: Ms. Genyen. Wi, mwen jis vle di ou mèsi pou enfòmasyon enfòmatif yo. Mwen espere akeyi ak rankontre fanmi nou yo ak elèv yo. Mwen eksite e m ap tann pou m sipòte tranzisyon an nan lekòl presegondè, sa ki ka enteresan epi tou yon ti kras pè. Donk nou kontan sipòte sa nan tout fason nou kapab. Donk pase yon bon jounen.
[SPEAKER_03]: Mèsi. Mesye Ho, mwen wè ou leve men ou. Èske ou kapab pale?
[SPEAKER_00]: Wi, mwen jis gen twa kesyon senp. A è kondisyone nan toulede lekòl yo? Wi. Wi. Oke. Pwochen kesyon yo anseye franse nan youn oswa toude lekòl yo?
[SPEAKER_03]: Wi.
[SPEAKER_00]: Epi èske panyòl yo anseye nan youn oswa toude nan lekòl yo?
[SPEAKER_03]: Wi.
[SPEAKER_00]: Oke, gwo. Mèsi.
[SPEAKER_03]: Mèsi. Mwen te kontan mwen te kapab reponn tout twa nan kesyon sa yo. Mèsi anpil paske w leve men w mesye Ho. Antouka, fanmi yo, moun kap bay swen yo, mèsi anpil pou sote sou apèl la. Mwen espere wè ou. Ak ane pwochèn pral yon gwo ane kòm bèl jèn moun ou yo antre nan lekòl presegondè. Pase yon bon sware. Bonswa.
[SPEAKER_02]: Bye.