[Lungo-Koehn]: Medford 학교위원회 회의. 오늘은 2024 년 1 월 29 일입니다. 오후 6시입니다. 그리고 Medford 시청의 Howard Alden Memorial Chambers에서 열린 Medford School Committee 회의가있을 것이라는 조언을 구합니다. 이 회의는 Comcast와 Verizon의 Medford Community Media를 통해 볼 수 있습니다. 참가자는 다음 정보를 사용하여 직접 또는 원격으로 참여할 수 있습니다. 줌 링크와 회의 ID는 936입니다. 8, 9, 9, 2, 6, 8, 0, 2, 2. Ruseau 회원, 롤에 전화 할 수 있다면.
[SPEAKER_14]: 다시 시작해야합니까? 나는 여기있다.
[Ruseau]: 회원 Branney.
[SPEAKER_14]: 현재의.
[Ruseau]: 그레이엄 회원.
[SPEAKER_14]: 여기.
[Ruseau]: McLaughlin 회원.
[Lungo-Koehn]: 여기.
[Ruseau]: 회원 Olapade. 현재의. Raimondo 회원.
[Lungo-Koehn]: 현재의.
[Ruseau]: Ruseau 회원, 선물. Lungo-Koehn 시장.
[Lungo-Koehn]: 현재의. 7 존재, 0 결석. 그리고 나는 우리가 가지고 있다고 믿습니다 Darren Truong, 학생 대표 인 우리와 함께 해주셔서 감사합니다. 다른 사람은 온라인으로 다른 학생이 없습니다. 나는 가정하고 있습니까? 오, 노아, 환영합니다. 들어와. 우리 모두가 깃발에 올라가고 경의를 표할 수 있다면, 제발.
[SPEAKER_14]: 나는 미국의 깃발과 공화국의 깃발에 대해 충성을 약속합니다.
[Lungo-Koehn]: 우리는 동의 의제, 청구서 및 급여, 2024 년 1 월 8 일부터 정기 학교위원회 회의록 및 2023 년 11 월 15 일부터 학생 자문위원회 회의록을 보유하고 있습니다. 승인을위한 동의가 있습니까? Graham 회원의 승인 동의는 두 번째로? 둘째. 회원 Reinfeld? 회원 브래들리? 호의적 인 모든 사람들?
[SPEAKER_14]: 가능성.
[Lungo-Koehn]: 반대하는 사람들? 시간 운반. 나는 모든 사람의 목소리에 익숙해 질 것이다. 몇 주를 보내세요. 우리는 소위원회에 대한 보고서가 없으며 교육감 보고서에 따라 다수의 보고서가 있습니다. 첫 번째는 우리의 교육감이 업데이트와 의견을 제공하는 Reese Edouard-Vincent 박사입니다.
[Edouard-Vincent]: 좋은 저녁이에요. 비오는 주말 이후, 우리는 어젯밤이 아닌 폭풍으로 돌아온 또 다른 일주일로 돌아 왔습니다. 이번 주말 눈 예측을 부지런히 모니터링 한 건물 및 지상 직원에게 감사합니다. 나는 우리 중 일부가 이번 주말에 큰 눈보라를 가져 오지 않았다는 것에 감사하고 있으며, 다른 사람들은 오늘은 눈날이 아니라는 사실에 실망했습니다. 나는 여러 주 동안 겨울이 남아 있다는 것을 당신 모두에게 안심할 수 있습니다. 그리고 앞으로 몇 달 안에 눈이 내리는 날에 대한 더 많은 기회가 여전히있을 것이라고 확신합니다. 오늘 저녁, 나는 Vilma Bobo 박사에게 특별한 축하를 전하고 싶습니다. Bobo 박사에게 축하드립니다. 그녀는 Medford의 세계 언어 코디네이터입니다. 그녀는 매사추세츠 외국어 협회의 50 번째 회장으로 선출되었습니다. Bobo 박사는 이번 달에 세계 언어 교사들의 주 전역 전문 협회 인 M-A-F-L-A Mafla의 2024 년 사장으로 임기를 시작했습니다. MAFLA는 1967 년 세계 수준의 언어 교육의 옹호, 학습 및 지원을 통해 언어 교육자들에게 권한을 부여하는 사명으로 설립되었습니다. 이 조직의 작업은 세계 언어 교육자를위한 전문성 개발 및 매사추세츠 학생들을위한 언어 교육 기회 옹호에 중점을 둡니다. Medford School Community 전체는 우리 주 전역의 세계 언어 교육자 Brabeau 박사가 학생들을 글로벌 시민권을 준비시키기위한 집단적 노력을 이끌고 있다는 것을 매우 자랑스럽게 생각해야합니다. 다시 한번, 축하합니다, Brabeau 박사. 또한 오늘 저녁에 공유하고 싶은 또 다른 중요한 하이라이트는 모든 학생들에게 무료 기회 인 학생들을위한 충돌 예방 교육입니다. 실습 충돌 예방 교육은 학습자의 허가 또는 운전 면허증을 가진 모든 Medford High School 학생들에게 무료로 제공됩니다. 통제 충돌 예방은 Medford High School 및 Medford Police와 수년간 파트너십을 맺어 초보자 운전자에게 운전자 안전 및 충돌 예방 교육을 제공했습니다. 졸업생은 충돌 가능성이 훨씬 낮으며 자동차 보험 할인 자격이 최대 10%입니다. 자세한 내용은 당사 웹 사이트에서 확인할 수 있습니다. 또한 유치원 등록을 강조하고 싶습니다. 따라서 내년에 유치원을 시작할 어린이의 간병인을 알고 있다면 Medford의 유치원 프로그램에 대해 배우기 위해 남은 두 가지 정보 세션 중 하나에 참석하도록 초대 받았습니다. 그들은 직접 질문 할 기회가 있습니다. 2 월 27 일 화요일, 그것은 줌 세션이 될 것입니다. 그리고 우리의 다음 대회 세션은 3 월 28 일 목요일 3 월에 진행됩니다. 두 세션 모두 오후 6시 30 분에 진행됩니다. 또한 지난 주, Medford High School에서 첫 정보 세션에 참석 한 60 명의 플러스 가족에게 감사의 말씀을 전합니다. 이 회의에서는 보육 및 해석 서비스가 제공됩니다. 나는 또한 이번 주에 강조하고 싶다. 오늘은 첫날이었다. 초등학교 및 중등 교육부 인 Dese는 Medford에 있으며, 그들은 3 년마다 특수 교육 및 민권 계층 포커스 모니터링 검토를 수행하고 있습니다. 오늘은 시작되었으며 Dese가 수행하는이 특별한 검토는 Medford 공립학교를 모두 검토하고 있습니다. Dese는 연방 및 주 특수 교육 및 민권 규정에 따른 준수를 모니터링하기 위해 3 년마다 매사추세츠 주에있는 각 공립학교를 방문합니다. 그래서 모든 지구가 방문되며 이것이 우리의 차례입니다. 그들은 오늘, 내일, 수요일에 여기에 있습니다. 이 검토를 지원하는 중요한 작업에 대해 모든 특수 교육자, 특수 교육 교수 및 직원들에게 감사의 말씀을 전합니다. 마지막으로, 나는 2 월 6 일이 학교의 100 일 또는 눈이 내리는 날이 없다는 100 일의 학교가 될 것입니다. 따라서 현재 2 월 6 일은 100 일을 축하하는 많은 어린 학습자들에게 매우 즐거운 날이 될 것입니다. 또한 2 월 19 일부터 23 일까지 캘린더를 표시하는 것은 2 월 휴가 휴가 주이기 때문에 일주일 내내 학교가 없습니다. 그래서 오늘 저녁 학교위원회 회의에서. 우리는 Curtis Tufts High School의 프레젠테이션을 포함하여 다양한 주제를 다룰 것입니다. 교장, Brooks 초등학교에 대한 프레젠테이션 인 Laurie Hodgdon, 교장 Ms. 섀넌 데모, 수학 책임자 인 Ms의 업데이트가있을 것입니다. Faiza Khan, 그리고 지구의 과도한 열 프로토콜에 대한 논의. Cushing 박사는 오늘 저녁 프레젠테이션을 제공 할 것입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 교육감 Edward-Vincent. 우리는 뉴햄프셔 주 하노버의 다트머스 칼리지 (Dartmouth College)로 여행을 승인 할 것을 권고합니다. MHS 역사 교사 인 Matthew Brophy 및 인문학 책임자 인 Nicole Chiesa 박사. 내려 오세요. 환영.
[Chiesa]: 좋은 저녁이에요. 우리는 또한 Miss Gates도 여기에 있습니다. 그래서 우리도 그녀를 환영합니다. 저는 오늘 밤 우리 모델 UN이 지금까지 성공한 방법에 대한 약간의 정보를 제공하기 위해 여기에 있습니다. 방과 후 클럽으로서 실제로 수행하는 일에 대한 정보를 조금 더 많이 제공 한 다음 주 외부 여행을 요청합니다. 그래서 모델 유엔은입니다 이 두 명의 훌륭한 교사 인 Jennifer Gates와 Matthew Brophy의 리더십 아래에있는 방과 후 클럽과 본질적으로 UN은 유엔 총회 및위원회를 포함하여 다양한 시뮬레이션을 선택하는 다양한 시뮬레이션을 선택하고 실제로는 글로벌 업무에 대한 강력한 이해, 선물 능력을 얻는 능력을 얻습니다. 이 주제에서. 지금까지 우리의 고등학생 학생들은 가톨릭 기념관에서 1 개, St. 존의 준비 학교. 그리고 그들은 극도로 탐내는 사람들의 선택 상과 최고의 대의원 상을 포함하여 수많은 상을 확보했습니다. 실제로 대런은 실제로 얻었습니다. 엄청난. 우리는 학생들의 이름을 가지고 있습니다. 간단히 읽을 수 있다면 괜찮습니까? 그리고 우리는 지금까지 그들의 노력을 인식하기 위해 움직이고 싶었고, 우리는 요청으로 이동할 것입니다. 계속 읽으십시오.
[SPEAKER_00]: 그래서 우리는 클럽에 약 20 명 또는 30 명의 학생이 있습니다. 이들은 올해 컨퍼런스, Ari Atwell, Emma Bennu, Cheyenne Chowdhury, Mandy Chow, Ann Dupes, Jack Dodd, Brian Deplassio, Sierra Goodley에 갔다. Bridget Inman, Sarah Isbell, Sean Johnson, Mohammad Jamaluddin, Evan Russell, Daviana Vega, Sienna Tran, Kira Tramble, Jaden Ville, Maria Zasra, Darren Truong 및 Noah Urasco.
[Chiesa]: 그래서 우리는 공식적으로 인정하기 위해 연말에 인증서를 제공하기를 희망하지만 지금까지 그들의 노력을 인정하고 싶었습니다. 나는 또한 말할 것도없이, 감사하고 싶다 미스 그들의 모든 노력에 대한 Gates와 Mr. Brophy는 실제로이 클럽을 수강하고 올해는 꽤 많은 일을하고 있습니다. 그래서 그들의 것에 기초하여 감사합니다. 공연을 바탕으로 Dartmouth College Model United Nations Conference에 참여할 수있는 허가를 원합니다. 당신은 뉴햄프셔 주 하노버에있는 다트머스에서 4 월 5 일부터 7 일까지 열리는 여행에 관한 견학에 관한 모든 세부 사항을 관찰하는 패킷이 있습니다. 그래서 당신이 우리에게 질문이 있으시면, 우리는 당신의 승인을 구하고 있습니다. 이 주 외부 견학.
[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다. 우리가 요청하기 전에 양식이 실제로 나타나는 것을 보는 것이 좋습니다. 나는 그것을 크게 감사합니다. 세부 사항을 정확히 기억하지는 않지만 아직 간호사의 서명을 보지 못했습니다. 그리고 간호사가 필요하지 않다는 것을 알고 있지만 간호사는 적어도 상황이 좋다는 사인을해야한다고 생각합니다. 나는 그것이 일어날 것이라고 확신합니다.
[Chiesa]: 옳은. 우리는 먼저 학교위원회의 승인이 필요하다고, 누가오고 있는지 알고 있습니다. 물론, 우리는 이미 간호사와 여러 번 연락을 취했습니다.
[Ruseau]: 예. 감사합니다. 그리고 이것은 모두 매우 흥미롭고 승인하기위한 움직임입니다.
[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원이 두 번째로 Ruseau 회원의 승인 동의. 호의적 인 모든 사람들?
[SPEAKER_14]: 가능성.
[Lungo-Koehn]: 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 프레젠테이션에 감사드립니다. 재미있어. 감사합니다. 우리는 Ms가 제시 한 3 개의 수학 배치 프레젠테이션이 있습니다. Faiza Khan, 수학 책임자. 환영. 감사합니다.
[Khan]: 저를 여기에 데려 주셔서 감사합니다. 그렇습니다. 오늘 저는 통합 수학 경로의 지속적인 구현에 대한 업데이트를 제공합니다. 우리는 고등학교에서 Integrated Mathematics Three 프로그램을 조종 할 것입니다. 그리고 나는 또한 6 학년 말에 일어나는 가속도를 추진하는 것에 대해 이야기하기 위해 여기에 있습니다. 7 학년 말에. 그래서 그것은 내가 방금 언급 한 슬라이드 1과 2입니다. 다시 한 번,이 프레젠테이션에는 두 가지 목적이 있습니다. 첫 번째는 6 학년 말에 일반적으로 발생하는 배치 시험이 이제 7 학년 말에 진행될 것입니다. 그리고 나는 그것이 왜 더 나은 경로 인 것처럼 보일 것입니다. 수학 부서와 Medford의 학생들을위한. 그리고 두 번째 목표는 통합이 어떻게 진행되고 있는지에 대한 업데이트를 제공한다는 것입니다. 우리는 전통적인 통로를 가지고있었습니다. 이제 우리는 대신 통합 수학의 길을 따라 가기 시작했습니다. 그래서 우리는 3 개의 미끄러짐으로 이어집니다. 따라서 6 학년에서 시작되는 중등 수준의 현재 환경은 두 학교 모두 각 학년 수준에 두 명의 수학 교사가 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 총 12 명의 수학 교사가됩니다. 6 학년 수준에서 학생들은 6 명만 배웁니다 학년 수학 표준. 그러나 6 학년 말에 가속 결정을 내릴 때 많은 요인이 많은 요인을보고, 그 중 하나는 6 월 초 5 월 말에 옳은 연말 배치 시험입니다. 시험이 끝나고 교사가 전체 사진을 살펴보면 학생들은 가속화 또는 표준 섹션에 배치됩니다. 부모의 소원은 항상 영광이며, 우리는 학생이 어디에 있는지를 추천하지만, 결국 우리는 항상 부모의 소원을 존중하고 학생들은 원하는 섹션에 배치됩니다. 대부분의 요청은 학생이 가속화되거나 고급 과정에있게됩니다. 등급 수준의 세 부분과 7 학년과 8 학년의 가속 고급 수학의 한 섹션이 있습니다. 그리고 다시, 6 학년에는 가속이 없습니다. 따라서 모든 교사는 동일하게 가르치고 학생들은 DESE 표준에 따라 동일한 예시적인 수학 커리큘럼을 얻습니다. 마지막 총알에 따르면 7 학년과 8 학년과 8 학년이 가속화 된 슬래시 고급 수학 섹션은 각각 1 년 반 동안의 수학 내용을 다루고 있다고 말합니다. 이제 이것이 Dese가 우리에게주는 내용입니다. 우리는 그들의 수학 표준을 공립학교와 우리가 7 학년의 두 가지 가속화 된 섹션과 8 학년에 학생들을 가르치면서 학생들은 신입생 년에 기하학을받을 수 있습니다. 우리는 다음 슬라이드로 이동합니다. 그리고 그것은 슬라이드 번호 5입니다. 우리는 MHS의 학생 학습에 대한 현재 수학 가속의 영향에 대해 논의했습니다. 그래서 Desi는 그것을 미적분학의 경쟁이라고 부릅니다. 그것이 제가 부르는 것입니다. 미적분학 사고 방식에 대한 레이스는 수량을 우선시합니다. 품질에 대한. 따라서 우리가 의미하는 바는 7 학년에서 1 년 반의 수학 표준의 1 년 반 동안 학생들에게 8 학년 표준과 8 학년 표준의 절반을 가르쳐야한다는 것입니다. 그리고 학생들이 8 학년에 갈 때, 8 학년의 나머지 절반과 대수학 모두를 배워야합니다. 이런 일이 발생하면 절차 적 6 학년 수학 표준에 대한 성과는 빠르게 진행되고 엄격한 7 학년과 8 학년에서 개념적 수학을 배우는 능력에 대한 필수적인 결정 요인이되었습니다. 환경. 따라서 6 학년 표준은 수학에서 매우 절차 적이며 그것을 부정하지는 않습니다. 그래서 학생들이 8 학년 7 일 슬래시의 1 년 반을 배우고 8 학년 슬래시 대수를 배우고있을 때, 여러 번 학생들은 우리가 이전에 언급 한 이유와 절차 개념에 대해 테스트하고 가속화 된 섹션에 배치하는 주된 이유 때문에 학생들이 준비되지 않았습니다. 따라서이 구조와 고등학교의 구조로 인해 여러 AP 미적분학 및 미적분학 명예 학생들은 수학 기초에서 넓은 차이를 보여 주며 수업 평가 및 대학 보드 시험 결과에 영향을 미칩니다. 우리는 다음 슬라이드에서 고등학교의 인구 통계 등록 데이터가 또한 7 학년을 추진할 경우, 7 학년 말까지 가속을 밀고 전통적인 경로가 아닌 통합 경로를 따라 가면 7 학년을 밀어 붙일 경우 가속화 된 과정에 공평한 액세스를 제공 할 수있는 기회를 제공합니다. 다음 슬라이드는 2022-2023 학년도와 2023-2024 학년도의 인구 통계를 볼 때입니다. 우리는 작은 변화를 보았지만 더 많은 학생들에게 그것을 열고 싶습니다. 그리고 우리는 어떻게해야합니까? 그리고 우리가 그것을 얻는 방법이 전에도, 우리는 고급 배치 미적분학 AB가 대학에서 수용을 위해 어떻게 행동하는지 살펴 봅니다. 그 슬라이드는 모든 것을 말합니다. 학생이 대학위원회 시험에서 5 점을 얻는 경우 5 개의 AP 점수 만 수락하는 대학 수 22 세, 그것들은 아이비 리그이며, 일부 학생들이 가려고 노력하는 대학입니다. 그리고 그들은 5 명을 얻고 거기에 그것을 만듭니다. 그리고 그들의 점수는 받아 들여집니다. 그리고 우리는 얼마나 많은 대학이 4 개 이상의 AP 점수를 받는지 확인하고 그 목록을 내려갑니다. 그리고 우리는 단 하나의 대학 또는 오히려 3 개의 대학만이 대학위원회 시험에서만 점수를 받는다는 것을 알 수 있습니다. 다음 슬라이드는 중학교 배치 시험이 학생들의 학습, 실제 학습에 미치는 영향으로 우리를 데려갑니다. 서두르고 표준을 다루는 것이 아니라 가르침은 단순히 가르치는 것이 아니라 그 개념을 가르치는 것이 아니라 배우고 있습니다. 따라서 우리가 제안하는 것은 가속도가 1 년 더 밀려나고 배치 시험은 7 학년 말에 이루어지고 학생들은 8 학년 수학 및 8 학년 수학에 참여할 수 있다는 것입니다. 그리고 그렇게 할 일은 교사들에게 모든 대수학을 다루지 않고 학생들에게 도전 할 수있는 기회를 줄 것입니다. 8 학년에는 7 학년에 탄탄한 대수 기반을 얻을 것입니다. 개념의 개념적 이해와 가르침이 실제로 시작되는 곳이기 때문입니다. 7 학년입니다. 계속해서 중학교 교사들의 의견이 있습니다. 이들은 우리 자신의 교사들입니다. 가장 좋은 방법은 학생들이 가속화 된 길을 가기 전에 7 학년의 파운데이션을 얻는 것입니다. 통합 경로로 넘어가는 것은 한 가지가 다른 것이 다른 것에 영향을 미치기 때문에 연쇄 반응 종류와 같습니다. 그래서 우리는 슬라이드 12에, 당신은 초등 및 중등 교육 부서, 고등 교육 부서, 그들이 코스를 제안한 방법, GO의 순서를 보았습니다. 따라서 그들은 K에서 8 시까 지 말하면 가속이 없어야한다고 말합니다. 가속은 고등학교에서 전통적인 경로 또는 학생들이 취할 수있는 통합 경로를 통해 발생해야합니다. 그것은 그들의 4 년째를 열 것입니다 미적분학 AP 또는 미적분학 명예, 사전 계산, 정량적 추론 및 통계, 표준 또는 AP를 복용 할 수 있습니다. 그리고 학생들은 고등 교육 과정에 갈 때 훨씬 더 견고한 기초를 가지고 있습니다. 다음 슬라이드 인 13 번에서, 우리는 우리가 가지고 있었던 전통적인 경로의 차이를 봅니다. 기본적으로 최종 결과는 동일합니다. 통합 경로입니다 학생들은 통합 수학 1과 통합 수학 2에서 지오메트리와 대수학을 배우고 통합 수학 3에서도 개념을 필수적인 방식으로 다룹니다. 다음 슬라이드는 경로에서 직접 직접입니다. Desi가 우리에게 준 커리큘럼, 그리고 이것이 그들이 수학적 엄격함을 구상 한 방법입니다. 기본적으로 주변 주위의 세 조각의 부산물이라는 것입니다. 우리는 왜 우리가 왜 우리가 독립형 코스로서 대수, 지오메트리 및 대수를 가르치는 전통적인 경로에서 멀어지고 있는지 물었습니다. 왜 우리는 통합 1, 2, 3으로 이동하는 이유 교사들이보고있는 가장 큰 장점은 끊임없이 개념을 가르치기 직전에 검토 할 필요가 없습니다. 그것은 짜여져 있고, 나선형이며, 그 검토는 이전 개념을 가르치는 것의 일부로 발생합니다. 우리가 알아 차린 또 다른 것은 그것이 매우 작업 지향적이라는 것입니다. 그것은 단지 절차 적으로 작업 지향적이되었습니다. 알고리즘을 마스터하면 계속 진행할 것입니다. 또 다른 것은 학생들이 강력한 문제 해결 기술과 추론 기술을 개발하고 있다는 것입니다. 왜냐하면 그들이 한 종류의 형태를 사용하여 문제 나 다른 종류의 형태를 해결할 것인지 결정해야하기 때문입니다. 지금까지 NCTM이 백업을하고있는 것 같습니다. NCTM은 국립 수학 교사 협의회이며, 평가와 관련하여 교실과 지구 및 상태에서 더 나은 결과를 보았다고 주장하고 있습니다. 우리는 왜 조정합니까? Medford High School 수학 경로를 조정하는 이유는 무엇입니까? 우리가 그것을 열고 싶어하기 때문입니다. 우리는 더 많은 학생들에게 최고 수준의 과정을 열고 싶습니다. 그리고 우리는 6 학년 말에 가속화 된 통로를 타지 않았다면 많은 학생들이 당신이 지금 당신이 결정을 내릴 수 없다면, 당신이 가져 가지 않았다면, 우리는 상자 학생들을 원하지 않습니다. 나머지 고등학교 수학 경력의 표준 경로에있을 것입니다. 그리고 이것은 슬라이드 16에서 고등학교 교사의 의견입니다. 그리고 계속 움직입니다. 이것은 우리가 현재 가지고있는 흐름도입니다. 당신이 그것을 보면, 당신은 9 학년 수준에서 제공되는 지오메트리가 영예를 얻고 있으며, 우리는 대수 2를 가지고 있음을 알 수 있습니다. 내가 말했듯이, 우리는 통합 수학 채택의 궤도에 있기 때문에 올해 제공되는 대수는 없었습니다. 최대한. 슬라이드 18로 이동하면 현재 제공하는 슬라이드 17의 차이점은 내년에 제공 할 슬라이드 18까지 9 학년 수준에서 기하학이 없다는 것입니다. 모든 학생들은 가속화 된 통로에서오고 8 학년에 가속화 되든 또는 표준 8 학년은 통합 수학 1 명을 수상하거나 CP를 취합니다. 그리고 우리는 그 길을 따라 가면서 명예 경로의 교사들은 학생들이 미적분학을받을 수있는 표준을 주입 할 것입니다. AP와 미적분학은 4 년째입니다. 그것이 도움이 될만한 것은 학생들이 결국 더 많은 컴퓨터 프로그래밍 과정을 수강 할 수 있다는 것입니다. 그리고 그것은 또한 다음 슬라이드에 표시되는 다음 슬라이드 18에서 25-26입니다. 선택할 수있는 선택된 코스 목록을 제공합니다. 그들 모두는 컴퓨터 과학 과정과 통계 과정이 될 것입니다. 우리는 여전히 탐사 단계에 있습니다. 그러나 다시, 수학 부서의 목표는 항상 그랬습니다 그리고 우리는 모든 학생들이 아닌 대부분의 학생들이 우리가 엄격하게 유지하고, 학생들을 엄격한 과정을 준비하고, 학생들이 개인 금융과 같은 과정을 계속받을 수 있도록 더 많은 과정을 이용할 수 있도록 우리는 계속 될 것입니다. 그리고 소비자 수학은 실제 기술을 갖추고 있습니다. 슬라이드 후 19는 20이므로 기본적으로입니다 24-25 학년 초에 본 유량 차트의 테이블 형태. 그리고 그와 함께 감사합니다. 그리고 지난 2 년 동안 지난해, 몇 년 동안 발표 한 많은 슬라이드의 부록이 있습니다. 나는 1 월에 여기에 왔습니다. 그래서 당신은 그것들을 살펴볼 수 있으며 지금은 질문에 답변 해 드리겠습니다.
[Reinfeld]: 시장. 회원 Reinfeld. 매우 감사합니다. 그래서 저는 학교위원회에 익숙하지 않으므로 지나가는 것 외에는 프레젠테이션을 보지 못했습니다. 그래서 몇 가지 질문이 있으며 가속화 된 수학부터 시작하겠습니다. 예. 그래서 저의 가장 큰 질문은 7 학년에서 차별화가 어떻게 보일지, 이제 더 넓은 범위의 기술과 능력과 수학에 대한 편안함이있을 것입니까? 그리고 교사들은 어떻게 신뢰없이 더 넓은 요구를 충족시키는 데 도움을받을 것인가?
[Khan]: 훌륭합니다. 좋은 질문입니다. 따라서 제 7 학년 교사 인 우리의 재향 군인 중 적어도 두 명은 이미이 차별화를 조종하고 있습니다. 나는 그들에게 전략을 주었다. 우리는 부서에서 많은 관찰을합니다. 그래서 우리는해야 할 일에 대한 좋은 제안과 아이디어를 줄 수 있습니다. 우리는 또한 우리가 알고있는 몇 가지 PD 과정을 가지고 있습니다. 알다시피, 참조하십시오. 그리고 교사들이 차별화 한 방법 중 하나는 내가 제안한 것입니다. 그리고 그들이 사용했고, 그것을 사용하고 있었고, 일주일의 문제가 있다는 것을 알게되어 기쁩니다. 도전을 처리하고 다른 수준에서 도전 할 수있는 학생들에게. 학생들이 완료되면 그들은 단순히 워크 시트 작업을하는 것이 아니라 다른 워크 시트를 제공 할 것입니다. 또는 그 일이 발생하면 문제가 필요합니다. 학생들은 선택 작업을 사용합니다. 더 높은 수준의 문제를 처리 할 수 있다면 교실에서 접근 할 수 있어야합니다. 아시다시피, 나는 우리 선생님들이 그 일을하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그것은 항상 진행중인 작업이 될 것이지만 적어도 우리가 시작한 곳입니다. 엄청난.
[Reinfeld]: 그리고 그들은 아래 학년과 앞으로의 등급과 대화 할 수있는 수직 통합을 할 수있는 기회가 있습니다.
[Khan]: 예. 대부분의 부서 회의, 우리는 그 일을 할 시간을 얻지 만, 우리의 6 월 회의와 연말 회의는 그 모든 것입니다. 한 교사가 한 교사가 일하는 일을 한 교사들에게 가져오고 모든 교사들에게 가져 오는 일을보고 재조정하고, 재조정하고, 한 교사가 무엇을하고 있는지 살펴 보는 것입니다. 엄청난.
[Reinfeld]: 그래서 통합 수학에 대한 질문이 있지만 동료가 중학교에 물건이 있다면 함께 유지할 수 있는지 확인하고 싶습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 나는 회원을 생각한다. 그래서 나는 당신을 다음에 늦게 보았고 그레이엄 멤버.
[Ruseau]: 감사합니다. 음 3 년 전이 시점에서 4 년 동안이 길을 시작한 이래로이 모든 것을 좋아합니다. 음과 제안 된 2526을 살펴보면 나에게 약간 혼란스러운 한 가지는 사전 미적분학이 미적분학에 대한 전제 조건이 아니라는 것입니다. 음. 음 나는 칼 쿨루스 나 미적분학을 가져간 지 너무 오래 걸렸다는 것을 인정할 것입니다.
[Khan]: 그렇습니다. 실제로 그것에 대한 많은 견해가 있지만, 우리가 주목하는 내용과 많은 대화에서, 지구 교사들뿐만 아니라, 지구 주변에서 일어나고있는 일, 우리가 그들과 이야기 할 때, 우리가 Dese 회의에서 함께 모일 때, 우리가 많이 듣고 우리가 알고있는 것, 나는 많은 사람들이 주입 할 수 있다는 것입니다. 모든 레벨. 그래서 우리가 명예 경로에서 한 일은 우리가 그 사전 캘리 루스를 가져 갔고 많은 것이 실제로 대수 2 명예의 반복이라는 것입니다. 그래서 우리는 그것을 통합 수학 3 명예로 가르 칠 것입니다 알다시피, 일부는 혼합 된 다음, 통합 된 Met Met의 일부 표준 중 일부는 대수에게 대수로 밀려 나게 할 수 있습니다. 통합 수학 1 명으로 추진할 수 있습니다. 그래서 우리는이 길을 차트에 차트를 차트에 도표화했지만 5 월과 6 월마다 계속 조정하고 볼 것입니다. 그러나 그것은 아이디어였습니다. 이러한 표준 만 있으면 많은 표준이 통합 MAT 3의 일부입니다. 감사합니다.
[Ruseau]: 나는 당신이 이것을 알아 냈다고 생각했지만, 나는 단지 궁금했습니다. 감사합니다.
[Khan]: 우리는 노력하고 있습니다. 감사합니다.
[SPEAKER_14]: 예. 그레이엄 회원.
[Graham]: 이것을 완전히 구현 한 비슷한 지구를 우리에게 제공 할 수 있습니까? 예.
[Khan]: Waltham 그들 중 하나입니다. 케임브리지가 작업하고 있습니다. 나는 Natick 도이 경로를 조사하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 작년에 내가 수학에 대한 Desi의 큰 일에 참석했을 때, 이것에 매우 관심이 많은 지구가 너무 많았습니다. 그리고 나는 그들이 지금이라고 생각합니다 이것을 얻으므로 더 많은 이름을 얻게되어 기쁩니다. 그러나 나는 우리가 Waltham Department Head와 이야기를 나누고 그녀가 와서 우리위원회를 위해 프레젠테이션을했고, 장단점과 단점의 길을 줄 수 있다는 것을 알고 있습니다. 내가 아는 사람은 내가 따르는 사람입니다. 알링턴도 그 일을하고있었습니다. 그들이 지금 어디에 있는지 보자, 그러나 그들은 모든 종류의 시작 아마 1 년 후, 그러나 대수 지오메트리와 대수 독립형이 너무 많은 지구에서 효과가 없었기 때문에이 경로에 많은 관심이있었습니다.
[Graham]: 응. 그리고 나는 내 중학교 질문이 실제로 가속을 준비하는 것 이상의 아이들에 관한 것이라고 생각합니다. 음, 나는 지연이 많은 아이들에게 도움이된다는 것을 이해하지만 가속을 준비하고 가속화 할 준비가 된 아이들이 있습니다. 지금 제 7 학년 학생들처럼, 내가 지금이 차트를 점프하는 것을 좋아한다면,이 차트, 그는 올해에 가속화 된 수학입니다. 이는 내년에 1.5 반, 반쪽과 같습니다. 그리고 25, 26 학년도에 그는 통합 수학을 취할 것입니다. 통합 수학은 기본적으로 8 학년에 배운 것의 반복이 될 것 같습니다. 그게 사실인가요?
[Khan]: 일부 개념은 가르 칠 때마다 1 년 반 정도의 표준이 될 것입니다. 때로는 실제로 도전을 할 수있는 아이들에게도 교사는 결코 가능한 한 깊이 들어갈 기회를 얻지 못합니다. 따라서 AP 미적분학을 가르치는 베테랑 교사가 통합 수학 한 명예를 가르치고 있습니다. 그래서 나는 그녀와 대화를 나누고 있는데 일부 학생들은 기본적으로 그렇습니다. 그들은 거기에 있으며, 그녀는 차별화를하기 위해 최선을 다하고 있지만, 올해는 첫해입니다. 또한, 나는 그것이 진화 할 때 생각합니다. 우리는 7 학년 수준뿐만 아니라 통합 수학 One Honors 수준과 통합 된 수학 One Honors에서 차별화하는 더 많은 방법을 알게 될 것입니다. 주입 된 표준은 통합 수학에서도 내려졌습니다. 그리고 그것은 새로운 조각이 될 수있을 것입니다. 예, 그래.
[Graham]: 그리고 나는 내 집에서 지금의 가치와 같은 측면에서 눈에 띄는 다른 것들이, 우리 아이들이 이것을 겪고 있었고, 그들은 완전히 다르며, 그들은 많은 방식으로 매우 다른 학생들이며, 처음으로 일해야했던 것입니다. 그리고 그들이 가르친 것은 그들이 항상 그것을 우편으로 보내는 것만으로도 솔직히 많은 수년 동안 할 수 있었던 것입니다. 그래서 그들이 고등학교로 꽤 매끄럽게 전환하는 것이 컨디셔닝이었습니다. 제 9 학년 학생들처럼이 가속화 된 수업 때문에 크게 엄격한 방법에 대해 배웠습니다. 그녀에게는 쉽지 않았습니다. 그녀는 그것을 통해 일하는 것을 좋아하는 방법을 알아 내야했습니다. 그녀는 자신을 옹호하는 방법을 알아 내고 도움을 요청해야했습니다. 그리고 교과 과정은 더 집중적이었습니다. 그리고 나는 그것이 그녀가 일이 더 강렬한 고등학교로 꽤 매끄럽게 전환 한 이유라고 생각합니다. 그리고 나는 단지 차별화의 아이디어를 좋아하고 교실에서 그것을 실행하는 것이 얼마나 어려운지 알고 있습니다. 많은 다른 일을하는 20 명의 다른 아이들. 그래서 나는이 개념을 좋아합니다. 나는 사람들이 그것에 대해 듣기를 원하지 않고 우리가 이것을 속도를 늦추기 때문에 그들의 아이가 더 이상 도전받지 않을 것이라고 생각합니다. 그리고 대수학을 겪은 후 지오메트리와 미적분학을 겪은 많은 부모들이 있다고 생각합니다. 그들이이 말을 듣고 그 길을 거쳐서 그것이 내가 한 일이 아니라고 생각하는 것처럼. 나는이 모든 것을지지하지만, 학군은 학생들이 수학 학습과 같은 학습 진보와 같은 학생들에게 더 나은 이유와 같은 부모와 같은 부모와 의사 소통하는 일을해야한다고 생각합니다. 내가 볼 수 있었고, 나는 관심이 없다고 말하는 많은 부모들로부터 들었습니다. 나는 내 아이가 수학에 도전 할 수 있기를 원합니다. 그 반대편은이 모델에 있지 않을 것입니다. 그리고 나는 그것이 반드시 사실이라고 생각하지는 않지만, 학군은 부모가 그들이 할 필요가없는 방식으로 수학에 대해 다시 생각할 수 있도록 실제로 어떻게 그런 일이 일어나는지 분명해야한다고 생각합니다. 그리고 이것은 완전히 다르기 때문입니다 우리 모두가 자란 수학 순서.
[Khan]: 그렇습니다. 100% 맞습니다. 커뮤니케이션은 중요한 역할을하며 확실히 나와야합니다. 그리고 우리는 부모님 편지에서 4 월에 부모를 위해 다른 프레젠테이션을하거나 더 빨리 프레젠테이션을하고 있지만 목표는 우리에게 그것을하는 것입니다. 4 월 초에 타임 라인. 내가 말할 한 가지는 가속을위한 많은 개념이 있다는 것입니다. 하나는 더 많은 콘텐츠를 가르치는 것입니다. 그리고 다른 가속도의 다른 개념은 실제로 문제에 대해 깊이 진행되고 왜 그런지 이해하고 적용 할 수 있습니다. 그리고 나는 그것을 느낍니다 우리는 취하는 경향이 있습니다. 대부분의 사람들은 우리가 내 아이가 많이 배우고 있다면, 그들이 가속화되고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 부모로서, 나는 당신이 알다시피, 나는 4 명의 아이들이 있고 그중 하나는 그런 식으로, 다른 하나는 더 깊이가 필요하다고 말할 수 있습니다. 그래서 나는 우리 학생들과 선생님들이 그 수준에 도달하십시오. 그것이 우리의 희망과 꿈이지만, 우리는 계속해서 그것을 위해 노력할 것입니다. 그것은 우리가 할 수있는 최선의 방법은 지침을 제공하고, 두 당사자로부터 높은 기대치를 가지고 있으며, 부모와의 명확한 의사 소통을 제공하는 것입니다.
[Graham]: 그리고 Waltham이 구현을 완료하고 학생들에게 어떤 영향을 미쳤는지 공유 할 수 있다고 생각합니다. 미적분학 및 AP 클래스 성공 및 그 모든 것들에 대한 액세스 측면에서 스펙트럼에 걸쳐서, 나는 수학을 한 가지 방법으로 만 알고있는 많은 성인들을 재교육해야하기 때문에 비슷한 정보가 실제로 도움이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 나는 그들과 같은 것을 보여줄 수 있다고 생각합니다. 여기에 그것이 어떻게 작동하는지, 여기에 더 나은 이유가 있습니다. 이런 종류의 모범은 가족들이들을 수있는 정말 중요하고 강력 할 것입니다.
[Khan]: 좋은 것 같습니다. 나는 더 분명하게하는 방법에 대한 더 많은 아이디어를 얻기 위해 연락을 취할 것입니다. 내 말은, 분명히 우리는 그것을하고 있지만, 거기에 있지는 않지만 논의하게되어 기쁩니다. 좋아요, 완벽합니다. 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다.
[Olapade]: 그리고 이것에 대해 정말 감사합니다. 정말 감사합니다. 슬라이드 19에 대한 빠른 질문이있었습니다. 25-26 학년도의 제안 된 코스 흐름 차트를 통해 오류는 통합 수학 3을 가리키거나 컴퓨터 프로그래밍 및 이러한 유형의 수학 및 컴퓨터 과학 원리 및 그와 비슷한 것들을 향한 오류입니다. 내 질문은 학생이 통합 수학 3 대신 그렇게 가기로 결정한 다음 12 학년에 계속하기로 결정했다면, 우리가 더 익숙해지는 더 많은 기본 원칙을 놓치게 될 것입니까? 그리고 나는 그것이 흥미 진진하다고 생각합니다. 난 그냥 조금 걱정하고있어 학생이 어떻게 다른 중등 학교 나 다른 유형의 고등학교에 들어가기 위해 필요한 원칙을 여전히 배울 수 있는지에 대한 오해에 대해.
[Khan]: 그것은 좋은 질문입니다. 그리고 나는 아마도 흐름도가 그 아이디어를 제공하고 있다는 것을 몰랐습니다. 기본적으로, 내가 지시하고 싶었던 것은 학생들이 통합 수학 3을 복용하고 컴퓨터 프로그래밍 과정을 수강해야한다는 것입니다. 그래서 그것은 OR이 아닙니다.
[Olapade]: 매우 감사합니다.
[Reinfeld]: 감사합니다, Redfield 회원. 그래서 Graham 회원은 가족을위한 교육에 대한 나의 질문에 대해 이야기했습니다. 그래서 작은 질문은 누가 전통적인 길에서 통합으로 들어 왔습니까?
[Khan]: 다시, 멋진 질문입니다. 그리고 우리는 그 인구가 매년 일어나기 때문에 그 인구에 대해 생각해야합니다. 그래서 우리가하는 일은 사립 학교에서 오는 학생들을위한 배치 시험이 있다는 것입니다. 그게 한 가지입니다. 따라서 배치 시험을 조정하겠습니다 대수 및 지오메트리와 같은 한 번의 테스트에서 두 개념에서 지금 테스트하려면 각각에 대한 배치 시험이있을 것입니다. 레벨, 다른 지역에서 오는 학생들. 우리는이 토론을위원회로 삼았으며 교사들이 준비가되었다고 생각합니다. 우리는 그들이있는 곳에서 그들을 만날 것입니다. 그것들 때문에 단지 낮은 배치되지 않을 것입니다. 물론, 우리가 학생의 성적 증명서를보고 대수는 그것에 대해서만, 이제 학생은 그것을 통합하기 위해 갈 것입니다. 그래서 6 월에 학생이 우리에게 온다면 어떤 종류의 과제를 할 수있게되거나 교사가 일부를 제공 할 것입니다. 그런 종류의 지원. 그러나 다시, 우리는 그것에 대해 노력하고 있습니다. 우리는 그 모든 조각을 작업하고 있습니다. 그것들을 다림질하는 데 시간이 걸릴 것이지만, 그들은 우리의 마음에 있습니다. 우리는 그것을하는 가장 좋은 방법에 대해 생각하고 있습니다. 그러나 현재로서는 교사들이 학생들이 그것을 얻을 수 있도록 헌신했습니다. 듣게되어 정말 기쁩니다.
[Reinfeld]: 그리고 저는 교육의 나선형 모델을 좋아합니다. 나는 그것이 후자보다 훨씬 효과적이라고 생각합니다. 그래서 내 다음 질문은 학제 간 관점에 관한 것입니다. 그래서 나는 당신이 수학 부서와 디지털 학습 내에서 많은 대화를 가졌다는 것을 알고 있습니다. 이것은 과학 과정, 화학, 물리학, 이러한 개념, 직업 학교, 금속 공사 및 목수와 같은 것들, 기하학적 기초, 그리고 기본적으로 표준화 된 테스트를 참조하는 것만 큼 많은 것을 싫어하는 것만 큼 교차하는 것과 같은 과학 과정, 화학, 물리학과 교차하는 방법을 알고 있습니다. 그렇다면 수학 부서를 넘어서는 어떻게 통합되어 있으며, 그러한 교차로, 그러한 정렬이 일치하고 있는지 확인하십시오.
[Khan]: 그렇습니다. 지금 우리가 지금 교사들이있는 것, 그래서 불과 몇 년 전, 우리는 각 분기마다 프로젝트를 개최하는 오래된 모델로 돌아가도록 보장했습니다. 물론,이 프로젝트를 통해 교사들은 그들이 이미 학제간에 이니셔티브를 시작한 그런 종류의 일에 있습니다. 우리가 길을 가고 있기 때문에 그렇지 않은 다른 사람들에게는 다시 진행중인 작업입니다. 우리 중 일부는 조금 더 필요합니다. 알겠습니다. 다른 사람들은 내가 무모한 사람이고 어쨌든 시도해 볼 것입니다. 그래서 우리는 부서의 다른 장소에 있으며, 우리의 Daredevils가 이것이 효과가 있다고 말할 수 있기를 바라고 있습니다. 괜찮아. 그래서 우리가있는 곳입니다.
[Reinfeld]: 엄청난. 그리고 그들은 이것에서 피어 투 피어 전문가 개발을 할 기회가 있습니까? 이것이 나를 위해 일한 것입니다. 이것은 나의 도전이었습니다. 우리는 어떻게 서로를 도울 수 있습니까?
[Khan]: 예, 그들은 이미 있습니다. 따라서 수학 부서에서는이 동료 관찰 및 전략 구현이 있습니다. 당신은 동료를 관찰 한 다음 메모를 한 다음 전략 중 하나를 채택하면 그렇게합니다. 따라서 프로젝트를 쉽게 준비 할 수 있습니다. 그리고 나는 우리의 새로운 승무원을 인정해야합니다. 올해 우리는 3 명의 새로운 수학 교사를 보유하고 있으며, 그들 모두는 이런 방식으로 매우 잘 작동합니다. 그게 목표입니다. 엄청난.
[Reinfeld]: 글쎄, 정말 감사합니다. 귀하의 작업 덕분에위원회에 감사드립니다. 나는이 수준에서 그것에 대해 생각하는 것이 가르치는 것보다 많이 알고 있습니다.
[Khan]: 매우 감사합니다. 나는 또한 그들에게 매우 감사합니다. 이 일은 그들 없이는 일어나지 않았을 것입니다. 그래서 나는 여러분 중 일부와 연락하고 시간을 내 주셔서 감사합니다. 질문이 있습니까? 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 4 번 학교 업데이트 인 Curtis-Tufts High School을 보유하고 있으며, 교장 인 Laurie Hodgdon 및 Brooks Elementary School이 Ms. Shannon Demos, 교장. 그래서 우리는 Curtis-tufts부터 시작합니다. 환영. 좋은 저녁이에요. 좋은 저녁이에요.
[Hodgdon]: 어떻게 지내세요? 나는 여러분 중 일부를 본 지 1 년이 지났다고 생각합니다. 여러분 중 일부는 새로운 것입니다. 먼저 인정하고 싶습니다 내 학생, 교사 및 여기에있는 부모님이 오늘 밤 커티스 투프를 지원합니다. 아빠의지지는 주니어 인 Anthony Seekman이 학교를 지원하고 나를 부양하기 위해 여기에 있기를 원했기 때문에 아빠의 지원. 커티스-투프에서 수학을 가르치는 케이트 웰 라드 (Kate Wellard). 올해는 첫해이지만, 그녀는 10 년, 10 년 동안 학군에있었습니다. 그래서 먼저, 당신이 말하는 모든 것들, 우리는 매일합니다. 따라서 엄격함을 적용하고 관련성을 적용하고 아이들과 좋은 관계를 구축하면 어떤 방식으로 구별하고 아이들이있는 곳에서 아이들을 만날 수 있습니다. 엄격함은 당신이 질문을하는 방법, 학습자로서 질문을 어떻게 요구하는지, 교사가 어떻게하는지에 관한 것이기 때문입니다. 그리고 당신은 좋은 관계를 유지하고 학생들이 관심이있는 것을 알아야하므로 학습에 적용 할 수 있습니다. Faisal이 수학과위원회로서 한 모든 일에 대해 이야기 할 때 그것은 방금 나와 공감했습니다. 앞에서 보는 아이들이 다양한 능력에 있기 때문에 우리 교사들이 매일하는 일입니다. 다른 사람들보다 더 많은 지원이 필요합니다. 그리고 일부는 갱 버스터를하는 것과 같으며 그들이하고 싶은 일을 정확히 알고 있습니다. 그들은 단지 다른 요금으로 여행합니다. 그래서 나는 단지 그 점을 지적해야했습니다. 따라서 슬라이드가 없으므로 슬라이드 2를 보면 출석과 학업 성취를 기반으로 한 달의 학생들을 축하합니다. 그리고 나는 Anthony에게 소품을주고 싶다. 그는 올해 Curtis Tufts에서 최고의 출석을했습니다. 그리고 우리가 알다시피, 당신이 학교에 갈 때, 그것은 모든 수업에 참석하고 배우고 존재하는 것입니다. 그리고 대부분은 그가하고있는 일이며 우리는 진보를 볼 수 있습니다. Curtis Tufts는 여러분 모두 알다시피, 저는 3 개의 슬라이드 3에 있습니다. 우리는 현재 다양한 장애가있는 IEPS에서 12 명의 학생들에게 서비스를 제공합니다. 우리는 3 명의 학업 교사, 2 명의 카운슬러, 1 명의 대변 전문가, 1 명의 간호사 및 1 명의 표현 예술 인턴이 있습니다. 우리는 팀으로 일하고 센터의 학생들과 함께 일합니다. 김 클린턴의 조안 보웬 (Joan Bowen)에있는 고등학교에서 함께 일하는 팀이 있다는 것이 매우 행운이라고 생각합니다. 우리는 그들 없이는 그것을 할 수 없었습니다. 분명히 저는 학교 감독이자 교장입니다. 나는 또한 모든 IEP 회의를 의장합니다 IEP를 쓰는 데 도움이됩니다. 또한 Missittuck, Andrews 및 McGlynn의 동료들에게 외침을주고 싶습니다. Suzanne Galussi는 음악, 예술, PE 및 디지털 문맹 퇴치에 대한 선택 과목을 가질 수 있도록 설정했습니다. 그래서 그들은 바쁜 날에 와서 우리 학생들이 학습을 풍성하게하도록 지원합니다. 따라서 Slide Four를 볼 수 있습니다. Anthony와 Nikki, 학생들은 학습 목표를 달성하고 성공을 달성하기 위해 Kate의 수업에서 공동 작업을하는 학생들을 볼 수 있습니다. 어쩌면 그들은 수학 측면에서 다른 장소에 있을지 모르지만, 각 학생들이 어떻게 가장 잘 배우는 지, 그리고 자신의 학습을 대상으로 그들을 지원하여 앞으로 나아갈 수있는 곳에 대해 계획하고 생각하고 있습니다. 때때로 나는 모든 사람에게 말하고 싶습니다. 앞으로 나아 가기 위해 돌아와서 그 반대도 마찬가지입니다. Curtis Tough High School의 인구 통계에서 현재 우리는 현재 12 명의 학생들에게 아프리카 계 미국인 학생들에게 서비스를 제공하고 있으며, 다양한 장애 자폐증과 정서적 장애 분야에서 7 명의 백인 학생 7 명입니다. 현재 고등학교에서 봄이나 내년 가을에 배치 될 8 개의 진료 의뢰가 있습니다. 우리가 좋아하는 것은 8 학년에서 9 학년으로 전환하는 학생들이 고등학교를 시도하는 것을 좋아합니다. 학습 환경이 너무 크기 때문에 때로는 효과가 없습니다. 그들은 각각의 다른 지역을 여행합니다. 그들이 커티스 술에 가야하는지 확인하려면 거기에 도착하기 위해 노력해야합니다. 그리고 그것에 대해 조금 더 이야기 할 수 있습니다. 우리는 방금 학생이 2 분기 말에 우리와 함께했습니다. 우리는 그녀가 우리와 함께하게되어 매우 기쁩니다. 그리고 우리는 한 해 중반에 학생들이 편안한 전환을 느낄 수 있도록 매우 조심합니다. 고등학교 상황에서는 모든 친구들을 떠나고 다른 학습 환경으로가는 것에 대해 생각하는 것은 정말 어렵습니다. 그래서 우리는 학생들과 교수진과 함께 열심히 일하면서 그런 종류의 전환이 원활하지 않도록했습니다. 그리고 또 다른 것은, 학생이 진보 할 때, 학생이 고등학교로 돌아가는 것에 대해 생각하는 것입니다. 따라서 성공 계획, 행동 계획, 지원, 앉아서 아이들이 목표를 달성 할 수있는 방법에 대해 개인화 된 학습 계획을 세우도록합니다. 2023 년에 두 명의 졸업생이 있다는 점에 유의해야합니다. 나는 둘 다 연락했다. 하나는 노조화되거나 파이프 피터의 연합을 통과하는 데 적용됩니다. 이는 매우 흥미 롭습니다. 그리고 다른 하나는 Community College를보고 간호에 대해 생각하고 있습니다. 그래서 전환 계획에서 그들은 그 모든 것들에서 일했습니다. 일부는 느린 속도로, 일부는 더 빠른 속도로, 그리고 우리는 항상 그들과 함께 일하고 그들을 지원할 수 있습니다. 그들은 우리 학생이 아닙니다. 제가 이중 부정적인 말로 말하면 항상 우리 학생들입니다. 6 월에 두 명의 잠재적 인 졸업생이 있습니다. 그래서 나는 단지 축하하고 싶습니다. 주변 사람들 없이는 할 수 없습니다. 그리고 이것은 슬라이드 6입니다. 올해 예술 부서와 협력하여 표현 예술 로테이션이 있습니다. 레슬리 인턴은 커티스 터프 트에 있습니다. 그녀는 한 해 동안 거기에 있습니다. 그녀는 일주일에 3 일 동안 학생들과 함께 일하고 있으며 슬라이드에서 더 많이 설명합니다. 우리는 춤에 관심이있는 많은 학생들이 있습니다. 그리고 우리가 얻고 싶은 것은 내년 댄스 요법 인턴입니다. 우리 학생들에게는 매우 부가 적이었습니다. 그리고 나는 그녀가 우리 학생들과 개별적으로 일할 수 있었고, 그녀는 우리가 학문적으로 행동하거나 상담 세션에서 그들과 함께 앉아있는 것과 매우 다른 방식으로 그들과 그들의 표현을보고 있다고 말할 것입니다. Melanie McLaughlin의 도움으로 Curtis Tufts. 지난 10 월 주 전체 대중 가족 및 지역 사회 참여 프로그램에 따라 특별 요구 연맹으로부터 보조금을 받았습니다. 그리고 우리는 지역 사회의 서비스 학습 기회를 연구하고 있습니다. 그리고 저는 교육감에게 돌아와서 학생들이 참석할 수 있는지 물었습니다. 우리는 STEM 학습을보고 있습니다. 우리는 Miss Attack Reading에서 자원 봉사를보고 있습니다. Anthony는 3 학년에서 5 학년 학생들 중 일부와 함께 농구 프로그램을하고 싶어하며 실제로 풍부한 방식으로 돌려주고 싶어합니다. 첫해 이후에 한 일 중 하나는 우리가 모든 학업 수업을 하루의 시작으로 옮겼으며, 이로 인해 더 강력한 성취 문화를 지원하는 데 도움이되었습니다. 학생들은 학교에 가야하고 거기에 가야하며 제 시간에 있어야합니다. 이를 통해 신용을 소진하고 작업 연구가 떠나고 일을하거나 인턴쉽을하기를 원하는 많은 후배와 노인이 허용됩니다. 관심 분야에있는 작업 연구 프로그램을 만듭니다. 따라서 학생들을 중심으로 한 팀으로 일하면서, 그것은 실제로 우리 아이들에 대한 협력, 협력 및 헌신입니다. 나는 지구 전체에서 그것을 보았지만, 나는 우리의 관리인 인 Bobby Hawkins의 개인 팀과 함께 우리의 Paraprofectional, 모든 선생님들에게 아이들과 부모님에게. 아무도 더 열심히 일하지 않습니다. 그리고 우리는 학생들을 우리의 일의 최전선에 두는 전문 학습 커뮤니티가 있습니다. 우리는 매일 만나서 일주일에 4 번 방과 후 매일 만납니다. 월요일, 수요일 및 목요일. 그것은 10 ~ 15 세이며 종종 교사들이 떠났고 우리는 이야기하고 있으며 우리는 무엇을 다르게해야합니까? 학생들을 지원할 수있는 성공의 기회는 무엇입니까? 화요일은 시간이 길다. 우리는 보통 학생들에 대한 대화가 있지만 계획을 세우고 다음에 무엇을하고 있습니까? 교사와 학습은 우리의 일의 핵심입니다. 학교 회피 및 치료 요구를 지원하는 계획의 창출. 우리는 출석이 올라가는 것을 보았습니다. 우리는 출석이 쇠퇴하는 것을 보았습니다. 연중 시간에 따라 다릅니다. 학생이 어디에 있는지에 따라 다릅니다. 우리가하는 일은 우리가 앉고 계획을 세우는 것입니다. 우리는 어떻게 그 학생을 학교에 데려오고 그들을 지원합니까? 학생의 성공을 지원하는 개인화 된 학습 계획. 당신이 자랄 때 무엇을하고 싶습니까? 그것은 어떻게 생겼습니까? 어떤 종류의 인턴쉽을하고 싶습니까? 어떤 일 경험이 필요합니까? 그러나 우리는 또한 그들의 현실 측면에서 그들을 만나는 의사 소통에 빠져 있습니다. 그들이 학교에 오지 않는다면 어떻게 직장을 잡을 것인가? 모든 사려 깊고 의도적 인 작업에 대한 팀 접근 방식이 시작됩니다. 팀으로서 우리는 학생들을 위해 그것을 모델링합니다. 오늘 오후, 우리는 선택 과목에 대해 이야기했습니다. 우리는 그곳에서 학생들과 팀으로 만났습니다. 아이들이 내일해야 할 일을 정확히 알고있는 것은 의도적이고 사려 깊은 대화였습니다. 그들은 의사 결정의 일부였습니다. 그리고 간병인과 파트너십을 맺기 위해 최선을 다하는 것이 정말로 중요하다고 생각합니다. 간병인이 매우 바쁘고, 도전이 있으며, 그들과 의사 소통하고, 그들과 협력하며, 갈등을 겪을 때에도 우리가하는 일이 우리가하는 일이며, 우리가 할 일이며 앞으로 나아갈 수 있다는 것을 알고 있습니다. 다음 슬라이드는 표현 예술실에 관한 것입니다. 나는 반드시 당신에게 그것을 읽을 필요는 없지만 실제로 우리는 교실 중 하나를 가져 갔고 아이들이 음악을 만들 수있는 곳으로 만들었습니다. 우리는 오래된 피아노가 있습니다. 우리는 두 개의 키보드를 가지고 있으며, 음악 교사 중 한 명이 보조금을 쓰고 키보드를 얻었습니다. 그들은 시각적으로 자신을 표현할 수 있습니다. 그들의 지속적인 영향 중 하나는 국경 주변의 교실에 갈 벽화입니다. 그러나 나는 또한 그것이 반드시 앉아서 대화를 나누지 않는 다른 방식으로 자신을 표현하고 표현하고 있다고 생각합니다. 나는 또 다른 것이 안토니가 여기에 일부가되어서, 진정한 청중이 정말로 중요하다고 생각합니다. 어쩌면 어느 날 그는 학교위원회 회원이 될 것입니다. 어쩌면 언젠가 그는 자녀를 옹호 할 것입니다. 그래서 저는 우리가 지역 사회에 봉사 할 수 있다고 생각하며, 그래서 우리는 보조금을 썼을수록 좋습니다. 그러나 우리는 또한 우리가 기술 구축을해야한다는 것을 알고 있으며, 이것은 우리가 계속 노력해야하는 것입니다. 그것이 우리 학생들에게 원하는 것입니다. 졸업식에있는 여러분을 위해, 나는 거기에있는 사람들에게 감사합니다. 저는 두 졸업생이 의자에 서서 웃을 수 없었을 때 최선을 다해 보았다고 생각합니다. 그들은 무언가를했고 그것은 아마도 그것은 그들이 실제로 할 수 있다고 생각하지 않았으며 부모도 너무 자랑 스러웠습니다. 따라서 개선 기회는 제가 만든 리더이기 때문에 제가 만든 팀의 종류이기 때문에 매일 출석을 70%에서 85%의 총 학생 출석으로 옮겨야합니다. 그런 다음 우리는 드릴 다운해야하며, 그러한 계획을 만들어야하며, 학교에 데려가 학교에 정시에 학교에 도착하는 방법을 알아 내야합니다. 그것은 효과가 있고, 많은 대화이며, 그들이보고있는 것은 그들이 그것을 얻을 때 달성하는 것입니다. 알다시피, 하나의 + 하나는 평등하게, 나는 좋은 성적을 얻을 것이다. 우리는 일년에 두 번 프로젝트 기반 단위로 이동하고 싶습니다. 당신은 당신이 콘텐츠 영역, 사회, 영어, 과학 및 수학을 교차하는 곳에 대해 이야기하고 있었기 때문에 아이들에게 질문이 있고, 학생들은 질문에 답하고 있으며, 우리는 질문에 대답하고 있으며, 모든 학습 영역을 통합 할 수 있습니다. 그래서 그들은 다르게보고, 그들이 그것을 일하는 것으로 보지 않지만, 그들이 어떻게 질문을하는지 생각하고 학습을 개인화합니다. 그것은 교사를 차별화하는 것을 지원합니다. 이것이 우리의 목표입니다. 우리는 또한 인센티브 기반 학습을 믿습니다. 이런 일이 일어날 때란 무엇을 의미합니까? 내가 똑바로 A를 가지고있을 때 무슨 뜻인가요? 나는 나 자신에 대해 기분이 좋다. 성장 사고 방식입니다. 고정 된 사고 방식이 아닙니다. 우리는 Curtis Tufts에서 우리의 표현 예술 인턴과 같은 예비 서비스 교사들에게 기회를 제공하기 위해 Area Colleges 및 Universities와 계속 파트너 관계를 맺고 싶습니다. 그것은 훌륭한 작은 실험실입니다. 다르게 배우는 학생들과 함께 일할 때 교사, 임상의, 교장으로서 자신에 대해 많은 것을 배울 수 있습니다. 또한 창조하고 싶습니다. 우리는 더 많은 학생들을위한 더 많은 업무 연구 기회와 인턴쉽을 만들고 싶습니다. 마지막 페이지에서 감사합니다. 우리의 목표는 분명히 모든 학생들이 자신의 학업 잠재력과 치료 요구를 달성하는 데 도움이되는 안전한 학습 환경을 갖도록하는 것입니다. 그리고 그것은 실제로 균형을 이룹니다. 때로는 학업보다 치료 적이며 그 반대도 마찬가지입니다. 그러나 작년에 졸업 한 두 졸업생을 보면 모두 평등 해졌습니다. 그리고 그때 당신이 성공했다는 것을 알고 있습니다. 우리는 단지 감사합니다. 우리는 더 많은 학생들을 확보하기를 희망합니다. 나는 다른 지역의 학생들을 찾아 커티스 터프트에 들어 와서 수익을 지원하기 위해 Joan의 지원으로 외출하기를 희망합니다. 우리는이 프로그램을 계속하고 실제로 모든 사람들이 Medford 외부에 있기를 원하는 곳입니다. 그래서 감사합니다. 질문에 답변 해 드리겠습니다.
[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. Hutchins 박사에게 프레젠테이션에 감사드립니다. 나는 일에 대한 당신의 헌신을 알고 있으며 학생들의 일에 대한 헌신도 알고 있습니다. 나는 단지 명확히하고 싶다. 보조금 측면에서 이것은 도시를 통한 지역 사회 자금 보조금이었습니다. 그리고 실제로 그것은 우리가 당신과 연결할 수 있도록 재정 후원자로서 501C3에 대한 소개였습니다. 그래서 돈이 커티스 술집에 직접 갈 수 있도록 커뮤니티에서하고자하는 일 중 일부를 바탕 으로이 특정 학생 인구에 대해 생각하는 것처럼 중요하다고 생각합니다. 그리고 제가 가진 질문 중 하나는 학생과 가족을 어떻게 돕고 있습니까? 카터의 술집에서 더 큰 커뮤니티의 일부인 우리 커뮤니티의 일부를 느낍니다. 작년에 우리는 확실히 우리가 많이 들었다고 생각하기 때문입니다. 그리고 우리가 평등과 포괄성에 대해 생각할 때, 나는 우리가 모든 학생들을 포용하는 방법에 대해 생각하기를 원하고 그들이 우리 지역 사회의 일부처럼 느끼도록 도와주기를 원한다고 생각합니다.
[Hodgdon]: 그것은 좋은 질문입니다. 그것은 논문입니다. 그러나 다른 측면에서, 나는 올해 우리 학생들을 말하고 있으며, 나는 그들을 위해 말하고있을 것입니다. 어쩌면 나는 그들이 가지고있는 것보다 더 인정받지 못해서는 안됩니다. 그리고 나는 그들이 구입했기 때문이라고 말할 것입니다. 우리가하려는 일에. 이제는 그렇지 않은 학생들이 있고 우리는 여전히 그들과 함께 일하고 있으며 우리는 그들을 포기하지 않을 것입니다. 그러나 우리가 고등학교와 더 많이 일하고 커뮤니티와 더 많이 일할수록 Kiwanis는 우리와 함께 일하기를 원합니다. 그들은 그들의 리더십 프로그램 측면에서 우리를 매우지지했습니다. 학생들과 학생들을 위해 다리를 더 많이 만들 수 있습니다. 그들이 지역 사회에서 더 많이 인정받을 것입니다. Curtis Tufts에 참석 한 학생들이 여러분 모두가보고 고등학교에서 계속 느끼게 할 수있는 기회가 있다고 생각합니다. 우리가 너무 멀어서 어렵다고 생각합니다. 어떤면에서는 정말 좋은 일입니다. 그리고 어떤면에서는 정말 어렵습니다. 우리는 어떻게 더 많이 참여하게합니까? 그래서 그것은 우리가 끊임없이 이야기하고 개선하는 것입니다. 그리고 저는 학생들을받는 방법과 고등학교 학생들에 대한 생각이 실제로 긍정적 인 방식으로 바뀌 었다고 말합니다. 그래서 나는 그것이 진행중인 작업이라고 말하고 우리는 그 사고 방식을 계속할 것입니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다. 그리고 나는 더보고 싶다. 그리고 더 구체적으로, Curtis Tufts 커뮤니티에서 지역 사회에서 가족이 어떻게 참여하고 있습니까? 하나는 구체적으로 생각합니다. 그리고 두 사람, 학생들이 Curtis Tufts와 고등학교 사이를 가면 과학 실험실이나 교사들과 같은 종류의 교통편이 있습니까?
[Hodgdon]: 현재는 아니지만 저렴한 밴에 투자하고 싶다면 우리는 그것을 취할 것입니다. 그래서 예산 시간입니다. 응. 그래서 나는 당신이 알다시피, 나는 기회가 있다고 생각한다.
[McLaughlin]: 응. 그렇습니다. 그들은 학교를 오가는 전문 교통 수단을 얻지 만 반드시 예 사이에는 아닙니다. 오른쪽. 그래서 그들이 SO의 삶에 있다면, 감사합니다, Bowen 양. 죄송합니다. 방을 가로 질러 이야기하고 있습니다. 그래서 내가 아는 바와 같이, 모든 학생은 학교 생활을받을 자격이 있습니다. 그래서 내가 이해하는 것은 Bowen은 듣지 못한 다른 사람들에게 학생들이 과외 활동을받을 자격이 있다고 말하고 있었으며, 당신이 무엇을했는지, 그리고 그에 필요한 학생들에게 교통이 제공 될 것입니다. 그리고 낮에는 학생들이 과학 실험실과 그와 같은 것을 사용한다면, Curtis Test의 학생들은 수영장, 과학 실험실, 그 모든 것들을 포함한 모든 서비스를받을 자격이 있기 때문입니다. 나는 동료들에게 모든 학생들에게 우리가 어떻게 그렇게하는지 생각하도록 요청할 것입니다. 왜냐하면 그들이 접근 할 수있는 모든 것에 액세스하는 것이 정말 중요하다고 생각하기 때문입니다. 그래서 나는 단지 그것에 대해 정교하고 싶습니다. 나는 다른 동료를 놓아 줄 것입니다. 그리고 당신이 거기에서 상관 없으면 몇 가지 질문이 더 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 좋은 것 같습니다. 회원 Ruseau? 예, 감사합니다.
[Ruseau]: 아시다시피, 나는 지구 배치 안팎에서 학생들을위한 공간이 부족하다는 것을 알고 있습니다. 심각한 부족입니다. 그래서 당신이 생각하고 있다는 것이 기쁩니다 다른 지역에서 학생들을 받아 들일 수있는 곳이됩니다. 우리가 용량을 가지고 있다면, 모든 곳에서 대기 목록이 있기 때문에 우리가 가진 용량을 사용하는 것이 재정적으로 좋은 생각은 말할 것도없이 도덕적으로 적절한 것 같습니다. 대기자 명단에있는 모든 아이들은 제공되지 않습니다. 그래서 그것에 대해 생각해 주셔서 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: Olapare 회원, Branley 회원, McLaughlin 회원.
[Olapade]: 여기에와 주셔서 감사합니다. 서비스 학습에 대한 빠른 질문이며 커뮤니티의 파트너십 프로그램을 생각합니다. 내가 대학에있을 때 서비스 학습을 통해 실제로 혜택을받은 사람으로서, 의도 한 바를 진정으로 감사하는 사람으로서, 커뮤니티 그룹과 함께 프로그래밍을 개발하는 방법에 대한 즉각적인 공식적인 프로세스가 있거나 커뮤니티 그룹이 커티프에 도달하고 파트너십을 제공 할 수있는 방법이 있습니까?
[Hodgdon]: 둘 다라고 생각합니다. 물건 중 하나, 내가 정말로 일하고 싶은 것은 도시에서의 관계입니다. 또한 교사들에게 시간과 전문성 발전이라고 생각합니다. 아시다시피, 서비스 학습은 학습에 포함됩니다. 따라서 커뮤니티 서비스만이 아니라 커뮤니티에 봉사하는 것이 아닙니다. 실제로 배우는 것입니다. 예를 들어, 우리의 역사 교사는 Medford시를 공부하고 싶어합니다. 그리고 실제로, 그것은 구전 역사 프로젝트를 수행하는 관점에서 우리 노인들에게 무엇을 의미 하는가. 그리고 그들이 우리에게 그들의 이야기를 들려 주면, 우리 학생들은 그들의 기술을 도울 수 있습니다. 돌려주는 아이디어입니다. 그것은 단지 하나의 아이디어 일뿐입니다. 그들은 허위와 줄기, 증기 학습에 대해 생각하고 있습니다. 우리가 낮에는 밴이 있다면, 우리는 그 학생들을 데려 갈 수 있으며 일정을 다르게보고 자원 봉사자 일이나 오후를 보낼 수 있습니다. 그러나 이것들은 단지 리더는 5 년 앞에 있어야하며, 그것이 제가 생각하는 것입니다. 하지만 질문에 감사드립니다. 당신이 누군가가 있다면, 그들은 나에게 연락 할 수 있습니다.
[Branley]: 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 회원 Branney.
[Branley]: 여기에와 주셔서 감사합니다. 질문이 있습니다. 우리가 봄이나 내년 가을에 배치 한 고등학교에서 8 개의 추천이 있다고 말했습니다. 그래서 그것은 당신의 12에 더하면 8 명의 학생들이 더 오는 것을 의미합니다. 내가 그 말을들을 때 내가 옳은가?
[Hodgdon]: 그것은 개별적으로 말하고 싶지 않습니다. 현재 8 개의 진료 의뢰가 있습니다. 즉, Curtis Tufts에 전념 할 수도 있고하지 않을 수있는 IEP 회의에서 대화를 나누고 있습니다. 우리는 아이들이 거기에 있어야하고 거기에 있고 싶어하는 사람들이 거기에 있기를 원합니다. 그래서 지금은 8 개의 추천이 있습니다. 내가 말했듯이, 우리는 하나를 받아 들였다.
[Branley]: 직원.
[Hodgdon]: 직원. 우리는 방금 과학 교사를 고용했습니다. 그리고 우리는 그 과학 교사와 더 많은 학생들을 갖도록 자료를 가지고 있다고 생각합니다.
[Branley]: 평균은 보통 12 명의 학생입니까?
[Hodgdon]: 작년과 올해였습니다. 작년에는 최대 15 세였습니다.
[Branley]: 당신이 지원하는지 확인하고 싶다.
[Hodgdon]: 예, 감사합니다.
[Branley]: 알겠습니다. 감사합니다.
[McLaughlin]: McLaughlin 회원, 감사합니다. 나는 미술 치료 프로그램을 좋아합니다. 나는 그것이 굉장하다고 생각합니다. 그리고 나는 그것을 더 많이보고 싶습니다. 특히 이제 우리는 새로운 예술 구축을 가지고 있기 때문에 커뮤니티에서 많은 예술 작품이 있습니다. 나는 그들이 듣고 있다면 사람들이있을 가능성이 높고 우리가 이야기 할 수있는 사람들이 더 많은 예술 학습에 관심이있을 수 있다고 생각합니다. 나는 그것이 프로젝트 기반 학습을 중심으로 학습과 커뮤니티 구축을하는 좋은 방법이라고 생각합니다. 그래서 내가 듣고있는 것은 당신이 많이 이야기하고 내가 흥분하는 것 프로젝트 기반 학습, 개인화 된 학습, 차별화 된 커리큘럼, 독창적 인 학습, 독특한 학습을위한 독특한 보편적 디자인입니다. 내 말은,이 모든 진보 된 모든 사람들은 실제로 개인에게 가르 칠 수있는 기회입니다. 그리고 너희들이 정말로 그 일을하고있는 것처럼 들린다. 그리고 나는 그것에 대해 흥분한다. 나는 거기에있는 주제 교사들에 대해 물어보고 싶습니다. 당신은 세 명의 학업 교사가 있다고 말했습니다.
[Hodgdon]: 우리는 현재 3 명의 학업 교사, 1 개의 역사, 영어 및 1 개의 수학이 있으며 과학 교사를 고용했습니다. 그들은 또한 특수 교육자로 인증되었습니다.
[McLaughlin]: 좋아요. 최고 및 특수 교육자에게. 그리고 사회 연구, 현재 사건은 어떻습니까? 그런 종류의 일부입니까?
[Hodgdon]: 그는 역사, 역사 보증 및 특별 에드를 모두 가지고 있습니다.
[McLaughlin]: 좋아요. 감사합니다. 그리고 음, 감사합니다. 그리고 음, 오, 전환 프로그래밍. 그래서 성인으로 전환하면서, 우리는 분명히 고등학교에서 전체 전환 프로그램이 있다는 것을 알고 있습니다. Curtis Tufts의 전환 프로그램은 어떻게 생겼습니까?
[Hodgdon]: 따라서 Liaison의 각 카운슬러는 경력을 통해 신입생을 통해 신입생을 통해 일년 내내 6 번과 7 번의 십대들과 함께 변화 할 수 있지만 질문을 할 수있는 학생과 함께 일합니다. 하지만 목표는 항상, 나는 먼저 졸업하고 싶다는 것입니다. 나는 일, 군사 또는 대학에 대해 생각하고, 대학에 대해 생각하고, 매년 의원과 함께 일하는 미래를 원합니다. 그래서 우리는 현재 두 명의 의원이 있으며, 그들은 현재 6 명으로 구성되어 있습니다. 그래서 그들은 매우 개별화 된 방식으로 학생들과 함께 일할 수 있으며, 생각하는 것들을 지원할 수있는 기회를 만들 수 있습니다. 또한 IEP 과정을 통해 부모와 함께 일하고 대화를 나누십시오.
[McLaughlin]: 엄청난. 감사합니다. 그리고 마지막 두 질문. 학생들은 현재 학생과 가족에게 옹호 기술을 가르치는 기회가 있습니까? 그리고 마지막으로, 학생들은 어떤 종류의 MCA를 지원합니까?
[Hodgdon]: 그래서 첫 번째 질문을 할 것입니다. 개인적으로 스스로 옹호하는 측면에서 나는 우리가 각 수업을 통해 그렇게한다고 생각합니다. 나는 우리가 가르치는 모든 것을 통해 그것을 직조한다고 생각합니다. 그리고 나는 또한 카운슬러들이 그것을지지하는 일을 정말로 잘하고 있다고 생각합니다. 팀에 대한 우리의 헌신 때문에, 우리는 학생의 요구에 대해 끊임없이 대화를 나누고 있으며, 그들이 자신을 옹호 할 수있는 방법과 우리가 아이들과 함께 앉아있는 현실 치료를받는 것입니다. 이것이 당신이해야 할 일입니다. 우리는 어떻게 거기에 갈 수 있습니까? 저는 부모님과 함께 IEP 회의를 통해 그렇게한다고 생각하지만, 이메일, 전화 등을 통해 부모와 대화를 나누고 있습니다. 더 잘할 수 있다고 생각합니다. 부모님을 위해 그 기술을 옹호하거나 가르치는 더 나은 일을 할 수 있다고 생각합니다. 우리는 부모 지원 그룹을하고 싶습니다. 문제는 우리가 제안했을 때 부모님이 2 ~ 3 개의 일자리를 일하고 있다는 것입니다. 그래서 그들을 거기에 데려 가기가 어렵습니다. 때로는 전화를 통해, 때로는 이메일을 통해 이루어지고 때로는 IEP 회의에있을 때때로, 때로는 회의 후에도, 우리는 단지 이야기하고 비공식적이지만 부모님을 지원하기위한 일종의 공식화 된 과정이 필요하다고 생각합니다. 그리고 두 번째 질문은 MCAS가 지원한다면. MCAS 지원. Kate는 MCAS 수학을 통과 해야하는 여러 학생들이 있기 때문에 MCAS Prep을 수학에 제공하고 있지만 가르침에도 주입합니다. 그래서 새로운 과학 교사가 탑승하면서 우리는 또한 생물학을 위해 그것을 할 것입니다. 우리는 가능한 한 많이하려고 노력하지만, 아시다시피, 학생들은 MCAS와 어려움을 겪고 있지만, 나는 그들이보고하는 것이 기뻐하지만 가능한 한 많은 영어로 잘했다고 말할 것입니다. 또한 온라인 학습 또는 나와 같은 사람이나 콘텐츠 영역 교사와의 독립적 인 학습을 통해 학점을 회수하거나 학점을 복구 할 수있는 기회를 언급하지 않았습니다. 그것은 실제로 목표입니다.
[McLaughlin]: 응. 감사합니다. 그리고 마지막으로, 몇 분이나 그와 비슷한 것을보고 듣거나 읽는 커뮤니티 회원이 당신에게 연락하여 그들이 어떻게 지원할 수 있는지 알아 내고 싶었다. 커티스 술, 어떻게 할 수 있습니까?
[Hodgdon]: 그들은 Curtis Tufts에서 나를 부를 수 있습니다. 그들은 저에게 이메일을 보낼 수 있습니다. 그래서 당신의 이메일은 무엇입니까? Medford.k12.ma.us의 Lhodgdon입니다. 그리고 그것은 h-o-d-g-d-o-n입니다.
[McLaughlin]: 엄청난.
[Hodgdon]: 감사합니다. 프레젠테이션에 감사드립니다. 감사합니다. 오늘 밤 학생들과 교사를 대신하여 저를 데려 주셔서 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 예. 와 주셔서 감사합니다. 미스 데미 모, 환영합니다. 어서.
[Demos]: 좋은 저녁이에요. 좋은 저녁이에요. 오늘 밤 저에게 감사합니다. Brooks 초등학교의 4 가지 핵심 원칙이 친절하고 안전하고 책임을지는 것임을 슬라이드 One에서 알려주고 싶습니다. 그리고 당신이되기 위해. 그것은 당신이 우리에게 매우 중요합니다. 우리는 매일 우리 앞에있는 사람들을 축하하며 매일 그들의 강점을 축하합니다. 우리의 두 번째 슬라이드, 나는 Brooks의 좋은 것을 축하하는 것에 대해 더 이상 가기 전에 중요하다고 생각합니다. 그리고 매일 함께 일하는 것을 즐겁게하십시오. 나는이 직원에 대해 충분히 말할 수 없다. 그들과 함께 일하고 매일이 개인을 이끌게되어 영광입니다. 그들은 모든 학생들에게 안전한 학습 환경을 만듭니다. 그들은 모델링 수업과 명확하고 일관된 기대를 통해 포괄 성과 친절을 심어줍니다. 학생들은 친절하고 안전하며 책임이있는 네 가지 종류의 가치를 따르고 있으며 올해의 수업 사진은 그곳의 모든 직원을 포함하지는 않지만 가장 최신입니다. 미스 저의 조교수 인 버크는 오늘 밤 지원으로 여기에 있습니다. 그리고 내 리더십의 큰 핵심 부분은 협업과 팀워크입니다. 모든 것이 우리의 일종이기 때문에 나는 M을 초대 할 것입니다. 프레젠테이션을 위해 여기 팀의 일원이되기 위해 우리는 함께 많은 일을하고 그것은 우리보다 우리보다 더 가깝습니다. 감사합니다. 첫 번째 슬라이드는 2023-2024 학년도입니다. 10 월 1 일 기준으로 우리의 등록은 537 명의 학생입니다. 나는 당신을위한 인구 통계를 깨뜨 렸으며 우리의 특별한 인구도 당신을 위해 있습니다. 우리는 K-2, 언어 기반 프로그램 및 학군을위한 학습 그룹 프로그램을위한 개발 프로그램을 보유하고 있으며, 이는 총 4 개의 교실입니다. 그리고 우리는 반나절 MEEP 유치원 프로그램이 있습니다. 이 프로그램은 MEEP 프로그램, 개발 프로그램, 언어 기반 및 학습 그룹이 무엇인지 설명하는 다음 슬라이드에서 찾을 수 있습니다. 나는 당신의 시간을내어 이것을 읽어야한다고 생각하지 않습니다. 유인물은 조금 다르게 보일 수 있습니다. Lisa는 오늘 당신을 위해 그것을 인쇄하고있었습니다. Cushing 박사에게 공유를 할 때 설명이 포함되어 있지 않다는 것을 깨달았습니다. Lisa가 당신을 위해 그들을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 당신은 그들을 얻을 것입니다. 나는 멈추고 싶었다. 죄송합니다. 내가 너무 빨리 가고 있습니까? 나는 처음으로 학교 밤으로 돌아가고 싶었고, 우리는 직원들과 학생들을 환영하는 다양성과 포용 적 밤을 보냈습니다. 정말 큰 히트였습니다. 우리는 꿀벌이 우리이기 때문에 당신에 대해 이야기했습니다. 우리는 Brooks 꿀벌입니다. 우리는 모든 학생들과 가족이 와서 땅을 꾸미게했습니다. 우리는 학생들은 학교 주변의 분필로, 뒷면 아래의 놀이터에서 나온 모든 학생들이 브룩스에서 스스로를 볼 수 있도록 스스로를 꺼냅니다. 그리고 모든 사람들은 그 공동체에 그 포용을 느꼈습니다. 왜냐하면 그것은 우리 모두에 관한 것이기 때문입니다. 인기있는 행사였습니다. 우리는 아이스 캔디를 가지고 있었고 그것은 매우 잘 참석했습니다. 다음 슬라이드는 우리의 유명한 가을 축제입니다. 많은 사람들이 아는 것을 알고 있습니다. 죄송합니다. 죄송합니다. 죄송합니다. 그것은 우리 학교의 첫날이었습니다. BUMBLES BEE는 우리의 마스코트입니다. 그리고 당신은 그 첫날에 학생들을 환영하는 우리 장관 인 Hardy 부인을 볼 수 있습니다. 다시 말하지만, 당신이 긍정적이고 행복하고 자신이되는 우리의 벌집 규칙에 속해 있다고 강조 할 수는 없습니다. Slide Seven으로 내려 가면 학계와 엄격함에 관한 것입니다. 우리는 지금 구현 중입니다 학군의 나머지 부분과 같이 읽는 것은 새로운 독서 프로그램을위한 것입니다. Ecri, 조사, Foss, St Math, 문해력을위한 언덕. 우리는 지구 문해력 팀인 DLLT의 활동적인 구성원의 일원으로서 나 자신을 포함하여 여러 직원을 두는 특권이 있습니다. 그것은 우리가 함께 PLC로 돌아올 때 우리를 도와줍니다. 그리고 우리는 좋은 전략을 말하고 공유하고 있습니다. 우리는 다른 학년 수준의 직원이 있으며, 다시 돌아와서 실제로 교사들을 가르치고 일반적인 계획 시간 동안 피어 투 피어 협력을하도록합니다. 우리는 실제로 바람 블록, 모든 사람이 필요로하는 것을 활용하여 차별화는 단지 8 개이며 매일 블록에 내장됩니다. 그래서 바람 막는 동안의 학생들은 서비스를 받고, 서비스를 받거나, 전문가를 읽거나, 학년 이상에서 교실 교사와 약혼하고 있습니다. 우리는 계층화 된 교육 모델에 중점을두고 모든 학생들을 포함하여 모든 학생들에게 모든 지원을 제공합니다. 우리는 지금 지구 전체의 초기 문맹 퇴치 심사에 참여하고 있습니다. Dibbles와 독서 전문가가 537 명의 아이들에게 실제로 유치원을 뺀 것은 바쁜 시간입니다. 올해 도서관이 있습니다. 올해 특별 감사합니다. 학생들은 사서와 전문가로서 사랑합니다. 교육 지도자로서 감사합니다. 그래서 우리에게 6 번째 스페셜을 얻는 데 참여한 모든 분들께 감사드립니다. 이제 직원들과 의미있는 일반적인 계획 시간을 가질 수 있기 때문입니다. 그리고 그것은 일주일에 한 번 분리되지 않은주의를 기울이고 우리를 살펴볼 수 있도록 지시를 주도하고 있습니다. 지금 우리는지도 데이터를 찢어 버리고 말하기를 찾고 있습니다. 알겠습니다. 여기 공통 스레드는 무엇입니까? 우리는 어디에서 더 잘 할 수 있습니까? 우리의 강점은 어디에 있습니까? 우리의 약점은 어디에 있습니까? 그리고 그것은 우리가 6 번째 준비를하기 전에 예약하기가 정말 어려웠습니다. 다시 한번 감사드립니다. 교사들이 배우는 데 도움이됩니다. 풀 타임 사서는 도서관에 라이브러리 책을 꺼내고 나서 그들과 함께 많은 줄기를하고있는 메이커 공간 인 도서관에 그 공간을 가지고 있습니다. 그리고 저의 직원들은 올해 초 괴롭힘 방지, 전문 개발을 가졌을 때 전문적인 발전을 즐겼습니다. 나는 당신이 오늘 오랫동안 여기에 있었다는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 이것을 상당히 빨리 겪으려고 노력하고 있지만, 당신에게도 세부 정보를 제공하기 때문에 너무 빨리 가고 있다고 생각되면 속도를 늦추십시오. 독서로, 나는 충분히 말할 수 없습니다. 나는 우리의 새로운 프로그램을 좋아합니다. 저는 힐과 매우 자주 만나고 이러한 전문적인 발전의 일원이되는 지구 팀의 일원이되는 것을 좋아합니다. 나는 직원들이 오늘 그들과 만날 수있는 좋은 기회가 있다는 것을 좋아합니다. 내 특별 ED 팀, 내 4 학년 팀 및 5 학년 팀은 의견 계획 시간 동안 나와 만나는 대신 전문 개발을 확대하고 있습니다. 그리고 내일은 나머지 학년 수준입니다. 그것은 놀라운 기회입니다. 그들은 소규모 그룹에서 교실에서 일어나고있는 활동에 대한 의미있는 질문을하고 어떻게 더 잘할 수 있습니까? 다른 사람이 이런 일이 일어나고 있습니까? 내가 이것에서 보지 못하는 것이 있습니까? 그것은 볼륨이기 때문에. 가져 오는 것은 큰 프로그램입니다. 그리고 올해는 첫해입니다. 그러나 때로는 그 접촉을 가질 수있는 경우가 많습니다. 그것은 당신과 이야기하고 말하면서, 나는 이것을 찾을 수 없습니다. 어디에서 볼 수 있습니까? 그리고 그녀는이 책으로 여기로 가고 있습니다. 그리고 이것은 큰 차이를 만듭니다. 직원들에게서 많은 시간과 노력이 필요합니다. 그 기회를 갖게되어 매우 감사합니다. 이 커리큘럼의 이야기는 과거보다 훨씬 다양합니다. 학생들은이 이야기에서 자신을 반영 할 수 있습니다. 그들은 더 자주 자신을보고 있습니다. 그리고 나는 그것이 거대하다고 생각합니다. 그것은 우리에게 큰 장점입니다. 차별화는 실제로 수업 계획에 짜여져 있습니다. 그것은 이미 그들을 위해 계획되어 있기 때문에 교사들에게서 많은 것을 빼앗아 가고 그 시간이 스스로해야 할 시간이 걸리지 않습니다. 나는 또한 다음 두 슬라이드도 포함시켰다. 나는 반드시 당신에게 그들을 읽을 필요는 없지만, 그것은 문화적으로 반응하는 가르침에 관한 것입니다. 인터뷰는이를 공유하고 학생과 교직원에 대한이 새로운 독서 프로그램이 어떻게 보이는지, 그리고 실제로 손끝에서 쉽게 이용할 수있는 모든 모범 사례와 좋은 가르침을 보는 것이 중요하다고 생각합니다. 이러한 모든 활동, 차별화, 좋은 교수법, 그것은 실제로 그들의 손끝에 있습니다. 그것이 우리의 인터뷰입니다. 다음 슬라이드는 5 학년에 우리가했던 재미있는 활동으로 우리가 축하해야 할 일이라고 생각했습니다. 그들은 NASA 우주 비행사를 확대하고있었습니다. 그 교실로 들어갔고 나는 화면에서 그를 보았고 나는 생각했다. 꽤 멋지다. 내 나이의 누군가와 나는 생각하고 있었고, 와우, 나는 이런 기회가 없었습니다. 5 학년 학생들은 경외심을 느꼈습니다. 그리고 그것은 그들이 다시 그것을하기를 바랍니다. 그러나 나에게 그것은 평생 한 번이었다. 나는 우주에서 우주 비행사와 이야기 할 기회가 없었습니다. 우리의 사회적 정서적 학습, 나는 이것이 우리 학교에서 실제로 힘이라는 것이 얼마나 자랑스러워하는지에 대한 사실을 강조하고 싶습니다. 우리는 학군 주변의 다른 사람들을 위해 많은 반응 형 교실 훈련을하고 있으며 우리는 이에 대한 훌륭한 모델이라는 것을 알게되었습니다. 반응 형 교실, 규제 영역, 미시간 모델, 학년 수준의 아침 회의, Ms. 버크, 올해는 스스로 학년 수준의 아침 회의를하면서 훌륭한 일을 해왔습니다. 아이들은 정말로 내려가는 것을 좋아했습니다. 나는 우리가 학교 전체 아침 회의를 할 때 사랑합니다. 우리는 작년에 부모가 Brooks School의 3 학년생들과 노래를 쓰고있었습니다. 나는 당신이 그것을 볼 수 있도록 링크를 추가했습니다. 그리고 3 학년 학생들은 가르치고 있습니다 올해 4 학년 학생들 인 나머지 학교는 학교의 나머지 학교를 가르치고 있으며 매일 아침 우리가 체육관에서 함께 모이는 Brooke School 노래를 부르면서 시작할 수 있습니다. 그것은 단지 우리를 함께 데려옵니다. 그리고 커뮤니티로서, 그것은 당신이 말하면 당신의 양동이를 채 웁니다. 나는 정말로 학생들이 그에 참여하도록 격려합니다. 그들은 정말로 그것을 즐기고있는 것 같습니다. 교육 리더십 팀인 ILTS는 Brooks에서 매우 잘 진행되었습니다. 우리는 매주 만나고,이 회의에 다양한 이해 관계자 그룹이 있으며, 우리가 학교 날의 다른 조각을 볼 때 실제로 변화를 가져옵니다. 그래서 우리는 문화와 기후에서 우리가 가지고있는 정신의 날에 이르기까지 모든 것을 해왔습니다. 테스트가 진행되는 한 우리의 데이터. 우리는 일반적인 계획 시간이 있습니다. 내가 언급했듯이, 일반적인 계획 시간은 때때로 문해력을 위해 Hill과 함께 있었고 때로는 우리와 함께있었습니다. 그리고 한 달에 한 번, 그들은 학년 수준으로 스스로 만나게되며, 다음 주에 우리가 만날 때, 나는 그들이 가진 질문에 대답하고 갈 수 있도록 메모를 나와 공유합니다. 그래서 저는 그것이 우리의 교사들에게 힘을 실어주고 함께 계획 할 시간을 갖도록하는 것도 중요하다고 생각합니다. 그들이 과거에 가지고 있지 않은 것. 우리 학교, 사회적, 정서적, 학교 문화, 나는 개방적이고 빈번한 의사 소통이가는 방법이라는 사실에 자부심을 느낍니다. 제 생각에는 과도한 의사 소통을 할 수 없습니다. 나는 매일 벌집을 부르는 아침 메시지를 보내고, 학생들에게 필요한 모든 자원이 있습니다. 죄송합니다. 주가 끝날 무렵, 나는 S'Mores 주간 업데이트를 커뮤니티에 보내어 모든 정보를 다른 플랫폼으로 보낼 수 있도록합니다. S'Mores는 간병인과 지역 사회에 나가 학교 내부에 이메일 만 사용합니다. 우리는 학년 수준의 아침 회의를 가지고 있으며, 우리는 정신의 날이 있습니다. Miss Burke는 직원들의 소리로 유명합니다. 오늘의 교장, 학생들은 Brooks 꿀벌을 얻는 것을 좋아하며 언젠가 우리와 함께 오늘의 교장이됩니다. 나는 올해 많은 사람들이 나와 함께 점심을 먹고 싶어했습니다. 그래서 우리는 교장과 많은 점심을 먹었습니다. 우리는 Brooks Bees와 부모님, 가족, 간병인을 얻습니다. 그들은 모두 교장과 함께 커피에 초대되었습니다. 우리는 봄에 차를하기를 바라고 있습니다. 그래서 우리는 아침 대신 오후를 보내십시오. 그래서 우리는 어떤 사람들은 오후와 아침을 무료로 얻으려고 노력할 수 있습니다. 우리는 모든 사람이 접근 할 수 있도록 할 수있는 일을 볼 수 있습니다. 다음은 우리의 위대한 친절 도전입니다. 우리는 매년이 일을합니다. 내 마음에 가깝고 소중합니다. 우리가 매년 가장 좋아하는 학교 문화 건물 중 하나입니다. 올해 2 월 6 일에 학생들은 그때까지 100 개의 친절 행위를 보여주기 위해 노력했습니다. 그리고 우리는 학년 수준의 학교 전체의 아침 회의에서 사람들을 축하 할 것입니다. 우리는이 학생들이 학교 일에 걸쳐 발산되고 있다는 친절에 대해 칭찬해야한다는 사실을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 우리는 우리가 자랑스러워하는 학교 행사와 문화가 있습니다. 동계 올림픽, 나는 다음 커플 슬라이드를 공유했습니다. 나는 당신에게 반쪽에 조직이 있다고 말할 것입니다 버크 부인과 나 자신의 경쟁은 동계 올림픽에서 제가 가장 좋아하는 부분입니다. 모든 것을 볼 시간이 없다면, 나는 그 첫 30 초를 제안 할 것입니다. 내가 경쟁적이거나 아무것도 아닙니다.
[Sheila Burke]: 나는 내년에 연습 할 것입니다.
[Demos]: 그래서 우리는 우리가 한 모든 학교 행사에 참석할 것입니다. 우리는 당신의 브룩스가 장비가되거나 파란색과 흰색 친절의 날 반나절이 있었던 동계 올림픽을 가졌습니다. 올해는 즐거운 날이었습니다. 반나절로 수학을 축하하는 데 문제가 있습니다. 우리는 파자마의 날과 스포츠 데이를했습니다. 우리의 Brooks PTO는 더 관대하고 도움이 될 수 없었습니다. 그들은 훌륭합니다. 그들은 우리가 풍부하고 계획 및 견학 및 우리가 요구하는 모든 것을 도와줍니다. 일부 예제로는 Trivia Night, Mystery Readers, Buses, Licrichment, K-Mini Day, 우리가 학교로 돌아온 이벤트, The Fall Fest, Open Mic Nights가 있습니다. 금요일에 있습니다. 누구나 가서 가라오케 시간을 보내고 싶어합니다. 우리와 함께 할 수 있습니다. 식품 운전, 선거일 빵 판매, 서적 박람회. 다음 페이지는 가을 페스트에서 우리가 가진 재미를 볼 수 있습니다. 그것은 항상 큰 타격입니다. 우리는 많은 동문이 돌아오고 있으며, 많은 지역 사회 구성원들이 들러서 우리와 함께합니다. 좋은 날입니다. 그리고 내가 말했듯이, 나는 다음 몇 개의 슬라이드 인 동계 올림픽에 들어갔다. 그들은 정말로 그렇습니다. 올해 3 학년 직원은 수년간 이것을 계획해 왔으며 보조 교장 및 교장이 3 학년 동안 서로 경쟁하게되었습니다. 글쎄, 올해 3 학년 교사들은 학교 전체를 위해 그것을 계획했습니다. 그리고 보조 교장과 교장만이 이것에 참여하는 대신, 우리는 몇, 3 ~ 4 개의 활동을했고, 교사들에게 자원 봉사를하도록 초대했습니다. 그리고 나는 정말로 학생들에게 참여했다고 생각하고 그들은 교사들을 만나서 입안에서 오레오를 굴려서 그들이 그것을 얻을 수 있는지 확인하게되어 기뻤습니다. 그리고 우리를 위해 그렇게하는 것은 매우, 3 학년 교사였습니다.
[Sheila Burke]: 그리고 나는 또한 학생들이 다른 대회들 사이에 포함되었다고 말하고 싶습니다. 각 학년 수준에 대한 퀴즈 질문이있었습니다. 그래서 그것은 실제로 행정, 교직원 및 학생들을 포함했습니다. 그것은 매우 잘 달렸고 매우 잘 달렸습니다.
[Demos]: 다음 슬라이드는 반나절을 볼 것입니다. 그것은 90 일이었다. 그들은 수학 센터가있었습니다. 그것은 학교의 90 일에 관한 것이었다. 그런 다음 우리는 지역 사회 봉사 활동과 참여를 가졌습니다. 우리는 항상 미스터리 독자를 갖게되어 기쁩니다. 그러니 들어 와서 우리와 함께 Read-a-Thon을 축하하고 학생들에게 읽는 데 도움이 된 모든 분들께 감사드립니다. 매년 재향 군인의 날 주변의 학생들은이 나라의 봉사에 감사하는 편지를 씁니다. 그래서 올해 나가는 편지의 수를보고 그 진심 어린 편지의 내용을 읽는 것은 정말 인상적이었습니다. 그리고 나는 그것이 오늘 밤 그들이 그 재향 군인들에게 발산 한 친절을 축하하는 것을 축하하는 것이 자격이 있다고 생각했다. 우리는 Brooks에 몇 가지 학생 리더십 기회가 있습니다. 우리의 CCSR은 Mr. Coates와 Ms와 함께 진행 중입니다. 장미. 그들은 프로젝트를 마무리하는 중이며 이번 봄에 프로젝트를 수행 할 것입니다. 우리는 5 학년 학생 협의회를 가지고 있으며 5 학년이가는 유치원 친구가 있습니다. 유치원은 일주일에 한 번 또는 모든 종류의 프로젝트 나 센터를합니다. 그리고 그들은 또한 일부 버스 친구들도 도움을줍니다. 그리고 올해는 5 명의 유치원이 있기 때문에 유치원 친구들과도 도움이되는 4 학년 수업도 있습니다. 우리는 가을 축제의 PTO 자금과 우리가 가진 모든 모금 덕분에 새로운 암벽을 가지고 있습니다. 학생들은 너무 흥분합니다. 그들은 정말로 그렇습니다. 체육관 선생님과 함께 학생들이 그 일을하도록 도와주는 몇 장의 사진이 있습니다. 그리고 나는 말해야 할 것입니다. 나는 사람들이 그것을 지키는 것에 대해 조금 긴장했습니다. 그래서 아무도 다 치지 않았지만 놀랍습니다. Sacco 씨는 그것을 운영하고 있으며, 프로토콜이 설정되어 있으며 아이들은 그것을 좋아하며, 나는 그들이 모든 에너지를 벗고 즐기는 것을보고 싶어합니다. 우리는 5 월의 전문가 쇼케이스 인 Trivia Night로 연도를 강력하게 끝낼 것입니다. 우리는 포드 선술집에서 모금 행사를 갖게 될 것입니다. 우리는 지금 New Brooks 상품을 밀고 있습니다. 우리의 PTO 회원 중 하나가 새로운 상품을 만들었고이를 보내겠습니다. 우리는 유치원 모임과 인사가 열리고, 시상식, 현장 여행, 견학, 연말 축하, 아이스크림 소셜, 강화 프로그램 및 콘서트를 진행합니다. 그러나 저는 학교위원회, 시장, 교육감, 중앙 행정부 및 전체 커뮤니티 에이 정보를 공유 할 수있게 해주셔서 감사합니다. Medford 공립학교에서 일하는 것은 정말 기쁩니다. 그리고 나는 지금 당신이 가진 질문을받을 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Ms. 시모스. 감사합니다, Ms. 버크. McLaughlin 회원?
[McLaughlin]: 물론 감사합니다. 이것은 이전 벽돌로서 정말 포괄적이고 흥미 진진합니다. 부모는 세 번 이상. 예, 학교에서 일어나는 모든 재미를 증명할 수 있습니다. 나는 당신이 당신이 537에 있다고 말한 것을 알고 있습니다. 너희들을위한 공간은 어때?
[Demos]: 빡빡합니다. 예, 빡빡합니다. 우리는 여분의 교실이 없습니다. 오른쪽. 그래서, 우리는 110 명을 가지고 있었고, 우리는 교장과 함께 점심처럼 사용했던 교실 하나를 가지고 있었고 모든 유형의 회의, 오버플로, 더 이상 그런 수업이 없습니다. 아시다시피, 끈과 밴드는 지금 PTO 방에 있습니다. 공간이 없기 때문입니다. 우리는 많은 수의 학생들이 가입하여 한 영역에서 그들을 맞출 수 없었습니다.
[McLaughlin]: 그래서 당신은 지금 당신의 최대 용량에 있습니다.
[Demos]: 전적으로.
[McLaughlin]: 응. 감사합니다. 그리고 나서 프로그램 세부 사항, 나는 당신이 그 슬라이드에 도달하지 않았다는 것을 알고 있습니다. 그것은 우리 유인물에 추가되었습니다.
[Demos]: 그것은 내 잘못이었다. 나는 우리가 공유했을 때 패킷에 없었다는 것을 몰랐다. 죄송합니다.
[McLaughlin]: 나는 그것이 훌륭하다고 생각하고 정말 도움이되는 정보입니다. 그것도 공유 하시겠습니까? 이미 공유 했습니까?
[Demos]: 우리는 그것을 빨리 겪었습니다. 오, 죄송합니다. 놓친 것 같아요.
[McLaughlin]: 그래, 그래, 그래. 감사합니다. 그래서 그것에 대해 질문 할 수 있습니까? 확신하는. 발달 프로그램의 경우 어떤 성적이 있습니까?
[Demos]: k ~ 2.
[McLaughlin]: K에서 둘에서 알았어. 그리고 얼마나 많은 학생들을 알고 있습니까?
[Demos]: 지금은 그중 3 개가 있습니다.
[McLaughlin]: 삼?
[Demos]: 응.
[McLaughlin]: 그리고 한 선생님?
[Demos]: 한 선생님.
[McLaughlin]: 그리고 어떤 힘이 있습니까?
[Demos]: 공유 된 힘이 있습니다.
[McLaughlin]: 한 선생님과 공유 힘, 알겠습니다. 감사합니다. 그리고 언어 기반의 경우 어떤 성적이 있습니까?
[Demos]: 그래서 언어 기반으로, 우리는 올해 각 교실에 힘과 교사가있는 5 학년이 2 학년을 보유하고 있습니다. 그리고 우리는 성적이있는 교실이 있습니다 교사와 부모와 함께 3과 4 또는 3과 4. 좋아요. 응. 3과 4. 죄송합니다.
[McLaughlin]: 따라서 2 또는 2 또는 4 학년, 2 또는 5 학년은 2 또는 5 학년이 아닙니다. 그리고 하나는, 음, 5 학년입니다. 네. 그리고 1, 셋, 넷, 1, 셋, 4, 4. 응.
[Demos]: 발달.
[McLaughlin]: 예. 그리고 학습 학습 그룹 인 Uh. 그렇다면 학습 그룹은 몇 학년입니까?
[Demos]: 음, 하나는 2, 3 및 4, 2, 3, 4를 가지고 있습니다.
[McLaughlin]: 좋아요.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다, 우리는 말하고 싶은 학생 담당자가 있습니다, 대런.
[Darren Trong]: 안녕하세요, 저는 빠른 질문이있었습니다. 확신하는. Brooks 초등학교의 학생회에 대한 자세한 내용을 얻을 수 있는지 궁금합니다. 역할, 학생 수 및 연락처 정보와 관련하여.
[Demos]: 오, 물론. 그래서 우리의 5 학년은 우리 학생회에 참여하는 사람입니다. 앨런 씨, m-a-l-l-e-n, Medford.k12.ma.us 및 Medford의 N-S-U-L-L-O Nicole Sulo. 그들은 당신의 연락처가 될 5 학년 교사입니다. 그들은 점심과 쉬는 시간 동안이 프로그램을 운영하며, 학생들은 Brooks 학교를 개선 할 수있는 다양한 방법을 제시하고 있습니다. 그들이 학교를 통해 다른 아이디어를 심사 한 후에, 그들은 와서 Burke 부인과 나 자신과 함께 앉아 있으며, 우리는 학교 날에 학교를 더 잘보고 싶어하는 방법에 대한 대화를합니다. 또한 투표 상자 나 질문 또는 설문 조사를 넣을 것입니다. 그래서 그들은 모든 학생들이 우리를 만나러 오면 대표되도록합니다. 그래서 그것은 실제로 그들이 우리를 위해하는 일의 좋은 품질입니다. 그리고 우리는 학생의 목소리가 실제로 우리에게 중요하기 때문에 환영합니다. 그리고 이것은 그것의 첫 번째 줄입니다. 나는 지금 당장 말할 것입니다. 나는 정확한 숫자로 당신에게 돌아와야하지만 일반적으로 3 ~ 4 개가 있습니다. 각 수업에서 그들과 만나는 15 ~ 20 명의 학생들과 같이 당신에게 바로 당신을 줄 것입니다. 그러나 Brooks, S-D-M-O-S, D-E-M-O-S에서 저에게 연락하고 싶다면 그 정보를 얻게되어 기쁩니다.
[Darren Trong]: 좋아요, 감사합니다.
[Demos]: 아주 잘, 정말 환영합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 프레젠테이션에 감사드립니다. 우리는- 아, 죄송합니다. 또한 또 다른 것이 있습니다. Olapare 회원, McLaughlin 회원. 좋아요.
[Olapade]: 여기에와 주셔서 감사합니다.
[Demos]: 아니, 물론.
[Olapade]: 빠른 질문. 따라서 537 명의 학생들에게는 두 가지 질문입니다. 현재 교실 대 학생 비율의 교사 교육 전문가에 대한 아이디어가 있습니까?
[Demos]: 그래서, 가르침의 수. 그 수가 아니라고해서 죄송합니다 교사 대 학생 비율은 당신이 말한 것입니까?
[Olapade]: 교사, 파라스, 보좌관이지만 교실의 교육 임계 값을 정량화하려고합니다.
[Demos]: 예, 모든 교실에 보좌관이있는 것은 아닙니다. 그것은 단지 우리의 학습이 무엇이든, 우리는 5 개의 하위 분리 교실을 가지고 있으며, 이하의 하위 교실은 그 안에 파라를 가질 것이고, 유치원에는 유치원 보좌관이 있으므로 5 개가 있습니다. 우리의 수업은 약 17 ~ 20 세 사이의 선생님과 함께 진행됩니다. 죄송합니다. 두 번째 부분이 있었습니까?
[Olapade]: 다른 하나는 부분적으로 좋아할 것입니다. 우리는 현재 건물에있는 전문가의 양을 학교에서 지원 받고 있다고 생각합니까? 우리가 필요한 보장과 그런 것들을 갖기 위해 고군분투하고 있다고 느끼고 있습니까?
[Demos]: 글쎄, 내가 위시리스트가 있다면, 나는 대체 은행을 원할 것이다 우리는 교실을 채우고, 당신은 알다시피, 당신은 알다시피, 버크 부인이 여기에서 달리고 있습니다. 그리고 어디에서나, 당신은 오늘이 부모가 될 것입니다. 나는 우리가 각 학생의 개인의 요구를 충족시킬 수있게 될 것입니다. 다른 모든 것은 3시 이후에 할 수 있습니다. 하지만, 내가지지하는 것에 관한 또 다른 조각을 몰래 몰래 몰아다면 Medford에서 버스 모니터를보고 싶다는 것입니다. 우리가 버스에서 비디오를 정책하는 날의 시간은 교육 리더십으로 바꿀 수 있기를 바랍니다. 그것은 단지 많은 것입니다. 그리고이 버스 운전사는 79 석 또는 80 석 중 77 명의 학생이 있습니다. 그들은 용량으로 가득합니다. 그래서 도로를 주시하고, 이것을 지키고, 당신은 알다시피, 당신이 관리해야 할 77 개가 있습니다. 그래서 나는 당신이있는 자리에 앉아있을 때 아직 전 지구에 있습니다. 우리는 당신과 함께 기꺼이 공유하는 것 이상의 역할을 채우는 방법에 대한 계획을 세웠습니다. 하지만 오늘 밤 시간을 보내고 싶지 않습니다. 당신은 당신의 의제에 많은 것을 가지고 있습니다. 그러나 나는이 기회가 있기 때문에 당신이 질문을 한 이후로 그것을 붙잡고 싶었습니다.
[Sheila Burke]: Shannon이 말했듯이 몇 달 동안 Brooks에서 공유하고 싶습니다. 버스 테이프를 소화하고보기에 꽤 많은 시간을 보냈습니다. 주요 위반에 대한 경미한 위반. 그러나 실제로 주목할만한 것은 지난 달에 적어도 4 명의 학생들이 버스 모니터를 조달 할 수 있는지 물어 보았습니다. 그들은 조달이라는 단어를 사용하지 않았지만 버크 부인은 버스 모니터를 얻을 수 있습니까? 그리고 오늘 저는 사무실에 학생이 있었는데 버스에 대해 몇 가지 질문을하고 있었고 그는 누군가가 일주일 동안 버스를 타도록 할 수 있다고 생각하십니까? 그리고 어쩌면 나는 그 주 이후에 매일 어떻게 진행되고 있는지 알려줄 수 있습니다. 그리고 우리는 2 학년에 대해 이야기하고 있습니다. 이것이 2 학년이 원하는 일입니다. 그래서 저는 학생들이 인식하는 것이 단지 생각합니다. 불만 중 일부는 작지만 중요합니다. 너무 시끄 럽습니다. 그리고 많은 학생들이 버스를 타고있을 때는 실제로 피할 수 없습니다. 나는 학생들 자신이 지금 그것을 인식하고 있다고 생각하며, 그것이 주목할 만하다 고 생각합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다. McLaughlin 회원?
[McLaughlin]: 감사합니다. 나는 그 질문에 대해 동료에게 감사하고 싶다고 말할 것입니다. 사람들이 무엇을 필요로하는지 알고 당신의 솔직한 것에 감사하는 것이 정말로 중요하다고 생각하기 때문입니다. 그리고 그 것들이 무엇인지 알려주십시오. 그리고 저는 독서 전문가와 학교에 Orton-Gillingham 훈련 전문가가 있는지에 대한 질문이있었습니다.
[Demos]: 예, 우리는합니다. 그리고 우리는 지금 훈련을받는 특별한 교사들과 함께 일하는 랜드 마크를 가지고 있습니다. 그들은 랜드 마크 교사들과도 프로그램을 겪고 있습니다. 그래서 우리는 더 많은 것을 가질 것입니다.
[McLaughlin]: 좋아요. Orton-Gillingham을 위해 지금 한두 가지가 있습니까? 인증을 받았습니다.
[Demos]: 그것에 대해 당신에게 돌아갈 수 있습니까?
[McLaughlin]: 응.
[Demos]: 그리고 나는 더 듣고 싶다. 나는 내 뇌에서 생각하고 있으며, 내가 말하고 싶은 2 ~ 3 개를 이미 인증했다고 생각합니다. 예, 조안이 올 것입니다. 죄송합니다. 그들은 내가 생각하고 있었다, 오, 미안하다. 이것이 내가 당신에게 돌아가고 싶었던 이유입니다.
[McLaughlin]: 응. 그리고 랜드 마크 프로그램에 대해 더 많이 듣고 싶습니다. 감사합니다.
[O'Connor]: 예, 우리에게는 두 가지가 있습니다. 윌슨 인 선생님들은 지금 당장 훈련을 받았으며 오턴 길링 햄을 마치는 과정에있는 두 명의 교사가 훈련을 받았습니다. 그들은 이번 학년 말에 끝날 것이므로 내년에 프로그램 구현을 시작할 수 있습니다.
[McLaughlin]: 좋아요, 감사합니다. 그래서 윌슨. 문해력 균형이 있습니까?
[O'Connor]: 네, 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 버스 모니터에 대한 명확한 질문이 있습니다. 당신이 언급하고있는 학군에서, 당신은 당신의 자신의 버스를 가지고 있었습니까? 아니면 공급 업체가 있습니까?
[Demos]: 우리는 공급 업체가있었습니다.
[Ruseau]: 당신은 우수한 공급 업체를 가지고있었습니다. 감사합니다.
[McLaughlin]: 메리, 나는 또한 그 뒤에 77 명의 아이들이있는 버스 운전사들에게 특별한 소리를 지르고 있습니다. 내 말은, 이미지는 정말 비참합니다.
[Demos]: 그들에게는 무례하지 않습니다. 모니터와 드라이브를 모두 수행하는 것은 번거로운 일입니다. 그래서 내가 말했듯이, 나는 그 순간을 포착하고 내 생각과 희망과 꿈을 나누었습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 정말 감사합니다. Peter Cushing 박사, Enrichment Innovation Operations 부교육감, Ms의 마지막 프레젠테이션. Avery Hines, 과도한 열 프로토콜의 보건 서비스 담당 이사. 쿠싱 박사.
[Ruseau]: 여기서 과도한 열을 얻을 수있는 기회가 있습니까?
[Jim Lister]: 나는 코트를 입고 얼어 붙어 죽었다. 나는 내 ... 67을 입고있다.
[Lungo-Koehn]: 오, 그게?
[Cushing]: 1 초. 좋은 저녁, 부인 시장, 학교위원회 회원. 매우 감사합니다. 불행히도 내 공동 발표자는 오늘 밤 우리와 함께있을 수 없습니다. 하지만 그녀의 파트너십에 대해 Avery에게 감사하고 싶습니다. 이것을 당신에게 전달할 때. 나는 약 2 주 전에 당신에게 그것을 보냈다고 생각합니다. 그래서 당신은 질문을 읽고 생각할 시간이 충분했습니다. 그래서 나는 일반 대중을 위해 그것을 통과 할 것입니다. 우리는 과도한 열이 발생한 경우 Convement Weather Protocol을 사용하는 것을 고려하고 있습니다. 너무 과도한 열, 이것은 눈 비상과 매우 다릅니다. 주로 사람들이 학교를 오가는 안전에 관한 것입니다. 그리고 이것은 열이 무엇인지 고려하고 있습니다. 그래서 이것은 과도한 열의 정의입니다. 따라서 연속 2 일 동안 하루에 3 시간 이상 102 도의 열 지수 또는 연속 3 일 이상 90도에서 100도 사이의 열 지수 또는 일정 시간 동안 105도 이상의 열 지수.
[Ruseau]: 그리고 지금 또는 결국 질문을 원하십니까?
[Lungo-Koehn]: 쿠싱 박사는 결국 그게 도움이됩니까? 물론, 결국에는 좋을 것입니다. 당신이 마음에 들지 않는다면. 감사합니다. 감사합니다.
[Cushing]: 따라서 수도권 공립학교는 학생들이 학교에서 가장 안전하고 가장 안전하다는 것을 인식합니다. 간병인은 우리가 고려할 때보고 할 일자리가 있으며, 학생들은 잠재적으로 집에 혼자 떠날 가능성이 있습니다. 또한 많은 다른 많은 것들 중에서 많은 학생들이 간호, 상담, 간호 외에도 우리의 훌륭한 교육자들로부터 얻는 학자 외에도 매일 두 번의 식사를받습니다. 다음은 열 지수와 상대 습도를 보여주는 National Weather Service에서 내놓은 그리드입니다. 그렇다면 왜 온도 대신 열 지수를 사용하고 있습니까? 따라서 이것은 열 지수가 실제 필드 온도입니다. 그리고 신체는 열 지수가 높아짐에 따라 냉각 시간이 상당히 더 어려워집니다. 그래서 우리는 프로토콜에서 과도한 열 작동 팀을 만들었습니다. 교육감, 나 자신, 보건 서비스 담당 이사, 시설 담당 이사, 운동 담당 이사, Medford시의 보건 책임자 및 학위 의사. 그래서 우리는 열 제어 단계를위한 몇 가지 단계, 몇 단계를 생각해 냈습니다. 따라서 야외 플레이 타임 중에주의, 예약 된 휴식 및 수화 중단, 점심 식사 전에 예정된 쉬는 시간, 야외 활동을 그늘진 지역 또는 내부로 옮깁니다. 육상은 매사추세츠 주 상사 연합 운동 협회, MIAA 열 프로토콜을 따르고, 가족 및 학생들이 접근 할 수 있도록 커뮤니케이션 디렉터 및 건강 서비스 담당 이사 Avery와 협력 할 과도한 열 중에 적절한 간호에 대한 가족 알림을 따를 것입니다. 극심한주의에는주의 섹션의 모든 요소가 있지만 야외 활동을 추가하지 않고, 수분을 공급하고, 가벼운 의류 착용, 팬 및 에어컨의 사용을 장려하며, 운동 프로토콜은 스포츠, 스포츠, 케이스에 의한 스포츠에 의해 구현 될 것입니다. 위험은 위의 모든주의와 극도의주의 섹션의 모든 요소이며 필요한 경우 조기 석방 또는 학교 폐쇄의 결정입니다. 다시 한 번, 학생들은 일반적으로 앞에서 언급했듯이 학교에서 가장 잘 말하고 있습니다. 그리고 극심한 위험,주의의 모든 요소, 위의 극심한주의 및 위험 섹션. 학업 및 추가 활동을 위해 학교가 닫혔습니다. 그러나 시설이 냉각 센터로 사용하는 시설에 관한 시장 보건국 및 시장 사무실과의 상담, 가족이 필요한 학생들을위한 식사 준비. 따라서, 특히 부엌에서 냉각이있는 우리 지구의 건물에서 필요한 경우에도 이러한 서비스를 제공합니다. 그리고 의사 소통을하면, 나는 당신에게 모든 것을 읽을 수 있지만, 우리는 앞에서 언급했듯이 커뮤니케이션 디렉터와 함께 준비를 준비 할 것입니다. 그런 다음 예산에 영향을 미치는 장비 고려 사항이 있지만 그늘 구조를 구매하고 일부 안수 장치를 구입하면 그늘 구조는 약 15도 감소 할 수 있습니다. 인식 된 온도에서. 연해 장치는 다양한 건조 환경에서 공기 온도를 최대 30도 줄이고, 학생들이 이용할 수있는 수도 냉각기의 수를 늘리며, 식수 수를 늘릴 수 있습니다. 우리는 학군에 약 5,000 명의 학생과 교직원이있는 10,000 개의 물 공급을 유지하십시오. 그것은 하루에 2 일이 될 것이며, 우리는 필요에 따라 재입고를 원하지만이를 위해 특별히 지정된 10,000 개의 수량의 초기 용량이 있습니다. 에어컨이 검토되고 있습니다. 그것은 도시와 파트너 관계를 맺고 Medford High School 교실을 위해 구매 한 모든 위치와 팬들의 공기 운동을 할 수 있도록하는 모든 위치와 팬들의 운영 준비 상태로 수리되었습니다. 필요에 따라 다른 옵션을 탐색하고 있습니다. 그리고 요청에 따라 과도한 열 프로토콜입니다. 질문, 제안, 의견 또는 다른 것들을 듣게되어 기쁩니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다, Cushing 박사. Ruseau 회원, Graham 회원, Branley 회원. 감사합니다. 그리고 McLaughlin 회원.
[Ruseau]: 첫 번째 페이지, 열 인덱스, 과도한 열에 대한 정의에서 우리는 그것을 살펴볼 수 있습니다. 101도입니다. 프로토콜에 따라 과도한 열로 간주되지 않습니다. 과도한 열이라는 데 누락 된 데이터가 있습니다. 그리고 첫 번째 항목에는 2 일 연속 3 시간 동안과 같습니다. 그러나 다른 두 사람은입니다 세 번째 옵션에서와 같이 필요한 시간은 거의 없습니다. 정오에 1 분 동안 105 개, 하루에 105 인 경우 과도한 것으로 간주됩니다. 실제로 발생할 수있는 모든 시나리오에 대해 실제로 의미가 있어야합니다. 지금은 약간의 차이가 있지만 지금 당장 다시 해시 할 필요는 없습니다.
[Cushing]: 그녀는 확실히 특정 정보를 가지고 있었기 때문에 Avery와 함께 일하게되어 기쁩니다. 그것들과 관련이 있지만, 솔직히 말해서, 열 지수가 일정 기간 동안 열 지수가 105를 넘을 때, 전체 열 환경이 그렇게 해칠 것이라고 생각합니다.
[Ruseau]: 105는 105의 미친 시대의 일종으로 보이지만 101은 그것이 누락된다는 것이 이상하다는 것을 의미합니다.
[Cushing]: 네, 분명히 그녀와 함께 일할 수 있습니다.
[Ruseau]: 그리고 아, 나는 그것을 인쇄했다. 내 노트는 어디에 있습니까? MIA 열 프로토콜에 본질적으로 몇 가지 참고 문헌이 있습니까? 나는 MIAA를 내려 놓지 않을 것이지만, 매년 우리는 아이들이 죽을 때까지 스포츠에 참여하도록 할 수 있도록 운동에 대한 뉴스 이야기를 보게됩니다. 그래서 나는 MIAA 열 프로토콜이 어떻게 보이는지 알고 싶습니다. 우리의 열 프로토콜보다 보수적이고 덜 보수적입니까? 덜 보수적이라면 건강하고 다른 모든 것들에 관한 과학이 스포츠에 참여하는 학생들에게는 다르지 않기 때문에 우리는 그 주위에 대화가 필요하다고 생각합니다. 그리고 우리는이 나라에서 매년 같은 곳에서, 당신은 당신이 우물에서 축구를하고, 알고, 코치와 다른 장소와 함께, 반드시 여기가 아니라 물을 끊을 수없는 코치를 봅니다. 우리가 여기에 가지고 있지 않다고 제안하지 않는 꽤 심각한 것들이 있지만, 언급되지 않은 다른 프로토콜에 대해들을 때마다, 나는 그것이 우리와 일치하지 않는다고 긴장합니다. 그리고 그것이 우리와 일치하지 않으면, 우리는 주변의 진정한 대화가 필요합니다.
[Cushing]: 예, 감사합니다. 그리고 Ruseau 회원은 또한 축구와 라크로스의 중요한 것들 중 하나이며, 외부에 헬멧을 착용하는 다른 스포츠가 있다면 헬멧을 제거하여 열이 갇히지 않고 몸을 피할 수 있도록합니다. 그래서 그것은 코치가 기대할 수있는 수정 중 하나입니다. 그리고 우리가 5 월과 6 월 말을 기후 변화로 바라 볼 때 라크로스.
[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다. 그리고 우리의 정책 EBCD 비상 폐쇄에 대한 언급이 있습니다. 나는 그것을보고 읽었습니다. 괜찮아 보였습니다. 난 그냥 생각합니다. 여러분 모두를 보거나 참조 했습니까?
[Cushing]: 그러나 우리는 확실히 그것을 보았습니다. 솔직히 말해서, 우리는 10 월과 11 월 에이 작업을 수행했습니다. 그래서 우리가 얼마나 깊이 보았는지에 대한 나의 정확한 기억은 분명히했지만 우리는 확실히했습니다.
[Ruseau]: 예, 가장 긴 정책은 아니지만 꽤 좋습니다. 나는 관련이없는 다른 것들을 좋아하기 때문에 밤새도록 여기에 머물게하지는 않지만 감사합니다. 이걸 가려고 해 주셔서 감사합니다.
[Graham]: 감사합니다. 그레이엄 멤버? 감사합니다. 몇 가지 질문. 나는 이것이 뜨거울 때, 우리는 일을하는 것을 고려할 것이 아니라 대신 일을 할 것이라고 생각합니다. 그래서 나는 리드 오프 문장이 바뀌어야한다고 생각하기 때문에 우리가 그런 느낌이 들면 우리가 그렇게 할 수있는 것처럼 들리지 않습니다. 나는 또한 그것을 읽었을 때, 나는 열 지수가 매우 명확하다고 생각하기 때문에 문서를 가로 질러 약간의 회전을 얻었고,주의를 기울이는 일련의 총알, 극심한주의, 위험 및 극단적 인 위험은 올바른 프레임 워크와 같다고 생각합니다. 나를 위해 진흙 투성이가 된 것은 다른 것들이 존재한다면 우리는 이것을 할 것입니다. 그리고 나는 그것에 대해 생각하고 있다고 생각합니다. 하루에 너무 뜨겁다면, 우리는 우리가주의를 기울이면 우리가 할 말을 기반으로해야 할 일을해야합니다. 그리고 그것은 며칠이 될 필요가 없지만, 대신에주의를 기울이면주의를 기울여야합니다. 그리고 그것이 극도로주의를 기울이면, 우리는 극도로주의를 기울여야합니다. 그래서 나는 그 세 가지 총알이 내가 그것을 보지 않기 때문에 나를 버리고있는 것 같습니다. 그것은 약간의 게임처럼 그런 종류의 창조물처럼 느껴집니다. 글쎄, 우리는 그것이 2 일 연속으로 이런 식으로 될 것이라는 것을 몰랐습니다. 그리고 나는 그것이 의도라고 생각하지 않지만, 나는 그것이 문서를 몇 번 읽고 어떻게 생각하는 것처럼 느낀다. 이지도는 내가 거기에있을 필요가없는 혼란을 더 추가했다고 생각하는 곳은 무엇입니까? 우리가주의를 기울일 때주의를 기울이면 슈퍼 크리스탈이기 때문입니다.
[Cushing]: 그래, 나는 그것을 바꾸게되어 기쁘다. 그러나위원회는 모든 제안에 맞는 것을 본다. 우리가 찾을 수있는 유일한 것은 애리조나 출신이었습니다. 가이드 포스트와 우리가 알아 내려고했던 것은주의, 극심한주의, 위험, 극심한 위험, 우리가이를 구현하는 것과 반대로 구현할 때의 순간을 식별하려고 노력하는 이벤트를 유발하는 것이 었습니다.
[Graham]: 예, 저는 일종의 관련 의견에서 생각합니다. 나에게는 에어컨이있는 건물과 건물에서 할 일이없는 일이 필요합니다. 그리고 나는 당신의 총알처럼주의를 기울이는 당신의 총알처럼 생각합니다. 아마도 내 마음 속의 테이블이 될 것과 같이, 여기에 우리의 초등학교, 중학교에서 에어컨이있는 곳과 같은 일이 일어나고있는 일이 있습니다. 또한이 열이 오기를 기대하기 전에 3 일 전과 같은 것들이 포함되며, 우리는 올바른 타임 라인이 무엇이든 모든 시스템이 작동 순서 또는 5 일 전에 확인하는 체크리스트를 실행할 것입니다. 그러나 우리가 그것이 오는 것을 보았고, 우리가 가을에 돌아 오지 않았다고 느끼기 때문에 우리는 최선을 다할 것입니다. 우리는 더위가오고 있다는 것을 알았고 여전히 준비가되지 않았습니다. 그래서 나는 이것의 일부가 우리가 말할 수있는 방아쇠에 관한 것 같아요, 우리는 이것을 준비 할 것입니다. 우리가 생각하는 것은 우리가 실제로 준비 할 수 있도록 다가오고 있습니다. 그리고 에어컨 압축기에 대한 우려가 있다면, 우리는 3 일 전에 정말 더운 날을 켜지 않고 백업 계획이없는 대신 대안을 수행하기 위해 3 일 전에 알고 있습니다. 나에게, 우리는 일하는 에어컨에서 합리적으로 무엇을 기대합니까? 그리고 우리는 그 학교에서 무엇을 할 것인가? 그리고 반대편의 다른 쪽은 에어컨이없는 고등학교에서 무엇을 할 것인가? 그리고 건물에 에어컨 문제가 있다면 고등학교 계획이 본질적으로 에어컨을 가지고 있지 않기 때문에 복귀 할 것입니다. 그래서 나에게, 그것은 내가 이것을 읽고있을 때 내가 생각했던 일종의 것이 었습니다. 그 작품은 그 작품이 조금 더 육체적이고 명확 해야하는 것과 같아야합니다. 우리가 일하는 에어컨과 함께 Brooks에서 무엇을 할 것인지, 그리고 그것은 단지 다양한 이유로 고등학교에서 일하지 않을 것이기 때문에, 당신은 알다시피, 우리가 고등학교에서 일하지 않을 것이며, 언젠가 우리는 그것을 고칠 것입니다. 그러나 그 동안, 우리는 여전히 더운 날이 있고 아이들은 지나치게 뜨거운 건물에있는 교사들에게 있습니다. 그래서 나는 우리가 학교를 취소하는 것처럼 이야기를 시작할 때 일종의 대답이 될 수 없기 때문에 조금 더 복잡해집니다. 거의 모든 사람을 위해 학교를 취소하지 않기 때문에 조금 더 복잡해집니다. 그러나 고등학교는 압제적이고 에어컨이 없기 때문에 고등학교를 위해 학교를 취소해야합니다. 그래서 그것이 사람들이 시각화 할 수 있도록 그 조각과 같은 관점에서보고 싶은 것입니다. 우리 모두는 우리가 여기에 우리가 이런 일이 일어날 때 준비하기 위해하고있는 일이라는 것을 알 수 있습니다. 다음은 우리가 준비하게하는 이유입니다. 그리고 당신은 그것이 일어날 때 우리가 반응 할 시간이 있다는 합리적인 기대가 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 내가 가진 다른 질문은 목록에있는 항목의 비용이 얼마인지, 우리가 그러한 요구에 반응 할 수 있고 나는 당신이 그 비용이 있는지 또는 우리가 그 비용을 어떻게 얻는 지 모르겠지만, 내가보고 싶은 또 다른 것은 무엇입니다. 알다시피,이 일을 완료하는 데 드는 비용은 무엇입니까?
[Cushing]: 그래서 우리는 도시와 파트너십을 맺고, 특히 에어컨 수리, 예방 유지 보수 계약이 표에 가격을 책정하기 시작했습니다. 미생물 장치는 United Rentals 또는 Taylor Rental의 임대료가 더 많을 것입니다. 나는 그것이 투자라는 것을 실제로 보지 못할 것입니다. 지구가 제한된 배치를 감안할 때, 때때로 물에 연결하는 데 어려움이 있습니다. 그늘 구조를 구입하면 우리는 그것을 조사했습니다. 그늘 구조를 구입 한 다음 바람이있을 경우 가중치가 안전해야합니다. 이 더운 날에는 종종 우리가지면 난기류만으로 눈치 채기 시작했기 때문에 바람이 많이 부을 수 있습니다. 다시 말하지만, 이것에 대해 깊은 다이빙을하고 나 자신을 교육했습니다. 따라서 그 음영 구조가 발사체가되지 않도록하십시오. 또한, McGlynn Playground의 디자인을 계속하면서, 오늘 우리가 전화를 걸었던 것들 중 하나는 등반가에 그늘이 있는지 확인하는 것이 었습니다. 그리고 우리가 앞으로 나아갈 때 다른 리노베이션으로. 따라서 우리는 분명히 더 어려운 숫자를 얻을 수 있습니다. 그리고 우리는 가격이 책정되었고, 다양한 에어컨 수리를 가격으로 가격을 책정하기 시작했습니다.
[Graham]: 나는 먼저 생각하기 때문에 우리는 그 비용이 얼마나 드는지 알아야합니다. 그리고 우리는 어떤 식 으로든 그들을 조달해야합니다. 그리고 나에게, 그들은 우리가 필요로하는 장비입니다. 그리고 그들은이 장비를 우리 가이 장비를 우리와 같은주의를 기울이는 방법입니다. et cetera, et cetera, et cetera. 사람들이 이러한 것들이 움직일 때의 모습을 합리적으로 이해할 수 있고 우리는 사전에 그들에 대해 의사 소통 할 수 있습니다. 그래서 나는 이것이 나의 큰 주요 질문이라고 생각하는 것은 그 유발 사건을 약간 강화하는 것을 보는 것입니다. 우리는 무엇을 할 것인가? 나는 애리조나에서 모든 사람들이 애리조나에 에어컨을 가지고 있다는 것이 합리적이라고 생각합니다. 에어컨 없이는 존재하지 않습니다. 그것은 위에있는 것과 같지만, 우리는 여기서 그 위치에 있지 않습니다. 우리가 고등학교에서 에어컨이없고 압제 적으로 뜨겁습니다.
[Cushing]: 그래서 우리는 일부 위치에 있습니다.
[Graham]: 고등학교의 대부분의 곳에서는 학생과 교사가있는 것이 아닙니다.
[Cushing]: 옳은.
[Graham]: 네. 그래서 이것들은 우리가 최종적으로 고려하기 전에이 문서에 대해보고 싶은 변경 사항 중 일부입니다. 그리고 다른 질문은 다시 한 번, 비용을 알고 있지만, 이러한 모든 시스템이 작동 상태를 유지하기 위해 유지 보수 직원의 작동 방식에 대한 변경 사항도 좋아합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. Branley 회원과 McLaughlin 회원. 좋아, 안녕하세요.
[Branley]: 그래서 나는 Graham 회원이 말한 것에 대해 내 피기 백을 많이 생각합니다. 첫 번째 페이지에서는이 $ 102,005입니다 이것은 외부에 있습니다. 맞습니까? 예. 그래서 우리의 수준의 자리에 대한 우려, 우리는 내부가 무엇인지 확인하고 있습니까? 내부 온도가 훨씬 더 뜨거워 질 것 같아요. 외부 온도.
[Cushing]: 나는 그것이 각 건물의 메모 그램 지점으로 갈 수 있다고 생각하며 특정 공간을 정확하게 확인할 수 있는지 확인합니다.
[Branley]: 그렇습니다. 그것은 특히 고등학교에서 나를 긴장하게 만듭니다. 그런 다음 누군가가 클릭 할 수 있도록 시간이 오면 MIA 열 프로토콜을 우리의 프로토콜과 연결하는 방법이 있습니까? 그리고 감사합니다. 그리고 그렇습니다. 그래서 가장 많은 질문은 언제, 우리가 지불하는지와 같은 장비 요구에 관한 것이 었습니다. 대여 훌륭합니다. 우리가 Mr.를 걷는 사람이 누구인지에 대한 임대료가 있다면 지구 전체에있을 것인가? 야채 미스터와 같습니까? 이것처럼 내가 계속 사진을 찍는 것입니다. 나는 우리가 옷을 가지고 걸어 갈 것인가? 좋아요,이게 뭐야? 밖에 있습니까?
[Cushing]: 일반적으로 그렇습니다. 예? 나는 무슨 일이 일어나고 있습니까? Cool Zone을 검색한다면, 그것은 하나의 브랜드 이름이지만, 본질적으로 팬이며 축구 팬입니다.
[Branley]: 나는 그것을 본다. 나는 그것을 얻었다. 나는 당신과 함께 있습니다. 좋아요.
[Cushing]: 그리고 그것은 반드시 사람을 담그는 것은 아닙니다. 그것은 단지 기회를 제공 할 것입니다. 예, 약간의 상자.
[Branley]: 그리고 고등학교에서 분명히, 나는 모든 학교에서 전반적으로 더 큰 관심사 중 하나를 추측하고 있습니다. 에어컨이 얼마나 많은 학교에 에어컨과 그렇지 않은지 정확히 모르겠습니다. 모르겠어요, 우리는 그것에 대해 이야기해야합니까? 내 말은, 그것이 공개 지식이 될 수 있다고 가정합니다. 내 말은, 나는 그들이 모두 그것을 가지고 있다고 가정하지만 모두 기능적입니까?
[Lungo-Koehn]: 우리는 내가 그것에 대해 이야기하기를 원합니다.
[Branley]: 좋아요, 그 느낌이 들기 때문에 좋은 질문입니다.
[Lungo-Koehn]: 예, 우리는 새로운 협의회 학교위원회가 행정부와 함께 일하고있는 일들에 대한 답변을 가지고 있다고 생각합니다. 다음에 학교 부서 보안 카메라 도어 잠금 및 열 및 에어컨이 다음에 세금 작업을 해제했습니다. 에어컨 전문가가 들어 와서 모든 에어컨을 평가합니다. 중학교에서도 많은 일이 필요합니다.
[Branley]: 중학교 및 고등학교.
[Lungo-Koehn]: 중학교와 고등학교 대부분은 대부분 수백만과 수백만을 이야기하고 있습니다. 따라서 이것은 우리가 봄까지 고칠 수있는 것이 아니기 때문에 과도한 열 프로토콜을 가지고 있다는 것이 중요합니다. 그룹의 노력을 기울일 것입니다. MAPC와 지역 협력을 할 수도 있습니다 내려 오는 연방 달러를 기준으로. 그래서 우리는 분명히 작업하고 있습니다. John McLaughlin뿐만 아니라 Cushing 박사, 교육감 및 John McLaughlin은 도시 팀과 회의를 가졌습니다. 왜냐하면 큰 그룹의 노력을 기울일 것이기 때문입니다. 그리고 나는 우리가 전기 지지대 에어컨을 할 수있는 Do를 지원할 수있는 것처럼 요청했다. 창 단위의 독립형 에어컨은 창문이 창 단위를 수용하지 않는다는 것을 알 수 있다는 것일 수있다. 그래서 나는 Cushing 박사와 McLaughlin 씨가 그것을 평가하려고한다는 것을 알고 있습니다. 특히 중학교와 고등학교의 상위 교실에서 무언가를 얻기 위해 돈을 쓸 수 있기를 바랍니다.
[Graham]: 시장은 또한 가을과 같이 기능적이고 기능적이지 않은 것에 대한 보고서를 받았습니다. 새위원회 위원에게 보낼 수 있습니까?
[Cushing]: 다음 주에 업데이트하기 위해 노력할 수도 있습니다. 그것은 좋을 것입니다. 그러나 우리는 또한 United Rentals가 하나 일 것인지 다시보고 있지만 가장 필요한 시설 중 하나를 보충하는 것이 무엇인지에 대한 가격을 책정하고 있습니다.
[Branley]: 나는 그 회의에서 청중으로 여기에있었습니다. 나는 압축기에 대한 대화와 내가 레일의 다른쪽에있는 것이 얼마나 우울한지를 기억합니다. 슬프게도 대답. 그렇습니다. 우리가 고등학교 나 중학교에서 평가를 받고 있다면, 열이 오기 전에 적어도 그 물건이 될 것이고, 우리는 6 월에 더운 날을 기대하지 않았던 것처럼 더운 날입니다. 나는 단지 우리가 능동적이기를 원합니다.
[Cushing]: 우리는 부지런히 일하고 있습니다. 우리는. 우리는 고등학교의 특정 공간에 에어컨을 추가한다면 부지런히 노력하고 있습니다. 우선, 전기가 필요합니다. 그러나 각 개별 방에 배선, 유리는 창문으로 자르고 외부의 괄호가 필요합니다. 그래서 그것은 상당한 양입니다 리드 타임과 작업을 수행하십시오.
[Lungo-Koehn]: 좋아요, 감사합니다. 감사합니다. McLaughlin 회원, 그런 다음 Ruseau 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 나는 건물의 차별화에 대해 묻는 동료들에게 감사합니다. 학생들의 차별화에 대해 물어보고 싶습니다. 따라서 우리 학교에는 훨씬 더 취약 할 학생들이 분명히 있습니다. 아시다시피, 나는 심각한 장애가있는 학생들을 생각하고 있습니다. 에어컨이 있거나없는 건물과 계획에 포함 된 건물은 열 지수를 위해 상당히 장애가있는 인구, 냉각실이 있으며 학생들을위한 냉각실이있을 것이라는 점에 포함 된 것을 알고 싶습니다. 예를 들어, 몇 년 전 과열이 많았으며 커뮤니티 회원들이 실제로 독립 냉각 시스템을 학교에 가져오고 있다는 것을 기억합니다. 학생들이 사용할 수 있습니다. 밀폐 된 방이있는 방이있었습니다. 그들이 만든 객실 중 하나가 냉각 공간을 만든 휴식 공간과 같은 일종의 감각실과 같았습니다. 그래서 나는 우리가 비상 계획의 일부를 어떻게 구별하는지 실제로 통합하고 싶습니다. 실제로 과열되어 있고 실제로 고려해야하는 인구를 과열했습니다.
[Cushing]: 나는 에이버리와 함께 그것을 보게되어 기쁩니다. 우리는 또한 건물의 간호사들이 일반적으로 그 사람들이 필요한 학생들과 매우 조화를 이루고 있다고 논의했습니다. 그리고 당시에는 다시 돌아가서 기쁘고 섹션을 넣어서 기쁘지만 간호사는 실제로 조율 중이며 학생들의 요구를 아는 사람들이라고 생각합니다.
[McLaughlin]: 나는 일부 사건에 동의 할 것이다. 그게 다야 잘 모르겠습니다. 또한 가족이 만들 수있는 개별 건강 관리 계획과 그 학교가 있습니다. 교육자들은 알고 있습니다. 따라서 개별 건강 관리 계획은 IEPS, 504S, 심지어 개인, 504없이 IEP에 대한 부록이 될 수 있습니다. IEP는 개별화 된 건강 관리 계획을 만들 수 있습니다. 그래서 그것은 가족이 알 수 있고 이것의 일부로 고려 될 수있는 것이되어야합니다. 왜냐하면 그것이 정말로 중요하다고 생각하기 때문입니다. 간호 직원 중 일부는 자신의 상태에 따라 일부 학생을 알거나 알 수 없기 때문입니다. 그리고 나는 특히 단어와 의사 소통하지 않지만 과열되고있는 학생에 대해 생각하고 있습니다. 그리고 그것은 일반적으로 간호사 사무실에 있지 않습니다. 실제 문제가있는 사람이 될 수 있으며 우리는 실제로 우리가 어떻게 적극적으로 행동하는지 생각하지 않을 수 있습니다. 그래서 저는 아마도 MS와 협력하여 포함되기를 정말로 원합니다. 보웬과 그녀의 팀은 좋을 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 전적으로. 감사합니다. 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다. 방금 열파의 평균 길이를 찾았습니다. 우리는 지금 최대 4 일입니다. 10,000을 교체 할 수없는 유일한 시간 물병은 열파 중에 있습니다. 따라서 우리는 손에 10,000이 필요하지 않으며 40,000이 필요합니다. 그리고 하나님, 나는 당신이 어디에 4 만 병의 물을 넣을지 모르겠습니다. 우리는 현재 그에 대한 환경 적 영향이 없다고 생각합니다. 그러나 당신이 10,000 명이라면, 당신은 물이 없기 때문에 다음 3 일 동안 열파의 학교를 취소해야합니다. 그래서, 그것이 물병을 준비하려는 계획의 일부라면 우리는 학교에 기능적으로 물이 없을 것이라고 가정하지 않기 때문에 이야기 할 가치가 있다고 생각합니다. 물이 학교에서 작동하지 않으면 화장실을 씻을 수 없기 때문에 어쨌든 취소해야한다고 가정합니다. 따라서, 하루에 1 인당 2 병의 물 한 병, 그것이 우리가 정말로 고집하고 싶은 것이라면, 그 뒤에 강력한 이론적 근거가 있다면 더 많은 물을 얻어야합니다. 그리고 나는 이유에 들어간 대화를 모르지만, 당신은 알고 있습니다.
[Cushing]: 물병과 함께 학교에 오지 않는 학생들은 우리가이를 대형 냉각기에 넣고 온도로 내려 놓고 적어도 온도 완화와 수화를 허용 할 수있는 무언가를 줄 수 있도록합니다.
[Ruseau]: 아니, 그래, 난 괜찮아.
[Cushing]: 그러나 나는 환경 영향에 동의합니다.
[Ruseau]: 그래, 내 말은, 그래, 그건 그렇지만, 우리는 같은 날을 원하지 않는다. 글쎄, 우리는 물 공급을 사용했다. 이제 우리의 계획은 물이 없기 때문에 이제 학교를 취소해야한다는 것입니다. 그래서 다른 일은 당신은 미아 장치와 당신이 아마도 임대 계약을 체결 할 것들을 언급하고있었습니다. 나는 우리가 그러한 임대 계약을 할 때, 우리는 그러한 임대 계약에 어떤 종류의 임대 장소에 100 가지가 없다고 가정 할 것입니다. 열파가 오면 다른 사람들도 그들을 찾고있을 것입니다. 마찬가지로, 우리는 임대 계약이 이것이 우리의 가격이 될 것이 아니라 먼저 DIB를 얻을 수 있도록해야합니다. 다시 말하지만, 실제로 이용할 수없는 것들에 대한 계획을 세우는 것은 누구나 원하는 곳이 아니기 때문입니다. 그리고 팬들에게는 팬에게 백만 달러를 소비하고 싶지 않습니다. 그러나 백업 계획이 있다면 외부 학교 나 초등학교 및 중학교는 에어컨이 작동하지 않으면 팬을 사용하는 것입니다. 글쎄, 우리는 고등학교 전체를 위해 충분한 팬을 구입해야합니다. 그리고 다른 학교들 중 적어도 하나, 우리가 그 중 하나가 에어컨에서 오프라인으로 갈 것이라고 가정하면 많은 팬입니다. 그리고 나는 단지 일부는 스토리지가있는 것처럼 비용을 제외하고, 분포가 있습니다. 새로운 고등학교를 짓고, 우리는 아마도 물건을 보관하기 위해 많은 양의 공간을 가지고 있지 않을 것입니다. 그래서, 내 말은, 이들 중 일부는 완벽하게 논리적이지만 그들은 또한 실제 구현에서 실제로 어떻게 해결 될지 궁금합니다.
[Cushing]: 팬들은 실제로 고등학교에만 고려됩니다. 왜냐하면 임무는 우리가 에어컨 기능이 있고 어떤 일이 발생할 때 우리는 시설을 적절히 서비스하여 통풍구에서 나오는 적절한 온도를 유지할 수 있도록 예방 유지 보수 계약을 체결 할 수 있기 때문입니다.
[Ruseau]: 내가 할 수 있다면 나는이 특정한 시점에서 누구의 의도를 의심하지는 않지만, 그로 인해 현실이 될 수는 없을 것입니다. 내 말은, 그 현실을 만들기 위해 지출 해야하는 수백만 달러는 말할 것도없고, 조달, 그리고 실제 일을하는 것은 이번 여름에는 일어나지 않습니다. 그래서 우리는 올해 열파를 가질 것입니다. 우리는 열파를 가질 확률이 0%입니다. 음, 아마도 0%가 올바른 금액이 아닐 수도 있습니다. 그러나 음, 그래서 나는 우리가 지난 학년도를 나쁜 곳에서 시작했기 때문에 걱정합니다. 솔직히 말해서, 새로운 회원들에게는 아직 경험하지 못했습니다. 그러나 우리 대부분은 여름 내내 우리가 여름 내내 똑같은 대화에 꽤 아프고 피곤하며, 초등학교에서 에어컨이 깨 졌다는 것을 알지 못했습니다. 나는 정말 지쳤습니다. 그래서 우리는 고등학교를 위해 충분한 팬을 사고 싶다는 것을 이해하지만, 앞으로 몇 년 안에 일어날 일을 완전히 믿기 때문에 다른 학교 중 하나에 기능적 에어컨을 가지고 있지 않은 팬을 사고 싶습니다. 나는 틀렸다.
[Cushing]: 정말 잘못되고 싶어요. 또한 이미 출시되었을 수도 있다고 말하고 싶습니다. 지속 가능성, 경제 발전 사무실의 브렌다 파이크 (Brenda Pike)는 내가 잊고있는 다른 모든 것, 저와 Fiona Maxwell과 함께 RFQ, RFP의 일부로 RFQ를 내놓기 위해 항상 잊어 버렸지 만 앤드류와 맥그리언 (McGlynn)에 필요한 업그레이드를 설계 할 때 세 가지를 추가하도록 추가했습니다. OPM 디자인 RFQ는 McGlynn과 Andrews Complex 외부의 다른 3 개의 초등학교가 또한 2019 년에 수행 된 작업에서 훨씬 더 나은 상황에 있다는 것을 알고 있다는 사실을 깨닫는 전체 운영 준비 상태를 유지하는 것입니다. 모든 시스템이 무엇인지, 모든 시스템에는 수명이 있습니다.
[Ruseau]: 오른쪽. 그리고 나는 단지 분명한 질문도 원합니다. 그래서 저는 Medford가 우리가 제공하는 실제 교육의 날 수로 인해 Medford가 일반적으로 시작을 지연시키지 않는다고 생각합니다. 우리가 제공하는 실제 교육의 날은 다른 지구가 184 명을 가질 수있게하는 최소입니다. 그것은 케임브리지처럼 189 일 동안 교사들에게 돈을 지불합니다. 그들이 그렇게한다면, 그것은 다른 대화입니다. 그래서 우리는 시작을 지연시키지 않지만 초등학교를 폐쇄해야한다면 학군을 닫습니다. 맞습니까?
[Cushing]: 한 학교를 마감하는 것은 한 해 후반에 추가 날을 위해 버스를 타고 한 예제로서 논리적으로 도전을 제기합니다. 괜찮은. 그리고 그 하루에 서비스를 제공하는 것은 지구가주기를 벗어나려면 비용이 많이들 수 있습니다. 불가능하지 않습니다. 불가능하지 않습니다. 그것은 단지 좋습니다. 음, 알다시피, 말 그대로 달러와 센트의 모습은 문자 그대로 하나의 예처럼 하루 동안 버스를 달리고 있습니다.
[Ruseau]: 좋아, 그렇지 않기 때문에, 그것은 desi처럼 들리지 않습니다. 그것은 단지 재정적 인 것입니다. 그럼 나는 그것에 대해 모두 걱정하지 않을 것입니다. 하지만 좋아요, 정말 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 쿠싱 박사. 감사합니다, 시장. 예. 회원 Reinfeld.
[Reinfeld]: 안녕하세요, 쿠싱 박사. 그래서 내 질문의 대부분은 특히 3 일 동안 예측 된 열이 발생하는 유능한 일이거나 3 일이 지나면 이미 과도한 열이기 때문에 실제입니다. 나는 이것을 묻는 것을 믿을 수 없으며 이것은 우리가 계속해서 대화에 대한 Ruseau의 요점에 대한 것입니다. 수화 욕실 정책 장려. 거기에 내장이 있습니까? 나는 이것이 욕실에 대한 접근에 대해 지구 전역에서 논란의 여지가 있다는 것을 알고 있지만, 우리가 수화를 장려 할 때, 이것이 그 영향을 줄 것입니다. 그 앞에서 고려해야 할 것이 있습니까?
[SPEAKER_15]: 고등학교에서 말해요?
[Reinfeld]: 고등학교에서. 그리고 나는 다른 학교에서 문제를 듣지 못했지만 화장실을 사용하는 학생들의 빈도를 알고 있습니다. 나는 그것이 파괴적이라고 들었다. 내 말은, 그것이 파괴적이라는 것을 알고 있습니다. 어린이와 함께 집을 떠나려고하는 사람은 그것이 파괴적이라는 것을 알고 있지만 정책에서 어떻게 보이는지 알고 있습니다. 그리고 저의 다른 요점은 학교가 제공하는 서비스에 대한 인정뿐만 아니라 아마도 많은 가정 환경이 과도한 열에 안전하지 않다는 것을 인정하는 것입니다.
[Cushing]: 그렇습니다. 그리고 다른 것은 지구의 일부 에어컨이 가장 크지 않더라도 여전히 많은 지역보다 여전히 시원합니다. 그것은 어린이의 집에있는 것보다 더 시원하며 실제로 내가 썼다고 생각하는 것은 우리가 Avery를 썼고 나는 그것을 언제 고려해야 할 것들 중 하나로 썼습니다. 알다시피, 아이들이 있는지 확인하십시오.
[Reinfeld]: 그래, 나는 그것을 본다. 죄송합니다.
[Cushing]: 예, 괜찮아요. 그리고 나는 그것이 정말로 좋은 점이라고 생각합니다. 실제로 언급하는 것은 말하는 것입니다. 다시 말하지만, 수많은 이유에 대한 학교가 학생들이 그 당시 가장 안전한 곳이라는 것입니다. 그리고 당신의 욕실 지점은 잘 찍혔습니다. 그리고 우리는 지금 일하고 있습니다. 시의회는 몇 년 전에 우리에게 돈을 주었다. 우리는 실제로 고등학교 욕실과의 일부 문제를 해결하기 위해 노력하고 있습니다. 완전한 리노베이션은 아니지만 앞으로 몇 주와 몇 달 안에 우리는 그 화장실에서 학생들에게 더 나은 경험을 제공 할 수 있기를 바랍니다.
[Graham]: 그레이엄 회원. 3 월 초까지 비용 정보와 추가 비전을 사용하여 업데이트 된 버전을 보도록 요청할 수 있습니까?
[Cushing]: 확신하는.
[Graham]: 준비가 될 때마다 3 월 초까지? 응. 시원한. 감사합니다.
[Cushing]: 나는 그것을 다시 일찍 가질 것을 목표로 할 것이다.
[Lungo-Koehn]: 일찍 가져 주셔서 감사합니다. 그것은 환상적이었습니다. 감사합니다, 감사합니다. 우리는 프레젠테이션이나 지속적인 사업이 없지만 Graham 회원 인 Rousseau 및 Lungo-Koehn 시장이 제공하는 82024-2의 새로운 사업이 있습니다. Medford High School은 Massachusetts School Building Authority Capital Project Pipeline의 자격 단계에 입학 한 반면 Medford School Committee는 가능한 한 자격 단계에서 보낸 시간을 가속화하려고합니다. 그리고 건축위원회는 교육감의 팀만이 설립되면 제공 할 수있는 상당한 양의 정보를 요구할 것이지만, 학교위원회는 교육감이 주요 결과물 및 MSBA 자격 프로세스, 74 장 실행 가능성, 유지 보수 및 자본 계획을 포함한 MSBA 자격 프로세스를 완료하는 데 필요한 데이터를 수집하기 위해 작업을 시작하도록 요청했습니다. 우리는 초기 초안을 더욱 해결했습니다 이 문서를 작성하는 데 필요한 정보 중 2024 년 3 월 31 일까지 생성됩니다. 오늘 밤 의제를 위해 2024 년 1 월 24 일에 제출되었습니다. 승인을위한 동의가 있습니까?
[Graham]: 먼저 말할 수 있습니까? 그래서이 세 가지 결과물을 보았을 때, 건축위원회가 우리가 마무리하기 시작할 때를 받아들이고 생각해야 할 많은 정보가 있습니다. 건축위원회가 의미있게 참여하기 전에 일어날 수있는 많은 차단과 태클이 있습니다. 교육 프로필에는 교실의 현재 구성과 같은 것들이 포함되어 있습니까? 몇 명이 있습니까? 얼마나 많은 과학 연구소가 있습니까? 당신의 교육 방법은 무엇입니까? 각 교실에서 수업 규모는 얼마입니까? 그리고 우리가 사용하는 공간과 아이들을 교육하는 방식에 대해 계속해서. 직업 프로필은 그보다 훨씬 더 상세합니다. 따라서 현재 프로그램, 현재 용량, 원하는 용량, 우리가 공간을 만들고자하는 새로운 프로그램을 알고 싶어합니다. 역량에 대한 우리의 욕구를 뒷받침하는 정보와 마찬가지로. 그래서 우리는이 프로그램의 규모를 두 배로 늘릴 수 있다고 말하면, 우리는 이러한 기술을 가진 학생들을위한 시장에 수요가 있다고 말하는 것과 같은 시장의 데이터와 다른 곳에서 학생들을 교육 할 수 있다고 말하면서 경쟁력을 요구할뿐만 아니라 경쟁력이 있다는 요구의 증거를 보여 주어야 할 것입니다. 직업 공간에서 수집 해야하는 그 다음 유지 보수 계획에서 많은 변수가 진행되고 있습니다. 몇 가지 중요한 것들. 20 변수 시스템입니다. 따라서 유지 보수 계획에서 우리를 평가할 20 가지 요소가 있습니다. 우리의 답변과 관행에 따라, 우리는 최대 두 개의 추가 인센티브 포인트를받을 수 있습니다. 이는 본질적으로 그들이 일반적으로 사용하는 다른 모든 요소를 기반으로 지구로 우리를 설정하는 것 이상으로 2 %의 상환 포인트를 의미합니다. 특정 일을하는 경우 지구가 상환율을 높일 수있는 방법이 점점 더 많아지고,이 경우 건물을 유지하기 위해 노력하는 경우. 그리고 건축위원회가 내릴 결정 측면에서 그 과정에서 중요한 다른 장소가 있습니다. 그러나 건축위원회는 가능한 빨리 경주를 시작하고 출발하기 위해 행정 팀의 많은 고급 작업이 필요합니다. 이것에 대한 나의 목표, 그리고 시장과 Rousseau 회원과 이야기를 나누면서, 우리 모두는 우리 모두 가이 데이터를 수집하기 위해이 작업을 시작하기를 원한다는 것에 동의하여, 우리가위원회를 구성 할 때 실제로 그들이 일하기를 기다리는 데이터 더미가 있습니다. 그런 다음 다음 회의에 대한 결의안을 작성하여 건축위원회의 창설에 대해 이야기했습니다. 그래서 우리는 다음 주에 그 대화를 할 수 있습니다. 미리보기로서, 그러나 오늘 밤 우리가 이것을 통과하여 교육감의 팀이 일할 수 있기를 바라고 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Graham 회원. McLaughlin 회원, 그런 다음 Ruseau 회원.
[McLaughlin]: 그래, 감사합니다. 나는 이것이 도움이된다고 생각합니다. 나는 그 과정에 대해 이야기 할 전체위원회를 갖는 것이 정말 좋을 것이라고 생각합니다. 나는이 동의가 의미가 있다고 생각하지만,위원회의 모든 사람들이 MSBA에 대한 정통, 그리고 그들의 요구 사항이 무엇인지, 그리고 자격 단계가 무엇인지에 대해 확신하지 못한다. 수락 단계 대 질문에 대한 답변이 필요하다는 질문입니다. 우리는 건축위원회를 고려할 때 실제로 무엇을 요구할 것인지에 대한 지식과 대중도 그렇게 할 수 있도록 전체 또는 다른 과정에 대한위원회 또는 다른 설명에 대한위원회가 필요하다고 생각합니다. 그리고 나는 그 후에 또 다른 단계가 있고 우리가 받아 들여지는지 여부를 알고 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 마이크를 Ruseau 멤버에게 돌리기 전에 우리가 알고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 MSBA가 이러한 업데이트를받는 동안 만날 수있는 능력을 제공 받았습니다. 또한 교육감이 우리에게 제공 할 수있는 훌륭한 문서가 있습니다. 모든 사람이 먼저 살펴볼 수 있도록이위원회에 보내주십시오. 그리고 제 생각에, 그 후 회의가 필요하다면, 그렇게하십시오. 그러나 내 동료가 충분하다면 아마 2 ~ 3 페이지, 2 ~ 3 페이지의 페이지가 그 종류의 윤곽선을 음, 우리가 우리가 겪어야 할 모든 단계와 첫 번째 단계를 자세히 설명하는데, 그레이엄 멤버가 간단한 설명을 한 것입니다. 그러나 문서는 매우 도움이됩니다.
[McLaughlin]: 좋은 읽기입니다. 감사합니다. 감사합니다. 나는 대중이 알고 참여하기를 원할 수도 있다고 생각합니다. 그래서 나는 문서를보고 확인하고 싶습니다. 음, 예, 내가보고 싶기 때문에 다시 그것을 다시 가져오고 싶은지에 대해 생각해 보지만, 대중도 알고 싶다고 생각합니다. 그리고 특히, 그들이 묻는 몇 가지 질문은 무엇이며 해야 할 일이 많기 때문에 당신은 무엇입니까? 감사합니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 우리는 그것이 우리 웹 사이트에 있는지 확인할 수 있습니다. 감사합니다. 회원 Ruseau?
[Ruseau]: 감사합니다. 그리고 그 정맥에서 그들이 묻는 질문은 아마도 수천 개의 질문 일 것입니다. 우리는 파헤쳐 야 할 것입니다 전기와 각 건물을 지불하는 금액에 대한 수년간의 문자 용지 지불 위험과 건물 당이어야합니다. 내 말은, 행정부가해야 할 일의 양, 아마도 내 말처럼 별도로 해결해야 할 문제 일 것입니다. 파일 캐비닛을 파고 시청에있는 곳을 파일 캐비닛에 파악하십시오. 알다시피, 그것은 예쁜 대답을위한 끔찍한 노력이 될 것입니다 아무도 잘못을 겪지 않는 기본 질문은, 우리는 그것에 대해 수년 동안 서류를 처리하지 않았다는 것을 알고 있습니다. 그래서 우리는이 모든 것들을위한 컴퓨터 시스템을 가지고 있지 않기 때문에 그것은 주요 사업이 될 것입니다. 그리고 그것은 단순한 것입니다. 우리가 대답해야하기 때문에 각 건물의 유틸리티 비용은 얼마입니까? 다른 종류의 유틸리티. 그리고 나는 영장에 서명했고, 당신은 알다시피, National Grid, 5 개의 다른 페이지와 누군가가 McGlynn School과 McGlynn School이 무엇인지 알아 내기 위해 각각을 살펴 봐야합니다. 오, 그것은 실제로 고등학교입니다. 나는이 일을 시작 해야하는 사람들을 부러워하지 않지만, 우리는 마감일이 있고 그것이 끝날 때까지 끝날 수 없기 때문에 시작해야합니다. 이 문제를 해결해 주셔서 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 예. 승인을위한 동의. McLaughlin 회원이 두 번째로 McLaughlin 회원 인 McLaughlin의 승인 동의. 유리한 모든 사람들. 찬성. 찬성. 반대하는 모든 사람들. 모션 패스. 우리는 McLaughlin 회원이 제공 한 2024-3을 제공합니다. 에어컨을보고 있습니다. 온도는 계속 내려갑니다. 연례 학교위원회 의제에 대한 동의, 학교위원회의 대량 협회는 학교위원회 효율성을위한 예약 및 의제 설정을위한 모범 사례를 권장하는 반면 커뮤니케이션, 계획 및 투명성은 커뮤니티의 최선의 이익입니다. Medford 공립학교는 전략 계획과 명확한 목표를 가지고있는 반면, 역사적으로 의장과 교육감에게만 알려진 회의에 대한 사전 예약이 확인되었습니다. Medford School Committee의 결과는 의장 및 교육감을 통해 함께 협력하여 매년 8 월에 연례 학교위원회 의제를 만들어 같은 학년 9 월 5 일까지 출판 될 관련 목표와 상관 관계가 있습니다. 우리는 더욱 임시를 해결했습니다 학교위원회 의제에 대한 임시 항목은 수요일에 다가오는 학교위원회 회의 전에 공개 통지 및 학교위원회 위원에게 이메일을 보내야합니다. 2024 년 1 월 24 일 McLaughlin 회원에 의해 제출. McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 서식에서 무슨 일이 일어 났는지 잘 모르겠지만, 이것을 Word Doc으로 보냈고 그것은 모든 곳에 있습니다. 독서에 대해 죄송합니다. Doc이라는 단어는 그렇지 않았습니다. 본질적으로 이것은 11 월에 올해 초에 갔던 MASC 컨퍼런스에서 나온 것입니다. 그리고 우리의 대표와 MSC의 다른 대표가하고있는 프레젠테이션 중 하나는 대부분의 학군에 의제가 있다는 것을 알고 이러한 연례 의제를 미리 준비하는 것이 었습니다. 그리고 우리는 다른 것들이 의제에 추가 될 것이라는 것을 알고 있지만주기가 있습니다. 그리고 지금은 3 학기에 있었지만, 시작, 시작, 당신은 패턴을 볼 수 있고주기를 볼 수는 있지만 주기가 무엇인지 모르는 커뮤니티 회원의 경우,주기가 무엇인지 이해하지 못하는 학교위원회 구성원의 경우, 그런 종류의 계획을 미리 계획하고 우리의 목표에 첨부 된 것이 유리하다고 생각합니다. 특히 우리가 수감자 목표에 대해 이야기 할 때 사람들은 우리가 실제로 그 아이템을 발전시키는 데 무엇을하는지 볼 수 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 시장? 감사합니다. Graham 회원, 그때 Ruseau 회원.
[Graham]: Hab-Charlotte Pitts, 중재자) : 음, 우리는 수요일에 5 ~ 6 명까지 전체위원회를 가지고 있습니다. 그리고 그 회의의 목표는 바로 그 것입니다. 지금은 6 월 말까지 그룹으로 앉아서 다음과 같이 말할 수 있습니다. 여기에 계획된 모든 보고서가 있습니다. 그리고 우리는 그 보고서를 받고 싶다는 데 동의합니다. 그리고 우리가 그 보고서에서 답변하고 싶은 질문이 있다면 무엇입니까? 교육감이 우리가 요구하는 것을 더 잘 기대할 수 있도록합니다. 아니면 우리는 무언가를보고 말할 것입니다. 우리는 그 보고서가 필요하지 않습니다. 그냥 우리 패킷에 넣을 수 있습니까? 수요일 밤 회의의 목표는 정확히 그렇게하는 것이지만 지금과 6 월 사이의 시간입니다. 그리고 나의 제안은 우리는 우리가하기 전에 그것을 시도하는 것입니다. 우리가 좋아하는 것 또는 그 계획 과정에서 우리가 좋아하지 않는 것을 결정하여 그것이 단지 일원의 의사 소통 흐름 일뿐 만 아니라 내년 초에 우리는 일년 내내 다른 시간과 같은 일을 위해 같은 일을 할 것입니다. 아마도 우리는 우리가 일년 내내 할 수있는 것과 같은 일을 할 것입니다. 그리고 우리 모두는 여기 앉아서 실제로 그 프레젠테이션이 필요하다고 느끼지 않습니다. 팀의 시간은 다른 일을하는 데 더 잘 보낼 수 있습니다. 그래서 나는 우리가 정말로 생각하기를 원합니다. 우리는 연단에서 우리가 무엇에 대해 들려야합니까, 우리의 패킷에 들어가야하는 것이 있습니까? 그리고 우리는 주어진 시간에 의제에 대한 합리적인 수의 물건을 갖도록 어떻게 공간을 만들 수 있습니까? 그리고 예상치 못한 것들과 다른 모든 것들을위한 공간이 있습니다. 나는 나의 제안은 수요일 회의가 끝날 때까지 이것을 테이블하고, 일할 시간을주고 우리가 앞으로 나아갈 것을 결정하기 전에 어떻게 그것을 좋아하는지 보는 것이라고 생각합니다.
[Lungo-Koehn]: 내가? 그게 움직임인가요? 그것은 단지 제안 일뿐입니다. Ruseau 회원과 McLaughlin 회원.
[Ruseau]: 감사합니다. 움직임의 두 번째 부분은 그 것입니다 수요일, 나는 그것을 좋아하지만 그것은 실제로 우리의 정책입니다. 우리는 이미 수요일에 회원들이 수요일까지 물건을 제출해야한다는 것을 이미 통과했습니다. 그러나 나는 우리가 지금 가지고 있지 않다는 것을 좋아하지만, 우리가 회의 전에 수요일까지 그것을 제출할 때, 그것은 모든 회원들에게 바로 나가는 것입니다. 그리고 나는 그 사실을 제외하고는 아무런 문제가 없습니다. 의장은 의제가 진행되지 않는다고 결정할 수 있습니다. 그것은 분명히 정책의 일부이기도합니다. 이번 월요일에 의제를 진행하지 않거나 진행되지 않습니다. 의제에 대한 대화에 대한 관심. 그래서 나는 때때로 무언가가 일어날 것이라고 생각하고 무언가를 제출하고 무언가를 제출하고 당신은 무언가를 제출하고 당신이 무언가를 제출하고 우리 모두에게 무언가를 제출하는 것을 제출하고 있는데, 우리 모두에게 그것을 제출 한 첫 번째 사람이 내가 어쨌든 글을 쓰고 그 일을 할 것 같을 것입니다. 그래서 시의회가 의제에 무언가가 추가 될 때와 같이 시의회 가이 작업을 수행한다고 생각합니다. 시장, 그 날이라면 그날을 기억하십니까?
[Lungo-Koehn]: 질문은 무엇입니까?
[Ruseau]: 죄송합니다. 카운슬러가 될 때, 나는 규칙이 바뀌었을 것이라는 것을 알고 있지만, 평의원이 서기에게 의제에 무언가를 제출할 때, 즉시 모든 카운슬러에게 가서 그들이 알고 있습니까?
[Lungo-Koehn]: 아니요, 우리는 당신이 당신의 패킷에 그것을 얻을 때 학교위원회 의제에 대해 당신이 찾을 수있는 것과 같은 방식을 찾을 것입니다.
[Ruseau]: 좋아요. 그래서 그것은 그들이 우리 모두가 같은 것을 제출하게 될 시나리오와 같은 장단점이 있다고 생각하기 때문에 확실히 이야기해야 할 것 같습니다. 그리고 실제로 시의회 의제를 볼 때, 그들은 종종 같은 것을 제출 한 3-4 명입니다.
[Lungo-Koehn]: 그룹 간의 의제 항목에 대해 이야기하고 있다면 회의 로그 위반을 열어주십시오.
[Ruseau]: 그래, 나는 블라인드 CC 나 뭔가를 생각하고 있었지만 어쨌든 어쨌든 나는 그 부분이 흥미로울 것이라고 생각하지만 다른 부분은 캘린더 계획과 같은 다른 부분은 뮤트 그레이엄과 동의한다. 우리는 지금 계정을 할 수 있습니다. 저는 7 년 동안의 필요성이 필요하다고 생각합니다. 왜냐하면 우리가해야 할 정책에 대한 프레젠테이션에있는 것들의 목록 만 있기 때문에 1 년에 우리가 가질 수있는 회의 수보다 훨씬 더 큰 문제의 일부입니다. 그래서 우리는 수요일에하고 있다고 생각하는 그 목록을 살펴 봐야합니다. PowerPoint에 대한 PowerPoint와 우리가 읽을 수있는 패킷에 보고서를 좋아하고 싶은 PowerPoint. 그리고 우리 중 누구라도 관심이 있다면 다른 회의를 위해 우리 자신의 의제 항목을 쓸 수 있습니까? 그리고 우리는 그 목록을 만들었을 때 그렇게하지 않았습니다. 그리고 그것은 말입니다. 아니요, 내 말은, 그것은 단지 첫 단계였습니다. 나는 우리가 그것에 대해 반드시 생각했다고 생각하지 않습니다. 그래서 그것은 단지 내 생각입니다.
[Lungo-Koehn]: 내가 의자에서 나올 수 있다면 수요일에하는 것처럼 확실히 지원할 수 있습니다. 8 월에 만들어서 우리는 연중 내내 연중 내내 토론 할 수있는 한 연중에 논의 할 수 있습니다. 그러나 나는 우리 7 명 모두가 다른 결의안을 얻는 데 반드시 큰 두통을 일으킬 수 있다고 생각합니다. 한 사람은 결의안을 좋아하지 않으며 제거하려고 노력할 것입니다. 교육감이 수요일부터 목요일까지 어떤 의제에 어떤 영향을 미칠지 결정하는 것을 상상할 수 없습니다. 그러나 그것은 단지 내가 그들을 이해하려고 할 때 두 센트를 그 두 센트에 던지고 싶습니다. McLaughlin 회원. 감사합니다.
[McLaughlin]: 동료들에게 그들의 사려 깊음에 감사드립니다. 나는 단지 정말로 명확합니다. 내가 이것에서 원하는 몇 가지가 있습니다. 그리고 수요일에 일어나는 일 중 일부는 그 중 일부라고 생각합니다. 그래서 나는 그것이 좋다고 생각합니다. 먼저, 8 월 회의는 교육감이 아닌위원회가 올해의 의제를 만들기위한 것이라고 말하고 싶었습니다. 마스크가 추천 한대로 집단 관행이되어야하며, 우리는 올해의 일에 대해 협력하고 있습니다. 일정은 같을 것입니다. 그리고 실제로, 이것을하고 싶어하는 이유 중 일부는 정기 회의 측면에서 일년 내내 어떤 일이 일어날 지, 그리고 임시 애드온과 프로세스와 관련하여 일년 내내 어떤 일이 일어날 지에 대해 커뮤니티에 조직되고 투명 해지는 것입니다. 그리고 Ruseau의 회원은위원회의 나머지 부분에 이메일을 보내는 항목에 대해 알다시피, 실제로 게시 될 때입니다. 이전이 아니라는 것은 아닙니다. 확정되었습니다. 그것이 게시 될 예정이고 시청에 보낼 때, 내 의견으로는위원회 위원들에게도 보냅니다. 왜냐하면 우리는 미리 알고 금요일 패킷보다 빨리 준비하거나 우리가 멀리 있거나 패킷의 하드 카피를 가지고 있지 않은 경우, 우리는 서로에게 전송되는 이메일을받는 것이 도움이되기 때문입니다. 그래서 감사합니다. 수요일에 전체위원회가 어떻게 진행되는지 확인합니다. 그러나이 목적이 무엇인지에 대한 동료들에게 명확성을 가지고 보고서뿐만 아니라 다른 프레젠테이션도 가지고 있기 때문에 보고서뿐만 아니라 의제의 다른주기를 위해 협력하는 것입니다. 당신은, 당신은, 당신은, 그로부터 나오는 그룹과 조직을 통해, 그리고 더 구체적으로 그들이 우리의 목표와 관련이 있다는 것, 특히 교육감의 목표와 관련이 있습니다. 따라서 우리가 항목에 대해 이야기하고 있다면, 우리가 공평성에 대해 우리의 목표라고 말하고 있다면, 나는 우리의 의제에 대해보고 싶습니다. A, A에서, A, A, 당신은 의제 항목이 무엇이든, 그것이 우리가 실제로 다루고있는 목표와 어떤 관련이 있습니까? 따라서 하나 이상의 목표 일 수 있습니다. 안전합니다. 그리고 주식 목표, 그리고 가족과 지역 사회 참여 목표 또는 그 밖의 모든 것, 우리가 그 옆에 코드가있는 약어이더라도 우리의 목표이기도합니다. 그것은 우리의 목표이기도합니다. 그것은 우리의 FCE 목표 또는 무엇이든, 우리는 그녀가 한 해에 그녀의 일을 준비 할 때 그녀의 목표를 달성하기 위해 그녀의 일을 준비하고있을 때, 우리는 실제로 우리가 무엇을 볼 수 있었는지, 우리가 실제로 우리가 무엇을 할 수 있는지에 대한 계획을 실제로 추적하고 있습니다. 그래서 우리는 우리의 행동이 실제로 무엇인지 추적 할 수 있습니다. 감사해요.
[Reinfeld]: 감사합니다. 회원 Reinfeld. 이것이 정보의 지점인지 모르겠습니다. 우리의 정책은 응급 상황이 없으면 8 월에 만나지 않는다는 것입니다. 따라서 정책 측면에서 그 의미가 있는지 모르겠습니다. 그래서 제 질문은 일정을 정말로 알고 싶다는 것입니다. 9 월에 학교 업데이트가있는 것 같습니다. 예산 시즌은 6 월이라는 것을 알고 있습니다. 예산 대화가 일찍 일어나고있는 것을보고 싶습니다. 그리고 우리는 매핑을보고 있습니다 전형적인 해의 모습이나 특정 해의 모습이 여기에서 어떻게 보이는지. McLaughlin 회원. 그리고 내 다른 질문은 이것이 우리가 이틀 동안 회의와 어떻게 교차 하는가? 그래서 나는 확실히 그것을 선호 할 것입니다. 나는 보고서주기가 어떤지, 어떻게 생겼는지 보았을 때 이것을 보았습니다. 보고서와 프레젠테이션이기 때문에.
[Clerk]: 그래, 그래서
[Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 그리고 나는 또한 행정부가 특히이 첫 번째 단계에서 접시에 많은 것을 가질 것이라는 사실과 함께해야한다고 생각합니다. 그래서 우리는 웹 사이트에 무엇을 넣고 스스로 읽을 수 있습니까? 월요일 밤에 무엇을보고 싶습니까? 우리가보고 싶은 것이 무엇이며 무엇을 벗고 싶은가? 정보 지점, McLaughlin 회원, 그레이엄 회원.
[Graham]: 예, 수요일 밤에 우리가 할 일에 대한 설명 만 있습니다. 확실히 우리의 보고서 목록에 관한 것이지만, 교육감이 현재와 6 월 사이에 보고서를 계획하는 것에 관한 것입니다. 그녀가 말하면, 나는 당신 앞에 와서 MCA에 대해 이야기 할 것입니다. 우리는 MCAS에 대한 또 다른 프레젠테이션을 원하지 않습니다. 누군가가 보고서를 준비하고 그곳에서 많은 시간을 보내도록합니다. 그래서 제가해야 할 일과 내가이 전체위원회를 요청한 이유는 우리가 우리에게 가져오고 동의하는 것과 같은 것을 볼 수 있도록 모든 것을 매핑하는 것입니다. 우리가 항상 우리가 원한다고 말하고 때로는 그것을 얻지 못하고 때로는 그렇지 않은 보고서를 얻는 방법은 무엇입니까? 그리고 그 보고서를 얻는 것은 어떻게 생겼습니까? 또한 예산주기에 대해 6 월보다 훨씬 빨리 시작하고 CFO의 일부 계획 날짜가 우리 모두가 그에 따라 계획을 세울 수 있도록 CFO의 일부 계획 날짜가 있으며, 우리가 MSBA를 위해 다른 모든 작업을 수행하도록 요청할 때 정부에서 많은 것들과 많은 것들을 밀어 내지 않도록 할 계획입니다. 수요일은이 회의가 나머지 연중 6 월까지 맨 위에서 맨 아래로 어떻게 보일지 볼 수있는 기회라고 생각합니다.
[Lungo-Koehn]: 그리고 나는 테이블에 대한 움직임이 있다고 생각합니다. 철수하는 동의.
[Edouard-Vincent]: 질문. 얼마 전,위원회는 날짜를 선택했습니다.
[SPEAKER_15]: 그래서 내가 그 안에 있었던 것은 일주일이었습니다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다. 내가 그 안에있는 것은 일주일이었다.
[McLaughlin]: 죄송합니다.이 문제에 대한 루프가 없습니다. 나는 이것에 대해 아무것도 모른다. 나는 기억하지 못한다.
[Reinfeld]: 이메일은 1 월 19 일 Lisa 요청에서 발송되었으며 1 월 19 일 오후 5시에 전체위원회를 요청하는 이메일을 받았습니다. 이것에 따라? 그런 다음 1 월 31 일에 개최되는 남은 연도에 대한 요청 된 보고서에 대해 논의하기 위해 이에 따른 달력을 얻었습니다. 그리고 1 월 22 일에 달력 초대를 받았습니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 그래서 남은 올해의 보고서는 학교위원회였습니까? 예. 좋아요. 그래서 나는 나머지 연도 일정과 약간 달랐습니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 휴회를위한 움직임. 철수하는 동의. Laughlin 회원, 두 번째로? 두번째. Graham 회원, 모두 호의적 인 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 2024-3은 철회되었습니다. 좋아, 나는 한 번 더 댓글을 얻는 것 같아요.
[Sheila Burke]: 보고서. 독서를 포기하려는 움직임.
[Lungo-Koehn]: Graham 회원의 독서를 포기하려는 동의. 이것은 Graham 회원의 보고서를 포기하려는 Graham과 Russo 회원이 Graham 회원의 보고서를 포기하기위한 모션에 의해 제공됩니다. 두 번째. 회원 Reinfeld, 모든 사람들이 호의적 인 사람들?
[Clerk]: 가능성.
[Lungo-Koehn]: 반대하는 모든 사람들? 그래서 우리는 누구나 제안하고있는 두 선물에 대한 간단한 시놉시스를주고 싶어합니까?
[Graham]: 그레이엄 회원. 예, 제가하려고하는 것 같아요 이 보고서를 요청했을 때 내가 대답하려는 질문은 우리의 대체 부족 문제를 규모하고 이해할 수 있어야합니다. 이것이 커뮤니티 전반에 걸쳐 많은 토론의 주제였습니다. 항상 그렇습니다. 우리가 대체 부족을 가질 수있는 데는 많은 이유가 있습니다. 아마도 우리의 임금 때문일 것입니다. 그리고 다른 많은 것들. 그러나 나는 우리가 그것에 대해 어떻게 해야하는지에 대해 실제로 생각하기 위해, 그렇습니다. 그렇습니다. 우리는이 문제가 있고 매년 문제에 대해 이야기 할 것입니다. 실제로 문제가 무엇인지 실제로 이해하는 것입니까? 필요한 것은 무엇입니까? 그렇다면 우리는 어떻게 대체 적 범위 관점에서 우리 지구가 무엇을 필요로합니까? 그리고 우리는 무엇을 가지고 있습니까? 우리가 필요한 것과 가지고있는 것과 비교할 수 있도록. 그런 다음 미국 주변의 다른 지역이 대체 대체물 등을 보상하는 방법을 살펴보기 시작하여 대체 범위와 관련하여 더 나은 과정을 차트에 올릴 수 있습니다. 그래서 나는이 보고서를 통해 답하고 싶었던 질문과 우리가 정말로 필요하다고 생각하는 데이터의 종류에 대해 정말로 구체적으로 노력했습니다. 실제 문제 나 문제에 대한 전체 그림을 가지고 있습니다. 이것이 바로 그 이유입니다. 우리가 보고서를 작성하려고한다면 포괄적으로합시다 고 말하면 모든 요소를 한 곳으로 가져 오도록하자.
[Lungo-Koehn]: Graham 회원 감사합니다. 승인을위한 동의가 있습니까?
[Reinfeld]: 이것이 수정안인지 확실하지 않지만 내가 생각하는 몇 가지가 있습니다. 이것에서도보고 싶습니까? 회원 Reinfeld, 그렇습니다. 예, 저는 잠수함이 없을 때 풀 타임 및 파트 타임 직원이 보장하는 시간 또는 시간에 대한 평가를보고 싶습니다. 알다시피, 우리는 방금 일을하기 위해 오는 보조 교장에 대해 들었습니다. 나는 공동 교사들이 다른 교실로 끌려가는 것에 대해 들었습니다. 그래서 나는 어떤 서비스가 제공되지 않았는지, 우리가 대체 상황을 함께 모으십시오. 그리고 그것이 처음의 주요 질문 중 하나인지는 모르겠지만, 그 목표는 필요한 것이 무엇인지, 비용이 얼마인지, 비용이 얼마인지 정말 감사합니다. 이것은 나에게 문제를 해결하지 않으면 비용이 드는 것이 무엇입니까? 그래서보고 싶습니다. 그리고 나는 지구로서 우리의 역사가 무엇인지에 대한 큰 감각이 없습니다. 장기 서브 및 구조 서브의 관점에서. 그리고 나는 사람들이 수년 동안 이용할 수없고 이용할 수 없기 때문에 그것이 존재하지 않았다고 생각합니다. 나는 선생님이있는 학생이 있었는데, 같은 해에 두 개의 출산 잎이 있었고 그 중 하나는 장기 서브를 가지고 있었고 다른 하나는 함께 가득한 상황을 가졌다는 것을 알고 있습니다. 그리고 우리 건물, 초등학교에는 건물 서브가 있었는데 그들은 이해하지 못했습니다. 그런 것들이 제자리에 있었을 때와 그들이 없었을 때, 심지어 날짜조차도 어떻게 생겼는지.
[Graham]: 그 수정안은 괜찮습니다. 우리는이 두 가지를 추가하고 싶습니다. 커버리지와 장기 서브. 회원 Ruseau?
[Ruseau]: 어쩌면 우리는 언어에 대해 조금 더 정확하게 얻을 수 있습니다. 나는 그것을 적어야한다.
[Lungo-Koehn]: 내가 그것을 써야합니까, 아니면 당신을해야합니까?
[Ruseau]: 우리가 투표 할 수 있도록 읽어야하기 때문에 그것을 써야합니다.
[Lungo-Koehn]: 한 번에 하나씩. Ruseau 회원은 바닥이 있습니다.
[Ruseau]: 그래서 나는 단지 말한 모든 것을 따랐다. 그러나 나는 많은 것을 가지고 있었다. 나는 정확한 문구가없고 당신이 나를 고정시킬 것이라는 것을 알았지 만 나는 그것을 가지고 있지 않다. 데이터 요소 만 있으면됩니다. 그리고 누구든지 거기에 버릴 수 있습니다. 나는 그것을 만들기에는 너무 피곤하다.
[Lungo-Koehn]: 좋아, 멤버 인 reinfeld가 수정하고 두 번째로 ... 두 번째로. McLaughlin 회원, 롤 콜 투표 부탁드립니다.
[Ruseau]: 회원 Branley. 예. 그레이엄 회원.
[McLaughlin]: 예.
[Ruseau]: McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 예.
[Ruseau]: 회원 Olapade. 예. 회원 Reinfeld.
[Lungo-Koehn]: 예.
[Ruseau]: 회원들은 롱고 시장이라고 말합니다.
[Lungo-Koehn]: 예, 70 긍정, 제로 음수. 모션이 수정 된대로 통과합니다. 그것은 2024 년 4 월 8 일경에 마감 될 것입니다. 애도. 우리는 Medford School Committee의 회원들이 Medford High School에서 37 년간의 교수 과정에서 비즈니스 교육, 정부 및 법률을 가르친 James Jack McDevitt 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 1986 년 McDevitt 씨는 Medford Cooperative Bank와 협력하여 고등학교에 은행의 지점을 설립하는 데 중요한 역할을했습니다. Medford School Committee 회원은 Medford High School의 관리인 인 Larry Parks의 자매 인 Mary Ellen Parks 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Medford School Committee 회원은 McGlynn School의 행정 조교 인 Maureen Richard의 장인이자 Medford Public Schools의 David Richard의 할아버지 인 Maureen Richard의 시아버지 인 Yvonne J. Richard의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. Medford School Committee의 회원들은 비스트로의 요리사 Matthew Crook의 아버지 인 George Crook의 가족과 Elaine Crook의 사랑하는 남편에게 진심으로 애도를 표합니다. Medford School Committee 회원은 Medford Public Schools의 동료 및 사서 인 Elizabeth Betsy Schroer, Gary Klein의 아내, Rachel, Lydia, Josh Klein, 모든 Medford Public School 졸업생 또는 학생들의 어머니에게 진심으로 애도를 표합니다. 만약 우리 모두가 침묵의 순간에 일어나면. 다음 정기 회의는 2024 년 2 월 5 일 월요일, 여기 Alden Memorial Chambers와 Zoom에서 이루어집니다. 휴회의 동의? McLaughlin 회원이 휴회하기위한 동의, Graham 회원에 의해 두 번째. 모두