[SPEAKER_12]: ស្ថានភាពនៅ Kevin Harantton មាន Medford នៃសហគមន៍សារព័ត៌មាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: នេះបើយោងតាមការប្រជុំទៀងទាត់ដំបូងនៃគណៈកម្មាធិការសាលារៀន Medford នៅថ្ងៃទី 8 ខែមករាឆ្នាំ 2024, 18 យប់។ នឹងបញ្ជាទិញ។ សូមកត់សម្គាល់ថាក្រុមប្រឹក្សាសាលា Medford នឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅឯសាល Howard Alden Momoval Hot Medford Mark Mark ដើម្បីចូលរួមពីចម្ងាយ។ ការប្រជុំអាចត្រូវបានគេមើលឃើញនៅក្នុងសហគមន៍ Medford នៃគណបក្សផ្នែកនិង Medford Verizon ។ អ្នកចូលរួមអាចចូលរួមជាមួយមនុស្សឬប្រើព័ត៌មាននេះពីចម្ងាយ។ បណ្តាញពង្រីកនិងសន្និសិទ ID, 927-1438-5504 ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងទូរស័ព្ទមក។ ជ្រើសរើសលេខាធិការ។ យល់ព្រមអរគុណ។ ហៅ។ សមាជិក McCraughlin ។ សមាជិកនៃ Russo ។ សមាជិកនៃ OLAPAD ។
[Clerk]: នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ។ សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Branny ។
[Jenny Graham]: នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំបានចូលរួមចំនួនប្រាំពីរអំណោយគ្មានលេខទេ។ ប្រសិនបើយើងទាំងអស់គ្នាអាចក្រោកឈរហើយនិយាយថាជំរាបសួរទៅទង់ជាតិ។
[SPEAKER_12]: ខ្ញុំសន្យាថាភាពស្មោះត្រង់របស់ខ្ញុំចំពោះទង់ជាតិអាមេរិកាំងនិងសាធារណរដ្ឋ សេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងបានអនុវត្តការរៀបចំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាហើយនឹងបន្តជ្រើសរើសអនុប្រធានអនុប្រធាន។ តើមានសមាជិកស្បែកសទេ?
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំចង់មានន័យថាសមាជិករបស់ហ្គ្រែហាមរាល់វិនាទី។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Branley ត្រូវបានដឹកនាំគាំទ្រដោយសមាជិក Reinfeld ។ សមាជិកនៃហ្គ្រេម, មិនមានឯកសារយោងផ្សេងទៀតទេ។ ខ្ញុំនឹងហៅ។ McLaughlin សមាជិក? គ្រាន់តែចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះរបស់អ្នក។ ចង្អុលបង្ហាញឈ្មោះបាទ។ សួរសមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin ប្រសិនបើអាចធ្វើទៅបានសមាជិកនៃរដ្ឋ Graham ។ គ្រាន់តែឈ្មោះរបស់អ្នកសូមអរគុណ។ សមាជិកនៃរ័សុល? សមាជិក OLAPDE?
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: សមាជិក Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេម? សមាជិក Graham ។ សមាជិក Bradley?
[SPEAKER_12]: សមាជិក Graham ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយខ្ញុំជាសមាជិកហ្គ្រេម។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍របស់ Jenny Graham ចំនួន 7 គឺជាអនុប្រធានរបស់យើង។ សូមអបអរសាទរ។ សូមអរគុណ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានជ្រើសរើសលេខា។
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: ខ្ញុំចង់តែងតាំងសមាជិក RUSSO ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិកនៃ Ruseau ត្រូវបានតែងតាំងដោយសមាជិក OLAParte ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ សម្គាល់ដោយសមាជិកហ្គ្រេម។ តើមានសញ្ញាណាមួយទេ? ប្រសិនបើខ្ញុំមិនស្តាប់និងជួបនរណាម្នាក់ខ្ញុំនឹងហៅវិក័យប័ត្រនេះ។ សមាជិក McCraughlin ។ សមាជិកនៃ Russo ។ សមាជិកនៃ OLAPAD ។
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: សមាជិក Rousseau ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ។ សមាជិក Rousseau ។ សមាជិក Graham ។ សមាជិកនៃ Russo ។ សមាជិកស្បែកស្បែកស។
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: សមាជិក Rousseau ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយខ្ញុំជាសមាជិកម្នាក់នៃ Russo ។ 70 ប្រាកដណាស់ទេ។ សូមអបអរសាទរអគ្គលេខាធិការរបស់យើងសមាជិកនៃ Russo ។ យើងមានកន្លែងទី 5 យល់ព្រមនឹងរបៀបវារៈវិក័យប័ត្រនិងទម្រង់នៃការទូទាត់និងក្រុមប្រឹក្សាសាលាជាប្រចាំ។ អូមែនបាទ, ទីបួន។ នរណាម្នាក់ដែលទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ក្នុងលំដាប់? សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ តាមពិតយើងទទួលបានតែទម្រង់ហ្គូហ្គលពិពណ៌នាអំពីគណៈកម្មាធិការរបស់យើង។ ជាទូទៅខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយអភិបាលក្រុងហើយគាត់បានធ្វើទស្សនកិច្ចមួយចំនួនដែលអាចនាំទៅទ្វារដូច្នេះខ្ញុំបានផ្ញើវា។ ប៉ុន្តែការពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយ។ ទីមួយគណៈកម្មាធិការរបស់យើងបានពិពណ៌នាកាលពីលើកចុងក្រោយក្នុងវគ្គមុន។ យើងមិនមានកាតព្វកិច្ចរក្សាវាទេ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកក្រឡេកមើលពួកគេប្រសិនបើមានខ្ញុំមិនដឹងថាតើគណៈកម្មាធិការនេះនឹងធ្វើយ៉ាងម៉េចឬមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើអ្វីក៏ដោយមិនមានបញ្ហាអ្វីទេនៅពេលដែលខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការគណៈកម្មាធិការនេះ។ ឧទាហរណ៍នៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយយើងមាននិយោជិកដែលមានថវិកាសូលីតគីម។ ពួកគេមិនដែលឃើញវាពីមុនមកទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការវាទេពីព្រោះនៅពេលនិយាយអំពីបញ្ហាថវិកាយើងមានទំនោរធ្វើការតាមរបៀបខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ នេះនឹងជាការបោះឆ្នោតរបស់ខ្ញុំ។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកផ្សេងទៀតអាចមានមនុស្សមួយចំនួនផ្សេងទៀតបានចុះបញ្ជីខុសគ្នា។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃសំណើគឺគ្រាន់តែដឹងថាអ្នកគិតថាវាគួរតែជាគណៈកម្មាធិការមួយដែលជាគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍។ បន្ទាប់ពីនោះមានអត្ថបទមួយទៀតដែលអាចប្រាប់យើងថាតើគណៈកម្មាធិការណាដែលអ្នកចង់ក្លាយជា។ ទេសភាពតូចតាចបន្ទាប់មកមានសមាជិកបីនាក់។ ពួកគេមិនអាចរាប់បញ្ចូលសមាជិកច្រើនជាងបីនាក់បានទេពីព្រោះវាតំណាងឱ្យប្រតិភូនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការធំនេះ។ ភ្លាមៗនោះអ្នកមិនមែនជាគណៈកម្មាធិការរបស់សូត្រទេ។ អ្នកពិតជាគ្រាន់តែជាគណៈកម្មាធិការមួយប៉ុណ្ណោះ។ នៅលើ -Comy បន្ទាប់មកមានទំនោរទៅរកការងារដែលបានផ្ញើចេញពីក្រុម។ អ្នកនៅទីនោះមានករណីលើកលែងមួយចំនួនប៉ុន្តែមានអ្វីមួយដែលលេចឡើងហើយយើងនិយាយថាយើងចង់ផ្ញើវាទៅ syouicomite ដើម្បីធ្វើឱ្យ x និង z ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិភាក្សាពីរបៀបដើម្បីឱ្យយើងដឹងពីរបៀបដែលនាងចង់ចូលរួមក្នុងផ្កាកុលាបទាំងនេះ។ វាហាក់ដូចជាអ្នកមិនចាំបាច់ទៅគណៈកម្មការណាមួយឡើយ។ បាទ / ចាសខ្ញុំអាចចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់។ វាអាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍និងពេលវេលានិងអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ផ្តល់ជូនកន្លែងសម្រាប់ប្រជាជនដើម្បីនិយាយថាខ្ញុំចង់ធ្វើជាអធិបតីគណៈកម្មាធិការនេះឬខ្ញុំចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះឬខ្ញុំចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះហើយខ្ញុំឃើញថាវាខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំមិនចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះដោយគ្មានហេតុផលទេ។ បន្ទាប់មកយើងអាចទទួលបានលទ្ធផលទាំងអស់នេះហើយបន្ទាប់មកមើលវា។ នៅឯកិច្ចប្រជុំនាពេលអនាគតលោកអភិបាលក្រុងអាចបង្ហាញយើងនូវរចនាសម្ព័ននៃការចោទប្រកាន់ដែលបានស្នើឡើង។ ហើយផ្អែកលើការឆ្លើយតបនេះបន្ទាប់មកយើងអាចមានការពិភាក្សាមួយចំនួន។ នៅចុងបញ្ចប់យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបោះឆ្នោតឱ្យវាប៉ុន្តែនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អសម្រាប់មនុស្សក្នុងការនិយាយថាវាគឺជាសំណួរដែលខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់។ គ្មានបញ្ហាទេខ្ញុំចង់ក្លាយជាប្រធានាធិបតីនៃអ្វីមួយទោះបីអ្នកមិនធ្លាប់ធ្វើវាពីមុនក៏ដោយ។ ជំនួយ - ការគ្រប់គ្រងជាលើកដំបូង។ ដូចជា Subspecies ពួកគេគឺជាកន្លែងរីករាយណាស់ព្រោះពួកគេច្រើនតែមានកម្រិត។ ដូចអ្នកនឹងធ្វើអ្វីមួយជាក់លាក់ឬប្រតិកម្មចំពោះអ្វីមួយដែលលេចឡើងនៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការធំ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាមានវានៅក្នុងប្រអប់អ៊ីម៉ែលរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនព្រមានខ្ញុំហើយផ្ញើវាទេ។ ប៉ុន្តែតើវាពិតជាឱកាសដើម្បីនិយាយថាអ្នកអាចញ៉ាំបានដែរយើងគឺជាគណៈកម្មាធិការសមស្របរបស់យើង? ប្រសិនបើអ្នកគិតថាយើងគួរតែបន្ថែមអ្វីមួយវាដូចជាអ្នកមានបន្ទប់មួយ។ គណៈកម្មាធិការសាងសង់អនុវិទ្យាល័យដែលជាប្រធានបទឯករាជ្យមួយដែលមិនមានភាពឯង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណចំពោះការអភិវឌ្ឍការស្រាវជ្រាវនេះយ៉ាងទូលំទូលាយ។ សូមអរគុណ។ បន្ទាប់មកប្រសិនបើអ្នកចង់ផ្ញើមកខ្ញុំទៅខ្លួនខ្ញុំឬក្នុងការស្រាវជ្រាវនេះអ្នកចង់បាន ខ្ញុំអាចជ្រើសរើសបានតែបីសម្រាប់គណៈកម្មាធិការនីមួយៗ។ ដូច្នេះខ្ញុំព្យាយាមធ្វើដូចនេះអ្នកនឹងរៀបចំមួយឬពីរហើយបន្ទាប់មកក្នុងមួយឬពីរ។ ដូច្នេះមានអារម្មណ៍ស្រួលតាមបញ្ជីអាទិភាពរបស់អ្នក។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ វាអាច? ត្រូវហើយសមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin ។ សូមអរគុណ បាទ / ចាសសូមអរគុណសមាជិក Graham, ដូច្នេះ។ ខ្ញុំគិតថាវាជាវិធីដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពជាងមុនក្នុងការមើលឃើញដំណើរការនេះហើយធ្វើឱ្យប្រជាជនធ្វើអន្តរាគមន៍។ ដូច្នេះនេះពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់។ ខ្ញុំធ្លាប់មានគណៈកម្មការតែប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំបានសួរខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំដឹងថាការវាយតម្លៃរបស់នាយកសាលាគឺជាគណៈកម្មាធិការបណ្តោះអាសន្នហើយយើងបន្ថែមវាទៅគោលដៅមួយរបស់យើង។ ខ្ញុំចូលចិត្តគំនិតនៃការកាន់វាប៉ុន្តែខ្ញុំបានឃើញតែវាប៉ុណ្ណោះ។ បន្ទាប់ពីនោះមានមួយផ្សេងទៀតខ្ញុំគិតថាផែនការយុទ្ធសាស្ត្រគឺជាគំនិតដូចគ្នា។ អ្នករាល់គ្នាក៏បាននិយាយដែរ តើអ្នកចង់ព្យាយាមបន្តទេ? ឬតែមួយគត់កាលពីឆ្នាំមុន?
[Jenny Graham]: ដូច្នេះជាទូទៅយើងទទួលយកការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងគ្រួសារពីមុនការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងយុទ្ធសាស្ត្រផែនការហើយយើងបំបែកវាហើយខ្ញុំគិតថាវាជាប្រធានបទ។ ដូច្នេះយើងបានបំបែកវាសម្រាប់ឆមាសមុន។ អ្នកទាំងពីរត្រូវបានរកឃើញ។ ខ្ញុំគិតថាយ៉ាងហោចណាស់មានរឿងមួយនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រឥឡូវនេះ។ ខ្ញុំទើបតែរង់ចាំកម្មវិធីអ្វីមួយ ការវិវត្តន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថារឿងពីរគឺជារឿងពីរដែលខ្ញុំអាចដឹកនាំបានតាំងពីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំបានវាយតម្លៃដើមព្រោះវាជាការបណ្តោះអាសន្នកាលពីឆ្នាំមុន។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើយើងគិតថាយើងចង់បន្តដំណើរការនេះយើងត្រូវប្រែក្លាយវាទៅជាគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍ក្នុងការរំពឹងទុកមួយចំនួននៅទីនោះ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំក៏ចង់ស្នើចំណុចព័ត៌មានផងដែរ។ ខណៈដែលអ្នកណាម្នាក់អាចត្រូវបានស្នើសុំឱ្យធ្វើជាប្រធានឬគណៈកម្មាធិដែលគណៈកម្មាធិការសាលាឯករាជ្យអាចចូលរួមការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសូម្បីតែបន្ទាប់ពីសមាជិកទាំងបីនៃគណៈកម្មាធិការសាលាត្រូវបានបង្កើតឡើងក៏ដោយ។ ជាក់ស្តែងពួកគេមិនអាចជ្រៀតជ្រែកនិងបោះឆ្នោតបានទេ។ ដូច្នេះអ្នកតែងតែអាចចូលបានហើយស្តាប់បានប្រសិនបើអ្នកចាប់អារម្មណ៍។ នោះគឺជាអ្វីគ្រប់យ៉ាង។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Erika Reinfeld]: មែនហើយវាចង់ដឹងចង់ឃើញវានៅខាងក្នុងយើងខ្ញុំគិតថាយើងមានអង្គភាពហ្គូហ្គោលបានចែករំលែកនៅថ្ងៃនេះ?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Erika Reinfeld]: យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំមានប្រធានបទមួយទៀត។ ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានទាក់ទងខ្ញុំព្រោះពួកគេមានហ្វឹកហាត់គ្រប់ប្រភេទ។ ទោះយ៉ាងណា Tracy Novick នឹងក្លាយជាវគ្គបណ្តុះបណ្តាលមួយក្នុងជំពូក 70 របស់យើង។ ដូច្នេះជំពូក 70 គឺជាហិរញ្ញវត្ថុរបស់រដ្ឋាភិបាលរដ្ឋទាក់ទងនឹងការអប់រំ។ ដោយសារតែច្បាប់របស់សិស្សជំពូក 70 មានការផ្លាស់ប្តូរជាច្រើន។ យើងមានច្រើនជាងពាក់កណ្តាលនៃច្បាប់ផ្តល់មូលនិធិរបស់សិស្ស។ ប៉ុន្តែហិរញ្ញវត្ថុជំពូក 70 មានភាពស្មុគស្មាញណាស់។ នេះគឺជាផ្នែកមួយនៃមូលនិធិដែលបានផ្តល់នៅសាលារបស់យើងនៅ Medford ។ ប៉ុន្តែការត្រាក់ទ័រចង់បណ្តុះបណ្តាលយើងក្នុងជំពូក 70 ។ នៅពេលណាដែលគាត់មានការសន្ទនានេះគាត់បានជ្រើសរើស គាត់បានជ្រើសរើសសហគមន៍មួយ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកដើរតាមមាគ៌ាអ្នកនឹងឃើញសហគមន៍មួយហើយបន្ទាប់មកធ្លាក់ចូលជំពូកទី 70 ហើយនិយាយថាពិតជាកើតឡើងមែន។ តើលេខទាំងនេះមានន័យយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះពួកគេមានឥទ្ធិពលលើពួកគេ។ រាល់ពេលដែលខ្ញុំទៅហើយស្តាប់ការសន្ទនាក្នុងជំពូក 70 ខ្ញុំបានជ្រើសរើស Medford ដោយសារតែគាត់ចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងជំពូក 70 ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទៅជួបគាត់។ លោកបាននិយាយថាវាគឺមួយម៉ោងកន្លះសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាល Ish ។ វាមានបើកចំហរយ៉ាងខ្លាំងនៅខែកុម្ភៈហើយខ្ញុំគិតថានេះជាពេលវេលាដ៏ល្អដើម្បីធ្វើដូចនេះមុនពេលរដូវខៀវចាប់ផ្តើម។ គាត់ទើបតែប្រាប់នាងថាគាត់នឹងយកវាទៅក្រុមហើយយើងអាចសំរេចចិត្តឃើញថាថ្ងៃណាមួយនឹងមានដំណើរការល្អប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាអ្នកដឹកនាំដ៏អស្ចារ្យក្នុងការពិភាក្សាថវិកាហើយវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយដ៏ធំនៃអ្វីដែលយើងបានធ្វើក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ។ ខ្ញុំគិតថាសំណួរនេះពិតជាទាក់ទងនឹងក្រុមប្រសិនបើយើងចង់រកពេលវេលាដូចក្រុមដោយមិនដឹងខ្លួន។ ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំគិតថាមានប្រយោជន៍ដោយសារតែមនុស្សតែងតែដឹងថានៅពេលដែលមនុស្សមាន? តើអ្នកអាចចាប់ផ្តើមការប្រជុំពី 5 ឬ 6 បានទេ? តើអ្នកមិនមាននៅថ្ងៃពុធទេ? ខ្ញុំគិតថាយើងអាចព្យាយាមយល់ពីប្រភេទនេះប្រសើរជាងនេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការថ្មីនេះពីព្រោះខ្ញុំគិតថាអ្នកនឹងរៀនអំពីពេលវេលា។ ទន្ទឹមនឹងនេះដែរសម្រាប់បញ្ហានេះខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែត្រូវការជម្រើសកាលបរិច្ឆេទមួយចំនួនហើយយើងអាចនាំយកជម្រើសត្រាក់ទ័រមួយចំនួនដើម្បីមើលថាតើអ្នកអាចរៀបចំផែនការបានដែរឬទេ? មើលទៅអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណដល់សមាជិកហ្គ្រេម។
[Melanie McLaughlin]: អភិបាល? សមាជិក McCraughlin ។ សូមអរគុណ ដើម្បីផលប្រយោជន៍នៃការបញ្ជាទិញខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីគោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំដឹងថាយើងកំពុងនិយាយ អ្នកដឹកនាំរឿងនៅយប់នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវពិចារណាគោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សានិងម្ចាស់របស់គាត់ក្នុងរបៀបវារៈនិងនិយាយអំពីការពិតដែលថាយើងមាន 2 គ្រាប់កាលពីឆ្នាំមុន។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែនិយាយអំពីពួកគេនិងរបៀបដែលយើងធ្វើវានៅក្នុងវាហើយបន្ទាប់មកគិតអំពីគោលដៅ។ គណៈកម្មាធិការប្រហែលជាចង់ឈានទៅមុខ។ ដូច្នេះនេះគឺជាអត្ថប្រយោជន៍នៃការបញ្ជាទិញប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់បានវាទេ ប្រសិនបើអ្នកមានគំនិតដើមនៅពេលដែលអ្នកចង់ដាក់វានៅក្នុងរបៀបវារៈនៅពេលអ្នកចង់ដាក់វាឬអភិបាលក្រុង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាទាំងនេះគឺជាគោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការសាលាដូច្នេះយើងអាចសម្រេចចិត្តរវាងគណៈកម្មាធិការឬនៅយប់នេះប្រហែលជាថ្ងៃទី 2 ឬការប្រជុំលើកដំបូងនៅខែកុម្ភៈ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមានប្រហែលមួយខែដើម្បីគិតអំពីគោលដៅរបស់ពួកគេ។ ទន្ទឹមនឹងនេះប្រហែលជាអ្នកណាម្នាក់មកពីអ្នកគ្រប់គ្រងអាចផ្ញើមកយើងពីរគ្រាប់ដែលយើងបានជ្រើសរើសកាលពីឆ្នាំមុនសម្រាប់សមាជិកថ្មីដែលមានពួកគេ។ សូមអរគុណ ល្អណាស់។ សូមអរគុណ
[Jenny Graham]: យើងមានរបៀបវារៈវិក័យប័ត្រហើយមុនពេលបន្តប្រសិនបើអ្នកមិនដឹងប្រហែលជាយើងគួរតែចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងអត្ថប្រយោជន៍នៃការបញ្ជាទិញ។
[Erika Reinfeld]: អ្នកប្រាប់យើងឱ្យចូលរួមការប្រជុំដំបូងដែលយើងបានចូលរួម។
[Jenny Graham]: នេះនឹងចម្លែកណាស់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដេលករកាន ទេទេទេទេ។ អ្នកនិយាយ។ អ្នកប្រាប់យើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: អ្នកប្រាប់យើង។ អ្នកពន្យល់ពីរឿងនោះ។
[Jenny Graham]: ដេលករកាន ដេលករកាន យល់ព្រមយល់ព្រម។ ដេលករកាន ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនបានផ្តល់ឱ្យគាត់ធូលីដូចដែលយើងបានពន្យល់។ ដេលករកាន ប៉ុន្តែសូមអរគុណដែលបានចាកចេញពីយើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: យើងមិននៅក្នុងសម្លៀកបំពាក់របស់អ្នកមួយរយៈទេ។ ដូច្នេះអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងប្រសិនបើអ្នកត្រូវការវា វាក៏ជួយក្នុងបញ្ហានេះផងដែរ។ ក្នុងសប្តាហ៍ដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅកន្លែងធ្វើការខ្ញុំបានទៅផ្ទះដោយប្រើខ្លួនខ្ញុំដោយគ្រាន់តែថតអក្សរកាត់ទាំងអស់ដូច្នេះ Covid ពិតជាធ្វើឱ្យខ្ញុំមិនស្រួល។ ខ្ញុំបានរកឃើញ។ ខ្ញុំបានរកឃើញ។ ដេលករកាន ដូច្នេះយើងបានយល់ព្រមជាមួយរបៀបវារៈវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ឈ្នួលពីរបីនាទីពីគណៈកម្មាធិការសាកលវិទ្យាល័យថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 2023 ។
[Erika Reinfeld]: ចលនានេះបានកាត់ 18 នាទីក្នុងខែធ្នូ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនានៃការកាត់បន្ថយរបៀបវារៈ។ ថ្ងៃច័ន្ទ។ សម្គាល់ដោយសមាជិកហ្គ្រេម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? របៀបវារៈត្រូវបានកាត់ផ្តាច់។ ខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ចំណូល។ តើមានអនុសាសន៍ដើម្បីអនុម័តវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ខែទេ? គាំទ្រដោយសមាជិក McLaughlin?
[Erika Reinfeld]: ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សមាជិក Reinfeld ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? វិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ខែត្រូវបានអនុម័ត។ ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 2023 យើងបានប្រជុំទៀងទាត់ពីរបីនាទីនៅឯកិច្ចប្រជុំទៀងទាត់នៅគណៈកម្មាធិការសិក្សា។
[Erika Reinfeld]: ខ្ញុំបានធ្វើដើម្បីអនុម័តការប្រកប។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចាប់តាំងពីថ្ងៃទី 18 ខែធ្នូឆ្នាំ 2023 ចលនាអនុម័តបានផ្លាស់ប្តូរកំណត់ហេតុនៃកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាធម្មតាដែលគាំទ្រដោយ Re Reinfeld ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ផ្ទុយ? ចលនាផ្លាស់ប្តូរ។ យើងមិនមានរបាយការណ៍សូរស័ព្ទទេ។ យើងមានរបាយការណ៍ចំនួនប្រាំពីរនៅក្រោមការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់។ ដំបូងបង្អស់នេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់សំខាន់ៗ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Reese-Edward Benson ។
[Marice Edouard-Vincent]: អរុណសួស្តីនិងរីករាយឆ្នាំថ្មី។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱ្យសមាជិកថ្មីចំនួន 3 ទៅកាន់នីកូល Branley, Erin Olapade និង Erica Re ReplFeld ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនិយាយនៅក្នុងសហគមន៍សាលារដ្ឋនៅ Medford នៅពេលដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យមនុស្សល្អរបស់យើងកក់ក្តៅសូមអបអរសាទរនិងបំណងប្រាថ្នាដ៏ប្រសើរជាងមុន។ ស្នើសុំគណៈកម្មាធិការនេះម្តងទៀត។ អភិបាលក្រុង Longo-khn សមាជិក Graham សមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin និងសមាជិក Rose ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបន្តធ្វើការជាមួយគ្នាសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ពិធីបើកជាផ្លូវការនៃទីក្រុងនេះត្រូវបានកំណត់ពេលនៅម៉ោង 18 ៈ 00 ថ្ងៃពុធដោយសារការធ្លាក់ចុះនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំចង់អបអរសាទរការចាប់ផ្តើមនៃឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងប្រធានបទថ្មីនិងអ្នកទាំងអស់គ្នាអភិបាលក្រុងទីប្រឹក្សាទីក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ បច្ចុប្បន្នកំពុងផ្លាស់ទៅសាលារៀន។ កំណត់ត្រាឈុតឆាកកុមារគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់របៀបដែលយើងធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះវាលកំណត់ត្រាឆ្នេរសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 24-25 នឹងត្រូវបើកដំណើរការនៅថ្ងៃអង្គារនេះនៅថ្ងៃទី 16 ខែមករា (សប្តាហ៍ថ្ងៃស្អែក) ។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាការថែទាំកុមារនឹងចាប់ផ្តើមមត្តេយ្យនៅឆ្នាំក្រោយសូមឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងព័ត៌មានបន្ទាប់ដើម្បីរៀនអំពីកម្មវិធីសួនកុមាររបស់កុមាររបស់យើងហើយមានឱកាសសួរសំណួរដោយផ្ទាល់។ បន្ទាប់មកជួបគ្នានៅសប្តាហ៍ក្រោយ កិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធទី 17 ខែមករានិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែមីនាវេលាម៉ោង 6 ៈ 30 ល្ងាច។ ជាថ្មីម្តងទៀតទាំងនេះគឺជាការប្រជុំផ្ទាល់ខ្លួននៅបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Medford ។ កិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈក៏នឹងត្រូវរៀបចំឡើងនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលផងដែរ។ សន្និសិទនេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីទាញ។ បន្ទាប់មកថ្ងៃពុធសប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 17 ខែមករានិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែមីនាវេលាម៉ោង 6 ៈ 30 ល្ងាច។ ហើយអូសនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលថ្ងៃអង្គារទី 27 ខែកុម្ភៈ។ សូមនេះគឺជាអ្នកអត្ថាធិប្បាយសំខាន់សូមបង្កើតសំលេងដូច្នេះយើងអាចរកឃើញចំនួនកូន ៗ របស់កូន ៗ និងសមាជិកថ្មីនៅទីនេះសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាលារៀនអាជីពរបស់យើងនៅខែសីហាគឺចម្លែកហើយបានកត់ត្រាសម្រាប់វិស័យកុមារឱ្យកើនឡើង។ យើងបានបើកការប្រជុំវាលស្រែសម្រាប់កុមារ។ ដូច្នេះអ្វីដែលល្អបំផុតដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានយើងពិតជានឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូន ៗ របស់យើងបានទៅមតេយ្យពីមុន។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថានៅក្នុងវគ្គព័ត៌មានសេវាកម្មនិងការបកស្រាយរបស់យើងនឹងមាននៅក្នុងវគ្គទាំងនេះហើយបន្ថែមព័ត៌មាននឹងមាននៅលើគេហទំព័ររបស់សាលារបស់យើង។ ប្រធានបទដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកអំពីទិដ្ឋភាពខ្លះនៃជែរគឺជាបទនិងសួនច្បារ។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់ក្រុមបាល់ទាត់របស់ក្មេងស្រីវិទ្យាល័យ Medford ដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ទូទាំងប្រទេសដោយគ្រូបង្វឹកបាល់ទាត់ចិន។ យើងបានឈ្នះរង្វាន់ក្រុមប្រាក់និងរង្វាន់កីឡាជាតិហើយក្រុមរដូវស្លឹកឈើជ្រុះលើកទី 72 បានឈ្នះមេដាយមាសប្រាក់មាសប្រាក់ឬស្ពាន់នៃក្រមសីលធម៌វិទ្យាល័យនិងពានរង្វាន់កីឡា។ ក្រុមនេះបង្ហាញពីភាពច្បាស់លាស់ឥរិយាបថកីឡានិងអនុលោមតាមច្បាប់នៃហ្គេមដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំនួននៃវិធានការបង្ការពណ៌លឿងឬការនិរទេសក្រហមចំនួន 4 ។ អាជ្ញាកណ្តាលបង្ហាញក្នុងរដូវកាលនេះ។ បាល់ទាត់នារី Medford គឺជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមក្រុមចំនួន 31 នេះនឹងទទួលបានរង្វាន់ធានារ៉ាប់រងប្រាក់ដែលឧបករណ៍ខ្ពស់ដែលមានផ្ទុកឡើងដោយសមាមាត្រនៃបួនមានចាប់ពី 11% ទៅ 30% ។ ឆ្នាំនេះមានតែក្រុមរដ្ឋ Massachusetts ចំនួនប្រាំបួននាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានទទួលសីលធម៌ពីពានរង្វាន់ក្រុមនិងពានរង្វាន់កីឡា។ ខ្ញុំចង់គោរពគ្រូបង្វឹក Marco Siri ដែលជាមេបញ្ជាការលោក Vivadyn Chavitana ថ្នាក់ទី 12 លោក Josiay ថ្នាក់ទី 11 Grice Mastomatto អាយុ 12 ឆ្នាំនិង Isabella O'brien, 12 ក៏ដូចជាសមាជិកទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់រដូវកាលកីឡារដូវរងារក្រុមរបស់យើងមានការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យហើយយើងមានមោទនភាពដែលបានលើកកម្ពស់បាល់បោះហែលទឹកតាមដាននិងសួនកុមារនិងហាត់ប្រាណ។ លើសពីនេះទៀតសេចក្តីជូនដំណឹងសំខាន់មួយទៀតគឺថាក្រុមហ៊ុន CPAC របស់យើងនឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាពិសេសរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC CPAC ដែលមានវិធីសាស្រ្តតាមដានជំហានបន្ទាប់។ ឪពុកម្តាយពិចារណាចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុងឪពុកម្តាយ Medford, ការធ្វើការវះកាត់នឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយពង្រីកនៅម៉ោង 18 ល្ងាច។ ថ្ងៃពុធសប្តាហ៍នេះ។ រួមទាំងលោក Elesise Wolf ដែលជាអ្នកជំនាញនៅមន្ទីរពេទ្យទូទៅរបស់តារាល្បី ៗ នឹងពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្រ្តជាក់លាក់របស់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំអាចត្រូវការជំនួយក្នុងការបង្រៀននិងលើកកម្ពស់ឯករាជ្យភាពរបស់សរសៃប្រសាទនៅផ្ទះនិងក្នុងសហគមន៍។ មានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីគេហទំព័រសាលាសាធារណៈ។ លើសពីនេះទៀតនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់មួយ។ នេះទាក់ទងនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការវាយតម្លៃរបស់យើងលើវិធីសាស្ត្រអប់រំពិសេសទាំងបី។ រឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាសាលាបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។ ការិយាល័យត្រួតពិនិត្យសាលារដ្ឋ, PSM ។ កម្មវិធីអប់រំពិសេសសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford នឹងត្រូវបានកែប្រែ។ អ្នកចង់ទៅលេងសាលារដ្ឋនីមួយៗនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តងដើម្បីតាមដានការអនុលោមតាមច្បាប់ពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីវិលរដ្ឋ។ បន្ថែមលើការចូលមើលការធ្វើទស្សនកិច្ចក្នុងស្រុកភាពខុសគ្នានៃឪពុកម្តាយគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ។ នាយកការិយាល័យត្រួតពិនិត្យសាលាសាធារណៈនឹងធ្វើការស្ទង់មតិដល់ឪពុកម្តាយទាំងអស់របស់និស្សិតពិការដែលផ្តោតលើវិស័យសំខាន់នៃកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់កូន ៗ ពួកគេ។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនឹងជួយអភិវឌ្ឍរបាយការណ៍។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកថែទាំចង់ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកៅអីវាយតម្លៃដើម្បីរៀបចំការសម្ភាសន៍នោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងក៏នឹងត្រូវបានរកឃើញនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងផងដែរ។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ Medford សម្រាប់ការអប់រំពិសេសពិសេសនឹងរៀបចំឱ្យមានដំបូន្មានរបស់បុគ្គលិកថែទាំដើម្បីស្វែងយល់អំពីការវាយតម្លៃពីអប់រំនិងស៊ីវិលពិសេសបន្ទាប់នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ ទីប្រឹក្សាថែទាំនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលនៅថ្ងៃអង្គារទី 16 ខែមករា។ អាមេរិចមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ។ នឹងមានព្រឹត្តិការណ៍ខ្លះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ថ្ងៃពុធទី 10 ខែមករានេះកាលបរិច្ឆេទចេញផ្សាយដំបូងសម្រាប់និស្សិតនិងអនុវិទ្យាល័យបានបើកនៅឆ្នាំ 1130 និងពាក់កណ្តាលនៃការសម្តែងរបស់សាលារៀនទាំងអស់។ ថ្ងៃទី 14 ខែមករា។ ថ្ងៃនេះគឺថ្ងៃអាទិត្យហើយនឹងក្លាយជាបុរាណប្រចាំឆ្នាំលើកទី 5 សម្រាប់ TFTS Medford ប្រឆាំងនឹងបាល់បោះ Somerville ។ នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 12 ។ នៅថ្ងៃច័ន្ទទី 15 ខែមករាឆ្នាំមិនមានសាលារៀននឹងអាចរកបានសម្រាប់លោកវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ាទីនលូសើរឃីងជុងទេ។ ឋានសួគ៌។ ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនៅយប់នេះ ការប្រជុំយប់នេះនឹងរួមបញ្ចូលនូវបញ្ហាសំខាន់ៗជាច្រើនរួមទាំងការណែនាំអំពី Medford ដែលទើបនឹងត្រូវបានតែងតាំងថ្មី។ ព័ត៌មានថ្មីៗពីបឋមសិក្សាបឋមសិក្សាដ៏លេចធ្លោរបស់យើង។ មីហ្សែលខាហ្វិនជាមួយនឹងការពិភាក្សាអំពីកាលវិភាគសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញា។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្តល់ព័ត៌មានចុងក្រោយអំពីគោលដៅរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យនិងស្នើអំណោយដ៏សប្បុរសមួយចំនួននៅសាលារដ្ឋ Medford ។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ឱនរបស់អ្នកនៅយប់នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward Vinconter ។ អភិបាល?
[Melanie McLaughlin]: សមាជិក McCraughlin ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward Vinconter ។ គាត់មានសំណួរអំពីការត្រួតពិនិត្យនៅសាលារដ្ឋ។ ខ្ញុំដឹងថាគាត់និយាយថាក្រុមគ្រួសារពិការទាំងអស់នឹងត្រូវទាក់ទងជាមួយព័ត៌មាននេះ។ តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីទាក់ទង?
[Marice Edouard-Vincent]: អត្ថិភាព។ Bowen តើអ្នកអាចណែនាំខ្លួនអ្នកបានទេ? សូមអរគុណ
[Joan Bowen]: តើអ្នកនៅទីនោះទេ? ដេលករកាន បាទ / ចាសដូច្នេះយើងត្រូវផ្តល់ឱ្យអ៊ីសាយនូវបញ្ជីនិស្សិតពិការទាំងអស់ហើយទាក់ទងពួកគេតាមរយៈអ៊ីម៉ែលយើងអនុញ្ញាតឱ្យមានឈ្មោះរបស់ឪពុកម្តាយនិងឈ្មោះរបស់ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេអ៊ីមែល។ អ្នករាល់គ្នាបានចាកចេញកាលពីសប្តាហ៍មុន។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទទួលបានពួកគេខ្ញុំសូមសួរឪពុកម្តាយរបស់ខ្ញុំឱ្យទាក់ទងខ្ញុំឬអ្នកអាចធ្វើបាន Desi Desi កម្មវិធី Joan Biryhoff គឺជាកន្លែងដែលត្រូវរក្សាទុកព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើងហើយធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិធីសាស្រ្តជំនួសដើម្បីត្រួតពិនិត្យការចូលប្រើ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ ដូច្នេះវាច្បាស់ណាស់ថានេះគឺជាអ៊ីមែលពីឪពុកម្តាយមិនមែនអ៊ីមែលពីសិស្សឬច្រកទ្វារចូលសាលារៀនដោយផ្ទាល់ចំពោះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឡើយ។
[Joan Bowen]: ព្យាយាម។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ យើងមានទេពកោសល្យភាពជាអ្នកដឹកនាំលើកទី 2 ក្នុងការនាំមុខការផ្លាស់ប្តូរសង្គមការចូលប្រើកម្មវិធីមុនសាកលវិទ្យាល័យ ការសម្តែងសិល្បៈ, ម៉ាម៉ា។ Tegan, រ៉ុកនេះ, MHS ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅឆ្នាំ 2023 ។ អូខេ, វង្វេង, Tegan ។
[Teagan Mustone]: សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រមខ្ញុំនឹងនិយាយពីវាប៉ុន្តែខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅខែមិថុនាឆ្នាំនេះឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលព្រឹកចៅក្រមចៅហ្វាយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋបាលសាលានិងសមាជិកចូលរួមជាមួយយើង។ ខ្ញុំឈ្មោះ Tegan Westone ហើយខ្ញុំមានសញ្ញាបត្រនៅវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងឆ្នាំ 2023 ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើជាសិល្បៈនៅសាលារដ្ឋ Medford នៅយប់នេះ។ ដូច្នេះមួយឆ្នាំកន្លះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីមួយមុនពេលរស់នៅដែលមានភាពទាក់ទាញដែលគេហៅថាការផ្លាស់ប្តូរភាពជាអ្នកដឹកនាំសង្គម។ សម្រាប់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍នៃខែកក្កដាខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយគ្រូដែលកំពុងលំអងនិងផ្តោតលើអគារចម្រុះទាំងអស់ឧបសគ្គសង្គមហើយជាការពិតសកម្មជននៅក្នុងសហគមន៍។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកផ្តល់អាហារូបករណ៍ Marilialn Blumstack ដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍និស្សិត Medford រៀងរាល់ឆ្នាំ។ នេះគឺជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ពិតប្រាកដសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសហគមន៍របស់យើងហើយទទួលខុសត្រូវក្នុងការលើកកម្ពស់ស្ថាប័ននិស្សិតស៊ីវិល។ ជាសំណាងល្អគាត់និងកូនស្រីរបស់គាត់នៅទីនេះយប់នេះ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែទះដៃប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះនៅទូទាំងផែនការខ្ញុំបានបង្កើតផែនការសកម្មភាពមួយក្រោមការណែនាំរបស់នាយកដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសហគមន៍តាមជម្រើសរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានសំរេចចិត្តផ្តោតលើកន្លែងមួយដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់ A125 ថ្នាក់នៅបន្ទប់តន្ត្រីនៃវិទ្យាល័យ Medford ។ គម្រោងរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការទទួលបានសិល្បៈសំដែងនៅក្នុងក្រុមដែលចូលរួមនិងការប្រគំតន្ត្រី។ វគ្គសិក្សាមុន ៗ មួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលផ្អែកលើគុណសម្បត្តិនៃការបណ្តេញធនធានសហគមន៍ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរសង្គមប្រកបដោយចីរភាព។ ពិភព Medford Art ពិភពលោកគឺជាផ្ទះរបស់និស្សិតនិងកម្មករដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍។ ហើយខ្ញុំដឹងថាបើគ្មានចក្ខុវិស័យនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនឹងមិនត្រូវបានធ្វើទេ។ សមាសធាតុនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺជាតន្ត្រីតន្ត្រីដ៏សំខាន់និងវាលតន្ត្រីបន្ទាប់បន្សំក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែកុម្ភៈនិងរដូវក្តៅ។ សូមអរគុណចំពោះការងារលំបាករបស់ក្រុមតន្រ្តីនិងវង់តន្រ្តីនៅតំបន់នេះនិស្សិតនៅសាលារដ្ឋ Medford ផ្តល់ឱ្យតំបន់ទាំងនេះដោយឥតគិតថ្លៃ។ ពួកគេក៏អាចធ្វើទៅបានដោយចក្ខុវិស័យនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ស្ត្រីផងដែរ។ នាយកក្រុមតន្រ្តីរបស់ហាឡានីខ្ញុំជាម៉ូឌែលមួយដែលមានសិស្សធំជាងគេ។ លើសពីនេះទៀតតំបន់ទាំងនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសិស្សវិទ្យាល័យរាប់សិបនាក់។ និស្សិតមកពីថ្នាក់ខ្ពស់បានបង្កើតតំបន់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះដើម្បីចែករំលែកក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះតន្ត្រីនិងផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ផ្ទាល់ខ្លួនដល់សិស្ស។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនៃការសម្តែងនៅចុងបញ្ចប់នៃជំរុំនីមួយៗគឺជាដំណាក់កាលពេញរបស់សិស្សមកពីសាលារៀនផ្សេងៗដើមកំណើតនិងវណ្ណៈសង្គម។ Auarda-Chuva នៃសិល្បៈសំដែងក៏រួមបញ្ចូលទាំងក្លឹបល្ខោនបន្ទាន់និងឧបករណ៍គោះដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដ៏រស់រវើករបស់ MHS ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជួលម្ចាស់តន្ត្រីនិងសិល្បៈបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពី Covid ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរវាគួរតែជាអាទិភាពកំពូលសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធបន្ទាប់។ ខ្ញុំក៏យល់ពីសារៈសំខាន់នៃក្រុមជំនាញក្នុងកម្មវិធី Music ផងដែរ។ បច្ចុប្បន្នក្រុមដែលបានបង់តែមួយគត់នៅក្នុងក្រុមតន្ត្រីគឺភរិយារបស់គាត់។ ហាឡារ៉ូឡានិងភរិយារបស់គាត់។ ជែកគីហ្គូហ្វនី។ កាលពីរដូវកាលមុនវិទ្យាល័យថ្មីដែលបានបង្កើតថ្មីបានចូលរួមក្នុងក្រុមហើយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលដឹកនាំក្រុមគូបាំង។ ហើយខ្ញុំគិតនាពេលអនាគតអ្នកដែលដាក់ពេលវេលានិងថាមពលរបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីគួរតែមានកញ្ចប់មួយទោះបីវាតូចក៏ដោយ។ ទោះបីជាមានឱកាសជាច្រើនក៏ដោយក៏ក្រុមហែក្បួនដើរចូលលេខ 1 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងតំបន់អង់គ្លេសថ្មីនៅឆ្នាំ 2023 រដូវកាលនេះវាគឺជាជំពូកថ្មីក្នុងការសម្តែង Medford ។ វាមានភាពចម្រុះកាន់តែច្រើនមានផាសុកភាពនិងខ្លាំងជាងពេលណាទាំងអស់។ សង្ឃឹមថាអ្នកនឹងបន្តការផ្សព្វផ្សាយនេះហើយជួយក្រុមតន្រ្តីនេះ។ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់មុនពេលអ្នកបញ្ចប់វា។ Stacey Schulman នាយកសាលានិងឥរិយាបទសុខភាពប្រើប្រាស់កម្មវិធីនេះដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រដល់មេដឹកនាំ។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ភ្ញៀវរបស់ខ្ញុំនៅយប់នេះដោយសង្ឃឹមថានឹងមានឆ្នាំជោគជ័យមួយទៀតក្នុងការអនុវត្តនិស្សិតទាំងអស់។ សូមអរគុណ
[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់ដែលបានចែករំលែករបាយការណ៍របស់អ្នកជាមួយយើងម្តងទៀត។ អ្នកនឹងចាប់អារម្មណ៍ខ្ញុំចង់អរគុណលោកស្រីម៉ារីលីនរីកលូតលាស់សម្រាប់ភាពសប្បុរសរបស់គាត់, តំណរបស់គាត់? ខ្ញុំមិនបាននិយាយពាក្យនេះតាំងពីដំបូងទេ។ នេះគឺជាការពន្យាពេលបន្តិចព្រោះអ្នកមិនមែននៅបរទេស។ តើអ្នករំខានក្នុងការចែករំលែកបទពិសោធន៍រៀនសូត្រពិសេសរបស់អ្នកជាមួយគណៈកម្មាធិការទេ?
[Teagan Mustone]: ខ្ញុំប្រាកដ។ ដូច្នេះកម្មវិធីនេះបានបើកភ្នែករបស់ខ្លួនទៅកាន់ខ្សែថាមពលហើយវាខ្លាំងណាស់នៅក្នុងសហគមន៍របស់យើងជាពិសេសនៅពេលខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំជាអ្នកស្រុកដំបូងដែលជាសិស្សម្នាក់នៅព្រៃទី 2 ។ ឆ្នាំនេះគឺជាឆមាសទី 1 របស់ខ្ញុំនៅក្នុង TFTS ហើយខ្ញុំបានទៅបរទេសមួយផ្នែកនៃប្រទេសប៉េរូដែលជាផ្នែកមួយនៃមហាវិទ្យាល័យ TISch ដែលត្រូវបានការពារនិងជាអ្នកដឹកនាំសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសង្គម។ ដូច្នេះដោយសារតែជីដូនរបស់ខ្ញុំមិនត្រឹមតែស្គាល់និយោជិកមួយចំនួននៅក្នុង Tufts ប៉ុណ្ណោះទេ។ Blumstack ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏មានបទពិសោធន៏ពលរដ្ឋមិនគួរឱ្យជឿផងដែរ។
[Marice Edouard-Vincent]: អរគុណច្រើន។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណអ្នកម្តងទៀតដែរ។ និស្សិតអាហារូបករណ៍ពិសេសនេះចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ យើងចង់ស្តាប់ការសុន្ទរកថារបស់អ្នកនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សា។ ប៉ុន្តែសូមអរគុណនិងសូមអរគុណដែលបានចែករំលែកការរៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យរបស់អ្នកជាមួយយើង។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណសូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកស្រី អាបិនចមបាក យើងមានសាលាចុងក្រោយ។ មីហ្សែលហ្វូងនៅសាលាបឋមសិក្សារ៉ូបឺតរ៉ូបឺត។
[SPEAKER_12]: សូមស្វាគមន៍។ សូមអរគុណ
[Michelle Crowell]: All right. Thank you so much for having me here tonight to share the amazing happenings at the Roberts School. As I transitioned into the role of principal at the Roberts, we started the school year with a popsicles with the principal event. This was an event that the entire Roberts School community was invited to, and it was an opportunity for me to meet with parents, caregivers, and students. With the help of my PTO, we purchased about 600 popsicles, which I thought was, wow, 600. Well, by 645, we had no more popsicles left. And at that point, I was like, this is it. The families were amazing. This became a whole family event for me. My husband was passing out popsicles. My boys were passing out popsicles. As I walked around the playground and met our students and families. So our school year started off on a really positive note with this event that was held in the summer. right at the playground. As the school year started, we identified a set of four core values that directly related to responsive classroom. These core values are kind of what we live by at the Roberts School. We say them every single day. They're all around our school, and those words are be kind, be responsible, be respectful, and be safe. These core values are discussed during our daily morning meetings in our classrooms. They're posted in the hallways, they're posted in the cafeteria, they're posted in the main office, they're posted everywhere. And our kids know, and our kids talk about it, and they'll say, you are being so kind today, and I am being responsible. So the kids are getting it, and it's teaching them how to be responsible citizens. Additionally, we recite them every single day on our morning announcements. I'm super excited to kind of introduce to you a new initiative that is currently in full swing at the Roberts School right now. It's our Schoolwide Mascot Symbol Project. This is a fully student-led project that has been incorporated into the students' weekly art classes. The students have been working with Miss Diorio, our art teacher, on learning about logos. So this project started with what is a logo? So she pulled various school logos, company logos, they looked at lettering, they looked at coloring, and students had to design a mascot or symbol that reflects our values as a school. So part of the assignment wasn't just to draw a symbol, but really, what does this symbol mean in relation to our values? We are now in the process of developing a teacher student committee. This committee will meet, we have hundreds of entries into this project, so our teacher and student committee will be meeting to narrow down our choices. Hopefully we can narrow down to a top five. This is going to go to a whole school wide assembly and students will be voting on the new mascot or symbol of the Robert school. Um, As you can see on this slide, this is a sneak peek of a few of our entries. So our top right corner, this is one that a student drew. I believe this is a second grader. So their idea is the Robert School Gators. So in their research, they saw that a lot of symbols kind of were in this circular shape with the illustration in the middle. So possibly we could be the Robert School Gators. The bottom left corner was the Robert School Lions. So this student in particular was really into color design, so super colorful on the mane of the lion. In the bottom right corner, there's a few of these lingering around the Roberts School. The Roberts School goats, because the Roberts School is the greatest school of all time. So these are just a sneak peek of what we've got, and hopefully it will go to a school-wide vote sometime in February. The next new addition to the Roberts School this year have been student-led morning announcements. Every day, students in grades K through five have the opportunity to lead the announcements. During this time, students will say the Pledge of Allegiance, they share important announcements, present the lunch menu, various fun facts, guess the state, joke of the day. This has become such an exciting part of the day. Kids keep me on my toes, so usually I do the announcements about 8.45. If I'm at 8.46, where's Mrs. Kroll? Because they're so excited to see who is going to be doing the morning announcements for the day. It's been pretty fantastic to see the student growth throughout the year so far. So when we started with the student-led morning announcements, we started with fifth grade, we went down to fourth, third, two, one. K, so our earliest readers. When we got to kindergarten, they had seen and heard the models of their peers in the school. They also kind of knew some of the things that just always stay. So like, good morning, Robert School. Please stand for the Pledge of Allegiance. So they knew the Pledge of Allegiance. Then we always do, please stand for a moment of personal thought. Thank you. So they knew all of these parts. So our kindergartners got right involved in the rotation. And it's also been pretty interesting to see how kids are applying what they're learning in their literacy class into their oral reading. perfect example, when we got to our grade two rotation, my second graders were the most excited students when they were doing their morning announcements. So the students would say, good morning, Robert school. Today is pajama day, super excited. So I said to my second grade teachers, wow, your students are reading with such emotion. And they said, yes, because we're doing our unit on exclamation points. So students were taking what they were learning in the classroom and applying it directly to real life situations within our school. It was fantastic. Another new thing, new to the Roberts School, Mr. DiClemente and I have started responsive classroom whole grade assemblies. We run three 45-minute assemblies per month, and this focuses directly on the real-life application of our core values. So our teachers are teaching about core values, and Mr. D. Kalente and I are really teaching them, like, how do we actually put that into practice? In September, we focused on what is kindness and identified the importance of inclusion and kindness at school and in their daily lives. We read the book, We're All Wonders by RJ Palacio. Students had the opportunity to turn and talk with their peers, and then they shared out. So we provided the students with the sentence starter, so I can be kind by, and then they talked about asking a friend to play on the playground, but they were making that connection about kindness and how do they actually be kind. October is National Bullying Prevention Month. So during our responsive classroom assembly, we continued our discussion on kindness, but with a focus on being an upstander instead of a bystander, if they see bullying occur. We then played a game where students focused on what is alike with their peers. So we played a game called Find Someone Who. The November responsive classroom assembly, we continued to discuss bullying, but we also did a super fantastic activity about spreading kindness like confetti around school. Each student received a colored sticky note and wrote messages of positivity for students around the school and for staff. They left the sticky notes on lockers, in the teacher's room, in the nurse's office, and students found them as the day went on. Our next slide just kind of shows our red box. This is me working with some first graders where they're presenting out to their grade level. The middle box is Mr. D. Clemente reading to a group of fifth graders. In this particular assembly, we were talking about what is it like to make sure that our peers are feeling included in a sense of belonging in everything that we do. And then our brown box are some of the sticky notes, the spreading kindness. I know it can be hard to read, but I've got a couple for you. Again, kids didn't do any research here. This was just their thoughts on kindness. You brighten my day. You are awesome. Keep smiling. And this last one I found outside of a kindergarten classroom. And the student wrote, let your smile change the world, but don't let the world change your smile. So throughout the school, kids found these all over. And it truly brought a sense of just overwhelming happiness across the school. Kids, you know, did you get a sticky note? Did you see this sticky note? Mine said I was awesome. And they were given by their peers. So this was a fantastic activity that we completed. Continuing on with the theme of kindness, I wanna highlight the amazing work of my fifth grade student council members. All fifth grade students have the opportunity to sign up for student council. Student council meetings take place once a week on Thursdays during the school day. Every month they organize one civic or community learning project and one school-wide theme day. All community projects and theme days are totally determined by the students. So at our meeting, we talk about what are some of the things that we can do to give back to our own school or to the city of Medford. And then what kind of fun theme day can we do throughout the month? The students are responsible for organizing the activity and communicating to the entire school community through posters and after school announcements. Attending student council meetings have been the highlight of my day. So in my calendar, this is a weekly meeting that I have set in my calendar every Thursday at 11 o'clock. I actually tend not as the principal of the Roberts, but I am the support staff for the students in my connections program that have signed up to be on my student council. And being able to participate with these group of kids has been amazing. The thoughts that they have about how to give back to our community are on point. They know, they know how to be kind and they know where the need is. And so they're coming up with fantastic ideas. So we're still determining our January community project and our theme day, but I can tell you they're already super impressive on some of the ideas that they have. A few examples. During the month of October and November, students at the Roberts organized a food drive. Students decorated the boxes, they delivered everything to classrooms. During weekly meetings, students collected the donations, packaged them up for delivery. And prior to Thanksgiving, the Roberts delivered a generous amount of food to St. Raphael's Food Pantry. During the month of December, our students decorated ornaments and made cards for Medford senior citizens. The cards and ornaments were wrapped in wrapping paper and bows and delivered to the Courtyard Nursing Care Center. Our theme days, these are just two examples of the theme days that the school has organized. We had a sports day, pajama day, crazy mixed up day. Again, they're just fun themes that the students organized for the kids. I want to highlight the work of Kathleen Keehan and her staff for running the Roberts School Afterschool Program. In December, students in our afterschool program had the opportunity to work with Ms. Susan Altman on a mosaic project. All of the materials the students used were recycled. Each student planned how they wanted their mosaic to look before completing their final design, and the students' creations will be added to a quilt made entirely of recycled materials. Beautiful project. I attended the day that they made these and they're like, Mrs. Pearl, what do you see here? And they had their little mosaics and like, it's a river with trees and a sun and they put so much work into these mosaics. They came out fantastic. And I really wanted to highlight the work that they're doing in our afterschool program. I also wanted to highlight math and science and action at the Roberts School and the incredible work of the teachers who are implementing project-based learning into their classrooms. To finish up the what is all around us unit grade one students sent parachutes flying down the main lobby of the Robert school that's in our blue box, they stood up on the second floor, they designed the prototype for their parachute they dropped them the kiddos that are sitting on the floor practice observational skills they wrote what they saw how the prototype worked. Fantastic, super, lots of excitement this day as students were dropping their parachutes down one floor. In my green box, I have grade four measurement and data. Grade four students have been generating and describing measurement data. groups of students work together to create their own data projects. They collected measurement data, they determined what materials they would need and conducted their own investigations. They then turned all of their information into posters in which they presented to their classmates. And lastly, in my pink box, this was my grade two tower building challenge. Second grade students, they put their knowledge of properties of different solids to the test by constructing towers. The challenge was to build a tower that stood at least 45 centimeters tall and was stable enough to sustain wind. The third, fourth, and fifth grade at the Roberts had an out-of-this-world experience, thanks to the PTO, who sponsored Sky Dome Planetarium. They visited the Roberts School on December 20th. If you look at the photos here, they brought this gigantic silver dome in which the students entered through a tunnel. They experienced a star-filled sky, so they sat around in the center of the dome. There was a projector. The presenter taught the kids about the stars, the planets. There were rocket ships that launched. Amazing experience. The kids loved it, the staff loved it, and really kind of brought some hands-on learning and some practical science work right into our gymnasium. I quickly want to give a shout out to Miss Kelly Malloy and Jimmy Giddings, who have been approved for Medford Education Foundation grants. Miss Kelly Malloy received a $1,500 grant to buy Botley coding robots and Dash coding robots to be utilized during our technology time. And this will be to teach students coding within that block of time for students in grades K through five. The Botley robots are like hands-on robots where they can press buttons on the device. The Botley robot is the one that has three circles. You press the buttons and then you can code where you want this robot to go. And the other, the Dash robots are more on a platform. So they go onto a computer program and they learn how to code through an online platform. Mr. Jimmy Giddings is a kindergarten teacher at the Roberts School, and he received a grant of 250 to purchase furniture and materials for a calming corner for our kindergarten students. And this is just gonna be a spot where students, when they're just feeling like they just need a minute to kind of sit and step away and just take a deep breath, putting together this little calming corner within the classroom. So I wanted to congratulate Kelly and Jimmy for their hard work in writing these grants. Um, I wanted to just talk about my walking school bus in October. This was on each Wednesday in the month of October the Robert school participated in walking Wednesday, each of the Wednesdays had a fun theme to encourage students to walk or bike to school. On October 4th, this was kind of the kickoff event. It was Neon and Rainbow Day, which was one of my favorites. And yes, those are my socks that you see there with the turquoise shoes and the pink tutu. That was me. It was a fantastic event. We had a great turnout. Other themes were wear your Robert school gear, your Mustang blue or white. Class Day, where students with the most participation won the Golden Sneaker Award. and Wacky Hat Day. I just wanted to thank Sarah Reinfeld who worked so hard to make Walking School Bus such a success at the Roberts. The Roberts Elementary girls on the run team had another great season. Approximately 50 girls participate during the fall and spring season. They joined 70 teams in 1600 girls from the greater Boston area in a 5K at Suffolk Downs. The girls had so much fun and made lifelong friends with their teammates and classmates. Such a fantastic. Such a fantastic program.
[Breanna Lungo-Koehn]: តើវាលឿនពេកទេក្នុងការប្រាប់អ្នកថាក្មេងប្រុសដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើត្រឹមត្រូវនិងក្រុមថែសួនសម្រាប់និទាឃរដូវ?
[Michelle Crowell]: អូវាអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះនេះនឹងមាននៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។ ល្អណាស់។ នៅចុងបញ្ចប់ខ្ញុំចង់មានន័យថាដោយសារតែខ្ញុំដឹងថាមានការរំភើបជាច្រើនជាមួយនឹងក្រុមអ្នកលេងល្បែងថ្មីរបស់យើង។ ដូច្នេះទីបំផុតយើងមានក្រុមហ្គេមថ្មីស្ពានអតិផរណាបណ្តាញទំនិញរបស់យើងនិងស្ពានអន្លង់និងជួសជុលមត្តេយ្យរបស់យើង។ និស្សិតមានការរំភើបយ៉ាងខ្លាំងដែលបានឃើញបុគ្គលិកថែទាំមានឯកសារទាំងអស់។ ដូចគ្នានឹង កុមាររំភើបខ្លាំងណាស់។ អូព្រះរបស់ខ្ញុំតើមានអ្វីកើតឡើង? ពួកគេត្រូវបានប្រើជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ កុមារដែលចូលចិត្តវាគ្រាន់តែចង់ស្រែកហើយសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះក្រុមប្រឹក្សាអភិរក្សសហគមន៍ Medford សម្រាប់ការធានាគម្រោងនេះត្រូវបានបញ្ចប់។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។
[Michelle Crowell]: សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: McCraughlin Manm ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់នាយកប្រតិបត្តិ។ វាពិតជាមានប្រយោជន៍ណាស់រ៉ូបឺតគឺជាសាលាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាន to ទាំងអស់ដែលសិស្សកំពុងធ្វើ ត្រលប់ទៅសាលាបឋមសិក្សាឬត្រឡប់មករកការអប់រំវិញ។ ខ្ញុំមានតែបញ្ហាមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះ។ តាមពិតខ្ញុំបានព្យាយាមមើលទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំប៉ុន្តែខ្ញុំមិនបានបង្ហាញវាយ៉ាងងាយស្រួលទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកអាចសួរអ្នកអ្នកអាចចែករំលែកបានជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកដឹងមិនត្រឹមតែជាមួយយើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែជាមួយសហគមន៍និងអ្នកផ្សេងទៀតដែលអ្នកកំពុងស្វែងរកតើសាលារៀនរបស់អ្នកនៅសាលារបស់អ្នកនៅសាលារបស់អ្នកមានអ្វីខ្លះ?
[Michelle Crowell]: ជាក់ស្តែងយើងមាននិស្សិតប្រមាណ 571 នាក់ដោយផ្អែកលើស៊ីមកាតខែតុលារបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនៅឆ្នាំ 575 ។ ខ្ញុំមានប្រជាជនប្រមាណ 8,9% ហើយខ្ញុំគិតថាមាននិស្សិតប្រហែល 5050 នាក់។ និស្សិតពិការនិង 19,4% ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាបាននាំខ្ញុំឱ្យមានអាយុ 110 ឆ្នាំ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខែតុលា។ ខ្ញុំត្រូវតែខ្ពស់ជាងពេលនេះបន្តិច។ យើងបង្កើតតំណ។
[Melanie McLaughlin]: តើអ្នកអាចប្រាប់យើងពីតំណភ្ជាប់មួយបានទេ?
[Michelle Crowell]: ត្រូវហើយកម្មវិធីភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងគឺជាតំបន់ទាំងមូលសម្រាប់និស្សិតដែលមានជំងឺស្វយ័ត។ យើងមានមត្តេយ្យរហូតដល់ឆ្នាំទី 5 ហើយបច្ចុប្បន្នមាននិស្សិតចំនួន 28 នាក់នៅក្នុងកម្មវិធីរបស់យើង។ វាអាចមានក្នុងរយៈពេលពីរឬបីឆាប់ៗនេះ។
[Melanie McLaughlin]: មានតែសិស្ស 28 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានសិស្ស K ដល់ 5 ។ តើអ្នកអាចពន្យល់ពីរបៀបដែលវាអាចធ្វើការនៅក្នុងក្រុមនិស្សិតបានទេ?
[Michelle Crowell]: ជាក់ស្តែងនៅពេលនេះសិស្សរបស់កូន ៗ ខ្ញុំនិងនិស្សិតដំបូងត្រូវបានផ្តល់ឱ្យក្រុមនេះដោយសារតែចំនួនរបស់ពួកគេហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំមានក្រុមទី 2 សម្រាប់ក្រុមធំជាងគេហើយបន្ទាប់មកឆ្នាំទី 3 និងឆ្នាំទី 3 ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ គ្មានអ្វីទេ។ បន្ទាប់មកសម្រាប់ 8,9% នៃប្រជាជនតើនេះជាផែនការដែលទើបនឹងកើតទេ?
[Michelle Crowell]: នេះមិនមែនជាផែនការដែលទើបនឹងកើតឡើយ។ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ពីចាកចេញពីកម្មវិធីថ្មីពួកគេអាចត្រឡប់ទៅរ៉ូប៊ឺតហើយទទួលបានការណែនាំ។ ខ្ញុំមានគ្រូគ្រប់ជ្រុងជ្រោយពីរនាក់ដែលគាំទ្រការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការកេងប្រវ័ញ្ចនិងសេវាកម្មដែលមិនចេះនិយាយ។ យល់ព្រមអរគុណ។ បន្ទាប់ពីនោះប្រឈមមុខនឹងគុណវិបត្តិសេដ្ឋកិច្ច? ការធ្លាក់ចុះសេដ្ឋកិច្ចមាន 28,4% ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ គ្មានអ្វីទេ។ ខ្ញុំអាច? ខ្ញុំមានតែពីរបីទេ។ សូមអរគុណ បន្ទាប់មកសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកដឹងអំពីការទទួលយករបស់ថ្នាក់ខ្ញុំដឹងថាវាជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយហើយខ្ញុំចូលចិត្តការសង្កត់ធ្ងន់លើភាពរួមបញ្ចូលនិងគុណធម៌ដែលខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ក្នុងទិដ្ឋភាពជាច្រើននៃពិភពលោករបស់យើងសព្វថ្ងៃនេះ។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើង ភាពខុសគ្នាដោយភាពខុសគ្នា 19,4% និង 8,9% ត្រូវបានផ្តល់ជូននិស្សិតចំនួន 110 នាក់និង 50 160 នាក់។ សរសៃប្រសាទខុសគ្នាអ៊ី។ ភាសាផ្សេងៗគ្នា។
[Michelle Crowell]: ប្រាកដ។ ការភ្ញាក់ផ្អើលយ៉ាងដូច្នេះវិធីផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាមានរឿងខ្លះដែលយើងកំពុងធ្វើមិនត្រឹមតែទទួលបានបទបង្ហាញនេះប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទៅទាញឡើងប្រសិនបើវីដេអូដែលយើងបានធ្វើគឺអស្ចារ្យណាស់មានការងារជាច្រើនដែលបានធ្វើនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ដូច្នេះការធ្វើឱ្យវាពិតជាល្អណាស់ពិតជាទទួលបានពាក្យវាក្យសព្ទ។ ដូច្នេះនៅពេលយើងនិយាយអំពីសេចក្តីសប្បុរស តើអ្នកពិតជាមានអារម្មណ៍សប្បុរសយ៉ាងដូចម្តេច? បន្ទាប់ពីនោះតើអ្នកមើលទៅដូចអ្វី? តើសំលេងល្អប៉ុណ្ណា? នេះគឺជាការងារមួយដែលយើងកំពុងធ្វើ។ ពីព្រោះយើងអាចនិយាយបានដោយសប្បុរសយើងត្រូវតែរាក់ទាក់។ សម្រាប់កុមារខ្លះពួកគេដូចជាបាទខ្ញុំបាន heard អំពីវា។ ហើយមានកង់ T មានគ្រប់ប្រភេទដែលត្រូវបានគេនិយាយថាមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។ ពួកគេបានឃើញវា។ ពួកគេដឹងថាយើងត្រូវតែមានភាពរួសរាយរាក់ទាក់។ ប៉ុន្តែតើយើងអនុវត្តវាយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះយើងកំពុងធ្វើអ្វីៗជាច្រើនហើយនោះជាអ្វីដែលមើលទៅ។ សេចក្តីសប្បុរសនេះពិតជាសម្លេងមែន។ ដូច្នេះយើងចែករំលែកក្នុងការកំណត់ផ្សេងៗគ្នាជាច្រើន។ បន្ទាប់មកធ្វើប្រតិបត្តិការក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធក្រុមទាំងស្រុងប៉ុន្តែនៅក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធក្រុមនេះ។ កូន ៗ របស់យើងជាច្រើនក៏ត្រូវប្រមូលក្រុមដែរប៉ុន្តែសម្រាប់មនុស្សមួយចំនួនពួកគេមានតែគ្រូបង្រៀននៅក្នុងថ្នាក់រៀននៅពេលព្រឹកប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះមានភាពខុសគ្នាជាច្រើននៅក្នុងរបាំងនេះជាពិសេសដើម្បីទទួលយកថ្នាក់ជាមួយនឹងតម្លៃកណ្តាលនិងបំបែកកុមារ - ភាសាមិត្តភាពនៅក្នុងវគ្គសិក្សាដែលអាចទទួលយកបាន។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ តើមនុស្សធម្មតានិងអាហារថ្ងៃត្រង់ត្រូវបានរួមបញ្ចូលដែរឬទេ? ល្អណាស់។ បន្ទាប់ពីនោះមានសំណួរពីរបន្ថែមទៀត។ តើអ្នកកំពុងធ្វើអ្វីហើយអ្នកកំពុងធ្វើអ្វី? ពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលបាន hear រឿងដ៏អស្ចារ្យទាំងអស់។ ខ្ញុំដឹងថានេះគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់អ្នក។ យល់ព្រម - ជួបគ្នា។ សូមអរគុណ យើងរីករាយដែលមានមិត្តភក្តិ។ ខ្ញុំបាន heard ដំណឹងល្អពីមិត្តរួមការងាររបស់អ្នកពីកន្លែងដែលខ្ញុំធ្លាប់ធ្វើ។ ដូច្នេះខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់។ អ្នកនៅទីនេះខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេបានដោះលែងអ្នកដោយផ្ទាល់ហើយវានៅតែជាវិធីល្អបំផុតក្នុងការធ្វើវាមែនទេ? អ្នកសិក្សាឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំស្រឡាញ់អ្នកនិយាយអំពីទំនាក់ទំនងដែលនិស្សិតគឺជាផ្នែកមួយនៃសមាគមនិស្សិត។ ខ្ញុំក៏ចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើរឿងនោះដែរ។ ប៉ុន្តែតើអ្នកគិតថាអ្នកត្រូវការអ្វី? យើងកំពុងស្តាប់អព្ភូតហេតុទាំងអស់នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាយើងនឹងស្តាប់។ ប៉ុន្តែការយល់ដឹងអំពីតំរូវការរបស់អ្នកក៏សំខាន់ណាស់ដែរ។ តើអ្នកមានបុគ្គលិកទេ? តើអគាររបស់អ្នកដំណើរការល្អទេ? អ្នកដឹងថាមានរឿងទាំងនេះច្រើនឬតិច។ តើយើងអាចជួយពួកគេយ៉ាងដូចម្តេចចំពោះអ្វីដែលអ្នកត្រូវការ។
[Michelle Crowell]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជាលើកដំបូងដែលអ្នកដឹងថានៅពេលដែលខ្ញុំមានការសន្ទនាជាមួយគ្រូអ្នកគ្រប់គ្រងនិងគ្រួសារខ្ញុំគិតថាផែនការតភ្ជាប់របស់យើងគឺមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនទាំងស្រុងនេះគឺអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះសម្រាប់អ្នកឯកជននិងគ្រូភាពស្មោះត្រង់ផ្ទាល់ខ្លួន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយទម្រង់របស់ខ្ញុំបានកើនឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំនិយាយម្តងទៀតខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំនៅអាយុ 575 ឆ្នាំហើយ។ ដូច្នេះទម្រង់របស់ខ្ញុំបានកើនឡើង។ ដូច្នេះមានរឿងអស្ចារ្យជាច្រើនអំពីសាលារៀននៅសាលារៀនប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានៅក្នុងបរិយាកាសដែលរួមមានជាពិសេសប្រសិនបើប្រភេទមួយចំនួនរួមមាននិស្សិតដែលត្រូវការការគាំទ្រពេញលេញខ្ញុំក៏ត្រូវផ្តល់ជូននិយោជិកផ្សេងទៀតដែរ។ ខ្ញុំគិតថាយើងត្រូវពិចារណាលើចំនួននេះហើយមានការសន្ទនាអំពីចំនួននិស្សិតដែលកំពុងបម្រើរ៉ូបឺតគ្រាន់តែត្រូវប្រាកដថាមានបេតិកភណ្ឌរវាងសាលារៀនគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាសាលារៀនរបស់ខ្ញុំកំពុងកើនឡើងយើងកំពុងកើនឡើង។ ខ្ញុំនៅម្នាក់ឯងហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងបំពេញសេចក្តីត្រូវការទាំងអស់របស់កុមារទាំងអស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងអាចមានការសន្ទនាមួយចំនួនអំពីក្រុមនេះហើយត្រូវប្រាកដថាយើងសមនឹងវឌ្ឍនភាព។ ជាក់ស្តែងជាមួយនឹងក្រុមជាច្រើនទៀតខ្ញុំអាចធ្វើបានច្រើនជាងនេះដើម្បីធានាថានិស្សិតធំធាត់ហើយយើងផ្តល់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការហើយសមនឹងទទួលបាន។
[Melanie McLaughlin]: យល់ព្រមខ្ញុំគិតថានេះកើតចេញពីភាពជាអ្នកដឹកនាំមែនទេ? ហើយអរគុណដែលបាននិយាយថា។ ខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការបន្តនិយាយព្រោះយើងត្រូវការស្តាប់រឿងរ៉ាវវិជ្ជមាននិងចាំបាច់។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការចែករំលែក។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបានថ្លែងអំណរគុណដល់សហសេវិករបស់ខ្ញុំនិងអភិបាលក្រុងដែលមានភាពសប្បាយរីករាយនៅទីនេះ។ ខ្ញុំសន្យាថានេះគឺជាចុងក្រោយចុងក្រោយ។ តើគណៈកម្មាធិការសាលាបានមកសាលារបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? និយាយម្យ៉ាងទៀតគាត់មានឱកាសខ្លះនៃព្រឹត្តិការណ៍ដូចជា សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាអាចមកអាននៅថ្នាក់រៀនណាមួយថ្នាក់និងអ្នកសរសេរកម្មវិធីទាំងអស់។
[Michelle Crowell]: ខ្ញុំចង់អញ្ជើញអ្នកណាម្នាក់របស់អ្នកទៅរ៉ូបឺត។ ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលខ្ញុំអាចឈប់នៅទីនេះហើយនិយាយអំពីកម្មវិធីសម្ព័ន្ធនៅពេលយើងនិយាយអំពីកម្មវិធីពិសេសរបស់យើងខ្ញុំអាចនិយាយអំពីកម្មវិធីនិងកម្មវិធីរបស់យើងប៉ុន្តែមើលឃើញថាវាដំណើរការបាន។ ខ្ញុំគិតថានេះបានបាញ់យ៉ាងខ្លាំងនៅពេលក្រោយល្អឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកកំពុងនិយាយអ្វីដែលត្រូវ? ដូច្នេះពួកគេល្អ - ប្រសិនបើអ្នកបង្ហាញខ្លួនសូមផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកដើម្បីមើលថាតើយើងកំពុងធ្វើអ្វីហើយអ្វីដែលយើងត្រូវការដូច្នេះអ្នកអាចរស់នៅបាន។ ព្រោះខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតរបស់ខ្ញុំខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នកណាម្នាក់ក្នុងចំណោមអ្នកដួល។ អ្នកអាចអានកូន ៗ របស់យើង។ ពួកគេស្រឡាញ់។ អ្នកអាចទៅជួបជុំគ្នាណាមួយរបស់យើងហើយនៅពេលដែលខ្ញុំអាចប្រាប់ពួកគេបាន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវានឹងកើតឡើងចំពោះជីវិតខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាចំណុចអាទិភាពមួយនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីថវិកា។ គ្មានអ្វីទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អរគុណច្រើន។ សូមអរគុណ
[Michelle Crowell]: គ្មានអ្វីទេ។
[Clerk]: សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: ខ្ញុំចង់អោយកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំធ្វើសកម្មភាព។ យើងគួរតែយល់ព្រមលើស្ថានកុងស៊ុលអ៊ីតាលីក្នុងតម្លៃ 4.851,77 ដុល្លារសម្រាប់ជនជាតិអ៊ីតាលី។ យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ គស្ញនរបស់ក្រុមហ៊ុន McLaughlin បានអនុម័តលើសមាជិកចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ។ សមាជិកនៃ Graham, ទាំងអស់ការសរសើរទាំងអស់? តើយើងត្រូវរមៀលលុយទេ?
[SPEAKER_12]: លេខារុស្ស៊ីត្រូវបានគេហៅ។
[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមយើងមានបញ្ហាមីក្រូហ្វូន។ អូសូមប្រើសមាជិកការិយាល័យ។
[Clerk]: ឈ្នះ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំនឹងរកឃើញប៊ូតុងនេះ។ នេះគឺជាប៊ូតុងខាងឆ្វេង។ វាតែងតែជាប៊ូតុងខាងឆ្វេង។
[Breanna Lungo-Koehn]: លើកលែងតែខ្ញុំត្រូវផ្ញើ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ នេះមិនមែនជាកម្មវិធី Rodo ដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះទេ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគួរធ្វើអ្វី? សមាជិកស្បែកស? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិកហ្គ្រេម?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: បុរសនៃទីក្រុង MCraur?
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Rousseau? ស៊ីម។ rangber ធំបំផុត?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ ការអះអាងចំនួន 7 ចំនួនអវិជ្ជមានគឺសូន្យ។ យើងទទួលយកប្រាក់។ ទីពីរវាត្រូវបានគេណែនាំឱ្យអនុម័តការបរិច្ចាគពីសាលារដ្ឋ Medford ទាំងអស់នៅក្នុងថ្នាក់ដែលបានប៉ាន់ប្រមាណថាមានចំនួន 1200 ដុល្លារដោយអេលីសាបិត Conin សមាជិកម្តាយរបស់គាត់ឈ្មោះ Eleanor Cronin ។ យុទ្ធនាការនេះត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណដល់គ្រួសារគ្រីននីន។ ចលនានេះត្រូវបានអនុម័តដោយសមាជិកនៃ Rastse ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ។ សមាជិកហ្គ្រេមសូមទូរស័ព្ទមកស៊ី។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Branny ។
[Jenny Graham]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Graham ។
[Jenny Graham]: អូចាំមើលអ្វី? តើខ្ញុំខុសទេ? តើអ្នកបានប្រាប់ខ្ញុំទេ? ត្រឹមត្រូវ។ ពិបាកស្តាប់បន្តិច។
[Paul Ruseau]: ហើយ? ត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបាននិយាយថាសមាជិកនៃលោក Branley និង Graham សមាជិក។
[SPEAKER_12]: អូ, យល់ព្រម។ របាំ។ វ៉ាយ
[Paul Ruseau]: សមាជិក McLaughlin អវត្តមាន។ សមាជិក OLAPDE? ត្រឹមត្រូវ។ សមាជិក Reinfeld?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: Mybro Rousseau? ត្រឹមត្រូវ។ កំពុងទាញយកបានយូរ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ត្រឹមត្រូវ។ នេះប្រាកដណាស់។ អវត្តមាន។ ចលនានេះបានអនុម័តការទទួលយកអំណោយដែលបានអនុម័ត។ ទី 6 ដោយពិចារណាលើគោលដៅវាយតម្លៃសំខាន់ៗនៅឆ្នាំសិក្សា 2023-2024, នាយកដ្ឋាន Marice Edouard-Vincent ។
[Marice Edouard-Vincent]: អរុណសួស្តី។ ក្រោយមកវានៅយប់នេះវាសម្គាល់ផ្នែកពណ៌ទឹកក្រូចនៃកញ្ចប់ដែលវាគួរតែទទួលបាននៅចុងសប្តាហ៍។ ដូច្នេះជាលើកដំបូងនៅក្នុងខែតុលាខ្ញុំបានបង្ហាញគោលដៅរបស់ខ្ញុំដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានស្នើគោលដៅដំបូងគណៈកម្មាធិការបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅពេលនោះ។ ទាំងអស់ដែលបានរាយនៅក្នុងក្រូចគឺជាយោបល់សរសេរឬបន្ថែម។ បន្ទាប់មកក្នុងគោលបំណងកែលម្អតំបន់សិក្សា ក្នុងអំឡុងពេល 23-24 ឆ្នាំនៃការសិក្សាសាលារដ្ឋនឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធនិងរចនាសម្ព័ន្ធកាន់តែជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់សិស្សក្រុមគ្រួសារនិងគមនាគមន៍ក៏ដូចជាសាលារៀននិងសកម្មភាពរបស់សាលា។ ដូច្នេះគោលដៅត្រូវបានរាយនៅខាងឆ្វេងនិងខាងក្រោមជួរឈររបស់ខ្ញុំផ្តោតតែលើការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរាងកាយលើកកម្ពស់សិទ្ធិរាងកាយការកែលម្អការចូលទៅកាន់កន្លែងរបស់សាលារៀននិងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសំបុត្រ។ ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់លេខ 4 គណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការមូលធនត្រូវបានស្តារឡើងវិញដើម្បីពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធសំណង់និងបង្កើតឱកាសជំនួសសម្រាប់ប្រព័ន្ធមួយ។ កន្លែងទី 6 នៃចំណុចដែលត្រូវបានពង្រឹងការអនុវត្តធនធានមនុស្សដូចជាការបោះពុម្ពផ្សាយជ្រើសរើសបុគ្គលិកនិងការគ្រប់គ្រងប្រាក់ខែហើយថែមទាំងរួមបញ្ចូលទាំងទំនាក់ទំនងគ្រប់គ្រងការងារផងដែរ។ កន្លែងទីប្រាំពីរនៃគ្រាប់កាំភ្លើងរៀបចំកម្រៃជើងសារគណៈកម្មការនិងអនុវត្តនីតិវិធីថវិកាសមស្របសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2015 ឆ្នាំ 2015 ។ គ្រាប់កាំភ្លើងទី 8 អាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Calo លេខ 8 នៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ទី 9 ទីប្រាំបួនវិទ្យាល័យនិងមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ ភស្តុតាងលេខ 10 ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយអំពូលបំផុសគំនិតថ្មីៗ។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវអាកាសធាតុនៃវិទ្យាល័យលើកទី 11 រួមមានវិធានការណ៍ដើម្បីកែលម្អលេខ 12 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីដៃគូទូលំទូលាយ។ ទាំងនេះគឺជាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងអស់ដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយគណៈកម្មការសកម្មភាព -chau ហើយបន្ទាប់មកលទ្ធផលនៃការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់បុគ្គលិកការទទួលបានចំណតរថយន្តជាច្រើនទៀត។ ផ្លូវសម្រាប់ថ្មើរជើងគ្រឿងបរិក្ខារអនាម័យសញ្ញាសំណង់និងការគាំទ្រនាវាចរណ៍ការពន្យល់របស់អេសអិលឬភាសានិងមាតិកាវីដេអូចំណងជើង។ ដូច្នេះអ្នករុករកបន្ថែមនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់អំពីលទ្ធផលនៃលទ្ធផលនេះ។ យោងតាមវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមតិនេះបានបង្ហាញថាជាឧទាហរណ៍មួយនិងការជូនដំណឹងខ្នាតធំនៅទីតាំងចុងក្រោយសាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានគេប្រើនិងលុបបំបាត់ភាសានិងក្រុមការងាររបស់សិស្សពីព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វាឡើយ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីរដងជាមួយក្រុមគ្រួសារបានបន្ថែមយ៉ាងហោចណាស់ព្រឹត្តិការណ៍ចំនួន 5 ផ្សេងទៀតក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះក្រោមទំព័រទី 2 នៃគ្រាប់កាំភ្លើងចុងក្រោយ។ ការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សារបស់សិស្សគឺជាគោលបំណងនៃការរៀននៅក្នុងពាក្យ។ គោលដៅនៅតែដដែលប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការតម្រូវឱ្យមានទិន្នន័យដែលត្រូវបានរំសាយចេញពីសាលារៀនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសាលានីមួយៗនៅពេលវាលេចឡើងនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះភាសានេះត្រូវបានបន្ថែមទៅសាលានីមួយៗនៃបុណ្យណូអែលនិងដាយលែលដែលបង្ហាញពីកំណើនចាប់ពីខែកញ្ញាឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមិថុនាឆ្នាំ 2024 ។ គណៈកម្មាធិការបានអនុម័តគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសចំពោះការពន្យាពេលដែលខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ឱ្យនៅខែធ្នូប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយគណៈកម្មាធិការដឹងរឿងនេះពួកគេទាំងអស់មានពណ៌ទឹកក្រូច។ ការឆ្លើយតបជាក់លាក់ត្រូវបានផ្តល់ដោយគណៈកម្មការនៅពេលនេះ។ ហើយចាក់វីដេអូដោយសំឡេងដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីធានាបាននូវការបន្ថែមទាំងអស់។ ដូច្នេះសំណូមពររបស់ខ្ញុំពីគណៈកម្មាធិការគឺជាអនុសាសន៍សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការចាប់ផ្តើមធ្វើការងារ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias, លោកបណ្ឌិត Edward-Vincent ។
[Jenny Graham]: សមាជិក Graham ។ សូមអរគុណ សូមអរគុណ ប្រសិនបើសហសេវិករបស់ខ្ញុំមានទំនោរណាស់ខ្ញុំមានបញ្ហាប្រហែលជាការកែប្រែមួយ។ បញ្ហាដំបូងដែលខ្ញុំបានជួបប្រទះនៅលើទំព័រដំបូងនៃទំព័រទីបួនត្រូវបានស្តារឡើងវិញនូវគណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការមូលធនដើម្បីពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធអគារនិងបង្កើតកាលវិភាគជំនួសសម្រាប់ប្រព័ន្ធ។ តើអ្នកអាចស្រមៃមើលគណៈកម្មាធិការនេះអ្នកណា?
[Marice Edouard-Vincent]: យើងពិតជាត្រូវការ បាទ / ចាសខ្ញុំកំពុងធ្វើការសាងសង់ទីក្រុងនិងផែនដី។ ប្រហែលជាខ្ញុំអាចសួរ Paul Ritchie ឬនរណាម្នាក់មកពីក្រុមទីក្រុងដើម្បីគាំទ្រដល់យើងឱ្យបានច្រើនបំផុតតាមដែលអាចធ្វើបានដោយសង្ឃឹមថានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃផែនការរដ្ឋធានីនិងការអត្ថាធិប្បាយចុងក្រោយពិតជានឹងជាប្រព័ន្ធបុគ្គល។ នេះបើយោងតាមវីដេអូ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់អោយអ្នកពាក់ព័ន្ធដទៃទៀតនៅម្នាក់ឯងក្នុងការប្រជុំជាក់លាក់។ ប្រសិនបើអ្នកធំពេកវាពិបាកក្នុងការដោះស្រាយវាពិបាកក្នុងការសំរេចអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកចង់សម្រេចបាន។
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ សំណើសំខាន់របស់ខ្ញុំគឺថាគណៈកម្មាធិការចូលរួមយ៉ាងសកម្មក្នុងដំណើរការនេះជំនួសឱ្យការស្វែងរកអ្វីមួយនៅពេលដែលមនុស្សគិតថាពួកគេបានបញ្ចប់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងគ្រាន់តែគិតអំពីវាជាពិសេសនៅក្នុងរចនាសម្ព័នរបស់ Soommomite ដូចជានៅពេលដែលរកវិធីធ្វើបានត្រឹមត្រូវនិងធានាថាគណៈកម្មាធិការអាចត្រូវបានជូនដំណឹងអំពីការពិចារណានិងកិច្ចការដែលពួកគេបានធ្វើសម្រាប់រឿងទាំងអស់នេះ។ អ្នកដឹងទេបូករួមទាំងការភ្ញាក់ផ្អើលដែលយើងបាននិយាយថាអភិបាលក្រុងមិនមានលុយទេ។ តើនេះជាទីក្រុងសម្បូរបែបឬយើងគួរតែទទួលបានប្រាក់នៅក្នុងថវិការបស់យើង? បន្ទាប់ពីនោះទាំងអស់នេះ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាគណៈកម្មាធិការមានវិធីជាច្រើនដើម្បីដឹងថានៅពេលកិច្ចប្រជុំនេះដូចជាអ្វីដែលកើតឡើងក្នុងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងហើយស្វែងរកផ្នែករបស់យើងក្នុងការចូលរួមដូចជាស្ថាបត្យកម្មនិងគណៈកម្មាធិការដីធ្លីឬគណៈកម្មាធិការផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដូចជាក្នុងស្រុក។ ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យទាំងនេះអាចទៅ Souiomite ដែលខ្ញុំគិតថាល្អ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងនៅលើទំព័រតែមួយដែលយើងត្រូវចូលរួម។
[Marice Edouard-Vincent]: តាមពិតខ្ញុំសូមណែនាំថាភាគអាគ្នេយ៍អាចទ្វេដងឬប្រើសូរស័ព្ទមួយក្នុងចំណោមសឺរីមដែលជាសំណើរបស់ខ្ញុំ។ ឬស្នើសុំឱ្យសមាជិកពីរនាក់នៃគណៈកម្មាធិការធ្វើឱ្យមានភាពស៊ាប់ជាសមាជិកឬសមាជិកអចិន្ត្រៃយ៍។
[Jenny Graham]: ខ្ញុំគិតថានៅពេលរងរងត្រូវបានកំណត់ហើយបានប្តេជ្ញាចិត្តយើងចង់ធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាស្ថិតនៅក្នុងរ៉ាដាយើងគួរតែចូលរួមក្នុងដំណើរការនេះ។
[Marice Edouard-Vincent]: បាទប្រាកដណាស់។
[Jenny Graham]: បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំអាចប្តូរវានៅលើទំព័រទី 2 ។ ផ្តោតលើលេខ 12 ក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលអ្នកបន្ថែមគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ដៃគូទូលំទូលាយមិនមែនអ្វីដែលយើងប្រាកដថាយើងគួរធ្វើអ្វីជាមួយនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្របែបនេះទេ។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើឆ្នាំនេះសមហេតុផលទេ ដោយពិចារណាថារដ្ឋាភិបាលគឺជាផ្នែកមួយនៃការងារយុទ្ធសាស្ត្រត្រូវធ្វើសម្រាប់អេសប៊ីអេខ្ញុំគិតថាវាជាអ្វីដែលរដ្ឋាភិបាលគ្មានវិធីធ្វើវាបានទេ។ បញ្ចូលភ្លាមៗរហូតដល់ចុងឆ្នាំ។ នៅពេលខ្ញុំគិតអំពីការងារយុទ្ធសាស្ត្របានកើតឡើងនៅក្នុង MSBA មែនទេ? ដោយសារតែអត្ថិភាពរបស់វាវាជាសកម្មភាពជាបន្តបន្ទាប់ដូចជាការនិយាយថ្នាក់រៀនហើយវាក៏ជាកម្មវិធីអប់រំដែលយើងកំពុងព្យាយាមផ្តល់ការប្រមូលកំណត់ត្រាកាលពីអតីតកាលនិងសង្កេតមើលកំណត់ត្រានាពេលអនាគត។ នៅពេលដែលយើងមានសាលាវិជ្ជាជីវៈសាលាវិជ្ជាជីវៈនិងកម្មវិធីដែលយើងផ្តល់និងអ្វីដែលយើងចង់បានតើអ្វីទៅជាជំនាញរបស់យើងឥឡូវនេះនិងអ្វីដែលយើងចង់បាន។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងផ្តល់នូវនីតិវិធីថ្មីនិងផែនការថែទាំពេញលេញ។ ដូច្នេះមានភារកិច្ចយុទ្ធសាស្ត្រជាច្រើននៅទីនោះ។ ខ្ញុំក៏ដឹងដែរថាមានកម្មវិធីមួយនៅពេលនេះអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកាលវិភាគវិទ្យាល័យនិងកាលវិភាគអនុវិទ្យាល័យ។ ទាំងអស់នេះត្រូវតែបញ្ចប់ដើម្បីបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្រិតរបស់យើង។ ហើយប្រសិនបើរឿងទាំងអស់នេះត្រូវបានធ្វើរួចខ្ញុំមិនគិតថាវាជាដំណើរការសំខាន់សម្រាប់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍តាមគំនិតផ្តួចផ្តើមយុទ្ធសាស្ត្រ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់អនុវត្តចលនាដែលបានអនុម័តដោយការវាយប្រហាររបស់យើងទាំងមូលរបស់យើងដើម្បីកែប្រែលេខ 12 ពីព្រោះខ្ញុំគិតថាអ្នកមិននៅកន្លែងដែលត្រឹមត្រូវទេឥឡូវនេះ។
[Marice Edouard-Vincent]: គាំទ្រវា។ សំណើនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: បន្ទាប់មកផ្លាស់ទៅជាន់ដើម្បីផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រមការស្នើសុំការវាយប្រហារលេខ 12 ។ សមាជិក McCraughlin ។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ ខ្ញុំសូមកោតសរសើរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះអ្វីដែលអ្នកព្រួយបារម្ភជាពិសេសនៅក្នុង MSBA និងការងាររបស់អ្នកកំពុងព្យាយាមធ្វើនៅទីនោះ។ ទន្ទឹមនឹងនេះប្រសិនបើការងារត្រូវបានធ្វើនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រខ្ញុំនៅតែចង់ពិចារណាថាតើមានគណបក្សប៉ុន្មាននាក់អាចចូលរួមបាន។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតវាអាចជាភាគខាងត្បូងនៃគ្រួសារដែលបានប្រព្រឹត្តដោយក្រុមគ្រួសារប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ទេ នាយកត្រូវមានគម្រោងអ្វីដែលជាក់លាក់ប៉ុន្តែប្រហែលជាភាគអាគ្នេយ៍អាចធ្វើអ្វីមួយដែលមិនមានអាយុដូចការរំពឹងទុកនៅទីនេះ។ ខ្ញុំមិនគិតថានេះពិតជាបញ្ជាក់ពីសកម្មភាពត្រឹមត្រូវទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងចង់ឃើញពីរបៀបដើម្បីអភិវឌ្ឍស្ថានភាពនេះជាមួយនឹងការសន្យារបស់ភាគីពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។ តើអ្នកពិតជាបែងចែកធាតុសកម្មភាពយ៉ាងដូចម្តេច? បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំបាន heard អ្នកក្នុងន័យមួយបាទមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើប៉ុន្តែក្នុងន័យមួយទៀតខ្ញុំមិនចង់លះបង់ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គ្រួសារខ្ញុំនិងសហគមន៍ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានអ្វីដែលសប្បាយរីករាយឬអ្វីមួយនៅកណ្តាល។
[Marice Edouard-Vincent]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចទៅដល់កៅអីក្នុងខែតុលាយើងមិនបានទទួលដំណឹងពីខែធ្នូទេដែលថានៅពេលនេះយើងពិតជាទទួលបានការទទួលស្គាល់របស់អេសប៊ី។ នៅពេលដែលខ្ញុំស្នើគោលដៅរបស់ខ្ញុំដំបូងខ្ញុំបានចាត់វិធានការរបស់ម្ចាស់ជើងឯក 6 នាក់។ សកម្មភាពចំនួន 6 - កៅអីពី 6 ទៅ 12 ធ្វើម្តងទៀត។ សមាជិកនៃ Russo បានចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការនេះអស់រយៈពេលជាច្រើនម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនភ័យខ្លាចក្នុងការចុះបញ្ជីរឿង 25 ដែលបានចុះបញ្ជីនៅពេលខែមិថុនាមកដល់ខ្ញុំអាចធ្វើការបាន 25 យ៉ាងឬអ្នកឬអ្នក។ ដូច្នេះចូរយើងព្យាយាមធ្វើរឿងនេះ។ ខ្ញុំបានធ្វើការនៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងយើងបានចាប់ផ្តើមកម្មវិធីថ្មីនិងវគ្គសិក្សាថ្មី។ ដូច្នេះមានការងារដែលកើតឡើងប៉ុន្តែការពិតដែលថាយើងបានយល់ព្រម MSBA គឺថាយើងនឹងត្រូវធ្វើការងារជាច្រើន។ ដូច្នេះវាគឺ ការធ្វើផែនការយុទ្ធសាស្ត្រមិនមែនជាការណែនាំសម្រាប់សៀវភៅខៀវដែលបានលើកឡើងទេហើយវាសមហេតុផលក្នុងការបន្ថែមវា។ ដោយសារតែអ្នកដឹងខ្ញុំអាចផ្តោតលើ 11 នៅដើមឆ្នាំក្រោយអ្នកដឹងទេថាយើងនឹងទៅរក MSBA នោះ។ ដំណើរការនៃដំណាក់កាលទី 1 ។ ដូច្នេះការងារស្ទើរតែទាំងអស់នេះនឹងត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ដូច្នេះយើងអាចធ្វើអ្វីមួយហើយបន្ទាប់មកតើមានអ្វីកើតឡើងដោយសារតែ MSBA គឺលេងអ្វីគ្រប់យ៉ាងហើយចាប់ផ្តើមពីអ្វីដែលថ្មី។
[Breanna Lungo-Koehn]: ដូច្នេះខ្ញុំ ... សមាជិកម្នាក់នៃក្រុមហ៊ុន McLaurin ដែលជាសមាជិកនៃ Graham នៅពេលនេះ។
[Melanie McLaughlin]: បាទអរគុណ។ សរុបសេចក្ដីមកដោយសាររឿងនេះខ្ញុំសូមកោតសរសើរចំពោះបញ្ហានេះ។ ខ្ញុំគិតថាអារម្មណ៍របស់ខ្ញុំគឺ ខ្ញុំដឹងថាវាជាផ្នែកមួយនៃចរន្តឯកជនដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីអត្ថប្រយោជន៍នៃការចាប់អារម្មណ៍ដែលជាការដាក់ផ្នែកខ្លះនៃការងារនេះជាមួយគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ហើយខ្ញុំដឹងថាមនុស្សគ្រប់គ្នាយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះមនុស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះគឺ ការចូលរួមក្នុងគ្រួសារនិងសហគមន៍ហើយគិតអំពីវិធីនេះត្រូវបានបញ្ចូលជាមួយទាំងអស់នេះគឺមិនចាំបាច់នៅក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រនេះទេហើយភ្ជាប់ជាមួយអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ដូច្នេះវាមាននៅក្នុងបញ្ជីហើយខ្ញុំគិតថាវាអាចផ្តល់ការពន្យល់ឬចំណាប់អារម្មណ៍ដែលយើងមិនទាក់ទងនឹងអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់ឱ្យរឿងនេះកើតឡើងទេ។
[Marice Edouard-Vincent]: ប៉ុន្តែនៅក្នុងលទ្ធផលយើងបានបន្ថែមសកម្មភាពចំនួន 5 ក្នុងការចូលរួមសហគមន៍គ្រួសារដែលអាចទាក់ទងនឹងថវិកានិងវិធីបង្កើតឱកាសកាន់តែច្រើនសម្រាប់សហគមន៍ក្នុងការទំនាក់ទំនងតាមវិធីពីរយ៉ាង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានឹងមានឱកាសកាន់តែច្រើនក្នុងការចូលរួមក្នុងសហគមន៍។
[Breanna Lungo-Koehn]: ហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានកម្មវិធីវិទ្យាល័យថ្មីមួយដែលនឹងនាំឱ្យមានការចូលរួមជាច្រើននៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសហគមន៍ដើម្បីបើកកិច្ចប្រជុំសាធារណៈដែលនឹងរៀនប្រហែលពីរឆ្នាំខាងមុខ។ សូមចាំថាហ្គ្រាហាម។
[Jenny Graham]: បាទ / ចាសខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់អ្វីផ្សេងទៀតសម្រាប់អ្វីដែល soomomite គឺអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់គ្រួសារហើយសហគមន៍អាចធ្វើបាននៅឆ្នាំនេះ។ ប្រភេទនៃការបញ្ចេញមតិនិងផែនទីអាចត្រូវបានចាត់ទុកថាជាដំណើរការរៀបចំផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដែលរួមមានការប្តេជ្ញាចិត្តសហគមន៍នៅឆ្នាំក្រោយ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រជាជនចង់បន្តការអភិវឌ្ឍផែនការយុទ្ធសាស្ត្របច្ចុប្បន្ននេះដោយមានគំនិតបង្កើតរបស់ថ្មីក្នុងរយៈពេលពីរបីខែដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យ MSBA នេះក្លាយជាការចាប់ផ្តើមល្អ។ ឥឡូវនេះ សមាមាត្រទំនើប យើងគិតនិងណែនាំនេះពីទស្សនៈនៃការប្តេជ្ញាចិត្ត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្វីមួយដូចនេះអាចមាននៅក្នុងការប្រជុំមួយឬពីរហើយក៏ផ្តល់នូវការរៀបចំបានល្អផងដែរនៅពេលដែលរដ្ឋាភិបាលកំពុងផ្លាស់ប្តូរការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកនៅឆ្នាំក្រោយ។ នោះហើយជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតព្រោះខ្ញុំយល់ព្រមខ្ញុំមិនគិតថាយើងចង់និយាយទេយើងនឹងមិននិយាយថាយើងមិនចង់បានការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សហគមន៍ដល់សហគមន៍ឡើយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយគឺ ដោយមានរយៈពេលត្រឹមតែ 24 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រពិតជាពិបាកចិត្តស្មោះត្រង់និងមិនមានពេលវេលាដើម្បីធ្វើបានល្អទេ។ ហើយខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងនឹងដាក់សម្ពាធលើអ្នកប្រសិនបើនោះមានន័យថាយើងមានឱកាសដំណើរការល្អជំនួសឱ្យការធ្វើវាឥឡូវនេះ។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំគិតថានេះសមហេតុផល។ នៅពេលយើងនិយាយអំពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ពួកគេក្នុងការប្តេជ្ញាចិត្តជាមួយក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេហើយត្រូវប្រាកដថាយើងជាយុទ្ធសាស្ត្រដូច្នេះវានឹងល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ថ្ងៃច័ន្ទ។ ចលនាអនុម័តសម្រាប់សមាជិក Graham ដែលគាំទ្រដោយសមាជិក Russo បានផ្លាស់ប្តូរ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?
[Marice Edouard-Vincent]: សំណាង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាសម្រាប់ការអនុម័តលើការផ្លាស់ប្តូរការយល់ព្រម។
[Clerk]: សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចុងក្រោយត្រូវបានណែនាំសម្រាប់កាលវិភាគរយៈពេល 24 ទៅ 25 ឆ្នាំសិក្សា ស្នើដោយវេជ្ជបណ្ឌិត Peter Cuc Cucing ជំនួយការនាយកនៃការច្នៃប្រឌិតនិងប្រតិបត្តិការ។
[SPEAKER_12]: សូមស្វាគមន៍។
[Peter Cushing]: ជំរាបសួរភរិយារបស់អភិបាលក្រុងដែលជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាសូមអរគុណច្រើន។ ឆ្នាំនេះយើងផ្តល់ជូននូវជម្រើសបីក្នុងការពិចារណាគណៈកម្មាធិការនេះ។ អតីតប្រធាននេះបានផ្តោតលើសេចក្តីប្រាថ្នារបស់គណៈកម្មាធិការដើម្បីអបអរពិធីសាសនារបស់សាសនាជ្វីហ្វសាសនាអ៊ីស្លាមនិងគ្រីស្ទសាសនា។ សូមអភ័យទោសថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលាថ្ងៃដំបូងនៃប្រតិទិនទាំងអស់គឺថ្ងៃអង្គារទី 27 ខែសីហាឆ្នាំ 2024 ។ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះយើងបានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃពុធ។ ថ្ងៃចុងក្រោយនៃថ្ងៃដែលគ្មានព្រិលនឹងមានថ្ងៃអង្គារទី 17 ខែមិថុនា។ ជម្រើសទីពីរដែលយើងស្នើសុំគឺថាថ្ងៃឈប់សម្រាកសាសនាត្រូវបានគេសង្កេតឃើញនៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធរបស់គ្រីស្ទបរិស័ទអ៊ីស្លាមឬជនជាតិយូដា។ យើងទទួលស្គាល់និងកំណត់អត្តសញ្ញាណសិស្សទាំងអស់និងក្រុមគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ សាសនាប៉ុន្តែត្រូវបានផ្តល់ឱកាសឱ្យអនុវត្តតាមសាសនាចាំបាច់ហើយពិតជាធ្វើការដើម្បីធានាថាគ្មានការងារផ្តល់ជូនច្បាប់រដ្ឋមិនត្រឹមតែច្បាប់រដ្ឋមិនត្រឹមតែច្បាប់របស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលាប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែច្បាប់របស់រដ្ឋប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះថ្ងៃចុងក្រោយនៃសាលានឹងមានថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 12 ខែមិថុនា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងក៏បានគិតថានេះអាចជាកំណែមុនដែរ។ យើងនឹងចូលរួមនៅថ្ងៃពុធទី 11 ខែមិថុនាប៉ុន្តែនោះមានន័យថាបុណ្យណូអែលនឹងមកដល់ថ្ងៃច័ន្ទទី 23 ខែធ្នូ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានដឹងថានៅពេលថ្ងៃខ្ញុំអាចផ្តល់នូវធាតុជាច្រើននៃសាលារដ្ឋ Medford ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើ។
[Breanna Lungo-Koehn]: អភិបាលក្រុង។ សូមអរគុណពាក្យ។ Cushing ។ សមាជិក Rousseau ។
[Paul Ruseau]: អរគុណច្រើន។ យើងមិនមែនជាការចង់បានរបស់យើងទេប៉ុន្តែគោលនយោបាយរបស់យើងដែលយើងបានអនុម័តអស់រយៈពេលពីរឆ្នាំក្នុងខែធ្នូឆ្នាំ 2020 នៅពេលដែលយើងយល់ព្រមលើគោលការណ៍នេះនិងបំពេញនូវនីតិវិធីស្តង់ដាររបស់យើងនិងដោយចេតនានៅពេលដែលសហគមន៍និងគណៈកម្មាធិការបានចូលរួមវិភាគទានជាច្រើនហើយរដ្ឋាភិបាលមានឱកាសជាច្រើនក្នុងការនិយាយអំពីការប្រជុំរបស់យើង។ ខ្ញុំនឹងមិនធ្វើពុតថាវាមិនមែនជាការសន្ទនាដែលមិនស្រួលទេវាត្រូវតែត្រូវបានស្នើឡើងដែលយើងនឹងធ្វើ ការគោរពចំពោះផ្នែកសាសនាខ្លះមិនមែនអ្នកដទៃទេ។ ដូច្នេះសូម្បីតែការប្រជុំសាធារណៈក៏ដោយខ្ញុំបានដឹងថាវាជាការសន្ទនាដ៏លំបាកមួយ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំមិនចូលចិត្តប្រតិទិនដែលអ្នកចូលចិត្តទេ។ គណៈកម្មាធិការមានគោលនយោបាយមួយ។ ស្មោះត្រង់ចំពោះផលប្រយោជន៍របស់រដ្ឋាភិបាលគឺមិនពិតទេ។ នេះគឺជាគោលនយោបាយរបស់គណៈកម្មការ។ ដូច្នេះខ្ញុំមានការភ្ញាក់ផ្អើលបន្តិចបន្តួច រដ្ឋាភិបាលមិនចង់គោរពតាមច្បាប់របស់ទីភ្នាក់ងារនោះទេ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយលើសពីនេះទៀតខ្ញុំនឹងអនុម័តច្បាប់របស់យើង។ នេះគឺជាប្រតិទិនដែលបានយល់ព្រម។ ចលនាទី 2 ដែលខ្ញុំមានគឺផ្ញើជម្រើសតារាងពេលវេលា B និង C ទៅគណៈកម្មាធិការនៃអ្វីគ្រប់យ៉ាងដូច្នេះអ្វីៗទាំងអស់ គណៈកម្មាធិការទាំងមូលអាចអង្គុយគោលដៅរបស់យើងនៅជុំវិញប្រតិទិនបានហើយសង្កេតហើយវាច្បាស់ថាមនុស្សមួយចំនួនចង់ចាកចេញពីសាលារៀនឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយខ្ញុំគិតថាប្រសិនបើវាជាគោលដៅជជែកវែកញែកយើងមិនគួរនិយាយអំពីការប្រារព្ធពិធីសាសនាទេ។ វាមិនសមហេតុផលនៅពេលមានវិស្សមកាលនៅខែកុម្ភៈ។ ការយល់ដឹងរបស់ខ្ញុំគឺជាគ្រូដែលស្អប់គាត់។ ចុងបញ្ចប់ពួកគេបានរកឃើញរបៀបដែលយើងនឹងហៅវាបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាកបុណ្យណូអែលតើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីចាប់ផ្តើមបង្រៀនកុមារបន្ទាប់ពីថ្ងៃឈប់សម្រាករដូវរងារ។ ភ្លាមៗនោះយើងទាំងអស់គ្នាបានត្រឡប់មកវិញម្តងទៀត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមនឹងទស្សនាការសន្ទនាមួយទៀត។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាសកម្មភាពពីររបស់ខ្ញុំ។
[Breanna Lungo-Koehn]: មានតែនៅលើកៅអីប៉ុណ្ណោះប្រសិនបើខ្ញុំអាចស្នើសុំឱ្យពួកគេបែកគ្នា។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ស្របនឹងប្រតិទិនដែលអ្នកចង់ជ្រើសរើសហើយហេតុអ្វីខ្ញុំគិតថាវាត្រូវបានសាកល្បងទាំងស្រុង។ នេះបើយោងតាមប្រតិទិនក។ ចលនា។ ប្រតិទិនលើកទីពីរនៃសកម្មភាព។ បន្ទាប់មកសមាជិក Roseu បន្ទាប់មកបានយល់ព្រមលើប្រតិទិនដែលគាំទ្រដោយសមាជិក MCLaIaurin ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ប្រតិទិនត្រូវបានទទួលយក។ ឥឡូវសមាជិកតើអ្នកចង់ធ្វើការញត្តិដើម្បីផ្ញើវាទៅគណៈកម្មាធិការពិភាក្សាដែរឬទេ?
[Paul Ruseau]: ប្រតិទិនខនិងគ, យុទ្ធសាស្រ្តប្រតិទិន។
[Breanna Lungo-Koehn]: យល់ព្រមដូច្នេះប្រសិនបើខ្ញុំអាចទូរស័ព្ទបាន។
[Clerk]: មានសុវត្ថិភាព។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចំណុចស្វែងរក។
[Clerk]: សុំទោសសូមទោស។
[Melanie McLaughlin]: ទាំងអស់ឬគណៈកម្មាធិការនៃអនុគណៈកម្មាធិការនយោបាយ? ខ្ញុំគិតថាអ្នកបាននិយាយអំពីគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមែនទេ? ដេលករកាន គណៈកម្មាធិការ។ ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ ថ្ងៃច័ន្ទ។
[SPEAKER_12]: សូមទូរស័ព្ទមក។
[Paul Ruseau]: សមាជិក Bramley ។
[Melanie McLaughlin]: ព្យាយាម។
[SPEAKER_12]: អូសូមទោស។
[Paul Ruseau]: រូបភាពនាពេលអនាគត ត្រឹមត្រូវ។ តើអ្នកនៅតែចាំ McLaughlin ទេ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: តើអ្នកនៅតែចាំបានឈីបទាំងអស់ទេ? ត្រឹមត្រូវ។ នឹក? ការងើបឡើងវិញ?
[Breanna Lungo-Koehn]: ព្យាយាម។
[Paul Ruseau]: នឹក? ដូច្នេះបាទម៉ារីលីន។ ដេលករកាន
[Breanna Lungo-Koehn]: មិនមែនទេ។ ដូច្នេះការកាត់ទោសចំនួន 6 ខាងក្រោមគឺជាចលនាមួយក្នុងចំណោមចលនាអវិជ្ជមានដែលបានផ្ញើ គណៈកម្មាធិការខនិងគត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ យើងមិននិយាយជាសាធារណៈទេ។ យើងមិនមានអាជីវកម្មដែលកំពុងកើតឡើងទេយើងមានសមាសធាតុនៃក្រុមហ៊ុនថ្មីឆ្នាំ 2024-01 ដែលផ្តល់ដោយ Graham សមាជិកខណៈពេល បង្កើតបរិយាកាសសុវត្ថិភាពនិងការកម្សាន្តដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការកើនឡើងជាមួយនឹងក្រុមនិស្សិតខុសគ្នារបស់យើង។ ការកសាងទីធ្លាថ្មីនិងការកម្សាន្តដ៏គួរឱ្យទាក់ទាញគឺជាអាទិភាពកំពូលក្នុងការកែលម្អបរិយាកាសអប់រំរបស់យើងហើយបច្ចុប្បន្ននេះការជ្រើសរើសយុទ្ធនាការរបស់ Medford គោលនយោបាយនិងឈ្មោះសាលារៀន។ ទីពីរការគ្រប់គ្រងត្រូវបានតម្រូវឱ្យបង្កើតយន្តការមួយ ពិនិត្យឡើងវិញនិងជូនដំណឹងដល់ការបរិច្ចាគទាំង 3 បានស្នើសុំឱ្យរដ្ឋាភិបាលធ្វើយុទ្ធនាការទំនាក់ទំនងសាធារណៈដើម្បីស្នើសុំបរិច្ចាគក្នុងវេទិកាសួនកុមីដើម្បីទូទាត់សងសម្រាប់ការចំណាយជំនួសសម្រាប់កាស៊ីណូ។ ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មកម្មវិធីនេះនឹងត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើនៅក្នុងរបាយការណ៍នៃសាលាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយក្នុងស្រុកបណ្តាញសង្គមនិងព្រឹត្តិការណ៍សហគមន៍។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងមានគោលដៅនិងបរិច្ចាគរចនាសម្ព័ន្ធនេះ។ គោលដៅគឺដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់ដើម្បីសាងសង់សួនកុមារថ្មីមួយនៅលើសាលាបឋមសិក្សាម៉ាកជីជីលីន។ នេះលើកកម្ពស់បរិយាកាសសុវត្ថិភាពទូលំទូលាយនិងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍សម្រាប់និស្សិតទាំងអស់។ ផ្តល់មូលនិធិដល់ការបរិច្ចាគរចនាសម្ព័ន្ធ។ វីរបុរសវីរវីរៈបុរសដែលផ្តល់លទ្ធផលពី 50 ដល់ 250 សូមអភ័យទោស 249 ។ តំលៃគឺសមស្របសម្រាប់ថ្នាក់ដឹកនាំ Superstar ដែលបរិច្ចាគពី 250 ដល់ 499 ។ កម្រិតរអិលការបរិច្ចាគមានចាប់ពី 500 ដុល្លារដល់ 999 ដុល្លារ។ គណៈកម្មាធិការអាណាព្យាបាលដែលបរិច្ចាគចាប់ពី 1,000 ដុល្លារដល់ 4,999 ដុល្លារ។ នៅទីនេះការបរិច្ចាគកម្រិតខ្ពស់ចំនួន 5000 នឹងត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅទីនេះនូវការចេញផ្សាយជាបន្តបន្ទាប់មួយដោយអរគុណដល់នាយកសាលានៃក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងឈ្មោះសំខាន់របស់សាលាគឺជាឈ្មោះដ៏ល្អមួយនៅលើសួនកុមារនិងការអញ្ជើញដែលផ្តល់ដោយសមាជិកហ្គ្រេម។
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមិនចាំបាច់មានគម្រោងរៀបរាប់រឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃដដែលនោះជាបន្ទប់ច្នៃប្រឌិតទេប៉ុន្តែវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះនៅពេលយើងនិយាយ។ គោលនយោបាយរបស់យើងទាក់ទងនឹងការលះបង់ជាមួយនឹងឈ្មោះសំណង់មធ្យោបាយនានានិងដីគឺ ff ។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យនាយកដាក់វានៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបាននិយាយអំពីសួនកុមារម៉ាកជីជីលីនហើយយើងបានស្នើឱ្យសរសេរដំណោះស្រាយហើយទីបំផុតខ្ញុំបានធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសចំពោះការពន្យាពេលក្នុងការបរិច្ចាគ យន្តការនៃការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៅក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុតុលាការនៃសន្និសីទ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលភាគច្រើននៃសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃទីធ្លាត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយផ្ទាល់វាមានឱកាសទូទាត់ថ្លៃដើមសរុបនៃវិស័យកម្សាន្តវាក៏អាចជួយយើងពីមួយដែរដែលបានចាប់ផ្តើមក្លាយជា N ដែរប្រសិនបើវាក្លាយជារបស់ n n n? ត្រូវបាន bo Bo b ។ ត្រូវបាន beeda នេះថា "សុភាពរាបសានៃការធ្វើដូច្នេះដែលអ្នកប្រព្រឹត្ដអំពើអចាញ់ដែលបានធ្វើឱ្យការចូលទៅក្នុងការទទួលបានគឺអាចត្រូវបានកេណ្ឌកាន់តែច្រើនផងដែរ។ គឺត្រូវបានក្លាយជា beeonon, អាចត្រូវបាន, គឺត្រូវបានក្លាយជា, ផងដែរ, បើប្រៀបធៀបនឹងការដើរយឺត ៗ ពីទីនោះគឺ, ត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមានគឺត្រូវបានក្លាយជាគឺត្រូវបានក្លាយទៅជា, គឺ, គឺអូអូអូអូអូអូពីអ្នក រចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងចង់ឃើញ។ ដូច្នេះមានឱកាសជាច្រើនដែលយើងដឹងថាគម្រោងទាំងនេះមិនមានកំណត់ទេ។ Therefore, I introduced this to fully get married or linked to anything, just need the game committee to talk about ensuring people hurt everyone in the field during the holiday. វាអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងកន្លែងស្នូលមួយដែលយើងមិនបានផ្តល់ឈ្មោះក្រុមថាជាសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួនព្រោះវាជាជំនឿរបស់ក្រុមដែលយើងមិនអាចទិញទីតាំងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅក្នុងសួនកុមារបានទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសញ្ញាបរទេសនិយាយថានេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកឧបត្ថម្ភទាំងអស់ក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ ប្រហែលជានេះគឺជាសញ្ញាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗគឺល្អ។ ប្រហែលជាវាជាសញ្ញាមិនមែនជាចានទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់នូវយន្តការខ្លះសម្រាប់យើងក្នុងការបង្កើតផ្លូវសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាចូលរួមដោយចូលរួមប៉ុន្តែខាងក្រោម ដាក់ឈ្មោះវត្ថុគុម្ពឈើក្រួសនិងថ្មហើយខ្ញុំព្យាយាមនៅឱ្យឆ្ងាយពីវា។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនៅឱ្យឆ្ងាយពីវាទាក់ទងនឹងការកំណត់។ ដូច្នេះបានបើកទាំងស្រុងចំពោះការផ្តល់យោបល់ឬការផ្លាស់ប្តូរយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន។
[Melanie McLaughlin]: បាទអរគុណ។ យើងទាំងពីរបានចូលរួមក្នុងផ្នែកមួយនៃគណៈកម្មាធិការសួនសួនសំនាលដូច្នេះខ្ញុំបានថ្លែងអំណរគុណដល់វេទិកានិងចែករំលែកព័ត៌មានអំពីវា បរិច្ចាគសហគមន៍ជាមួយនឹងចេតនារបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាមានបន្ទប់ដែលយើងពិសេសជាពិសេស។ មានរបស់ខ្លះទៀត។ ខ្ញុំគិតថាម្ហូបនេះពិតជាល្អ។ តាមរយៈការដាក់ឈ្មោះអ្នករាល់គ្នាខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំក៏ចង់ចែករំលែកល្បែងមួយចំនួនរួមមានគណៈកម្មាធិការជាមួយសហគមន៍មានផ្ទៃពោះខ្លះដែរ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំអាចចែករំលែករឿងនេះបានខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានចែករំលែករឿងនេះជាមួយតុហ្គេមខ្ញុំមិនប្រាកដថាតើអ្នកចែករំលែកជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេប៉ុន្តែកាលពីពីរបីឆ្នាំមុនមានតម្រូវការខាងវេជ្ជសាស្ត្រនិងរទេះរុញជាច្រើនមិនមែននៅតាមតំបន់នៅខាងក្រៅតំបន់នោះទេ។ នៅក្នុងតំបន់លំនៅដ្ឋាននៅខាងក្រៅតំបន់សាលាសំខាន់ៗសិស្សត្រលប់ទៅផ្ទះវិញក្នុងកំឡុងពេលវិស្សមកាល (ហើយពេលខ្លះសូម្បីតែ) ។ នៅពេលរឿងនេះកើតឡើងនិស្សិត គាត់មិនមានឱកាសនៅជាប់នឹងវាហើយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍និងសាលារៀនជាពិសេសជាមួយម្តាយរបស់គាត់ដើម្បីចែករំលែករឿងនេះជាមួយយើង។ ដើមមកពីប្រទេសប្រេស៊ីលការធ្វើចំណាកស្រុកនៅទីនេះ។ ម៉ាក់គឺជាម្តាយដែលនៅលីវដែលធ្វើបានល្អហើយចែករំលែកវានៅក្នុងភាពជាអ្នកដឹកនាំនិងកម្មវិធីអ្នកដឹកនាំភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់យើង។ ក្មេងស្រីបានស្លាប់នៅពេលនាងមានអាយុ 15 ឆ្នាំ។ ឈ្មោះរបស់អ្នកគឺអេមីលីអូលីវីរ៉ា។ តាមពិតគាត់ស្ថិតនៅក្នុងទីបញ្ចុះសពជាមួយនឹងទីបញ្ចុះសពក្បែរគ្រីស្តាល់នៅឧទ្យានអូកឡែនដែលរូបថតរបស់គាត់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាគួរតែត្រូវបានចងចាំជាពិសេសនៅជុំវិញទីធ្លាកំសាន្ត ជាពិសេសនៅជុំវិញតារាងតុល្យការ។ ម៉ាក់ពិតជាចង់បានតុល្យភាពក្នុងការផ្តល់ឱ្យរទេះរុញរបស់នាងនូវឱកាស។ ខ្ញុំចង់អបអរអេមីលីនិងម្តាយរបស់នាងដូច្នេះខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសហគមន៍គួរតែធ្វើវាសម្រាប់ពួកគេអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយ។ ហើយខ្ញុំដឹងថាម្តាយរបស់ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឃើញអ្វីមួយដូចជាអេមីលី។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រហែលជាវាជាប្រភេទរូបភាពមួយនៅក្នុងអេមីលី។ សូមអរគុណចំពោះការចែករំលែក។ សមាជិកនៃ Russo ។
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានមនុស្សទី 2 ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែក្នុងនាមជាសមាជិកលោក McLaughlin ទើបតែបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំយល់ស្របទាំងស្រុង។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះមិនដូចឈ្មោះរបស់អ្វីទាំងអស់។ ដូចដែរអ្នកមិនអាចទិញឈ្មោះរបស់អ្នកបានទេនៅចំណុចនេះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានោះពិតជាគំនិតល្អ។ ហើយខ្ញុំមិនស្គាល់យើងឬឈ្មោះរបស់គណៈកម្មាធិការឬអ្នកផ្សេងទៀតគួរតែចូលរួមព្រោះនេះគ្រាន់តែជាគំរូដ៏អស្ចារ្យនៃការលើកលែង។ អ្នកដឹងទេមានឈ្មោះឬទីកន្លែងនិងពេលវេលានៅក្នុងលំហហាក់ដូចជាឧទាហរណ៍ដ៏ល្អមួយដូច្នេះសូមអរគុណ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគាំទ្រគាត់។
[Breanna Lungo-Koehn]: នៅលើកៅអីខ្ញុំមិនដឹងថាតើយើងចង់បើកបន្តិចទេ។ ប្រសិនបើយើងមានមនុស្សរាប់រយនាក់សម្រាប់ 5, 10, 50, 50 ដុល្លារគ្រាន់តែបើកវាសម្រាប់ soumite ឬនាយកដើម្បីសំរេចថាតើអ្នកណានឹងបាញ់នៅទីសំគាល់។ ជារឿយៗ ឬគ្រាន់តែដាក់វានៅលើគេហទំព័រ? ខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាប្រសិនបើអ្នកមានឈ្មោះរាប់រយខ្ញុំមិនដឹងថាវានឹងទៅជាយ៉ាងណាទេវានឹងកាន់កាប់របងទាំងមូល។
[Melanie McLaughlin]: ជញ្ជាំង។ ជញ្ជាំងទាំងមូល។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រសិនបើនោះជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំគ្រាន់តែ ... តើខ្ញុំអាចសួរសំណួរដែលត្រូវធ្វើតាមបានទេ? មានតែការចូលរួមវិភាគទានជាក់លាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើដំណើរការនេះគួរតែត្រូវបានពិចារណានៅពេលនេះឬប្រសិនបើខ្ញុំត្រូវបានចាប់ខ្លួនហើយចង់ចែករំលែកវា។ ខ្ញុំចង់ដឹងថាលុយរបស់ពួកគេជាអ្វីហើយអ្នកណាបែងចែកថ្លៃសេវាទាំងនេះ ទីធ្លាកំសាន្តជាមួយនឹងការកែលម្អប្រភេទនេះ។
[Jenny Graham]: ប្រាកដ។ ដូច្នេះការរង់ចាំខ្ញុំគឺថាយើងមិនដឹងថាយើងនឹងបង្កើតអ្វីដែលយើងមានគំនិតអំពីរបៀបដែលយើងបានឃើញវាដូច្នេះគណៈកម្មាធិការរ៉ែធ្វើការជាមួយអ្នកសាងសង់ឬអ្នកម៉ៅការដើម្បីស្វែងរកលក្ខណៈពិសេសដែលអាចបន្ថែមលើលក្ខណៈពិសេសទាំងនេះ។ ល។ តើយើងត្រូវដកស្រង់តិចជាងស៊ី។ ស៊ី។ ស៊ីឬស្នើទេ? ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រធាននឹងនាំឱ្យមានបញ្ហានេះជាមួយទីក្រុង។
[Melanie McLaughlin]: សូមអរគុណ ខ្ញុំអាចមានកាលវិភាគឬខ្ញុំមានកាលវិភាគសកម្មភាពដែលបានបរិច្ចាគឬអ្នកគ្រាន់តែចង់ដោះស្រាយវានៅពេលក្រោយ? ដុចនិយ័ត ខ្ញុំបាន heard អ្វីដែលអ្នកកំពុងនិយាយហើយខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អជាពិសេសនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការដែលអ្នកបានធ្វើការអស់រយៈពេលជាងមួយឆ្នាំហើយខ្ញុំដឹងថាការសន្ទនាជាច្រើនបានកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាមើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ នោះគឺមានបង្អួចអំណោយណាមួយដែលសហគមន៍អាចដឹងឬអ្វីដែលនៅតែគិតអំពី?
[Jenny Graham]: លី AP Pran Apwòគឺជា Ke Nou AP Toujou AksePTE LAJAN L 'YO ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាសម្រាប់ម៉ាតប្រហែលជាចូលចិត្តផែនការសម្រាប់កាលបរិច្ឆេទនេះហើយគណៈកម្មាធិការសួនសពាយប្រហែលជាត្រូវការផ្តល់ឱ្យយើងនូវកាលបរិច្ឆេទដែលគួរឱ្យស្អប់ខ្ពើមចំពោះកាលបរិច្ឆេទនេះប្រហែលជាវាអាចបណ្តឹងថាយើងប្តឹងអ្នកថាយើងប្តឹងយើង។ យើងជឿជាក់ថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដ យើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដថាយើងប្រាកដ RankowOntre Plak La fè AK Tout Boaray fè។
[Melanie McLaughlin]: ដូច្នេះចលនាសម្រាប់ការធ្វើវិសោធនកម្មគឺដើម្បីកំណត់ចលនាបរិច្ចាគសម្រាប់គោលបំណងនេះព្រោះវាជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍គណៈកម្មាធិការនៃការប្រើប្រាក់ហើយពិតជាអាចទទួលយកបានប៉ុន្តែការកែលំអប្រាក់អាចនឹងចំណាយលើមនុស្សមួយចំនួន។ បន្ទាប់ពីមនុស្សគ្រប់គ្នាបរិច្ចាគរបៀបដែលយន្តការរបស់វានឹងមានការងារធ្វើបន្ទាប់ពីប្រាក់ត្រូវបានបង់ដូចជាខ្ញុំមិនចង់បំពេញអ្នកខ្លះអ្នកដឹងទេរឿងរ៉ាវដ៏សំខាន់នៅកម្រិតសាលាមិនមានន័យថាវាមិនអាចទៅលេងកាស៊ីណូជាក់លាក់ទេខ្ញុំពិតជាគួរតែទៅលេងសួនច្បារ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ប្រហែលជាខ្ញុំមានវេជ្ជបណ្ឌិតអេដវឺតដុនប៉ុន្តែប្រហែលជាវាជាគណនីថែទាំនៃទីធេងកំសាន្ត។
[Marice Edouard-Vincent]: បាទ / ចាស, ខ្ញុំមានគម្រោងនិយាយវានៅសាលា។ នៅពេលដែលយើងមានសិទ្ធិទទួលបានដំណោះស្រាយ។ ខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយការិយាល័យអាជីវកម្មហើយបានធ្វើការដើម្បីបង្កើតទីធ្លាកម្សាន្តដែលជាគណនីហ្គេមដែលអាចភ្ជាប់បាន។ ដោយសារតែវានឹងមានជំហានលម្អិតផ្សេងទៀតនៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍និងការចុចសារព័ត៌មានយើងកំពុងធ្វើការឱ្យមានអ្វីដែលប្រសិនបើអ្នកដែលចង់ផ្តល់ឱ្យនៅក្នុងសាលាកម្សាន្តគណនីជាក់លាក់មួយនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីឱ្យប្រាក់នឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងគណនីនេះហើយអាចត្រូវបានកាត់ចេញពីពន្ធ។ វាត្រូវបានរចនាឡើងនៅខាងសាលារៀនដូច្នេះកំណត់ត្រាអាចត្រូវបានចុះបញ្ជីឱ្យបានត្រឹមត្រូវហើយបន្ទាប់មកនៅតែមាននៅក្នុងតំបន់ជាពិសេសដោយកន្លែងលេងម៉ាកជីជីលីន។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអ្នកណាម្នាក់អ្នកជំនួញណាម្នាក់បងាករីកនិងអ្នកដទៃ។ មិត្តភក្តិដ៏អស្ចារ្យផ្សេងទៀតនិងសមាជិកសហគមន៍ដែលចង់ចូលរួមក្រុមដើម្បីដំឡើងនឹងនៅទីនោះហើយនៅក្នុងគណនីដ៏ពិសិដ្ឋនេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ សមាជិក Rousseau ។
[Paul Ruseau]: សូមអរគុណ ដូច្នេះសម្រាប់ភាសាអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដឹងថានេះស្តាប់ទៅល្អ។ គណៈកម្មាធិការសួនកុមារនឹងកំណត់កាលបរិច្ឆេទរហូតដល់ថ្ងៃដែលអ្នកឧបត្ថម្ភនឹងត្រូវបានបង្ហាញនៅលើឌីស។ ខ្ញុំនឹងបង្កើតវាដូច្នេះខ្ញុំអាចធ្វើឱ្យមានអត្ថន័យកាន់តែច្រើននៅពេលដែលមិនគ្រាន់តែសរសេរវា។
[Breanna Lungo-Koehn]: កាលបរិច្ឆេទត្រូវបានកំណត់ដោយចាន។ ត្រូវហើយមិនថាគាត់ជានរណាក៏ដោយ។ ដេលករកាន
[Paul Ruseau]: ដូច្នេះការធ្វើវិសោធនកម្មនេះ។ ខ្ញុំនឹងនៅជាលើកទីពីរ។
[Breanna Lungo-Koehn]: លោកបណ្ឌិត Watt-Vincent បាននិយាយថាប្រហែលជាខ្ញុំគួរតែនិយាយពីសញ្ញាឬសញ្ញា។ ប្រសិនបើយើងមានមនុស្ស 5.000 នាក់ចង់ចុះហត្ថលេខា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាចលនាសមាជិករបស់ហ្គ្រែមបានយល់ព្រមលើការផ្លាស់ប្តូរការផ្លាស់ប្តូរពីសមាជិកក្រុមហ៊ុន McCraughlin ដែលត្រូវបានគាំទ្រដោយសមាជិក McCraughlin ។
[Paul Ruseau]: អូសូមធ្វើអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងក្នុងពេលតែមួយមែនទេ? អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺល្អ។
[Breanna Lungo-Koehn]: សម្គាល់ដោយសមាជិក RoseU ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ? ត្រឹមត្រូវ។ ការប្រឆាំងទាំងអស់? ayes ពួកគេមានវា។
[Melanie McLaughlin]: ប្រសិនបើខ្ញុំអាចធ្វើបានខ្ញុំចង់អនុវត្តចលនាមួយយើងមានចលនាមួយចំនួនហើយខ្ញុំបានធ្វើចលនាមួយកាស៊ីណូនេះរួមមាននៅ McGlin ដើម្បីអបអរសាទរការចងចាំរបស់អេមីលីអូរីរ៉ាដែលជានិស្សិតនៅសាលារដ្ឋ Medford ។
[Breanna Lungo-Koehn]: ចលនារបស់ McLaughlin ដោយមានការគាំទ្រផ្នែករាងកាយរបស់ហ្គ្រែហាម។ មនុស្សគ្រប់គ្នាសរសើរ?
[SPEAKER_12]: សំណាង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះបានអនុម័ត។ សូមអរគុណសមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin ។ យើងមិនបានស្នើសុំរបាយការណ៍ទេប្រសិនបើយើងបានទទួលការចូលរួមរំលែកទុក្ខជាបន្តបន្ទាប់។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះរបស់ពួកគេចំពោះក្រុមគ្រួសាររបស់លោក Judith Granara សាស្រ្តាចារ្យដែលបាននាំទៅកាន់សាលាបឋមសិក្សា Medford ។ ហ្គ្រេរ៉ារ៉ាគឺជាភរិយារបស់ចនហ្គ្រូរ៉ារ៉ាអតីតសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងតំណាងរដ្ឋ។ គាត់ជាបងប្អូនជីដូនមួយរបស់អតីតអភិបាលក្រុងម៉ៃឃើលជេម៉ាកលីននីន។ Medford's committee member expressed his sincere condolences to the former Medford High School, Ernie A. Artelino Sr., a high -class training assistant at the junior high school and Babe Babe Ruth Ruth. សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខយ៉ាងស្មោះស្ម័គ្របាននៃក្រុមគ្រួសារម៉ៃឃើល ឪពុករបស់វិទ្យាល័យ Medford Jay Hamilton និងលោក Patrick Hamilton ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ពួកគេចំពោះ Patricia M Wonsh-Devor ម្តាយរបស់មីឆែល Kingdon អតីតនាយកសាលា Medford ។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលា Medford បានសម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខយ៉ាងស្មោះចំពោះក្រុមគ្រួសារលោក Anthony Mille គឺ Cha Debbie Donna aroma បច្ចុប្បន្ននេះសួនច្បាររបស់ក្មេងចាស់ជួយក្នុងផែនការរបស់សាលា Brooks នៅពេលព្រឹក។ យើងទាំងអស់គ្នាអាចនៅស្ងៀមមួយរយៈ។ លោក Ernie Artelino គឺជាគ្រូបង្វឹកបាល់បោះរបស់ខ្ញុំហើយគួរឱ្យចងចាំបំផុត។ ខ្ញុំចាំបានថាសក់ពណ៌ផ្កាឈូករបស់ខ្ញុំត្រូវបានហាមឃាត់។ វាមិនមែនរហូតដល់ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានចាប់ផ្តើមពាក់សក់ពណ៌ផ្កាឈូកដោយនិយាយថាមិនអីទេឱ្យគាត់លេងសូមឱ្យគាត់លេងហើយឱ្យខ្ញុំលេងម្តងទៀត។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងអាចនៅស្ងៀម។ យើងនឹងធ្វើការប្រជុំបន្ទាប់នៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាឆ្នាំ 2024 Chalmers, Ald, អនុស្សាវរីយ៍នៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង Medford ។ បន្ថែមលើការបង្រួម, រាត្រីថ្ងៃពុធនេះគឺជាពិធីបើករបស់យើង។ នេះនឹងមានជីវិត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាក៏អាចចូលរួមជាមួយយើងផងដែរ។ នេះគឺ 18 ម៉ោង។ ទីបួននេះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងជួបអ្នកនៅទីនោះ។ ចំណាយពេលមួយសប្តាហ៍ដ៏អស្ចារ្យគ្រប់យ៉ាង។ សូមអរគុណ ចលនានេះត្រូវបានព្យួរដោយសមាជិក MCLaIaurin
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: ថ្ងៃច័ន្ទ។
[Breanna Lungo-Koehn]: Graham, មនុស្សគ្រប់គ្នាចូលចិត្តវា?
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: សំណាង។
[Breanna Lungo-Koehn]: ការប្រឆាំងទាំងអស់? កិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានពន្យារពេល។ សូមអរគុណ