[SPEAKER_12]: الوضع في كيفن هارانتون لديه ميدفورد من مجتمع الصحافة.
[Breanna Lungo-Koehn]: وفقًا لأول اجتماع منتظم للجنة المدارس في ميدفورد في 8 يناير 2024 ، 18 مساءً. سوف ترتيب. يرجى ملاحظة أن مجلس مدرسة ميدفورد سيعقد في هوارد من قبل أولدنسكي مارك مارك مارك مارك مارك للانضمام إلى المسافة. يمكن رؤية الاجتماع في مجتمع ميدفورد للحزب و Medford Verizon. يمكن للمشاركين الانضمام إلى الأشخاص أو استخدام هذه المعلومات عن بُعد. معرف التوسع والمؤتمر ، 927-1438-5504. أعتقد أنني سأتصل. اختر سكرتيرًا. حسنًا ، شكرًا لك. يتصل. أعضاء مكروزلين. عضو في روسو. عضو في أولاباد.
[Clerk]: هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو ريفيلد. أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء براني.
[Jenny Graham]: هذا.
[Breanna Lungo-Koehn]: زرت سبع من أصل سبع هدايا. إذا استطعنا جميعًا الاستيقاظ ونقول مرحبًا بالعلم.
[SPEAKER_12]: أعدك صدق الأعلام الأمريكية والجمهورية الحرية والعدالة للجميع.
[Breanna Lungo-Koehn]: قدمنا تنظيم لجنة التدريب وسنواصل توظيف نائب رئيس نائب رئيس نائب الرئيس. هل يوجد ديك أبيض؟
[Melanie McLaughlin]: أعني أعضاء الذهب كل ثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: يتم دعم أعضاء Branly من قبل أعضاء Reinfeld. أعضاء المجموعة ، لا روابط أخرى. سأتصل. عضو في Maklaflin؟ فقط أشر إلى اسمك. يشير إلى اسم نعم. اسأل أعضاء Maklaflin ، إن أمكن ، أعضاء ولاية غراهام. فقط اسمك ، شكرا. أعضاء راسل؟ عضوية Olapde؟
[Erika Reinfeld]: أعضاء غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: المشارك ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: أعضاء غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعضاء المجموعة؟ أعضاء غراهام. أعضاء برادلي؟
[SPEAKER_12]: أعضاء غراهام.
[Breanna Lungo-Koehn]: وأنا عضو في المجموعة. سبعة طلبات جيني جراهام هي نائب رئيسنا. مبروك. شكرًا لك بعد ذلك ، اخترنا سكرتيرًا.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أريد تعيين عضو في روسو.
[Breanna Lungo-Koehn]: يتم تعيين أعضاء Ruso من قبل أعضاء Olapart. الاثنين. لاحظه أعضاء المجموعة. هل هناك علامة؟ إذا لم أستمع ولم أقابل شخصًا ما ، فسوف أعطي هذا الحساب. أعضاء مكروزلين. عضو في روسو. عضو في أولاباد.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو ريفيلد. أعضاء Russeo. أعضاء غراهام. عضو في روسو. أعضاء الجلد الأبيض.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: أعضاء Russeo.
[Breanna Lungo-Koehn]: وأنا عضو في روسو. 70 بالطبع. تهانينا لأمناء الأمين العام روسو. لدينا المركز الخامس ، نتفق مع جدول أعمال يوم إصدار الحسابات وشكل الدفع ومجلس المدرسة بانتظام. أوه نعم ، الرابع. شخص ما مربح بالترتيب؟ أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ តាមពិតយើងទទួលបានតែទម្រង់ហ្គូហ្គលពិពណ៌នាអំពីគណៈកម្មាធិការរបស់យើង។ ជាទូទៅខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយអភិបាលក្រុងហើយគាត់បានធ្វើទស្សនកិច្ចមួយចំនួនដែលអាចនាំទៅទ្វារដូច្នេះខ្ញុំបានផ្ញើវា។ ប៉ុន្តែការពិពណ៌នាអំពីអ្វីមួយ។ ទីមួយគណៈកម្មាធិការរបស់យើងបានពិពណ៌នាកាលពីលើកចុងក្រោយក្នុងវគ្គមុន។ យើងមិនមានកាតព្វកិច្ចរក្សាវាទេ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកក្រឡេកមើលពួកគេប្រសិនបើមានខ្ញុំមិនដឹងថាតើគណៈកម្មាធិការនេះនឹងធ្វើយ៉ាងម៉េចឬមូលហេតុដែលខ្ញុំធ្វើអ្វីក៏ដោយមិនមានបញ្ហាអ្វីទេនៅពេលដែលខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការគណៈកម្មាធិការនេះ។ ឧទាហរណ៍នៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយយើងមាននិយោជិកដែលមានថវិកាសូលីតគីម។ ពួកគេមិនដែលឃើញវាពីមុនមកទេ។ ហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាខ្ញុំមិនគិតថាយើងត្រូវការវាទេពីព្រោះនៅពេលនិយាយអំពីបញ្ហាថវិកាយើងមានទំនោរធ្វើការតាមរបៀបខុសគ្នាបន្តិចបន្តួច។ នេះនឹងជាការបោះឆ្នោតរបស់ខ្ញុំ។ ទោះយ៉ាងណាអ្នកផ្សេងទៀតអាចមានមនុស្សមួយចំនួនផ្សេងទៀតបានចុះបញ្ជីខុសគ្នា។ ដូច្នេះផ្នែកមួយនៃសំណើគឺគ្រាន់តែដឹងថាអ្នកគិតថាវាគួរតែជាគណៈកម្មាធិការមួយដែលជាគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍។ បន្ទាប់ពីនោះមានអត្ថបទមួយទៀតដែលអាចប្រាប់យើងថាតើគណៈកម្មាធិការណាដែលអ្នកចង់ក្លាយជា។ ទេសភាពតូចតាចបន្ទាប់មកមានសមាជិកបីនាក់។ ពួកគេមិនអាចរាប់បញ្ចូលសមាជិកច្រើនជាងបីនាក់បានទេពីព្រោះវាតំណាងឱ្យប្រតិភូនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការធំនេះ។ ភ្លាមៗនោះអ្នកមិនមែនជាគណៈកម្មាធិការរបស់សូត្រទេ។ អ្នកពិតជាគ្រាន់តែជាគណៈកម្មាធិការមួយប៉ុណ្ណោះ។ នៅលើ -Comy បន្ទាប់មកមានទំនោរទៅរកការងារដែលបានផ្ញើចេញពីក្រុម។ អ្នកនៅទីនោះមានករណីលើកលែងមួយចំនួនប៉ុន្តែមានអ្វីមួយដែលលេចឡើងហើយយើងនិយាយថាយើងចង់ផ្ញើវាទៅ syouicomite ដើម្បីធ្វើឱ្យ x និង z ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិភាក្សាពីរបៀបដើម្បីឱ្យយើងដឹងពីរបៀបដែលនាងចង់ចូលរួមក្នុងផ្កាកុលាបទាំងនេះ។ វាហាក់ដូចជាអ្នកមិនចាំបាច់ទៅគណៈកម្មការណាមួយឡើយ។ បាទ / ចាសខ្ញុំអាចចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការទាំងអស់។ វាអាស្រ័យលើចំណាប់អារម្មណ៍និងពេលវេលានិងអ្វីៗទាំងអស់។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏ផ្តល់ជូនកន្លែងសម្រាប់ប្រជាជនដើម្បីនិយាយថាខ្ញុំចង់ធ្វើជាអធិបតីគណៈកម្មាធិការនេះឬខ្ញុំចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះឬខ្ញុំចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះហើយខ្ញុំឃើញថាវាខុសគ្នា។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំមិនចង់ចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការនេះដោយគ្មានហេតុផលទេ។ បន្ទាប់មកយើងអាចទទួលបានលទ្ធផលទាំងអស់នេះហើយបន្ទាប់មកមើលវា។ នៅឯកិច្ចប្រជុំនាពេលអនាគតលោកអភិបាលក្រុងអាចបង្ហាញយើងនូវរចនាសម្ព័ននៃការចោទប្រកាន់ដែលបានស្នើឡើង។ ហើយផ្អែកលើការឆ្លើយតបនេះបន្ទាប់មកយើងអាចមានការពិភាក្សាមួយចំនួន។ នៅចុងបញ្ចប់យើងទាំងអស់គ្នាត្រូវបោះឆ្នោតឱ្យវាប៉ុន្តែនេះគឺជាវិធីដ៏ល្អសម្រាប់មនុស្សក្នុងការនិយាយថាវាគឺជាសំណួរដែលខ្ញុំយកចិត្តទុកដាក់។ គ្មានបញ្ហាទេខ្ញុំចង់ក្លាយជាប្រធានាធិបតីនៃអ្វីមួយទោះបីអ្នកមិនធ្លាប់ធ្វើវាពីមុនក៏ដោយ។ ជំនួយ - ការគ្រប់គ្រងជាលើកដំបូង។ ដូចជា Subspecies ពួកគេគឺជាកន្លែងរីករាយណាស់ព្រោះពួកគេច្រើនតែមានកម្រិត។ ដូចអ្នកនឹងធ្វើអ្វីមួយជាក់លាក់ឬប្រតិកម្មចំពោះអ្វីមួយដែលលេចឡើងនៅទូទាំងគណៈកម្មាធិការធំ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នករាល់គ្នាមានវានៅក្នុងប្រអប់អ៊ីម៉ែលរបស់ពួកគេ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនព្រមានខ្ញុំហើយផ្ញើវាទេ។ ប៉ុន្តែតើវាពិតជាឱកាសដើម្បីនិយាយថាអ្នកអាចញ៉ាំបានដែរយើងគឺជាគណៈកម្មាធិការសមស្របរបស់យើង? ប្រសិនបើអ្នកគិតថាយើងគួរតែបន្ថែមអ្វីមួយវាដូចជាអ្នកមានបន្ទប់មួយ។ គណៈកម្មាធិការសាងសង់អនុវិទ្យាល័យដែលជាប្រធានបទឯករាជ្យមួយដែលមិនមានភាពឯង។
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. شكرا على التطور الواسع النطاق لهذه الدراسة. شكرًا لك. ثم ، إذا كنت تريد أن ترسلني إلي أو في هذه الدراسة ، فأنت تريد لا يمكنني اختيار ثلاثة إلا لكل لجنة. لذلك ، أحاول القيام بذلك ، وسوف تقوم بإعداد واحد أو اثنين ، ثم في واحد أو اثنين. لذلك تشعر بالراحة مع قائمة الأولويات الخاصة بك.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك ربما؟ نعم ، أعضاء Maklaflin. شكرًا لك نعم ، المجد لأعضاء غراهام ، لذلك. أعتقد أن هذه طريقة أكثر فاعلية لرؤية هذه العملية وجعل الناس يتدخلون. لذلك فهو مفيد جدا. لم يكن لدي سوى عمولة. سألتني ، أعني أنني أعلم أن التقييم الرئيسي هو لجنة مؤقتة ، ونضيفها إلى هدفنا. أحب فكرة الاحتفاظ بها ، لكنني رأيتها للتو. بعد ذلك ، هناك آخر ، أعتقد أن الخطة الاستراتيجية هي نفس الفكرة. قلت أيضا هل تريد أن تحاول الاستمرار؟ أو العام الماضي فقط؟
[Jenny Graham]: لذلك ، عادة ما نقبل التزام الأسرة باستراتيجيات التواصل والتخطيط ، ونكسرها ، وأعتقد أن هذا يخضع لهم. لذلك ، نقوم بفكه في الفصل الدراسي السابق. تم العثور على كلاهما. أعتقد أن هناك شيئًا واحدًا على الأقل استراتيجيًا الآن. أنا فقط في انتظار شيء للانتظار تطور لذلك ، أعتقد أن شيئين هما شيئان يمكنني القيام بهما منذ العام الماضي. أنا أقدر الأصل لأنه كان مؤقتًا العام الماضي. ولكن إذا اعتقدنا أننا نريد مواصلة هذه العملية ، فيجب علينا تحويلها إلى عدة لجان دائمة.
[Melanie McLaughlin]: أريد أيضًا تقديم نقاط معلومات. على الرغم من أن شخصًا ما قد يطلب أن يصبح رئيسًا أو لجنة أن تكون لجنة مدرسة مستقلة قد تكون حاضرة في اجتماع للجنة حتى بعد إنشاء ثلاثة أعضاء في لجنة المدارس. من الواضح أنهم لا يستطيعون التدخل والتصويت. وبالتالي ، يمكنك دائمًا الوصول والاستماع ، إذا كنت مهتمًا. هذا كل شيء. شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. العضو ريفيلد؟
[Erika Reinfeld]: حسنًا ، من الغريب أن نراها في الداخل ، نعتقد أن لدينا اليوم وحدات Google؟
[Jenny Graham]: يحاول.
[Erika Reinfeld]: حسنًا ، ممتاز. شكرًا لك
[Jenny Graham]: بعد ذلك ، لدي موضوع آخر. يمين. اتصلت بي لأن لديهم كل أنواع التدريب. ومع ذلك ، ستصبح تريسي نوفيك واحدة من تدريبنا في فصل السبعينيات. وهكذا ، فإن الرأس السبعين هو الشؤون المالية لحكومة الولاية فيما يتعلق بالتعليم. هناك العديد من التغييرات من قوانين الفصل 70. لدينا أكثر من نصف القانون على تمويل الطلاب. لكن الفصل 70 الفصل 70 معقد. هذا جزء من الصندوق المقدم في مدرستنا في ميدفورد. لكن الجرار يريد أن يعلمنا في الفصل السبعين. كلما أجرى هذه المحادثة ، اختار اختار المجتمع. لذلك ، عندما تذهب وفقًا لمسارك ، سترى مجتمعًا ، ثم تقع في الفصل 70 وتقول أن هذا يحدث بالفعل. ماذا تعني هذه الأرقام؟ لذلك ، فإنها تؤثر عليهم. في كل مرة أذهب فيها وأستمع إلى المحادثة في الفصل السبعين ، اخترت ميدفورد ، لأنه كان مهتمًا جدًا بما كان يحدث في الفصل السبعين. لذلك ، ذهبت إليه. قال إنه كان ساعة ونصف للتدريب. هذا مفتوح للغاية في فبراير ، وأعتقد أن هذا هو الوقت المناسب للقيام بذلك قبل بدء الموسم الأزرق. أخبرها ببساطة أنه سيؤدي إلى المجموعة ، ويمكننا أن نقرر أنه في يوم من الأيام سيكون قائدًا عظيمًا في الميزانية. أعتقد أن هذه المشكلة ترتبط بالفعل بالمجموعة إذا كنا نريد أن نجد نفس الشيء مثل المجموعة فاقد الوعي. أعتقد أن هناك شيء آخر ، أعتقد أنه مفيد لأن الناس يعرفون دائمًا متى الناس؟ هل يمكنك بدء اجتماع مع 5 أو 6؟ هل ليس لديك يوم الأربعاء؟ أعتقد أنه يمكننا محاولة فهم هذا بشكل أفضل في اللجنة الجديدة ، لأنني أعتقد أنك سوف تتعلم عن الوقت. وفي الوقت نفسه ، أعتقد أننا نحتاج فقط إلى بعض الخيارات للتاريخ ، ويمكننا إحضار عدة خيارات للجرار لمعرفة ما إذا كان يمكنك التخطيط؟ انظر تماما. شكرا لأعضاء المجموعة.
[Melanie McLaughlin]: محافظ؟ أعضاء مكروزلين. شكرًا لك من مصلحة الأمر ، أريد فقط التحدث عن أهداف لجنة التدريب. أنا أعرف ما نقوله المدير الليلة ، أعتقد أنه يجب علينا النظر في أهداف أكاديميها وأصحاب الأهداف على جدول الأعمال والتحدث عن حقيقة أن لدينا هدفين العام الماضي. وأعتقد أننا يجب أن نتحدث عنهم وكيف نفعل ذلك في هذا ، ثم نفكر في الأهداف. قد ترغب اللجنة في المضي قدمًا. هذه هي مزايا النظام ، لكنني لا أعرف ما إذا كنا نريد هذا إذا كان لديك أفكار أصلية عندما تريد وضعها على جدول الأعمال عندما تريد وضعها أو العمدة.
[Breanna Lungo-Koehn]: أعتقد أن هذه مؤشرات مستهدفة للجنة المدرسية ، حتى نتمكن من الاختيار بين اللجان أو الليلة ، وربما اليوم الثاني أو الاجتماع الأول في فبراير. يمكن للجميع الحصول على حوالي شهر للتفكير في أهدافهم. وفي الوقت نفسه ، ربما يمكن لشخص من المسؤول أن يرسل لنا اثنين منا ، والتي اخترناها العام الماضي للأعضاء الجدد الذين لديهم. شكرًا لك هذا جيد. شكرًا لك
[Jenny Graham]: لدينا أجندة للفوترة ، وقبل المتابعة ، إذا كنت لا تعرف ، فربما يجب أن نبدأ بمزايا النظام.
[Erika Reinfeld]: أنت تخبرنا أن نحضر الاجتماع الأول الذي شاركناه.
[Jenny Graham]: سيكون غريبا. يمين. قاتل لا لا. أنت تقول. تخبرنا.
[Breanna Lungo-Koehn]: تخبرنا. تشرح ذلك.
[Jenny Graham]: قاتل قاتل حسنًا ، تقريبًا. قاتل أريد فقط أن أتأكد من أننا لم نعطيه الغبار ، كما أوضحنا. قاتل لكن شكرا ، لقد تركونا.
[Breanna Lungo-Koehn]: نحن لسنا في ملابسك لفترة من الوقت. لذا اسمحوا لي أن أعرف إذا كنت بحاجة إليه كما أنه يساعد في هذه المشكلة. خلال الأسبوع الأول من العمل ، ذهبت إلى المنزل ، باستخدام جسدي ، فقط خلع جميع الاختصارات ، لذلك فإن Covid يجعلني غير مرتاح حقًا. لقد وجدت. لقد وجدت. قاتل وبالتالي ، فإننا نتفق مع جدول أعمال يوم الفواتير والأجور لعدة دقائق من لجنة الجامعة في 18 ديسمبر 2023.
[Erika Reinfeld]: انخفضت الحركة 18 دقيقة في ديسمبر.
[Breanna Lungo-Koehn]: حركة الحد من جدول الأعمال. الاثنين. لاحظه أعضاء المجموعة. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ تم قطع جدول الأعمال. سأبدأ بالحساب والدخل. هل هناك أي توصيات للموافقة على الإيصالات والمدفوعات؟ بدعم من أعضاء Maklaflin؟
[Erika Reinfeld]: الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو ريفيلد. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ تمت الموافقة على الحساب والراتب. منذ 18 ديسمبر 2023 ، نلتقي لعدة دقائق في اجتماعات منتظمة في لجنة التدريب.
[Erika Reinfeld]: فعلت للموافقة على الهجاء.
[Breanna Lungo-Koehn]: منذ 18 ديسمبر 2023 ، غير هذا المقطع التقرير عن الاجتماع المعتاد للجنة الأكاديمية التي يدعمها Rainfeld. هل يدعم الجميع؟ يمين. عكس؟ تحريك الحركات. ليس لدينا تقرير صوتي. لدينا سبعة تقارير تحت التحديث الرئيسي. بادئ ذي بدء ، هذا تحديث وعروض رئيسية. الدكتور رز-إدوارد بنسون.
[Marice Edouard-Vincent]: អរុណសួស្តីនិងរីករាយឆ្នាំថ្មី។ ខ្ញុំចង់ចាប់ផ្តើមផ្តល់ឱ្យសមាជិកថ្មីចំនួន 3 ទៅកាន់នីកូល Branley, Erin Olapade និង Erica Re ReplFeld ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំនិយាយនៅក្នុងសហគមន៍សាលារដ្ឋនៅ Medford នៅពេលដែលខ្ញុំផ្តល់ឱ្យមនុស្សល្អរបស់យើងកក់ក្តៅសូមអបអរសាទរនិងបំណងប្រាថ្នាដ៏ប្រសើរជាងមុន។ ស្នើសុំគណៈកម្មាធិការនេះម្តងទៀត។ អភិបាលក្រុង Longo-khn សមាជិក Graham សមាជិកនៃក្រុមហ៊ុន McLaughlin និងសមាជិក Rose ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងបន្តធ្វើការជាមួយគ្នាសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford ។ ពិធីបើកជាផ្លូវការនៃទីក្រុងនេះត្រូវបានកំណត់ពេលនៅម៉ោង 18 ៈ 00 ថ្ងៃពុធដោយសារការធ្លាក់ចុះនៅចុងសប្តាហ៍នេះ។ ខ្ញុំចង់អបអរសាទរការចាប់ផ្តើមនៃឧបករណ៍ប្រើប្រាស់ជាមួយនឹងប្រធានបទថ្មីនិងអ្នកទាំងអស់គ្នាអភិបាលក្រុងទីប្រឹក្សាទីក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ បច្ចុប្បន្នកំពុងផ្លាស់ទៅសាលារៀន។ កំណត់ត្រាឈុតឆាកកុមារគឺជាពេលវេលាដ៏សំខាន់មួយ។ នេះមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់របៀបដែលយើងធ្វើការនៅសាលាបឋមសិក្សា។ ដូច្នេះវាលកំណត់ត្រាឆ្នេរសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 24-25 នឹងត្រូវបើកដំណើរការនៅថ្ងៃអង្គារនេះនៅថ្ងៃទី 16 ខែមករា (សប្តាហ៍ថ្ងៃស្អែក) ។ ប្រសិនបើអ្នកដឹងថាការថែទាំកុមារនឹងចាប់ផ្តើមមត្តេយ្យនៅឆ្នាំក្រោយសូមឱ្យពួកគេដឹងថាពួកគេត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងព័ត៌មានបន្ទាប់ដើម្បីរៀនអំពីកម្មវិធីសួនកុមាររបស់កុមាររបស់យើងហើយមានឱកាសសួរសំណួរដោយផ្ទាល់។ បន្ទាប់មកជួបគ្នានៅសប្តាហ៍ក្រោយ កិច្ចប្រជុំនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅថ្ងៃពុធទី 17 ខែមករានិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែមីនាវេលាម៉ោង 6 ៈ 30 ល្ងាច។ ជាថ្មីម្តងទៀតទាំងនេះគឺជាការប្រជុំផ្ទាល់ខ្លួននៅបណ្ណាល័យវិទ្យាល័យ Medford ។ កិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 27 ខែកុម្ភៈក៏នឹងត្រូវរៀបចំឡើងនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលផងដែរ។ សន្និសិទនេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីទាញ។ បន្ទាប់មកថ្ងៃពុធសប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 17 ខែមករានិងថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែមីនាវេលាម៉ោង 6 ៈ 30 ល្ងាច។ ហើយអូសនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលថ្ងៃអង្គារទី 27 ខែកុម្ភៈ។ សូមនេះគឺជាអ្នកអត្ថាធិប្បាយសំខាន់សូមបង្កើតសំលេងដូច្នេះយើងអាចរកឃើញចំនួនកូន ៗ របស់កូន ៗ និងសមាជិកថ្មីនៅទីនេះសព្វថ្ងៃនេះ។ នៅឆ្នាំចុងក្រោយនៃសាលារៀនអាជីពរបស់យើងនៅខែសីហាគឺចម្លែកហើយបានកត់ត្រាសម្រាប់វិស័យកុមារឱ្យកើនឡើង។ យើងបានបើកការប្រជុំវាលស្រែសម្រាប់កុមារ។ ដូច្នេះអ្វីដែលល្អបំផុតដែលខ្ញុំអាចធ្វើបានយើងពិតជានឹងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាកូន ៗ របស់យើងបានទៅមតេយ្យពីមុន។ ខ្ញុំចង់ឱ្យសហគមន៍ដឹងថានៅក្នុងវគ្គព័ត៌មានសេវាកម្មនិងការបកស្រាយរបស់យើងនឹងមាននៅក្នុងវគ្គទាំងនេះហើយបន្ថែមព័ត៌មាននឹងមាននៅលើគេហទំព័ររបស់សាលារបស់យើង។ ប្រធានបទដ៏អស្ចារ្យមួយទៀតក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នកអំពីទិដ្ឋភាពខ្លះនៃជែរគឺជាបទនិងសួនច្បារ។ ខ្ញុំចង់ស្គាល់ក្រុមបាល់ទាត់របស់ក្មេងស្រីវិទ្យាល័យ Medford ដែលត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ទូទាំងប្រទេសដោយគ្រូបង្វឹកបាល់ទាត់ចិន។ យើងបានឈ្នះរង្វាន់ក្រុមប្រាក់និងរង្វាន់កីឡាជាតិហើយក្រុមរដូវស្លឹកឈើជ្រុះលើកទី 72 បានឈ្នះមេដាយមាសប្រាក់មាសប្រាក់ឬស្ពាន់នៃក្រមសីលធម៌វិទ្យាល័យនិងពានរង្វាន់កីឡា។ ក្រុមនេះបង្ហាញពីភាពច្បាស់លាស់ឥរិយាបថកីឡានិងអនុលោមតាមច្បាប់នៃហ្គេមដែលត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងពីចំនួននៃវិធានការបង្ការពណ៌លឿងឬការនិរទេសក្រហមចំនួន 4 ។ អាជ្ញាកណ្តាលបង្ហាញក្នុងរដូវកាលនេះ។ បាល់ទាត់នារី Medford គឺជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមក្រុមចំនួន 31 នេះនឹងទទួលបានរង្វាន់ធានារ៉ាប់រងប្រាក់ដែលឧបករណ៍ខ្ពស់ដែលមានផ្ទុកឡើងដោយសមាមាត្រនៃបួនមានចាប់ពី 11% ទៅ 30% ។ ឆ្នាំនេះមានតែក្រុមរដ្ឋ Massachusetts ចំនួនប្រាំបួននាក់ប៉ុណ្ណោះដែលបានទទួលសីលធម៌ពីពានរង្វាន់ក្រុមនិងពានរង្វាន់កីឡា។ ខ្ញុំចង់គោរពគ្រូបង្វឹក Marco Siri ដែលជាមេបញ្ជាការលោក Vivadyn Chavitana ថ្នាក់ទី 12 លោក Josiay ថ្នាក់ទី 11 Grice Mastomatto អាយុ 12 ឆ្នាំនិង Isabella O'brien, 12 ក៏ដូចជាសមាជិកទាំងអស់នៃសាកលវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យ។ សម្រាប់រដូវកាលកីឡារដូវរងារក្រុមរបស់យើងមានការចាប់ផ្តើមដ៏អស្ចារ្យហើយយើងមានមោទនភាពដែលបានលើកកម្ពស់បាល់បោះហែលទឹកតាមដាននិងសួនកុមារនិងហាត់ប្រាណ។ លើសពីនេះទៀតសេចក្តីជូនដំណឹងសំខាន់មួយទៀតគឺថាក្រុមហ៊ុន CPAC របស់យើងនឹងក្លាយជាសិក្ខាសាលាពិសេសរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC CPAC ដែលមានវិធីសាស្រ្តតាមដានជំហានបន្ទាប់។ ឪពុកម្តាយពិចារណាចូលរួមក្នុងការចូលរួមក្នុងឪពុកម្តាយ Medford, ការធ្វើការវះកាត់នឹងត្រូវបានអនុវត្តដោយពង្រីកនៅម៉ោង 18 ល្ងាច។ ថ្ងៃពុធសប្តាហ៍នេះ។ រួមទាំងលោក Elesise Wolf ដែលជាអ្នកជំនាញនៅមន្ទីរពេទ្យទូទៅរបស់តារាល្បី ៗ នឹងពិភាក្សាអំពីយុទ្ធសាស្រ្តជាក់លាក់របស់ឪពុកម្តាយនិងអ្នកថែទាំអាចត្រូវការជំនួយក្នុងការបង្រៀននិងលើកកម្ពស់ឯករាជ្យភាពរបស់សរសៃប្រសាទនៅផ្ទះនិងក្នុងសហគមន៍។ មានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីគេហទំព័រសាលាសាធារណៈ។ លើសពីនេះទៀតនេះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់មួយ។ នេះទាក់ទងនឹងការផ្តោតអារម្មណ៍នៃការវាយតម្លៃរបស់យើងលើវិធីសាស្ត្រអប់រំពិសេសទាំងបី។ រឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃទី 29 ខែមករាសាលាបឋមនិងមធ្យមសិក្សា។ ការិយាល័យត្រួតពិនិត្យសាលារដ្ឋ, PSM ។ កម្មវិធីអប់រំពិសេសសម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford នឹងត្រូវបានកែប្រែ។ អ្នកចង់ទៅលេងសាលារដ្ឋនីមួយៗនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតរៀងរាល់ 3 ឆ្នាំម្តងដើម្បីតាមដានការអនុលោមតាមច្បាប់ពិសេសនិងសិទិ្ធស៊ីវិលរដ្ឋ។ បន្ថែមលើការចូលមើលការធ្វើទស្សនកិច្ចក្នុងស្រុកភាពខុសគ្នានៃឪពុកម្តាយគឺជាផ្នែកសំខាន់មួយនៃដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញ។ នាយកការិយាល័យត្រួតពិនិត្យសាលាសាធារណៈនឹងធ្វើការស្ទង់មតិដល់ឪពុកម្តាយទាំងអស់របស់និស្សិតពិការដែលផ្តោតលើវិស័យសំខាន់នៃកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់កូន ៗ ពួកគេ។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវនឹងជួយអភិវឌ្ឍរបាយការណ៍។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកថែទាំចង់ធ្វើអន្តរកម្មជាមួយកៅអីវាយតម្លៃដើម្បីរៀបចំការសម្ភាសន៍នោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងក៏នឹងត្រូវបានរកឃើញនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងផងដែរ។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់របស់ឪពុកម្តាយ Medford សម្រាប់ការអប់រំពិសេសពិសេសនឹងរៀបចំឱ្យមានដំបូន្មានរបស់បុគ្គលិកថែទាំដើម្បីស្វែងយល់អំពីការវាយតម្លៃពីអប់រំនិងស៊ីវិលពិសេសបន្ទាប់នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ ទីប្រឹក្សាថែទាំនឹងត្រូវធ្វើឡើងនៅម៉ោង 6 ៈ 30 រសៀលនៅថ្ងៃអង្គារទី 16 ខែមករា។ អាមេរិចមានលក្ខណៈប្លែកពីគេ។ នឹងមានព្រឹត្តិការណ៍ខ្លះនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។ ថ្ងៃពុធទី 10 ខែមករានេះកាលបរិច្ឆេទចេញផ្សាយដំបូងសម្រាប់និស្សិតនិងអនុវិទ្យាល័យបានបើកនៅឆ្នាំ 1130 និងពាក់កណ្តាលនៃការសម្តែងរបស់សាលារៀនទាំងអស់។ ថ្ងៃទី 14 ខែមករា។ ថ្ងៃនេះគឺថ្ងៃអាទិត្យហើយនឹងក្លាយជាបុរាណប្រចាំឆ្នាំលើកទី 5 សម្រាប់ TFTS Medford ប្រឆាំងនឹងបាល់បោះ Somerville ។ នេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 12 ។ នៅថ្ងៃច័ន្ទទី 15 ខែមករាឆ្នាំមិនមានសាលារៀននឹងអាចរកបានសម្រាប់លោកវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ាទីនលូសើរឃីងជុងទេ។ ឋានសួគ៌។ ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនៅយប់នេះ ការប្រជុំយប់នេះនឹងរួមបញ្ចូលនូវបញ្ហាសំខាន់ៗជាច្រើនរួមទាំងការណែនាំអំពី Medford ដែលទើបនឹងត្រូវបានតែងតាំងថ្មី។ ព័ត៌មានថ្មីៗពីបឋមសិក្សាបឋមសិក្សាដ៏លេចធ្លោរបស់យើង។ មីហ្សែលខាហ្វិនជាមួយនឹងការពិភាក្សាអំពីកាលវិភាគសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះនឹងចាប់ផ្តើមនៅខែកញ្ញា។ ខ្ញុំក៏ចង់ផ្តល់ព័ត៌មានចុងក្រោយអំពីគោលដៅរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យនិងស្នើអំណោយដ៏សប្បុរសមួយចំនួននៅសាលារដ្ឋ Medford ។ សូមអរគុណចំពោះការអត់ឱនរបស់អ្នកនៅយប់នេះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك ، الدكتور إدوارد فينكونتر. محافظ؟
[Melanie McLaughlin]: أعضاء مكروزلين. شكرًا لك شكرا لك ، الدكتور إدوارد فينكونتر. لديه أسئلة حول المراقبة في المدارس العامة. أعلم أنه يقول أن جميع الأسر ذات الإعاقة ستتصل بهذه المعلومات. كيف تتواصل؟
[Marice Edouard-Vincent]: وجود. بوين ، هل يمكنك تقديم نفسك؟ شكرًا لك
[Joan Bowen]: هل أنت هنا؟ قاتل نعم ، لذلك ، يجب أن نقدم قائمة بالمراسلات التي يرسلها جميع الطلاب المعاقين والاتصال بهم بواسطة E -mail ، نسمح باسم الآباء وأسماء الحروف الإلكترونية لآبائهم. غادر الجميع الأسبوع الماضي. إذا لم تحصل عليها ، دعني أطلب من والديّ الاتصال بي ، أو يمكنك ذلك Desi Desi Joan Biryhoff هو مكان لتخزين المعلومات على موقعنا على الويب وتحديث الطرق البديلة لمراقبة الوصول.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك لذلك ، من الواضح أن هذا بريد إلكتروني من أولياء الأمور ، وليس بريدًا إلكترونيًا من الطلاب أو المدارس مباشرة لأولياء أمورهم.
[Joan Bowen]: يحاول.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك لدينا موهبة ثانية رائدة في قيادة التغييرات الاجتماعية ، والوصول إلى الجامعة فنون الأداء ، أمي. تأسست تيجان ، الصخور ، MHS بحلول عام 2023. طيب ، تجول ، تاجان.
[Teagan Mustone]: សូមអរគុណដែលបានអញ្ជើញខ្ញុំ។ ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រមខ្ញុំនឹងនិយាយពីវាប៉ុន្តែខ្ញុំបានបញ្ចប់ការសិក្សានៅខែមិថុនាឆ្នាំនេះឆាប់ៗនេះ។ ប៉ុន្តែនៅពេលព្រឹកចៅក្រមចៅហ្វាយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋបាលសាលានិងសមាជិកចូលរួមជាមួយយើង។ ខ្ញុំឈ្មោះ Tegan Westone ហើយខ្ញុំមានសញ្ញាបត្រនៅវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងឆ្នាំ 2023 ។ សូមអរគុណចំពោះការធ្វើជាសិល្បៈនៅសាលារដ្ឋ Medford នៅយប់នេះ។ ដូច្នេះមួយឆ្នាំកន្លះខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងកម្មវិធីមួយមុនពេលរស់នៅដែលមានភាពទាក់ទាញដែលគេហៅថាការផ្លាស់ប្តូរភាពជាអ្នកដឹកនាំសង្គម។ សម្រាប់រយៈពេលពីរសប្តាហ៍នៃខែកក្កដាខ្ញុំបានចូលរួមជាមួយគ្រូដែលកំពុងលំអងនិងផ្តោតលើអគារចម្រុះទាំងអស់ឧបសគ្គសង្គមហើយជាការពិតសកម្មជននៅក្នុងសហគមន៍។ សូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះលោកផ្តល់អាហារូបករណ៍ Marilialn Blumstack ដែលផ្តល់អាហារូបករណ៍និស្សិត Medford រៀងរាល់ឆ្នាំ។ នេះគឺជាអ្នកអភិវឌ្ឍន៍ពិតប្រាកដសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរសហគមន៍របស់យើងហើយទទួលខុសត្រូវក្នុងការលើកកម្ពស់ស្ថាប័ននិស្សិតស៊ីវិល។ ជាសំណាងល្អគាត់និងកូនស្រីរបស់គាត់នៅទីនេះយប់នេះ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែទះដៃប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះនៅទូទាំងផែនការខ្ញុំបានបង្កើតផែនការសកម្មភាពមួយក្រោមការណែនាំរបស់នាយកដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាសហគមន៍តាមជម្រើសរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានសំរេចចិត្តផ្តោតលើកន្លែងមួយដែលខ្ញុំដឹងច្បាស់ A125 ថ្នាក់នៅបន្ទប់តន្ត្រីនៃវិទ្យាល័យ Medford ។ គម្រោងរបស់ខ្ញុំគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការទទួលបានសិល្បៈសំដែងនៅក្នុងក្រុមដែលចូលរួមនិងការប្រគំតន្ត្រី។ វគ្គសិក្សាមុន ៗ មួយរបស់សាកលវិទ្យាល័យគឺជាវិធីសាស្រ្តដែលផ្អែកលើគុណសម្បត្តិនៃការបណ្តេញធនធានសហគមន៍ដើម្បីបង្កើតការផ្លាស់ប្តូរសង្គមប្រកបដោយចីរភាព។ ពិភព Medford Art ពិភពលោកគឺជាផ្ទះរបស់និស្សិតនិងកម្មករដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍។ ហើយខ្ញុំដឹងថាបើគ្មានចក្ខុវិស័យនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនឹងមិនត្រូវបានធ្វើទេ។ សមាសធាតុនៃគំនិតផ្តួចផ្តើមដែលខ្ញុំចង់ចង្អុលបង្ហាញគឺជាតន្ត្រីតន្ត្រីដ៏សំខាន់និងវាលតន្ត្រីបន្ទាប់បន្សំក្នុងអំឡុងពេលវិស្សមកាលខែកុម្ភៈនិងរដូវក្តៅ។ សូមអរគុណចំពោះការងារលំបាករបស់ក្រុមតន្រ្តីនិងវង់តន្រ្តីនៅតំបន់នេះនិស្សិតនៅសាលារដ្ឋ Medford ផ្តល់ឱ្យតំបន់ទាំងនេះដោយឥតគិតថ្លៃ។ ពួកគេក៏អាចធ្វើទៅបានដោយចក្ខុវិស័យនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ស្ត្រីផងដែរ។ នាយកក្រុមតន្រ្តីរបស់ហាឡានីខ្ញុំជាម៉ូឌែលមួយដែលមានសិស្សធំជាងគេ។ លើសពីនេះទៀតតំបន់ទាំងនេះត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយសិស្សវិទ្យាល័យរាប់សិបនាក់។ និស្សិតមកពីថ្នាក់ខ្ពស់បានបង្កើតតំបន់គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ទាំងនេះដើម្បីចែករំលែកក្តីស្រឡាញ់របស់ពួកគេចំពោះតន្ត្រីនិងផ្តល់ការយកចិត្តទុកដាក់ផ្ទាល់ខ្លួនដល់សិស្ស។ ផ្នែកដ៏ល្អបំផុតនៃការសម្តែងនៅចុងបញ្ចប់នៃជំរុំនីមួយៗគឺជាដំណាក់កាលពេញរបស់សិស្សមកពីសាលារៀនផ្សេងៗដើមកំណើតនិងវណ្ណៈសង្គម។ Auarda-Chuva នៃសិល្បៈសំដែងក៏រួមបញ្ចូលទាំងក្លឹបល្ខោនបន្ទាន់និងឧបករណ៍គោះដែលបានក្លាយជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍ដ៏រស់រវើករបស់ MHS ។ ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការជួលម្ចាស់តន្ត្រីនិងសិល្បៈបន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពី Covid ។ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរវាគួរតែជាអាទិភាពកំពូលសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធបន្ទាប់។ ខ្ញុំក៏យល់ពីសារៈសំខាន់នៃក្រុមជំនាញក្នុងកម្មវិធី Music ផងដែរ។ បច្ចុប្បន្នក្រុមដែលបានបង់តែមួយគត់នៅក្នុងក្រុមតន្ត្រីគឺភរិយារបស់គាត់។ ហាឡារ៉ូឡានិងភរិយារបស់គាត់។ ជែកគីហ្គូហ្វនី។ កាលពីរដូវកាលមុនវិទ្យាល័យថ្មីដែលបានបង្កើតថ្មីបានចូលរួមក្នុងក្រុមហើយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលដឹកនាំក្រុមគូបាំង។ ហើយខ្ញុំគិតនាពេលអនាគតអ្នកដែលដាក់ពេលវេលានិងថាមពលរបស់ពួកគេនៅក្នុងកម្មវិធីគួរតែមានកញ្ចប់មួយទោះបីវាតូចក៏ដោយ។ ទោះបីជាមានឱកាសជាច្រើនក៏ដោយក៏ក្រុមហែក្បួនដើរចូលលេខ 1 ជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ 1 ក្នុងការប្រកួតប្រជែងតំបន់អង់គ្លេសថ្មីនៅឆ្នាំ 2023 រដូវកាលនេះវាគឺជាជំពូកថ្មីក្នុងការសម្តែង Medford ។ វាមានភាពចម្រុះកាន់តែច្រើនមានផាសុកភាពនិងខ្លាំងជាងពេលណាទាំងអស់។ សង្ឃឹមថាអ្នកនឹងបន្តការផ្សព្វផ្សាយនេះហើយជួយក្រុមតន្រ្តីនេះ។ ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់មុនពេលអ្នកបញ្ចប់វា។ Stacey Schulman នាយកសាលានិងឥរិយាបទសុខភាពប្រើប្រាស់កម្មវិធីនេះដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រដល់មេដឹកនាំ។ សូមថ្លែងអំណរគុណដល់ភ្ញៀវរបស់ខ្ញុំនៅយប់នេះដោយសង្ឃឹមថានឹងមានឆ្នាំជោគជ័យមួយទៀតក្នុងការអនុវត្តនិស្សិតទាំងអស់។ សូមអរគុណ
[Marice Edouard-Vincent]: أود أن أشكركم لمشاركة تقريري معنا مرة أخرى. سوف تكون مهتمًا ، أريد أن أشكر ماري لين على لطفه ، رابطه؟ لم أقل هذا منذ البداية. هذا تأخير قليل ، لأنك لست في الخارج. هل تشارك تجربتك الخاصة مع اللجنة؟
[Teagan Mustone]: أنا متأكد. وهكذا ، فتح البرنامج عيني على خط الطاقة ، وكان في مجتمعنا ، خاصة عندما كنت وحدي ، أود أن أقول إنني طالب في الغابة الثانية. في هذا العام ، ذهبت وأنا في النصف الأول في TFTS ، إلى الخارج في بيرو ، وهي جزء من الكلية المحمية Tish وقادة التغييرات الاجتماعية. لذلك ، لأن جدتي لا تعرف فقط بعض الموظفين في تافت. Blumstack ، لكن لدي أيضًا تجربة لا تصدق من المواطنين.
[Marice Edouard-Vincent]: شكراً جزيلاً. أريد أيضًا أن أشكرك مرة أخرى. هذا الطالب الخاص في المنحة يشارك في هذا البرنامج. نريد أن نسمع خطابك في نهاية العام الدراسي. ولكن شكرا وشكرا لمشاركة تدريبهم الممتاز معنا.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لك شكرا لك. شكرا لك يا سيدة حزمة لدينا المدرسة الأخيرة. ميشيل هيرد في المدرسة الابتدائية لروبرت روبرت.
[SPEAKER_12]: مرحباً. شكرًا لك
[Michelle Crowell]: All right. Thank you so much for having me here tonight to share the amazing happenings at the Roberts School. As I transitioned into the role of principal at the Roberts, we started the school year with a popsicles with the principal event. This was an event that the entire Roberts School community was invited to, and it was an opportunity for me to meet with parents, caregivers, and students. With the help of my PTO, we purchased about 600 popsicles, which I thought was, wow, 600. Well, by 645, we had no more popsicles left. And at that point, I was like, this is it. The families were amazing. This became a whole family event for me. My husband was passing out popsicles. My boys were passing out popsicles. As I walked around the playground and met our students and families. So our school year started off on a really positive note with this event that was held in the summer. right at the playground. As the school year started, we identified a set of four core values that directly related to responsive classroom. These core values are kind of what we live by at the Roberts School. We say them every single day. They're all around our school, and those words are be kind, be responsible, be respectful, and be safe. These core values are discussed during our daily morning meetings in our classrooms. They're posted in the hallways, they're posted in the cafeteria, they're posted in the main office, they're posted everywhere. And our kids know, and our kids talk about it, and they'll say, you are being so kind today, and I am being responsible. So the kids are getting it, and it's teaching them how to be responsible citizens. Additionally, we recite them every single day on our morning announcements. I'm super excited to kind of introduce to you a new initiative that is currently in full swing at the Roberts School right now. It's our Schoolwide Mascot Symbol Project. This is a fully student-led project that has been incorporated into the students' weekly art classes. The students have been working with Miss Diorio, our art teacher, on learning about logos. So this project started with what is a logo? So she pulled various school logos, company logos, they looked at lettering, they looked at coloring, and students had to design a mascot or symbol that reflects our values as a school. So part of the assignment wasn't just to draw a symbol, but really, what does this symbol mean in relation to our values? We are now in the process of developing a teacher student committee. This committee will meet, we have hundreds of entries into this project, so our teacher and student committee will be meeting to narrow down our choices. Hopefully we can narrow down to a top five. This is going to go to a whole school wide assembly and students will be voting on the new mascot or symbol of the Robert school. Um, As you can see on this slide, this is a sneak peek of a few of our entries. So our top right corner, this is one that a student drew. I believe this is a second grader. So their idea is the Robert School Gators. So in their research, they saw that a lot of symbols kind of were in this circular shape with the illustration in the middle. So possibly we could be the Robert School Gators. The bottom left corner was the Robert School Lions. So this student in particular was really into color design, so super colorful on the mane of the lion. In the bottom right corner, there's a few of these lingering around the Roberts School. The Roberts School goats, because the Roberts School is the greatest school of all time. So these are just a sneak peek of what we've got, and hopefully it will go to a school-wide vote sometime in February. The next new addition to the Roberts School this year have been student-led morning announcements. Every day, students in grades K through five have the opportunity to lead the announcements. During this time, students will say the Pledge of Allegiance, they share important announcements, present the lunch menu, various fun facts, guess the state, joke of the day. This has become such an exciting part of the day. Kids keep me on my toes, so usually I do the announcements about 8.45. If I'm at 8.46, where's Mrs. Kroll? Because they're so excited to see who is going to be doing the morning announcements for the day. It's been pretty fantastic to see the student growth throughout the year so far. So when we started with the student-led morning announcements, we started with fifth grade, we went down to fourth, third, two, one. K, so our earliest readers. When we got to kindergarten, they had seen and heard the models of their peers in the school. They also kind of knew some of the things that just always stay. So like, good morning, Robert School. Please stand for the Pledge of Allegiance. So they knew the Pledge of Allegiance. Then we always do, please stand for a moment of personal thought. Thank you. So they knew all of these parts. So our kindergartners got right involved in the rotation. And it's also been pretty interesting to see how kids are applying what they're learning in their literacy class into their oral reading. perfect example, when we got to our grade two rotation, my second graders were the most excited students when they were doing their morning announcements. So the students would say, good morning, Robert school. Today is pajama day, super excited. So I said to my second grade teachers, wow, your students are reading with such emotion. And they said, yes, because we're doing our unit on exclamation points. So students were taking what they were learning in the classroom and applying it directly to real life situations within our school. It was fantastic. Another new thing, new to the Roberts School, Mr. DiClemente and I have started responsive classroom whole grade assemblies. We run three 45-minute assemblies per month, and this focuses directly on the real-life application of our core values. So our teachers are teaching about core values, and Mr. D. Kalente and I are really teaching them, like, how do we actually put that into practice? In September, we focused on what is kindness and identified the importance of inclusion and kindness at school and in their daily lives. We read the book, We're All Wonders by RJ Palacio. Students had the opportunity to turn and talk with their peers, and then they shared out. So we provided the students with the sentence starter, so I can be kind by, and then they talked about asking a friend to play on the playground, but they were making that connection about kindness and how do they actually be kind. October is National Bullying Prevention Month. So during our responsive classroom assembly, we continued our discussion on kindness, but with a focus on being an upstander instead of a bystander, if they see bullying occur. We then played a game where students focused on what is alike with their peers. So we played a game called Find Someone Who. The November responsive classroom assembly, we continued to discuss bullying, but we also did a super fantastic activity about spreading kindness like confetti around school. Each student received a colored sticky note and wrote messages of positivity for students around the school and for staff. They left the sticky notes on lockers, in the teacher's room, in the nurse's office, and students found them as the day went on. Our next slide just kind of shows our red box. This is me working with some first graders where they're presenting out to their grade level. The middle box is Mr. D. Clemente reading to a group of fifth graders. In this particular assembly, we were talking about what is it like to make sure that our peers are feeling included in a sense of belonging in everything that we do. And then our brown box are some of the sticky notes, the spreading kindness. I know it can be hard to read, but I've got a couple for you. Again, kids didn't do any research here. This was just their thoughts on kindness. You brighten my day. You are awesome. Keep smiling. And this last one I found outside of a kindergarten classroom. And the student wrote, let your smile change the world, but don't let the world change your smile. So throughout the school, kids found these all over. And it truly brought a sense of just overwhelming happiness across the school. Kids, you know, did you get a sticky note? Did you see this sticky note? Mine said I was awesome. And they were given by their peers. So this was a fantastic activity that we completed. Continuing on with the theme of kindness, I wanna highlight the amazing work of my fifth grade student council members. All fifth grade students have the opportunity to sign up for student council. Student council meetings take place once a week on Thursdays during the school day. Every month they organize one civic or community learning project and one school-wide theme day. All community projects and theme days are totally determined by the students. So at our meeting, we talk about what are some of the things that we can do to give back to our own school or to the city of Medford. And then what kind of fun theme day can we do throughout the month? The students are responsible for organizing the activity and communicating to the entire school community through posters and after school announcements. Attending student council meetings have been the highlight of my day. So in my calendar, this is a weekly meeting that I have set in my calendar every Thursday at 11 o'clock. I actually tend not as the principal of the Roberts, but I am the support staff for the students in my connections program that have signed up to be on my student council. And being able to participate with these group of kids has been amazing. The thoughts that they have about how to give back to our community are on point. They know, they know how to be kind and they know where the need is. And so they're coming up with fantastic ideas. So we're still determining our January community project and our theme day, but I can tell you they're already super impressive on some of the ideas that they have. A few examples. During the month of October and November, students at the Roberts organized a food drive. Students decorated the boxes, they delivered everything to classrooms. During weekly meetings, students collected the donations, packaged them up for delivery. And prior to Thanksgiving, the Roberts delivered a generous amount of food to St. Raphael's Food Pantry. During the month of December, our students decorated ornaments and made cards for Medford senior citizens. The cards and ornaments were wrapped in wrapping paper and bows and delivered to the Courtyard Nursing Care Center. Our theme days, these are just two examples of the theme days that the school has organized. We had a sports day, pajama day, crazy mixed up day. Again, they're just fun themes that the students organized for the kids. I want to highlight the work of Kathleen Keehan and her staff for running the Roberts School Afterschool Program. In December, students in our afterschool program had the opportunity to work with Ms. Susan Altman on a mosaic project. All of the materials the students used were recycled. Each student planned how they wanted their mosaic to look before completing their final design, and the students' creations will be added to a quilt made entirely of recycled materials. Beautiful project. I attended the day that they made these and they're like, Mrs. Pearl, what do you see here? And they had their little mosaics and like, it's a river with trees and a sun and they put so much work into these mosaics. They came out fantastic. And I really wanted to highlight the work that they're doing in our afterschool program. I also wanted to highlight math and science and action at the Roberts School and the incredible work of the teachers who are implementing project-based learning into their classrooms. To finish up the what is all around us unit grade one students sent parachutes flying down the main lobby of the Robert school that's in our blue box, they stood up on the second floor, they designed the prototype for their parachute they dropped them the kiddos that are sitting on the floor practice observational skills they wrote what they saw how the prototype worked. Fantastic, super, lots of excitement this day as students were dropping their parachutes down one floor. In my green box, I have grade four measurement and data. Grade four students have been generating and describing measurement data. groups of students work together to create their own data projects. They collected measurement data, they determined what materials they would need and conducted their own investigations. They then turned all of their information into posters in which they presented to their classmates. And lastly, in my pink box, this was my grade two tower building challenge. Second grade students, they put their knowledge of properties of different solids to the test by constructing towers. The challenge was to build a tower that stood at least 45 centimeters tall and was stable enough to sustain wind. The third, fourth, and fifth grade at the Roberts had an out-of-this-world experience, thanks to the PTO, who sponsored Sky Dome Planetarium. They visited the Roberts School on December 20th. If you look at the photos here, they brought this gigantic silver dome in which the students entered through a tunnel. They experienced a star-filled sky, so they sat around in the center of the dome. There was a projector. The presenter taught the kids about the stars, the planets. There were rocket ships that launched. Amazing experience. The kids loved it, the staff loved it, and really kind of brought some hands-on learning and some practical science work right into our gymnasium. I quickly want to give a shout out to Miss Kelly Malloy and Jimmy Giddings, who have been approved for Medford Education Foundation grants. Miss Kelly Malloy received a $1,500 grant to buy Botley coding robots and Dash coding robots to be utilized during our technology time. And this will be to teach students coding within that block of time for students in grades K through five. The Botley robots are like hands-on robots where they can press buttons on the device. The Botley robot is the one that has three circles. You press the buttons and then you can code where you want this robot to go. And the other, the Dash robots are more on a platform. So they go onto a computer program and they learn how to code through an online platform. Mr. Jimmy Giddings is a kindergarten teacher at the Roberts School, and he received a grant of 250 to purchase furniture and materials for a calming corner for our kindergarten students. And this is just gonna be a spot where students, when they're just feeling like they just need a minute to kind of sit and step away and just take a deep breath, putting together this little calming corner within the classroom. So I wanted to congratulate Kelly and Jimmy for their hard work in writing these grants. Um, I wanted to just talk about my walking school bus in October. This was on each Wednesday in the month of October the Robert school participated in walking Wednesday, each of the Wednesdays had a fun theme to encourage students to walk or bike to school. On October 4th, this was kind of the kickoff event. It was Neon and Rainbow Day, which was one of my favorites. And yes, those are my socks that you see there with the turquoise shoes and the pink tutu. That was me. It was a fantastic event. We had a great turnout. Other themes were wear your Robert school gear, your Mustang blue or white. Class Day, where students with the most participation won the Golden Sneaker Award. and Wacky Hat Day. I just wanted to thank Sarah Reinfeld who worked so hard to make Walking School Bus such a success at the Roberts. The Roberts Elementary girls on the run team had another great season. Approximately 50 girls participate during the fall and spring season. They joined 70 teams in 1600 girls from the greater Boston area in a 5K at Suffolk Downs. The girls had so much fun and made lifelong friends with their teammates and classmates. Such a fantastic. Such a fantastic program.
[Breanna Lungo-Koehn]: من السابق لأوانه أن تخبرك أن الصبي ، الذي فعلته بشكل صحيح وفرق الحديقة في الربيع؟
[Michelle Crowell]: أوه ، إنه رائع. لذلك سيكون هذا في التحديث التالي. هذا جيد. في النهاية ، أعني ، لأنني أعلم أن لاعبينا الجدد لديهم الكثير من الإثارة. وبالتالي ، لدينا أخيرًا فريق ألعاب جديد وشبكتنا من البضائع والجسور -القنوات ورياض الأطفال لدينا. يسعد الطلاب جدًا بمعرفة كيف تملك الممرضة جميع المستندات. نفس الأطفال متحمسون للغاية. يا إلهي ماذا حدث؟ يتم استخدامها يوميا. الأطفال الذين يحبونها يريدون فقط الصراخ وأن يكونوا ممتنين للنصيحة للحفاظ على مجتمع ميدفورد لإكمال المشروع.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرًا لك.
[Michelle Crowell]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: عضو McCraughlin។
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك شكرا للمخرج العام. إنه مفيد حقًا ، روبرت مدرسة رائعة. من الجيد أن تسمع كيف يفعل جميع الطلاب العودة إلى المدرسة الابتدائية أو العودة إلى التعليم. لدي فقط بعض المشاكل. في الواقع ، حاولت رؤية هاتفي ، لكنني لم أظهره بسهولة. لذلك أعتقد أنه يمكنك أن تسألك ، يمكنك المشاركة ، خاصة إذا كنت تعرف ليس فقط معنا ، ولكن أيضًا مع مدرستك في مدرستك؟
[Michelle Crowell]: في الواقع ، لدينا حوالي 571 طالبًا بناءً على بطاقة SIM لشهر أكتوبر ، وأعتقد أنني كنت في الخامسة 575 عامًا. لدي حوالي 8.9 ٪ من السكان ، وأعتقد أن حوالي 5050 طالب. طالب يعاني من إعاقات و 19.4 ٪. لذلك اعتقدت أنني استغرقت 110 سنة. أكتوبر مرة أخرى. الآن يجب أن أكون أعلى. نخلق روابط.
[Melanie McLaughlin]: هل يمكن أن تخبرنا رابطًا؟
[Michelle Crowell]: نعم ، الموصل مجال كامل للطلاب الذين يعانون من مرض مستقل. لدينا رياض الأطفال حتى السنة الخامسة ، والآن هناك 28 طالبًا في برنامجنا. يمكن أن يكون في المستقبل القريب في اثنين أو ثلاثة.
[Melanie McLaughlin]: 28 طالبًا فقط لديهم K ما يصل إلى 5 طلاب. هل يمكنك شرح كيف يمكن أن يعمل هذا في مجموعة من الطلاب؟
[Michelle Crowell]: من الواضح أن طلاب أطفالي والطلاب الأوائل تم نقلهم إلى هذه المجموعة من عددهم ، ثم الفريق الثاني لأكبر مجموعة ، ثم السنة الثالثة.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك لا شئ. ثم مقابل 8.9 ٪ من السكان ، هل هذه خطة حديثي الولادة؟
[Michelle Crowell]: هذه ليست خطة حديثي الولادة. بعد ذلك ، بعد ترك البرنامج الجديد ، يمكنهم العودة إلى روبرت والحصول على التعليمات. لديّ اثنين من المتظاهرين الذين يدعمان مزيجًا من التشغيل والصيانة التي لا تقول. حسنًا ، شكرًا لك. بعد هذا الشخص ، أوجه القصور الاقتصادية؟ بلغ انخفاض الاقتصاد 28.4 ٪.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك لا شئ. أنا استطيع؟ أنا مجرد عدد قليل. شكرًا لك ثم لأنك تعرف فئة القبول ، أعرف أن هذا برنامج ممتاز ، وأود أن أؤكد في العديد من جوانب عالمنا اليوم. أريد أن أعرف ما الذي يحدث تم إعطاء الفرق بين الفرق بين 19.4 ٪ و 8.9 ٪ إلى 110 طالب و 508080. مختلف العصبي ه. لغات مختلفة.
[Michelle Crowell]: بالتأكيد. مفاجأة الكثير من الطرق المختلفة. لذلك ، أعتقد أن هناك بعض الأشياء التي لا نحصل عليها فقط للحصول على هذا العرض التقديمي. لذلك ، إذا ذهبنا ، إذا كان الفيديو الذي قمنا بتصويره ممتازًا ، فقد تم تنفيذ الكثير من العمل في الفصل. لذلك ، مما يجعل من الجيد حقًا الحصول على مفردات. لذا ، عندما نتحدث عن الصدقة كيف تشعر حقًا بالرضا؟ بعد ذلك ، كيف تنظر؟ ما مدى جودة الصوت؟ هذا هو واحد من الأعمال التي نقوم بها. بما أننا نستطيع التحدث ، يجب أن نكون ودودين. بالنسبة لبعض الأطفال ، سمعوا عن ذلك مثل نعم. وهناك كل أنواع العجلات التي ، كما يقولون ، ودية. رأوا ذلك. وهم يعلمون أننا يجب أن نكون ودودين. ولكن كيف نطبقه؟ لذلك ، نحن نفعل الكثير ، وهذا ما يبدو. مثل هذا اللطف يبدو حقا. وبالتالي ، فإننا نشارك العديد من الإعدادات المختلفة. ثم اعمل في تكوين المجموعة ، ولكن في هذه المجموعة من التكوين. يجب على العديد من أطفالنا أيضًا جمع مجموعات ، ولكن بالنسبة لبعض الأشخاص ، لا يوجد سوى مدرسين في الفصل في الصباح. لذلك ، هناك العديد من الاختلافات في هذا الحاجز ، خاصةً من أجل حضور الفصول الدراسية في السعر المركزي وكسر الطفل في مسار مقبول.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك هل يتم تضمين الأشخاص العاديين والغداء؟ هذا جيد. بعد ذلك ، هناك سؤالان آخران. ماذا تفعل وماذا تفعل؟ من الجيد سماع كل الأشياء الرائعة. أعلم أن هذا هو عامك الأول. طيب - للقاء. شكرًا لك يسعدنا أن يكون لدينا أصدقاء. سمعت الإنجيل من زملائك ، حيث فعلت من قبل. لذلك أنا سعيد. هل أنت هنا ، هل أنا متأكد من أنهم أطلقوا عليك مباشرة وما زالوا أفضل طريقة للقيام بذلك؟ أنت تتعلم الآن. لذلك ، أحب أن تتحدث عن العلاقات التي يكون الطلاب جزءًا من جمعية الصحف. أريد أيضًا التعليق على هذا. لكن ماذا تعتقد أنك تحتاج؟ نستمع إلى جميع المعجزات في المدرسة الابتدائية ، وسوف نستمع. لكن فهم احتياجاتك مهم أيضًا. هل لديك موظفون؟ هل المبنى الخاص بك جيد؟ أنت تعلم أن هناك العديد من هذه الأشياء أو أقل. كيف يمكننا مساعدتهم بما تحتاجه.
[Michelle Crowell]: بالتأكيد. لذلك ، أعتقد أن هذه هي المرة الأولى التي أتحدث فيها مع المعلم وعائلتي ، خطط الاتصالات الخاصة بنا شخصية تمامًا. لذلك للمعلمين المؤمنين من القطاع الخاص والشخصية. ومع ذلك ، زاد النموذج الخاص بي. لذلك أقول مرة أخرى ، أعني أنني كان عمري 575 عامًا. لذلك زاد ملف التعريف الخاص بي. وبالتالي ، هناك العديد من الأشياء المذهلة في المدارس في المدرسة ، لكنني أعتقد أنه في الجو ، بما في ذلك بعض الأنواع ، بما في ذلك الطلاب الذين يحتاجون إلى دعم كامل ، يجب أن أقدم موظفين آخرين. أعتقد أنه يجب علينا التفكير في هذا الرقم ونتحدث عن عدد الطلاب الذين يخدمون روبرتس ، فقط تأكد من أن المدرسة ستتأكد من نمو مدرستي. أنا وحدي وأريد أن أتأكد من أننا نفي جميع احتياجات جميع الأطفال. لذلك ، أعتقد أنه يمكننا التحدث عن هذه المجموعة والتأكد من أننا نستحق التقدم. من الواضح أنه يمكنني بذل المزيد من الجهد للتأكد من نمو الطلاب ، ونقدم كل ما يحتاجونه ويستحقونه.
[Melanie McLaughlin]: حسنًا ، أعتقد أن هذا يأتي من القيادة؟ وشكرا سأقول ذلك. أعتقد أنه من المهم الاستمرار في الكلام ، لأننا يجب أن نسمع الإيجابية والضرورية. لذا أشكركم على المشاركة. بعد ذلك ، شكرت زملائي وأطرف عمدة هنا. أعدك أن هذا هو الأخير. كيف أتت لجنة المدرسة إلى مدرستك؟ بمعنى آخر ، لديه بعض إمكانيات الأحداث ، مثل يمكن لأعضاء مجلس المدرسة القدوم للقراءة في أي فصول ومبرمجين.
[Michelle Crowell]: أريد دعوة شخص ما لروبرتك. أعتقد أنه من المهم أن أتمكن من البقاء هنا والتحدث عن البرنامج التابع عندما نتحدث عن برامجنا وبرامجنا الخاصة ، لكننا سنرى أنه يعمل. أعتقد أن هذا تم تصويره لاحقًا ، والآن أعلم أنك تقول ، ما هو الصحيح؟ لذلك فهي جيدة - إذا ظهرت ، يرجى الكتابة إليكم لترى ما نفعله حتى تتمكن من العيش حتى تتمكن من العيش. لأنني أعتقد أن هذه هي فكرتي ، آمل أن يكون شخص ما يقع بينكم. يمكنك قراءة أطفالنا. إنهم يحبون. يمكنك اللجوء إلى أي منا ، وعندما يمكنني إخبارهم. لكنني أعتقد أن هذا سيحدث للحياة ، وأعتقد أن هذا مجرد أولوية عندما نتحدث عن الميزانية. لا شئ.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكراً جزيلاً. شكرًا لك
[Michelle Crowell]: لا شئ.
[Clerk]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: أريد أن يتصرف ابني. يجب أن نتفق مع القنصلية الإيطالية مقابل 4،851،77 دولار للإيطاليين. تمت الموافقة على الحملة. وافقت علامات Maklaflin على أعضاء المركز الثاني. أعضاء غراهام ، جميع المجاملات؟ هل يجب أن نترك المال؟
[SPEAKER_12]: يسمى السكرتير الروسي.
[Breanna Lungo-Koehn]: حسنًا ، لدينا مشكلة مع الميكروفون. أوه ، استخدم أعضاء المكتب.
[Clerk]: يفوز.
[Paul Ruseau]: سأجد هذا الزر. هذا هو الزر الأيسر. هذا هو دائما الزر الأيسر.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا لم أكن بحاجة إلى إرسال.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك هذا ليس أول برنامج لي من رودو هنا. في أي حال ، ماذا علي أن أفعل؟ الأعضاء البيض؟ يمين. أعضاء المجموعة؟
[Jenny Graham]: يحاول.
[Paul Ruseau]: رجل ماكراس؟
[Jenny Graham]: يحاول.
[Paul Ruseau]: عضوية Olapde؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Paul Ruseau]: أعضاء Russeo؟ سيما هو أكبر رانجبر؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. سبع مطالبات سلبية هي صفر. نأخذ المال. ثانياً ، يوصى بالموافقة على التبرعات في مدرسة ميدفورد في كلية طب في فصل في فصل حيث يبلغ أعضاء إليانور كروينين 1500 دولار أمريكي. تمت الموافقة على الحملة. بفضل عائلة كرينين. تمت الموافقة على الحركة من قبل أعضاء التخلص رقم 2. مشارك جريج يدعو Chil Che.
[Paul Ruseau]: أعضاء براني.
[Jenny Graham]: يحاول.
[Paul Ruseau]: أعضاء غراهام.
[Jenny Graham]: أوه ، انظر ماذا؟ أنا مخطئ؟ هل أخبرتني؟ يمين. من الصعب سماع القليل.
[Paul Ruseau]: و؟ يمين. قلت أعضاء أعضاء برانلي وجراهام.
[SPEAKER_12]: أوه ، أنا أوافق. WI Dance
[Paul Ruseau]: الأعضاء غائبين. عضوية Olapde؟ يمين. العضو ريفيلد؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Paul Ruseau]: Mybro Rousseeau؟ يمين. تحميل طويل؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يمين. هذا بالتأكيد. غياب. وافقت الحركة على اعتماد الهدايا المعتمدة. في السادس ، بالنظر إلى الأهداف الرئيسية للتقييم في العام الدراسي 2123-2024 ، قسم ماريسا إدوارد فنسنت.
[Marice Edouard-Vincent]: អរុណសួស្តី។ ក្រោយមកវានៅយប់នេះវាសម្គាល់ផ្នែកពណ៌ទឹកក្រូចនៃកញ្ចប់ដែលវាគួរតែទទួលបាននៅចុងសប្តាហ៍។ ដូច្នេះជាលើកដំបូងនៅក្នុងខែតុលាខ្ញុំបានបង្ហាញគោលដៅរបស់ខ្ញុំដល់គណៈកម្មាធិការនេះ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានស្នើគោលដៅដំបូងគណៈកម្មាធិការបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយនៅពេលនោះ។ ទាំងអស់ដែលបានរាយនៅក្នុងក្រូចគឺជាយោបល់សរសេរឬបន្ថែម។ បន្ទាប់មកក្នុងគោលបំណងកែលម្អតំបន់សិក្សា ក្នុងអំឡុងពេល 23-24 ឆ្នាំនៃការសិក្សាសាលារដ្ឋនឹងធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធនិងរចនាសម្ព័ន្ធកាន់តែជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ដល់សិស្សក្រុមគ្រួសារនិងគមនាគមន៍ក៏ដូចជាសាលារៀននិងសកម្មភាពរបស់សាលា។ ដូច្នេះគោលដៅត្រូវបានរាយនៅខាងឆ្វេងនិងខាងក្រោមជួរឈររបស់ខ្ញុំផ្តោតតែលើការផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពរាងកាយលើកកម្ពស់សិទ្ធិរាងកាយការកែលម្អការចូលទៅកាន់កន្លែងរបស់សាលារៀននិងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធសំបុត្រ។ ក្នុងចំណាត់ថ្នាក់លេខ 4 គណៈកម្មាធិការរៀបចំផែនការមូលធនត្រូវបានស្តារឡើងវិញដើម្បីពិនិត្យមើលប្រព័ន្ធសំណង់និងបង្កើតឱកាសជំនួសសម្រាប់ប្រព័ន្ធមួយ។ កន្លែងទី 6 នៃចំណុចដែលត្រូវបានពង្រឹងការអនុវត្តធនធានមនុស្សដូចជាការបោះពុម្ពផ្សាយជ្រើសរើសបុគ្គលិកនិងការគ្រប់គ្រងប្រាក់ខែហើយថែមទាំងរួមបញ្ចូលទាំងទំនាក់ទំនងគ្រប់គ្រងការងារផងដែរ។ កន្លែងទីប្រាំពីរនៃគ្រាប់កាំភ្លើងរៀបចំកម្រៃជើងសារគណៈកម្មការនិងអនុវត្តនីតិវិធីថវិកាសមស្របសម្រាប់ឆ្នាំសារពើពន្ធ 2015 ឆ្នាំ 2015 ។ គ្រាប់កាំភ្លើងទី 8 អាចត្រូវបានបញ្ជូនទៅ Calo លេខ 8 នៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ទី 9 ទីប្រាំបួនវិទ្យាល័យនិងមធ្យមសិក្សាមធ្យមសិក្សាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ។ ភស្តុតាងលេខ 10 ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយអំពូលបំផុសគំនិតថ្មីៗ។ លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវអាកាសធាតុនៃវិទ្យាល័យលើកទី 11 រួមមានវិធានការណ៍ដើម្បីកែលម្អលេខ 12 ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមានការចូលរួមពីដៃគូទូលំទូលាយ។ ទាំងនេះគឺជាការផ្សាយពាណិជ្ជកម្មទាំងអស់ដែលត្រូវបានស្នើឡើងដោយគណៈកម្មការសកម្មភាព -chau ហើយបន្ទាប់មកលទ្ធផលនៃការបញ្ចប់ការសិក្សារបស់បុគ្គលិកការទទួលបានចំណតរថយន្តជាច្រើនទៀត។ ផ្លូវសម្រាប់ថ្មើរជើងគ្រឿងបរិក្ខារអនាម័យសញ្ញាសំណង់និងការគាំទ្រនាវាចរណ៍ការពន្យល់របស់អេសអិលឬភាសានិងមាតិកាវីដេអូចំណងជើង។ ដូច្នេះអ្នករុករកបន្ថែមនឹងធ្វើឱ្យវាកាន់តែច្បាស់អំពីលទ្ធផលនៃលទ្ធផលនេះ។ យោងតាមវេទិកាប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមតិនេះបានបង្ហាញថាជាឧទាហរណ៍មួយនិងការជូនដំណឹងខ្នាតធំនៅទីតាំងចុងក្រោយសាលារៀនទាំងអស់ត្រូវបានគេប្រើនិងលុបបំបាត់ភាសានិងក្រុមការងាររបស់សិស្សពីព្រោះខ្ញុំមិនគិតថាវាជាកម្មសិទ្ធិរបស់វាឡើយ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទងពីរដងជាមួយក្រុមគ្រួសារបានបន្ថែមយ៉ាងហោចណាស់ព្រឹត្តិការណ៍ចំនួន 5 ផ្សេងទៀតក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះក្រោមទំព័រទី 2 នៃគ្រាប់កាំភ្លើងចុងក្រោយ។ ការផ្លាស់ប្តូរការសិក្សារបស់សិស្សគឺជាគោលបំណងនៃការរៀននៅក្នុងពាក្យ។ គោលដៅនៅតែដដែលប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការតម្រូវឱ្យមានទិន្នន័យដែលត្រូវបានរំសាយចេញពីសាលារៀនដែលទទួលខុសត្រូវចំពោះសាលានីមួយៗនៅពេលវាលេចឡើងនៅចុងឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះភាសានេះត្រូវបានបន្ថែមទៅសាលានីមួយៗនៃបុណ្យណូអែលនិងដាយលែលដែលបង្ហាញពីកំណើនចាប់ពីខែកញ្ញាឆ្នាំ 2023 ដល់ខែមិថុនាឆ្នាំ 2024 ។ គណៈកម្មាធិការបានអនុម័តគោលដៅអនុវត្តវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសចំពោះការពន្យាពេលដែលខ្ញុំមិនអាចផ្តល់ឱ្យនៅខែធ្នូប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយគណៈកម្មាធិការដឹងរឿងនេះពួកគេទាំងអស់មានពណ៌ទឹកក្រូច។ ការឆ្លើយតបជាក់លាក់ត្រូវបានផ្តល់ដោយគណៈកម្មការនៅពេលនេះ។ ហើយចាក់វីដេអូដោយសំឡេងដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីធានាបាននូវការបន្ថែមទាំងអស់។ ដូច្នេះសំណូមពររបស់ខ្ញុំពីគណៈកម្មាធិការគឺជាអនុសាសន៍សម្រាប់ខ្ញុំក្នុងការចាប់ផ្តើមធ្វើការងារ។ សូមអរគុណ
[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias ، الدكتور إدوارد فنسنت.
[Jenny Graham]: أعضاء غراهام. شكرًا لك شكرًا لك إذا كان زميلي ، كقاعدة عامة ، مولعًا جدًا ، لدي مشكلة ، ربما تغيير. تم استعادة السؤال الأول الذي واجهته في الصفحة الأولى من الصفحة الرابعة من قبل لجنة تخطيط رأس المال للنظر في نظام البناء وإنشاء جدول زمني بديل للنظام. من يمكنك تقديم هذه اللجنة؟
[Marice Edouard-Vincent]: نحن حقا بحاجة نعم ، أنا أعمل لبناء المدينة والأرض. ربما يمكنني أن أسأل بول ريتشي أو شخص من مجموعة المدينة لدعمنا قدر الإمكان لتصبح جزءًا من خطة رأس المال والتعليق النهائي. حسب الفيديو. لكني أريد الأطراف المهتمة الأخرى وحدها في اجتماع محدد. إذا كنت كبيرًا جدًا ، فمن الصعب التعامل مع هذا صعوبة في تحقيق كل ما تريد تحقيقه.
[Jenny Graham]: بالتأكيد. طلبي الرئيسي هو أن المشاركة النشطة للتفعيل في هذه العملية ، بدلاً من العثور على شيء ما ، عندما يعتقد الناس أنهم قد انتهوا. لذلك ، أعتقد أننا ببساطة نفكر في الأمر ، وخاصة في هيكل السوموميت ، لأنه عندما يجد طريقة للقيام بذلك وضمان أنه يمكن إخطار اللجنة بالنظر والعمل الذي أكملوه لكل هذا. كما تعلمون ، مفاجأة ، بالإضافة إلى مفاجأة ، والتي ، كما قلنا ، لم يكن لديها المال. هل هذه مدينة غنية أم يجب أن نحصل على المال في ميزانيتنا؟ بعد ذلك ، كل هذا لذلك آمل أن يكون لدى Comittee العديد من الطرق لمعرفة ما حدث في ما يجري وإيجاد أجزائنا في الهندسة المعمارية ولجنة التخطيط المحلية ، جنوبًا كخطة محلية أو لوح محلي أو لوح محلي أو لجنة تخطيط محلية أو لوحات محلية أو لوحات محلية ، مثل التخطيط المحلي أو لجنة تخطيط محلية أو طواحين محلية أو طائرات محلية أو طائرات محلية أو طائرات محلية أو طوابق محلية ، مثل التخطيط المحلي. هذه التحديثات يمكن أن تذهب إلى suwomite ، على ما أعتقد ، جيد. أريد فقط أن أتأكد من أننا على نفس الصفحة حيث نحتاج إلى الحضور.
[Marice Edouard-Vincent]: في الواقع ، أعتقد أن الجنوب الشرقي يمكن أن يتضاعف أو استخدام أحد الأمصال كطلبي. أو اطلب من عضوين في اللجنة أن يكون لديك عضو أو عضو دائم.
[Jenny Graham]: أعتقد أنه خلال الوحدة ، يتم تحديدها وتكريسنا أننا نريد أن نفعل شيئًا ونريد فقط التأكد من أنه في هذه العملية.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم بالتأكيد.
[Jenny Graham]: بعد ذلك ، يمكنني تغييره في الصفحة 2. ركز على 12 في الخطة الاستراتيجية ، أعتقد أن ما تضيفه هو تطوير التزام شريك شامل ، وليس ما يجب أن نفعله بمثل هذه الخطة الاستراتيجية. أود أن أعرف كيف يكون هذا العام منطقيًا بالنظر إلى أن الحكومة جزء من العمل الاستراتيجي ، أعتقد أن هذا ما لا تملكه الحكومة طريقة للقيام بذلك. أدخل على الفور حتى نهاية العام. عندما أفكر في العمل الاستراتيجي حدث في MSBA؟ نظرًا لوجودها ، فهي سلسلة من الأنشطة مثل الفصول الدراسية ، وهي أيضًا برنامج التعليم الذي نحاول تقديمه لتسجيل السجلات السابقة ومراقبة السجلات المستقبلية. عندما يكون لدينا المدرسة المهنية والبرامج التي نقدمها وما نريد ، ما هي مهارتنا الآن وماذا نريد. بعد ذلك ، سنقدم إجراءات جديدة وخطة صيانة كاملة. لذلك هناك العديد من الواجبات الاستراتيجية هناك. أعلم أيضًا أن هناك برنامجًا في الوقت الحالي حول تحديث جدول المدرسة الثانوية والجداول الثانوية. يجب إكمال كل هذا لتلبية متطلبات مستوينا. وإذا تم كل هذا ، لا أعتقد أنها عملية مهمة لمشاركة المجتمع في المبادرات الاستراتيجية. لذلك أريد تطبيق الحركة المعتمدة من خلال هجومنا بالكامل ، لتعديل رقم 12 لأنني أعتقد أنك لست في المكان المناسب الآن.
[Marice Edouard-Vincent]: دعمه. طلب.
[Breanna Lungo-Koehn]: ثم انتقل إلى الأرض لتغيير موافقة الهجمات 12. أعضاء مكروزلين.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك إنني أقدر حقًا حقيقة أنك قلق ، خاصة في MSBA ، ويحاول عملك القيام به هناك. وفي الوقت نفسه ، إذا تم العمل بشكل استراتيجي ، ما زلت أرغب في النظر في عدد الأطراف التي يمكن أن تكون موجودة. لذلك مرة أخرى يمكن أن تكون جنوب عائلة مثالية ، ولكن ليس بالضرورة يجب أن يخطط المخرج شيئًا محددًا ، ولكن ربما يمكن للجنوب الشرقي أن يفعل شيئًا ، وهو أمر غير متوقع هنا. لا أعتقد أن هذا يشير حقًا إلى الإجراء الصحيح. لذلك ، أريد أن أعرف كيفية تطوير هذا الموقف مع العديد من الوعود للأطراف المعنية. كيف يمكنك حقًا مشاركة عنصر النشاط؟ بعد ذلك ، سمعتك بمعنى ما ، هناك أشياء كثيرة ، لكنني لا أريد التخلي عن التزام عائلتي ومجتمعي. لذلك ، أتساءل ما هو أكثر سعادة أو شيء في الوسط.
[Marice Edouard-Vincent]: إذا تمكنت من الوصول إلى المكان في أكتوبر ، لم نسمع منذ ديسمبر أننا تلقينا بالفعل SB. عندما أقترح هدفي ، بدأت في البداية ستة أبطال. 6 إجراءات - من 6 إلى 12 تكرار. شارك أعضاء روسو مع اللجنة عدة ساعات في اليوم. لكنني لا أخشى سرد الـ 25 -story المحددة في يونيو ، يمكنني العمل 25 أو أنت أو أنت أو أنت أو أنت أو أنت أو أنت أو أنت أو أنت. لذلك ، دعونا نحاول القيام بذلك. لقد عملت بشكل استراتيجي للمديرين ، بدأنا برامج جديدة ودورات جديدة. وبالتالي ، هناك عمل ، لكن حقيقة أننا اتفقنا مع MSBA هي أننا سنقوم بالكثير من العمل. هكذا التخطيط الاستراتيجي ليس دليلًا للكتب الزرقاء المذكورة ، وهذا أمر معقول لإضافته. بما أنك تعرف ، يمكنني التركيز على 11 في بداية العام المقبل ، سنذهب إلى MSBA. المرحلة 1 عملية. لذلك ، سيتم تحسين كل هذه الأعمال تقريبًا. وبالتالي ، يمكننا أن نفعل شيئًا ، ثم ما يحدث لأن MSBA يلعب كل شيء ويبدأ في شخص جديد.
[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك أنا ... عضو واحد في ماكليرين ، عضو في جراهام في الوقت الحالي.
[Melanie McLaughlin]: نعم شكرا. باختصار ، أنا أقدر ذلك من هذا. أعتقد أن مزاجي أعلم أن هذه جزء من الحركات الخاصة التي نتحدث عنها عن مزايا المصالح التي توحد بعض أجزاء العمل ، لكنني أعلم أن الجميع يهتم بالناس. لذلك أعتقد أنه مشاركة الأسرة والمجتمع واعتقد أن كل هذا مدرج في كل هذا في هذا الاستراتيجي ويرتبط بالأطراف المعنية. لذلك هذا مدرج في القائمة ، وأعتقد أن هذا يمكن أن يقدم تفسيرًا أو مصلحة لا نشارك في الأطراف المهتمة. ولا أريد أن يحدث هذا.
[Marice Edouard-Vincent]: ولكن في النتائج ، أضفنا خمسة أنشطة في الانضمام إلى الأسر التي يمكن أن تكون مرتبطة بميزانيتها وكيفية خلق المزيد من الفرص للمجتمعات في التواصل وفقًا لطريقتين. لذلك ، أعتقد أنه سيكون هناك المزيد من الفرص للانضمام إلى المجتمع.
[Breanna Lungo-Koehn]: وأعتقد أن لدينا برنامجًا جديدًا للمدارس الثانوية ، سيؤدي إلى حقيقة أن العديد من المشاركين في اللجنة العامة لفتح اجتماعات عامة ستكون في العامين المقبلين. تذكر ، الروبل.
[Jenny Graham]: نعم ، أريد فقط أن أعطي شيئًا ما لا يزال لحقيقة أن Soomomite يدور حول التزام الأسرة ، ويمكن للمجتمع القيام به هذا العام. يمكن اعتبار نوع التعبير والبطاقة عملية تخطيط استراتيجي ، والتي تشمل التزامات المجتمع العام المقبل. أعتقد أن الناس يريدون من الناس مواصلة تطوير خطة استراتيجية حالية مع إنشاء جديد في غضون بضعة أشهر ، حتى نتمكن من جعل MSBA بداية جيدة. الآن نسبة السيطرة نفكر وننصح هذا من وجهة نظر الالتزام. لذلك ، أعتقد أن شيئًا كهذا يمكن أن يكون في اجتماع أو اجتماعين ، ويوفر أيضًا إعدادًا جيدًا عندما تغير الحكومة انتباهك في العام المقبل. هذا ما أعتقد ، لأنني أوافق ، لا أعتقد أننا نريد أن نقول أننا لا نريد أن يلتزم المجتمع بالمجتمع. لكني أعتقد أننا نقول في 24 ساعة فقط في اليوم ، تكون الخطة الاستراتيجية مخلصة للغاية وليس لديها وقت للنجاح. وآمل أن نضغط عليك ، إذا كان ذلك يعني أن لدينا الفرصة للسير على ما يرام ، وعدم القيام بذلك الآن.
[Melanie McLaughlin]: أعتقد أن هذا معقول. عندما نتحدث عن التزامهم بتكريس أنفسنا لعائلاتنا والتأكد من أننا استراتيجيات ، لذلك سيكون كل شيء على ما يرام.
[Breanna Lungo-Koehn]: الاثنين. السلطة المعتمدة لأعضاء أعضاء جروس قد تغير حجم روسو. هل يدعم الجميع؟
[Marice Edouard-Vincent]: لحسن الحظ.
[Breanna Lungo-Koehn]: المعارضة كلها؟ حركة الموافقة على تغييرات الموافقة.
[Clerk]: شكرًا لك
[Breanna Lungo-Koehn]: تم تقديم التحديث الأخير لجدول زمني لمدة 24-25 سنة من الدراسة طلب الدكتور بيتر ، مساعد مدير الابتكار والعمليات.
[SPEAKER_12]: مرحباً.
[Peter Cushing]: مرحبًا عن زوجة العمدة ، عضو في كلية الدراسة في مدرسة المدارس ، شكرًا. هذا العام نقدم ثلاثة خيارات للنظر فيها من قبل اللجنة. يركز الأول على تطلعات اللجنة للاحتفال بدين اليهود والإسلام والمسيحية. آسف ، في اليوم الأخير من اليوم الأول من التقويم هو الثلاثاء 27 أغسطس 2024. في السنوات الأخيرة ، بدأنا يوم الأربعاء. ستكون الأيام الأخيرة من الثلج يوم الثلاثاء 17 يونيو. الخيار الثاني الذي نسأله هو أن الأعياد الدينية لوحظت في هيكل المسيحيين الإسلاميين أو اليهود. نحن ندرك ونحدد جميع الطلاب وعائلاتهم. الدين ، لكنه يُمنح الفرصة لممارسة الدين الضروري والعمل لضمان عدم وجود عمل ، حيث يقدم قانون الولاية ليس فقط لقانون مجلس المدرسة. لذلك ستكون الأيام الأخيرة من المدارس يوم الخميس 12 يونيو. بعد ذلك ، اعتقدنا أيضًا أن هذا يمكن أن يكون الإصدار السابق. سنكون يوم الأربعاء 11 يونيو ، لكن هذا يعني أن عيد الميلاد سيصل يوم الاثنين 23 ديسمبر. أعني: "أعرف أنه عندما أتمكن من توفير العديد من عناصر مدرسة CPP والقيام بها."
[Breanna Lungo-Koehn]: عمدة. شكرًا لك. كوشينغ. أعضاء Russeo.
[Paul Ruseau]: شكراً جزيلاً. نحن لسنا رغباتنا ، ولكن سياستنا ، التي وافقنا عليها لمدة عامين في ديسمبر 2020 ، عندما يكون للمجتمع واللجنة مساهمة كبيرة ، والحكومة لديها العديد من الفرص للحديث عن اجتماعاتنا. لن أدعي أن هذه ليست محادثة غير مريحة ، يجب افتراض أننا سنفعل احترام بعض الأديان ، وليس غيرها. لذلك حتى الاجتماعات العامة عرفت أنها كانت محادثة صعبة. سأقول إنني لا أحب التقويم المفضل لديك. اللجنة لديها سياسة. المؤمنون في مصلحة الحكومة ليسوا صحيحين. هذه هي سياسة اللجنة. لذلك لدي القليل من المفاجأة لا تريد الحكومة الامتثال لقانون الوكالة. ومع ذلك ، بالإضافة إلى ذلك ، سأتبنى قوانيننا. هذا هو التقويم المعتمد. الحركة الثانية التي لدي هي إرسال جدول الجدول ، الخيار ب و ج إلى لجنة كل شيء ، لذلك كل شيء يمكن للجنة بأكملها الجلوس على هدفنا حول التقويم والمراقبة ، ومن الواضح أن بعض الناس يريدون مغادرة المدرسة في أقرب وقت ممكن. وأعتقد أنه إذا كان هذا هو الهدف الذي تمت مناقشته ، يجب ألا نتحدث عن الأعياد الدينية. هذا غير معقول عندما تكون هناك إجازة في فبراير. بقدر ما أفهم ، المعلم الذي يكرهه. أخيرًا ، وجدوا ، كما سوف نسميها بعد عطلات عيد الميلاد ، وكيفية بدء تعليم الأطفال بعد عطلة الشتاء. فجأة ، عدنا جميعًا مرة أخرى. لذلك أعتقد أن هذا يستحق مراقبة محادثة أخرى. لذلك هذه هي فصولي.
[Breanna Lungo-Koehn]: فقط على كرسي ، فقط إذا طلبت منهم الانفصال. أعتقد أنني أتفق مع التقويم الذي تريد اختياره ولماذا أعتقد أنه تم اختباره بالكامل. وفقا للتقويم أ. حركة. تقويم العمل الثاني. ثم وافق أعضاء روزو على التقويم المدعوم من أعضاء ماكلايورين. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ يتم قبول التقويم. الآن يرغب المشاركون في تقديم عريضة لإرسالها إلى لجنة المناقشة؟
[Paul Ruseau]: التقويم B و C ، استراتيجية التقويم.
[Breanna Lungo-Koehn]: لذلك ، إذا كان بإمكاني الاتصال.
[Clerk]: آمن.
[Breanna Lungo-Koehn]: نقاط البحث.
[Clerk]: آسف ، آسف.
[Melanie McLaughlin]: كل أو لجنة اللجنة السياسية؟ أعتقد أنك تحدثت عن اللجنة بأكملها؟ قاتل لجنة يمين. شكرًا لك الاثنين.
[SPEAKER_12]: يتصل.
[Paul Ruseau]: أعضاء براملي.
[Melanie McLaughlin]: يحاول.
[SPEAKER_12]: أوه ، آسف.
[Paul Ruseau]: صور مستقبلية يمين. هل ما زلت تتذكر Maklaflin؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Paul Ruseau]: هل ما زلت تتذكر كل الرقائق؟ يمين. يفتقد؟ استعادة؟
[Breanna Lungo-Koehn]: يحاول.
[Paul Ruseau]: يفتقد؟ لذا نعم ، مارلين. قاتل
[Breanna Lungo-Koehn]: بالطبع لا. وبالتالي ، فإن الاختبارات الستة التالية هي واحدة من حركات المرسلة السلبية تمت الموافقة على اللجنة B و CEC. شكرا لك يا دكتور كوشينغ. نحن لا نتحدث علنا. ليس لدينا عمل تجري قم بإنشاء بيئة آمنة وترفيهية لتلبية زيادة الطلب مع طلابنا المختلفين. يعد إنشاء مساحة جديدة وجذابة الأولوية الرئيسية لتحسين بيئتنا التعليمية ، وفي الوقت الحالي اختيار الحملات السياسية والمدرسة في ميدفورد. ثانياً ، لتأسيس الآلية يتطلب الإدارة المراجعات ولاحظ أن ثلاثة تبرعات طلبت من الحكومة إجراء حملة علاقات عامة لتقديم تبرع على منصة حديقة الحديقة لتعويض الكازينو. ستعقد الإعلان في تقرير المدارس الإعلامية المحلية والشبكات الاجتماعية والمناسبات العامة. سيتم إرسال الحدث والتبرع بهذا الهيكل. الهدف من ذلك هو جمع الأموال لبناء ملعب جديد في مدرسة جديدة تمامًا. هذا يساهم في جو واسع ومثير للاهتمام من الأمن لجميع الطلاب. تمويل تبرع هيكلي. يعتذر أبطال الأبطال الذين يقودون إلى 50 إلى 250 ، إلى 249. السعر مناسب للنجم للتبرع من 250 إلى 499. للتبرع بمستوى الانزلاق يتراوح من 500 إلى 999 دولار. تتبرع لجنة أوبكون من 1000 إلى 4999 دولار. هنا ، سيتم الاعتراف بـ 5000 تبرعات عالية هنا بفضل مدير مجلس المدرسة ، والاسم الرئيسي هو اسم ممتاز في الملعب ويوفره أعضاء المجموعة.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ ខ្ញុំមិនចាំបាច់មានគម្រោងរៀបរាប់រឿងនេះនឹងកើតឡើងនៅថ្ងៃដដែលនោះជាបន្ទប់ច្នៃប្រឌិតទេប៉ុន្តែវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះនៅពេលយើងនិយាយ។ គោលនយោបាយរបស់យើងទាក់ទងនឹងការលះបង់ជាមួយនឹងឈ្មោះសំណង់មធ្យោបាយនានានិងដីគឺ ff ។ ខ្ញុំស្នើសុំឱ្យនាយកដាក់វានៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នក។ កាលពីឆ្នាំមុនយើងបាននិយាយអំពីសួនកុមារម៉ាកជីជីលីនហើយយើងបានស្នើឱ្យសរសេរដំណោះស្រាយហើយទីបំផុតខ្ញុំបានធ្វើវា។ ដូច្នេះខ្ញុំសុំទោសចំពោះការពន្យាពេលក្នុងការបរិច្ចាគ យន្តការនៃការចូលរួមរបស់សហគមន៍នៅក្នុងវិស័យហិរញ្ញវត្ថុតុលាការនៃសន្និសីទ។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលភាគច្រើននៃសមាសធាតុសំខាន់ៗនៃទីធ្លាត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយផ្ទាល់វាមានឱកាសទូទាត់ថ្លៃដើមសរុបនៃវិស័យកម្សាន្តវាក៏អាចជួយយើងពីមួយដែរដែលបានចាប់ផ្តើមក្លាយជា N ដែរប្រសិនបើវាក្លាយជារបស់ n n n? ត្រូវបាន bo Bo b ។ ត្រូវបាន beeda នេះថា "សុភាពរាបសានៃការធ្វើដូច្នេះដែលអ្នកប្រព្រឹត្ដអំពើអចាញ់ដែលបានធ្វើឱ្យការចូលទៅក្នុងការទទួលបានគឺអាចត្រូវបានកេណ្ឌកាន់តែច្រើនផងដែរ។ គឺត្រូវបានក្លាយជា beeonon, អាចត្រូវបាន, គឺត្រូវបានក្លាយជា, ផងដែរ, បើប្រៀបធៀបនឹងការដើរយឺត ៗ ពីទីនោះគឺ, ត្រូវបានគេធ្វើឱ្យមានគឺត្រូវបានក្លាយជាគឺត្រូវបានក្លាយទៅជា, គឺ, គឺអូអូអូអូអូអូពីអ្នក រចនាសម្ព័ន្ធដែលយើងចង់ឃើញ។ ដូច្នេះមានឱកាសជាច្រើនដែលយើងដឹងថាគម្រោងទាំងនេះមិនមានកំណត់ទេ។ Therefore, I introduced this to fully get married or linked to anything, just need the game committee to talk about ensuring people hurt everyone in the field during the holiday. វាអាចត្រូវបានទទួលស្គាល់នៅក្នុងកន្លែងស្នូលមួយដែលយើងមិនបានផ្តល់ឈ្មោះក្រុមថាជាសិទ្ធិផ្ទាល់ខ្លួនព្រោះវាជាជំនឿរបស់ក្រុមដែលយើងមិនអាចទិញទីតាំងផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកនៅក្នុងសួនកុមារបានទេ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាសញ្ញាបរទេសនិយាយថានេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏ល្អសម្រាប់អ្នកឧបត្ថម្ភទាំងអស់ក្នុងការធ្វើបែបនេះ។ ប្រហែលជានេះគឺជាសញ្ញាដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ខ្ញុំគិតថាអ្វីៗគឺល្អ។ ប្រហែលជាវាជាសញ្ញាមិនមែនជាចានទេ។ ខ្ញុំគិតថាវាល្អ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការផ្តល់នូវយន្តការខ្លះសម្រាប់យើងក្នុងការបង្កើតផ្លូវសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាចូលរួមដោយចូលរួមប៉ុន្តែខាងក្រោម ដាក់ឈ្មោះវត្ថុគុម្ពឈើក្រួសនិងថ្មហើយខ្ញុំព្យាយាមនៅឱ្យឆ្ងាយពីវា។ ខ្ញុំកំពុងព្យាយាមនៅឱ្យឆ្ងាយពីវាទាក់ទងនឹងការកំណត់។ ដូច្នេះបានបើកទាំងស្រុងចំពោះការផ្តល់យោបល់ឬការផ្លាស់ប្តូរយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចធ្វើបាន។
[Melanie McLaughlin]: نعم شكرا. شاركنا على حد سواء في لجنة Prequre Park ، لذلك شكرت المنتدى وشاركت معلومات حوله للتضحية بالمجتمع بنواياك. وأريد فقط التأكد من وجود غرفة خاصة على وجه الخصوص. هناك آخرون. أعتقد أن هذا الطبق جيد حقًا. استدعاء الجميع ، أعتقد أن هذا أمر مهم. أريد أيضًا مشاركة بعض الألعاب ، بما في ذلك لجنة مع بعض المجتمعات الحوامل. أعتقد أنه يمكنني مشاركة هذه القصة ، وأنا أعلم أنني شاركت هذا مع طاولة الألعاب ، وليس تمامًا عدد النصائح الطبية والكراسي المتحركة الموجودة في المنطقة خارج المنطقة. في المنطقة السكنية خارج الطلاب ، يعود الطلاب إلى ديارهم أثناء الإجازة (وأحيانًا). عندما يحدث هذا ، الطلاب لم تتح له الفرصة للالتزام بهذا ، وكان جزءًا من المجتمع والمدرسة ، خاصة مع والدته لمشاركتها معنا. ينبع من البرازيل ، الهجرة هنا. أمي أم عزباء ، لديها كل شيء جيد وتشاركها في برنامج قيادتنا وبرنامجنا الرئيسي. توفيت الفتاة عندما كان عمرها 15 عامًا. اسمك إميلي أوليفيرا. في الواقع ، كان في مقبرة مع مقبرة بالقرب من بلورة في الحديقة ، التي كانت صورته. وأعتقد أنه ينبغي تذكر هذا بشكل خاص في الفناء خاصة حول التوازن. أرادت أمي حقًا توازنًا ، حيث توفر كرسيًا متحركًا من الفرص. أريد أن أحتفل إميلي ووالدتها ، لذلك أشعر أن المجتمع يجب أن يفعل ذلك من أجلهم لفترة طويلة. وأنا أعلم أن والدتي سعيدة برؤية شيء مثل إميلي.
[Breanna Lungo-Koehn]: ربما هذا هو نوع من الصورة في إميلي. شكرا لك على المشاركة. عضو في روسو.
[Paul Ruseau]: أردت فقط شخص ثانٍ فقط ، ولكن بمجرد أن قال أحد أعضاء Maklaflin ، أعتقد أنني أوافق تمامًا. آمل أن لا يكون هذا مثل كل شيء. كما لو كنت لا تستطيع شراء اسمك في هذه المرحلة. لكنني أعتقد أن هذه فكرة جيدة. ولا أعرف لنا أو اسم اللجنة أو غيرها ، لأن هذا مجرد مثال ممتاز على الاستثناء. أنت تعرف أن الأسماء أو المكان والوقت في المكان مثال جيد ، لذا شكرًا. ومع ذلك ، أنا أؤيده.
[Breanna Lungo-Koehn]: على الكرسي ، لا أعرف ما إذا كنا نريد فتح القليل. إذا كان لدينا المئات من الأشخاص لمدة 5 و 10 و 50 و 50 ، فما عليك سوى فتحه لسوميت أو المخرج لتحديد العلامة. غالباً أو فقط وضعه على الموقع؟ لقد اعتقدت أنه إذا كان لديك مئات الأسماء ، فلا أعرف ما سيكون عليه ، فسيلتقط السياج بأكمله.
[Melanie McLaughlin]: حائط. الجدار كله.
[Breanna Lungo-Koehn]: إذا كان هذا هو ما نريد القيام به ، فهو رائع.
[Melanie McLaughlin]: أنا فقط ... هل يمكنني طرح أسئلة يجب اتباعها؟ ودائع معينة فقط. ولا أعرف كيف ينبغي النظر في هذه العملية في هذا الوقت أو إذا تم القبض علي وأردت مشاركتها. أريد أن أعرف ما هي أموالهم ، ومن يشارك هذه الرسوم الترفيه مع هذا النوع من التحسن.
[Jenny Graham]: بالتأكيد. إذن ما ينتظرني أننا لا نعرف أننا يجب أن نرى أن لدينا فكرة عن كيفية رؤيتها للعثور على وظائف يمكن إضافتها إلى هذه الوظائف. إلخ. هل يجب أن نقتبس أقل من X. C. cy أو طلب؟ لذلك ، آمل أن يؤدي الرئيس إلى هذه المشكلة مع المدينة.
[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك هل يمكنني الحصول على جدول أو هل لدي جدول نشاط متبرع أو أرغب فقط في التعامل معه لاحقًا؟ يحب سمعت ما تتحدث عنه ، وأعتقد أن هذه فكرة جيدة بشكل خاص في اللجنة التي تعمل بها لأكثر من عام ، وأنا أعلم أن هناك الكثير من المحادثات. لذلك أعتقد أنها تبدو رائعة. هل هذه نافذة يمكن للمجتمع معرفتها أم ما الذي لا يزال يفكر فيه؟
[Jenny Graham]: Ly Apr appwò - Ke noo ap toujou akspte lajan l 'yo. لكنني أعتقد أنه بالنسبة لمات قد يعجبك خطة هذا التاريخ ، وقد تحتاج لجنة لجنة حديقة الرش إلى منحنا تاريخ الوهمة للامتثال لنا للشكوى لنا. نعتقد أننا على يقين من أننا على يقين من أننا على يقين من أننا على يقين من أننا متأكدون من أننا متأكدون من أننا متأكدون من أننا متأكدون من أننا متأكدون RANKOWONDRE
[Melanie McLaughlin]: لذلك ، فإن التعديلات على التعديلات هي تحديد حركة التبرعات لهذا الغرض ، لأنها مطور للمال ، وهو مقبول بالفعل ، لكن المال مقبول لبعض الناس. بعد التضحية بالجميع ، كيف ستعمل آليته بعد دفع ثمن المال ، لأنني لا أرغب في الذهاب إلى كازينو معين ، يجب أن أذهب إلى الحديقة.
[Breanna Lungo-Koehn]: ربما لدي الدكتور إدوارد دون ، ولكن ربما هذه قصة عن الرعاية.
[Marice Edouard-Vincent]: نعم ، أخطط للتحدث عن هذا في المدرسة. عندما يكون لدينا الحق في اتخاذ القرار. عملت مع مكتب أعمال وعملت على إنشاء ساحة ترفيهية كلعبة متصلة. نظرًا لوجود خطوات مفصلة أخرى في البيان والصحافة الملحة ، فإننا نتعرف على ما إذا كان حساب الحساب المحدد سيتم الفضل في TH. حساب ويمكن تخصيصه للضريبة ويمكن أن يكون ملموسًا للضرائب ويمكن تخصيصه للضرائب ويمكن أن يطالب بالضرائب المخصصة للضرائب ويمكن تخصيصه للضرائب ويمكن تكريسه للضرائب ويمكن أن يكون مخصصًا للضرائب ويمكن أن يكون مخصصًا للضرائب ويمكن أن يكون مخصصًا للضرائب ويمكن أن يكون مخصصًا للضرائب. الضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب ويمكن تخصيصها للضرائب. تم تصميمه على جانب المدرسة ، بحيث يمكن تسجيل التسجيل بشكل صحيح ، ثم العودة إلى المنطقة ، وخاصة McGlin. لذلك ، كما تعلمون ، أي شخص لديه رجل أعمال يتحول إلى النمو ، وغيرها. سيكون هناك أصدقاء وأعضاء آخرون في المجتمع الذين يرغبون في الانضمام إلى الفريق للتثبيت في هذا الحساب المقدس.
[Breanna Lungo-Koehn]: شكرا لأعضاء روسو.
[Paul Ruseau]: شكرًا لك لذا ، فأخبرني أن أعرف أنه يبدو جيدًا. ستحدد لجنة العمل موعدًا حتى اليوم الذي سيتم فيه عرض الرعاة على القرص. سأفعل هذا حتى أتمكن من جعل معنى أكثر أهمية عندما لا أكتب فقط.
[Breanna Lungo-Koehn]: يتم تحديد التاريخ بواسطة الوعاء. نعم ، بغض النظر عن من هو. قاتل
[Paul Ruseau]: لذلك هذا التعديل. سأكون مرة ثانية.
[Breanna Lungo-Koehn]: قال الدكتور Wut-Vinsent إنه ربما يجب أن أتحدث عن علامة أو علامة. إذا كان لدينا 5000 شخص يريدون التوقيع. لذلك ، أعتقد أن حركة ألمانيا وافقت على تبادل التغييرات من أعضاء MacCroflin ، والتي يدعمها أعضاء McCron.
[Paul Ruseau]: أوه ، هل سيفعل كل شيء في نفس الوقت؟ كل شيء على ما يرام.
[Breanna Lungo-Koehn]: لاحظه أعضاء روزو. هل يدعم الجميع؟ يمين. المعارضة كلها؟ نعم ، لديهم.
[Melanie McLaughlin]: إذا كان بإمكاني القيام بذلك ، أود أن أمارس الحركة ، وكان لدينا حركة ، ونقلت الكازينو ، بما في ذلك McGlin ، للاحتفال بذكرى إميلي النمسا ، طالبة في ميدفورد.
[Breanna Lungo-Koehn]: حركة ماكلافلين مع دعم الذهب. هل يدعم الجميع؟
[SPEAKER_12]: لحسن الحظ.
[Breanna Lungo-Koehn]: المعارضة كلها؟ لقد مرت الحركة. شكرا لك ، أعضاء من Maklaflin. لم نطلب تقريرًا إذا كان لدينا تعازي مستمرة. عبر أعضاء لجنة ميدفورد عن تعازيه الصادقة لعائلة جوديث جرانار ، وهي أستاذة قيادة في مدرسة ميدفورد الابتدائية. غراهارا هي القابلة السابقة لجينجرارا ، وهي عضو سابق في مجلس المدرسة وممثل الدولة. كان ابن عم الحاكم السابق مايكل جاشلينين. أعرب لجنة ميدفورد ميموست عن شقته الصادقة. Art A. Ernie وفي المدرسة الثانوية الأصغر سناً والطفل روث روث روث روث روث رووت روت رووت رووت رووت رووت رووت رو روت روث روث. أعرب عضو في لجنة ميدفورد عن تعازيها الحقيقية لعائلة مايكل والد مدرسة ميدفورد الثانوية جاي هاميلتون وباتريك هاملتون. أعرب عضو في لجنة ميدفورد عن التعازي الصادقة لباتريشيا إم فونش ديفور ، ميدون ، ميدفورد ، المدير العام لشركة ميدفورد. أعربت لجنة Medford للأعضاء عن معاناة مخلصة لعائلات أنتوني ميل ، مزرعة ديبي دونا تساعد حديقة الأطفال القدامى من حيث مدرسة بروكس في الصباح. يمكننا جميعا الصمت قليلا. إرني أرتيلينو هو مدربي لكرة السلة والأكثر لا تنسى. أتذكر أن شعري الوردي محظور. فقط عندما بدأ العديد من الآباء في ارتداء الشعر الوردي ، قائلين إن اللعب في حالة جيدة ، دعه يلعب ودعني ألعب مرة أخرى. لذلك إذا تمكنا من الصمت. سنعقد الاجتماع التالي في 29 يناير 2024 تشالمرز ، ألد ، ذكريات في مجالس مدينة ميدفورد. بالإضافة إلى الضغط ، فإن أمسية البيئة هي حفل الافتتاح لدينا. سوف يعيش. يمكن للجميع أيضًا الانضمام إلينا. هذا 18 ساعة. رابع. أتمنى أن أراك هناك. اقض كل الأسابيع الرائعة. شكرًا لك كانت الحركة مسلية
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: الاثنين.
[Breanna Lungo-Koehn]: غراهام ، هل الجميع يحبون ذلك؟
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: لحسن الحظ.
[Breanna Lungo-Koehn]: المعارضة كلها؟ تم تأجيل الاجتماع. شكرًا لك