[Peter Cushing]: 好的，我们应该准备好去 YouTube 录制成员 Graham 了。 然后它就开花了。
[Jenny Graham]: 那么，欢迎参加这次特殊的学校委员会会议。 官方帖子写道：请注意，2023 年 11 月 15 日下午 2:30，梅德福学校委员会学生咨询委员会会议将在梅德福高中、学生学监会议室举行，然后其他人可以通过 Zoom 远程参与。 如果有人在听并想加入我们，Zoom 链接是 mps02155-org.zoom.us斜线 j斜线 99174865092。 我们已经公布了会议议程，因此议程上的第一项是点名。 鲁索议员，你能打电话吗？
[Paul Ruseau]: 是的，请稍等。 我家有施工人员，所以请原谅我的背景噪音和时不时的需要。 我不确定谁来了，因为我迟到了，但是成员格雷厄姆？
[Cabral]: 这里。
[Paul Ruseau]: 海斯会员？
[Sharon Hays]: 这里。
[Paul Ruseau]: 克里兹成员？ 麦克劳克林成员？ 这里。 会员穆斯通？ 我想，缺席了。 鲁索议员在场。 隆戈市长？
[Jenny Graham]: 她很快就会到达。 谢谢。 好的，四人出席，三人缺席。 啊，市长来了。 我收到一封信。 然后我们可以将其标记为礼物。 等待音频连接。 市长您好，您好吗？ 嘿伙计们。 我们刚刚打了电话并将您标记为在场。 我希望我们接下来能做的就是要求学生自己做一些演讲。 所以，正如您所知，我们可以看到你们所有人，但很难见到你们中的任何一个人。 所以我不知道当你们开始讲话时镜头是否会随着你们一起移动，但如果每个人都能自我介绍，那就太好了。
[Darren Truong]: 大家好，我叫达伦·特朗 (Darren Trong)，是梅德福高中的一名高年级学生。
[Sierra Isbell]: 你好达伦。
[Jayden Vil]: 大家好，我叫贾登·菲尔，我代表梅德福高中二年级。
[Breanna Lungo-Koehn]: 你说大卫？
[Jayden Vil]: 花园。
[Breanna Lungo-Koehn]: 贾登。 谢谢。
[Noah]: 你好，我叫诺亚。 我也是其中一员
[Melanie McLaughlin]: 库欣博士，请问在此之后获取学生名单显然会有帮助吗？ 谢谢。
[Peter Cushing]: 绝对地。
[Sierra Isbell]: 你好，我叫塞拉·伊斯贝尔，我是初级班的学生。
[Sophie Hook]: 大家好，我叫索菲·胡克，是一年级学生。
[Sheila Freitas-Haley]: 如您所知，我们还有其他一些人无法参加今天的会议，但我们显然会在会议结束时让您知道他们是谁。 所以把它拿走吧，孩子们。
[Peter Cushing]: 因此，议程上的下一个项目，我很抱歉篡夺了市长女士或格雷厄姆议员的职位。 前进。 议程上的下一个项目是真正针对学生的，让他们喜欢它， 我不喜欢你实际上分享了为什么你希望开展这项工作，并与学区和学校领导以及管理机构（即学校委员会）合作，真正努力帮助提高学区和学生的成绩，而不仅仅是在学术上、社会上，真正在各个层面上进行改善。 的都市学校。 虽然他代表高中，但他也有我们 K-8 系统的经验。 因此，这是议程上解释他们为什么要做这项工作的机会。
[Sheila Freitas-Haley]: 来吧，诺亚，你让我们开始。
[Noah]: 好吧，我们开始吧。 我想我觉得我想要有所作为。 我觉得，我认为作为一名学生，你会注意到一些事情，你会看到并思考一些事情，好吧，等等，为什么我们不能这样做呢？ 为什么我们不能用另一种方式来做呢？ 或者为什么我们不能尝试一些不同的东西？ 我觉得作为学生很难做到这一点。 所以我觉得做这项工作是一种方式 努力改进，尝试新事物，努力改善整个学校和整个学校系统。 是的。
[Melanie McLaughlin]: 太好了，谢谢。 库欣博士还是市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，博士。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 不知道如果我们轮流做会不会舒服一些，对吧？ 也许我们每个人都可以解释原因，而不是仅仅让学生这样做。 如果可以的话，这可能会更有帮助并建立更多的关系。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，麦克劳克林博士，您想开始吗？ 事实上，我本来打算建议你这样做。 你想让我这么做吗？ 当然不是。 我们为什么举行这些会议。 或者是的，为什么要跑步？
[Melanie McLaughlin]: 是的，这就是你申请的原因，是因为你想要改善学校，或者我们想要，你知道，无论你想说什么，只是一点介绍。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，最初这就是我的原因。 我竞选市长的主要原因之一是 2018 年的学校安全问题，即 19 年，当时我们在学校委员会和行政部门任职。 有一个装满子弹的弹匣 在我们的一所学校中发现，被校长踢出并被前任学监掩盖，我对有孩子和在学校不太满意，这就是我四年前竞选的原因，现在召开这些联席会议很重要，我认为海斯会员 真正推动这一点并使之发生。 这是因为我们来这里是为了帮助学生和教师，我们希望听到您的声音，我们希望帮助您解决您的疑虑，我们希望听到您的声音。 即使有一些我们无法帮助的事情，我们也希望进行诚实的对话并尽力而为。 所以这是我的一点。
[Melanie McLaughlin]: 我们应该把它还给学生吗？
[Darren Truong]: 所以原因,我决定加入学生顾问委员会的原因之一就是因为我在梅克伦高中高年级的时候,我在高中经历了这一切。 我非常积极地参与这些俱乐部，并希望成为确保学校政策和学生声音得到代表的过程的一部分，因为我觉得在涉及我们关于学校政策的声音和决策时，学生的代表性往往不足，我想成为这方面变革的一部分。
[Breanna Lungo-Koehn]: 太好了，谢谢。
[Melanie McLaughlin]: 麦克劳克林议员。 当然，谢谢。 谢谢你们来到这里。 我认为你关于学生拥有发言权的观点非常重要。 当我还是学生的时候，当我还年轻的时候，我并没有真正的发言权。 我没有一个可以代表我说话的父亲。 我知道那是多么令人沮丧。 我还有一个智力障碍的女儿。 残疾和其他一些重要的需求。 他们在表达语言和表达自己的需求、愿望和感受的能力方面存在困难。 我认为重要的是我们能够做到这一点，建立关系并教人们如何做到这一点。 我想我总是会问谁不在桌旁。 好的。 所以我们在这里，我很高兴我们在这里，我很高兴我们开始这个过程。 然后我想思考一下我们如何成为不在场的人们的大使。 我也确实可以帮助他们提供一些资金。 谢谢。
[Sophie Hook]: 好的。 自从我开始一所新学校以来，我只是想融入高中社区 我听到很多人谈论他们对某些规则的看法，我想，哦，如果我真的能帮助做出改变，那就太好了。
[Breanna Lungo-Koehn]: 太好了，谢谢。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆议员？ 我的发言将很简短，因为我在这里代表你们所有人。 这就是我申请的原因，因为学校委员会是代表学生的。 所以我想听听，然后我会把它还给你。
[Sierra Isbell]: 我加入学生顾问委员会是因为我想看到改变。 我想有时我们都会流露出我们的挫败感。 我们可以指出学校系统中的问题，但我们不一定能找到解决方案来解决这些问题，或者我们根本不属于能够主动解决这些问题的群体。 所以我想成为这个委员会的一员，我希望我能做出一些改变。
[Breanna Lungo-Koehn]: 精彩的。 海斯议员和鲁索议员，愿意花一点时间吗？ 当然。
[Sharon Hays]: 嗨，我是莎朗·海耶斯。 不幸的是，这是我与您见面的唯一机会，因为下次您见面时我将不再是学校委员会的成员。 但我真的非常非常兴奋，这么多人都想这样做，我真的很高兴我们能够启动并运行。 我尝试真正确保这一切开始的原因，你知道，我知道它得到了支持 事实上，行政部门和所有学校委员会成员。 但我们经常谈论我们所做的一切都是为了学生，我们是认真的。 但我认为我们一路走来都意识到，我们真正需要听到的是我们认为我们需要的，因为我们年纪大了。 我们都在高中，但时代不同了。 所以我们需要听听您的情况。 哪些进展顺利，哪些进展不太顺利，您有哪些改变的想法。 让别人听到你的声音非常重要。 非常感谢您所做的事情。
[Jayden Vil]: 我加入学生咨询委员会是因为我和我的同事在学校看到了不同的问题。 但是，是的，我们不确定如何阐明这些原因并实际将其传达给某人以帮助解决问题。 我认为通过学生咨询委员会和与学校委员会的会议，我们可以真正帮助学校做出改变，因为学生约占学校的 80%。 他们是其中的重要组成部分。 我们希望确保当我们上学时，我们能够提供尽可能最好的体验。 因此，如果我们发现问题，我们希望能够团结起来并找到解决方案。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色的。 罗塞尔合伙人，您能说几句话吗？
[Paul Ruseau]: 当然，我会简短地说。 正如大家所说，我竞选是因为学生不能投票。 所以我认为我可以提供很多东西，而我最感兴趣的是听到你们真正提供的东西。 所以我会把它留在那里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 库欣博士，请随意领导 我知道你本人就在那里，我可以看到谁在他们的手中，诸如此类。
[Peter Cushing]: 绝对地。 谢谢市长女士。 我真的很感激。 因此，与学校领导一起工作的学生确定了他们希望我们解决的三个真正重要的关注领域。 首先是家庭作业政策。 第二个是学校随身携带的背包。 第三是社区精神和对梅德福高中的支持。 嗯，所以我让学生参与。 我知道，嗯，我按照给我的顺序对它们进行排名，但也许背包是第一，而不是第二或其他什么。 也许家庭作业政策是第一位的。
[Sheila Freitas-Haley]: 家庭作业政策是第一位的。
[Peter Cushing]: 我们来谈谈家庭作业吧。
[Sheila Freitas-Haley]: 你想分享一下你的草稿吗 博士敦促你为学校委员会调查此事。 哦，是的，那就太好了。 然后他们起草了家庭作业政策。 所以我们有一些学生做得非常出色。 而且现在才11月15日，真是太神奇了。
[Jenny Graham]: 我们现在看不到谁在说话。 你离相机太远了。 是我。
[Sheila Freitas-Haley]: 是希拉。
[Jenny Graham]: 哦，你好。
[Sheila Freitas-Haley]: 是的。 参与和运营副总监。 你好吗？
[Jenny Graham]: 谢谢。 谢谢。
[Cabral]: 我已经到了路的尽头，玛塔。
[Peter Cushing]: 他一到我就去做。 有设计感，令人印象深刻。 抱歉，我打开了一些标签。 对不起，太多了。 请随意领导它。
[Darren Truong]: 因此，我们决定解决这一政策的原因是，学生经常参加校外的课外活动，许多学生对布置的作业量感到不知所措，觉得 So I and other students on the committee wrote these policy requests. Um, when we talk about. Changes we would like to see in the school handbook regarding policy. 影响学校生活各方面的平衡。 我们还纳入了我们在其他学区研究的许多其他房主政策，包括萨默维尔、河公立学校、西部公立学校和其他学区。 And so far we've reached some consensus in our draft about the changes we'd like to see.
[Melanie McLaughlin]: 麦克劳克林议员。 谢谢。 文档到此就结束了吗？ 哦不，子弹还有更多。 好的，太好了。 谢谢。 是的。 是的，我认为这是一份出色且写得非常好的政策备忘录。 干得好，Darren、Jayden、Yao，抱歉，如果我读错了你们的名字，Mariam、Marjia、Noah、Oprah、Quinn、Sierra、Sophie、Tenzin 以及我看不到的姓氏。 写得很好。 我想问 如果您能详细说明或与我们分享一些，我想我知道我现在作为一名毕业生的经验所知道的。 对于我的两个本科生来说，部分问题是老师不明白哪些课程布置了哪些作业。 然后以协作的方式，即集体，任务可以超过他们为每个人推荐的 40 分钟或半小时或 20 分钟。 所以我认为从历史上看，这一直是问题的一部分：不存在一种集体的 整个课堂的协作。 因此，如果每个教室都提供课程，那么假设每个教室有六个班级。 你参加了所有的 AP 课程，每个课程每晚都会布置 30 到 40 分钟的作业，所以作业时间是三到四个小时。 所以我认为这也许可以包含在集体作品中，因为也许不一定有这种经验的人不明白问题存在于所有类别中。 我是否正确地假设这就是你所说的，如果每个老师不一定知道他们有多少作业，那么这可能相当于每晚三四个小时的作业？
[Peter Cushing]: 这将是一个很大的假设。 我可以向小组提出一个澄清问题吗？ 那么，当您说 AP 课程每晚最多应包含 40 分钟的作业时，这是否意味着如果您参加三门 AP 课程，则相当于每晚 3 个 40 分钟的课程或 1 个 40 分钟的课程？
[Noah]: 所以，据我了解，每节课是40分钟。 未必 每晚必须有40分钟。 我想很多参加 AP 考试、参加 AP 课程的人都可以证明，他们并不总是每晚都做作业。 大多数时候，这就像做作业和间隔作业之间的平衡。 但是，只要对必须有一个晚上的截止日期的作业类型进行某种限制，我认为对于那些可能不知道完成某项作业需要多长时间的老师来说确实很有帮助。 极好的。 非常感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员，然后是麦克劳林议员。
[Jenny Graham]: 谢谢。 我想知道您能否告诉我们一些相关信息，听起来您正在建议对某些现有政策进行更改。 您能告诉我们这个政策在哪里吗？
[Darren Truong]: 是的。 梅德福高中和梅德福职业技术高中 2022-2023 学年学生手册第 51 页上的第二点是。
[Jenny Graham]: 好的。 超级有用。 当我说话时，我想不，我不记得我们在学校委员会层面有家庭作业政策。 事实上，我们确实如此。 我认为这会让人感到困惑，并且当我们谈论背包时，我认为它会再次出现。 有学校委员会的政策。 每个人都会查看手册中的所有其他政策。 因此，这些事情的运作方式是学校委员会制定一项政策，所有建筑物都必须遵守该政策。 所以我们尝试制定的这些政策 以便他们制定实际的高层政策，然后由所有不同级别和学校进行解释。 我们的着装规范政策就是一个很好的例子。 有些事情对于高中生来说可能会澄清，但对于小学生来说可能会有所不同。 所以在这种情况下，我认为我们实际上有两件事要做。 一是我们需要审查学校委员会的家庭作业政策，因为这需要被忽视。 然后，如果有政策，学校手册中反映的所有内容都必须与学校委员会提出的学区政策相一致。 如果学校委员会手册或学校委员会政策集中没有政策，那么学区长和校长当然可以对学校发生的其他一切事情制定自己的政策。 窍门，或者说问题，是在创建手册时应该发生的事情，当然，一直都有手册，但每年，这些手册都必须由学校董事会在学校层面进行修改。 我相信你们都可以成为其中的一部分。 然后他们去学校委员会基本上批准了，对吗？ 因此，这一批准将考虑以下问题：我们在两所高中之间是否保持一致，或者我们是否与我们的一套政策保持一致？ 所以我想也许这里有一些工作机会。 一是学校委员会需要审查其家庭作业政策，因为我们有这样的政策。 我也说不上最后一次是什么时候。 更新，但肯定不会在四年内更新。 关于这项任务已经有很多讨论。 因此，我认为在广泛的地区层面上，我们需要在政策层面上做一些工作，我们希望你们所有人都参与其中。 我们可以讨论如何通过您的流程实现这一点。 但第二步就像教科书中的任何家庭作业政策一样， 它必须由当地学校董事会修改，显然它必须排队然后来找我们。 所以，你知道，我认为这个过程对你来说似乎非常复杂，就像它有很多部分一样。 但我认为会有很多人想要在制定家庭作业政策方面拥有发言权，就像你们的老师一样。 除其他外，但我也想到父母，尤其是对于低年级的孩子。 所以我认为也许这里有一些步骤，我们应该看看您建议的政策，并将其与我们已有的政策进行比较，可能没有人意识到我们已经有政策，因为我们做得不好，并在全区 K 到 12 的调整中制定我们的政策。 夫人可能还有工作。 卡布拉尔需要他的学校董事会更详细地说明如何以梅德福高中的具体情况来遵守这一总体政策的精神，因为梅德福高中的每个人显然都有最多的作业。 因此，你的学习结构与一年级或五年级的学习结构非常不同。 所以这里可能有一些我完全赞成的作品。 我很高兴提出一项讨论家庭作业政策的决议。 我希望你们所有人都可以加入我们的对话，因为我认为你们已经做了一些很好的工作，也许我们可以合并很多内容。 但还有第二件，在大楼里面，可能每个人都有工作要做，夫人。 卡布拉尔也是。 关于这项任务的一些总体想法，特别是考虑到我们有一项政策也必须在我们的一般政策手册中解决。
[Peter Cushing]: 众所周知，我在聊天中发布了此政策，供任何想要为班上学生实施该政策的人使用。 我可以直接通过电子邮件发送给您。 但梅德福的所有政策在很大程度上
[Jenny Graham]: 但我喜欢每个人都给我们提出建议，因为人们经常告诉我们他们不喜欢某些东西，但告诉我们他们认为我们如何解决问题也非常重要。 谢谢你介绍这个。 是的，谢谢。
[Cabral]: 为了澄清学校董事会的情况，让我们从头开始。 12月初，我们已经是11月中旬、12月初了，你们在桌子上坐下来，我们主要讨论如何启动手册，对手册进行调整，然后我们可以提交给学校委员会。 这很快就会从老师那里开始。 社区护理人员和学生的成员也是如此。
[Darren Truong]: 所以我们会自动执行此操作。
[Cabral]: 因此，我们正在分析如何轮流进行这项工作，因为我们希望一次有 5 名学生。 因此，我们将有更多的后勤工作来确保大家也能保持平衡。 您遵循的所有建议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 是的。 麦克劳克林议员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我想道歉。 事实上，我稍后还要去参加另一场会议，但我会从同事那里向学生们通报最新情况。 而且，如果库欣博士或格雷厄姆议员可以让学生参与对话，那么学校委员会的政策目前就已经过时了。 像这样。 库欣刚才提到，各位，学校委员会的政策在 MPS 网站上，您可以使用键盘搜索它们，那里还有一个非常酷的功能，您可以将它们与其他学区进行比较，看看使用该搜索它们是什么样子。 因此，如果您收到链接，您就会知道如何查看我们的政策。 而且，正如众议员格雷厄姆所见，政治是多层次的。 嗯，还有一些部分，但我们真的很期待与您合作。 我认为这是伟大的第一步。 请原谅我不得不介入，但我在办公室，我需要去参加另一个会议。 所以我希望能再次见到大家。 再见再见。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 麦克劳克林议员。 是的，目前的政策似乎没有规定每位教师的捐赠期限。 所以我喜欢与老师、经理和学生一起探索这是否是解决问题的方法。 所以这对我们来说是一个很好的第一个选择。 是的，这非常模糊。 是的，即使老师们开始明白这是一个问题， 可能开始做出改变。 你知道，我确信老师不想让你不知所措。 因此，如果我们可以聘请教师，即使只是看看拟议的政策，也许这会让他们真正考虑自己正在做的工作以及他们年级的其他老师也在做的事情，这样他们就可以进行一些协调。 因此，也许在起草完整的政策之前就可以开始一些改变。 我只是想说我听到你的声音了。 大一那年我去了阿灵顿天主教堂 我是一名运动员，转学到梅德福高中，主要原因是我做不了作业。 在梅德福高中，我可以上课，非AP课程，我相信你们都是AP课程，但不是AP课程，并且能够更好地照顾我。 这就是为什么我认为对于我们现在的学生来说，能够管理家庭作业和课外活动很重要。 所以谢谢你。 我知道我们还有大约 20 分钟的时间，你介意吗？ 库欣博士和学生工作人员，如果我们继续下去，我想我们都知道这个背包政策或学校精神。 因此，无论您想先解决哪个问题。
[Peter Cushing]: 有背包的学生都想把背包从背上拿下来。
[Sheila Freitas-Haley]: 是的。 或者更确切地说，回来。 好的。 哦，又来了。 再次。 后退。
[Breanna Lungo-Koehn]: 作为会员，我们可以简单地听听管理员的意见吗？我知道这是在政策中的，也知道为什么不将它们包括在内可能很重要。 然后我们就可以听到学生的反驳。
[Jenny Graham]: 在此之前，我想指出，对于这是谁的政策存在很多疑问。 学校董事会没有关于背包的政策。 所以这个特殊问题不是两层的。 所以这是个好消息，因为层数更少了，对吗？ 有时我们学校委员会的政策没有提及任何有关背包的内容。 该手册包含一些关于梅德福高中背包政策的内容，如果需要再次更改，学校委员会将签署并批准这些内容，但学校委员会层面没有政策。 爱德华-文森特博士和她的代表，例如卡布拉尔主任，可以自由地发布这样的政治指令或程序指令。 因此，显然在某个时候我们将不得不审查这些政策，事实上，我认为我们将在下次会议上根据时间表讨论这一点，因为我们还没有对其进行审查。 呃，我在委员会任职四年的手册。 这就像卫生条件差一样，所有这些东西仍然可以很好地协同工作。 嗯，但我只是想确保学生们知道没有学校委员会的政策，该政策是在梅德福高中，嗯，只是作为一个起点。
[Peter Cushing]: 一般来说，不是一般来说，唯一的地方，嗯， 事实上，政策中提到的背包只是一个地方，仅作为一个几乎次要的例子给出。 责任，但这不是格雷厄姆议员所说的。 但我想谈谈学校背包和一般背包。 在发生多起校园暴力事件后，背包已成为争论的话题，并在全国许多学校被禁止。 自这些最引人注目的校园暴力事件发生以来的大约 25 年里，人们对此有所放松，因为现实情况并非如此。 它们不一定是坏事的渠道，但你知道，这种思维过程会在房间或类似的东西中造成混乱，如果走廊里有背包或各种东西，那么在小房间里就很难走动。 当然，我只是笼统地讲一下学校领导对背包的看法。 然而，这也给梅德福高中规模的建筑带来了重大挑战，北面大约有五十万平方英尺，这是一栋很大的建筑，如你所知，每天都在这里，如果你的储物柜放在一个地方，并且在课间上下楼梯很困难。 作为一个在多栋建筑的校园里上高中的人，我从未使用过我的背包，仅作为个人例子。 我就是这样，但我想我总是用我的背包。 我从不使用我的垫子。 没关系，因为衣柜在最不方便的地方。 那么，那些课间有 X 分钟时间的人呢？ 所以，但总的来说，这就是围绕背包的思考过程。 但我认为学生们可能已经表达了很好的意见。
[Cabral]: 我认为，在我的水平上，这是我们所有人都经历过的事情，这是我们过去的做法，也是我们肯定正在探索并已经收集数据的事情。 我认为学生方面很清楚，但老师方面也很清楚，要收集有关他们立场的数据，以便当我们在学校董事会时，这是照顾者经常谈论的事情，我们拥有收集到的所有数据，以便我们可以做出明智的政策改变。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我明白。 谢谢。 同学们，有人想谈谈这个吗？ 告诉我们为什么你认为，你知道，为什么拥有一个背包会很有用，艾米丽。
[Sierra Isbell]: 所以我认为背包政策目前的一个问题是老师们对它的解释非常不同。 因此，有些人把它套得非常紧，甚至连尺寸不到几厘米的包包也立即被放进衣柜里或写出来。 而其他人只会让你背着背包。 所以这种宽大的规则使得申请变得困难，并且让拒绝变得更加强烈，因为为什么有些人有背包而我没有而我喜欢那种东西？
[Noah]: 所以另一件事是，就课程、工作量、文书工作等而言，我们在课间只有五分钟的时间。 从一班到三班。 我们在课间有三分钟的时间从一堂课转到另一堂课。 这是一座很大的建筑。 根据你的午休时间，这可能意味着你必须在一天的前半天随身携带四段时间的文书工作和文件夹，并且在课间携带所有东西，这可能会很费力而且很烦人。 季米特里斯，继续吧。
[Darren Truong]: 根据诺亚所说，我认为当你有三分钟时间去上课时，背包规则才真正发挥作用。 有些老师对这些政策非常严格，如果你迟到，即使是 30 秒，他们也会将你标记为迟到。 尽管我们午餐时有时间去储物柜， 我不知道这是学校委员会的规定还是学校政策的规定，但从技术上讲，10分钟后，我们不应该去储物柜拿东西。 当你考虑到午餐时间排长队和走廊里的人群时，你很难在不与老师发生麻烦的情况下到达你的储物柜。 所以没关系。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 还有其他人吗？ 然后我将请格雷厄姆议员和海斯议员发言。 议员格雷厄姆.
[Jenny Graham]: 谢谢。 我只是想说，我认为你们对这项政策为何存在的所有疑问都是完全理性的。 我希望学校董事会真正调查其中的一些事情。 我女儿说她每天都迟到。 从一个舱位到另一个舱位，因为这是不可能的，不去售票处是不可能的，也不可能从A点到达B点，除非你像明星跑步者一样并且没有人挡住你的路，对吧？ 所以日程安排是一个问题。 而且由于建筑物的尺寸，建筑物的尺寸仍然不会改变。 但我们正在积极地进行编程，我们希望在与帮助我们弄清楚如何进行编程的编程人员合作时能够牢记这一点。 在房屋的职业侧和房屋的整体侧之间更加可行。 因此，我希望您也记住，如果迟到的学生无法按时从 A 点到达 B 点，我们就无法对其进行评估。 但我认为，当谈到更广泛的不一致问题时，我邀请大家问 作为她的主管，如何告知她和她的团队这些不一致的情况。 因为当你谈论大楼里的 150 个成年人时，我认为没有人告诉过任何人，但是 150 个人将做出 150 个不同的决定，而没有适当的指导来指导不同的事情发生时该做什么。 我认为地方议会面临的问题是，我们如何促进一致性？ 日程安排对我们有什么帮助？ 然后我认为地方议会的第三个问题是：现在是 2023 年。 您需要文件夹吗？ 您需要随身携带一个巨大的文件夹吗？ 我不知道。 就像，我 我一生都对文件夹说不，但我仍然在这里。 但从教学和课程的角度来看，是否有替代方案也可以缓解这个问题？ 因为仅仅能够携带一个背包并且必须随身携带五个公文包，这对我来说似乎不是一个解决方案。 所以我希望大家有机会和卡布拉尔主任一起评论一下这个问题。 因为我认为有很多 老实说，有可能解决这个问题的事情与背包是否存在无关。 所以想想什么是可能的，我鼓励你真正为之奋斗。
[Breanna Lungo-Koehn]: 海斯会员？
[Sharon Hays]: 谢谢。 我只是想说，你知道，我想 这个背包问题，我不知道你们有没有参加过学校委员会会议，但这是一个大问题，已经出现过几次了。 事实上，当一位外部顾问去年进行文化和气候审查时，他提出了一个问题，即他解决了学生的身体需求和携带物品的能力，以便能够准时从 A 点到达 B 点， 到达吃午餐，所有这些，还有老师之间的不一致以及他们处理背包的方式。 所以你提到的所有事情，他也都提到了。 所以我只想说，你知道，你真的很喜欢顾问也认为存在问题的事情。 而且，你知道，我认为我们需要看看学校，比如学校委员会，看看我们是否有任何方式可以支持 本政策的变更。 我知道地方议会做了很多事情。 老实说，我从事这个工作才两年。 所以我对什么是学校董事会政策与什么是学校董事会问题的理解。 我还不是百分百清楚，但就这一点来说，这群学生又聚集在一起了。 我认为直接从您那里听到背包政策的问题是什么、它如何影响您在学校的能力、准时到达地点的能力、老师处理背包问题的差异以及因此而迟到的问题是非常有帮助的。 所以我认为这真的很有价值。 我再次认为，这可能是地方议会的问题。 也许我们作为学校委员会也需要讨论一下这种情况是否存在。 我们是否还有空间支持学生福祉、学生心理健康等方面的政策，以减轻这种压力？ 因为对于很多孩子来说这似乎是一个相当大的压力。
[Cabral]: 所以谢谢你们……我认为在我的水平上，我非常有信心，当我带着已经存在的许多意见来到学校董事会时， 除了我们已经收集到的信息之外，我们可能还会获得支持，啊，审查政策并向前推进一些事情。
[Breanna Lungo-Koehn]: 看起来很棒。 谢谢。 非常感谢。
[Peter Cushing]: 我知道今天我们的时代即将结束，我们还有更多的路要走，但是，嗯， 我认为背包和作业最重要的事情之一是它制定了学校政策。 它们并不意味着永远持续下去，也没有制定学校规则。 它们不一定能永远持续下去，但在许多地方，人们已经承认它们可以永远持续下去。 有声音来改变它们是非常重要的。 但有人想快速谈谈社区精神和对 MHS 的支持吗？
[Darren Truong]: 在支持学生的声音方面，我想向学校委员会或行政部门澄清的一件事是：作为学生咨询委员会，我们是否可以同意，例如，增加委员会成员，因为我们只有13名成员，代表整个学校的学生，大约1,300人，这是我的信念，我相信其他委员会成员也相信这一点，
[Peter Cushing]: 所以我的答案一直是肯定的。 席亚拉知道我们在过去的一年中面临着挑战。 在上课期间召开会议确实很有挑战性，而当我们在放学后召开会议时，有时出席率并不那么好。 这就是为什么它在正确的时间找到了最佳点。 让学生真正参与并参与。 我很想听听您对此的建议。 确保 Sierra 在这方面也表现出色，就是确保我们专注于受驱动的议程。 我同意你的观点，达伦。 我相信学生的声音真正有助于提升和维持学校。 学生的这种承诺和参与有助于提升和领导学校。 和 现实情况是，你们这些学生才是真正推动变革的力量，而不仅仅是高中的男生或你们的朋友。 一切都好。 所以我绝对会说越多越好。 但现在是的。 其中一些是由联邦法律驱动的。 然后有五个具体的法律，规定了五个。 我总是将其解释为最低限度。 所以我对法律的解释是宽松的，但你也可以看到对法律的严格解释，即五是五，但我总是认为这是一种宽松的解释。 市长女士，我为继续下去表示歉意。
[Breanna Lungo-Koehn]: 你是个好会员，海斯。 然后我们会讨论 结束前五分钟的社区精神。 海斯会员。 是的，谢谢。
[Sharon Hays]: 所以，是的，我认为在真正努力使这项工作发挥作用时，我们仔细研究了法律和政策，这实际上是政策直接来自法律。 法律非常具体地规定了五项。 他们并没有真正说出原因。 我认为其中之一 至少我个人的想法是，当有一大群人时，很难获得清晰的声音。 事实上，如果有 20 个人试图表达自己的想法，召开会议可能会更加困难。 所以我的感觉是，这是为了确保我们确实 我听到了学生们的声音，由于人数较少，确实为所涉及的五名成员的直接来回提供了更多时间。 这也与你所代表的我们各级政府类似。 确实，人越多，也许你觉得自己可以更具代表性，我想我们可以对任何人说，我们可以对学校委员会、市议会说，在某个时候， 你知道，如果人们对此有强烈的感觉，我们可以讨论它并进行调整。 但在某些时候，这就是重点，你们就是代表。 所以问题是，你如何出去获取其他学生的声音，以便你可以收集所有这些信息，然后你们五个人可以将其带回来？ 因为我认为这并不重要，你知道，我们可以有 20 名成员。 有些人可能仍然觉得自己没有得到代表。 所以我仍然会回到我们如何做到这一点。 我们如何帮助您做到这一点？ 由于与您一起工作的顾问会帮助您了解如何通过您的外展或与其他学生交谈的机会来获得更广泛的代表性，如果您可以进行研究，那么 除了您自己或您的朋友之外，还有哪些其他方法可以确保您听到更多学生的声音？ 所以我不会拒绝添加更多内容。 五是法律的制定方式。 再说一次，就像我说的，我认为我们需要考虑我们在哪里跌倒，房间里有太多人，但没有足够的能力来真正解决问题。 直接说话。
[Peter Cushing]: 毫无疑问，这也是一个必须推进的问题。
[Darren Truong]: 我不确定这是否会包含在支持 MHS 学生和学生声音中，但学生咨询委员会的一个担忧是他们甚至没有提到我们。 在手册中。 我不确定学校委员会的政策中是否提到了这一点。 我不知道。 我还没有机会看它。 但我们认为，我们应该对我们的工作以及学校政策中强调的学生咨询委员会的职责有一个概述，以便我们的工作更有针对性。
[Noah]: 由此看来，在手册中写一些东西，当我们来到这里时都会读到一些东西，写一些东西来表明我们有自己的声音，有很多方法让我们听到自己的声音，以一种给予的方式，以一种表明这就是我们来这里的目的的方式，给人留下这样的印象：它是学校和我们工作方式不可或缺的一部分。
[Jayden Vil]: 是的，到目前为止，我认为这是我们一直在努力做的事情。 这是为了确保学生知道我们的存在，并且我们一直在努力接触学生。 我想明天在教室里我们将有一个咨询活动，一些关于学校的事情。 这就是为什么我们试图接触学生，让他们知道我们正在为他们工作，我们希望听到他们的声音。
[Breanna Lungo-Koehn]: 哦，抱歉。 哦，然后，如果学生们讲完了，爱德华-文森特博士，那么我会将电话转给您，海斯议员。
[Darren Truong]: 我猜基于此，学生会作为学生会的代表，在学校手册中也很少提及。 我不认为有任何与我们的责任相关的事情，比如管辖权或我们所做的事情，只是与我们的选举程序有关。 是的，这就是我想补充的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，博士。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，谢谢市长。 谢谢你们，学生们。 我只是想说，我很高兴听到你今天最重要的三个家庭作业政策主题：背包。 我对下周开始的精神周感到很兴奋。 我很想听听你对高中还想看到什么有什么看法。 但我期待更多的会议，以便我们能够真正考虑您的反馈，并使高中成为该州最好的高中。 我还要感谢你们的助理导演 Sheila Freitas-Haley 和你们的导演 Mrs. 玛尔塔·卡布拉尔 (Marta Cabral)，表彰她的领导才能 我正在与您合作，我的高级团队的库欣博士也在与您合作。 所以感谢您提供真实性。 我希望能读到你的 更仔细地阅读家庭作业政策文件，因为我知道我无法在网上阅读全部内容，但感谢您花时间编写一份精美的书面文件来解释您的推理。 所以我只想发表评论并表示感谢，我对你们迄今为止所做的事情感到非常满意。 谢谢。
[Sharon Hays]: 海斯会员。 谢谢。 也快点讲一下历史吧。 所以你们有一个学生顾问委员会。 我不知道，我必须寻找它，我个人不知道它在手册中是如何指定的。 这部分，即与学校委员会的会议，是新的。 你是第一个，这是第一次发生这种事。 这是一条法律，不是我， 不，也许三四年前他们就开始了。 根据我所做的研究，我们可能是少数几个真正试图找到一种好方法来做到这一点的地区之一，以确保我们至少每两个月举行一次这些会议，这就是法律的规定，必须至少每两个月举行一次。 所以我认为你作为第一组的一部分职责也是帮助我们理解 了解如何执行此操作。 法律没有向我们提供如何实现这一目标的详细信息。 它只是说去做。 他说你知道你需要一个学生咨询委员会。 你们必须每两个月见面一次。 他们需要直接与学校委员会会面，以便直接接触决策者，可以说，并成为决策过程的一部分。 所以我认为从你能做的开始。 今年你确实可以发挥积极作用来帮助 了解如何让它发挥作用。 如果需要更多的学生，你可以帮助弄清楚如何实现这一目标，学生手册中是如何编写的，学生顾问委员会的两个部分如何工作，这可能最终会比较小的学生顾问委员会小组更大，然后在那里陷入一些语义，这可能会有点混乱。 但我认为你们在帮助塑造未来方面确实至关重要。 岁月也。 再次感谢您这样做并思考一下，因为当我们今天结束时，我们将开始思考您认为什么会真正有效，以及如何帮助塑造学生参与和决策的整个理念。
[Breanna Lungo-Koehn]: 太棒了，我也会对爱德华-文森特博士和海斯会员说同样的话。 感谢您今天来到这里，我们一定会继续对话。 我认为，当您在没有我们的情况下举行另一次会议时，我们很乐意支持您的任何想法，关于如何让学生团体知道您在做什么以及您希望他们的意见和更多参与。 因此，我们也很乐意与您交流想法。 所以， 我有一个凌晨 3:30 的时间段。 我相信每个人都有其他事情要做，但我们非常感谢您的宝贵时间。 议程非常好，我们期待下一次对话，我相信日程已经确定。 下一次是一月份吧？ 是的，正确。 所以，谢谢大家。 度过愉快的一周，与家人和朋友一起享受感恩节。 谢谢。 关闭会议的动议。 成员格雷厄姆提出了关闭动议，附议的是？ 第二。 海斯会员。 都赞成的人吗？ 是的。 是的。 是的。 所有反对的人？ 运动过去了。 他们是