[Ruseau]: BackSlash NPS 02155 DASH ORG DOT ZOOM DOT US 슬래시 J 슬래시 98989768948. 또한 질문이나 의견이 있으면 회의 중에 제출할 수 있습니다. 말하고 싶지 않다면 Medford.k12.ma.us의 Pruseau에서 직접 이메일을 보내주십시오. 제출에는 다음 정보, 첫 번째 및 성, Medford Street 주소 또는 직원 인 경우 귀하의 질문이나 의견, 의제를 표시해야합니다. 우리는 정책 ADF 인 웰빙 정책을 논의하고 수정해야한다는 것입니다. 2022 년 5 월 15 일위원회의 승인을받은 K-8 학생들과 이에 보낸 결의안의 경우, K-8 학생들을위한 웰빙 및 정책 ADF는 개정을 위해 규칙 및 정책 소위원회로 보내지며 모든 K-8 어린이가 무제한 무료 놀이 쉬는 휴식을 이용할 수 있도록해야합니다. 사회적, 정서적 복지의 일환으로 매일 무제한 자유 놀이 쉬는 휴식의 축소가 추적되어야합니다. 이 정보는 매년 두 번 학교위원회에 반환되며 학교, 성적, 성별, 인종, 장애 및 사회 경제적 지위에 의해 명확 해집니다. 소위원회는 자신의 견해를 고려하기 위해 학생 서비스 또는 피지명 국장뿐만 아니라 K 등급에서 5 학년에서 6 명에서 8 학년까지 한 명 이상의 교사 및 관리자를 초대해야합니다. 현재 정책 및 권장 개정 정책은 2022 년 11 월 첫 회의 까지이위원회에 반환됩니다. 그래서 나는 롤을 빨리 가져 가서 왜 우리 가이 일을 너무 늦게하고 있는지 설명 할 것입니다. 그레이엄 회원.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: McLaughlin 회원이 없습니다.
[Ruseau]: Rosado 회원이 존재하며, 하나는 존재하며, 하나는 결석합니다. 우리는 정족수가 있습니다. 따라서 세부 사항에 들어가기 전에 실제로이 작업을 수행하려고합니다. 처음으로 우리가 전염병이라는 작은 건강 위기를 겪기 직전이었습니다. 적은 것은 아니었다. 그래서 우리는 아이들이 학교에 없었기 때문에 쉬는 시간이 없었기 때문에 그 순간에 튀길 수있는 더 큰 물고기가 있었기 때문에 우리는 이것에 대한 작업이 지연되었습니다. 그리고 지난 11 월 우리는 다시 또 다른 시도를하십시오. 그리고 우리는 괴롭힘 정책을 가졌으며,이 소위원회는 겨울과 봄과 여름 동안이 소위원회를 추월했습니다. 그래서 우리는 여기 있습니다. 이번에는 우리가 그것을 얻을 것이라고 생각합니다. 그래서 저는 작년 11 월에 정말 좋은 대화를했지만 회의를 가졌기 때문에이 회의를 준비하고 있습니다. 11 월 16 일 또는 그와 비슷한 것. 정확한 날짜가 없어서 저를 용서하십시오. 그리고 우리는 정말 훌륭한 대화를 가졌으며 많은 참여를했습니다. 나는 그 모든 것을 다시 해시하고 싶지 않다. 나는 여기 누구도 그 모든 것을 다시 해시 할 필요가 없다고 생각합니다. 그래서 우리는 뉴스 기사를 보거나 쉬는 이유에 대한 비디오를 보지 않을 것입니다. 나는 여기에 아무도 성벽이 사회적 감정적 인 것들에 중요하다고 확신 할 필요가 없다고 생각합니다. 여기있는 대부분의 사람들, 또는 우리의 절반은 교육자입니다. 나는 하나는 아니지만 당신은 모두 그것을 얻습니다. 실제 정책에 직접 들어가면 최선이라고 생각합니다. 앰버 그레이엄, 당신이 말하고 싶은 것이 있습니까?
[Graham]: 그래, 난 그냥 질문이 있었다. 회의 날짜는 다시 무엇입니까?
[Ruseau]: 1 초였습니다. 물론 나는 그랬습니다. 11 월 16 일은 날짜입니다. 2022 년 정직하게. 응.
[Graham]: 좋아, 가족이 말 그대로 오늘 아침 메드 포드에 살지 않는 쉬는 시간에 대해 나에게 물었다. 그리고 나는 우리가 이것에 대해 여러 번 이야기했다는 것을 알고 있지만 실제로 그녀를 그 회의를 지적 할 것이며 그녀는 그것이 도움이 될 수 있습니다.
[Ruseau]: 그래, 좋아. 그래서 전체위원회의 결의안은 해당 정책을 업데이트하는 것이기 때문에 현재 정책을 살펴 보았습니다. 나는 우리가 괴롭힘 정책과 달리 많은 회의를 위해 현재 정책을 바꾸려고 시도했던 괴롭힘 정책과 달리 당신의 사람들을 위해 다른 시나리오를보고 있다는 것을 빨리 깨달았습니다. 오래된 정책을 화장실 아래로 플러시하고 다시 시작한 후 우리는 빨리 움직였습니다. 내가 공유 할 수있는 현재의 웰빙 정책은 글쎄, 실제로 나는 그것을 공유하고, 분명히 언어가 있었는데, 법이 통과 된 법이 있었을 것입니다. 2021 년에 일부는 어디에 있습니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 나는 결코 그것을 기억하지 않을 것입니다. 좋아요.
[Ruseau]: 당사 웹 사이트의 현재 정책은 정책처럼 읽지 않습니다. 괴롭힘 정책과 마찬가지로, 법안이 있었고 사람들이 어딘가에서 복사하고 붙여 넣은 것처럼 읽습니다. 그리고 WIC가 이것을하는 것과 같은 것이 있습니다. 여기에는 전체 섹션이 있습니다. 바로 여기에서는 이와 같이 해상도처럼 읽습니다. 그리고이 정책을 읽을 때 놀랍게도 몇 가지 흥미로운 것들이 있습니다. 우리의 목표와 마찬가지로 Medford 공립학교는 N 단계 N에 도달한다는 것입니다. 그래서 5 년 내에 다수의 9 가지 요소로 채워져 있어야합니다. 이것에 대한 날짜가 없습니다. 5 년 동안 나는 6 년 동안 이곳에 왔기 때문에 5 년이 지났을 때 기간이 지났습니다. 그리고이 모든 것들에 대한 정책은 없습니다. 그래서 이것은 현재의 언어이며, 솔직히 우리가 그와 함께 죽기보다는 우리가이기보다는 운동을하고 싶습니다. 우리 협회의 현재 모델 언어와는 다릅니다. 기존 언어. 우리 협회의 현재 모델 언어는 실제로 의미가 있습니다. 그래서 우리는 모델이 없을 때 이것을했을 수도 있지만, 현재 언어를 수정하려고하지 않고이 회의의 목적을 위해 단순히 현재를 진행하고 대우한다는 동의를하고 싶습니다. 우리의 심의가 새로운 정책을 만들기위한 출발점으로서의 모델 언어.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 아무도 그것에 대해 얘기하고 싶어?
[Graham]: 그러나 나는 질문이 있었다. 확신하는. 이러한 이질적인 것들이 모두 웰빙 정책에 거품을 가져야하는 이유가 있습니까? 내가 지구가 어떻게 생각하는지 알아 내려고한다면 휴식 대 식품 서비스. 내가 백만 년 안에 결코 같은 정책에 가기를 생각하지 않았던 것처럼. 그래서 내가 가진 한 가지 질문은, 웰빙 정책이 이와 같이 작성되어야하는 규제 이유와 같은 것과 같은 것입니다.
[Ruseau]: 그것에 대한 몇 가지 답변. 내 배우는 데 몇 가지 답변을 일으키는이 다른 것들을 넣어 드리겠습니다. 그래서 나는 법을 찾지 못했지만 이전 간호사 이사로부터 기억합니다. Tony, 법에 따라 웰빙 정책이 매번 재 승인해야한다고, 나는 그녀가 2 년마다 말했으며, 분명히 우리는 그것을 찾아야한다고 생각합니다. 이제 내 화면에서 볼 수 있습니다. 내 화면을 볼 수 있습니다. 맞습니까? 정책에 있다는 것입니다 이름 지정 컨벤션, 번호 컨벤션은이 편지입니다. 그리고 일종의 높은 수준이 있습니다. 그리고 본질적 으로이 대시를 볼 수 있습니다. 본질적으로, 이들은 자신의 견적 정책으로 가져온 조각입니다. 하지만 물론 당신의 요점은 매우 정확합니다. 우리가 예전처럼, 나는 누군가를 기억하는지 모르겠지만, 1 년 전, 우리는 학교 변호사 정책이라고 불리는 것을 가지고 있었고 이름을 바꿨습니다. 법에 학교 변호사 정책이 필요했기 때문에, 우리가 지구 변호사 나 학교위원회 변호사라는 것이 합리적이라는 이름을 바꾸면 아무도 우리를 위해 오지 않을 것이라고 확신합니다. 그래서 우리는 아마 그것을 이름을 바꿀 수 있다고 생각합니다. 그것이 사람들이 웰빙 정책을 가져야하는 사람들과 같은 문제를 일으키지 않을 경우, 우리는 건강 정책이 있어야합니다. 내 말은, 우리는 문자 그대로 어딘가에 언어로 넣을 수 있습니다. 학군에 인용 웰니스 정책을 가질 것이라는 법적 참조가 있다면 법적 참조에이를 제시 할 수 있습니다. 그리고 나는 그것이 괜찮다고 생각합니다. 그러나 그들이 모두 하나의 거대한 정책이든 섹션에 있든, 우리는 그것들을 섹션으로 나눌 수 있다고 생각합니다. 그래서 그게 내 테이크입니다. 나는 그것에 대해 이야기하고 싶은 두 가지가 있다고 말했고, 나는 이미 다른 하나가 무엇인지 잊어 버렸습니다. 그래서 다른 사람이 롤을하기 전에 이야기하고 싶어하는 사람이 있습니까? 그래서 우리는 오래된 것을 보는 것을 멈출 수 있습니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 아니요? 좋아, 좋아. 그래서 나는 ...
[Graham]: 죄송합니다. 그렇게하기 전에 Edouard-Vincent 박사, Cushing 박사, Ms. Bowen, 당신은 모두 이유가 있습니까? 우리가 생각하지 않는 것이 X 또는 Y 또는 Z로 구성되기 위해서는 웰빙 정책이 필요합니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 내가라면 미스 보웬, 무슨 말을하겠습니까?
[SPEAKER_09]: 나는 현재의 웰빙 정책이 어떻게 많은 다른 건강 영역에 대해 이야기하고 있는지에 대한 당신의 요점을 듣고있었습니다. 사람들이 우리가 말하는 하위 범주를 알 수 있도록 현재 나열된 방식과 분리 해야하는지 구체적으로 묻고 있습니까?
[Graham]: 나는 우리가해야 할 일을 더 묻습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 예, 여기 누군가가 그 대답을 알고 있는지 모르겠습니다.
[SPEAKER_09]: 나는 그렇지 않습니다. 나는 그것이 특정 정보를 얻으려고 할 수있는 것입니다. 내 말은, 나는 우리가 정말로 생각했다고 생각하는 규칙과 정책으로 알고 있습니다. 우리의 일부 정책은 구식이되었고 Ruseau 회원은 우리가 그들 중 일부를 업데이트 할 수 있도록 도와주었습니다. 그것에 무엇에 개정이나 업데이트는 독립형 정책으로 만들기 위해서는 편지와 현재의 특정 이유가 있는지 알아 내기 위해 실제로 조사해야 할 것입니다. MASC로 코딩하면 더 깊은 이유가있을 수 있습니다. 그렇다면 그것이 내가 찾아보기 위해 후속 조치를 취할 수있는 연구라면, 그것이 이런 식으로 유지해야한다면, 나는 그것에 대해 괜찮습니다. 우리는 규칙을 따르고 있습니다. 그리고 우리가 그것을 분리 할 수 있다면, 나는 그것을 분리하는 데 편안합니다.
[Ruseau]: 엄청난. 현재의 MASC 정책은 2022 년에 자신을 업데이트했습니다. 그래서 그들의 것은 매우 신선합니다. 그들은 하위 범주가 없습니다. 그러나 우리가 1 분 안에 얻을 그들의 정책은 정말로 상당히 높습니다. 그리고 내가 Hecat에있는 것처럼 영양 교육과 같은 것들 중 일부. 10 줄은 무엇입니까? 그다지 많지는 않지만 건강 커리큘럼 중 얼마나 많은 것이 정책에 있을까요? 솔직히 그 어느 것도 정책에 있지 않아야합니다. 그래서 이것이 너무 작거나 너무 크지는 모르겠지만, 우리가 가진 현재 정책은 정책으로 작성되지 않았기 때문에 시행 가능하거나 구현할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 그것은 A로 작성되었습니다. 나는 그것을 무엇이라고 부를지 모르겠습니다. 공개적이고 훌륭하고 공개 회의에서 적절합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래서.
[SPEAKER_12]: 그리고 이것은 음식 알레르기가있는 곳과 같은 정책입니까? 예. 가야합니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 옳은. 응. 그리고 당신은 당신이 당신을보고 있는지 봅니다
[Ruseau]: MSC는 Allergy라는 단어가 MSC 모델 언어로는 존재하지 않으므로 우리는 그 자체로 조금이라도 알고 있습니다. Heinz 감독과 다른 사람들은 우리가 특별히 회의를 가질 언어를 연구하고 있습니다. 이에 대한 MSC의 정책 추천은 없기 때문입니다. 알레르기에 대해 내 직감은 우리가 실제로 웰빙 정책에 따라 하위 범주로 만들 것이라고 말합니다. 그러나 우리는보아야 할 것입니다. 우리는 올바른 장소가 어디에 있는지 확인하기 위해 나머지 이름 지정 규칙을 모두 살펴 봐야한다고 생각합니다. 정책은 또한 적절한 경우 여러 위치에 갈 수 있습니다.
[SPEAKER_09]: 다른 질문이 있습니까? 방금 Ruseau 회원과 Graham 회원, 나는 MASC에 연락하여 Allergy 부분에 대한 추가 지침을 얻기 위해 기꺼이 지구에 제출할 준비가되면 우리가 다음과 같이 할 수 있는지 묻습니다. 하위 정책과 다시 만듭니다 웰니스 정책에 따라 하위 정책을 작성 하거나이 특정 정책에 통합되어야하는 경우?
[Ruseau]: 그래, 나는 이미 오늘 그들과 의사 소통을하고 있었다.
[Graham]: 아, 좋아요.
[Ruseau]: 예, 대답은 시의회와 달리 조례를 실제로 주에서 검토해야한다는 것입니다. 아무도 그렇게 많이 신경 쓰지 않는다는 것은 여기 누구도 놀라지 않을 것입니다. 우리가 특정한 방식으로해야한다고 말하는 특정 법이 없다면, 우리는 대부분 우리가 원하는 방식으로 일을 할 수 있습니다. 그리고, 우리의 현재 언어의 언어는 의회가 연방 자금 지원 학교 식사 프로그램이있는 모든 학군이 건강 정책을 개발하고 구현해야한다는 새로운 요구 사항을 설정할 것임을 조금 읽습니다. 영양과 신체 활동을 다룹니다. 내 말은, 그것은 법의 전체 범위 일 수 있습니다. 또는 그것은 법처럼 보이지는 않지만, 우리에게 충분한 세부 사항을 제공하는 법이 통과되지는 않습니다. 그리고 그것은 우리가 우리 자신의 곳입니다. 그러나 다른 질문이 없다면 정책에 도달 할 수 있도록 계속 진행하고 싶습니다. 다른 질문이 없다면 전화를 걸어야합니다.
[Graham]: 죄송합니다. 한 가지만 더 질문합니다. 괜찮아. 당신의 움직임은 본질적으로 우리가 궁극적으로 ADF뿐만 아니라 ADFR, ADFE1 및 ADFE2를 철회 할 것임을 의미합니까?
[Ruseau]: 글쎄, 내가 그 말을 크게 말할 기회가 있기 전에 내 노트를 읽고 있습니까? 그것들은 우리 가이 일을 끝내고 나서 내가 할 내 움직임입니다.
[Graham]: 아니요, 저는 정책 매뉴얼을 읽고 이해하려고 노력했습니다. 좋아, 미안 해요. 예, 다음입니다. 좋아, 네,이 작품에 투표합시다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그레이엄 회원. 예. 회원 Ruseau, 그렇습니다.
[Ruseau]: 그리고 McLaughlin 회원이 없으므로 괜찮습니다. 그래서 우리가 회의에서 우리가 텍스트로 시작하는 것을 여기에서 우리의 회의에서 재설정하는 것입니다. 실제로 목표를 달성합니다. 나는 그 다른 것들을 방해 할 수도 있습니다. 그래서 그들을 언급하지 않기 때문에 ADF-R도 ... 안녕하세요, 어떻게 지내세요? 안녕 조안, 당신은 의료되지 않았다. 죄송합니다. 감사합니다. 그래서 여기에 이것은 또한 매우 이상한 것과 같습니다. 우리가 제거 할 소프트웨어를 지정하는 데 동의합니다. 우리는 그것을 사용할 것입니다. 이것은 우리 모두가 과거 어딘가에서 시작한 날이 우리 가이 물건에 대해 관심을 가질 필요가 있지만 ADF를 우리의 정책을 철회하기위한 움직임을 만들고 싶습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그리고 나는 지금 투표 할 것입니다. 그레이엄 멤버? 예.
[Ruseau]: 회원 Ruseau, 그렇습니다. 그리고 왜 지구상에서 내 컴퓨터가 내 이름을 철자하는 방법을 모르겠습니까? 회원 Ruseau, 그렇습니다. 그리고 McLaughlin 회원은 없습니다. 좋아, 그리고 다음은 홀수입니다. 매우 이상합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 죄송합니다. 1 초. 여기에 너무 많은 창문이 있습니다. ADFR은 우리가 실제로 투표 한 사람입니다.
[Graham]: Adfe1을 철회하기위한 움직임.
[Ruseau]: 옳은. 그리고 사람들이 우리가하고있는 일을 알도록 그것을 가져 오도록하겠습니다. 이것은 말 그대로 법입니다. 그것은 법입니다. 나는 오늘 일찍 법을 보았습니다. 이것은 법의 본문입니다. 정책, 정책이 법의 본문이라는 것은 의미가 없습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래서 나는 그것을 철회하기 위해 움직입니다. 두번째. 그레이엄 멤버? 예. 회원 Ruseau, 그렇습니다. McLaughlin 회원이 없습니다.
[Ruseau]: 그리고 마지막은 기괴한 전체 인 부록입니다. 우리는 이미 이러한 모든 정책을 가지고 있다고 말합니다. 그것이 정책 간의 링크가 무엇을 의미하는지입니다. 따라서 적은 관점에서만 더 여기에 있습니다. 나는 그 중 하나를 철회하기 위해 움직임을하고 싶습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 두번째. 감사합니다. 그레이엄 상원 의원? 예. Brousseau 상원 의원은 그렇습니다. 좋아, 좋아. 죄송합니다. 이제 실제 작업을 시작합시다.
[Ruseau]: 그래서 나는 여기서 정책을 닫을 것입니다. 그래서 나는이 창에서 그것을 보는 것이 실제로 재미 있지 않기 때문에 현재 MASC 정책의 텍스트를 가져 왔으며, 우리가 일할 수 있도록 Google 문서로 옮겼습니다. 그리고 회의 전에, 나는 끝났고, 나는 일부를 고쳤다. 나는 문법을 사용했기 때문에, 나는 우리가 손에 든 모델 언어로 문법 실수를 고쳤다. 그리고 정책 참조 정책 정보를 추가하여 정책이 있으므로 해당 정보를 맨 아래에 놓을 수 있습니다. 나는 당신이 내가 그 일을했을 때 당신 이이 일이 일어날 때를 알기를 원합니다. 당신은 우리가 한 일이 아닙니다. 나도 내가 제안한 것들을 강조했다. 현재 MASC 정책 매뉴얼에는 관련된 세 가지 정책이 있습니다. 사실, EFC는 그렇지 않습니다. Ihama는 그렇지 않으며 Ki는 그렇지 않습니다. 그래서 나는 그들에게 이메일을 보냈고 그들은 그것을 수정하기 위해 그들의 정책 서비스를 수정할 것입니다. 그래서 나는 지금 관련된 관련 정책이 있다고 생각하지 않습니다. 하지만 난 그냥 내가 그 사람들을 꺼내고 있다는 사실에 주목하기를 원했습니다. 그것들은 문자 그대로 정책 매뉴얼 또는 그 정책에 대한 것이 아닙니다. 따라서 데이터베이스 유지 보수에 약간의 위생 문제가 있습니다. 내가 그 이후로 미리 한 또 다른 일은, 잠깐만 요, 그게 내가 한 전부였습니다. 그래서 나는 단지 최고로 빨리 갈 것입니다. 나는 우리가 할 것입니다. 오늘 우리가 그것을 끝내면, 우리는 그것을 전체위원회에 보낼 것이고 모든 사람들이 그것을 읽을 수 있습니다. 그러나 이것이 실제로 관심이 있습니다. 특히 흥미로운 몇 가지가 있습니다. 우리는 건강위원회를 가질 것입니다. 나는 그것이 필요한지 여부에 관계없이 법에서 보지 않았다는 것을 인정할 것이지만, 이것이 사람들에게 벨소리인지 궁금합니다. 이것은 물론 웰니스 정책위원회로서 지구를 아는 것입니다. 그리고 우리는 단지 다른 이름을 가지고 있습니까? 행정부의 누군가를 찾고 계십니까?
[Graham]: 나는 Linfield의 정책을보고 있으며 건강위원회도 포함합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 좋아요.
[Ruseau]: 내 말은, 우리는 그것을 포함시킬 수 있고 그것을 구현하는 것에 대해 걱정할 수 있습니다. 또 다른 알다시피, 그것이 그녀의 사무실의 교육감이하는 일입니다. 그리고 미래에 우리가 그것을 긁어 내야한다고 결정한다면, 우리는 법을 파고 들지 않고 지금 그 변화를 만들 수 있습니다. 그러나 나는 MASC가 이것을 모델 언어의 일부로 가지고 있다는 것이 흥미 롭습니다. 그리고 그것은 매우 흥미로운위원회입니다. 있어요 한 부모 인 Guardian은 간병인으로 바꿀 것입니다. 왜냐하면 그것이 우리가 여기에서 사용하는 것이기 때문입니다. 학생, 간호사, 학교 식품 서비스 담당자. 우리는 우리를 식품 서비스 부서라고 부릅니다. 학교위원회 위원, 학교 관리자, 공개 회원 및 기타 커뮤니티 회원. 그리고 우리 이 정책의 구현 및 평가는 실제로 무엇이 될지 실제로 말하지 않습니다. 교육감 이외의 다른 사람이 우리의 정책을 이행 할 것이라고 말하는 정책을 갖는 것은 정말 이상합니다. 왜냐하면 그것이 어떻게 작동하지 않기 때문입니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래서 나는
[Graham]: 정책의 웰니스 프로그램 코디네이터와 같은 사람처럼 학교위원회를 지정하고 싶지 않습니까? 단락의 절반 정도와 마찬가지로 학교위원회는 다음 개인을 건강 프로그램 코디네이터로 지정합니다. 실제로 말하는 것처럼, 그렇게하고 싶지는 않습니다. 하지만 음, 내가보고있는 Linfield 정책은 각 학교의 교장과 함께 교육감 이이 건강, 건강, 영양 및 신체 활동의 표준을 다루는 데 책임이 있다고 말합니다. 그리고위원회는 좋아합니다 분기별로 만나고 매년 학교위원회를보고합니다. 또한 사명과 같이, 웰빙 정책 및 규정의 감독과 마찬가지로 Linfield 공립학교의 건강한 환경을 평가하고 홍보하는 수단입니다. 나는 그것을 좋아한다. 그래서 나는 그들의 언어와 비슷합니다. 나는 대부분이 낫기를 제외하고는, 나는 이것이 웰빙위원회가 조금 더 나아진 사람과 같은 일종의 것을 좋아한다. 그래서 나는 이것의 전반부가 어떤 말이 이해가 될 것 같은 느낌이 든다. 그리고 나는 하워드의 문제가 아마도 웰니스 코디네이터가 우리가 가지고있는 정의 된 역할과 같은 것 같아요?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 린 필드는 그렇지 않습니다. 그렇게 말하십시오. 그리고. 난 그냥.
[Graham]: 이 언어를 복사 할 것입니다. 실제로이 문서에 액세스 할 수 있습니까?
[Ruseau]: 확신하는.
[Graham]: 그리고 언어를 바로 떨어 뜨릴 수 있습니까?
[Ruseau]: 예, 회의가 끝나면 문서를 보는 것을 중단해야한다는 점에 유의해야합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그러나 어쨌든, 그렇습니다. 만약 당신이 그것을 거기에 넣고 싶다면. 당신은 여기에가요, 알았어. 당신은 내가 방금 무엇을 떨어 뜨 렸는지 알 수 있습니까? 좋아요.
[Graham]: 그리고 나는 당신이 동의하지 않는다면, 회의를 좋아하고, 모르겠지만, 교육감은 모르지만, 분기별로 만나는 것은 많은 일이라고 생각합니다. 이위원회의 범위가 정책만큼 좁은 경우.
[SPEAKER_09]: 매년 두 번 만나는 것이 합리적이라고 생각합니다. 좋아요. 그곳에서 알레르기를 언급했을 때 Ruseau 회원은 특히 Hines 감독 또는 Retter-Smith 감독을 구체적으로 생각하지 않았습니다.
[Ruseau]: 예, 내 말은, 그게 A 일 것입니다. 우리는 구체적으로 회의를 가질 것입니다. 그래서 예.
[Graham]: 나는 내가 가진 다른 질문들처럼, 구조적으로, 우리는 이것을 주요 정책과 같이 묘사 할 수있는 것을 좋아할 수 있다고 생각합니다. 알레르기와 쉬는 시간을 제외하고는 식품 서비스를 제외하고는 모델 관점 에서이 정책에 있어야하는 모든 것의 일종으로 묘사 할 수 있습니다. 그리고이 세 가지는 자신의 주제와 같습니다. 그래서 그들은 하위 정책이 될 수 있습니다.
[Ruseau]: 그러나 나는 그 접근법도 좋아합니다. 우리는 말하고 싶은 커뮤니티 회원이 있습니다. Shanine.
[Peloquin]: 안녕하세요 여러분. 알레르기에 대한 별도의 정책을 갖는 것은 다른 매뉴얼에서 본 것과 일치합니다. 그리고 Retta와 Avery와 저는 어제 알레르기 정책에 답변 해야하는 모든 질문을 실제로 해시하기 위해 어제 만났다는 것을 알려 드리고 싶었습니다. 따라서이 기관 앞에 논의 된 정책 초안이 그 전에 논의 된 곳은 아무도 읽지 않고 아무도 고르지 않을 매우 오래되고 매우 유쾌한 정책입니다. 그래서 우리는 그것이 그것이, 음과 일치하는지 확인할 것입니다. 초기 및 중등 교육 권고부는 CDC 권장 사항을 구축하고 알레르기 관리의 일부에 대한 책임이있는 사람에게 명확한 역할 묘사를 갖습니다. 다가올 것이지만, 그것은 진행 중입니다.
[Ruseau]: 훌륭합니다. 감사합니다. 예, 그래서 생각합니다. 그래서 우리는 정말로 결정하지 않습니다. 죄송합니다.
[Graham]: 질문 만 할 수 있습니까? 나는 단지 무언가를 명확히하고 싶다. 어쩌면 에드워드-빈센트 (Edward-Vincent) 박사 나 샤닌 (Shanine) 이이 질문에 대답 할 수있을 것입니다. 해당 하위 그룹이 제안 된 정책을이 그룹에 가져와 학교위원회가 공식적으로 채택 할 수 있도록 계획하고 있습니까?
[Peloquin]: 그것은 내 이해가 될 것입니다. Paul과 저는이 작업을 웰빙 정책의 일부로 논의했지만 단순히 그렇지 않은 정책을 이행하거나 승인하는 대신 지구와 알레르기와 매일의 현실을 가진 아이들에게 적합합니다. 우리는 우리가 이것의 나머지 부분을 통과하면서 실제로 그것을 살펴볼 시간이 더 많아지고 싶었습니다.
[SPEAKER_09]: 그리고 나는 어제 회의가 아니었지만 M. Bowen과 나 자신, 일단 우리가 일이 착륙하는 곳을 속도에 빠뜨리면, 우리는위원회 전에 그것을 추가하기 위해 확실히 다시 가져옵니다. 우리는 지구 전체에 일관된 접근 방식을 갖기를 원하기 때문입니다.
[Peloquin]: 예, 이것이 분명히 목표 중 하나는 각 학교에서 PTO 이벤트 및 견학 및 모든 작품이 일관되고 쉽게 접근 할 수 있도록 각 학교에서 일관되게 구현되고 있는지 확인하는 것입니다.
[Ruseau]: 좋아요. 어제 괴롭힘 정책과 사람들이 어떻게 사용할 수 있었는지에 대해 우리가 얻은 피드백을 바탕으로, 나는 새로운 알레르기 정책이지만 새로운 알레르기 정책을 말하지만 알레르기 정책은 없습니다. 현재 정책 서비스에서 우리의 알레르기를 살펴보면, 여기서 모든 사람이 알고있는 것처럼, 학군에 정책이 있어야 할 때와 같이 학교위원회가 우리의 정책이라고 말함으로써 그에 대해 말하지 않으면 정책은 교육감이 말하는 것입니다. 그래서 나는 지구에 알레르기에 관심이있는 것이 없다고 말하는 것이 아닙니다. 나는 그것에 대한 학교위원회 정책이 없다는 것을 의미합니다. 음, 모든 사람에게 완전한 무료라고 생각하도록 초대하지 마십시오. 음, 그래서, 음, 나는 그 변화를 좋아하고 그 변화를 받아들이지 않는 이유는 없습니다. 음, 우리는 이것을 실제로 수정해야 할 일로 승인하지 않았습니다. 그래서 나는 그냥 클릭 할 것입니다. 어쨌든 그들을 받아들이려면, 돌아와서 앞으로이 Google Doc을보고, 우리가 무엇을 말 했습니까? 음, 동의합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 우리는 여기있는 동안 그것들을 고칠 것입니다.
[Ruseau]: 그래서 학교위원회는 개인을 그대로 지정하는 학교위원회입니다.
[Graham]: 예, 우리는 그것을 완전히 삭제해야한다고 생각합니다.
[Ruseau]: 그것은 말이되지 않습니다.
[Graham]: 죄송합니다. 내가 생각했지만 그렇지 않았습니다. 어쩌면 통과 할 수도 있습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 괜찮은. 좋아, 나중에 걱정하겠습니다.
[Ruseau]: 훌륭합니다. 다음으로 국가 지침이 있습니다. 실례합니다. 영양 지침.
[Graham]: 나는 그것이 식품 서비스 하위 정책에 들어가야한다고 생각합니다. 그래서 그것은 여기에 속하지 않습니다.
[Ruseau]: 그래서 내가 할 일은 말 그대로 영양을 갖는 것입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그리고 우리는 그것을 개발하고 지금 그것을 받아들이지 않을 때 그것을 덧붙일 것입니다. 좋은 소리가 좋습니까? 예. 이 문서에서 삭제 하시겠습니까? 예.
[Ruseau]: 엄청난. 음, 그렇습니다. 좋아요. 영양 지침이 너무 흥미로워 지지만 영양과 체육이 있고 마찬가지입니다. 요즘 영양 및 체육이라고 불립니다. 아니면식이 요법과 같습니까? 마찬가지로, 우리는 여전히 영양이라는 단어를 사용하고 있습니까? 그게 최신 정보가 아닌가?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 나는 그것이 건강과 건강이라고 말할 것입니다. 응. 건강과 건강은 그렇습니다. 그런 다음 우리는 여전히 우리가 그것을 부를 수 있습니다. 음,
[SPEAKER_12]: 성교 교육에 관한 것이 있어야합니까? 오 신, 그렇습니다. 아니요. 아무도 10 피트 극으로 만지지 않기 때문입니다.
[Cushing]: 아니요, 개입 할 수 있습니다. 커리큘럼이라고 생각합니다. 그것은 커리큘럼 중심입니다. 당신은 그것이 반드시 여기에있을 필요는 없다는 것을 알고 있습니다.
[Graham]: 어쨌든, 그래, 나는 그것이 교과 과정이기 때문에 우리는 어쨌든 우리에게 권한이 없기 때문이다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 예, 여기에 뭔가가 있습니다. 어쩌면 그것은 달랐을 것입니다. 나는 다른 지역에서 많은 다른 정책을 읽어 내 머리가 채워졌습니다.
[Ruseau]: 그러니 지금은 그 중 하나를 건너 뛰자. 이 영양 교육은 그들이 흥미 롭습니다. 권장 사항은 실제로이 언어를 사용할 수 없습니다. 이것은 아마도이 목표 중 일부를 고려하고 싶을 것입니다. 그래서 우리는이 모든 것들을 원하기 때문에 이것에 대해 조금 혼란 스럽습니다. 이 섹션에서 무엇을 해야할지 모르겠습니다.
[Graham]: 나는 어떤 Linfield를 떨어 뜨릴 것입니다 그들의 정책에서 나는 그것이 정말로 짧고 충분하다고 생각합니다.
[Ruseau]: 예, 히트 캡에서 우리는 영양과식이 요법과 문화적으로 적절한 방법에 대해 많이 이야기했습니다. 그래서 나는 이것에 규범을하는 것이 조금 불편할 것입니다. 여기 교육자들 중 한 명은 영양이 건강 커리큘럼과 핵심 커리큘럼에 통합되어 있습니다. 예, 그래. 나는 단지 모른다. 우리 가이 거대한 일에서 가져 와서 훨씬 더 작게 만들었던 것처럼 괴롭힘 정책을 좋아합니다. 그리고 우리가 사람들이 정책을 읽기를 원한다면, 그들은 우리가 기대하는 것을 아는 것과 관련이없는 것들에 대해 계속할 수 없습니다.
[Graham]: 따라서 우리가 내가 전달한 것을 살펴보면 Medford는 다른 과목에 통합하고 건강 교육의 일환으로 모든 학년 수준에서 영양 교육을 제공하기 위해 노력합니다. 학생들은 건강을 지원하는식이 요법을 선택하고 국가 표준에 따라 질병과 미래 만성 질환의 위험을 줄이는 지식과 기술을 얻게됩니다. 마찬가지로, 우리는 그 이상을 말해야합니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 나는 그렇게 생각하지 않습니다. 아무도? 나는 또한 그것에 대해 언급하고 싶습니다. 괜찮은.
[Lungo-Koehn]: 아니요, 건강 교육 K에서 12에서 12로 포착한다고 생각합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 나는 색을 얻는다. 감사합니다. 괜찮은. 체육, 우리는 가지고 있습니다. 좋아, 그래서 이것은 어디에있다.
[Ruseau]: 체육이 마지막 섹션이기 때문에 체육을 해보자. 그러면 우리는 가서 우리가 여기에있는 이유를 지적 할 것입니다. 나에게 체육 활동은 쉬는 시간과 관련이 없기 때문입니다. 그러니 그것을 통과합시다. 그리고 Jenny, Linfield가 가진 것에서 튀어 나올 건가요? 응.
[Graham]: 그래서 그들은이 정책,이 작품에 대해 공평한 휴식을 취합니다. 나는 우리가해야한다고 생각하지 않습니다. 그러나 그들은 신체 활동과 체육을 묘사합니다 또한 건강 교육뿐만 아니라 1 초를 유지하십시오. 그래서 그것은 전체 별도의 주제와 같지만 신체 활동과 체육에 대해 이야기합니다. 그리고 나는 우리가 이것을 제안처럼 더 많이 사용하고 싶을 것이라고 생각합니다. 그러니 영양 직후에 떨어 뜨릴거야.
[Galusi]: 나는 그것이 수업 일 동안 수업과 일반 활동 기회의 차이를 명확하게 생각한다고 생각합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래, 나는 그 신체 활동이 정말로 그렇게 분리되는 것을 좋아한다. 모든 LPS를 수정했습니다.
[Graham]: 따라서 신체 활동은 기본적으로 모든 학생들에게 안전하고 즐거운 활동을 장려하는 신체적, 사회적 환경을 제공 할 것이라고 말합니다. 엄청난. 교실 교사는 교실 활동의 일환으로 운동을 통합하려는 노력을 지원하여 수업과 수업 사이의 짧은 신체 활동 휴식을 제공합니다. 이것은 일종의 휴식에 대해 이야기하기 시작하기 때문에 약간 어두워지기 시작하는 것과 비슷합니다. 그러므로 명확성을 위해, 우리는 단지 신체 활동의 원천 징수를 처벌로 사용하는 것을 금지한다고 말합니다. 그리고 우리는 쉬는 시간에 이의 쉬는 측면을 다루고 있습니다. 그리고 나는 4와 5를 완전히 꺼낼 것입니다. 그들은 쉬는 시간이기 때문에. 그래서 그것은 쉬는 시간에 처리 될 수 있습니다. 그런 다음 6 학년에서 12 학년에서 12 학년 학생이 계속 진행하면 순차적으로 발달 적으로 적절한 체육에 참여하게됩니다. 매사추세츠 커리큘럼 프레임 워크와 일치하여 체육 프로그램은 건강을위한 신체 활동의 평생 즐거움과 참여를 촉진하는 데 필요한 지식, 기술 및 태도를 촉진합니다. MP는 가족과 지역 사회 구성원 간의 관계가 신체 활동을 지원하는 프로그램을 설립하도록 장려합니다. 나는 그것이 무엇을 의미하는지 정확히 생각하지는 않지만 그것은 나를 한 방향이나 다른 방식으로 크게 치는 것을 좋아하지 않습니다.
[Ruseau]: 글쎄, 그것은 아무 이유없이 더 길게 만듭니다.
[Graham]: 공정한. 가족 및 지역 사회 구성원이 학교까지의 자전거 타는 거리 내에 거주하는 학생들을위한 안전한 경로를 홍보하는 등 신체 활동을 지원하는 프로그램을 설립하도록 장려하십시오. 나는 그것이 실제로 그것이 유용하다고 생각합니다. 방과후 프로그램은 학생들에게 발달 적으로 적절한 신체 활동을 제공하는 옵션을 제공하도록 권장됩니다. 나는 그것이 합리적이고 우리가하려는 것과 일치한다고 생각합니다. MP는 다양한 방법을 통해 학생들이 학교 전후에 신체 활동에 참여할 수있는 기회를 제공 할 것입니다. 나는 그것이 훌륭하게 들리지만 정책에있을 필요는 없습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 아니요, 또한 이미 다루었습니다.
[Ruseau]: 예, 정확히. 나는 11을 제거 할 것이라고 생각한다.
[SPEAKER_12]: 좋아, 동의합니다.
[Ruseau]: 4와 5, 나는 단지 이것의 맨 아래로 가서 같은 문서에 넣을 것입니다. 우리가 거기에 포함시키고 싶은 것. 나는 그것을 좋아한다. 우리는 단지 단어 갈색 성 단어를 사용하고 정책은 우리가 단어를 사용하는 곳이라면 어디서나 쉬운 정책과 하이퍼 링크를 할 수있다. 우리는 그것을 고통스럽게 정의합니다.
[Galusi]: 그래서 우리는 이것이 어디에서 끝나는 지 또는 어떻게 진행되는지 모르겠지만, 3 번의 문구에 대해 이야기하고 싶습니다. 금지하는 것이 매우 강력하다는 것을 알기 때문입니다. 그리고 학생이 안전하지 않은 행동을하는 경우 또는 학생이있는 경우, 신체적 인 상황이 있다고 생각하는 상황이 있습니다. 그래서 나는 논리적 결과가 학생들은 신체 활동에 참여하지 않습니다. 왜냐하면 그것이 신체적 인 방식이기 때문입니다. 그리고 우리는이 전화에 교장이 많지 않다는 것을 알고 있지만, 나는 3 번을 묘사하는 데 사용되는 언어와 3 번의 목표와 의도가 무엇인지에 대해 토론하고 싶다고 생각합니다.
[SPEAKER_12]: 나는 우리가 쉬는 것을 좋아하는지 확인하고 싶다고 생각합니다.
[Peloquin]: 결과적으로 행동이 쉬는 시간에 일어나지 않으면 관련이 없기 때문입니다. 그러나 그것이 나의 요점입니다.
[Galusi]: 그렇다면 쉬는 시간이 일어나면 어떨까요? 쉬는 시간에 행동이 일어나면 어떻게 될까요?
[Peloquin]: 그러나 마찬가지로, 우리는 쉬는 시간을 제거하는 것과는 다른 행동 전략이 필요합니다. 그리고 걷는 홈처럼, 공개 부끄러움. 그리고 같은 것과 같습니다. 공동 작업 문제 해결 모델과 같이 쉬는 행동을 해결하는 데 도움이되는 더 나은 방법이 필요하다고 생각합니다. 실제 문제는 무엇인지, 쉬는 것은 실제로 아이에게 아무것도 가르치는 것이 아니기 때문에.
[Galusi]: 그러나 나는 지금에 대해 이야기하고 있습니다. 따라서 안전하지 않은 행동은 다른 학생들에게 영향을 줄 수있는 곳에서 계속할 수 없습니다. 그래서 나는 단지 가지고 싶지 않습니다. 논리적 결과에 완전히 동의하고 학생들과의 처리가 필요하기 때문에 당신과 동의하지만, 지금은 그 아이와 다른 사람들을 안전하게 유지해야한다면, 그것이 논리적 인 순간이있을 것입니다. 결과적으로, 그것은 순간 내에 일어나고 있기 때문입니다.
[SPEAKER_12]: 미스 글루 치, 내가 할 수 있다면, 죄송합니다.
[Cushing]: 오, 미안 해요.
[Demos]: 미안 해요, 차 안에 있기 때문에 화면이 보이지 않아서 누군가를 상대로 말하면 미안하지만 루시가 말한 내용과 사실을 반향하고 싶었습니다. 반응 형 교실 모델과 논리적 결과로. 그것들은 학생이 있었는지 알고있는 예일 것입니다. 매우 육체적으로 공격적이었고 안전하지 않았으며, 그 당시 논리적 인 결과가있을 것이며, 교사와 대화를하기 위해 몇 분 동안 쉬는 시간을 놓칠 것입니다. 그리고 당신은 그들이 규제하고 다시 놀 수 있는지에 따라, 그들은 할 수 있었을 것입니다. 수업 시간에 우리가 그들에게 보내지 않을 것이라고 결정하는 관행입니다. 그래서 나는 이것이 우리가 오늘 여기와 바로 정책을 만들려고 할 것이라면, 우리가 조금만 확장 할 것을 강력히 격려 할 것입니다. 나는 이해 관계자들과 함께 앉아서 우리가 사용하기 전에 이것이 어떻게 생겼는지 이야기하는 것을 좋아합니다. 이 단어는 초등 세계에서 우리가 가르 칠 수있는 순간을 갖기 위해 노력하고 있다는 논리적 인 결과가 있다고 생각하기 때문에 그 능력이 우리에게서 멀어 질 것이라고 생각하기 때문입니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 누가 말하고 있습니까? 죄송합니다.
[Demos]: 죄송합니다. 이것은 섀넌 데모입니다. 저는 Brooks Elementary의 교장입니다.
[Ruseau]: 나는 그렇게 생각했지만 단지 확신하고 싶었습니다.
[Demos]: 그래, 그래. 죄송합니다. 모르겠습니다. 남편의 전화로 차에 올라올 수 있다고 생각합니다. 죄송합니다. 나는 오늘 그의 차를 가지고있다. 네.
[Graham]: Tucci 씨는 공중에 손을 대고 있습니다.
[Tucci]: 나는 모두 좋은 오후에. 나는 당신이 때때로 당신이 때때로 우리가 때때로 우리가 학생들 사이에 중재를 할 수 있고 학생들 사이에서 운동을 할 수 있도록 대화를 할 수 있도록 많은 회복 관행을 사용하는 곳에서 때때로 우리가 놀기 시작한다는 사실을 인정하고 싶습니다. 갈등. 발생할 수있는 문제. 이번에는 나 자신과 저의 보조 교장이 영향을받은 학생들을 끌어 당기고 적절한 가르 칠 수있는 메시지를 해결하고 포착 할 수 있도록 회복 방식으로 수행 해야하는 일을 할 수있게하는 독특한 시간입니다. 수업 시간에 영향을 미치지 않지만. 우리가 실제로 맛보려고 노력하는 것은 분명히 매우 영향력 있고 중요한 시간입니다. 종종 이것은 휴식의 일부를 위해 이루어질 수 있으며, 우리는 학생들에게 운동을 할 수있는 기회를주고 동료들과 함께 신선한 공기와 사회화를 얻을 수있는 기회를 주려고 노력하지만, 우리는 우리와 같은 느낌이 든다. '내가해야 할 일을 해냈습니다. 그래서 저는 종종 여러 가지 방법으로 발생한다는 것을 인정하고 싶습니다. 그리고 나는 우리가 더 많은 회복 관행을 향해 나아가는 방향으로 움직일 수 있도록 큰 노력을 기울 였다는 것을 알고 있습니다. 그리고 그곳에서 지난 몇 년 동안 우리가 정말 좋은 진전을 이룰 수있는 곳입니다.
[Graham]: 그래서 나는 우리가 여기서 쉬는 시간에 빨리 다이빙하는 것처럼 느껴지지만,이 신체 활동 섹션과 같은 목적을 좋아하는지 궁금합니다. 이 총알 전체를 완전히 제거 할 수 있습니까? 우리는 쉬는 시간과 관련하여 거기에 도착해야하기 때문입니다. 휴식 정책에서, 그것은 우리가 이것에 대해 이야기하기에 더 적절한 장소입니다. 그러나 나는 또한 Medford에서 완전히 부적절하고 반드시 여기는 것은 아니지만 반드시 여기에있는 일반적인 진술과 마찬가지로, 그게 그게 그들이 무엇이라고 말했기 때문에 완전한 정당성이있는 것처럼 논리적 인 결과가 사용되는 논리적 결과에 대한 많은 이야기를 들었다고 말할 것입니다. 일어날 것입니다. 알다시피, 그것이 무엇이든 할 수 있습니다. 그래서 나는 우리가 그것에 대해 이야기해야한다고 생각합니다. 여러분이 말하는 다른 모든 것들을 좋아하지만, 우리가 정책 의이 부분에서 회전해야한다고 생각하지 않습니다. 정말, 그것은 단지 내 테이크입니다.
[Ruseau]: 예, 논리적 결과의 개념은 논리적이지 않습니다. 나는 내가 뭔가를 할 것이라고 말한다. 글쎄, 그것은 될 수 있습니다. 그럴 수 있습니다. 그러나 내가 무언가를 할 것이라고 말하면, 당신이 그렇게한다면, 내가 당신을 처벌 할 것이라고 말한 방식으로 당신을 처벌하는 것은 논리적이지 않습니다. 그것은 논리가 아닙니다. 논리는 당신이 한 일은 내가 그렇게 말했기 때문이 아니라 처벌과 관련이 있다는 것입니다. 그리고 나는 이것이 전문적인 개발 문제인지 아니면 무엇인지 모르겠지만, 알다시피, 당신은 알고 있습니다. 우리가 쉬는 것처럼 우리가 단지 논의하고 있다는 예는 그대로 계속할 수없는 방식의 치료가 필요한 행동이 있습니다. 그것은 내 마음 에이 대화의 주요 원천이 아닙니다. 그것은 당신의 숙제를하지 않았기 때문에, 당신은 쉬는 시간에 수업 시간에 앉아 숙제를 할 것입니다. 그리고 당신이 아이들에게 당신이 할 일이라고 말하더라도, 그것은 논리적 인 결과가 아닙니다. 알다시피, 그것들은 내가 들었던 것들의 종류이며, 나는 Medford에서 그것들을 들었습니다. 이제는 더 이상 초등학생이 없기 때문에 지난 몇 년 동안, 특히 전염병 기간 동안 말할 수 없습니다. 그러나, 당신은 그 종류 의이 전체 정책에 대한 동기가되었다는 것은 쉬는 일 이었다는 것입니다. 그들은 그들이 결과를 가져야 할 유효한 이유가 아니었다는 것이 아닙니다. 그것은 내가 제안하는 것이 아닙니다. 나는 그 결과가 쉬는 시간과 리드와 관련이 없다고 말하고 있습니다. 오늘 우리가 다시 겪지 않을 연구는 분명합니다. 말 그대로, 당신은 알다시피, 당신은 당신의 얼굴에 갇히기 위해 코를 물고 있습니다. 죄송합니다. 나는 그것들과 끔찍합니다. 아이들에게 결과는 말할 것도없이 실제로 원했던 결과는 없습니다. 그래서 나는이 전체 부분을 휴식 대화와 정책으로 옮기는 것이 좋습니다. 이는 서브 정책이 될 것입니다. 그래서 우리는 계속 움직일 수 있습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 동의하다. 괜찮은. 이 신체 활동 섹션은 지금 소화 가능하고 합리적으로 보인다고 생각합니다. 우리가 그 변화를 받아 들인다면.
[Ruseau]: 방금 무엇을했는지 모르기 때문에 우리 모두가 화면을 쳐다 보지 않을 때를 기억할 것입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 어쨌든, 알았으니 감사합니다.
[Ruseau]: 다음 섹션은 다른 사람이 말하고 싶은 것이 있습니까? 나는 그것을 통해 러쉬처럼 좋아한다는 것을 의미하지 않았다. 처음부터 시작하기 위해 완전히 새로운 정책을 취하고 있기 때문에 시간은 우리의 친구가 아닙니다.
[SPEAKER_09]: 나는 다른 특정 지표를 다음 정책으로 옮기는 조정이 그와 완전히 일치했다는 것을 다음 정책으로 옮기는 것 같습니다.
[Tucci]: Ducci 씨? 저의 유일한 피드백이나 더 많은 질문 일 수 있습니다. 이곳은이 신체 활동 및 체육 구성 요소의 일부로 Medford 공립학교에서 제공되는 운동 프로그래밍을 주목 해야하는 곳입니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 당신은 그것을 통해 생각할 수 있습니까? 나는 그것에 대해 생각하지 않았기 때문에. 모르겠습니다.
[Ruseau]: 나는 육상처럼 느껴집니다 운동에 대해 거의 알지 못하기 때문에 부분적으로 당기면 정직 할 것입니다. 그러나 나는 학교 운동 시간에 의미가없는 운동이 같은 분야 중 하나라고 생각합니다. 학교 활동은 무엇입니까? 무엇입니까? 규칙과 권위는 어디로 가고 있습니까? 나는 단지 솔직히 약간 혼란스러워한다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 좋아요, 앰버 그레이엄이 될거야 그것을 해결하십시오. 모르겠어요, G 씨, 화면을 볼 수 있습니까?
[Tucci]: 나는 우리가 이것을 축하하기를 원하고, 당신은 알다시피, 우리는 Jenny가 여기에 쓰는 것처럼 MMIA와 함께하는 매우 강력한 운동 프로그램을 가지고 있다는 사실을 인정합니다. 그래서 나는 그것이 그것을 포착 할 것이라고 생각합니다. 감사합니다.
[Galusi]: 그리고 나는 물건을 복잡하게하고 싶지 않지만, 우리가 클럽처럼 언급 된 것을 제거한 것이 있다고 생각합니다. 방과 후 신체 활동을 장려하는 클럽. 나는 여러 학교가 달리기에 소녀가 있다는 것을 알고 있습니다. Tucci 씨는 방과 후 클럽 직후 운동 프로그램을 넘어서 다른 사람들과 대화 할 수 있다고 확신합니다.
[Tucci]: 전적으로. 육상 프로그램에 캡슐화되지 않은 겨울철에 실내 축구 클럽 인 중학교 수준의 배구 클럽이 있습니다. 따라서, 음, 운동 프로그램뿐만 아니라 클럽 활동과 같은 다른 과외 유형의 활동이 적절합니다.
[Graham]: 방금 과외 단어라는 단어를 6 번에 추가했습니다. 방과후를 읽을 때 뇌에 뚫려 K에서 5 개의 방과 후 프로그램을 의미하기 때문입니다. 다른 많은 일들도 방과 후에도 발생합니다. 그래서 나는 방금 과외 활동, 6 번을 추가했습니다. 그리고 기본적으로 해당 MIA 지침과 같은 참조를하는 7 번을 넣었습니다.
[Ruseau]: 그리고 7 번은 슬래시 GVL이라고 말하고 싶습니까? 가이드 라인은 Miaa의 일부가 아니기 때문에 그렇습니다.
[Graham]: 나는 그들이 MIAA 가이드 라인에 종속 된 것 같아요, 쿠싱 박사?
[Cushing]: 맞습니다. 그래서 나는 MIAA를 GBL이 해당 규정에 종속하는 국가 관리 당국으로 보게 될 것입니다.
[Ruseau]: 완벽한. 덜 더 많습니다. 감사합니다. 괜찮은. 계속하자.
[Peloquin]: 죄송합니다, 나는 내 손을 들는 데 익숙하지 않습니다. 거기에 ADA를 포함시켜야합니까? 지금 당장 ADA 또는 504 지침을 준수하지 않기 때문입니다. 장애가있는 어린이를위한 포함 측면에서 지금은 제외되고 있습니다. 그렇지 않다면. 따라서 신체 장애가있는 어린이가 현재 절단되지 않은 스포츠에 참여하지 않는 것처럼 발달 장애가있는 어린이는 방과 후 프로그램에서 제외됩니다. 그들은 학교로부터 상당한 지원을 받았음에도 불구하고 PTO 후원 활동에 도달 할 필요가 있거나 허용되지 않는 지원을받지 못하기 때문입니다. 따라서 전체 별도의 대화이지만 운동 프로그램이 사물을 준수해야한다면 민권법을 준수해야합니다.
[Graham]: 응. 내 말은, PTO는 우리에게 권한이 없기 때문에 끈적 끈적한 개찰구와 같습니다.
[Peloquin]: PTO에 대해. 그들은 연방 자금 지원 기관으로부터 상당한 지원을 받고 있기 때문에 여전히 준수해야합니다. PTO는? 글쎄요, 예, 학교가 아니라면 존재하지 않기 때문입니다. 그래서 그들은 말할 수 있다는 시험을 통과하지 못했습니다. 죄송합니다. 장애가있는 아이들을 차별 할 수 있습니다. 나는이 대화를 탈선시키는 것을 의미하지 않습니다. 특정 지침과 함께 신청해야한다고 말하는 경우에도 포함해야합니다.
[Graham]: 그래서 나는 MIAA 가이드 라인, Cushing 박사, 내가 틀렸다면 바로 잡기가 연방 규정과 일치하는 지침을 마련 할 것이라고 생각합니다. 그게?
[Cushing]: 당신은 맞습니다. 당신은 맞습니다. 우리가 100% 정확하기 위해 더 많은 연구를 할 수있을 때까지 지금 그 언어에 어떤 언어를 넣는 것을 주저합니다. 그래서 다른 것들이 어떻게되었는지와 비슷한 바닥에 놓을 수 있다면 지금과 다음 회의 사이에 조사하기에 좋은 것이라고 생각합니다.
[Graham]: 엄청난. 응. 6과 7에 대한 의견을 제시 할 수 있습니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 일관된 적용을 설명 할 수있는 것이 있는지 여부
[SPEAKER_09]: 지침. 그리고 나는 단지 우리가 MIA 지침을 따르고 있으며 주정부의 승인을 받고 싶었습니다. 그리고 나는 지구로서 우리는 약속을하고 있다는 것을 이해합니다. 우리는 다른 많은 지역이 그것을 시작하지 않았지만 Medford가하고있는 통일 스포츠가 있습니다. Maldon과 모든 다른 능력을 가진 학생들을위한 포괄적 인 기회를 창출하고있는 Maldon과 몇 가지 다른 지역. 그래서 나는 그것이 그것이 아닐 수도 있다고 말하는 기록을 가고 싶다. GBL 이벤트이지만 학군으로서 우리는 학생들의 능력이 다른 학생들을 우선 순위로 삼고 통합 스포츠 프로그램이 그 예입니다. 그리고 오늘 우리는 시작하고 있습니다. 고등학교 수준의 농구. 그것은 2 차 수준이지만 우리는 포괄적 인 커뮤니티가 되려고 노력하고 있습니다. 그래서 나는 단지위원회에 대해 언급하고 싶었다. 감사합니다.
[Graham]: 그리고 Shanine, 나는 당신의 요점이 잘 잡혔다 고 생각합니다. 그리고 나는 우리가 아마도 알아 내기 위해 1 분이 필요하다고 생각합니다 여기에서 설명하고 반영 해야하는 정책 문제와 설명하는 내용. 나는 당신이 말하는 인스턴스에 익숙하지 않지만, 그것은 내가 익숙하지 않기 때문입니다. 그래서 나는 오늘날 정책을 고치는 방법을 알고 있다고 생각하지 않습니다. 하지만 예, 동의합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 우리는 그것에 대해 분명히 확인해야합니다. 좋아요. 방금 우리와 합류 한 McLaughlin 회원을 환영하고 싶습니다. 안녕하세요. 의료가되지 않았습니까? 그래요. 좋은.
[Ruseau]: 좋아요. 그래서 ... 안녕하세요.
[McLaughlin]: 죄송합니다. 내가 마개를 깎을 수 있는지 몰랐습니다. 잠시 동안 작동하지 않았습니다. 감사합니다. 나는 장애 인식에 대해 발표했다. 내 사과.
[Ruseau]: 걱정할 필요가 없습니다. 그래서... 우리는 B, 체육에 있습니다. 그래서 단 1 분, 우리가하고있는 일. 우리는 현재 정책을 살펴 보았습니다. 그것은 괴롭힘 정책과 비슷하며 소생할 수 없었습니다. 그래서 우리는 MASC에서 모델 언어로 갔다. 그리고 우리는 거기에서 수정을하고 있습니다. 그리고 괴롭힘 정책과 마찬가지로, 우리의 건강 정책은 법이 어딘가에 통과 된 날에 만들어 졌을 수도있는 것과 비슷하게 보였습니다. 실제로 정책이 아니 었습니다. 그래서 우리는 이제 그 모델 언어를 통해 우리의 길을 가고 변화를 통합하고 있습니다. 처음부터 쓰기보다는 좋아 보이는 다른 지역. 그래서 우리는 체육 섹션에 있습니다. 그래서 저는 시간, 체육 교육을보고 있습니다. 우리는 K에서 12 ~ 12의 주제가 필요했습니다. 일주일에 일주일에 75 분, 일주일에 중간 90 분. 나는 이것이 우리가하는 방식이라고 생각하지 않습니다. 왜냐하면 우리는 그렇게 생각하지 않았기 때문입니다.
[Graham]: 이것은 윈필드에서 온 것입니다. 그래서 나는 내 질문이 우리의 시간대에 대한 올바른 설명이며 정책에 전혀 반영되어야합니까?
[Ruseau]: 그래, 내 말은, 나는 그 손을 내밀어 잠시 말을 할 것이다. 변경하십시오. 건강 커리큘럼이 있다는 것을 알고 있습니다. 이 정책이 20 분이 아닌 거절했기 때문에이 정책을 다시 만들어야한다는 것을 업데이트합니다. 21이 필요합니다. 그러나 그것은 단지 그것에 대한 내 입장입니다. 나는 누구의 손이 먼저 올라 갔는지 모르겠지만, Tucci 씨와 함께 갈 것입니다.
[Tucci]: 중학교에 대한 의견. 중학교는 메드 퍼드에서 일주일에 90 분입니다. 우리가 쉬는 시간을 추가한다면, 학생들은 평균적으로 매일 20 분의 휴식을 받기 때문에 100 분을 더 추가 할 것입니다.
[Ruseau]: 아, 그리고 쿠싱 박사에게 감사합니다.
[Cushing]: 그렇습니다. 정말 빨리 말할 수있는 기회에 대단히 감사합니다. 다시 한번, 우리의 물리 에드 및 보건 책임자 인 Rachel Perry에게 가져 가서 그녀가 이것을 겪고 있는지 확인하고 싶습니다. 우리가 약간 실망한 것들 중에서 방금 승인 한 새로운 표준이있었습니다. 건강 표준이었던 것처럼 체육 표준이 실제로 강화되지 않았다는 초등 및 중등 교육위원회. 따라서 우리가 국가 보건 표준을 향해 노력하는 것은 아닙니다. 나는 이것이 우리가 구현하는 표준이라는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 이것을 그녀에게 다시 가져 가고 싶다. 그래서 나는 그녀와 그녀의 교사들이 언어 변경에 대한 훌륭한 통찰력을 제공 할 수 있다고 생각합니다.
[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다. 주당 총 시간의 재료 감소는 무엇입니까? 아, 그래요.
[McLaughlin]: McLaughlin 회원. 죄송합니다. 예, 죄송합니다.
[Lungo-Koehn]: 누군가 내 말을들을 수 있습니까? 나는 내 ... 1 초를 읽고있다.
[Ruseau]: McLaughlin 회원, 방금 말할 때 하드 코어를 무너 뜨 렸습니다.
[McLaughlin]: 오, 나는 누군가가 내가 나 자신의 이름을 바꾸게 할 수 있다고 말했다. 채팅이 비활성화되었습니다.
[Ruseau]: 확신하는. 쿠싱 박사, 그렇게 할 수 있습니까? 나는 그것을 채팅에 넣을 것이다. 감사합니다. 쿠싱 박사, 당신은 그렇게해야한다고 생각합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다. 오, 당신은 있습니다. 이제 종을 지 웁니다. 엄청난. 당신은 그렇게 했습니까?
[Graham]: 그래서 제가 방금 언어로 한 일은 정책에서 몇 분을 제거하는 것이 었습니다. 그리고 그 첫 번째 총알에서, 당신이 설명했던 것처럼, 우리는 주 승인 된 프레임 워크와 함께 최소한으로 준수 할 것이라고 이야기합니다. 그러나 나는 또한 그것에 대한 논의에 전혀 열려있는 선을 추가했습니다. 어떤 이유로 지구가 체육의 몇 분을 실질적으로 바꿀 것입니다. 우리가 진행중인 신체 활동의 양을 줄이려면, 나는 우리가 어려운 시간을 내지 않더라도 토론에 합당하다고 생각하기 때문에 승인을 위해 학교위원회에 올 것입니다. 우리는 정책에 지구를 구속하고 있습니다.
[Ruseau]: 그래, 난 좋아해요, 그래, 그래, 그래 여기서 잘못한 일은 없었지만 학교위원회 위원으로서 이런 일이 발생하면 부모의 의견을들을 것입니다. 그래서 우리가 앞서 나갈 수 있다면 그것은 항상 좋은 일입니다. 쿠싱 박사?
[Cushing]: 그래, 그래서 나는 단지 유연성을 여전히 제공한다고 생각하고, 우리는위원회에 확실히 알릴 것이지만, 몇 가지 기회가 있습니다. 예를 들어, 체육 교육을받는 것은 주당 두 번의 체육으로, 체육은 실제로 활동의 시간뿐만 아니라 커리큘럼에 중점을 둡니다. 체육은 일주일 동안 어린이의 유일한 신체 활동 출구 인 학생의 것으로 보이지 않아야합니다. 커리큘럼에 중점을 두어야합니다 평생 신체 활동에 대한 사랑을 구축 할 수있는 기회와 45 일 동안 갈 수있는 쿼터에서 일정을 알 수있는 여지가있을 수 있습니다. 여전히 주 표준을 충족하고 1 년 동안 약 2 번 생각할 때 학생들이 이용할 수있는 시간을 실제로 확장 할 수있는 일정 유연성을 우리에게 허용합니다. 고려해야 할 것이 있습니다. 지금은 실제로 필요하지는 않지만 중학교의 일정 개선을 실제로 살펴보면서 유연성을 제한하고 싶지 않습니다.
[Graham]: 그래서 나는 방금 체육의 1 년에 총 몇 분의 자질 감소와 같은 변화가 학교위원회의 승인이 필요하다고 말하는 변화를 제안했습니다. 그래서 우리가 갈 경우 알다시피, 그것은 우리에게 스케줄링 조각에서 Leeway와 같은 일부를 줄 것이지만, 그렇지는 않지만, 누군가가 누군가와 같다면 우리는 물리 에드를 반으로 자르겠다고 요구합니다. 위원회.
[Ruseau]: 그것은 나에게 좋은 것 같습니다. 제안 된 변경 사항을 살펴보면 다른 사람이 없다면 그 사람을 받아들이지 않을 이유가 없습니다.
[Graham]: 나는이 번호에 대해 질문했다. 다시, 이것은 Linfield에서 온 것입니다. 학생의 의학적 또는 사회적 정서적 요구를 충족시키는 것 외에는 양제, 면제 및 체육 대체는 부여되지 않습니다. 차라리 말하는 것이 어떻게 생각하는지 생각합니다. 면제, 면제 및 대체 프로세스는 이와 같이 지속적으로 적용되도록합니다.
[Ruseau]: 내가 그냥 뛰어들 수 있다면, 이것은 매우 이상하다는 것을 의미합니다. 이것은 체육 교육이 충분하지 않고 교통 사고를당하는 선배와 같은 것을 의미합니다. 우리는 졸업하지 않을 것입니다. 그것이 이것이 말하는 것입니다.
[Graham]: 글쎄, 그것은 의학적 필요가 될 것입니다.
[Ruseau]: 무엇? 아니요. 아, 그것은 제외하고 말한다. 죄송합니다. 나는 그것이 포함된다는 생각이라고 생각했다. 안 돼. 좋아요. 그러나 이것은 나에게, 그것은 실제로 어떻게되는지 느낀다. IEPS에있는 많은 학생들은 솔직히 많은 것들을 그리워합니다. PE가 그들 중 하나인지 모르겠습니다. 나는 그것이 생각합니다. 나는 하루에 너무 많은 시간 만 있었고 많은 서비스가 필요했기 때문에 건강 커리큘럼이 가르치지 않았다는 것이 내 아이의 경험에서 나온다는 것을 알고 있습니다. 그것이 이것이 바로이 요점이 아닌지 궁금합니다. 또한 Linfield가 어떻게 관리합니까? 마찬가지로, 건강 교육이 필요하기 때문에 어린이 독서 서비스를 줄 수는 없습니다.
[Graham]: 글쎄, 이것은 단지 에드입니다. 이것은 단지 체육 섹션입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 이것은 건강 교육에 대해 이야기하는 것이 아닙니다.
[Graham]: 기억해, 죄송합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 계속하라, 당신은 얼어 붙었고 우리는 당신을들을 수 없습니다. 나는 그것이 도움이되는지 확인하기 위해 당신의 비디오를 중지 할 것입니다. Sarah McLaughlin, 우리에게들을 수 있습니까?
[McLaughlin]: 그래, 그리고 그 시점까지, 당신은 아이가 필요하기 때문에 어린이 체육을 줄 수는 없습니다.
[Ruseau]: 응.
[McLaughlin]: 지금 내 말 들리나요?
[Ruseau]: 방금 당신이 말한 것을 들었습니다.
[Lungo-Koehn]: 그래, 당신은 내 말을들을 수 없습니까? 더 낫다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 우리는 당신을들을 수 있습니다.
[McLaughlin]: 지금 내 말 들리나요?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 예. 예.
[McLaughlin]: 예, 2 분 전에 여러분이 들었던 말을했기 때문에 그건 모두 지연되었습니다. 그래서 이상합니다. 하지만 어쨌든, 지금 내 말 들리 겠어요? 아니요, 그리고 방금 말하려고했고, 당신의 시점까지, 당신이 아이에 대해 말한 것처럼, 당신은 알 수없고, 당신은 읽고, 당신은 그들이 물리 에드를 가져야하기 때문에 지원합니다. 그리고 나는 말할 것입니다. 그리고 그 반대, 아이는 Phys Ed가 읽기 지원을 받아야하기 때문에 놓칠 수 없습니다. 따라서 커리큘럼이 둘 다 필요한 것과 같습니다. 따라서 독서 스포츠가 있어야하기 때문에 체육관을 그리워하는 곳이 아닙니다. 그것은 또한 그것이 작동하는 방식이 아닙니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 오른쪽.
[Graham]: 아마 이것이 이것이 뒤따를 수있는 것일 수도 있지만 실제로 그렇게 말하는 것은 아닙니다.
[Galusi]: 그렇지 않습니다. 그리고 저는 학교 기반의 학교 수준의 정책과 같은 학교 정책이기 때문에 저의 우려는 포기에 관한 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 의도가 주변에 있는지 이해합니다 기회와 접근, 그러나 나는 단지 단어 면제를 사용하는 것에 관심이 있습니다.
[Graham]: 또는 대체조차도 우리에게 무엇을 수반 할 것인지조차 모릅니다. 마찬가지로, 나는 사람들이 물리 치료를하는 것처럼 PT를 의미 할 수 있습니다.
[Ruseau]: 그러나 내 말은, 학생이 잘 알고있는 것처럼, IEP가 사회적 감정의 필요성이었습니다. 그들은 체육관 수업에 갈 수 없습니다. 그렇다면 그것은 받아 들여질 것입니다. 그러나 나는 단지 이것이 무엇을하고 있는지 모른다. 그리고 나는 이것이 무엇을하고 있는지 모르겠습니다. 진짜 문제가 여기서 우리는 다른 사람들과 마찬가지로이 교육을 받으려면 IEPS에 학생들이 필요하다는 것입니다. 마찬가지로, 당신은 그냥 그렇게 말해야합니다. 대신, 그 문제를 전혀 다루지 않는 것은 어두운 일입니다.
[McLaughlin]: 나는 그것이 말하는 것은 그것이 말하는 것에 대해 부드럽다 고 생각하지만, 말하는 것은 면제가 없다면 모든 사람이 체육을 취해야한다는 것입니다. 면제는 의학적 또는 사회적 감정 일 수 있지만 IEP 또는 504에 표시됩니다. 따라서 체육 교육이 필요하지 않는 한 요구 사항입니다. Ida 또는 Ada에 따르면 면제.
[SPEAKER_09]: 나는 단지 4 번이 실제로 그렇게 말하는 것이라고 생각한다. 그리고 나는 당신이 3 번을 삭제해야한다고 생각한다.
[McLaughlin]: 글쎄, 숫자는 잠시 동안, 죄송합니다, Rousseau 회원입니다. 4 번은 매우 포괄적 인 방식으로, 그 일을하지만 일부 학생들이 체육관 수업에 갈 수 없을 때는 다루지 않는다고 말합니다. 그래서 모든 학생들은 자신의 능력에 관계없이 내가 원하지 않는 문구라고 말하지만, 그들의 능력에 관계없이 지구 전역의 체육 수업에 통합되어 있다고 말합니다. 아마도 통합되었지만 어떻게 생겼습니까? 예를 들어, 체육관에 오디오에 반향이 많고 민감도가 많은 문제가있는 경우 일부 학생들은 체육 수업에 들어 가지 못할 수도 있습니다. 그것은 어떤 아이들이 그것을 가지고있는 것은. 그래서, 음, 나는 그것이 3을 제거하고 4를 유지하지 않는다고 생각합니다. 나는 그것이 3과 4의 통합일지도 모른다고 생각합니다.
[Ruseau]: 그래, 난 그냥 알다시피, 나는 실제로 3과 4가 함께 섞인 것이 정책이기 때문에 의미가 있다고 생각한다. 그것은 당신이 원하는대로하는 것과 같지 않아야합니다. 그리고 정책의 요점은 무엇입니까?
[Graham]: 그래서, 우리가 그렇게하기 전에, 나는 그들이 실제로 분리되어야한다고 생각합니다. 그리고 나는 면제, 면제 또는 대체 사이에 차이가 있기 때문에, 그 것들이 무엇이든, 학생이나 간병인이 구체적으로 요청한 것과 같으며 IEP 또는 504에 따라 괜찮지 만 다른 이유가 있을까요? 알다시피, 학생은 사고를 당하고 6 개월 동안 체육관 수업을 가질 필요가 없습니다. 그래서 저는 3 번이되기를 원하는 것은 학생과 간병인이 이것을 요청할 수 있고 그러한 결정은 504, IEP 또는 특정 상황과 누가 어떻게 할 것인가? 마찬가지로, 그게 제가 3 번이되는 것을보고 싶은 것입니다. 아이를위한 포기가 필요하면 어떻게해야합니까? 예, 어떻게됩니까? 그리고 그것이 정책입니다. 프로세스가 있습니다. 우리가 가진 사람들을 위해, 우리는 사람들이 면제를 요청할 수있는 과정이 필요합니다. 필요할 때, 세 가지가되어야 할 것입니다. 우리는 당신의 아이에게 체육 교육을 가르칠 시간이 없다고 말합니다. 그것은 다른 문제입니다. 그래서 나는 간병인이 그것을 요청하는 것 같은 느낌이 든다. 학군이 저에게 말하고 있습니까? 그리고 나는 그것들이 두 개의 다른 종류의 바늘이라고 생각합니다.
[Ruseau]: Tucci 씨.
[Tucci]: 예, 저는 중학교 수준의 상황에 대한 실제 상황을 제공하고 싶었습니다. 일부 학생들이 오케스트라 나 밴드에 등록 할 수있는 시간이 있습니다. 그리고 종종 몇 개의 수업이 학생 일정에 추가 될 때, 그들은 일정에 해당 수업이 추가되어 체육 수업이 적을 수 있습니다. 그래서 나는 이것이 중학교 수준 에서이 일이 시작되는 곳의 예를 제공하고 싶었습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래, 그게 그랬어. 예.
[McLaughlin]: 그래, 나는 그것이이 두 가지의 범위를 완전히 벗어난다고 말할 것입니다. 정말 흥미 롭습니다. 그래서 그것은 흥미로운 점입니다. 나는 그냥, 나는 세 명에 대해 말할 것 같아요, 당신은 내가 듣고있는 것이 말하는 대신, 당신은 알다시피, 이런 것들이 허가되지 않을 것이라는 점입니다. 그들은 위대 할 수 있습니다. 이런 것들을 부여받을 수 있습니다. 응. 알잖아, 대신에 대신에 할 수 없으며 다른 요구에 대한 모호성은 흥미 롭습니다. 학생과 간병인뿐만 아니라 학생과 간병인, 학생, 간병인 및 교직원이 아니라 학생과 간병인이 요청할 수 있습니다. IEP 팀이 그 일을해야 할 수도 있기 때문입니다. 나는 학생, 간병인 및 교직원이라고 말할 것입니다.
[Graham]: 그러나 직원이 다음 총알에 있을까요? 내가하려는 것은 누가 물어볼 것인지 구별하는 것입니다. 직원이 요청을하는 것처럼, 학군은 요청을하고 있습니다.
[McLaughlin]: 어쩌면 학생과 간병인에게 요청을 받았으며 학생을 만나는 것을 제외하고는 부여 될 것입니다.
[Ruseau]: 단어를 잊어 버리십시오.
[Graham]: 예, 1 초를 잡으십시오.
[McLaughlin]: 나는 IEP 504가 일반적인 의료라고 말하고, 알다시피, 의사의 메모, 알다시피, 단독 재량으로 당신이 말했듯이, 당신이 말한 것처럼, 당신은 부상을 입을 수도 있고, 무엇이든간에. 그래서 IEP 504는 의료 공통점입니다. 의사의 노트입니다. 그리고 그것은 체육 이사의 단독 재량이 아닙니다. IEP 또는 504라면 체육 이사에게는 말이나 의학적 메모가 없습니다.
[Graham]: 따라서 승인 된 IEP 및 504에 따라 이는 범주와 같습니다. 504, 맞습니까? 그것은 하나의 범주입니다. 또는 물리 이사의 재량에 따라, 그렇습니다. 또는 체육 이사의 재량에 따라 내 마음에는 의료 노트 상황이 포함됩니다. 그래도 여전히 누군가에게 가야 해요? 여전히 누군가가 승인해야합니다.
[McLaughlin]: 예, 더 구체적입니다.
[Galusi]: 나는 이것이 체육에만 국한된 것 같은 느낌이 들기 때문에 정중하게 여기에 속한다고 생각하지 않습니다. 그러나 이것이 다른 UA 클래스에 적용될 수있는 상황이 있습니다. 그리고 나는 우리가 토끼 구멍을 내려 가거나 판도라의 상자처럼 만들어 낼 것 같은 느낌이 듭니다. 나는 몇 가지 상황과 체육 이상의 상황이 있다고 생각합니다. 다른 수업이 있으며 다른 환경이 있습니다. 모든 학생의 요구가 고려됩니다. 그리고 나는 그 상황이 일반적으로 직원들과 함께 처리 될 것이라고 생각합니다. Avery Hines 부서의 의료, Joan Bowen, Stacey Shulman의 부서에 관계없이 교장이 참여하고 있습니다. 나는 이것이 조금 걱정되는데, 나는 이것에 대해 걱정한다. 이 정책에 적합하지 않다고 생각합니다.
[Ruseau]: 나는 실제로 정확히 따르지 않습니다. 나는 고등학교에서, 직업 회전을 받으면 예술 요구 사항이나 언어 요구 사항이 없습니다. 나는 교장이 그 면제에 사인 오프해야한다고 생각합니다. 그러나 나는이 정책 의이 특별한 맥락에서 우리는 그것을 내려 놓으려고 노력하고 있습니다.
[Galusi]: 우리는 체육에 대한 기대치가 있습니다. McLaughlin 회원은 조금 전에 모든 학생들이 체육 교육에 참석할 것이라는 기대에 대해 조금 전에 말했습니다. 나는 이것이 여기서 논의되는 언어라고 생각합니다. 그리고 이러한 상황은 체육 이외의 상황에 걸쳐있을 수 있다고 생각합니다. Medford 공립학교의 기대는 모든 학생들이 체육에 참여한다는 것입니다.
[Ruseau]: 나는 지금 당신을 이해하고 있다고 생각합니다. 미안 해요, 조금 느립니다. 그래서 당신이 모든 종류의 수업에 대한 면제처럼 말하는 것처럼.
[Lungo-Koehn]: 예.
[Ruseau]: 아마 그것에 대한 정책이 있어야합니다. 우리가할지 모르겠지만 아마도 우리는 그렇지 않을 것입니다. 우선, 언어에서 더 구체적 일 수 있고 어쨌든 마술처럼 모든 것을 다루는 한 문장을 만들려고하는 것이 아니라 많은 다른 시나리오를 고려할 수 있습니다. 그리고 그것에 대한 관상의 일종은 이것을 여기에 넣는 것입니다. 우리는 한 정책에서 면제가 이루어지고 다른 정책이 그런 식으로 수행되는 정책을 가질 위험이 있습니다. 그리고 우리는 이미 정책 위생에 충분한 문제가 있습니다. 나는 확실히, 나는 그 점을 본다.
[Galusi]: 나는 그것이 우리의 기대가되어야한다고 생각합니다. 그리고 우리의 기대는 모든 학생 k에서 12 ~ 12 명이 체육 수업에 참여할 것입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 방금 총알 번호 1을 변경했습니다.
[McLaughlin]: 예, 내 말은, 그 주장을 듣고 모든 학생들이 체육에 참석해야한다고 생각합니다. 그리고 분명히 우리의 정책은 법을 대체하지 않습니다. 오른쪽. 그래서 나는 사람들이 그것을 이해해야한다고 생각하기 때문에 법이 그 효과에 대한 법을 나타내는시기를 제시하는 것 외에는 다른 것을 알지 못합니다. 상황이 무엇인지에 대해 구체적이지 않아도되는 상황이있을 것이지만,이 정책을 읽고, 나는 경험이 풍부한 직원이나 누군가가 아닌 사람을 원하지 않습니다. 마찬가지로, 아뇨, 모두가 체육 교육을 받아야합니다. 그리고 그들은 실제로 예외가 있다는 것을 실제로 이해하지 못합니다. 그래서 나는 우리가 적어도이 정책을 대체하지 말아야한다고 생각합니다. 예, 예외가 있습니다. 그래서 나는 그것이 얼마나 구체적이어야하는지 확실하지 않지만 적어도 면책 조항이나 무언가에 언급되어야합니다. 제 생각에 우리는 학교위원회로서 말할 수 없기 때문에 모든 학생이 체육 교육을 받아야한다고 말할 수는 없습니다. 모든 학생은 체육을받을 필요가 없습니다. 알다시피, 모든 학생은 체육을받을 자격이 있다고 생각하며 졸업에 대한 요구 사항이있을 수 있습니다. 그것은 모든 학생들이 그것을 가져 가야한다는 것과는 다른 것입니다. 그래서 우리는 단지 조심해야한다고 생각합니다.
[Ruseau]: 감사합니다, Cushing 박사.
[Cushing]: 예, 제 관심사는 미끄러운 경사를 만드는 것입니다. 하나의 커리큘럼 영역에서 면제를 제공하는 사람들은 다른 커리큘럼 영역에서 다른 이유에 대해 다른 면제를 찾는 사람들로 이어질 수 있습니다. 보통. 그리고 체육 교육이 신체 활동에 관한 것이 아니라 건강한 생활, 위생 표준, 그리고 내가 지금 당장하고 싶지 않은 다른 많은 것들에 관한 것입니다. 그러나 나는 모든 유형의 면제에 대한 미끄러운 경사에 대해 정말로 걱정하고 있습니다. 커리큘럼에는 특정 요구 사항이 있습니다.
[Ruseau]: 그래, 난 그냥 추가 할거야. 죄송합니다.
[Graham]: 방금 1 번 업데이트했는데, 모든 학생들은 달리 정의되고 승인되지 않는 한 K에서 12 학년까지의 체육 교육을받을 자격이 있다고 말합니다. 그리고 승인 된 IEP 또는 504에서, 시간의 양은 주 승인 된 프레임 워크와 함께 최소한으로 준수 할 것이며, 연간 총 시간의 체육에 대한 재료 감소는 학교위원회의 승인을 받아야합니다. 그리고 우리는 3과 4를 제거 할 수 있습니다.
[Ruseau]: 나는 단지 거기에있는 단어라는 단어입니다. 내 말은, 그들은 거기에 있습니다. IEP는 그들이 가져갈 필요가 없다고 말할 수도 있지만 여전히 그 자격이 있습니다. 그들에게 그것을 제공 할 수있는 방법이 있다면. 그래서 나는 제목이라는 단어가 문제가된다고 생각합니다. 나는 단지 제목이라는 단어를 생각하지 않습니다. 당신은 자격이 있거나 그렇지 않습니다. 자격에 대한 예외가 없습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그래서 나는 그것을 넣는 방법을 모른다.
[Ruseau]: 나도 걱정하는데, 알다시피 승인 된 IEP 또는 504만큼 구체적입니다. 내 말은, 가족이 끔찍한 비극을 겪은 학생들이 있거나, 어떤 이유로 일하지 않을 노숙자 학생이 있습니다. 나에게는 IEP 또는 504가 없을 수도있는 많은 것들이 있습니다. 아마도 그 물건을 굴릴 수있는 지원을 제공 할 가족이 없기 때문입니다. 모르겠습니다. 저는 학생이 이것으로부터 변명하기 위해 필요한 일이 필요한 일을 넣는 것에 대해 걱정하고 있습니다. 예를 들어, 학생들이 서류 작업과 기회를 추가합니다. 그리고 그들은 단지 요청을 받고, 그 후 그들은 탈락 위험이되며, 그것은 긍정적 인 결과가 아닙니다. 미스 보웬?
[O'Connor]: 나는 단지 같은 말을했지만 IP와 504로 우리를 비둘기 구멍을 뚫고 싶지 않기 때문에 궁금합니다. ADA 나 IDA와 같이 규제하는 법률에 대해 이야기하고 싶다고 생각합니다. 504 대에 있지 않거나 특정 학생이 수술을받을 수있는 장애가있는 학생들과 관련이 없으므로이 범주에 속할 수있는 광범위한 것들 일뿐입니다. 주 규정은 라라이며이를 다루고 있습니다. 그리고 장애가있는 학생들이나 504 명의 학생들에게 상황이 나타날 때, 부모 간병인은이를 팀에 가져 왔습니다. 그리고 그들은 회의의 맥락에서 그것을 논의합니다. 특정 요구가 무엇인지, 아마도 그들이 체육관에 참여하지 않을 수도 있고 학교가 대안이있을 수 있습니다. 간호사 또는 체육 이사는 해당 특정 학생을 승인하며 사례 별 상황에 더 가깝습니다.
[Graham]: 그렇다면 법이나 규정에 의해 달리 제공되는 것은 어떻습니까?
[Ruseau]: 나는 McLaughlin을 기억하는 것을 좋아합니다.
[McLaughlin]: 그래, 난 그냥 말 하겠어 예, 내 말은, 분명히 ID와 Ada가 중요하다고 생각합니다. 나는 그것을 조금만 뒷받침하려고 노력하고, 내가 말했듯이, 다른 곳에서 발표하고 있었지만, 우리는 체육이 부분적으로 졸업 요건으로 필요하다는 것을 알고 있습니다. 이것이 여러분이 이야기하고있는 졸업 요건 외에도 있습니까? 이것의 확장이 어떤지 확실하지 않기 때문에 우리는 어디에 있습니까? 분명히 요구 사항이 있으며 국가에는 요구 사항과 졸업 요구 사항이있는 것처럼 위도에 대한 위도는 정책과 어떻게 이것에 참여 하는가? 나는 실제로 다른 사람을 가지고 있거나 그것을 가져야 할 것입니다. 아니요,하지만 모리스 나 쿠싱 박사 또는 M. Galussi는 체육의 요구 사항이 무엇입니까?
[Ruseau]: 당신은 알고 있습니까? 내 화면을 볼 수 있습니까? 응. 좋아요. 탭이나 전체 엔칠 라다를 공유하는 경우 공유 할 때는 결코 알 수 없습니다. 그래서 이것은 현재입니다. 이것은 매사추세츠 법입니다. 71 장은 읽기에는 너무 작습니다. 모든 학년에서 가르쳐야합니다.
[McLaughlin]: 최소 시간 요구 사항이 없습니까?
[Ruseau]: 아니요. 나는 그것이 다른 곳이라고 생각합니다.
[Graham]: 아니요? 그 주위에 상태 프레임 워크가 있습니다.
[Cushing]: 최소 요구 사항은 없습니다.
[McLaughlin]: 정말? 나는 적어도 내가 있었을 때, 나는 당신이 특히 그럴 것임을 기억했고, 특히 내 아이들도 체육관에 가야한다고 생각했거나 졸업 할 수 없다고 생각했습니다.
[Galusi]: 이곳은 우리가 레이첼이 필요한 곳을 생각하는 곳입니다.
[Cushing]: 말을 전한 것에 대해 사과드립니다. 그러나 학업 및 대중 봉사단 프로그램이 설정 될 것입니다. 대중 군단 커리큘럼 요구 사항은 고등학교를 졸업하고 4 개의 영어를 위해 4 개의 수학 과정이 있어야합니다. 3 개의 실험실 과학과 X 체육 교육. 그리고, 그러나 그것은이 법이 명시된 것처럼 필요하지만, 당신은 확실히 알고 있지만, 국가에서 최소 시간 요구 사항은 없습니다. 규제 관점.
[McLaughlin]: 우리가 두 번 확인할 수 있다면 Ruseau 회원을 두 번 확인할 수 있습니까? Rachel과 Desi와 함께 그 소리가 들리기 때문에, 그리고 내일도 일할 때도 내일 확인할 것입니다. 졸업하고 일정 최소 시간이 필요했고 X 시간을 놓쳤다면 실제 문제 였지만 아마도 그 생각은 생각합니다.
[Graham]: 졸업 요건은 또한 학교위원회의 범위이며 문서화 된 졸업 요건이 있습니다. 어딘가에 우리는 멜라니 주변에 있었던 것을 결코 가져간 적이 없습니다. 그러나 당신이 언급하는 것처럼 졸업 요건이 있을지 모르지만, 법과 관련이 없을 수도 있고 우리가 범위를 겪은 것일 수도 있습니다.
[McLaughlin]: 그리고 그것은 내가 구별하고 싶은 것입니다. 왜냐하면 나는 우리가 범위를 넘어온 것과 우리가하지 않는 것 사이에 차이가 있다고 생각하기 때문입니다. 그리고 나는 이것 중 일부가 주법 대 당신은 학교위원회 정책을 알고 있습니다. 그래서 우리가 MCAS가 주법이라는 것을 알고있는 것처럼, 당신이 그것을 우회하지 않는 한, 그것은 일종의 일이기 때문에 나는 약간의 무게가있는 누군가를 얻고 싶습니다. 그것은 내가 원하든 원하지 않기 때문에 그것이 사실인지 아닌지에 대해 우리보다 더 많이 알고 있습니다. 감사합니다.
[Graham]: 응. 그리고 나는 우리가 말하는 것은 우리가 국가 프레임 워크를 준수 할 것이라는 점입니다. 상태 프레임 워크가 없다면 괜찮습니다. 우리는 여전히 준수 중입니다. 그러나 나는 우리가 레이첼에게 이것에 무게를 두라고 요청해야한다는 데 동의합니다. 이 웰빙 정책의 문제가 있습니다. 그것은 그것이 다루는 주제와 관련하여 모든 곳과 같습니다. 그래서 그것은 우리는 이미 시간이 지남에 따라 이미 없습니다. 오늘이 작업을 마칠 기회는 없습니다. 그리고 우리는 쉬지도 않았습니다. 그러나 졸업 요건에 대한 별도의 대화는 향후 어느 시점에서 순서대로있을 수 있습니다. 그러나 이것은 나에게 이것을 읽는 것처럼, 이것은 가장 중요한 프레임 워크입니다. Medford Public Schools의 K-12는 분명히 할 수 없으며 졸업 요건과 충돌 할 수는 없지만 고등학교를 졸업하기 위해해야 할 일보다 훨씬 넓습니다.
[Ruseau]: 좋아, 우리는 시간이 지남에 따라, 나는 사과한다. 그리고 나는 많은 사람들이 아주 이른 시간부터 일하고 있다고 확신한다. 그래서 나는 우리가 여기에서 확인할 수있는 것들이 있는지보고 싶다. 그래서 우리는 다음에 우리가 이것을 가져올 때 그 대화를 다시 해시 할 필요가 없다. 이것은 모든 학생들이받을 자격이있는 단어의 추가입니다. 그것에 대한 반대가 없다면 나는 그것이 좋은 것처럼 들린다. 나는이 문장이 쓰여진대로 살 수 있다고 생각하며 어쨌든 우리는 이것을 다시 방문해야 할 것입니다. 그래서 나는 그것을 좋아한다. 나는 그레이트 에디션을 좋아합니다. 그들은 같지 않기 때문에 좋습니다. 나는 문법 변화를하지 않을 것이고 우리는이 두 가지를 잘라냅니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그리고. 이것은 이것이 똑같은 것입니다. 죄송합니다.
[Graham]: 이것은 단지 MASC의 모델 정책이었습니다.
[Ruseau]: 아, 그래요.
[Graham]: 우리가 다시 쓴. 우리는 Linfield를 더 좋아했습니다. 다른 사람은이 Linfield 정책을 읽고 있다면 Linfield 정책의 다른 구성 요소가 다음 회의에서 쉬는 시간에 대해 이야기하고 싶은 다른 구성 요소가 있다고 생각합니다. 이 정책에서 한 번 스 와이프하고 실제로 좋은 모양을 얻으십시오. 좋아, 좋아. 그러나 우리는 다음에 그것에 대해 이야기 할 수 있습니다.
[Ruseau]: 그렇습니다. 우리가 남긴 것은 우리가 지키지 않을 수도있는 다른 학교 기반 활동입니다. 그리고 실제로 그 말을 읽지 않은 평가. 그런 다음 우리는 McLaughlin을 기억할 것입니다. McLaughlin을 기억할 것입니다. 당신이 시작하기 전에 우리가 논의한 또 다른 것은 일부 정책과 정책 매뉴얼에서 하위 정책이 있다는 것입니다. 그리고 우리는 일찍 우리가 하위 정책으로 홈으로 이동하기에 동의했습니다. EDF 대시, 올바른 편지가 무엇이든간에. 그리고 우리는 또한 움직일 것입니다. 글쎄, 우리는 다른 것이 무엇인지 논의했습니다. 나에게 줘. 우리는 다른 것을 움직일 것입니다. 오, 알레르기 정책은이 정책에 주입하는 대신 하위 정책으로도 진행될 것입니다. 이것이 다음 회의에서 우리가 할 일입니다. 나는 실제로 할 일이 있다고 생각하지 않습니다. 그래서 나는 단지 회원들에게 그것을 상기시키고 싶습니다 공개 회의 법의 경우, 우리는 이것을 계속 살펴볼 수 있지만, 우리는 정책에 대한 우리의 생각을 공유함으로써 회의 밖에서 고의적으로 고의적이지 않기 때문에 다음 회의에 참석할 때 까지이 문서를 전혀 입력해서는 안됩니다.
[Graham]: 그래서 방금 닫았고 다시 보지 않겠다고 약속합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 휴회 할 움직임이 있습니까?
[Graham]: 휴회를위한 움직임. 두번째.
[Ruseau]: 그레이엄 멤버? 예. McLaughlin 회원?
[McLaughlin]: 예.
[Ruseau]: 그리고 회원 Ruseau? 예.