[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Все хорошо. Мы очень устали. Это я? Да, это хорошо. Это очень важно. Это верно. Мэр, вы слышите нас в вашем офисе?
[Jim Lister]: Да Да, я слышал это Да Спасибо.
[Jenny Graham]: Ладно, МиСи Ноу Тут Поус Пасьянс Ноу. МиСи Тоут Мун Пун Пасьянс Ноу. В ходе исполнительной сессии мы получили интересную и полезную информацию. Мы заключили контракт с школьным инспектором по безопасности, и я буду ждать одобрения контракта инспектором. Предложение об утверждении контракта инспектора безопасности было одобрено членами Маклафлина, одобрено членами Маклафлина и одобрено членами Маклафлина. Танпри Релют.
[Paul Ruseau]: Сенатор Грэм.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Хейса.
[Jenny Graham]: Это верно. Член КРЕТЦ. Это верно.
[Paul Ruseau]: Депутат Маклафлин.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Советчики Мустанг.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор Руссо. Это верно. И мэр Лонлово-Коэн.
[Jenny Graham]: Это верно. Если да, то это 7; Если отрицательно, то это 0. Мы утвердили и признали контракты с нашими наблюдателями за безопасностью. Во-вторых, Евангелие. Мы достигли соглашения, и менеджер утвердил контракт со школьным округом. У нас есть весь административный состав, директор, заместитель директора, начальник отдела, отдел. Спортивные директора защищены контрактами с профсоюзами и менеджерами. Мы рады сообщить, что мы также приняли ваш контракт. Тогда буду ждать предложения. Член Хейс сделал шаг, чтобы одобрить контракт на управление Маклафлина. Пожалуйста, позвоните.
[Paul Ruseau]: Сенатор Грэм?
[Jenny Graham]: Это верно. Член Хейса? Это верно.
[Paul Ruseau]: Член КРЕТЦ?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор Маклафлин?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Альпинисты, лазить по горам?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Рассела? Балконная дорога Гво Лонго?
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Я избегаю.
[Jenny Graham]: Шесть голосов за и одно утверждение. Утвержден договор с менеджером. Есть ли какие-либо рекомендации по возобновлению нормальной работы? Члены правления Маклауглина предприняли попытку вернуться к обычной повестке дня, сообщил Совет Хейс. Хостер Это верно.
[Paul Ruseau]: Член Хейса.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Кац Мамброу. СИМ. Манм Пуп Маклафлин.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Baystone Член.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Человек Рассел. Мы. Majistas лунго-коэн.
[Jenny Graham]: Это верно. 7, если 0, иначе. Продолжаем заказывать регулярные работы. Так что номер 2 в порядке. Я буду знать, есть ли у моих коллег какие-либо комментарии или вопросы. Депутат Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Но, возможно, мы включим этот вопрос в следующую повестку дня. Да, для заказов.
[Jenny Graham]: Спасибо На следующей повестке дня. Есть и другие мнения, подтверждающие решение комиссии.
[Paul Ruseau]: Депутат Руссо, я сделаю это добровольно, чтобы все шестеро не выдвигали в следующий раз одну и ту же повестку дня. Школьный комитет. Да, я сделаю это добровольно. Позже я внесу этот вопрос в повестку дня и сообщу всем.
[Jenny Graham]: Оркон
[Paul Ruseau]: Никто этого не делает, или все это делают.
[Jenny Graham]: Спасибо Есть ли еще какие-либо комментарии, подтверждающие это утверждение? Хорошо, давайте двигаться дальше. В-четвертых, у нас есть консенсусная повестка дня. У нас есть традиционные счета и зарплаты, а также протокол очередного заседания школьного совета от 18 сентября 2023 года. Есть ли движение за ратификацию? Движение за одобрение члена Ганса. Понедельник. Конгрессмен Крец поблагодарил. Телефонный звонок
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Сенатор Грэм?
[Paul Ruseau]: Это верно. Член Хейса? Это верно. Участник Крыз?
[6XRDVyVUfUQ_SPEAKER_04]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор Маклафлин? СИМ. Альпинисты, лазить по горам?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Дом Нама? Мы. Величества Лунго-Коэн?
[Jenny Graham]: Это верно. Повестка дня была утверждена семью голосами за и при отсутствии воздержавшихся. На сегодняшний день отчет подкомиссии у нас не получен, проверяем 6-й отчет инспектора. Во-первых, обновленная информация и комментарий режиссера Марис Марис Эдуард-Винсент.
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ អរុណសួស្តី ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកថាខ្ញុំមិនអាចជឿថាវាបានទេនៅខែតុលា។ ដូចដែលខ្ញុំបានចែករំលែកក្នុងកំណត់ត្រាប្រចាំសប្តាហ៍របស់ខ្ញុំកាលពីសប្តាហ៍មុនខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញស្លឹកដែលកំពុងធ្វើចលនាលើភ្នំកណ្តាលភ្នំដ៏ស្រស់ស្អាតពេលព្រឹកដែលត្រជាក់ហើយជាការពិតបាល់ទាត់ជាច្រើននៅលើកញ្ចក់ទូរទស្សន៍។ ដូច្នេះការដួលរលំគឺជាផ្លូវការលើយើង។ ខ្ញុំក៏ចង់ដឹងថាខែតុលាគឺជាខែយល់ដឹងអំពីជំងឺមហារីកសុដន់។ នៅឆ្នាំ 2023 ជនជាតិអាមេរិកប្រមាណ 300.000 នាក់នឹងត្រូវបានគេធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យថាមានជំងឺមហារីកសុដន់ប៉ុន្តែការរកឃើញដំបូងមានសារៈសំខាន់សម្រាប់លទ្ធផលជោគជ័យ។ ក្នុងខែនេះមនុស្សគ្រប់រូបគួរតែចំណាយពេលខ្លះដើម្បីរៀនសញ្ញាទាំងនេះ។ សូមពិចារណាចូលមើល NBCF.org សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមបន្ថែម។ សមាជិកមូលនិធិជំងឺមហារីកសុដន់ជាតិឬចូលរួមក្នុងកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងតស៊ូមតិជាតិរបស់ខ្លួន។ ម្សិលមិញគឺជាជំងឺមហារីកសុដន់ដ៏អស្ចារ្យដើរនៅបូស្តុន។ ដូច្នេះសូមចងចាំរឿងនេះ។ ខ្ញុំក៏មានព័ត៌មានគួរឱ្យសោកសៅមួយចំនួនដើម្បីចែករំលែកពីសហគមន៍អប់រំ។ យើងនឹងឈានដល់ចំណុចនោះនៅពេលក្រោយប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយពីលោកឆាលីលីនដែលថ្មីៗនេះបានទទួលមរណភាព។ គាត់គឺជាអតីតសាលាវិទ្យាល័យ Shawsheeen និងជាអ្នកបំរើសាធារណៈដែលមានបទពិសោធន៍និងមានបទពិសោធន៍។ គាត់សកម្មនៅក្នុងសមាគមស្នងឧទ្យាន Massachusetts ។ គាត់គឺជាអ្នកតស៊ូមតិដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់សាលារដ្ឋទាំងអស់ជាពិសេសការអប់រំអាជីពនិងបច្ចេកទេសហើយយើងដែលមានសំណាងដែលមានសំណាងគ្រប់គ្រាន់មិត្តរួមការងារនិងអ្នកទទួលផលរបស់គាត់កាន់ទុក្ខរបស់គាត់។ លើកចុងក្រោយដែលខ្ញុំចាំបានឃើញគាត់គឺនៅលើបរិវេណសាលាវិទ្យាល័យ Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកជាមួយអ្នកសូមឱ្យព្រលឹងរបស់អ្នកសម្រាកដោយសន្តិភាព។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំសង្ឃឹមថាគ្រួសាររបស់គាត់រកឃើញការលះបង់ក្នុងការដោះស្រាយជាមួយនឹងការបាត់បង់របស់គាត់។ ខ្ញុំក៏ចង់ជូនដំណឹងដល់ក្រុមប្រឹក្សានិងសហគមន៍ដែលសាលារៀនទាំងអស់នឹងត្រូវបានបិទនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 9 ខែតុលាក្នុងការធ្វើពិធីបុណ្យអុំរដូវ។ នៅថ្ងៃសៅរ៍នេះផងដែរនៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 7 ខែតុលាយើងនឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការបង្ហាញភាពពិការនិងការផ្លាស់ប្តូរពិការភាពរបស់ Malden Medford ។ ដូច្នេះចូលរួមជាមួយសហគមន៍ Medford នៅឯសាលាបឋមសិក្សា Brooks នៅថ្ងៃសៅរ៍ទី 7 ខែតុលាដើម្បីស្វែងយល់ពីធនធាននៃពិការភាព។ រៀបចំដោយក្រុមប្រឹក្សាជនពិការ Medford ព្រឹត្តិការណ៍នេះនឹងបង្ហាញពីធនធាននិងឱកាសសម្រាប់ការចូលរួមក្នុងការចូលរួមការអប់រំការងារនិងសេវាកម្មសាធារណៈនិងឯកជននៅ Medford សម្រាប់ជនពិការ។ សូមកត់ចំណាំផងដែរកាលបរិច្ឆេទថ្ងៃពុធទី 20 ខែមីនាឆ្នាំ 2024 ។ Medford and Malden Public Schools will then join forces to host a transition fair to provide students, families, caregivers and professionals with information about community services for adults with disabilities. នៅក្នុងផ្នែកកីឡាយើងមានព័ត៌មានល្អ ៗ ជាច្រើនក្នុងការចែករំលែក។ ក្រុមរបស់ប្រទេស Cross Cresass របស់ស្ត្រីនៅសាកលវិទ្យាល័យគឺផ្តោតលើការដែលមិនមានការចាប់អារម្មណ៍រហូតមកដល់ពេលនេះនៅរដូវនេះ។ ក្រុមវាយកូនហ្គោលរបស់បុរសងាយឈ្នះការប្រកួតថ្មីៗរបស់អ្នកប្រឆាំងនឹងអេវើណេត។ ក្រុមបាល់ទាត់របស់បុរសនិងស្ត្រីមានកាលវិភាគតឹងរឹង។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អបអរសាទរក្រុមយុវជននិងស្ត្រីវ័យក្មេងរបស់យើងលើការឈ្នះការប្រកួតនាពេលថ្មីៗនេះ។ ក្រុមបាល់ទាត់ក្មេងប្រុសវិទ្យាល័យក៏មានមមាញឹកដែរដែលមានមមាញឹកដោយមានជ័យជម្នះ 9-8 លើក្រុមហ៊ុន Everett កាលពីសប្តាហ៍មុន។ ក្រុមបាល់ទាត់របស់ក្រុមសិស្សសាលាខ្ពស់របស់យើងបានបន្តខាតបង់របស់ខ្លួនកាលពីសប្តាហ៍មុនប្រឆាំងនឹងក្រុមហ៊ុន Everett និង Malden ។ សូមអបអរសាទរដល់និស្សិតនិងគ្រូបង្វឹកនិស្សិតទាំងអស់របស់យើងចំពោះការខិតខំរបស់ពួកគេភាពជាអ្នកលេងកីឡានិងការស្រឡាញ់របស់ហ្គេម។ ដូចរាល់ដងជ្រើសរើស Mustang ។ សប្តាហ៍នេះថ្ងៃពុធទី 4 ខែតុលាគឺជាការចាប់ផ្តើមនៃរដូវកាលបាល់បោះដែលបានបង្រួបបង្រួមរបស់យើង។ នៅឯកន្លែងហាត់ប្រាណវិទ្យាល័យ Medord នៅម៉ោង 4 ឆ្នាំ។ ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 5 ខែតុលា។ មនុស្សគ្រប់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញ។ នេះគឺជាការបើក Medaul ឥន្ទធនូរបស់យើងនៅវិទ្យាល័យ Medford ក្បែរបណ្តាញគ្រួសារ Medford របស់យើងនៅជិតច្រកទ្វារស្វាយបើកនៅម៉ោង 3 p.m. ព្រឹកថ្ងៃច័ន្ទទី 9 ខែតុលាអ្នកទាំងអស់គ្នាត្រូវបានអញ្ជើញប៉ុន្តែមិនមានថ្នាក់ទេ។ ហើយព្រឹត្តិការណ៍ផ្សេងទៀតនឹងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រចាំសប្តាហ៍របស់ខ្ញុំនៅថ្ងៃសុក្រនេះ។ ដូច្នេះនៅក្នុងសម័យប្រជុំនៅយប់នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃអ្វីដែលអ្នកនឹងបានឃើញនិងលឺនៅយប់នេះ។ យើងនឹងណែនាំឱ្យមានការយល់ព្រមពីការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសដល់សាលារដ្ឋ Medford ។ ភាពជាដៃគូសាធារណៈនិងឯកជនរវាងសាលានិងសហគមន៍កាន់តែទូលំទូលាយមានឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងទៅលើសិស្សរបស់យើង។ ផ្តល់ធនធាននិងឱកាសដែលមិនអាចរកបានបើមិនដូច្នេះទេ។ យើងមានអំណរគុណចំពោះភាពសប្បុរសរបស់សហគមន៍នេះ។ ហើយយើងទន្ទឹងរង់ចាំស្វាគមន៍អ្នកឱ្យធ្វើឱ្យអ្នកមានក្រុមហ៊ុន CPAC Medford នៅយប់នេះ។ ក្រុមប្រឹក្សាប្រឹក្សាយោបល់ឪពុកម្តាយអប់រំពិសេស Medford នឹងរាយការណ៍អំពីការសម្ភាសន៍របស់អ្នក។ ធ្វើការយ៉ាងជិតស្និទ្ធជាមួយអ្នកអប់រំពិសេសរបស់យើងនិងនាយកសេវាកម្មនិស្សិត លោក Bowen, Cpac គឺជាតំណភ្ជាប់ដ៏សំខាន់មួយរវាងសាលារៀននិងក្រុមគ្រួសាររបស់យើងដែលមានតម្រូវការអប់រំពិសេស។ សេចក្តីជូនដំណឹងរបស់ក្រុមហ៊ុនស៊ីភីតាក់ មុខងារនៃការអប់រំនិងការតស៊ូមតិនិងការតស៊ូមតិរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC ធានាថាឪពុកម្តាយ Medford មានប្រសិទ្ធិភាពនិងប្រជ្រិនយ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងការអភិវឌ្ឍនិងការអភិវឌ្ឍកូន ៗ របស់ពួកគេពិការភាពរបស់ពួកគេ។ ការបង្រៀនរបស់យប់នេះនឹងត្រូវផ្តល់ឱ្យដោយអ្នកស្រី។ Tanya Sullivan និង Alex Lorick នឹងដើរតួជាសហប្រធានក្រុមហ៊ុន Medford Cpac ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលយើងទន្ទឹងរង់ចាំបទបង្ហាញរបស់អ្នកនៅរសៀលនេះ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការទស្សនា។ បន្ទាប់ពីសុន្ទរកថារបស់ក្រុមហ៊ុនខេត្ដខេត្ដ លោក Bowen នឹងផ្តល់ការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនៅលើដំណើរការអនុវត្តកម្មវិធីការពារការទប់ស្កាត់និងអន្តរាគមន៍របស់ស្រុក។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់លោកស្រី។ បូទីននិងការងាររបស់នាយកសាលានិងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលារបស់យើងក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយថ្មីដ៏សំខាន់នេះ។ គណៈកម្មាធិការនេះបានបញ្ចប់ផែនការនៅដើមឆ្នាំនេះ។ យើងទន្ទឹងរង់ចាំផ្តល់ជូនគ្រូទាំងអស់ជាមួយនឹងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគតដើម្បីធានាថាគោលនយោបាយនេះផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សហគមន៍សាលារដ្ឋ Medford ទាំងមូល។ ខណៈពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីបរិយាកាសសាលារៀននិងសុវត្ថិភាពខ្ញុំចង់និយាយដោយសង្ខេបពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិអំពីអាកាសធាតុវិទ្យាល័យ Medord កាលពីឆ្នាំមុននិងការស្ទង់មតិវប្បធម៌កាលពីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំក៏នឹងពិភាក្សាអំពីសក្ខីកម្មរបស់ខ្ញុំផងដែរក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីមួយដែលខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចប្រើជាចំណុចយោងហើយប្រៀបធៀបជាមួយការស្រាវជ្រាវការស្រាវជ្រាវនាពេលអនាគតនិងមតិយោបល់របស់និស្សិត។ ទីបំផុតខ្ញុំសង្ឃឹមថានឹងមានវត្តមាននៅឆ្នាំនេះគោលដៅរបស់ខ្ញុំដែលបានស្នើសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សានេះនិងចែករំលែកបច្ចុប្បន្នភាពគោលដៅរបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀនដែលជាគោលដៅដំបូងដែលត្រូវបានអភិវឌ្ឍទាំងមូល។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំអាចផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើបញ្ហានេះ។ ទាំងនេះគឺជារបាយការណ៍របស់ខ្ញុំសម្រាប់ថ្ងៃនេះ។ អរកុន
[Jenny Graham]: Спасибо Затем итальянское консульство одобрило пожертвование в фонд образования нашему Департаменту мировых языков, которое в настоящее время составляет 4758 долларов. Мы присоединимся к нам в рамках расширения от доктора Вильмы Б. Бибо, координатора мировых языков. Доктор.
[Vilma Bibeau]: Доброе утро Ты меня слышишь? Это верно.
[Jenny Graham]: Да, мы можем.
[Vilma Bibeau]: Члены школьного совета, доктор Эдвард-Винсент и мэр Кен Лонго. Я рад сообщить, что Министерство иностранных дел и международного сотрудничества Италии в партнерстве с Консульством Италии в Бостоне предоставило грант в размере 4493 долларов США. Это пожертвование станет неоценимой поддержкой для наших текущих усилий по поддержке итальянской программы Медфорда. Я подал заявку на эту стипендию ранее в этом учебном году, и она была успешно одобрена. В будущем я надеюсь продолжить подавать заявку на этот грант в следующем году, пока останется бюджет. Еще раз, эта финансовая поддержка может улучшить наши курсы итальянского языка и принести пользу нашим студентам во многих отношениях. Благодарим вас за интерес и поддержку в наших усилиях по продвижению итальянского языка и культуры в Медфорде.
[Jim Lister]: Спасибо Есть вопросы к этому комитету?
[Jenny Graham]: Есть ли запрос на одобрение?
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Рекомендую ОК.
[Jenny Graham]: Понедельник. Прошел мимо участника Kreatz. Телефонный звонок
[Paul Ruseau]: Сенатор Грэм.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Хейса.
[Jim Lister]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор, Указ.
[Jim Lister]: Белый
[Paul Ruseau]: Депутат Маклафлин.
[Jim Lister]: Белый
[Paul Ruseau]: Советчики Мустанг.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Да, это произошло в Мэриленде.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Белый
[Jenny Graham]: Семь – положительное число, а ноль – отрицательное число. Пожертвования принимаются. Было бы здорово, если бы мы могли отправить в консульство благодарственное письмо от имени школьного комитета. Действительно здорово.
[Vilma Bibeau]: Спасибо Молодец. Большое спасибо.
[Jenny Graham]: Что ж, мы рекомендуем принять частных спонсоров для предоставления офисной мебели и аксессуаров, включая два холодильника, две колодцы, стол для переговоров и конференц-связь на сумму более 14 000 долларов. Доктор Кушинг. У вас есть что добавить?
[Peter Cushing]: Нет, я просто хочу поблагодарить членов Грэма, приехавших в США в эту организацию и пожелавших остаться анонимными. Я также хотел бы поблагодарить Джона Лаллалли, Майка Лаззаро, Марка Мерфи из нашей команды по уходу, а также Джона Биссела и Тома за долгое время за изменения и приготовления. Спасибо. Оркон
[Jenny Graham]: Стол — монстр, поэтому все эти люди просто необходимы. Совет внес предложение об одобрении и был включен в состав правления Киндилина. Хостер Это верно. Это верно. Это верно.
[Paul Ruseau]: И. И. И. И. И. И.
[Jenny Graham]: Это верно. Да Нет Нет Нет Пожертвование одобрено. Пункт 4: Консультативный совет родителей специального образования завершает свой отчет за 2022 и 2023 учебные годы. Я Таня Салливан и Алекс Кларк, сотрудник по медицинскому осмотру.
[Sullivan]: សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុងសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាអគ្គនាយកនិងអ្នកដទៃទៀត។ សូមអរគុណសម្រាប់ការអនុញ្ញាតឱ្យយើងលេងនៅយប់នេះ។ យើងគ្រាន់តែចង់ផ្តល់នូវទិដ្ឋភាពទូទៅនៃអ្វីដែលបានកើតឡើងកាលពីឆ្នាំមុននិងរឿងមួយចំនួនដែលយើងកំពុងព្យាយាមឆ្ពោះទៅមុខក៏ដូចជារបស់មួយចំនួនដែលយើងចាប់អារម្មណ៍ក្នុងការចាប់ផ្តើមធ្វើការម្តងទៀត។ ខ្ញុំជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាល CPAC, និងអាឡិចឡ័្រូជាសហប្រធានសហប្រតិបត្តិការ។ Anne Herzog-rousseau គឺជាលេខារបស់យើងហើយជាលេខារបស់យើងហើយ Jamelian Johnson គឺជាហេរញ្ញិករបស់យើង។ សមាជិករបស់យើងរួមមានសិស្សក្រុមគ្រួសារគ្រួសារនិងអាណាព្យាបាលកុមារដែលមានអាយភីអេសនិងភាគីដែលចាប់អារម្មណ៍ផ្សេងទៀត។ ក្រុមហ៊ុន CPAC តែងតែស្វែងរកឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលដែលចាប់អារម្មណ៍លើកុមារដែលមានតម្រូវការពិសេសក៏ដូចជាភាគីដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍ដទៃទៀតគឺពួកគេនិស្សិតឬអ្នកដែលចាប់អារម្មណ៍លើសហគមន៍។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានព័ត៌មានបន្ថែមអំពីវិធីទទួលបានទៅ Medford Cpac, អ្នកអាចផ្ញើអ៊ីមែលមកយើងនៅ Medford.cpac ឬ Gmail.com ។ យើងទន្ទឹងរងចាំស្តាប់ពីអ្នក។ តើអ្វីទៅជាបេសកកម្មរបស់យើងគឺក្រុមហ៊ុន CPAC របស់យើង? គោលបំណងរបស់ CPAC គឺត្រូវអនុវត្តតាមការណែនាំក្នុងជំពូក 71 ខនៃច្បាប់ទូទៅរបស់រដ្ឋ Massachusett ដែលតម្រូវឱ្យមានស្រុកសាលារៀនដើម្បីបង្កើត PAC មួយហើយចាត់តាំងវាឱ្យប្រឹក្សាយោបល់និងការចូលរួមនិងការចូលរួម។ ដូច្នេះដើម្បីឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការបេសកកម្មរបស់ស៊ីភីស៊ី ផ្តល់ដំបូន្មានដល់សាលារៀននិងពិគ្រោះយោបល់ជាមួយឪពុកម្តាយនិងអាណាព្យាបាលពិសេសលើបញ្ហាដែលទាក់ទងនឹងការអប់រំនិងសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតពិការភាព។ យើងជួបបុគ្គលិកសាលាទៀងទាត់ជាទៀងទាត់ក្នុងមួយខែ។ យើងចូលរួមក្នុងការធ្វើផែនការការអភិវឌ្ឍនិងការវាយតម្លៃនៃកម្មវិធីអប់រំពិសេសរបស់ស្រុកហើយចូលរួមក្នុងសិក្ខាសាលានិងព្រឹត្តិការណ៍ព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានមូលដ្ឋានលើអាទិភាពក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC ។ គំនួសពណ៌ខ្លះៗនៃឆ្នាំសិក្សា 2022-2023 របស់យើង។ យើងផ្តល់ជូនបទបង្ហាញព័ត៌មានមួយចំនួនពេញមួយឆ្នាំហើយបទបង្ហាញរបស់យើងជារឿយៗមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់ជា PDPs សម្រាប់មហាវិទ្យាល័យនិងបុគ្គលិក។ ដូច្នេះវាជាការល្អដែលបានចូលរួមយ៉ាងពេញលេញរួមទាំងការចូលរួមរបស់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ យើងស្ម័គ្រចិត្តជួបជាមួយការអប់រំពិសេសនិងអ្នកគ្រប់គ្រងមជ្ឈមណ្ឌល។ យើងបានបង្ហាញពីការអន់ថយរបស់ CVI, ចក្ខុវិស័យ Cortical និងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃតម្រូវការពិសេសដែលរួមមានសេចក្តីណែនាំអំពីច្បាប់និងនីតិវិធីអប់រំពិសេសនៃការផ្លាស់ប្តូរការជឿទុកចិត្តកម្មវិធី IEP និងការយល់ដឹងរបស់កុមារ neuroodiverse កុមារ។ ដូច្នេះផ្អែកលើក្តីបារម្ភនិងអនុសាសន៍របស់ក្រុមហ៊ុន CPAC នេះគឺជាទំព័រដែលយើងចាប់អារម្មណ៍បំផុតក្នុងការចែករំលែកជាមួយអ្នក។ ដូច្នេះនៅក្នុងបទបង្ហាញចុងក្រោយរបស់ខ្លួននៅខែឧសភាឆ្នាំ 2022 ក្រុមហ៊ុន CPAC បានលើកឡើងពីបញ្ហានៃសេចក្តីយោងវិន័យនិងរបាយការណ៍ឧប្បត្តិហេតុទៅក្នុងកំណត់ត្រារបស់និស្សិតដោយមិនជូនដំណឹងដល់ឪពុកម្តាយឱ្យនៅលើក្តារសាលា។ គោលនយោបាយទាំងនេះមានសក្តានុពលក្នុងការជះឥទ្ធិពលដល់និស្សិតដែលមានតម្រូវការខ្ពស់និងគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការងារដែលបានធ្វើហើយការងារដែលកំពុងត្រូវបានធ្វើដើម្បីពង្រឹងគោលនយោបាយវិន័យរបស់យើងនិងរួមបញ្ចូលភាសាច្បាស់លាស់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងទៅឪពុកម្តាយ។ ក្រុមហ៊ុន CPAC ប្តេជ្ញាលើកកម្ពស់ការបណ្តុះបណ្តាលការយល់ដឹងអំពីភាពពិការសម្រាប់វគ្គសិក្សាយល់ដឹងអំពីបុគ្គលិកនិងពិការភាពសម្រាប់និស្សិតនៅគ្រប់សាលាទាំងអស់។ នេះគឺជាការព្រួយបារម្ភដ៏យូរអង្វែងនិងអនុសាសន៍របស់ស៊ីភីស៊ី។ ទោះបីការពិភាក្សាកំពុងបន្តការបង្កើតអនុគណៈកម្មាធិការអប់រំពិសេសនៅខែសីហាឆ្នាំ 2018 និងផ្តោតលើការបង្កើតកម្មវិធីបង្កើនភាពពិការក្នុងឆ្នាំមុនក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលានិងស្រុកមិនទាន់បានកំណត់និងអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាជនពិការសម្រាប់និស្សិត Medford សម្រាប់និស្សិត Medford សម្រាប់និស្សិត Medford ។ ទោះបីកម្មវិធីសាកល្បងមួយត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2021-22 ក៏ដោយបច្ចុប្បន្ននេះយើងមិនមានគម្រោងអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាការយល់ដឹងសម្រាប់និស្សិតទេ។ គំនិតផ្តួចផ្តើមរបស់ក្រុមហ៊ុន CPAC នាពេលអនាគតនឹងត្រូវបានបើកដំណើរការអប់រំសុខភាពសម្រាប់និស្សិតពិការ។ និស្សិតដែលមានពិការភាពបញ្ញវន្តនិងការសម្លាប់រង្គាលជាពិសេសត្រូវរៀនអំពីទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អការយល់ដឹងពីការរំលោភបំពានការយល់ព្រមការយល់ព្រមនិងការអប់រំផ្លូវភេទតាមរយៈកម្មវិធីសិក្សានិងសំភារៈដែលសមស្របនឹងកម្រិតនៃការយល់ដឹងរបស់ពួកគេ។ បច្ចុប្បន្ននេះវគ្គសិក្សាសុខភាពគឺនិស្សិតដែលមានទំហំធំហើយសិស្សដែលមិនមានសមត្ថភាពត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលរួមដែលធ្វើឱ្យគ្រូមានការលំបាកក្នុងការចូលវគ្គសិក្សានេះ។ តម្រូវការបុគ្គលរបស់សិស្ស។ រឿងមួយទៀតដែលយើងពិតជាចង់ធ្វើការគឺច្បាប់ដែលមានភាពរុងរឿង។ នេះតម្រូវឱ្យលុបបំបាត់ MCAs ជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សានិងបង្កើតតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាដោយផ្អែកលើការងារធ្វើតេស្តជំនួសការធ្វើតេស្តស្តង់ដារ។ ហើយការវាយតម្លៃនិងរបាយការណ៍របស់ MCAS នឹងនៅតែត្រូវបានប្រើសម្រាប់គណនេយ្យភាព។ ច្បាប់បូស្យកនឹងបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត៍ស្តេកខ្ពស់ដែលជាតម្រូវការបញ្ចប់ការសិក្សាដែលជះឥទ្ធិពលដល់សិស្សដែលមានតំរូវការខ្ពស់ដូចជាជនជាតិភាគតិចអង់គ្លេសនិងនិស្សិតពិការ។ នៅថ្ងៃទី 11 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2023 គណៈកម្មាធិការសាលា Malden បានបោះឆ្នោតជ្រើសរើសដំណោះស្រាយមួយដែលគាំទ្រដល់ទង្វើដែលប្រជាពលរដ្ឋហើយយើងបានស្នើឱ្យគណៈកម្មាធិការសាលារៀនពិចារណាគាំទ្រដល់សកម្មភាពដែលប្រជាពលិកម្មដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ដល់និស្សិត Medford ទាំងអស់។
[Jim Lister]: Если будут вопросы мы на них ответим. Вопросы к сотрудникам CPAC?
[Melanie McLaughlin]: Это верно. Депутат Маклафлин. Спасибо Участник Креатц, думаю, он пришел к своему.
[63m6ohF-DtU_SPEAKER_07]: Кажется, я забыл выключить свет. Асотанг Я не сомневаюсь, но большое спасибо за совет. Мне всегда нравится слушать ваши новости, а также все встречи и общение. Это всегда здорово. Оркон
[Jenny Graham]: Сенатор Маклафлин?
[Melanie McLaughlin]: Ну, спасибо за все. Нам очень понравилось это слушать. Я также хочу, чтобы семьи слушали или видели, что CPAC доступен для семейных консультаций и программ сверстников о том, как ориентироваться в школьных округах и конкретных юридических требованиях. Я знаю, ты проводишь много времени Поговорите с семьей по телефону о том, как их поддержать и как им помочь, а также построить отношения со школой. Я также очень благодарен за это. Мой вопрос является частью устава школьного округа по созданию Консультативного комитета по образованию родителей, и один из поднятых элементов будет связан с разработкой плана. И оценить окружные программы специального образования. Я хочу знать: это действительно произошло? Я знаю, что в прошлом году они говорили о туре, и CPAC будет гастролировать, чтобы узнать, о чем будет шоу и изменится ли расписание. Женщины Господин Боуэн, я знаю, что это также вызвало споры. Интересно, является ли это проблемой? Это происходит в CPAC в этом районе?
[Sullivan]: Путешествия еще не интегрированы. Это всегда находится в центре нашей повестки дня и очень важно для школы. Фактически, у нас только что было наше первое собственное собрание CPAC. Так что вернитесь к сообществу и поработайте с правительством, чтобы увидеть, как работают эти программы и что можно улучшить.
[Melanie McLaughlin]: Да, я думаю, это будет хорошо. Интересно, сколько моих коллег здесь знают о различных программах Департамента специального образования? Ты здесь? Мне не нравятся разные программы. Какова структура программы специального образования? Нет, не школа, а структурированная школьная программа. Так в чем же разница между языковым курсом, партнерской программой или программой или программой доступа? Вот о каком программировании мы говорим, как они работают или не работают, как они выглядят с точки зрения конструкции, вы знаете, насколько разное сырье. Таким образом, посещение класса, когда студент или студенты внесли радикальные изменения в документ. Это одна из обсуждаемых проблем здравоохранения. Другими словами, программы здоровья и благополучия реализуются за счет валютных разниц. В стратегическом плане мы много говорим о равенстве, и мне интересно, действительно ли мы обращаем внимание на равенство, когда говорим о новых курсах, особенно в сфере здравоохранения. Я знаю, что у одного из вас есть предупреждение о вреде для здоровья. Хотите попросить нас не представляться?
[SPEAKER_09]: Привет, меня зовут Анна Херцог-Руссо, и странно слышать ваше имя. Я все еще слышу его имя и иду дальше! Я знаю, ты отреагируешь, когда услышишь меня. Но мы не родственники крови. Поэтому я принял участие в оценке курса здоровья. Мы не будем здесь много говорить о едином образовании. Мы покрываем большую территорию. С моей личной точки зрения, я отец 13-летнего мальчика, который имеет тяжелую инвалидность, но развивается хорошо. Фактически, это была одна из причин, по которой я решил присоединиться к этому комитету. Я... Ты тоже медсестра. Да, профессионально я медсестра. Могу сказать, что если нам не хватает другого плана урока, мы не одиноки. Я знаю, что одной из крупнейших инициатив является половое воспитание во всех его аспектах. Я проработал в университетском здравоохранении 18 лет, способствуя распространению донорского образования в университете. Это очень важно. Я думаю, что у меня есть большая мотивация поддерживать все аспекты полового воспитания. Повторяю, это мой интерес. Так что будьте со мной, когда я говорю «площадь», мы приближаемся к ней. Бель Нох В конечном итоге я хочу избавиться от секса, добиться идеального полового воспитания, но думаю, что включение его в систему — это то, на чем мы сейчас находимся. Это ответ на ваш вопрос?
[Melanie McLaughlin]: Я так думаю. Но я думаю, что о классах здоровья я слышал, что они большие, и учащиеся с ограниченными возможностями действительно не могут получить доступные материалы из-за размера класса и удобства материалов. Я не знаю, есть ли он у женщины Боуэн, ты можешь поговорить об этом? Или если у кого-то еще есть Личный опыт, о котором они хотят поговорить. И если бы я мог неустанно беспокоиться о школьном округе, не только с моей точки зрения, но и исходя из опыта 20% наших учеников, обучающихся по этой учебной программе, мы, вероятно, не смогли бы справиться с большей частью нашего населения.
[SPEAKER_10]: Конечно. Итак, я собираюсь поговорить о некоторых проблемах, которые мы подняли... Можете ли вы... взять этот микрофон?
[Melanie McLaughlin]: Асотанг
[SPEAKER_10]: Итак, это как две проблемы. Один из них – планируют ли студенты индивидуального образования переходить на общее и медицинское образование. Как войти на курс? Учитель редактировал? Но это не единственная проблема. Можно ли изменить нашу текущую учебную программу, чтобы она была доступна учащимся с ограниченными возможностями? Это одна из проблем. Другой вопрос: А как насчет студентов, которые не учатся в средней школе? Как мне получить специальную образовательную программу? Как получить эту информацию?
[Joan Bowen]: И... ну, я думаю, один из вопросов тоже о том, чтобы сдаться. Итак, какие учащиеся специального образования не посещают занятия по здоровью и что происходит? Мы провели нашу первую управленческую и дискуссионную встречу. Я передал его Дину и вице-президенту Сената. Мы анализируем различные курсы для студентов с ограниченными возможностями, которые сделали их разными. Так что это работа в стадии разработки. Мы начали эти обсуждения, но я думаю, что необходимо посмотреть, что мы можем сделать в регионе. Итак, есть ли у нас специальная программа для студентов с ограниченными возможностями? Что это значит для преподавания? Итак, сейчас мы находимся на первом этапе. Небольшие занятия по здоровью. Самое большое количество учеников – в нашем классе физкультуры. Но это то, что мы обсуждаем и что мы можем принять в будущем.
[Melanie McLaughlin]: Потому что мы адаптировали ФС, но возможностей адаптера у нас нет. Так? Точно. Очень хороший. Итак, мэр Грэм, кем я могу быть? Бель Нох Да, вся информация собирается для того, чтобы мы могли лучше понять, как лучше решать эти проблемы. А что касается программ повышения осведомленности сотрудников и учащихся об инвалидности, если я правильно помню, это было частью нашего стратегического плана, как и округа в целом. Итак, еще одна вещь, которую я хочу сказать, особенно для моих коллег: мы говорим Все учащиеся являются учащимися общего образования, некоторые учащиеся получают услуги специального образования, некоторые учащиеся получают услуги по изучению английского языка. И т. д. Но на самом деле все они — ученики одной ценности в нашей школе. Когда мы думаем о том, как это применимо к учащимся с ограниченными возможностями, я надеюсь, что мы действительно учитываем, как это применимо и к другим людям. Потому что, если вы не сосредоточитесь на этой конкретной группе людей, вы можете не сосредоточиться на других группах. Например, вы изучаете английский язык, других людей. Я знаю, что сегодня вечером не представление, но я просто надеюсь, что ты знаешь. Итак, для достижения этой цели, вокруг учебной программы, повышения осведомленности сотрудников и студентов, как я сказал исторически, они создали учебную программу. Правильно, Ма. Сообщение в блоге?
[Joan Bowen]: Я так думаю. Я думаю, что это тестовая программа для детского сада или первого класса.
[SPEAKER_10]: Реализация учебной программы округа по повышению осведомленности учащихся является частью стратегического плана округа и инициативой в рамках концепции равенства. И сопровождается конкретными вехами. Важным шагом в 21-22 было тестирование серии К, и первая серия, которая, как я понимаю, произошла, действительно произошла. Затем, 22 и 23 числа следующего года, в детском саду 1, 1 и 1 классах будет проведено тестирование на месте, а затем снова во 2 и 3 классах. Так этого и не произошло. Есть ли причина, по которой этого не должно происходить?
[Joan Bowen]: Я чувствую, что это произошло, и у меня нет причин, почему этого не должно быть. Мы прилагаем все усилия, чтобы вовлечь людей, и благодаря проводимым нами семинарам по повышению осведомленности у нас очень мало регистраций. Поэтому мы старались поощрять это с самого начала. Я разговаривал с новым региональным директором, который начал процесс повышения осведомленности об инвалидности. Поэтому я пошел к нему, чтобы узнать, что такое учебная программа и как ее реализовать.
[Melanie McLaughlin]: Что ж, я думаю, что данные действительно интересны, потому что я думаю, что Сюзанна Кэмпбелл успешно возглавляет эту область, и у нее есть лидер, который тоже действительно заботится об этом? Мадам, дело не в том, что я не знаю. Боуэн, но я думаю, тебе еще предстоит много работы. Поэтому я думаю, что очень важно иметь лидера, который действительно стремится сделать это. Я знаю степень осведомленности об инвалидности Составьте свой собственный план поезда, потому что в этом нет необходимости. Вызвали ли они послеродовую депрессию?
[Joan Bowen]: Точно.
[Melanie McLaughlin]: Примите участие в этом. Раньше их было 40. Я пошел в какое-то место с 40 или около того, а потом оно упало до 10.
[Joan Bowen]: Точно.
[Melanie McLaughlin]: Это было большое падение за год.
[Joan Bowen]: Да, Эл, для меня это звучит довольно дерьмово. Похоже, BT тоже не для меня. Поэтому мы не можем запустить программу.
[Melanie McLaughlin]: Это верно. Поэтому я хотел бы знать с точки зрения центрального правительства, почему это происходит и что вы можете увидеть не только с точки зрения центрального правительства в целом, и мы включим это в наш стратегический план, мы думаем, что нам действительно нужно, чтобы это произошло. Но этого не произошло. Я хочу заверить тебя Конечно, мы можем помочь сделать его счастливым. Текущая программа повышения квалификации предназначена для персонала, а не для школьной программы для других учащихся. Это правильно?
[SPEAKER_10]: Итак, одна из проблем заключается в том, что мы смотрим на это и рассматриваем это как проблему специального образования, понимая учащихся с ограниченными возможностями. Я не думаю, что это проблема специального образования. Это общеобразовательный вопрос.
[Melanie McLaughlin]: Белый
[SPEAKER_10]: Это вопрос в учебной программе. Это должно быть частью электронной учебной программы или социальной программы, потому что, если вы женщина. Боуэн пишет учебную программу, и мы не просим наших учителей выполнять какую-либо работу. Я думаю, именно поэтому у нас нет занятий по повышению осведомленности для людей с ограниченными возможностями, особенно для студентов, потому что мы не думаем, что есть общее образование.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Да, это работает. Итак, каковы ваши предложения относительно следующего шага? Школьный комитет. То есть, в частности, я понимаю, что вы хотите, чтобы мы посмотрели на славные законы. И, знаете, я позже дойду до этого момента, по поводу перехода, может быть, в подкомитет. Но если мы посмотрим на этот славный поступок, стоит ли это учитывать? Затем нас спросили о следующих шагах в медицинском просвещении по адаптеру. И
[SPEAKER_10]: Да, сейчас мы задаем вопросы и надеемся на сотрудничество со школой, чтобы найти ответ. Так что, возможно, было бы хорошей идеей сделать эту тему для комитета специального образования вашей школы. Поэтому мы, безусловно, надеемся, что группа по информированию об инвалидах сможет продвинуться вперед в реализации этого плана. Я имею в виду, что за это проголосовал школьный совет, и мы надеемся, что это произойдет.
[Melanie McLaughlin]: Ну, я многого не знаю, спасибо. Их так много. Поэтому я бы рекомендовал, по крайней мере, Подкомитету по вопросам инвалидности рассмотреть эти три темы, которые будут предложены для разнообразия. Слушайте маленькие моменты
[Jenny Graham]: Таким образом, на встрече было предложено обратиться к трем элементам проблем и рекомендаций CPAAC, презентации для Подкомитета по специальному образованию, сделанной советниками Маклауглина и Попечительским советом.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Хостер Сенатор Грэм?
[Jim Lister]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Хейса?
[Jim Lister]: Белый
[Paul Ruseau]: Депутат Кресс?
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор Маклафлин?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Альпинисты, лазить по горам?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Ты ли ты? Это верно. Сколько времени занимает загрузка?
[Jim Lister]: Белый
[Jenny Graham]: 7, если 0, иначе. Эти три пункта переданы на рассмотрение этого подкомитета. Есть ли у вас еще какие-либо вопросы и комментарии от Исследовательского комитета перед тем, как мы покинули КТК, по поводу самой интересной части их презентации, самой интересной части их презентации? Есть еще вопросы или комментарии? Спасибо всем.
[Sullivan]: Тогда слова ваши. Спасибо Вот почему каждый год CPAC награждает членов сообщества, которые в этом учебном году продемонстрировали значимость учащихся и их семей. У нас есть два бенефициара. Нам нужна Шарлотта Хейм. За прошедшие годы CPAC наградил Шарлотту Хайм, профессионального терапевта, специалиста по обмену в средней школе Медфорда и Unicorn, за многие другие заслуги. Шарлотта работает с нашими самыми трудными учениками, помогая им пройти путь от средней до старшей школы, помочь им добиться успеха в старшей школе, а затем подготовить их к следующему приключению после окончания средней школы, развивая навыки самостоятельной жизни и готовность к карьере. Партнерство с районом Шарлотт продолжает мобилизовать ресурсы для студентов и семей, которые изучили тонкости перехода к услугам для пожилых людей и оказания поддержки в трудные времена. Спасибо Шарлотте за все.
[Jenny Graham]: Наш второй получатель... на этот раз, пожалуйста, не уходи. Когда закончим, мы хотим сделать групповое фото со всеми.
[Sullivan]: Наш второй домохозяин — Энтони Петриллис. Мы также благодарим Энтони Петреллиса за его руководство в летнем лагере в Медфорде. И должен был платить налоги своим детям, которые были очень красивыми и много лет работали под его поцелуем. Найти хороший палаточный лагерь – задача для каждой семьи, а для семей с детьми с особыми потребностями – практически невозможна. Мы очень благодарны, что такая замечательная программа есть в нашем городе и вообще для каждой семьи. Опираясь на свой обширный опыт работы учителем 5-го класса начальной школы Макгиллили, он создал летом нечто редкое, где все дети могли подружиться и захотеть возвращаться в лагерь год за годом. Спасибо, Антонио.
[Jim Lister]: Спасибо Спасибо Хорошо, теперь мы можем фотографировать.
[Jenny Graham]: Так можно ли всем прийти и сфотографироваться всей группой?
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Ну, ты быстро на меня посмотри.
[Peter Cushing]: 15:00. Несколько Есть еще один. Несколько Спасибо
[Jenny Graham]: Далее мы указали на пять моментов обновления программ предотвращения и реализации преследований. Женщины Джоан Боуэн, директор студенческой службы.
[Joan Bowen]: អរុណសួស្តី ដូច្នេះយប់នេះខ្ញុំមកទីនេះដើម្បីផ្តល់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើផែនការការពារនិងអន្តរាគមន៍របស់អ្នកសម្លុតនិងការសម្លឹងមើលការសម្លុតនិងការសម្លឹងមើល។ ខាងក្រោមនេះគឺជាកាលវិភាគនៃសកម្មភាពដែលបានបញ្ចប់ចាប់តាំងពីការពិនិត្យឡើងវិញ។ ខ្ញុំមិនមាន PowerPoint ទេនេះគ្រាន់តែជារបាយការណ៍ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះបន្ទាប់ពីផែនការកែសំរួលត្រូវបានអនុម័តនៅថ្ងៃទី 19 ខែកក្កដាយើងបានជួបជាមួយរដ្ឋបាលស្រុកក្នុងកំឡុងពេលនៃសប្តាហ៍រដ្ឋបាល។ យើងបានផ្តល់ឯកសារទាំងអស់ដល់ពួកគេហើយស្នើសុំឱ្យពួកគេវិភាគពួកគេក្នុងកិច្ចប្រជុំលើកទី 2 នៅខែកញ្ញា។ នេះគឺជាការប្រជុំថ្នាក់ស្រុក។ យើងបន្តដូចដែលបានគ្រោងទុក។ យើងវិភាគឯកសារចាំបាច់។ ចាក់លាក់ អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់មានវត្តមានសម្រាប់ថ្ងៃនោះ។ ជំហានបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងផែនការការពារនិងអន្តរាគមន៍គឺត្រឹមថ្ងៃទី 15 ខែតុលាអគ្គនាយកអគារត្រូវតែដាក់ស្នើផែនការដល់បុគ្គលិកតាមរយៈទម្រង់បែបបទនៃការរាយការណ៍និងជំហានដែលត្រូវធ្វើនៅតាមផ្លូវសម្រាប់ភាពស្ថិតស្ថេរនៅទូទាំងស្រុក។ ថ្ងៃទី 7 ខែវិច្ឆិកាគឺជាទិវានៃការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់យើងក្នុងស្រុករបស់យើងហើយយើងនឹងមានការប្រជុំពេលព្រឹកដើម្បីពិនិត្យឡើងវិញ។ ភាពជាដៃគូដ៏ធំធេងរបស់យុវជននឹងផ្តល់ការពិភាក្សាអំពីការសម្លុតសម្លុតពីម៉ោង 8 ព្រឹក។ ដល់ 10 ៈ 30 នាទីព្រឹកនេះ។ បន្ទាប់មកនៅថ្ងៃទី 14 ខែវិច្ឆិកាយើងនឹងមានបទបង្ហាញពីឪពុកម្តាយ។ យើងបានបញ្ជាក់ពីអេលីសាបិតអង់គ្លេសនៅពេលដែល ShowRunner ។ យើងត្រូវបានយើងពិចារណាដោយយើងថានឹងក្លាយជាហ្គូរូនៅពេលនិយាយអំពីការទូតមើលការថែទាំនិងការអន្តរាគមន៍ក៏ដូចជាបទបង្ហាញរបស់គាត់ចំពោះឪពុកម្តាយ។ យើងកំពុងធ្វើការជាមួយទីក្រុង Medford ការិយាល័យការពារនិងការផ្សព្វផ្សាយអំពីការខិតខំនេះ។ Cushing និងខ្ញុំបានជួបជាមួយពួកគេកាលពីសប្តាហ៍មុនហើយពួកគេកំពុងឧបត្ថម្ភគាត់ឱ្យមកនិយាយជាមួយឪពុកម្តាយគ្រប់រូប។ ដូច្នេះនេះនឹងត្រូវធ្វើឡើងតាមរយៈការពង្រីក។ យើងនឹងផ្ញើព័ត៌មានទាំងអស់មកអ្នក។ យើងនឹងចែកចាយនិងផ្សព្វផ្សាយវាយ៉ាងទូលំទូលាយដូច្នេះថាមនុស្សជាច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានអាចចូលរួមបាន។ លើសពីនេះទៀតខ្ញុំបានបង្កើតថាតើ Google Place ដែលមានឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់សម្រាប់ការចូលទៅកាន់រដ្ឋបាលទាំងអស់ក៏ដូចជាទម្រង់លេងយ៉ាងងាយស្រួលមួយដែលខណ្ឌទទួលបានលទ្ធផលហើយតើមានលទ្ធផលអ្វី? នោះហើយជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពរហូតមកដល់ពេលនេះ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់មានសំណួរខ្ញុំនឹងរីករាយឆ្លើយពួកគេ។
[Jim Lister]: Депутат Маклафлин.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Спасибо за знакомство. У меня есть несколько вопросов. Во-первых, спасибо вам за всю работу, которую вы делаете. Я знаю, что это требует много работы. Один из них – 15 октября. Получил отличный отзыв от команды. Можем ли мы гарантировать, что отчет об инциденте в этой презентации также будет понятен?
[Joan Bowen]: Да, часть вашей презентации состоит в том, чтобы немедленно уведомить родителей о сообщении. Да, спасибо.
[Melanie McLaughlin]: И сообщать о любых поведенческих инцидентах. Точно. Спасибо Затем, во время выступления 14 ноября, Я не знаю, взвешивались ли они, но я хочу, чтобы люди подумали или попросили их подумать, и я был бы рад помочь дать объяснение, если это возможно.
[Joan Bowen]: Так что я работаю, буду работать с Полем Тейшейрой, чтобы посмотреть, что получится. Нам придется предварительно просмотреть, как будет выглядеть его дисплей. Поэтому мы работаем над логистикой того, как это будет работать, но все документы находятся на сайте государственной школы и в переводе.
[Melanie McLaughlin]: Было бы здорово, если бы мы могли это предоставить. Да, к сожалению, Федерация детей с особыми потребностями может предоставить помощь в переводе и все аспекты консультирования или использования групповых комнат или наушников. Однако они рады предоставить эту услугу любой школе района. Просто чтобы люди знали, к чему они обращаются, потому что есть перевод, я имею в виду, что они происходят постоянно. Я думаю, одно дело выложить этот документ на сайт, а другое дело – попасть в руки каждой семьи из любого уголка нашей жизни, тем более сейчас мы скоро увидим сводку погоды. Мы видели некоторые комментарии к данным. Да, спасибо.
[Jenny Graham]: У вас есть еще вопросы? Я просто хочу задать президенту несколько вопросов, если смогу. Конечно. Как мы можем гарантировать, что это заседание будет записано 14 ноября, чтобы его можно было транслировать? Я думаю, что это позволит перевести. Итак, если у нас есть запись, мы можем легко ее наклонить и перевести на другой язык (если у нас есть оригинальная запись).
[Joan Bowen]: Да, это записано. Так это и произойдет.
[Jenny Graham]: Очень хороший. Мне любопытно посмотреть, если вы посмотрите на это с точки зрения принципов, каков будет ответ, что это за вопрос? Как вы относитесь к работе, которую мы делаем в целом?
[Joan Bowen]: Думаю, они рады, что шоу стало короче. Это ясный и краткий процесс, которому, я думаю, каждый хочет следовать. Как я уже сказал, возможно, происходит что-то, с чем согласны в школе. Затем мы использовали форму мониторинга, зная, что каждый раз, когда происходит преследование, нам приходится отслеживать процесс, который будет происходить на местах. Некоторые вопросы, связанные с отчетами об инцидентах. Как мы его храним? Есть также вопросы конфиденциальности. Знаете, если родители действительно обеспокоены ситуацией издевательств, как нам с этим справиться? Как мы можем не раскрыть имена других студентов? Мы говорим: вы знаете, это федеральный закон, это то, что они должны соблюдать, но что мы можем сделать, чтобы ваш ребенок получил необходимую поддержку? Но в остальном ничего больше, но я думаю, что им действительно нравится простота процесса, и они могут использовать форму с QR-кодом для быстрого доступа. Таким образом, каждый сможет легко получить необходимые ссылки.
[Jenny Graham]: Очень хороший. Еще одна проблема, с которой я столкнулся, — это то, как они отслеживают людей, которые используют профиль Google вместо школьного мозга. Полагаю, вы подписались на него где-то кроме профиля Google, но я не знаю, мне просто было любопытно.
[Joan Bowen]: Так что есть возможность путешествовать со школьным мозгом, но это действительно легко нарисовать из того школьного мозга, который у меня есть. Я могу найти его и помочь нашему менеджеру по данным Ким Майл проанализировать его. Но мы изучаем мозг в школах, и это может стать шагом вперед. Я думаю, что это гораздо глубже, чем те шаги, которые люди должны предпринять. Затем мы с Ким встретились, чтобы обсудить это. Таким образом, мы можем устранить формы наблюдения и извлечения информации из мозговой системы в школах. Так что мы все еще думаем об этом.
[Jenny Graham]: Хорошо, отлично. Спасибо У вас есть еще вопросы? Хорошо, спасибо. Спасибо В пятницу у нас есть отчет об исследовании климата и культуры средней школы Медфорда на 2022–2023 годы, написанный доктором Марис Марис-Винсент.
[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ សូមអរគុណដល់វេជ្ជបណ្ឌិត។ យើងមានការបញ្ចាំងស្លាយដែលខ្ញុំនឹងពិនិត្យមើលរសៀលនេះដើម្បីពិភាក្សាពីលទ្ធផលនៃការស្ទង់មតិអំពីអាកាសធាតុខ្ពស់នៃមជ្ឈិមនិងវប្បធម៌កាលពីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកដែលបានធ្វើការជាមួយខ្ញុំនិងសមាជិកក្រុមរបស់យើងនៅទូទាំងដំណើរការនេះ។ និងជួយធានាថាយើងផ្តល់លទ្ធផលនៃវប្បធម៌និងការស្ទង់មតិអាកាសធាតុដូចដែលបានគ្រោងទុក។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំពិតជារំភើបក្នុងការចែករំលែកការនិយាយនេះនៅយប់នេះ។ អ្នកដឹងទេទាំងនេះគឺជាចំណុចលេចធ្លោនៃវប្បធម៌វិទ្យាល័យ Medford និងការស្ទង់មតិអាកាសធាតុដែលបានកើតឡើងនៅនិទាឃរដូវ។ ដូច្នេះនៅលើស្លាយដំបូង, ចំណាំសំណួរស្ទង់មតិត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយសាលារដ្ឋ Medford ក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយមន្ទីរសុខាភិបាល Medford ។ វាត្រូវបានបើកចំហសម្រាប់និស្សិតវិទ្យាល័យរបស់យើងទាំងអស់ដោយការស្ទង់មតិបើកចាប់ពីថ្ងៃទី 18 ខែឧសភាដល់ថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនាឆ្នាំ 2023 ។ យើងមាននិស្សិត 736 នាក់ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះដែលតំណាងឱ្យជាង 60% នៃប្រជាជន។ បន្ទាប់មកនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំមុនចំនួននិស្សិតមានចំនួន 1.222 នាក់។ និស្សិតបានបញ្ចប់ការស្ទង់មតិតាមពេលវេលារបស់ពួកគេក្នុងថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេស។ ការស្ទង់មតិនេះត្រូវបានធ្វើឡើងជាភាសាអារ៉ាប់ហៃទីហ៊ីលហៃពូហ្កាល់ព័រទុយហ្កាល់និងអេស្ប៉ាញបច្ចុប្បន្នជាភាសាទូទៅបំផុតទាំងបួននៅក្នុងតំបន់។ ខ្ញុំចង់កត់សម្គាល់ថាលទ្ធផលទាំងនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីរូបភាពទូទៅនៃនិទាឃរដូវឆ្នាំ 2023 ហើយមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីទស្សនៈនិងឥរិយាបថចុងក្រោយអំពីវប្បធម៌និងអាកាសធាតុនៃវិទ្យាល័យ Medford ឡើយ។ ដូច្នេះនៅក្នុងវិសាលភាពនៃប្រភេទសំណួរស្ទង់មតិសិស្សបានឆ្លើយចំនួន 8 ប្រភេទ។ ការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌និងសកម្មភាពភាពចម្រុះនិងការដាក់បញ្ចូល។ ដូច្នេះវិសាលភាពនៃការយល់ដឹងនិងសកម្មភាពវប្បធម៌រួមមានថាតើនិស្សិតរៀនសូត្រច្រើនប៉ុណ្ណាការពិភាក្សានិងការប្រឈមមុខនឹងបញ្ហានៃការប្រណាំងជនជាតិនិងវប្បធម៌នៅសាលា។ នៅក្រោមភាពចម្រុះនិងការដាក់បញ្ចូល នេះទាក់ទងនឹងកម្រិតនៃភាពចម្រុះការដាក់បញ្ចូលនិងសមធម៌សម្រាប់និស្សិតនៃការប្រណាំង, ជនជាតិ, វប្បធម៌, សមត្ថភាព, សមត្ថភាពឬអត្តសញ្ញាណ។ ដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាឆ្លុះបញ្ចាំងពីកំរិតនិស្សិតដែលផ្តល់តម្លៃដល់សហគមន៍សាលារៀន។ អាកាសធាតុសាលារៀនគឺជាបរិស្ថានការសិក្សាទាំងមូលនិងសង្គមរបស់សាលា។ ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលា ពួកគេវិភាគចំណាប់អារម្មណ៍របស់និស្សិតនិងការវិនិយោគនៅសាលា។ សុវត្ថិភាពនៅសាលាពាក់ព័ន្ធនឹងសុវត្ថិភាពខាងរាងកាយនិងអារម្មណ៍របស់សិស្សនៅសាលា។ ទំនាក់ទំនងរបស់គ្រូនិយមសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើភាពខ្លាំងនៃទំនាក់ទំនងសង្គមរវាងនិស្សិតនិងគ្រូទាំងក្នុងនិងក្រៅសាលា។ ចំណាត់ថ្នាក់ទីប្រាំបីគឺការវាយតំលៃនៅសាលាទំហំដែលនិស្សិតបានរកឃើញសាលាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ដែលពាក់ព័ន្ធនិងមានប្រយោជន៍។ ទាំងនេះគឺជាប្រភេទទាំងអស់ដែលសំណួរទាំងអស់ធ្លាក់ចូល។ អ្វីដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺថាការសិក្សានេះគឺសម្រាប់ជាឯកសារយោងដែលខ្ញុំគិតថាមានសារៈសំខាន់ណាស់មិនមែនសម្រាប់ការប្រៀបធៀបទេ។ នៅពេលដែលបានប្រើដើម្បីវាស់ការផ្លាស់ប្តូរតាមពេលវេលាការឆ្លើយតបកាន់តែមានអត្ថន័យនិងមានឥទ្ធិពលខ្លាំង។ យើងជឿជាក់ថាការជួសជុលនិងការកែលម្អដែលបានធ្វើនៅវិទ្យាល័យ Medford នឹងបណ្តាលឱ្យមានការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់ជាងនេះទៅនឹងវប្បធម៌និងការស្ទង់មតិអាកាសធាតុនាពេលអនាគត។ ស្លាយបន្ទាប់បង្ហាញពីរបៀបដែលយើងបានអនុវត្តជាស្រុកមួយក្នុង 8 ប្រភេទ។ ពណ៌បៃតងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាកម្លាំងរបស់យើង។ ស្រុករបស់យើងពូកែនៅសាលាដែលជាកម្មសិទ្ធិរបស់សាលាការចូលរួមរបស់សាលានិងការកោតសរសើរសាលារៀន។ តំបន់ពណ៌លឿងចម្រុះគឺជាតំបន់ដែលផ្សំលទ្ធផលការយល់ដឹងអំពីវប្បធម៌និងសកម្មភាពសកម្មភាពសុវត្ថិភាពសាលារៀននិងទំនាក់ទំនងសិស្ស - គ្រូ។ តំបន់ក្រហមគឺជាតំបន់លូតលាស់និងតំណាងឱ្យភាពចម្រុះនិងការដាក់បញ្ចូលបរិយាកាសសាលារៀន។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងចែករំលែកចំណុចទាំងនេះនៅក្នុងការសិក្សា។
[Jenny Graham]: Я прошу прощения у помощника Руссо.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я не думаю, что этот отчет правильно интерпретирует данные. Мы также получаем необработанные данные. В рамках культурной осведомленности и мероприятий вопросы касались учащихся школы, над которыми высмеивали или высмеивали из-за их расовой или этнической принадлежности. Тридцать один процент студентов ответили, что согласны. Так что реальное предпочтение 69, а не 31, даже лучше, это не так. Точно. Мы больше не хотим, чтобы дети шутили и притесняли учеников из-за их расовой или этнической принадлежности. Другая проблема такого рода заключается в том, что учеников этой школы высмеивают или высмеивают из-за их культурного или религиозного происхождения. 7%
[Melanie McLaughlin]: Извините, информационная точка, у меня есть вопрос. У меня есть мнение. Член отдела информации о точках, Маклауглин. Спасибо Думаю, когда вожатый прочитал эту фразу через президента, он подумал, что положительная оценка может быть дана, если он даст положительную оценку от школы по конкретному вопросу. Это мое мнение, нет, если данные по этому вопросу благоприятны. Поэтому я думаю, что по этому вопросу мы получим 31%. Да, вы согласны? Они полностью согласны с тем, что учеников могут дразнить или притеснять в школе. Да, 31% полностью с этим согласны. Таким образом, наша оценка составляет 31%, что не является хорошим показателем для школы.
[Paul Ruseau]: 69% студентов считают, что это не так.
[Melanie McLaughlin]: Не шутите и не беспокойте их. Точно.
[Paul Ruseau]: Итак, независимо от того, являются ли проблемы в этом отчете положительными или отрицательными, мы просто берем первые два вопроса и расставляем их по приоритетности. Если мы посмотрим в конец, мы столкнемся с таким вопросом: мои учителя всегда связывают то, что я изучаю, с жизнью за пределами класса. 54% студентов считают, что это правда. Процент одобрения составляет 54%. Мы хотим больше, а не меньше. Глядя на вопросы, которые я только что прочитал, мы не хотим, чтобы больше студентов говорили, что их высмеивают. Итак, слово «благоприятный» означает, что это именно то, чего мы хотим, верно? Удобство не означает, что вы хотите чего-то простого. Это красный. Я думаю, что эта таблица показывает зону роста. Во-первых, это развивающаяся территория. Но если мы сосредоточимся на способностях учеников и принадлежности к школе, мы увидим, что проблема положительная. Так что это неплохо. Я просто говорю, что из-за того, как задаются вопросы, данные не следует интерпретировать в зависимости от того, как задан вопрос. Я имею в виду, что если бы вы задали один и тот же вопрос, один положительный, а другой отрицательный, и получили один и тот же ответ, это было бы по-другому и раздражало бы. Поэтому я не уверен, что представленный ими отчет правдиво отражает данные, которые мы получили, и не отображается на экране, поэтому я прошу прощения у людей дома.
[Marice Edouard-Vincent]: Если есть возможность, я бы порекомендовал Я надеюсь, что смогу указать на это и высказать некоторые свои мысли по поводу результатов, потому что даже самые младшие ученики в школе знают, что их высмеивают или высмеивают из-за их расовой или этнической принадлежности. Даже 30% чувствуют, что их высмеивают. И преследование из-за их расы и этнической принадлежности. Если подумать обо всей территории, если там 60, 40, 40 человек, если около 30% из 40% из 40% из 40% угнетенных, я не чувствую себя угнетенным.
[Paul Ruseau]: Я действительно не думаю, что это хорошо. Я просто говорю с точки зрения необработанных данных, мы решили согласиться и полностью согласны. Это то, что мы называем хорошей запиской о прощении. У нас есть список найденных заметок. Эти дроби таковы: Если дроби не имеют смысла вместе, то нет причин, по которым у них есть дроби, и они не будут иметь смысла. Это соответствует уровню участия 90%. Это может быть хорошо или плохо в зависимости от того, как написан вопрос. Поэтому мы не даем оценку, когда говорим, что поступление в этот класс может быть хорошим или плохим. Ваша оценка в этом классе может быть хорошей или плохой. Такие дроби имеют некоторый смысл и значение. Так что, если мы уберем все эти проценты, возможно, это имеет смысл. Но когда они придут, выход отчета станет скульптурой. Смешивание и сопоставление считается хорошим делом.
[Jenny Graham]: Если бы я мог так сказать, я не верю, что то, о чем они просят, является ответом. Это интерпретация смысла противоречивых ответов в отчете. Поэтому я не хочу, чтобы этот отчет был опубликован публике или кому-либо, кто возьмет его и скажет и скажет: «О, 30 процентов». Я думаю, что только 30% людей не верят, что дети могут подвергаться издевательствам и насилию, тогда как 70% не верят. Частично это связано с разработкой проблемных вопросов, поскольку некоторые вопросы являются положительными, а некоторые — отрицательными. Бель Нох Согласны вы или нет, правильный ответ (т. е. «все в порядке») будет варьироваться от вопроса к вопросу, что менее подходит, чем опрос, поскольку людям сложно ответить на опрос.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Привет, господин Мы вернулись.
[Jim Lister]: Мы потеряли Интернет. Мэр, вы нас слышите?
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Если бы я мог.
[Jenny Graham]: Рад это слышать. Очень хороший. Я сожалею об этом. Все, кто находится в конференц-зале и смотрят онлайн, находятся в автономном режиме, в автономном режиме и покинули расширение, хотя кажется, что все могут остаться с нами. Перед переменой мы обсуждали прогноз погоды в школе, который мы с руководителем давали. В сети я спросил администратора, хочет ли он завершить подачу этого отчета или хочет отложить подачу заявки, просто проверьте данные, чтобы убедиться в их правильности. Я не думаю, что нам нужно или мы хотим делать это дважды, но я позволю вам решить, продолжать или отложить.
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: Оркон
[Marice Edouard-Vincent]: Я думаю, исходя из некоторых вопросов, которые начинают возникать снова, как я уже сказал, я понимаю, что эти данные не являются карточным отчетом, но я бы без колебаний посмотрел на них и проверил, в порядке ли эта информация. Увидено или показано в несколько разных интерпретациях. Я не хочу снова возвращаться к чертежной доске и выносить это на рассмотрение комитета на следующем заседании.
[Melanie McLaughlin]: Сенатор Грэм? Член Маклафлина? Думаю, они позвонили мне до того, как сеть отключилась. я просто хочу Я бы сказал, что ценю исследования и знаю, что в эти вещи много чего входит, и что данные, по крайней мере, интерпретация данных, часто могут быть субъективными. Я думаю, что сила растущего региона не основана на отчетах о поддержке, которые, как сказали мне рецензенты, там богаты. Я действительно не думаю о вас, за исключением того, что Эдвард Винсент имеет докторскую степень. Я знаю, что доктору Кьюзингу придется проанализировать много данных, чтобы получить эту степень. Так что это понимание определенно больше на вашей стороне, но я думаю, что это объяснение для нас, когда мы объясняем другие языки, объясняя это эксперту, что, я думаю, было бы очень полезно. Итак, одно предложение, которое я могу дать, — это вопросы и ответы, это может быть процент «да» и один процент. Итак, вопрос в том, является ли этот процент ответом на то, что этот процент отвечает «нет». Тогда мы сможем решить, чего мы хотим, вместо того, чтобы получать помощь, которая будет предметом обсуждения. Это то, что я рекомендую. Я уверен, что многие ваши коллеги порекомендовали бы что-то другое, но я так вижу, поэтому на каждый вопрос есть процент утвердительного ответа. Мы можем более или менее понять его смысл. Думаю, мы видим это на картинке. Я думаю, что многие люди так не думают. Мы можем увидеть это на диаграмме, которая, на мой взгляд, полезна. Ваше объяснение также полезно. Но я хочу сказать, что очень уважаю вас и доктора Пиллоу в исследованиях и статистике, и понимаю, через что вам придется пройти, чтобы добиться этого. Так что спасибо за ваше объяснение. Оркон
[Marice Edouard-Vincent]: Я просто хочу поблагодарить всю команду, включая Сюзанну Джоан и Тома Томаса, за помощь с презентацией и языком, чтобы мы могли сделать ее максимально ясной и понятной. Но я полностью согласен с советом, который я не получил. В пакете, который я вам дал, написано, что он благоприятный, и мне все равно, как сделать это наоборот и показать снова, или взять весь благоприятный процент, или добавить два, чтобы все видели. Я обязательно вернусь и сделаю это. Если он дает ясность, а не совет, он так или иначе будет предвзято относиться к людям. Я могу сказать, что я попытался сделать это простым, основываясь на наших отзывах, и получил другие возможности в отношении того, что, по нашему мнению, является областью сильного контента в средствах массовой информации. Знаете, ответ другой, и тут есть области, которые четко определены как серьезные миры, но я хочу вернуться и разобрать корабль.
[Melanie McLaughlin]: Оркон
[Marice Edouard-Vincent]: Это заслуга, но если это действительно сбивает с толку, удалите масштаб.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо, дорогие участники, за ваш ответ. Вот почему мне нравятся цветные диаграммы и гистограммы. Я думаю, что это действительно полезно. Я действительно думаю, что проценты полезны. Я просто вспоминаю, да, но это мое мнение, но явно у них есть другие возможности. Еще я хочу спросить, нормально ли это, может быть, мы сможем подумать о том, как показать это студентам в наших программах коммуникации и доступности. Как они находят исследования, я не уверен, что они это делают. Мне не нужен ответ на этот вопрос. Я хочу убедиться, что они это сделают, и их пожертвования также будут признаны. Поэтому я думаю, что могу придумать, как это могло бы произойти, и я уверен, что вы это сделаете. Если этого еще не произошло, Боу может придумать, как это может произойти.
[Marice Edouard-Vincent]: Это тоже проверка. Я хотел бы поблагодарить Пола Делаву за работу с нами над страницей данных, которая помогла нам проанализировать немного по-другому, поэтому я также хотел бы поблагодарить вас за работу с нами, поэтому мы продолжим. Я вернусь к картине. Попытайтесь найти только что предоставленный отзыв и посмотреть, поможет ли он вам достичь этой цели. Значительно изменилась моя оценка, но, по крайней мере, цифры показывают важность того, что мы узнали в ходе исследования. Опять же, есть несколько очевидных областей, в которых мы сильны. Опять же, область, в которой мы хотим работать. Кроме того, есть области, которые требуют немедленного внимания. Я тоже буду работать и продолжу работать со школьной командой, потому что они такие же, мама. Карбон и его жена Шульман также помог проанализировать данные. Они просто помогают нам взглянуть на проблему и понять, куда мы хотим двигаться дальше. Поэтому я верну его к чертежной доске и переставлю.
[Jenny Graham]: Хорошо, прежде чем мы попросили об официальном присутствии, я увидел руку на добавочном номере Джессики. Джессика: Чтобы внести ясность, мы подробно обсудим этот вопрос на следующей встрече. Но если тебе есть что сказать сегодня вечером. Я хочу пригласить вас сделать это. И укажите свое имя и адрес для регистрации.
[Jim Lister]: Здравствуйте, да, я просто хочу, чтобы вы знали, что с прогнозом есть проблема. События происходят снова и снова, и мы не можем их понять.
[Jenny Graham]: Спасибо, Джессика. Оркон
[Jim Lister]: Это верно. Понимать
[Jenny Graham]: Можем ли мы рассмотреть возможность подачи петиции о возвращении того, что осталось? Предлагаю исключить оставшиеся пункты. Пожалуйста, обратитесь к остальным статьям, предложенным членами McLaughlin. Члены Hay Council выдвинули это предложение. Телефонный звонок
[Paul Ruseau]: Сенатор Грэм.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Хейса.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор, Указ.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Депутат Маклафлин.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Советчики Мустанг.
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Депутат Руссо, да. Мэр Лонлово прав.
[Jenny Graham]: Это верно. 7, если 0, иначе. Все остальные ингредиенты задерживаются. Есть ли движение к отсрочке? Члены Маклауглина сделали шаг к закрытию, и один участник поднял вопрос. Телефонный звонок
[Paul Ruseau]: Сенатор Грэм?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Хейса?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член КРЕТЦ?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Сенатор Маклафлин? СИМ. Член Мейстона?
[Jenny Graham]: Белый
[Paul Ruseau]: Член Рассела? Балконная дорога Лонго большой, да?
[Jenny Graham]: Это верно. 7, если 0, иначе. Наша следующая встреча состоится 16 октября в ALDE MOMALLEL, и мы с нетерпением ждем новых и улучшенных расширений, чтобы каждый мог присоединиться к нам. Спокойной ночи Спасибо