[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 미국 깃발과 하나님으로부터 나라에 사는 공화당에 대한 진실성을 일반적으로 잘라낼 수 없다고 약속합니다. 우리는 법적 문제에 대한 협상을 가지고 있습니다. 515 임원 회의는 기사 제 21 조에 따라 임원 사회를 방문하라는 요청입니다. 이것은 미드 포드위원회의 협상 위치에 약한 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 미들 포드 스쿨은 현재의 관행 및 협상 단위에 대해 논의 할 것입니다. 미드 포드 학교위원회는 경영진 회의 후 총회에서 만나 18 미터가 지속됩니다. 구현에 참여할 권장 사항이 있습니까? 월요일. Mastone 회원은 Kreatz 회원을 지원합니다. 모두가 지원합니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 다행스럽게도.
[Breanna Lungo-Koehn]: 모든 반대? 나는 207 호실에있을 것이다.
[Paul Ruseau]: 그룹 회원?
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 짚 멤버?
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: Kreatz 회원?
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: Maklaflin 회원? 결석. 멤버십?
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 곰? 그것은에 해당합니다. 더 오래?
[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 수는 길고 결석합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 이동하다
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 McLaurin의 회원이 있으며, 이는 선물이 있고 확장되어야한다는 표시를 표시 할 수 있습니다.
[Melanie McLaughlin]: 나는하지만 비디오를 돌릴 수는 없습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그는 내가 이것을 허용하지 않을 것이라고 말했다. 따라서 베드로 가이 문제를 해결할 수 있다면. 예, Lisa가 돌아올 것이라고 확신합니다. 1 분. 그러니 계속하십시오. 우리와 함께 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 2022 년 10 월 3 일에 정기 교육위원회의 공식적인 성격과 기록을주고 정기적으로 계약을 맺고 있습니다.
[Paul Ruseau]: 잠시 후 움직입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 모든 움직임이 인기를 얻을 수 있습니까? 오른쪽. 모든 반대? 강력하게 승인되었습니다. 따라서 계정과 급여가 승인되어 있습니까? 영수증과 임금에 동의하는 운동.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 월요일.
[Breanna Lungo-Koehn]: 아직도 잘 놓친다면 나는 모두가 인기가 있다고 생각합니다. 죄송합니다. 그 후, 우리는 10 월 3 일에 정기 회의를 열 것입니다. 오른쪽.
[Paul Ruseau]: 2 페이지에만 회의에 동의하는 운동이 있습니다. 그는 SAO가 S에서 왔다고 말했다. 나는 그 당시에는 없기 때문에 San과 그릇이 말해야한다고 생각했다.
[Marice Edouard-Vincent]: Seis는 절단없이 절단됩니다.
[Paul Ruseau]: 유일한 제안을 사용할 수 없기 때문에 글쎄요. 오른쪽.
[Breanna Lungo-Koehn]: 승인 캠페인의 변경.
[Paul Ruseau]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: Rousseau의 회원들에 따르면 Graham 회원들은 그를 지원합니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. Malcolin 회원에게 감사드립니다. 운동 승인. 승인 된 분. 가방 보고서가 있습니다. 죄송합니다.
[Paul Ruseau]: 페이지 테이블이 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 우리는 의제에 대한 페이지를 잃을 것이라고 생각합니다. 다른 사람이 있다고 생각합니다. 아뇨, 전부가 아닙니다. 누구든지 교체 할 수 있습니까?
[Paul Ruseau]: 물론. 아니요, 아무도 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 글쎄, 대중 교통 보고서는 없습니다. 중요한 보고서가 있습니다. 모니터링 및 의견. 라이스 에드워드 윈슨 박사, 나는 그것을 떠날 것입니다.
[Clerk]: 좋은 아침이에요.
[Marice Edouard-Vincent]: 因此，我首先想分享十月是预防欺凌的国家月份，也是唐氏综合症意识的全国月份。 唐氏唐氏综合症的全国月份是庆祝唐氏综合症的人并使其他人意识到自己的技能和成就的时候了。 正如戴维·埃根（David Egan）所宣布的那样，在担任国际国际信使国际信使综合症特别奥运会大使时，他并没有将我们定义为人。 这种条件使我们更加难以学习，但是凭借耐心和持久性，我们可以为我们的社会做出贡献。 我还要感谢Graham成员和McLaughlin成员上周在每周更新中提到的，给我一个很好的提醒。 我还想分享今天的10月17日，《黑人诗歌日》（Black Poetry Day）于1985年创建，旨在纪念这位开创性的黑人诗人木星·哈蒙德（Jupiter Hammond）的诞生，并引起人们对美国 - 美国 - 美洲作家的文学作品和成就的关注。 哈蒙德（Hammond）出生于1711年10月17日的奴隶制时代，哈蒙德先生于1761年发表了他的第一首诗，并想到了纽约。 他是北美的非裔美国人中的第一个。 此后，他出版了诗歌和散文。 作为传教士，他的作品经常讨论基督教。 他的诗说：现在是一天，被接受的日子，救赎的日子。 提高您的信仰，不要取代，唤醒所有国家。 我还想花一点时间来祝贺我们的梅德福家庭网络，不仅在成功的高尔夫锦标赛赞助的Yoki餐厅中，而且还因为被专着食品选择以获得5,000美元的津贴。 此津贴将用于帮助支持和建立额外的努力 我正在寻找梅德福的另一个地方，以帮助我们不断增长的移民人口家庭。 这个新空间将作为家庭要求提供帮助，维持教育课程并提供一个可以存储家庭收集基本需求的地方的参考点，例如尿布，配方和服装。 我还想说，让我们去野马是一支包容性的篮球队，以48-40的Malden胜利打开了本赛季。 野马仍然是这样的。 您的下一场比赛是10月24日，星期一在四点钟的主场。 如果可以的话，来鼓励他们。 我还想知道，上周末在意大利举行的特别奥运会的首次欧洲统一篮球锦标赛。 参加比赛的球队包括比利时，保加利亚，塞浦路斯，爱沙尼亚，芬兰，法国。 德国，希腊，意大利，拉脱维亚，立陶宛，挪威，波兰，罗马尼亚，塞尔维亚和西班牙。 包容在任何地方都很重要。 我还要祝贺Brooks PTO返回您的秋季节背景收藏家。 我昨天有机会去那里，看到卢梭成员，海斯成员，格雷厄姆成员。 这很有趣。 我的女儿非常喜欢它，我的侄女和我的家人很开心。 因此，祝贺他们。 我希望一切都很成功。 另外，我只想认识到上周是第15周的防火周的第九周。 在此期间，我进行了许多活动，其中教师工作并谈论了预防消防的重要性。 我有机会参观了一些主要示威活动的新教室。 我们的会议学生能够戴上消防帽，我们也正在学习消防安全。 我要感谢我们的消防部门允许我们的学生访问消防部门并了解消防安全的重要性。 下一个星期三，10月19日，消防安全烟雾屋拖车将在麦格林学校举行，在那里，学生将不得不学习发生火灾的事情。 我感谢我们与消防部门的扎实联系。 我的意思是，上周，该机构，学校委员会有一个绝佳的机会，可以与Dorothy Pulser一起参加硕士学位的培训。 这是关于校长评估目标并提出下一步的出色培训。 我期待着我们的持续联系，并特别感谢多萝西（Dorothy）出去做出的出色演讲。 我只想分享本周将在该地区发生的一些下一个活动。 10月19日，星期三，也是国家LGBTQ意识日。 正如我之前提到的，梅德福的公立学校是一个热情而包容的地区，致力于为所有学生建立强大的支持系统并接受所有人。 10月19日，我们还从2:30 am至3:30 am支持了麦格林学校的一家流感疫苗诊所。 10月20日，这是高中18至20:30的开放日。 10月24日，我们从14:45至15:45支持了Missittuck的另一家流感疫苗诊所。 10月26日是IEP计划和住宿504的学生的大学之夜。 这是从下午5:30到下午6:30。 在中学科学会议室，紧随其后的是大学，并在梅德福高中跑步。 这是从18:30开始。 在健身房。 所以，再次 大学的信息之夜给我们的IEP学生或530至630的504个计划的学生提供。 和六点至830 pm 在体育馆，大学和比赛之夜。 10月27日是注册的启动阅读，他将在袭击中。 今年的书将是月球上的奈杰尔。 因此，我不确定你们中有些人是否听到了K博士，我希望有些人可以支持这个有趣的阅读活动。 10月27日也是ASD学生的父母和看护人的机会，ASD是一个支持小组的支持小组，该小组将在夜间七点放大。 10月，10月27日也是我们的俱乐部。 他们正在组织音乐宾果游戏背景收藏，它将在晚上7点在爱尔兰美国俱乐部举行，所以我希望那些喜欢您支持背部收藏的人。 最后，最终，我希望我们的印度教徒，Sij和Jains家族将在10月24日庆祝五天的灯光节。 家人聚集在一起，享受节日的灯光，烟火和糖果，以庆祝善恶的胜利。 祝你排灯节。 或为每个人开心的排灯节。 和委员会，我期待着我们今晚的演讲，尤其是团队将介绍的MCA的演讲。 因此，我只想将其作为今晚的chave报告。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, Edward 박사. 감사합니다 우리는 Schmidt Schmidt 가족에게 $ 1,000에 대한 두 번째 보고서를 가지고 있습니다. 이것은 Haley Art와 Sitt 교수입니다. 환영. 우리는 단지 마이크를 기대합니다. 감사합니다
[Rello]: 이상적인. 감사합니다 안녕하세요, 오늘 밤 기부에 동의하는 것이 좋습니다. Medford Secondary School과 수년간 긴급 프로그램을 지원해 주신 Techmimidt에게 감사의 말씀을 전하며 Showcoss 메달을 도와 Valllymors와 Holland Valllymors를 소유하고 싶습니다. 이를 통해 일부 오케스트라를 장려하여 전문적인 직업 생활에서 저 성능, 제작 및 음악 교육을 모니터링합니다. 부모가 자신과 같은 장치 덕분에 MFR 직원은 예술과 음악 과정으로 유명합니다. 우리는이 분야의 많은 어린이들에게 적절한 교육을 제공하는 책임을 지속하기를 희망합니다. 사역은 $ 1,000의 관대 한 기부금에 대한 우리의 감사를 확대 할 것을 약속합니다. 나는 학교위원회가 공식 투표를 통해 수용 가능하다는 권고를 존중합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 매우 감사합니다. 바위 회원 앞에서.
[Jenny Graham]: 리셉션 운동.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 두 번째로 갈 것이다. McLerin 회원이 알아 차렸다. 롤은 투표를 요구합니다. 롤은 투표를 요구합니다.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 회원.
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 나는 참가자를 싫어한다.
[Sharon Hays]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 크렛 멤버.
[Sharon Hays]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 마크로 켈레인 회원. 오른쪽. 참가자가 필요합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: Russo 회원, 그렇습니다. Lungo-World 시장.
[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 입력. 시장. 여기에와 주셔서 감사합니다.
[Paul Ruseau]: 가족에게 메시지를 요청하고 학교위원회에 감사 할 수 있습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 우리는 할 수 있습니다.
[Paul Ruseau]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 와우, 아주 좋아. 감사합니다 감사합니다 예, 그는 말합니다. 그는 2023 년 4 월 그룹에서 디즈니로 가야합니다. 미스 엘루 코디네이터 미스 마이크를 실행하겠습니다. 버튼을 누르고 클릭하십시오. 이상, 감사합니다.
[Rello]: 그래서 오늘 밤이 어떻게 동의하는지보고 싶습니다. 4 년 마다이 그룹은 디즈니 월드 블라오 다에서 디즈니의 공연을 보냅니다. 우리는 다시 절차가 있습니다. 이것은 공연 및 교육 프로그램 패키지의 일부입니다. 따라서 학생들은 영화 세미나에서 세미나에 참석할 수 있으며 디즈니 엔지니어와 함께 일하는 아티스트 그들은 기술을 향상시키고 예술가가되고 디즈니 월드가 어떻게 작동하는지에 대한 새로운 지식을 알 수 있습니다. 디즈니는 또한 학생들과 함께 일하는 대학 과정을 수강합니다. 따라서 그들은 또한 프로그램에 대한 검토를 받고 걱정할 수있는 기회를보고 싶어합니다. 아름답고 가득 찬 가방을 보내십시오. 나는 모든 것을 원한다. 문제가 있습니까? 이것에 대해 더 말하고 싶습니까? 무엇을 논의하고 싶습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 오, 대단해. 4 월 휴가입니까?
[Rello]: 그리고. 예, 우리는 짧은 시간 동안 손을 떠났습니다. 열두 살에서 19 세였습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 와우, 아주 좋아.
[Rello]: 이것은 놀랍습니다. 문제가 있습니다.
[Paul Ruseau]: 루소의 일원. 감사합니다 오늘날 연락처 정보가 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 단지 이것을하고 싶고 당신 이이 질문에 대답 할 수 있기를 바랍니다. 틀림없이. 견본 추출 베넷 스튜디오는 학생들이 여행하고 있다고 말했다. 따라서 가족은 몇 달 전에 이것을 떨어 뜨 렸습니다. 그리고 이제는 날지 않습니다. 이것은 Amrac입니다. 그가 모든 가족과 계약을 맺더라도 베넷인가? 여행의 4 시간 대신이 변화를 누가 각 방향으로 30 시간 열차입니까?
[Rello]: បាទ / ចាសយើងមានការភ្ញាក់ផ្អើលហើយបន្ទាប់មកវិភាគសម្រង់ទេសចរណ៍បច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងបានរៀបចំសម្រង់មួយចំនួននៅលើសំបុត្រយន្តហោះហើយយើងមានតម្លៃខ្លះសម្រាប់ក្រុមហ៊ុនអាកាសចរណ៍និងសំបុត្រអាកាសចរណ៍ឈានដល់តម្លៃប្រហែល 1100 ដុល្លារក្នុងមួយនិស្សិត។ បាទ / ចាសវានឹងក្លាយជាការភ្ញាក់ផ្អើលដ៏ធំមួយ។ យើងបានឃើញប្រហែលមួយពាន់ប្រហែលជាចាប់ពី 800 ដុល្លារទៅ 800 ដុល្លារកុមារម្នាក់ៗ។ បន្ថែមលើក្បាលដី។ មែនហើយវាពិបាកក្នុងការធ្វើដំណើរដូចជាសំលៀកបំពាក់មួយដែលយើងមិនធ្វើ។ គ្រាន់តែធ្វើដំណើរសម្រាប់ថ្ងៃឈប់សម្រាកឬហេតុផលសប្បាយយើងនឹងធ្វើដំណើរសូម្បីតែនៅពេលដែលយើងមានភាពសប្បាយរីករាយក៏ដោយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមិនមានផ្នែកមួយនៃស៊េរីនោះយើងនឹងមិនតំណាងឱ្យអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ Medford តាមដែលអាចធ្វើទៅបានទេ។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងទៅអ្នកដឹងទេអ្នកនឹងទៅទីនោះដោយមានខ្លុយពីរហើយស្គរហើយវាហាក់ដូចជាក្រុមទាំងមូលនឹងមិនមកទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងបានត្រលប់មកអត្ថបទវិញហើយវិភាគជម្រើសមួយចំនួន។ យើងបានព្យាយាមជិះទូករករថភ្លើងសូមក្រឡេកមើលការជួលយន្តហោះរបស់យើងក្រឡេកមើលឡានក្រុងដូចជាដឹកជញ្ជូនពី Medford ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានទទួលទាំងអស់នេះ។ ជម្រើសដែលមានតំលៃថោកគឺត្រូវទទួលបាន AmTrak, នេះនឹងក្លាយជារថភ្លើង Amtrak ដើម្បីចាកចេញពីបូស្តុននៅញូវយ៉ក។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានផ្លាស់ប្តូរពីញូវយ៉កទៅអូលែនដូ។ យើងព្យាយាមរក្សាតម្លៃឱ្យបានច្រើនបំផុតតាមដែលអាចធ្វើទៅបានព្រោះយើងចង់អោយសិស្សចូលរួមកាន់តែច្រើន។ ល្បឿនធ្វើដំណើរជុំគឺមានជាង 1100 ដុល្លារ។ ក្នុងអំឡុងពេលធ្វើដំណើរជុំអម្រឹតមានចំនួន 282 ដុល្លារសម្រាប់និស្សិតម្នាក់។ ដូច្នេះនេះគឺជាការធ្លាក់ចុះគួរឱ្យកត់សម្គាល់។ ដូច្នេះតើមានអ្វីកើតឡើងនៅក្នុងដំណើរការនេះគឺនៅពេលដែលយើងធ្វើវាខ្ញុំប្រកាសព័ត៌មានក្នុងកម្មវិធីក្រុម។ យើងមានកម្មវិធីសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាចេញទៅក្រៅ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកនៅតែមាននៅក្នុងនោះ។ ចាប់តាំងពីពេលនោះមកយើងមានក្រុមមួយដែលទាញនៅរដូវក្តៅនេះហើយបានធ្វើជម្រើសផ្សេងៗគ្នាសម្រាប់អ្វីៗទាំងអស់។ យើងមានការព្រួយបារម្ភខ្លះ ដោយសារតែមានក្រុមចំណងជើងនៅរដ្ឋផ្លរីដាការហោះហើររបស់វាត្រូវបានលុបចោលនិងចាប់ខ្លួននៅអាកាសយានដ្ឋានរយៈពេលពីរបីថ្ងៃ។ យើងមានរបស់ជាច្រើនយើងដោះស្រាយបញ្ហាទាំងអស់នេះហើយបោះឆ្នោតនៅឯកិច្ចប្រជុំទាញដើម្បីមើលថាតើមនុស្សចាប់អារម្មណ៍នឹងវាដែរឬទេ។ ពួកគេជាកុមារពិតជារំភើបណាស់។ ហើយបន្ទាប់ពីយើងបានបោះឆ្នោតឱ្យបាននិយាយអំពីវាខ្ញុំបានសួរអ្នកអមដំណើរហើយបន្ទាប់ពីសួរអ្នករាល់គ្នាអ្នកដឹងបាន 2 ម៉ោងអ្នកដឹងហើយដើម្បីឡើងរថភ្លើងខ្ញុំមានដៃគូ 7 នាក់។ ដូច្នេះប្រជាជនចង់ទៅ។ កុមាររំភើបខ្លាំងណាស់។ បច្ចុប្បន្ននេះយើងមាន Sudesicke ដែលមិនទាន់ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅខែមេសា។ ពួកគេបានដោះលែង 27s នៅចុងខែនេះ។ ដូច្នេះយើងតែងតែមើលវាហើយនៅតែមានជម្រើសខ្លះ។ យើងអាចព្យាយាមទទួលបានសំបុត្រសម្រាប់ការហោះហើរ។ តែឥលូវនេះការផ្តោតសំខាន់របស់យើងគឺធ្វើឱ្យសិស្សមានសិទ្ធិទទួលបាននិងធ្វើឱ្យប្រជាជនភាគច្រើនទទួលបានសមាជិកក្រុមជាច្រើនទៀត។
[Paul Ruseau]: 감사합니다. 또 다른 질문이 있습니다. 나는 오랫동안 Ammam에 오지 않았지만 Amm에있었습니다. 사회가 최소화되지 않습니까? 우리는 이것을 저장할까요? 제단, 자동차 또는 학생이 대중과 혼합되어 있습니까?
[Rello]: 아니, 그래서 우리는 그룹으로 돋보입니다. 그들이 그룹을 요구할 때, 그들은 함께 장소를 유지합니다. 그래서 우리는 당신을위한 차를 가지고 있습니다. 몇 가지 추가 장소. 나는 우리 차 안에 앉고 싶어하는 사람들을 기대하지는 않지만 참석할 수 있습니다. 그러면 학생은 현재 파트너 안에있을 것입니다. 그 후에 그들은 많은 사람들처럼 앉을 것입니다. 그 후, 그들은 이것을 가지고 있었고, 그들은 걸을 수있는 식당에 갈 수 있었고 그들이 먹을 수있는 식당을 먹을 수있었습니다. 그들은 가장 편안한 가구와 같은 자동차를 모니터링 할 수 있습니다. 아시다시피, 그들은 그것을 좋아하고 풍경을 즐기고 다른 나라가 여행 할 것임을 알 수 있습니다. 그 후, 우리는 기차에서 독특한 것을 보았지만 흥분했습니다. 나중에
[Paul Ruseau]: 이것은 좋습니다. 감사합니다
[Rello]: 노력하다.
[Jenny Graham]: 감사합니다 계약을 희생하면서 발생한 변경 사항에 대해 많은 질문이 있습니다. 가격 인하. 가격 인하. 오른쪽. 아버지가 있다면 그들은 믿습니다 어떤 이유로 든 기차에서 30 시간을 보내는 것은 불가능합니다. 다른 옵션이 있습니까? 오늘은 이것이 그렇지 않다고 생각하는 부모로부터 리뷰를 가지고 있다고 생각합니다.
[Rello]: 그렇습니다. 아버지는 여름 회의를 잃었고 우리는 여행사와 논의했습니다. 그러나 우리는 관광 운동에 만족하지 않는 사람들을 다룰 수 있습니다. 물론이죠. 이상, 감사합니다.
[Mea Quinn Mustone]: 있음. 금지? 그래서 우리 세 자녀가 이미 진행 중입니다. 나는 24 시간 기차에 가지 않을 것이지만, 남서쪽에 도착하면 자발적으로되고 싶다.이 여행이 있으면 동행한다. 감사합니다. 그러나 Tiga, Neva 및 Rowan은 그들이 플로리다로 갔다고 믿는 것을 기쁘게 생각합니다.
[Rello]: 소년은 항상 옷을 사용할 것입니다. 나는 그것이 Paul Express와 같다고 생각합니다. 그래서 나는 모든 사람들 이이 흥분을 알고 있습니다. 나는 우리가 여기에 많은 기차가 없다고 생각하지 않습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 매우 행복 할 것입니다. 매우 감사합니다. 제안서를 동의하기 위해 이동 하시겠습니까? 변경 사항은 건초 회원이 지원하는 필요한 회원이 승인했습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 월요일.
[Breanna Lungo-Koehn]: 모두가 지원합니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 다행스럽게도.
[Breanna Lungo-Koehn]: 뒤집다? 연속 운동. 감사합니다 감사합니다 우리의 네 번째 장소는 업무 관리와의 관계와 관련이 있습니다. David Murphy, 금융 및 운영 조교.
[David Murphy]: 谢谢你，市长。 晚安，学校委员会成员。 正如我们在执行会议上所说的那样，正如周五宣布的那样，该地区与梅德福教师协会达成了临时协议，得出了11个月的谈判结论，我知道这在这个论坛和其他许多其他论坛上都持续了很多时间。 我将像在执行会议上一样，今晚简要总结您的临时协议。 从程序的角度来看，随着该过程的发展，社区成员的问题。 临时协议意味着，将要求教师谈判单位的成员投票以批准OT。 我知道这将在下周发生，但这肯定是 Colta de launión进行计划。 当时，在批准后，它将再次提出批准，就像我们对以前的tas所做的那样，我们经历了第一张幻灯片，我们已经看到了几次，幸运的是 在这表中，我们代表了越来越多的绿色。 您会看到其余的，还有四个单元，其中两个谈判并未以不同的原因开始。 然后，我们正在与监护权谈判单位和安全监视器进行谈判。 本周将举行其他会议。 我希望在不久的将来为您提供更新。 与教师达成的合同的财务影响，包括您以前见过的一些数字，将有2.5％的生活成本调整和三个财政年度，但是22年的协议将是去年是追溯性的。 第23会期，这是我们目前的财政年度和24会计年度，这是将于2023年7月1日夏天开始的财政年度。 此外，在财政年度和24会计年度的最后一天。 在财政年度和25财年将有1％的增长1％。 然后将有独家付款，我们打算使用与独家融资有关的来源，包括合同涵盖的三年中每一年的$响应补贴。 关于语言的变化，这是一项相对更新的合同，但是您可以看到该地区非常满意的一些最突出的方面，我认为工会加入了我们，显然他们会加入我们，因为我们协商了这些变化，但我认为这两个党派都加入了共识，即加入的那些人共识 这些改革中的一些是过去一年中进行的讨论的产物，这将使我们能够更好地为学生服务，这是我们所知的谈判开始以来的目标。 首先，众所周知，这是我们的主要战略重点之一。 谈判时，当我们在2021年夏天设定目标时。 而且我认为，对于任何合理的措施，我们都取得了成功。 我们将与家庭交流，在接下来的几周内进行交流的最真实的感觉，由于协议得到了批准和批准，这将是小学当天的变化。 星期三将有效 一月，我们希望在1月下旬，四分之一决赛将是一个传统的上学日，类似于周一，周二，星期四和星期五的样子，将由该地区酌情决定，在小学上几天，将用于专业发展和其他行政用途。 这是一种正在进行的工作，即在本学年如何确切实施这项工作，因为学校过渡到星期三才会直到学年中期才发生。 因此，在接下来的几周内，我们将为您提供其他信息。 其他一些规定与咨询要求有关，具体取决于各个教室的组成，尤其是在基础层面，当需要更高的需求并确保我们对我们的专心和战略性 我们的人员对齐，并确保我们使用老师的声音来建立课堂清单。 这是工会站起来的时刻，我认为它引起了政府成员和谈判团队的共鸣。 从实际的角度来看，我们作为一个组织可以做得更好。 然后，我首先说了这一点，我们感谢MTA提出这个问题。 和律师代表其成员，希望我们能够通过该地区改善这种做法。 关于专业发展的其他义务还有一些关于收集额外工作量的教师的薪酬的一些变化。 我将他确定为LaUnión地区地区的共同兴趣。 除了明显的薪酬类型外，启示还使各种激励措施制度化，这些激励措施可能导致更广泛。 我们认为的目标是一个目标，并希望这是一个更广泛的课程选项和优惠。 我们希望由于这些变化而发展兴趣。 像去年一样，今年将有一个咨询委员会将在今年整个一年中运作，并致力于制定一项新的高中生计划。 目标应该是学校的学术和职业方面之间的更加一致。 然后，为此，为寻求第74章的学生提供了更公平的课程的报价，请确保 参加参加的机会 我们希望开发的各种可选艺术，音乐和其他课程。 这也是通过翻新时间表，可以清楚地表明，翻新时间表不是本合同的一部分，但是在本合同寿命中工作的承诺是本合同的一部分。 因此，我们还将努力确保我们可以制定更公平的时间表，以对高需求和高需求和更脆弱的学生的观点比 目前，由于他们在上学日课程中需要获得的各种服务，他们的日程安排选择要比应有的时间少，然后他们的同学喜欢。 还有一些与绩效评估有关的修改。 再次，另一种兴趣分享了该地区和联盟的参与，确保我们有一个反思性和建设性的评估过程，可以改善实践并在整个组织中取消责任。 就我所说的那样，就以后发生的事情而言，老师将投票批准并要求您投票批准。 我们希望这将在月底之前发生。 现在，我们正在实施到目前为止已达成的所有协议。 这意味着自财政年度第21财年开始，道歉，22财政年度，可追溯至2021年7月，以来一直没有调整生活成本的谈判单位的追溯付款。 与我前面提到的其他单位进行的继续谈判，我们有两个单元仍需要开始谈判。 之后，我们有一些。 讨论，我们将参与的讨论，思考这一过程以及我们如何达成协议以及我认为双方都可以感到自豪的这一协议的部分，希望这将在未来的学生利益以及在某些讨论和讨论中对组织的讨论和讨论运气，我们可以在未来几年中更有效地做什么。 因此，因此，我很高兴提出问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: Rousseau 회원 인 Murphy에게 감사합니다.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 이것은 좋은 대답이 아닐 수도 있지만, 장치를 만들 때 놀라움은 좋은 답이 될 수 있습니다. 이번 주입니까? 그들은 언제 과거 수표를 볼 수 있습니까?
[David Murphy]: 조만간. 이제 우리는 열심히 일하고 있습니다. 우리가 오래된 검찰로 돌아 갔을 때 이것은 조금 어렵지만, 이제 우리는 도시와 긴밀히 협력하고 있습니다. 우리 합의의 연합이 9 월에 있기를 바랍니다. 저는 달 말에 구조 활동의 일부를보기를 바랍니다. 물론, 11 월 말에, 그러나 이것이 월말에 끝나기를 바랍니다.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 이것이 기술입니까? 아마도 사람들이 이것을 동시에 넘어 뜨리거나 결정합니까?
[David Murphy]: 나는 이것이 좋은 질문이라고 생각합니다. 일부 어려움은 이전 개발자와 관련이 있으며 종종 서로 분리됩니다. 이 경우 자금 조달 및 회계 연도는 동시에 더 많은 것을 달성 할 가능성이 높습니다. 파트너의 협상의 감정은 그들이 무엇을 할 것인지 보여준다고 생각합니다. 여기서 우리는 지금 많이 일합니다.
[Paul Ruseau]: 감사합니다
[David Murphy]: 이 두 사건 사이에 동시에 지연이 없기를 바랍니다.
[Jim Lister]: 감사합니다, 머피.
[David Murphy]: 감사합니다
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 문제가 보이지 않으므로 계속할 것입니다. 의제 만 있으면됩니다. 죄송합니다, 페이지 2.
[Marice Edouard-Vincent]: 예, 저는 MTA와의 협상 과정에서의 후속 노력과 그가 무엇인지에 대해 내 옛 지도자들에게 감사하고 싶습니다. 다음 주에 좋은 동의를하기를 희망하지만 지난 11 개월 동안 어려운 일에 감사를 표하고 싶습니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, Edwards Kony 박사. Tipo, 우리는 MCA 및 MCA 2022에 대한 대체 결과가 있습니다. 있음. Susan Gallus, 사장, 학교 및 리더십. 있음. 학생 교육 및 서비스 서비스 책임자 학생, 학생, 의료 서비스 및 인문학 책임자 인 Nicole Chamus 박사. 수학 담당 이사 인 Fayza Khan 및 과학 이사 인 Roco Siuri. 좋아 - 모든 것. 나는 당신에게 줄 것입니다.
[Suzanne Galusi]: 미들 포드 커뮤니티의 학교 통치자와 의사 - 빈센트 시장에 오신 것을 환영합니다. 나는 오늘 밤 여기에 있고 당신의 이름을 기억할 것이지만 시장은 그것을 포함한다고 생각합니다. 나는 단지 입력의 일부로 시작하고 싶었고 2022 년에 많은 대화가 있고 MCA 결과에 많은 미디어를 보호한다는 것을 알고 있습니다. 오늘 밤 우리의 목표 정보 검증은 조정, 관찰 및 결과에 대한 교육부에 의해 결정됩니다. 다음으로 Ricardley에 대해서도 앞으로의 다음 단계에 대해 논의 할 것입니다. 그래서 나는 그것을 Riccadil 박사에게 옮깁니다.
[Bernadette Ricciardelli]: 좋은 아침이에요. 오늘 밤 만나서 정말 기쁩니다. 그래서 나는 할머니가 지금이라고 생각합니다 오늘의 의제 뒤에 그룹. 그래서 나는 다음 파티가 여자에게 제공 할 것이라고 생각합니다. Joan Bowen은 MCA 결과에 대해 이야기합니다.
[Joan Bowen]: អរុណសួស្តី។ ដូច្នេះការវាយតម្លៃ MCAS ត្រូវបានរៀបចំឡើងដើម្បីវាស់ចំណេះដឹងរបស់សិស្សអំពីគោលគំនិតសំខាន់ៗនិងជំនាញដែលបានពិពណ៌នានៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សារបស់ម៉ាសាឈូសេត។ ទោះយ៉ាងណាសិស្សខ្លះមានកំហុសសំខាន់បំផុតដែលថែមទាំងត្រូវបានកែតម្រូវអាចពិនិត្យមើលស្តង់ដារ MCA របស់ពួកគេនិងចូលរួមក្នុងការវាយតម្លៃ MCAS ATT ។ ការចូលរួមរបស់ MCA នេះត្រូវបានកំណត់ជារៀងរាល់ឆ្នាំនៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមនិស្សិតជាមួយឧបករណ៍ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចនេះដើម្បីចូលរួមជាមួយ MCAs ។ ខ្ញុំនឹងបញ្ចូលតំណនេះនៅយប់នេះ។ ការពិនិត្យ MCAS ALT រួមមានឯកសារជាក់លាក់ដែលប្រមូលបានជារៀងរាល់ឆ្នាំដោយសិស្សនិងគ្រូ។ ភស្ដុតាងសម្រាប់ផលប័ត្រអាចរួមបញ្ចូលការងារការពិពណ៌នាវីដេអូនិងព័ត៌មានគាំទ្រផ្សេងទៀត។ រដូវស្លឹកឈើជ្រុះនីមួយៗគ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាល។ និងកំណត់អត្តសញ្ញាណនិស្សិតជាជំនាញសម្រាប់ប្រធានបទនីមួយៗ។ ប្រធានបទដែលបានជ្រើសរើសរួមមានអាននិងភាសា។ ក្នុងគណិតវិទ្យាមានប្រធានបទចំនួន 3 ។ វិទ្យាសាស្រ្តវិទ្យាសាស្ត្រនិងបច្ចេកវិទ្យាមានប្រធានបទចំនួន 3 ។ ផ្អែកលើលទ្ធផលស្វែងរកគ្រូជ្រើសរើសយកចំណុចចូលឬជំនាញចូលប្រើ។ បន្ទាប់មកនិស្សិតចូលរួមក្នុងតំបន់មាតិកាដូចជាកំរិតសាកលវិទ្យាល័យរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនិស្សិតត្រូវបានបញ្ជាក់ថាចូលរួមសូមស្វែងរកជំនាញដែលត្រូវបញ្ចប់ហើយគ្រូអប់រំពិសេសគួរតែអនុវត្តសកម្មភាពទាំងនេះ។ ពួកគេកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធសៀវភៅការងារជ្រើសរើសលទ្ធផលដែលអាចវាស់វែងបាននិងសកម្មភាពវាយតម្លៃនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ពួកគេបំពេញឯកសារតាមដែលពួកគេចង់បាន។ នៅពេលបញ្ចប់គ្រូបានប្រមូលផ្តុំជាមួយព្រះវរបិតាអ្នកបង្រៀនឬអ្នកថែទាំហើយពិនិត្យមើលការវាយតំលៃរបស់ Alt ដែលឪពុកត្រូវចុះហត្ថលេខា។ យើងផ្ញើសេចក្តីប្រាថ្នារបស់យើងនៅពេលថ្ងៃផុតកំណត់ហើយឆ្នាំនេះគឺថ្ងៃទី 31 ខែមីនា។ កំណត់ត្រាដំបូងត្រូវបានគេបែងចែកនៅរដូវក្តៅហើយបន្ទាប់មកនៅពេលដែលចំណុច MCA ស្តង់ដារត្រូវបានផ្ញើទៅមនុស្សគ្រប់គ្នាវានឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយដល់អ្នកថែទាំនិងអ្នកថែទាំ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះការចូលរួមរបស់យើង មាននិស្សិតសរុបចំនួន 15 នាក់នៅក្នុងតំបន់របស់យើងដើម្បីចូលរួមជាមួយ McAS Alt ។ មាននិស្សិតអាស៊ីបួនសន្លឹកអេស្ប៉ាញ 3 សន្លឹកបៀពណ៌សនិងកាតខ្មៅ។ និស្សិត 6 នាក់មកពី 15 នាក់ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាប្រាក់ចំណូលតូច។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានចូលរួមក្នុងតំបន់សវនកម្មហើយឥឡូវនេះយើងមាននិស្សិតចំនួន 39 នាក់មកពីតំបន់ស្រុកយើងមាននិស្សិតចំនួន 4 នាក់ដែលចូលរួមក្នុងម៉ែត្រនិងអ្នកចូលរួមសម្រាប់និស្សិតស្បែកសហើយគ្មាននរណាម្នាក់បានប្តេជ្ញាថានឹងក្លាយជាប្រាក់ចំណូលតូចនោះទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែល Deee ទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ជំនួសនិស្សិតនឹងអាស្រ័យលើចំណុចខាងក្រោម។ ដូច្នេះមានកំរិតស្មុគស្មាញដោយការបង្ហាញជំនាញនិងគំនិតសិស្សមានកម្រិតឯករាជ្យដែលជាការឆ្លើយឆ្លងដោយខ្លួនឯងនិងនិស្សិតត្រូវគិតអំពីសមត្ថភាពរបស់ពួកគេក្នុងការចុះឈ្មោះត្រួតពិនិត្យនិងវាយតម្លៃ។ មើលការកំណត់អត្តសញ្ញាណនៃច្រវាក់និងជួរប្រសិទ្ធភាពធំទូលាយ។ ដូច្នេះពិន្ទុនិស្សិតនិងមានភាពប្រសើរឡើងជាបួនប្រភេទកំពុងលេចធ្លោនិងមិនពេញលេញ។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័រពីរបន្ទាប់គ្រាន់តែជាលទ្ធផលសម្រាប់តំបន់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះដំបូងបង្អស់ទាំងនេះគឺជានិស្សិតនៅក្នុងតំបន់របស់យើងហើយបំបែកវាទាំងការអប់រំនិងគុណវុឌ្ឍិ។ ហើយដូចដែលអ្នកអាចឃើញឆ្នាំទីបីនាំឱ្យមានវាជាមួយនឹងគណិតវិទ្យា។ និស្សិតបួននាក់ក៏ធ្វើគណិតវិទ្យាផងដែរ។ និស្សិតនៅឆ្នាំទីប្រាំចូលរួមភាសាអង់គ្លេសគណិតវិទ្យានិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័របន្ទាប់គឺជាការបញ្ចប់ការសិក្សានៅសាលារបស់យើងថ្នាក់ខ្ពស់ថ្នាក់ទី 6 ថ្នាក់ទី 6 ហើយបន្ទាប់មកយើងមានសិស្សថ្នាក់ទី 10 ដើម្បីបញ្ចប់មួយនិងគណិតវិទ្យា។ បន្ទាប់ពីនោះទំព័រចុងក្រោយគឺជាសិស្សរបស់យើងនៅខាងក្រៅតំបន់នោះ។ ខ្ញុំបានជូនដំណឹងដល់សិស្សបួននាក់ឱ្យចូលរួម។ យើងកំពុងរង់ចាំការតាំងទីលំនៅថ្មីនៃការតាំងទីលំនៅថ្មីនៅខាងក្រៅតំបន់នោះ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងរកវានៅចុងសប្តាហ៍ប៉ុន្តែវាគឺជាលទ្ធផលនៅខាងក្រៅតំបន់នេះ។ ខ្ញុំមិនបានចុះបញ្ជីឈ្មោះសាលារៀនជាពិសេសទេពីព្រោះយើងអាចមានសិស្សនៅសាលានេះបានតែនៅសាលានេះប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះទាំងនេះគ្រាន់តែជាអ្នកត្រួតពិនិត្យជំនួស។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនដឹងថានរណាម្នាក់មានសំណួរទេ។
[Breanna Lungo-Koehn]: Maklaflin 회원들은 문제로 고통 받고 러시아 소원 회원들에게 고통을 겪고 있습니다. Maklaflin 회원.
[Melanie McLaughlin]: 예, 감사합니다. 고마워요, 아가씨 보웬은 연설을한다. 우리가 가족을 알고 싶었는지 궁금합니다. 선택하고 싶은 옵션이 있습니까?
[Joan Bowen]: 옵션이 있다고 말하고 싶습니다. Mac SS는 버전의 전제 조건이 아니지만 사실 MCA Alt의 나이를 알 수 있도록 학생의 성과에 대한 링크를 제공하고자한다는 것입니다. 가입에서 MCA 기준을 선택할 수 있지만 이는 지역 포인트에 영향을 미칩니다.
[Melanie McLaughlin]: 그들이 지역 평가에 참여하지 않기로 결정하면 어떤 영향을 미치지 않습니까? 오른쪽. 기본적으로 MCA. 오른쪽에 가상, 오른쪽. 또한 MCA에 있습니다. 예를 들어, MCA를 수락 할 수 없으며 모든 것을 수정할 수 있습니다. 누구나 할 수 있습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 예, 그렇게 생각합니다.
[Melanie McLaughlin]: 살인자 이것이 제가 대답해야 할 것입니다. 감사합니다 연설에 감사드립니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 오, 아무것도. 고마워요, 아가씨 까치발 사람이 방문한 페이지 9.
[Bernadette Ricciardelli]: ដោយផ្អែកលើការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនៃបរិបទបង្កើតបរិបទដើម្បីមើលកំណត់ចំណាំទាំងនេះនិងកំណត់អត្ថន័យរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះយើងនឹងឃើញទិន្នន័យស្ថានភាពដែលចេញផ្សាយដោយនាយកដ្ឋានអេឌី។ ដឹងថាតំបន់ដែលទទួលបានទិន្នន័យផ្ទាល់ខ្លួនពីប្រព័ន្ធអេដវីនទៅផតថលសុវត្ថិភាព។ ទិន្នន័យក៏ត្រូវបានរាយការណ៍ផងដែរនៅលើគេហទំព័ររបស់ក្រសួងអប់រំ។ ជាក់ស្តែងវាចាំបាច់ក្នុងការស្វែងយល់ពីកំណត់ត្រាទាំងនេះអំពីសមិទ្ធិផលទាំងនេះពីព្រោះនេះជួយឱ្យយើងរកឃើញការកែសំរួលនាពេលអនាគតនៃការបង្រៀននិងផែនការនាពេលអនាគត។ សង្កេតមើលការគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តិ៍ MCAS 2019 បច្ចុប្បន្នក្នុងឆ្នាំ 2022 ។ ដូច្នេះការក្រឡេកមើលនៅទីនេះក្នុងឆ្នាំ 2019 កំណត់ត្រាទាំងអស់មានអ្នកគ្រប់គ្រងអធិការកិច្ចពេញលេញ។ បន្ទាប់មកត្រលប់មកវិញនៅឆ្នាំ 2020 មិនមានភ័ស្តុតាងដែលបានផ្តល់ជូនទេ។ នៅឆ្នាំ 2021 ការកាត់ក្តី 3 ទៅប្រាំបីត្រូវបានសាកល្បងពាក់កណ្តាលជាមួយនឹងភ័ស្តុតាងពេញលេញសម្រាប់ 1021 ដែលផ្តល់ជូននៅឆ្នាំ 2021 ។ រហូតដល់ឆ្នាំ 2022 ការធ្វើតេស្តពេញលេញត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គ្រប់កម្រិត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការពិចារណាបរិបទប្រវត្តិសាស្ត្រពីព្រោះវាសម្រាប់ កំណើននិងការទទួលខុសត្រូវ។ អេដឌីបានបញ្ចេញព័ត៌មានសាធារណៈមួយចំនួន។ មុនពេលខ្ញុំបានផ្សព្វផ្សាយទិន្នន័យនីមួយៗខ្ញុំបានប្រាប់ទិន្នន័យនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗ។ បន្ទាប់ពីនោះបើយោងទៅតាមក្រសួងអប់រំពិន្ទុទូទៅសម្រាប់គណិតវិទ្យាបានកើនឡើងនៅឆ្នាំ 2022 ។ ពិន្ទុសិល្បៈភាសាអង់គ្លេសបានធ្លាក់នៅទូទាំងរដ្ឋ។ ជាក់ស្តែងវាមានឥទ្ធិពលលើចំណុចសរសេរទាប។ យើងដឹងថាយើងប្តេជ្ញាថានឹងទទួលបានកំណត់ត្រាទាំងនេះ។ ជាការពិតណាស់មានបញ្ហាប្រឈមដំបូងដំបូងអ្នកដឹងទេធ្វើការដើម្បីយកឈ្នះសិស្សដែលបានទទួលដំបូន្មានផ្ទាល់ខ្លួននៅពេលនៅក្មេង។ សមិទ្ធិផលវិទ្យាសាស្ត្របានកើនឡើង។ នៅពេលប្រៀបធៀបលទ្ធផលទាំងនេះជាមួយនឹងកម្រិតមុនយើងមានវិធីដើម្បីធ្វើតាម។ យើងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីជាសះស្បើយពីសាលារៀន។ អវត្តមានសម្រាប់និស្សិតគឺជាបញ្ហាប្រឈមមួយនៅទូទាំងរដ្ឋហើយនៅតែជាបញ្ហាប្រឈមក្នុងកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ បន្តផ្តល់ព័ត៌មានបន្ថែមពីក្រសួងអប់រំ។ ក្នុងរយៈពេលបីឆ្នាំចុងក្រោយនៃការអប់រំជំងឺរាតវិបសាយ, ការបង្រៀនការបង្រៀនគឺជាឧបសគ្គសម្រាប់និស្សិតមួយចំនួន។ អវត្តមានយូរអង្វែងនៃរដ្ឋបានកើនឡើង 138% នៅឆ្នាំ 2022 សម្រាប់និស្សិតនៅថ្នាក់ទី 3 ដល់ 8 ។ នៅឆ្នាំ 2021 18% នៃសិស្សទាំងអស់បានចំណាយពេល 18 ថ្ងៃឬច្រើនជាងនេះ។ នៅឆ្នាំ 2022 ប្រជាជន 28% បានចំណាយពេល 18 ថ្ងៃឬច្រើនជាងនេះ។ ដូច្នេះសូមពិចារណាថា Covid នៅតែកំពុងកើតឡើងនិស្សិតនិងបុគ្គលិកត្រូវតែអវត្តមាន។ ដូច្នេះវាគឺជាកន្លែងដែលសមាមាត្រអវត្តមានខ្ពស់ទាំងនេះ។ និស្សិតរដ្ឋបានចំណាយពេលសិក្សាចំនួន 1,7 ថ្ងៃដោយសារតែករណីប្រកួតប្រជែងវិជ្ជមាន។ ទិន្នន័យនេះមិនរាប់បញ្ចូលនិស្សិតដែលបានបាត់បង់សាលារៀនដោយសារតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងអវត្តមានរបស់បុគ្គលិក។
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그레이엄 회원.
[Jenny Graham]: 팔로우하기 전에 빠른 질문을 할 수 있습니까? 우리는 주에서 일어나는 일에 무엇을 결석합니까? 무슨 일이에요? 더 작습니까? 같은가요?
[Suzanne Galusi]: 따라서이 질문을하는 것이 흥미 롭습니다. 따라서 Kim Mile Data Analyst는이 데이터에 대해 작동하며, 학생들이 시스템의 시스템과 긍정적이거나 닫힌 연결이 없으면 시간이 걸릴 것입니다. 따라서 말해서는 안됩니다. 따라서 이것과 함께 작동 하며이 필드 에서이 정보를 제공 할 수 있습니다. 이것을 분석 할 시간을 남겨주세요.
[Marice Edouard-Vincent]: 그리고 그룹 구성원은 그것을 개발하기 만하면됩니다 Gabccci는 분열되어 있으며 이제 새로운 암호화가 있습니다. 우리는 Covid-Quar-Qar-s에서 혼자 있습니다. 그러나이 모든 것을 떠날 때 간호사에게 일어난 것처럼 여전히 비밀입니다. 따라서 이것은 또한이 패스를 암호화하는 방법을 알기 위해 지불되지 않은 노력 중 하나입니다. 이것이 내가 요구하는 것이기 때문에 다른 암호화 시스템을 사용하기 때문에 많은 의존합니다. 그러나 이것은 격리 사이에 두 번 이상이어야하며, 이것은 달성 될 수 있습니다. 아플 수 있습니다. 완전한 번영에서 170 만 일에 불과한 큰 부재는 엄청난 숫자입니다.
[Suzanne Galusi]: 이것은 일반적인 양성에만 적용됩니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 예, 훌륭합니다.
[Paul Ruseau]: 지사?
[Breanna Lungo-Koehn]: 러시아 회원؟
[Paul Ruseau]: 감사합니다 나는 죽은 말을 극복하고 싶지 않지만, 주의 138 %를 극복하고 싶습니다. 여기에는 Covid가 포함됩니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 올바르게 잘못.
[Paul Ruseau]: 따라서 우리는 모든 문제의 고통을 해결 한 후에 반대의 수를 찾을 것입니다. Kveda는 무엇입니까? 총 번호?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 나는 나 자신에게 조금 물어볼 것 같아요 웹 사이트에 대한이 과학적 업데이트가 가능하지만, 내 아이들 중 하나가 긍정적 인 경우, 나는 그 자리에 앉아 거기에 앉았습니다. 그들은 얼마나 많은 회의가 일하고 있는지 알려줍니다. 그러나 물론, 당신이 할 때까지 분명하다는 것을 기억하지 마십시오. 나는 5 월에 우리 웹 사이트를 방문했고 딸에게 Covid에게 알리는 방법을 이해하지 못했습니다. 많은 학교가 손실되지 않습니다. 어쩌면 동일 할 수도 있습니다. 따라서 2022 년이 6 월 말인지 확인하고 싶습니다. 이 경고는 많은 사람들이 빚을지지 않기 때문에 정말 좋습니다.
[Suzanne Galusi]: 예, 이런 이유로 그는 결혼했습니다. 한 가지는 수영으로 조정되기 때문에 수천 번.
[Paul Ruseau]: 그 후, 자연 결석 시스템은 활발한 학생들을 표시하지 않습니다. 이것은 사실이지만, 나는 그들이 활동적이라는 것을 보여줄 것이지만, 그들은 아무에게도 말하지 않습니다. 그렇습니다. 그들은 긍정적 인 그룹에 들어 가지 않을 것이므로, 나는 단지 노력의 양을 요구한다고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 이 과정의 원칙은 MCA 테스트에서 MCA에서 MCA에 참여하는 학생 수에 대해 MCA를 확인할 것입니다. 우리는이 추가 데이터를 회계사로 사용하기를 원하므로 미드 포드의 결과에 영향을 미칩니다. 이 정보를 얻을 시간이 있습니다. 그러나 전염병의 만성적 인 부재에 대해 이야기하는 것이 좋습니다. 학생 성장 비율에 대해 이야기하십시오. 따라서 MCA MCA 교육부에서 MCA에 의해 성장률이 결정되었을 때, 첫해의 1 %는 첫해의 40 %와 두 번째 해가 될 것입니다. 이제 어려움은 그가 휴식을 취하고 이것을 할 기회가 없다는 것입니다. 따라서 모든 교육 부문은 홍보를 시도하며 작년은 우리의 실천과 책임을 개선하기위한 새로운 기초입니다. 그러나 그들은 같은 레코드를 사용합니다 여기에서 볼 수 있듯이 작년에 보고서가 집으로 돌아 오면 지난 주에 용감한 부모 중 한 명이 있습니다). 그리고 우리는 주말에 올 수 있는지 확인할 수 있습니다. 정상 성장 범위는 40 ~ 59 %입니다.
[Jim Lister]: 러시아 회원؟
[Paul Ruseau]: 나는 단지 그것에 대해 이야기하고 있습니다. 그리고 그것이 제가 물어볼 것입니다. 우리는 그들에게 가족을 줄까요?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 따라서 누가 특정 영역의 현재 학생에게 게시합니까? 왜 우리는 여전히 우편으로 그것을 보내나요?
[Suzanne Galusi]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 살인자 당신은 떠나나요?
[Suzanne Galusi]: 그들은 금요일에 떠났습니다.
[Paul Ruseau]: 오, 이번이 두 번째입니다. 좋아, 감사합니다.
[Suzanne Galusi]: 아무것도 아님. 살인자 따라서 학생들의 성장률 (일반적으로 MCA의 결과)의 관점에서 볼 때 위반에는 책임이 적용되지 않습니다. 따라서 지역 의무에 대한 일반적인 결정은 없을 것입니다. 그들이하는 일은이 분야에서 새로운 솔루션을 계속 결정하는 것입니다. 그것은 포함되어 있습니다 따라서이 저 농업 지역은 지속되지 않을 것입니다. 대신, 우리는 여전히 조화를 이룹니다. 교육부로부터 목표는 아닙니다. 실제로 MCA는 학교와 그들이 직면하고 싶은 모든 영역을 만드는 목표를 가지고 있습니다. 그들은 전염병에서 그렇게하지 않았습니다. 따라서 어떤 이유로 든 진전이 없습니다. 이름 올해 비용으로 새로운 책임.
[Bernadette Ricciardelli]: 다음 슬라이드는 다른 영역과 비교할 수 있습니다. 따라서 과거에는 화살을 교육부를위한 제안 된 도구로 사용했습니다. 다른 기능과 유사한 영역을 인구 통계와 비교하십시오. EDD는 2022 년이 아니라 발행되지 않았습니다 기존의. 따라서 우리는 우리가 합류 한 일을하고 작년과 작년에 가장 어두운 지역이 비슷하다는 것을 알았습니다. 우리는이 사회를 사용합니다. 노란색 메드 포드가 다른 지역과 비교할 수 있습니다. 따라서 우리는 종종 DoD 섹션을 기반으로 Medford, Metuen, Payshlsha, Somerville, Somerper 및 Voburn을 비교하는 방법을 스스로 비교합니다. 비교 소스로 미리 사용되었습니다. 따라서, 당신은 높은 수준의 Medford를 볼 수 있지만, 승리 속도는 낮습니다. 따라서 첫 번째 열은 3 개의 8 개의 영어 예술이있는 첫 번째 열입니다. 그들이 영어로 8 명 중 3 명을 설교한다면, 우리의 수학은 3에서 8까지 이루어집니다. 그 후, 우리는 수학, 기술 및 기술 수준 10이 있습니다. 따라서 폴더는 과학, 기술 및 공학의 5-8 에피소드입니다. 따라서 이들은 MCA가 기대에 해당하거나 초과하는 값입니다. 오른쪽의 기둥으로, 우리는 성장합니다. 그녀의 마지막 목소리를 기억한다면. Peloi는 이것 또는 두 개의 조각을 표시하고 성장, 자연 성장, 40에서 59의 자연 성장에 대해 이야기합니다. 그러면 우리 계정의 범위가 40에서 59입니다. 그리고 59.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 그러므로 우리는이 자연 성장에 있습니다.
[Bernadette Ricciardelli]: 따라서 아무도 문제가 없다면 여기서 모든 숫자를 검색하지는 않지만 다른 사회에 비해 Medford에 대한 설명을 볼 수 있습니다. 그러므로 우리가 같은 주제에 대해 다른 것을 보내지 않으면. 과학부터 시작하십시오. 과학이 끝나기 전에 귀하의 질문을한다면. 섹션 끝의 스포츠 섹션 끝에서 같은 방식으로. 그런 다음 이제 Rocco Sieuri는 MCA의 기술 결과와 기술 결과에 대해 논의 할 것입니다.
[Rocco Cieri]: អរុណសួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ការប្រជុំដោយផ្ទាល់គឺល្អអ្នកអាចជួបពួកគេដោយផ្ទាល់។ ខ្ញុំចង់ពិនិត្យមើលការរចនាសាកល្បងព្រោះវាខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចពីការធ្វើតេស្តនិងគណិតវិទ្យា។ ហើយទទួលបានរបាយការណ៍វិភាគព័ត៌មានលម្អិតមួយចំនួន។ ដូចដែលបានរៀបរាប់ខាងលើម៉ូដែលមាតិកាគឺជាសមាសធាតុសំខាន់នៃបញ្ហាអភិវឌ្ឍន៍។ នៅឆ្នាំ 2019 ការប្រឡងថ្នាក់ទី 5 និង 8 បានបញ្ចប់។ ហើយភ្ជាប់ទៅនឹងការប្រឡង MCAS បន្ទាប់។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងនៅឆ្នាំ 2020 ការប្រឡងត្រូវបានលុបចោល។ នៅឆ្នាំ 2021 ការធ្វើតេស្តនេះមានតែពាក់កណ្តាលនៃវគ្គសិក្សាប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះនៅឆ្នាំ 2022 វាជារដ្ឋាភិបាលទីបីតែមួយគត់សម្រាប់ការធ្វើតេស្តនេះប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាការធ្វើតេស្តដ៏សកម្មពេញលេញបំផុតទី 2 នៃការធ្វើតេស្តប៉ុណ្ណោះ។ សម្រាប់ថ្នាក់ទី 10 ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ទទួលបានពិន្ទុដូច្នេះកុំបណ្តាសា។ វិទ្យាសាស្ត្រជំនាន់ក្រោយជំនាន់ក្រោយគឺជាលើកទី 1 នៅសាលាមុននៅ Primavera ។ នៅខែសីហាឆ្នាំ 2022 និងខែសីហាឆ្នាំមុនក្រសួងអប់រំនិងអប់រំប្រៀបធៀបការប្រឡង។ ឥឡូវយកឈ្នះកម្រិតនៃការត្រួតពិនិត្យដោយប្រើកម្រិតបច្ចុប្បន្ននៃ MCA បន្ទាប់ក៏ដូចជាកម្រិតដែលបានប្រើក្នុងការធ្វើតេស្តនិងគណិតវិទ្យា។ ពួកគេប្រើការរំពឹងទុកខ្ពស់ជាងការរំពឹងទុកហើយមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុក។ រដ្ឋត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ទិន្នន័យប្រៀបធៀបមួយចំនួនទទួលបានពិន្ទុយោងនៅក្នុង MCA ។ នៅក្នុងរបាយការណ៍វាគឺជាតុមួយប៉ុន្តែខ្ញុំមានតុជួរឈរដ៏ធំមួយហើយនៅពេលដែលយើងបានទៅថ្នាក់ទី 10 វាហាក់ដូចជាវាចំណាយពេលមួយរយៈដូច្នេះវាអាចពន្យល់បានយ៉ាងពេញលេញ។ ដូច្នេះនេះគឺជាការរចនាសាកល្បង។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំនឹងអនុវត្តទិដ្ឋភាពសំខាន់ៗជាច្រើនទៀតនៅដើមនៃថ្នាក់ទី 5 ថ្នាក់ទី 8 ហើយបន្ទាប់មកនិយាយអំពីការប្រឡងនៅវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកអាចឃើញនៅក្នុងតារាងនេះវាបានរាយការណ៍អំពីភាគរយនៃនិស្សិតនៅឯកិច្ចប្រជុំរសន្ទុយរបស់វរសេនីយ៍ឯកដែលជាផ្នែកមួយដោយការប្រជុំស្រុកនិងរដ្ឋ។ តំបន់នេះមានពណ៌ខៀវស្រាល។ ប្រទេសនេះមានពណ៌បៃតងខ្មៅងងឹត។ នៅឆ្នាំទី 5 រដ្ឋបានដឹកនាំតំបន់នេះមាន 5 ភាគរយលើសពីការរំពឹងទុក។ មាននិស្សិតជាច្រើននៅឯកិច្ចប្រជុំមួយចំនួននៅឆ្នាំនេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលអ្នកឃើញរបាយការណ៍ដែលបានរាយការណ៍នៅក្នុងរបាយការណ៍អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថាមាននិស្សិតបន្ថែមទៀតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំនេះគឺច្រើនជាងឆ្នាំមុនពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ឆ្នាំនេះនៅឆ្នាំ 2022 និស្សិតជាច្រើនមិនត្រូវបានរកឃើញនៅឆ្នាំនេះទេ។ នេះមិនបំពេញតាមការរំពឹងទុកនៃឆ្នាំមុនទេ។ ដូច្នេះពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំលទ្ធផលកាន់តែប្រសើរ។ ទោះយ៉ាងណាក្នុងការបន្ថែមប្រាក់ខែហើយរាយផលប័ត្រយើងនៅតែអនុវត្តតាមរដ្ឋ។ ទាក់ទងនឹងការរង់ចាំសម្រាប់ឆ្នាំនេះខ្ញុំគិតថាកត្តាមួយដែលយើងគួរតែពិចារណាគឺថាយើងចង់ឃើញ ការដាក់ពាក្យសុំ FOS កាន់តែច្រើនសម្រាប់សកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ក្នុងនាមជាជោគជ័យនៃការរាតត្បាតយើងបានវិនិយោគអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ យើងមានការសម្រេចចិត្តនិងពេលវេលាជាច្រើនសម្រាប់ថ្នាក់ផ្សេងទៀតហើយសង្កេតមើលអវត្តមានជាច្រើននិងភាពមិនប្រាកដប្រជាមួយចំនួនអំពីអ្វីដែលរួមមានអ្វីដែលរួមមាន។ ដូច្នេះសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការផ្តោតលើសមាសធាតុបច្ចុប្បន្ននៃកម្មវិធី FOSS ពោលគឺ នេះគឺជាមធ្យោបាយដ៏សំខាន់មួយសម្រាប់វិទ្យាសាស្ត្រនៅសាលាបឋមសិក្សា។ យើងនឹងឃើញតំបន់កាន់តែជ្រៅ។ លើសពីនេះទៀតយើងបានចាប់ផ្តើមកាតគ្រីស្មាសកាលពីឆ្នាំមុនហើយនឹងក្លាយជាឧបករណ៍ដ៏ល្អសម្រាប់យើងពីព្រោះយើងនឹងគ្រប់គ្រងកំណែ 3, បួននិងប្រាំកំណែវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងមួយឆ្នាំ។ នេះនឹងផ្តល់ឱកាសឱ្យយើងឈានដល់អេក្រង់ហើយចូលទៅក្នុងកុមារដែលឆោតល្ងង់ដោយមានការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីទិន្នន័យវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងថ្នាក់រៀននិងថ្នាក់ស្តង់ដារ។ We will also perform teaching tours to observe the application of classes and requirements at each level and then work with the Special Education Ministry, El, El, El, El, El, El, El, បន្តគាំទ្រតម្រូវការវិទ្យាសាស្ត្រសម្រាប់សិស្សនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់យើង។
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 다음 슬라이드로 이동하십시오.
[Rocco Cieri]: 在高中时，国家和地区之间没有重大差异。 在八年级，该州领导四个百分点超过会议，但可以看到 即使在视觉上，我们在考试中的成就方面也非常接近国家的成就。 实际上，该州在会议上拥有42％的人，并且超过了。 学校有一些差异。 安德鲁斯（Andrews）有42％的会议，超过了会议，麦格林（McGlynn）有37％的会议，超过了。 但是，我们 作为一所地区房屋，麦格林中学的人口，这代表了今年参加考试的大约5072名学生，因此这可能会影响得分。 这些学生最近在该国学习英语或几年。 因此，这种事情将在这些特定程度的数据中出现在数据中。 因此，八年级有更大的动作元素。 好吧，这确实是对高中的，不仅是八年级，而且八年级的八年级考试纳入了八年级的八年级研究计划。 因此，我们将看到MCAS考试中问的新类型的问题，并从去年开始，其中一半的考试问题可用。 该州现在已经发布了一项完整的考试，因此还有更多。 我们可以看到的问题的示例，我们将在今年的学生监控中继续进行教学和寻找。 再次，我们将在六个，七和八年级中使用NWEA地图每年两次进行科学，我们将允许自己看到，确定学生更强大的内容领域，他们可能需要额外的支持， 和进度监视器。 我们还将从事专业发展，观察高杠杆教学策略，其中包括实践咨询，纳入科学实践，我们正在做更多的事情，这是一个 声称证据和推理是在纪律中写简短写作任务的段落的一种方式，然后观察我们如何计划基于现象的课程的计划。 再次，这是另一种方法，它是在我们拥有的材料中发现的，但这也是美国作为科学教育方法的推广。 我们还提供了测试中教师的要素的分析，该元素是报告的附录。 还可以观察模式和域以及单个问题的分析。 然后，我们作为一个团队努力，以确定是否有疑问是否有可能使学生对他们的写作方式感到困惑，但也要查看课程，以查看何时解决此特定问题。 六年级，七岁和八年级，看看学生在考试时是否可以采取更强大的方法。 我们还与我们的一些社区合作伙伴，学者或商业广告合作，试图确定真正激发儿童学习和继续学习科学，技术和工程学的活动。 我将转到第三个图表。 尽管它使用相同的信息，但我需要解释我们所看到的内容。 剩下的蓝色，浅蓝色和深蓝色是考试数据，使用实验，会议，部分会议的水平，并且不满足期望。 在右侧，带有橙色和绿色的蓝色，考试是用遗传秤进行的。 2025年和2024班的学生是按照继承的标准量表进行的，这意味着我们的学生 通常，他们在高级且胜任的水平上以两个百分点超过国家。 因此，我们必须查看条形桌的右侧，以查看我们10年级的高风险版本的性能水平。 八月份创建了上级会议的新版本，部分会议和没有会议。 这是相同的测试和相同的学生，但是您会注意到这些数据中揭示的一些非常有趣的差异。 当我看时，我注意到的一件事是，我们的学生在会议上的工作比州的工作要低一些，而在遗产中，他们的工作比州更好。 我注意到的第二件事是该州和地区的表现约为47％ 47％的学生在更高级别或合规性工作。 当我考虑一下并查看另一个范围时，我发现有64％的学生是高级和能力的，我在想到如何要求实习有很多疑问。 和 我认为我不能对此做很多事情，因为标准配置是在州级完成的，但是我想引起人们的注意，这两个量表代表完全相同，考试的同一管理以及与两个不同量表的同一学生。 将来，将是MCAS 2.0性能量表。 今年，我们的学生正在经历继承的规模。 我不知道这在将来怎么说，但是有点让我担心作为教育者。 我只想显示数据，以便您可以做出自己的决定。 就是说， 学生们带着一本漫画书带了下一代MCA。 他们需要提高需求或更多需要获得高中文凭的资格。 在10和11年级的学生中，有89％的学生，来自10和11岁的现年学生，从2024年和2025年开始，获得了竞争的决定。 正如我提到的，2022年8月，渴望已经建立并推出了下一代征服的这些水平。 新的绩效水平超出了预期，达到预期，部分达到期望，并且不符合使用相同22 MCAS考试的期望。 2025班的学生以及2024年的2022年生物学的学生将根据继承成就的水平获得竞争的决心。 但这将变成2026级及以后的班级，后者是前九个的现任学生，然后是那些正在寻找它们的学生。 因此，现在，我将其放在一个小组中，以了解10年级发生的事情。 这是我们在这项特定考试中的第一次经验。 而且这个分类量表，因此我们必须预料和前进，但我们确实想了解它是什么。 今年，我们至少有一些数据可以观察到我们可以看到的一些测试问题。 我们在高中时的行动要素，我们将继续支持参加MCA考试和MCA复发的学生。 管理NWA在第9和10系列中的科学地图，以使我们能够尽早确定某些内容准备，也就是说，如果我们可以为以下或第一次系列准备，我们正在分析他们想要实现的选修课程或途径，这些课程或途径试图确定先前的标准。 2023 MCAS生物学。 我们将继续今年早些时候开始的专业发展。 让我们通过NWA地图结果进行更多数据潜水，并还完善我们的生物学和化学和其他主题的节奏指南，然后与其他部门合作，以确保我们的我们的节奏 有特殊需求的学生可以访问内容区域。
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 시리. 나는 우리에게 올바른 질문이있는 온라인 McLaughlin을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 마크로 켈레인 회원. 다른 질문이 있습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 그레이엄을 기억하고 입장하십시오.
[Jenny Graham]: 이것은 사실이 아니라 실제 프로그램을 만드는 것에 대한 빠른 질문입니다. 올해 말까지 화석의 성능에 대해 말씀해 주시겠습니까? 나는 우리가 이것에 대해 오랫동안 이야기했다고 생각합니다. 나는 Covid가 중간에 문을 닫았다는 것을 알고 있지만, 우리가 우리가 얼마나 많은 일을하는지 알기 위해 책을 닫을 수 있기를 바랍니다. 초등학교에서 연습해야 할 많은 것들이 있습니다. 답을 찾고 싶습니다 관점에서 볼 때, 그것은 항상 작동하는 것으로 보입니다. 이제 이상해 보입니다.
[Rocco Cieri]: 그렇습니다. 우리가 이것을보기 시작했을 때, 나는 그것이 2017 년, 2017 년에 있다고 생각했고, 2019 년까지 선생님을 훈련 시켰으며, 우리는 무슨 일이 있었는지 알고 있습니다. 우리는 몇 가지 변화가 있습니다. 연구에 따르면, 당신은 연구합니다. 그래서 올해는 우리에게 좋은 해라고 생각합니다. 우리는 모든 대출 교사가 1 년 동안 안정성을 달성하고 있다고 말할 수 있으며, 우리는 당신이 말한 것처럼 우리가 사용하는 샘플 계획을 떠날 수 있습니다. 매우 어렵습니다. 지난 몇 년 동안 우리가 그것을 실천했다는 사실을 피하는 것은 불가능합니다. 그러나 물론, 우리는 5 년 동안 이전보다 오래된 수량보다 더 좋은 곳에 있습니다.
[Jenny Graham]: 그렇습니다. 내 아이들이 이제 초등학교에서 완료되었음을 의미합니다. 이것이 관심입니까? 모든 것 신청 절차 덕분에 전체 건물을 잃었습니다. 그래서, 나는 단지 미래에 많은 수준의 엔터테인먼트를 넓은 수준으로 보장하고 싶었습니다. 나는 그녀가 연말에 잘 지원되도록 좋은 지원을 얻고 싶었습니다. 올해 말에 잘 지낼 것이기 때문에 그것을 발견 할 것이기 때문입니다. 그래서 나는 혼자입니다 나는 교사가 자신이 가진 것을 가지고 있다고 느끼기를 원하며, 정직하기 때문에 매우 정직하기 때문에이 교훈을 주어야한다고 생각합니다.
[Clerk]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 우리 학생들, 노아, 노아, 질문이었습니다. 내가 돌아온 시장. 문제는 이것입니다.
[SPEAKER_18]: 노아는 계속했다. 따라서 크리스마스 카드에서 데이터 수집 프로세스를 보는 방법을 알고 싶습니다.
[Rocco Cieri]: 학생들 이이 결과를 테스트 할 때는이 결과를 사용하는 교사와 관리자에게 약 24 시간이 변경됩니다. 이 경로는 유형별로 분류됩니다. 주제 주제에 따르면 테스트 라인을 누릅니다. 여전히 반대 의견은 없지만 많은 것들이 있습니다. 그 후, 당신은 일부 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학, 과학 및 과학적 관점의 일부 과학을 보게 될 것입니다. 그러나 일부 규모의 과학이 있지만 각 학생의 문제와 좋은 세부 사항은 나눌 수 있습니다. 우리는이 데이터를 사용하여 학기에 학생들을 돕기 위해 무엇을 할 수 있는지보기로 결정했습니다.
[SPEAKER_18]: 그래서 이것이 당신의 시험입니까?
[Rocco Cieri]: 그리고 지금.
[Breanna Lungo-Koehn]: Maclaflin, 그런 다음 간단합니다.
[Melanie McLaughlin]: 시장 덕분에. 당신의 연설에 감사드립니다. 나는 단지 질문과 다른 부분, 특히 EL과 특별 교육부와의 대화와 다른 부분에 대해 매우 감사합니다. 그것을 보는 것이 좋습니다. 우리는 충돌과 협력에 대해 많이 이야기하고 있다고 생각합니다. 나는 정말로 우리가 이것을 직접 볼 필요가 있다고 생각합니다. 글쎄, 이것은 지난 2 년 동안 MCA를 제공 할 수 있지만 매우 유용합니다. 그러나 알고 싶지만 이것이 더 큰 질문이라는 것을 확인할 수 있다고 생각하지만, 이것이 우리가 응용 프로그램의 차이에 직면 한 성능이나 경로의 일부가되기를 원합니다. 그러므로 우리는 낮은 세상이 장애 학생이라는 것을 알고 있습니다. 우리의 영어 학생들은 재정적 결함이 있습니다. 그래서 우리의 승리는 무엇입니까? 우리는 도로에서 이러한 격차를 어떻게 처리합니까? 이제 우리는 큰 차이가 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 총 액세스 번호와 연결되어 있어야하지만, 그것에 대해 생각하는 방법을 알고 싶습니다. 주요 의미의 주요 가치 중 하나입니다. 그래서 자신을 여기에 두지 마십시오. 나는 당신이 많은 사람들 중 하나라는 것을 알고 있지만, 우리가 볼 수 있듯이 이것이 팀이라고 생각합니까?
[Rocco Cieri]: 부서와 교사의 관점에서 말할 수 있고 그룹의 데이터에 대해 논의 할 수 있습니다. 학교위원회가 표에 데이터가 배포 된 것을보고 교사는 동일한 정보를 받았습니다. 우리는이 관점에 더 가까워 지려고 노력하고 있습니다 먼저, 우리는 당신이 우리에게 말하고 싶은 것을보기 위해 데이터를 살펴 봅니다. 그러나 우리는 볼 수 있습니다. 이것은 데이터의 침수입니다. 우리는 몇 가지 문제를 일으키는 문제를 발견했으며 이 방법, 특히 학기의 모든 학생들 에게이 방법을 개선하기 위해 사용할 수있는 방법은 완전한 진술입니다. 이를 위해서는 해결할 더 많은 문제가 필요할 수 있습니다. 예, 중앙 정부의 경우 아시다시피.
[Marice Edouard-Vincent]: 노력하다.
[Rocco Cieri]: 즉.
[Marice Edouard-Vincent]: 성능 거리는 우리에게 중요하며, 고정 된 지표를 개선하고 과정 분석을 사용하는 방법과 어려운 주제를 찾을 수 있습니다. 따라서 데이터를 알리기 위해 지침을 사용하는 것이 중요합니다. 그러나 나는 학생 성장 분석의 중요성을 강조하고 싶습니다. 사람들은 모든 사람에서 시작하기 때문에 출발점이 있습니다. 그러므로 당신이 어디에 있든, 당신이 어디에 있든, 우리는 올해 말까지 성장을 보여 주길 바랍니다. 따라서 학생들이 대학 수준에서 1 년을 시작하지 않더라도. 그들은 여전히 연간 성장을 보일 수 있습니다. 이것은 40-59에 표시된 숫자입니다. 이것은 학생들, 특히 출발점이 교육을받은 학생들과 다르다는 것을 알고있는 장애 학생들로 이끄는 숫자입니다. 당신의 개발을 발견하면 모든 학생이 진행되고 있음을보고 싶습니다. 우리 학생들에게 그들은 공교육, 부모 또는 사회 구성원이라고 말할 수 있으며, 다른 장애물이 없기 때문에 더 많은 성장을보고 싶다고 말할 수 있습니다. 따라서 데이터를보고 데이터를 표시 할 때 우리에게는 학생들의 성장이 적은 수준의 전체 비율을 분석하는 것이 매우 중요합니다. 나는 다른 많은 사람들에게 초점을 맞추었기 때문에 모든 학생을 분석 할 수 있기 때문에 성장과 훈련이 일어날 지 알 수 있습니다. 그래서 저는이 기사를 강조하고 싶습니다. Galus와 그 회원들은 확신합니다. 갈루스 관리자 Galus를 추가해야합니다. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 아니요, 나는 정말로 내가 의미하는 바를 말했지만 Rick, Yalia 및 I, 그리고 지역의 다음 단계와 우리가 여기에서 시작한 곳을 보여줄 것입니다. 교육부를 존중하는 것이 적절합니다. 이것은 1 년의 테스트입니다. 지난 2 년 동안 중요한 혼란이있었습니다. 이제 성장을보기가 어렵습니다. 그러나 우리가 보는 것은 다음 회의에서 크리스마스지도에서 일년에 3 번 이상이기 때문에 확실히 다음 회의에있을 것입니다. 이를 통해 학생들을 심화시키는 데 실제로 사용할 수있는 진보와 성장을 통제 할 수 있습니다. 대화가 끝나면 그것에 대해 이야기하십시오. 나는 이것을 할 수 있다면 당신은 정의를 찾을 수 있다고 생각합니다.
[Melanie McLaughlin]: 예, 나는 통치자를 계속할 수 있습니다. 그냥 대답합니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 솔직히 남자의 남자.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 감사합니다. 학생들에게 감사합니다. 나는 그것이 중요하다고 생각합니다. 물론, 특히 가스의 중간에서 긍정적 인 것이 중요하며 모든 작업이 완료됩니다. 그래서 나는 이것을 확인하고 싶습니다. 또한 우리 모두는 모든 공공 교육 학생들이 공교 교육의 학생이라는 것을 알고 있으며 일부 학생들은 특수 교육 서비스 나 서비스를받습니다. 그래서 우리는 모두 평균적입니다 학생들이지만 크리스마스에 들어가는 동안도 기대하고 싶어합니다. 나는 또한 두 개의 은신처를 존중할 것입니다. 이것은 특별한 연례 검토입니다. 평가의 일부는 빈 실습 또는 입력을 분석하거나 달성 할 수없는 방법과이를 달성하는 방법입니다. 그러므로 나는이 연설에 순종 할 것이라고 생각합니다. 내가 할 수 있거나 다시 말할 수 있더라도 중간 정부를 알지 못하고 연기합니다. 우리 가이 성공 과이 성공적인 소멸을 방어하는 방법에 대해 이야기 할 수 있다면, 나는 그것이 정말로 유용하다고 생각합니다. 우리가 인용하고 있다고 생각하지 않기 때문입니다 따라서 그들은 실제로 이해하지 못하는 사람들을 위해 그들을 확립 할 수 있습니다. 그러므로 당신은 저도 그것에 대해 이야기 할 것을 촉구합니다. 감사합니다. 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 그 후 세인트 카운티 회원이있었습니다
[Kathy Kreatz]: 보고서에 감사드립니다. 나는 단지 질문 일뿐입니다. 고등학생들이 이것을 확인해야 할 때 항상 염려되기 때문에 나는 단지 질문입니다. 학생이 체인의 온도에 해당하지 않으면 고등학교 졸업장을 얻을 권리가 있어야합니다. 매우 긴장 될 수 있습니다. 그래서 나는 그것이 매우 일찍 있다는 것을 알고 있습니다. 학생들을 돕기 위해 계획하는 과정의 일부입니까? 복구? 도움이 될까요?
[Rocco Cieri]: 따라서 다른 테스트와는 달리 많은 연구가 있습니다. 우리는 예측하려고했습니다 9 년 동안 학생의 과학 시험에 동의 할 수있는 능력 : 우리 브랜드, 아이들은 아홉 번째 시험을 통과하여 많은 사람들이 필요한 경우 복구 할 수있게했습니다. 따라서 원인은 여전히 이용 가능하고 학교 프로그래머 후에 지원됩니다. 이는 문제이며 테스트에 동의해야 할 특정 문제 또는 전략의 모델에 중점을 둡니다. 그렇습니다. 저는 학생들을 지원하고 학생들이 12 학년에 있는지 확인할 수있는 많은 것들이 있다고 생각합니다. 그들은 고등학교를 마치기 위해 시험에 통제하거나 동의합니다.
[Jim Lister]: 감사합니다 매우 감사합니다. 감사합니다.
[Rocco Cieri]: 감사합니다
[Jim Lister]: 그래서 우리는 천식이 있습니다. 환영.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다 좋은 아침, 그게 다야. 여기에 초대 해주셔서 감사합니다. 좋아요, 놀랍습니다. 감사합니다.
[Khan]: 안녕하세요 여러분, 손님 덕분에 저는 여기 있습니다. 저의 첫 번째 부분은 학생 비율의 증가와 관련이 있습니다. 여기에는 5도 6도 또는 정상적인 성장에 나타나는 것을 볼 수 있습니다. 그중 하나는 진정한 진정한 발전으로 10 단계입니다. 회의와 기대에 대한 자세한 정보를 제공하기 때문에 다음 선거에 갈 것입니다. 다음으로, 국가는 공통 범주의 7 %를 초과합니다. 지역 보고서가 없기 때문에 SGP를 3 단계에서 볼 수 없습니다. 세 번째 그룹은 설정되지 않았습니다. 따라서 우리는 이것을 SGP 테이블에서 보지 못했습니다. 한 학교는 나라 이상이며 배제하고 축하 할 것으로 기대합니다. 우리가 보는 것은 스포츠 섹션에서, 잠재적 분야의 비율을 분석 할 때, 지구의 속도가있을 수 있습니다. 우리는 지난 몇 년 동안 팀을 종식시킬 지역을 본다. 이것은 Ricardelli 박사와 그에게 매우 적합합니다. 갈립 치는 자신도 나라에서 왔다고 말했다. 이것은 세 번째 수준에서 시작하여 공간이 다가오고 있음을 알 수 있습니다. 그러므로 우리가 4 년째에 도달 할 때, 그것은 보통 우리가 보는 격차와 마찬가지로 지역과 국가의 기대에 따라 완전히 다른 회의를 보게됩니다. 그러나 우리는 이것을 알고 있지만 그것을 알고 있습니다 이 두 학교는 주를 초과 하여이 수준을 기대하지 않습니다. 5 년째에 국가는이 지역의 3 %를 초과하지만 자연 경계와 높은 성장으로만이 수준 (첫 번째 슬라이드에서 볼 수 있듯이 SGP). 나라의 학교. 실제로 66 세의 나이는 66 세입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 오른쪽. 66인가요? 죄송합니다. 48 세입니까?
[Khan]: អូមែនសាលារៀនមួយមានអេសជីជី 66 ដែលមានអាយុកាល 66 ប៉ុន្តែជាធម្មតាយើងមាន 48 SGP ។ ដូច្នេះធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពនេះគឺតិចឬច្រើនដោយសារតែអ្នកយល់ព្រមលើការស្ទង់មតិរបស់Türkiyeចំនួន 3 នេះដោយផ្អែកលើវិធីសាស្រ្តនិងការពិភាក្សានឹងក្លាយជាកម្មវិធីស្បៀងអាហារដ៏ល្អមួយនៅក្នុងសាលាកម្រិតមធ្យមរបស់យើងដូច្នេះសិស្សសាលាបឋមសិក្សារបស់យើងរបស់យើងនឹងរៀនពិភាក្សាអំពីគណិតវិទ្យា។ វិធីដោះស្រាយបញ្ហា, របៀបស្វែងរកកុំមើលវីដេអូ, ប៉ុន្តែគ្រាន់តែរៀនវីដេអូឬស្វែងយល់បន្ថែមពីវិធីសាស្រ្តរបស់គ្រូប៉ុន្តែធ្វើការនៅលើដងផ្លូវដើម្បីរុករកគំនិតនេះ។ ឆ្នាំនេះយើងក៏បានទទួលថវិកាដែលយើងនឹងអនុវត្ត Math ដែលជាឧបករណ៍មួយដើម្បីទទួលបានអ្នកមាននិងយកឈ្នះ។ គ្រូត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលពីថ្ងៃទី 2 ដល់ 3 ៈ 30 នាទីថ្ងៃពុធ។ នៅកម្រិតវិទ្យាល័យថ្នាក់ទី 6 របស់យើងបានលើស 11% នៃការរំពឹងទុកខ្ពស់បំផុតរបស់យើងទោះបីខ្ពស់ជាងកម្រិតរដ្ឋចំនួន 2 ភាគរយក៏ដោយ។ យើងកំពុងស៊ើបការណ៍ពិន្ទុនៅថ្នាក់ទី 6 ហើយខ្ញុំនឹងរកឃើញព័ត៌មានលម្អិតបន្ថែមអំពីធាតុផ្សំនៃសកម្មភាព។ នៅឆ្នាំទីប្រាំពីរខ្ញុំពេញចិត្តនឹងកំណត់ចំណាំនៅឆ្នាំទីប្រាំពីរ។ យើងជឿជាក់ថាសាលារៀននិងសាលារៀនមានជួររីកចម្រើនខ្ពស់ខណៈសាលារៀនមួយផ្សេងទៀតស្ថិតនៅកំពូលនៃកំណើនធម្មតាដែលមិនត្រូវបានប្រើក្នុងអតីតកាល។ ជាក់ស្តែងពួកគេធ្វើការកាន់តែច្រើននៅក្នុងវគ្គសិក្សាជាក់លាក់មួយ។ ពួកគេបានប្តូរវាទៅក្នុងចង្វាក់ដែលហាក់ដូចជាកំពុងធ្វើការសម្រាប់យើង។ ប្រទេសមួយដែលសាកសមនឹងប្រទេសជាមួយនឹងផលប័ត្រដែលរំពឹងទុកធំបំផុត។ ជាទូទៅឆ្លើយតបទៅនឹងការរំពឹងទុកខ្ពស់សម្រាប់តំបន់ 3% ក្នុងរដ្ឋ។ ថ្នាក់ទី 8 គឺជាកន្លែងដែលសាលារៀនគឺសមរម្យសម្រាប់ប្រភេទរបស់រដ្ឋដែលសន្និសីទរំពឹង។ នៅពេលដែលខ្ញុំក្រឡេកមើលចម្ងាយនៅក្នុងស្នាមវះនៅក្នុងតំបន់នៅក្នុងតំបន់មាតិកាក្នុងសមាមាត្រអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំបានឃើញភាពខុសគ្នានៃស៊េរីទីប្រាំបីជាងសញ្ញាបត្រផ្សេងទៀត។ មនុស្សគ្រប់គ្នាលេងប្រហោង។ វានៅតែដដែលដូច្នេះយើងមានរបស់ខ្លះដែលត្រូវធ្វើនៅកម្រិតជាក់លាក់នេះ។ ដូច្នេះធាតុផ្សំនៃសកម្មភាពវិទ្យាល័យនៅតែបន្តប្រើរូបភាពគណិតវិទ្យាសម្រាប់ថ្នាក់ស្តង់ដារនិងប្រើគំនិតល្អ ៗ សម្រាប់ក្រុមពិជគណិតអាត្លង់ទិស។ ការបង្កើនល្បឿនរបស់ក្រុមហ៊ុនដោយការបង្រៀនស្តង់ដារទី 7 -Class ចំនួនប្រាំបីនិងស្តង់ដារផ្សេងទៀតសម្រាប់ស្តង់ដារចំនួន 8 ដែលមានទំហំ 8 -Crass ក៏ដូចជាស្តង់ដារពិជគណិត។ យើងកំពុងបង្រៀនពីរកម្រិត។ តាមពិតឆ្នាំមុនគឺជាឆ្នាំដំបូងរបស់យើងហើយយើងទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំងជាមួយវា។ បន្ទាប់ពីនោះយើងនឹងបន្ត។ យើងផ្តល់ជូនថ្ងៃគណិតវិទ្យាចំនួន 10 នាក់ដើម្បីបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់និស្សិត។ យើងគិតថានេះគឺខុសគ្នានៅកម្រិតអនុវិទ្យាល័យជាពិសេសនៅថ្នាក់ទី 7 ។ មានសាលាចំនួនបួនថ្ងៃក្នុងគណិតវិទ្យានៅថ្នាក់ 6, 7 និង 8 ។ ប៉ុន្តែយើងគិតថាឱកាសនៃគណិតវិទ្យាមានរយៈពេលមួយថ្ងៃបានផ្លាស់ប្តូរកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះនៅកម្រិត 11 នៃកម្រិត SGP ក្នុងតំបន់គឺ 61% ដោយគ្មានភាគរយខ្ញុំសុំទោស 61% ។ ដូច្នេះវាស្ទើរតែលើសពីកំណើនធម្មតា។ នេះគឺជារបស់យើង ពេញចិត្តណាស់។ សម្រាប់លក្ខខណ្ឌមហាវិទ្យាល័យមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចដែលចង់បានថាប្រសិនបើអ្នកទទួលបានពិន្ទុ 486 ឬច្រើនជាងនេះយើងឃើញថាវាបានឆ្លើយតបនឹងតម្រូវការរបស់សាកលវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានគេស្គាល់ថាជាការសម្រេចចិត្តនៃការប្រកួតប្រជែងនេះ។ ផ្អែកលើថ្នាក់រៀនរបស់យើងក្នុងកម្រិតខ្ពស់ 61% នៃអនុវិទ្យាល័យឆ្លើយតបនឹងការរំពឹងទុកនៅឯសន្និសីទមួយចំនួនដែលបានបំពេញតាមតម្រូវការវិទ្យាល័យសម្រាប់វិទ្យាល័យ។ ទោះបីជាវាត្រូវបានបង្ហាញថាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងសន្និសិទមួយចំនួនក៏ដោយប៉ុន្តែកំណត់ចំណាំមានច្រើនណាស់ដែលពួកគេមិនចាំបាច់ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីការប្រកួតប្រជែង EPP ឬកម្មវិធីប្រកួតប្រជែងអប់រំ។ រហូតដល់ឆ្នាំ 2022 គេសង្ឃឹមថាប្រជាជនទទួលបានពិន្ទុ 469 ដល់ 485 ពិន្ទុដើម្បីបង្កើត EPP ហើយមិនបានព្យាយាមម្តងទៀតទេ។ ហើយដូច្នោះហើយនិស្សិត 21% ក្នុងរយៈពេល 10 ឆ្នាំក្នុងតំបន់ចាំបាច់ត្រូវបំពេញតាមការរំពឹងទុកលែងចាំបាច់ហើយនឹងជួបតម្រូវការសាកលវិទ្យាល័យសម្រាប់គណិតវិទ្យាវិទ្យាល័យនៅ EPP ។ កត្តាសកម្មភាពវិទ្យាល័យគឺត្រូវពិចារណាលើចង្វាក់ដ៏អស្ចារ្យនិងកែប្រែខ្សែសង្វាក់ដែលមានសារៈប្រយោជន៍ដល់យើងក្នុងកំរិតខ្លះ។ យើងចង់ធានាថាការរៀនសូត្រវង់បន្តនិងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការអនុវត្តរបស់និស្សិត។ នេះនឹងជាគោលដៅរបស់យើង។ ស៊េរី KS ចំនួន 5 នឹងប្រើបទប្បញ្ញត្តិកម្មវិធីជាក់លាក់សម្រាប់គោលបំណងនៃការវាយតំលៃ។ យើងក៏ចង់បន្តទៅវិទ្យាល័យផងដែរ។ អភិវឌ្ឍនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការស្វែងរកធំ ៗ ។ យើងបានធ្វើនេះនៅឆ្នាំនេះដើម្បីធានាថាយើងមានប្រជាជនបច្ចុប្បន្នហើយយើងបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយលោក Marcos ឆ្នាំ 2017 ។ សូមពង្រីកឱកាសអប់រំ តាមរយៈអនុសាសន៍របស់គណៈកម្មាធិការអនុសាសន៍នៅតែបន្តប្រតិបត្តិការពេញមួយឆ្នាំ។ យើងនឹងរកឃើញជម្រើសសម្រាប់ប្រភេទជម្រើស។ យើងបានណែនាំវគ្គសិក្សាហិរញ្ញវត្ថុផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានចំនួនប្រាំក្រេឌីត។ នេះផ្តោតសំខាន់ទៅលើមនុស្សចាស់។ យើងដំណើរការពីរផ្នែកហើយទាំងសងខាងគឺពេញ។ យើងមានគម្រោងណែនាំវិធីសាស្រ្តគណិតវិទ្យាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយក្នុងគណិតវិទ្យា។ យើងបានណែនាំអ្នកឱ្យបញ្ចូលគ្នា។ យើងមាននិស្សិតជាង 60 នាក់ជាបីផ្នែក។ យើងនឹងធ្វើតាមទិន្នន័យសូមពិនិត្យមើលនិងវិភាគព័ត៌មានវិទ្យាដល់គណៈកម្មាធិការនិងការប្រជុំរបស់ក្រសួង។ យើងហើយនឹងផ្តល់គ្រូដែលមានធនធានកាន់តែច្រើនថែមទៀតដូច្នេះយើងអាចទទួលយកវគ្គសិក្សាដែលបានជ្រើសរើសកាន់តែច្រើន។ វគ្គសិក្សាទាំងនេះមួយចំនួនដែលយើងឃើញគឺការមើលឃើញគណិតវិទ្យានិងការវិភាគទិន្នន័យ។ វគ្គសិក្សាគួរតែត្រូវបានប្រមូល យើងសង្ឃឹមថានឹងបង្ហាញវានៅពីរបីឆ្នាំខាងមុខ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងមានឱកាសរៀនគណិតវិទ្យាអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយសម្រាប់កូន ៗ របស់យើង។ ខ្ញុំគិតថាយើងទាំងអស់គ្នាមានអារម្មណ៍ថាវាធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នា។ បន្ទាប់មកសម្រាប់វាលគណិតវិទ្យាបួនថ្ងៃដែលឧបត្ថម្ភមេរៀនពី 9 ដល់ 10 ឆ្នាំនេះក៏ល្អដែរប្រសិនបើអ្នកត្រឡប់មកវិញ។ កត្តាសកម្មភាពពី K ទៅ 12 ជាមូលដ្ឋានផ្តោតលើការផ្តោតអារម្មណ៍ត្រឹមត្រូវហើយនឹងបន្តដោះស្រាយដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវ។ យុទ្ធសាស្រ្តនេះគឺដោយសារតែនេះគឺជាសមត្ថភាពរបស់សិស្សរបស់យើងឱ្យរស់នៅក្នុងតម្រូវការនិងទទួលស្គាល់តម្រូវការរបស់វា។ យើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាសេចក្តីថ្លែងការណ៍អំពីសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយបញ្ហាជាមួយនាយកដ្ឋានអភិវឌ្ឍន៍និងបេសកកម្មដោយផ្អែកលើសិស្សទាំង 12 របស់យើង។ យើងនឹងបន្តសិក្សាពីការអនុវត្តគណិតវិទ្យាល្អបំផុត។ យើងចង់ធានាថាគ្រូផ្តល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដោយផ្អែកលើគោលបំណងរបស់នាយកដ្ឋាន។ យើងកំពុងរួមបញ្ចូលគ្នានូវយុទ្ធសាស្រ្តទិន្នន័យដែលមានលក្ខណៈស្តង់ដារទៅក្នុងផែនទីកំណើនរបស់ NWAA ។ យើងបន្តវិភាគទិន្នន័យនិងបង្កើតផែនការសកម្មភាពដោយផ្អែកលើទិន្នន័យពីទិន្នន័យកាត NWEA និង MCAS ។ ជំហានពីរនៅលើដីត្រូវបានរាយនៅខាងក្រោម។ នេះគឺជាកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងនាយកដ្ឋានគណិតវិទ្យា។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 매우 감사합니다. 나는 Maklaflin 회원들에게 문제가 있다는 것을 알고 있습니다.
[Melanie McLaughlin]: 사실, 나는 그의 말에 대해이 지역의 박사 학위에 감사하고 싶습니다. 나는 당신이 항상 당신이하고있는 일에주의를 기울이고, 당신에게 감사합니다. 그러나 나는 묻고 싶다 특히 전문 개발 분야 및 기타 지배 원칙에서 연구, 사립 교육 프로그램, 사교 교육 및 커리큘럼의 기타 부분이 실제로 발생하거나 발생한다는 것을 알고 있습니까? 감사합니다
[Khan]: 예,이 질문을 해주셔서 감사합니다. 따라서 다른 회의에서 우리 회의에는 개인 교사와 교사, 그리고 우리의 예와 회의 및 직업 개발 기회에서 일어나는 일의 예가 있습니다. 우리가 대학에서 제공하는 내용에는 학생들을위한 질문과 조언, 조언, 내용 및 언어 작성과 같은 문화 지침이 포함됩니다. 특수 교육 학생. 등. 우리는 또한 그들에게 집중하는 학생들 사이에서 전문적인 발전을 가지고 있습니다. 우리는 공교육뿐만 아니라 사역 회의에서 인구 전체에 대한이 작업에 대해 논의합니다. 학생들은 많은 메모와 전략을 만들고 우리 사역에서 사역에 대해 토론합니다. 나는 더 많은 제안을하고 이것으로 일하고 싶지만 이것이 지금까지 부서가 한 일입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 대단히 감사합니다. 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 현재 밀수업자였던 Hi에게 감사합니다.
[Jim Lister]: PIPCHOL.
[Sharon Hays]: Acabei de ter uma pergattidasobre op이 프로그램 de de de pesquisa noquisaprimário. 나는 조사에 대한 첫 번째 조사를 기억합니다. 이는 프로그램에서 비평가의 수가 사라 졌음을 의미합니다. 왜냐하면 수학과이 모든 것을 강조했기 때문입니다. 승리는 당신이 지루할 것이라는 사실에 대해 더 많은 보상을 추가하거나 더 많은 보상을 추가합니다. 때로는 문제에 의존하기 때문에 과거에도 그렇게 할 필요가 없습니다.
[Khan]: 그게 다야. 따라서이 세 가지 설문 조사에는 여러 버전이 있습니다. 위원회에 따르면, 이것은 다리에서 다리를 선택하는 프로그램을 만드는 이유 중 하나입니다. 프로그램을 구현해야한다고 확신하기 때문에 그들 사이의 균형을 잘 제공합니다. 아시다시피, 프로그램을 강조하고 문제를 찾고 지금 해결해야 할 필요성을 확인하십시오. 우리가 정말로 균형에 대해 이야기 할 때. 이것은 우리가 제공하는 전문 개발에서 학생들의 수에 달려 있습니다. 등. 나는 이것이 이것이 균형이라고 말할 시간이 있다고 생각합니다. 그래서 우리는 계속해서 그것을 고려하고 일부 학기에 선생님에 대한 아이디어를 얻을 것입니다. 이것은 훌륭합니다. 그들이 나를 부를 때의 훌륭한 경험을 보았고, 나는 좋은 균형을 보았습니다. 매일 어때? 모르겠습니다. 그러나 나는 이것이 회전 도구에서 최고라고 생각합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 회원 회원.
[Paul Ruseau]: 감사합니다 나 그는 자신의 기대 수준에 올랐을 때 약간 당황 스러웠습니다. 열 번째 시리즈에서는 469에서 485로 추정되는 기대 수준으로 상승하지 않았습니까? 469 이하.
[Khan]: 오른쪽. 그래서 앞으로 나아가면 변경합니다. UPS, 여기. 글쎄, 이것은 469 ~ 485입니다.
[Paul Ruseau]: 따라서 468 세의 학생들에게?
[Khan]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 학생의 21 %가 제외 되었습니까?
[Khan]: 아니요, 그들은 아닙니다.
[Paul Ruseau]: 468 명 이상의 학생들은 무엇입니까? 우리 중 468 명
[Khan]: 우리가 우리에 대해 이야기 할 때, 그는 평범한 것들에 대해 이야기합니까, 아니면 100 명 중 21 개를 남겨 둘 수 있습니까? 내 말은, 79 %의 학생들이 정말 불행합니다.
[Paul Ruseau]: 우리 학생들의 79 %, 10 명의 학생이 MCA MCA를 넘을 수 없습니다.
[Khan]: 아니요, 나는 인구의 79 %가 다시 시도하기 위해 469 명 이하를받는다고 말했다.
[Paul Ruseau]: 그러나 나는 CSX 시험을 통과 한 모든 학생들에게 물어볼 것입니다. UPP (UPP)에서 국가의 추정치를 얻을 수 없기 때문에 어느 부분을 복원해야합니까? 당신은 학생입니까? 이거 백이야?
[Khan]: 글쎄, 나는 그렇게한다면, 나는 나를 세게 만들겠다고 말할 것이다. 나는 내 생각에 고려하고 싶지 않기 때문에 실수를한다.
[Paul Ruseau]: 일부 배너가있는 것 같습니다. 내 말은, 10 세의 꽃이었던 첫 번째 학생의 경우, 우리는 300 명과 각 사례를 가졌습니다. 10 번째 시즌의 절반이 인증서를받지 못할 것이라고 말하면. 나는 우리 모두가 한동안 다른 것들에 대해 이야기하는 것을 멈추어야한다고 생각합니다. 나는 말할 수 없기 때문에 10 번째 학생에서 내가 본 것이 21 %라고 말하고 싶습니다. 그리고 그는 1 년 동안 인증서가 없었기 때문에 1 년을 보낼 수있었습니다. 우리는 다시는 테스트를하지 않을 것입니다. 따라서 21 %는 약 60 명의 학생과 70 명의 학생이 있었으며 종종 다른 선수를 받았지만 이제는이 EPP를해야 할 수도 있습니다. 60 세 또는 70 명의 어린이가 있으며 많은 양 이하의 수를 받았습니다. 하지만 말하고 싶습니다. 학생의 79 %가 있는지 모르겠습니다.이 속도는 얼마입니까? 갑자기 469까지.
[Khan]: 따라서 294 명의 학생들이 10 학년에 시험을 받았습니다. 77 예 EP 77 % 77은 27 개 외에 99 개 이상의 경험을 테스트해서는 안됩니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 91 명의 학생을 의미하기 때문에 이것이 좋지 않기를 바랍니다.
[Paul Ruseau]: 그는 기대 수준에 부응하지 않았으므로 승인 된 시험을받을 수 없다면 인증서를 얻을 수 없었습니다.
[Clerk]: UPS.
[Breanna Lungo-Koehn]: 번호 번호 이 수학을 확인하십시오. 나는 이것이 조금 잃어버린 것 같아요.
[Khan]: 예, 그럴 수 있습니다. 글쎄, 나는 늦었다.
[Paul Ruseau]: 나라에 비해 도로에서 다음 질문에만 대답하겠습니다. 내 말은, 예상에 동의하지 않고 11 학년 또는 12 학년의 EPP 외에 486 년 이후 인증서를 얻을 수있는 사람들.
[Suzanne Galusi]: 그런 다음 11 페이지. 보고서의 11 페이지는 10 번째 범주에 대한 휴식을 제공합니다. 그러므로 나는 이것을 본 적이 없으며, 내가 할 유일한 일을 보았고 11 페이지, 11 페이지에 11 페이지가 있습니다.
[Khan]: 내 보고서.
[Suzanne Galusi]: 보고서는 슬라이드에 없습니다. 11 페이지의 표는 학생과 미들 포드 학생의 14 %가 기대치와 10 %를 준수하지 않음을 나타냅니다. 약 42 명의 학생이 있습니다.
[Paul Ruseau]: 그리고 나머지 밤을 보내지 마십시오 이전 경험, 또는 많은 학생들에게서, 아니면 모든 사람에게 정확한 숫자가되지는 않지만이 두 학생에게는 40 명의 학생이 있습니까?
[Khan]: 아니요, 이것은 크게 증가하지 않습니다. 우리는이 숫자를 일찍 연구했는데, 그것은 우리가 많이 모을 것이지만 이것은 일반적으로별로 많지 않습니다. 2021 년 까지이 지역은 16 %, 직원은 12 %를 볼 수 있습니다. 4 %를 유지하십시오. 이 목록에 52 명의 학생들과 함께 2021 년까지 볼 수 있습니다. 예, 이것은 우리 학생들이 다시 시도 할 때까지 42 세 미만일 것입니다.
[Paul Ruseau]: 글쎄, 이것은 42의 기대와 일치하지 않습니다. 그게 전부입니다. 기대는 보이지 않습니다.
[Khan]: 그게 다야. 다음 으로이 번호 42를 가져 와서 학생들을 삭제하여 약 9 년 동안 469 년의 각도로 자신을 배치하십시오. 그 후, 다른 학생들.
[Paul Ruseau]: 안전한 지역에서 9 명의 학생들이.
[Khan]: 그들은 응용 프로그램 영역에 있습니다.
[Paul Ruseau]: 예.
[Khan]: 오른쪽. 감사합니다
[Suzanne Galusi]: 그들은 그것을 줄이지 않을 것입니다. 감사합니다
[Jim Lister]: 시장.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mellon, Virtie의 혼합.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 영어 예술을 위해.
[Melanie McLaughlin]: 오 예, 우리는 가지고 있습니다. 글쎄, 나는 기다릴 것이다. 좋아, 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 의사 교회.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다
[Chiesa]: 晚安，一切。 晚安，一切。 我在吗？ 是的。 好的。 好的，所以我是主题领域的最后一个主持人。 我们将遵循类似于夫人的格式。 可汗做到了。 然后，我们将从学生成长的百分位开始。 我想我会那样做。 如您所见，正如他们所说的，正确的图表 我是学生成长百分比的学生。 这是伊恩，谢谢。 这具有低增长，低增长，典型增长和高增长的传说。 它与数学相同。 您可以看到，在所有程度上，我们都在您要确定的典型增长领域内。 显然，学校有多种品种，但这是四年级到10年级的将军。 和夫人。 可汗说， 显然，没有第三级的数据，因为没有比较点。 随着我们在第三级进步时，我们看到我们的学生在共同的期望表现和遵守期望的总和均与国家处于平等的基础上。 正如我刚才所说，三年级没有SGP，我们四所小学中的三所可能会超过该州的综合表现水平。 对于四年级， 梅德福（Medford）以三个百分点的期望和期望水平超过了该州。 我们的四所小学中的两所以11个百分点的位置超过了该州平均水平，这非常重要。 第四级区的SGP为47，被定义为欲望的典型增长。 这四所小学有43个或更多的SGP，这再次属于典型的增长类别。 到五年级时，与国家相比，我们下降了很小。 我们比州比期望的绩效水平结合在一起的状态低了三个百分点，并遵守期望。 SGP仍在典型的增长范围内，如45中的欲望所定义。 它在最详细的叙述报告中拥有的四所小学的SGP再次获得了42至51次，这再次符合这一典型的增长类别。 小学的行动要素，我知道那里有很多很多，除非您愿意，否则我不会互相经历。 但类似于西里先生和太太。 卡恩说，我们将积极使用NWEA MAP增长，这是我们的诊断评估，以支持K至5的学生。 在小学上，我们将继续进行ECRI的强大实施，这是对我们的K到两名学生的K，但显然会产生影响，为所有学位建立了此基础。 我们将选择我们的新地区小学阅读计划，该计划很高兴能随时发言。 我们将继续我们的本科级别的数据会议，并希望有延长的MCA日机来满足识字需求。 我们将继续与我们的特殊教育和团队合作，以确保我们支持所有学生团体。 搬到我们的学校。 我们在六年级的生活中进行了生活，我们绝对必须与之合作。 因此，我们的六年级低于州的10个百分点。 我们仍处于典型增长的平均水平，但显然我们希望处于同等的地位，理想情况下，我们近几年六年级所做的一切。 所以有些工作要在那里做。 七年级。 这是我们的七年级学生在州高出7个百分点的地方。 近年来，这是近年来的显着增长，尽管我们试图不比较21年，因为这是一个全年的测试，而2021年是半年测试。 平均SGP为53。 我想指出的是，在安德鲁斯（Andrews），平均SGP为60，适合高增长范围。 在典型的生长范围内，麦格林在46中也保持强劲。 因此，我们通常以典型的七年级增长结束，并且可以在此组合类别中克服该类别的状态。 第八系列赛失去了超过6个百分点并达到预期。 我们在48中仍然具有强大的典型增长SGP。 两所学校在麦格林（McGlynn）的51和44席在安德鲁斯（Andrews）上达到了典型的增长。 对于高中动作的要素，我们将再次使用NWEA地图的增长。 我们将能够看待学生。 我们有识字二的水平，一个在安德鲁斯，一个在麦格林，一个 因此，这些数据将帮助我们使我们了解学生的需求，不同的识字需求。 因为，众所周知，我们学生对识字的需求有许多不同的要求。 每个老师都会收到与自己的教室有关的特定数据。 他们有机会看到他们的学生如何成长或没有那么多。 这有助于我们反思我们需要做的课程和 /或教学更改。 他们也有机会分析目前拥有的学生。 这需要一点时间。 Desa没有给我们这份美丽的报告，并说：这里是现在和这里的学生。 但是我认为反思前一年和您面前的学生非常重要。 因此，我创建数据单元，以便教师拥有此信息。 我们将在全年的部门会议上看到这一点。 拥有 我们绝对有一个实施的旅程，使学生可以访问信息，我们知道这在测试中非常重要。 Newsella可帮助学生以自己的Lexile级别访问信息范围。 我们将继续完善我们的简历。 同样，当然，总是与我们的特殊教育一起工作 以及英国管理人员，老师，员工，以确保我们参与凝聚力的努力，以支持所有学生。 让我们看看，在10年级，整个地区的第十次系列赛季都以6个百分点为单位。 该地区达到了州平均水平超出预期，但低于会议期望的6个百分点。 在典型生长的上端，平均10级SGP在54级保持强劲。 扮演太太。 可汗刚刚讲话，俄罗斯先生问鲁索问的是竞争的决心。 因此，有趣的是，国家决定标记我们的学生。 作为部分令人满意的期望。 因此，如果我们仅返回10年级的幻灯片，我们会发现该地区10年级的34％部分达到了期望，在过去的几年中，这意味着这些学生去了EPP。 但是，国家进行了改变，并说，如果您获得472或更多 472至499在部分会议的间隔内部分。 因此，如果您收到472或以上，它结束了，通过了MCA。 因此，它已经满足了竞争的确定速度，但是我们仍在部分地遵守竞争，这很难理解。 我要说的是，教育部门也发送了一封很好的演讲信，也向父母解释这一点。 但是对我们来说，只是考虑一下 您知道，我认为强调很重要。 现在，这对梅德福意味着什么？ 因此，在我们的部分会议期望小组中，可以向我们的高中生公开这一点。 因此，数字不是第一版是地区。 然后包括在地区外，包括全部。 但是在我们的高中，我们有94％的期望部分符合确定竞争的学位要求。 这意味着，在部分会议的间隔内，只有两个学生会去EPP，或者更多。 同样，在过去，如果您没有期望，请再次自动尝试。 国家也改变了它。 他们说，如果您有455， 对于471，您可以去EPP满足竞赛的确定要求。 这给我们留下了很少的中学学生，他们需要再次进行测试才能参加比赛。 我指出，因为这也使我有些困惑。 如果我看到部分期望，我想应该还有更多满足学位要求，但是国家进行了这些更改。 高中动作文章。 再次使用，我们正在仔细观察NWEA的诊断工具，该工具给了我们的第九和第十级学生。 我们可以使用这些数据使学生参加我们所谓的扫盲挑战课程，这些课程是为六个周期中的两个阶层提供服务的第二级课程，并且没有毕业，以帮助他们满足他们的扫盲需求。 类似于高中和高中，借口，高中，我们尝试提供尽可能多的数据。 我想记住的是，十年级的学生，我们目前的年轻人，参加这项考试的第11级学生，上次参加MCA是七年级的时候。 因此，当我们分析这些数据时，教师需要考虑到三年以来已经过去了三年。 因此，比较有些复杂。 但是，我们绝对保证，老师的学生来自他们前面的学生，这意味着他们收到的八年级考试以及他们以前的学生的数据。 从那里，我们可以看。 我们能说他们没有提供丰富的理解，思想和主要词汇量吗？ 我们开始根据测序进行一些更改。 这是总结。 我希望我说话不会很快。 当我是最后一个时，有时我会比平时快一点，但是我很高兴回答您的问题。
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: Khan과 Maklaflin의 회원.
[Sharon Hays]: 안녕하세요, 앵커 분석 분석에 대한 질문이 있으며 지금은 말하지 않지만 폴더에 있습니다. 저의 관심을 끌기위한 것 중 하나는 실제 또는 내부 반복이 공정하고 국가의 상태에 관계없이 다음 안경을 얻는 것입니다. 그러나 나는 우리가 어디에 있는지, 어디에 집중하고 있는지 알고 싶습니다. 내 말은, 우리는 모든 독서에 집중해야하지만 분명합니다. 우리 아이들은 문제가 있습니다. 사실, 그것이 텍스트를 생성하고 배포하는 방법을 어떻게 의미하는지 설명 할 수 있다면?
[Chiesa]: ចង់ដឹងចង់ឃើញព្រោះខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាសំណួររបស់ក្រុមព្រោះវាសប្បាយបន្តិច។ ដូច្នេះតើខ្ញុំអាចចាប់ផ្តើមជាមួយវាហើយបន្ទាប់មកត្រឡប់ទៅសំណួររបស់អ្នកវិញ? ការចែកចាយផលិតកម្មនិងការសរសេរគឺជាផ្នែកមួយនៃស្តង់ដារសិល្បៈអង់គ្លេស។ ហើយមានភារកិច្ចបីផ្សេងគ្នានោះពួកគេទាំងពីរពិតជាមិនអាចពិនិត្យបានទេ។ មួយគឺថាអ្នកអាចប្រើបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីបង្កើតអត្ថបទនេះនឹងមិនមែនជាអ្វីដែលយើងឃើញនៅក្នុង MCA ទេ។ មនុស្សម្នាក់ទៀតអាចផ្សព្វផ្សាយការងារបាន។ យើងពិតជាមិនគិតពីវាជាភាគរយនៅទីនេះទេ។ តើអ្វីទៅជាការចែកចាយផលិតកម្មនិងការសរសេរ MCA ហើយតើអ្នករៀបចំគំនិតផ្ទាល់ខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? តើកថាខណ្ឌនៅក្នុងខ្លួនរបស់អ្នកយ៉ាងដូចម្តេច (ការណែនាំរបស់អ្នក) បង្កើតរចនាសម្ព័ន្ធផ្ទៃក្នុងណាមួយ? នេះគឺជាអ្វីដែលផលិតនិងចែកចាយឯកសារនៅក្នុង MCA មានន័យថា។ ប្រសិនបើយើងគិតឱ្យកាន់តែច្រើនអំពីថ្នាក់ភាសាអង់គ្លេសនោះមានន័យថាកាន់តែច្រើន។ ជាមួយនឹងអត្ថបទអ្នកដឹងទេខ្ញុំឃើញថាវាបានផ្លាស់ប្តូរហើយ។ វាបានកើតឡើងនៅក្នុងរដ្ឋ។ វាប៉ះឬឈ្នះរដ្ឋនៅកម្រិតមួយចំនួន។ គាត់បានធ្លាក់ចូលទៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងទៀត។ អ្វីដែលយើងព្យាយាមធ្វើអ្វីដែលយើងបានឃើញនៅក្នុង MCA ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះគឺយើងបានដឹងថាការសរសេរត្រូវបានកំណត់ថាជាប្រតិកម្មឯកសារចំពោះការអាន។ ដូច្នេះមិនមានទៀតទេពួកគេធ្លាប់ធ្វើរឿងនេះនៅវគ្គទីបួននិងទី 7 ពួកគេបានសរសេរការធ្វើតេស្តហើយអ្នកដឹងទេវាអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការសរសេរខ្លះពង្រីកចិត្តរបស់អ្នក។ សព្វថ្ងៃការសរសេរជាធម្មតាយើងមិនដឹងថាមួយណាដែលយើងនឹងរកឃើញនោះទេប៉ុន្តែជារឿយៗវាជារឿងមួយដែលមានន័យថាមិនមែនទេប៉ុន្តែមិនមែនជារឿងផ្ទាល់ខ្លួនទេ។ លោកបាននិយាយថាការប្រាប់រឿងរ៉ាវនេះហើយបន្ទាប់មករៀបរាប់ពីអ្វីដែលគាត់បានអានតែពីទស្សនៈផ្សេងគ្នា។ ឬរឿងនៅតែបន្តប៉ុន្តែត្រូវស្មោះត្រង់នឹងរឿងដើម។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងមានសិស្សច្នៃប្រឌិតជាច្រើនហើយខ្ញុំនៅតែគិតថាខ្ញុំចូលចិត្តសរសេរការច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកដឹងទេទិសដៅរបស់យើងកំពុងដើរតាមមាគ៌ានេះ។ ដូច្នេះយើងត្រូវធ្វើការជាមួយសិស្សរបស់យើងការភ្ញាក់ផ្អើល ប្រើស្ថានភាពដើម្បីកំណត់ពីរបៀបសរសេរនិទានកថា។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលយើងមានវាគឺជាការផ្លាស់ប្តូរវាគឺជាអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើការ។ ខ្ញុំគិតថាបញ្ហាប្រឈមមួយទៀតនៅក្នុងអត្ថបទខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំដឹងហើយមានគុណវុឌ្ឍិខ្លះហាក់ដូចជាធ្លាក់ចូលតំបន់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះវាហាក់ដូចជាជាប់លាប់បន្តិចនៅក្នុងតំបន់ទាំងមូលប៉ុន្តែសម្រាប់សិស្សមួយចំនួនរបស់យើងវាពិតជាកថាខណ្ឌមួយទៀតនៃការតស៊ូ។ កថាខណ្ឌភាគច្រើនអាចរកបានដើម្បីប្រកាសតាមអ៊ិនធរណេតសូម្បីតែក្នុងរយៈពេលបួនត្រីមាសក៏ដោយ គាត់មិនត្រឹមតែបានសុំឱ្យអ្នកសរសេរអត្ថបទអំពីការសរសេរប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែអ្នកក៏បានអានផងដែរវាថែមទាំងផ្តល់កថាខណ្ឌពីរនិងកម្លាំងរបស់អ្នកដើម្បីសរសេរទាំងពីរ។ ដូច្នេះប្រសិនបើមានសំណួរអំពីសារៈសំខាន់នៃការពន្យល់អំពីការប្រើប្រាស់ការកែច្នៃឡើងវិញនៅពេលឯកសារទាំងពីរបង្ហាញថានិស្សិតត្រូវដកស្រង់ព័ត៌មានពីទាំងពីរ។ ចបក ប្រសិនបើពួកគេមិនបាត់បង់ពិន្ទុដោយស្វ័យប្រវត្តិ។ ដូច្នេះពួកគេត្រូវយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងអានដែលជាផ្នែកធំមួយពីព្រោះពួកគេមិនអាចសរសេរអ្វីដែលពួកគេកំពុងអានបានទេ។ ហើយយើងពិតជាមានការពិនិត្យឡើងវិញរបស់យើងដើម្បីរៀបចំនៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនៅតែគិតថាវាជាគំនិតល្អក្នុងការរកមើលបញ្ហាលំបាកចំនួនបីនៅក្នុងវគ្គបីដ៏លំបាកមួយហើយបន្ទាប់មកត្រូវសរសេរកថាខណ្ឌទាំងបីនេះហើយត្រូវទទួលទណ្ឌកម្មដោយមិនបន្តធ្វើការ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាបានពន្យល់ពីការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនដែលយើងបានឃើញជាមួយម៉ាកសាក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះទេ។
[Sharon Hays]: 예, 감사합니다.
[Chiesa]: 감사합니다
[Sharon Hays]: 이것은 아이들이해야 할 때 필요합니다. 이것은 쓰기에 완전히 다른 작업이며 다시 사용됩니다. 이것이 내가 전에 본 것입니다.
[Chiesa]: 알아요. 우리가 글을 쓰고 싶어하고, 학생들이 참여할 수 있기 때문에, 우리가 사랑하는 것이 항상 바뀌는 것은 아닙니다. 그러나 우리는 일년 중 다른 시간에 걸려서 준비 할 것입니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다
[Chiesa]: 감사합니다
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 마크로 켈레인 회원.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다 Shiza 박사에게 말 해주셔서 감사합니다.
[Melanie McLaughlin]: 글쎄, 나는 그가 같은 금액을 가지고 있는지 궁금해서 현명한 설명과 마음의 수준으로 이것을 말했다. 사실, 나는 내 앞에 책을 넣지 않았다. 그리고 10 번 1 번이 있다면 학생들은 시험 기대치를 준수하지 않습니다. 그 후, 나는 이전에 일어난 요약으로 돌아갈 것이라고 생각했는데, 인구 통계에 의해 깨 졌습니까? 아시다시피, 나는 단지 당신을 만나고 싶습니다. 아시다시피, 우리는 학교 부상에 대해 이야기하고 있습니까? 우리는 당신이 당신을 알고 있다고 말합니까? 나는 다른 사람을 모른다. 그래서 나는 이것들이 두 가지 문제라고 생각합니다. 10 번째 시리즈에 몇 명의 학생이 있습니까? 금리를 위반하면 기대치와 일치하지 않습니까? 다시 말해, 그들은 다시 극복하려고한다면 다소 정도의 정도를 갖지 못할 것입니다. 이것이 인구 통계의 붕괴입니까?
[Chiesa]: 그래서 나는 당신이 싸우고 있다고 생각합니다. 올해 우리가 볼 수있는 것은 백분율과 수량입니다. 보고 있다면 Medford의 10 번째 일관된 데이터를 보면 죄송합니다. 우리 지역의 13 %는 만족하지 않습니다. 그러나 전형적인 해에 이것은이 학생들이 다시 시도해야한다는 것을 의미합니다. 국가는 이제 455가 기다리고 있다고 말하면서 기대치 이상에 해당하지 않습니다. EPP로 가면 더 이상 시도 할 필요가 없으며 EPP가 계속되고 경쟁이 커지는 경우가 커집니다. 학생의 수를 찾는 것은 학생들보다 적은 학생들이 학교를 피해야하는 몇몇 학생들을 고려할 때 다시 시도해야한다는 것을 의미합니다. 이것은 긍정적 인 정보입니다. 그러나 물론, 우리는 회의와 출발에 참석하고 싶지만,이 느낌이 가장 작은 느낌에 의존하지 않기를 바랍니다. 저는 어린 학생들로부터 매우 구체적이기를 원하지 않습니다. 일부 학생들이 소그룹을보고 있는지 확실하지 않습니다. 나는 당신이 무엇을 요구하는지 잘 모르겠습니다. 당시에는이 정보가 없습니다. 하위 정보를 실행합니다 그러나 이것은 조금 끝났습니다.
[Melanie McLaughlin]: 그렇습니다. 그리고 다른 해의 다른 숫자는 작년에 파손 된 데이터를 아는 것이 작년에 아는 것이 좋습니다. 잘못된.
[Chiesa]: 이 칩 49 SIM 2026에서 볼 수 있듯이 분명합니다.
[Melanie McLaughlin]: 좋아, 감사합니다.
[Chiesa]: 감사합니다
[Sharon Hays]: 밀짚 멤버. 또 다른 문제가 있습니다. 오른쪽. 지금 모든 필드에 적용됩니까? 나는 당신이 이것을 절차의 요소 중 하나라고 부릅니다. 이제 모든 장에서?
[Chiesa]: k ~ 2. 예, K 또는 두 개입니다. 살인자 있음. Gallusi는 모든 단계에서 전문 문해력 개발의 발전을 보장하여 교사가 실제로 지원을 느끼도록 노력합니다. 크리스마스의 첫 번째 데이터는 소리가 나오는 것처럼 보이지만 오늘 밤 우리가 이야기하지 않는다는 것을 알고 있습니다. 이제 이미 하나와 둘만이 완료되었습니다. 좋아, 감사합니다. 무엇을 추가하고 싶습니까?
[Suzanne Galusi]: 나는 유일한 것이 필요하다고 생각하며 작년에도 구현되었습니다. 그래서 올해. 오른쪽. 이것은 좋습니다. 멋진 대화에 감사드립니다. 감사합니다
[Marice Edouard-Vincent]: 모두에게 감사합니다.
[Chiesa]: 나는 그들이 많은 시간이 있다고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 빨리 가자. 죄송합니다. Ricardeli와 나는 마지막 그림이 하나뿐입니다. 우리는 보통 우리가 말한 마지막 세 부분을 가지고 있으며,이 토론의 관리자를 알고 있습니다. 나는 우리가 높은 수준에서 할 수있는 유일한 일이라고 생각합니다. 왜냐하면 그것은 단지 작은 평가와 전염병 전체에 광고에 대한 접근 방식 일 것이기 때문입니다. 이 균형은 학생들을 제공해야합니다 사회적 요구 사항은 또한 교육을 향상시킬 것입니다. 우리는 학생들에게 Morang Camp의 학생들에게 연락하기 위해 학생들의 균형을 잡기 위해 많은 답변이 있습니다. 따라서 감정적 요구를 충족시키기 위해 훈련을 줄이기 위해 우리가하는 일의 목록은 내년에도 계속 될 것입니다. 그 후, 모든 부서는 우리가 Crystore에 문제가 있다고 말했지만 1 년에 세 번 진전을 검사하여 프로세스를 확인할 수 있도록 프로세스를 제어 할 수 있습니다. 우리가하는 한 가지는입니다 할 데이터베이스 그룹이 있습니다. 과정 관리자는 부서와 협력하지만 관리자는 동일한 직원을 수행합니다. 따라서 MCA와 NWBA 데이터에서는 학생들이 학생들을 개발해야 할 때 프로세스 및 SST 프로그램 또는 프로그램을 모니터링하기 위해 데이터 도구를 계속 일치시킬 수 있습니다.
[Bernadette Ricciardelli]: នៅពេលយើងរីកចម្រើន។ យើងបាននិយាយយ៉ាងច្រើនអំពីអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើ។ យើងគិតពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ ដូច្នេះផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងគឺជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់យើងនៅមុខយើងអាចសាងសង់បានពីរបីឆ្នាំមុនដែលយើងនឹងមិនភ្លេចទេ។ ផ្តល់ជូន។ ស្គ្រីប។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងក្រឡេកមើលនោះ។ នេះត្រូវបានយកដោយផ្ទាល់ពីផែនការយុទ្ធសាស្ត្រដើម្បីគាំទ្រការផ្តោតអារម្មណ៍លើចម្លើយដោយផ្អែកលើភស្តុតាងដែលផ្តល់ដំបូន្មានសម្រាប់សុន្ទរកថាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នាក្នុងការឆ្លើយតប។ ដូច្នេះនៅពេលវាយតម្លៃគ្រូបង្រៀនស្តង់ដារគឺជាសញ្ញាមួយ។ ដូច្នេះក្នុងទិសដៅនេះយើងកំពុងផ្តល់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈផ្តោតលើតំបន់ទាំងនេះ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការយល់ដឹងរបស់គ្រូអំពីរបៀបដែលចំណុចសំខាន់នៃសកម្មភាពនេះអនុវត្តចំពោះតំបន់មាតិកាជាច្រើន។ យើងចង់គាំទ្រវប្បធម៌ក្នុងថ្នាក់ផលិតកម្មនិងសុន្ទរកថាសិក្សា។ ដូច្នេះដោយសារតែការតស៊ូដ៏មានប្រសិទ្ធិភាពយើងកំពុងនិយាយអំពីការណែនាំនេះនេះផ្តល់ឱ្យសិស្សប៉ុន្តែវាមិនឆ្ងាយប៉ុន្មានពីពួកគេខកចិត្តទេ។ នេះគឺជាតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ដ៏ជិតស្និទ្ធសម្រាប់សិស្សម្នាក់ៗ។ នេះគឺជារូបរាងរបស់មគ្គុទេសក៍ខុសគ្នា។ យោបល់, ចម្លើយដែលបានសរសេរនិងការសន្ទនាផ្អែកលើភស្តុតាងរបស់សិស្សនិងវឌ្ឍនភាពនិងការគាំទ្ររបស់អ្នកអប់រំ។ ដូច្នេះយើងពិតជាស្វែងរកគ្រូដើម្បីផ្តល់យោបល់ជាយុទ្ធសាស្ត្រសំខាន់ៗសម្រាប់និស្សិត។ ការផ្តល់ការគាំទ្រនិងយោបល់ជាក់លាក់ក្នុងការបង្រៀនបុគ្គលិកដោយផ្អែកលើអ្នកឧបត្ថម្ភនិងការវាយតម្លៃការត្រួតពិនិត្យជំនាញរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងចង់អោយគ្រូរបស់យើងផ្តល់យោបល់ជាយុទ្ធសាស្ត្រដល់សិស្សរបស់យើងប៉ុន្តែអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងរួមមានមិត្តរួមការងារនិងមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំដើម្បីផ្តល់នូវមតិយោបល់ជាក់លាក់សម្រាប់គ្រូនិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត។ យើងចង់ពង្រីកឱកាសដើម្បីសង្កេតមើលសិទ្ធិរបស់ការដើរ។ ប្រសិនបើគាត់បានចងចាំថាគាត់បានចាប់ផ្តើមសិក្សាសម្រាប់ការងារកាលពីពីរបីឆ្នាំមុនគាត់គឺជាវង់ក្រចកមួយសម្រាប់ហេតុផលច្បាស់លាស់ប៉ុន្តែយើងចង់នាំគាត់ឱ្យរឹងមាំ។ យើងបាននិយាយបន្តិចនៅទីនេះកាលពីចុងក្រោយយ៉ាងហោចណាស់ក្នុងការកែលម្អកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលនិងកម្មវិធីសិក្សាសម្រាប់អ្នកអប់រំថ្មីជាពិសេសសម្រាប់ក្រុមចុងក្រោយរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងឆ្លើយតបយ៉ាងជាក់លាក់ដោយផ្តោតលើការផ្តល់នូវគោលការណ៍ណែនាំរបស់និស្សិតប៉ុន្តែរហូតមកដល់ពេលនេះមិនគាំទ្រពួកគេទេហើយក្រុមរបស់យើងបានខកចិត្តហើយយើងអាចរីកចម្រើនយ៉ាងខ្លាំងតាមរយៈមុខវិជ្ជាបណ្តុះបណ្តាល MCA ទាំងបីរបស់យើង។ សូមអរគុណ
[Sharon Hays]: 앰버 헤스. 안녕하세요, 감사합니다. 나는 단지 일반적인 질문이므로 끝을 기다리고 있습니다. 내가 데이터를 볼 때, 나는 그것을했을 때 멀리 떨어져 있었지만 다른 학교에서 몇 년 동안 둘러 보았을 때 트렌드가 반영되었습니다. 이 학교의 요구. 따라서 나타나는 방법을 알고 싶습니다. 귀하의 데이터가 무엇에 대해 이야기하고 있는지, 올바른 리소스 분포를 제한하는 방법을 알고 있습니다. 당신은 더 적은 사람들로 시작하는 사람들의 분야를 결정하는 방법을 알고 있습니다.
[Suzanne Galusi]: 첫째, 데이터 교환에 대해 이야기 할 수 있다는 사실 중 일부는 데이터 도구를 기반 으로이 현실을 여전히 개선한다는 것입니다. 이 추세는 4 개의 초등학교가 첫 번째 서비스에 대한 권리를 가질 때. 이 두 학교에는 사람들이 더 필요합니다 이 외에 도움이 필요합니다. 따라서 그들은이 분야에 많은 학생들이 있습니다. Ricardi가 그와 논의한 것처럼 그는 지원을 받았지만 작업 수준이 있었기 때문에 전문가를 개발하고 두 표준에 중점을 두어야한다고 생각합니다. 실제로 표준이 전문적이기 때문에 이제 우리가 집중할 수있는 곳, 저는 모든 학생들에게 교육의 표준이며 우리는 또한 우리의 일이며, 우리와 학생들에게 집중한다는 것을 알고 있습니다. 모든 학생들의 요구를 충족 시키십시오.이 학생들은 우리의 소규모 그룹이며, 이것은 우리가 평가하는 전 세계의 SST, SST를 지원합니다. 이러한 요구 사항을 충족하는 학생들의 요구 사항은 유용하고 중요한 건물에 다른 수업을 추가 할 수 있다면 찾을 수 있습니다.
[Sharon Hays]: 그렇습니다. 저는 수업 교사가 수업에 많은 필요를 가지고 있으며 훌륭한 교사가 될 수 있다는 것을 놀라게 할 것입니다. 그는 학생의 요구를 충족시키기 위해 할 수있는 모든 것을 할 것입니다. 그러나 교실에서 큰 필요가 있다면 더 어려울 것입니다. 이것이 제 내 의미, 지원을 향상시키는 방법에 대한 분석입니다. 그래서 나는 이것이 이것의 일부가되기를 바랍니다. 우리는 자원이 제한되어 있지만, 이것은 그것을 사용하는 사람들에게 단지 문제입니까? 데이터를보고 적어도 데이터에서 볼 수있는 것과 같은 수준이 없다는 것을 알 때. 학교에서, 당신은 우리의 유산 방법을 언제 알아야하는지 알고 있으며, 우리는 동일한 자원을 사용하는 방법을 봅니다.
[Suzanne Galusi]: 우리의. 그러나 나는 이것이 내가 밤에하지 않을 것이라는 사실의 일부라고 생각했다. 이것은 Regeodili 박사와 의사의 관계의 일부입니다. Joan Bowen과 The Bod 's Floor 사이의 관계 데이터를보고 이러한 회의를 구성하여 괄호를 얻을 필요가 있는지 확인하십시오. 이것은 실제로 대화의 일부입니다. 오른쪽. 지사?
[Jenny Graham]: 마크라?
[Melanie McLaughlin]: 예, 감사합니다. 돈에 감사드립니다. 나는 그의 문제를 사랑할 것입니다. 두 번째 페이지 중 하나. 경고로 제공된 요인 목록이 있다고 생각합니다. 그런 경고를 조직 할 수 있는지 궁금합니다.
[Bernadette Ricciardelli]: 그런 다음 고등학교 통보에서 오, 동의합니다. 모든 것이 괜찮습니다.
[Suzanne Galusi]: 나는 고등학교에서 이것을 알아 차렸다.
[Bernadette Ricciardelli]: 예, 나는 그가 경고를했다고 생각합니다. 나는 당신이 무슨 말을하는지 압니다. 그래서 네 아시다시피, 나는 경고 빈도에 대해 생각하려고 노력합니다. 2 주마다 중등 학교가 있다고 생각합니다. 다양한 테마가 제기됩니다. 주로 고등학교의 사회적 감정에 중점을 둡니다. 최신 버전의 최신 경고라는 것을 기억하지 못합니다. 지난주라고 생각합니다. 그래서 나는 내 시간이 제한되어 있다고 생각합니다. 이것에 대한 정보.
[Melanie McLaughlin]: 이게 뭔가요? 나는 어떤 경고가 무엇인지 이해하지 못한다.
[Bernadette Ricciardelli]: 그래서 그들은입니다. 그래서 이것은 완전한 고등학교입니다. 어쩌면 2 주마다 30 분이라고 생각합니다. 잘 알려진 고문은 교실 교사가 다양한 행사에 참여할 수 있도록합니다. 이 공동체의 정신 건강은 고등학교 공무원이 제공하는 주목이지만 학생들에게는 포괄적 인 기회입니다. 그러므로 그것은 생각에 초점을 맞추지 않지만 사회적 감정 (예외)을 향상시켜 사회적 감정을 향상시켜야합니다.
[Marice Edouard-Vincent]: Steisi Schulman과의 경고. 따라서 때로는 팀이베이스를 방지하는 장애물을 목표로합니다. 그래서 이것들은 확실히 고등학교의 방법입니다. 나는 그것이 참조와 비슷하다고 말할 수는 없지만 당신은 시도하고 있습니다. 아시다시피, 연결을 만들면 한 달에 두 번 Nexus High School 버전이나 그런 말을 할 것입니다.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 그런 다음 그는 짚 의자로 돌아 왔고, 이것은 저녁에 내가 말한 것입니다. 그리고 당신이 아는대로, 일부 학교에는 학교가 있기 때문에 정의에 부적절하게 달라집니다. 일반적으로 추정치는 다른 부문보다 높습니다. 우리는 이것이 특정 학교의 특정 학생이나 교사 때문이 아니라는 것을 알고 있습니다. 이유가 있습니다. 그리고 나는 우리가 깊이 파고 들어야한다고 생각하고 우리 학교는 모든 학생들이 그리고 우리의 모든 선생님들은 실수를합니다. 이런 이유로, 나는 또한 당신이 여전히 완벽하고 전문적으로 발전 할 계획이라는 것을 알고 싶습니다. 이 지역이 전문 전문가에 대해 논의하고 있다는 것을 알고 있습니다. 어느 시점에서 나는 매년 널리 즐거운 일정을 보았습니다. 기회가 있는지 알고 싶습니다 이 프레젠테이션을 학교 협의회에 표시하기 위해 전문 개발도 정의에 제시되기 때문에 MCA 보고서 및 지역 유형의 모델 관리에 대한 분석을 제공 할 수 있습니다. 그리고 교사의 자원과 우리가 지역 경험을 사용하는 방법. 따라서 특수 분야 및 전문 개발 일정에 관여 할 수있는 전기 테이블이나 목록이 있습니까?
[Suzanne Galusi]: 예, 우리는이 목록을 수행 할 수 있습니다. 그들 중 일부는 오늘 밤 연설에 나타납니다. 마찬가지로, 가톨릭 카드의 결과는 우리의 방법에 반복 될 것입니다. 나는 그것이 매우 중요하다고 생각합니다 작업은 올해 우리가 사용하는 구조에 더 가깝습니다. 건설 검사관과의 대화 수준입니다. 따라서 우리는 한 달에 학교 교장을 만나 데이터와 대화를 나누고 데이터를 사용하여 지침을 알릴 것입니다. 이러한 지원 시스템을 만들기 위해 건물에서 작동하는 작업과 교사와 함께 일하는 방법. 이것이 우리가 올해 시작하는 것이며 우리는 끝날 것입니다. 이것은 McLaughlin 회원에게 올바른 작업에 대해 이야기 할 수있는 기회입니다.
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 예, 나도 다양하다고 생각합니다. 그래서 나는 매우 감사합니다. 아시다시피, 정의를 준수하는 것이 가장 큰 계획의 일부입니다. 그래서 나는 미래 가이 왕국에서 우리를 강요 할 것이기 때문에 매우 행복합니다. 또한 물어보고 싶습니다. 예,이 제품에 감사드립니다. 전문적인 개발에 감사드립니다. 다시 한 번, 우리는 교장들이 실천하고 있다는 사실을 깨닫는 방법과 교장이 외모와 인구와 학교와 관련하여 당신이 아는 것과 관련이 있다는 것을 깨닫는 방법에 대해 이야기하고 있습니다. 아시다시피, 우리는 우리의 약점에 노출 된 사람들의 수에 대해 이야기하고 있습니다. 살인자 그 후, 우리는 종종 정의에 대해 이야기합니다. 모든 사람이 동일하지는 않습니다. 사람들만이 자신의 요구를 찾습니다. 살인자 사람들은 필요한 것을 얻습니다. 일부는 더 필요합니다. 어떤 사람들은 당신이 아는 곳에 돈이 적습니다. 그럼 나는 생각한다 학생들을 더 큰 필요로 분류하거나 분류 할 필요는 없습니다. 우리가 다른 상황에 대해 이야기하고 있는지 확인하고 싶습니다. 학생들은 더 가능성이 높습니다. 따라서 조건이 완전히 다르고 문제가있는 문제가 있는지 확인하고 싶습니다. 이것은 사람들이 다른 훈련, 자원 또는 그와 비슷한 방법을 가진 사람들보다 더 많은 차이입니다. 그들은 약합니다. 그래서, 우리는 많은 요구가 아니라 휴식에 대해 이야기하고 있습니다. 그러나 나는 키워드가 생각하기 때문에 이것을 의미합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다 Mystel 회원.
[Mea Quinn Mustone]: 감사합니다 모든 대화 덕분에. 나는 때때로 내가 왜곡되었다고 생각합니다. 5 년 이상이나 누군가가 지속될 수 있기 때문에이 방의 많은 사람들에 대해 생각하지 않습니다. MCA는 Brooks가 모든 분야의 각 영역의 모든 신체에서 가르치는 것에 대해 우려하고 있습니다. 첫 번째 이름으로 보이는 3 개의 학교에는 직업이 있지만 Brooke은 여전히 직장에서 타이틀을 만들었지 만 첫 번째 타이틀 비용을 지불하지 않는 독자가 있습니다. Robert에서 나는 오하이오가 첫 번째라는 것을 깨달았고 Quinn이 두 번째 였기 때문에 그것을 다룰 수 있었고 이제는 대학에서 두 번째 학생이었습니다. 그래서 많은 시간이 걸립니다. 따라서 그는 내 제목을 조사했습니다. 불행히도, 이것은 가장 낮은 7 명이 아닙니다. 당신이 옳고, 그녀는 실제로 독서 속도를 가지고 있습니다. 따라서 나는 그가 다른 장이나 다른 학교에서 공부했다고 말했다. 그래서, 나는 사람들이 어떻게 생각하는지 말하지 않았다면 큰 학교 이상의 관심이 있다고 생각했다. 그러므로 나는 실망이 나오는 곳에서 우리는 학교를 지원해서는 안되며, 실제로 권리를 필요로하는 14 명의 아이들이있을 수 있지만 7 명만 적절하다고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 그래서 이것은 좋은 질문입니다. 첫째, 기초로 유지 해야하는 수학적 형태가 있습니다. 이것은 이것이 그의 다른 선택의 추가라는 사실입니다. Robert, Robert가 방금 언급 한 Robert를 제거하면 두 번 읽은 선생님을위한 교사가 있습니다. Brooks는 이중 독서가 있습니다. 이름에는 공통적 인 것이없고 수요가 증가한 후이 분야에서 그룹이 성장했습니다. 전염병에서 우리가 한 변화 중 하나는이 직책을 사용 하여이 두 수준을 얻을 자격이있는 학생들을 식별하지 않는다는 것입니다. 폐쇄 마지막 판사에서 6 명의 학생만이 낮기 때문입니다. 살인자 그래서 우리가하는 일은 교실에서 학생들의 요구를 보는 것입니다. 따라서 학생들의 가장 작은 지표 우리는 서비스 접근 측면에서 이러한 학생들의 수준을 평가합니다. 따라서 우리는 그것을 더 필요로하는 학생들에게 봉사 할 수 있습니다. 다시 말하지만, 나는 이것을 말하는 것을 알고 있지만, 나는 대답하거나 McLaflin 회원이기 때문에 대답 할 것입니다. 레벨 2 서비스는 100 %를 알아야합니다. 이것이 제가 보는 것입니다. 그러나 학기에 발생하는 레벨이 필요한 수준이있어서 기회를 놓치 거나이 길을 개선하기 위해 할 수있는 일이 있습니다. 모든 교사가 학기에 학생들의 요구를 충족시켜야하는지 확인하기 위해 레벨 1의 행정. 때로는 데이터를 보면 때로는 데이터를 보면 학교가 가장 취약하지 않아야하므로 볼 수 있습니다. 그 후, 우리는이 데이터를 살펴 봐야합니다. 어떤 일이 발생할 수 있기 때문입니다. 학교는이 특별한 차원에 있습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 글쎄, 우리는 수학이 있습니다. 예, 선생님이 나온 다음 교체했습니다.
[Suzanne Galusi]: 그 후 많은 변수가 있습니다. 이것이 나의 유일한 가능성은 아닙니다. 그러나 나는 모르겠다. 나는 조금 배제 할 수있다.
[Mea Quinn Mustone]: 그러나 아니요, 그러나 이것은 좋은 대화입니다.
[Suzanne Galusi]: 오른쪽. 그는 계속해서 계속하십시오 우리는 지금 그것을 찾고 있습니다. 나는 이것이 춤이라고 생각하기 때문에 작년에 McGlin은 대부분의 데이터 서비스가 필요한 학교입니다. 이제 학년도는 미시시피로 돌아 왔습니다.
[Mea Quinn Mustone]: 이것은 또한 성경입니다.
[Suzanne Galusi]: 따라서 두 학교 모두 가장 큰 도움이 필요한 두 학교입니다.
[Mea Quinn Mustone]: 그들이 돌아 왔다고 생각하십니까? 죄송합니다. 전화 번호를 늘리고 싶다고 생각합니다.
[Suzanne Galusi]: 아니요, 이것은 올해는 명확하지 않으면 죄송합니다. 국가 데이터의 경우 올해는 필요한 학교이며, 이것이 가장 중요합니다.
[Mea Quinn Mustone]: 그래서 나는 거기에서 더 많은 지원을 받아야합니다.
[Suzanne Galusi]: 노력하다.
[Mea Quinn Mustone]: 이것은 좋습니다.
[Sharon Hays]: 오른쪽. 당신은 미용 샐러드입니다. 당신은 마이크입니다. 죄송합니다. 다른 학교와 대화해야한다는 것에 따라 지원을 바꿀 수 있는지 궁금합니다.이 지원을 바꿀 수 있습니까? 감사합니다
[Jenny Graham]: McCraughlin 회원 cr
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 나는 단지 군중을 알고 싶다. 그러므로 저는 첫 번째와 세 번째 연구를 공부하는 것이 중요하다고 생각합니다. 그러나 나는 이것이 매우 중요한 대화라고 생각합니다. 당신은 그것을 지속적으로 유지해야합니다. 다시 등록하고 싶어요. 이것은 군중입니다. 나는이 학교의 학교와 그것이 수업에 어떤 영향을 미치는지 정말로 봅니다. 감사합니다. 보고서에 감사드립니다.
[Jenny Graham]: 그리고 만약 당신이 할 수 있다면, 나는 실제 시간에 우리를위한 카드의 실제 프레젠테이션으로서 이러한 대화와 관련 될 수있는 질문이나 의견이 있으며, MCA는 없습니다. 그러므로, 나는 당신에게 내가 당신에게 카드에서 볼 수있는 것에 기초한 예산을 말할 수 있기를 바랍니다. 이를 위해서는 추가 지원을 제공하는 데 필요한 사람들의 수를 추가로 지원해야하며 예산 요구 사항은 데이터에 필요한 학생 수를 기준으로 구매됩니다. 나는 우리가 다른 사람들에게가는 곳을 원하고, 변화를 볼 수 있으며, 데이터에 예산에 대한 알림이 있습니다. 이것이 계획입니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 노력하다.
[Jenny Graham]: 살인자 감사합니다 모든 것이 괜찮습니다. 감사합니다 감사합니다
[Marice Edouard-Vincent]: 감사합니다
[Mea Quinn Mustone]: 내가 공부하기를 원하십니까? 오른쪽. 살인자 집에 가고 싶니?
[Jenny Graham]: 글쎄, 토요일을 따르십시오. 우리는 그렇지 않습니다. Open의 새로운 작품 제 8 조는 의사를위한 건강 교육 그룹을 대표합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 좋은 아침이에요.
[Peter Cushing]: 따라서 마지막 회의에서 볼 수 있듯이, 우리는 한 달에 한 달에 약 4 시간, 한 달에 2 개월, 앞으로 나아갈 때까지만을 찾고있었습니다. 그런 다음 하루를 찾으십시오. 사회에서 다른 사람들의 요청은 수요일에 발표 될 예정입니다. 상자를 채우고 블랙 보드에서 공유하고 싶습니다. 그러므로 우리는 이번 주 말에 사회를 개설 할 것입니다.
[Mea Quinn Mustone]: 이것은 고등학교 회의에서 회의입니까?
[Peter Cushing]: 우리는 하이브리드 모델을 줄 것입니다. 사회 운동을 고려할 때 이것은 정확해 보입니다. 나는 우리가 그들의 일을 막을 수없는 많은 사람들에게 참석할 수 있기를 바랍니다. 그러면 우리는 할 수 있습니다 개인 및 하이브리드. 감사합니다
[Paul Ruseau]: 루소의 일원? 예, 내 관심을 표현하고 싶습니다. 섹스는 당신이 처음 만난 건강 교훈입니다. 저는 현재 배심원 앞에서 정부와 만나고 있습니다. 상자가 같았 기 때문에 모든 미시간 페이지를 말하지 않았습니다. 6 인치 성장이지만 이것은 큰 관심을 가진 문제입니다. 나는 우리가하지 않은 Frank의 프로그램으로 아이를 보냈습니다. 그래서 나는이 주제에 매우 관심이있었습니다. 그래서 나는 단지 모두가 내가 관심이 있다는 것을 알고 싶어합니다.
[Jenny Graham]: McCraughlin 회원 cr
[Melanie McLaughlin]: меси. 네 ك want له를 원합니다 나는 드라마 a adroes와 상호 작용하지 않는다 그리고 이것이이 인구의 인구는 어떻게 기 하나의 인구입니다. еели и н н 례 례 례 ، яой В Souto 그 마크 januol -u с с саен з이 스포 션؟
[Paul Ruseau]: 루소의 일원? 질문이 하나뿐입니다. 촉매를 확인하십시오. 이것은 시스템으로서 단어의 일부입니다. 그러나 나는 이것이 학생들에게 적용된다는 것을 알지 못했습니다. 특히, 나는 올바른 장소를 보지 않을 수 있습니다. 그러나 내가 말을 찾고 있었을 때, 나는 충격을 준 사람들을 비 웠습니다. 그래서, 당신이 이것에 대해 더 많은 지식을 가지고 있는지 궁금합니다. 이것은 별도의 측면이며, 나는 올바른 장소에 있지 않습니다.
[Peter Cushing]: 아니, 내 말은, 나는이 스페셜을 다룰 수 없다. 나는 질병 통제 센터가 열 보호에 의해 출판된다는 것을 알고 있습니다. 질병 통제 센터는 연방 정부 기관입니다. 50 개 주에 대한 지불 문서. 따라서 무언가를 계산할 수 없습니다. 그러나 이것은 미드 포드 스쿨, 매사추세츠 주 및 수도를위한 특수 교육이 놓치지 않을 때 우리가 남아있는 곳에 제시됩니다. 우리는이 사회 구성원들의 활동이 우리를 도울 것입니다. 감사합니다.
[Jenny Graham]: 나는 Roiso를 천국으로 임명하기 위해 신청하고 싶습니다. 배터리 지원으로 Rousseau 회원을 지명하는 애니메이션. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. 축하해요. 위원회 위원들에게 감사합니다. 다음 단계를 기반으로, 우리는 연속 기반을 만들었습니다. 우리의 법에 따르면, 우리는 공식 승인 전에 두 정치인을 읽는다는 것을 상기시켜줍니다. 그래서 그는이 모든 것을 한 번 읽습니다. 그러므로 나는 오늘 밤 시장을 데려 가서 긴장을 풀고 오늘 밤이 법을 읽을 것입니다.
[Paul Ruseau]: ខ្ញុំមានបុរសម្នាក់។ ត្រឹមត្រូវ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យវានូវបទពិសោធន៍មួយចំនួនមានច្បាប់ជាច្រើននៅទីនេះ។ វាគឺសម្រាប់ពួកគេ ខ្ញុំគិតថាអភិបាលក្រុងនិងនាយកសាលាមាន 6 ម៉ោងនៅពេលព្រឹកដូច្នេះច្បាប់ទាំងនេះកើតឡើងហើយងាយស្រួលបញ្ចូលច្បាប់រាប់រយដែលយើងគួរពិចារណាថាយើងមិនបានដាក់ពាក្យអស់ជាច្រើនទសវត្សមកហើយ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងទទួលបានគឺខ្ញុំគិតថាយើងទទួលបានវិធានប្រចាំឆ្នាំចុងក្រោយពីសមាគមវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងហើយបានចុះបញ្ជីបញ្ជីនៃការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏វែងប្រសិនបើច្បាប់ផ្លាស់ប្តូរឬប្រសិនបើអ្វីមួយអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងតុលាការ។ ឬនយោបាយត្រូវបានសរសេរតែនៅទសវត្សឆ្នាំ 1950 ហើយបានដឹងថាពួកគេចាំបាច់ត្រូវធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ដូច្នេះយើងទទួលបានបញ្ជីម្តងឬពីរដងក្នុងមួយឆ្នាំគ្រាន់តែរាយច្បាប់ហើយអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹងថានេះគឺជាគោលនយោបាយដែលបានស្នើថ្មី។ ច្បាប់ជាច្រើនលើបញ្ជីនេះ ស្ទើរតែទាំងអស់នៃច្បាប់ទាំងនេះបង្ហាញពីការផ្លាស់ប្តូរក្នុងការកែលម្អការផ្លាស់ប្តូរភាសា។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនគិតថា Medford អនុវត្តនយោបាយជាមុនសិនទេ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលខ្ញុំបញ្ជូនពួកគេទៅរបៀបវារៈ។ ខ្ញុំដាក់វាជាមុនសិន។ អ្នកដឹងទេប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលតែដំបូងពួកគេនឹងត្រូវបានប្រើជាច្បាប់ថ្មីដែលមានន័យថាយើងមិនមានគោលនយោបាយនៅពេលនេះទេ។ នៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើឱ្យទាន់សម័យខ្ញុំច្រើនតែនិយាយថាវាគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពឬការជំនួស។ ពេលខ្លះការវាយលុកលើការធ្វើឱ្យភាសាគ្រប់គ្រាន់ផ្លាស់ប្តូរជំនួសឱ្យការវាយលុកលើស្ទ្រីមកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះវិធាននៃរបៀបវារៈទាំងនេះ ខ្ញុំមិននិយាយអំពីការណែនាំនយោបាយក្នុងន័យតាមន័យត្រង់ទេព្រោះពេលខ្លះពួកគេនិយាយអ្វីៗដូចជាបញ្ចូលឈ្មោះរបស់ពួកគេទៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលានៅទីនេះ។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយគ្មានអ្វីដែលឆ្លុះបញ្ចាំងជាពិសេស Medford បានកែប្រែ, ប្រហែលជាឈ្មោះអាចនឹងផ្លាស់ប្តូរ។ ករណីលើកលែងតែមួយគត់គឺថាពេលខ្លះនយោបាយបាននិយាយថាប្រសិនបើអ្នកជាតំបន់សំខាន់នៅក្នុងតំបន់នោះធ្វើវាប៉ុន្តែយើងមិនមែនជាតំបន់សំខាន់នៅក្នុងតំបន់ទេដូច្នេះវាមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំសង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាដឹងថានេះគឺជា គំរូនៃប្រព័ន្ធម៉ាសាឈូសេតរបស់យើង។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំដាក់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើឱ្យញត្តិមួយដើម្បីបោះបង់ការអានទោះបីជាអ្នកមិនដឹងថាការយល់ដឹងរបស់ប្រជាជនអំពីការប្រមូលផ្តុំនយោបាយពិសេសនេះគឺហិរញ្ញវត្ថុនិងស្ងួតដោយមិនប្រមាថលោក Murphy ។ ដូច្នេះមានតែអ្នកកាន់តំណែងមុនប៉ុណ្ណោះ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 첫 번째 연습. 설명이 있습니다.
[Jenny Graham]: 따라서, 제 2022-44 조의 정책은 지불 절차가 새로운 질량을 기반으로 한 정책으로 사용될 것임이 분명합니다. 연구위원회는 2022 년 9 월에있었습니다. 지상에는 독서 운동이 있습니다. 월요일. 마크로 켈레인 회원. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 예, 나는 독서를 떠났다. 제안서를 동의하기 위해 이동 하시겠습니까?
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 캠페인이 승인되었습니다.
[Jenny Graham]: 이 운동은 McLaghlin 회원의 Kreatz 회원의 지원으로 승인되었습니다. 모두 인기가 있습니다. 물론이죠.
[Paul Ruseau]: 순수한
[Jenny Graham]: 머피 전에 머피가 더 많은 국제 데이터를 추가하거나 원했기를 원했습니까?
[David Murphy]: ខ្ញុំត្រូវការលេខច្បាស់មួយចំនួន។ ហើយខ្ញុំគិតថានៅពេលដែល Rousseau បាននិយាយថាពួកគេភាគច្រើនមាននីតិវិធីតឹងរឹងហើយក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះសមាគមក្រុមប្រឹក្សាសាលារដ្ឋម៉ាសាឈូសេតសូមផ្តល់អនុសាសន៍ថាគណៈកម្មាធិការទាំងនេះអនុវត្តច្បាប់ជាក់ស្តែងនៃច្បាប់។ ហើយខ្ញុំគិតថាមានច្បាប់ត្រួតពិនិត្យហិរញ្ញវត្ថុចំនួន 4 នៅទីនេះកាតបីសន្លឹកច្បាស់ជាអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាយើងបាននិយាយថាយើងបានកាន់មគ្គុទេសក៍អ្នកប្រើនៅក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំគិតថាប្រហែលជាត្រូវបានសរសេរមុនពេលការណែនាំទាំងអស់ត្រូវបានដាក់នៅលើអ៊ីនធឺណិតនៅពេលនោះ។ ខ្ញុំធានាថាយើងអាចទទួលបានមុខងារនេះនិងការណែនាំជាច្រើនទៀត។ គោលនយោបាយផ្ទេរថវិកាត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងបញ្ជាក់ប្រសិនបើមានការផ្លាស់ប្តូរណាមួយនៅក្នុងទំរង់ណាមួយពីព្រោះគណៈកម្មាធិការផ្សេងៗគ្នានិងផ្នែកផ្សេងៗគ្នាអាចកំណត់មជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាថវិកាបាន។ ខុសគ្នា។ ដូច្នេះការអនុវត្តពិតប្រាកដនៃគោលនយោបាយ Medford នេះអាចខុសគ្នាពីទីតាំងរបស់វានៅក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំប្រាកដជាមានម៉ូដែលដែលបានគ្រោងទុកប៉ុន្តែខ្ញុំដឹងថាវិធីសាស្ត្រនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការមួយចំនួននៅក្នុងសហគមន៍ខ្លះគណៈកម្មាធិការសាលារៀនអាចចំណាយពេលច្រើនក្នុងការដើរឆ្លងកាត់បន្ទាត់ទាំងអស់ដែលត្រូវការផ្ទេរឱ្យបានទៀងទាត់។ និង កន្លែងដែលខ្ញុំធ្វើនេះខ្ញុំនឹងបញ្ចូលខ្លួនខ្ញុំពីព្រោះអ្នកគ្រប់គ្រងហិរញ្ញវត្ថុភាគច្រើននឹងស្នើតវ៉ានេះជាធម្មតា។ សម្រាប់ហេតុផលខ្លះពេលវេលានិងពេលវេលានៃសហគមន៍គឺជាហេតុផលប៉ុន្តែហេតុផលទីពីរគឺ។ ខ្ញុំគិតថាមានអ្វីកើតឡើងជាប្រចាំរវាងរដ្ឋាភិបាលនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រសិនបើនយោបាយមានតម្លៃថ្លៃរដ្ឋាភិបាលទំនងជាសាងសង់ថវិកាតាមវិធីផ្សេងៗគ្នាដូច្នេះការពារគោលនយោបាយមូលដ្ឋាន។ ពិតណាស់នៅពេលដែលទីភ្នាក់ងារនេះអនុម័តថវិការដ្ឋនេះអាចនឹងប្រគល់ប្រាក់នេះមកវិញ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះនាំឱ្យមានស្ត្រេសចាំបាច់។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថានៅក្នុងវដ្តថវិកាពីរចុងក្រោយ យើងបានធ្វើឱ្យមានភាពជឿនលឿនមួយចំនួននៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាមិនបានបញ្ចប់វាទេ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាតំបន់នេះនឹងប្រើអង្គការថវិកាដែលមានតម្លាភាពនិងមានតម្លាភាពនិងធនធានជាច្រើនទៀតដែលត្រូវបានប្រើនៅតាមសាលារៀនដូច្នេះខ្ញុំគិតថាថវិការបស់សាលារៀននឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីវា។ ប៉ុន្តែប្រភេទនៃការធ្វើដំណើរនេះគឺជាដំណើរការធ្វើចំណាកស្រុកដ៏ធំមួយ។ ហើយខ្ញុំមិនចង់បានវាទេប្រសិនបើយើងអាចជំរុញឱ្យវាក្លាយជាដំណើរការថវិកាដែលមានតម្លាភាពបន្ថែមទៀតត្រូវមានភាពស្មោះត្រង់ការសន្ទនានៅយប់នេះអំពីរបៀបដែលធនធានទាំងនោះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសាលារៀនខ្ញុំគិតថាវានិយាយអំពីវា។ ខ្ញុំមិនចង់អោយមានការផ្លាស់ប្តូររបស់យើងនៅក្នុងអង្គភាពនេះដើម្បីឆ្លើយតបនឹងការផ្លាស់ប្តូរគោលនយោបាយនេះដែលធ្វើឱ្យគណៈកម្មការនេះភ្ញាក់ផ្អើលឬការនាំរដ្ឋាភិបាលមកធ្វើការរបស់យើង។ ដូច្នេះលើសពីនេះទៀតសូមផ្តល់មគ្គុទេសក៍ឧបត្ថម្ភ ត្រូវប្រាកដថាអនុវត្តតាមដំណើរការនៃការទទួលបាននេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងយល់ស្របថាវាមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរពិតប្រាកដទេប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាអាចផ្តល់ពេលវេលាបន្ថែមទៀតនិងធានាថាយើងអាចធ្វើសកម្មភាពហើយយើងពិតជាអាចលើកកម្ពស់ការងាររបស់ការងារនេះ។
[Paul Ruseau]: សមាជិកនៃ Russo ។ សូមអរគុណ សម្រាប់ខ្ញុំនេះក៏ជារឿងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍បំផុតផងដែរ។ ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយខ្ញុំបានមកដល់សត្វចិញ្ចឹមស្ទើរតែទាំងអស់ហើយខ្ញុំឆ្ងល់ថានៅពេលដែលខ្ញុំបានលើកឡើងថាយើងមិនដែលយល់ព្រមផ្ទេរថវិកាសម្រាប់ការផ្ទេរថវិកាសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងបន្ទប់ទេ។ វាគួរឱ្យកត់សម្គាល់ថាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមប្រជាជនដែលបានមកមានក្រុមក្រុមប្រឹក្សាសាលាមួយដែលមានចំណាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងទៅលើនយោបាយនិងនីតិវិធី។ តាមពិតខ្ញុំមិនគិតថានោះមានន័យថារដ្ឋទាំងមូលទេមនុស្សគ្រប់រូបធ្វើដូច្នេះ។ ទោះយ៉ាងណានៅពេលដែលខ្ញុំបានគិតអំពីការិយាល័យផ្ទេរថវិកាជាក់លាក់ខ្ញុំមិនចង់ណែនាំថាបានកើតឡើងនៅទីនេះទេប៉ុន្តែគណៈកម្មាធិការសិក្សាត្រូវបានផ្តល់អាទិភាព។ យើងបានដាក់ថវិកាហើយយើងមិនដឹងពីរបៀបចំណាយថវិកាចំនួន 800.000 ដុល្លារសម្រាប់ក្រុមដើម្បីទិញអ្វីៗគ្រប់យ៉ាង។ ដូច្នេះមនុស្សទាំងនេះមិនត្រូវបានជួលទេពីព្រោះពួកគេមិនមានឬដោយសារតែមិនមានកម្លាំងដើម្បីព្យាយាមមានក្រុមព្រោះរដ្ឋាភិបាលមិនចាំបាច់យល់ព្រមទេហើយនោះជារបៀបចំណាយ 800.000 ដុល្លារ។ ប្រាំមួយខែប្រាំបួនខែបន្ទាប់ពីឆ្នាំសិក្សាមិនមានទឹកប្រាក់ចំនួន 800.000 ដុល្លារទេ។ មនុស្សគ្រប់គ្នាលះបង់វាចំពោះអ្វីដែលអ្នកគិតថាមានសារៈសំខាន់ហើយសង្ឃឹមថានឹងចំណាយវា។ នៅក្នុងការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធបច្ចុប្បន្នអ្នកអាចធ្វើបានយើងមិនដឹងទេ។ នេះមិនមានទំនុកចិត្តទេព្រោះខ្ញុំជឿលើអ្នកនិងនាយកសាលានៅទីនេះ។ នេះជាអ្វីដែលវាមានរយៈពេល 4 ឆ្នាំកន្លះខ្ញុំបាននៅទីនោះដោយមិនចាំបាច់ផ្ទេរថវិកាកំរៃជើងសារនេះអាចការពារប្រាក់រាប់លានដុល្លារពីអត្តសញ្ញាណរបស់អ្នកដែលមិនធ្វើការដោយសារតែគាត់មិនជឿថាយើងគួរតែធ្វើការដូចនេះ។ យើងទាំងអស់គ្នានិយាយនៅពេលថវិកា។ នោះគឺជាចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំនេះអ្នកកំពុងធ្វើ អ្នកបំពេញមន្តអាគមរយៈពេលមួយឆ្នាំ។ មិនមានការចំណាយប្រចាំឆ្នាំទេពីព្រោះអ្នកមិនអាចទទួលបានបុគ្គលិកដែលអ្នកពិតជាចង់បាន។ យើងមិនឆ្លាតទេ។ យើងចូលចិត្តយើងចង់ឱ្យរឿងនេះកើតឡើង។ អ្នកអាចនិយាយថាយើងមិនអាចរកក្រុមឬយើងមិនអាចរកនិយោជិករបស់យើងបានទេ។ ប្រាក់នេះទៅតាមរបៀបផ្សេងទៀតអ្នកសង្ឃឹមថាយើងមិនចង់បានទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ដឹងថាតើរថយន្តនេះជាអ្វីប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បានលឺវានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទាំងនេះដែរ គណៈកម្មាធិការសាលាមួយចំនួនស្ថិតនៅក្នុងកិច្ចប្រជុំទីក្រុងនៅក្នុងទីក្រុងដែលមានថវិការាប់ពាន់ដុល្លារហើយនីកែលនីមួយៗគួរតែមករកមនុស្សម្នាក់ដោយបោះឆ្នោត។ ដូចជាពួកគេដូចជាគ្មាននរណាម្នាក់ចង់បានទេ។ មាននរណាម្នាក់មិនចង់ធ្វើការទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានន័យថាខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតល្អក្នុងការព្យាយាមរកកន្លែងមួយដែលមានចំណុចកណ្តាលព្រោះខ្ញុំគិតថាយើងគួរតែធ្វើការផ្ទេរថវិកានិងថវិកាមួយចំនួនជាមួយនឹងថវិកាមិនល្អ។ វាពិតជាល្អឥតខ្ចោះដែលអ្នកអាចធ្វើបានដោយគ្មានលុយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនដែលលឺពីវាទេ។
[David Murphy]: ទេខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំយល់ស្របនឹងការយល់ព្រមរបស់អ្នកមិនមែនសម្រាប់តម្លាភាពទេយ៉ាងហោចណាស់នៅកម្រិតជាក់លាក់មួយ។ យ៉ាងហោចណាស់គាត់ត្រូវការដំណើរការជូនដំណឹងមែនទេ? បច្ចុប្បន្ន ខ្ញុំគិតថាការសន្ទនាគួរតែទាក់ទងនឹងសេចក្តីប្រកាសរបស់គណៈកម្មាធិការនិងមូលហេតុដែលយើងត្រូវចូលរួមក្នុងគណៈកម្មាធិការហើយសុំការអនុញ្ញាតពីព្រោះទីភ្នាក់ងារលេចធ្លោជាងគេហើយយើងសូមអញ្ជើញអ្នកឱ្យប្រាប់យើងដោយអរគុណដល់គណៈកម្មការដែលត្រូវបានកត់សម្គាល់។ ដេលករកាន ដូច្នេះដោយមានល្បឿនដែលថាការសម្រេចចិត្តមួយចំនួនគួរតែត្រូវបានធ្វើឡើងសម្រាប់គោលបំណងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពខ្ញុំគិតថាវាមានផ្ទៃក្នុង។ ក្នុងនាមជាអ្នកគ្រប់គ្រងធម្មតាខ្ញុំបានដាក់ខ្លួនខ្ញុំក្នុងស្ថានភាពជូនដំណឹងបើប្រៀបធៀបទៅនឹងការស្នើសុំអាជ្ញាប័ណ្ណព្រោះវាអនុញ្ញាតឱ្យយើងទទួលបានអាជ្ញាប័ណ្ណនៅពេលអនុម័តថវិកាមុននិទាឃរដូវ។ សម្រាប់លោក Rousseau អថេរត្រូវបានផ្ទេរពីនិទាឃរដូវរហូតដល់និទាឃរដូវហើយអ្នកទទួលខុសត្រូវក្នុងការជូនដំណឹងដល់ពួកគេហើយយើងទទួលខុសត្រូវក្នុងការចែករំលែកព័ត៌មាននេះជាមួយអ្នក។ នេះជាមូលហេតុដែលយើងមានយ៉ាងហោចណាស់ត្រីមាសចុងក្រោយនៅក្នុងថវិការបស់យើងយ៉ាងហោចណាស់ពីរឆ្នាំ។ ហេតុផលតែមួយគត់ដែលអ្នកមិនទទួលបានវា ធ្វើឱ្យទាន់សម័យថវិកាត្រីមាសសម្រាប់រដូវកាលដំបូងនៃឆ្នាំនេះគឺថវិកាដែលបានផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដោយមានការយល់ព្រមពីភាពខុសគ្នារបស់ក្រសួងមហាផ្ទៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសមហេតុផលក្នុងការទទួលបានបញ្ហាហើយដោះស្រាយអថេរទាំងនេះមុនពេលធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្លូវទៅនឹងថវិកា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាភាពញឹកញាប់ការអនុញ្ញាតនិងការជូនដំណឹងគឺជាអ្វីដែលយើងគួរពិភាក្សា។ ខ្ញុំគិតថាជួរតម្លៃនៃមជ្ឈមណ្ឌលបញ្ជាគឺជាវេនសំខាន់ដែលយើងត្រូវការដើម្បីកំណត់។ ខ្ញុំគិតថាយើងអាចសម្រេចបានទាំងអស់នេះ។ ខ្ញុំយល់ស្របថាទំនួលខុសត្រូវរបស់យើងគឺពិភាក្សាអំពីព័ត៌មាននេះហើយស្វែងរកយោបល់របស់អ្នក។ ប៉ុន្តែនេះប្រហែលជាច្រើន មិនបានដឹងរឿងនេះពីទស្សនៈមេកានិចអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលយើងបានធ្វើនៅក្នុងវេទិកានេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានការព្រួយបារម្ភជាទូទៅក្នុងការជៀសវាងការសន្ទនានេះហើយខ្ញុំគិតថារឿងចុងក្រោយដែលខ្ញុំចង់និយាយគឺមួយផ្នែក។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាផ្នែកខ្លះនៃរដ្ឋាភិបាលមិនមែនជាសំណួរដែលខ្ញុំបានសួរក្នុងរយៈពេលពីរឆ្នាំកន្លងមកនេះទេហើយខ្ញុំគិតថាមិនមានថវិកាដែលបង្ហាញពីរចនាសម្ព័ន្ធនោះទេពីព្រោះវាគួរតែត្រូវបានគេមើលឃើញពីទស្សនៈប្រកបដោយតម្លាភាព។ ហើយនៅពេលដែលយើងផ្ទេរមជ្ឈមណ្ឌលត្រួតពិនិត្យយើងអាចមានឬអត់ខ្ញុំពិតជាមិនចង់ណែនាំអំពីការផ្ទេរថវិកាទេ។ ប្រហែលជាវាមិនគួរមានទេពីព្រោះពួកគេមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីរចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងជាអង្គការមួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាយើងចាំបាច់ត្រូវដោះស្រាយបញ្ហានេះមុនពេលផ្ទេរអ្វីគ្រប់យ៉ាងពីលេខកូដមួយទៅលេខកូដមួយឬរបស់អ្វីមួយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំមិនចង់អោយអ្នកជូនដំណឹងដល់អ្នកអំពីទំនួលខុសត្រូវរបស់អ្នកទេពីព្រោះខ្ញុំយល់ស្របនឹងអ្នក។ ខ្ញុំគិតថាវាជាការទទួលខុសត្រូវរួមមួយក្រៅពីប្រាំមួយសប្តាហ៍ដែលយើងបានមើលនៅនិទាឃរដូវ។
[Breanna Lungo-Koehn]: 그 후, 2022-46 프레젠테이션으로 3 개의 문서와 움직임이 승인되었습니다. 따라서이 문제를 해결할 수 있습니다.
[Paul Ruseau]: 이것이 테이블이라면 댓글을 달 수 있습니까?
[David Murphy]: 문제는 그것이 지출에 표시되거나 보내질 지 여부이며, 내가 찾은 것에 대해 계속 이야기 할 수는 있지만 제안은 없습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 플레이트에서 절차를 제거하겠습니다.
[Melanie McLaughlin]: 위에서 언급 한 위에서 언급 한 RPP는 무엇입니까?
[David Murphy]: 나는 정책을 취할 것이다.
[Jenny Graham]: 이 관리 정책에 대한 권장 사항이 있습니까? 따라서, 회원 중 한 사람의 이동은이 정책을 규정에 보낼 계획이며, 의제에 대한 움직임을 수행 한 밀짚으로부터의위원회와 하위위원회를 할 계획이다. 모든 것이 괜찮습니다. 나는 당신이하기 전에 그것을 할 것입니다. 나는 이름 만 읽을 것입니다. 감사합니다 따라서 44-44- 지불 절차. 45 이것은 규칙, 규칙 및 증거의 표현에 제시되어 있습니다. 이것은 DBJ 정책, 예산 예산입니다. 46 글쎄, 죄송합니다.
[Marice Edouard-Vincent]: 온라인 버전에는 실제 버전이 있습니다. 따라서 40 건의 매출은 예산의 이전입니다.
[Jenny Graham]: 살인자 따라서 DBJ 예산 사무소는 29 명입니다. 이것은 주식 규칙에 대한 정책 및 연구입니다
[Paul Ruseau]: 대통령?
[Jenny Graham]: 노력하다.
[Paul Ruseau]: 나는 그것을보고 다른 숫자를 보았다.
[Jim Lister]: 저도요.
[Paul Ruseau]: 저도요. 2245 년은 지불 프로그램임을 알 수 있습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 그들이 44 45 47을 가지고 있다고 생각합니다. # 47.
[Paul Ruseau]: 인터넷에서 손실되며 관심이 없습니다.
[Jenny Graham]: 예, 게시 된 콘텐츠를 작업 중입니다.
[Mea Quinn Mustone]: 46 누가 상상하러 갔습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 35 개를 제외한 모든 내용은 35 개의 예산 이전을 허용했습니다.
[Jenny Graham]: 그러므로 나는 자산의 이익이 올바른 기능이라고 생각합니다. 살인자 44 개의 지불 절차가 있으며,위원회에서 45 개의 예산 양도가 성공할 것입니다. 46은 DGA 정책 업데이트를 대체 할 수있는 Poly DGA의 서명입니다. 다음 세 가지 측면 변경, 이동, 이동. 4 대리인이 맞습니까?
[Sharon Hays]: 노력하다.
[Jenny Graham]: 살인자 따라서 운동에서 44와 46이 전달되었습니다. 규칙과 정의를 위해 47과 45 정책이 발송되었으며, 승인은이 세 가지 법을 처음 읽는 것입니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다.
[Paul Ruseau]: 이것이 내가 예입니다. 실제로 인터넷에는 또 다른 의제 정책이 있습니다.
[Jenny Graham]: 당신은 여기 있습니까?
[Paul Ruseau]: 회계 능력 및 세금 보고서.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 죄송합니다. 자금 조달 및 개인 프로젝트에 대한 제안이 없습니다. 예, 죄송합니다.
[Jenny Graham]: 따라서 2022 48의 요구 사항은 컨설턴트 및 컨설턴트보다 다소 있거나 멤버십을 지원하고 인식합니다. 그리고 2022 년 9 월 훈련위원회의 정치적 갱신. 독서를 취소하기위한 지상에 어떤 움직임이 있습니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: 독서 활동을 제공합니다.
[Jenny Graham]: Londo-Hensa는 대부분의 참가자가 지원합니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 글쎄, 운동은지나갑니다. 지구상의 첫 번째 독서에 동의 할 변화가 있습니까? 증오 멤버의 첫 번째 읽기를위한 애니메이션 Munnet Munity Munity Munity Munnet의 지원 모두가 지원합니까?
[Clerk]: 다행스럽게도.
[Jenny Graham]: 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. 나는 이것이 분명하다고 생각한다. 나는 여기서만 바꿀 것입니다. 정책 No. 202 49는 DDE Rosseaa School의 DDE School 회원이 제공했으며, 여섯 번째 규칙 제 6 조에서 하위위원회로 이전됩니다. 이 장소가 끝나거나 언제든지위원회에 의해 솔루션위원회.
[Paul Ruseau]: 가까운 시일 내에 그것에 대해 이야기하고 싶습니다. 루소의 일원. 나는 우리가 최근에했기 때문에이 원칙을 연구했으며, 그 후이기도에서, 특히 우리의 다른 이름에서 포함하는 것이 실용적이었습니다. 위원회에 따르면 이름의 이름이 바뀌 었습니다. 그의 일이 끝날 무렵, 우리는 잘리지 않을 것입니다. 우리는 매번 그것을 다시 시작해야합니다. 그래서 이것은 단지 해결책 일뿐입니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 글쎄, 휴대 전화 승인. 월요일.
[Jenny Graham]: Lungo-KN의 멤버십 운동의 승인은 대부분의 회원이 지원합니다. 모두가 지원합니까? 오른쪽. 모든 반대? 운동이 통과되었습니다. McLaurin 9 회원은 의무 보고서, 보고서, 제거 및 최종 전문 분야를 만듭니다. Memblaurin, 이것에 대해 이야기하고 싶습니까?
[Melanie McLaughlin]: 예, 나는 내가 찾고있는위원회를 떠나고 싶다 교수형 전문화와 관심. 장애가있는 사람을위한 불평등하고 훈련 된 패키지에는 게시판이 있다고 생각하며, 이러한 경우 일부 수술이 발생할 것입니다. 나는 임시 정학 및 문학 요금, 인구 통계 학적 수준 및 데이터 수준에 대한 정보를 찾고 있습니다. 특히 의견과 산업에 대해 걱정합니다. 그 후, 나는 감독에게 가서 무슨 일이 일어날 지, 언제 해야할지 발견했다. 나는 그것을 거기에 넣고 싶다. 감사합니다
[Jenny Graham]: 감사합니다
[Paul Ruseau]: 루소의 일원. 사실, 나는 또한이 데이터를 원합니다. 44 개의 규칙이 있습니다. 우리는 올해 초에 구현할 때마다 사용하여 임시 보고서의 요구 사항을 사용해야한다고 말합니다. 이 과정을 만들 때 Maklaflin 회원이 사용할 수 없다는 것을 알면 빨대의 구성원은 없지만이 과정의 목적은 보장됩니다. 감독은 보고서에서 데이터와 데이터가 불가능하다는 것을 알지 못했기 때문에 다른 데이터를 생성 한 다음 질문에 답하지 않았습니다. 따라서 임시 보고서 목록을 알고 있습니다. 알고 있듯이 찾으려는 데이터를 표시해야합니다. 많은 데이터가 있습니다. 그 후, 나는 방금 법의 링크를 확인하는 것에 대해 Maclaflin을 제안한 다음 필요한 경우 필요한 경우 필요한 경우, 필요한 경우 필요한 경우, 필요한 경우 정오에 정오에 알 수있는 다른 법률로 보냈습니다. 위원회는 우리가 이러한 유형의 자원 응용 프로그램을 요청하고 있음을 알아야 하며이 보고서에서는 5 분 안에있을 수 있습니다. 이 경우 이것은 완전히 다른 조건입니다. 그러나 금융 시스템, 직원 및 보고서에 대해 알고 있듯이 노동자들은 매우 강합니다. 그러므로 우리는 우리가 대답 할 내용과위원회가 사무실에 이러한 자원을 사용하기로 결정 하고이 정책을 작성한다는 것을 이해합니다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: McLauuglin 회원의 헤드를 우회 할 수 있다면 세부 정보가 있습니까? 현재? 아니면 연기하고 싶습니까?
[Melanie McLaughlin]: 아, 그래. 죄송합니다. 내가 침묵한지 몰랐습니다. 나는 대답했다. 나는 대답하고 싶다. 예, 감독이 필요하다고 생각한다면 이것이 더 사적이라고 말할 수 있습니다. 나는 이것이 평균 보고서에 대한 나의 이해라고 생각합니다. 이해하지 못할 수도 있습니다. 작년에 많은 법을 지출합니다. 왜냐하면 보고서를 기억하기 때문입니다. 보고서의 용어는 선택 사항이라고 생각합니다. 이 문제에 대한 특정 모델을 채울 필요는 없지만위원회의 다른 구성원이라면 정보를 얻기 위해 모델을 채우는 데 동의했다고 생각합니다. 일반적으로 학교위원회에 요청을 보내고 싶다는 것을 알고 있습니다. 일정이나 보고서를 연구하려면 출구 대화를 교체하십시오. 그러나 매년 징계 및 보고서를 정지하는 것이 중요하다는 것을 알고 있지만 작년에 우리가했던 최신 새로운 사건과 정치인을 알고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 정학 당했다는 것을 알고 있습니까? 언제 멈출까요? 우리는 어떤 경우에는 우리가 말하는 것을 알고 있습니다. 그러므로 정당은 많은 유사점을 가지고 있습니다. 그러므로 나는 당신이 원하는 것을 생각하고들을 수 있도록 나머지위원회와 논의하게되어 기뻤습니다. 그러나 나는 이것이 중요한 보고서라고 생각하며 더 이상 연기하고 싶지는 않지만 잔재가 있다는 것을 알고 싶습니다.
[Jenny Graham]: 다른 사람은 그것에 대해 이야기하고 싶어합니까?
[Breanna Lungo-Koehn]: Lungo-KN 지방 자치 단체의 구성원. 그렇습니다. 대통령에서, 우리는 McLaurin 회원들에게 다음 주에 볼 것으로 예상되는 데이터를 알도록 요청할 수 있습니다.
[Melanie McLaughlin]: 누가 의자에서 당신을 위해 일을 담당합니까?
[Marice Edouard-Vincent]: 예, 작동합니다.
[Melanie McLaughlin]: 좋아, 감사합니다. 이것이 내가 할 일입니다. 나는 당신에게서 몇 가지 제안을 찾아 다음 회의를 보내 드리겠습니다. 감사합니다
[Jenny Graham]: Malcolin 회원에게 감사드립니다. 감사합니다 우리는 두 번의 애도를 가지고 있습니다. 중급 식품 학교는 실제 축제를 Joan Celia Macan 가족에게 확대했습니다. 전 디플로마 교사. 미드 포드위원회는 베이컨 -Chil을위한 al -muallem -butoggig라는 특별한 교사 인 바나의 산나 살바나 신자들에게 애도를 표명했다.
[lRR2dgf0NZM_SPEAKER_04]: 우리 모두가 서서 침묵 할 수 있다면.
[Jenny Graham]: 존경하는 사람들 덕분에 우리는 이러한 모든 재정적 운동에 대해 노력해야합니다. 다음 회의는 11 월 7 일 월요일에있었습니다. 이것은 미들 포드와 Zum의 Alda Memorial Room에서 열린 교육위원회의 정기 회의입니다. 서있는 운동.