[Lungo-Koehn]: សម័យប្រតិបត្តិមួយ។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានប្រកាសថាដោយការបោះឆ្នោតជាឯកច្ឆន្ទយើងបានបោះជំហានដ៏សំខាន់មួយក្នុងការបង់សមធម៌សម្រាប់កាច់ជ្រុងកុមារនិងកូនចៅរបស់យើង។ ដូច្នេះនោះគឺជាការបោះឆ្នោត 7-0 ហើយកិច្ចសន្យាទាំងនោះត្រូវបានផ្តល់សច្ចាប័នដែលជាដំណឹងល្អ។ យើងក៏ចង់ស្វាគមន៍លោក Domenico Bruno និង Melanie Chavez ដែរ។ ត្រូវហើយសូមអរគុណដែលបាននៅទីនេះអ្នកតំណាងនិស្សិតរបស់យើង។ យើងនឹងបន្តទៅមុខទៀតនូវរបៀបវារៈយល់ព្រមវិក័យប័ត្រនិងប្រាក់ឈ្នួលក៏ដូចជាការប្រជុំគណៈកម្មាធិការសិក្សាទៀងទាត់ថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2022 ។ ចលនាដើម្បីអនុម័ត? ចលនាដើម្បីអនុម័ត។ ទី 2 ដោយសមាជិកហាន់។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? របៀបវារៈយល់ព្រមត្រូវបានអនុម័ត។ មិនមានរបាយការណ៍រាយការណ៍អំពីអនុញ្ញាតិទេ។ យើងមានរបាយការណ៍ចំនួន 6 របស់អគ្គនាយក។ ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងយោបល់របស់អគ្គនាយករបស់អគ្គនាយកលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Maurice Edwards ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ សួស្តី។ ទីមួយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណយ៉ាងជ្រាលជ្រៅរបស់យើងដែលមានផ្លូវវែងឆ្ងាយនៅពីមុខពួកគេដោយសារការបំផ្លិចបំផ្លាញដែលបណ្តាលមកពីព្យុះលោកអៀន។ ហើយសម្រាប់មនុស្សជាង 100 នាក់បូកនឹងអ្នកដែលបានទទួលមរណភាពរួចទៅហើយជាលទ្ធផលនៃខ្យល់ព្យុះខ្ញុំចង់ឱ្យយើងគ្រាន់តែដើម្បីសង្កេតមើលមួយភ្លែតនៃភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត
[Lungo-Koehn]: ប៉ុន្តែអ្នកអាចកើនឡើងសម្រាប់ភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ សូមអរគុណ។
[Edouard-Vincent]: ផងដែរចាប់តាំងពីយើងបានជួបគ្នាចុងក្រោយ។ នៅវិទ្យាល័យទាំងផ្នែកវិជ្ជាជីវៈមានសួនឧទ្យានរំ Memorial កដ៏ស្រស់ស្អាតដែលផ្តល់ការគោរពសមាជិកជាច្រើននៃបុគ្គលិករបស់យើងដែលបានទទួលមរណភាពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ។ ហើយខ្ញុំចង់អរគុណដល់សមាជិកហាន់ដែលជាអតីតសមាជិក Vanderkoed លោកអភិបាលក្រុង Brianna សម្រាប់ការគាំទ្រព្រឹត្តិការណ៍នោះ។ នាយកសាលា Fallon ដែលនៅទីនេះនិងនាយករដ្ឋ Delava ដែលជាមួយនិស្សិត CCSR របស់យើងមេដឹកនាំ CCSR ដែលបានសម្របសម្រួលពិធីដ៏ស្រស់ស្អាតឱ្យគោរពដល់សមាជិកបុគ្គលិកដែលបាត់បង់របស់បុគ្គលិក។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណពួកគេសម្រាប់ពិធីដ៏ស្រស់ស្អាតបែបនេះ។ ហើយនៅពេលដែលអ្នកនៅឯកន្លែងសិក្សាវិទ្យាល័យនៅពេលអ្នកចូលទៅច្រកចូលសំខាន់, នៃផ្នែកវិជ្ជាជីវៈអ្នកអាចមើលឃើញសួនច្បារដ៏ស្រស់ស្អាត។ នៅផ្នែកខាងព្រះដ៏ខ្ពស់បំផុតនៃវិទ្យាល័យអ្នកអាចមើលឃើញការបន្តនៃសួនច្បារនៅសងខាងនៃបរិវេណសាលារបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ចែករំលែកបច្ចុប្បន្នភាពនិងការកត់សម្គាល់មួយចំនួន។ ដំបូងយើងស្ថិតនៅក្នុងខែតុលា។ អ្នកនិពន្ធបាននិយាយថាខែតុលាគឺជាបទភ្លេងនៃភាពស្ថិតស្ថេរនិងការផ្លាស់ប្តូរ។ ពណ៌នៃស្លឹកកំពុងផ្លាស់ប្តូរនិងផ្តល់ពណ៌រស់រវើកនៅក្នុង Middlesex បានធ្លាក់ Woods ដែលមានវិទ្យាល័យ Medford ដែលធ្វើឱ្យស្រស់ស្អាតនៃទេសភាពរបស់យើង។ ខ្ញុំចង់បើកអបអរសាទរយ៉ាងខ្លាំងចំពោះក្រុមតន្រ្តីហែក្បួនរបស់យើងនិងអ្នកការពារពណ៌របស់យើងក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការប្រកួតរបស់សមាគមក្រុមតន្រ្តីក្រុមប្រឆាំងអង់គ្លេសថ្មីកាលពីថ្ងៃសៅរ៍នៅឯអ័រម៉ូន។ សាលារៀនចំនួន 12 បានចូលរួមប្រកួតប្រជែងហើយក្រុមតន្រ្តី Mustang បានយកចំណាត់ថ្នាក់លេខ 2 ទៅផ្ទះ។ លើសពីនេះទៀតអ្នកយាមពណ៌របស់យើងបាននាំយកទៅផ្ទះដំបូង។ ដូច្នេះយើងមានមោទនភាពចំពោះពួកគេ។ ពួកគេនឹងបន្តប្រកួតប្រជែងក្នុងការប្រកួតជាច្រើនទៀតនៅរដូវកាលនេះ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ រក្សាការធ្វើឱ្យមានម៉ាសស្យូមការងារដ៏អស្ចារ្យ។ កាលពីសប្តាហ៍មុនយើងក៏មាននិស្សិតអ៊ីតាលីចំនួន 15 នាក់អមដំណើរដោយលោកវេជ្ជបណ្ឌិតបូបូបូអ្នកសម្របសម្រួលនៃភាសាពិភពលោកលោកស្រីបូបដែរ។ canetta,,, កុម្ភី Shalafo, លោកស្រី Shalafo, លោកស្រី OGudari និងអតីតនាយកភាសាពិភពលោកលោកស្រី Msr. DICARLO ។ ពួកគេបានចូលរួមល្ខោនអូប៉េរ៉ាដ៏ល្បីល្បាញរបស់ភី។ ស៊ី។ ស៊ី។ អេ។ អេម។ នៅមហោស្រពអាណានិគម Emerson ។ យោងតាមលោកបណ្ឌិតបូបនិស្សិតរបស់យើងបានសិក្សាល្ខោនអូប៉េរ៉ានេះក្នុងថ្នាក់ហើយក្រោយមកទៀតដូចក្នុងប្រពៃណីរបស់នាយកដ្ឋានភាសាពិភពលោកយើងបាននាំនិស្សិតរបស់យើងឱ្យធ្វើជាសាក្សីនៃល្ខោនអូប៉េរ៉ាពិតប្រាកដ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រពៃណីនេះនឹងបន្តនៅវិទ្យាល័យ Medford ជានិច្ច។ ដៃគូសហគមន៍ដ៏អស្ចារ្យរបស់យើងដែលជាដៃគូទិវាសហគមន៍ដែលមិនគួរឱ្យជឿកាលពីម្សិលមិញជាមួយនឹងតារាងមិនរកប្រាក់ចំណេញជាង 60 ដែលមានព័ត៌មានឥតគិតថ្លៃម្ហូបអាហារនិងហ្គេមពួកគេក៏បានជូនដំណឹងដល់យើងថាសាលាវេជ្ជសាស្ត្ររបស់ពួកគេធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះគ្លីនិក Sherwood House នៅក្រុមហ៊ុនខេមប្រ៊ីដ សម្ព័ន្ធភាពនៅលើផ្លូវប្រឡាយនៅ Manden ។ ចាប់ពីថ្ងៃសៅរ៍ពី 1 ដល់ 430 ។ គ្មានការធានារ៉ាប់រងចាំបាច់ទេ។ ការបកស្រាយមាននៅទីនោះ។ សេវាកម្មរួមមានសម្ពាធឈាមនិងការបញ្ចាំងជាតិគ្លុយកូសការប្រឹក្សាការប្រឹក្សាអាហារអាហារូបត្ថម្ភជម្រើសគ្រប់គ្រងវេជ្ជសាស្រ្តនិងរាងកាយសាលារៀន។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកនៅទីនោះហើយព្យាយាមទទួលបានការណាត់ជួបសូមទាញយកអត្ថប្រយោជន៍ពីរឿងនោះ។ ខ្ញុំចង់រំលឹកសហគមន៍ថាថ្ងៃពុធនេះនៅថ្ងៃពុធទី 5 ខែតុលានឹងមិនមានសាលារៀនទេ។ ក្នុងនាមជានិស្សិតជ្វីហ្វបុគ្គលិកនិងអ្នកជិតខាងរបស់យើងបានអបអរអំបូរយ៉ុមគីបពួរឬថ្ងៃនៃដង្វាយធួន។ ខ្ញុំសូមនិយាយទៅកាន់មិត្តជ្វីហ្វរបស់ជនជាតិយូដាឈ្មោះហ្គាម៉ាហ្វធ្យូម៉ាតូវ្លាដែលមានន័យថាអ្នកអាចត្រូវបានផ្សារភ្ជាប់ក្នុងសៀវភៅជីវិតបាន។ ខ្ញុំពិតជាពេញចិត្តចំពោះការដកស្រង់នៃការដកស្រង់របស់លោក Rabbi Jonathan Sachs ដែលធ្លាប់បាននិយាយថាមេរៀនសំខាន់បំផុតនៃថ្ងៃឈប់សម្រាកខ្ពស់គឺថាគ្មានអ្វីទាំងអស់គ្មានអ្វីដែលខូចទេ។ វាមិនដែលយឺតពេលក្នុងការផ្លាស់ប្តូរនិងប្រសើរជាងនេះទេ។ ថ្ងៃពុធសប្តាហ៍ក្រោយថ្ងៃទី 12 ខែតុលា Medford Cpac នឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះ ការប្រជុំរបស់ពួកគេដោយពង្រីក។ នៅលើរបៀបវារៈគឺដើម្បីបំពេញតាមរដ្ឋបាលរដ្ឋបាលកណ្តាលនិងនាយកដ្ឋានអប់រំពិសេសក៏ដូចជាការប្រជុំទូទៅរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ 6 ទៅ 7 គឺជាកិច្ចប្រជុំទូទៅរបស់ពួកគេហើយជួបជាមួយអ្នកគ្រប់គ្រងចាប់ផ្តើមនៅម៉ោង 7 យប់។ ចុងសប្តាហ៍ខាងមុខនេះដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយឥឡូវនេះយើងបានធ្លាក់ចុះហើយ។ ដូច្នេះក្នុងអំឡុងពេលរដូវនេះមានពិព័រណ៍ជាច្រើនការរៃអង្គាសប្រាក់ព្រឹត្តិការណ៍សង្គមរួមទាំងការតាមដានដូចខាងក្រោម។ ខែតុលាគឺជាខែការយល់ដឹងអំពីជំងឺមហារីកសុដន់ហើយក្រុមបាល់ទះ Gustang Girls Girls នឹងធ្វើជាម្ចាស់ផ្ទះនៃការប្រកួតពណ៌ផ្កាឈូក។ ដើម្បីរៃអង្គាសប្រាក់សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវជំងឺមហារីកសុដន់ចុងសប្តាហ៍ទី 22 ខែតុលានិងទី 23 ។ ក្រុមនេះកំពុងលក់អាវយឺតមុនការប្រកួតដោយចំណាយ 20 ដុល្លារ។ តាមដានសមាជិកក្រុមបាល់ទះមួយដើម្បីចាប់យកអាវយឺតមួយដើម្បីគាំទ្របុព្វហេតុដ៏សំខាន់នេះ។ សម្រាប់អ្នកដែលអាចមានថ្ងៃកូឡាំបឺសឬទិវាជនជាតិដើមនៅថ្ងៃឈប់សម្រាកសូមពិចារណាដើម្បីគាំទ្របណ្តាញគ្រួសារ Medford នៅឯការប្រកួតកីឡាវាយកូនគោលប្រចាំឆ្នាំលើកទី 11 ដែលរៀបចំដោយភោជនីយដ្ឋានអៃស៊ីលី។ ការប្រកួតនេះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯក្លឹបវាយកូនហ្គោល Sagamore Springs នៅ Linfield ។ ការចំណាយគឺ 150 ដុល្លារសម្រាប់មនុស្សម្នាក់។ អ្នកអាចចុះឈ្មោះនៅលើគេហទំព័ររបស់ Yokey នៅ YokeEregaurant.com ។ MFN កំពុងស្វែងរកការបរិច្ចាគយ៉ាងសកម្មសម្រាប់រង្វាន់សម្រាប់ការប្រណាំងនេះ។ សម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមសូមអេចឃចេញទៅកាន់លោកស្រី។ ម៉ារីកាស៊ីស៊ី។ ថ្ងៃសៅរ៍ទី 15 ខែតុលាឆ្នាំ 3 ទៅ 3 ឆ្នាំពី 12 ទៅ 3 ឆ្នាំនាំមកនូវការត្រឡប់មកវិញនៃការប្រមូលផលរបស់អ្នកដែលជាពិព័រណ៍ថាមពលរបស់អ្នកនៅខាងក្រោយសាលាម៉ាកជីជីលីន។ ហើយនៅថ្ងៃអាទិត្យទី 16 ខែតុលាចាប់ពីម៉ោង 11 ព្រឹក។ ដល់ 4 p.m. , Brooks PTO នឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងនៃការធ្លាក់ចុះប្រចាំឆ្នាំ។ វាជាពេលវេលារីករាយសម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ ខ្ញុំសូមលើកទឹកចិត្តឱ្យក្រុមគ្រួសារចេញមកចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍ទាំងពីរនៅថ្ងៃសៅរ៍និងថ្ងៃអាទិត្យ។ វានឹងមានភាពសប្បាយរីករាយជាច្រើនដែលមានរង្វាន់ជាច្រើន។ ដូចគ្នានេះផងដែរម្តងទៀតនៅថ្ងៃច័ន្ទក្រោយនេះនឹងមិនមានសាលារៀនទេ។ វាជាថ្ងៃទី 10 ខែតុលាសម្រាប់ជនជាតិដើមភាគជនជាតិដើមទិវាកូឡុំបឺស។ ខែតុលាក៏ជាខែបេតិកភណ្ឌអាមេរិករបស់អាមេរិកដែរ។ វាត្រូវបានប្រារព្ធជារៀងរាល់ឆ្នាំដើម្បីគោរពនិងទទួលស្គាល់ភាពជោគជ័យនៃជោគជ័យនិងការចូលរួមវិភាគទានដ៏មានតម្លៃរបស់ជនអន្តោប្រវេសន៍អ៊ីតាលីនិងជនជាតិអាមេរិកអ៊ីតាលី។ រយៈពេលបេតិកភណ្ឌអាមេរិកខាងជនជាតិអាមេរិកដំបូងបង្អស់ត្រូវបានប្រារព្ធនៅឆ្នាំ 1989 ដោយការប្រកាសពិសេសរបស់ទាំងសមាជសមាជនិងប្រធានាធិបតីចចហៃ។ ព្រៃ។ ប្រជាជនអ៊ីតាលីជាង 5 លាននាក់បានធ្វើអន្តោប្រវេសន៍ទៅសហរដ្ឋអាមេរិកចន្លោះឆ្នាំ 1820 និង 2000 ។ ជនជាតិអ៊ីតាលីគឺជាក្រុមជនជាតិភាគតិចធំជាងគេទី 5 នៅក្នុងប្រទេសរបស់យើងនិងជាប្រទេសមួយក្នុងចំណោមសញ្ជាតិជាច្រើនដែលបានធ្វើឱ្យផ្ទះ Medford ។ ចំពោះមិត្តភក្តិជនជាតិអ៊ីតាលី - អាមេរិក - អាមេរិករបស់យើងហើយអភ័យទោសឱ្យខ្ញុំប្រសិនបើខ្ញុំ botch វាបន្តិច, Feliz Mese del eredita italo-iterica ។ រីករាយខែបេតិកភណ្ឌអ៊ីតាលី - អាមេរិកាំង។ ហើយខ្ញុំបិទជាមួយកំណាព្យមួយ។ វានិយាយថាវាត្រូវបានគេហៅថាហេឡូ, ខែតុលា។ អូរឿងល្អបំផុតមួយដែលអ្នកអាចធ្វើបានសម្រាប់ខ្លួនអ្នកគឺចំណាយពេលរៀននិងរីកចម្រើន។ នៅពេលដែលអ្នកផ្តល់ការអត់ធ្មត់អ្នកនឹងក្លាយជាមិត្តដ៏ល្អបំផុតរបស់អ្នកនិងការយល់ចិត្តភាពល្អខ្លួនឯងនិងភាពធន់របស់អ្នកគឺជាអ្វីដែលអ្នកត្រូវការដើម្បីរីកចម្រើន។ សូមអរគុណនិងមានល្ងាចល្អ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ។ លេខ 2 យើងមានរបាយការណ៍ស្តីពីជំពូកទី 74 ។ Vocational Programming at Medford High School in the 2022-2023 school year, Dr. Peter J. Cushing, Assistant Superintendent of Enrichment and Innovation, and Mr. Chad Fallon, Principal Director of Medford Vocational Technical High School Programs. សូមស្វាគមន៍។
[Cushing]: សូមអរគុណលោកស្រី Madam អភិបាលរងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សានេះដែលមានឱកាសបង្ហាញបទបង្ហាញប្រចាំឆ្នាំស្តីពីជំពូក 74 ការសរសេរកម្មវិធី។ នៅពេលលោក Forton នឹងមានព័ត៌មានលំអិតនៅក្នុងបទបង្ហាញរបស់គាត់សាលាវិជ្ជាជីវៈកំពុងមើលឃើញពីការពង្រីកនិងពង្រីកដ៏ច្រើននៅក្នុងកម្មវិធីរបស់ខ្លួនហើយកំពុងធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យដែលគាំទ្រសិស្សរបស់យើងនូវកម្មវិធីសិក្សាពិភពលោកពិតប្រាកដ។ លោក Fallon ។
[Fallon]: សូមអរគុណ។ សួស្តី។ រីករាយដែលបានមើលគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការធ្វើឱ្យទាន់សម័យនូវអ្វីដែលយើងបានធ្វើរហូតដល់ជាងឆ្នាំកន្លងមក។ តាមពិតនៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងមើលបទបង្ហាញរបស់ខ្ញុំតាំងពីពេលចុងក្រោយខ្ញុំមិនប្រាកដថាយើងបានធ្វើបែបនេះកាលពីឆ្នាំមុនទេខ្ញុំមិនប្រាកដថាខ្ញុំមិនអាចរកវាឃើញទេ។ ខ្ញុំបានរកឃើញវាកាលពី 2 ឆ្នាំមុន។ វាគឺជាការរៀនពីចម្ងាយ។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ក្នុងការបង្វែរទំព័រលើនោះ។ ខ្ញុំចង់ណែនាំបុគ្គលិកថ្មីមួយចំនួននៅឆ្នាំនេះដែលយើងបានជួល។ ដំបូងបង្អស់ឈ្មោះរបស់គាត់គឺ Andrew Theobald ហើយគាត់បាននៅក្នុងរូបភាពនៅខាងស្តាំ។ គាត់គឺជាគ្រូបច្ចេកវិទ្យារថយន្តថ្មីរបស់យើង។ ហើយបន្ទាប់មកយើងក៏បានជួលគ្រូការធ្វើអត្ដការធ្វើពីដែកដែរលោក Curtis Jackson ដែលមាននៅខាងឆ្វេង។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងទីធ្លាដើម្បីថតរូបគ្រូសិស្សនោះសប្បាយចិត្តខ្លាំងណាស់ក្នុងការលោតចូលរូបភាពជាមួយពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យវាកើតឡើង។ ដូច្នេះនោះគឺជារថយន្តមួយចំនួននិងនិស្សិត Fab លោហៈមួយចំនួនការបន្ថែមពីរយ៉ាងចំពោះក្រុមរបស់យើង។ យើងបានធ្វើការជួសជុលមួយចំនួន។ អ្នកដឹងទេគ្មានរបាយការណ៍ជាធម្មតាត្រូវបានបញ្ចប់នៅចុងបញ្ចប់របស់ខ្ញុំក្នុងករណីដែលខ្ញុំមិនបានបំបែកជញ្ជាំងខ្លះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបំពេញអ្នកនូវអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ គ្រឿងសំអាង, ដូចដែលអ្នកបានដឹង, ហាងនេះបានបើកកាលពីមួយឆ្នាំមុនប៉ុន្តែទីបំផុតយើងបានផ្លាស់ប្តូរថ្នាក់ទីប្រាំបួននិង 10 ថ្នាក់រហូតដល់បន្ទប់នៅក្បែរហាងកែសម្ផស្សដែលបានតំឡើងវ៉ែនតាកញ្ចក់ដែលបានតំឡើងរួចហើយ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះនិស្សិតនិស្សិតនិងសូហ្វីផងអាចមើលទៅក្នុងហាងកែសម្ផស្ស។ គ្រូបង្រៀនទាំងពីរនៅជាមួយគ្នាឥឡូវនេះ។ យើងបានកែលម្អវិធីរបស់យើងសម្រាប់កុមារនិងកម្មវិធីអប់រំកុមារភាពរបស់យើងការធ្វើផ្លូវសម្រាប់កម្មវិធីកុមារដែលជាសាលាបណ្តុះកូនសម្រាប់ Tykes តិចតួចនៅលើបីថ្ងៃក្នុងមួយសប្តាហ៍នៅពេលព្រឹក។ យើងបានផ្លាស់ប្តូរពួកគេពីអវកាសគ្រឿងសំអាងនៅជាន់ក្រោមទៅបន្ទប់ជាន់ក្រោម។ ហើយនោះគឺជារូបភាពមួយដែលអ្នកឃើញនៅទីនោះដែលបានធ្វើម្តងទៀតដោយជញ្ជាំងកំរាលព្រំថ្មីការព្យាបាលបង្អួចនិងបំពង់ខ្លះ។ ហើយអ្នកអាចទៅស្លាយបន្ទាប់។ នាយកដ្ឋានអគ្គិសនី ដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយថាមានស្តង់ដែលសិស្សធ្វើការនៅ។ ពួកគេត្រូវបានបំបែកចេញហើយចាស់ដូច្នេះយើងត្រូវជំនួសស្តង់ទាំងអស់។ ដូច្នេះនោះគឺជាគម្រោងមួយដែលជាងឈើដែលនិស្សិតបានទទួល។ ពួកគេបានដកស្តង់ទាំងអស់នៅផ្នែកខាងឆ្វេងនៃហាងហើយបានជំនួសពួកគេដោយមានស្តង់ថ្មីសម្រាប់និស្សិតដើម្បីធ្វើការ។ បន្ទប់នៅខាងស្តាំលើកំពូលគ្រាន់តែជារូបភាពនៃបន្ទប់ដែលទាក់ទងនឹងគ្រឿងសំអាងប៉ុណ្ណោះ។ គ្រូបានធ្វើការងារមិនគួរឱ្យជឿដែលទទួលបាននៅកន្លែងដែលវានៅពេលនេះ។ អ្នកពិតជាមិនអាចមើលឃើញវាបានទេប៉ុន្តែបិទនៅខាងក្រោយគឺជាបង្អួចដែលមើលទៅក្នុងហាងកែសម្ផស្ស។ ហើយបន្ទាប់មកខាងស្តាំខាងក្រោមគឺជារូបភាពនៃការរចនាក្រាហ្វិច។ វាត្រូវបានបញ្ចប់នៅនិទាឃរដូវចុងក្រោយ។ ហើយទាំងនេះគឺជាបន្ទប់ពីរដែលត្រូវបានបញ្ចូលគ្នា។ នោះគឺជាអតីតអវកាសគ្រឿងសំអាងដែលមានតុផ្ទាល់ខ្លួនដែលត្រូវបានសាងសង់ដោយជាងឈើនិងកុំព្យូទ័រថ្មីនៅក្នុងចន្លោះនោះ។ ផ្សារដែកក៏ត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរទីតាំងថ្មីនៅខាងរបស់យើងផងដែរ។ ហើយនោះគឺជាកន្លែងដែលស្តេចធ្លាក់ចុះ។ របាយការណ៍រហ័សលើជំនួយមូលធនជំនាញ។ ប្រសិនបើអ្នកចាំបានត្រឹមត្រូវនោះក្រុមហ៊ុនជំនួយជំនាញជំនួយត្រូវបានប្រគល់ជូនសាលាបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈហើយនេះជាលើកទីបីរបស់យើងដែលបានទទួលវា។ ពេលនេះយើងមានត្រឹមតែក្នុងតម្លៃត្រឹមតែ 365.000 ដុល្លារប៉ុណ្ណោះហើយនេះត្រូវបានផ្តល់មូលនិធិដោយផ្ទាល់សម្រាប់កម្មវិធីពលករសិប្បករសំណង់។ ក៏ដូចជាកម្មវិធីពាណិជ្ជកម្មសំណង់ផ្សេងទៀតរបស់យើងថាមពលអគ្គិសនីជាងឈើនិងការប្រឌិតដែក។ នោះគ្រាន់តែជារូបភាពមួយនៅខាងឆ្វេងនៃឧបករណ៍ជាច្រើនដែលយើងមាន។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមសិស្សម្នាក់របស់ខ្ញុំនៅសិទ្ធិខាងស្តាំដែលនៅក្នុងកម្មវិធីអាចប្រាប់អ្នកបន្ថែមទៀត។ យើងទាំងស្រុង ហាងដែលមានប្រភេទនៃវត្ថុធាតុដើមដែលសិស្សត្រូវការសម្រាប់កម្លាំងពលកម្ម។ ដូច្នេះយើងមានវាយើងមានឡានដឹកទំនិញដែលបានជ្រើសរើសពីរបីគ្រឿងយើងមានឈុតខ្លីៗដែលយើងមាននៅខាងក្នុងដែលនឹងមិនចាកចេញពីហាងហើយបន្ទាប់មកយើងមានរបស់ផ្សេងទៀតដែលយើងកំពុងប្រើនៅលើគេហទំព័រការងារ។ ដូច្នេះយើងពិតជាសប្បាយចិត្តណាស់។ ហើយនេះគឺខ្ញុំត្រូវតែធ្វើឱ្យអ្នកពិសេសសម្រាប់គ្រូនៅក្នុងកម្មវិធីនោះគឺលោក Danny Kelly លោក Ralple Talleva លោក Larry Brown ហើយជាការពិតចំពោះជំនួយការរដ្ឋបាលដ៏អស្ចារ្យរបស់ខ្ញុំលោក Gina Citrano ដែលបានទាញ វារួមគ្នាសម្រាប់យើងនៅលើការបញ្ចប់ថវិកា។ ដូច្នេះសូមអរគុណដល់ក្រុមនោះ។ ថ្មីៗនេះយើងក៏បានទទួលបានវិទ្យាសាស្ត្រជីវិតដ៏ធំមួយផ្តល់ការដែលយើងបានដាក់ពាក្យ។ គ្រាន់តែក្រោម 120,000 ដុល្លារប៉ុណ្ណោះ។ 20.000 ដុល្លារនឹងត្រូវបានដាក់ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈហើយនៅសល់គឺសម្រាប់ការផ្គត់ផ្គង់និងសំភារៈសម្រាប់កម្មវិធីជីវបច្ចេកវិទ្យារបស់យើង។ ពិតជាមិនអាចមើលឃើញវាបានទេប៉ុន្តែអ្វីដែលអ្នកអាចមើលឃើញនៅខាងឆ្វេងគឺប្រភេទនៃក ក្នុងរយៈពេលប្រាំមួយឬប្រាំពីរឆ្នាំចុងក្រោយនេះការចុះឈ្មោះចុះឈ្មោះចូលរៀនក្នុងអាជីពនិងផ្លូវអប់រំបច្ចេកទេសរបស់យើង។ ដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញវាកាន់តែកើនឡើងជាលំដាប់។ ជិត 45% នៃសិស្សនៅបរិវេណវិទ្យាល័យឥឡូវនេះស្ថិតនៅលើផ្លូវស៊ីធី។ នៅខាងស្តាំតួលេខនោះបង្ហាញអ្នកថ្នាក់ទី 9 ។ ពណ៌ខៀវដូច្នេះនឹងក្លាយជា CTE ថ្នាក់ទី 9 ហើយពណ៌ទឹកក្រូចគឺជាការចុះឈ្មោះជារួម។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះវានិយាយអំពីវា 60- អ្វីមួយភាគរយនៃនិស្សិតថ្មីឥឡូវនេះនៅវិទ្យាល័យគឺការជ្រើសរើសយកក្រុមហ៊ុនរុករកស៊ីធីធី។ ប្រសិនបើយើងក្រឡេកមើលកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំគិតថាមានខ្ញុំគិតថាយើងមានសិស្សប្រមាណ 250 នាក់ឆ្លងកាត់ការរុករកហើយប្រហែល 160 នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេបានស្នាក់នៅជា Sophomores ។ ដូច្នេះប្រភេទនៃការផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំនិតអ្នកដឹងថាពណ៌ខៀវកំពុងលូនចេញ។ ដូច្នេះជួរឈរចុងក្រោយនៅខាងស្តាំបង្ហាញថាមាន ដឹង, សំខាន់ណាមួយដែលចង់ចូលរួមក្នុងការរុករកស៊ីធីគឺអាចធ្វើបាននៅពេលយប់។ យើងបន្តធ្វើការជាមួយដៃគូរបស់យើងក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមអភិវឌ្ឍន៍កម្លាំងពលកម្មរបស់យើង។ យើងមានការអប់រំសហប្រតិបត្តិការដែលមានភាពរឹងមាំ។ យើងមានថ្មី លោកហ្គីលីដែលចូលនិវត្តន៍លើកទី 2 ពីយើងគ្រាន់តែនៅនិទាឃរដូវ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះរវាងខ្លួនខ្ញុំនិងអាលីសបេតហ្វូតផាតដែលជានាយកជំនួយការរបស់យើងដែលយើងកំពុងធ្វើការជាមួយគ្រូដែលទើបតែត្រូវបានផ្តល់អាជ្ញាប័ណ្ណសម្រាប់សហប្រតិកម្មនៃរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ Holly Farnham-Cassebon ហើយនាងនឹងក្លាយជាអ្នកសម្របសម្រួលសហការីរបស់យើងក្នុងនាមជាជំហររបស់អ្នក។ អ្នកទាំងនោះដែលមានពាក្យប្រភេទនោះចេញនៅទីនោះគឺគ្រាន់តែជាដៃគូជាច្រើនដែលយើងធ្វើការជាមួយឥឡូវនេះហើយការងារជាច្រើនដែលសិស្សរបស់យើងបានចេញទៅ។ ដូច្នេះយើងគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្នកទាំងនោះគឺនៅខាងមុខនិងកណ្តាលព្រោះពួកគេគាំទ្រយើងដូចយើងគាំទ្រពួកគេដែរ។ សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងនៅឆ្នាំនេះការផ្តោតសំខាន់របស់យើងត្រូវបានសាងសង់ឡើងនៅជុំវិញការងារជាច្រើនដែលយើងបានធ្វើជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលឡើងវិញក្នុងការគាំទ្រសកម្មភាពស្នូលចំនួនប្រាំ។ យើងចាប់ផ្តើមឆ្នាំដោយនិយាយថាមាតិកាមានសារៈសំខាន់ណាស់ប៉ុន្តែយើងពិតជាកំពុងសំឡឹងមើលនៅពេលដែលយើងនៅក្នុងថ្នាក់រៀនយើងនឹងកំពុងស្វែងរករបៀបដែលអ្នកកំពុងកសាងទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានទាំងនោះជាមួយសិស្ស។ ដូច្នេះនោះគឺជាការព្រមព្រៀងគ្នាដែលយើងបានសំរេចថាជាអ្នកគ្រប់គ្រងអ្វីដែលយើងនឹងរកមើលនៅពេលយើងចូលទៅក្នុងថ្នាក់រៀន។ បានចំណាយពេលច្រើនលើការបង្កើតទំនាក់ទំនង។ នៅដើមឆ្នាំយើងបានផ្ញើការបង្កើតប្រភេទបាល់ស្ត្រេសប្រភេទនេះទៅសាលាទាំងមូលក្នុងការខិតខំដើម្បីរំ remind កមនុស្សថាយើងកំពុងកសាងទំនាក់ទំនងសម្រាប់ភាគីទាំងពីរ។ ដូច្នេះប្រភេទនៃការក្លាយជាប្រធានបទរបស់យើង, ការកសាងទំនាក់ទំនងវិជ្ជមានជាមួយនិស្សិតដែលមានទំនាក់ទំនងក្នុងការរៀនសូត្រអារម្មណ៍ក្នុងសង្គមហើយបន្ទាប់មកការងារកម្មវិធីសិក្សាមួយចំនួនដោយសារតែស្តង់ដារជាច្រើនសម្រាប់ក្របខ័ណ្ឌវិជ្ជាជីវៈដ៏ធំបានផ្លាស់ប្តូរឬត្រូវបានកែសំរួល។ ដូច្នេះយើងនឹងចំណាយពេលនៅឆ្នាំនេះពិតជាការតម្រឹមកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងដែលធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្រូមានការយល់ដឹងច្បាស់អំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងបង្រៀនហើយសិស្សដឹងពីមូលហេតុដែលពួកគេកំពុងរៀន។
[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: សំណួរ?
[Kreatz]: បាទ / ចាសបាទ / ចាស, ខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកសម្រាប់របាយការណ៍។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយកាលពីឆ្នាំមុនខ្ញុំបានទៅដល់ ចូលទៅកាន់ផ្ទះបើកចំហផ្ទាល់ហើយមើលកម្មវិធីដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពមួយចំនួន។ ពួកគេមើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាតើអ្នកនឹងអាចពិពណ៌នាដោយសង្ខេបនូវអ្វីដែលក្របខ័ណ្ឌស្នូលដ៏ធំនោះគឺ។ ខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានទទួលវានៅក្នុងអ៊ីម៉ែលហើយខ្ញុំគិតថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់។ ហើយប្រសិនបើអ្នកអាចចែករំលែកវាប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះស្នូលម៉ាស? ត្រូវហើយ។
[Fallon]: មែនហើយស្នូលម៉ាសគឺរដ្ឋ។ យើងមិនមានន័យថាខ្ញុំមានន័យថា, គណិតវិទ្យាស្នូលពិតជាមិនសមនឹងបំណែករបស់ខ្ញុំនៃល្បែងផ្គុំរូបនោះទេ។ អ្នកមានន័យថាក្របខ័ណ្ឌដែលយើងប្រើ? បាទក្របខ័ណ្ឌបាទ។
[Kreatz]: មែនហើយសុំទោស។
[Fallon]: ដូច្នេះគ្រាន់តែដូចជាកម្មវិធីសិក្សាភាសាអង់គ្លេសឬគណិតវិទ្យាមានក្របខ័ណ្ឌសម្រាប់កម្មវិធីបច្ចេកទេសវិជ្ជាជីវៈនីមួយៗដែលបានផ្តល់ជូន។ ភាគច្រើននៃពួកគេត្រូវបានកែសំរួលហើយវាត្រូវចំណាយពេលច្រើនឆ្នាំដែលត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះដូចជាកម្មវិធីសិក្សាស្វ័យប្រវត្តិកម្មគឺថ្មី។ ដូច្នេះយើងនឹងត្រូវការរកមើលថាតើវាមើលទៅយ៉ាងម៉េចនៅពេលដែលយើងប្រើវាតាមទ្រឹស្តី។ ដូច្នេះសម្រាប់ក្របខ័ណ្ឌរបស់យើងជារឿយៗវាជាឯកសារជាច្រើន។ មានស្តង់ដារផ្សេងៗគ្នាជាច្រើននៅក្នុងក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីនីមួយៗដែលជាការអនុញ្ញាតិអោយអ្នកសិក្សាដែលបានបង្កប់។ ដូច្នេះជាមួយនឹងកម្មវិធីទាំងអស់ដែលយើងមានមានមានជំនាញអក្ខរកម្មនិងជំនាញលេខ។ ដូច្នេះយើងចាំបាច់ត្រូវប្រាកដថាគ្រូមានផាសុខភាពក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ មានសមាសធាតុសុវត្ថិភាពហើយមានមាតិកាបច្ចេកទេសដែលមនុស្សគ្រប់គ្នាមាន។ ហើយនោះជាមូលដ្ឋាននៃក្របខ័ណ្ឌដែលប្រាប់គ្រូថាតើវាគួរត្រូវបានបង្រៀននៅពេលដែលសិស្សទាំងនេះចាកចេញពីវិទ្យាល័យ។
[Kreatz]: សូមអរគុណ។ ហើយតើអ្នកដឹងទេនៅពេលកិច្ចប្រជុំប្រឹក្សាទឹកធ្លាក់នឹងក្លាយជា? ដូចអ្វីដែលនឹងមានដូចជានៅក្នុងកិច្ចប្រជុំប្រឹក្សាការធ្លាក់ចុះ?
[Fallon]: បាទថ្ងៃទី 8 ខែវិច្ឆិកា។ អ្នកទាំងអស់គ្នានឹងទទួលបានកាលបរិច្ឆេទរក្សាទុក។
[Kreatz]: មិនអីទេសូមអរគុណ។ និងរឿងចុងក្រោយ។ នៅពេលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំនៅវិជ្ជាជីវៈក្នុងនាមជានិស្សិត អ៊ុំ, មានដែនកំណត់មួយចំនួនជាមួយនឹងការកំណត់កាលបរិច្ឆេទ, អ៊ុំ, ជាមួយនឹងការបន្ថែមភាសាពិភពលោក។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់, អ៊ុំ, ប្រសិនបើថានឹងក្លាយជាអ្វីមួយដែលអាចនឹងត្រូវបានអនុវត្តចូលទៅក្នុងកាលវិភាគដែលលោកអ៊ុំឱកាសទាំងនោះអាចមានច្រើនជាងសម្រាប់និស្សិតសម្រាប់និស្សិត CTE ។ ប្រសិនបើយើងអាចទទួលបានកាលវិភាគអនុបណ្ឌិតថ្មីនោះគឺជាគោលដៅ។ ត្រូវ។ ហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំដឹង។ ខ្ញុំបានទទួលព័ត៌មានមួយចំនួននៅក្នុងអ៊ីម៉ែលមួយប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យគ្រាន់តែដាក់វានៅទីនោះនៅទីនោះដែលជាអ្វីដែលខ្ញុំជឿថាស្រុកនោះរដ្ឋបាលកំពុងធ្វើការ ទទួលបានកាលវិភាគហើយទទួលបានវានៅទីនោះ។
[Fallon]: មែនហើយយើងពិតជាបានធ្វើរាល់ក្រុមជំនួយដែលយើងអាចធ្វើបាននៅពេលនេះ។ អញ្ចឹងបាទយើងបានត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចសម្រាប់កាលវិភាគណាមួយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ ពិតជាពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ សមាជិក McLaughlin និងសមាជិក Mustone ។
[McLaughlin]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណចំពោះការចាប់រំលោភ។ ហើយវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានឃើញអ្នករាល់គ្នានៅរាត្រីកម្មវិធីសិក្សានៅរាត្រីដ៏អស្ចារ្យនិងអ្នកចេញដំណើរដ៏អស្ចារ្យនិងការទទួលបានការទទួលយកនិងចំណាប់អារម្មណ៍លើសាលាវិជ្ជាជីវៈរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាអ្នកទាំងអស់គ្នាបានធ្វើដូច្នោះ។ ឬរួមវាមើលទៅអស្ចារ្យនៅទីនោះ។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាប្រជាជនកំពុងធ្វើដំណើរកម្សាន្តនៅជុំវិញ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែរំភើបដោយឱកាសសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Mustone]: សូមអរគុណលោក Fallon ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ខ្ញុំបានឃើញខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកចង់ទៅពីររអិលត្រឡប់មកវិញទេ។ ដូច្នេះកាលពីឆ្នាំមុនមានសិស្សថ្នាក់ដឹកនាំ 199 នាក់ដែលបានធ្វើស៊ីធីវិញ? វាបានកើនឡើងដល់ 269 ឆ្នាំបច្ចុប្បន្ននេះសម្រាប់សិស្សថ្នាក់ទី 9 ។
[Fallon]: ខ្ញុំគិតថាឆ្នាំមុនខ្ញុំគិតថាកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែវាបាននិយាយថាតើវាបាននិយាយទេកាលពីឆ្នាំមុន? ប៉ុន្តែមិនអីទេ។
[Mustone]: តើសិស្សថ្នាក់ទី 10 បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសិស្សក្នុងសាលាអាជីពចំនួន 10 នាក់យ៉ាងដូចម្តេច? វ៉ោវ។ ដូច្នេះនោះជាភាគរយដ៏ធំបំផុត។
[Fallon]: ធំបំផុតរបស់យើងមិនធ្លាប់មាន។ វាគឺដូចជាឱកាសមួយក្នុងចំណោមពេលវេលាទាំងនោះដែលយើងមានអារម្មណ៍រំភើបប៉ុន្តែក៏គួរឱ្យភ័យខ្លាចផងដែរព្រោះវាគឺមិនអីទេយើងទទួលបានយើងត្រូវប្រាកដថាយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមាន
[Mustone]: ដូច្នេះ 160 ពីឆ្នាំ 200 ខ្ញុំមិនដឹងថាអ្នកណាមានស្លាយនោះទេប៉ុន្តែបន្ទាប់មកអ្នករំពឹងថាថ្នាក់ថ្នាក់ទី 9 បច្ចុប្បន្ននេះមានអាយុ 269 ឆ្នាំ។ តើអ្នកគិតថាអ្នកនឹងទទួលបានសិស្ស 200 នាក់បន្ទាប់មកជ្រើសរើសសាលាវិជ្ជាជីវៈនៅថ្នាក់ទី 10?
[Fallon]: ប្រសិនបើយើងបន្តធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពវិធីដែលយើងមានដូច្នេះទិន្នន័យនឹងនិយាយថាមែន។
[Mustone]: ដូច្នេះបន្ទាប់មកតើវានឹងនាំអ្នកទៅតើអ្នកកំពុងពិចារណាបន្ថែមហាងទេ?
[Fallon]: បាទ / ចាសហើយទេ។ យើងមានឧបសគ្គមួយឥឡូវនេះហើយនោះគឺជាអគារអគារ។ មិនមានបន្ទប់ទេ។ ត្រូវហើយកម្មវិធីនេះយើងចង់ផ្តល់ជូនប៉ុន្តែយើងមិនទាន់នៅពេលនេះទេដែលយើងមិនមានកៅអីគ្រប់គ្រាន់នៅក្នុងកម្មវិធីបច្ចុប្បន្នរបស់យើងសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ ជាមួយនឹងការកើនឡើងនៃការចុះឈ្មោះចូលរៀនហើយតាមពិតអ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដីពិតជាត្រឹមត្រូវណាស់ព្រោះយើងនៅតែមានកៅអីក្នុងកម្មវិធីពីរឬបីផ្សេងគ្នា។ ប៉ុន្តែពិតជានៅពេលអនាគត។
[Mustone]: ហើយបន្ទាប់មកយើងមាននិស្សិតនៅ Medford ដែលនឹងទៅសាលាអាជីពផ្សេងទៀតព្រោះពួកគេកំពុងស្វែងរកហាងដែលយើងមិនផ្តល់ជូន?
[Fallon]: ត្រូវហើយ។ បុរសម្នាក់ទៅមួយនាទីសម្រាប់បំពង់និងបុរសម្នាក់ទៅមួយនាទីសម្រាប់សាកវប្បកម្មប៉ុន្តែនាងជាយុវជន។ ដូច្នេះវាជាការប្តេជ្ញាចិត្តរយៈពេលពីរឆ្នាំសម្រាប់យើង។
[Mustone]: មិនអីទេ។ ដូច្នេះវាមិនដូចជាមានអ្វីនៅទីនោះដែលនៅទីនោះដែលមនុស្សកំពុងស្វែងរកនៅហាងមួយផ្សេងទៀតទេ?
[Fallon]: ទេគ្រាន់តែបំពង់ទឹក។ ការបូមទឹកនឹងក្លាយជាអ្នកបន្ទាប់ដែលខ្ញុំបើកព្រោះនោះជាអ្វីដែលអ្នកដឹងថានៅពេលឪពុកម្តាយមករកខ្ញុំហើយសម្តែងការព្រួយបារម្ភរបស់ខ្ញុំខ្ញុំចូលចិត្តអ្នកគួរតែទៅបុរសម្នាក់នៅ 10% ព្រោះពួកគេមានកម្មវិធី។ អញ្ចឹងមែន។ ត្រឹមត្រូវហើយល្អណាស់។ យើងមានមួយចំនួនដែលបានទៅ Essex ប៉ុន្តែបុគ្គលនោះបានបញ្ចប់ការសិក្សាហើយយើងមានម្នាក់ទៀតពីព្រឹត្តិការណ៍មួយ។ ជាធម្មតាយើងជាមធ្យមប្រហែលមួយឆ្នាំ។
[Mustone]: មិនអីទេ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ សូមអរគុណច្រើន។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Fallon និងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។
[Cushing]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បន្ថែមថាការជួសជុលគ្រឿងសំអាងដែលត្រូវបានគេលើកឡើងពីមុនប៉ុន្តែជាមួយនឹងការបរិច្ចាគដ៏សប្បុរសបែបនេះ។ អតីតនិស្សិត Medford លោក Charles បានដាក់ឈ្មោះថាជាកិត្តិយសរបស់ម្តាយ Priscila Hoth ។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែជាសមាជិកដ៏អស្ចារ្យមួយរបស់សហគមន៍ដែលត្រលប់មកវិញហើយដាក់កាបូបរបស់ពួកគេដោយគាំទ្រយ៉ាងពេញទំហឹងរបស់សិស្សរបស់យើងហើយពិតជាកំពុងអភិវឌ្ឍកន្លែងដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់ពួកគេធ្វើការ។ សូមអរគុណ។
[Kreatz]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ យើងមាន របាយការណ៍ទី 3 របស់យើងការពិនិត្យឡើងវិញនូវកម្មវិធីសិក្សាការអប់រំសុខភាព។ លោកបណ្ឌិត Peter J. MISHINC ជំនួយការអគ្គមញ្ញាបអគ្គនាយកនៃការពង្រឹងនិងការច្នៃប្រឌិតថ្មីនិងលោកស្រី។ រ៉ាជែលភែរីនាយកអប់រំរូបវ័ន្តនិងសុខភាព។ សូមស្វាគមន៍។ គ្រាន់តែឱ្យខ្ញុំមួយវិនាទីដើម្បីទាញបទបង្ហាញ។
[Cushing]: ត្រូវហើយម្តងទៀតសួស្តីលោកជំទាវអភិបាលរងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលា។ ខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលបានឈរនៅមុខអ្នកនៅយប់នេះជាមួយ Rachel Perry ដើម្បីពិភាក្សាអំពីដំណើរការនៃការពិនិត្យឡើងវិញនៃកម្មវិធីសិក្សាការអប់រំសុខភាពនិងក្រុមដែលនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យរយៈពេលមួយឆ្នាំនេះ។ រ៉ាជែលបាននាំមកជូនខ្ញុំមកខ្ញុំពីរបីសប្តាហ៍មុនហើយនៅពេលពិនិត្យមើលពិតជាហាក់ដូចជាវិធីដែលយើងគួរតែទៅ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រលប់មករ៉ាជែលឥឡូវនេះសម្រាប់ស្លាយរបស់យើងមួយចំនួន។
[Perry]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ សូមអរគុណចំពោះការមានយើង។ ដូច្នេះដើម្បីចាប់ផ្តើមតើអ្វីដែលខ្ញុំនឹងនិយាយបន្តិចអំពីប្រវត្តិនៃការអប់រំសុខភាពនៅ Medford ។ មុន 2013 យើងបានប្រើកម្មវិធីជំនួយជំហានទី 2 នៅកម្រិតបឋមនិងកម្មវិធីសិក្សារបស់ហាងរាងកាយនៅកម្រិតបន្ទាប់បន្សំ។ កម្មវិធីសិក្សាសុខភាពផ្អែកលើរបស់មីឈីហ្គែនត្រូវបានសាកល្បងនិងជ្រើសរើសដែលត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យប្រើនៅថ្នាក់ទាំងពីរដើម្បីជំនួសកម្មវិធីសិក្សាហួសសម័យ។ នៅឆ្នាំ 2013-2014 ឆ្នាំសិក្សា ម៉ូដែលមីឈីហ្គែនត្រូវបានចាប់ផ្តើមនៅកម្រិតវិទ្យាល័យហើយក្នុងឆ្នាំ 14-15 យើងបានចាប់ផ្តើមនៅកម្រិតមជ្ឍមណ្ឌលវិទ្យាល័យ។ ខ្ញុំបានចាប់ផ្តើមមុខតំណែងក្នុងឆ្នាំសិក្សាឆ្នាំ 2015-2016 ហើយយើងបានពិនិត្យមើលឯកតាម៉ូដែលមីឈីហ្គែនហើយបានសាកល្បងថានៅឆ្នាំ 2015 និង 16 ហើយបន្ទាប់មកយើងបានអនុម័តថាក្នុងឆ្នាំ 2016-17 សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា។ នៅពេលនោះអ្វីដែលខ្ញុំបានធ្វើជាមួយបុគ្គលិករបស់ខ្ញុំគឺយើងបានបញ្ចូលកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងយើងបានតម្រឹមវាទៅនឹងស្តង់ដាររដ្ឋនិងថ្នាក់ជាតិដែលក្រឡេកមើលស្តង់ដាររបស់រដ្ឋទាំងនោះគឺចាប់ពីឆ្នាំ 1999 អ្នកទាំងនោះមានវ័យចំណាស់ណាស់ដូច្នេះយើងពិតជាចាប់ផ្តើមមើលថែមទៀតដូច្នេះយើងពិតជាចាប់ផ្តើមមើលថែមទៀត។ ក្នុងបទដ្ឋានជាតិហើយយើងបានតម្រឹមនូវអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅគ្រានោះដល់បទដ្ឋានជាតិហើយយើងបានរកឃើញថាមានគម្លាតក្នុងសុខភាពផ្លូវភេទ។ ដុំ។ យើងបានបន្ថែមទៀតថាទៅកម្មវិធីសិក្សាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំ 2017 និង 2018 ដោយប្រើកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពផ្លូវភេទផ្អែកលើភាពមិនទៀងទាត់។ ហើយនៅឆ្នាំ 2021-22 វាត្រូវបានបន្ថែមទៅកម្មវិធីសិក្សាមធ្យមនៅថ្នាក់កណ្តាល។ ដូច្នេះនោះគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីៗនេះ។ អ្វីដែលយើងកំពុងព្យាយាមធ្វើឥឡូវនេះដោយក្រឡេកមើលយើងបានប្រើម៉ូដែលមីឈីហ្គែនដែលចាប់ផ្តើមបន្តិចនៅប្រហែលឆ្នាំ 2013 បន្ទាប់ពីនោះ។ វាជិត 10 ឆ្នាំហើយដូច្នេះវាដល់ពេលដែលត្រូវមើលអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើហើយវាយតម្លៃថា។ ក្នុងគោលបំណងដើម្បីធ្វើដូច្នេះយើងកំពុងមើលហាសិបដែលជាឧបករណ៍វិភាគការអប់រំសុខភាព។ ហើយនេះគឺជាឧបករណ៍វាយតម្លៃមួយដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយមជ្ឈមណ្ឌលគ្រប់គ្រងនិងការពារជំងឺនៃការការពារជំងឺក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយអ្នកជំនាញអប់រំសុខាភិបាលមកពីភ្នាក់ងារអប់រំរបស់រដ្ឋនិងក្នុងស្រុក។ សាលារៀនមហាវិទ្យាល័យនិងសាកលវិទ្យាល័យនិងអង្គការជាតិ។ គោលបំណងគឺផ្តល់ឱ្យភ្នាក់ងារអប់រំរដ្ឋតំបន់និងមូលដ្ឋានដែលមានសំណុំឧបករណ៍ទូទៅមួយដើម្បីជួយក្នុងការជ្រើសរើសការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សាអប់រំសុខភាព។ ហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលផ្នែកខាងក្រោមនៃស្លាយនោះវាមានឥទ្ធិពលលើប្រធានបទអ្វីដែលយើងនឹងវាយតម្លៃ។ Hecat ទទួលបានការសំយោគនៃការស្រាវជ្រាវនិងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យផ្អែកលើការរកឃើញពីមជ្ឈមណ្ឌលនៃការត្រួតពិនិត្យជំងឺសាលារៀនដែលមានលក្ខណៈទូទៅនៃវគ្គសិក្សាអាទិភាពនៃការអប់រំជាតិមតិជាតិអនុវិទ្យាល័យពីសហរដ្ឋអាមេរិក។ មន្ទីរអប់រំការិយាល័យមានសុវត្ថិភាពនិងសុខភាពមានជំនាញជំនាញរបស់ស៊ីស៊ីស៊ីសុខភាពស៊ីស៊ីស៊ីនិងអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកវិទ្យាសាស្ត្រនិងអ្នកជំនាញអប់រំសុខភាព, និងជំនាញរបស់អ្នកស្រាវជ្រាវអប់រំសុខភាពនិងអ្នកអនុវត្តមកពីវិស័យនេះ។ ផ្នែកមួយនៃជំហានដំណើរការ HECAT ។ ទីមួយកំពុងមើលការផ្តល់អនុសាសន៍មែកធាង។ អ្នកមិនមានវានៅចំពោះអ្នកទេប៉ុន្តែខ្ញុំបានវាយតម្លៃរួចហើយ។ ហើយយើងមានវិសាលភាពនិងលំដាប់លំដោយរួចហើយ។ យើងមានកម្មវិធីសិក្សារួចហើយ។ ជំហានបន្ទាប់ដែលវាសួរគឺថាតើកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានតម្រឹមជាមួយអេសអេសអេសហើយវាមិនមែនទេ។ ដូច្នេះនៅពេលនោះអ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើគឺអនុវត្តការវិភាគដោយប្រើអេចអេសអេសនៃកម្មវិធីសិក្សាបច្ចុប្បន្នរបស់យើង។ ពីទីនោះបន្ទាប់យើងនឹងកំណត់អ្នកសម្របសម្រួលកម្មវិធីសិក្សាកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពដែលខ្ញុំជឿថាយើងមានរួចហើយ។ នោះគឺជាខ្ញុំ។ ហើយពីទីនោះយើងបង្កើតក្រុមអ្នកត្រួតពិនិត្យការអប់រំសុខភាពហើយយើងទទួលបាន ដាក់បញ្ចូលកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងនិងការវាយតំលៃរបស់យើងហើយតំរង់ទិសសមាជិកក្រុមរបស់ក្រុម។ យើងនឹងវាយតម្លៃអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើដោយសម្លឹងមើលកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងនិងការវាយតំលៃរបស់យើងទាំងអស់។ យើងធ្វើការពិនិត្យឡើងវិញហើយបន្ទាប់មកយើងអភិវឌ្ឍពេលវេលា។ បន្ទាប់ពីការវិភាគកម្មវិធីសិក្សាបានបញ្ចប់រួចរាល់យើងកោះប្រជុំហើយពិនិត្យឡើងវិញហើយពិភាក្សាពីការវិភាគដែលបានបញ្ចប់ការពិនិត្យឡើងវិញពិន្ទុនិងយើងចាត់ថ្នាក់កម្មវិធីសិក្សា។ ពីទីនោះយើងផ្តល់អនុសាសន៍កម្មវិធីសិក្សាហើយយើងកំណត់ការកែប្រែកម្មវិធីសិក្សានិងការបំពេញបន្ថែមនិងការកែលម្អដល់ក្រុមសរសេរ។ ពីទីនោះយើងធ្វើការសម្រេចចិត្តលើកន្លែងដែលយើងនឹងទៅជាមួយនោះ។ ក្រឡេកមើលពេលវេលារបស់យើងដែលយើងបានដាក់បញ្ចូលគ្នាយើងចង់ប្រើខែតុលាក្នុងខែនេះដើម្បីបង្កើតគណៈកម្មាធិការនោះឱ្យគណៈកម្មាធិការប្រជុំចាប់ពីខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2022 ដល់ខែឧសភាឆ្នាំ 2023 ។ ហើយបន្ទាប់មកបំពេញការវាយតម្លៃរបស់យើងសូមបញ្ជូនអនុសាសន៍នៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2023 ។ ហើយបន្ទាប់មកអនុវត្តអនុសាសន៍វានឹងត្រូវបានអនុវត្តនៅពេលដែលយើងត្រូវបានអនុម័តនិងថវិកា។
[Cushing]: ដូច្នេះមុនពេលដែលអ្នកគឺជាតារាងរបស់មនុស្សដែលអាចបម្រើបានក្នុងដំណើរការពិនិត្យឡើងវិញរបស់ PCAP ។ ដូច្នេះអ្នកជំនាញកម្មវិធីសិក្សានៅសាលានិងស្រុកសាលាឬរដ្ឋបាលស្រុកសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលា។ ដូច្នេះនៅឯកិច្ចប្រជុំបន្ទាប់សង្ឃឹមថាក្រុមប្រឹក្សានេះនឹងអាចផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យសមាជិកម្នាក់ដែលនឹងមានឆន្ទៈបម្រើការ។ គ្រូបឋមគ្រូវិទ្យាល័យគ្រូវិទ្យាល័យ។ ហើយខ្ញុំមិនចាំបាច់អានវាសម្រាប់អ្នកទេអ្នកអាចអានវាបាន។ វាជាគណៈកម្មាធិការដ៏ទូលំទូលាយមួយដើម្បីពិនិត្យមើលស៊ីជម្រៅចំពោះកម្មវិធីសិក្សាសុខភាពរបស់យើងនិងផ្តល់អនុសាសន៍ដោយផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវនិងវិទ្យាសាស្ត្រ។ នោះគឺនៅទីនោះឥឡូវនេះហើយសង្ឃឹមថានឹងផ្អែកលើស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សារបស់ម៉ាសាឈូសេតដែលជាការកំណត់ពេលវេលាពីការធ្វើបទបង្ហាញរបស់អ្នក។ នេះគឺជាប្រភពមួយពីក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃមុមតារបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សានៅខែមិថុនាឆ្នាំ 2019 ។ ការរំពឹងទុកគឺថាសេចក្តីព្រាងលទ្ធផលនេះនឹងផុតនៅរដូវរងាឆ្នាំ 2019 រដូវរងាឆ្នាំ 2020 ។ សម្រាប់ភាពខុសគ្នានៃហេតុផលសក្តានុពល។ អ្នកទាំងនោះមិនទាន់ត្រូវបានចេញផ្សាយនៅឡើយទេហើយការបោះឆ្នោតក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃការអប់រំបឋមនិងអនុវិទ្យាល័យមិនបានកើតឡើងទេ។ ខ្ញុំបានទទួលការហៅទូរស័ព្ទពីនាយកដ្ឋានបឋមសិក្សានិងមធ្យមសិក្សាថ្ងៃនេះដោយនិយាយថាពួកគេនៅតែព្យាយាមកំណត់ពេលវេលាដែលត្រូវពិនិត្យឡើងវិញ។ ប៉ុន្តែបានផ្តល់ឱ្យថាឥឡូវនេះយើងឥឡូវនេះមានរយៈពេល 23 ឆ្នាំហើយហើយប្រសិនបើខ្ញុំត្រឹមត្រូវទាំងនេះគឺជាស្តង់ដារកម្មវិធីសិក្សាចុងក្រោយចុងក្រោយ ដែលមិនត្រូវបានកែសំរួលនិងអនុវត្តនៅក្នុងកម្មាភិបាលនៃក្របខ័ណ្ឌកម្មវិធីសិក្សា។ ទាំងនេះគឺជាអ្នកបន្ទាប់ដែលត្រូវពិនិត្យនិងអនុវត្តបានពិនិត្យឡើងវិញ។ គណៈកម្មាធិការនេះនឹងធ្វើកិច្ចការនេះក្នុងឆ្នាំសិក្សាហើយយើងនឹងរកមើលគណៈកម្មាធិការដែលមានទំហំយ៉ាងជ្រាលជ្រៅនិងទូលំទូលាយមួយដើម្បីជួយគាំទ្រដល់ការងារនេះ។ ហើយយើងនឹងពិចារណាសំណួរឬយោបល់ដែលអ្នកអាចមាន។
[Lungo-Koehn]: សមាជិក McLaughlin សមាជិកហ្គ្រែមសមាជិក Kreatz ។
[McLaughlin]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។ វាពិតជាមានមហិច្ឆិតា។ វាមើលទៅដូចជាអ្នកពិតជារវល់ណាស់។ ខ្ញុំមានសំណួរពីរបីអំពីរបៀបដែលក្រុមអ្នកត្រួតពិនិត្យ PCAT នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសវិធីដែលយើងនឹងដោះស្រាយភាពចម្រុះនិងសមធម៌សម្រាប់ការជ្រើសរើសក្រុមនិង ជាពិសេសខ្ញុំមិនបានឃើញអ្នកតំណាងគ្រួសារនៅទីនោះទេហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យអនុសាសន៍នោះប៉ុណ្ណោះ។ ហើយខ្ញុំក៏នឹងផ្តល់អនុសាសន៍សម្រាប់អ្នកតំណាងអប់រំពិសេសនិងអ្នកតំណាង EL ផងដែរជាពិសេសនៅពេលដែលយើងកំពុងគិតអំពីរបៀបបកប្រែធាតុ, របៀបដែលពាក្យមានអត្ថន័យខុសគ្នាក្នុងចំណោមវប្បធម៌ខុសគ្នា។ ហើយខ្ញុំចង់គិតអំពីអ្វីដែលយើងអាចធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាការបង្រៀននិងការរចនាម៉ូដសកលសម្រាប់ការរៀនសូត្រសម្រាប់និស្សិតពិការដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃបានជាពិសេសនៅជុំវិញ ការអប់រំផ្លូវភេទភាពពេញវ័យប្រភេទនោះនៃវត្ថុនោះ។ ខ្ញុំពិតជាមានធនធានដែលខ្ញុំអាចចែករំលែកជាមួយអ្នកនៅជុំវិញកម្មវិធីសិក្សាផ្សេងទៀតដែលយើងបានជួបប្រទះដែលពិតជាអស្ចារ្យប៉ុន្តែប្រាកដជាចង់អោយយើងធ្វើសកម្មភាពនៅពេលយើងកំពុងគិតអំពីរបៀបដែលយើងខុសគ្នាសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់របស់យើង។ សូមអរគុណ។
[Lungo-Koehn]: សមាជិកហ្គ្រេម។
[Graham]: សូមអរគុណ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានឃើញរឿងនេះណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបាននិយាយអំពីរឿងនេះពីរបីដង។ សំណួរពីរបីដែលខ្ញុំមាន។ ប្រសិនបើមានអ្នកណាម្នាក់ចង់ចូលរួមក្នុងក្រុមត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សាតើពួកគេឈោងចាប់អ្នកណា? ហើយតើសហគមន៍ដែលនឹងមិនមើលកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាយ៉ាងដូចម្តេច?
[Cushing]: យើងនឹងដាក់បញ្ចូលគ្នានូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងយ៉ាងទូលំទូលាយនិងស្នើសុំឱ្យប្រជាជនបញ្ជូនគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេជាផ្នែកមួយនៃគណៈកម្មាធិការ។
[Graham]: យល់ព្រម។ ហើយតើ HECAT តម្រូវឱ្យមានការវាយតម្លៃសុខភាពផ្លូវភេទគឺជាភស្តុតាងផ្អែកលើភស្តុតាង?
[Cushing]: នៅក្នុងសំភារៈដែលខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញហើយខ្ញុំក៏នឹងអនុញ្ញាតឱ្យរ៉ាជែលនិយាយទៅកាន់រឿងនេះដែរមានការពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយមួយដែលមានពួកគេមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាង។ ហើយនោះកើតឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងឯកសារដែលខ្ញុំបានពិនិត្យឡើងវិញ។ ហើយដូចអ្នកដឹងហើយបោះពុម្ពចេញអេចអេសគឺនិយាយអំពីក្រាស់នេះ។ វាមានភាពទូលំទូលាយខ្លាំងណាស់ដូច្នេះដើម្បីនិយាយថាយើងបានពិនិត្យមើលវាទាំងអស់។ វានឹងក្លាយជាការមិនត្រឹមត្រូវប៉ុន្តែពួកគេមានឯកសារគាំទ្រជាច្រើនដែលជួយបំបែកវាប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យរ៉ាជែលបន្ថែមអ្វីផ្សេងទៀត។
[Perry]: ដូច្នេះ Hecat ផ្អែកលើស្តង់ដារជាតិដែលមានមូលដ្ឋានលើភស្តុតាងនិងទូលំទូលាយ។
[Graham]: ហើយសំណួរមួយទៀតដែលខ្ញុំបានមើលការកំណត់ពេលវេលាដោយគ្រាន់តែគិតអំពីផលប៉ះពាល់ថវិកាដែលអាចកើតមានប្រសិនបើអ្នកទាំងអស់គ្នាមិនរៀបចំការឆ្លើយតបរបស់អ្នកឬអនុសាសន៍របស់អ្នកទេ។ រហូតដល់ម៉ោងនៅខែមិថុនាវាស្តាប់ទៅដូចជាគ្រាន់តែមានភាពមិនស៊ីគ្នាទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងអាចឬមិនត្រូវការពីទស្សនៈថវិកា។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកបានយកវាមកពិចារណានៅពេលអ្នកដាក់ពេលវេលាកំណត់ជាមួយគ្នាឬប្រសិនបើអ្នកអាចធ្វើបាន។ ហើយរឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតយ៉ាងជាក់លាក់ថាពិតជាបានមកពីទស្សនវិស័យអនុវត្តសិស្សថ្នាក់កណ្តាលដែលមិនមានសុខភាពព្រោះពួកគេទៅក្រុមតន្រ្តី។ អ្នកដឹងទេតម្រូវការសម្រាប់សុខភាពបង្រៀនគ្រូពេទ្យសុខាភិបាលដែលមានលក្ខណៈសម្គាល់ដែលយើងអាចឬមិនមាននៅក្នុងតំបន់គ្រប់ជាន់ថ្នាក់និងរបៀបដែលវាសមនឹងបុគ្គលិករបស់យើងនិងការរៀបចំកាលវិភាគរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំមានអារម្មណ៍ថាវាអាចដូចជាផលប៉ះពាល់នៃការធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំងពីទស្សនៈថវិកាដែលយើងចង់ផ្តល់អាទិភាពយ៉ាងឆាប់រហ័សពីព្រោះខ្ញុំគិតថានេះហួសពេលយូរមកហើយ។ ប្រសិនបើយើងមិនដែលបង្ហាញវីដេអូឆ្កួត ៗ ទាំងនោះទៅកាន់សិស្សថ្នាក់ទី 5 ម្តងទៀតពីអ្នកប្រៃសណីយ៍និងលេងល្បែងវានឹងឆាប់ពេកសម្រាប់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាគ្មានអ្វីនៅចុងបញ្ចប់នៃដំណើរការនេះដែលប្រភេទនៃការពន្យារពេលនៃសមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការអនុវត្ត។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតយ៉ាងហោចណាស់សម្រាប់ខ្ញុំនេះគឺជាអាទិភាពដ៏ធំធេងសម្រាប់ស្រុក។ ហើយវាគឺដូចដែលអ្នកបានលើកឡើងដូចជាបុរសចុងក្រោយដែលឈរនៅជុំវិញកម្មវិធីសិក្សា។ ហើយខ្ញុំគិតថាយើងប្រហែលជាមិនមានឆន្ទៈរង់ចាំស្ថាប័ននីតិប្បញ្ញត្តិសម្រាប់អ្នកនោះទេ សម្រាប់អង្គនីតិបញ្ញត្តិដែលត្រូវបោះជំហានចូលហើយនិយាយថានេះត្រូវតែជាអាទិភាពសម្រាប់ខណ្ឌ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាកូន ៗ របស់យើងត្រូវការព័ត៌មាននេះនិងការអប់រំនេះ។ ហើយខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាអ្វីក៏ដោយដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីជម្រះផ្លូវដែលយើងកំពុងធ្វើវាសកម្មសម្រាប់អ្នក។
[Perry]: បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងកំពុងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះខ្ញុំប្រភេទដែលបានដឹងរួចទៅហើយដែលចន្លោះប្រហោង។ ខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងកំពុងឆ្លងកាត់ដំណើរការនេះខ្ញុំនឹងអាចរាយការណ៍ត្រឡប់មកវិញ មុនពេលថវិកាដើម្បីនិយាយនេះគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការ។ ដូច្នេះយើងអាចផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវប្រភេទនៃការចង្អុលបង្ហាញមួយចំនួនទៅកន្លែងដែលយើងនៅ។
[Lungo-Koehn]: អស្ចារ្យមែនទែន។ សូមអរគុណ។
[Kreatz]: សមាជិក Kreatz? ត្រូវហើយ។ សូមអរគុណចំពោះបទបង្ហាញ។ ហើយខ្ញុំមានសំណួរស្រដៀងគ្នានេះដែរដែលអ្នកស្រី។ ហ្គ្រេមមានតើសមាជិកសហគមន៍ដែលចាប់អារម្មណ៍ អ្នកដឹងទេរកឃើញឱកាសហើយអ្នកបានឆ្លើយរួចហើយ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានកំណត់ទាំងអស់។ វាងាយស្រួល។ សូមអរគុណ។
[McLaughlin]: ត្រូវហើយ។ សមាជិក McLaughlin ។ អ្វីដែលជាការប្តេជ្ញាចិត្តពេលវេលា។ ខ្ញុំដឹងថាវាបាននិយាយថាវាមានពីរដងក្នុងមួយខែដែលអ្នកមានគម្រោងប្រជុំ។ តើការប្រជុំទាំងនោះនឹងមានរយៈពេលប៉ុន្មាន?
[Cushing]: ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាគ្រាន់តែផ្តល់ឱ្យពួកគេប្រហែលជាមានរយៈពេលប្រហែលពីរម៉ោងហើយបន្ទាប់មកនឹងមានការរំពឹងទុកសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍និងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការនេះដើម្បីធ្វើការស្រាវជ្រាវឱ្យធ្វើការនៅចន្លោះនោះ។ ដូចគ្នានេះផងដែរមិនមានវិធីណាដែលយើងនឹងអាចធ្វើកិច្ចប្រជុំនេះបានទេនៅក្នុងស្ថាប័នការងារនេះក្នុងរយៈពេលតែ 2 ម៉ោងក្នុងរយៈពេល 4 ម៉ោងក្នុងមួយខែ។ ខ្ញុំគួរតែនិយាយដូច្នេះខ្លួនខ្ញុំនិងលោកស្រី Rachel ក៏នឹងធ្វើឱ្យមានចំនួនការងារគួរឱ្យកត់សម្គាល់ដើម្បីជួយគាំទ្រគណៈកម្មាធិការនេះប៉ុន្តែការពិតគឺថាខ្ញុំនឹងនិយាយថាអ្នកកំពុងសម្លឹងមើលម៉ោងដែលបុគ្គលម្នាក់ៗត្រូវការដោយខ្លួនឯងដើម្បីធ្វើបំណែករបស់ពួកគេ។ និងភារកិច្ចដែលចាំបាច់?
[McLaughlin]: ហើយគ្រាន់តែចុងក្រោយខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើមានគ្រូពេទ្យកុមារប្រភេទណាមួយឬតួនាទីណាមួយដូចនោះទេដែលអ្នកបានពិចារណា?
[Lungo-Koehn]: ខ្ញុំគិតថាវាអាចស្ថិតនៅក្រោមអ្នកផ្តល់សេវាថែទាំសុខភាពសហគមន៍។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំទទួលបានពាក្យ។ យាយ។ យល់ព្រមអស្ចារ្យ។ សូមអរគុណ។ យើងមានសិស្សរបស់យើងឈ្មោះដូមេននីកូដែលមានសំណួរ។
[Dominico]: សួស្តី, ដូច្នេះក្នុងនាមជាសិស្សវិជ្ជាជីវៈកាលវិភាគរបស់ខ្ញុំត្រូវបានកំណត់គ្រប់គ្រាន់ដែលខ្ញុំមិនអាចមានថ្នាក់សុខភាពបានទេ។ តើមានអ្នកណាម្នាក់តើអ្នកនឹងរកមើលជម្រើសសម្រាប់កម្មវិធីអនឡាញដែលអាចផ្តល់នូវកម្មវិធីអនឡាញឬផ្តល់ការអប់រំដល់សិស្សដែលពិតជាមិនអាចមានកាលវិភាគរបស់ពួកគេបានទេ?
[Perry]: ខ្ញុំគិតថាបន្ទាប់ពី HECAT បន្ទាប់ពីយើងធ្វើការវាយតម្លៃយើងក៏ចាំបាច់ត្រូវរកមើលការកំណត់ពេលវេលាហើយប្រហែលជាមើលជម្រើសតាមអ៊ិនធរណេតសម្រាប់និស្សិតដែលមានទីតាំងដូចគ្នា។
[Cushing]: ដូចគ្នានេះផងដែរវាជាគោលដៅសំខាន់នៃភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅវិទ្យាល័យនិងថ្នាក់ដឹកនាំស្រុកដើម្បីពិនិត្យយ៉ាងទូលំទូលាយតាមកាលវិភាគរបស់យើងនិងដើម្បីមើលវិធីដែលយើងពិតជាអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងផ្លាស់ទីលំនៅនៅវិទ្យាល័យរបស់យើងទៅមុខ។ ដូច្នេះអ្វីដែលខ្ញុំត្រូវការដើម្បីឱ្យច្បាស់អំពីបញ្ហានេះខណៈដែលអ្នករាល់គ្នាមិនអាចមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងយើងត្រូវធ្វើការងារបានល្អប្រសើរក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាធាតុអាទិភាពទាំងនោះនៅទីនោះ។ ជាអកុសល, ថានៅក្នុងកាលវិភាគវិទ្យាល័យមានជម្រើសពិបាកដែលអាចត្រូវបានធ្វើ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាសុខភាពមិនគួរធ្លាក់ចូលក្នុងប្រភេទនៃជម្រើសដ៏លំបាកនោះទេប៉ុន្តែយើងត្រូវការការពិនិត្យដ៏ទូលំទូលាយនៃកាលវិភាគវិទ្យាល័យរបស់យើងនិងឧបសគ្គមួយចំនួនក្នុងការចាកចេញពីវិធីដើម្បីប្រាកដថាវាអាចកើតឡើង។
[Lungo-Koehn]: ហើយចំពោះការថយក្រោយនៅលើនោះគឺខ្ញុំគិតថាសមាជិកហ្គ្រេមបានប្រកាសវាផងដែរ។ ប្រសិនបើអ្នកបានហាមឃាត់នៅអនុវិទ្យាល័យអ្នកមិនអាចយកសុខភាពបានទេ។ ដូច្នេះតើមានជំរើសណាមួយសម្រាប់ឪពុកម្តាយក្នុងការប្រើកម្មវិធីសិក្សានៅផ្ទះឬសម្រាប់សិស្សនៅវិទ្យាល័យឬនៅ Boak ដើម្បីទទួលយកការអប់រំសុខភាពណាមួយឬរៀនអ្វីដែលនឹងត្រូវបានបង្រៀនដោយសុខភាពនៅពេលថ្ងៃនោះទេ?
[Perry]: ដូចនេះខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងវាយតម្លៃរឿងនេះយើងអាចបង្កើតកម្មវិធីអនឡាញមួយដែលបំពេញតាមស្តង់ដារទាំងអស់ហើយយើងអាចផ្តល់ឱ្យវាផងដែរប្រសិនបើរបស់យើង កាលវិភាគបិទមិនអាចបំពេញតាមតម្រូវការទាំងនោះទេ។
[Lungo-Koehn]: ប៉ុន្តែគ្មានអ្វីត្រូវបានផ្តល់ជូនអាចត្រូវបានបិទឥឡូវនេះ។ សូមអរគុណ។ អ្នកស្រុក។
[Adamak]: ខ្ញុំគ្រាន់តែដាក់ឈ្មោះអាសយដ្ឋានសម្រាប់កំណត់ត្រាសូម។ ខ្ញុំសុំទោសអាស័យដ្ឋានឈ្មោះសម្រាប់កំណត់ត្រា។ អូប្រាកដណាស់។ ខ្ញុំជា Katie Adamak ហើយខ្ញុំរស់នៅតាមផ្លូវ 14 Walcott តាមផ្លូវ។ ខ្ញុំមានកូនប្រុសម្នាក់នៅថ្នាក់ទី 6 នៅឯអភិជនវ័យកណ្តាលហើយខ្ញុំក៏ជាអ្នកស្រាវជ្រាវសុខភាពសាធារណៈដែរ។ ខ្ញុំសិក្សាពីសុខភាពបន្តពូជផ្លូវភេទនិងការអប់រំផ្លូវភេទពិតជាអាជីពរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះនេះគឺជាអ្វីដែលនៅជិតហើយជាទីស្រឡាញ់របស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលអ្នកកំពុងមើលរឿងនេះ។ ហើយខ្ញុំបានទទួលយកអ្វីដែលខ្ញុំបាន heard អំពីការអប់រំផ្លូវភេទនៅឯសាលារៀន Medford ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាខ្ញុំពិតជាមិនអាចនិយាយទៅកាន់ដូចជាការអប់រំសុខភាពធំជាងនេះទេ។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបាន that ថាអ្នកគឺបុរស វាយតម្លៃកម្មវិធីសិក្សាដោយប្រើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ ខ្ញុំគិតថាអេកកាតគឺជាឧបករណ៍សំខាន់មួយ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយកម្មវិធីសិក្សាដែលអ្នកកំពុងវាយតម្លៃនិងជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សាទាំងនោះខ្ញុំគិតថាមានវិធីជាច្រើនគឺសំខាន់ជាង។ ដូច្នេះអ្នកអាចដំណើរការកម្មវិធីសិក្សាណាមួយបានតាមរយៈការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងប្រសិនបើវាជាកម្មវិធីសិក្សាដែលមានប្រសិទ្ធិភាព។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេ ហើយអ្វីដែលមាននៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាខុសគ្នាទាំងអស់នេះដូចជាការជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សាដែលមានមូលដ្ឋានលើការមិនមានមូលដ្ឋានច្បាស់លាស់ពិតជាមានសារជាក់លាក់មួយសម្រាប់សហគមន៍។ ខ្ញុំច្បាស់ជាអ្នកស្រាវជ្រាវដែលជាអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យនេះណាស់កុំផ្តល់អនុសាសន៍ឱ្យប្រើកម្មវិធីសិក្សាដែលមានមូលដ្ឋានលើការមិនពេញចិត្ត។ អ្នកគួរតែប្រើយ៉ាងទូលំទូលាយ និស្សិតរបស់យើងសមនឹងរៀនអំពីគ្រប់ប្រភេទនៃប្រភេទនៃភេទផ្សេងៗដូចជាទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អការយល់ព្រមពន្យារកំណើតរបស់ទាំងអស់នោះ។ ការមិនទទួលយកគឺជាបំណែកមួយរបស់វាហើយវាគឺជាបំណែកដ៏សំខាន់មួយរបស់វាប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការរៀនអំពីរបស់ផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះបើនិយាយពីការជ្រើសរើសការរួមភេទកម្មវិធីសិក្សាខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងអំពីឧបករណ៍ជាច្រើនដែលនៅទីនោះ។ ដូច្នេះមានភារកិច្ចការពារការមានផ្ទៃពោះរបស់ក្មេងជំទង់ពិនិត្យឡើងវិញ។ ខ្ញុំជាអ្នកត្រួតពិនិត្យនៅលើគម្រោងនោះតាមរយៈអេចអេសអេសមន្ទីរសុខាភិបាលនិងសុខភាពមនុស្ស។ ហើយវាជាវិធីសាស្ត្រតឹងរឹងដែលយើងឆ្លងកាត់ដើម្បីជ្រើសរើសកម្មវិធីដែលបានរាយក្នុងបញ្ជីនោះ។ វាបាននៅលើ Hiatus អស់រយៈពេល 5 ឆ្នាំតាមរយៈមុន រដ្ឋបាលប្រធានាធិបតីពួកគេបានដាក់វានៅលើ Hiatus ប៉ុន្តែនេះគឺជាឆ្នាំដំបូងដែលការពិនិត្យឡើងវិញបានត្រឡប់មកវិញ។ ហើយដូច្នេះនៅក្នុងខែមីនាយើងនឹងមានការចេញផ្សាយដ៏ធំមួយនៃកម្មវិធីថ្មីប៉ុន្តែមានកម្មវិធីចំនួន 30 រួចហើយនៅលើបញ្ជីបច្ចុប្បន្នដែលអ្នកអាចជ្រើសរើសបាន។ វាមិនមែនជាបញ្ជីដ៏ល្អឥតខ្ចោះទេ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាមានកម្មវិធីស្តីពីការបដិសេធលើបញ្ជីនោះ។ ដូច្នេះមិនមែនអ្វីៗទាំងអស់នៅទីនោះមិនចាំបាច់មានភាពត្រឹមត្រូវតាមវេជ្ជសាស្ត្រទេ។ វាមានភស្តុតាងនៃប្រសិទ្ធភាពនៃប្រសិទ្ធភាពសម្រាប់លទ្ធផលឥរិយាបថផ្លូវភេទជាក់លាក់។ ខ្ញុំមិនចង់ចូលដូចព័ត៌មានលម្អិតទាំងអស់ទេ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងស្រឡាញ់វាប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់នៅ Medford ខ្ញុំសប្បាយចិត្តជួយនឹងឆ្លងកាត់បញ្ជីនោះហើយជួយជ្រើសរើសកម្មវិធីសិក្សាចេញពីនោះ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើអ្នកមានកម្មវិធីសិក្សាក្នុងចិត្តរួចហើយសម្រាប់ការអប់រំផ្លូវភេទរួចហើយក៏ដោយ។ នោះជារឿងមួយដែលខ្ញុំកំពុងឆ្ងល់។ ហើយការរត់ដ៏អស្ចារ្យរបស់ Hecat ប៉ុន្តែសម្រាប់ការរួមភេទ ed ជាពិសេសមានស្តង់ដារអប់រំជាប្រចាំហើយពួកគេមានឧបករណ៍វាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនដែលខ្ញុំគិតថាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ជាពិសេសប្រសិនបើអ្នកទាំងអស់គ្នាធ្វើវាម្តងរៀងរាល់ 30 ឆ្នាំម្តង។ វាប្រហែលជាសមនឹងពេលវេលា។ ខ្ញុំដឹងថាពេលវេលាមានកំណត់។ ប៉ុន្តែវាទាក់ទងយ៉ាងខ្លាំងណាស់។ រដ្ឋ Massachusetts គឺជារដ្ឋមួយដែលគ្មានអាណត្តិសម្រាប់ការរួមភេទត្រឹមត្រូវតាមវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានលក្ខណៈសមស្របខ្លាំងណាស់។ ទោះបីជាមានស្តង់ដារសុខភាពរបស់រដ្ឋក៏ដោយការរួមភេទរបស់អេឌីដែលមិនមែនជាអាណត្តិនោះទេ។ ដូច្នេះអ្នកពិតជាអាចបង្រៀនអ្វីនៅ Medford អំពីការរួមភេទជាមួយកុមារ។ ដូច្នេះខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងអាចប្រសើរជាងនេះហើយធានាថា អ្វីដែលយើងកំពុងបង្រៀនកូន ៗ របស់យើងមានភាពត្រឹមត្រូវខាងវេជ្ជសាស្ត្រគឺជាភស្តុតាងផ្អែកលើភស្តុតាងដ៏រឹងមាំដ៏រឹងមាំនៅពីក្រោយវា។ មនុស្សបោះចោលពាក្យភស្តុតាងផ្អែកលើភស្តុតាងជាច្រើនហើយកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនក៏ធ្វើដែរ។ ហើយពេលខ្លះភស្តុតាងនោះគឺស្គមខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមសួរថាអ្នកចូលចិត្តមើលតាមរយៈការពិនិត្យភស្តុតាង។ ប្លង់មេគឺជាប្លង់មួយផ្សេងទៀតផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណានោះគឺជាពីរសេនរបស់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណ។ តើអ្នកមានរយៈពេលបួនម៉ោងទេ? ដូច្នេះសូមអរគុណច្រើន។
[Lungo-Koehn]: ហើយមែនប្រសិនបើអ្នកមានសំណួរណាមួយជេនីនីដឹងពីរបៀបដើម្បីទទួលបានការគាំទ្រខ្ញុំដូច្នេះចែករំលែក។ តើអ្នកមាន 4 ម៉ោងក្នុងមួយខែទេអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងសម្រាប់គណៈកម្មាធិការដែលយើងកំពុងបង្កើត? សក្តានុពល។ សូមអរគុណច្រើន។
[Cushing]: ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ Katie ចំពោះការមកនិងនិយាយ។ ខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែនៅពេលដែលយើងឈានទៅមុខជាមួយនឹងការបង្កើតគណៈកម្មាធិការនេះយើងនឹងស្វែងរកសមាជិកសហគមន៍ដែលនឹងអាចជួយជំរុញឱ្យយើងជំរុញឱ្យយើងនិងគាំទ្រយើងឱ្យនាំយកល្អបំផុតដល់មេត្រូ និស្សិត។ ខ្ញុំក៏ចង់ដែរខ្ញុំបានបរាជ័យក្នុងការនិយាយនេះភ្ជាប់ទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើងដែលជាគំនិតផ្តួចផ្តើមដំបូងបំផុតដែលត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងកំពុងធ្វើការត្រួតពិនិត្យកម្មវិធីសិក្សាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយនៃកម្មវិធីសិក្សារបស់យើង។ ដូច្នេះគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាត្រូវបានគេស្គាល់ថាវាត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ សូមអរគុណច្រើន។ ដំណឹងល្អ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ បន្ទាប់មកទៀតយើងមានការត្រួតពិនិត្យចំនួនបួននៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2022 កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលជំនាញការចូលរួមរបស់អគ្គនាយកលោកបណ្ឌិត Maurice Edward ។
[Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ។ ដូច្នេះរដូវក្តៅកន្លងមកនេះខ្ញុំមានឱកាស ចូលរួមក្នុងវគ្គអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗគ្នាទាំងម៉ាសរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនៃអគ្គនាយកសាលានិងជាមួយនឹងការដឹកនាំឥឡូវនេះដែលជាអង្គការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈបន្ថែម។ ប៉ុន្តែនៅយប់នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឆ្លៀតយកឱកាសនេះដើម្បីចែករំលែកជាមួយគណៈកម្មាធិការថាតើខ្ញុំកំពុងធ្វើរហូតមកដល់ពេលនេះខ្ញុំនឹងបន្តធ្វើការនៅលើឆ្នាំនេះ។ ដូច្នេះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់អគ្គនាយកការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្ញុំត្រូវបានផ្អែកលើការសន្និដ្ឋានដែលយើងចង់គោលដៅរបស់ខ្ញុំគឺលើកកម្ពស់ការរួបរួមគ្នាទូទាំងស្រុក។ ភាពជាប់គ្នាគឺមានសារៈសំខាន់ណាស់។ វាអាចត្រូវបានកំណត់ថាជាការតភ្ជាប់ឬភាពជាប់លាប់ឬឡូជីខល។ និងខការធ្វើសមាហរណកម្មធាតុផ្សំទំនាក់ទំនងឬគុណតម្លៃផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំសូមជឿថាតាមរយៈការលើកកម្ពស់ភាពជាប់លាប់នៅទូទាំងតំបន់រាល់តំបន់ដែលពាក់ព័ន្ធនឹងមានបទពិសោធន៍ស្រដៀងគ្នានៅទូទាំងស្រុកហើយវាមិនមានបញ្ហាអ្វីដែលផ្ទះរបស់អ្នកគឺជាមូលដ្ឋានរបស់អ្នកទេ។ ដូច្នេះការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈដែលខ្ញុំនឹងចូលរួម ត្រូវបានភ្ជាប់ទៅនឹងតម្លៃស្នូលរបស់ខ្ញុំ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានមករក Medford ខ្ញុំបាននិយាយអំពីសន្លឹកអាត់, សមិទ្ធិផលសម្រាប់ការសហការគ្នាទាំងអស់និងសមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់គ្នា។ សមិទ្ធិផលសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាដោយជឿជាក់ថាសិស្សទាំងអស់អាចរៀននិងមានស្តង់ដារខ្ពស់សម្រាប់សិស្សទាំងអស់របស់យើង។ កិច្ចសហប្រតិបត្តិការខ្ញុំពិតជាជឿជាក់លើអំណាចរបស់ក្រុម។ ខ្ញុំជឿជាក់លើសហសេវិកដែលកំពុងដឹកនាំការងារនេះ សមូហភាពគឺធំជាងបុគ្គលម្នាក់ៗ។ វាមិនមែនជាមនុស្សម្នាក់ដែលអាចធ្វើការងារបានទេ។ វាជាក្រុមដែលបំពេញការងារ។ ដូច្នេះខ្ញុំជឿជាក់លើការប្រើកម្លាំងរបស់ក្រុមទាំងមូលដើម្បីធ្វើការឆ្ពោះទៅរកភាពខ្លាំងរបស់យើងដូច្នេះយើងអាចផ្តល់សេវាកម្មដែលមានគុណភាពល្អបំផុតដល់ស្រុកនិងសិស្សរបស់យើង។ ង, សមធម៌សម្រាប់ទាំងអស់។ យើងកាន់តែខ្លាំងដោយសារតែភាពខុសគ្នារបស់យើងហើយយើងឱ្យតម្លៃអ្នកសិក្សាទាំងអស់។ បន្ថែមលើការភ្ជាប់ទៅនឹងគុណតម្លៃស្នូលផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំតម្លៃជំនាញវិជ្ជាជីវៈការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលខ្ញុំចូលរួមក្នុងគោលដៅដែលខ្ញុំបានប្រគល់ជូនគណៈកម្មាធិការនៅវគ្គចុងក្រោយរបស់យើង។ ហើយខ្ញុំកំពុងពិចារណាជាពិសេសនៅក្រោមប្រភេទឆ័ត្រនៃគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងរបស់ស្រុករបស់យើង។ ដូច្នេះការនិយាយគោលដៅធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅស្រុករបស់យើងអំពីការបង្កើតវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់។ ហើយយើងអាចឈានទៅមុខបានលេខ 3 ដែលជាការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ការបង្កើតវប្បធម៌ដែលផ្តល់តម្លៃដល់ការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់។ នេះគឺជាសកម្មភាពសំខាន់មួយដែលត្រូវបានចុះបញ្ជីនៅក្នុងគោលដៅដែលគណៈកម្មាធិការនេះត្រូវបានអនុម័តដោយគណៈកម្មាធិការនេះនៅវគ្គចុងក្រោយរបស់យើង។ ហើយម្តងទៀតការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាប់លាប់របស់ក្រុមគ្រួសារនៅគ្រប់សាលារៀននិងសេវាកម្មនិស្សិតដូចជាប៉ុន្តែមិនមានកំណត់ចំពោះអត្តពលកម្មការប្រឹក្សាសេវាអាជីពនិងអភិបាលកិច្ចនិស្សិតទេ។ ស្លាយដែលអ្នកកំពុងមើលនៅពេលនេះគឺជាការដកស្រង់ចេញពីការបណ្តុះបណ្តាលមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងការឈានមុខគេនៅពេលនេះដែលជាអង្គការជាតិ។ នៅពេលដែលខ្ញុំបានទៅទីក្រុង Denver នៅរដូវក្តៅខ្ញុំបានជួបនិងធ្វើការជាមួយអគ្គនាយកពីឆ្នេរខាងកើតនៅភាគខាងលិចនៃរដ្ឋវ៉ាស៊ីនតោនហើយវាពិតជាបទពិសោធន៏មួយ។ រចនាសម្ព័នដែលកំពុងឈានមុខគេរបៀបតំឡើងយ៉ាងម៉េចពួកគេស្នើសុំឱ្យយើងដោះស្រាយរឿងព្រេងនិទានក្នុងជីវិតពិតនិងបញ្ហានៃការអនុវត្តដែលអាចរាប់បញ្ចូល, តើខ្ញុំធ្វើយ៉ាងម៉េច? តើយើងអាចប្រើធនធានរបស់យើងឱ្យបានល្អបំផុតដើម្បីជឿនលឿនអាទិភាពស្រុកយ៉ាងដូចម្តេច? បទបង្ហាញមុនដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cucing និង Rachel Perry បានចែករំលែកត្រូវបានភ្ជាប់ដោយផ្ទាល់ទៅនឹងផែនការយុទ្ធសាស្ត្ររបស់យើង។ តើយើងប្រើធនធាននិងសំភារៈរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេចដែលយើងមានជាថ្មីម្តងទៀតនាំមកនូវភាពជាប់ទាក់ទងកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ហើយបំពេញតំរូវការស្រុករបស់យើង? ទីបីតើយើងអាចធ្វើការជាមួយសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលយ៉ាងដូចម្តេចដែលពួកគេក៏អាចប្រើសមាជិកគណៈកម្មាធិការសាលាឪពុកម្តាយដៃគូដៃគូនិងក្រុមសហគមន៍តាមរបៀបស្ថាបនាដែលគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្សដែលគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្សដែលគាំទ្រដល់ការសិក្សារបស់សិស្ស។ ហើយម្តងទៀតគ្រាន់តែបទបង្ហាញពីមុនបានផ្តល់ឧទាហរណ៍មួយនៃឱកាសផ្សេងទៀតដែលយើងនឹងស្វាគមន៍អ្នកពាក់ព័ន្ធជាច្រើនឱ្យក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការសន្ទនាដ៏សំខាន់មួយដើម្បីនាំមកនូវ ធនធានថ្មីនិងកែលម្អសម្រាប់សិស្សរបស់យើងក្នុងវិស័យសុខភាព។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់សមាជិកសហគមន៍របស់យើងដែលជាអ្នកជំនាញម្នាក់ដែលបានចែករំលែកអ្នកដឹងថាបានបិទបាំងនូវអ្វីដែលនាងកំពុងធ្វើ។ នៅខាងស្តាំលើស្លាយនោះអ្នកអាចមើលឃើញរង្វង់មូលប្បទានប័ត្រដែលបង្ហាញពីក្រុមអ្នកពាក់ព័ន្ធផ្សេងៗគ្នានាយកមន្ត្រីនិងសមាជិករដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងបុគ្គលិករបស់គ្រូពេទ្យអ្នកទាំងអស់គ្នានិងក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលារបស់គណៈកម្មាធិការសាលារបស់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ហើយអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់នេះធ្វើការជាមួយគ្នានិងតារានៅកណ្តាលដែលជាអ្នកនាំមុខដែលព្យាយាមសហការនិងសំរបសំរួលអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ម្តងទៀតដើម្បីពង្រឹងនិងនាំមកនូវស្រុកល្អបំផុត។ ការដកស្រង់ចំនួន 3 ខ្ញុំនឹងចែករំលែកជាមួយអ្នកគឺជាសម្រង់ពីអ្នកស្ម័គ្រចិត្តដែលបានចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលក្នុងឆ្នាំសិក្សា 21-22 ។ មួយបានចែករំលែកខ្ញុំមិនបានធ្វើការលើការលូតលាស់វិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំទេចាប់តាំងពី Covid ។ នេះគឺជាពេលវេលាដែលបានចំណាយយ៉ាងល្អ។ ខ្ញុំមិនដែលបើកកុំព្យូទ័រយួរដៃរបស់ខ្ញុំពេញមួយថ្ងៃដែលយើងនៅជាមួយគ្នាកំពុងផ្តោតអារម្មណ៍និងមិនត្រូវបានរំខានដោយអ៊ីម៉ែលដែលពេលខ្លះពិបាកធ្វើឬមិនធ្វើ។ អ្នកដឹកនាំប្រព័ន្ធមិនមានកន្លែងទំនេរដូចនេះគ្រប់គ្រាន់ទេ។ វាកម្រមានឱកាសងាយរងគ្រោះនិងពិតប្រាកដណាស់។ អគ្គនាយកម្នាក់ទៀតដែលត្រូវបានដកស្រង់បាននិយាយថាខ្ញុំមានឱកាសអភិវឌ្ឍន៍ជំនាញពីរផ្សេងទៀតនៅឆ្នាំនេះហើយឥឡូវនេះដែលឥឡូវនេះមានតែខ្ញុំប៉ុណ្ណោះដែលមានអាទិភាព។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតមានការសរសើរជាច្រើន។ វាបង្កើតឱកាសដ៏ល្អប្រសើរសម្រាប់ការសហការគ្នាហើយពិតជាមានដៃគូគិតនៅទូទាំងប្រទេសដែលខ្ញុំទន្ទឹងរងចាំនោះ។ ដូច្នេះការកត់ចំណាំសំខាន់ៗមួយចំនួនដែលខ្ញុំចង់ចែករំលែកជាមួយសមាជិកគណៈកម្មាធិការថានៅពេលដែលយើងបានរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញហើយខ្ញុំបានទៅលេងសាលារៀនជួបជាមួយនាយកសាលានិងមើលឃើញអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងអំឡុងពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ដំបូងនៃសាលា។ ទាំងនេះគឺជារឿងសំខាន់មួយចំនួនដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់។ សាលារៀនទាំងអស់ស្វាគមន៍និងកក់ក្តៅយ៉ាងអស្ចារ្យ។ ការចូលរួមរបស់និស្សិតគឺសកម្ម។ និស្សិតកំពុងរៀន។ និស្សិតសប្បាយចិត្ត។ ពួកគេកំពុងធ្វើការជាមួយមិត្តភក្តិរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំមានឱកាសហើយនៅពេលដែលខ្ញុំបានចូលទៅក្នុងអគារដើម្បីស្វាគមន៍បុគ្គលិកថ្មីដែលជាម៉ាកថ្មីរបស់ប្រទេស Mustang ។ ហើយគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេដឹងថាខ្ញុំសប្បាយចិត្តដែលពួកគេបានចូលរួមជាមួយក្រុមនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនទាន់ទទួលបានបុគ្គលិកថ្មីទាំងអស់ទេប៉ុន្តែដូចដែលខ្ញុំបានស្ថិតនៅក្នុងអគារនេះអាស្រ័យលើពេលខ្លះពួកគេកំពុងធ្វើផែនការប៉ុន្តែនៅពេលដែលខ្ញុំនៅតែបន្តធ្វើការជុំខ្ញុំនឹងធ្វើវាជាមួយគោលការណ៍ទាំងអស់ដើម្បីប្រាកដ ដែលខ្ញុំទទួលបានស្វាគមន៍បុគ្គលិកថ្មីទាំងអស់។ បន្ថែមពីលើនោះគ្រូនិងបុគ្គលិកបានធ្វើការរួមគ្នាដើម្បីឱ្យសិស្សរបស់យើងទទួលបានជោគជ័យក្នុងឆ្នាំដែលទទួលបានជោគជ័យហើយថ្នាក់រៀនបានចូលរួមជាមួយក្រុមគ្រួសារនៅឯផ្ទះដែលបើកចំហរផ្ទះរាត្រីកម្មវិធីសិក្សានិងព្រឹត្តិការណ៍ដែលមានមូលដ្ឋាននៅសាលាជាច្រើនដែលមានរួចហើយ។ បានកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានអារម្មណ៍ថាដូចជាឆ្នាំសិក្សាបានចាប់ផ្តើមការចាប់ផ្តើមវិជ្ជមានសម្រាប់សហគមន៍របស់យើង។ មានការប្តេជ្ញាចិត្តប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈផ្ទាល់ខ្លួនមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំត្រូវមានភាពបត់បែននិង nimble, nimble និងអាចបត់បែនបាន។ ខ្ញុំបានប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការបង្កើតឱកាសបន្ថែមទៀតដូចជាការជជែកកាហ្វេនិងជួបនិងស្វាគមន៍ជាមួយក្រុមគ្រួសារបុគ្គលិកនិស្សិតនិស្សិតនិងអ្នកពាក់ព័ន្ធដែលនៅតែត្រូវបានរចនាឡើងយ៉ាងម៉េចប៉ុន្តែរមៀលវាចេញនៅទូទាំងស្រុកទាំងមូល។ នោះគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តមួយ។ បន្ថែមលើការប្តេជ្ញាចិត្តនោះដែលត្រូវបានលើកឡើងផងដែរ គោលដៅដែលបានកែសំរួលគឺធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងធ្វើការស្ទង់មតិរបស់មេនិងទទួលបានមតិយោបល់ដូច្នេះយើងអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងជាបន្តបន្ទាប់។ វាចាំបាច់ក្នុងការមានមតិយោបល់ហើយក្រឡេកមើលតំបន់ដែលយើងអាចបង្កើនល្បឿននិងធ្វើការកែតម្រូវចាំបាច់។ ហើយចុងក្រោយ, ចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់ដែលជាផ្នែកមួយនៃសហគមន៍រៀនអាជីពដែលហៅថាភីអិលស៊ីដែលយើងប្រើពេលខ្លះនោះនៅតាមសាលារៀន។ យើងតែងតែរៀន។ យើងមានការអប់រំ។ វាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលឥឡូវនេះដែលឈានមុខគេនឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃការដឹកនាំឥឡូវនេះដែលឥឡូវនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃរឿងរ៉ាវរបស់ខ្ញុំនៃការអភិវឌ្ឍសម្រាប់ឆ្នាំនេះការគាំទ្រការបណ្តុះបណ្តាលនិងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលខ្ញុំនឹងបន្តទទួលនៅឆ្នាំនេះ។ ហើយក៏កំពុងចូលរួមក្នុងសហគមន៍រៀនអាជីពផងដែរខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយទៅកាន់គណៈកម្មាធិការទាំងមូលដែលមានការប្តេជ្ញាចិត្តជាថ្មីចំពោះការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាយុទ្ធសាស្ត្រនិងការចូលរួមជាសាធារណៈវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំដើរវគ្គសិក្សា។ ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ខ្ញុំចំពោះនិស្សិតទាំងអស់នៅ Medford ។ ដូច្នេះរូបភាពនេះនៅទីនេះដែលទើបតែត្រូវបានធ្វើឡើងកាលពីខែមិថុនានិស្សិតរីករាយរីករាយរំភើបនៅទីនោះនៅឯអបអរសាទរអរម៉ូន ពេលវេលារបស់ពួកគេនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ ហើយនោះជាតារាភាគខាងជើងរបស់ខ្ញុំនោះគឺជាគោលដៅរបស់ខ្ញុំថាតើអ្នកបានបន្តការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យឬអ្នកបានបន្តអាជីពប៉ុន្តែទទួលបានសិស្សទាំងអស់របស់យើងទៅកាន់ទីបញ្ចប់នោះដើម្បីឱ្យពួកគេចាប់ផ្តើមជំពូកបន្ទាប់នៃជីវិតរបស់ពួកគេ។ ហើយខ្ញុំបើកចំហចំពោះសំណួរណាមួយ។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edward-Vincent ។ ខ្ញុំដឹងថាវាជាសប្តាហ៍មមាញឹកមួយចំនួនសម្រាប់អ្នកក្នុងកំឡុងពេលនោះ។ សូមអរគុណសម្រាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ លេខប្រាំយើងមានបច្ចុប្បន្នភាពនៅលើសាលារដ្ឋ Medford, បញ្ហាបុគ្គលិកនិងការងារ។ លោក Dave Murphy ជំនួយការអប់រំអគ្គនាយកហិរញ្ញវត្ថុនិងប្រតិបត្តិការ។ សូមស្វាគមន៍។ សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។
[Murphy]: រីករាយដែលបាននៅជាមួយអ្នកនៅយប់នេះ។ ដូចដែលវាបាននិយាយនៅលើរបៀបវារៈយើងនឹងប៉ះមូលដ្ឋានដោយគោរពទៅនឹងកន្លែងដែលយើងទាក់ទងនឹងការចរចារចរចាសមូហភាពរបស់យើងដែលកំពុងបន្តក៏ដូចជាកន្លែងដែលយើងនៅ ខ្ញុំសូមនិយាយយ៉ាងខ្លីអំពីផ្នែកបុគ្គលិកដើម្បីទទួលយកកន្លែងដែលយើងបានចាកចេញនៅឯកិច្ចប្រជុំថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាគឺជាការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបុគ្គលិកចុងក្រោយនៅពេលដែលមានពេលវេលាជាច្រើនដែលយើងបានប៉ាន់ស្មានថាមានកន្លែងទំនេរចំនួន 17 នៅក្នុងជួរ ParapRoutional ។ ចំនួននោះគឺ 12 ដូចពេលនេះ។ ផ្នែកមួយនៃបញ្ហាប្រឈមរបស់យើងនៅលើមុខបុគ្គលិកគឺមានភាពប្រែប្រួល។ ដូច្នេះហើយវាគឺជាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំដែលថានៅព្រឹកថ្ងៃស្អែកចំនួននេះនឹងនៅតែមានអាយុ 12 ឆ្នាំឬយ៉ាងហោចណាស់មានទិសដៅធ្លាក់ចុះយ៉ាងខ្លាំង។ ប៉ុន្តែយើងមានបទសម្ភាសន៍បន្ថែមទៀត។ មានការបង្រៀន - ពីទស្សនៈទីតាំងនៃការបង្រៀនវាមានភាពស្មុគស្មាញបន្តិចដោយសារតែស្ថានភាពជំនួសរយៈពេលវែង។ ប៉ុន្តែការនិយាយជាទូទៅចំនួនទាំងនោះបានមានស្ថេរភាពក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានសប្តាហ៍ចុងក្រោយនេះដូច្នេះយើងមានអារម្មណ៍ស្រួលដែលមានផាសុកភាពនៅកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅខាងបុគ្គលិក។ ទាក់ទងទៅនឹងការចរចារចរចាសមូហភាពរបស់យើងដូចដែលអគ្គនាយកប្រកាស កិច្ចព្រមព្រៀងកាលពីសប្តាហ៍មុនជាមួយនឹងអត្រាការចរចារបស់យើងក៏ដូចជាអង្គភាពចរចាបុគ្គលិករបស់បុគ្គលិករបស់យើង។ ហើយជាមួយនឹងការបោះឆ្នោតរបស់អ្នកនៅល្ងាចនេះដូចដែលលោកអភិបាលក្រុងបាននិយាយនៅដើមនៃកិច្ចប្រជុំនេះកិច្ចព្រមព្រៀងទាំងនោះឥឡូវត្រូវបានបញ្ចប់ហើយ។ ហើយស្រុកនេះហើយខ្ញុំដឹងថាភាពជាអ្នកដឹកនាំសហជីពក៏មានភាពសប្បាយរីករាយនិងមានមោទនភាពដែលយើងអាចបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងសំខាន់ទាក់ទងនឹងប្រាក់ខែសម្រាប់ចំនួនទាំងពីរនៃអង្គភាពទាំងពីរនេះ។ ដូច្នេះនោះគឺជាកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងនោះ។ មានការចរចាដែលកំពុងបន្តជាមួយនឹងអង្គភាពការចរចារបស់អ្នកថែរក្សា។ ហើយដូចដែលអ្នកបានដឹងហើយដូចដែលយើងនឹងនិយាយបន្តិចនៅយប់នេះនៅយប់នេះការចរចាការបង្រៀនរបស់យើងគឺកំពុងបន្តផងដែរ។ ដូច្នេះនៅក្នុងការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដែលត្រូវបានផ្តល់ជូនអ្នកនេះគឺជាឯកសារដែលនឹងមាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើងដែលនឹងមាន អ្វីដែលយើងត្រូវធ្វើធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពសហគមន៍ជាប្រចាំការរាតត្បាតនិងពិធីសាររបស់យើងទាក់ទងនឹង Covid មកកាន់គំនិតតែមួយ។ នេះនឹងជាឯកសារទាំងអស់ដែលទាក់ទងនឹងការចរចារជាមួយសមាគមគ្រូបង្រៀន Medford នឹងស្ថិតនៅកន្លែងតែមួយដូច្នេះប្រជាជនអាចចូលបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ប្រសិនបើយើងចូលទៅកាន់ស្លាយបន្ទាប់អ្នកអាចមើលឃើញនៅទីនោះថានោះជាកន្លែងដែលយើងស្ថិតនៅក្នុងល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃការចរចារបស់យើងទាំងអស់។ យើងមិនទាន់បានចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងនិយោជិកឬអ្នកគ្រប់គ្រងកាហ្វេកាហ្វេសម្រាប់ហេតុផលពីរផ្សេងគ្នា។ និយោជិកកាហ្វេកាហ្វេនៅលើវដ្តផ្សេងគ្នាជាងអង្គភាពចរចាផ្សេងទៀតហើយដូច្នេះកិច្ចសន្យារបស់ពួកគេទើបតែផុតកំណត់។ ជាក់ស្តែងយើងមានការសន្ទនាដំបូងមួយចំនួនជាមួយអ្នកតំណាងរបស់ SEIU ប៉ុន្តែមិនទាន់បានទទួលនៅតុនៅទីនោះនៅឡើយទេ។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកគ្រប់គ្រងរបស់យើងទើបតែបានជ្រើសរើសតំណាងការចរចាថ្មីមួយហើយដូច្នេះយើងត្រូវបានហាមឃាត់មិនឱ្យចូលរួមក្នុងការពិភាក្សាទាំងនោះរហូតដល់ចំណុចនេះប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងរំពឹងថាពួកគេនឹងចាប់ផ្តើមនៅអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ ភាគច្រើននៃស្លាយបន្ទាប់គឺជាព័ត៌មានដែលអ្នកបានឃើញពីមុនប៉ុន្តែយើងចង់ផ្តល់នូវកម្រិតជាក់លាក់ខ្ពស់នៃការឆ្លើយតបទៅនឹងសំណួរមួយចំនួនដែលយើងបានទទួលដោយផ្អែកលើការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផ្សេងទៀត។ ដូច្នេះអ្នកនឹងឃើញតារាងខាងលើនោះនៅទីនោះ។ ដែលបង្ហាញថាថ្លៃដើមនៃការកែសំរួលការរស់នៅដែលមាននៅក្នុងកិច្ចព្រមព្រៀងចរចាសមូហភាពរបស់ MTA កាលពីមុនចំនួន 3 នេះ។ ដូចដែលអ្នកអាចឃើញពីការត្រលប់ទៅផ្នែកដើមនៃមួយទសវត្សចុងក្រោយនេះប្រាក់ឈ្នួលគឺ 6.62 ។ នោះគឺជាលទ្ធផលនៃការបែកបាក់ពាក់កណ្តាលឆ្នាំមួយនៃឆ្នាំនៃការចរចាហើយខ្ញុំជឿថាភាគរយតូចមួយដែលត្រូវបានបែងចែកទៅនឹងការចាប់ផ្តើមនៃវដ្តនោះ។ 6.5% មានភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាជាទូទៅជាមួយ 2-2-2 ហើយបន្ទាប់មកការបែកបាក់គ្នាក្នុងឆ្នាំចុងក្រោយនៃកិច្ចសន្យា។ សម្រាប់ CBAs ពីរមុន។ ហើយបន្ទាប់មកអ្នកអាចឃើញថាសំណើបច្ចុប្បន្នរបស់ MTA មានចំនួនលើសពី 10 ភាគរយនៅក្នុងសំណើដំបូងដែលខណៈដែលមូលនិធិរូបិយវត្ថុអន្តរជាតិបាននិយាយជាសាធារណៈជាច្រើនក្នុងឱកាសជាច្រើនខ្ញុំគួរតែនិយាយថាសំណើដំបូង 18 ភាគរយមាន មានមូលដ្ឋាននៅក្នុងការប្រៀបធៀបទាក់ទងនឹងអតិផរណា។ ខ្ញុំនឹងមិនចូលទៅក្នុងកម្រិតដូចគ្នានៃលម្អិតទេ សមត្ថភាពក្រុងមួយហើយហេតុអ្វីបានជាវាមិនអាចទៅរួចសម្រាប់យើងដែលជាក្រុងអាមេរិកដែលជាក្រុងឬស្រុកសាលាដើម្បីត្រូវនឹងចំនួនអតិផរណាជាពិសេសក្នុងស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចបច្ចុប្បន្ន។ ប៉ុន្តែការពន្យល់នោះមានលក្ខណៈលម្អិតនៅក្នុងកម្រិតខ្ពស់បំផុតនៃភាពជាក់លាក់សម្រាប់ថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាក្នុងខែកញ្ញារបស់យើង អំពីការប្រាស្រ័យទាក់ទង។ ដូច្នេះសម្រាប់សមាជិកសហគមន៍ដែលកំពុងព្យាយាមដើម្បីតម្រៀបនៃការទទួលបានល្បឿនដល់កន្លែងដែលយើងទាក់ទងទៅនឹងការចរចានេះខ្ញុំនឹងលើកទឹកចិត្តអ្នកឱ្យយោងទៅស្លាយដំបូងនៅទីនេះដែលយើងបានពិភាក្សាទាំងអស់ដែលយើងបានពិភាក្សា នៅក្នុងវេទិកានេះ។ ការវិភាគរបស់យើងអំពីសហគមន៍ជុំវិញនិងការចរចាផ្សេងទៀតនៅទូទាំងប្រទេសទាំងអស់ហើយពួកគេភាគច្រើនកំពុងបន្តពួកគេខ្លះចាប់ផ្តើមនៅចំណុចខុសគ្នាដូច្នេះវាជាការមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការដាក់លេខមួយនៅលើវា។ ប៉ុន្តែនិយាយជាទូទៅយើងកំពុងមើលឃើញប្រហែល 7% ដូច្នេះបន្តិចបន្តួច បន្តិចបន្តួចចំពោះអ្វីដែលយើងអាចផ្តល់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រជាប្រវត្តិសាស្ត្រហើយដើម្បីរក្សាការប្រកួតប្រជែងខណៈពេលដែលតែងតែមានភាពស្មោះត្រង់ចំពោះការទទួលខុសត្រូវនិរន្តរភាពរបស់យើងការផ្តល់ជូនបច្ចុប្បន្នរបស់យើងនិងការផ្តល់ជូននោះ គឺនៅលើតុនៅពេលប្រកាសចាប់ចិត្តហើយបន្តនៅលើតុ។ 7,25% ដែលមិនរាប់បញ្ចូលទឹកប្រាក់ចំនួន 1.000 ដុល្លារក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងមួយប្រាក់ដែលយើងកំពុងផ្តល់ជូនជាលទ្ធផលនៃជំនួយដែលទាក់ទងនឹង Covid ។ ដូច្នេះនោះគឺជាមូលនិធិបណ្តោះអាសន្នដែលស្រុកបានទទួលទំនិញក្នុងរយៈពេលខ្លីដែលមកពីការរាតត្បាត។ ខ្ញុំបានប្រកបសារឱ្យអ្នកក្នុងអតីតកាលភាពវៃឆ្លាតរបស់រដ្ឋបាលថាហេតុអ្វីបានជាយើងជឿជាក់ថានេះគឺជាការប្រើប្រាស់ដែលសមរម្យនិងប្រយ័ត្នប្រយែងនៃធនធានទាំងនោះ។ ខ្ញុំនឹងនិយាយថាវាគឺជាការប្រើប្រាស់ដ៏អស្ចារ្យនៃធនធានទាំងនោះ។ ដូច្នេះវិនិយោគ 1000 ដុល្លារក្នុងមួយនាក់ក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងមួយឆ្នាំក្នុងករណីដែលមិនមានមូលដ្ឋានលើឧទាហរណ៍នេះមានចំនួនសរុបទៅតំបន់ជុំវិញ 1,5 លានដុល្លារ។ ខ្ញុំគិតថារដ្ឋបាលនឹងនៅតែបន្តព្យាយាមរក្សាឱ្យមានកិច្ចពិភាក្សាប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនិងការគោរពដោយគោរពជាមួយនឹងដៃគូចរចារបស់យើងតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ខ្ញុំនឹងត្រូវបានសងប្រសិនបើខ្ញុំមិនបាននិយាយថាសម្រាប់ប្រធាន MTA ដើម្បីនិយាយថាការដកស្រង់ប្រាក់មិនត្រូវបានគេរាប់បញ្ចូលនៅពេលនិយាយនៅចំពោះមុខក្រុមប្រឹក្សា Medford City ថ្មីៗនេះមានការខកចិត្ត។ ហើយវាជាបញ្ហាប្រឈមពីទស្សនៈសុន្ទរកថាពីព្រោះថាតើវាផ្តល់ប្រាក់ឬប្រាក់ប្រតិបត្តិការដែរនៅពេលដែលខណ្ឌចំណាយប្រាក់ចំនួន 1,5 លានដុល្លារដែលអាចឆ្ពោះទៅរកបុព្វហេតុផ្សេងៗគ្នាមិនមែនទេវាមិនមែនទេ។ មូលហេតុដែលគ្មានកំណត់នៃបុព្វហេតុដែលយើងអាចដាក់ប្រាក់នោះឆ្ពោះទៅរកប៉ុន្តែវាពិតជាមានរបស់ជាច្រើនដែលយើងអាចធ្វើបានដើម្បីជះឥទ្ធិពលដោយផ្ទាល់ទៅលើសិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងអស់មានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការយល់ដឹងអំពីការវិនិយោគនិងការវិនិយោគប្រភេទប្រាក់ដុល្លារប្រភេទនោះដែលជាថ្មីម្តងទៀតស្រុកបានដាក់នៅលើតុហើយចង់ធ្វើ។ ជាមួយនឹងប្រាក់នោះវានឹងនាំមក ការទូទាត់ភ្លាមៗដល់សមាជិកនៃអង្គភាពចរចារបស់គ្រូដល់ជាង 9% នៃសំណងក្នុងអំឡុងពេលនៃកិច្ចសន្យានៃកិច្ចសន្យា។ ដូចដែលបានបញ្ជាក់ហើយជាការពិត, នោះមិនមែនជាសំណងដែលមានមូលដ្ឋានលើមូលដ្ឋានទាំងស្រុងទេ។ ប៉ុន្តែការជាប់ទាក់ទងគ្នានៅទីនេះគឺថាវាជាលុយដែលយើងអាចផ្តល់ឱ្យគ្រូបច្ចុប្បន្នរបស់យើងដែលបានធ្វើការតាមរយៈកាលៈទេសៈដ៏លំបាកនិងពិបាកខ្លាំងណាស់ ហើយដូចដែលយើងបាននិយាយនៅក្នុងវេទិកានេះពីមុនដែលកំពុងបន្តធ្វើការតាមរយៈកាលៈទេសៈដ៏លំបាកនិងលំបាកនៅពេលយើងឆ្លងកាត់ការរាតត្បាតរាតត្បាត។ នោះគឺជាអ្វីដែលយើងមានសម្រាប់យើង។ យើងមានអំណរគុណដែលបានឱ្យមានជម្រើសនោះសម្រាប់យើងដែលជាលទ្ធផលនៃច្បាប់សហព័ន្ធនិងការបែងចែករបស់រដ្ឋដល់ទីក្រុង Medford និងទៅសាលារដ្ឋ Medford ប៉ុន្តែវាមិនមែនជាថវិកាដែលយើងមានសម្រាប់យើងទេដែលមាននៅក្នុងខ្លួនយើង។ ដូច្នេះដើម្បីចំណាយថវិកាដែលបានកើនឡើងតាមរយៈការកើនឡើងប្រាក់ឈ្នួលមូលដ្ឋានដែលតាមពិតធ្វើឱ្យមានភាពស្ថិតស្ថេរនឹងបង្កើតឱនភាពហិរញ្ញវត្ថុរចនាសម្ព័ន្ធដែលបង្ខំឱ្យយើងកាត់បន្ថយមុខតំណែងនាពេលអនាគត។ ហើយវាមិនអាចជៀសបានទេ ថាជំហរដែលយើងត្រូវពិនិត្យមើលការកាត់បន្ថយគឺជាការគាំទ្របន្ថែមមួយចំនួនដែលយើងអាចនាំនិស្សិតដែលងាយរងគ្រោះបំផុតរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាឥឡូវនេះយើងស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមួយដែលមិនមាននៅយប់នេះទេប៉ុន្តែជារឿយៗការសន្ទនានេះត្រូវបានលាតត្រដាងជាមួយនឹងបរិមាណសំលេងរំខានយ៉ាងខ្លាំង។ ហើយនៅក្នុងបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំធ្វើការចរចា ជាមួយនឹងសម្លេងខ្ពស់នៃសំលេងខ្លាំងគឺមានការលំបាក។ ហើយខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលខ្ញុំរកឃើញដែលមានលក្ខណៈស្ថាបនាភាគច្រើនគឺត្រូវបោះជំហានទៅមុខហើយព្យាយាមមើលសំណួរតាមរបៀបសាមញ្ញតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន។ ហើយក្នុងឧទាហរណ៍នេះពិតជាមានសំណួរពីរ។ មួយគឺជាអ្វីដែលយើងផ្តល់ជូនទទួលខុសត្រូវដែលមានន័យថាវាមាននិរន្តរភាព? ហើយពីរតើវាមានការប្រកួតប្រជែងដែរឬទេ? ហើយយើងកំពុងឆ្លើយសំនួរនេះដោយផ្អែកលើចំណុចប្រៀបធៀបដែលយើងមានសម្រាប់យើង។ ដូច្នេះបើប្រៀបធៀបទៅនឹងអ្វីដែលយើងតែងតែផ្តល់ជាប្រវត្តិសាស្ត្រទាំងពីរដោយគោរពតាមប្រាក់ខែគោលនិងសំណងបន្ថែមនេះចំនួននេះលើសពីអ្វីដែលយើងបានធ្វើ។ ទាក់ទងនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងទៀត។ ហើយខ្ញុំមិននិយាយថាមិនមានភាពថ្លៃថ្នូរទេដោយសារតែការពិតតែងតែមាន។ ប៉ុន្តែការនិយាយជាទូទៅនេះគឺជាការប្រកួតប្រជែងខ្លាំងនៅពេលដែលក្រឡេកមើលកញ្ចក់នេះចេញពីទស្សនៈទីផ្សារ។ ហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំគិតថាទីបំផុតគ្រាន់តែទាក់ទងនឹងលេខដែលនៅទីនេះ ហើយខ្ញុំគិតថាភាគច្រើនរបស់យើងដែលធ្វើការក្នុងវិស័យនេះឬនិយាយដោយត្រង់ទៅអ្នកដែលមានឱកាសទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីគ្រូដែលមានឥទ្ធិពលលើពួកគេយើងដឹងថាប្រាក់ខែចំនួន 86.000 ដុល្លាររបស់យើងគឺនៅជិតយើងនៅជិតយើង 'D ចូលចិត្តវា។ ប៉ុន្តែវាកម្រណាស់ដែលអ្នកស្ថិតនៅក្នុងវិស័យអប់រំសាធារណៈដែលប្រជាជនកំពុងធ្វើនៅថ្ងៃនេះក្នុងថ្ងៃនេះថាតើពួកគេជាអ្នកគ្រប់គ្រងឬគ្រូបង្រៀនឬអ្វីផ្សេងទៀតនិយាយដោយត្រង់ទៅមន្ត្រីជាប់ជាផ្លូវការរបស់យើង ដែលមានប្រាក់ខែជាមធ្យម 85.000 ដុល្លារ, 86,000 ដុល្លារគឺត្រូវបានបូកសរុបរាងជាមួយនឹងផលប៉ះពាល់ដែលគ្រូអាចមាន។ វាមិនមែនទេហើយវាមិនដែលមានទេ។ ប៉ុន្តែមានសំណួរខុសគ្នាថាតើវាមានការប្រកួតប្រជែង។ ហើយនៅក្នុងការវិភាគដែលស្រុកបានធ្វើនិងកំពុងសម្លឹងមើលទីផ្សារនេះក្នុងតំបន់នេះប្រាក់ខែមធ្យមចំនួន 86.000 ដុល្លាររបស់យើងចំនួនទឹកប្រាក់ចំនួន 86,000 ដុល្លារនិងប្រាក់ខែមធ្យមនៅឆ្នាំក្រោយប្រសិនបើអ្វីដែលយើងបានស្នើគឺត្រូវចូលជាធរមានចំនួន 93.000 ដុល្លារគឺមានការប្រកួតប្រជែង។ ខ្ញុំមិនអះអាងថាវាគ្រប់គ្រាន់ហើយខ្ញុំមិនគិតថាមនុស្សនោះខ្ញុំឬអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងតួនាទីនេះទេដែលនឹងអះអាងថាវាគ្រប់គ្រាន់ហើយដោយសារតែការប្រកួតប្រជែងកាន់តែច្រើនយើងអាចធ្វើបានកាន់តែប្រសើរនៅស្រុកនេះកាន់តែប្រសើរឡើង។ ការនឹងក្លាយជាសិស្សដែលបានបិទកាន់តែប្រសើរជាងមុននៅលើគ្រែហ្វដនឹងក្លាយជា។ ប្រសិនបើយើងធ្វើសកម្មភាពដោយមិនទទួលខុសត្រូវហើយប្រសិនបើយើងធ្វើឱ្យមានការដំឡើងប្រាក់ខែលើសពីអ្វីដែលយើងអាចទ្រទ្រង់បានវាមិនអាចជៀសមិនរួចទេដែលវានឹងជៀសមិនរួចនឹងជៀសមិនរួចនឹងជះឥទ្ធិពលអវិជ្ជមានដល់សិស្ស។ ដូច្នេះហើយទើបយើងបានចាត់វិធានភាពដែលយើងមាន។ ហើយទាក់ទងនឹងមូលហេតុដែលជំហរទាំងនោះត្រូវបានពិភាក្សានៅពេលនេះ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាដោយសារតែយើងជារដ្ឋបាលដែលមានសារៈសំខាន់អស់នឹងជម្រើសនៅតុដែលជាមូលហេតុដែលយើងកំពុងស្វែងរកអ្នកសម្រុះសម្រួលអព្យាក្រឹតមកពីរដ្ឋដើម្បីជួយយើងឱ្យផ្តាច់ការជាប់គាំងហើយព្យាយាមត្រឡប់ទៅកន្លែងដែល កិច្ចសន្យាអាចត្រូវបានដោះស្រាយសមាជិកម្នាក់ៗរបស់សហជីពគ្រូបង្រៀនដែលឥឡូវនេះ ប៉ុន្តែជាមធ្យមត្រឹមតែ 400 ដុល្លារកំពុងរង់ចាំពួកគេនៅពេលដែលកិច្ចសន្យានេះត្រូវបានដោះស្រាយព្រោះប្រសិនបើអ្នកមានកត្តាក្នុងការទូទាត់ប្រាក់ឡើងវិញនិងការបង់ប្រាក់មួយដងថាពេលនេះនៅតែមាននៅលើតុរបស់ស្រុកវាជាការសងដ៏សំខាន់ ហើយខ្ញុំគិតថាចាំបាច់ត្រូវមានជំនឿថាខ្ញីដើម្បីផ្លាស់ប្តូរអតីតកាលហើយចាប់ផ្តើមត្រលប់ទៅការងាររបស់ប្រទេសដោយសហការគ្នាចាំបាច់ជាមួយដៃគូចរចានីមួយៗរបស់យើង។ យើងចង់ធ្វើដូច្នេះ។ យើងគិតថាការធ្វើនោះគឺជាអាទិភាពជាបន្ទាន់។ ប៉ុន្តែដើម្បីឈានដល់ចំណុចនោះដោយមិនប្រុងប្រយ័ត្នដែលជាអ្វីដែលកើនឡើង 10% នឹងធ្វើដែលជាអ្វីដែលមាននៅលើតុនោះមិនមែនជាអ្វីដែលយើងអាចធ្វើបានទេ។ គ្រាន់តែទៅស្លាយបន្ទាប់។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាការសង្ខេបខ្លះៗពីពេលវេលាចុងក្រោយហើយខ្ញុំបានបិទវានៅល្ងាចនេះរួចហើយ។ នៅពេលដែល MTA បានបង្ហាញនៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនាពួកគេបានប៉ាន់ស្មានថាថវិកាប្រតិបត្តិការរបស់យើងអាចទ្រទ្រង់ការកើនឡើង 2,25% ។ នោះមិនមែនជាអ្វីដែលស្រុកមានការខ្វែងគំនិតគ្នាខ្លាំងជាមួយនោះទេ។ នោះហើយជាការត្រឹមត្រូវទាក់ទងនឹងអ្វីដែលសមត្ថភាពថវិការបស់យើងគឺ។ ការខ្វែងគំនិតរបស់យើងពិតជាបានធ្លាក់ចុះដល់អ្វីដែលបានបង្ហាញនៅថ្ងៃទី 6 ខែមិថុនាដែលយើងគួរតែប្រើមូលនិធិជំនួយបណ្តោះអាសន្នដើម្បីបំប៉ោងការបង់មូលដ្ឋានតាមរបៀបមួយដែលមិនមានផែនការដែលអាចទុកចិត្តបានសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយ។ ហើយខណៈពេលដែលនេះជាថ្មីម្តងទៀតមានសម្លេងរំខានច្រើន, មានត្រឡប់មកវិញនៃការត្រឡប់មកវិញនិងចេញមកជាច្រើន, ខ្ញុំខកចិត្តនឹងអ្វីដែលត្រូវបានប្រាស្រ័យទាក់ទងជាពិសេសក្នុងប៉ុន្មានថ្ងៃថ្មីៗនេះជាពិសេសក្នុងការចរចាដែលមិនមានបញ្ហាផ្សេងទៀតដែលយើងដឹងយ៉ាងហោចណាស់នៅលើតុ។ ភាសាដូចគ្នាបេះបិទឬពិតជាបានចុះហត្ថលេខាលើកិច្ចព្រមព្រៀងបណ្តោះអាសន្ន។ ដូច្នេះបញ្ហាគឺតូចចង្អៀតប៉ុន្តែនោះមានន័យថាជម្រើសរបស់យើងគឺតូចចង្អៀតផងដែរ។ ហើយវាជាក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងដែលយើងនឹងអាចមានដំណោះស្រាយឱ្យបានឆាប់បំផុត។ នេះគឺជាការកំណត់ពេលវេលា។ នេះត្រលប់ទៅនៅពេលការសន្ទនាដំបូងនៅរដូវក្តៅឆ្នាំ 2021 និងការចរចាចាប់ផ្តើមពីសំណើរបស់សហជីពក្នុងខែវិច្ឆិកាឆ្នាំ 2021 ហើយបន្ទាប់មកការសង្ខេបគ្រាន់តែគោរព កន្លែងដែលយើងទៅពីទីនេះ។ ខ្ញុំគិតថាការអភិវឌ្ឍន៍មួយចាប់តាំងពីការធ្វើបទបង្ហាញទី 12 ខែកញ្ញារបស់យើងដល់អ្នក MTA បានប្តឹងទៅការស្នើសុំរបស់យើងចំពោះការសម្របសម្រួលរបស់យើង។ ដើម្បីឱ្យច្បាស់ហើយម្តងទៀតសម្រាប់អ្នកដែលប្រហែលជាកំពុងមើលឬស្តាប់រឿងនេះជាលើកដំបូង បន្ទាប់ពីរយៈពេល 10 ខែហើយនៅជិតនឹងការចរចាចំនួន 20 វគ្គហើយបន្ទាប់ពីបញ្ហាត្រូវបានរួមតូចចំពោះសំណួរនេះលើការដំឡើងសំណងនេះអគ្គនាយកបានផ្តល់អនុសាសន៍ហើយគណៈកម្មាធិការសាលារៀនបានបោះឆ្នោតអនុម័តសេចក្តីប្រកាសដែលត្រូវបានអនុម័ត។ តាមរយៈការធ្វើដូច្នេះយើងអាចស្នើសុំអ្នកសម្រុះសម្រួលអព្យាក្រឹត។ ដើម្បីជួយគាំទ្រការចរចានិងធ្វើការជាមួយគណបក្សទាំងពីរឱ្យព្យាយាមរកដំណោះស្រាយ។ អ្វីដែលត្រូវបានប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅថ្ងៃទី 12 ខែកញ្ញាដល់អ្នកដោយតំណាង MTA គឺមានការខកចិត្តដែលមាននៅក្នុងជំនឿថាការពន្យាពេលដែលវានឹងពន្យារពេល។ ដោយបានរស់នៅតាមរយៈនេះដោយ DLR ពីរបីដងមុនពេលដែលខ្ញុំនឹងប្រាប់អ្នកថាមិនមានជំទាស់ទេ ត្រូវបានដាក់ដោយអិមធីអេ។ យើងនឹងមានអ្នកសម្របសម្រួលហើយយើងនឹងមានការសម្រុះសម្រួលឥឡូវនេះ។ លោកអ៊ុំហើយវាជាក្តីសង្ឃឹមរបស់ខ្ញុំដែលខ្ញុំមានវិធីមួយឬផ្សេងទៀតដែលនឹងកើតឡើងឆាប់ៗនេះ។ ដោយសារតែដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយវាពិតជាមិនមាននៅក្នុងចំណាប់អារម្មណ៍របស់នរណាម្នាក់សម្រាប់រឿងនេះដើម្បីបន្តទៅមុខទៀតទេ។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាម្រាមជើងអាចឈានដល់ដំណោះស្រាយដែលមានភាពសំបូរបែបនាពេលអនាគតដ៏ខ្លីខាងមុខនេះ។ ហើយជាមួយនឹងនោះខ្ញុំរីករាយក្នុងការយកសំណួររបស់អ្នក។
[Lungo-Koehn]: សូមអរគុណលោក Murphy ។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់ការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ សូមអរគុណ។ យើងមិនមានអាជីវកម្មបន្តឬអាជីវកម្មថ្មីឬរបាយការណ៍ដែលបានស្នើសុំនោះទេ។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរទៅលេខ 10 ការចូលរួមរំលែកទុក្ខរបស់យើង។ គណៈកម្មាធិសាលា Medford សម្តែងការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនចំពោះក្រុមគ្រួសារអតីតសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាក្រុងវីល្លៀម A. Carr. ដូចគ្នានេះផងដែរគណៈកម្មាធិសាលា Medford បង្ហាញពីការចូលរួមមរណទុក្ខដ៏ស្មោះត្រង់របស់ខ្លួនទៅកាន់ក្រុមគ្រួសាររបស់ Teresa, Piso Caraviello អាយុ 90 ឆ្នាំដែលជាអ្នករស់នៅក្នុងមួយជីវិតនៃ Medford និងម្តាយរបស់ Joanne Mortel ទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍អ្នកសម្របសម្រួលនៅក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលពាណិជ្ជកម្ម។ ប្រសិនបើយើងទទួលបានភាពស្ងៀមស្ងាត់មួយភ្លែត។ កិច្ចប្រជុំបន្ទាប់របស់យើងនឹងធ្វើឡើងនៅថ្ងៃច័ន្ទទី 17 ខែតុលា។ ការប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាជាទៀងទាត់នៅទីនេះនៅក្នុងអង្គជំនុំជម្រះ Allman Memorial Allman ក៏ដូចជានៅលើពង្រីក។ សង្ឃឹមថាអ្នករាល់គ្នាមានពេលវេលាដ៏អស្ចារ្យមួយសប្តាហ៍។ តើមានចលនាដើម្បីពន្យារពេលទេ? ចលនាដើម្បីពន្យារពេល។ ទី 2 ដោយសមាជិក McLaughlin ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ការប្រជុំត្រូវបានបញ្ចប់។