[Paul Ruseau]: Я рад подумать о процессе проверки нашего Департамента мониторинга.
[Breanna Lungo-Koehn]: Конечно, это здорово. Спасибо членам Руссо.
[Paul Ruseau]: យោងតាមសាលារៀនចំណាត់ថ្នាក់របស់សាលាទាំងអស់ត្រូវធ្វើការវាយតម្លៃប្រចាំឆ្នាំរបស់នាយកសាលានេះគឺជានិយោជិកតែមួយគត់របស់យើងនៅពេលសាលារៀននិងរដ្ឋបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងរយៈពេល 4 ឆ្នាំចុងក្រោយនៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃដែលជាប្រព័ន្ធដើមនៅពេលដែលខ្ញុំបានចូល។ និយាយឱ្យត្រង់ទៅវាជាប្រព័ន្ធដ៏វែងនិងធុញទ្រាន់ហើយនិយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនជឿថាវាបានចាកចេញពីអ្នកទេ។ ទោះយ៉ាងណាយ៉ាងណាក៏ដោយពួកគេបានបន្ថែមគាត់ច្រើននៅឆ្នាំទី 2 ក្នុងការិយាល័យរបស់ខ្ញុំកាលពី 4 ឆ្នាំមុនកាលពី 3 ឆ្នាំមុនមិនថាគាត់ជាអ្វីទេ។ បន្ទាប់មកពេលវេលាចុងក្រោយ មួយឆ្នាំឬមួយឆ្នាំមុនដំណាច់ឆ្នាំនៃឆ្នាំនេះការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដ៏សំខាន់មួយទៀតអាចធ្វើបាន។ ដូច្នេះយើងបានផ្លាស់ប្តូរវិធីដើម្បីឱ្យសមនឹងប្រទេស។ ពួកគេផ្តល់ជូននូវបញ្ជីប្រភេទដ៏វែងមួយដែលយើងត្រូវវាយតម្លៃអ្នកនាំពាក្យមិនយូរប៉ុន្មានទេ។ ជាទូទៅនៅកម្រិតខ្ពស់បំផុតតាមពិតត្រូវការវិធានការចំនួនបួន។ មានមេដឹកនាំបង្រៀនមួយ មានប្រភេទបន្ទាប់បន្សំចំនួនប្រាំ។ មានអ្នកគ្រប់គ្រងនិងសកម្មភាពនិង 5 ប្រភេទ។ មានការសន្យាដែលធ្លាប់ត្រូវបានគេហៅថាការចូលរួមរបស់ក្រុមគ្រួសារហើយនិយាយដោយត្រង់ទៅដែលនេះគឺជាអត្ថន័យរបស់វាក្នុងករណីភាគច្រើន។ មានបួនប្រភេទ។ បន្ទាប់ពីនោះកត្តាទី 4 គឺជាវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈដែលមានធាតុ 6 ។ នៅក្នុងការធ្វើឱ្យទាន់សម័យចុងក្រោយនេះគឺជាផ្នែកដំបូងរបស់យើង។ ពួកគេក៏បានបន្ថែមគោលដៅនៃការសម្តែងរបស់នាយកទោះបីជាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានវាអស់រយៈពេលបួនឆ្នាំក៏ដោយ។ រហូតមកដល់ប្រហែលមួយឆ្នាំកន្លះមុននេះគ្មាននរណាម្នាក់ក្នុងចំណោមពួកគេត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងមតិយោបល់បច្ចុប្បន្ននោះទេ។ ជាអកុសលរដ្ឋហាក់ដូចជាហាក់ដូចជាមិនគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការប្រាប់យើងនៅពេលពួកគេចុងក្រោយ។ ដូច្នេះឆ្នាំនេះមានមួយចំនួនដែលធ្វើឱ្យយើងរត់ធ្វើឱ្យខ្ញុំរត់និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពតារាងទាំងអស់ដែលធ្វើឱ្យយើងភ្ញាក់ផ្អើល។ ដូច្នេះនេះគឺជាកម្រិតខ្ពស់នៃប្រព័ន្ធវាយតម្លៃ។ សមាគមនិស្សិតនិងសមាគមវិជ្ជាជីវៈរបស់យើងផ្តល់ឯកសារវែង។ ទោះយ៉ាងណាក្នុងការស្នើសុំប្រព័ន្ធវាយតម្លៃលើរបៀបដំណើរការអ្វីៗទាំងអស់នឹងមានជំហានខ្លះនឹងកើតឡើង។ ពួកគេភាគច្រើនមានយោបល់។ ហើយដោយសារតែគណៈកម្មាធិការសាលារៀនលឿនណាស់។ ធ្វើមាត្រដ្ឋានដូចជាក្រុមប្រឹក្សាសាលាក្នុងតំបន់និងសមាជិកជាច្រើន។ ខ្ញុំគិតថាទីក្រុងតូចៗមានសមាជិក 3 នាក់នៃក្រុមប្រឹក្សាសាលាប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែស្គាល់មនុស្ស 5 នាក់ប៉ុណ្ណោះ។ ដូច្នេះវាមានភាពខុសគ្នាខ្លាំងមួយនៅក្នុងរបៀបដែលគណៈកម្មាធិការសាលាបានឃើញ។ ដូច្នេះការណែនាំធំទូលាយណាស់។ រឿងមួយដែលត្រូវចងចាំគឺថាសមាជិកម្នាក់ៗនៃគណៈកម្មាធិការសាលាផ្តល់ការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង ពេលខ្លះខ្ញុំជាភាគីទីបីនៅឯលេខាធិការក្រុមប្រឹក្សាសាលាប្រសិនបើខ្ញុំមានអ្វីទាំងអស់ខ្ញុំជាលេខាក្រុមប្រឹក្សាសាលាប៉ុន្តែឧទាហរណ៍ជំនួយការរដ្ឋបាលខ្ញុំបានភ្លេចចំណងជើងរបស់ខ្លួនវាជានិយោជិកនៅក្រុមប្រឹក្សាសាលាក៏ដូចជាអ្នកត្រួតពិនិត្យនិងមានតម្លៃសម្រាប់ប្រធាននគរបាល។ ដូច្នេះក្នុងករណីនេះសមាជិកម្នាក់ៗផ្ញើមតិយោបល់ទៅជំនួយការប្រតិបត្តិ។ គណៈកម្មាធិការសិក្សាភាគច្រើនហាក់ដូចជាជ្រើសរើសសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសាលាឱ្យដើរតួជាអ្នកវាយតម្លៃពីព្រោះសមាជិកម្នាក់ៗមិនវាយតម្លៃរបស់គណៈកម្មាធិការរបស់សាលា។ តាមពិតយើងបានអង្គុយធ្វើដូច្នេះប៉ុន្តែវាមិនមែនជាការវាយតម្លៃទេ។ ដូចផលិតផលការងារផ្សេងទៀតដែលចាកចេញពីក្រុមប្រឹក្សាសាលាវាយតម្លៃដោយផ្អែកលើសម្លេងឆ្នោតភាគច្រើនឬមិនទាន់កើតឡើងនៅឡើយទេ។ ក្រោយមកយើងម្នាក់ៗបានក្លាយជាការវាយតម្លៃផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងហើយបានដាក់ពួកគេនៅក្នុងក្រុមមួយជាមួយក្រុមហ៊ុនរបស់នរណាម្នាក់ក្នុងករណីដែលវាត្រូវបានគេចងក្រងដោយបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយជាភាសាដែលបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយជាគណៈកម្មាធិការនេះ។ ម្ដងម្កាល អ្នកដឹងទេសមាជិកទាំងអស់នឹងនិយាយយ៉ាងពិតប្រាកដនូវសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចគ្នា។ អញ្ចឹងគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ឃើញសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចគ្នាបេះបិទទាំង 7 ដែលបានសរសេរនៅក្នុងមតិយោបល់ទេ។ ដូច្នេះដោយសារតែការវាយតំលៃនេះគឺជាការវាយតម្លៃរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាមិនមែនជាសមាជិកបុគ្គលទេ។
[Unidentified]: Так что я должен сказать? Я не знаю. Я много сказал. Я думаю, что это хорошо. Члены McCraughlin.
[Melanie McLaughlin]: Да, спасибо. Это очень полезно. Я не знаю, что члены Роуз думают о мнениях макрос. Я думаю, что это очень полезно для перспективы процесса. С точки зрения Macro, я думаю, что это специальность директора, и мы все идем в прошлом году. Так что я имею в виду четыре года, и директор с нами. На самом деле, я комитет по подбору персонала. Итак, в интервью я встретил Эдуард-Винсент. Вид этого процесса очень рад работать вместе. Но я думал, что хочу это или думал, что хочу указать, что Evey, проводящий четыре года, был для нас два с половиной с универсальной пандемией и расой в нашей стране. Так что для всех остальных очень сложно, и я хочу убедиться, что мы так благодарны, что в дополнение к этому я хотел бы указать, если я знаю, что сообщество знает Доктор Эдуард-Винсент пришел четыре года назад с патриархатной системой, в основном управляемой 30 лет. Поэтому я имею в виду, что все это можно представить в любой системе, такой как новый человек, копию позиции, которая была сделана в течение 30 лет. И однако процесс. Точно так же расчеты и расовые. Поэтому я хочу открыть эти макросы для меня и сообщества. После этого я сделаю макро-макро-оценку, если у них будет какой-либо обзор макроса, подумайте об этом в страховке в прошлом году и вернусь в школу. Это моя идея. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо члену McLaurin. Я думаю, что то, что мы стали родителями (как избранный сотрудник) до того, как произошел доктор Эдуард-Винсент, и я подумал, что буду очень позитивным. Я думаю, что четыре человека, последний, особенно в течение двух с половиной лет Высокая связь и прозрачность. В каждой неделе есть рецензент, который отправляет и отправляю всем родителям по электронной почте и обновляет его как папу на разных языках, я просто хочу быть членом школьного совета. Поскольку я никогда не помнил, что случилось раньше, я думал, что это будет пролить и развиваться, и я бы оставил менеджера моей дочери за новостями, обновлениями и новостями. Доктор Манин - Винсент не только делает то же самое, но и когда я скажу, что, эй, это хорошее сообщение, оно доступно. Я надеюсь, что весь класс может показать такие сообщения через несколько часов. Поговорим о прозрачности и общении, я думаю, что это здорово. И я думаю, что каждый раз, когда у меня есть все электронные письма или вопросы, я уверен, что все участники хотят позвонить. Я думаю, что это также высокое качество. Так что на самом высоком уровне я хочу насладиться тем, что вы говорите, участник Маклайдин включает в себя некоторые замечательные вещи. И демократы.
[Kathy Kreatz]: Да, я сделаю макро -заявление. Я благодарю доктора Эдварда-Винсента за его направление. Он поддерживает студентов, чтобы читать цель и в целом оценивать. Он посещал школьные мероприятия, многие собрания общественные мероприятия. Он дает это, вы знаете Вы знаете еженедельные новости, новости о новостях поделились, вы знаете, что им так же, как Королевство-Самаид и то, что сказала Мелани. Да, вы знаете, тратите все свое время, посвященное потребностям государственных школ, семейных сообществ в Медфорде, Он ответил на вопросы для наших школьных советников, наших потребностей и наших потребностей, и мы знаем, что я знаю, что знаю, что знаю, что знаю, что знаю, что был там. Будучи членом школьного комитета, он все еще ищет судью, мы знаем, что знаем оригинал в эпоху Робинсона, и мы очень много знаем. Кажется, что мы находимся рядом с каждой человеческой семьей, главным правительством. Я просто хочу поблагодарить его за его преданность и лидерство.
[Unidentified]: Спасибо за члены Kreatz.
[Breanna Lungo-Koehn]: Хотим ли мы искать четыре категории и направлять лидеров? У членов Хейса есть свои руки, женщины. О, извините. Член Хей.
[Sharon Hays]: សួស្តី, សូមអរគុណ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថានេះគឺជាការពិនិត្យឡើងវិញដំបូងរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំត្រូវនិយាយថាវាពិបាកណាស់ព្រោះវាទោះបីខ្ញុំយល់ថាបំណងប្រាថ្នារបស់សមាជិក Russo ពិតជាបានសម្រួលនោះមានតួលេខចំនួន 20 ដែលយើងត្រូវវាយតម្លៃឬផ្តល់មតិយោបល់មួយចំនួន។ ហើយដោយក្រឡេកមើលទៅព័ត៌មានដែលចង់បានមួយចំនួនខ្ញុំគិតថានៅពេលយើងទៅខ្ញុំដឹងថាសមាជិករបស់ហ្គ្រែហាមកំពុងចាប់ផ្តើមនៅតាមផ្លូវ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពដំណើរការនេះច្រើនជាងអ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ យោងទៅតាមនេះយើងគួរតែជ្រើសរើសសូចនាករផ្តោតអារម្មណ៍ពី 6 ទៅប្រាំបីតាំងពីពេលនោះមកដែលយើងពិតជានឹងវាយតម្លៃហើយខ្ញុំគិតថាវាមានអត្ថន័យជាងក្នុងការជួយអាមេរិកនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ការផ្តោតអារម្មណ៍គឺជាអ្វីដែលគោលដៅចម្បងរបស់យើងគឺទោះបីជាប្រាកដក៏ដោយវានៅតែមានហើយយើងនៅតែមើលឃើញរូបភាពពេញលេញ។ ខ្ញុំគិតថាដូចដែល McLaughlin បាននិយាយថាខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលនាយកសាលាលេចចេញមកខ្ញុំគិតថាមានក្តីសង្ឃឹមឬការរំពឹងទុកប្រហែលជាមិនប្រាកដនិយម, មិនប្រាកដនិយមទាំងស្រុង។ ការផ្លាស់ប្តូរភ្លាមៗយើងសប្បាយចិត្តណាស់ដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការផ្លាស់ប្តូរទាំងអស់នេះហើយកំណត់ច្បាប់ជាច្រើនធ្វើឱ្យទាន់សម័យវគ្គសិក្សាជាច្រើន។ ខ្ញុំមិនត្រឹមតែគិតថានេះប្រហែលជាពេលវេលាដែលមនុស្សរំពឹងថាវាមិនមែនជាការពិតទេប៉ុន្តែអ្នកក៏លេងរាតត្បាតហើយអ្នកដឹងទេវិធីសាស្រ្តនេះបានផ្លាស់ប្តូរហើយយើងនៅតែចាកចេញហើយយើងនៅតែទុកវាចោល។ បីរក្រោយមក ខ្ញុំចង់ធ្វើវា។ សូមចាំផងដែរថាខ្ញុំគិតថានៅពេលណាដែលអ្នកវិនិច្ឆ័យនរណាម្នាក់ខ្ញុំគិតថាអ្នកតែងតែមករកគាត់ខ្ញុំមិននិយាយអវិជ្ជមានទេប៉ុន្តែអ្នកទៅកន្លែងដែលអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ លើសពីនេះទៀតអស់រយៈពេលជាយូរមកហើយខ្ញុំបានអនុម័តហើយបានចុះបញ្ជីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលបានកើតឡើងនៅឆ្នាំនេះអ្វីៗទាំងអស់ដែលជានាយកបានធ្វើ។ ហើយមានច្រើន។ មានច្រើនណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាយ៉ាងហោចណាស់ខ្ញុំចង់ពិចារណាតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅពេលដែលខ្ញុំនិយាយអំពីការមើលឃើញតំបន់ដែលប្រសើរឡើងយើងអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងឬទទួលបានកំណើនខ្ញុំមិនគិតថាវាខ្វះខាតទេព្រោះយើងនឹងមានតំបន់លូតលាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថាយើងតែងតែប្រយុទ្ធថែមទៀត។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេនៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមនិយាយអំពីកន្លែងដែលយើងអាចមើលឃើញកន្លែងដែលយើងអាចកែលំអជាការពិតការកែលម្អតំបន់នេះ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរនាយកសាលាតំណាងឱ្យតំបន់នេះ។ ទាំងនេះគឺជាការប្រសើរឡើងដែលយើងត្រូវបានគេមើលឃើញថាត្រូវស្នើសុំឱ្យអ្នកដាក់ពាក្យសុំប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយថាគំនិតនៃការអភិវឌ្ឍនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវតំបន់ពិការ។ នេះគឺជាកន្លែងដែលគំនិតរបស់ខ្ញុំស្ថិតនៅក្នុងការវាយតម្លៃរបស់ខ្ញុំជាមួយនឹងការអត្ថាធិប្បាយរបស់ខ្ញុំមានតែមធ្យោបាយប៉ុណ្ណោះ។ សូមអរគុណ
[Unidentified]: Спасибо, Хей. И я сам. Вы хотите, чтобы я сейчас прочитал описание комментария со всем этим?
[Breanna Lungo-Koehn]: Вау, так здорово. Спасибо
[Paul Ruseau]: Конечно. Три прогулки спустя На самом деле, в той же оценке, есть больше, чем это не так? Позже в первой части является целью директора директора до пяти масштабов, менее одного или двух человек выросли, три получили значительное увеличение, карты и более пяти. И Существует разрыв в количестве целей практики, которые может быть получен руководителя. Я думаю, по крайней мере три. Я не помню полностью описанного. Есть четыре лидера. Во -первых, основная грамотность оценивает первые навыки грамотности и реализует вмешательство орфографии, чтобы улучшить результаты глубокого понимания знаний учителя и ключевых знаний о первой грамотности и ключевом уровне грамотности. Это считается целью обучения для студентов. Есть три типа. И два основных показателя этой цели Они являются основными знаниями и математикой, чтобы набрать 3,69, и они 3.69? Вы знаете, что это год. Мэр, я не уверен, если мы хотим все, что вы увидите, сколько мнений. Я не думаю, что мы не видим их так, но я не хочу проводить встречу в течение долгого времени.
[Unidentified]: Так что это зависит от вас. Я не знаю, сколько мнений, поэтому я буду вести.
[Paul Ruseau]: Так почему бы я не прочитал их цели по производительности, а потом мы увидим свое время и переедем в членство ... McLauuglin?
[Melanie McLaughlin]: Спасибо Я спрошу его, что хочу спросить моих коллег, я не знаю, вы хотите прочитать цель выступления заранее, а затем мы можем прокомментировать после цели или как вы хотите это сделать? Каждому из них дали комментарий один за одним, или я задавался вопросом, что он думал, когда делал моего коллеги. Я проделал отличную работу по достижению цели 4, а затем возможность для комментариев или вопросов, если вы хороши для мэра -ам? Я не знаю или кто хочет остановить людей? Это то, что я хочу понять, спасибо.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что мы можем задать такие вопросы или что -то в этом роде. Члены Rizzo?
[Paul Ruseau]: Да, я имею в виду, я считаю, что я имею в виду, что возможность в сообществе сделала комментарий, который вы только что получили. Так что я имею в виду, я ... Я не думаю, что у нас достаточно времени для всех, у кого есть один из 20 факторов здесь. Тем не менее, я имею в виду, что у нас было много мнений в этот документ. Итак, у нас есть час. Если люди говорят о наших предложениях по каждому комментарию, мы не будем ограничивать критерии для выступления. Я думаю, вот почему. Мы должны поместить его в образец и отправить заранее.
[Melanie McLaughlin]: Да, просто немного освещения. Это не то, что я спрашиваю в кресле. Так что это не то, что я спрошу. Мне просто интересно, есть ли у вас вопросы, когда вы хотите их, или комментировать, когда они вам нравятся. Так что, если вы хотите сделать это после того, как каждый раздел удивительна, но не в нашей собственной оценке. Спасибо Конечно. Да после каждого раздела после каждого года пяти групп.
[Paul Ruseau]: Спасибо Таким образом, первые знания и предложения комитета заключаются в следующем, и некоторые семьи продолжают выражать обеспокоенность по поводу промежуточного уровня и уровня грамотности, особенно сложной грамотности. Они чувствуют себя лишенными своих прав директорами и учителями. Они также считают себя полным специалистом по чтению или эксперту. Найдите ребенка, чтобы удовлетворить потребности многих детей. Некоторые семьи обеспокоены административными проблемами, но продолжают верить, что эти проблемы не решаются должным образом. In Addition, According to Dr. Edwards, We Have Implemented Professional and Literate Development Skills, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps, Maps С программой Cree и K-2 для укрепления и повышения грамотности и грамотности наших студентов в нашей области, это серия случайных заболеваний. Это большие усилия для учителей, лидеров и менеджеров. В настоящее время влияние на влияние этих программ на результаты обучения и то, как учитель использует отношение не отображается. Я задавался вопросом, хотим ли мы знать, что директор, когда мы движемся вперед, я не знаю, что я говорю, но я говорю, я никогда не говорю обо мне, я никогда не слышал.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, почему бы не продолжать читать и руководитель? Говорите в любое время в любое время или решайте проблему в любое время.
[Melanie McLaughlin]: Могу я сделать запрос?
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Melanie McLaughlin]: Вы знаете, вы знаете, поэтому мы не будем слушать, но это также кажется более кооперативным. Может быть, мы сможем присоединиться или начать читать такой комментарий Согласно связанным комментариям, не только все от участников. Так что я тоже сказал. Я так рад, что сделал что -то, чтобы прочитать или другие коллеги, но я думаю, что это заставит его чувствовать себя немного лирическим. Так что я предложу.
[Breanna Lungo-Koehn]: Убийца Маклафлин - член человека, и вы можете дать нам вторую часть, а затем те, кто хочет стать добровольцами. Член
[Paul Ruseau]: О, я достигну цели. Убийца Вторая цель - цель профессиональной практики. Это заключается в разработке стратегии разработки анализа данных и навыков лидерства в течение 4 лет, завершая новую программу мониторинга кораблей. Есть два основных показателя, новые Есть один, просто дерьмо, извините. Основным планом сенсорного плана является индекс метода. И запись 3,96, предложения по этому поводу. Я так рад обнаружить, что план касания закончен. Более подробная информация об анализе данных будет отличной, и как их можно использовать в принципах, стратегических и руководящих руководящих принципах. Доктор Эдуард-Винсент демонстрирует высокую приверженность устойчивому профессиональному развитию И улучшение его роли в качестве главного. Я надеюсь узнать больше о ваших учебных программах в программе, которую вы комментируете свою понимание своей роли и способа разработки стратегий, анализа данных и обучения. Люди, которые любят вести область исследования в области обучения и оценки?
[Unidentified]: Я могу дышать. Я могу.
[Melanie McLaughlin]: Установить методы обучения и оценку по всему региону. Таким образом, общий пункт составляет 3,69 и мнение, чтобы увидеть больше информации о различных руководствах и глобальном дизайне для обучения, включая всех студентов. Мы можем извлечь выгоду из опыта специального образования, которое в целом работает с педагогами для создания библиотеки индексов для разных файлов. Не чувствуйте, что способ обучения наиболее важен для всех возможных сообществ. Он также хочет знать, как сотрудники класса могут посещать занятия в классе и за пределами района, посещающего их курс. Основная оценка предполагает, что профессиональное развитие - это способ достичь этой цели. Однако профессиональное развитие Это короткое событие. Мы должны рассмотреть данные и обязанности о том, как могут быть реализованы эти проблемы профессионального развития. Восхищение состоит в том, чтобы тренироваться совместно каждый месяц, но в отличие от этих исследований в школе. Если данные школьного совета будут получены.
[Unidentified]: Я могу прочитать следующую статью, если хотите. Спасибо, трава Хофера.
[Kathy Kreatz]: Убийца Согласно Столпу безопасности, безопасность и последовательность в поддержании их учебной среды. Оценка 3,77. Есть некоторый прогресс, и у нас есть много работы. Наследие, вероятно, может быть нашей самой большой потребностью в встрече. Будет полезно разработать стратегии или цели по этой проблеме. Собственное капитал равна хорошему началу.
[Unidentified]: Участники, извини.
[Breanna Lungo-Koehn]: Доктор Маурич, доктор Эдвард-Винсент?
[Marice Edouard-Vincent]: Да, я хочу дать дальнейшее разъяснение в идее разработки методов обучения и оценки по всему региону. Я надеюсь, что комитет расскажет мне об этом больше.
[Unidentified]: Так что насчет этого? Член Маклафлина?
[Melanie McLaughlin]: ពិតណាស់សូមអរគុណ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាតាមវិធីខ្លះខ្ញុំនឹងមានការអប់រំទូទៅក្នុងភាពជាដៃគូជាមួយនឹងការអប់រំពិសេសនិងការអប់រំដទៃទៀតដូច្នេះខ្ញុំដឹងថាមានកម្រិតនៃការបង្រៀនមួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់មួយចំនួនប៉ុន្តែមិនមាននៅក្នុងតំបន់ទាំងមូលទេ។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំដឹង ស៊ូសានណាខេមប៊ែលហើយលោក Joan Bowen បានធ្វើការជាមួយគ្រូដទៃទៀតអំពីកម្មវិធីបណ្ណាល័យផ្សេងៗគ្នាដែលមាននៅលើគេហទំព័ររបស់យើងដើម្បីរៀបចំផែនការវគ្គសិក្សាផ្សេងៗគ្នាប៉ុន្តែខ្ញុំមិនប្រាកដឬប្រាកដជានឹងសិក្សានៅទូទាំងពិភពលោកនិងរបៀបចូលរួមក្នុង EP ។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងទីផ្សារសិក្សាកាន់តែច្រើនឬតិចអ្នកដឹងទេ ថ្នាំលាបបុរាណនិងរបៀបដែលវាត្រូវបានប្រើនៅទូទាំងតំបន់និងច្រើនទៀត។ ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍យើងដឹងថាយើងមានវគ្គសិក្សាជាក់លាក់នៅកម្រិតជាក់លាក់។ ដូច្នេះតើវិទ្យាល័យគឺជាវគ្គសិក្សាវិទ្យាល័យដែលត្រូវបានប្រើក្នុងថ្នាក់អប់រំពិសេសដែរឬទេ? បើដូច្នេះតើពួកគេខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេច? បើមិនដូច្នោះទេតើអ្វីទៅជាវគ្គសិក្សានិងរបៀបដែលព្រឹទ្ធបុរសដឹងពីអ្វីដែលជាវគ្គសិក្សា? ប្រសិនបើយើងមានស្តង់ដារខ្ពស់សម្រាប់កុមារទាំងអស់សូម្បីតែកុមារក៏អាចយក MCA Alt ហើយមិនប៉ះពាល់ដល់ពិន្ទុទិន្នន័យរបស់យើងដែរ។ ដោយផ្ទាល់ខ្ញុំគិតថាវាហាក់ដូចជាវគ្គសិក្សាពិសេសមួយហើយវាហាក់ដូចជាវគ្គសិក្សាទាំងមូល។ ខ្ញុំដឹងយើងក៏ទទួលខុសត្រូវផងដែរ ឬថ្មីៗនេះខ្ញុំដឹងថាយើងត្រូវវិភាគវគ្គសិក្សាជាពិសេសសហការគ្នានិងយល់ពីអ្វីដែលសមាគមសហប្រតិបត្តិការរបស់យើងនិយាយអំពីវគ្គសិក្សារបស់ពួកគេ។ តាមដែលខ្ញុំយល់វាគឺជាផ្នែកមួយនៃការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការសិក្សាប៉ុន្តែវាក៏ជានាយកសាលាផងដែរ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងនិយាយថា: នាយកសាលានឹងនិយាយយ៉ាងច្បាស់អំពីវគ្គសិក្សាទាំងនេះ (ប្រសិនបើមាន) ត្រូវបានប្រើនៅក្នុងថ្នាក់ផ្សេងទៀត? តើវគ្គសិក្សាខុសគ្នាយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់និស្សិតទាំងអស់? ជាថ្មីម្តងទៀតមាននិស្សិតដែលមានភាពខុសគ្នាការរៀនសូត្រប៉ុន្តែអ្នកដឹងហើយសិក្សាដោយផ្អែកលើគម្រោងអ្វីដែលអ្នកមាននិងរបៀបដែលវាមើលទៅដូចជាអ្នកសរសេរកម្មវិធី។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេតាំងពីពេលដល់ថ្នាក់រៀនដែលបានតភ្ជាប់ទៅថ្នាក់រៀន ដូចជាសម្រាប់ផែនការរបស់យើងនៅខាងក្រៅតំបន់នេះ? យើងដឹងពីអ្វីដែលវគ្គសិក្សានេះគឺជារបៀបដែលយើងព្យាយាមធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមានស្តង់ដារខ្ពស់សម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា? តើវានឹងទៅជាយ៉ាងណា? ខ្ញុំគិតក្នុងឧទាហរណ៍ទាំងនេះរៀនពីរបៀបទៅការកំណត់ទាំងនេះហើយធ្វើការជាមួយអ្នកដឹកនាំ។ ដូច្នេះលោកសហការជាមួយនាយករបស់យើងនាយកអប់រំពិសេសនាយករបស់លោកនិងសង្កេតមើលរបៀបដែលវគ្គសិក្សាពិតជាលេចឡើងក្នុងប្រធានបទផ្សេងៗគ្នាពីទិដ្ឋភាពជាក់ស្តែងនៃភាគហ៊ុន។ ហើយមនុស្សគ្រប់គ្នាមានការរំពឹងទុកយ៉ាងខ្លាំងសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាការងារនេះ។
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо Это очень полезно. Губернатор?
[Jenny Graham]: Члены группы? Ты можешь меня послушать? Правильно. Убийца У меня есть интернет Сегодняшняя задача - почему я здесь на некоторых инструментах. Я хотел бы прокомментировать комментарии к БП и уместно, и я думаю, что иногда проблема в том, как мы видим Эта история происходит. Я думаю, что PD - хороший пример. Таким образом, вы знаете, что когда PD открыт, у нас будет список стирки - много тем. То, чего мы никогда не видели раньше, это то, сколько людей разделяют каждый вопрос. Если есть еще один важный характер, каков наш отчет о соответствии? И насколько это важно, я думаю, мы иногда видим информацию В целом, говоря о улыбке, что студенты говорят правильные вещи после того, как им нравится, это называется улыбка? Но я думаю о концептуальном взгляде, потому что то, что мы не видим, исходя из P. Как мы ожидаем, что это произойдет? И как мы Кажется, это случилось. Итак, я думаю, вы знаете, мы всегда слушаем критика EPS учителя и хотим иметь более важный EPS. Я думаю, что часть этого вопроса в том, как подать заявку? Мы надеемся, что через месяц два месяца и сразу через два месяца. Тогда мы можем измерить это? Мы видели это? Для меня это послание, которое, я думаю, это поможет школьному совету и сообществу понять, что мы находимся в этой эре DP, и это то, что происходит в DP. Это хороший бухгалтер для правды, но что это делает? Как эти инвестиции? Выполняла практику. Так что мы хотим увидеть? Самое главное, когда мы видим надежду увидеть это? И я думаю, что когда вы говорите об оценке этих учебных программ для взрослых - это мера, которую вы хотите сказать. Я никогда не ценил уровень поклонения, потому что думал, что это похоже, Да, машина у нас нет. Стремление говоря, используйте Limited, но я думаю, что это имеет и смешивается с типом работы. И т. д. Что мы видим после 40?
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо, член Грэма. Так что я просто хочу спросить членов Гранд. Так где ты говоришь. Вы рекомендуете, если вы говорите, что вы дадите сокращение количества возможностей профессионального развития Они получают квалифицированный контент разработки. Так, например, в этом году, когда мы запустим новую математическую программу, учитель будет профессионально развивать, как ее использовать Эта математическая программа. Так что в течение года мы видим уровень вашего комфорта. Это займет время, потому что это совершенно новое, но только все первичные учителя будут участвовать в этом профессиональном развитии. Так что я просто хотел этого, и я хочу немного записи, я только что попробовал Узнайте, есть ли у вас запрос, если вы запросите профессиональное развитие по профессиональному развитию и качеству развития и ответственности учителей, чтобы понять, происходит ли профессиональное развитие. Это должно основываться на наблюдении за результатом работы группы и студентов. Они понимают суть? После этого я не знал, что это так. Так что, если я хочу попросить более конкретных деталей.
[Jenny Graham]: Конечно. Поэтому я не буду обеспечивать меньше развития навыков. На самом деле, вместо этого противоположное. Но позвольте мне порекомендовать вам знать, мы не можем, мы не знаем, даете ли вы объект 40? Правильно. Это необходимый день профессионального развития? Я думаю да. При необходимости, какова скорость соответствия? Как вы посещаете занятия? Нам нравится Что мы делаем то, что мы считаем необходимым? Но я думал, что мне понравилось самое выбранное лицо дома, потому что оно дало всем нашим учителям возможность сказать, что это то, с чем я справляюсь в своем конкретном классе, поэтому мне нравится эта идея. Я думаю, что потому, что у нас есть цитата крика, трудно определить наши результаты повсюду. Но я считаю, что наши результаты действительно стоят в некотором DP. Это, честно говоря, начнется с того, что мы думаем. Они эффективны и что, если они работают, они могут быть в классе, возможно, в команде консалтинга в течение 30 690 дней, например, какой -то способ зарегистрироваться и сказать. На самом деле это хорошая инвестиция, потому что последнее, что мы хотим, - это дать новый математический курс, а новый математический курс - 30 дней, и все учителя говорят, что я был за последние 30 дней. Я думаю, что мы хотим знать это, потому что мы больше не хотим это делать, и я чувствую, что чувствую в настоящее время, общие новости - это не информация школьного совета.
[Marice Edouard-Vincent]: Убийца Спасибо
[Unidentified]: Спасибо Член Руссо? Пол, ты выходишь.
[Paul Ruseau]: Я сказал все. Спасибо Независимо от того, является ли DP меньше или нет, это не размер батареи, это важно. У нас такой же разговор в тесте, проведенный студентами. Мы хотели бы устранить повторные тесты и потратить много времени Удалите инструкции и проверьте это. Для меня это та же идея. В прошлом году мы вкладываем нашу политику в нашем годовом отчете и презентации, и мы найдем годовые отчеты, в том числе члены Грэма, все варианты или обязательства. Данные о передаче, такие как практические затраты и ее уровень участия, являются внутренними или внешними поставщиками. Поэтому я хочу сказать, что я чувствую, что когда мы услышали, что не было профессионального развития, мы увидели этот список, Это две вещи, которые они просто имеют смысл. Я думаю, что произошло учитель, говоря, что профессиональное развитие, которое они получают, не является тем, что им нужно или хочет. После этого я могу преодолеть это, чтобы перестать говорить. Извини.
[Melanie McLaughlin]: អភិបាលក្រុងនឹងនិយាយថាពិន្ទុតាមលំដាប់លំដោយ។ តើយើងអាចត្រឡប់ទៅស្នើសុំវិញបានទេ? សូមអរគុណ គ្មានសមាជិកមានអ្វីទេប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ព្រមប្រសិនបើវាអនុវត្តដល់ 42 ។ យើងត្រូវតែជំនះអ្វីដែលនៅសល់។ ប្រសិនបើអ្នកចង់បានឬប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់បានវាជាការល្អក្នុងការអានអ្នកដទៃ។ បាទ / ចាសវាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ សូមអរគុណ ដេលករកាន ដូច្នេះឥឡូវនេះយើងនឹងឈានដល់ការអនុវត្តដ៏សំខាន់នៃស្តង់ដារ។ ដូច្នេះមានម៉ូដែលនិង Subgenres ជាច្រើនប្រភេទ។ ដូច្នេះបទដ្ឋាននឹងបង្រៀនអ្នកដឹកនាំ។ នៅទីនេះមានវគ្គសិក្សា 1.1 សេចក្តីណែនាំ 1.2 និង 1.3 ចំណាត់ថ្នាក់, ពិនិត្យឡើងវិញនូវការសម្រេចចិត្តនិងការជូនដំណឹងអំពីទិន្នន័យ។ ដូច្នេះកត្តាទាំងនេះគឺជាជំនួយការនៃការចូលរួមដ៏ធំបំផុតនៃការបង្រៀនថ្នាក់ដឹកនាំ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានសុខភាពល្អខ្ញុំនឹងអានតែគំរូមួយដែលមានកត្តាទាំងនេះប្រហែលជាមិត្តរួមការងារម្នាក់ទៀតអាចកាន់ដៃរបស់គាត់យោងទៅតាមស្តង់ដារពីរដោយសង្ឃឹមថាយើងអាចរុករកបាន។ ដូច្នេះមេដឹកនាំបង្រៀនស្ដង់ដារមានពិន្ទុសរុប 3.01 ។ ក្លាយជា យោបល់បី។ ជាទូទៅជាថ្មីម្តងទៀតសុំឱ្យសិស្សទាំងអស់នៅលើវាលជិតបំផុតប្រសិនបើរឿងនេះកើតឡើងចំពោះកម្មវិធីចេញពីតំបន់នោះ។ តើអ្នកទទួលបានការណែនាំកម្រិតសមស្របនៅក្នុងវគ្គសិក្សាទំនើបទាំងអស់នៅក្នុងសាលារៀនរបស់យើងទាំងអស់ទេ? លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent ពិតជាចាំបាច់ត្រូវកែលម្អវគ្គសិក្សានិងប្តេជ្ញាបង្រៀន MP ។ មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើ។ ភារកិច្ចចម្បងគឺច្បាស់អំពីការលុបបំបាត់ការលុបបំបាត់អក្ខរកម្មវិទ្យាសាស្ត្រនិងគណិតវិទ្យា។ ការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះការគណិតវិទ្យាយ៉ាងល្អនៅគ្រប់កម្រិតគឺច្បាស់។ ជាពិសេសនៅកម្រិតទីពីរនៃវិធានការណ៍របស់សិស្សក្នុងអក្ខរកម្មនិងគណិតវិទ្យាមានឱកាសមួយ។ បទពិសោធន៍ជាមូលដ្ឋានខុសគ្នាពីស្តង់ដារថ្ងៃនេះ។ នៅពេលដែលជំងឺរាតត្បាតមានមុនពេលការរាតត្បាតហើយប្រាកដជាត្រូវបានលុកលុយដោយជំងឺរាតត្បាតវាចាំបាច់ត្រូវមានជំហានជាច្រើនដើម្បីបង្រួមគម្លាត។ សុខភាពនៅឆ្នាំក្រោយហើយវគ្គសុខភាពវិទ្យាល័យគួរតែជាវិធីសាស្រ្តសំខាន់មួយ។ វាមិនតែងតែត្រូវបានអនុវត្តទេ។ រន្ធដែលទាក់ទងនឹងជំងឺរាតត្បាតមិនត្រូវបានបិទទេ។ វគ្គសិក្សាមូលដ្ឋានមិនមានការត្រៀមរួចរាល់ហើយហើយវគ្គសិក្សាបច្ចុប្បន្នមិនត្រូវបានឆ្លុះបញ្ចាំងដោយទិដ្ឋភាពសុខភាពទាំងអស់ដែលត្រូវបានគេប៉ាន់ស្មាននៅក្នុងវគ្គសិក្សាសុខភាពទំនើបនិងទូលំទូលាយនោះទេ។ ខ្ញុំក៏នឹងបន្ថែមផងដែរថាប្រសិនបើខ្ញុំអាចបន្ថែមចិញ្ចៀននៅទីនេះប្រហែលជាយើងអាចបន្ថែមវាបានបើយោងតាមវគ្គសិក្សាវេជ្ជសាស្រ្តដែលពាក់ព័ន្ធនេះមិនមែនជាវគ្គវេជ្ជសាស្រ្តផ្សេងគ្នាសម្រាប់ការអប់រំពិសេសទេ។ វិធីសាស្រ្តណែនាំគួរតែត្រូវបានពង្រីកទៅវាលនៃវគ្គសិក្សាមូលដ្ឋានដែលគ្របដណ្តប់ដោយការធ្វើតេស្ត MCA ។ ជាថ្មីម្តងទៀតវាផ្តោតតែលើកម្រិតនៃការធ្វើតេស្ត MCAS ប៉ុណ្ណោះប៉ុន្តែថែមទាំងនៅគ្រប់ជាន់ថ្នាក់នៃការបង្រៀនគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ផងដែរ។ វគ្គសិក្សាសុខភាពត្រូវបានបង្រៀនដោយអ្នកជំនាញយ៉ាងល្អរួមមានការអប់រំយេនឌ័រនិងការអប់រំបន្តពូជដូច្នេះវាគឺជាវិធីសាស្រ្តមួយនៅឆ្នាំក្រោយ។ ភេទនិងភេទផ្លូវភេទហាក់ដូចជាមានលទ្ធភាពទទួលបានមេរៀនសុខភាពសមស្របរួមទាំងតម្រូវការរបស់ពួកគេផងដែរ។ ជាថ្មីម្តងទៀតខ្ញុំនឹងបន្ថែមដូចគ្នានឹងភាពពិការរបស់ខ្ញុំដែរប្រហែលជាវាមិនប្រាកដទេ។ សំណួរនេះត្រូវបានលើកឡើងជាច្រើនដងប៉ុន្តែនៅតែបន្តទទួលយកការយកចិត្តទុកដាក់ដោយសារតែសុខភាពសុវត្ថិភាពនិងសុខភាពជំនួសឱ្យការគ្របដណ្តប់ដោយកម្មវិធីសុខភាពតាមរយៈភេទផ្ទុយ។ ខ្ញុំក៏នឹងបន្ថែមថាអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការកែប្រែរចនាសម្ព័ន្ធសុខភាពករបស់អ្នក។ វាគឺឆ្នាំ 1999 ។ ដូច្នេះនេះក៏ជាបញ្ហារបស់រដ្ឋដែរប៉ុន្តែវាពិតជាចាំបាច់ត្រូវបានគេមើលឃើញ។ បន្ទាប់ពីនោះជាការពិតពិន្ទុគឺ 3.07 ។ ដូច្នេះពិន្ទុនៃការបង្រៀនទូទៅគឺ 3.01 ហើយវគ្គសិក្សាគឺ 3.07, សេចក្តីណែនាំ 2.96, 3.11 ចំណាត់ថ្នាក់, 2.94 ចំណាត់ថ្នាក់ 2.94 ហើយបន្ទាប់មកធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើទិន្នន័យ 2.97 ។ តើមានអ្វីកើតឡើងនៅពេលដែលបានផ្សព្វផ្សាយនៅលើគេហទំព័ររបស់បំណងប្រាថ្នា។ ល។ ប៉ុន្តែការលូតលាស់និងការរៀនទិន្នន័យរបស់និស្សិត។ ល។ មិនត្រូវបានចែករំលែកជាមួយសាលារៀនឬសាធារណៈទេ។ ប្រសិនបើហើយសាធារណជននឹងទទួលបានរបាយការណ៍បន្ថែមលើទិន្នន័យរបស់យើងទោះបីជាវាមាននៅក្នុងកញ្ចប់ប្រជុំរបស់យើងដើម្បីផ្តល់ព័ត៌មានក៏ដោយ។ ដូច្នេះប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់គោរពតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យពីរ,
[Kathy Kreatz]: Я могу принять два стандарта.
[Marice Edouard-Vincent]: Что ж, я подожду, пока вы все увидите, а затем спрошу конец.
[Melanie McLaughlin]: Могу ли я спросить Морриса обо всем, что задает этот вопрос? Потому что я боюсь забыть, что, кажется, мы придем дальше, поэтому, если мы сможем оставить хотя бы один тип.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, доктор Эдуард-Винсент, у нас будет участник, который предлагает руководство и операции участников.
[Marice Edouard-Vincent]: Я согласен, я имею в виду, что когда я читаю обзор, я согласен с обзором, что я знаю, что работа, которую я знаю, должна продолжать быть высоким по грамотности и математике, особенно пытаясь отключить эпидемию. Итак, согласно комментарию, который разделял, я просто хочу его, и мы рассмотрим разницу в программе K-12. Я спросил в то же время, чтобы вы не были застряли и не понимаете здесь Matiticics, Mathelmems и Мы рассматриваем грамотность как третий план. Поэтому я просто хочу поделиться тем, что пытаюсь сбалансировать новое количество приложений контента, которые могут быть предоставлены. Для учителей. Так что это часть нашей причины, давайте сразу же пойдем ко всей свинью, потому что это слишком много. Учитель должен иметь время, чтобы выучить новые программы, прежде чем их можно будет учить. Так что я просто имею в виду, что согласился с комментарием, но я просто хотел дать Почему я не хочу идти быстрее и получать немного платформы, потому что я действительно не хочу других Чувство стресса или давления, потому что существует много процедур, которые происходят в одно и то же время, потому что они не могут быть полностью разрешены. И получить информацию об данных. Я надеюсь, что у нас сейчас будет Рождество, и вы говорите о данных о росте. Да, это первый год. После этого у нас никогда не было базы данных. Поэтому я хочу продолжать показывать, что рост, который я просил пару недель назад, и мы хотели бы увидеть, с чего начинаются ученики без конца учебного года. И как область Мы обнаруживаем рост, достигающий не менее 50% на большинстве уровней. Мы выше на 50% выше. Я надеюсь, что в следующем году, когда мы используем второй год дополнительной системы оценки, потому что MCA придется подождать еще один год, чтобы получить этот результат, это поможет. Так что это только мои два предложения. Спасибо
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណ បាទ / ចាសខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងសកម្មភាពនិងស្តង់ដារគ្រប់គ្រងពីរ។ ពិន្ទុគឺ 3.15 ។ យោងតាមស្តង់ដារមានផ្នែកខ្លះនៃមតិយោបល់។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងអានគំនិតពីស្តង់ដារពីរហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងខ្ញុំនឹងបន្តរកពិន្ទុជាមួយគ្នា។ ប្រមូលផ្តុំកុមារហើយអានវា។ ដូច្នេះសកម្មភាពគ្រប់គ្រងស្តង់ដារពីរ 3.15 ។ ការផ្លាស់ប្តូរថវិកាឆ្នាំនេះមានប្រសិទ្ធភាពនិងមានប្រសិទ្ធភាព។ គណៈកម្មាធិការអាចផ្តល់នូវទស្សនៈពេញលេញនៃអាទិភាពនិងពិភាក្សាពីពួកគេវិជ្ជមាននិងមានប្រសិទ្ធភាព។ ប្រព័ន្ធក្នុងតំបន់ស្ថិតក្នុងស្ថានភាពមិនល្អ។ យោងតាមប្រព័ន្ធគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺដំណើរការបច្ចេកវិទ្យានិងបុគ្គលិកដែលរួមមានបញ្ហាមូលដ្ឋាននិងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធដែលបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់នេះ។ រេច្យង ត្រូវតែមាន។ សូមទោសខ្ញុំបានបាត់បង់ផ្ទះរបស់ខ្ញុំ។ ត្រូវតែមានវិធីសាស្រ្តកែលម្អគួរឱ្យកត់សម្គាល់និងកំណត់ការប្រមូលផ្ដុំនៃមុខងាររដ្ឋបាលដែលត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងល្អដោយមិនធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការគ្រប់គ្រងផ្ទះនិងតំបន់ដែលបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅក្នុងវគ្គសិក្សា។ ទិសដៅនេះនឹងត្រូវបានកំណត់ចំពោះគោលនយោបាយរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ប្រសិនបើវាជាគោលនយោបាយដែលឈប់នៅសាលាគឺមិនគ្រប់គ្រាន់ទេ។ គណៈកម្មាធិការផ្តល់នូវផែនការដ៏យូរអង្វែងដូចជាការគ្រប់គ្រងដើម្បីត្រឡប់មករកយើងវិញហើយការផ្លាស់ប្តូរណាមួយអាចត្រូវបានពិចារណាដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយ។ និងបង្ហាញពីការគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុដែលពួកគេត្រូវការ។ គ្មានរឿងទាំងនេះបានកើតឡើងទេ។ និស្សិតហាក់ដូចជាត្រូវបានបញ្ឈប់ជាប្រចាំដែលផ្ទុយពីច្បាប់ដែលបានកំណត់ដោយគណៈកម្មការ។ ឧទាហរណ៍មួយទៀតគណៈកម្មាធិការនេះក៏បានអនុវត្តគោលនយោបាយមួយដើម្បីពិពណ៌នាអំពីរបាយការណ៍តាមកាលកំណត់និងចូលរួមឆ្នាំសិក្សាហើយយើងចង់ទទួលពួកគេ។ មិនមានការផ្ទៀងផ្ទាត់ភាពត្រឹមត្រូវឬគណនេយ្យករសម្រាប់របាយការណ៍ទាំងនេះនៅក្នុងឆ្នាំសិក្សានេះទេ។ 2.1 ពិន្ទុក្នុងបរិស្ថានគឺ 2,97 ។ យើងចាប់ផ្តើមវាយតម្លៃប្រព័ន្ធប្រតិបត្តិការនៅតំបន់ដែលលែងប្រើ។ ខាងក្រោមនេះគឺជារបាយការណ៍ស្តង់ដារ 2,2 2.2 2,2 ការគ្រប់គ្រងនិងការអភិវឌ្ឍធនធានមនុស្សរបស់គណៈកម្មាធិការសាលា 3,24 គណៈកម្មាធិការសាលាផ្សេងទៀតគឺជារបាយការណ៍របស់បុគ្គលនោះដោយបន្តការសន្ទនាអំពីកម្មករដែលអវត្តមាននិងមុខតំណែងផ្សេងទៀត។ របាយការណ៍នេះមានតម្លៃមិនអាចកាត់ថ្លៃបានដើម្បីស្វែងយល់ពីស្ថានភាពរបស់អង្គការ។ របាយការណ៍បានទទួលប្រចាំខែឬច្រើនដងក្នុងតំបន់ផ្សេងទៀតទោះបីជាបានយល់ថានេះត្រូវបានគេយល់ថាប្រព័ន្ធសូហ្វវែរនេះត្រូវបានផ្តាច់។ មិនមានការងារច្រើនទេហើយរបាយការណ៍ដែលមិនអាចផលិតបាន។ ហើយយើងមិនរាយការណ៍ទេ។ វាហាក់ដូចជាផែនការមួយដើម្បីជំនួសប្រព័ន្ធសូហ្វវែរដែលបានផ្តាច់នេះដូច្នេះក្រុមប្រឹក្សាភិបាលអាចចាប់ផ្តើមផ្តល់របាយការណ៍សំខាន់នេះ។ របាយការណ៍នេះពិតជាស្រស់ស្អាតណាស់។ នេះត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាសមាជិកចាំបាច់និងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាផ្សេងទៀតត្រូវបានចាប់ខ្លួនថាយើងមិនបានទទួលរបាយការណ៍នេះទេ។ យើងចង់ឃើញផ្លូវមួយដើម្បីជំនួសប្រព័ន្ធសូហ្វវែរឬភ្ជាប់ប្រព័ន្ធសូហ្វវែរឬឧបត្ថម្ភគម្រោងមួយចំនួនប៉ុណ្ណោះដូច្នេះរបាយការណ៍ទាំងនេះអាចត្រូវបានបង្កើតយ៉ាងងាយស្រួល។ ដូច្នេះរបាយការណ៍ដ៏សំខាន់នេះអាចត្រូវបានផលិតនិងផ្តល់ជូននៅគណៈកម្មាធិការហើយយើងសង្ឃឹមថាយើងអាចចាប់ផ្តើមក្នុងរយៈពេលមួយឬពីរឆ្នាំ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមានប្រព័ន្ធសរសេរកម្មវិធីនិងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងព័ត៌មាន។ ពិន្ទុគឺ 2,84 ។ នៅតែមានកាលវិភាគមួយចំនួននៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលាសាធារណៈទាំងមូល។ ភាគច្រើននៃប្រព័ន្ធប្រតិទិនទាំងនេះមិនដំណើរការដូចការរំពឹងទុកដូចជាប្រភពនៃចន្លោះពីរ។ ក្នុងករណីជាច្រើនរាប់មិនអស់បញ្ហានេះបានកើនឡើងមុនគេ។ គណៈកម្មាធិការបានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថាបំណងប្រាថ្នារបស់យើងសម្រាប់ប្រព័ន្ធប្រតិទិនតែមួយឬយ៉ាងហោចណាស់ផ្នែកមួយនៃវិធីដើម្បីធានាថាបញ្ហាពីប្រភពពិតប្រាកដមួយចំនួនត្រូវបានដោះស្រាយហើយតម្លាភាពនៃអ្នកប្រើប្រាស់អវកាសរបស់យើងកំពុងកើនឡើង។ សម្រាប់សាខា NP ពួកគេចំណាយសម្រាប់ចន្លោះនេះ។ ក្រមសីលធម៌នៃច្បាប់ 2, 4, សីលធម៌និងបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ពិន្ទុគឺ 3.11 ។ ប្រព័ន្ធពន្ធ 2.5 ចំណាំគឺ 3.56 ។ សរុបមកចំណុចទូទៅសម្រាប់ទាំងការគ្រប់គ្រងនិងសកម្មភាពស្តង់ដារគឺ 3.15 ។
[Unidentified]: Спасибо за члены Kreatz.
[Breanna Lungo-Koehn]: У нас есть три стандартных обязательства. У меня небольшой компьютер, но я думаю, что могу попробовать. 2.66, участие семьи и сообщества для улучшения NP. Хотя мы получили пользу от эпидемии, усилия по сбору, круглые вопросы и группы и предоставляем значительные обновления. Как правило, у нас очень мало связей с общественностью. Например, веб -сайт был переработан без участия партнера, что может означать, что он потеряет ожидаемого студента и их семей. В будущем я надеюсь увидеть сосредоточение внимания на общении и участии в развитии культуры на всех уровнях во всей организации. 2.54 обязательство. У нас много работы.
[Paul Ruseau]: Ну, члены Руссо? Извините, я послал обновление в конце дня, когда появилось больше дня предложений, и обнаружил, что у вас их там нет. Вы хотите, чтобы вы прочитали оставшиеся комментарии в этой статье? Конечно. Потому что я знаю, что у тебя нет его перед тобой. Доктор Эд Робинсон активно участвует в крупнейшем сообществе и крупнейшем сообществе в Медфорде. Это идет во многих школах Игры и культуры, а также многие городские мероприятия, обычно после школы и по выходным. Участие студентов полезно помочь семьям, студентам и семьям поддержать и поддержать и поддержать и поддержать управление MPS и управление депутатами. В этом году он увидел набор Reningche, новую должность, основанная 20 июня 2021 года. Эти инициативы направлены на то, чтобы продвигать меньше отношений и советов с семьями и возможностями для дважды студентам и семьям, которые должны быть связаны со студентами и подробно. Возможности дать советы и проблемы для людей и исследования. Я также хочу увидеть электронное письмо по электронной почте по шестому обновлению, это способ быть последовательным и важным для общения с сообществом и развиваться в формат и содержание. На этом собрании обновления я отправил всех участников и знал, что только что отправил Сьюзи, поэтому я извинился.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, теперь у меня есть обновление.
[Unidentified]: Спасибо Мы можем продолжить. 3.1.
[Breanna Lungo-Koehn]: 3.1 У нас есть много рабочих мест в эффективных семейных обязательствах. Район применяет FCE Audit по процедуре национальной программы к 2020 и 2021 годам. Результаты аудита состоит в том, что нет времени для построения FCE по всему региону. Когда я даю вам внешний консультант FCE, эта область смешная из -за отсутствия времени и ресурсов. Обязанности по совместительству 2.56. Коммуникация 2,79. Приятно видеть еженедельное общение, но это общение однажды. Вам нужна культура, которая обладает способностью сдвигаться двумя путями до ночи или еженедельной рассылки. Внимание семьи, 2,76. Нам нужно сделать некоторую работу, чтобы завершить справедливую, эффективную и эффективную для семей и сообществ. Как сказал аудитор, мы, похоже, не были Обеспечить систему обслуживания обратной связи. Результат этого электронного письма - единственный способ, которым требуется много времени, но также и способ позволить анализу. Со временем повторяющиеся исследования могут создать ценные тенденции и подчеркивают изменения, которые имеют хорошие потребности и наши семьи с течением времени. Кто -нибудь, кто хочет позаботиться о профессиональной культурной модели?
[Melanie McLaughlin]: ខ្ញុំចង់ដឹងថាតើយើងអាចធ្វើអត្ថាធិប្បាយបានទេ ប្រសិនបើខ្ញុំអាចលើកឆ្វេងបាន។ សូមអរគុណ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយហើយរីករាយក្នុងការអានវប្បធម៌ជំនាញ។ ដូច្នេះប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើការសន្យារបស់គ្រួសារនេះព្រោះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់។ វាមានចំណុចមួយដែលមានចំណុចទាបបំផុតមួយហើយត្រូវការពិន្ទុប្រសើរឡើង។ គាត់នៅទីនោះមានចម្ងាយតែពីរពិន្ទុហើយគាត់មានអាយុ 266 ឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាមិនមានបីទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាវាជាអ្វីដែលអ្នកបានដឹងខណៈដែលយើងមានផ្ទះល្វែងថ្មីហើយអ្នកដឹងផ្នែកនេះមានការអភិវឌ្ឍដោយស្មោះត្រង់ហើយដែលបានចាប់ផ្តើមការប្រជុំនេះផងដែរបើប្រៀបធៀបទៅនឹងរដ្ឋាភិបាលនៃការគិតដែលជាវិធីនៃការគិត។ ឯកសារបកប្រែមិនដែលត្រូវបានធ្វើពីមុនទេដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ក្រុមគ្រួសារនិងសហគមន៍អ្នកដឹងទេយើងបានភ្ជាប់រឿងជាច្រើនដែលមិនធ្លាប់មានពីមុនមក។ ដូច្នេះខ្ញុំក៏មានន័យដែរ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថានេះគឺជាវិស័យដ៏ល្អមួយដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើង។ មានឱកាសជាច្រើននៅទីនេះ។ យើងមានបទពិសោធច្រើនក្នុងសហគមន៍គ្រួសារនិងសហគមន៍។ យើងពិតជាអាចកសាងសាលារៀនសហគមន៍ហើយអាចរីករាយនឹងធនធានជាច្រើននៅទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ពង្រីកបន្តិច។ ហើយមានតែការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសហគមន៍ដែលជួបការលំបាកផ្សេងទៀត។ ឧទាហរណ៍ខ្ញុំដឹងថាឧបករណ៍និយាយគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាគឺជាកម្មវិធីសូហ្វវែរ ប៉ូលនាយកប៉ូលប៉ូលទីស៊ីឡាអាចប្រើវានៅតំបន់នោះបាន។ វាគឺជាអ្វីដែលត្រូវនិយាយសូម្បីតែសមាជិកនៃព្រឹទ្ធបុរសនិងសាលាក៏អាចចូលទៅកាន់ចំនុចសន្ទនាដែរដូច្នេះយើងពិតជាអាចនិយាយជាមួយអ្នកដែលមិនមាននៅក្នុងវាគ្មិនរបស់ពួកគេយើងអាចផ្ញើសារហើយអាចបកប្រែបាន។ និងអនុប្រធាន -vessa ។ បន្ទាប់ពីនោះខ្ញុំដឹងថាពួកគេកំពុងប្រើចំនុចសន្ទនាជាមួយគ្រូដែលទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ ខ្ញុំចង់និយាយថា: ហេតុអ្វីបានជាមិនអាចពង្រីកវាទៅសមាជិកសំខាន់នៃគណៈកម្មាធិការសាលាដូច្នេះយើងគិតអំពីរបៀបចូលរួមសហគមន៍ដែលជួបការលំបាកបំផុតព្រោះវាហាក់ដូចជាមនុស្សម្នាក់ដូចអ៊ីមែលដែរឬទេ? មនុស្សដដែលនៅតុដែលជាការប្រជុំចូលរួមដូចគ្នា។ ខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញវា។ ខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើការជាមួយគ្នាដើម្បីមើលពីរបៀបដែលយើងពិតជាអាចទាក់ទាញគ្រួសាររបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះទាំងនេះគ្រាន់តែជាយោបល់ដែលខ្ញុំចង់ធ្វើប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំឆ្ងល់ថាតើលោកអេបូដ - វ៉ាំងសង់មានអ្វីដែលត្រូវនិយាយទេ។
[Unidentified]: Спасибо Мэр. Доктор Эдуард-Винсент, спасибо.
[Marice Edouard-Vincent]: Когда я читаю комментарии, я думаю, что он видит меня и удивлен классификацией участия. Я думаю, когда у меня есть возможность поговорить со своей семьей, я одно дело Семья обычно рассказывает мне, насколько они благодарны, когда они общаются еженедельно, и они благодарны им, что происходит во всем мире. В еженедельном общении мы предлагаем все школьное сообщество, когда мы уместно Будь то объявление CPAC или другое сообщество в сообществе или в городе, мы стараемся поставить эти мероприятия на заинтересованные стороны, которые мы можем найти. Поэтому я думаю, что попрошу прочитать комментарии, я знаю, где это Когда коммуникация Bullet 3.3 каким -то образом переводим контактную информацию, которую мы отправляем, и инвестируем как региональную точку чата. Так что я знаю. Учителя также имеют возможность взаимодействовать с некоторыми из наших семей и английского языка, а не с первым языком. Поэтому я чувствую, что нам нужно, по крайней мере, в последовательном и формате или способе общения с моей семьей. Тогда я не знаю, вы знаете Особенно, но другие участники просто хотят поговорить с обещанной работой. Как область, мы много инвестировали в наших участников, который является еще одним классом, которого больше не было, но мы добавили, что весь сектор пытался удовлетворить потребности некоторых из наиболее уязвимых студентов, которые могут оказаться в ловушке в других случаях. Поэтому я просто планирую получить больше отзывов или подтвердить этот уровень. Спасибо
[Unidentified]: Член Руссо? Спасибо Я хочу сказать это, вы знаете, эти комментарии
[Paul Ruseau]: Важная оценка, но это комментарий к школьной системе, потому что мы не можем рассмотреть принципы и присутствовать. Поэтому я хочу сказать, что я думаю, что ваше личное общение состоится в пятницу, это замечательно. И вы знаете, я помню, что когда начинается инвазивный, я подумал, когда я сделал несколько комментариев о профилях, вы понимаете и обновляете. Я думаю, это Нет, я думаю, что это не низкая точка, вы знаете, что вы честны, я думаю, вы были потрясающими, но вы не должны связываться с этой слабостью человека. Вы знаете, большая последовательность - это один из ваших принципов, чтобы забыть о словах, которые я хочу, но это важно. Теперь это кажется принципом общения с семьей и другими. Я знаю, что нет общественных отношений или офиса маркетинга Используйте модель проекта и изучите путь общения за год и убедитесь, что они будут последовательны на соответствующем языке и первым переводом. Я имею в виду, что многие общения, отправленные в эту область, не являются уникальными. Как и каждый год, они имеют одинаковые отношения с датой позиции и названием исправления. В любом случае, в чьем -то офисе есть большая папка на компьютере или офисе, который каждый берет? Мои чувства - это ответ. Так что для меня именно поэтому этот счет является причиной того, что это не только мой счет, но и значимый, но и последовательный. Создайте суставы. Убедитесь, что мы все используем правильный язык. Это для меня, потому что я думаю, что в этом районе есть большая область улучшения.
[Unidentified]: Члены Грэма.
[Jenny Graham]: Спасибо Я думаю, что другая пара - одна пара То, что мы говорим здесь, это думать.
[Unidentified]: Член Грега, я больше не слышу. Я думаю, что члены Гранда заморожены.
[Melanie McLaughlin]: Вы хотите, чтобы я прочитал следующую статью и членов Grand, он может прокомментировать? Все еще нет, мэм.
[Jenny Graham]: Извините, вы меня слышите?
[Unidentified]: Теперь мы можем. Вы слышите сейчас? Сейчас.
[Jenny Graham]: Убийца Извини. Я не знаю, что случилось с Интернетом сегодня, но это похоже на распространение и применение различных устройств в разное время. Вот почему вы видите, как я продолжаю и покидаю встречу. Я могу привести вам несколько примеров. Так что в тот же день у меня есть что -то в Лукасбене. Один из них - разрешение для них Ему принадлежит видео, которое вы поставляете, и играете в игру, которую мы используем в качестве резюме для здоровья для 5 класса. Он сказал, что вы должны вернуть его. И есть варианты на выбор. Я четко указал, как наша искусственная стратегия - это то, что он сказал, что мы можем сделать, и говорим прямо на языке для родителей, которые хотят отказаться. Но у меня есть вопрос: что случилось, если я не отправил его? Все эти дети ушли Мы даем им небольшую лодку для переговоров на уроки здоровья. Я думаю, что вторая статья - это квитанция о молодых Олимпийских играх. День ложный. Он спросил добровольцев На большую часть вкуса мы никогда не получаем никакого общения о значении этого. После этого я забыл третью бумагу в тот же день, но была другая похожая проблема с отношениями. Я нахожу, что любить все эти вещи, но мелочи очень важны. Я хочу показать, что у нас есть офицеры общественной информации, и я хочу увидеть себя, чтобы рассмотреть местную культуру и действительно думать. Когда мы обновляем то, что говорили участники Rose, это то, что мы говорим, но мы не только улучшаем способ общения принципа, потому что он лучше, чем конечный принцип, но и лучше общаться в нашем детстве. Ранее в этом году три человека спросили тот же замечательный контраст и отличный способ вернуться домой. За неделю до того, как в социальных сетях всегда появится серия автобусов. Все это индикатор, который мы хотим сделать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Итак, у нас есть культура культуры. Убийца
[Melanie McLaughlin]: Извините, пожалуйста, подождите немного. Должен иметь это. Профессиональная культура.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я не уверен, что сделаю это, прежде чем попасть в культуру культуры. Они смешаны, так что сейчас это не точная идея. Что они кажутся правильно? Да, потому что я ставлю там положительные вещи, я Я не вижу много.
[Paul Ruseau]: Позвольте мне увидеть ваши комментарии. Извините, я скучал по ним. Я провел несколько дней назад. Нет, это не имеет значения.
[Breanna Lungo-Koehn]: Я думаю, что мы также должны указывать на добро. Проснуться.
[Melanie McLaughlin]: តើអ្នកចង់ជួបកាតស្តង់ដារទេ? សូមមេត្តា។ ស្តង់ដារទី 4: វប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈ។ សរុបមកវាគឺ 2,88 ។ បន្ទាប់ពីនោះយើងមាន 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 6 អនុរកនៃចំណាត់ថ្នាក់រង។ ប៉ុន្តែចំលែកមួយក្នុងចំណោមអនុចំនួន 6 ដែលមានចំណាត់ថ្នាក់ 4, ពីរ, បីនិងបួនគ្មានយោបល់ទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាមានបញ្ហាខ្លះព្រោះខ្ញុំមិនច្បាស់អំពីមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំទេ។ ប៉ុន្តែវប្បធម៌ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈ 2.88 នាយកត្រូវផ្តោតលើការកសាងទំនាក់ទំនងដើម្បីលើកកម្ពស់គោលដៅរបស់ពួកគេនៅជុំវិញកម្មវិធីសិក្សានិងការបង្រៀន។ ខ្ញុំចង់ឃើញគាត់កសាងទំនាក់ទំនងរឹងមាំជាមួយគ្រូនិងបុគ្គលិករបស់គាត់ ចាប់ផ្តើមត្រូវបានលុបចោលអស់រយៈពេលជាច្រើនទសវត្សហើយមិនមានស្រាប់ក្នុងចំណោមសមាជិកសភាទេ។ ផ្តោតលើអាកាសធាតុនិងវប្បធម៌នៅវិទ្យាល័យហើយសង្ឃឹមថានឹងបានឃើញសកម្មភាពនៃការដោះស្រាយទម្រង់រចនាសម្ព័ន្ធនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់យើងដើម្បីធ្វើឱ្យអង្គការរបស់យើងពិបាកក្នុងការស្វែងរកបរិស្ថាននិងវប្បធម៌វិជ្ជមាន។ រចនាសម្ព័ន្ធនៃអង្គការមិនមានឧត្ដមគតិទេហើយគួរតែត្រូវបានគេចាត់ទុកថាយ៉ាងទូលំទូលាយដើម្បីមើលឃើញគោលដៅនិងការអនុវត្តរបស់និស្សិតដែលសិស្សដែលសិស្សដែលមានឈ្មោះថាជិតស្និទ្ធនិងបម្រើកុមារ។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាអាចសហការគាំទ្រនិងផ្តល់ធនធាន។ ការងារនេះពិបាកណាស់។ យើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើការបានកាន់តែមានប្រសិទ្ធិភាពជាមួយក្រុមប្រឹក្សាសាលានិងអ្នកពាក់ព័ន្ធដទៃទៀតដើម្បីលើកកម្ពស់ចក្ខុវិស័យយុទ្ធសាស្ត្រ។ ឆ្នាំនេះមានឧទាហរណ៍នៃបញ្ហាជំនាញវប្បធម៌នៅកន្លែងជាច្រើនក្នុងតំបន់។ ឧទាហរណ៍លេខកូដសម្លៀកបំពាក់នៅវិទ្យាល័យបង្ហាញថាមានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើដើម្បីបង្កើតប្រភេទបរិស្ថានដែលយើងទាំងអស់គ្នាចង់ឃើញសម្រាប់កុមារ។ តាមរយៈការអភិវឌ្ឍន៍អាជីពផ្ទាល់ខ្លួននិងឱកាសអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាច្រើនពួកគេអនុវត្តឱកាសសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាស្ត្រាចារ្យនិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការបន្តការសិក្សាជាបន្តបន្ទាប់និងស្តង់ដារខ្ពស់ក្នុងវិស័យទំនាក់ទំនង។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បានអនុវត្តបន្តប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងដ៏មានតម្លៃមួយចំនួនដែលមានក្រុមគ្រួសារអ៊ីម៉ែលទី 6 និងបុគ្គលិកដែលរៀនសូត្រនិងអ្នកទេសចរ។ ទោះបីជានេះជាវេទិកាល្អក៏ដោយក៏មិនមានភ័ស្តុតាងគ្រប់គ្រាន់ដែលថាពួកគេនៅតែសមរម្យដែលជាមធ្យោបាយនៃការជូនដំណឹងនិងទាក់ទងនឹងក្រុមទាំងនេះតាមរបៀបដែលមានភាពជឿនលឿន។ ប្រសិនបើការងារត្រូវបានធ្វើជាបន្តបន្ទាប់ដើម្បីធានាថាស្តង់ដារសកលខ្ពស់ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងតំបន់នោះការប្តេជ្ញាចិត្តចំពោះស្តង់ដារខ្ពស់គឺមានស្តង់ដារខ្ពស់។ ក្នុងករណីដែលគំរូរបស់យើងត្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងភាគច្រើនវាហាក់ដូចជាពិបាកក្នុងការប្រឈមនឹងបញ្ហាទាំងនេះនៅទូទាំងតំបន់។ សម្រាប់វិស័យវប្បធម៌ 2.87 ការផ្លាស់ប្តូរ 2.69 ការថយចុះការសិក្សាបន្ត 2.87, ការចែករំលែកចក្ខុវិស័យ 2.84 ការគ្រប់គ្រងទំនាស់ 2.64 អាចជាការរាតត្បាតការខ្វែងគំនិតគ្នាដោយការមិនចុះសម្រុងគ្នានិងការប្រឆាំងជាបន្តបន្ទាប់ប៉ុន្តែនៅក្នុងជម្លោះគ្រប់គ្រងស្តង់ដារនេះនាយកសាលានេះអាចមានភាពរឹងមាំនិងរឹងមាំ។ បន្ទាប់ពីនោះអភិបាលក្រុងប្រសិនបើខ្ញុំអាចសួរសំណួរអំពីវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈឬប្រសិនបើខ្ញុំអាចលើកដៃបាន ត្រឹមត្រូវ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះសម្រាប់វប្បធម៌ជំនាញដែលជាស្តង់ដាររួមខ្ញុំចង់ពន្យល់ពីរបៀបដែលខ្ញុំមានបទដ្ឋានវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈម្តងទៀតពីព្រោះយើងកំពុងវាយតម្លៃអ្នកដឹកនាំរឿងមិនមែនតំបន់ទាំងមូលទេ។ សូមអានបន្ថែមអំពីវិធីធ្វើអន្តរកម្មជាមួយតំបន់គ្រូនិងបុគ្គលិក។ ខ្ញុំគិតថាយើងមានមួយ តើខ្ញុំគួរស្វែងរកពាក្យអ្វីខ្លះនៅពេលដែលខ្ញុំមានកង្វល់វប្បធម៌ប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈខ្លះ? ខ្ញុំគិតថាមានបរិយាកាសអវិជ្ជមាននៅពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំមិនដឹងថានេះជាអ្នកសហការទេថាតើរយៈពេលរាតត្បាតឬវត្តការរាតត្បាតមុនពេលបោះពុម្ពផ្សាយឬអ្វីដែលអ្នកមានប៉ុន្តែយើងប្រាកដជាដឹងពីអារម្មណ៍នៃការលេងសើចប្រសិនបើអ្នកចង់បាន។ នេះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំបានឃើញពិសេស។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងច្បាស់អំពីសមត្ថភាពវប្បធម៌របស់ខ្ញុំ។ នេះស្ថិតនៅក្រោមវប្បធម៌ជំនាញវិជ្ជាជីវៈ វប្បធម៌គឺ 2,87 ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ផ្តល់ឱ្យខ្ញុំនូវគំនិតរបស់ខ្ញុំនៅទីនេះហើយខ្ញុំមិនគិតថាវាជាជំនាញវប្បធម៌នៅក្នុងវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈនេះទេ។ ដូច្នេះនៅក្នុងពាក្យផ្សេងទៀតខ្ញុំជឿជាក់ថាលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Vincent បាននាំមកនូវការងារដ៏អស្ចារ្យមួយនៅក្នុងវិស័យរបស់យើងពីទស្សនៈនៃការចងចាំ។ យើងទាំងអស់គ្នាពីព្រោះភាពចម្រុះពិតជាមានសារៈសំខាន់ណាស់នៅក្នុងតំបន់របស់យើងហេតុអ្វីសមធម៌និងរួមបញ្ចូលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងនៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ វាមិនងាយស្រួលទេសម្រាប់ស្ត្រីដែលជាអ្នកដឹកនាំរឿងនៅទីបំផុតបានក្លាយជាមនុស្សស្បែកខ្មៅនិងតំបន់ប្រពៃណី។ ដូច្នេះខ្ញុំប្រាកដថាវាត្រូវតែមានការលំបាកខ្លាំងណាស់។ ខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាពីកាលបរិច្ឆេទអុកនៃប្រទេសហៃទី ខ្ញុំចង់និយាយរាល់សប្តាហ៍នៅពេលប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរួមក្នុងសកម្មភាពផ្សេងៗគ្នាមិនត្រឹមតែនៅក្នុងសហគមន៍ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅថ្នាក់ជាតិតម្រូវការជួលបុគ្គលិកជាច្រើនខ្ញុំគិតថាអ្វីៗទាំងអស់នេះគឺអស្ចារ្យនៃក្រុមប្រឹក្សាសាលាចុងក្រោយ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចង្អុលបង្ហាញនៅទីនេះដែលខ្ញុំគិតថាមានខ្លះទៀតនេះគឺជាអ្នកសហការនៃបំណងប្រាថ្នាខ្ញុំគិតថាមានសាមគ្គីភាពមួយចំនួន។ ឈ្មោះនៅទីនេះមិនចាំបាច់ទាក់ទងនឹងវប្បធម៌និងការប្រកួតប្រជែងនៅក្រោមវប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈទេ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំគិតថានេះអាចជាអ្នកសហការរបស់ប្រព័ន្ធដែលមានសិទ្ធិ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដាក់ការងារនេះតាមគំនិតរបស់ខ្ញុំលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Edouard-Trun បានធ្វើរឿងជាច្រើនហើយដែលមិនងាយស្រួលក្នុងការពិចារណា។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ឱ្យនាងដឹងថាខ្ញុំមានចំនួនប៉ុន្មាន។
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо Спасибо члену McLaurin. Если возможно с стула, я думаю, что мои комментарии не преодолены или Поэтому я просто хочу указать различия и оппозицию, я знаю, что говорю об управлении конфликтами. Я был примером в комментариях, который показывает то, что, я думаю, в городе много неудобств и конфликтов, но когда его главное дело с таким большим удовольствием и командой. И вы знаете, это восхитительный вопрос. Мы не продлеваем контракт. Контракты, но люди разочарованы. У них есть вопрос, но это неприятный вопрос. После этого мы заставили его привести свою семью на встречи, и он присоединился к группе, чтобы привести свою семью, чтобы услышать, эхо, думать и подвергать сомнению за столом. Тогда в ту же ночь или следующую ночь вы знаете, что профессор и группа действительно говорят и собирают команду, чтобы убедиться, что все находятся на столе. И я думаю, что план установлен и реализуется удивительно. Я просто хотел этот момент, потому что это было так, вы знаете Мы прошли через такую сложную ситуацию. Я думаю, что я могу быть сзади, но, на мой взгляд, это лучший способ исцелить это. И я думаю, что это должно быть добавлено к этой идее. Именно тогда я увидел административный спор, и я почувствовал, что 2.64 был очень низким. Вы знаете, что в нашем сообществе есть конфликт. Конфликт, Соединенные Штаты имеют конфликт в мире, но это не обязанность принципала, что означает ответственность за обязательство. Я думаю, что когда вы говорите об управлении конфликтом в кампусе, это, вероятно, самая важная вещь, которую я имел в последние два года назад, вы знаете и имеете дело с эпидемией. Я думаю Температура спокойна, и вы сидите за столом, и нет никаких отношений с каким -либо или небольшим. Я просто поздравляю этого надзирателя.
[Unidentified]: Члены Руссео.
[Paul Ruseau]: Спасибо Я хочу применить движение, чтобы изменить 4.6 Конфликтные контроли, в том числе комментарии по комментариям, которые только что предлагаются мэром, и попросил мэра повлиять на язык, который он сказал или сказал, прежде чем он выступил, прежде чем он сказал, прежде чем он сказал. Я не ожидаю, что я пойду к этому, но я не сомневаюсь, что он написал это.
[Melanie McLaughlin]: Я могу спросить членов президента, и ясно, что я видел это ясно для других, но я просто хочу убедиться в других комментариях. Это включает в себя это. И спасибо за то, что вы собрали все это от президента президента Рунари. Я сделал это в прошлом году и заняло много времени, это было скучно. И спасибо за установку. Однако, если вы можете добавить больше комментариев и если вы правы, просто измените имя обзора (в обновлении или в последнее время). Поэтому, когда мы устраняем других, мы не путаем то, что у нас есть, а что мы не делаем, это очень полезно. Итак, у меня есть одна секунда.
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, нормальное движение.
[Paul Ruseau]: Продолжить члены. Я не уверен, что иначе включена. Так что я не уверен, что другие должны сказать.
[Breanna Lungo-Koehn]: Движения участников при поддержке членов McLaughlin Я отправлю этот язык сегодня вечером, когда вы пойдете домой в 830 или завтра, это будет изменение.
[Melanie McLaughlin]: Извините, я думаю, что мэр все в порядке? Правильно. Я думаю, что есть и другие комментарии или прежде, чем забыть. Так что, если не извиняюсь. И если что -то я просто прошу их ввести. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Да, я думаю, что у него есть один для общения и приверженности. Так что, если я сохраняю этот файл, я могу попытаться найти свои файлы. Если нет, я соберу несколько мыслей и отправлю их членам руки до утра. Следовательно, в полу изменение по некоторым причинам мои комментарии остались в стороне. Вызов. Члены Грэма.
[Unidentified]: Правильно. Член Хей. Правильно. Члены Каца. Правильно. Члены McCraughlin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Membro McDonnell។
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены Росселла. Сима Великий Learao.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Семь негативных претензий равны нулю. Да, у них это есть. Есть ли возможный спорт, чтобы мы могли двигаться вперед? Губернатор директора с оружием. О, извините, доктор Эдвард Винсон.
[Marice Edouard-Vincent]: Да, мой мэр просто хочет и ценит эти комментарии. Я хочу поговорить о культурных навыках, я думаю, я хочу услышать больше, но когда я смотрю на спину Суть стандартов гарантирует, что закон и практика позволяют сотрудникам и студентам эффективно общаться в разнообразном климате, который уважает сильные стороны и проблемы в личности студента. Это свидетельствует о достаточных ресурсах для содействия культурной среде обучения школьной культуры, которая, как я чувствую, иллюстрирует разницу в студентах и профессорах. Это то, что случилось с Медфордом. Если вы пойдете в школу, я совершаю ошибку и сегодня Роберта. И я чувствую, что когда я хожу в школу, ученик ценен, если они показывают разные флаги, но их ученики и их семьи, происхождение, происхождение, происхождение. Оригинальное происхождение. Медфорд хорошо работал, чтобы попытаться организовать всех людей. Я не знаю, что это такое. Вы знаете этот уровень, но я хочу знать, что, кроме работы, которую мы пытаемся выполнять в профессиональном развитии, я хочу получить больше идей, просто помогать мне понять, что я делаю. Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Может быть, мы все можем подумать об этом и дать доктору Эдуарду-Винсенту по телефону или по электронной почте в некоторых комментариях, если никто не имеет правильной идеи для этой минуты. Член Руссо?
[Unidentified]: Трудно говорить об этом особенное.
[Paul Ruseau]: То, что директор сказал, я не думал, что это было неправильно. Однако я думаю, что это то, что взрослые думают об этой ситуации. Вот что я собираюсь сказать. Я не думаю, что это то, что думают студенты. Так что я не говорю, я знаю, я не могу быть более точным. Похоже, что только это обзор взрослой. Эта цифра не взрослый, не оценивая, чувствуют ли взрослые, что взрослые чувствуют, а как ученик, некоторые не думают, что у нас есть культурная способность. Мы очень разнообразны, и это дает нам прекрасную возможность стать способной культурой. Вы знаете, если это так Вы знаете, где -то в новом твердом, все белые, все евангельские христианины или что -то в этом роде. Все работают в течение большого времени. Я думаю, что трудно стать культурой. Нет возможности выполнить эту мышцу. Но выпрямлен, для Медфорда есть много возможностей для сообщества мечты истинных культурных мечтаний. Я не думаю, что мы там. И мне нечего реагировать на директор, потому что я думаю, что мы ясно слышали директора. Да, вы знаете, что это рок -звезда в саду. Но директор не все сотрудники. Принципал, мы оценили оригинал и действительно четко называем школьной системой в процессе. Поэтому я согласен с тем, что это не отражение судьи его конкретных культурных навыков, а для того, чтобы уменьшить их и части всех школ и сотрудников не только становятся членами. Я имею в виду, я просто говорю, не будь двухчасовым налоговым человеком. Я не знаю, как это работает, но я один, и это мое мнение, потому что я знаю, что вы хотите иметь сложную идею, и мне трудно ее найти.
[Unidentified]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Спасибо члену McLaurin.
[Melanie McLaughlin]: Да, я просто хочу добавить это, да, это школьная система общего сообщества. đmộtđişu, ệmộthiệngbiệngbiệnggặặặặặặặặủủủủủủủủủủủủủủủủủủủủủ Поэтому я благодарю членов Rousseeau за то, что он звучал как целая область и некоторые вещи, которые они должны делать. Но я думаю, что это усилия и совместные усилия в сообществе. Комитет нашего семейного комитета нашего учителя семьи. Он не человек, который может возглавить работу. Это самое сложное обсуждение и обсуждение. Вот почему их называют смелыми разговорами. Но я думаю, что это работа, которую нам всем нужно сделать. Тогда я хочу поблагодарить директора за его усилия в этом отношении. Я надеюсь, что мы сможем поддерживать это, нашу школу и нашу общественную поддержку этой работы.
[Unidentified]: Спасибо Спасибо Члены McCraughlin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Участники необходимы.
[Mea Quinn Mustone]: Привет, спасибо. Я думаю, что мы можем закончить, потому что им 528 лет. Но есть два очка, не уверены, что другие встретятся с ними? Я не хочу снова говорить о чувствах моего коллеги. Я знаю, что у учителя есть Он сказал мне общаться напрямую с учителем. Все мы благодарны семейной информации, но могут быть наши собственные уведомления. Это не каждую неделю, в месяц один раз в месяц, просто дайте учителю знать, что происходит при обучении. Для другой степени в разных или некоторых информационных точках может уменьшаться. Таким образом, учителя из всех регионов своего видения или цели, и я думаю, что все должны извлечь выгоду из всех детей, чтобы улучшить всех детей, которых я знаю. Без сомнения, я знаю, что вы думаете о каждом ребенке каждый день. Вторая часть в том, что Covid не работает, мы можем знать, что вам нравится делать данные, и мы реализовали науку. Мы родились в середине. Теперь пришло время посмотреть на английский. Это помогает уменьшить историю людей для получения степени и социальных исследований. Но я думаю, что у нас больше времени, и потому что вы несете ответственность за решение Covid и должны делать это каждый день, теперь говорите об английском языке, социальных исследованиях и непосредственно с учителями и учителями. Я знаю, что у вас есть 24 часа в день каждый день этого года. И я думаю, что большинство сообществ понимают и спасибо. Так что теперь я с нетерпением жду, вы знаете, я думаю, вы вернетесь, когда найдете вас, и теперь у вас может быть что -то, что случится с Медфордом. Так что, слава доктору Моррису.
[Marice Edouard-Vincent]: Спасибо Извини. Извини. Я просто хочу взаимодействовать с учителем и сказать, что это одна из тех вещей. Это происходит между двумя женщинами. Галусси и Кушинг Доктор. Прямое общение отправляется в степень бакалавра в области программ и конференции. Таким образом, я могу попытаться обновить это, но для учителей существует механизм прямых контактов. Оба управляются для каждой группы. Так что я просто хочу прокомментировать Общайтесь, но мы можем работать для вас, чтобы узнать, что я согласен отправить. Но спасибо за все комментарии.
[Mea Quinn Mustone]: Спасибо Мы все вовлечены в одну и ту же группу.
[Melanie McLaughlin]: Спасибо
[Breanna Lungo-Koehn]: Упражнения на полу?
[Melanie McLaughlin]: Одобрение кампании?
[Breanna Lungo-Koehn]: Одобрено на основе изменений. Член Руссо?
[Paul Ruseau]: Мне одиноко ... что говорит член Хьюстона, напоминает мне о тебе Самое сложное для нас, когда мы сделали этот комментарий, что мы не ходили по коридору и сидели в классе по всему региону. Честно говоря, многие вопросы по этим вопросам - это обзоры предыдущего поколения. Кажется, мы все еще там, и мы можем знать все. Это очень странно. Это лучше, но все еще там, и мы должны беспокоиться обо всех областях и семье. Так что наш номер ничего не говорит, и я извинился за Эбуд - Винсент Слепые к тому, что вы знаете, не для нас, мы не слушаем нас, но это слеп к тому, что вы знаете в течение года, и мы проигнорируем школьный комитет. Поэтому, чтобы увидеть, что произошло, потому что, когда мы вернулись на один год, большинство из нас увидят последний комментарий, последний комментарий, я ничего не почувствую. Это не значит, что этого не произойдет. Пора попытаться убедить нас не сейчас, когда мы сидим и рассмотрим. Так что это только мой совет. Я видел свое дело.
[Sharon Hays]: Спасибо Член Хей. Спасибо, я просто хочу добавить его на основе того, что, я думаю, является частью улучшения, которое мы можем оценить процесс. Кроме того, я изучал город и другие города, чтобы посмотреть, что они делают. И И я думаю, что они также говорят, что, согласно моему совету, как часть процесса изготовления мяча - это доказательства, которые мы должны выглядеть правильно правильно правильно правильно. Поэтому я думаю, что способ двигаться вперед и начинаем пытаться обновить этот процесс и сделать его больше отражать то, что вы пытаетесь увидеть, - это то, что мы действительно хотим видеть, чтобы от нас ожидалось, что от нас ожидается Вы знаете, если вы откроете и не знаете, что чувствуете, что даете нам то, что нам нужно, и мы смотрим на него, но я не знаю, встретил ли он меня. Поэтому я думаю, что если мы сможем узнать, какие доказательства я дам вам на той же странице, это поможет нам оценить это, и я думаю, что это облегчит и надежно. Спасибо
[Unidentified]: Во -вторых, Господь. Официально признано. Мэр.
[Paul Ruseau]: Я думаю, что мэр.
[Melanie McLaughlin]: Он сказал, что должен был уйти в возрасте 530 лет, но все еще. Вице-президент имеет.
[Jenny Graham]: Таким образом, у нас есть член Rousseeau, согласился с движением изменения изменения члена Руссео, изменение Маклафлина верна?
[Melanie McLaughlin]: Винты. Ой.
[Jenny Graham]: Да, извините. Так что позвоните в том.
[Paul Ruseau]: Члены Грэма.
[Jenny Graham]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Ненавижу участников.
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Участник Бейтс.
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Член McCraughlin។
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Члены BSSette
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Роз порядочный зал. Соответствовать. Самый большой GLOCA.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. 70 указал, что нет движения. Я думал, что это было отмечено, извините, что переехал на свой телефон. Потому что я только до 5:30. Третье место включено в календарное движение, которое мы согласились.
[Jenny Graham]: Можем ли мы вернуться? У нас есть день школьного совета, и мы должны проголосовать сегодня. Мы не должны голосовать за календарь, как он одобрен. Неверный. Движение утверждает день школьного комитета? 2-2023.
[Melanie McLaughlin]: Через председатель Ruseaau я поддерживал его. Вызов. Я подумал, извините, я указал, что я думал, что члены Гема попросили доказать, что движение было законно принято комитетом филиала.
[Paul Ruseau]: Календарь на собрании комитета по обучению.
[Melanie McLaughlin]: Пытаться.
[Jenny Graham]: Неверный. Члены группы? Да, движение-это график одобрения собрания школьного комитета, на котором будут проходить регулярные школьные заседания в течение обычного года 2022-2023.
[Unidentified]: Что-нибудь? И.
[Paul Ruseau]: Спасибо Члены группы?
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Хей члены?
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: И. И.
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: Пытаться.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: И. И.
[Breanna Lungo-Koehn]: Правильно. Некоторые из заявлений в негативном движении произошли.
[Paul Ruseau]: Пауза движение.
[Breanna Lungo-Koehn]: По словам члена Руссео, при поддержке МакКрофлина. Позвоните как Roll.
[Unidentified]: Пытаться.
[Breanna Lungo-Koehn]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: И. И.
[Unidentified]: Пытаться.
[Paul Ruseau]: И. И.