[Paul Ruseau]: Mwen kontan revize pwosesis pou revize tèt depatman ED nou swiv yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Natirèlman, sa a, se gwo. Mèsi manm Russo a.
[Paul Ruseau]: Selon lekòl la, tout tablo lekòl yo dwe fè yon revizyon direktè anyèl, ki se sèl anplwaye nou an kòm Komisyon Konsèy Lekòl la ak eta a te chanje sou kat dènye ane yo nan sistèm evalyasyon, ki te sistèm orijinal la lè mwen te antre nan premye. Franchman, li se yon sistèm long ak fatigan, ak franchman, mwen pa ka kwè li nan deja kite ou ale. Men, de tout fason, yo renouvle l 'yon anpil nan dezyèm ane a nan biwo mwen an, kat ane de sa, twa zan de sa, tou sa li te. Lè sa a, dènye fwa a Yon ane oswa yon ane anvan fen ane a, yo ka fè yon lòt aktyalizasyon enpòtan. Se konsa, nou chanje fason ki te konsistan avèk peyi a. Yo bay yon lis long nan kategori ke nou gen evalye direktè lekòl yo pa twò lontan. Anjeneral, nan pi wo nivo a, gen aktyèlman kat mezi. Gen yon lidè ansèyman, Gen senk subkategori ki. Gen jesyon ak operasyon, e gen senk kategori. Gen yon pwomès ke yon fwa yo rele angajman fanmi an, ak franchman, se sa ki sa li vle di nan pifò ka yo. Gen kat kategori. Lè sa a, katriyèm eleman an se kilti pwofesyonèl, ki gen sis eleman. Nan dènye aktyalizasyon a, sa a pral pati a nou te gen premye evalyasyon nou an. Yo menm tou yo te ajoute objektif pèfòmans direktè a, byenke mwen panse mwen te gen li pou kat ane. Jiska apeprè yon ane ak yon mwatye de sa, okenn nan yo te enkli nan Book aktyèl la. Malerezman, eta a pa sanble yo panse li enpòtan di nou lè yo fè dènye. Se konsa, ane sa a te gen kèk dènye ki te fè nou gen kouri, sa ki te fè m 'gen nan kouri ak mete ajou tout tab yo, ki sezi nou. Se poutèt sa, sa a se nivo a wo nan sistèm nan evalyasyon. Peyi a ak asosyasyon pwofesyonèl nou yo bay yon dokiman long. Sepandan, nan sijesyon sistèm evalyasyon an sou ki jan yo kontinye, bagay sa yo gen kèk etap rive. Anpil nan yo se sijesyon. Epi paske komite lekòl la trè rapid. Gwosè, tankou yon tablo lekòl rejyonal ak anpil manm. Mwen panse ke vil yo ki pi piti gen sèlman twa manm nan tablo lekòl la, men mwen sèlman konnen moun ki gen senk. Se konsa, gen yon gwo diferans nan ki jan komite lekòl la ap wè. Se poutèt sa, gid la se trè laj. Yon lòt bagay yo sonje se ke chak manm nan komite lekòl la bay pwòp evalyasyon li oswa li Mwen pafwa yon twazyèm pati nan Sekretè Komisyon Konsèy Lekòl la, si anyen, mwen se Sekretè Komisyon Konsèy Lekòl la, men, pou egzanp, nan Cambridge, Komisyon Konsèy Lekòl la gen yon asistan reyèl administratif, mwen bliye tit egzak li yo, li se yon anplwaye nan tablo lekòl la, kòm byen ke sipèvizè a, epi li se valab pou cherif la. Se poutèt sa, nan ka sa a, manm endividyèl voye kòmantè bay asistan egzekitif la. Pifò komite lekòl yo parèt pou chwazi manm komite lekòl yo pou yo fè wòl evalyasyon an paske manm endividyèl yo pa evalye komite lekòl yo. Aktyèlman, nou te chita pou fè sa, men li pa t yon evalyasyon. Menm jan ak tout lòt pwodwi travay kite tablo lekòl la, se evalyasyon an ki baze sou pi fò nan kat vòt yo oswa ki pa gen ankò ki te fèt. Lè sa a, chak nan nou vin pwòp evalyasyon pèsonèl nou yo ak mete yo nan yon pakèt ak konpayi yon moun nan, nan ka sa a li nan Medford, sekretè a nan komite lekòl la konpile, kalkile mwayèn nan nimewo yo, pran kòmantè yo nan lang, ak reyèlman ap eseye fè komite a, tankou komite a, tankou ki kalite komite li se. pafwa Ou konnen, tout manm yo pral di egzak menm deklarasyon an. Oke, pa gen yon sèl vle wè sèt deklarasyon sa yo ki idantik ekri nan kòmantè yo. Se poutèt sa, paske revizyon an se yon revizyon nan komite lekòl la, pa yon manm endividyèl.
[Unidentified]: Se konsa, ki sa mwen ta dwe di? Mwen pa gen okenn lide. Mwen te di anpil. Mwen panse ke sa a bon. Manm McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Wi, mèsi. Sa a se reyèlman itil. Mwen pa konnen si sa a se sa ki manm Ruseau panse a pèspektiv macro. Mwen panse ke sa a se trè itil pou pèspektiv nan pwosesis la. Soti nan yon pèspektiv macro, mwen panse ke sa a se yon karakteristik espesyal nan direktè lekòl la, epi nou tout te ale nan ane pase. Se konsa, mwen jis vle di ke kat ane yo te pase ak direktè lekòl la se avèk nou. Aktyèlman, mwen se Komite a Rekritman Dean. Se konsa, nan entèvyou a, mwen te rankontre Dr Edouard-Vincent. Wè pwosesis sa a, li amizan pou travay ansanm kounye a. Men, mwen panse mwen vle li tou, oswa mwen panse mwen vle pwen ke Evey, ki moun ki te pase pou kat ane, se avèk nou, de ane ak yon mwatye, yon pandemi mondyal ak kalkil ras nan peyi nou an. Se konsa, pou tout moun yo vrèman difisil, trè difisil, e mwen vle asire w ke nou trè rekonesan pou li depi nan konmansman an paske, nan adisyon, mwen vle pwen soti ki jan mwen ka asire w ke nou konnen, men mwen vle konnen si kominote a konnen, si li se, Dr Edouard-Vincent te rive kat ane de sa ak yon sistèm ki te prensipalman yon sistèm patriyakal, franchman jere pa yon lòt administratè pou 30 ane. Se konsa, mwen vle di, tout bagay sa yo ka imajine nan nenpòt ki sistèm, tankou yon nèg nouvo ki pran swen pou yon pozisyon ki te kenbe pou 30 ane. Epi kouri yon jan kanmenm. Menm jan an tou, pandan kalkil yo pandemi ak rasyal. Se konsa, mwen vle lanse sa a vizyalizasyon macro pou mwen ak kominote a. Mwen pral Lè sa a, bay kòlèg mwen revize macro si yo gen nenpòt ki revizyon macro, jis panse jeneral sou ki kouvri ane pase a epi retounen nan lekòl pandemi. Se sa mwen vle di. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, McLaurin manm. Mwen panse ke sa nou te ale nan kòm paran yo (tankou anplwaye eli) anvan Dr Edouard-Vincent te rive, e mwen panse ke li te, mwen vrèman pral fè trè pozitif. Mwen panse ke kat ki sot pase yo, espesyalman de dènye ane yo ak yon mwatye Trè kominikasyon ak transparans. Chak semèn gen yon sipèvizè voye ak imèl tout paran yo ak mete ajou li kòm yon papa nan divès lang, mwen jis vle yo dwe yon manm nan tablo lekòl la. Depi mwen pa janm sonje sa te rive anvan ak mwen te panse li ta degoute, mwen panse ke kèk nan direktè nou yo te aprann ak grandi, e mwen konnen, espesyalman ou konnen, mwen pral lage kèk nan administratè yo, kèk nan pitit fi mwen yo ale nan Glen de Mesye de G pou dènye enfòmasyon ak enfòmasyon sou sèten bagay ak sèten bagay. Se pa sèlman Dr Marice Edouard-Vincent fè menm bagay la, men lè mwen pral di, hey, sa se yon bon mesaj, li trè akseptab. Mwen espere ke tout direktè a ka transmèt tankou yon mesaj ki rive nan kèk èdtan. Pale sou transparans ak kominikasyon, mwen panse ke li nan gwo. Apre sa, mwen panse tou ke chak fwa mwen gen tout imèl oswa kesyon, mwen si, mwen si ke chak manm vle rele. Mwen panse ke sa a se tou yon bon jan kalite trè wo. Se konsa, nan nivo ki pi wo a, mwen vle jwi sa ou te di, manm yo McLaughlin yon ti tan kouvri kèk gwo bagay. ak Demokrat yo.
[Kathy Kreatz]: Wi, mwen pral fè yon deklarasyon macro. Mwen vle remèsye doktè Edward-Vincent pou lidèchip li. Li sipòte tout elèv yo, li objektif ak evalyasyon deja popilè yo. Li te patisipe nan evènman lekòl la, evènman kominotè, anpil reyinyon. Li se, li se bay li, ou konnen, Ou konnen, nouvèl bilten chak semèn, pataje nouvèl, ou konnen, yo jis jwi sa ki majistra -a te di ak sa ki Melanie te di. Wi, ou konnen, pase tout tan ou dedye a bezwen lekòl piblik yo, elèv yo, kominote yo, fanmi yo nan Medford, Li reponn a manm yo nan tablo lekòl la ak demand nou yo ak bezwen nou yo ak chak fwa nan jounen an, li jis te travay san pran souf, se konsa li jis te vle, ou konnen, pataje li, ou konnen, mwen nan li. Kòm yon manm nan komite lekòl la, li te toujou kap chèche direktè lekòl la, nou te konnen, nou te konnen direktè lekòl la nan moman sa a Dr Robinson, e nou te konnen trè, trè, trè, trè byen. Li sanble tankou nou se fanmi ki tou pre, tout moun, komite, gouvènman an, direktè lekòl la. Mwen jis vle di l 'mèsi pou devouman li ak lidèchip.
[Unidentified]: Mèsi, manm Kreatz.
[Breanna Lungo-Koehn]: Èske nou vle browse kat kategori yo ak enstwi lidè yo? Manm Hayes la gen men l ', dam. Oh, regrèt. Manm Hayes.
[Sharon Hays]: Bonjou, mèsi. Mwen jis vle di sa a se premye evalyasyon mwen an. Mwen dwe di ke li difisil paske gen, byenke mwen konprann ke dezi yo nan manm Russo yo tout bon rasyonalize, gen 20 mesures ke nou bezwen evalye oswa bay kèk kalite fidbak. Epi, kap tounen nan kèk nan enfòmasyon an dezi, mwen panse ke jan nou ale, mwen konnen ke manm Graham yo ap kòmanse yo dwe sou wout la Mete ajou pwosesis sa a nan plis pase ou vle. Dapre sa a, nou ta dwe chwazi sis a uit endikatè konsantre soti nan Lè sa a, sou, kote nou pral reyèlman fè evalyasyon an, e mwen panse li fè plis sans nan ede nou kòm komite lekòl la Konsantre direktè lekòl la se sa ki objektif prensipal nou an, byenke nan kou, li se toujou epi nou toujou wè yon imaj konplè. Mwen panse ke, kòm McLaughlin te di, mwen panse ke lè nouvo direktè lekòl la vini nan, mwen panse ke gen espwa oswa tann, pwobableman ki pa reyalis, ap atann absoliman ireyèl. Chanjman enstantane, nou te eksite pou kite nou fè tout chanjman sa yo epi mete anpil règleman, mete ajou anpil kou, jis tout bagay. Se pa sèlman mwen panse ke sa a ta ka delè a ke gen moun ki atann, li se ireyèl de tout fason, men ou jwe pandemi a, epi ou konnen, li te apwòch sa a chanje epi li gen chanje, epi nou toujou kite li. Lè sa a, Mwen vle fè sa. Epitou sonje ke mwen panse ke chak fwa ou evalye yon moun, mwen panse ke ou anjeneral ale nan l ', mwen pa di negatif, men ou ale nan kote ki ta ka amelyore. Epitou, sa pibliye depi lontan, mwen te ale pa ak jis ki nan lis tout bagay ki te rive ane sa a, tout bagay direktè a te fè. E gen anpil. yon anpil nan. Se konsa, mwen vle asire w ke omwen mwen vle gade li nan pèspektiv mwen, lè mwen pale sou wè zòn ki amelyore, nou ka amelyore oswa reyalize kwasans, mwen pa panse ke li la kòm manke jan nou pral gen zòn nan kwasans. Mwen vle di, mwen swete nou te toujou goumen pou plis. Se konsa, ou konnen, lè nou kòmanse pale sou ki kote nou ka wè ki kote nou ka amelyore, amelyorasyon nan zòn nan, nan kou Menm jan an tou, direktè lekòl la reprezante zòn nan. Sa yo se amelyorasyon yo nou wè yo mande ou aplike, men mwen jis vle, jan mwen te di, lide sa a nan ap grandi ak amelyore zòn ki gen andikap. Sa a se kote lide m 'bay manti an tèm de evalyasyon ak kòmantè mwen, jis vle di sa. Mèsi.
[Unidentified]: Mèsi manm Hayes. ak manm yo tèt yo. Èske ou vle m 'li deskripsyon an kòmantè kounye a ak tout bagay sa yo?
[Breanna Lungo-Koehn]: Sa a gwo. Mèsi.
[Paul Ruseau]: sètènman. Lè sa a, Natirèlman, nan yon revizyon sèl, gen plis pase yon sèl sistèm Rating, poukisa pa? Lè sa a, nan premye seksyon an anvan, sa a se sib pèfòmans direktè lekòl la a, ki se youn a senk balans, pa ankò rive nan yon sèl, de yo se pwogrè, twa te fè pwogrè siyifikatif, kat reyalize, ak plis pase senk. ak Gen yon espas nan konbyen objektif pèfòmans sipèvizè a kapab reyalize. Mwen panse ke gen omwen twa. Mwen pa sonje deskripsyon konplè a. Gen kat direktè. Premye a se alfabetizasyon prensipal la, ki ap evalye ladrès alfabetizasyon byen bonè ak aplikasyon entèvansyon alfabetizasyon amelyore rezilta yo, apwofondi konesans pwofesè, ak konesans kle nan ladrès alfabetizasyon byen bonè. Sa konsidere kòm yon objektif aprantisaj pou elèv yo. Gen twa kategori. Ak de endikatè kle nan objektif sa a Yo se alfabetizasyon prensipal ak matematik prensipal, ak yon nòt nan 3.69, epi yo 3.69, dwa? Ou konnen, sa se senk. Majistra, mwen pa fin sèten si nou vle li yo tout, konbyen kòmantè ou wè. Mwen pa panse gen anpil nou pa ka wè yo, men mwen pa vle fè reyinyon an pi lontan.
[Unidentified]: Se konsa, li a jiska ou. Mwen pa konnen konbyen kòmantè gen, se konsa mwen pral pran plon an.
[Paul Ruseau]: Oke, byen, poukisa mwen te omwen pa li objektif pèfòmans yo ak Lè sa a, nou ta wè tan nou yo ak deplase nan pozisyon manm yo ... McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Mèsi. Mwen pral mande l ', mwen vle mande kòlèg mwen yo, mwen pa konnen, ou vle li objektif yo pèfòmans premye, ak Lè sa a, nou ka fè kòmantè apre objektif yo pèfòmans, oswa ou vle fè sa? Kòmantè youn pa youn, oswa mwen mande ki sa li te panse sou lè li te ankòz kòlèg mwen ankò. Mwen te fè yon bon travay pou reyalize kat objektif pèfòmans, Lè sa a, opòtinite pou kòmantè oswa kesyon, si ou se bon pou ou, majistra -a ak kòlèg li, mwen pa konnen, oswa moun ki vle sispann tout moun? Se sa mwen vle konprann, mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke nou ka poze kesyon tankou oswa yon bagay. Manm Rizzo?
[Paul Ruseau]: Wi, mwen vle di, nan kou mwen kwè ... Mwen vle di, opòtinite a nan kominote lekòl la bay kòmantè yo ou jis te resevwa. Se konsa, mwen vle di, mwen ... Mwen pa panse ke nou gen ase tan pou tout moun yo dwe sou chak youn nan 20 eleman yo isit la. Sa te di, mwen vle di, nou te resevwa yon anpil nan kòmantè ki te entegre nan dokiman an. Se konsa, nou te gen yon èdtan. Si tout moun pale sou kòmantè nou yo sou chak kòmantè, nou pa pral mete kritè pèfòmans. Mwen panse se poutèt sa. Nou dwe mete l 'sou fòm lan epi voye li devan yo nan tan.
[Melanie McLaughlin]: Wi, jis yon klarifikasyon ti kras. Sa a se pa sa mwen te mande nan chèz la. Se konsa, se pa sa mwen pral mande. Mwen jis mande si ou gen nenpòt kesyon lè ou vle yo oswa fè kòmantè lè ou renmen yo. Se konsa, si ou vle fè sa apre chak segman, sa a, se gwo, men se pa nan revizyon pèsonèl nou yo. Mèsi. sètènman. Wi, apre chak segman, apre chak senk, yon gwoup senk.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Se poutèt sa, premye a se alfabetizasyon prensipal la, ak kòmantè komite a yo jan sa a, ak plizyè fanmi kontinye eksprime enkyetid sou entèvansyon ak pousantaj alfabetizasyon, espesyalman alfabetizasyon ki gen rapò ak disleksi. Yo santi yo prive de dwa yo pa direktè lekòl la ak pwofesè yo. Yo menm tou yo konsidere tèt yo yo dwe ase ekspè lekti oswa ekspè ase sètifye. Jwenn nenpòt timoun pou satisfè bezwen anpil timoun. Plizyè fanmi te gen enkyetid sou pwoblèm nan nan nivo administratif la, men kontinye kwè ke pwoblèm sa yo pa te byen adrese. Anplis de sa, anba Dr Edwards, nou te aplike kontinyèl devlopman pwofesyonèl ak ladrès alfabetizasyon pou K-2 pwofesè yo, evalyasyon, kat jeyografik Nweea, kat jeyografik, kat jeyografik Newea, kat jeyografik, ak pwogram CREE ak K-2 pou amelyore ak amelyore rezilta alfabetizasyon ak alfabetizasyon elèv yo nan zòn nou an, ki se enpak kontinyèl pandemi COVID la. Sa a se yon gwo efò pou pwofesè, direktè ak administratè yo. Kounye a, done sou enpak la nan pwogram sa yo sou rezilta aprantisaj ak ki jan pwofesè yo sèvi ak evalyasyon rezilta rapò pa gen ankò prezante ansèyman yo. Mwen mande si nou fè menm bagay la, nou vle konnen direktè lekòl la jan nou avanse, mwen pa konnen ki sa direktè lekòl la santi l, men an reyalite, mwen reyalize nou ap pale anpil, espesyalman mwen ap pale de direktè lekòl la ou pa tande ou pa tande, mwen se youn nan sèlman mwen gen.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, poukisa yo pa kenbe lekti ak gen se definitivman yon sipèvizè? Pale nenpòt lè, nenpòt kote oswa rezoud pwoblèm nan nenpòt ki lè.
[Melanie McLaughlin]: Èske mwen ka fè sijesyon?
[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.
[Melanie McLaughlin]: Epitou, ou konnen, ou konnen, se konsa nou pa pral koute, men li tou santi l plis kolaborasyon. Petèt nou ka patisipe oswa kòmanse li kòmantè yo konsa Osi lwen ke kòmantè yo konsène, se pa sèlman tout bagay soti nan manm yo. Se konsa, mwen te di tou. Mwen byen kontan fè yon bagay pou lekti oswa nenpòt ki lòt kolèg, men mwen panse ke li pral fè l 'santi yon ti kras mwens monotone. Se poutèt sa, mwen pral sèlman fè sijesyon.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ok McLaughlin se yon manm nan yon sèl moun ki epi ou ka pote nou dezyèm pati a ak Lè sa a, ki moun ki vle fè yon volontè. manm.
[Paul Ruseau]: Oh, mwen pral ranpli objektif la pèfòmans. Ok Dezyèm objektif pèfòmans lan se objektif pratik pwofesyonèl la. Sa se pou devlope devlopman estrateji, analiz done ak ladrès lidèchip nan katriyèm ane a nan ranpli yon nouvo pwogram sipèvizè onboarding. Gen de endikatè kle, nouvo Gen yon sèl, jis kaka, regrèt. Nouvo plan endiksyon direktè lekòl la se yon endikatè metodolojik. Ak nòt la se 3.96, fè kòmantè sou sa. Mwen kontan wè ke plan endiksyon an te konplete. Plis enfòmasyon sou done analytics yo pral gwo - ak ki jan li kapab itilize nan devlopman estratejik ak gid lidèchip. Dr Edouard-Vincent demontre gwo angajman pou devlopman pwofesyonèl soutni ak toujou ap amelyore wòl li kòm direktè lekòl la. Mwen espere aprann plis sou aprantisaj ou nan pwogram nan endiktif, ki jan li afekte konpreyansyon ou nan wòl ou ak ki jan li pran aksyon nan zòn nan nan devlopman estrateji, analiz done, ak ansèyman lidèchip. Nenpòt moun ki renmen fè distri lekòl yo nan yon fason ansèyman ak evalyasyon?
[Unidentified]: Mwen ka respire. Mwen ka fè li.
[Melanie McLaughlin]: Devlope yon metòd ansèyman ak evalyasyon nan tout rejyon an. Se poutèt sa, nòt la an jeneral se 3.69, ak kòmantè yo ta renmen wè plis enfòmasyon sou direktiv différenciés ak konsepsyon inivèsèl yo aprann ki gen ladan tout elèv yo. Nou ka benefisye de eksperyans edikatè espesyal k ap travay ak edikatè jeneral yo pou kreye bibliyotèk endikatè pou materyèl différenciés. Pa santi ke santye aprantisaj yo se pi enklizif la pou tout kominote posib. Li te tou te vle konnen ki jan anplwaye nan salklas ka patisipe kòm klas nan salklas yo ak deyò zòn nan vizite kou yo. Evalyasyon direktè lekòl la sitou mansyone ke devlopman pwofesyonèl se yon mwayen pou reyalize objektif sa a. Sepandan, devlopman pwofesyonèl Sa a se yon evènman kout tèm. Nou bezwen gade done yo ak responsablite sou ki jan pwoblèm sa yo devlopman pwofesyonèl ka mete an pratik. Mansyone yo se egzèsis aderan direktè a chak mwa, men se pa tankou lidè ki enkòpore etid sa yo nan lekòl la. Si gen done, tablo lekòl la ap resevwa yo.
[Unidentified]: Mwen ka li pòs nan pwochen si ou vle. Mèsi, zèb Hofer.
[Kathy Kreatz]: Ok Anba gwo poto sekirite a, byen ak konsistans kenbe anviwònman aprantisaj yo. Nòt la se 3.77. Gen kèk pwogrè e nou gen anpil travay pou nou fè. Legacy se petèt pi gwo bezwen nou pou reyinyon an. Li ta itil yo devlope yon estrateji oswa plan objektif alantou pwoblèm sa a. Mete kanpe ekite yo pral yon bon kòmanse.
[Unidentified]: Manm, o, regrèt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dr Maurice, Dr Edward-Vincent?
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, mwen ta renmen bay plis klarifikasyon nan kòmantè yo yo devlope yon metòd ansèyman ak evalyasyon nan tout rejyon an. Mwen jis atann komite a di m 'plis sou sa.
[Unidentified]: Se konsa, ki jan sou li? Manm McLaughlin?
[Melanie McLaughlin]: Natirèlman, di ou mèsi. Mwen kwè ke nan kèk fason mwen pral menm jan ak edikasyon jeneral an patenarya ak edikasyon espesyal ak lòt edikasyon, se konsa mwen konnen ke gen sèten nivo nan ansèyman nan kèk salklas, men se pa nan zòn nan tout antye. Pou egzanp, mwen konnen Susanna Campbell ak Joan Bowen te travay ak lòt pwofesè sou pwogram différenciés ak kreyasyon bibliyotèk ki disponib sou sit entènèt nou an pou planifye diferan kou, men mwen pa sèten oswa asire w sa pou yo fè sou EP pou aprantisaj inivèsèl ak kijan pou yo rantre nan EP. Lè sa a, sou mache a aprantisaj, plis oswa mwens, ou konnen, wè Penti kou ak ki jan li se itilize nan tout rejyon an ak pi lwen pase. Se konsa, pou egzanp, nou konnen ke nou gen sèten kou sou sèten nivo. Se konsa, lekòl segondè, se lekòl segondè yon kou yo itilize nan sal klas edikasyon espesyal? Si se konsa, ki jan yo diferan? Sinon, ki sa ki kou a ak ki jan Dean la konnen ki sa ki kou a? Si nou gen estanda ki wo pou tout timoun, menm timoun ki ka pran MCA ALT epi yo pa afekte nòt done nou yo. Pèsonèlman, mwen panse ke li sanble gen yon sesyon kou edikasyon espesyal, epi li sanble yo dwe kou a tout antye. Mwen konnen, nou gen yon responsablite, tou Oswa dènyèman mwen konnen ke nou bezwen analize kou yo, espesyalman yo nan lòd yo kolabore ak konprann ki sa asosyasyon kolaborasyon nou yo an tèm de kou yo. Osi lwen ke mwen konprann, sa a se yon pati nan responsablite a nan komite lekòl la, men li se tou direktè lekòl la. Se konsa, mwen panse mwen ta di: Èske direktè lekòl la klèman di ke kou sa yo (si genyen) yo te itilize nan lòt salklas? Kijan kou yo diferan pou tout elèv yo? Ankò, gen elèv ki gen diferans aprantisaj, men ou konnen, pwojè ki baze sou aprantisaj, ki sa ou genyen ak sa li sanble nan yon varyete de pwogramasyon. Se konsa, ou konnen, soti nan vizite salklas la konekte ak salklas la Pou plan nou yo deyò rejyon an? Nou konnen ki sa kou a se ak ki jan nou eseye asire w ke nou gen yon estanda ki wo pou tout moun? Ki sa ki ta ki ta dwe? Mwen panse ke nan egzanp sa yo, aprann ale nan anviwònman sa yo ak travay ak direktè yo. Se poutèt sa, li kolabore ak direktè, direktè edikasyon espesyal nou an, direktè li yo, ak obsève ki jan kou yo reyèlman montre moute nan sijè sa yo diferan, ki soti nan aspè yo pratik nan enklizyon ekite. Ak moun ki gen gwo atant pou tout moun. Mwen espere ke sa a ap travay.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi. Sa a trè itil. Majistra?
[Jenny Graham]: Manm Graham? Èske ou ka tande m '? Wi. Ok Mwen gen entènèt la Defi jodi a, ki se poukisa mwen isit la sou plizyè aparèy. Mwen vle fè kòmantè sou kòmantè sou PD ak ki jan li adapte, e mwen panse pafwa pwoblèm nan se, jan nou te wè Sa ap pase. Mwen panse ke PD se yon bon egzanp. Se konsa, ou konnen, lè PD a se sou, nou pral gen yon lis lesiv ki bay yon anpil nan sijè. Ki sa nou pa janm wè anvan se konbyen moun ki patisipe nan chak kesyon. Si gen yon lòt nati obligatwa, ki rapò konfòmite nou an? Ak ki jan li enpòtan, mwen panse ke nou wè enfòmasyon pafwa, Esansyèlman pale de bèl souri, ki se sa ki elèv yo di imedyatman apre klas si yo renmen li, se konsa sa a yo rele yon fèy souri? Men, mwen panse nan pèspektiv nan rezilta yo, paske sa nou pa ka wè ki baze sou PD, ki sa nou espere sa a pral rive? Ak ki jan nou Li sanble ke li te rive. Se konsa, mwen panse, ou konnen, nou toujou tande kritik yo nan EPS enpòtan nan men pwofesè yo ak vle jwenn EPS pi enpòtan. Mwen panse ke yon sèl aspè nan pwoblèm sa a se, ki jan sou aplikasyon an? Nou espere ke nan yon mwa, de mwa, ak imedyatman nan lespas de mwa. Lè sa a, nou ka mezire li? Eske nou te wè sa rive? Pou mwen, sa a se mesaj la ke mwen panse ke li pral ede tablo lekòl la ak nan kou kominote a pral konprann ke nou se nan fwa sa yo DP ak sa a, se sa k ap pase nan li, ki se bon. Se tankou yon bon rapò ak kontablite pou reyalite, men, ki jan li fè li? Kouman sou envestisman sa a? Pote soti nan pratik. Se konsa, sa nou vle wè? Sa ki pi enpòtan, lè nou wè espere wè l '? Apre sa, mwen panse ke lè ou pale sou evalye pwogram aprantisaj granmoun, sa yo, se kalite mezi ou vle pale sou yo. Mwen pa admire nivo a nan adoratè, paske mwen panse ke li la tankou nivo yon sèl, Oke, yon machin nou pa gen. Onètman, Buzz, itilize limite, men mwen panse ke li deja egziste epi li se melanje ak ki kalite travay, rezilta yo, ap atann, elatriye, ki pral ede nou konprann lefèt ke nou ofri 40 bagay sa yo nan jou devlopman pwofesyonèl. Ki sa nou te wè apre 40 bagay sa yo?
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi manm Graham. Se konsa, mwen jis te vle mande manm Graham la. Se konsa, kote ou ap pale. Ou sijere ke si ou di ou rekòmande ou diminye kantite opòtinite pou devlopman pwofesyonèl Yo resevwa kontni devlopman pwofesyonèl. Se konsa, pou egzanp, ane sa a, lè nou lanse yon nouvo pwogram matematik, pwofesè yo pral jwenn devlopman pwofesyonèl sou kòman yo sèvi ak li Pwogram matematik sa a. Se konsa, pandan tout ane a, nou ka wè nivo konfò ou. Li pral pran tan paske li nan konplètman nouvo, men tout pwofesè nan lekòl primè yo pral patisipe nan devlopman sa a pwofesyonèl. Se konsa, mwen jis vle li epi mwen anvi pou kèk nòt, mwen jis ap eseye Chache konnen si ou rekòmande si ou rekòmande pou devlopman pwofesyonèl pa fè devlopman pwofesyonèl ak gen pwofesè fè kòmantè sou bon jan kalite a nan devlopman pwofesyonèl, ak responsablite a yo konprann si devlopman pwofesyonèl aktyèlman rive. Sa a dwe baze sou obsèvasyon nan salklas ak pèfòmans elèv yo. Yo konprann kontni an? Lè sa a, mwen pa konnen si se ka a. Se konsa, si sa posib, mwen pral mande pou plis espesifik.
[Jenny Graham]: sètènman. Se poutèt sa, mwen p'ap janm rekòmande mwens devlopman pwofesyonèl. An reyalite, opoze a, opoze an. Men, mwen sijere, ou konnen, nou pa kapab, nou pa konnen, si ou ofri 40 bagay sa yo, dwa? Wi. Èske li tankou yon jou obligatwa nan devlopman pwofesyonèl? Mwen panse ke repons lan se wi. Si li obligatwa, Lè sa a, ki jan, ki sa ki pousantaj la konfòmite? Ki jan ou te patisipe nan klas la? Nou tankou Èske nou fè yon bagay nou reyèlman panse se obligatwa? Men, mwen ak mwen panse mwen renmen bò ki pi selektif nan kay la paske li bay tout nan pwofesè nou yo opòtinite pou yo di ke sa a se sa mwen fè fas ak nan salklas espesifik mwen, se konsa mwen renmen lide la. Mwen panse ke fè sa paske nou gen tankou yon pakèt domèn quotes, li difisil pou quantifier rezilta nou yo nenpòt kote. Men, mwen kwè li se reyèlman valab pou quantifier rezilta nou yo yon kote nan kèk pati nan DP. Onètman, sa a pral kòmanse ak sa nou panse osijè de. Yo efikas epi yo te jwenn ke si yo travay, yo ta ka sou obsèvasyon nan salklas la, ki ta ka sou ekip konsiltasyon pou 30 1690 jou, tankou si gen plizyè fason yo enskri epi pale. Aktyèlman, li te yon bon envestisman paske dènye bagay nou te vle se te pote yon fasilitatè ki ta renmen ofri nouvo kou matematik, ak kou yo matematik nouvo yo te fondamantalman 30 jou, ak tout pwofesè yo te di li te konnen li pa te pare pou tout bagay mwen te fè nan 30 dènye jou yo. Mwen panse ke nou vle konnen sa a paske nou pa vle fè l 'ankò, e mwen santi mwen tankou mwen te santi nan moman sa a, pi bon-ka senaryo, enfòmasyon anekdotik, sètènman pa enfòmasyon konsèy lekòl la.
[Marice Edouard-Vincent]: Ok Mèsi.
[Unidentified]: Mèsi. Manm Russo? Pòl, ou soti.
[Paul Ruseau]: Tout sa mwen te di. Mèsi. Kèlkeswa si DP a se mwens oswa ou pa, li se pa gwosè a nan batri a, li enpòtan. Nou te gen menm konvèsasyon an sou tès yo fèt pa elèv yo. Nou vle debarase m de tès repete oswa fè plis bagay ak pran plis tan Efase enstriksyon yo epi teste yo. Pou mwen, se menm lide. Ane pase a, nou mete politik nou yo nan rapò anyèl nou yo ak prezantasyon ak nou pral jwenn yon rapò anyèl ki gen ladan tout atik yo Graham manm jis di, ki gen ladan obligatwa oswa si ou vle. Pase done, tankou pri reyèl li yo, ak pousantaj la nan patisipasyon li se founisè entèn oswa ekstèn. Se konsa, mwen vle di, mwen santi mwen tankou lè nou tande ke pa gen ase devlopman pwofesyonèl, nou wè lis la, Sa yo se de bagay sa yo, yo jis fè sans. Mwen panse ke sa k ap pase se ke pwofesè a di devlopman pwofesyonèl yo jwenn se pa sa yo bezwen oswa vle. Lè sa a, mwen ka simonte li, se konsa mwen pral sispann pale. Padon.
[Melanie McLaughlin]: Majistra a pral di, pwen nan lòd. Èske nou ka tounen nan demann lan? Mèsi. Pa gen okenn manm gen anyen, men mwen dakò si li aplike a 42. Nou dwe simonte rès la. Si ou vle, oswa si yon moun vle, li bon li li lòt moun. Wi, sa se gwo. Mèsi. Ok Se konsa, kounye a nou pral ale nan pèfòmans direktè lekòl la nan estanda a. Se poutèt sa, gen yon seri de modèl ak subkategori ki. Se poutèt sa, estanda a ap anseye lidèchip. Isit la, gen yon kou 1.1, direktiv 1.2, ak 1.3 evalyasyon, Evalyasyon desizyon ak notifikasyon done. Se poutèt sa, eleman sa yo se yon sub-moun nan eleman nan pi gran nan ansèyman lidèchip. Se konsa, si ou se an sante mwen pral jis li yon modèl ak eleman sa yo, petèt yon lòt kolèg ka kenbe men l 'jiska estanda de, espere nou ka navige. Se poutèt sa, lidèchip nan ansèyman estanda gen yon nòt total de 3.01. Yo se Twa paragraf kòmantè. Fondamantalman, ankò mande si tout elèv yo nan jaden an aprantisaj proximal, si sa rive nan pwogram pwogram deyò nan rejyon an. Eske ou te resevwa enstriksyon nivo apwopriye nan kou a nan tout kou avanse yo nan tout lekòl nou yo? Dr Edouard-Vincent sètènman bezwen amelyore kou a ak MP angajman ansèyman. Gen yon anpil nan travay yo dwe fè. Travay prensipal la se evidan nan alfabetizasyon, syans ak matematik. Angajman nan ekselans matematik nan tout nivo se klè. Espesyalman nan dezyèm nivo remèd elèv nan alfabetizasyon ak matematik, gen yon chans. Eksperyans debaz la diferan de estanda jodi a. Kòm pandemi an ki te egziste anvan pandemi an epi yo pral sètènman ap anvayi pa pandemi an, plis etap bezwen yo dwe pran yo fèmen espas sa a. Sante ane pwochèn ak kou sante lekòl segondè yo ta dwe yon apwòch enpòtan. Li pa toujou aplike. Twou vid ki genyen yo ki gen rapò ak pandemi an yo pa fèmen. Kou debaz yo pa pare ankò, epi kou aktyèl yo pa reflete kòrèkteman tout aspè sante ki prevwa nan kou sante modèn ak holistic. Mwen ta ajoute tou ke si mwen te kapab ajoute yon ti bag isit la, petèt nou te ka ajoute li, osi lwen ke kou sante yo konsène, sa a se pa gen anyen différenciés kou sante pou edikasyon espesyal. Yo ta dwe apwòch la lidèchip k ap gide dwe elaji nan zòn ki nan kou debaz ki kouvri pa tès la MCA. Ankò, li konsantre pa sèlman sou nivo a kou tès MCAS, men tou, sou nivo ansèyman nan tout nivo. Kou sante anseye pa pwofesyonèl byen sètifye, ki gen ladan sèks ak edikasyon repwodiktif, yo ta dwe apwòch la pou ane pwochèn. Sèks ak sèks minorite yo pa sanble gen aksè a leson sante apwopriye, ki gen ladan bezwen yo. Ankò, mwen pral ajoute menm bagay la pou andikap mwen, petèt li pa sèten. Kesyon sa a te mansyone anpil fwa, men li kontinye pa aksepte atansyon akòz li nan sante, sekirite ak byennèt elèv nou yo, olye ke yo te kouvri pa kourikoulòm sante atravè sèks opoze a. Mwen pral ajoute tou ke ou jis modifye estrikti sante kou ou. Li te 1999. Se konsa, sa a se tou yon pwoblèm eta-nivo, men li sètènman bezwen yo dwe wè. Lè sa a, nan kou a, nòt la se 3.07. Se poutèt sa, nòt la lidèchip ansèyman an jeneral se 3.01 ak kou a se 3.07, Directive 2.96, Evalyasyon 3.11, Evalyasyon 2.94, ak Lè sa a, fè kòmantè sou done 2.97. Sa k ap pase lè li pibliye sou sit entènèt dezi, elatriye, men done kwasans, aprantisaj elèv yo, elatriye yo pa pataje ak lekòl yo oswa piblik la. Si ak piblik la ap jwi plis rapò sou done nou an, menm si yo tou senpleman enkli nan pake reyinyon nou yo bay enfòmasyon. Se konsa, si yon moun vle pran estanda a de,
[Kathy Kreatz]: Mwen ka pran de nan estanda a.
[Marice Edouard-Vincent]: Oke, mwen pral rete tann pou ou wè yo tout ak Lè sa a, mande kesyon an nan fen an.
[Melanie McLaughlin]: Èske mwen ka toujou reyèlman mande Morris sou tout bagay ki te mande kesyon sa a? Paske mwen pè bliye, li sanble tankou nou ap pase nan pwochen an, kidonk si nou ka kite omwen yon sou nan tout kategori sa yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, Dr Edouard-Vincent, nou pral gen kredi manm ki bay jesyon ak operasyon yo.
[Marice Edouard-Vincent]: Mwen dakò, mwen vle di, lè mwen li revize yo anba ansèyman lidèchip, mwen dakò ak revizyon yo mwen konnen, ke travay la mwen konnen ta dwe kontinye fè kote mwen ap pale de restorasyon segondè nan jaden yo nan alfabetizasyon ak matematik, espesyalman ap eseye fèmen diferans nan pandemi. Se konsa, siman, dapre kòmantè yo pataje, mwen jis te vle bay li, epi nou te konsidere pran diferan pwogram K-12 (yon sèl bagay mwen te ap eseye balans, tankou kantite travay la, se kantite travay la nan pwofesè a, paske si nou aktyèlman te fini Mwen te mande yon anpil nan kesyon diferan an menm tan an pou ou pa gen tan apwofondi ak konprann ki jan nou jwenn isit la, nou itilize vit syans, e kounye a, nou jis itilize matematik ak Nou konsidere alfabetizasyon kòm twazyèm plan an. Se konsa, mwen jis vle pataje ke mwen ap eseye balanse konbyen nouvo pwogram kontni ka bay. Pou pwofesè a. Se konsa, sa a, se yon pati nan rezon ki fè nou pa fè sa, kite a ale nan kochon an antye touswit paske li nan akablan yo. Pwofesè yo ta dwe gen tan yo aprann nouvo pwogram yo anvan yo ka anseye yo. Se konsa, mwen jis vle di mwen dakò ak kòmantè sa yo, men mwen jis vle bay Poukisa mwen pa vle mache pi vit epi pou yo jwenn yon background ti kras, paske mwen reyèlman pa vle lòt moun Santi estrès oswa presyon paske gen anpil pwosedi ki rive nan menm tan an paske yo pa ka okipe nèt. ak jwenn enfòmasyon enfòme sou done yo. Mwen espere ke kounye a nou gen nwee epi w ap pale sou done kwasans. Wi, sa a se premye ane a. Lè sa a, nou pa janm te gen yon sistèm done. Se konsa, mwen vle kontinye montre kwasans, ki mwen pwopoze kèk semèn de sa, e nou vle wè ki kote elèv yo kòmanse, kèlkeswa pwen an kòmanse, si yo enfim oswa apranti angle, kote yo kòmanse ak ki kote ane lekòl la fini? Ak kòm yon rejyon, Nou montre kwasans, rive omwen 50% nan prèske tout nivo. Nou se pi wo a pwen an pousantaj 50th. Mwen espere ke ane pwochèn, menm jan nou itilize dezyèm ane a nan sistèm nan evalyasyon siplemantè, depi MCA a ap bezwen rete tann yon ane ankò reyalize sa a, li pral ede. Se konsa, sa yo, se jis de nan kòmantè sèlman mwen an. Mèsi.
[Kathy Kreatz]: Mèsi. Oke, mwen pral kòmanse ak de jesyon ak operasyon estanda. Nòt la se 3.15. Anba de estanda a, gen plizyè pati nan fidbak. Se konsa, mwen pral li kòmantè sa yo soti nan estanda de ak Lè sa a, ou konnen, mwen pral kontinye nòt youn ak lòt. Subset ak li kòmantè pou sa. Se poutèt sa, de operasyon jesyon estanda 3.15. Chanjman bidjè ane sa a efikas e efikas. Komite a te kapab bay yon View konplè sou priyorite ak diskite sou yo aktivman ak efektivman. Sistèm rejyonal la se nan yon move kondisyon. Dapre sistèm lan, sa mwen vle di se pwosesis la, teknoloji ak pèsonèl ki gen ladan Basics yo ak enfrastrikti egzekite nan rejyon an. Chante Dwe gen. Padon, mwen pèdi kay mwen an. Dwe gen yon apwòch konsiderab amelyore ak idantifye yon seri ki byen pèfòme nan fonksyon administratif san yo pa amelyore administrasyon an nan kay la, ak rejyon kontinye amelyore nan kou a, Direksyon sa a pral limite a politik konsèy administrasyon lekòl la. Si li se yon politik ki sispann deyò nan lekòl ensifizan. Komite a ofri yon plan long, tankou jesyon, pou li retounen nan nou ak nenpòt ki chanjman ki ta ka konsidere pou aplikasyon nan politik la. ak articuler sipò finansye a yo bezwen. Okenn nan sa a te rive. Elèv yo parèt yo dwe sispann regilyèman, ki se konplètman nan konfli ak règleman yo mete nan komite a. Kòm yon lòt egzanp, Komisyon an te tou te adopte yon politik ki dekri rapò peryodik ak ale nan ane lekòl la, epi nou vle resevwa yo. Pa gen okenn andòsman oswa kontablite pou rapò sa yo ane lekòl sa a. 2.1 Nòt nan anviwònman an se 2.97. Nou te kòmanse evalye sistèm operasyon yo nan zòn ki te demode. Sa ki anba la a se rapò a estanda nan 2.2 2.2 Resous Imèn Jesyon ak Nòt Devlopman nan 3.24 lòt komite komite lekòl la se rapò a nan moun sa a, ki kontinye dyalòg la sou travayè absan ak lòt pozisyon. Rapò a se anpil valè yo konprann estati a nan òganizasyon an. Rapò a te resevwa chak mwa oswa pi souvan nan lòt rejyon yo, byenke li konprann ke sistèm lojisyèl an te dekonekte. San anpil travay, rapò a pa kapab pwodwi. Epi nou pa rapòte sa. Li pa sanble yon plan pou ranplase sistèm lojisyèl dekonekte sa a pou jesyon ka kòmanse bay rapò kritik sa a. Rapò sa a bèl. Sa a te konsidere kòm obligatwa ak lòt manm konsèy lekòl yo te sezi ke nou pa t 'resevwa rapò an. Nou vle wè yon wout pou ranplase sistèm lojisyèl oswa konekte sistèm lojisyèl oswa finanse sèlman sèten pwojè pou rapò sa yo ka fasilman pwodwi. Se poutèt sa, rapò sa a kritik ka pwodwi e te fè disponib nan komisyon an, e nou espere ke nou ka kòmanse ane pwochèn oswa de. Lè sa a, nou gen 2.3 pwogramasyon ak sistèm enfòmasyon jesyon. Nòt la se 2.84. Genyen toujou plizyè kalandriye nan tout sistèm lekòl piblik la. Sistèm kalandriye sa yo miltip, yo pa aji kòm rezilta previzib, tankou rezèv la doub nan espas. Nan ka inonbrabl, pwoblèm sa a te ogmante nan tèt la. Komisyon an te fè li klè ke dezi nou an pou yon sistèm kalandriye sèl oswa omwen yon pati nan wout la yo opere asire ke pwoblèm ki soti nan plizyè sous pratik yo adrese e ke transparans nan moun ki sèvi ak espas nou an ap ogmante. Pou afilye NP yo, yo peye pou espas. Etik nan lwa a, 2, 4, etik yo ak règleman nan lwa a, nòt la se 3.11. 2.5 sistèm taks, nòt se 3.56. An jeneral, nòt la an jeneral pou tou de jesyon ak operasyon estanda te 3.15.
[Unidentified]: Mèsi, manm Kreatz.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nou gen twa angajman estanda. Mwen gen yon ti kras nan yon ti òdinatè, men mwen panse mwen ka eseye li. 2.66, fanmi ak kominote patisipasyon bezwen amelyore NP. Malgre ke nou te pwofite nan pandemi an, efò sa yo ranmase kòmantè, kesyon, jij ak tab wonn epi yo bay dènye enfòmasyon sibstansyèl Anjeneral pale, nou gen anpil ti relasyon piblik travay. Pou egzanp, se sit entènèt la ke yo te reamenaje san patisipasyon patnè, ki ta ka vle di li pral pèdi mak la espere nan elèv yo ak fanmi yo. Nan lavni, mwen espere wè konsantre nan direktè lekòl sou kominikasyon ak patisipasyon nan kreyasyon an nan kilti nan tout nivo nan tout òganizasyon an. Angajman 2.54. Nou gen anpil travay pou fè.
[Paul Ruseau]: Wi, manm Russo a? Padon, vèsyon ki ajou mwen te voye nan fen jounen an gen plis kòmantè ak wè ou pa gen yo la. Fè li jis, ou vle ou li sèlman rès la nan kòmantè yo nan atik sa a? sètènman. Paske mwen konnen ou pa genyen yo devan ou. Dr Ed Robinson se aktivman angaje nan kominote lekòl la ak pi gwo kominote a nan Medford. Li ale nan anpil lekòl Espò ak evènman kiltirèl, osi byen ke anpil evènman patwone pa lavil la, yo anjeneral apre lekòl ak nan wikenn. Patisipasyon sa a nan aktivite elèv yo ak kominote a gen anpil valè pou ede fanmi yo, elèv yo ak fanmi yo ki gen sipò ak bon sipò ak bon sipò nan men administrasyon an nan Deputy ak Deputy. Ane sa a, li te wè rekritman an nan ekspè Reningche, yon pozisyon ki fèk kreye sou 20 jen, 2021. Inisyativ sa yo vize pou ankouraje relasyon ak mwens angajman konsèy ak fanmi yo, ak plis opòtinite pou de-fason kominikasyon ak elèv yo ak fanmi yo, bezwen kominike avèk pwogram aprantisaj rejyonal ak kominikasyon ant elèv yo ak kominote bilding fanmi yo, epi yo bezwen yo dwe pi konsistan. Opòtinite pou bay kòmantè, lide ak enkyetid nan moun ak rechèch. Mwen menm mwen te vle wè imèl direktè a nan Vandredi Mizajou, ki se yon fason ki konsistan ak enpòtan nan kominikasyon ak kominote a ak evolye nan fòma ak kontni. Pandan reyinyon sa a aktyalizasyon, mwen te voye tout manm yo epi yo reyalize mwen sèlman voye nan Suzy, se konsa mwen regrèt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, mwen gen yon vèsyon ki ajou kounye a.
[Unidentified]: Mèsi. Nou ka kontinye. 3.1.
[Breanna Lungo-Koehn]: 3.1 Angajman, nou gen anpil travay pou nou fè nan yon angajman fanmi ak kominote efikas. Rejyon an fè yon kontwòl kontab FCE nan pwosedi aplikasyon nasyonal la nan 2020 ak 2021. Rezilta a nan kontwòl kontab la te ke pa te gen okenn tan yo bati FCE a nan tout rejyon an. Kòm mwen ofri opòtinite pou yo avanse pou pi devan ak FCE konsiltan an ekstèn pou gratis, zòn nan iwonilman redwi akòz mank de tan ak resous yo. Pataje responsablite, 2.56. Kominikasyon, 2.79. Li nan gwo yo wè kominikasyon chak semèn, men li la yon kominikasyon yon sèl-fason. Ou bezwen yon kilti konpetan de-fason echanj ki ale pi lwen pase lannwit kou oswa bilten chak semèn. Fanmi atansyon, 2.76. Nou bezwen fè kèk travay pou reponn efektivman, ekitab, efektivman pou fanmi yo ak kominote yo. Kòm kontwòl kontab la di, nou pa sanble yo gen nenpòt ki Bay sistèm swen fidbak. Rezilta yo nan imèl sa a se sèl fason, li konsome anpil tan, men tou yon fason pou pèmèt yon analiz resevwa. Apre yon tan, repete rechèch ka pwodwi enfòmasyon ki gen anpil valè tandans ak mete aksan sou chanjman ki fèt nan bon nou yo ak fanmi bezwen sou tan. Nenpòt moun ki vle pran swen nan modèl la kilti pwofesyonèl?
[Melanie McLaughlin]: Mwen vle konnen si nou ka fè kòmantè Si mwen ka leve bò gòch la. Mèsi. Mwen jis te vle fè kòmantè e li te kontan li kilti pwofesyonèl. Se konsa, men mwen jis vle fè kòmantè sou pwomès yo nan fanmi sa a paske mwen panse ke li enpòtan. Li se plis oswa mwens youn nan nòt ki pi ba yo ak mande pou nòt amelyore. Li te nan li, jis plis pase de pwen, epi li te 2.66. Se konsa, li pa nan twa. Apre sa, mwen jis panse li nan yon bagay ke ou konnen, pandan ke nou gen yon nouvo apatman ak, ou konnen, depatman sa a ap grandi ak, franchman, ou konnen, nan pèspektiv nan manm yo nan kòmansman reyinyon an, li te tou fè anpil konpare ak administrasyon an anvan alantou li, ki jan yo panse, ki jan yo panse, Materyèl tradiksyon ki pa janm te fè anvan, ak angajman an nan fanmi an ak kominote a, ou konnen, nou te mare yon anpil nan bagay sa yo ki pa janm te fè anvan. Se konsa, mwen vle di sa tou. Men, mwen panse ke sa a se yon bon zòn pou amelyorasyon. Gen anpil opòtinite isit la. Nou gen anpil eksperyans nan kominote a, fanmi yo ak òganizasyon kominotè yo. Nou ka reyèlman bati lekòl kominotè yo epi yo dwe kapab jwi anpil resous yo la. Se konsa, mwen vle elaji yon ti kras. Epi sèlman nan kominikasyon ak lòt kominote plis majinalize. Pou egzanp, mwen konnen ke zouti pale yo se sa mwen panse ke yo se pwogram lojisyèl Pòl, Direktè Pòl Teixeira, ka itilize sa a nan zòn nan. Li nan yon bagay pou pale ak li, menm Dean yo ak manm konsèy lekòl la gen aksè nan pwen an konvèsasyon, pou nou ka reyèlman pale ak moun ki pa nan moun ki pale natif natal yo, nou ka voye voye mesaj tèks yo epi yo ka tradwi. ak vis -vessa. Lè sa a, mwen te konnen yo te lè l sèvi avèk pwen konvèsasyon ak yo te anpil siksè ak pwofesè a. Ki sa mwen vle di se: Poukisa sa pa ka pwolonje li nan direktè lekòl yo ak manm potansyèl nan komite lekòl la pou ke nou ap panse sou ki jan yo angaje yo nan kominote a ki pi majinalize paske li sanble yo dwe youn nan moun yo menm jan ak imèl? Menm moun nan se sou tab la, menm moun nan ale nan reyinyon an. Mwen reyèlman vle wè li jwenn koupe. Mwen reyèlman vle travay ansanm yo wè ki jan nou ka reyèlman angaje fanmi yo. Se konsa, sa yo, se jis kòmantè mwen vle bay. Mwen mande si Dr Edouard-Vincent gen yon bagay yo di.
[Unidentified]: Mèsi. Majistra. Dr Edouard-Vincent, di ou mèsi.
[Marice Edouard-Vincent]: Lè mwen li kòmantè yo, mwen panse ke li sezi m 'ak te sezi pa klasifikasyon nan angajman. Mwen panse ke lè mwen gen opòtinite pou pale ak fanmi mwen, mwen se yon sèl bagay, Anpil fwa, fanmi yo di m 'ki jan rekonesan yo dwe kominike chak semèn ak ki jan rekonesan yo panse yo konnen sa k ap pase atravè mond lan. Nan kominikasyon chak semèn nou bay tout kominote lekòl la, kote sa apwopriye, nou enkli Si li nan piblisite CPAC oswa lòt kalite bagay ki rive nan kominote a oswa vil la, nou eseye enkli aktivite sa yo nan mitan moun ki gen enterè yo nou ka kap chèche. Se konsa, mwen panse mwen pral mande, mwen li kòmantè yo, mwen konnen ki kote li ye Nan bal 3.3, kominike nan kèk fason, nou tradui tout kominikasyon yo nou voye, epi nou envesti kòm yon pwen konvèsasyon rejyonal yo. Se konsa, mwen konnen. Pwofesè yo genyen tou opòtinite pou kominike avèk kèk nan fanmi nou yo, ak angle se pa premye lang lan. Se konsa, mwen santi mwen tankou nou bezwen omwen ki konsistan epi yo gen fòma a oswa fason pou kominike ak fanmi nou yo. Lè sa a, mwen pa konnen, ou konnen Espesyalman, men lòt manm yo jis te vle pale ak kèk nan travay yo te pwomèt la. Kòm yon rejyon, nou te envesti lou nan ekspè angajman nou an, ki se yon lòt kouch ki pa te egziste anvan, men nou te ajoute ke depatman an tout antye eseye satisfè bezwen yo nan kèk nan elèv yo ki pi frajil ki ka kole nan fant nan lòt ka yo. Se konsa, mwen jis espere resevwa plis fidbak oswa klarifikasyon sou kalifikasyon sa a an jeneral. Mèsi.
[Unidentified]: Manm Russo? Mèsi. Mwen vle di, kidonk, ou konnen, kòmantè sa a se
[Paul Ruseau]: Revizyon direktè lekòl yo, men sa se yon kòmantè sou sistèm lekòl la paske nou pa ka revize direktè yo ak direktè lekòl yo prezan. Se konsa, mwen vle di, mwen panse ke kominikasyon pèsonèl ou pral nan Vandredi se aktyèlman gwo. Epi, ou konnen, mwen sonje lè pandemi an te kòmanse, mwen te panse ke lè mwen bay kèk kòmantè sou fòma a, ou te resevwa li epi li te resevwa li amelyore. Mwen panse ke li se Non, mwen panse, li pa nòt la relativman ba, ou konnen ou se yon moun, franchman, mwen panse ke kominikasyon an ou lage nan Vandredi te gwo, epi li pa pral pi bon, tout bagay yo pral pi bon, tout bagay yo pral pi bon, men Buzz, men se pa tout lòt moun yo ta dwe kominike, sa a, se kote mwen santi mwen feblès nan yon sèl moun. Ou konnen, gwo konsistans se youn nan prensip ou yo, bliye mo sa yo mwen vle, men konsistans se kritik. Koulye a, li sanble yo dwe lajman prensip la nan kominike ak fanmi ak lòt moun se yon sèl moun. Mwen rekonèt pa gen okenn relasyon piblik oswa biwo maketing Sèvi ak modèl pwojè yo epi chèche konnen tout metòd kominikasyon yo inisye nan yon ane epi asire yo ke yo konsistan, sèvi ak bon lang lan ak tradwi davans. Mwen vle di, yon anpil nan kominikasyon yo voye nan zòn nan yo pa inik. Tankou chak ane, yo se kominikasyon an menm jan ak dat, kote ak non ajisteman. Sepandan, èske gen yon katab jeyan nan biwo yon moun sou yon òdinatè oswa biwo ke tout moun kaptire? Santi mwen se ke repons lan se non. Se konsa, pou mwen, Se poutèt sa nòt sa a se poukisa, evidamman sa a se pa sèlman nòt mwen an, men tout nòt yo vle di, men yo konsistan soti nan tèt a anba, Kreye Jwenti. Asire w ke nou tout itilize bon lang lan. Sa a se pou mwen paske mwen panse ke gen yon gwo zòn nan amelyorasyon nan zòn nan.
[Unidentified]: Manm Graham.
[Jenny Graham]: Mèsi. Mwen panse ke yon lòt pè, yon sèl pè Ki sa nou ap pale de isit la ap panse.
[Unidentified]: Manm Graham, mwen pa janm ka tande l 'ankò. Mwen panse ke manm Graham yo jele.
[Melanie McLaughlin]: Ou vle m 'li pòs nan pwochen ak si manm Graham a tounen vin, li ka fè kòmantè? Toujou pa gen okenn, madam.
[Jenny Graham]: Padon, èske ou ka tande mwen?
[Unidentified]: Kounye a nou kapab. Èske ou ka koute kounye a? nan moman sa a.
[Jenny Graham]: Ok Padon. Mwen pa konnen sa k ap pase ak entènèt la jodi a, men li la tankou gaye ak egzekite aparèy diferan nan diferan moman. Se poutèt sa ou wè m 'kontinye antre epi kite reyinyon an. Mwen ka ba ou kèk egzanp. Se konsa, nan menm jou a, mwen te resevwa yon bagay kèk nan Lucasbane. Youn nan yo se pèmisyon pou yo, Li posede Procter & jwèt aza videyo, ki nou itilize kòm yon rezime sante pou klas senkyèm. Li te di ou ta dwe retounen li. E gen opsyon pou chwazi pou pa patisipe. Mwen te pale klèman sou ki jan yo ka resevwa estrateji nou yo ak pwotèz sa li di, ki sa nou ka fè, ak franchman, nou ta dwe bay yon lang esklizyon pou paran ki vle chwazi pa patisipe. Men, mwen jwenn yon kesyon: kisa k ap pase si mwen pa voye li? Tout timoun sa yo pèdi, tou Nou ofri yo ti bato negosyasyon pou leson sante. Mwen panse ke dezyèm moso papye a se yon resi lisans pou Olympics Youth yo. Dat li mal. Li te mande volontè yo Pou pifò gou, nou pa janm te resevwa okenn kominikasyon sou sa li vle di. Lè sa a, mwen bliye sa ki twazyèm moso nan papye te nan menm jou a, men te gen yon lòt pwoblèm kominikasyon menm jan an. Mwen wè tèt mwen renmen tout bagay sa yo, yo piti, men ti bagay reyèlman gen pwoblèm. Mwen vle fè remake ke nou gen yon ofisyèl enfòmasyon piblik e mwen vle wè tèt mwen pran an kont kilti a echanj nan rejyon an nan total ak reyèlman panse Kòm nou amelyore, sa ki manm Ruseau di se lajman sa nou di, men se pa sèlman nou te amelyore fason direktè lekòl yo kominike, paske li se klèman pi bon pase direktè lekòl ki sot pase yo, men nou kominike pi byen nan anfans nan segondè. Nan kòmansman ane a, demand triplicate pou menm enfòmasyon kontradiksyon sovaj ak yon gwo fason pou retounen lakay ou. Yon semèn anvan lekòl la kòmanse, pral gen yon seri de otobis repete parèt sou rezo sosyal. Tout moun sa yo se endikatè nou vle akonpli.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Se poutèt sa, nou gen yon kilti pwofesyonèl. Ok
[Melanie McLaughlin]: Padon, tann yon moman. Dwe genyen li. Kilti pwofesyonèl.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen pa sèten mwen pral fè l 'anvan yo antre nan yon kilti pwofesyonèl. Sa yo te melanje, se konsa yo pa kòmantè espesifik tout moun kounye a. Sa yo parèt, dwa? Wi, paske mwen mete kèk bagay pozitif la, mwen Mwen jis pa ka wè anpil.
[Paul Ruseau]: Kite m 'wè kòmantè ou yo. Padon, mwen manke yo. Mwen pèdi kèk jou de sa. Non, li pa enpòtan.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mwen panse ke nou ta dwe lonje dwèt sou bon bagay tou. Reveye.
[Melanie McLaughlin]: Èske ou vle satisfè kat estanda a? Tanpri. Creole 4: Kilti pwofesyonèl. An jeneral li se 2.88. Lè sa a, nou gen 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6 subkategori. Men, etranj, youn nan sis subkategori ki, de, twa, ak kat pa te gen okenn kòmantè. Se konsa, mwen reyèlman gen kèk pwoblèm paske mwen pa fin sèten sou kòlèg mwen yo. Men, kilti pwofesyonèl 2,88, direktè lekòl yo dwe konsantre sou bati relasyon ankouraje objektif yo alantou kourikoulòm ak ansèyman. Mwen vle wè l 'bati yon relasyon fò ak pwofesè li yo ak anplwaye yo, Kòmanse ranvèse deseni defye ak ki pa enkyetid ki egziste nan mitan Deputy. Konsantre sou klima ak kilti nan lekòl segondè yo ak espere wè aksyon adrese fòm yo estriktirèl nan òganizasyon nou yo fè li difisil pou òganizasyon nou yo jwenn yon klima pozitif ak kilti. Estrikti òganizasyon se pa ideyal epi yo ta dwe revize anpil yo wè konsistans ak objektif yo pèfòmans nan elèv ki gen elèv yo ap fèmen diferans lan ak sèvi timoun yo. Ankadreman lekòl yo ka kolabore, sipòte ak bay resous yo. Travay sa a difisil. Nou espere travay pi efikasman ak tablo lekòl la ak lòt moun ki gen enterè yo ankouraje vizyon estratejik la. Ane sa a gen egzanp pwoblèm konpetans kiltirèl nan divès pati nan rejyon an. Pou egzanp, kòd la rad lekòl segondè montre ke gen plis travay yo dwe fè yo kreye ki kalite anviwònman nou tout vle wè pou timoun yo. Atravè pwòp devlopman pwofesyonèl kontinyèl yo ak anpil opòtinite devlopman pwofesyonèl yo, yo aplike opòtinite pou administratè yo, fakilte ak lòt anplwaye yo. Dr Edouard-Vincent demontre yon angajman fò nan aprantisaj kontinyèl ak estanda ki wo nan jaden an nan kominikasyon. Dr Edouard-Vincent aplike, kontinye kèk sistèm kominikasyon ki gen anpil valè ak fanmi, Imèl Vandredi a, ak anplwaye aprantisaj ak vwayaj tande. Malgre ke sa yo se yon fondasyon bon, pa gen ase prèv ke yo toujou apwopriye kòm yon mwayen pou enfòme ak ki enplike gwoup sa yo nan yon fason nan pwogrè. Si se travay toujou ap aplike asire ke estanda ki wo yo inivèsèl aplike nan tout rejyon an, angajman an nan estanda ki wo se sèlman estanda ki wo. Ki kote modèl nou an bezwen amelyorasyon se sitou li te ye, li sanble difisil yo renmen fè fas a defi sa yo nan tout rejyon an. Pou jaden an kiltirèl 2.87, echanj 2.69, kontinyèl aprantisaj 2.87, Pataje Vizyon 2.84 Jesyon konfli 2.64 ka yon pandemi, kontinyèl dezakò ak objeksyon, men nan konfli sa a nan jesyon estanda, direktè lekòl la ka pi dirèk ak plis pouvwa anpil. Lè sa a, majistra a, si mwen te kapab poze yon kesyon sou kilti pwofesyonèl, oswa si mwen te kapab leve men m 'yo Wi. Mèsi. Se konsa, pou kilti pwofesyonèl kòm yon estanda jeneral, mwen vle eksplike fason mwen wè estanda kilti pwofesyonèl ankò paske nou ap evalye direktè a, pa tout rejyon an. Li plis sou jan yo kominike avèk zòn nan, pwofesè yo ak anplwaye yo. Mwen panse ke nou gen youn Ki mo mwen ta dwe chèche lè mwen gen kèk enkyetid sou kilti pwofesyonèl? Mwen panse ke gen yon anviwònman negatif nan moman sa a. Apre sa, mwen pa konnen ke sa a se yon asosye, si wi ou non sa yo faz pandemi oswa faz pandemi yo anvan piblikasyon oswa yon bagay ou gen, men nou definitivman konnen sans lekòl la nan imè si ou vle. Sa a se youn nan bagay sa yo mwen te wè an patikilye. Mwen jis vle yo dwe klè sou yon pati nan kapasite kiltirèl mwen an. Sa a se anba kilti pwofesyonèl Kilti, se 2.87. Mwen jis vle fè yon pwen pou mwen isit la, e mwen pa panse li se yon konpetans jeneral kiltirèl nan kilti pwofesyonèl sa a. Se konsa, nan lòt mo, mwen kwè Dr Edouard-Vincent te pote yon gwo travay nan zòn nou yo soti nan pèspektiv nan sonje Nou tout, paske divèsite se konsa enpòtan nan rejyon nou an, poukisa ekite ak enklizyon yo, se pou enpòtan nan rejyon nou an. Li pa t fasil pou yon fanm ki te yon direktè, ki te fini ke yo te yon moun ki gen koulè epi li te rive nan yon zòn trè tradisyonèl. Se konsa, mwen si ke li dwe trè difisil. Mwen jis vle di soti nan jou drapo Ayiti Mwen vle di, chak semèn, lè dwayen an trè patisipe nan aktivite diferan, pa sèlman nan kominote a, men nan nivo nasyonal la, bezwen nan anboche yon anpil nan anplwaye yo, mwen panse ke tout bagay sa yo yo ekselan, dènye nouvèl yo tablo lekòl la. Se konsa, mwen jis vle pwen soti isit la ke mwen panse ke gen kèk plis, sa a se yon asosye nan dezi, mwen panse ke gen kèk fizyon Non an isit la se pa nesesèman ki gen rapò ak kilti ak konpetisyon anba kilti pwofesyonèl. Franchman, mwen panse ke sa a ta kapab yon asosye nan yon sistèm privilejye. Se konsa, mwen jis te vle mete moso sa a nan opinyon mwen Dr Edouard-Vent te fè yon anpil nan bagay sa yo epi li pa t 'fasil nan ki konsiderasyon. Mwen jis vle li konnen konbyen mwen rekonesan anvè li.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi, McLaurin manm. Si sa posib, soti nan chèz la, mwen panse ke kòmantè mwen mwen pa t 'pase oswa Se konsa, mwen jis vle pwen soti diferans ki genyen ak objeksyon, mwen konnen, mwen ap pale de jere konfli. Mwen mete yon egzanp nan kòmantè yo ki montre sa mwen panse pote, ki se yon anpil nan deranjman ak konfli nan lavil la, men lè direktè lekòl la ak ekip li a fè fas ak plezi sa yo ak gwo travay. Epi, ou konnen, li se yon kesyon sibtil. Se pou nou pa renouvle kontra a. Kontra, men moun yo fristre. Yo gen kesyon, enkyete, men sa a se yon kesyon ki pa ka reyèlman diskite. Lè sa a, direktè lekòl la te fè li pote fanmi li nan reyinyon an, epi li ansanm ekip la yo pran fanmi an reyèlman tande, Buzz, jwenn atansyon, panse ak kesyon sou tab la. Lè sa a, nan menm lannwit lan oswa lannwit kap vini an, ou konnen, fakilte a ak ekip la reyèlman pale ak kolabore, pote ansanm yon ekip rekritman a asire w ke tout moun se sou tab la. Apre sa, mwen panse ke plan yo ki te etabli ak egzekite yo etone. Mwen jis vle pwen sa a soti paske sa se li, ou konnen Nou te fè eksperyans tankou yon sitiyasyon difisil. Mwen panse ke mwen ta ka plis dèyè, men nan opinyon mwen, li se tretman ki pi bon. Apre sa, mwen panse ke li ta dwe ajoute nan kòmantè yo. Sa ki te lè mwen te wè konfli administratif, e mwen te santi ke 2.64 te trè ba. Ou konnen, gen konfli nan kominote nou an. Gen konfli, Etazini se nan konfli nan mond lan, men sa a se pa tout responsablite direktè lekòl la a, se sa ki, responsablite a nan detèminasyon. Mwen panse ke lè ou pale sou jesyon konfli nan yon anviwònman lekòl la, li la pwobableman bagay ki pi enpòtan mwen te gen nan de dènye ane yo, epi, ou konnen, fè fas ak pandemi an. Mwen panse Tanperati a kalme ak tout moun chita sou tab la, tande ak patisipe, pa gen pwoblèm konbyen lajan oswa ti li te nesesè. Mwen jis vle felisite sipèvizè sa a.
[Unidentified]: Manm Rousseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen vle fè yon mosyon pou chanjman 4.6 Jesyon konfli, ki gen ladan kòmantè sou kòmantè jis bay pa majistra -a epi mande majistra -a tou senpleman voye m 'lang lan li jis te pale, oswa te di anvan ke li te di nan revizyon an. Mwen pa t 'atann ke mwen te ale nan li l', men mwen pa te gen okenn dout ke li te ekri li.
[Melanie McLaughlin]: Mwen ka mande manm yo nan Prezidan an ak evidamman mwen te jwenn li evidan ak nenpòt lòt moun men mwen jis te vle asire w ke nenpòt ki lòt kòmantè Li enkli ladan li. Ak mèsi pou kolekte tout bagay sa yo nan prezidan an nan manm yo Ruseau. Mwen te fè li ane pase a epi li te pran yon bon bout tan e li te fatigan. Ak mèsi pou asanble. Sepandan, si ou ka ajoute kòmantè adisyonèl, epi, si ou gen rezon, jis chanje non evalyasyon an (nan yon aktyalizasyon oswa fason final). Se konsa, lè nou elimine lòt moun, nou pa jwenn konfonn sou sa nou genyen ak sa nou pa fè, ki pral trè itil. Se konsa, mwen te resevwa yon dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, mouvman regilye.
[Paul Ruseau]: Kontinye, manm. Mwen pa sèten lòt kòmantè yo enkli ladan li. Se konsa, mwen pa fin sèten sa ki lòt moun gen yo di.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman manm, avèk sipò manm McLaughlin, mwen pral voye lang lan, si wi ou non aswè a, lè ou ale lakay ou nan 830 oswa demen maten, sa a pral dosye a yo dwe chanje.
[Melanie McLaughlin]: Padon, mwen te panse majistra a, se sa ok? Wi. Mwen te panse te gen lòt kòmantè oswa anvan yo te bliye. Se konsa, si se pa, mwen eskize. Men, si anyen, mwen sèlman mande yo yo dwe enkli evidamman. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, mwen panse ke li gen youn pou kominikasyon ak angajman. Se konsa, si mwen kenbe dokiman sa a, mwen ka eseye jwenn dokiman mwen an. Sinon, mwen pral kolekte kèk panse epi voye yo bay manm yo Ruseau jouk nan maten an. Se konsa, gen yon mosyon sou planche a chanje paske pou kèk rezon kòmantè mwen te kite soti. Tanpri rele. Manm Graham.
[Unidentified]: Wi. Manm Hayes. Wi. Manm Katz. Wi. Manm McLaughlin.
[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.
[Paul Ruseau]: Membro McDonnell。
[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.
[Paul Ruseau]: 罗塞尔成员。 SIM。 伟大的兰道。
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Sèt afimasyon, nimewo negatif yo se zewo. Ayes yo genyen li. Èske gen yon espò ki ka fè sa pou nou ka kontinye avanse? Majistra, direktè a gen men l. Ah, regrèt, Dr Edward Winson.
[Marice Edouard-Vincent]: Wi, majistra, mwen jis vle ak apresye kòmantè sa yo. Mwen vle pale sou kalifikasyon konpetans kiltirèl, mwen panse mwen ta renmen tande plis, men lè mwen gade l ankò Kontni nan estanda yo asire ke règleman ak pratik pèmèt anplwaye yo ak elèv yo kominike efektivman nan yon anviwònman kilti divès kote respekte fòs yo ak defi nan idantite elèv yo. Sa a se yon testaman pou resous yo ase ankouraje anviwònman an aprantisaj kiltirèl nan kilti lekòl la ki afime diferans endividyèl ant elèv yo ak fakilte, mwen santi mwen. Sa a se sa ki te pase Medford. Si ou ale lekòl, mwen nan Misectuck ak Roberts jodi a. Apre sa, mwen santi ke lè mwen nan lekòl la, nenpòt ki moun, elèv yo yo valè si yo montre divès kalite drapo reprezantan, men elèv yo ak fanmi yo, si yo se background yo, idantite, fòs, defi yo, defi, defi, defi yo, orijin yo, yo Medford te fè yon bon travay ap eseye òganize tout moun. Mwen paske mwen pa konnen kisa sa ye. Ou konnen, sa a kalifikasyon, men mwen vle konnen ke, san konte tout travay la nou yo ap eseye fè nan devlopman pwofesyonèl, mwen ta renmen resevwa plis kòmantè jis ede m 'konprann sa mwen bezwen fè. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Petèt nou tout ka panse sou li epi bay Dr Edouard-Vincent via telefòn oswa voye yon imèl nan kèk kòmantè si pa gen yon sèl gen kòmantè yo dwa pou minit sa a. Manm Russo?
[Unidentified]: Li difisil pou pale sou li an patikilye.
[Paul Ruseau]: Ki sa ki direktè lekòl la te di, mwen pa panse li nan sa ki mal. Sepandan, mwen panse ke sa a se sa ki granmoun panse sou sitiyasyon an. Se sa mwen pral di. Mwen pa panse sa a se sa elèv yo panse. Se konsa, mwen pa gen anyen eksepte di, mwen konnen, mwen pa ka gen plis espesifik. Avèk sa a pou kont li, sa a sanble gen yon evalyasyon granmoun. Nimewo sa a se pa yon granmoun, pa yon evalyasyon sou ki jan granmoun yo santi yo nan bilding, men elèv yo, ak nan kou kèk moun pa panse ke nou yo patikilyèman kapab nan kilti. Nou trè divès ak sa a bay nou ak yon gwo opòtinite yo dwe kilti konpetan. Ou konnen, si li se Yon, ou konnen, yon kote nan New Hampshire, tout moun se blan, tout moun se kretyen, Pwotestan oswa nenpòt lòt bagay. Tout moun ap travay nan yon gwo limit. Mwen panse ke li pi difisil pou kapab kiltirèlman. Pa gen okenn chans fè egzèsis nan misk sa a nan tout. Men, franchman, Medford gen anpil opòtinite pou kominote yo rèv nan konpetans vrèman kiltirèl. Mwen pa panse nou la. Apre sa, mwen pa t 'gen anpil reyaksyon a direktè lekòl la, paske mwen panse ke nou tande direktè lekòl la trè klè. Wi, ou konnen, sa a se yon etwal wòch nan jaden an. Men, direktè lekòl la se pa tout anplwaye yo. Direktè, nou evalye direktè a ak aktyèlman re -evalye sistèm lekòl la nan pwosesis la. Se konsa, nan kou mwen dakò ke sa a se pa yon refleksyon nan direktè lekòl la nan ladrès espesifik li yo kiltirèl, men yon rediksyon nan li epi li se yon pati nan tout lekòl yo ak tout anplwaye yo, pa sèlman yo vin Mwen vle di, mwen jis di, pa dwe yon PD de-èdtan. Mwen pa konnen ki jan sa a ap travay, men mwen pou kont li epi sa a se kòmantè mwen paske mwen konnen ou vle yon kòmantè ak li difisil pou mwen pou m aktyèlman jwenn li.
[Unidentified]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, McLaurin manm.
[Melanie McLaughlin]: Wi, mwen jis vle ajoute sa, wi, se sistèm lekòl jeneral la, tout kominote a. Li nan yon sèl bagay, li nan yon direktè lekòl separe, ak mwen espesyalman paske nan evalyasyon an nan direktè lekòl la ou konnen, ki nimewo se yon ti jan souzèstime. Se konsa, mwen remèsye manm yo Rousseau pou kònen klewon tankou tout rejyon an ak kèk nan bagay sa yo yo ta dwe fè. Men, mwen panse ke li se yon efò ak yon efò kolaborasyon nan kominote a. Komite lekòl la, komite nan fanmi nou an, pwofesè nou yo, ekip. Li se pa yon moun ki ka gide travay la. Sa a se yon diskisyon trè difisil ak dyalòg. Se poutèt sa yo rele yo yon dyalòg brav. Men, mwen panse ke li nan yon travay ke tout moun nan nou dwe fè. Lè sa a, mwen remèsye direktè lekòl la pou efò li nan sans sa a. Mwen espere ke nou ka sipòte li, ak lekòl nou yo ak kominote nou yo sipòte travay sa a.
[Unidentified]: Mèsi. Mèsi. Manm McLaughlin.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm ki nesesè.
[Mea Quinn Mustone]: Bonjou, mèsi. Mwen panse ke nou ta ka fini paske yo se 528. Men, gen de pwen, ki pa sèten si lòt moun pral rankontre yo. Mwen pa vle repete santiman kòlèg mwen yo. Mwen konnen pwofesè a genyen Li te di m 'kominike plis dirèkteman ak pwofesè a. Nou tout remèsye bilten fanmi an, men petèt ka gen yon anons apa. Li pa dwe chak semèn, petèt yon fwa nan yon mwa, jis kite pwofesè a konnen sa k ap pase sou akademikman. Kòm pou orè nan degre yo varye, oswa kèk pwen enfòmasyon ki ka redwi. Se konsa, pwofesè ki soti nan tout jaden konnen vizyon yo oswa objektif yo, e mwen panse ke tout moun konnen poukisa bagay yo aplike paske sa a tout bagay yo espere benefisye lekòl piblik yo amelyore tout timoun yo mwen konnen. Pa gen dout, mwen konnen ou panse sou chak timoun chak jou. Dezyèm pati a se ke Covid ap diminye, nou kapab, mwen konnen ou renmen fè done, epi nou te aplike syans. Nou anjandre matematik nan mitan an. Koulye a, li lè yo wè angle. Li koupe istwa a nan sitwayènte pou tout diplòm ak syans sosyal. Men, mwen panse ke nou gen plis tan kounye a paske ou gen mwens responsablite pou desizyon COVID epi ou bezwen fè li chak jou, mwen panse ke paran yo se de bagay mwen te di m 'dènyèman, kounye a ap pale de angle, syans sosyal, ak pale plis dirèkteman ak pwofesè yo ak pwofesè yo. Epitou, mwen konnen ou se 24 èdtan nan yon jounen, chak jou nan ane a. Apre sa, mwen panse ke pi kominote konprann ak di li mèsi. Se konsa, mwen kap pou pi devan pou kounye a, ou konnen, mwen panse ke ou pral ale tounen lè ou anboche ou ak objektif ou, e kounye a, ou konnen, yo pral pi ba ou nan Covid, men kounye a ou ka kòmanse l 'ankò ak wè sa ki pral rive nan lekòl piblik Medford a, ki se reyèlman enteresan. Se konsa, di ou mèsi, Dr Morris.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi. Padon. Padon. Mwen jis te vle kominike avèk pwofesè a epi di sa, ki se youn nan bagay sa yo. Li k ap pase ant de medam yo. Galussi ak Dr Cushing. Yo voye kominikasyon dirèk bay pwofesè ki pale sou nivo bakaloreya, pwogramasyon ak konferans. Fason sa a mwen ka eseye renouvle sa a, men gen yon mekanis kominikasyon dirèkteman pou pwofesè a. Tou de yo jere pou chak ekip. Se konsa, mwen jis vle fè kòmantè Gen kominikasyon, men nou ka travay pou ke ou konnen ki sa mwen dakò voye. Men, mèsi pou tout kòmantè.
[Mea Quinn Mustone]: Mèsi. Nou tout te patisipe nan menm ekip la.
[Melanie McLaughlin]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Fè egzèsis sou planche a?
[Melanie McLaughlin]: Apwouve kanpay la?
[Breanna Lungo-Koehn]: Apwouve ki baze sou chanjman yo. Manm Russo?
[Paul Ruseau]: Mwen pou kont mwen ... sa manm yo Houston di fè m sonje nan ou konnen, Pati ki pi difisil pou nou lè nou te fè kòmantè sa a te ke nou pa t 'mache nan koridò a ak chita nan salklas yo nan tout zòn nan. Franchman, anpil nan kesyon sa yo se vèsyon anvan nan evalyasyon an. Li sanble tankou nou toujou la epi nou ka konnen tout bagay. Sa a se trè etranj. Sa a se pi bon, men gen toujou anpil, epi nou ta dwe enkyete sou ekip la tout zòn ak tout fanmi yo. Se konsa, nimewo nou an pa di anyen, e mwen regrèt Edouard-Vincent Swen avèg nan bagay ou konnen se pa pou nou, nou pa koute, men li blinds nou nan sa ou konnen pandan tout ane a, epi li se nan evalyasyon an epi nou vire yon je avèg nan komite lekòl la. Se konsa, yo wè sa k ap pase paske lè nou retounen nan yon ane, anpil nan nou pral wè kòmantè ki sot pase a, kòmantè a dènye, e ke yo pral, mwen pa pral santi tankou mwen inyoran nan li. Sa pa vle di li pa rive. Tan an ki eseye konvenk nou se pa tan an lè nou chita pou revizyon. Se konsa, sa a se jis konsèy mwen. Mwen te wè ka mwen an.
[Sharon Hays]: Mèsi. Manm Hayes. Mèsi, mwen jis te vle ajoute li ki baze sou sa mwen panse se yon pati nan amelyorasyon nan nou ka evalye pwosesis la. Epitou, mwen fè rechèch sou lòt vil yo ak vil jis yo wè ki jan lòt kote yo fè. ak Apre sa, mwen panse ke yo menm tou yo di ke nan konsèy mwen an, ki pati nan pwosesis la nan kreye yon objektif se pale sou prèv la nou bezwen wè pou ke li ka evalye klèman, avèk presizyon, avèk presizyon ak complète. Se konsa, mwen panse ke jan nou avanse pou pi devan epi yo kòmanse ap eseye mete ajou pwosesis sa a epi fè li reflete plis, mwen panse ke sa ou ap eseye se yon sèl bagay nou ta dwe reyèlman fè, epi li vrèman klè ki prèv nou vle wè, kidonk, ou konnen ki sa atann nan men nou, paske Ou konnen, si ou louvri epi yo pa konnen, ou santi ou tankou ou ap ban nou sa nou bezwen ak nou ap chèche nan l ', men mwen pa konnen si li satisfè lide m' yo. Se konsa, mwen panse ke si nou tout ka konnen ki sa prèv mwen ta ban nou sou menm paj la, li ta ede nou evalye li, e mwen panse li ta fè pwosesis la pi fasil ak pi fyab. Mèsi.
[Unidentified]: Dezyèmman, mesye. Ofisyèlman rekonèt. Majistra.
[Paul Ruseau]: Mwen panse ke majistra a.
[Melanie McLaughlin]: Li te di li te oblije kite nan 530, men sa toujou la. Vis Prezidan an disponib.
[Jenny Graham]: Se konsa, nou gen yon mosyon apwouve manm Rousseau nan evalyasyon an nan chanjman ki fèt nan manm Rousseau ki te sipòte pa manm McLaughlin, se ke vre?
[Melanie McLaughlin]: vis vèrsa. Oh.
[Jenny Graham]: Wi, regrèt. Se konsa, kite a rele volim la.
[Paul Ruseau]: Manm Graham.
[Jenny Graham]: eseye.
[Paul Ruseau]: Hays manm.
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Manm Bates.
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: McLaughlin manm.
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Manm Bissette
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Rossel Memorial Hall. fouchèt. Pi gwo Lococa a.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. 70 afimatif, zewo, mouvman pase. Mwen panse ke li deja make, regrèt, mwen te deplase nan telefòn mwen. Paske mwen sèlman gen jiska 5:30. Twazyèm plas la te enkli nan mouvman kalandriye a nou te apwouve.
[Jenny Graham]: Èske nou ka tounen? Nou gen dat tablo lekòl la epi nou ta dwe vote jodi a. Nou pa ta dwe vote pou kalandriye a paske li te apwouve. Kòrèk. Mouvman pou apwouve dat komite lekòl la? 2-2023.
[Melanie McLaughlin]: Atravè chèz la, li te manm yo nan Ruseau ki te fè jès la ak mwen sipòte li. Tanpri rele. Mwen panse ke, regrèt, mwen lonje dwèt sou ke mwen panse ke manm Graham a mande klarifikasyon ki te mosyon apwouve pa kalandriye komite lekòl la.
[Paul Ruseau]: Kalandriye nan reyinyon komite lekòl la.
[Melanie McLaughlin]: eseye.
[Jenny Graham]: Kòrèk. Manm Graham? Wi, mosyon an se kalandriye a pou apwouve reyinyon komite lekòl la, ki se dat la lè nou pral kenbe reyinyon regilye komite lekòl la pou 2022-2023 ane lekòl la.
[Unidentified]: Papa? Wi.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Manm Graham?
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Hays manm?
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Wi. Wi.
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: eseye.
[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.
[Paul Ruseau]: Wi. Wi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi. Kèk deklarasyon nan mouvman negatif la te pase.
[Paul Ruseau]: Mouvman poz.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dapre manm Rousseau, ak sipò nan manm McLaughlin. Tanpri rele tankou yon woulo liv la.
[Unidentified]: eseye.
[Breanna Lungo-Koehn]: eseye.
[Paul Ruseau]: Wi. Wi.
[Unidentified]: eseye.
[Paul Ruseau]: Wi. Wi.