[Unidentified]: p.m.
[Graham]: ak Alden Memorial Chambers nan Medford City Hall. Reyinyon an ap disponib tou sou Zoom. Si ou ta renmen rantre nan nou sou Zoom, ou ka jwenn aksè nou nan https://mps02155-org-zoom.us 927-680-72598. Manm Ruseau, ou ka rele woulo liv la?
[Unidentified]: Wi. Manm Graham? Isit la. Manm Hays? Isit la. Manm Kreatz? Isit la. Manm McLaughlin? Isit la.
[Ruseau]: Manm dwe posede. Sonje byen, se konsa isit la ka lontan rive isit la.
[Graham]: Mèsi. Sèt prezan zewo absan. Tanpri monte nan salye drapo a. Mwen pwomèt fidelite nan drapo a nan Etazini nan Amerik ak nan Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun. Nimewo atik twa, nou gen bon nan lòd la aswè a. Èske gen nenpòt manm ki ta renmen pale?
[Unidentified]: Manm Kreatz?
[Kreatz]: Wi, mwen jis te vle di mwen vrèman fyè de tout gwoup nou an pou mete ansanm règleman yo politik, e sa ki te yon gwo akonplisman pou tout moun. Manm komite lekòl la ak anplwaye administratif la. Apre sa, mwen espere ke bagay sa yo pral, ou konnen, reyinyon yo pral pi efikas epi kouri douser. Apre sa, mwen jis, mwen rekonesan pou tout moun. Mèsi.
[Graham]: Mèsi.
[Unidentified]: Èske okenn lòt moun ta renmen di anyen aswè a?
[Graham]: Oke, k ap deplase sou atik nimewo kat, ajanda a konsantman. Nou gen de atik. Nou gen apwobasyon nan bòdwo ak pewòl, epi nou gen Komite Lekòl regilye reyinyon minit yo soti nan 3-21-2022. Mouvman pou apwouve. Mouvman pou apwouve pa manm Guafland. Seconded pa manm Kreatz. Oh, manm Hays.
[Hays]: Mwen te gen yon sèl kesyon sou la, regrèt, bòdwo yo. Mwen jis, te gen yon sèl-majistra, regrèt.
[Ruseau]: Vis Prezidan Graham, nou ta dwe separe anvan nou ka pale sou yon atik. Paske li se yon pati nan ajanda konsantman an.
[Graham]: Èske gen yon mosyon pou separe? Mouvman pou separe. OK, Mouvman pou separe pa manm Kreatz, seconded pa manm McLaughlin.
[Unidentified]: Woule apèl.
[Ruseau]: Mèsi. Manm Graham?
[Unidentified]: Wi. Manm Hays? Wi. Manm Kreatz? Manm McLaughlin? Wi.
[Ruseau]: Manm Mastone? Wi. Manm Ruseau, wi. Majistra Lungo-Koehn?
[Unidentified]: Wi.
[Graham]: Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman pou separe pase. Se konsa, nou gen apwobasyon nan bòdwo. Mouvman pou apwouve. Mouvman apwouve pa manm McLaughlin. Seconded pa manm Kreatz. Manm Hays?
[Hays]: Jis yon kesyon rapid sou yo. Genyen yon sèl ki manke, nimewo a machann ak non machann.
[Graham]: Èske w konnen ki paj li sou, manm Hays? Sa se yon bon kesyon, paske yo pa konte. Li se ... li nan nan tèt paj sèt la?
[Hays]: Wi, mwen kwè ke te. Kantite lajan an se $ 58,897 la. Li jis pa t 'gen yon non machann ak yon nimewo machann.
[Graham]: Sipèentandan, ou gen nenpòt aktyalizasyon sou yon sèl sa a? Mwen panse ke kesyon an se jis ki sa ki non an vandè isit la? Oh, Mesye Murphy?
[Murphy]: Wi, se konsa mwen ka gade nan sa a plis si sa nesesè, men mwen kwè li nan yon règleman ki anjeneral rive lè gen nan yon diskisyon ant yon fanmi ak yon distri ki gen rapò ak sèvis yo. Se konsa, non an ta dwe rete konfidansyèl nan rapò sa a an patikilye, men Se konsa, mwen kwè ke se sa ki nan atribuabl. Men, mwen pral swiv. Apre sa, mwen pa yo pral kapab konfime, evidamman, spesifik yo pi lwen pase sa. Mwen ka di ou si wi ou non mwen kòrèk. Apre sa, mwen kwè ke se sa ki sa. Ok. Mèsi. Mèsi.
[Graham]: Mèsi, Mesye Murphy. Tout mete. Ok. Nou gen yon mosyon pou apwouve pa manm McLaughlin, ki apiye pa manm Kreatz. Woule apèl.
[Unidentified]: Manm Graham. Wi. Manm Hays. Wi. Manm Kreatz. Wi. Manm McLaughlin. Wi.
[Ruseau]: Manm Vil.
[Unidentified]: Wi.
[Ruseau]: Manm Ruseau. Wi. Majistra Lunker.
[Graham]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Bòdwo yo ak pewòl yo apwouve. Pwochen atik la anba ajanda konsantman an ki te koupe se regilye reyinyon komite lekòl la minit soti nan 3-21-2022. Mouvman pou apwouve. Mouvman pou apwouve pa manm McLaughlin. Seconded pa manm Kreatz. Woule apèl.
[Unidentified]: Manm Graham. Wi. Manm Hays. Wi. Manm Kreatz. Èske se te yon wi nan men manm Kreatz?
[Ruseau]: Manm McLaughlin.
[Unidentified]: Wi. Wi. Padon.
[Ruseau]: Sa ok. Manm Mestone.
[Unidentified]: Wi.
[Ruseau]: Manm Ruseau, wi. Majistra Lungo-Koehn.
[Graham]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Nimewo atik senk, rapò sou soukomite yo. Nou gen yon règleman ak politik soukomiteur minit soti nan 30 mas, 2022. Manm Ruseau, ou te vle ban nou yon ajou?
[Ruseau]: asire w mèsi um konsa um sa ki te dat la mwen regrèt twò anpil fenèt nan men mwen uh nou te rankontre semèn pase a jis nan règleman yo di ou mèsi règleman yo règleman ak ekite sub règ ak politik uh soukomite te rankontre semèn pase a sou 30 la UM adrese de pwoblèm ki te voye nan soukomite a uh yon sèl te sou avoka politik avoka lekòl la politik uh nou Te fè yon anpil nan pwogrè sou sa. Nou gen yon sèl rechèch eksepsyonèl ke mwen gen fè sou yon fraz nan sa, epi nou pral pote ki tounen nan pwochen reyinyon an soukomite, ki pral pase nan fen mwa avril, èspere ke finalize rekòmandasyon sa a. Lè sa a, lòt la, yo te majorite nan reyinyon an te pase sou kreye kòd adrès, Pou distri a, epi nou te tande pale de sis manm nan kominote a, aktyèlman petèt yon sèl sis regrèt. Apre sa, mwen te panse nou te resevwa kèk fidbak reyèlman ekselan sou sa ki moun ki renmen ak pa t 'renmen ak reyèlman kouvri yon pakèt moun sou zòn yo ke nou bezwen pran an konsiderasyon lè élaboration yon politik. An patikilye, bagay tankou lekòl pwofesyonèl la, nou vle asire w ke ou ekri yon politik ki travay pou bezwen trè espesifik yo. Se konsa, nou gen yon lòt reyinyon. Ankò, mwen pa gen dat la ankò, men nan fen mwa avril, epi nou pral revize yon koup la règleman ki, byen, te gen yon sèl politik nou sòt de yon ti tan te ale sou kòm yon potansyèl pou lang politik nou an. Depi nou pa koreksyon yon politik ki egziste deja, nou ap ekri nan grate. Se konsa, nan fason sa a, li fè plis sans yo gade nan lòt règleman olye ke kòmanse nan okenn kote. Se konsa, mwen kap pou pi devan pou ki pwochen reyinyon kote nou pral konsantre sou lang lan nan yon politik ke nou èspere ke yo pral kapab fini moute nan reyinyon sa a epi pote tounen nan komite a plen.
[Unidentified]: Mèsi.
[Graham]: Mèsi. Èske gen yon mosyon pou apwouve minit yo? Mouvman pou apwouve. Mouvman pou apwouve minit yo pa manm Hays, seconded pa manm McLaughlin.
[Unidentified]: Woule apèl. Manm Graham. Wi. Manm Hays. Wi. Manm Kreatz. Wi. Manm McLaughlin. Wi. Manm Mustone. Wi. Manm Ruseau. Wi.
[Ruseau]: Majistra Lungo-Koehn.
[Unidentified]: Wi.
[Graham]: Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Règleman politik yo soukomite minit yo apwouve. Nimewo atik sis, rapò a nan Sipèentandan an. Nimewo yon sèl, Sipèentandan kòmantè ak dènye. Dr Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Bonswa. Mwen gen kèk evènman enpòtan ke mwen ta renmen tout moun pran nòt nan. Premye demen, 5 avril a 4 pm. Pa Zoom, lotri lekòl presegondè a pral pran plas. Ou se Byenveni nan gade lotri a ap viv sou rale. Plasman pral Lè sa a, dwe afiche sou sit entènèt nou an ak blog lekòl la. Lèt ki endike plasman ofisyèl lekòl mwayen elèv la pral voye bay paran yo ak moun kap bay swen sou 12 avril. Tanpri make kalandriye ou yo pou lekòl mwayen oryantasyon yo akeyi. Lekòl Mwayen McGlynn la pral pran plas nan Madi, 10 me, ki soti nan sis a 8 p.m. Ak Andrews yo pral pran plas nan Jedi, 12 me, ki soti nan sis a 8 p.m. nan Andrews la. Nou gade pou pi devan pou bonjou klas fèk ap rantre nou sizyèm. Epitou lotri a anvan ak apre lekòl la, enskri a pou anvan ak apre lotri lekòl la louvri nan Vandredi epi li pral rete ouvè jouk 13 avril. Lotri a ap fèt sou 14 avril. Lendi pwochen, 11 avril, chemen nan matematik lekòl segondè. Li pral diskite pa Ms. Faiza Khan, direktè matematik nou an sou Zoom prezante nan fanmi sizyèm ane. Ankò, sa se lendi pwochen 11 avril pou k ap monte sizyèm ane. Avril se Mwa Nasyonal Autism, ki ede defann pou konpreyansyon mondyal ak akseptasyon nan moun ki gen otis. Reyinyon chak mwa CPAC a pral konsantre sou otis ak prezante Heather McKinnon, ki moun ki pral diskite sou eksperyans li yo ak otis ak pataje resous li yo ak paran yo ak moun kap bay swen nan elèv yo nan tout bezwen ak kapasite sou yo ak pi lwen pase spectre la. Reyinyon an ap fèt Mèkredi pwochen, 13 avril a 6 p.m. via rale. Lyen an rale se https://us02web.zoom.us/.j/.84130616016. Mwen menm tou mwen kontan anonse ke Medford High School Dram Club se retounen lakay yo Gen de montre. Premye montre a, Matinee a, se nan 2 p.m. Ak montre nan aswè se 7.30 p.m. Tikè yo se $ 10 pou elèv yo ak $ 15 pou tout lòt moun. Tanpri soti ak sipòte klib dram nou an. Mwen gen kèk felisitasyon espesyal pou mustang nou yo. Mwen vle di Felisitasyon yo nan lòd pou Mustang Winter Koulè Gad Ekip nou an pou tou de gen yon sezon undefeated ak pran premye plas nan New England Scholastic Band Asosyasyon final yo. Manm ekip la gen ladan elèv ki soti nan lekòl presegondè nou yo ak lekòl segondè nou an. Travay di peye. Gwo travay, mustang, gad palè koulè sezon fredi nou an. Fabulous travay. Anplis de sa, Felisitasyon yo nan lòd yo Mustang ti gason nou yo Hockey kòmandan, Cody Tufts, pou yo te chwazi pa Greater Boston Lig la yo resevwa 2022 Boston sèvo yo NIAA Sportsmanship prim. Se prim sa a prezante chak ane pa Boston Brains yo ak Massachusetts Interscholastic Atletik Asosyasyon an, NIAA, nan yon moun ki soti nan chak lekòl segondè glas Hockey Lig nan eta a ki pi byen egzanp estanda ki pi wo nan jwe jis nan espò. Cody te resevwa prim li Jedi pase nan jwèt la Bruins nan TD Garden. Konpliman, Cody, pou yon travay byen fèt. Mwen menm mwen te vle jis rekonèt ke semèn pase a nou selebre selebrasyon Mwa Istwa Fi a, ak avoka distri nou an, Dio Ryan, te vini, e te gen yon panèl konplè nan fanm lidè soti nan tout mache nan lavi, soti nan ajan eta a nan newscaster syantis yo ak chèchè yo. Sipèentandan prezan konpayi an te yon pati nan panèl la. Se te yon selebrasyon bèl bagay ki te akomode pa elèv CCSR nou yo. Ak elèv yo te vini, li poze kesyon bèl bagay ak elèv yo te yon odyans gwo. Apre sa, mwen jis vle di mèsi elèv CCSR nou yo pou yon travay byen fèt. Ak remèsye tout konferansye nou yo ki te soti nan sipòte Medford Lekòl Piblik semèn pase a. Mwen menm mwen ta renmen rekonèt ansanbl lekòl mwayen nou an. Anba direksyon Ms. Sophia Chang, yo te resevwa yon Rating lò sa a Dimanch sot pase yo. Ansanm lan te resevwa yon nòt pafè sou pèfòmans yo. Talan sa yo nan gwoup la. Konpliman pou tout elèv nou yo pou travay di yo, ak nan kou a Madam. Chang. Nou ta renmen tou pou yon ekstansyon pou yon mèsi espesyal nan Tufts University pou don jenere yo nan $ 1,000 nan Medford High School PTO la. Moun sa yo ki lajan yo pral itilize pou klas la jinyò moute tout pati lannwit anime apre bal la. Nou voye apresyasyon espesyal bay Mesye Rocco Dirico, ki moun ki nan direktè egzekitif la nan gouvènman an ak relasyon kominote a pou Tufts University, ki moun ki te ede fè don sa a posib. Nou menm tou nou vle rekonèt ke Ramadan te kòmanse sou 2 avril, epi li kontinye jouk 1ye me. Pandan tan sa a, nou pwolonje volonte nou nan yon kè kontan Ramadan Mubarak nan tout fanmi Mizilman nou yo. 4 avril jiska 8 avril tou se semèn jèn timoun lan. Sa vle di li se yon tan yo rekonèt ke opòtinite timoun yo se responsablite nou yo. E nou dwe komèt tèt nou pou asire ke chak timoun ak tout timoun eksperyans kalite anviwònman aprantisaj bonè nan kay la, nan gadri, nan lekòl la, ak nan kominote a. Tout eksperyans sa yo ankouraje aprantisaj bonè yo. Se konsa, ankò, konsantre nan semèn sa a se semèn nan jèn timoun nan. Anfen, avril se tou Mwa Pwezi Nasyonal la. Se konsa, mwen pral fini remak aswè a ak yon quote soti nan Loreya nan Powèt Ameriken, Amanda Gorman. Si nou rantre nan pitye ak pouvwa, ak ta ka ak dwa, Lè sa a, renmen vin eritaj nou an. Mèsi.
[Graham]: Mèsi. Mwen te gen yon sèl kesyon pou ou sou prezantasyon an matematik lekòl mwayen. Te gen paran yo mande si sesyon an ta dwe anrejistre nan Lendi swa. Se konsa, pou moun ki pa ka ale nan yo, yo ka gade li apre reyalite a. Èske sa te planifye oswa ki ka akomode?
[Edouard-Vincent]: Wi, nou ka akomode. Epi nou gen Ms. Khan avèk nou isit la aswè a tou. Ms. Khan.
[Khan]: Mèsi. Mèsi paske ou te gen m 'isit la. Wi, entansyon an se nan dosye li epi nou pral gen pil la glise tou afiche.
[Graham]: Pafè, mèsi anpil. Nimewo atik de, nou gen rekòmandasyon pou apwouve adopsyon nouvo pwogram matematik elemantè a. Ms. Faiza Khan, Direktè Matematik.
[Khan]: Mèsi. Mèsi ankò pou gen m 'isit la. Ou gen rapò ke mwen ak Mesye Lucey mete tèt yo ansanm. Se konsa, mwen jis mwen isit la aktyèlman pwopoze adopsyon an nan envestigasyon twa kòm pwogram matematik elemantè nou yo. Gen anpil efò ale nan li. Anpil moun ki gen enterè, an reyalite, tout moun ki gen enterè yo te patisipe nan pwosesis la ki te kòmanse nan mwa Oktòb nan 2019. Nou te ale nan pou bon sis reyinyon ak Lè sa a, nou te mete yon kanpe sou pwosesis la paske nou te gen Covid. Nou mete pwosesis la sou kenbe pou yon ane antye ak Lè sa a, nou pran l 'tounen nan mwa avril nan 2021. Depi lè sa a, nou te rankontre, nou te rankontre ak paran yo, pwofesè yo te Pilotage, e nou te finalman vini nan konklizyon an ki lè l sèvi avèk ribrik la ke nou Basics yo soti nan la reyalize fondasyon an debaz ki envestigasyon III se pwogram nan ki pi byen adapte bezwen elèv nou yo nan pwen sa a. De lòt pwogram yo, mwen ta di yon lòt pwogram konpetisyon te pon pa Sant Matematik la, prèske mwatye nan sal klas nou yo ki nan lis isit la. pilote pwogram sa a. Rès distri a te itilize anvizaje 2020. Anpil nan detay yo isit la nan rapò an. Tanpri, kite m 'konnen si ou gen nenpòt kesyon.
[Unidentified]: Mèsi. Èske gen nenpòt kesyon?
[McLaughlin]: Vis Prezidan Graham? Manm McLaughlin? Mèsi. Mèsi. vini pou prezantasyon an. Apre sa, mwen jis te vle mande, mwen konnen nou te pale sou sa a anvan, men mwen si ke ou konnen kesyon an mwen pral mande. Sipleman edikasyon espesyal ak diferansyasyon pou pwogram matematik la. Èske ou ka pale ak sa yon ti kras?
[Khan]: Wi, absoliman. Nou te gen Ms. Alison Watts soti nan Brooks School sou komite sa a. Li pilote li pou katriyèm ak klas la senkyèm, epi li te jwenn pwogram nan yo dwe nan youn nan pi bon pwogram yo ki fè diferansyasyon an epi ki ede pwofesè yo diferansye yo Edikasyon, kontni an nan plizyè fason. Se konsa, nou te resevwa tout nan ribrik la. Te gen kesyon sou si pwogram lan se nan liy ak bezwen yo nan popilasyon elèv k ap aprann angle nou yo ak elèv nou yo ki gen andikap. Epi li sanble tankou li bay yon sipò echafodaj trè bon epi li bay akomodasyon pou Elèv ki nan chak fen, elèv ki ka pran kèk defi ak elèv ki nou pral sipòte nan plizyè fason.
[Galusi]: Mwen panse ke tout mwen ta fè kòmantè sou ki se ke chak leson gen twa nivo nan adrese bezwen elèv k ap aprann pou ke gen entèvansyon an, diferansyasyon an, pratik la ak ekstansyon an pou ke sa a ki kouvri nan chak leson.
[Unidentified]: Dr Edward-Benson?
[Edouard-Vincent]: Wi, mwen jis te vle di di ou mèsi Ms. Kahn ak tout pwofesè yo ki, ak paran yo ki te enplike nan pwosesis sa a vrèman kolaborasyon. Li te pran yon tan trè lontan, men mwen konnen ak tout nan pwofesè yo, si yo te pilote pon, lè l sèvi avèk anvizaje yo oswa pilòt envestigasyon ke li te yon anpil nan travay pou yo pou pilòt li. Men, mwen vrèman santi tankou sa a te yon, Yon pwosesis vrèman kolaborasyon ki travay ansanm yo te vin e yo te pran desizyon sa a epi mwen gade pou pi devan pou wè ki jan distri a fè ak envestigasyon twa konnen ke anpil vwa yo te kapab kontribye nan desizyon final la pou di ou mèsi pou tout travay di ou konsènan ki mèsi. ou di ou mèsi e mwen vrèman rekonesan anvè tout pwofesè yo li te yon li te yon
[Khan]: Ane difisil ak tout paran yo ki te fè tan pou rankontre ak vizite salklas la. Se konsa, di ou mèsi nenpòt ki moun ki te enplike nan pwosesis sa a.
[Ruseau]: Manm Ruseau. Wi, mèsi. Mwen menm mwen te vle remèsye tout moun ki patisipe nan pwosesis sa a. Mwen konnen ke li te gen yon pwosesis jis ap resevwa ale ak Lè sa a, li te derayman Ka fè li yon anpil pi difisil jwenn tounen nan kote ou te. Mwen fè jis, mwen vle mansyone ke komite lekòl yo klèman entèdi nan chwazi kourikoulòm. Se konsa, mwen ta jis mande ke nou aktyèlman pa pran yon vòt yo apwouve oswa ou pa. Li evidan li ta dwe nan bidjè a, men mwen panse ke gen nan yon pwoblèm presedan isit la. Si nou apwouve sa a, kourikoulòm nan pwochen yon lòt moun vini pi devan ak, si nou pa dakò avèk li, Li ta gòch pou nou swa pa dwe mande yo apwouve li oswa yo pa apwouve li lè an reyalite nou pa gen otorite nan ki konsiderasyon. Se konsa, mwen ta jis mande ke nou pa pran okenn vòt. Mwen trè ki bay sipò nan sa a, men sa a pa otorite nou an. Se konsa, se jis opinyon mwen. Mèsi.
[Unidentified]: Manm Graham. Manm McLaughlin.
[McLaughlin]: Mèsi. Manm Ruseau, si ou pa ta lide pataje enfòmasyon sa a avèk nou soti nan MASC a, mwen panse ke li ta reyèlman bon yo wè, paske mwen aktyèlman jis te resevwa kèk enfòmasyon varye pandan fen semèn nan sou kourikoulòm nan yon lòt tèren soti nan DeSe. Se konsa, si ou ta ka pataje avèk nou, ki ta ka reyèlman gwo. Mèsi.
[Graham]: Mwen gen yon koup nan kesyon pou ou soti nan chèz la. Ou mansyone ke te gen paran ki enplike nan pwosesis la. Èske ou ta ka pale yon ti kras sou ki jan yo te enplike nan pwosesis la? Gran.
[Khan]: Se konsa, paske pwofesè yo nan salklas la, pwofesè sa yo te nan komite a an premye. Nou se yo menm ki te kòmanse avèk yo soti nan Oktòb, 2019. Paran yo te patisipe, mwen ta di, anpil pita nan pwosesis la, ki se prèske lè pwogram yo te pilote nan salklas yo. Ak rezon ki dèyè sa ki te ke pwofesè yo te gen yon Mwen te vinn yon chans pran yon gade nan senk diferan sis pwogram yo diferan ak te resevwa yon chans etwat li desann nan de oswa twa, ki baze sou kèk ribrik debaz yo, epi nou te ale soti nan la konsa. Yon fwa paran yo te enplike, te gen kat reyinyon ke mwen te kenbe avèk yo nan sou yon èdtan ak yon mwatye chak. Yo gade yon koup nan sondaj ke mwen te voye soti nan pwofesè yo, ki te baze sou ribrik la, se konsa yo te konnen ki jan pwosesis la ki pral nan salklas yo, ki jan chak pwogram yo te klase pa pwofesè yo. Nou menm tou nou te pale sou ki jan aprann aprantisaj matematik te deplase nan ane ki pi resan yo ak ak sa a, se ki jan pwosesis la aktyèlman te kòmanse ak nou an. Edikatè ki te nan komite a tou. Paran yo te pote yon richès nan enfòmasyon. Mwen te aprann anpil nan men yo. Yo mete m 'an kontak ak kèk nan swa kòlèg yo oswa zanmi yo nan lòt distri. Se konsa, mwen te gen yon chans pou pale ak la Edikatè yo ak sipèentandan yo nan lòt distri yo tou. Se konsa, li te reyèlman benefis pou mwen pèsonèlman ak pwofesyonèl. Apre sa, mwen tou te fè asire w ke mwen te pran diskisyon yo ki te pran plas ak paran yo tounen nan pwofesè yo nan komite a. Se konsa, sa a ki jan nou te travay li tout soti. Lè sa a, nan fen a, pwofesè yo se youn nan moun ki ranpli ribrik la. ak deside pou envestigasyon twa.
[Graham]: Epi ou ka pale ak nou yon ti kras sou sa ki ribrik la ki genyen, tankou sa ki te faktè sa yo yo te kap chèche nan ribrik la ak Wi ke sa a pi fò li te li tankou majorite akablan te nan akò fason sa a ak rezon ki fè mwen mande a se paske lè nou te kòmanse konvèsasyon sa a nou te pale sou rapò ED kòm yo te sòt de yon pwen sote ak kourikoulòm nan envestigasyon pa pri tikè kòm byen nan rapò ed kòm pon fè sa mwen jis kirye ki sa ki pa gen tankou siy wouj sispann nenpòt kote men mwen jis kirye Ki sa ki nan, tankou ki jan nou sòt de pwogrè nan lojik la. Mwen panse ke pou moun ki reyèlman enterese nan amelyore enstriksyon matematik la, ki ta ka itil yo konnen.
[Khan]: Wi, se konsa ribrik nou an te gen uit moso diferan nan li. Li te kòmanse avèk kourikoulòm, ak enstriksyon. Li te tou te gen devlopman pwofesyonèl nan li. Li te gen aplikasyon an nan fasilite nan li. Li te gen teknoloji nan li, epi li te gen sipò pou popilasyon révision nou an nan li. Mwen ka ba ou uit egzak la nan yo. Men, li te pataje ak pwofesè yo ak nan kou paran yo. Se konsa, tout moun te okouran de sa ki ke yo te gade nan ribrik la. Sondaj la ki te voye de fwa, li te menm sondaj la epi li te gen 11 kesyon sou li. Fondamantalman yon kesyon, kesyon prensipal ki soti nan ribrik la Lè sa a, nou te ajoute twa plis asire w ke li kouvri sèten aspè nan ki ribrik anpil an detay. Se konsa, osi lwen ke rapò ED konsène, nou te mande envestigasyon kòm poukisa li pa klase kote nou ta renmen wè li. Apre sa, yo te ekri tounen nan nou. Kesyon an te, ki sa ki te rapò yo ED rezilta pou envestigasyon twa? Apre sa, yo te di ke tout nivo klas K nan senk te rankontre atant la pou difikilte ak balans. Klas K, youn, de, ak senk yo te jwenn yo rankontre ak klas twa ak kat yo te wè li kòm pasyèlman satisfè atant yo pou konsantre ak koerans. Tout nivo klas K jiska senk yo te jwenn pasyèlman satisfè atant pou pratik la. estanda ak fè koneksyon ak estanda yo kontni. Apre sa, yo te reponn tounen nan yon rapò konplè, tandiske yo te bay rezon ki fè yo ki jan rapò ED te ba yo Premye revizyon epi yo pa te vinn nan dezyèm tou an jis oswa ki te envestigasyon mete nan yon kesyon gen ki nan yon nivo klas sèten ki te fè pati yon nivo klas ki te pi wo. Se konsa, yo jis rapòte vle asire w ke li nan satisfè kritè yo pou ki nivo klas patikilye, pa nivo a klas pi wo. Nan sèten fason yo pa t 'pase tès la. Mwen te poze menm kesyon an e mwen kontan pataje rapò sa a avèk nenpòt manm ki enterese. Mwen te mande menm kesyon an nan distri ki antoure ki te adopte envestigasyon yo. Yo enkli Brookline, yo gen ladan yo Newton, Wellesley, Boston ak Pilotage Cambridge la. Kounye a. Apre sa, yo tout te di ke yo pa te konsène sou pyès sa a paske yo te jwenn li yo dwe yon pwogram ki te anpil nan liy ak rezoud pwoblèm. Li anfòm bezwen yo nan pi edikatè e ke li te yon pwogram ki te anpil nan liy ak Pwogram lekòl mwayen yo, ki se nan pifò ka matematik ilistrasyon.
[Unidentified]: Mèsi. Èske gen nenpòt lòt kesyon pou Madam. Khan? Mèsi anpil.
[Graham]: Nimewo twa, nou gen BECA de opòtinite pwogramasyon ete nan lekòl piblik Medford. Ms. Suzanne Galussi, Asistan Sipèentandan nan Lekòl Elemantè, ak Dr Pyè Cushing, Sipèentandan an Asistan nan Segondè.
[Galusi]: Bonswa. Mèsi anpil. Dr Cushing ak mwen yo jis pral prezante yon BECA de kèk nan pwogram ete yo ke nou ap chèche nan nan pwosesis la nan planifikasyon. Sa yo se pa final plan detaye yo paske yo te toujou nan pwogrè, men nou isit la jis mete aksan sou kèk nan planifikasyon an ki k ap pase sou kounye a epi yo gen plis pase akeyi yo reponn kesyon ou yo nan fen prezantasyon an. Se konsa, nou pral kòmanse koupe ak plezi ete kòm byen ke yon nouvo opòtinite. Se konsa, plezi ete se yon tradisyon anyèl isit la nan Medford Lekòl Piblik. Li nan yon pati nan lekòl yo nan kominote a. Li tounen. Nou pral, li te anpil siksè nan Missituk ane pase a nan itilize patenarya konbinezon li yo ak pisin lan Tufts. Se konsa, nou pral gen plezi ete tounen nan Missituk la ane sa a ak vwazin Columbus Park la. Nan etablisman an ki gen èkondisyone, li fè pou yon kote ki reyèlman bèl pou plezi ete yo. Plezi pandan ete a ofri divès aktivite pou timoun ki gen laj senk a 11, ki gen ladan atizay ak atizana, espò ki gen rapò ak aktivite, aktivite akademik ki baze sou, ak nan kou, jan mwen mansyone, naje. Flyer a te soti semèn pase a. Direktè a, Mesye Anthony Petrellis, senkyèm-klas pwofesè nan McGlynn Elementary School, se tounen, e konsa li te voye soti nan tout enfòmasyon sa yo. Nou fè li isit la hyperlinked pou ou, men li te ale soti nan fanmi yo. Li pral kòmanse sou 5 jiyè ak fini sou Out 12th. Yon bagay ki nan nouvo ane sa a ke nou ap kalite tès soti yon ti kras, te gen sa a òganizasyon deyò yo rele Kids a avantaj, epi yo rive jwenn soti nan Mesye Maloney nan lekòl kominotè ak yon opòtinite kap lwe youn nan bilding nou yo pou yo Opòtinite kan ete anrichisman. Fason yo estrikti kan yo se yo bay fanmi yo opòtinite pou elèv yo chwazi tankou tèm ki baze sou aktivite nan zòn nan nan swa tij, espò, oswa atizay. Nou pral kalite jijman sa a yo wè ki jan ofrann pwogram sa a ta ka petèt sipòte fanmi yo nan Medford ak oswa enfòme ofrann nou yo pou plezi ete, ki se poukisa nou jis pral lwe lekòl la Brooks ak Si ou gade nan dat yo soti nan 5 jiyè a Out 5th, se konsa jis sou yon mwa pou nou kalite jwenn yo konnen òganizasyon an ak aprann yon ti kras plis sou ofrann yo wè ki jan li te kapab amelyore pwogram aktyèl nou yo. Plis enfòmasyon yo pral pataje ak fanmi an tèm de enskripsyon si yo se konsa vle patisipe nan opòtinite sa a.
[Cushing]: Se konsa, mwen eskize. Sèvis Edikasyon Espesyal Lekòl Piblik Medford yo pral ofri sèvis ane lekòl la pwolonje la pou elèv nou yo. Premye pwogram lan se sis semèn soti nan 5 jiyè jiska 12 out, epi li gen ladan 29 jou, epi ki pral nan Roberts la ak Medford High School. Pwogram kat-semèn kouri soti nan 11 jiyè jiska 5 out. nan Roberts yo ak Medford High School la tou. Kat-semèn MEEP ak lang ki baze sou pwogram yo pral kouri soti nan 12 jiyè jiska 4 out. Li se yon Madi, Mèkredi, Jedi pou 12 jou pandan tout sezon ete a ak espesyalman nan Roberts yo. Lè sa a, pwogram nan leson patikilye kouri nan Missittuc a twa jou nan yon semèn kòm byen, Madi, Mèkredi, Jedi. Se konsa, direktè yo pwogram ESY yo se Kim Clinton ak Julie Santos. Fanmi yo pral kontakte nan pwochen de semèn yo, ak enfòmasyon yo pral bay espesyalman nan fanmi sa yo pou sèvis ane lekòl pwolonje.
[Galusi]: Mèsi. Ak pou chak Mesye Teixeira, pou opòtinite pou elèv k ap aprann lang angle ete sa a, premye a, elèv yo EL yo te ofri opòtinite sa a bèl bagay pre-pandemik, e konsa li a tounen ane sa a. Ak Starbase a, ki se yon tij Kan ki gen rapò pou elèv ki nan klas sis ak sèt yo pral kapab patisipe nan pwogram sa a soti nan 27 jen rive 1ye jiyè. Ou pral wè ke li se nan Hanscom Air Force Sèvi ak Medford Lekòl Piblik yo pral transpòte elèv yo ki patisipe nan ki kan pou ke transpò a se sou distri a. Li se yon kan gratis, men elèv yo kapab angaje yo nan aktivite ki gen rapò ak STEM. Li se yon bèl bagay, bèl opòtinite. Lè sa a, sa ki annapre yo se elèv k ap aprann lang angle anrichisman ak oswa asistans pou pandan ete a. Ou pral wè ke li te kase l 'nan twa nivo pou dat yo pou elèv lekòl primè yo, elèv lekòl mwayen, ak elèv lekòl segondè pandan tout sezon ete a pou mwa Jiyè a. Li fè sa, li trè klè ke pwogram yo anrichisman El yo depann sou anbochaj la nan sètifye pwofesè ESL. Ak sou pwochen an tou. Se konsa, nan gade nan kòmanse ane pwochèn nan ak ede kèk elèv tranzisyon akademikman nan pwochen ane lekòl la, youn nan bagay sa yo ke mwen nan pwosesis la nan planifikasyon kounye a ak anplwaye se pou kèk, kòm mwen rele li kounye a , men etap moute nan opòtinite akademik yo ale sou lekti ak ladrès matematik nan mwa a nan mwa Out. Se konsa, fason sa a, Pwofesè nou yo ak elèv nou yo ap gen Jiyè yo jwi ak rès ak refè. Ak pou de semèn sa yo kote kan yo te fini ak nou ap fè tranzisyon yo kòmanse nouvo ane lekòl la nan mwa Out, nou ap chèche gen kèk akademik etap-up opòtinite pou elèv ki nan klas youn nan senk. Se konsa, sa nou ap gade nan kounye a se gen sa yo dwe pwobableman sou sesyon 90 minit, de a twa fwa yon semèn, kote elèv yo ta vini nan lekòl respektif yo epi yo gen kèk enstriksyon ki baze sou konpetans nan lekti ak nan matematik. Kòm mwen te di, nou nan premye etap yo planifikasyon toujou, se konsa mwen pral gen plis enfòmasyon finalize pou ou yon ti kras, pwobableman mwa pwochen lè nou voye li soti nan fanmi yo.
[Cushing]: UH, se konsa ete dènye a, uh, depatman lekòl primè ak segondè edikasyon bay sibvansyon enpòtan, uh, nan sèten distri, uh, ki baze sou, uh, pèfòmans nan matematik segondè. Se konsa, kounye a nou pa gen okenn lide si sibvansyon sa a pral prezante nou ankò. Um, men gen nan yon chans segondè bay ke nou te ofri youn pou vakans avril. Fanmi yo te avize jodi a pou yo gen tan pou planifye, prepare, epi pou yo jwenn elèv yo pare. Nou trè prevwa ke DeSe pral fè sa yo disponib. Kan akselerasyon yo ak akademi akselerasyon yo te yon Hallmark nan travay DESE a sou ane ki sot pase a ak mwatye yon. E nou definitivman santi ke yo pral retounen. Si ou pa, nou pral gade pou wè kisa nou ka fè pou kanpe pwòp akademi nou yo ak resous ki disponib nan eta a ak sibvansyon federal. Li ka pa tankou gaya tankou sa yo ki DeSe bay yo paske yo te bay resous fòmidab, men nou pral fè pi bon an ke nou kapab. Se konsa, nou ap chèche nan konsantre sou k ap monte klas uit nou yo ak k ap monte klas 10 elèv yo. Anplwaye ane pase a te kat pwofesè matematik lekòl mwayen ak twa pwofesè matematik lekòl segondè. Nou aktyèlman te gen yon chanjman dènye minit ki baze sou kantite elèv ki ap vini nan. Lè sa a, yo pral konsantre a ap konsantre sou estanda espesifik akselerasyon. Atravè gade nan evalyasyon kwasans matematik, gade nan sa ki elèv yo te fè pandan tout ane a, ak ki kote nou pi bon bezwen sipòte yo nan sa yo kalite kan akselerasyon matematik. Epitou, nan nivo segondè a, Uh, nou ap chèche nan premye etap yo planifikasyon nan ladrès akademik, Menm jan an tou, uh, nan lekòl primè a 90 minit oswa sesyon mwatye jou. Vle asire w ke nou jwenn timoun nan, jwenn yon gou, jwenn yon gou nan ap resevwa tounen nan lekòl nan fen mwa Out oswa nan mitan mwa Out nan fen mwa Out. Um, ak reyèlman konsantre sou yon kan kalite vapè, uh, reyèlman pote nan boza, uh, kòm byen ke sa yo aktivite tij nòmal, men eseye jwenn fason yo angaje elèv yo nan tout disiplin divès kalite. Ak ba yo kèk bilding konpetans san li espesyalman ke yo te konsantre sou lekti ak matematik an patikilye, men ap eseye reyèlman ede sipòte elèv yo. Nou ap tou kap pote tounen Medford vokasyonèl teknik lekòl segondè pwogram lan Dekouvèt pandan ete vokasyonèl, ki se espesyalman konsantre sou klas sis jiska uit. Pwogram sa a depann anpil sou disponiblite pwofesè a, ki boutik pwofesyonèl yo kapab kouri, ak Lè sa a, rekiperasyon kredi nan Medford High School, ki se lekòl la pandan ete tradisyonèl yo. Ke nou te pale sou souvan, men bay dat yo, nou pral kouri Lendi, 27 jen jiska vandredi, 12 out. Jou nèj nou yo ane sa a pouse nou sou yon semèn pita pase nou ta nòmalman dwe, oswa mwen pa ta dwe di nòmalman, yon semèn pita pase nou te ane pase a. Nou pral gen nan fen semèn nan kat jou alantou 4 jiyè. Sa ki te premye a tout tan ane pase a, epi li te sanble yo travay byen pou fanmi yo ak edikatè yo tou. Nou espere gen lisans nan Deputy edikatè, men nou pral elaji jan sa nesesè. E nou menm tou nou te ajoute yon konseye ane pase a. Nou pral kenbe sa pou ane sa a tou. Ak enfòmasyon detaye ke yo te pataje ak fanmi yo. Pwosesis sa a ap kòmanse pou ke gen yon opòtinite bonè pou fanmi yo konnen, oswa petèt yon koreksyon kou jan yo te diskite deja.
[Galusi]: Ak jan komite sa a konnen, nou te kòmanse Camp Mustang nan wotè a nan pandemi an kòm yon fason kenbe elèv yo ancrage nan bilding lekòl yo ak asire w ke nou kenbe ki konsantre sou bezwen yo sosyal emosyonèl nan elèv nou yo. Se konsa, ane sa a nou te kalite rele li kan Mustang 2.0 jis paske nou ap eseye Kenbe aktyèl ak bezwen yo ak demand yo nan elèv nou yo. Se konsa, fòma a nan Camp Mustang 2.0 pandan fevriye a ak vakans avril sanble ap byen siksè. Nou gen anpil enskripsyon kounye a pou vakans avril la tou. Apre sa, mwen panse ke sa nou ta renmen fè yo nan lòd yo planifye reflechi ak siyifikativman pou Camp Mustang nan mwa Out se pou fanmi yo k ap patisipe ki te pran plas nan Camp Mustang pou vakans fevriye ak vakans avril yo pral voye soti yon sondaj. Pou provoke kèk fidbak ki baze sou fòma a, satisfaksyon elèv yo, pwogram nan ke nou ofri, jis pou nou ka itilize ki fidbak gide plan nou yo pou fòma nan Mustang Camp Out. Se konsa, pral gen plis enfòmasyon sou ki yon fwa yo sondaj la voye soti, epi nou pral kenbe ou mete ajou.
[Cushing]: Se konsa, ane pase a, pwogram nan mizik te kòmanse premye yo tout tan, nan konesans mwen an, ete enstrimantal kan mizik. Sa a te fè soti nan lefèt ke mizik enstrimantal te pran tankou yon frape pandan pandemi an, ak restriksyon reyèlman entèdi pou espas, pou lè l sèvi avèk enstriman van, pou chante, tout kalite sa yo nan bagay sa yo reyèlman yo te entèdi pandan wotè nan pandemi an. Ak kan sa a te trè byen resevwa pa edikatè yo ki mete l 'sou. ak pa elèv yo ak fanmi yo ki te chwazi ale nan. Se konsa, nou ap trè eksite pou kapab ofri sa a de-semèn kan enstrimantal ak sipòte elèv yo nan klas yo ap monte kat jiska uit. Elèv yo ranfòse ladrès mizik yo ak reyèlman yo te kapab konsantre sou ritm, lekti je, lekti mizik se yon konpetans kritik pou elèv yo nan zòn sa a, ak tèminoloji enstrimantal. Gen lòt pwogram ke yo te ofri tou nan lekòl kominotè Medford yo. Uh, kounye a yon kreateur kolaborasyon ap travay sou finalize aplikasyon yo. Uh, Celtics kan baskètbòl ki te kouri ane pase a, uh, pral kouri ankò. Kan baskètbòl Medford ki te dirije pa Medford, UH, ti gason baskètbòl antrenè a ap tou ap kouri. Nou ap ajoute yon kan volebòl lekòl segondè Medford. Uh, kòm byen, uh, zanmi yo nan Fells yo, uh, mwen vle remèsye Marilonga aktyèl pou konekte nou a asire w ke pwogram sa a pral tou ap retounen nan Medford High School ane sa a. Apre sa, yo pral lè l sèvi avèk, uh, etablisman an ki nan la, uh, nan Medford High School pou kapab lanse kan yo kòm byen. Um, epi nou nan planifikasyon inisyal la, uh, pa inisyal, mwen vle di byen literalman jis te kòmanse gen konvèsasyon sa a semèn pase a alantou yon kan aplodi, Ak wè sa ki nou ka ofri pou jèn yo nan Medford, kote li sanble ke pwogram feeder nou an pou aplodi nan lekòl segondè a yo pa tankou gaya jan yo te yon fwa. Se konsa, sa nou ka ofri alantou yon kan aplodi pou elèv yo isit la? Epi nou pral pataje enfòmasyon sou jan li vin disponib. Sa se nan fen pil glise nou yo ak kè kontan yo pran nenpòt ki kesyon ou ta ka genyen.
[Unidentified]: Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Te gen anpil la. Mwen remake sa. Genyen yon konsantre sou ete a pou bagay ete a pou klas yo ap monte 10yèm ane. Èske ou ka jis di m ', ou konnen, Desi aparamman santi l tankou sa yo k ap monte 11yèm ak 12yèm ane pa bezwen anyen. Mwen asepte nou gen yon bon kantite k ap monte, nou pa gen rezilta MCA yo ankò. Se konsa, mwen pral ale deyò sou yon manm ak parye nou gen yon kantite k ap monte 11yèm ak 12yèm ane ki toujou pa te pase konpetans MCA yo. Padonnen m ', mwen espere ke sa pa t' reyèlman byen fò. Depi nou pa ofri okenn kan pou yo, ki sa nou ap fè pou timoun sa yo?
[Cushing]: Se konsa, nou aktyèlman ka konsidere fè sa. Um, ou konnen, ou pote moute yon pwen trè bon sou lefèt ke opòtinite yo sibvansyon sèlman kouvri klas 10yèm. Um, men li se yon bagay ke nou ka gade nan ak konsidere. Mwen pral di ke ane pase a, um, nou pa te gen pwoblèm sa a pou Avril Vakans Matematik Akademi an Akselerasyon, men ete dènye a nou te gen yon pèsonèl Defi yo kanpe akademi yo akselerasyon matematik. Mwen panse ke gen pwofesè nou yo ak edikatè yo ap travay anpil difisil. Yo ap fè travay Yeoman an. Apre sa, mwen panse onètman, gen nan gen nan Pafwa pa gen ase lajan pou ofri moun, um, pou kapab di, ou konnen, nan sezon ete a pou kapab ofri, um, ase pou kapab, uh, fè sa. Se konsa, nou ka definitivman gade nan li manm Rousseau ak wè sa ki opòtinite gen pou moun ki elèv ki ka bezwen sa. Mwen panse tou tou, li ka gade nan, um, nou ap kounye a ofri yon pwogram afterschool pou matematik ak yon pwogram afterschool pou ELA, ki pral kòmanse. ki pa dirèkteman konekte ak MCAs. Li se tou senpleman gade nan sa ki done yo kwasans kat jeyografik di nou ak ki jan nou ka pi byen sipòte elèv yo deyò nan tout eta a tès segondè kalite bèl avantaj, paske mwen panse ke nou bezwen jwenn lwen ki naratif. Ak pwosesis la te panse ke mwen te gen ak kèk nan direktè yo se lè, ki jan nou ka kanpe sa yo moute nan sezon otòn la pou kapab sipòte elèv yo jan nou kòmanse ane a sipòte elèv yo k ap deplase pandan tout ane a, olye ke yon reyaksyonè Faz nan fen ane a.
[Ruseau]: Èske mwen ka jis swiv moute reyèl rapid?
[Cushing]: Absoliman.
[Ruseau]: Se konsa, elèv yo 10yèm aktyèl yo se premye elèv yo, elèv yo 11yèm ak 12yèm yo eskli nan gen yo te pase konpetans yo jwenn yon diplòm, kòrèk?
[Cushing]: Wi.
[Ruseau]: Wi. Mwen reyalize ke nou pa pral reyèlman konnen jiskaske nou jwenn rezilta MCAS sa a tonbe oswa ete sa a, si nou ap pale de, mwen vle di, mwen pa konnen ki sa yon ane nòmal, konbyen klas 10yèm yo pa pral jwenn yon Diplòm si nou pa fè yon bagay, si li nan de oswa twa, men si li la, e mwen ta kwè eta a se anpil ap tann, mwen si ke Jesse deja febrilman gade nan rezilta yo, ak swa gen nan yon gwo vag nan elèv yo ki yo pral oblije swa pa bay yon diplòm apre yo, Jwenn nan 12 ane nan lekòl la, oswa yo pral gen yo voye jete soti kondisyon an konpetans. Apre sa, mwen sèten ke yo pral yon istwa paj devan pou plizyè jou. Men, mwen toujou vle ale sou sipozisyon an ki DeSe pa pral chanje lide yo. Se konsa, si yo pa pral chanje lide yo, mwen jis vle asire w ke nou yo Petèt li nan yon ti jan kabwa anvan chwal la depi nou pa gen rezilta, men mwen jis trè enkyete w sou klas 10yèm ane ki pa pral jwenn yon diplòm epi yo nou voye resous ase nan yo jwenn yo la? Se konsa, mwen ka koupe sijè yon ti kras, regrèt.
[Cushing]: Non, mwen pa panse ou se sou sijè. Mwen panse ke ou pote moute yon bagay pou nou konsidere ak gade nan pi lwen. Mwen pral di jis yon lòt bagay menm si, ke nan tout ane 11yèm ak 12yèm ane yon elèv, Gen plizyè opòtinite pou demontre konpetans ke yo prezante, e gen opòtinite pou lekòl la soumèt apèl ak fè yon kantite bagay pou ke kantite elèv ki aktyèlman pa resevwa yon diplòm se pa tankou yon wo tankou yon moun ka panse.
[Unidentified]: Èske gen nenpòt lòt kesyon? Manm Hays?
[Hays]: Hi, sa a se yon lis gwo nan, gen nan yon anpil nan bagay sa yo fè ete sa a, li nan bèl bagay. Mwen mande si li posib yo ale nan epi fè nou konnen, san konte yon sèl la, Starbase a vrèman fre kònen klewon ke ou te di te gratis, ou ka pale sou ki kalite jeneral la, pa pri espesifik, men ki nan sa yo ta ka Swa gratis, li ta bèl, oswa pri ki ba, kont moun tankou kan an Fells se bèl bagay, men li aktyèlman se byen chè. Mwen mande ki nan sa yo ta ka pi ba pri, si ou konnen.
[Galusi]: Se konsa, mwen panse ke diferansyasyon an pi gwo ta dwe ke kan yo ki kouri nan lekòl kominotè pwobableman gen yon pri ki asosye yo. Ak opòtinite yo ki kouri nan bò lekòl la, lekòl piblik Metro, yo gratis. Se konsa, lè nou ap pale de baz la akademik, Mustang nan kan, klèman ESY ak sa ki Mesye Pòl Teixeira pou El, sa yo yo gratis nan pri. Plezi pandan ete, uh, kan yo ki baze sou ak kan yo ki Dr Cushing te pale sou pou lekòl kominotè pwobableman gen asosye.
[Cushing]: Epi jeneralman pale, um, ke tout pwogram sa yo ki kouri nan lekòl nou an pral ofri kèk kalite asistans oswa nou pral gade nan yon rezidan Medford, um, ki bezwen asistans sou petèt lòt, uh, kominote rezidan yo. Lòt bagay la se, se ke mwen vle mansyone ke kan Mustang, um, Divès akademik akademik yo deyò nan EL a ak ESY a ak rekiperasyon an kredi. Nou kapab fè sa paske nan lajan federal ak eta a sekou Covid ki disponib nan nou nan moman sa a. Se konsa, tou sa depans sa yo, menm jan nou gade nan direksyon reyalite fiskal nan lavni an, nou ap kapab ofri sa yo ete dènye a, ete sa a, men Ou konnen, nou ka gen pou jwenn fason kreyatif pou peye pou pèsonèl yo fè bagay sa yo si yo kontinye nan lavni.
[Unidentified]: Mèsi. Manm McLaughlin. Mèsi.
[McLaughlin]: Mèsi pou rapò an. Li se reyèlman vaste ak reyèlman enteresan yo wè anpil plis opòtinite nan ete a pou timoun nou yo ak Li nan gwo lè yo ap nan lekòl la ak yo abòdab ak gratis pou, tankou ou te di, pou anpil nan yo nan lekòl yo nan kominote a aktyèlman menm kèk nan pri a nan lekòl yo nan kominote yo trè rezonab. Mwen konnen ke kan amizan ete ki nou te yon pati nan pou plizyè ane te reyèlman rezonab ak reyèlman agreyab Se konsa, mwen vrèman apresye ou mete sa a ansanm. Mwen te vle jis mete yo deyò. manje pou panse. Um, epi yo pa ke mwen nesesèman atann yon repons kounye a, men mwen ta jis renmen, ou konnen, jan yo reflechi sou li, gen kèk konvèsasyon louvri. Apre sa, mwen mansyone sa a, um, Ms. Bowen kòm byen, um, paske li te pote moute plizyè fwa pa yon kantite fanmi sou ki gen pwogramasyon ete aksesib pou, um, elèv ki gen andikap, elèv k ap aprann angle, evidamman pi lwen pase ESY, pi lwen pase akademik la, pi lwen pase pwogram nan EL. Um, se konsa pou kan yo, a, ou konnen, um, aktivite espò, sa yo kalite bagay sa yo, Ki mwen konnen ke repons nou an, sòt inisyal la nan repons se, byen, tout bagay la enklizif. Ak nan kou nou yo, men li la plis pase yo te enklizif. Li nan sou ke yo te adaptasyon ak aksesib. Se konsa, ki asire w ke nou ap panse sou sa pou pwogramasyon. Se konsa, pou egzanp, nou gen sa yo reyèlman gwo inifye pwogram espò kounye a ki ap kòmanse ak Miss Andre, ki moun ki te fè bèl ak yo. Ak timoun yo ap reyèlman jwi yo. Se konsa, anpil timoun ki petèt yo ap konbat otreman yo se reyèlman ap vini soti nan gwoup sa yo. Se konsa, li vrèman ankourajan yo wè Apre sa, mwen mande ki sa ak ki jan yon bagay tankou ki ta ka entegre nan pwogram ete pou ke nou ap asire w ke nou ap enklizif. E mwen konnen Ms. Andre te mansyone yon bagay sou, ou konnen, menm nan tandem ak tankou yon ESY, dwa? Se konsa, yo te di ESY maten pou elèv yo ak Lè sa a, yon apremidi pwogram entegre ak ak san elèv ki gen andikap, petèt ak, ou konnen, kèk opòtinite pou elèv lekòl segondè yo patisipe, ki sa ou genyen, men jis sòt de mete yon ensèk nan zòrèy moun nan. Yo dwe panse sou tankou, ki sa ki sanble? Epi tou nou gen yon nouvo deyò, Pwogram ak dokiman dokiman dokiman Pwen Enpòtan. Yo ap fè yon pwogram teyat adaptasyon kounye a, ki se gwo. Epi, ou konnen, 800 nan elèv nou yo sou IEPS, ki se pa yon nimewo ensiyifyan, evidamman, nan yon popilasyon ke mwen panse ke nou ta dwe, ou konnen, reyèlman panse sou. Lè sa a, mwen panse ke yon anpil nan moun ki nan mond lan kòm byen, jis paske nan, ou konnen, tout bagay ki te pase nan peyi a kèk ane ki sot pase yo ak nati a enklizif nan panse moun nan jan yo ap gade nan ekite, divèsite ak enklizyon Anviwon glòb la, reyèlman. Moun yo jis panse sou ki jan nou fè sa a nan yon bagay pi laj ak pi gwo ak panse sou tout moun. Se konsa, mwen devine mwen jis ta renmen yo dwe yon pati nan ki nan tou sa fason nou ka yo dwe panse sou sa ki sanble. Epi, ou konnen, gen, mwen panse ke li nan yon bagay tankou 50 milyon moun ki gen andikap nan mond lan. Epi gen yon gwo mache la. Genyen yon gwo mache inexploités yo deyò. Apre sa yo, men tou pou kan yo ak bilding potansyèl revni. Se konsa, jis te vle mansyone sa tou. Mèsi anpil pou sa. Mèsi.
[Graham]: Si mwen ka, mwen jis gen yon sèl kesyon sou kan yo ladrès akademik nan nivo lekòl mwayen. Lè nou pale sou ladrès akademik, ou ap pale de bagay sa yo tankou ladrès fonksyon egzekitif?
[Cushing]: Se konsa, ki pa te okòmansman konsidere kòm. Sepandan, sepandan, mwen panse tankou manm Ruseau te fè yon gwo sijesyon pi bonè. Mwen panse ke se yon sijesyon gwo. Mwen pral di sa, um, ak fè rechèch pwòp mwen pèsonèlman pou ki jan pi bon yo pénétrer ladrès fonksyon egzekitif nan yon timoun, ki vire soti mwen kounye a gen, um, rezon ki fè la sèlman poukisa mwen di ke se, se paske mwen panse ke ou fè Yon pwen reyèlman gwo. Mwen panse tou ke, um, kap nan divès moun mwen konnen, um, ki gen timoun ki pi gran, antrenè egzekitif la, Te antrenè fonksyon egzekitif te eksploze. Apre sa, mwen panse ke sa yo kalite resous se yon bagay ke nou reyèlman ta dwe pran konsidere nan, yo dwe pran Gander nan. Se konsa, mwen definitivman kontan ajoute ke nan adwaz la.
[Graham]: Epi se pwogram sa a yon pwogram envitasyon oswa se ke tankou yon ouvè a nenpòt moun ki nan distri a?
[Cushing]: Lide a pou ladrès yo akademik sou sa a se aktyèlman pou li yo dwe ouvè a nenpòt ki moun. Kounye a, e sa ka chanje ki baze sou finansman ki disponib nan dese, Lide a se tou senpleman bay timoun bagay sa yo plezi ki gen ladrès fò akademik bati nan yo. Se konsa, li nan kalite tankou yon atak fofile ak nou ba yo bon ladrès fondamantal ak vapè. Tout dwa, se konsa syans, teknoloji, jeni atizay. Matematik nan de semèn sa yo anvan ki vin yo nan atitid la pou lekòl ankò, san yo pa espesyalman konsantre sou lekti, espesyalman konsantre sou matematik, men ba yo kèk nan ladrès sa yo nan yon fason ki se an jeneral konsantre sou plezi. Se konsa, li pa yon, o, mwen dwe fè sa. Li se yon, mwen vle fè sa. Mwen vle angaje nan plezi nan aprantisaj pou peryòd sa a nan tan. Apre sa, mwen panse ke antrenè egzekitif ta aktyèlman gen yon bagay bon yo konsidere ki jan yo òganize yon lyan, ki jan yo òganize nòt, ki jan yo, ou konnen, planifye jou ou, divès kalite bagay sa yo ansanm sa yo.
[Graham]: Yeah, mwen vle di, mwen konnen nou gen Dr Cushing pale sou sa a nan nivo lekòl mwayen yon koup de fwa offline ak gen nan yon anpil nan paran yo deyò. Espesyalman nan nivo lekòl mwayen, kote kòm yon paran, ou jis pa gen okenn vizibilite nan sa k ap pase nan lekòl la nan tout. Pa gen okenn konferans, tankou ou reyèlman gen nan travay yo konnen sa k ap pase sou. Men, si jenn ti kabrit ou a ap konbat ak tankou Basics yo nan òganizasyon tankou, li nan menm pi rèd ede yo nan kay la. Se konsa, panse sou pa sèlman pandan ete, men an jeneral, ki jan nou fè yon pi bon travay nan ede timoun yo jwenn bon debaz fonksyonèl Konpetans egzekitif fonksyone nan lekòl presegondè yo sòt de pozisyon yo dwe pare pou lekòl segondè, mwen panse ke ta dwe yon gwo avantaj tou de nan ete ak nan kèk sòt de yon bagay afterschool oswa lòt ak nan kourikoulòm lan nan lekòl presegondè. Men, mwen definitivman panse gen nan yon opòtinite yo renmen mare ki nan. Apre sa, mwen panse ke gen nan yon anpil nan paran yo deyò ki moun ki, si sa ki te yon pati nan pwosesis la ta dwe byen enterese nan lè n ap kalkile ki jan yo ka jwenn jenn ti kabrit yo angaje yo pou sa 90 minit nan yon jounen. Èske gen nenpòt lòt kesyon?
[Edouard-Vincent]: Wi, mwen jis te vle di di ou mèsi Ms. Galusi ak Dr. Cushing pou rale, epi tou Ms. Bowen pou rale tout bagay sa yo, tout pwogram ete a ansanm. Kòm ou ka wè, gen yon anpil k ap pase ak manm Graham, nou ap fè yon efò grav pou yo eseye kominike bonè pou ke moun ka kòmanse panse sou tout opsyon ki pral disponib kòm yo ap kòmanse pou planifye pou ete a. Se konsa, mwen jis vle di di ou mèsi pou tout travay la difisil Pote tout bagay nan yon sèl prezantasyon. Men, lè ou gade li kolektivman, ou reyalize ke nou reyèlman ap ofri yon anpil pou kominote nou an. Mèsi pou ou tou de.
[Graham]: Mèsi. Atik Nimewo Kat Rapò sou vwayaj la koute Sipèentandan an nan lekòl piblik yo Medford, Dr Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Pou prezantasyon sa a, pandan mwa mas la, mwen te angaje nan yon vwayaj koute. Ak sa a pral fè kalite yon BECA wo nivo nan sa ki transpire pandan vwayaj sa a koute.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_07]: Se konsa, premye bagay la mwen ka di se vwayaj la.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, vwayaj la mwen te pran, li te kòmanse nan mwa a nan mwa mas. Mwen anbake nan yon vwayaj koute nan distri a. Apre sa, mwen te vle di nan limyè de tout ajisteman yo ak chanjman ke nou te fè jan nou navige nan pandemi an, li vrèman pa ta gen pridan yo ka fè biznis kòm dabitid. Men, enstriksyon te pran plas chak jou nan tout sal klas nou yo ak lekòl yo te leve, li kouri. Se konsa, nan pouswit kontinye mwen nan koerans sistèm ak aplikasyon an nan plan estratejik nou an, lè a te dwa ranmase enfòmasyon sou sa ki te pase nan Medford. Se konsa, kouman li te rive sou? Desen sou travay rechèch la ki rezidan Sipèentandan mwen an, Madam. Carmen Williams te travay sou, bati sou devlopman administratif pwofesyonèl ki te fèt ane sa a. Mwen aplike pòsyon nan gid la konvèsasyon antrenè, ki te yon pwotokòl ke nou itilize sou devlopman pwofesyonèl. Men, nan adisyon a sa, nou te pase yon kantite siyifikatif nan tan ane sa a kap nan done yo. Done lari, done kat jeyografik, done satelit, tout fòm diferan nan done yo. Lè sa a te liv la ki te itilize. Ak nan liv sa a an patikilye, ki se yon gwo resous, done lari pa Shane Saphir ak Jamila Duggan. Li te tou pale sou pouvwa a ak enpòtans ki genyen nan koute ak koute ke yo te yon zouti enpòtan. Se konsa, jan mwen angaje nan vwayaj sa a, mwen te kenbe nan tèt ou, senpati yo, mwen tande ou, ekite, mwen wè ou, kolaborasyon, mwen avèk ou.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_07]: Se konsa, mwen poukisa.
[Edouard-Vincent]: Oke, done zafè, men done altènatif tou enpòtan. Evalyasyon ofisyèl yo pa toujou rakonte tout istwa a. Istwa nou yo gen pwoblèm. E ak sa, mwen panse osijè de pwòp tèt ou, sosyal aprantisaj emosyonèl an jeneral pou granmoun tou.
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_07]: Epi koute zafè yo.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, senk prensip yo nan aprantisaj sosyal-emosyonèl, ou te wè sa a wou anvan. Sa a te pran nan chato la soti nan Chicago. Senk prensip yo nan aprantisaj sosyal-emosyonèl yo se pwòp tèt ou-jesyon, responsab pou pran desizyon, ladrès relasyon, konsyans sosyal, ak konsyans pwòp tèt ou-. Tout moun sa yo senk reyon
[DnBk5C8-dFs_SPEAKER_07]: se sa ki fè moute antye nan aprantisaj sosyal ak emosyonèl. Kòm mwen te ale nan vwayaj sa a koute,
[Edouard-Vincent]: Se konsa, lwen, mwen te pale ak apeprè 101 edikatè nan distri a, pwofesè yo, parapwofesyonèl, bibliyotekè, tout diferan edikatè espesyal, pwofesè aprantisaj angle, espesyalis, tout atravè distri a nan tout diferan lekòl yo. Anplis de reyinyon ak koute pwofesè yo ak anplwaye yo. Mwen menm mwen te gen konvèsasyon ak direktè lekòl yo ak administratè yo, ak nan pwen sa a nan tan, mwen te rankontre ak 20 nan yo gen Konvèsasyon avèk yo sou pwoblèm nan pratik ak di, ki sa ki nan yon defi ke w ap fè fas a? Ann travay ansanm. Se pou nou panse ansanm sou pwoblèm sa a posib nan pratik. Se pou nou rézoudr ansanm ak wè si nou ka vini ak solisyon yo. Pafwa nou te kapab, pafwa nou pa t 'kapab, men ankò, li te yon opòtinite pou koute. Kòm mwen te ale nan vwayaj sa a, Mwen enkli isit la yon kèk quotes ki kalite vole soti nan m '. Pwofesè te di, mwen renmen ECRI. Mwen vle matematik devlopman pwofesyonèl yo dwe tankou ECRI. Yon pwen moun pou yo vini nan modèl nan sal klas mwen an. Yon lòt pwofesè te di, nou vle yon moun travay avèk nou. Li pral fè yon nouvo pwogram, epi yo te refere li a matematik, ki gen yon moun pwen ki gen ekspètiz nan yon zòn. Yon lòt te di, reponn blòk salklas la se reyèlman ap travay. Nan yon lòt bilding, konseye ajisteman lekòl nou an se etonan. Eleni, ki moun ki se yon pwomotè pwofesyonèl ak ECRI, pwofesè a te di, li nan pi bon PD la Janm pou yo e yo te renmen antrenè a ak zoum yo. Gen lòt ki te di, pote tounen kè kontan an, pote kè kontan an tounen. Li se yon gwo jou yo dwe yon Mustang. Apre sa, yo te vle T-shirts yo dwe te fè pou tout elèv yo di, li nan yon gwo jou yo dwe yon Mustang pou pwochen ane lekòl la paske yo santi yo tankou pandemi a te fin itilize nou tout. Lòt pwofesè yo te mande pou plis pwofesè te dirije devlopman pwofesyonèl. Genyen reyèlman swaf sa a pou pwofesè konsepsyon nan travay an kolaborasyon ansanm yo aprann nan men youn ak lòt, menm yon sijesyon pou yo te kapab ale ak vizite. Se konsa, lè mwen te nan lekòl presegondè a, youn nan pwofesè yo sijere, nou ka ale nan nevyèm ane. Fè devlopman pwofesyonèl, wè sa k ap pase nan nevyèm ane ak tounen vin epi di, o, sa a se ki jan nou ka fè ajisteman pratike. Se konsa, pwofesè yo te bay egzanp bèl bagay, pi bon panse yo ak jis diferan fason pou gade nan ki jan nou ka amelyore distri a ak fè yon diferans pou elèv nou yo. Yon lòt pwofesè te di, nou bezwen plis sipò, fòmasyon ak favè. Poze nou reyèlman kenbe sa nan tèt ou paske nou te ap travay nan yon pandemi e gen yon anpil nan inkonu ke nou te fè eksperyans ak ale nan. Men, sa ki te yon bagay ki te jis vole soti nan m 'lè li te di. Yon lòt sesyon, yo te di, pote tounen gwoup liv. Pote tounen kominote aprantisaj pwofesyonèl. Se konsa, li te yon bagay kote si mwen panse sou tèm kle yo, devlopman pwofesyonèl te fini reyèlman sifas kòm yon zòn, Dr Cushing, ou ta ka tanpri avanse? Mèsi. Devlopman pwofesyonèl reyèlman sifas kòm yon zòn ki Pwofesè yo vle kontinye aprann, aprann nan diferan fason, aprann nan men edikatè fò ak bon jan kalite devlopman pwofesyonèl ak gen opòtinite yo aprann nan men youn ak lòt. Se konsa, sa ki te definitivman yon tèm ki ki sifas. Pwofesè yo te pale sou pwòp tèt ou sosyal aprantisaj emosyonèl ak travay ak elèv yo ak ap eseye satisfè bezwen yo nan elèv yo. Ak jan mwen te mansyone ankò reponn salklas ak sa yo kalite bagay sa yo ke nou te ke yo te trè entansyonèl sou satisfè bezwen yo nan elèv nou yo, yo pote tounen kè kontan an, paske te gen anpil règleman ak règleman pandan pandemi an. Mask Shields dezenfektan, ou konnen distans. Se konsa, finalman kalite ap resevwa tounen nan kèk sans de nòmal. Se konsa, ki kalite te vini nan tankou yo ap, yo ap pare yo pote tounen kè kontan an pou elèv yo epi pou yo jwenn tounen nan kèk sans de nòmal. Pwofesè yo te mande pou plis sipò jan nou panse sou estrikti a nan distri a, panse sou popilasyon k ap grandi nou an, elèv ki gen andikap, Councilors, asire w ke nou kenbe resous sa yo nan plas. Ak anplwaye adisyonèl, tankou ane sa a ak pandemi an, pafwa nou te gen kèk pozisyon ki toujou pa te plen malgre gen yo afiche pou mwa. Se konsa, panse sou, o, mwen swete si gen nan yon posibilite gen plis pèsonèl, si nou te ka gen yon parapwofesyonèl adisyonèl oswa yon bagay tankou sa. Se konsa, sa ki te jis yon bagay ki tou kalite sifas. Se konsa, mwen jis te vle pwen ki soti kòm kèk nan tèm yo kle. Mwen reyèlman vle jis tou di di ou mèsi kounye a, yon mèsi espesyal nan tout anplwaye yo ki te yon pati nan vwayaj la tande. Mwen vle di ke volonte ou a pataje, dwe transparan, dwe vilnerab, ak bay fidbak m 'te anpil, anpil, anpil apresye. Vwa ou enpòtan epi li konte. Ak nan fèmen, mwen jis te vle di te gen yon sèl glise final la, Dr Cushing, omaj a ou, Dr Cushing. Mwen te fini ak di ke pwofesè yo ki te nan anplwaye ak administratè ki te yon pati nan vwayaj la tande, ke mwen se sipèentandan fyè ou. Ak wi, tout bon, li se yon gwo jou yo dwe yon Mustang. Mèsi.
[Graham]: Mèsi poutèt ou, Dr Edward-Vincent. Èske gen nenpòt kesyon?
[Unidentified]: Manm Hays?
[Hays]: Mwen jis vle di ou mèsi pou sa. Mwen panse ke li nan itil, espesyalman tan an nan pousantaj sa a, yo bay ke nou ap vini sou sezon bidjè, epi li bon yo ka resevwa sa a fidbak nan sa ki pwofesè yo kite ou konnen yo santi yo tankou yo bezwen, paske sa a, se enpòtan. Li evidan, li enpòtan pou nou konnen ke jan nou gade nan bidjè a. Sa yon sèl quote ki vrèman te kanpe soti nan ou ak vle di soti m 'tou, epi mwen kirye si ou gen nenpòt ki plis detay sou sa ki pwofesè sa a oswa anplwaye sipò, mwen pa konnen ki moun li te vini soti nan, ou te di, nou Bezwen plis sipò, fòmasyon, ak favè. Eske yo te pale sou zòn kote yo te santi yo bezwen plis sipò ak fòmasyon nan espesifik, oswa te li plis jis yon jeneral?
[Edouard-Vincent]: Li te reyèlman, nan ki quote patikilye, li te yon gwoup elèv yo, pa yon gwoup elèv yo, li te yon gwoup gwoupman nan pwofesè yo. Paske pandan vwayaj la tande, mwen te rankontre ak kèk moun yon sèl sou yon sèl, epi nou te eseye pa gen okenn gwoup, pa gen pi gwo pase kat. Se konsa, li te, ou konnen, yo te pale sou sipò, tan yo aprann kourikoulòm nan nouvo. Mwen panse ke, Grace, nan sans de tankou nou ap pote sou nouvo pwogramasyon, nou jis ale nan tout nan ajisteman sa a. Tanpri kenbe nan tèt ou ke kòm nou ap resevwa fòmasyon an, nou bezwen sipò, ou konnen, Ak jis kenbe favè nan tèt ou konsa ke li pa tankou w ap bate yo sou tèt la epi li di, isit la nan 500 plis bagay yo aprann tout nan yon fwa. Men, reyèlman panse osijè de li di, OK, sa a se inisyativ nan pwochen ke nou pral fè. Se konsa, anpil nan yo te enplike, espesyalman nan pilòt la matematik. Ou konnen depann sou ki pwogram yo te pilote konsa tou fidbak la nan tankou oh mwen te fè yon sèl sa a ak sa a se youn nan nou pral ale ak nou konnen nou pral ale nan fòmasyon ak ke li te li te li a Youn nan bagay yo konnen ke ekite devlopman pwofesyonèl se bon jan kalite PD men yo gen anpil nan yo nan bilding diferan Eko fidbak la ke li te kèk nan pi bon devlopman pwofesyonèl yo ke yo te janm te fè. Ak pou nou kòm yon distri pou yo eseye imite ki kalite devlopman pwofesyonèl k ap deplase pi devan. Se konsa, lè mwen panse a ki deklarasyon, mwen mete l 'tout ansanm nan yon kontèks la nan konvèsasyon an pi gwo ki te pase nan moman sa a. Men, sa ki te jis yon deklarasyon ke mwen apresye vilnerabilite a nan pwofesè a kalite di li, men di tankou, ou konnen, ban nou sipò a ak tan an yo aprann nouvo pwogram sa yo ak ajiste, ou konnen, nan chanjman yo, men, ou konnen, kontinye fè travay la ki bezwen rive.
[Hays]: Èske ou ka, si mwen ka poze yon kesyon plis, an tèm de devlopman pwofesyonèl ECRI, ki sa ki te li espesyalman sou fòma a oswa fason ke yo te devlopman pwofesyonèl sa a fè sa Mwen panse ke te gen yon reyinyon pi bonè, yon ti tan tounen, kote mwen panse ke li te aktyèlman Dr Cushing ki kòmante ke moun yo ki te vin nan fè ki devlopman pwofesyonèl nan yon pwen te di, mwen panse ke jan li te mete, tanpri korije M 'si mwen mal, men yo ke yo te ezite tounen ankò sof si yo te kapab fè devlopman pwofesyonèl la jan yo te vle fè li. Te gen kèk deklarasyon sou sa ak mwen kirye sa li te ye, sa ki te. Oke, ankò, si ou ta ka bay kèk detay sou sa ki te tèlman popilè.
[Galusi]: Asire w, mwen ta kontan. Mèsi. Èske mwen oblije vire. Mwen panse ke li nan doub. Se konsa, mwen panse ke yon sèl se ke pwofesè yo yo aktyèlman wè efè yo nan fòmasyon an soutni. Se konsa, mwen panse ke fòma a nan li te soutni mentoring pandan tout ane a tout antye. Se konsa, chak mwa, youn nan konsiltan yo soti nan Hill pou alfabetizasyon te vini ak te travay ak tout jadendanfan, premye klas ak dezyèm klas manm pèsonèl la. Se konsa, yon mwa yo ka vini nan epi yo ka gade pwofesè a anseye woutin yo ECRI, ba yo sou fidbak la plas pou yo ka grandi enstriksyon yo. Lè sa a, lòt mwa yo te fòmasyon vityèl kote yo te pase 90 minit nan yon mwa ak ki konsiltan pou chak nivo klas la. Se konsa, ekip la jadendanfan te rankontre pou 90 minit, ekip la premye klas pou 90 minit, ekip la dezyèm klas pou 90 minit. Epi se pa sèlman yo te bay espesifik devlopman pwofesyonèl sou kontni an nan ECRI, men yo te tou kapab jwenn sou antrenè a plas an tèm de mwen te eseye sa a, li pa ap travay. Kouman mwen ka mache tounen konpetans la lè mwen te fè sa a ak elèv yo pa jwenn li. Se konsa, yo te reyèlman te kapab jwenn ki soutni tankou modèl antrenè pandan tout ane a tout antye. Apre sa, mwen kontan yo di yo pral tounen ane pwochèn. Um, e mwen panse ke pati nan ki se ke menm nan la, ak tout bagay ki te mete yo sou plak pwofesè ane sa a ak ki jan difisil ane sa a te ak ki jan ap eseye fè tankou sa a nouvo PD nan, nan ane sa a pou kont li, li difisil Nan nenpòt ki ane, men ane sa a pou kont li, li te reyèlman difisil pou pwofesè yo. Apre sa, mwen panse ke nan kòmansman an, te gen yon anpil nan arèstasyon, men yo te reyèlman wè grenn je. Efè pozitif ke elèv yo gen e ke yo ap wè nan devlopman lekti yo. Se konsa, li te trè siyifikatif pou yo. Èd sa?
[Graham]: Èske gen nenpòt lòt kesyon? Manm OSO?
[Ruseau]: Mèsi. Mwen tande kòm byen ke kèk pwofesè definitivman renmen ECRI, e mwen konnen sa a, se pa bi pou yo prezantasyon sa a, Mwen ta jis mande ke nou menm tou nou konsidere angajman elèv yo, paske mwen te tande, nimewo yon sèl bagay la mwen te tande se nan men paran ki gen elèv yo ta pito fè prèske nenpòt lòt bagay. Se konsa, ak mwen devine gen nan elèv yo, pou egzanp, ki pa patikilyèman bezwen okenn asistans ak Lekti, et cetera. Se konsa, sa a, se tout mwen jis te vle ajoute, paske mwen konnen ke sa a, se pa bi pou yo prezantasyon an. Mwen trè, Mwen sòt de ti rizèt yon ti kras paske mwen konnen ki jan anpil Sipèentandan an absoliman renmen fè travay sa a. Mwen pa kapab wè figi l 'trè klè, men mwen konnen li byen ase yo konnen ke sa a se pwobableman bagay pi renmen li li te fè nan de dènye ane yo. Apre sa, mwen kap pou pi devan pou li ke yo te kapab ale deyò epi yo reyèlman jwenn nan salklas yo ak aprann Tours oswa aprantisaj mache. Ankò, mwen pa t 'jwenn yon chans yo patisipe nan yon sèl ak li. Anvan pandemi an ak Lè sa a, pandemi a fèmen sa yo desann. Se konsa, mwen gade pou pi devan pou sa. Mèsi.
[Graham]: Mèsi. Èske gen nenpòt lòt kesyon? Oke. Nimewo atik sèt, prezantasyon nan piblik la, pa kòmanse anvan 7 p.m. Reyinyon regilye nan komite lekòl la ap gen ladan prezantasyon nan atik la ajanda piblik bay nenpòt ki rezidan opòtinite pou yo mete yon prezantasyon devan komite lekòl la. Yon rezidan ka sèlman pale yon fwa nan nenpòt ki reyinyon. Prezantasyon sa yo se yon opòtinite pou piblik la fè yon prezantasyon nan komite a, men yo pa opòtinite pou dyalòg ak komite a. Si youn oswa plis manm nan komite a vle gen yon konvèsasyon sou sijè sa a prezante, yon manm ka mande pou atik la dwe ajoute nan yon reyinyon ki vin apre regilye. Detay pou soumèt yon prezantasyon ka jwenn nan Bedh Policy, kòmantè piblik ak prezantasyon nan piblik la. Nou pa gen okenn aswè a. Dapre politik Bedh, kòmantè piblik ak prezantasyon nan piblik la, nenpòt ki rezidan nan odyans lan ka bay pèmisyon yo pale Yon fwa sou nenpòt ki atik sou ajanda a pou jiska twa minit. Oratè a espere kenbe kòmantè yo nan atik la sou ajanda a. Oratè a dwe kòmanse kòmantè yo lè yo bay non konplè yo epi yo plen adrès Medford Street kote yo abite. Yon kominote akeyan ak enklizif se tou de valè komite lekòl la ak yon objektif aspirasyon. Nou mande pou èd ou nan akonplisman objektif sa a ak valè pèspektiv ou. Nimewo atik uit, kontinye biznis. Nou pa gen okenn. Nimewo atik nèf, nouvo biznis. Nou pa gen okenn pou aswè a. Nimewo atik 10, rapò yo mande. Nou pa gen okenn. Atik nimewo 11, kondoleyans. Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè li yo nan fanmi an nan ansyen manm komite lekòl la, Carol Sharpton, ki moun ki te premye Afriken-Ameriken fanm konseye pedagojik la pou Medford Lekòl Piblik yo. Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè li yo nan fanmi an nan John C. McKaylee, frè nan Stephanie McKaylee, Asistan administratif nan Medford High School. Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè li yo nan fanmi an nan Fred Tower, ki moun ki te yon gadyen depi lontan pou lekòl piblik yo Medford. Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè li yo nan fanmi James A. Cheyney Jr, papa Jessica Bellino, yon para nan lekòl elemantè Missittuck. Si nou tout ka monte pou yon moman nan silans.
[Unidentified]: Mèsi. Mouvman pou ajoune.
[Graham]: Yon dezyèm fwa. Mwen jis te vle kite tout moun konnen pwochen reyinyon nou an pwograme pou Lendi pwochen sou 11 avril a 6 p.m. Li se yon reyinyon regilye komite lekòl la ap fèt nan Alden Chambers ak sou Zoom. E ki pral ranplase deja pwograme nou an 25 avril reyinyon, ki te anile nan plas reyinyon an 11 avril. Manm McLaughlin. Mouvman pou ajoune pa manm McLaughlin, ki apiye pa manm Hays.
[Unidentified]: Woule apèl, tanpri. Manm Graham. Wi. Manm Hays. Wi. Manm Kreatz. Wi. Manm McLaughlin. Wi. Manm Musto. Wi.
[Ruseau]: Manm Risseau, wi. Majistra Longo-Kurt. Wi.
[Graham]: sèt nan zewo afimatif la.