[Breanna Lungo-Koehn]: 我们的常规会议是今晚下午6:30的梅德福学校委员会第六次常规会议。 在梅德福市霍华德·奥尔登纪念馆的会议厅。 您还可以通过Zoom查看或通过电话号码1-929-205-6099查看。 输入会议的ID 939-6258 5795时要求。 Ruseau成员处于Zoom。 好的。
[Paul Ruseau]: 你好。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您想打电话给Ruseau的成员吗？
[Paul Ruseau]: 是的。 格雷厄姆的成员？
[Paul Ruseau]: Hays会员资格？
[Unidentified]: 这里。
[Paul Ruseau]: Membro Katz？
[Unidentified]: 这里。
[Paul Ruseau]: 麦克劳林会员资格？
[Unidentified]: 这里。 穆尔特的成员？ 穆尔特的成员？
[Paul Ruseau]: 和Lungo-Kearns市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 礼物，七个礼物，缺少零。 库欣博士有学生代表吗？ 不，但是我们有一个来自东北的学生朱莉娅。 好吧，审理，没关系。 请问大家都可以迎接国旗吗？ 我保证忠于美国和共和国的美国国旗 我们有同意议程，批准发票和薪资，自2022年3月7日以来的常规学校委员会会议以及2022年3月9日的完整会议程序委员会。
[Melanie McLaughlin]: 批准的运动。
[Breanna Lungo-Koehn]: 第二。 McLaughlin成员动议，由Kreatz成员支持。 滚动电话。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Kreatz成员。 麦克劳克林的成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 必须的成员。 是的。 鲁索成员，是的。 Lococo市长，是的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 七个陈述，为零。 同意议程已获批准。 排名第四，我们有今天还不。 第五，校长报告。 首先，这是校长Maurice-Edouard-Vincent博士的更新和评论。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢你，市长。 晚安，学校委员会成员。 因此，晚安，这是您骄傲的校长，他分享了本周的一些更新。 在过去的两个星期中，我们在过去的两个星期中不知道。 所以我们今晚见面。 今天，3月31日。 今天是世界唐氏综合症宣传日。 这是联合国和世界卫生组织正式观察的全球意识日。 今天，在第三个月的21日，它被选为指示第21染色体三体染色体的独特性，该染色体三体造成唐氏综合症。 联合国选择的今年主题是包括主题标签的一种手段。 这使每个人都可以捍卫唐氏综合症患者的平等权利，并吸引利益相关者实现积极的变化。 同样，这是当今全球范围内的公认。 当我上周五分享我的沟通时，您可以使用鲜艳的颜色。 我拿着一条彩色项链，脚上有不同的袜子。 支持那些患有唐氏综合症的人的合作。 再次，今年的主题是一半的包容性，以便我们可以花时间思考包容对我们意味着什么。
[Unidentified]: 谢谢。
[Marice Edouard-Vincent]: 我还想与我们的社区分享我们的父母和照顾者，这是关于他们的税收抵免的重要公告。 如果您通常不发送税收声明，但有资格获得儿童财政信贷，即使您在2021年全年没有收入，您仍然可以在税收声明中要求儿童税收抵免。 因此，高级付款是在2021年进行的，但不是信贷总额。 因此，2021年儿童税收抵免额为六年不到六年的儿童3600。 每个六到17岁的孩子3000。 因此，有关更多信息，您可以访问IRS网站，IRS.GOV削减了儿童的税收抵免，以获取更多信息。 我想今天庆祝我们的一位学生瓦伦蒂娜·伯克（Valentina Burke）。 她是小姐攻击学校的五年级学生，是创建新徽标的学生。 她接受了网络转录的采访。 它的设计由大约50名学生，老师和父母的收藏夹投票，他们向艺术老师展示了50次演讲，这是为学校设计符号的竞赛的一部分。 设计唤起了无尽的水流。 颜色说的是宁静。 这些词结合了新近倒钩的密西西图学校的精神。 尊重，负责和安全。 学生投票失明。 艺术家的名字被一封信取代，因此没有人有意识地投票赞成朋友的介绍。 甚至父母也有话要说。 凯说，瓦伦蒂娜（Valentina）听到她的名字感到非常惊讶。 瓦伦蒂娜（Valentina）得到了她的艺术老师夫人的协助。 Maseka和Platti先生。 恭喜，瓦伦蒂娜。 此外，我想认识到一些在冬季运动员等待的学生，并且是我们在冬季的全明星GBL。 对于篮球能力，安德里亚·索罗贝里（Andrea Sorobori）。 对于男子篮球，安东尼·塔沙拉·库格勒和欧文·凯利。 为女孩，篮球。 凯特·乔斯林（Kate Jocelyn）和贝拉·奥布莱恩（Bella O'Brien）。 用于体操。 Alexa Blaney和Alexandra Lombaro。 对于儿童，冰球。 艾丹·多尔蒂（Aidan Doherty），狮子座（Leo）和罗伯特·舒姆（Robert Shumway）。 对于女孩，冰球。 凯纳·斯旺森（Kena Swanson）。 用于内部轨道。 安娜·凯西（Anna Casey），玛丽亚·科伦坡（Maria Colombo）和伊斯特曼·德（Eastman D'A Souza-Villera）。 游泳，克拉克·巴兰戈（Clark Barango），本杰明·波弗曼（Benjamin Boverman），布伦丹·卡纳万（Brendan Canavan） Anaya Osius-Johnson，Marcos Pereira，Lindsey Quinn，Brendan Sheen和Kaitlyn Chuang。 此外，高级野马足球队长阿尔文·拉格罗斯（Alvin Lagross）被选为EMU Shriners全明星队。 祝贺你们所有人。 谈论体育运动，梅德福公立学校与马萨诸塞州特奥会合作，将为所有有残疾的高中生提供统一的田径运动。 本赛季将于3月28日开始举行三到四次会议。 有兴趣的各方应与安德烈小姐沟通。 在梅德福高中，参与有限。 此外，3月23日（星期三）下午6点，梅德福CPAC和梅德福的独家娱乐活动在梅德福（Medford）迎来了新的包容性体育机会，其目标是为所有儿童提供包容性的体育丰富计划。 包容性运动使用创新的行为方法来教体育，身体健康和社交技能。 计划是由体育，行为和包容专家设计的，通过一系列技能建设课程为儿童展示各种运动。 这次会议将由Zoom举行。 然后，这次会议的标识号为950-815-21817。 我只想认识到梅德福继续支持乌克兰。 上周五，McGlynn CCSR学生中学领导学校，当时在与乌克兰进行蓝色和黄色的努力。 学生收集的文章将发送给乌克兰和罗马尼亚农村的难民组织。 这些物品包括绷带，纱布，布洛芬，灯笼，牙膏和牙刷。 此外，7B的学生，太太。 安德鲁斯中级学校的奥多胡纽（O'Donohue）的地理课程还向乌克兰组织了一次筹款活动，提供蓝色和黄色的面漆以2美元的捐款。 收集了超过400美元的$ 400，并将引起注意。 我们为我们的野马学生看到了需求并伸出手来提供帮助而感到自豪。 最后，3月23日（星期三）是对马萨诸塞州学校后卫进行评估的一天。 这使我们想起了纪念越野后卫的辛勤工作，以帮助确保我们的学童安全。 他的奉献精神非常感谢，必须因他的尽职调查而得到认可。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 我们进行了预算更新，财务和运营助理校长David Murphy先生。
[David Murphy]: 谢谢你，市长。 晚安学校委员会成员。 今天，我在给委员会的电子邮件中说，根据今天的预算过程中的位置，预计预算相对简短的预算更新。 然后我知道 通常，我在讨论之前提供更多文档，但是由于下个月我们将进行大量预算讨论，因此尝试维护此相对简洁的更新似乎是合适的。 现在每个人都回应了预算调查 这是我们在一月份讨论的预算过程的一部分，因为我们试图找到一种方法可以开发一个可以使社区通知的过程，同时也可以使该过程转移到有些快速的节奏中。 然后，我要感谢委员会的演讲。 正如我们当时所说，这些显然是公开记录，而不是讨论，但这将有所帮助 在我们制定建议时向政府报告，这将导致学校委员会将向市政政府提出的要求，可能是在4月下旬或5月初。 我们在一月份再次讨论的公共演讲结构中最重要的汇率已从 每个管理员的重复过程解释说，他没有坦率地解释并不能解释每种秩序，因为这不是我们发送给社区的东西，我不会给我67和一百万美元的预算，我不建议我们将社区送到它。 但是，而不是按部门取笑该部门。 我们试图做的是构建一个过程，该过程将具有描述为四个角度预算石头和角落内的过程 这将与过去春季采用的战略计划的目标和优先事项以及您确定的优先事项以及从社区的角度听到的优先事项，从组织的优先事项来提高这些目标和相信的优先事项是什么 实际上，预算组件将促进组织组织的目标。 然后，这四个支柱，以及目前我们建议公众的建议，将首先关注预算如何提高我们的资本目标，尤其是对高质量和更脆弱的学生的支持。 第二部分是关于技术的集成和使用。 第三个将是我们的组织结构。 我们经常说，像大多数学区一样，我们的绝大多数预算和人事费用。 对于任何是工作本质的学校系统都是如此。 但是因此，我们的组织结构很重要，我们知道 就确保预算过程的目的而言，社区可以在梅德福公立学校内看到我们的组织方式，我们如何花费美元的纳税人以及我们如何促进这些目标。 这将是这个受众的目的。 然后，一个房间，类似于我们去年所做的事情，我们通常会呈现运营预算的目标，然后专门讨论我们有关与共同相关资金的目标。 具体而言，响应的融资是专门为学区标记的播出空气，它来自国家归因于国家的联邦立法，而与歌剧融资不同，这归因于城市层面。 为了支持包括学校在内的市政政府的目标，回应的融资是针对公立学区的特定于公立学区，在我们的情况下是公立学区。 这将是这些听证会中的第四次，我们将提供与我们拥有的方式和所有其他预算演示的信息，并将讨论投资如何与之连接 提出这些目标，以委员会和社区的评论，然后返回4月下旬，或者正如我在5月初所说的，最终建议您在过去的预算中再次谈到了您过去的时间表，但只能与能够第一次观察并听到它的社区成员，这是领导的。 这是一个基于学校部门的需求和优先事项的数字。 我们同时承担制定应急计划的责任，以便我们可以将预算投入到适用于我们的学校社区的学生。 并且下一步将在市长和市议会的市政级别开发，然后返回学校委员会进行最后的收养投票，可能是6月。 为了使这一类型的时间表，根据您的投票的时间表已在我们的网站上发布了一段时间。 此时间表中有一些TBD。 然后我希望他的一些评论。 我很高兴现在问这些问题，但是我只想休息一下，看看到目前为止我是否可以回答有关此信息的问题。
[Melanie McLaughlin]: McLaughlin成员，然后是Kreatz成员。 谢谢。 谢谢，墨菲先生。 因此，对他来说，您是否说网站上有一些TBD在网站上发布的时间表？ 然后，对于已发表的Timline，包括 社区反馈会议。
[David Murphy]: 评论会议是“网站预算”选项卡上的TBD之一。 这样做的原因是，如果我最初可以在四个主要预算组件中分开四个晚上的四个晚上的课程。 发生在制定临时时间表之后，我认为这对社区来说是更好的服务。 如果我们谴责这些天，从本质上讲，我们在其中一个支柱中测试了60至90分钟，然后休息15分钟，然后再进行另一个。 我认为想要遵循此过程的人开始按线完成这一行。 要求他们在四月份封锁四个下午比阻止两个更为昂贵。 此外，弗兰克给了我们更多的时间，我认为他将提高他收到的信息的质量。 但是，如果我们必须这样做，那就是，我认为听证会在听证会时会更加灵活 将安排。 目前，我们的计划是进行虚拟聆听会议。 我认为，如果那是委员会的话，我们当然可以亲自做一个，但是基本上，我们正在尝试开放更多的机会，让人们有机会发表评论并提出问题，如果他们对我们的第23财年的优先事项有问题。 因此，我想我真正问的是，委员会是否接受我在两天内将这些受众浓缩的建议，而不是四天，这将使我们从那时起安排虚拟听力会议。
[Kathy Kreatz]: 谢谢。 是的，民主党也有类似的问题。 因此，我只去了网站，这些会议在网站上的位置，我必须在预算选项卡上失去了沟通，该按钮。
[David Murphy]: 如果您单击预算信息，则将出现并显示时间表。
[Kathy Kreatz]: 对不起。
[David Murphy]: 因此，我认为当我们进入时，让我们将其移至主页。 但 就在主页上。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您在寻找日期吗？ 也许他们明天可以从管理员那里给我们发送电子邮件和电子邮件。 是的，那太好了。
[Kathy Kreatz]: 他很好奇，我们很抱歉，我们在他里面。因此，如果我在梅德福公立学校的主页上。
[David Murphy]: 我认为Cushing博士现在在主页上向我们展示。 然后，主页上有一个预算信息选项卡，然后是预算制定时间表的线。 如果人们想检查上一年的预算，这是我们的历史预算，这是临时时间表 我们于2月出版。 我会这样做，我认为那些约会的人尝试了这些观众。 但是，正如我所说的，我认为我们会认为，如果您凝结，从透明信息的角度来看，这将是更好的服务。 另一个问题是，是的，我知道，我与委员会分享了这些委员会是我们认为值得注意的四个组成部分，并认为它们反映了战略计划的所有目标和进步。 如果委员会认为还有其他领域值得一个焦点，那么这也是我想知道的事情，以便我们可以，它将影响其余的时间表。
[Melanie McLaughlin]: 我可以回答吗？ 哦，对不起。 Kreatz成员？ 谢谢。 麦克劳克林的成员？ 谢谢。 是的，这就是我要问的。 那么，如果可能的话，会有不同的夜晚吗？ 如果需要的话，我们显然并不意味着我们拥有它，但是如果有任何溢出元素，我们只能控制另一个夜晚。
[David Murphy]: 因此，我认为尽管我检查了它，因为有几个预留的夜晚。 它可能没有到达此列表，但保留了。 在其中，对于预算，可以扩展到包括一个焦点。 但是我认为这是一个好主意，因为它始于这些公众讨论中的一些是要开发问题。 以及那些决定的人 一个很好的机会。 因此，拥有一个位置标记并将其用于当时我们认为我们需要的东西当然不是问题。 但是，正如我说的那样，如果我有什么我的话，我们将在以前的讨论以及委员会确定的优先事项中以四个为基础，并且还希望有足够的问题来支付6700万美元的全部预算。 但是，如果有的话，如果还有其他问题，现在达成共识可能是一个焦点，那么我认为 我认为我们应该这样做。 但是我认为他的论点很好，麦克劳克林先生，所以我们可以知道在进行另一个讨论之后需要加深的东西。 这样就可以更有意义。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆的成员？ 我认为试图回答我想提出的两个问题。 一个是，就我个人而言，没有什么可立即添加到这四个列表中的东西，但我同意我们可以 找到有关我们花点时间的方式。 然后，就四个会话与两个会议而言，我赞成两个会议，例如四个简短课程的扩展方法。 四月是四月日历已经开始增加。 所以我和我以为 毫无疑问，我以前从未见过这些州，所以我只需要看它们，让校长知道是否存在。
[David Murphy]: 这只是我们发布的一系列尝试。 让我们传输它，因为我们通常会对涂鸦进行搜索，以确保我们在委员会上有一个法定人数，然后从那里晋升。
[Jenny Graham]: 但是我认为试图组织大约两个晚上对那些有兴趣遵循最终预算感兴趣的人很有意义。 我如何认为它在一个月内发生了四个晚上 随着中间的学校假期，这将很困难。
[David Murphy]: 是的，不，不是那样。 我看着他越多，他似乎是个坏主意。 但是，正如我的想法一样，我想在确认它之前为更多人执行它。 所以我认为这是有道理的。 我认为每个会有两个晚上。 如果委员会对我们如何配对和二线有强烈的感受，我对您诚实，我对此没有强烈的感受。 除了我要说的话，可能还有一些价值 在技术和缓解受众的类型中，Covidid计划于同一天晚上进行，将更多地关注我们可以使用的这种外部资金，因为某些技术零件是资本支出，有些是与补贴有关的，并且与ESS和ARPA有关。 这可以做到这一点，那里有一个很小的相关性。 例如，如果我们强迫，你知道， 显然，对大多数弱势学生的遗产和支持很大。 这是我们正在做的一切的组织原则。 因此，当我们玩得开心时，这是完全可能的，我想说可能有一些方面，您今晚会听到一些方面。 愿我们希望在对心理健康等方面的建议和支持方面加深更多。 所以我认为我们有灵活性。 我感谢委员会为发展这一点的贡献。 而且我认为这是一个捍卫这一学校系统道路的机会，但也向社区提供了有关我们计划在下一个财政年度使用您的钱的信息。
[Unidentified]: 太好了，谢谢，墨菲先生。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 因此，每个人都会从网站或通过并将通知其可用的政府的日期，并希望能相应地进行协调。 好吧，排名第三，我们有关于心理健康支持的报告。 理事会主任和健康行为主任史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）。 琼·鲍恩（Joan Bowen），学生服务总监。
[Joan Bowen]: 晚安。 我将通过审查整个地区的团队以及他们的责任来开始演讲。 因此，如果您查看幻灯片平台，我们将在行为中查看每个职位，并将通知您的职责。 然后，我们还将崩溃他们所处的建筑物。 然后是太太。 Shillman将深入研究整个地区提供的内容。 因此，我们在学校有学校调整顾问和社会工作者。 这些供应商， 他们是提供建议的主要人。 他们提供个人和团体建议。 他们执行我们的功能行为评估。 他们还咨询了普通教育团队，他们的父母，也是我们社区纽带的一部分。 我们的学校心理学家还提供个人和小组建议，同时还可以完成我们的特殊教育心理评估。 这是针对任何初步评估或重新评估的学生。 因此，这项由我们学校心理学家进行的心理评估，WISC。 然后，我们的学校辅导员裁员。 工作人员在整个地区提供课程和课程。 他们还提供一些个人和小组建议。 他们还观察到高中毕业后向我们所有学生的过渡和学术计划。 他们监督整个建筑物的五到四个。 他们协调并促进父母的会议。 如果学生在学校遇到困难，他将协调进度会议，并确保参与特定的老师。 而且，如果副导演或辅导员需要在那里，每个人都会共同努力。 并为我们的学生提供学术支持。 在下一个幻灯片中，还有其他员工也可以提供帮助。 这包括我们的BCBA，这是我们董事会认证的行为分析师。 库欣博士，请下一个幻灯片。 我们在该地区共有四个。 该地区的BCBA进行了观察，并为我们的学生写了支持计划。 他们咨询了教师和团队。 他们还提供培训。 我们谈到了我们的BCBA在我们的专业发展日与我们的偏板式的一项培训，也是团队或也可以执行FBA的成员的一部分。 在该地区，我们也有行为专家。 有五个大区。 他们也处于初级层面。 他们有助于我们学生可以制定的任何支持计划。 他们支持危机中的学生。 他们还通过我们的功能行为评估来支持我们的BCBA和辅导员。 然后，最后，我们有拒绝。 他们还帮助提供帮助，并为我们的家庭提供资源。 在下一个幻灯片中，我们启动了团队建设并按级别开始。 因此，在小学级别，在密西西图的下一个幻灯片，请我们有1.6个学校调整辅导员，我们有一名学校心理学家。 在罗伯茨，我们有1.4个学校调整顾问，我们有0.5个学校心理学家。 在McGlynn Primary，我们的学校调整辅导员为1.6，此星号意味着我们正在雇用其他员工。 我们还有一位学校心理学家5。 在我们的学校调整顾问布鲁克斯，我们有一位，我们也有一位完整的学校心理学家。 在中间的麦格林， 我们有一位学校的导向辅导员。 我们有两名员工在这个职位上。 我们有学校调整辅导员1.4，我们有一名学校心理学家。 安德鲁斯中学，我们有学校顾问，指导顾问，有两个。 我们有两名学校调整顾问和一名学校心理学家。 在梅德福高中，对不起，是的，梅德福高中和梅德福技术高中，我们有六位指导学校顾问。 我们有四名学校调整顾问和两名学校心理学家。 在簇中，我们有两名学校调整顾问。 如果您查看您的包裹，我们为您提供团队列表，并且有0.6（1.4）的内容。
[Schulman]: 学校辅导员的中午是什么？ 我对每个人的编程，他们在哪里度过的时间进行了分析，这就是结束的方式。 现在，我要告诉您的是，没有学校理事会的中期。 因此，我可以说60％的直接咨询服务，但根据全天漂浮的学生的需求。 因此，他们通常在直接的学生咨询服务上花费60％，在团队咨询或会议上花费15％，他们的工作中有25％是文书工作，与社区服务提供者，父母的传播，与建筑管理人员合作或对危机的回应。 主要服务，承认对团体的繁重方法。 午餐小组和社交技能是基于需求。 这些需求和团体通常是友谊，焦虑，交流。 我们还提供一个恢复创伤组。 他们还为父母提供个人建议，专业支持，资源和支持。 我们今年添加了Nexus课程，该课程的重点是情感社会学习。 小学辅导员的平均病例，IEP中有18名学生，504名学生中有7名学生，通常与大约26名普通教育学生有关。 中学服务是他开始有学校辅导员或通常被视为每个学生的指导辅导员的时候。 每个学生都与中学和辅导员联系。 午餐团体和社交技能也基于需求，类似的团体，友谊，焦虑，沟通和创伤。 他们还向父母提供个人建议，资源和支持和指导建议。 在中级学校，学校辅导员的平均案例是236名普通教育学生，因为他们有两名中学辅导员，每所中学辅导员，504名学生有15名学生。 学校的社会工作者通常会在IEP中看到27名学生，学校心理学家看到了18名IEP学生。 这是平均值。 二级服务再次，每个学生都与学校辅导员联系。 小组支持可以通过主题再次获得。 我们提供广泛的支持，焦虑，有一系列痛苦和创伤支持。 许多个人建议，资源和对父母的支持。 在高中时，我们拥有一项步骤计划，这是医院的入门计划。 我们还设有高中社区辅导员，并提供建议课程。 高中的平均案例负荷是每位学校辅导员的200名通识教育学生。 他们在504岁时看到约12名学生。 学校的社会工作者看到37名IEP学生，504名学生中的8名学生，约有10名来自Ed Gen的学生。 学校心理学家通常会在IEP中看到15名学生。 当您看到您的辅导员时，无论是学者，通常都会管理任务，对学者的压力，学校劳动挑战或学校工作， 或为了情感上的社会需求，学校影响的心理健康，需要帮助的学校活动的友谊或活动。 学校辅导员提供了许多参考，以提供更多的支持。 因此，辅导员可以帮助确定社区或学校的支持，例如心理健康，粮食不安全和免费午餐协助，辅导信息，社区参与机会和奖学金。 今年2月，我们与舒适的护理联系在一起，以帮助学生，家庭和员工获得心理保健。 舒适的护理工作为我们所指的人提供心理保健服务，从而消除了辅导员和学校肩膀的电话的巨大负担。 他们还可以帮助创造性地找到支持。 自2021年2月以来，这应该说，在短短一个月内，我们将45名学生与心理健康服务联系起来。 建筑物的学校辅导员，护士或管理员可能会处理参考。 家庭还可以寻找自己的私密性。 他们在报告中提出了一些问题，即我将在我将要讨论的演讲中没有出现。 问题之一是候补名单上的非CID参考文献的大约数量。 这不是。 我们没有学校辅导员的等待名单。 我们满足学生的需求。 每个级别的学生人数都提到了议员以外的合同和心理健康服务，事实并非如此。 并且保留在没有填补的情况下的发表职位数量，这是一个。 这是McGlynn的位置，您看到的星号为0.6和0.4。 我们目前正在与候选人合作。
[Melanie McLaughlin]: 市长，我可以问一个问题吗？ 麦克劳克林的成员？ 谢谢。 因此，要列出等待列表，没有注意参考的等待列表，是真的吗？ 嗯，为了对外国支持的护理计划进行护理，您知道，您知道，
[Schulman]: Care Solace将我们的学生和家人与注意力供应商联系起来。 他们通常会尝试获得最短的等待清单。 这是我们学校理事会的提及。 因此，我们是学生学校的辅导员的运作方式与学校护士类似。 因此，我们看到学生进入时不断地三角。 如果他们有预防性心理健康问题，我们将它们与社区供应商联系起来，以监督您的注意力。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 而且我想仅关注社区供应商，我知道您知道有巨大的心理健康赤字，显然对许多人供应商而言，我想知道是否将学生转介给支持和外部心理健康服务，但是由于候补名单，我无法获得他们。 换句话说，下一步是什么？
[Schulman]: 这正是我们关联慰藉的原因，因为他们无法满足这一需求。
[Unidentified]: 他们有吗？
[Schulman]: 是的。 他们可以说，他在六周内有一个等待的时间来受到关注，然后在此期间重建并支持学生。 但是他们没有回到我告诉我，我们找不到对某人的关注。
[Sharon Hays]: 实际上，我有一些问题。 哦，对不起。 我有一些问题。 因此，该决议的最初意图确实是在努力取笑，尤其是由于大流行，显然 这是我们在学校中满足随着时间的流逝的孩子需求的一种，而不是已经被确定的孩子，因为他们可以在IEP中拥有某种建议服务。 但是，实际上，除了出现在某个时候的孩子之外，我们还有什么？ 因为我们知道，我确定今年已经发生了。 我认为，您知道，根据您的阅读 专家认为，实际上，在继续滚滚的过程中可能会产生连续体的效果，以及世界上其他事情如何发生。 因此，我仍在努力理解，我认为当我们查看他们曾经的一些其他员工时，还有一些其他员工。 除非被误解，否则这些员工的大部分都更加专注于在IEP中提供服务的孩子。 这是正确的吗？ 作为行为专家。 它们可供选择吗？ 是的，他们是。
[Joan Bowen]: 尝试。
[Sharon Hays]: 好的。
[Joan Bowen]: 好的，所有员工都可以在需要时可用。 团队应在其504 I（I，i）中为学生提供某些服务，但这些员工都可以向我们所有的学生提供。 然后可能有一个学生陷入危机。 我们观察到谁是学校心理学家的学校调整委员会。他们将在任何危机中与学生的工作合作，然后尝试将他们上课，如果没有，他们可以打电话给父母，然后尝试与这样的外部顾问建立联系，以便每天都有很多课程继续进行。 但是我们永远不会说：哦，你看不到这个辅导员。 您没有被确定为需要的人。 这是一个连续的流动和一群进入学生的流程。 如果他们要求，我们保证他们可以看到某人。 然后，我们也尝试将它们与外部机构联系起来。
[Sharon Hays]: 因此，我知道，它们将可用。 我认为我再次尝试的问题是我试图取得乐趣的问题之一 您有多少时间可用于此。 当您将某人视为学校心理学家时，他们通常与大多数地方的测试都息息相关。 行为专家，我不清楚。 我认为我试图获得一些非常具体的细节，也许我知道您正在不断变化。 我明白。 但是，很难知道一个，您知道，当我们开始查看预算时，我们最需要什么？
[Schulman]: 而且，我们一直在分析和观察这一点，并观察我们今年增加了大量支持的数字，始于Nexus类的初选，我们还为今年所有主要建筑物提供了行为专家。 我们在次要级别上大大提高了小组建议。 到目前为止，我们很舒服地满足学生的需求。 总是有一个无法确定自己学校需求的学生的地下流行，这是他们的权利和隐私。 我们还与安全和支持的学校网络合作以进行通用检测。 因此，我们正在增加普遍学生的预测，以确保我们了解他们所面临的挑战，并且我们正在满足这些需求。
[Sharon Hays]: 您有一部分特定信息，更多的信息在学校 同样，我们知道我们的人民在不同学校的人口统计学不同。 这是正确的。 似乎我们在每所学校都有类似的支持。 那是如何工作的？ 某些学校可能需要更多吗？ 我希望能获得更具体的学校，而不是平均水平。 我想我也对基础级别感到好奇，那怎么办？ 平均头盔是调整辅导员的平均负载是学校的平均负担。 我不确定普通的卡洛所引用什么，因为有一所学校有社会工作者及其学校心理学家。 我知道所有这些都对您来说就像第二天性，但是所有这些不同的位置。
[Schulman]: 并非所有学校心理学家都看到学生寻求建议。 有些这样做，而不是其他。 我也非常谨慎地保护学生的隐私，而无需提供所有详细信息，从而为他们提供了我们服务的完整形象，以便以这种方式进行演示。 因此，在小学上，我们有学校调整辅导员，社会工作者。 这是相同的位置。 参考是以不同的方式进行的，因此我在那里有这些睫毛，类似于中学级的学校辅导员指导委员会。 这是您头盔中的学生人数，这并不意味着他们与学生在一起的时间。 这是一个平均水平，因此有些人可能拥有更多，其他人可能会少，我们观察到该特定建筑物中的学生的需求。 随着时间的流逝，我们在趋势中看到的建筑物或特定需求的编程。 这就是我们指定员工的方式。 我们一直在读这篇文章。
[Sharon Hays]: 有意义，还是可以给我们一个行为专家的一般想法？ 正如我所看到的那样，我认为这确实是今年的新职位，这是新的，这并不多，但我的意思是，行为专家是。 没有新的调整顾问或社会工作者，他们实际上只是行为专家。 再说一次，我不想一个人说。 但是，他们如何真正提供很多直接建议？ 对我来说还不清楚。
[Schulman]: 因此，行为专家不提供建议。 他们没有提供此支持金额的认证。 他们提供的服务是在支持时为学生提供的，以指导他们回到课堂上，或帮助他们确保他们可以参与学习环境。 因此，他们可以帮助辅导员或BCBA的行为计划 他提供，如果他感到焦虑，他们可能会训练学生去建筑物。 我们去小学以寻求行为方面的专业支持，因为小学生倾向于外包他们的感受。 尽管一旦增加了中级和中学，它们就会更加内在，并可能具有这些通信。 但是对于我们的年轻学生来说，他们可以通过行为来展示这一点。 因此，他们离开教室，或者可能会遇到更多的东西，以为当时提供受过教育的人员的成员，但不一定是学校社会工作者。
[Sharon Hays]: 因此，就学校的学校而言，如果他们需要更多的话，那将是学校的社会工作者提供正确的正在进行中的社会工作者，并且可以共同提供，他们可能会根据他们的需求与他们合作多个提供商。
[Joan Bowen]: 以及它们不同的建议或检查的类型。 从学生到学生。 因此，我们有学生不仅向他们注册，而且在早上和他们的学校调整辅导员进行注册，然后一天开始。 我们还有学生与团队合作30分钟。 因此，并不是每个人都有一个小时的建议。 它实际上是基于学生的个人需求以及最适合他们的最有效的方法，以便我们可以返回课堂配置。
[Sharon Hays]: 他们如何指这些服务？ 抱歉，如果其他人停下来继续下去，但是他们怎么样？在许多方面。
[Schulman]: 父亲可以打电话说我儿子回家，说他对数学考试感到焦虑。 老师可以说，我们可以说这个学生似乎需要支持。 每所学校都有一个学生支持团队，他们正在查看学生的需求。 一旦达到最高水平，学生就会像自我一样。 他们来找您的辅导员，说我需要更多，我需要更多。 因此，它来自这个不同的领域，自我寻找，父母的参考和学校的参考。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 没有什么。 女士？ 麦克劳克林的成员？ 格雷厄姆的成员发表评论。 格雷厄姆的成员？
[Jenny Graham]: 谢谢。 当我们今年早些时候谈论我们在高中时看到的一些挑战时，我问学生是否知道如何获得服务，您说： 他们不这样做。 那么，如果某事发生了什么改变？
[Schulman]: 因此，我们提供了一个完整的建议，以了解如何看谁以及如何去看辅导员。 我们还在不断向有关学校支持和招募学生招募的电子邮件发送和电子邮件。 然后继续。 我认为我们在这方面看到了一些进展，但是我们一直在为更多工作而努力。
[Jenny Graham]: 在此演讲之后，我实际上收到了社区成员的一些评论，即对该小组的支持是否真的是对我们十几岁的青少年的正确支持。 这不是高中生和高中生真正想要做的第一件事 这在小组环境中挑战了他们。 那么，当我们想到如何支持学生时，我们是否在他们的位置上有机制，除了邀请他们参加会使他们感到不舒服的团体不参加比赛吗？
[Schulman]: 每个学生都与学校辅导员联系。 因此，预约，发送电子邮件和电子邮件，我可以单独咨询吗？ 他们也可以适合支持学校。 因此，我们观察每个学生有个人需求。
[Jenny Graham]: 我认为我们想想的是想要这些信息的另一个问题，是否足以满足需求？ 而且我目前一直在听那些在学校工作的人的所有内容是，这比大流行的任何其他年都还要糟糕。 这是一项非常困难的工作。 它是详尽的。 学生们真的在战斗。 那么，我们有足够的能力满足需求吗？ 这是我的问题。
[Joan Bowen]: 因此，我们将在预算中的预算中解决这一点。 我们认为应该有所增加，我们正在作为一个特殊教育团队工作，以了解这些夏季的数字如何，然后在下一学年中需要其他团队的哪些成员。 因此，这绝对是我们的重中之重。
[Melanie McLaughlin]: 你做到了，是的。 麦克劳克林的成员。 谢谢。 感谢您的报告以及我们的行为健康团队所做的所有辛勤工作。 他确实试图让所有人，家庭，照顾者和员工以及所有人。 因此，感谢您的辛勤工作。 只是一些快速的问题。 MEEP计划有健康支持吗？
[Joan Bowen]: 是的。 是的。 因此，我们在聚会计划中，根据需求，他们有学校调整顾问，他们涉及BCBA，行为专家。 所以，是的，无论需要什么，他们也会获得相同的服务。
[Melanie McLaughlin]: 好的。 那你怎么喜欢呢？ 因为我知道他们不在此中。 您只是使用这所学校吗？
[Joan Bowen]: 是的。 然后，他们将访问相同的参考文献。 老师可以说我有一个似乎正在危机的学生。 如果您需要一个小组或午餐小组，将向他们注册学校调整建议。 也许他们是一个运动的新学生，他们遇到困难。 所有学生可用的所有服务均可提供我们的Meep学生。 谢谢。
[Melanie McLaughlin]: 然后，为了引起人们的关注，我想知道，该地区以外的家庭也可以使用吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 是的。
[Melanie McLaughlin]: 因此，在服务中，显然，如果该地区以外的地方没有孩子需要的特定服务，显然该地区为人提供服务。 您能告诉我们一些有关Nexus课程的信息吗？ 你可以扩展一点吗？
[Schulman]: 当然。 因此，小学的每个学生每周都有一个联系，我们专注于社会情感学习，执行功能。 那里还有密歇根州模型的课程。
[Breanna Lungo-Koehn]: 对于Nexus，您问孩子们他们喜欢或喜欢每周的样子？
[Schulman]: 是的，我认为我们正在寻找未来几个月的评估，以了解明年我们将如何发展。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的。 然后，只有一个是基于一周的平均案件负载还是一年？
[Schulman]: 这是他们遇到的学生的总列表，随着时间的流逝，这会流动和流动。
[Jenny Graham]: 感谢您的演讲。 格雷厄姆成员。 当您考虑预算和要求的要求时，这真是太神奇了，尽管我们在列表中有很多部分时间可能并不是在建议的世界中。 如果有效，那没关系，但是我想知道是否 我们是如何满足团队需求或满足学生需求的方法，拥有所有这些计时器。 我希望预算能够反映满足学生需求所需的内容。 而且，如果我们能做到这一点，也适用于团队，那就太好了。 但是我们也看到了这一点。 完美的。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 一切都很好。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 我们在竞技场有四个数字 用户费率，中等教育助理院长彼得·库欣（Peter Cushing）博士。 库欣博士。
[Peter Cushing]: 晚安，老太太。 谢谢学校委员会成员。 感谢您的机会，介绍了我们的体育用户比率的中期更新。 您还记得我们在年初提出的去年 要求暂停今年的用户费用。 如您所记得的那样，这项运动的运动费用为175美元，除了曲棍球和足球。 设备的使用和在这些运动中使用安装需要更多 与其他学校相比，它仍然是非常合理的，价格为200美元。 在许多其他地区，曲棍球用户率要高得多。 因此，梅德福可以帮助我们在这一领域的学生真的很棒。 每年的家庭限额为500美元。 我们也不会在免费和减少午餐时向学生收费。 家庭还可以要求豁免困难。 今年到目前为止，我们上涨了37,925美元。 我们有52名遇到麻烦的学生，目前有四个家庭限制。 这个数字将增加。 Spring Sports今天开始了，因此我们没有关于它的准确数据。 但是，根据我看到的数字，我们还看到了与运动队的确认，但只有根据数字，我们看到了今年的运动参与的飞跃，我发现这真是太好了。 田径运动是学生参加，参与，与教室外的成年人一起参与的绝佳机会。 并与同事建立持久的关系。 我们一直在寻求添加不同的课程，尤其是在我们的中学课程中，以真正支持学生，并为您的二次体验提供此食物烟斗。 很高兴提出我现在可能遇到的任何问题，我们将在年底至少提供一份有关春季运动总数的报告。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，库欣博士。 格雷厄姆成员。
[Jenny Graham]: 三个问题。 中学一级有费率吗？
[Peter Cushing]: 不，不，对不起。 我只是在拥有那个，我的孩子昨晚把我唤醒了很多，所以我在那时有一个大脑的时刻。 我很抱歉。
[Jenny Graham]: 他们不是。 然后我认为另一件事是，所有这些都是田径运动，但是我们有 高中的其他课外活动，与编程相关的成本很大。 我正在考虑乐队，音乐乐队和乐团，所有节目尤其是乐队的父母筹集了很多钱，或者不断地在外面做。 我们也考虑 查看通用用户速率，如何看？
[Peter Cushing]: 我们没有这样做，我知道其他地区做到了，这确实是一个双重论点。 “其他人可能仅限于参加，尽管我们提供了豁免困难，但我们提供家庭帽，还有几件事。 但是，由于社区成员和董事会成员提到，人们通常不想要求他们不付款，尽管遇到困难。 因此，我的意思是，如果这是委员会想考虑的事情，我们很乐意这样做。 而且，然后， 在以前的经验中，经过这条道路，我记得那是参加剧院，这是100美元，这大大低于田径用户率。 然后，根据免费和减少午餐，参与为50美元和25美元。 因此，这不是超载，但是有一个问题是它停止了。 因此，如果一个孩子放学后参加艺术俱乐部，一切都意味着用户率，还是某些事情？
[Jenny Graham]: 是的。 而且我知道我们是GBL唯一一所收取用户费用的学校。 是真的吗？
[Peter Cushing]: 我无法确认这100％，但我认为在去年的对话中，这是事实。 他将不得不咨询我们的Atlético总监，我们还邀请更多社区为GBL邀请，并且看起来更多。 这是我想进行的更多研究。
[Jenny Graham]: 好的。 然后我的最后一个问题是关于有完全关税的学生之间的区别 与在这个单独的财务困难中的人相比。 我认为我有一个关于为什么这两件事分开的哲学问题。 但是，是否有一个进程有足够的监督，以确保我们对一致的困难予以豁免？ 方式。
[Peter Cushing]: 因此，难度的豁免与自由和减少午餐不同，而免费和减少的午餐远远超过了一致的人真正完成文书工作，发送文书工作，通过州和联邦的程序，以便在我们的劳动中注册的人。 正如午餐与午餐的自由和减少的那样，一个接近学区并最近失业或正在过渡的家庭，或者也许我知道这是在一年前发生的，一所房子被烧毁，上帝禁止。 因此，这些是事物的类型 此外，我当时会说与一个家庭的过渡。 我绝对可以在监督过程中工作。 我想说的是，对于家庭来说，这是非常开放和放纵的，如果一个家庭遇到困难，我们通常会说他们的话。 并与家人合作，以确保不仅放弃一笔费用，而且如果有必要的运动队，无论有必要什么，我们的运动队确实做得很好，可以帮助保持家庭和学生。
[Jenny Graham]: 是的，我认为，在考虑这类财务困难时，因为这也是我们在放学前后谈论该计划的内部和中间人是中介人的人 我们可以帮助您接近。 我只想确保在我们在整个地区都遇到困难的所有地方如何评估这一点有一定的一致性，以免我们发现自己处于竞技队的情况下。 应用一定数量的判断，这些判断完全是一组与其他地方相比的变量。
[Peter Cushing]: 好的。 根据指南，我们以前向董事和副董事传输，这是人们遵循的指南。 这是一个人，我们不希望给遇到困难的家庭带来不当负担。 确切地。
[Jenny Graham]: 好的。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，来自。库欣。谢谢。有一个美好的夜晚。或者，对不起，鲁索成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 感谢您的演讲。 他有一些问题。 我很高兴看到旋转帐户的资金用于补偿运输，统一成本，游戏员工等。 我们是否弥补了其他任何人的运输和其他费用？ 对于乐队，进行实地考察？ 我认为PTO仍在为这些事情付费。 我们弥补了其他任何学生知道吗？
[Peter Cushing]: 老实说，我将不得不进行更多有关它的研究，才能真正给出一个完整的答案。 我很高兴这样做。 因此，现在，我真的不能给您一个关于它的精确答案。
[Mea Quinn Mustone]: Machi乐队的公交线路有订单预算。 我知道。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 简而言之，当我们谈论 您知道，收取我显然要摆脱用户费用的用户费用。 我也相信，我们需要查看不仅没有用户率的东西，而且现在没有覆盖范围。 我想说的是，PTO仍在筹集资金将孩子送往官方学校游览。 对我来说，这仍然有些惊人。 因此，很高兴知道我觉得我可以知道答案，但是我想从官方的角度从官员那里听到它。 但是感谢您的报告。 我认为。 您知道，格雷厄姆（Graham）的成员带来了普遍的用户率。 Cushing博士，他提到了限制学生的限制，而我对这将如何发生有些不安全。 我觉得，如果我们有用户费用，如果学生想参加乐队或曲棍球，或者坦率地说，我将支付年度唯一费用，并可以参加所有事情。 查看如何受到限制的唯一方法是，就像参与率通过天花板一样，我们无法理解如何拥有足够的教练和交通工具。 如果晚上乐队三倍，我敢肯定乐队的人民会很兴奋，但是我们需要认识到这也会花费更多的钱。 因此，我不确定他在提及摆脱用户费用或用户通用费率的想法时的含义。
[Peter Cushing]: 因此，当我想到通用的用户费用时，我想如果您说的是，如果我只参加一项运动或活动，那么全年都会为学生收取费用，如果我的付款方式，他们的付费与参加三个活动或三个活动或三个多重，多重，多，多，多，多，多，多，多，多，多，多，多，多个乐队的人相同 因此，只要确保那里有薪水资本。 我的意思是，另一个重大新闻是，社区的任何成员是否希望为田径计划和其他计划提供持久的礼物或类似的事情，他们真的可以帮助他们永久支持他们。 我不是指限制，限制了与学生的任何访问权限。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 当然，我想说的是，当我谈论普遍的利率时， 您知道，当您上大学时，就好像要付费一次，就像我们许多人所记得的那样，如果我们有孩子，我们正在注册和比较铭文时，当您发现大部分所支付的东西被称为关税时，您会感到很多，非常非常非常，非常非常，很惊讶。 这就是隐藏这些东西的方式。 但是，我认为 无论如何，一年中的100美元，您可以参加任何事情。 我觉得这会鼓励孩子们尝试不可能的事情 现在有一个才能。 如果我的儿子回到家说，我想做曲棍球，从不滑，从不打曲棍球。 然后您告诉我，它的价格为200美元，我可能会有点像，我们应该真正考虑一下，而不是地球上最令人鼓舞的父亲，尤其是如果200美元对我来说是很多钱。 因此，减少障碍，但也可以让学生免费和减少午餐，而无需支付任何费用。 您知道，我认为这可以为大型学生参与打开大门，但我会停止讲话。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢鲁索的成员。 谢谢，库欣博士。 谢谢。 第五，我们在MSBA申请过程中进行了更新。 戴维·墨菲（David Murphy），财务和运营助理局长。
[David Murphy]: 墨菲先生。 谢谢你，市长。 我相信，1月24日，我们从委员会中介绍了与马萨诸塞州学校建筑管理局的建设窗口有关的信息，这是国家机构MSBA发生的年度过程，负责学校建设项目。 委员会会记得，当我们提供信息时，我们说MSBA提供了两个注册过程。 一个被称为加速维修计划，重点是窗户，锅炉和覆盖范围。 其中一个是中央计划，该计划采用更广泛的建设和康复项目。 因此，当晚的委员会投票决定指示政府调查这些选择，并通过与此相关的更新返回您，如果有任何申请 我们会追逐。 因此，抱歉，从那以后，我们咨询了MSBA项目之后的各种实体，供应商和其他地区，以找到您的律师，以介绍最谨慎的战略性应用。 在此过程中强调我们的一部分是MSBA已既定，明确宣布了。 偏爱将以该地区的声音进行的申请。 因此，尽管经过咨询，使用并利用可用的专业经验，但几个地区都成功了。 在其应用中，建议进行战略性审慎。 我们还知道，最终，责任是在确定以下请求的区域，最后在您和市政委员会面前介绍该请求，以在演讲前认可。 今晚的更新是简短的，根据该截止日期，该截止日期已纳入加速维修计划，以及在加速维修计划中包含的许多基础设施零件的当前生活中，考虑中央计划更有利 它的截止日期为4月28日，也许是4月29日，我认为是从4月28日开始的演讲，所以我向您更新，以告知您，下个月的某个时候，您将在您面前获得兴趣草案，并要求您支持您。 这是一项兴趣的声明，解释了我们在梅德福高中对糟糕的学校面临的基础设施挑战。 今晚我们正在建立一所新的中学，这不是一个广告，我不清楚这只会对其进行更新，因此您知道我们将探索发送感兴趣声明的可能性，这是将我们作为开放社区的选择的非常初步的步骤，无论此应用程序发生了什么或坦率的应用程序。 这是一个持续多年的过程，但是我们根据建筑物的年龄和以下建筑物的年龄负有责任。 我们将在接下来的几周内做到这一点，然后我们将回到有关Medford高中有关MSBA中央计划的兴趣的最新信息。 因此，因此，我很高兴问您可能有任何问题。 令人兴奋，但是我们的情绪经验丰富，因为我们要清楚地表明，该项目的范围尚未确定，这是我们有很多勤奋的过程，因为它确保我们正在探索每个潜在选择和对社区最有效的手段。 但是我同意，太太。 史密斯·斯通（Smith-Stone），这是令人兴奋的，我们对当前的学生以及未来的梅德福高中学生负有责任。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我只想感谢他，墨菲先生，因为我知道他与几家不同的公司合作，试图评估高中，以便接近现实。 因此，我们感谢您在校长学校的辛勤工作。 我们都将努力。 我们将寻求市议会的支持，并有许多社区成员，他们会尽可能地兴奋和帮助。 所以，是的，希望它能实现。
[David Murphy]: 今天，今天，我们了解到我以前在我的和电子邮件中告诉他这件事，这很棒，这是一个重要的第一步，这也是一个重要的步骤之一，在我们真正了解自己的选择就像一个社区之前，我们不想伤害那些想看到的时刻，如果这是那个时候，那时，那是当时的，这是一个不可能的时刻。 我们可以通过知道我们确实看到了每个角度来支持这一建议，并且我们正在提出这是教育观点的最佳选择，也是在这种情况下最负责任的选项。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 首先。 谢谢。 在第六名中，我们的公开演讲不会在19H之前开始。 常规的梅德福学校委员会会议包括公共议程文章的这些演讲，以使任何居民有机会在学校委员会面前进行演讲。 居民只能在任何会议上表演一次。 这些演讲和公众有机会向委员会介绍，但不是与委员会对话的机会。 如果一个或多个委员会成员希望就介绍该主题进行对话，则成员可以要求 该文章将添加到随后的常规会议上。 发送演示文稿的详细信息可以在BEDH，公众评论和公开演讲中找到。 根据BEDH政策，公众意见和公开演讲，听证会上的任何居民都可以在任何文章中发表关于议程的任何话，最多三分钟。 发言人有望在有关议程的文章中维持他的评论。 演讲者必须开始 您的评论提供了您居住的梅德福街的全名和完整地址。 一个舒适的包容性委员会是学校委员会的价值和愿望目标。 我们请您的帮助以实现这一目标并重视您的观点。 第七，连续业务。 2022-9由Ruseau成员在2022年1月24日学校委员会会议上提供。 传统上，梅德福学校委员会的规则是通过成员的经验传输的。 同时，过去为我们服务 并非推荐的做法是出于多种原因而没有编写规则，例如有效地将新成员纳入委员会的能力，以确保我们的规则合规和应用规则，就规则是什么协议，为公众提供有关如何实现法律的透明度，以使我们能够发展法规效果和公共响应机制。 已经努力发现别人的最佳实践是一项努力 马萨诸塞州的社区。 即使没有编写，我们与他们一起执行的规则，并团结起来，为梅德福学校委员会制定一套规则。 使用此规则文档，我们将有一个起点。 这些规则不应被认为是不变的，而是为我们提供共同土地来改善梅德福学校委员会的功能。 对于有利的，自2022年3月9日以来的四个小时后，整个综合委员会建议采用学校委员会的规定。
[Melanie McLaughlin]: 我可以问一个问题吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 这是格雷厄姆的成员吗？ 批准的运动。 批准的运动。 是的，我们有海斯成员，然后是卢梭的成员，然后是麦克劳克林成员。
[Sharon Hays]: 我有一个动议，将文本替换为规则88的数量。 我不知道该怎么做。 这是与McLaughlin成员和规则编号88中的卢梭成员共同努力，以创建监视系统。 他们有新提议的新文本的副本。
[Adam Hurtubise]: 因此，包装中的副本是不正确的。
[Sharon Hays]: 我提出了一个新文本的建议，可以替换当前规则中已经存在的文本。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您可以向所有人提供副本还是想阅读它？
[Sharon Hays]: 我可以阅读它，我可以为所有人提供副本。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，让我们玩得开心，然后阅读。
[Sharon Hays]: 因此，新提案编号88，原始规则实际上集中在发送给小组委员会的元素上。 因此，这将我们提出的任何行动要素都延伸到一个或很多。 他说，校长将维护一个监视系统，该系统将在NPS网站学校委员会页面上向公众提供，并包含以下信息。 A，文章编号，b，会议日期，C，c，已完成的日期，D，在适当的情况下，被告，校长或子委员会 例如，口头更新，书面报告或演示文稿。 h，如果适用，小组委员会名称。 我在适当的时候是会议的日期或该文章在议程上的小组委员会的日期。 J，包含以下信息的一个或多个状态信息。 一个，国家入境日期。 两个，状态指标。 在此下，这是一个待定的行动。 两个正在进行中或三个完成。
[Unidentified]: 批准的运动。 第二。 我们有什么添加？
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们可以一个人吗？ 因此，如果您看着那里的那个人，麦克劳克林会员。
[Melanie McLaughlin]: 好吧，所以，如果您正在查看第12页， 13在包装中提供的规则文档并对齐它们，您会发现有一个汇总的HIJ，也许会员的薄雾可以解释是否有更多内容，但是您知道，如果在其成员的规则和雾文件的第13页上只有两个元素，他就可以帮助澄清。
[Sharon Hays]: 还有初始文字 当前的当前而不是我们看到的替代文本，说校长将维护一个跟随系统，该系统标识发送到子Compass的元素，其中包含以下信息。 然后，当前一个再次扩展，左右消除了特定的特定，这只是发送给小组委员会的事物。 这是我们将提出的任何行动要素。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我试图评估我的头需要多长时间的其余部分。
[Marice Edouard-Vincent]: 我想我想知道你在哪里说动作元素，而原始 我认为您觉得他们在说同样的话？
[Sharon Hays]: 好吧，我们要求的一些要素或我们要求的措施不一定会发送给小组委员会。 因此，例如，我真的有一个父亲今天问我一篇文章以来一篇文章，实际上是在委员会任职之前，在委员会上，左边是教室的桌子上。 这不是发送给小组委员会的 但是，从某种意义上说，这是一个行动元素，我们期望采取行动，桌子左。 因此，之后，这将允许，这将创造一种被遵循的方式，也可以使社区看到事情的完成方式。
[Unidentified]: 这会澄清吗？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，这是启发性的，但我更关心添加越来越多的管理。 在。 魏斯举起她的手。
[Jenny Graham]: 苏西，来自Zoom的人听不到。 你能和麦克风说话吗？ 对不起。 或者如果需要，可以直接在桌子上。
[Breanna Lungo-Koehn]: 红灯继续。
[Suzi Weiss]: 目前，该文件，监视文件已经列出了2022财政年度的所有决议。 他没有列出在学校委员会委员会中有人要求的任何其他要素。 我保留了会议期间出现的单独清单，但这不是正式文件。 但是这两个要素都在学校委员会竞选活动中 我担心他是否在网站上。 我不知道这是网站上的东西。 您的决议包括您在网站上吗？
[Sharon Hays]: 是的，是的，目的是使社区更加透明，以便能够了解事情的发展方式和解决方案。 因为社区中有一种感觉，有人要求有些事情从未听到解决方案。
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长。 格雷厄姆成员。
[Jenny Graham]: 是否可以简单地在网站上放置指向文档的链接，以便该文档可以继续成为他们保留的唯一地方，并且他们想看到的人可以访问该网站？ 这是相同的方式。
[Suzi Weiss]: 这不是问题。
[Jenny Graham]: 好的。
[Suzi Weiss]: 你知道，这不是一个干净的文件 因为事情总是在待处理和任何事情。 这不仅不是简单，我认为这是该文档所构建的工作方式的工作文件，而不是作为公开声明，而是可以随时链接的。 这根本不是为了建造的东西。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您也有分钟，议程和会议记录。 跟踪会议上正在发生的事情。
[Sharon Hays]: 我认为，也有原始的，这与我们已经认为已经讨论过的原始规则没有太大不同。 我认为问题的一部分是更容易使用，以便人们可以看到您所知道的 我们的要求，正如我们的同样，我觉得自己是多余的，但我认为这也是责任的衡量标准。 我认为您在说的是，正如您所说，这不一定是所指的，从某种意义上说，这是您的意图是更内部的。 我认为，我们正在努力找到一种方法，为每个人澄清一切，而不仅仅是负责 管理层，但我认为我们分享了学校委员会成员对此负责的责任，并确保我们在要求某件事，要做或解决新过程时清楚我们是否应该清楚我们在期望这个答案时所期望的一切。 然后我们在一次会议上跟随他。 所以每个人都知道 持续。
[Unidentified]: 我正在寻找一个更明确的过程。
[Marice Edouard-Vincent]: 我觉得这是一个额外的一层。 我们改变了议程。 现在，我们列出了请求会议的日期，即提供文件的日期。 我们有一种内部形式。 我担心太太。 魏斯认为这是她可以处理的。 但是我觉得这是保留所有文件，保留它们，学校委员会记录的另一层。 我们必须记录并记录下来。 我们有时间。 分钟会说如果做了什么。 因此，她说的是一个内部文件。 这不是一个干净的文件 它是在冲动中分享的，但不与公众共享，因此必须续签它。 要去网站，一个人，我会感觉到当您不断说出责任时的数量。 我们放置了如此多的系统和结构，而不是以前不存在的其他系统和结构，以至于它们将通过专注于真实工作无法做到的系统和结构来达到这么多时间。 然后我试图来看看有什么区别。 在88中提出的最初提议和此修订版之间。 而且事实证明是很重的，因为有太多层，这么多的文书工作将降低生产力，而不是我们想要做的。 我只是说，这是完全透明和诚实的，我们并没有试图隐藏我们剩下的东西。 我认为，如果某些事情有特定的应用程序或应用程序，并且社区成员与您进行交流，则您可以在冲动中访问它，以查看是否正在完成。 或者只是简单地说出一个决议，您知道，我们需要更新某些内容。 因此，我一个人，我很紧张，我们不断地放置这么多的系统和结构，这些系统和结构将是压倒性的。 并且真正应该完成的工作质量将降低，因为我们正在处理文章编号，会议日期，完成日期，适当的时候，受访者是谁，文章，日期，日期，日期，日期，日期 答案要返回，请求的响应类型，口头更新，书面报告，演示文稿。 很多。 我只想说实话，说很多。
[Adam Hurtubise]: 夫人
[Mea Quinn Mustone]: 石头。 我知道，当您只大声朗读它时，这是很多，但是我也知道，由于我已经六年来，我们已经要求拥有像市议会这样的系统。 所以我们知道，现在就在思考， 我们谈到了幼儿园麦格林的屋顶。 我认为这是因为我们没有父母或老师的消息而解决的，但是我们从未收到过正式的答案。 我们在这里有关于高中洗澡的学生。 我们听说他们正在建造。 我们没有更新。 没有办法试图告诉父母何时与我交流，哦，是的，浴室将于2022年5月到达。 我们有父母定期发送和电子邮件的女孩的衣服。 不幸的是，高中生仍然告诉我，警卫队的脸上没有一个好像，看起来仍然像9月。 因此，我明白当您大声朗读它时，但是我觉得这些是预约的快速门票。 这么说的人，小组委员会会议的时间，但作为学校委员会成员感到沮丧，父母反复向我们发送电子邮件和电子邮件，没有答案。 而且我认为它几乎已经习惯了。 一开始一切都很困难。 然后我们与学校一起进入了学校流动委员会。 让我们更清楚地说。 这样几分钟就可以对他更清楚， 厚厚的接受者。 因此，我认为这是非常必要的。 我不知道如果我能成为第二个，是否有第一个。 地板上有一个运动。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，第二次末尾的地板上有一个运动。 我认为Ruseau成员，您还想谈论它吗？
[Paul Ruseau]: 是的。 很快，我也想谈谈。 谢谢。 我当然知道他们参与了许多步骤，这可能很重。 而且我不想一秒钟就不同意它。 我想说的是，我对此的兴趣确实坚持了我们。 这是我的第五年。 我为自己提出的事情保留自己的跟踪器，但我没有跟踪其他成员所呈现的内容。 然后，如果我不写的话，有人告诉我是我的石头成员，他只是说，你知道吗？我记得我记得投票的对话。 我不能说，我们想每周填写我们考虑的20或30件事，我们已经等待了三年，我们没有投票三年，我们收到了更新。 我的意思是，似乎使我们对您所知道的事情的最新信息的数量， 墨菲甚至不在这里，我们要求在他在这里之前没有实现的事情。 而且我们不知道我们没有一系列出色的事情和建议。 而且我认为在我看来的Google文档中，建议的电子表格。 这是遵循的方式，除非您购买某种软件以使其更容易，但是我知道，实际上，这是额外的无聊，我的意思是，这只是一个额外的无聊，但是我同意我的石室，我们只需要为自己而拥有它。 超越政府的责任。 我的意思是，我不能，我个人无法遵循每个成员写的内容。 这不是我的工作或纸。 因此，我希望投票支持它。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，在地板上移动。 我认为这得到了支持，这是对此修正案的批准。 然后给她打电话。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Kathy Kreatz]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 克雷布斯成员。
[Kathy Kreatz]: 我只有一个快速的问题。 那么，我们是否投票赞成接受所有规则政策或投票赞成该动议？ 是的，通过此修正案更改为88。
[Marice Edouard-Vincent]: 不，女士。
[Kathy Kreatz]: 对不起。 我会说不，因为我对这项修正案不满意。 因此，我认为我是一个，因为我在所有政治上投票。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林（McLaughlin）的成员，当时是卢梭（Rousseau）的成员。
[Melanie McLaughlin]: 我只是要说我以为我们只是在投票，如果我们没有投票，我们想分享这个决定。 我想划分动议，因为我认为目前我们正在为修正案进行投票。 因此，我想这将在必要时进行动作，将运动划分为修正规则88的独特运动。
[Breanna Lungo-Koehn]: 减少完整规则文档的修正案 由Hays成员支持McLaughlin成员。 滚动电话。
[Paul Ruseau]: 对不起。 我们从来没有动议批准规则。 我们正在修改规则88。 一秒钟，我在这里清理笔记。
[Melanie McLaughlin]: 信息点，麦克劳克林成员。 我们有一个动议。 我没有一秒钟。 所以这是待定的。 格雷厄姆的成员提出了动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 因此，让我们进行分开的运动。 看来有一个运动要切到地板，这是动作的次要滚轮将其分开，然后我们将首先进行修正案。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Paul Ruseau]: 成员de Kretz。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[Paul Ruseau]: Rossell会员，是的。 龙哥少校，正确。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，七个声明，为零。 文档被剪切。 首先是海斯成员提供的修正案。 麦克劳克林成员支持Hays成员的批准动议。 致电88号致电修正案。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 成员de Kretz。
[Adam Hurtubise]: 不。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 必须的成员。
[Paul Ruseau]: 鲁索成员，是的。 Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，六个是肯定的，一个是负面的。 该修正案获得了批准。 然后，我们有一项动议要批准。 鲁索成员。
[Paul Ruseau]: 拥有。 一些变化。 如果我能一起提供所有人。 它们都是通过后的校正。 它们都不是规则的变化，而不是语言变化的事实。 因此，如果可以的话，我可以阅读它们，看看我们是否可以接受它们作为一个小组？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，会员。
[Paul Ruseau]: 好吧，嗯， 包装中的第9条规定，会议将在上午6:30。 我们已经在其他规则中达成了同意，该规则将为六个小时。 因此，它正在改变规则号九小时。 九个规则数量的当前语言 2020年说，总统将安排与市议会的年度会议，但并不是说学校委员会不是这种语言的一部分。 因此，我写的关于替代此事的语言，因为总统将安排学校委员会和市议会的年度联合会议，这显然是我们在讲话时的意图。 目前，规则47对规则74的工作有参考，但必须说规则75和规则75对规则47有参考，但我说我应该说46和规则87。 再一次，还有另一个数字仅是错误的数字，因为我们消除并添加了一些规则。 因此，它将说，规则86将适用于学校委员会的新成员。 所以这些是文章。 我不知道是否有动议批准他们。
[Breanna Lungo-Koehn]: 批准的运动。 第二。 移动。 好的，因此有一项动议批准由格雷厄姆（Graham）成员支持的Ruseau成员的修正案。 滚动电话。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员？
[Unidentified]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格？ Hays会员资格？
[Sharon Hays]: 我道歉，是的。
[Paul Ruseau]: Kreatz成员？
[Sharon Hays]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林的成员？ 穆尔特的成员？ 是的。 成员说是。 漫长的市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 七个肯定，零负。 修正案获得了批准。 现在，在完整的最终文件中，地板上有动议吗？
[Jenny Graham]: 批准的运动。
[Breanna Lungo-Koehn]: 由Graham的成员批准，并得到McLaughlin成员的支持。 请致电。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员？ Hays会员资格？
[Unidentified]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Kreatz成员？ 穆尔特的成员？ 然后，麦克劳林成员没有打电话给您，对不起。 是的，谢谢，市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，零肯定和负面因素被批准了规则。 祝贺所有人。
[Melanie McLaughlin]: 我是麦克劳克林（McLaughlin）的成员，我只是想祝贺委员会的整体辛勤工作，但这确实是一个很好的团队合作，表示感谢。 给所有人。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 以及开始的卢梭成员。 非常感谢。 第八号，我们有一家由卢梭成员提供的新2022-26公司。 小组委员会的规则和政策将修改JLCC政策的传染病，并在2021-2022学年之前将推荐的更新退还给该机构。 会议日期要求3-8-2022，日期为3-21-22。 批准的运动。 麦克劳林成员批准的动议。 第二。 由格雷厄姆成员强调。 请致电。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: Membro Gretz。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林的成员。 是的。 必须的成员。 是的。 Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，70肯定，为零。 纸张。 2022-27由海斯成员，麦克劳克林成员和穆多内成员提供。 虽然学校委员会已指定资金来购买NWEA地图评估，而议员现在正在完成整个系统实施的第一年，但已决定Medford公立学校的管理提供了以下临时报告请求中所述的实施更新。 标题，更新实施 NWEA地图。 问题。 第一，教师如何使用程序地图数据为他们的说明提供信息？ 向两位教师提供k的例子，分别从六到八，九到12岁。 您如何看待老师收到的报告？ 教师是否正在接受持续的专业发展，并且是否提供时间为如何分析和使用数据进行服务和串行级别的设备？ NWEEA地图结果是否与教师对学生当前表现水平的看法相吻合？ 他们是否正在分析和使用地图结果出于其他目的并告知课堂上的说明？ 父母对如何解释家庭的地图报告表示困惑。 地铁公立学校是否计划提供其他信息，视频，缩放信息会议等？ 我们的特殊教育老师可以使用地图结果来告知其特定示例的目标和目标。 我们的英国学生老师发现他们可以使用地图结果来告知他们的说明。 学生在每个毕业级别上总结了多长时间的评估？参加考试时我们的学生在情感上如何？ 6月6日在学校委员会会议上提出的预期数据，并于2022年3月21日要求。 您的批准运动。 海斯成员。 Hays会员批准动议，由McLaughlin成员支持。 请致电。 我可以问一个问题吗？ 格雷厄姆（Graham）的成员，在被称为卷之前。
[Jenny Graham]: 然后，当我看着它时，似乎有两件事试图发生。 一个是我们试图回答我认为我们都在听父母的问题。 好像他上周对他有疑问 网站上的功能使您可以查看分数如何跟踪各种大学，以及它是否暗示。 这些分数的得分将被告知大学，我认为父母社区中有很多问题上有很多有关正在发生的事情的问题，然后有一些针对五个问题的问题。 也许只有四个和五个或五个，他们确实有更多有关属于我们的实施的信息，并问我是否会更好地要求政府作为社区的雕刻变焦，以便可以发表一些持久的东西，可以超越我们今年的直接问题，我们可以帮助我们有帮助 父母明年来了，等等。 我，与如何使他们来参加或多或少的会议，那里没有很多人，人们可能也可能不想通过一个完整的会议来尝试到他们想要的作品。 但是，问题四和五 特别是，对我而言，更多关于实施以及该委员会将对它进行方式，如何对齐的事情更感兴趣的事情。 我认为这是什么。 每次执行此测试时，我们应该失去一个非常重要的要素，我们应该在学校委员会上收到汇总信息。 而且，我们尚未收到有关该地区广泛发生的事情的任何数据，本质上是要知道我们的学生是我们希望他们所在的地方。 有增长吗？ 它已经足够的增长等，我认为该小组对回答特别感兴趣的问题？ 所以我想我只会 对这些可能性是否有趣，愉快以及他们在一起时对这些可能性有什么想法，对此提出了一些疑问。
[Sharon Hays]: 海斯会员？ 因此，我认为在总数据方面，我相信我们正在听的内容 目前在某些方面完全精确或有用。 我相信老师，我想我知道什么时候出现了，这也是我之前的，但是NWEE地图的希望是真正提供教师可以使用的数据来告知他们的指示，而不仅仅是广泛的数据，因为MCA可以给我们。 现在，我敢肯定，随着时间的流逝，它们也将被使用。 但是我想我的想法更多是要看到，这确实是为了告知指导，尤其是因为我们正在收到有关其有用性所花费的时间的疑问。 我认为一方面很难向父母解释 该测试不能决定您的孩子的整个未来，而是提供教师可以使用的信息。 随着句子的进行，我想加深一点，因为我认为这是地图的主要目标。 就您的父母而言，您的建议还不是很清楚，我绝对认为拥有 正如您所说，父母可以记住的事情。
[Jenny Graham]: 我认为我只是在建议这些问题中的绝大多数是我从社区成员那里听到的问题，父母会以一种连续的方式感兴趣。 而不是要求政府准备一份报告，这是好的，但 如果它是一个可用的和面向父母的信息会话，它可能会更有用，因为我认为如果受众得到正确照顾，它将具有略有不同的信息。 看来我们可以得到我们需要的东西，而父母可以这样服务，而不是在真正瘦弱的受众中获得报告。 然后，了解到，在学校委员会会议的录音中，地图上可能出现某些东西，父母每年都可以看到它随着时间的推移而发展。
[Sharon Hays]: 是的，我对此的问题是，如果我们不作为学校委员会会议的一部分，我们是否有机会提出问题，如果我们需要澄清，或者我们想更好地了解它的使用方式？
[Jenny Graham]: 我认为这里仍然值得学校委员会。 我只是在建议有两个不同的老师试图知道，伸手。 我们试图吸引两个完全不同的受众，并试图使用演示文稿来制作或不那么有效。 因此，我认为我们一定会这样做，我当然会对演讲感兴趣 说话，这个老师的看法和第四个巧合是如何的？ 它们如何分析和用于不同目的的地图结果来告知课堂上的说明？ 如果是这样，他们是什么？ 然后，您知道，学校委员会告知，我正在收到数据，知道这是第一年，而且是大流行，它们都是这些事情，但是我仍然想查看有关我们学校的工作方式的数据。 我认为这是完全适合这次会议的。 似乎这里发生了两种不同的事情，也许有两种不同的方法来传递此信息以吸引他们所需的受众。
[Breanna Lungo-Koehn]: 您是否想提供像格雷厄姆成员的特定修正案之类的东西？
[Jenny Graham]: 我只是在寻找一些评论，仅此而已。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，见海斯成员，您是否认为父母的视频录制可能是个好主意？
[Sharon Hays]: 我认为这是个好主意。 我不知道这里是否有任何我认为我们有机会在学校委员会会议的一部分中听到聆听是不合适的，尽管不确定格雷厄姆的问题是什么意思是指这一事实，即这是指视频的部分而不是学校委员会会议。
[Jenny Graham]: 我觉得我认为，一个，二，三，五，b，六，七和八是符合家庭利益的问题。 与真正有限的实施相比，可以将这些信息传递给家庭，这是对时间敏感的，它们确实属于这里。
[Breanna Lungo-Koehn]: 也许我们可以对此进行介绍以及我们的书面内容，校长可以在周五添加更新，即使这只是通过报告的链接到我们网站的链接。
[Sharon Hays]: 我不确定，我很困惑，我们还是吗？ 好的，很好，我很好，只是投票。
[Breanna Lungo-Koehn]: 根据海斯会员的批准动议，由...支持。 麦克劳克林的成员，卷。
[Paul Ruseau]: 格雷厄姆成员。
[Paul Ruseau]: Hays会员资格。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 成员de Kretz。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 必须的成员。
[Adam Hurtubise]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 鲁索成员，是的。 市长Landau-Kerr。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，70肯定，为零。 我们没有要求的报告。 我们有四个慰问。 梅德福学校委员会向玛丽·A·斯莫特伍德（Mary A. 梅德福的学校委员会对玛丽·N·墨菲（Mary N. Murphy）的家人表示诚挚的慰问，这是一所古老的格里森学校小学。 梅德福学校委员会向梅德福公立学校的公共信息总监丽莎·伊万格里斯塔·库辛（Lisa Evangelista Cousin）约翰·J·阿尔巴尼斯（John J. Albanese）的家人表示诚挚的慰问。 梅德福学校委员会向小乔治·劳伦斯·波尔多（George Lawrence Bordeaux，Jr。 我们所有人都可以暂时沉默。 我们的下一次会议将于2022年4月4日星期一，下午6:30。 我们在梅德福市政厅的奥尔登纪念馆以及Zoom举行了学校委员会的定期会议。
[Kathy Kreatz]: 克雷克斯会员？ 是的，我只是想指出，我认为下一次会议将从18小时开始。 18:00 是的，我只是想把它放在电话上。 谢谢，我们只是投票决定了规则。
[Breanna Lungo-Koehn]: 18:00 4月4日。
[Melanie McLaughlin]: 运动暂停。
[Breanna Lungo-Koehn]: 根据格雷厄姆成员的推迟。 每个受到青睐的人。 会议被推迟。