Bảng điểm do AI tạo ra của cuộc họp ủy ban trường học thông thường - ngày 21 tháng 3 năm 2022

[Breanna Lungo-Koehn]: Cuộc họp định kỳ của chúng tôi là cuộc họp thường xuyên lần thứ sáu tại Ủy ban Trường Medford tối nay lúc 6:30 chiều. Trong phòng hội nghị tại Hội trường tưởng niệm Howard Alden ở Medford. Bạn cũng có thể xem nó qua Zoom hoặc qua số điện thoại 1-929-205-6099. Nhập ID cuộc họp 939-6258 5795 giờ cần thiết. Các thành viên của Ruseau đang được công khai. Được rồi

[Paul Ruseau]: Xin chào.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có muốn gọi các thành viên Ruseu không?

[Paul Ruseau]: Đúng. Thành viên Graham?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.

[Paul Ruseau]: Hays thành viên?

[Unidentified]: Đây.

[Paul Ruseau]: Màng katz？

[Unidentified]: Đây.

[Paul Ruseau]: Người đàn ông của McLaur?

[Unidentified]: Đây. Thành viên Myrtle? Thành viên Myrtle?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.

[Paul Ruseau]: Và Thị trưởng Lungo-Hà Lan?

[Breanna Lungo-Koehn]: Quà tặng, bảy món quà, mất tích không. Tiến sĩ Cushing có một đại diện sinh viên? Không, nhưng chúng tôi có một sinh viên từ Đông Bắc Trung Quốc Julia. Ok, phán đoán, nó không quan trọng. Mọi người có thể chào đón quốc gia không? Tôi hứa sẽ trung thành với lá cờ Mỹ của Hoa Kỳ và Cộng hòa Chúng tôi có chương trình nghị sự để đồng ý với chương trình nghị sự, phê duyệt các dự luật và tiền lương, các cuộc họp của ủy ban trường học thông thường kể từ ngày 7 tháng 3 năm 2022 và Ủy ban thủ tục họp đầy đủ vào ngày 9 tháng 3 năm 2022.

[Melanie McLaughlin]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Phong trào thành viên McLaughlin, được hỗ trợ bởi các thành viên của Kreatz. Điện thoại cuộn.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kreatz. Thành viên McLaughlin.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên là bắt buộc. Đúng. Các thành viên của Russo, vâng. Thị trưởng Lococo, vâng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bảy tuyên bố, không. Chương trình nghị sự đã được phê duyệt. Xếp hạng thứ tư, chúng ta không phải là ngày hôm nay. Thứ năm, báo cáo chính. Đầu tiên, đây là một bản cập nhật và nhận xét từ Tổng thống Tiến sĩ Murice-Edouard-Vincent.

[Marice Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chào buổi sáng, thành viên ủy ban nhà trường. Vì vậy, chúc ngủ ngon, đây là giám đốc tự hào của bạn, người chia sẻ một số cập nhật từ tuần này. Chúng tôi không biết hai tuần qua. Vì vậy, chúng ta gặp nhau tối nay. Hôm nay, ngày 31 tháng 3. Hôm nay là ngày xúc tiến hội chứng World Down. Đây là ngày nhận thức toàn cầu được quan sát chính thức bởi Liên Hợp Quốc và Tổ chức Y tế Thế giới. Hôm nay, vào ngày 21 của tháng thứ ba, nó đã được chọn để chỉ ra sự độc đáo của trisomy nhiễm sắc thể thứ 21, khiến hội chứng bị giảm. Liên Hợp Quốc đã chọn chủ đề năm nay như một phương tiện bao gồm cả hashtag. Điều này cho phép mọi người bảo vệ quyền bình đẳng với hội chứng Down và thu hút các bên liên quan để đạt được những thay đổi tích cực. Một lần nữa, điều này được công nhận trên toàn cầu ngày hôm nay. Khi tôi chia sẻ giao tiếp vào thứ Sáu tuần trước, bạn có thể sử dụng màu sắc tươi sáng. Tôi cầm một chiếc vòng cổ đầy màu sắc với những đôi tất khác nhau trên chân. Hỗ trợ hợp tác cho những người mắc hội chứng Down. Một lần nữa, chủ đề của năm nay là một nửa bao gồm một nửa vì vậy chúng ta có thể dành thời gian để suy nghĩ về những gì có ý nghĩa đối với chúng ta.

[Unidentified]: Cảm ơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi cũng muốn chia sẻ với cộng đồng cha mẹ và người chăm sóc của chúng tôi, đây là một thông báo quan trọng về các khoản tín dụng thuế. Nếu bạn thường không gửi tờ khai thuế nhưng đủ điều kiện nhận tín dụng tài chính của trẻ em, bạn vẫn có thể yêu cầu tín dụng thuế trẻ em trong tờ khai thuế của bạn ngay cả khi bạn không có thu nhập vào tất cả năm 2021. Do đó, các khoản thanh toán cao cấp được thực hiện vào năm 2021, nhưng không phải là tổng tín dụng. Do đó, tín dụng thuế trẻ em năm 2021 là 3.600 cho trẻ em trong sáu năm. Mỗi đứa trẻ từ sáu đến 17 tuổi là 3.000. Vì vậy, để biết thêm thông tin, bạn có thể truy cập trang web IRS, cắt giảm tín dụng thuế cho trẻ em để biết thêm thông tin. Tôi muốn ăn mừng một trong những sinh viên của chúng tôi, Valentina Burke. Anh là một học sinh lớp năm của trường tấn công và là học sinh đã tạo ra logo mới. Ông đã phỏng vấn cho bảng điểm trực tuyến. Thiết kế của nó đã được bình chọn bởi các mục yêu thích từ khoảng 50 học sinh, giáo viên và phụ huynh đã cho thấy 50 giáo viên bài phát biểu như một phần của cuộc thi thiết kế biểu tượng cho các trường học. Thiết kế nhắc nhở dòng nước vô tận. Màu sắc có nghĩa là sự yên tĩnh. Các từ kết hợp tinh thần của trường Mississippi mới bị tổn thương. Tôn trọng, trách nhiệm và bảo mật. Học sinh bỏ phiếu mù. Tên của nghệ sĩ đã được thay thế bằng một lá thư, vì vậy không ai có ý thức bình chọn cho phần giới thiệu của một người bạn. Ngay cả cha mẹ cũng có điều gì đó để nói. Home nói Valentina đã rất ngạc nhiên khi nghe tên cô. Valentina được giúp đỡ bởi giáo viên nghệ thuật của cô, Ladies. Maseka và ông Platti. Xin chúc mừng, Valentina. Ngoài ra, tôi muốn nhận ra một số sinh viên đang chờ đợi các vận động viên mùa đông và là GBL All-Star của chúng tôi vào mùa đông. Cho thể dục bóng rổ, Andrea Sorobori. Đối với bóng rổ nam, Anthony Tasala Coogler và Irving Kelly. Cho các cô gái, bóng rổ. Kate Jocelyn và Bella O'Brien. Được sử dụng cho thể dục dụng cụ. Alexa Whitey và Alexandra Lombaro. Cho trẻ em, khúc côn cầu. Aidan Doerty, Leo và Robert Shumway. Đối với các cô gái, khúc côn cầu. Kena Swanson. Được sử dụng cho các chuyến tàu nội bộ. Anna Casey, Maria Colombo và Eastman D'A Souza-Villera. Bơi lội, Clark Barango, Benjamin Boverman, Brendan Canavan Anaya Outus-Johnson, Marcos Pereira, Lindsey Quinn, Brendan Sheen và Kaitlyn Chuang. Ngoài ra, chỉ huy bóng đá Mustang cao cấp Alvin Glonus được chọn là đội EMU Shriners All-Star. Xin chúc mừng tất cả các bạn. Nói về thể thao, các trường công lập Medford, phối hợp với Thế vận hội đặc biệt của Massachusetts, sẽ cung cấp một môn thể thao theo dõi và thể thao hợp nhất cho tất cả học sinh khuyết tật của trường trung học. Mùa giải sẽ được tổ chức ba đến bốn cuộc họp bắt đầu vào ngày 28 tháng 3. Các bên quan tâm nên tương tác với Miss Andrew. Tại trường trung học Medford, sự tham gia hạn chế. Ngoài ra, vào lúc 6 giờ tối thứ Tư, ngày 23 tháng 3, giải trí độc quyền tại Medford CPAC và Medford đã chào đón các cơ hội thể thao bao gồm mới đến Medford, với mục đích cung cấp các chương trình làm giàu thể thao bao gồm cho tất cả trẻ em. Thể thao bao gồm sử dụng các phương pháp hành vi sáng tạo để dạy thể thao, sức khỏe thể chất và các kỹ năng xã hội. Chương trình được thiết kế trong các chuyên gia thể thao, hành vi và bao gồm để giới thiệu các môn thể thao khác nhau cho trẻ em trong một loạt các khóa học xây dựng kỹ năng. Hội nghị sẽ được tổ chức bởi Zoom. Sau đó, số nhận dạng cuộc họp này là 950-815-21817. Tôi chỉ muốn nhận ra rằng Medford tiếp tục hỗ trợ Ukraine. Học sinh trường trung học McGlynn CCSR đã dẫn đầu trường vào thứ Sáu tuần trước, trong khi làm việc với các nỗ lực của Blue và Yellow và Ukraine. Các mặt hàng được thu thập bởi các sinh viên sẽ được gửi đến các tổ chức tị nạn nông thôn ở Ukraine và Romania. Những mặt hàng này bao gồm băng, gạc, ibuprofen, ăng -ten, kem đánh răng và bàn chải đánh răng. Ngoài ra, 7b sinh viên, vợ. Khóa học địa lý của O'Donohue tại Trường trung cấp Andrew cũng tổ chức một buổi gây quỹ ở Ukraine, cung cấp các topcoats màu xanh và vàng để quyên góp 2 đô la. Hơn 400 đô la đã được thu thập và sẽ thu hút sự chú ý. Chúng tôi tự hào rằng các sinh viên Mustang của chúng tôi thấy sự cần thiết và tiếp cận để giúp đỡ. Cuối cùng, thứ Tư, ngày 23 tháng 3 là ngày để đánh giá các vệ sĩ trường Massachusetts. Điều này nhắc nhở chúng ta về công việc khó khăn tại các vệ sĩ off-road tưởng niệm để giúp giữ cho trẻ em của chúng ta an toàn. Sự cống hiến của anh ấy rất biết ơn và phải được công nhận vì sự siêng năng của anh ấy. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Chúng tôi đã thực hiện một bản cập nhật ngân sách, ông David Murphy, trợ lý giám đốc tài chính và hoạt động.

[David Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Chào buổi sáng các thành viên của ủy ban trường học. Hôm nay, tôi đã nói trong một email gửi cho ủy ban, một bản cập nhật ngân sách tương đối ngắn dự kiến ​​dựa trên nơi nó nằm trong quy trình ngân sách ngày nay. Sau đó tôi biết Nói chung, tôi cung cấp nhiều tài liệu hơn trước cuộc thảo luận, nhưng vì chúng tôi sẽ có rất nhiều cuộc thảo luận về ngân sách vào tháng tới, có vẻ thích hợp để cố gắng giữ bản cập nhật này tương đối ngắn. Bây giờ mọi người đều trả lời khảo sát ngân sách Đây là một phần của quy trình ngân sách mà chúng tôi thảo luận vào tháng 1 khi chúng tôi đang cố gắng tìm cách phát triển một quy trình có thể thực hiện các thông báo cộng đồng, đồng thời di chuyển quy trình với tốc độ nhanh chóng. Sau đó, tôi muốn cảm ơn ủy ban cho các bài phát biểu. Như chúng ta đã nói vào lúc này, đây rõ ràng là những hồ sơ công khai, không phải thảo luận, nhưng nó sẽ giúp Báo cáo cho chính phủ khi chúng tôi xây dựng các khuyến nghị, điều này sẽ dẫn đến các yêu cầu từ Ủy ban nhà trường cho chính quyền thành phố, có thể vào cuối tháng Tư hoặc đầu tháng Năm. Tỷ giá hối đoái quan trọng nhất của cấu trúc nói trước công chúng mà chúng tôi đã thảo luận lại vào tháng 1 đến từ Quá trình lặp đi lặp lại của mỗi quản trị viên giải thích rằng việc không giải thích thẳng thắn bằng cách giải thích từng đơn đặt hàng vì đó không phải là thứ chúng tôi gửi cho cộng đồng, tôi sẽ không cho tôi ngân sách 67 và một triệu đô la, và tôi không khuyên chúng tôi nên gửi cộng đồng đến nó. Nhưng thay vì làm cho niềm vui của bộ phận bởi bộ phận. Những gì chúng tôi đang cố gắng làm là xây dựng một quy trình sẽ có các quy trình được mô tả là bốn góc của đá ngân sách và góc của đá và góc Điều này sẽ được liên kết với các mục tiêu và ưu tiên của kế hoạch chiến lược được áp dụng trong mùa xuân vừa qua và các ưu tiên bạn xác định và ưu tiên từ góc độ cộng đồng, tăng cường các mục tiêu đó và các ưu tiên bạn tin tưởng từ các ưu tiên và ưu tiên của tổ chức mà bạn tin tưởng Trên thực tế, yếu tố ngân sách sẽ thúc đẩy các mục tiêu của tổ chức. Sau đó, bốn trụ cột này, và bây giờ các khuyến nghị của chúng tôi cho công chúng, trước tiên sẽ tập trung vào cách ngân sách có thể cải thiện mục tiêu vốn của chúng tôi, đặc biệt là hỗ trợ cho các sinh viên chất lượng cao và dễ bị tổn thương hơn. Phần thứ hai là về việc tích hợp và sử dụng công nghệ. Thứ ba sẽ là cấu trúc tổ chức của chúng tôi. Chúng tôi thường nói rằng giống như hầu hết các khu học chánh, phần lớn ngân sách và chi phí cá nhân của chúng tôi. Điều này đúng với bất kỳ hệ thống trường học nào trong bản chất công việc của họ. Nhưng do đó, cơ cấu tổ chức của chúng tôi rất quan trọng, chúng tôi biết Với mục đích tìm kiếm quy trình ngân sách, cộng đồng có thể thấy cách chúng tôi tổ chức tại các trường công lập, cách chúng tôi chi tiêu cho người nộp thuế và cách chúng tôi quảng bá các mục tiêu đó. Đây sẽ là mục đích của đối tượng này. Sau đó, một phòng, tương tự như những gì chúng tôi đã làm năm ngoái, thông thường chúng tôi trình bày các mục tiêu của ngân sách hoạt động và sau đó thảo luận về các mục tiêu của chúng tôi về các quỹ liên quan đến mối quan hệ được chia sẻ. Cụ thể, tài trợ phản hồi được nhấn mạnh cụ thể cho các khu học chánh, từ luật pháp tiểu bang liên bang được quy cho nhà nước, không giống như tài chính opera, được quy cho cấp thành phố. Để hỗ trợ các mục tiêu của chính quyền thành phố bao gồm các trường học, tài trợ liên quan là cho các khu học chánh cụ thể theo công chúng, và trong trường hợp của chúng tôi là các khu học chánh công lập. Đây sẽ là lần thứ tư trong các khán giả này, chúng tôi sẽ cung cấp thông tin về cách chúng tôi có và tất cả các cuộc biểu tình ngân sách khác và sẽ thảo luận về cách đầu tư có thể được kết nối với nó Đề xuất những mục tiêu của ủy ban và các bình luận cộng đồng và sau đó trở lại vào cuối tháng Tư, hoặc như tôi đã nói vào đầu tháng 5, cuối cùng đề nghị bạn nói về khung thời gian trong quá khứ của bạn trong ngân sách cuối cùng, nhưng chỉ với các thành viên cộng đồng có thể quan sát và nghe nó lần đầu tiên, đó là người lãnh đạo. Đây là một con số dựa trên nhu cầu và ưu tiên của bộ phận trường học. Chúng tôi cũng đảm nhận trách nhiệm phát triển các kế hoạch không lường trước để đầu tư ngân sách của chúng tôi cho sinh viên hiện hành trong cộng đồng trường học của chúng tôi. Và bước tiếp theo sẽ được phát triển ở cấp thành phố của thị trưởng và hội đồng, sau đó trở lại hội đồng trường để bỏ phiếu nhận con nuôi cuối cùng, có thể là tháng sáu. Để thực hiện loại lịch trình này, lịch trình theo phiếu bầu của bạn đã được đăng trên trang web của chúng tôi trong một thời gian. Một số TBD trong lịch trình này. Sau đó, tôi hy vọng một số ý kiến ​​của anh ấy. Tôi rất vui khi hỏi những câu hỏi này bây giờ, nhưng tôi chỉ muốn nghỉ ngơi và xem liệu tôi có thể trả lời các câu hỏi về vấn đề này cho đến nay không.

[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin, sau đó là thành viên của Kreatz. Cảm ơn. Cảm ơn ông, ông Murphy. Vì vậy, đối với anh ta, bạn có nói rằng có một số sự chậm trễ cho TBD được đăng trên trang web không? Sau đó để xuất bản Timline, bao gồm cả Phiên phản hồi cộng đồng.

[David Murphy]: Cuộc họp bình luận là một trong những TBD trên bảng ngân sách trang web. Lý do cho điều này là nếu ban đầu tôi có thể tách bốn đêm khỏi bốn đêm trong lớp thành bốn yếu tố ngân sách chính. Nó đã xảy ra sau khi lịch trình tạm thời được tạo ra, và tôi nghĩ rằng đó là một dịch vụ tốt hơn cho cộng đồng. Nếu chúng tôi lên án những ngày này, về cơ bản chúng tôi đã thử nghiệm 60 đến 90 phút ở một trong những trụ cột, sau đó nghỉ 15 phút trước khi khác. Tôi nghĩ rằng những người muốn theo dõi quá trình này bắt đầu hoàn thành từng dòng này. Sẽ rất tốn kém hơn khi yêu cầu họ đóng cửa trong bốn buổi chiều vào tháng Tư hơn là chặn hai. Ngoài ra, Frank đã cho chúng tôi nhiều thời gian hơn và tôi nghĩ anh ấy sẽ cải thiện chất lượng thông tin anh ấy nhận được. Và nếu chúng ta phải làm điều đó, đó là, tôi nghĩ rằng khán giả sẽ linh hoạt hơn với khán giả Họ sẽ được sắp xếp. Hiện tại, kế hoạch của chúng tôi là có một phiên điều trần ảo. Tôi nghĩ rằng nếu đó là ủy ban, chúng tôi chắc chắn có thể là một người trực tiếp, nhưng về cơ bản, chúng tôi đang cố gắng mở ra nhiều cơ hội hơn để cho mọi người cơ hội để bình luận và đặt câu hỏi nếu họ có câu hỏi về ưu tiên FY23 của chúng tôi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng những gì tôi thực sự yêu cầu là nếu ủy ban chấp nhận đề xuất của tôi để cô đọng những khán giả này trong hai ngày, thay vì bốn ngày, điều này sẽ cho phép chúng tôi lên lịch cho các phiên nghe ảo từ đó trở đi.

[Kathy Kreatz]: Cảm ơn. Vâng, đảng Dân chủ có vấn đề tương tự. Vì vậy, tôi chỉ đến trang web nơi các cuộc họp này trên trang web và tôi đã mất liên lạc trên bảng ngân sách, nút đó.

[David Murphy]: Nếu bạn nhấp vào thông tin ngân sách, một lịch trình sẽ xuất hiện và hiển thị.

[Kathy Kreatz]: Lấy làm tiếc.

[David Murphy]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng khi chúng ta đi vào, chúng ta hãy chuyển nó đến trang chủ. mẹ Ngay trên trang chủ.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn đang tìm kiếm một cuộc hẹn hò? Có lẽ họ có thể gửi cho chúng tôi email và email từ quản trị viên vào ngày mai. Vâng, điều đó thật tuyệt.

[Kathy Kreatz]: Anh ấy tò mò, chúng tôi xin lỗi, chúng tôi ở trong anh ấy. Vì vậy, nếu tôi đang ở trang chủ của Trường Công lập Medford.

[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng Tiến sĩ Cushing đang cho chúng tôi xem trên trang chủ bây giờ. Sau đó, có một bảng thông tin ngân sách trên trang chủ, tiếp theo là một dòng cho lịch trình ngân sách. Nếu mọi người muốn kiểm tra ngân sách cho năm trước, đây là ngân sách lịch sử của chúng tôi, đây là một dòng thời gian tạm thời Chúng tôi đã xuất bản nó vào tháng Hai. Tôi sẽ làm điều đó, tôi nghĩ rằng hẹn hò đã thử những khán giả này. Nhưng như tôi đã nói, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ nghĩ rằng nếu bạn ngưng tụ, từ góc độ thông tin minh bạch, nó sẽ là một dịch vụ tốt hơn. Một vấn đề khác là, vâng, tôi biết, tôi chia sẻ với các ủy ban ủy ban Đây là bốn thành phần mà chúng tôi tin là vô giá trị và tin rằng họ phản ánh tất cả các mục tiêu và tiến bộ của họ trong kế hoạch chiến lược. Nếu Ủy ban tin rằng có những lĩnh vực khác đáng để tập trung, thì đây là điều tôi muốn biết để chúng ta có thể và nó sẽ ảnh hưởng đến phần còn lại của dòng thời gian.

[Melanie McLaughlin]: Tôi có thể trả lời không? Ồ, xin lỗi. Thành viên của Kreatz? Cảm ơn. Thành viên McLaughlin? Cảm ơn. Vâng, đó là những gì tôi sẽ yêu cầu. Vì vậy, nếu có thể, sẽ có một đêm khác? Chúng tôi rõ ràng không có nghĩa là chúng tôi có nó nếu chúng tôi cần nó, nhưng nếu có bất kỳ yếu tố tràn nào, chúng tôi chỉ có thể kiểm soát một đêm khác.

[David Murphy]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng mặc dù tôi đã kiểm tra nó vì có một vài đêm dành riêng. Nó có thể không đạt được danh sách này, nhưng nó được giữ. Trong đó, đối với ngân sách, nó có thể được mở rộng để bao gồm một trọng tâm. Nhưng tôi nghĩ rằng đó là một ý tưởng tốt bởi vì nó bắt đầu với một số cuộc thảo luận công khai này về việc phát triển vấn đề. Và những người quyết định Một cơ hội tuyệt vời. Vì vậy, có một điểm đánh dấu và sử dụng nó cho những gì chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi cần vào lúc này chắc chắn không phải là vấn đề. Nhưng như tôi đã nói, nếu tôi có bất cứ điều gì tôi đã nói, chúng tôi sẽ dựa trên bốn cuộc thảo luận và ưu tiên trước đó được xác định bởi ủy ban, và hy vọng có đủ câu hỏi để trả toàn bộ ngân sách 67 triệu đô la. Và nếu có những vấn đề khác, bây giờ đạt được sự đồng thuận có thể là một trọng tâm, thì tôi nghĩ Tôi nghĩ rằng chúng ta nên làm điều đó. Nhưng tôi nghĩ rằng lập luận của ông là tốt, ông McLaughlin, vì vậy chúng ta có thể biết những gì cần được đào sâu sau một cuộc thảo luận khác. Điều này có ý nghĩa hơn.

[Jenny Graham]: Thành viên Graham? Tôi nghĩ rằng cố gắng trả lời hai câu hỏi tôi muốn hỏi. Một là, cá nhân, không có gì để thêm vào bốn danh sách này ngay lập tức, nhưng tôi đồng ý chúng ta có thể Tìm cách để dành thời gian của chúng tôi. Sau đó, về mặt bốn so với các phiên của các phiên, tôi ủng hộ hai phiên, chẳng hạn như bốn bài học ngắn để mở rộng cách tiếp cận. Tháng 4 là lịch tháng Tư bắt đầu tăng. Vì vậy, tôi và tôi nghĩ Không có nghi ngờ rằng tôi chưa bao giờ thấy những tiểu bang này trước đây, vì vậy tôi chỉ cần theo dõi họ và cho hiệu trưởng biết nếu chúng tồn tại.

[David Murphy]: Đây chỉ là một loạt các nỗ lực chúng tôi đã phát hành. Chúng ta hãy chuyển nó bởi vì chúng ta thường thực hiện tìm kiếm trên graffiti để đảm bảo chúng ta có một đại biểu trong ủy ban và sau đó tiến lên từ đó.

[Jenny Graham]: Nhưng tôi nghĩ thật hợp lý khi cố gắng tổ chức vào hai đêm cho những người quan tâm đến việc tuân theo ngân sách cuối cùng. Làm thế nào tôi nghĩ rằng nó đã xảy ra bốn đêm một tháng Với những ngày nghỉ học trung học, điều này sẽ khó khăn.

[David Murphy]: Vâng, không, không. Tôi càng nhìn vào nó và nó có vẻ như là một ý tưởng tồi. Nhưng như tôi nghĩ, tôi muốn thực hiện nó cho nhiều người hơn trước khi xác nhận nó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều này có ý nghĩa. Tôi nghĩ rằng sẽ có hai đêm mỗi. Nếu ủy ban có cảm giác mạnh mẽ về cách chúng tôi kết hợp với các dòng hạng hai, tôi thành thật với bạn, tôi không có cảm giác mạnh mẽ về nó. Bên cạnh những gì tôi muốn nói, có thể có một số giá trị Trong số các loại công nghệ và giảm thiểu đối tượng, Covidide được lên kế hoạch thực hiện cùng một đêm và sẽ tập trung nhiều hơn vào tài trợ bên ngoài này mà chúng ta có thể sử dụng, vì một số bên kỹ thuật là chi phí vốn, một số liên quan đến các khoản tài trợ và có liên quan đến ESS và ARPA. Điều này có thể làm điều này, có một mối tương quan nhỏ ở đó. Ví dụ, nếu chúng ta buộc, bạn biết, Rõ ràng, có một di sản tuyệt vời và hỗ trợ cho hầu hết các sinh viên có hoàn cảnh khó khăn. Đây là nguyên tắc tổ chức của mọi thứ chúng tôi đang làm. Vì vậy, khi chúng tôi vui vẻ, điều đó hoàn toàn có thể, và tôi sẽ nói rằng có thể có một số khía cạnh mà bạn sẽ nghe thấy tối nay. Chúng ta hãy hy vọng sẽ đào sâu hơn về tư vấn và hỗ trợ cho sức khỏe tâm thần và các khía cạnh khác. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi có sự linh hoạt. Tôi cảm ơn ủy ban đã đóng góp cho sự phát triển này. Và tôi nghĩ rằng đó là một cơ hội để bảo vệ con đường này đến hệ thống trường học, nhưng nó cũng cung cấp thông tin cộng đồng về kế hoạch của chúng tôi để sử dụng tiền của bạn cho năm tài chính tiếp theo.

[Unidentified]: Tuyệt vời, cảm ơn, ông Murphy. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Do đó, mọi người sẽ ra khỏi trang web hoặc trong và sẽ thông báo cho họ ngày chính phủ có sẵn và dự kiến ​​sẽ phối hợp phù hợp. Vâng, thứ ba, chúng tôi liên quan đến hỗ trợ sức khỏe tâm thần. Stacey Shulman, giám đốc hội đồng và giám đốc hành vi sức khỏe. Joan Bowen, Giám đốc Dịch vụ Sinh viên.

[Joan Bowen]: Chào buổi sáng. Tôi sẽ bắt đầu bài phát biểu bằng cách xem xét các đội trong khu vực với trách nhiệm của họ. Vì vậy, nếu bạn thấy nền tảng trình chiếu, chúng tôi sẽ thấy từng vị trí của hành vi và sẽ cho bạn biết trách nhiệm của mình. Sau đó, chúng tôi cũng sẽ rơi xuống tòa nhà. Sau đó là vợ. Shillman sẽ đi sâu vào những gì có sẵn trên toàn khu vực. Do đó, chúng tôi có các chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học và nhân viên xã hội trong trường học. Những nhà cung cấp này, Họ là những người chính tư vấn. Họ cung cấp lời khuyên cá nhân và các nhóm. Đánh giá hành vi chức năng của chúng tôi được tiến hành. Họ cũng tham khảo ý kiến ​​của nhóm giáo dục phổ thông, phụ huynh và một phần trái phiếu cộng đồng của chúng tôi. Các nhà tâm lý học trường học của chúng tôi cũng cung cấp lời khuyên cá nhân và các nhóm đồng thời hoàn thành đánh giá tâm lý đặc biệt của chúng tôi. Điều này là cho bất kỳ đánh giá ban đầu hoặc đánh giá lại học sinh. Do đó, đánh giá tâm lý này được thực hiện bởi nhà tâm lý học trường học của chúng tôi, Wisc. Sau đó, cố vấn trường học của chúng tôi cắt giảm nhân viên. Nhân viên cung cấp các khóa học và khóa học trong toàn khu vực. Họ cũng cung cấp một số mẹo và nhóm cá nhân. Các chương trình chuyển tiếp và học tập cho tất cả học sinh của chúng tôi cũng được quan sát sau khi học trung học. Họ giám sát năm đến bốn của toàn bộ tòa nhà. Họ điều phối và thúc đẩy các cuộc họp của cha mẹ. Nếu một học sinh gặp khó khăn ở trường, anh ta sẽ điều phối các cuộc họp tiến độ và đảm bảo sự tham gia của các giáo viên cụ thể. Nhưng nếu trợ lý hiệu trưởng hoặc cố vấn cần phải ở đó, mọi người sẽ làm việc cùng nhau. và cung cấp hỗ trợ học tập cho sinh viên của chúng tôi. Có những nhân viên khác có thể giúp đỡ trong phiếu tiếp theo. Điều này bao gồm BCBA của chúng tôi, là biểu đồ được chứng nhận của chúng tôi về nhà phân tích hành vi của chúng tôi. Tiến sĩ Cushing, xin vui lòng cho tôi phiếu tiếp theo. Chúng tôi có bốn trong khu vực. BCBA trong khu vực đã thực hiện các quan sát và viết chương trình hỗ trợ cho sinh viên của chúng tôi. Họ tham khảo ý kiến ​​giáo viên của họ và nhóm. Họ cũng cung cấp đào tạo. Chúng tôi đã nói về việc đào tạo BCBA của chúng tôi về những ngày phát triển chuyên nghiệp và đào tạo theo phong cách mương của chúng tôi và cũng là một phần của đội hoặc các thành viên cũng có thể làm FBA. Trong khu vực, chúng tôi cũng có các chuyên gia hành vi. Có năm khu vực chính. Họ cũng ở cấp độ chính. Họ giúp đỡ với bất kỳ chương trình hỗ trợ mà sinh viên của chúng tôi có thể phát triển. Họ hỗ trợ sinh viên trong khủng hoảng. Họ cũng hỗ trợ BCBA của chúng tôi và tư vấn trong đánh giá hành vi chức năng của chúng tôi. Sau đó, cuối cùng, chúng tôi đã từ chối. Họ cũng giúp cung cấp tài nguyên cho gia đình của chúng tôi. Trong lần trượt tiếp theo, chúng tôi đã khởi xướng các tòa nhà nhóm và bắt đầu theo cấp độ. Vì vậy, ở cấp tiểu học, ở điểm trượt tiếp theo của Mississippi, chúng tôi có 1.6 Cố vấn điều chỉnh trường học và chúng tôi có một nhà tâm lý học ở trường. Tại Roberts, chúng tôi có 1,4 chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học và chúng tôi có 0,5 nhà tâm lý học trường học. Tại McGlynn Main, trường của chúng tôi điều chỉnh cố vấn ở mức 1.6, và dấu hoa thị này có nghĩa là chúng tôi đang thuê các nhân viên khác. Chúng tôi cũng có 5 nhà tâm lý học trường học. Tại nhà tư vấn điều chỉnh trường Brooks của chúng tôi, chúng tôi có một, và chúng tôi cũng có một nhà tâm lý học hoàn chỉnh. Ở giữa mclin Chúng tôi có một cố vấn theo định hướng trường học. Chúng tôi có hai nhân viên ở vị trí này. Chúng tôi có 1,4 cố vấn điều chỉnh trường học và chúng tôi có một nhà tâm lý học ở trường. Trường trung học Andrew, chúng tôi có cố vấn trường học, cố vấn, và có hai. Chúng tôi có hai chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học và một nhà tâm lý học trường học. Tại trường trung học Medford, tôi xin lỗi, vâng, trường trung học Medford và trường trung học kỹ thuật Medford, chúng tôi có sáu chuyên gia tư vấn hội đồng trường. Chúng tôi có bốn chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học và hai nhà tâm lý học trường học. Trong nhóm, chúng tôi có hai chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học. Nếu bạn thấy gói của mình, chúng tôi cung cấp cho bạn một danh sách nhóm và có 0,6 (1,4) nội dung.

[Schulman]: MIDI nào cho cố vấn trường học? Tôi đã phân tích đội hình của mọi người, nơi họ dành thời gian, và vì vậy nó đã kết thúc. Bây giờ những gì tôi muốn nói với bạn là không có trung gian cho tư vấn ở trường. Vì vậy, tôi có thể nói 60% dịch vụ tư vấn trực tiếp, nhưng theo nhu cầu của sinh viên nổi cả ngày. Do đó, họ thường chi 60% cho các dịch vụ tư vấn trực tiếp của sinh viên, 15% cho tư vấn nhóm hoặc các cuộc họp và 25% công việc của họ là tài liệu, liên lạc với các nhà cung cấp dịch vụ cộng đồng, giao tiếp phụ huynh, làm việc với các quản trị viên xây dựng hoặc ứng phó với khủng hoảng. Các dịch vụ chính, nhận ra các phương pháp nặng trong nhóm. Các nhóm ăn trưa và các kỹ năng xã hội dựa trên nhu cầu. Những nhu cầu và nhóm này thường là tình bạn, lo lắng, giao tiếp. Chúng tôi cũng cung cấp một nhóm phục hồi phục hồi. Họ cũng cung cấp lời khuyên cá nhân, hỗ trợ chuyên nghiệp, tài nguyên và hỗ trợ cho cha mẹ. Chúng tôi đã thêm một khóa học liên kết trong năm nay, tập trung vào học tập cảm xúc. Trường hợp trung bình của các cố vấn trường tiểu học, với 18 học sinh trong IEP và 7 học sinh của 504 học sinh, thường được liên kết với khoảng 26 học sinh giáo dục phổ thông. Dịch vụ trung học là khi nó bắt đầu có một cố vấn hoặc cố vấn trường học thường được coi là huấn luyện viên cho mỗi học sinh. Mỗi học sinh liên hệ với các trường trung học và cố vấn. Các nhóm ăn trưa và các kỹ năng xã hội cũng dựa trên nhu cầu, các nhóm tương tự, bạn bè, mối quan tâm, giao tiếp và chấn thương. Họ cũng cung cấp cho cha mẹ lời khuyên cá nhân, tài nguyên và hỗ trợ và lời khuyên. Trong các trường trung cấp, trường hợp trung bình của các cố vấn trường học là 236 học sinh giáo dục phổ thông vì họ có hai cố vấn trung học, mỗi cố vấn trung học và 504 học sinh có 15 học sinh. Nhân viên trường học thường thấy 27 học sinh trong IEP và các nhà tâm lý học ở trường nhìn thấy 18 học sinh IEP. Đây là trung bình. Dịch vụ cao một lần nữa, mỗi học sinh liên hệ với cố vấn trường học. Hỗ trợ nhóm có thể được tìm thấy một lần nữa trong chủ đề này. Chúng tôi cung cấp một loạt các hỗ trợ, lo lắng, và hỗ trợ đau đớn và chấn thương. Nhiều lời khuyên cá nhân, tài nguyên và hỗ trợ cho cha mẹ. Ở trường trung học, chúng tôi đã có một kế hoạch bước, đó là kế hoạch giới thiệu cho bệnh viện. Chúng tôi cũng có các cố vấn cộng đồng trung học và cung cấp các khóa học được đề xuất. Phí trường hợp trung bình cho trường trung học là 200 học sinh giáo dục phổ thông cho mỗi cố vấn trường học. Khoảng 12 học sinh đã được nhìn thấy ở tuổi 504. Nhân viên nhà trường đã nhìn thấy 37 học sinh IEP, 8 trong số 504 học sinh và khoảng 10 sinh viên từ Ed Gen. Các nhà tâm lý học trường thường thấy 15 học sinh trong IEP. Khi bạn nhìn thấy người cố vấn của mình, cả hai học giả, thường quản lý công việc, căng thẳng về học thuật, thách thức công việc ở trường hoặc công việc ở trường, Hoặc cho nhu cầu cảm xúc xã hội, các trường học ảnh hưởng đến sức khỏe tâm thần, tình bạn hoặc các hoạt động cần giúp đỡ trong các hoạt động của trường. Tư vấn trường cung cấp nhiều tài liệu tham khảo để cung cấp thêm hỗ trợ. Do đó, các cố vấn có thể giúp xác định hỗ trợ cộng đồng hoặc hỗ trợ trường học, như sức khỏe tâm thần, mất an toàn thực phẩm và hỗ trợ bữa trưa miễn phí, thông tin huấn luyện, cơ hội tham gia cộng đồng và học bổng. Vào tháng Hai, chúng tôi đã được liên kết để chăm sóc thoải mái để giúp sinh viên, gia đình và nhân viên tiếp cận chăm sóc sức khỏe tâm thần. Các công việc điều dưỡng thoải mái cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe tâm thần cho những người chúng tôi đề cập, do đó loại bỏ gánh nặng lớn của các cuộc gọi điện thoại đối với cố vấn và trường vai. Họ cũng có thể giúp tìm sự hỗ trợ sáng tạo. Kể từ tháng 2 năm 2021, nên nói rằng chỉ trong một tháng, chúng tôi đã liên kết 45 sinh viên với các dịch vụ sức khỏe tâm thần. Cố vấn xây dựng trường học, y tá hoặc quản trị viên có thể làm việc trên tài liệu tham khảo. Gia đình cũng có thể tìm thấy sự riêng tư của họ. Họ hỏi một số câu hỏi trong báo cáo rằng tôi sẽ không xuất hiện trong bài phát biểu mà tôi sẽ thảo luận. Một trong những vấn đề này là số lượng tài liệu tham khảo không gần đúng trong danh sách kỳ vọng. Đây không phải là. Chúng tôi không có một danh sách chờ cho các cố vấn trường học. Chúng tôi đáp ứng nhu cầu của học sinh. Số lượng sinh viên ở mỗi cấp đề cập đến các hợp đồng và các dịch vụ sức khỏe tâm thần bên ngoài cố vấn, đó không phải là trường hợp. Và giữ số lượng vị trí đăng mà không hoàn thành, đây là một. Đây là nơi McGlynn, và bạn thấy Asterisk 0,6 và 0,4. Chúng tôi hiện đang làm việc với các ứng cử viên.

[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng, tôi có thể hỏi một câu không? Thành viên McLaughlin? Cảm ơn. Do đó, có đúng là nếu bạn muốn liệt kê danh sách chờ mà không chú ý đến danh sách tham chiếu chờ đợi? Vâng, để chăm sóc một chương trình chăm sóc nước ngoài hỗ trợ, bạn biết đấy, bạn biết đấy,

[Schulman]: Selace Care kết nối sinh viên của chúng tôi với các gia đình và các nhà cung cấp cẩn thận. Họ thường cố gắng tìm danh sách chờ ngắn nhất. Đây là một tài liệu tham khảo cho hội đồng trường của chúng tôi. Do đó, chúng tôi là cố vấn cho các sinh viên trường học hoạt động theo cách tương tự như y tá của trường. Do đó, chúng tôi thấy học sinh liên tục hình tam giác khi họ bước vào. Nếu họ có vấn đề về sức khỏe tâm thần phòng ngừa, chúng tôi kết nối chúng với các nhà cung cấp cộng đồng để kiểm soát sự chú ý của bạn.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Và tôi chỉ muốn tập trung vào các nhà cung cấp cộng đồng, tôi biết bạn bị thâm hụt sức khỏe tâm thần lớn, rõ ràng đối với nhiều nhà cung cấp, tôi tự hỏi liệu sinh viên có đề cập đến hỗ trợ và các dịch vụ sức khỏe tâm thần bên ngoài, nhưng tôi không thể tìm thấy chúng do danh sách chờ. Nói cách khác, bước tiếp theo là gì?

[Schulman]: Đây chính xác là lý do tại sao chúng ta liên kết sự thoải mái vì họ không thể đáp ứng nhu cầu này.

[Unidentified]: Họ có nó?

[Schulman]: Đúng. Họ có thể nói rằng anh ta đã có thời gian chờ đợi sáu tuần để được chú ý và sau đó xây dựng lại và hỗ trợ các sinh viên trong thời gian này. Nhưng họ đã không quay lại với tôi và nói với tôi rằng chúng tôi không thể chú ý đến bất cứ ai.

[Sharon Hays]: Trên thực tế, tôi có một số vấn đề. Ồ, xin lỗi. Tôi có một số vấn đề. Do đó, ý định ban đầu của nghị quyết thực sự làm hài lòng nó, đặc biệt là do đại dịch, rõ ràng Đây là một trong những điều chúng tôi đáp ứng nhu cầu của trẻ em trong trường học theo thời gian, thay vì trẻ em được xác định, vì chúng có thể có một số loại dịch vụ tư vấn trong IEP. Nhưng trên thực tế, chúng ta còn gì khác ngoài những đứa trẻ xuất hiện vào một lúc nào đó? Bởi vì chúng tôi biết, tôi chắc chắn rằng nó sẽ xảy ra trong năm nay. Tôi nghĩ, bạn biết đấy, theo cách đọc của bạn Các chuyên gia tin rằng trên thực tế, ảnh hưởng của liên tục có thể được tạo ra như quá trình lăn và cách khác trên thế giới sẽ xảy ra. Vì vậy, tôi vẫn đang cố gắng hiểu, tôi nghĩ rằng khi chúng tôi nhìn vào một số nhân viên khác, một số nhân viên khác. Trừ khi bị hiểu lầm, hầu hết các nhân viên này tập trung hơn vào trẻ em cung cấp dịch vụ cho IEP. Điều này có đúng không? Là một chuyên gia hành vi. Có sẵn không? Vâng họ là.

[Joan Bowen]: Thử.

[Sharon Hays]: Được rồi

[Joan Bowen]: OK, tất cả nhân viên có thể có sẵn khi cần thiết. Nhóm nên cung cấp một số dịch vụ nhất định cho sinh viên trong 504 (i, i), nhưng những nhân viên này có thể cung cấp chúng cho tất cả các sinh viên của chúng tôi. Sau đó, có thể có một sinh viên đang gặp khủng hoảng. Chúng tôi quan sát ủy ban điều chỉnh trường học, đó là một nhà tâm lý học trường học. Họ sẽ làm việc với các sinh viên trong bất kỳ cuộc khủng hoảng nào và sau đó cố gắng đưa họ đến lớp, nếu không, họ có thể gọi cho cha mẹ của họ và sau đó cố gắng kết nối với các chuyên gia tư vấn bên ngoài như thế này để nhiều lớp học tiếp tục mỗi ngày. Nhưng chúng tôi sẽ không bao giờ nói: Ồ, bạn không thể nhìn thấy cố vấn này. Bạn không xác định là người bạn cần. Đó là một dòng chảy liên tục với một nhóm người tham gia vào quá trình sinh viên. Nếu được yêu cầu, chúng tôi đảm bảo rằng họ có thể gặp ai đó. Sau đó, chúng tôi cũng cố gắng kết nối chúng với các tổ chức bên ngoài.

[Sharon Hays]: Vì vậy, tôi biết, họ sẽ có sẵn. Tôi nghĩ rằng vấn đề tôi đã thử lại là một trong những vấn đề tôi đang cố gắng vui vẻ Bạn phải dành bao nhiêu thời gian cho việc này? Khi bạn nghĩ về một người nào đó là một nhà tâm lý học ở trường, họ thường liên quan chặt chẽ đến thử nghiệm ở hầu hết các nơi. Các chuyên gia hành vi, tôi không biết. Tôi nghĩ rằng tôi đang cố gắng để có được một số chi tiết rất cụ thể, có lẽ tôi biết bạn liên tục thay đổi. Tôi hiểu rồi. Nhưng thật khó để biết một người, bạn biết đấy, chúng ta cần gì nhất khi bắt đầu nhìn vào ngân sách?

[Schulman]: Và, chúng tôi đã phân tích và quan sát điều này và xem rằng chúng tôi đã thêm rất nhiều số hỗ trợ trong năm nay, bắt đầu với chính Nexus Class, và chúng tôi cũng đã cung cấp các chuyên gia hành vi cho tất cả các tòa nhà lớn trong năm nay. Chúng tôi cải thiện rất nhiều khuyến nghị nhóm ở cấp độ cao. Cho đến nay, chúng tôi cảm thấy thoải mái khi đáp ứng nhu cầu của sinh viên. Vẫn còn một sự phổ biến ngầm của các sinh viên không thể xác định nhu cầu của trường, đó là quyền và quyền riêng tư của họ. Chúng tôi cũng làm việc với một mạng thử nghiệm an toàn và phổ quát. Vì vậy, chúng tôi đang nâng cao dự báo của các sinh viên nói chung để đảm bảo chúng tôi hiểu những thách thức mà họ gặp phải và chúng tôi đang đáp ứng những nhu cầu đó.

[Sharon Hays]: Bạn có một phần thông tin cụ thể, thêm thông tin ở trường Một lần nữa, chúng tôi biết rằng người dân của chúng tôi khác nhau về mặt nhân khẩu học trong các trường khác nhau. Đúng vậy. Có vẻ như chúng tôi có cùng sự hỗ trợ trong mỗi trường. Điều này hoạt động như thế nào? Có lẽ một số trường cần nhiều hơn? Tôi hy vọng sẽ tìm thấy một trường học cụ thể hơn, không phải là trung bình. Tôi nghĩ rằng tôi cũng tò mò về cấp độ cơ bản, vậy tôi nên làm gì? Mũ bảo hiểm trung bình sẽ điều chỉnh điện tích trung bình của các cố vấn là tải trung bình ở trường. Tôi không chắc Carlo thông thường đang trích dẫn những gì, bởi vì có một trường học với nhân viên xã hội và nhà tâm lý học trường học. Tôi biết tất cả những điều này giống như bản chất thứ hai cho bạn, nhưng tất cả các địa điểm khác nhau.

[Schulman]: Không phải tất cả các nhà tâm lý học ở trường đều thấy học sinh tìm kiếm lời khuyên. Một số làm điều này, không phải những người khác. Tôi rất cẩn thận để bảo vệ quyền riêng tư của sinh viên mà không cung cấp tất cả các chi tiết, do đó cung cấp cho họ hình ảnh đầy đủ về các dịch vụ của chúng tôi để trình diễn theo cách này. Do đó, ở trường tiểu học, chúng tôi có cố vấn điều chỉnh trường học và nhân viên xã hội. Đây là cùng một nơi. Các tài liệu tham khảo được thực hiện theo những cách khác nhau, vì vậy tôi có những hàng mi này, cũng như Ủy ban Cố vấn Trường Trung học. Đây là số lượng sinh viên trong mũ bảo hiểm của bạn, điều này không có nghĩa là thời gian để dành cho các sinh viên. Đây là trung bình, vì vậy một số người có thể có nhiều hơn, những người khác có thể có ít hơn và chúng tôi quan sát nhu cầu của sinh viên trong tòa nhà đặc biệt này. Theo thời gian, chúng tôi thấy các chương trình cho các tòa nhà hoặc nhu cầu cụ thể của xu hướng. Đây là cách chúng tôi chỉ định nhân viên của chúng tôi. Chúng tôi đã đọc bài viết này.

[Sharon Hays]: Nó có ý nghĩa, hoặc chúng tôi có thể cho bạn một ý tưởng chung về các chuyên gia hành vi? Như tôi đã thấy, tôi nghĩ rằng đây thực sự là một vị trí mới trong năm nay, nó mới, và điều đó không nhiều, nhưng ý tôi là, các chuyên gia hành vi của họ. Không có chuyên gia tư vấn điều chỉnh mới hoặc nhân viên xã hội, họ thực sự chỉ là các chuyên gia hành vi. Một lần nữa, tôi không có ý đó một mình. Nhưng làm thế nào để họ thực sự cung cấp rất nhiều lời khuyên trực tiếp? Nó không rõ ràng với tôi.

[Schulman]: Do đó, các chuyên gia hành vi không đưa ra lời khuyên. Chứng nhận không được cung cấp cho số tiền hỗ trợ này. Các dịch vụ được cung cấp cho sinh viên bằng cách hỗ trợ họ hướng dẫn họ trở lại lớp học hoặc giúp họ đảm bảo họ có thể tham gia vào môi trường học tập. Do đó, họ có thể giúp các cố vấn hoặc chương trình hành vi của BCBA Anh ta đề nghị rằng nếu anh ta cảm thấy lo lắng, các sinh viên có thể được đào tạo để đi đến tòa nhà. Chúng tôi theo học trường tiểu học để tìm kiếm sự hỗ trợ hành vi chuyên nghiệp, vì học sinh tiểu học có xu hướng giao phó cảm xúc của họ. Mặc dù một khi các trường trung cấp và trung học được thêm vào, chúng có nhiều nội tại hơn và có thể có sự giao tiếp như vậy. Nhưng đối với các sinh viên trẻ của chúng tôi, họ có thể thể hiện điều này trong hành vi. Vì vậy, họ rời khỏi lớp học, hoặc có thể gặp nhiều thứ hơn để nghĩ rằng các thành viên của đội ngũ nhân viên được giáo dục tại thời điểm này, nhưng không nhất thiết là nhân viên nhà trường.

[Sharon Hays]: Vì vậy, theo như trường có liên quan, nếu họ cần nhiều hơn, đó sẽ là nhân viên nhà trường cung cấp nhân viên xã hội liên tục và có thể được cung cấp cùng nhau, và có thể làm việc với họ trên một số nhà cung cấp theo nhu cầu của họ.

[Joan Bowen]: với các loại đề xuất hoặc séc khác nhau. Từ sinh viên đến sinh viên. Vì vậy, chúng tôi có học sinh không chỉ đăng ký với họ mà còn đăng ký vào buổi sáng và tư vấn cho các trường điều chỉnh và sau đó ngày bắt đầu. Chúng tôi cũng có sinh viên làm việc với nhóm trong 30 phút. Do đó, không phải ai cũng có một giờ tư vấn. Nó thực sự dựa trên nhu cầu cá nhân của sinh viên và cách hiệu quả nhất để phù hợp với họ để chúng ta có thể quay lại cấu hình lớp học.

[Sharon Hays]: Làm thế nào để tham khảo các dịch vụ này? Xin lỗi, nếu những người khác dừng lại và tiếp tục, nhưng họ thì sao? Theo nhiều cách.

[Schulman]: Người cha có thể gọi và nói rằng con trai tôi về nhà và anh ấy lo lắng về bài kiểm tra toán. Giáo viên có thể nói rằng chúng ta có thể nói rằng học sinh này dường như cần hỗ trợ. Mỗi trường có một nhóm hỗ trợ sinh viên và sẽ xem xét nhu cầu của học sinh. Một khi bạn đạt đến cấp cao nhất, sinh viên sẽ giống như chính họ. Họ đến với người cố vấn của bạn và nói rằng tôi cần nhiều hơn, tôi cần nhiều hơn nữa. Vì vậy, nó xuất phát từ lĩnh vực khác nhau này, tự nghiên cứu, tham khảo phụ huynh và tham khảo trường học.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Không có gì. Cô? Thành viên McLaughlin? Các thành viên Graham nhận xét. Thành viên Graham?

[Jenny Graham]: Cảm ơn. Khi chúng tôi nói về một số thách thức mà chúng tôi đã thấy ở trường trung học vào đầu năm nay, tôi đã hỏi học sinh nếu họ biết cách nhận dịch vụ, bạn nói: Họ không. Vậy điều gì thay đổi nếu điều gì đó xảy ra?

[Schulman]: Vì vậy, chúng tôi đưa ra một lời khuyên toàn diện về cách xem ai và làm thế nào để xem cố vấn. Chúng tôi liên tục gửi và gửi email hỗ trợ của trường và tuyển dụng sinh viên. Sau đó tiến hành. Tôi nghĩ rằng chúng ta đang thấy một số tiến bộ trong việc này, nhưng chúng ta vẫn đang làm việc nhiều hơn.

[Jenny Graham]: Sau bài phát biểu này, tôi thực sự đã nhận được một số ý kiến ​​từ các thành viên cộng đồng về việc liệu sự hỗ trợ cho nhóm có thực sự là sự hỗ trợ phù hợp cho thanh thiếu niên của chúng tôi hay không. Đây không phải là điều đầu tiên học sinh trung học và học sinh trung học thực sự muốn làm Điều này thách thức họ trong một môi trường nhóm. Vì vậy, khi chúng tôi nghĩ về cách hỗ trợ sinh viên, chúng tôi có các cơ chế ở vị trí của họ, ngoại trừ khách tham gia vào các nhóm sẽ khiến họ không thoải mái khi không cạnh tranh?

[Schulman]: Mỗi học sinh liên hệ với cố vấn trường học. Vì vậy, đặt một cuộc hẹn, gửi email và email, tôi có thể tham khảo ý kiến ​​riêng không? Họ cũng có thể phù hợp để hỗ trợ các trường học. Do đó, chúng tôi quan sát rằng mỗi sinh viên có nhu cầu cá nhân.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ những gì chúng ta đang nghĩ là một câu hỏi khác về việc muốn thông tin này, liệu nó có đủ để đáp ứng nhu cầu của họ không? Và tôi đã lắng nghe tất cả mọi thứ về những người làm việc ở trường bây giờ rằng nó tồi tệ hơn bất kỳ năm nào khác trong đại dịch. Đây là một nhiệm vụ rất khó khăn. Nó là hoàn thành. Học sinh sẽ thực sự chiến đấu. Vậy chúng ta có thể đủ để đáp ứng nhu cầu của mình không? Đây là câu hỏi của tôi.

[Joan Bowen]: Vì vậy, chúng tôi sẽ giải quyết điều này trong ngân sách. Chúng tôi nghĩ rằng nên có một sự thúc đẩy, và chúng tôi đang làm việc như một nhóm giáo dục đặc biệt để xem những con số mùa hè này như thế nào và sau đó là thành viên của các đội khác là cần thiết cho năm học tới. Do đó, đây chắc chắn là ưu tiên hàng đầu của chúng tôi.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Melanie McLaughlin]: Bạn đã làm điều đó, vâng. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo và tất cả các công việc khó khăn mà nhóm hành vi sức khỏe của chúng tôi đã làm. Anh ấy thực sự đang cố gắng tìm tất cả mọi người, gia đình, người chăm sóc và nhân viên và tất cả mọi người. Vì vậy, cảm ơn bạn vì sự chăm chỉ của bạn. Chỉ một vài câu hỏi nhanh. Có hỗ trợ sức khỏe nào cho chương trình MEEP không?

[Joan Bowen]: Đúng. Đúng. Vì vậy, trong các kế hoạch một phần, họ có các chuyên gia tư vấn điều chỉnh trường học, họ liên quan đến BCBA, các chuyên gia hành vi. Vì vậy, vâng, họ có được dịch vụ tương tự bất kể họ cần gì.

[Melanie McLaughlin]: Được rồi Vậy thì bạn thích nó như thế nào? Bởi vì tôi biết họ không ở trong đó. Bạn chỉ đang sử dụng trường này?

[Joan Bowen]: Đúng. Sau đó, họ sẽ truy cập cùng các tài liệu tham khảo. Giáo viên có thể nói rằng tôi có một học sinh tương tự đang gặp khủng hoảng. Nếu bạn cần một nhóm hoặc nhóm ăn trưa, bạn sẽ được khuyên nên đăng ký điều chỉnh trường học. Có lẽ họ là những sinh viên mới trong thể thao và đang gặp khó khăn. Tất cả các dịch vụ có sẵn cho tất cả các sinh viên đều có sẵn cho sinh viên MEEP của chúng tôi. Cảm ơn.

[Melanie McLaughlin]: Sau đó để thu hút sự chú ý của mọi người, tôi hỏi, các gia đình bên ngoài khu vực cũng có thể được sử dụng?

[Breanna Lungo-Koehn]: Và. Và.

[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, trong dịch vụ, rõ ràng là nếu không có dịch vụ cụ thể mà trẻ em cần bên ngoài khu vực, thì rõ ràng khu vực này phục vụ. Bạn có thể cho chúng tôi biết điều gì đó về quá trình liên kết? Bạn có thể mở rộng một chút?

[Schulman]: Chắc chắn. Do đó, mỗi học sinh ở trường tiểu học có kết nối hàng tuần và chúng tôi tập trung vào việc học tập xã hội và cảm xúc, các chức năng điều hành. Ngoài ra còn có các khóa học cho mô hình Michigan.

[Breanna Lungo-Koehn]: Đối với các liên kết, bạn có hỏi bọn trẻ những gì chúng thích hoặc thích trông hàng tuần không?

[Schulman]: Vâng, tôi nghĩ rằng chúng tôi đang tìm kiếm xếp hạng trong những tháng tới để xem chúng tôi sẽ phát triển như thế nào vào năm tới.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi Sau đó, chỉ một dựa trên một khoản phí trung bình trong một tuần hoặc một năm?

[Schulman]: Đây là một danh sách tổng số sinh viên để gặp gỡ, chảy và dòng chảy theo thời gian.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn.

[Jenny Graham]: Cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn. Thành viên Graham. Thật tuyệt vời khi bạn xem xét ngân sách và những gì bạn yêu cầu, mặc dù có rất nhiều thời gian của chúng tôi trong danh sách có thể không có trong thế giới đề xuất. Nếu nó hoạt động, điều đó ổn, nhưng tôi muốn biết nếu Chúng tôi có tất cả những lần này theo cách chúng tôi đáp ứng nhu cầu của nhóm hoặc sinh viên. Tôi hy vọng ngân sách phản ánh những gì cần thiết để đáp ứng nhu cầu của sinh viên. Và nếu chúng ta có thể làm điều đó, thật tuyệt nếu nó hoạt động cho nhóm. Nhưng chúng tôi cũng thấy điều này. Hoàn hảo. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Mọi thứ đều tốt.

[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn rất nhiều. Chúng tôi có bốn số trong đấu trường Tỷ lệ người dùng, Tiến sĩ Peter Cushing, Trợ lý Trưởng khoa Giáo dục Trung học. Tiến sĩ Cushing.

[Peter Cushing]: Chào buổi sáng, bà già. Cảm ơn các thành viên ủy ban trường học. Cảm ơn bạn đã có cơ hội trình bày một bản cập nhật tạm thời cho báo cáo người dùng thể thao của chúng tôi. Bạn vẫn còn nhớ năm vừa qua chúng tôi đề xuất vào đầu năm Yêu cầu tạm dừng phí người dùng trong năm nay. Như bạn nhớ, môn thể thao này có giá $ 175, ngoại trừ khúc côn cầu và bóng đá. Việc sử dụng thiết bị và cơ sở trong các môn thể thao này đòi hỏi nhiều hơn Nó vẫn rất hợp lý so với các trường khác, với mức giá 200 đô la. Ở nhiều khu vực khác, tỷ lệ khúc côn cầu của người dùng cao hơn. Vì vậy, thật tuyệt vời khi Medford có thể giúp các sinh viên của chúng tôi trong lĩnh vực này. Giới hạn nhà hàng năm là $ 500. Chúng tôi cũng sẽ không tính phí sinh viên miễn phí và giảm bữa trưa. Các gia đình cũng có thể yêu cầu miễn trừ khó khăn. Chúng tôi đã tăng thêm 37.925 đô la cho đến nay trong năm nay. Chúng tôi có 52 sinh viên gặp rắc rối và hiện có bốn hạn chế gia đình. Con số này sẽ tăng. Spring Sports bắt đầu hôm nay, vì vậy chúng tôi không có dữ liệu chính xác về nó. Tuy nhiên, dựa trên những con số tôi thấy, chúng tôi cũng đã thấy xác nhận với đội thể thao, nhưng chỉ dựa trên các con số, chúng tôi đã thấy một bước nhảy vọt trong sự tham gia thể thao trong năm nay và tôi thấy nó thực sự tốt. Theo dõi và lĩnh vực là một cơ hội tuyệt vời để sinh viên tham gia, tham gia và tham gia với người lớn bên ngoài lớp học. và thiết lập mối quan hệ lâu dài với đồng nghiệp. Chúng tôi luôn tìm cách thêm các khóa học khác nhau, đặc biệt là trong các khóa học trung học của chúng tôi để thực sự hỗ trợ học sinh và cung cấp ống thực phẩm này cho trải nghiệm cao của bạn. Thật tuyệt khi hỏi bất kỳ câu hỏi nào tôi có thể có bây giờ và chúng tôi sẽ cung cấp ít nhất một báo cáo về tổng số môn thể thao mùa xuân vào cuối năm nay.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Ba câu hỏi. Có tỷ lệ nào cho trường trung học đầu tiên không?

[Peter Cushing]: Không, không, xin lỗi. Tôi vừa có điều đó, con tôi đã nâng tôi rất nhiều đêm qua, vì vậy tôi đã có một khoảnh khắc não vào lúc này. Tôi xin lỗi.

[Jenny Graham]: Họ không. Sau đó, tôi nghĩ điều khác là tất cả những điều này là theo dõi và lĩnh vực, nhưng chúng tôi có Các hoạt động học tập không cao hơn khác của trường là tốn kém để làm với chương trình. Tôi nghĩ về các ban nhạc, nhóm âm nhạc và dàn nhạc, tất cả các chương trình, đặc biệt là các bậc cha mẹ trong nhóm quyên góp rất nhiều tiền, hoặc tiếp tục làm điều đó. Chúng tôi cũng xem xét Kiểm tra tỷ lệ người dùng chung, làm thế nào để xem nó?

[Peter Cushing]: Chúng tôi đã không làm điều đó, tôi biết các khu vực khác đã làm điều đó, và đó thực sự là một cuộc tranh luận kép. Những người khác có thể chỉ giới hạn trong việc đi, và mặc dù những khó khăn chúng tôi cung cấp, chúng tôi cung cấp mũ gia đình và một vài điều nữa. Tuy nhiên, vì các thành viên cộng đồng và các thành viên hội đồng được đề cập, mọi người thường không muốn yêu cầu họ không trả tiền, mặc dù có những khó khăn của họ. Vì vậy, ý tôi là, nếu đó là điều mà ủy ban muốn xem xét, chúng tôi sẽ rất vui khi làm điều đó. Và sau đó, sau đó Trong những kinh nghiệm trước đây, đi qua tuyến đường này, tôi nhớ rằng anh ấy đã đến nhà hát, là 100 đô la, thấp hơn so với tỷ lệ người dùng theo dõi và hiện trường. Sau đó, theo bữa trưa miễn phí và giảm, sự tham gia là $ 50 và $ 25. Vì vậy, đây không phải là quá nhiều tính phí, nhưng một vấn đề là nó dừng lại. Vì vậy, nếu một đứa trẻ đi đến một câu lạc bộ nghệ thuật sau khi học, mọi thứ có nghĩa là tỷ lệ người dùng, hoặc một cái gì đó?

[Jenny Graham]: Đúng. Và tôi biết chúng tôi là trường duy nhất tại GBL tính phí người dùng. Đó có phải là sự thật?

[Peter Cushing]: Tôi không thể xác nhận điều này 100%, nhưng tôi nghĩ trong cuộc trò chuyện năm ngoái, đó là sự thật. Anh ấy sẽ phải tham khảo ý kiến ​​của Giám đốc Atlético của chúng tôi, và chúng tôi cũng mời nhiều cộng đồng khách hơn cho GBL, và nó trông nhiều hơn. Đây là nhiều nghiên cứu tôi muốn làm.

[Jenny Graham]: Được rồi Sau đó, câu hỏi cuối cùng của tôi là về sự khác biệt giữa các sinh viên với mức thuế đầy đủ So với những khó khăn tài chính riêng biệt này. Tôi nghĩ rằng tôi có một câu hỏi triết học về lý do tại sao hai điều là riêng biệt. Nhưng có một quá trình có sự giám sát đầy đủ để đảm bảo rằng chúng tôi miễn các khó khăn nhất quán? Đường.

[Peter Cushing]: Do đó, miễn trừ khó khăn khác với tự do và bữa trưa bị giảm, trong khi bữa trưa miễn phí và giảm xa những người phù hợp, những người thực sự hoàn thành tài liệu, gửi tài liệu, thủ tục tiểu bang và liên bang được ghi danh vào công việc của chúng tôi. Khi ăn trưa và ăn trưa miễn phí và giảm, một gia đình gần khu học chánh và gần đây đã mất công việc hoặc đang chuyển đổi, hoặc có thể tôi biết nó đã xảy ra một năm trước, một ngôi nhà bị thiêu rụi và bị cấm. Vì vậy, đây là những thứ Ngoài ra, tôi sẽ nói rằng quá trình chuyển đổi với một gia đình vào thời điểm đó. Tôi chắc chắn có thể làm việc trong quá trình giám sát. Tôi sẽ nói rằng đối với gia đình anh ấy rất cởi mở và khoan dung và chúng tôi thường nói những gì một gia đình đã làm với họ. Và làm việc với các thành viên trong gia đình đảm bảo không chỉ một khoản phí bị bỏ rơi, mà đội thể thao của chúng tôi làm rất tốt việc giúp giữ cho gia đình và sinh viên nếu cần.

[Jenny Graham]: Vâng, tôi nghĩ rằng khi xem xét loại khó khăn tài chính này, bởi vì đây cũng là bên trong và trung gian chúng ta nói về chương trình trước và sau giờ học, đó là trung cấp Chúng tôi có thể giúp bạn đóng cửa. Tôi chỉ muốn đảm bảo có một số sự nhất quán trong cách đánh giá điều này ở mọi nơi chúng ta đang gặp khó khăn trong khu vực để chúng ta không thấy mình trong tình huống thể thao. Áp dụng một số lần phán đoán nhất định, các phán đoán này hoàn toàn là một tập hợp các biến so với những nơi khác.

[Peter Cushing]: Được rồi Theo các hướng dẫn, chúng tôi đã chuyển cho các giám đốc và giám đốc liên kết, những người theo dõi để tuân theo. Đây là một người, và chúng tôi không muốn đặt gánh nặng tồi tệ cho gia đình họ gặp khó khăn. Chính xác.

[Jenny Graham]: Được rồi Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, từ. Cushing. Cảm ơn. Dành một đêm tốt đẹp. Hoặc, xin lỗi, thành viên Russo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn. Nó có một số vấn đề. Tôi rất vui khi thấy tiền từ tài khoản lượt được sử dụng để bồi thường cho vận chuyển, chi phí thống nhất, nhân viên trò chơi, v.v. Chúng tôi đã bù đắp cho bất kỳ ai khác trong vận chuyển và các chi phí khác? Đối với nhóm, hãy đi bộ? Tôi nghĩ PTO luôn trả tiền cho những điều này. Chúng tôi đã bù đắp cho bất kỳ sinh viên khác để biết?

[Peter Cushing]: Thành thật mà nói, tôi sẽ phải thực hiện nhiều nghiên cứu hơn về nó để thực sự cung cấp một câu trả lời hoàn chỉnh. Tôi rất vui khi làm điều đó. Vì vậy, bây giờ, tôi thực sự không thể cung cấp cho bạn một câu trả lời chính xác cho nó.

[Mea Quinn Mustone]: Đường xe buýt Machi có ngân sách đơn đặt hàng. Tôi biết.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Nói tóm lại, khi chúng ta nói về Bạn biết đấy, tính phí của người dùng mà tôi rõ ràng muốn thoát khỏi. Tôi cũng tin rằng chúng ta cần xem xét những thứ không có tỷ lệ người dùng, nhưng bây giờ không có sự bảo vệ. Ý tôi là PTO vẫn đang quyên góp tiền để gửi bọn trẻ đến chuyến đi chính thức của trường. Đối với tôi, nó vẫn còn một chút tuyệt vời. Vì vậy, thật tuyệt khi biết rằng tôi cảm thấy mình có thể biết câu trả lời, nhưng tôi muốn nghe nó từ các quan chức từ góc độ chính thức. Nhưng cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn. Tôi nghĩ. Bạn biết đấy, các thành viên Graham mang lại tỷ lệ người dùng ở khắp mọi nơi. Tiến sĩ Cushing, ông đã đề cập đến các hạn chế đối với sinh viên, và tôi có một chút nguy hiểm về việc điều đó sẽ xảy ra như thế nào. Tôi cảm thấy như thể chúng tôi có phí người dùng, nếu sinh viên muốn đến ban nhạc hoặc khúc côn cầu, hoặc thẳng thắn, tôi sẽ chỉ trả phí hàng năm và có thể tham gia vào mọi thứ. Cách duy nhất để xem nó bị hạn chế như thế nào, giống như tỷ lệ tham gia đi qua trần nhà, chúng ta không thể hiểu làm thế nào để có đủ huấn luyện và vận chuyển. Nếu nhóm tăng ba lần vào ban đêm, tôi chắc chắn rằng người trong nhóm sẽ rất phấn khích, nhưng chúng ta cần nhận ra rằng nó cũng sẽ tốn nhiều tiền hơn. Vì vậy, tôi không chắc nó có nghĩa là gì khi đề cập đến ý tưởng loại bỏ phí người dùng hoặc người dùng nói chung.

[Peter Cushing]: Vì vậy, tôi nghĩ về phí người dùng nói chung, tôi nghĩ rằng nếu bạn nói rằng nếu tôi chỉ tham gia vào một môn thể thao hoặc sự kiện, thì sinh viên sẽ bị tính phí trong suốt cả năm Hơn nữa, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn thế, hơn thế, hơn thế, hơn thế, hơn nữa Hơn nữa, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn thế, hơn thế, hơn thế, hơn thế, hơn nữa Hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, nhiều hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, hơn, Se Konsa, Jis Asire w ke gen kapital salè la. Mwen vle di, yon lòt gwo nouvèl se si nenpòt ki manm nan kominote a vle bay yon kado ki die lontan oswa yon bagay tant Mwen pa trọng tài a restricksyon, ki mete resternksyon sou nenpòt ki aksè a elèv yo.

[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Tất nhiên, ý tôi là khi tôi nói về lãi suất phổ quát, Bạn biết đấy, khi bạn đi học đại học, giống như bạn phải trả một lần, như nhiều người trong chúng ta nhớ, nếu chúng ta có con, chúng ta đang đăng ký và so sánh đăng ký, khi bạn thấy rằng hầu hết những điều bạn đang trả để gọi thuế, bạn cảm thấy rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất, rất đáng ngạc nhiên. Đó là cách che giấu mọi thứ. Nhưng tôi nghĩ Dù sao, với $ 100 một năm, bạn có thể tham gia vào bất cứ điều gì. Tôi nghĩ điều này sẽ khuyến khích trẻ em thử những điều không thể Bây giờ có một tài năng. Nếu con trai tôi về nhà và nói, tôi muốn làm khúc côn cầu, không bao giờ trượt, không bao giờ chơi khúc côn cầu. Sau đó, bạn nói với tôi rằng nó có giá 200 đô la, và có lẽ tôi sẽ làm một chút giống như, chúng ta thực sự nên nghĩ về nó, không phải là người cha truyền cảm hứng nhất hành tinh, đặc biệt là nếu 200 đô la là rất nhiều tiền cho tôi. Do đó, giảm các rào cản, nhưng cũng cho phép sinh viên miễn phí và giảm bữa trưa mà không phải trả bất kỳ khoản phí nào. Bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng mở cửa cho các sinh viên lớn tham gia, nhưng tôi sẽ ngừng nói chuyện. Cảm ơn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn thành viên của Russo. Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Cushing. Cảm ơn. Thứ năm, chúng tôi cập nhật quy trình ứng dụng MSBA của chúng tôi. David Murphy, trợ lý giám đốc tài chính và hoạt động.

[David Murphy]: Ông Murphy. Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Tôi tin rằng vào ngày 24 tháng 1, chúng tôi trình bày thông tin từ Ủy ban về cửa sổ xây dựng của Cơ quan quản lý xây dựng trường Massachusetts, một quy trình hàng năm diễn ra tại Cơ quan Nhà nước MSBA, chịu trách nhiệm về dự án xây dựng trường học. Ủy ban sẽ lưu ý rằng khi chúng tôi cung cấp thông tin, chúng tôi đã nói rằng MSBA cung cấp hai quy trình đăng ký. Một dự án gọi là sửa chữa tăng tốc tập trung vào cửa sổ, nồi hơi và bảo vệ. Một trong số đó là kế hoạch trung tâm, nơi áp dụng một loạt các dự án xây dựng và phục hồi. Do đó, ủy ban tối hôm đó đã bỏ phiếu để chỉ đạo chính phủ điều tra các lựa chọn này và đưa bạn trở lại các bản cập nhật liên quan này nếu có bất kỳ ứng dụng nào Chúng tôi sẽ bị truy đuổi. Rất tiếc, kể từ đó, chúng tôi đã tham khảo các thực thể, nhà cung cấp và các khu vực khác sau chương trình MSBA để tìm luật sư của bạn để trình bày các ứng dụng chiến lược thận trọng nhất. Một phần của sự nhấn mạnh của chúng tôi trong quá trình là MSBA đã được thành lập và công bố rõ ràng. Tùy chọn để áp dụng cho giọng nói của khu vực. Do đó, mặc dù tham vấn, sử dụng và đổ mồ hôi kinh nghiệm chuyên môn, một số khu vực đã thành công. Trong ứng dụng của nó, trí tuệ chiến lược được khuyến nghị. Chúng tôi cũng biết rằng cuối cùng, trách nhiệm là xác định khu vực của yêu cầu dưới đây và cuối cùng trình bày yêu cầu trước bạn và Hội đồng thành phố được công nhận trước bài phát biểu. Cập nhật tối nay là ngắn, theo thời hạn này, đã được đưa vào chương trình sửa chữa tăng tốc, và trong cuộc sống hiện tại của nhiều bộ phận cơ sở hạ tầng có trong chương trình sửa chữa tăng tốc, sẽ thuận lợi nhất khi xem xét kế hoạch trung tâm. Hạn chót của nó là ngày 28 tháng 4, có thể là ngày 29 tháng 4 và tôi nghĩ đó là bài phát biểu bắt đầu từ ngày 28 tháng 4, vì vậy tôi sẽ cập nhật cho bạn để biết rằng vào tháng tới, bạn sẽ nhận được một bản thảo lãi trước và yêu cầu bạn hỗ trợ bạn. Đây là một tuyên bố quan tâm giải thích những thách thức về cơ sở hạ tầng mà chúng ta gặp phải ở trường trung học Medford cho một trường học tồi tệ. Chúng tôi đang xây dựng một trường trung học mới tối nay, đó không phải là một quảng cáo, tôi không chắc điều này sẽ chỉ được cập nhật, vì vậy bạn biết chúng tôi sẽ khám phá khả năng gửi các tuyên bố quan tâm, đó là một bước rất sơ bộ để biến chúng tôi thành một lựa chọn cộng đồng mở, bất kể điều gì xảy ra trong ứng dụng này hay ứng dụng thẳng thắn. Đây là một quá trình kéo dài trong nhiều năm, nhưng chúng tôi chịu trách nhiệm về tuổi xây dựng và tuổi của các tòa nhà này. Chúng tôi sẽ làm điều này trong vài tuần tới và sau đó chúng tôi sẽ trở lại thông tin mới nhất về mối quan tâm của trường trung học Medford trong chương trình MSBA trung tâm. Vì vậy, do đó, tôi rất vui khi hỏi bạn bất kỳ câu hỏi nào bạn có thể có. Thật thú vị, nhưng chúng tôi có nhiều kinh nghiệm về cảm xúc bởi vì chúng tôi muốn nói rõ rằng phạm vi của dự án chưa được xác định, và đây là một quá trình chúng tôi có rất nhiều nhiệm vụ siêng năng vì nó đảm bảo rằng chúng tôi đang khám phá tất cả các tùy chọn tiềm năng và phương tiện hiệu quả nhất cho cộng đồng. Nhưng tôi đồng ý, bà Smith-Stone, thật thú vị và chúng tôi có trách nhiệm với các học sinh hiện tại cũng như học sinh trung học Medford trong tương lai.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi chỉ muốn nói lời cảm ơn, ông Murphy, bởi vì tôi biết ông làm việc với một số công ty khác nhau để cố gắng đánh giá trường trung học để gần gũi với thực tế. Do đó, chúng tôi cảm ơn bạn vì sự chăm chỉ của bạn tại trường chính. Tất cả chúng ta sẽ làm việc chăm chỉ. Chúng tôi sẽ tìm kiếm sự hỗ trợ từ Hội đồng thành phố và có nhiều thành viên cộng đồng, những người sẽ hào hứng và hữu ích nhất có thể. Vì vậy, có, hy vọng nó sẽ xảy ra.

[David Murphy]: Hôm nay, hôm nay, chúng tôi biết rằng tôi đã nói với anh ấy về điều này trong tôi với các email trước đó, điều này thật tuyệt, đó là bước đầu tiên quan trọng, và đó là một trong những bước quan trọng, và trước khi chúng tôi thực sự hiểu được lựa chọn của mình như một cộng đồng, chúng tôi không muốn làm tổn thương những khoảnh khắc mà chúng tôi muốn thấy, nếu đó là lần này, thì đó là điều không thể. Chúng tôi có thể hỗ trợ đề xuất này bằng cách biết rằng chúng tôi thấy từng góc độ và chúng tôi đang đề xuất rằng đây là lựa chọn tốt nhất cho các quan điểm giáo dục và các lựa chọn có trách nhiệm nhất trong trường hợp này.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Cảm ơn. Đầu tiên. Cảm ơn. Vào thứ sáu, cuộc nói chuyện công khai của chúng tôi sẽ không bắt đầu trước 19 giờ tối. Các cuộc họp của Hội đồng trường Medford thường xuyên bao gồm các bài phát biểu này trong các bài báo về chương trình nghị sự công cộng để cung cấp cho bất kỳ cư dân nào về cơ hội phát biểu trước hội đồng trường. Cư dân chỉ có thể làm một lần trong bất kỳ hội nghị. Những bài phát biểu này và công chúng có cơ hội trình bày chúng với ủy ban, nhưng không phải trong một cuộc đối thoại với ủy ban. Nếu một hoặc nhiều thành viên ủy ban muốn có một cuộc trò chuyện về việc giới thiệu chủ đề này, các thành viên có thể yêu cầu Bài viết này sẽ được thêm vào các cuộc họp thường xuyên tiếp theo. Chi tiết về việc gửi bài thuyết trình có thể được tìm thấy tại Bedh, bình luận công khai và nói trước công chúng. Theo chính sách của Bedh, các bình luận công khai và bài phát biểu công khai, bất kỳ cư dân nào của khán giả đều có thể đưa ra bất kỳ lời nào trong chương trình nghị sự trong bất kỳ bài viết nào, lên đến ba phút. Người phát ngôn dự kiến ​​sẽ giữ ý kiến ​​của mình trong các bài viết về chương trình nghị sự. Người nói phải bắt đầu Nhận xét của bạn cung cấp tên đầy đủ và địa chỉ đầy đủ của Phố Medford nơi bạn sống. Một ủy ban bao gồm thoải mái là giá trị và mục tiêu của ủy ban trường học. Chúng tôi yêu cầu sự giúp đỡ của bạn để đạt được điều này và coi trọng quan điểm của bạn. Thứ bảy, kinh doanh liên tục. 2022-9 do các thành viên Ruseu ban hành tại cuộc họp của Ủy ban trường học vào ngày 24 tháng 1 năm 2022. Theo truyền thống, các quy tắc của Ủy ban Trường Medford đã được truyền qua kinh nghiệm thành viên. Đồng thời, chúng tôi đã phục vụ chính mình trong quá khứ Không nên viết các quy tắc không được viết vì một số lý do, chẳng hạn như khả năng kết hợp hiệu quả các thành viên mới của ủy ban để đảm bảo rằng các quy tắc của chúng tôi tuân thủ các quy định thực hiện và cung cấp cho công chúng sự minh bạch về cách cho phép chúng tôi phát triển các hiệu ứng pháp lý và cơ chế phản ứng công khai. Đã cố gắng khám phá những thực hành tốt nhất của người khác là một nỗ lực Cộng đồng Massachusetts. Ngay cả khi chúng không được viết, chúng tôi tăng cường các quy tắc với họ và hợp nhất để phát triển một bộ quy tắc cho Ủy ban Trường Medford. Sử dụng tài liệu quy tắc này, chúng tôi sẽ có một điểm khởi đầu. Những quy tắc này không nên được coi là thay đổi, mà là cung cấp cho chúng tôi các quốc gia chung để cải thiện chức năng của Hội đồng trường Medford. Với lợi ích, Ủy ban Tổng hợp toàn diện khuyến nghị áp dụng các quy định của Ủy ban trường học sau bốn giờ kể từ ngày 9 tháng 3 năm 2022.

[Melanie McLaughlin]: Tôi có thể hỏi một câu?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đây có phải là thành viên của Graham không? Chiến dịch được phê duyệt. Chiến dịch được phê duyệt. Vâng, chúng tôi có các thành viên của Hayes, sau đó là thành viên Rousseau, sau đó là thành viên của McLaughlin.

[Sharon Hays]: Tôi có một chuyển động để thay thế văn bản bằng số lượng quy tắc 88. Tôi không biết phải làm gì. Đây là một nỗ lực chung với các thành viên McLaughlin và các thành viên Rousseau của Quy tắc 88 để tạo ra một hệ thống giám sát. Họ có các bản sao của văn bản mới được đề xuất.

[Adam Hurtubise]: Do đó, bản sao của gói là chính xác.

[Sharon Hays]: Tôi đã đưa ra một gợi ý cho một văn bản mới có thể thay thế văn bản hiện có trong quy tắc hiện tại.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có thể đưa một bản sao cho mọi người hoặc muốn đọc nó?

[Sharon Hays]: Tôi có thể đọc nó, tôi có thể đưa một bản sao cho mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, hãy vui vẻ với nó.

[Sharon Hays]: Do đó, đề xuất mới số 88, quy tắc ban đầu thực sự tập trung vào các yếu tố được gửi đến souicomite. Vì vậy, điều này mở rộng bất kỳ yếu tố hành động nào chúng tôi đề xuất cho một hoặc rất nhiều. Ông cho biết hiệu trưởng sẽ tổ chức một hệ thống giám sát sẽ có sẵn cho công chúng trên trang hội đồng trường NPS và chứa thông tin đó. A, Số mục, B, Ngày họp, C, C, ngày tệp, D, vị trí thích hợp, bị cáo, hiệu trưởng hoặc soucomite Ví dụ, một bản cập nhật bằng lời nói, một báo cáo bằng văn bản hoặc một bài thuyết trình. H, nếu có thể, tên souacomite. Tất nhiên tôi là do ngày của cuộc họp hoặc ngày của soucomite trong chương trình nghị sự. J, một hoặc nhiều thông tin về tình huống với thông tin này. Một, ngày của mục nhập quốc gia. Hai, chỉ số trạng thái. Ở đây, đây là một hành động đang chờ xử lý. Hai trong hoặc ba được thực hiện.

[Unidentified]: Chiến dịch được phê duyệt. Thứ hai. Chúng ta thêm gì?

[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng ta có thể ở một mình? Vì vậy, nếu bạn nhìn vào anh chàng này ở đó, các thành viên của McLaughlin.

[Melanie McLaughlin]: Ok, vì vậy nếu bạn đang tìm kiếm trên trang 12, 13 Tài liệu chính sách được cung cấp trong gói và xếp hàng, bạn sẽ tìm thấy một bản tóm tắt Hij, có lẽ hơi nước của thành viên có thể giải thích nếu có nhiều hơn, nhưng bạn biết nếu chỉ có hai thành phần trên trang 13 của các quy tắc thành viên và tệp sương mù, nó có thể giúp làm rõ.

[Sharon Hays]: Ngoài ra còn có các văn bản ban đầu Dòng điện hiện tại chứ không phải là văn bản thay thế mà chúng ta thấy, nói rằng hiệu trưởng sẽ duy trì một hệ thống theo dõi xác định các yếu tố được gửi đến SubCompass, trong đó chứa thông tin này. Sau đó, cái thực tế tăng trở lại, loại bỏ cụ thể khỏi bên trái và bên phải, đó chỉ là một cái gì đó được gửi đến souacomite. Đây là bất kỳ yếu tố hành động mà chúng tôi sẽ đề xuất.

[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi đang cố gắng đánh giá phần còn lại của bản thân mình mất bao lâu.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ tôi muốn biết bạn đang nói về các yếu tố hành động ở đâu và bản gốc Tôi nghĩ rằng bạn nghĩ họ đang nói điều tương tự?

[Sharon Hays]: Vâng, một số yếu tố chúng tôi yêu cầu hoặc các biện pháp chúng tôi yêu cầu không nhất thiết phải gửi trong bài nộp. Vì vậy, ví dụ, tôi thực sự có một người cha đã hỏi tôi về một bài báo hôm nay kể từ một bài báo, thực sự là trước khi ủy ban phục vụ, trong ủy ban, bên trái là trên bàn lớp học. Cái này không được gửi đến souicomite Nhưng theo một nghĩa nào đó, đó là một yếu tố hành động mà chúng ta mong đợi sẽ hành động, bảng còn lại. Vì vậy, sau đó, điều này sẽ cho phép, sẽ tạo ra một cách để theo dõi, và cũng cho phép cộng đồng xem mọi thứ được thực hiện như thế nào.

[Unidentified]: Điều này sẽ được làm rõ?

[Marice Edouard-Vincent]: Vâng, đó là sự khai sáng, nhưng tôi quan tâm nhiều hơn đến việc bổ sung ngày càng nhiều quản lý. hiện hữu. Weiss giơ tay lên.

[Jenny Graham]: Suzy, mọi người từ Zoom không thể nghe thấy nó. Bạn có thể nói chuyện với micro không? Lấy làm tiếc. Hoặc trực tiếp trên bàn nếu cần thiết.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ánh sáng đỏ tiếp tục.

[Suzi Weiss]: Hiện tại, tài liệu, tài liệu giám sát, đã liệt kê tất cả nghị quyết cho năm tài chính 2022. Ông không liệt kê bất kỳ yếu tố nào khác mà người ta yêu cầu trong ủy ban hội đồng trường. Tôi đã tổ chức một danh sách riêng biệt xuất hiện trong cuộc họp, nhưng đây không phải là một tài liệu chính thức. Nhưng cả hai yếu tố đều nằm trong chiến dịch ủy ban trường học Tôi lo lắng nếu nó có trên trang web. Tôi không biết đây là một cái gì đó trên trang web. Nghị quyết của bạn bao gồm trên trang web?

[Sharon Hays]: Vâng, vâng, mục tiêu là làm cho cộng đồng minh bạch hơn để có thể hiểu mọi thứ diễn ra như thế nào và như thế nào. Bởi vì có một cảm giác trong cộng đồng mà một số người yêu cầu một cái gì đó chưa bao giờ nghe thấy giải pháp.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thị trưởng. Thành viên Graham.

[Jenny Graham]: Có thể chỉ cần đặt một liên kết đến một tài liệu trên trang web để tài liệu có thể tiếp tục là nơi duy nhất để giữ và mọi người muốn xem có thể truy cập vào trang web không? Điều này là tương tự.

[Suzi Weiss]: Đây không phải là một vấn đề.

[Jenny Graham]: Được rồi

[Suzi Weiss]: Bạn biết đấy, đây không phải là một kỷ lục sạch sẽ Bởi vì mọi thứ vẫn đang chờ xử lý không có gì. Điều này không chỉ không đơn giản, tôi nghĩ rằng đây là một hồ sơ làm việc theo cách mà tài liệu được xây dựng để hoạt động, không phải là một tuyên bố công khai như vậy, mà có thể được liên kết bất cứ lúc nào. Nó không phải là thứ để xây dựng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn cũng có phút, chương trình nghị sự và phút. Theo dõi những gì xảy ra tại cuộc họp.

[Sharon Hays]: Tôi nghĩ rằng cũng có bản gốc, không khác nhiều so với các quy tắc ban đầu mà chúng tôi đã nghĩ đã được thảo luận. Tôi nghĩ một phần của vấn đề là việc sử dụng dễ dàng hơn để mọi người có thể nhìn thấy những gì bạn biết Nhu cầu của chúng tôi, như chúng tôi, cảm thấy rằng tôi dư thừa, nhưng tôi nghĩ đó cũng là thước đo trách nhiệm. Tôi nghĩ những gì bạn đang nói là, như bạn đã nói, đây không nhất thiết là những gì bạn muốn nói, theo một nghĩa nào đó, đó là ý định của bạn là nội bộ hơn. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đang cố gắng tìm cách làm rõ mọi thứ cho mọi người, không chỉ chịu trách nhiệm Quản lý, nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi chia sẻ trách nhiệm của các thành viên ủy ban trường học về việc này và đảm bảo rằng chúng tôi không rõ liệu chúng tôi có nên rõ ràng về mọi thứ chúng tôi mong đợi khi chúng tôi mong đợi câu trả lời này khi chúng tôi yêu cầu điều gì đó, thực hiện hoặc giải quyết một quy trình mới. Sau đó, chúng tôi theo nó đến một cuộc họp. Vì vậy, mọi người đều biết Tiếp tục.

[Unidentified]: Tôi đang tìm kiếm một quá trình rõ ràng hơn.

[Marice Edouard-Vincent]: Tôi nghĩ rằng đây là một lớp thêm. Chúng tôi thay đổi chương trình nghị sự. Bây giờ chúng tôi liệt kê ngày khi cuộc họp được yêu cầu, nghĩa là ngày mà tài liệu được cung cấp. Chúng tôi có một hình thức nội bộ. Tôi lo lắng cho vợ tôi. Weiss nghĩ rằng đây là thứ cô ấy có thể xử lý. Nhưng tôi cảm thấy đó là một lớp khác để giữ tất cả các tài liệu, giữ chúng, ghi lại ủy ban nhà trường. Chúng ta phải đăng ký và ghi lại nó. Chúng tôi có thời gian. Biên bản sẽ nói những gì nếu anh ấy đã làm. Vì vậy, anh ấy đang nói về một tài liệu nội bộ. Đây không phải là một kỷ lục sạch sẽ Đó là sự chia sẻ của các xung động, nhưng không phải với công chúng, vì vậy nó phải được gia hạn. Để truy cập trang web, một người, tôi cảm thấy số tiền trách nhiệm khi bạn tiếp tục nói điều đó. Chúng tôi đã thiết lập nhiều hệ thống và cấu trúc, thay vì những hệ thống khác chưa tồn tại trước đây, rằng chúng sẽ đạt được rất nhiều thời gian bằng cách tập trung vào các hệ thống và cấu trúc mà công việc thực tế không thể làm được. Sau đó, tôi đã cố gắng để xem sự khác biệt là gì. Giữa đề xuất ban đầu được thực hiện ở 88 và đánh giá này. Và hóa ra nó rất nặng vì có rất nhiều lớp và nhiều tài liệu sẽ làm giảm năng suất, chứ không phải những gì chúng ta muốn làm. Tôi chỉ nói anh ấy hoàn toàn minh bạch và trung thực và chúng tôi không cố gắng che giấu những gì chúng tôi còn lại. Tôi nghĩ rằng nếu một cái gì đó có một ứng dụng hoặc ứng dụng cụ thể với các thành viên của cộng đồng tương tác với bạn, bạn có thể truy cập nó từ xung lực để xem nó có được thực hiện không. Hoặc chỉ đơn giản là nói một độ phân giải, bạn biết đấy, chúng ta cần cập nhật một cái gì đó. Vì vậy, tôi một mình và lo lắng rằng chúng tôi tiếp tục thiết lập nhiều hệ thống và cấu trúc sẽ quá sức. Và chất lượng của công việc thực sự nên được thực hiện sẽ giảm vì chúng tôi đang xử lý số mục, ngày họp, ngày kết thúc, khi thích hợp, người được hỏi, mục, ngày, ngày, ngày, ngày, ngày, ngày Các câu trả lời phải được trả về, loại phản hồi của yêu cầu, bằng lời nói mới nhất, báo cáo bằng văn bản, trình bày. Rất nhiều. Tôi chỉ có nghĩa là sự thật và nói rất nhiều.

[Adam Hurtubise]: đập

[Mea Quinn Mustone]: Cục đá. Tôi biết rằng khi bạn vừa đọc to, điều này rất nhiều, nhưng tôi cũng biết rằng vì tôi đã yêu cầu các hệ thống như Hội đồng thành phố trong sáu năm. Vì vậy, chúng tôi biết, bây giờ chúng tôi đang nghĩ, Chúng tôi đã nói về ba người của McGlin, mẫu giáo. Tôi nghĩ rằng điều này đã được giải quyết bởi vì chúng tôi không có tin tức từ phụ huynh hoặc giáo viên, nhưng chúng tôi chưa bao giờ nhận được câu trả lời chính thức. Chúng tôi có học sinh ở đây khi tắm ở trường trung học. Chúng tôi nghe nói họ được xây dựng. Chúng tôi không được cập nhật. Không có cách nào để cố gắng nói với cha mẹ của bạn khi họ tương tác với tôi, vâng, phòng tắm sẽ đến vào tháng 5 năm 2022. Chúng tôi có cha mẹ để gửi và gửi email cho các cô gái thường xuyên. Thật không may, học sinh trung học vẫn nói với tôi rằng không có ai trên khuôn mặt của người bảo vệ vẫn trông giống như tháng Chín. Vì vậy, tôi hiểu khi bạn đọc to nó, nhưng tôi nghĩ đây là những vé nhanh cho cuộc hẹn của bạn. Những người đã nói điều này, thời điểm của cuộc họp trực tiếp, nhưng đã thất vọng khi là thành viên của ủy ban trường học, phụ huynh đã lặp lại của chúng tôi và người chạy bộ của chúng tôi mà không có câu trả lời. Và tôi nghĩ rằng nó gần như được sử dụng. Mọi thứ đều khó khăn lúc đầu. Sau đó, chúng tôi tham gia ủy ban di động của trường. Giả sử nó rõ ràng hơn. Bằng cách này, bạn có thể biết nó rõ ràng hơn trong vài phút. Máy thu dày. Do đó, tôi nghĩ rằng điều này là rất cần thiết. Tôi không biết nếu có lần đầu tiên nếu tôi có thể là người thứ hai. Có một chuyển động trên sàn nhà.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, có một chuyển động trên sàn ở cuối thứ hai. Tôi nghĩ thành viên Ruseau, bạn vẫn muốn nói về nó?

[Paul Ruseau]: Đúng. Chẳng mấy chốc, tôi cũng muốn nói về nó. Cảm ơn. Tôi chắc chắn biết tham gia vào nhiều giai đoạn, có thể nặng. Và tôi không muốn đồng ý với nó trong một giây. Điều tôi muốn nói là sự quan tâm của tôi đối với điều này thực sự rất chặt chẽ với chúng tôi. Đây là năm thứ năm của tôi. Tôi giữ người theo dõi của riêng mình cho những gì tôi đề xuất, nhưng tôi không làm theo những gì các thành viên khác có mặt. Sau đó, nếu tôi không viết, ai đó nói với tôi rằng tôi là thành viên của rock của tôi và anh ấy chỉ nói, bạn có biết không? Tôi nhớ cuộc trò chuyện tôi nhớ phiếu bầu. Tôi không thể nói rằng chúng tôi muốn điền vào 20 hoặc 30 điều chúng tôi đang xem xét mỗi tuần, chúng tôi đã chờ đợi ba năm, chúng tôi đã không bỏ phiếu trong ba năm, chúng tôi đã có lần cuối cùng. Ý tôi là, nó dường như tạo ra số lượng cập nhật về những gì bạn biết, Murphy thậm chí không ở đây, chúng tôi yêu cầu một cái gì đó không được nhận ra trước khi nó ở đây. Và chúng tôi không biết chúng tôi không có một loạt những điều và đề xuất tuyệt vời. Và tôi nghĩ theo ý kiến ​​của tôi, Google Docs, bảng tính gợi ý. Đây là cách để làm theo trừ khi bạn mua một số loại phần mềm để làm cho nó dễ dàng hơn, nhưng tôi biết, thực sự, nó rất nhàm chán, ý tôi là, nó chỉ là một sự nhàm chán hơn, nhưng tôi đồng ý với phòng đá của tôi, chúng tôi chỉ cần có nó cho chính mình. Ngoài trách nhiệm của chính phủ. Ý tôi là, tôi không thể, cá nhân tôi không thể làm theo những gì mỗi thành viên đã viết. Đó không phải là công việc hoặc giấy của tôi. Vì vậy, tôi hy vọng sẽ bỏ phiếu cho nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Ok, di chuyển lên sàn. Tôi nghĩ rằng điều này được hỗ trợ, và đó là sự chấp thuận của sửa đổi này. Sau đó gọi nó.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Kathy Kreatz]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên Krebs.

[Kathy Kreatz]: Tôi chỉ có một câu hỏi nhanh. Vì vậy, chúng tôi bỏ phiếu để chấp nhận tất cả các quy tắc hoặc bỏ phiếu cho chuyển động? Vâng, nó đã thay đổi thành 88 bằng sửa đổi này.

[Marice Edouard-Vincent]: Không, thưa bà.

[Kathy Kreatz]: Lấy làm tiếc. Tôi sẽ nói không vì tôi không hài lòng với sửa đổi này. Vì vậy, tôi nghĩ tôi là một vì tôi bỏ phiếu trong tất cả các chính trị.

[Marice Edouard-Vincent]: Thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: McLaughlin là một thành viên của Rousseau tại thời điểm này.

[Melanie McLaughlin]: Tôi chỉ có nghĩa là tôi nghĩ rằng chúng tôi chỉ bỏ phiếu và nếu chúng tôi không bỏ phiếu, chúng tôi muốn chia sẻ quyết định này. Tôi muốn phân chia chuyển động vì tôi nghĩ rằng chúng tôi đang bỏ phiếu cho việc sửa đổi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều này sẽ thực hiện hành động khi cần thiết, chia chuyển động thành một phong trào độc đáo sửa chữa Quy tắc 88.

[Breanna Lungo-Koehn]: Giảm các sửa đổi để hoàn thành các tài liệu quy tắc Thành viên McLaughlin được hỗ trợ bởi các thành viên Hays. Điện thoại cuộn.

[Paul Ruseau]: Lấy làm tiếc. Chúng tôi không bao giờ di chuyển để phê duyệt các quy tắc. Chúng tôi đang sửa đổi Quy tắc 88. Trong một giây, tôi đã làm sạch ghi chú của mình ở đây.

[Melanie McLaughlin]: Điểm thông tin, Thành viên McLaughlin. Chúng tôi có một chuyển động. Tôi không có lần thứ hai. Vì vậy, điều này sẽ được quyết định. Các thành viên của Graham đã nộp đơn yêu cầu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vì vậy, hãy thực hiện các chuyển động riêng biệt. Nó dường như có một chuyển động để cắt xuống sàn, đó là con lăn cao của hành động để tách nó ra, và sau đó chúng tôi sẽ thực hiện sửa đổi trước.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kretz.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: McLaughlin Manm.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên Rossell, vâng. Tuyệt vời, đúng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có, bảy câu, không. Các tài liệu được cắt. Đầu tiên là sửa đổi được cung cấp bởi các thành viên Hayes. Các thành viên của McLaughlin hỗ trợ chuyển động thành viên để phê duyệt. Gọi sửa đổi số 88.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kretz.

[Adam Hurtubise]: Không.

[Paul Ruseau]: McLaughlin Manm.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên là bắt buộc.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: Các thành viên của Russo, vâng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, sáu là chắc chắn và một là tiêu cực. Việc sửa đổi đã được phê duyệt. Sau đó, chúng tôi có một chuyển động để phê duyệt. Các thành viên của Russo.

[Paul Ruseau]: thắng. Một số thay đổi. Nếu tôi có thể cho mọi người cùng nhau. Tất cả đều được sửa chữa sau đó. Không ai trong số họ là những thay đổi trong quy định, không phải thực tế là ngôn ngữ thay đổi. Vì vậy, nếu tôi có thể, tôi có thể đọc chúng và xem liệu chúng ta có thể chấp nhận chúng như một nhóm không?

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, các thành viên.

[Paul Ruseau]: Ok, vâng, Điều 9 của bao bì quy định rằng cuộc họp sẽ diễn ra lúc 6:30 sáng. Chúng tôi đồng ý với các quy tắc khác sẽ là sáu giờ. Vì vậy, nó sẽ thay đổi số quy tắc trong chín giờ. Chín quy tắc được tính bằng ngôn ngữ thực tế Năm 2020, Tổng thống đang tham gia một cuộc họp thường niên với Hội đồng thành phố, nhưng không phải là ủy ban trường học không phải là một phần của ngôn ngữ. Vì vậy, tôi đã viết về ngôn ngữ của các lựa chọn thay thế cho vấn đề này, vì tổng thống đang sắp xếp một cuộc họp chung hàng năm của ủy ban trường học và hội đồng thành phố, đó rõ ràng là những gì chúng tôi dự định nói. Hiện tại, Quy tắc 47 có tài liệu tham khảo cho công việc của Quy tắc 74, nhưng phải nói rằng Quy định 75 và Quy tắc 75 có tài liệu tham khảo cho Quy tắc 47, nhưng tôi nói rằng tôi nên nói 46 và giải quyết 87. Một lần nữa, có một số khác chỉ là số sai, khi chúng tôi loại bỏ và thêm một số quy tắc. Do đó, người ta sẽ nói rằng việc giải quyết 86 sẽ áp dụng cho các thành viên mới của hội đồng trường. Vì vậy, đây là những mặt hàng. Tôi không biết nếu có một chuyển động để phê duyệt chúng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Chiến dịch được phê duyệt. Thứ hai. Di chuyển. OK, vì vậy có một chuyển động để phê duyệt một sửa đổi cho các thành viên Ruseu được hỗ trợ bởi các thành viên Graham. Điện thoại cuộn.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham?

[Unidentified]: Thử.

[Paul Ruseau]: Hays thành viên? Hays thành viên?

[Sharon Hays]: Tôi xin lỗi, vâng.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kreatz?

[Sharon Hays]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên McLaughlin? Các thành viên Murtle? Đúng. Các thành viên nói có. Thị trưởng dài?

[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Bảy lời khẳng định, không tiêu cực. Việc sửa đổi đã được phê duyệt. Bây giờ trong tài liệu cuối cùng hoàn chỉnh, có một chuyển động trên sàn không?

[Jenny Graham]: Chiến dịch được phê duyệt.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được phê duyệt bởi các thành viên của Graham và được hỗ trợ bởi các thành viên của McLaughlin. Vui lòng gọi.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham? Hays thành viên?

[Unidentified]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kreatz? Các thành viên Murtle? Sau đó, thành viên McLaurin đã không gọi cho bạn, xin lỗi. Vâng, cảm ơn, thị trưởng.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có, không khẳng định và các yếu tố tiêu cực đã được phê duyệt cho các quy tắc. Xin chúc mừng mọi người.

[Melanie McLaughlin]: Tôi là thành viên của McLaughlin và tôi chỉ muốn chúc mừng ủy ban về công việc chung của mình, nhưng đó thực sự là một công việc tốt, cảm ơn bạn. Cho tất cả mọi người.

[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Và sự khởi đầu của các thành viên Rousseau. Cảm ơn rất nhiều. 8, chúng tôi có một công ty 2022-26 mới được cung cấp bởi các thành viên Rousseau. Chính sách phụ sẽ sửa đổi chính sách JLCC cho các bệnh truyền nhiễm và trả lại bản cập nhật được đề xuất cho tổ chức trước năm học 2021-2022. Ngày họp được yêu cầu là 3-8-2022 và ngày là 3-21-22. Chiến dịch được phê duyệt. Phong trào được phê duyệt bởi các thành viên McLaurin. Thứ hai. Được đánh dấu bởi các thành viên Graham. Vui lòng gọi.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Membro gretz。

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên McLaughlin. Đúng. Thành viên là bắt buộc. Đúng. Thị trưởng Lungo-Koehn.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, 70 chắc chắn là không. Giấy. 2022-27 được cung cấp bởi các thành viên Hayes, thành viên McLaughlin và các thành viên Mudone. Mặc dù hội đồng trường đã giao tiền để mua đánh giá thẻ Giáng sinh và các nhà lập pháp hiện đang hoàn thành năm đầu tiên của toàn bộ ứng dụng hệ thống, người ta đã quyết định rằng chính quyền của các trường công lập Medford cung cấp ứng dụng mới nhất như được mô tả trong yêu cầu báo cáo tạm thời. Tiêu đề, cập nhật ứng dụng Bản đồ Giáng sinh. Câu hỏi. Đầu tiên, làm thế nào để giáo viên sử dụng các chương trình bản đồ dữ liệu để thông báo mô tả của họ? Ví dụ về K đến hai giáo viên, từ sáu đến tám đến chín đến 12 tuổi. Làm thế nào để bạn xem các báo cáo nhận được bởi giáo viên? Có phải giáo viên nhận được sự phát triển chuyên nghiệp liên tục và họ cung cấp thời gian cho cách phân tích và sử dụng dữ liệu cho các dịch vụ và thiết bị cấp độ nối tiếp? Kết quả bản đồ NWEA phù hợp với nhận thức của giáo viên ở mức hiệu suất hiện tại của học sinh? Họ có phân tích và sử dụng kết quả MAP vì những lý do khác và thông báo các hướng dẫn trong lớp học không? Cha mẹ bối rối về cách diễn giải một báo cáo bản đồ cho gia đình họ. Các trường công lập Metro có kế hoạch cung cấp thêm thông tin, video, hội nghị thông tin thu phóng, v.v. không? Các giáo viên giáo dục đặc biệt của chúng tôi có thể sử dụng kết quả thẻ để thông báo các ví dụ cụ thể về các mục tiêu và mục tiêu. Các giáo viên sinh viên Vương quốc Anh của chúng tôi nhận thấy rằng họ có thể sử dụng kết quả bản đồ để thông báo cho họ về hướng dẫn của họ. Học sinh tóm tắt đánh giá bao lâu ở mỗi cấp độ tốt nghiệp? Học sinh của chúng tôi như thế nào về mặt cảm xúc khi tham gia kỳ thi? Dữ liệu dự kiến ​​sẽ trình bày tại cuộc họp của Ủy ban trường học vào ngày 6 tháng 6 và được yêu cầu vào ngày 21 tháng 3 năm 2022. Chiến dịch phê duyệt của bạn. Thành viên của Hayes. Hays Phong trào phê duyệt thành viên, được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Vui lòng gọi. Tôi có thể hỏi một câu? Các thành viên Graham, trước khi được gọi là tập.

[Jenny Graham]: Sau đó, khi tôi nhìn vào nó, hai điều dường như đang cố gắng xảy ra. Một là chúng tôi đang cố gắng trả lời các câu hỏi mà tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều lắng nghe cha mẹ. Anh ấy dường như đã có câu hỏi về nó tuần trước Các tính năng trên trang web cho phép bạn xem cách điểm số theo các trường đại học khác nhau và nếu nó gợi ý. Các ghi chú cho các ghi chú này sẽ được nói tại trường đại học, và tôi nghĩ rằng có rất nhiều câu hỏi trong cộng đồng phụ huynh về những gì đang diễn ra, và sau đó có một số câu hỏi cho năm vấn đề. Có thể chỉ có bốn và năm hoặc năm, và có thêm thông tin về ứng dụng thuộc về chúng tôi và hỏi tôi rằng tôi có muốn yêu cầu chính phủ như một cộng đồng để khắc kéo để tôi có thể đăng một cái gì đó vượt quá câu hỏi trực tiếp của chúng tôi trong năm nay không và chúng tôi có thể giúp chúng tôi Bố mẹ tôi ở đây vào năm tới, chờ đã. Tôi, và làm thế nào để họ đến để đi đến các cuộc họp nhiều hơn hoặc ít hơn, không nhiều người ở đó và những người có thể hoặc không muốn thử công việc họ muốn trong một cuộc họp hoàn chỉnh. Tuy nhiên, câu hỏi bốn và năm Đặc biệt, đối với tôi, nhiều thông tin hơn về việc thực hiện và cách ủy ban sẽ làm điều đó, cách nó phù hợp với mọi thứ. Những gì tôi nghĩ là điều này. Mỗi lần chúng tôi thực hiện bài kiểm tra này, chúng tôi nên mất một thành phần rất quan trọng và chúng tôi sẽ nhận được thông tin tổng hợp về ủy ban nhà trường. Và, chúng tôi chưa nhận được bất kỳ dữ liệu nào về những gì đang xảy ra phần lớn trong khu vực, về cơ bản biết rằng các sinh viên của chúng tôi là nơi chúng tôi muốn chúng ở. Có sự tăng trưởng nào không? Nó đã được phát triển đủ, v.v. Tôi nghĩ rằng nhóm đặc biệt quan tâm đến việc trả lời các câu hỏi? Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi sẽ Một số câu hỏi đã được đặt ra về việc liệu những khả năng này có thú vị, đẹp và những gì họ nghĩ về khi họ ở bên nhau hay không.

[Sharon Hays]: Thành viên Hayes? Vì vậy, tôi nghĩ về tổng dữ liệu, tôi tin những gì chúng ta đang nghe Bây giờ hoàn toàn chính xác hoặc hữu ích trong một số khía cạnh. Tôi tin vào giáo viên, tôi nghĩ rằng tôi biết khi nào nó xuất hiện, đó là tất cả những gì tôi đã làm trước đây, nhưng hy vọng của thẻ Giáng sinh thực sự được cung cấp các giáo viên dữ liệu có thể được sử dụng để thông báo cho họ về hướng dẫn, không chỉ là dữ liệu lớn, như MCA có thể cung cấp cho chúng tôi. Bây giờ tôi chắc chắn rằng chúng sẽ được sử dụng khi thời gian trôi qua. Nhưng tôi nghĩ rằng ý tưởng của tôi là nhiều hơn để xem, và nó thực sự được thông báo về lời khuyên, đặc biệt là vì chúng tôi đang nhận được câu hỏi về thời gian cần thiết để trở nên hữu ích. Tôi nghĩ thật khó để giải thích bố mẹ tôi ở một bên Bài kiểm tra này không xác định tương lai của con bạn, mà là cung cấp thông tin mà giáo viên có thể sử dụng. Khi câu tiến triển, tôi muốn sâu hơn một chút, bởi vì tôi nghĩ rằng đây là mục tiêu chính của bản đồ. Theo như cha mẹ của bạn, lời khuyên của bạn không rõ ràng lắm, tôi chắc chắn nghĩ rằng Như bạn đã nói, những điều mà cha mẹ có thể nhớ.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng tôi chỉ đề nghị rằng đại đa số những câu hỏi này là những câu hỏi tôi nghe về các thành viên cộng đồng và phụ huynh sẽ quan tâm đến một cách đang diễn ra. Thay vì yêu cầu chính phủ chuẩn bị một báo cáo, nó ổn, nhưng Nếu đó là một phiên thông tin có thể được sử dụng với việc đối mặt với phụ huynh, nó có thể hữu ích hơn bởi vì tôi nghĩ rằng nó sẽ có một thông tin khác nhau nếu khán giả được chăm sóc tốt. Có vẻ như chúng ta có thể tìm thấy những gì chúng ta cần và cha mẹ có thể phục vụ theo cách này, thay vì tìm kiếm các báo cáo về một đối tượng thực sự mỏng. Sau đó, anh ta biết rằng trong cuộc họp của cuộc họp ủy ban trường học, một cái gì đó có thể xuất hiện trên bản đồ và phụ huynh có thể thấy nó phát triển đúng giờ mỗi năm.

[Sharon Hays]: Vâng, câu hỏi của tôi về điều này là liệu chúng tôi không phải là một phần của cuộc họp hội đồng trường, chúng tôi sẽ có cơ hội đặt câu hỏi nếu chúng tôi cần làm rõ, hay chúng tôi muốn hiểu rõ hơn về nó được sử dụng như thế nào?

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng anh ấy vẫn xứng đáng với ủy ban trường học. Tôi chỉ đề nghị rằng có hai giáo viên khác nhau đang cố gắng biết, tiếp cận. Chúng tôi cố gắng tiếp cận hai đối tượng hoàn toàn khác nhau và cố gắng sử dụng các bài thuyết trình để thực hiện hoặc kém hiệu quả. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ làm điều đó, tất nhiên tôi sẽ quan tâm đến bài phát biểu Nói, ý kiến ​​của giáo viên và sự trùng hợp thứ tư là gì? Làm thế nào để phân tích và sử dụng kết quả MAP vì những lý do khác nhau để thông báo các hướng dẫn trong lớp học? Nếu vậy, chúng là gì? Sau đó, bạn biết đấy, hội đồng trường nói với tôi rằng tôi đang nhận được dữ liệu, biết đó là năm đầu tiên và đó là một đại dịch, tất cả đều là mọi thứ, nhưng tôi vẫn muốn xem dữ liệu về cách các trường học của chúng tôi hoạt động. Tôi nghĩ rằng điều này là hoàn toàn thích hợp cho cuộc họp này. Có vẻ như có hai điều khác nhau xảy ra ở đây, và có thể có hai cách khác nhau so với thông điệp này để có được khán giả họ cần.

[Breanna Lungo-Koehn]: Bạn có muốn cung cấp một cái gì đó giống như một sửa đổi cụ thể cho các thành viên Graham?

[Jenny Graham]: Tôi chỉ đang tìm kiếm một số bình luận, đó là nó.

[Breanna Lungo-Koehn]: Được rồi, xem các thành viên của Hays, bạn có nghĩ rằng các bản quay video của bố mẹ bạn có thể là một ý tưởng tốt?

[Sharon Hays]: Tôi nghĩ rằng đây là một ý kiến ​​hay. Tôi không biết nếu có một cái gì đó ở đây tôi nghĩ rằng không phù hợp để có cơ hội nghe nó tại một phần của cuộc họp ủy ban trường học, mặc dù không chắc câu hỏi của Graham có nghĩa là gì thực tế là điều này đề cập đến một phần của video hơn là cuộc họp của ủy ban trường học.

[Jenny Graham]: Tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng một, hai, ba, năm, b, sáu, bảy và tám là vấn đề phù hợp với lợi ích của gia đình. Thông tin này có thể được chuyển cho gia đình so với một ứng dụng thực sự hạn chế, đó là thời gian nhạy cảm và thực sự là một phần ở đây.

[Breanna Lungo-Koehn]: Có lẽ chúng tôi có thể trình bày điều này với nội dung bằng văn bản của chúng tôi và hiệu trưởng có thể thêm các bản cập nhật vào thứ Sáu, mặc dù nó chỉ là một liên kết đến trang web của chúng tôi tại một liên kết đến báo cáo.

[Sharon Hays]: Tôi không chắc, tôi vẫn bối rối, bạn có còn không? Ok, rất tốt, tôi ổn, chỉ cần bỏ phiếu.

[Breanna Lungo-Koehn]: Theo chuyển động của thành viên Hayes để phê duyệt nó, được hỗ trợ bởi ... Thành viên McLaughlin, tập.

[Paul Ruseau]: Thành viên Graham.

[Breanna Lungo-Koehn]: Thử.

[Paul Ruseau]: HAYS THÀNH VIÊN.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên của Kretz.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: McLaughlin Manm.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Thành viên là bắt buộc.

[Adam Hurtubise]: Thử.

[Paul Ruseau]: Các thành viên của Russo, vâng. Thị trưởng Landau-Cerr.

[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, 70 chắc chắn là không. Chúng tôi không có báo cáo cần thiết. Chúng tôi có bốn lời chia buồn. Ủy ban trường Medford cho Mary A. Smallwood (Mary A. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình của Mary N. Murphy, một trường tiểu học trường Glory cũ. Ủy ban trường Medford mở rộng lời chia buồn chân thành tới Lisa Evangelista Cousin, giám đốc thông tin công cộng tại Trường Công lập Medford. Ủy ban Trường Medford cho George Lawrence Bordeau, Jr. Tất cả chúng ta có thể im lặng một lúc. Cuộc họp tiếp theo của chúng tôi sẽ là Thứ Hai, ngày 4 tháng 4 năm 2022 đến 6:30 chiều. Chúng tôi đã tổ chức các cuộc họp thường xuyên tại Ủy ban Trường của Đài tưởng niệm Alden tại Tòa thị chính Medford, cũng như tại Zoom.

[Kathy Kreatz]: Thành viên Crex? Vâng, tôi chỉ muốn chỉ ra rằng tôi nghĩ rằng cuộc họp tiếp theo sẽ bắt đầu từ 18 giờ. 18:00 Vâng, tôi chỉ muốn đặt nó lên điện thoại. Cảm ơn bạn, chúng tôi chỉ bỏ phiếu để quyết định các quy tắc.

[Breanna Lungo-Koehn]: 18:00 4 tháng 4.

[Melanie McLaughlin]: Tạm dừng chuyển động.

[Breanna Lungo-Koehn]: Theo sự hoãn lại của các thành viên của Graham. Mọi người đều được ưa chuộng. Cuộc họp đã bị hoãn lại.