[Lungo-Koehn]: 晚上好。 我们将召集梅德福学校委员会的第三次常规会议，命令2021年10月4日，星期一，下午6点30分。 将在梅德福市政厅的霍华德·奥尔登纪念厅举行。 您也可以在Zoom上观看，也可以致电1-953-038致电。 那里的数字太多了，让我们看看。 好吧，我给你1-301-715-8592。 打电话时，请输入会议ID 95308492476。 滚动呼吁学校委员会成员出席。 成员Gramps。 这里。 Kreatz成员。 这里。
[McLaughlin]: 麦克劳林会员在这里。 成员必须缺席。 成员鲁索？
[Unidentified]: 这里。
[McLaughlin]: 成员van der Kloot？
[Lungo-Koehn]: 这里。
[McLaughlin]: Lungo-Koehn市长？
[Lungo-Koehn]: 展示。 六个礼物，一个缺席。 如果我们所有人都可以向国旗致敬。
[Unidentified]: 我承诺效忠美利坚合众国的旗帜和它所笼罩的共和国，一个国家，在上帝的领导下，不可分割，自由和正义。
[Lungo-Koehn]: 我们有第三名，同意议程，账单和薪资的批准。
[Ruseau]: 批准的动议。
[Lungo-Koehn]: 批准的动议。 第二。 由麦克劳克林成员借调。 所有人都赞成。 是的。 所有反对的人。 账单和薪资已获得批准。 从2021年9月20日起，我们有定期的学校委员会会议记录。 批准的动议。 麦克劳克林成员的批准，由Kreatz成员借调。 所有赞成的人？ 是的。 所有反对的人？
[Unidentified]: 机会。
[Lungo-Koehn]: 分钟被批准。 小组委员会的报告，无。 第四，校长的报告。 总监的报告。
[Edouard-Vincent]: 晚上好。 今晚和你一起回到房间对我来说很高兴。 我很高兴分享一些更新。 我想分享，我们的一些野马科学老师借此机会在Life Science Change Change Agent教师计划LSCAT提供的夏季结束时参加了一项特殊培训。 这是Acera EI与Medford公立学校合作的为期一周的免费专业发展系列。 这种专业的培训包括实验室活动和基因编辑，包括CRISPR技术，微生物学和气候变化。 这三个单元均采用相关的尖端技术，并与下一代科学标准保持一致。 我的感觉，这对老师来说是一个很好的机会 要处理现代科学问题，例如基因编辑和气候变化，并将其带入课堂上，从而对学生将来的工作产生积极影响。 我为Acera EI与Medford公立学校合作，将动手科学教育提升到一个新的水平而感到自豪。 正如我在上次会议中所说的那样 梅德福非常幸运地拥有这样一个支持我们地区的支持性商业社区。 上周，Lungo-Koehn市长和我本人能够访问成员加上信用合作社，并为可能需要的那些学生拿起100个装满的背包。 此外，我们要感谢Target和Everett 他为我们所有学校捐赠了洗手液，Goldilocks Bagels是为了爱的锁定，这将使每所小学受益，并在南梅德福（South Medford）的4家好氛围商店，他们经营了在线秋季手工艺品博览会，使梅德福公立学校受益。 另外，我必须感谢所有计划玩的商人和其他组织 已经为Yoki Restaurant举办的年度Medford Family Network高尔夫锦标赛捐赠奖品和或赞助了一个洞。 MFN最大的筹款活动之一将于10月11日举行。 在Linfield的Sagamore高尔夫俱乐部设施。 因此，如果有人有兴趣参加或捐赠奖品，请联系Medford Family Network。 他们很想让您加入他们。 我必须说，我们的野马社区确实非常幸福。 我们将有一些即将举行的活动。 10月6日（星期三）的这个即将到来的是国际步行，自行车到上学日，然后开始散步，本月星期三上学。 这些活动鼓励体育锻炼，并在我们的社区和我们所有学校中促进行人和骑自行车的安全。 即将到来的星期六，梅德福警察局与Shiloh Baptist教堂合作，将于10月9日（星期六）上午10点在市政厅停车场举办免费的家庭日。 到下午2点 该活动将以DJ，食物，自行车牛仔竞技表演，汽车座椅检查和团结步行为特色。 这项活动的目标是将我们的社区和警察召集在一起 我们房屋的职业方面通过生产传单和横幅为警察局提供了帮助。 我们很高兴与警察合作就这项重要的倡议。 另外，十月是意大利美国遗产月。 自1800年代以来，超过550万意大利人移民到美国。 您可能知道， 我们的国家，大陆以及南方的一些邻近大陆都以意大利探险家和地理学家的名字命名，名为Amerigo Vespucci。 我们庆祝那些为美国和世界做出了巨大贡献的意大利遗产。 结束时，随着天气的变化，叶子开始下降，我希望我们的野马一家喜欢做回忆，苹果采摘或南瓜装饰。 天气合作时，可以利用户外活动。 晚上好。
[Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 接下来，我们将进行公共卫生更新，卫生服务总监和财务业务助理院长报告，将报告梅德福公立学校的学生和员工共vid测试计划，州和地区面具授权，梅德福公立公立学校人员疫苗接种状态，联系跟踪和隔离沟通协议，以及对所有Kintergergartensroomss covid-19的预防协议的修订。
[Hines]: 晚上好。 我将从有关我们每周测试的健康服务更新开始。 梅德福公立学校上周继续进行了汇总的测试监视，总共进行了315个游泳池。 在这315个池中，有四个正池，阳性百分比为1.26％。 同一周整个马萨诸塞州的阳性率百分比为1.96％，因此我们刚刚低于此。 学校护士还看到55名患有症状的学生进入了健康办公室。 这些学生中有40名能够在卫生办公室接受测试，学校护士通过测试没有其他积极的学生。 其他15名有症状的学生无法在护士办公室进行测试，但被提及外部测试，并且通过PCR测试发现所有症状都为阴性。 总的来说，如果您生病了，请待在家里。 我们仍然看到学生出现症状。 尽管我们希望孩子上学，但我们要确保他们足够好，可以上学。 谢谢。
[Murphy]: 谢谢您，市长，学校委员会成员。 关于测试计划的参与，我们在上次公共卫生日期对我们有一些疑问。 因此，在本周的数据包中，我们确实提供了有关学校同意书的完成率以及我们所说的实际参与率的其他信息和细分。 实际的参与率是每次运行测试计划都会收到同意书的学生的百分比。 因此，总的来说，这些数字都受到我们的鼓舞，无论是在已收到的同意书以及实际参与率方面。 如您所见，有几个学校社区需要加倍沟通，以便获得我们的同意书的同意书率上涨90％以上。 就像去年年底一样。 您会记得，去年我们继续在学年中继续击败测试鼓。 我将指出一个轶事，这可能从您收到的数字中可以清楚地看出。 我们的同意书参与率最低的学校在提交方面，在实际参与方面，我们的百分比最高，这有些具有讽刺意味。 当然，如您所知，我们永远不会有100％的实际参与 这将是在特定日期缺席的学生，或者可能正在被隔离的因素。 显然，这些学生无法参加该计划，但总的来说，我们是根据周四的测试计划后的最终数字徘徊在80％左右，最终约有78％的学生来自我们同意书的同意书，每天都参加测试。 有些值得注意的是，我们的高中数字像我们去年所谈论的高中生一样，拥有更多独立性的代理，他们的灵活性更高，坦率地说，无论他们是否参与，他们都具有更大的灵活性。 参与课外编程的学生的强制性参与是我们认为的因素之一，并确保该数字保持很高。 例如，在低年级，小学，学生正在参加。 整个课程都在走到测试站。 因此，我们希望这些数字会很高，并且在大多数情况下。 如果您有任何疑问，请乐于娱乐。 否则，我可以进入与疫苗接种率有关的一些高级信息，但由于我可以解释的原因，因此不会对这些信息进行高水平的细节。
[Lungo-Koehn]: 市长，我也是。 好吧，麦克劳克林成员，之后。
[Van der Kloot]: 谢谢。 我想我可能应该在这一点上阅读它们。 没关系吗？ 没关系。 第一个来自 克里斯蒂娜·麦考蒂（Christina McCourty）北街24号。 她写了学校委员会的亲爱的成员。 我是两个小学生的父母，我写了几个问题。 在这一点上，是否有任何证据表明Covid-19可能的学校间传播？ 看着Covid Tracker，几座建筑物的积极案例有所增加，我们中的许多人都想知道同一教室中是否有多个案例。 您想一个一个一个还是一个，如果可以的话。
[Unidentified]: 我们去。
[Murphy]: 谢谢玛丽。 谢谢您，向社区成员提出的问题。 因此，去年，我认为，作为一个组织的重要骄傲之一是，学校的传播很少，并且在大多数情况下，我们当时的卫生服务部门在整个地区实际上只有一个实例，我们说在学校传播和学校传播和学校传播可能性可能很高。 我之所以说可能是因为当然，所有这些事情都必须有资格，因为在这种类型的跟踪方面没有任何确定的证明。 今年，我们在学校传播中有更多实例。 他们已经集中精力了，此外，由于在小学一级，我们的未接种人群较高的小学级别上可能没有更大的细节，这可能没有更大的细节。 我认为作为外行的真正原因，您可以提出的推论是，随着占用限制，我们在建筑物中还有更多的人。 因此，尽管我们在身体距离周围拥有协议，并且在所有进餐期间，我们都付出了真诚的努力，以维持身体的距离和延伸的身体距离，但现实是我们有更多的人，他们是基于年龄的， 未接种疫苗，它们彼此紧密近。 因此，与去年相比，今年我们有更多的学校内传输证据肯定是的。 正如委员会所知，由于在幼儿园一级发展的模式，本周，过去一周，我们对距离进行了提高方案，方面提高了方案。 以及在备忘录中阐明的其他各种措施，本质上可以削减我们的幼儿园学生。 毫不奇怪，这就是我们看到集中精力和学校内传播的地方。 这些是首次处于正规教育环境形式的学生。 显然，它们都是未接种的。 尽管学年开始时有协议，但 而且，您知道，也许在某种程度上，其中一些是不可避免的。 我们确实认为我们需要加大小学级别（尤其是幼儿园学生）的协议。 因此，这些学生将在可预见的未来每天进行测试。 我们将继续密切监视。
[Van der Kloot]: 这位父母继续说，是否有任何更新建筑物何时可以过渡到每周两次测试？ 她提到她知道每天都在测试幼儿园的学生，并说如果发生这种情况，她会认为我们可以每周两次对所有学生进行测试。 因此，如果您可以。
[Murphy]: 我可以理解某人可以在哪里做出假设，但我想说这是一个假设和有缺陷的假设。 我们每天通过加强幼儿园的测试来大大扩展员工和资源。 坦白说，我们几乎没有资源来做到这一点。 因此，每周两次进行上学的测试是出于同样的原因，即我们确定了学校委员会的先前会议，而目前不可行。 话虽如此， 尽管今年在学校的传输方面有所提高，但重要的资格记录是，去年整个学年只有一个实例。 因此，我们看到的是阳性或学校内传播的急剧上升。 因此，我认为撇开了重大的教学破坏，我们所有人都宁愿进行更多的测试而不是更少的测试。 目前，如果您查看我们正在生产的数据。 至少根据去年我们每周多次测试的标准，坦率地说，坦率地说，迫切需要增加我们地区的测试量。 因此，再次，就像所有事物平等一样，我们会 宁愿在门口的途中擦拭每个人的鼻子，然后将其作为日常问题。 但是，根据我们拥有的资源，我们认为现在将它们集中在目前的幼儿园学生中与我们看到的数据中的数据最一致。
[Van der Kloot]: 电子邮件的第三部分是，一些一年级学生已经开始在课堂上揭露语音课程。 尽管在电子邮件通信中简要提到了这一点，但尚未提供有关这种外观的详细信息。 我们有权知道学生正在承担的风险以及哪些卫生专业人员在这一决定中施加压力。 展望未来，该地区的某人可以详细说明被认为是指导必要的未掩盖情况吗？ 在它们第一次发生之前。 任何揭露都会带来风险，我认为家庭有权知道他们在学校面临的任何风险增加，因此我们可以反思，提出问题，并确定我们是否决定是否可以接受风险。 许多学生也渴望在室内露面，并且事先知道会让我们看护人能够在安全的地方做好准备并讨论它。
[Murphy]: 我认为，关于三年级的特定语音课程，我暂时将要推迟，我们将继续跟进委员会。 听起来好像有一种与之相关的交流，正如我们在年初从教学的角度讨论的那样，在某些时候。 一般而言，必须遵循不同的协议，涉及盾牌或其他距离。 为了减轻任何被吸收的风险。 但是要清楚，只是要更加一般地讲话。 我们正在平衡学生在社区中学生的公共卫生风险。 每天的每小时。 没有与地铁学校的运作或其他任何其他学区的行动有关的决定，在这些学区中没有某种程度的平衡，类似于在专业世界中，人们正在我们恢复我们的活动中工作，因此我认为重要的是我们进行沟通和尽可能清楚。 并尽可能透明。 但是，我们认为我们这样做的一种方法是承认这种平衡发生的事实，并且将会在学年的其余部分。
[Van der Kloot]: 好吧，我会转向下一个人。 这是Ingrid Moncada 131 Virgin。 我有一些有关国会议员协议协议的问题，她在括号中写道，一份具有国会议员当前政策的全面文件是理想的，因此我们必须继续提出问题。 第一，什么数据支持以与其他学生不同的方式测试幼儿园的决定？ 为什么现在？ 有校内传播的证据吗？
[Murphy]: 因此，正如我之前所说的那样，答案是肯定的，数据和数据是我们拥有第五个幼儿园班，由于班级和密切联系的积极性，我们需要过渡到临时虚拟学习。 坦率地说，仅凭实际意义上说，确定 在一群从未上学的五岁儿童中，谁是亲密接触的人。 有时我们有具体的证据，我们可以说这正是发生的事情，但这正是我们必须遵循的协议，有时我们必须谨慎行事，这就是我们所做的。 到了第五次，我们确定我们将不得不改进制定的协议以确保学生的安全。 关于该文档，我们有该文档。 我认为确实需要再循环，这是我们在本周的交流中进行的。
[Van der Kloot]: 好的，这涉及您刚才谈论的内容。 隔离整个班级的标准是什么？ 是因为整个班级被视为密切接触吗？ 那怎么会发生？ 这种情况多久发生一次？ 仅在幼儿园课程中吗？
[Murphy]: 好吧，从通常的情况下，它只有在幼儿园的班级中，它会发生在发生的地方。 但是今年，它仅发生在幼儿园。 我认为 我们得出的结论是，这并不是巧合的是，如果它仅在五年级时发生，那么您可能会得出不同的结论，并且可能需要幼儿园，而您的学生有一个全新的环境。 不懈地努力的老师试图为他们提供尽可能正常的体验。 这绝不是对工作人员的反思。 这反映了管理18至21个五岁的孩子的感觉。 对五岁的孩子没有什么。 如果有的话，我们正在看它。 我们正在运行 被指责给我们。
[Van der Kloot]: 第三部分，在家里生病后，学生回到学校的准则是什么？ 我听说过人们必须提供盟约负面证明并为私人PCR测试付费。 在被接受回到学校之前，还有其他什么没有被告知的东西，只要孩子感觉好些就把孩子带回来。
[Murphy]: 因此，我将延期错过有关特定协议和指向的迹象，我将只是。 我确实想说，请注意，为委员会注意，我认为我们要尽可能多的问题很重要。 有时有人可以推断某些事情是有规律性的，事实并非如此。 因此，如果您对梅德福公立学校的唯一了解以及我们正在为使学生和员工从Covid-19的安全所做的工作所做的工作是，关于沟通方面存在一些不一致的报告，我认为这不会真正反映出我们执行这些协议的一致性和彻底性。 我必须把那个不合格的人放在那里，因为我确实认为可能得出不成比例的结论。 如果这是公众拥有的唯一信息，但我认为科学可以就隔离区的运作方式及其沟通或密切联系的方式与细节交谈。
[Hines]: 是的，因此，如果我们有症状的学生或员工，显然我们想知道这一点。 这就是我们能够告诉您回到学校需要什么的方式。 我们发现，一些父母和学生，他们决定在不与护士交谈的情况下获得自己的PCR测试，然后在事后告诉我们。 那也很棒。 如果我们患有与COVID相关的症状，我们要确保我们获得了PCR测试。 但是我们想事先知道，因为我们还希望确保学生在不使用药物的情况下返回学校之前没有症状24小时。 因此，您知道，没有泰诺，布洛芬，会降低发烧。 我们想确保您的身体自然而然地回到它的 基线健康状况。 然后，我们还想确保您与初级保健医生交谈，并确保没有其他事情发生，您知道它们仍然是链球菌的喉咙，它们仍然是单声道，它们仍然是流感。 我们要确保在回到学校之前，在卫生保健提供者看到您，因为还有其他事情。 可能是，而不仅仅是共同。 在Covid PCR测试方面，学校护士有可用的测试网站的洗衣清单，可提供免费的PCR测试，因此请使用基于建筑物的护士作为资源。 我们在这里为您提供帮助。 我们将这些清单打印出来，并准备根据需要分发给家人或通过电子邮件发送给家人，但是确实是，如果您有任何这些症状，则需要在24小时内无症状，然后再返回学校，进行负PCR测试，并与您的初级医疗保健提供者联系。 确保您很高兴回来。
[Van der Kloot]: 父母继续说，该地区或城市是否考虑过为市政厅或其他梅德福（Medford）的学校提供免费的NPS家庭提供免费的Covid测试。 如果确实要求家庭在返回学校之前提供负面测试的证明。 这将是必不可少的。
[Murphy]: 我们确实考虑过去年在主要专注于员工的情况下的卫星位置，因为鉴于短期或长期出现的员工人数，我们面临人员的人员挑战。 我想说的是，我们可以考虑的事情，但这并不是一个容易的提升，正如我所说的，我们相对宽广的资源，我说我所指的是人力资本，而不是财务 坦率地说，在这种特殊情况下。 因此，这是我们可以考虑的事情，但这是我们必须仔细观察的事情。 而且我不能肯定地说，这是我们能够以真正有效的方式执行的操作。 只是一个快速的例子，我们也许可以每周做一次这样的事情。 但是，许多协议都与特定时间表有关，我们最终将在这种情况下，对于有一个在星期二测试阳性的学生来说，这使我们变得非常容易。 但是，如果您在周三至周五进行阳性测试，我们将无法提供帮助。 这就是我们试图从系统中取出的不一致或不平等的类型，而不是永久化。 有家庭卫星位置 我认为这是我们可能想与健康委员会交谈的事情，因为我认为在许多方面，它更像是a，这将是社区服务，而不是基于学校的服务。 我认为这值得考虑，但我认为我们必须看一个。 我只想再说一遍，如果您看我们的数字，我们处于一个相对好的地方。 我认为，好吧，您知道，我们必须认真对待所有这些。 我们必须保持警惕。 我们必须维护协议。 我们必须做所有这些。 我不想忘记我们离我们所在的地方 一年前，当然。 在某些方面，数字朝着积极的方向趋势。 因此，从现在开始使用资源方面，现在对我们来说有意义的是六周后没有意义。 这是我们看时必须考虑的事情之一。
[Van der Kloot]: 好吧，谢谢。 那就是我收到的所有信件。 在学校委员会邮箱上。
[Murphy]: 我认为我们将触摸疫苗接种状况，但是如果还有其他测试有关。
[Unidentified]: 会员Kreatz？ 俄亥俄州克里特兹成员，你去那里。
[Kreatz]: 它正在打开。 哦好的。 很难在网站上找到同意书。 我知道校长在她的每周信中包括了它。 有什么办法 就像网站上的特殊按钮一样，链接到所有公司信息。 同意书的同意计划经常询问问题测试计划计划时间表，例如“简短答案”是肯定的，它已找到，但我认为。
[Murphy]: 我们可以使其更容易访问。 而且我认为您建议将某些材料集中在一个稍微更容易找到的地方，我认为我们可以在那里进行改进。 因此，我们可以在接下来的24至48小时内承诺。 谢谢。
[Unidentified]: 鲁索成员。
[Ruseau]: 谢谢。 如果学生有症状，但由于没有同意书而无法进行测试，他们是否立即孤立并将其送回家？
[Hines]: 是的。 因此，首先，我们的护士还将尝试与父母联系并获得口头同意，因为必须尽快将其解雇。 然后，父母在解雇时可以身体签署同意书。 因此，我们始终尝试并获得该同意。 如果父母不愿意同意上学，则在被隔离后立即被解雇，并且您知道，由护士评估，以确保他们安全回家而不是另一个提供者，例如说被运送到急诊室或您有什么。 如果他们在学校测试中不同意，他们将在孤立并与护士隔绝并与外部测试后立即被解雇。
[Ruseau]: 太好了，谢谢。 您回答了我的下一个问题，这很棒。 我们如何处理一个积极的学生，该学生在学校或另一个教室中有兄弟姐妹的积极学生？ 我们如何联系跟踪？
[Hines]: 因此，对于一个积极的学生而言，在另一所学校或另一个教室里经常发生兄弟姐妹的学生，然后将他们视为与积极的兄弟姐妹的密切联系。 他们将遵循与其他任何人相同的隔离指南，我们要求您在接触最后一天后接受测试的第五天。 或者如果您有症状，请尽快。 然后根据测试结果，如果兄弟姐妹是18岁和五个，则可能没有太多的互动，可能会有单独的卧室，而兄弟姐妹实际上可能不会变得积极。 隔离后，他们能够重返学校。 但是，可能还可能是学生变得积极，他们开始了为期10天的隔离，但是他们将在与积极的兄弟姐妹不同的区域中的那个隔离期间，直到确定安全回到学校为止。
[Ruseau]: 太好了，谢谢。 因此，如果是一个五岁的孩子，他的阳性测试了，有一个七岁的孩子，我的意思是，并非所有五岁的孩子和七岁的孩子整天都很艰难且翻滚，但其中很多可能是。 因此，假设我们同意我们当然会立即在一天出门之前测试那个七岁的孩子，以便我们可以在那个课堂上进行密切联系吗？
[Hines]: 实际上，这是一个例子，具体取决于学生和兄弟姐妹的年龄和互动，以及他们在学校的接触可能还会是什么，如果您知道他们在两天前在护理办公室看到了他们，那就是小鼻子。 您知道，半小时后，我们真的非常仔细地研究了每个案件，并就此做出护理决定。 而且我们通常会谨慎行事。 因此，在某些情况下，兄弟姐妹对阳性或父母的父母进行了积极的态度，我们正在对这些孩子进行测试，甚至在我们将他们送出建筑物之前，只是为了确保我们正在做我们的尽职调查。 在这个学年已经多次发生这种情况。
[Ruseau]: 好吧，太好了。 谢谢。 然后我的最后一个问题是，嗯， 好吧，我真的很惊讶我们可以加强日常幼儿园测试。 我对备忘录感到满意，但我的第一个想法是我们仍然没有克隆技术来复制护士。
[Murphy]: 是的，护士感到惊讶，我们也可以做到。
[Ruseau]: 是啊是啊。 抱歉，只是想让我确定不是礼貌的情况。 您是否考虑过，我知道我正在阅读一些东西，我不知道是《地球还是纽约时报》 坦率地说，护士们可以在那里进行非常活跃的旅行护士计划，现在可以写自己的支票。 我们是否考虑过，听起来我们处于人员配备的边缘。 而且，您知道，当我查看测试数字时，有关小学的一件事，因此，在小学成绩中，我将学生视为俘虏， 整个教室都经过测试，对吗？ 因此，如果这些学生中有90％有同意，那么90％的学生应接受测试。 看我们得到的数字，除非我们在小学中有25％的旷工（我认为这是不现实的，否则在我看来，整个班级都没有得到测试。
[Murphy]: 好吧，那里有几个警告。 我很抱歉，我应该从一开始就这么说。 实际参与号码是快照。 因此，在实际参与方面代表您的数字是上周，9月27日至10月1日。 所以三天的测试。 因此，在一所小学中，如果您带那天碰巧缺席的学生 而且，也许是隔离的学生，因为他们亲密接触。 我想沿着班级的一些异常值逐渐下降，学生们正在班上获得服务。 我认为我们没有像洗手间一样有任何人或任何沿线的人。 通常，我们会在前往测试网站之前先拿到它们，但是就像有一些异常值一样。 这通常应该代表这个数字。 我不同意，如果这是小学的25％， 应该有另一个变量，我们可以再挖掘一些数据。 但是您应该知道，这代表了实际参与的一个星期，我们打算在10月底，假设您知道，我认为我们将是我们的计划，我们的测试计划仍以相同的能力，相同的频率等等，等等。 将采用另一个快照，这本质上是基线数据，以确定是否额外的交流工作和钻探您提出的点可以在某种程度上纠正这些数字。
[Ruseau]: 好吧，谢谢。 我知道，我的两所小学我的意思是我知道每一天都在接受测试，所以这是一个一周的快照，但真的很喜欢 米萨（Misa）参加了他们进行测试的那一天。 以此为例，当天本可以接受测试的孩子中有28％没有接受测试。 对我来说，想象大部分学生似乎是不合理的 我们不存在，我只是认为这超出了可能性的范围。 如果我们有28％的旷工，Dessie将在我们家门口。 因此，我只是在想，对我来说，有103名学生并不是几个缺席的孩子。 对我来说，这是几个教室，只是没有经过测试。
[Murphy]: 我认为这是 - 我认为这是真的，但是我们会进一步研究它。 我们会深入研究。 但是我认为，如果有一堂课没有测试，没有隔离的课程， 而且我认为这不适用于先生，但在那个特定的一周，我会仔细研究一下。
[Ruseau]: 谢谢。 因为我的意思是，我不是责备。 您知道，这就像护士没时间和他们排队的课程一样，现在就像
[Murphy]: 更紧密地报告。
[Ruseau]: 非常感谢。
[Murphy]: 谢谢。
[Unidentified]: 市长。 麦克劳克林成员。 谢谢。
[McLaughlin]: 谢谢。 我只有几个问题。 对于COVID协议的全面文档，网站上是？
[Murphy]: 对不起。
[McLaughlin]: 共同协议的综合协议？
[Murphy]: 是的。
[McLaughlin]: 在网站上？
[Murphy]: 它在网站上，但我们将使其更容易访问。
[McLaughlin]: 谢谢。
[Murphy]: 老实说，我知道它在网站上。 我什至不知道自己在哪里。 因此，我将使用它作为标准，以确定它需要更容易访问。
[McLaughlin]: 谢谢。 当学生在隔离的10天里出去时，当他们回来时，我知道他们需要一个负面的考试，但是您还谈到了他们是否有其他东西，单声道或皮带或类似的东西。 他们是在返回医生时需要给医生的笔记还是吗？
[Hines]: 因此，如果他们返回症状，所需的隔离是所需的隔离，这是未知的10天。 这是症状的解决，看医生并没有症状24小时。 而且，如果他们有替代诊断，所以像strep或单声道一样，我们将需要医生的笔记，并说明何时可以返回以及他们返回所需的内容。
[McLaughlin]: 好的，但是他们不需要自动需要医生的笔记。
[Hines]: 对不起，我听不到你。
[McLaughlin]: 他们不需要自动需要医生的笔记。 如果他们表现出负面测试，也不需要医生的笔记。 一些学校实际上还需要初级保健医生的笔记。 所以我问。
[Hines]: 他们需要证明他们与初级保健医生联系并寻求护理。
[McLaughlin]: 那时他们确实需要医生的笔记。
[Hines]: 是的。
[McLaughlin]: 好的。 关于数据，我们是否更深入地研究了参与率？ 我知道你说你会研究一些分类 鲁索（Ruseau）指出了关于缺勤症的哪个成员，但就参与率而言，我知道我们有一两个建筑物的参与率较低，只是想知道背后是否有任何理由，你们可能能够看待的任何叙述，还是？
[Murphy]: 您知道，这是上周的快照，在上周至今晚之间，我们没有比今晚报道的更深入的挖掘。
[McLaughlin]: 是的，很高兴知道，尤其是如果我们看到正在进行的数字差异，就像您知道的那样。
[Murphy]: 我只是不会说这是持续的，因为这是一个星期的快照。
[McLaughlin]: 我明白，但是随着时间的流逝，快照将开始告诉相关数据，如果是相同的数据。 因此，这确实是我想知道的是，如果我们继续在特定学校看到较低的参与率或较低，那将对我们知道为什么会有所帮助。 这是翻译问题吗？ 这是一个问题吗？ 我不知道，但我认为值得一提。
[Murphy]: 我认为100％值得一提的是，我只想清楚您面前的数据只是快照。
[McLaughlin]: 我明白。
[Murphy]: 因此，这是我们打算彻底审查并确定原因的基线数据，因为提交的同意书的百分比之间存在差异是不可接受的 和实际的参与，因为该课程正在走到测试网站。 因此，就我而言，就不会存在差异。 每个学校社区都有责任确保情况。
[McLaughlin]: 那么，我们将在一段时间内获取基线数据吗？
[Murphy]: 对不起，再说一遍。
[McLaughlin]: 您会在很长的时间内提供给我们的基线数据，而不仅仅是及时的快照吗？ 您将要拍摄多个快照以提供基线数据还是？
[Murphy]: 好吧，快照是基线数据。 这就是我们现在从上周开始的。
[McLaughlin]: 正确的。
[Murphy]: 我们在10月底打算拍摄另一个快照，以确定是否存在任何差异，如何缩小它们。
[McLaughlin]: 好的。 因此，我们将对两者进行比较。 好的。 谢谢。 然后，对于那些接受特殊教育支持和服务并必须作为密切联系的学生，我们在服务和支持方面向他们提供什么？ 他们正在获得家庭服务吗？ 他们正在获得补偿服务吗？ 这些服务发生了什么？
[Murphy]: 这将与他们缺少学校或任何服务相同，那么，如果学生缺席或出于某种原因，我们将提供与我们在特定时间内无法提供服务的相同补偿服务。 因此，所有义务都将被履行。 在家庭补习或被送回家的工作方面，我认为我们以前提到过 一般而言，这些条件与在前环境中的情况相同。 如果学生因链球菌性喉咙，流感或家庭紧急情况而出门，则该学校负责确保该学生可以访问他们需要的信息。 我还要补充说，我们的老师和员工到目前为止一直很容易适应 当我们处于情况下，我们必须要么不得不过渡到暂时虚拟学习，要么让学生隔离。 包括有家庭的情况，无论出于何种原因，都无法举办一些面对面的课程并欢迎晚上，他们的代表们很容易地同意确保将其他沟通发送回家，并确保在那里有任何材料。 因此，这只是我们如何将家庭保持在循环中的一个例子。 同样的努力，我也认为这反映了对学生被隔离的情况所付出的努力。
[McLaughlin]: 谢谢。 我实际上是在询问特殊教育服务。 像语音一样，ot，pt。 因此，换句话说，如果是在学生的IEP上，他们应该每周三次接受演讲，但是他们待了10天，因为它们被隔离为密切接触。 学校是否会提供补偿服务，以便这些学生然后获得他们错过的三个演讲会议？ 还是在三个演讲课程中会有在家中没有收到的服务？
[Murphy]: Bone小姐可以与细节交谈，但是正如我一开始所说的所有服务都将提供的，是的，所以会有补偿性谢谢
[Bowen]: 因此，将提供补偿服务。 如果一个学生与Covid一起回家，我们将不会派遣工作人员来到那里，但是我们都在考虑为他们提供工作。 然后，老师们也将在办公时间与学生一起签到，但我们将跟踪所欠的任何补偿服务。
[McLaughlin]: 好的，对于PT，OT和演讲，女士。 鲍恩，如果他们测试负面，但仍然必须隔离，他们不会进入家？
[Bowen]: 正确的。
[McLaughlin]: 他们不是进入家吗？
[Bowen]: 他们不会进入家。
[McLaughlin]: 而且他们没有为这些提供任何遥控或缩放吗？
[Bowen]: 这取决于，但取决于时间表。 他们可能让他们流进去。 这取决于它是一对一的，他们可能会与家人接触。 但是，如果没有，那么他们将获得补偿服务。
[McLaughlin]: 好的，因此在某些情况下，家庭正在接受远程服务。
[Bowen]: 我在这一点上都不知道。
[McLaughlin]: 好的。
[Bowen]: 嗯，但是我们知道，我们会根据情况情况看待它。
[McLaughlin]: 好的。 所以有机会。
[Bowen]: 如果学生由于回归或其他任何其他因素而需要它的薪酬服务，那么我们正在考虑如何提供有关延长上学后的事情的方式。
[McLaughlin]: 正确的。 正确的。 嗯，好吧。 如果他们在隔离区，放学后或延长上学日会是什么样？
[Bowen]: 所以，我是在隔离之后谈论的。 因此，当他们回到学校接受补偿服务时，当他们回到学校环境中时。
[McLaughlin]: 有趣的。 好的。 谢谢。
[Bowen]: 好的。
[Graham]: 实际上，我也许更多是一个陈述，我想确保原则意识到我们正在期望它们。 从参与的角度提高他们的数字并要求，我想问所有校长都找出他们需要做什么才能到达建筑社区并实现这一目标，以使我们没有看到这么低的参与人数。 我觉得您几乎可以理解即将习惯的幼儿园家庭。 感觉他们有点迷路。 我们上次谈论了这一点。 因此，我认为那里还有一些其他外展活动，但是梅德福公立学校的所有其他学生已经通过了整整一年的牛仔竞技表演。 因此，在大多数情况下，除了我们的远程学生外，我都会这样做，但是这些百分比并不是很好。 我想确保下次我们看到此报告时， 就像去年对参加的学生人数一样，我们感觉好多了，因为这是我们唯一的方法。 依靠我们的测试计划来确保所有学生的安全，以确保员工的安全，并在今年的过程中踏上途中，而没有额外的校内差异。 因此，我真的认为我们需要专注于此。 有些建筑物的数字正是我期望它们成为的地方。 如果他们有技巧和窍门，我会鼓励其他人与这些校长联系，找出他们在做什么 使它们如此成功，但是我确实确实想看到这些数字回到10月底到10月底的位置，至少是您的意思是，您知道已经已经过去了一个月了，我们已经上学了一个月，所以我认为我们可以。 我们需要专注于作为一个社区的重点，因为这是我能看到的唯一方法，直到我们的疫苗接种率急剧上升为止，我们也没有看到这种情况。 因此，我们确实确实需要校长在这里挑战并实现这一目标。
[Murphy]: 谢谢你，女士 格雷厄姆。 我确实认为对优先事项有一种认识。 我要添加的仅有的两个点是 尽管我们的参与率很高，但确实花了一些时间才能到达那里。 我认为这是值得注意的。 我要说的另一件作品是，如果没有任何个人决定，这是每个家庭是否参与的决定，可能会有更多的人渴望不参与的个人的选区。 我完全遵守协同协议。 我认为这在社会中是真实的。 我认为这在每个社区都是如此。 这不是不继续坚持不懈和推动的原因，因为我认为你是对的。 我认为，正如您所说的那样，作为一个社区，我们彼此需要确保参与是我们需要的地方。 但这是一个挑战，我认为当我们去年运作时，这被认为是大流行的痛苦，这是一个挑战。
[McLaughlin]: 市长，我可以问另一个问题吗？
[Unidentified]: 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 我想也想知道同意书以及是否被送回家纸质和背包，因为我认为有些家庭没有打印机，或者是否还为需要他们的家庭的同意书也被翻译成同意书。
[Murphy]: 是的，对翻译和背包是，尽管我认为这是尤其是背包，但我认为，我认为这是我们可以再次考虑的事情。 那里有一个实施问题，但我认为没有一个是无法克服的。
[McLaughlin]: 因此，如果他们还没有回家，他们会。
[Murphy]: 他们已经在背包回家了。 他们绝对是在背包回家的。 我认为我们可以看 我认为我们可以再次做到这一点，我会犹豫要将他们再次发送给所有4000名学生，因为您可以看到这些数字已经将其发送回并提交了另一组。 我没有确切的数字传达了不参加测试的肯定愿望。 就是这样，这就是为什么我说有一个，这比去年是一个可辨别的选区。 因此，我知道我们不会让100％缺席的人改变主意，并对此表示不同的看法，他们有权做到这一点。 我希望他们会重新考虑，但这是他们的权利。 我想我们可以，想 我认为，将背包方法定位到我们没有同意的选区，我认为应该考虑的是，但并非尚未发送它们。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 第二名，梅德福公立学校2021-2022学生入学报告。 地区管理人员将按学校和年级级别的梅德福公立学校学生入学，以及有关狭och学校入学，特许学校入学和分区范围内的现有项目的报告。
[Murphy]: 谢谢你，市长。 因此，这是年度演讲。 据我了解，这是一年一度的。 在我们的大多数社区中，这肯定是一年 获取我们10月1日的数据，以与社区，委员会和社区分享。 10月1日快照的性质，该快照是由国家决定的，本质上是一个报告要求，所有地区都必须对基础和中等教育部再次进行，我知道我们今晚经常使用这个术语，但这是一个快照。 是一个 快照会大大波动，或者至少在快照之后的数字波动，因此您在星期五收到的数字是在我们将此提交给Desi的符号之后，甚至还不准确。 正如我们今晚讲话的那样，它们不会准确，如果我们现在报告它们，明天它们将不会准确，并且它们将继续波动，因为这在整个10月的整个过程中都会发生，但出于国家资助和其他各种各样的目的 国家事务，10月1日是将举报的数字。 您还有其他数据，我们今晚还能分享其他数据，这些数据不一定与10月1日有关。 它们包括也将波动的特许学校数字以及我们可以报告的私立和狭och学校数字。 截至去年一月，这将是 在正常一年中的相对价值，但是今年，有这么多家庭根据共同协议以及我们在过去的12到18个月中在社区以及全国和全球看到的其他一些变化做出决定，对我们可以得出的结论有一个限制。 就高级头条新闻和重要的事情而言， 表演电话漫游我们的区域数字。 您会看到，我们已经看到了一个明显的预期，我们很高兴在上升和幼儿园的数字上看到一个数字。 委员会知道，就在学校开放之前，或者可能是在开学之前的几周我们 在我们的四所小学中的三所中，开设了另外三个幼儿园链，以使这些数字符合我们所希望的。 多发性硬化症。 Galussi在第一次会议上报告了这一点。 其他波动在很大程度上归因于内部编程决策。 Teixeira先生在您的上一周或前一周，也许是最后一次会议，报道了EL计划的一些变化。 近年来，与肉类计划相关的罗伯茨小学变化影响了总体入学率，对高中的人数产生了影响。 一般来说，其他一切仍然相当一致，稳定，骨头小姐会带您穿越 不在地区的数字，我们将很乐意回答您最大的能力，再次理解，这些数字中的许多人都是流畅的，并且可能会有一些实例，我们只会让您知道我们将在以后更详细地向您报告。 谢谢。
[Bowen]: 晚上好，学校委员会的市长成员，因此当前的地区入学人数为35名学生。 这些学生是基于更高的需求或专业编程的学生，他们被安排在地区编程之外。 这是团队成员特殊教育协调员做出的团队决定。 很多时候，该地区将与儿童，家庭或心理健康部或梅德福（Medford）签订一项成本股份协议，梅德福市将负责这一全部学费。 对于公立学校的工作人员来说，我们的评估团队负责人参加年度审查会议，他们监视了地区安置，以确保学生满足他们的需求和教育机会。 我们还在每次年度审查会议上进行讨论，涉及限制性最小的环境以及如何在准备就绪时将学生带回公立学校环境。 这是一个正在进行的讨论。 我们的人数根据需要跨地节目的学生的数量而逐年，但是我们也有学生可能会在分区外的计划中，直到他们在22岁时老年。 因此，我为您提供了我们当前地区编程的清单。 如果您有任何疑问，我会很乐意回答它们。
[Unidentified]: 是的。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 感谢这份报告，女士。 鲍恩。 我想知道这35是否存在任何成本分析。 所以有。
[Bowen]: 我认为预算金额为1.150。 一分约120万美元，分别为35个地区安置。 150万美元出庭。 很抱歉，1.2、1.2，对不起。 谢谢。
[McLaughlin]: 以及最不限制的环境。 我知道这些学生仍然是梅德福公立学校的学生，除了考虑如何为他们提供最限制的环境外，我也想知道。 提供返回梅德福公立学校的机会。 我知道他们也允许或应该参与学校的生活。 因此，实际上，每个分区的学生实际上都被分配到梅德福的一所公立学校。 因此，他们在那里有校长和行政管理。 因此，他们能够在实地考察，舞蹈，放学后的活动之间获得学校的生活。 那么谁会协调呢？
[Bowen]: 因此，我们在一开始就开始做什么，我认为，我相信，我相信，实际上，实际上，两年前，我们有评估团队负责人是其他地区学生的案例经理，与父母接触，您想接受地区交流，您是否要接受地区的交流，您要分配给公立学校的医学院，您想要什么样的交流？ 多常？ 他们获取清单，我们将其提供给原则，将这些家庭添加到沟通清单中，并获得任何学校交流，开放式房屋，所有活动以及所提供的学校俱乐部，无论学校生活中发生的一切，欢迎他们参加。 而且，今年，我们也有家庭要求这位校长的每周沟通。 因此，我们也添加了这一点。
[McLaughlin]: 正确的。 我的意思是，我认为您和我以前已经谈到过。 出去地区的家庭发生的事情之一就是他们失去了社区。 他们失去了梅德福公立学校梅德福社区学校的参与。 那么，我们如何在这些学校之外提供最不限制的环境？ 因此，看到围绕哪些家庭实际参与的数据真的很有趣。 Has there been any, as far as you know, has there been any data or survey of the out of district families in terms of I know the hair report for the state level talks about Massachusetts special education in Massachusetts, and a lot about a district students, families were pulled by Dr hair and Harvard Graduate School of Education, and a lot of those families actually did not 想要离开该地区，他们觉得自己必须这样做。 因此，我想知道我们是否已经对家庭进行了任何形式的数据或调查，对于那些对那些也许不想觉得他们不想回来的人都希望更多地参与其中，任何特定于这些家庭的活动，我们可以为他们提供的任何活动吗？
[Bowen]: 我认为目前我们对此进行了任何类型的调查。
[McLaughlin]: 所以也许这是我们可以的
[Bowen]: 我们可以讨论为小组委员会的思考，我们也希望与CPAC一起工作。 绝对地。
[McLaughlin]: 是的，。 是的，以及梅德福特殊教育父母咨询委员会的额外区域参与将是很棒的。 哦，然后就学校活动（例如课程之夜）而言，这种事情显然也欢迎参加，即使它们不一定被分配到教室或特定的教室。
[Bowen]: 他们非常欢迎参加。 我们希望他们进来并与校长一起拜访我，以便他们知道他们从谁那里得到交流，并且熟悉他们分配的公立学校。
[McLaughlin]: 谢谢。 谢谢你，女士 鲍恩。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 排名第三，我们有专业发展更新威廉·罗斯特（William Robust）博士将向梅德福学校委员会介绍专业发展节目委员会，重点介绍了马萨诸塞州受过教育的绩效评估系统，所有大都会公立学校管理员都在2021年2022年学年参加。
[Cushing]: 晚上好，市长和学校委员会成员。 今年，与我们的战略计划有关，我们承诺的一件事是为我们的学校和地区领导者提供世界一流的培训和支持，并支持我们的老师。 今天晚上，我的特权向您介绍了Bill Rebus博士。 Rebus博士， 超过20年的监督和评估顾问和培训师。 他曾担任人力资源助理总监。 我只需将幻灯片推广一秒钟。 布鲁克林公立学校的人力资源助理总监已有七年了。 他曾担任校长，助理校长，老师以及工会领导成员以及教师和行政谈判协会的成员。 从个人和专业层面上，我首次见面并在2008年和2009年接受了Rebus博士的培训，然后与他进行了后续培训，我相信这是2011年或2012年。 培训是启发性的，并有助于真正改变和改变实践，以真正支持教师的努力，以真正改善学生的成果。 因此，没有任何进一步的ADO，我将把地板交给Rebus博士。
[SPEAKER_12]: 谢谢。 感谢您今天晚上邀请我与您交谈。 能够做到这一点是一种荣幸和荣幸。 正如您在幻灯片上看到的那样，我们完全集成了 我们正在与行政人员一起进行的工作，并在梅德福公立学校已经采取了计划。 我们以前说我们是因为我们有三名顾问在这里工作。 我主要是从事绩效评估的顾问，实际上您 听我更多地谈论绩效评估和专业发展，因为从哲学上讲，我们相信绩效评估的作用是培养员工 并最终导致更高水平的学生成就和成长。 您会看到我强调了您的任务声明中的一些关键领域。 我们经历了该地区的战略计划。 我们已经阅读了绩效评估系统 与教师协会共同讨价还价，也已获得马萨诸塞州中小学教育部的批准。 我们已经阅读了您的老师合同和各种课程 各个地区内的倡议是什么。 因此，彼得，如果您只是反弹，您会看到我今天讲的一件事，我们为该地区提供了几个计划，我们依次将其作为派别教练计划移交给该地区。 我将其视为公司总裁，我看着 我们参与学区的目标是使自己失去工作，这意味着要建立内部的可持续性和能力。 以及我今天没有谈论的前两个计划，但是我们现在已经为该地区培训自己的员工创造了满足和可持续性，这也包括我们的信，向我们提供了该地区的允许使用我们所有的知识产权 与此相关的是，只要它就在该地区。 这是为了增强您的员工和梅德福公立学校的孩子的好处。 现在，我将更多地谈论教育工作者的评估。 您一遍又一遍地听到的三个词是一致，有效，尊重的一致性。 向梅德福公立学校的教育者提供反馈。 如果您要去下一个幻灯片，请彼得。 该计划有五个主要结果。 首先是改善学生表现和学生个人发展。 这， 一项绩效评估计划，我将使用该术语，因为这是国家使用的，但是如果绩效评估开发计划并没有以非常重大的方式影响学生，则确实没有价值。 让我给你一个例子。 关于专业发展培训，讲习班，课程以及教师和其他人参加的纵向研究。 而且，如果该训练与教练发生的教练之间没有一致，尤其是教练，评估，学校领导者和地区领导人的支持和反馈，那么两年的实施仅为20％。 我想知道为什么这样做。 这不是，当人们查看该统计数据时，有时他们得出错误的结论。 他们得出的结论是，人们不去参加研讨会，然后他们说，好吧，我只是要做我一直做的事情。 那不是真的。 教师非常致力于在课堂上做新的，更有效的策略。 但是像其他任何事情一样，当您第一次去A时， 参加研讨会，您正在学习做一些新事物和不同的事情。 当您回到教室时，有时您会对练习学生有些紧张。 好吧，也许我会等到有一段时间，课程中的某些东西并不重要，然后我会练习。 好吧，上次我看马萨诸塞州课程框架时， 从教育部的角度来看，那里的一切都很重要。 因此，发生的事情是人们等待，他们等待。 因此，最终，专业发展的影响消失了。 因此，我们看到实施的水平较低，而不是因为 人们很困难，但是人们拥有最好的意图，这只是人性的发生。 因此，我们的专业人士，当我们与管理员进行培训时，我们会在研讨会中进行所谓的研讨会。 因此，当我培训管理员时，我会培训他们，是的，如何始终有效地使用这些程序和标准 衡量教师成功以及议员成功，心理学家成功，所有职位都是课堂职位或临床职位。 但是我的培训也是我们希望老师使用所谓的基于研究的高杠杆研究的高效课堂的方式进行的 教授策略，以便管理员实际上体验他们所做的工作中的策略，为您提供跨界我们在地区教练计划中进行的策略，就像您在较早的课堂上关于社交情感学习的幻灯片中所看到的那样。 现在，当我与他们一起工作时，我们现在将与您的管理员一起使用，我与他们一起使用30种策略来教授有效的监督评估和开发内容。 包含在老师接受的培训中。 因此，现在管理员已经充分体验了这一点，可以回头并获得支持，并帮助教师制定这些策略。 第二个是一致性。 在进来之前，我提到我阅读了课程，并阅读了文档。 我做的另一件事是与教师协会举行了很棒的会面。 他们在给我关于有效的事情的想法和想法方面非常重要。 在梅德福公立学校的绩效评估以及梅德福公立学校不起作用的方面。 在我甚至与任何管理员一起进入房间之前，我都会与他们分享，我将如何进行，与行政人员一起前进，并向他们提出，在任何时候，我都会与他们进行对话，并分享更多信息，甚至可以与他们分享更多信息，甚至可以 经营一个模拟车间类似于我们与管理员的工作，以便他们实际上可以体验它。 因为具有一致性的关键部分之一是具有透明度。 透明度，以便教师了解评估人员在通过系统与他们合作时要实现的目标。 我们最初建立这种一致性的方式之一是我们实际上观看了课堂教学的视频。 马萨诸塞州基础和中等教育部提供了大约三个不同年级的不同视频。 我们将一起观看视频，然后他们将 管理员将以五人一组的形式工作，他们将分析该视频，然后他们会互相交谈。 他们会查看他们看到或没有看到的表演。 这为您在课堂上寻找的东西创造了共同的理解和一致的期望。 我对您的管理员多次说过的一件事，我对各地的管理人员说，一个人的绩效评估不应取决于谁在评估他们。 它应该取决于固定的绩效标准，我们在梅德福公立学校中重视的表明表明表现很高，无论是在课堂教学中还是提供语音和语言治疗，提供职业治疗，学校护理，无论该领域是什么。 接下来，我们仍然使用这张幻灯片。 库欣博士，我在这张幻灯片上再有一个。 第三名是清晰而尊重的交流期望的想法。 您有传达期望的文件。 他们与梅德福教师协会签订了合同。 您的性能标题为标题，但是这些标题确实代表了有关有效实践的更多研究。 因此，对老师的理解变得很重要 管理员正在寻找并查看他们在教室里进行观察或查看学生工作的样本或查看学生评估数据或查看长期标准和用于确定成功水平的标准和数据中的任何一个。 下一个幻灯片，请，彼得。 第四号是增加反馈的有用性。 国家调查发现的一件事是，许多老师没有发现他们变得有用的反馈。 而且有几个原因。 一个是，绩效管理通常与反馈分开进行 从为教师所做的专业发展。 因此，当管理人员进入房间，或者他们在诊所看护士或他们正在评估职位是什么时，没有这种联系和重叠，他们应该寻找与专业发展中那些人提供的相同类型的事物。 那是正在评估的人寻找的事情之一。 他们想知道，他们得到的反馈与他们每天的工作是直接相关的，以及他们每天如何在工作中变得更好。 另一个有用的例子是，我们已经有100年了100年了。 一直称为教师评估的内容，我们现在称其为教育者评估，因为一百年前，我们没有学校护士，心理学家或议员或类似的东西。 我们已经了解到，已经进行了大量研究。 而在我们培训中反映的最新研究之一是您给老师 建议改进的建议。 应该有三块。 一个是，您是什么，需要改进或可以改进什么？ 另一个是如何改进。 第三部分是支持。 所以让我给你一个例子。 我们可以从研究，大脑研究中知道的老师知道 除非在特殊情况下，除非在特殊情况下，否则我们永远都不应该，只能让学生与信息进行互动，不应一次超过20分钟。 他们做一个所谓的转弯和谈话，或者他们在小组中工作，或者他们应用了所学的东西，因为这会导致大脑整合并坚持学习。 好吧，如果老师为此苦苦挣扎， 向老师建议他们在课堂上提供更有效的小组工作，这是什么？ 但是告诉他们如何有11个有效的小组工作组成部分，因为如果您不这样做，将孩子们放在一起，将学生放在一起，无论他们是18岁还是四个，都不会导致有效的产品和有效的学习，除非这11个组件在那里。 不仅建议使用更多内容，而且提供11个组件并以一份声明结尾，例如，如果您需要任何帮助，我很乐意协助您实施此功能，或者指向可能更专业的人。 您应该与之交谈并填写在那里的空白。 我们发现，发生这种情况时，发生了一些事情。 一个是您获得了推荐更改的更高实施。 两位是老师认为，作为管理员正在与他们做的事情，绩效评估和发展计划是您对他们所做的事情。 您是其中的合作伙伴，并且正在共同努力，以发展教学，护理或咨询的技巧。 而且，有趣的是，我们还发现，即使是不觉得自己需要支持的老师，他们也会得到建议， 他们的方式和如何实施，他们报告说，知道我的管理员在我身后感觉很好，在那里，这是我的伴侣。 因此，这是在学校建筑或地区发展该协作文化的重要组成部分。 最后，第五件是 支持。 我们提到，我提到，很抱歉，如果我们应该在期望方面具有透明度。 因此，如果我们期望老师，如果我们在寻找某些东西，当我们与学生一起去教育工作区时，我们应该，应该 要清楚我们要寻找的是什么，我们应该准备提供需要什么培训或需要什么教练来以最有效的方式实施他们所做的事情。 下一个幻灯片，彼得。 因此，在这一点上，我知道我可能是由库欣博士告诉我的，大约要花10分钟。 我很难说10分钟。 我为过来道歉。 但是结束时，我想回到我认为非常非常重要的三个词。 就是这样 一致性，在学校内部，跨学校建立一致性，创造更高水平 他们的管理员正在与他们一起做，而不是管理员正在对他们做。 因此，我会停在那里，如果有时间，我很乐意回答任何问题。 成员van der Kloot。
[Unidentified]: 谢谢Labuche博士的演讲。
[Van der Kloot]: 这很有趣。 一些问题只是在理解您在我们地区工作范围的问题。 您概述了三个不同的领域，我认为这是所有K至12个老师的？
[SPEAKER_12]: 是的，实际上所有K到12员工，是的。
[Van der Kloot]: 所有K到12名员工。 因此，我们没有太多时间进行专业发展。 您什么时候进来，有多少人进来？ 如果您能给我们一个理解。
[SPEAKER_12]: 是的，我认为那是很棒的事情， 您正在使用的是使用界门培训师模型，因为它为您提供了很大的灵活性。 因此，您现在有培训师准备进行与我们的培训师在隐性偏见和社交情感警报领域相同的培训水平和质量。 我知道有 现在有计划如何将这些培训师用作该地区的培训师和教练。 拥有自己的人提供了很大的灵活性。 让我给你一个例子。 在一栋建筑物中，一位校长开始了他的每一次教师会议， 通过社交情感学习计划的一件课。 他是社交情感学习计划中的一名领域培训师的培训师。 因此，他能够整合，花10或15分钟并在一年中整合。 因此，当您拥有内部时，您会具有这种灵活性。 您不仅具有这种灵活性，而且价格便宜得多。 知道，如果我必须每次发布早期发布时都会派人带培训师，那么这里有旅行时间，准备时间以及所有这些，那么，如果您想将他们带回教练 在建筑物中的物理上，但是您现在有一个理想的情况，具有很高的灵活性，我将不得不延迟区域管理员，更具体地说是关于什么 计划是为那些在各个区域的培训师专门传播所有学习的计划。
[Van der Kloot]: 我想我是否可以回去。 是的。 因此，当您培训处于区域时，该工作的范围是什么？ 您训练多少人？ 您遇到几个人？
[SPEAKER_12]: 好的。 是的。 在社会情感学习计划中的隐性偏见中，我们培训20名培训师。 在该地区，对于这个规模的地区来说应该足够。 我个人正在进行的培训，我正在与行政人员进行培训，其中包括夏天的两天。 而且我们每月进行三个小时的培训。 这将全年持续。 然后，我们将于明年八月进行另一件作品，并在秋天进行一些培训。 因此，这就是我参与的培训的程度。 而且，因此，我们拥有维持和维护两者的方法的结构 使用他们学到的东西的管理员的绩效水平，以及如果有失误，也可以吸收新的员工。
[Van der Kloot]: 伟大的。 还有一个问题。 您说在我们的书中教授课堂上的社交情感学习。 那些使用的资源是学校委员会可以看一下的东西吗？
[SPEAKER_12]: 是的，是的。 该程序在我们的书中，课堂上的社交情感学习，这是与您的教练一起使用的核心文本。 因此，地区办公室有该文本的副本，并拥有我们与行政人员使用的文本副本。
[Van der Kloot]: 因此，我们可以在您的办公室里找到它，Cushing博士。 是的。
[Cushing]: 如果您想借用，我有多个副本可以仔细阅读。 是的，只是好奇。 实际上，其中一本书在整个地区都放了教师图书馆。 除高中外，每所学校都收到了四本教师资源书的副本。 鉴于高中的规模，高中获得了该书的八本副本。
[Van der Kloot]: 它可以在线提供吗？
[SPEAKER_12]: 我们的社会情感学习书可通过Apple Books在线获得。 我们一直在谈判。 其他两本书长600页。 我知道人们说什么？ 关于有效教学的实际研究实际上是7,000页。 当您查看书籍和所有完成的研究时。 因此，我知道当您谈论一本600页的书时，Condense是一个有趣的词，但是我们将有关有效教学的整个研究凝结成600页的书籍。 这是为了为我们的管理员节省成本。 从事专业发展（出售书籍）的最大国家组织之一是监督与课程发展协会。 一个地区将不得不购买他们的九本书，以获取这本书中包含的内容。 所以要让书成为... 章节涵盖了一本书中通常涵盖的内容。 每章等同于书中的内容。 它更具成本效益。 如果您在书店里有一本大小，在大学书店里，我们遇到的问题是，如果您的书籍大小，那么费用可能约为110美元，$ 115。 我最小的刚大学毕业的任何人，所以我深入了解书籍的成本。 我认为，我们以折扣价出售这本书，向梅德福公立学校出售69美元或68美元。 我们的全价仅为72美元，$ 73。 并将其放在线并具有成本效益， 这将花费我们数千美元，因为在线书籍的价格较低。 那就是...好吧，你回答了我...好吧。
[Van der Kloot]: 我需要知道的。 非常感谢。
[Lungo-Koehn]: 成员格雷厄姆。
[Graham]: 谢谢您的演讲。 我不知道我的问题是否一定适合您，或者是为了政府，但我想了解什么... 随着此过程的推出，措施和360评估将发生，以便我们确保我们要做的那项工作的管理员以忠实的态度来完成这项工作，并且他们正在以预期的完整性来实现这一目标。 那么，我们如何计划在此过程中基本上评估我们的评估人员呢？
[SPEAKER_12]: 好吧，我会讨论一些话题，然后如果他们愿意，我会让管理员添加。 目前，我进行了质量控制，我们已经完成了视频，并且已经根据视频进行了审查了两组反馈。 现在，管理员有一个，在我10月回来之前，他们都必须完成观察并写出反馈。 然后他们必须与老师进行编辑，以便没有人知道那是谁。 根据有效反馈是什么，我们在书中有一套标准。 他们将使用它来自我评估，然后评估一个和其他人。 然后他们将把它们带给我，我将向他们提供所有书面反馈。 因此，在我不再训练后，标准将保留并可以继续，该过程通常是随机选择的。 反馈文档，您使用向量系统中的向量系统，并根据我们现在使用的标准来评估他们的反馈的标准，为管理员提供反馈。
[Unidentified]: 谢谢。 非常感谢。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 我们有公众的演讲，不要在七点之前开始。 学校委员会的定期会议包括有关公共议程项目的演讲，以使任何居民有机会在学校委员会面前进行演讲。 居民只能在任何会议上出席一次。 这些演讲是公众向委员会作出演讲的机会，但不是与委员会对话的机会。 如果一个或多个委员会成员希望就提出的主题进行对话，则可能会要求将项目添加到随后的常规会议中。 提交演讲的详细信息可以在BEDH的公众评论和公众的演讲中找到。 今晚我们没有。 公众评论。 根据政策和程序， 观众中的任何居民都可以允许在议程上的任何项目中发言一次长达三分钟。 发言人有望对议程上的项目保持评论。 演讲者必须通过提供他们居住的梅德福街地址来开始评论。 居民还可以在会议前写信给校长学校，提交他们的评论。 或通过在议程上的项目之前或期间向Medford.k12.ma.us发送电子邮件至Medfordsc。 书面评论必须保持一段时间，以使他们能够在学校记录中阅读，不到三分钟的时间就读学校委员会记录，否则该评论将由学校委员会秘书总结。 欢迎的包容性社区既是学校委员会的价值，又是一个理想的目标。 我们要求您帮助实现这一目标并重视您的观点。 写作或电子邮件时， 请提供此信息。 议程上的项目的数字和名称，您的名字和姓氏，您的完整梅德福街地址，您居住的地方，您的问题或评论。
[Ruseau]: 市长？ 成员鲁索（Ruseau），然后是范德·克洛特（Van der Kloot）成员。 谢谢。 上周我们见面时，不是上周，每当我们上次见面时，这对我来说很清楚，这是我们的新格式和事物 新事物并不总是像我们预期的方式一样工作，但是公众对您读到的东西的评论不是公众评论的议程上，这是市长所读的声明，以提醒公众和我们。 关于我们的政策，这不是我们任何人都能说话的项目，这只是提醒我们的政策是什么，因为我在上次会议上记得。 然后，我们发表了公众评论，这与议程上的项目无关。 这让我感到惊讶，但是我只是读了那句话，我们只对议程上的项目发表公众评论。 自从我参加学校委员会以来，这就是学校委员会的政策。 而且我们没有通过此新更新来改变这一点。 因此，我只是想重申这不是开放的麦克风。 所以谢谢你。
[Unidentified]: 市长范·德克洛特（Van der Kloot）。
[Van der Kloot]: 是的，实际上，我发现它有些混乱。 其中的一部分是措辞是公众的介绍。 演讲是指陈述还是字母？
[Ruseau]: 市长？
[Lungo-Koehn]: 鲁索成员。
[Ruseau]: 正确的。 完整的政策实际上解释说，不，是公众的介绍，有一个如何使自己进入此列表的程序。 这是一个演讲。 通常可能是 它可能是一个PowerPoint，可能只是一个，您来说话。 我记得我们在春天的阅读中有一个，那就是人们根据细节和政策将演示文稿提交给校长，我没有在我面前。 这就是演讲。 那里什么都没有出现。
[Van der Kloot]: 现在，我还有另一封信已提交给我们。
[Lungo-Koehn]: 这被认为是公众参与，而不是演讲。 所以，我记得已经完成了。 我们可以有一个会员乐队包括阅读电子邮件，因此不是。
[Van der Kloot]: 这与我们议程上的任何特殊内容无关，因此不是酒吧。 这就是为什么我们早点做。 有公众评论。 嗯，很抱歉，还记得鲁索吗？
[Ruseau]: 嗯，但我们不发表公众评论。 您想进行对话吗？
[Van der Kloot]: 但是，如果这个人在这里，我们总是为人们提供机会。 在过去的会议上，他们会 我担心，您正在削减一个人提出问题的能力，我知道这不是必需的。 就像我读了这封信一样，我不期望会有对话，但该人写了这封信。 我认为我们为提交信件而做了整个事情，以便我们不在这里的人，我们可以阅读它。
[Ruseau]: 如果可以的话。
[Lungo-Koehn]: 是的，我只是从主席身上，我的印象是，任何人都可以在公众参与期间提出任何事情，而如果不讨论议程，则成员必须将其提交给学校委员会，以进行下次常规会议。
[Ruseau]: 请记住，谢谢。 当我们谈论此问题或在春季通过此政策时，这绝对不是小组委员会的方式。 那绝对不是我们谈论的。
[Van der Kloot]: 因此，一方面，您是说目标是包容和热情。 另一方面，我们是在说，但是这里有人写了一封信，但我看不懂。 我真的不明白。
[Ruseau]: 但是，部分原因是我们决定更明确地对过去的实践更加明确的原因是，这个委员会，坦率地说，每个机构 就像我们无法让某人提出问题，我们不回答。 公开会议法规定我们不回答问题。
[Van der Kloot]: 我明白。
[Ruseau]: 但是我的意思是，我们可以回去观看我们的会议。 我们所有人都惨败，违反了公开会议法。 因此 - 因此，完整的政策说，如果有人想回答他们，我们中有七个。 给我们发送一封电子邮件，我们中的任何一个都可以将其放在下次会议的议程上，然后是对话的常规议程。
[Van der Kloot]: 但这已提交给学校委员会帐户。 我的工作是阅读已提交给学校委员会帐户的信件。 这个人选择了这种方式，而不是单独写我们，我实际上认为这有一个好处。 我知道不会对此进行讨论，但是不要阅读它，而且我碰巧知道这封信的包含是什么。 可能是什么。 我只是一般地观察到，在我看来，通过这项政策，我们已经成为纠正另一个问题的人实际上引起了我目前正在表达的另一个问题。 因此，提交这封信的莫妮卡·拉什福德（Monica Rushford）今晚不会读她的信。
[Lungo-Koehn]: 有动议可以阅读这封信吗？
[Van der Kloot]: 我提出动议阅读这封信。
[Lungo-Koehn]: 有第二个吗？ 第二。 由众议员借调。 所有赞成的人？ 是的。 所有反对的人？ 运动通过。
[Van der Kloot]: 您好，学校委员会成员。 我是梅德福（Medford）的居民，也是小姐小学学生的父母。 我很好奇是否有任何新名称的认可或奉献精神。 我确实在建筑物的前面看到了横幅。 我想知道是否正在考虑其他标志或对该名称意义的解释。 例如，我听说在操场上关于壁画。 那是学校委员会的决定还是学校的决定？ 感谢您所做的所有工作。 真诚的莫妮卡·拉什福德。
[McLaughlin]: 采取动议 - 秩序。
[Ruseau]: 一项动议，我们没有就与之相关的任何事物进行讨论或提出动议。
[Lungo-Koehn]: 这违反了公开会议 - 是的，是的。
[Ruseau]: 我们中的任何一个人都可以在下一次会议上提出动议。
[McLaughlin]: 我的动议是，我想 - 你今晚无法提出这一动议。 您必须发送电子邮件。
[Ruseau]: 好吧，我们必须遵循有关动议的现有政策，以将事情添加到议程中。 好的，所以在一个男子成员麦克劳克林。
[McLaughlin]: 因此，如果我正确理解该过程，那么如果有的话，有人可以在议程上获得一些东西是两个星期，如果他们在这种情况下将其带上，那将是两个星期，因为我们必须这样做。 这与这个特定问题无关。 这与我们的政策有关，该政策在议程上。 因此，如果我正确理解这一点，如果有人 在我们的社区中，我理解的是，鲁索成员鲁索（Ruseau），您对如果不在议程上，公开发言的政策就会失败。 但是我的意思是，应该有人这样做，我们想提出一项动议，将其放在议程上，然后我们必须在两周内将其放在下一个议程上，以提出动议，这是另外两周的时间，然后才能真正出现在议程上。 这是准确的吗？
[Lungo-Koehn]: 是的，这是准确的，但是我们仍然有明天或第二天能够以书面形式回答从政府到居民。 但是，如果您想进行全长的讨论，Ruseau的成员在说什么，公开会议法要求您发出通知，在发布议程时通知48小时。 因此，如果我们希望公开回答，我们应该将其放在议程上。
[Unidentified]: 谢谢。 谢谢。
[Graham]: 市长。
[Lungo-Koehn]: 成员格雷厄姆。
[Graham]: 我们可能要考虑的一件事是提出一项动议，要求规则小组委员会明确审查该政策并在学校委员会的电子邮件帐户上创建一些指导，因为我认为，在这种情况下，您知道 您知道，在我看来，这是一个无害的问题，我希望我们能够回答它，但这是在旁观者的眼中，别人可能根本没有发现这个无害的问题，但可能会不同意，但我认为最终我们已经为人们提供了与我们交流的渠道。 通过这个电子邮件框，坦率地说，这可能不是获得人们发送的问题答案的最佳方法。 就像有更有效的方法一样。 因此，我确实认为，围绕该盒子的东西有一些标准，这很重要。 也许我们可以制定一些规则和一些准则来做到这一点。 所以我想提出一个动议 学校委员会的电子邮件框，就像在COVID之前从来都不是一件事情，但现在由规则政策和股权小组委员会考虑，我们的公共参与政策是根据该审查和任何建议对我们的公共参与政策进行的。
[Lungo-Koehn]: 第二。 格雷厄姆成员的动议，由麦克劳克林成员借调。 所有人都赞成。 是的。 所有反对的人。
[Unidentified]: 运动通过。
[Lungo-Koehn]: 只想按下按钮即可打开麦克风，或者麦克劳克林先生，如果我们能得到。 谢谢。
[Hays]: 谢谢。 沙龙嘿69里普利路。 我曾经对这些方案进行了疑问，该协议讨论了有症状的学生，并由父母留在家或送回家。 我有一个案子。 最后一周，我将第二年级的人留在家里，因为他的鼻子和流鼻涕和咳嗽是典型的冷症状。 但这对我来说还不清楚我需要做什么。 我最终打电话给学校护士，我们确实去了一次考察，去了儿科医生并与儿科医生进行了交谈，并进行了考验，这是负面的。 但是，如果我正确理解的话，今晚说的是您需要与儿科医生交谈，进行Covid测试， 至少24小时无症状。 这不是传达给我的，但是我也想谈论这一点，或者，如果你们谈论的话，我的意思是，k到两个甚至三个，您将有鼻子和咳嗽的孩子持续超过24小时。 因此，您知道，如果这将成为标准，那将对孩子们造成很多干扰。 我理解这一点，但我认为这也许应该对此进行更多讨论，因为那将是困难的。 但是，就像我说的那样让父母知道我发送的协议最终向我的学校护士发送了电子邮件，但这不一定向我传达，我需要做我只想知道他们可能想知道的。
[Hines]: 是的，因此，就无症状而言，我们还考虑到他们看到了儿科医生，并且可能被诊断出有其他事情，我们不希望他们没有症状，但是他们可能会被恢复到足够的能力恢复，这就是为什么我们确实要求人们与他们的医疗保健提供者联系。 因为他们将进行最终诊断并确定适当的护理以便回来。 作为护士，我们无法诊断。 我们必须根据我们的评估做出明智的判断，并要求人们去看他们的提供者。 我感谢您做正确的事情，让孩子回家并对其进行测试并去看医生。 那正是我们想要父母做的。 但是我认为我同意，我们可以使父母更加明显我们今年的要求。 我认为我们去年与之有很多沟通，但是正如我们所指出的那样，我们有第一次这样做的父母，因为他们要么是该地区的新手，要么去年是遥远的。 因此，我们绝对可以从护士办公室对此进行一些更多的消息传递。
[Kreatz]: 谢谢。
[Hines]: 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 我们拥有卢梭成员的新业务第一决议，而McGlynn游乐场仍然处于不合格的条件下。 该项目的替代项目需要比最初预期的更长的时间，并且在梅德福（Medford）发现了西尼罗河病毒。 将提供有关该项目的最新消息，市长将向公共工程部提出要求，以便每当有站立水的情况下，以限制蚊子育种的机会，这可能威胁到使用此操场的学生和员工。 鲁索成员。
[Ruseau]: 谢谢你，市长。 如果这不是要求您做某事的正常方式，我深表歉意。 我只是觉得这是我们在学校委员会中得到的，这是我们知道的，因为您是我们的主席，这感觉就像是其他地区没有的不寻常机会，因为主席通常不是市长。 但是，你知道，当我写这篇文章时，我相信一两个星期前，有一言，我知道，我被有关西尼罗河和 而且实际上还不是很冷。 但是麦格林周围还有另一个决议，所以我不会进入操场的细节，但是当我听说有大量的积水，而不是下雨后的早晨，但是就像几天一样，这似乎是一件真正的坏事，就像我们的一件坏事一样，我们 真的很后悔。 而且我不知道处理水中的努力。 我并不是建议有人带扫帚走到那里。 这是一个巨大的操场。 但是，如果DPW可以做任何事情来清除它，以免它坐在那里，那就太好了。
[Lungo-Koehn]: 是的，您总是只能给我的市长发送电子邮件，或者很久以前，市长梅德福盒子，并将在那里得到公共工程部门，他们有能够处理此设备的设备，他们 在过去的几个月中，我们看到了以前从未见过的洪水泛滥的地方。 这是一场非常糟糕的几场暴风雨，但是我们有我们的城市工程师也在评估任何地方都没有评估洪水的评估，并提出了某种计划来减轻这一问题的计划，因此它不会再发生。 但是随着气候变化，我们在哪里。 我们有一个想讲话的居民。 是的，我应该说。 您只需为记录命名和地址。
[SPEAKER_13]: 我很好。 是的，好吧。 我是克里斯汀·菲奥雷洛（Christine Fiorello），我住在梅德福（Medford）747 Felsway。 我对McGlynn Playground Water的东西表示关注，向学校委员会成员和市长发送了电子邮件。 从此开始，知道要去哪里获取某些信息是令人困惑的。 我在七月给人们发送了电子邮件，我感谢大家的回应和认真对待我的担忧。 这是一个古老的问题。 这不是一个新职业 麦克莱恩游乐场的问题。 我只是在上面，因为现在，因为我的孙子今年开始在那里上一年级。 当我7月将他带到操场上时，他可以习惯，是的，这是您的新学校，因为他去了圣。 雷的去年，你知道，我当时想，伙计，这里的地面上有一个洞，一个孩子会折断脚踝，或者，然后水就只是一个沼泽。 这不仅是今年。 这是一个长期存在的问题。 然后，当您得到那些说哦的电话时，由于西尼罗河而摆脱了积水，整个游乐场都被积水包围，上面有绿色的东西。 所以我去了DPW，因为有人告诉我有一条线。 围栏属于城市。 可以这么说，这是他们的责任，也是从栅栏中介绍的。 这是学校部门。 因此，您有两个不同的小组正在尝试工作，但在我看来。 你们都有比我更多的信息。 我真的承认这一点。 我也知道，库维德比这更大的问题要大得多，但是仍然需要解决。 而且，您知道，我去DPW，我和那里的专员交谈，他就像，我对此一无所知。 我想，好吧，您知道，当这个地方首次建造时一定有排水。 他对此一无所知。 他会调查它的。 我问大门，因为门，两极弯曲。 而且我不知道这是因为它正在下沉还是犁击中它，但是门不能关闭。 它们可以关闭，但是一旦有人打开它们，它们现在就以一定的角度挖掘地面了。 只是不安全。 这不仅是基础的问题，而且有人会倒台。 就我个人而言，我不知道为什么我们在那里有一个大门，因为您要做的就是在拐角处走进操场。 您真的不需要那里的大门。 他在DBW上说话，他说他可以考虑修理大门，或者只是将围栏放在那里，因为您最终不需要大门。 他说，工程师必须出来看看水。 因为这是一个严重的排水问题。 不仅是每次下雨，而且一直在那里。 因此，DPW实际上必须设置一个帐篷，并在那里24小时才能摆脱水，因为它总是在那里。 从这里听到不同的人，以及最近负责PTO的女人贝丝·麦格林（Beth McGlynn），我了解到 关于此事的对话已经进行了很长时间，直到取代了操场。 就个人而言，我认为游戏结构是最少的问题。 与某些20岁且形状较差的城市公园相比，它们保持了20年的状态，但地面上的孔不好。 而且我认为人们会担心责任，因为如果有人进入其中一个孔，他们将折断脚踝或脚。 由于目前的成本而更换地面覆盖物，在我看来，有建筑物背景的人应该知道如何填充这些孔。 我的意思是，对我来说，您可以将碎石和包装在这些孔中固定的砾石和包装，所以当孩子越过它时，他们不会踩踏它。 我的意思是，这是一个等待发生的诉讼，我真的很惊讶到目前为止没有人受到伤害，因为该地面覆盖物中至少有三个重要的漏洞。 因此，在我看来，地面覆盖物似乎是两年后，我们要赚钱去做任何事情必须做的事情。 同时。 你知道，大门，孔，然后是水。 我猜想要花几年的时间，然后再做任何事情来重做操场。 但这并不意味着我们只能坐在那里。 如果那不在操场外，那么在此期间无法做些什么 为了让水开始在该地区开始合并，显然，土木工程师要看一下，并给我们一些想法。 因此，我意识到所有不同的人都在努力，但是当您在家时，我试图弄清楚我与谁联系，谁有所有信息 它似乎不是一个地方。 就像我说的那样，DPW，我认为真的会参与其中。 但是当我去那里时，他们就像是的，我不知道。 我的意思是，他们非常好。 不要误会我的意思。 他们接我的电话。 我说，哎呀，当工程师外出时，我可以去吗？ 因为我有点好奇这里发生了什么。 所以我不想。 我不是在扔石头。 我只是想找出继续获取有关发生的事情的信息的最佳方法。 而且有人要认真研究，当整个操场是重做和缩水时，这些基本的安全问题必须要短期而不是长期来照顾，因为那是一个巨大的操场。 而且由于位置，位置，田地以及所有物体的位置，它也获得了更多的磨损。 我认为，考虑到实际的游戏结构非常好。 但是，我不喜欢当一半的地面上被霉菌或霉菌覆盖，然后这些绿色的东西到处都是，我不喜欢我的孙子在那里。
[Edouard-Vincent]: 所以，我想首先说谢谢你，对不起，我很难听到你。 我们正在分享一个麦克风，您现在可以听到我的声音。 我想说的是，谢谢您，您会提出您的担忧。 我要说的是，格雷厄姆成员提出的下一项决议将解决这个问题。 麦格林游乐场是一个。 是一个非常大的项目。 我们正在努力使球滚动。 格雷厄姆成员将能够更具体地讲。 但是希望我们能够尽快而不是晚些时候在操场上移动，这将需要时间，但是我们将尝试使表面固定并正确固定，这样我们就不会处理所有
[SPEAKER_13]: 您正在谈论的水挑战等，我知道这是一个长期的项目，但是我们迫不及待地等待两年的孔，以确定孩子或成人将在某种程度上受到伤害或以某种方式解决这种水。
[Lungo-Koehn]: 我要和城市工程师交谈，这可能不在他的雷达上，看看他是否可以研究排水问题，然后我要阅读 如果您不介意成员格雷厄姆的下一个决议，我们可以将它们结合在一起，因为这将对我们有很大帮助。 虽然Covid-19的大流行延迟了替换McGlynn游乐场的设计研究，而非结构化的户外活动则促进了重要的社交情感技能的发展，无论它是确定学校委员会授权在2000年授权在2000年授权在McGlynn Nementary Schooling Plasteor的一项经过认证的操场安全检查，并尽快进行操场安全检查 无论进一步解决检查结果都会提交委员会，因此可以迅速解决确定的安全问题。 成员格雷厄姆。
[Graham]: 谢谢。 因此，正如您指出的那样，我们一直在谈论的RFP过程正在进行中。 它被推迟了，我们正在寻找现在加快这种速度的方法。 但是，操场需要明天和第二天和第二天使用。 我的希望是，委员会将与我一起要求我们进行审核，现在对操场的安全检查，以便我们可以确定任何关键的东西，并在我们关注需要外出的RFP时立即恢复它的方法，以便我们可以选择设计供应商 我认为，谁能以与当前设计所允许的更经济的方式吸引社区有关该空间的真实空间。 我认为，对于公众来说，当我们追求赠款来重新铺设小学的所有操场时，那表面是彼此单独的五倍的成本。 这是因为它是一个很大的区域。 我们也有一些参与讨论的游乐场设计专家的好运。 并真正鼓励我们思考学生之间的更大范围，正确，可访问性和兴趣。 对于小学和中学生，您如何使这样的游乐场有趣？ 这就是为什么将这项设计研究插入过程中的原因。 因此，不幸的是，它被插入了过程中，然后Covid带我们进入了一个方向，但我认为设计研究将会， 用黑桃偿还社区，并真正产生一些美妙的东西。 当我们前进时，但这并不意味着与此同时，我们可以接受积水和孔，有人会扭曲脚踝或更糟。 因此，我认为安全检查将使我们能够同时完成这两个事情。 一个人是确保游乐场在我们承认它的生命的尽头，并在此RFP上迅速前进时，可以像它一样安全。
[SPEAKER_13]: 我也想知道，城市中是否有一个环保主义者对那里的地面有所了解，因为这几乎像是湿地。 我的意思是，如果你去 超越那个篱笆的50英尺就像是沼泽，所以我不知道河流接近是否也有贡献，它们可能只是工程师不仅仅是工程师，也许您知道一个熟悉的人。 河流周围的区域可能能够提供一些建议。
[Graham]: 是的，这将是设计研究的一部分，确实在与那个空间陷入困境，该空间确实坐在河边，这是洪泛区，因为我们谈论的是气候变化以及其他事情。 因此，最终被选为设计研究的人都将拥有 确实是一个全面的命令，可以查看该网站的现实，研究最佳实践和游乐场设计，坦率地说，我们的其他小学都不是2021年的最佳游乐场设计实践，而是许多年前建造的。 但是我们在这里有机会做一些不同的事情并真正带来了这个空间，尤其是在城市中部到一个不同的地方。 但是，他们还必须努力应对气候变化，地面上发生的事情以及排水以及所有其他属性现实的事物。 因此，我们还问过，我们还将要求该组织中 大大吸引社区，以便学校社区本身可以成为该过程的一部分。 太多了。
[SPEAKER_13]: 我们怎么知道安全研究何时完成？
[Lungo-Koehn]: 这将在以后的会议上向学校委员会报告。 珍妮（Jenny）是解决方案的一部分，它是向我们提出的。
[Graham]: But I think once it's presented, we can also make sure that the PTO gets a copy of the report so that it can be distributed amongst the families at the McGlynn as well, which I think would be really reasonable for us to be able to accomplish. 因此，我认为这对于确保大家都有信息而言，这是一件非常容易的事情。 但是我不知道RFP时间轴，主管还是其他更新 如果没有，我们也许可以在下一次会议上谈论这一点，以便我们也可以跟踪这一点。
[SPEAKER_13]: 非常感谢。
[McLaughlin]: 所以运动。
[Unidentified]: 秩序，女士。
[McLaughlin]: 麦克劳克林成员。 我们现在在地板上有两个动作。 因此，我相信我们需要澄清自己的位置。 我会提出一个友好的建议，即可能会合并这些动议。
[Lungo-Koehn]: 合并决议的动议，由成员鲁索（Ruseau）借调。 所有赞成的人？ 是的。 那些批准的。 动作合并。 地板上有一项动议，以供成员批准。 格雷厄姆（Graham），由麦克劳克林（McLaughlin）成员借调。 请给我打电话。
[McLaughlin]: 成员格雷厄姆？ 是的。 会员Kreatz？ 是的。 成员麦克劳克林？ 是的。 成员必须吗？ 缺席的。 成员鲁索？
[Unidentified]: 是的。
[McLaughlin]: 成员van der Kloot？ Lungo-Koehn市长？
[Lungo-Koehn]: 是的。 肯定的六个缺席。 文件通过。
[McLaughlin]: 市长麦克劳克林（McLaughlin），谢谢你，我只是想提出一个对我的最后一点，这是对这个游乐场的专门提出的，不仅是麦格林学校使用的游乐场，但实际上，这实际上是一个社区成员经常使用的城市游乐场。 再说一次，当我们在动议中以及我们在城市中的许多业务中看到的城市和学校之间的融合确实需要得到认可，我们正在考虑与操场相对于游乐场的这两个物品。
[Lungo-Koehn]: 是的，谢谢。 鉴于梅德福（Medford）的共同案例迅速增加，卢梭（Rousseau）成员提供的第三名。 我们合格学生的疫苗接种率低，尚未有资格接种疫苗的近2000名学生，接触追踪的重要性。 在这里，请放置旨在限制积极案件时限制学生和员工的曝光率的协议。 将介绍用于接触跟踪和通信的密切联系的协议。 有动议出现还是
[Ruseau]: 我可以先说话吗？ 鲁索成员。 非常感谢，市长。 在傍晚，在公共卫生更新下，我认为将要提出的公共卫生更新中的一个要素，但随后我们移动得太快了。 它围绕NPS人员疫苗接种状况。 似乎有意义，也许是一个包括在内的时间。 我 相信墨菲先生实际上是要谈论这件事，但随后我们继续前进。 我知道在上次会议上，我们确实讨论了这将是今晚的介绍，尚未介绍，而且还没有在我们的网站上。 感觉就像公众一直在等待。 因此，我的意思是，如果可以的话，如果有的话。
[Unidentified]: 是的。 麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 谢谢。 如果可以的话，我想知道动议有一点澄清。 这说明将介绍有关接触跟踪和沟通的协议，以进行密切联系。 因此，我尚不清楚Ruseau成员是否要求将疫苗接种率包括在内，或者是否被要求 成为今晚演讲的一部分，第一。 第二，接触跟踪和沟通的协议，以进行密切联系。 我觉得今晚我们已经进行了几次谈话，但是我觉得从外观上来说，它并没有真正向社区介绍。 我认为这就是我理解这一动议的原因，但是如果可以的话，我会想从同事那里澄清一下。
[Ruseau]: 谢谢。 因此，当我写这篇文章时，您知道，我知道我们知道您知道秘密的曝光指导，而且我们有很多我觉得真的很清晰的对话，但是，在医学世界中，我知道，实际上是用黑白写下的。 他们不是教育，而不是训练。 您读了这篇文章，您要这样做。 而且我只是觉得当我听到我们有一些非常好的事情正在进行时，一致性一遍又一遍地引用，这是至关重要的，但是一致性要求人们对人们应该做什么毫无疑问。 因此，我设想了协议，意思是书面文档，并且不必是一个PowerPoint，它可以是Google文档或其他内容，我们如何联系跟踪，我们如何与亲密接触的家人进行沟通，以便每个学校中的每个护士都遵循相同的协议。 因为如果它们不是协议，那没关系。 我们只是称他们为他们。 但是我一遍又一遍地听到协议一词。 协议是？ 任何人，新护士都可以明天出现在我们的学校系统中，将递给协议，并知道该怎么办。 我想知道我们有那些。
[Lungo-Koehn]: 谢谢，墨菲先生。 市长。 麦克劳林成员，然后是墨菲先生。
[McLaughlin]: 是的，如果可以的话，那不是，我的意思是，我知道，我相信这就是本文件试图做的，是吗？ 墨菲先生，我认为关于医生的信有一两步，我肯定会建议这样做，但我想知道这是否就是这样。
[Murphy]: 如果您手中的文档是我认为是正确的，那是正确的，但这是通信协议的一部分。 距离很远。 我们采取了卢梭先生的动议，从本质上是要求政府详细阐述用于确保一旦确定紧密联系的内部通信协议的要求，以确保所有尽职调查用于确保信息已与受影响的当事方共享。 因此，我们确实触摸了，我认为我们短暂地谈到了这一点，但这肯定是在下一个公共卫生更新中， 我们可以进行扩展，以确保提供了更多细节和特殊性。 我只是简短地说，以便我们不会在接下来的两周内让任何人悬疑，这是女士。 Hines的部门，她的员工实际上确保他们实际上已经与个人联系并与他们进行了交谈，并且在下一个上学之前进行了后续电话，以确保每个人都有确定紧密联系时需要的信息。 而且我只想说没有任何特定的情况，我只能说没有什么，而且我可以肯定地说，对于个人被确定为密切联系后，他们上学的人没有系统性问题。 作为女士 Hinds曾说过，尽管有规定是，如果您有症状是您要待在家里，我们在症状并寻求测试时就面临着挑战。 这是一个挑战，我们将继续在我们拥有的每一个机会上进行交流。 但是，关于紧密的联系，我们真的没有看到，我认为这并不是很大程度上，因为卫生服务人员的努力，请确保每个拥有该信息，需要这些信息的人都可以得到。 但是，再次，我想我只是为了回应您的动作而进行了详尽的介绍，但是如果您想在某个地方出版以扩展女士的文档。 麦克劳克林指的是， 为了确保这是绝对清晰的，我们很乐意这样做。 而且我不知道您是否还需要刚刚说过的其他报告，但是如果您想要一个，我们很乐意将其发送。 但是，如果那能够满足动议。
[Lungo-Koehn]: 是的，谢谢。 鲁索成员。
[Ruseau]: 如果只是出现在网站上并且您让我们知道的情况下，我会非常满意。
[Murphy]: 我想对女士 克里安斯之前的观点，我认为我们会尝试扩大文件的集中度。 它是正在进行的网站 各种修订试图使其更有效，更友好。 一直试图使其保持清洁，以便只拥有所有最新信息。 但是我认为我们可以扩展COVID部分，以提供所有信息，包括我只是抛弃，因为我知道其中一位社区成员可能已经发送了一封电子邮件。 基本实际参与的差异归因于上周中周中发生的幼儿园的转变。 因此，我们在Robertson-Missituk看的那些数字是因为我们的快照没有完全考虑到 我们已经改用了幼儿园学生的单个PCR测试，而不是泳池测试。 因此，这就是为什么您看到我们之前提到的那些百分比。 因此，对于可能引起的任何混乱，我深表歉意。
[Unidentified]: 市长，麦克劳克林成员。
[McLaughlin]: 如果我可以对此图形提出友好的建议，如果可以的话，如果您可以考虑 因为我只是在叙述中阅读它，因为我在阅读它时也有点不清楚，所以如果有或没有症状的未接种疫苗，应该立即测试是否患有症状，我明白了。 如果不是，则在五天后进行测试，并隔离7天，直到学生进行负PCR测试。 您知道，这有点困难，我不完全理解这一点。 因此，如果没有，请在五天后测试。 这是否意味着学生仍在学校进行测试，直到他们在五天后进行测试？ 然后，如果发现积极的话，它们会隔离7天。 所以有点不清楚，我只是有一个外行人 也许与您一起阅读此书，或者是父母或某人，以确保这确实是明确的，因为我认为对于那些很长一段时间的人来说，这可能比外行人容易得多。
[Murphy]: 就是这样。 我认为这实际上是由卫生委员会产生的，但是我当然会接受它，我们将进行任何必要的调整，以确保它尽可能清楚。
[Lungo-Koehn]: 是的，我还将与Covid的沟通总监一起进行任何更新。
[Hines]: 我确实想补充一点，我们也与特定的PTO成员合作来做到这一点。 因此，有一些外行人参与其中，与卫生委员会和我本人一起做这件事。
[Lungo-Koehn]: 当您想将其浓缩为一定数量的文本时，它是可以阅读且可以理解的，但是它可以得到，这是一个很难理解的话题，这是一个很难理解的话题。
[McLaughlin]: 成员麦克劳林（McLaughlin）如果您完成了，我将去是的，是的，我只是我只是我的观点，在那里很难凝结，所以我认为预算，子弹可能会有所帮助，但也只是翻译方面。 我确实找到了其中的一些，您知道我认为自己受过教育，但是我发现其中一些令人困惑，我知道，您知道，我很高兴有合作 交叉努力。 因此，我只想简化它，或要求员工尽可能地简化它，然后也可能由讲话的人们运行，我们将其翻译成它，以确保它也可以翻译。
[Ruseau]: 谢谢您的会员，谢谢。 是的，我的意思是，当我看这件事时，这不能是护士使用的协议，因为无事可做，这里没有什么可以说明没有同意的学生进行测试的任何事情。 因此，我对有针对性的文件，观众或父母看上去应该与护理人员使用的一份截然不同的文件，我可以。 但是，如果学生不这样做怎么办？ 您知道，在Covid-19的测试呈阳性，未经同意未经同意的零学生将在我们的学校中对Covid-19的阳性。
[Murphy]: 好吧，我只想很清楚。 这是一个文档。 我们还有其他协议。 我们还有其他文件。 我们用来与家人交流的文档宇宙中还有很多信息。 这只是一个文档。 由卫生委员会与PTO合作制作，以尝试提供帮助。 不过，我认为，我将委员会的信息是，我们必须继续重申我们对改善沟通的持续承诺，以确保我们能尽可能清楚。 我不能代表，我认为没有人可以表明不会有任何问题或任何混乱，因为当您接到电话时，您要么被诊断出患有COVID-19或密切联系，或者是密切联系 不管我们的沟通能力多么出色，都需要其他问题和信息共享。 这就是为什么我们有一个非常强大的卫生服务人员，他们要清楚，因为同样，如果您只观看对话的这一片段，那么您可能会印象，梅德福公立学校确实在坚持这些协议的努力。 而且我认为这是不准确的。 实际上，我们的状况还不错。 因此，继续提醒人们，今年实际上相当不错。
[Van der Kloot]: 非常好的成员，包括需要向学校护士展示PCR测试的物理副本。
[Unidentified]: 是的，所以他们会的。
[Hines]: 我想清楚地表明，这绝对不是我们在进行联系时唯一提供的父母。 接触跟踪将始终包括一个电话，无论是与我们在一起还是与翻译人员在一起。 我们一直在使用许多翻译服务，以吸引那些可能不会说英语的家庭。 因此，我们总是打个电话，无论是在我们拥有的任何紧急表格上列出的所有10个号码，在晚上，我在晚上10点打电话给父母，然后在凌晨6点再次打电话，以确保我可以在下一个上学之前与他们联系。 我们通过电子邮件跟进该电话，并为该电子邮件提供了一个模板，以便通过我们的密切联系协议在所有学校中都保持一致的消息传递。 包含在该电子邮件中。 我们还在该电子邮件附上的马萨诸塞州公共卫生隔离指南也附上了，该指南还可以在其网站上翻译在其中，如果他们个人在学校，并且被解雇后决定在学校中密切联系，学校护士将面对面与谁接触他们。 并给他们印刷的副本。 因此，当我们试图与父母联系时，这是我们使用的众多资源之一。 因此，我绝对可以为您提供所有这些。 我将它们带到Google驱动器中，只要护士需要它们就可以去找，这是不幸的是，这是更频繁的。 因此，它们可用，父母一直在看到它们，但是我们也可以使它们为您提供。
[Ruseau]: 市长？
[Unidentified]: 成员鲁索？
[Ruseau]: 我只是想说谢谢。 正如墨菲先生和我在过去的一年中谈到了这种麻烦的那样，或者自从他开始以来，几乎没有一年以上，我们学校系统以系统的方式进行系统思考和做事的能力是 不是需要的地方。 因此，对我来说，我并没有以为我们拥有良好的系统的假设，因为坦率地说，我们在学校系统的许多地方都没有良好的系统，我们正在努力。 但这听起来真的很棒。
[Murphy]: 这实际上是一个例子。 是的。 我们每周只有两个班级之一的原因。 我们没有紧密接触的例子迫使他们进入建筑物的原因是。 Hines和她的员工，在此之前，女士。 雷和她的员工，其中女士 Hines是重要的成员，已经开发了一种对我们学校护士征税的系统和协议，可以肯定的是，这不是最容易执行或执行的，如果我们是，我很感谢女士。 Hines建议我们可以向您展示其他一些模板，这可能会有所帮助， 我还必须提出一个免责声明。 我们拥有的系统有许多不同的层次，使学生在学校中保持了，这使学生和员工一般都安全。 而且，坦率地说，我们不能在任何类型的使用我们拥有的时间上有效地向您展示沿途的每个步骤，包括我们在有变化时必须每小时执行的所有响应，因为相同的事实模式永远不会重复两次。 但是这方面的系统运行良好，这就是为什么我继续。 这包括我们已建立的系统来试图产生疫苗接种率，这是信息，如果委员会想简要听到这一点，我很乐意分享。
[Van der Kloot]: 是的，谢谢。
[Murphy]: 是的，是的。 因此，对不起，我们的特异性很高。 在这一点上，我们已经在每个建筑社区中研究了它，每个建筑社区都在徘徊在90％的附近，我宁愿不介绍非常非常具体的细节，但没有建筑物低于86.4％。 在员工疫苗接种率方面，其他所有建筑物均为90％或以上。 我现在不进入更高水平的另一个原因是女士。 Hines和她的员工现在仍在通过，并确定一个我们没有听到并确定的个人员工 个人是否要遵守我们绝大多数员工的疫苗接种要求证明。 如您所知，我们仍然有两个议价单位，尚未加入所有其他议价单位的协议。 这些对话正在进行中。 他们一直是建设性的。 我们感谢他们的合作伙伴关系，我们期待希望尽快达成共识，如果情况并非如此，我们将根据需要考虑所有选择。 正如我所说，这些数字通常在90％至95％之间徘徊在90％左右的另一件事。 这还包括许多兼职小时工人，我们还没有听说过，这是可以理解的。 对于所有非单位人员，无论是全职全职，这都是所有非单位人员的要求。 坦率地说，薪水或其他任何东西都需要花费更多时间来抓住所有数据。 但是，根据我们到目前为止所看到的，我期望在接下来的一两个星期内，数字将继续上升。 然后，我们将进行随后的对话，以了解最终要进行100％疫苗接种，正如我们之前所说，这是我们的目标，考虑到我们先前讨论过的豁免。 但是总的来说，简短的信息是，我们在员工中的疫苗接种方面有了令人鼓舞的消息。
[Lungo-Koehn]: 谢谢，墨菲先生。
[Ruseau]: 我只有一个快速的问题。
[Lungo-Koehn]: 鲁索成员。
[Ruseau]: 谢谢。 当一名工作人员有竞争性并且无法接种疫苗时，您是否会在接种疫苗的数字中计算它们，以便我们不是……这将是豁免之一。 好的，但是，如果我们可以，我不知道那是多少，但是你知道。 如果我们只是纯粹是通过您拍摄的，而他们将无法获得可怕的镜头，说我们在100％的时候就不会达到100％。
[Murphy]: 最终，当我们准备好与所有讨价还价单元进行所有对话时，我们能够更详细地分享此信息时，我们将适当分组，以便授予豁免的类型。 坦率地说，这只会被医疗豁免所包围，因为那将是基础。 但是坦率地说，这可能是多数人。 但是我还要说，从数据到目前为止，从数据中看到的东西，就我们的整体速度而言，这不会显着移动针头。
[Lungo-Koehn]: 经修订的批准动议，由麦克劳克林成员借调。 所有赞成的人？ 是的。 所有反对的人？ 纸通过。
[Murphy]: 所以要明确，您确实需要基于此报告吗？
[Lungo-Koehn]: 不，这是修正的，只是将其放在网站上。
[Murphy]: 伟大的。 在网站上，它将进行。 谢谢。
[Lungo-Koehn]: 谢谢。 我们有两个慰问。
[Van der Kloot]: 三。 下一页也有一个。 哦，对不起，对不起，三个。
[Lungo-Koehn]: 梅德福学校委员会向莱斯利·乔治·布德·霍伦贝克（Leslie George Budd Hollenbeck）的家人扬（Jan Hollenbeck）的父亲表示诚挚的慰问。 此外，梅德福学校委员会对路易丝·玛丽·达菲·莱利（Louise Marie Duffy Riley）的家人表示诚挚的慰问，这是一名长期的学校交叉卫队 MDC。 梅德福学校委员会对梅德福高中老师兼教练弗兰克·杰特（Frank Jewett）的sister子玛丽·卡利·穆格鲁（Mary Canaley Mulgrew）的家人表示诚挚的慰问。 我们所有人都可能暂时寂静。
[Unidentified]: 休会的动议。
[Lungo-Koehn]: 我们的下一次常规会议将于10月18日星期一在这里630。 还有一项动议，由成员麦克劳克林（McLaughlin）押后，由成员格雷厄姆（Graham）借调。 所有赞成的人？ 是的。 所有反对的人？ 会议休会。 在一周的时间里度过一个愉快的夜晚和美好的余下。