[Breanna Lungo-Koehn]: Chào buổi sáng. Chúng tôi sẽ triệu tập cuộc họp của Ủy ban Trường Medford thứ ba vào thứ Hai, ngày 4 tháng 10 năm 2021 lúc 6:30 chiều. Đài tưởng niệm Howard Alden sẽ được tổ chức tại Tòa thị chính Medford. Bạn cũng có thể thấy nó trong Zoom hoặc gọi 1-953-038. Có rất nhiều con số ngoài kia, hãy xem. Ok, tôi sẽ cung cấp cho bạn 1-301-715-8592. Khi thực hiện cuộc gọi, hãy nhập ID cuộc họp 95308492476. Gọi cho thành viên ủy ban trường học để được hỗ trợ. Thành viên Granjes. Đây. Thành viên của Kreatz. Đây.
[Melanie McLaughlin]: Các thành viên của McLaurin đang ở đây. Các thành viên thời trang vắng mặt. Các thành viên của Russo?
[Unidentified]: Đây.
[Melanie McLaughlin]: Miembro van der Kloot？
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây.
[Melanie McLaughlin]: Thẩm phán Lungo-Koan?
[Breanna Lungo-Koehn]: Triển lãm. Sáu món quà, một cái vắng mặt. Nếu tất cả chúng ta có thể đứng dậy và nói xin chào với cờ.
[Unidentified]: Tôi hứa với lòng trung thành của lá cờ Mỹ và Cộng hòa, một quốc gia dưới sự lãnh đạo của Chúa, không thể tách rời, tự do và công bằng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chúng tôi có một vị trí thứ ba, đồng ý phê duyệt các chương trình nghị sự, hóa đơn và tiền lương.
[Paul Ruseau]: Chiến dịch được phê duyệt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chiến dịch được phê duyệt. Thứ hai. Được đánh dấu bởi các thành viên của McLaurin. Mọi người đều được ưa chuộng. Đúng. Tất cả các đối lập. Hóa đơn và bảng lương được phê duyệt. Kể từ ngày 20 tháng 9 năm 2021, chúng tôi đã tổ chức các cuộc họp của Ủy ban trường học thường xuyên. Chiến dịch được phê duyệt. Sự chấp thuận của các thành viên McLaughlin và hỗ trợ của các thành viên Kreatz. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập?
[Unidentified]: May mắn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phút đã được phê duyệt. Báo cáo đệ trình, không có. Thứ tư, báo cáo chính. Báo cáo giám sát.
[Marice Edouard-Vincent]: Chào buổi sáng. Thật tốt cho tôi khi quay lại máy ảnh với bạn tối nay. Tôi rất vui được chia sẻ một số lần cuối cùng. Tôi muốn chia sẻ rằng một số giáo viên khoa học Mustang của chúng tôi đã nhân cơ hội này để tham gia vào chương trình LSCAT của LSCAT. Đây là một loạt các phát triển chuyên nghiệp trong một loạt các vỉa hè, được sử dụng cùng với các trường công lập Medford. Đào tạo chuyên nghiệp này bao gồm các hoạt động trong phòng thí nghiệm và điều chỉnh thanh thiếu niên trong CRISPR, vi khuẩn và công nghệ biến đổi khí hậu. Ba đơn vị này đề xuất công nghệ tiên phong có liên quan và phù hợp với tiêu chuẩn khoa học tiếp theo. Cảm giác của tôi là đây là một cơ hội tuyệt vời cho giáo viên. Xem xét các vấn đề trong khoa học hiện đại như phiên bản di truyền và biến đổi khí hậu và đưa chúng đến lớp học, điều này ảnh hưởng tích cực đến các sinh viên tương lai làm việc. Tôi tự hào về Acera được liên kết với các trường công lập Medford để đưa giáo dục khoa học thực tế lên một tầm cao mới. Như tôi đã nói trong cuộc họp cuối cùng của tôi Medford có khả năng có một cộng đồng doanh nghiệp thuận lợi như vậy để giúp đỡ khu vực của chúng tôi. Tuần trước, Thị trưởng Lungo-Koehn và tôi đã có thể truy cập nhiều thành viên hợp tác tín dụng hơn và thu thập 100 chiếc ba lô đầy đủ cho các sinh viên có thể cần nó. Ngoài ra, chúng tôi xin cảm ơn Target và Everett cho Ông đã cung cấp các chất khử trùng thủ công trong toàn bộ trường học của chúng tôi và Bagels Goldilocks cung cấp hệ thống dây điện cho những người yêu thích, điều này sẽ có lợi cho mỗi trường tiểu học với South Medford và South Medford, người đã dẫn đầu một nghề trực tuyến có lợi cho trường công lập Medford. Ngoài ra, tôi phải cảm ơn tất cả các doanh nhân và các tổ chức khác có kế hoạch chơi Giải thưởng hoặc các cuộc thi golf hàng năm được tài trợ được cung cấp bởi Mạng lưới Gia đình Medford được tổ chức bởi Nhà hàng Yoki. Giải đấu là một trong những nhà sưu tập nền lớn nhất của MFN và sẽ được tổ chức vào thứ Hai, ngày 11 tháng 10. Cài đặt của Câu lạc bộ Golf Sagamore ở Linfield. Vì vậy, nếu ai đó quan tâm đến việc tham dự hoặc đưa ra giá, hãy tương tác với Mạng lưới Gia đình Medford. Họ muốn tham gia cùng họ. Tôi phải nói rằng cộng đồng Mustang của chúng tôi thực sự may mắn. Một số hoạt động ở gần đó. Thứ tư tới vào ngày 6 tháng 10 là Chợ quốc tế, đó là ngày đi xe đạp cho đến ngày học, thị trường bắt đầu và xe đạp đi học vào thứ Tư trong tháng này. Những hoạt động này thúc đẩy tập thể dục thể chất và thúc đẩy sự an toàn của người đi bộ và xe đạp trong cộng đồng của chúng tôi và tất cả các trường học. Thứ bảy tới, Sở Cảnh sát Medford, người làm việc với Nhà thờ Baptist Shiloh, sẽ tổ chức một ngày gia đình miễn phí bên ngoài Hội đồng thành phố lúc 10 giờ sáng thứ bảy, ngày 9 tháng 10. Trong vòng 14 giờ Sự kiện này sẽ có DJ, thực phẩm, xe đạp rodeo, kiểm tra ghế xe hơi và thị trường Manchester United. Mục đích của sự kiện này là để đoàn kết cộng đồng của chúng tôi và cảnh sát. Các khía cạnh chuyên nghiệp của nhà chúng tôi giúp sở cảnh sát làm cho thiếu thốn và biểu ngữ. Chúng tôi vui mừng tương tác với cảnh sát trong chương trình quan trọng này. Ngoài ra, tháng 10 là tháng của di sản Ý tại Hoa Kỳ. Hơn 5,5 triệu người Ý đã di cư sang Hoa Kỳ kể từ thế kỷ 19. Bạn có thể biết, Lục địa của chúng ta, giống như một số lục địa phía nam của chúng ta, được đặt theo tên của các nhà thám hiểm Ý và địa điểm địa lý, được gọi là Amerigo Vespucci. Chúng tôi tôn vinh những di sản Ý đã đóng góp rất lớn cho Hoa Kỳ và thế giới. Nói chung, khi thời gian thay đổi và lá bắt đầu rơi, tôi hy vọng gia đình Mustang của chúng tôi thích tạo ra những kỷ niệm, bộ sưu tập táo hoặc đồ trang trí bí ngô. Tận hưởng các hoạt động ngoài trời trong khi hợp tác trong khí hậu. Chào buổi sáng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn, Tiến sĩ Edward Vincenster. Sau đó, chúng tôi sẽ thực hiện một bản cập nhật sức khỏe cộng đồng, Hiệu trưởng Dịch vụ Y tế và Trợ lý tài chính của Hiệu trưởng, sẽ thông báo cho chương trình kiểm tra Covid của Trường Công lập Medford với nhóm Covid, nhóm Covid, Mặt nạ tiểu bang và khu vực, Vắc -xin của Trường Công lập Medford, theo cách kiểm dịch kiểm dịch kiểm dịch.
[Avery Hines]: Chào buổi sáng. Tôi sẽ bắt đầu cập nhật các dịch vụ y tế trong các bài kiểm tra hàng tuần của chúng tôi. Các trường công lập Medford tiếp tục theo dõi bài kiểm tra được nhóm của nhóm, với tổng số 315 nhóm. Trong số 315 nhóm này, bốn nhóm tích cực là 1,26% dương tính. Cùng một tuần, tỷ lệ tích cực trên khắp Massachusetts là 1,96%, vì vậy chúng tôi chỉ đạt được dưới đó. Các y tá của trường cũng thấy 55 học sinh có triệu chứng khi họ vào văn phòng y tế. 40 trong số những học sinh này có thể được kiểm tra tại Văn phòng Y tế và các y tá của trường không tìm thấy bất kỳ học sinh năng động nào khác trong kỳ thi. 15 sinh viên triệu chứng khác không được phép kiểm tra tại Văn phòng Điều dưỡng và được chuyển đến các xét nghiệm bên ngoài, tất cả đều được phát hiện là âm tính bằng PCR. Nói chung, ở nhà nếu bạn bị bệnh. Chúng tôi luôn thấy học sinh biểu hiện các triệu chứng. Mặc dù bạn muốn con bạn đi học, chúng tôi cũng muốn đảm bảo chúng đủ tốt để đi học. Cảm ơn.
[David Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng và các thành viên của Ủy ban trường học. Chúng tôi có một số câu hỏi về sự tham gia mới nhất vào ngày y tế công cộng trong chương trình thử nghiệm của chúng tôi. Vì vậy, trong gói tuần này, chúng tôi cung cấp thêm thông tin và thương tích cho trường do cuối mẫu đồng ý của trường và những gì chúng tôi gọi là tỷ lệ tham gia hiện tại. Tỷ lệ tham gia hiện tại là tỷ lệ phần trăm của sinh viên tham gia vào biểu mẫu đồng ý mỗi khi họ thực hiện kế hoạch kiểm tra. In general, these numbers encourage us, all related to the consent form received and the current participation rate. Như bạn có thể thấy, trong tất cả các lĩnh vực, chúng ta cần có giao tiếp kép cho một số cộng đồng trường học để nhận được hơn 90% mẫu đơn đồng ý. Giống như vào cuối năm ngoái. You will remember that last year took a while because we continue to surpass the test drums during the school year. Tôi sẽ chỉ ra một giai thoại có thể rõ ràng về những con số bạn nhận được. Đó là nghịch lý rằng các trường có tỷ lệ tham gia cao hơn trong lời nói, với tỷ lệ cao nhất của các trường liên quan đến sự tham gia hiện tại. Tất nhiên, như bạn biết, chúng tôi sẽ không bao giờ thực sự tham gia 100%, bởi vì Đây sẽ là một yếu tố trong trường hợp không có học sinh trong một ngày nhất định, hoặc bốn mươi tuổi. Rõ ràng, những sinh viên này có thể không tham gia chương trình, nhưng nói chung, chúng tôi khoảng 80%, tùy thuộc vào số liệu cuối cùng đến sau chương trình thử nghiệm của chúng tôi vào thứ năm và khoảng 78% mẫu đồng ý tham gia hàng ngày. Như chúng tôi đã nói năm ngoái, học sinh trung học có sự độc lập hơn, nhiều cơ quan hơn và linh hoạt hơn và thẳng thắn hơn, số trường trung học của chúng tôi cao như chúng tôi đã làm năm ngoái, bất kể họ có tham gia hay không. Sự tham gia của sinh viên bắt buộc liên quan đến các chương trình ngoại khóa là một trong những yếu tố chúng tôi tin tưởng và đảm bảo rằng con số này vẫn còn cao. Ví dụ, ở cấp tiểu học thấp hơn, học sinh tham gia. There is a complete course of footage at the test station. So we hope these numbers will be high, especially for them. If you have any questions, please be happy to entertain. Mặt khác, tôi có thể truy cập thông tin cao về tỷ lệ tiêm chủng, nhưng vì lý do tôi có thể giải thích, tôi sẽ không chèn các chi tiết cấp cao về thông tin này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thị trưởng, vì vậy tôi. OK, thành viên McLaurin, sau đó.
[Paulette Van der Kloot]: Cảm ơn. Tôi nghĩ tôi nên đọc chúng bây giờ. Tất cả đều ổn? Mọi thứ đều tốt. Đầu tiên là Christina McCourth 24 Phố Bắc. Ông đã viết các thành viên yêu quý của ủy ban trường học. Tôi là cha của hai học sinh tiểu học và tôi viết một số câu hỏi. Bây giờ có một bằng chứng nào mà tôi tìm cách lan truyền giữa Covid-19 không? Nhìn thấy Covid Tracker, đã có sự gia tăng các trường hợp tích cực trong một số tòa nhà và nhiều người trong chúng ta muốn biết liệu có một số tình huống trong cùng một lớp học. Bạn có muốn có được cái này hay nếu bạn có thể?
[Unidentified]: Chúng tôi đi đây.
[David Murphy]: Cảm ơn Mary. Cảm ơn bạn cho câu hỏi của bạn cho các thành viên cộng đồng. Sau đó, năm ngoái, một trong những niềm tự hào quan trọng mà chúng tôi có với tư cách là một tổ chức là các trường có giao tiếp tối thiểu và hầu hết thời gian, Bộ Dịch vụ Y tế của chúng tôi đã kết luận rằng thực sự chỉ có một trường hợp truyền thông học đường và truyền thông học đường và truyền thông học đường và truyền thông trường học và truyền thông trường học và truyền thông trường học Tất nhiên, tôi nói, tuyên bố của chúng tôi sẽ đáp ứng tất cả các xác suất này trong các tiêu chí, vì không có bằng chứng dứt khoát về loại hình này. Chúng tôi có nhiều trường hợp hơn khi chúng tôi lan sang trường trong năm nay. Họ tập trung và có thể trình bày thêm chi tiết, và ở cấp độ chính, có thể không có chi tiết nào nữa vì chúng tôi có nhiều quần thể không được điều trị. Tôi nghĩ rằng lý do thực sự cho sự suy luận mà bạn có thể làm, chẳng hạn như nằm xuống, là với những hạn chế nghề nghiệp đối với việc xây dựng, chúng tôi có nhiều người trong tòa nhà hơn. Vì vậy, trong khi chúng ta có các giao thức xung quanh khoảng cách vật lý và chúng ta cố gắng đạt được sự mở rộng khoảng cách vật lý và khoảng cách vật lý trong các thực phẩm khác nhau, thực tế là chúng ta có nhiều người dựa trên tuổi hơn, Không nhận được vắc -xin, rất gần nhau. Vì vậy, chúng tôi có nhiều bằng chứng ở trường trong năm nay so với năm ngoái. Như ủy ban đã biết tuần trước do các tiêu chuẩn để phát triển tại trường mẫu giáo, chúng tôi đã tạo ra khoảng cách. Với tất cả các biện pháp khác để ngăn bạn lại tại bản ghi nhớ, về cơ bản bạn có thể thắt chặt các sinh viên vườn của trẻ em. Không có gì ngạc nhiên khi chúng ta thấy một số khía cạnh tích cực và địa điểm được lan truyền trong trường học. Đây là lần đầu tiên sinh viên chính thức trở thành cơ sở giáo dục. Rõ ràng, không ai được tiêm phòng. Mặc dù có một thỏa thuận hiện tại vào đầu năm học, nhưng Và, bạn biết đấy, ở một mức độ nào đó, một phần của nó là không thể tránh khỏi. Chúng tôi nghĩ rằng chúng tôi cần thêm các thỏa thuận cấp cơ bản, đặc biệt là với các sinh viên vườn trẻ em. Do đó, những sinh viên này sẽ được đánh giá hàng ngày cho tương lai có thể dự đoán được. Chúng tôi sẽ tiếp tục kiểm soát việc đóng cửa này.
[Paulette Van der Kloot]: Người cha nói: Có phải tin tức mới nhất về khi các tòa nhà có thể quay lại thử nghiệm hai lần một tuần không? Anh ấy nói rằng anh ấy biết rằng anh ấy đã thử nghiệm các lĩnh vực trẻ em mỗi ngày và nói rằng nếu điều đó xảy ra, anh ấy sẽ nghĩ rằng chúng tôi có thể đối phó với tất cả các học sinh hai lần một tuần. Vì vậy, nếu có thể.
[David Murphy]: Tôi có thể hiểu nơi người ta có thể đưa ra giả định này, nhưng tôi nói rằng đó là một giả định và lỗ hổng. Chúng tôi đang mở rộng nhóm của chúng tôi với các nguồn lực tăng lên rất nhiều để thử nghiệm vườn trẻ em. Thành thật mà nói, chúng tôi có một số tài nguyên để làm điều này. Vì vậy, vì lý do tương tự, chúng tôi đã xác định rằng cuộc họp trước đó của ủy ban trường học hiện không thể, và đó là lý do tương tự. đó là, Mặc dù sự gia tăng trong giao tiếp trường học trong năm nay, mức độ đủ điều kiện quan trọng là chỉ có một ví dụ trong suốt trường năm ngoái. Vì vậy, đó không phải là trường hợp chúng ta thấy sự gia tăng mạnh mẽ về sự nhiệt tình của trường học hoặc truyền tải. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tất cả chúng ta đều thích cố gắng nhiều hơn thế, bên cạnh sự bất tiện của việc giảng dạy đáng kể. Hiện tại, nếu bạn quan sát dữ liệu chúng tôi đang sản xuất. Ít nhất là đối với các tiêu chuẩn được thiết lập vào năm ngoái, có một nhu cầu tuyệt vọng để tăng số lượng các bài kiểm tra trên toàn khu vực khi chúng tôi làm nhiều lần một tuần trong năm. Vì vậy, một lần nữa, như thể mọi thứ đều giống nhau, chúng tôi sẽ làm điều đó Anh ta thích thêm mũi của mọi người trên đường đến cửa, như một vấn đề hàng ngày. Nhưng dựa trên các tài nguyên chúng tôi có, chúng tôi nghĩ rằng sự tập trung hiện tại của chúng tôi vào Infoto Gardens phù hợp hơn với dữ liệu chúng tôi đang thấy rời khỏi kế hoạch thử nghiệm.
[Paulette Van der Kloot]: Phần thứ ba của email là một số sinh viên cấp đầu tiên bắt đầu tiết lộ các lớp giọng nói trong lớp học. Mặc dù điều này được đề cập ngắn gọn trong một giao tiếp email, nhưng không có chi tiết nào về cách nó đã được cung cấp. Chúng ta có thể biết những gì rủi ro của học sinh đang gặp phải và các chuyên gia y tế nào can thiệp vào quyết định này. Liệu một người trong khu vực mô tả trong tương lai một mô tả chi tiết về tình huống được phát hiện được coi là cần thiết để dạy? Trước khi họ mới đến. Bất kỳ tiết lộ nào cũng tạo ra rủi ro và tôi tin rằng các gia đình có quyền biết rủi ro chính của họ phải đối mặt với các trường học để chúng tôi có thể suy nghĩ, đặt câu hỏi và xác định xem chúng tôi có chắc chắn rằng rủi ro có được chấp nhận hay không. Nhiều sinh viên cũng muốn tiết lộ nội bộ và biết trước rằng những người chăm sóc có thể chuẩn bị và thảo luận về họ ở một nơi an toàn.
[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng tôi sẽ tiếp tục tham gia Ủy ban về các khóa học cụ thể về ngữ âm cấp 3. Dường như có sự giao tiếp liên quan đến điều này, như chúng ta đã thảo luận vào đầu năm nay từ góc độ giảng dạy, tại một số điểm. Các giao thức khác nhau thường nên được tuân thủ, liên quan đến khiên hoặc các biệt đội bổ sung. Giảm bất kỳ nguy cơ bị hấp thụ. Nhưng nó phải rõ ràng và nói chung hơn. Chúng tôi đang cân bằng lợi ích giáo dục của sinh viên có nguy cơ công cộng cho sinh viên sức khỏe cộng đồng. Mỗi giờ mỗi ngày. Không có quyết định nào liên quan đến hoạt động của các trường đào tạo, hoặc thẳng thắn, không có khu học chánh nào khác xảy ra với sự cân bằng, như với các chuyên gia, mọi người sẽ tóm tắt các hoạt động trực tiếp, vì vậy tôi nghĩ rằng điều quan trọng đối với chúng tôi là giao tiếp và rõ ràng nhất có thể. Và minh bạch nhất có thể. Nhưng một trong những cách chúng ta làm điều này, tôi nghĩ đó là bởi vì nó tồn tại trong thực tế là sự cân bằng này là và trong phần còn lại của năm học.
[Paulette Van der Kloot]: Chà, tôi sẽ là người tiếp theo. Đây là Ingrid Moncada 131 Virgin. Tôi có một số câu hỏi về thỏa thuận chung của MP, nó đã được viết bằng ngoặc đơn rằng một tài liệu hoàn chỉnh và các quy tắc MP hiện tại là lý tưởng, vì vậy chúng tôi phải tiếp tục đặt câu hỏi. Đầu tiên, dữ liệu nào hỗ trợ quyết định chứng minh mẫu giáo theo một cách khác với các học sinh khác? Tại sao bây giờ? Có bằng chứng nào cho các chương trình phát sóng của trường không?
[David Murphy]: Vì vậy, như tôi đã nói trước đây, câu trả lời là các tiêu chí và dữ liệu do sự nhiệt tình của lớp và liên hệ gần đó, chúng tôi cần chuyển đổi mẫu giáo thứ năm sang học tập ảo tạm thời. Và, thành thật mà nói, chỉ trong một ý nghĩa thực tế, xác nhận là một thách thức Trong một nhóm năm tuổi không bao giờ sống ở trường. Mặc dù đôi khi chúng ta có bằng chứng cụ thể và có thể nói rằng đây chính xác là những gì đang xảy ra, đây là giao thức chúng ta phải tuân theo, và đôi khi chúng ta phải phạm sai lầm và thận trọng, đó là những gì chúng ta làm. Đây là lần thứ năm chúng tôi đã làm điều này và chúng tôi chắc chắn rằng chúng tôi sẽ gia hạn các thỏa thuận ứng dụng để đảm bảo sinh viên an toàn. Chúng tôi có tài liệu này trên tài liệu này. Tôi nghĩ rằng nó nên được tái chế, và đó là những gì chúng tôi sẽ làm việc trong giao tiếp trong tuần này.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, anh ấy chơi những gì bạn chỉ nói. Các tiêu chuẩn cách nhiệt cho toàn bộ lớp là gì? Có phải vì cả lớp được coi là liên hệ gần gũi? Nó đã xảy ra như thế nào? Nó có xảy ra một lần không? Chỉ ở mẫu giáo?
[David Murphy]: Vâng, thường không ở mẫu giáo, nó sẽ xảy ra khi nó xảy ra. Nhưng năm nay, nó chỉ xảy ra ở trường mẫu giáo. Tôi nghĩ Chúng tôi kết luận rằng đây không phải là một sự trùng hợp ngẫu nhiên, nếu nó chỉ xảy ra ở lớp năm, thì nó có thể đi đến kết luận khác nhau và có thể là điều kiện cần thiết cho mẫu giáo trong khi học sinh đang ở trong một môi trường mới. Và một giáo viên làm việc không mệt mỏi để cung cấp cho họ trải nghiệm có thể bình thường. Đây không phải là một sự phản ánh về đội. Đây là một sự phản ánh về cách quản lý 18 đến 21 trẻ em ở độ tuổi 5. Điều này không có ý nghĩa cho nội dung năm năm. Dù sao, chúng ta thấy điều đó. Chúng tôi đang chạy Họ đã đổ lỗi cho chúng tôi.
[Paulette Van der Kloot]: Phần 3: Các hướng dẫn cho học sinh trở lại trường sau khi bị bệnh ở nhà là gì? Tôi đã nghe các báo cáo từ những người cần thực hiện các bài kiểm tra điện thoại âm tính và xét nghiệm PCR riêng tư. Trước khi chấp nhận trường học, và những người khác chưa nói gì, chỉ cần đưa bọn trẻ trở lại và chúng cảm thấy tốt hơn.
[David Murphy]: Vì vậy, tôi sẽ khác nhau vì tôi sẽ mất tín hiệu trên giao thức và cụ thể. Tôi muốn nhớ điều này từ ủy ban, tốt, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là chúng tôi phải trả lời càng nhiều câu hỏi càng tốt. Đôi khi người ta có thể khấu trừ rằng một cái gì đó xảy ra thường xuyên, điều đó không. Vì vậy, nếu anh ấy đang làm việc tại các trường công lập ở Medford và các sinh viên chúng tôi đã khiến học sinh lưu từ Covid-19 là một báo cáo có một số báo cáo liên lạc nhất quán, tôi không nghĩ rằng thực sự phản ánh tính nhất quán và khó khăn trong việc thực hiện các giao thức này. Tôi phải mang theo người không đủ tiêu chuẩn này vì tôi nghĩ rằng có thể có những kết luận không tương xứng. Nếu đây chỉ là thông tin công khai, nhưng tôi tin rằng khoa học có thể nói về chi tiết về sự cô lập và liên lạc của nó hoặc liên hệ chặt chẽ.
[Avery Hines]: Vâng, vì vậy nếu chúng tôi có sinh viên hoặc nhân viên có triệu chứng, rõ ràng chúng tôi muốn biết. Đây là cách chúng tôi có thể nói với anh ấy những gì nó cần để trở lại trường học. Chúng tôi thấy rằng một số phụ huynh và học sinh đã quyết định thực hiện các bài kiểm tra PCR của riêng họ mà không nói chuyện với y tá và sau đó nói với chúng tôi sau đó. Điều này cũng là tuyệt vời. Nếu chúng tôi có các triệu chứng có liên quan, chúng tôi muốn đảm bảo các xét nghiệm PCR. Nhưng chúng tôi muốn biết trước vì chúng tôi cũng muốn đảm bảo rằng sinh viên có triệu chứng trong 24 giờ trước khi trở lại trường học mà không cần dùng thuốc. Vì vậy, bạn biết, không có Tylenol, ibuprofen, bạn sẽ giảm sốt. Chúng tôi muốn đảm bảo cơ thể bạn trở lại với bạn một cách tự nhiên Tình trạng tham khảo sức khỏe. Sau đó chúng tôi cũng muốn nói chuyện với bác sĩ chăm sóc chính và đảm bảo rằng không có gì, nhưng vẫn ở trong cổ họng liên cầu, chúng vẫn là những con khỉ, chúng vẫn bị cúm. Chúng tôi muốn đảm bảo rằng các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe gặp bạn trước khi trở lại trường học vì có những thứ khác. Điều đó có thể, không chỉ phổ biến. Khi nói đến các bài kiểm tra PCR Covid, các y tá của trường có sẵn danh sách giặt là cung cấp các xét nghiệm PCR miễn phí, do đó, nó dựa trên tòa nhà của nó trên các tòa nhà như một nguồn tài nguyên. Chúng tôi ở đó để giúp bạn. Chúng tôi có những danh sách in và sẵn sàng này có thể chạy hoặc chạy cho các thành viên trong gia đình khi cần thiết, nhưng điều kiện là nếu bạn có các triệu chứng này, bạn nên có triệu chứng trong vòng 24 giờ trước khi trở lại trường học và có xét nghiệm PCR âm tính và được chuyên gia y tế. Hãy chắc chắn để trở lại.
[Paulette Van der Kloot]: Người cha tiếp tục rằng quận hoặc thành phố được coi là kiểm tra miễn phí cho gia đình NPS ở trường sau khi hội đồng thành phố hoặc ở nơi khác ở Medford. Các kỳ thi tiêu cực nên được cung cấp nếu gia đình trước khi trở lại trường học. Điều này sẽ rất cần thiết.
[David Murphy]: Chúng tôi tin rằng năm ngoái, tập trung vào đội, đã tập trung vào đội hình vệ tinh trong nhóm do những thách thức mà chúng tôi gặp phải, với số lượng nhân viên bên ngoài hoặc dài hạn. Tôi sẽ nói rằng đây là điều chúng ta có thể xem xét, nhưng nó không phải là một thang máy dễ dàng, như tôi đã nói, chúng ta tương đối mở rộng cho các nguồn lực, và tôi đã nói rằng tôi đã đề cập đến vốn nhân lực, không phải là tài chính. Thành thật mà nói, trong trường hợp này đặc biệt. Đây là một cái gì đó chúng ta có thể xem xét, nhưng đó là một cái gì đó chúng ta phải quan sát cẩn thận. Và tôi không chắc đây là điều chúng ta có thể làm theo cách thực sự hoạt động. Nói tóm lại, chúng ta có thể làm một cái gì đó như thế này mỗi tuần một lần. Tuy nhiên, nhiều giao thức có liên quan đến một lịch trình cụ thể và cuối cùng chúng tôi sẽ thúc đẩy rất nhiều tình huống khi chúng tôi cung cấp một số lượng lớn các gia đình cho một sinh viên kiểm tra tích cực vào thứ ba. Và nếu anh ấy làm bài kiểm tra từ thứ Tư đến thứ Sáu, chúng tôi không nên giúp anh ấy. Đây là loại không nhất quán hoặc bất bình đẳng mà chúng tôi cố gắng thoát ra khỏi hệ thống, không phải vĩnh viễn. Có các vệ tinh cho gia đình Tôi nghĩ rằng đây là điều chúng ta có thể nói chuyện với lời khuyên về sức khỏe bởi vì tôi nghĩ, theo nhiều cách, nó sẽ là dịch vụ cộng đồng, không phải trường học. Tôi nghĩ rằng nó đáng để xem xét, nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta phải xem nó. Tôi chỉ có ý đó một lần nữa, nếu bạn nhìn vào các con số của chúng tôi, chúng tôi đang ở một nơi tương đối tốt. Tôi nghĩ, tốt, bạn biết đấy, chúng ta phải nghiêm túc. Chúng ta phải tập trung. Chúng ta phải giữ thỏa thuận. Chúng ta phải làm tất cả điều này. Tôi không muốn quên sự thật rằng chúng tôi không gần với vị trí của mình Một năm trước, tất nhiên. Trong một số cách, những con số có xu hướng hướng tới một hướng tích cực. Vì vậy, tại thời điểm này, nó có ý nghĩa về việc sử dụng tài nguyên và có thể không có ý nghĩa trong sáu tuần. Đây là một trong những điều chúng ta phải xem xét khi chúng ta nhìn vào nó.
[Paulette Van der Kloot]: Ok, cảm ơn. Đây là những lá thư tôi nhận được. Trong hộp thư của ủy ban trường học.
[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ được tiếp xúc với cơ sở của tình trạng tiêm chủng, nhưng có những xét nghiệm liên quan khác.
[Unidentified]: Thành viên của Kreatz? Các thành viên của Kreatz, Ohio, bạn đang ở đó.
[Kathy Kreatz]: Nó được kết nối. Ah, ok. Rất khó để có được sự đồng ý trên trang web. Tôi biết hiệu trưởng bao gồm nó trong thư hàng tuần của mình. Có một số cách để mặc nó Là một nút đặc biệt trên trang web, với các liên kết đến tất cả thông tin của công ty. Biểu mẫu đồng ý làm cho kế hoạch kiểm tra một câu hỏi chương trình kiểm tra, với câu hỏi và một câu trả lời ngắn như vậy có, nhưng tôi nghĩ vậy.
[David Murphy]: Chúng ta có thể làm cho nó dễ dàng truy cập hơn. Tôi nghĩ rằng đề nghị của anh ấy là tập trung một số tài liệu ở một nơi dễ tìm hơn, nơi tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể cải thiện. Vì vậy, chúng tôi có thể cam kết điều này trong 24 đến 48 giờ tới. Cảm ơn.
[Unidentified]: Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Nếu học sinh có triệu chứng nhưng không thể được kiểm tra vì anh ta không có hình thức đồng ý, liệu họ có bị cô lập và gửi ngay lập tức không?
[Avery Hines]: Đúng. Vì vậy, trước tiên, các y tá của chúng tôi cũng sẽ cố gắng tiếp cận với cha mẹ và nhận được sự đồng ý bằng lời nói vì họ phải bị sa thải càng sớm càng tốt. Người cha sau đó có thể ký một mẫu đơn đồng ý khi anh ta bị sa thải. Do đó, chúng tôi luôn cố gắng để có được sự đồng ý này. Nếu người cha không muốn đồng ý với trường, anh ta đã bị sa thải ngay sau khi cách ly, bạn biết đấy, được y tá đánh giá để đảm bảo họ an toàn ở nhà thay vì một nhà cung cấp khác, nói rằng họ phải được chuyển đến phòng cấp cứu hoặc một cái gì đó anh ta có. Nếu họ không đồng ý với kỳ thi của trường, họ sẽ bị sa thải ngay sau khi cô lập và có một y tá và tham khảo bài kiểm tra bên ngoài.
[Paul Ruseau]: Tuyệt vời, cảm ơn. Bạn đã trả lời câu hỏi tiếp theo của tôi và nó thật tuyệt. Làm thế nào để chúng ta lái một học sinh tích cực với anh chị em ở trường hoặc một lớp học tích cực khác? Làm thế nào để chúng tôi liên hệ với điều này?
[Avery Hines]: Do đó, đối với một học sinh năng động, có anh chị em trong một trường học hoặc lớp học khác, thường xảy ra trong lĩnh vực này, được coi là tiếp xúc với phí hoạt động. Họ sẽ tuân theo các hướng dẫn kiểm dịch tương tự như bất kỳ ai khác đã thử nghiệm năm sau ngày liên lạc cuối cùng. Hoặc đầu tiên, nếu bạn có triệu chứng. Sau đó, theo kết quả thử nghiệm này, nếu anh em 18 tuổi và năm tuổi, họ có thể không có nhiều tương tác, họ có thể có phòng riêng và các khoản phí không thể thực sự hoạt động. Sau khi cách ly, họ có thể trở lại trường học. Nhưng cũng có thể là học sinh này trở nên hoạt động và bắt đầu cách ly trong 10 ngày, nhưng sẽ trong thời gian cách ly đó của các khu vực phí hoạt động riêng cho đến khi họ quyết tâm trở lại trường học.
[Paul Ruseau]: Tuyệt vời, cảm ơn. Vì vậy, nếu anh ta là một cậu bé năm tuổi, anh ta tích cực, một cậu bé bảy tuổi, ý tôi là, không phải tất cả trẻ năm tuổi và bảy tuổi đều gặp khó khăn và rơi cả ngày, nhưng nhiều người trong số họ có thể. Sau đó, chúng tôi có thể ngay lập tức cho rằng chúng tôi đồng ý, tất nhiên, chúng tôi có thể kiểm tra cậu bé ngay lập tức bảy năm trước để chúng tôi có thể liên lạc chặt chẽ trong lớp học này không?
[Avery Hines]: Đó thực sự là một trường hợp, tùy thuộc vào độ tuổi và sự tương tác của học sinh và anh chị em, cũng có thể là liên hệ của bạn ở trường, nếu bạn biết bạn đã nhìn thấy họ trong văn phòng điều dưỡng hai ngày trước, một mũi nhỏ. Bạn biết đấy, sau nửa giờ, chúng tôi đã xem xét từng trường hợp và đưa ra quyết định nghỉ hưu về nó. Và chúng tôi thường hành động thận trọng. Vì vậy, trong một số trường hợp, một khoản phí kiểm tra tích cực hoặc cha cho những người tích cực và chúng tôi đang gửi những đứa trẻ này ra khỏi tòa nhà, chỉ cần đảm bảo rằng chúng tôi làm việc siêng năng. Điều này đã xảy ra nhiều lần trong năm học này.
[Paul Ruseau]: Ok, tuyệt vời. Cảm ơn. Sau đó, câu hỏi cuối cùng của tôi, tốt, Chà, tôi ngạc nhiên khi chúng ta có thể thêm các bài kiểm tra hàng ngày vào các lĩnh vực thời thơ ấu. Tôi hài lòng với bản ghi nhớ, nhưng suy nghĩ đầu tiên của tôi là chúng tôi vẫn không có công nghệ nhân bản để nhân đôi y tá.
[David Murphy]: Vâng, các y tá đã rất ngạc nhiên khi chúng tôi cũng có thể làm điều đó.
[Paul Ruseau]: Đúng. Xin lỗi, xin vui lòng cố gắng làm rõ những gì tôi chắc chắn không tử tế. Chúng tôi nghĩ, bạn biết đấy, tôi biết nó đang đọc? Tôi không biết đó là Trái đất hay Thời báo New York Thành thật mà nói, các y tá có thể đi du lịch ở đó có thể tự kiểm tra nó. Chúng tôi nghĩ rằng có vẻ như chúng tôi đang trên bờ vực của đội. Và, bạn biết đấy, khi tôi nhìn vào các số kiểm tra, một điều về trường tiểu học, và sau đó ở trường tiểu học, tôi nghĩ học sinh là tù nhân, Cả lớp sẽ làm trong các bài kiểm tra, phải không? Do đó, nếu 90% sinh viên này đồng ý, 90% sinh viên này nên được kiểm tra. Nhìn vào những con số chúng ta nhận được trừ khi chúng ta vắng mặt 25% ở trường tiểu học, nhưng tôi không nghĩ nó thực tế và dường như tất cả các lớp dường như không kiểm tra.
[David Murphy]: OK, có một số cảnh báo ở đó. Tôi xin lỗi, tôi nên nói điều đó ngay từ đầu. Số lượng tham gia hiện tại là ngay lập tức. Sau đó, các số liệu tham gia hiện tại là tuần trước từ ngày 27 tháng 9 đến ngày 1 tháng 10. Sau đó thực hiện một thử nghiệm ba ngày. Vì vậy, ở trường tiểu học, nếu bạn mang một học sinh, bạn sẽ không ở đó vào ngày hôm đó, Lớp học có thể cô lập học sinh vì họ tiếp xúc gần gũi. Tôi nghĩ rằng một số giá trị không điển hình trong lớp đã giảm và sinh viên đã bị xóa khỏi dịch vụ tiếp nhận lớp học. Tôi không nghĩ rằng chúng tôi đã ở trong phòng tắm hay bất cứ điều gì khác. Chúng tôi thường tìm thấy chúng trước khi chúng tôi đến gần trang web thử nghiệm, nhưng vì có thể có một số giá trị không điển hình. Đây thường là những gì con số này đại diện. Tôi không đồng ý với 25% trường tiểu học, Phải có một biến khác, và đây là một cái gì đó chúng ta có thể làm sâu thêm dữ liệu. Nhưng bạn nên biết rằng điều này thể hiện một tuần tham gia thực sự, chúng tôi bắt đầu từ cuối tháng 10, giả sử bạn biết, tôi nghĩ chúng tôi sẽ lập trình, chương trình thử nghiệm của chúng tôi vẫn có cùng khả năng với cùng tần số, v.v. Một thời điểm khác sẽ là cần thiết, về cơ bản là một tham chiếu đến dữ liệu để xác định xem công việc AC có nhiều hơn và thủng của các điểm được thêm vào có thể bù cho các số này ở một mức độ nào đó hay không.
[Paul Ruseau]: Ok, cảm ơn. Nói tóm lại, ý tôi là, tôi biết rằng mọi trường tiểu học đều được thực hiện trong một ngày, vì vậy đó là một tuần, nhưng tôi thực sự thích nó Chất lượng mất một ngày để làm bài kiểm tra. Lấy điều này một mình làm ví dụ, 28% trẻ em có thể đã được thử nghiệm trong ngày chưa được thử nghiệm. Đối với tôi, có vẻ hợp lý khi tưởng tượng hầu hết các sinh viên Chúng tôi vắng mặt, tôi chỉ nghĩ rằng nó có thể cho vương quốc. Nếu chúng tôi vắng mặt 28% tại nơi làm việc, nó sẽ ở trước cửa nhà chúng tôi. Vì vậy, tôi chỉ nghĩ rằng có 103 học sinh không có một vài đứa trẻ mất tích. Đối với tôi, có một số lớp học mà tôi chưa thử.
[David Murphy]: Và tôi không nghĩ đó là sự thật, nhưng chúng tôi sẽ nghiên cứu nhiều hơn. Hãy làm sâu sắc nó ra. Nhưng tôi nghĩ rằng có một khóa học mà tôi không chứng minh, không có lớp kiểm dịch Và tôi không nghĩ rằng điều này áp dụng cho các chàng trai, nhưng đặc biệt là tuần này, nhưng tôi sẽ hiểu rõ về nó.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Bởi vì ý tôi là, nó không liên quan gì đến việc đổ lỗi. Bạn biết đấy, các y tá hết thời gian, các khóa học trực tuyến, bây giờ nó giống như
[David Murphy]: Gần hơn và nhập cảnh.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn rất nhiều.
[David Murphy]: Cảm ơn.
[Unidentified]: Thị trưởng. Thành viên McLaughlin. Cảm ơn.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ có một số câu hỏi. Đối với tài liệu đầy đủ của thỏa thuận chung trên trang web?
[David Murphy]: Lấy làm tiếc.
[Melanie McLaughlin]: Một thỏa thuận đầy đủ của một thỏa thuận chung?
[David Murphy]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Không có trang web?
[David Murphy]: Đó là trên trang web, nhưng chúng tôi sẽ dễ tiếp cận hơn với nó.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn.
[David Murphy]: Thành thật mà nói, tôi biết nó trên trang web. Tôi thậm chí không biết nó ở đâu. Vì vậy, tôi sẽ sử dụng nó như một tiêu chuẩn để xác định những gì dễ dàng truy cập hơn.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Khi các sinh viên rời khỏi kiểm dịch 10 ngày, khi họ trở về, họ biết rằng họ cần kiểm tra tiêu cực, nhưng bạn cũng nói với bạn nếu có nhiều hơn, khỉ, thắt lưng hoặc một cái gì đó. Họ cần ghi điểm bác sĩ của họ khi họ trở lại?
[Avery Hines]: Vì vậy, nếu họ trở lại sau các triệu chứng, họ chỉ cần được cô lập, không được biết trong 10 ngày. Đây là một giải pháp cho các triệu chứng và tham khảo ý kiến bác sĩ và không có triệu chứng trong vòng 24 giờ. Vì vậy, nếu họ có một chẩn đoán thay thế, vì strep hoặc mono, chúng ta cần ghi điểm bác sĩ và những gì họ cần quay lại khi họ có thể trở lại và những gì họ cần để trở lại.
[Melanie McLaughlin]: Ok, nhưng họ không cần tự động lớp học của bác sĩ.
[Avery Hines]: Xin lỗi, tôi không thể nghe thấy bạn.
[Melanie McLaughlin]: Họ không cần phải ghi điểm tự động bác sĩ. Nếu các xét nghiệm âm tính được hiển thị, không cần hóa đơn y tế. Một số trường cũng cần các lớp học từ các bác sĩ chăm sóc cơ bản. Sau đó tôi hỏi.
[Avery Hines]: Họ nên chứng minh đến một bác sĩ chăm sóc chính và tìm kiếm bằng chứng về sự chú ý.
[Melanie McLaughlin]: Tại thời điểm này họ cần ghi chú y tế.
[Avery Hines]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Về dữ liệu, chúng ta có sâu hơn về tỷ lệ tham gia không? Tôi biết bạn đã nói rằng bạn đang tìm kiếm một số lỗ hổng Anh ấy lưu ý từ các thành viên Ruseu là lý do cho sự vắng mặt, nhưng về tỷ lệ tham gia, tôi biết chúng tôi có một hoặc hai tòa nhà có tỷ lệ tham gia thấp hơn, tôi chỉ muốn biết liệu có bất kỳ lý do nào đằng sau nó, bạn có thể xem xét bất kỳ câu chuyện nào không, hoặc?
[David Murphy]: Bạn biết đấy, đây là thời điểm của tuần trước, không phải giữa tuần trước và tối nay, chúng ta hãy hiểu sâu hơn so với chúng ta đã báo cáo tối nay.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, thật tốt khi biết, đặc biệt là nếu bạn biết, như bạn biết, sự khác biệt này vào ngày hôm nay.
[David Murphy]: Tôi chỉ đơn giản nói điều đó trong tiến trình vì đó là một ảnh chụp nhanh trong tuần.
[Melanie McLaughlin]: Tôi hiểu, nhưng theo thời gian, nếu chúng giống nhau, theo thời gian, theo thời gian, họ sẽ bắt đầu nói dữ liệu liên quan. Đó là những gì tôi muốn biết là nếu chúng ta tiếp tục thấy tỷ lệ tham gia thấp hoặc thấp hơn ở một trường cụ thể, thì sẽ rất hữu ích khi biết tại sao. Đây có phải là một vấn đề dịch thuật? Đây là một câu hỏi, bạn biết không? Tôi không biết, nhưng tôi nghĩ rằng nó đáng được đề cập.
[David Murphy]: Tôi nghĩ rằng điều đáng nói là tôi chỉ muốn nói rõ rằng dữ liệu trước mặt bạn chỉ là một khoảnh khắc.
[Melanie McLaughlin]: Tôi hiểu rồi.
[David Murphy]: Do đó, chúng tôi dự định phân tích và xác định dữ liệu tham chiếu chính xác vì bất kỳ lý do nào, vì không có sự khác biệt có thể chấp nhận được giữa các tỷ lệ trình bày biểu mẫu đồng ý Và cam kết thực sự khi khóa học đi đến trang web thử nghiệm. Vì vậy, về mặt nó, sẽ không có sự khác biệt. Và phù hợp với mỗi cộng đồng trường học để đảm bảo rằng đây là trường hợp.
[Melanie McLaughlin]: Se konsa, nou pral jwenn done referans pou yon peryòd de tan?
[David Murphy]: Xin lỗi, nói lại.
[Melanie McLaughlin]: Có dữ liệu cơ bản nào có thể cho chúng ta một thời gian dài, thay vì thời gian ngay lập tức không? Bạn có muốn chụp nhiều ảnh chụp nhanh để cung cấp dữ liệu tham chiếu hay?
[David Murphy]: Vâng, tức thì, dữ liệu tham khảo. Đó là những gì chúng ta bây giờ có tuần trước.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi
[David Murphy]: Vào cuối tháng 10, chúng tôi dự định sẽ xác định một lần nữa ngay lập tức nếu có sự khác biệt vì chúng tôi giảm chúng.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Sau đó, chúng tôi sẽ so sánh hai. Được rồi Cảm ơn. Sau đó, đối với các sinh viên có quyền truy cập vào hỗ trợ và dịch vụ giáo dục đặc biệt và cần một số liên hệ, chúng tôi cung cấp gì về dịch vụ và hỗ trợ? Bạn có nhận được dịch vụ gia đình không? Bạn đang nhận được dịch vụ bồi thường? Điều gì đã xảy ra với các dịch vụ này?
[David Murphy]: Điều này sẽ tương tự như tổn thất của trường học hoặc bất kỳ dịch vụ nào và chúng tôi sẽ cung cấp các dịch vụ bồi thường giống như học sinh vắng mặt hoặc có thể cung cấp một thời gian cụ thể vì một số lý do. Tất cả các nghĩa vụ sau đó sẽ được thực hiện. Trong lớp Nói chung, các điều kiện này tương tự như môi trường tiền sử. Nếu một học sinh ra ngoài do viêm họng liên cầu khuẩn, cúm hoặc khẩn cấp gia đình, trường có trách nhiệm đảm bảo rằng học sinh có quyền truy cập vào thông tin mà họ cần. Tôi cũng muốn nói thêm rằng giáo viên và nhân viên của chúng tôi rất phức tạp Khi chúng ta có những sinh viên tạm thời có tình huống chuyển tiếp hoặc cách ly. Bao gồm các tình huống có bất kỳ lý do nào, bao gồm bất kỳ lý do nào, không có khả năng trở thành một phần của quá trình mọi người và các đêm xung quanh, với giáo viên đại diện, đồng ý đảm bảo rằng giao tiếp bổ sung được gửi về nhà và đảm bảo có một số tài liệu ở đó. Vì vậy, đây chỉ là một ví dụ về cách chúng ta có thể nhận thức được gia đình. Ngay cả những nỗ lực, tôi nghĩ, phản ánh những nỗ lực dẫn đến các sinh viên bị cô lập.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tuy nhiên, tôi yêu cầu các dịch vụ giáo dục đặc biệt. Vì vậy, như nó nói, ot, pt. Vì vậy, nói cách khác, nếu bạn ở trong bản IEP của học sinh, họ sẽ nhận được 3 bài phát biểu mỗi tuần, nhưng họ có 10 ngày vì họ bị kiểm dịch là liên hệ của cách ly. Học viện của Học viện Bồi thường sẽ cung cấp cho các sinh viên này ba khóa học hội nghị mất? Hay là dịch vụ trong nước trong ba phiên phát biểu, vì họ không nhận được chúng?
[David Murphy]: Miss Bones có thể nói chuyện với các chi tiết, nhưng như tôi đã nói lúc đầu, tất cả các dịch vụ sẽ được cung cấp, vâng, vì vậy sẽ có cảm ơn bồi thường
[Joan Bowen]: Dịch vụ bồi thường sẽ được cung cấp. Nếu một sinh viên ở nhà với Covid, chúng tôi sẽ không gửi nhân viên, nhưng tất cả chúng tôi đang cố gắng giao việc. Người hướng dẫn sau đó cũng sẽ đăng ký với các sinh viên trong giờ làm việc, nhưng chúng tôi sẽ giám sát các dịch vụ bồi thường phải được khắc phục.
[Melanie McLaughlin]: Ok, cho PT, OT và nói chuyện, thưa bà. Bowen, nếu họ đang cố gắng tiêu cực nhưng vẫn cần phải bị cô lập?
[Joan Bowen]: Không đúng.
[Melanie McLaughlin]: Họ không về nhà?
[Joan Bowen]: Họ không về nhà.
[Melanie McLaughlin]: Và không cung cấp bất kỳ điều khiển hoặc kéo từ xa?
[Joan Bowen]: Nó phụ thuộc, nhưng nó phụ thuộc vào lịch trình. Chúng có thể được thực hiện để ra mắt. Nó phụ thuộc vào việc anh ta có phải là người hay không, họ có thể đến gia đình để làm điều đó. Tuy nhiên, nếu không, họ sẽ nhận được các dịch vụ bồi thường.
[Melanie McLaughlin]: OK, trong một số trường hợp, các gia đình có được các dịch vụ từ xa.
[Joan Bowen]: Tôi không biết gì bây giờ.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi
[Joan Bowen]: Chà, nhưng chúng tôi nhìn vào nó, bạn biết đó là một trường hợp.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Sau đó, có một cơ hội.
[Joan Bowen]: Nếu một sinh viên yêu cầu vì sự trở lại hoặc bất cứ điều gì khác mà bạn biết, thì dịch vụ bồi thường ở vị trí của bạn và chúng tôi thấy cách này được cung cấp, có thể một ngày sau giờ học, và đó là một cái gì đó như thế này.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Được rồi Chà, nó rất tốt. Nếu họ đang ở trong cách ly, những gì về điều này sau giờ học hoặc vào một ngày dài ở trường?
[Joan Bowen]: Vì vậy, tôi đã nói sau khi kiểm dịch. Vì vậy, khi họ trở lại trường học, họ trở lại môi trường trường học.
[Melanie McLaughlin]: Hấp dẫn. Được rồi Cảm ơn.
[Joan Bowen]: Được rồi
[Jenny Graham]: Trên thực tế, đây có thể là một tuyên bố khác và tôi muốn chắc chắn rằng các nguyên tắc sẽ nhận ra rằng chúng tôi muốn họ làm như vậy. Tăng số của bạn từ góc độ cam kết và hỏi, tôi muốn yêu cầu tất cả các giám đốc tìm hiểu những gì họ nên làm để tiếp cận cộng đồng xây dựng và nhận ra rằng chúng tôi không thấy số lượng người tham gia thấp. Tôi nghĩ rằng bạn gần như có thể hiểu các gia đình em bé đến với họ, họ không sử dụng nó. Cảm giác như họ hơi lạc lõng. Chúng tôi đã nói về nó lần cuối cùng. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có những kích thước khác ngoài kia, nhưng bất kỳ học sinh nào khác tại Trường Công lập Medford đã dành cả năm tại Rodeo. Vì vậy, trong hầu hết các trường hợp, tôi sẽ làm điều này ngoại trừ các sinh viên từ xa của chúng tôi, nhưng những tỷ lệ này không tốt lắm. Tôi muốn đảm bảo rằng lần sau chúng tôi xem báo cáo này, Giống như số lượng sinh viên năm ngoái tham dự, chúng tôi cảm thấy tốt hơn vì đó là cách duy nhất chúng tôi có thể. Tin tưởng các chương trình kiểm tra của bạn để đảm bảo tất cả học sinh của chúng tôi an toàn, giữ cho nhóm an toàn và không ở trường trong năm nay mà không liên lạc thêm ở trường. Vì vậy, tôi thực sự nghĩ rằng chúng ta nên tập trung vào nó. Một số tòa nhà có những con số xảy ra là những gì họ mong đợi. Nếu họ có lời khuyên và lời khuyên, tôi sẽ khuyến khích người khác nói chuyện với các giám đốc này và tìm hiểu những gì họ đang làm Làm cho họ thành công, nhưng tôi thực sự muốn thấy những con số phần thưởng đó vào cuối tháng 10, ít nhất tôi có nghĩa là bạn biết nó đã hơn một tháng kể từ khi chúng tôi đến trường, vì vậy tôi nghĩ rằng chúng tôi có thể. Là một cộng đồng, chúng ta cần tập trung vào điều này bởi vì đó là cách duy nhất cho đến khi tỷ lệ tiêm chủng của chúng ta tăng đáng kể và chúng ta không thể thấy nó trôi qua. Vì vậy, chúng tôi cần các giám đốc đối mặt với những thách thức ở đây và biến họ thành hiện thực.
[David Murphy]: Cảm ơn bà Mrs. Graham. Tôi nghĩ rằng có một nhận thức ưu tiên. Chỉ có hai điểm bạn thêm là một, Mặc dù tỷ lệ tham gia cao của chúng tôi năm ngoái, phải mất một thời gian để đến đó. Tôi nghĩ rằng nó đáng để thể hiện chúng. Một bài viết khác ý tôi là nếu không có quyết định cá nhân, thì đó là một quyết định về việc liệu mỗi gia đình có một vòng tròn bầu cử rõ ràng hơn hay không. Tôi hoàn toàn tham gia vào giao thức covid. Tôi nghĩ rằng đây là có thật trong xã hội. Tôi nghĩ rằng điều này là đúng trong mọi cộng đồng. Đây không phải là lý do không kiên trì, bởi vì tôi nghĩ bạn đúng. Tôi nghĩ, như bạn đã nói, điều rất quan trọng là chúng ta có trách nhiệm của nhau như một cộng đồng và trách nhiệm là đảm bảo chúng ta cần tham gia. Nhưng đó là một thách thức, và tôi không nghĩ rằng đó là tốt khi chúng tôi hoạt động trong nỗi đau của những gì được coi là một đại dịch năm ngoái.
[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng, tôi có thể hỏi một câu khác không?
[Unidentified]: McLaughlin Manm.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi cũng tự hỏi nếu biểu mẫu đồng ý và sao chép và in ba lô được gửi về nhà bởi vì tôi nghĩ rằng một số gia đình không có máy in và liệu biểu mẫu đồng ý cũng có thể chuyển thành gia đình của họ.
[David Murphy]: Vâng, đối với bản dịch, đó là một chiếc ba lô, mặc dù tôi nghĩ đó là một cái gì đó, đặc biệt là một chiếc ba lô, tôi nghĩ đó là thứ chúng ta có thể xem xét lại. Có một vấn đề nhỏ ở đó, nhưng tôi không nghĩ nó vượt qua.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, nếu họ không rời khỏi nhà trong ba lô, họ sẽ làm như vậy.
[David Murphy]: Họ về nhà để mang túi. Họ chắc chắn có ba lô. Tôi nghĩ chúng ta có thể thấy Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể cố gắng làm điều này một lần nữa và tôi sẽ gửi lại cho tất cả 4000 phụ mà không do dự vì bạn có thể thấy các con số, hầu hết mọi người đã gửi lại và gửi một nhóm ANOTER. Tôi không có những con số chính xác và tôi truyền đạt một mong muốn tích cực không tham gia vào các bằng chứng. Đó là lý do tại sao tôi đã nói có một, đó là một vòng tròn bầu cử rõ ràng khác, không phải trường hợp năm ngoái. Vì vậy, tôi biết chúng tôi sẽ không đạt được sự vắng mặt 100%, họ thay đổi suy nghĩ của họ và nói khác về điều đó, và họ có quyền làm điều đó. Hy vọng bạn có thể làm điều này, hy vọng bạn suy nghĩ lại, nhưng điều đó đúng là bạn. Tôi nghĩ chúng ta có thể, tôi muốn Đối với những người chưa đồng ý, bao gồm cách tiếp cận đi bộ đường dài cho vòng tròn bầu cử, tôi nghĩ chúng ta nên xem xét gửi, nhưng chưa cảm thấy.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Vị trí thứ hai, Báo cáo đăng ký học sinh của Trường Công lập Medford 2021-2022. Các quản trị viên quận sẽ báo cáo tình trạng tuyển sinh của học sinh tại các trường công lập Medford, với các chương trình hiện tại, so với các trường giáo xứ, tỷ lệ tuyển sinh của trường và các địa điểm không phải là trường.
[David Murphy]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Vì vậy, đây là bài phát biểu hàng năm. Theo như tôi biết, đây là một điều hàng năm. Trong hầu hết các cộng đồng của chúng tôi, đó chắc chắn là một năm Nhận dữ liệu ngày 1 tháng 10 của chúng tôi về đăng ký và chia sẻ nó với cộng đồng, ủy ban và cộng đồng. Bản chất ngay lập tức của ngày 1 tháng 10, được xác định bởi nhà nước, về cơ bản là một điều kiện cho các báo cáo từ tất cả các khu vực cho Bộ Giáo dục Trung học và Trung học, và tôi biết chúng tôi sử dụng thuật ngữ này nhiều tối nay, nhưng đó là ngay lập tức. Là một Những con số trôi nổi rất nhiều vào lúc này, hoặc ít nhất là những con số trôi nổi vào lúc này, vì vậy những con số anh ta nhận được vào thứ Sáu không chính xác sau khi chúng tôi thất vọng này. Trong khi chúng ta nói chuyện tối nay và sẽ không cần, những người bị kết án sẽ không cần nó vào ngày mai và sẽ tiếp tục nổi vì điều đó đã xảy ra trong suốt tháng 10, nhưng vì lý do tài trợ của nhà nước và nhiều lý do khác Đất nước rất quan trọng, và con số vào ngày 1 tháng 10 là những gì nó sẽ thông báo. Nó cũng chứa dữ liệu khác và dữ liệu khác mà chúng tôi có thể chia sẻ tối nay không nhất thiết phải được liên kết với ngày 1 tháng 10. Số lượng các trường tự trị sẽ nổi với số lượng trường tư và phường mà chúng ta có thể thông báo. Bắt đầu năm ngoái, Trong một năm bình thường, điều quan trọng hơn một chút, nhưng năm nay, với nhiều gia đình đưa ra quyết định dựa trên một thỏa thuận chung, và một số thay đổi khác mà chúng tôi đã thấy trong cộng đồng và trên toàn cầu và trên toàn thế giới trong 12 tháng qua, chúng tôi có thể đưa ra kết luận. Theo mức độ cao của các tiêu đề và những điều quan trọng được xem xét Số điện thoại hiệu suất được thực hiện cho số của chúng tôi bên ngoài khu vực. Bạn sẽ thấy rằng chúng tôi đã thấy một cảnh báo chờ đợi tuyệt vời với một số mà chúng tôi rất vui khi thấy về số lượng và số lượng của trẻ em. Ủy ban biết điều này ngay trước khi trường bắt đầu hoặc vài tuần trước khi trường bắt đầu. Ba chủ đề trường trẻ em đã được mở ở ba trong bốn trường tiểu học của chúng tôi để giữ những con số này phù hợp với mong đợi của chúng tôi. hiện hữu. Galussi đã báo cáo điều này tại cuộc họp đầu tiên. Biến động khác được quy cho rộng rãi cho các quyết định lập trình nội bộ. Teixeira, người có thể là cuộc họp cuối cùng trong tuần qua hoặc tuần trước, đã báo cáo một số thay đổi đối với kế hoạch EL. Hồ sơ chung của trường tiểu học Roberts thay đổi liên quan đến chương trình thịt trong những năm gần đây đã ảnh hưởng đến hồ sơ chung và số liệu của trường trung học. Nhìn chung, mọi thứ khác vẫn rất ổn định, ổn định, cô Bone đang hướng dẫn nó Bên ngoài khu vực, chúng tôi sẽ sẵn lòng trả lời bất kỳ câu hỏi hay nhất có thể, nhưng hiểu rằng nhiều con số này là chất lỏng và trong một số trường hợp, chúng tôi sẽ chỉ thông báo cho bạn, chúng tôi sẽ thông báo cho bạn thêm chi tiết sau. Cảm ơn.
[Joan Bowen]: Chúc ngủ ngon cho Thị trưởng ủy ban nhà trường, vì vậy số đăng ký hiện tại bên ngoài khu vực là 35 học sinh. Những sinh viên này được đặt bên ngoài khu vực dựa trên nhu cầu cao hơn hoặc các chương trình chuyên nghiệp. Đây là một quyết định của nhóm được đưa ra bởi các thành viên trong nhóm bởi các thành viên giáo dục đặc biệt. Thông thường, khu học chánh sẽ tham gia vào một thỏa thuận chi phí chung với Bộ Trẻ em, Gia đình hoặc Sức khỏe Tâm thần hoặc Medford, và Thành phố Medford sẽ chịu trách nhiệm đăng ký hoàn chỉnh này. Đối với nhân viên trường công, sinh viên tiếp tục tham gia vào các nhà lãnh đạo nhóm đánh giá của chúng tôi tham dự một cuộc họp đánh giá hàng năm bên ngoài khu vực để đảm bảo sinh viên đáp ứng nhu cầu và cơ hội giáo dục của họ. Chúng tôi cũng thảo luận tại mỗi cuộc họp đánh giá hàng năm về các cài đặt ít hạn chế hơn và cách chúng tôi đưa học sinh trở lại môi trường trường công khi chúng tôi sẵn sàng. Đây là một cuộc thảo luận đang diễn ra đã xảy ra. Số lượng của chúng tôi nổi hàng năm, tùy thuộc vào số lượng học sinh cần các chương trình bên ngoài quận, nhưng chúng tôi cũng có những học sinh có thể lên kế hoạch làm bên ngoài quận cho đến khi họ 22 tuổi. Vì vậy, tôi có một danh sách các kế hoạch hiện tại bên ngoài khu vực. Nếu bạn có bất kỳ câu hỏi, tôi sẽ sẵn lòng trả lời chúng.
[Unidentified]: Đi bộ. Manmm McLeughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bạn đã báo cáo của bạn, Mrs .. Cây cung Tôi tự hỏi nếu có bất kỳ phân tích giá được quy cho 35 này. Vì vậy, ở đó.
[Joan Bowen]: Tôi nghĩ rằng giá trị ngân sách là 1.150. Bên ngoài khu vực, khoảng 1,2 triệu đến 35 đô la. 1,5 triệu đô la ở các địa điểm bên ngoài khu vực. Xin lỗi, 1.2, 1.2, xin lỗi. Cảm ơn.
[Melanie McLaughlin]: với các cài đặt ít hạn chế hơn. Tôi biết rằng các sinh viên vẫn là sinh viên từ các trường công lập Medford và tôi muốn biết làm thế nào để cung cấp cho họ một môi trường hạn chế tối thiểu. Cung cấp cơ hội để trở lại Trường Công lập Medford. Tôi biết họ cũng được phép hoặc nên đi đến trường học. Sau đó, trên thực tế, mỗi học sinh bên ngoài khu vực được chỉ định cho một trường công lập ở Medford. Sau đó, họ có giám đốc và chính phủ ở đó. Do đó, cuộc sống học đường có thể được tìm thấy giữa các hoạt động đi bộ đường dài, khiêu vũ và sau giờ học. Vậy ai sẽ phối hợp điều này?
[Joan Bowen]: Vì vậy, những gì tôi đã làm ngay từ đầu, tôi tin rằng, tôi tin, hoặc năm ngoái, hai năm trước, chúng tôi đã có các nhà lãnh đạo của nhóm đánh giá là quản trị viên của các sinh viên khác trong khu vực tương tác với phụ huynh nói chuyện, muốn chấp nhận giao tiếp trong khu vực, là giao tiếp trong khu vực, được giao cho trường công lập, bạn muốn giao tiếp như thế nào? Bao lâu một lần? Họ nhận được một danh sách các nguyên tắc cung cấp các nguyên tắc gia đình để thêm một danh sách các thông tin liên lạc và chấp nhận bất kỳ dịch vụ trao đổi sau trường nào, nhà mở, tất cả các hoạt động và câu lạc bộ, bất cứ điều gì xảy ra trong cuộc sống học đường, nó ổn. Và, năm nay, chúng tôi có các gia đình yêu cầu hiệu trưởng giao tiếp hàng tuần. Vì vậy, chúng tôi cũng đã thêm nó.
[Melanie McLaughlin]: Được rồi Ý tôi là, tôi nghĩ bạn và tôi đã nói về nó trước đây. Một trong những điều xảy ra với gia đình rời khỏi khu vực là mất cộng đồng của họ. Sự tham gia đã bị mất trong trường cộng đồng Medford. Vậy làm thế nào để chúng tôi cung cấp các cài đặt ít hạn chế hơn bên ngoài các trường này? Vì vậy, thật thú vị khi xem dữ liệu về sự tham gia của gia đình. Theo như anh biết, một số người đã thực hiện dữ liệu hoặc nghiên cứu từ các gia đình bên ngoài khu vực, tôi biết tóc sẽ thông báo cho cuộc đối thoại quốc gia về giáo dục đặc biệt tại Massachusetts, và đối với học sinh trong một khu vực, các gia đình giáo dục Harvard và Harvard bị thu hút rằng những gia đình này thực sự không có công việc thực sự? Anh muốn rời khỏi khu vực và cảm thấy họ đã làm điều đó. Sau đó, tôi tự hỏi nếu chúng tôi thực hiện bất kỳ loại dữ liệu hoặc nghiên cứu gia đình nào, đối với những người đã biết, họ có thể không muốn cảm thấy như họ phải quay lại và tham gia lại, điều này dành riêng cho các gia đình đó và chúng tôi có thể cung cấp cho họ không?
[Joan Bowen]: Tôi không nghĩ rằng chúng tôi đang thực hiện bất kỳ loại tìm kiếm nào ngay bây giờ.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, có lẽ đây là những gì chúng ta có thể
[Joan Bowen]: Chúng tôi có thể bảo vệ xem xét một soucomite và bạn cũng muốn làm việc với CPAC. Tuyệt đối.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, oh. Vâng, sự tham gia hơn nữa của quận trong Hội đồng Phụ huynh đặc biệt của Medford. Ồ, và chỉ trong trường hợp hoạt động của trường học (chẳng hạn như đêm đêm), loại điều này rõ ràng là tốt, mặc dù chúng không nhất thiết được chỉ định là các khóa học hoặc lớp học cụ thể.
[Joan Bowen]: Họ không chỉ cạnh tranh. Chúng tôi muốn đến thăm tôi và hiệu trưởng để hiểu sự giao tiếp mà họ đang nhận được và làm quen với các trường công lập mà họ được chỉ định.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Cảm ơn bà Mrs. Cây cung
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Thứ ba, chúng tôi sẽ cập nhật sự phát triển chuyên nghiệp, Tiến sĩ William mạnh mẽ sẽ được trình bày tại Chương trình Phát triển Chuyên nghiệp của Trường Medford, tập trung vào các hệ thống đánh giá hiệu suất có giáo dục ở Massachusetts, nơi tất cả các quản trị viên trường công lập tham gia vào năm 2021 2022.
[Peter Cushing]: Chào buổi sáng, thị trưởng và thành viên hội đồng trường. Một trong những điều chúng tôi hứa trong năm nay, theo như kế hoạch chiến lược của chúng tôi, là cung cấp đào tạo và hỗ trợ lớp học thế giới, các nhà lãnh đạo và khu vực của trường, và cách tiến bộ và hỗ trợ giáo viên của chúng tôi. Tôi vinh dự giới thiệu Tiến sĩ Bill ABS tối nay. Tiến sĩ ABUS, Ông đã phục vụ như một nhà tư vấn và huấn luyện viên để giám sát và đánh giá trong hơn 20 năm. Trợ lý Giám đốc Nhân sự. Tôi sẽ tiến lên trong slide lần thứ hai. Trợ lý Giám đốc Nhân sự của Trường Công lập Brooklyn trong bảy năm. Ông từng là Phó Chủ tịch Liên minh Lãnh đạo cho Hiệp hội Giáo viên và đàm phán hành chính, giáo viên và Giám đốc Liên minh lãnh đạo thành viên. Ở cấp độ cá nhân và chuyên nghiệp, tôi đã gặp và đào tạo tại Tiến sĩ Epus vào năm 2008 và 2009, và sau đó tôi được đào tạo với anh ấy, mà tôi nghĩ là 2011 hoặc 2012. Đào tạo được làm rõ và giúp thay đổi và thay đổi thực hành để thực sự hỗ trợ các nỗ lực của giáo viên để thực sự cải thiện thành công của học sinh. Vì vậy, không có nhiều muộn hơn, tôi sẽ cho sàn tìm kiếm của Tiến sĩ.
[SPEAKER_12]: Gracias. Agradezco que me hayas invitado esta noche a venir y hablar contigo. Es un placer y un honor poder hacer eso. Como verá en la diapositiva, integramos completamente El trabajo que estamos haciendo con el personal administrativo con las iniciativas que ya están teniendo lugar en las Escuelas Públicas de Medford. Anteriormente, cuando digo que nosotros porque hemos tenido tres consultores trabajando aquí. Principalmente soy el consultor que trabaja en la evaluación del desempeño y usted en realidad Escúchame hablar más sobre la evaluación del desempeño y el desarrollo profesional porque desde filosóficamente creemos que el papel de la evaluación del desempeño es desarrollar personal y en última instancia conducir a niveles más altos de logro y crecimiento de los estudiantes. Y puedes ver que subrayé algunas de las áreas clave en tu declaración de misión. Hemos pasado por el plan estratégico del distrito. Hemos leído el sistema de evaluación del desempeño que fue Continuado colectivamente con la Asociación de Maestros y también ha sido aprobado por el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts. Hemos leído a través del contrato de su maestro y sus diversas piezas de currículo porque creemos que un sistema de evaluación de desempeño y desarrollo profesional debe estar totalmente integrado y vinculado a Lo que las iniciativas están dentro de un distrito individual. Entonces, Peter, si solo rebotas, verás una de las cosas en las que hoy estoy hablando, proporcionamos un par de programas para el distrito, que a su vez entregamos al distrito como programas de capacitadores en el distrito. Lo veo como el presidente de la compañía, miro el, El objetivo de nuestro compromiso en un distrito escolar es trabajar sin trabajo, lo que significa desarrollar sostenibilidad y capacidad dentro. Y los dos primeros programas allá arriba, de los que no estoy hablando hoy, pero ahora hemos creado plena capacidad y sostenibilidad para que el distrito pueda capacitar a su propia gente, que también incluye una carta de nosotros que brinda el distrito permiso para usar toda nuestra propiedad intelectual. Relacionado con eso, siempre que esté solo dentro del distrito. Es para mejorar el beneficio de su personal y los niños aquí en las Escuelas Públicas de Medford. Ahora voy a hablar más sobre la evaluación del educador. Y tres palabras que escuchas una y otra vez de mí son consistencia, consistente, efectiva y respetuosa. Proporcionar comentarios a los educadores en las Escuelas Públicas de Medford. Si fuera a la siguiente diapositiva, Peter, por favor. Y hay cinco resultados principales del programa. El primero es la mejora del desempeño de los estudiantes y el desarrollo personal de los estudiantes. El, Un programa de evaluación del desempeño, usaré esa terminología porque eso es lo que usa el estado, pero un programa de desarrollo de evaluación del desempeño realmente no tiene valor si no afecta a los estudiantes de una manera muy significativa. Y déjame darte un ejemplo. Ha habido investigaciones longitudinales sobre el impacto de la capacitación en desarrollo profesional, talleres, cursos y de modo que los maestros y otros tomen. Y si no existe una alineación entre esa capacitación y el entrenamiento que ocurre con los entrenadores, pero particularmente el entrenamiento, la evaluación, el apoyo y los comentarios de los líderes escolares y los líderes del distrito, la implementación de dos años en el camino es de solo alrededor del 20%. Y quiero ser muy claro sobre por qué es eso. Eso no es, cuando las personas miran esa estadística, a veces sacan la conclusión equivocada. La conclusión que sacan es que las personas no van, van a talleres y luego dicen, bueno, voy a hacer lo que siempre hice. Y eso no es cierto. Los maestros están muy, muy dedicados a hacer estrategias nuevas y más efectivas en el aula. Pero como cualquier otra cosa, cuando vas a A, cuando primero, Asista a un taller, está aprendiendo a hacer algo nuevo y diferente. Y cuando regresas a tu salón de clases, a veces te pones un poco nervioso por practicar a tus alumnos. Y la idea es que, bueno, tal vez espere hasta que haya un momento en que las cosas lo estén, algo en el plan de estudios no es tan importante y luego practicaré. Bueno, la última vez que miré los marcos curriculares de Massachusetts, Desde el punto de vista del Departamento de Educación, todo es importante. Entonces, lo que sucede es que la gente espera y esperan. Y eventualmente, el impacto del desarrollo profesional se disipa. Y entonces vemos un nivel más bajo de implementación, no por Las personas son difíciles, pero las personas que tienen las mejores intenciones, y esa es la naturaleza humana para que eso suceda. Entonces, nuestro profesional, cuando estamos capacitando con los administradores, hacemos lo que llamamos un taller dentro de un taller. Entonces, cuando estoy capacitando a los administradores, los capacito, sí, en cómo usar los procedimientos y los estándares de manera consistente y efectiva para Medir el éxito del maestro y también el éxito del concejal, el éxito del psicólogo, todos los puestos que son puestos en el aula o puestos clínicos. Pero mi capacitación también se realiza de una manera que quisiéramos que un maestro ejecute un aula altamente efectiva utilizando lo que se conoce como alto apalancamiento basado en la investigación Estrategias de enseñanza, de modo que los administradores realmente experimentan las estrategias dentro del trabajo que están haciendo y para darle un cruce que hicimos un programa de entrenador en el distrito, como vio en la diapositiva anterior sobre el aprendizaje social emocional en el aula. Y usamos como parte de mis dos días y medio con sus administradores ahora, cuando estaba trabajando con ellos, utilicé 30 estrategias con ellos para enseñar el contenido de una evaluación y desarrollo efectivos de supervisión. contenido dentro de la capacitación que tenían los maestros. Así que ahora los administradores han experimentado completamente eso y pueden regresar y ser solidarios y ayudar a los maestros a desarrollar esas estrategias. El número dos es la pieza de consistencia. Antes de entrar, mencioné que leí a través del plan de estudios y leí documentos. La otra cosa que hice es que tuve una reunión maravillosa con la Asociación de Maestros. Y fueron muy comunicativos en términos de darme sus pensamientos e ideas sobre lo que funcionó. En términos de evaluación de desempeño en las Escuelas Públicas de Medford y lo que no funcionó en las Escuelas Públicas de Medford. Y compartí con ellos antes de que incluso entrara a la habitación con cualquier administrador, cómo procedería, proceder con el personal administrativo y les he ofrecido que en cualquier momento estaría abierto a conversaciones con ellos y compartir más información, incluso hasta el punto de, Ejecutar un taller simulado similar a lo que hacemos con el administrador para que puedan experimentarlo. Porque una de las piezas clave con la consistencia también es tener transparencia. Transparencia para que los maestros entiendan lo que están haciendo los evaluadores y lo que intentan lograr cuando trabajan con ellos a través del sistema. Una de las formas en que construimos esta consistencia inicialmente es que realmente vemos videos de enseñanza en el aula. Y el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts ha proporcionado probablemente unas tres docenas de videos diferentes de todos los niveles de grado diferentes. Y veremos los videos juntos y luego ellos Los administradores trabajarán en grupos de cinco, y analizarán ese video, y luego hablarán entre ellos. Y mirarán las actuaciones que vieron o no vieron que sucedieron allí. Y eso crea una comprensión común y un conjunto consistente de expectativas para lo que está buscando en un salón de clases. Una cosa que he dicho muchas veces a sus administradores, he dicho a los administradores de todas partes, es que la evaluación de desempeño de una persona no debería depender de quién los esté evaluando. Debe depender de un conjunto fijo de criterios de rendimiento que valoremos en las escuelas públicas de Medford como un alto nivel de rendimiento, ya sea en la enseñanza del aula o en la proporcionar terapia del habla y el idioma, proporcionando terapia ocupacional, enfermería escolar, cualquiera que sea el área. Al siguiente, todavía estamos con esta diapositiva. Tengo uno más sobre esta diapositiva, Dr. Cushing. El número tres es la idea de comunicar de manera clara y respetuosa las expectativas. Tiene documentos que comunican expectativas. Están en el contrato con la Asociación de Maestros de Medford. Tiene una rúbrica de rendimiento, pero esas rúbricas son realmente representativas de mucha más investigación sobre práctica efectiva. Y entonces se vuelve importante que los maestros entiendan Qué es que los administradores están buscando y mirando cuándo están en un salón de clases haciendo una observación o observando muestras de trabajo de los estudiantes o observando datos de evaluación de estudiantes o observando cualquiera de una larga lista de criterios y datos que se usan para determinar un nivel de éxito. Siguiente diapositiva, por favor, Peter. El número cuatro es aumentar la utilidad de la retroalimentación. Una de las cosas que han encontrado las encuestas nacionales es que muchos maestros no encuentran los comentarios que reciben tan útiles. Y hay algunas razones para eso. Una es que a menudo la gestión del rendimiento se realiza separada de los comentarios del desarrollo profesional que se realiza para los maestros. Y, por lo tanto, no existe esa conexión y superposición cuando los administradores van a las habitaciones o cuando observan a las enfermeras en sus clínicas o lo que sea que estén evaluando cuál es el puesto, deberían buscar los mismos tipos de cosas que se proporcionan para esas personas en su desarrollo profesional. Esa es una de las cosas que buscan las personas que están siendo evaluadas. Quieren saber que los comentarios que reciben está directamente relacionado con lo que saben que sus trabajos son todos los días y cómo pueden ser mejores en sus trabajos todos los días. La otra utilidad, un ejemplo es que ahora tenemos 100 años que hemos pasado por 100 años de. Lo que siempre se llamaba evaluación del maestro, ahora la llamamos evaluación de educadores porque hace cien años, no teníamos enfermeras escolares, psicólogos o concejales ni nada de eso. Y hemos aprendido, ha habido una gran cantidad de investigación. Y una de las piezas de investigación más actuales que se refleja en nuestra capacitación es cuando le das a un maestro una recomendación para mejorar. Debe haber tres piezas para eso. Uno es el, ¿qué eres, qué necesitas mejorar o podría mejorar? El otro es cómo mejorar. Y la tercera pieza es una oferta de apoyo. Así que déjame darte un ejemplo. Un maestro que puede, sabemos por la investigación, la investigación del cerebro que Nunca debemos, un maestro nunca debemos, excepto en circunstancias excepcionales, estar conferencias más de 20 minutos a la vez sin que los estudiantes interactúen con la información. Hacen lo que se llama giro y charla, o trabajan en un grupo, o aplican lo que se aprende porque eso hará que el cerebro se integre y se aferre al aprendizaje. Bueno, si un maestro está luchando con eso, Sugeriendo al maestro que proporcionan un trabajo grupal más efectivo en el aula, ¿eso es un qué? Pero decirles cómo hay 11 componentes para el trabajo grupal efectivo, porque si no lo hace, unir a los niños, unir a los estudiantes, ya sea 18 o que tengan cuatro, no conducirá a un producto efectivo y un aprendizaje efectivo a menos que estos 11 componentes estén allí. No solo recomienda el uso de más, sino que también proporciona los 11 componentes y terminan con una declaración como, si necesita alguna ayuda con esto, me complace ayudarlo con su implementación, o señalar a una persona que puede ser más experta en ello. Deberías hablar y llenar el espacio en blanco allí. Descubrimos que cuando eso sucede, hay algunas cosas que tienen lugar. Uno es que obtiene una implementación mucho más alta del cambio recomendado. Dos maestros sienten que el programa de evaluación y desarrollo del desempeño es algo que usted como administrador está haciendo con ellos, no algo que les está haciendo. Que usted es un socio en eso y están trabajando juntos para desarrollar el oficio de enseñanza, enfermería o asesoramiento, sea lo que sea. Y también, es interesante que también hayamos encontrado que incluso los maestros que no sienten que necesitan la oferta de apoyo, reciben la recomendación, El que y cómo, y saben cómo implementar, informan que se siente bien saber que mi administrador está algo detrás de mí, está ahí, es mi compañero en esto. Y esa es una parte importante del desarrollo de esa cultura colaborativa en un edificio escolar o en un distrito. Y finalmente, la quinta pieza es El apoyo. Mencionamos que, mencioné que, lo siento, que si deberíamos tener transparencia en términos de cuáles son las expectativas. Entonces, si esperamos maestros, si estamos buscando ciertas cosas, cuando entramos en el área de trabajo de un educador con los estudiantes, deberíamos, Sea claro sobre lo que estamos buscando, y deberíamos estar listos para proporcionar qué capacitación se necesita o qué entrenamiento se necesita para implementar lo que están haciendo de la manera más efectiva posible. Siguiente diapositiva, Peter. Entonces, en este punto, sé que probablemente, el Dr. Cushing me dijo que pasara unos 10 minutos. Es difícil para mí hablar solo 10 minutos. Pido disculpas por pasar. Pero para terminar, me gustaría volver a tres palabras que creo que son muy, muy importantes. Y eso es Consistencia, creación de consistencia dentro de las escuelas, en todas las escuelas, creando niveles más altos de efectividad que conducen a niveles más altos de rendimiento y más éxito por parte de los estudiantes, y finalmente lo hacen respetuosamente para que las personas sientan que el proceso es nuevamente, uno que que su administrador está haciendo con ellos, no es que el administrador les esté haciendo. Así que me detendré allí mismo, y si hay tiempo, estaría encantado de responder cualquier pregunta. Miembro Van der Kloot.
[Unidentified]: Cảm ơn bác sĩ Labuche cho bài phát biểu của bạn.
[Paulette Van der Kloot]: Điều này rất thú vị. Một số câu hỏi chỉ hiểu phạm vi công việc của bạn trong khu vực của chúng tôi. Bạn có mô tả ba lĩnh vực khác nhau mà tôi đoán là dành cho tất cả 12 giáo viên không?
[SPEAKER_12]: Wi, tout anplwaye k a 12 reyèlman.
[Paulette Van der Kloot]: Tất cả 12 nhân viên. Do đó, chúng tôi không có nhiều thời gian để phát triển các chuyên gia. Khi nào bạn nghĩ ra có bao nhiêu người đã đến? Nếu bạn có thể cho chúng tôi một sự hiểu biết.
[SPEAKER_12]: Vâng, tôi nghĩ nó thật tuyệt Những gì bạn đang làm là sử dụng mô hình huấn luyện trong khu vực vì nó cung cấp rất nhiều sự linh hoạt. Vì vậy, bây giờ có các huấn luyện viên đã sẵn sàng để tạo ra cùng một mức độ và chất lượng đào tạo như các huấn luyện viên của chúng tôi trong các lĩnh vực của sự thiên vị ngụ ý và cảnh báo xã hội. Tôi biết ở đó Bây giờ hãy lên kế hoạch làm thế nào để sử dụng các huấn luyện viên này làm huấn luyện viên và huấn luyện viên khu vực. Và có người của riêng bạn cung cấp rất nhiều sự linh hoạt. Hãy để tôi cho bạn một ví dụ. Trong tòa nhà, giám đốc bắt đầu mọi cuộc họp tại trường đại học của mình, Tất nhiên trong chương trình học tập xã hội cảm xúc. Ông là huấn luyện viên của huấn luyện viên khu vực của các chương trình học tập xã hội cảm xúc. Do đó, nó có thể được tích hợp, mất 10 hoặc 15 phút và tích hợp trong suốt cả năm. Vì vậy, khi bạn có bên trong, bạn có sự linh hoạt đó. Và, bạn không chỉ có sự linh hoạt này, mà nó còn rẻ hơn. Bạn biết đấy, nếu tôi gửi một huấn luyện viên để mang theo mỗi lần tôi có một ngày phát hành sớm, có thời gian đi lại, thời gian chuẩn bị và mọi thứ Tòa nhà là vật lý, nhưng bây giờ nó có tình hình lý tưởng về tính linh hoạt cao, tôi phải khác với quản trị viên khu vực, cụ thể hơn là Chương trình là các huấn luyện viên trong khu vực tiết lộ cụ thể tất cả việc học.
[Paulette Van der Kloot]: Nhưng tôi nghĩ rằng nếu tôi có thể quay lại. Đúng. Vậy phạm vi của công việc này khi khu vực đào tạo là gì? Bạn đào tạo bao nhiêu người? Bạn có bao nhiêu người?
[SPEAKER_12]: Được rồi Đúng. Trong chương trình học tập xã hội, chúng tôi thành lập 20 huấn luyện viên. Trong khu vực này, nó phải đủ cho một khu vực có kích thước này. Việc đào tạo mà cá nhân tôi nhận được là vào mùa hè, bao gồm cả hai ngày đào tạo đội hành chính. Và chúng tôi đang thực hiện ba giờ đào tạo hàng tháng. Điều này tiếp tục trong suốt cả năm. Sau đó, chúng tôi sẽ có khóa đào tạo khác vào tháng 8 năm sau. Đó sẽ là phạm vi đào tạo mà tôi đã tham gia. Hơn nữa, chúng tôi có một cấu trúc bảo trì và bảo trì Nếu có một khoản phí, hãy sử dụng những gì họ đã học và mức độ hiệu suất của các nhà quản lý đang tiếp thu nhân viên mới.
[Paulette Van der Kloot]: Xuất sắc. Chỉ là một câu hỏi khác. Bạn nói điều này dạy trong cuốn sách của chúng tôi, và đó là học tập xã hội cảm xúc trong lớp học. Ủy ban trường học có thể xem xét các tài nguyên này không?
[SPEAKER_12]: Đúng. Chương trình trong cuốn sách của chúng tôi, trong lớp học là học tập xã hội cảm xúc, văn bản chính được sử dụng với huấn luyện viên. Văn phòng quận sau đó có một bản sao của văn bản này và có một bản sao của văn bản chúng tôi sử dụng với nhóm hành chính.
[Paulette Van der Kloot]: Bằng cách đó, chúng ta có thể tìm kiếm anh ta trong văn phòng của anh ta, Tiến sĩ Cushing. Đúng.
[Peter Cushing]: Nếu bạn muốn mượn, tôi có một số bản sao để dừng lại. Vâng, tò mò. Trên thực tế, một trong những cuốn sách được đặt trong thư viện của Master trên toàn khu vực. Mỗi trường ngoại trừ trường trung học nhận được bốn cuốn sách tài nguyên cho giáo viên. Với quy mô của trường trung học, trường đã nhận được tám bản của cuốn sách.
[Paulette Van der Kloot]: Nó có sẵn trực tuyến không?
[SPEAKER_12]: Sách học tập xã hội và cảm xúc của chúng tôi có sẵn trực tuyến trong sách của Apple. Chúng tôi đàm phán. Hai cuốn sách khác dài 600 trang. Tôi biết mọi người nói gì? Các tổ chức nghiên cứu thực sự về giảng dạy hiệu quả là 7.000 trang. Khi bạn nhìn vào sách và tất cả các tìm kiếm hoàn tất. Vì vậy, tôi biết rằng khi bạn nói về một cuốn sách dài 600 trang, ngưng tụ là một từ thú vị, nhưng chúng tôi ngưng tụ tất cả các cơ quan để tìm kiếm cuốn sách dài 600 trang. Những gì anh ấy đã làm là anh ấy đã tạo ra tiết kiệm chi phí cho các nhà quản lý của chúng tôi. Một trong những tổ chức quốc gia lớn nhất để phát triển bán hàng chuyên nghiệp là Hiệp hội giám sát và phát triển chương trình giảng dạy. Một khu vực phải mua chín cuốn sách của nó để tìm những gì được bao gồm trong cuốn sách này. Vì vậy, khi cuốn sách này là ... Một chương bao gồm những gì thường được đề cập trong một cuốn sách. Mỗi chương tương đương với nội dung của cuốn sách. Nó có lợi hơn. Vấn đề chúng tôi thấy rằng việc đưa cuốn sách này lên mạng là nếu tôi có một cuốn sách như thế này trong một hiệu sách, trong một hiệu sách đại học, nó có thể có giá khoảng $ 110, $ 115. Con trai út của tôi chỉ tốt nghiệp đại học cho bất cứ ai, vì vậy tôi biết giá sách rất rõ. Chúng tôi đã bán cuốn sách và trên thực tế, chúng tôi nghĩ rằng, giá chiết khấu cho Medford Public School là $ 69 hoặc $ 68. Tổng chi phí của chúng tôi chỉ là $ 72, $ 73. Và đưa nó lên mạng và kiếm được lợi nhuận, Điều này sẽ tiêu tốn của chúng tôi hàng ngàn đô la, đó là bởi vì - những cuốn sách trực tuyến rẻ hơn. Đây là ... ok, bạn trả lời tôi ... không sao cả.
[Paulette Van der Kloot]: Những gì tôi cần biết. Cảm ơn rất nhiều.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Cảm ơn bạn cho bài phát biểu của bạn. Tôi không biết câu hỏi của tôi có nợ bạn hay để quản lý, nhưng những gì tôi muốn biết ... 360 biện pháp và xếp hạng sẽ được thực hiện vì quy trình này được thực hiện để chúng tôi có thể đảm bảo rằng các nhà quản lý chúng tôi xác định thực hiện công việc một cách trung thực và đạt được điều này với tính toàn vẹn của kế hoạch. Vậy làm thế nào để chúng tôi lên kế hoạch để đánh giá cơ bản các nhà đánh giá của chúng tôi trong quá trình này?
[SPEAKER_12]: Được rồi, tôi sẽ nói chuyện một chút và nhờ quản trị viên gửi nó cho bạn nếu họ muốn. Hiện tại, tôi theo dõi chất lượng và làm điều đó, chúng tôi làm video và đã xem xét hai nhóm trong các bình luận được đăng dựa trên video. Bây giờ quản trị viên có một, trước khi trở lại vào tháng 10, mọi người cần hoàn thành quan sát và viết bình luận. Sau đó, họ cần phải mang nó đến giáo viên viết để không ai biết đó là ai. Dựa trên một cuộc khảo sát về những gì là phản hồi hiệu quả, chúng tôi có một bộ sách tiêu chuẩn. Và họ sẽ sử dụng nó để đánh giá bản thân mình, sau đó đánh giá lẫn nhau. Sau đó, họ sẽ mang chúng đến cho tôi và tôi sẽ cho bạn nhận xét bằng văn bản về nó. Sau đó, sau khi đào tạo, các tiêu chí sẽ được lưu giữ và quá trình có thể tiếp tục, thường được chọn ngẫu nhiên. Phản hồi trong việc sử dụng các tài liệu và hệ thống vector và đánh giá các tiêu chí cho ý kiến của bạn dựa trên các tiêu chí chúng tôi hiện đang sử dụng.
[Unidentified]: Cảm ơn. Cảm ơn rất nhiều. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Nói trước công chúng của chúng tôi sẽ không bắt đầu trước bảy. Các cuộc họp của ủy ban trường học bao gồm các bài phát biểu này trong các bài báo về chương trình nghị sự công cộng cho bất kỳ cơ hội cư trú nào để trình bày các bài phát biểu trong ủy ban nhà trường. Cư dân chỉ có thể thực hiện một lần trong bất kỳ cuộc họp nào. Những bài phát biểu này là cơ hội để công chúng nói chuyện với ủy ban, nhưng không phải là cơ hội đối thoại với ủy ban. Nếu một hoặc nhiều thành viên ủy ban muốn có một cuộc trò chuyện về chủ đề này, thành viên có thể yêu cầu thêm bài viết vào các cuộc họp thường xuyên tiếp theo. Chi tiết về việc gửi bài thuyết trình có thể được tìm thấy trong các bình luận công khai và giới thiệu công khai. Chúng tôi không có điều đó tối nay. Nhận xét công khai. Theo các quy tắc và thủ tục, Bất kỳ cư dân nào của khán giả đều có thể phát biểu trong chương trình nghị sự một lần trong bất kỳ bài viết nào, trong tối đa ba phút. Người phát ngôn dự kiến sẽ giữ ý kiến của mình trong các bài viết về chương trình nghị sự. Người nói phải bắt đầu nhận xét của mình để cung cấp tên và địa chỉ đầy đủ của Medford Street. Cư dân cũng có thể viết thư cho trường chính trước khi bình luận cuộc họp. Hoặc gửi email đến Medfordsc tại Medford.K12.ma.us trước hoặc trong bài viết chương trình nghị sự. Nhận xét bằng văn bản phải được đọc tại số đăng ký của trường và đăng ký trong chưa đầy ba phút để đăng ký ủy ban nhà trường, nếu không, bình luận sẽ được thư ký của ủy ban trường học tóm tắt. Một cộng đồng thoải mái và toàn diện là giá trị và tham vọng của hội đồng trường. Chúng tôi yêu cầu bạn giúp đạt được điều này và coi trọng quan điểm của bạn. Khi bạn đang viết hoặc gửi bằng email, Cung cấp thông tin này. Trong chương trình nghị sự, họ và họ, địa chỉ Medford Street của bạn, nơi bạn sống, số và tên của mục bạn có câu hỏi hoặc nhận xét về.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng? Thành viên của Ruseu, sau đó là Van der Kloot. Cảm ơn. Tuần trước, khi chúng tôi gặp nhau, vào tuần trước, bất cứ khi nào chúng tôi biết nhau, rõ ràng đây là định dạng mới và mọi thứ của chúng tôi Mới không phải lúc nào cũng hoạt động theo cách chúng tôi muốn, nhưng những bình luận công khai cho bạn biết rằng đó chỉ là điều này, đó không phải là một yếu tố của chương trình nghị sự bình luận của công chúng, đó là một tuyên bố với thị trưởng để nhớ công chúng với chúng tôi. Theo chính sách của chúng tôi, đây không phải là một yếu tố mà chúng tôi có thể nói đến, và nó chỉ nhắc nhở chúng tôi về chính sách của chúng tôi, như tôi nhớ trong cuộc họp cuối cùng. Vì vậy, chúng tôi có ý kiến công khai không được chèn vào chương trình nghị sự. Anh ấy làm tôi ngạc nhiên, nhưng tôi chỉ có một mình, bạn biết đấy, bạn đã đọc cầu nguyện, chúng tôi chỉ đăng những bình luận công khai để có được các bài viết trong chương trình nghị sự. Đây là chính sách của ủy ban trường học từ khi tôi là một ủy ban trường học. Và chúng tôi sẽ không thay đổi điều này với bản cập nhật mới này. Vì vậy, tôi chỉ muốn lặp lại rằng đây không phải là một micrô mở. Vì vậy, cảm ơn bạn.
[Unidentified]: Miembro del Alcalde van der Kloot。
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, nó thực sự có vẻ hơi khó hiểu. Một phần lý do là viết là một bài phát biểu công khai. Một bài phát biểu có nghĩa là một tuyên bố, hoặc một lá thư, ví dụ?
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Được rồi Chiến lược hoàn chỉnh giải thích rằng không có cuộc nói chuyện công khai nào là một chương trình về cách truy cập danh sách này. Đây là một bài phát biểu. Nó thường có thể là Nó có thể là một powerpoint, nó có thể là một powerpoint, bạn đến để nói chuyện. Tôi nhớ chúng tôi đã đọc mùa xuân và một nơi mà mọi người đã gửi thuyết trình cho hiệu trưởng dựa trên chi tiết và chính trị, và tôi đã không có nó trước mặt tôi. Vì vậy, bài phát biểu là. Không có gì ở đó.
[Paulette Van der Kloot]: Bây giờ tôi có một lá thư khác để gửi cho chúng tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Đây được coi là sự tham gia của công chúng, không phải lời nói. Vì vậy, tôi nhớ bạn đã kết thúc xuất hiện. Chúng tôi có thể cung cấp cho các thành viên một ban nhạc bao gồm đọc và email, vì vậy nó không phải là.
[Paulette Van der Kloot]: Nó không liên quan gì đến chúng tôi tại chương trình nghị sự của chúng tôi, vì vậy đây không phải là một quán bar. Đó là lý do tại sao chúng tôi đã làm điều đó trước đây. Có những bình luận công khai. Chà, tôi xin lỗi, nhớ Russo?
[Paul Ruseau]: Chà, nhưng chúng tôi sẽ không đưa ra ý kiến công khai. Bạn muốn nói chuyện gì?
[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, nhưng nếu người đó ở đây, chúng tôi vẫn cung cấp cơ hội cho mọi người. Tại các cuộc họp trước của tôi Tôi lo lắng bạn đang cắt giảm khả năng đặt câu hỏi của ai đó và tôi biết điều đó không cần thiết. Như thể tôi đọc bức thư này, tôi không muốn cuộc trò chuyện, nhưng người đó đã viết nó. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã làm tất cả những điều này để các chữ cái được gửi cho những người không ở đây có thể đọc nó.
[Paul Ruseau]: Nếu bạn có thể.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, tôi rất thấp từ tổng thống, và ấn tượng của anh ấy là bất cứ ai cũng có thể mang theo thứ gì đó trong quá trình tham gia công chúng, và nếu không có trong chương trình nghị sự, anh ấy không thể tranh luận với các thành viên để được đưa đến ủy ban trường học theo cuộc họp thường xuyên tiếp theo.
[Paul Ruseau]: Xin lưu ý, cảm ơn. Nó chắc chắn không giống như một ủy ban souicomite khi chúng ta nói về nó hoặc áp dụng chính sách này vào mùa xuân. Đó chắc chắn không phải là những gì chúng ta đang nói.
[Paulette Van der Kloot]: Vì vậy, một mặt, bạn đang nói rằng mục tiêu là được bao gồm và thoải mái. Mặt khác, chúng ta đang nói, nhưng ai đó đã viết một lá thư ở đây, nhưng tôi không thể hiểu nó. Tôi thực sự không hiểu.
[Paul Ruseau]: Tuy nhiên, một phần vì chúng tôi đã quyết định rõ ràng hơn về các thực tiễn hiện tại của quá khứ, và đây là ủy ban này, thẳng thắn, tất cả Giống như chúng tôi, anh ấy không thể để ai đó xuất hiện và hỏi một câu, chúng tôi không trả lời. Luật họp công khai xác định rằng chúng tôi không trả lời các câu hỏi.
[Paulette Van der Kloot]: Tôi hiểu rồi.
[Paul Ruseau]: Nhưng ý tôi là, chúng tôi có thể quay lại và xem cuộc họp của chúng tôi. Tất cả chúng tôi đều thất bại đau khổ, vi phạm luật của các cuộc họp công cộng. Vì vậy, các chính sách đầy đủ nói rằng nếu ai đó có một câu hỏi mà họ muốn trả lời, thì chúng tôi là bảy người chúng tôi. Gửi cho chúng tôi một E-LIT mà mỗi chúng ta có thể đưa vào chương trình nghị sự cho cuộc họp tiếp theo, và sau đó là một yếu tố của chương trình nghị sự thông thường của cuộc trò chuyện.
[Paulette Van der Kloot]: Nhưng điều này đã được trình bày cho tài khoản ủy ban trường học. Công việc của tôi là đọc thư gửi đến tài khoản ủy ban trường học. Anh chàng này đã chọn cách này thay vì viết về chúng tôi một mình, mà tôi nghĩ là một lợi ích. Tôi biết tôi sẽ không thảo luận về điều này, nhưng đừng đọc nó, và tôi biết một lần nữa bức thư này có. Những gì có thể là. Tôi thường chỉ quan sát rằng, theo ý kiến của tôi, ý định khắc phục một vấn đề khác trong chính sách này là đưa ra một mối quan tâm khác mà tôi bày tỏ bây giờ. Vì vậy, Monica Rushford trong bức thư này sẽ không đọc thư của bạn tối nay.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có chuyển động để đọc bức thư này không?
[Paulette Van der Kloot]: Tôi đã thực hiện một chuyển động để đọc bức thư này.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có một giây? Thứ hai. Được đánh dấu bởi bộ nhớ. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Phong trào đi qua.
[Paulette Van der Kloot]: Xin chào, Thành viên của Ủy ban Trường học. Tôi là cư dân của Medford và là cha của một học sinh tiểu học Tucker. Tôi muốn biết nếu tên mới sẽ được công nhận hoặc dành riêng. Tôi nhìn thấy lá cờ trước tòa nhà. Tôi muốn biết nếu chúng là một logo hoặc lời giải thích khác về tầm quan trọng của tên. Ví dụ, tôi nghe về nó về các nhiệm vụ của sân giải trí. Ủy ban trường học hay quyết định của trường? Cảm ơn bạn cho tất cả các công việc bạn đã làm. Thành thật mà nói, Monica Rashford.
[Melanie McLaughlin]: Để thực hiện trật tự.
[Paul Ruseau]: Chuyển động theo thứ tự, chúng tôi không có chuyển động để thảo luận hoặc làm bất kỳ điều gì liên quan đến nó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Điều này vi phạm cuộc họp công khai: Có, cho đến khi hồ sơ, vâng.
[Paul Ruseau]: Mỗi người trong chúng ta có thể thực hiện một chuyển động đến cuộc họp tiếp theo.
[Melanie McLaughlin]: Động tác của tôi là gì, tôi hy vọng bạn không làm môn thể thao này tối nay. Bạn phải gửi email.
[Paul Ruseau]: Chà, chúng ta phải tuân theo các quy tắc hiện có liên quan đến chuyển động để thêm mọi thứ vào chương trình nghị sự. Theo các thành viên nam McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Vì vậy, nếu tôi hiểu quy trình một cách chính xác, thì ai đó sẽ có một cái gì đó trong chương trình nghị sự trong hai tuần, nếu vậy, nếu nó mang theo, nếu trong trường hợp này, sẽ là hai tuần vì chúng ta phải làm như vậy. Điều này không có gì để làm với vấn đề cụ thể này. Điều này có liên quan đến chính sách của chúng tôi, trong chương trình nghị sự. Vì vậy, nếu tôi hiểu chính xác, nếu có ai Trong cộng đồng của chúng tôi, họ đến đây, những gì tôi biết là một thành viên của Russo, người nói chuyện công khai về các chính sách của anh ấy không phải về chương trình nghị sự. Nhưng tôi đang nói về việc ai đó làm điều này và chúng tôi muốn thực hiện chuyển động để đưa nó vào chương trình nghị sự, vì vậy chúng tôi phải đưa nó vào hai tuần tới để thực hiện việc di chuyển, sẽ diễn ra trong vòng hai tuần trong chương trình nghị sự hiện tại. Điều này có cần thiết không?
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, điều đó là cần thiết, nhưng chúng tôi vẫn phải trả lời bằng văn bản vào ngày mai hoặc ngày hôm sau từ chính phủ cho cư dân. Tuy nhiên, nếu bạn muốn có một cuộc thảo luận đầy đủ, các thành viên Ruseu nói gì, luật tại cuộc họp công khai yêu cầu bạn phải cho bạn biết trước 48 giờ khi chương trình nghị sự được phát hành. Vì vậy, nếu chúng tôi muốn trả lời công khai, chúng tôi phải đưa nó vào chương trình nghị sự.
[Unidentified]: Cảm ơn. Cảm ơn.
[Jenny Graham]: Thị trưởng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Chúng tôi có thể xem xét là đưa ra một chuyển động yêu cầu toàn diện các quy tắc để xem xét rõ ràng chính sách này và tạo ra một số hướng dẫn cụ thể cho tài khoản E -mail của trường bởi vì tôi nghĩ rằng bạn biết, trong trường hợp này, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào, làm thế nào Tôi nghĩ rằng đó là một câu hỏi vô hại và tôi muốn chúng tôi trả lời, nhưng trong mắt khán giả rằng những người khác không nhận được câu hỏi vô hại này và có thể không đồng ý, nhưng tôi nghĩ rằng cuối cùng chúng tôi đã mở kênh này để cho mọi người tương tác với chúng tôi. Với hộp e-mail này, điều này có thể hoặc không phải là cách tốt nhất để nhận câu trả lời cho các câu hỏi mà mọi người gửi. Bởi vì có thể có các phương pháp hiệu quả hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều quan trọng là chúng ta có một số mẫu để chạm vào những điều xảy ra trong hộp này. Có lẽ chúng ta có thể xác định một số quy tắc và một số hướng dẫn. Vì vậy, tôi muốn một vai trò thể thao Hội đồng trường và email hộp, trước đây là Covid, nhưng hiện được xem xét bởi các quy tắc và hành động, chính sách tham gia công khai của chúng tôi sẽ thay đổi theo đánh giá này với bất kỳ khuyến nghị nào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thứ hai. Phong trào thành viên Graham, được hỗ trợ bởi các thành viên của McLaughlin. Mọi người đều được ưa chuộng. Đúng. Tất cả các đối lập.
[Unidentified]: Phong trào đi qua.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi chỉ muốn nhấn nút để kết nối micrô hoặc ông McLaughlin nếu chúng ta có thể tìm thấy nó. Cảm ơn.
[Sharon Hays]: Cảm ơn. Này Hey Salon 69 Đường Ripley. Nó có một câu hỏi về cuộc thảo luận sớm nhất về các triệu chứng và kế hoạch của cha mẹ để đưa chúng ở nhà hoặc gửi chúng về nhà. Tôi ngoại tình. Tuần cuối cùng tôi đặt mức độ thứ hai của mình ở nhà vì tôi có một bản tóm tắt với mũi và ho, đó là những triệu chứng lạnh điển hình. Nhưng tôi không rõ những gì tôi đã làm vào lúc này. Cuối cùng tôi đã gọi y tá của trường, đi khám, đi khám bác sĩ nhi khoa và nói chuyện với bác sĩ nhi khoa, tham gia kỳ thi và trở nên tiêu cực. Và nếu tôi hiểu chính xác, điều tôi đã nói tối nay là bạn cần nói chuyện với bác sĩ nhi khoa, xin vui lòng làm một bài kiểm tra covid, Không có triệu chứng ít nhất 24 giờ. Không có gì nhắm đến tôi, nhưng tôi cũng tin rằng, về mặt nói, hoặc, nếu bạn nói, ý tôi là, có hai hoặc thậm chí ba, bạn sẽ bị phóng mũi và ho trong hơn 24 giờ. Vì vậy, bạn biết, nếu đó là tiêu chuẩn, nó sẽ là một mớ hỗn độn lớn cho trẻ em. Tôi hiểu, nhưng tôi nghĩ điều này cũng có thể được thảo luận vì nó sẽ khó khăn. Nhưng như tôi đã nói, giao thức cũng cho cha mẹ biết tôi đã gửi nó và cuối cùng tôi đã gửi email cho y tá của trường, nhưng điều đó không nhất thiết nói với tôi rằng tôi phải làm điều đó, tôi nghĩ họ có thể muốn biết.
[Avery Hines]: Vâng, về các triệu chứng tự do, chúng tôi cũng cho rằng họ đã gặp bác sĩ nhi khoa và có thể được chẩn đoán mắc một thứ khác, chúng tôi hy vọng họ không có triệu chứng, nhưng họ có thể phục hồi đủ các triệu chứng để yêu cầu mọi người giao tiếp với các nhà cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe. Vì chẩn đoán cuối cùng và sẽ xác định sự chú ý thích hợp đến phần thưởng. Là một y tá, chúng tôi không thể chẩn đoán nó. Chúng tôi phải đưa ra những đánh giá sáng suốt dựa trên các đánh giá của chúng tôi và yêu cầu mọi người gặp nhà cung cấp của bạn. Và cảm ơn bạn đã làm đúng để giữ con bạn ở nhà và cố gắng tham khảo ý kiến bác sĩ của bạn. Đây chính xác là những gì chúng tôi muốn cha mẹ làm. Nhưng tôi nghĩ rằng tôi đồng ý rằng chúng ta có thể làm cho cha mẹ rõ ràng hơn những gì chúng ta yêu cầu trong năm nay. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có rất nhiều thông tin liên lạc với năm nay năm ngoái, nhưng, như chúng tôi đã nhận thấy, chúng tôi đã có cha mẹ làm điều này lần đầu tiên vì họ mới đến khu vực này hoặc ở xa năm ngoái. Do đó, chúng tôi có thể thêm thông tin vào Văn phòng Điều dưỡng.
[Kathy Kreatz]: Cảm ơn.
[Avery Hines]: Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi có giải pháp kinh doanh mới đầu tiên của các thành viên Rousseau và sân chơi McGlint vẫn đang trong tình trạng chất lượng thấp. Dự án thay thế mất nhiều thời gian hơn dự kiến, với bệnh do muỗi được tìm thấy ở virus West Nile ở Medford. Tin tức mới nhất về dự án sẽ được ban hành, và thị trưởng sẽ đưa ra yêu cầu từ Bộ Công trình Công cộng khi có nước trì hoãn làm sạch nước trì trệ trong phòng để hạn chế cơ hội tạo ra muỗi, có thể đe dọa học sinh của chúng tôi và những người sử dụng sân giải trí này. Các thành viên của Russo.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn, Thị trưởng. Nếu đây không phải là cách bình thường để yêu cầu bạn làm điều gì đó, tôi xin lỗi. Tôi chỉ cảm thấy như đây là công việc của chúng tôi trong hội đồng trường, đó là bởi vì bạn là chủ tịch của chúng tôi và nó có vẻ như là một cơ hội mà các khu vực khác không có, bởi vì Tổng thống thường không phải là thị trưởng. But when I wrote what I believe I had the water a week or two behind, you know, I was flooded with the Nile and the West West And it's not cold anymore. Nhưng có một giải pháp khác xung quanh McGlin, vì vậy tôi vào sân chơi, chúng tôi, các bạn, của chúng tôi, của chúng tôi của chúng ta, của chúng ta của chúng ta, của chúng ta, của chúng ta nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou, nou Anh ấy thực sự xin lỗi. Và tôi không biết nỗ lực đối phó với nước. I don't suggest someone gets there with a broom. This is a great playground. Nhưng sẽ tốt nếu DPW có thể làm gì đó để làm rõ để họ không ngồi đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Có, bạn vẫn có thể gửi email và email cho thị trưởng của tôi, hoặc từ lâu, Thị trưởng của Medford Box và sẽ đưa Bộ Công trình Công cộng đến thiết bị để xử lý nó, Tôi đã làm việc rất nhiều trong hai tháng qua, khi trận lụt tràn ngập và chúng tôi đã thấy trận lụt mà chúng tôi chưa từng thấy trước đây. Chúng thực sự là những cơn bão tồi tệ, nhưng chúng tôi có các kỹ sư thành phố, những người cũng đang đánh giá ở bất cứ đâu, không ai trong số họ đánh giá lũ lụt và có một số kế hoạch để tạo điều kiện cho nó để chúng không còn xảy ra. Nhưng với biến đổi khí hậu, chúng ta là nơi chúng ta đang ở. Chúng tôi có một cư dân muốn nói chuyện. Vâng, bạn phải nói chuyện. Vui lòng đặt tên và đăng ký địa chỉ.
[SPEAKER_13]: Tôi ổn? Vâng, rất tốt. Tôi là Christine Fiorello và tôi sống ở 747 Fellsway ở Medford. Thành viên hội đồng trường đã gửi và chạy, cũng như thị trưởng, tôi đã lo lắng về nước tại các trò chơi sân trong McGlynn. Thật khó hiểu khi biết nơi để có được một số thông tin. Tôi gửi cho mọi người một email vào tháng 7 và cảm ơn bạn vì câu trả lời và trọng lực của bạn về vấn đề của tôi. Đây là một câu hỏi cũ. Đây không phải là một chuyên gia mới. Vấn đề với sân chơi McLean. Tôi đã làm điều này bởi vì bây giờ, bởi vì cháu trai của tôi bắt đầu tham gia vào loạt phim đầu tiên năm nay. Khi tôi đưa anh ấy đến sân tại giải trí -Custody, anh ấy có thể quen với nó, vâng, anh ấy là trường mới của anh ấy vì anh ấy đã đến St. Bạn biết đấy, Ray năm ngoái, tôi nghĩ, có lỗ trên sàn ở đây và một đứa trẻ sẽ bị gãy mắt cá chân, hoặc, sau đó nước công bằng, anh ta đầm lầy. Đây không chỉ là năm nay. Đây là một câu hỏi dài. Sau đó, khi bạn tìm thấy một cái gì đó trên điện thoại, họ nói, oh, bởi vì West Nile và tất cả các hiên bẩn được bao quanh bởi nước xanh và mọi thứ, vì vậy không có nước bị đình trệ. Vì vậy, tôi đã đến DPW vì họ nói với tôi rằng có một dòng. Hàng rào thuộc về thành phố. Đó là trách nhiệm của bạn và nó cũng là một hàng rào. Đây là bộ phận trường học. Vì vậy, bạn có hai nhóm khác nhau đang cố gắng làm việc, nhưng có vẻ như nó là như vậy. Mọi người đều có nhiều thông tin hơn tôi. Tôi thực sự nhận ra điều đó. Tôi cũng học được rằng Kuvid là một vấn đề lớn hơn thế này, nhưng phải luôn luôn được giải quyết. Và, bạn biết đấy, tôi sẽ đến DPW và nói chuyện với ủy viên và nói, OK, tôi không biết gì về nó. Tôi nghĩ, tốt, bạn biết đấy, khi nơi này được xây dựng lần đầu tiên, có một đầm lầy tốt. Anh ấy không biết gì về nó. Nó sẽ được điều tra. Tôi hỏi anh ta ở cửa vì các trụ cột được hạ xuống. Tôi không biết đó là vì nó bị chìm hay cày xảy ra, nhưng cánh cửa không thể đóng lại. Họ có thể bị đóng cửa, nhưng một khi ai đó đang mở, giờ họ đang ở một góc trên sàn nhà. Điều này chỉ đơn giản là không an toàn. Đây không chỉ là một vấn đề mặt đất, mà người ta sẽ rơi vào nó. Cá nhân, tôi không biết tại sao chúng tôi có một cánh cửa ở đó bởi vì tất cả những gì bạn cần làm là đi bộ trong cuộc khủng hoảng ở góc. Bạn thực sự không cần cánh cửa ở đó. Anh ấy nói anh ấy rơi vào DBW và nói rằng anh ấy có thể cố gắng sửa chữa cánh cửa hoặc đặt hàng rào ở đó vì cuối cùng bạn không cần cánh cửa. Ông nói rằng kỹ sư đã đi xem nước. Bởi vì đây là một vấn đề thoát nước nghiêm trọng. Không chỉ mưa mỗi lần, mà nó vẫn còn. Vì vậy, DPW thực sự đã xây dựng một chiếc lều và phải có 24 giờ để thoát nước vì nó vẫn còn tồn tại. Tôi biết những người khác nhau ở đây, và gần đây, người phụ nữ phụ trách PTO, Beth McGlynn, không Cuộc trò chuyện về điều này đã diễn ra trong một thời gian dài để thay thế sòng bạc. Cá nhân, tôi nghĩ rằng cấu trúc trò chơi là vấn đề nhỏ nhất. Chúng giữ được vóc dáng tốt trong 20 năm so với một số công viên 20 tuổi trong thành phố, nhưng các lỗ trên sàn không tốt. Tôi nghĩ mọi người sẽ lo lắng về trách nhiệm bởi vì nếu ai đó bước vào một trong những lỗ hổng này, họ sẽ bị gãy mắt cá chân hoặc chân. Thay thế lớp phủ sàn do chi phí ngày nay, có vẻ như việc xây dựng có kinh nghiệm nên biết cách lấp đầy chúng. Ý tôi là, đối với tôi, bạn chỉ có thể grit với sỏi rắn trong những lỗ này. Vì vậy, khi một đứa trẻ đi qua nó, anh ta sẽ không đặt chân lên nó. Ý tôi là, đó là một yêu cầu dự kiến sẽ xảy ra, và tôi thực sự ngạc nhiên khi không ai bị thương cho đến nay vì có ít nhất ba khoảng trống quan trọng trong lĩnh vực này. Vì vậy, nếu chúng ta có tiền để làm một cái gì đó hai năm sau đó, theo tôi, vỏ bọc nền tảng dường như là như vậy. Trên đó. Bạn biết đấy, cửa ra vào, lỗ, và sau đó là nước. Tôi nghĩ rằng họ sẽ đi trong một vài năm trước khi họ có thể làm điều gì đó với sòng bạc tái thiết. Nhưng điều đó không có nghĩa là chúng ta có thể có loại nước này. Và nếu điều này không ở trong sân chơi, thì bạn không thể làm điều gì đó Để nước này bắt đầu tích lũy trong lĩnh vực này, rõ ràng một kỹ sư dân sự sẽ đến và xem xét nó và cho chúng tôi một số ý tưởng. Vì vậy, tôi nhận ra rằng tất cả những người khác nhau đang làm việc chăm chỉ, nhưng khi bạn ở nhà cố gắng tìm ra ai tôi tương tác với tất cả các thông tin. Nó không giống như cùng một nơi. Như tôi đã nói, DPW, tôi nghĩ rằng tôi sẽ thực sự tham gia vào đó. Nhưng khi tôi đến đó, họ nói, tôi không biết. Ý tôi là, họ rất thân thiện. Không cần phải hiểu lầm. Và trả lời số điện thoại của tôi. Tôi nói, chết tiệt, tôi có thể đi khi kỹ sư rời đi không? Bởi vì tôi tò mò về những gì sẽ xảy ra ở đây. Vì vậy, tôi không muốn. Tôi không gửi đá. Tôi chỉ muốn tìm cách tốt nhất để tìm hiểu những gì đang xảy ra. Và ai đó nên nghiêm túc, các vấn đề bảo mật cơ bản nên được giải quyết trong thời gian ngắn (về lâu dài) bởi vì nó là một sân giải trí tuyệt vời bởi vì nó là một sân giải trí tuyệt vời. Và vì nơi này, nơi đó và mọi thứ khác, có nhiều hao mòn hơn. Với ý nghĩ đó, tôi nghĩ rằng cấu trúc trò chơi thực sự vẫn rất tốt. Nhưng tôi không thích ý tưởng mà hạt giống của tôi có khi mặt đất được bao phủ một nửa trong khuôn và sau đó những thứ màu xanh lá cây nằm trên rìa.
[Marice Edouard-Vincent]: Vì vậy, tôi có nghĩa là trước tiên, cảm ơn, xin lỗi - thật khó để nghe nó. Chúng tôi đang chia sẻ một micro, bạn có thể nghe thấy tôi bây giờ không? Tôi muốn cảm ơn bạn vì những nguyên nhân của mối quan tâm của bạn. Tôi muốn nói rằng nghị quyết sắp tới được cung cấp bởi các thành viên Graham sẽ giải quyết anh ta. McGlin Playground là một. Đây là một dự án rất lớn, trong phạm vi của tất cả mọi người. Chúng tôi đang cố gắng lăn lộn. Các thành viên Graham có thể nói cụ thể hơn. Nhưng hy vọng chúng ta có thể di chuyển trên bản nhạc còn lại
[SPEAKER_13]: Trong số các diễn giả, thách thức của nước, v.v., tôi biết đó là một dự án dài, nhưng chúng tôi không thể chờ hai năm để sửa chữa lỗ hổng cho trẻ em hoặc người lớn, hoặc sửa chữa nước này theo một cách nào đó.
[Breanna Lungo-Koehn]: Tôi sẽ nói chuyện với kỹ sư thành phố, người có thể không ở trên radar của anh ấy để xem liệu anh ấy có thể thấy vấn đề về thoát nước hay không và sau đó tôi sẽ đọc Nếu bạn không quan tâm đến nghị quyết tiếp theo của Graham, chúng tôi có thể kết hợp chúng một chút, vì nó sẽ giúp chúng tôi rất nhiều. Trong khi nghiên cứu thiết kế về sân thay thế giải trí của McGlin bị trì hoãn bởi đại dịch CoVID-19 và không có cấu trúc chơi game để thúc đẩy sự phát triển các kỹ năng xã hội quan trọng, đã quyết định bởi năm 2000, Hội đồng trường đã ủy quyền ghi đè của Tòa án tại Conterce Conterce Conterses kiểm tra an ninh thuyết phục năm 2000. Nếu kết quả kiểm tra được giải quyết, chúng được đệ trình lên Ủy ban về các vấn đề bảo mật được xác định sẽ được giải quyết trong các cuộc thám hiểm. Thành viên Graham.
[Jenny Graham]: Cảm ơn. Vì vậy, vì nó thu hút sự chú ý, quá trình RFP mà chúng ta đang nói đến là sự khởi đầu. Đã muộn và chúng tôi đang tìm cách để tăng tốc nó ngay lập tức. Tuy nhiên, sòng bạc nên được sử dụng vào ngày mai và ngày hôm sau và ngày hôm sau. Tôi hy vọng ủy ban sẽ đến với tôi để kiểm toán, tại thời điểm này, kiểm tra an ninh sân giải trí để chúng tôi có thể xác định bất cứ điều gì một cách nghiêm túc và tìm cách sửa nó ngay lập tức trong khi kiểm soát RFP cần được để lại để chúng tôi có thể chọn nhà cung cấp thiết kế. Tôi nghĩ ai có thể làm cho cộng đồng thực sự hoặc bằng cách nào đó rẻ hơn so với thiết kế hiện tại? Nhìn bề ngoài, tôi tin rằng đối với công chúng, điều này gấp năm lần giá của một trường tiểu học riêng biệt khi chúng tôi tìm kiếm các khoản tài trợ để sửa chữa tất cả các công viên trẻ em ở trường tiểu học. Điều này là bởi vì nó là một khu vực rộng lớn. Chúng tôi cũng may mắn cho một số chuyên gia thiết kế trò chơi địa phương đã tham gia vào cuộc thảo luận. Chúng tôi thực sự khuyến khích bản thân xem xét các hình ảnh, quyền truy cập và sự quan tâm lớn nhất, chính xác giữa các sinh viên. Sân chơi cho học sinh tiểu học và trung học vui vẻ như thế nào? Đây là lý do tại sao nghiên cứu thiết kế này bước vào quá trình. Thật không may, nó đã được đưa vào quá trình và Covid đưa chúng tôi theo một hướng rất khác, nhưng tôi nghĩ rằng tìm kiếm thiết kế sẽ Thông qua thanh toán thanh toán cộng đồng, một cái gì đó thực sự được sản xuất là tuyệt vời. Khi chúng ta tiến về phía trước, nhưng điều đó không có nghĩa là cùng một lúc, chúng ta có thể đồng ý rằng nước tù đọng và ai đó sẽ thắp sáng mắt cá chân hoặc lỗ tệ hơn. Vì vậy, tôi nghĩ rằng kiểm tra bảo mật sẽ cho phép chúng tôi làm điều đó cùng một lúc. Một là đảm bảo sân chơi an toàn nhất có thể bởi vì chúng tôi nhận ra nó vào cuối đời và di chuyển RFP này một cách nhanh chóng để chúng tôi có thể làm cho quá trình di chuyển.
[SPEAKER_13]: Tôi cũng tự hỏi nếu có một môi trường thành phố biết một cái gì đó trên mặt đất ở đó, vì nó trông gần như là một đầm lầy vào thời điểm này. Ý tôi là, nếu bạn rời đi 50 feet bên ngoài hàng rào giống như một đầm lầy, vì vậy tôi không biết liệu sự gần gũi của dòng sông cũng đóng góp, nó có thể là một cái gì đó bên ngoài các kỹ sư mà bạn có thể gặp với người mà họ quen thuộc. Khu vực của dòng sông có thể cung cấp một số lời khuyên.
[Jenny Graham]: Vâng, đây sẽ là một phần của nghiên cứu thiết kế thực sự xảy ra, đó là để đối phó với khoảng cách, bên cạnh một dòng sông, ở cấp độ lũ, và chúng tôi nói về những thay đổi khí hậu trong tương lai và những thứ khác. Do đó, cuối cùng nó đã được chọn làm tìm kiếm dự án. Trên thực tế, một trật tự không thể thiếu được thiết kế để quan sát thực tế của trang web, phân tích các thực tiễn và thiết kế tốt nhất của các sân bẩn, và thẳng thắn, không ai trong số các trường tiểu học khác của chúng tôi có thể có một thực tiễn tốt hơn để xây dựng một thiết kế sân cho thuê từ năm 2021. Nhưng ở đây chúng tôi có cơ hội làm một cái gì đó khác biệt và thực sự mang lại khoảng cách, đặc biệt là ở giữa thành phố, nằm ở những nơi khác nhau. Tuy nhiên, họ cũng phải đối phó với biến đổi khí hậu, đất và thoát nước và mọi thứ khác thực tế trên trang web này. Vì vậy, chúng tôi cũng hỏi, chúng tôi cũng sẽ hỏi bạn trong tổ chức này Nhiều người tham gia vào cộng đồng cho cộng đồng trường học có thể là một phần của quá trình. Quá nhiều.
[SPEAKER_13]: Làm thế nào để chúng ta biết khi nào nghiên cứu bảo mật sẽ được hoàn thành?
[Breanna Lungo-Koehn]: Điều này sẽ được thông báo cho ủy ban trường học tại một cuộc họp trong tương lai. Jenny, một phần của nghị quyết, sẽ giới thiệu chúng tôi về nó.
[Jenny Graham]: Nhưng tôi nghĩ rằng một khi nó được đề xuất, chúng tôi cũng có thể đảm bảo rằng PTO nhận được một bản sao của báo cáo để nó có thể được phân phối cho gia đình McGlynn, mà tôi nghĩ là thực sự hợp lý. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó rất dễ dàng để đảm bảo mọi người đều có thông tin. Nhưng tôi không biết dòng thời gian, giám sát viên RFP hoặc người cuối cùng khác Nếu không, chúng ta có thể nói về nó trong cuộc họp tiếp theo để chúng ta cũng có thể theo dõi nó.
[SPEAKER_13]: Cảm ơn rất nhiều.
[Melanie McLaughlin]: Sau đó di chuyển.
[Unidentified]: Đặt hàng, Mrs ..
[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin. Chúng tôi có hai chuyển động trên sàn bây giờ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta phải làm rõ chúng ta đang ở đâu. Điều này sẽ làm cho một gợi ý thân thiện rằng những phong trào này có thể được trộn lẫn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Phong trào giải quyết hỗn hợp được hỗ trợ bởi các thành viên Ruseu. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Những người được phê duyệt. Hành động để tham gia. Có một chuyển động trên sàn để các thành viên phê duyệt chuyển động. Graham, được hỗ trợ bởi các thành viên của McLaughlin. Vui lòng gọi.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên Graham? Đúng. Thành viên của Kreatz? Đúng. Thành viên McLaughlin? Đúng. Các thành viên Murtle? Vắng mặt. Các thành viên của Russo?
[Unidentified]: Thử.
[Melanie McLaughlin]: Miembro van der Kloot？ Alcalde Lungo-Koehn？
[Breanna Lungo-Koehn]: Đúng. Sáu long trọng và một sự vắng mặt. Các tập tin được thông qua.
[Melanie McLaughlin]: Thị trưởng McLaughlin, cảm ơn, tôi chỉ muốn đưa ra điểm cuối cùng, đọc trên sân giải trí không chỉ được sử dụng bởi các sòng bạc tại trường McLaughlin mà cả các sân chơi mà các thành viên cộng đồng thường được sử dụng. Vì vậy, tương tự như vậy, sự tích hợp giữa thành phố và trường học thực sự cần được công nhận khi chúng ta thấy trong chuyển động và những gì chúng ta đang xem xét trong hai mục liên quan đến sân suy thoái.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn. Các thành viên Rousseau cung cấp vị trí thứ ba dựa trên trường hợp Medford Rapid chung. Sinh viên đủ điều kiện của chúng tôi có tỷ lệ tiêm chủng thấp và vẫn chưa đáp ứng được tỷ lệ tầm quan trọng, tầm quan trọng của việc vẽ tiếp xúc. Đây là để đặt các giao thức được thiết kế để hạn chế các liên hệ và nhóm sinh viên của chúng tôi khi nói đến chúng. Các giao thức theo dõi liên hệ và liên lạc và liên hệ đóng sẽ được trình bày. Có một chuyển động xuất hiện hoặc
[Paul Ruseau]: Bạn có thể nói về nó trước không? Các thành viên của Russo. Cảm ơn bạn rất nhiều, Thị trưởng. Vào buổi tối, dưới bản cập nhật sức khỏe cộng đồng, tôi nghĩ rằng các yếu tố của bản cập nhật sức khỏe cộng đồng sẽ được đề xuất, nhưng sau đó chúng tôi di chuyển rất nhanh. Nó là gần tình trạng tiêm chủng của nhân viên NPS. Điều này có vẻ phù hợp và có thể là thời điểm tốt để mặc nó. Bạn Ông nghĩ ông Murphy thực sự sẽ nói về, nhưng sau đó chúng tôi đã chuyển đi. Tôi biết trong cuộc họp cuối cùng, chúng tôi nghĩ rằng điều này sẽ xuất hiện tối nay, chưa, chưa có trên trang web của chúng tôi. Có vẻ như khán giả đang chờ đợi. Vì vậy, ý tôi là, nếu đây có thể là một phần của bài thuyết trình, nếu có một bài phát biểu.
[Unidentified]: Đi bộ. Manmm McLeughlin.
[Melanie McLaughlin]: Cảm ơn. Nếu có thể, tôi muốn biết một chút làm rõ về hành động này. Nói cách khác, các giao thức được sử dụng để theo dõi và giao tiếp các liên hệ trong các liên hệ gần đó sẽ được trình bày. Vì vậy, tôi không chắc các thành viên RUSUU có yêu cầu tỷ lệ tiêm chủng không, hoặc nếu họ yêu cầu tỷ lệ tiêm chủng Trở thành một phần của bài phát biểu tối nay, đầu tiên. Thứ hai, liên hệ và giao tiếp theo các giao thức trong các liên hệ gần đó. Tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có một vài cuộc trò chuyện tối nay, nhưng tôi không nghĩ rằng nó được trình bày trong cộng đồng từ ngoại hình. Tôi nghĩ đó là lý do tại sao tôi hiểu bài tập này, nhưng tôi hy vọng sẽ làm rõ cho các đồng nghiệp của mình nếu tôi có thể.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Vì vậy, khi tôi viết điều này, bạn biết đấy, tôi biết chúng tôi có những hướng dẫn bí mật để trưng bày, chúng tôi đã có rất nhiều cuộc trò chuyện, và tôi cảm thấy rõ ràng, nhưng trong các giao thức của thế giới y tế thực sự được viết bằng màu đen và trắng. Họ không phải là giáo dục, họ cũng không được đào tạo. Bạn đọc bài viết này và bạn sẽ làm điều đó. Và tôi cảm thấy rằng, bất chấp những gì anh ấy nghe thấy chúng tôi có một cái gì đó thực sự tuyệt vời, sự nhất quán là rất quan trọng để được đề cập nhiều lần, nhưng sự nhất quán chắc chắn đòi hỏi những gì mọi người nên làm. Vì vậy, tôi nghĩ rằng thỏa thuận có nghĩa là các tài liệu bằng văn bản, không nhất thiết là PowerPoint, chỉ có Google Docs hoặc một cái gì đó, bởi vì chúng tôi liên hệ với bạn, vì chúng tôi tương tác với các gia đình trong các liên hệ gần đó, vì vậy mọi y tá trong mọi tình huống trong mỗi trường đều tuân theo cùng một giao thức. Bởi vì nếu đó không phải là một thỏa thuận, điều đó thật tuyệt vời. Chúng tôi chỉ gọi họ. Nhưng tôi nghe thấy thỏa thuận trong từ nhiều lần. Đây có phải là một thỏa thuận? Bất cứ ai, một y tá mới, có thể hiển thị vào ngày mai trong hệ thống trường học của chúng tôi, nhận được thỏa thuận và biết phải làm gì. Tôi muốn biết chúng tôi có chúng.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy. Thị trưởng. Thành viên McLaughlin, sau đó là ông Murphy.
[Melanie McLaughlin]: Vâng, miễn là tôi có thể, ý tôi là, tôi biết, tôi nghĩ đây là những gì tài liệu này đang cố gắng làm, phải không? Ông Murphy, tôi nghĩ rằng một hoặc hai bước bị thiếu trong thư của bác sĩ, mà tôi chắc chắn sẽ đề nghị, nhưng tôi tự hỏi liệu đây có phải là ý định không.
[David Murphy]: Nếu tài liệu trong tay bạn là những gì tôi nghĩ là chính xác, nhưng đây là một phần của giao thức giao tiếp. Một chút xa. Chúng tôi sẽ thực hiện chuyển động của ông Rousseau về cơ bản là một yêu cầu của chính phủ để chuẩn bị một giao thức truyền thông nội bộ để đảm bảo rằng một khi kết nối kín được xác định, tất cả sự siêng năng có thể được áp dụng để đảm bảo rằng thông tin đã được chia sẻ với các thành phần bị ảnh hưởng. Vì vậy, chúng tôi đã chơi, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã chơi sớm, nhưng trong bản cập nhật sức khỏe cộng đồng tiếp theo, nó chắc chắn Chúng tôi có thể mở rộng để đảm bảo nhiều chi tiết và chi tiết được cung cấp. Tôi sẽ nói sớm, đừng để bất cứ ai hồi hộp trong hai tuần tới. Bộ phận HIES, nhóm của anh ta đảm bảo rằng một người hiện đang liên hệ với các cuộc đàm phán với họ và có một số cuộc gọi điện thoại trước lớp tiếp theo đảm bảo mọi người đều có thông tin họ cần để xác định danh bạ của họ gần đó. Tôi chỉ có nghĩa là không chỉ với không, tôi không biết bất kỳ tình huống cụ thể nào, mà tôi có thể nói chắc chắn rằng không có vấn đề hệ thống với những người vào trường sau khi được xác định là liên hệ chặt chẽ. Như một người vợ. Hinds cho biết chúng tôi phải đối mặt với những thách thức đối với những người có triệu chứng vào trường và tìm kiếm các bài kiểm tra, và ngay cả khi các chương trình này là triệu chứng, họ sẽ ở nhà. Đây là một thách thức và chúng tôi tiếp tục giao tiếp mọi lúc. Tuy nhiên, nó liên quan đến liên hệ chặt chẽ và vì những nỗ lực của nhóm dịch vụ y tế, chúng tôi không nghĩ như vậy, và tôi không nghĩ như vậy, hãy đảm bảo rằng mọi người có thông tin này đều cần thông tin này để hiểu nó. Nhưng một lần nữa, tôi đoán tôi chỉ sẵn sàng trả lời phong trào của bạn, nhưng nếu bạn muốn xuất bản nó ở đâu đó để mở rộng tài liệu của Lady. McLaughlin đề cập, Để đảm bảo điều này là hoàn toàn rõ ràng, chúng tôi muốn làm điều đó. Và tôi không biết nếu bạn cần các báo cáo khác mà bạn chỉ nói, nhưng chúng tôi sẽ rất vui khi gửi nó nếu bạn muốn. Nhưng điều này đáp ứng phong trào.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, cảm ơn. Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Tôi sẽ rất vui nếu tôi chỉ xuất hiện trên trang web và nói với chúng tôi điều gì đó.
[David Murphy]: Tôi nghĩ về vợ tôi. Quan điểm đầu tiên của Kreatz, tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ cố gắng mở rộng sự tập trung của tài liệu. Đây là một trang web đang chạy Các đánh giá khác nhau để làm cho nó hiệu quả hơn và dễ sử dụng hơn. Cố gắng giữ cho người sạch sẽ giữ tất cả thông tin cập nhật. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta có thể mở rộng phần Covid để cung cấp tất cả thông tin bao gồm cả bản trình bày vì tôi biết một trong những thành viên cộng đồng có thể đã gửi thông tin về nó. Sự khác biệt trong sự tham gia thực sự vào trường tiểu học được quy cho những thay đổi trong giao thức được tổ chức trong các trường mẫu giáo trong giai đoạn giữa tuần. Vì vậy, chúng tôi nhìn vào số lượng của Robertson Mississippi vì những khoảnh khắc của chúng tôi không được xem xét đầy đủ Chúng tôi sẽ thay đổi một bài kiểm tra PCR cho sinh viên vườn trẻ em, không phải bi -a. Đó là lý do tại sao tôi thấy tỷ lệ được đề cập ở trên. Vì vậy, tôi xin lỗi vì bất kỳ sự nhầm lẫn mà bạn có thể gây ra.
[Unidentified]: Thị trưởng, một thành viên của McLaughlin.
[Melanie McLaughlin]: Nếu tôi có thể đưa ra những gợi ý thân thiện trên bảng này, nếu bạn có thể, nếu bạn có thể xem xét Bởi vì một phần của nó cũng không rõ ràng, bởi vì tôi chỉ đọc nó trong câu chuyện, ví dụ, không có hoặc không có triệu chứng để lấy vắc -xin, vì vậy nếu bạn có các triệu chứng tôi phải thử ngay lập tức, tôi biết điều đó. Nếu không, hãy cố gắng cô lập bảy ngày sau năm ngày cho đến khi học sinh trải qua xét nghiệm PCR âm tính. Đó là một chút khó khăn, bạn biết đấy, tôi không hiểu. Vì vậy, nếu không, hãy thử nó trong năm ngày. Điều này có nghĩa là học sinh vẫn đang làm bài kiểm tra ở trường sau đó, bạn có biết, cho đến năm ngày sau không? Sau đó, nếu họ hoạt động, những người bốn mươi sẽ được thực hiện trong bảy ngày trong cách ly. Vì vậy, không rõ ràng rằng tôi chỉ có một người loại trừ Có thể đó là điều này dành cho bạn, hoặc là cha mẹ hoặc người, hãy chắc chắn rằng nó thực sự rõ ràng, bởi vì tôi nghĩ rằng những người đã ở trong một thời gian dài hơn để hiểu ai có thể là ai.
[David Murphy]: Đó là tất cả. Tôi nghĩ rằng điều này thực sự được sản xuất bởi Ủy ban khỏe mạnh, nhưng tôi chắc chắn sẽ thực hiện nó và thực hiện các điều chỉnh cần thiết để đảm bảo nó rõ ràng nhất có thể.
[Breanna Lungo-Koehn]: Vâng, tôi cũng sẽ làm bất kỳ mới nhất với Giám đốc truyền thông Covid.
[Avery Hines]: Tôi chỉ muốn nói thêm rằng chúng tôi cũng làm việc với các thành viên cụ thể của PTO. Vì vậy, làm điều đó với hoa hồng lành mạnh và tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Thật khó khăn khi bạn muốn ngưng tụ nó trong thực tế, bạn biết đấy, có rất nhiều văn bản dễ đọc và dễ hiểu, nhưng nó có thể đạt được, và đó là một vấn đề khó hiểu với nhiều biến số.
[Melanie McLaughlin]: Thành viên McLaughlin Nếu bạn đã hoàn thành, tôi sẽ thấy mình, tôi là người duy nhất cho đến quan điểm của bạn, rất khó để ngưng tụ, vì vậy tôi nghĩ rằng ngân sách, viên đạn rất hữu ích và rất hữu ích trong việc dịch. Tôi nghĩ, bạn biết tôi nghĩ tôi tốt bụng, nhưng tôi thấy nó hơi bối rối và hiểu, bạn biết đấy, tôi rất vui khi được làm việc cùng nhau. Cross - Furt Vì vậy, tôi chỉ muốn đơn giản hóa hoặc yêu cầu nhóm đơn giản hóa nó càng nhiều càng tốt và cũng làm loa, nơi chúng tôi sẽ dịch nó để đảm bảo nó cũng được dịch.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn bạn cho thành viên của bạn, cảm ơn. Vâng, ý tôi là, khi tôi nhìn vào câu hỏi này, đây không thể là giao thức được các y tá sử dụng vì không có gì để làm, ví dụ, về những sinh viên không đồng ý thử, không có gì để nói ở đây. Vì vậy, tôi tốt với các tài liệu đã được giải quyết, công chúng là công chúng, công chúng hoặc phụ huynh nên sử dụng rất khác so với những gì nhóm điều dưỡng đang sử dụng. Đây không được xem xét. Điều gì sẽ xảy ra nếu học sinh không? Những gì bạn biết là trong các sinh viên tích cực của Covid-19, sinh viên không đồng nhất sẽ không có kết quả đối với Covid-19 tại trường của chúng tôi.
[David Murphy]: Ok, tôi chỉ muốn rõ ràng. Đây là một tài liệu. Chúng tôi có các thỏa thuận khác. Chúng tôi có các tài liệu khác. Có nhiều hơn trong vũ trụ chúng ta sử dụng để giao tiếp với các gia đình. Đây chỉ là một tài liệu. Được sản xuất bởi Ủy ban Y tế phối hợp với PTO để cố gắng giúp đỡ. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng thông điệp của ủy ban là chúng ta cần tiếp tục tái khẳng định cam kết liên tục của chúng ta để giao tiếp tốt hơn để đảm bảo chúng ta rõ ràng nhất có thể. Tôi không thể đại diện, tôi không nghĩ ai có thể đại diện mà không nghi ngờ gì hoặc nhầm lẫn bởi vì khi bạn nhận được một cuộc gọi, nó được chẩn đoán mắc Covid-19 hoặc liên hệ gần, thường là thường xuyên (thường là) Bất kể khả năng giao tiếp của chúng tôi, các vấn đề khác và trao đổi thông tin là bắt buộc. Đó là lý do tại sao chúng tôi có các nhân viên dịch vụ y tế rất mạnh mẽ, những người chỉ muốn nói rõ, bởi vì chỉ có thể nhìn thấy cuộc trò chuyện này, tôi sẽ gây ấn tượng rằng các trường công lập ở Medford thực sự đang chiến đấu với các thỏa thuận này. Và tôi nghĩ rằng nó là cần thiết. Chúng tôi thực sự đang diễn ra tốt đẹp. Vì vậy, hãy tiếp tục nhắc nhở bạn rằng năm nay là rất tốt.
[Paulette Van der Kloot]: Các thành viên rất tốt, bao gồm các bản sao vật lý của y tá trường học, xét nghiệm PCR.
[Unidentified]: Vâng, họ đã biến mất.
[Avery Hines]: Tôi muốn làm rõ rằng đây không phải là điều duy nhất chúng tôi cung cấp cho cha mẹ khi liên lạc. Bố cục liên hệ sẽ luôn bao gồm kết nối với chúng tôi hoặc bộ chuyển đổi. Chúng tôi sử dụng một số dịch vụ dịch thuật để thu hút các gia đình không biết nói tiếng Anh. Vì vậy, chúng tôi luôn gọi và gọi 10 số điện thoại mà chúng tôi có bất kỳ bảng khẩn cấp nào và tôi gọi cho bố mẹ tôi lúc 10 giờ tối. Một lần nữa, 6 giờ sáng, chỉ cần đảm bảo tôi có thể liên hệ với họ trước lớp tiếp theo. Chúng tôi theo dõi cuộc gọi điện thoại này qua email và có một mô hình bao gồm tất cả các trường trong thỏa thuận liên lạc chặt chẽ của chúng tôi. Bao gồm trong này và trong email. Chúng tôi cũng có một hướng dẫn kiểm dịch cho Bộ Y tế E-mail này, có thể được dịch thành một trang web bao gồm chúng bởi vì nếu họ ở trường và bị sa thải để quyết định ở trường, y tá của trường sẽ có một cuộc trò chuyện với những người tìm kiếm. Và cung cấp cho nó - một bản in ở cuối. Vì vậy, đây là một trong nhiều tính năng chúng tôi sử dụng khi cố gắng kết nối với cha mẹ. Vì vậy, tôi chắc chắn có thể cung cấp cho bạn tất cả điều này. Tôi đặt chúng vào một đơn vị Google và chuẩn bị các y tá mà họ cần, điều không may là thường xuyên. Sau đó, chúng có thể được sử dụng, cha mẹ nhìn thấy chúng, nhưng chúng tôi cũng có thể làm cho chúng có sẵn.
[Paul Ruseau]: Thị trưởng?
[Unidentified]: Membro ruseau？
[Paul Ruseau]: Tôi muốn cảm ơn bạn. Giống như Murphy và ông Murphy đã nói về sự ghê tởm này trong năm qua, hoặc kể từ đó, nó đã bắt đầu trong hơn một năm Đó không phải là nơi bạn cần nó. Vì vậy, đối với tôi, tôi không cho rằng chúng tôi có hệ thống tốt bởi vì thật lòng mà nói, chúng tôi không có hệ thống phù hợp ở nhiều nơi trong hệ thống trường học và chúng tôi đang làm việc với nó. Nhưng điều này dường như thực sự tuyệt vời.
[David Murphy]: Đây thực sự là một ví dụ. Đúng. Lý do chúng tôi chỉ có một trong hai lớp một tuần. Các ví dụ về các liên hệ chặt chẽ của chúng tôi không mở cửa cho tòa nhà là vì người vợ. Hines và nhóm của bạn, trước đó, thưa bà. Ray và nhóm của anh ấy, trong số họ là người vợ. Hines là một thành viên quan trọng, phát triển một hệ thống và giao thức mà chúng tôi chắc chắn là y tá thuế, đây không phải là cách dễ dàng nhất để củng cố hoặc tăng cường nếu chúng tôi, và đánh giá cao SRS. Hines đề nghị rằng chúng ta có thể hiển thị một số mô hình khác, có thể hữu ích, Tôi cũng phải chịu trách nhiệm. Thường có nhiều cấp độ khác nhau của hệ thống mà chúng tôi khiến học sinh giữ học sinh và nhân viên thường an toàn ở trường. Thành thật mà nói, chúng ta không thể có bất kỳ thời gian nào để đi lên các bước khác nhau, bao gồm tất cả các câu trả lời cần được thực hiện mỗi giờ khi có thay đổi, bởi vì cùng một mô hình thực tế không bao giờ lặp lại hai lần. Nhưng hệ thống hoạt động tốt trong khía cạnh này, đó là lý do tại sao tôi tiếp tục. Điều này bao gồm các hệ thống chúng tôi đã xây dựng để cố gắng tạo ra tỷ lệ tiêm chủng và nếu ủy ban muốn nghe trong thời gian ngắn, thông tin này rất vui khi chia sẻ.
[Paulette Van der Kloot]: Vâng, cảm ơn.
[David Murphy]: Đúng. Vì vậy, xin lỗi, chúng tôi có tính đặc hiệu rất cao. Chúng tôi đã thấy điều này trong mọi cộng đồng tại thời điểm này, với gần 90% mỗi tòa nhà và tôi không muốn đi với tốc độ rất cụ thể, nhưng có ít hơn 86,4% tòa nhà. Về tỷ lệ tiêm phòng nhóm, bất kỳ tòa nhà nào khác là 90% trở lên. Một lý do khác khiến tôi không gõ cấp độ cao hơn là vợ tôi. Hie và các đội của anh ấy luôn vượt qua và xác định các thành viên cá nhân mà chúng tôi không nghe và kiểm tra Nếu ai đó đáp ứng bằng chứng về các yêu cầu tiêm chủng hiện có trong phần lớn nhân viên của chúng tôi. Như chúng ta đã biết, chúng ta vẫn có hai đơn vị đàm phán và chưa ký thỏa thuận với tất cả các đơn vị đàm phán khác. Những cuộc trò chuyện này sẽ được tổ chức. Họ luôn luôn mang tính xây dựng. Cảm ơn bạn đã liên hệ và hy vọng sẽ đạt được thỏa thuận với mọi người càng sớm càng tốt và chúng tôi sẽ xem xét rằng nếu đây không phải là trường hợp, tất cả các tùy chọn là cần thiết. Như tôi đã nói, một cái gì đó khác khoảng 90% từ 90% đến 95% là khoảng 90%. Điều này cũng bao gồm một loạt các nhân viên thời gian, mà chúng ta không còn biết để hiểu. Đây là tất cả trong các điều kiện không thỏa mãn toàn thời gian ở bất cứ nơi nào. Thu nhập hoặc bất cứ điều gì sẽ chỉ mất nhiều thời gian hơn để có được tất cả dữ liệu này. Nhưng dựa trên những gì chúng ta đã thấy cho đến nay, tôi hy vọng các con số tiếp tục tăng vào tuần tới. Sau đó, chúng tôi sẽ tiêm vắc -xin 100% cho tổ chức trong cuộc trò chuyện tiếp theo, mà chúng tôi đã công bố trước đó và đó là mục tiêu của chúng tôi, với sự miễn trừ mà chúng tôi đã thảo luận trước đó. Nhưng nói chung, thông điệp ngắn là chúng tôi đang khuyến khích tiêm chủng trong nhân viên của chúng tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn ông, ông Murphy.
[Paul Ruseau]: Tôi chỉ có một câu hỏi nhanh.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các thành viên Rousseau.
[Paul Ruseau]: Cảm ơn. Khi các thành viên trong nhóm cạnh tranh và không còn có thể lấy vắc -xin, nó sẽ cho họ biết số lượng ảnh không ... đây có phải là một trong những miễn trừ này không? Ok, nhưng nếu bạn có thể, tôi không biết nó là bao nhiêu, nhưng bạn biết đấy. Nếu chúng tôi chỉ không bắn chỉ bị bắn, thì sẽ thật khủng khiếp khi nói rằng chúng tôi không phải là 100% thời gian.
[David Murphy]: Thật vậy, cuối cùng, khi chúng tôi sẵn sàng có tất cả các cuộc trò chuyện với tất cả các đơn vị giao dịch, chúng tôi có thể chia sẻ thông tin này chi tiết hơn và chúng tôi sẽ phá vỡ chính xác loại miễn trừ được đưa ra. Tôi nghĩ thẳng thắn, điều này sẽ được bảo hiểm bởi miễn trừ y tế bởi vì đó sẽ là cơ sở cho nó. Nhưng thẳng thắn, đây có thể là đa số. Tuy nhiên, tôi cũng có nghĩa là trong những gì tôi đã thấy trong dữ liệu cho đến nay, điều này sẽ không di chuyển kim đáng kể theo tốc độ tổng thể của chúng tôi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt đã được thay đổi, được hỗ trợ bởi các thành viên McLaughlin. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Giấy.
[David Murphy]: Vì vậy, hãy rõ ràng, bạn sẽ được dựa trên các báo cáo?
[Breanna Lungo-Koehn]: Không, điều này đã được sửa đổi để đưa nó lên trang web.
[David Murphy]: Xuất sắc. Trên trang web, nó sẽ. Cảm ơn.
[Breanna Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Chúng tôi có hai lời chia buồn.
[Paulette Van der Kloot]: Ba. Ngoài ra còn có một trên trang tiếp theo. Ồ, xin lỗi, xin lỗi, ba.
[Breanna Lungo-Koehn]: Ủy ban trường Medford mở rộng lời chia buồn chân thành đến gia đình Leslie George Budd Hollenbeck, Cha John Hollenbeck, Điều phối viên dịch vụ có liên quan, Chuyển đổi thứ hai, Điều 504 và điều phối viên dịch vụ liên quan của hỗ trợ công nghệ. Ngoài ra, ủy ban trường Medford đã bày tỏ lời chia buồn chân thành đến gia đình Louise Marie Duffy Riley, một người bảo vệ lâu đời trong một tạp chí. MDC. Ủy ban trường Medford bày tỏ lời chia buồn chân thành cho gia đình chị gái Mary Canaly Mulgraw, cựu giáo viên và huấn luyện viên tại trường trung học Medford. Tất cả chúng ta có thể im lặng một lúc.
[Unidentified]: Tạm dừng chuyển động.
[Breanna Lungo-Koehn]: Các cuộc họp thường xuyên tiếp theo của chúng tôi sẽ là vào thứ Hai, ngày 18 tháng 10 (630). Ngoài ra còn có một chuyển động bị sa thải của các thành viên McLaughlin được hỗ trợ bởi các thành viên Graham. Mọi người đều khen ngợi? Đúng. Tất cả sự đối lập? Cuộc họp đã bị hoãn lại. Dành một đêm tuyệt vời và phần còn lại của tuần là tuyệt vời.