[Lungo-Koehn]: 좋은 저녁이에요. 우리는 Medford School Committee의 세 번째 정기 회의에 전화하여 2021 년 10 월 4 일 월요일 오후 6시 30 분입니다. Medford City Hall의 Howard Alden Memorial Chambers에서 개최됩니다. 줌을 시청하거나 1-953-038로 전화하여 전화 할 수 있습니다. 거기에 너무 많은 숫자입니다. 보자. 좋아, 나는 당신에게 1-301-715-8592를 줄 것이다. 전화 할 때 Meeting ID 95308492476을 입력하십시오. 학교위원회 회원의 출석을위한 롤 전화. 회원 Gramps. 여기. 멤버 Kreatz. 여기.
[McLaughlin]: McLaughlin 회원. 멤버 MustOne 결석. 회원 Ruseau?
[Unidentified]: 여기.
[McLaughlin]: 회원 Van der Kloot?
[Lungo-Koehn]: 여기.
[McLaughlin]: Lungo-Koehn 시장?
[Lungo-Koehn]: 현재의. 6 명, 1 명은 결석합니다. 우리 모두가 깃발에 경의를 표할 수 있다면 제발.
[Unidentified]: 나는 미국의 깃발과 공화국의 깃발에 충성을 약속합니다.
[Lungo-Koehn]: 우리는 3 번, 동의 의제, 청구서 및 급여의 승인을 받았습니다.
[Ruseau]: 승인을위한 동의.
[Lungo-Koehn]: 승인을위한 동의. 두번째. McLaughlin 회원에 의해 두 번째. 유리한 모든 사람들. 찬성. 반대하는 모든 사람들. 청구서 및 급여가 승인되었습니다. 우리는 2021 년 9 월 20 일부터 정기 학교위원회 회의 회의록을 가졌습니다. 승인을위한 동의. McLaughlin 회원의 승인, Kreatz 회원이 두 번째로 승인했습니다. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들?
[Unidentified]: 가능성.
[Lungo-Koehn]: 분이 승인됩니다. 소위원회 보고서, 없음. 4 번, 교육감의보고. 교육감의보고.
[Edouard-Vincent]: 좋은 저녁이에요. 오늘 밤 당신과 함께 방으로 돌아 오는 것이 좋습니다. 그리고 몇 가지 업데이트를 공유하게되어 기쁩니다. Mustang Science 교사 중 일부는 LSCAT의 Life Science Change Agent Teachers Program이 제공 한 여름이 끝날 때 특별 훈련에 참석할 기회를 얻었습니다. Acera EI의 Medford Public Schools와 파트너십을 맺고 일주일 내내 전문 개발 시리즈입니다. 이 전문 교육에는 CRISPR 기술, 미생물학 및 기후 변화를 통한 실험실 활동 및 유전자 편집이 포함되었습니다. 세 단위는 모두 관련 최첨단 기술과 연구를 특징으로하며 차세대 과학 표준과 일치했습니다. 이것이 선생님들에게 좋은 기회라는 느낌입니다. 유전자 편집 및 기후 변화와 같은 현대 과학 문제를 해결하고 교실로 가져와 학생들이 미래에 할 일에 긍정적 인 영향을 미칩니다. Acera EI가 Medford Public Schools와 파트너 관계를 맺고 실습 과학 교육을 새로운 차원으로 가져 오는 것을 자랑스럽게 생각합니다. 마지막 회의에서 언급했듯이 Medford는 우리 지구를 지원하는 지원 비즈니스 커뮤니티를 보유하게되어 매우 운이 좋습니다. 지난주 Lungo-Koehn 시장과 나 자신은 회원과 신용 조합을 방문하고 도움이 필요한 학생들을 위해 100 개의 배낭을 픽업 할 수있었습니다. 또한 Target과 Everett에게 감사의 말씀을 전합니다 모든 학교에 손 소독제를 기증 한 사람, Love for Love를 기부하기위한 Goldilocks 베이글, 각 초등학교 학교에 혜택을 줄 수있는 4 개의 Good Vibes Store는 온라인 가을 공예 박람회를 운영하여 Medford 공립학교에 혜택을주었습니다. 또한 플레이하려는 모든 상인 및 기타 조직에 감사해야합니다. Yoki Restaurant이 주최하는 연례 Medford Family Network Golf Tournament를위한 상을 기부하고 후원했습니다. MFN의 가장 큰 기금 모금 자 중 하나 인 토너먼트는 다음 주 월요일 10 월 11 일 월요일에 개최됩니다. Linfield의 Sagamore Golf Club 시설에서. 따라서 상을 기부하거나 기부하는 데 관심이있는 사람이라면 Medford Family Network에 문의하십시오. 그들은 당신이 그들과 함께하기를 좋아합니다. 우리의 머스탱 공동체는 정말 축복 받았다고 말해야합니다. 다가오는 몇 가지 행사가 있습니다. 이번 수요일 10 월 6 일 수요일은 국제 산책, 자전거로 수업 일까지, 이번 달 수요일 수요일 학교에 자전거를 타고 산책을 시작합니다. 이 행사는 신체 활동을 장려하고 이웃과 모든 학교 모두에서 보행자 및 자전거 안전을 장려합니다. 이번 토요일 토요일, Shiloh Baptist Church와 함께 일하는 Medford Police Department는 10 월 9 일 토요일 오전 10 시부 터 시청 주차장 외부에서 무료 가족의 날을 주최 할 예정입니다. 오후 2시 이 행사에는 DJ, 음식, 자전거 로데오, 카시트 체크 및 Unity Walk가 있습니다. 이 행사의 목표는 우리 지역 사회와 경찰을한데 모으는 것입니다. 하원의 우리의 직업 측면은 전단지와 배너를 생산함으로써 경찰서를 도왔습니다. 우리는이 중요한 이니셔티브에 대해 경찰과 파트너 관계를 맺게되어 기뻤습니다. 또한 10 월은 이탈리아계 미국인 문화 유산의 달입니다. 1800 년대 이후 550 만 명이 넘는 이탈리아 인들이 미국으로 이민을 갔다. 아시다시피 우리나라, 대륙, 그리고 남쪽에있는 이웃 대륙 중 일부는 Amerigo Vespucci라는 이름으로 이탈리아 탐험가와 지리학자의 이름을 따서 명명되었습니다. 우리는 미국과 세계에 풍성하게 기여한 이탈리아 유산의 사람들을 축하합니다. 닫을 때 날씨가 바뀌고 잎이 떨어지기 시작하면 머스탱 가족이 추억, 사과 따기 또는 호박 장식을 즐기기를 바랍니다. 날씨가 협력하는 동안 야외 활동을 활용하십시오. 좋은 저녁 되세요.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, Edward-Vincent 박사. 우리는 다음으로 공중 보건 업데이트, 보건 서비스 담당 이사 및 재무 운영 부교육감이 Medford 공립학교 학생 및 교직원 테스트 프로그램, 주 및 지구 마스크 명령, Medford Public Schools 직원 예방 접종 상태, 연락처 및 검역소 커뮤니케이션 프로토콜 및 모든 유치원 교실을위한 Covid-19 예방 프로토콜에 대한 개정에 대해보고 할 것입니다.
[Hines]: 좋은 저녁이에요. 주간 테스트에 대한 Health Services 업데이트부터 시작하겠습니다. Medford Public Schools는 지난주에 풀링 된 테스트 감시를 계속하여 총 315 개의 풀을 수행했습니다. 이 315 개의 풀 중에서, 1.26%의 백분율 긍정 률에 대해 4 개의 양의 풀이 확인되었습니다. 같은 주에 매사추세츠 주 전체의 양성 비율은 1.96%였으므로 우리는 그 아래에있었습니다. 학교 간호사는 또한 건강 사무소에 증상이 오는 55 명의 학생들을 보았습니다. 그 중 40 명은 보건소에서 테스트를받을 수 있었고 학교 간호사는 시험을 통해 긍정적 인 학생을 추가로 찾지 못했습니다. 다른 15 명의 증상 학생들은 간호사 사무실에서 테스트를받을 수 없었지만 외부 검사를 받았으며 모두 PCR 검사를 통해 부정적인 것으로 밝혀졌습니다. 일반적인 알림으로, 아프면 집에 머물러주세요. 우리는 여전히 학생들이 증상으로 사무실에 오는 것을보고 있습니다. 우리가 아이들이 학교에 가기를 원하는만큼, 우리는 학교에있을 정도로 충분히 잘되기를 원합니다. 감사합니다.
[Murphy]: 감사합니다, 시장, 학교위원회 회원. 테스트 프로그램 참여와 관련하여 마지막 공중 보건 날짜에 몇 가지 질문이있었습니다. 따라서 이번 주에 귀하의 패킷에서 우리는 학교 동의서 양식 수료율과 실제 참여율이라고 언급 한 추가 정보와 고장을 제공했습니다. 그리고 실제 참여율은 테스트 프로그램이 실행될 때마다 참여하는 동의 양식을받은 학생의 비율입니다. 따라서 일반적으로 말하면, 우리는 접수 된 동의 양식과 실제 참여율과 관련하여 그 숫자에 의해 장려되었습니다. 보시다시피, 동의서 양식 동의 양식 금리를 전반적으로 90% 이상 상승시키기 위해 커뮤니케이션을 두 배로 늘려야하는 몇 가지 학교 커뮤니티가 있습니다. 작년 말까지. 우리가 학년도 동안 테스트 드럼을 계속 이겼을 때 작년에 시간이 걸렸다는 것을 기억할 것입니다. 나는 당신이받은 숫자에서 명확한 일화 하나를 지적 할 것입니다. 우리가 제출 측면에서 동의 양식 참여율이 가장 낮은 학교는 실제 참여와 관련하여 가장 높은 비율을 가지고 있으며, 이는 다소 아이러니합니다. 물론, 아시다시피, 우리는 100% 실제 참여를 가질 수 없습니다. 그것은 특정 날에 결석하거나 격리 된 학생들에게 요인이 될 것입니다. 분명히 그 학생들은 프로그램에 참여할 수 없지만 일반적으로 우리는 목요일 테스트 프로그램 이후에 들어온 최종 숫자를 바탕으로 약 80%로 마무리하고 있습니다. 결국 우리의 학생들의 약 78%가 매일 테스트에 참여하고 있습니다. 우리가 작년에 조금 더 독립성을 가진 고등학생들에 대해 이야기했듯이, 우리의 고등학교 수는 그들이 조금 더 독립적 인 대행사를 가진 고등학생들에 대해 이야기했을 때, 그들이 참여하든 아니든 솔직히 더 많은 유연성을 가지고 있다는 것만 큼 다소 주목할 만합니다. 과외 프로그래밍과 관련된 학생들의 필수 참여는 우리가 생각하는 요인 중 하나이며 그 숫자가 높게 유지되는지 확인합니다. 예를 들어, 초등학교는 학년 수준에서 학생들이 참여하고 있습니다. 전체 수업이 테스트 스테이션으로 걸어 가고 있습니다. 그래서 우리는 그 숫자가 높을 것으로 기대하고 대부분은 그 숫자가 높을 것으로 기대합니다. 궁금한 점이 있으시면 즐겁게 즐겁게 해주세요. 그렇지 않으면 예방 접종 률과 관련된 높은 수준의 정보로 이동할 수 있지만 설명 할 수있는 이유에 대해서는 높은 수준의 세부 사항으로 들어 가지 않을 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 시장, 나도 마찬가지입니다. 좋아, 그 후 McLaughlin 회원.
[Van der Kloot]: 감사합니다. 나는이 시점에서 아마 그것들을 읽어야한다고 생각합니다. 괜찮아? 괜찮아요. 첫 번째는 출신입니다 Christina McCourty 24 North Street. 그녀는 학교위원회의 친애하는 회원들을 씁니다. 저는 초등학생 두 명의 부모이고 몇 가지 질문을하고 글을 쓰고 있습니다. 이 시점에서 Covid-19의 학교 간 확산 가능성을 지적한다는 증거가 있습니까? 코비드 트래커를 보면서 두 건물에서 긍정적 인 사례가 증가했으며, 많은 사람들이 같은 교실에 여러 가지 사례가 있는지 궁금해하고 있습니다. 당신은 이것을 하나씩 가져 가고 싶습니까?
[Unidentified]: 우리는 간다.
[Murphy]: 감사합니다, 메리. 질문에 대해 커뮤니티 회원에게 감사합니다. 그래서 작년에 우리가 조직으로서 우리가 가진 상당한 자부심 중 하나는 학교 전파가 최소화되었고 대부분의 보건 서비스 부서는 학군 전체에 실제로 하나의 사례 만 있다고 결론을 내 렸습니다. 물론 이러한 유형의 추적과 관련하여 결정적인 증거가 없기 때문에 우리의 진술이 자격을 갖추어야 할 모든 것들과 함께 가능성이 있다고 말합니다. 우리는 올해 학교 전송에서 더 많은 사례가있었습니다. 그것들은 집중되어 있었고, 그 외에도 우리가 예방 접종을받지 않은 개인의 인구가 높은 초등학교 수준에서 명백한 이유에 대해 더 자세히 설명 할 수 있습니다. 진짜 이유는 당신이 추론 할 수있는 평신도로서 점유 제한이 해제되면 건물에 더 많은 사람들이 있기 때문이라고 생각합니다. 그래서 우리는 물리적 거리에 관한 프로토콜을 가지고 있지만, 모든 식사 기간 동안 물리적 거리와 확장 된 육체적 거리를 유지하기 위해 선의의 노력을 기울이고 있지만, 현실은 우리가 더 많은 사람들이 있고, 나이에 근거하고 있다는 것입니다. 예방 접종을받지 않고 서로 가까이 있습니다. 그리고 작년보다 올해 학교 내 전송에 대한 더 많은 증거가 있다는 것은 사실입니다. 위원회가 알고 있듯이, 이번 주, 지난 주 유치원 수준에서 개발 된 패턴의 결과로, 우리는 테스트와 관련하여 거리와 관련하여 프로토콜을 강화했습니다. 그리고 유치원 학생들을 본질적으로 고정시키기 위해 메모에 철자를 내린 다양한 다른 조치. 그것이 우리가 긍정적 인 집중력과 학교 내 전파를보고 있다는 것은 놀라운 일이 아닙니다. 이들은 처음으로 공식 교육 환경 형태의 학생들입니다. 분명히 그들은 모두 예방 접종을받지 않습니다. 학년도 초에 프로토콜이 있었지만 그리고 아마도 어느 정도까지, 이것 중 일부는 불가피했습니다. 우리는 초등학교 수준, 특히 유치원 학생들과 함께있는 프로토콜을 래칫해야한다고 생각했습니다. 그래서 그 학생들은 가까운 미래에 매일 시험을 받게됩니다. 그리고 우리는 계속 면밀히 모니터링 할 것입니다.
[Van der Kloot]: 이 부모는 계속해서 건물이 일주일에 두 번 테스트 할 수있는시기에 대한 업데이트가 있습니까? 그녀는 유치원 학생들이 매일 테스트를 받고 있다는 것을 알고 있다고 언급하고, 그것이 일어나고 있다면, 우리는 일주일에 두 번 모든 학생들을 테스트 할 수 있다고 생각할 것입니다. 그래서 당신이 할 수 있다면.
[Murphy]: 나는 누군가가 그 가정을 어디에서 만들 수 있는지 이해할 수 있지만, 그것이 가정과 결함이 있다고 말할 것입니다. 우리는 유치원 테스트를 매일 강화함으로써 직원과 자원을 상당히 늘리고 있습니다. 솔직히, 우리는 그렇게 할 자원이 거의 없습니다. 따라서 일주일에 두 번 시험을 치르는 것은 학교위원회의 이전 회의를 확인한 이유와 같은 이유입니다. 그것은 말하면서 올해 학교 내 전송과 관련하여 증가하는 것이 있지만, 중요한 자격을 갖춘 중요한 메모는 작년 전체에 한 사례 만 있다는 것입니다. 그래서 우리가 양성이나 학교 내 전송에서 극적인 상승을보고있는 경우는 아닙니다. 그래서 저는 중요한 교육적 혼란을 제외하고 생각합니다. 우리 모두는 더 적은 것이 아니라 더 많은 테스트를 선호 할 것입니다. 현재 우리가 생산하는 데이터를 살펴 보면 적어도 작년에 우리가 일주일에 일주일에 여러 번 테스트 한 표준은 적어도 일주일 내내 여러 번 테스트 한 표준에 의해서도, 우리가 지구 폭 넓은 테스트의 양을 늘려야 할 긴급한 필요성은 없습니다. 다시 말하지만, 모든 것이 평등 한 것처럼 우리는 그렇게 할 것입니다 문에가는 길에 모든 사람의 코를 면봉하고 일상적인 문제로 만드십시오. 그러나 우리가 가진 자원을 바탕으로, 우리는 현재 유치원 학생들에게 집중하는 것이 테스트 프로그램에서 나오는 데이터와 가장 일치한다고 생각했습니다.
[Van der Kloot]: 이메일의 세 번째 부분은 일부 1 학년 학생들이 파닉스 레슨을 위해 수업에서 마스킹을 시작했다는 것입니다. 이것은 이메일 커뮤니케이션에서 간단히 언급되었지만 이것이 어떻게 보이는지에 대한 세부 정보는 제공되지 않았습니다. 우리는 학생들이 어떤 위험을 감수하고 어떤 건강 전문가 가이 결정에 대해 어떻게 평가했는지 알 권리가 있습니다. 앞으로 학군의 누군가가 교육에 필요한 것으로 간주 된 마스크되지 않은 상황에 대한 자세한 설명을 제공 할 수 있습니까? 그들이 처음으로 일어나기 전에. 마스크가 필요하지 않으며, 가족은 학교에서 직면하고있는 위험이 증가하는 것을 알 권리가있어서 우리는 그것을 반영하고 질문을하며, 위험이 우리에게 수용 가능한지 결정할 수 있습니다. 많은 학생들은 또한 실내에서 마스킹되지 않은 것에 대해 염려하고 있으며, 미리 알면 간병인들이 그들을 준비하고 안전한 장소에서 논의 할 수있는 능력을 제공 할 것입니다.
[Murphy]: 나는 3 학년의 특정 Phonics 레슨과 관련하여 당분간 연기 할 것이라고 생각합니다. 마치 그와 관련된 의사 소통이있는 것처럼 들리며 연초에 연초에 논의했듯이 수업 적 관점에서 특정 시간이 있습니다. 다양한 프로토콜을 따라야하며, 일반적으로 방패 또는 추가 거리가 포함됩니다. 흡수되는 위험을 완화하기 위해. 그러나 더 일반적인 말을하는 것만 분명히 말하십시오. 우리는 학생들의 교육 관심사와 지역 사회의 학생들의 공중 보건 위험과 균형을 맞추고 있습니다. 매일 매일. 지하철 학교 또는 솔직히 다른 학군의 운영과 관련된 결정은 없으며, 전문 세계와 마찬가지로 사람들이 우리의 개인 활동을 재개하는 일을 시작하는 것이 우리가 의사 소통하고 가능한 한 분명하다고 생각합니다. 그리고 가능한 한 투명합니다. 그러나 우리가하는 방법 중 하나는이 균형 잡기에 관한 것이 있다는 사실을 인정하고 있으며 학년도의 나머지 부분이있을 것입니다.
[Van der Kloot]: 좋아, 나는 다음 사람에게로 향할 것이다. 이것은 Ingrid Moncada 131 Virgin이 있습니다. 나는 MPS의 Covid 프로토콜에 관한 몇 가지 질문이 있으며, 그녀는 MPS 현재 정책이있는 포괄적 인 문서 인 괄호로 작성하여 질문을 계속해야합니다. 하나, 다른 학생들과 다른 방식으로 유치원 테스트 결정을 지원하는 데이터는 무엇입니까? 지금 왜? 학교 내 변속기의 증거가 있었습니까?
[Murphy]: 따라서 이전에 말했듯이, 그에 대한 대답은 예입니다. 패턴과 데이터는 수업의 양성과 긴밀한 접촉으로 인해 임시 가상 학습으로 전환 해야하는 다섯 번째 유치원 수업을 가지고 있다는 것이 었습니다. 솔직히 말하면 매우 실용적인 의미로 말하면 결정하기가 어렵습니다. 학교에 가본 적이없는 5 살짜리 그룹 중에서 정확히 가까운 연락처가 누구인지. 그리고 때때로 우리는 구체적인 증거를 가지고 있으며 그것이 정확히 일어난 일이라고 말할 수 있지만, 이것이 우리가 따라야 할 프로토콜입니다. 때로는 우리가 한 일에 대해 오류를 잘못해야합니다. 이것이 우리가 한 일입니다. 그리고 우리가 다섯 번째로 우리는 학생들을 안전하게 지키기 위해 마련된 프로토콜을 개선해야한다고 결정했습니다. 문서와 관련하여 해당 문서가 있습니다. 나는 그것이 재순환되어야한다고 생각하며, 그것은 이번 주 의사 소통 중에 우리가 할 일입니다.
[Van der Kloot]: 좋아, 이것은 당신이 방금 말한 것에 대해 다루고 있습니다. 전체 수업을 검역하는 기준은 무엇입니까? 전체 클래스가 밀접한 접촉으로 간주되기 때문입니까? 어떻게 그런 일이 일어날 수 있습니까? 얼마나 자주 발생합니까? 유치원 수업 일뿐입니까?
[Murphy]: 글쎄, 그것은 지적으로가 아니라 유치원 수업에서만 가능하며, 그것이 일어나는 곳에서 일어날 것입니다. 그러나 올해는 유치원에서만 일어났습니다. 그리고 나는 그렇게 생각합니다 우리가 그려진다는 결론은 그것이 5 학년에만 일어난다면 아마도 다른 결론을 내렸을 것이고 아마도 유치원에 필요했을 것이라는 우연의 일치가 아니라는 것이 우연의 일치가 아니라는 것이었다. 그리고 가능한 한 평범한 경험을 제공하기 위해 지칠 줄 모르고 일하는 교사들. 어떤 식 으로든 직원에 대한 반영이 아닙니다. 18 ~ 21 명의 5 살짜리를 관리하는 것이 어떤지에 대한 반영입니다. 다섯 살짜리 아이에게는 아무것도 아닙니다. 무엇이든, 우리는 그것을보고 있습니다. 우리는 상황에서 운영하고 있습니다 우리에게 지시되고 있습니다.
[Van der Kloot]: 3 부, 집에서 아프게 된 후 학교로 돌아 오는 학생들을위한 지침은 무엇입니까? 나는 사람들이 네거티브 한 부정적인 증거를 제공하고 개인 PCR 테스트 비용을 지불해야한다는보고를 들었습니다. 학교에서 다시 받아들이 기 전에, 아무 말도하지 않은 다른 사람들은 아이들이 기분이 나아지 자마자 다시 데려 오는 것입니다.
[Murphy]: 그래서 나는 특정 프로토콜과 포인팅과 관련하여 기호를 미스로 연기 할 것입니다. 나는위원회에 대해 이것을 말하고 싶다. 글쎄, 우리가 가능한 많은 질문에 대답하는 것이 중요하다고 생각한다. 누군가가 규칙적으로 무언가가 일어나고 있다는 추론을 이끌어 낼 수있는 경우가 있습니다. 그리고 Medford 공립학교와 우리가 학생과 교직원을 Covid-19로부터 안전하게 유지하기 위해 우리가하는 일에 대해 아는 유일한 일이라면 의사 소통과 관련하여 약간의 불일치가 있다는 보고서는 이러한 프로토콜을 실행 한 일관성과 철저성을 반영하지 않을 것이라고 생각합니다. 나는 불균형 한 결론이 도출 될 수 있다고 생각하기 때문에 그 실격자를 거기에 두어야한다. 이것이 대중이 가지고있는 유일한 정보라면, 나는 격리가 어떻게 작동하는지, 그들의 의사 소통 또는 긴밀한 접촉과 관련하여 과학이 세부 사항에 대해 이야기 할 수 있다고 생각합니다.
[Hines]: 예, 증상이있는 학생이나 교직원이 있다면 분명히 알고 싶습니다. 그것이 우리가 학교로 돌아 오는 데 필요한 것을 말할 수있는 방법입니다. 우리는 일부 부모와 학생들이 간호사와 대화하지 않고 자신의 PCR 테스트를 받기로 결정한 다음 사실 후에 알려주는 것을 발견했습니다. 그것은 또한 훌륭합니다. 우리는 Covid와 관련된 증상이있는 경우 PCR 테스트를 받고 싶습니다. 그러나 우리는 또한 약을 사용하지 않고 학교로 돌아 오기 전에 24 시간 동안 학생들이 24 시간 동안 증상이 없는지 확인하고 싶기 때문에 미리 알고 싶습니다. 따라서 Tylenol, Ibuprofen은 열이 나올 것입니다. 우리는 당신의 몸이 자연스럽게 그로 돌아 오는지 확인하고 싶습니다. 기준 건강 상태. 그리고 우리는 또한 당신이 당신의 일차 진료 의사와 대화하고 다른 일이 없다는 것을 확인하고 싶다. 당신은 그들이 여전히 목구멍을 쇄도한다는 것을 알고있다. 그들은 여전히 독감이다. 우리는 다른 것들이 있기 때문에 학교로 돌아 오기 전에 의료 서비스 제공자가 보았는지 확인하고 싶습니다. 코비드가 아니라 그럴 수 있습니다. 코비드 PCR 테스트와 관련하여 학교 간호사는 무료 PCR 테스트를 제공하는 이용 가능한 테스트 사이트의 세탁 목록을 가지고 있으므로 건물 기반 간호사를 자원으로 사용하십시오. 우리는 당신을 돕기 위해 왔습니다. 우리는 해당 목록이 인쇄되어 필요에 따라 가족에게 나눠 주거나 이메일을 보내 준비를 할 준비가되었지만 실제로 이러한 증상이있는 경우 학교로 돌아 오기 전에 24 시간 동안 증상이 없어야하며 부정적인 PCR 검사를 받고 1 차 의료 서비스 제공자에게 연락해야합니다. 돌아와서 좋은지 확인하십시오.
[Van der Kloot]: 부모는 계속해서 지구 또는 도시가 시청이나 다른 Medford 위치 이후 학교에서 NPS 가족을 무료 코비드 테스트를 제공하는 것을 고려했습니다. 가족이 실제로 학교로 돌아 오기 전에 부정적인 시험 증명을 제공 해야하는 경우. 이것은 필수적입니다.
[Murphy]: 우리는 작년에 직원들에게 주로 초점을 맞춘 당시 직원들에게 집중된 직원들에게 단기 또는 장기 직원의 수를 감안할 때 직원들에게 초점을 맞춘 위성 위치를 가지고 있다고 생각했습니다. 나는 그것이 우리가 고려할 수있는 일이라고 말하고 싶지만 그것은 쉬운 리프트가 아니며, 내가 말했듯이, 우리는 자원과 관련하여 상대적으로 늘어나고 있으며, 나는 금융보다 인적 자본을 더 많이 언급한다고 말합니다. 솔직히,이 특정한 경우. 그리고 그것은 우리가 고려할 수있는 것이지만, 우리가 매우 자세히 살펴 봐야 할 것입니다. 그리고 나는 그것이 우리가 진정으로 효과적인 방식으로 실행할 수있는 것이라고 확신 할 수 없습니다. 빨리 예를 들어, 우리는 일주일에 한 번 그런 일을 할 수 있습니다. 그러나 프로토콜의 대부분은 특정 타임 라인과 관련이있어 화요일에 긍정적 인 테스트를 한 학생이있는 가족이 매우 쉽게 만들 수있는 상황에서 우리가 끝날 것입니다. 그러나 수요일부터 금요일까지 긍정적 인 테스트를했다면 도움을 줄 수 없습니다. 그리고 그것은 우리가 시스템을 영속시키는 대신 시스템에서 빼내려고하는 불일치 또는 불평등의 유형입니다. 가족을위한 위성 위치가 있습니다 그것은 우리가 보건위원회와 대화하고 싶을 것이라고 생각하는 것입니다. 여러면에서는 더 많은 것이 a, 학교 기반과는 달리 커뮤니티 서비스가 될 것입니다. 나는 그것이 고려할 가치가 있다고 생각하지만, 우리가 봐야 할 것 같아요. 그리고 다시 말하고 싶습니다. 당신이 우리의 숫자를 보면, 우리는 비교적 좋은 자리에 있습니다. 글쎄, 우리는이 모든 것을 진지하게 받아 들여야한다고 생각합니다. 우리는 경계해야합니다. 프로토콜을 유지해야합니다. 우리는 그 모든 것을해야합니다. 나는 우리가 우리가 어디에 있었는지 어디에도 없다는 사실을 잃고 싶지 않습니다. 1 년 전, 확실히. 그리고 어떤면에서 숫자는 긍정적 인 방향으로 유행하고 있습니다. 그래서 지금 우리에게 자원 사용 측면에서 우리에게 의미가있는 것은 지금부터 6 주 후에 의미가 없을 것입니다. 그것은 우리가 볼 때 우리가 고려해야 할 것 중 하나입니다.
[Van der Kloot]: 좋아요, 감사합니다. 그것이 내가받은 모든 편지입니다. 학교위원회 사서함에서.
[Murphy]: 우리는 예방 접종 상태에 기반을두고 있다고 생각하지만 다른 테스트와 관련된 경우.
[Unidentified]: 멤버 Kreatz? Kreatz 회원, 오, 당신은 간다.
[Kreatz]: 켜져 있습니다. 아, 그래요. 웹 사이트에서 동의 양식을 찾기가 어렵습니다. 교육감이 그녀의 주간 편지에 포함 시킨다는 것을 알고 있습니다. 어떤 방법이 있습니까? 모든 회사 정보에 대한 링크가있는 웹 사이트의 특별 버튼처럼. 동의서는 테스트 프로그램이 자주 묻는 질문 테스트 프로그램 일정에 자주 묻습니다. 짧은 대답과 같은 것들은 그렇습니다.
[Murphy]: 보다 쉽게 액세스 할 수 있습니다. 그리고 나는 찾기가 약간 쉬운 곳에 일부 재료를 집중시키는 것에 대한 당신의 제안을 생각합니다. 우리는 그곳에서 개선 할 수 있다고 생각합니다. 따라서 우리는 다음 24 시간 내에이를 약속 할 수 있습니다. 감사합니다.
[Unidentified]: 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다. 학생이 증상이 있지만 동의 양식이 없기 때문에 검사를받을 수없는 경우, 고립되어 즉시 집으로 보내 져 있습니까?
[Hines]: 예. 따라서 가장 먼저, 우리의 간호사는 부모에게 다가 가고 최대한 빨리 해고되어야하기 때문에 구두 동의를 얻었습니다. 그리고 부모는 해고를 위해 올 때 동의에 신체적으로 서명 할 수 있습니다. 그래서 우리는 항상 그 동의를 얻으려고 노력합니다. 부모가 학교에 동의하지 않으려는 경우, 고립 된 직후에 해고되고 간호사가 응급실로 이송되는 것과 같은 다른 제공자에게 안전하지 않은지 또는 간호사가 집에 갈 수있는 안전을 확인하기 위해 간호사가 평가합니다. 그들은 고립 된 후 간호사와 함께있는 후 즉시 해고 될 것이며 학교 시험에 동의하지 않으면 외부 테스트를 언급 할 것입니다.
[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다. 그리고 당신은 내 다음 질문에 대답했습니다. 다른 교실이나 다른 학교에 형제 자매가있는 학교에서 긍정적 인 학생을 어떻게 처리하고 있습니까? 우리는 어떻게 그것을 추적하는 것에 연락합니까?
[Hines]: 따라서 긍정적이고 다른 학교 나 다른 교실에서 형제 자매가있는 학생의 경우이 학군에서 자주 발생하는 경우 긍정적 인 형제와 밀접한 접촉으로 간주됩니다. 그리고 그들은 우리가 마지막 노출 후 5 일째 테스트를 요청하는 다른 사람과 동일한 검역 지침을 따를 것입니다. 증상이있는 경우 더 빨리. 그리고 그 시험 결과에 따라, 형제 자매가 18 세와 5 명이라면, 그다지 많은 상호 작용이 없을 수도 있고, 별도의 침실을 가질 수 있고 형제 자매는 실제로 긍정적이지 않을 수 있습니다. 그리고 검역 후 학교로 돌아갈 수 있습니다. 그러나 그 학생이 긍정적이되어 10 일의 고립을 시작하는 경우도 있지만, 학교로 돌아 오기로 결정할 때까지 긍정적 인 형제와 별도의 지역에서 집의 검역 기간에있을 것입니다.
[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다. 5 살짜리 아이라면 긍정적 인 테스트를 한 사람이라면 7 살짜리 아이가 있다면, 5 살짜리와 7 살짜리 아이가 하루 종일 거칠고 넘어지는 것은 아니지만 아마도 많은 것들이 아마도 그럴 것입니다. 그리고 우리가 동의한다고 가정 할 때, 물론, 우리는 하루 종일 7 살짜리 아이를 즉시 테스트하여 교실에서 가까운 연락을 할 수 있을까요?
[Hines]: 학생과 형제 자매의 연령과 상호 작용에 따라, 학교에서의 접촉이 무엇인지, 그리고 이틀 전에 간호 사무실에서 볼 수 있다는 사실에 따라 실제로는 사례별로 사례입니다. 30 분 후에 가라 앉았으며, 우리는 실제로 각 개인 사례를 매우 면밀히보고 간호 결정을 내립니다. 그리고 우리는 보통주의를 기울입니다. 따라서 형제 자매가 긍정적 인 테스트를 거친 사례 나 직원이 긍정적 인 테스트 인 부모를 테스트 한 사례가 있었으며, 우리는 우리가 건물 밖으로 보내기 전에 아이들을 테스트하고, 우리가 실사를하고 있는지 확인하기 위해 그 아이들을 테스트하고 있습니다. 그것은 이번 학년도에 이미 여러 차례 발생했습니다.
[Ruseau]: 좋아, 좋아. 감사합니다. 그리고 내 마지막 질문은 음, 글쎄, 나는 우리가 매일 유치원 테스트를 시작할 수 있다는 것에 정말 놀랐습니다. 나는 메모에 만족했지만 첫 번째 생각은 여전히 간호사를 복제하는 복제 기술이 없다는 것입니다.
[Murphy]: 예, 간호사들은 우리도 그렇게 할 수 있다는 것에 놀랐습니다.
[Ruseau]: 그래, 그래. 죄송합니다. 내가 확신하는 것을 밝히려고 노력하는 것은 예의 바른 상황이 아닙니다. 우리는 내가 무언가를 읽고 있다는 것을 알고 있었는데, 그것이 지구인인지 또는 뉴욕 타임즈인지 모르겠습니다. 그곳에있는 매우 활발한 여행 간호사 프로그램 인 간호사는 솔직히 여행 간호사가 지금 자신의 수표를 거의 쓸 수 있습니다. 우리가 고려했는데, 우리가 직원의 가장자리에있는 것처럼 들립니다. 그리고 초등학교에 관한 것 중 하나 인 테스트 번호를 보았을 때 초등학교 등급에서는 학생들을 포로로 생각합니다. 교실 전체가 테스트를 시작합니다. 따라서이 학생의 90%가 동의를 받으면 학생의 90%가 테스트를 받아야합니다. 초등학교에서 25%의 결근이 없다면, 우리가 얻은 숫자를 살펴보면, 현실적이지 않다고 생각합니다. 전체 수업이 테스트되지 않은 것처럼 보입니다.
[Murphy]: 글쎄, 거기에 몇 가지 경고가 있습니다. 그리고 사과드립니다. 처음에 이것을 말해야했습니다. 실제 참여 번호는 스냅 샷입니다. 따라서 실제 참여와 관련하여 귀하에게 대표 된 숫자는 9 월 27 일부터 10 월 1 일까지 지난 주에있었습니다. 테스트 3 일. 초등학교에서는 그 날에 결석 한 학생들을 데려 가면 그리고 수업은 아마도 가까운 연락을하기 때문에 검역 된 학생들 일 것입니다. 나는 수업의 선을 따라 몇 가지 특이 치가 내려졌고 학생은 수업을받지 못했다고 생각합니다. 나는 우리가 화장실에서 좋아하는 사람이나 그 라인을 따라 다른 사람이 있다고 생각하지 않습니다. 일반적으로 우리는 테스트 사이트로 향하기 전에 그들을 얻을 것이지만, 그런 특이점이있을 수 있습니다. 그리고 그것은 일반적으로 그 숫자를 나타내는 것입니다. 초등학교의 25%에 있다면 다른 변수가 있어야하며 데이터를 조금 더 파헤칠 수있는 것입니다. 그러나 당신은 이것이 실제 참여의 1 주일을 대표한다는 것을 알아야하며, 우리는 10 월 말에 의도하고 있습니다. 우리는 우리의 프로그램, 테스트 프로그램이 여전히 동일한 용량과 동일한 빈도 등으로 운영되고 있다고 생각합니다. 또 다른 스냅 샷을 찍고 본질적으로 기준선 데이터이며 추가 커뮤니케이션 노력이 있는지 여부를 결정하고 정확하게 제기 한 시점에서 시추하면 해당 숫자를 어느 정도 해결할 수 있습니다.
[Ruseau]: 좋아요, 감사합니다. 나는 단지 2 개의 초등학교 학교 중 2 개 초등학교가 하루에 테스트를 받고 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 일주일 동안 스냅 샷이지만 정말 좋아합니다. Misa는 그들이 테스트를 수행하는 날을 보냈습니다. 그리고 그것을 예로 사용하기 위해, 그 날에 테스트를받을 수 있었던 아이들의 28%가 테스트를받지 못했습니다. 그리고 나에게는 학생들의 더 많은 부분이 우리는 결석합니다. 단지 그것이 가능성의 영역을 벗어난 것이라고 생각합니다. 우리가 28%의 결석을 가지고 있다면 Dessie는 우리의 문에있을 것입니다. 그래서 저는 단지 생각하고 있습니다. 103 명의 학생들은 몇 명의 결석 자녀가 아닙니다. 나에게, 그것은 여러 교실이 테스트를 거치지 않았습니다.
[Murphy]: 그리고 나는 그것이 사실이라고 생각하지 않지만, 우리는 그것을 더 많이 살펴볼 것입니다. 우리는 그것을 뚫을 것입니다. 하지만 테스트하지 않은 수업이 있다면 검역소가없는 수업이 없다고 생각합니다. 그리고 나는 그것이 Mr.에게 적용될 것이라고 생각하지 않지만 그 주에는 그 주에도, 나는 그것을 자세히 볼 것입니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 내 말은, 나는 이것이 비난에 관한 것이 아닙니다. 그것은 단지 간호사들이 시간이 부족하고 수업에 줄을서는 것과 같습니다. 이제 지금은
[Murphy]: 더 가깝게보고합니다.
[Ruseau]: 매우 감사합니다.
[Murphy]: 감사합니다.
[Unidentified]: 시장. McLaughlin 회원. 감사합니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 몇 가지 질문이 있습니다. Covid 프로토콜의 포괄적 인 문서는 웹 사이트에 있습니까?
[Murphy]: 죄송합니다.
[McLaughlin]: Covid 프로토콜을위한 포괄적 인 프로토콜?
[Murphy]: 응.
[McLaughlin]: 웹 사이트에서?
[Murphy]: 웹 사이트에 있지만 더 쉽게 액세스 할 수 있습니다.
[McLaughlin]: 감사합니다.
[Murphy]: 그리고 솔직히, 나는 그것이 웹 사이트에 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 그것이 나 자신의 위치조차 모른다. 그래서 나는 그것을 더 쉽게 접근해야한다는 것을 결정하기위한 기준으로 사용하겠습니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 그리고 학생들이 검역을 위해 10 일 동안 외출 할 때, 그들이 돌아올 때, 나는 그들이 부정적인 코비드 테스트가 필요하다는 것을 알고 있지만, 당신은 또한 그들이 다른 무언가, 모노 또는 스트랩인지 아닌지에 대해 이야기했습니다. 그들이 돌아 오거나 돌아올 때 의사에게 메모가 필요합니까?
[Hines]: 따라서 증상 후에 돌아 오면 필요한 검역소는 필요한 것 중 하나 일 뿐이며 알려진 10 일은 아닙니다. 증상의 해결과 의사를보고 24 시간 동안 증상이 없습니다. 그리고 Strep 또는 Mono와 같이 대체 진단을 받았다면, 우리는 그들이 돌아올 수있는시기에 대한 지침과 그들이 돌아 오는 데 필요한 것을 요구하는 의사의 메모가 필요합니다.
[McLaughlin]: 좋아,하지만 그들은 자동으로 의사의 메모를 요구하지 않습니다.
[Hines]: 미안 해요,들을 수 없습니다.
[McLaughlin]: 그들은 자동으로 의사의 메모가 제가 듣고있는 것입니다. 부정적인 테스트를 보이면 의사의 메모도 필요하지 않습니다. 일부 학교는 실제로 1 차 의사의 메모가 필요합니다. 그래서 저는 묻습니다.
[Hines]: 그들은 일차 진료 의사에게 연락을 취하고 치료를 받았다는 증거를 보여줄 필요가 있습니다.
[McLaughlin]: 그들은 의사의 메모가 필요합니다.
[Hines]: 예.
[McLaughlin]: 좋아요. 그리고 데이터와 관련하여 참여율이 더 깊어 졌습니까? 나는 당신이 당신이 분리 중 일부를 조사 할 것이라고 말한 것을 알고 있습니다. 루소가 결근에 관해 지적했지만 참여율 측면에서 단지 참여율이 낮은 건물이 더 낮은 건물이 있고 그 뒤에 아무런 이유가 있는지 궁금해하는 것, 여러분이 내부를 살펴볼 수있는 이야기가 있는지 궁금합니다.
[Murphy]: 알다시피, 이것은 지난주의 스냅 샷이며 지난주와 오늘 밤 사이에 오늘 밤에보고 한 것보다 더 깊이 파고 들지 않았습니다.
[McLaughlin]: 예, 특히 우리가 진행중인 숫자에서 이러한 불일치가 보이면 아는 것이 좋을 것입니다.
[Murphy]: 일주일의 스냅 샷이기 때문에 정중하게 진행되고 있다고 말하지 않을 것입니다.
[McLaughlin]: 이해하지만 시간이 지남에 따라 스냅 샷은 관련 데이터가 동일하다면 관련 데이터를 알리기 시작합니다. 그래서 제가 궁금해하는 것은 우리가 특정 학교에서 참여율이 낮거나 낮다면 왜 그런 이유를 아는 것이 도움이 될 것입니다. 번역의 문제입니까? 문제가 있습니까? 모르겠지만 물어볼 가치가 있다고 생각합니다.
[Murphy]: 나는 단지 당신 앞에있는 데이터가 단지 스냅 샷이라는 것을 분명히하고 싶다고 묻는 100% 가치가 있다고 생각합니다.
[McLaughlin]: 이해합니다.
[Murphy]: 따라서 제출 된 동의 양식의 비율 사이에 불일치가있을 때 허용되지 않기 때문에 철저히 면밀히 조사하고 이유가 무엇이든 식별하려는 기준 데이터입니다. 수업이 테스트 사이트로 걸어 가기 때문에 실제 참여. 따라서 내가 염려하는 한 불일치는 없을 것입니다. 그리고 각 학교 공동체마다 그럴 수 있습니다.
[McLaughlin]: 그래서 우리는 얼마 동안 기준 데이터를 얻을 것입니까?
[Murphy]: 미안 해요 다시 말해요.
[McLaughlin]: 스냅 샷 대신 장기간 우리에게 제공 할 기준 데이터가 있습니까? 기본 데이터를 본질적으로 제공하기 위해 여러 개의 스냅 샷을 찍을 건가요?
[Murphy]: 스냅 샷은 기준 데이터입니다. 그것이 우리가 지난주부터 지금 가지고있는 것입니다.
[McLaughlin]: 오른쪽.
[Murphy]: 우리는 10 월 말에 또 다른 스냅 샷을 가져 와서 불일치가 있는지, 어떻게 좁히는지를 결정하려고합니다.
[McLaughlin]: 좋아요. 그러면 우리는 둘을 비교할 것입니다. 좋아요. 감사합니다. 그리고 특수 교육 지원 및 서비스를 받고 긴밀한 연락으로 검역 해야하는 학생들에게 서비스와 지원 측면에서 우리에게 무엇을 제공하고 있습니까? 그들은 재택 서비스를 받고 있습니까? 그들은 보상 서비스를 받고 있습니까? 그 서비스는 어떻게됩니까?
[Murphy]: 학교 나 서비스가 없어지는 것과 동일 할 것입니다. 그러면 학생이 결석 한 경우 또는 어떤 이유로 특정 기간 동안 교육구가 서비스를 제공 할 수없는 경우와 동일한 보상 서비스를 제공 할 것입니다. 따라서 모든 의무가 충족됩니다. 가정의지도 또는 직장에서 집으로 보내는 관점에서, 우리는 이전에 그것을 언급했다고 생각합니다. 일반적으로 조건은 조건이 사전 코비드 맥락에서와 동일합니다. 학생이 목구멍이나 독감으로 인해 또는 가족 응급 상황으로 인해 외출 한 경우 학교는 그 학생들이 필요한 정보에 접근 할 수 있는지 확인해야합니다. 또한 교사와 교직원이 지금까지 매우 수용하고 있다고 덧붙일 것입니다. 우리가 일시적으로 가상 학습으로 전환해야했을 때 상황이 있었을 때 또는 검역소에있는 학생들을 가졌습니다. 어떤 이유로 든 가족이 있었던 상황을 포함하여, 직접 대면 커리큘럼을 만들고 밤을 맞이할 수없는 상황을 포함하여, 대표를 통한 교사들은 추가 의사 소통을 집으로 보내고 자료가 있는지 확인하기로 쉽게 동의했습니다. 그래서 그것은 우리가 가족을 루프에 어떻게 유지했는지에 대한 한 가지 예일뿐입니다. 그리고 같은 노력으로, 나는 그것이 학생들이 격리 된 상황에 이르는 노력을 반영한다고 생각합니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 나는 실제로 특수 교육 서비스에 대해 묻고 있습니다. 그래서 연설, OT, Pt. 다시 말해, 학생의 IEP에 있다면 일주일에 3 번 연설을해야하지만, 밀접한 접촉으로 검역되어 있기 때문에 10 일 동안 나가는 것입니다. 학교는 보상 서비스를 제공하여 그 학생들이 놓친 세 가지 연설 세션을받을 수 있습니까? 아니면 세 가지 연설 세션에 대한 재택 서비스가 예를 들어받을 수 없습니까?
[Murphy]: Miss Bone은 세부 사항에 대해 이야기 할 수 있지만 처음에 말했듯이 모든 서비스가 제공 될 예정입니다.
[Bowen]: 따라서 보상 서비스가있을 것입니다. 학생이 Covid와 함께 집에 있다면, 우리는 그곳에 직원을 보내지 않을 것이지만, 우리 모두는 그들에게 일을 제공하는 것을보고 있습니다. 또한 교사는 근무 시간 동안 학생들과 체크인 할 것이지만, 우리는 빚진 보상 서비스를 추적 할 것입니다.
[McLaughlin]: 좋아, PT, OT 및 연설의 경우, Ms. 보웬, 부정적인 테스트를 거치지 만 여전히 검역해야한다면 집에 오지 않습니까?
[Bowen]: 옳은.
[McLaughlin]: 그들은 집에 오지 않습니까?
[Bowen]: 그들은 집에 가지 않습니다.
[McLaughlin]: 그리고 그들은 그것들을 위해 원격이나 줌을 제공하지 않습니까?
[Bowen]: 그것은 의존하지만 일정에 따라 다릅니다. 그들은 그들을 스트리밍 할 수 있습니다. 그것은 그것이 일대일인지에 따라 달라지고, 그들은 가족에게 연락하여 그렇게 할 수 있습니다. 그러나 그렇지 않다면 보상 서비스를 받게됩니다.
[McLaughlin]: 좋아, 그래서 가족이 원격 서비스를받는 경우가 있습니다.
[Bowen]: 나는이 시점에서 아무것도 모른다.
[McLaughlin]: 좋아요.
[Bowen]: 음, 그러나 우리는 사례별로 그것을보고 있습니다.
[McLaughlin]: 좋아요. 그래서 기회가 있습니다.
[Bowen]: 학생들이 회귀 또는 다른 것들로 인해 그것을 요구한다면, 당신은 보상 서비스가 마련 될 것이며, 우리는 방과 후에 학교를 연장 한 학교 일을 제공하는 방법을 찾고 있습니다.
[McLaughlin]: 오른쪽. 오른쪽. 음, 알았어. 그리고 방과 후 또는 검역소에 있다면 그것은 학교 후에 어떤 모습일까요?
[Bowen]: 그래서 저는 검역 후에 대해 이야기하고 있습니다. 그래서 그들이 학교에 돌아 왔을 때, 보상 서비스를 위해 학교 환경으로 돌아 왔을 때.
[McLaughlin]: 흥미로운. 좋아요. 감사합니다.
[Bowen]: 좋아요.
[Graham]: 나는 실제로 그것이 더 많은 진술일지도 모른다. 나는 원칙이 우리가 기대하고 있음을 알고 있는지 확인하고 싶습니다. 참여 관점에서 숫자를 올리십시오. 나는 모든 교장들이 건물 커뮤니티에 도달하기 위해 무엇을 해야하는지 알아 내고 참여 숫자를 낮게 보지 못하도록 요청하고 싶습니다. 나는 당신이 유치원 가족이 들어오는 것을 거의 이해할 수 있다고 생각합니다. 조금 잃어버린 것 같은 느낌. 그리고 우리는 지난번에 대해 이야기했습니다. 그래서 나는 몇 가지 추가 봉사 활동이 일어나고 있다고 가정하지만 Medford 공립학교의 다른 모든 학생들은 1 년 동안이 로데오를 겪었습니다. 그래서 나는 원격 학생들을 제외하고 대부분의 경우,이 비율은 크지 않습니다. 다음 에이 보고서를 볼 때 우리는 작년에 참여한 학생들의 수에 대해 훨씬 나아질 수 있습니다. 그것이 우리가 할 수있는 유일한 방법이기 때문입니다. 모든 학생들을 안전하게 지키고, 직원을 안전하게 지키고, 추가 학교 내 스프레드없이 올해까지 길을 만들기 위해 테스트 프로그램에 의존하십시오. 그래서 나는 우리가 이것에 집중해야한다고 생각합니다. 내가 기대할 수있는 곳이 정확히있는 건물이 있습니다. 그리고 그들이 팁과 요령이 있다면, 나는 다른 사람들이 그 교장들에게 다가 가서 그들이하고있는 일을 찾도록 격려 할 것입니다. 그것들을 성공적으로 만들지 만, 나는이 숫자들이 10 월 말까지 어디로 돌아가고 있는지, 최소한, 우리가 학교에 있었던 이미 한 달이 지났다는 것을 알고 있다는 것을 의미합니다. 우리는 예방 접종 률이 극적으로 증가 할 때까지 볼 수있는 유일한 방법이기 때문에 공동체로 집중해야합니다. 따라서 우리는 여기서 도전에 나서서 그렇게하기 위해 교장이 필요합니다.
[Murphy]: 감사합니다, Ms. 그레이엄. 나는 우선 순위에 대한 인식이 있다고 생각합니다. 내가 추가 할 유일한 포인트는 하나입니다. 작년에 우리의 참여율은 매우 높았지만 그곳에 도착하는 데 시간이 걸렸습니다. 그리고 나는 그것이 주목할 가치가 있다고 생각합니다. 내가 말할 다른 기사는 개인의 결정을 특성화하지 않고는 각 가족의 참여 여부에 대한 결정 인 것입니다. 나는 Covid 프로토콜을 완전히 준수합니다. 나는 그것이 사회에서 진실이라고 생각합니다. 나는 그것이 각 커뮤니티에서 사실이라고 생각합니다. 그것은 당신이 옳다고 생각하기 때문에 계속 지속되지 않고 밀어야하는 이유는 아닙니다. 나는 당신이 말한 것처럼, 우리는 공동체로서 우리가 참여가 필요한 곳에 있는지 확인하기 위해 서로에게해야한다고 생각합니다. 그러나 작년에 우리가 전염병의 진압으로 여겨지는 것에 대해 작년에 운영 할 때 덜 존재했다고 생각하는 것은 도전입니다.
[McLaughlin]: 시장, 다른 질문을해도 될까요?
[Unidentified]: McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 나는 동의 양식과 그들이 프린터가없는 가족이 있거나 동의서 양식이 필요한 가족에 대해 번역되어 있는지 여부를 생각하기 때문에 동의 양식과 그들이 집 하드 카피와 배낭을 보내는 지 궁금합니다.
[Murphy]: 그렇습니다. 번역과 배낭에는 그렇습니다. 특히 배낭에는 무언가라고 생각하지만, 나는 그것이 우리가 다시 고려할 수있는 것이라고 생각합니다. 약간의 구현 문제가 있지만 제가 생각할 수없는 문제는 없습니다.
[McLaughlin]: 그들이 배낭에 집에 가지 않았다면, 그들은 그럴 것입니다.
[Murphy]: 그들은 배낭에 집에 갔다. 그들은 배낭에서 절대적으로 집으로 갔다. 나는 우리가 볼 수 있다고 생각합니다 나는 우리가 다시 그렇게 할 수 있다고 생각합니다. 나는 당신이 숫자를 볼 수 있듯이 대다수는 이미 그것을 다시 보내서 다른 그룹을 제출했기 때문에 4000 명의 학생들에게 다시 보내는 것을 주저 할 것이라고 생각합니다. 정확한 숫자가 없다는 것은 테스트에 참여하지 않으려는 긍정적 인 욕구를 전달했습니다. 그래서 그것이 내가 작년에 그랬던 것보다 더 잘 보일 수있는 선거구가 있다고 말하는 이유입니다. 그래서 나는 우리가 마음을 바꾸고 다른 견해를 표현하는 사람들이 100% 결석하지 않을 것이라는 것을 알고 있습니다. 나는 그들이되기를 바랍니다. 나는 그들이 재고하기를 바랍니다. 그러나 그것이 그들의 권리입니다. 그리고 나는 우리가 할 수 있다고 생각합니다. 우리가 동의하지 않는 선거구에 대한 배낭 접근 방식을 목표로 삼으십시오. 저는 우리가 고려해야 할 것이지만 아직 보내지 않은 경우는 아닙니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 2 번, Medford Public Schools 2021-2022 학생 등록 보고서. 학군 관리자는 교구 학교 등록, 차터 스쿨 등록 및 지구 외 배치와 관련된 현재 프로젝트뿐만 아니라 학교 및 학년별 Medford Public Schools 학생 등록 상태에 대해보고합니다.
[Murphy]: 감사합니다, 시장. 그래서 이것은 연례 프레젠테이션입니다. 내가 이해 한 바와 같이, 그것은 매년입니다. 우리가있는 대부분의 지역 사회에서는 확실히 매년입니다 등록과 관련하여 10 월 1 일 데이터를 가져 와서 커뮤니티,위원회 및 지역 사회와 공유하십시오. 10 월 1 일 스냅 샷의 본질은 주에 의해 결정되며 본질적으로 모든 지구가 초등학교 및 중등 교육 부에 다시 필요한보고 요구 사항입니다. 오늘 밤이 용어를 많이 사용하고 있지만 스냅 샷입니다. 그것은 a입니다 우리가 DESI에 제출 한 직후 금요일에받은 숫자가 정확히 정확하지 않도록 스냅 샷에 이어 크게 변동하거나 적어도 숫자를 변동하는 스냅 샷. 우리가 오늘 밤 이야기하고 정확하지 않을 때, 우리가 지금 그들을보고하면 내일 정확하지 않을 것이며, 10 월 한 달 동안 발생하지만 주정부 자금 조달과 다양한 기타의 목적으로 계속 변동 할 것입니다. 주 문제, 10 월 1 일 숫자는보고 할 숫자입니다. 당신은 다른 데이터가 있으며 오늘 밤 우리가 공유 할 수있는 다른 데이터가 있습니다. 여기에는 또한 변동 할 차터 스쿨 번호와 우리가보고 할 수있는 개인 및 교구 학교 번호가 포함됩니다. 지난 1 월 현재 평범한 해의 상대적 가치는 비교적 가치가 있지만 올해는 많은 가족들이 코비드 프로토콜과 지난 12 ~ 18 개월 동안 우리가 지역 사회와 전국 및 전 세계에서 본 다른 변화를 기반으로 결정을 내리기 때문에 우리가 어떤 결론을 도출 할 수 있는지에 대한 일종의 한계가 있습니다. 높은 수준의 헤드 라인과 주목해야 할 사항의 관점에서 성능 전화는 지역 번호를 통해 걸어갑니다. 당신은 우리가 눈에 띄는 것으로 예상되는 통지와 우리가 업 스윙과 유치원 수에 대해 기뻐하는 숫자를 보았다는 것을 알 수 있습니다. 위원회는 학교가 개설되기 직전에 또는 아마도 학교가 열리기 몇 주 전에 우리 4 개의 초등학교 중 3 개 초등학교에 3 개의 유치원 가닥을 열어서 그 숫자를 우리가 기대했던 것과 일치하게 유지하십시오. 미스 Galussi는 첫 번째 회의에서 이에 대해보고했습니다. 다른 변동은 대부분 내부 프로그래밍 결정에 기인합니다. Teixeira 씨는 마지막 회의 나 전 주에서 EL 프로그램의 일부 변화에 대해 마지막 회의 일 것입니다. 최근 몇 년간 고기 프로그램과 관련된 Roberts 초등학교 변경의 전체 등록에 영향을 미쳤습니다. 고등학교의 숫자에 영향을 미쳤습니다. 그리고 일반적으로 말하면, 다른 모든 것은 상당히 일관되고 안정적이며 미스 뼈는 당신을 안내합니다. 지구 외지 번호, 그리고 우리는 우리의 능력에 대한 최선의 질문에 대해 기꺼이 답변 해 드리겠습니다. 다시 많은 수의 수치가 유동적이며 나중에 더 자세히보고 할 수있는 몇 가지 사례가있을 수 있습니다. 감사해요.
[Bowen]: 학교위원회의 좋은 저녁 시장 회원이므로 현재 지구 등록 수의 현재 수는 35 명의 학생입니다. 이들은 더 높은 수준의 필요 또는 전문 프로그래밍을 기반으로 지구 프로그래밍을 중단 한 학생들입니다. 이것은 팀원 특수 교육 코디네이터가 내린 팀 결정입니다. 그리고 학군이 어린이 및 가족 부서 또는 정신 건강 부와의 비용 지분 계약을 체결 할 수있는 경우가 많으며 Medford시는 그 수업료 전체에 대한 책임이 있습니다. 공립학교 교직원의 경우 평가 팀 리더가 연례 검토 회의에 참석하는 학생들을 프로그래밍하는 학생들에 계속 참여하고 있으며, 학생이 자신의 요구를 충족시키고 교육 기회를 확보 할 수 있도록 지구 배치를 모니터링합니다. 우리는 또한 최소한의 제한적인 환경과 학생들이 준비가되었을 때 공립학교 환경으로 돌아갈 수있는 방법에 대한 모든 연례 검토 회의에서 토론을했습니다. 이것은 진행중인 지속적인 토론입니다. 우리의 숫자는 지구 외 프로그래밍이 필요한 학생들의 양에 따라 매년 변동하지만, 22 세의 나이에 나이가들 때까지 지구 외 프로그램에있을 수있는 학생들도 있습니다. 그래서 나는 당신에게 현재 지구 외 프로그래밍의 현재 목록을 제공했습니다. 궁금한 점이 있으면 답변 해 드리겠습니다.
[Unidentified]: 응. McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 이 보고서에 감사드립니다. 보웬. 이 35에 비용 분석이 첨부되어 있는지 궁금합니다. 그래서 있습니다.
[Bowen]: 예산 금액은 1.150이라고 생각합니다. 지구 배치 35 개에 대해 약 120 만 달러. 외부 지구 배치의 경우 150 만 달러. 그리고 죄송합니다, 1.2, 1.2, 죄송합니다. 감사합니다.
[McLaughlin]: 그리고 가장 제한적인 환경. 나는 학생들이 Medford 공립학교 학생들로 남아 있다는 것을 알고 있으며, 그들에게 가장 제한적인 환경을 제공하는 방법을 고려하는 것 외에도 궁금합니다. Medford 공립학교로 돌아 오는 기회를 제공합니다. 나는 또한 그들이 학교 생활에 허용되거나 참여해야한다는 것을 알고 있습니다. 따라서 지구 외 학생들은 실제로 Medford의 공립학교 중 하나에 배정됩니다. 그래서 그들은 교장과 행정을 가지고 있습니다. 그래서 그들은 견학, 춤, 방과 후 활동 사이의 학교 생활에 접근 할 수 있습니다. 그래서 누가 그것을 조정 할 것인가?
[Bowen]: 그래서 우리가 처음에 무엇을했는지, 우리는 2 년 전에 시작했고, 작년에, 실제로 2 년 전, 우리는 다른 학군 학생들의 사례 관리자 인 평가 팀 리더가 있습니다. 부모님 께 이야기를 나누고, 지구 커뮤니케이션을 받기를 원하십니까, 공립 학교를 위해이 의학에 배정되었습니다. 어떤 종류의 커뮤니케이션을 원하십니까? 얼마나 자주? 그들은 우리가 원칙에 따라 제공하고,이 가족들을 커뮤니케이션 목록에 추가하고, 학교 커뮤니케이션, 오픈 하우스, 모든 활동 및 학교 생활에서 일어나는 모든 학교 클럽, 학교 생활에서 일어나는 모든 일을받을 수 있습니다. 또한 올해 우리는 가족이 교육감의 주간 의사 소통을 요청하도록했습니다. 그래서 우리는 그것을 추가했습니다.
[McLaughlin]: 오른쪽. 내 말은, 당신과 나는 전에 이것에 대해 이야기했다고 생각합니다. 지구 밖으로 나가는 가족들에게 일어나는 일 중 하나는 커뮤니티를 잃는다는 것입니다. 그들은 Medford Community Schools, Medford Public Schools에 대한 참여를 잃습니다. 그렇다면 우리는 어떻게 그 학교 밖에서 가장 제한적인 환경을 제공하고 있습니까? 따라서 가족이 실제로 참여하고있는 데이터에 대한 데이터를 보는 것은 정말 흥미로울 것입니다. 아시다시피, 매사추세츠 주 매사추세츠 주 매사추세츠 특수 교육에 대한 주정부 이야기에 대한 헤어 보고서에 대한 헤어 보고서에 대한 모발 보고서에 대한 데이터 나 설문 조사가 있었으며, 학군 학생들에 대한 많은 사람들이 Hair and Harvard 대학원에 의해 많은 사람들이 끌어 들이지 않았으며, 실제로 많은 가족들은 그렇지 않았습니다. 지구를 떠나고 싶어서 그들은 그랬던 것처럼 느꼈습니다. 그래서 우리가 가족에 대한 모든 종류의 데이터 나 설문 조사를 수행했는지 궁금합니다. 아마도 그들이 다시오고 싶다고 생각하지 않았던 사람들에게는 더 참여하고 싶다고 생각했을 것입니다.
[Bowen]: 나는 우리가 현재 그런 종류의 설문 조사를 한 적이 있다고 생각하지 않습니다.
[McLaughlin]: 아마도 우리가 할 수있는 것일 수도 있습니다
[Bowen]: 우리는 소위원회에 대한 생각에 대해 논의 할 수 있습니다. 우리는 CPAC와 함께 일하고 싶을 것입니다. 전적으로.
[McLaughlin]: 그래,. 그렇습니다. 그리고 Medford Special Education 학부모 자문위원회를 위해 추가 된 지구 참여가 무엇인지는 훌륭 할 것입니다. 아, 그리고 교과 과정의 학교 행사와 같은 관점에서, 그런 종류의 것들도 교실이나 구체적인 것에 반드시 할당 된 것은 아니지만 분명히 참석하는 것을 환영합니다.
[Bowen]: 그들은 참석하는 것을 환영합니다. 우리는 그들이 들어 와서 교장과 함께 나를 방문하기를 바랍니다. 그래서 그들은 그들이 의사 소통을받는 사람을 알고 그들이 할당 한 공립학교에 익숙해지기를 바랍니다.
[McLaughlin]: 감사합니다. 감사합니다, Ms. 보웬.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 3 번 우리는 전문 개발 업데이트를 통해 모든 메트로 공립 학교 관리자가 2021 2022 학년도에 참여하는 매사추세츠 교육 성과 평가 시스템에 중점을 둔 전문 개발 프로그래밍에 관한 Medford School Committee에 발표 할 것입니다.
[Cushing]: 좋은 저녁, 부인 시장 및 학교위원회 회원. 올해 전략 계획과 관련하여, 우리가 약속 한 것 중 하나는 학교 및 학군 지도자들이 가고 교사를 지원하는 세계적 수준의 훈련과 지원을 제공하는 것이 었습니다. 그리고 오늘 저녁 Bill Rebus 박사를 소개하는 것은 저의 특권입니다. Dr. Rebus, 20 년 이상 감독 및 평가에서 컨설턴트이자 트레이너였습니다. 그는 인적 자원 부교육감으로 일했습니다. 슬라이드를 잠시 전진하겠습니다. Brookline 공립학교의 인사관 교육감은 7 년 동안. 그는 교장, 보조 교장, 교사, 교사 및 행정 교섭 협회 모두를위한 연합 리더십의 일원으로 일했습니다. 개인적이고 전문적인 차원에서, 나는 2008 년과 2009 년에 Dr. Rebus가 처음 만나 훈련을 받았으며 그와 후속 교육을 받았으며, 2011 년 또는 2012 년이라고 생각합니다. 그리고 훈련은 깨달았으며 실제로 학생의 성과를 향상시키기 위해 교사들이 실제로 교사들을 지원하기 위해 실습을 바꾸고 변경하는 데 도움이되었습니다. 그래서 더 이상 고민하지 않으면 바닥을 Dr. Rebus에게 넘겨 줄 것입니다.
[SPEAKER_12]: 감사합니다. 오늘 저녁에 와서 당신과 이야기 해 주셔서 감사합니다. 그렇게 할 수 있다는 것은 즐거움과 영광입니다. 슬라이드에서 볼 수 있듯이 우리는 완전히 통합됩니다 우리가 Medford 공립학교에서 이미 진행중인 이니셔티브를 통해 행정 직원과 함께하는 일. 우리는 이전에 우리에게 3 명의 컨설턴트가 여기에서 일했기 때문에 우리에게 말할 때. 나는 주로 성과 평가를 위해 일하는 컨설턴트이며 당신은 실제로 성과 평가 및 전문성 개발에 대해 더 이야기를 듣습니다. 궁극적으로 더 높은 수준의 학생 성취와 성장으로 이어집니다. 그리고 당신은 내가 당신의 사명 선언문에서 핵심 영역 중 일부를 강조했음을 알 수 있습니다. 우리는 학군의 전략 계획을 겪었습니다. 우리는 성능 평가 시스템을 읽었습니다 교사 협회와 협상했으며 매사추세츠 초등학교 및 중등 교육부의 승인을 받았습니다. 우리는 성과 평가 및 전문 개발 시스템이 완전히 통합되고 연결되어야한다고 생각하기 때문에 교사의 계약과 다양한 커리큘럼을 읽었습니다. 이니셔티브가 개별 지구 내에있는 것. Peter, 만약 당신이 단지 바운스 할 것이라면, 오늘 내가 말하는 것들 중 하나를 볼 수 있습니다. 우리는 지구에 몇 가지 프로그램을 제공했으며, 우리는 지구의 트레이너 프로그램으로 지구로 넘어갔습니다. 나는 그것을 회사의 사장으로보고, 나는 학군에 대한 우리의 참여 목표는 일자리에서 벗어나는 것입니다. 이는 지속 가능성과 역량을 구축하는 것을 의미합니다. 그리고 오늘 제가 말하는 첫 두 프로그램은 오늘날 말이되지 않지만 이제는 지구가 자신의 사람들을 훈련시킬 수 있도록 최대 용량과 지속 가능성을 만들었습니다. 여기에는 모든 지적 재산을 사용할 수있는 권한을 부여하는 미국의 편지가 포함되어 있습니다. 이와 관련하여 지구 내에있는 경우. Medford 공립학교에서 직원과 어린이의 혜택을 향상시키는 것입니다. 이제 교육자 평가에 대해 더 많이 이야기 할 것입니다. 그리고 당신이 나에게서 반복해서들을 수있는 세 단어는 일관성, 일관되게, 효과적으로, 정중하게 일관성입니다. Medford 공립학교의 교육자들에게 피드백을 제공하십시오. 다음 슬라이드로 가면 피터, 제발. 그리고이 프로그램에는 5 가지 주요 결과가 있습니다. 첫 번째는 학생 성과와 학생 개인 개발의 개선입니다. 그만큼, 성능 평가 프로그램, 해당 용어를 사용하겠습니다. 왜냐하면 주정부가 사용하는 것이기 때문에, 성과 평가 개발 프로그램은 학생들에게 매우 중요한 방식으로 영향을 미치지 않으면 실제로 가치가 없습니다. 그리고 예를 들어 드리겠습니다. 전문 개발 교육, 워크샵, 과정 및 교사와 다른 사람들이 취하는 영향에 대한 종단 연구가있었습니다. 그리고 코치와 코치, 특히 코칭, 특히 학교 지도자와 학군 지도자의 지원 및 피드백과 함께하는 훈련과 코칭 사이에 연계가 없다면 2 년 동안의 구현은 약 20%에 불과합니다. 그리고 나는 그것이 왜 그런지 매우 분명하게하고 싶다. 사람들이 그 통계를 볼 때 때때로 그들은 잘못된 결론을 도출하지 않습니다. 그들이 그려진 결론은 사람들이 가지 않고, 워크샵에 가서, 그들은 내가 항상 한 일을 할 것이라고 말합니다. 그리고 그것은 사실이 아닙니다. 교사들은 교실에서 새롭고 효과적인 전략을 수행하는 데 매우 헌신적입니다. 그러나 다른 것과 마찬가지로, 당신이 A에 갈 때, 처음, 당신이 처음, 워크숍에 참석하면 새롭고 다른 일을하는 법을 배우고 있습니다. 그리고 교실로 돌아 오면 때때로 학생들의 연습에 대해 약간 긴장합니다. 그리고 아이디어는 아마도 일이있을 때까지 기다릴 것입니다. 커리큘럼의 무언가가 그렇게 중요하지 않아서 연습 할 것입니다. 글쎄, 내가 마지막으로 매사추세츠 커리큘럼 프레임 워크를 보았을 때 교육부의 관점에서 볼 때 모든 것이 중요합니다. 그러면 사람들이 기다렸다가 기다리는 일입니다. 결국, 전문 개발의 영향은 사라집니다. 그래서 우리는 더 낮은 수준의 구현이 아니라 사람들은 어렵지만 최선의 의도를 가진 사람들은 그 일이 일어나기 위해 인간의 본성 일뿐입니다. 그래서 우리의 전문가, 관리자와 훈련을 할 때 워크숍에서 워크숍이라고 부르는 작업을 수행합니다. 그래서 관리자를 훈련시킬 때, 나는 절차와 표준을 일관되고 효과적으로 사용하는 방법을 훈련시킵니다. 교사의 성공과 카운슬러 성공, 심리학자 성공, 교실 위치 또는 임상 위치 인 모든 직책을 측정합니다. 그러나 저의 교육은 또한 교사가 High Leverage Research 기반으로 알려진 것을 사용하여 매우 효과적인 교실을 운영하기를 원하는 방식으로 이루어집니다. 교육 전략, 행정관이 실제로 그들이하고있는 일 내에서 전략을 경험하고 교차로를 제공하기 위해 교실에서 우리는 교실에서 우리가 지구 트레이너 프로그램을했던 교차로를 제공했습니다. 그리고 우리는 내가 그들과 함께 일할 때 관리자와 함께 2 일 반의 일의 일원으로 사용했으며, 효과적인 감독 평가 및 개발의 내용을 가르치기 위해 30 개의 전략을 사용했습니다. 교사들이 가진 훈련 안에 포함되어 있습니다. 따라서 이제 관리자는이를 완전히 경험했으며 돌아가서지지하고 교사가 그러한 전략을 개발하도록 도울 수 있습니다. 두 번째는 일관성 조각입니다. 들어 오기 전에 커리큘럼을 읽고 문서를 읽었다고 언급했습니다. 내가 한 또 다른 일은 교사 협회와 멋진 회의를 가졌다는 것입니다. 그리고 그들은 나에게 효과가 있었던 것에 대한 그들의 생각과 아이디어를주는 관점에서 매우 다가오는 일이었습니다. Medford 공립학교의 성과 평가와 Medford 공립학교에서는 작동하지 않은 측면에서. 그리고 나는 행정관들과 함께 방에 들어가기 전에 그들과 공유했습니다. 어떻게 진행할 것인가, 행정 직원과 함께 진행하고 언제든지 그들과 대화를 나누고 더 많은 정보를 공유 할 수 있다고 제안했습니다. 관리자와 함께하는 것과 비슷한 모의 워크샵을 실행하여 실제로 경험할 수 있습니다. 일관성을 가진 핵심 부분 중 하나는 투명성을 갖는 것입니다. 교사가 평가자가하고있는 일과 시스템을 통해 그들과 함께 일할 때 달성하려는 것들을 이해하도록 투명성. 처음 에이 일관성을 구축하는 방법 중 하나는 실제로 교실 교육 비디오를 보는 것입니다. 그리고 매사추세츠 초등학교 및 중등 교육부는 아마도 모든 다른 학년의 약 30 개의 다른 비디오를 제공했을 것입니다. 그리고 우리는 비디오를 함께 보게 될 것입니다. 관리자는 5 명으로 구성된 그룹으로 일하며 해당 비디오를 분석 한 다음 서로 대화 할 것입니다. 그리고 그들은 그들이 보거나 보지 못한 공연을 볼 것입니다. 그리고 그것은 교실에서 찾고있는 것에 대한 일반적인 이해와 일련의 기대 세트를 만듭니다. 내가 당신의 관리자들에게 여러 번 말한 한 가지, 나는 어디에서나 관리자들에게 말했습니다. 그것은 교실 교육을 받거나 언어 치료를 제공하는 것, 직업 치료, 학교 간호, 지역 간호 등의 높은 수준의 성과를 나타내는 Medford 공립학교에서 우리가 소중히 여기는 고정 된 성과 기준에 따라 달라야합니다. 다음으로, 우리는 여전히이 슬라이드를 사용하고 있습니다. 나는이 슬라이드에 하나 더 얻었다, 쿠싱 박사. 3 번은 기대치를 명확하고 정중하게 전달한다는 아이디어입니다. 기대치를 전달하는 문서가 있습니다. 그들은 Medford Teachers Association과 계약을 맺고 있습니다. 당신은 공연 루 브릭을 가지고 있지만, 그 루 브릭은 실제로 효과적인 연습에 대한 훨씬 더 많은 연구를 대표합니다. 그래서 교사들이 이해하는 것이 중요해집니다. 관리자가 교실에서 관찰하거나 학생 작업 샘플을 보거나 학생 평가 데이터를보고 있거나 성공 수준을 결정하는 데 사용되는 긴 기준 및 데이터 목록 중 하나를보고있는 경우 관리자가 찾고있는 것입니다. 다음 슬라이드, 제발, 피터. 4 번은 피드백의 유용성을 증가시키는 것입니다. 전국 조사에서 발견 한 것 중 하나는 많은 교사들이 유용한 피드백을 찾지 못한다는 것입니다. 그리고 그 이유는 몇 가지 있습니다. 하나는 종종 성과 관리가 피드백과 분리된다는 것입니다. 교사를 위해 행해진 전문 개발에서. 따라서 관리자가 방으로 들어가거나 클리닉에서 간호사를보고있을 때 또는 직위가 무엇인지 평가하는 것이 무엇이든간에 연결과 중복이 없으므로 전문 개발에있는 사람들에게 제공되는 것과 동일한 유형의 물건을 찾고 있어야합니다. 그것은 평가를받는 사람들이 찾는 것 중 하나입니다. 그들은 자신이 얻는 피드백이 자신의 직업이 매일 매일 알고있는 것과 직접적으로 관련이 있고 매일 매일 자신의 직업에서 더 나은 방법을 알고 있다는 것을 알고 싶어합니다. 예를 들어 다른 유용성은 이제 100 년 동안 100 년을 보냈다는 것입니다. 항상 교사 평가라고 불리는 것은 이제 100 년 전, 우리는 학교 간호사 나 심리학자 나 의원이나 그와 비슷한 것이 없었기 때문에 교육자 평가라고 부릅니다. 그리고 우리는 많은 연구가 있다는 것을 배웠습니다. 그리고 우리의 훈련에 반영된 가장 현재의 연구 중 하나는 당신이 교사에게 줄 때입니다. 개선 할 권장 사항. 그것에 세 조각이 있어야합니다. 하나는, 당신은 무엇입니까, 개선 해야하는 것 또는 개선 할 수있는 것은 무엇입니까? 다른 하나는 개선하는 방법입니다. 그리고 세 번째 작품은 지원 제안입니다. 그러니 예를 들어 보겠습니다. 우리는 연구에서 뇌 연구에서 알 수있는 교사입니다. 우리는 교사가 예외적 인 상황을 제외하고는 학생들이 정보와 상호 작용하지 않고 한 번에 20 분 이상 강의를하지 않아야합니다. 그들은 회전과 대화라고하는 일을하거나 그룹에서 일하거나 배운 것을 적용합니다. 뇌가 학습을 통합하고 붙잡을 수 있기 때문에 배운 것을 적용합니다. 글쎄, 교사가 그것에 어려움을 겪고 있다면 교사에게 교실에서보다 효과적인 그룹 작업을 제공한다고 제안하는 것은 무엇입니까? 그러나 효과적인 그룹 작업에 11 가지 구성 요소가 어떻게 존재하는지 말해줍니다. 그렇지 않은 경우, 아이들을 모으고, 학생들이 18 세이든 4 명이든 학생들을 모으는 것은 11 가지 구성 요소가 없다면 효과적인 제품과 효과적인 학습으로 이어지지 않기 때문입니다. 더 많은 사용을 권장 할뿐만 아니라 11 개의 구성 요소를 제공하고 도움이 필요한 경우, 이에 대한 도움이 필요한 경우, 그 구현을 도와 주거나 전문가가 될 수있는 사람을 지적하게되어 기쁩니다. 당신은 그곳에서 말하고 공백을 채워야합니다. 우리는 그런 일이 발생하면 몇 가지 일이 발생한다는 것을 알았습니다. 하나는 권장 변경 사항을 훨씬 더 높은 구현을 얻는 것입니다. 두 사람은 교사는 성과 평가 및 개발 프로그램이 관리자가 자신과 함께하고있는 일이 아니라 그들과 함께하는 일이라고 생각합니다. 당신은 그것의 파트너이고 당신은 가르치거나 간호 또는 상담의 기술을 개발하기 위해 함께 노력하고 있습니다. 또한 지원 제공이 필요하다고 느끼지 않는 교사조차도 추천을 받는다는 사실도 흥미 롭습니다. 그들은 무엇을, 어떻게 구현하는지 알고, 그들은 내 관리자가 내 뒤에 있다는 것을 아는 것이 좋다고보고하고, 거기에 있다는 것을보고합니다. 그래서 그것은 학교 건물이나 지구에서 협력 문화를 개발하는 데 중요한 부분입니다. 그리고 마지막으로 다섯 번째 작품은입니다 지원. 우리는 우리가 기대가 무엇인지에 대한 투명성을 가져야한다면 미안하다고 언급했습니다. 그래서 우리가 교사들을 기대한다면, 우리가 특정한 것을 찾고 있다면, 학생들과 함께 교육자의 작업장에 갈 때 우리는해야합니다. 우리가 찾고있는 것이 무엇인지 명확하게하십시오. 우리는 필요한 훈련이나 실제로 가장 효과적인 방법으로 수행하는 작업을 구현하기 위해 필요한 코칭을 제공 할 준비가되어 있어야합니다. 다음 슬라이드, 피터. 그래서이 시점에서, 나는 아마도 내가 아마도 약 10 분을 보내라고 Cushing 박사에게 들었습니다. 10 분만 이야기하기가 어렵습니다. 끝났어 죄송합니다. 그러나 마지막으로, 나는 매우 중요하다고 생각하는 세 단어로 돌아가고 싶습니다. 그리고 그것은입니다 일관성, 학교 내에서 일관성을 창출하고, 학교 전체에서 일관성을 높이고, 학생들의 성과 수준과 더 많은 성공을 가져오고, 사람들이 과정이 다시이 과정이라고 느끼도록 정중하게 행동하는 데 도움이됩니다. 그들의 관리자가 그들과 함께하고 있다는 것은 관리자가 그들에게하고있는 것이 아닙니다. 그래서 바로 거기에서 멈출 것이고, 시간이 있다면, 질문에 기꺼이 답변 해 드리겠습니다. 반 데르 클 루트 회원.
[Unidentified]: 프레젠테이션에 대해 Labuche 박사에게 감사합니다.
[Van der Kloot]: 매우 흥미로웠다. 우리 학군에서의 업무 범위를 이해하는 데 몇 가지 질문이 있습니다. 당신은 세 가지 다른 영역을 설명했습니다. 내가 K에서 12 명의 교사 모두에게 있다고 가정합니까?
[SPEAKER_12]: 예, K에서 12 명의 직원 모두 실제로 그렇습니다.
[Van der Kloot]: K에서 12 명의 직원 모두. 마찬가지로, 우리는 전문 개발을위한 시간이 많지 않습니다. 언제 들어오고 얼마나 많은 사람들이오고 있습니까? 그리고 당신이 우리에게 이해를 줄 수 있다면.
[SPEAKER_12]: 예, 멋진 일이라고 생각합니다. 당신이하고있는 것은 지구의 트레이너 모델을 사용하는 것입니다. 왜냐하면 그것은 많은 유연성을 제공하기 때문입니다. 따라서 이제 트레이너가 암시 적 편견과 사회적 정서적 경고 영역에서 할 수있는 것과 동일한 수준과 교육 품질을 수행 할 준비가되어있는 트레이너가 있습니다. 나는 있다는 것을 알고 있습니다 이제 트레이너를 지구 내 트레이너와 코치로 사용하는 방법에 대한 계획이 있습니다. 그리고 자신의 사람들을 갖는 것은 많은 유연성을 제공합니다. 한 가지 예를 드리겠습니다. 한 건물에서 교장은 각 교수 회의를 시작합니다. 사회적 감성 학습 프로그램의 교훈과 함께. 그는 사회적 감성 학습 프로그램의 지구 조인 트레이너의 트레이너였습니다. 그래서 그는 통합하고 10 분 또는 15 분이 걸리고 연중 내내 통합 할 수 있습니다. 그래서 당신은 사내에서 그런 종류의 유연성을 가지고 있습니다. 그리고 당신은 그 유연성을 가지고있을뿐만 아니라 훨씬 저렴합니다. 이른 릴리스 일이있을 때마다 트레이너를 보내야한다면, 여행 시간, 준비 시간이 있으며, 그 모든 것이 코치로 돌아 가기를 원한다면 그들 중에 대한 모든 비용이 있습니다. 건물에서 물리적으로 그러나 당신은 지금 높은 수준의 유연성을 가진 이상적인 상황을 가지고 있으며, 지구 관리자에게 더 구체적으로, 더 구체적으로 지구의 트레이너는 모든 학습을 구체적으로 전파 할 계획입니다.
[Van der Kloot]: 그래도 돌아갈 수 있다고 생각합니다. 예. 그래서 당신이 지구를 훈련 할 때, 그 작업의 범위는 무엇입니까? 당신은 얼마나 많은 사람들을 훈련하고 있습니까? 얼마나 많은 사람들과 만나고 있습니까?
[SPEAKER_12]: 좋아요. 응. 그리고 사회적 감정적 학습 프로그램의 암묵적 편견에서 우리는 20 명의 트레이너를 훈련시킵니다. 이 규모의 지구에 충분한 지구에서. 내가 개인적으로하고있는 훈련, 나는 여름에 2 일 동안 하루 종일 구성된 행정 직원들과 훈련을하고 있습니다. 그리고 우리는 매달 3 시간 훈련을하고 있습니다. 일년 내내 계속 될 것입니다. 그리고 우리는 내년 8 월에 또 다른 작품을 할 것입니다. 가을에는 약간의 훈련이 있습니다. 그리고 그것이 내가 참여한 훈련의 정도 일 것입니다. 그리고 그와 함께 우리는 둘 다를 유지하고 유지하는 방법을위한 구조를 가지고 이직이있는 경우 새로운 직원을 흡수 할뿐만 아니라 배운 것을 사용하여 관리자의 성과 수준.
[Van der Kloot]: 엄청난. 한 가지만 더 질문합니다. 당신은 교실에서의 사회적 감성 학습, 우리의 저서에서 가르쳤다 고 말합니다. 사용되는 자원은 학교위원회가 볼 수있는 것입니까?
[SPEAKER_12]: 예, 그렇습니다. 이 프로그램은 우리의 저서, 교실의 사회적 감정 학습에 있습니다.이 책은 트레이너와 함께 사용 된 핵심 텍스트입니다. 따라서 지방 사무소에는 해당 텍스트 사본뿐만 아니라 관리 직원과 함께 사용하는 텍스트 사본이 있습니다.
[Van der Kloot]: 그래서 우리는 당신의 사무실에서 그것을 찾을 수 있습니다, 쿠싱 박사. 예.
[Cushing]: 빌려고 싶을 때는 여러 사본이 있습니다. 그래, 그냥 궁금해. 실제로 책 중 하나는 실제로 지구 전역의 교사 도서관을 넣었습니다. 고등학교를 제외한 모든 학교는 교사 리소스 북 사본을 4 개 받았습니다. 그리고 고등학교는 고등학교의 규모를 감안할 때이 책의 8 부를 받았습니다.
[Van der Kloot]: 온라인으로 사용할 수 있습니까?
[SPEAKER_12]: 우리의 사회적 감정적 학습 책은 Apple Books를 통해 온라인으로 제공됩니다. 그리고 우리는 협상을 해왔습니다. 다른 두 권의 책의 길이는 600 페이지입니다. 그리고 사람들이 말하는 것을 알고 있습니다. 효과적인 교육에 대한 실제 연구 기관의 길이는 7,000 페이지입니다. 책과 모든 연구를 볼 때. 그래서 나는 600 페이지의 책에 대해 이야기 할 때 Condense가 사용하기에 재미있는 단어라는 것을 알고 있지만, 효과적인 교육에 대한 연구 전체를 600 페이지 책으로 반점했습니다. 그리고 그것이하는 일은 관리자에게 비용 절감을 일으킨다는 것입니다. 전문 개발을 수행하는 가장 큰 국가 조직 중 하나는 서적을 판매하며 감독 및 커리큘럼 개발 협회입니다. 지구는이 책에 포함 된 콘텐츠를 얻기 위해 9 권의 책을 구입해야 할 것입니다. 그래서 책을 ... 챕터별 장에 의해 일반적으로 단일 책으로 덮여있는 것을 다루는 장. 각 장은 책의 내용과 동일합니다. 더 비용 효율적입니다. 우리가 그 책을 온라인으로 두는 데 필요한 문제는 서점에 크기가 큰 책이 있다면 대학 서점에서 비용은 약 $ 110, $ 115 일 것입니다. 가장 어린이, 막내가 대학을 졸업 했으므로 책의 비용을 잘 알고 있습니다. 우리는이 책을 판매합니다. 실제로 Medford 공립학교에 69 달러 또는 68 달러를 할인하여 판매합니다. 우리의 전체 가격은 약 $ 72, $ 73입니다. 그리고 온라인으로 배치하고 비용 효율적이든 온라인 서적이 더 낮은 가격을 가지고 있기 때문에 수천 달러의 비용이들 것입니다. 그게 ... 좋아요, 당신은 내 대답했습니다 ... 좋아요.
[Van der Kloot]: 내가 알아야 할 것. 매우 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 그레이엄 회원.
[Graham]: 프레젠테이션에 감사드립니다. 내 질문이 반드시 당신을위한 것인지 아니면 행정부를위한 것인지 모르겠지만, 나는 무엇을 이해하고 싶었습니다 ... 이 프로세스가 출시 될 때 측정 및 360 평가는이 작업을 수행하고자하는 관리자가 충실도로 수행하고 있으며 의도 한 무결성으로 수행하고 있습니다. 그렇다면이 과정을 통해 본질적으로 평가자를 어떻게 평가할 계획입니까?
[SPEAKER_12]: 글쎄, 나는 그것에 대해 조금 이야기 할 것입니다. 그런 다음 관리자가 원한다면 그것을 추가하게 할 것입니다. 지금은 품질 관리를 수행하고 우리는 갔다. 우리는 비디오를 만들었고 이미 비디오를 기반으로 제공 된 두 가지 피드백 세트를 검토했다. 관리자는 이제 10 월에 돌아 오기 전에 모두 관찰을 완료하고 피드백을 작성해야합니다. 그리고 그들은 교사와 함께 그것을 가져와야합니다. 그래서 아무도 그것이 누구인지 알지 못합니다. 그리고 우리의 책에는 효과적인 피드백이 무엇인지에 대한 연구를 바탕으로 한 일련의 기준이 있습니다. 그리고 그들은 그것을 자기 평가에 사용한 다음 하나와 다른 사람들을 평가할 것입니다. 그리고 그들은 나에게 그들을 데려 올 것이고 나는 그들에게 그것에 대한 모든 서면 피드백을 줄 것입니다. 따라서, 내가 후에 더 이상 기준이 남아 있고 그 프로세스가 계속 될 수있는 훈련을받지 않으며,이 프로세스는 일반적으로 무작위로 선택하는 것입니다. 피드백 문서와 벡터 시스템의 벡터 시스템을 사용하고 현재 사용하고있는 기준에 따라 관리자 피드백을 제공하여 피드백을 평가합니다.
[Unidentified]: 감사합니다. 매우 감사합니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 우리는 일곱 개 전에 시작하지 말아야 할 대중의 프레젠테이션이 있습니다. 학교위원회의 정기 회의에는 학교위원회에 프레젠테이션을 할 수있는 기회를 제공하기 위해 공공 의제 항목의 발표가 포함됩니다. 거주자는 회의에서 한 번만 발표 할 수 있습니다. 이 프레젠테이션은 대중이위원회에 발표 할 수있는 기회이지만위원회와의 대화 기회는 아닙니다. 한 명 이상의위원회 회원이 제시된 주제에 대해 대화를 원한다면 회원은 이후 정기 회의에 항목을 추가하도록 요청할 수 있습니다. 프레젠테이션을 제출하기위한 세부 사항은 정책 베드 공개 의견과 대중의 프레젠테이션 내에서 찾을 수 있습니다. 오늘 밤 우리는 아무것도 없습니다. 공개 의견. 정책 및 절차에 따라 청중의 모든 거주자에게는 최대 3 분 동안 의제에 대한 항목에서 한 번 말할 수있는 권한이 부여 될 수 있습니다. 화자는 의제의 항목에 대한 의견을 보관해야합니다. 스피커는 자신의 이름과 전체 Medford Street 주소를 제공하여 의견을 시작해야합니다. 주민들은 또한 회의 전에 교육감 학교에 편지를 써서 의견을 제출할 수 있습니다. 또는 Medford.k12.ma.us의 Medfordsc에게 의제 전 또는 의제의 항목 중에 이메일을 보내십시오. 서면 의견은 학교 기록, 학교위원회 기록, 3 분 이내에 학교위원회 기록을 읽을 수있는 길이로 유지되어야합니다. 포용 적 커뮤니티는 학교위원회의 가치이자 열망 목표입니다. 우리는 당신 에게이 목표를 달성하고 당신의 관점을 소중히 여기도록 요청합니다. 글을 쓰거나 이메일을 보낼 때 이 정보를 제공하십시오. 의제에있는 항목의 번호와 이름, 첫 번째 및 성, 전체 Medford Street 주소, 귀하가 거주하는 질문, 질문 또는 의견.
[Ruseau]: 시장? Ruseau 회원, van der Kloot 회원. 감사합니다. 지난주에 우리가 지난주가 아니라 우리가 마지막으로 만났을 때마다 우리가 마지막으로 만났을 때마다 이것이 우리의 새로운 형식이자 사물이라는 것이 분명해졌습니다. 새로운 것이 항상 우리가 의도 한 방식으로 작동하지는 않지만, 공개 의견은 당신이 방금 읽은이 일은 공개 의견을위한 의제에 관한 항목이 아닙니다. 이것은 시장이 대중과 우리를 상기시키기 위해 읽는 진술입니다. 우리의 정책에서 이것은 우리가 누구든지 말할 수있는 항목이 아닙니다. 이것은 단순히 마지막 회의에서 기억하기 때문에 우리의 정책이 어떤지를 상기시켜줍니다. 그런 다음 의제에 대한 항목에 관한 것이 아니라 공개 의견을 들었습니다. 그리고 그것은 저를 놀라게했지만, 당신은 단지 당신은 우리가 의제에 대한 항목에 대해서만 공개적인 의견을 가지고 있다는 문장을 읽었습니다. 제가 학교위원회에 온 이후로 학교위원회의 정책이었습니다. 그리고 우리는이 새로운 업데이트로 그것을 변경하지 않았습니다. 그래서 나는 이것이 열린 마이크가 아니라고 반복하고 싶었습니다. 감사합니다.
[Unidentified]: 시장 회원 반 데르 클 루트.
[Van der Kloot]: 예, 실제로 조금 혼란 스럽습니다. 그것의 일부는 문구는 대중의 발표입니다. 프레젠테이션은 진술을 의미합니까, 예를 들어 서신을 의미합니까?
[Ruseau]: 시장?
[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 오른쪽. 전체 정책은 실제로 대중의 발표에 따르면이 목록에 자신을 얻는 방법에 대한 절차가 있다고 설명합니다. 그리고 그것은 프레젠테이션입니다. 일반적으로 a 그것은 파워 포인트 일 수 있습니다. 그것은 단지 A 일 수 있습니다. 나는 우리가 봄에 독서를 중심으로 한 사람이 있었음을 기억하며, 사람들은 세부 사항과 정책에 따라 감독관에게 프레젠테이션을 제출하는 것입니다. 그리고 그것이 프레젠테이션의 것입니다. 거기에 아무것도 나타나지 않습니다.
[Van der Kloot]: 지금은 우리에게 제출 된 또 다른 편지가 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 그것은 프레젠테이션이 아니라 대중의 참여로 간주됩니다. 그래서, 나는 그렇게 끝났음을 기억합니다. 회원 밴드에 이메일 읽기가 포함되어 있으므로 그렇지 않습니다.
[Van der Kloot]: 그것은 우리의 의제에 대해 특별한 것과 관련이 없어서 술집이 아니 었습니다. 그것이 우리가 일찍했던 이유입니다. 공개 의견이 있습니다. 음, 시장 죄송합니다, Ruseau를 기억하십니까?
[Ruseau]: 음. 그러나 우리는 공개 의견을 듣지 않습니다. 대화를하고 싶은 것이 있습니까?
[Van der Kloot]: 그러나이 사람이 여기에 있었다면 우리는 항상 사람들을위한 기회를 가졌습니다. 예전에는 회의 초반에 내 두려움은 당신이 사람이 질문을 할 수있는 능력을 자르고 있다는 것입니다. 이 편지를 읽는 것처럼, 나는 대화가있을 것이라고 기대하지는 않지만 그 사람은 그것을 썼습니다. 그리고 나는 우리가 여기에없는 사람들이 여기를 읽을 수 있도록 편지를 제출하는 것에 대해이 모든 일을했다고 생각했습니다.
[Ruseau]: 내가 할 수 있다면.
[Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 저는 의자에서 바로 아래에 있었는데, 나는 공개 참여 중에 누군가가 무엇이든 제기 할 수 있다는 인상을 받았으며, 의제에 대해 논의 할 수 없다면 회원은 다음 정기 회의를 위해 학교위원회 전에이를 가져와야합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 우리가 이것에 대해 이야기했을 때 또는 봄 에이 정책을 통과 할 때 소위원회가 어떻게 소위원회 가이 정책을 통과했는지는 아닙니다. 그것은 우리가 전혀 이야기 한 것이 아닙니다.
[Van der Kloot]: 한편으로, 당신은 목표가 포용적이고 환영받는 것이라고 말하고 있습니다. 반면에, 우리는 말하고 있지만 여기에 편지를 쓴 사람이 있지만 읽을 수는 없습니다. 나는 그것을 정말로 이해하지 못한다.
[Ruseau]: 그러나 왜 우리가 실제로 과거의 실천이 무엇인지에 대해 더 명확하게하기 위해이 결정을 내린 이유 중 일부는이위원회와 솔직히 모든 신체가 우리처럼 누군가가 누군가 와서 질문을 할 수 없으며 우리는 대답하지 않습니다. 열린 회의 법률은 우리가 질문에 대답하지 않는다고 지시합니다.
[Van der Kloot]: 나는 그것을 이해한다.
[Ruseau]: 그러나 내 말은, 우리는 돌아가서 회의를 볼 수 있습니다. 우리 모두는 비참하게 실패하고 공개 회의 법을 위반합니다. 따라서 전체 정책에 따르면 누군가가 대답하고 싶어한다는 질문이 있다면 우리 중 7 명이 있다고 말합니다. 우리에게 이메일을 보내 주시면, 우리 중 누구라도 다음 회의의 의제에 넣을 수 있으며, 대화의 정기적 인 의제 항목입니다.
[Van der Kloot]: 그러나 이것은 학교위원회 계정에 제출되었습니다. 저의 직업은 학교위원회 계정에 제출 된 서한을 읽는 것이 었습니다. 이 사람은 우리를 개별적으로 쓰기보다는 그런 식으로 선택했습니다. 실제로 나는 혜택이 있다고 생각합니다. 나는 이것에 대한 토론이 없을 것이지만 그것을 읽지 않기 위해서는, 다시, 편지에 포함 된 것을 알고 있습니다. 그것은 무엇이든 될 수 있습니다. 나는 단지 우리 가이 정책으로 우리가 다른 문제를 해결하기위한 의도가 된 것이 실제로 내가 지금 분명히 표현하고 있다는 또 다른 우려를 일으키는 것으로 보인다는 것을 전반적으로 관찰하고 있습니다. 그래서이 편지를 제출 한이 사람, Monica Rushford는 오늘 밤 그녀의 편지를 읽지 않을 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 편지를 읽을 동의가 있습니까?
[Van der Kloot]: 나는 편지를 읽기 위해 움직임을한다.
[Lungo-Koehn]: 순간이 있습니까? 두번째. Memocrats에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스.
[Van der Kloot]: 안녕하세요, 학교위원회 회원들. 저는 Medford 거주자이자 Missy Tuck 초등학생의 부모입니다. 나는 새로운 이름에 대한 어떤 종류의 인정이나 헌신이 있을지 궁금합니다. 나는 건물 앞쪽의 배너를 보았다. 이름의 중요성에 대한 다른 간판이나 설명이 고려 중인지 알고 싶습니다. 예를 들어 놀이터의 벽화에 대해 들었습니다. 그것이 학교위원회의 결정입니까 아니면 학교의 결정일까요? 당신이하는 모든 일에 감사드립니다. 진심으로, 모니카 러쉬 포드.
[McLaughlin]: 순서대로 동의하십시오.
[Ruseau]: 순서대로, 우리는 그와 관련된 모든 것에 대해 논의하거나 동의하지 않습니다.
[Lungo-Koehn]: 그것은 공개 회의를 위반 한 것입니다- 그것은 단지 기록에 기록되어 있습니다.
[Ruseau]: 우리 중 누구라도 다음 회의에서 그렇게하기 위해 동의 할 수 있습니다.
[McLaughlin]: 내 움직임이 무엇인지, 나는 당신이 오늘 밤 그 움직임을 만들 수 없었다. 이메일을 보내야합니다.
[Ruseau]: 글쎄, 우리는 의제에 물건을 추가하기 위해 기존 정책을 따라야합니다. 좋아, 그래서 남자 멤버 멤버 McLaughlin.
[McLaughlin]: 따라서 프로세스를 올바르게 이해한다면 누군가가 의제에 대해 무언가를 얻을 수있는 것은 2 주입니다. 이것은이 특정 질문과 관련이 없습니다. 이것은 의제에 관한 우리의 정책과 관련이 있습니다. 그래서 내가 이것을 올바르게 이해한다면 누군가 우리 커뮤니티에서는 여기에 올라와서, 내가 이해하는 Ruseau 회원은 의제에 있지 않으면 공개적으로 말하기 위해 올라 오는 정책에 대한 귀하의 입장이 정책에 대한 입장에 대한 귀하의 입장입니다. 그러나 내가 말하는 것은 누군가가 그렇게한다면, 우리는 의제에 그것을 넣기 위해 움직임을 원한다는 것입니다. 그런 다음 2 주 안에 다음 의제에 올려 놓아야합니다. 정확합니까?
[Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 그것은 정확하지만, 우리는 여전히 내일이나 그 다음날 행정부에서 거주자에게 서면으로 대답 할 수 있습니다. 그러나 전체 길이의 토론을 원한다면, Ruseau 회원의 말에 대해, 열린 회의 법은 의제가 게시되면 48 시간의 통지를 통지해야합니다. 그래서 우리가 공개적으로 대답하기를 원한다면 의제에 넣어야합니다.
[Unidentified]: 감사합니다. 감사합니다.
[Graham]: 시장.
[Lungo-Koehn]: 그레이엄 회원.
[Graham]: 우리가 고려하고 싶은 한 가지는 규칙 소위원회에 해당 정책을 명시 적으로 검토하고 학교위원회 이메일 계정에 대한 지침을 구체적으로 작성하도록 요청하는 것입니다. 내 의견으로는, 그것이 무해한 질문이었고, 나는 우리가 그 대답을 할 수 있기를 원하지만, 다른 사람이 무해한 질문을 전혀 찾지 못할 수도 있고 동의하지 않을 수도 있지만 궁극적으로 사람들이 우리와 의사 소통 할 수 있도록이 채널을 열었다고 생각합니다. 솔직히 사람들이 거기에 보내는 질문에 대한 답을 얻는 가장 좋은 방법이거나 아닐 수도있는이 이메일 상자를 통해. 더 효과적인 방법이있을 수 있습니다. 그래서 나는 우리가 그 상자에 오는 일로 우리가하는 일에 대한 표준을 가지고 있다고 생각합니다. 그리고 아마도 우리가 그렇게 할 수있는 몇 가지 규칙과 지침이있을 수 있습니다. 그래서 나는 학교위원회 이메일 상자는 Covid 이전에는 결코 없었지만 이제 규칙 정책 및 주식 소위원회에 의해 고려되고 있으며, 그 검토 및 권장 사항에 따라 우리의 공개 참여 정책은 그에 따라 개정됩니다.
[Lungo-Koehn]: 두번째. McLaughlin 회원이 두 번째로 Graham 회원의 동의. 유리한 모든 사람들. 찬성. 반대하는 모든 사람들.
[Unidentified]: 모션 패스.
[Lungo-Koehn]: 우리가 얻을 수 있다면 마이크를 켜거나 McLaughlin 씨를 켜기 위해 버튼을 눌러 버튼을 누르십시오. 감사합니다.
[Hays]: 감사합니다. Sharon Hey 69 Ripley Road. 나는 증상이있는 학생들에 대해 논의했으며 부모님이 집으로 보관하거나 집으로 보내는 학생들에 대해 이전에 프로토콜에 대해 의문을 가졌습니다. 나는 사건이 있었다. 지난 주 전 주 전 2 학년을 집으로 데려갔습니다. 그러나 그 시점에서 내가해야 할 일은 분명하지 않았습니다. 나는 학교 간호사에게 전화를 걸었고 우리는 가서 코비드 테스트를 받고 소아과 의사에게 가서 소아과 의사와 이야기를 나누고 코비드 테스트를 받았으며 부정적이었습니다. 그러나 내가 올바르게 이해한다면, 오늘 밤에 말한 것은 소아과 의사와 대화해야한다는 것이 었습니다. 그리고 최소 24 시간 동안 증상이 없어야합니다. 그것은 나에게 전달되지 않았지만, 나는 또한 그것에 대해 이야기하는 관점에서 생각하거나, 당신이 이야기한다면, K에서 3 ~ 3 세까지, 콧물과 기침을 가진 아이들을 24 시간 이상 지속시킬 것입니다. 그래서, 그것이 표준이 될 경우 아이들에게 많은 혼란이 될 것입니다. 그리고 나는 그것을 이해하지만, 그것은 또한 그것이 될 것이기 때문에 더 많이 논의해야 할 것 같아서 어려울 수 있다고 생각합니다. 그러나 부모님에게 알리는 것에 대해 말한 것과 같은 프로토콜은 학교 간호사에게 결과를 이메일로 보냈지 만 반드시 내가해야 할 필요가 있다고 생각하는 것은 아니 었습니다.
[Hines]: 예, 증상이없는 관점에서 우리는 또한 소아과 의사를 보았고 우리가 증상이 없을 것으로 기대하지 않는 다른 것으로 진단되었을 수도 있지만, 돌아올 수있을 정도로 회복 될 수 있으므로 사람들에게 건강 관리 제공자에게 연락을 요청하는 이유입니다. 그들은 최종 진단을하고 돌아 오기 위해 적절한 치료를 결정하기 때문입니다. 간호사로서 우리는 진단을 할 수 없습니다. 우리는 평가를 바탕으로 정보에 근거한 판결을 내리고 사람들이 가서 그들의 공급자를 만나도록 요청해야합니다. 그리고 올바른 일을하고 자녀를 집에두고 검사를 받고 의사를 만나게 해주셔서 감사합니다. 그것이 바로 우리가 부모님이하고 싶은 일입니다. 그러나 나는 우리가 올해 우리가 요청하는 것을 부모에게 더 분명하게 만들 수 있다고 생각합니다. 작년에 우리는 많은 의사 소통을했다고 생각하지만, 우리가 언급했듯이, 우리는이 지역에 처음이거나 작년에 멀리 떨어져 있었기 때문에 처음 으로이 일을하는 부모님이 있습니다. 따라서 우리는 간호사 사무실에서 그 메시징을 절대적으로 증가시킬 수 있습니다.
[Kreatz]: 감사합니다.
[Hines]: 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 Rousseau 회원의 새로운 사업 첫 해결책을 가지고 있지만 McGlynn Playground는 계속해서 표준 상태에 있습니다. 교체 프로젝트는 처음에 예상했던 것보다 오래 걸리고 있으며 Medford에서는 Mobito-Borne 질병 West Nile 바이러스가 발견되었습니다. 이 프로젝트에 대한 업데이트가 제공 될 것이며, 시장은 공공 사업부에 대한 요청이 이루어질 것이며,이 놀이터를 사용하는 학생들과 직원을 위협 할 수있는 모기 번식의 기회를 제한하기 위해 서있는 물이 존재할 때마다 놀이터의 스탠딩 워터를 청소하기위한 요청이 이루어질 것입니다. 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다, 시장. 그리고 이것이 정상적인 방법이 아니라면 사과드립니다. 나는 단지 우리가 학교위원회에 있고 그것을 받고 있다고 생각합니다. 당신은 우리의 의장이기 때문에, 의장이 일반적으로 시장이 아니기 때문에 다른 지역이 가지고 있지 않은 특이한 기회처럼 느껴집니다. 그러나, 내가 이것을 썼을 때, 나는 일주일 또는 2 주 전에 믿었을 때, 서있는 물이 있었고, 나는 West Nile에 대한 물건으로 침수되고있었습니다. 그리고 실제로는 이미 차갑지 않았습니다. 그러나 여기 맥글린 주변에는 또 다른 결의안이 있으므로 놀이터의 세부 사항에 들어 가지 않을 것입니다. 그러나 비가 내린 후 아침이 아니라 며칠 동안처럼 상당한 서있는 물이 있다고 들었을 때, 그것은 단지 우리가 정말 나쁜 것처럼 보입니다. 정말 후회할 수 있습니다. 그리고 나는 서있는 물을 다루는 것과 관련된 노력을 모른다. 나는 누군가가 빗자루와 함께 거기에 도착할 것을 제안하지 않습니다. 그것은 거대한 놀이터입니다. 그러나 DPW가 거기에 앉아 있지 않도록 청소하기 위해 할 수있는 일이 있다면 좋을 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 예, 당신은 항상 내 시장에게 이메일을 보내거나 오래 전에 Medford Box 시장을 보낼 수 있으며, 공공 사업부를 바로 가져갈 수 있도록 장비를 처리 할 수있는 장비가 있습니다. 홍수가 있었던 지난 몇 달 동안 매우 열심히 일했고, 우리는 우리가 전에 본 적이없는 홍수 장소를 보았습니다. 폭풍이 거의 나지 않았지만, 우리는 도시 엔지니어가 홍수에 대한 평가가없는 모든 곳을 평가하고 있으며,이를 완화하려는 일종의 계획을 세우려면 다시 일어나지 않도록 노력하고 있습니다. 그러나 기후 변화로 우리는 우리가있는 곳입니다. 말하고 싶은 거주자가 있습니다. 네, 말해야합니다. 당신은 단지 기록을 위해 이름과 주소를 제시하십시오.
[SPEAKER_13]: 내가 좋아요. 그래, 알았어. 저는 Christine Fiorello입니다. 저는 Medford의 747 Felsway에 살고 있습니다. McGlynn Playground Water 물건에 대한 우려와 함께 학교위원회 위원과 시장에 이메일을 보냈습니다. 특정 정보를 찾아야 할 곳을 아는 것은이 끝에서 혼란스러워합니다. 나는 7 월에 사람들에게 이메일을 보냈으며, 내 우려를 진지하게 응답하고 진지하게 응답 해 주신 모든 분들께 감사드립니다. 이것은 오래되고 오래된 문제입니다. 이것은 새로운 프로가 아닙니다. 맥린 놀이터에서의 문제. 내 손자가 올해 1 학년에 다니기 시작했기 때문에 지금은 그냥 그 일에있었습니다. 그리고 내가 그를 7 월에 놀이터로 데려 갔을 때, 그는 그가 좋아하는 데 익숙해 질 수있었습니다. 그래, 그는 당신의 새로운 학교입니다. 작년에 Ray는 알다시피, 나는 남자와 같았습니다. 여기 땅에 구멍이 있고, 아이가 발목을 부러 뜨릴 것입니다. 그리고 물은 단지 늪입니다. 그리고 올해는 아닙니다. 이것은 오랜 문제입니다. 그런 다음 웨스트 나일 (West Nile)과 전체 놀이터가 그린 물과 그 밖의 모든 것들로 서있는 물로 둘러싸여 있기 때문에 당신이 오, 오, 당신의 서있는 물을 제거하십시오. 그래서 나는 선이 있다고 들었 기 때문에 DPW로 내려 갔다. 울타리는 도시에 속합니다. 그것이 그들의 책임이며, 말하고 울타리에서. 학교 부서입니다. 그래서 당신은 일하려고하는 두 개의 다른 그룹이 있지만 그것은 나에게 보입니다. 당신은 모두 나보다 더 많은 정보를 가지고 있습니다. 그리고 나는 정말로 그것을 인정합니다. 또한 Covid가 이것보다 훨씬 큰 문제라는 것을 이해하지만 여전히 해결해야합니다. 그리고 알다시피, 나는 DPW로 내려 가서 그곳에서 커미셔너와 이야기를 나누었고 그는 그것에 대해 아무것도 모른다. 그리고 나는 그 장소가 처음 지어 졌을 때 배수구가 있어야했던 것 같습니다. 그는 그것에 대해 아무것도 모른다. 그는 그것을 조사 할 것이다. 게이트, 기둥이 구부러져서 문에 대해 물었습니다. 그리고 그것이 가라 앉는 것이거나 쟁기가 닿는 지 여부는 모르겠지만 게이트는 닫을 수 없습니다. 그들은 문을 닫을 수 있지만 누군가가 열리 자마자 이제 땅에 파는 각도에 있습니다. 안전하지 않습니다. 그것은 단지 땅의 문제가 아니라 누군가가 그 위에 넘어 질 것입니다. 그리고 개인적으로, 나는 당신이해야 할 일이 모퉁이를 돌아 다니면서 놀이터로 들어가기 만하기 때문에 왜 우리가 게이트가 있는지 모르겠습니다. 당신은 정말 거기에 문이 필요하지 않습니다. 그는 DBW에서 떨어 졌다고 말하면서 그는 게이트를 고치거나 펜싱을 그곳에 올릴 수 있다고 말했습니다. 궁극적으로 게이트가 필요하지 않기 때문입니다. 그는 엔지니어가 물을보기 위해 나와야한다고 말합니다. 심각한 배수 문제이기 때문입니다. 비가 올 때마다뿐만 아니라 항상 거기에 있습니다. 따라서 DPW는 문자 그대로 텐트를 설치하고 물을 제거 할 수 있도록 24 시간이 있어야합니다. 나는 여기에 다른 사람들을 듣고, 가장 최근에는 PTO를 담당하는 여성 인 Beth McGlynn을 이해합니다. 이것에 대한 대화는 놀이터를 대체하는 한 오랫동안 진행되었습니다. 개인적으로, 나는 놀이 구조가 가장 적은 문제라고 생각합니다. 그들은 20 년이되었고 모양이 훨씬 나빠진 일부 도시 공원과 비교하여 20 년 동안 잘 지 냈지만 땅의 구멍은 괜찮지 않습니다. 그리고 누군가가 그 구멍 중 하나에 들어가면 발목이나 발을 깰 것이기 때문에 사람들이 책임에 관심이 있다고 생각합니다. 현재 비용 때문에 지상 덮개를 교체하십시오. 건물의 배경을 가진 누군가가 구멍을 채우는 방법을 알아야합니다. 내 말은, 나에게, 당신은 그 구멍에 자갈을 깔고 자갈을 넣을 수 있으므로 아이가 그것을 가로 질러 달릴 때 발을 넣지 않을 것입니다. 나는 그것이 일어날 것을 기다리는 소송과 같다는 것을 의미하며, 그 땅에 적어도 3 개의 중요한 구멍이 있기 때문에 지금까지 아무도 다 치지 않았다는 사실에 놀랐습니다. 그래서 지상 덮개는 나에게 보인다. 만약 우리가 2 년이 지났다면 우리가 무언가를하기 위해 돈을 벌기 전에 일을해야한다면. 그 동안. 알다시피, 게이트, 구멍 및 물. 놀이터를 다시 만들기 위해 모든 일이 끝나기 전에 몇 년이 될 것입니다. 그러나 그것이 우리가 그 물을 거기에 앉을 수 있다는 것을 의미하지는 않습니다. 그리고 그것이 놀이터 바깥에 있다면 그 동안 무언가를 할 수 없습니다. 그 물이 그 지역에서 풀링을 시작하고 분명히 토목 기술자가 그것을 살펴보고 몇 가지 아이디어를 알 수 있도록해야합니다. 그래서 나는 모든 다른 사람들이 그 일을하고 있다는 것을 깨달았지만 집에있을 때 내가 누구에게 연락하고 모든 정보를 가지고 있는지 알아 내려고 노력하고 있습니다. 한 곳이 아닌 것 같습니다. 그리고 내가 말했듯이, DPW, 나는 실제로 관여 할 것이라고 생각했다. 그러나 내가 거기로 내려 가면, 그들은 알지 못합니다. 내 말은, 그들은 아주 좋았습니다. 내가 틀리지 마. 그리고 그들은 내 전화에 응답합니다. 엔지니어가 나가면 갈 수 있을까요? 나는 여기서 무슨 일이 일어나고 있는지 궁금합니다. 그래서 나는 원하지 않습니다. 나는 돌을 던지지 않는다. 나는 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 정보를 계속 얻는 가장 좋은 방법을 알아 내려고 노력하고 있습니다. 그리고 누군가가 진지하게 살펴볼 사람이라면, 기본 안전 문제는 전체 놀이터가 재정이되고 축소 될 때 장기적으로 단기를 처리해야합니다. 왜냐하면 그것은 거대한 놀이터이기 때문입니다. 또한 위치, 위치, 필드가있는 곳 및 모든 것 때문에 훨씬 더 많은 마모가 생깁니다. 실제 놀이 구조가 꽤 잘 견디고 있다고 생각합니다. 그러나 나는 땅의 절반이 곰팡이 나 곰팡이로 덮여있을 때 내 손자가 밖에 있다는 생각이 마음에 들지 않습니다.
[Edouard-Vincent]: 그래서, 나는 먼저 감사합니다. 당신에게 듣는 데 어려움을 겪어서 죄송합니다. 우리는 마이크를 공유하고 있습니다. 감사합니다. 당신의 우려를 전해 주셔서 감사합니다. 그리고 Graham 회원이 제공 한 다음 결의안이이를 해결할 것이라고 말하려고했습니다. McGlynn 놀이터는 a. 모든 사람의 레이더에있는 매우 큰 프로젝트입니다. 그리고 우리는 공을 굴리기 위해 노력하고 있습니다. 그리고 Graham 회원은 더 구체적으로 말할 수있을 것입니다. 그러나 희망은 우리가 나중에보다 빨리 놀이터에서 움직일 수 있기를 바랍니다. 시간이 걸릴 것이지만, 우리는 그 표면을 제대로 고정시키고 고정 시키려고 노력할 것이므로 모든 것을 다루지 않을 것입니다.
[SPEAKER_13]: 당신이 이야기하고 있던 물의 도전 등과 나는 그것이 장기 프로젝트라는 것을 이해하지만, 우리는 어린이 나 성인이 그 물이 다치거나 그 물이 어떻게 든 해결 될 것이라는 구멍이 해결 될 때까지 2 년을 기다릴 수 없습니다.
[Lungo-Koehn]: 나는 아마도 이것이 그의 레이더에 있지 않은 도시 엔지니어와 이야기를 나누고 배수 문제를 조사 할 수 있는지 확인하고 읽을 것입니다. Graham 회원의 다음 결의안을 신경 쓰지 않는다면, 우리는 그것들이 우리에게 많은 도움이 될 것이기 때문에 그것들을 조금 결합 할 수 있습니다. McGlynn Playground를 대체하기위한 설계 연구는 Covid-19 Pandemic에 의해 지연되었으며, 구조화되지 않은 야외 놀이는 중요한 사회적 정서적 기술의 개발을 촉진하는 반면, 학교위원회는 최대 2000 년 McGlynn Elementary School Playground에서 공인 된 놀이터 안전 검사관에 의해 최대 2000 명까지의 놀이터 안전 검사를 통해 최대 2000 명을 확보 할 수 있다고 결심했습니다. 검사 결과가위원회에 제시되어 확인 된 안전 문제를 신속하게 해결할 수 있음을 더욱 해결했습니다. 그레이엄 회원.
[Graham]: 감사합니다. 따라서 언급 한 바와 같이, 우리가 이야기 한 RFP 프로세스가 진행되고 있습니다. 그것은 지연되었고, 우리는 지금 그것을 촉진하는 방법을 찾고 있습니다. 그러나 놀이터는 내일과 다음날과 다음날을 사용할 수 있어야합니다. 저의 희망은위원회가 우리가 감사를 요청하는 데 동참 할 것이며, 지금 당장 놀이터의 안전 검사를 통해 중요한 것을 식별하고 지금 당장 개선 할 수있는 방법을 찾을 수 있도록 디자인 공급 업체를 선택할 수 있도록 RFP를 계속 주시 할 수 있기를 바랍니다. 누가 공간이 실제로 설계가 허용하는 것보다 더 경제적 인 방식으로 그 공간이 실제로 무엇을 할 수 있는지에 대해 커뮤니티를 참여시킬 수 있습니다. 그 표면은 초등학교의 모든 놀이터를 재 포장하기 위해 보조금을받을 때 대중에게 생각합니다. 그 표면은 서로 초등학교의 비용의 5 배와 같은 것이 었습니다. 그리고 그것은 그렇게 큰 지역이기 때문입니다. 우리는 또한 토론에 참여한 Playground Design의 일부 지역 전문가들의 행운이 있습니다. 그리고 우리가 학생들의 접근성과 관심사에 대한 일종의 더 큰 그림에 대해 생각하도록 정말로 격려합니다. 초등학교와 중학생 모두에게 흥미로운 놀이터를 어떻게 만드나요? 이것이 바로이 디자인 연구가 프로세스에 삽입 된 이유입니다. 불행히도 그것은 프로세스에 삽입되었고 Covid는 우리를 매우 다른 방향으로 데려 갔지만 디자인 연구가 될 것이라고 생각합니다. 커뮤니티를 위해 스페이드를 지불하고 정말 멋진 것을 생산하십시오. 우리가 앞으로 나아갈 때, 그러나 그것이 그 동안 우리는 물과 구멍에 누군가가 발목을 비틀거나 더 나빠질 것이라는 것을 의미하지는 않습니다. 안전 검사는 우리가 두 가지 일을 동시에 수행 할 수있게 해줄 것이라고 생각합니다. 하나는 놀이터가 그것이 수명이 끝났고이 RFP에서 신속하게 전진하여 그 과정을 움직일 수 있음을 인정하는 동안 놀이터가 가능한 한 안전한 지 확인하는 것입니다.
[SPEAKER_13]: 나는 또한 도시 에이 시점에서 습지처럼 보이기 때문에 그 근거에 대해 알고있는 환경 주의자가 있는지 궁금합니다. 당신이 가면 내 말은 그 울타리를 넘어서 50 피트는 늪과 같으므로 강 근접성이 기여하는지 모르겠습니다. 엔지니어를 넘어서는 것일 수도 있습니다. 리버스 주변 지역이있는 제안을 제공 할 수 있습니다.
[Graham]: 예, 그리고 그것은 그것이 일어나는 디자인 연구의 일부가 될 것이며, 우리가 기후 변화와 다른 것들에 대해 이야기 할 때 강 바로 옆에 앉아있는 그 공간과 실제로 어려움을 겪고 있습니다. 그래서 궁극적으로 디자인 연구를 위해 선정 된 사람은 실제로 사이트의 현실을 살펴보고, 모범 사례와 놀이터 디자인을 살펴 보는 포괄적 인 순서로 솔직히 말해서, 다른 초등학교 중 어느 것도 우리의 다른 초등학교 중 어느 것도 2021 년에 몇 년 전에 지어 졌을 때의 놀이터 디자인의 모범 사례가 아닙니다. 그러나 우리는 여기에 다른 일을하고 실제로 그 공간을 가져올 기회가 있습니다. 특히 도시의 한가운데서 다른 곳에있는 곳입니다. 그러나 그들은 또한 기후 변화와 지상에서 일어나고있는 일과 배수 및 해당 부지의 현실 인 기타 모든 것들에 맞서야 할 것입니다. 그래서 우리는 또한 그 조직에서 학교 공동체 자체가 프로세스의 일부가 될 수 있도록 커뮤니티를 상당히 참여시킵니다. 너무 많이 올 것입니다.
[SPEAKER_13]: 안전 연구가 언제 수행되는지 어떻게 알 수 있습니까?
[Lungo-Koehn]: And that's going to be reported to the school committee at a later meeting. Jenny, that's part of the resolution, that it be presented to us.
[Graham]: 그러나 일단 발표되면 PTO가 McGlynn의 가족들 사이에 배포 될 수 있도록 PTO가 보고서 사본을 얻을 수 있다고 생각합니다. So I would think that's a really easy thing for us to do to make sure that you all have the information. 그러나 RFP 타임 라인, 교육감, 또는 그렇지 않다면, 우리는 다음 회의에서 그것에 대해 이야기 할 수 있으므로 그것을 추적 할 수 있습니다.
[SPEAKER_13]: 매우 감사합니다.
[McLaughlin]: 그래서 움직임.
[Unidentified]: 순서의 지점, 부인.
[McLaughlin]: McLaughlin 회원. 우리는 지금 바닥에 두 가지 움직임이 있습니다. 그래서 우리는 우리가 어디에 있는지 명확히해야합니다. 그리고 아마도 이러한 움직임이 병합 될 수 있다는 친근한 추천을 할 것입니다.
[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원이 두 번째로 결의안을 병합하려는 동의. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 승인 된 것들. 동작이 병합됩니다. 그리고 멤버 모션으로 승인을 위해 승인을 위해 바닥에 동의가 있습니다. 그레이엄, McLaughlin 회원이 두 번째. 전화주세요.
[McLaughlin]: 그레이엄 멤버? 예. 멤버 Kreatz? 예. McLaughlin 회원? 예. 회원 님 메 톤? 결석한. 회원 Ruseau?
[Unidentified]: 예.
[McLaughlin]: 회원 Van der Kloot? Lungo-Koehn 시장?
[Lungo-Koehn]: 예. 긍정적 인 6 명, 1 명은 결석합니다. 논문이 통과합니다.
[McLaughlin]: McLaughlin 시장 멤버님, 감사합니다. 저는 McGlynn School뿐만 아니라 놀이터가 사용 된이 놀이터에 대해 특히 나에게 마지막으로 만들어진 지점을 만들고 싶었습니다. 실제로 커뮤니티 회원들이 자주 사용하는 도시 놀이터입니다. 다시 말하지만, 도시와 학교 사이의 수렴은 우리가 운동을하면서 도시의 많은 사업을 통해 놀이터와 관련하여 두 품목을 모두 고려하고있는 많은 비즈니스에서 인식해야합니다.
[Lungo-Koehn]: 예, 감사합니다. Medford에서 Covid-19 긍정적 인 사례가 급격히 증가하는 것으로 고려하여 Rousseau 회원이 제공 한 3 위. 예방 접종을받을 자격이없는 거의 2000 명의 학생들, 접촉 추적의 중요성 인 적격 학생의 예방 접종률이 낮습니다. 그리고 여기에는 긍정적 인 사례가 발생할 때 학생과 교직원의 노출을 제한하도록 설계된 프로토콜을 넣는 것입니다. 접촉 추적 및 면밀한 연락처를위한 통신 프로토콜이 제시됩니다. 발표 할 움직임이 있습니까?
[Ruseau]: 먼저 말해도 될까요? 회원 Ruseau. 대단히 감사합니다, 시장. 저녁 일찍 공중 보건 업데이트하에 실제로 공중 보건 업데이트의 요소가 제시 될 것이라고 생각했지만 너무 빨리 움직였습니다. NPS 직원 예방 접종 상태에있었습니다. 그리고 그것을 포함시키는 것은 관련성이 있고 아마도 괜찮은 시간입니다. 나 머피 씨가 말 그대로 그것에 대해 이야기하려고했지만 우리는 함께 움직였습니다. 그리고 마지막 회의에서 우리는 이것이 오늘 밤 발표 될 것이며 그것이 발표되지 않았으며 아직 우리 웹 사이트에 있지 않다는 것을 논의했습니다. 그리고 대중이 기다리고있는 것처럼 느껴집니다. 그래서 그것이 프레젠테이션의 일부가 될 수 있다면, 하나가 있다면.
[Unidentified]: 응. McLaughlin 회원.
[McLaughlin]: 감사합니다. 우리가 할 수 있다면 운동에 대한 약간의 설명이 궁금합니다. 그것은 접촉 추적을위한 프로토콜과 긴밀한 연락처를위한 커뮤니케이션이 제시 될 것이라고한다. 따라서 Ruseau 회원이 예방 접종률이 추가로 포함될 것을 요청하는지 또는 그 요청을 받고 있는지 확실하지 않습니다. 오늘 밤 프레젠테이션의 일부가 되려면 1 번. 2 번, 접촉 추적 및 Close Contact의 통신을위한 프로토콜. 오늘 밤 우리가 대화를 한 것 같은 느낌이 들지만, 그것이 어떻게 보이는지에 따라 커뮤니티에 실제로 제시되지 않은 것 같습니다. 그리고 그것이 내가이 움직임을 이해하고 있다고 생각하지만, 내가 할 수 있다면 동료의 약간의 설명을 좋아할 것입니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 그래서 내가 이것을 썼을 때, 당신은 우리가 당신에게 은밀한 노출 지침을 알고 있다는 것을 알고 있으며, 우리는 실제로 명확성을 제공하고 있다고 느끼는 많은 대화를 가졌지 만 의료 세계 프로토콜은 문자 그대로 흑백으로 기록됩니다. 그들은 교육이 아니며 훈련이 아닙니다. 당신은 이것을 읽습니다, 당신은 이것을합니다. 그리고 나는 우리가 정말 훌륭한 일이 진행되고 있다는 소식을 듣는 동안, 반복해서 언급 된 일관성은 중요하지만, 일관성은 사람들이 무엇을 해야하는지에 대한 의문이 없어야합니다. 그래서 나는 서면 문서를 의미하는 프로토콜을 구상했으며, 파워 포인트 일 필요는 없으며, Google 문서 또는 무언가, 우리가 연락하는 방법, 가까운 연락처 주위의 가족과 어떻게 의사 소통하는지에 대한 Google 문서 또는 무언가 일 수 있으므로 모든 학교의 모든 상황의 모든 간호사가 동일한 정확한 프로토콜을 따르도록하는 방법을 구상했습니다. 프로토콜이 아니라면 괜찮습니다. 우리는 단지 그들을 그들을 부릅니다. 그러나 나는 단어 프로토콜을 계속해서 듣는다. 프로토콜은? 누구나 새로운 간호사가 우리 학교 시스템에 내일 나타날 수 있고, 프로토콜을 건네고 무엇을 해야할지 알 것입니다. 그리고 나는 우리에게 그것들이 있다는 것을 알고 싶습니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 머피 씨 시장. McLaughlin 회원, 그리고 Mr. Murphy.
[McLaughlin]: 그래, 만약 내가 할 수 있다면, 그건 그렇지 않아, 나는 이것이 사실을 알고있다. 나는 이것이 바로이 문서가 시도하고 있다고 믿는다. 머피 씨, 나는 의사의 편지에 관한 한두 단계 누락 된 것 같아요. 확실히 추천 할 것입니다. 그러나 이것이 이것이 의도인지 궁금합니다.
[Murphy]: 당신의 손에있는 문서가 내가 생각하는 문서라면, 그것은 정확하지만, 그것은 커뮤니케이션 프로토콜의 일부입니다. 조금 멀리 떨어져 있습니다. 우리는 Rousseau 씨의 동의를 본질적으로 본질적으로 정부가 일단 가까운 연락처가 확인되도록하는 데 사용되는 내부 커뮤니케이션 프로토콜을 자세히 설명하기 위해 모든 실사가 적용되어 정보가 영향을받는 당사자와 공유되도록 적용되도록 요청했습니다. 그래서 우리는 만졌다. 나는 우리가 그것을 간단히 다루었다고 생각했지만, 그것은 확실히 다음 공중 보건 업데이트에서 우리는 더 자세한 세부 사항과 특이성이 제공되도록 확장 할 수 있습니다. 나는 우리가 다음 2 주 동안 아무도 서스펜스에 두지 않도록 간단히 말할 것입니다. Hines 'Department, 그녀의 직원은 실제로 실제로 개인에게 연락하여 그들과 대화를 나누고 다음 학교가 끝나기 전에 모든 사람이 가까운 연락처가 식별 될 때 필요한 정보를 갖도록하는 후속 전화가 있습니다. 그리고 나는 단지 특정 사례가 없다는 것을 알지 못한다는 것을 일화하는 것보다 조금 더 말할 것입니다. 나는 그들이 친밀한 접촉으로 확인 된 후 학교에 오는 개인과 관련하여 체계적인 문제가 없다고 확신 할 수 있습니다. Ms. Hinds는 증상이있을 때 개인이 학교에오고 시험을 추구하는 데 어려움을 겪고 있다고 말했다. 그것은 우리가 가진 모든 기회에서 우리가 계속해서 의사 소통하는 도전이었습니다. 그러나 가까운 연락처와 관련하여, 우리는 부분적으로는 보건 서비스 직원의 노력으로 인해 그 정보를 가지고있는 모든 사람이 그 정보를 필요로하는 모든 사람이 그것을 얻는 것을 보지 못했다고 생각했습니다. 그러나 다시, 그런 종류의, 나는 당신의 움직임에 대한 응답으로 정교한 일을했다고 생각하지만, 당신이 그 문서를 확장하기 위해 어딘가에 게시하려는 경우. McLaughlin은 그것에 절대적인 명확성이 있는지 확인하기 위해 우리는 그렇게 기꺼이 할 것입니다. 그리고 방금 말한 것 이상의 추가 보고서가 필요한지 모르겠지만, 원한다면 기꺼이 보내 드리겠습니다. 그러나 그것이 움직임을 만족 시키면.
[Lungo-Koehn]: 예, 감사합니다. 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 웹 사이트에 나타나는 것이라면 우리에게 알려 주면 완벽하게 만족할 것입니다.
[Murphy]: 나는 Ms에게 생각합니다. Kreatz의 요점 이전에, 나는 우리가 문서의 집중을 확장하려고 노력할 것이라고 생각합니다. 겪고있는 웹 사이트입니다 보다 효율적이고 사용자 친화적 인 시도를 시도하고 시도하는 다양한 개정. 최신 정보 만 있으면 깨끗하게 유지하려는 시도가있었습니다. 그러나 나는 우리가 코비드 섹션을 확장하여 커뮤니티 회원 중 한 명이 이와 관련하여 이메일을 보냈다는 것을 알고 있기 때문에 모든 정보를 제공 할 수 있다고 생각합니다. 초등학교 실제 참여에 대한 불일치는 지난주 주중에 발생한 프로토콜의 유치원 전환에 기인합니다. 그래서 우리가 Robertson-Missituk를보고 있던 그 숫자는 우리의 스냅 샷이 완전히 고려되지 않았기 때문입니다. 우리가 수영장 테스트보다는 유치원 학생들의 개별 PCR 테스트로 전환했다는 사실. 그래서 당신은 우리가 이전에 언급 한 그 비율을보고있었습니다. 그래서 나는 그로 인한 혼란에 대해 사과드립니다.
[Unidentified]: McLaughlin 시장.
[McLaughlin]: 이 그래픽에 대해 친절한 제안을 할 수 있다면, 우리가 할 수 있다면, 당신이 고려할 수 있다면 예를 들어, 증상이 있거나없는 예방 접종을받지 않은 증상이있는 경우 즉시 검사 해야하는 경우, 예를 들어, 증상이없는 경우 즉시 테스트해야합니다. 그렇지 않은 경우, 5 일 후에 테스트하고 학생이 음성 PCR 테스트를받을 때까지 7 일 동안 검역하십시오. 조금 어렵다. 나는 그것을 완전히 이해하지 못한다. 따라서 그렇지 않다면 5 일 후에 테스트하십시오. 그것은 학생들이 5 일 후에 테스트 할 때까지 여전히 시험을 위해 학교에 다니고 있다는 것을 의미합니까? 그리고 그들이 긍정적 인 것으로 밝혀지면 7 일 동안 검역소합니다. 그래서 조금 불분명하고, 나는 그냥 평신도를 가질 것입니다 아마도 당신, 아마도 부모 또는 누군가와 함께 읽어보십시오. 아마도 사람들이 평신도보다 오랫동안 이해하기에 오랫동안 이해해 온 사람들이 훨씬 쉽게 이해해 온 사람들이 훨씬 더 쉽다고 생각하기 때문에 정말 명백합니다.
[Murphy]: 그리고 그게 다야. 나는 이것이 실제로 보건위원회에 의해 생성되었다고 생각했지만 확실히 그것을 취할 것이며 가능한 한 명확한 지 확인하기 위해 필요한 조정이 필요합니다.
[Lungo-Koehn]: 예, Covid의 커뮤니케이션 디렉터와 협력하여 업데이트를 할 것입니다.
[Hines]: 나는 우리가 특정 PTO 회원들과 협력하여 이것을 만들었다 고 덧붙이고 싶습니다. 그래서 보건위원회와 나 자신과 이것을 만들기 위해 평신도 사람들이있었습니다.
[Lungo-Koehn]: 당신이 그것을 확실하게 읽을 수 있고 이해할 수 있다는 특정 양의 텍스트에 그것을 압축하고 싶을 때는 어렵지만, 그렇습니다. 많은 변수로 이해하기 어려운 주제 일뿐입니다.
[McLaughlin]: 멤버 McLaughlin 당신이 끝났다면 나는 그래야, 나는 단지 나는 단지 내가 단지 당신의 시점에서 응축하기가 어렵 기 때문에 예산이 도움이 될 수 있다고 생각한다. 나는 이것의 일부를 발견하고 당신은 내가 교육을 받았다고 생각하지만, 나는 이것의 일부가 약간 혼란스럽고 이해한다는 것을 알고 있습니다. 교차 노력. 그래서 나는 단지 그것을 단순화하거나 직원들에게 가능한 한 단순화하도록 요청한 다음, 우리가 번역 할 수있는 언어를 말하는 사람들도 번역 할 수 있는지 확인하기를 원합니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 감사합니다. 그래, 내가 이것을 볼 때 이것은 간호사가 사용하는 프로토콜이 될 수 없다는 것을 의미합니다. 예를 들어 테스트에 동의하지 않는 학생들에 대해 말하는 것은 없습니다. 따라서 간호 직원이 사용하는 것과는 매우 다른 것처럼 보이는 일반 대중 또는 부모가 대상으로 한 문서가 괜찮습니다. 그러나이 중 어느 것도 학생이하지 않으면 어떻게해야합니까? COVID-19에 대해 긍정적 인 테스트를 거쳤으며 동의없이 제로 학생은 학교에서 Covid-19에 대해 긍정적 인 테스트를받을 것입니다.
[Murphy]: 글쎄, 난 그냥 분명하고 싶어요. 이것은 하나의 문서입니다. 우리는 다른 프로토콜이 있습니다. 우리는 다른 문서가 있습니다. 우리가 가족과 의사 소통하기 위해 사용하는 문서의 우주에는 더 많은 정보가 있습니다. 이것은 단 하나의 문서 일뿐입니다. PTO와 협력하여 보건위원회에서 제작했습니다. 그러나 저는위원회의 메시지를 우리가 가능한 한 명확해질 수 있도록 개선 된 의사 소통에 대한 지속적인 약속을 계속 재확인해야한다고 생각합니다. 나는 대표 할 수 없다. 나는 당신이 Covid-19로 진단을 받았다고 말하는 전화를 받거나 종종 접촉을 받았다고 말하는 전화를받을 때 질문이나 혼란이 없을 것이라고 아무도 대표 할 수 없다고 생각한다. 우리의 의사 소통이 아무리 좋았더라도 추가 질문과 정보 공유가 필요할 것입니다. 그렇기 때문에 우리는 매우 강력한 의료 서비스 직원이있는 이유입니다. 다시 말하지만,이 대화의 슬라이버 만보고 있다면 Medford 공립학교가 실제로 이러한 프로토콜을 준수하는 데 어려움을 겪고 있다는 인상을받을 수 있습니다. 그리고 나는 그것이 정확하다고 생각하지 않습니다. 우리는 실제로 상당히 잘하고 있습니다. 따라서 올해는 실제로 상당히 잘 진행되었다는 사실을 계속 상기시켜줍니다.
[Van der Kloot]: PCR 테스트의 물리적 사본 인 학교 간호사에게 제시해야 할 필요가 있으며 포함해야합니다.
[Unidentified]: 그렇습니다.
[Hines]: 나는 이것이 우리가 접촉 추적을 할 때 부모에게 제공하는 유일한 일이 아니라는 것을 분명히 분명하게 만들고 싶습니다. 연락처 추적에는 항상 우리와 상관없이 전화 통화가 포함됩니다. 우리는 영어를 할 수없는 가족에게 다가 가기 위해 많은 번역 서비스를 사용해 왔습니다. 그래서 우리는 항상 전화를 걸고 있습니다. 우리가 가진 비상 양식에 10 개의 숫자를 모두 부르 든, 오후 10시에 부모에게 전화를 걸고 다음 학교에 연락을 취할 수 있도록 오전 6시에 다시 전화가 있습니다. 우리는 그 전화를 이메일로 후속 조치를 취하며 해당 이메일에 대한 템플릿이있어 모든 학교에서 긴밀한 연락처 프로토콜을 사용하여 일관된 메시지를 제공합니다. 해당 이메일에 포함됩니다. 우리는 또한 매사추세츠 공중 보건국 검역 지침도 해당 이메일에 첨부되어 있습니다. 여기에는 웹 사이트에 개인적으로 학교에 다니고 학교에 연락을 취하기로 결심 한 경우 학교 간호사는 누가 그들을 집어 들고있는 사람과 대면 할 것입니다. 그리고 그것들의 사본도 제공합니다. 따라서 이것은 우리가 부모에게 연락하려고 할 때 사용하는 많은 자원 중 하나입니다. 그래서 나는 그 모든 것을 절대적으로 제공 할 수 있습니다. 간호사가 필요할 때마다 Google 드라이브에 갈 준비가되어 있습니다. 불행히도 자주 그렇지 않습니다. 그래서 그들은 이용 가능하고 부모님은 그들을보고 있었지만, 우리도 당신에게도 이용할 수있게 할 수 있습니다.
[Ruseau]: 시장?
[Unidentified]: 회원 Ruseau?
[Ruseau]: 감사합니다. 감사합니다. Murphy와 저는 작년에 이런 종류의 광고 구역에 대해 이야기했거나 1 년이 넘는 1 년이 지난 이래로 우리 학교 시스템의 시스템 사고 및 체계적인 접근 능력 필요한 곳이 아닙니다. 그래서 저는 우리가 좋은 시스템을 가지고 있다는 가정으로 이것에 오지 않았습니다. 솔직히, 우리는 학교 시스템의 많은 부분에 좋은 시스템이없고 우리는 그 일을하고 있기 때문입니다. 그러나 이것은 실제로 정말 훌륭하게 들립니다.
[Murphy]: 이것은 실제로 예입니다. 예. 우리가 일주일에 두 수업 중 하나만있는 이유. 우리가 건물로 향하는 긴밀한 접촉의 사례가 없었던 이유는 MS 때문입니다. Hines와 그녀의 직원, 그리고 그 전에는 Ms. Ray와 그녀의 직원은 Hines는 중요한 회원이었고, 학교 간호사에게 세금을 부과하는 시스템과 프로토콜을 개발했습니다. 확실히 실행하거나 구현하기가 가장 쉽지는 않으며, 우리가 있었다면 Ms에 감사합니다. 하인즈는 다른 템플릿 중 일부를 보여줄 수 있다고 제안하며 도움이 될 수 있습니다. 나는 또한 거기에있는 면책 조항을 내려야합니다. 우리가 가지고있는 시스템에는 학생들을 학교에 유지했으며 학생과 교직원을 일반적으로 안전하게 유지하는 여러 계층이 있습니다. 그리고 솔직히, 우리는 어떤 유형의 시간을 우리가 가진 시간을 사용하는 모든 유형의 시간에, 우리가 변형이있을 때 우리가 시간별에 실행 해야하는 모든 응답을 포함하여, 동일한 사실 패턴이 두 번 반복되지 않기 때문에, 우리가 시간당 시간으로 실행 해야하는 모든 응답을 포함하여 모든 단계를 효율적으로 보여줄 수는 없습니다. 그러나 이와 관련하여 시스템은 상당히 잘 작동했기 때문에 계속 진행합니다. 여기에는 예방 접종률을 창출하기 위해 우리가 마련한 시스템이 포함되어 있습니다. 이는위원회가 간단히 듣고 싶다면 공유 할 수있는 정보입니다.
[Van der Kloot]: 예, 감사합니다.
[Murphy]: 예, 그래. 죄송합니다. 우리는 높은 수준의 특이성을 가지고 있습니다. 우리는이 시점에서 각 건물 커뮤니티에서이를 살펴 보았으며, 각 건물 커뮤니티는 90% 근처에서 떠오르고 있습니다. 그리고 다른 모든 건물은 직원 예방 접종률 측면에서 90% 이상입니다. 내가 지금 더 높은 수준의 특이성에 들어 가지 않는 또 다른 이유는 Ms입니다. Hines와 그녀의 직원은 여전히 우리가 듣지 못하고 확인하지 않은 개별 직원을 하나씩 통과하고 식별하고 있습니다. 개인이 대다수의 직원들에게 자리한 예방 접종 요건의 증거를 준수 할 것인지의 여부. 우리는 여전히 다른 모든 협상 유닛이 가지고있는 계약에 가입하지 않은 두 개의 협상 유닛을 가지고 있습니다. 이러한 대화가 진행 중입니다. 그들은 건설적이었습니다. 우리는 그들의 파트너십에 감사하며, 우리는 곧 모든 사람이 합의를 받고 있기를 기대하며, 이것이 바로 그렇지 않은 경우 필요한 모든 옵션을 고려할 것입니다. 내가 말했듯이,이 숫자는 일반적으로 90%에서 95% 사이의 약 90%를 가져옵니다. 여기에는 우리가 아직 듣지 못했다는 것을 이해할 수있는 여러 파트 타임 시간당 근로자도 포함됩니다. 그것이 파트 타임으로 시간당 풀 타임으로 모든 비 유닛 직원에게 요구 사항이 있습니다. 급여 또는 무엇이든, 솔직히 말해서 우리가 그 모든 데이터를 가져 오는 데 더 많은 시간이 걸릴 것입니다. 그러나 우리가 지금까지 본 것에 근거하여, 다음 주 또는 2 주 동안 계속해서 숫자가 계속 올라갈 것으로 기대합니다. 그리고 우리는 조직으로서 우리가 이전에 언급 한 바와 같이, 우리가 이전에 논의한 면제를 고려하여 우리의 목표 인 100% 예방 접종을 받기 위해해야 할 일에 대한 후속 대화에 참여할 것입니다. 그러나 일반적으로 짧은 메시지는 직원들 사이의 예방 접종과 관련하여 소식을 장려했다는 것입니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 머피 씨
[Ruseau]: 나는 단지 한 가지 빠른 질문이 있습니다.
[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.
[Ruseau]: 감사합니다. 직원이 코비드를 가지고 아직 예방 접종을받을 수 없을 때, 우리가 예방 접종을받지 않도록 백신 접종 숫자로 계산할 것입니다 ... 그것은 면제 중 하나가 될 것입니다. 좋아,하지만 우리가 그냥 얼마나 많은지 모르겠지만 당신은 알고 있습니다. 우리가 순전히 가면 당신이 샷을 얻었고 그들은 우리가 100%가 아니라고 말하는 샷을 얻을 수 없습니다.
[Murphy]: 결국 모든 대화가 모든 협상 유닛으로 완료되면이 정보를 더 자세히 공유 할 수있게되면 적절하게 분리하여 면제 유형이 부여 된 유형을 적절하게 분리 할 수 있습니다. 솔직히 말해서, 그것은 의료 면제에 의해 포괄 될 것이라고 생각합니다. 그러나 솔직히 말해서, 그것은 대다수로 판명 될 수 있습니다. 그러나 나는 또한 내가 지금까지 데이터에서 본 것보다 우리의 전체 속도 측면에서 바늘을 크게 움직일 수 없다고 말할 것입니다.
[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원이 수정 된 승인 동의. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 종이 통과.
[Murphy]: 그냥 분명히, 당신은 그것에 기반한 보고서를 원하십니까?
[Lungo-Koehn]: 아니요, 웹 사이트에 올려 놓기 위해 수정되었습니다.
[Murphy]: 엄청난. 그리고 웹 사이트에서는 갈 것입니다. 감사합니다.
[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 두 번의 애도를 가지고 있습니다.
[Van der Kloot]: 삼. 다음 페이지에도 하나가 있습니다. 오, 미안 해요, 미안 해요, 세.
[Lungo-Koehn]: Medford School Committee는 관련 서비스, 2 차 전환, 섹션 504 및 보조 기술의 코디네이터 인 Jan Hollenbeck의 아버지 인 Leslie George Budd Hollenbeck의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 또한 Medford School Committee는 Louise Marie Duffy Riley의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. MDC. Medford School Committee는 전 Medford 고등학교 교사이자 코치 인 Frank Jewett의 며느리 인 Mary Canaley Mulgrew의 가족에게 진심으로 애도를 표합니다. 우리 모두는 침묵의 순간 동안 일어날 수 있습니다.
[Unidentified]: 휴회를위한 움직임.
[Lungo-Koehn]: 다음 정기 회의는 10 월 18 일 월요일 630 년에 이루어집니다. 그리고 Graham 회원이 두 번째로 McLaughlin 회원이 휴회하려는 동의가 있습니다. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 회의가 휴회됩니다. 좋은 밤을 보내고 일주일의 휴식을 취하십시오.