[Lungo-Koehn]: 2021 nan 630 ki dwe fèt nan Howard Alden Memorial Chambers yo, Medford City Hall. Sa a se tou prezante sou rale. Ou ka rele nan lè l sèvi avèk nimewo a 958-751-46257. Ak ID nan reyinyon ou ta antre nan se 958-751-46257. Nou ta ka tanpri rele woulo liv la.
[Mustone]: Majistra, Melanie se pa isit la ankò, ou vle m 'nan? Mwen pral rele woulo liv la.
[Lungo-Koehn]: Gran, mèsi. Nan okenn lòd patikilye.
[Mustone]: Oke.
[Lungo-Koehn]: Manm Mustone. Isit la. Manm Graham. Isit la. Manm Kreatz. Isit la. Manm van der Kloot. Isit la. Manm Ruseau.
[Hurtubise]: Isit la.
[Lungo-Koehn]: Manm McLaughlin, kounye a absan, ak tèt mwen prezan, sis prezan, yon sèl absan. Tout tanpri monte nan salye drapo a.
[Mustone]: Mwen pwomèt fidelite nan drapo nan Etazini nan Amerik ak nan Repiblik la pou ki li kanpe, yon sèl nasyon, anba Bondye, endivizib, ak libète ak jistis pou tout moun.
[Lungo-Koehn]: Nimewo twa, ajanda konsantman. Èske nenpòt ki manm vle kenbe nenpòt ki atik? Manm Ruseau?
[Ruseau]: Mwen swete kenbe reyinyon regilye komite lekòl la minit 14 jen.
[Lungo-Koehn]: Minit regilye komite lekòl la soti nan 14 jen yo ap fèt. Nou gen premye moute apwobasyon nan bòdwo yo ak pewòl.
[Ruseau]: Mwen panse ke nou ka. Mwen panse ke nou jis mouvman apwouve tout rès la.
[Lungo-Koehn]: Èske gen yon mosyon pou apwobasyon. Seconder pa kredi manm yo. Tout moun sa yo an favè. Hi, tout moun sa yo te opoze. Ajanda konsantman yo apwouve. Manm Ruseau?
[Ruseau]: Wi, sou minit yo pou 14 jen, mwen gen yon sèl mande chanjman nan paj sis oswa paj sèt, tou depann de ki vèsyon w ap chèche a. Gen yon oratè kòmantè piblik yo te rele Pòl ki pa gen okenn non. Sa a pa t 'm' ak mwen jis ta renmen li yo dwe reflete ke li pa t 'manm komite lekòl la Rousseau. Jis pou klè. Men, si sa a, se akseptab, mwen fè yon mosyon apwouve sa yo ak sa kòm amande.
[Kreatz]: Pwen nan enfòmasyon, mwen panse.
[Lungo-Koehn]: Yeah, nou vle apwouve ajanda konsantman an. Se konsa, ou vle?
[Ruseau]: Nou te kenbe atik sa a.
[Lungo-Koehn]: Se konsa, nou te kenbe oke a, kidonk sa a se modifikasyon an nan 14 jen 2021 minit yo. Gotcha. Se konsa, gen yon mosyon pa manm Ruseau, seconded pa manm Kreatz jan li amande. Manm Kreatz, mwen vle di, pa manm van der Kloot. Manm Kreatz, èske ou te gen yon kesyon?
[Kreatz]: Wi, paske mwen panse ke nou te resevwa, e mwen ta ka jis pou misreading kèk Imèl, men mwen panse ke nou te resevwa yon imèl nan Suzy. Li te fè kèk chanjman. Se sa ki dwat? Se te yon chanjman apre sa. Mwen te deja mete chanjman sa a devan li. Oke, tout dwa, se konsa nou pral wè ke pwochen fwa a.
[Lungo-Koehn]: Mouvman pa manm Ruseau, ki apiye pa manm van der Kloot pou apwouve minit yo soti nan 14 jen, 2021 jan li amande. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Minit yo apwouve. Pa gen okenn rapò sou soukomite a. Nimewo senk, nou gen rapò a nan Sipèentandan an. Premye moute se pwogramasyon ete nan lekòl ouvèti aktyalizasyon asistan sipèentandan pou edikasyon elemantè ak segondè ak Direktè a nan Sèvis pou Rapò Sèvis sou konklizyon an nan akademik pwolonje ane akademik akselerasyon. ak Camp Mustang pandan ete a nan 2021 ak eksperyans yo nan elèv yo ak fanmi yo nan retounen nan otòn nan-moun aprantisaj pou kòmansman ane lekòl la 2021-2022. Done enskripsyon aktyèl yo pral pataje tou nan moman sa a.
[Bowen]: Bonswa. Mwen pral kòmanse avèk aktyalizasyon pwogramasyon ane lekòl la pwolonje. Tout moun gen yon rapò nan katab yo ke yo te resevwa. Èske tout moun ka tande m 'oke? Se konsa, chak ete Depatman Edikasyon Espesyal bay sèvis ane lekòl pwolonje pou elèv ki nan risk pou retou annaryè sibstansyèl oswa eksperyans difikilte ak rekritman nan ladrès aprann. Lòt faktè yo ka konsidere lè yo detèmine bezwen yon elèv pou sèvis ane lekòl pwolonje. Desizyon sou pwogram ESY yo fèt pa ekip IEP sou yon baz endividyèl, pran an konsiderasyon bezwen yo inik nan timoun nan. Elèv ki enskri nan yon plasman distri-finanse soti-of-distri tipikman resevwa nenpòt ki pwogram ete ki nesesè nan pwogram sa yo. Sepandan, gwo majorite nan sèvis ete yo bay nan pwogram nan-distri. Ane sa a nou te gen 161 elèv edikasyon espesyal, elèv ki gen andikap, ak metòd la pwolonje pwogram ane lekòl pandan ete a nan 2021. Tout pwogram edikasyon espesyal sa yo te loje nan Roberts ak nan Medford High School. Akòz konpleksite nan bezwen elèv yo, gen yon pakèt pwogram opere ete sa a. Yo enkli pwogram koneksyon yo pre-K jiska senk, MEEP, pwogram devlopman nou an, pwogram aksè nou yo, ki gen ladan lekòl primè a, mitan, ak lekòl segondè, tranzisyon pwojè, ak pwogram nan gwoup aprantisaj. Nou te gen plizyè pwogram ki te kouri sis semèn. Te gen kat pwogram semèn, e te gen tou leson patikilye ak sèvis ki gen rapò ak ki te bay la. Kòm byen ke yon seri de pwogram espesyalize, gen yon seri de sèvis ki te bay la. Nou ofri leson patikilye nan zòn nan nan matematik, angle, ak lekti. Nou menm tou nou bay sèvis ki gen rapò nan zòn nan nan lapawòl, terapi okipasyonèl, terapi fizik, konsèy, osi byen ke gwoup ladrès sosyal. Anplwaye a oblije satisfè bezwen konplè elèv Medford ki gen andikap ki te patisipe nan pwogram ESI sa a ki nan lis nan enfòmasyon ou yo. Nou te gen de sipèvizè pwogram yo, yo fann pwogram nan sis semèn. Nou te gen 17 pwofesè nan espesyalis espesyalis edikasyon espesyal li, 27 pwofesyonèl pouvwa, sèt terapis lapawòl. Nou gen yon pwofesè soud, twa terapis okipasyonèl nan terapis fizik, yon sèl konseye lekòl la nan enfimyè lekòl yo bay BCBAs ak espesyalis. Nou menm tou nou kontinye kolabore ak ete plezi ak pwogram lwazi Medford asire ke elèv yo te kapab jwenn aksè tou de opòtinite edikasyonèl ak lwazi ete sa a. Nan fèmen, siksè nan pwogram ane lekòl la pwolonje te yon rezilta nan tout travay la difisil ak devouman nan men anplwaye edikasyon espesyal nou an ki kontinye angajman yo nan satisfè bezwen yo nan elèv ki pi frajil nou yo. Mwen ta renmen eksprime apresyasyon sensè mwen ak rekonesans pou tout anplwaye ki te travay ete sa a. Epitou yon mèsi espesyal Kim Clinton ak Arawon Pels, sèvis orè ak transpò, osi byen ke kolaborasyon kontinyèl ak paran yo ak anplwaye yo. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, Miss Bowen. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen jis tou vle repete mèsi a anplwaye a ap travay pandan ete a si tout tan te gen yon ete ou bezwen pa travay, li te ete sa a, tankou, nan yon lavi antye, dwa, ak sa yo, moun sa yo te vini, paske yo te enkwayab. Wi, epi li pale komèsan nan yo se konsa di ou mèsi.
[Cushing]: Bonswa, Madam Majistra ak manm nan komite lekòl la. Tèt mwen ak Ms. Galussi pral pale nan kòmansman ane lekòl la ak kèk opòtinite reyèlman gwo ki prezante tèt yo kòm yon rezilta nan finansman ogmante nan tou de eta a ak gouvènman federal la. Se konsa, mwen ta renmen lage l 'bay Madam. Galussi nan moman sa a.
[Galusi]: Mèsi, Dr. Cushing. Mwen pral mande jis avanse, mwen pral pale sou glise sa a, men mwen ta renmen foto yo yo dwe montre jan mwen pale. Se konsa, nan nivo elemantè a, nou te gen opòtinite a bèl bagay yo ofri de pwogram aprantisaj akselere pandan ete a pou chak, kòm Dr Cushing mansyone, Grant nan DESE. Premye a te konsantre sou lektè bonè. Se konsa, sa ki te pou elèv ki ta ka antre nan jadendanfan, premye klas, ak dezyèm klas, paske nou konnen ke pandemi an te lakòz yon gwo dezòd nan sa yo ladrès lekti bonè. Se konsa, foto yo ke ou wè isit la yo se jis Pariod nan kèk nan aktivite yo ki te rive pandan tout semèn nan. Se konsa, kan sa yo akselere yo te yon semèn lontan epi li te tout jounen an. Se konsa, li te tankou yon jounen lekòl tipik, 8.30 a 2 p.m. Li te enplike yon peryòd de edikasyon fizik ak manje midi ak rekreyasyon. Nan kan sa a, li te dedye a ladrès lekti bonè. Se konsa, nou gen, jan mwen te deja mansyone nan yon reyinyon komite lekòl la, nou se patenarya ak yon pwogram yo rele Hill pou alfabetizasyon. Apre sa, yo ap ofri devlopman pwofesyonèl ane-lontan ane sa a nan anplwaye K-2 nou an sou pwogram ECRI yo, ki se ranfòse ansèyman lekti debaz. Se konsa, nou itilize anplwaye a soti nan Hill pou alfabetizasyon bay devlopman pwofesyonèl nan edikatè yo ki gen lisans Medford ki te travay kan sa a. Apre sa, yo te kapab travay ak Hill pou alfabetizasyon ak tèt mwen sou senplifye moso nan ECRI ale tounen nan kourikoulòm nou yo ak rale mete deyò sa yo ladrès ki nesesè ki ta ka ede yo pou pwochen klas la. Nan ale nan lekòl yo, li te jis bèl bagay yo wè ki jan angaje elèv yo te ak ki jan bèl bagay pwofesè yo te. Chak klas jadendanfan, premye ane, ak dezyèm klas nan chak lekòl ki te fèt yon pwogram ki soti nan yon pwofesè ki gen lisans Medford Lekòl Piblik. Gen kèk salklas, si sa nesesè, yon parapwofesyonèl te gen pou sipò. Dezyèm opòtinite a bèl bagay, si ou pa lide Dr Cushing avanse de glisad. Dezyèm bèl opòtinite nou te genyen se te ofri yon kan akselerasyon matematik ki te pou klas fèk ap rantre twa, kat ak senk elèv nan chak bilding. Pou sa, nou ofri fòmasyon pwofesè yo nan yon konpayi ki rele pi bon leson, men espesyalman vize sou teknik diferansyasyon nan zòn nan nan matematik. Se konsa, jou a ak orè a te mete kanpe menm jan an. Se te yon jou konplè nan lekòl la. Elèv yo te angaje nan edikasyon fizik, matematik ak rekreyasyon, men yo tou te angaje nan divès kalite aktivite matematik pandan tout jounen an soti nan konesans kontni debaz nan jwèt matematik, sant, Nou te vle jwenn kourikoulòm debaz la nan, men tou, fè li santi tankou li nan kan ete, ki ogmante angajman. Se konsa, isit la ou ka wè foto. Youn nan sou bò gòch la te nan yon salklas katriyèm ane kote yo te travay sou lavi reyèl pwojè kay ti, kote yo te gen kat jeyografik soti nan echèl. Mwen kwè ke li te rele ti kay, men mwen kwè sa a se yon otobis lekòl pwopòsyonèl. Lè sa a, sou bò dwat la, ou ka jis wè kèk nan aktivite yo plezi ke elèv yo angaje nan ede ak kontni an debaz, men tou, fè li ki santi kan. Apre sa, mwen panse, e kounye a, mwen pral jis pase mikwofòn la nan Dr Cushing pale sou l 'yo.
[Cushing]: Oui, se konsa kan yo akselerasyon matematik segondè, ki te opsyon a sèlman bay nou pa DeSe. Se konsa, li te pou k ap monte wityèm ane elèv yo ak k ap monte 10yèm elèv klas. Nou te kapab, mwen eskize, sa a se yon erè. Nou orijinal sèlman te gen kat pwofesè matematik pou lekòl mwayen an. Nou aktyèlman te gen senk paske nou te kapab kontinye ajoute elèv yo. Um, ak sa a te aktyèlman premye opòtinite pou angajman espesyal nou an, uh, re-angajman espesyalis. Yo te reyèlman travay telefòn yo, uh, yo rive jwenn soti nan elèv lekòl segondè nou yo. UH, nou te gen repons reyèlman gwo nan men paran lekòl mwayen nou yo, uh, epi nou bezwen jis yon ti kras plis sipò pou elèv lekòl segondè nou yo. Uh, nou te fini ak apeprè 30 elèv yo sou bò lekòl segondè ak nou te fini ak Si mwen sonje kòrèkteman, jis anba 60 sou bò lekòl mwayen, se konsa nou te gen kat pwofesè matematik nan lekòl mwayen yon sèl pwofesè edikasyon espesyal ki ko anseye. Se konsa, li te pote yon seri konpetans reyèlman inik pou kapab sipòte ak ede elèv nou yo jan yo te ale nan kan sa yo akselerasyon matematik. Pandan ane kap vini an, ou pral tande anpil sou akselerasyon, pa ratrapaj. Akselerasyon se satisfè timoun kote yo ye, bay yo jis-an-tan ladrès yo nan lòd pou avanse pou pi devan yo kòm byen vit ak fasilman ke posib, olye ke pase tan pral bak ak ap eseye bati sou bagay sa yo ki te rate. Ou ap èspere ke yo pral kapab akselere elèv yo ak ladrès yo jis-an-tan. Se konsa, se poutèt sa yo ap rele kan akselerasyon matematik. Se konsa, estanda yo ke yo te konsantre sou yo te klas sèt ak uit estanda kontni. Ki sa nou te fè te avèk Fiza Khan, direktè matematik nou an, nou te ale ak gade estanda yo espesifik ki vrèman pon setyèm ak wityèm ane, dwa? Vrèman sipòte elèv yo jan yo avanse pou pi devan nan wityèm ane. Ak yon lòt fwa ankò, nan klas 10yèm ane, nou te ale epi nou gade ladrès yo divès kalite ki ta ka pase ant de sijè trè disparate, ki se ant nevyèm ane ak sophomore ane. Se konsa, nou te kapab mete nan, nou te kapab obsève tout pwofesè yo nan pwogram nan, epi li te ban nou yon opòtinite reyèlman bon yo wè pwofesè yo nan aksyon, k ap travay ak elèv yo, angaje yo. Ak nan ti gwoup yo, DeSe a Grant limite gwoup yo nan pa plis pase 12 elèv yo. Se konsa, te gen kèk entèraksyon reyèlman bon ant elèv yo ak granmoun yo.
[Galusi]: Mèsi konsa, lòt opòtinite a bèl bagay ke nou te kapab bay metòd lekòl piblik elèv yo se Camp Mustang Camp Mustang ki nou te di konekte pou yon nouvo ane lekòl te gen yon emosyonèl sosyal. priyorite. Se konsa, kontrèman ak kan yo akselerasyon kote nou te sèvi ak done yo envite elèv yo ke nou te konnen ta benefisye de opòtinite sa a, Camp Mustang te ouvè a tout elèv Medford Lekòl Piblik nou yo. Nou te gen sa nan chak nivo. Se konsa, nan elemantè a, te gen twa jou nan kan Mustang. nan lekòl mwayen de ak nan lekòl segondè a. Mwen pral jis pale, si ou pa lide, tanpri avanse nan la, nou pral jis montre ou kèk foto soti nan Camp Mustang. Se konsa, paske sa a te yon priyorite sosyal emosyonèl, pwen an antye lè nou panse a elèv ki bezwen gen tranzisyon sa a konekte ankò nan lekòl la, Nou te vle elèv yo ki ka pa te nan lekòl la pou 18 mwa. Nou te vle elèv yo ki te yon ti kras enkyete nan sa ki lekòl ta sanble paske ane pase a te tèlman tipik. Se konsa, lè elèv yo te vini nan, konsantre nou an te sou bati tounen ki konfyans ak relasyon sa yo ak lekòl la, ki se poukisa priyorite nou te gen Camp Mustang nan chak bilding sèl. Pa yon pwogram nan tout distri a. Nou te vle elèv yo plonje nan bilding yo. Se konsa, kèk nan aktivite sa yo, nou te gen aktivite kote yo te nan salklas yo, klas-nivo sal klas yo, ak Lè sa a, aktivite ki te bati ki baze sou. Se konsa, trezor lachas, oswa ou ka wè isit la itilize nan jimnazyòm a, itilize nan chanm yo atizay, pou yo ke yo ap vin itilize nan espas sa yo tout lòt peyi sou ankò. Te gen yon ti goute Tan osi byen ke yon tan rekreyasyon pou elèv yo te kapab travay ak kamarad klas yo nan tout aktivite sa a maten. Slide nan pwochen montre kèk foto.
[Cushing]: Se konsa, sa yo, se kèk nan elèv lekòl segondè nou yo ak elèv lekòl mwayen ak Se konsa, sa nou te kapab fè te, ou konnen, nou mete yo deyò apèl la bay pwofesè nou yo ak pwofesè nou yo reponn vrèman étonant. E yon lòt fwa ankò mwen panse ke sa a vrèman ale nan yon pwen kote lajan an sibvansyon te vin sou la men paske nou pa te vire pwofesè lwen ane sa a. Nou pa te di tankou oh sa a, se twò anpil pwofesè pou X kantite timoun konnen nou te vle anplwaye a ke nou te eseye bati kòm koneksyon anpil pou yo eseye fè li tankou ti nan yon gwoup nan yon pwofesè ke posib, ak pou yo eseye bati sa yo relasyon ki dire lontan. Se konsa, ke yon elèv santi l vrèman konekte nan lekòl yo. Ou konnen, si ou mache nan Medford High School, yon lekòl nan apeprè 1200 elèv jodi a oswa youn nan lekòl presegondè nou yo ki chak jis anba 500 elèv yo, ou konnen, li kapab yon kote ki entimidasyon. Se konsa, pwen an te jwenn kòm anpil elèv nan ke posib, pou yo ke yo vin konfòtab ak lekòl yo pou ke jis anviwònman an fizik vin yon bagay yo konnen, epi si yo te yon elèv klas sizyèm lè yo te dènye nan bilding lan, ak paske nan tou sa sitiyasyon an te ka. Yo te aleka depi 13 mas nan 2020. Yo te gen opòtinite pou yo antre nan ak santi bilding yo pi wo a ak pi lwen pase Camp Mustang, tout direktè lekòl yo nan tout distri a te fè yon bon travay bay Tours, bay opòtinite pi wo a ak pi lwen pase Camp Mustang ale nan bilding yo nan santi yo alèz yo konnen ki sa lekòl yo pral yo dwe, ou konnen, ou pral wè kèk nan elèv nou yo isit la ap fè defi a espageti. Mwen regrèt, defi a gimov ak kèk adaptasyon minè pou lekòl la. Nou fè defi a gimov, ki ou ka wè sou yon pale TED. Se jis yon bon fason yo bati ekip ak yon koup la founiti senp. Nou te bay pwofesè yo founiti yo yo bezwen pou jwèt, pou opòtinite reyèlman angaje ak timoun nan yon fason ki ka pa nòmal la. Nou ta renmen jwenn yon fason yo kontinye sa yo kalite aktivite pou elèv k ap deplase pi devan nan tout pwochen ane yo plizyè, ak Lè sa a, sou nan tan kap vini an, paske pandan y ap Variant a Delta nan yon kle makak nan planifikasyon nou an, anplwaye nou yo te pwouve ke yo te kapab adapte. reyèlman simonte defi sa a. E pandan ke nou malerezman te gen mask nan plas ak sa yo kalite bagay sa yo, nou te kapab gen kan ekstraòdinè siksè pou nou k ap deplase pi devan. Uh, bagay nan pwochen mwen ta renmen pale sou se Medford Credit Recovery, uh, plis tradisyonèl elèv lekòl ete ou, uh, pwogram pou elèv ki nan Medford ak lòt lekòl ki ka vle voye elèv yo. UH, ane sa a nou te gen 96 elèv total ki gen 160 enskripsyon kou ak de elèv ki pa Medford. Uh, kou yo ofri yo sou bò gòch nan ekran ou a, uh, ansanm ak chak inik la. Enskripsyon endividyèl pou kou sa yo. Youn nan bagay ke mwen trè fyè de ane sa a se pou premye fwa nan istwa nou an, nou te ajoute de pozisyon sa a, e premye a se yon direktè asistan. Mwen panse ke Mesye Russo mansyone li sou estrès la nan ane ki sot pase a konsa olye ke jis gen tout bagay pi lwen pase direktè a. Nou te kapab mete nan yon direktè, yon direktè asistan, epi yo te kapab konpanse jou pou ke li pa te jis chay la nan, oke, tout ane lekòl la, pandemi a, nou ap kapab fann règleman yo ak responsablite, ki vrèman awizom sou ki se direktè asistan nou an te kapab jwenn kèk konesans reyèlman bon ak ladrès k ap deplase. Se konsa, nou kapab gaye ak divèsifye baz konesans nou an. Dezyèmman, la pou premye fwa tout tan, nou te tou kapab ajoute yon konseye ajisteman. Poukisa se konsa kritik? Oke, kòm Medford Lekòl Piblik yo te resamman chin an tap sou Fox 25 pou travay nou sou aprantisaj sosyal emosyonèl nan salklas la, nou te vle asire w ke nou te devan yo nan koub la pou elèv nou yo vini tounen. Ak pou elèv sa yo ki te ka aleka oswa yo te ibrid oswa kèlkeswa sa li te ka, ke si yo te santi yon sans de kriz, si yo te santi yon sans de Enkonpreyansyon, nou te antrene klinikman pwofesyonèl nan bilding lan pou sipòte prèske 100 elèv yo.
[Galusi]: Mèsi. Tout dwa, se konsa moso nan pwochen ke nou pral prezante sou se aktyèlman Dr Riccadeli a Medford Jumpstart enstrimantal kan ke li te ofri bay fanmi yo pandan ete a pou k ap monte elèv yo nan klas kat jiska uit. Se konsa, kòm anpil nan ou yo konnen, pwogram enstrimantal nou yo ak nou an Pwogram Band kòmanse nan lekòl elemantè yo nan klas kat ak klas senk. Se konsa, te gen definitivman te, paske nan COVID, yon bès nan enskripsyon ak patisipasyon nan opòtinite enstrimantal ak bann. Se konsa, Dr Riccadeli, Vrèman te travay di sou sa a kòm yon fason yo bati patisipasyon nan pwogram nou yo pandan tout sezon ete a. Epi li te yon gwo siksè. Nou gen kèk foto isit la ke li apwovizyone pou nou. Men, elèv yo, jan ou ka wè, ranfòse ladrès mizik yo ak teknik pandan y ap kouvri sijè ki gen ladan lekti nòt, ladrès ritm, lekti je, akor, entonasyon, ak tèminoloji enstrimantal. Distri a apwovizyone violon ak divès kalite enstriman pèkisyon gratis, se konsa ki pa t 'yon chay sou fanmi yo. Si elèv yo te enterese yo, yo te kapab rantre nan epi yo te bay enstriman mizik yo. Nan konklizyon pwogram de semèn lan, elèv yo te prezante tout bagay yo te aprann nan ti teyat la nan lekòl segondè a pou fanmi yo. Li te lajman siksè. Elèv yo te kontan anpil pou yo la. Mwen konnen ke li ap chèche kontinye yon pwogram tankou sa a ete kap vini an tou.
[Cushing]: Mwen ta jis renmen ajoute sa, ou konnen, foto a nan kwen ki pi ba men dwat nan elèv yo nan anpil nan pakin. Malerezman, foto, ou konnen, yo anjeneral yon mwayen gwo yo montre. Foto sa a pa reyèlman montre ki jan etonan pwogram sa a te. Nou te gen literalman, li te santi tankou anpil nan pakin te plen elèv k ap patisipe. Li te santi tèlman bon pou gen lavi sa a epi mizik sa a tounen nan bilding lan. E kòm Mesye Lucy jis mansyone, byen DR dosye Ellie a se kap kontinye li, sa ki nan awizom se yon lòt fwa ankò pwofesè yo ap di WOW, ki jan nou kenbe sa a pral pou tan kap vini an. Apre sa, mwen panse ke sa a ki kalite bagay sa yo. Lè ou panse a plizyè kan ete ki ka deyò pou lekòl piblik Medford yo ofri sitwayen nou yo ak elèv nou yo se reyèlman yon opòtinite fòmidab pral pi wo a ak pi lwen pase tradisyonèl ou yo Plezi, atletik, oswa kèlkeswa sa kan an ka, sa a ofri elèv nou yo ki vre apwòch atistik enstrimantal.
[Galusi]: Se konsa, nou jis vle tou mansyone, mwen konnen ke nou te rapòte sou sa a anvan, men ane sa a konsantre gwo nou an pou ane lekòl 2021 a 2022 se sou aprantisaj sosyal emosyonèl. Se konsa, nan nivo elemantè a, ki sa ki sanble? Nou gen salklas reponn, ki nou te kapab aplike ane pase a pandan pandemi an epi kontinye ane sa a. Se konsa, pandan ete a, nou te kapab kreye sipò, reponn ekip sipò salklas nan chak bilding, epi yo te patisipe nan yon fòmasyon semèn-long, tankou yon sesyon tren-antrenè a ete sa a. Li te trè entansif, men li te trè rekonpanse. Se konsa, sa nou te kapab pran lwen eksperyans sa a se pa sèlman ekip sipò nan chak bilding, men distri-lajè antrenè, pou nou ka kontinye ofri reponn fòmasyon salklas pou anplwaye nou yo. Nou te kontinye ak orè nou yo kenbe tan sa a reyinyon maten kote chak elèv kòmanse jou yo soti nan 830 a 915 ak kamarad klas yo pandan reyinyon maten ak akademik ak sèvis kòmanse apre tan sa a pou ke tout elèv yo gen opòtinite sa a yo dwe ak kamarad klas yo epi yo kòmanse jou yo. kolektivman. Sa pral bati konfyans sa a, kominote sa a ke nou vle elèv k ap aprann yo pou yo ka pran risk akademik sa yo epi yo santi yo an sekirite nan anviwònman aprantisaj yo. Se konsa, nou pral kontinye ki fòmasyon pandan tout ane a ak itilize nan ki anplwaye yo. Nou menm tou nou te fè asire w ke nou antrene anplwaye pandan semèn nan endiksyon. Se konsa, kèk nan sa yo fòmatè te ale nan nouvo fòmasyon an pwofesè ak bay reponn fòmasyon salklas pou pwofesè yo elemantè. Bagay nan lòt ke nou te fè ane sa a ke mwen konnen mwen te rapòte sou, men mwen te travay an kolaborasyon ak Stacey Shulman, epi nou te kreye senkyèm espesyal la, ki te rele lyen, e se, nan kòmansman an, konplètman nan repons a pandemi an. E nou konnen bezwen pou vize asistans sosyal-emosyonèl, osi byen ke ladrès egzekitif fonksyone ki te pèdi pandan tan an pandemi. Se konsa, nou konnen ke klas sa a ka kalite tankou evolye sou tan kostim bezwen yo nan elèv yo, men nan moman sa a pou ane lekòl sa a. Li se yon konsantrasyon entèdi sosyal pou kourikoulòm lan ke nou ap itilize lè elèv yo vini yon fwa yon semèn. se yon modèl Michigan, ki se kourikoulòm sante nou kòm distri a. E nou sèlman konsantre sou leson sosyal yo emosyonèl nan modèl la Michigan. Se konsa, olye pou yo pwofesè yo salklas fè leson sa yo, pwofesè yo lyen pral kounye a fè leson sa yo. Nou ap tou lè l sèvi avèk zòn yo nan règleman, ki te prensipalman nan klas K nan de atravè distri a, men nou pral elaji ke paske ladrès sa yo se jis enpòtan pou klas twa, kat ak senk. Epi pwogram sa a adapte tèt li ak apwopriye nan nivo klas la. Ak jis ba ou tankou yon snapshot, kèk nan bagay sa yo nan zòn yo nan règleman yo se pa sèlman ki jan yo travay sou pwòp tèt ou-jesyon ladrès, men li la tou, gen nan yon moso antye sou tankou atitid kwasans kont mentalité fiks yo, ki se enpòtan. ladrès enpòtan pou elèv yo genyen. Lè sa a, lòt moso nan, yon fwa chak mwa, Stacey Shulman ak mwen ap travay men nan men ak pwofesè yo lyen ak anplwaye chak semèn. Nou pral mare nan yon konpetans fonksyone egzekitif ki apwopriye pou nivo klas la. Se konsa, sa ki te, sa yo, se tou moso ki te pèdi yon ti kras ane pase. Konsa Ki jan yo pake valiz lekòl ou a, ki jan yo travay avèk yon katab pòch de, ki jan yo pran nòt nan klas siperyè yo, kèlkeswa sa ladrès yo, nou pral travay an kolaborasyon ak anplwaye kòm byen nan mare nan kèk nan sa yo ladrès egzekitif fonksyone ki te pèdi, men absoliman enpòtan pou elèv yo dwe elèv k ap aprann endepandan.
[Cushing]: Se konsa, aprantisaj sosyal emosyonèl. Se konsa, li se yon konsantre sou bezwen elèv anvan plonje nan kourikoulòm lan. E pandan ke lekòl elemantè a vrèman konsantre li sou sis semèn yo, lekòl segondè ak lekòl presegondè yo konsantre fikse sou twa premye semèn lekòl yo. Se konsa, nou ap mete kanpe sijè ki abòde tradisyonèl nou yo ak sekans ke nou ta nòmalman gen nan plas pou ke pwofesè nou yo ka bati relasyon sa yo pandan y ap manyen sou kourikoulòm lan, men pa pral plen Acct devan yo. Se konsa, jan yo te mansyone salklas la reponn nan lekòl segondè yo. Nou ap reyèlman gade nan restorative jistis pilòt nan lekòl mwayen Andrews, pou nou ka Lè sa a, wè ki jan ki pral pran plas la ak Lè sa a, bati yon plan k ap deplase soti pou lekòl mwayen McGlynn nou an, kòm byen ke apwòch lekòl segondè nou an. Sou bò dwat la nan ekran an, ou pral wè wou a CASEL Sosyal ak Emosyonèl Aprantisaj ki enkòpore tout aspè yo divès kalite nan pwòp tèt ou-jesyon elèv yo, konsyans tèt yo, konsyans sosyal, ladrès relasyon, ak responsab pou pran desizyon pandan y ap konsidere salklas, lekòl, fanmi, ak moun kap bay swen, ak Lè sa a, kominote yo. Sa a se yon grafik byen li te ye ke nou ap reyèlman adopte ak pouse pou pi devan ane sa a asire w ke li manyen sou anpil nan bagay sa yo ke nou ap fè reyèlman konekte ak elèv yo, yo gen elèv yo konprann ke sa a se kay yo. Sa a se kote yo pral aprann yo, yo pral manje, e ke yo pral sipòte pa fakilte a ak anplwaye nan distri lekòl nou an.
[Galusi]: Se konsa, nan fèmen, nou jis enkli nimewo yo enskripsyon pou ou tankou nan semèn pase a. Pou note, kèk nan ogmantasyon yo nan nivo elemantè a. Se konsa, nou te ogmante yon sèl seksyon jadendanfan nan twa soti nan kat lekòl yo. Se konsa, Brooks yo ak Roberts yo gen senk klas jadendanfan ane sa a, ak Missittuck a gen kat. Nou menm tou nou ogmante, mwen pa konnen si ou vle pale ak li, men kèk nan pwogramasyon espesyalize Joan a pou ke nan Roberts yo, gen yon pwogram koneksyon adisyonèl. Ak nan Brooks Elementary School, gen nan tou yon lòt salklas ki baze sou lang. Tout ogmantasyon sa yo te baze klèman sou bezwen elèv yo ak popilasyon an. Mèsi anpil.
[Cushing]: Mèsi anpil.
[Lungo-Koehn]: Manm Ruseau, ou gen yon kesyon?
[Ruseau]: Mwen fè, wi. Mwen vrèman renmen enskripsyon sa a dokimante anpil. Mwen renmen Layout la. Li nan nouvo ane sa a epi mwen apresye li. Oke, byen, di ou mèsi, Kim. Nou te jwenn tou yon lòt, te gen plizyè fèy papye enskripsyon nan tan lontan an. Ak youn nan sa yo mwen te fè tankou te, Yon lekòl pou chak, pou chak non yon pwofesè ak klas ak konbyen elèv yo te nan klas sa a. Ki ta ka itil si ou te kapab, ou konnen, mwen vle di, mwen si ke ou gen ke done deja, se konsa mwen pa fè sa, di ou mèsi. Padon, mwen gen yon lòt kesyon. Èske sa se, gade nan enskripsyon nan lekòl presegondè, nou aktyèlman nan ane yon sèl kote tout elèv yo te ale nan lotri a kounye a?
[Cushing]: Wi.
[Ruseau]: Bon, ekselan, di ou mèsi.
[Lungo-Koehn]: Tout seri, di ou mèsi, ka kontinye. Tout mete?
[Hurtubise]: Nou bon, mèsi anpil.
[Lungo-Koehn]: Nou gen nimewo de, wi, manm van der Kloot. Nou se, nimewo kat, oke. Se konsa, nimewo de, aktyalizasyon sante piblik, Direktè Sèvis Sante ak Asistan Sipèentandan nan Finans Operasyon Rapò sou elèv yo ak pwogram tès anplwaye, klinik vaksinasyon, Leta ak distri mask egzijans ak pwotokòl distans fizik, ki gen ladan pandan peryòd manje. Mesye Murphy.
[Murphy]: Mèsi poutèt ou, Majistra, manm nan komite lekòl la. Li se yon plezi yo dwe avèk ou yon lòt fwa ankò, ak espere ke nou tout te gen yon ete bèl bagay. Pou moun nan nou ke nou pa te pale ak. Mwen rantre nan aswè a pa Avery Hines, nouvo direktè sèvis sante nou yo. Ms. Hines se yon veteran senk ane nan lekòl piblik Medford, ak jan ou konnen, se ranpli kèk soulye gwo. Apre sa, mwen ta di ke menm si mwen pa t 'wè ke Madam. Ray te gade. E nou sètènman, li se yon onè gen li isit la avèk nou ak kòm yon manm nan ekip la. Kòm mwen panse ke ou konnen komite lekòl la tipikman pran yon vòt konfime ofisye a sèvis sante pou distri a. Sipèentandan an ki nan kou pa ta ka isit la aswè a ta renmen fòmèlman prezante Madam. Hines nan pwochen opòtinite ki disponib e konsa nou pral mande ou yo kenbe nan sou ki vòt. Jiska lè sa a. Men, nan entre -temps la, Ms. Hines ak ekip li a te ranmase dwa kote Madam. Ray kite an tèm de ede mennen distri a nan yon peryòd trè difisil ak asire w ke nou ap satisfè tout obligasyon sante piblik nou yo kòm byen ke responsablite edikasyon nou yo. Se konsa, li pral pataje kèk nan done yo ke nou gen pou ou aswè a. Lè sa a, mwen pral kontan mache nan kèk nan defi yo lojistik ak operasyonèl ke nou se kounye a rankontre pandan faz sa a dènye nan pandemi an. Se konsa, Ms. Hines.
[Hines]: Mèsi pou entwodiksyon an ak bonswa, Madam Majistra ak manm nan komite lekòl la. Mwen trè kontan yo dwe isit la. Mwen pa panse ke li nan nenpòt ki sipriz ou tout sa ki kantite pozitif nan ka nan Medford ap monte epi li te depi mwa jen. Nan mwa jen, te gen sèlman 25 ka nan tout vil la pou tout mwa a. An jiyè, nou te wè yon ogmantasyon nan 123 moun ki pozitif. Lè sa a, nan mwa Out, li ogmante menm plis a 277 ka pozitif. Se konsa, lwen nan 12 premye jou yo nan mwa septanm nan, te gen 125 ka pozitif. Se konsa, nou ap gade nan menm plis nan yon ogmantasyon nan fen mwa septanm lan. Lekòl Piblik Medford yo te kòmanse pwogram tès COVID-19 li yo sou 26 out ak 27th pou manm nan ekip atletik lekòl segondè nou yo ak moun ki patisipe nan aktivite ki pa nan pwogram akademik yo. Nou teste 307 moun ki gen tès PCR, ak nan ke nou jwenn yon sèl moun ki pozitif. 30 out ak 31 out, enfimyè lekòl piblik Bedford yo te administre 492 tès pou anplwaye nan tout distri a menm jan yo ap akeyi yo prezan, e nou te kapab idantifye yon moun pozitif anvan lekòl kòmanse ak elèv nou yo nan bilding nou yo. Tès elèv nou yo ki te fè sondaj sou ane sa a sou 9 septanm, kote 3,301 tès yo te fèt. Nan tès sa yo, twa moun ki pozitif yo te idantifye, epi yo ak fanmi yo te kontakte pa enfimyè lekòl yo ak trase kontak te konplete nan yon fason apwopriye. Deyò tès siveyans pwograme nou an, enfimyè lekòl piblik Medford yo ap travay avèk dilijans pou asire ke elèv sentòm ki prezante nan biwo sante a jwenn tou de yon tès Binax rapid ak yon tès PCR endividyèl anvan yo lage yo. Ant 8 septanm ak 10 septanm, 16 elèv yo te teste pa enfimyè lekòl yo, e nou te kapab idantifye kat elèv pozitif nan 15 minit nan yo ki montre jiska biwo sante a. Sa vle di ke enfimyè lekòl yo te kapab idantifye epi kòmanse kontak trase anvan fen jounen lekòl la, ki mwen panse ke nou tout ka dakò se trè itil ak itil ak èspere ke li vin elèv nou yo tès yo ke yo bezwen epi yo ka kontwole pou sentòm pi vit. Paran yo ak gadyen legal yo te tou dinamikman alète enfimyè yo ki baze sou bilding nan rezilta tès pozitif ke yo te resevwa deyò nan pwogram tès lekòl nou an. Pandan semèn nan 8 septanm ak 10 septanm, te gen kat elèv ki te teste pozitif deyò nan tès lekòl ke nou te fè okouran de epi yo te kapab kontakte TRES4. Atravè premye semèn yo nan lekòl la, Depatman Sèvis Sante te note ke elèv yo ap vini nan lekòl ki gen sentòm maladi. Kòm nou tout konnen, menm si w ap pran vaksen an, si w ap montre sentòm yo, ou ta dwe imedyatman kòmanse karantèn epi pou yo fè tès la. Kòm yon kominote lekòl, nou dwe kontinye vijilan nan maskin nou an, distans fizik, ak lave men kenbe tout moun an sekirite ak nan lekòl la. Mèsi.
[Murphy]: Mèsi, Ms. Saenz. Kòm mwen te di, nou te eseye kominike ak komite a nan tout kou a nan semèn ki sot pase yo plizyè jan nou te fè eksperyans kèk ajisteman modès nan divès kalite pwotokòl yo operasyonèl ke nou ap swiv. Mwen kontan reponn kèlkeswa kesyon komite a ta ka genyen. Gen kèk nan tit yo wo nivo ke mwen konnen komite a se abitye avèk yo sou ekran an kounye a ki gen rapò ak karantèn nou yo ak pwotokòl izolasyon. Ak san konte ka sètènman elabore sou sa a si nenpòt moun ki gen nenpòt kesyon men vèsyon an kout se ke yo ap distenksyon an pi gwo ant ane pase a, ak ane sa a. Pi gwo distenksyon ant ane pase e ane sa a se ke moun ki pran vaksen an gen yon seri pwotokòl diferan pase moun ki pa pran vaksen an. Koulye a, pou pifò òganizasyon ak pi anplwayè yo, ki vrèman sòt de dikte tèm yo pa ki yo ap opere. Pou yon sistèm lekòl, paske nan kalifikasyon an laj nan vaksen an, gen nan yon band gwo nan popilasyon an nan moun ki nou ap kominike avèk ki moun nou konnen yo pral gen yo swiv la Pwotokòl fin vye granmoun oswa pwotokòl yo pi bonè paske yo pa ap pran vaksen an. Se konsa, tout bagay ke nou te voye soti te eseye mesaj ki kòmsadwa epi trase distenksyon sa a. Li enpòtan franchman pou fanmi yo ak anplwaye yo konprann ke distenksyon ak nou pral kontinye eko sa. Ak konsiderasyon kondisyon fizik distans ak mask, se manda a mask nan pwen sa a obligatwa pa Komisyonè a ak Se konsa, li pa yon manda lokal yo. Gen yon manda nan men sipèentandan an tou. Manda sa a soti nan Sipèentandan an pral pwolonje pi lwen pase a, omwen pi lwen pase dat limit la Oktòb 1ye. Konbyen tan li fin, nou pa konnen. Se pa ke nou pa yo te mande souvan, men nou pa konnen repons lan nan sa ak tout mwen ka di kounye a se ke nou pral kontinye swiv done yo ak satisfè tout obligasyon yo divès kalite nou pral gen nan evènman an nou enstiti yon chanjman nan pratik ki gen rapò ak maskin. Ak konsiderasyon distans, nou ap eseye maksimize distans fizik otank posib. Se vre pami anplwaye yo ak elèv yo. Lè nou aprann nan ka nan ki jan yo pa distans nan yon fason ki konsistan avèk ke nou ap kominike ki kòmsadwa pou yo eseye pénétrer priyorite nan distans, kote ki nan pi. Vini nan jwe nan yon pèspektiv operasyonèl se ak konsiderasyon peryòd manje. Esansyèlman tout lekòl yo te modifye pratik manje midi yo nan yon fason oswa yon lòt. Nou gen, menm jan nou te fè ane pase a, kèk obstak enfrastrikti nan sèten bilding ak sa Li pa ka a ki manje midi ki idantik atravè distri a nan chak bilding, men sa ki konsistan nan chak bilding se ke nou ap maksimize distans la ke elèv yo soti nan youn ak lòt pandan y ap manje, ki konsistan avèk pwotokòl sante piblik. Lè sa a, jis glise nan dènye isit la sou kèk nan pwotokòl yo operasyonèl. Nou pral pale yon ti kras sou akò yo konfimen ke nou te antre nan akò kounye a ke nou te antre nan ak patnè negosyasyon nou an. Pati nan ki se tann nan ke nou pral hosting klinik vaksen adisyonèl. Nou pwolonje rekonesans nou nan Komisyon Konsèy Sante a ak nan lavil la pou Klinik la Vaksinasyon 26 Out ki te mete yo sou ak ke nou pral espere tanbou moute enterè adisyonèl pami elèv yo ak anplwaye yo Pou klinik vaksinasyon adisyonèl ke nou pral swa patnè ak vil la oswa Depatman Edikasyon nan semèn kap vini yo ak mwa. Mwen mete bal la isit la ak konsiderasyon kominikasyon. Kòm Miss Hein te di, nou te gen yon kantite positifs nan diferan kominote lekòl sou kou a nan semèn ki sot pase a. Mwen panse epi nou te kòmanse intern deliberasyon sou sa ki pi bon pratik la ki gen rapò ak COVID ki gen rapò ak kominikasyon. Nou genyen Devlope byen bonè nan ane lekòl la 2021, yon lèt fòm ke mwen sèten chak paran nan lekòl piblik yo medikal se kounye a ki abitye avèk, paske chak lekòl te resevwa yo nan yon pwen oswa yon lòt. Frekans lan ak volim nan lèt sa yo pral soti. Mwen panse ke ap rele nan kesyon efikasite nan kominikasyon an ak sa ki te yon pwoblèm ke nou te vle ogmante ak komite a aswè a, ak jis esansyèlman mete kominote a sou avi ke nou yo intern deliberate tankou si wi ou non nou ka amelyore sou ki pratik kontinye kenbe kominote a enfòme, gen enfòmasyon ki disponib fasilman ak aksesib, men se pa kouri risk la. Ke kèk ta ka di nou ap deja kouri, ki se ke lèt yo vin tankou yon sòt de zafè pro forma ke yo ap pèdi efikasite yo ak valè yo. Apre sa, mwen panse ke nou ap kounye a pi lwen pase yon ane soti nan founi dokiman yo lèt sa yo chak fwa gen yon pozitif. Kòm ou konnen, gen anpil ti enfòmasyon ki enkli nan yo. Yo ap esansyèlman bati kominote sou avi ke te gen yon pozitif ak ki te kontak trase te konplete. E ke si ou pa te kontakte, pa gen anyen pou ou pou w fè. Nou pa chanje pratik sa a kounye a lèt yo ap kontinye bay. Men, mwen panse ke nou bezwen drapo sa a kòm gen nan pral vini yon pwen nan tan kote nou bezwen voye yon lèt deyò epi nou bezwen tout moun li li byen. Men, si nou kontinye bay lèt sa yo sou yon baz chak semèn. Mwen pa si ke sa a pral ka a. Se konsa, nou ka sòt de mete yon PIN nan ki pou tan an ke yo te, men mwen panse ke li nan yon bagay ke nou pral gen diskite sou nan fiti prè. E finalman, jis yon kèk lòt etap ke nou te pran kòm yon pati nan apwòch kouch nou an. Nou te itilize finansman Esser pou anplwaye pozisyon enfimyè adisyonèl. Se te yon nesesite klè pandan ete a lè kèk nan patenarya yo ke nou te kapab pwofite tèt nou nan ane lekòl la anvan yo Nou pa pral bay pèsonèl kòm anpil jan yo te deja. Epi pandan ke nou toujou valè patenarya yo, nou bezwen moun. Se konsa, si ou swiv provèb la ke gen nan pa janm ase enfimyè, nou gen sòt de enskri nan sa ki nan pwen sa a nan tan ak ajoute nan depatman an sèvis sante yo nan lòd yo asire w ke pwogram nan tès ka kontinye fonksyone ak ki Madam. Anplwaye Hines 'gen sipò ke yo bezwen. Sa a se sante piblik pou kounye a, men nou kontan pran kèk kesyon ak anvan nou deplase sou sante piblik ki gen rapò ak enfòmasyon travay.
[Lungo-Koehn]: Manm Bastard la.
[Van der Kloot]: Ki sa nou ap fè pou sipòte ke akademik elèv yo. Ou konnen, mwen konprann nou gen limit nou yo, men li sanble tankou kounye a ou konnen yo ap soti pou senk jou yo ap soti pou sèt jou, e si li nan yon elèv klas dezyèm, ki sa nou fè.
[Murphy]: Li se yon kesyon ekselan ak youn ke nou gen, nou te adrese sou yon moun, ak lè mwen di endividyèl, mwen pa vle di elèv endividyèl, men nan yon Episode pa baz Episode. Se konsa, nan semèn ki sot pase yo plizyè, nou te gen ka nan ki te gen yon pozitif nan yon lekòl ak yon nimewo definitif nan kontak sere idantifye yo. Sa ki te yon pati sub nan yon klas. Nan egzanp sa a, sa yo kontak sere yo te trete menm jan ak ki jan elèv yo ta yo te trete nan tan an pre-covid lè elèv yo te pral absan pou yon kantite siyifikatif nan jou. Men, pi lwen pase yon kantite sibstansyèl nan jou, si ta ka distenksyon sa a dwe fèt. Nou te gen lòt ka nan ki, ak rezon ki fè ke sa ki te ka a se paske lè, e mwen pa vle reyèlman dwe mare nan nimewo trè espesifik isit la, paske li vrèman fè yo dwe sou yon baz ka-pa-ka, men nan yon sitiyasyon nan ki twa oswa kat elèv yo gen karantèn, li ta kapab prejidis nan tout klas la pran Ki sa ki ta dwe konsidere plis nan yon repons radikal. Pou egzanp, simulcasting klas la ak fè enstriksyon an anmenmtan pou ke elèv yo ki se aleka ka swiv ansanm. Nou ta dwe kouri risk pou yo diminye enpak la ansèyman, tou de pou elèv yo ki nan kay la ak pou elèv yo ki nan moun. Te gen yon lòt sitiyasyon nan ki kantite kontak sere esansyèlman montan nan yon klas tout plen elèv yo. Ak nan ki egzanp, paske te gen pral fè okenn benefis ki gen tout kay la klas, yo te klas la pèmèt yo fonksyone adistans Ak sa a te rive yo dwe yon trè, yon klas nan pi piti elèv yo. Se konsa, li te yon orè modifye. Mwen ta dwe ajoute ke se yon lòt fason egzanp nan sòt de gen fè li sou yon baz ka pa ka. Epi li se espwa nou ke kòm done yo amelyore, nou yo pral kapab kontinye adrese sitiyasyon sa yo sou yon ka pa ka nan yon fason ki sèvi bezwen yo nan tou de elèv yo ki Yo dwe lakay pou yon peryòd de tan ak elèv ki ap vini nan, nan kèk ka la pou premye fwa nan 18 mwa epi yo bezwen sòt la nan enpak konplè nan yon pwofesè ki konsantre nan moman sa a sou elèv yo ki fizikman prezan. Men, mwen panse ke si sitiyasyon an deteryore ak sa a kòmanse rive ak pi gwo frekans, ki ka yon bagay ke nou gen ajiste asire ke nou pa Èske w gen yon enpak prejidis adisyonèl ke nou ke nou ap eseye evite.
[Van der Kloot]: Mwen panse ke, evidamman, ou ta konprann enkyetid mwen pou yon elèv ki nan tounen nan lekòl la ak Lè sa a, tout nan yon toudenkou se deyò epi yo ka soti ankò yon kèk semèn pita ak kèk semèn pita. Se konsa, de tout fason, mwen panse ke, ou konnen, mwen konnen nou te pote nan kèk moun ki sipòte, mwen panse ke nou pafwa ka bezwen plis, petèt kòm pwofesè leson patikilye pou elèv ki soti ak Se konsa, mwen Sa a se yon bagay ke mwen panse ke nou bezwen trè byen kontwole, epi mwen pi konsène sou yo.
[Murphy]: Mwen panse ke nou pataje enkyetid yo, Madam. Van der Kloot, e mwen panse ou gen rezon. Mwen panse ke li nan yon bagay ke nou pral gen revize detanzantan. Kòm ou konnen, yon anpil nan priyorite yo estratejik ke nou te mete soti ak konsiderasyon finansman ESSA nou an gen fè ak pwogram pwolonje jou lekòl la, sipò siplemantè, ak asire ke nou ap satisfè bezwen elèv yo kòm anpil ke posib ap vini soti nan peryòd sa a difisil. Youn nan defi yo ak mwen pa vle di yo dwe. Mwen pa pesimism Se konsa, mwen pa vle son pesimism, men youn nan enkyetid yo ke mwen te pwal pi devan jan nou eseye devlope estrateji sa yo se nou ap fè fas a yon defi travay plizyè aspè ak mank. Apre sa, mwen panse ke ou se dwa, nou pral gen yo gade nan ki jan nou ka anplwaye yo, ak ki jan nou ka envesti kòm anpil ke posib asire w ke sipò yo yo te bay. Men, mwen panse ke nou pral gen yo fè sa kreyativite. Ak nan pwen ki te fèt pi bonè sou fatig la ke nou konnen tout òganizasyon an ap santi. Mwen vle reyalis sou ki kantite èd gen nan ofans lan. Se konsa, mwen panse ke nou pral gen yo gade ak anpil atansyon nan ki jan nou maksimize nan la, mwen si ke gen moun ki koute di ke nou deja genyen, ki jan nou maksimize kapital imen an ke nou gen a jete nou an kounye a pou yo eseye adrese kèk nan bezwen sa yo. Nan lòt mo, mwen pa panse gen nan yon nwayo nan pwofesè leson patikilye, nou ka anboche. Mwen panse ke nou pral gen yo dwe gade nan anplwaye aktyèl nou yo ak wè ki jan nou ka envesti nan ki nan ki talan bay sèvis yo ki nesesè.
[Van der Kloot]: Mwen gen lòt kesyon men mwen pral bay kòlèg mwen yo, yo ka jwenn yon opòtinite.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, monchè. Wi, si nou ta ka fè manm sa a McLaughlin si nou ta ka make manm McLaughlin prezan.
[McLaughlin]: Wi. Mèsi. Mèsi, madam. Mwen te tou jis vle mansyone, di ou mèsi chèz la, di ou mèsi kolèg mwen an. Mwen menm mwen te vle mansyone, mwen konnen ke nou ap, kòm nou ap panse a enstriksyon aleka oswa si gen nan yon opòtinite pou enstriksyon aleka, klèman nou gen medikal elèv ki frajil ki pa kapab ale nan lekòl nan pwen sa a ak Variant la. Se konsa, Mwen ta renmen jis, pou dedomajman pou piblik la, kite jan konnen ki jan nou ap adrese ki bezwen kounye a, tanpri.
[Murphy]: Mwen pa t 'byen trape kesyon sa a.
[Lungo-Koehn]: Kesyon an te, paske nan Delta Variant, medikal elèv yo frajil, ki jan nou adrese ki nòmalman? Ki jan nou adrese li nòmalman? Miss Bowen.
[Bowen]: Se konsa, youn nan fason ke nou ap adrese li se nan kay ak enstriksyon lopital, nou ta gen yon dokiman medikal, nou ta rankontre kòm yon ekip detèmine kisa ki elèv la ka jwenn aksè ak kreye yon soti nan pwogram nan bwat pou elèv sa a an patikilye. Nou gen plizyè elèv kounye a ke nou ap travay sou sa. Nou ka genyen, si paran yo pèmèt li, se manm pèsonèl la ki pran vaksen an ale nan kay la. Se konsa, li nan yon anpil nan konvèsasyon ki pral sou ak fanmi espesifik yo detèmine ki jan nou te ka bay sèvis sa yo, menm jan tou, ou konnen, konbyen yon elèv ka tolere si yo medikalman frajil.
[McLaughlin]: Mèsi poutèt ou, e mwen jis ta mwen ta jis ta swiv moute ak ke mwen konnen ke nou tout ap pale de bezwen yo sosyal emosyonèl nan elèv nou yo kounye a ak konprann konsa. Apre sa, mwen jis panse sou izolasyon an pou elèv sa yo, espesyalman si yo pa kapab patisipe nan yon anviwònman salklas oswa ak kamarad klas. Se konsa, kòm nou ap panse a sa yo, apre lekòl, anvan lekòl la, lòt aspè nan sipò sosyal emosyonèl pou timoun nou yo, mwen vle nou yo dwe panse sou ki jan nou ap gen ladan elèv yo ke nou pa ta nesesèman otreman otomatikman panse a.
[Bowen]: Sa se definitivman yon konsantre ke nou te pwal pi devan lè, lè diskite sou bezwen sa yo endividyèl elèv yo, sosyal emosyonèl se pou tout elèv yo, epi nou pral eseye fè yo jwenn aksè kòm anpil ke posib. Mèsi.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen konnen ke gen yon anpil nan bagay sa yo lojistik nan travay deyò. Mwen te jis tande kèk, yon koup la fanmi ki rapòte ke elèv yo yo toujou nan liy lè peryòd manje midi fini epi yo pa jwenn yo manje. Yo pa gen dwa jis, li pa tankou vote. Se konsa, mwen jis, mwen pa fin sèten sa nou ka fè sou li, men mwen santi mwen yon ti jan tankou si ou nan liy yo manje, Li pa enpòtan ki sa pwochen peryòd ou a ta dwe oswa petèt nou pèmèt timoun yo pote manje alantou bilding lan, epi, Bondye padon, dezòd la, yo ta dwe pèmèt yo manje.
[Murphy]: Se konsa, mwen, atant la se ke li pral trete tankou vote nan solèy la, epi nou pral fè li kounye a. Mwen ta dwe prefas sa a lè li di. Nou ap ajiste lojistik nan tès nan chak bilding. Se konsa, nou te gen sèlman yon sèl jou a nan tès nan pifò bilding, byen lwen tèlman, e gen revizyon ap pran plas kòm te gen ane pase a apre premye koup la nan jou nan tès Se konsa, mwen konnen pi fò nan defi yo lojistik. Mwen panse ke li jis yo di pi fò nan defi yo lojistik yo te konsantre nan lekòl segondè a. Sa woutin tès te konplètman remove kòm nan maten sa a, ak lòt revizyon pral pran plas nan lòt bilding pandan tout semèn nan. Se konsa, si genyen, li ta dwe trè klè, chak elèv gen dwa a manje midi. Li se menm jan ak vòt, absan kèk nan dwa yo legal yo ak konstitisyonèl enplike. Se konsa, nou pral asire w ke se mesaj sa a sikile yon fason ki apwopriye.
[Ruseau]: Mèsi. Lè sa a, mwen gen yon lòt kesyon alantou. Pifò nan manm komite lekòl la yo te kapab fè yon vwayaj dènyèman, ki te bèl bagay ak anpil apresye. Apre sa, mwen pa konnen sou tout bilding yo, men bilding yo ke mwen te vizite, Missittook a ak Andrews a, tanperati a nan anpil nan bilding lan te byen etone, espesyalman depi li pa t 'menm yon fò anpil cho oswa cho soti jou a anvan. Èske ou ka jis klarifye ke, byen, premye nan tout, ki tanperati a ak lè chanjman pou chak èdtan yo konplètman gen rapò?
[Murphy]: Ki kòrèk.
[Ruseau]: Oke, mèsi. Jis nan yon pèspektiv sekirite COVID.
[Murphy]: Mwen pa si ke enjenyè yo lè ke nou te pase anpil tan ak otòn dènye ta sèvi ak tèm nan konplètman gen rapò, men yo yo distenk. Ak chanjman nan lè pou chak pousantaj èdtan, ki se ki jan nou mezire estanda yo bon jan kalite ki pi wo, se distenk soti nan tanperati aktyèl la. Pati sa a se definitivman vre.
[Ruseau]: Mèsi. Lè sa a, mwen si ke biwo ou k ap travay sou yon plan alantou tanperati yo, yo te kalite stupéfiants, reyèlman, pou vizit kout nou yo nan kèk nan chanm sa yo. Mwen pa ka vrèman imajine anseye nan yo, kite pou kont li. Epi se konsa mwen, mwen konnen ke soti nan vwayaj nou an, ki ou se sou mwen ak. Manm Graham, ke kèk nan sa a se byen yon depans sibstansyèl. E mwen. Ou gen resous yo, si li nan lajan siplemantè oswa kèlkeswa sa oswa ou bezwen pou yo vini nan nou pou resous ak lòt lòt bagay tankou pwoblèm chèn ekipman pou ki pral aktyèlman jwenn nan chemen an paske, ou konnen, sezon yo fre vini. Men, se konsa jen.
[Murphy]: Sa se yon kesyon ki jis. E te gen kèk zòn nan bilding yo ke nou te fè yon toune ki te pi cho pase nou ta prefere. Genyen sòt de nivo diferan nan defi ke nou ap fè fas a ki gen rapò ak èkondisyone nou an. Gen kèk ki te adrese menm depi vizit nou an semèn pase a. E gen kèk ki pral pran yon kantite siyifikatif nan envestisman ke mwen pral brèf komite a sou nan mwa kap vini yo la. Gen kèk nan la, pral gen kèk sòt de pwojè enfrastrikti kapital tradisyonèl ki pral bezwen idantifye kòm priyorite konsa. Mwen pa ka pale si nou gen resous yo paske nou pral gen pou tounen nan komite a pou diskite avèk ou kijan tout priyorite sa yo anfòm ansanm. Mwen ka di ou ke gen nan kèk teknoloji ki gen rapò ak priyorite enfrastrikti ke ou pral tande pale sou anvan ou pral tande pale de èkondisyone, e mwen ta antisipe ki pase nan pwochen reyinyon ou. Avèk respè èkondisyone a, mwen pral jis di erè a nan Andrews la. Andrews la te gen de pwoblèm, youn nan ki se konpreyansyon mwen te adrese. Li se èkondisyone a nan twazyèm etaj la, ak yon lòt pwoblèm nan jimnazyòm nan ki pa te adrese epi yo pa pral adrese jiskaske nou diskite ak komite a ki priyorite yo amelyorasyon kapital konsa. Mwen panse ke si twazyèm etaj la nan Andrews la se toujou cho tankou li te jou sa a, mwen pa okouran de sa. Mwen sispèk kounye a ke mwen te di sa a piblikman, mwen pral fè okouran de li byen vit si sa a, se ka a. Men, li nan konpreyansyon mwen ke sa a te adrese. Jimnazyòm lan se yon pwojè tèm ki pi long ke nou pral bezwen diskite. Epi li se espwa mwen ke nou pral kapab rezoud ki anvan sezon prentan an ak pwochen sezon an cho.
[Ruseau]: Mèsi. Oke mwen te mesaj la ke mwen tande pale de jodi a ke li te, mwen pa t 'di ke byen cho.
[Lungo-Koehn]: Se konsa, yeah, mwen panse ke mesaj la se sòt de yon melanj, franchman, epi li yon ti kras pi konplike gen men di ou mèsi bay chèz la teknisyen yo Andrews yo te nan Andrews la nan Vandredi, epi li te serviced ak travay kòrèkteman apre apre sa mesaj mwen pa sèten.
[Van der Kloot]: Wi, mwen jis vle di mwen vrèman kontan ke se tès lekòl segondè a ke yo te remove paske sa ki te youn nan enkyetid mwen apre vizit nou an pou sa a bon nouvèl. Lòt kesyon an mwen te jis kirye de se si li ka twò bonè, men mwen ta renmen konnen si sa ki pousantaj nan nou an, epi mwen pral mande li kòm elèv lekòl segondè, men nan elèv lekòl segondè nou yo ap pran vaksen an nou konnen nan pwen sa a.
[Hines]: Nan tan sa a, nou pa gen yon pousan egzak pou kapab ba ou sa. Li ta pran yon anpil nan tan kap nan. Kounye a, nou te jis te repoze sou paran yo ak elèv yo ban nou kat vaksen yo, ki mwen pa konnen si ou te janm te rankontre yon lekòl segondè, men li pa toujou fasil jwenn yo pou yo vini nan biwo a sante pandan jounen an ak men ou yon bagay. Pafwa gen bagay ki pèdi nan tradiksyon, men sa se yon bagay ke yon fwa lojistik yo nan tès Covid jwenn rpase deyò epi nou ap nan yon kote ki pi estab yo kòmanse fè kèk nan bagay sa yo, sa a, se yon bagay ke nou ta renmen gade nan epi pou yo jwenn ki nimewo soti nan ou nèg pou.
[Ruseau]: Mèsi poutèt ou, Majistra rapid swiv sou rezilta manm sa a. Mèsi. Mwen te panse li vle di mwen panse ke mwen te tande nan lòt distri ki se baz done eta a nan ki moun ki nan vaksinen itilize jis jenere enfòmasyon sa a san nou fè fas ak moso papye ak fotokopi.
[Murphy]: Nou gen aksè a done yo, men nan referans a defi yo pèsonèl ke nou mansyone pi bonè. Ki kote nou pa resevwa lajan resous yo pèsonèl ki nesesè yo aktyèlman kolekte done sa yo, an pati paske nou toujou nan pwosesis la nan aktivman ankouraje moun yo pran vaksen an. E nou ap kolekte done yo, nou jis ap fè li nan yon apante pi dousman. Men, anvan fen mwa sa a, mwen prevwa nou pral kapab rapòte sou sa ki to vaksinasyon nou an, se pami tou de popilasyon an elèv yo ak anplwaye yo.
[Ruseau]: Mèsi. Epi rapò sa a pral baze sou baz done a nan eta a, pa sou. Genyen jis te twò anpil istwa nouvèl sou kat vaksinasyon fo. Mwen pa vle okenn moun kwè ke li ka verifye nan sante tablo a, pa vre?
[Lungo-Koehn]: Epi jis pou w konnen, Miss Hines ak Mesye Murphy, vil la ap fè de klinik vaksinasyon Jedi sa a 16th ak Jedi 23rd a nan mache a kiltivatè twa a sèt konsa ou ka vle pouse ki soti nan tout anplwaye ka pale ak Komisyon Konsèy la nan Sante ak Steve kominikasyon nou an. Pwofesyonèl COVID COMMUNICATION. Mèsi. Wi, kouvri tèm sa a nan kontra a. Nimewo twa, relasyon travay. Wi. Oh, regrèt. Mwen pa ka ou dwe rele wi, mwen pa ka wè. Oh, oke. Manm Graham, Demokrat yo.
[Graham]: Mwen panse ke kesyon mwen an te jis si wi ou non Komisyon Konsèy la nan Sante te stats ke yo te kapab bay nou pou 12 plis popilasyon an atravè vil la, ki se evidamman pi gran pase popilasyon lekòl nou an, men mwen enterese nan sa ki 12 plis popilasyon nou an sanble kounye a. Apre sa, mwen pa konnen si Komisyon Konsèy la nan Sante gen oswa ka rapòte sou nimewo sa yo pou nou.
[Lungo-Koehn]: Nou ka dènye a mwen tande li te tankou 47% nan lekòl mwayen ak yon ti jan pi wo pou lekòl segondè, men nou ka jwenn yo pi resan aktyalizasyon soti nan èspere ke pwochen reyinyon an. Nan 50 percentile a pou lekòl segondè si si sa a, se mwen ki nan rekoleksyon mwen, wi. Manm Kreatz.
[Kreatz]: Mèsi. Mèsi. Mwen jis gen yon sèl kesyon. Se konsa, li nan konsidere lekòl segondè a. Se konsa, konbyen elèv yo pèmèt tankou nan twalèt yo, twalèt yo nan yon sèl fwa? Èske nimewo a te ogmante? Se youn? Èske li plis pase yon sèl?
[Murphy]: Li varye selon gwosè, men pa plis pase de.
[Kreatz]: Oke.
[Murphy]: Genyen kèk twalèt pi gwo ke de yo pèmèt, men si li nan yon yon sèl ki pi piti, li nan youn. Epi sa a, vre nan tout distri a. Mwen pa kwè gen okenn twalèt ki, ki baze sou gwosè, nou te pèmèt plis pase de.
[Kreatz]: Se konsa, pa plis pase de?
[Murphy]: Pa gen plis pase de nan nenpòt ki twalèt atravè distri a kounye a.
[Kreatz]: Men, kèk twalèt ta ka yon ti kras pi gwo, se konsa yo- yo menm ki pi gwo, de yo pèmèt.
[Murphy]: Moun ki pi piti yo, se sèlman yon sèl.
[Kreatz]: Oke. Majistra?
[Lungo-Koehn]: Èske ou tout mete, manm Kreatz?
[Kreatz]: Apre sa, mwen jis te gen yon lòt kesyon. Se konsa, si yon elèv ki pral lekòl epi yo jis bliye mask yo, yo jwenn mande yo anvan yo ale nan bilding lan oswa yo ale nan bilding lan ak yon moun wè yo epi li di, o, ou bezwen mask ou a? Mwen jis kirye, èske gen nenpòt sòt de pwotokòl pou sa?
[Murphy]: Mwen vle di, yo ap tipikman administratè yo nan chak antre nan chak bilding. Se konsa, pa ta dwe gen nenpòt moun ki ap mache nan san yo pa yon mask oswa si yo ye, yo ta dwe dirije yo tcheke nan ak sèvis sante yo chwazi youn.
[Kreatz]: Oke. E gen definitivman sa a ekipman pou ase nan mask siplemantè. Nou toujou genyen yo. Oke, gwo.
[Murphy]: Mèsi. Wi, ki se definitivman vre.
[Hines]: Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Manm Ms. Stone, Lè sa a, manm van der Kloot.
[Mustone]: Mèsi. Enfimyè Avery, te kapab elèv yo pran yon foto nan kat vaksinasyon Covid yo ak jis imèl li nan adrès ou oswa lekòl la ki, si li nan lekòl mwayen oswa yon lekòl segondè, tankou sa ki nan pi bon fason pou jwenn li nan ou pou ou konnen ki moun ki nan vaksinen nan lekòl nou an? Yon bagay ou ka fè lè li rive lakay li.
[Hines]: Si konfòtab imèl li, ki se pwobableman pi bon fason pou jwenn li nan nou. Mwen vle di, li pa tankou konfidansyèl tankou kèk moun ki pito. Kopi papye se sa ki pral yo dwe pi konfidansyèl la, jis Distribiye li nan nou. Men, lekòl mwayen pèdi papye kopi tout tan tout tan an. Se konsa, si yon paran te vle lage l ', nou ta tou pèmèt sa. Nou te ka jwenn kopi nan lekòl la nan sèvis sante oswa biwo sante. Men, si ou te santi ou konfòtab imèl li, yo te kapab imèl li nan m 'oswa bilding yo
[Mustone]: Oke, menm jan ou konnen, mwen gen de lekòl mwayen ak yon lekòl segondè, mwen oke ak vaksen an ke yo te deyò. Se konsa, si moun yo pa konfòtab, yon kopi papye voye nan biwo a ak biwo a enfimyè sou anvlòp la, oswa pran yon foto ak imèl li nan nenpòt ki enfimyè lekòl la. Oke, mèsi anpil. Mèsi. Manm van der Kloot.
[Van der Kloot]: Wi, jis swiv moute sou kesyon kredi manm, nou te resevwa yon lèt ki sòti nan yon paran ki eksprime enkyetid ke te gen omwen twa timoun nan twalèt la lè pitit fi li te mache nan detanzantan pou ou konnen mwen konnen mwen konnen li difisil yo kontwole nan tout men ou konnen, mwen jis te vle atansyon ou yeah lekòl segondè a.
[Cushing]: Fè pi bon siveyans sou sitiyasyon sa yo jan yo vini.
[Van der Kloot]: Oke, mwen panse ke nou ta ka gen tout vinn li, men mwen pral asire w ke mwen voye l 'sou ou.
[Ruseau]: Majistra?
[Lungo-Koehn]: Manm Ruseau?
[Ruseau]: Èske mwen ka fè yon mosyon pou sispann règleman yo pou pran Atik 8.8, nimewo de, soti nan lòd?
[Lungo-Koehn]: Ak yon mosyon yo sispann règleman yo, seconded pa? Dezyèm. Manm McLaughlin, tout moun ki an favè? Mwen te opoze. Mouvman pou pran nimewo papye atik nimewo 200 nouvo biznis dapre 603 CMR 50.07 10 De tyè nan komite lekòl Medford manm yo dwe apwouve plan amelyorasyon kapital kolaborasyon. Kout kolaborasyon edikasyon an ap chèche apwobasyon plan sa a nan men manm yo ki gen ladan Medford Lekòl Piblik yo. Distri lekòl manm yo pa mande pou finanse plan sa a. Règleman an egzije pou nou apwouve sa a pou kolaborasyon edikasyon rivaj la ka aplike plan sa a. Al gade nan dokiman adisyonèl ki gen tit Shore Edikasyon Kolaborasyon Plan Amelyorasyon Kapital Ane fiskal 2021-2031 bay pou detay yo nan demann sa a. Ofri pa manm Ruseau. Manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi, madam. Mwen se reprezantan Komite Lekòl Medford la sou Komisyon Konsèy la Shore Edikasyon Collaboratives nan Direktè ak Prezidan an Prezidan eskize m ', ak Direktè Egzekitif nou an Jackie Clark se isit la yo reponn nenpòt kesyon sou plan sa a. Apre sa, mwen pral asime li se sou rale Se konsa, mwen pa gen okenn lide ki jan yo ka resevwa l 'sou rale pou li ka reponn kesyon ke nou ta ka genyen. Men, ki moun ki nan kouri se Dr Cushing kouri sa a. Ou wè Jackie nan la.
[Mustone]: Manm Se konsa, mwen vle di manm nan wòch la. Pandan ke nou gade pou direktè egzekitif la Pòl ou ta ka konnen konbyen tan Medford te an kolaborasyon avèk kolaborasyon kout.
[Ruseau]: Mwen kwè ke nou te manm fondatè, men Jackie pral konnen ke nan tèt la nan tèt li.
[SPEAKER_01]: Se mwen menm ki isit la ak unmuted. Jackie Clark, direktè egzekitif la nan asire w. Se konsa, mèsi pou gen m '. Asire w te etabli nan 70s yo an reta ak ak Medford te yon manm depi lè sa a se konsa byen plis pase 50 ane.
[Van der Kloot]: Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, manm nan Gloop la.
[Van der Kloot]: Mèsi poutèt ou, mwen li dokiman an ki manm Ruseau bay nou an detay, ak kòm yon ansyen reprezantan ak rivaj. Mwen trè abitye ak rivaj la. E an reyalite, sonje, Hank Owen, direktè a. Nan anpil ane, trè rezon, se yon moun bèl bagay bèl bagay. Kesyon an ki te vin jwenn mwen se ke sa a se fondamantalman rele pou yon fon yo dwe mete sou kote pou amelyorasyon kapital pou asire w, ki fè yon gwo zafè nan sans, men mwen pa t 'wè anyen adrese Potansyèl la pou, si pa nenpòt chans, yon bagay ta dwe rive rivaj la sa yo ke li ta sispann egziste, sa ki ta rive nan lajan an? Se konsa, pa te gen okenn, mwen pa t 'wè okenn atik liy ki sijere ke li ta dwe divize tounen ant distri yo oswa nenpòt lòt bagay tankou sa. Epi pandan ke li petèt lwen-chache kwè yon bagay ki pral rive apre kouri nan siksè nan rivaj, li te sanble m 'ke kèk Gen kèk notasyon ki ta dwe fè sou sa ki ta rive nan kont sa a nan lavni an si li pa te itilize.
[SPEAKER_01]: Èske ou ta renmen m 'reponn sa, Mesye Russo? Asire w. Wi, tanpri. Kòm yon pati nan pi gwo akò etabli nou an, atik nou yo nan akò, gen yon seksyon antye konsakre nan yap divòse la. Trè teyorikman, nou espere, nan rivaj ta dwe vini nan sa. Apre sa, mwen kwè byen yo, ki gen ladan fon sa a, se restriksyon pou itilize kapital la. Men, evidamman, si rivaj la te dissolve, li ta yon avantaj divize sòt de pro rata ki baze sou la, Pataje distri manm lan nan pousantaj elèv yo ak ekolaj peye nan ane anvan yo. Mwen ka sètènman, li nan sou sit entènèt nou an, men mwen ka fè ki disponib nan komite a, atik konplè nou an nan akò, men sa ki matirite pou nan dokiman sa a.
[Van der Kloot]: Oke, sijesyon mwen an se ke tou senpleman ki ta dwe ajoute nan dokiman sa a. E ankò, mwen kontan refere li bay avoka ou kòm si sa bezwen yo dwe oswa ou pa. Men, sa ki te yon sèl enkyetid mwen. Sinon, mwen ta fè yon mosyon sipòte papye sa a. Dezyèm. Mouvman.
[Lungo-Koehn]: An favè pa manm Van der Kloot, ki apiye pa manm Graham. Tout moun sa yo an favè?
[Ruseau]: Chans.
[Lungo-Koehn]: Tout moun sa yo te opoze?
[Van der Kloot]: Èske li ta dwe yon apèl woulo liv?
[Ruseau]: Nou ta dwe rele li yon apèl woulo liv la.
[Van der Kloot]: Mwen panse ke li ta dwe yon apèl woulo kòm konsiderasyon finans.
[Lungo-Koehn]: Manm Van der Kloot te mande pou woule.
[McLaughlin]: Manm Graham?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[McLaughlin]: Wi. Manm Kreatz? Wi. Manm McLaughlin? Wi. Manm Mustone?
[Van der Kloot]: Wi.
[McLaughlin]: Manm Ruseau? Wi. Manm van der Kloot?
[Lungo-Koehn]: Wi.
[McLaughlin]: Majistra Lungo-Koehn?
[Lungo-Koehn]: Wi. Sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Papye te pase.
[Ruseau]: Majistra.
[Lungo-Koehn]: Gran, mèsi. Mèsi.
[Ruseau]: Mèsi, Jackie.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi, Jackie. Asire w. Manm Ruseau?
[Ruseau]: Wi, mosyon pou retounen nan lòd regilye nan biznis yo retounen anba lòd regilye nan biznis.
[Lungo-Koehn]: Dezyèm pa dezyèm manm nan Scotland. Tout moun sa yo an favè. Mouvman pou retounen te apwouve. Nimewo twa, relasyon travay aktyalizasyon. Asistan Sipèentandan Operasyon Finans Rapò sou akò konfimen ki te rive ak divès kalite patnè negosyasyon kolektif konsènan obligatwa chak semèn COVID-19 tès ak prèv kondisyon vaksinasyon an. Mesye Murphy.
[Murphy]: Mèsi, Majistra. Kòm komite a konnen, distri a te antre nan akò konfimen ak majorite nan patnè negosyasyon nou yo sou kou a nan semèn ki sot pase yo. Kòm te note nan atik la ajanda, de atik yo ki pi solid ak konsekan nan akò sa yo se obligasyon nan tès pou COVID-19 sou yon baz chak semèn. kòm yon pati nan pwogram tès gratis nou an ke nou te etabli an kolaborasyon avèk Tufts University, osi byen ke yon obligasyon pou montre prèv vaksinasyon an. Obligasyon pou pwouve vaksinasyon an. Se konsa, sa yo, se de moso yo nwayo. Avèk kèk nan inite yo, gen kèk eleman adisyonèl, ki gen ladan yon komite sante ak sekirite, klinik yo vaksinasyon ki te referans pi bonè, osi byen ke mwayen elektwonik pou rapòte enkyetid sou sante ak sekirite. Mwen vle di e mwen te di sa nan kominikasyon mwen an bay komite a ke akò sa yo te reyèlman kiltive. Nan la, nan sans yon patenarya ak yon dyalòg konstriktif ke nou te gen ak inite yo negosyasyon. Nou souvan itilize tèm patnè a negosyasyon ak mwen panse ke pafwa ki ka sòt de vin sòt de. Nou ka vin yon anpil nan bagay sa yo, men nan sa a nan egzanp sa a sa a vrèman te yon patenarya vre e mwen vle pwolonje rekonesans mwen an sou non Sipèentandan an nan tout reprezantan yo inite ki ansanm nan diskisyon sa a, ak. Apre sa, mwen panse ke akò sa yo reyèlman sèvi enterè yo nan elèv yo ak anplwaye yo. Se konsa, akò sa yo te antre nan nan siyati Sipèentandan an. Mwen ta rekòmande pou komite a pran yon vòt pou andose yo. Li nan esansyèlman yon vòt senbolik, men mwen panse ke li enpòtan yo demontre sipò nan kò a gouvène. Men, si gen evidamman nenpòt kesyon ki gen rapò ak akò yo, mwen ta dwe plis pase kontan reponn yo.
[Van der Kloot]: Majistra? Manm Van de Kloet. Mwen te mande pou mande enfòmasyon sou sa. Se konsa, dat orijinal la ke anplwaye yo te sipoze ba ou dokiman yo te 8 septanm, ak Lè sa a, li te wete nan 17th la. Èske ou ta ka eksplike poukisa sa ki te pase?
[Murphy]: Dat la te 8 septanm. Se konsa, kòm yon pati nan akò yo, ki se dat la. Men, kòm se souvan ka a ki gen rapò ak pèfòmans anba akò sa yo, li pran kèk tan yo kolekte sa a ki kalite dokiman soti nan dè santèn de moun. Pati yo te, ki soti nan yon pèspektiv legal, fè anba kondisyon ki nan akò a nan sans ke nou ve yo te fasilite pwogram nan tès la. Anplwaye yo te patisipe nan pwogram tès la. Yon gwo kantite siyifikatif anplwaye yo te deja vire nan prèv vaksinasyon yo. Te gen vòt ratifikasyon ki te pran plas, swa, mwen kwè, sou wityèm lan, e konsa soti nan yon petèt jou a apre wityèm lan, men nan yon pèspektiv pratik. Se poutèt sa nan kominikasyon nou yo bay anplwaye yo. Nou te mete aksan sou yon dat limit difisil nan 17 septanm. Reyalite a se, priyorite nou an ap asire w ke nou genyen yon kontablite egzat sou estati vaksinasyon nou an. E ke li te toujou pral pran kèk tan. Se konsa, li vrèman jis yon kesyon nan sòt nan nan yon déploiement ki gen rapò ak pèfòmans.
[Van der Kloot]: Mwen panse ke petèt entèpretasyon an ta ka pa kèk moun ke li te, o, moun yo pa ap resevwa bagay yo nan, se konsa nou ap bay yo tan siplemantè, epi yo ap trenen pye yo. Se konsa, mwen te vle fè li klè ke, an reyalite, nou gen gwo koperasyon ak inite travay nou yo.
[Murphy]: Si sa ki te entèpretasyon a, mwen vrèman vrèman apresye ou montre sa a soti, paske mwen reyèlman pa ka pale ase. nan koperasyon an ak patenarya ke nou te fè eksperyans ak inite yo negosyasyon ke nou te antre nan akò avèk yo. Se konsa, mwen panse ke sa a se sòt de yon egzanp klasik nan yon enterè pataje sou pati nan tou de sendika ak jesyon. Epi se espwa mwen ke diskou pozitif ak dyalòg la kontinye, paske nou konnen ke gen anpil lòt pwoblèm, kèk nan yo ki anpil ki gen rapò ak sa yo ki yo adrese nan akò sa yo ke nou pral gen atake nan semèn kap vini yo.
[Van der Kloot]: Dwa, byen mwen panse ke nou tout trè rekonesan nan inite travay nou yo ak mwen ta renmen fè yon mosyon ke komite lekòl la andose akò yo ki te tabli alantou. Èske ou ta di alantou obligatwa Coven 19 tès la ak prèv kondisyon vaksinasyon an.
[Lungo-Koehn]: Mwen panse ke se yon kesyon ki jis pou apwobasyon yon manm nan epi yo enkli seconded pa manm pou tout moun sa yo an favè. Papye pase. Si pa gen okenn lòt kesyon, nou ka ale nan nimewo kat, operasyon ak aktyalizasyon transpò. Asistan Sipèentandan pou Finans Operasyon Rapò sou ajisteman nan pwotokòl transpò ak defi ki gen eksperyans pa fanmi ki gen rapò ak transpò pandan kòmansman lekòl la, kòm byen ke yon pwogram pilòt etabli nan Medford High School an repons a manda a pa Komite Lekòl Medford ogmante aksè ak amelyore ekite nan transpò nan transpò Opsyon ki disponib pou elèv lekòl segondè Medford, Mesye Murphy.
[Murphy]: Mèsi poutèt ou, Mari, kòm komite a konnen nan konmansman an nan chak ane lekòl gen inevitab defi operasyonèl ke chak kominote lekòl la ap fè fas ak sa a, se vre avèk oswa san yon pandemi. Ane sa a, nou te gen, mwen panse sa ki ta dwe avèk presizyon yo rele yon ouvèti trè lis ak efikas nan lekòl la. Sa a sètènman mèsi nan okenn ti pati nan tout manm pèsonèl la ki te travay san pran souf sou semèn kap vini yo pou prepare yo pou rive nan 4,000 elèv yo, ki gen ladan yon gwo pousantaj nan moun, jan ou konnen, pa te nan lekòl la ap fè nan-moun aprantisaj pou apeprè 17 mwa. Se konsa, sou non ekip la antye, mwen jis vle di Ankò, ki jan rekonesan nou se lidè lekòl yo ak pwofesè yo parapwofesyonèl asistan administratif gadyen yo ak tout lòt moun ki te fè sa a ouvèti nan lekòl siksè sou bò operasyonèl la. Ak konsiderasyon sa a aktyalizasyon an jeneral operasyonèl isit la. Te eseye sistematize epi nou ap kontinye eseye sistematize fason an nan ki bò a operasyonèl nan distri a sèvi enterè ansèyman nou yo ak pou ou pral wè lyen ki nan fòm demann operasyonèl nou an ki se yon fòm demann entèn pou manm pèsonèl la pou nou ka envantè katalòg Lè sa a, swiv pwogrè nou an tèm de yo te reponn a pwoblèm yo ki divès kalite ki pòp moute. Genyen yon gwo konsantrasyon nan pwoblèm ki pòp moute nan kòmansman ane lekòl la. Sa a yo dwe atann. Nou ap travay fason nou nan yo ak travay kole kole ak lidè lekòl yo detèmine priyorite yo nan chak kominote lekòl la. Nou mansyone pi bonè defi yo èkondisyone ke kèk nan lekòl yo ap fè fas a. Mwen panse ke tout lekòl yo ap fè fas a kèk Defi pwoblèm detanzantan èkondisyone men nou ap kontinye adrese sa yo kòm rapidman jan nou kapab. Nou gen kèk pwojè enfrastrikti kritik ke nou ap fè pwogrè sou yo pral mete ajou komite a sou sa. Plis chans mwa pwochen yo ba ou yon ajou kòm kote nou kanpe sou kèk nan pwoblèm yo ke nou te diskite. Nan fòm sa a deja. Mwen pral sove transpò pou dènye a pou dènye paske mwen sispèk sa a, se kote yon kantite kesyon ta ka men ak konsiderasyon sèvis manje. Sa a te referans nan kominikasyon chak semèn Sipèentandan an nan Vandredi, ke menm si manje midi lekòl gratis. Pou 21-22 ane lekòl la pou chak gouvènman federal la. Li se ekstrèmman enpòtan ke fanmi yo ranpli aplikasyon an gratis ak redwi manje midi. Eta a ak gouvènman federal la fè yon kantite detèminasyon ki baze sou pousantaj yo epi nou vle gen kòm done egzat ke posib. Se konsa, ki te kominikasyon soti nan yon kèk diferan Mwayen deja men nou pral kontinye ap pouse ki soti nan tou de distri a ak nivo lekòl la pou yo eseye jwenn kòm anpil kòm anpil tankou done egzat ke posib. With regard to just will also be reporting later about some of our engagement efforts through the newly created engagement office, and which we've established as we discussed spring, the engagement hub and we're asking offices to coordinate and have a whole of organization response to the challenges facing students and families who have felt more disconnected from their school communities as a result of the pandemic so Ms. Fidler-Carey pral rapòte sou sa nan semèn kap vini yo, men mwen te jis vle di ke anplwaye sa yo ak òganizasyon sa a yo ale nan yon kòmanse bon. Mwen konnen kèk nan ou te gen opòtinite pou yo rankontre omwen youn nan espesyalis angajman nou yo sou Tours yo semèn pase a, e ke ekip la ap travay di nan komite lekòl yo divès kalite kote yo te deplwaye. Ak konsiderasyon transpò, e mwen panse nan pifò distri yo, moun ki nan wòl mwen, anjeneral gen yon ti jan nan rezèvasyon nan vwa li oswa li yo lè yo rapòte sou transpò nan kòmansman ane lekòl la. E se sa ki nan kèk degre nòmal la, men mwen vle estrès ke li se. Li se nan fanmi yo degre yo ki gen defi, ak kèk nan la, obstak yo tipik, mwen te pral di oke men mwen panse ke sa ta dwe understating li Se konsa, mwen pa fè sa, mwen pa vle fè sa. Gen kèk nan obstak yo ke fanmi yo te fè fas sou kou a nan koup ki sot pase a nan semèn. Oke, se vre ke jeneralman pale, nou te tou te gen yon ouvèti lis ki gen rapò ak transpò. Te gen pòch nan defi ak pwoblèm ke nou te ap travay ak machann otobis prensipal nou an, lès konpayi otobis, pou yo eseye rezoud. Genyen tou te gen kèk ka kote elèv ki gen andikap ki ap resevwa transpò deyò nan machann prensipal la te fè eksperyans defi ke Madam. Bowen ak ekip li yo te travay fè soti asire ke moun ki pa kontinye sot pase yo pa kontinye peryòd. Se konsa, mwen ka pale yon ti kras sou si komite a ta renmen kèk nan chanjman sa yo espesifik ke nou te mete an plas ki gen rapò ak òganizasyon. Nou te etabli yon pwogram pilòt nan lekòl segondè a pou elaji opsyon transpò gratis ke elèv yo genyen. Nou te esansyèlman te planifye pou sa. Pou yon peryòd twa mwa kote elèv k ap viv pi lwen pase yon reyon de-mil nan lekòl segondè a ap resevwa yon pas MBTA ki pa gen okenn chaj. Sa a contrast nan tradisyon an oswa rabè istorik la nan pase yo MBTA, ak komite lekòl la te vote prentan ki sot pase a ak dirije administrasyon an pou yo eseye elaji opsyon sa yo gratis. Se konsa, nan adisyon a pwogram nan MBTA, nou te tou te double kantite lajan an nan transpò otobis lès konpayi vini nan ak soti nan lekòl segondè a. Malerezman, akòz kèk nan defi yo ke mwen te jis referans nan tout distri a prensipalman atribuabl nan mank nan otobis nan tout peyi a ki gouvènè a adrese jodi a ak deklanchman an nan Gad Nasyonal la, ki mwen panse pale nan limit la nan pwoblèm nan. Nou pral gen pou diminye wout apremidi a soti nan lekòl segondè a. Koulye a, nan moman sa a, ki otobis se pa patikilyèman byen peple, mwen kwè gen nan yon ti ponyen nan elèv yo nan pifò nou te pran li. Akòz mank de chofè yo te lakòz otobis la pa kite lekòl segondè a jouk siyifikativman apre tan lage. Se konsa, mwen pa panse nou reyèlman gen yon sans ankò kòm nan ki jan anpil elèv yo ta dwe serviced, si nou te kouri ki sou orè a ke nou ta renmen. Lòt chanjman nan estriktirèl ke nou nan pwosesis la nan mete nan plas se reactivating patenarya nou yo ak vandè a Trans machann. Sa se yon sistèm swiv done ke anpil distri itilize esansyèlman trase kat transpò yo. Li se konpreyansyon mwen ke Medford te gen patenarya sa a nan ane anvan yo. Li parèt ekspire nan kèk pwen nan ane lekòl 1920 la. Se konsa, nou se nan pwosesis la nan reactivating ki patenarya ak te kominike ak fanmi yo pandan tout kòmansman ane lekòl la, ki kòm pa nan detay sou Trans Chèche men nou te kominike ke ka gen fluctuations nan wout yo ak arè sou kou a nan pwochen mwa yo plizyè toujou gen yon sans de kèk fluctuation nan premye koup la nan semèn. Sa a pral ka a sou semèn kap vini an oswa de. Nou pral kontinye kominike ak fanmi yo kòm byen ke posib pou yo okouran de nenpòt ki chanjman modès ki ta ka ale nan efè. Espwa mwen se ke jan nou rive nan fen pwogram pilòt la nan lekòl segondè a, patenarya a ak Transfinder pral bay efikasite potansyèl ke nou ka Lè sa a, sèvi ak reallocate resous ak tou de elaji transpò nan lekòl segondè a, men tou asire plis efikasite nan lekòl yo K-8. Se konsa, nou te sòt de, nan finansman an Esser, bidjè pou tèt nou yon pwogram pilòt twa mwa an repons a direksyon ke komite a te bay nan sezon prentan an. Epi li se espwa nou pou tounen vin jwenn ou ak yon plan plis alontèm yon fwa nou ap kapab sòt de wè ekzakteman ki sa patenarya a transfere ta ka pwodwi. Se konsa, mwen konnen sa a, se yon anpil nan enfòmasyon, men te gen yon anpil ale sou nan bò a operasyonèl kòm nou te vinn sa a klè nan sa mwen panse se yon kòmanse relativman bon. Apre sa, mwen ta kontan elaji sou nenpòt ki moso nan ke si nenpòt moun ta renmen m 'nan.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, Mesye Murphy. Manm Ruseau. Manm Ruseau, Lè sa a, manm McLaughlin.
[Ruseau]: Mèsi, Majistra. Ap eseye panse ki jan yo ekri yon mo tout bagay sa a. Pafwa nou gen elèv ki pa jwenn transpò espesyalize, men sa a paske yo ka jwenn nan otobis la epi pou yo jwenn nan nan arè a dwat yo epi yo dwe rankontre pa yon paran oswa Oswa arè a se dwat devan kay yo oswa kèlkeswa sa. E ki travay. Apre sa, mwen ki gen eksperyans sa a nan lekòl mwayen kote pèsonn pa te konnen ki kote pitit gason m 'te ak li te rive plizyè fwa. Apre sa, mwen devine kesyon mwen an se alantou, mwen sòt de pè nou pral fini tankou pran plizyè douzèn oswa yon santèn elèv yo ak li di yo bezwen transpò espesyalize paske Jis ap resevwa sou otobis la ak ap resevwa nan nan arè a dwat, ki ta ka deplase jou an jou, se pa sa pral travay. Ou konnen, elèv yo sou IEPs sa, mwen vle di, mwen pa ta janm imajine ke pitit gason m 'bezwen yo dwe sou yon otobis espesyalize. Sepandan, si li jis vin depoze nan kèk lòt kote o aza paske nan la, paske nan yon are nan yon wout oswa paske nan tout kalite lòt rezon kote gen nan yon sipozisyon, li pral jis jwenn wout lakay li, li se yon lekòl segondè. Ki ka byen vit vire nan m 'fè li yon pati nan IEP l', li dramatikman jacking moute depans transpò nou yo. Mwen vle di sa a te sizyèm ane li pa li pa reyèlman yon pwoblèm ankò, men mwen mande ki sa ki responsablite a lè yon jenn ti kabrit vin sou yon otobis, ki moun ki nan responsab pou Pou konnen ki kote jenn ti kabrit la se? Èske li otobis lès ki moun ki responsab pou chak timoun ki vin sou yon otobis ak ki kote yo ap sipoze jwenn nan? Oswa èske gen yon deklarasyon IEP oswa kèk kalite transpò espesyalize? Apre sa, mwen pa konnen anyen sou ki jan bagay sa a ap travay, padonnen m '. Èske tout elèv yo jis, si li nan transpò regilye, ou jwenn sou, ou jwenn nan, pa pwoblèm nou an. Asire w.
[Murphy]: Se konsa, mwen panse kesyon an se finalman ki moun ki responsab pou asire ke elèv yo jwenn ki kote Yo ap sipoze. Ak sa mwen ta di sa se, nimewo yon sèl, mwen pa panse distri a se tout tan nan yon plas kote nou ka di, nou pa responsab, ki nan sou vandè a. Nou te anboche machann lan, nou responsab. Apre sa, mwen vle kòmanse pa di ke lekòl piblik yo Medford ki responsab pou asire ke elèv yo jwenn nan estasyon otobis yo ke yo yo asiyen nan. Ak yon sèl la ki, epi yo ap asiyen nan estasyon otobis la ki nan ka ke ou leve soti vivan, kote yo ap abitye avèk yo, yo konnen ki jan yo pral rive lakay yo. Tankou li pa akseptab pou yon otobis lage yon jenn ti kabrit nan limit yo nan Medford ak di, byen, li nan yon kominote trè ti. Yo pral jwenn wout yo. Sa a konplètman akseptab. Men, lè gen ka nan sa, li se responsablite a nan distri a pran pwoblèm sa a moute ak vandè a. E gen ensidan izole kote bagay sa yo rive. Epi nou adrese sa. Mwen panse ke vandè a, pratikman pale, evidamman yo gen gad elèv sa a. Pandan peryòd tan sa a. Epi li se yon pati nan patenarya a ak distri a se yo dwe fè ak fè vle di jwenn elèv yo gen san danje. Se konsa, youn nan bagay sa yo ke nou te eseye fè, epi mwen te pale sou ap eseye sòt de sistematize kèk nan moso yo nan apwòch operasyonèl nou an se nou te sòt de yon lekòl pa apwòch lekòl la siyen pou yon otobis patikilye ak idantifye estasyon otobis la ke ou Planifye pou yo ale nan ak pwobableman yon ti kras sevè pou pi piti elèv yo ak yon ti kras lach pou elèv yo ki pi gran. Epi li pa ke nou vle kreye yon sistèm ki se konsa strik ke si yon elèv lekòl segondè ki pral kay li oswa zanmi l 'apre lekòl, yo pa ka rive la. Sa a pa pral travay oswa yon travay oswa kèlkeswa sa. Men, nou fè, nan sistèm nan ke nou te mete an plas, nan ki chak fanmi yo te mande yo idantifye wout la espesifik, ak Lè sa a, nou gen entansyon matche ak done sa yo ak done yo ke nou ekstrè nan transfere, li se espwa nou yo konnen nan tout tan egzakteman ki kote yon elèv sipoze. Se konsa, si gen vini yon pwoblèm, nan yon minimòm, nou ka idantifye ki kote yo te ale nan tras. Se konsa, mwen panse ke, Apre sa, mwen pa vle di yo reponn a chak. Mwen santi mwen tankou mwen te di nou dwe okipe sou yon baz ka-pa-ka yon anpil aswè a. Men, nan sitiyasyon sa a, mwen panse ke responsablite nou se kreye yon sistèm ki fiable vin elèv yo pou ale ak pou soti nan lekòl san danje epi avèk efikasite. Men, si gen pwoblèm espesifik ki vini, tankou yon elèv yo te depoze nan arè a mal, nou bezwen adrese sa ak vandè a. Sa a pa, mwen vle di, si kèk tan nan nou, ou konnen, ou fini nan yon kwen kont yon lòt, Sa a pral rive nan okazyon, men jeneralman pale otobis yo gen yo swiv wout yo ki distri a te sanksyone, epi yo gen yo ka resevwa timoun yo nan arè yo ke yo ap, yo ap siyen pou.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen ta jis ajoute yon ti kras kòmantè adisyonèl sou kesyon sa a sou sa. Mwen konnen ke te gen yon ka kote yo te pote elèv la tounen nan lekòl presegondè a. Li te jodi a oswa kèlkeswa sa jou a te. Epi, ou konnen, nou gen nan ane anvan yo, ou konnen, nou te fè rete tann nan jouk uit jwenn timoun yo pa gen telefòn selilè ak jadendanfan. Epi, ou konnen, tann jouk uit vle di gen anpil lekòl mwayen ki pa gen telefòn selilè. Oke, depreferans. Depi lè a se yon jenn ti kabrit pote tounen nan lekòl la, si yo pa gen yon telefòn, nou toujou gen pèsonèl pou omwen yon èdtan oswa de apre lekòl fini? Oke, mwen jis pa t '100% asire w, di ou mèsi.
[Van der Kloot]: Oke, manm McLaughlin se pwochen.
[McLaughlin]: Mèsi. Mwen gen yon koup nan kesyon yo. Mèsi poutèt ou, Mesye Murphy, konbyen elèv ki depase de mil la oswa de kilomèt plis ap resevwa MBTA pase ou gen yon nimewo sou sa ankò.
[Murphy]: Aktyèlman te resevwa pas yo. Wi, mwen kwè 152 te san chaj.
[McLaughlin]: Ekselan. Mèsi. Lè sa a, um, mwen jis te vle konnen paske mwen konnen ke nou pèsonèlman te gen kèk pwoblèm ak transpò, jis nan kòmansman ane a ak gen nan yon koup la bagay sa yo ke nou te dekouvri. Ke mwen te dekouvri ki te sòt de etone m ', e mwen vle asire w ke kòlèg mwen nan kominote a konprann se ke gen nan pa gen dispatch santral pou transpò nan distri a. Se konsa, kounye a, si mwen konprann kòrèkteman, pou otobis la lès, ki fèk anplwaye fanmi an ak koòdonatè angajman kominote a ap jere transpò a soti nan plan sa a. Ak pou Elèv ki gen andikap k ap resevwa sèvis espesyalize yo. Youn nan sekretè edikasyon espesyal yo ap jere dispatch ak transpò. Èske sa egzat?
[Murphy]: Mwen sòt de e mwen ka elaji sou sa yon ti kras. Mwen jis vle korije repons anvan mwen an. Mwen te di 152, men mwen te mwen pa t 'konte dènye jou a ke nou te dènye jou a nan dat ke nou te pase yo deyò. Se konsa, li la aktyèlman 230. Oh, bon sou ki kote kounye a mwen jis pitye moute matematik mwen 260. Sa pral repons final mwen an pou aswè a. Oke. Mwen pral pran li. Mèsi. 295 pase. 295 pas total, 260 gratis. Sanble 35 te moun ki te nan de kilomèt men yo toujou te vle yon pas MBTA. Kesyon an se ak konsiderasyon dispatch la. Mwen panse ke. Se konsa, Miss Bone ka pale ak la, nan la, edikasyon espesyal la, transpò, ak ki jan, e ke sa a jere men jeneralman pale, biwo li ki responsab pou sa. Epi li eseye fè kòm reponn ke posib pou fanmi yo ak travay kole kole ak divès fournisseurs yo ki sipòte sistèm transpò espesyalize nou an. Avèk respè otobis lès la, machann prensipal nou an. Se vre ke dispatcher a se yon anplwaye konpayi otobis lès. Jiska jiyè, vrèman pa t yon lyezon transpò ak dosye espesifik sa a. Sa ki te yon bagay ki Sipèentandan an ak mwen te pale sou byen bonè nan ane a ane pase a kòm yon bagay ki soti nan yon pèspektiv òganizasyonèl estriktirèl nou reyèlman bezwen adrese paske Tèt mwen kòm asistan sipèentandan, fonksyone kòm yon lyezon de facto transpò, mwen panse ke se rezèvwa. Ak te nou te opere nan 100% kapasite ak konsiderasyon pasaje ane pase a, mwen pwobableman ta te mande ke nou fè yon bagay sou li pi bonè. Se konsa, ale nan ane sa a, yon pati nan reyòganizasyon an ak kreyasyon biwo a angajman te esansyèlman divize responsablite sa yo moute Ant Miss Fiddler-Carrie ak tèt mwen, ki se esansyèlman sa nou te fè e konsa Miss Fiddler-Carrie ap travay kole kole ak direktè lekòl yo, ak nan pifò lekòl mwen panse aktyèl la de facto transpò lyezon vin asistan direktè a. Mwen pa panse ke se nesesèman yon estrateji oswa yon estrikti ke nou tout tan tout tan sòt de entansyonèlman mete an plas. Men, li nan yon bagay ki, kòm se ka a nan sistèm lekòl la, li tonbe nan bilding administratè nivo lè gen nan pa gen lòt sòt de estrikti etabli pou li. Se konsa, nan lòd, men sa ki sa sa vle di se w ap bati administratè nivo yo pa fè yon lòt bagay yo ke yo ta dwe chaje avèk fè. Se konsa, mwen panse ke nou te fè pwogrè ak Enkòpore ke nan Miss Feathers Fiddler pote pòtfolyo ak mwen panse ke li ap toujou la, nan limit ki travay la se sou adrese enkyetid fanmi ak travay ak patnè a ekstèn nan konpayi otobis lès. Genyen yon lòt kò nan travay. Ki gen rapò ak envestisman an transfere, an tèm de asire w ke wout yo reyèl tèt yo yo òganize ak trase nan yon fason ki maksimize efikasite, ke mwen panse ke nou ka gen gade nan yon envestisman pèsonèl potansyèl, omwen nan kout tèm, jwenn nou nan yon plas kote gen yon sistèm ki Madam. Fridley-Carey ka aktyèlman administre. Paske franchman, li te kouri nan menm defi yo ke mwen te, jis nan yon nivo diferan. An tèm de gen reyèlman se pa yon sistèm pou nou administre. Se jis sòt de wout otobis pase desann sou tan, ou konnen, soti nan tan an yo te ekri sou twou wòch la nan tan an ke nou te kreye yon PowerPoint plis estetik plezi. Apre sa, mwen panse ke nou dwe adrese sa kòm yon òganizasyon nan fiti prè. Men, Joan, mwen pa konnen si ou te vle fè kòmantè sou sa.
[McLaughlin]: Èske mwen ka jis reponn anvan Ms. Bowen, jis di, mwen ka, majistra? Wi, manm McLaughlin. Mèsi poutèt ou, di ou mèsi, Mesye Murphy ak mwen jis, mwen jis ta respè mande kòlèg mwen ankò nan chèz la ke nou sonje enfòmasyon sa a lè li vini tan bidjè paske li se, nan opinyon mwen ak nan sa mwen te wè pale ak fanmi yo ak espesyalman si pitit ou a, ou konnen, pa disponib pou yon èdtan oswa de epi ou pa vrèman asire w ki kote yo ye ak lapenn ak tout lòt bagay ki ka sa a kapab lakòz yon tan. Pou yon sèl moun, pa janm lide, ou konnen, yon fanmi ak kominote koòdonatè angajman ki fèk anboche reyèlman angaje fanmi alantou yon kantite pwoblèm Se konsa, mwen panse ke sa a vrèman enpòtan pou nou tout yo konsidere. Lè sa a, mwen ta jis tou anvan Miss Bowen reponn mwen jis tou vle mansyone sa Ou konnen, enkyetid mwen alantou klwazon kòm byen, Mesye Murphy, e mwen konnen ou menm ak mwen te gen konvèsasyon sa a anvan ak ou te trè pitye nan konvèsasyon sa a, men mwen vle asire w ke nou ap, ou konnen, ke li pa toujou sòt de lè gen nan yon kesyon edikasyon espesyal ak pa gen okenn refleksyon sou ou, men ke li nan difere, ou konnen, nan Madam. Bowen, paske mwen, ankò, vle jis raple jan, e mwen konnen ke li ka son tankou yon bat yon tanbou, men tout elèv nou yo se elèv edikasyon jeneral. Kèk nan yo ap resevwa sèvis edikasyon espesyal. Apre sa, mwen reyèlman panse ke nou bezwen yo dwe panse sou ki jan nou ap kraze sa yo klwazon pou ke nou pa gen. segments diferan. Epi sa te di, Ms. Bowen, anvan ou pale tou, nou menm tou nou gen sa a soti nan eleman distri. Se konsa, nan egzanp mwen an, mwen gen yon timoun ki k ap pase yo soti nan distri nan dènye jou ferye nou an ke nou te revize kalandriye nou an. Medford pa t 'gen lekòl nan jou sa a an patikilye. Pitit mwen an se pa yon plasman distri. Yo te gen lekòl. Genyen konfizyon alantou transpò. Transpò a pa t 'montre yo paske yo te konfonn ke Medford pa t' gen lekòl, ki sa ou genyen. Ak nan ki egzanp, gen nan aktyèlman pa gen yon sèl yo rele paske, ou konnen, Medford a pa nan lekòl la. Se konsa, ki jan nou reyèlman panse sou yon pwogram jeneral nan tout kominote nou an an tèm de dispatch ak transpò epi yo te reflechi sou tout ide sa yo olye pou yo Toujou konpartiman oswa fè sou-seksyon nan travay moun nan ki deja gen travay a plen tan. Se konsa, ak ki te di, mwen devine mwen ta mande Madam. Bowen, e mwen konnen Ms. Bowen, ou menm ak anplwaye ou yo te konsiderableman reponn a yon kantite enkyetid ke fanmi yo te gen, epi sitou pou elèv ki pi frajil nou yo, kote yo ka risk la dwe entansifye ak pè a ka entansifye pou fanmi yo. Se konsa, mwen vle di ou mèsi pou sa premye. Mwen jis vle asire w ke kòlèg mwen yo konplètman okouran kòm nou ap konsidere bidjè a alantou pwoblèm sa yo. Youn, ke nou ap panse sou yon moun pou pozisyon sa a, ak de, ke nou ap panse sou ki jan nou ap kraze desann klwazon yo kreye yon distri lekòl plis ekitab ak enklizif.
[Bowen]: Mèsi. Èske ou te vle m 'adrese transpò a transpò espesyalize. Wi, tanpri. Se konsa, kòm moun yo konnen te gen yon istwa sou nouvèl la sou ki jan gen yon mank siyifikatif nan transpò ak chofè yo, espesyalman pou elèv ki gen bezwen espesyal. Um, nou ap travay ak fournisseurs miltip nan nou konbine parcours ak lòt distri nou kominike avèk lòt distri yo si yo gen yon kouri ki pral nan menm soti nan pwogram distri a, nou eseye konbine yo kòm anpil ke posib. Li se te gen yon enpak siyifikatif sou transpò nou yo. Nou kominike. Avèk konpayi yo transpò plizyè fwa nan yon jounen pou kalkile sa ki te pase, ki jan nou ka ranje li? Ki jan nou ka kominike pi byen ak fanmi yo? Sa a se èspere ke pral amelyore. Nou te jwenn yon mesaj nan men youn nan fournisseurs nou yo ki deklare ke yo ap anboche plis anplwaye ak espwa nan kèk nan sa yo ke yo te kapab elaji kantite lajan an nan kouri yo ke yo fè nan tout eta a, ki pral reyèlman ede distri yo nan transpò yo. Nou kontinye travay ak konpayi sa yo kòm pwoblèm leve. Mwen fòtman sijere ke paran yo kontakte biwo mwen pou nou ka kominike ak konpayi yo diferan kòm pwoblèm sa yo vini. Li pa pafè. Sa a se yon rezilta reyèl ak reyalite a nan pandemi an covid, men nou ap travay vrèman difisil ak konpayi sa yo transpò asire w ke elèv nou yo jwenn nan lekòl yo ak nan kay nan yon fason apwopriye.
[McLaughlin]: Mèsi. Se konsa, mwen ka mwen ka jis sa ki nan plan an pou di ou mèsi. Se konsa, sa ki plan an pou soti nan fanmi distri si nan odyans lan depi ke lekòl nou yo fèmen, men yon soti nan plasman distri a se pa ak Lè sa a, gen nan yon pwoblèm transpò? Ki jan fè sa fanmi yo fè nan egzanp sa a?
[Bowen]: Se konsa, mwen ta mande yo imèl m ', mwen tcheke imèl mwen menm lè nou pa nan lekòl la, mwen gen nimewo yo transpò ke nou ka rele ak gade nan li. Yo ka rive jwenn Emery tou lè li se koupe li reponn nan konsidere Se konsa, si nou yo te fè okouran de li nou ka reponn. Mèsi.
[McLaughlin]: Se konsa, menm nan jou lè ou gen nan, ou nèg yo sòt de tou gen nan travay transpò a kòm byen.
[Murphy]: Nou gen yon jou konje. Nou pral asire w ke nou pa pral pran yon jou konje lè li rive yo te bezwen yo dwe reponn a fanmi yo. Men, jis yo dwe klè ke ensidan sa a an patikilye, nou te fè yon erè ak konsiderasyon nou an Nivo nan pwoteksyon ak mwen pran responsablite pou ki erè, yo bay ke sipèvizyon mwen nan resous imen, distri a te adopte yon kalandriye nan ki gen plis jou ferye ke yo te rekonèt e ke sa a sètènman nan kapasite nan komite a fè sa. Men, nan eseye rete kòm konsistan jan nou gen, jan nou te kapab ak ki jan nou gen fonksyon, ki baze sou presedan ki pi pre nou te gen biwo yo te fèmen. Mwen te di inite negosyasyon yo ke mwen pa panse ke nou ka kontinye pratik sa a ak mwen panse ke nou bezwen angaje yo nan etap ki nesesè yo nan asire ke pa rive. pou yon varyete de rezon. Ak sa a se youn nan yo asire w ke nou toujou gen pwoteksyon nan biwo ke nou bezwen. Se konsa, egzanp sa a an patikilye te yon erè. Te gen plizyè biwo ki enplike nan reponn a li epi pral gen plizyè biwo ki enplike ak asire w ke li pa rive ankò. Apre sa, mwen eskize komite a pou lefèt ke li te fè.
[Van der Kloot]: Majistra.
[Lungo-Koehn]: Manm van der Kloot.
[Van der Kloot]: Pandan ke nou ap anba sijè sa a nan transpò, li ta sanble nou te resevwa yon lèt nan men yon manm nan piblik la, ki ta dwe apwopriye li nan moman sa a. Tanpri, mèsi. Se konsa, manm kominote Eleanor Klein te ekri nou nan kont komite lekòl la konsènan manto bisiklèt. Apre sa, li te ekri ke li vle trase atansyon nou nan manto yo bisiklèt nan lekòl la nan mitan ak segondè. Li enkli kèk foto nan manto yo bisiklèt, ki li te di manto yo se modèl demode ak inutilizabl ak difisil yo sèvi ak. Anplis de sa, yo reprezante yon ti pousantaj nan espas ki disponib dedye a elèv altènatif ki pa Peye-fosil opsyon transpò gaz depandan. Li di ke li konnen ke sa yo nan lekòl segondè a yo souvan plen. Mwen si ke komisyon bisiklèt CC a isit la ka bonjan resous pou lide. Avèk Connector a patenarya li ekri opòtinite yo pou lekòl mwayen yo bisiklèt nan lekòl san danje yo pral elaji. Anplis de sa, nou kòm yon vil bezwen travay sou fason yo ankouraje plis monte bisiklèt. Mwen ta renmen li si nou te ka kòmanse pa asire w ke yon kantite ase nan manto ka itilize yo enstale nan lekòl mwayen ak lekòl segondè nou yo. Èske gen yon plan oswa diskisyon alantou manto bisiklèt kounye a nan planifikasyon transpò bidjè nou an? Si ou pa, tanpri asire w ke sa a se ajoute nan melanj la. Mèsi anpil, Ellery Klein. Apre sa, mwen vle sonje ke Dr Cushing t 'reponn e se vle plis konvèsasyon an ak travay ak nenpòt ki moun li kapab fè sa rive.
[Lungo-Koehn]: Mèsi, manm nan Kloot la. PB, Lupita D Montoya?
[Graham]: Se konsa, jis yon konfizyon alantou sa ki paran yo fè lè gen yon pwoblèm ak yon santiman akablan ke paran yo te di sou ane yo, mwen pa di pa nenpòt nan ou ke li pa pwoblèm nou yo. Se konsa, ak yo rele konpayi otobis la ak mwen jis vle asire w ke jan nou panse sou ki jan nou ap dirije fanmi yo kominike pwoblèm sa yo tankou. Mwen pa pèsonèlman wè voye yon pakèt moun sou paran endividyèl nan konpayi otobis la nan yon mòd yon sèl-off kòm reyèlman yon fason yo sistemikman rezoud nenpòt pwoblèm, men mwen jis te vle ogmante sa a atansyon ou pou nou ka petèt jwenn kèk kominikasyon soti nan direktè lekòl yo sou sa yo dwe fè si bagay sa yo rive ak asire w ke direktè yo yo okouran. Se konsa, mwen jis ta mande ke ou tout panse sou ki jan fè sa pou ke paran yo Menm si yo te nan tan lontan an absoliman te di li pa pwoblèm nou an, ke ou tout ka mete yon pi bon mesaj pou kominote a nan konsistans nan ki konsiderasyon. Dr Cushing?
[Cushing]: Mèsi anpil pou pote ki moute manm Graham. Ki sa mwen ta renmen reyèlman di tout paran nou yo ap gade se ke si ou gen yon pwoblèm ak Met la pou lekòl piblik yo, pi bon kote yo ale se te rankontre a pou lekòl piblik yo. Si ou gen yon pwoblèm ak pwofesè sal klas ou oswa kesyon tanpri mande pwofesè salklas ou a, si ou gen yon pwoblèm ak transpò oswa yon bagay ansanm liy sa yo, tanpri kòmanse ak asistan direktè ou direktè lekòl ou a ak Lè sa a, nou ka voye moute chèn lan kòm bezwen. Se konsa, ki Lè sa a, te pwosesis la te kòmanse ak moun ki pi pre pwoblèm nan epi nou ka ofri solisyon yo. Men, si pou kèlkeswa rezon ou santi ou ke ou pa ap resevwa yon repons, kòm Mesye Murphy jis mansyone, pa gen yon jou ki ale pa, ki gen ladan samdi ak dimanch, ke anpil nan nou pa kominike ak, pale ak, ak pale ak paran yo, swa via imel oswa telefòn, pou anpil peryòd de tan. Li se pwoblèm nou an paske sa yo, se timoun nou yo, ak kèlkeswa sa pwoblèm nan se ansanm nou pral jwenn yon solisyon fè li pi byen. Se konsa, mwen sèlman jis te wè ke kominikasyon sou medya sosyal, pandan y ap mwen te chita isit la. Se konsa, ou konnen, kòm gwo tankou yon mwayen kòm medya sosyal se tanpri santi yo lib yo rive jwenn soti nan direktè lekòl ou a, ak Lè sa a, toujou tèt mwen Mesye Lucy Mesye Murphy te disponib kòm byen fè sitiyasyon an pi byen.
[Murphy]: Mèsi. Nou te gen yon ouvèti relativman bon nan lekòl la. Wi. Se konsa, mwen konprann te gen kèk kòmantè sou medya sosyal aswè a. Mwen ka pati fason ak Dr Cushing yon ti kras sou ki jan gwo nan yon mwayen mwen panse medya sosyal se men mwen panse ke li la, mwen panse ke li nan gwo ke jan ka ogmante pwoblèm ak asire w ke nou okouran de yo soti nan tou sa vle di nesesè. Men, pa ak gwo, sa a te yon ouvèti siksè nan lekòl la, transpò enkli. Nou gen pwoblèm ke nou bezwen fè soti. Mwen, malerezman, mwen panse ke nou pral gen plis pwoblèm sou pwochen koup la nan semèn pase nou te gen nan de semèn anvan yo. Se konsa, mwen panse ke se poukisa li vrèman enpòtan ke nou mete ap atann paske lè ou rive nan pwen kote gouvènè a ap aktive Gad Nasyonal la nan adrès yon pwoblèm operasyonèl yo te diskite ak komite lekòl la, sa a, se yon endikasyon ke nou gen kèk defi enpòtan kap vini yo. Se konsa, nou pral kominike agresif ak fanmi yo asire yo ke yo yo okouran de kèk nan defi yo ak kèk nan pwoblèm yo kout tèm yo ke yo pral rankontre. Lè sa a, nou pral nou pral adrese yo. E ankò, nou pral eseye sistemize apwòch nou an kòm anpil ke posib pou ke nou pa ap resevwa nan sòt de yon sèl sou pwoblèm isit la epi gen, ke mwen panse ke yo ka fasilman bay yon misperception nan kominote a nan gwo. Se konsa, ou gen angajman nou ke nou pral travay sou sa. E kòm Dr Cushing te di, li se definitivman pwoblèm nou yo.
[Graham]: Mèsi. Mwen vle di mwen pa vle nenpòt nan kòmantè sa yo ke nou te fè sou transpò yo dwe entèprete tankou sa sètènman mwen pa panse ke li te yon tranzisyon wòch nan lekòl mwen te aktyèlman konsa sezi lè mwen te fè vwayaj la semèn pase a avèk ou ki jan Anpil nan yon bilding trè nòmal jou lekòl la, mwen te antre nan fwa twa. Se konsa, mwen jis te vle di di ou mèsi pou sa. Mwen panse ke mwen te wè te gen yon distri yon kote ki ofri lajan paran yo kondwi pwòp jenn ti kabrit yo nan lekòl la. Mwen pa andose pwosesis sa a, paske mwen rive kondwi pa Medford High School sa a maten e mwen te panse tèt mwen, fè nenpòt ki elèv yo jwenn nan lekòl segondè Medford sou tan paske backup la, reyèlman nan toude direksyon yo te jis sansasyonèl. Se konsa, mwens machin ta pi bon. Ak nan fen sa a, lòt bagay la mwen te espere ke nou te ka panse osijè de jan nou pale ak travay ak transfinder se si, ki sa ki enpak la ta dwe nan chanje sa De mil reyon nan yon mil ak yon mwatye oswa yon mil, ki sa ki ta fè pou nou kòm yon kominote, ki sa li ta koute, ki sa ki enpak se. Te gen, mwen te gen yon diskisyon ak kèk paran ki nan lide m 'yo, ou konnen, mwen ap viv tou pre lekòl segondè a, nan lide m' yo, yo ap fason plis pase de kilomèt lwen m 'paske li ta Pran m '20 minit pou li ale nan kay yo. E an reyalite, yo pa. An reyalite, yo ap byen nan de reyon an mil. Apre sa, yo se elèv ki swa gen pou peye pou otobis pase oswa jwenn transpò nan lekòl la. Epi li jis frape m 'espesyalman maten sa a jan mwen te rive yo dwe chita nan ki stoplight ak Chak stoplight ant kay mwen an ak sèk Winthrop ke sa yo, se tout fanmi yo, ap eseye jwenn timoun yo nan lekòl yo ap tout an reta nan pwen sa a yo ap tout trè ta, nan pa gen fay nan pwobableman pwòp yo paske menm mwen te sòt de choke nan konbyen tan li te pran m 'jwenn soti nan Medford. Ale kote mwen te ale maten an. Se konsa, si nou ka panse sou sa ki enpak ta dwe nan pote reyon an nan liy. Mwen panse ke ta ka reyèlman yon konvèsasyon pwodiktif pou nou gen kòm yon kominote pou elèv yo pou prezans pou tan. pou transpò piblik ak tout rès la. Se konsa, si nou ka panse osijè de sa kòm transfere travay yo, se konsa nou konnen estratejik sa ki objektif nou yo ak sa ki opsyon nou yo, se pou ke nou ka gen yon bon konvèsasyon pwodiktif nan tan bidjè, olye ke fè sa nou te fè ak kontra otobis la dènye fwa, ki te bay menm RFP a nou te toujou bay, di wi ak deplase sou. Mwen panse ke sa ta yon etap siyifikatif nan bon direksyon an.
[Murphy]: Yeah, non, mwen apresye sa. Mwen panse ke ou gen rezon. Nou dwe gade tout moun sa yo. Nou pa yo pral kapab gen, padonnen m 'pou di li konsa briskeman, men nou pa pral kapab gen yon konvèsasyon entelijan sou sa a jiskaske nou gen ki patenarya nan plas e nou gen done reyèl yo travay avèk yo. Nou te eseye achte tèt nou kèk tan ak pwogram sa a pilòt twa mwa, ki nou ap kapab fè paske nou ap kapab, esansyèlman, bezwen nan re-angaje elèv yo nan lekòl la ak asire w ke nou ap resevwa la, Kòm byen vit ke posib, èspere ke sou tan, fè li, mwen panse, yon depans apwopriye Esser. Se konsa, nou kapab sèvi ak sa ak fon, si nou gen pou yon ekstansyon pou pwogram nan pilòt twa mwa, nou ka fè sa. Men, mwen panse apwòch la plis sistemik, epi mwen pral sonje ke yo te kontra a pwolonje nan sezon prentan an nan 2020, e konsa nou pral gen yo gade nan Sòt de sa ki kapasite a nan sa a machann oswa nenpòt ki lòt machann evantyèlman reyèlman amelyore sistèm nan fason ke nou vle. Men, anvan nou dwe idantifye tou sa efikasite entèn nou kapab pou yo eseye adrese sitiyasyon sa a. Nou vle elaji aksè. Nou vle fè li fasil tankou posib pou fè elèv lekòl nan chak lekòl Se konsa, lwen li te bon, men nan pwen yo ki te fè, ou konnen, sètènman li nan yon ouvèti gwo nan lekòl sòf si elèv ou a se youn nan ki te retounen nan lekòl paske yo pa t 'depoze otobis la. E nou trè konesans nan sa tou. Epi li, nou vle asire w ke gen nan kòm kèk nan pwoblèm sa yo ke posib. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Nimewo sis, prezantasyon nan piblik la. Reyinyon regilye nan komite lekòl la gen ladan prezantasyon sa a nan atik la ajanda piblik bay nenpòt ki rezidan opòtinite pou yo mete yon prezantasyon devan komite lekòl la. Yon rezidan ka sèlman prezante yon fwa nan nenpòt ki reyinyon. Prezantasyon sa yo se yon opòtinite pou piblik la fè yon prezantasyon nan komite a, men yo pa opòtinite pou dyalòg ak komite a. Si youn oswa plis manm nan komite a vle gen yon konvèsasyon sou sijè sa a prezante, yon manm ka mande pou atik la dwe ajoute nan ki vin apre reyinyon an regilye. Detay yo pou soumèt yon prezantasyon yo dwe jwenn nan politik la dwe DH kòmantè piblik ak prezantasyon nan piblik la. Aswè a nou pa gen okenn patisipasyon piblik, kòmantè piblik, dapre politik. Kòmantè piblik ak prezantasyon, piblik la, nenpòt ki rezidan nan odyans lan ka bay pèmisyon yo pale yon fwa sou nenpòt ki atik nan ajanda a jiska twa minit. Oratè a espere kenbe kòmantè yo nan atik la sou ajanda a. Oratè a dwe kòmanse kòmantè yo lè yo bay yon non konplè ak tout adrès Medford Street kote yo abite. Rezidan yo ka tou soumèt kòmantè yo pa ekri bay Sipèentandan an nan lekòl anvan reyinyon an oswa pa Hamelin Medfordsc nan Medford.k12.ma.us. Anvan oswa pandan atik la sou ajanda a kòmantè ekri yo dwe kenbe nan yon longè ki pèmèt pou yo pou yo li nan dosye a nan mwens pase twa minit, oswa kòmantè yo pral rezime ak sekretè a nan komite lekòl la, yon kominote enklizif akeyan se tou de yon valè nan komite lekòl la ak yon objektif aspirasyon. Nou mande pou èd ou nan akonplisman objektif sa a ak valè pèspektiv ou. Lè w ap ekri oswa imèl tanpri bay enfòmasyon sa a obligatwa. Nimewo yon sèl, non an ak nimewo nan atik la sou ajanda la. Nimewo de, premye ak dènye non ou. Nimewo twa, konplè adrès Medford Street ou a, kote ou abite. Ak nimewo kat, kesyon ou oswa kòmantè. Mwen kwè ke nou te adrese yon sèl imèl nou te genyen an. Nimewo sèt se kontinye biznis. Nou gen de plis atik, pa gen anyen anba biznis kontinye, de atik anba nimewo uit, nouvo biznis. Premye moute, Komite Lekòl Medford la ka voye yon sèl delege ak yon sèl delege altène nan Masc Slash Mass Konferans Anyèl Joint nan bi pou yo vote pandan asanble a delege sou rezolisyon yo nan MASC la. Konferans lan se Mèkredi, 3 novanm jiska samdi, sis novanm ak asanble a delege ke yo te kenbe nan Samdi, sis novanm vòt se kounye a sèlman pèmèt nan moun ak sa a se rekòmande ke se sèlman manm ki kapab epi yo ap planifye ale nan konferans lan dwe nominasyon, yo ofri nan manm Ruseau manm Ruseau.
[Ruseau]: Mèsi, Majistra, mwen konnen si mwen ta dwe nonmen tèt mwen mwen pral patisipe nan konferans lan ane sa a ak si nenpòt ki lòt manm ta dwe vini avè m 'oswa ta renmen yo dwe nominasyon, mwen kontan fè sa tou.
[Graham]: Mwen pral tou ale nan ane sa a.
[Hurtubise]: Mwen pral tou rantre nan. Wow.
[Kreatz]: Mwen pa ka fè li swa.
[Lungo-Koehn]: Manm Ruseau, manm Graham, ak manm McLaughlin pral patisipe kòm delege.
[Van der Kloot]: Nou gen dwa yon delege. Dwa. Eskize mwen, Majistra.
[Lungo-Koehn]: Manm Bastard la.
[Van der Kloot]: Wi, nou bezwen nonmen delege vòt nou an nan yon altènatif. Ak chak manm komite lekòl la se akeyi yo ale. Sa a se jis pòsyon vòt la an patikilye nan rezolisyon yo.
[Ruseau]: Mwen ka? Padon.
[Van der Kloot]: Yeah, ale pi devan.
[Ruseau]: Mwen ka? Manm Ruseau. Mwen te delege a anvan, epi mwen jwenn li yo dwe trè rekonpanse. Mwen pa kwè manm Graham oswa manm McLaughlin poko te nan konferans lan. Se konsa, mwen sètènman ta kontan nonmen youn nan yo kòm altène a. Mwen panse ke li nan itil yo ale kòm yon altène anvan yo te youn nan nan chèz la cho. Li pa ki chèz cho, men ou konnen, mwen pa konnen si youn nan youn nan yo ki enterese. Mwen pa te prepare pou twa nan nou ale. Nòmalman li nan mwen ak Lè sa a, Paulette montre yo.
[Van der Kloot]: Apre sa, mwen pral toujou ale. Mwen jis pa vle yo dwe delege a.
[Lungo-Koehn]: Oke, se konsa manm van der Kloot se soti. Li pral patisipe. Èske gen okenn lòt moun ki?
[McLaughlin]: Majistra? Wi, manm McLaughlin. Mwen byen ak obsève. Mwen pa bezwen dezyèm lan pou delege a. Se konsa, mwen ta nonmen manm Graham yo dwe altène a si sa se akseptab.
[Lungo-Koehn]: Se konsa, li sanble tankou manm Rousseau se nominasyon pou pozisyon an ak manm Graham kòm la
[McLaughlin]: Altène delege se mosyon yo sou planche a fè yon mosyon pou nonmen manm yo konsa kòm delege a ak nimewo Graham kòm altène a pou MSC Konvansyon an Novanm 3 jiska sis novanm, seconded pa manm sikwi Vanderquist tout moun sa yo an favè.
[Lungo-Koehn]: Tout moun sa yo te opoze, papye pase. Mèsi. Nimewo twa, yo bay ke 10% nan popilasyon imen an se men goch ak nan kèk salklas, Medford Lekòl Piblik itilize mwatye biwo yo, ki yo fèt pou handedness nan moun yo lè l sèvi avèk biwo a. Pa 1ye janvye, 2022, chak salklas ap gen ase biwo men goch nan plas pou kantite elèv ki gen men goch nan espas sa a. Si enfòmasyon pa ka konstate nan kantite elèv ki gòch, Lè sa a, 10% nan konte a biwo nan salklas ki gen Sa yo kalite biwo yo pral pou elèv yo men gòch, yo ofri nan manm pou manm Graham ak manm McLaughlin, ki moun ki ta renmen pale an premye, kòm Sid la kòm yon sid pou kont mwen.
[Graham]: Mwen te ale, yon moun te pote sa a atansyon mwen te tankou. Kisa? Kisa? Pa gen okenn biwo goch. Menm nou te gen biwo men goch lè mwen te yon elèv. Mwen pral di tou ke mwen te rayi biwo goch kòm yon elèv. Yo pat patikilyèman travay pou mwen. Jan goch yo gen tandans aprann kijan pou yo ekri nan fason reyèlman kreyatif paske moun ki men dwat yo anseye nou ekri. Se konsa, biwo men goch yo se gwo si ou ekri ak yon zen. Nan men ou, si ou pa ekri ak yon zen nan men ou, ou fini tankou sa a ak koud ou a se sòt de tòde tout otou. Se konsa, sa mwen ta di se, si nou pral achte biwo yo satisfè manda sa a tanpri nou ka achte biwo ki pa fè sa Mande pou yon handedness paske biwo sa yo tou pa travay pou tout moun. Mwen sipoze ke biwo men dwat pa travay pou tout moun ki dwat. Mwen jis konnen ke kòm yon goch tout lavi m 'yo, mwen toujou plede ak resous yo bay m' nan lekòl la. Se konsa, mèsi.
[Lungo-Koehn]: Majistra. Manm Kreatz ak Lè sa a, manm Van der Kloot. Mwen te wè sa ou renmen ale an premye.
[Kreatz]: Mari m 'se yon goch, se konsa nan li Sè ak, ou konnen, papa l '. Se konsa, mwen, ou konnen, mwen gen fè fas ak obstak yo avè l 'ak li plede. Ak wi, mwen panse mwen te fè, ou konnen, te note ke mwen panse ke li ta dwe mwen te pale ak sè-nan-lwa-mwen, mari m 'gen tankou yon biwo inivèsèl, ki ta ka, ou konnen, ki ta ka ideyal, ou konnen, si se yon bagay nou ta ka fè. Apre sa, mwen te jis kirye, si nou konnen, ou konnen, pa tankou ki nesesè nimewo a, men nou gen yon lide nan Ou konnen ki jan komen yo, tankou sa a, biwo a bò gòch tankou nou gen yo nan chak lekòl oswa jis sonje, mwen vle di Mesye Murphy.
[Murphy]: Mèsi poutèt ou, madam, ki Miss Chris apresye kesyon sa a ak lè yo te pwoblèm sa a te pote nan atansyon nou an. Nou te rale a, prensip yo jwenn yon sans tankou sa ki jaden flè a te. Se konsa, mwen kontan rapòte ke la. Sòt de biwo ki gen fòm L ki sòt de nan pwoblèm isit la ki avantaje oswa prezimableman avantaje nan men goch oswa moun ki men dwat yo te itilize sèlman nan lekòl segondè a. Se konsa, nan tout lòt lekòl yo, mwen panse ke li ta jis yo di ke espas travay la se inivèsèl ak Ou pa bezwen kite men men dwat oswa mwen jis itilize yo pou li se yon pwoblèm ki nan sèlman nan lekòl segondè a nan lekòl segondè a gen yon nimewo konsiderab nan biwo sa yo nan itilize plis pase 1000. An reyalite, e konsa yo jeneralman. Konstwi nan yon fason ki ta fè yon sèl sipoze ke yo te bati pou moun ki dwat. Ak nenpòt ki envestisman adisyonèl, nou sètènman te kapab, mwen panse ke nan pwen sa a ke yo te fè, nou reyèlman vle pou li ale nan yon plas kote li pa yon dezavantaj nenpòt moun ki baze sou nenpòt ki style aprantisaj oswa nenpòt ki kalite sòt de dispozisyon ki gen rapò ak sa. Se konsa, mwen panse ke repons lan se wi, sa a pa pral yon pwoblèm pou nou ak yon bagay ki ta ka yon envestisman entérésan lè lè a rive gen biwo adisyonèl.
[Lungo-Koehn]: Mèsi. Mèsi, Mesye Murphy manm van der Kloot.
[Van der Kloot]: Wi, se konsa mwen sètènman ta sipòte sa a, men mwen vle fè w konnen ke li se pa premye fwa ke li te diskite ke lè nou an reyalite bati nouvo lekòl yo te gen diskisyon sou akomode elèv yo men gòch nan moman sa a. Li te vini ankò sou yon peryòd de tan. Li nan youn nan bagay sa yo ke li nan jis toujou bon, menm si, yo tcheke sou si yo ap nan plas la dwat nan moman an dwa. Ak nou bezwen plis jis paske nan popilasyon an patikilye? Ak nan kou, kèk nan lanmò yo te ti jan pousyè a, se konsa yo pale. Se konsa, nou ta ka ranplase yo. Nou ta ka genyen, mwen pa konnen, ak lanmò men dwat olye ke men goch. Se konsa, mwen sipòte rezolisyon an. Mwen panse ke li apwopriye pou nou konsa depi gen yon depans ki kapab pou nou jwenn yon rapò tounen pou nou konprann sa nou ap mande pou an tèm de si nou gen yon acha adisyonèl.
[Lungo-Koehn]: Men, si mwen te fè jis soti nan chèz la tou. Youn nan ou ta ka amande sa a potansyèlman gen yon plan prezante nou pou nou efikas ak finans nou yo ak nou eseye akomode tout timoun yo, si w ap kite men oswa men dwat. Mwen panse ke ta dwe gen yon plan nenpòt moman nan sezon lete an kote ou ta konnen ki kote elèv yo men gòch. Yo pral mete yo nan chak salklas ak nou fè akomodasyon depann sou sa ki biwo ap travay pou yo olye ke jis ki mande 10% nan chak salklas. Jis yon panse mwen te vle voye jete yo deyò. Mesye Murphy. Asire w.
[Murphy]: Mwen panse ke sa fè sans. Apre sa, mwen panse ak nenpòt ki kalite aksyon tankou sa a, nou ta dwe enkline asire w ke komite a enfòme kòm sòt de ki jan nou te mete mouvman an nan aksyon ak sa ki envestisman an gen chans rive nan sede. Nan egzanp sa a, lekti mwen nan mosyon an se sa Li se distri a ta dwe oblije achte 10%, yon nimewo ki konsistan avèk 10% nan popilasyon an elèv yo, sof si nou te kapab asire ke nenpòt ki elèv ki te vle yon kalite diferan nan biwo te gen yon sèl. Mwen pa panse ke sa a pral twò difisil pou nou konfòme nou avèk yo. Se konsa, sa mwen ta di se. Nou pral li mosyon an genyen ladan yo plan an ki majistra -a se sijere. Nou pral tounen vin jwenn ou ak yon aktyalizasyon kòm sa ki envestisman nou pral fè. Mwen pa panse ke li pral fè yon yon sèl lajman sibstansyèl, men mwen panse ke nou yo pral kapab asire w ke pa gen okenn elèv ki ta renmen yon biwo goch oswa yon biwo inivèsèl ki moun ki kounye a lè l sèvi avèk yon dwa. Mwen panse ke li te mansyone pi bonè, petèt Madam. Graham, Gen elèv ki gen men goch ki aktyèlman ta ka prefere biwo yo ke nou genyen. Sèlman sòt de defi lojistik se ke nati lekòl segondè a, sèl lekòl pou ki sa a aplikab, elèv yo ap deplase nan tout jounen nan chanm diferan. Se konsa, gen nan definitivman yon ang lojistik ke nou gen gade nan, men mwen konfòtab ke nou pral tou de kapab rapòte tounen nan komite a ak adrese pwoblèm sa a ki te leve soti vivan nan pwochen mwa yo plizyè. Men, si pou kèk rezon nou pa, nou pral tounen ak nou pral fè ou konnen.
[Ruseau]: Mèsi. Manm Ruseau. Mèsi. Yeah, mwen vle di, ou konnen, lè yon moun te rate tout nan klas nevyèm nan kay la ak eksperyans nan premye nan Medford segondè yo se yo ale nan tout salklas epi yo pa ka ekri. Mwen pa konnen, li jis, ki sanble trè devaste m '. Byenveni nan finalman ap resevwa nan lekòl segondè ou epi ou pa ka sèvi ak biwo yo nan chak sal klas ou ale nan. Mwen vle di, mwen jis panse nou pa ta mete kanpe ak sa pou yon lame antye nan lòt bagay. Mwen pa kite men mwen pa konnen eksperyans lan. Men, ou konnen, mwen vle di, Mwen pa konnen ke yo te men goch te janm konsidere kòm yon andikap, men mwen sètènman panse si nou jis di yon moun nan yon chèz woulant, byen, ou konnen ki sa, nou pral jis, ou pral gen fè fè ak salklas sa a, menm si li pa aksesib a ou. Nou tout ta jwenn ke yo dwe trè ofansif. Apre sa, mwen panse mande chak, nan kòmansman an nan chak semès, ki gen pwofesè yo, tout moun ki nan men goch, leve men ou pou m 'ka Lè sa a, jwenn biwo a dwa nan isit la. Sa tou jis sanble yon ti kras, Mwen vle di, mwen pa konnen ki lefties ankò yo wont pou yo te lefties.
[Murphy]: Mwen vle di, mwen pa panse ke se yon bagay. Mwen pa panse, osi lwen ke mwen konnen, mwen pa panse ke, mwen panse ke li enpòtan yo fè distenksyon ant sa a se pa yon andikap. Dwa. Paske li pa vle di nou pa gen responsablite nan li, men gen nan pa gen, li nan jis yon, gen nan yon diferans an tèm de obligasyon ak pèsepsyon ak risk ak tout bagay tankou sa. Men, mwen panse ke pwen ke Mesye Russo fè se ke nou konnen elèv yo ap vini nan yon anviwònman lekòl la, kèk nan moun pou la pwemye fwa nan yon tan long. Gen kèk nan yo ki ap vini nan pou yon nouvo lekòl, oke? Ak kèk tout ap vini nan anba sikonstans tankou ke okenn nan nou te ale nan lekòl la. Apre sa, mwen panse sa ki enpòtan an se ke nan nivo bilding lan, anplwaye a ak administratè ki pi pre elèv yo ap kominike ak elèv yo ak koute yo jwenn yon sans kòm ki moun ki bezwen nenpòt ki kalite aranjman, nenpòt ki kalite sipò, nenpòt ki kalite sèvis. Apre sa, mwen panse ke nou ka definitivman kominike ak pwofesè nou yo ak administratè nou yo ki yo dwe bliye nan ki jan handedness gòch oswa nenpòt ki lòt karakterizasyon ka gen yon enpak sou kapasite yon elèv la jwenn aksè nan yo, pwogramasyon yo, ak Lè sa a, nou ak Lè sa a, nou ka reponn mwen ta dwe ezite sòt de emisyon. Ke nou vle jwenn biwo nouvo, paske mwen sispèk pral gen kèk elèv ki, si yo ap men dwat oswa men goch, ta ka jis tankou kèk biwo nouvo. Apre sa, mwen pa si ke nou pral gen done yo ki pi desizyonèl ak konsiderasyon ki kalite enfrastrikti nou jwenn. Men, mwen panse ke manyen sa a nan yon nivo bilding, nivo klas, menm nan yon nivo elèv-pa-elèv yo, nou ka asire w ke sa a se pa yon baryè Pou edikasyon nenpòt moun ki, paske nan pwen Mesye Rousseau a, nou deja gen ase baryè, nou reyèlman pa bezwen nenpòt ki plis. Apre sa, mwen panse ke li enpòtan ke nou priyorite sa a ki kalite pwoblèm aksè, ki se reyèlman sa nou ap pale de, epi asire w ke nou ap elimine baryè, pa perpétuer yo. Se konsa, nou pral definitivman gen konvèsasyon sa a ak administratè nivo bilding nou yo ak asire w ke sa a se yon bagay yo ap ke yo te konesans nan. Mèsi.
[Lungo-Koehn]: Se konsa, gen yon mosyon apwouve. Mouvman pou apwouve pa manm Graham. Seconded pa manm Ruseau ak manm McLaughlin. Tout moun sa yo an favè?
[Unidentified]: Chans.
[Lungo-Koehn]: Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Nimewo nèf, rapò mande. Nou pa gen okenn. Nimewo 10, kondoleyans. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi Pòl T. Kavanaugh Jr. Madanm li, Diane, se te yon pwofesè jadendanfan lekòl primè Brooks, ak pitit fi yo, Carrie, sèvi kòm yon jete lank pou Fox 25 Nouvèl. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Raymond J. Buckland, yon ansyen antrenè lekòl segondè Medford ak yon manm nan Medford Mustang Hall la nan rnome. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Ralph D. Sunfrey, papa MHS antrenè naje, Mary Jij. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo bay fanmi avoka Robert J. Jordan, mari ansyen pwofesè lekòl primè Brooks, Louise Jordan. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi Tina Palladino, manman-an-lwa nan prezidan konsèy vil Richard Caraviello, Epitou, Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi Warren Joseph Bud Yeager, mari nan ansyen direktè lekòl primè Columbus, Joan Yeager, ak papa Madam Katie Champoley, Koòdonatè nan pwogram nan Rankontre. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi avoka Robert Gilligan, ki te sèvi kòm yon manm nan Komite a Bilding ak nan lavni, kòm byen ke te sèvi kòm yon konseye nan tribinal la jijman Mustang Mock. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Daniel J. Bates, Jr, yon ansyen depatman lekòl gadyen ak papa Mustang ti gason Hockey antrenè, Sean Bates. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Peter Corbett, bòpè-nan-lwa nan McGlynn Pwofesè Lekòl Elemantè ak direktè kan ete, Anthony Petrellis. Komite Lekòl Medford la pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Stella Santoro McParland, Ansyen sekretè ak manman manje midi pou tou de Medford Lekòl Piblik yo ak Shore Collaborative. Ak dènye, komite lekòl la Medford pwolonje senpati pwofon li yo nan fanmi an nan Margaret G. McGrath, yon ansyen pwofesè nan Brooks Elementary School. Si nou tout ka monte pou yon moman nan silans. Pwochen reyinyon Komite Lekòl Medford la pral Lendi 20 septanm, reyinyon komite lekòl regilye isit la nan Alden Memorial Chambers, Medford City Hall, osi byen ke Zoom, e ki ka jwenn nan kalandriye lekòl la. Èske gen yon mosyon pou ajoune?
[McLaughlin]: Mouvman pou ajoune.
[Lungo-Koehn]: Pa manm, Ms. Stone, seconded pa manm McLaughlin. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze?