نسخة من الاتصالات المولدة من الذكاء الاصطناعى للاتصال ومشاركة أصحاب المصلحة والتخطيط الاستراتيجي اجتماع اللجنة الفرعية - التخطيط الاستراتيجي

[Kathy Kreatz]: أهلاً بكم.

[Jenny Graham]: هل انت بخير مرحبًا

[Peter Cushing]: مرحبا جيني.

[Jenny Graham]: جيد جدًا ، سأبدأ هذا حتى نتمكن من الاتصال بكل شيء في أقرب وقت ممكن. تذكر أنه من 4-5: 30 الثلاثاء ، 25 مايو. وفقًا لأمر المقاطعة من حاكم المقاطعة في 12 مارس 2020 ، تم تعليق الحكمين من الحاكم ، وفي 15 يونيو ، كانت أوامر محدودة تمامًا بعدد الأشخاص الذين يمكن أن يجتمعوا في نفس المكان ، وفي لجنة المدرسة للأغذية المتوسطة ، سيكون هناك عدد ممكن من الاجتماعات. معلومات محددة وتعليمات عامة للمشاركة عن بُعد في الأعضاء العامين الجزء المقابل أو الاتصال بالاجتماع متاح في Medford City www.medfordma.org. في هذا الاجتماع ، يرغب الممثلون العامون في سماع أو رؤية اجتماع محتمل من خلال الوصول إلى الشبكة في هذا المستند. لا يُسمح بالمساعدة من قبل الجميع في الأعضاء العامين ، ولكن يمكن استخدام جميع المركبات لضمان أن البرامج العامة يمكنها الحصول على برامج دقيقة من خلال الحرم الجامعي الفني. إذا عملنا بجد ، ولا يمكننا القيام بذلك في مجتمعات المجتمع في Medford -City أو Medford -City أو الصوت أو الصوت أو الصوت أو البرامج المعقدة الأخرى. يمكن تتبع الاجتماع من 4 إلى 530 اليوم من خلال مجتمع الإعلام في وسائل الإعلام في Fincada 15 وقناة Verizon 45. منذ عقد الاجتماع عن بُعد ، يمكن للمشاركين استخدام الرابط أدناه للدخول أو الاتصال أو الاتصال برقم الاتصال. واحدة من عدد المكالمات هو 301-715-8592. شعار الشعار 916-42890150. الليلة هي دهشتنا ، لدينا موضوع وننظر في خطة استراتيجية. حسنًا ، سأتصل. أعضاء المجموعة هنا. نعم ، عضو واحد في Kritsa. هذا. وأعضاء Maklaflin. ميلاني ، أنت صامت. آسف. شكرًا لك قاتل لذلك ، ثلاث هدايا ، لا. نعم ، سأعطيك المبدأ.

[Marice Edouard-Vincent]: شكرًا لك أنا أيضا سعيد. قام بأداء اليوم. تطبيق اليوم هو شكوى كاملة. أجرينا استطلاعات الرأي للاتصال بنا ومنحنا بعض التعليقات الفعلية. لذلك ، نحن نختبرك لبعض الوقت ، لكنني أعتقد أنه من المثير للاهتمام الحصول على معلومات حقيقية. سنقدم أيضًا الرأي الاستراتيجي الأخير والأخير ، مما يعني أن الاستراتيجيات تحسن المنطقة. كلنا حاضرون ، سوف نركز هذه المبادرة مهمة لكل قسم. آمل أنه عندما بدأت أتحدث ، سأطلب منك إكمال العرض التقديمي. نأمل أن يكون لدينا أربعة أجزاء من التعاون ودعم الفتح ، نحاول القيام بذلك عندما نأتي إلى هذا القسم ، يكون كل قسم من 10 إلى 12 دقيقة. وبالتالي ، نريد تقديم جميع المعلومات المقدمة لها مع فهم عميق للمعلومات الواردة في المستند. ثم افتح أي سؤال. إلخ. لذا يرجى المشاركة مع منزلق التصميم. أعتقد أن أطباء كوشينغ سأكتشف.

[Jenny Graham]: قبل بدء الدكتور فينكون ، اعتقدت أنك وأنا قلت إنها ستكون فرصة لإظهار التفاصيل التي لم تنقسم مع اللجنة السابقة. ودع هذه المجموعة تفكر حقًا في ما رأيناه واستمعنا إليه ، وما نعرفه في كل لوحة ، أن المجموعة عملت كثيرًا. أعتقد أن هذا قبل شهر قبل شهر. وهذا يتيح لنا البدء في التفكير في أفضل مواقفها ليس فقط في مجلس المدرسة ، ولكن أيضًا في المجتمع. لذلك ، في النهاية اعتقدت أنه بعد طلبنا ، أردت التأكد من أن لدينا وقت للتحدث عن الخطوة التالية. لكني أعتقد أكثر من الأرضية بالنسبة لك.

[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ ខ្ញុំក៏ចង់ចាប់ផ្តើមគិតនៅលើទូរស័ព្ទរបស់ខ្ញុំភ្លាមៗដែរ។ ឥឡូវនេះយើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងសាលានិងអ្នកដឹកនាំមួយចំនួនធំដែលកំពុងអំពាវនាវហើយប្រហែលជាមានមនុស្សមួយចំនួនអាចចូលរួមទូរស័ព្ទបានប៉ុន្តែវាពិតជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងសហប្រតិបត្តិការ។ យើងបានជួបម៉ោងជាពិសេសកាលពីខែមុនហើយពិតជាបានត្រលប់មកសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដើមកាលពីមួយឆ្នាំមុនបានទទួលយោបល់ដែលយើងបានទទួលក្នុងឆ្នាំបានព្យាយាមធ្វើឱ្យសាមញ្ញភាសាមួយចំនួនហើយពិតជានិយាយហើយត្រេកអរហើយត្រេកអរហើយត្រេកអរនិងហៅឡើង។ គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះកំពុងកើតឡើងនៅក្នុងតំបន់នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណដល់អ្នកគ្រប់គ្រងទាំងអស់ដែលកំពុងជជែកគ្នា។ អ្នកដឹងទេពេលខ្លះយើងមានសមាជិកប្រហែល 40 នាក់នៃក្រុមនេះពិតជាបង្ហាញនិងចែករំលែកផ្នែកទាំងនេះផែនការជាក់លាក់ដែលយើងធ្វើនៅពេលដែលធ្វើចលនាកំហឹងនៅក្នុងតំបន់និងតំបន់ជំនាញជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងជាក់លាក់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រង។ តើអ្នកជំនាញក្នុងវិស័យជាក់លាក់នៃគំនិតផ្តួចផ្តើមសំខាន់អមដោយតំបន់នេះដែរឬទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់អ្នករាល់គ្នាក្នុងការអំពាវនាវរបស់អ្នកដែលមិនមានការហៅប៉ុន្តែអ្នកចូលរួមចំណែកដ៏អស្ចារ្យចំពោះឯកសារនេះ។ ដូច្នេះវាគឺជាកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងក្នុងការសហការនៅក្នុងក្រុមការងារពិតប្រាកដបច្ចុប្បន្នគឺជាសាលារដ្ឋមួយនៅ Medford នេះគឺមានភាពស៊ីចង្វាក់គ្នានិងស្ថិតស្ថេរជាតំបន់មួយយើងកំពុងជំរុញ K ទៅ 12 ។ ដូច្នេះវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវគំរបរបស់អ្នកនៅក្នុងស្លាយ។ សូមអរគុណ ដូច្នេះនេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រកែលម្អតំបន់របស់យើង។ និងរាប់បញ្ចូលក្នុងយុទ្ធសាស្ត្រកែលម្អតំបន់ឯកសារជប់លៀងនិងទិន្នន័យដែលយើងប្រើ។ ការប្រើប្រាស់យុទ្ធសាស្ត្រតំបន់នេះដើម្បីធ្វើផែនការកែលម្អយើងប្រើបំណងប្រាថ្នា។ យើងផ្សំទិន្នន័យនិងវាយតំលៃក្នុងការសិក្សាក្នុងតំបន់និងក្នុងតំបន់។ អ្នកគ្រប់គ្រងបានធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើការប្រជុំមួយចំនួន។ លើសពីនេះទៀតយើងបានទទួលមតិពីកិច្ចប្រជុំប្តូររបស់អភិបាលក្រុងដែលស្នើដោយសាលា McGlin និងគណៈកម្មាធិការបំលែង Mictford ។ ទាំងនេះក៏ត្រូវបានគេពិចារណាផងដែរបន្ថែមលើវគ្គផ្សេងទៀតនៅក្នុងទំរង់នៃមតិប្រតិកម្មរាងជារង្វង់ដែលយើងមាន។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះតើកម្មវិធីនិងយុទ្ធសាស្ត្រមានប្រភពអ្វីខ្លះដើម្បីកែលម្អតំបន់របស់យើង? ជាផ្នែកមួយនៃល័ក្ខខ័ណ្ឌនៃកម្មវិធីពត៌មានថ្មីថ្មី (ហៅថា NISP) នេះគឺជាលក្ខខណ្ឌនៅចុងឆ្នាំ 1 និង 2 ឆ្នាំហើយត្រូវបានទាមទារសម្រាប់អ្នកត្រួតពិនិត្យថ្មីទាំងអស់ដើម្បីវិភាគគោលដៅកែលម្អថ្នាក់តំបន់។ ឯកសារដែលយើងនឹងចែករំលែកនៅថ្ងៃនេះនាំឱ្យមានការកែលម្អទាំងនេះហើយពិតជាដាក់វានៅក្នុងឯកសារដែលមានជីវិត។ ទោះបីជាយើងមានបញ្ជីឯកសារអស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក៏ដោយក៏វាមិនត្រូវបានកំណត់ថាជាថ្មទេ។ នេះគឺជាឯកសាររស់នៅដែលយើងមានគម្រោងបន្តធ្វើឱ្យរាងកាយរបស់យើងទៅជាសូរ្យូម។ ដើម្បីអាចធ្វើឱ្យទាន់សម័យរិះគន់និងផ្លាស់ប្តូរ។ ដូច្នេះដូចដែលយើងបានណែនាំពិចារណានៅពេលយើងគួរតែដាក់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រទៅក្នុងការដាក់ស្នើយើងអាចនិយាយបានថាទាំងនេះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរ, នោះគឺជាអ្វីដែលត្រូវបានដកចេញ, ដោយសារតែឯកសារនេះគឺជាឯកសាររស់នៅ។ វេជ្ជបណ្ឌិតស៊ីសតខ្ញុំចង់និយាយថាជាតំបន់មួយដែលយើងបានចូលរួមក្នុងដំណើរសាស្រ្តមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុននិងការប្រជុំអន្តរការីរបស់ក្រុមដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនត្រឹមតែនៅក្នុងចំនួនប្រជាជនប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងសម្រាប់កុមារនិងនិស្សិតទាំងអស់ផងដែរ។ ការរាតត្បាតបានបង្រៀនយើងយ៉ាងច្រើនសម្រាប់ការរាតត្បាត។ ជាពិសេសនៅក្នុងតំបន់ចាំបាច់របស់យើងប៉ុន្តែអ្វីដែលយើងបានរៀនពីការរាតត្បាតកាលពីឆ្នាំមុនដែលយើងបានធ្វើការផ្លាស់ប្តូរនិងការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងតំបន់នេះប៉ុន្តែបានតែកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុណ្ណោះដែលអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើការកំណត់អាទិភាពទាំងនេះនិងអាទិភាពទាំងអស់នេះ។ នៅក្នុងឯកសាររស់នៅនេះ។ សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួនអាចកើតឡើងនៅពេលយើងស្នើសុំប៉ុន្តែយើងធ្វើបទបង្ហាញចំនួនបួនដែលប្រមូលផ្តុំនៅសាលារដ្ឋ Medford ។ យើងនិយាយអំពីភាពជោគជ័យកិច្ចសហប្រតិបត្តិការយុត្តិធម៌និងការគាំទ្រ។ តើសសរស្តម្ភរបស់យើងគឺជានរណាដែលកាវបិទធ្វើឱ្យយើងក្លាយជាតំបន់មួយសម្រាប់យើងក្នុងការអនុវត្តយុទ្ធសាស្ត្រក្នុងតំបន់ម្តងទៀត? ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំបានឈ្លោះប្រកែកគ្នាពីរបីនាទីប៉ុន្តែឥឡូវនេះខ្ញុំពិតជាចង់សួរអ្នកដែលចូលរួម។ យើងចង់ចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិមួយ។ យើងបានធ្វើការរចនាដើមតាំងពីឆ្នាំមុន។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរនៅក្នុងការរាតត្បាតការជួបសមាជិកជាច្រើននៃក្រុមនេះយើងបានបង្កើតពីរ ស្រដៀងគ្នានេះដែរប៉ុន្តែម៉ូឌែលរចនាមានភាពខុសគ្នាបន្តិចបន្តួចសម្រាប់ផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ យើងចង់បានទាំងបទដ្ឋាននៃការយល់ដឹងហើយឃើញថាឯកសារទាំងពីរមានព័ត៌មានត្រឹមត្រូវដូចគ្នាប៉ុន្តែនេះពិតជាសំណូមពររចនានិងព័ត៌មានរចនា។ ដូច្នេះលោកបណ្ឌិត Cushing ខ្ញុំបានអញ្ជើញគាត់ឱ្យមក ដូច្នេះមុនពេលស្វែងរកជម្រើសពីរជម្រើសជម្រើសនិងជម្រើសខ។ ឯកសារទាំងពីរមានព័ត៌មានដូចគ្នាដែលមានតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះយើងសង្ឃឹមថាសាធារណជនដែលចូលរួមនឹងមានឱកាសចូលរួមក្នុងការស្ទង់មតិនេះ។ ស្រេចចិត្តដោយគ្មានពីរ៉ាមីតនិងជម្រើសខ។ ដូច្នេះវាចំណាយពេលតែមួយវិនាទីប៉ុណ្ណោះដើម្បីប្រាប់អ្នកពីជម្រើសដែលបានភ្ជាប់ច្រើនបំផុត។ យើងចង់ឃើញយោបល់របស់អ្នក។

[Jenny Graham]: لا أعتقد أنه يمكنني الاختيار. لا أستطيع إلا أن أرى النتائج. يجب أن يكون هذا لأن لدي شيء من هذا القبيل.

[Kathy Kreatz]: لا يمكنني الاختيار.

[Marice Edouard-Vincent]: أعتقد أن هذا هو المالك منك. ما نفعله هو إذا سمحت لي أن أعطيني للآخرين ، أوه ، هذا كل شيء. أراه الآن. أوه ، هل ترى الآن؟ جيد. أنا لا أرى هذا. آسف ، لا يمكنني الوصول إليه. إذا كنت تنقر على بحث منخفض على الشريط. أوه ، أنا أوافق. أفهم. قال: هل تحب خيار جيد؟

[Peter Cushing]: أعتقد أن الدكتور Eduard-Vincent لديه جميع خيارات Canfranion.

[Marice Edouard-Vincent]: قاتل

[Peter Cushing]: لذلك يجب على الناس قبولها الآن.

[Marice Edouard-Vincent]: شكرا لك يا دكتور كوشينغ. دكتور كوشينغ يمكنك تقديم النتائج. أنا. شكرًا لك لذلك ، بعد إجراء دراسة غير رسمية فقط ، يشكل أولئك الذين لديهم فرصة للمشاركة 71 ٪ من الاقتراع كخيار إضافي دون 29 ٪. لذا شكرا المشاركة في مؤتمر التفاعل الصغير هذا ومنحنا العديد من المقترحات. وبالتالي ، يبدو أن هذا الخيار يتحرك للأمام. وبالتالي ، لغرض قاعتنا الزلقة ، سوف نستمر في استخدام التصميم الأصلي. لذلك ، بعد عام من الانتشار كما تعلمون ، سنحصل على فكرة ، وسوف يقول الناس: افعل ذلك. يبدو أن التغيير لدينا. بعد ذلك ، حتى لو تم ملؤها على الأرض ، اختار المشاركون هذا الخيار. لذا شكرا لعرضك. الآن سأنقلها إلى الدكتور كوشين ، الذي سيعطينا وصفًا أقل للدكتور كوز.

[Peter Cushing]: حسنًا ، لم أعطي نفسي. جيد جدًا ، لذلك نريد مشاركته بسرعة معك حتى يكون هذا الملف غطاءًا ، وهذا مزيج من الشؤون للعديد من الأدوار والمسؤوليات. في المستقبل ، سيتم تطوير بعض المستندات من هذه الوثيقة إلى خطط مختلفة يجب تطويرها في كل منطقة. لذا أعط مثالاً. لذلك هذا لعلاقة تعاونية. وبالتالي ، فإن الخطة المذكورة هي إنشاء برامج التسويق والاتصالات في المنطقة. أعتقد أن هذا أمر مهم لأننا نفكر في تفاعلنا مع عائلاتنا ومجتمعاتنا في ولاية مين. ثلاثة مناحي بعد سيكون استخدام هذه المعلومات مهمًا. سيتحدث Tuchchi عن معنى برنامج التعاون في المجتمع بعد هذا الخطاب ، لكنك سترى وقت مجتمع Medford Mustang هنا. أنت ناجح في بياناتنا الأولى هناك بعض النتائج الأولية ، سنحتاج إلى موارد ، ثم يساهم القادة في هذه المبادرة المحددة. في الجزء العلوي من موقعه على الويب ، ستعقد خطته الاستراتيجية من 2021 إلى 2024 ، وعندما نشأنا في السنوات القليلة الماضية ، ستكون هذه طريقة جيدة للمتابعة وتصبح طائرة مستقبلية. بعد ذلك ، سيكون لديك الجزء السفلي من خطة العمل مع عنصر النشاط. هذا مقطوع. يمكن أن يكون هناك أكثر من أقل ، ولكن هذا مجرد مثال. سيكون لديك عنصر في العمل. سيكون هناك بعض من الأكثر توقعًا أو مسؤولة أو جزئيًا. ثم يمكن مراقبة الهدف من استنتاجه. إذا حدث أي شيء مع شيء ما ، فيجب اعتباره مستمرًا ويجب أن يكون شكلاً من أشكال الممارسة ، حتى لو كان بإمكانه أن تكون كلمة مستهدفة لاسم المنتج. الآن بعد أن نعمل في التعليم ، هذا قطاع فني يحتاج إلى شهادة. إلخ. هنا أريد أن أعطي زوجتي. سوف يعيدنا Galushi إلى جدول التعليقات ، والتي ستصبح جزءًا من خطة العمل هذه. آسف كجزء من هذه الخطة الاستراتيجية.

[Suzanne Galusi]: សូមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ។ ដូច្នេះអ្នកអាចឈានទៅមុខក្នុងស្លាយបន្ទាប់សម្រាប់អត្ថប្រយោជន៍ពេលវេលា។ សូមអរគុណ អ្នកនឹងសម្គាល់ឃើញថានៅលើគេហទំព័ររបស់កម្មវិធីកែលម្អយុទ្ធសាស្រ្តរបស់យើង, hypervyinéiaនឹងក្លាយជាផ្នែកទំនើបនៃវាក្យស័ព្ទ។ នេះគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃអ្វីដែលត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងលក្ខខណ្ឌរបស់យើង។ យើងក៏នឹងបន្ថែមលក្ខខណ្ឌអប់រំផ្សេងទៀតផងដែរ។ នេះគឺជាសេចក្តីព្រាងប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាគំរូមួយដែលបង្ហាញពីលក្ខខណ្ឌមួយចំនួនគ្រាន់តែដើម្បីធានាថាសហគមន៍ជាទូទៅដឹងអំពីភាសាទាំងមូលនិងល័ក្ខខ័ណ្ឌដែលបានលើកឡើងនៅក្នុងផែនការរបស់យើង។ យើងមានលក្ខខណ្ឌនៅទីនេះនិងនិយមន័យ។ ឧទាហរណ៍ឧទាហរណ៍អ្នកអាចឃើញនូវអ្វីដែលផែនការចំនួន 504 បង្កប់ន័យជាមួយនឹងបញ្ជីដែលពួកគេបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ បើនិយាយពីទីតាំងនេះពាក្យនេះមានភាពខុសគ្នារវាង BCBA, BTA និង Hai ។ ឧទាហរណ៍មួយទៀតគឺឥណទានពេញមួយជីវិត។ នេះគឺជាអ្វីដែលបានកើតឡើងនៅកម្រិតខ្ពស់នៃថ្នាក់អប់រំហិរញ្ញវត្ថុដ៏សំខាន់។ ដូច្នេះសម្រាប់សហគមន៍អ្នកត្រូវតែដឹងអំពីពាក្យទាំងអស់ដែលមានក្នុងផែនការយុទ្ធសាស្ត្រ។ ពីទីនេះខ្ញុំនឹងចាប់ផ្តើមហើយយើងនឹងធ្លាក់ចុះសូមអរគុណអ្នកអេស។ ដូច្នេះគូបដំបូងគឺជាជោគជ័យមួយ។ គោលដៅនៃភាពជោគជ័យគឺការអភិវឌ្ឍនិងអនុវត្តផែនការស្រាវជ្រាវយុទ្ធសាស្រ្តបង្រៀនយុទ្ធសាស្ត្រនិងវាយតម្លៃដើម្បីឱ្យសិស្សឱ្យដឹងពីសក្តានុពលរបស់ពួកគេដូចជាសញ្ជាតិដែលមានបទពិសោធន៍សីលធម៌និងសញ្ជាតិសញ្ជាតិដែលមានបទពិសោធន៍និងភាពជាពលរដ្ឋដែលមានបទពិសោធន៍។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Ricardley នឹងបង្ហាញគូបជោគជ័យមួយ។ ដូច្នេះមនុស្សដំបូងគេដែលមាន byowista មានគំនិតផ្តួចផ្តើមចំនួនបួនហើយខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយគំនិតផ្តួចផ្តើមទាំងពីរហើយលោក Ricadeli នឹងនិយាយជាមួយទាំងពីរ។ ដំបូងនេះគឺជាផែនការ A1 ដែលបានចុះបញ្ជីរបស់អ្នក។ ដូច្នេះនេះគឺដើម្បីកំណត់វគ្គសិក្សាបច្ចុប្បន្នដើម្បីពិនិត្យមើលវគ្គសិក្សា។ ដូច្នេះលទ្ធផលដំបូងនៃវដ្តពិនិត្យវគ្គសិក្សាគឺដើម្បីធានាថាប្រវត្តិរូបសង្ខេបរបស់យើងត្រូវបានតម្រឹមធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពជាមួយម៉ាសាឈូសេត។ កម្មវិធីស្រាវជ្រាវវាយតម្លៃភាពលំអៀងនិងការអភិវឌ្ឍអាជីពដើម្បីគាំទ្រកម្មវិធីសិក្សា។ ឥឡូវនេះទាំងនេះមានលទ្ធផលទូលំទូលាយហើយរំពឹងទុកក្រោមលទ្ធផលដំបូងនឹងត្រូវបានអនុវត្ត។ ដូច្នេះជាឧទាហរណ៍ខ្លី។ សម្រាប់កត្តាសកម្មភាពដែលសមស្របសម្រាប់លទ្ធផលដំបូងទាំងនេះពួកគេនឹងក្លាយជា។ ឥឡូវនេះយើងកំពុងដំណើរការហើយ។ ផ្នែកជាច្រើនត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព វគ្គសិក្សារបស់វាសម្រាប់រូបថតរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតថ្មីៗនេះត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពថ្មីៗទៀតដូចជាផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រនិងមនុស្សធម៌។ សុខភាពភាសាពិភពលោក។ ឥឡូវនេះពួកគេកំពុងដំណើរការហើយកត្តាសកម្មភាពកំពុងនិយាយជាមួយវា។ យើងក៏កំពុងស្ថិតក្នុងដំណើរការស្រាវជ្រាវនិងកំពុងព្យាយាមអនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាថ្មីដើម្បីធានាថាមូលនិធិរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតត្រូវបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព។ ទស្សនិកជនថវិកាទាំងនេះគឺដូចជាការប្រជុំបង្រៀនហើយយើងមានគណិតវិទ្យាវិទ្យាសាស្ត្រនិងមនុស្សជាតិក្នុងដំណើរការនេះ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំយើងប្រើឧបករណ៍ចំណងជើងដើម្បីវាយតម្លៃកម្មវិធីស្រាវជ្រាវធម្មជាតិរបស់យើងដែលនឹងបន្តនិងអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈដែលជាផ្នែកមួយនៃវដ្តពិនិត្យវគ្គសិក្សា។ ឥឡូវខ្ញុំនឹងឱ្យលោកបណ្ឌិត Kader អំពីការនិយាយអំពី A2 ។

[Bernadette Ricciardelli]: យល់ព្រមរសៀលល្អ។ ដូច្នេះក្នុងករណីគំនិតផ្តួចផ្តើម A1 ដែលទាក់ទងនឹងវគ្គសិក្សានេះគំនិតផ្តួចផ្តើម A2 គឺទាក់ទងនឹងការណែនាំ។ ដូច្នេះមនុស្សច្រើនតែភ្ជាប់គ្នាទាំងពីរហើយមានទំនាក់ទំនងជាច្រើនប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នា។ ដូច្នេះនៅក្នុងសកម្ម A2 យើងចង់អនុវត្តកម្មវិធីសិក្សាទូទាំងតំបន់ដោយប្រើភស្តុតាងដែលមានភ័ស្តុតាងដែលបានទទួលការបង្រៀនដែលមានប្រសិទ្ធិភាពប្រើប្រាស់កម្មវិធីប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ប្រើការអនុវត្តការបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ យើងចង់អោយសិស្សមានការពិបាកនិងគាំទ្រក្នុងពេលតែមួយ។ យើងចង់ឱ្យពួកគេត្រូវបានបង្រៀននៅក្នុងអ្វីដែលហៅថាតំបន់អភិវឌ្ឍន៍ជិតស្និទ្ធដូច្នេះការងារមិនងាយស្រួលនោះទេប៉ុន្តែវាមិនពិបាកក្នុងការមានអារម្មណ៍ខកចិត្តទេហើយមិនចង់ធ្វើការទេ។ យើងសង្ឃឹមថាសិស្សចូលរួមក្នុងសកម្មភាពរៀននិងការយល់ដឹងខ្ពស់។ ដូច្នេះយើងចង់អោយការសន្ទនាទាំងនេះបានមកពីភាសាដែលពួកគេកំពុងសិក្សា។ យើងកំពុងខិតខំឱ្យបានកើតឡើងនៅពេលយើងទៅថ្នាក់រៀនឱ្យដើរ។ យើងចង់អោយសិស្សគិតអំពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងសិក្សា។ យើងសង្ឃឹមថាវិធីសាស្រ្តនៃការយល់ដឹងដ៏ទំនើបនេះគឺច្បាស់ក្នុងការបង្រៀន។ យើងសង្ឃឹមថាសិស្សទាំងអស់អាចទទួលបានការណែនាំរបស់ពួកគេដែលមានអត្ថប្រយោជន៍សម្រាប់ការសិក្សានិងវឌ្ឍនភាពរបស់ពួកគេ។ បន្ទាប់ពីនោះគាត់បានចាប់ដៃគ្រាប់កាំភ្លើងទីពីរ។ យើងចង់ក្លាយជាអ្នកដែលមានបញ្ហាប្រឈមប៉ុន្តែយើងក៏ចង់ឱ្យពួកគេទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីពួកគេនិងសម្របខ្លួនទៅនឹងរបៀបរស់នៅនិងការណែនាំរបស់ពួកគេ។ ចុងបញ្ចប់ទាក់ទងនឹងលទ្ធផលដំបូងយើងចង់បញ្ជាក់ដោយផ្អែកលើមតិយោបល់ដែលមានគឺជាការពិតដែលនិយាយ។ ហើយយើងមិននិយាយថារឿងនេះមិនកើតឡើងទេឥឡូវនេះប៉ុន្តែផែនការសកម្មភាពរបស់យើងនាពេលអនាគតហើយតាមពិតលទ្ធផលទាំងអស់នេះគឺ យើងពិតជាចង់ចំណាយពេលវេលាអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូទីប្រឹក្សានិងបុគ្គលិកផ្សេងទៀត ការបណ្តុះបណ្តាលបានទទួលនៅក្នុងតំបន់នីមួយៗសម្រាប់លទ្ធផលទាំងនេះអាចទទួលបាន។ ដូច្នេះទាក់ទងនឹងកត្តាសកម្មភាពនៃកម្មវិធីនេះយើងកំពុងស្វែងរកការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់គ្រូនិងអ្នកគ្រប់គ្រង។ ដូច្នេះកត្តាសកម្មភាពមួយក្នុងចំណោមកត្តាសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលយើងមាននៅទីនេះគឺ ការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈរបស់អ្នកគ្រប់គ្រងផ្តោតលើការអនុវត្តការបង្រៀនដ៏ល្អ។ បន្ទាប់មកនៅខែសីហាយើងមាន EP សំខាន់មួយដែលនឹងចាប់ផ្តើមទាក់ទងទៅនឹងឧបករណ៍វាយតម្លៃរបស់អ្នកអប់រំ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកត្តាសកម្មភាព។ នេះមិនមែនជាគម្រោងទាំងមូលទេប៉ុន្តែម៉ូដែលនៅក្នុងមគ្គុទេសក៍ A2 ។

[Suzanne Galusi]: شكرًا لك شكرًا لك انتقل إلى ثلاثة الآن. وبالتالي ، لدينا مراجعة لبرامج البحث والمناهج. وبالتالي ، تقوم ثلاثة برامج بإجراء مراجعات عامة لإبلاغ اتجاهنا الحالي. لذلك هذه وظيفة سائق معظم القرارات في المنطقة. نتيجتنا الأولى هي كيف نستخدم هؤلاء الطلاب لإخبارنا عن قرارنا. لذلك هذا هو حارس رائع للمبادرات المحددة. لذلك من الأفضل تحديد احتياجات الطالب. هذا هو ، إذا كانوا بحاجة إلى التغلب على الطلاب وزيادةه. تثبيت النمو. وإنجاز كل طالب. ثم تفكيك المعنى وتحديث خطة التقييم الخاصة بنا في المنطقة. لذلك ، يبدو أن لدينا بعض الدرجات في جميع أنحاء المنطقة ، حيث نلاحظ كل خطوة. لكننا نريد أيضًا محاولة إنشاء أدوات تقييم أكثر فعالية في المنطقة. من السنة الثالثة من المدرسة الثانوية 10 أو 12 عامًا ، ستكون شائعة جدًا. هذا في كثير من الأحيان ، لذلك سيكون لدينا أموال عامة ولغات بسيطة للمعلمين والمديرين. سيعطينا هذا بيانات بسيطة ، حتى نتمكن من إجبار الطلاب على تناول الطلاب وضمان تلبية ملفنا الشخصي احتياجاتهم. بعد ذلك ، سيتم تحديث الجزء الآخر واستنادا إلى أساس لدينا في كل من مدارسنا. لذلك ، خاصة في العام المقبل ، سيكون من المهم للغاية تضييق الفجوة في اتجاه كوفيدا. وبالتالي ، هاتان الإجراءان يرتبطان بنتائج التقييم الأولي. بدأ انتصار الدكتور ريكاديل لالتقاط.

[Bernadette Ricciardelli]: មិនអីទេដូច្នេះប្រសិនបើអ្នក hear សម្លេង / សំឡេងនៃផ្ទៃខាងក្រោយអ្នកណាម្នាក់នឹងកាត់ម៉ូដនៅខាងក្រៅការិយាល័យរបស់ខ្ញុំដូច្នេះខ្ញុំសុំទោស។ ពេលវេលាល្អឥតខ្ចោះ។ គាត់កំពុងដើរឥឡូវនេះ។ ល្អណាស់ដូច្នេះគ្រាន់តែផ្តល់សេចក្តីសង្ខេប។ ដូច្នេះគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតផ្តួចផ្តើមគំនិតផ្តួចផ្តើមទាក់ទងនឹងកម្មវិធីសិក្សាគឺការវាយតំលៃហើយបន្ទាប់មកកម្មវិធីចំនួនបួនគួរតែផ្តល់ដំបូន្មានបច្ចេកវិទ្យាដែលជាមធ្យោបាយ។ ផ្តល់ការណែនាំដល់បញ្ហានេះ។ នេះមិនមែនមួយទេប៉ុន្តែវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងត្រូវបានបញ្ចូលក្នុងផែនការនេះ។ ដូច្នេះទាក់ទងនឹងលទ្ធផលដំបូង, នៅពេលដែលយើងរីកចម្រើនការអភិវឌ្ឍផែនការបច្ចេកទេសនៅក្នុងតំបន់ត្រូវបានគេកំណត់ថាជាតម្រូវការខ្ពស់។ លទ្ធផលមួយទៀតគឺអនុញ្ញាតឱ្យអ្នកពាក់ព័ន្ធប្រើប្រាស់បច្ចេកទេសបង្រៀនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនិងសិក្សាធនធាន។ ដូច្នេះយើងចង់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកដទៃគិតថាអ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងសហគមន៍អ្នកផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ឪពុកម្តាយយើងចង់ឱ្យពួកគេគិតអំពីអ្វីដែលយើងកំពុងអភិវឌ្ឍ។ លទ្ធផលមួយទៀតនឹងវាយតម្លៃក្រុមបច្ចេកទេសបច្ចុប្បន្ននិងគ្រប់គ្រងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនិងអនុសាសន៍ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកំណើន។ ដូច្នេះមានទំនាក់ទំនងជាមួយផែនការបច្ចេកទេសក្នុងតំបន់។ ចុងបញ្ចប់ទីបំផុតប្រើបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងការកំណត់និងអនុវត្តសមាសធាតុសំខាន់ៗចាំបាច់ក្នុងការបង្រៀន។ បន្ទាប់មកនៅទីនេះផ្នែកណែនាំមានភ្ជាប់។ យើងគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការកំណត់បច្ចេកទេសបច្ចេកវិទ្យាជាផែនការឯករាជ្យសម្រាប់ភារកិច្ចផ្សេងទៀតទាំងនេះ។ អមបី ផែនការសកម្មភាពរបស់យើងគឺជាក់លាក់សម្រាប់សកម្មភាពជាក់លាក់។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងត្រូវវាយតម្លៃបច្ចេកវិទ្យាបច្ចុប្បន្នដែលយើងមានវាយតម្លៃហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធការវិភាគក្រុមការវិភាគធនធានឌីជីថលហើយត្រូវការវិភាគតម្រូវការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងគិតអំពីការធ្វើផែនការសម្រាប់ឆ្នាំក្រោយភាគច្រើន។ យើងសង្ឃឹមថាវានឹងធ្វើនិងមានសមាជិកជាច្រើននៃក្រុមអ្នកដឹកនាំសម្រាប់គម្រោងនេះ។ ចុងបញ្ចប់ទីបំផុតខ្ញុំសារភាពដោយបរិយាកាសរៀនឌីជីថលដ៏សំបូរបែប។ នេះនឹងជាការវាយតម្លៃជាបន្តបន្ទាប់នៃការប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាបង្រៀននិងសិក្សានិងធនធានឌីជីថល។ ដូច្នេះតើសិស្សរបស់យើងមានប្រយោជន៍សម្រាប់និស្សិតរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច? តើមានដំណើរការល្អណាស់? តើយើងចង់បានអ្វីហើយតើយើងប្រើវាយ៉ាងដូចម្តេចសម្រាប់អនាគត? បាទ / ចាសខ្ញុំគិតថាពេលនេះគឺជាសេចក្តីសង្ខេបដែលទទួលបានជោគជ័យ។ សូមអរគុណ

[Suzanne Galusi]: شكرًا لك الآن يعود إلى الدكتور كوشينكا من الغيوم.

[Nick Tucci]: សួស្តីអ្នកទាំងអស់គ្នា។ នេះគឺលោកបណ្ឌិតស៊ីលីងខ្ញុំសូមនិយាយអំពីកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ។ រឿងដ៏អស្ចារ្យមួយដែលយើងចង់និយាយមុនពេលដែលស៊ីជម្រៅគឺជាគោលដៅនៃទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការដែលត្រូវកសាងវប្បធម៌សហប្រតិបត្តិការក្នុងការចូលរួមរបស់សហគមន៍ជាប់លាប់។ លោកបណ្ឌិត Cushing ហើយខ្ញុំនឹងនិយាយជាមួយគំនិតផ្តួចផ្តើមសំខាន់បួនដែលនឹងចាកចេញពីគោលដៅពិសេសនេះ។ ទំនាក់ទំនងសហប្រតិបត្តិការ។ ទីមួយគឺបង្កើតនិងរក្សាសមាគមសហគមន៍ឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃសាលារៀន។ ទីពីរគឺដើម្បីធានាថាគ្រួសារទាំងអស់ទទួលបានគ្រួសារល្អ ៗ មកពីសមាជិកសហគមន៍សាលារៀន។ ចូលរួមក្នុងពេលមានទំនាក់ទំនងជាមួយសហគមន៍និងជំនាញវប្បធម៌។ ចុងក្រោយធ្វើការជាមួយភាគីពាក់ព័ន្ធក្នុងសហគមន៍ដើម្បីទទួលបានធនធានថវិកាល្អនិងអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងធ្វើនៅទីនេះដើម្បីចាប់ផ្តើម។ នៅពេលខ្ញុំនិយាយជាមួយមនុស្សទីមួយវាមានន័យថាការកសាងនិងថែរក្សាសមាគមសហគមន៍ឱ្យប្រសើរឡើងនូវប្រសិទ្ធភាពនៃសាលារៀនប៉ុន្តែខ្ញុំជឿជាក់ថាយើងច្រើនតែនិយាយអំពីគោលដៅនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការហើយយើងពិតជាចង់បង្កើតទំនាក់ទំនងរវាងគ្រួសារនិងសហគមន៍។ ជាទូទៅយើងចង់បង្កើតបរិយាកាសរៀនសូត្រប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពជាមួយគ្រួសារទាំងនេះនៅក្នុងសហគមន៍របស់យើង។ ក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងគឺថាតាមរយៈគំនិតផ្តួចផ្តើមជាច្រើននេះបច្ចុប្បន្នយើងកំពុងផ្តោតលើការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ក្រុមគ្រួសារក្នុងសហគមន៍ដើម្បីធានាថាការងាររបស់យើងពិតជាសម្របសម្រួលដោយសុវត្ថិភាពសាលារៀននិងមានអារម្មណ៍ថាយើងកំពុងធ្វើការជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះមិនច្រើនទៀតទេខ្ញុំនឹងទៅរកគំនិតផ្តួចផ្តើម។ ដូច្នេះគំនិតផ្តួចផ្តើមនេះគឺដើម្បីបង្កើតនិងថែរក្សាសមាគមសហគមន៍ដើម្បីបង្កើនប្រសិទ្ធភាពសាលារៀន។ អ្នកដឹងទេក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងគឺជាលទ្ធផលដំបូងរបស់យើងហើយពិតជាមាន 3 ចំណុចដែលមួយក្នុងមួយនេះកំពុងធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវធនធានអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំរបស់យើង។ ជាទូទៅក្តីសង្ឃឹមរបស់យើងគឺថានៅពេលដែលកំពុងអភិវឌ្ឍដៃគូល្អយើងអាចផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈដែលអាចធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវថ្នាក់សិស្សរបស់យើងដែលជាលទ្ធផលដំបូងរបស់យើង។ លើសពីនេះទៀតលទ្ធផលដំបូងរបស់យើងគឺធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវឱកាសអប់រំរបស់យើងសម្រាប់និស្សិត។ បន្ទាប់ពីរៀនហើយបន្ទាប់ពីនោះដោយសារតែដៃគូសហគមន៍ដ៏ធំ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងផ្តល់ជូនអ្នកនូវឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកត្តាសកម្មភាពមួយចំនួននៅក្នុងគំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់លាក់នោះ។ យើងនិយាយនិងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវតួនាទីដ៏សំខាន់របស់យើងក្នុងមជ្ឈមណ្ឌលសញ្ជាតិនិងទំនួលខុសត្រូវសង្គមហើយរំពឹងថានឹងបង្កើនកម្មវិធី CCSR ដើម្បីគាំទ្រដល់សញ្ជាតិខ្ពស់បំផុត។ យើងសង្ឃឹមថាសកម្មភាពមួយទៀតនឹងញើសសហប្រតិបត្តិការសម្រាប់កិច្ចសហប្រតិបត្តិការជាមួយដៃគូសហគមន៍របស់យើងជាពិសេសការសហការជាមួយកម្មសិទ្ធិបញ្ញាជាក់ស្តែងជាមួយនឹងវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យ Medford ក្នុងការបង្កើតកម្មវិធីផ្សេងៗគ្នាដែលអាចទាក់ទងនឹងកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនិងស្ថិតិរបស់សិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើង។ កត្តាសកម្មភាពមួយទៀតបានធ្វើឱ្យគំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់លាក់មួយនៅពីក្រោយគឺដើម្បីកសាងឬកសាងទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យនិងអង្គការក្នុងស្រុកដើម្បីផ្តល់ឱកាសអប់រំដល់សិស្សនិងនិយោជិក។ ខ្ញុំនឹងធ្វើជាឧទាហរណ៍ចុងក្រោយហើយខ្ញុំនឹងបន្តលើកកម្ពស់ទំនាក់ទំនងជាមួយបណ្តាញសហគមន៍ដែលទាក់ទងនឹងបណ្តាញគ្រួសារ Medford ដើម្បីបង្កើនកម្រិតនៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដើម្បីពង្រីកការដកស្រង់ដូចជាឪពុកម្តាយនិងថ្នាក់ភាសាឪពុកម្តាយ។ ជាការពិតណាស់មានកត្តាសកម្មភាពផ្សេងទៀតដែលទុកផែនការជាក់លាក់សម្រាប់សមាគមសហគមន៍ប៉ុន្តែនេះគ្រាន់តែជាផ្នែកតូចមួយនៃការពិពណ៌នាដែលរំពឹងទុកសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់លាក់នេះហើយឥឡូវនេះខ្ញុំនឹងដោះលែងក្រុមហ៊ុននេះឱ្យនៅទីក្រុង Cusing ដែលអាចនិយាយបាន។

[Peter Cushing]: لسبب ما ، أعتذر عن إدارة الشيك الثاني للتسبب في صمت وتفسيراتي. وبالتالي ، في C 2 ، نريد أن تكون هذه المبادرة هي أننا نريد التأكد من أن جميع الأسر مفيدة دائمًا لأفراد المجتمع والمدارس ولأول مرة يشعرون بالمعرفة بالقرار المحلي. نتيجة أخرى لبرنامج آخر تتمثل في تطوير الكبرياء والممتلكات في النظام المدرسي حتى يتمكن الناس من الشعور بالتغيير وزيادة مشاركة الأحداث العائلية الإضافية. وتشمل هذه الليالي ، ودورات الدخول ، وليالي المنزل ، والأسر ، والجمعيات الجمعيات للجمعيات ، حاليًا إقامة علاقات إيجابية لسنوات عديدة. هذا هو أحد الأشياء كل عام ولا يزال يظل في البحث والتواصل مع الأسرة حول كيفية تحسين هذه الأحداث التي نجبرهم على الشعور بالمزيد ومع معلوماته ، يمكن أن يفيدهم هذا حقًا. الآن سأعود إلى توكي لتفعيل C3.

[Nick Tucci]: យល់ព្រមអរគុណលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cusing ។ C3 គំនិតផ្តួចផ្តើមគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមមួយឱ្យបានចូលរួមក្នុងសហគមន៍វប្បធម៌ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងនិងឆ្លុះបញ្ចាំងនិងមានសមត្ថភាពនិង Medford Mustang ។ លទ្ធផលដំបូងរបស់យើងគឺមានដូចខាងក្រោម។ ទីមួយគឺលទ្ធផលនៃសាលានិងសវនករដ៏សំខាន់ហើយសាលាសំខាន់នឹងព្យាករណ៍និងគាំទ្រដល់សហគមន៍សាលារៀន។ ទីពីរធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកថែទាំនិងអ្នកពាក់ព័ន្ធ។ ទីបីបង្កើនទំនុកចិត្តនិងការគាំទ្រហើយនៅទីបំផុតធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវការប្រាស្រ័យទាក់ទងរបស់សិស្សឱ្យបានឆាប់រហ័សនិងឆ្លុះបញ្ចាំងវាយឺតពេលហើយមានសមត្ថភាពវប្បធម៌។ ដូច្នេះខណៈពេលដែលការងារជាច្រើនត្រូវបានធ្វើក្នុងឆ្នាំកន្លងមកហើយផ្នែកមួយនៃការងាររបស់យើងកំពុងត្រូវបានធ្វើឡើងយើងចង់កសាងគោលដៅនិងកត្តាសកម្មភាពដ៏អស្ចារ្យមួយចំនួន។ ទីមួយគឺត្រូវកែលម្អនិងបង្កើនប្រសិទ្ធភាពទំនាក់ទំនងរបស់ឪពុកម្តាយ។ ឧទាហរណ៍យើងចង់អនុវត្តកម្មវិធីស្មាតហ្វូនទៅកាន់សាលារៀនទាំងអស់ដូចជាធនធាននិងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយនៅតាមសាលារៀនទាំងអស់។ យើងសង្ឃឹមថានឹងបន្ថែមសេវាកម្មបកប្រែដើម្បីកែលម្អការថែទាំនិងការទំនាក់ទំនងសាលារៀន។ យើងចង់ប្រាស្រ័យទាក់ទងជាវិជ្ជមាន ការប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងព័ត៌មាននិស្សិតរបស់យើងនិងរៀនវឌ្ឍនភាពក្នុងកម្មវិធីថែទាំ។ យើងក៏មានគម្រោងវាយតម្លៃប្រព័ន្ធប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយដ៏ធំដែលមានស្រាប់និងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែមសម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងសាលានិងបុគ្គលិកសាលា។ ចុងបញ្ចប់យើងនឹងព្យាយាមពង្រីកឱកាសសម្រាប់គ្រួសារជួបអ្នកអប់រំនិងប្រើប្រាស់ការប្រជុំដែលមានស្រាប់ដើម្បីកែលម្អកម្រិតនៃការប្រាស្រ័យទាក់ទងនេះដើម្បីលើកកម្ពស់ភាពជោគជ័យរបស់និស្សិត។ ឥឡូវនេះកត្តាសកម្មភាពតែមួយគត់ដែលខ្ញុំចង់ខ្លីគឺថាយើងចង់អភិវឌ្ឍផែនការទីផ្សារនិងទំនាក់ទំនងនៅតាមទីវាលយើងនឹងបង្កើនការគ្រប់គ្រងក្នុងតំបន់នៃគណនីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមដែលប្តេជ្ញាធ្វើឱ្យទាន់សម័យក្នុងការធ្វើឱ្យទាន់សម័យគេហទំព័ររបស់យើងនិងដើម្បីបំពេញតាមការរំពឹងទុករបស់យើងទាំងអស់។ ហើយតែងតែលើកកម្ពស់និងផ្លាស់ប្តូរសកម្មភាពនៅទូទាំងតំបន់សក្ដានុពលអន្តរកម្មហើយត្រូវការស៊ើបអង្កេតផលិតផលដើម្បីគាំទ្រដល់ការចូលរួមរបស់គ្រួសារនិងសហគមន៍។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍មួយចំនួននៃកត្តាសកម្មភាពមួយចំនួនរបស់យើងដែលនឹងទុកឱ្យគំនិតផ្តួចផ្តើមលម្អិតទាន់ពេលវេលាការឆ្លុះបញ្ចាំងពីរផ្លូវនិងការផ្លាស់ប្តូរវប្បធម៌។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cushing, ទាត់ o-o-o ។

[Peter Cushing]: شكرا جزيلا لك توكي. تعمل مبادرة C4 الأخيرة مع الأطراف المعنية للمجتمع لتوفير موارد التمويل المناسبة. وبالتالي ، يجب أن يتم تقديم النتيجة الأولى ، من بين أمور أخرى ، في البيانات المالية من وجهة نظر من الناحية المالية من الناحية المالية ، بحيث لا يمكن لبرنامج التعليم المالي إطلاق المجتمع على مستوى معين. وعملية الانتقال إلى مونيس. وبالتالي ، تعتمد هذه النتائج على إجراءات محددة. أنت تعرف ما نريد القيام به هو إنشاء مرحلة من الإجراءات لتحسين عملية المدارس ومجالات التدريب للمجتمع المهتم بالمجتمع. وبالتالي ، ترتبط تحسينات هذه المدارس مباشرة بموارد ميزانيةنا. لذا ، فإن ما نطلبه من لجنة المدرسة هو حاجتنا للمدينة ، مما يؤدي إلى مفتاح الصيف الأول ونظام الصيف الماضي ، ثم نما من الصيف السابق. حقيقة أنه من المهم بالنسبة لهم ، يمكننا تحسين تجربة التقنية والتعليم للحصول على الموارد المناسبة للصندوق. هذا أمر مهم للغاية بحيث يكون مجتمعنا مرتبطًا بمجتمعنا ، كما حدث مع جميع دافعي الضرائب في المدينة ، ونريد أن نكون شفافين تمامًا. عامل آخر في الإجراء هو أننا سنقوم بتنفيذ حزمة من الحزمة التي تتيح لك التمويل والفهم بسهولة. هذا أقوى في كيف أن المدينة هي كيف تتجاهل المدينة والمدرسة معًا. لبرنامج يسمى مونيس ، سيكون هذا تغييرًا نأمل أن نتمكن من تنفيذ عملية التحويل في السنوات القليلة المقبلة في السنوات القليلة المقبلة ، مما سيساعد ميزانيتنا وحذف التقارير العامة وغيرها من القضايا التي تجعل الخلاص العام. ثم سأضغط على يده ، ينزلق على إرث زوجتي. شانا كامبل.

[Campbell]: 谢谢，库欣博士。 下午好，大家。 中央和ACE价值代表公平的学习机会。 具体而言，该地区的目的是了解我们多样化人口的需求，并支持学生的学术，社会，情感和身体需求。 作为一个地区，我们致力于支持整个孩子。 您将通过我将审查的五个计划看到，此支持假定各种形式。 潜水之前，我想认识到太太。 舒尔曼对所有这项工作的贡献。 它今天下午不能在这里，但是它为这个股票目标和我们将要审查的倡议做出了很大贡献。 因此，我只想确保她在这里为她的所有辛勤工作而获得赞誉。 然后，在公平学习环境中发现的五个举措，首先是增加健康支持和理解，良好和社交情感需求。 正如您在幻灯片中看到的那样，该计划的第一个结果是与公众共享的情感社会学习清单 根据证据，提高了学生社会情感技能，数据建立和预测以及更多的小组咨询。 因此，该计划的行动要素的一个例子是对该地区当前社会情感学习计划的年度评估。 每年，该地区都会确定力量和必要性领域，这些信息将用于制定社会学习行动计划， 在学校和地区的层面。 行动计划将包括将建立的专业发展，以满足确定的需求。 还将对情感社交学习计划进行每月审查，以确保我们有效地进步。 这项计划的时间表正在进行中，因为这是每年的努力，每年都会做出，以便我们可以满足它们的需求。 我们的第二项倡议是优先考虑发展。 谢谢我们可以去第二名吗？ 我们的第二项倡议是优先考虑支持对残疾，反种族主义，反SESG和文化能力的共同看法的系统的开发。 该倡议计划的结果是一个日益不同的团队的出现，对所有学生的文化胜任课程，与多样性有关的地区的评估，整个地区的残疾意识计划以及高中社会司法研究计划。 现在，只是在我们思考和谈论多样性时进行构架，我们对学区的看法涵盖了无数的利益相关者。 我们正在努力建立一个将多样性视为力量的社区，认识到偏见是真实的。 我们正在考虑许多冒险被边缘化的人。 因此，该群体包括有色人种，残疾人，各种宗教，文化，语言等的学生。 因此，我还想指出，对于许多学生和我们社区的成员来说，他们也可以是其中一个群体中的成员。 因此，我想强调该计划的两个动作元素。 首先，我们的种族行动工作组。 这组社区成员，父母，照顾者，教师和管理人员致力于实施多元化团队的手段。 为此，我们确定了我们将使用的一些工具。 一个是新英格兰的少数民族网络，也称为Nemnet。 另一个是马萨诸塞州的多样性和教育协会，我将更多地谈论倡议五的人。 但是，此外，种族平等的力量也集中在通过资本审核对学区文化能力的评估上，这应该从今年秋天开始。 审计的结果将为我们提供我们可以将这些信息纳入本人的战略计划，以在这方面提高和进步。 我也想简要介绍我们的残疾意识课程的扩展。 这将包括更多的专业发展，以实现更多个人化。 此外，我们还将针对从K，学位和今年秋天的中学开始的学生测试残疾人意识课程。 非常好，前进的倡议三，提供了相同的学者，支持和丰富的访问权限。 现在，作为参考，因为在此幻灯片中，您将看到首字母缩写MTSE。 MTSS是多级支持系统的首字母缩写。 这是学区如何构建必要系统以确保每个学生获得高质量的教育经验的结构。 相反，我们用来指的是RTI或对干预的反应，而从RTI出现的MTSS则更着重于整个孩子，而RTI则更加专注于学生的学业表现。 因此，在Edouard-Vincent博士的指导下，我们的工作组增加了一个和MTSS，这是为了反映我们对丰富的承诺。 我们知道，丰富也是满足每个学生需求的重要组成部分。 每个人都有不同的需求，对于某些学生来说，这包括丰富。 该计划的第一个结果是定义和通过的， 实践，程序，常见的检测，评估，数据收集，分析和基于证据的干预措施。 特殊教育评估的扩展图书馆和延长的日子机会。 我将触摸该计划的两个动作元素。 首先，重新定义了MTSSE系统的区域视图。 具体来说，这项工作将包括对MTSSE系统的审核，审核将导致制定和实施一个或多个行动计划。 它将包括以下一些元素。 我们需要确保整个地区使用的常见术语。 我们必须确保在这些过程中对管理人员进行培训，以确保整个地区的校准。 为团队提供更多专业发展的机会。 而且在该E3计划中，还有其他与MTS相关的动作元素，这些元素集中在数据收集和基于证据的指令上。 但是目前，我只会说MTSE适用于所有有IEP的学生，学生。 我们的学生，我们的高级安排学生。 这确实是针对所有学生的，这些系统将使我们所有的学生受益。 我也想强调最近发布的马萨诸塞州阅读障碍指南的工作。 为了分析本指南，我们组建了一个团队来审查准则，以Medford的合规审查当前水平以及大规模阅读障碍指南中提出的建议。 我们的计划是制定并启动实施一项行动计划，该计划将针对大规模阅读障碍指南的要素。 我们将在前进时假设。 好吧，有四个倡议说，有一个积极的学校文化。 这具有以下初始结果。 我们将根据数据收集，在整个地区的主要层面上接受教室的接受性实施以及在整个地区的次要层面上实施恢复性司法的实施。 战略工作组的许多成员都干预了这一目标以及相应的计划和步骤的发展。 您可以看到我们实际上正在考虑学生的各种发展水平的第一个结果，并批判性地考虑了我们如何创造一种积极的学校文化，该文化始于前科拉，并晋升到高中。 一项具体举措之一是通过制定文化气候行动计划来促进积极的学校文化。 该行动计划将包括以下要素，也可能包括更多内容。 但是，我们将以确定的力量和必要性领域来编译当前的做法。 然后，与我们的护理小组合作，我们正在尝试增加积极的学校文化 经验和实践，例如整个学校的丰富日子。 这些可以是游览，可以是现场日，有趣的一天，秋天的一天，各种表演，共享的文化经验等。 我们还将包括接受教室。 积极的行为干预策略，邀请来自不同领域的专业人员与学生会面，并为他们提供特定职业的历史，并邀请学生见面并讨论野马路径，生活和日常生活野马的重要性。 当我们想到积极的学校文化时，我们也确实在考虑建立一个社区，就像我之前所说的那样，所有这些都将一个将多样性视为力量的社区交织在一起。 因此，这些实践，它们都共同努力，我们将继续在我们的思想中包容。 因此，当我们考虑充实的机会时 这是学生学习文化经历的绝佳机会。 您知道，找到一群不同的专业人员来展示高中和高中生职业生涯，将有助于打破刻板印象，并为所有学生提供以下模式。 当我说与众不同时，我真的知道，这一切都是全面的。 我正在考虑各种多样性，种族，文化，语言多样性，残疾， 让学生看到像成年人相似，看起来像它们，并且以某种方式与学生建立联系可能非常强大。 我们的最终目标是我们的最终倡议，以公平的态度道歉，是招募，保留和建立一个有效而多样的团队。 这项计划的第一个结果是培养多样化的劳动力并提高所有新员工的保留率。 本文中包括的一项具体举措是扩大我们的人力资源招聘活动，以占据所有职位并在员工之间发展更多的多样性。 如前所述 得到它。 他们还将开发一个简单的招聘过程来帮助实现这一目标。 现在，为了强调该计划的重要性，我认为我们需要知道我们目前的团队组成是什么。 因此，目前，根据人力资源办公室的说法，我们有484名教师。 这些老师中有五个是西班牙裔。 两个是黑人，九个是亚洲人。 这意味着我们大约有1％的西班牙裔老师。 相反，根据数据，我们的学生注册的13.5％是西班牙裔。 我们有两个黑人老师，分别为0.41％。 另一方面，我们有11.9％的学生是美国 - 美国人。 我们有九名亚洲老师，他们是我们教师的1.9％，而我们有9.5％的学生是亚洲人。 因此，请参阅，您知道，与我们的学生相比，我们是我们的教职员工，重要的是我们要朝着一个更好地代表学生的不同团队前进。 现在，作为参考，Nenen是一个国家资源组织。 帮助学校招募和留住几位老师，管理人员和教练，以在 在全国范围内。 他们涵盖了500多所公立和私立学校，K至12。 他们还与学校，大学以及非营利组织合作。 大规模多样性协会MPDE是马萨诸塞州的招聘财团。 因此，这更本地关注，其使命是为教学，管理和支持职位找到出色的颜色。 因此，最终，该地区遗产的核心价值是一个伟大的警卫，并且有许多重要的举措适合它。 非常感谢您的时间和关注。

[Marice Edouard-Vincent]: អរគុណស៊ូណាណា។ សូមអរគុណដល់សមាជិកទាំងអស់នៃក្រុមនេះត្រូវបានបង្ហាញមកដល់ពេលនេះ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណលោក Stacey Shulman ដែរ។ ទោះបីជាវាមិននៅលើអ៊ីនធឺណិតក៏ដោយវាពិតជា ក្នុងនាមជាសមាជិកនៃក្រុមយុទ្ធសាស្រ្តនេះច្រើនជាមួយនឹងការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។ ដូច្នេះសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំបានព្យាយាមនាំអ្នកទៅទីបញ្ចប់។ ខ្ញុំសង្ឃឹមថាខ្ញុំមិនចង់ដឹងថាខ្ញុំនឹងសម្រេចបាននូវខ្សែដែលមានអាយុក្រោម 10 នាទី។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងតំឡើងនាឡិការបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំបានព្យាយាមរក្សាពេលវេលាឱ្យបានច្រើនតាមដែលអាចធ្វើទៅបានដូច្នេះខ្ញុំអាចប្រើតុល្យភាពនៅពេលនោះនៃបញ្ហានោះ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងទទួលបានការគាំទ្រ S, នេះគឺជាការវាយតម្លៃការត្រួតពិនិត្យនិងធានាបាននូវបរិយាកាសបង្រៀនប្រកបដោយសុវត្ថិភាព។ សូមអរគុណ ដោយមានការគាំទ្រយើងមានគំនិតផ្តួចផ្តើមបីយ៉ាង។ ផែនការដំបូងគឺរក្សានិងវាយតម្លៃពិធីការដែលមានសុវត្ថិភាព។ លទ្ធផលដំបូងរបស់យើងខ្លះនិងច្រើនទៀត។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះគឺជាឯកសាររាវ។ វាមានកម្មវិធីសុវត្ថិភាពពេញលេញ។ បង្ហាញអក្សរនិងឧទាហរណ៍នៃផែនទីជាគោលការណ៍។ បង្កើតសេចក្តីថ្លែងការណ៍ដែលប្រើជាទូទៅសម្រាប់ការបកប្រែ។ ចុងបញ្ចប់យុត្តិធម៌និងសុវត្ថិភាពរបស់និស្សិតនិងបុគ្គលិកទាំងអស់។ ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍ជាក់លាក់មួយខ្ញុំអាចគិតបានខ្ញុំអាចគូសបញ្ជាក់អ្នកថាវាសមនឹង S1 ខ្ញុំនឹងបង្កើតកម្លាំងសន្តិសុខប្រភេទចម្រុះ។ ក្រុមនេះនឹងពិនិត្យនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពកិច្ចព្រមព្រៀងនៅទូទាំងតំបន់ដូចជាពិធីការ CoviD មានសារៈសំខាន់ណាស់នៅថ្ងៃនេះ។ គោលនយោបាយប្រើប្រាស់ការប្រើ AED, គោលនយោបាយគ្រប់គ្រងទេសចរណ៍និងកិច្ចព្រមព្រៀងទេសចរណ៍ត្រូវបានចេញផ្សាយយ៉ាងច្បាស់ហើយម៉ូដែលទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ភាគច្រើននៃការងារនេះនឹងត្រូវបានកំណត់ដោយនាយកសេវាកម្មសុខភាពដើម្បីធានាថាយើងរក្សានិងវាយតម្លៃពិធីសារសុវត្ថិភាព។ ផ្នែកមួយទៀតចង់សង្កត់ធ្ងន់លើភាពសមស្របសម្រាប់គំនិតផ្តួចផ្តើមនេះ ដូចពួកគេស្គាល់យើងដែរ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតយើងចង់ទិញប្រព័ន្ធទំនាក់ទំនងដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងដែលមានឈ្មោះនិងភាសាពហុភាសានិងអ្នកគ្រប់គ្រងពហុភាសានិងអ្នកជំនាញបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីផ្ញើសារទៅភាសាក្រៅពីភាសាអង់គ្លេស។ គាត់បានចូលក្នុងតំបន់ចំនួនពីរប៉ុន្តែវាក៏ជាមធ្យោបាយមួយដើម្បីធានាថាយើងគាំទ្រវា នៃកត្តាទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាឧទាហរណ៍ខ្លះនៃរបស់ទាំងនេះ។ វេជ្ជបណ្ឌិត Cusing តើយើងអាចឆ្ពោះទៅមុខបានទេ? បន្ទាប់មកគាំទ្រគំនិតផ្តួចផ្តើមទីពីរ។ យើងចង់កសាងនិងរក្សាការតភ្ជាប់ជាមួយអង្គការសហគមន៍។ នេះមានសារៈសំខាន់ណាស់។ យើងមិនអាចធ្វើការនេះតែម្នាក់ឯងបានទេ។ ដូច្នេះមិត្តភក្តិគឺជាការតភ្ជាប់ដ៏ល្អបំផុតរបស់យើង។ មិត្តមានន័យថាភ្ជាប់ដើម្បីលើកកម្ពស់ជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ។ យើងចង់ទៅកម្មវិធីនៅកម្រិត 12 ការងារតំបន់និងវប្បធម៌ Mustang ។ វិជ្ជមានណាស់នៅកម្រិតសាលារៀន។ យើងពិតជាចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាវាបន្ត ដើម្បីនាំយកប្រទេស Mustang K ដល់អាយុកាល 12 -urold នេះគឺជារបាយការណ៍ប្រចាំឆ្នាំរបស់សហគមន៍ដៃគូហើយយើងចង់បានទិន្នន័យដើម្បីបង្ហាញការពិចារណាជាបន្តបន្ទាប់។ សម្រាប់ផែនការឆ្លើយតបបន្ទាន់វាចាំបាច់។ ជាថ្មីម្តងទៀតព្យាយាមបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សរបស់យើងទាំងអស់ហើយដាក់ពាក្យសុំការប្រជុំប្រចាំខែរួមមានគណបក្សសុវត្ថិភាពសាធារណៈ។ ប្រសិនបើខ្ញុំបានហៅតែម្នាក់ឯង គំនិតផ្តួចផ្តើមជាក់លាក់មួយដែលកិច្ចព្រមព្រៀងនេះស្តីពីភាពចាំបាច់នៃកម្មវិធីឆ្លើយតបបន្ទាន់ត្រូវបានធ្វើឱ្យមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួន iEES មានន័យថាបុគ្គលម្នាក់ៗ។ Direktè sevis elèv nou, yoòasyon espies edesashal n prezidane proswa Fizik, Fizik, Fizik, Fizik, Ak Fizik, Fizik, Fizik, Fizik Fizik, Fizik, Fizik, រាងកាយរាងកាយរាងកាយរាងកាយរាងកាយរាងកាយរូបវិទ្យារូបវិទ្យារូបវិទ្យារូបវិទ្យារូបវ័ន្ត ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, សុខភាពជាដើម, ត្រូវបានគេចាត់ទុកថាពិចារណាសាងសង់និងរក្សាទំនាក់ទំនង, គ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាយើងមិនទុកឱ្យនរណាម្នាក់ឡើយ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងអាចត្រូវបានដាក់ស្លាកថាជាគំនិតផ្តួចផ្តើម។ ខ្ញុំក៏សង្ឃឹមថានឹងទទួលបានលទ្ធផលដ៏សំខាន់មួយផងដែរសូមអភ័យទោសដែលយើងអាចប្តូរទៅ S3? តំបន់ទីបីរបស់យើង S3 កំពុងបែកញើសយុទ្ធសាស្ត្រហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើងដើម្បីកែលម្អបរិយាកាសរៀនសូត្ររបស់យើង។ លទ្ធផលសំខាន់ពីរត្រូវបានគេរំពឹងទុក។ យើងចង់បញ្ចប់ដំណើរការកែលម្អដើមទុនពេញលេញ។ លើសពីនេះទៀតយើងចង់បានការសន្ទនាជាបន្តបន្ទាប់ជាមួយទីក្រុងនិង MSBA ស្តីពីអាទិភាពសំខាន់ៗសម្រាប់ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងតំបន់ទាំងមូល។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងនិយាយអំពីវាភាពយន្តរបស់ Bave, ដំណើរការធ្វើផែនការលើកកម្ពស់របស់យើង យើងចង់បានបញ្ជីប្រចាំឆ្នាំនិងបញ្ជាក់អាទិភាពសម្រាប់គម្រោងជួសជុលនិងកែលម្អទាំងអស់ដែលកំពុងរង់ចាំបានដាក់ស្នើជាផ្លូវការដល់រដ្ឋាភិបាលទីក្រុង Medford នៅចំពោះមុខរដ្ឋាភិបាល Medford City សម្រាប់គោលបំណងការពារជាតិ។ ដូច្នេះយើងសម្គាល់វាជាឧទាហរណ៍នៃរបៀបដែលយើងនឹងធ្វើ ផ្តល់និងគាំទ្រតំបន់របស់យើងនិងបង្កើនយុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍ហិរញ្ញវត្ថុរបស់យើង។ វាលមួយផ្សេងទៀតប្រើយើងប្រើហិរញ្ញវត្ថុយុទ្ធសាស្ត្រ។ វាពិតជាធ្វើអោយប្រសើរឡើងនូវបរិយាកាសរៀនសូត្រនិងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប្រព័ន្ធសន្តិសុខ។ យើងកំពុងសម្លឹងមើលការងារដែលយើងកំពុងធ្វើការយ៉ាងសកម្មនៅពេលនេះហើយសង្ឃឹមថានឹងបញ្ចប់ផ្នែកនេះនៅចុងបញ្ចប់នៃឆ្នាំសិក្សាដើម្បីឈានដល់ប្រព័ន្ធនៃការធ្វើតេស្តជាក់លាក់មួយហើយនៅឱ្យឆ្ងាយពីកូនសោជាក់លាក់ដែលនឹងធានាសុវត្ថិភាពសម្រាប់អ្នករាល់គ្នា។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរប្រព័ន្ធកាតកេងប្រវ័ញ្ចកត់ត្រាឯកសារដែលបាននាំចូលហើយសោរមិនចាំបាច់ធ្វើអ្វីដែលស្រដៀងគ្នាទេ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជារឿងមួយចំនួនដែលយើងកំពុងព្យាយាមគាំទ្រ។ ទាំងនេះគឺជាគំនិតផ្តួចផ្តើមបីដែលបានកំណត់។ ដូច្នេះឥឡូវនេះខ្ញុំពិតជាចង់បើកវានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលបានយោបល់ព័ត៌មាននិងសំណួរ។ យើងចង់ស្គាល់អ្នក។ សូមអរគុណ

[Jenny Graham]: شكرا لك الدكتور إدوارد فينسستر. في البداية أود أن أقول أنه حتى الليلة الماضية لأننا سمعنا مدير هذا العام ، لكنني قد لا أحصل عليه. لا توجد طريقة معقولة لتوقع أشياء جديدة مثل وباء هذا العام ، لكنني مندهش من القيام بهذا العام بعدد الأشياء الجديدة التي تحدث هذا العام. نقوم بتثبيت دورات جديدة ، ونحن نغير كيفية تقييم الطلاب وكما لا أعرف ، إنه انعكاس مثير للاهتمام ويعتقد الناس أن هذه هي السنة التي نريد أن نتفق عليها على الوباء والانضباط الأسبوعي. لكن هذا حدث في نفس الوقت ، كان رائعًا. لذلك أعني أن نفس الشيء حدث في هذا الحديث. إنه يعلم حقًا أنه يجب أن يذهب كثيرًا ، لذا شكرًا لك. كيسي ، ما الذي تتحدث عنه؟

[Kathy Kreatz]: نعم ، أريد أن أفعل هذا ، لا شك. أشكرك على العديد من الخطب. شكرا لجميع المديرين الذين يقضون وقتهم وجهدهم ، وإعداد المشروع. يعجبني حقًا ، وخاصة العمل التفاعلي الذي ينفذه المعهد. لا أعرف ما الذي يمكن القيام به. خطاب جيد جدا. كلهم يقولون جيدًا وشكرا ، لكن الجميع. شكرًا لك

[Jenny Graham]: عضو McCraughlin។

[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我同意，这是一个非常有趣的报告，非常感谢大家分享许多有趣的事情。 我喜欢看到眼泪，肯定有一些评论和一些问题，如果您可以承担我的话，因为它非常完整，也试图从世俗的人的角度考虑它。 我认为更多的研究，莫里斯，我觉得他又在研究生院。 而且这总是从学生那里得到很好的反应。 因此，我认为您应该在学校委员会中做更多的事情。 他们可能会喜欢它。 小技术。 因此，战略计划只是想问，我真的很喜欢您一开始会做词汇表。 我认为这很重要。 我强烈建议您在执行此操作之前有一个非教育者可以阅读您的文档，因为您的想法甚至有一对：哦，是的，这里有一对夫妇，您知道，仅仅因为您的语言是如此的流畅， 我认为，您没有考虑它。 再说一次，去研究生学校三年，我完全开始了这种外语。 我想：这些缩写词到底发生了什么？ 我的意思是，借助这些首字母缩写，它们几乎就像是特殊或不良教育一样糟糕，您知道，这只是另一层。 所以我真的会推荐它。 一路上我注意到了一对夫妇，但是每当您看到时，您都会知道，我鼓励您在词汇表中定义它们。 我很高兴看到后来的遗产以及您在公平范围内放置的所有东西，因为后来我被征服的大多数问题都在公平之下，所以我很高兴看到它，也就是说，您知道访问课程。 评估简历以进行正确的访问，以便我知道我感谢您正在评估简历，但我也想考虑。 对于所有学生的机会，我确定您很高兴看到的遗产证明了您，所以我想知道这些跨界以及您的想法，我想也许当人们看到整个演讲时，但是显然可以在各个立方体中发生某些事情，因此有这样的事情。 哦，我也要说，对于课程绘画，我真的鼓励人们为所有教育者为残疾学生绘画。 因此，我知道这是几年前我们做过的一个项目，这些项目是纸上的副本。 我不知道这些图片最近是否发生了变化，但是无论如何，我会说 仅针对他们的特殊教育者，但对于所有的教育者来说，因为我认为这是一个非常重要的组成部分，而且许多人甚至都没有意识到他们的存在。 我觉得DP落入了这个低A2立方体，我真的会说，对于EP，我非常着迷，伯纳黛特，当我和您坐在一起时，我认为那是Premobia？ 我不记得它一定是前浮动的，但是当我们坐下来谈论课程时，您向我展示了类似的东西 我在PD简历中，他向我展示了所有PD件。 我想，这非常有趣。 我不知道这是PD的书呆子。 并帮助社区的家人知道社区中EP的真正发生了什么。 因为知道真的很高兴，哦，我的老师要走了，或者团队在X中有PD。 因此，我可以与我的老师谈谈或询问它，因为我想了解一些事情。 所以我真的会鼓励。 我知道我们有一个动议，即PD列表将有半年度的PD报告，但我只想说我认为这确实很棒，很重要，我将是三个快速的计划。 同样，当前课程中的修改。 再次，我询问了一种访问课程的访问。 当他谈论当前课程中的修改时，只有一些澄清，甚至在那里进行了更好的写作，因为我相信正在谈论的是当前课程中的变化。 当它在当前课程中说明修改时，您可以混淆适应和修改的方面。 所以我会考虑的。 你在关注吗？ 是的，好。 然后，主动性，技术计划就像培训和家庭技术一样，我认为这至关重要。 我知道我们几次提到这一点，但是我们需要找出一种知道技术必须对不了解这种合作的家庭进行培训的方法。 让我们确保所有家庭遍及范围。 我为合作感到高兴。 哦，穆尼斯是一个不知道那是什么的例子。 所以在你的词汇表中。 来自儿童数据的整数数据的权益。 我不知道你在说什么。 因此，我可以推断出数据周期的预测。 我想更多地知道您的意思，您知道，您不一定要现在回答，但是 知道您是否想给我发送电子邮件和电子邮件，因为我想确保Graham的成员也有您的问题。 E2课程意识课程课程计划。 同样，在课程周围，我在想苏珊娜（Susanna）正在构建一本适合和修改的书籍和书籍的书，这对于访问课程的确非常好，我认为课堂计划有许多功能。 种族平等，让我们看看，对残疾的意识。 哦，是的，高中高中试点计划的学生的残疾意识课程。 我认为这有点，对MTSS感到兴奋。 哦，我想问一下，在NTSE的领导下，您想在那里包括田径运动吗？ 我知道您有丰富的水平，但您也在考虑围绕田径的公平。 因此，我不知道我是否会富裕，但是要考虑的事情。 我只是想说，为了对个人教育做出回应，应急响应，所有这些都不知道普遍安全委员会与整体安全之间的区别。 您要创建的组。 所以我想知道那里是否有任何交叉性。 而且，当然，我只想说，您应该考虑这个小组，因为他们做了很多我是成员的工作，只是要接近，但是近年来他们在这个问题上做了很多工作。 我爱，我爱，我爱 您说的是，我们想创建一个将多样性视为力量的社区，因为这是我们的力量。 梅德福（Medford），我将孩子送到高中的原因之一是因为我们学校有很多多样性，并希望我们的孩子熟悉和满足多样性并鼓励它。 因此，我认为这对梅德福（Medford）来说是一项很好的资产，我爱您想强调它。 所以这些是我的评论。 我希望这很有用。 如果他不在乎给我发送电子邮件和电子邮件，他就遇到了任何问题，因此他不必花时间。 会议。 谢谢。

[Jenny Graham]: Cảm ơn. Cảm ơn Melanie. Người phụ trách, một loại điều khác khiến tôi chú ý bằng cách nghe tất cả những điều này, tôi có một số câu hỏi cụ thể mà tôi không nghĩ là rất quan trọng trong việc nói sự thật. Tuy nhiên, một trong những điều tôi nghĩ là cơ hội tuyệt vời để bao gồm chương trình này Khi chương trình phát triển, làm thế nào điều này sẽ bao gồm cộng đồng. Vì vậy, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng chúng tôi có một cuộc thảo luận tốt về tuyên bố của chúng tôi về sứ mệnh và tầm nhìn của chúng tôi. Tôi nghĩ rằng tôi sẽ thành thật, tôi không bao giờ thích nó. Tôi nghĩ rằng ai đó đã viết 20 năm trước và không ai nghĩ rằng họ đã Điều quan trọng là kiểm tra. Nhưng tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nghe rất nhiều bình luận tuyệt vời khi chúng tôi hỏi cộng đồng về ý kiến ​​của họ về sứ mệnh và tầm nhìn của chúng tôi. Kết luận của tôi là nếu chúng tôi cố gắng làm điều này bây giờ, chúng tôi sẽ sai. Sau đó, tôi thực sự không muốn ép thay đổi này. Nhưng tôi muốn xem Chúng tôi tự hứa mình là một phần của kế hoạch chiến lược của mình, và năm tới, như chúng tôi, chúng tôi hy vọng rằng chúng tôi hy vọng đây là điểm khởi đầu và chúng tôi phải làm rất nhiều việc vì chúng tôi phải làm rất nhiều việc, bởi vì chúng tôi phải làm rất nhiều việc Phê duyệt của Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol để phê chuẩn Schol để phê duyệt Schol để phê duyệt Schol cho nhưng mọi người đều ở trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp Dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, dirèkteman, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp, trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp trực tiếp. Điều này sẽ cung cấp thông tin mới nhất về kế hoạch này. Tôi biết, trong khi nghĩ về một cái gì đó, bạn biết, bạn trang trí tôi theo những cách khác nhau, hoặc tôi nghĩ nó có nghĩa là gì, nhưng thích anh ấy. Các từ trông giống như những từ như từ ngữ, và từ thực sự rất nặng, đó là một vết cắn. Giống như sự phản ánh của tôi về tôi, rõ ràng là nói, vâng, chúng tôi đồng ý rằng đây là gì, chúng tôi phải bắt đầu. Nhưng tôi nghĩ rằng nó đáng để xem xét thanh kiếm hợp tác, đặc biệt là Đầu tiên, chúng tôi muốn nói gì là cách chúng tôi dự định làm việc với các khu phố bằng cách chấp nhận chương trình cho đến năm đầu tiên? Chúng tôi có thể làm lại các nhiệm vụ và tầm nhìn, chúng tôi sẽ hỏi ý kiến ​​và phản ứng Các từ và tuyên bố chúng ta sử dụng không nhất thiết phải thay đổi ý nghĩa, nhưng tôi thích chúng, phải không? Và, tôi nghĩ rằng nếu bạn nhìn vào cách bạn viết, hãy bắt đầu với ý tưởng hoàn chỉnh về những gì bạn muốn đạt được. Sau đó, nhiều người nhìn vào nó, tinh chỉnh, hoàn hảo, hoàn hảo, tinh chỉnh và cho một cái gì đó, Mạnh mẽ và hấp dẫn, tôi nghĩ rằng luôn có cơ hội không làm phiền công việc trong tương lai của tất cả các công việc nó làm. Vì vậy, tôi muốn làm việc với cộng đồng vào năm tới với một cam kết rõ ràng một cách thẳng thắn để xóa tài liệu này Điều kiện là giám đốc của bạn như một nguồn cơ bản thực sự không chỉ dành cho bạn và nhóm của bạn, mà đối với toàn bộ cộng đồng và cộng đồng, không thể tham gia nữa, không có nghĩa là. Bạn không thể tìm thấy thỏa thuận của hội đồng trường và thực hiện công việc, bắt đầu thực hiện công việc, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên xem xét một số trong những điều này và làm rõ kế hoạch để rõ ràng rằng chúng ta không tìm kiếm tất cả các nhiệm vụ này. Bạn biết tháng 6 này có thể bắt đầu, nhưng để nói rằng một phần của công việc chúng tôi đang phải đối mặt là cách sử dụng tài liệu này, chẳng hạn như tiếp theo hoặc cuộc sống tiếp theo của bạn, những gì bạn thấy. Vì vậy, tôi nghĩ rằng có một cơ hội, và tôi nghĩ rằng mọi thứ đều phù hợp với tinh thần hợp tác và liên kết, vì đó là kết quả dự đoán của chương trình với một loạt các bước hành động. Vì vậy, tôi nghĩ rằng bạn biết Giữ chương trình này phải là một phần của chương trình, tôi nghĩ, về mặt học thuật, tôi không nghi ngờ gì sẽ xảy ra, nhưng những người quay lại và nói tài liệu, đó luôn là chương trình tiếp theo của chúng tôi, nó sẽ thực hiện cam kết của riêng mình, tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi đang nói về nó và nói về nó. Bạn biết đấy, phê duyệt kế hoạch không phải vì chúng tôi nghĩ rằng kế hoạch này là hoàn hảo cho toàn bộ kế hoạch bởi vì chúng tôi nghĩ rằng đó là hướng đi đúng và một phần của địa chỉ điều trị. Cố gắng sửa phiên bản thứ hai của kế hoạch là một trong nhiều mục tiêu. Vì vậy, tôi có rất nhiều ý tưởng, và khi mọi người đến Verborgs và ngôn ngữ và những điều bạn đã biết, tôi nghĩ rằng tôi có một loạt ý kiến ​​về nó. Tôi nghĩ rằng nếu bạn nói chuyện, nếu bạn yêu chính mình, thì bạn có một nhóm làm việc và tất cả họ đều có ý kiến ​​về nó, và điều đó sẽ ra khỏi nó. Đáng ngạc nhiên, đặc biệt là nếu bạn đang tham gia vào một nhóm không phải là người không tham gia vào cách chúng ta nói chuyện với cộng đồng. Ngay cả khi công việc không thay đổi, bạn sẽ thấy một cái gì đó khác biệt. Tôi có rất nhiều ý tưởng về điều đó, đừng cố gắng Anh ấy nói làm thế nào chúng tôi thay đổi những từ như thế này, giống như chúng tôi, nếu tôi có bất kỳ hình thức từ nào, khoảnh khắc tôi làm dịu góc. Vì vậy, có vẻ như tôi không muốn trở thành những gì bài nộp này làm, ngay cả ủy ban nhà trường thường không làm vì tôi không tin điều đó. Giống như bạn cắn những ranh giới này, nó sẽ hướng dẫn chúng tôi sau, về cơ bản làm như vậy. Nhưng đối với cam kết này với bước tiếp theo và phiên bản thứ hai, tôi nghĩ rằng nó có thể rất mạnh mẽ theo nhiều cách. Tất nhiên, đối với cộng đồng, chúng tôi thực sự là một dấu hiệu khác cho thấy chúng tôi thực sự đánh giá cao các mục và bình luận do cha mẹ chúng tôi cung cấp, và đó là một sự thay đổi trong C-C Đối với khu vực này, nó giống như cha mẹ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi nghĩ rằng nó sẽ rất mạnh mẽ.

[Marice Edouard-Vincent]: ខ្ញុំគិតថាយើងអាចធ្វើការប្តេជ្ញាចិត្តទាំងនេះ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍ដូចជាភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយបំណងប្រាថ្នារបស់រដ្ឋ Maine ដែរនយោបាយបានកើតឡើងនៅសប្តាហ៍នេះកាលពីសប្តាហ៍មុន នៅពេលដែលតំបន់មួយនៅតែបន្តធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងអភិវឌ្ឍឱកាសនេះ។ ដូចដែលខ្ញុំបាននិយាយពីមុននេះគឺជាឯកសាររស់នៅដោយមានចេតនារបស់ខ្ញុំពិតជាសមនឹងពួកយើង ខ្ញុំនឹងមិននិយាយថាខ្ញុំសង្ឃឹមថានេះនៅក្នុងឆ្នាំនោះទេពីព្រោះខ្ញុំដឹងថាវាជាឆ្នាំសត្វរនាប៉ុន្តែផ្តល់ឱ្យយើងនូវពេលវេលានៃការចាប់ផ្តើមដ៏ធំបំផុតនិងប្រហែលជានៅថ្ងៃទី 1 ខែធ្នូដោយសារតែយើងចាប់ផ្តើមចែកចាយពីខែធ្នូធ្នូធ្នូធ្នូ។ វាមិនអាចទៅរួចទេក្នុងការជូនដំណឹងដល់អង្គការឬការរៀបចំគណៈកម្មាធិការសិក្សាកាន់តែធំដែលយើងបានផ្តល់ដំណាក់កាលដំបូងឬការណែនាំដ៏អស្ចារ្យដល់គណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ នៅខែឧសភាឆ្នាំ 2021 ឥឡូវនេះផ្អែកលើអ្វីដែលបានបង្ហាញសូមក្រឡេកមើលអ្វីដែលបានសម្រេចដូច្នេះប្រសិនបើយើងត្រូវសង្កត់ធ្ងន់លើពណ៌ផ្សេងគ្នាឬប្រសិនបើមានអ្វីដែលយើងពិតជាចង់សម្រេចបានហើយយើងបានធ្វើវានៅខែមករាឬខែកុម្ភៈដែលបានធ្វើរួចឬវាបានធ្វើដូច្នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាគួរតែ តាមទស្សនវិស័យនៃការទទួលខុសត្រូវផ្នែកច្បាប់វាអាចនិយាយបានហើយបង្ហាញថាទាំងនេះគឺជាវិស័យទាំងអស់របស់យើងដែលកំពុងធ្វើការអភិវឌ្ឍក្នុងតំបន់។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រកែលម្អតំបន់របស់យើង។ គំនិតផ្តួចផ្តើមមានឬបញ្ចូលក្នុងឯកសារនេះនឹងត្រូវបានធ្វើឡើងនៅទូទាំងតំបន់ K 12 និស្សិតទាំងអស់របស់យើងមានលទ្ធផលកាន់តែច្រើន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលមនុស្សនិយាយថាមានអ្វីកើតឡើងនៅ Medford ពួកគេអាចចូលក្នុងកំណត់ត្រានេះហើយនិយាយថាអស្ចារ្យគឺជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើដើម្បីផ្តល់ការគាំទ្រការធានារ៉ាប់រងនិងបរិយាកាសរៀនសូត្រ។ នេះគឺជាអ្វីដែលពួកគេធ្វើដើម្បីបង្កើតឱកាសយុត្តិធម៌។ នេះគឺជាអ្វីដែលតំបន់នេះស្ថិតនៅក្រោមការដឹកនាំនៃជ័យជំនះនេះគឺឆ្មាំ Chuva, ថាតើវាជាការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈឬកម្មវិធីសិក្សាឬការបង្រៀនឬការបង្រៀនឬការបង្រៀន។ នោះគឺជាអ្វីដែលតំបន់នេះពិតជាដំណើរការ។ នេះគឺជាកិច្ចសហប្រតិបត្តិការស៊ី នេះគឺជាឯកសារសហប្រតិបត្តិការ។ នេះគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំបានប្រាប់ក្រុមសម្រាប់ក្រុមអ្នកគ្រប់គ្រងទាំងមូលដែលពួកគេមិនចង់ធ្វើអ្វីមួយដែលមនុស្សមិនដឹងថាត្រូវជាប់នៅទីណាទេ - វាមានចំណុចប្រទាក់នៅក្នុងហ្គេមដោយមិនគិតពីតួនាទីរបស់ពួកគេនៅក្នុងតំបន់។ យើងធ្វើការជាមួយគ្នាហើយនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ជាមួយគ្នា។ ដូច្នេះយើងមិនត្រឹមតែនិយាយថាយើងជឿថាក្នុងការដណ្ដើមយក កិច្ចសហប្រតិបត្តិការមានតែការគាំទ្រប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែនៅកម្រិតខ្ពស់មួយធ្វើការជាមួយក្រុមរដ្ឋបាលយើងពិតជាធ្វើវាដើម្បីធ្វើវាហើយបង្ហាញឯកសារនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានសន្យាថាលោកហ្គ្រែមបានសួរអំពីការសន្យានេះ។ ខ្ញុំប្តេជ្ញាប្តេជ្ញាធ្វើការនៅកន្លែងធ្វើការ។ ផ្នែកមួយនៃឯកសារនេះគឺដើម្បីនាំមកនូវបទពិសោធន៍ដ៏ទូលំទូលាយដល់សហគមន៍ដូច្នេះយើងអាចបើកវាទៅសាលារៀនប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងនិយាយថានៅចុងបញ្ចប់យើងប្រាកដជានឹងដាក់អ្វីមួយនៅក្នុងទីតាំងរបស់ខ្លួនក្នុងការចូលរួមយ៉ាងសកម្ម។ នៅក្នុងសេចក្តីថ្លែងការណ៍បេសកកម្មនិងចក្ខុវិស័យសូមស្តាប់និងផ្តល់ឱកាសសហគមន៍ឱ្យស្គាល់ផែនការក្នុងតំបន់ទាំងអស់។ យើងពិតជាធ្វើអ្វីៗជាច្រើនហើយទីតាំងនៃឯកសាររស់នៅនេះនឹងបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាវាជាសាធារណៈ។ នេះគឺជាការងាររបស់សាលារដ្ឋ Medford ។ នេះគឺជាយុទ្ធសាស្ត្រមួយក្នុងការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនៅសាលារដ្ឋ។ វាគឺដូចជាហេតុផលដែលយើងនៅទីនេះ។ យើងនៅទីនេះមិនមែនដោយសារតែយើងចង់បាននៅទីនេះទេប៉ុន្តែនៅទីនេះយើងផ្តល់ជូននូវថ្នាក់ល្អបំផុតនិងរាប់បញ្ចូលសិស្សដោយសារតែយើងដឹងថាយើងមាននិស្សិតគ្រប់ប្រភេទនៅក្នុងតំបន់។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាឯកសារបាននិយាយថានេះគឺជាការងារដែលយើងនឹងធ្វើ។ នេះគឺជាអ្វីដែលយើងនឹងធ្វើសម្រាប់មនុស្សគ្រប់គ្នា។ ដូច្នេះនៅពេលដែល Susanna ដើរតួជាដើមទុនរបស់ MTSE វាគឺជាប្រព័ន្ធមួយដែលគាំទ្រនិងបង្កើនគ្រប់កម្រិតទាំងអស់ពីព្រោះយើងមានសិស្សគ្រប់ប្រភេទ។ យើងមាននិស្សិតភាសាអង់គ្លេសយើងមាននិស្សិតពិការយើងមាននិស្សិតដែលអាចទទួលយកបាន អ្នកដឹងថាតម្រូវការដែលត្រូវប្រឈមនឹងកិត្តិយសកិត្តិយសឬអ្នកបោះពុម្ពផ្សាយកម្រិតខ្ពស់ហើយតម្រូវការកំពុងរងសម្ពាធ។ ដូច្នេះយើងក៏ចង់ចាំថាពួកគេក៏ជាសិស្សនៅតំបន់នោះដែរ។ ដូច្នេះយើងកំពុងសម្លឹងមើលតំបន់ទាំងមូលដែល MCLaughlin បាននិយាយថាគិតអំពីវា នៅពេលដែលយើងគិតអំពីការធ្វើសមាហរណកម្មយើងក៏គិតអំពីកីឡានិងរបៀបដើម្បីមើលពួកគេដែរប៉ុន្តែហៅវាឱ្យច្បាស់ហើយនិយាយថាយើងសង្ឃឹមថានឹងធ្វើតាមហើយវាលមិនត្រឹមតែសម្រាប់សិស្សប៉ុណ្ណោះទេ។ ពួកគេមានទំនោរក្នុងការចូលរួមក្នុងវិស័យកីឡាប៉ុន្តែសម្រាប់និស្សិតដែលមិនអាចធ្វើវាបានតាមរបៀបដែលពួកគេត្រូវបានគេពិចារណាពង្រីកគំនិតរបស់យើងពង្រីកគំនិតនិងគំនិតរបស់យើងយើងនឹងផ្តល់ឱ្យសិស្សពិការឬលំហាត់ផ្សេងទៀតតាមរបៀបផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះយើងប្រាកដ ចូលរួមហើយចូលរួមក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អរគុណអ្នកម្តងទៀតរដ្ឋបាលរបស់ខ្ញុំទាំងអស់ប៉ុន្តែខ្ញុំចង់ហៅក្រុមតូចជាងមុនហើយខ្ញុំបានចំណាយពេលច្រើនក្រៅពីធ្វើការជាមួយក្រុមធំ។ វាគឺវេជ្ជបណ្ឌិត Ricadeli, វេជ្ជបណ្ឌិតស៊ីមស៊ីសស៊ូហ្សូណាន Gaul Susanna Campbell, Stacey Shulman ក្នុងការហៅទូរស័ព្ទ, VI, ដឹកនាំដោយ Nick Tucci ។ ខ្ញុំគិតថាខ្ញុំមានមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងក្រុមនេះដែលពិតជាបានចូលរួមចំណែកក្នុងការអត្ថាធិប្បាយនេះហើយបាននាំយើងទៅដល់កម្រិតនេះ។ យកវាទៅកន្លែងនេះ។ ខ្ញុំក៏ចង់អរគុណ Susie ដែរ អនុវត្តការប្រកួតប្រជែងរបស់ខ្ញុំក្នុងការមើលឃើញការរចនាដើមនៃផែនការយុទ្ធសាស្ត្រចាប់ពីឆ្នាំ 2018-19 ។ ខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing សម្រាប់ការរចនាដើមរបស់វា។ សូមអរគុណចំពោះការរចនាដើម។ ខ្ញុំសូមអរគុណ Susie ដែលបានមើលការរចនាដើមរបស់យើងហើយគិតអំពីពណ៌ដ៏ស្វិតរបស់យើងនិងការនិយាយថាតើមានវិធីណាដែលអាចរកឃើញសន្លឹកឆ្នោតផ្សេងទៀតទេ? មើលថាតើយើងពិតជាអាចប្រែក្លាយវាទៅជាឯកសារជីវិតដ៏ស្រស់ស្អាត។ សព្វថ្ងៃនេះមានការសិក្សាតែប៉ុន្មានទេដែលតាមទស្សនៈរបស់មនុស្សភាគច្រើនបោះឆ្នោតនិងបោះឆ្នោតសម្រាប់ទំរង់របស់គាត់ហាក់ដូចជា រចនាប័ទ្មវ័យក្មេងប៉ុន្តែវាដូចជាអ្វីដែលវាមាន។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែមានន័យថាអរគុណអ្នក។ សូមអរគុណម្តងទៀត។ ខ្ញុំស្វាគមន៍អ្នកហើយអរគុណអ្នកដែលបានធ្វើដំណើរជាមួយខ្ញុំ។

[Melanie McLaughlin]: أوه ، نعم. أريد فقط أن أتساءل كيف العملية التالية ، لكنني أعتقد أن أعضاء الذهب جيدون. ما هي العملية التالية؟ شكرًا لك

[Jenny Graham]: نعم ، أعني ، أعتقد أنه عندما يتعلق الأمر بالترجمة ، يمكننا التصويت عليها لإعطائها لأكبر لجنة مدرسية في الاجتماع المقبل. لا أريد أن أكون الاجتماع السابع ، لأنني أعتقد أن هناك واحد تم الانتهاء من جدول الأعمال بالفعل. لذلك ، فكرت في المغادرة لمدة 14 عامًا ، لكن يمكننا التصويت حقًا. المشاكل الأخرى التي أريد التحدث عنها كلجنة ، لم نستمع إلى عمل القوة. سمعت أنك تحدثت عن مراجعة رأس المال في الخريف. لا مانع من رؤيته في ميزانية خاصة أو ما يسمى. لكنني على متن القارب تمامًا. لكن الشيء الوحيد الذي أريد أن أسأله عن سباق هذا الفريق ، المعطى عندما تحدثنا عن البرامج البحثية وعملنا مع الشرطة ، أردت حقًا أن أعرف عن هذه الأفكار والضغط العنصري الذي يدعمونه أو لا يدعمون هذه الإجراءات. أعتقد أنك تعرف حاليًا ، تعتبر شرطة المدرسة مشكلة ساخنة للغاية وقد مر وقت منذ ذلك الحين. وفرانك فرانك ، ولكن في الواقع ، قامت المدرسة بإجراء إيجابي ومكثف حول ما فعلوه في الماضي. الإجراء ، خاصة بعد وفاة المنتجات حدث قبل عام. أريد أن أعرف قوة مكان وجودهم دور الشرطة في مدرستنا. لذلك أعلم أن هذا موضوع ساخن ، وسيكون هذا مصدرًا للعديد من المحادثات. وأنا أيضًا لا أوصيك هذا العام ، أريد أن أراك في مرحلة ما ، لأنهم ينظرون بوضوح إلى هذا السؤال للحصول على وظيفة. أعضاء مكروزلين.

[Melanie McLaughlin]: شكرًا لك ، آسف ، لا يمكنني القول إذا كان بإمكانك رفع يدك لأنها على خلفية بيضاء. سأرفع يدي. أريد أن أعرف أنني أريد أن أعرف أنني قلق علي حول قوة جراهام بونتو - ليس لدينا معلومات. لذا شكرا على الإعجاب. إنها أيضًا تدقيق متروبوليتان ، وأعتقد أن هذه فكرة جيدة. تحدثت CPAC عن هذا لعدة سنوات ، وآمل أن أعتقد أنك تعتقد أن الخطة الاستراتيجية التالية أو إلى أين نذهب معه ، هذه مراجعة. مرة أخرى ، أعتقد أننا نعمل في المدرسة. كما تعلمون ، أعتقد أن بعض الناس يفكرون دائمًا في الأمر ، على سبيل المثال ، كم من الوقت في المستوى ، لكن هذا أكثر. أعتقد أننا جميعا نعرف. لذلك ، أعتقد أننا نقول أنك تعلم أن الإعاقة هي مجموعة متنوعة. لذلك ، أعلم أنني أعلم أننا نتعامل مع صعوبة ضد المخاض ، لكنني أريد أيضًا إضافته لأن هذا ما طلبوه لفترة من الوقت. وأعتقد أن هذا ينطبق أيضًا على الحقوق والمصالح على جميع المستويات. لذلك أنا سعيد للغاية لدرجة أنه لا يزال يحدث. شكرًا لك

[Marice Edouard-Vincent]: أريد فقط أن أعرف ما الذي فعلته ، وسوف نواجه آخر اجتماع هذا العام ، وبعد ذلك سنرتاح ونعد العام المقبل. شيء واحد نعتقد أنه لا يوجد شيك رسمي El Stado Del ، Los Miembros de Trabal am exidois ، Muy Armusucrados ، Pero Tambiena Lozhe Hechhe Hez de Hech Hez de Heche Heched Hech de Hzhe Heche جسديا ، في الحرم الجامعي ، بما في ذلك العديد من الموظفين هم موظفون غير عاديين ويحاولون العثور على معلومات هذا العام ، وليس معلومات موثوقة حول مدارس ميدفورد العامة. بعد ذلك ، التزام محادثة إيجابية وعمل مع أعضاء المنتخب الوطني ، حاول معرفة أننا سنعود في العام المقبل إلى البحث الكامل عن جميع مسؤولي القطار والمعلومات المنظمة إلى المنطقة المحلية. ولجنة المدرسة. لذلك ، نحن بالتأكيد نفكر في هذه المتطلبات. أقصد فقط ، حتى لو كنت تعرف الكثير من المناقشات حول البرنامج ، أشعر على الأقل في ميدفورد ، لكن برامج النجاح هي حقًا فرص اقرأ مع الطلاب والتواصل مع الطلاب في البيئة المدرسية. في حالة الأطفال الصغار وتطوير أعمال إيجابية ، يتم إعطاء التفاعل مع الشرطة. كما تعلمون ، يقرأ العديد من ضباط الشرطة الطلاب ويتواصلون بنشاط مع الطلاب. وأعتقد أنه ، بناءً على حقيقة أنه ينتمي إلى الحراس - مجتمع جمعية التبريد. مرحبًا. مرحبًا. أعتقد أن التدريب في خلق ظروف للتعاون الإيجابي والإيجابي يتفاعل مع الشرطة. أخيرًا ، انضم إلى القوة مع المدرسة وأعطيك أفضل النتائج. لذلك ، أعتقد أنه عندما تعلم أن هناك مشاكل وكل شيء آخر لدي ، كما في ميدفورد ، لدينا تعاون. باركلي مدرب في الحرم الجامعي اليوم. التقطت الشرطة هنا اليوم مع الخطة وتسليمنا. لذلك ، سيكون هناك الكثير من التعاون الإيجابي. وأعتقد أن ميدفورد لديه القدرة على إظهار مهارات اجتماعية إيجابية ومدى فائدة ذلك ويمكنه الاستفادة من المجتمع. شكرًا لك

[Jenny Graham]: شكرًا لك لذلك هناك رياضة جلب هذا إلى لجنة التدريب بأكملها؟

[Melanie McLaughlin]: هذه الحركة تقلبه إلى لجنة المدرسة.

[Jenny Graham]: حزين الحركة جيدة جدًا لطاعة لجنة ماكرافين بأكملها ، بدعم من أعضاء الماعز. لذلك سأتصل. نعم ، جيني جراهام ، نعم. ميلاني مكلافلين؟

[Melanie McLaughlin]: يحاول.

[Jenny Graham]: وكاتي غريس؟ يمين. حسنا ، ثلاثة بيانات ، لا.

[Melanie McLaughlin]: حركة وقفة.

[Jenny Graham]: آسف ، لقد تأخرنا. هذا يمكن أن يستغرق بعض الوقت ، وغادرنا قريبا. الأعضاء McClaughlin يوسعون الحركة التي يدعمها أعضاء Saint -City. أعضاء غرين. أعضاء McLaflin ، نعم. يقومون بإنشاء نعم.