정규 학교위원회 회의의 AI 생성 사본

[Breanna Lungo-Koehn]: 환영. 나는 아주 늦었다 고 생각합니다. 여기 멜라니 나 예의를 방문 할 사람이 있습니까? 나는 두 사람이 여기있을 것이라고 확신합니다. 감사합니다, 초밥. 우리는 당신에게 잠시 줄 것입니다. 오, 이것은 여행입니다. 우리는 잠시 멜라니를 보여주고 시작하겠습니다.

[Paulette Van der Kloot]: 살인자 누구든지 그에게 회의와 음료를 마시라고 요청하고 싶습니까? 오 멜라니. 내 친구는 많은 사람들에게 미소를 지으며, 나는 여기에 있다고 생각합니다. 이것은 두 번째입니다.

[Paul Ruseau]: 나는 10시에 그것을 얻을 것이고, 우리는 그것을 확장 할 수 없습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 곧. 살인자 임원 당국 협회 545 정기 회의 18:00 2020 년 3 월 12 일, 30 장 30 장, 3 월 15 일 총회 및 규칙은 특정 장소에있을 수 있습니다. Meadford의 주요위원회 회의는 멀리서 참여할 것입니다. 결과적으로 특정 정보는 Medford Medforda.org에서 볼 수 있습니다. Medford Medforda.org는 우리의 권리와 회의에 참여할 조건에 대한 일반적인 소개입니다. 이 회의에서 공공 행위자들은이 문서의 네트워크에 액세스하여 가능한 회의를 듣거나보고 싶어합니다. 일반 회원의 모든 사람이 도울 수는 없지만 모든 차량은 공공 프로그램이 기술 캠퍼스를 통해 정확한 프로그램을 얻을 수 있도록하는 데 사용될 수 있습니다. 우리가 열심히 일하고 이것을 할 수 없다면, 우리는 회의 후 Medford와 Medford의 미디어 미디어 또는 사운드와 사운드에 가능한 빨리 소리와 사운드에 넣을 것입니다. 또한 Medford.k12.us의 Hamelin Medforsc 회의에서 질문이나 의견을 보낼 수 있습니다. 기록 된 사람은이 정보와 Honey Street 주소의 이름과 제목을 포함해야합니다. 질문이나 의견에 대한 요청 또는 의견. 1-929-205-6099로 전화 할 수 있습니다 필요한 경우 회의 950-4590-152 회의에서 ID 카드를 입력하십시오. McLaurin 회원, 부서에 연락 할 수 있다면 제발.

[Melanie McLaughlin]: 예, 그룹 구성원입니다. 이것. 크리사 회원. 이것. 여기 MacLairin 회원. 참가자가 필요합니다. 결석. 루소의 일원.

[Unidentified]: 이것.

[Melanie McLaughlin]: 방법은 회원입니다. 전시회. Lyongo 회원.

[Breanna Lungo-Koehn]: 전시회. 여섯 번째 선물. 우리가 일어나서 과학에 인사 할 수 있다면. 나는 미국 깃발과 하나님으로부터 나라에 사는 공화당에 대한 진실성을 일반적으로 잘라낼 수 없다고 약속합니다. 감사합니다 제 21 조와 30A에 따르면, 우리는 미들 포드의 학교위원회의 협상에 심각한 위험으로 법적 문제와 행정 회의에 동의했다. 미드 포드 미드 포드위원회 회의가 끝난 후 학교는 총회에서 다시 만날 것입니다. 운동이 있습니까?

[Melanie McLaughlin]: 이 운동은 시행 회의에서 존재했다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 월요일. Vander Kordord의 한 회원이 알아 차렸다. 전화 할 수 있다면.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원. 특히 Chris Micro. 특히 McLavlin의 정신. 특히 고혈압보다 높습니다. 생막. 특히 에어 멤브레인. 특히 Longo-Khnonsky 지역.

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 수는 길고 결석합니다. 우리는 임원 회의에 참석할 것입니다. 화상을 입은 것을 확인하십시오. 감사합니다 사실, 우리는. 나는 우리가 1 분 동안 인증을 받았다는 것을 기억하고 싶습니다. 2021 년 5 월 10 일 훈련위원회 운동. Rossasuu 회원 목록의 원인은 Graham과 두 번째 회원이 지원합니다. 첫 번째 전화를 들었을 것 같아요. Maklaflin 회원에게 물어보십시오.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원. 오른쪽. Kreatz 회원? 오른쪽. McLaflin 회원, 그렇습니다. MUAD 회원이 없습니다. 루소의 일원?

[Paul Ruseau]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 친구, 옷? 오른쪽. Lungo-World 시장?

[Breanna Lungo-Koehn]: 당신은 가야합니다. 수는 길고 결석합니다. 회의록. 우리는 계정과 돈 허가를 양도하기로 동의 할 네 번째 장소가 있습니다. 캠페인이 승인되었습니다. 크레츠 회원의 지원으로 Graham 회원이 승인 한 운동. 전화를 통과하십시오.

[Melanie McLaughlin]: 그룹 회원? 오른쪽. Kreatz 회원? 오른쪽. McLaflin 회원, 그렇습니다. MUAD 회원이 없습니다. 루소의 일원? 지사?

[Paul Ruseau]: Maklaflin 회원? 대부분의 참가자.

[Melanie McLaughlin]: 오, 좋아. 감사합니다

[Paul Ruseau]: 나는 이것이 여전히 활성화 될 수 있다고 생각합니다.

[Melanie McLaughlin]: 이것은 우리에게 엄지 손가락을 줄 수 있습니다. 계정의 승인.

[Breanna Lungo-Koehn]: 아주 적은 배터리는 떠나지 않지만 우리는 당신을들을 수 없습니다. 나는 우리가 당신을들을 수 있다고 생각하지 않습니다. 무슨 뜻이에요? 당신은 가야합니다. 난 그냥 당신에 대해 들었습니다.

[Mea Quinn Mustone]: 나는 거기에있다. 방금 내 이름을 바꿨습니다. 감사합니다 모든 것이 괜찮습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 비서가 있습니까?

[Melanie McLaughlin]: 우리는이 법률 초안을 채택하려는 캠페인의 승인을 끝내지 않았습니다. 죄송합니다. Mortla 회원? 오른쪽. 루소의 일원? 오른쪽. 밴더 킬로?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 계정 거래소가 승인되었습니다. 하나라면 정직하게 말해줘?

[Melanie McLaughlin]: 아니요, 정의 보고서가 없습니다. 감사합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 다음으로, 우리는 많은위원회가 있습니다. 위원회의 첫 번째 회의는 2021 년 5 월 10 일에 바람에 Mizzati Ketley가 의장을 맡고있는 5-3-2021 이상입니다. Kloot 회원.

[Paulette Van der Kloot]: បាទអរគុណ។ ដូច្នេះកិច្ចប្រជុំនៅម៉ោង 1010 ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំប៉ូលរ៉ូស្សាស៊ូដែលបានផ្លាស់ប្តូរជំនួយ។ ជេននីហ្គ្រែមមានវត្តមាន។ លោក Rachel Perry Peter Cucing Suzanne Galussi, Bernardette Ricadeli, លោក Joan Edouarad-Vinceact, Bill Giglio, Bill, Bill, Bill, Bill, Bill, Bill, Bill, និង Maureen Lavin ។ Rachel Puro ពិភាក្សាអំពីការអប់រំសុខភាព។ គាត់មានសុន្ទរកថា។ លោកបានលើកឡើងថា Medford អនុលោមតាមបទដ្ឋានជាតិ។ អ្នកកំពុងកែសម្រួលរចនាសម្ព័នក្នុងឆ្នាំ 1999 ហើយបានផ្សព្វផ្សាយវាសម្រាប់មតិសាធារណៈ។ ដូច្នេះហើយទើបយើងបំពេញតាមបទដ្ឋានជាតិ។ យើងប្រើម៉ូដែលមីឈីហ្គែនដោយផ្អែកលើ K 12 ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីវា ក្នុងកម្រិតណាមួយរឿងដដែលនេះគឺស្របតាមសន្និសិទ។ នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាគ្រូបង្រៀនបង្រៀនថ្នាក់សង្គមនិងអារម្មណ៍ពួកគេបានចាប់ផ្តើមនៅមតេយ្យ។ នៅវិទ្យាល័យការពិភាក្សាអប់រំបានចាប់ផ្តើម។ នៅឆ្នាំទី 5 យើងបានប្រើរង្វង់មូលដែលបានប្រឌិតនិងលេងល្បែងដើម្បីណែនាំក្មេងជំទង់ទៅកាន់នាយកដ្ឋានថែទាំ។ ការធ្វើតេស្តដំបូងហើយក្រោយមកត្រូវបានផ្តល់ឱ្យដើម្បីវាយតម្លៃការរៀនរបស់និស្សិត។ នៅវិទ្យាល័យសិស្សមានសុខភាពកន្លះឆ្នាំហើយមាន 3 ឆ្នាំនៃដំបូន្មាន។ បន្ទាប់ពីនោះយើងបានពិភាក្សាលំអិតមួយចំនួនអំពីវគ្គសិក្សាក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំនេះ។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរមានការងារមុននិងភារកិច្ចបន្ទាប់។ ក្នុងសុខភាពវិទ្យាល័យគ្រូសុខាភិបាលបង្រៀនអ្នក។ ស្រដៀងគ្នានេះដែរនេះគឺជាកីឡាមួយសម្រាប់រយៈពេលប្រាំមួយខែនិងប្រាំមួយខែ។ ឆ្នាំដំបូងគឺណែនាំសុខភាពឆ្នាំទី 2 គឺជាការសម្រេចចិត្តដែលមានសុខភាពល្អឆ្នាំដំបូងគឺជារបៀបរស់នៅដែលមានសុខភាពល្អនិងចំណាស់ជាងគេដែលកំពុងផ្លាស់ប្តូរទៅមនុស្សពេញវ័យ។ Rousseau បានសួរថាតើពួកគេរួមបញ្ចូលអត្តសញ្ញាណផ្លូវភេទចាប់ពីថ្នាក់ទី 6 និងភរិយាដែរឬទេ។ ភែរីបានឆ្លើយតបថាគាត់ត្រូវបានគ្របដណ្តប់ក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីមួយនៅថ្នាក់ទី 6 ។ មគ្គុទ្ទេសជាតិនិងអត្តសញ្ញាណយេនឌ័របានផ្លាស់ប្តូរហើយយើងកំពុងសម្របខ្លួនទៅនឹងពួកគេ។ លោកស្រី Rousseau បានបន្តគាត់មានការព្រួយបារម្ភថាគាត់មិនត្រូវបានបង្ហាញទេកាលពីឆ្នាំមុនប៉ុន្តែភរិយារបស់គាត់។ ភែរីធានាយើងថារឿងនេះក៏កើតឡើងផងដែរនៅក្នុងឆ្នាំដំបូង។ យើងក៏ពិភាក្សាអំពីភាសាពិតប្រាកដនៃការយល់ព្រមផងដែរ។ និងប្រពន្ធ។ ភែរីបាននិយាយថានិស្សិតបានរៀនសេចក្តីណែនាំសមស្រប។ លោកង៉ាបានមានប្រសាសន៍ថា: តើយើងកំពុងនិយាយអំពីការរួមភេទតាមរបៀបវិជ្ជមានដែរឬទេ? និងប្រពន្ធ។ ភែរីបាននិយាយថាអាយុនៃកិច្ចព្រមព្រៀងគឺ 16 ។ ដូច្នេះយើងនិយាយអំពីការហាមឃាត់ការណែនាំនេះ។ អត្ថិភាព។ ហ្គ្រេមបានស្នើសុំម៉ូដែលរបស់មីឈីហ្គែនហើយបាននិយាយអំពីការព្រួយបារម្ភរបស់គាត់អំពីផលិតផលប្រើប្រាស់វីដេអូដែលត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញក្មេងជំទង់។ មានការពិភាក្សាជាច្រើនអំពីវាហើយឃើញប្រជាជនដែលយើងអាចមើលឃើញខ្សែភាពយន្តឬការណែនាំល្អប្រសើរ។ វាដូចជាអ្វីដែលខ្ញុំចង់ស្វែងយល់។ នៅក្នុងការអប់រំរាងកាយក្នុងវគ្គជម្រុះជំនាញមូលដ្ឋានគ្រឹះពិតប្រាកដនិងគំនិតណែនាំ។ រឿងមួយដែលយើងនិយាយគឺជាអ្វីដែលយើងត្រូវការបំផុត។ យើងត្រូវជួលគ្រូសុខភាពវិទ្យាល័យ។ យើងត្រូវការគ្រូអប់រំកាយ។ យើងត្រូវផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការអប់រំផ្លូវភេទ។ យើងត្រូវផ្តល់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈជាមួយកីឡាសម្រាប់បុគ្គលិកកីឡាទាំងអស់។ យើងនិយាយបន្ថែមទៀតអំពីការអប់រំរាងកាយសម្របខ្លួននិងសួរថាតើត្រូវបំពេញសេចក្តីត្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់។ អត្ថិភាព។ ភែរីបាននិយាយថានិស្សិតមួយចំនួនបាននិយាយថាពួកគេមិននៅដាច់ដោយឡែកគ្រប់គ្រាន់មនុស្សមួយចំនួននៅក្នុងថ្នាក់រៀនហើយយើងកំពុងប្រើអ្វីដែលគេហៅថាខាខារ៉ូម។ អត្ថិភាព។ ហ្គ្រេមបានបន្តទៀតហើយបានសួរបន្ថែមទៀតអំពីមីឈីហ្គែននិងភរិយារបស់គាត់។ ភែរីធានាយើងថានេះគឺជាគំរូដែលត្រូវបានគេយកមកប្រើ។ នៅពេលដែលខ្ញុំនឹកអ្នក នៅពេលដែលយើងបានយល់ព្រមយើងបានប្រើវាហើយមានការពិភាក្សាល្អអំពីវានៅពេលនេះ។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិតម៉ានីសអ៊ែដិនឌឺដបានមានប្រសាសន៍ថាម៉ូដែលមីឈីហ្គែនពិតជាគំរូជំនាញដែលគួរឱ្យគោរពបំផុត។ យើងត្រូវយកចិត្តទុកដាក់លើបទដ្ឋានជាតិរហូតដល់អ្នកចង់បានស្តង់ដាររបស់អ្នក។ ក្មេងស្រីនៅក្មេងជំទង់នៅក្មេងជាពិសេសចំពោះមនុស្សស្បែកខ្មៅ។ ស្រាវជ្រាវដល់ពួកយើងថាយើងចាំបាច់ត្រូវសង្កត់ធ្ងន់លើរបបអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ ទោះយ៉ាងណាវាជារាត្រីដ៏អស្ចារ្យហើយមានរឿងជាច្រើនដែលយើងបាននិយាយទៅនឹងតម្រូវការនេះយើងហាក់ដូចជាកំពុងស្ថិតក្នុងការពិភាក្សាថវិកា។ សូមអរគុណ

[Paul Ruseau]: 이 연습에 대한 의견이 있습니까? 캠페인 승인?

[Breanna Lungo-Koehn]: 늦은 운동을 지원합니다 ... 캠페인이 승인되었습니다. 애니메이션은 McCcrghlin 참가자의 승인을 받아야합니다. 부르다.

[Melanie McLaughlin]: 여기 그레이엄?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 참가자를 만드시겠습니까? 특히 McClevlin이란 무엇입니까? 특히 참가자? 특히 Wu 참가자? 특히 이 참가자입니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 승인 된 분. 그 후, 우리는 2021 년 5 월 5 일에 법이 있습니다. 2021 년 5 월 10 일 Bennah Group은 2021 년 5 월 10 일 전국 의회 정책에 있습니다. 루소의 일원.

[Paul Ruseau]: សូមអរគុណលោកអភិបាលក្រុង។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងបញ្ចប់នាទីដំបូងហើយបន្ទាប់មកយើងអាចធ្វើនយោបាយហើយយើងក៏អាចយកវាទៅមុខបានដែរ។ ដូច្នេះនៅថ្ងៃទី 5 ខែឧសភាបាទសូមទោស។ នៅថ្ងៃទី 5 ឧសភាអនុគណៈកម្មាធិការទទួលបន្ទុកលើគោលនយោបាយនិងសមធម៌ម៉ែត្របានជួបសមាជិក Graham និង McLauglin ។ យើងមានសមាជិកសហគមន៍មួយចំនួនចូលរួមជាមួយយើងក៏ដូចជាក្រុមអ្នកដឹកនាំរបស់យើង។ ដូច្នេះយើងកំពុងពិចារណាមានរឿងបីយ៉ាងក្នុងផែនការរបស់យើង។ ម្នាក់ក្នុងចំនោមពួកគេគឺប៉ូលីសខា, ដែលជាគោលនយោបាយចូលរួមរបស់យើង។ គោលនយោបាយបច្ចុប្បន្នរបស់យើងគឺខ្លីណាស់។ ដូច្នេះយើងស្នើសុំបន្ទាត់ចុងក្រោយបំផុត។ យើងនិយាយអំពីរបៀប តាមពិតច្បាប់និងបទប្បញ្ញត្តិបច្ចុប្បន្នជាច្រើនមិនត្រូវបានគេចាត់ទុកថាមានទំនាក់ទំនងជាមួយពីចម្ងាយទេ។ យើងនិយាយអំពីសុន្ទរកថានិងរបៀបស្ងាត់ឬទាត់នរណាម្នាក់នៅក្នុងការជួបជុំឬដាក់វានៅក្នុងបន្ទប់រង់ចាំ។ ទាំងអស់នេះមិនត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅពេលនេះទេ។ និយាយដោយស្មោះត្រង់ពួកគេមានអារម្មណ៍ស្រដៀងនឹងការជិះជាន់។ សមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សានៅឯកិច្ចប្រជុំហើយយើងបានប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ក្នុងការធ្វើឱ្យប្រាកដថាមនុស្សមានរយៈពេល 3 នាទី។ យើងបានអះអាងថាវានឹងចំណាយពេលពីរនាទីប៉ុន្តែយើងប្រាកដថាបីនាទីមានអត្ថន័យជាងនេះ។ យើងក៏ពិភាក្សាភាសាខ្លះដែរសូមមើលមានការពិភាក្សាជាច្រើនហើយសុំទោស។ ដូច្នេះយើងពិភាក្សាអំពីជម្រើសភាសាផ្សេងៗគ្នាក្នុងការដាក់ចូលក្នុងរបៀបវារៈបច្ចុប្បន្នរបស់យើងពីព្រោះការភាន់ច្រឡំដ៏ពេញនិយមបំផុតមួយនៅថ្ងៃនេះគឺការចូលរួមរបស់សហគមន៍និងការចូលរួមរបស់សហគមន៍គឺជារឿងពីរយ៉ាង។ មួយគឺជាផ្នែកមួយនៃរបៀបវារៈរបស់យើងពេលខ្លះយើងមាននរណាម្នាក់ផ្តល់សុន្ទរកថាមួយហើយម្នាក់ទៀតជាកន្លែងដែលមនុស្សនិយាយអំពីអត្ថបទនៅក្នុងរបៀបវារៈ។ ដូច្នេះយើងបានសរសេរភាសាថ្មី ជាក់ស្តែងដូច្នេះនៅពេលនោះសមាជិកអាចនិងមិនអាចពិបាកយល់បានទេ។ សូមមើលផងដែរ។ ដូច្នេះនៅពេលរៀបចំការប្រជុំអនុញ្ញាតិឱ្យមានមុខវិជ្ជាដទៃទៀតយើងក៏ប្រៀបធៀបដំណើរការផ្ទាល់ខ្លួនរបស់យើងជាមួយនឹងរដ្ឋកាពីតូលដែរ។ យើងមិនអាចមានភាពធន់ទ្រាំមិនមានបច្ចេកវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនទៀតទេ។ នៅក្នុងចន្លោះនីមួយៗ។ ដូច្នេះយើងយល់ព្រមលើគោលនយោបាយដែលបានធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពប៉ុន្តែពិតជានឹងអាចចូលបាននៅម៉ោង 4 ៈ 30 រសៀលនៅថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនាដោយយោបល់របស់សហគមន៍។ បំពេញតាមការដាក់ស្នើ។ ខ្ញុំមិនបានគិតថាវាត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយទេប៉ុន្តែរបៀបវារៈត្រូវបានសាងសង់ឡើងហើយបញ្ជូនទៅនាយកសាលា។ ដូច្នេះគោលនយោបាយជាក់លាក់នេះមិនទាន់ត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ការសរសេរកម្មវិធីផ្កាយនិងក្រុមប្រឹក្សាសាលាទេ។ កត្តាទី 2 មគ្គុទេសក៍គឺជាទំរង់នៃរបៀបវារៈកំពុងអភិវឌ្ឍនិងការប្រជុំទៀងទាត់។ ដូច្នេះក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានខែថ្មីៗនេះយើងបានពិភាក្សាយ៉ាងទូលំទូលាយអំពីវិធីកែលម្អសន្និសីទហើយថាតើវាធ្វើឱ្យពួកគេខ្លីឬដករបស់របរដែលមិនមាននៅទីនោះវាអាចប្តូរទៅជាសត្វ។ នៅចុងបញ្ចប់មានរឿងជាច្រើនដែលត្រូវផ្លាស់ប្តូរទីបញ្ចប់របស់យើង។ ដូច្នេះនេះគឺជាទ្រង់ទ្រាយថ្មីទាំងស្រុងសម្រាប់របៀបវារៈរបស់យើង។ វានឹងមិនចាប់ផ្តើមជាមួយនរណាម្នាក់ឡើយ។ ដូច្នេះយើងបានធ្វើការនិងបំភ្លៀងទ្រង់ទ្រាយថ្មីនៃរបៀបវារៈដែលបានស្នើឡើងក៏ដូចជាដំណើរការសាធារណៈមួយចំនួនអំពីរបៀបស្វែងរករបៀបវារៈ។ យើងបានធ្វើកិច្ចការនេះយ៉ាងខ្លាំងនៅពេលបន្ថែមហើយដាំឱ្យពុះវាទៅជាបញ្ហានយោបាយមួយដែលមិនអស្ចារ្យទេប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ស្នើសុំឱ្យមានរបៀបរស់នៅក្នុងរបៀបវារៈ។ អ្នកដឹងទេបញ្ហាផ្ទាល់ខ្លួនមិនមែនជាគណៈកម្មាធិការថាមពលរបស់សាលាទេ។ ប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចង់និយាយអំពីវាចម្លើយគឺទេវាមិនល្អទេ។ ដូច្នេះយើងផ្តល់ជូនសាធារណជននូវដំណើរការទាំងមូលតើពួកគេគួរធ្វើអ្វីប្រសិនបើនាយកសាលាបដិសេធពួកគេ? របៀបដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាបានដឹងពីការបដិសេធពិតប្រាកដ ប្រសិនបើយើងត្រូវតែធ្វើឱ្យប្រាកដថានេះគឺជារឿងត្រឹមត្រូវសូមលុបចោលអ្នកគ្រប់គ្រង។ ដែលបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថាវាត្រៀមខ្លួនជាស្រេចស្ទើរតែទាំងស្រុងក្នុងការធ្វើការប៉ុន្តែនោះគឺត្រូវនឹងគោលនយោបាយចូលរួមរបស់សាធារណជន។ តាមវិធីនេះគណៈកម្មាធិការសាលារៀននឹងមិនត្រូវបានប្រារព្ធធ្វើឡើងទេរហូតទាល់តែការប្រជុំនៅថ្ងៃទី 16 ខែមិថុនា។ ច្បាប់ទាំងពីរនេះពិតជាទាក់ទងនឹងយើងមិនបានស្នើសុំពួកគេទេ។ គោលនយោបាយមួយផ្សេងទៀតគឺគោលនយោបាយនីតិវិធីនៃការយាយីផ្លូវភេទដែលគេហៅថាគោលនយោបាយយាយីនិងគោលនយោបាយយាយី។ យើងពិភាក្សាឯកសារមួយចំនួននៅក្នុងប្រព័ន្ធកំដៅ។ ទាំងអស់នេះទាក់ទងនឹងការផ្លាស់ប្តូរនៅឆ្នាំ 2020 ត្រូវបានធ្វើឡើងដោយអតីតរដ្ឋាភិបាលនៃចំណងជើង IX ។ បន្ទាប់មកយើងត្រូវយល់ព្រមទាំងអស់នេះ និយាយដោយស្មោះត្រង់ការពារយើងថាជាប្រព័ន្ធសាលារៀនក្នុងករណីមានការយាយីផ្លូវភេទ។ ប៉ុន្តែយើងមិនចង់ចំណាយពេលច្រើនទេពីព្រោះយើងដឹងទាំងស្រុងថារដ្ឋាភិបាលថ្មីអាចត្រឡប់ទៅភាសាចំណងជើង IX វិញ។ ដូច្នេះយើងនឹងទទួលយកភាសាឡចំហាយដោយចំណាយពេលពីរបីសប្តាហ៍ឬច្រើនជាងនេះ ខ្ញុំត្រូវធ្វើបែបនេះម្តងទៀតដោយសង្ឃឹមថានឹងមានភាសាថ្មីនៅខែកញ្ញា។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺប៉ុន្មាននាទី។ នរណាម្នាក់ដែលចង់បានលំហាត់ដើម្បីទទួលបានការយល់ព្រម?

[Paulette Van der Kloot]: 캠페인이 승인되었습니다. 월요일.

[Breanna Lungo-Koehn]: Graham 회원은이 운동에 사라지는 Van der Claut 회원의 지원을받습니다. 부르다.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원. 특히 크리사 회원. 특히 마크로 켈레인 회원. 특히 참가자가 필요합니다. 특히 루소의 일원.

[Paul Ruseau]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 그 회원. 오른쪽. Chan Jin 주지사.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 일곱 가지 불만. 부정적인 승인 된 분.

[Paul Ruseau]: 박해 정책을 계속 이행해야합니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 제발하십시오.

[Paul Ruseau]: 감사합니다 따라서 우리의 마지막 회의에서 박해 정책은 우리의 패키지에 나열되어 있지 않으므로 제시됩니다. 따라서 패키지의 언어. 정치 서비스를 읽기 전에 본부장의 마지막 페이지 에이 기사에 대해 질문이 없다면 제가 언급 할 유일한 것. 그래서 나는 승인을 이행하고 싶습니다 전화 번호를 입력하고 고등학교 및 초등학교에 해당하는 주소가보고되도록 변경됩니다.

[Jenny Graham]: 각 레벨을 알리기 위해 올바른 전화 번호를 변경하기 위해 승인 된 움직임.

[Breanna Lungo-Koehn]: 승인 캠페인의 변경. 두 번째 그룹의 회원? 월요일. Van der Klot Mamper는 Roll이라고 불렀습니다.

[Melanie McLaughlin]: 그룹 회원?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 참가자를 만드시겠습니까? 특히 McClevlin, SIM의 회원. 참가자? 특히 Wu 참가자? 특히 이 참가자입니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 개의 부정적인 주장은 0입니다. 이 정책은 승인되었습니다. 다음으로, 우리는 5-18-2021에위원회 5-13-2021과 모든 회의, 커리큘럼 및 예산을 갖게 될 것입니다. 우리가 그 순간에 충돌 할 공인 운동을 찾을 수 있다면.

[Paul Ruseau]: 캠페인이 승인되었습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 루소가 이것을지지한다는 것을 기억합니다.

[Melanie McLaughlin]: 월요일.

[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Maklaflin, 공연.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원. 특히 창조적 인 회원. 특히 McAglin 회원. 참가자가 필요합니다. 특히 루소 -멤버. 특히 멤버를 닫는 트럭.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 숫자없이 70을해야합니다. 승인 된 분 513 및 518-2021. 우리는 또한 회의 전체위원회 인 519-2021에 예산 청중을 준비했습니다. 이 분을 만들기위한 움직임이 있습니까?

[Melanie McLaughlin]: 캠페인이 승인되었습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 월요일. Jocke, Job, Creaches의 장기를 특징으로합니다.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원. 특히 창조적 인 회원. 특히 McAglin 회원. 참가자가 필요합니다. 특히 루소 -멤버. 특히 멤버를 닫는 트럭.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고의 큰 한계.

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 7 문구, 아니요. 승인 된 분. 일곱 번째, 우리는 사회에 참여하고 있습니다. 시민은 모든 청중에게 허용 될 수 있습니다 모든 기사에서 학교위원회의 기사는 3 분에 도달합니다. 의제에 대한 지역 사회 참여의 일부가 만들어 지거나 학교 협의회의 규칙을 양도 할 수있는 허가를 받거나 기사의 청문회가 만들어집니다. 고급 요소는 수요일 4 일째에 주요 금액으로 보내야하며 일정 일정까지 최대 5 분 전에 프레젠테이션을해야합니다. 회의 중에 Medford.k12.us의 Hamelin Medford 회의에서 이메일, 질문, 질문 또는 의견뿐만 아니라 청중을 보낼 수 있습니다. 기록 된 사람은이 정보와 Honey Street 주소의 이름과 제목을 포함해야합니다. 질문이나 의견에 대한 요청 또는 의견. Van der Clots Dicks.

[Paulette Van der Kloot]: 그렇습니다. 시장의 경우 콜럼버스의 Gilo로부터 메시지를 받았습니다. 우리는 받아 들일 수 있습니다 그러면 우리가 말할 때 의제에? 아니면 지금 듣고 싶습니까? 당신은 무엇을 적합하다고 생각합니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 콜럼버스 학교에서는 콜럼버스 학교에서 결정을 내릴 수 있다고 생각합니다. 모든 것이 괜찮습니다.

[Paulette Van der Kloot]: 글쎄, 우리가 이것에서 이것을 할 수 있다면, 그것은 유용 할 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 좋아 보인다. 지사? 회원 회원?

[Paul Ruseau]: 감사합니다 저는 법과 자본으로 보내기 위해 청원서를 제출하고 싶습니다.이 법은 권고에 우리의 보고서에 공동체 참여 규칙을 포함하는 방법에 대한 법률에 적용되었습니다. 이것은 Covid가 시작된 이래로 새로운 브랜드 인 것 같습니다. 이메일과 이메일이면 이메일과 마찬가지로 매우 모욕적이며 큰 문제가됩니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 6 월 7 일 회의 솔루션으로 사용하고 싶습니까?

[Paul Ruseau]: 물론, 나는 이것을하고 의제에 넣을 수 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 할 수 있습니다.

[Paul Ruseau]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 우리는 주요 특파원 8 명이 있습니다. 첫 번째 장소와 최근 감독의 의견. Morris Edward Weson 박사.

[Marice Edouard-Vincent]: 晚安，在这里给我一点。 晚安，今晚我很高兴在这里分享一些关于我们出色的老年人的快乐更新。 这周是我们上课的最后一周。 为了庆祝风格，学生参加了本周的Spirit Week。 今天，我们的长者穿着您最喜欢的音乐家，电视或电影明星。 明天是领带染料的日子。 星期三是您要去的地方，这意味着穿着大学衬衫，军事或未来的工作衬衫。 星期四是静修风格和星期五的日子，这是上课的最后一天是高级衬衫的日子。 无论是偏远还是学校学生，班级顾问都要求每个人参加这个有趣的一周。 提醒我们，5月28日，星期五，是健身房的一项本科练习。 6月1日，星期二，是所有计划参加毕业典礼和本科舞蹈的老年人考试的日子。 请记住，即使您已接种疫苗， 必须对其进行测试才能参加毕业和毕业舞。 对于我们2021班来说，这是一个令人兴奋的时刻。 上周，高级奖项是亲自举行的，上周四，能够参加奖学金之夜，在那里获得了115多个奖学金，授予了2021年级的成员。 所有奖学金总计近20万美元的奖学金。 我很荣幸能与市长Lungo-Koehn和Cushing博士一起提供帮助，詹姆斯和Thelma Connors的近40个奖学金为我们当之无愧的学生提供了帮助。 授予的每个袋子的价值为3,000美元。 梅德福公立学校（Medford Public School）享受我们所有的学生，公司和社区团体，这些年以来，他们已经为这些慷慨的奖学金提供了资金，这些奖学金可以帮助我们的学生追求梦想。 我要特别感谢我们的建议与行为健康总监及所有指导顾问Stacey Shulman。 Wendy Horn，Joel Menasha，Jason Nascimento，Krista Normandin，Alana Marcelin和Victoria Small。 另外，我想承认太太。 他的执行助理安德烈·皮埃尔·波尔（Andre Pierre-Paul）计划上周四发生的美好夜晚。 我也很高兴为我们的越野野马女子团队和我们的野马女子排球队宣布一些好消息。 两支球队都赢得了大波士顿联赛冠军。 然后祝贺我们的两支球队。 尽管有199条法规，他仍然坚持不懈，并使用这种燃料赢得了胜利。 因此，祝贺他们。 我要感谢您对这些团队的辛勤工作。 我也想认识 上周是EMS周，紧急医疗服务，问题是我们社区的照顾。 我们当地的EMS合作伙伴是救护车Armstrong，长期以来一直照顾我们的学校社区。 在Covid-19之前，阿姆斯特朗（Armstrong）为我们的学校和体育运动提供了DEA，并在我们的高级CPR，急救班和Nardcan的适当使用中教书。 但是，今年，我们非常感谢您的帮助，参与我们的Covid测试网站，现在参加Covid疫苗位置。 因此，我们要感谢EMS Armstrong救护车的支持。 梅德福的公立学校。 我还要祝贺我们的两名CCSR学生Kayden Colasano和Lily开始，他们选择在学年的最终CCSR项目中向老师致敬。 您感谢老师周今天开始，整个星期都会继续。 您的希望是，所有学生都有时间发送卡甚至快速的电子邮件，以感谢老师在这个艰难的学年的帮助和支持。 此外，CCSR正在努力更新我们所有的免费图书馆，以确保梅德福的人们可以阅读 每次他们想要。 对于有兴趣捐款的人，可以在哥伦布小学的前院，麦格林中级学校的主要入口和安德鲁斯中级学校找到容器。 注意我们所有五年级的学生。 乐队和乐队正在寻找您。 经验不是必需的，所有乐器都很好 - 所有音乐流派都将被复制。 学生可以在上学时间每周两次参加。 有兴趣的学生想加入我们的音乐节目赢得奖品，将电子邮件和电子邮件发送给夫人。 Rell在Medford.k12.ma.us的Hrello中。 众所周知，下周一是秋天的一天，这一天庆祝在向我们国家服兵役中死亡的男人和女人。 秋天的目的是庆祝为我们国家做出最后牺牲的退伍军人。 希望大家在下周一花几分钟，并停下来纪念一位退伍军人。 对他们来说，美国是自由之地。 市长和资深办公室将是下周一在Oak Grove公墓举行的年度日间服务的主持人，该服务将于上午10点开始。 五月也是对心理健康意识的月份。 今年，国家心理健康联盟的信息是，它并不孤单。 在梅德福公立学校，我们同意并强调吸引学生和员工的重要性，尤其是在大流行期间。 史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）和他的团队一直不停地工作，以确保心理健康是该地区的优先事项。 梅德福的公立学校意识到还不错。 我们将继续共同努力，为我们的野马社区提供支持和资源，以便每个人都可以健康和令人满意的生活。 没有人在挣扎中感到孤独。 我的意思是，我们也有好消息。 卡明斯基金会授予我们的CCSR计划 特殊补贴的金额为35万美元。 哇。 巨额捐款将在未来10年内为我们的计划提供帮助。 我想向Rich Trotter先生发出特别的祝贺， 迈克尔·斯科尔克（Michael Skork）与市长办公室和市长伦戈·科恩（Lungo-Koehn）一起代表我们。 他们不懈地努力获得这项融资，这使得CCSR能够继续寻求其使命，以培养对社会贡献积极积极的负责任的全球领导人和公民。 在下次会议上，将有更多有关此补贴的细节，但是我想与您分享好消息，并感谢卡明基金会通过给我们的CCSR $ 350,000的计划，感谢Cumming Foundation的极端慷慨。 因此，这是非常非常出色的。 最后，我的最后评论将是 明天是乔治·弗洛伊德（George Floyd）去世的一年的周年纪念日，这导致了全国各地种族主义的抗议。 我想让已故的罗伯特·肯尼迪（Robert F. Kennedy）的话让你说，他在1960年代后期谈到了这一点。 每当我们转向另一侧时， 当我们容忍我们所知道的错时，当我们将眼睛和耳朵闭上腐败时，因为我们非常忙或非常害怕，当我们不说话和说话时，我们就会达到自由，体面和正义。 我觉得他的话很适合 但是我知道，在梅德福，我们继续做得很好，只是捍卫每个人的权利。 谢谢你，晚安。

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, Edward Vincentster 박사. 다음으로 Medford State School에서 간단한 프레젠테이션과 건강 업데이트 및 Covid-19 테스트를 업데이트합니다. 토니 레이 (Tony Ray) 감독과 데이비드 머피.

[Toni Wray]: អរុណសួស្តីអភិបាលក្រុងនិងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលា។ ខ្ញុំនឹងនាំដំណឹងល្អសម្រាប់ទីក្រុង Medford ។ បច្ចុប្បន្ន Medford បច្ចុប្បន្នស្ថិតនៅក្នុងតំបន់បៃតងដែលមានអត្រាវិជ្ជមាន 0.57% ទាបជាងរដ្ឋកណ្តាល 1,21% ។ សម្រាប់សាលារដ្ឋ Medford កាលពីសប្តាហ៍មុនយើងគ្រប់គ្រងការធ្វើតេស្តរបស់សត្វ 4.648 នាក់និងមានសកម្មភាពពីរក្រុម។ ក្រុមវិជ្ជមានត្រូវបានសាកល្បងដោយការធ្វើតេស្តិ៍អង់តែនយ៉ាងឆាប់រហ័សនិងការធ្វើតេស្ត PCR ហើយគិលានុបដ្ឋាយិកាសាលាបានរកឃើញករណីសកម្មពីរនិងពេញលេញដែលត្រូវបានទាក់ទាញទៅគិលានុបដ្ឋាយិការបស់សាលា។ កាលពីសប្តាហ៍មុនក្រសួងសុខាភិបាលក៏ដូចជាក្រសួងសុខាភិបាលក៏ដូចជាវិទ្យាល័យនិងវិទ្យាល័យបានអនុវត្តតាមការណែនាំរបស់ CDC និងបានលើកទឹកចិត្តដល់ដែនកំណត់សម្រាប់ថ្ងៃ - របាំងសាលាមត្តេយ្យ។ បន្ទាប់ពីកិច្ចពិភាក្សាស៊ីជម្រៅជាមួយតារាងសុខភាពនិងការធ្វើតេស្តិ៍ទិន្នន័យក្នុងតំបន់ការគ្រប់គ្រងសាលាសាធារណៈនៅ Medford បានចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃអង្គារទី 1 ខែមិថុនាជាមួយនឹងសម្តីដែលមានកំណត់សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យមានកំណត់សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យមានកំណត់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យមានកំណត់សម្រាប់សិស្សថ្នាក់មត្តេយ្យមានកំណត់សម្រាប់សិស្សមត្តេយ្យមានកម្រិតចំនួន 8 នាក់។ និស្សិតនឹងទទួលបានអាហារូបករណ៍ Zipl ក្នុងកំឡុងពេលសម្រាកដើម្បីរក្សាទុករបាំងមុខរបស់ពួកគេ។ និស្សិតដែលមានឪពុកម្តាយដែលចូលចិត្តពាក់ម៉ាសក្នុងការធ្លាក់ទឹកចិត្តអាចបន្តធ្វើដូច្នេះ។ យើងបន្តសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃគម្លាតសង្គមជាពិសេសនៅពេលប្រឈមនឹងទំនាក់ទំនងរបស់និស្សិត។ និយោជិកនិងនិស្សិតទាំងអស់នឹងនៅតែត្រូវការរបាំងមួយនៅក្នុងសាលារបស់យើង។ សាលារដ្ឋ Medford និងគណៈកម្មាធិការសុខភាព Medford បានឧបត្ថម្ភដល់ការចាក់វ៉ាក់សាំងចំនួន 2 សម្រាប់និស្សិតក្នុងខែឧសភាបានទទួលភ្ញៀវជិត 300 នាក់។ គ្លីនិកចាក់ថ្នាំបង្ការរោគត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងកំណត់គោលដៅរបស់និស្សិតដែលត្រូវចាក់វ៉ាក់សាំងលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 6 ខែឧសភានៅម៉ោង 8 ហើយនិស្សិតទទួលបានវ៉ាក់សាំងលើកដំបូងនៅថ្ងៃទី 18 ខែឧសភានៅថ្ងៃទី 8 ខែមិថុនា។ មន្ទីរសុខាភិបាលសាធារណៈរបស់ Medford លើកទឹកចិត្តឱ្យអ្នកស្រុក Medford ទាំងអស់ទទួលបានវ៉ាក់សាំង -xin ។ វ៉ាក់សាំងនេះគឺអាចរកឃើញនៅ CVS ក្នុងស្រុកនិងឱសថស្ថាន Walgren វេជ្ជបណ្ឌិតថែទាំនិងចាក់វ៉ាក់សាំងសំខាន់ៗនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេត។ មិនចាំបាច់ចុះឈ្មោះជាមុនទេ។ ទីតាំងនៃវ៉ាក់សាំងអាចរកបាននៅគេហទំព័រ www.vaxfinder.mass.gov ។ សំណើចុងក្រោយ។ គិលានុបដ្ឋាយិការបស់សាលាសុំឱ្យឪពុកម្តាយបញ្ជូនច្បាប់ចំលងដើម្បីចែករំលែកឯកសារចាក់ថ្នាំបង្ការរោគរបស់កុមារនៅសាលារបស់ពួកគេក្នុងសាលាសុខភាពរបស់ពួកគេ។ សូមអរគុណ

[Breanna Lungo-Koehn]: 고마워요, 아가씨 광선. 그 후, 우리는 Carmen Williams를 발표했습니다. 교육을 완료하는 후보자. 아내가 봅니다. 윌리엄스는 전화로 말하기 때문에 에드워드 빈센트 마크햄 박사로 연습 할 수 있습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: សូមអរគុណ ដំបូងខ្ញុំចង់ជួបលោកស្រី Carmen Williams ជាផ្លូវការដែលនឹងចូលរួមជាមួយក្រុមគ្រួសារនៃសាលារដ្ឋ Medford ។ គាត់បានដើរតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិតថូម៉ាសមីល្លីគីសគីហើយខ្ញុំពិតជារីករាយណាស់ដែលមានកាម៉ាន។ ខ្ញុំចង់បានវាខ្លះ សង្កេតមើលកាម៉ាដល់សហគមន៍ដែលគាត់ជាអ្នកដែលគាត់មានហើយផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីនិយាយសួស្តីទៅកាន់ក្រុម។ ដូច្នេះរីករាយណាស់ Carmen គឺជាបេក្ខជនបណ្ឌិតសម្រាប់កម្មវិធីភាពជាអ្នកដឹកនាំរបស់នាយកដ្ឋានសង្គ្រោះបន្ទាន់ HGES, Harvard ។ គាត់នឹងស្នាក់នៅជាមួយយើងចាប់ពីថ្ងៃទី 21 ខែកក្កដាដល់ថ្ងៃទី 22 ខែមេសា។ ថ្ងៃបញ្ចប់ការសិក្សាដំបូងសម្រាប់ខែឧសភាឆ្នាំ 2022 ។ ក្រោយមកទៀតដោយផ្អែកលើជោគជ័យកាលពីឆ្នាំមុនក្នុងអំឡុងពេលប្រកួតប្រជែងសាលារដ្ឋ Medford ត្រូវបានជ្រើសរើសជាតំបន់ស្វែងរកមួយរបស់ប្រទេស។ ជាថ្មីម្តងទៀតអាហារូបករណ៍នេះត្រូវបានឧបត្ថម្ភទាំងស្រុងដោយសប្បុរសធម៌របស់ Hgse និងសមាគមនេះនឹងផ្តល់ឱកាសបន្ថែមទៀតដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការរបស់សិស្សទាំងអស់នៅក្នុងតំបន់របស់យើង។ Williams បាននាំមកនូវភាពជាអ្នកដឹកនាំអប់រំដ៏រឹងមាំចំនួន 17 ឆ្នាំហើយបានដើរតួគ្រប់ផ្នែកនៃការអប់រំ។ គាត់បានទទួលពី ED (ed) វិទ្យាសាស្រ្តនិងការអប់រំ, ការអប់រំបឋមសិក្សាជាមួយអនុបណ្ឌិតនៃការដឹកនាំវិទ្យាសាស្ត្រស្តីពីការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Indiana ។ Williams គឺជាគ្រូបង្រៀននៅសាលាបឋមដែលជាអនុនាយកសាលានៃវិទ្យាល័យនិងមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិអស់រយៈពេល 7 ឆ្នាំ។ ហើយនៅក្រោមការដឹកនាំរបស់គាត់វិទ្យាល័យរបស់គាត់គឺជាតំបន់តែមួយគត់នៅក្នុងតំបន់ដែលទទួលបានពានរង្វាន់ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ក្រសួងអភិវឌ្ឍន៍ប្រាប់ការងារកម្មវិធីកម្មវិធីនិងការអនុវត្តកម្មវិធី។ លើសពីនេះសាលារបស់គាត់គឺជាវិទ្យាល័យវិទ្យាល័យរបស់ជេហ្វឺសុនដែលបានទទួលចំណាត់ថ្នាក់នៃការទទួលខុសត្រូវខ្ពស់បំផុតនៅពេលនេះ។ Williams ធ្លាប់ជាសាស្រ្តាចារ្យធ្វើការជាមួយនិស្សិតមហាវិទ្យាល័យនិងនិស្សិតក្រោយនិស្សិតក្រោយពេលរកអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់សាស្ត្រាចារ្យនៅសាកលវិទ្យាល័យ Indiana Tech និងសាកលវិទ្យាល័យ Indiana ។ លើសពីនេះទៀតលោកក៏ជាសមាជិកនៃសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដវគ្គសិក្សានៃវគ្គសិក្សាដូចជាភាពជាអ្នកដឹកនាំការចាប់ផ្តើមនិងការសិក្សាអ្នកដឹកនាំការផ្លាស់ប្តូរការដឹកនាំរបស់អ្នកដឹកនាំ។ មន្ទីរពិសោធន៍និងមន្ទីរពិសោធន៍ពិព័រណ៍ការងារនិងយុត្តិធម៌នៅសាលា K-12 នៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ លោកស្រី Williams នឹងចូលរួមក្នុងការងាររបស់តំបន់របស់យើងនិងស្វែងយល់ពីតម្រូវការឱកាសនិងបញ្ហាប្រឈមដែលអ្នកដឹកនាំរឿងដែលអ្នកដឹកនាំរឿងប្រចាំថ្ងៃ។ ការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អ្នកចំពោះបទដ្ឋានខ្ពស់និងបទពិសោធន៍របស់អ្នកក្នុងការប្រើប្រាស់ទិន្នន័យដើម្បីផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវលទ្ធផលសិក្សាខ្ពស់គឺសមស្របសម្រាប់ឧត្តមភាពនៃ Medford ។ គាត់គឺជាអ្នកគាំទ្រជំនាញក្នុងការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈការចូលរួមរបស់គ្រួសារសហគមន៍ការស្តារយុត្តិធម៌និងការវិភាគទិន្នន័យ។ គាត់នឹងប្រើពេលវេលានេះដើម្បីរៀនអំពីធាតុស្មុគស្មាញនិងការងាររបស់សាលាព្រឹទ្ធបុរសហើយអ្វីដែលត្រូវការដើម្បីទៅធ្វើការ។ គាត់ស្រឡាញ់ខ្លាំងណាស់។ ជាទូទៅខ្ញុំគិតថាជំនាញខុសគ្នារបស់វានឹងត្រូវបានកោតសរសើរចំពោះសាលារដ្ឋ Medford នៅពេលយើងព្យាយាមប្រើប្រាស់ទិន្នន័យព័ត៌មានរួមផ្សំសកម្មភាពតុលាការដើម្បីស្តារនិងបង្កើនការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់អ្នកអប់រំជំនាញទាំងអស់។ អត្ថិភាព។ Williams នឹងត្រូវបញ្ចប់នៅដើមខែកក្កដាឆ្នាំ 2021 ។ អត្ថិភាព។

[Breanna Lungo-Koehn]: 윌리엄스. 와우, 아주 좋아. 감사합니다, Edward Vinkonter 박사. 음, 부인. 윌리엄스. 당신이 시작하고 싶다면 우리는 이것을 준비하고 있습니다. 그러나 나는 당신이 하나가 있다면 의사 소통하고 싶습니다. 몇 마디를 의미합니다.

[its9IWYSDBY_SPEAKER_08]: 미드 포드에있는 학교에 나와 뜨거운 투표율을 보내 주셔서 감사합니다. 시작할 준비가되었습니다. 나는 일부 금융 그룹을보고 계획 이이 현상에 있다는 것을 알게되며, 시작하게되어 매우 기쁩니다. 내 초대에 다시 한번 감사드립니다. 감사합니다 Maklaflin 회원?

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다, 윌리엄스. 내 말은, 그것은 좋은 것입니다 - 다른 HGSE 졸업생들. 우리는 당신과 운이 좋았습니다. 나는 EDL을 알고있다. 나는 관련 어려움을 알고있다. 그 후, 나는 당신이 우리 사회에 어떻게 있는지 알고 있습니다. ADL 프로그램의 일부로 선택했기 때문에 운이 좋았습니다. 그래서 에르 텔루에게 말하면, 우리는 정말 사랑합니다 그것은 당신이 여기 있기 때문에 우리가 필요로하는 그림과 다른 사람들입니다. 우리는 행복합니다. 톰 씨, 아시다시피, 우리는 그것에 만족합니다. 그래서 나는 7 월에 당신을 만났습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 매우 감사합니다. 7 월과 8 월에 그것을 얻기를 바랍니다. 그리고 우리는 9 월에 미국을 만났습니다.

[Demos]: 감사합니다

[Marice Edouard-Vincent]: 탑승. 나는 당신과 함께 일하게되어 매우 기쁩니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 최고. 그 후, 우리는 McGhelin School의 McChelin School, Manin 박사, Manin -Vincent 박사에서 10,000 달러를받는 것이 좋습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 의사를 긴장 시키십시오. 나는 거래로 여행했다. 내 말은, 이것은 믿어지지 않습니다 제사장 Zenzo Jamegou의 영향. 학교 행사 및 행사에 대해 $ 10,000의 놀라운 선물을받은 것은 이번이 두 번째입니다. 그는 단지 그를 많이 알고 싶었고 그의 지원에 감사드립니다. 미들 포드 스쿨, 특히 맥 글린의 지원에는 장소가 있습니다. 그러므로 자선 기관에 감사 드리며 앞으로이 협회를 계속할 수 있기를 바랍니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 와우, 승인 될 운동?

[Paulette Van der Kloot]: 문제가 있습니다. Hab-Mharlotte Pitts, School Workmanships, 학교 및 지역 사회 및 지역 사회 22152. Hab-Mharlotte Pitts, School Workmanships, 학교 및 지역 사회 및 지역 사회 22152.

[Marice Edouard-Vincent]: 그들은 사라지고 몇 가지 방법과 재정적 유연성을 사용하지만 물론 학교가하는 일을 달성하는 데 사용해야합니다. 우리는 일반적으로 참여하고, 나는 이것이 종종 공유된다고 말할 것이며, 이것이 학교간에 참여하는 장점입니다. 그게 다야 우리는 종종 이렇게하며, 우리가 공유하는 공식 진술은 McGelene과 초등학교로 나뉩니다. 그리고 중등 학교. Zazato 목사는 학교를 즐기는 것이 큰 영광이라고 말했다. 우리는 당신의 팀에 참여하고 당신이하는 모든 일을 지원하게되어 매우 기쁩니다. 우리는 Midford 가족을 함께하기 위해 노력하고 있습니다. 그들은 우리가 축복이되도록 허용했다고 말했습니다. 나중에 그러나 이것은 실제로 개방적이었고 학교는이 금융을 사용하는 방법을 결정할 수 있습니다. 즉, 필요한 것을 추가하는 것입니다.

[Unidentified]: 살인자

[Breanna Lungo-Koehn]: 질문을 추가하거나 움직임을 하시겠습니까? 캠페인이 승인되었습니다. 슬픈 그러나 연결되어 있습니다. Rojo 회원들은 항상 말을했습니다. 좋아, 포장 해주세요.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 창조적 인 회원. 특히 McAglin 회원. 참가자가 필요합니다. 특히 루소 -멤버. 특히 멤버를 닫는 트럭.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 언급 된 7 개의 숫자, 음수는 0입니다. 교회에 영향을 주셔서 대단히 감사합니다. 운동이 승인되었습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 감사합니다 시장은 단순히 와인, 일부 돈이 전문 기술을 향상시키는 데 사용될 것이지만 우리는 구체적이지 않다는 것을 의미합니다. 조금 열려 있습니다. 그래서 저는이 섹션이 기술에 사용되었다고 말하고 싶었지만 학교는 유연했습니다.

[Paulette Van der Kloot]: 좋아, 감사합니다. 나는 단지 호기심입니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 5 입력 설정 - 쇼는 Bruks Shannon의 출시를 나타냅니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 디모스 전에, 나는 단지 그것을 듣고 싶어요. 아시다시피, 때때로 우리는 학교에서 일어나는 일을들을 수 없다는 배포에 중점을 두어 많은 시간을 보냅니다. 그래서 제안을 의미합니다. 있음. Galussi는 당신과 화면을 공유 할 것이지만, 나는 나의 아내에게 감사합니다. Bruks School 팀에서 첫 번째로, 나는 Kay와 Columbus의 첫 번째 학교를 말합니다. 오늘 쇼가 열리기 때문입니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 확인하겠습니다. 있음. 이것을 활성화 할 수 있습니까?

[Demos]: Diga que está bien aquí, vamos, voy a verlo allí, tú vayas, gracias al alcalde, no me dejó, así que me disculpo por eso, pero buenas noches um señora alcalde y miembros del comité escolar. Muchas gracias por permitirme hoy compartir todos los aspectos destacados de la escuela primaria Brooks este año, definitivamente se ha sido definitivamente. Un año ocupado y estoy emocionado de compartir todos esos aspectos destacados contigo. Como verá con las diapositivas que compartí con usted, lo primero que pensé que sería importante compartir sería nuestra declaración de misión. Para resumir la declaración de misión de la Escuela Primaria Brooks, Brooks se enfoca en educar a todo el niño. Está a la vanguardia de nuestra instrucción y aprendizaje diarios y impulsa toda nuestra toma de decisiones. Este año escolar 2020-2021, los maestros y el personal trabajaron incansablemente. Satisfacieron las necesidades sociales, emocionales y académicas de todos nuestros estudiantes. La palabra clave que diría para nuestro personal sería flexibilidad y dedicación este año. Era increíble verlos a diario. Día tras día, fines de semana, realmente pusieron el tiempo y el esfuerzo en y deben ser elogiados por eso. Estoy orgulloso y humilde de ser su líder. Este año definitivamente será uno que nunca olvidaré como director de primer año. Nuestro personal de custodia y cocina también debe ser elogiado por los esfuerzos que han mostrado este año. Mantuvieron dos cafeterías para nosotros este año. Convirtimos el gimnasio en una cafetería para los grados tres, cuatro y cinco, y nuestro K1 y 2 permanecieron en la cafetería como de costumbre. Eso es, ya sabes, suena, Ya sabes, bastante manejable, pero es una hazaña bastante grande cada día. Así que solo quería decirles un gran agradecimiento. También un gran agradecimiento a nuestras enfermeras. Trabajaron el seguimiento de Covid de noche y día durante el fin de semana durante la noche durante las pruebas dos veces por semana, además de sus deberes diarios. Nuestro subdirector Mitzi Galante superó las expectativas en todos los sentidos. Y por eso, estoy realmente agradecido. Y finalmente, un gran agradecimiento a nuestro Secretario que mantuvo la oficina funcionando sin problemas ha sido un contacto constante para nuestras familias a diario. Este año, para continuar la comunicación abierta y frecuente, envié un memorando diario que llamo una mentira de la colmena. Cada mañana se apaga, nos da los acontecimientos del día, los maestros ausentes del día, que están sustituyendo a esos maestros por el día en las importantes fechas próximas. Solo cualquier cosa que creo que necesitamos compartir. Y a veces incluso tiene esa feliz cita del día con una cara sonriente solo para comenzar el día con el pie derecho. Esto sería algo que realmente nos unió porque fue enviado a miembros remotos y remotos de la comunidad. Implementamos la recolección de materiales de nivel de grado regularmente fuera de la escuela. Algunos maestros incluso fueron de puerta en puerta durante todo el año para los estudiantes que no pudieron venir a la escuela Sabes, eso es simplemente, como dije, flexible, confiable, dedicado. Estamos planeando otra devolución de libros de materiales para los estudiantes remotos al final del año para sus libros de ciencias y sus Chromebooks y cosas que la información se desmayará en una fecha posterior. Hicimos nuestro día de fotos afuera este año. En realidad fue un poco ordenado. Teníamos dos carpas en el frente de la escuela. Los estudiantes remotos y los estudiantes en persona tenían intervalo de tiempo dentro de ese tiempo. Acabamos de recibir una palabra Rápidamente que O'Connor's puede regresar el miércoles 26 de cualquiera que tenga que querer retomar sus fotos. Entonces, si alguien está escuchando, también voy a expulsarlo por la mañana. Acabamos de hacer un aviso de que habrá vueltas para la recuperación. Así que esta fue solo una imagen rápida, un par de fotos que quería compartir con la comunidad. La imagen a la izquierda de su pantalla es nuestra cafetería que está espaciada socialmente a la distancia para los niños que son K1 y 2, ahí es donde están comiendo. Notas el escenario, ponemos algunas pequeñas decoraciones lindas solo para bloquear todo el almacenamiento que está allí. La imagen de la derecha es realmente lo que quería mostrarte que creo que realmente es, muy creativo. Tenemos una madre, Johanna Lynch, que fue muy buena y creó estas portadas de fuentes para nosotros. Entonces, en lugar de simplemente poner una bolsa de basura sobre ella y decir, no usar, tienen las abejas, las abejas Brooks, para nuestro lema. Y algunos de ellos dicen, sé amable, sé seguro, sé responsable. Están en cada piso, y simplemente sigue con nuestro tema. Frente a las burbujas de agua, notarás que gran parte de la forma de mantener Distancia teníamos esos marcadores en el piso con los pies para mostrar a los niños dónde pararse cuando esperan entrar y salir de los baños, así como puede ver las pegatinas amarillas en el piso que tuvimos, está deprimido para mostrar en qué dirección caminamos por el pasillo. Estas son dos aulas de ejemplo de los Brooks este año. Pensé que sería importante poner sus ojos en cómo se ve allí. Fuimos muy creativos en nuestro almacenamiento, y la forma en que tuvimos que tener cosas separadas y almacenadas este año fue diferente a cualquier otro año que no usara los casilleros durante mucho tiempo, por lo que tuvimos esas canastas blancas que verá al lado. Los escritorios, realmente funcionaron bien para poner nuestras mochilas, las mochilas de los estudiantes en las loncheras. Lo mantuvo para que nadie realmente se disparara el uno al otro. Y fue uno de esos trucos que encontramos para el almacenamiento este año. Académicos este año, realmente nos centramos en Foss. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de obtener sus ciencias de la vida para la primavera. Por el momento, tenemos algunas mariposas y Crawdads vivientes en el edificio. Definitivamente son interesantes de ver. Los estudiantes están muy emocionados. Los niños de kindergarten están esperando para que esas mariposas vuelen en un par de días más. Los maestros han participado en la capacitación ECRI y Lexia. Tenemos varios maestros que se unen al equipo de piloto de matemáticas. Hemos recibido entrenamiento en PD sobre la cultura del sesgo. Hemos trabajado en mejores lecciones, Pear Deck. Hemos hecho algún aprendizaje basado en proyectos. Mostré esta imagen aquí como uno de los ejemplos, porque es uno de nuestros proyectos de cuarto grado que hicimos. Y estas fotos aquí, es una mezcla de algunos de los estudiantes remotos y los estudiantes en persona que habíamos mostrado. Social-emocional realmente estaba a la vanguardia de cada día, cada lección de este año. El aula receptiva es una iniciativa que no es nueva para los Brooks, pero implementamos completamente con fidelidad. Zonas de regulación, modelo de Michigan, esas reuniones de la mañana de nivel de grado fueron clave para mantenernos conectados como comunidad. La reunión matutina de nivel de grado sería que los estudiantes en el modelo remoto y los estudiantes en persona se acercarían a la misma reunión de la mañana. Los maestros tendrían a los estudiantes mezclados en diferentes salas de ruptura y podrían ver a sus amigos que no necesariamente ven todo el tiempo porque su amigo está en casa aprendiendo de forma remota y están en el edificio. Era algo que los estudiantes realmente esperaban y fue Fue bienvenido, fue muy bien. Tuvimos tiempos de planificación comunes de nivel de grado y departamento en torno al aprendizaje social emocional. Tuvimos tiempos de planificación comunes remotos que estaban separados del nivel de grado y el departamento porque los maestros remotos sentían que tenían algunas preguntas con las que realmente podían ayudar realmente. Entonces, además de nuestros tiempos de planificación comunes de nivel de grado, comencé una implementación del CPT remoto. Para darles la oportunidad de planificar y discutir las cosas juntos. Y luego tenemos a nuestras abejas de Brooks, sé amable, sé seguro, sea responsable. Cuando son atrapados siendo buenos, son reconocidos por esos comportamientos de Brooks Bees. Estos realmente solo, no son una nueva iniciativa este año, pero realmente habla de la tradición de Brooks y la emocional social y la cultura de nuestra escuela. Estos carteles de habilidades de afrontamiento eran algo que pensé que sería importante compartir con usted nuestro personal de orientación, junto con nuestro personal de enfermería, había puesto estos carteles en los edificios como imágenes para los estudiantes, ya sabes, realmente es Ayudó a todos los niños del jardín de infantes cuando pudieras verlos visualmente mirando y haciendo su respiración cuadrada. Sabías que estaban mirando esos carteles mientras caminan por los pasillos. Sabes, lo respiran por cuatro, lo sostienen para cuatro, respiran y, en realidad, les ayuda con su calmación. Algunos de ellos prefieren los ocho perezosos, pero estas fueron habilidades de afrontamiento y ayudas visuales que teníamos y alrededor de todos los pisos de la escuela este año. nuestros eventos y cultura escolares. Este año tuvimos mucho, tuvimos nuestros días espirituales. Conectaron a la comunidad. Un ejemplo fue el día de PJ. Ves a la Sra. Galante y yo nos ponemos nuestros mejores PJ frente a la pared delantera. Y no quería poner ninguna cara de estudiante allí. Así que pensé que mostraría al personal. El PTO de Brooks ha sido muy generoso. Son útiles para planificar enriquecimiento y oportunidades de participación de la comunidad. Realmente nos ayudaron a mantenernos conectados. Tuvimos una noche familiar de trivia. Fue muy divertido. No estaba en el equipo ganador, pero la pasé bien. Tuvimos un concierto familiar con Alistair Mook. Tuvimos la noche familiar de yoga, almuerzos de apreciación de maestros y tarjetas de regalo, feria de libros virtuales, lectura virtual. Realmente no perdieron un ritmo este año. Simplemente tomamos lo que haríamos en un año regular e hicimos lo que pudimos para convertirlo en una forma virtual. La escuela Brooks fue parte del gran desafío de bondad. Este fue un momento especial tanto para los estudiantes como para el personal. Estos corazones de gratitudes y palabras amables colgaban alrededor de las ventanas, en los pasillos, en las habitaciones de casa para compartir. Y esas páginas y fondos de Google Classroom de los estudiantes remotos realmente vinculados a todo Estado de ánimo de la semana del desafío de gran amabilidad. Este desafío realmente llenó los cubos de muchos miembros de nuestra comunidad escolar, y recibimos ese reconocimiento escolar certificado de bondad hace solo unas semanas. Los Juegos Olímpicos de Invierno, no podía pasar por esto sin compartir esto contigo. No lo jugaré aquí esta noche, pero tendrás acceso a él en tu pantalla. Miss Galante y yo Pasamos y tuvimos un minuto para ganar actividades de tipo TI con las que nos pegamos. Y los estudiantes todavía están hablando de eso hoy, a pesar de que fue en invierno. Todavía quieren mi truco sobre cómo gané el juego de la caja de tejidos. EM. Jen Ellis, una maestra de tercer grado, hizo un gran trabajo Grabar esto y hacer esto posible. Tuvimos los maestros de tercer grado que introducían todos los eventos. EM. Galussi ayudó a comenzar todo al principio. Realmente fue una de esas cosas en las que fue una reunión de nivel de grado nuevamente y lo mostramos durante la reunión de la mañana y luego los niños pudieron hablar de eso. Tuvimos un día de divulgación comunitario. Tuvimos algunos ayudantes de colmena voluntarios en su tiempo. Donaron todos estos suministros, y creamos bolsas de implementación para los soldados de Massachusetts que se desplegaron en el extranjero. Creamos 975 bolsas en total, pero nos quedaron tantos suministros adicionales sobre ese de nuestros maestros, Sra. McIsaac los llevó a casa y creó aún más bolsas para enviar. Y definitivamente fue una hazaña notable ver todo eso creado. Y en realidad fueron enviados por correo esta semana a todos los diferentes países a los que se desplegaron los soldados. Nos mantuvimos conectados a través de programas de enriquecimiento de PTO y visitantes visuales, visitantes virtuales, lo siento. Terry Cotter vino a visitarnos, Rob Surrett y su héroe arte. K-2 tenía Marionettes Tanglewood justo el viernes. Curiosus criaturas siempre es un favorito. Los grados tres a cinco caminaban entre la narración de cuentos mundiales de Leland Faulkner. Y tuvimos algunos éxitos realmente grandes con esos lectores misteriosos. Tuvimos al alcalde y al superintendente, el Dr. Cushing, tuvimos Suzanne Glusi, todos los lectores misteriosos de diferentes aulas durante todo el año. Vamos a terminar el año fuerte. El jardín de infantes Meet and Greet es el miércoles para todos nuestros estudiantes de jardín de infantes entrantes. Los daremos la bienvenida a nuestra colmena de dos a 245 este miércoles. Tenemos la ceremonia de movimiento para el quinto grado el 16 de junio con una fecha de lluvia del 17. Fun Day se acerca el 14 con una fecha de lluvia del 15. La celebración de fin de año de jardín de infantes se llevará a cabo en junio. Acabamos de determinar hoy que eso será el miércoles 9 de junio. Los helados sociales se presentarán el 3 de junio. Ese será un evento de entrada. Entonces tenemos CB Scoops. ha proporcionado algunas pintas de helado. Y creo que es como algunos jimmies, disculpe o algunos dulces o algo que está entrando con eso. Y luego, cuando su familia lo ordena, obtienes dos pintas y algunos ingredientes, y viene empacado. Y cuando atraviesas nuestro bucle durante tu tiempo de nivel de grado, Tus invitados misteriosos lo entregarán a tu auto. Así que tenemos algunos invitados sorpresa, todos alineados para entregar ese tipo de helado. Debido a que estábamos tristes de no poder tener el helado social, pero con todo estar socialmente distanciado y las cosas, no pudimos sacar helado este año. Entonces tuvimos que ser creativos. Así que será un estilo de entrada. El último día de clases, vamos a tener un aplaudir de quinto grado el 18 de junio. Los estudiantes se alinearán en los pasillos y fuera de los escalones y aplauden en nuestro quinto grado como una buena suerte en la escuela secundaria. Camp Mustang y los lectores de verano se llevarán a cabo en The Brooks este agosto. Y estamos entusiasmados de darle la bienvenida a los estudiantes y al personal para eso. Gracias, alcalde del comité escolar, superintendente, administración central y la comunidad por permitirme la oportunidad de compartir esta información. Es realmente un placer ser miembro de Mustang Nation. Gracias. Espero no haber tomado demasiado tiempo. Traté de ser rápido.

[Breanna Lungo-Koehn]: 와우, 아주 좋아. 아니요, 이것은 완벽합니다. 고마워요, 아가씨 인구. 브로크에서 일어난 모든 위대한 일들을 듣는 것이 좋았습니다. 이제 우리는 CART Computer School의 CEO 인 콜럼버스에있는 초등학교의 가장 중요한 측면을 들었습니다. 있음. 아마도

[Kathleen Kay]: Hi, good evening, everybody. Thank you so much for inviting me to share all the good things that happened at the Columbus. I think Mrs. glues he's going to share my PowerPoint as well. Is that correct, Suzanne. Okay, she's shaking her head. Um, I just want to say first thank you so much. for all that you supported us with this year. And on my first page, you can see that there's a drawing there, an illustration that a fourth grade student, Nancy Donlin in Ms. Cogbill's class, she created that for me for teacher appreciation that we do a month at the Columbus. And I just was really, really impressed. So I asked her if I could have her permission to put it on the front page of our website. highlights from this year. And I would be remiss if I didn't say an incredible thank you to my left hand, my right hand, my two feet, my brain when I need it, and that would be Mrs. Nancy Sherman Hudson. She's just been a tremendous support to me and to everybody within the Columbus School community. So at Columbus, everybody from the teachers to the nurses to the custodians and the kitchen staff, crossing guards, everybody who works at Columbus has really been committed to ensuring that our school year is safe both academically and socially, emotionally for the students. It's something that we do every year, but it just, it took on a bigger, deeper meaning this year. And we wanted to make sure that we were trying to do what we could for both of our in-person students and our remote academy learners. So that's something we were very dedicated to doing. Sorry, Suzanne, if you can go back for just a second. Our priority was to focus on the whole child, and so that meant, especially in the fall, really having a focus on the child's social emotional needs before we would dive into the academics. The academics were important, but if the students weren't ready to learn, it was going to be that much more difficult to do. Our teachers and all of our staff really, really stepped up to learn and become familiar with those technological advances that the district provided for us. And on many, many, many, many, many occasions, they reached out on their own and brought things in that they found through their own studies and their own research to bring and help make the social, emotional, and the academic progress of our students more meaningful. And so I'd like to just say thank you to the school committee, central administration, and for supporting us at the Columbus all year long, especially during this very challenging year. Thank you. So at the Columbus, we decided we were going to put in safety protocols like we've done at every school, I'm sure. And you can see in one of the pictures, there's some dots we had on the floor with a direction, and then the next stop would have been six feet apart. So the arrow kind of helps now that we're able to have a little bit closer distance in the school, they can step on the arrow and the dots, and now they're three feet apart. In the upper right hand corner, that's Mr. Seery and myself. We were geared up to go outside and do loop duty where we're distance six feet apart. We've got our masks on. and our bright little gear that we got from the Safe Schools Program to make sure that when we're outside doing loop duty, we're safe and protected. And I can tell you that parents paid much more attention to me this year with that vest on. Down below, you can see it's a picture of Mrs. Mastoni's first grade classroom. You can't really see the shields, but because they kind of look like their cars, she decorated the front of their desks to look like a vehicle so that the protective shield was kind of like their windscreen. Each day, the teachers met in a social emotional morning meeting. And when we were doing the hybrid remote model, they would live stream that so that the class could come together as a cohesive unit. And as I mentioned before, they always started with some kind of social emotional activity to check in with the students and make sure that they were okay. What you can see on some of the slides that I've provided are some links to certain things that we created at the Columbus, myself, Mrs. Sherman-Hudson, or the teachers. I'm certainly not going to link on those now, but they're there for you if you have free moment. Who has those these days? But if you just wanted to take a gander, they're there for you. So what we did at the beginning of the year was we, Nancy Sherman-Hudson was instrumental as well as Mr. Gliona helping us with some activities in providing structured play for the students that help maintain social distancing when they were outside. And so that first link there would be what the document looked like that we shared with the staff so everybody understood what the expectation was when the kids went out at recess. We also provided some behavioral training. So at the Columbus, we've done the positive behaviors interventions and support systems, which is a grassroots program that the teachers have helped create. We've done that for years. So what we did was we took the pandemic and we adjusted our training. So it included the things the kids needed to do in school to keep them safe, responsible, and respectful during this pandemic year. And so we incorporated some of the students and some of the teachers in creating this video for us. And that would be the second link if you wanted to take a look. You can see what it looked like to be safe, responsible, and respectful in all the different areas of the Columbus Elementary School. What we also did on the next slide, we made sure that the teachers were continuing the use of the zones of regulation, the terminology in the language during their well-being, and their daily check-ins. And what one of the teachers, Ashley Sullivan, had created and shared with a group of people was this tremendous online resource for all kinds of social emotional links, books, games, movement breaks, breathing breaks. And so she shared it with her colleagues. And a lot of the teachers were able to put little emojis that look like themselves in these schools. And the kids could, you know, in this virtual school, and the child could link on a book, they could link on a video, they could listen to a story, they could read a story. And so that was something that was used very, very well for the kids. When they had some downtime or even if the teacher needed them to have a little bit of a break. Both Nancy and myself we participated in some Department of Education trainings, one of which was called beyond zoom. And so it taught us. activities on how to use Zoom more effective and in a more enjoyable way for the kids but still get some academics and some social emotional learning through this online virtual program. And one of the ones that we taught the teachers through this class and the teachers have responded to me that they really enjoyed it was The enter key is lava. So many times the kids would be chatting back and forth. You're trying to teach and you're looking at their chats. It was very difficult to do. So this is a really quick way the teachers could say to the kids, all right, boys and girls, what's your favorite flavor ice cream? But remember, if you touch the key before I say, it's lava and you're going to get burnt. So you have to wait until I count to three and say, the enter key is lava. They would type in their answer. And when the teacher would say that, they would all hit the key at the same time. and the answers would all come up simultaneously, and the teacher could look through those. So it kind of stopped some of the chatting back and forth that was sometimes distracting. And I know that the teacher said that the kids enjoyed that one. We also talked about using music for breakout rooms and transition times, but asked the kids what their favorite music was, and then that could play in the background. So that was a lot of fun for the kids and the teachers. Just like Shannon had mentioned, we did hold monthly grade level Zoom meetings with the staff. And we also had the remote team meet with us separately. And then the grade level teams meet as well, because the remote team felt that it was better that they talk with one another to find out what they could do for those remote needs. So we shared anything that we had to share with the teachers. And they also shared concerns, or perhaps maybe said, you know, taught Nancy and I things that we needed to do to work on. to help make it more effective moving forward. And then, of course, we did twice a week COVID testing. And this Zoom class we took, the educators were wonderful. And so I included that resource for you if we ever need more ideas on what to do moving forward. They had some really good ideas in that link down below. We continue doing our Conduct and Citizenship, which is monthly, and our WOW Awards, which is weekly. And so for those children who are learning remotely, we either sent them via email or we mailed them to them. So the kids were kind of excited to get this in the mail. What I did at the beginning of the year is I realized that the remote kids, normally what we do is the fifth grade students do our morning announcements. So that would include Pledge of Allegiance, the lunch menu, and a fun fact for the day. And usually our fifth graders do that but they weren't in school. So this year I decided I would create a YouTube account. And I would do those morning messages and just like Mrs. demo said, I would tell the teachers who was absent, I would give them information that they might need that was specific or important to that particular day. And then on Wednesdays I did where in the world is Miss Kay Wednesday. So in order to engage the kids in the building, because they weren't in the building, many of them, or at the beginning year, none of them, I showed them places like the cafeteria, the gymnasium, the front office, the library. And then I moved on to some of my travels because I did live overseas for four years. And so I included pictures and clues. And then I asked the students, where am I? And if you know, please email me and then it kind of created a dialogue with some of those students in that way. And so you can see that I combined one of my links, a regular morning with my where in the world is the first one if you wanted to take a look at that. And I think it happened to be a pajama day and I put my sleeping eye mask on and pretended like I was just waking up. So the kids enjoyed that I think. I also, this year, I did a weekly communication for the parents. I usually do a monthly newsletter, and I decided that in order to bring the remote academy together with those that are learning in school, it was important to send something on a weekly basis. We also had so many things that were changing on a weekly basis, so to keep everybody updated. And then what I did was I asked the teachers to share with me a remarkable, either remote or an in-person highlight, and I kept a a Google page for that. And then each week I would share one or two with the families with photos. Of course, I had to have permission so that they can see all the wonderful things that the teachers were doing with the students in the classrooms. And so you could see there's a link to one of my weekly letters and then my monthly letter, but it doesn't have the graphics. It's usually more quite colorful when I send it out in its entirety. We also had The remote fifth graders. So now when the fifth grade came back to school, they now do the morning announcements for me in my office. And I thought, okay, how can we get the remote kids to feel like they're not missing out on this privilege? Because it's always been the fifth grade privilege. So I asked the fifth grade remote teacher, Mrs. Lattarella, if she would poll her students and see if they're interested in doing the morning announcements, video recorded. And several of them, they said they were. And so that little link there, if you were so inclined, you could see one of the fifth grade students doing what I was doing on a daily basis. We also engaged in Mindfulness Mondays, which was the brainchild of the nurses, Mrs. Roberto and Mrs. Borriello. And I do believe they had some of the Tufts University helping nurses help them with these. And so they would teach a breathing technique and a mindfulness message, Monday, sometimes they were Tuesdays. And then what Mrs. Roberto did was she enlisted the support of some of our EL newcomer students, and then they would read what she would say in English, they would then read it in their native language, so the students would hear it that way as well. Every year we do the conduct and citizenship, and one of the students said to me, well, Ms. Kay, we really need something that's posted in the building. And so I said, Hank, you're right, we do. So what I did was I took the names that I post to the newspaper, that I post to the blog, that I put on the school website, and I posted them in the building so the kids can see who wins the conduct and citizenship award. And then I enlisted the help of the afterschool program, and they made those beautiful letters you can see in that picture there where it says conduct and citizenship. brought everyone together, they enjoyed it. We also utilized the wonderful common district planning schedule that thank you, Mrs. Galussi helped us put together and the planning team over the summer. And it really helped create some effective instruction because people, it wasn't guesswork as to who's getting EL and who's getting title one and to teach us who's getting special education. The teachers were able to coordinate much more efficiently. And so we're going to continue doing that forward. We had some collaborative planning time that the teachers were able to work with once a month with the CPT teams, but also grade level initiatives. And they also use their planning time to effectively meet as needed with their grade levels. And I'm proud to say that one grade level, third grade, even mentioned to me that they were meeting on Saturdays to plan collaboratively for their students, both the remote teacher and the in-person teacher. So that's dedication for sure. And all the teachers were dedicated. The staff meetings, we came together once a month virtually, and I have to say that I think a lot of the teachers really liked doing it virtually, because I know several of them have asked me, can we possibly continue doing that once in a while into the future? And so we came together, we shared, we questioned, we spoke about concerns, anything that was specific to education, social emotional needs, or just how the teachers were feeling in general. We also had many of the things that Shannon had already mentioned, training for the teachers, responsive classroom, ECRI, which was both in the spring and the fall, core five and literacy. We did a lot of work on cultural responsiveness and implicit bias at the Columbus. They learned all the technology things that I won't mention. They're there. And also we prepared the students for the upcoming Columbus name change. So we had some resources that teachers could use to generate dialogues and conversations with that. And of course, the ever fun and popular preparing for the remote MCAS. At the Columbus, we did hold our virtual conduct and citizenship award. And so normally we get we take pictures, they eat on the stage with me, they get a ribbon but a lot of that we couldn't do because the pandemic. So what I did was I would have like a virtual email with the students who won. they would then tell me their ideas for what they wanted the spirit day to be and then I would create this colorful little form and the students got to vote on what the spirit day would be in that month. So you can see a picture of one of the little boys who's in pajama day with Abby Harris who's one of our third grade teachers with one of her students dressed up in their pajamas. One thing I thought was helpful for the teachers was to create a document where they could generate a worry or a wonder, something they're wondering about or something they're worried about. And then I would answer it in colors so that they could see whosever question was there and what the answer was. And it might be a question someone else hadn't asked. But when the answer is there, they're like, oh, that's really helpful to have. I was wondering that as well. And so that was just ongoing all year long. We did hold a virtual literacy night. And I'm sorry, I missed that other slide. Susan, could you go back for one second? I'm sorry. virtual literacy night. We did have some presentations. Terry Carter came. We had Len Cabral, which the PTO got for us, who is a Black storyteller. And then I'll mention more of the things that they brought to us on another slide. Thank you. Sorry, Suzanne. Um, we had many pickup days, just like Shannon had mentioned. And, um, one of the very special things was we did have an anonymous donation and, uh, we had the parents come and pick up for all of the students, every single student at the Columbus got a whiteboard and some markers with erasers. And teachers have said that it really, really helped, um, advance and support the learning they were doing when the, when the students were learning at home. We also had two photograph days at the Columbus, which Mrs. Sherman Hudson organized. We had one in the fall where the remote families were invited, but we did one again last week, which was outside. And Shannon already told you how wonderful it was with O'Connor Studios. They set up a really nice tent and the kids were able to have their pictures taken out in front of the school. So at the Columbus, the PTO, which is ever generous and supportive and constantly helping us, really continued to step up from their homes, not being able to come into the buildings. And they provided extra learning supplies for the students with needs, art pads and watercolors for the remote kids so that they could do more exciting art lessons at home and have some materials to do that. They also created stars, which must have taken them forever. They cut them out and they were color coded. They put the students name and their grade level. And then they came to the school and decorated our first floor windows. So people who would come by the school could see the names of the students who belonged at the Columbus. We had two virtual book fairs. One was with Scholastic and the other one was with Porter Square. In those book fairs, the PTO was able to fund 220 books for both the teachers and the school library. So that's an amazing accomplishment and we thank them for that. We also participated in the Who's Reading Readathon, which the kids enjoy. And this year it was virtual as it is every year. So the kids knew how to do it because they've had lots of practice. We enjoyed some virtual presentations. We had the Museum of Science came for all grades. They did Habitat Explorers, Build for Survival, Changing Sky. Curious Creatures came for kindergarten. That was an animal exhibition virtually. The Tufts Traveling Treasure Trunk did an improv for kindergarten. TheaterWorks did Jacqueline and the Beanstalk and the Jungle Book for grades one and two. And in third grade, they had Colonial Trades come. The PTO also offered clubhouse. We usually do an in-person clubhouse, but because we couldn't, they offered kits. And so they sent home and oftentimes delivering to their homes, which again, the teachers at the Columbus often delivered supplies to families' homes as well. But the PTO delivered 80 kits to families in the fall, 90 in the winter, and 60 in the spring. And what those kits included were things like pearler beads, Play-Doh, friendship bracelets, decoupage, a window garden, just things that they could do with their hands to really keep them engaged when the day was over. And as you can see, it was quite successful. Many families were interested. They are providing a magician for us that's going to happen at our mini fun day. And his name is Robert Clark. And we had a newspaper, which I wasn't able to get the link. You see where it says newspaper link there, and I couldn't get it to work. But if anybody on the school committee wants to have a copy of that, I'm more than happy to share it with you. It was really phenomenal. The kids did a great job. And we also had a dog tag. The PTO purchased the dog tags. There was a little computer on the front. The kids drew a picture and their name on it on the back. And then they came outside and hung them on the Columbus garden fence. And they had a lot of fun doing it. Windy, but they had a lot of fun. closing out the school year for 2021 we're also going to have a kindergarten event where the families are invited Wednesday the 26th with a rain date of June 9. So our kindergarten teachers will welcome our new our newest incoming students our kindergarten present kindergarten. They will be doing a virtual kindergarten celebration for the end of the year, which they usually do every year. We are going to have a homeroom specific fifth grade move up ceremony, and it will be virtual for those students who are involved in the remote academy. If in fact 100% of the remote families feel that they're not comfortable having their children come to school. And then what will happen is we will have a fifth grade celebratory pizza luncheon on their move-up day, which is June 11th, tentatively. And then I have an end-of-year slideshow that has photographs of the students from kindergarten forward. So they'll get to watch that in the cafeteria, six feet apart, while they eat their pizza. We also have a mini fun day planned for June 17th and there is no rain date because there's no more time after that. And that's where the kids will go outside for a 45 minute block. They'll run around with games that Mr. Glyoner is going to prepare for us. Two grade levels at a time, very spread out on the field. And we're hoping that some of our remote families will feel comfortable to join us on that day. But if not, there are remote activities. So the students can engage asynchronously if that's more comfortable for the families. And then when they come back into the building, there will be a virtual magician presentation that the PTO has funded. As Shannon said, we're also going to have the Camp Mustang and Reader's Camp. And summer fun is also going to be at the Columbus this year. We are going to plan kindergarten play dates and the PTO at the Columbus usually does play dates for separate grade levels as well. And a lot of the summer will be planning for 2021. So I just like to show you a picture of many of the staff members at the Columbus in unmasked times. We got together to honor, I would say, Noel Lattarello's little boy, Owen. And that's just a really nice poster that the PTO had created for the Columbus School. And I just want to say thank you to my staff, all the teachers, everybody who works at the Columbus, to Dr. Edouard-Vincent and her wonderful team, and to the school committee as well. Thank you so much for your help this year.

[Breanna Lungo-Koehn]: 최고의 대화. 지사? Faraklo 회원?

[Paulette Van der Kloot]: 예, 지난 주에 그 일을해온 관리자와 관리자에게 감사의 말씀을 전합니다. 창조물을 보는 것이 좋습니다. 테이블은 차처럼 보이고 방패는 나에게만 주어집니다. 그래서 대단히 감사합니다. 내 말은, 그들에 대한 다양한 아이디어와 창의적인 아이디어가 있습니다. 아시다시피, 때때로 우리는 문제에 대해 이야기하고 학기에 무슨 일이 일어나고 있는지 정확하게 이해하기가 어렵습니다. 그래서, 당신은 이것을보고 모든 것을 선택합니다. 올해 전체 그룹과 함께 일하는 관리자에게 대단히 감사합니다. 있음. 케이?

[Kathleen Kay]: 내가 이것을 할 수 있다면, 나는 다른 것을 추가하고 싶고, 내가 말할 때, 나는 Shannon과 동의했고 다른 사람은 얼음 부유물 일뿐입니다. 알다시피, 이것들은 흥미로운 것들입니다. 일년 내내 이것을 유지하거나 무언가를 잃거나 잃어버린 일을 잘했는데, 나는 좋은 일을했고, 올해 어려운 시간에 직면 한 사람들에게는 매우 죄송합니다. 매우 감사합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 최고. 그 후, 우리는 David Murphy, David Morby, 22 회 회계 연도를 가졌습니다. 머피.

[David Murphy]: 谢谢你，市长。 正如市长Vandekluz所说，很难跟随Deimos和K Com博士，这是一些正在发生的好工作的真正具体例子。 但是我将非常简短地回到摘要的世界和数字。 并更新到会计年度预算22。 因此，正如委员会知道的那样，我们最近与学校委员会的完整会议结束了五个单独的委员会，讨论了第22会计年度的发展。 这是在2月以来收到的几次预算更新并谈论所有几种融资电流后立即发生的。 像所有预算演示一样，第一张幻灯片是您在很多时候都看到的。 所以我要去 迅速通过他们到达所有会议委员会的摘要部分。 然后我会问你的问题。 但是，此预算更新实际上只是学校委员会法律要求的预算受众的先驱。 您可以在屏幕的左下角看到这一点，并用幻灯片来表示预算过程的顺序。 同样，这就是我们现在所处的地方。 但是下周后，将向市政府提出要求。 正如我在所有会议委员会期间多次说过的那样，政府的任务是制定涵盖整个地区的预算优先事项清单，但我们还计划有关该地区运营的所有必要意外事件。 有时，当我们谈论列出我们的优先事项并说这是我们需要的时候时，我认为最近几周的这些会议中的优先事项已经发生。 他们非常真实。 它们基于与部门的负责人和董事的共识，实际上代表了我们要做的工作以及相关的成本。 同时，我们了解到，我们不是梅德福市的唯一组成部分，并且我们了解到，无论拨款是什么责任，有效地经营该地区并有效地进行。 因此，正如您听到我几次说的那样，我们将准备这样做。 作为学校委员会，您的责任是代表该地区辩护，因此我们认为这是我们提供必要信息的责任和管理。 因此，正如您之前听说的那样，各种融资流都包括基于我们对第70章的分配，本地捐款来自当地的市政级别，然后是区分纳税年份的变量类型是联邦联邦联邦政府联邦政府的外部资金。 这些问题与它们有关，但它们也是巨大的美元。 因此，尽管我们知道它们是独特的美元，并且我们需要根据这一点将预算优先事项与预算优先级联系起来，但正如我们所说，我们也希望确保我们了解学生面临的某些需求的紧迫性，而这会使几年的指导中断。 因此，这些是您之前看到的数字，您发现我发现 我们的最初预测通常与4月26日插入预测的某些特殊性时所期望的预期。 唯一的例外是，我们的固定成本已达到比我们预期的高数百万美元。 我认为，我想，也许是前一周的所有会议，我在所有会议的一次会议上提到了这一点。 100万美元的这种变化主要归因于固定成本 在特殊教育领域。 如果您还记得，由于我们在5月6日听到的演讲，特殊教育预算过程将其与过山车进行了比较，因为我们看到了数字，它们看起来很棒，看起来很恐怖，但我们知道，在接下来的几个月中，将会有大量的外部资金。 因此，至少目前我们可以拥有一定程度的宁静，从历史上回顾 资助想法并访问有助于弥补这些成本的电路开关。 同时，我们始终需要进行一些综合的隔离，因为特殊教育预算中的可变性使得数字从预算连续体中有点令人恐惧。 此外，我们通常对齐，我们应该是3.1到5.8的数字 比实际数字将在本周末结束。 但是总的来说，讨论的委员会讨论的优先事项与之保持一致。 您将看到底部的数字，即140万美元。 如果我们收集在这五次会议期间提出的预算叙述的下行中列出的所有优先级，这是这个数字。 在接下来的几天中前进， 我们刚刚在上周末收到了州州指南。 因此，使用本指南，我认为我们将有一些选择的选择，这些预算优先事项当前处于Esser背景预算的运营端，希望意识到这些资金的独特性质，而不想创造不必要的结构性缺陷。 并了解该融资应在未来的纳税年度延长。 因此，我不希望我们推荐的Esser预算能够在下一个预算周期中计划我们计划的760万美元，但我认为它可能会从140万美元增长。 这，以及将有助于补偿这些固定成本的外部资金，将使我们进入一系列， 我认为这个耗资580万美元的社区，略低一些。 同样，我们将计划所有的突发事件。 因此，如果拨款少于要求学校委员会的人数，这无疑是整个社区需要进行的重要对话，但我只想明确说明，学区将准备好运作并在最终归因于该数字时有效地做到这一点。 然后，就观众在6月1日（星期二）的看法而言 根据我们从委员会收到的地址，您将收到的拟议预算将反映整个建议的整个委员会。 因此，这是右边的数字，即6990万美元。 这是EF的显着增加。 21运营预算。 同样，它不包括从外部资金流出的一些背景。 因此，这将在某种程度上弥补。 如果我们必须限制，这无疑是学校委员会的特权。 如果请求仅限于所有建议的关键委员会，则约为6770万美元。 当本周结束之前发行预算簿时，您会看到所有特异性。 因此，因此，我很乐意问您的问题。 我知道，正如我所说，这是一个高水平， 更新。 在6月1日的预算听证会之前，他收到的文件中肯定会有更多的特异性。 但是，我希望这一切都与最近五次公开会议期间给您的信息完全一致。 谢谢。

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 머피. 그리고 우리는 가지고 있습니다 나는 우리에게 오래된 일이 있다고 생각하지 않습니다. 관계가 있습니까? 11. Kolomburber 초등학교의 이름을 변경하기위한 새로운위원회의 이행은 확장 될 수 있습니다. 이것은 회의에서 여러 회의를 보려고 할 때입니다. 그들은 확장해야합니다. 이것은 강한 정치적 확장에 달려 있습니다.

[Paulette Van der Kloot]: អភិបាលក្រុងតើយើងត្រៀមខ្លួនបញ្ចប់ហើយឬនៅ? បាទ / ចាសខ្ញុំបានទទួលលិខិតមួយនៅក្នុងសំណួររបស់សំនួរខូមប៊ូសទាំងមូល។ ខ្ញុំមិនបានអានវាជាមុនទេ។ នេះគឺជាលោក Giglio ។ ខ្ញុំដឹងថាវាគឺជា។ បាទវានៅទីនោះនៅឡើយ។ សន្លឹកបៀរចង់ដឹងចង់ឃើញបន្តិចហើយឥឡូវនេះយើងមានវិធីផ្ញើសំបុត្រប៉ុន្តែក៏មានអក្សរផងដែរ។ ទោះយ៉ាងណាខ្ញុំគិតថាខ្ញុំត្រូវអានវាព្រោះវាត្រូវបានផ្ញើដោយឆានែលត្រឹមត្រូវមែនទេ? លោកបានមានប្រសាសន៍ថាថ្មីៗនេះគណៈកម្មាធិការសាលាបានលុបចោលសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការលាលែងពីតំណែងរបស់សាលាកូឡុំបឺសហើយអ្នកស្រុករបស់លោក Medford របស់លោកជាច្រើនបានជឿនលឿនថាដំណើរការនេះត្រូវបានបំពុលនិងមិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងភាពលំអៀងរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅលើបណ្តាញសង្គមផ្សេងទៀតនិងនៅលើបណ្តាញសង្គម។ ទោះបីជាវាមិនមែនជាសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការពីមុនក៏ដោយនៅពេលដែលដំបូន្មានរបស់វាគឺអំពីអន្ទាក់ធំក៏ដូចជាការអត្ថាធិប្បាយរបស់គាត់លើការប្រណាំងជាក់លាក់និងសញ្ជាតិរបស់អ្នកដែលចំណាយពេលក្នុងពេលបំពេញបែបបទរបស់ពួកគេ។ ខ្ញុំក៏ចង់និយាយពីការពិតដែលគួរឱ្យព្រួយបារម្ភដែលការព្រួយបារម្ភដែលការចាប់ផ្តើមនៃសន្និសីទដ៏ល្បីចុងក្រោយអានលិខិតមួយនៅក្នុងឈ្មោះ NAACP ។ ខ្ញុំគិតថានេះប្រហែលជាខុសហើយសាធារណជននិយាយថានឹងមិនមានការចូលរួមពីសាធារណៈណាមួយនៃការចូលរួមរបស់សាធារណៈជនណាមួយក្នុងឈ្មោះប្រជុំរបស់គណៈកម្មាធិការនោះទេ។ naacp មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ក្រោយមកទៀតនៅក្នុងរបៀបវារៈវានឹងផ្សព្វផ្សាយនាពេលអនាគត។ ខ្ញុំបានទទួលលិខិតមួយពីលោក Naacp ដែលបានសរសេរសំបុត្រទៅចៅហ្វាយរបស់ Medford ថ្ងៃទី 12 ខែមីនាឆ្នាំ 2021 មុននឹងជ្រើសរើសគណៈកម្មាធិការដ៏មានកិត្យានុភាព។ នេះធ្វើឱ្យមនុស្សជាច្រើនជឿថាអ្នកណាម្នាក់មកពីគណៈកម្មាធិការសិក្សាឬប្រព័ន្ធសាលារៀនអាចអានថាមវន្តនេះបាននៅឯកិច្ចប្រជុំនៅថ្ងៃទី 12 ខែឧសភា។ ភរិយានិងជាប្រធានសាលាអភិបាលក្រុងមានបញ្ហាជាច្រើនកើតឡើងក្នុងដំណើរការនេះរួមទាំងថ្ងៃជាក់លាក់នៃពេលវេលា, ភាពស្និទ្ធស្នាលនៃសហគមន៍ Medford តម្រូវឱ្យមានសមាជិកគណៈកម្មាធិការ Rencombro និងចំណាត់ថ្នាក់របស់ NACAM ដែលត្រូវបានលុបចោលនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសាលារៀននិងចំណាត់ថ្នាក់របស់ NAACP មិនមែនដោយសមាជិកគណៈកម្មាធិការសិក្សាទេសូមធ្វើការផ្លាស់ប្តូរប៉ុន្តែសូមផ្លាស់ប្តូរសូមអនុវត្តដំណើរការនេះ។ ផ្តល់នូវដំណើរការត្រឹមត្រូវសម្រាប់អ្នករស់នៅទាំងអស់ដើម្បីធ្វើឱ្យសម្លេងរបស់ពួកគេនៅក្នុងដំណើរការនេះ។ ការគោរពចំពោះសំណើនេះ, WinThrop Street Medford Bill Giglio ។ 18 ឆ្នាំ - អ្នកស្រុកអូអូល។

[Breanna Lungo-Koehn]: Gracias i MIEMBRO VAN DER KLOOT។

[Paulette Van der Kloot]: 그래서 내가 추적 할 수 있다면 내가하지 않는 시장. 오른쪽. 그렇습니다. 컨설턴트위원회에 많은 시간이 걸리면 그녀를 지원할 것입니다. 나는 우리가 적응할 수 있다고 생각합니다. 마지막 회의에서 들었다고 말할 것입니다. 나는위원회 가이 과정에서 어떻게 잔디를 극복했는지 보았다. 그래서 나는 옳은 것을 찾기가 어렵 기 때문에 모든 사람에게 매우 감사합니다. 나는 이것을 정말로 보았고, 내 모든 의견에 동의하지 않더라도 정직한 사람들을 실제로 보았습니다. 자문위원회와 감사합니다. 따라서위원회가 더 많은 시간을 요청하면 미래에 완전히 관심이 있으며 프로그래밍에 적합해야한다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Kloot 회원들에게 감사합니다. 6 월 7 일과 14 일에 정기 회의와 함께 두 번의 회의가있는 것 같습니다. 그래서 우리는 갔다 오늘의 역사를 발표합니까, 아니면 문제에 대해 생각하고 Kreatz 회원에게 연락 할 수 있습니까?

[Paulette Van der Kloot]: 다른 참가자를 알아야한다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Kreatz 회원, Rousseau 회원.

[Kathy Kreatz]: 예, 확장 도구도 지원됩니다. 지난주에 회의의 일부가 보입니다. 나는 다른 회의에 있었지만 조금 보았다. 그들은 열심히 일하고 있습니다. 일부 정보는 기술적 어려움과 가용 정보에 직면하는 것 같습니다. 아시다시피 확장 도구를 사용하고 승인 할 수 있으며 도구 추가를 지원합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 회원 회원.

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 응용 프로그램 신청은 6 월 7 일 이상 제공됩니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 월요일.

[Paulette Van der Kloot]: 부르다. 나는 시장이 기다리는 것을 기다리고 있습니다. Van der Clots Dicks. 6 월 7 일에 그들이 정말로 필요한 시간입니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 이것이 6 월 7 일에 돌아와서 또 다른 지연을 요청할 것이라고 생각하지만 적어도 그들에게 더 많은 시간을주십시오. 내가 며칠에 도착했을 때.

[Paulette Van der Kloot]: 방금위원회의 마지막 회의에 참여하는 법을 배우기 전에 콜럼버스의 초등학교로부터 편지를 받았다고 말하고 싶었을 때). 이것은 논란의 여지가없는 교체 옵션을 보여주는 문자입니다. 내 대답을 언급 한 Sufi를 들었을 것 같아요 Vicky Milo는 다음 회의에서 읽은 콜럼버스 대신에 그를 보냈습니다. 그는이 메시지에서 그의 마음을 듣는 데 매우 관심이있을 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, Van der Klut에게 감사합니다. 우리는 현재 러시아의 회원 인 그룹 구성원이 있습니다.

[Jenny Graham]: 감사합니다 이 결정을 통해 우리는 선거일 연설에서 지금까지 그들이 한 일을 결정하기 위해 상담위원회에 복종하게되었습니다. 나중에 그들은 우리에게 말했을 때, 그들은 정직하게 일하고 있으며 말로 그들을 깨닫고 있다는 것을 알고 있습니다. 따라서 그들이 묘사 한 것을 살펴보면 6 월 7 일이 가장 논리적 인 날이라고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 루소의 일원. 나는 준비되어있다. 감사합니다

[Paulette Van der Kloot]: 멜라니។

[Melanie McLaughlin]: 예, 시장. 나는 모든 작업에 대해위원회에 감사하고 싶습니다. 이것은 어려운 일입니다. 우리는 그들이하는 일을 좋아합니다. 또한 6 월 7 일은 계속하기에 좋은 날이라고 생각합니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 좋아, 땅으로 이동하십시오. 월요일.

[Melanie McLaughlin]: 그룹 회원?

[Nadeen Moretti]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: Kreatz 회원?

[Nadeen Moretti]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: Maklaflin 회원? 오른쪽. Mortla 회원?

[Mea Quinn Mustone]: 그는 손가락을 올립니다. 아, 네, 이제 침묵 할 수 있습니다. 예, 감사합니다.

[Melanie McLaughlin]: 멤브로 rsau? 특히 밴이 코로를 잊어 버리나요?

[Mea Quinn Mustone]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 70, 물론 아니요. 연장은 6 월 7 일까지 승인되었습니다. 감사합니다 둘째, 2021 년 가을부터 학교에서 2021 년의 감소와 부모의 전자 메일 이후 매년 학년도에 매년 설립 될 것입니다. 이 견적은 E- 메일 및 이메일 메시지를위한 내부 및 외부 공급 업체의 흰색 목록을 만드는 데 사용됩니다. SE-R 의이 흰색 목록에있는 이메일의 경우. K, 8 시간을 보내십시오. K는 현재 Medford State를 떠나기 위해 시스템 또는 전자 메일 입력으로 8 개의 이메일 메시지를 금지했습니다. 이것은 부모의 부모와 부모에게 문제가됩니다. 이러한 작업은 어렵고 위험합니다. 학생과 가족은 학생과의 의사 소통과 같은 효과적인 절차를 수행하는 우리의 시스템을 피해서는 안됩니다. Rousseau 회원이 제공합니다.

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 사실, 문제가 없다면 이것에 대해 할 말이 없습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 유권자들 앞에서 설명 할 수 있다면.

[Paul Ruseau]: White List는 예술적 용어라는 것이 분명합니다. 이것은 예외의 목록입니다. 따라서 우리의 이메일 시스템은 부모를 허용하지 않습니다 자녀 나 자녀를 써서 K-8에 이메일을 보내십시오. 모든 의사 소통과 외부 K-8 학생들은 완전히 금지되었습니다. 많은 부모들이 지난 3 년간 이것에 대해 불평했습니다. 솔루션은 매우 간단하지만 공정하지 않습니다. 부모는 자녀 에게이 목적을 위해 iPhone을 제공합니다 교실과 다른 이메일 계정을 출시 할 수있는 다른 어린이 도구가 있습니다. 그러나 물론, 불운, 모든 아이들이 대상을 가지고있는 것은 아니며, 그들은 소중합니다. 그러므로 나는 아버지가 부르는 것을 기억하지 못하고 결정을 내리라고 요청했습니다. 메모를 볼 필요가 있지만 흰색 메뉴 만 만들 수 있습니다. 모든 이메일 및 Google 메일 배포 시스템은 흰색 메뉴를 추가하여 E- 메일 표시 메소드를 열고 표시하고 이러한 이메일 주소에 액세스 할 수 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 살인자 Eduard-Vincent 박사와 Creaches 회원.

[Marice Edouard-Vincent]: 내 말은, 나는 그 말과 차이점으로 이야기했다. 우리 지역의 인터넷에서 외부 이메일과 전자 메일 관리를 제어하기는 어렵습니다. 그는 우리가 통과 한 다른 간격에 노출됩니다. 완료 할 수있는 내용으로 인해 K-A-12 네트워크가 열리지 않는 다른 영역이 있습니다. 따라서 전체 이메일 시스템이 열리면 일반적으로 감지됩니다. 그렇기 때문에 9 세에서 12 세 사이의 고등학생들에게 개방되어 있는데, 이는 대학 요청에 따라 교육 컨설턴트로부터 더 많은 지원을받을 수 있습니다. 따라서 이것은 이메일 시스템을 열어야하는 특별한 이유입니다. 그러나 여덟째, 열린 이메일 시스템의 기타 지원 값은 오픈 홀을 사용합니다. 이런 이유로 당신은 알고 있습니다 "알다시피, 우리는 이것이 출판 될 것이라는 것을 알고 있지만, 나는 그녀를 돌보기 위해 그녀를 돌 보았습니다. 나는 우리가 8시에 그것을 열도록 우리가 우리는 현재 방식으로 통제 할 수없고 통치 할 수 없기 때문에 문제와 이메일의 다른 기술적 문제를 제공하십시오. 따라서 8 시간 이상은 학교와 관련된 학교가 이메일과 이메일 메시지를 사용했다고 보장 할 수 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, Katsa 회원, Rousseau는 현재입니다.

[Kathy Kreatz]: 감사합니다 그렇습니다. 저는 Kusry와 Molly Lezonon에게 전화했고 Edward Benson 박사는 이것이 내가 나이가 많은 학생들에게 안전한 정보라고 말했습니다. 13 세의 나이는 이메일 이메일을받지 않아야하며 이메일 주소는 & K-8으로 전송되는 이메일 계정으로 비활성화되어 있으며 K12.M.Mus의 연락처에 사용되어야합니다. 미드 포드. 전자 및 이메일 메시지가 열리고 학생들이 학교 이메일을 사용하여 대학의 요구에 연락 할 수 있도록 의과 대학에서 받고 보낼 수 있습니다. 등. 아시다시피, 감독의 변호사에 동의합니다. 이메일 k를 8로 보내지 않아야합니다. 나는 이것이 보안상의 이유로 폐쇄되어야한다고 생각합니다. 다시 말하지만, 내 작업에서 어떤 이유로 든 당신은 우리가 이메일에서 다른 기술로 이동하는 몇 가지 기술적 인 문제를 알고 있습니다. 그들은 이것이 일부 사람들의 전자 메일과 이메일이라고 말합니다. 정보가 그다지 넓지 않다는 것은 없습니다. 또한, 우리는받을 필요가없는 필요한 이메일을 받으면 잠재적 인 위험에 직면 할 수 있습니다. 이제 우리는 예리합니다. 그래서 나는 그것에 대해 이야기하고 싶었습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: Kreatz에게 감사합니다. 우리는 장미의 멤버들과 쿠 싱 박사가 있습니다.

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 나는 대화에 대해 분명히 생각하고 있습니다. 이제 아무도이 블랙리스트 나 목록의 의미 나 이해에 대해 이야기하지 않습니다. 우리의 이메일 시스템은 9 년에서 12 년까지 어떤 아이디어를 열어줍니다. 우리는 그것을 지원하기 위해 그것을 열었습니다. 놀랍게도, 당신이 우리 학교 시스템에서 9 년째에 감탄 할 수있는 고원을 보여 주면. 살인자 그래서 나는 업데이트 경험에 대해 이야기하고 있습니다. 살인자 따라서 전화에 아무도 없거나 흰색 메뉴를 알고 있거나 이메일 관리 시스템을 제어하는 사람이없는 경우 그래서 이것은 아무데도 가지 않을 것입니다. 나는 모든 어린이들과 그들의 사람들이 우리의 통제와 상호 작용하기 때문에 이러한 스포츠 목표가 완전히 잃어버린 것에 대해 정말로 우려합니다. 초등학교가 그리워요. 의사 K. 몇 명의 학생 -유치원의 첫 학생이 iPhone에 출연합니까? 당신은 어떻게 생각하십니까, 우리는 컨텐츠 관리 에서이 농촌 인구 시험을 모두 가지고 있습니다. 이렇게하면 발생하는 일이 잘못되었다고 주장 할 것입니다. 그래서 나는 확실하지 않습니다. 흰색 메뉴는 누구도 입력 할 수 없습니다. 우리 네트워크가 열려 있지 않습니다. White List는 네트워크와 관련이 없습니다. 이 이메일 주소는 필터를 수정하기위한 특정 이메일 주소입니다. 또는 학교 시스템에 이메일을 보낼 때이 주소와 흰색 목록에있는 e 메일의 주소가 배치됩니다. 이것은 보안의 위협이 아니라 학교 시스템에서 찾은 안전에 대한 가장 높은 위협이 아닙니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 쿠싱 박사?

[Peter Cushing]: 그러니 기회를 주셔서 대단히 감사합니다. Rosia 운동을 이해해 주셔서 감사합니다. 또한 흰색과 검은 색 목록을 알고 있습니다. 프로파일이 있습니다. White List에 대한 우리의 데이터는 가족이 긍정적 인 데이터만큼 좋습니다. 누군가가 자신의 이메일 주소를 변경하면 전화 번호가 변경되면 양호하고 개인 데이터를 제공하기가 어렵습니다. 따라서 흰색 메뉴를 계속 업데이트하기 위해이 데이터를 청소하는 수준을 유지하는 데 어려움이 있습니다. 또한, 나는 Midford에 도착하여 고등학생들이 학생의 고원에 들어갔 기 때문에 고등학생들이 현장 이름으로 이메일과 e- 메일을 보낼 수 있음을 알게되었다고 말하고 싶습니다. e -mail의 이메일로 이메일로 이메일로 이메일로 이메일로 이메일을 받고이 관계를 가져올 수 있다면, 나는 그렇지 않았습니다. 당신은 Google의 더 많은 주소와 이메일을 알고 있습니다. 귀하의 정책이 지금 저를 제출하지 않는다고 생각합니다. 최대 13 세의 사람들에게는 Google 계정이 있습니다. 최대 13 년 동안 자신을 발견하면 멈출 것입니다. 이제 우리는 우리가 구매하는 차단 시스템이라는 모든 리몬을 위해 변경 될 수 있습니다. 결국 또 다른 것은이 분야에서 방치를 줄일 것입니다. 침습적 전염병의 결과로, 학생들이 K-1-2에서 Gmail 계정을 얻을 수있는 부정적인 시스템이있을 수 있습니다. 있음. Galussi는 개입 할 수 있지만, 우리가 먼저주고 있다고 생각하지 않습니다. Pandemia 앞의 대부분의 영역은 3 ~ 8 명의 학생들에게 학생들을 제공합니다. 그 후, 나는 완전히 이해하고 존중합니다 학부모는 학생, 학생 및 교사에게 연락해야하며 대기자 명단이 있더라도 유지하고 청소할 수 없다는 사실에 대해 걱정할 것입니다. 그렇다면 우리가 말하면, 우리는 내가 아는 것에 대해 이것을 고려할 것입니다. 네트워크에서 이점을 얻을 수 있습니다. 공연 할 기회를 주셔서 감사합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다, 쿠싱 박사. 우리는 할머니의 일원이 있습니다 로즈 멤버들은 이제 현지 거주자가 있습니다. 켄토와 회원. 배터리 서비스 수명.

[Mea Quinn Mustone]: 예, 시장. 나머지 사람들에게 언급 한 회원들에게 감사하고 싶습니다. 나는 이것이 우리를 다른 문제로 이끌어 낸다고 생각합니다. 이 라인의 부모는 이것에 연결될 수 있으며 이것은 여전히 모든 정보의 사본을 작성하십시오. 그러므로 저는 가족의 전기에 6 개의 교리, 6 개의 응급 관계가 있다는 것을 기억합니다. 따라서 인터넷 에이 모든 정보를 제공하면 교사를위한 지시로 Qumran과 아버지로부터 나타날 수 있기 때문에 이것이 연결되어 있다고 생각했습니다. E -Mail Yahoo의 교사 E- 메일의 메시지를 보내면 교사가이를 얻을 수 있다는 것을 알고 있기 때문에 이것이 효과적이라고 생각합니다. 이것이 우리가 다룰 수있는 것입니다. 그러므로 의도적 인 불타는 회원으로서, 우리는 4 년째에 전화를받지 않고 자녀의 기초에 영향을 미치기 위해 그들이 전화를 걸겠다고 말하는 부모가 있다고 생각합니다. 그래서 두 부분이 될 수 있다고 생각합니다. 인터넷에 모든 정보를 게시하는 방법에 대해 이야기 할 수 있습니까? 당신은이 모든 학교와 사이트에 특별히 가족이 있다는 것을 알고 있으며, 이것이 중요한 단계라고 생각합니다. 이것이 중요한지 모르겠지만 실제로 우리가 일어나야한다고 생각합니다. 집에서 기술과 정보. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 중요한 참가자에게 감사합니다. 로소와 그레이엄 회원.

[Paul Ruseau]: 감사합니다 데이터 정화 문제를 정말로 알고 싶습니다. 이것은 개인적인 문제입니다. 이것은 시스템 시스템입니다. 자유 데이터 정화는 없습니다. 또한, 부모가 이메일 주소를 작성하고 종이로 읽거나 학교에서 뇌를 쓸 수있는 경우. 더 복잡합니다. 나는 1 년 후에 약간 놀랍습니다. 나는 가족과 교류 할 필요가 있다고 생각했습니다. 우리는 오늘날 시행해서는 안되는 많은 가족이 있다고 말합니까? 그렇다면 전염병에 대해 다소 미친 것 같습니다. Murphy 씨는 다음과 같은 질문에 대답하기를 원한다고 생각합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 감사합니다. 머피, 그것에 대해 댓글을 달고 싶니?

[David Murphy]: 당신이 신경 쓰지 않는다면. Rousseau의 의견은 우리가 학문적시기보다 더 나은 위치에 있다는 것이 의심의 여지가 없다고 생각합니다. 그중 하나는 일반 실험 프로그램의 프레임 워크 내에서 많은 양의 데이터 정리입니다. 이는 모든 수준의 학생들과 관련이 있습니다. 그게 이것이 발생하는 문제입니다. 나는 우리가 잃어버린 데이터의 범위가 훌륭하다고 말하지는 않지만 이것은 안정적인 도전입니다. 가족은 종종 중요한 문제에 직면합니다 누가 데이터를 우리에게 직접 업데이트하는 사람은 더 큰 문제가 아닙니다. 그 후, 나는이 정책을 구현하는 것에 대해 걱정했다. 나는 정말로 감소하는 것이 단순한 일이라고 생각합니다. 이것이 우리가 효과적으로 할 수있는 일입니다. 그러나 나는 이것이 사람이나 정권이지만 정부가 어떻게 우리가 거기에 있는지 확신하지 못한다는 것을 생각하고 있습니다. 안전하다고 느끼기 때문에 이러한 시스템을 구축해야한다고 생각합니다. 평소와 같이, 우리는 그렇게하고,위원회의 규칙을 따르고, 구현 또는 구현에서 완전히 구현되지 않은지 알려줄 것입니다. 그러나위원회는이 팀을 알아야하며, 우리는 많은 준비금을 가지고 있습니다. 그것에.

[Paul Ruseau]: 감사합니다 그러나 나는 혼자라고 생각했고, 나는 평등 지점이 쇼에 감사한다고 말했다. 반대편에서 보았 듯이 8시에 자녀에게 연락하여 사과 한 다음 iPhone, Android 또는 다른 것을 구입하도록 선택해야합니다. 내가 물었을 때 나는 누가 그것을 견딜 수 있는지 생각했다 정의는이 대화의 일부가되어야합니다. 내 말은, 나는 아직도 내가 아시다시피, 침착 해지기를 기다리는 것을 기다리지 않았지만 집에서 누군가와 의사 소통 할 필요는 없다고 말합니다. 그러나 자녀가 자녀를 배달하거나 돌 보거나 오늘 어머니와 함께 집에 있지 않으면 아버지를 위해 집에 가야한다면 아시다시피, 부모는 함께 살지 않습니다. 조부모가 낮에는 연락을 취하는 수천 가지 이유입니다. 우리는 방금 말했다. 우리는 방금 말했다.

[David Murphy]: 그러나 우리는 이것을하지 않습니다. 나는 그렇게하지 않습니다. 우리는 단지 거절하지 않습니다. 내 말은, 우리는 이메일 시스템 이이 일일 커뮤니케이션의 기초가 아니라고 말할 수 있습니다. 가난한 가족이 있으면 의료 서비스 부서 나 관리자 또는 관리자에게 가거나 때때로 그들은 교사와 직접 접촉하지만, 우리의 경험은 종종 법률의 법안이라고 생각합니다. 이것이 시스템이 필요한 시스템을 생성하지 않는 이유 중 하나 일 수 있습니다. 그게 다야, 나는 이것이 우리가 할 수있는 일이라고 생각한다. 나는 그것이 무엇인지 모르겠다 우리 모두가 행복하고 그것을보고 싶어한다는 사실과의 차이. 우리는 가족과 학생들 사이의 실제 의사 소통을 보장하여 활력을 향상시키고 종종 부모와 의사 소통하고 가족을 돌보고 싶어한다는 것을 알 수 있습니다. 따라서 목표는 종종 나뉘어져 있다고 생각하지만 데이터를 업데이트하는 능력은 제기 된 보안 문제가 발생하는 문제라고 생각합니다. 나, 아니오 나는 우리가 지금 가능할 것이라고 생각할 수 없습니다. 나는 이것이 우리가 할 수있는 일이며 돌아 오는 것이라고 확신한다고 생각합니다. 그러나 나는 모르겠다. 나는 이것이 분명하다고 생각한다. 우리는 많이 말하는 것이 아닙니다. 이것은 그렇지 않으며,이 경험이 있다면 중앙 정부에 대해 생각해야하지만 그렇게 생각하지 않습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 살인자 Graham은 현재 Van der Kloot의 회원이므로 논평을 원하는 많은 지역 주민이 있습니다.

[Jenny Graham]: 감사합니다 아시다시피,이 솔루션의 기회는 다음과 같은 변화를 언급하고 헌신을위한 전략 계획을 세우는 것이라고 생각합니다. 우리는 방금 Havavo의 새로운 거주자가 그 가족에 참여한 경험이 많다고 들었습니다. 나를 위한 가족 헌신 결정. 우리는 한 페이지에서 부모와 학생을 검색하는 것에 대해 이야기하고 있습니다. 다른 이유가 있지만, 나는 아들의 선생님과 동시에 그들과 의사 소통 할 수 있다고 생각하지 않습니다. 초등학교에서는 중요하지 않지만, 예를 들어 부모와의 상호 작용이 완전히 떨어질 때 큰 문제입니다. 그러므로 나는위원회가 이것이 가족의 약속에서 우선 순위라는 사실을 뒷받침하기를 원하며 그것이 우리의 평가에서 성공한 일을 피할 수 없다는 것을 알고 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 움직임을 채우십시오.

[Melanie McLaughlin]: 커뮤니케이션 및 커뮤니케이션과 상담 할 청원서를 제공했다고 가정 해 봅시다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그는 Missel에서 그들에게 옮겼습니다. 이 운동을 Van Delader라고합니다.

[Paulette Van der Kloot]: 사실 Kungno와 Adam Kan 부인을 연기하고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 당신이 활성 침묵을 만들기 위해 버튼을보아야한다는 것을 알 것입니다.

[Ann Marie Cugno]: យល់ព្រមបាទ / ចាសខ្ញុំបានត្រៀមខ្លួនរួចរាល់ហើយអរគុណ។ តាមពិតខ្ញុំមានសំណួរមួយចំនួននៅទីនេះដែលមានន័យថាការពិភាក្សារឿងពីរយ៉ាង។ មួយគឺជាការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងគ្រួសារដូចជាការទទួលអាសយដ្ឋានដែលបានចុះឈ្មោះ។ ជាការប្រសើរណាស់សូមអភ័យទោសអ៊ឹមវែរក៏ 871 ភាពវឹកវរ Medfors ផងដែរ។ សូមអរគុណ បាទគ្មានអ្វីទេខ្ញុំគួរតែដឹងកាន់តែច្បាស់។ សុំទោស។ មែនហើយអ្នករាល់គ្នាកំពុងនិយាយអំពីរឿងទាំងនេះដែលជាមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សដែលសន្យានឹងក្រុមគ្រួសារនេះមួយទៀតគឺជាការសន្យារបស់កុមារចំពោះកុមារ។ ខ្ញុំមិននិយាយថានេះសំខាន់ជាងអ្វីផ្សេងទៀតទេប៉ុន្តែខ្ញុំយល់ច្បាស់ពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់មនុស្សម្នាក់។ ភាគច្រើនអ្នកគ្រាន់តែត្រូវការដោះស្រាយជាមួយគ្រូនៅខេអេស។ នៅពេលពួកគេសិក្សានៅវិទ្យាល័យមានក្រុមគ្រូមួយក្រុមហើយវិទ្យាល័យគឺដូចគ្នា។ ខ្ញុំដឹងថាការប្រាស្រ័យទាក់ទងគឺជាបញ្ហាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងមានកម្មវិធីមួយចំនួនកម្មវិធីសូហ្វវែរដែលត្រូវបានដំណើរការកាលពីអតីតកាល។ ខ្ញុំមិនប្រាកដថាពួកគេនៅតែធ្វើទេប៉ុន្តែ ក្នុងនាមជាមនុស្សដូចឪពុកអ្នកណាម្នាក់នឹងធ្វើដូច្នេះហើយវាហាក់ដូចជាតានតឹងបន្តិច។ ដំបូងខ្ញុំដឹងថាប្រសិនបើមាននរណាម្នាក់ធ្វើខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបាននៅក្នុងក្រុមប្រឹក្សាសាលាអស់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំមិនចាំប្រាប់ខ្ញុំថាខ្ញុំមិនអាចទាក់ទងកុមារក្នុងគ្រាអាសន្នឬហេតុអ្វីបានជាឡានក្រុងត្រូវបានជំនួសនៅថ្ងៃនោះឬដោយសារតែមាននរណាម្នាក់កំពុងស្វែងរកពួកគេ។ ពួកគេនៅតែត្រូវបានគេហៅថា សាលារៀននិងសាលារៀនគឺជាចំបងនាយកសាលាអនុប្រធានហើយព័ត៌មាននេះតែងតែមានចំពោះកុមារ។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនចង់ឱ្យឪពុកម្តាយគិតថាប្រសិនបើពួកគេមិនមានទូរស័ព្ទ iPhone ប្រសិនបើពួកគេមិនមានការធានារ៉ាប់រងអ្នកនឹងដឹងថាវាមានអ្វីដែលទាក់ទងដោយផ្ទាល់ចំពោះកុមារពួកគេមិនអាចទទួលបានសារសម្រាប់កុមារឡើយ។ មានរឿងមួយទៀតគឺមុនពេលអ្នកបើក តើរុស្ស៊ីនិយាយអ្វីអំពីសិច? ក្នុងនាមជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលាខ្ញុំគិតថាវានឹងក្លាយជាបញ្ហាធំហើយគួរតែត្រូវបានពិភាក្សានិងចូលរួមក្នុងអ៊ីម៉ែលនៅលើគេហទំព័ររបស់យើងនិងអ៊ីម៉ែលនិងអ៊ីម៉ែលជាច្រើននៅលើគេហទំព័ររបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់និយាយថាតើប្រជាជនប្រាប់កូន ៗ របស់អ្នកឱ្យមើលខ្សែភាពយន្តសិចរបស់យើងឬខ្ញុំមានន័យថាបង្ហាញនិងបញ្ជាក់ពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងដោយសារតែខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់គឺមុនពេលដែលនរណាម្នាក់បន្ថែមសេវាកម្មរបស់យើង។ បាទ / ចាសនេះតម្រូវឱ្យមានទំនាក់ទំនង។

[Breanna Lungo-Koehn]: 그러나 고통.

[Paulette Van der Kloot]: 아무것도 아님. 감사합니다 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 이것은 또한 회의에 도달 할 수 있으며 탐색하는 방법을 발견하는 방법. 가까운 연인?

[Paulette Van der Kloot]: 예, 감사합니다. 나는 그녀가 그녀를 보내도록 도와 줄 것이다. 이 시스템을 만들면 팀이 있지만이 문제를 찾을 수 있습니다. 고대 학교 물론 교통편이나 어디서나 집중하면 필요한 연결입니다. 여기에는 많은 문제가 있다고 생각합니다. 그러니 오세요.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그런 다음 Van der Clot의 지원으로 Maklaflin 회원 에게이 움직임이 사용됩니다. Mortla 회원?

[Mea Quinn Mustone]: 이 운동으로 학교에서 정보 시스템을 사용할 수 있습니까? 오늘 신문은 버스 파일을 의미한다고 생각합니다. 이것이 가족의 전기 또는 가장 높은 지점, 작고 작은 방법이라는 것을 모르겠습니다. 글쎄,하지만 학교 정보 시스템으로 이사하면 부모가 사용하기가 쉽다고 생각합니다. 따라서 실행할 수 있는지 확실하지 않습니다. 다른 학교를 알고 있기 때문에 학사 학위가 불가능하다는 것을 알고 있지만, 계산할 수 있다면 원합니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 따라서 배터리 멤버가 선택한 Vandroot의 다양한 멤버가 지원합니다. 부르다.

[Melanie McLaughlin]: 그룹 회원?

[Jenny Graham]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 참가자를 만드시겠습니까? 특히 Magos McLavlin? 특히 참가자?

[Mea Quinn Mustone]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 러시아 회원؟

[Mea Quinn Mustone]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: MIEMBRO VAN DER KLOOT؟

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사?

[Breanna Lungo-Koehn]: 오른쪽. 물론 70. 예, 그들은 가지고 있습니다. 그 후, 우리는 Midford School Committee가 확장 능력과 함께 의료 심장을 위해 예정되어 있다고 결정했습니다. 또한,위원회는 향후 회의를 정의하기위한 계약에 대해 논의하며 확장을 통해 완전히 조직 될 것이며 직접 완료 될 것입니다. 참가자들은 Katie Creatan과 Palette van van -E -De -Club 회원이 보냈습니다. 나는 당신을 위해 바닥을 돌릴 것입니다. 나는 그에게 통치자가 회의를 요청할 수 있다고 말하고 싶었다. 이것 6 월 15 일 이후로 유효하지 않습니다. 그러므로, 당신은 우리에게 우리를 인도하는 데 도움이되는 새로운 리더십을 주어야합니다. 그러나 나는 이것이 좋은 생각이라고 생각합니다. 나는 정기 회의로 돌아갈 것에 동의합니다. 우리는 6 월 7 일, 다른 하나는 6 월 14 일에 있습니다. 그래서 나는 그를지지합니다. 케터스와 죽음의 일원을 찾고 싶다면.

[Paulette Van der Kloot]: 글쎄, 케이시는 계속됩니다.

[Kathy Kreatz]: 음, 부인. 공기가 아주 좋습니다. 예, 아시다시피, 통치자의 조언을 따르십시오. 우리가 확장 할 수있는 하이브리드 패턴과 동시에 카메라 멤버를 사용할 수 있다는 것을 알고 있습니다. 물론 참가자가 방에 들어갈 수 없다면 여전히 참석할 수 있습니다. 일단 확장되고 조언이란 무엇인가, 나는 당신이 그곳에서 총을들을 수 있고 관객이 계속되고 있다는 것을 알고 있습니까? 아시다시피, 많은 제한이 자주 발견되면서 우리는 학교위원회에서 학교위원회를보고 싶어하는 지역 사회 구성원의 수를 들었습니다. 나는 그녀를 내 아내에게 줄 것이다. 그들은 컵에서 나온 것입니다.

[Paulette Van der Kloot]: 예, 시장이왔다. 유일한 관심사는 방금 7시에 성과를위한 공연위원회를 보냈다는 것입니다. 우리 가이 셀에있을 것이라고 즉시 말하면 더 어려운지 더 어려운지 모르겠습니다. 그래서 나를 확신하지 못합니다. 나는 우리가 괜찮다고 생각합니다. 괜찮다고 생각하세요? 살인자 이것은 좋습니다. 그래서 나는 우리가 돌아와야한다고 말할 것입니다. 다행히도 시간입니다. 감사합니다, 신은 시간입니다. 오른쪽. 루소의 일원?

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 카메라로 돌아가서 행복합니다. 나는 추가와 공공위원회에 대해 걱정하고 있습니다. 나는 사람의 머리가있는 메인 회의 패키지가 용납 될 수 없다고 생각합니다. 이 방에는 기술이 없습니다. 그러므로 그곳에서 만나는 데 관심이있는 사람들 당신은이 방으로 가야 할 것입니다. 알고 싶어요. 죄송합니다, 이것이 정상입니까? 아무도 보이지 않는 것 같습니다. 따라서이 회의실에서 기술적 인 기술이 없으면 지도자는이 특정 분야에서 견해와 금액을 배치한다는 것을 알고 싶어합니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 에드워드 윈슨 박사?

[Marice Edouard-Vincent]: 나는 학교 협의회에 메인 조립 실에 현재 철수 실이 장착되어 있음을 알리고 싶습니다. 따라서 호흡 튜브를 보낼 수있는 능력이 있습니다. 큰 TV 화면이 있습니다. 우리는 회의에서 공동 커뮤니티와 의사 소통 할 때 회의를 조직 할 수 있습니다. 이것은 공간을 만드는 장점 중 하나이며 주변 공간입니다. 감사합니다

[Breanna Lungo-Koehn]: 그리고 당신이 무언가를 추가하고 싶은 감독.

[Peter Cushing]: 오른쪽. 내가 내 앞에 갈 때, 의사 소통에 대한 특정 접촉은 없지만, 회의에서 -당신은 그것에 대해 이야기해야한다고 말할 것입니다. 바람이 많이 있기 때문에 잘 움직이기 때문에. 또한, 우리는 McGG Glylaclar School에서 컨퍼런스에서 향후 채권을 가질 수있는 확장 브랜드를 가질 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 이제 우리는 Kreatz van der Kloot와 Rousseeau의 회원이 있습니다. 그가 다시 언급 할 수 있다면, 통치자는 팀을 바꿀 것입니다. 따라서 당시 6 월 15 일까지 회의로 돌아 오거나 대표단이 필요합니다. 기술을 계속 확장하고 싶지만 앞으로 2 주 안에 알아야합니다. 그게 전부입니다. 크리사 회원.

[Kathy Kreatz]: 예, 왜 링크 해야하는지 잘 모르겠습니다. 그래서 당신은 이것을 상징에 대해 알고 있습니다. 예, 아시다시피, 우리는 회의에 McLaflin이 있습니다. 그래서, 우리는 당신의 예술적 부분을 해결해야한다고 생각합니다. 여기에는 회의가 포함됩니다. 아시다시피, 우리가 비즈니스 룸으로 돌아갈 때, 당신은 회의를 운영하고 유치합니다. 나는 Oknha가 당기는 것을 알고 있습니다. 그러므로 아시다시피, 나는 이러한 메커니즘을 알지 못하고 이러한 세부 사항을 다룹니다. 이것이 내 제가 의미하는 바입니다. 나는 누군가가 덮여있을 것이라는 것을 모른다. 그런 다음 동시에위원회의 구성원이 의학적 이유가 있다면 카메라 마스크 셀이 필요하거나 착용하지 않습니까? 거리를 절약하고위원회 회원들에게 거울을 요청하고 호흡을하고 의료 계정을 만들려면 원격 전화가 필요할 수 있다는 것을 알고 있습니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 6 월 1 일, 백신을 받으면 마스크를 착용 할 필요가 없습니다.

[Kathy Kreatz]: 그들이이 개별 방에 있다면, 그들은위원회에 있고, 매사추세츠 남부 기술 연구소에 있습니까? 통치자가 회의에 참가자 수가 참석했기 때문에 모든 제한은 6 월 15 일에 궁극적으로있을 것이라고 말한다는 것을 알고 있기 때문입니다. 네, 좋습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 아니요,이 질문에 대한 답을 모르지만 모든 것이 정상으로 돌아갑니다. 6 월 1 일. 좋아, 감사합니다. 예, 말하고 싶고 잠시 동안 나에게 왔는데, 그것이 여자인지 몰랐습니다. 홈 회의에있을 경우 록은 얼마 동안 전화를 걸고, 모든 세부 사항이 예방 접종을 받고, 마스크를 착용 할 필요가 없습니다.

[David Murphy]: 이 유한 관리자의 관리자에 따르면 변명, 시장, 모든 보이콧 사무소에서 명확히하고 싶습니다. 건강 지침에도 불구하고, 우리는 Ray Masks와 의사 소통 할 때, 우리는 감독이 저녁에 일어날 때 이러한 변화를 일으켰습니다. 그러나 공립학교의 경우 미드 포드는 필요한 마스크에서 커뮤니티, 커뮤니티 회원, 학생 또는 직원이 사용합니다. 그러므로 나는 단지 사회 회원들을 명확하게보고 싶다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그것이 은혜에서 나오면, 나는 Rosien Rosker의 일원 인 Vander Kurd에게 갈 것입니다.

[Kathy Kreatz]: 예, 손을 들고 있지 않았습니다. 사과드립니다. 좋아, 감사합니다. 밴더 킬로?

[Paulette Van der Kloot]: tôichỉmuỉnềcậprằngtôi tin voo lai lanh báongốcốcsẽcsẽcsẽcộcộịộộịộểểểộộộộcộịộộịộểểểộộộộcộịộộịộểểểộộộộcộịộộịộểểểộộộộ ، ទីế ទីế hy hy v ọngsẽngsẽlôngsẽlằngsẽlằgsẽlằylằlằlằslằlằslằlằlằsẽsẽlằlằlằlằlằlằlằslằlằlằsẽlằlằy gì, cáigìsẽlo ẽ log, cai តើនឹងមានអ្វីទៅតើនឹងមានអ្វីកើតឡើងតើនឹងមានអ្វីទៅគឺ ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki sẽlà, cáigìsẽlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlàlà làlalàlàlàlàlàlàlàlàolealealeaoleaooaoaoleaoleaolealealealealeaoleaoleaoleaoleaoaooleaoleaoleeaoleeaole eàlàaoletaLaàlàtaLaalealetaletalàlàlàlàlàlessletaletaletaletaletaLaàlesslaaLaàlessleàaaaaaaaletaletaletletletletletletletletletletletletletletletletletletletletletletletletlel olàaolaaolealealeaaleaaleaoleaoleaaleaaLàolàolàolàolàolàolàolàolàoleaoleh l សាសារ សាសារ សាសារ ប្រក ប្រក Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، Sẽ ، STO ، SAT, SAT, ззвания. желающа вол Umadelícapara Muitos de It, Mas Tambémqe, Jáqueaque, Jáqueaque, Jáquacicidade de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de de sediat Centlo Será интереutmilida qvançarmarmos.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 로소와 그레이엄 회원.

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 나중에, 새로운 시립 회의를 본 후, 모두가 마스크를 착용하고 고문들 사이에 대중의 손가락을줍니다. 나는 당신이 대통령이기 때문에 이것을 알고 싶다고 생각합니다. 우리는 메인 룸에 있다면 비밀 회의를 좋아하는 팬입니다. 방문객들은 마스크 착용을 거부했으며 감독은 여전히 마스크가 필요하다고 말할 권리가 있습니다. 다음 단계가 이런 일이 일어날 지 알고 싶습니다. 이것이 일어날 것이라는 것을 분명히하고 싶기 때문입니다. 관련 총회법에 따르면 경찰이 부름을받습니다. 그것은 매우 해석 된 것처럼 보이지만 시의회로 나를 괴롭히지 않습니다. 그들은 마스크를 요청했고 관객은 이렇게 말했습니다. "음, 턱 아래에 넣으십시오. 그렇다면 이런 일이 발생하면 학교위원회에서 무엇을 할 것인가? 그것이 일어날 것이기 때문입니다. ASM에 대해 백신을받을 때 마스크를 착용하는 것은 아무 의미가 없습니다. 또한 공유하지 않으면 마스크를 착용하지 마십시오. 이것은 동일합니다. 우리는 누가 예방 접종을 받았는지 모릅니다. 우리는이 회의에 참석할 때 예방 접종지도를 보지 못했습니다. 따라서 학교 시스템에 들어가면 마스크를 사용하지 않는 사람을 제거해야합니다. 우리는 무엇을해야합니까?

[Breanna Lungo-Koehn]: 글쎄, 그들이 대통령이 그들에게 물었을 때를 기억하더라도, 그들이 시의회 회의에서 회의에서 그것을 사용하지 않을 때. 이것은 최근 몇 주 동안 일어났습니다. 따라서 6 월 1 일까지는 필요하지 않습니다. 그러므로 우리가 방에서 회의에 있다면, 우리는 모두 성인이고 예방 접종을 받으면 블록을 착용 할 수 있습니다.

[Paul Ruseau]: 아니요, 우리는 이것을하지 않을 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 1 년 밖에되지 않았습니다.

[Paul Ruseau]: 관리자는 우리의 컨설팅이 아닌이 능력을 가지고 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 따라서 감독이 일련의 회의가 있는지 여부를 결정할 것인지 확신 할 수 없지만 회의가 TV 홀임을 확인해야하며 소규모 회의로 이동할 수 있습니다.

[Marice Edouard-Vincent]: 길거리 홀에는 이것을 가지고 있으며, 나는 그것이 잡아 당길 수 있다는 것을 알고 있습니다. 따라서 이것이 골반의 방인 경우 링크를 제공하도록 요청할 것입니다. TV 방송국의 경우 동시에 발표하거나 보낼 수 있어야합니다. 마스크와 시설의 관점에서 사람들이 캠퍼스에 가서 마스크가없는 경우 등록 상황에서 이사 할 때. 그리고 당신은 누군가가 건강한 상황을 가지고 있고 그에 따르면, 우리는 가능한 한 그들과 함께 할 수있는 일을 알고 있지만 회의의 전체 방은 한 장면입니다. 아시다시피, 이것은 더 작은 공간이지만 위에서 볼 수 있듯이 공기가 상승하고 우주에 HEPA를 추가하기 위해 추가 해야하는 경우 다른 HEPA 필터를 사용할 수 있습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 현재 Graham은 Maklaflin의 회원이므로 말하고 싶은 지역 주민이 있습니다.

[Jenny Graham]: 감사합니다 또한 위에서 언급 한 규칙과 절차가 필요하다고 제안했습니다. 글쎄, 나는 우리 모두가 가슴살이며 그들이 제공하는 많은 규칙을 살펴보고 있다고 생각합니다. 그래서 질문을보고 싶습니다. 징계 규칙과 장점의 사이트 가이 문제가 되고이 제안이됩니다. 9 월까지 할 수 있습니다. 그러나 Van der Klaut 회원들이 거리를 모을 시간과 마음이 있다고 말했을 때. 이것은 참가자가 규칙을 허용할지 여부를 계속 이해할 것입니다. 사실, 나는 나의 헌신을 잃고 싶지 않으며, 우리는 부모 가이 회의에 참여하고 대부분의 지방 자치 단체의 조언에서 우리가 보는 것에 돌아갈 수 있도록 옵션에서 살아 남았습니다. 그러므로 나는 정치와 법률이 제안되기를 바랍니다. 우리는 발전합니다. 그 후, 나는 내가 말하고 싶은 것이 시의회 회의에서 공동 관찰자라고 생각하며, 그들이 현재 형태로 쉽게 볼 수 있다고 생각하지 않습니다. 따라서 카메라의 변화에 관심이있을 것입니다. 왜냐하면 이러한 회의는 카메라 각도를 쉽게 만들 수 있는지 쉽게 알 수 없기 때문입니다. 누군가, 예, 이것은 줌 화면을 볼 때받는 우아함의 반대 일 것입니다. 확장에서 제공하는 명확한 앰프와 명확한 증폭기를 볼 수 있습니다. 전환을 할 때 일부 일자리가 손실되지 않도록하고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그룹 멤버들에게 감사합니다. 우리에게는 Nadine이 있습니다.

[Melanie McLaughlin]: 시장.

[Breanna Lungo-Koehn]: 오 마이 갓, 미안 해요. 나는 오른쪽 전화에 전화했다. Mallower 회원은 Dean이라고 불렀습니다.

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 나는 또한 당신이 아는 느낌에 대답하고 싶습니다. 당신은 카메라에 대한 액세스 유형을 알고 있습니다. 따라서 우리는 근처 이름에 대해 알고 있습니다. 모든 것이 떠나는 것이 매우 중요합니다. 그런 다음 누군가가주의를 기울이거나 끌어냅니다 마이크 세척? 따라서 모든 사람이 마이크에 있으면 프로토콜이 될 것입니다. 나는 이것이 재미 있다는 것을 알고 있습니다. 그것이 우리가 기대하지 않는 것입니다. 나는 사람들 이이 일을했다고 생각하고 이제 그들은 같은 방식으로 문을 보지 않을 것이라는 것을 알고 있지만, 우리는 이런 것들에 대해 생각해야한다고 생각합니다. 그러므로 나는 우리가 그렇게하는 방법에 대한 법이 있어야한다는 생각을지지 할 것입니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 다시 말하지만, 마치 당신이 TV를보고있는 것처럼 보이고, 당신은 좋은 사람들이되는데 왜 놀고 있습니까? 그러나 아내는 중요하지 않습니다. 켄토

[Nadeen Moretti]: 시장 덕분에. 나는 지난주 시의회 회의에 참석했고, 모든 사람들이 마스크를 입었다 고 생각했지만, 당신이 누군가의 목소리를 어떻게 이해했는지 보았습니다. 아래에서 장벽에서 나는 그렇게 생각했다 마스크에 대해 이야기하는 사람들과 의사 소통하는 사람들조차도들을 수 없습니다. 그러므로 나는 그들이 의회 의원들의 말을 듣지 않는다고 생각하지 않습니다. 왜냐하면 잠시 후 그들은 그들의 리듬에 대해 이야기했기 때문입니다. 그래서 나는 그것이 매우 어렵다고 말하고 싶습니다. 그리고 나는 사람들이 우리가 말하는 것을들을 수 있다는 말을 듣고 싶어한다고 생각합니다. 그래서 적어도 나에게는 이것이 의도적으로 생각하지 않습니다. 아시다시피, 나는 그들이 다시 말할 것이라고 말하면 이것을 발견했을 것입니다. 그러나 이해하기 위해서는 장벽을 줄이는 것이 더 쉽다고 말합니다. 예,하지만 그게 다야. 이것은 내 생각입니다. 감사합니다

[Ann Marie Cugno]: 환영? 어떻게해야하나요?

[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 지상에서 활동하고 있습니다. Greg 회원, 이것이 절차가되기를 원하십니까? 예, 좋아 보인다.

[Jenny Graham]: 우리가 잘 바꿀 수 있다면.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 큰 지점을 변경했습니다. 있음. 켄토, 이것에 대해 이야기하고 싶습니까? 제발.

[Ann Marie Cugno]: 살인자 개발 내 이름과 다시 등록 할 것이라고 말할 것입니까? 871-Film, Madame. 호스만. 감사합니다 나는 단지 동의와 정치를 요구하지만 자연스럽게 느낍니다. 당신은 직접 회의를 개최합니다. 따라서, 당신은 보는 능력을 제거하는 것 같습니다. 도시의 모든 사람들이 여러분 모두에게 묻습니다. 우리 모두는 직접 회의를 원합니다. 나는 나 자신에 대해 이야기하고있을뿐만 아니라 많은 사람들에 대해서도 이야기하고 있습니다. 우리는 공동을위한이 기회가 필요합니다. 어떤 사람들은 가위에 만족하고 다른 사람들은 편안하다고 느낍니다. 시간입니다. 당신을 만날 사람들을위한 시간입니다. 나는 당신이 분석하고 정치인과 의정서를 보려고하는 운동이 있다는 것을 알고 있지만, 이것은 9 월까지 될 수 있습니다. 어머니라고 말하고 싶어요. 그레이는 9 월에 무언가를 말하기 때문에 9 월까지 기다려야한다는 것을 확인하고 싶습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 아니요, 6 월 7 일에 정기 회의에 참석하기 위해 카메라로 돌아갑니다. 귀여운. 감사합니다 오른쪽. 이번 달 -6 월 7 일과 6 월 14 일, 우리는 셀에있을 것입니다. 감사합니다 Maklaflin 회원?

[Melanie McLaughlin]: 그는 러시아의 일원을 제외하고는 완벽한 손이 없었습니다. 루소의 일원?

[Paul Ruseau]: 시장 덕분에. 6 월 7 일에 행복합니다. 나는 시의회와는 달리 래리가 없다고 묻습니다. 나는 래리의 이름이나 그녀의 이름을 모른다 그러나 그는 6 월 7 일에 그리기를 기대하지 않는다면 당신을 조사하고 관계 계획을 제출해야합니다. 모르겠지만 여전히 클라우드 조건과 관련이 있다면 제발, 제발 제발 제발.

[Breanna Lungo-Koehn]: 그렇습니다. 당신은 그것을 필요로하지 않지만, 우리는 여전히 책을 얻을 수 있으며, 우리 회의에는 여전히 통치자가 있기 때문에 그것을 선택하면 등록 할 수 있다고 확신합니다.

[Paul Ruseau]: 다음 회의는 회의였습니다. 그렇습니다. 나는 전체 베타 트 질병이 사기라고 믿는 사람들은 생각하지 않습니다. 허용되는 백신을 얻지 마십시오. 나는 입장하게되어 기쁘고, 예방 접종을 받았으며, 나는 전염병이 나를 끌어 당기는 것을 두려워하지 않습니다. 그러므로 나는 당신이 단계를 시작하지 않더라도 관계의 크기가 무엇인지 이해합니다. 그래서 나는 또한 우리가 펜을 착용하지 않을 것이라고 말했고, 우리는 당신의 극장 드라마를 가지지 않을 것이며, 당신의 극장은 나의 생각입니다. 어떤 경우에는 연극 및 보안 극장 역할이 있다는 데 아무도 동의하지 않습니다. 대부분의 사람들은 극장이 아니지만 나는 극장을 좋아하지 않습니다. 시간과 에너지 비용이 듭니다. 등록 사건이없는 경우 이름과 주소와 같은 사람에게 문을 넘어 설 수 없으면 모든 것이 괜찮을 것입니까? 그런 다음 그들이 로즈의 집을 떠났을 때 어떻게 전화합니까? 당신의 실제 이름이 어떻게 알고 있습니까? 아니요. 글쎄요 그런 것은 없습니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 그레이엄 회원들은 지상에서의 움직임을 바꿉니다. 순간이 있습니까?

[Melanie McLaughlin]: 월요일.

[Breanna Lungo-Koehn]: Mallower 회원 전화.

[Melanie McLaughlin]: 그룹 회원? 오른쪽. Kreatz 회원? 오른쪽. McLaflin 회원, 그렇습니다. Mortla 회원?

[Mea Quinn Mustone]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 러시아 회원؟

[Mea Quinn Mustone]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: MIEMBRO VAN DER KLOOOOT។

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고가 더 큽니다.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예,이 문구 중 7 개는 0입니다. 우리는 6 월 7 일에 셀에있는 모든 사람들을 볼 것입니다. 결국, 우리는 나의 애도를 가지고 있습니다. Midford School Committee는 Midford State School의 사업 분야에서 일하고있는 Tanan Hillida 분기에 Kathleen Mort Family에 애도를 밝혔습니다. 침묵에 시간을 보내십시오.

[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 서있는 운동.

[Breanna Lungo-Koehn]: Maclaflin의 뿌리 회원은 지원했습니다 ... 회원 ... 그룹. 그룹. 부르다.

[Melanie McLaughlin]: 그레이엄 회원.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 크리사 회원. 특히 마크로 켈레인 회원. 참가자가 필요합니다.

[Paulette Van der Kloot]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 멤브로는 루소입니다. Sima Vand de Deedit 악기.

[Breanna Lungo-Koehn]: 노력하다.

[Melanie McLaughlin]: 로고 칸 판사.

[Breanna Lungo-Koehn]: 예, 70, 물론 아니요. 목요일에 학사 학위를 받고 이번 주를 즐기는 사람들에게 최고의 버전을 원합니다.