AI 生成的梅德福学校委员会 2020 年 2 月 3 日的成绩单

[Patterson]: 当然。因此，对于通过市政府支付或报销的任何人，我们需要 W-9 才能将他们确立为供应商。他们不会提交或收到 1099。将会有记录表明这是为了报销。我们确实不鼓励包含任何销售税的首次购买。我们无法退还销售税和餐饮税，但这通常不是提交的内容。但根据大众普通法，我们是免税实体，因此我们无法退税。因此，我们强烈鼓励每个人使用采购订单系统来请求他们需要的货物或材料。或合同服务，这样他们第一，就不会拿出自己的任何资金，第二，这样他们就可以根据需要获得全额报销。谢谢。谢谢。

[Van der Kloot]: 在部长报告之前，我想提出一项暂停规则的动议，以便讨论一项使梅德福消除饥饿并提高社区参与的公告。

[Lungo-Koehn]: 无饥饿承诺。我知道莎拉·麦吉文和卡罗尔在场。我将宣读使梅德福摆脱饥饿的宣言，而饥饿和贫困是美国、马萨诸塞州和方法市严重关切的问题，而梅德福致力于教育人们了解粮食不安全，以及食品银行在减轻社区饥饿方面的重要性，而粮食不安全是梅德福持续存在的重大现实，那里有十分之一的人、八分之一的儿童和四分之一的老年人不知道下一顿饭会在哪里大波士顿食品银行及其成员机构为我们最脆弱的邻居提供重要的饥饿救济服务，而梅德福将与饥饿救济组织合作，使马萨诸塞州东部消除饥饿支持有需要的居民获得一日三餐的健康膳食。因此，现在，梅德福学校委员会特此宣布，不迟于 2028 年 1 月 1 日，梅德福将实现无饥饿，并敦促所有梅德福居民注意这一公告，并适当参与实现这一重要目标。并应成立一个咨询委员会，为实现这一目标提供具体建议。任命为期一年，至少包括一名教师、学校行政人员、护理代表、调整委员、食品服务代表和三名学校委员会成员。咨询委员会应在第一次会议后六个月内至少提供一份临时状态报告，并在咨询委员会一年任期结束前向学校委员会提供最终报告，该报告在梅德福市政厅提交， 2020 年二月第三天，马萨诸塞州。

[Tinkin]: 尊敬的市长爱德华·文森特博士，尊敬的学校委员会成员。我叫卡罗尔·廷金。我是梅德福居民。我住在总督大道 261 号。我还是大波士顿食品银行的首席运营官和分销服务高级副总裁。我在这里赞扬方法市采取的这一大胆步骤，它正在采取行动并带头消除梅德福的饥饿，并希望带领马萨诸塞州的其他城镇也采取同样的行动并采取同样的步骤。我们都知道，如果没有像样的食物，儿童尤其无法发挥作用、无法思考、无法行动。如果没有良好的支持、良好的食物、健康的食物和营养的食物，他们的家人也无法每天支持他们。我们还要感谢和赞扬梅德福市创建的粮食安全工作组。大波士顿食品银行已经开展这项工作两年半了，我想与大家分享的是，我们已经看到梅德福从马萨诸塞州东部服务最匮乏的第三个社区减少了 36%，这意味着他们只处理大约一顿饭在不到一年的时间里，梅德福市的一天利用率已超过 70%。我们相信我们可以继续缩小这一差距。我们要感谢“面包计划”的同事。我们还要感谢一神普救论者，对不起，圣约翰。雷和圣。弗朗西斯感谢他们所做的工作。而且，如果我不承认学校委员会的成员，尤其是米娅·莫斯托内（Mia Mostone），她在这段时间一直与我们密切合作，那就是我的失职。谢谢市长。谢谢。哦，马尔登的基督教青年会，抱歉。

[Lungo-Koehn]: 是的，YMCA，太棒了。

[Sara McGivern]: 大家好，我是 Sara McGiven，地址：沃特维尔路 63 号。我是卫生委员会的群众运动协调员，也是梅德福食品安全工作组的协调员。我们大约两年前召开会议，因为我们看到社区中的不同实体需要共同努力，并有共同的目标，使我们的城市摆脱饥饿。刚刚过去两年。太棒了。实际上，我们大约两个月前刚刚发布了这个食物计划简短版本有一些其中有一些关于我们可以采取哪些措施来让我们的城市消除饥饿的建议。我认为今年将是行动的伟大一年。我们一直在制定计划，现在我们将采取措施真正消除饥饿。已经采取了很多行动，但这将是集体努力的结果。我想没有什么其他可说的了。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 我要感谢您和米娅向我介绍粮食安全特别工作组，感谢希拉、卡罗尔和莎拉·克卢吉施，以及梅德福所有正在研究这一非常重要问题的人们。当我参加粮食安全工作组的会议时，我从他们那里学到了两件非常重要的事情。其中之一是我说，你知道，为什么不直接称之为饥饿呢？你知道吗，为什么你一直称其为粮食不安全？这实际上意味着什么？他们告诉我，我们每天都在挨饿，但粮食不安全与饥饿有很大不同。饿了，我们知道下一顿饭什么时候来。粮食不安全是指您不知道下一顿饭从哪里来以及如何获得。这对我来说真的很突出。他们还分享了九分之一的梅德福家庭面临粮食不安全的情况。其中之一就是食物，特别工作组真正想要开展的工作是消除粮食不安全的污名，因为通常情况下，我们知道人们正在经历粮食不安全，但他们不会与我们分享这一点，因为粮食不安全带来的耻辱粮食不安全和饥饿。所以我真的很赞赏粮食安全工作组的工作。感谢米娅和所有人将其推进。我鼓励社区成员参加会议并尽可能多地参与，因为我知道我们谁都不想看到孩子挨饿。谢谢。

[Van der Kloot]: 谢谢。范德克鲁特成员。我只想对所有参与者表示感谢。这是一件伟大的事情。并提出批准动议。

[Lungo-Koehn]: 鲁索议员？

[Ruseau]: 我将附议该动议。我还想补充一点，我期待咨询委员会的成立。我对这个公告直言不讳地说，尽管这个公告感觉很好，但它不会帮助任何人。与他们的粮食不安全。因此，重要的是我们要采取行动，我期待着成为这个咨询委员会的一员，以弄清楚我们可以在我们的学校做些什么，了解这会花费多少钱，并真正确保我们关闭学校这里根据需要间隙。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。范德克鲁特议员批准动议，鲁索议员附议。请点名投票。已要求点名投票。

[Van der Kloot]: 格雷厄姆议员？

[Graham]: 是的。

[Van der Kloot]: 克雷兹成员？

[Kreatz]: 是的。

[Van der Kloot]: 麦克劳克林成员？

[McLaughlin]: 是的。

[Van der Kloot]: 会员穆斯通？

[Mustone]: 是的。

[Van der Kloot]: 鲁索议员？

[Ruseau]: 是的。

[Van der Kloot]: 范德克鲁特成员？是的。伦戈-科恩市长？

[Lungo-Koehn]: 是的。 7 为肯定，0 为否定。纸通过了。该公告将于明天晚上提交给市议会，并希望作为一个统一的公告当我们被停职时，Van der Kloot 成员，第五项决议，以及我们这里的学生的参与。这是正确的吗？梅德福的解决方案是我自己提出的，涉及我们许多人被问到的最低工资问题。决定学校委员会召开全体委员会会议，讨论全体职工的最低工资标准。是否进一步决定行政部门向学校委员会提供所有没有领取最低工资以及每年要支付多少费用才能实现这一改变。我知道有很多人想就此发表意见，因此我们将向您开放发言权，希望在接下来的 30 到 40 天内我们将召开一个全体委员会，以向我们提供所有事实和数据以及法律。

[Christensen]: 大家好，我叫布伦娜·克里斯滕森，是梅德福高中的一名高年级学生，我有幸在布鲁克斯课外项目工作了两年。我要感谢市长、学区长、助理学区长和学校委员会成员倾听我们对工资的担忧。在布鲁克斯课后项目工作确实是我一天中最喜欢的部分。我很高兴在那里工作，并与同事和学生建立了牢固的联系。作为一名高中助理，当小组领导生病或有一天项目人手严重不足时，我们就会填补这一空缺。我错过了无数的训练、学校活动等等，因为我知道工作人员严重不足，他们多么迫切需要我们的帮助。作为一名野马，我总是被告知，当出现疑虑或问题时，要发出自己的声音。当我和高中课后工作人员不断对我们的最低工资问题给予轻蔑的回答时，很明显我们被利用了，是时候聚集在一起提出我们的担忧了。由于没有课外工会，我们团队成立了自己的小组，共同努力寻求解决方案。梅德福公立学校系统应该感到自豪，因为他们教会我们提出问题、寻求澄清并坚持正义。据我所知，课外活动对这座城市意义重大，我们工作中的透明度和公平工资对我们也同样意义重大。我本人和我的许多同事很快就要上大学了，我希望这份我非常热爱的重要工作能够对那些最终取代我的人公平。谢谢。

[Ansah]: 谢谢。大家好，我叫 Sawong Ansah，是梅德福高中的一名高年级学生。我和 Brenna 于 2018 年 9 月开始在布鲁克斯课后学校工作。当我们中的许多人刚开始在课后工作时，我们每小时挣 11 美元，这是当时的最低工资。我们入职时被告知我们将获得最低工资，但我们谁也不知道2019年1月最低工资上涨后我们的工资不会上涨。 2019年我们多次询问，但似乎没有人能给我们答案。回想起来，似乎每个人都在利用我们还是孩子并且不愿意质疑权威的事实。最后，我们的工资问题在2019年11月18日的校委会会议上被提出来，很多人对此提出了异议。伯克市长随后公开表示，从 2020 年 1 月开始，我们必须每小时支付 13 美元。听到这个消息，我们非常高兴，我们中的许多人都没有进一步提出这个问题，认为我们的工资会像向我们承诺的那样增加。现在已经2020年了，我们的工资还没有增加，我们很多人已经受够了。我们不断被告知要等待，或者考虑增加工资的成本有多高，而且每个人都站在我们一边，尽管这个问题已经持续了一年多。归根结底，这是不公平的我们正在做城市需要我们做的工作，但我们却没有得到公平的补偿。谢谢。

[Klein]: 晚上好。我叫 Rachel Klein，也是一名大四学生。感谢您给我今晚向您讲话的机会。如前所述，课后助手等了一年才得到有关我们情况的答复。直到现在我们才得知梅德福据称不受最低工资法的约束。因为《马萨诸塞州法规》第 454.27.06 条。如果梅德福豁免，我们应该在我们的工资不再符合最低工资的那一刻就被告知这一点，但我们只是在两周前才被告知。该法律规定，要免除最低工资法的约束，该市需要获得州的豁免。当我们得知这一点时，我们要求查看该证书。我们还没有看到它。所以今天我们再次要求你们立即出示证书。但归根结底，这不仅仅是法律的问题。这是关乎根本公平的问题。在过去的一年里，不断有人向我们提出工资问题将会得到解决，最终在 11 月份的学校委员会会议上，我们被承诺每小时 13 美元的工作报酬。你们中的许多人都对放学后的情况提出了质疑。我们每天在课后努力学习，我们是该计划的重要组成部分。我们经常临时接到通知，因为该计划在那天人手短缺，但我们的价值和报酬仍然被低估。我们正在执行城市需要我们做的工作，我们放弃了空闲时间来帮助确保该计划的运行，但我们的工资却低于最低工资。我们耐心等待了一年多，直到第11个小时才被告知该计划和该市免除最低工资标准。根据向我们提出的工资问题正在得到解决的陈述，我们去年继续工作。为了解决这个问题，我们应该继续获得最低工资，并从问题第一次开始时开始获得追溯工资。我们确实希望尽快安静地达成解决方案，但在此过程中，我们需要更多地了解情况并参与这些决策。感谢您的时间和考虑，我希望我们能够解决问题。我们还收到了一封来自放学后家长的来信，他想要参加，但今晚不能在场。

[Donlan]: 我叫南希·唐兰。我是这所高中的一名老师，我来这里是因为我熟悉这个问题。我熟悉很多（如果不是大多数）参与此事的学生。我在课堂上遇到过他们。我在梅德福教书 19 年了。毫无疑问，他们是你在任何地方都能遇到的最聪明、最可爱、嗯、最有价值的年轻人。我是，但我来这里是因为，一名参与此事的学生上周表示，她希望自己从未在请愿书上签名。当我询问这一点时，她说，我希望我从未签署过它，因为我们收到了来自管理人员、教师和同学的太多负面信息。老实说，这让我心烦意乱。这些年轻人拥有他们确实不遗余力地为自己辩护。作为一名教师，我觉得这是我最基本的责任之一，让我的学生能够为自己辩护。其次，社会研究课程正在发生根本性的变化，将公民学纳入新的教学中。我们不能挑选哪些公民问题我们认为哪些对我们的学生参与很重要，哪些不重要。如果他们为自己辩护的语言恰好是我们认为不合适或不完全达到成人或专业水平的语言，那么他们就是年轻人。我们的工作是教他们如何提出自己的想法以及如何将他们的担忧带到一个地方他们可以公民参与并最终解决问题，也许对他们有利或不利，但要真正采取这些步骤为自己辩护。听到一名学生说我希望我永远不要在请愿书上写下我的名字，因为我们因倡导而受到的对待，这真是令人沮丧。我希望你非常真诚认可并赞扬他们所采取的倡导步骤，无论这个问题如何解决。他们是优秀的学生。我们都应该为他们感到骄傲。我们真的应该赞扬他们正在采取我们在公民社会中教给他们的步骤来解决人们如何解决他们的问题。谢谢。我很高兴有机会发言。谢谢。克雷兹会员。

[Kreatz]: 首先，我必须透露，我姐姐在课外活动中担任助理小组长，我已经完成了利益冲突表的披露，并于上周四向市书记官办公室提交了该表格，以便我今晚可以发言。经过了解，11月份的学校委员会会议结束后，我立即听到一些学生的消息，他们告诉我，他们仍然拿着最低工资，即每小时11美元。所以我有点困惑，因为我认为每个人的收入都在 12 到 13 之间。所以我给助理总监办公室，对不起，她是财务助理总监，她要研究，让我们看看，研究一个选择，探索一种方法我们可以增加预算水平。我只想说，我真的很感谢你们在课外活动中所做的一切。我在布鲁克斯、罗伯茨家做志愿者，还参加过麦格林的课外活动。我观察、参与并帮助了该计划。而且它的结构非常好。有课程。首先是体育课，无论是室内还是室外，然后每个人都回到室内，他们要么在年轻的小组中做故事时间，要么进行艺术和手工活动，然后是家庭作业时间，然后是一些空闲时间，我'我花了一个下午直到到了我去过的教室的接送时间。这对我来说是一次美妙的经历。我亲眼目睹了你在学校和学校与学生们一起所做的事情，他们如何将你视为榜样，他们如何真正欣赏你所做的一切，只是因为你是一个学生与另一名学生一起工作。看到你在节目中所做的一切真是太棒了。所以我只想说谢谢，我对你们在该计划中所做的一切以及今晚来到这里倡导放学后计划感到非常自豪。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 感谢今晚出来的学生和他们的家人，并说我为你们的自我倡导能力感到骄傲。在满是成年人的整个房间里，在很多人看着你的情况下倡导并在麦克风前站起来可能会令人生畏，这确实向我们所有人展示了梅德福应该感到自豪的东西。教你们所有人做到这一点，我们很感激你们在所有人面前站出来做到这一点。如果我没理解你的意思，你正在寻找前任市长伯克市长在 2020 年 1 月建议的每小时 13 美元的追溯费率，这将是当前的费率和你所获得的证书的豁免。想看。我认为这就是三项。想澄清这一点。然后科恩市长还想确保学生们知道什么是整个会议的委员会。也许，我不知道你是否想解释一下以便他们能够理解。如果您有兴趣参加，那是一次公开会议，您可以看到这些会议幕后发生的很多事情。他们也很乐意来学习更多知识。

[Lungo-Koehn]: 全体会议委员会是我们召开的一个不那么正式的会议。有时我们今天 5.30 有一次。那件事被电视转播了。这可能有点不同。我们正在讨论人事问题，所以我们可能必须进入执行会议，我们必须闭门讨论人事问题，但我们可以在弄清楚事情并做出完整报告后重新开会，无论是当晚还是在那晚之后，让公众知道什么事实和数据，什么是公开的，我们可以事后发布。另外，我知道这可能会影响预算中的其他职位，所以我们确实需要给我们的财务部门一点时间，即使是几周的时间，只是为了让我们了解事实和数据，以便我们得到问题的答案我们都将参加整个会议的委员会。我想两周，也许女士。帕特森可以告诉我们这可能需要多长时间确保我们知道每一个将受到影响的职位，以及我们在该职位上有多少人，就像我的动议中所写的那样。所以我希望在两周内。

[McLaughlin]: 所以需要澄清的是，整个会议的委员会实际上是执行委员会会议，而不是整个会议的委员会。

[Lungo-Koehn]: 不一定，但如果我们要讨论不同职位的不同人，那么是的，其中的一部分必须进入执行会议。

[McLaughlin]: 那么其他部分呢？

[Lungo-Koehn]: 我们可以，是的，无论需要进入执行会议的是什么，无论是五分钟、十分钟、二十分钟还是一个小时，然后你就可以向公众开放。范德克鲁特成员。

[Van der Kloot]: 是的，我想我的同事们已经总结了很多讨论的要点，但是听到Ms.女士的发言我感到特别沮丧。唐伦说，任何学生都觉得他们因此而得到了负面反馈。我只想说，并加上我的声音，我赞扬你挺身而出并为自己辩护。这正是我们希望您做的。我们非常感谢您今晚的光临。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。议员格雷厄姆.

[Graham]: 我主要赞同保莱特所说的话。我认为倡导最困难的事情之一是它需要大量的个人信念。我认为你们都非常清楚地拥有这种程度的个人信念。因此，无论别人对你说什么或答案是什么，我认为倡导的基石是，如果你相信你所倡导的内容，不要让任何人以不同的方式告诉你。所以请继续做你正在做的事情。我们已经清楚地教给你了。我还想说，有很多方法可以让你感到遗憾并感觉你收到了消息。其中一些感受可能是不言而喻的。评论或不言而喻的肢体语言，以及其他可以来自让你有这种感觉的实际直接沟通。我鼓励你们所有人做的是，如果直接与您交谈的事情让您感觉自己受到了惩罚，我会请您考虑一下向警长 Edouard-Vincent 或警长 Diane Caldwell、助理警长 Diane Caldwell 报告，并确保他们了解问题的根源，以便如果存在系统性问题，我们可以解决它。

[Lungo-Koehn]: 卢索议员。

[Ruseau]: 不过，我想快速指出，当我们拥有全体委员会时，我们在执行会议上讨论的唯一时刻就是我们讨论允许的事情时，我们不会谈论其他事情。这是非常重要的一点。我们不能在执行会议上讨论可能签订合同的员工，然后又讨论未签订合同的员工。我们必须非常清楚地划分我们的谈话，这样就不会出现这样的情况：你走进房间，我们正在谈话，我们要去参加执行会议，然后我们出来，我们已经谈论了你或者这个话题是什么。因此，值得注意的是，执行会议有非常严格的规则，我们必须始终互相强制，就像，不，你不能谈论这个。我们确实这样做了，因为法律对我们在这些会议上可以谈论什么和不能谈论什么有非常明确的规定。因此，我确实认为全体委员会显然会提出一项批准这一提议的动议。但如果我们确实有执行会议部分，我们可能必须有，因为如果对签订合同的员工有影响，我们就不能公开讨论。这不会是会议的大部分时间。你肯定想留下来。

[Lungo-Koehn]: 请求鲁索议员批准的动议，并得到克雷茨议员的附议。都赞成的人吗？是啊。那些都反对？警长？

[Edouard-Vincent]: 我只想对我们的学生说，是的，我们绝对是梅德福公立学校真正认可并坚信领导技能。我心中的老师正在聆听你们富有说服力的论点，以及你们今晚写得多么出色以及你们的演讲多么精彩。再说一遍，宣传确实很重要。这是我们希望继续培养所有学生的一项重要技能。再说一次，我们将利用今晚所说的一切以及之前已经举行的会议，并与未来的全体委员会一起推进，真正反思一切并解决今天上午所说的许多关切。我不希望任何人离开这里时认为我们不支持和鼓励学生的倡导和领导技能，这绝对是梅德福培养的强大技能，我希望看到更多的技能得到发展。我还要感谢女士。唐林为分享，也是一位勇敢的老师，今晚与我们分享，你知道，她的想法和她所掌握的信息。所以谢谢你。并感谢父母对孩子的支持。这是一个美好的家庭社区和参与。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 需要澄清的另一点是，我想知道学生们将如何得知委员会整个会议的日期。它们发布在网上，但这意味着您必须去网上查看和检查。有没有一种方法可以将有关日期的信息推送给学生和课外活动？

[Edouard-Vincent]: 一旦安排好了，是的。其实我可以和小姐姐一起工作唐林也一样。谢谢。谢谢。

[Van der Kloot]: 虽然我们收到了参与课外活动的学生的来信，但我们还有其他学生为我们工作。只有全面了解学生员工才是公平的。例如，我们有学生担任救生员。这是该动议的一部分。

[Lungo-Koehn]: 所有那些按照最低工资支付的人，我们都会得到一个统计，这将花费多少增加。谢谢。批准动议已获得通过。动议批准集。谢谢。当我们停职期间，托尼·雷（Toni Wray）在观众席上聆听护理部门的最新消息。

[Wray]: 来自马萨诸塞州公共卫生部和疾病预防控制中心有关冠状病毒的信息。我有一些讲义。好的。我们将继续密切关注这些信息。今天早上，梅德福卫生委员会主任玛丽·安·奥康纳和公共卫生护士珍妮特·莱希，我和我参加了与马萨诸塞州公共卫生部官员的电话会议。此时，他们告诉我们，马萨诸塞州公民感染冠状病毒的风险非常低。从今天上午的电话会议中我们了解到，疾控中心正在11个指定机场对从中国前往美国的旅客进行疾病筛查。来自湖北省的旅客将接受筛查并强制隔离 14 天。联邦官员建议 2 月 2 日（昨天）之后从中国大陆抵达美国的旅客在家自我隔离 14 天。谢谢。疾病预防控制中心正在监测这种迅速变化的情况，他们通过其网站以及全国各地的地方公共卫生当局定期提供最新信息。我提供给您的信息有两个链接。两者都是讲义。其中之一是《新型冠状病毒和你》，它提供了有关该病毒以及如何帮助预防该病毒的信息，以及公众应该做什么，其中提供了一些非常具体的步骤，供公众使用以避免感染该病毒。这时，我不得不提一下，现在也是流感季节，所以我们在学校和社区看到了很多类似流感的疾病。学校护士正在密切监测学生的症状，并提醒家长，如果孩子出现发烧和其他流感症状，请将其留在家中。我们还要求人们养成良好的洗手和咳嗽习惯。学校护士正在向在校学生强制实施这些技术。任何生病（例如发烧或出现症状）的学生都将被送回家，以遏制社区感染。我们想提醒您，学生在 24 小时内不发烧且无需服用药物的情况下即可返回学校，并且仍有时间接种流感疫苗。我们还想向您保证，我们正在密切关注这一情况，并随时了解公共卫生当局的最新建议。当它向我们展示时，我们将继续与您分享。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。

[Ruseau]: 卢索议员。谢谢你的报告。我真的很感激。我猜想，如果有人被确定需要隔离或自我隔离，梅德福是否会通知他这是一名居民？

[Wray]: 不。

[Ruseau]: 不。

[Wray]: 据我所知，没有。梅德福是什么意思？

[Ruseau]: 我的意思是，无论该人居住在哪个城镇，他们下飞机后是否会被识别为需要自我隔离的人？可能是我不太了解自我隔离吧。

[Wray]: 机场的疾病预防控制中心安检人员向他们发放了一份讲义，概述了要采取的步骤并解释了具体内容。我可能不应该突然说不，因为他们没有收到通知。我认为当地卫生委员会不会收到有关自我隔离者的通知，因为这些人中的大多数可能来自该地区，但他们可能没有症状。

[Ruseau]: 所以，当有人因为有症状而被隔离时。

[Wray]: 那是不同的。

[Ruseau]: 他们不能回家。

[Wray]: 正确的。好的。

[Ruseau]: 谢谢。

[Wray]: 在机场，他们将他们隔离在军事基地和此类设施中。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 感谢您的报告。不客气。托尼. 我对您发出的通讯有疑问据称，联邦官员建议 2 月 2 日后从中国大陆抵达美国的旅客在家中自我隔离 14 天。这就是鲁索议员关于自我隔离的观点。那么我们学校是否有任何机制来了解学校社区成员是否在过去 14 天内去过中国？

[Wray]: 是的。如果家长已向政府报告他们你知道，出去度假。这是中国家庭返乡过年的典型时间。我们有人可能会去那里出差。我的意思是，人们去中国旅游有很多不同的原因。有时我们会这样做，你知道，我们意识到这一点。因此，我们正在尽最大努力与这些家庭合作并提供教育，以便他们了解什么是症状以及所有这些建议的含义。

[McLaughlin]: 不过，如果我理解这些对应关系的话，他们建议的是无论他们有症状还是无症状，他们都建议进行 14 天的自我隔离。是这样吗？没错，无症状。是的。所以，但并没有真正的执行。准确吗？

[Wray]: 是的，我们正在监控那些我们所知道的。我们看着他们呆在家里。我的意思是，我们正在尽力而为。

[McLaughlin]: 当然，当然。但我的意思是，没有公共卫生官员或类似的人员，没有办法跟踪或执行类似的事情，对吗？据我所知。

[Wray]: 玛丽安·奥康纳还在吗？不，不。

[McLaughlin]: 这是否更重要？我不知道。我一直在新闻中观看这一切，因为有时我觉得这些事情也可能有歇斯底里的成分。但有没有……歇斯底里有很多因素。这与典型的流感有什么不同吗？

[Wray]: 事实上，您现在感染流感的风险比感染冠状病毒的风险更大。好的。尤其是乙型流感。这似乎是针对有流感样疾病症状的人培养出来的。你面临的风险要大得多。在美国，死于流感的人数比死于冠状病毒的人数还多。

[McLaughlin]: 谢谢。我认为，这或许对缓解歇斯底里的情绪有一点帮助。然后是症状，你知道，这些症状比普通流感更严重吗？它们往往是下呼吸道症状。

[Wray]: 因此，深咳、气短、胸痛，这通常与流感略有不同。感冒了就会咳嗽咳嗽、打喷嚏、身体疼痛、发烧。但下呼吸道症状似乎可以将其与其他呼吸道疾病区分开来。

[McLaughlin]: »» 非常感谢您的专业知识。欣赏它。

[Lungo-Koehn]: ““ 谢谢。接收并归档的动议？好的。谢谢。议员格雷厄姆.

[Graham]: »» 在您离开麦克风之前我可以再问一个问题吗？也许两个？洛根机场是 11 个指定机场之一吗？ ““ 不。对于我们所知的那些返回的家庭，我想我听到你说的话，我只是想确保我理解，你正在尝试与这些家庭取得联系，确保他们了解联邦建议他们进行自我隔离，但他们可以选择不这样做，也可以选择送孩子上学。这是我听到的吗？

[Wray]: 是的，我们从电话中得知，今天早上的电话会议是针对有症状或无症状的儿童，对不起，他们的活动不受限制。因此，人们自愿被要求自愿进行自我隔离。所以...整个英联邦还有许多其他社区的情况与我们类似。

[Graham]: 他们是否都以同样的方式处理这个问题，这听起来像是确保家庭了解建议，然后家庭决定是否发送？

[Wray]: 我们都在努力传递来自疾病预防控制中心和当地卫生委员会的相同信息。

[Graham]: 你有什么可以安慰的话吗那些没有去过中国但听说过的社区，回到歇斯底里，但听说学生从中国回来可能正在上学，无论是学生的家长、工作人员还是管理人员。

[Wray]: 我认为有用的是查看家庭何时返回，因为 CDC 已指定 2 月 2 日作为隔离开始的日期。你从2月2日进入这个国家的时间越晚，假设你是在一月中旬或一月初来的，那些人的可能性就越小。与即将到来（可能是 2 月 2 日之后到来的人）相比，他们感染这种疾病的风险非常低。现在中国的疾病比较多，而且还在慢慢增加。因此，如果您三周前、两周前、一周前来，感染的风险就会降低。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。 Van der Kloot 议员提出的接收并归档的动议，并得到 McLaughlin 议员的附议。都赞成的人吗？那些都反对？范德克洛特议员提出恢复正常议事秩序的动议，秘书报告。

[Van der Kloot]: 我有几件事要提请您注意。在我们上次的学校委员会会议上，麦克劳克林成员询问了与卫生办公室的非英语家庭的对话，这在我们的会议记录中得到了反映，我们谈到了所使用的翻译服务。所以我拿出一张钞票让你看到。我想指出的是上面的名字不是学生的名字。事实上，他们是员工。但我以为你只会感兴趣。你可以看到，有时会议只有两分钟，有时则长达14分钟。但这是我们雇用了一项服务来帮助翻译。所以我把它带进来了。我要把它们传递给大家。我会要求它们都是副本，但如果您将它们归还给我，我将不胜感激。其次，这是对我的前同事、我们的前同事艾琳达·贝内代托的颂歌，我撤回了一份专业清洁的账单。每当我看到专业的异味治理服务引起我的兴趣时，我就会跟进。这与柯蒂斯-塔夫茨家族有关。他们在图书馆教室里遇到了问题。因此，12 月 26 日，当学生不在教学楼时，他们引入了 ServPro 来帮助解决该问题。所以你会看到那张账单。最后，我想您可能会对我们为七年级学生收到的公民教育新教科书感兴趣。我把账单拿来给你看。不幸的是，令我沮丧的是，我意识到它们已经过时了，因为我忍不住要进行弹劾。它提到，你知道，只有两位总统被弹劾。因此，很明显，我们的老师将不得不更新这些信息。但也有老师。所以，我把它们带进来只是为了让你们可以看到并知道这些资源已经带给我们的学生。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 批准该报告的动议？请存档。 Van der Kloot 议员提出的接收并归档的动议，Kreatz 议员附议。都赞成的人吗？那些都反对？动议已收到并存档。

[Van der Kloot]: 还有一件事。我只想再次向其他成员发出邀请。我每周三大约十点、十五点到那里。如果有人确实想加入我，请提前通知我，那么我会确保我的时间安排更加准确。但请随时来参加周三在高中的活动。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。谢谢。我们有社区参与。没有听到和看到。总监的报告。

[Edouard-Vincent]: 大家晚上好。我很高兴地宣布，上周五，梅德福公立学校推出了其全新的网站。以前的网站于 2007 年开发。在过去的两年里，我们的网站管理员艾莉森·戈德斯伯里（Allison Goldsberry）一直非常忙碌，勤奋地研究其他学校系统网站，与不同的焦点群体（包括教职员工、家长和学生）讨论什么有效、什么无效。她与塔夫茨大学的学生和我们自己的职业媒体学生合作，整理出一份全面的报告。更加直观、用户友好的网站。众所周知，网站是一项持续不断的工作，但我们觉得新网站非常受欢迎，有助于满足我们的更多需求。我们鼓励每个人参观并让我们知道您的想法。我要感谢我们的网站管理员 Allison Goldsberry、塔夫茨大学的学生以及我们自己的职业媒体技术学生为更新新网站付出的所有时间、辛勤工作和努力。正如我们刚刚听到的，我想再次强调有关冠状病毒的重要健康更新。我只想感谢我们的护理主任、梅德福公立学校卫生服务主管托尼·雷 (Toni Wray) 今晚向社区提供了及时的信息。此外，我要感谢梅德福团队的玛丽安·奥康纳 (Maryann O'Connor)，我认识你们的参谋长罗德里格斯先生 (Rodriguez) 以及这里的护理总监珍妮特·莱希 (Janet Leahy)，他们与梅德福公立学校合作，制定了一份正式的正式文件。作为一个城市的回应。接下来，我想认识一下 McGlynn 中学的一些 CCSR 学生。麦格林中学最近在第四频道上进行了专题报道。 The Lookup Challenge 程序就是这样做的。它要求学生放下手机，出去玩、读一本好书，或者只是与家人和朋友交谈。 Look Up Live 是一家非营利性初创公司，其使命是支持年轻人设计解决方案，实现技术与现实生活的平衡。自假期前以来，麦格林中学的学生就面临着反思如何以更平衡的方式使用技术的挑战。除此之外，该项目由卡明斯基金会和水晶坎贝尔社区改善基金资助，因此我们还要感谢他们对梅德福公立学校的持续支持。我还要感谢 Brookline Bank 和 Members Plus Credit Union 介绍金融知识。他们向安德鲁斯中学和麦格林中学的八年级学生做了介绍。银行家提出了非常明确的目标。他们让学生参与与个人理财相关的话题的讨论，同时将课堂上的数学与他们的日常生活建立重要联系。银行家们打算将其设为一年一度的活动。我们感谢他们与梅德福公立学校的合作。今晚晚些时候，在我们今晚的会议上，里卡德利博士将详细解释中学彩票过程。然而，我想快速分享五年级家庭信息会议的时间表，我将在我们四所小学中的每一所举办该会议。会议将发布在博客和我们的网站上，五年级家长还将收到各自校长的邀请。会议日程如下。 3 月 3 日，星期二，5.30 至 6.30，布鲁克斯小学，图书馆。 3 月 5 日，星期四，5.30 至 6.30，罗伯茨小学，在图书馆里。 3 月 10 日，星期二，5 点至 6 点，McGlynn 小学图书馆。同样是在 3 月 10 日星期二，从 6.30 到 7.30，哥伦布小学晚上在图书馆。请注意，本周三晚上 7 点至 8.30 点，梅德福高中的凯伦剧院将为明年就读高中的八年级学生举办课程选课之夜。家长、监护人、看护人和学生，请大家参加。在体育领域，中学篮球，我们的野马中学篮球项目度过了一个非常成功的赛季。男子队最终取得9胜1负的战绩。女子队刚刚结束，她们的比分是八比二，但实际上，由于她们今晚刚刚赢了比赛，所以她们对阵埃弗雷特，今晚女子队以 34-32 获胜。那将是一个令人烦恼的事情。一场精彩的比赛，值得一看。祝贺我们的男子篮球队和女子篮球队。明天将举行男子比赛，决赛将在明天举行，女子决赛将在明天举行将于周三在里维尔举行。特里斯坦·霍华德 (Tristan Howard) 是梅德福高中 (Medford High School) 的一位伟大运动员，上周日，他参加了在雷吉刘易斯中心 (Reggie Lewis Center) 举行的 MSTCA 男女教练邀请赛。特里斯坦·霍华德，我们自己的野马，他以6.56秒的成绩赢得了55米短跑比赛。令人惊讶的是，他与劳伦斯高中的学生杰里米尔·日尔曼 (Jeremiel German) 分享了这一头衔。他们以不分胜负的方式一起完成了比赛。因此，雷吉刘易斯的人们说，这是另一场紧张、迷人、令人兴奋的比赛，但只是我们自己的野马身上发生的美妙事情。周日，梅德福女子大学室内田径队获得第二名。这又是我们的大波士顿联盟田径锦标赛。我们以 88 分紧随马尔登之后。其中五名女孩在接下来的比赛中获得第一名。我只是想认出他们。我们有三年级的阿纳亚·克伦普。她赢得了300米比赛。二年级学生卡雷莎·安德鲁斯赢得了跳高冠军。新生。安娜·凯西赢得了 600 米比赛。新生阿亚兹敏·德苏扎-维埃拉赢得了 1000 米比赛。新生玛丽亚·科伦坡赢得了两英里赛跑。祝贺我们所有的运动员、我们的女孩、大学室内田径队成员。我还想强调另一个社区外展计划。哥伦布学校参加了患者便士活动。为白血病协会筹集资金。哥伦布学校筹集了 3,336.59 美元。加利佐夫人的班级在这次筹款中筹集到的资金最多。仅她的班级就筹集了 936 美元的善款，这对学校来说确实是一笔了不起的善款。由于他们的杰出努力，他们获得了白血病协会颁发的披萨派对奖励。我们要特别感谢助理校长 Nancy Sherman Hudson，她领导了这次重要的筹款活动。干得好，哥伦布学校。请继续做好工作。于是在一月初，梅德福职业技术高中的 DECA 项目参加了在贝弗利恩迪科特学院举行的第六区竞赛。学生们参加了商业、法律和道德、服装和配饰营销、汽车服务营销、创业、人力资源管理、快速服务餐厅管理、餐厅和食品服务管理、体育和娱乐营销。恭喜 David Mai 和 Nevaeh Clark 在服装和配饰营销方面获得第三名。露丝·麦克劳克林 (Ruth McLaughlin) 和尼克·戈麦斯 (Nick Gomes) 在汽车服务营销领域排名第三。 2 月底，这些学生将参加在波士顿科普利广场酒店举行的 DECA 州锦标赛，希望获得 4 月份在纳什维尔举行的国际 DECA 比赛的资格。校长查德·法伦先生将于今晚晚些时候向大家介绍。我还很高兴地宣布我们的两名美术学生被选入著名的马萨诸塞州音乐教育者区青少年音乐节。由于周六的试镜成功，我们的两名长号手已被接受参加著名的马萨诸塞州音乐教育家协会东北区青少年音乐节。他们不是别人，正是我们梅德福高中的新生，Tegan Mustone，这个名字听起来很熟悉，是我们出色的成员，Ms. 的后代。米娅·穆斯通 (Mia Mustone) 和安德鲁斯中学七年级学生基安·里奥 (Kian Leo)。他们被选中与来自马萨诸塞州东北部各地的其他学生一起在客座指挥的带领下与节日乐队一起排练和表演。音乐会将于三月在韦克菲尔德的加文中学举行。恭喜我们的美术学生。此外，我还很高兴地宣布，麦格林中学的两名学生在 2019-2020 年马萨诸塞州学术艺术和写作奖励计划中获得了地区奖项。索菲亚·埃尔南德斯 (Sofia Hernandez) 赢得了金钥匙，肯扎·巴鲁拉 (Kenza Balula) 赢得了银钥匙。梅德福的许多学生获得了荣誉奖，但被评为金钥匙和银钥匙获得者是一项巨大的荣誉。他们将于三月在塔夫茨大学颁奖。祝贺这些学生，干得很棒。提醒一下，本周六，梅德福家庭网络 (Medford Family Network) 一年一度的情人节节日冰淇淋社交活动 (Ice Cream Social) 将于本周六上午 11 点在 McGlynn 学校自助餐厅举行。直到1.30。邀请大家支持冰淇淋社交和梅德福家庭网络。这总是一件伟大的事情。上星期，我在高中时有机会参加 Convo 的饼干活动。我刚刚有机会在午休期间与工作人员和老师们一起吃饼干，交谈并听取反馈，进行精彩的对话。我期待着将其推广到更多学校。但我对能够参与其中的老师们感到非常高兴。此外，今天早些时候，我有机会与我们的课程总监 Riccardelli 博士一起参加了全球学者项目，这是我们在中学层面开展的特别项目之一。我们能够查看教学内容，老师们可以在学生小组中交谈并真正倾听学生的意见，从八年级学生那里获得他们认为的优势的反馈以及如何继续改进该特别计划的建议。所以这是今天早些时候发生的一个绝佳机会。最后，我的最后一个邀请是 Mayo-Lungo-Koehn 过渡团队的志愿者成员，他们将于 2 月 23 日星期日早上 8 点在我们的高中校园举办美化日活动。对于任何想加入志愿者团队的人，我们正在寻找感兴趣的团体。你可以联系市长办公室或者联系我的办公室来报名，我只是想感谢大家，这些就是我们今天的公告。谢谢，谢谢。

[Lungo-Koehn]: 谢谢你，警长。建议批准向 CCSR 捐款，Michael Spalker。迈克尔在吗？如果有人想搬到那张桌子。

[Edouard-Vincent]: 是的，我能读。梅德福公民与社会责任中心作为 Encore Boston 125,000 美元社区基金的受助者之一，获得了 5,000 美元的奖金，该基金由梅德福社区基金授予。我们建议学校委员会批准这项捐赠。

[Kreatz]: 点名投票。克雷兹会员。是的，我只是想报告有关社区基金拨款支票的最新情况。今天早上，我收到了财务总监审计师阿莉莎·纳利 (Aleesha Nunley) 和市长办公室办公室主任戴夫·罗德里格斯 (Dave Rodriguez) 发来的一封电子邮件，他们正在撰写一份通讯，向大家通报最新情况授予支票。在税务部的指导下，他们正在制定一种机制，将赌场的奖金资助给个人获奖者。自去年夏天该赌场刚刚开业以来，这是该市首次根据周边社区协议进行奖励。我们希望以合法且透明的方式做到这一点。所以如果大家，我们非常感谢您的耐心等待。请继续耐心等待，希望我们能在本周的某个时候在网站上或通过电子邮件看到更新。只是想分享该更新。

[Lungo-Koehn]: 谢谢你，凯西。

[Kreatz]: 不客气。

[Lungo-Koehn]: 批准向 CCSR 提交 5,000 份提案的动议。已要求点名投票。格雷厄姆议员？

[Graham]: 是的。

[Van der Kloot]: 是的。麦克劳克林成员？是的。会员穆斯通？是的。鲁索议员？是的。范德克鲁特成员？是的。伦戈-科恩市长？

[Lungo-Koehn]: 是的。所有赞成和反对的人，都有纸质通行证。建议三号批准实地考察、DECA 州竞赛，Chad Fallon 先生。

[SPEAKER_25]: 晚上好。晚上好。

[Fallon]: 我的右边是 Nevaeh，左边是 Burley。我们来这里是为了批准 DECA 州竞赛，该竞赛将在波士顿科普利酒店举行。 Burley，您想谈谈 DECA 吗？

[Viksama]: 是的。大家好，我叫 Burley Viksama，是梅德福职业技术高中的一名三年级学生。 DECA是针对商科学生的高中竞赛，我们与全国其他商科学生竞争。 Nevaeh 和我将介绍 SBE 手册。 SBE手册是今年各州的Mustang Travels。去年，SBE 手册赢得了各州和国际的好评。 Mustang Travels 由学生管理。这是为老师服务的。租用车辆进行实地考察是一个更简单、更实惠的过程。很快它将在梅德福周边公立学校推出。谢谢。谢谢。

[Fallon]: 简而言之，我们有校车出租给社区进行实地考察或供其他学校使用。有时中学会借一些面包车。这些人想出了一个计划，让它像租赁机构一样。所以他们之前为此创建的手册在前几年赢得了胜利。所以他们将在州一级就此展开竞争。因此，我们正在寻求酒店的批准和注册费用。

[Lungo-Koehn]: 伟大的。动议批准？范德克鲁特议员，麦克劳林议员附议。克雷兹会员。

[Kreatz]: 是的，我只是想说，你知道，谢谢你带来这份报告，也谢谢你出来解释这一点。我做到了，主管已经回答了，我确实有一个问题，比如谁将参加比赛，她解释说这就像各种不同的项目，汽车和，我忘记了我的名单去了哪里，但这回答了我的另一个问题我只是想祝学生们好运，我希望听到并在比赛结束后收到您的回复。谢谢。我知道。我会去的。我从来没有去过。

[Lungo-Koehn]: 通过主席，比赛有几天？

[Fallon]: 周四晚上、周五晚上，周六颁奖。

[Lungo-Koehn]: 于是他们在旅馆住了两晚。

[Fallon]: 谢谢。

[Lungo-Koehn]: 祝你好运。谢谢。祝你好运。批准动议。一切就绪。第四，建议批准向梅德福职业技术高中捐款。

[SPEAKER_28]: 实地考察。实地考察。我相信，我们做到了。我们做到了。实地考察的点名。

[SPEAKER_17]: 议员格雷厄姆.

[Van der Kloot]: 是的。成员弗兰克斯. 是的。麦克劳克林议员。

[Lungo-Koehn]: 是的。全部赞成，没有反对，纸质通过。现在第四条，建议批准向梅德福职业技术高中捐款。

[Fallon]: 嗨，又来了。因此，梅德福职业技术高中 1979 届毕业生、学校的老朋友、该地区成功的企业主 Steve Nardone 向我们的项目捐赠了一些设备。这不是第一次，但这是一段时间以来最大的捐款之一。 Adam 值得向您进一步解释一下它是什么。

[Burns]: 亚当·伯恩斯，电气讲师。

[Fallon]: 你好，我叫亚当·伯恩斯。

[Burns]: 我是梅德福职业技术高中的电气讲师之一。捐赠的设备分为三件。我将从最小到最大。最小的是无绳带锯，学生们用它来切割钢构件、导管和管道。接下来是一个 7 英尺长、60 个位置的 Cat6 机架，用于终止网络布线。第三个是最大的一个是最新的枪支系统。它是可寻址的。它比大多数建筑物都更先进。它是由 Nardone Electric 定制的，安装在便携式系统上，学生可以在其中创建由计算机控制的可寻址枪支系统，它们还向消防部门发送信号。所以这都是一个大系统，每个组件都是可寻址的。所以我们有一个完整的系统加上很多组件。希望我们很快就能开始使用它。

[Lungo-Koehn]: 卢索议员。

[Ruseau]: 这太棒了。我看着这些东西想，我们可以在我们的学校得到它吗？不过，我确信我们的学校需要不止一个。

[Burns]: 我认为他们研究了校舍的系统，较旧的校舍，它非常昂贵。

[Ruseau]: 这就是我所想象的。所以我当然会动议批准这一点。

[Kreatz]: 克雷兹会员。是的。所以我只是想知道，最先进的火灾报警控制面板，学生们是否会学习，比如，他们可以检测到可能发生火灾的地方，或者是的，我就是这么想的。那么，它会识别出火灾的位置，然后将其锁定给消防部门吗？

[Burns]: 确切地。因此，在旧系统中，例如在这座大楼中，您有区域。这个房间将是一个区域。在较新的系统中，每个探测器是可寻址的。因此，每个探测器不仅可以判断是否发生火灾，还可以判断是否遇到麻烦。有人可能对其进行了篡改或者需要维修。因此消防部门确切地知道该去哪个探测器。假设他们要去电器店，旧系统就是电器店。所以他们必须找到它。现在，他们会收到一个信号，告诉他们到底该去那栋大楼的哪里。这样可以节省时间并最终挽救生命。

[Kreatz]: 是的，就是这样，太神奇了。非常感谢 Nadon 电气的支持和支持。这真是令人难以置信。我自己也觉得这太不可思议了。数据架有什么作用？就像，是不是像一个，就像我也不确定那是什么。

[Burns]: 我知道，是的。因此，在建筑物中，每个人插入计算机或 Wi-Fi 端口的每个数据端口，它连接到一条必须连接回服务器的电缆。因此，楼层上的每根电缆都会连接到一台服务器。这些电缆必须打孔到机架上。所以它看起来有点像老式的操作交换机，上面有很多插头。它的作用是将用户连接到建筑物中的服务器。每个建筑物都有它们。这现在非常重要，即使它不在我们的框架中，我们的顾问委员会还是建议我们的孩子学习这些东西，因为从现在到未来，永远，每一个灯具都将由基于云的计算机控制。所以他们需要，这些东西不仅可以用于数据，还可以用于灯光、火灾报警器、摄像头等一切。所以这些电工必须知道这一点。

[Kreatz]: 这很有趣。非常感谢。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 这些是什么东西？

[Kreatz]: 是的，我只是我真的不知道，我没有谷歌，因为我想我会问专家并从专家那里找到答案，非常感谢。

[Lungo-Koehn]: 范德克鲁特成员？

[Van der Kloot]: 我想向纳尔多内先生表示感谢，并要求我们给他写一封信，我知道我多年来一直看到他的名字，为我们提供了不同的东西和捐款，非常感谢他。谢谢。我们需要进行点名投票才能接受这一点。

[Lungo-Koehn]: 动议请他批准。由 Kreatz 议员附议。点名投票。

[Van der Kloot]: 议员格雷厄姆. 克雷兹会员。麦克劳克林议员。会员穆斯通. 卢索议员。范德·克鲁特成员。是的。伦戈-科恩市长。

[Lungo-Koehn]: 是的。都有赞成的，也有反对的。纸质通行证。第五，建议批准埃克森美孚的捐赠。多发性硬化症。克里斯汀·帕特森。晚上好，谢谢。

[Patterson]: 是的，这是一个独特的情况，我们的业务合作伙伴之一梅德福广场移动加油站通过埃克森美孚教育联盟拨款为梅德福高中提交了提名。因此，全球合作伙伴区域经理联系了我，表示我们已通过此次提名获得 500 美元的资助出于梅德福高中的目的。因此，如果我们选择接受的话，全球合作伙伴还需要一些额外的文书工作才能提供和分配该赠款。因此，建议接受慷慨的捐赠，并向梅德福广场移动站发送一封感谢信，感谢其提名。谢谢。谢谢。克雷兹会员。

[Kreatz]: 我只是有一个简单的问题。我现在就想知道，这个奖能用来做什么吗？该奖项有什么计划吗？他们打算用它做什么？我确实看过了，但我不确定。它说明了高等教育的数学和科学方面的内容。所以我不确定它是否会被送到某个部门，或者是吗？

[Patterson]: 不，所以这将是一笔普通学校捐赠，我们将通过数学和科学部门确定这是这笔赠款的规定。我们还没有指定用途。到目前为止，在接受之前。

[Lungo-Koehn]: 我假设需要点名投票。要求格雷厄姆议员批准的动议，范德克鲁特议员附议。需要点名投票。

[Van der Kloot]: 格雷厄姆议员？是的。克雷兹成员？是的。麦克劳克林成员？是的。会员穆斯通？是的。鲁索议员？是的。范德克鲁特议员，是的。伦戈-科恩成员？是的。伦戈-科恩市长。

[Lungo-Koehn]: 所有赞成和反对的人都有纸质通行证。第六，人员活动报告。多发性硬化症。克里斯汀·帕特森。

[Patterson]: 谢谢。再次强调，谨向您提供一份自 2019 年 7 月 1 日开始的本财年的活动报告。在发送此数据包之前，该时间范围截至 1 月 30 日。我认为值得注意的是，我要感谢处理所有这些的商务中心团队、人力资源和工资单。当您听到活动数量时，您会发现它非常重要。因此，该团队已聘用了 185 名新员工，这还不包括尚未最终确定纳入工资单的所有要求的其他待聘员工。因此，我们进行了大量的入职培训，这适用于所有员工群体。所以这不仅仅是确定教师和辅助人员，而是，这些是日常替补，这些是课后项目工作人员，所有类别，185 名新员工。除了新员工外，我们还通过该地区处理了 38 名退休人员和/或辞职人员。我们还开展了大量活动，处理了总共 61 例长期疾病、全年缺勤和工伤赔偿案件，其中我们不得不提供额外的人员配备。因此，185 也是基于全年休假和长期休假的一些活动的结果。所以我们还是需要覆盖教室，我们需要覆盖当个人休假时，其他职能在整个地区发挥作用。因此，我们开展了重大活动，我相信这份报告仅供您审阅。谢谢。

[Kreatz]: 克雷兹会员。是的，我只是想问一个简单的问题，因为我知道这个问题经常出现。长期替代品有什么区别每日津贴和每日津贴。我只是很好奇，即使是在我自己的 MTRS 工作中，这个问题也经常出现。每个学区对于其学区的定义都有不同的定义。有些需要长期潜艇的 DESE 认证，有些则不需要。每日津贴和每日津贴也是如此。所以我只是想知道梅德福的定义是什么。当然。

[Patterson]: 我们确实有每日津贴和每日津贴。该术语是同义词。因此，这意味着替补人员需要呼叫每天开放的子池，因为工作人员需要请病假或因任何原因缺席。所以我们的替补池是活跃的，他们只是日常替补。他们不一定获得该身份的许可，但他们弥补缺勤的课程。长期子类别适用于我们有延长假期的情况，我们知道有人可能因病或产假而缺勤，并且取决于候选人，无论他们是否获得许可，他们都会有不同的情况支付率。因此，这取决于他们的许可和覆盖范围的时间表。

[Kreatz]: 然后我只有一个问题，因为有些地点被列为男性，例如 M-A-I-L 地点。我只是想知道，这是什么意思？整个电子表格中的内容确实很杂。

[Patterson]: 这是工资单的报告。因此，该位置仅指示如果收到实时支票，将分发任何支票的方法。它可以邮寄，也可以根据该员工所在的位置分散到每个建筑位置。有些员工被认为是全区范围的，所以他们确实从一栋楼搬到另一栋楼。好的，谢谢。

[Ruseau]: 卢索议员。我有三个问题，因为其中之一已经被讨论过。创建此报告花了多少小时？我是说，一个棒球场？

[Patterson]: 微调报告和工作人员之间需要几个小时。

[Ruseau]: 谢谢。在第二页上，其中一个职位的标题只是学校。从下往上大概有七八个。

[Patterson]: 所以他们将是非单位成员同样，这是工资系统中的一个类别，它可能指的是日常子项目，并且只是获得了学校标识符而不是子项目。

[Ruseau]: 我懂了。好的。这是有道理的，因为它们可以在任何地方。正确的。然后在新员工的最后一页上，第一列表示非单位国际空间站。国际空间站是什么？

[Patterson]: 所以国际空间站是教学支持人员。谢谢。所以它基本上是一个基于建筑物的替代品。所以那个人被认为是一整年。他们被分配到该建筑物，如果覆盖范围不够，可以根据建筑物的需要从主体中分散。

[Ruseau]: 谢谢。

[Patterson]: 议员格雷厄姆.

[Graham]: 我注意到报告中出现了一些退休情况，其中大约 60% 的退休情况不是在夏季发生的，而是在学年开始后发生的。我只是想知道，这正常吗？ 60%是典型的吗？或者说这是今年的异常现象？

[Patterson]: 再说一次，标题是辞职大幅削减退休人数。因此，并非所有这些都是退休，但我们确实有仅在七月和八月之外发生的退休。这取决于他们的出生日期，在某些情况下，他们只有在一年中的某些时间才有资格。也就是说，这是正常现象。但同样，所有这些都不被视为退休。

[Graham]: 因此，我们 60% 的辞职大幅削减退休发生在学校、运营学年期间，这是正常的，还是说这在某种程度上是不寻常的？

[Patterson]: 毫无疑问，它向您展示了某些类别的劳动力流动的重要性，这是一种常态。

[Graham]: 好的，这很有帮助。然后我还读到我们有大约 60 人，我想大约有 61 人请假，对吗？

[Patterson]: 不，再说一次，那是不同类型的活动的总和。因此，我们有 11 名员工休了一整年的假。我们有 18 名员工请假，但我们预计他们会在今年的某个时候回归。 25 人已休假并已返回。其他的是工人赔偿案件。

[Graham]: 那是吗再说一遍，这是典型的一年，还是在某种程度上不寻常？

[Patterson]: 今年是泡沫年。

[Graham]: 好的。

[Lungo-Koehn]: 是的。

[McLaughlin]: 谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 谢谢。感谢帕特森助理警司的报告。我有几个关于辞职和退休的问题。看来自七月以来，我们已经八段退休还是辞职？我想知道那些是哪些。他们辞职或退休了吗？你知道吗？

[Patterson]: 大部分都是辞职的。

[McLaughlin]: 辞职。您知道我们正在填补这些职位吗？或者状态是什么？

[Patterson]: 我们一直在积极努力填补所有职位。是的。

[McLaughlin]: 那么我们现在已经下降了八段了吗？你知道吗？

[Patterson]: 我们并没有落后八段，不是。不。

[McLaughlin]: 我们有多少人倒下？

[Patterson]: 我相信我们落后了两位。我认为我们正在进行一些待定的招聘。

[McLaughlin]: 好吧，所以你已经雇佣了八个人中的六人，你已经替换了八个人中的六人，好吧。因此，对于替代品、每日替代品、每日替代品和长期替代品，我得到了信息，我想知道这是否有帮助或准确。如果有一个人请病假到特殊教育教室，该系统无需替代。准确吗？

[Patterson]: 这取决于 para 的分配位置。所以Gen Ed para不一定是满的。我们尝试与高需求群体合作，并为他们留出空缺。但值得注意的是，即使没有段落或只有一般性的教导，也很难填补。有时，时间的本质他们提供了病假或缺勤的日子，此时启动子池已经太晚了。因此，有很多因素可以表明教室环境是否会被完全覆盖，而这正是我们在大楼中设置 ISS 来提供额外支持的地方。

[McLaughlin]: 那么，如果个别化教育计划要求在课堂上配备辅助人员，并且如果他们生病了而无法更换辅助人员，那该怎么办呢？

[Patterson]: 除了这份人事报告之外，这是一个完全不同的范围。我无法就 IEP 要求来谈论这一点。

[McLaughlin]: 但就课堂上的替补而言，人事报告也是如此。因此，如果一名伞兵缺席，并且他们说人员名单上不需要替补，当一名伞兵请病假时，就没有替补进入那个教室。我想这些也是高需求的教室。他们不是一代的。

[Patterson]: 如果需求量大，通常会开放到子池。无论我们是否能找到一个有效的替代品，都不确定它是否真的被填满。我们不规定这些时段。因此，池子对任何被分配为每日替补的人开放，他们实际上选择哪个他们将在某一天进行的展示位置。因此，即使出现了一个需要替补的位置，也不能保证它会被填补。当然，我明白这一点。也不能保证其他学校的一名小学教师会被填补。

[McLaughlin]: 当然，我明白这一点。但是系统、软件系统是否会说不需要替代品，显然如果是这么说的话，那么肯定不会有替代品，更不用说是否有替代品了。可用与否，这就是我要问的。

[Patterson]: 不，大多数人都愿意接受替代品。

[McLaughlin]: 开放没有替代品吗？

[Patterson]: 对替代品开放。

[McLaughlin]: 哦，开放替代品。在什么情况下会说不需要替代品？

[Patterson]: 如果它被识别为 gen ed 并且不需要用于 para 覆盖。因此，该系统的最初目的是为课堂上的教师提供覆盖。所以这就是重点提供作为教师的覆盖范围。因此，就 paras 而言，除了那些总是需要覆盖的高需求教室之外，para 可能不一定有覆盖范围，这一点已经被排除在外。

[McLaughlin]: 好的。所以我想我想知道，如果有高需求的教室，有一名伞兵请病假，而工作人员则应该指导这个问题，这是一个人事问题还是一个特殊的问题无论您的软件系统在网站上是什么，出现的备忘录都表示不需要替代品。这是如何解决的？那会是人员吗？这算是特殊教育吗？

[Patterson]: 是的。我们当然会，如果有人被错误地归类为不需要潜艇，我们肯定会改变这一点。

[McLaughlin]: 好的。那么我们是谁？如果我们看到的话，我们会通知您？

[Patterson]: 是的。与特别编辑主任一起工作。

[McLaughlin]: 好的。所以如果权力越来越大如果当一名辅助人员请病假时出现信息，并且系统显示不需要替补，并且我们知道这是一个基本上独立的或高需求的教室，那么他们应该让人们知道这是系统中的一个故障，并且不应该发生这种情况。我听到你说的是这个吗？

[Patterson]: 这不是故障。他们只需要通知特别教育主任，我们当然可以就此开会，重新审查那些分配给高需求群体的段落。

[McLaughlin]: 好的，太好了。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 也许在你的行为健康、特殊教育和公共服务小组委员会中可以对此进行审查。是的。谢谢。谢谢。成员 Kreatz 提出的接收并归档动议，并得到成员 Vandekloot 的附议。都赞成的人吗？是啊。纸质通行证。第七，2020年中学生抽奖报道。伯纳黛特·布里卡德利博士。

[Ricciardelli]: 晚上好。就在大约一年前，2019 年 2 月 11 日，梅德福学校委员会以 7 比 0 的投票结果一致投票决定实施随机抽签制度，目的是平衡安德鲁斯中学和其他学校之间的种族和社会经济差异。麦格林中学。目前的中学社会经济数据表明，与 7 年级和 8 年级学生相比，6 年级学生人数更加平衡。表明去年的抽签帮助该学区朝着学生人口更加平衡的目标迈进。我确实将这些数字附加到了这份报告中，所以希望您有机会查看一下。今年，即 2020 年，该学区将继续努力创建一个更加公平的学校社区并拥抱梅德福的多样性，同时继续发挥其优势并鼓励所有家庭相信梅德福。在今年的抽签中，根据 2019 年的协议，每所小学的公平数量的学生将被分配到两所中学，同时控制兄弟姐妹的偏好和项目需求。该学区还将在 2019 年遵循与去年类似的兄弟姐妹优先协议。该学区已经开始预先识别这些兄弟姐妹学生，今年与去年相比，根据该委员会成员的建议，选择加入和选择退出的选项将采用以下形式：将于2020年2月26日分发给适用的学生。因此，今年，那些被确定可以选择兄弟姐妹的人将再次被要求选择加入或选择退出。该学区已与 Johnson O'Connor 和 Wakefield 公司的道格拉斯·M·索普 (Douglas M. Thorpe) 注册会计师签约，负责抽奖活动。邀请家长和监护人参加抽奖，抽奖时间定于 2020 年 3 月 26 日星期四下午 3 点开始。至下午 4 点在梅德福高中的图书馆里。这比去年大约提前了一个月。结果将发布在我们的网站和博客上，并可在抽奖后数小时内查看。确认每位学生中学作业的信件将于 2020 年 4 月 1 日之前发送给所有五年级学生。抽签后，五年级学生及其家长将被邀请参加 5 月 6 日在 McGlynn 中学和 5 月 7 日在 Andrews 中学参加指定的中学迎新活动。在这些迎新活动中，学生将参观大楼，了解项目和活动，并会见校长、副校长、教师和其他学校工作人员。我还列出了事件的时间表。总监 Edward Vinson 提到了将于 3 月 3 日星期二至 3 月 10 日星期二之间举行的总监信息发布会。正如她所指出的，这些事件将在这些日期之间发生。这些日期将发布在我们的网站上，供家长查看。其他抽签日期包括 2 月 26 日兄弟姐妹选择加入、选择退出表格。这些表格将于下周 3 月 4 日星期二截止。 3 月 18 日星期三，每位五年级学生都会收到一封写给家长监护人并与学生一起寄回家的信中的彩票号码。再次强调，我们不会公布学生姓名。学生通过编号来识别。每个学校都会有一个系列。我想去年我们在布鲁克斯学校做了 200 系列。麦格林学校 (McGlynn School) 的 300 系列等等，以便为特定小学专门确定编号。同样，抽奖将于 3 月 26 日星期四下午 3 点进行。至下午 4 点在高中，4 月 1 日星期三，这些作业将分发给学生。 5 月 6 日和 5 月 7 日，分别在 McGlynn 学校和 Andrew 学校举行开放日。我们再次附上数据表。数据表确实表明发生了一些变化。如果您查看六年级的结果与七年级和八年级学生的数据信息，您会发现人口统计数据、免费午餐、减少午餐和其他类别存在差异。此时，我很乐意回答您可能提出的任何问题。

[Van der Kloot]: 谢谢。范德克鲁特成员。时间线上只有一件事对我来说没有意义。我注意到兄弟姐妹选择加入、选择退出表格的截止日期是 3 月 4 日。但是开放参观日，这三个活动是在截止日期之后进行的。因此，对我来说，将兄弟姐妹选择加入、选择退出表格寄回家更有意义，截止日期为 3 月 11 日。

[Ricciardelli]: 你没有说错。据我所知，选择这些日期是因为我相信它们与 PTO 会议重合。因此，根据我们去年所做的工作，我们需要三周的时间来支持兄弟姐妹。我们可以快进。我会和我们的团队一起告诉你，要做到这一点需要做很多工作。我们希望通过兄弟姐妹选择加入、兄弟姐妹选择退出的原则来获取这些信息。因此，今年，这不仅仅是兄弟姐妹的选择退出，我们觉得表格会非常具体。我们想要一个答案。如果我们没有从家人那里得到关于他们是否愿意选择加入或选择退出的答案，我们将跟进该家庭。为此开展更多工作。但据我所知，选择信息会议的日期是因为它们与 PTO 会议一致。

[Van der Kloot]: 但是，你知道，...如果兄弟姐妹选择加入、选择退出形式有效的话并不是完全死亡，而是说他们会在 3 月 4 日与理想一起被收集。但如果有未上交的表格，将会与家长进行跟进。我会对此感到满意。但这是程序性的事情。如果这意味着如果家长没有在该日期之前归还表格，那么我并不特别，你知道，不管怎样，那么我对此就不是特别舒服。但我想你会跟进它？

[Ricciardelli]: 因此，我们已经讨论过这个问题，并且我们将与每位家长进行跟进，以确保不存在他们想要加入或退出的问题。

[Van der Kloot]: 好的。如果你能做到这一点，他们就会感到更舒服。谢谢。

[Kreatz]: 克雷兹会员。你好。谢谢你，维卡泽利博士。不客气。我只是想说，你知道，我注意到去年我们得到的反馈是我们没有及时、提前进行沟通，我很高兴看到我们正在获取这些信息，所有日期出去。这么早。这只是开始。现在是二月。我只是想检查一下。我只有几个问题。两个其实很简单。开放日是否会有学生主导的参观活动？我知道他们去年举办了活动，学生们也与老师和工作人员一起参加了旅行。我认为很多学生真的很高兴见到和认识中学的其他学生。

[Ricciardelli]: 所以我还没有和校长讨论细节。我的理解是，那些开放日将会是相似的。我知道课程主任在那里。我参加了。我认为它们非常顺利并且人们喜欢它。所以我们当然想重复那些好的事情。如果有什么可以改进的地方，我们当然愿意这样做。

[Tucci]: 大家晚上好。我很高兴在那里回答这个问题。去年我们开放日的标志之一是由学生大使带领的参观活动。我们不仅对再次拥有它们非常感兴趣，而且对它们进行补充并尽可能多地吸收学生。因为这是我们收到的最好的反馈之一。学生们带头努力，指明道路，并利用这些绝佳的领导机会来吹嘘他们的学校，以及他们为成为其中一员而感到多么自豪。

[Kreatz]: 太好了，谢谢。这些都是一些有趣的问题。我只是想知道，去年我们在夏天举办了中学烧烤，非常棒，我认为这是一次巨大的成功。我去了，我帮忙上菜，彼得，他做了很多汉堡。所以我只是想知道这是否在计划中。我知道现在还为时过早，但如果我们计划今年夏天再次做这样的事情的话。

[Cushing]: 所以实际上，在二月假期之后，我计划与六年级和七年级的学生合作，在两所中学之间组建一个委员会，不仅看看我们如何做烧烤，还看看我们可以添加哪些东西也许这会成为一个整体有趣的一天，也是介绍新中学的一种方法。

[Kreatz]: 太棒了，太棒了。让我们了解最新情况，因为我知道我们很多人都想提供帮助和志愿服务。

[Cushing]: 绝对地。我们可能会寻求捐款和其他支持，以使其变得非常棒。谢谢。

[Kreatz]: 凯西，你都准备好了吗？我刚刚还有一个问题。所以我只是想知道审计公司是否会采取不同的措施来确保分配到两所中学的每所小学的学生人数相等？我听说有一个学校那所中学的学生不多。去年这仍然有点模糊。所以我只是想知道是否有计划做一些不同的事情，以更好地平衡它，或者......所以计划是执行类似于我们去年所做的过程。

[Ricciardelli]: 所以它是... 真的。所以如果你注意到的话，我在那里指出了彩票中的公平分配。但我们需要控制需要特定课程的学生。如果特定项目位于两所中学之一，我们需要考虑到这一点。那很大。这就是花费最多时间的事情。因此，学生服务主任一直在研究这份名单。我们确实会审查这些清单，以确保我们以正确的方式做事。这与其说是注册会计师的职能，不如说是我们了解学生的经历并确保他们去最适合他们需求的学校的职能。所以我明白有去年就有人提出疑问。为了透明起见，我们的数据就在那里，我们很乐意与任何人分享。我们所做的事情也是有原因的。注册会计师的角色，他们与我们会面，并与我们一起回顾了整个过程。大概是在去年抽奖前三周，但他们的主要职责是在那一天到场。我在幕后，我们的数据经理也是如此，所以我们在那里跑来跑去，确保如果有问题，注册会计师，他们做得相当顺利，但他们的工作实际上是从 StatTracker 中提取这些数字，这是计算机生成的随机数为我们生成的系统。好的。谢谢您，警长女士。

[Edouard-Vincent]: 我只是想呼应里卡德利博士刚才分享的内容，即在我们的个性化学校演示中，我们说这不是平等的平衡，但我们确实尝试以公平的方式做到这一点。同样，英语学习者将被分配到麦格林学校，具体取决于具体的课程领域。所以我们无法控制这些数字可能会从一年到另一年有所波动，但我想说，这是能够尝试平衡这些数字的最公平的方式。因此，该部分确实需要保持完整，以便将学生分配到正确的项目领域。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。学校委员会女麦克劳克林。不客气。

[McLaughlin]: 大量的努力和工作正在进行中，所以感谢您的报告。我确实对其中的公平部分有一些疑问，我感谢您承认我们正在尽我们所能，利用我们在计划元素方面所拥有的一切。你曾说过我们必须确保孩子们去最适合他们需求的学校，我认为这在我们学区引发了一个关于公平的更大问题。我们所有的学校都应该能够满足每个孩子的需求。我知道这是我们正在努力的一个过程，我希望学校委员会继续努力。但我在这个领域有疑问。我们收到很多这样的问题。回到去年发生的事情与审计。我们的一些学校有更多的高需求学生，无论他们是英语学习者、残疾学生还是经济困难学生。因此，如果你来自一群高需求学生人数较多的小学生，那么他们会四舍五入，或者每个人都会获得与抽签中相同数量的学生。一所学校拥有不成比例的数量英语学习者或残疾学生，他们的人数会因为他们要去特定的环境而出现偏差。因此，如何调整这一点是我的一个问题。另一个是我们谈论兄弟姐妹偏好。如果您有一个残疾学生的兄弟姐妹要参加程序性作品，会发生什么？或者如果你有一个已经超出了你的年龄的兄弟姐妹特定的英语学习者计划可能适用于该计划或该学校，而您要去另一所学校。那么，我们如何解决对有高需求的学生或有高需求兄弟姐妹的学生的兄弟姐妹偏好问题。第三个问题是如果学生在事后被识别怎么办。如果您知道抽签发生并且他们被一所学校录取，然后他们随后被确定为具有特定残疾，或者他们最初被我们学校录取并且就读于一所学校，该怎么办然后他们就会被识别出来。我们如何解决这个问题？我们是否会在年中将他们带出学校来处理计划元素？或者如何解决这个问题？

[Ricciardelli]: 好的。我应该写下来。是的，不，我可以再看一遍。一、二、三。好吧，让我从第三点开始，你说，如果学生在事后被识别怎么办？当然。好的，首先，我们需要考虑学生的需求。它已经发生了。因此，如果学生有特定需求，并且学生需要两所学校之一的特定课程，那么这将推动该学生去往何处。我们喜欢认为我们会提前发现这一点，但事情总会发生。因此，我们的目的并不是将学生从一所学校转移到另一所学校。但情况总会出现，如果出现这种情况，我们会以足够开放的态度去做最符合孩子利益的事情。我认为第二个问题是关于兄弟姐妹的偏好。好的，在很多情况下，学生可以分为多个不同的类别。所以有可能，有一个学生是 EL 学生，一个有特殊教育计划要求的学生，也许他们是兄弟姐妹。我认为去年确实发生过这种情况，至少有一名学生属于三个不同的类别。因此，首先我们要了解学生的计划需求是什么。所以我们正在考虑学生的需求。在许多情况下，这就是推动这一趋势的原因。但也有可能是兄弟姐妹的偏好。去年我们就此事与家长进行了多次对话。我认为可能有人选择了兄弟姐妹偏好而不是程序化推荐。所以我认为这种情况下的底线是我们需要单独考虑每个案例。再说一遍，这就是孩子所需要的。所以我不能说事情会这样发生。我们需要看看情况。

[McLaughlin]: 谢谢。

[Ricciardelli]: 然后是第一个，对不起，如果可以的话。

[McLaughlin]: 哦，这就是我们如何解决高需求学生的公平问题，这样，如果我们是随机的并试图在学校之间做到公平，那么我们就不会在公平方面解决所有学生的问题对于彩票来说，因为程序化的元素。但我认为这可能是一个比你今晚能够解决的问题要大得多的问题，奥基夫博士。

[Ricciardelli]: 我们不会控制高需求，除非该需求是程序化的需求，如果是 EL，如果是某种特殊的教育需求。所以我们没有考虑社会经济学。但我认为，当你看这些结果时，当你看 6 年级的差异时，当前两所学校之间 6 年级的差异，以及 7 年级和 8 年级，你看到 6 年级的差异要小得多。所以我认为这可能是彩票的副产品。它并不完美，但我认为有更好的平衡。

[McLaughlin]: 那么我们能否获得可比较的数据，或者也许这是我需要针对这些人口的可比数据提出的一项动议，以便我们可以了解我们学校之间的分布情况？

[Ricciardelli]: 社会经济方面

[McLaughlin]: 嗯，经济，是的，当然，如果我们有数据，经济上处于不利地位，还有我们的残疾学生和英语学习者，比如学校的分布情况如何？因此，如果我们知道麦格林正在吸引我们所有的英语学习者，那么显然他们会对英语学习者有更高的需求。那么公平并不是每个人得到的都是一样的，而是每个人都得到他们需要的，对吗？那么，如果我们知道麦格林家族会有更高的需求，他们是否会获得更多资源来满足他们的需求？与其他学校相比。所以我想我正在寻找类似的数据。所以我想我正在提出一项动议，如果可以的话，这是一份很棒的报告，如果我们可以，提出一项动议，为我们的残疾学生、我们的英语学习者和我们的经济弱势群体提供同样类型的数据突破中学之中。如果我们能做到的话。我为此提出一项动议。谢谢。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 议案，我只是想从主席那里说，经济状况是通过免费和减少午餐来实现的，但我们可以要求提供更多数据。我们可以深入研究。我们可以深入一点，好吧。 McLaughlin 议员提出的动议，Mustone 议员附议，提供基于 ELL 残疾和经济状况的可比数据。都赞成的人吗？是啊。那些都反对？该动议通过了。谢谢。议员格雷厄姆.

[Graham]: 在信息会议之前是否有针对家庭的地区驱动的沟通计划？

[Ricciardelli]: 所以我们要进行交流。事实上，我们明天早上有行政会议。因此，这些信息将在明天分发给管理员。我们会要求他们将其传播给他们的家人。它会出现在我们的网站上，它会出现在博客上，它会出现在通常与家长进行的其他沟通中，以便他们了解 3 月 3 日开始的信息发布会。

[Graham]: 好的，所以我想提出一项动议，要求该地区在 2 月 14 日之前提交一些核心内容。其中包括许多项目，以便那些去年可能没有注意到这一点的家庭，因为他们的孩子是一个遥远的四年级学生，现在他们是五年级学生，除了日期，很高兴我们拥有所有这些东西。因此，我希望看到一份信息，其中包括我们选择抽签流程的理由、任何学生豁免抽签的描述和理由，所有彩票池的概要，包括针对 IEP 和 504 学生（如果申请）的学校特定细目分类和子彩票。然后是关键日期的时间表和时间表。我认为与所有这些信息进行一致的沟通非常重要。因此，我提出一项动议，要求学区这样做。

[Lungo-Koehn]: 你有一份额外的副本给艾米丽吗？是的。如果你能再读一遍，这样我们就能消化它。谢谢。

[Graham]: 因此，我提出一项动议，要求学区在 2020 年 2 月 14 日之前向所有五年级家庭发送一份通知，概述抽签情况如下。第一，彩票选择过程的基本原理。第二，任何学生豁免的描述和理由。第三，所有彩票池的概述，包括学校特定的细分和 IEP 或 504 学生的子彩票（如果存在），以及关键日期的时间表和时间表。

[Lungo-Koehn]: 批准通过。是的，麦克劳林成员需要澄清一下。

[McLaughlin]: 谢谢你只是澄清一点。您是否每年都会要求这位会员格雷厄姆，然后再要求次抽签？你能解释一下你的意思吗？

[Graham]: 我想去年有过一些讨论。一些接受 IEP 的学生比没有 IEP 的学生参加了单独的抽签，因此发生了平衡，或者 504 可能是正确的。所以我认为如果有分抽的话，我只是想让人们清楚地了解这些组成部分和因素是什么，以便当他们与您进行信息会议时，他们可以提出明智的问题。如果他们无法实现这一目标，我们也会让他们从上到下了解我们的计划。我认为这与去年的沟通路径相比是一个巨大的进步。作为五年级的家长，谢谢你们。我对此有很多疑问。这就是动议。这就是对此的澄清。

[Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员提出的动议，麦克劳林议员附议。都赞成的人吗？那些都反对？议案通过。你的按钮打开了，所以我不知道。

[Edouard-Vincent]: 是的，还有基本原理和分抽，其中很多内容也得到了亲自解释。我们为每所学校都有样本 PowerPoint，所以很多，只是包装它，把它放在一起，但绝对是为了解释我们正在谈论的，试图在学校之间取得更大的平衡，这确实发生了。所以这是我很乐意提供的。

[Graham]: 成员格雷厄姆. 我还想提出一项动议，要求我们将中学抽签流程提交给通信社区参与和战略规划小组委员会，以了解我们当前与中学选拔相关的通信和入职实践。我想进一步要求小组委员会在 2020 年 10 月 31 日之前向学校委员会报告，并提供对下一学年的任何建议。伟大的。

[Lungo-Koehn]: 太好了，格雷厄姆议员提出的动议，得到了……大家的附议，是的。克雷兹会员。参与、沟通和战略规划小组委员会由格雷厄姆议员担任主席，克雷茨议员和麦克劳林议员也在该委员会任职。都赞成的人吗？那些都反对？纸质通行证。谢谢。不客气。卡德利博士。关于搭建通往幼儿园的桥梁的报告。多发性硬化症。黛安·考德威尔。

[Caldwell]: 晚上好。又到了一年中的这个时候。我们要让我们的幼儿园学生或学前班学生做好准备我们的幼儿园。梅德福公立学校将于 3 月 4 日当周开始注册流程。包含注册所需文件的信息包将于 2 月中旬之前在梅德福公立学校网站或梅德福高中的家长信息中心提供。此外，我们将在以下日期展示搭建通向幼儿园的桥梁。 3 月 4 日星期四，梅德福高中 6.30 至 7.30，4 月 7 日星期二，梅德福高中 6.30 至 7.30，以及 4 月 29 日星期三，哥伦布小学 6.30 至 7.30。 Medford Family Network 的 Marie Cassidy 将于 3 月 4 日和 4 月 7 日提供托儿服务。家长应致电 781-393-2142 联系玛丽如果他们需要这些服务，或者给她发电子邮件：medford.k12.ma.us。哥伦布小学将于 4 月 29 日星期三 630 至 730 日举办通往幼儿园的桥梁活动。如果家长需要托儿服务，可以拨打 393-2177 联系 Kathleen Kay。或访问 kk.method.k12.ma.us。一封信将于二月底寄回家，提醒家长在搭建通向幼儿园的桥梁之前登记托儿服务。与往常一样，布鲁克斯学校资深幼儿园老师玛丽·米歇利 (Marie Michelli) 将在这三个活动中进行 PowerPoint 演示。她将在演讲中讨论课程、校车、放学前和放学后的项目，并回答家长可能提出的任何问题。 Meghan Fidler-Carey 是我们课前课后项目的主管，她将于 3 月 30 日这一周开始注册。为了让注册过程更加便捷，梅根将在每所小学举行会议。她正在敲定日期和时间，并将在二月中旬之前提供此信息。我知道我今天早些时候和梅根谈过她正试图简化这一流程，因为去年梅德福高中出现了很多关于排长队的问题。这就是她单独去每所学校的原因。她还在考虑进行抽奖过程，这样对我们的孩子和家庭来说更加公平。幼儿园开放日将于 5 月 6 日星期三下午 2 点至 3 点在我们每所小学举行。每个家庭都会收到一份欢迎来到幼儿园的小包。这是我们每所小学每个学年都会做的事情。在你的包裹里有一份注册表的副本。这是搭建通往幼儿园桥梁的传单。最后一页是托尼·雷（Toni Wray）的一封信，内容是关于我们进入幼儿园的学生的健康要求。我很乐意回答任何问题。谢谢。麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 谢谢考德威尔助理警司的报告。传单看起来很棒。我很高兴看到可应要求提供儿童保育翻译员。我真的很欣赏梅德福家庭网络传单底部的口译服务实际上是用该语言提供的。的人，或者至少三种语言的人。所以我想知道，如果我们的网站上还没有共享这些信息，是否也可以共享？

[Caldwell]: 是的，这一切都会在网站上共享。

[McLaughlin]: 好的，那么用人们需要的语言来表示号码呢？是的。好的，太好了。然后，对于卫生部门的文件，人们会根据需要根据他们是否让您知道他们需要翻译来获得翻译？

[Caldwell]: 绝对地。晚上的演讲，我们实际上有可以在会议上翻译的人，以防我们的家人需要。好的，谢谢。不客气。

[Lungo-Koehn]: 议员格雷厄姆.

[Graham]: 感谢您的报告。只是几个简单的问题。当我读到这篇文章时，我们网站上所需的所有表格似乎都没有出现在网站上，而只能在家长信息中心找到？

[Caldwell]: 我可以帮你查一下。完美的。看护者？

[Graham]: 是的，看护者授权宣誓书。好的。然后，关于表格的其他一些事情引发了一些问题。因此，当我们谈论学校作业时，也许我们可以提供比 medfordpublicschools.org 更精确的网络链接，因为我认为一旦他们登陆那里，就不会特别清楚他们如何获得街道和学校作业的列表。所以可能有一条更精确的路径。

[Caldwell]: 有一个街道列表。你说网站上没有？

[Graham]: 不，我的意思是，这指示人们访问 www.medfordpublicschools.org。然后他们将不得不寻找街道列表。所以如果我们确实是这样的话。所以我只是想确保我们能够为人们提供一条清晰的道路。然后传单上还写着我们的课后活动是先到先得。听起来这可能并不完全正确。

[Caldwell]: 目前情况可能并不完全正确。过去就是这样。但梅根希望简化它、调整它并使其更加公平。所以她可能正在改变这个过程。

[Graham]: 那么我们能否确保此传单得到更新，以便它至少不会引导我们走上一条可能不准确的道路？在我们说话的时候她正在这样做。好的，完美。然后是我对整个过程的其他评论是，过去几周社交媒体上出现了大量关于幼儿园的讨论，特别是有大量家长在权衡特许学校和梅德福公立学校。这种情况在今年尤其发生，因为一些周边社区已经达到了特许上限，所以现在梅德福的家庭在抽签中被选中的人数比过去更多。我相信一些家庭已经不得不根据特许学校的截止日期承诺签署特许学校。所有这一切都发生在我们推出与幼儿园相关的沟通之前。今年、年复一年，来自家庭、新家庭的问题都是相似的。但我不断听到并且一直收到电子邮件的一件事是梅德福似乎并没有对家长的询问和信息请求，甚至在官方幼儿园推出之外的学校参观做出回应。这不允许我们发挥出最好的一面，我认为我们有一个非常伟大的当父母做出幼儿园决定时，最好在适当的时候提出。因此，我想向您提出的一个问题是，我们在处理入境家庭和旅游团的信息请求方面有何协议和政策？

[Caldwell]: 所以我不得不说，我认为我们为所有打电话的家长提供了相当丰富的信息。我在办公室里接到的电话不多。玛丽亚·易卜拉欣也许可以在家长信息中心得到一些。但如果可以的话，我想代表校长发言。他们是，如果有人打电话给校长并说他们正在考虑去那所学校，我们的校长会告诉他们我们很乐意与您交谈。您愿意进来参观吗？周围可能存在一些问题访问的时间安排，但我们的学校非常欢迎，我知道所有校长都会说我们很高兴带您参观学校并向您展示学校的情况。所以我不确定这是从哪里来的，但有时早在 12 月和 1 月我们就会接到电话，我确信我们的校长总是会响应他们的需求。

[Graham]: 所以我没有听到这个。当然，我假设在某些情况下会发生这种情况，但我认为在很多情况下这种情况也没有发生。所以我想问题是，如果我们听到家人说，我以某种方式伸出援手但没有得到回应，我们应该将这些人引导给谁？

[Caldwell]: 因此，了解他们向谁伸出援手对我很有帮助。所以如果他们说，我联系了副总监，但她再也没有给我回电话，然后我就知道了。但我需要知道那个人可能是谁。我很难想象我们的校长不会做出回应。

[Graham]: 我同意。我个人从未有过这样的经历。然而，我已经看到了它，并且有很多有过这种经历的人联系过我。我只是想确保，特别是在那个超级焦虑的时期，特别是对于我们第一次家庭来说，在他们被迫做出决定去其他可能不一定是最合适的地方之前，他们会在行动中看到我们的计划有多么神奇。因此，无论是否是这样，我认为父母应该在这种情况下做出决定，但我也想确保他们不会做出这些决定，因为他们无法收到我们的消息或得到他们的问题的答案。

[Caldwell]: 是的，我希望他们至少能联系我，因为那是我这是在哪里？是的。

[Graham]: 好的。因此，当人们联系我时，我会确保将来将他们引导给您。嗯，然后我还想提出动议，将我们的幼儿园迎新实践提交给通信社区参与和战略规划小组委员会进行审查。小组委员会将审查当前与幼儿园迎新相关的沟通和社区参与实践。小组委员会将在 2020 年 9 月 30 日之前向学校委员会报告或建议对当前计划和方法的任何修改。

[Lungo-Koehn]: 卢索议员。

[Ruseau]: 谢谢。我的意思是，我也收到过这些，而且这也不是我与校长的经历。我认为，你知道，那天，我已经见识了校长必须做的事情，知道这是，这是一项了不起的工作，我即使有全世界的钱也不会做。而且，你知道，每座建筑物每天都会发生火灾，而不是真正的火灾，你知道，你必须处理的紧急情况和危机。我确实非常不喜欢我们必须进行这样的对话：不优先考虑这些即将入学的幼儿园家长或潜在的幼儿园家长正在积极招募的人员将在 13 年内每年花费 12,700 美元。如果我们继续失去越来越多的孩子，我们任何人在任何建筑物中的工作都不会变得更容易。我只是讨厌这样的想法，我们必须说，你知道，从政府到负责人都需要清楚地传达这些人需要优先考虑的信息，比如，你知道，就像州长在你的前门一样。就像，因为它有很多钱。他们正在为他们的第一个孩子做出选择，他们有四个孩子，所有四个孩子都会去那里，只是，我们无法让他们回来。就这么多钱。我知道，在你们作为校长的日常生活中，现在这里有孩子，你必须处理一些真正的问题，担心一个孩子可能会或可能不会在九月出现似乎很难优先考虑，但我们在特许学校上损失了很多钱，所以我只是想敦促每个人一遍又一遍地重复这一点，我们必须有一个非常强大且非常非常严格的协议，在我看来，幼儿园家长很感兴趣，我们需要以一种非常非常过度的方式做出回应。所以。

[Van der Kloot]: 好的。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。范德克鲁特成员。

[Van der Kloot]: 我支持该决议。听起来我们的方向是我们需要向学前班家长提供一些专门的学前信息。特别是，我们有梅德福家庭网络。我们有可以联系的父母。我知道我去的那一年，我对有多少家长要去特许学校感到非常沮丧，就在那一年发生的事情。因此，从我同事的反馈看来，现在绝对是考虑更早进行外展的时候了。我认为这些演讲很棒。我知道工作人员在他们身上做得非常出色。但显然，我们需要尽快考虑。当然。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 我也支持这个决议。谢谢。我只是，嗯，我想知道，嗯，嗯，助理警司打电话。好吧，我们有关于有多少幼儿园学生以及实际有多少幼儿园学生的数据吗？是选择梅德福公立学校还是选择其他学校？我们知道吗？

[Caldwell]: 当然，我们有关于即将到来的人和即将来到我们这里的孩子的数据。我没有任何关于孩子们去特许学校的数据。正确的。

[McLaughlin]: 所以我们实际上甚至不知道我们可能会或可能不会损失多少钱，不是吗？

[SPEAKER_28]: 我们做到了。哦，我们愿意。

[McLaughlin]: 因为我们必须付钱，对吗？正确的。所以我们知道。那么我们是否获得了这方面的追溯数据？这就是我要问的。据我所知。不，那也会很有趣。但如果学校委员会知道的话会有好处。坦率地说，工作人员、助理学监和校长，如果我们谈论这些数字的真正含义，人们应该知道我们的学校有多棒，因为我们知道，对吗？

[Caldwell]: 我们绝对这样做。是的。是的。

[McLaughlin]: 是的。好的。

[Ruseau]: 卢索议员。我相信我们确切地知道每个年级有多少学生，因为虽然我们实际上没有开支票，但我们知道是因为我们没有从州政府得到支票。所以我们确切地知道这些信息。我相信 DESE 网站上甚至有报道，尽管我不确定它是否按年级细分。多发性硬化症。帕特森实际上可能知道这一点。

[Patterson]: 是的，因此每年都会通过 DESE 门户提供章程信息。对于社区中的任何成员来说，仅仅去审核并不活跃，但我们确实有这种访问权限和按年级进行投票的能力。值得注意的是，我们已经在夏天对幼儿园进行了外展活动。我们一直在这个层面上接触我们当地的学前教育提供者，以传达有关梅德福公立学校的信息。我们已经向那些已确定并关注小学本身的家庭制作了传单。因此，我们确实进行了外展活动，我们确实会继续监测这一情况，并尝试积极与那些家庭联系，让他们知道这不是一个新问题、一个新项目，但我们确实正在对此进行审查，并尝试再次投入我们的资源，也许不是重新抓住那些已经在那里的人，但试图向那些即将做出决定的人传达梅德福公立学校的伟大之处。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林成员？

[McLaughlin]: 只是需要澄清一点，因为数据是可用的，或者如果有的话，可以将其提交给有关此事的小组委员会，以便我们在制定一些计划时可以进一步深入研究。

[Lungo-Koehn]: 格雷厄姆议员，您介意再读一遍您的决议吗？我们可以对其进行投票吗？

[Graham]: 因此，我提出一项动议，要求学校委员会将我们的幼儿园迎新实践提交给沟通、社区参与和战略规划小组委员会进行审查。小组委员会还将审查当前与幼儿园迎新相关的沟通和社区参与实践。小组委员会将在 2020 年 9 月 30 日之前向学校委员会建议修改当前计划和方法。

[Lungo-Koehn]: 完美，谢谢。格雷厄姆议员提出的动议，附议者是……这是平局。麦克劳克林议员。都赞成的人吗？那些都反对？运动通过。谢谢。莫里斯·爱德华·文森特博士关于战略计划草案的报告。哦，我要滑了，好吧。

[Edouard-Vincent]: 在拉出 PowerPoint 时，我只想分享一下，这份战略计划草案是过去一年工作的汇编。这项工作由我们的地区行政人员组成的多元化团队组成。为了制定此计划，我们将通过 PowerPoint 幻灯片向您展示。我将强调我们的一些关键点。我确实想提一下，其中的许多研究都涉及到我在 NISP 的工作。在 NISP 中，它实际上被正式称为地区改进战略。我们将其缩写为我们的战略计划。正如您所看到的，支持文件是建立在我们的梅德福公立学校学区改进计划、现有 DESE 数据、城市和学区调查、学区管理人员的反馈、市长教育过渡小组委员会会议、这是在麦格林学校和梅德福市长过渡委员会的建议下进行的。我确实想说，在进行这次演讲时，我希望您将允许整个团队，作为您今晚在这里看到的不同的管理员，以便我们能够完整地介绍概述。然后在我们的演示结束时，您可以向我们所有人提出问题，因为您的许多问题可能会在演示中得到答复。正如我一开始所说的，这个计划的起源来自于我们新任主管的入职计划，这是一个为期三年的计划，我是全联邦 40 名主管中的一员。这是我们现有梅德福公立学校学区改进计划的汇编和重塑。这些数据还来自过去一年举行的领导层务虚会和会议。今晚在这里的这个跨学科的管理团队，他们代表了小学，实际上是所有的小学、初中和高中水平、特殊教育、社会情感学习、课程和中央办公室。我们的核心价值观，当我来到梅德福公立学校时，我谈到了我的核心价值观ACE、成就、协作和公平。在今年的过程中，我们与团队合作，扩展了这一核心价值还包括支持。今晚，当我们向您提供概述时，您将看到我们的支柱、我们的核心价值观、我们的成就、协作、公平和支持。为了向您概述今晚的成就，我们有 Riccadeli 博士和校长 Paul DeLeva，他们将向您概述成就的含义。有可能吗？

[Ricciardelli]: 晚上好。所以今晚我们的第一个核心价值观是成就。我们是一个学区，教育孩子就是我们的工作。这非常重要。因此，作为一个学区，教育我们的年轻人并为他们提供挑战他们并促进他们成长的优质教育对于我们的使命至关重要。因此，ACE中的A代表成就的核心价值。

[D'Alleva]: 因此，当你审视一切时，我们已经分解为目标和举措。我们的目标是梅德福公立学校将开发和实施具有凝聚力的全学区课程和教学，并通过各种方法进行评估，旨在帮助学习者发挥其作为知识渊博、有道德和批判性思维的公民的潜力。

[Ricciardelli]: 因此，当我们审视成就并审视推动我们前进的因素时，我们正在采取以下举措，我们认为我们需要追求这些举措。因此，我们希望追求的教学重点是基于证据的反应、富有成效的斗争，这使我们的学生在学习、学术讨论和进行富有成效的讨论方面得到延伸。学术内容丰富。我们希望所有人都能使用它们。我们希望得到丰富的反馈。所以我们将这五项称为五项核心行动。我们一直在五项核心行动上做了大量的专业发展。我们已经去上课了。我们一直在对这些核心行动进行学习步行。在我们实施马萨诸塞州课程框架时，这种教学方式和教学方式非常重要。

[D'Alleva]: 如果您考虑第二项举措，请提供满足教育者和学习者课程需求的教学技术。我们寻找的教学技术不仅仅是为了测试。在某些情况下，这就是我们利用它的目的，但我们也在寻找增强我们的教学实践的方法。这样就可以满足每个人的不同需求，他们可以通过不同的模式、中间值、方式和所有这些性质来学习。

[Ricciardelli]: 因此，评估我们正在做的事情以及进行评估并制定基准非常重要。发展至关重要的事情，让我们了解何时取得成功以及何时需要尝试其他事情才能取得成功。

[D'Alleva]: 最后一项举措是招募并留住一支高效且多元化的员工队伍。如果您查看梅德福的人口统计数据，您需要确保您的教职员工能够满足这些学生的需求，具体取决于他们的背景或学习风格或类似的因素。因此，我们真的很想在梅德福招聘和雇用员工，以满足这些需求，这些多样化的需求。

[Ricciardelli]: 因此，您尚未看到的一件重要的事情是，在这些举措下，您将看到它看起来像超链接，而且确实是超链接。因此，下一步，当我们开始时，库欣助理警司将深入研究这个问题。因此，您看到的只是举措，但更深入地说，您将看到确实有一个流程，每个流程都有一个模板。

[D'Alleva]: 谢谢。

[Tucci]: 我要谈谈合作。因此，我们的目标之一是促进合作关系。因此，梅德福公立学校将通过持续的社区参与创造一种协作文化。这就是我们的目标，这就是我们的目标，为了实现我们的目标，我们将提出几项倡议。第一个是建立互利的社区伙伴关系，以提高学校的效率。第二个是积极确保所有家庭都成为学校社区的受欢迎成员，为课堂、学校和社区的有效性做出贡献。第三个，库欣博士稍后将通过超链接进行深入研究，这是里卡德利博士早些时候谈到的例子之一，我们将继续介绍，就是及时参与，深思熟虑，与梅德福野马社区进行文化上的熟练交流，最后，我们的最后一项举措是与社区利益相关者合作，提供适当的预算资源。再次尝试相互协作，以便为我们的学生获得最好的资源。所以我要把它交给E Equity 团队。

[Galusi]: 晚上好，我是布鲁克斯学校的校长苏珊·加鲁西 (Suzanne Galussi)。我们 ACES 核心目标中的 E 代表公平。在教育领域，公平一词意味着每个学生都会得到他们需要的东西。因此，梅德福公立学校通过了解多元化人群的需求并支持学生的学术、社交、情感和身体需求，营造公平的学习环境。我们有四项举措来实现这一目标。请记住，这些举措是一项正在进行的工作。因此，首先是通过实施支持和丰富 MTSSE（以前称为 RTI）的多层系统来确保公平获取。为了体现成长心态，这一举措将我们的关注点扩展到了 RTI 之外，RTI 代表对干预的反应。换句话说，MTSSE 系统不仅仅限于干预。它还注重满足学习者的社交、情感和身体需求。第二项举措是利用正在进行的评估数据来支持教学，以缩小成绩差距。这将是学校建筑内和整个学区的综合方法。促进和加强满足整个儿童需求的活动和资源。应该指出的是，在满足整个孩子的需求时，我们会全面了解这意味着什么。这将涵盖多元智力、体育、美术等。并促进学生的健康和福祉。当学生快乐、健康并且他们的需求得到满足时，他们就准备好学习了。这完美地融入了我们最终的核心价值，即支持的 S，苏珊娜·坎贝尔和史黛西·舒尔曼将讨论这一点。

[Campbell]: 支持是我们的基本核心价值。最初，我们从三个核心价值观开始：成就、协作和公平。我们决定将支持作为我们的基本核心价值，因为我们认识到，为了实现我们的成就、协作和公平核心价值目标，我们必须为学生提供安全和支持性的环境。我们考虑了马斯洛的需求层次理论，它表明，为了实现目标，个人必须满足其更基本的需求，包括食物、安全和归属感。我们的团队特意为该级别选择了绿色，以代表一个安全、平静、热情和支持性的学习环境。我们的目标是，为了营造一个安全和支持性的学习环境，梅德福公立学校将不断评估、审查并提供一个安全、有保障的教学环境。多发性硬化症。舒尔曼现在将审查与这一核心价值相对应的举措。

[Schulman]: 晚上好。在支持下，我们有五项举措。首先是继续使用和完善一致的安全协议。其次，我们要加大对梅德福学生社会情感需求的支持和理解。我们还与社区安全利益相关者保持并建立伙伴关系，并利用循证实践来发展积极的学校文化。最后，审计和改善我们所有校舍的物质基础设施。库欣博士现在将提供每项举措背后的行动计划的深入示例。

[Cushing]: 因此，我现在向您分发的是一份内容充实的文档，它扩展了您现有的模板。因此，您在战略计划第一页上看到的每个超链接都会指向一个具体的行动计划。该行动计划的标题列出了 2020 年至 2023 年战略计划第一阶段。因此，当我们进入第一阶段时，这些是我们认为至关重要的主要目标和举措。因此，每个人都将为此培养合作关系，这是举措三。这是列出的第三个。然后他们将各自再次列出该倡议。这里有四个关键要素。那么我们成功的早期指标是什么？需要什么资源？我们预期或希望的结果是什么？项目经理是谁？那么，我们希望谁来确保我们对我们的举措以及下面的行动项目负责？因此，在这里您可以快速看到成功的早期指标。建立地区营销传播计划、建立地区控制的社交媒体帐户、部署新网站（有趣的是，这实际上刚刚发生）以及地区范围内的智能手机应用程序，目前正在进行中。所需的资源，显然是财政拨款、社区投入、社交媒体网站、 SIMS，代表学校信息、学生信息管理系统支持和培训。因此，持续的培训和支持基本上可以使用我们的 SIMS 系统。然后是我们的预期成果、改进的体验、改进与护理人员和利益相关者的沟通。增加信任和支持，尽可能快速、无缝地为船上家庭提供精简的选择。然后您向下移动到页面的下部。这可以是一页，也可以是两页，这取决于操作项需要的内容。它具体给出了行动项目是什么、最初期望的输出是什么、责任是谁。我们在这里采用头衔是为了确保如果有过渡，我们不必回去更换个人，但我们专注于头衔。然后是完成工作的具体时间表。或者何时应该达到主要里程碑。它是专注的，它以产出和及时性为驱动力，并且再次强调谁在总体项目经理的领导下工作。提供具体细节。我晚年的视力正在衰退。你就在那里，但你可以看到我们正在充实的事情的细节。这就像许多处于良好发展水平的人一样。还有其他一些确实需要一些工作，但我们一直在关注并在开发中努力工作。德莱瓦先生。所以，在教育领域，有很多行话和教育用语。如果您注意到在第一页的左下角，有另一个术语表的超链接。这只是为您提供了梅德福教育语言的一个例子。我们的工作人员正在制定术语词汇表。这已与托尼·雷 (Toni Wray)、珍·霍伦贝克 (Jen Hollenbeck)、校长、其他董事、其他人共享，并将继续共享，以便我们能够完善并提供最佳定义。第一，让我给你举一个非常梅德福特有的例子，它是生命的荣誉。这已与盖尔·特雷纳分享。 Gail Trainor 提供了比目前更深入的定义。因为在线文档正在不断更新，我知道她上周五就在做这方面的工作。但是，如果人们问，什么是 504、什么是 BCBA、什么是文档后面的 IEP，这些内容都是经过专门定义的，以便人们在阅读文档时，可能会出现的内容，他们没有如果他们想要去其他地方搜索，他们不必谷歌搜索，他们可以，但它是为他们提供的。因此，这为我们提供了一个真正的机会，让我们的语言变得透明，而不是试图用行话来隐藏事物。

[Edouard-Vincent]: 那么我们现在所要做的就是我们下一步的参与步骤是什么？正如您所看到的，我们的核心价值观位于中间，我们参与的目的是让所有列出的人参与进来，让我们的小组委员会参与战略规划、学校委员会、我们的整个社区、教职员工、护理人员、以及学校领导。为了合作，共同努力，使之成为一种共同的经验，一份我们都可以参考的活文件，并真正使其成为当我们谈论梅德福公立学校和我们谈论我们的野马国家时的东西，人们还可以说我们代表 ACES 以及它代表什么。我们希望广泛推广它，并真正让整个社区拥有它。因此，我们的 ACES 口号、我们的承诺、我们的核心价值观、我们的四大支柱、我们的成就、合作、公平和支持。我现在开始提问。

[Lungo-Koehn]: 非常感谢各位站长、管理员。我们还有什么问题吗？范德克鲁特成员。

[Van der Kloot]: 是的，感谢您为编写和编写本文档的团队所做的所有工作。为了清楚起见，我相信我的理解是，对于每个项目符号，您都可以超链接到一个页面，该页面将详细概述所需的步骤实现及负责人。我们这里有大约 16、17 个子弹，我们已经对多少子弹进行了下一步？或者这是下一步？

[Edouard-Vincent]: 因此，不同的举措的完成程度不同，因为就目前正在实施的举措和我们未来希望采取的举措而言，这是一份流动的文件。所以这是一份流动的文件。有些可能已经完成 80%，库欣博士分享的样本双向沟通所以他们处于不同的完成水平，因为我们知道这是一份流动的文件，是一项正在进行的工作，但再次查看所有可用的数据，并考虑梅德福公共正在做和支持做的一切，并尝试将其纳入一个文件，我们能够在其中陈述我们的核心我们可以说这是我们正在做的工作，以使其成为我们作为一个地区的指导性驾驶文件我认为这是已经完成的大部分工作。与我共事的这个才华横溢的管理团队中的任何成员都可以随意添加我的评论。

[Van der Kloot]: 如果我能跟进的话。展望未来，您现在有什么设想？您预计它会提交给小组委员会吗？

[Edouard-Vincent]: 因此，我们明天与所有管理员一起安排了专业发展。您在这里看到的这群多元化的管理员承担了很多工作将该地区正在发生的多项举措和事情整合在一起的工作。较大的管理团队每月举行一次会议，因此这也将在明天的这个州提交给他们，我们知道，我们也将准备开始与小组委员会举行会议，因为我们将继续充实这一点并继续建立术语表。这确实是一个机会，因为对于战略计划是什么存在很多疑问。我们在做什么。它代表什么。我真的很希望有机会向整个机构展示它，让你们看看。这是一年的工作和我们现在的情况的结合。因此，我希望我们对某些举措有更多的管理员投入，因为我知道它并不完整，它将是一个流动的文档。这是一份多年期文件。这是非常雄心勃勃的。有些事情可以立即发生，比如我们的网站刚刚启动，但仍然需要进行调整，还有其他事情我们必须进一步安排。因此，它将是流动的，但它将成为一种指导我们正在做的工作和未来渴望做的工作的路线图。

[Van der Kloot]: 谢谢。

[D'Alleva]: 因此，为了回答您关于已填充或未填充的行动项目的问题，我想我想说的是，当我们开始这项工作时，我们正在研究我们以前拥有的东西，所以它是根据我们已经完成的内容构建的以前我们在博士时做过的事情。文森特来到了这个地区，所以这已经是很长一段时间了正在进行的过程中，梅德福有很多举措，但我认为我们没有像我们可能的那样组织起来，这实际上是直接磨练出需要解决的问题并给我们时间表。对不起。它给了我们时间表和类似的东西，所以我们要确保它不仅仅是一个已经说过的文件，而是我们正在遵循的东西，如果需要的话，我们每年都会更新。所以我只是想把它扔掉。这是一幅更宏伟的图画。

[Cushing]: 另一件非常重要的事情是，作为团队，我们一直在共同努力，我们意识到有大量的事情需要完成。问题是，以非常好的方式实际执行这些事情的能力是什么？因此，从 2020 年到 2023 年，我们会以近 18 个月的时间段来审视事情。然后 18 个月到那三年。就像我们如何实际制定时间表和行动项目，这样我们就不会创造不可能的任务，而是创造可以实现、可以做得很好的事情，并且可以为学生的进步带来显着的结果。这里的一切都是为了改善学生的体验并确保学生的成绩得到我们所看到的改善。对于所有学生来说，缺乏大量的言语表达。我们确保所有学生，无论他们是谁，无论他们的能力水平如何，无论什么，这个计划都适合他们。与他们的照顾者交谈，并告诉我们作为一个地区有能力为他们实现伟大的目标。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。我们的学生代表 Mark Allen Jean Mary 先生希望问个问题，继续。

[Jean-Mary]: 好的，所以我正在查看使命宣言，真正引起我注意的部分是对学术和个人潜力的关注，但我更多的是在家庭基础上看待它，以及这对于一个可能没有能力的家庭意味着什么英语作为他们的第一语言。就我个人而言，作为一名口译员，我通常会为那些可能不是英语作为第一语言的家庭进行口译。我觉得要做出哪些改进才能有一个关键人物供这些家庭参考，因为正如委员会成员 Vendacrew 所说，尽早获得支持非常重要，以确保他们感到他们很早就得到了支持。正如保罗所说，这个决定会影响孩子，因为父母根据第一个孩子做出决定，这也可能影响第二个、第三个、第四个孩子的样子，这可能会让他们改变把孩子放在第一个孩子的决定梅德福公立学校系统。因此，我认为尽早研究如何更好地支持他们这一方面非常重要。很好的问题。

[Lungo-Koehn]: 我不知道。有人有答案吗？

[D'Alleva]: 这是一个行动项目，我的意思是，正如您在文档中所知，我知道它在前面看起来很笼统，马克，但我们尝试做的是尝试在我们的行动项目中隔离这些内容。因此，在库欣博士向您展示的第二张纸上，该端也将有一个支持链接。

[Lungo-Koehn]: 从主席看来，沟通方面可能会有很多问题，我们如何进行沟通，确保使用不同的语言，就像文森特博士提到的那样。所以我确信你正在努力解决这个问题，绝对的。很好的问题，谢谢。

[Ricciardelli]: 谢谢。好吧，我可以试着回答你的问题吗？正如我们提到的，我们有超链接战略针对其中每一项的战略计划。因此，如果你看看培育公平的学习环境，看看这些举措，如果你仔细考虑一、二、第三项，我相信这就是我们所处的位置，我不确定这是否是这样一项已完成，我知道我们进行了讨论，但要促进和加强满足整个儿童需求的活动和资源。资源如此，资源如此就是翻译，任何可以帮助学生学习课程的东西。所以我认为值得注意的是，我们一遍又一遍地对每一个词进行文字处理。我们见面了很多个小时。这里的每个词表面上看起来可能像是，你知道，哦，它是，你知道，资源，或者，你知道，但我确实想告诉你，这里的每个词确实都承载着特定的含义。所以当你提出这个问题时，我首先想到的是公平的学习环境。因此，这将是学区希望向学生和家庭提供的资源，让他们能够使用。

[Lungo-Koehn]: 卡德利博士也在培养合作关系的过程中，与梅德福野马社区进行及时、深思熟虑、双向、文化熟练的沟通。所以我敢打赌会有很多相关的链接。

[Ricciardelli]: 你是完全正确的。有很多地方存在一些二元性，存在一些交叉。所以我很高兴你指出了这一点。

[Tucci]: 非常感谢。好的。议员格雷厄姆.

[Lungo-Koehn]: 感谢你们迄今为止所做的所有工作。

[Graham]: 我真的很高兴我们作为一个地区正在推行战略规划工作。我觉得过去几个月我们在梅德福听说了很多战略计划或需要制定战略计划。我确实相信，这是因为我们正处于这个众所周知的转折点，我们都认识到，如果没有战略计划，我们就无法继续下去。我们的战略计划是一个重要的路线图，而不是我们能够或应该期望快速或轻松地达成一致的东西，正如你们所知，因为你们已经这样做了相当长一段时间了。但通过我们的战略计划流程，我们有机会听取众多选民的意见并重新审视我们长期以来所接受的事情，包括我们的使命宣言之类的事情。我们的战略计划完成后，也是向社区传达关于我们是谁、我们要去哪里以及何时实现目标的总体沟通。它使我们能够对计划做什么以及何时做什么保持开放和透明。当社区询问我们是否考虑过 X，或者梅德福对 Y 做了什么时，它也为我们所有人奠定了基础。它会让我们说，是的，我们已经考虑过 X，我们将在 20 年完成它，填补空白。因为在我们到达那里之前，我们必须做 A、B 和 C，这样才有意义。也许最重要的是，它为我们的支出选择提供了指导，以便我们可以明智地支出，并且我们可以就执行计划所需的资源进行真正的对话，加速某些部分，或者添加新的想法。因此，我要感谢你们所做的所有工作，并且在我们开始这项工作时，我非常高兴能成为沟通、社区参与和战略规划小组委员会的主席。我想提出一项动议，将该战略计划草案移交给该委员会，以便我们能够开始更深入的研究过程，并围绕战略规划和整个流程进行讨论。

[Lungo-Koehn]: 听起来很棒。麦克劳克林议员附议。都赞成的人吗？是啊。那些都反对？我们有一个忙碌的委员会，女士。格雷厄姆. 本次会议结束后停止营业。点出来，是的。麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 非常感谢大家。我看得出来，这里面付出了很多努力。我喜欢边缘说话，对吧？随着时间的推移，我们对此进行了很多对话。请把它寄给镇上所有的研究生院。不。但不，边缘语言确实很重要，尤其是当家人在谈话时，缩写词从我们嘴里滚出来，就像我们根本没有注意到一样。对于人们来说，能够停下来提醒我们，我们可以告诉他们这些缩写词的含义，这一点非常重要。所以谢谢你把这一点包括在内。我认为超链接真的很棒。我很高兴看到它。我很高兴我也是小组委员会的成员。所以我会很高兴与大家一起工作。我确实有几个问题。我想问一下，你们是如何被选为地区管理员来制定这一特定战略计划的。是吗，你是自我选择的，他们是自愿的，自我选择的，你是被选择的吗，就像是如何运作的？那过程是怎样的？

[Cushing]: 因此，今年九月初，我们真正开始研究使用战略、行动和其他资源的最佳方式，真正推进战略计划的最佳方式，因为当你有很多声音时，很多时候，实际工作一开始就变得更加困难。

[McLaughlin]: 尤其是当你把一切都用文字表达出来的时候。

[Cushing]: 好吧，我告诉你，有一个... 正如我的律师兄弟曾经说过的那样，人们争论“the”这个词的含义是有原因的。但我会说实话。我们要求人们自我选择，那些能够在一天中、下午、无论什么时候、一次投入两到三个小时的人，真正全身心投入到这项工作中。而这就是挺身而出的那群人。任何人都可以联系我们、来找我们。我们做了一个谷歌表格，询问人员，试图找到最好的可用性，然后我们真的必须坐下来查看文档，查看数据，并真正查看在此之前发生的事情并确定能够作为一个团队一起工作来制作这个。到目前为止，这真是一次令人惊奇的旅程，尤其是对于刚刚加入的人来说。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。我们有一位常住家长想要发言。只需记录姓名和地址即可。

[Hays]: 莎朗·海耶斯，雷普利路 69 号。我对提到的一件具体事情有疑问。我记得，干预措施的替代方案确实是一次大规模的推广。至少，是去年还是前年？我知道我对此特别感兴趣，因为作为一名教育者，我一直参与响应和干预在其他城镇，这是一个非常好的过程，可以识别需要额外支持的学生，然后确保在规定的时间内跟进，看看他们是否需要进一步，是否需要更多支持，是否需要接受特殊教育测试。所以我有点担心听到这个被放弃或变成其他东西。好吧，我想我想知道，是否会有关于那是什么的描述？因为我从来没有听说过这个新东西。我不知道这是不是梅德福特有的。但正如我所说，我知道对干预的反应。我知道效果很好。所以就我个人而言，我有点担心听到它被改变。谢谢。

[Galusi]: 那么 MTSSE 就像一把雨伞？因此 RTI 适合在下面。因此，我们不会放弃 RTI，但 RTI 更加以学术为基础，它关注学生的学术需求。我们想要考虑整个孩子，我们也希望有适当的系统来满足社交、情感或身体需求。所以除了RTI。

[D'Alleva]: 所以 MTSS 也在 DESE 网站上，它给出了很好的描述

[Campbell]: 这个过程是如何运作的，它是分层干预。所以第一层是所有学生在 gen ed 中发生的事情。然后，当学生通过筛选或课堂观察需要更多支持时，他们会得到更多支持，你会观察他们并监控进度，了解他们的表现，然后除此之外他们是否需要更多干预，你继续提供它，直到你给予他们成功所需的干预量。你不只是关注学术界，这才是 RTI 真正的起点。但 RTI 仍然存在且运行良好。这只是 MTSS 的一个方面。现在，MTSS-E 的特别之处在于我们决定更进一步，真正考虑丰富性。因为有些学生的需求可能在 Gen Ed 得到满足，但也许他们需要更多。也许他们可以做得更多。也许我们可以进一步推动他们。所以我们也在考虑丰富化。这有助于回答您的问题吗？确实如此。

[Hays]: 莎伦，你可以上来了。而且这个可能更多，也许会在另一次会议上更深入地讨论。我只知道，关于如何实施 RTI 部分存在很多疑问和问题，包括配备人员来完成所有部分、进入教室、进行观察，然后提供所需的一切支持。再说一次，我现在很好奇，这将是一个更广泛的过程，或者包括更多类型的干预措施或更多类型的需求，这将如何实施，因为我的理解是 RTI 甚至还没有完全实施，其中的学术部分。所以那就是... 有点像我想知道的。我不知道是否还会有另一次会议更深入地讨论这个问题。

[Campbell]: 谢谢。您将在与这些举措相关的行动计划中看到更多问题的答案。因此，它的布局方式将让您可以看到我们如何到达那里。因为我们一直在进行这些讨论。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 谢谢。麦克劳克林成员？

[McLaughlin]: 是的，我只是有一个小观点，我猜想一个问题，我相信你们中的一些人已经考虑过这个问题，但我想知道你们将如何解决这个问题，或者你们希望社区如何解决这个问题。因此，这个缩写对于战略计划来说非常有用，但正如你所知，尤其是史黛西，这在童年创伤中具有完全不同的含义。那么我们如何，你知道，我如何考虑其中的差异化。因此，ACES 也是“不良童年经历研究”，这是一项关于童年创伤以及童年创伤对儿童的影响的大型研究。对他们的生活的长期影响等等。那么这在你们的谈话中出现过吗？

[Schulman]: 当然。这将在后一部分中得到解决，即增加对梅德福学生的社会情感需求的支持和理解。正确的。嗯，这个缩写词是爱德华-文森特博士提出的。嗯，这是在支持下的增强。我认为，你知道，在最后将其拼写出来，以及在徽标本身中，将有望帮助人们区分这一点。

[Lungo-Koehn]: 哦，你现在碰麦克风了吗？你现在就在。

[Schulman]: 当然，也许我们应该将其添加到术语表中。只是为了澄清这一点。

[McLaughlin]: 谢谢。

[Graham]: 议员格雷厄姆. 听完莎伦的问题和梅兰妮的问题后，我觉得这两个问题的答案是我们必须同时保持耐心和不耐烦。到六月、七月这些事情都不会发生。小事情可能会发生，但我们谈论的是让一个庞大的组织朝着完全特定的方向发展，这需要花费大量的时间。在最好的情况下，资源不是问题，你可以致力于朝这个方向前进，但我们有一些额外的复杂性，我们没有无尽的资源来执行我们想要的每件事。因此，在进行战略规划时，耐心和不耐烦是必须达到的有趣平衡。我认为当你以任何身份进行战略规划时经常发生的另一件事是你以为已经完成的事情往往实际上只是一个开始。所以像首字母缩略词之类的东西，当你开始与其他人交谈时，你可能会发现该首字母缩略词实际上无法与人们交谈。我想我希望我们所有人都能接受这样一个事实：这是一个过程的开始，这个过程将需要一些时间

[Lungo-Koehn]: 愿意说我们不会不遗余力，这可能意味着我们在着陆之前将石头翻转四五次谢谢动议我们已经采取了将其发送给小组委员会的动议所以感谢大家的参与在这里供您演示。太棒了。谢谢。感谢我们的主管领导我们的努力我们还有什么老生意吗？我们确实投票了。

[Hays]: 我们做到了。

[Lungo-Koehn]: 不，我们会解决这个问题的，好吗？如果没有旧业务，还有沟通吗？

[McLaughlin]: 麦克劳克林议员。关于沟通，有几件事。其中之一是我想提出一项动议，要求学校委员会成员更新情况，作为我们每周或每两个月一次的会议的一部分，以便社区和彼此能够了解每个学校委员会成员正在做什么。因此，我在通讯中提出一项动议，要求更新学校委员会成员的情况。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员提出的动议，并得到穆斯通议员的附议。都赞成的人吗？纸质通行证。

[McLaughlin]: 我还有另一项动议正在沟通中。谢谢。多年来我一直以观众的身份参加会议，我很感谢那些仍然在场的人。谢谢。我知道坐在外面整夜观看有多累。但多年来，人们一直在讨论尽可能向公众提供我们包裹中的材料。显然我们不会提供机密材料。但这里有很多非常有用的材料。我还想问我们是否可以得到一份今晚的PowerPoint，因为它有助于参考过去。但我想提出一项动议，即我们能够为社区创建每周学校委员会数据包，这些数据包可以在线获取，以便社区可以访问我们正在讨论的内容。因为坐在栏杆的另一边，我知道你正在得到这些信息是零碎的，但是将这些东西放在您面前或能够提前查看它确实很有帮助，这样如果您将来有任何疑问，我将提出一项动议，将这些材料放在您的面前在线的。

[Lungo-Koehn]: 从主席的角度来看，我相信我们确实讨论了我们的第一次聚会，所以希望会议纪要、议程和提交报告能够发布在网站上。但是，让我们看一下麦克劳克林议员提出的另一项动议，该动议得到了穆斯通议员的附议。都赞成的人吗？所有反对的人都通过了。谢谢。

[Edouard-Vincent]: 我确实对需求和时间框架感到担忧，因为有些报告是几乎是实时生成的，以便在周五将数据包发送给您。因为正在添加一些内容，而且我知道这可能最终会提交给规则小组委员会，但肯定需要有一个明确的截止时间才能完成，因为同样的情况你看到今晚仍然在这里的管理人员，他们实际上还有其他工作和职责，他们在现场为学生提供服务。有些报告所花费的时间需要他们停止其他工作才能完成。所以我只想成为现实地说，我们将把它们彩色打印出来，并准备好在周五晚上之前交付给你们，整个学校委员会，并让它在线选择报告中可能需要某种形式的部分。为了实际完成该任务而生成的时间线。我只是想诚实地声明这一点。

[McLaughlin]: 当然。我认为这是合理的。我认为报告是以电子方式提供的，对吧？所以没有打印出来。所以，我的意思是，我只是想象，如果有一个，再一次，我不确定流程，但如果有一个，一份将提交给管理部门的电子报告，那么一旦该报告被审查，显然是由，通过中央管理，你有什么，然后它，它还会转发给网站管理员或任何将这些数据包放在一起的人，这些数据包可以在周一或任何时候提供，以便人们在会议之前获得它。我不希望同时发生，但我假设报告都是以电子方式发送的，所以这只是程序中的另一个步骤。也许政策小组委员会只是为了弄清楚实际的程序是什么，看起来是什么样的。我很高兴提及这一点我们希望如何逐步推进，以便您拥有合理的时间表。因为我们绝对不想给人们更多的工作。我对给人们更多的工作不感兴趣。我真的只是想分享信息。是的。好的。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 通过主席，我们站长周一可以上传吗？

[Edouard-Vincent]: 我认为星期一比较合理。是的。

[SPEAKER_17]: 会员穆斯通. 这就是我要建议的。因为我知道你星期五晚上在电话那头。但我想即使周一五点之前上传，人们也可以查看。当他们在这里打电话时随身携带它。

[Lungo-Koehn]: 或者甚至完全跟随观众。伟大的。有什么新业务吗？开始了。重组我们的小组委员会。批准动议。都赞成的人吗？那些都反对？范德克鲁特市长。

[Van der Kloot]: 我，既然我们已经正式了。她喜欢那个。你升职了。我要离开这里了

[Graham]: 哇，那很容易。对不起。哦，直到晚上10点我才动了脑子。

[Van der Kloot]: 所以，鉴于我们现在已经正式成立，我想宣布课程小组委员会将于周三下午 6 点至 7 点举行会议。我们是应副警司黛安·考德威尔的要求开会的。有关增强核心阅读指导的演示。由于时间问题，我们采取了不同寻常的步骤，在将会议正式从本机构发送给小组委员会之前继续进行并安排会议。所以我希望没有人有任何顾虑或反对。时间是 2 月 5 日星期三早上 6 点在高中。谢谢。另外，当我们处于这个阶段时，我注意到我们还没有收到任何愿景委员会的任命者。我只是想问市长她的意图是什么。

[Lungo-Koehn]: 上周四或周五，主管给了我包裹。预计该工作将在本周末完成。申请者有41人，人数不少。我们谈论的是一个由 11 人到 13 人组成的委员会。我们只是想确保它尽可能公平。

[Van der Kloot]: 非常感谢。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 感谢范德克鲁特议员为课程小组委员会提供本周三强化阅读的信息。我假设这次是本周三。并不是一直都是星期三，对吧？好的。是的，只是想确定一下。我正在考虑 CPAC 和其他正在发生的事情。不，不是本周，第二个星期三。是的，谢谢。另一个是关于高中愿景委员会和 41 名申请者，当你谈论的是 11 到 13 名申请者并且你希望它尽可能公平时。为此，您是否在想，我想知道如何才能实现公平。是彩票吗？你是在看不同年龄段的人吗？你正在寻找不同的学校、年级，怎么样？

[Lungo-Koehn]: 一到两名学校委员会成员，一到两名行政人员，也许是每个级别的家长。我的脑子里还没有完全做到这一点，但也有很多家长和业内的专业人士。所以我想确保我，一名工程师，一名建筑师。我没有把它们全部清除掉，但我只是看看有多少。但沿着这些思路。谢谢。

[SPEAKER_02]: 我只是鼓励高需求

[Lungo-Koehn]: 鉴于根据学校委员会的要求创建临时报告可能需要学监办公室及其工作人员付出大量努力，并且学校委员会经常依靠这些临时报告来协助审议，规则、政策和公平小组委员会应为学校委员会制定一项新规则，以指导如何生成临时报告请求。 Van der Kloot 议员批准动议，Kreatz 议员附议。都赞成的人吗？那些都反对？麦克劳克林议员。

[McLaughlin]: 是的。所以，嗯，谢谢你。我只是有一个问题。因此，如果规则等等，那么我的理解是，嗯，政策和公平小组委员会将制定的规则，将有助于制定有关如何要求报告的政策。嗯，这准确吗？

[Lungo-Koehn]: 卢索议员。

[Ruseau]: 嗯，我们会，你在小组委员会中的地位如何，但我们将聚集在一起，起草一项新规则，而不是一项政策，它将告诉我们所有人如何要求特别报告。当然，一旦我们有了这个建议，我们就会把它带回来进行投票，大家都可以这么说。希望您会同意该规则。然后这就是规则。这样做的目的是没有人会在这里说，我想要一份报告，然后开始说出你想要的内容。我们可以加入小组委员会。我们可以深入了解这件事的可怕之处。简单的报告实际上可能需要 40 个小时的劳动，只是为了让您提出一个简单的问题。这可能没问题。我不认为当我们批准这些报告时，我们都意识到我们对主管办公室做了什么，如果我认为，例如，如果知道，回答你的问题，我可能不会那么愿意批准报告请求需要大量的工作。这就是整个事件的起源，因为我们有一长串特别报告。不知道，因为我猜它们可能还没有开始。但我们不知道。这些报告是否很简单，就像有人单击某个软件程序中的按钮一样，还是这些报告需要员工花费数周的时间才能回答问题？顺便说一句，我们现在的报告，他们甚至不知道他们要回答的问题是什么。所以我的意思是，我认为我们有一个简单的形式很重要。你想知道什么？你为什么想知道它，这样我们就不会与政府玩陷阱，挖掘大量数据，这样我们就可以尝试找到某人做错的事情或其他事情，然后从政府那里得到一个估计，这到底需要什么做这份报告，这样我们就可以，我只是告诉你们我想通过这个小组委员会做什么，但这就是这个的起源，因为快速写出一份报告太容易了并认为我们有大约 40 个人坐在中央管理部门为我们工作，而他们并不存在，所以。

[McLaughlin]: 谢谢。

[Ruseau]: 我很高兴你是小组委员会的成员，因为……我很高兴我也加入其中。

[McLaughlin]: 谢谢。是的，那很好。所以，但我假设对于所要求的任何报告都会有一个流程，显然，还有一个时间表或其他什么，因为其中很多都来自……再说一次，因为它们来自 2019 年, 现在，回到 2019 年 11 月，或者 2019 年 4 月，或者 10 月，或者其他什么时候，将会出现一些问题，就像你说的，会有一些文件说明为什么要求这些报告，并且已报告向公众解释为什么要求提供报告。

[Ruseau]: 我认为这些现有的报告，在大多数情况下，尤其是较旧的报告，我认为我们中的任何人都无法回答这些问题，我们可以投票将它们从列表中删除。或者，如果我们能想象为什么该报告会出现在这里，请将它们保留在列表中。我的意思是，获取梅德福公立学校的学区外学生入学名单，我猜大概有多少？我们不会得到实际学生的名单。

[McLaughlin]: 不，我不会想象你会得到实际学生的名单，但我认为这确实是非常有趣的信息，就数量、多少、你知道的其他事情而言。但是，好吧，按照我的理解，将会有一个过程。而不是仅仅询问。所以这很有帮助，我认为该过程将包括一个时间表并向公众报告，正如小组委员会需要做的那样。是这样吗？

[Ruseau]: 这只是为了生成一条规则，如果我们批准该规则，我们将作为委员会遵循该规则。

[McLaughlin]: 小组委员会将报告该规则。推荐。对于这个推荐。

[Lungo-Koehn]: 提交给这个完整的委员会，可以对其进行更改或修改，然后进行投票。好的，谢谢。不客气。好的，请女士批准动议。 Vanjie Clut 女士附议克雷兹。都赞成的人吗？是啊。那些都反对？运动通过。副主席卢梭提出，鉴于法律、法规、过去的做法和最佳做法要求提交若干定期报告，规则、政策和公平小组委员会应颁布此类报告的年度时间表，以便学监、学校委员会和公众对何时需要这些报告有一个透明和简明的了解。范德克鲁特议员批准动议，格雷厄姆议员附议。都赞成的人吗？

[Ruseau]: 机会。

[Lungo-Koehn]: 纸质通行证。由我本人提出，解决后，行政部门在 2-24 日会议期间向学校委员会提供了有关阅读障碍的最新报告，以及自 6 月以来为改进我们的测试和治疗方式而发生的所有变化。

[Van der Kloot]: 我可以问一个问题吗？是的。我只是想确定一下，这是我们在假期周后立即开会的情况之一。那么考虑到这个时间表，这次会议是实现这一目标的最佳会议吗？那你准备好了吗？

[Edouard-Vincent]: 这是一个非常漫长的过程，所以我们实际上已经开始收集数据，所以到 24 号的时候，我们应该准备好进行演示，但它一直在进行。这是一个非常漫长的过程。

[Van der Kloot]: 我之所以提出这个问题，只是因为它就在之后，你知道，有些人在度假，但不是全部。不管怎样，谢谢你，我会支持的。所以动议批准。谢谢。

[Lungo-Koehn]: 谢谢你，警长女士，从来没有麦克劳克林。哦，第二个。

[McLaughlin]: 但是，是的，所以我只是想问这是一根棍子，对不起，这只是。所以当你告诉我好的时候告诉我。

[Lungo-Koehn]: 只是不工作。是的，就这样。

[McLaughlin]: 是的，现在我明白了。谢谢。前进。所以这将是未来的一个例子，或者必须经历这个、政策、什么，是的，规则、这个请求，对吗？市长为阅读障碍报告提出的决议，同样不会以这种形式提出。无论政策小组委员会或规则小组委员会决定什么，都会提供它。

[Lungo-Koehn]: 我们还没有对委员会建议的规则中的任何内容进行投票。

[McLaughlin]: 不，但我只是说将来。我正在尝试举一个例子。是这样吗？

[Lungo-Koehn]: 我也不这么理解。

[Van der Kloot]: 我认为将其发送给小组委员会的目的是让您可以就发送哪些内容有意义、什么是临时报告进行争论。这样的事情是否符合条件？您如何辨别？所以我的想法是，关于这个问题将会有很多有趣的讨论。这就是为什么它会进入小组委员会。市长，她在特别报告中指的不是这项决议。是的，未来的决心。好吧，你必须弄清楚这一点。

[Lungo-Koehn]: 小组委员会将对此进行讨论。

[SPEAKER_25]: 是的。

[Lungo-Koehn]: 我不知道这是否是正确的答案，但好吧。第七，副主席卢梭提出的学校委员会决议，支持《健康青年法案》H410的决议，而全面的健康教育减少性侵犯和骚扰鉴于教育儿童如何建立健康、相互尊重的关系非常重要，鉴于所有儿童都应获得医学上准确的教育，鉴于饥饿性别表达的多样性是非二元的，而我们的公立学校有责任教育所有儿童，尽管代表性不足的性少数群体和性别少数群体受到健康教育不足的影响不成比例，因此现在应解决梅德福学校梅德福学校委员会，支持众议院通过有关健康青少年的第410号法案，敦促马萨诸塞州众议院将此法案付诸表决，并向尊敬的议长德莱奥先生致函支持。多纳托、尊敬的加巴利先生和尊敬的女士。理发师。卢索议员。

[Ruseau]: 我想修改此以修复决心之后说的是相对于的行为，应该是相对于健康青年的行为。但我实际上已经，对不起。事实上我去年就提出过这个建议并且也获得了通过。即使参议院通过了该法案，众议院仍然没有实际进行投票。我什至相信他们最后一次投票是一致的，或者接近一致的。我确信有几个人坚持不懈。因此，这不是一项有争议的立法，当然，除非你控制我们在立法机关实际投票的内容。所有这一切都要求提供性健康教育的公立学校确实这样做。准确而正确的工作。如果社区选择根本不教授任何性教育，他们可以继续假装生活中不包括这些东西。因此，我敦促我们批准这一点，并将其发送给这些人，以提醒他们，我们确实希望这一点通过。

[Lungo-Koehn]: 请求格雷厄姆议员批准的动议。

[Ruseau]: 第二。

[Lungo-Koehn]: 卢索议员附议。都赞成的人吗？

[Ruseau]: 机会。

[Lungo-Koehn]: 那些都反对？纸质通行证。

[Christensen]: 谢谢。

[Lungo-Koehn]: 我们有麦克劳林议员提供的学校安全和程序更新。

[McLaughlin]: 谢谢。因此，我有一项议程要求，要求将学校安全程序更新添加到议程中，但不幸的是，它被放在了要求的报告中。我本身并不是在寻找报告。我在找我希望这不构成报告。但我认为，考虑到过去两周的情况，围绕这种不明粉末的工艺和协议问题，幸运的是，这个问题已经得到解决，并感谢大家为此所做的辛勤工作。我知道这需要大量的时间、精力和投入。但理解，我认为这是一个更长的对话

[Lungo-Koehn]: 你知道有人肯定我今晚有脑力，所以我要求将其作为议程项目移至下一次委员会会议的议程项目中，作为议程项目提交至第 224 条，由成员卢梭所有这些人附议支持所有反对的纸质通行证成员 McLaughlin 还提供了杰出报告的状态。

[McLaughlin]: 正确的。因此，这也是我们第一次学校委员会会议，因为新成员收到了所需报告的清单。我们的第二次会议不再将它们列入议程。然后我很好奇那是什么以及未完成报告的状态在哪里。不过既然这个话题要转移到我是规则、政策和公平小组委员会的成员。我同意将这个话题移到那里，并弄清楚我们如何向公众报告这些出色的报告。

[Lungo-Koehn]: 所以我可以将其发送给...小组委员会。规则、政策和公平小组委员会。这是正确的。都赞成的人吗？是啊。那些都反对？由议员 Mustone 附议。纸质通行证。经决定，梅德福学校委员会向赫伯特·雷德·汉隆上尉的家人表示诚挚的哀悼。汉隆上尉是梅德福的一名退休警察上尉，他与学校部门密切合作多年，帮助管理拯救生命交通安全补助金。梅德福学校委员会还决定向罗伯特·巴克利的家人表示诚挚的哀悼。巴克利先生是梅德福高中行政助理夏洛特·格兰特的兄弟。梅德福学校委员会还决定向约瑟夫·P·斯通的家人表示诚挚的哀悼。斯通先生是哥伦布小学特殊教育老师帕蒂·唐纳利的父亲。请大家起立默哀片刻。谈判和法律事务？没有任何。动议休会？麦克劳克林议员提出休会动议，范德克鲁特议员附议。祝您度过一个愉快的夜晚，我们将在周六的冰淇淋社交活动中看到您舀冰淇淋。

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