2020 년 2 월 3 일 Medford School Committee의 AI 생성 사본

[Kreatz]: 아, 그래. 질문이 있고 보고서와 상환 과정에 익숙합니다. 나는 단지 새로운위원회 회원들에게 설명하고 싶었고 아마도 크리스틴, 당신이 설명 할 수 있다면, Patterson, 교사 나 관리자가 상환을 받기 위해 필요한 것과 같이 교사 나 관리자가 상환을 제출하는 방법을 어떻게 상환하고, 전액 상환을 받습니까?

[Patterson]: 틀림없이. 따라서 누구나 도시를 통해 지불하거나 상환하기 위해서는 W-9를 공급 업체로 설립해야합니다. 그들은 1099를 제출하거나받지 않을 것입니다. 이것은 상환을위한 것이라고 기록 될 것입니다. 우리는 판매 세를 포함하는 초기 구매를 방해합니다. 우리는 판매 세와 식사 세를 상환 할 수는 없지만 일반적으로 제출되는 것은 아닙니다. 그러나 대량 일반 법률에 따라 우리는 면제 단체이므로 세금을 상환 할 수 없습니다. 따라서 우리는 필요한 상품이나 자료를 요청하기 위해 모든 사람이 구매 주문 시스템을 활용하도록 강력히 권장합니다. 또는 계약 된 서비스는 1 위를 차지하지 않고 자신의 자금을 내놓고 2 번, 필요에 따라 전액 상환이 발생합니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Van der Kloot]: 비서의보고 전에, 나는 메드 포드를 기아가없고 지역 사회 참여를 높이기 위해 선포를 논의 할 목적으로 규칙을 정지시키기위한 동의를하고자한다.

[Lungo-Koehn]: 기아 무료 서약. 나는 우리가 Sarah McGiven과 Carol Present를 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 메드 포드 굶주림을 자유롭게하는 선언문을 읽을 것입니다. 굶주림과 빈곤은 미국, 매사추세츠 및 메드 포드시에서 중대한 관심사의 문제이지만 Medford는 사람들에게 식량 불안에 대해 사람들을 교육하기 위해 노력하고 있습니다. 그리고 우리 지역 사회에서 기아를 완화시키는 데있어 푸드 뱅크의 중요성, 식량 불안은 메드 퍼드에서 지속적이고 중요한 현실이지만, 10 명 중 1 명, 8 명의 어린이 중 1 명, 14 명의 노인 중 1 명은 다음 식사가 어디로 올지 알지 못합니다. Greater Boston Food Bank와 그 회원 기관은 가장 취약한 이웃들에게 중요한 기아 구호 서비스를 제공하는 반면 Medford는 기아 구호 단체와 협력하여 동부 매사추세츠 주를 굶주림으로 만들 수 있습니다. 도움이 필요한 주민들을 위해 하루에 3 개의 건강한 식사에 대한 접근을 지원함으로써. 그러므로 이제 Medford School Committee가 2028 년 1 월 1 일까지 선포한다는 것은 결의를 발휘했을 때 Medford는 굶주림이 없으며 Medford의 모든 주민들 이이 선언문을 기록 하고이 중요한 목표를 달성하는 데 적합하게 참여할 것을 촉구 할 것입니다. . 그리고 자문위원회는이 목표 달성을위한 특정 권고를 제공하기 위해 만들어 져야합니다. 최소한 교사, 학교 관리자, 간호 담당자, 조정 카운슬러, 식품 서비스 담당자 및 3 명의 학교위원회 구성원을 포함하도록 1 년 동안 약속을 지정했습니다. 자문위원회는 첫 번째 회의 후 6 개월 이내에 최소한 임시 상태 보고서를 제공하고 Medford의 시청에서 주어진이 자문위원회의 1 년 기간이 끝나기 전에 학교위원회에 최종 보고서를 제공해야합니다. 2020 년 2 월 3 일 매사추세츠.

[Tinkin]: 명예로운 시장, 에디고드 빈센트 박사, 학교위원회의 명예 회원. 제 이름은 Carol Tinkin입니다. 나는 메드 포드 거주자입니다. 저는 261 Governors Avenue에 살고 있습니다. 또한 Greater Boston Food Bank의 최고 운영 책임자이자 유통 서비스의 수석 부사장입니다. 나는이 대담한 단계에서 Medford시를 칭찬하기 위해 여기에 있습니다.이 대담한 단계에서 Medford에서 기아를 끝내고 매사추세츠 주 연방의 다른 도시와 마을을 이끌고 같은 단계를 밟기를 희망합니다. 우리는 모두 아이들이 특히 기능 할 수없고 생각할 수 없으며 괜찮은 음식 없이는 행동 할 수 없다는 것을 알고 있습니다. 그들의 가족은 좋은 지원과 좋은 음식, 건강한 음식, 영양가있는 음식 없이는 그들을 지원할 수 없으며 매일 접근 할 수 없습니다. 우리는 또한 감사하고 칭찬하고 싶습니다 Medford 시가 만든 식량 안보 태스크 포스. 그레이터 보스턴 푸드 뱅크 (Greater Boston Food Bank)는 2 년 반 동안이 일을 해왔으며, 매사추세츠 동부의 세 번째로 가장 부적절한 커뮤니티에서 Medford가 36%로 가고 있음을 공유하고 싶습니다. Medford시의 하루는 1 년 이내에 70% 이상입니다. 우리는이 차이를 계속 닫을 수 있다고 생각합니다. 우리는 동료 인 Project Bread에게 감사하고 싶습니다. 우리는 또한 Unitarian Universalist, 죄송합니다, St. 레이와 세인트 그들이 한 일에 대한 프랜시스. 그리고 우리는 또한 학교위원회의 구성원, 특히이 기간 동안 우리와 긴밀히 협력하고있는 Mia Mostone의 구성원을 인식하지 못하게 될 것입니다. 감사합니다, 시장. 감사합니다. 오, Malden의 YMCA, 죄송합니다.

[Lungo-Koehn]: 예, YMCA, 훌륭합니다.

[Sara McGivern]: 안녕하세요, 저는 Sara McGivern, 63 Watervale Road입니다. 저는 보건위원회의 Mass in Motion 코디네이터이며 Medford Food Security Task Force의 코디네이터입니다. 우리는 약 2 년 전에 소집했기 때문에 지역 사회의 다른 단체가 함께 일하고 도시를 기아가 없도록하는 일반적인 목표를 갖도록해야했기 때문에 소집했습니다. 지난 2 년. 놀랍습니다. 우리는 실제로 약 2 개월 전에이 음식 계획을 출판했습니다. 짧은 버전이 있습니다. 우리 도시가 굶주림이되도록하기 위해 우리가 할 수있는 일에 대한 몇 가지 권장 사항. 나는 올해가 정말 큰 행동의 해가 될 것이라고 생각합니다. 우리는 계획을 세웠고 이제는 기아를 실제로 근절하기위한 조치를 취할 것입니다. 이미 많은 행동이 일어나고 있지만 통일 된 그룹 노력이 될 것입니다. 다른 할 말이 없을 것 같아요. 감사해요.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 나는 식량 안보 태스크 포스와 시라, 캐롤, 사라 클루 기 쉬치, 그리고이 중요한 문제를 해결하는 Medford의 모든 사람들을 소개해 주셔서 감사합니다. 나는 회의에 참석했을 때 식량 안보 태스크 포스에서 매우 중요한 두 가지를 배웠습니다. 그리고 하나는 내가 굶주림이라고 부르지 않겠습니까? 그리고 왜 당신은 왜 그것을 식량 불안이라고 부르나요? 그것이 실제로 무엇을 의미합니까? 그리고 그들은 우리 모두가 매일 배가 고프다는 것을 나에게 나누었지만 음식 불안은 배가 고프다는 것과는 매우 다릅니다. 배고픈, 우리는 다음 식사가 언제 오는지 알고 있습니다. 식량 불안은 다음 식사가 어디에서 왔는지, 어떻게 얻을 수 있는지 모른다는 것입니다. 그리고 그것은 정말로 나에게 눈에 띄었습니다. 또한 그들이 9 개의 Medford 가정 중 하나를 공유하고있는 곳은 식량 불안을 경험합니다. 그리고 음식이있는 것 중 하나, Task Force는 실제로 일하고 싶었던 음식 불안을 해결하는 것이었기 때문에 종종 우리가 식량 불안을 겪고있는 사람들을 알고 있으며 첨부 된 낙인 때문에 우리와 공유하지 않는 경우가 많기 때문입니다. 식량 불안감과 배가 고프다. 그래서 나는 식량 안보 태스크 포스의 작업에 정말로 박수를 보냅니다. 그리고 미아, 그리고 그것을 앞으로 가져와 주셔서 감사합니다. 그리고 저는 커뮤니티 회원들이 회의에 참석하고 가능한 한 많이 참여하도록 격려 할 것입니다. 왜냐하면 우리 중 누구도 배가 고픈 아이를보고 싶어하지 않기 때문입니다. 감사합니다.

[Van der Kloot]: 감사합니다. 반 드 클루 (Van de Kloot) 회원. 관련된 모든 분들께 감사드립니다. 이것은 좋은 것입니다. 승인을위한 동의.

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau?

[Ruseau]: 나는 두 번째로 움직임을 할 것이다. 또한 자문위원회를 기대한다고 덧붙이고 싶었습니다. 나는이 선언문에 대해 꽤 보력을 가졌다. 그들의 식량 불안으로. 그래서 우리는 이것에서 행동을 취하는 것이 중요하며, 저는이 자문위원회의 일원이 우리가 학교에서 할 수있는 일을 파악하고 비용이 얼마인지 이해하고, 실제로 우리가 여기에 필요에 따라 간격이 있습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. Ruseau 회원이 두 번째로 van der Kloot 회원의 승인을위한 동의. 롤 콜 투표주세요. 롤 콜 투표가 요청되었습니다.

[Van der Kloot]: 그레이엄 멤버?

[Graham]: 예.

[Van der Kloot]: 멤버 Kreatz?

[Kreatz]: 예.

[Van der Kloot]: McLaughlin 회원?

[McLaughlin]: 예.

[Van der Kloot]: 회원 님 메 톤?

[Mustone]: 예.

[Van der Kloot]: 회원 Ruseau?

[Ruseau]: 예.

[Van der Kloot]: 회원 Van der Kloot? 예. Lungo-Koehn 시장?

[Lungo-Koehn]: 예. 긍정에서 7, 0은 음의 0입니다. 종이가지나갑니다. 이 선포는 이제 내일 밤 시의회에 가서 통일 된 사람으로서 우리가 정학을 받고있는 동안, 반 데르 클루 (Van der Kloot) 회원, 결의 번호 5, 여기에있는 학생들의 참여. 맞습니까? Medford가 해결되었다는 것은 우리 중 많은 사람들이 요청한 최저 임금 질문과 관련하여 혼자서 제공됩니다. 학교위원회는 모든 직원의 최저 임금에 대해 논의하기 위해 전체 회의의위원회를 개최한다는 것을 해결했습니다. 행정부가 학교위원회에 모든 목록을 제공한다는 것을 더욱 해결했습니다. 최저 임금을받지 말고 매년 그 변화를 수행하는 데 드는 비용은 얼마입니다. 나는 그것에 대해 말하고 싶은 많은 사람들이 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 우리는 당신에게 바닥을 열어 줄 것이며, 앞으로 30 ~ 40 일 안에 우리는 우리 앞에 모든 사실과 수치를 얻기 위해 전체위원회를 개최 할 것입니다. 법뿐만 아니라.

[Christensen]: 안녕하세요, 제 이름은 Brenna Christensen이며 Medford High School의 선임자이며 2 년 동안 Brooks Afterschool 프로그램에서 일할 수있는 멋진 기회를 가졌습니다. 우리의 임금에 대한 우리의 우려를 듣는 것에 대해 시장, 교육감, 교육감 및 학교위원회 위원들에게 감사의 말씀을 전합니다. Brooks Afterschool 프로그램에서 일하는 것은 정말로 제가 가장 좋아하는 부분입니다. 나는 그곳에서 일하는 즐거움을 가졌고 동료들과 학생들과 강한 유대 관계를 키 웠습니다. 고등학교 조교로서, 우리는 그룹 리더가 아프지 않을 때 또는 프로그램이 심하게 부족한 날이있을 때를 채우는 사람들입니다. 나는 수많은 관행, 학교 행사 등을 놓쳤다. 머스탱으로서, 나는 항상 걱정이나 문제가있을 때 당신의 목소리를 사용한다고 들었습니다. 고등학교 방과후 노동자들과 나는 최저 임금 질문에 대해 지속적으로 해고 된 답변을 받았을 때, 우리가 이용을 받고 있었고 우리의 우려를 제기 할 시간 이었다는 것이 분명했습니다. 방과 후 연합이 없기 때문에 미국 팀은 결의를 추구하기 위해 함께 일하기 위해 우리 자신의 그룹을 구성했습니다. Medford 공립학교 시스템은 그들이 우리에게 질문을하고, 설명을 구하고, 옳은 것을지지하도록 가르쳐 준 것을 자랑스럽게 생각해야합니다. 방과후 프로그램이 도시에 얼마나 의미가 있는지 알 수 있듯이, 우리 직무 내에서 투명성과 공정한 임금은 우리에게 많은 것을 의미합니다. 나 자신은 많은 동료들과 함께 곧 대학으로 향할 것이며, 나는이 중요한 직업을 만들고 싶습니다. 내가 너무 사랑하는 일, 결국 내 자리를 차지할 사람들에게 공평합니다. 감사합니다.

[Ansah]: 감사합니다. 안녕하세요, 제 이름은 Sawong Ansah이고 저는 Medford High School의 선임자입니다. Brenna와 함께 2018 년 9 월 Brooks Afterschool에서 일하기 시작했습니다. 우리 중 많은 사람들이 방과후에 처음 일하기 시작했을 때, 우리는 시간당 11 달러를 벌고 있었는데, 이는 당시 최저 임금이었습니다. 우리는 우리가 일자리를 얻었을 때 우리가 최저 임금을받을 것이라고 들었을 때, 2019 년 1 월에 최저 임금이 증가했을 때 임금이 상승하지 않을 것이라는 생각은 없었습니다. 우리는 2019 년에 반복적으로 문의했지만 아무도 우리에게주는 대답이없는 것처럼 보였습니다. 돌이켜 보면, 모든 사람들이 우리가 아이들이라는 사실을 이용하고 권위에 의문을 제기하지 않는 것 같습니다. 마지막으로, 2019 년 11 월 18 일 학교위원회 회의에서 우리의 임금 문제가 제기되었으며, 많은 사람들이 문제를 겪었습니다. 버크 시장은 2020 년 1 월 현재 우리는 시간당 13 달러를 지불해야한다고 기록했다. 우리는 이것을 듣고 기뻐했고, 우리 중 많은 사람들이 우리에게 약속 된대로 임금이 증가 할 것이라고 가정 할 때 더 이상 문제를 제기하지 않았습니다. 이제 2020 년이되었고 임금이 증가하지 않았으므로 많은 사람들이 충분했습니다. 우리는이 문제가 1 년 넘게 진행되고 있다는 사실에도 불구하고 기다리거나 임금을 늘리는 것이 얼마나 비싸고, 모든 사람이 우리 편을 고려해야합니다. 하루가 끝나면 공평하지 않습니다 우리는 도시가해야 할 일을하고 있으며, 우리는 그것을 위해 공정하게 보상을받지 않습니다. 감사합니다.

[Klein]: 좋은 저녁이에요. 제 이름은 Rachel Klein이고 저는 또한 선배입니다. 오늘 저녁에 연설 할 기회를 주셔서 감사합니다. 앞서 언급했듯이 방과 후 보좌관은 1 년 동안 우리의 상황에 대한 응답을 되 찾을 때까지 기다렸습니다. Medford가 최저 임금 법에서 면제 된 것으로 알려진 것은 이제야만입니다. 매사추세츠 규정의 454.27.06 조. Medford가 면제되면, 이것은 임금이 최저 임금에 해당하는 순간에 우리가 들었을 것입니다. 그러나 우리는 2 주 전만 들었습니다. 법은 최저 임금 법에서 면제되기 위해서는 주가 주에서 포기해야한다고 명시하고 있습니다. 우리가 이것을 들었을 때, 우리는 그 인증서를 보라고 요청했습니다. 우리는 여전히 그것을 보지 못했습니다. 그래서 우리는 오늘 당신들에게 지체없이 인증서를 생산하도록 다시 요청할 것입니다. 그러나 하루가 끝나면 이것은 단지 법에 관한 것입니다. 이것은 근본적인 공정성에 관한 것입니다. 지난 한 해 동안, 임금 문제는 11 월 학교위원회 회의에서 정점에 이르렀으며, 우리는 일을 위해 시간당 13 달러를 받겠다 고 약속되었다. 많은 분들이 방과후 상황에 대해 기록을 세웠습니다. 우리는 매일 방과후에서 열심히 일하며 프로그램의 필수 부분입니다. 우리는 종종 프로그램이 그 특정 날에 짧게 스태프되어 있기 때문에 종종 순간 통지에 들어옵니다. 우리는 도시가해야 할 일을 수행하고 있으며,이 프로그램이 운영되도록 도와주기 위해 자유의 날을 포기하지만 최저 임금을받지 못하고 있습니다. 우리는 11 시간에 프로그램과 도시가 최저 임금이 면제된다는 말을 참을성있게 기다렸다. 우리는 작년에 임금 문제가 처리되고 있다는 표현에 근거하여 계속 일했습니다. 이것을 제대로하기 위해, 우리는 앞으로 최저 임금을 지불하고 문제가 처음 시작되었을 때부터 시작하여 소급 임금을받을 자격이 있습니다. 우리는 진정으로 조용히 해결하기를 원하지만 가능한 한 빨리 해결하기를 원하지만이 과정에서 앞으로이 결정에 훨씬 더 많은 정보를 얻고 참여해야합니다. 시간과 고려해 주셔서 감사합니다. 우리가 일을 해결할 수 있기를 바랍니다. 우리는 또한 오늘 밤 여기에있을 수 없었던 방과후 부모님의 편지를 가지고 있습니다.

[Donlan]: 제 이름은 Nancy Donlan입니다. 저는 고등학교 교사 중 한 명 이며이 문제에 익숙하기 때문에 여기 있습니다. 많은 사람들 이이 일에 참여한 대부분의 학생들이 아니라면 나는 잘 알고 있습니다. 나는 수업에 그들을 가졌다. 나는 Medford에서 19 년 동안 가르쳤다. 그들은 의심 할 여지없이 가장 지능적이고 사랑스럽고 음, 매우 소중한 젊은이들입니다. 그리고 난이에요. 이 일에 참여한 학생들 중 한 명은 지난 주에 그녀가 청원서에 서명하지 않기를 바라고 말했다. 그리고 내가 그에 대해 물었을 때, 그녀는 말했다. 나는 우리가 교수진, 동료 학생들에 의해 관리자들에 의해 우리에게 너무 많은 부정성을 얻고 있기 때문에 결코 서명하지 않았 으면 좋겠다고 말했다. 그리고 솔직히 말해서, 그것은 나를 끝내지 않습니다. 이들은 가지고있는 젊은이들입니다 스스로를 옹호하는 길에서 실제로 벗어났습니다. 그리고 교사로서 저는 그것이 나의 가장 주요 책임 중 하나라고 생각합니다. 둘째, 사회 연구 커리큘럼은 시민을 새로운 지시에 통합하는 근본적인 방법으로 변화하고 있습니다. 우리는 어떤 시민 문제를 선택하고 선택할 수 없습니다 우리는 학생들이 참여하는 것이 중요하며 어떤 것이 아닌지 생각합니다. 그들이 스스로 취하는 옹호가 우리가 느끼는 언어와 관련하여 부적절하거나 성인 또는 전문가 차원에 있지 않다면, 그들은 젊은이들입니다. 그리고 우리의 임무는 그들에게 아이디어를 가져 오는 방법과 우려 사항을 어디에 있는지 가르치는 것입니다. 그들은 시민 적으로 참여하고 궁극적으로 문제를 자신의 이점으로 해결할 수 있지만, 실제로 자신을 옹호하기 위해 그 조치를 취할 수 있습니다. 학생이 우리의 옹호로 대우받는 방식 때문에 내 이름을 절대 청원서에 넣지 않기를 바랐다는 말을 듣는 것은 매우 낙담했습니다. 진심으로 바랍니다 이 문제가 어떻게 해결되는지에 따라 그들이 취한 옹호 단계를 인식하고 박수를 보냅니다. 그들은 뛰어난 학생입니다. 우리 모두는 그들을 자랑스럽게 생각해야합니다. 그리고 우리는 사람들이 자신의 문제를 해결하는 방법에 대해 시민 사회에서 가르친 조치를 취하고 있다는 사실에 박수를 보내야합니다. 감사합니다. 말할 기회에 감사드립니다. 감사합니다. 멤버 Kreatz.

[Kreatz]: 먼저, 언니가 방과 후 프로그램의 조교 그룹 리더로 일하고 있으며 이미 이해 상충 형태의 외모를 공개했으며 지난 목요일에 도시 서기 사무실에 제출하여 오늘 저녁에 연설 할 수있었습니다. . 학습 한 후, 11 월에 학교위원회 회의 직후, 나는 일부 학생들로부터 들었고 그들은 여전히 시간당 11 달러 인 최저 임금을 만들고 있다고 나에게 말했습니다. 그래서 나는 모두가 12시 사이에 그 위에 올라 갔다고 생각했기 때문에 약간 혼란 스러웠습니다. 그래서 나는 메시지를 보냈다 부교육감 부교장 사무실, 그리고 그녀는 미안했고, 재무 부교육감이었고, 그녀는 옵션을보고, 옵션을보고, 방법을 탐색 할 것입니다. 예산 수준에서 늘릴 수 있습니다. 그리고 나는 방과 후 프로그램에서 당신이하는 모든 일에 정말 감사한다고 말하고 싶습니다. 나는 Brooks, Roberts에서 자원 봉사를했고 학교 프로그램 후 McGlynn에 갔다. 그리고 나는 프로그램에서 관찰하고 참여하고 도와주었습니다. 그리고 그것은 매우 잘 구성되어 있습니다. 커리큘럼이 있습니다. 그것은 내부 또는 외부의 체육으로 시작하여 모든 사람들이 실내로 돌아가서 젊은 그룹, 예술 및 공예 활동에서 이야기 시간을하고, 숙제 시간이 있고, 자유 시간이 있습니다. 그리고 나는 자유 시간이 있습니다. VE는 오후를 보냈습니다 내가 있었던 교실에서 픽업 시간이 될 때까지. 그리고 그것은 저에게 멋진 경험이었습니다. 그리고 나는 당신이 바닥과 학생들과 함께 일하는 학교에서 당신이하는 일과 그들이 당신을 역할 모델로 어떻게 바라 보는 지, 그리고 그들이 당신이하고있는 모든 일과 당신이 무엇을하는지에 대해 정확하게 당신이하는 일을 보았습니다. 다른 학생과 함께 일하는 학생. 프로그램에서하고있는 모든 일을 보는 것은 정말 좋습니다. 그래서 나는 단지 감사합니다. 저는 당신이 프로그램에서하고 오늘 밤 여기에 와서 방과후 프로그램을 옹호하는 모든 일을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 오늘 밤에 나와서 학생들에게 감사 드리며 자존심 기술에 대해 자랑스럽게 생각합니다. 성인들로 가득 찬 방 전체에서 당신을 바라 보는 많은 사람들과 함께 마이크를 옹호하고 일어나는 것은 협박 할 수 있으며 실제로 Medford가 자랑스러워해야 할 모든 것을 보여줍니다. 여러분 모두 에게이 일을하도록 가르치고, 우리는 당신이 그렇게하기 위해 모든 사람 앞에서 나왔음을 감사합니다. 내가 당신이 올바르게 말한 것을 이해한다면, 당신은 2020 년 1 월 시장 시장 인 시장이 가지고있는 시간당 13 달러에 대한 소급을 찾고있었습니다. 보고 싶어. 나는 그것들이 세 가지 항목이라고 생각합니다. 그것을 명확히하고 싶었습니다. 그리고 Kern 시장은 학생들이 회의 전체위원회가 무엇인지 알고 있는지 확인하고 싶었습니다. 그리고 아마도 당신이 그들이 이해할 수 있도록 설명하고 싶은지 모르겠습니다. 그리고 참여에 관심이 있다면, 그것은 공개 회의와 그 회의에서 무대 뒤에서 일어나는 일을 많이 볼 수있는 일입니다. 그리고 그들은 더 많은 것을 배우기 위해 좋은 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 전체 회의위원회는 우리가 공식적이지 않은 회의입니다. 때때로 우리는 오늘 5.30에 하나를 가졌습니다. 그 사람은 방송되었습니다. 이것은 조금 다를 수 있습니다. 우리는 직원에 대해 이야기하고 있었기 때문에 닫힌 문 뒤에있는 직원 문제에 대해 이야기 해야하는 임원 세션에 가야 할 수도 있지만, 그날 밤이든 그날 밤이든 그날 밤이든, 전체 보고서를 작성 한 후에는 재구성 할 수 있습니다. , 대중에게 어떤 사실과 인물, 공개적 인 것을 알리면, 우리는 그 후에 그것을 발표 할 수 있습니다. 또한, 이것이 예산의 다른 직책에 영향을 줄 수 있다는 것을 알고 있으므로, 우리는 몇 주일이더라도 우리 앞에 사실과 수치를 얻기 위해서는 단지 금융 부서를 조금만 제공해야합니다. 우리는 모두 회의 전체위원회에 가질 것입니다. 나는 2 주, 아마도 패터슨 내 움직임이 읽는 것처럼 영향을받을 모든 위치, 해당 위치에 얼마나 많은지를 알고 있는지 확인하십시오. 그래서 나는 2 주 안에 희망 할 것입니다.

[McLaughlin]: 따라서 설명의 시점에서, 전체 회의의위원회는 실제로 전체 회의의위원회가 아니라 집행위원회 회의가 될 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 반드시 필요하지는 않지만 다른 위치에있는 다른 사람들에 대해 이야기하려면, 그 일부는 경영진 세션에 들어가야 할 것입니다.

[McLaughlin]: 그러나 다른 부분은?

[Lungo-Koehn]: 우리는 단지 5, 10, 20 분에서 1 시간이든 경영진 세션에 들어가야하는 모든 것이 무엇이든, 일반 대중에게 열 수 있습니다. 반 드 클루 (Van de Kloot) 회원.

[Van der Kloot]: 그렇습니다. 동료들이 많은 토론 포인트를 요약했다고 생각하지만, 특히 MS의 의견을 듣고 특히 낙담합니다. Donlon은 모든 학생 이이 때문에 부정적인 피드백을 받고 있다고 느꼈습니다. 그리고 나는 단지 말하고 내 목소리를 더하고, 앞으로 와서 스스로 옹호하는 것에 대해 당신에게 박수를 보냅니다. 그것이 바로 우리가 원하는 일입니다. 그리고 우리는 오늘 저녁에 당신의 시간과 존재에 대해 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 그레이엄 회원.

[Graham]: 나는 대부분 Paulette가 말한 것을 반향합니다. 그리고 옹호에있어 가장 어려운 것 중 하나는 개인적인 신념이 많이 필요하다는 것입니다. 그리고 나는 여러분 모두가 그 수준의 개인적인 신념을 가지고 있다고 생각합니다. 그래서 누군가가 당신에게 말하는 것 또는 그 대답이 무엇인지에 관계없이, 옹호의 초석은 당신이 옹호하는 것을 믿는다면, 당신이 옹호하는 것입니다. 아무도 당신에게 다르게 말하지 않도록하십시오. 그러니 당신이하고있는 일을 계속하십시오. 우리는 분명히 당신을 잘 가르쳤습니다. 또한 후회를 느끼고 메시지를받는 것처럼 느낄 수있는 방법이 많이 있다고 말합니다. 그리고 그 감정 중 일부는 무언의에서 나올 수 있습니다. 의견이나 무언의 신체 언어와 다른 사람들은 실제 직접적인 의사 소통에서 나올 수 있으며, 이는 그렇게 느끼게 할 수 있습니다. 그리고 내가 여러분 모두에게 격려하는 것은 당신이 당신이 처벌받는 것처럼 느끼게하는 일이 당신에게 직접 말하는 것이 있다면, 나는 당신에게 생각하도록 요청할 것입니다. 교육감 Edouard-Vincent 또는 교육감 인 Diane Caldwell, 교육감 Diane Caldwell 조교수에게 전신 문제가 있으면 어디에서 왔는지 이해하도록하기 위해이를 해결할 수 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 그러나 나는 우리가 전체위원회를 가질 때, 우리가 집행 세션에서 이야기 할 유일한 순간은 우리가 허용되는 것을 논의 할 때의 유일한 순간은 다른 것들에 대해서도 이야기하지 않을 것이라고 빨리 지적하고 싶습니다. . 정말 중요한 요점입니다. 우리는 계약중인 직원들을 논의하기 위해 임원 세션에 참여할 수 없으며 계약이 아닌 직원에 대해서도 이야기 할 수 없습니다. 우리는 문자 그대로 대화를 매우 명확하게 나누어야합니다. 또는이 주제. 따라서 임원 세션에는 우리가 당신은 그것에 대해 이야기 할 수 없습니다. 우리는 법이 그 회의에서 우리가 할 수 있고 이야기 할 수없는 것에 대해 매우 명백하기 때문에 실제로 그렇게합니다. 그래서 나는 전체위원회가 이것을 승인하기 위해 동의 할 것이라고 생각합니다. 그러나 우리가 계약을 체결 한 직원에게 영향을 미치는 경우, 우리는 대중에게 논의 할 수 없기 때문에 우리가 가질 수있는 임원 세션 부분을 가지고 있다면. 대부분의 회의는 아닙니다. 당신은 분명히 고집하고 싶어합니다.

[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원의 승인 동의, Kreatz 회원이 두 번째로. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 감독?

[Edouard-Vincent]: 저는 단지 우리 학생들에게 연설하고 우리는 확실히 Medford 공립학교가 리더십 기술을 강력하게 승인하고 믿는다 고 말하고 싶습니다. 저의 선생님은 설득력있는 주장과 오늘 저녁에 얼마나 훌륭하고 얼마나 훌륭하게 발표했는지 듣고있었습니다. 그리고 다시, 옹호는 정말로 중요합니다. 모든 학생들에게 계속 발전시키고 싶은 중요한 기술입니다. 그리고 다시, 우리는 오늘 저녁에 말한 모든 것과 이미 일어난 모든 회의를 취하고 전체의 미래위원회와 함께 전진하여 모든 것을 진정으로 반영하고 오늘 아침에 언급 된 많은 우려를 해결할 것입니다. 나는 우리가 학생 옹호 및 리더십 기술을지지하고 격려하지 않는다고 생각하는 사람이라면 누구나 떠나기를 원하지 않으며, 이는 Medford에서 개발 된 강력한 기술 세트이며 그 기술 세트를 더 많이보고 싶습니다. 나는 또한 Ms에게 감사하고 싶습니다. Donlin for 오늘 저녁에 우리와 함께 우리와 공유 할 용기있는 선생님이되어 그녀의 생각과 그녀가 가진 정보를 공유하고 용기있는 선생님이되었습니다. 감사합니다. 자녀를 지원해 주신 부모님 께 감사드립니다. 이것은 훌륭한 가족 커뮤니티와 참여입니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 또 다른 설명의 요점, 나는 학생들에게 전체 회의 날짜의위원회에 대한 정보를 어떻게 알게 될지 궁금합니다. 그들은 온라인으로 게시되지만 온라인으로 가서 확인해야합니다. 우리가 학생들과 방과 후 프로그램에 날짜에 대한 정보를 푸시 할 수있는 방법이 있습니까?

[Edouard-Vincent]: 예약되면 예. 실제로 Ms와 함께 일할 수 있습니다. 도린도 마찬가지입니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Van der Kloot]: 방과 후 프로그램에 참여한 학생들로부터 들었지만, 우리를 위해 일하는 다른 학생들이 있습니다. 그리고 학생 직원의 폭을 이해하는 것은 공평 할 것입니다. 예를 들어, 우리는 구조 대원 인 학생들이 있습니다. 그것은 움직임의 일부입니다.

[Lungo-Koehn]: 최저 임금으로 지불 한 모든 사람들은 그 비용을 얻습니다. 증가하다. 감사합니다. 승인을위한 동의가 통과되었습니다. 모션 승인 세트. 감사해요. 우리는 정학을받는 동안 간호 부서의 업데이트를 위해 청중에게 Toni Wray가 있습니다.

[Wray]: 매사추세츠 공중 보건부와 코로나 바이러스 주변의 CDC에서 나오는 정보. 유인물이 있습니다. 좋아요. 우리는이 정보를 계속 밀접하게 모니터링하고 있습니다. 오늘 아침, Medford Health of Health의 이사 인 Mary Ann O'Connor는 공중 보건 간호사 인 Janet Leahy의 이사입니다. 그리고 나 자신은 매사추세츠 공중 보건국의 공무원들과의 통신에 참여했습니다. 현재 그들은 매사추세츠 시민들이 코로나 바이러스에 병에 걸릴 위험이 매우 낮다고 알려주었습니다. 오늘 아침이 원격 회의에서 배운 내용으로, CDC는 11 개의 지정된 공항에서 중국에서 미국으로 여행하는 승객들 사이에서 질병 검사를 진행하고 있습니다. Hubei 지방에서 도착한 여행자는 14 일 동안 심사를 받고 의무적 인 검역에 적용됩니다. 연방 당국자들은 어제 2 월 2 일 이후 언제든지 중국 본토에서 미국으로 도착한 여행자들에게 14 일 동안 집에서 자체 쿼터에 이르기까지 조언하고 있습니다. 감사합니다. CDC는이 빠르게 변화하는 상황을 모니터링하고 있으며 웹 사이트와 전국의 지역 공중 보건 당국에 정기적으로 업데이트를 제공합니다. 내가 준 정보에 대한 두 가지 링크가 있습니다. 둘 다 유인물입니다. 그들 중 하나는 소설 코로나 바이러스와 당신과 당신은 바이러스에 대한 정보와 당신이 그것을 예방하는 방법에 대한 정보와 대중이 무엇을 해야하는지에 대한 정보를 제공합니다. 대중은 바이러스를 얻지 않기 위해 대중이 사용할 수있는 매우 구체적인 단계가 있습니다. 현재, 나는 이것이 인플루엔자 시즌이라고 언급해야하므로 우리는 학교와 지역 사회에서 많은 인플루엔자와 같은 질병을보고 있습니다. 학교 간호사는 열이 나고 인플루엔자의 증상이있는 경우 학생들의 증상을 면밀히 모니터링하고 부모에게 자녀를 집에 두도록 상기시켜줍니다. 우리는 또한 사람들에게 좋은 손 씻기와 기침을 연습하도록 요청합니다. 기술과 이것들은 학교 간호사에 의해 학교 학생들과 시행되고 있습니다. 열이나 증상이있는 것과 같이 아픈 학생들은 지역 사회의 감염을 포함하는 방법으로 집으로 보내집니다. 우리는 학생들이 약물없이 24 시간 동안 열이 나면 학교에 돌아올 수 있으며 독감 백신을 섭취 할 시간이 아직 없다는 것을 상기시키고 싶습니다. 또한이 상황을 매우 면밀히 모니터링하고 공중 보건 당국의 최신 권장 사항에 대한 정보를 유지하고 있음을 안심시키고 싶습니다. 그리고 우리는 이것을 우리에게 전개함에 따라 계속해서 당신과 공유 할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다.

[Ruseau]: 회원 Ruseau. 그 보고서에 감사드립니다. 정말 감사합니다. 누군가가 검역소가 필요한 것으로 식별되면, 나는 이것이 거주자라고 Medford를 알았습니까?

[Wray]: 아니요.

[Ruseau]: 아니요.

[Wray]: 내 지식이 아니에요. 메드 포드 의미?

[Ruseau]: 내 말은, 마을은 사람이 사는 곳마다 비행기에서 내리고 자아 정상이 필요한 사람으로 식별됩니까? 어쩌면 나는 자아 정분을 이해하지 못할 것입니다.

[Wray]: 공항의 CDC 스크리너로부터 유인물이 주어지고있는 단계를 설명하고 그 내용을 설명합니다. 나는 아마도 그들이 통보되지 않았다는 말을하지 않았을 것입니다. 나는 지역 보건위원회가 자기 분량을 가진 사람들에 대해 통보받지 않다고 생각합니다. 왜냐하면 대부분의 사람들이 그 지역에서 나올 수도 있지만 무증상 일 수 있기 때문입니다.

[Ruseau]: 그리고 누군가가 증상이기 때문에 누군가가 격리되어있을 때.

[Wray]: 그것은 다릅니다.

[Ruseau]: 그들은 집에 가지 않습니다.

[Wray]: 오른쪽. 좋아요.

[Ruseau]: 감사합니다.

[Wray]: 공항에서는 군사 기지와 그러한 유형의 시설에서 검역하고 있습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 보고서에 감사드립니다. 천만에요. 토니. 나는 당신이 어디에서 보낸 커뮤니케이션에 대한 질문이있었습니다. 연방 당국자들은 2 월 2 일 중국 본토에서 14 일 동안 집에서 자체 정분에 도착한 여행자들에게 조언하고 있다고 밝혔다. 그래서 이것은 자체 정분에 대한 Ruseau의 요점에 도달하고 있습니다. 지난 14 일 동안 중국으로 여행 한 학교 커뮤니티 회원이 있는지 이해할 수있는 메커니즘이 있습니까?

[Wray]: 예. 부모가 행정부에 자신이 당신은 휴가를 위해 멀리 떨어져 있습니다. 이것은 중국 가족이 구정으로 돌아올 수있는 정말 전형적인 시간입니다. 그리고 우리는 저기 사업에있을 수있는 사람들이 있습니다. 내 말은, 사람들이 중국으로 여행하는 여러 가지 이유가 있습니다. 때때로 우리는 그것을 알고 있습니다. 그래서 우리는 그 가족들과 함께 일하고 교육을 제공하여 그들이 무엇을 구성하는지 이해하기 위해 최선을 다하고 있습니다. 증상과 이러한 모든 권장 사항이 의미하는 바.

[McLaughlin]: 그러나 서신을 이해한다면, 증상이 있거나 무증상이든 14 일의 자체 정분을 추천하는 것입니다. 맞습니까? 맞아, 무증상. 응. 그래서, 그러나 그것에 대한 실질적인 시행은 없습니다. 정확합니까?

[Wray]: 우리가 알고있는 사람들은 예, 우리는 모니터링하고 있습니다. 우리는 그들이 집에 머물고있는 것을보고 있습니다. 내 말은, 우리는 최선을 다하고 있습니다.

[McLaughlin]: 물론. 물론. 그러나 공중 보건 공무원이나 그와 비슷한 것이 없다는 것을 의미합니다. 추적하거나 집행 할 방법이 없습니다. 내 지식이 아닙니다.

[Wray]: Marianne O'Connor는 아직 여기에 있습니까? 아니, 아니요.

[McLaughlin]: 그리고 이것이 더 중요합니까? 모르겠습니다. 뉴스에서 모든 것을 지켜 보았습니다. 때로는 이런 것들에 히스테리의 요소가있을 수 있다고 생각하기 때문입니다. 그러나 ... 히스테리에 많은 요소가 있습니다. 이것은 일반적인 독감과 다릅니 까?

[Wray]: 실제로, 당신은 코로나 바이러스를 수축하는 것보다 지금 독감에 걸릴 위험이 더 높습니다. 좋아요. 특히 인플루엔자 B. 독감 같은 질병 증상이있는 사람들과 함께 배양되는 것 같습니다. 당신은 그 위험에 처해 있습니다. 그리고 미국의 더 많은 사람들이 코로나 바이러스로 사망 한 사람들보다 인플루엔자로 죽습니다.

[McLaughlin]: 감사합니다. 그것은 아마도 약간의 히스테리 조각으로 도움이됩니다. 그리고 증상은 증상이며, 증상은 평균 독감보다 심각합니까? 호흡기 증상이 낮은 경향이 있습니다.

[Wray]: 따라서 깊은 기침, 호흡 곤란, 가슴 통증, 종종 독감과 약간 다릅니다. 독감, 당신은 기침을 가질 것입니다. 기침, 재채기, 몸이 아프고 열이 아칩니다. 그러나 호흡기 증상은 다른 호흡기 질환에서 이것을 묘사하는 것 같습니다.

[McLaughlin]: »»전문 지식에 감사드립니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: "" 감사합니다. 수신 및 파일에 배치 할 동의? 좋아요. 감사합니다. 그레이엄 회원.

[Graham]: »»마이크를 떠나기 전에 한 번 더 질문 할 수 있습니까? 어쩌면 두 가지? 로건은 11 개의 지정된 공항 중 하나입니까? "" 아니요. 그리고 우리가 알고있는 돌아 오는 가족들에게, 나는 당신이 말한 것을 생각하고, 내가 이해하고 싶다고 생각합니다. 그들이 자체 제정신이라는 연방 권고를 알고 있지만, 선택하지 않기로 선택할 수 있으며, 자녀를 학교로 보내도록 선택할 수 있습니다. 그게 내가 들었던 것입니까?

[Wray]: 그렇습니다. 그리고 우리 가이 전화에서 얻은 단어, 오늘 아침이 원격 회의는 증상, 무증상, 실례하는 어린이들을위한 것입니다. 그들의 활동에 제한이 없습니다. 그래서 사람들은 자발적으로 자발적으로 자발적 자아 쿼터 틴에게 요청하고 있습니다. 그래서 ... 우리와 비슷한 상황에있는 영연방 전역에 다른 많은 공동체가 있습니다.

[Graham]: 그리고 그것들은 모두 같은 방식으로 접근하는 것입니다. 즉, 가족이 권고를 인식하고 가족이 보내지 않기로 결정하는 것 같습니다.

[Wray]: 우리는 모두 CDC와 지역 보건위원회에서 나온 것과 같은 메시지를 전달하려고합니다.

[Graham]: 그리고 당신은 아마도 제공 할 편안한 말이 있습니까? 중국으로 여행하지는 않았지만 히스테리로 돌아가는 지역 사회는 학생이든 교직원이나 관리자의 부모이든 학교에 다닐 수있는 중국에서 돌아 오는 학생들에 대해 들었습니다.

[Wray]: CDC가 2 월 2 일에 지정 되었기 때문에 가족이 돌아 왔을 때 도움이되는 것은 검역소가 시작되는 날짜로. 2 월 2 일부터 당신이 나라로 왔다는 것이 더 뒤로, 1 월 중순이나 1 월 초에 왔다고 가정 해 봅시다. 그 사람들은 가능성이 적습니다. 이 질병에 대한 수축 위험은 오는 사람들에 비해 매우 낮았으며, 2 월 2 일 이후에 들어올 수도 있습니다. 현재 중국에는 더 많은 질병이 있고 천천히 증가하고 있습니다. 따라서 3 주 전, 2 주 전, 1 주 전, 감염의 위험이 적었다면.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. McLaughlin 회원이 두 번째로 멤버 Van der Kloot가 파일에 수신하고 배치 할 동의. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 반 데르 클 루트 (Van der Kloot) 회원이 정기적 인 사업 순서로 되돌아가는 동의, 비서의 보고서.

[Van der Kloot]: 나는 당신의 관심을 끌 수있는 몇 가지가 있습니다. 마지막 학교위원회 회의에서 McLaughlin 회원은 보건소에서 영어를 사용하지 않는 가족과의 대화에 대해 물었고, 우리는 사용 된 번역 서비스에 대해 이야기했습니다. 그래서 나는 당신이 그것을 볼 수 있도록 청구서 중 하나를 뽑았습니다. 나는 그 이름이 학생 이름이 아니라는 점에 주목하고 싶습니다. 그들은 실제로 직원입니다. 그러나 나는 당신이 단지 관심이있을 것이라고 생각했습니다. 회의는 때때로 회의가 2 분 밖에 걸리지 않으며 때로는 14 분입니다. 그러나 이것은 우리가 번역을 돕기 위해 서비스를 사용한다는 것입니다. 그래서 나는 그것을 가져 왔습니다. 나는 그들을 둘러 볼 것이다. 그리고 나는 그들 모두가 사본이라고 부탁하지만, 만약 당신이 나에게 돌려 주면, 나는 그것을 고맙게 생각합니다. 둘째, 이것은 전직 동료 인 전직 동료 인 Erinda Benedetto에게 일종의 Ode입니다. 저는 전문 청소를위한 법안을 뽑았습니다. 전문적인 냄새 개선 서비스를 볼 때마다 관심을 끌었습니다. 그것은 커티스-투프와 관련이있었습니다. 그들은 도서관 교실에서 문제가있었습니다. 그래서 12 월 26 일, 학생들이 건물에 없었을 때, 그들은 그 문제를 해결하기 위해 Servpro를 데려 왔습니다. 그래서 당신은 그 법안을 볼 수 있습니다. 마지막으로, 저는 7 학년 시민 교육을 위해 학생들을위한 새로운 교과서를 받았다는 것이 당신이 관심이있을 것이라고 생각했습니다. 그리고 나는 당신이 그것을 볼 수 있도록 청구서를 가져 왔습니다. 불행히도, 내 실망에 많이, 나는 그들이 도울 수는 없지만 탄핵을 보면서 이미 구식이라는 것을 깨달았습니다. 그리고 그것은 두 대통령이 탄핵 당했다고 언급했다. 그래서 우리는 분명히 교사들이 그 정보를 업데이트해야 할 것입니다. 그러나 교사도 있습니다. 그래서 나는 당신 이이 자료가 우리 학생들에게 가져 왔음을보고 알 수 있도록 그들을 데려 왔습니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 보고서의 승인을위한 동의? 파일로 제발. 멤버 Kreatz가 두 번째로 멤버 Van der Kloot가 파일에 수신하고 배치하는 동의. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션이 접수되어 파일에 배치됩니다.

[Van der Kloot]: 한 가지 더. 다른 회원에게 초대를 다시 연장하고 싶습니다. 나는 수요일에 약 10, 15에 도착했습니다. 그리고 누군가 나와 함께하고 싶다면, 당신이 나에게 머리를 주면, 나는 내 타이밍이 더 정확한지 확인할 것이다. 그러나 수요일에 고등학교에서 자유롭게 와서 가입하십시오.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 감사합니다. 커뮤니티 참여가 있습니다. 듣고 보지 않습니다. 교육감의보고.

[Edouard-Vincent]: 안녕하세요, 모두. 지난 금요일 Medford 공립학교가 새로운 웹 사이트를 공개했다고 발표하게되어 기쁩니다. 이전 웹 사이트는 2007 년에 개발되었습니다. 지난 2 년 동안 우리의 웹 마스터 인 Allison Goldsberry는 매우 바쁘고 다른 학교 시스템 웹 사이트를 부지런히 조사하고 직원, 학부모 및 학생들을 포함한 다양한 포커스 그룹과 효과가없는 것뿐만 아니라 무엇이 효과가 있는지 논의했습니다. 그녀는 Tufts University 학생들과 우리 자신의 직업 미디어 학생들과 함께 일하면서 포괄적 인 보다 시각적이고 사용자 친화적 인 사이트. 우리 모두가 알고 있듯이 웹 사이트는 끊임없는 작업이 진행 중이지만 새로운 사이트가 매우 환영하며 더 많은 요구를 해결하는 데 도움이됩니다. 우리는 모든 사람들이 그것을 방문하고 당신의 생각을 알려 주도록 권장합니다. Allison Goldsberry, 웹 마스터, Tufts University 학생 및 자신의 직업 미디어 기술 학생들에게 모든 시간, 노력, 새로운 웹 사이트 업데이트 노력에 감사드립니다. 방금 들었 듯이 코로나 바이러스의 중요한 건강 업데이트를 다시 강조하고 싶습니다. 그리고 오늘 저녁 지역 사회에 적시에 정보를 제시 한 Medford 공립학교의 보건 서비스 감독관 인 Toni Wray의 간호 책임자 인 Toni Wray에게 감사의 말씀을 전합니다. 또한 Medford 팀 Medford, Maryann O'Connor를 인정하고 싶습니다. 저는 Medford 공립학교와 협력하여 공식적이고 공식적인 공식적인 공립학교와 협력하여 Janet Leahy의 직원 인 Janet Leahy를 알고 싶습니다. 도시로서의 대응. 함께 이사하면서 McGlynn 중학교의 CCSR 학생들을 인식하고 싶습니다. McGlynn Middle School은 최근 채널 4에 실 렸습니다. 이 프로그램 인 조회 도전은 바로 그렇게합니다. 학생들에게 전화를 내려 놓고 놀기 위해, 좋은 책을 읽거나, 가족 및 친구들과 대화를 나누도록 도전합니다. Look Up Live는 기술 및 실생활 균형을위한 청소년 디자인 솔루션을 지원하는 비영리 스타트 업입니다. 휴가 휴가 전부터 McGlynn 중학교 학생들은 기술 사용으로보다 균형 잡힌 접근 방식을 취할 수있는 방법을 반영해야했습니다. 그 외에도이 프로젝트는 Cummings Foundation과 Crystal Campbell Community Betterment Fund에 의해 자금을 지원 받았으므로 Medford 공립학교의 지속적인 지원에 감사드립니다. 또한 금융 문해력에 대한 소개에 대해 Brookline Bank와 회원과 신용 조합에 감사의 말씀을 전합니다. 그들은 Andrews와 McGlynn 중학교에서 8 학년 학생들에게 선물했습니다. 은행가들은 매우 명확한 목표를 제시했습니다. 그들은 학생들에게 개인 금융과 관련된 주제에 대한 토론에 참여하면서 교실에서 일상 생활과의 중요한 관계를 맺었습니다. 은행가들은 이것을 연례 행사로 만들려고합니다. Medford 공립학교와의 파트너십에 감사드립니다. 오늘 저녁, 오늘 밤 회의에서 Riccadeli 박사는 중학교 복권 과정을 자세히 설명 할 것입니다. 그러나 나는 5 학년 가족을위한 정보 회의 일정을 빠르게 공유하고 싶었습니다.이 가족은 4 개의 초등학교 각각에서 주최 할 것입니다. 회의는 블로그와 웹 사이트에 게시되며 5 학년 학부모는 해당 교장으로부터 초대를 받게됩니다. 회의 일정은 다음과 같습니다. 3 월 3 일 화요일, 5.30 ~ 6.30, Brooks Elementary School, 도서관. 3 월 5 일 목요일, 5.30에서 6.30, Roberts Elementary School, 도서관에서. 3 월 10 일 화요일, 5 시부 터 6 시까 지, 도서관의 McGlynn 초등학교. 또한 3 월 10 일 화요일, 6.30에서 7.30까지, 도서관에서 저녁에 콜럼버스 초등학교. 이번 수요일 오후 7 시부 터 8시 30 분까지 Medford High School의 Karen Theatre에서는 내년 고등학교 단지에 다니는 8 학년 학생들을위한 코스 선정 밤이 될 것입니다. 부모, 보호자, 간병인 및 학생들은 모두 참석해야합니다. 스포츠 경기장에서 중학교 농구에서 머스탱 중학교 농구 프로그램은 매우 성공적인 계절을 보냈습니다. 소년 팀은 9-1 기록으로 마무리했습니다. 여자 팀은 방금 끝났고 8 세와 2 세였습니다. 그러나 실제로 오늘 저녁 경기에서 우승 한 이래로 그들은 에버렛과 대결했고 오늘 저녁 34-32로 여자들이 이겼습니다. 그것은 손톱에 든이었을 것입니다. 시청 한 훌륭한 게임. 그래서 우리 소년과 여자 농구 팀 모두에게 축하를 전합니다. 내일, 그들의 결승은 내일, 여자 결승전이 열릴 예정입니다. 수요일에 Revere에서 열립니다. Medford High School에서 우리의 위대한 선수 중 한 명인 Tristan Howard는 지난 일요일 레지 루이스 센터에서 열린 MSTCA 소년 앤 걸스 코치 초청장에서 열립니다. 트리스탄 하워드, 우리 자신의 머스탱, 그는 6.56 초로 55 미터 대시에서 우승했습니다. 놀랍게도, 그는 로렌스 고등학교 학생 인 제레미엘 독일과 타이틀을 공유합니다. 그들은 죽은 열로 함께 끝났습니다. 레지 루이스 (Reggie Lewis)에 있었던 사람들은 또 다른 못 바디, 매혹적이며 흥미 진진한 경주라고 말했지만 우리 자신의 머스탱과 함께 일어나는 멋진 일이라고 말했습니다. 일요일, Medford Girls Varsity Indoor Track 팀은 2 위를 차지했습니다. 이것은 우리의 그레이터 보스턴 리그 트랙 챔피언십입니다. 우리는 총 88 점으로 Malden 바로 뒤에 끝났습니다. 소녀 중 5 명은 다음 레이스에서 1 위를 차지했습니다. 나는 단지 그들을 인식하고 싶다. 우리는 주니어 아나 야 크럼프가 있습니다. 그녀는 300 미터에서 우승했습니다. 2 학년 Caressa Andrews는 높은 점프에서 승리했습니다. 신입생. Anna Casey는 600 미터에서 우승했습니다. 신입생 Ayazmin D 'Souza-Vieira는 1,000 미터를 얻었습니다. 그리고 신입생 마리아 콜롬보는 2 마일 달리기에서 우승했습니다. 모든 운동 선수, 소녀, 대표팀 실내 트랙 팀원들에게 축하를 전합니다. 또한 또 다른 커뮤니티 봉사 활동 프로그램을 강조하고 싶습니다. 콜럼버스 학교는 환자를위한 동전에 참여했습니다. 백혈병 사회를위한 돈을 모금합니다. 콜럼버스 학교는 $ 3,336.59를 모았습니다. 갈리 조 부인의 수업은 그 모금 활동에서 가장 많이 자랐습니다. 그녀의 교실만으로도 936 달러의 동전을 모금했으며, 이는 학교에서 정말 뛰어납니다. 그들은 우수한 노력으로 백혈병 협회에서 피자 파티를 받았습니다. 그리고 우리는이 중요한 모금 행사를 이끌었던 Nancy Sherman Hudson 교장에게 특별한 감사를드립니다. 대단한 일, 콜럼버스 학교. 좋은 일을 계속하십시오. 그래서 1 월 초에 Medford 직업 기술 고등학교의 DECA 프로그램은 Beverly의 Endicott College에서 개최 된 District Six 대회에서 경쟁했습니다. 학생들은 비즈니스, 법률 및 윤리, 의류 및 액세서리 마케팅, 자동차 서비스 마케팅, 기업가 정신, 인적 자원 관리, 경쟁했습니다. 빠른 서비스 레스토랑 관리, 식당 및 식품 서비스 관리 및 스포츠 및 엔터테인먼트 마케팅. 의류 및 액세서리 마케팅에서 3 위를 차지한 David Mai와 Nevaeh Clark에게 축하를 전합니다. Ruth McLaughlin과 Nick Gomes는 자동차 서비스 마케팅에서 3 위를 차지했습니다. 2 월 말,이 학생들은 4 월 내쉬빌에서 열린 국제 데카 대회에 대한 자격을 갖추기 위해 보스턴의 Copley Plaza Hotel에서 열린 데카 주 토너먼트에서 경쟁 할 것입니다. 그리고 Chad Fallon 교장은 오늘 저녁 조금 늦게 당신에게 선물 할 것입니다. 저명한 매사추세츠 음악 교육자 지구 주니어 페스티벌에 선정 된 두 명의 미술 학생들을 발표하게되어 기쁩니다. 우리의 트롬본 주의자 중 두 명은 토요일에 성공적인 오디션으로 인해이 유명한 매사추세츠 음악 교육자 협회 북동부 주니어 페스티벌에 입학했습니다. 그들은 우리의 Medford High School 신입생 인 Tegan Mustone 외에도 그 이름이 친숙하게 들리며, 훌륭한 회원 인 Ms의 자손입니다. Mia Mustone 및 Andrews 중학교 7 학년 인 Kian Leo. 매사추세츠 북동부의 다른 학생들과 함께 게스트 지휘자 아래 페스티벌 밴드와 함께 연습하고 공연하도록 선정되었습니다. 콘서트는 3 월 웨이크 필드의 개빈 중학교에서 열립니다. 우리의 미술 학생들에게 축하드립니다. 또한 2019-2020 Massachusetts Scholastic Art and Writing Awards 프로그램에서 두 명의 McGlynn 중학교 학생들이 지역 상을 수상했다고 발표하게되어 기쁩니다. 소피아 에르난데스는 골드 키를 얻었고 켄자 발 룰라는은 키를 얻었습니다. Medford는 많은 학생들이 명예로운 언급을 받았지만 Gold and Silver Key Winners라는 이름은 큰 영광입니다. 그들은 3 월에 Tufts University에서 상을 수상 할 것입니다. 이 학생들에게 축하합니다, 환상적인 직업. 이번 토요일에 올라 오는 메드 퍼드 패밀리 네트워크의 연례 발렌타인 데이 페스티벌 인 아이스크림 소셜은 이번 토요일 오전 11 시부 터 맥글린 스쿨 카페테리아에서 열립니다. 1.30까지. 여러분 모두 아이스크림 소셜 및 메드 포드 패밀리 네트워크를 지원하도록 초대되었습니다. 항상 훌륭한 행사입니다. 지난주, 나는 고등학교에서 Convo에서 쿠키에 참여할 기회가있었습니다. 그리고 나는 단지 점심 시간 동안 쿠키를 통해 직원 및 교사들과 연결할 수있는 기회를 가졌으며, 그냥 이야기하고 의견을 듣고 멋진 대화를 나눌 수있었습니다. 그리고 나는 그것을 추가 학교에 전파하기를 기대합니다. 그러나 나는 그에 참여할 수있는 교사들에게 매우 기뻤습니다. 또한 오늘 초, 저는 중학교 수준에서 운영되는 특별 프로그램 중 하나 인 Global Scholars와 함께 커리큘럼 책임자 인 Riccardelli 박사와 함께 할 수있는 기회를 가졌습니다. 우리는 교육을 볼 수 있었고, 교사는 학생 패널 중에 학생들의 이야기를 듣고 학생들의 말을 듣고 8 학년 학생들로부터 강점이라고 생각한 것에 대한 피드백을받습니다. 그리고 그 특별 프로그램이 어떻게 계속 향상 될 수 있는지에 대한 제안. 그래서 그것은 오늘 일찍 일어난 멋진 기회였습니다. 마지막으로, 나의 마지막 초대는 Mayo-Lungo-Koehn의 전환 팀의 자원 봉사 멤버 인 2 월 23 일 일요일에 고등학교 캠퍼스에서 아침 8시에 시작하여 미화의 날을 주최 할 것입니다. 자원 봉사 승무원에 가입하고 싶은 사람이라면 이해 관계자를 찾고 있습니다. 시장에 연락하거나 내 사무실에 연락하여 가입 할 수 있습니다. 모두에게 감사의 말씀을 전합니다. 오늘은 우리의 발표입니다. 감사합니다, 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 교육감. CCSR, Michael Spalker에 기부금을 승인하는 권장 사항. 마이클이 여기 있습니까? 누군가가 테이블로 이동하고 싶다면.

[Edouard-Vincent]: 예, 읽을 수 있습니다. Medford Community Fund가 부여한 Encore Boston의 $ 125,000 커뮤니티 펀드 지불 수상자 중 한 명으로 Medford Citizenship and Social Responsibility Center는 5,000 달러를 받았습니다. 학교위원회 가이 기부금을 승인하는 것이 좋습니다.

[Kreatz]: 롤 콜 투표. 멤버 Kreatz. 그렇습니다. 저는 Community Fund Grant 수표에 대한 업데이트를보고하고 싶었습니다. 오늘 아침 나는 재무 이사 감사 인 Aleesha Nunley로부터 이메일을 받았으며, 시장 사무실의 직원 인 Dave Rodriguez는 모든 사람들을 업데이트하기 위해 커뮤니케이션을 진행하고 있습니다. 보조금 수표. 국세청의 지침에 따라, 그들은 카지노에서 개별 수상자에게 상을 수여하는 메커니즘을 연구하고 있습니다. 카지노가 지난 여름에 개장 한 이후로 도시가 주변 지역 사회 계약을 기반으로 상을 수상한 것은 이번이 처음입니다. 그리고 우리는 이것을 합법적이고 투명한 방식으로하고 싶습니다. 따라서 모든 사람이라면 인내심에 감사드립니다. 당신의 지속적인 인내심과 우리는 이번 주에 웹 사이트 나 이메일로 업데이트를 볼 수 있기를 바랍니다. 그 업데이트를 공유하고 싶었습니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 캐시

[Kreatz]: 천만에요.

[Lungo-Koehn]: CCSR 5,000의 승인을위한 동의. 롤 콜 투표가 요청되었습니다. 그레이엄 멤버?

[Graham]: 예.

[Van der Kloot]: 예. McLaughlin 회원? 예. 회원 님 메 톤? 예. 회원 Ruseau? 예. 회원 Van der Kloot? 예. Lungo-Koehn 시장?

[Lungo-Koehn]: 예. 유리하고 반대하는 모든 사람들은 종이가지나갑니다. 견학을 승인하기위한 권장 사항, Deca State Competition, Chad Fallon 씨.

[Scarpelli]: 좋은 저녁이에요. 좋은 저녁이에요.

[Fallon]: 나는 오른쪽에 Nevaeh가 있고 왼쪽에는 Burley가 있습니다. 우리는 보스턴의 Copley Hotel에서 개최 될 Deca State Competition의 승인을 위해 여기에 있습니다. 벌리, 데카에 대해 뭔가 말하고 싶니?

[Viksama]: 응. 안녕하세요, 제 이름은 Burley Viksama이고 저는 Medford 직업 기술 고등학교의 주니어입니다. DECA는 비즈니스 학생들을위한 고등학교 경쟁이며, 우리는 전국의 다른 비즈니스 학생들과 경쟁합니다. Nevaeh와 나는 SBE 매뉴얼을 발표 할 것입니다. SBE 매뉴얼은 올해 주에서 머스탱 여행입니다. SBE 매뉴얼은 전년도에 주 및 국제를 수상했습니다. 머스탱 여행은 학생들이 관리합니다. 교사를위한 서비스입니다. 견학을 위해 차량을 임대하는 것이 더 쉽고 저렴한 프로세스입니다. 그리고 곧 주변 Medford 공립학교에서 이용할 수있을 것입니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Fallon]: 따라서 간단히 말해서, 우리는 학교 밴이 있으며, 우리는 견학이나 다른 학교를 위해 지역 사회에 임대합니다. 때때로 중학교는 일부 밴을 빌릴 것입니다. 그리고이 사람들은 거의 임대 대행사처럼 계획을 세웠습니다. 그래서 그들이 이전에 이것을 위해 만든 매뉴얼은 지난 몇 년 동안 이겼습니다. 그래서 그들은 주 차원에서 이것에 대해 경쟁 할 것입니다. 우리는 호텔과 등록 비용에 대한 승인을 찾고 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 엄청난. 승인을위한 동의? McLaughlin 회원이 두 번째로 멤버 Van der Kloot. 멤버 Kreatz.

[Kreatz]: 예, 저는이 보고서를 가져와 주셔서 감사합니다. 나와서 설명해 주셔서 감사합니다. 나는 교육감이 이미 대답했다. 나는 누가 경쟁 할 것인지와 같은 질문을했고 그녀는 그것이 다양한 프로그램, 자동차 및 내 목록이 어디로 갔는지 잊어 버렸다고 설명했다. 질문과 나는 단지 학생들이 행운을 빕니다. 경쟁 후에 당신의 의견을 들으십시오. 감사합니다. 알아요. 갈거야. 나는 한 번도 본 적이 없다.

[Lungo-Koehn]: 의자를 통해 경쟁은 며칠입니까?

[Fallon]: 목요일 밤, 금요일 밤,상은 토요일입니다.

[Lungo-Koehn]: 그래서 그들은 호텔에서 이틀 밤을 유지합니다.

[Fallon]: 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 행운을 빌어요. 감사합니다. 행운을 빌어요. 승인을위한 동의. 모든 세트. 4 번, Medford 직업 기술 고등학교에 기부를 승인하는 권장 사항.

[SPEAKER_28]: 견학. 견학. 우리는 믿었습니다. 우리는했다. 견학을위한 롤 콜.

[Mustone]: 그레이엄 회원.

[Van der Kloot]: 예. 프랭크 회원. 예. McLaughlin 회원.

[Lungo-Koehn]: 예. 모두 호의적이며 부정적인 종이가 통과되지 않습니다. 이제 4 번, Medford 직업 기술 고등학교에 기부를 승인 할 것을 권고합니다.

[Fallon]: 안녕하세요, 다시. 그래서 1979 년 학급의 Medford 직업 기술 고등학교 졸업생 인 Steve Nardone은 학교의 오랜 친구 이자이 지역에서 성공적인 사업주 인 일부 장비를 우리의 프로그램에 기증했습니다. 이것은 처음이 아니지만 이것은 한동안 가장 큰 기부금 중 하나입니다. 그리고 아담은 그것이 무엇인지에 대해 조금 더 설명하는 가치가 있습니다.

[Burns]: Adam Burns, 전기 강사.

[Fallon]: 안녕하세요, 제 이름은 Adam Burns입니다.

[Burns]: 저는 Medford 직업 기술 고등학교의 전기 강사 중 하나입니다. 기증 된 장비는 세 조각입니다. 나는 가장 작은 것으로 갈 것이다. 가장 작은 것은 무선 밴드 톱으로, 학생들은 강철 회원과 도관과 파이프를 자르 곤했습니다. 다음은 네트워크 배선을 종료하는 데 사용되는 7 피트, 60 위치 CAT6 랙입니다. 세 번째는 가장 큰 총기 시스템입니다. 해결 가능합니다. 대부분의 건물보다 더 진보적입니다. 그것은 Nardone Electric이 맞춤 제작되었으며 학생들이 만들 수있는 휴대용 시스템에 장착됩니다. 컴퓨터가 제어되고 소방서에 신호를 보내는 주소가 가능한 총기 시스템. 따라서 모두 큰 시스템이며 각 구성 요소는 주소가 적용됩니다. 따라서 전체 시스템과 많은 구성 요소가 있습니다. 그리고 우리는 곧 그것을 사용하기 시작할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 이것은 놀랍습니다. 나는 우리가 학교에서 그것을 얻을 수있는 것과 같은 생각을보고 있습니까? 하지만 학교에는 둘 이상이 필요하다고 확신합니다.

[Burns]: 나는 그들이 학교 건물, 오래된 학교 건물의 시스템을 보았다고 생각합니다.

[Ruseau]: 그것이 내가 상상할 것입니다. 그래서 나는 이것을 승인하기 위해 확실히 움직일 것입니다.

[Kreatz]: 멤버 Kreatz. 예. 그래서 나는 단지 알고 싶었 기 때문에 최첨단 화재 경보 제어 패널도 마찬가지로, 학생들이 화재가 어디에 있는지 또는 어디에 있는지 여부를 배우게 될 것입니다. 네, 그게 제가 생각한 것입니다. 그렇다면, 그것은 화재의 위치를 어디서, 소방서에 뽑아 내는가?

[Burns]: 정확히. 따라서이 건물과 마찬가지로 오래된 시스템에는 구역이 있습니다. 이 방은 구역이 될 것입니다. 최신 시스템에서 각각 탐지기가 해결 가능합니다. 따라서 각 검출기는 화재가 있는지 알 수있을뿐만 아니라 문제가 있는지 알 수 있습니다. 누군가가 훼손되거나 서비스가 필요한 경우에 변조 될 수 있습니다. 따라서 소방서는 어떤 탐지기가 갈지 정확히 알고 있습니다. 따라서 전기 상점에 가고 오래된 시스템은 전기 상점이 될 것입니다. 그래서 그들은 그것을 찾아야 할 것입니다. 이제 그들은 그 건물에서 어디로 가야하는지 정확히 알려주는 신호를 얻을 것입니다. 그래서 그것은 시간을 절약하고 결국 생명을 구합니다.

[Kreatz]: 그렇습니다. 그건 그냥 놀랍습니다. 그리고 Nadon Electrical Support와 그들의 지원에 감사드립니다. 그리고 그것은 단지 놀랍습니다. 그리고 나는 단지 그것이 믿어지지 않는다고 생각했습니다. 그리고 데이터 랙은 무엇을합니까? 마찬가지로, 나는 그것이 무엇인지 확실하지 않습니다.

[Burns]: 알아요, 그래. 따라서 건물에서 모든 단일 데이터 포트는 모든 사람이 컴퓨터 또는 Wi-Fi 포트에 연결하는 모든 단일 데이터 포트입니다. 서버로 다시 실행 해야하는 케이블에 연결됩니다. 따라서 바닥의 모든 단일 케이블은 하나의 서버로 다시 실행됩니다. 그리고 그 케이블은 랙에 펀칭해야합니다. 따라서 플러그가 많이 보이는 구식 작동 교환지처럼 보입니다. 그리고 이것이하는 일은 사용자를 건물의 서버에 연결하는 것입니다. 모든 건물에는 그것들이 있습니다. 그리고 이것은 우리의 프레임 워크에 있지 않더라도 지금은 매우 중요합니다. 우리의 자문위원회는 우리 아이들이 지금부터 미래에 이르기까지 모든 조명기구가 클라우드 기반 컴퓨터가 될 것이기 때문에 우리 아이들은이 물건을 배울 것을 권장했습니다. . 따라서이 물건은 데이터뿐만 아니라 조명, 화재 경보, 카메라, 모든 것을위한 것입니다. 따라서이 전기 기술자들은 이것을 알아야합니다.

[Kreatz]: 매우 흥미 롭습니다. 매우 감사합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 이것들은 무엇입니까?

[Kreatz]: 그래, 난 그냥 몰랐고, 전문가들에게 묻고 알아볼 것이라고 생각했기 때문에 Google이 아니 었습니다.

[Lungo-Koehn]: 회원 Van der Kloot?

[Van der Kloot]: 나는 Nardone 씨에게 감사를 표하고 우리가 그에게 편지를 보내라고 요청하고 싶습니다. 나는 수년 동안 그의 이름을 우리에게 다른 것들과 기부금을 그에게 매우 감사하는 것을 보았다는 것을 알고 있습니다. 감사합니다. 우리는 이것을 받아들이려면 롤 콜 투표를해야합니다.

[Lungo-Koehn]: 그에 의한 승인을위한 동의. 멤버 Kreatz에 의해 두 번째. 롤 콜 투표.

[Van der Kloot]: 그레이엄 회원. 멤버 Kreatz. McLaughlin 회원. 회원 MustOne. 회원 Ruseau. 반 데르 클 루트 회원. 예. Lungo-Koehn 시장.

[Lungo-Koehn]: 예. 모두 유리하고 반대합니다. 종이 통과. 5 번, Exxon Mobil의 기부를 승인하는 권장 사항. 미스 크리스틴 패터슨. 안녕하세요, 감사합니다.

[Patterson]: 그렇습니다. 이것은 우리의 비즈니스 파트너 중 하나 인 Medford Square Mobile 주유소가 Medford High School의 ExxonMobil Education Alliance Grant를 통해 지명을 제출 한 독특한 상황입니다. 그래서 저는 Global Partners Territory Manager와 연락을 받았습니다.이 지명을 통해 $ 500 보조금을 받기 위해 선정되었습니다. Medford High School 목적. 따라서 글로벌 파트너가 수락하기로 선택한 경우 그 보조금을 제공하고 배포 할 수있는 약간의 추가 서류가 있습니다. 따라서 권장 사항은 관대 한 기부금을 받아들이고 Medford Square Mobile Station에 감사의 말을 보내는 것입니다. 감사합니다. 감사합니다. 멤버 Kreatz.

[Kreatz]: 나는 단지 빠른 질문을했다. 지금은 알고 싶었습니다.이상은 무엇이든 사용될 수 있습니까? 상을위한 계획이 있습니까? 나는 그것을 살펴 보았고 확실하지 않았습니다. 그것은 고등 교육을 위해 수학과 과학에서 무언가를 말합니다. 그래서 그것이 특정 부서에 갈 것인지 확실하지 않습니까?

[Patterson]: 아니요, 이것은 수학 및 과학 부서를 통해이 보조금의 규정이라는 일반 학교 기부금 일 것입니다. 우리는 그것을 배정하지 않았습니다. 아직 수락 전.

[Lungo-Koehn]: 롤 콜 투표가 필요하다고 가정합니다. Graham 회원의 승인을위한 동의, Van der Kloot 회원이 두 번째. 롤 콜 투표가 필요합니다.

[Van der Kloot]: 그레이엄 멤버? 예. 멤버 Kreatz? 예. McLaughlin 회원? 예. 회원 님 메 톤? 예. 회원 Ruseau? 예. 반 데르 클루 (Van der Kloot) 회원. 회원 Lungo-Koehn? 예. Lungo-Koehn 시장.

[Lungo-Koehn]: 모든 사람들은 호의적이며 부정적인 종이가 통과합니다. 6 번, 인사 활동에 대한보고. 미스 크리스틴 패터슨.

[Patterson]: 감사합니다. 다시 한 번, 당신의 인식을 위해 제공되는 것은 2019 년 7 월 1 일부터 이번 회계 연도의 활동 보고서입니다. 그리고이 패킷을 발송하기 전에 1 월 30 일 기간을 통해 최신 상태였습니다. 나는 그것을 나타내는 것이 주목할 만하다 고 생각하며, 비즈니스 센터 팀, 인적 자원 및 이들 모두를 처리 한 급여에게 감사의 말씀을 전합니다. 활동의 수를 들으면 상당히 중요합니다. 따라서 팀은 185 명의 신입 사원을 탑승 시켰으며, 이는 급여에 입력하기 위해 모든 요구 사항을 마무리하지 않은 추가 보류중인 고용을 포함하지 않았습니다. 그래서 우리는 상당한 양의 온 보딩을 가지고 있었는데, 이것은 모든 직원 그룹을위한 것입니다. 따라서 이것은 교사와 파라를 식별하는 것이 아니라, 이것은 일일 서브이며, 이들은 방과 후 프로그램 직원, 모든 카테고리, 185 개의 신입 사원입니다. 새로운 고용 외에도, 우리는 학군을 통해 38 개의 퇴직 및 사임을 처리했습니다. 우리는 또한 총 61 건의 장기 질병, 전년도 부재 잎 및 근로자 보상 사례로 상당한 활동을했으며, 그 중 우리가 추가 직원을 제공해야했습니다. 따라서 185는 또한 연간 잎과 장기 잎을 기준 으로이 활동 중 일부의 결과입니다. 그래서 우리는 여전히 교실을 덮어야합니다. 개인이 휴가에있을 때 지구 전체의 다른 기능. 그래서 우리는 상당한 활동을 했으며이 보고서는 당신의 검토를위한 것이라고 생각합니다. 감사합니다.

[Kreatz]: 멤버 Kreatz. 예,이 질문이 많이 나오는 것을 알고 있기 때문에 빠른 질문이있었습니다. 장기 대체의 차이점은 무엇입니까? 일일 서브 및 1 인당 하위. 그리고 나는 MTRS에서 일하는 내 자신의 일에서도 궁금합니다. 그리고 각 학군은 학군에있는 것이 무엇인지에 대해 다른 정의를 가지고 있습니다. 일부는 장기 서브에 대한 DESE 인증이 필요하며 일부는 그렇지 않습니다. 일당과 일일 서브에 대해서도 동일합니다. 그래서 나는 Medford의 정의가 무엇인지 궁금했습니다. 확신하는.

[Patterson]: 우리는 일당과 일일 서브를 가지고 있습니다. 그 용어는 동의어입니다. 따라서 교직원은 매일 열린 서브 풀에 전화를 걸어 직원이 병에 걸리거나 어떤 이유로 든 부재해야하므로 전화해야합니다. 그래서 우리의 서브 풀이 활성화되어 있으며 매일 서브입니다. 그들은 반드시 그 용량으로 라이센스가 부여되지는 않지만 결석에 대한 수업에 대한 커버. 장거 급여. 따라서 라이센스와 적용 범위의 타임 라인에 따라 다릅니다.

[Kreatz]: 그리고 예를 들어 위치에 대한 m-a-i-l과 같이 일부 위치가 남성으로 나열 되었기 때문에 한 가지 질문이있었습니다. 그리고 나는 단지 궁금했다. 그게 무슨 뜻입니까? 스프레드 시트 전체에서 실제로 기타였습니다.

[Patterson]: 그래서 이것은 급여의 보고서입니다. 따라서 위치는 실시간 수표를 받으면 수표가 배포되는 방법을 나타냅니다. 그것은 우송 될 것이며, 직원이 위치한 위치에 따라 각 건물 위치에 분산됩니다. 그리고 지구 전체에서 간주되는 일부 직원이 있으므로 건물에서 건물로 이동합니다. 알겠습니다. 감사합니다.

[Ruseau]: 회원 Ruseau. 그들 중 하나가 이미 다루었 기 때문에 세 가지 질문이 있습니다. 이 보고서를 작성하는 데 몇 시간이 걸렸습니까? 내 말은 야구장?

[Patterson]: 보고서를 미세 조정하고 직원이 몇 시간 동안.

[Ruseau]: 감사합니다. 2 페이지의 위치 중 하나는 제목이 학교로 나열됩니다. 바닥에서 약 7 ~ 8 개.

[Patterson]: 그래서 그들은 비 단위 회원이 될 것입니다 다시 말하지만, 그것은 급여 시스템에있는 카테고리이며, 매일 서브를 참조하고 서브가 아닌 학교 식별자를 얻었을 것입니다.

[Ruseau]: 알겠어요. 좋아요. 그들이 어디에나있을 수 있기 때문에 의미가 있습니다. 옳은. 그리고 새로운 고용의 마지막 페이지에서 첫 번째 열에는 비 단위 ISS가 표시됩니다. ISS는 무엇입니까?

[Patterson]: 따라서 ISS는 교육 지원 직원입니다. 감사합니다. 따라서 기본적으로 건물 기반 대체입니다. 그래서 그 사람은 1 년 동안 간주됩니다. 그것들은 그 건물에 배정되며, 보험이 충분하지 않은 경우 건물의 필요에 따라 교장으로부터 분산 될 수 있습니다.

[Ruseau]: 감사합니다.

[Patterson]: 그레이엄 회원.

[Graham]: 나는 보고서에서 많은 퇴직이 있었고 그 은퇴의 약 60%가 여름에는 일어나지 않았지만 학년도가 시작된 후에 일어나고있었습니다. 그리고 나는 단지 궁금했다, 그것은 정상입니까? 60%가 일반적입니까? 아니면 이런 종류의 이상입니까?

[Patterson]: 다시 한 번 헤더입니다 사임 슬래시 퇴직. 따라서 그 모든 것이 퇴직자는 아니지만, 우리는 단지 7 월과 8 월 이외의 지역에서 일어나는 은퇴를 가지고 있습니다. 어떤 경우에는 연중 특정 시간까지 자격이없는 경우 생년월일에 따라 다릅니다. 즉, 그것은 정상적인 일입니다. 그러나 다시, 이들 모두는 퇴직으로 간주되지 않습니다.

[Graham]: 따라서 사직 슬래시 퇴직의 60%가 학교, 운영 학년도에 발생하는 것이 일반적입니까, 아니면 어떤 식 으로든 드문 일입니까?

[Patterson]: 그것은 확실히, 그것은 당신에게 특정 범주의 인력에서 이직의 중요성을 보여줍니다. 그리고 그것은 표준입니다.

[Graham]: 좋아요, 도움이됩니다. 그리고 나는 또한 우리가 60 명을 좋아한다는 것을 읽고 있었는데, 그것은 휴가에 61 명의 사람들과 같다고 생각합니다. 그게 맞습니까?

[Patterson]: 아니요, 다시, 그것은 총 다른 유형의 활동이었습니다. 그래서 우리는 1 년 동안 휴가가없는 11 명을 가졌습니다. 우리는 결석의 잎에 18 명을 가졌지 만, 우리는 그들이 일년 동안 어느 시점에서 돌아올 것으로 기대하고 있습니다. 25는 휴가를 떠난 후 돌아 왔습니다. 그리고 다른 사람들은 노동자 comp 사례였습니다.

[Graham]: 그리고 그게입니다 다시 말하지만, 그것은 전형적인 해와 같습니까, 아니면 이것이 어떤 식 으로든 드문 일입니까?

[Patterson]: 올해는 거품이었다.

[Graham]: 좋아요.

[Lungo-Koehn]: 예.

[McLaughlin]: 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 감사합니다. 보고서 부교육감 패터슨 (Patterson) 보고서에 감사드립니다. 사임과 퇴직에 대한 몇 가지 질문이 있습니다. 7 월 이후로 보였습니다 8 파라스 은퇴 또는 사임? 나는 그것들이 어떤지 궁금합니다. 그들은 사임하거나 은퇴합니까, 아니면 알고 있습니까?

[Patterson]: 대다수는 사임입니다.

[McLaughlin]: 사임. 그리고 우리는 그 직책을 채우고 있습니까, 아니면 상태가 무엇인지 알고 있습니까?

[Patterson]: 우리는 적극적으로 모든 직책을 채우려 고 노력하고 있습니다. 예.

[McLaughlin]: 그래서 우리는 지금 8 개의 파라를 쓰러 뜨리고 있습니까? 알아?

[Patterson]: 우리는 8 개의 파라를 쓰지 않았습니다. 아니요.

[McLaughlin]: 우리는 몇 명입니까?

[Patterson]: 나는 우리가 두 사람을 믿는다. 나는 우리가 보류중인 채용이 발생했다고 생각합니다.

[McLaughlin]: 좋아요 그리고 그러면 대체물, 일일 대체물 및 일당 대체물, 장기 대체물에 대한 정보를 얻었으므로 정보가 주어졌으며 이것이 도움이되는지 궁금합니다. 특수 교육 강의실에 아프게하는 파라가 있다면 시스템은 대체물이 필요하지 않은 것으로 나타납니다. 정확합니까?

[Patterson]: 파라가 할당되는 위치에 따라 다릅니다. 따라서 Ed Para Gen이 반드시 채워진 것은 아닙니다. 우리는 채우기 위해 슬롯을 열어야하는 높은 요구 사항 그룹과 함께 가려고 노력합니다. 그러나 파라스 나 일반, 가르침이 없어도 채우기가 어렵다는 것을 알 수 있습니다. 때로는 언제의 본질 그들은 아픈 날이나 외출 할 날을 제공하고 있습니다. 하위 풀이 활성화하기에는 너무 늦습니다. 따라서 교실 환경이 완전히 다루어 질지 여부를 나타내는 많은 것들이 있으며, 그곳에서 우리는 건물에 ISS가 추가 지원을 제공 할 수있는 곳입니다.

[McLaughlin]: 그렇다면, 교실에 파라를 요구하는 IEP가 있다면, 파라가 아프지 않으면 교체되지 않으면 어떻게 작동합니까?

[Patterson]: 그것은이 인력 보고서 외에는 완전히 다른 범위입니다. IEP 요구 사항 측면에서는 말할 수 없습니다.

[McLaughlin]: 그러나 교실에서 대체물을 대체하는 측면에서 인사 보고서와 관련하여. 따라서 Para가 나오고 Para가 병에 걸릴 때 인력 목록에서 대체물이 필요하지 않다고 말하면, 교실로 들어가는 대체물은 없습니다. 그리고 나는 이것들이 또한 고가의 교실이라고 생각합니다. 그들은 에드가 아닙니다.

[Patterson]: 그들이 필요로하는 경우 일반적으로 서브 풀에 개방됩니다. 우리가이를 적극적으로 대체할지 여부에 관계없이 실제로 채워 졌는지 여부는 결정되지 않습니다. 우리는 그 슬롯을 지시하지 않습니다. 그래서 수영장은 매일 서브로 지정된 사람에게 열려 있으며 실제로 어떤 선택을 선택합니다. 그들이 주어진 날에 갈 배치. 따라서 대체물이 필요하다는 파라 포지션이 열리더라도 채워질 것이라는 보장은 없습니다. 물론, 나는 그것을 이해합니다. 다른 학교 중 하나의 초등학교 교사가 채워질 것이라는 것은 보장되지 않습니다.

[McLaughlin]: 물론, 나는 그것을 이해합니다. 그러나 시스템은 소프트웨어 시스템이 대체물이 필요하지 않다고 말하는 것입니다. 분명히 그것이 말하는 것이라면 분명히 대체물이 없을 것입니다. 사용 가능 여부는 제가 묻는 것입니다.

[Patterson]: 아니요, 대다수는 대체물을 위해 열려 있습니다.

[McLaughlin]: 오픈 대체물이 없습니까?

[Patterson]: 대체물을 위해 열려 있습니다.

[McLaughlin]: 오, 대체물을 위해 열립니다. 어떤 경우에는 대체물이 필요하지 않다고 말할 수 있습니까?

[Patterson]: 그것이 에드로 식별되고 파라 보도에 필요하지 않은 경우. 따라서 시스템의 초기 의도는 교실의 교사들에게 적용 범위를 제공하는 것이 었습니다. 그래서 그건이었습니다 교사로서 적용 범위를 제공하는 데 중점을 둡니다. 따라서 파라스 측면에서, 항상 보장 범위가 필요한 고가의 강의실을 제외하고는 파라에 반드시 보장 범위가 없을 수도 있다는 것이 폐쇄되었습니다.

[McLaughlin]: 좋아요. 그래서 나는 궁금한 것 같아요, 파라가 병에 걸리는 고가의 강의실이 있고 인사에게 필요한 교실이 있다면 이것을 지시해야한다는 인원 질문이거나 특별한 질문이 있습니까? 소프트웨어 시스템이 웹 사이트에 무엇이든간에 제공되는 메모는 대체물이 필요하지 않다고 말합니다. 그게 어떻게 해결 되나요? 그게 인원일까요? 그게 특수 교육일까요?

[Patterson]: 예. 우리는 확실히, 서브를 요구하지 않는 것으로 잘못 분류 된 사람이 있다면, 우리는 확실히 그것을 바꿀 것입니다.

[McLaughlin]: 좋아요. 그래서 우리는 누구입니까? 우리가 그것을 보면 알려드립니다.

[Patterson]: 예. 특별 ED 감독과 함께 일합니다.

[McLaughlin]: 좋아요. 따라서 힘이 얻는다면 Para가 병에 걸렸을 때 정보가 나오고 시스템이 대체품이 필요하지 않다고 말하면 우리는 그것이 실질적으로 분리되거나 고가의 교실이라는 것을 알고 있다면, 사람들에게 시스템의 결함이므로 일어나지 않아야한다는 것을 알리는 것입니다. . 그게 내가 당신이 말하는 말인가요?

[Patterson]: 결함이 아닙니다. 그들은 단지 특별 응급실 감독에게 알리기 만하면됩니다. 우리는 높은 요구 그룹에 할당 된 파라를 다시 방문하기 위해 확실히 만날 수 있습니다.

[McLaughlin]: 좋아, 좋아. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 어쩌면 당신의 행동 건강, 특별 에드 및 공공 서비스 소위원회가이를 극복 할 수 있습니다. 예. 감사합니다. 감사합니다. 멤버 Vandekloot가 두 번째로 멤버 Kreatz가 모션으로 제공하는 파일로 수신 및 배치 동의. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 종이 통과. 7 번, 2020 중학교 복권에 대한보고. Bernadette Brickadeli 박사.

[Ricciardelli]: 좋은 저녁이에요. 약 1 년 전, 2019 년 2 월 11 일, Medford School Committee는 만장일치로 투표했으며, 7-0 표는 Andrews 중학교와 맥글린 중학교. 현재 중학교 사회 경제적 데이터는 7 학년 및 8 학년에 비해 6 학년 학생 인구가 더 균형 잡힌 학생 인구를 나타냅니다. 작년 복권이 학군이 균형 잡힌 학생 인구의 목표를 향해 나아가는 데 도움이되었다고 제안합니다. 나는 그 숫자를이 보고서에 첨부 했으므로, 당신이 그것을 살펴볼 기회가 있었으면 좋겠다. 올해 2020 년 에이 학군은보다 공평한 학교 공동체를 창출하고 Medford의 다양성을 수용하는 동시에 모든 가족이 Medford를 믿도록 격려하기 위해 계속 노력할 것입니다. 올해의 복권과 2019 년 프로토콜과 일치하는 경우, 각 초등학교의 평등 한 수의 학생들은 형제 선호도와 프로그래밍 방식의 요구를 통제하면서 두 중학교 각각에 배정됩니다. 이 학군은 또한 작년에 2019 년과 마찬가지로 형제 선호도에 대한 유사한 프로토콜을 따를 것입니다. 이 학군은 이미 형제 학생들을 사전 식별하기 시작했으며 올해는 작년과의 변화 가이위원회의 구성원의 제안을 바탕으로 옵트 인과 옵트 아웃 옵션이 모두 형식에 달려 있습니다. 2020 년 2 월 26 일에 해당 학생에게 배포됩니다. 다시 한 번, 올해, 형제 선호도 옵션으로 식별 된 사람들은 옵트 인 또는 옵트 아웃을 요청받을 것입니다. 이 지역은 Johnson O'Connor와 Wakefield 회사에서 CPA의 Douglas M. Thorpe와 계약을 맺었습니다. 학부모와 보호자는 그림에 참석하도록 초대되며 2020 년 3 월 26 일 목요일 오후 3 시까 지 예정되어 있습니다. 오후 4시 Medford High School의 도서관에서. 이것은 작년에 발생한 것보다 약 1 개월 일찍입니다. 결과는 당사 웹 사이트와 블로그에 게시되며 그림 후 몇 시간 안에 볼 수 있습니다. 각 학생의 중학교 과제를 확인하는 편지는 2020 년 4 월 1 일까지 모든 5 학년 학생들에게 나옵니다. 복권에 이어 5 학년 학생들과 부모님은 5 월 6 일 McGlynn 중학교와 5 월 7 일 Andrews 중학교에서 배정 된 중학교 오리엔테이션 프로그램에 초대되었습니다. 이러한 오리엔테이션 프로그램 중에 학생들은 건물을 여행하고 프로그램과 활동에 대해 배우고 교장, 보조 교장, 교사 및 기타 교직원을 만나게됩니다. 또한 이벤트 타임 라인도 포함했습니다. 교육감 Edouard-Vincent는 3 월 3 일 화요일과 3 월 10 일 화요일 사이에 발생할 교육감 정보 세션을 언급했습니다. 그 사건은 그녀가 지적한대로 그 날짜 사이에 발생합니다. 이 날짜는 당사 웹 사이트에 게시되며 부모가 볼 수 있습니다. 다른 복권 날짜로는 2 월 26 일 형제 옵트 인 옵트 아웃 양식이 있습니다. 이 양식은 다음 주 3 월 4 일 화요일에 예정됩니다. 3 월 18 일 수요일, 각 5 학년 학생은 부모 보호자에게 전달 된 편지로 복권 번호를 받고 학생과 함께 집으로 보냈습니다. 다시 말하지만, 우리는 학생 이름을 발표하지 않습니다. 학생들은 숫자로 식별됩니다. 각 학교에는 시리즈가 있습니다. 작년에 우리는 200 시리즈로 Brooks School을했다고 생각합니다. 300 시리즈의 McGlynn School 등은 특정 초등학교에 대해 특별히 식별되도록합니다. 다시, 그림은 3 월 26 일 목요일 오후 3 시까 지 진행됩니다. 오후 4시 고등학교에서, 4 월 1 일 수요일에 그 과제는 학생들에게 나옵니다. 그리고 다시, 5 월 6 일과 5 월 7 일, 맥글린과 앤드류 스쿨에서 각각 오픈 하우스. 다시, 우리는 데이터 시트를 첨부했습니다. 데이터 시트는 일부 변경이 발생했음을 나타냅니다. 학생들에 대한 6 학년과 8 학년과 8 학년 데이터 정보를 살펴보면 인구 통계 학적 데이터, 무료 점심, 점심 축소 및 기타 카테고리에 차이가 있음을 알 수 있습니다. 이 시점에서 나는 당신이 가질 수있는 질문을 기꺼이 받아 들일 것입니다.

[Van der Kloot]: 감사합니다. 반 드 클루 (Van de Kloot) 회원. 타임 라인에서 나에게 의미가없는 한 가지. 형제 자매 옵트 인 옵트 아웃 양식은 3 월 4 일에 예정되어 있습니다. 그러나 오픈 하우스, 그 중 세 명은 그 마감일 이후에 발생합니다. 그래서 저에게는 3 월 11 일에 형제 자매 옵트 인, 옵트 아웃 양식이 집으로 보내지는 것이 더 합리적입니다.

[Ricciardelli]: 당신은 틀 렸습니다. 날짜는 내가 들었던 것처럼 PTO 회의와 일치하기 때문에 선택되었습니다. 그래서 우리가 작년에 한 일을 바탕으로, 우리는 형제 자매로 3 주가 걸렸습니다. 우리는 그것을 빨리 전달할 수 있습니다. 나는 우리 팀과 함께 말할 것입니다. 그렇게하는 것은 많은 일입니다. 우리는 형제 자매, 형제 자매 옵트 아웃에 대한 원칙을 통해이 정보를 얻기를 바랐습니다. 그래서 올해는 단순히 형제 자매의 옵트 아웃이 아닌 우리는 그 형태가 매우 구체적이라고 생각했습니다. 우리는 대답을 원합니다. 가족으로부터 옵트 인 또는 옵트 아웃을 원하는지에 대한 답을 얻지 못하면 그 가족과 후속 조치를 취할 것입니다. 그 목적으로 더 많은 작업. 그러나 나는 정보 세션의 날짜가 PTO 회의와 일치하기 때문에 선택되었다는 것을 이해합니다.

[Van der Kloot]: 그러나, 당신은 알고 있습니다. 드롭 데드는 아니지만 대신 3 월 4 일에 이상과 함께 수집 될 것입니다. 그러나 전환되지 않은 양식이 있다면 부모와의 후속 조치가있을 것입니다. 나는 그것에 대해 편안 할 것입니다. 그러나 그것은 절차 적 일입니다. 부모가 해당 날짜까지 양식을 반환하지 않으면 그렇다면 나는 특별하지 않습니다. 당신은 어떤 식 으로든 다른 방법으로, 나는 그것에 특히 편안하지 않습니다. 그러나 나는 당신이 그것에 따라 가고 있다고 생각합니까?

[Ricciardelli]: 그래서 우리는 이것에 대해 논의했으며 각 부모와 후속 조치를 취할 것입니다.

[Van der Kloot]: 좋아요. 당신이 그것을 만들 수 있다면, 그것들을 더 편안하게 만듭니다. 감사합니다.

[Kreatz]: 멤버 Kreatz. 안녕. 감사합니다, Vicazelli 박사. 천만에요. 나는 단지 작년에 우리가 얻은 피드백이 우리가 의사 소통하지 않았다는 것을 알았고, 적시에, 일찍, 우리 가이 정보를 얻는 것을 기쁘게 생각합니다. 밖으로. 너무 일찍. 시작일뿐입니다. 2 월입니다. 그리고 나는 단지 확인하고 싶었습니다. 몇 가지 질문이 있습니다. 둘은 정말 간단합니다. 오픈 하우스는 학생 주도 여행을 할 것입니까? 작년에 학생들이 교사 및 교직원과 함께 투어에 참여한 것을 알고 있습니다. 그리고 그것은 많은 학생들이 중학교에있는 다른 학생들을보고 만나는 데 정말로 감사하는 학생들이라고 생각하는 것입니다.

[Ricciardelli]: 그래서 나는 아직 세부 사항을 교장들과 논의하지 않았습니다. 내 이해는 그 열린 주택이 비슷할 것임을 알고 있습니다. 커리큘럼 감독이 있다는 것을 알고 있습니다. 나는 참석했다. 나는 그들이 매우 매끄 럽고 사람들이 그것을 좋아한다고 생각했습니다. 그래서 우리는 확실히 좋은 것을 반복하고 싶습니다. 그리고 개선 될 수있는 것이 있다면, 우리는 그렇게하고 싶습니다.

[Tucci]: 안녕하세요, 모두. 나는 그 질문을 바로 여기서 기쁘다. 작년에 우리의 오픈 하우스의 특징 중 하나는 학생 대사가 주도하는 투어였습니다. 그리고 우리는 다시 한 번 그들을 가지고있을뿐만 아니라 그들에게 추가하고 학생들을 가능한 한 많이 통합하는 데 관심이 있습니다. 그것은 우리가받은 최고의 피드백 중 하나이기 때문입니다. 학생들은 노력을 이끌고 길을 보여주고 학교에 대해 자랑 할 수있는 훌륭한 리더십 기회와 그들이 실제로 자랑스럽게 생각하는 것을 운동합니다.

[Kreatz]: 좋아요, 감사합니다. 그리고 이것들은 일종의 재미있는 질문입니다. 그리고 작년에 우리는 여름에 중학교 바베큐를 가졌고 훌륭했습니다. 나는 그것이 큰 성공이라고 생각했습니다. 나는 갔다가 봉사하는 데 도움을 주었고 피터는 많은 햄버거를했습니다. 그래서 나는 그것이 아마도 계획에 있는지 알고 싶었습니다. 나는 그것이 일찍 있다는 것을 알고 있지만, 우리가 이번 여름에 다시 그런 일을 할 계획이라면.

[Cushing]: 실제로, 2 월 휴가 후, 저는 6 학년과 7 학년 학생들과 협력하여 두 중학교 사이의위원회를 설립하여 바베큐를 할 수있는 방법을 볼뿐만 아니라 추가 할 수있는 것들이 무엇입니까? 어쩌면 전체적인 즐거운 하루와 새로운 중학교 소개에 대한 접근 방식을 더 많이 만들 수도 있습니다.

[Kreatz]: 훌륭하고 훌륭합니다. 많은 사람들이 도와주고 자원 봉사를하고 싶어한다는 것을 알고 있기 때문에 우리를 최신 상태로 유지하십시오.

[Cushing]: 전적으로. 그리고 우리는 아마도 기부금과 다른 지원을 찾고있을 것입니다. 감사합니다.

[Kreatz]: 당신은 모두 설정되어 있습니까, 캐시? 방금 다른 질문이있었습니다. 그래서 저는 감사 회사가 두 중학교에 배정 된 각 초등학교의 평등 한 수의 학생들을 보장하기 위해 다른 일을 할 것인지 알고 싶었습니까? 나는 한 학교에 그 중학교에 많은 학생들이 없다고 들었습니다. 그리고 그것은 작년에 여전히 약간 퍼지였습니다. 그래서 나는 그것을 조금 더 잘 균형을 맞추기 위해 조금 다르게 할 계획이 있는지 궁금했습니다. 그래서 계획은 작년과 비슷한 과정을 수행하는 것입니다.

[Ricciardelli]: 그래서 ... 진실. 따라서 알면, 나는 복권 내에 공평한 분포가 있다고 생각합니다. 그러나 우리는 특정 프로그램이 필요한 학생들을 통제해야합니다. 특정 프로그램이 두 중학교 중 하나에 보관 된 경우이를 고려해야합니다. 그리고 그것은 큽니다. 그것이 가장 많은 시간이 걸리는 것입니다. 그래서 학생 서비스 책임자가 목록에서 작업하고 있습니다. 우리는이 목록을 올바르게하고 있는지 확인하기 위해 실제로이 목록을 개선합니다. 그것은 우리 학생들이 우리 학생들이 자신의 필요에 가장 적합한 학교에 가는지 확인하는 것보다 CPA의 기능이 적습니다. 그래서 나는 그것을 이해합니다 작년에 질문이있었습니다. 투명성을 위해, 우리의 숫자는 거기에 있으며 우리는 누구와도 공유하는 것이 편안합니다. 우리는 또한 우리가하는 일에 대한 이유가 있습니다. CPA의 역할, 그들은 우리를 만나서 우리와 함께 그 과정을 살펴 보았습니다. 작년에 복권 3 주 전에 아마도 그 당시의 주요 기능은 그 날에있었습니다. 나는 우리의 데이터 관리자와 마찬가지로 무대 뒤에서 거기에 있었기 때문에 우리는 그곳에서 돌아 다니면서 질문이 있으면 CPA가 있으면 꽤 순조롭게 일을했지만 실제로는 그 숫자가 Stattracker에서 그 숫자를 끌어내는 것입니다. 컴퓨터로 생성 된 랜덤 번호입니다 우리를 위해 생성 된 시스템. 좋아요. 감사합니다, 부인 교육감.

[Edouard-Vincent]: 나는 방금 Riccadeli 박사가 방금 공유 한 내용을 반영하여, 우리의 개별화 된 학교 프레젠테이션에서 우리는 그것이 동등한 균형이 아니라고 말하지만, 우리는 공평한 방식으로 공정한 방식으로 그것을 시도합니다. 다시 한 번, 영어 학습자들은 특정 프로그래밍 영역이 무엇인지에 따라 McGlynn School에 배정 될 것입니다. 그래서 우리는 통제 할 수 없습니다 그 숫자는 1 년에서 1 년까지 변동 일 수 있지만, 그 숫자의 균형을 맞추려고 할 수있는 공평한 방법이었을 것입니다. 따라서이 작품은 학생들이 올바른 프로그래밍 방식에 배정되도록 손상되지 않아야합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 학교위원회 여자 McLaughlin. 천만에요.

[McLaughlin]: 많은 노력과 진행중인 작업이 있으므로 보고서에 감사드립니다. 나는 그것의 공평한 부분에 관한 몇 가지 질문이 있으며, 우리가 프로그래밍 방식의 요소 측면에서 우리가 할 수있는 최선을 다하고 있다는 것을 인정해 주셔서 감사합니다. 당신은 그렇게 말했습니다 우리는 아이들이 자신의 필요에 가장 적합한 학교에 가야하는지 확인해야합니다. 저는 지구에서 평등에 관한 더 큰 의문을 제기한다고 생각합니다. 모든 학교는 자녀의 각각의 요구에 맞게 전달할 수 있어야합니다. 그리고 그것이 우리가 노력하고있는 과정이며 학교위원회가 계속 노력하기를 바랍니다. 그러나 나는 그 영역에 질문이 있습니다. 그리고 우리는 이러한 질문을 많이 얻습니다. 그래서 작년에 일어난 일로 돌아가는 감사와 함께. 우리 학교 중 일부는 영어 학습자, 장애가있는 학생, 경제적으로 불리한 학생이든, 불균형 적으로 필요한 학생들을 가지고 있습니다. 그래서 당신이 필요한 학생들이 높은 학생들의 수영장에서 오면, 그들은 숫자를 반올림하거나 모든 사람들이 복권에있는 학생들과 같은 양의 학생들을 얻고 있습니다. 한 학교의 불균형 금액이 있습니다 영어 학습자 또는 장애가있는 학생들은 특정 환경으로 가기 때문에 숫자가 왜곡됩니다. 그리고 어떻게 조정되는 것이 내가 가진 한 가지 질문입니다. 다른 하나는 우리가 형제 선호도에 대해 이야기하는 것입니다. 프로그래밍 방식으로가는 장애가있는 학생 인 형제 자매가 있다면 어떻게됩니까? 또는 당신이 나이를 쓴 형제 자매가 있다면 해당 프로그램이나 해당 학교에 적용될 수있는 특정 영어 학습자 프로그램. 따라서 우리는 필요한 학생들에게 필요한 형제 자매가 또는 필요한 형제 자매가있는 형제 선호도를 어떻게 다루고 있습니까? 그리고 세 번째는 학생들이 사실 이후에 식별되면 어떻게됩니다. 복권이 발생하고 학교에 등록되어 있다는 사실을 알고 나중에 특정 장애가있는 것으로 확인되거나 처음에는 학교에 등록되어 있으며 한 학교에 있습니다. 그리고 나서 그들은 이후에 식별되었습니다. 우리는 그것을 어떻게 해결하고 있습니까? 우리는 프로그래밍 방식의 요소를 다루기 위해 중반에 학교에서 꺼내고 있습니까? 아니면 어떻게 해결되고 있습니까?

[Ricciardelli]: 좋아요. 나는 기록 했어야했다. 그래, 아니, 나는 그들을 다시 통과 할 수있다. 하나, 둘, 셋. 글쎄, 제가 3 번부터 시작하겠습니다. 당신이 말한 곳, 학생이 사실 이후에 식별되면 어떻게해야합니까? 확신하는. 우선, 우리는 학생의 요구를 살펴 봐야합니다. 그리고 그것은 일어났다. 따라서 학생이 특정한 필요가 있고 학생이 두 학교 중 하나에서 특정 프로그램이 필요하다면, 그 학생들이 갈 곳으로 추진할 것입니다. 우리는 우리가 미리 잡을 것이라고 생각하지만 일이 일어납니다. 따라서 의도는 학생들을 한 학교에서 다른 학교로 옮기는 것이 아닙니다. 그러나 상황이 나타나고, 그것이 나타나면, 우리는 아이의 최선의 이익을 위해 일할만큼 열려 있습니다. 두 번째 질문은 형제 선호에 관한 것이 었습니다. 좋아, 그래서 학생이 여러 가지 다른 범주에 속할 수있는 많은 사례가 있습니다. 따라서 EL 학생 인 학생, 특수 교육 프로그램 요구 사항이있는 학생이있을 수 있습니다. 그리고 아마도 그들은 형제 일 것입니다. 그리고 작년에 세 가지 범주에 빠진 학생이 한 명 이상이었던 것 같습니다. 먼저 우리는 학생의 프로그래밍 방식이 무엇인지에 대해갑니다. 그래서 우리는 학생의 필요를보고 있습니다. 그리고 많은 경우에, 그것은 이것을 운전할 것입니다. 그러나 형제 선호도 일 가능성이 있습니다. 우리는 작년에 이것에 대해 부모와 많은 대화를 나누었습니다. 프로그래밍 방식의 권고보다 형제 선호도를 선택한 것이있을 수 있다고 생각합니다. 따라서이 경우 결론은 각 사례를 개별적으로 살펴 봐야한다는 것입니다. 그리고 다시, 그것은 아이가 필요로하는 것입니다. 그래서 나는 그것이 이런 식으로 일어날 것이라고 말할 수 없습니다. 우리는 상황을 봐야합니다.

[McLaughlin]: 감사합니다.

[Ricciardelli]: 그리고 첫 번째는, 가능하다면 죄송합니다.

[McLaughlin]: 오, 그것은 우리가 무작위로 학교 전체에서 공평하고 공평하게하려고한다면, 모든 학생들을 평등 측면에서 다루지 않도록 필요한 학생들의 형평성을 어떻게 다룰 것인가였습니다. 프로그래밍 방식 요소로 인해 복권의 경우. 그러나 나는 그것이 오늘 밤 당신이 오늘날에 해결할 수있는 것보다 훨씬 더 큰 질문이라고 생각합니다. O'Keefe 박사.

[Ricciardelli]: 우리는 그 필요성이 아니라면 높은 요구를 통제하지 않았습니다. EL이라면, 특별한 특별한 요구라면 프로그래밍 방식의 필요. 그래서 우리는 사회 경제학을 보지 않았습니다. 그러나 내가 생각하는 것은 그 결과를 살펴보면, 6 학년의 차이, 현재 6 학년 6 학년 차이를 살펴보면 7 학년과 8 학년을 살펴보면 6 학년의 차이가 훨씬 적습니다. . 그래서 나는 이것이 아마도이 복권의 부산물 일 것입니다. 완벽하지는 않지만 더 나은 균형이 있다고 생각합니다.

[McLaughlin]: 그렇다면 비슷한 데이터를 얻을 수 있습니까? 아니면 아마도 학교 중에 해당 분포가 무엇인지 확인할 수 있도록 해당 인구에 대한 비슷한 데이터를 만들기 위해 필요한 동의일까요?

[Ricciardelli]: 사회 경제적

[McLaughlin]: 글쎄, 경제적, 그렇습니다. 우리가 데이터가 있다면 경제적으로 불리하고, 장애가있는 학생들과 영어 학습자, 학교 전체의 분포는 무엇입니까? 그리고 McGlynn이 모든 영어 학습자를 얻고 있다는 것을 알고 있다면 분명히 영어 학습자가 더 높은 필요를 가질 것입니다. 그렇다면 형평성은 모든 사람이 똑같은 것이 아니라 모든 사람이 필요한 것을 얻는 것입니다. 그래서 우리가 맥글린이 더 높은 필요를 가질 것이라는 것을 알고 있다면, 그들은 그들의 필요를 지원하기 위해 더 많은 자원을 얻고 있습니까? 다른 학교와 비교합니다. 그래서 나는 비슷한 데이터를 찾고 있다고 생각합니다. 그래서 나는 우리가 할 수 있다면, 이것은 훌륭한 보고서라고 생각한다면, 우리가 가질 수 있다면 장애가있는 학생들, 영어 학습자, 경제적으로 불리한 학생들과 동일한 종류의 데이터 브레이크 아웃을하도록 동의한다는 것입니다. 중학교 중. 우리가 그렇게 할 수 있다면. 나는 그것을 위해 움직입니다. 감사합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 모션, 나는 의자에서 말할 것입니다. 경제적 지위는 여기에 약간의 점심과 점심을 줄였습니다. 그러나 우리는 추가 데이터를 요청할 수 있습니다. 우리는 드릴 다운 할 수 있습니다. 우리는 조금 드릴 다운 할 수 있습니다. McLaughlin 회원의 동의, ELL 장애 및 경제 상태를 기반으로 한 비슷한 데이터에 대해 MustOne에 의해 두 번째로 제공됩니다. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 그 모션이지나갑니다. 감사합니다. 그레이엄 회원.

[Graham]: 정보 세션 전에 가족에게 지구 주도적 의사 소통 계획이 있습니까?

[Ricciardelli]: 그래서 우리는 의사 소통 할 것입니다. 우리는 실제로 내일 아침에 행정 회의를합니다. 따라서이 정보는 내일 관리자에게 전파 될 것입니다. 그리고 우리는 그들에게 가족들에게 그것을 전파 해달라고 요청할 것입니다. 그것은 우리 웹 사이트에 갈 것이고, 블로그에 올 것입니다. 3 월 3 일에 시작되는 정보 세션에 대해 알 수 있도록 부모에게 일상적으로 나가는 다른 커뮤니케이션에 참여할 것입니다.

[Graham]: 좋아, 그래서 나는 중심이 2 월 14 일까지 지구에서 나오는 움직임을하고 싶다. 여기에는 작년에 아이의 아이가 먼 4 학년이었고 이제는 5 번째 학년이 일종의 배경 정보와 명확성을 가지고 있기 때문에 작년에주의를 기울이지 않은 가족이 포함되어 있습니다. 날짜, 우리가 그 모든 것들을 가지고 있다는 것이 좋습니다. 그래서 나는 복권 과정 선택에 대한 우리의 이론적 근거, 복권으로부터의 학생 면제에 대한 설명 및 이론적 근거를 포함하는 커뮤니케이션을보고 싶습니다. IEPS의 학생들을위한 학교 별 고장 및 하위 요법을 포함한 모든 복권 풀의 개요 및 504 대가 신청하는 경우. 그리고 주요 날짜의 일정과 타임 라인. 모든 정보와 일관된 커뮤니케이션이 매우 중요하다고 생각합니다. 그래서 저는 지구에 그렇게하도록 요청하기 위해 동의하고 있습니다.

[Lungo-Koehn]: 에밀리를위한 추가 사본이 있습니까? 네. 당신이 그것을 한 번 더 읽을 수 있다면 우리는 모두 그것을 소화 할 수 있습니다. 감사합니다.

[Graham]: 그래서 저는 교육구가 2020 년 2 월 14 일까지 모든 5 학년 가족과 의사 소통을 보내서 추첨을 다음과 같이 간략하게 표현한다는 동의를합니다. 1 위, 복권 선택 과정에 대한 이론적 근거. 2 번, 학생 면제에 대한 설명 및 근거. 3 번, IEPS 또는 504 대 학생들을위한 학교 특정 고장 및 하위 복권을 포함하여 모든 복권 풀의 개요, 그리고 주요 날짜의 일정과 일정.

[Lungo-Koehn]: 승인. 예, 설명의 지점 McLaughlin.

[McLaughlin]: 설명의 지점에 감사드립니다. 이 회원 Graham을 매년 요청한 다음 서브 복권을 요구하고 있습니까? 당신이 그 의미가 무엇인지 자격이 있습니까?

[Graham]: 작년에 대화가 있다고 생각합니다. IEPS의 일부 학생들은 IEP가없는 학생들보다 별도의 복권의 일부 였으므로 균형이 발생하거나 504가 잠재적으로 옳습니다. 그래서 나는 하위 로어가 있다면 사람들이 명확하게 이해하기를 원한다고 생각합니다. 이러한 구성 요소와 요인이란 정보 세션에 도달 할 때 정보에 입각 한 질문을 할 수 있습니다. 그리고 만약 그들이 거기에 갈 수 없다면, 우리는 그들에게 우리의 계획이 무엇인지에 대한 상단에서 아래로 이해했습니다. 그리고 나는 이것이 작년의 커뮤니케이션 경로에 비해 큰 개선이라고 생각합니다. 5 학년 부모로서 감사합니다. 그리고 나는 이것에 대해 많은 질문을받습니다. 그래서 그것이 움직임입니다. 그리고 그것이 그것에 대한 설명입니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원이 두 번째로 Graham 회원의 동의. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션이지나갑니다. 당신의 버튼이 켜져 있었기 때문에 몰랐습니다.

[Edouard-Vincent]: 그렇습니다. 그리고 이론적 근거와 하위 복권, 그 중 많은 부분이 직접 설명되었습니다. 우리는 모든 학교마다 샘플 파워 포인트가 있었으므로 많은 것입니다. 포장하고, 정리했지만, 우리가 말한 것을, 학교간에 더 큰 균형을 잡으려고 노력했다고 설명하기 위해. 그래서 그것은 내가 기꺼이 제공 할 것입니다.

[Graham]: 그레이엄 회원. 또한 중학교 복권 과정을 중학교 선택과 관련된 현재 커뮤니케이션 및 온 보딩 관행에 대한 견해를 위해 중학교 복권 과정을 커뮤니케이션 커뮤니티 참여 및 전략 계획 소위원회에 언급하고 싶습니다. 또한 소위원회가 다가오는 학년도에 대한 권장 사항과 함께 2020 년 10 월 31 일까지 학교위원회에 다시보고 해달라고 요청하고 싶습니다. 엄청난.

[Lungo-Koehn]: Graham 회원의 모션, 둘째, 모두 ... 모두, 그렇습니다. 멤버 Kreatz. 그리고 그 소위원회, 참여, 커뮤니케이션 및 전략 계획은 Graham 회원, Kreatz 회원 및 McLaughlin 회원이 해당위원회에서 봉사합니다. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 종이 통과. 감사합니다. 천만에요. Cadelli 박사. 유치원에 다리 건축에 대한보고. 미스 다이앤 콜드웰.

[Caldwell]: 좋은 저녁이에요. 그래서 다시 그 시대입니다. 우리는 유치원 선수 또는 전직 키드 마인더를 위해 준비 할 것입니다. 우리의 유치원. Medford 공립학교는 3 월 4 일 주에 등록 절차를 시작합니다. 등록에 필요한 문서가 포함 된 정보 패킷은 Medford Public Schools 웹 사이트 또는 2 월 중순까지 Medford High School의 부모 정보 센터에서 제공됩니다. 또한, 우리는 다음 날짜에 유치원에 건물 교량을 선물 할 것입니다. 3 월 4 일 목요일, 4 월 7 일 화요일 Medford High School에서 Medford High School에서 6.30에서 7.30, 4 월 29 일 수요일 콜럼버스 초등학교에서 6.30에서 7.30까지. Medford Family Network의 Marie Cassidy는 3 월 4 일과 4 월 7 일에 보육 서비스를 제공합니다. 학부모는 Marie (781-393-2142)에게 연락해야합니다 또는 이러한 서비스가 필요한 경우 Medford.k12.ma.us의 McAssidy에서 이메일을 보내십시오. 콜럼버스 초등학교는 4 월 29 일 수요일에 630에서 730으로 유치원에 건물 다리를 주최합니다. 부모가 육아가 필요한 경우 393-2177로 Kathleen Kay에게 연락 할 수 있습니다. 또는 kk.method.k12.ma.us에서. 2 월 말에 편지가 집으로 보내질 것입니다. 항상 그렇듯이 Brooks School의 베테랑 유치원 교사 인 Marie Michelli는 세 가지 모두에서 PowerPoint 프레젠테이션을 할 것입니다. 교과 과정, 버스, 방과 후 프로그램에 대해 논의 할 프레젠테이션과 부모가 가질 수있는 질문에 대답하십시오. 전과 방과 후 프로그램의 이사 인 Meghan Fidler-Carey는 3 월 30 일에 등록을 시작합니다. 그리고 등록 절차를보다 쉽게 이용할 수 있도록 노력하면서 Meghan은 각 초등학교에서 회의를 할 것입니다. 그녀는 날짜와 시간을 마무리하고 있으며 2 월 중순 까지이 정보를 제공 할 것입니다. 나는 오늘 일찍 Meghan과 대화를 나눈다는 것을 알고 있습니다 그녀는 작년에 Medford High School에서 긴 줄에 대한 많은 질문이 있었기 때문에 프로세스를 간소화하려고 노력하고 있습니다. 그래서 이것이 그녀가 각 학교에 개별적으로가는 이유입니다. 그녀는 또한 복권 과정을 찾고 있기 때문에 우리 아이들과 가족에게 조금 더 평등합니다. 유치원 오픈 하우스는 5 월 6 일 수요일에 2 시부 터 3 시까 지 각 초등학교에서 열릴 예정입니다. 각 가족은 유치원 패킷에 오신 것을 환영합니다. 이것은 우리가 각 초등학교에서 모든 학년도를하는 일입니다. 따라서 패킷에는 등록 양식 사본이 있습니다. 유치원에 다리를 건설하기위한 전단지가 있습니다. 그리고 뒷면은 Toni Wray의 건강을 위해 유치원에 입국하는 데 필요한 것에 대한 편지입니다. 궁금한 점이 있으면 기쁩니다. 감사합니다. McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 이 보고서에 대해 Caldwell 부교육감 감사합니다. 그리고 전단지는 멋져 보입니다. 요청에 따라 보육 통역사를 보게되어 기쁩니다. 그리고 Medford Family Network의 전단지 맨 아래에서 해석 서비스가 실제로 언어로 제공된다는 사실에 정말 감사합니다. 사람들의 또는 적어도 세 가지 언어 사람들. 따라서 정보가 아직 없다면 웹 사이트에서 공유 될 수 있습니까?

[Caldwell]: 예, 웹 사이트에서 모두 공유됩니다.

[McLaughlin]: 좋아요, 사람들이 숫자를 필요로하는 언어로? 예. 좋아, 좋아. 그러면 보건국 문서의 경우, 사람들은 번역이 필요하다는 것을 알려 주는지에 따라 필요에 따라 번역 될 것입니까?

[Caldwell]: 전적으로. 저녁 프레젠테이션, 우리는 실제로 가지고 있습니다 우리 가족이 그것을 필요로하는 경우 회의에서 그곳을 번역 할 수있는 사람들. 좋아요, 감사합니다. 천만에요.

[Lungo-Koehn]: 그레이엄 회원.

[Graham]: 이 보고서에 감사드립니다. 몇 가지 빠른 질문 만 있습니다. 우리 웹 사이트에 필요한 모든 양식은 내가 읽은 것처럼 간병인 인증 진술서가 웹 사이트에 있지 않지만 부모 정보 센터에서만 사용할 수있는 것처럼 보였습니까?

[Caldwell]: 나는 당신을 위해 그것을 확인할 수 있습니다. 완벽한. 간병인?

[Graham]: 예, 간병인 승인 진술서. 좋아요. 그런 다음 몇 가지 질문에 대한 몇 가지 다른 것들이 몇 가지 질문을 촉발했습니다. 그래서 우리가 학교 과제에 대해 이야기 할 때, 아마도 Medfordpublicschools.org보다 더 정확한 웹 링크를 제공 할 수있을 것입니다. 특히 그들이 거리와 학교 과제의 목록에 어떻게 도달 할 것인지 명확하게하십시오. 따라서 더 정확한 길이있을 것입니다.

[Caldwell]: 거리 목록이 있습니다. 웹 사이트에 없다고 말하는 건가요?

[Graham]: 아니요, 제가 말하는 것은 이것이 사람들에게 www.medfordpublicschools.org에 가라고 지시합니다. 그런 다음 거리 목록에 도착하기 위해 사냥해야했습니다. 그래서 우리가 정확히 그렇다면. 그래서 저는 사람들에게 분명한 길을 제공 할 수 있도록하고 싶습니다. 그리고 전단지는 또한 방과 후 프로그램이 먼저 제공된다고 말합니다. 그리고 그것은 완전히 사실이 아닐 수도 있습니다.

[Caldwell]: 지금은 완전히 사실이 아닐 수도 있습니다. 과거에는 그것이 바로 그랬습니다. 그러나 Megan은 그것을 능률화하고 줄을 서고 더 공평하게 만들려고합니다. 그래서 그녀는 과정을 바꿀 수 있습니다.

[Graham]: 그렇다면이 전단지가 업데이트되어 최소한 잠재적으로 부정확 한 경로를 안내하지 않도록 할 수 있습니까? 그녀는 우리가 말하는대로 지금 그렇게하고 있습니다. 좋아요, 완벽합니다. 그리고 그 다음 제가 일반적으로 과정에 대해 가지고있는 다른 의견은 지난 몇 주 동안 소셜 미디어 전반에 걸쳐 유치원에 대한 엄청난 양의 토론이 있었으며 특히 헌장 학교와 Medford 공립학교의 무게를 측정하는 많은 부모가 있다는 것입니다. 특히 주변 지역 사회가 헌장 한도에 있기 때문에 이제는 Medford 가족이 과거보다 더 많은 수의 복권에서 선정되고 있기 때문에 이것은 특히 일어나고 있습니다. 나는 일부 가족들이 이미 차터 스쿨의 마감일을 바탕으로 헌장에 헌신해야했다고 생각합니다. 그리고이 모든 것은 유치원 관련 커뮤니케이션이 출시되기 전에 일어났습니다. 새로운 가족의 가족들의 질문은 올해, 전년 대비 1 년에 비슷합니다. 하지만 내가 계속 듣고있는 한 가지 반복되는 것은 항상 이메일을받습니다. Medford는 학부모 문의에 매우 반응하지 않는 것 같습니다.이 공식 유치원 출시 이외의 정보 또는 학교 여행 요청에 대한 요청이 없습니다. 그리고 그것은 우리가 우리의 최선을 다루는 것을 허용하지 않으며 우리는 정말로 위대하다고 생각합니다. 부모가 유치원 결정을 내릴 때 적시에 제시하기에 가장 좋은 발. 그래서 제가 당신에게 가지고있는 질문은 들어오는 가족과 여행뿐만 아니라 투어의 정보를 수집하는 데 관한 프로토콜과 정책이 무엇입니까?

[Caldwell]: 그래서 나는 우리가 전화를하는 부모에게 매우 유익하다고 생각해야합니다. 사무실에서 너무 많은 전화를받지 못합니다. Maria Ibrahim은 부모 정보 센터에서 일부를 얻을 수 있습니다. 그러나 내가 할 수 있다면 교장을 위해 말하고 싶습니다. 그들은 누군가가 교장을 부르고 그 학교에 가려고 생각하고 있다고 말하면, 우리 교장은 우리에게 우리가 당신과 대화 할 수 있다고 말할 것입니다. 들어 와서 방문 하시겠습니까? 주변에 몇 가지 문제가있을 수 있습니다 방문시기이지만 우리 학교는 매우 환영합니다. 저는 모든 교장들이 우리가 학교를 둘러보고 기꺼이 어떤 것인지 보여 드리겠습니다. 그래서 나는 그것이 어디에서 왔는지 확실하지 않지만 때로는 12 월과 1 월에 전화를 받고 우리는 전화를 받고 우리의 교장은 항상 그들의 요구에 반응한다고 확신합니다.

[Graham]: 그래서 나는 그것을 듣지 않습니다. 물론, 나는 그것이 어떤 경우에는 일어나고 있다고 가정하지만, 그것이 일어나지 않는 경우가 많이 있다고 생각합니다. 그래서 질문은 우리가 말하는 가족들의 말을 듣고 있다면 어떤 식 으로든 연락을 취하고 응답을 얻지 못했습니다. 누가 그 사람들을 지시해야합니까?

[Caldwell]: 그래서 그들이 누구에게 연락 한 사람을 아는 것이 도움이 될 것입니다. 그들이 말하면, 나는 부교육감에게 연락을 취했고 그녀는 나를 다시 전화하지 않았다. 그럼 알게 될 것입니다. 그러나 나는 그 사람이 누구인지 알아야합니다. 우리 교장들이 반응하지 않을 것이라고 생각하기도 어렵습니다.

[Graham]: 그리고 나는 동의합니다. 나는 개인적으로 그 경험을 한 적이 없습니다. 그러나 나는 그것을 보았고 그 경험을 가진 많은 사람들이 연락했습니다. 그리고 나는 단지, 특히 그 매우 불안한 시간, 특히 처음으로 가족을 위해 그들은 우리 프로그램이 얼마나 놀라운지를 보게됩니다. 우리 프로그램은 반드시 가장 적합하지 않을 수있는 다른 곳으로 가기로 결정을 내리기 전에 얼마나 놀라운지를 보게됩니다. 따라서 부모가 그 맥락에서 결정할 것이라고 생각하지만, 또한 그들이 우리의 의견을 듣지 못하거나 질문에 대한 답변을 얻을 수 없기 때문에 그러한 결정을 내리지 않기를 원합니다.

[Caldwell]: 그래, 나는 그들이 적어도 나에게 연락하기를 바랍니다. 내가 어디에 있습니까? 응.

[Graham]: 좋아요. 그래서 사람들이 나에게 연락 할 때, 나는 앞으로 당신에게 그들을 지시 할 것입니다. 음, 그리고 나는 또한 유치원 오리엔테이션 관행을 커뮤니케이션 커뮤니티 참여 및 전략 계획 소위원회에 검토하기 위해 언급하는 동의를하고 싶습니다. 소위원회는 유치원 오리엔테이션과 관련된 현재 커뮤니케이션 및 지역 사회 참여 관행을 검토합니다. 소위원회는 2020 년 9 월 30 일까지 현재 계획 및 학교위원회에 대한 접근에 대한 개정을보고하거나 추천합니다.

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 감사합니다. 내 말은, 나는 또한 이것들을 받았으며 다시 교장들과의 경험이 아닙니다. 나는 당신이 아시다시피, 나는 그것이 교장이 그것이 A라는 것을 알기 위해 교장이해야 할 일을 충분히 보았다고 생각합니다. 내가 세상의 모든 돈을 위해하지 않을 놀라운 일. 그리고 당신은 알다시피, 당신이 다루어야 할 비상 사태와 위기가 아닌 모든 건물에서 매일 화재가 발생합니다. 그리고 나는 우리가 유치원 부모 나 잠재적 인 유치원 부모를 우선시하지 않는 대화를 가져야한다는 것을 매우 싫어합니다. 매우 적극적으로 채용되고있는 사람은 13 년 동안 연간 12,700 달러의 비용이들 것입니다. 점점 더 많은 아이들을 잃어버린 경우 우리 중 누구도 우리 건물에서 더 쉬운 일을하지 않을 것입니다. 그리고 나는 우리가 말해야 할 생각을 싫어합니다. 메시지는 행정 에서이 사람들이 우선 순위를 정해야하는 교장까지 명확하게 이해되어야합니다. 주지사가 당신의 정문에있는 것처럼. 그것은 너무 많은 돈이기 때문에와 같습니다. 그리고 그들은 첫 아이에게 선택을하고 있으며, 4 명의 아이들이 있고, 4 명 모두가 거기에 갈 것이고, 그것은 단지 우리는 그들을 되 찾을 수 없습니다. 너무 많은 돈입니다. 그리고 나는 그것이 당신의 일상 생활에서 교장으로서입니다. 지금 여기에 아이들이 있고, 당신이 다루어야 할 실제 문제가 있으며, 9 월에 나타나지 않을 수도있는 아이에 대해 걱정하는 것은 우선 순위를 정하기 어려운 것처럼 보이지만, 우리는 차터 스쿨에 많은 돈을 잃고 있기 때문에 나는 그냥하고 싶습니다. 모든 사람들이 이것을 반복해서 반복 할 것을 촉구합니다. 우리는 매우 강력하고 매우 엄격한 프로토콜을 가져야합니다. 유치원 부모는 관심이 있습니다. 우리는 거의 과도한 방식으로 매우 과도한 방식으로 응답해야합니다. 그래서.

[Van der Kloot]: 좋아요.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 반 데르 클 루트 회원.

[Van der Kloot]: 나는 결의안을지지한다. 우리가 향하고있는 곳은 우리가 미취학 아동 부모를 향한 전문 유치원 정보를해야한다는 것 같습니다. 특히, 우리는 Medford Family Network를 가지고 있습니다. 우리는 봉사 활동을 할 수있는 부모가 있습니다. 그리고 나는 1 년을 갔다는 것을 알고 있으며 그 부모 중 몇 명이 그 해에 일어난 일에 대해 매우 낙담했습니다. 그래서 동료들의 피드백과 같은 것 같습니다. 이전 봉사 활동에 대해 생각할 때가되었습니다. 나는이 프레젠테이션이 훌륭하다고 생각합니다. 나는 직원들이 그들에게 멋진 일을한다는 것을 알고 있습니다. 그러나 분명히, 우리는 더 빨리 생각해야 할 것입니다. 확신하는.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 또한 해상도를 지원합니다. 감사합니다. 그냥, 음, 그래도 궁금합니다. 음, 부교육감 전화. 글쎄, 우리는 얼마나 많은 유치원 선수가 있고 실제로 얼마나 많은지에 대한 데이터가 있습니까? Medford 공립학교를 선택하거나 다른 학교를 선택하고 있습니까? 우리는 그것을 알고 있습니까?

[Caldwell]: 물론 오는 사람들, 우리에게 오는 아이들에 대한 데이터가 있습니다. 나는 차터 스쿨에가는 아이들의 데이터가 없습니다. 오른쪽.

[McLaughlin]: 그래서 우리는 실제로 우리가 얼마나 많은 돈을 잃거나 잃지 않을지 모른다.

[SPEAKER_28]: 우리는합니다. 오, 우리는합니다.

[McLaughlin]: 우리는 그것을 지불해야하기 때문에? 오른쪽. 그래서 우리는 알고 있습니다. 그래서 우리는 그것에 대해 소급 데이터를 얻고 있습니까? 그것이 제가 묻는 것입니다. 내 지식이 아닙니다. 아니요, 저도 흥미로울 것입니다. 그러나 학교위원회가 알게되는 것은 좋을 것입니다. 솔직히, 직원과 보조 교육감 및 교장은이 숫자가 실제로 무엇을 번역하고 있는지 이야기하고 있으며 사람들은 학교가 얼마나 위대한 지 알아야합니까?

[Caldwell]: 우리는 확실히합니다. 응. 응.

[McLaughlin]: 응. 좋아요.

[Ruseau]: 회원 Ruseau. 나는 우리가 실제로 수표를 삭감하지는 않지만 주에서 수표를받지 못했기 때문에 각 학년 수준에 대해 얼마나 많은 학생들을 정확히 알고 있다고 생각합니다. 그래서 우리는 그 정보를 정확히 알고 있습니다. 나는 그것이 Dese 웹 사이트 에보 고되었다고 생각하지만, 그것이 학년 수준으로 분류되었는지 확실하지 않습니다. 미스 패터슨은 실제로 그것을 알고있을 것입니다.

[Patterson]: 예, 차터 정보는 매년 제공되며 Dese Portal을 통해 제공됩니다. 커뮤니티의 모든 구성원이 그냥 검토하고 검토하는 것은 적극적이지는 않지만, 우리는 그 액세스와 학년 수준으로 설문 조사를 할 수있는 능력을 가지고 있습니다. 또한 우리가 여름 동안 우리가했던 유치원에 대한 봉사 활동을했다는 것을 이해하는 것도 주목할 만합니다. 우리는 그 수준에서 우리 지역에 연락을 취했습니다. Medford 공립학교에 대한 메시지를 얻기 위해 유치원 제공 업체. 우리는 초등학교 자체를 식별하고 집중 한 가정에 전단지를 마쳤습니다. 그래서 봉사 활동이 있었고 우리는 이것을 계속 모니터링하고 이것이 새로운 문제가 아니라 새로운 항목이라는 가족에게 적극적으로 연락하려고 노력하지만, 우리는 확실히 그것을 검토하고 우리의 자원을 다시 한 번 향하게하려고 노력하고 있습니다. 이미 거기에있는 사람들을 탈환하지만 결정을 내리는 데 도움이되는 사람들을 위해 Medford 공립학교의 위대함에 대한 메시지를 보내려고합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원?

[McLaughlin]: 데이터를 사용할 수 있거나 사용 가능한 경우이 문제에 대해 소위원회에 회부 될 수 있으므로 계획을 세울 수 있도록 설명 할 수 있습니다.

[Lungo-Koehn]: Graham 회원, 당신의 결의안을 한 번 더 읽고 우리는 투표 할 수 있습니까?

[Graham]: 그래서 저는 학교위원회가 우리의 유치원 오리엔테이션 관행을 커뮤니케이션, 지역 사회 참여 및 전략 계획 소위원회에 참조하여 검토를위한 발의를합니다. 소위원회는 또한 유치원 오리엔테이션과 관련된 현재의 커뮤니케이션 및 지역 사회 참여 관행을 검토 할 것입니다. 소위원회는 2020 년 9 월 30 일까지 현행 계획 및 학교위원회에 대한 접근에 대한 개정을 권장 할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 완벽합니다. 감사합니다. Graham 회원의 움직임, 두 번째로 ... 그것은 넥타이였습니다. McLaughlin 회원. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 감사합니다. Maurice-Edouard Vincent 박사의 전략 계획 초안에 대한보고. 오, 미끄러질거야, 알았어.

[Edouard-Vincent]: PowerPoint가 세워 지면서이 전략 계획 초안은 지난 1 년 동안 발생한 작업의 편집이라는 것을 공유하고 싶었습니다. 이 작업은 다양한 지구 관리자 그룹으로 구성되었습니다. 그리고이 계획을 만들기 위해 PowerPoint 슬라이드 데크를 통해 귀하에게 보여 드리겠습니다. 그리고 나는 우리의 핵심 요점 중 일부를 강조 할 것입니다. 나는 이것의 많은 연구가 NISP와의 작업을 다시 언급한다고 언급하고 싶다. 그리고 NISP에서는 실제로 공식적으로 지구 개선 전략이라고합니다. 그리고 우리는 그것을 우리의 전략 계획이라고 부르기 위해 약칭했습니다. 보시다시피, 지원 문서는 Medford Public Schools District 개선 계획, 기존 Dese 데이터, 도시 및 지구 조사, 지구 관리자의 피드백, 시장 교육 전환 소위원회 회의에 기반을 두었습니다. 그것은 McGlynn School과 Medford Mayoral Transition Committee 추천서에서 이루어졌습니다. 이 프레젠테이션이 진행됨에 따라 나는 그것을 희망 할 것입니다. 오늘 저녁 여기에서 볼 수있는 다양한 관리자로서 전체 팀이 개요를 전적으로 제시 할 수 있도록 허용합니다. 그리고 프레젠테이션이 끝날 때 많은 질문에 응답 할 수 있기 때문에 우리 모두에게 질문을 할 수 있습니다. 이 계획의 기원은 다시 말하기 시작한 바와 같이, 새로운 교육감의 유도 프로그램에서 나왔는데,이 프로그램은 영연방 전역의 40 명의 교육감 코호트에 참여한 3 년간의 프로그램입니다. 이것은 기존 Medford 공립학교 지구 개선 계획의 편집 및 재창조입니다. 이 데이터는 또한 지난 1 년 동안 진행된 리더십 퇴각과 회의에서 이루어졌습니다. 그리고 오늘 저녁 이곳에있는이 학제 간 관리자 팀은 초등학교, 실제로 모든, 초등학교, 중학교 및 고등학교 수준, 특수 교육, 사회적 정서 학습, 커리큘럼 및 중앙 사무실을 대표합니다. Medford 공립학교에 왔을 때 우리의 핵심 가치는 ACE, 업적, 협력 및 형평성의 핵심 가치에 대해 이야기했습니다. 올해 동안 팀과 협력하여 우리는 그 핵심 가치를 확대했습니다. 지원을 통합합니다. 그리고 오늘 저녁, 우리가 당신에게 개요를 제공 할 때, 당신은 우리의 기둥, 핵심 가치, 우리의 성취, 협력, 형평성 및 지원을 볼 수 있습니다. 오늘 저녁 성취에 대한 개요를 제공하기 위해 우리는 Riccadeli 박사와 Paul Deleva 교장을 보유하고 있습니다. 가능합니까?

[Ricciardelli]: 좋은 저녁이에요. 그래서 오늘 밤 우리의 첫 번째 핵심 가치는 성취의 가치입니다. 우리는 학군이고 아이들을 교육하는 것이 우리가하는 일입니다. 매우 중요합니다. 따라서 학군으로서 우리의 청소년을 교육하고 그들에게 도전하고 그들의 성장을 키우는 양질의 교육을 제공하는 것이 우리의 사명에 가장 중요합니다. 따라서 ACE의 A는 성취의 핵심 가치를 나타냅니다.

[D'Alleva]: 따라서 모든 것을 볼 때, 우리는 목표와 이니셔티브로 분류되었습니다. 그리고 우리의 성취에 대한 우리의 목표는 Medford 공립학교가 학습자가 지식이 풍부하고 윤리적이며 비판적 사고 시민으로서의 잠재력에 도달하도록 돕기 위해 고안된 다양한 방법을 통해 평가 된 응집력있는 지구 전역의 커리큘럼 및 교육을 개발하고 구현한다는 것입니다.

[Ricciardelli]: 우리가 성취를보고 우리를 운전하는 것을 살펴보면 다음과 같은 이니셔티브는 우리가 노력한 것, 우리가 추구해야 할 것입니다. 그래서 우리는 증거 기반의 반응, 생산적인 투쟁, 학생들이 학습, 학업 담론을 확장하고 유익하고 유익한 토론을하는 데 중점을 둔 교육을 추구하고자합니다. 학업 내용이 풍부합니다. 우리는 그들이 모두에게 접근하기를 원합니다. 우리는 풍부한 피드백이 있기를 원합니다. 그래서 우리는 이것을 다섯 가지 핵심 행동이라고 부릅니다. 우리는 5 가지 핵심 행동에 대해 많은 전문성 개발을 해왔습니다. 우리는 수업에 참여했습니다. 우리는 이러한 핵심 행동에 대한 학습 산책을 해왔습니다. 우리는 매사추세츠 커리큘럼 프레임 워크를 구현할 때 이러한 방식으로 가르치는 것이 중요합니다.

[D'Alleva]: 두 번째 이니셔티브를 살펴보면 교육자와 학습자의 커리큘럼 요구를 충족시키는 교육 기술을 제공하십시오. 우리는 단지 테스트를위한 교육 기술을 찾고있는 것이 아닙니다. 어떤 경우에는 그것이 우리가 활용하는 것이지만, 우리는 또한 교육 관행을 향상시키는 방법을 찾고 있습니다. 다른 모드, 중앙값, 양식 및 그 본질을 통해 배울 수있는 모든 사람의 요구를 충족 시켜서 다릅니다.

[Ricciardelli]: 따라서 우리가하고있는 일을 평가하고 평가를 받고 벤치 마크가있는 것이 중요합니다. 우리가 성공할 때와 성공을 위해 다른 것을 시도해야 할 때를 이해할 수 있도록 비판적으로 중요한 개발.

[D'Alleva]: 마지막 이니셔티브는 효과적이고 다양한 직원을 모집하고 유지하는 것입니다. 그리고 Medford의 인구 통계를 보면 배경이 어디에 있는지 또는 학습 스타일 또는 그와 비슷한 것에 따라 학생들의 요구를 충족시키는 교직원이 있는지 확인하고 싶습니다. 그래서 우리는 Medford의 직원을 채용하고 채용하기 위해 이러한 요구, 다양한 요구를 충족시키기 위해 진정으로 연마하고 싶습니다.

[Ricciardelli]: 따라서 아직 보지 못했던 중요한 것은 이니셔티브에서 하이퍼 링크 인 것처럼 보이고 하이퍼 링크된다는 것을 알게 될 것입니다. 그래서 다음 단계는 우리가 그것을 얻을 때, 부교육감 쿠싱이 그것을 탐구 할 것입니다. 그래서 당신이 보는 것은 단지 이니셔티브 일 뿐이지 만, 그것에 대해 더 깊이, 당신은 실제로 프로세스가 있다는 것을 알게 될 것입니다. 각각에 대한 템플릿이 있습니다.

[D'Alleva]: 감사합니다.

[Tucci]: 협업에 대해 이야기 할 것입니다. 따라서 목표 중 하나 인 우리의 목표는 협력 관계를 장려하는 것입니다. 따라서 Medford 공립학교는 일관된 커뮤니티 참여를 통해 협업 문화를 만들 것입니다. 그것이 우리의 목표, 그것은 우리의 목표이며, 우리의 목표를 달성하기 위해 제안 할 몇 가지 이니셔티브가 있습니다. 첫 번째는 학교 효율성을 높이기 위해 상호 유익한 커뮤니티 파트너십을 구축하는 것입니다. 두 번째는 모든 가족이 교실, 학교 및 지역 사회 효율성에 기여하는 학교 공동체의 회원을 적극적으로 보장하는 것입니다. Cushing 박사가 하이퍼 링크와 함께 조금 나중에 깊이 파고 들게 될 세 번째는 Riccadeli 박사가 앞서 진행할 것이라고 말한 사례 중 하나입니다. Medford Mustang 커뮤니티와의 문화적으로 유능한 의사 소통에 사려 깊은 우리의 마지막 이니셔티브는 커뮤니티 이해 관계자와 협력하여 적절한 예산 자원을 퍼뜨리는 것입니다. 다시 한번, 학생들에게 최고의 자원을 얻기 위해 서로 협력 적으로 일하려고 노력합니다. 그래서 나는 그것을 E 지분 팀으로 넘겨 줄 것입니다.

[Galusi]: 좋은 저녁, 그게 나일 것입니다. Suzanne Galussi, Brooks의 교장. 우리의 ACES 핵심 목표의 E는 형평성을 나타냅니다. 교육 내에서 평등이라는 용어는 모든 학생이 필요한 것을 얻을 수 있음을 의미합니다. 따라서 Medford 공립학교는 다양한 인구의 요구를 이해하고 학생들의 학업, 사회적, 정서적, 신체적 요구를 지원함으로써 공평한 학습 환경을 조성합니다. 이 목표를 다루기위한 네 가지 이니셔티브가 있습니다. 이러한 이니셔티브는 진행중인 작업임을 기억하십시오. 따라서 첫 번째는 이전에 RTI로 알려진 멀티 계층 지원 및 농축 MTSSE 시스템의 구현을 통해 공평한 액세스를 보장하는 것입니다. 성장 마인드를 포함하기 위해이 이니셔티브는 RTI를 넘어 우리의 초점을 확대했으며, 이는 개입에 대한 반응을 나타냅니다. 다시 말해, MTSSE 시스템은 중재에만 국한되지 않습니다. 또한 학습자의 사회적, 정서적, 신체적 필요를 충족시키는 데 중점을 둡니다. 두 번째 이니셔티브는 진행중인 평가에서 얻은 데이터를 사용하여 성취 격차를 해소하기 위해 교육 및 학습을 지원하는 것입니다. 이것은 학교 건물과 지구 전체의 포괄적 인 접근 방식이 될 것입니다. 전체 아동의 요구를 해결하는 활동과 자원을 홍보하고 향상시킵니다. 전체 아이의 요구를 해결할 때 우리는 그 의미에 대한 완전한 그림을보고 있습니다. 그리고 그것은 여러 지능, 운동, 미술 등을 포함 할 것입니다. 학생들의 건강과 건강을 촉진합니다. 학생들이 행복하고 건강하고 그들의 요구가 충족되면 배울 준비가되었습니다. 그리고 이것은 Susanna Campbell과 Stacey Shulman이 논의 할 우리의 최종 핵심 가치 인 Supponse의 S를 아름답게 시작합니다.

[Campbell]: 지원은 우리의 기본 핵심 가치입니다. 원래 우리는 세 가지 핵심 가치, 성취, 협업 및 형평성으로 시작했습니다. 우리는 업적, 협업 및 주식 핵심 가치 목표를 달성하기 위해 학생들에게 안전하고 지원적인 환경을 제공해야한다는 것을 인식하기 때문에 기본적인 핵심 가치로 지원을 추가하기로 결정했습니다. 우리는 Maslow의 요구 계층 구조를 고려했는데, 이는 달성하기 위해서는 개인이 음식, 안전 및 소속감을 포함하여보다 근본적인 요구를 충족시켜야 함을 나타냅니다. 우리 팀은 의도적으로 안전하고 차분하며 환영하며 지원적인 학습 환경을 나타내기 위해이 수준의 색상 녹색을 선택했습니다. 우리의 객관적인 상태, 안전하고지지적인 학습 환경을 조성하기 위해 Medford 공립학교는 안전하고 안전한 교수 및 학습 환경을 지속적으로 평가, 검토 및 제공 할 것입니다. 미스 Shulman은 이제이 핵심 가치에 해당하는 이니셔티브를 검토 할 것입니다.

[Schulman]: 좋은 저녁이에요. 지원하에 우리는 5 가지 이니셔티브가 있습니다. 첫 번째는 일관된 안전 프로토콜을 계속 사용하고 개선하는 것입니다. 둘째, 우리는 Medford 학생들의 사회적 정서적 요구에 대한 지원과 이해를 높여야합니다. 우리는 또한 지역 사회 안전 이해 관계자와의 파트너십을 유지하고 기반으로하며 증거 기반 관행을 사용하여 긍정적 인 학교 문화를 개발합니다. 마지막으로, 모든 학교 건물의 물리적 인프라를 감사하고 개선합니다. Cushing 박사는 이제 이러한 각 이니셔티브 뒤에있는 행동 계획의 심층적 인 예를 제공 할 것입니다.

[Cushing]: 그래서 내가 지금 당신에게 나눠주고있는 것은 당신이 가진 템플릿을 확장하는 완전히 살펴본 문서입니다. 따라서 전략 계획의 첫 페이지에 표시되는 모든 단일 하이퍼 링크는 특정 행동 계획으로 이어집니다. 이 행동 계획에는 2020 ~ 2023 전략 계획 1 단계를 나열하는 헤더가 있습니다. 우리가 1 단계에 들어서면서, 이것이 우리가 근본적으로 중요한 것으로 간주되는 주요 목표와 이니셔티브입니다. 그래서 각각은 이것에 대한 협업 관계를 키울 것이며, 이것은 3 개의 이니셔티브입니다. 이것은 세 번째 나열된 것입니다. 그리고 그들은 각각 이니셔티브를 다시 나열 할 것입니다. 그리고 여기에는 네 가지 중요한 요소가 있습니다. 그렇다면 우리의 초기 성공 지표는 무엇입니까? 필요한 자원은 무엇입니까? 우리의 기대 또는 희망의 결과는 무엇입니까? 그리고 프로젝트 관리자는 누구입니까? 그렇다면 우리는 누구의 이니셔티브와 그 아래의 행동 항목에 대해 책임을 지도록하고자 하는가? 따라서 여기에서 성공의 초기 지표를 빠르게 볼 수 있습니다. 지구 Marcom, 마케팅 커뮤니케이션 계획, 지구 제어 소셜 미디어 계정 설립, 새로운 웹 사이트 배포, 실제로 실제로 발생한 새로운 웹 사이트 및 현재 작업중인 District Wide 스마트 폰 애플리케이션을 설립하십시오. 필요한 자원, 분명히 재무 예산, 지역 사회 입력, 소셜 미디어 사이트, 학교 정보, 학생 정보 관리 시스템 지원 및 교육을 의미하는 Sims. 기본적으로 SIMS 시스템을 사용하기위한 지속적인 교육 및 지원. 그리고 우리의 예상 결과, 경험 향상, 간병인 및 이해 관계자와의 의사 소통이 향상되었습니다. 신뢰와 지원을 높이고, 가능한 한 빠르고 원활하게 가족을 탑승 할 수 있도록 간소화하십시오. 그런 다음 페이지의 아래쪽으로 이동합니다. 이것은 한 페이지 일 수 있고, 두 페이지 일 수 있으며, 작업 항목에 필요한 모든 것입니다. 그것은 구체적으로 액션 항목이 무엇인지, 초기 원하는 출력이 무엇인지, 책임이 누구인지를 제공합니다. 우리는 전환이 있으면 개인을 바꾸고 개인을 바꿀 필요가 없지만 제목에 중점을두고 있는지 확인하기 위해 여기에 제목을 가지고갔습니다. 그런 다음 일이 완료 될 때의 특정 타임 라인. 또는 주요 이정표를 충족해야 할 때. 그것은 초점을 맞추고, 출력과 적시성에 중점을두고 있으며, 다시 한 번 전체 프로젝트 관리자 아래에서 일하고 있습니다. 세부 사항을 제공합니다. 나중에 내 시력이 실패하고 있습니다. 당신은 바로 거기에 있지만, 우리가 살고있는 것들에 대한 세부 사항을 볼 수 있습니다. 이것은 많은 수준의 개발에있는 많은 것과 같습니다. 약간의 작업이 필요한 다른 사람들이 있지만, 우리는 개발에 집중하고 부지런히 일하고 있습니다. 델 레바 씨. 교육에는 많은 전문 용어와 많은 Eduspeak가 있습니다. 그리고 왼쪽 하단에 내려진 첫 번째 페이지에서 왼쪽 하단에 내려진 경우, 용어 용어를위한 또 다른 하이퍼 링크가 있습니다. 그리고 이것은 단지 Medford Eduspeak의 예를 제공합니다. 직원들이 개발하고있는 용어의 용어집. 이것은 Jen Hollenbeck과 교장, 다른 감독, 다른 사람들과 함께 Toni Wray와 공유되었으며, 최선의 정의를 개선하고 제공 할 수 있도록 계속 공유 될 것입니다. 하나, 당신에게 매우 Medford 구체의 한 예를 제공하겠습니다. 그래서 그것은 게일 트레이너와 공유되었습니다. 게일 트레이너 (Gail Trainor)는 현재있는 것보다 더 심층적 인 정의를 제공했습니다. 온라인 문서가 지속적으로 업데이트됨에 따라 지난 금요일에 그녀가 그 일을했다는 것을 알고 있습니다. 그러나 사람들이 물어 보면, 504, BCBA는 무엇입니까, 문서의 뒷부분 IEP는 무엇입니까?이 것들은 구체적으로 정의되어 사람들이 문서를 읽을 때, 등장 할 수있는 것들이 있지 않도록 구체적으로 정의됩니다. 다른 장소에서 검색하기 위해 Google 검색을 할 필요는 없으며 원하는 경우 할 수 있지만 제공됩니다. 그래서 우리에게는 우리의 언어의 투명성을위한 진정한 기회를 제공하고 전문 용어로 물건을 숨기려고하지 않습니다.

[Edouard-Vincent]: 그래서 우리가 지금 가지고있는 것은 참여를위한 다음 단계는 무엇입니까? 보시다시피, 우리의 핵심 가치는 중간에 있으며, 참여에 대한 우리의 의도는 전략 계획, 학교위원회, 대규모 교수 및 교직원, 간병인을 다루는 소위원회를 참여시키는 것입니다. , 학교 지도자. 협력, 협력, 공유 경험, 우리 모두가 Medford 공립학교에 대해 이야기하고 머스탱 국가에 대해 이야기 할 때 실제로 무언가를 만들 수있는 살아있는 문서입니다. 사람들은 또한 우리가 에이스와 그 의미를 대표한다고 말할 수있을 것입니다. 우리는 이것을 광범위하게 마케팅하고 실제로 전체 커뮤니티가 소유하고 싶습니다. 그래서 에이스에 대한 우리의 태그 라인, 우리가 약속 한 것, 핵심 가치, 4 개의 기둥, 업적, 협력, 형평성과 지원. 질문을 위해 바닥을 열었습니다.

[Lungo-Koehn]: 교육감, 관리자에게 감사합니다. 질문이 있습니까? 반 데르 클 루트 회원.

[Van der Kloot]: 예,이 문서를 작성하고 작업 한 팀에 대한 모든 작업에 감사드립니다. 우리의 명확성을 위해, 나는 내 이해가 각각 총알에 대해 필요한 단계를 자세히 설명하는 페이지와 하이퍼 링크를한다는 것입니다. 달성하고 담당자. 우리가 여기에있는 총알 중 약 16, 17, 우리는 다음 단계를 위해 몇 명을 해냈습니까? 아니면 다음 단계입니까?

[Edouard-Vincent]: 따라서 현재 이니셔티브와 미래에하고 싶은 이니셔티브 측면에서 유동적 인 문서이므로 다른 이니셔티브가 다른 수준의 완료에 있습니다. 따라서 유동적 인 문서입니다. 일부는 80%가 완료되었으며 Cushing 박사가 공유 한 샘플 양방향 커뮤니케이션을 통해 완료 수준이 다릅니다. 그것은 유동적 인 문서이지만 진행중인 작업이지만 다시 사용할 수있는 모든 데이터를 살펴보고 Medford Public이 수행하는 모든 작업을 취하고 우리가 핵심을 명시 할 수있는 하나의 문서로 가져 오려고 노력하고 있습니다. 우리가 말할 수있는 가치 이것은 이것이 우리가 지구로서 우리의 안내 운전 문서가되기 위해하고있는 일입니다. 내가 느끼는 것은 대부분의 일이 일어난 일이라고 생각합니다. 그리고이 놀랍도록 재능있는 관리자 그룹의 구성원은 제가 함께 일할 수 있습니다.

[Van der Kloot]: 내가 후속 조치를 취할 수 있다면. 앞으로, 당신은 지금 무엇을 구상합니까? 소위원회에가는 것을 상상하십니까?

[Edouard-Vincent]: 그래서 우리는 내일 모든 관리자와 함께 전문적인 개발을 예약했습니다. 여기에서 볼 수있는이 다양한 관리자 그룹은 많은 여러 이니셔티브와 지구에서 일어나는 일을 모으는 작업. 더 큰 행정 팀은 매월 만나기 때문에 내일이 주에서 그들에게도 제시 될 예정이며, 우리는 또한 우리가 계속해서 소위원회와의 회의를 시작할 준비가되어 있음을 알고 있습니다. 이것을 살펴보고 용어의 용어집을 계속 구축하십시오. 전략 계획이 무엇인지에 대한 많은 질문이 있었기 때문에 이것은 실제로 기회였습니다. 우리는 무엇을하고 있었습니까? 무엇을 나타내는가. 그리고 나는 당신이 볼 수 있도록이 몸 전체에 그것을 제시 할 기회를 정말로 원했습니다. 이것은 1 년의 작업과 우리가 지금있는 곳의 조합입니다. 따라서 일부 이니셔티브에 대해 약간의 추가 관리자 입력이 완전하지 않다는 것을 알고 유체 문서가 될 것임을 알 수 있습니다. 다년간 문서입니다. 매우 야심적입니다. 우리와 같이 즉시 일어날 수있는 몇 가지가 있습니다. 방금 출시 될 수 있었지만 웹 사이트는 여전히 조정 될 것이며 우리가 더 일정해야 할 다른 것들이 있습니다. 따라서 유동성이 될 것이지만 우리가하고있는 일을 안내하고 앞으로 열망하는 것은 일종의 로드맵이 될 것입니다.

[Van der Kloot]: 감사합니다.

[D'Alleva]: 그래서 채워진 행동 항목에 관해 귀하의 질문에 답하기 위해, 나는 우리가 이것을 시작할 때 우리가 이전에 가지고 있었던 것들을보고 있었을 때 내가 말하고 싶은 것이 무엇인지 생각하고 있다고 생각합니다. 이전에는 박사 일 때 우리가 한 일이있었습니다. Vincent는 지구에 들어 왔기 때문에 이것은 길었습니다. 진행 과정과 Medford가 다운 한 많은 이니셔티브가 있지만, 우리가 아마도 우리가 가능한 한 조직화되었다고 생각하지 않으며, 이것은 실제로 해결해야 할 일을 직접적으로 연마하고 타임 라인을 제공하는 것입니다. 죄송합니다. 그것은 우리에게 타임 라인과 그와 같은 것들이 주어 졌으므로, 우리는 그것이 단순한 문서 일뿐 아니라 우리가 따르고있는 것이며 필요한 경우 매년 업데이트하고 있습니다. 그래서 나는 단지 그것을 던지고 싶었습니다. 그것은 끝까지 더 큰 그림입니다.

[Cushing]: 다른 한편으로는 팀이 우리가 함께 일한 것처럼 팀이 정말로 중요합니다. 우리가 깨달은 것은 엄청난 양의 일이 있어야한다는 것입니다. 그리고 문제는 실제로 이러한 것들을 실제로 아주 좋은 방식으로 수행 할 수있는 능력은 무엇입니까? 그리고 2020 년에서 2023 년까지는 거의 18 개월 블록의 물건을보고 있습니다. 그리고 18 개월 동안 그 3 년. 그리고 우리는 실제로 타임 라인과 액션 항목을 구축하여 불가능한 작업을 만들지 않지만 달성 할 수있는 것들을 만들고, 잘 수행 할 수 있으며, 학생 개선에 현저한 결과를 보여줄 수 있습니다. 여기의 모든 것은 학생 경험을 향상시키고 학생의 결과가 우리가 개선 된 것인지 확인하는 것입니다. 그리고 모든 학생들에게 많은 말로 말을하지 못했습니다. 우리는 자신의 능력 수준에 관계없이 모든 학생들이 자신의 능력 수준에 관계없이,이 계획이 그들에게 말하는 것을 보장합니다. 간병인에게 말하고 자신을 위해 위대함을 얻을 수있는 능력을 가질 수있는 지구로서 우리의 능력에 대해 이야기합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 학생 담당자 인 Mark Allen Jean Mary가 있습니다. 질문을하고 계속하십시오.

[Jean-Mary]: 좋아, 그래서 나는 사명 선언문과 실제로 관심을 끌었던 부분을보고 있었는데 학업과 개인적인 잠재력에 초점을 맞추는 것이었지만 가족을 기준으로 더 많이보고 있었고 그것이 없을 수도있는 가족에게 의미하는 바 모국어로서 영어. 개인적으로, 통역사로서, 나는 일반적으로 영어를 모국어로 사용하지 않는 가족을 위해 가서 해석합니다. 그리고 나는위원회 회원 Vendacrew가 말하면서 일찍 지원을 받고 그들이 느끼는 것이 중요하기 때문에이 가족들이 언급 할 일종의 포인트 인물을 갖도록 만들어지는 개선 사항이 무엇인지 생각합니다. 그들은 일찍 지원을 받았습니다. 그리고 Paolo가 말했듯이 부모는 첫 번째 자녀를 기반으로 결정을 내리기 때문에 그 결정은 아이들에게 영향을 줄 수 있습니다. 그것은 또한 두 번째, 세 번째, 네 번째의 모습에 영향을 줄 수 있으며, 이로 인해 아이들을 메드 포드 공립학교 시스템. 그래서 나는 우리가 어떻게 더 일찍 그들을 더 잘 지원하는지의 측면을 보는 것이 정말로 중요하다고 생각합니다. 좋은 질문.

[Lungo-Koehn]: 모르겠습니다. 아무도 그것에 대한 답이 있습니까?

[D'Alleva]: 문서에서 알 수 있듯이, 나는 그것이 앞쪽에서 일반적인 것처럼 보이지만, 우리가하려고하는 것은 우리가 행동 항목에서 그러한 것들을 분리하려고하는 것입니다. 쿠싱 박사가 보여준 두 번째 시트에서는 그 끝에 대한 지원을위한 링크가있을 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 그리고 아마도 의자에서, 아마도 의사 소통 측면에서 많은 사람들이 의사 소통을하는 방법에있어서, Vincent 박사가 언급했던 것처럼 다른 언어로 보장 할 것입니다. 그래서 나는 당신이 그것에 대해 노력하고 있다고 확신합니다. 좋은 질문, 감사합니다.

[Ricciardelli]: 감사합니다. 좋아, 내가 당신의 질문에 답하려고 할 수 있다면. 우리가 언급했듯이 하이퍼 링크 전략이 있습니다 이들 각각에 대한 전략 계획. 그래서 당신이 공평한 학습 환경을 육성하고 이니셔티브를 살펴보면, 당신이 1, 2, 세 번째 총알로 내려 가면, 이것이 우리가 어디에 있는지, 이것이 우리가 어디에 있는지, 이것이 확실하지 않습니다. 하나는 끝났고, 우리가 토론을한다는 것을 알고 있지만, 전체 아동의 요구를 해결하는 활동과 자원을 홍보하고 향상시킵니다. 따라서 리소스, 자원 학생이 커리큘럼에 접근하는 데 도움이되는 번역이 될 것입니다. 따라서 주목해야 할 것은 우리가 이들 각각을 반복해서 말씀 하셨다는 것입니다. 우리는 많은 시간을 만났습니다. 여기서 각 단어는 그 얼굴을 볼 수 있습니다. 아, 아시다시피, 자원, 또는 알다시피, 여기에있는 각 단어에는 특정한 의미가 장착되어 있다고 말하고 싶습니다. 그래서 당신이 그 질문을 제기했을 때, 나에게 가장 먼저 뛰어난 것은 그 공평한 학습 환경이었습니다. 그래서 그것은 학군이 학생들에게, 가족들에게 접근 할 수 있도록 제공하기를 원하는 자원이 될 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 그리고 Cadelli 박사도 협력적인 관계를 키우고 Medford Mustang 커뮤니티와의 적시, 사려 깊은 양방향, 문화적으로 능숙한 의사 소통에 참여합니다. 그래서 나는 관련된 링크가 많이있을 것입니다.

[Ricciardelli]: 당신은 절대적으로 맞습니다. 크로스 오버가있는 이중성이있는 곳이 여러 곳이 있습니다. 그래서 당신이 그것을 지적하게되어 기쁩니다.

[Tucci]: 매우 감사합니다. 좋아요. 그레이엄 회원.

[Lungo-Koehn]: 지금까지 모든 작업에 감사드립니다.

[Graham]: 나는 우리가 지구로서 전략적 계획 노력을 추구하고 있다는 것을 정말로 기쁘게 생각합니다. 지난 몇 개월 동안 많은 전략 계획이나 Medford의 전략 계획의 필요성에 대해 들었습니다. 그리고 나는 우리가 전략적 계획 없이도 계속할 수 없다는 것을 인식하는이 속담 티핑 지점에 있기 때문에 그것이 정말로 믿는다. 우리의 전략 계획은 중요한 로드맵이며, 당신이 꽤 오랫동안 이것에 있었기 때문에 여러분들이 알고 있듯이 우리가 빠르거나 쉽게 함께 할 수있는 것이 아닙니다. 그러나 우리의 전략 계획 프로세스를 통해 우리는 많은 구성원들의 말을들을 수있는 기회가 있습니다. 그리고 단순히 우리의 사명 선언문과 같은 것들을 포함하여 우리가 오랫동안 받아 들인 것들을 다시 방문하십시오. 우리의 전략 계획은 그것이 완료되면 우리가 누구인지, 어디로 가고 있는지, 언제 어디에 갈 것인지에 대해 커뮤니티와의 주요 의사 소통입니다. 그것은 우리가해야 할 일과시기에 대해 개방적이고 투명하게 할 수있게합니다. 또한 커뮤니티가 물었을 때, 우리 모두가 X에 대해 생각한 적이 있습니까? 또는 Medford가 Y에 대해 어떻게해야합니까? 그것은 우리가 X에 대해 생각했고, 우리는 20 학년에 그것을 완료하고 공백을 채울 것입니다. 우리가 거기에 도착하기 전에, 우리는 그 의미가 있기 때문에 A, B 및 C를해야합니다. 아마도 가장 중요한 것은 지출 선택에 대한 지침을 제공하여 현명하게 소비 할 수 있으며 계획을 실행하는 데 필요한 자원에 대한 실제 대화를 할 수 있습니다. 특정 부분을 가속화하거나 새로운 아이디어를 추가하십시오. 그래서이 모든 작업에 대해 여러분들에게 감사하고 싶습니다. 저는이 노력에 착수 할 때 커뮤니케이션, 커뮤니티 참여 및 전략 계획 소위원회의 의장이되어 매우 기쁩니다. 이 전략 계획 초안을 해당위원회로 옮기기 위해 전략 계획과 전략 계획과 전체 프로세스에 대한 토론을 시작할 수 있도록이 전략 계획을 해당위원회로 옮기려는 동의를하고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: 훌륭하게 들립니다. McLaughlin 회원에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 바쁜위원회가 있습니다. 그레이엄. 이 회의 후 사업을 위해 마감되었습니다. 탭 아웃, 그래. McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 이것에 대해 대단히 감사합니다. 나는 그것에 많은 노력을 기울이고 있음을 알 수 있습니다. 나는 Edgespeak를 좋아합니까? 우리는 시간이 지남에 따라 그것에 대해 많은 대화를 나누었습니다. 마을 주변의 모든 대학원 학교에 보내주세요. 아니요. 그러나 아니요, Edgespeak는 특히 가족이 대화를 나누고 약어가 더 이상 눈치 채지 못하는 것처럼 우리의 방언을 굴릴 때 정말 중요합니다. 그리고 사람들이 멈추고 그 약어가 의미하는 바를 말해 줄 수 있다는 것을 상기시키는 것이 정말 중요합니다. 포함 해 주셔서 감사합니다. 하이퍼 링크가 정말 훌륭하다고 생각합니다. 나는 그것을 보니 기쁩니다. 나는 또한 소위원회에 있다는 것이 기쁩니다. 그래서 나는 사람들과 함께 일하게되어 기쁩니다. 몇 가지 질문이있었습니다. 이 특정 전략 계획을 세우는 지구 관리자로 어떻게 선택되었는지 물어보고 싶었습니다. 당신은 자기 선택을 했습니까, 자원 봉사, 자체 선택, 당신은 어떻게 그 일을 했습니까? 그 과정은 무엇 이었습니까?

[Cushing]: 그래서 올해 9 월 초, 우리는 전략과 행동 및 기타 리소스를 사용하는 가장 좋은 방법, 전략 계획을 실제로 발전시키는 가장 좋은 방법을보기 시작했습니다. 실제 작업이 처음에는 처음부터 시작되기가 실질적으로 더 어려워집니다.

[McLaughlin]: 특히 당신이 모든 것을 말씀하실 때.

[Cushing]: 글쎄, 그리고 나는 당신에게 말할 것입니다. 변호사 인 내 동생이 한때 사람들이 단어의 의미에 대해 논쟁하는 이유가 있습니다. 그러나 나는 정직 할 것입니다. 우리는 사람들이 스스로 선택 해달라고 요청했습니다. 한 번에 2 시간, 3 시간 씩, 오후, 오후, 마다이 일에 실제로 헌신 할 수있는 사람들. 그리고 이것은 앞으로 나아간 그룹입니다. 우리에게 다가 가기 위해 누구나 개방적이었습니다. 우리는 사람들을 요구하고, 최상의 가용성을 찾으려고 노력했고, 우리는 단지 실제로 문서를보고 문서를보고, 데이터를보고,이 전에 나온 것들을보아야하고 이것을 만들기 위해 팀으로 함께 일할 수 있습니다. 그리고 지금까지는 정말 놀라운 여행이었습니다. 특히 방금 탑승 한 사람에게는 정말 놀라운 여행이었습니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. 우리는 말하고 싶은 상주 부모가 있습니다. 레코드의 이름과 주소.

[Hays]: 샤론 헤이즈, 69 리플리로드. 나는 언급 된 하나의 구체적인 것에 대해 의문을 가졌다. 중재에 대한 대응을 대체하는 것은 정말 큰 롤아웃이었습니다. 적어도 작년이나 전년도였습니까? 그리고 나는 교육자로서 응답과 개입에 관여했기 때문에 구체적으로 그것에 관심이 있다는 것을 알고 있습니다. 다른 도시와 마을에서는 추가 지원이 필요한 학생들을 식별 한 다음 더 많은 지원이 필요한지, 필요한 경우 더 많은 지원이 필요한지 확인하기 위해 일정 시간 내에 후속 조치를 취하는 것이 정말 좋은 과정입니다. 특수 교육에 대한 테스트를받습니다. 그래서 나는 그것이 떨어지거나 다른 것으로 변형되고 있다는 소식을 듣고 약간 걱정하고 있습니다. 글쎄, 내가 궁금해하는 것 같아요 이 새로운 것에 대해 들어 본 적이 없기 때문입니다. 그것이 Medford에만 국한된 지 모르겠습니다. 그러나 내가 말했듯이, 나는 개입에 대한 반응을 알고 있습니다. 나는 그것이 잘 작동한다는 것을 안다. 개인적으로, 나는 그것이 바뀌고 있다는 소식을 조금 걱정하고 있습니다. 감사합니다.

[Galusi]: 그래서 MTSSE는 우산과 같습니까? 그래서 RTI는 아래에 맞습니다. 따라서 우리는 RTI를 떨어 뜨리지 않지만 RTI는 학문적 기반이며 학생들이 학업 적으로 필요한 것에 중점을 둡니다. 우리는 어린이 전체에 대해 생각하고 싶고 사회적, 정서적 또는 신체적 필요를 해결하기위한 시스템을 갖추고 싶습니다. RTI 외에도.

[D'Alleva]: 그래서 MTSS는 또한 Dese 웹 사이트에 있으며에 대한 좋은 설명을 제공합니다.

[Campbell]: 프로세스의 작동 방식은 계층 적 개입입니다. 그래서 Tier One은 모든 학생들을 위해 Gen Ed에서 일어나는 일이 될 것입니다. 그리고 학생들은 선별 검사 나 교실 관찰을 통해 더 많은 지원이 필요하기 때문에 더 많은 지원이 제공되며, 당신은 그들이 어떻게 지켜보고 진행되는지 모니터를보고, 그들이 어떻게 지내고 있는지, 그리고 그 위에 더 많은 개입이 필요한 경우, 당신은 그들이 성공하기 위해 필요한 개입의 양을 그들에게 줄 때까지 계속 그것을 제공합니다. 당신은 RTI가 시작된 곳이었습니다. 그러나 RTI는 여전히 살아 있고 잘하고 있습니다. 그것은 단지 MTSS의 측면 일뿐입니다. 이제 MTSS-E Special을 만드는 것은 우리가 한 걸음 더 나아가서 풍요 로움에 대해 생각하기로 결정했다는 것입니다. Ed에서 자신의 요구를 충족시킬 수있는 학생들이 있기 때문에 더 많은 것이 필요할 수도 있습니다. 어쩌면 그들은 더 많은 일을 할 수 있습니다. 어쩌면 우리는 그들을 더 밀 수 있습니다. 그래서 우리는 강화를보고 있습니다. 그것이 당신의 질문에 대답하는 데 도움이됩니까? 그렇습니다.

[Hays]: 샤론, 당신은 올 수 있습니다. 그리고 이것은 아마도 아마도 다른 회의에서 더 깊이 논의 될 것입니다. 나는 단지 RTI 조각을 구현하는 방법, 교실에 들어가고, 관찰을하고, 관찰을하는 측면에서 직원이있는 측면에서 RTI 조각을 구현하는 방법에 대한 많은 질문과 문제가 있다는 것을 알고 있습니다. 지원이 필요한 모든 것을 제공합니다. 다시 말하지만, 나는 그것이 더 넓은 프로세스가 될 것이기 때문에 궁금합니다. 더 많은 유형의 중재 또는 더 많은 유형의 요구를 포함시킬 것입니다. RTI가 아직 완전히 구현되지 않았다는 것을 감안할 때, 그것이 어떻게 구현 될 것인지, 어떻게 구현 될 것인가 그것의 학문적 조각. 그래서 그게 ... 내가 궁금해하는 것의 종류. 나는 그것에 대해 더 깊이 이야기 할 또 다른 회의가 있을지 모르겠습니다.

[Campbell]: 감사합니다. 이니셔티브와 관련된 행동 계획에서 질문에 대한 답변을 더 많이 볼 수 있습니다. 그래서 그것은 우리가 어떻게 그곳에 도착하는지 알 수있는 방식으로 배치 될 것입니다. 우리는 그 토론을하고 있었기 때문에. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다. McLaughlin 회원?

[McLaughlin]: 그래, 난 방금 작은 지점이 있었는데 질문이 있다고 생각합니다. 여러분 중 일부는 이것에 대해 생각했지만, 당신이 어떻게 해결할 것인지 또는 커뮤니티가 어떻게 해결하기를 원하는지 궁금합니다. 따라서 약어는 전략 계획에 적합하지만, 특히 Stacey는 어린 시절의 외상에서 다른 의미를 갖는 것입니다. 그래서 우리는 어떻게, 어떻게 알다시피, 나는 그것의 차별화에 대해 어떻게 생각합니까? 그래서 Aces는 또한 유년기 외상에 대한 매우 큰 연구와 어린 시절 외상의 영향에 대한 불리한 어린 시절 경험 연구입니다. 그들의 삶 등에 대한 장기적인 영향. 그래서 그것은 당신의 대화에서 전혀 나왔습니까?

[Schulman]: 확신하는. 그리고 그것은 메드 포드 학생들의 사회적 정서적 요구에 대한 지원과 이해가 높아지는 것, 음, 후자의 부분에 따라 다룰 것입니다. 오른쪽. 글쎄, 약어는 Edouard-Vincent 박사가 가져 왔습니다. 음, 이것은 지원으로 그것의 향상이었습니다. 나는 당신이 알다시피, 결국 그것을 철자하는 것은 희망적으로, 그리고 로고 자체뿐만 아니라 사람들이 그것을 차별화하는 데 도움이 될 것이라고 생각합니다.

[Lungo-Koehn]: 오, 지금 마이크를 만졌습니까? 당신은 지금 켜져 있습니다.

[Schulman]: 확실히, 아마도 그것은 아마도 우리가 용어의 용어집에 추가해야 할 것입니다. 그것을 명확히하기 위해.

[McLaughlin]: 감사합니다.

[Graham]: 그레이엄 회원. 그래서 샤론의 질문과 멜라니의 질문을 들었을 때 이 두 질문 모두에 대한 답은 우리가 정확히 동시에 참을성 있고 참을성이 없어야한다는 것입니다. 이 중 어느 것도 7 월까지 6 월까지 일어날 수 없습니다. 작은 일이 일어날 수 있지만, 우리는 대규모 조직을 완전히 구체적인 방향으로 옮기는 것에 대해 이야기하고 있으며, 이는 엄청난 시간이 걸립니다. 최선의 상황에서 자원은 문제가되지 않으며 그 방향으로 이동하기 위해 노력할 수 있지만, 우리는 우리가 원하는 모든 단일에 대해 실행할 끝없는 자원이 없다는 추가적인 합병증을 가지고 있습니다. 따라서 일종의 인내와 조바심은 전략 계획을 세울 때 파업 해야하는 흥미로운 균형입니다. 어떤 역량 으로든 전략 계획을 수행 할 때 자주 발생하는 다른 일은 당신이 생각한 것은 종종 시작에 불과합니다. 따라서 약어와 같은 것이 다른 사람들과 대화를 시작할 때 약어가 실제로 사람들과 말하는 것이 아니라는 것을 알 수 있습니다. 그리고 나는 이것이 우리 모두가 시간이 걸리고

[Lungo-Koehn]: 우리가 돌을 돌리지 않을 것이라고 말하려는 의지는 우리가 착륙하기 전에 4 ~ 5 번처럼 돌을 뒤집는 것을 의미 할 수도 있습니다. 여기와 프레젠테이션을 위해. 대단했습니다. 감사합니다. 노력을 주도한 교육감에게 감사합니다. 우리는 오래된 사업이 있습니까? 우리는 투표를했습니다.

[Hays]: 우리는했다.

[Lungo-Koehn]: 아니요, 우리는 이것을 극복 할 것입니다. 오래된 사업이 없다면 커뮤니케이션이 있습니까?

[McLaughlin]: McLaughlin 회원. 커뮤니케이션과 관련하여 몇 가지. 하나는 주간 또는 격월 회의의 일환으로 학교위원회 회원 업데이트를 위해 동의하여 지역 사회와 서로가 각 학교위원회 위원이 무엇을하고 있는지 알 수 있도록하고 싶었습니다. 그래서 저는 학교위원회 회원이 업데이트되도록 커뮤니케이션에서 동의하고 있습니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원의 동의, Mustone 회원에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들? 종이 통과.

[McLaughlin]: 커뮤니케이션 중에 또 다른 동의가 있습니다. 감사합니다. 나는 청중에서 몇 년 동안 회의에오고 있었고 여전히 거기에있는 당신의 사람들에게 감사합니다. 감사합니다. 나는 그것이 거기에 앉아서 밤새도록 지치게 될 수 있는지 알고 있습니다. 그러나 가능할 때마다 패킷에있는 자료를 대중에게 제공하는 것에 대해 수년에 걸쳐 많은 대화가있었습니다. 따라서 우리는 기밀로운 자료를 제공하지 않을 것입니다. 그러나 여기에는 매우 유용한 자료가 많이 있습니다. 또한 과거에 참조하는 데 도움이 되었기 때문에 오늘 밤부터 PowerPoint 사본을받을 수 있는지 물어보고 싶었습니다. 그러나 나는 우리가 온라인으로 이용할 수있는 커뮤니티를위한 주간 학교위원회 패킷을 만들 수있는 동의를 만들고 싶습니다. 그 난간의 반대편에 앉아 있었기 때문에 나는 당신이 정보의 비트와 조각이지만, 미래에 질문이 있으면 미리 볼 수 있도록 미리 볼 수있게하는 것이 정말 도움이됩니다. 온라인.

[Lungo-Koehn]: 의장에서, 나는 우리 가이 첫 번째 Get Togethers 중 하나에 대해 논의했다고 생각합니다. 그러나 McLaughlin 회원의 또 다른 동의를 받자 Mustone 회원이 두 번째로 봅시다. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들은 종이가 통과됩니다. 감사합니다.

[Edouard-Vincent]: 일부 보고서 중 일부가 금요일에 패킷을 얻기 위해 거의 실시간으로 생성되고 있습니다. 그리고 상황이 추가되고 있기 때문에 규칙 소위원회로 갈 수있는 것이 있다는 것을 알고 있지만, 정확히 똑같이 완료하기 위해서는 명확한 컷오프 시간과 같아야합니다. 오늘 저녁에 아직도 여기에있는 사람을 보는 관리자는 실제로 학생들에게 서비스를 제공하는 다른 직업과 책임이 있습니다. 그리고 일부 보고서의 시간은 다른 작업을 수행하기 위해 다른 작업을 중단해야합니다. 그래서 난 그냥되고 싶어 우리는 금요일 저녁까지 우리가 색상으로 인쇄하고 전체 학교위원회, 전체 학교위원회를 제공 할 준비가되어 있으며 온라인에서 보고서의 일부를 선택하도록 할 것입니다. 현실적으로 수행하기 위해 생성 된 타임 라인. 나는 단지 정직하게 말하고 싶다.

[McLaughlin]: 확신하는. 나는 그것이 합리적이라고 생각합니다. 보고서가 전자적으로 제공되고 있다고 가정합니다. 인쇄되지 않았습니다. 그래서, 나는 단지 프로세스가 확실하지 않다면, 나는 A 행정에가는 전자 보고서가 있다면, 보고서를 검토하면 분명히, 분명히, 분명히, 중앙 행정에 의해, 당신은 무엇을 했습니까? 또한 월요일이나 회의 전에 사람들이 그것을 갖도록 웹 마스터 또는이 패킷을 만들 수있는 사람에게도 전달됩니다. 나는 동시에 기대하지는 않지만 보고서가 모두 전자적으로 전송된다고 가정하므로 절차의 또 다른 단계 일뿐입니다. 그리고 아마도 실제 절차가 무엇인지, 어떻게 보이는지 알아 내기 위해 정책 소위원회에 갈 수도 있습니다. 그리고 나는 그것을 다음과 같이 언급하게되어 기쁩니다. 합리적인 타임 라인을 갖도록 우리가 그것을 밟고 싶은 방법. 우리는 사람들에게 더 많은 일을하는 데 관심이 없기 때문입니다. 나는 사람들에게 더 많은 일을하는 데 관심이 없습니다. 나는 단지 정보를 공유하고 싶다. 응. 좋아요. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 의자를 통해 월요일에 웹 마스터가 업로드 할 수 있습니까?

[Edouard-Vincent]: 나는 월요일이 합리적이라고 생각합니다. 예.

[Mustone]: 회원 MustOne. 그것이 제가 제안 할 것입니다. 금요일 밤에 당신이 전선에 있다는 것을 알고 있기 때문입니다. 그러나 나는 그들이 월요일에 5 시까 지 업로드하더라도 사람들은 그것을 체크 아웃 할 수 있다고 생각합니다. 그들이 여기 전화 할 때 그들과 함께하십시오.

[Lungo-Koehn]: 또는 청중들로부터 절대적으로 따르십시오. 엄청난. 새로운 사업이 있습니까? 여기 우리는 간다. 우리 소위원회의 개편. 승인을위한 동의. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? Van der Kloot 시장.

[Van der Kloot]: 나는 이제 우리가 공식적으로 왔습니다. 그녀는 그것을 좋아합니다. 당신은 승진했습니다. 나는 여기서 나갔다.

[Graham]: 와우, 그것은 쉬웠다. 죄송합니다. 오, 나는 오후 10 시까 지 뇌를 움직이지 않았다.

[Van der Kloot]: 그래서 우리가 지금 공식적이라는 점을 감안할 때 커리큘럼 소위원회는 수요일 6시에서 7시 사이에 만나게 될 것이라고 발표합니다. 우리는 부교육감 Diane Caldwell의 요청에 따라 회의를하고 있습니다. 강화 된 핵심 독해 교육에 대한 프레젠테이션. 우리는 타임 라인 문제로 인해이 기관에서 공식적으로 소위원회로 보내기 전에 회의를 시작하는 비정상적인 단계를 수행했습니다. 그래서 나는 아무도 우려 나 반대 의견이 없기를 바랍니다. 이번 수요일, 2 월 5 일 수요일 6시에 고등학교에서 열릴 예정입니다. 감사합니다. 또한, 우리 가이 아래에있는 동안, 나는 우리가 아직 비전위원회에 임명 된 사람을받지 않았다는 것을 알았습니다. 그리고 나는 단지 시장에게 그녀의 의도가 무엇인지 물어보고 싶습니다.

[Lungo-Koehn]: 교육감은 지난주 목요일이나 금요일에 패키지를 주었다. 그것은 주말에 이루어지기를 바랍니다. 많은 사람들이 41 명의 지원자가 있습니다. 우리는 11 세에서 13 일 사이의위원회에 대해 이야기하고 있습니다. 우리는 그것이 가능한 한 공정하게 이루어 졌는지 확인하고 싶습니다.

[Van der Kloot]: 매우 감사합니다. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 이번 수요일 커리큘럼 소위원회에 대한 강화 된 독서에 대한 정보에 대해 Van der Kloot 회원에게 감사합니다. 그리고 나는 이것이 이번 주 수요일이라고 가정합니다. 항상 수요일이 아니에요? 좋아요. 그래, 그냥 확인하고 싶어. 나는 CPAC와 일어나고있는 다른 일들을 생각하고 있습니다. 아니요, 이번 주가 아니라 두 번째 수요일. 그래, 감사합니다. 그리고 다른 하나는 고등학교 비전위원회와 41 명의 지원자가 11 ~ 13 명에 대해 이야기 할 때 가능한 한 공평하기를 원합니다. 그래서, 당신은 생각하고 있습니까, 나는 그 공정성이 어떻게 가능한지 궁금합니다. 복권인가요? 다른 연령 수준을보고 있습니까? 당신은 어떻게 다른 학교, 성적, 어떻게?

[Lungo-Koehn]: 하나 또는 두 개의 학교위원회 위원, 행정부에서 1 ~ 2 개, 각 수준의 부모 일 수 있습니다. 나는 내 머릿속에서 완전히 해본 적이 없지만 업계에는 많은 부모와 전문가가 있습니다. 그래서 한 엔지니어, 한 건축가 한 명을 확인하고 싶습니다. 나는 그들 모두를 뚫지 않았지만, 나는 얼마나 많은지를보고 싶다. 그러나 그 선을 따라. 감사합니다.

[o9F0qYH9Geo_SPEAKER_05]: 나는 단지 높은 요구를 장려 할 것입니다

[Lungo-Koehn]: 학교위원회의 명령에 따른 임시 보고서가 창출되면 교육감과 직원 사무실에서 상당한 노력이 필요할 수 있으며 학교위원회는 종종 심의를 돕기 위해 이러한 임시 보고서에 의존합니다. 규칙, 정책 및 주식 소위원회는 학교위원회가 임시보고 요청이 어떻게 생성되는지 안내하기위한 새로운 규칙을 생성해야합니다. Kreatz 회원이 두 번째로 멤버 Van der Kloot의 승인 동의. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? McLaughlin 회원.

[McLaughlin]: 예. 그래서, 음, 감사합니다. 질문이 있습니다. 따라서 규칙과 제가 이해하고있는 것은 규칙 정책 및 주식 소위원회가 보고서 요청 방법에 대한 정책을 고안하는 데 도움이 될 것입니다. 음, 그게 정확합니까?

[Lungo-Koehn]: 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 음, 우리는 소위원회에있는 것은 무엇인지, 그러나 우리는 함께 모여서 우리 모두가 임시 보고서를 요청 해야하는 방법을 알려주는 정책이 아닌 새로운 규칙을 작성할 것입니다. 물론 일단 우리가 그 추천을 받으면, 우리는 그것을 다시 가져와 투표에 투표하고, 당신은 모두 그렇게 말할 수 있습니다. 바라건대, 당신은 그 규칙에 동의 할 것입니다. 그리고 그것은 규칙이 될 것입니다. 이것의 의도는 아무도 여기에 아무 말도하지 않을 것입니다. 나는 보고서를 원하고 당신이 원하는 것을 덜 쥐기 시작합니다. 그리고 우리는 소위원회에 참가할 수 있습니다. 우리는 그것에 대해 끔찍한 것에 대한 끔찍한 세부 사항으로 들어갈 수 있습니다. 간단한 보고서에는 실제로 40 시간의 노동이 필요할 수 있으므로 간단한 질문을 할 수 있습니다. 그리고 괜찮을 수도 있습니다. 나는 우리가 그 보고서를 승인 할 때 우리 모두가 교육감의 사무실에 무엇을하고 있는지 깨닫고, 예를 들어, 당신의 질문에 대답하는 것을 알고 있다고 생각하면 보고서 요청을 기꺼이 승인하지 않을 수도 있습니다. 외설적 인 양의 작업이 필요합니다. 그래서 우리는 임시 보고서의 긴 목록을 가지고 있기 때문에 이것의 전체 창세기입니다. 그리고 그들이 시작되지 않았기 때문에, 나는 생각합니다. 그러나 우리는 모른다. 이 보고서는 간단하고 누군가가 일부 소프트웨어 프로그램에서 버튼을 클릭하는 것처럼, 또는 몇 주 동안 직원의 노력에 대한 질문에 답변하는 보고서가 있습니까? 그건 그렇고, 우리의 보고서는 지금, 그들은 그들이 무엇을 대답하려고하는지조차 모릅니다. 그래서 우리가 간단한 형태를 가지고 있다는 것이 중요하다고 생각합니다. 무엇을 알고 싶습니까? 우리가 행정부와 함께 Gotcha를하고 있지 않기 때문에 왜 그것을 알고 싶어 하는가? 많은 데이터를 파고 누군가 잘못한 일이나 무언가를 찾아서 행정부로부터 추정치를 얻을 수 있습니다. 우리가 할 수 있도록이 보고서를 수행하려면, 나는이 소위원회와 내가 무엇을하고 싶은지 말해 주지만, 이것이 바로 이것의 기원이라는 것입니다. 그리고 우리는 중앙 행정부에 앉아있는 40 명이 우리를 위해 일하기 위해 도망 쳤다고 생각합니다.

[McLaughlin]: 감사합니다.

[Ruseau]: 나는 당신이 소위원회에있어서 기쁘다. 왜냐하면 ... 나도 그것에있어서 다행이다.

[McLaughlin]: 감사합니다. 예, 좋습니다. 그러나 저는보고 된 보고서에 대한 프로세스가있을 것이라고 가정하고 있습니다. ,,, 이 시점에서 2019 년 11 월, 4 월, 10 월 또는 2019 년으로 돌아 왔을 때,이 보고서가 요청 된 이유에 대한 문서가 몇 개있을 것입니다. 보고서가 요청되는 이유에 대해 대중에게.

[Ruseau]: 그리고이 기존 보고서, 특히 오래된 보고서는 우리 중 누구도 그 질문에 대답 할 수 없을 것이라고 생각합니다. 또는 보고서가 왜 여기에 있는지 상상할 수 있다면 목록에 보관하십시오. Medford 공립학교에서 지구 외 학생 등록 목록을 얻으십시오. 나는 그것이 얼마나 많은지 추측하고 있습니까? 우리는 실제 학생들의 목록을 얻지 못할 것입니다.

[McLaughlin]: 아니, 나는 당신이 실제 학생들의 목록을 얻을 것이라고 상상할 수 없지만, 나는 그것이 얼마나 많은지, 얼마나 많은지, 당신이 아는 것, 다른 것들에 대한 흥미로운 정보라고 생각합니다. 그러나 알겠습니다. 그래서 프로세스가있을 것입니다. 단지 묻는 대신. 그래서 그것은 도움이되며, 그 과정에는 타임 라인이 포함되어 있고 소위원회가 필요로하는 것처럼 대중에게보고 할 것이라고 가정합니다. 맞습니까?

[Ruseau]: 이것은 우리가 규칙을 승인하면위원회로 따라갈 규칙을 생성하는 것입니다.

[McLaughlin]: 소위원회는 그 규칙을보고 할 것입니다. 추천. 이 추천에.

[Lungo-Koehn]: 이 전체위원회에 변경 또는 수정 된 후 투표 할 수 있습니다. 좋아요, 감사합니다. 천만에요. 좋아, Ms의 승인을위한 동의. Vanjie Clute, Ms에 의해 두 번째입니다. 크레아츠. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. Rousseau 부회장이 제공하는 법률, 규제, 과거 관행 및 모범 사례에 의해 여러 주기적 보고서가 필요하다는 점을 감안할 때 규칙, 정책 및 주식 소위원회는 교육감, 학교위원회 및 대중에게 이러한 보고서를 언제 예상할지에 대한 투명하고 간결한 이해를 제공하기 위해 그러한 보고서의 연간 일정을 공표해야합니다. Graham 회원이 두 번째로 반 데르 클루 (Van der Kloot)의 승인을위한 동의. 호의적 인 모든 사람들?

[Ruseau]: 가능성.

[Lungo-Koehn]: 종이 통과. 이 행정부는 혼자서 제공되는 해결 된이 행정부는 학교위원회에 2-24 회의에서 난독증에 대한 업데이트 보고서와 6 월부터 발생한 모든 변경 사항을 테스트하고 치료하는 방법을 개선합니다.

[Van der Kloot]: 질문해도 될까요? 예. 나는 단지 휴가 주 직후 회의를하는 상황 중 하나입니다. 그리고 그 타임 라인을 감안할 때, 그 일을하는 것이 가장 좋은 회의입니까? 그 시점에서 준비되어 있습니까?

[Edouard-Vincent]: 이 과정은 매우 긴 프로세스이므로 실제로 데이터 수집을 시작 했으므로 24 일에 도착할 때 프레젠테이션을 준비해야하지만 진행되었습니다. 매우 긴 과정입니다.

[Van der Kloot]: 나는 그것이 바로 직후에 있다는 사실 때문에만 그것을 높이고, 어떤 사람들은 휴가 중이지만 전부는 아닙니다. 어쨌든 감사합니다. 저는 그것을 지원할 것입니다. 승인을위한 동의. 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: 감사합니다, 부인 교육감은 절대 McLaughlin입니다. 아, 가장 두 번째.

[McLaughlin]: 그러나 그래, 그래, 나는 여기에 막대기를 묻고 미안하다. 그것은 단지이다. 그러니 당신이 나에게 괜찮다고 말해줘.

[Lungo-Koehn]: 그냥 작동하지 않습니다. 그래, 거기에 간다.

[McLaughlin]: 네, 이제 봅니다. 감사합니다. 계속하십시오. 그래서 이것은 미래의 예 또는 이것, 정책, 예, 규칙,이 요청을 거쳐야 할 것의 예가 될 것입니다. 시장이 난독증 보고서에 대해 제안한 결의는이 형식으로 제공되지 않을 것입니다. 정책 소위원회 또는 규칙 소위원회가 결정한 모든 것에서 제공 될 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 우리는위원회가 추천하는 규칙에 대해 어떤 것에 대해 투표하지 않았습니다.

[McLaughlin]: 아니요,하지만 나는 미래에만 의미합니다. 예제를 사용하려고합니다. 맞습니까?

[Lungo-Koehn]: 나도 그렇게 이해하지 못했습니다.

[Van der Kloot]: 소위원회에 보내는 요점은 보낸 것이 무엇인지, 임시 보고서가 무엇인지 말하는 것에 대해 논쟁 할 수 있다고 생각합니다. 그리고 이와 같은 것이 자격이 있으며 어떻게 분별합니까? 그래서 그것은 제 생각에 이것에 대한 여러 가지 흥미로운 토론이있을 것이라는 것입니다. 그것이 소위원회에가는 이유입니다. 이 결의안이 아니라, 그녀가 임시 보고서, 시장과 함께하는 내용. 예, 미래의 결의. 글쎄, 당신은 그것을 알아 내야 할 것입니다.

[Lungo-Koehn]: 소위원회는이를 논의 할 것입니다.

[Scarpelli]: 예.

[Lungo-Koehn]: 그게 정답인지 모르겠지만 괜찮습니다. Healthy Youth Act, H410을 지원하는 결의안 인 Rousseau 부회장이 제공 한 학교위원회 결의안 7 위 건강하고 정중 한 관계를 구축하는 방법에 대해 아이들을 교육하는 것이 중요하지만, 모든 어린이는 의학적으로 정확한 교육을받을 자격이있는 반면, 굶주림 성 표현의 다양성은 이진이 아니지만 모든 어린이를 교육하는 것은 공립학교의 책임입니다. 그리고 부적절한 성적 및 성별 소수 민족이 부적절한 건강 교육에 의해 불균형 적으로 영향을받는 반면, 이제 Medford School이 해결되었습니다. Medford의 학교위원회는 건강한 청소년과 관련된 조치 인 House Bill 410의 통과를지지하며, 매사추세츠 하원 의원은이 법안을 투표에 가져 오라고 촉구하며, 명예로운 연사 인 Deleo, 명예로운 Mr. Donato, Garbally 씨, 그리고 명예로운 Ms. 이발사. 회원 Ruseau.

[Ruseau]: 나는 이것을 수정하기 위해 수정하고 싶습니다 결의 후에는 관련된 행동을 말한 후에는 건강한 청소년에 비해 행위가되어야합니다. 하지만 사실, 죄송합니다. 그리고 나는 작년에 실제로 제안했고 그것은 또한 통과되었습니다. 하원은 상원이 통과하더라도 실제로 투표를 계속하지 않습니다. 나는 만장일치로 그들의 마지막 투표에서 또는 만장일치에 가깝다고 믿는다. 나는 몇 가지 홀드 아웃이 있다고 확신합니다. 물론 우리가 실제로 입법부에서 투표하는 것을 통제하지 않는 한 이것은 논란의 여지가있는 법안이 아닙니다. 이 모든 일은 성 건강 교육을 제공하는 공립학교가 실제로 그렇게하도록 요구하는 것입니다. 정확하고 정확한 직업. 공동체가 성관계를 전혀 가르치지 않기로 결정한다면, 삶 에이 물건이 포함되지 않는 척 할 수 있습니다. 그래서 나는 우리가 이것을 승인하고 이것을 사람들에게 보내서 우리가 실제로 이것을 통과하기를 원한다는 것을 상기시켜줍니다.

[Lungo-Koehn]: Graham 회원의 승인을위한 동의.

[Ruseau]: 두번째.

[Lungo-Koehn]: Ruseau 회원에 의해 두 번째. 호의적 인 모든 사람들?

[Ruseau]: 가능성.

[Lungo-Koehn]: 반대하는 모든 사람들? 종이 통과.

[Christensen]: 감사합니다.

[Lungo-Koehn]: McLaughlin 회원이 제공하는 학교 안전 및 절차 업데이트가 있습니다.

[McLaughlin]: 감사합니다. 그래서 저는 학교 안전 절차 업데이트에 대한 의제 요청이 의제에 추가되었으며 불행히도 요청 된 보고서에 따라 제정되었습니다. 나는 그 자체로 보고서를 찾고 있지 않습니다. 나는 찾고있다 보고서를 구성하지 않기를 바랍니다. 그러나 나는 지난 2 주간의 상황에 대해 고맙게도 해결 된이 미확인 파우더 주변의 문제에 대한 질문과 함께, 고맙게도 해결되었으며, 당신의 열심히 노력해 주셔서 감사합니다. 나는 그것이 많은 시간과 에너지와 입력이라는 것을 알고 있습니다. 그러나 이해하고, 나는 그것이 더 긴 대화라고 생각합니다

[Lungo-Koehn]: 당신은 누구든지 오늘 밤에 뇌의 힘을 가지고 있다는 것을 알고 있습니다. 그래서 나는 이것이 Rousseau 회원이 224 초에 224 초까지 의제 항목으로 의제 항목으로 의제 항목으로 다음위원회 회의를위한 의제 항목으로 옮길 것을 요청합니다. 모든 반대 종이 패스를 선호합니다 McLaughlin 회원이 제공하는 미결제 보고서의 상태.

[McLaughlin]: 오른쪽. 그래서 이것은 또한 새로운 회원이 요청 된 보고서 목록을 가지고 있었기 때문에 첫 번째 학교위원회 회의였습니다. 우리의 두 번째는 더 이상 의제에 그것들을 가지고 있지 않았습니다. 그리고 나는 그것이 무엇인지, 그리고 미결제 보고서의 상태가 어디에 있는지 궁금했습니다. 그러나이 주제는 규칙, 정책 및 주식 소위원회는 제가 회원입니다. 이 주제를 그곳으로 옮기고이 뛰어난 보고서에 대해 대중에게 어떻게보고하는지 알아내는 데 괜찮습니다.

[Lungo-Koehn]: 그래서 나는 이것을 소위원회에 보낼 수 있습니다. 규칙, 정책 및 주식 소위원회. 좋아요. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 두 번째는 멤버 Mustone에 의해. 종이 통과. Medford School Committee가 Herbert Red Hanlon 대위의 가족에게 진심으로 애도를 표명한다는 결의가 해결되었습니다. Hanlon 대위는 은퇴 한 Medford 경찰 선장으로 수년간 학교 부서와 긴밀히 협력하여 Saving Lives Traffic Safety Grant를 관리하는 데 도움을주었습니다. 또한 Medford School Committee가 Robert Buckley 가족에게 진심으로 애도를 표명한다는 결의가 있습니다. 버클리 씨는 Medford High School 행정 보조 샬럿 그랜트의 형제였습니다. 또한 Medford School Committee는 Joseph P. Stone 가족에게 진심으로 애도를 표명한다는 결의가 있습니다. Stone 씨는 콜럼버스 초등학교의 특수 교육 교사 인 Patty Donnelly의 아버지였습니다. 만약 우리 모두가 침묵의 순간에 일어나면. 협상 및 법적 문제? 없음. 휴회의 동의? McLaughlin 회원이 휴회하기위한 동의, Van der Kloot 회원이 두 번째로. 멋진 밤을 보내면 토요일 아이스크림 사교에서 아이스크림을 퍼내는 것을 볼 수 있습니다.

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