[SPEAKER_08]: 미국 국가와 공화국은 모든 사람을위한 자유와 정의로 불가분의 하느님 아래에있는 한 나라에 서 있습니다.
[Burke]: 감사합니다. 2019 년 9 월 9 일 분의 승인. Ms의 승인을위한 동의 Vandekloot, Ms에 의해 두 번째입니다. 크레아츠. 호의적 인 모든 사람들? 찬성. 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 청구서 승인, 자금 양도 및 급여 승인. Mr. Russo Roll Call 투표에 의해 두 번째로 Kress Miss에 의해 승인하기위한 동의, 제발, 6 번의 긍정적 인 동의 패스 비 장관의 보고서는 없어야합니다. 서스펜션이 종이를 가져 오는 동의 순서대로 3과 10. 베네 데토 씨를 현재로 표시하십시오. 항목 2, 이벤트 Horizon 망원경 프로젝트에 대한 Joseph Farafa 기부금의 인정. Cieri 씨는 청중에 있습니다. 내 카드를 보자.
[Cieri]: 안녕하세요, 모두. 그의 업적에 대해 이야기하면서 요셉을 키우고 싶습니다. 우리는 몇 년 동안 조셉을 알고있었습니다. 그는 2017 년 Medford High School을 졸업하고 맥글린 중학교와 브룩스. 알았어요, 내 사실이 제대로되었습니다. 그리고 작년에 참여했거나 몇 년 동안 블랙홀을 보는 데 관여 한 Horizon Telescope 작업에 참여했습니다. 그리고 이것은 그랬습니다 우리가 몰랐던 것이 많았 기 때문에 오랫동안 꽤 비밀. 그리고 4 월에 말하고 싶습니다. 작년에 팀은 데이터를 발표하고 사진을 보여주었습니다. 그리고 그들은 6 개의 논문에 347 명의 회원과 함께 6 개의 논문, 6 개의 연구 논문을 발표했습니다. 요셉은 6 개의 논문 모두에 이름이 지정된 유일한 학부이므로 사실을 맞았습니다. 그리고 그는 또한 나는 직접 3 명이 직접적으로 기여한 다음 다른 사람이 있었다고 생각했다. 그들이 당신이 열심히 일한 데이터에 대해 이야기하고있는 회의 중 하나를 가졌다. 그래서이 시점에서 우리는 조셉이 다른 346 명의 연구원들과 함께 발견 된 상을 받았기 때문에 조셉을 인식하고 있습니다. 노벨보다 더 많은 돈을 가지고 있으며, 제 생각에는 미국 노벨상입니다. 따라서 Medford가 그 자체 중 하나가 특정 연구 프로젝트에 참여하고 의미있는 방식으로 기여하는 것은 정말 영광입니다. 나는 그를 개인적으로 축하하고 싶다. 그는 훌륭한 인간, 진정한 머스탱, 그리고 이것은 우리가 졸업생들로부터보고 싶어하는 것뿐만 아니라 현재 학생들의 학생들로부터보고 싶어하는 것입니다. 그는 훌륭한 일을했습니다. 축하합니다, 조셉.
[Burke]: 공식적으로 보고서를 레코드에 읽을 수 있다면. Medford High School Alumnus의 2017 년 클래스 인 Joseph Arai는 이벤트 Horizon Telescope의 놀라운 첫 번째 블랙홀의 첫 번째 사진과 함께 과학 획기적인 상으로 인정 받고 있습니다. 팀은 모든 공동 작업자들 사이에서 상을 똑같이 나누고 있습니다. 그는 디스커버리를위한 6 개의 간행물 모두에 이름을 올렸습니다. 조셉은 저자로 지명 된 유일한 학부생입니다. 믿을 수 없는. 놀라운. 감사합니다.
[Cieri]: 또한 그는 또한 UMass Boston에 간다. 따라서 이것은 UMASS 시스템이 학생들을 위해 개발하고 있다고 생각하는 정말 중요한 파이프 라인입니다. 따라서 공공 교육 관점에서 얻은 것들은 우리나라의 미래에 매우 중요합니다. 그래서 이것은 일어나고있는 모든 일의 미래에 잘 어울립니다.
[Burke]: 조셉, 앞으로 나아갈 수 있습니까? Cieri 씨, 자유롭게 가입 해주세요. Medford Public Schools는 이벤트 Horizon Telescope 프로젝트에 대한 과학적 기여로 Joseph Hurray를 인정하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. Medford School Committee의 모든 구성원을 대신하여 축하합니다. 말하고 싶니? 당신은 키가 크게 서 있습니다. 당신을 잡을 것입니다.
[Farah]: 우리 엄마는 내가 뭔가를 말할 것으로 예상 할 것이라고 말했다. 나는 그녀를 믿지 않았다. 엄마는 항상 옳습니다. 응. Medford High의 과학 부서와 수년 동안 내가 가진 모든 교사들에게 감사의 말씀을 전합니다. 그들은 단지 모든 것에 대한 의문의 여지없이 나를 지원했습니다. 그리고 Medford의 모든 사람들은 나와 같이 상을 수상 할 자격이 있습니다. 그래서 모두 감사합니다.
[Burke]: Ruggiero 씨?
[Ruggiero]: 예. 고마워요, 조셉 악수하겠습니다.
[Burke]: 축하해요.
[Farah]: 매우 감사합니다. 축하해요.
[Ruggiero]: 대단히 감사합니다, 버크 시장. 나는 원래 온라인에서 이미지를 보았을 때 이미지를 처음 보았을 때 ScienceAily.com에서 이미지를 읽었을 때 이미지에 의해 날아 갔다고 말하고 싶었습니다. 그리고 우리 고향이 앞으로 나아가는 것에 약간의 기여를했다는 것을 아는 것은 정말 흥미 롭습니다. 알고 싶어요, 조셉, 몇 가지 질문을해도 될까요? 그래, 물론. 그래, 난 그냥 알고 싶어, 특히 프로젝트에 대한 당신의 기여는 무엇입니까?
[Farah]: 그래서 프로젝트의 세 가지 측면, 이미징, 모델링 및 이론에 기여했습니다. 따라서 이미징은 데이터, 원시 데이터를 가져 와서 본 이미지로 전환하는 것을 다룹니다. 그리고 그 결국, 나는 이미징 팀에있었습니다. 첫 번째 이미지를 만든 이미징 워크숍을 진행했습니다. 그리고 맹인 이미징 알고리즘에 사용한 비교 메트릭을 만들었습니다. 모델링 측면에서, 모델링은 이미지에서 블랙홀에 대한 실제 정보를 추출하는 방법입니다. 기본적으로 이미지를 보는 링 이미지 도메인 기능 추출 방법을 설계하고 바이어스되지 않은 방식으로 링이 얼마나 큰지를 결정할 수 있습니다. 폭이 있지만 그 측정과 블랙홀의 질량에서 불확실성. 그리고 이론 끝에서, 나는 아인슈타인의 상대성 이론, 특히 커 메트릭을 확장하기 위해 노력합니다. 블랙홀 섀도우의 대체 매개 변수화를 내놓는 것은 블랙홀에 대해 우리가 아는 모든 것을 결정하는 방법입니다.
[Ruggiero]: 놀랍습니다.
[Farah]: 감사합니다.
[Ruggiero]: 절대적으로 놀랍습니다. 감사합니다. 이것이 왜 그렇게 특별한 지, 왜 그렇게 어려운지, 왜이 발견이 전에 이루어지지 않은지 이해하도록 도와 줄 수 있습니까?
[Farah]: 물론. 따라서 아인슈타인의 일반 상대성 이론과 양자 역학 이론은 물리학에서 가장 성공적인 두 가지 이론이며, 오늘날 우리가 이해하는 모든 것을 매우 작아서 매우 크게 설명하는 데 사용됩니다. 그러나 그들은 결함이 있습니다. 즉, 당신이보고있는 것이 매우 작고 매우 큰 경우에는 효과가 없습니다. 그리고 우리가 어디에서 일어날 지 아는 유일한 곳은 이벤트 지평을지나 블랙홀에 있습니다. 그리고 이미지가 공개 될 때까지 블랙홀도 존재 했고이 결함이 실제로 실제라는 과학적 증거는 없었습니다. 그리고 이미지의 출현으로 우주에서 이벤트 지평의 첫 번째 증거가 생겼습니다.
[Ruggiero]: 그리고 당신은 우리에게 위치를 말할 수 있습니까?
[Farah]: 예, M87은 우리에게서 5 천 5 백만 광년 떨어진 타원형 은하입니다. 블랙홀의 빛은 50,000 광년을 여행하여 은하계를 피하고, 우리에게 5 천만 개의 빛을 발산 한 다음, 은하수의 일부에 도달하기 위해 10 만 명 정도입니다. 그리고 15, 16 마일의 대기, 물 기둥과 같은 상당한 대기가 실제로 망원경에 도달하기 위해 살아남 았습니다. 그래서 그것은 놀랍습니다. 그것은 어떤 빛이 우리에게 전혀 그것을 만든 것은 기본적인 행운입니다.
[Ruggiero]: 정말 놀랍습니다. 말할 준비가되지 않은 사람에게는 확실히 주제를 잘 알고 있습니다. 매우 분명합니다. 이 초대가 이미 확장되고 있다고 확신합니다. 이 발견은 매우 특별한 것이었지만 나에게 영감을 주었고, 다른 많은 학생들이 당신의 작품을보고 사진을보고 싶어 할 것이라고 확신합니다. 많은 과학 학생들이 블랙홀에 대해 매우 흥분했다고 생각합니다. 나는 아들의 첫 번째 단어가 실제로 블랙홀 이었기 때문에 실제로 그들을 본 적이 없다. 왜냐하면 나는 그를 모든 비디오에 적용했기 때문이다. 나는 당신이 한 일에 정말로 영감을 얻은 많은 학생들이 있다고 생각합니다. 무엇을 주셔서 감사합니다. 정말 감사합니다. 모두 감사합니다.
[Van der Kloot]: 내가 조셉에게 들어 오는 것처럼, 그것은 정말 영광입니다 그를 알기 위해. 그리고 그랬습니다. 새로운 것은 아닙니다. 우리는 수년 동안 당신이 성장하고 가족을보고 너무 흥분합니다. 그리고 물론 자녀들을지지 한 Fara 부모님들에게도 감사합니다. 너무 대단했습니다. 그리고, 이것은 내가 그 순간 중 하나라고 생각합니다. 내가 매우 길고 건강한 삶을 살 때, 나는 그를 언제 알았을 것입니다. 그리고 그것은 단지 훌륭합니다. 그래서 정말 감사합니다, 조셉.
[Burke]: MS. Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 음, 조안, 조셉과 나는 서로를 잘 알고 있습니다. 그의 언니는 또한 과학자였으며 딸과 많은 활동을했습니다. 그래서 나는 그를 아주 어린 아이로 보았고 그는 항상 과학에 대한 관심과 그가 자신의 악기를 연주하든 Medford High School Orchestra를 위해, 또는 그곳에서 인턴쉽을 할 때 넓은 곳으로 소녀들을 따라 가면서 나는 그가 설정할 것이라는 것을 알았습니다. 멋진 일을합니다. 나는 단지 정직하게 조셉이 조금 더 오래 걸릴 것이라고 생각했습니다. 그래서 이것이 시작이라면, 나는 다음에 무엇이 있는지 기다릴 수 없습니다. 나는 당신, 자신, Medfed, 그리고 당신을 도와 준 모든 교사들을 위해 당신을 매우 자랑스럽게 생각합니다. 그리고 주로이 방에있는 두 부모가 나와 내 남편과 매우 비슷하다는 것을 알고 있기 때문에, 그들은 당신이 또 다른 상을받는 것을 보는 기쁨으로 빛을 발하고 있습니다. 올해는 첫해가 아니기 때문에, 나는 그것이 당신의 마지막이라고 생각하지 않습니다. Medfed에 다시 오신 것을 환영합니다. 우리를 만나고 계속 돌아와 주셔서 감사합니다.
[Farah]: 감사합니다.
[DiBenedetto]: 감사합니다.
[Burke]: 다음으로, Medlesex Fells Reservation의 친구들의 전무 이사 인 Ron Morin의 Medford시에 대한 뛰어난 기여를 인정했습니다. Medford시는 Middlesex Fells 예약 보존에 대한 끊임없는 헌신과 Lawrence의 13 에이커 규모의 90mm 초원의 발전을 방지하려는 노력에 대한 엄청난 기여에 대해 Ron Morin 씨에게 감사합니다. 숲 미래 세대를 위해. Medford School Committee는 Moran 씨의 뛰어난 리더십을 Fells Reservation의 친구들의 전무 이사로 인정합니다. Ron은 자신의 예를 들어, 천연 자원을 즐기고 보호하는 방법을 보여주고 우리의 삶의 질을 보여줍니다. Medford 시민들과 Middlesex Fells 예약의 방문객들에게 주어진 그의 시간과 정신을 통해 Ron은 우리에게 우리를 유지하고 영감을주는 자원을 소중히 여기고 보호하도록 가르칩니다. Mr. Moran, 그는 나가는 의자입니다. 그래서 우리는 당신이 90 밀리미터 부지를 보호하는 데 너무 중요한 역할을했기 때문에이 순간이 당신에게 경의를 표하지 않고 지나가는 것을 원하지 않았습니다. 방법. 그래서 저는 개인적으로 감사하고 싶었고 그것이 너무 중요하다는 것을 알고 있습니다. 우리는 과학 수업이가는 모든 Fells Walk를 가지고 있으며 Farrar 씨가 그 두 가지 길을 내려 갔다고 확신합니다. 그래서 우리가 감사하고 존중하는 것은 살아있는 실험실이며, 우리는 당신도 당신도 알고 있습니다. Ron Morin은 Middlesex Fells Reservation의 친구들의 전무 이사로서 Medford시에 대한 탁월한 서비스를 인정하면서 오늘 발표했습니다.
[Buxbaum]: 감사합니다.
[Morin]: 나는 단지 시장 없이는 그것을 할 수 있다고 생각하지 않는다고 말하고 싶습니다. 우리는 지역 사회를 조직했지만 Medford 시가 우리를 뒤에서 실제로 얻었습니다. 우리가 제기 한 서명에서 우리가 서명 한 청원서에서 Medford의 1,000 명 이상이 그 서명에 서명했습니다. 그것은 매우 중요했습니다. 이 주변의 모든 커뮤니티 중에서 Medford는 1 위였습니다. 버크 시장과 스테파니 버크 (Stephanie Burke)가 우리를 뒤에서 얻었을 때, 그것은 실제로 DCR과의 전투에서 팁을 주었다. 그리고 이것에 대한 그녀의 권위는 실제로 우리의 방향으로 움직일 수있는 위원장이라고 생각했습니다. 수상 해 주셔서 감사합니다. 그래도 나는 그것을 혼자하지 않았다. 나는 정말 좋은 사람들이 나를 도와주었습니다.
[Burke]: 매우 좋은. 감사합니다. 제프, 몇 마디 말해 주시겠습니까? 그것은 당신에게 달려 있습니다.
[Buxbaum]: 당신이 요청한 이후.
[Burke]: 우리의 기록에 대한 이름과 주소.
[Buxbaum]: Jeff Buxbaum, 31 Hillcroft Park, Medford. Ron은 2 년 전 임시 디렉터로 우리가 겪고있는 전환을 통해 우리를 도와주었습니다. 그리고 그는 다시 은퇴하기로 결정할 때까지 추가 1 년 동안 영구적으로 머물 렀습니다. 그러나 90mm 미터 초원 싸움이 일어 났을 때, 그는 단지 활력을 얻었습니다. 내 말은, 그는 시작하기에 좋았지 만 실제로 그는 그 싸움에 대한 준비가되어 있었고 모든 지역 사회를 동원하는 데 실제로 도움이되었습니다. 그리고 아마도 그것은 아마도 가장 큰 기여 였을 것입니다. 그리고 우리는 그와 그가 우리를 위해 한 모든 일에 대해 정말 감사합니다.
[Burke]: 당신이하는 모든 일에 감사드립니다, Jack. 감사합니다. 또한, 우리가 정학을받는 동안, 기후 파업 커뮤니케이션, Cushing 박사에 대한보고.
[Cushing]: 위원회의 좋은 저녁 회원과 대중의 구성원. 그래서 많은 사람들이 아는 것처럼 Greta Thunberg는 작년에 15 세가되어 기후를위한 영어 파업으로 번역 된 포스터 보드와 함께 서있는 16 세의 스웨덴 운동가입니다. 그리고 이것은 전 세계 운동으로 옮겨졌으며 그녀는 세계 최신 기후 전사입니다. 그리고 그녀는 지난 금요일에 전 세계 학생들이 시민 불복종 행위에 참여하도록 요청했습니다. 그리고 기후 파업, 수업을 마치고 집회에 참여하기 위해. 보스턴은 전 세계 여러 곳 중 하나였습니다. 그녀는 내가 제공 한 문서에서 공유 한 그런 인용문을 만들었습니다. 우리가 희망보다 더 필요한 한 가지는 행동입니다. 우리가 행동하면 희망은 어디에나 있습니다. 따라서 희망을 찾는 대신 행동을 찾으십시오. 그러면 만 희망이 올 것입니다. 그리고 Thunberg는 또한 지난 주에 하원 의원들에게 말했습니다. 행동은 변명 결근의 허가를 요구하지 않습니다. 죄송합니다. 상황을 개선하기 위해 내가 할 수있는 일이 있다면, 나는 그것이 지불하기에 매우 적은 가격이라고 생각합니다. 우리가 만나고 논의 할 때 대화는 실제로 시민 불복종에 중점을두고 학생들에게 그 목소리를 가질 수있는 기회를 주지만 결석은 변명하지 않습니다. 현실은 기후 변화, 과학자의 97%가 동의하지만 인구의 약 50%만이 동의한다는 것입니다. 나는 우리 모두가 과학의 측면에 서 있다고 믿고 있으며, 우리는 학생들이 희생을 필요로하기를 바라며 기대하고있었습니다. 언급되지 않은 결석이 무엇이든, 학생들은 오늘날 유엔에 말했듯이, 이제 당황 할 때가 되었습니까? 그리고 이러한 유형의 사물을 감안할 때, 우리는 학생들이 우리에게, 지도자, 교사, 나 자신, 교장, 누구든지 이러한 문제를 해결하기를 희망합니다. 우리는이 기후 변화 파업을 기후 변화의 문제로 보지 않았습니다. 그러나 우리가 이것에 대한 무단 결석을 승인했다면, 모든 집회가 좋고 고귀한 이유를 위해, 또는 Medford와 Medford 공립학교의 핵심 가치에 직접적으로 진행될 수있는 무시할 수없고, 사악하고, 혐오스러운 이유가 될 수 있습니다. 그런 다음 결석을 변명하십시오. 그리고 그것이 우리가 결석을 변명하지 않는 우리의 입장을 고수하는 주된 이유 중 하나입니다. 증오가 우리의 문앞에 나타날 때, 우리는 결석을 변명 할 것입니다. 부인할 수 없습니다 기후 변화. 바하마에있는 사람들이 사랑하는 사람들을 찾고있을 때, 뉴 올리언즈의 허리케인 카트리나는 여전히 많은 미국인들, 하비, 폭풍, 마리아의 이름을 푸에르토 리코의 형제들과 자매들을 황폐화시키는 기억입니다. 그러나 Greta Thunberg가 말했듯이 행동이 필요합니다. 그리고 우리는 학생들에게 변명없이 그렇게하도록 요구합니다. 이것은 변명 된 부재보다 큽니다. 그리고 우리의 관심사는 다음에 우리의 문앞에 증오가 나타날 때였습니다. 그리고 우리는 혐오스럽고 핵심 가치에 위배 될 수있는 것들에 대해 결석을 변명해야합니다.
[Burke]: 감사합니다, Cushing 박사. Russo 씨.
[Ruseau]: 감사합니다. 나는 조금 시작하고 싶다. 학생들이 학교를 떠나는 증오 집회에 관한 전국 대화가 있습니까? 이것은 나에게 완전히 새롭고 결정을 내린 것과 비슷하게 들리기 때문입니다. 마찬가지로, 나는이 증오 집회가 우리나라의 어느 곳에서나 나오는 것에 대해 들어 본 적이 없습니다. 그들이 뉴스를 만들 것이라고 생각하십니까?
[Cushing]: 몇 주 전에 보스턴에서 집회가있었습니다. 2 년 전 웨스트 버지니아에있는이 나라의 많은 사람들의 신념에 위배되는 행진이있었습니다. 누군가가 차를 군중으로 몰아 내기로 결정했을 때 한 명과 몇몇 부상을 입은 증오 행진이있었습니다. 그래서 우리가 이것을 보았던 빛이었습니다. 현실은 우리가 학생들의 가장 낮은 공통 분모와 생각할 수없는 것들에 대한 안전에 대해 걱정해야한다는 것입니다. 그리고 저를 믿으십시오. 우리는 기후 변화가 현실이며 변화하는 세상과 변화하는 행성의 현실이 우리에게 있다고 믿습니다.
[Ruseau]: 금요일에 병에 걸린다면 Medford 공립학교는 토요일과 일요일에 할 수 있고 할 수없는 일을 알려주는 정책이 있습니까?
[Cushing]: 그래서 금요일에 병에 걸린다면 그렇지 않으면 병에 걸리기 때문에 아프게 될 것입니다. 어떤 이유로 든 나타나지 않습니다. 개인적인 시간 동안 Medford 공립학교에는 정책이 없지만이 시점에서 정책에 100% 익숙하지는 않습니다.
[Ruseau]: 아니 나는 우리 학군에서 일하는 사람에 대해 이야기하고 있습니다. 정신 건강의 날이 필요하거나 나는 단지 내가 일하러 가지 않기로 결정한 어떤 이유로 든, 내 고용주는 금요일 이후 주말에 무엇을 허용 할 수 있는지에 대한 규칙이 없습니다. 그래서 나는 단지 분명하고 싶었습니다. 나는 내가 이야기 한 사람들과 약간의 혼란이 있다고 생각합니다. 나는 이것이 변명 된 것인지 전직되지 않은지에 대한 문제가 없다. 나는 행정부가 그 결정을 내려야한다고 믿는다. 나는 그것이 우리가 취하지 않은 Medford 공립학교의 정책이어야한다고 생각합니다. 우리 학생들에게. 우리가 부재 한 것에 근거한 큰 문제는 없습니다. 우리는 완벽하게 괜찮습니다. 우리는 9시 반의 정기적 인 범위에 있습니다. 그리고 우리는 아이들이 학교에 다니는 것처럼 학교를 건너 뛰는 아이들에게 문제가 없습니다. 그리고 축구 아이들도 마찬가지입니다. 그리고 내가 초등학교 부모 였을 때 자연스러운 결과에 자연스러운 결과에 중점을 두었습니다. 자연스러운 결과, 직장에 가지 않으면 돈을받지 않거나 아픈 시간을 사용합니다. 자연스럽게 결과, 학교에 가지 않아서 흥미롭지 않은 경우 교사가 시험을 보충하지 않으면 성적을 얻지 못합니다. 그러나 축구 나 밴드이든 과외 활동에 참여하는 학생들에게 처벌하는 것은 부 자연스러운 결과입니다. 나에게,이 학생들이 입는 압력을 가하는 것은 실제로 학대 적입니다. 금요일 아침에, 당신은 모든 Medford 의이 밴드 공연을 망칠 것입니다. 자, 나는 그 메시지를 내린 사람이 잘못했다고 생각하지 않습니다. 잘못된 것은 그들이 실제로 그것에 대해 처벌을받을 것이라는 것입니다. 그리고 만약 내가 할 수 있다면, 나는 그것을 만들 수없는 부모로부터 편지를 가지고 있습니다. 읽어도 될까요? 틀림없이. 이것은 Jen Lewis에서 온 것입니다. 그리고 불행히도, 나는 그녀의 주소가 여기에 없지만, 나는 그것을 얻을 것이다. 친애하는 학교위원회, 나는 지난 금요일에 MPS의 결정에 깊이 실망했다. 제 딸인 Laura Lewis (10 학년 MHS)는 컬러 가드 멤버이며, 기후 변화에 깊은 관심을 가지고 금요일에 행진에 가고 싶었지만, 그녀는 흥분하지 않은 결석을 얻기 위해 학교에 다니기로 결정했습니다. 그녀는 이번 주말에 연례 홈 쇼의 일원이되었습니다. 여러분 중 일부는 알 수 있듯이 올해 가장 큰 행사이며 아이들은 금지를 철회하지 않기 위해 강히 훈계했습니다. MP는 6 월부터 큰 행사를 위해 열심히 일했을 때 전 세계 수십만 명의 사람들과 대화하는 것과 팀을 포기하는 것 중에서 더 많은 학생들이 참석할 수있는 길을 쉽게 포장 할 수있었습니다. 우리의 많은 주변 지역은 학생들이 징벌 적 조치 없이이 행사에서 항의 할 수 있도록 선택했으며 MP는 같은 일을 할 수있었습니다. 대신, 주말 활동의 일원이었던 학생들에게 미치는 영향을 알고 당신은 우리 학생 단체들 사이에서 시민 참여와 자유로운 생각을 장려하는 것보다 주 데이터 포인트가 우선 할 수 있도록 선택했습니다. 우리 정부는 우리 정부가 그것을 변화시키기위한 조치를 거부하기 때문에 기후 변화가 계속 악화되고 있습니다. 보트를 흔들지 않고 현 상태를 유지하면 우리가있는 곳이 우리를 얻었습니다. 우리는 말을해야하고 항의해야하며, 자녀들이 같은 일을하도록 격려하고 지원해야합니다. 당신의 선택은 정반대입니다. 큰 항의에 참석하면 동지애의 감각이 유발되며 단순히 쉽게 복제 할 수없는 희망이 있습니다. 나는 그녀가 선택한 선택에 대해 내 딸을 자랑스럽게 생각하고, 그녀가 그렇게하도록 강요 한 학교를 부끄러워하며, 그녀가 그곳에있을 기회를 놓쳤다는 것을 슬프게했다. 나는 학교가 학생들이 행동주의와 시민 참여를 장려 할 수있는 방법을 찾아서 현 상태를 뒷받침하는 또 다른 장벽이 아니라는 것을 알게되도록 간청합니다. 그리고 그것은 Jen Lewis가 서명했습니다. 그래서 나는 여기에 중간 지점이있는 것 같아요. 그리고 내 말은 분명하게합시다. 방금 들었던 성명서는 케임브리지, 보스턴, 서머 빌, 알링턴 및 기타 여러 도시가 학생 안전을 고려하지 않았 음을 암시합니다. 그것은 직접적인 진술입니다. 이것이 우리가받은 편지에있는 그들의 안전에 관한 것이라는 진술에서 직접 따를 수 있습니다. 나는 그 교육감과 그 지역이 학생들의 안전을 진정으로 신경 쓰지 않고 학생들의 안전을 위험에 빠뜨릴 것이라고 생각한 일을하기로 결정했다고 믿지 않습니다. 하지만 앞서 말했듯이 나는 단지 떠나는 것에 반대하지 않습니다. 이것은 나에게 변명 여부에 관한 것이 아닙니다. 처벌 조치가 적절한 지에 관한 것입니다. 나는 다른 사람이 조금만 이야기하게 할 것입니다.
[Burke]: 감사합니다. 미스 반 데르 클루.
[Van der Kloot]: 감사합니다. 그래서 나는 이것에 대해 많이 생각했고, 정말로 정말로 3 월에 가고 싶었던 학생들이 실망했기 때문에 그들은 그 활동에 참여할 수 없기 때문에 팀에 부정적인 영향을 미쳤 기 때문에 가지 않았습니다. 그러나 나에게는 타이밍의 문제가 있었지만 빨리 일어났다. 우리는 그것에 대해서만 알고 있거나 전날에만 알고있었습니다. 나에게 이것은 학교위원회 정책 질문입니다. 그리고 나에게, 나는 행정 사람들이 아마도 그들의 일을하고있는 것처럼 느낍니다. 그리고 이제 나는 들어 와서 이것이 정책 질문입니다. 우리는 정책을 봐야한다고 생각합니다. 기후 변화 행진에 참석 한 학생들이 처벌을 받아야한다고 생각하지 않습니다. 나는 그것이 교육 기회가되기를 바랍니다. 나는 심지어 어떤 종류의 것을 고려할 것입니다. 나는 바울과의 여유가 없다는 것을 동의 할 것입니다. 변명과 무시 무시한 것의 차이점은 아마도 부모님이 나에게 오게했기 때문에 전반적으로 그것에 대해 이야기해야 할 것입니다. 더 큰 의미에서 그 정책에 대한 좌절감. 그들은 내 아이가 아프지 만 너무 아프지 않아 의사에게 가야한다고 말합니다. 그래서 나는 단지 왼쪽으로 옆으로 치우고 더 큰 질문이 있다고 말합니다. 그러나 나는 그것이 정책이라고 믿는다. 그래서 저는 학교위원회가 결석 한 정책, 특히 외부 행사와 관련하여 논의하기 위해 만나는 동의를하고 싶습니다. 학생들은 참여하고 싶어합니다. 나는 우리가 테이블 주위에 앉아서 이것을 다루는 더 나은 방법으로 올 수 있다면, 이것이 학생들에게 더 좋을 것이고, 우리는 우리의 관리자들을 데려다주지 않을 것이라고 생각합니다. 그래서, 내가 할 수 있다면.
[Burke]: 그래서 움직였다. 동작에 순간이 있습니까? Russo 씨에 의해 두 번째. 감사합니다, Ms. 반 드 클루. 미스 크레아츠.
[Kreatz]: 아, 그래. 그래서 나는 Russo 씨와 Ms의 소식을 들었습니다. van der Kloot, 그래서 나는 앞으로 우리가 일찍 알고 있다면 우리가 교사 중 한 명이 학생들과 함께 가서 부모와 함께 마을에 갈 수있는 시민 견학처럼 계획 할 수 있다고 생각하고있었습니다. 허가 파업에 들어가거나 성인 감독과의 항의와 부모의 권한이있는 한 항의.
[Cushing]: 그래서 나는 그것에 대한 대답이 예야라고 말할 것입니다. Russo 씨는 이메일에 따라 약 10 일 전에 기후 파업을 알게되었습니다. 그런 다음 간호 직원과 고등학교의 다른 회원들에게 가서 그렇게 할 수 있는지 확인했습니다. 그 전환 시간은 일년 초에 형태가 있거나 아닐 수도있는 곳에서 아이들이 물건을 되찾고, 그런 종류의 물건을 얻는 곳을 고려할 때 꽤 빡빡했습니다. 그러나 나는 가장 확실하게 말할 것입니다 여기서 생각해야 할 또 다른 것은 또한 이러한 문제에 대해 학생 리더십을 유도 할 수있는 방법을 찾아야한다는 것입니다. 그것이 Greta, 내가 그녀의 이름을 사용하기에 대담 할 수 있다면 Greta가 실제로 이야기하는 것입니다. 나는 오늘 그녀의 연설을 보았고 그녀는 기본적으로 그녀가 말한 것처럼 분노의 눈물을 흘리며 유엔에 감히, 그녀의 동료 그룹을 부름 그리고 성인들도 일어 서서 일어나서 이러한 유형의 일을 시작합니다. 그래서 저는 학생들이 나에게 오거나 교장에게 가라고 권장합니다. 이런 것들을 현실로 만들 수있는 방법을 찾아 봅시다. 우리가 실제로 행동을 취하고 대화를 넘어서도록 더 친환경적으로 만들 수있는 방법을 찾아 봅시다. 그러나 나는 당신에게 그렇습니다. 우리는 확실히 그렇게하기 위해 노력할 수 있습니다.
[Kreatz]: 그리고 당신은 얼마나 많은 학생들을 알고 있습니까? 그날 학생들이 파업에 참석했는지 알고 있습니까? 다른 부모가 나에게 물었다. 그녀는 말했다. 아니면 우리는 모릅니다.
[Cushing]: 우리의 출석은 약 백분율 지점이었다. 나는 그 날 이전의 평균 일일 출석이 약 97%라고 생각합니다. 그날, 나는 델 레바 씨와 함께 그것을 찾아 보았고, 우리의 출석은 약 95.8 세였습니다. 그러나 나는 그 시점에서 벗어날 수 있습니다.
[Kreatz]: 그리고 낮에는 시민 계급이나 역사 수업에서 학생들과의 기후 파업에 대해 이야기하기 위해 토론이 있을지 알고 있습니까? 나는 단지 부모님들로부터 그 질문을 받았습니다. 실제로 토론에 참여 했습니까?
[Cushing]: 그래서 우리는 교사들에게 그 자원을 보냈습니다. 나는 교사들로부터 그 토론이 거기에 있다고 들었습니다. 음, 어, 어, 제가 교사들로부터 들었습니다. 나는 학생들이 실제로 우리의 입장에 대한 우리의 입장을 보는 것으로 정책을보고 있다는 강력한 토론이 있다는 강력한 토론이 있다는 교장들로부터 들었습니다. 이것은 민사 불복종을위한 기회입니다. 그리고 이것은 그런 일을하는 순간입니다. 그리고 나는 또한 1045 벨에서 걸어 나가는 것에 대해 이야기 한 Brookline 학생의 금요일에 인용문을 기억합니다. 이 인용문은 14 세의 보스턴 글로브 (Boston Globe)에 있으며 요르단이라는 이름의 14 세 학생으로, 걸어 나가는 결과가 있다는 것을 이해하는 것에 대해 이야기했습니다. 우리는 그들이 할 수있는 일의 의미에서 아이들을 결과하지 못했습니다. 그러나 우리가 한 일, 그가 말한 것은, 또는 그녀, 나는 정직하게 잊어 버렸지 만, 그 말은 행동하지 않는 결과가 너무 많다는 것입니다. 그리고 학생들도 그렇게했다. 나는 교사들이지지 적이었을 것이라고 생각했다. 교사들은지지했다. 나는 교장들이 대화가 있었으며 인문학 수업이 실제로 그것을 이끌었다는 것을 알고 있습니다. 이번 주 내내 교사들에게 다른 자원이 제공되었으며 기후 변화 주간도 금요일에도 진행됩니다.
[Kreatz]: 그리고 나는 단지 하나를 더 알고 있었는데, 나는 작년에, 학생들이 실제로 걸어 나가지 않았지만, 체육관이나 식당으로 들어갈 수 있었던 작년에 걸렸다 고 생각하기 때문에. 10 ~ 15 분. 그들이 할 수있는 안전한 산책과 같았습니다. 그것은 학생들이 여전히 파업을 원한다면 우리가 할 수있는 또 다른 생각이었습니다. 그들은 일정 시간에 학교 내에서 그것을 할 수있었습니다. 그러나 그것은 단지 제안 일뿐입니다. 감사합니다.
[Burke]: Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 감사합니다. 종이에 감사드립니다. 변명 결근에 대해 몇 가지 질문이 있습니다. 우리가 특별한 능력을 가진 아이를 가졌다 고 가정 해 봅시다. 아마도 그들은 아주 어린 나이에 체스 마스터와 같았으며, 참석할 토너먼트가 있었고 학교 시간과 충돌했습니다. 그 학생이 토너먼트에 참석하기 위해 변명 결석을받을 수 있습니까?
[Cushing]: 내 앞에 직접 정책을 가지고 있지 않습니다. 나는 정말로 그것에 말할 수 없다. 내 앞에 정책을 가지고 있고 그것에 대해 이야기 할 수 있다면, 나는 기뻐할 것입니다.
[Ruggiero]: 그러나 나는 행정부가 아이에게 불이익을주지 않을 것이라고 생각합니다.
[Cushing]: 일반적으로 말하면, 그것은 비 학교 이벤트이기 때문에 흥미 롭습니다. 그렇습니다. 그래서 저는 이전에 교장이자 부통령이었던 일반적인 이야기를 할 것입니다. 따라서 일반적으로, 그것은 변명 된 부재로 간주되지 않을 것입니다. 함께 일하는 교수진과 직원은 아마도 그 학생들이 그 일을 보충하고 그 해를 입히지 않을 수있는 기회를 제공 할 수있는 기회를 볼 것입니다. 스포츠와 방과 후 활동에 관해서는 그들에게 상대합니다. 그러나 일반적으로 말하면, 그것은 교장의 분배가 필요한 것일 수 있습니다. 따라서 대부분의 출석 정책은 교장이 특별한 이유로 경제를 할 수있는 능력으로 작성되었습니다. 따라서 가설 적으로, 학생은 반나절 이상 외출하며 교장은 방과 후 활동에 참여할 수 있도록 축복을줍니다. 스포츠뿐만 아니라 밴드뿐만 아니라 그 밖의 것.
[Ruggiero]: 맞아요. 나는 우리 학교가 몇 가지 이유로 취한 입장에 약간 실망했습니다. 반 데르 클루 (Van der Kloot)의 회원은 정책을 검토하고 정책과 앞으로 나아가 야 할 방향을 변경해야한다는 생각을 확실히 이해하고 있습니다. 이 파업의 요점은 성인 이이 문제를 해결하지 않는다는 사실에 주목하는 것입니다. 그리고 문제의 사실은 이러한 결석을 변명하지 않으면 실제로 거의 그 증거를 제공하고 있다는 것입니다. 봐, 당신이가는 것이 더 중요합니다 바다가 몇 년 안에 몇 피트 높이 올라갈 수 있다는 사실을 다루는 것보다 색상으로 연습하십시오. 즉, 궁극적으로 학교의 제안에 대해 저를 가장 실망시키는 것은 생각합니다. Ruseau 회원이 언급 한 반향을 불러 일으키기 위해, 우리는 학생들이 증오 집회에 참석하도록 변명하지 않을 것입니다. 오른쪽? 내 말은, 그건 아니요, 그것은 질문이 아닙니다. 체스 신동인 아이처럼 우리는 모두 모여서 학교에서 잘 지내고 있다고 말할 것입니다. 그들의 자료 나 스페인에가는 아이를 올릴 것입니다. 아마도 아마도 그들이 자료를 구성하고 학업을 놓치지 않을 것이며, 우리는 그들에게 변명 된 결석을 줄 것입니다. 그 위치는 여기에서 가져갈 수있었습니다. 그리고 그게 내가 찾은 것 같아요 흔들림이 있습니다. 다시 한 번 우리는 정책이 없습니다. 그러나 우리는 국가와 세계로서 공동체로서 종이에 쓰여진 단어보다 더 중요한 것들이 있다는 것을 인식해야합니다. 그리고 우리는 보스턴에서 확신하는 것처럼, 우리가 할 수있는 능력이 있다면, 그들은 기후 운동만이 불가능하게 생각하지 않습니다. 그리고이 점에서 마지막 요점의 일종. 나는 또한 조금이라고 생각합니다. 나는 교사가 그곳에 있어야하는지 반드시 알지 못합니다. 이 파업에 대한 아이디어의 일부는 학생들이 성인으로서 우리가하는 일에 대한 분노와 좌절을 표현하는 것입니다. 당신은 알고 있으며 우리 모두는 지금 우리 세상에서 일어나고있는 일에 책임을 공유합니다. 그래서 나는 이것들이 명심해야 할 중요한 것들이라고 생각합니다. 변명 결석의 관점에서, 나는 우리가 좋아하는 것을 부를 수 있다고 생각합니다. 우리는이 학생들에게 처벌해서는 안됩니다. 우리는 이러한 결석을 변명해야합니다. 사람들은 느끼도록 만들어져서는 안됩니다. 오, 나는 내 세상이나 내가 정말 좋아하는 축구를하는 많은 아이들 중에서 선택해야합니다. 그것은 공정한 선택이 아닙니다.
[Burke]: 감사합니다. 미스 Mustone.
[Mustone]: 감사합니다. 나는 반 데르 클루 (Van der Kloot) 회원이 정책 소위원회에 그것을 보내려고 그녀의 동의를 수정 할 것인지 물었다. 엄청난. 내가 만들 수 있을까요?
[Burke]: 예. 정책 소위원회. 수정안을 받아 들일 수 있습니까? 확신하는. 회원? 감사합니다. 우리는 그 움직임을 따라 갈 수 있습니까? Russo 씨가 하나 더가 자마자 우리는하겠습니다.
[Ruseau]: 나는 밤새 만들지 않을 것입니다.
[Burke]: Russo 씨?
[Ruseau]: 감사합니다. 이것은 지난 주, 파업 이전에도 시민의 불복종이라는 생각에 대해 여러 번 대화를 나누었습니다. 그것은 분명히 민사 불순종입니다. 하지만 여기에 아이들에게 같은 결과를주는 내 문제가 있습니다. 이 방에있는 우리의 나머지 사람들은 우리와 같은 권리를 가지고 있지 않을 것입니다. 그들은하지 않습니다. 대법원의 Crystal은 분명합니다. 그렇다면 왜 민사 불복종과 같은 행동을 할 때 우리와 같은 결과를 겪어야합니까? 나는 단지 그것들, 나는 당신이 시민의 불순종을하고, 당신은 그들이 무엇이든간에 결과를 얻는 데 어려움을 겪고 있다고 생각합니다. 괜찮아, 난 어른이고 할 수있어 그 결정을 내리십시오. 그러나 내가 모두 같은 것을 가지고 있지 않을 때, 누군가가 같은 권리를 가지고 있지 않다면, 나는 그것이 공정한 제안이라고 생각하지 않습니다. 그리고 즉, 내가 말하고 싶었던 모든 것입니다.
[Nowogrodzki]: 예, 우리는 당신의 이름과 주소를 말하고 싶은 일반인이 있습니다. 예, 저는 Anna Nowogrodzki에 있습니다. 저는 Medford의 20 Pleasant Street에 살고 있습니다. 저는 Medford 부모입니다. 저는 남편과 남편을 대표하고 있습니다. 내 남편은 2 살짜리 아이이기 때문에 두 살짜리 아이를 데려갔습니다. 그리고 Medford에도 살고있는 내 친구 Carrie Thorderson이기도합니다. 그리고 나는 이미 다양한 요점이 만들어 졌기 때문에 학교의 취급에 실망했습니다. 첫째, 학생들이 기후 파업에 대한 처벌없이 학교를 놓치도록하면 다른 결석에 대해 변명 할 수는 없을 것이라고 생각합니다. 당신은 행정입니다. 당신은 당신이 좋아하는 것을 변명하고 변명하지 않는 것을 변명하지 않을 권한이 있습니다. 그래서 그 주장은 나에게 논리적으로 이해되는 것 같지 않습니다. 또한 이 주장은 서머 빌, 알링턴, 케임브리지 및 보스턴 공립학교가 모두 자녀들이 미래에 증오 집회에 참석하도록 변명 할 계획이라고 말할 것입니다. 그래서 나는 그렇게 생각합니다 ... Paul이 언급 한 논리적 오류가 있습니다. 아이들은 성인과 같은 권리를 가지고 있지 않습니다. 아이들은 투표 할 수 없습니다. 아이들은 집단 협상의 힘이 없습니다. 성인이 자녀가없는 많은 것들이 있습니다. 항의가 의미가 있으려면 학생들이 학교 행정부를 무시 해야하는 오류가 있지만, 글로벌 리더, 미국 정부 및 유엔 전체를 무시하는 학생들은 충분히 의미가 있으며 쌓일 수있는 데크가 충분하다고 생각합니다. 그들은 또한 당신의 정책을 쌓을 필요가 없다는 것입니다. 마지막으로, 나는 어떤 종류의 정의를 가진 사람들이 정의를 위해 일할 때, 장애물은 항상 방해가 될 것이라고 말하지만, 우리는 그들에게 그 장애물이 아니며 그 장애물을 우리가 힘이없는 것처럼 취급해야한다고 생각합니다. 우리가 실제로 그것들을 만들 때 그들을 무책임하고 불쾌합니다. 나는 그것이 우리의 자녀들과 Medford에있는 우리 지역 사회의 아이들에게 특히 해당된다고 생각합니다.
[Burke]: 매우 감사합니다. 감사합니다. 미스 반 데르 클루.
[Van der Kloot]: 나는 이것을 정책위원회에 보내달라고 요청함으로써 내가 동의하는 방식이 아니기 때문이 아니라는 것을 분명히하고 싶다. 나는 선택에 동의하지 않았다. 그것은 우리가 학교위원회 위원으로서 가지고있는 힘을 취하기 때문입니다. 이는 정책을 만들고 설정하는 것입니다. 그리고 나는 그것이 우리가 그것에 대해 갈 수있는 방법이라고 생각합니다. 동의합니다. 나는 또한이 모든 것에 대해 언급하고 싶다. 내가 계속 생각했던 한 가지는 지난 봄에 우리에게 온 사랑스러운 젊은 아가씨였으며, 스티로폼 트레이에 대한 그녀의 좌절에주의를 기울이고 싶어했다. 그리고 나는 지금 9 월이라고 생각하고 우리가 그것에 대해 일하고 있다는 것을 알고 있지만, 그러나 그것은 느끼지 않습니다. 우리는 충분히 걱정이됩니다. 만약 우리가 충분히 걱정한다면 가격은 문제가되지 않으며 재사용 가능한 트레이를 얻을 수 있기 때문입니다. 나는 어제 Tufts Community Day에 Tufts에 있었고 모든 접시가 재활용 된 종이라는 것을 알았습니다. 그래서 나는 우리 몸의 몸이 충분히 압박감을 느끼지 않고 우리가 그것을 얻을 것이라고 걱정하고 있습니다. 그러나 우리는 그것을 충분히 빨리 얻지 못합니다. 그리고 저는 이런 학생이있을 때 그것이 우리에게 달려 있다고 생각합니다. 그리고 우리 모두는 동의했습니다. 우리 모두는 우리가해야 할 일에 동의했습니다.
[Burke]: 감사합니다, Ms. Vandekloot. 씨. 로체로.
[Ruggiero]: 나는 반 데르 클루 (Van der Kloot) 회원이 어디로 가고 있는지지지한다. 친절한 제안이나 두 가지 수정을 제시하고 싶습니다. 나는 그날 학교에 다니지 않은 지금 당장 학생들의 1%를 변명하고 싶습니다. 당신이 딥이 있다고 말한 1%. 그날 학교에 다니지 않은 모든 학생들을 변명하고 싶습니다. 나는 그것이 우리가 실제로 기후에서 일어나고있는 일에 대해 실제로 행동을 시작하기 시작한다면, 우리는 정책에 대해 이야기 할 때, 어떤 학생들이 변명 해야하는지에 대해 이야기해야한다고 생각합니다. T는 반드시 학생들이 항의하려는 것에 대한 정신에 대한 문제를 다루고 있다고 생각합니다. 그리고 나는 가능한 어떤 식 으로든 그들 뒤에 서 있고, 이것이 우리가 할 수 있다고 생각하는 방식입니다.
[Van der Kloot]: 변명하고 무시 무시한 사람들이 생각하는 것보다 까다로울 수 있습니다. 나는 그다지 확실하지 않으며, 우리가 돌아가서 불행히도 실제 문제는 그들이 할 수 있다는 사실을 바꿀 수 있다고 생각하지 않습니다. ' 그들이 가면 과외 활동에 참여합니다. 이것이 바로 이것의 진짜 고기에있는 것입니다. 그것이 그것이 문제가 된 것입니다. 나는 확실하지 않다. 그래서 내가 이것에 대해 생각하려고 노력하는 것처럼, 나는 학생들이 금요일에 기후 변화에 갔는지 물어볼 수 있다고 말하면서 행정부의 도움이 필요할 수 있듯이, 우리가 누가 병든 사람과 반대되는 사람을 식별하는 방법이라고 생각합니다. 또는 누가 무엇이든. 확실하지 않습니다. 우리는 우리의 정책을 살펴볼 필요가 있다고 생각합니다. 나는 그것에 반대하지 않습니다, 마이클. 어떻게 해야할지 잘 모르겠습니다. 우리는 오늘 밤에 결정될 필요가 없으며, 그 정책, 정책 소위원회에 갈 수 있으며 그곳에서 논의 할 수 있으며 소급적일 수 있습니다. 괜찮을까요?
[Burke]: 결근에 관한이 정책을 보내고, 정책 소위원회에 보내고, Russo 씨가 두 번째로 보내려는 바닥에 발의가 있습니다. 죄송합니다. Russo 씨는 이미 두 번째로 두 번째했습니다. 그리고 우리는 그곳에서 일할 수 있습니다. 정책이 정책이기 때문입니다. 관리자입니다.
[Ruggiero]: 우리는 그것을 조정할 정책이 없습니다. 우리는 그것을 조정하려면 언어가 필요합니다. 그리고 그것이 우리가 비판하는 행동입니다. 우리는 학생의 1%에 대해 이야기하고 있습니다. 그날 아프지 만 의사에게 갈만큼 아프지 않은 학생들이 있다면, 우리는 그들 중에서도 계산할 것입니다. 우리는 그것들을 변명 된 것들 사이에서 계산할 것입니다. 나는이 행동에 일종의 큰 결과가있을 것이라고 생각하지 않습니다. 그리고 사람들이 샬럿 츠빌에 가서 차 안에서 다른 사람을 때리고 싶어한다면 우리가 그들을 지원하고 있다는 끔찍한 선례를 설정한다고 생각하지 않습니다. 그리고 나는 이것을위원회와 관련하여 모든 것을 존중하며, 모든 정당한 존중으로, 학생들의 지원에 더 많은 메시지를 보내고 있다고 생각합니다. 우리가 지금 투표하고 할 수없는 모든 학생들을 변명한다면 , 그것은이 책에 대한 무례한 결석을 가지고 있었는데, 이제 우리는위원회로서 우리가 이야기하는 소위원회로 보내지 않고위원회로서 그렇게 할 수 있습니다.
[Burke]: 우리는 왜 Ms를하지 않습니까? Van der Kloot의 움직임을 먼저, 그리고 당신이 동의를하고 싶고 그것을 위해 두 번째가 있다면, 우리는 투표를 할 수 있습니다. Ms의 움직임에 Van der Kloot는이 정책 검토를 소위원회에 규칙에 따라 보내고, 롤 콜 투표를 보내십시오. 미스
[DiBenedetto]: 마스트 톤.
[Burke]: 정책. 이것은 정책 논문입니다.
[Ruggiero]: 죄송합니다.
[Burke]: 예, 7은 긍정에서, 0은 음수입니다. 모션 패스. 미스 Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 나는 이해하고 당신의 좌절감을 느낄 수 있으며 당신은 즉시 조치를 취하고 싶습니다. 나는 금요일에 나타나기로 선택한 학생들이 이제 그 변화를 얻기 위해 걱정하고 있습니다. 그리고 그것은 부모와 매우 어려운 선택을 한 학생들의 좌절감을 확대 할 것입니다. 따라서 우리 모두가 즉시 조치를 취하고 싶어하기 때문에이 정책이 우리 모두가 효과적으로 살펴볼 것이라고 정말로 신뢰하도록 다른 회원으로서 당신에게 요청할 것입니다. 그리고 내가 할 수있는 일은 그위원회가 가능한 빨리 만나는 것을 제안하는 것입니다. 당신의 우려를 촉진하고 우리가 조치를 취할 것이라고 말합니다. 우리는 그것에 그리 오래 앉아 있지 않을 것입니다. 나는 단지 나타난 학생 중 한 사람이되는 것을 싫어하고, 그 사실을 알게 될 것입니다. 처리하기가 매우 어려울 것입니다. 어린 시절, 그것은 처리하기가 매우 어려울 것입니다. 따라서 저는이 정책을 곧 그리고 매우 빠르게 변경하기 위해 효과적인 변화를 원하는이 매우 활발한위원회 인위원회 인이위원회를 기다리고 신뢰하도록 요청합니다.
[Burke]: 감사합니다. 레지로 씨.
[Ruggiero]: 나는 이것이이 모든 것에서 나의 예약이라고 생각한다. 나는 학생들을 깊이 이해하고 싶었지만, 그들은 가고 싶었고, 그들은 흥분되지 않은 부재를받을 것이라고 걱정했습니다. 그리고 이제 우리는 그것을 소급하여 그것을 망할 것입니다.
[Burke]: 나는 아마도 그것이 참여할 수 없을까 걱정했을 것입니다. 그들은 참여할 수 없었지만 그들은 가질 수있었습니다. 보스턴에 포함 된 예기치 않은 일이라면 생각합니다. 어쩌면 그것은 중요한 교훈 일 것입니다.
[Ruggiero]: 어쩌면 그것은 실제로 할 일이 될 것입니다. 그들은 그들이 갈 수 있었던 순간이 있다는 것을 기억할 것입니다. 그들은 기후를 위해 눈에 띄었습니다. 그러나 그들은 어떤 종류의 결과 나 불편 함이나 문제에 대해 걱정했습니다. 그리고 다음에 그들은 실제로 환경에 더 기꺼이 일 어설 것입니다. 다음에 그들은 더 기꺼이 이것으로 나아갈 것입니다.
[Burke]: 움직임이 있습니까?
[Ruggiero]: 지금은 통과 할 것 같아요.
[Burke]: 종이 에이 보고서를 받아들이고 파일에 배치하려는 동의가 있습니까? 그래서 움직였다. Russo 씨가 두 번째로 Dibenedetto 씨에게 감동을 받았습니다. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 매우 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다, 의사. 정기적 인 사업 순서로 되돌릴 동의가 있습니까? Russo 씨가 두 번째로 Dibenedetto 씨에 의해. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 위원회 보고서. 건축 및 지상 소위원회. 2019 년 9 월 11 일. 미스 Mustone. 감사합니다, 부인
[Mustone]: 그래서 나는 보고서를 읽지 않고 하이라이트를 할 수 없기를 바랍니다. 우리의 의제, 논의 된 5 가지 항목. 첫 번째는 고등학교 단지의 속도 충돌이었습니다. 나는 경찰서장과 우리의 건축 관리자, 시설 관리자 인 John Laughlin에게 이메일을 보냈으며, 그것들을 조사하고 있습니다. 두 번째는 도시 전역에서 볼 수있는 깜박이는 속도 표시였습니다. 속도 속도 미만이라면 우리가 어떤 속도로 가고 있는지 알려줍니다. 이것들은 모두 도시 전체에 사용되고 있지만, 자유롭게 해줄 때 고등학교 단지로 갈 것입니다. 세 번째는 Andrew Glenn Complex에 대한 업데이트였습니다. 오늘부터 보도와 커브가 완료되었으며 완료해야 할 세부 작업이 있습니다. 4 번은 학교 주방 가전 제품에 관한 것이었고, 실제로 스티로폼 판을 사용하지 않으려는 욕구에서 비롯되었습니다. 학교 영양사 인 Rhetta Smith는 재고를 받았습니다. 우리는 학교 주방 전체에 업데이트 또는 수리가 필요한 많은 가전 제품이 있습니다. 우리는 도시의 에너지 코디네이터 인 Alicia Hunt와의 대화로 이끌었습니다. Kathy Kreatz와 저는 그녀와 일부 주 공무원과 만나 학교 주방 가전 제품 및 학교에서 녹색이 될 수있는 다른 방법을 업데이트 할 수있는 보조금 신청서에 대해 논의 할 것입니다. 우리 의제의 마지막 항목은 Medford High School 마스터 플랜이었습니다. 그리고 직업 고등학교 교사 인 브라운 씨는 교사와 시민으로서의 그의 관점에서 우리에게 보고서를 주었고 Medford High School의 계획은 무엇입니까? 그의 질문은 우리가 실제로 논의하게 만들었습니다. 재활에 관한 것입니까? 새로운 건축을위한 자금을 찾고 있습니까? 단계에서 수행하는 것이 있습니까? 그리고 Kathy Kreatz는 가지고있었습니다 우리는 고등학교의 마스터 비전 계획이 될 소위원회를 만들 것을 제안했습니다. 그래서 저는 고등학교 수리 및 유지 보수를위한 마스터 비전에 대한 소위원회를 만들기 위해 동의하고 싶습니다. 그리고 뭐? 비전. 감사합니다.
[Kreatz]: 그리고 저는 소위원회 의장을 기쁘게 생각합니다.
[Burke]: 당신은 당신의 보고서와 함께 Mr. Stone을 설정하고 있습니까? 당신은 그 작은 눌러야합니다. 미스 코 레츠.
[Kreatz]: 예. 그렇습니다, 나는 그것에 대해 시장과 이야기했습니다. 그리고 브라운 씨조차도위원회에서 자원 봉사자로 봉사하는 데 관심이 있습니다. 그리고 그는 자신의 전문 지식을 테이블에 가져올 수 있습니다. 우리는 또한 몇 가지 아이디어, 단지 브레인 스토밍을 원합니다. 여행을하고 학교를 돌아 다니며 계획을 세웠습니다. 우리는 MSBA이자 성명서를 기다리고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리는 그것을 얻기를 바라고 있지만 많은 사람들이하고 싶은 일은 토론을하고, 사물에 대해 이야기하고 계획을 세우고 우선 순위를 정하는 것이라고 생각합니다. 따라서 현재 일부 CTE 프로그램이 현재 새로운 공간으로 재구성되고 있음을 알고 있습니다. 그리고 그 이야기 중 일부를 공유하고 우리는 그것을 정기위원회에 가져오고, 재구성하는 영역과 상태가 무엇인지 알 수 있습니다. 진보와 아마도 그런 것. 그리고 우리는 시간표를 가질 수있는 Google 문서를 좋아할 수 있습니다. 이것은 우리가있는 곳입니다. 알다시피, 이것이 우리가 원하는 곳입니다. 이것은 우리가 MSBA 진술을받을 때입니다. 5 년 자본 계획은 다음과 같습니다. 그것은 많은 계획과 관련이 있으므로 진행 상황을 추적하는 것만 큼 많은 미니 미팅이 될 것입니다. 그래도 그래요. 그래, 문제 없어.
[Burke]: 그래서 과거에는 미래위원회 건물이 있었고 미래를 건설했습니다. 2 단계위원회, 그리고 교사, 부모, 교수진 목록으로 구성되었습니다. 관리자가 있었기 때문에 실제로 사물을보고 추천을 한 포괄적 인 그룹이었습니다. 비슷한. 그것과 비슷합니다. 따라서 몇몇위원회 회원보다 넓은 것일 수도 있습니다. 따라서 Medford High School의 학교 마스터 비전 계획을 세우기위한 바닥에 동의가 있습니다. 그리고 Ms의 바닥에 두 번째가 있습니다. 크레아츠. Dibenedetto 씨.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 그것은 내가 추가하고 싶었던 것입니다. 브라운 씨는 참석했으며, 직업 학교의 교사뿐만 아니라 지역 사회 전체 에서이위원회에 와서 참석하고 싶어하는 많은 전문가들이 있다고 말했다. 그리고 그들이 할 수있는 많은 일이 우리가 사내에있는 전문 지식을 가진 초기 토대는 아무것도 지불하지 않고 기본 정보를 살펴보고 커뮤니티에 거주하는 전문가들에 의해 실제로 연구를 시작했으며 처음에는 돈이 들지 않을 것입니다. 그리고 기초와 함께 빌드 한 다음 쌓이고 즉시 비용이 발생하지 않습니다. 그래서 그것이 내가 추가하고 싶었던 것입니다. 나는 그것이 훌륭한 아이디어라고 생각합니다. 나는 그것이해야 할 일에 대한 3, 5, 10 년의 비전 일 수 있다고 생각합니다. 그리고 우리가 그것을 볼 때까지, 우리는 일단 비전이 있으면, 우리는 그것을 일어나기위한 조치를 취할 수 있습니다. 그리고 우리는 어디에 있는지 알아야합니다. 그래서 나는이위원회와 그날 저녁부터 이것을 가져오고 이것으로 나아가는 일에 박수를 보냅니다. 감사합니다.
[Burke]: Russo 씨.
[Ruseau]: 감사합니다. 그래서 금요일, 나는 매사추세츠 학교 건축 당국의 MSBA의 Jim McDonald, Jack McCarthy 및 Diane Sullivan과 전화 회의를 가졌습니다. 나는 그들에게 긴 질문 목록을 보냈고, 그들은 실제로 나와 전화를하는 것이 더 낫다고 느꼈습니다. 그리고 가장 깨달은 부르심이었고, 가장 말하는 것은 매우 깨달은 전화였으며, 공유해야 할 필요성을 느꼈던 몇 가지 중요한 것들이 있습니다. 우선, 우리의 건물, 모든 학교 건물은 검사를 받고 1에서 4까지의 등급이 부여됩니다. 하나는 건전한 것으로 생각합니다. 그리고 우리는 하나의 평가를받습니다. 따라서 우리는 그들이 들어 와서 이곳을 철거해야한다는 망상이 없어야합니다. 그것은 일어나지 않을 것입니다. 또 다른 중요한 정보 인 Medford에 대한 상환율은 52.3%이므로 우리는 우리가하기로 결정한 모든 것의 거의 절반을 지불하려고합니다. 나는 그것이 정말로, 정말 중요한 정보라고 생각합니다. 초등학교 및 중학교의 90%가 있습니다. 우리는 앞으로도 그런 종류의 일을하지 않을 것입니다. 그리고 내가 여기서 가장 중요한 부분 인 것으로 판명되는 것을 거의 잊어 버린 것을 잊어 버린 것에 대해 다른 질문이있었습니다. 우리 고등학교는 5,000 명의 학생들을 위해 지어졌습니다. 그리고 MSBA는 K에서 12까지의 사물에 대한 권한 만 가지고 있습니다. 따라서 학교에 대한 모든 종류의 혁신은 우리 인구 규모, 1,400, 1,500 명의 아이들만을위한 것일 수 있습니다. 그들이 건물을 철거하고 우리에게 새로운 건물을 줄 수있는 옵션은 없습니다. 글쎄, 그들은 그럴 것입니다. 그러나 그것은 우리가 지금 가지고있는 것에 비해 작을 것입니다. 우리는 우리가 보관 한 K-12의 일부가 아닌 다른 모든 프로그래밍을 잃을 것입니다. 그래서 나에게 그것은 정말로 중요한 요점입니다. 우리는 그곳에서 다른 많은 비 K-12 일을 가지고 있으며, 우리 모두가 새로운 고등학교에 대한 보조금을 받으면 우리 모두가 그것을 지불하는 방법을 무시한다면 그 모든 것들이 완전히 고아가 될 것입니다. 그래서 나는 그것들이 정말로, 정말 흥미롭고 중요한 요점이라고 생각했습니다. 그리고 내가 원했던 다른 하나와 몇 분 동안 한 마리의 노트, 나는 최근 DPW에 5 명이나 DPW에 6 명만 있다는 것을 여러 번 들었습니다. 시장은 50 명이 실제로 그곳에서 일하고 있다고 생각했습니다. 나는 그것이 사람들이 알아야 할 중요한 일이라고 생각합니다. 도시를 돌아 다니는 6 명. 그리고 나는 몇 분 안에 그것을 두 번보고 그것을 수정하고 싶었습니다. 감사합니다.
[Burke]: 매우 좋은. 우리는 MS.가 두 번째로 마스터 비전 계획을 개발한다는 동의에 대해 KREATZ, 롤 콜 투표, 제발. Ruggiero 씨, 죄송합니다.
[Ruggiero]: 감사합니다, 버크 시장. 계획이 제안되면 옵션이 있습니다. 이것이 우리가 최고라고 생각하는 것과는 다릅니다. 교육감 검색을 위해 우리가 겪은 과정이 우수하다고 생각했습니다. 그리고 나는 그것이 소위원회에 가지 않도록하고 싶습니다. 너희들은 우리에게 책을 제시하고 우리는 그 책에 투표하고 우리는 끝났다. 이것이 진지한 결정이기 때문에 우리 모두가 참여할 수 있기를 철저히 희망하는 것입니다. 그리고 저는 Rousseau 회원 이이 점에 대한 연구를 수행 한 것으로 칭찬합니다. 왜냐하면 그것은 나에게도 유용하기 때문입니다. 그래서 저는이 소위원회에 명령을 추가 할 것을 제안하고 싶습니다. 아마도 세 가지 다른 계획을 제공하거나 일반 정보를 위해서는 어느 시점에서 타당성 조사가 발생해야 할 것입니다.
[Burke]: 그리고 타당성 조사가 이루어지면 수리, 철거, 다른 곳에서 구축하는 것과 상관없이 우리가하고 싶은 일을 볼 수있는 다양한 방법으로 추천을 할 때입니다. 그래서 그것은 길을 멀리 떨어져 있습니다. 그리고 그 시점에서, 그 시점에서 옵션이 떠오르기 시작합니다. 그리고 그것은 결정을 내려야 할 때입니다. 그러나 지금은 일어나지 않을 것입니다. 이위원회에서 하나의 옵션을 제공하지 않을 것입니다. 그들은 사람들의 작업 그룹입니다. 전체 프로세스의 일부는 전체 시간입니다. 그것이 당신에게 의미가 있습니까?
[SPEAKER_08]: 물론.
[Burke]: 미스 Mustone, 당신은 당신의 빛이있었습니다.
[Mustone]: 명확히하기 위해, 나는 그것이 우리의 전형적인 소위원회 인 8 명의 소위원회에서 이제 커뮤니티 회원들이 참여하는 교육감 수색과 같은 더 많은위원회로 진화했다고 생각합니다. 스탠딩 스쿨위원회 위원 중 3 명은 아닙니다. 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. 미스 Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 우리는 지금위원회를 짓고 있기 때문에 해당위원회에 대한 몇 가지 지침을 설정하고 싶습니다. 우리는 그위원회에서 원하는 사람이 원하는 지침을 제시 할 수 있으며, 그에 대한 회원이라면 그에 대한 지침을 발표 할 수 있습니다. 위원회는 또한이 시점에서 관심을 표명 할 수있었습니다. 그래서 Kathy는 이미위원회 의장이 되겠다고 제안했으며, 두 번째로 그녀의 의장이 될 수 있습니다. 그녀가 자신을 지명 할 수 있는지 모르겠습니다.
[Van der Kloot]: 글쎄, 나는 Kathy가 의자가되기 위해 자원 봉사를 칭찬하고, 그녀는 끝날 수 있습니다. 우리가했던 이전에, 나는 미래의 건물 1과 미래의 건물 2, 그리고 그 위에 있던 훨씬 더 큰 커뮤니티 그룹의 일부인 시장이 임명되었습니다. 그리고 그것은 학교위원회에 대한 나의 경험에 따르면, 시장은위원회에있을 사람을 임명한다는 것입니다. 교육감 검색과 마찬가지로 우리는 그것에 관심이있는 지역 사회에 물었습니다.
[DiBenedetto]: 그래서 그것은 학교위원회 회원 일뿐 만 아니라 커뮤니티 회원이자 교사도 그 사람으로 나를 임명했을 수도 있고위원회가 추가 된 방식으로 커뮤니티 사람들이 연락 할 수있는 방법을 갖도록 요청했습니다. 사람과
[Burke]: 그것은 올 것입니다. 오늘 밤은 아닙니다. 우리는 전체 보도 자료를 보낼 것입니다. 우리는 모든 PTO, PTA, 무엇이든, PTO를 통해 연락 할 것이며, 우리는 교육감 검색과 마찬가지로 관심있는 사람들을위한 단어를 얻을 것입니다. 그리고 우리는 도시 전역의 모든 다른 주머니에서 사람들이 대표 되었기 때문에 우리는 정말 강력한 수색위원회를 가졌다 고 생각합니다. 그래서 나는 우리가 정말 광범위했다고 생각합니다 당신을 찾은위원회. 그래서 나는 그것이 매우 강력하게 작동한다고 생각합니다. 그래서 우리는 함께 모을 것입니다. 그리고 특히 누군가가보고 싶어하는 것이 있다면, 아마도 다음 회의에서, 당신이 몇 가지 권장 사항을 만들고 싶다면. 당신은 모두 설정되어 있습니까, Ms. 대부분의 사람? 예. 미스 대부분, 응원.
[Mustone]: 마스터 비전 계획위원회에 관심이있는 우리 중 6 명에게 물어볼 수 있습니까? 좋아요. 그래서 Paulette, Erin, Michael 및 Kathy.
[Burke]: 감사합니다.
[Mustone]: 그들은 우리를 지킬 것입니다.
[Burke]: 좋아요. 움직임에. 유리한 모든 사람들. 반대하는 모든 사람들. 모션이지나갑니다. 이 보고서를 받아들이고 파일에 배치하려는 동의. 유리한 모든 사람들. 반대하는 모든 사람들. 모션 패스. 감사합니다. 커뮤니티 참여. 교육감 업데이트 및 의견 보고서. 부인 교육감, 어,
[Edouard-Vincent]: 그래서 나는 오늘 저녁에 지금까지 진행된 대화에 대해 매우 감사합니다. 그러나 나는 올해 실제로 훌륭한 인정을 받았던 학생 인 또 다른 머스탱을 인식하기를 원합니다. 안토니아 콜린스를 축하하고 싶습니다. 그녀는 2019 년 Medford High School을 졸업 한 것으로, 전국 스페인 시험을 통해 2 위를 1,000 달러로 받았습니다. 미스 Collins는 Ms의 고급 배치 학생이었습니다. Lepore와 현재 워싱턴 D.C.의 Howard University에서 공부하고 있습니다. 학생들은 전국 스페인 검사에서 금,은 또는 청동 카테고리에서 득점하여 장학금을받을 자격이됩니다. 시험의 전국 국장 인 케빈 세스나 부 세미 (Kevin Sesna Busemi)에 따르면, 전국 스페인 시험에서 모든 학생들을 위해 장학금을받는 것은 매우 권위가 있습니다. 매년 전국 스페인 시험을 치르는 150,000 명의 학생들 중 12 명만 선정되기 때문입니다. 그래서 그것은 매우 놀라운 업적입니다. 그리고 Medford High School의 학생들은이 시험에서 오랫동안 성취 한 역사를 가지고 있으며, 이는 우리의 강력한 세계 언어 부서를 반영한 것입니다. 그래서 나는 단지 Antonia Collins가 150,000의 수영장에서 12 개 중 하나임을 인식하고 싶었습니다. 그래서 그녀에게 축하합니다. 그래서 지난 목요일, 버크 시장과 나는 맥 글린 초등학교의 학생 인 조나 알베르토 (Jonah Alberto)와 함께 학교 앞에서 램 세트 전력 요금 비트를 발견했습니다. 요나는 선생님에게 책임을 맡았으며 교사는 즉시 학교 리더십에보고했습니다. .22 구경 총알 케이싱과 비슷한 아이템을 본 후, 학교 리더십은 즉시 제 사무실의 Medford Police에 연락했습니다. Medford 경찰은이 품목이 Ramset Power 충전 비트임을 확인했으며, 이는 손톱이나 볼트를 콘크리트 또는 기타 단단한 품목으로 몰아 넣는 데 사용됩니다. 우리는 Jonah에게 무언가를보고 무언가를 말한 것에 대해 박수를 보냅니다. 또한 지난 목요일 저녁, McGlynn 중학교는 연례 커리큘럼의 밤을 주최했습니다. 부모는 12 분의 미니 클래스로 자녀의 일정을 따를 기회를 가졌습니다. 행사에는 잘 참석했으며 부모는 시뮬레이션 된 중학교 일정을 경험할 기회가있었습니다. 모두에게 즐거운 저녁이었습니다. 더 좋은 소식. 머스탱 운동 선수는 처음으로 중학교 스포츠를 포함하여 가을 시즌을 위해 본격적입니다. 운동 감독 인 바비 말로 니 (Bobby Maloney)는 오늘 밤 학교 스포츠에 대한보다 심층적 인 보고서를 제공합니다. 금요일 아침, 나는 파비안 라미레즈 씨가 5 학년, 6, 7, 8 학년 학생들에게 반 괴롭힘에 대한 메시지를 전했을 때 듣고 기뻤습니다. McGlynn School에서 CCSR 시민권 및 사회적 책임 센터에서 제공합니다. Ramirez 씨는 많은 농담으로 그의 메시지를 구할 수 있었기 때문에 학생들의 관심을 끌었습니다. 그는 사람들을 대우 받기를 원하는 방식으로 대하는 것의 중요성에 대해 이야기했습니다. 그는 학생들이 괴롭힘 문제가 발생하면 학생들이 신뢰할 수있는 교사 나 평의원에게 연락하도록 옹호했습니다. 멋진 프레젠테이션과 중요한 메시지였습니다. 우리는이 기회를 제공해 주신 CCSR과 Cummings Foundation에 감사드립니다. 우리의 머스탱 밴드와 컬러 가드는 이번 주말 Hormel Stadium에서 경쟁하여 2 위를 차지했습니다. 이 뛰어난 업적에 대해 재능있는 학생, 밴드 감독, Haley Rello 및 Fine Arts Director의 모든 재능있는 학생들에게 축하를 전합니다. 아름다운 날, 많은 미소, 웃는 얼굴, 학생들을위한 멋진 행사였으며 환상적인 일을했습니다. 또한 이번 주말은 Medford에서 매우 바빴습니다. Medford Kiwanis는 머스탱 밴드 대회 외에도 연례 교도소 기금 모금 행사를 주최했습니다. CCSR 학생들과 머스탱 치어 리더는 항상 우리 학교에 항상 관대 한 키와 인을 돕기 위해 시간을 기부했습니다. 캐시는 연례 Mystic River Celebration을 주최했습니다. Crystal Campbell을 기리기위한 연례 오토바이 타기도 이번 주말에도 열렸습니다. 우리 교사 중 한 명인 Lisa Dunphy 양은 John Joyce 씨와 함께 Crystal Campbell Scholarship을 위해 매년 기금을 내기 위해 일합니다. 그리고 우리는 모두 Medford와 Somerville의 60 명 이상의 비영리 단체가 엔터테인먼트의 하루를 맞이하는 Tufts Community Day를 즐깁니다. 음식과 귀중한 정보. Medford 공립학교와 CCSR은 어제 행사에서 테이블을 주최했습니다. 그리고 우리는 이미 강력한 프레젠테이션을 들었지만 세계 기후 변화 주간은 9 월 20 일부터 9 월 27 일까지이며, 교사들은 이번 주 동안 주제를 계속 다루고 있습니다. 그리고 이것이 오늘의 내 업데이트입니다.
[Burke]: 매우 감사합니다. 부인 교육감.
[Van der Kloot]: 나는 방금 터프트에 올라 갔다고 언급하고 싶었고 Diane Caldwell이 그래픽 아트 부서 인 멋진 작은 PR 조각으로 만들어진이 책갈피를주는 것을 보았습니다. , Lisa가 이전에 Lisa Evangelista와 참석 한 CCSR 학생들에게도 그곳에 있다고 생각합니다. 더운 날 이었지만 아주 아주 좋았습니다.
[Burke]: 감사합니다. LGBTQ 플러스 인구를 추가로 지원하기 위해 PFLAG에서 CCSR로 $ 1,500의 보조금을 승인하라는 권고. 쿠싱 박사.
[Cushing]: PFLAG는 더 이상 약어를 나타내지 않습니다. 그것은 단지 pflag입니다. 그러나 그들은 스스로를 LGBT 커뮤니티의 세계에서 가장 큰 옹호자라고 불렀습니다. 그리고 나는 당신 이이 기부금 $ 1,500를 받아들이기를 바랍니다.
[Burke]: Ms의 승인을위한 동의가 있습니까? Mustone, Ms. 크리츠? 롤 콜 투표주세요. 예, 7은 긍정에서, 0은 음수입니다. 모션 패스. 감사합니다.
[Cushing]: 감사합니다.
[Burke]: 다음으로, 2019 년 10 월 29 일 화요일 오후 6시 30 분에 Medford High School 로비에서 이탈리아의 맛에 대한 주류 허가 승인 권고. 오후 9시 30 분까지 Ms의 승인을위한 동의 MESLE, MS에 의해 두 번째. 반 데르 클루. 롤 콜 투표주세요. 그렇습니다. 모션 패스. 중학교 수학 프로그램 개요 및 구현 업데이트에 대한보고. Faza Khan, Ms. 칸.
[Khan]: 안녕하세요, 모두. 좋은 저녁이에요. 감사합니다. 시간과 예산 투자에 감사드립니다. 이제 우리는 모든 학년에서 예시적인 수학을 받았습니다. 그리고 가속화 된 수학 및 수학 섹션을 제외하고 교실 전체에서도 일관된 커리큘럼입니다. 교사, 나는 많은 교실, 실제로 거의 모든 교실에있었습니다. 그리고 교사들이 새로운 프로그램을 수용하고 있다는 것을보고 있습니다. 올해 내내 계속 될 수있는 어려움이 있습니다. 그러나 나는 우리가 투자 한 전문적인 발전과 그들의 노력으로 그들이이 도전에 참여할 수 있기를 바랍니다. 그리고 그들이 정복 할 것이라고 확신합니다. 올해 말이 아니라면 그 후 곧. Medford Public Schools Mission은 모든 학생들에게 학습 스타일에 맞는 최고의 학습 기회를 제공하는 것이기 때문에, 우리는 몇 년 동안 정신 능력을 보여 주거나 가속화 된 경로를 취하는 데 관심이있는 학생들에게 가속화 된 프로그램을 제공해 왔습니다. 교사의 일정을 살펴보면 McGlynn과 Andrews의 7 학년과 8 학년 교사 모두가 가속화 된 수학의 한 부분을 가르치는 것을보고 있습니다. 학생들은 6 학년 말에 배치 시험을 치릅니다. 해당 배치 테스트 결과가 결합되어 있습니다 연중 학생의 정신 능력, 교사의 준수, 교사의 권장 사항 및 부모의 추천 또는 요청은 학생들이 가속화 된 경로에 배치하기 전에 고려됩니다. 학생들의 15%가 가속 코스를 수강합니다 수업, 그리고 7 학년, 6 학년 말에 그 수업에서, 일단 가속 경로에 배치되거나 일단 가속 경로를 선택하면 클래스, 그들은 꽤 오랫동안 사용했던 큰 아이디어를 사용합니다. 우리가 가속화 된 경로를위한 큰 아이디어 교과서 슬래시 프로그램을 사용하기로 선택한 이유 목적을 제공하는 훌륭한 교과서이기 때문입니다. 가속화 된 7 학년 프로그램의 목적은 1 년 만에 7 학년과 8 학년의 수학 공통 핵심 표준을 가르치는 것입니다. 그리고 그것은 매우 엄격합니다. 그리고 큰 아이디어 책, 책이 달성합니다. 물론, 우리는 학생들과 교사가 일시적인 수학 프로그램이 허용하고 제공 할만큼 깊이 갈 수 없다는 것을 잘 알고 있습니다. 그러나 그것은 가격입니다. 일단 당신이 그 길을 가면 생각해야합니다. 따라서 큰 아이디어 책은 가속화 된 경로와 함께 사용되며 8 학년에도 같은 학생들이 계속됩니다. 대수 I에 대한 큰 아이디어 교과서도 있습니다. 언제라도 학생들은 가속화 된 프로그램을 선택하지 못하고 7 학년 말에 가속화 된 프로그램으로 테스트하고 싶다면 가능합니다. 다시 한 번, 1 년 안에 너무 많은 표준을 가르치고 있음을 상기시켜 주지만, 우리는 최고의 학습 기회 또는이를 처리 할 수있는 학생들에게 가장 많은 학습 기회를 제공합니다. 그래서 우리는 하단을 덮고 싶습니다. 우리는 또한 학생들이 도전을 처리 할 수있는 상단을 다루고 싶습니다. 그리고 우리는 작년에 방금 채택했을 때 매우 엄격한 프로그램을 가지고 있습니다. 다시 한 번 나는 한때 학생들이 매우 확신합니다 가속화 된 경로를 취하면 12 학년에 도달 할 때까지 AP 미적분학 또는 명예 미적분학을 취하는 최종 목표에 도달합니다. 선택에 따라 그 경로를 택하지 않는 것이 좋지 않은 학생들을 위해. 그들은 여전히 2 학년에 두 배가되면 AP 미적분학과 명예 미적분학을 취할 수 있습니다. 그리고 올해 우리는 교사들과 대화 한 후 부모와 대화 한 후 허가를 받고, 최종 목표가 무엇인지에 대해 학생들과 이야기 한 후에 그에 서명 한 많은 사례를 가지고 있습니다. . 그래서 우리가 중학교 수학의 상태와 함께있는 곳이며 질문이 있으면 환영합니다. 감사합니다.
[Burke]: Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 감사합니다, Ms. 보고서를 위해 칸. 예시적인 수학에 대해 몇 가지 질문을하고 싶습니다. 예. 그래서 이것이 작동하는 방식이라고 생각합니다. 따라서 아이들이 온라인 연습을 완료하면 모든 정보가 기록되어 있습니다. 맞습니까?
[Khan]: 그것은 맞지 않습니다.
[Ruggiero]: 온라인 수업이있을 때 해당 정보가 전 세계적으로 편집되지 않습니까?
[Khan]: 예, 예시 수학의 맥락에서 온라인으로 단어를 사용할 때는 전통적인 온라인이 아닙니다. 예시적인 수학이 온라인이라고 말하는 것은 전체 교과서가 온라인으로 제공된다는 것입니다.
[Ruggiero]: 오, 운동 자체. 좋아요. 우리는 그것들을 사용하지 않습니다. 아니요, 운동 자체는 종이에 있습니다. 그것은 나의 오해였습니다. 예. 감사합니다. 우리는 인쇄물과 아이들이 바인더를 운반하는 아이들 이이 프로그램의 핵심 요소라는 것을 기억합니다. 예. 그렇다면 규정 준수 비율이 어떻게 진행되고 있는지에 대한 감각이 있습니까? 나는 그것이 연도 초에 있다는 것을 알고 있지만, 수학 교사로서 기억하고, 나는 아이들의 일정 비율을 가질 것이고 그들의 가방을 열면 모든 서류가 올 것입니다.
[Khan]: 그렇습니다. 교사들이 가지고있는 우려가 있으며, 교실에서 무슨 일이 일어나고 있는지에 대한 데이터를 보관하고 실제로 사용하는 복사 용지의 양에 대한 데이터를 유지하도록 요청했습니다. 그래서 우리는 학생이 종이를 잃어 버렸고 그것을 얻기 위해 돌아와서 몇 번을 추적하고 있습니다. 종이의 림은 단위당 겪고 있습니다. 그래서 올해 말까지 우리는 그것에 대해 더 구체적인 대화를 나눌 수 있기를 바랍니다.
[Ruggiero]: 확신하는. 지금까지 일이 어떻게 작동하는지에 대한 감각을 줄 수 있습니까? 분명히, 나는 그것이 올해 초 초에 있다는 것을 알고 있습니다.
[Khan]: 예. 그러니 물어 주셔서 감사합니다. 나는 모두가 최선을 다하고 있다는 것을 알고 있습니다. 우리가 시범 한 다른 모든 프로그램에는 전통적인 사고 방식이있었습니다. 당신은 앞으로 생각합니다. 나는 오늘 가르쳐야 할이 표준을 받았다. 이제 우리는 교사들에게 쿨 다운을 보라고 요청하고 있습니다. 우리는 합성을보고 있습니다 그건 그렇고 교사들에게주는 모든 단일 교훈은 모두 예시적인 수학에서 이루어지며, 많은 활동이 너무 많으며, 우리는 약 40 분의 가르침 시간을 얻습니다. 따라서 교사들은 합성을보고 가장 효과적이고 효율적인 활동에 대해 거꾸로 계획해야합니다. 그리고, 그것은 학습 게임입니다. 그것이 올해 우리가 연주 할 것입니다. 그래서 우리는 교사들이 실제로 열심히 노력하고 있기 때문에 인내심을 가져야 할 것입니다. 나는 그들을 너무 자랑스럽게 생각합니다. 그들은 정말로 그랬습니다.
[Ruggiero]: 개인적으로, 나는 우리가 새로운 프로그램을 시도하는 것이 매우 흥미 롭다고 생각합니다. 나는 구현에 대해 매우 긴장하고 몇 가지 질문이 있는지 확인하고 싶습니다. 교육학에 대해 조금 이해하도록 도와주세요. 확신하는. 그래서 우리는 여기에 수업을위한 가이드를하고있는 모든 양식을 강타하는 페이지가 있다고 생각하는 페이지가 있습니다. 그런 다음 교사들은 그들이 가장 잘 느끼는 운동의 포포리처럼 선택합니다. 기본적 으로이 수업의 작동 방식에 맞는 학생들에게 적합합니다.
[Khan]: 정확히 맞습니다. 따라서 적절한 수업 계획입니다. 기본적으로, 그것은 컨텐츠 목표, 언어 목표, 사용될 어휘로 만들어집니다. 또한 우리는 탐사 조각으로 시작합니다. 그런 다음 학생들이 서로 돌아 가서 대화를 나누고 이야기하는 활동이 실제로 있습니다. 그리고 더 많은 활동이 있습니다. 그러나 실제로는 매우 어렵습니다 모든 활동을 겪으십시오. 따라서 교사는 선택하고 선택해야합니다. 이것은 내 스타일에 맞습니다. 오늘 저는 이중 블록이 있습니다. 나는이 시간이 많다. 다시 말하지만, 그것은 전진 계획보다는 많은 후진 계획입니다. 이것이 바로 그 뒤에있는 교육학입니다.
[Ruggiero]: 그리고 우리는 지금까지 교사들이 어떻게 그렇게 좋은지에 대한 느낌을 가지고 있습니까? 우리가 지금까지 듣고있는 것입니까?
[Khan]: 지금까지 너무 좋아. 우리 중 일부는 커리큘럼에 약간 뒤쳐져 있지만 첫 달, 처음 2 개월에는 매우 정상이며 PD Day, 11 월 6 일 Pd Day가 있습니다. 그들은 PD를 겪을 것이고 우리는 우리가 얼마나 뒤처 지는지 재평가 할 것입니다. 그래서 선생님들이 나에게 말하는 동안, 나는 ... 언제입니까?
[Ruggiero]: 학생들이 관리 할 테스트와 같습니까? 아니면 모든 선생님이 많이 가지고있는 것 같습니까?
[Khan]: 교사의 전문 개발 날이 있습니다.
[Ruggiero]: 아, 그래요. PD의 날입니다.
[Khan]: 예. 그래서 교사들은 하루 종일 일시적 수학의 코치와 함께 일할 것입니다. 그들이 관점에서 사물을 볼 수 있도록 도와 주면, 우리는 그들에게 제안을 할 것이며, 그룹으로 일할 것이며, 전략을 교환 할 것입니다. 우리는 이미 수학 부서 회의에서 그것을 해왔지만, 당신은 오랜 시간이 걸리며, 당신은 실제로 전문가들에게주는 정말 좋은 전략을 가지고 나갈 것입니다. 감사합니다.
[Ruggiero]: 이 보고서에 감사드립니다. 이 특정 프로그램에 대한 많은 정보에 감사드립니다.
[Khan]: 감사합니다.
[Ruggiero]: 그리고 정말 감사합니다.
[Khan]: 예산 책정과 시간 측면에서 당신의 관대함에 감사드립니다. 감사합니다. 우리 학생들이 희망적으로 혜택을받을 것이라고 생각합니다.
[Burke]: MS. Dibenedetto.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 나도 몇 가지 질문이 있습니다. 그러나 우리가 시작하기 전에, 당신은 몇 가지 어려움이 있다고 말했습니다. 그 투쟁이 무엇인지에 대해 조금 말씀해 주시겠습니까?
[Khan]: 예를 들어, 투쟁은 예를 들어 교사들에게 제 시간에 소모품을 얻는 것입니다. 또한, 우리는 당신이 새로운 교과서를 받으면 공공 재산이기 때문에 번호를 매기는 것이며 그들이 설명하고 있는지 확인하고 싶습니다. 시간이 걸립니다. 그리고 때로는 로딩 도크에서 많은 일이 일어나고 있으며, 모두 고등학교에 중앙 집중식이있었습니다. 그래서 이러한 물류 문제가 진행되고 있었지만, 교사들은 나와 나와 부서 장관에게 매우 친절하고 인내심을 가지고 있었고, 나는 그들에게 내가 그들의 편에 있다고 말하고, 그들이 나에게 즉시 무언가를 필요로한다면 나에게 즉시 보내야한다고 말합니다. 이메일, 그러면 나머지 용품이 따를 것입니다. 아시다시피, 우리는 준수 할 예산이 있고 때로는 주문을하고 당신은 단지 물건을 기다려야합니다.
[DiBenedetto]: 감사합니다. 의장을 통해 교육감을 통해 주문을 보유하고있는 정보를 제공 할 수 있습니까? 우리는 적어도 학년도에 3 주입니다. 나는 새로운 학업 프로그램을 통해 우리는 그들을 일으켜 달려 가서 첫날에 교사들을 준비했다고 가정합니다. 그래서 우리는 이메일로 업데이트를 받거나 모든 자료가 정기적 인 ED뿐만 아니라 EL 교사뿐만 아니라 모든 교사들에게 모든 교사들에게 모든 자료를 전달할 것인지에 대해 어떻게 든 우리에게 연락하십시오. 나는 몇 사람과 이야기를 나누었고, 내가 듣고있는 것에서 교사들은 두 개의 키트를 가져야합니다. 나는 그들이 일하는 두 가지 다른 키트가 있다고 생각합니다. 소모품은 매년 교체해야합니다. 그리고 그 소모품에는 컬러 종이, 추적 종이, 빙고 탭, 카드 놀이, 흰색 보드, 컬러 연필 및 컵 측정과 같은 많은 것들이 있습니다. 내가 볼 프로그램을 살펴보고 교사들이 필요로하는 것들이 길어야하기 때문입니다. 없어진 물건 있어요? 그들은 무엇을 기다리고 있습니까? 그리고 그들이 얼마나 오래 기다릴 것인가는 몇 가지 질문입니다. 그리고 이것은 내가 검토 한 것에서 매우 언어 기반 수학 프로그램처럼 보였던 것처럼 보입니다. 그리고 우리는 학년 수준에서 읽지 않는 학생들을 돕고 우리의 이에 어려움을 겪을 수있는 영어 이외의 모국어 학생. 그들은 수학 작품에 어려움을 겪을뿐만 아니라 언어를 얻을 수 없다면 수학을 할 수 없습니다. 그리고 나는 그것이 좌절감을 느낄 것이라고 확신합니다. 그래서, 음 ... Dibenedetto 여사? 예.
[Edouard-Vincent]: 따라서 추가 지원이 필요한 학생들의 관점에서 우리는 공동 교육을 받았으며, McGlynn의 새로운 EL 프로그래밍에 따라 EL 교사는 지원하고 있습니다. 컨텐츠 교육. 따라서 그 학생들을위한 또 다른 성인 지원과 비계가 있습니다.
[DiBenedetto]: 그러한 공동 교사들은 책이 있으며이 학생들에게 추가 지원을 제공하기 위해 필요한 프로그래밍에 액세스 할 수 있습니까?
[Khan]: Ruggiero 씨에게 언급했듯이 모든 것이 온라인으로 제공됩니다. 그래서 그들의 책은 그들에게 도달하는 동안 그들은 온라인으로 모든 것을 사용할 수 있습니다. 그들은 그것을 인쇄하거나 교실 교사와 상담하고 교사 에디션을 빌릴 수 있습니다. 그러나이 프로그램을 사용하면 온라인으로 가고 모든 것이 가능하다고 생각합니다. 학생 에디션이 있으며, 교사의 판이 있으며, 가족을 지원하고 가족이 문제를 해결하도록 도와주고 싶다면 가족을 지원합니다.
[DiBenedetto]: 그리고 교사들은 아이들과 수업을하는 데 필요한 소모품을 가지고 있습니까? 나는 당신과 선생님들로부터 그들이 필요로하는 것이 없다고 들었 기 때문에,이 시점에서 프로그래밍에서 특정 교훈을 꺼내십시오. 그리고 우리는 3 주입니다. 나는 당신이나 교육감으로부터 언제인지 알고 싶습니다.
[Edouard-Vincent]: 내가 본 것, 소모품을 기반으로, 그들은 종이 접시와 같습니다. 학교 건물 내에는 아직 존재하지 않는 것을 보지 못했습니다. 이월 주문에 반드시 필요한 몇 가지가 있었지만 종이 접시를 알고 있다면 70 달러의 장비 인 것과는 다릅니다. 그것이 분수 활동인지 모르겠습니다. 나는 그것이 될 수있는 것입니다 달러 상점에서는 아마도 100 달러의 종이 접시를받을 수 있습니다. 나는 단지 내가 공급품 목록을 보았을 때, 그것이 나의 관심을 끌었 기 때문에, 그것은 정말로 정상적인 실습 활동이었다. 나는 아이들이 아마도이 자료를 사용하여 많은 즐거움을 가질 것이라고 말했다. 가르치는 수학적 개념 인 수학을 이해하십시오. 하지만 커리큘럼이 새롭고 소개되고있는 동안 여전히 느낍니다. 이 커리큘럼은 아이들이 수학적으로 진정으로 생각하도록 강요한다는 점에서 엄격한 커리큘럼입니다. 따라서 둥근 페그를 요구하고 사각형 페그가 필요하더라도 교사는 가서 다른 교실과 상담 할 수 있습니다. 그것은 당신이 가진 이전의 교과 과정과 다를 수 있습니다. 때때로 당신은 말할 수 있습니다. 글쎄, 나는 라운드가 없지만, 나는 정사각형이 있고 당신은 그것으로 조정할 수 있습니다. 그래서 나는 그 목록에 숙련 된 선생님이 수업을 실행할 수 없다는 것을 느끼지 못한다고 생각합니다. 당신은 창의력을 발휘하고 다른 사람들이 일시적으로 무언가를 교환 할 수 있습니다. 다른 재료를 사용할 수있을 때까지. 그리고 모든 것이 온라인에서 사용할 수 있기 때문에 하루에 전체 장을 가르치지 않습니다. 한 번에 하나의 교훈입니다. 그래서 나는 알고있다 로딩 도크는 모두 같은 시간에 들어오는 모든 것의 백 로그와 재료를 전달하려고한다는 사실입니다. 그러나 나는 모르겠다, Faiza, 당신은 모든 사람이 하드 카피를 손에 넣어야한다고 생각할 때 잠정적 인 시간을 줄 수 있습니까?
[Khan]: 그래서 나는 모든 일반 교육 교사들을 알고 있습니다 그리고 모든 특수 교육 교사는 교사의 에디션 서적이 있어야합니다. 그리고 모든 일반 교육 교실에는 교실 세트가 있습니다. 저는 이제 특수 교육 교사들과 대화하여 학생들의 IEP와 504를 돕기 위해 몇 권의 책이 필요한지 확인합니다. 그리고 그들은 그들이 얼마나 필요한지에 대해 나와 다시 연락 할 것입니다. 그들이 지금 그것을 정말로 필요로한다면, 우리는 예비비가 있고 우리는 그것들을 보내 드리게되어 기쁩니다. EL 교사 서적이 여름 동안 구조가 바뀌었기 때문에 주문되었음을 알고 있습니다. 나는 6 월에 PO가 들어갔을 때 6 월부터 6 월 초에 하나만 주문했다. 구조가 변경되었습니다. 우리는 더 많은 지원을 드리겠습니다. 교실의 학생들에게는 우리가 EL 교사, 교사 판에 대한 일종의 백 로그를 받았다는 것을 의미합니다. 그러나 나에게 약간의 편안함을주는 것은 적어도 그들이 온라인으로 끌어 올릴 수 있다는 것입니다. 우리가 물리적 책에 전적으로 의존한다는 것은 아니지만, 나는 그것을 알고 있습니다. 물리적 책은 우리 중 일부에게 매우 중요합니다. 나는 그것을 인정합니다.
[DiBenedetto]: 저의 관심사는 소모품과 소비가 불가능합니다. 6 학년을 위해 여기에있는 목록, 소모품, 예, 추가하기 쉽고 물건을 쉽게 선택할 수 있습니다. 문서 스티커, 파워 음료 믹스, 컬러 연필, 마스킹 테이프, 인덱스 카드, 스티커 메모, 접착제 막대기, 종이 컵, 식용 색소. 당신이 집이나 무엇이든 가져올 수있는 것들이 있지만, 교사들이 매년 그렇게 할 것을 기대하는지 궁금합니다. 그리고 우리가 가져야 할 불가능한 품목은 테이프, 컵 및 숟가락을 측정하고 있습니까? 우리는 그들이 사용할 나무와 플라스틱 큐브가 있습니까? 그들은 10 개의베이스 블록, Cinders, 미터 스틱, 디지털 스케일, 가위, 스냅 큐브, 테이프, 빙고 칩, 카드, 화이트 보드를 가지고 있습니까? 이 소비성이없는이 품목이 많이 있습니다. 그리고 우리는 정규 ED 학생들의 손에 필요할뿐만 아니라,이 프로그램을 가르치는 모든 교실에서 필요합니다. 우리가 프로그램을 치고 있는지 확인하고 싶습니다. 우리는 첫날을 운영하고 있습니다. 교사는 필요한 것을 가지고 있습니다. 교육이 시작됩니다. 우리는 배송을 기다리지 않습니다. 우리는 작년 초에 투표했다는 것을 알았습니다. 왜 우리가 여전히 공급품을 기다리고 있는지 알지 못합니다. 우리 교사들이 잘 가르 칠 자료를 가지고 있는지 확인하고 싶습니다. 수학은 올해이 학군의 초점입니다. 나는 우리가 최고의 프로그램을 구입했다고 말하면서 성공하고 싶습니다. 우리는 우리가 제대로 시작했기 때문에 그것을 증명할 수 있습니다. 제대로 해보자. 당신을 위해, 우리 아이들을 위해서, 선생님을 위해서, 그것이 내가 고용하고있는 전부입니다. 우리는 첫날 준비가 필요합니다. 그리고 우리는 이것이 일어나지 않는 것처럼 이것을 고쳐야합니다. 다음 회의에서 업데이트를 원합니다. 교사가 가진 것, 권장되는 모든 것, 누락 된 것의 목록을 원합니다. 정기적 인 ED 교실뿐만 아니라 모든 교사들에게, 나는 몇 권의 책, 누가 무엇을 놓치고 있는지, 누가 물건을 필요로하는지, 그리고 돈을받는 데 드는 돈을 알고 싶습니다. 우리는 충분한 자금을 제공하지 않았다. 이것은 우선 순위이기 때문입니다. 그리고 나는 당신이 열심히 일하고 있다는 것을 알고 있으며, 당신의 노력에 대해 박수를 보냅니다. 그러나 당신은 혼자서 할 수 없으며, 일어 서서 당신을 도와주고 싶습니다. 감사합니다. 그래서 나는 그 목록으로 다시 우리 앞에 올 것을 움직입니다.
[Burke]: 백 로그 항목에 대한 업데이트를 받으려면 동료 중 한 명이 필요합니다. Ms의 바닥에 두 번째가 있습니까? 반 데 클루프? 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 그 모션이지나갑니다. 미스 Derusso.
[Ruseau]: 감사합니다. 글쎄, Divinadettos의 수는 내가 말해야 할 모든 것을 조금씩 가져 갔지만 그것은 괜찮습니다. 가속화 된 주위에, 7 학년 학생들의 몇 퍼센트는 8 학년에 대수를 받기 위해 계속합니까?
[Khan]: 몇 퍼센트? 그래서 나는 여기에 숫자가 있고 끝났습니다. 그래서 우리는 현재 7 학년에서 72 명의 학생들이 있습니다. 우리가 움직임이 없다면, 우리는 그 중 약 72 명을 가지고 있으며 올해 8 학년에도 거의 같은 숫자를 가지고 있습니다. 그래서 나는 그들 중 대부분이 앞으로 나아가고 있다고 가정합니다.
[Ruseau]: 큰 하락은 없습니다. 아니요. 좋아요. 도움이됩니다. 그래서 나는 잘못된 노트를보고 있습니다. 죄송합니다. 우리는 알고 있습니까? 우리는 가속화 된 수학에 대한 테스트를하는 아이들을 보았습니다.
[Khan]: 아니요, 데이터 분석을 수행하지 않았습니다. 나는 그것을 기쁘게 생각하지만 모든 학교가 참여하기를 바랍니다.
[Ruseau]: 나는 확실히 그 정보를 원합니다. 우리가 필요로하는지 모르겠습니다.
[Khan]: 예, 그렇게 할 수 있습니다.
[Ruseau]: 감사합니다. 나는 그것이 학교 뇌에서 그렇게 간단하지 않다는 것을 알고 있습니다. 나는 그것을 얻었다.
[Khan]: 물론 그렇습니다. 이해합니다.
[Ruseau]: 그래서 나는 가속화 된 수학에 대해 많은 예약이 있습니다. 내 말은, 나는 당신과 나는이 아이들이 실제로 일을 빨리 끝내고 깊은 이해가없는 방법을 배우고 있다는이 모든 생각에 대해 이야기했다고 생각합니다. 그리고 이것은 아마도 질문이 너무 어려울 것입니다. 그러나이 아이들은 수학을 고수하는 것이 실제로 나의 문제이자 요점입니다. 이 아이들은 가속화 된 수학입니다 미적분학을 취하기 위해 수학을 가속화하지 않은 아이들만큼? 내 말은, 이것들은 내가 당신이 내가하는 것보다 더 나은 감각을 가지고 있다고 느끼는 질문입니다.
[Khan]: 예, 그것은 실제로 좋은 질문입니다. 그리고 나는 궁금해했기 때문에 그것에 대해 깊이 숙고했습니다. 이 학생들에게 수업 교사의 한 섹션, 앞으로 나아가고있는 일. 다시 한번, 나는 약간의 크 런칭을 할 수 있지만, 일단 가속화 된 길을 가고 싶지 않은 학생들이 있다고 말할 것입니다. 고등학교에 도착하십시오. 숫자는 천문학적이 아닐 수 있습니다. 나는 그 길을 가고 싶지 않다고 말하는 학생들보다 두 배로 늘리고 미적분학에 도달하고 싶어하는 학생들이 더 많습니다. 그러나 아이 나 학생이 친구와 함께 있기를 원했기 때문에 한 일이 있습니다. 또는 부모는 그들이 특정 길을 가기를 원했거나 그 당시 수학에 정말로 관심이있었습니다. 그리고 당신의 우선 순위가 바뀌거나, 주제에 대한 당신의 사랑 또는 주제에 대한 관심이 바뀔 수 있습니다. 이것은 모두 인간입니다.
[Ruseau]: 예. 나는 당신에게 돈을 지불하지 않았으므로 우리는 분명합니다. 내 관심사는 여자와 수학에서 잘 문서화 된 하락에 관한 것입니다. 그리고이 아이들이 어떤 학교에서 왔는지를 제외하고, 나는 72가 큰 숫자가 아니라는 것을 알고 있습니다. 그래서 당신은 그것으로부터 많은 결론을 도출 할 수 있습니다. 그러나 72 명의 학생들의 인구 통계와 궤도를 이해합니다. 내 말은, 모든 소녀들이 중학교를 가속화 한 수학을 가속화하고 고등학교에 진학하고 모든 소녀들은 수학 과정에 있지 않습니다. 우리는 그들이 남아 있기를 바랍니다. 내 말은, 나는 소녀들이 중학교 이후의 수학에 관심이 없다는 것을 일반적인 진술로 만들지 않습니다. 많은 소녀들이 있습니다. 그러나 그것은 단지 우울합니다. 무슨 일이 일어나고 있습니다. 그리고 소녀들이 고등학교에 다닐 때 갑자기 수학적으로 기울어지지 않는 것은 아닙니다. 그리고 나는 우리가하고있는 일이 있다면 그것에 먹이를주고 있다고 생각합니다.
[Khan]: 실제로, 당신이 제기 한 요점은 전국적인 토론입니다. 그래서 우리가 숙고하고 생각해야 할 것들이 분명히 있습니다. 그러나 이것은 큰 요점입니다. 그리고 내가 언급했듯이 이것은 국가 토론입니다. 나는 고등학교에서 3-4 년 동안 AP 컴퓨터 과학을 가르쳤다. 나는 트렌드도 그 트렌드를 알았 기 때문에 우리는 STEM의 소녀들과 다른 많은 이니셔티브, 술과 함께 코드를 코딩하는 소녀들을 실제로 밀어 넣었고, 우리는 그것을 실제로 마케팅하려고 노력했습니다. 그래서 나는 많은 이니셔티브가있을 수 있다고 생각하지만, 당신이 말하는 것은 그것에 대한 타당성이 있습니다.
[SPEAKER_08]: 예, 감사합니다.
[Khan]: 감사합니다. 미스
[Kreatz]: 크리츠. 그래서 내가 가진 질문, 당신은 이미 대답했습니다. 사본 종이와 교과서 및 용품이었습니다. 나는 모두 같은 질문을했다. 나는 한 번 더 가지고 있었고, 작년에 우리가 이야기했다는 것을 알고 있습니다. 그리고 나는 그것이 실제로 일찍 있다는 것을 알고 있지만, 마이클, 당신은 이것을 언급했을 것입니다. 나는 그것이 매우 일찍 있다는 것을 알고 있습니다. 그것은 단지 그들이 여전히 설정되고 설립되고 있다는 것을 알고 있지만, 나는 정말로 가서 수업에 초대하고, 단지 하루 동안 지시를 방해하지 않고 그냥, 그냥, 그냥, 그냥, 그냥, 그냥 학생들과 함께 참여하십시오. 그것이 가능할 것입니다.
[Khan]: 나는 그것을 내 마음 속에 가지고있다. 이 시점에서 나는 선생님들에게 공간을 주었다. 예, 나는 그들에게 약간의 방을 주었다. 방금 가기 시작했습니다. 처음에 나는 이메일과 의사 소통을하고 있었고, 실제로 방과 후에 들어 와서 무엇이 빠졌는지 말했다. 어떻게 도와 드릴까요? 그리고 지금, 이번 주에 나는 교실에 더 많이 들어갔다. 그래서 나는 그들에게 공간을주고 우리가 그들의 능력에 자신감을 가지고 있다고 느끼고 싶었습니다. 그래서 적절한시기가되면 확실히 알려 드리겠습니다. 그러나 그것이 내 마음에 있다는 것을 알고, 나는 그것을 기록했다. 감사합니다. 감사합니다.
[SPEAKER_08]: Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 네, 마지막 질문 중 하나입니다. 나는 당신에게 이것을 물어 보는 것을 잊었지만 그것은 내 목록에 있습니다. 우리는 집에서 컴퓨터에 접근 할 수없는 어린이들을 위해 꺼내는 두 클래스 책 중 어느 것이 있는지 알고 있습니까? 우리는 그 책 중 몇 권이 체크 아웃되고 있는지 알고 있습니까?
[Khan]: 많은 교사들이 지난 주에 그들을 받았기 때문에 아직 그것을 알지 못합니다. 번호 매기기는 오랜 시간이 걸렸습니다. 그래서 우리는 더 잘 알 것입니다. 내가 말했듯이, 나는 모든 특수 교육 교사와 일반 교육 교사들에게 추가 세트 또는 5-5 명의 학생 세트가 추가로 필요한지 알려 주도록 요청했습니다. 학생들이 배우고 올해는 그에 대한 많은 퀴즈가 될 것이며 내년에는 더 나은 모양이 될 것이지만 올해는 더 나을 것입니다. 도전이 될 것입니다.
[Ruggiero]: 그래, 내 말은, 나는 인구 통계에 대해서만 상상하고있다. 나는 그것이 인구가 훨씬 많다는 수업이 있다고 확신한다. 내 말은, 많은 선생님들이 말하는데, Faiz, 지금과 같은 책이 필요합니까? 많은 선생님들이 당신을 괴롭 히고 있습니까?
[Khan]: 특수 교육 교사가있는 교사는 약 3 명이 있습니다. 그 중 하나 중 하나는 내가 절대적으로 말했습니다. 그들은 두 개의 여분의 책을 원했고 다른 책에 비해 더 작은 수업 규모였습니다. 그래서 나는 엑스트라를 가지고 있었고 행복하게 그것을 보냈습니다. 다른 사람들은 더 큰 숫자 요청이있었습니다. 그래서 나는 말하기를 주시하고 한 달 안에 당신의 요구가 여전히 지속되거나 그것이 사본으로 돌볼 수있는 것이라고 생각합니다. 그리고 그 당시에는 더 많은 주문을 할 것입니다. 우리의 인벤토리에서 다른 것이 무엇인지 확인하십시오.
[Ruggiero]: 업데이트를 기대합니다. 매우 감사합니다.
[Khan]: 감사합니다, Diciro 씨. 매우 감사합니다. 감사합니다.
[Robert Maloney]: 다음에 그녀에게 갈 수 있습니까? 감사해요. 여기서 얼어 붙지 만 나에게 감사합니다. 우선, 나는이 이니셔티브에 대해 철도 뒤에있는 모든 분들께 감사드립니다. 시장에서 교육감에 이르기까지 전체 학교위원회에 이르기까지 환상적입니다. 우리는이 이니셔티브처럼 느껴지고 아이들을 집으로 데려 갈 것입니다. 그것은 우리가 중학교 간의 관계를 구축 할 수있게하고 Rachel Perry, Nick Tucci, Michael Downs, 그들은 믿어지지 않았습니다. 우리는 세 명의 위대한 코치가 있습니다. 우리는 날씨가 좋았습니다. 우리는 이미 중학교 시즌에 3 주입니다. 그것은 10 월 마지막 주에 끝나고 우리 팀이 참여하기 위해 아주 잘할 것이라고 확신합니다. 참여는 믿어지지 않았습니다. 크로스 컨트리는 50 명의 아이들이있었습니다. 중학교 야구에는 35 명의 아이들이있었습니다. 그리고 소프트볼에는 30 명의 아이들이 더있었습니다. 그래서 세 코치는 아이들과 함께 훌륭한 일을했습니다. 그리고 다시, Tucci와 Mike Downs는 학교 아래의 놀라운 자산이었습니다.
[Burke]: 그리고 지금, 나는 당신이 입는 모든 일에 감사하고 싶습니다. GVL을 다시 시작하는 것은 쉬운 일이 아니었기 때문입니다. 그리고 당신과 다른 공동체와 함께, 우리는 여름 동안 여러 번 테이블에 앉아서 이것이 제자리에 있고 작동하는지 확인했습니다. 그리고 우리는 대표적이며, 실제로 우리를 투표 한 다른 지역 사회가 이것에 대해 조금 나쁘게 느끼게합니다. 그래서 언젠가 우리는 돌아가서 놀고 우리가 무엇에 관한 것인지 보여주기를 바랍니다. 감사합니다.
[Robert Maloney]: 우리는 대표적인 교장도 있습니다. Paul Delame은 매우지지 적입니다.
[Burke]: 하지만 많은 노력이 있으므로 감사합니다. 감사합니다. 이 보고서를 승인하기위한 동의? 파일에 배치하십시오. Russo 씨의 동의에서, Vandekloot. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 난독증 스크리닝 도구 보고서, Ms. 콜드웰.
[Caldwell]: 좋은 저녁이에요. 그래서 나는 난독증 도구 선별을 위해위원회에서 일하고있는 모든 사람들에게 감사의 말을 전하고 싶습니다. 초등학교 교사 중 한 명인 교장은 Susanna Campbell, Katie Champoli 및 Dr. Nicole Chiesa를 열심히 일하고 있습니다. 그래서 나는 그들에게 감사하는 것으로 시작하고 싶습니다. 나는 인용문을 읽는 것으로 시작할 것입니다. 이것은 국제 난독증 협회에서 나옵니다. 연구에 따르면 뇌의 빠른 성장과 1 차 수업에 대한 교육에 대한 반응은 생년월일부터 8 세까지의 시간이 문해력 발전에 중요한 기간이되기 때문에 가능한 한 빨리 고군분투하는 학생들의 교육 요구를 식별하는 것이 필수적입니다. . 스크리닝 측정은 일반적으로 늦은 결과를 예측하는 특정 기술 또는 능력에 대한 간단한 평가입니다. 선별 조치는 학생들을 학생들을 두 가지 범주 중 하나 인 개입이 필요한 두 범주 중 하나로 빠르게 차별화하도록 설계되었습니다. 선별 조치는 독서 성취도의 광범위한 측정과 매우 관련이있는 특정 개별 읽기 기술에 중점을 두어야합니다. 실례합니다. 매우 정확한 학생들의 분류를 초래합니다. 보편적 인 선별 결과는 독서 장애가 발생한 학생을 포함하여 독서 실패의 위험이있는 학생들을 식별해야합니다. 그래서 Medford 공립학교는 파트너십을 맺고 있습니다 초등학교 및 중등 교육부 및 영연방의 기타 지구는 우리가 식별하는 데 도움이되는 특정 스크리닝 도구를 시범 적으로 조종하여, 위험에 처한 학생들, 특히 문해력에있어서 감사합니다. 8 월 말, Dese는 콜럼버스 초등학교의지도 보조금을 수상했다고 지구에 알 렸습니다. Martha Coakley, 당신이 아는 것이 아니라 지도의 컨설턴트는 학년도 내내 직원과 관리자에게 전문적인 개발을 제공하고 있습니다. 지난주, 우리는 McGlynn 초등학교에 Lexia Rapid Grant를 수상 할만 큼 운이 좋았습니다. 타이틀 IV 보조금의 일환으로 DIBLS 8 스크리닝 도구를 요청했습니다. Brooks와 Roberts는 DIBLS 8을 사용합니다. 특수 교육 코디네이터 인 Kate Champoli는 콜럼버스 초등학교 교장 인 Kay 박사와 함께지도 선별 도구를 감독 할 것입니다. Speech and Language의 감독관 인 Susanna Campbell은 McGlynn의 Alexia Rapid Screening Tool과 교장 인 Diane Guarino와 함께 감독 할 것입니다. Nicole Chiesa 박사, 커크 존슨 교장과 교장 수잔 글루시 (Suzanne Glusi)와 함께 브룩스 (Brooks)와 함께 로버츠 (Roberts)에서 DIBLS 8 상영을 감독합니다. 그래서이 세 사람 각각은 이미 교장들과 함께 만나고 말하고 일했습니다. 그들은 전문적인 개발을 제공하기 위해 회사와 협력하고 있습니다. 앞으로 몇 주 안에 설치 될 예정입니다. 학년도가 시작된 이래, 위의 관리자로 구성된 선별 파일럿위원회는 정기적으로 회의를 통해 각 평가에 대한 전문 개발에 대해 논의하여 문해력과 EL 직원이 시작할 때 교실 교사에게 도움을 제공했습니다. 그들의 평가, 이것은 특히 콜럼버스 초등학교에 있으며, 학교 반지에서 특정 선별 도구로 수업과 교사를 다운로드하기위한 기술 지원을 요청합니다. 아시다시피, 이것들은 모두 온라인 평가이며, 초등 및 중등 교육부는 우리에게 4 가지 상영 도구를 조종하도록 요청했으며, 우리는 2 개를 얻을 수있을만큼 운이 좋았습니다. 우리는 현재 논의 중입니다 루 브릭, 스크리닝 도구의 평가 및 향후 전문 개발을위한 열차-트레이너 모델. 미스 Champoli, Ms. Campbell과 Chiesa 박사는 10 월에 또 다른 업데이트를 제공 할 것입니다. 내가하고 싶은 것은이 관리자들이 교장과 함께 일할 시간을주는 것이 었습니다. 회사에 연락하고 전문성 개발을하고 앞으로 몇 주 안에 이러한 평가 중 일부를 시작한 다음 다시보고 할 수 있습니다. 또한 Dese는 난독증, 난독증 및 이완증에 대한 제한된 주 전체의 전문 개발 워크샵을 제공하고 있습니다. 이 워크샵은 등록이 제한된 경쟁이 치열하지만 우리는 발표하게 된 것을 자랑스럽게 생각합니다. McGlynn 직원 3 명이이 워크샵에 참석하도록 선정되었습니다. 많은 교직원 들이이 PD 기회를위한 응용 프로그램을 작성했습니다. 선정 된 3 명의 McGlynn 교사는 트레인 트레이너 모델에서 초등학교 직원들에게 전문적인 개발을 제공 할 것이며이 PD는 10 월과 11 월에 일어날 것입니다. 세 가지 다른 평가를 제공했습니다. 나는 당신이 그들을 읽을 수 있기 때문에 그들을 통과하지 않을 것입니다. Dilexia Rapid 및 DIBL 및지도. 이 각 스크리닝 도구는 1 년에 세 번, 가을과 겨울에, 그리고 봄에 주어집니다. 그리고 나는 무엇이든 기꺼이 답변 해 드리겠습니다.
[Burke]: Ruggiero 씨.
[Ruggiero]: 보고서에 감사드립니다. 이것은 나 자신을 위해 말하고 있지만 다른 회원들에게도 생각합니다. 이것은 우리가 이것에 대해 일하는 것이 매우 중요했습니다. 나는 dyscalculia의 요소를 가지고 있었는데, 나는 그것을 잘못 발음하고있다. 물론, 나는 이것의 요소입니다. 이러한 상영 중 어느 것이 실제로 이러한 우려를 다루거나, 이하 증기가 다른 문제입니다.
[Caldwell]: 우리는 주로 그것에 관심이 있습니다. 나는 전문가들과 함께 Susanna Campbell이 당신을 위해 그 질문에 대답 할 것임을 확인해야 할 것입니다.
[Ruggiero]: 엄청난. 그리고 워크샵은 매우 경쟁력이 있습니다. 따라서 여기서 아이디어는 교사가 PD에 참석하고 와서이 워크샵에서 배운 아이디어를 다른 모든 교사들에게 공유 할 것입니다.
[Caldwell]: 모든 초등학교 교사들, 우리는 직원들과 전문적인 발전을하는 데 많은 시간을 보내고 있습니다. 이것은 구체적으로 교육부 출신이었으며, 우리는 그것을 신청 한 50 명의 초등 교사를 가졌을 것이라고 생각합니다. 그들은 응용 프로그램을 작성하고 에세이를 작성해야했습니다. 그래서 부서는 한 건물에서 모든 교사를 갖기를 원했습니다. 그래서 그들은 McGlynn 초등학교를 선택한 이유입니다. 그러나 우리 학교 중 하나가 선택되었을 수 있습니다. 그것은 단지 McGlynn 초등이었습니다.
[Ruggiero]: 알겠어요. 이상한 과정처럼 보입니다. 내 말은, 당신이 전문적인 발전을 기대할 것으로 예상되는 교사들은 인구의 문제를 해결하기 위해 가장 어려움을 겪고있는 사람들 일 것입니다. 이 프로그램을 배우기 위해 세 명의 교사가 선정 된 것이 좋다고 생각하지만 우리가 모든 선생님이 참석할 수 있다면 좋을 것입니다.
[Caldwell]: 좋을 것입니다. 나는 그들이 그것을 준수 할 것이라고 확신하지 못한다. 그러나 우리의 방법 전문 개발에서 우리는 가을, 겨울 및 봄에 일어날 일련의 3 개의 워크샵을 제공하고 있음을 알려 드리고자합니다. 우리 교사 중 한 명, 실제로이 전문 개발을 제공 할 중학교 교사 중 두 명 Jacqueline Sarasulo는 K-12의 독서 전문가입니다. 그녀는 윌슨 레벨 1, 특수 교육 석사 학위를 받았습니다. MGH의 문해력과 언어에 대한 CAG를 보유한 Noreena Abramian과 K-12의 독서 전문가로서의 라이센스, 중등 교육의 석사 학위를 받았습니다. 그래서이 교사들은 교육과 같은 워크샵을 제공 할 것입니다. 죄송합니다. 다시 읽어 드리겠습니다. 독서 기둥, 성공적인 독서 교육의 요소를 세분화하고, 교실에서 음운 인식 전략을 구현하고, 교실의 음성 및 유창한 전략, 교실의 어휘 및 이해 전략. 그 외에도 우리는 참석할 것입니다. 워크숍에 참석할 소수의 사람들이 있습니다. 하빈 의과 대학에서. 코스의 이름은 난독증과 문해력입니다. 10 월 18 일 금요일에있을 예정입니다. 그리고 워크숍은 철자법, 직교 법이며 독서와 관련이 있습니다. 그래서 우리 중 5-6 명으로 구성된 그룹도 있습니다. 이번 수요일에는 과학에 관한 웨비나가 있습니다. 그래서 우리는 올바른 스크리너를 얻기 위해 정말 바쁘다. 그리고 일단 선생님이 있으면 최선을 다하고 있다고 생각합니다. 학교가 막 시작되었습니다. 그들은 18 일 밖에 안됩니다. 그리고 우리의 유치원은 13 일에 불과합니다. 그래서 앞으로 2 ~ 3 주 안에 평가를 할 수 있다고 생각합니다.
[Ruseau]: 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. Russo 씨.
[Ruseau]: 감사합니다. 이 보고서는 실제로였습니다 나는 놀라지 말아야하지만 훌륭했습니다. 나는 개별 스크리너에 결함이있는 곳에, 당신은 전부, 당신은 그 모든 것을 채우고 덮고 있다는 것을 정말로 감사했습니다. 그것은 나를 매우 행복하게 만들었습니다. 내가 가진 한 가지 질문은지도 제품이 스페인어로 제공된다는 것을 알았으며, 우리가 어떻게 처리하는지 전혀 모른다는 것을 깨달았습니다. 과거에 또는 우리가 아닌 학생들을 다룰 계획이 아닌 영어는 그들의 기본 언어가 아닙니다.
[Caldwell]: 텍사라 씨에게 그것에 대해 이야기했기 때문에 그 질문을 한 것이 흥미로 웠습니다. 우리는 1 학년과 2 명의 학생들이 학생들에게 기준을 제공하기 때문에 평가할 것입니다. 그리고 우리는 거기에서 갈 것입니다. 우리는 모든 학생, 특별한 학생, EL 학생 및 정규 교실 학생들에게 DRA를 할 것입니다. 좋아요. 그들에게 기준선을 제공합니다.
[Ruseau]: 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. 미스 반 데르 클루.
[Van der Kloot]: 그리고 그레이션 구현에 대해 물어보고 싶었습니다. 우리는 모든 학교에서 K에서 2 명의 학생을하고 있습니까?
[Caldwell]: 우리는 모든 초등학교에서 K에서 2 명의 학생들을하고 있습니다. 모든 초등학교에서? 예. 훌륭합니다.
[Van der Kloot]: 그리고 우리가 언제, 이것은 일대일입니까?
[Caldwell]: 아니요, 온라인 스크리너이기 때문에 실제로 모든 학생들에게 헤드폰을 넣을 수 있습니다. 그러나 유치원에서는 거의 없습니다. 그래서 우리는 Martha Coakley와 함께 Columbus School에서 유치원 선수들과 함께 일하기 시작했습니다. 그리고 그녀는 그녀를 돕기 위해 사람들의 팀을 데려 왔습니다. 그리고 타이틀 I과 우리의 독서 전문가와 EL 교사들도 훈련을 받고 있으므로 도움이됩니다. 그래서 그들은 4 ~ 5 명의 아이들과 함께 일했습니다. 조금 더 오래 걸렸고 처음입니다. 그러나 1 학년과 2 학년은 온라인으로 시작하여 한 번의 샷으로 할 것입니다. 실제로, 시간 약속은 이것을하기가 더 짧을 것입니다. 개별화 된 평가 인 DRA를 사용하는 것보다.
[Van der Kloot]: 어느 시점에서, 가능하다면, 일단 약간의 연습을 할 수 있다면, 이용 가능한 학교위원회 구성원이 구현을 볼 수 있다면 좋을 것이라고 생각합니다. 아이가 무엇을하고 있는지 확인하십시오.
[Caldwell]: 그래, 나는 그것이 좋을 것이라고 생각한다. 나는 그들이 그것을보고 싶다고 생각합니다. 감사합니다.
[Burke]: 감사합니다. Dibenedetto 씨.
[DiBenedetto]: 감사합니다, 버크 시장. 다이앤, 보고서에 감사드립니다. 그리고 모든 학생 K ~ 12 세가 당신뿐만 아니라 학군 전체에 상영을받을 수 있도록 해주셔서 감사합니다. 우리 모두는 이것이 앞으로 나아 오는 것을 보게되어 매우 기뻤습니다. 또한 다음 단계가 지구로서 무엇이 될지 알고 싶습니다. 일단 우리가 학생들의 요구와 우리가 그들과 어떻게 협력 할 것인지를 식별하기 위해 그 독서 격차를 막기 위해 모든 독서를 만나는 방식
[Caldwell]: 벤치 마크.
[DiBenedetto]: 예, 벤치 마크. 감사합니다. 내 뇌는 피곤하다. 죄송합니다. 저는 지구로서 우리의 다음 단계가 무엇인지 알고 싶습니다. 그리고 나는 또한 난독증위원회가 있다는 것을 지난번에 들었고, 우리가 부모에게 그것을 열려고한다면, 언제, 어떻게 보일 것인가, 그리고 무엇을 기대할 것인가?
[Caldwell]: 그래서 우리는 실제로 난독증위원회가 없습니다. 우리는 당분간 관리자와 나 자신만의 선별위원회가 있습니다. 나는 Ms와 의사 소통했다. 실제로 오늘 밤 청중에있는 Ronayne, 우리가위원회를 구성하자마자 그녀는 그위원회에 관련된 첫 번째 위원이 될 것입니다. 우리는 그렇게하기를 바라고 있지만, 발을 젖고 일어나서 달리기 만합니다. 그리고이 학년 말에 교육부는 우리 주에 가장 적합한 것에 대한 결정을 내려야합니다. 그래서 그들은 2020 년 가을까지 알지 못할 수도 있다고 말합니다. 그렇기 때문에 우리는 반응성 대신 사전 예방 적입니다.
[DiBenedetto]: 그리고 나는 그렇게 생각합니다. 나는 우리가 많은 일을했다고 생각합니다. 응. 토대가 여기에 있다는 것은 분명하지만 다음 단계에 대한 계획이 필요합니다. 마찬가지로, 우리가 일단 우리의 아이들이 식별되면, 아마도 지금부터 크리스마스까지 대화를 나눌 수있을 것입니다. 그러므로 아이들이 식별 될 때, 우리는 그들을 앞으로 나아갈 계획이 있습니다.
[Caldwell]: 그래서 우리는 분명해야한다고 생각합니다. 우리는 그들을 붉게 깃발합니다. 그들은 붉은 깃발 일 수 있습니다. 우리는 할 권한이 없습니다.이 아이는 난독증이 있습니다. 그러나 난독증에 대한 경향이있을 수 있습니다. 그래서 나는 당신이 그 학생들과 추가 테스트를해야한다고 생각합니다. 그리고 우리는 지금 그 시험이 없습니다.
[DiBenedetto]: 당신의 인용에 따르면, 그것은 당신이 지원이 필요한 것으로 식별되거나 중재 중지 여부를 알려줍니다. 그리고 일단 아이들이 식별되면 중재 계획이 무엇인지 알고 싶습니다. 그래서 나는 당신이 지금이 대답을하지 않을 것임을 압니다. 어쩌면 이것은 미래의 질문 일지 모르지만 대화를 나누자. 나는 그것이 들어가야하는지 모르겠다 커리큘럼 소위원회와 아이디어와 브레인 스토밍이 있습니다. 그래서 지구로서, 우리 가이 학생들을 앞으로 나아가도록 도와 줄 수있는 것. 그리고 그 벤치 마크가 만들어지고 우리가 그들을 위해 진전을 이루도록하기 위해. 또한 지구의 MCAS 점수가 언제 출시 될지 알고 싶었고 몇 년 전에 잘하지 않았다는 학생들을 후속 조치하고 싶었습니다. 나는 여전히 그 학생들의 성장이 따라 잡히고 앞으로 나아가고 있으며 우리가 잃지 않는지 확인하고 싶습니다. 특정 학년 수준의 읽기 기술 또는 ELA 능력. 우리가 몇 년 전에 그것을 보았던 것처럼, 나는 그것을 다시보고 싶습니다. 틀림없이. 나는 그것들이 아직 공통 지식이 아니라는 것을 알고 있으며 그것이 곧있을 것이라는 것을 알고 있습니다. 아마도 우리는 10 월 중순에서 후반까지 커리큘럼 소위원회 회의를 소집 할 수있을 것입니다. 감사합니다. 모든 작업에 감사드립니다.
[Edouard-Vincent]: 방금 공개적으로 감사하고 싶었습니다. Diane Caldwell은 Chiesa 박사, Katie Trampoli 및 Susanna Campbell과 함께 일하고있는 관리자 팀과의 훌륭한 리더십을 얻었습니다. 여기에 나열된 세 가지 다른 프로그램을 본다는 사실은 진정으로 곡선보다 앞서, 8 개의 볼보다 앞서. 우리는 Dese와 함께 자체 데이터 분석 및 자체 데이터 수집을 수행 할 것입니다. 그리고 올해 동안,이 프로그램의 강점과 약점이 무엇인지 실제로 살펴보면 Dese가 데이터를 수집 할 것입니다. 그러나 일단 그들이 모든 데이터를 수집하면, 그들은 주에 추천을 할 것이지만, 우리는 앉아서이 명령을 무시하지 않습니다. 그래서 나는 우리가 그것을 매우 진지하게 받아들이고 있다는 것을 다시하고 싶었고, 우리는이 시점에서 학생들이 어디에 있는지 정확하게 읽을 수 있기를 원합니다. 그래서 나는 단지 우리가 이것을 매우 진지하게 받아들이고 있다는 것을위원회에 강조하고 싶었습니다. 우리 교사들은 그것을 매우 진지하게 받아들이고 있으며, 데이터가 무엇인지 기대합니다. 예비 데이터는 이러한 평가에 관한 우리에게 보여주고 그 정보를 당신,위원회와 공유하는 것도 우리에게 보여줍니다. 매우 감사합니다.
[Caldwell]: 감사합니다, 부인 교육감.
[Burke]: 이 보고서를 진행할 동의가 있습니까? Russo 씨, Ms. 반 데르 클루. 호의적 인 모든 사람들? 반대하는 모든 사람들? 모션 패스. 감사합니다, Ms. 콜드웰. 마지막으로 영어 학습자 부서의 업데이트에 대해보고하십시오. Mr. Texera.
[Teixeira]: 좋은 저녁이에요. 나는 빠를 것이다. 여기는 9,000도입니다. 죄송합니다. 프로젝터를 시작해야합니다. 안녕하세요, 모두. EL 부서는 성공적인 여름 또는 성공적인 여름 프로그램을 가졌으며 이는 May Abu Hassan, Ghislaine Pinto, Emma Rangel, Laney Cahill, Amanda Davis, Teresa Casagnetti 및 David York의 지원 덕분입니다. 나는 3 개의 동시 프로그램을 실행했다. 고등학생들은 여름 수업을받을 수있었습니다. 졸업식을 돕기 위해 여름에 놓친 크레딧을 만들거나 여름에 추가 크레딧을받습니다. 그것은 모두 타이틀 III 보조금을 통해 자금을 지원 받았다. 중학생들은 5 주간의 프로젝트 기반 강화 활동을 가졌으며 사회 과학과 과학에 중점을 두었습니다. 매주 Yale Summer Enrichment 프로그램은 정점의 견학과 함께 주제를 가졌습니다. 그래서 첫 주에는 매사추세츠 역사에 대해 배우고있었습니다. 그들은 매사추세츠의 지리 인 흥미로운 사실을 배웠습니다. 이번 주에는 미니 시민 수업과 주 하우스 여행으로 끝났습니다. 학생들은 매사추세츠 주에서 과거와 현재의 정부를 볼 수있는 독특한 기회를 가졌습니다. 이 프로그램의 두 번째 주에 학생들은 전 세계의 유명한 다리와 구조를 연구했습니다. 그들은 엔지니어링 설계 프로세스를 배웠고 프로젝트는 Rita Advani의 사내 견학으로 끝났습니다. 그녀는 과학자이자 엔지니어로 학생들이 종이 제품으로 다리, 빔 및 기둥을 건설하고 교과서로 테스트 된 체중 부하를 건설하도록 도와주었습니다. 모든 것이 종이로 만들어졌습니다. 학생들은 자신의 다리를 디자인했습니다. 그들은 너트와 볼트를 사용하여 체중 하중을 수행하여 다리에 어떤 하중을 처리 할 수 있는지 결정했습니다. 그리고 프로그램의 셋째 주는 게임의 규칙에 중점을 두었습니다. 교실에서 학생들은 문법, 어휘, 숫자 그래프, 단계별 개발, 단계별 지침 개발 및 다음 지침을 배웠습니다. 그리고 그 주는 MHS의 안뜰에서 경기의 날로 끝났습니다. 학생들은 종이 전함, 옥수수 구멍, 헤드 밴드, 야츠지 (Yahtzee), 거대한 젠가를 연주했습니다. 이 프로그램의 네 번째와 5 주 동안 학생들은 바다와 해양 생물에 대해 배웠습니다. 그들은 멸종 위기에 처한 종을 연구하고 거의 멸종의 이유를 분석했습니다. 이 프로젝트는 뉴 잉글랜드 수족관으로의 견학으로 끝났습니다. 세 번째 프로그램은 스타베이스였습니다. 올해는 Starbase와의 파트너십을 맺은 두 번째 해입니다. 그리고 그것은 Hanscom 공군 기지의 줄기 실험실입니다. 그래서 학생들은 충돌 테스트 차량을 디자인했으며 팀에서 수정 된 성냥갑에 세 가지 안전 기능을 선택하기 위해 일했습니다. 그런 다음 그들은 계란과 함께 차를 충돌시켜 가장 효과적인 안전 기능을 결정했습니다. 그들은 안전 기능을 선택해야했습니다. 그들은 실험실에서 구할 수있는 품목 만 사용할 수있었습니다. 그런 다음 학생들은 로봇 자동차를 디자인했으며 코드를 작성하고 코드를 작성하여 트랙을 돌아 다닐 수 있도록 프로그램을 작성해야했습니다. 그들은지도에서 올바른 장소에서 시작하고 멈춰야했습니다. 그들은 트랙에 머물면서 모든 턴을 계산해야했습니다. 그리고이 로봇 자동차는 팔과 다리를 키우는 일종의 변압기였습니다. 그리고 학생들은이 차를 프로그램해야 달 표면으로 여행하고 쓰레기를 들고 버릴 수있었습니다. 그리고 학생들은 코드를 썼습니다. 그리고 학생들은 자신의 더비 자동차를 만들었습니다. 그리고 그들은 CO2 추진을 사용하여 경쟁했고, 엔지니어링 디자인 프로세스로 돌아가는 설계 및 디자인 요소를 기반으로 자동차가 어떤 자동차가 빠르게 진행 될지 예측했습니다. 이 모든 것은 타이틀 III 보조금에 포함되었습니다. 그리고 Hanscom 공군 기지에서 발생합니다. 우리는 군대를 위해 학생들을 초안하지는 않지만 이것이 줄기 실험실이있는 곳입니다. 그래서 학생들은 퍼레이드를 보았고 사람들이 STEM 경력에 대해 이야기 할 수 있습니다. 그것은 또한 그들이 참여하는 프로그램의 일부이기도합니다.
[Buxbaum]: 괜찮은.
[Teixeira]: 나는보아야 할 것이지만, 남성들은 분명히, 아마도 1, 둘, 셋, 4 일 것이라고 생각합니다. 나는 6 ~ 3 명, 6 명의 남성, 3 명의 여성이라고 말하고 싶습니다. 이 프로그램에는 11 명의 학생들이 있었지만 지금이 사진에서 일부가 어디에 있는지 모르겠지만 데이터를 찾을 수 있습니다. 다음 부분으로 넘어 가기 전에 여름 프로그래밍에 대한 질문이 있습니까? 따라서 등록 데이터의 경우 지난 1 월에 등록 번호에 대한 프레젠테이션을했습니다. 그리고 당시에 설명했듯이, 우리는 꽤 유동적 인 인구가 있습니다. 해마다 변경됩니다. 기본적으로 매주. 지구의 어느 시점에서, 어느 시점에서 우리는 500 명의 영어 학습자가 있었고 그 변화가있었습니다. 그리고 물론 6 월에 우리는 배치를 결정하기 위해 연말 회의를 가졌으며 다음 해의 숫자를 변경합니다. 나는 그것을 찾아 보았고 작년에 우리는 영어 학습자에서 이전 영어 학습자가되는 것처럼 학군의 88 명의 학생들을 재 분류했습니다. 그리고 그 때문에 올해 9 월에 우리의 시작 숫자를 분명히 가져 왔습니다. 그러나 학부모 정보 센터는 신입생을 등록하고 있으며 새로운 가족이 매일오고 있으며 여전히 일어나고 있습니다. 그래서 난 그냥 ... 새로운 등록을 위해 그 순간을 제공하기 위해 이것을 합치십시오. 그래서 2018 년 9 월 18 일, 우리는 165 명의 학생들을 테스트했으며 165 명의 학생들 중 110 명이 서비스를받을 자격이있었습니다. 2019 년 9 월 18 일, 올해, 우리는 211 명의 학생들을 테스트했으며 211, 138 명은 영어 학습자입니다. 그래서 이것들은 우리의 숫자입니다. 이 시점에서 새로운 등록 측면에서. 그러나 이것은 또한 우리가 점수를 매기는 다른 지역에서 전학 한 학생들을 계산하지 않습니다. 그들이 이전 지구에서 접근했다면, 우리는 섭취시 테스트하지 않습니다. 따라서 예일 학생의 수는 신입생의 경우 138 명보다 약간 높습니다. 이 글을 쓰는 시점에서 현재 8 명의 학생들이 의학적으로 청산되기를 기다리고 있으며, 등록 파이프 라인의 어딘가에 몇 명의 학생이 있는지 모르겠습니다. 그러나이 시점에서 부모 정보 센터를 통해 대부분의 새로운 등록은 영어 학습자 가족입니다. 또한 부서의 평가 전문가 인 Jessie Reinhold를 인정하기 위해 잠시 시간을 내고 싶습니다. 제시는 우리 가족을 환영합니다. 그녀는 직장에서 모범적입니다. 그녀는 각 가족과 각 학생과 시간을내어 테스트합니다. 그녀는 매우 디테일 지향적입니다. 그녀는 100% 정확도로 배치 결정을 내립니다. 그리고 그녀는 EL 부서와 Medford의 EL 가족에게 엄청난 자산입니다. 나는 그녀 없이는 이것을 할 수 없었다. 그리고이 211 개의 테스트는 4 도메인 테스트, 읽기, 쓰기, 듣기 및 말하기입니다. 테스트는 학생당 3 시간 이상이 걸릴 수 있습니다. 특히 고등학교에 있고 영어가 있고 수학 테스트를 관리해야합니다. 그래서 그녀는 이것을 한 손으로하고, 정말 놀랍습니다. 나는 그녀를 갖게되어 운이 좋다. 그리고 보고서의 마지막 부분은 Lesley University입니다. 올해는 제가 가지고있는 파트너십을 가진 두 번째 해입니다. 그리고 이것은 교육구와 Lesley University와의 파트너십과 다릅니다. 우리는 초등 교육 도시 이니셔티브, EEUI 프로그램입니다. 따라서이 프로그램의 교사들은 초등학교 ED 인증을 받기위한 석사 프로그램에 있습니다. 그리고 그들은 애드온 EL 라이센스를 얻습니다. 그리고 그들이 어떻게 그렇게하는지, 우리 학교 중 하나에서 1 년 동안 인턴쉽을함으로써. 그래서 작년에 우리는 두 명의 인턴 인 Emma Rangel과 Lisa Petri를 가졌으며 실제로 McGlynn 중학교에서 은퇴를 채우기 위해 Emma를 고용했습니다. 그녀는 6 학년 인증을 받았으므로 Nick Tucci와 Faiza Khan과의 파트너십은 수학 프로그램을 공동 교수로 전환했습니다. 이를 통해 우리는 과학과 수학 모두에서 공동 연락을 취할 수있었습니다. 수학은 올해 새롭지 만 작년에 교사들, 과학 및 EL 교사들에게 공동 교육을 제공 한 전문적인 발전을 계속하고 있습니다. 그래서 우리는 그 중 2 학년에 들어가고, 수학 교사는 1 학년처럼 동시에 실행할 것입니다. Lesley 프로그램은 기본적으로 훈련을받은 2 학년 교사를 얻을 수있는 기회를 제공합니다. 우리가 가진 최고의 교사들, 우리는 Roberts에있는 Christine Hingston을 사용하여 후보자 중 한 명을 멘토링 한 교사 중 한 사람이었고 Teresa Casagnetti는 다른 사람이었고, 우리가 고용 한 Emma를 멘토링했습니다. 그래서 그것은 일종의 상생 프로그램입니다. 여기서 우리는 최고의 교사들이 교육을 받도록 훈련받은 교사들을 얻습니다. 그리고 올해 우리는 두 가지가 더 있습니다. 하나는 올해 Brooks School에서 주류 교실 교사 인 Suzanne Sarami와 EL 교사 인 Allie Kennedy와 함께 일하며 Christine Hingston은 올해 Roberts에서 또 다른 인턴을 가지고 있습니다.
[DiBenedetto]: 그 여름 프로그램은 매년 그것을 제공 할 수있는 방법이 있습니까?
[Teixeira]: 어느 쪽? 스타베이스 또는 강화? 둘 다. 그렇습니다. 가장 큰 투쟁은 교사들이 프로그램을 수행 할 수있는 것입니다. 이것이 다시 여름 프로그램이 없었기 때문에 모든 사람을 인정하고 싶었던 이유입니다. 5 주 내내 교사를 찾는 것은 투쟁이었습니다. 그래서 우리는 일종의 브레인 스토밍을하고 테마 주간을 수행한다는 아이디어를 생각해 냈으며 다른 교사들은 여러 주를 보냈습니다. 그래서 정말 잘 작동했습니다. 그리고 우리는 내년에 확장 할 수 있기를 바랍니다.
[DiBenedetto]: 모든 사람이 가진 많은 재미가있는 것처럼 보였습니다. 그리고 나는 가져 오려는 전진적인 생각을 생각합니다 Leslie의 학생들은 우리가 X 경험을 얻을 필요가 없기 때문에 우리 커뮤니티에 훌륭한 플러스입니다. 은퇴 한 최고의 교사를 대체해야 할 때 선택할 수있는 전문 지식을 얻습니다. 감사합니다. 감사합니다.