[SPEAKER_08]: Etazini nan Amerik ak nan Repiblik la pou ki li kanpe yon sèl nasyon anba Bondye endivizib ak libète ak jistis pou tout moun.
[Burke]: Mèsi. Apwobasyon nan minit yo nan, 9 septanm 2019. Mouvman pou apwobasyon pa Ms. Vandekloot, seconded by Ms. Kreatz. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Apwobasyon nan bòdwo, transfè nan lajan, ak apwobasyon nan pewòl. Mouvman pou apwouve pa madmwazèl Kress ki apiye pa Mr .. Russo Roll Call Vote, tanpri wi, sis nan afimatif yon sèl absan Mouvman Pase Rapò sou Sekretè a Pa gen yon mosyon pou sispansyon manke dwe posede? mouvman pou sispansyon yo pran papye nan la Twa ak 10, soti nan lòd. Tanpri make Mesye Benedetto kòm prezan. Atik de, rekonesans nan kontribisyon Joseph Farafa nan Pwojè Teleskòp Evènman Horizon. Mesye Cieri se nan odyans lan. Ann wè kat mwen an.
[Cieri]: Bonswa, tout moun. Mwen ta renmen pote moute Jozèf jan mwen pale sou reyalizasyon l 'yo. Nou te konnen Jozèf pou byen yon kantite ane. Li se yon gradye 2017 nan lekòl segondè Medford, ale nan la McGlynn Middle School ak Brooks yo. Tout dwa, wè, mwen te resevwa reyalite mwen dwat. Apre sa, li, ane sa a sot pase yo, patisipe, oswa pou yon koup nan ane, te patisipe nan evènman an teleskòp evènman, ki te enplike nan gade nan twou a nwa. Lè sa a te Joli sekrè pou yon tan pandan lontan paske te gen yon anpil ke nou pa t 'konnen. Lè sa a, nan, mwen vle di nan mwa avril, Nan ane pase, ekip la lage done yo epi yo te montre nou foto a. Apre sa, yo lage sis papye, sis papye rechèch ak 347 manm sou sis papye yo. Jozèf se sèl bakaloreya yo te rele sou tout sis papye yo, se konsa mwen te resevwa reyalite mwen kòrèk sou sa. Epi li tou Kontribye nan, mwen panse, twa dirèkteman, ak Lè sa a, te gen yon lòt, te gen youn nan konferans yo ke yo te pale sou done yo ke ou te travay trè difisil sou. Se konsa, nan pwen sa a, nou rekonèt Jozèf paske li te, dekouvèt la, ansanm ak lòt chèchè yo 346, te resevwa yon pri zouti, ki, pote plis lajan pase Nobel la, epi li se pri Nobel USA a, nan opinyon mwen. Se konsa, li nan yon onè reyèlman gwo pou Medford gen youn nan pwòp li yo konsa jenn yo dwe yon pati nan ki pwojè rechèch patikilye ak kontribye nan li nan yon fason ki gen sans. Mwen vle felisite li pèsonèlman. Li se yon moun bèl bagay, yon vrè Mustang, Ak sa a se ki kalite bagay nou renmen wè nan gradye nou yo, men tou nan men elèv yo kounye a ke nou genyen. Li te fè yon bon travay. Se konsa, Felisitasyon, Jozèf.
[Burke]: Si mwen te kapab fòmèlman li rapò a nan dosye -a. Ansyen elèv lekòl segondè Medford nan klas la nan 2017, Joseph Arai, yo te rekonèt ak pwi a zouti syans, ansanm ak kolaboratè yo 346 nan enkwayab foto a teleskòp evènman Horizon a nan premye yon twou nwa. Ekip la egalman divize prim lan nan mitan tout kolaboratè yo. Li te rele sou tout sis nan piblikasyon yo pou dekouvèt la. Jozèf se sèl elèv bakaloreya ki te rele kòm yon otè. Enkwayab. Etonan. Mèsi.
[Cieri]: Mwen ta dwe tou ajoute, li tou ale nan UMass Boston. Se konsa, sa a se yon kalite reyèlman enpòtan nan tiyo ke mwen panse ke sistèm UMass nou an ap devlope pou elèv nou yo. Se konsa, jis tout bagay sa yo soti nan yon pèspektiv edikasyon piblik yo, se pou kritik pou lavni nan peyi nou an. Se konsa, èspere ke sa a augure byen pou tan kap vini an nan tout bagay ki k ap pase sou.
[Burke]: Jozèf, ou ta ka etap pi devan? Mesye Cieri, tanpri, ezite rantre nan. Lekòl Piblik Medford fyè pou rekonèt Joseph Hurray pou kontribisyon syantifik nan Pwojè Teleskòp Evènman Horizon. Nan non tout manm Komite Lekòl Medford la, Felisitasyon. Èske ou ta renmen di yon bagay? Ou ka kanpe wo. Li pral kenbe ou.
[Farah]: Manman mwen te di mwen te pral espere di yon bagay. Mwen pa t 'kwè li. Manman yo toujou dwat. Yeah. Mwen ta renmen remèsye tout la, espesyalman depatman an syans nan Medford High, ak tout pwofesè yo mwen te gen nan tout ane yo. Yo jis sipòte m 'san yo pa kesyon nan tout tout bagay. Ak tout moun nan Medford merite kredi kòm anpil pou prim lan jan mwen fè. Se konsa, di ou mèsi, tout moun.
[Burke]: Mesye Ruggiero?
[Ruggiero]: Wi. Mèsi, Jozèf. Kite m souke men ou.
[Burke]: Konpliman.
[Farah]: Mèsi anpil. Konpliman.
[Ruggiero]: Mèsi anpil, Majistra Burke. Mwen jis te vle di ke lè mwen orijinal te wè imaj yo sou entènèt ak mwen li sou yo nan Scienceaily.com lè mwen te wè yo premye, mwen te jis bwote pa imaj yo. Epi li jis vrèman enteresan pou mwen pou m konnen vil nou an te fè yon ti kras kontribisyon pou sa k ap deplase pi devan. Mwen ta jis renmen konnen, Jozèf, mwen ka mande w yon koup la kesyon? Yeah, asire w. Yeah, mwen ta jis renmen konnen, ki sa ki an patikilye te kontribisyon ou nan pwojè a?
[Farah]: Se konsa, mwen kontribye nan twa aspè nan pwojè a, D ', modèl, ak teyori. Se konsa, D 'kontra ak pran done yo, done yo anvan tout koreksyon, ak vire l' nan imaj la ke ou te wè. Ak nan fen sa a, mwen te sou D 'Ekip Youn. Mwen kouri atelye a D 'kote nou te kreye imaj la an premye. Apre sa, mwen te kreye mesures yo konparezon ke nou itilize pou algoritm yo D 'avèg. Pou aspè nan modèl, modèl se ki jan nou ekstrè enfòmasyon aktyèl sou twou a nwa soti nan imaj la, mwen ki fèt bag imaj domèn karakteristik metòd ekstraksyon ki fondamantalman gade nan imaj la ak nan yon fason ki pa partial ka detèmine pa sèlman ki jan gwo bag la se nan lajè li yo, men ensèten li yo nan mezi sa a, ak nan ki mas la nan twou a nwa. Ak sou fen teyori a, mwen travay sou pwolonje teyori Einstein a nan relativite, espesyalman metrik la Kerr, Pou vini ak yon paramètizasyon altène nan lonbraj la twou nwa, ki se ki jan nou detèmine tout bagay nou konnen sou twou a nwa.
[Ruggiero]: Sa a etonan.
[Farah]: Mèsi.
[Ruggiero]: Absoliman etonan. Mèsi. Èske ou ka jis ede nou konprann poukisa sa a se konsa espesyal ak poukisa li tèlman difisil pou, poukisa dekouvèt sa a pa te fèt anvan?
[Farah]: Natirèlman. Se konsa, teyori Einstein a nan relativite jeneral ak teyori a nan mekanik pwopòsyon yo se de teyori yo ki gen plis siksè nan fizik ak yo ap itilize yo dekri tout bagay ke nou konprann jodi a soti nan trè a, piti anpil nan trè a, gwo anpil. Men, yo gen yon defo, ki se yo ke yo pa travay lè bagay la ke ou ap chèche a se tou de trè, piti anpil ak anpil, gwo anpil. Ak kote a sèlman nou konnen ki kote ki k ap pase se nan yon twou nwa sot pase orizon evènman an. Ak jiska imaj la te lage, pa te gen okenn prèv syantifik ki twou nwa menm te egziste e ke sa a defo te aktyèlman yon bagay reyèl. Se konsa, ak avènement de imaj la te vin premye prèv la nan yon orizon evènman nan linivè a, yon plas kote konpreyansyon nou nan fizik kraze desann.
[Ruggiero]: Epi ou ka di nou kote a, konbyen ane limyè lwen li ye?
[Farah]: Yeah, se konsa M87 se yon galaksi eliptik 55 milyon ane limyè lwen nou. Limyè a soti nan twou a nwa vwayaje 50,000 ane limyè yo sove galaksi a, Lè sa a, 50 milyon ane limyè nou, ak Lè sa a, yon lòt 100,000 oswa konsa yo rive jwenn pòsyon nou nan Way la lakte. Lè sa a, li te siviv, ou konnen, 15, 16 kilomèt nan atmosfè, atmosfè enpòtan, tankou kolòn nan dlo, aktyèlman rive nan telescope nou an. Se konsa, li nan yon etonan, li nan yon moso debaz nan chans ke nenpòt nan limyè a te fè li nan nou nan tout.
[Ruggiero]: Sa a absoliman etonan. Pou yon moun ki pa prepare pou pale, ou sètènman konnen sijè a trè byen. Li trè klè. Mwen ta renmen, mwen si ke envitasyon sa a deja pwolonje. Dekouvèt la te ekstraòdinè, mwen vle di, te enspirasyon pou mwen, e mwen sèten yon kantite lòt elèv nou yo ta renmen wè travay ou ak wè kèk foto. Mwen imajine yon kantite syans elèv yo te trè eksite sou twou nwa. Mwen pa janm te aktyèlman wè yo, paske premye pitit gason m 'lan te aktyèlman twou nwa, paske mwen sibi l' nan tout videyo yo. Mwen panse ke gen yon anpil nan elèv ki ta ka reyèlman enspire pa sa ou te fè. Mèsi anpil pou sa. Mwen vrèman apresye li. Mèsi tout.
[Van der Kloot]: Kòm mwen te di Jozèf vini nan, li nan tankou yon onè konnen l '. Epi li te. Li pa gen anyen nouvo. Nou se konsa eksite sou ane yo ap gade ou grandi ak fanmi ou. Ak di ou mèsi paran yo Fara kòm byen, ki moun ki te tèlman ki bay sipò, nan kou, nan timoun yo. Li te tèlman gwo. Epi, ou konnen, sa a se youn nan moman sa yo, mwen panse, ke lè mwen ap viv yon lavi trè long ak an sante, mwen pral di, mwen te konnen l 'lè. Epi li jis gwo. Se konsa, mèsi anpil, Jozèf.
[Burke]: MS.
[DiBenedetto]: Mèsi. Um, Joan, Jozèf ak mwen konnen youn ak lòt trè byen. Pi gran sè l 'te tou yon syantis ak te fè anpil aktivite ak pitit fi mwen an. Se konsa, mwen te wè l 'tankou yon timoun trè jèn epi li toujou Te gen enterè sa a nan syans, ak tou sa li te mete lide li nan, si li te jwe enstriman l 'yo, oswa pou Medford High School .kès, oswa apre ti fi yo alantou laj la lè yo te fè estaj yo a, mwen te konnen li te pral mete Off ak fè bagay sa yo bèl bagay. Mwen jis te panse li ta pran yon ti tan ankò, Jozèf, yo dwe onèt. Se konsa, si sa a se nan konmansman an, mwen pa ka tann yo wè sa ki nan pwochen. Mwen trè fyè de ou, pou tèt ou, ak pou medfed, ak pou tout pwofesè yo ki te ede ou sou wout la. Ak sitou paske mwen konnen de paran yo nan sal sa a yo trè menm jan ak tèt mwen ak mari m ', epi yo ap briyan ak kè kontan yo wè ou isit la ap resevwa yon lòt prim. Paske sa a se pa premye ane ou, epi mwen pa panse ke li pral dènye ou. Byenveni tounen nan Medfed. Se konsa, mèsi pou vini tounen nan wè nou epi kontinye vini tounen.
[Farah]: Mèsi.
[DiBenedetto]: Mèsi.
[Burke]: Next moute, nan rekonesans nan kontribisyon eksepsyonèl nan vil la nan Medford, Ron Morin, direktè egzekitif nan zanmi nan Middlesex Fells rezèvasyon an. Vil Medford la rekonesan anvè Mesye Ron Morin pou angajman li nan prezèvasyon rezèvasyon Middlesex Fells ak pou kontribisyon imans li nan efò pou pwoteje kont devlopman 90-milimèt Meadow, yon seksyon 13-acre nan Lawrence. An bwa pou jenerasyon kap vini yo. Komite Lekòl Medford la rekonèt lidèchip eksepsyonèl Mesye Moran an kòm direktè egzekitif la nan zanmi yo nan Fells Rezèvasyon an. Pa pwòp egzanp li, Ron demontre ki jan yo jwi ak pwoteje resous natirèl nou yo ak nan vire bon jan kalite nou nan lavi yo. Atravè jenewozite l 'nan tan ak lespri yo bay sitwayen yo nan Medford ak vizitè yo ki nan Middlesex Fells rezèvasyon an, Ron anseye nou nan valè ak pwoteje resous sa yo ki soutni ak enspire nou. Mesye Moran, Li se chèz la sortan. Se konsa, nou pa t 'vle moman sa a ale nan san yo pa peye yon peye lajan taks bay ou, paske ou te tèlman enstrimantal nan pwoteje sit la 90 milimèt, ki pou moun nan nou nan Medford reyalize li te kapab yon pist Hockey te gen lòt moun te gen yo fason. Se konsa, mwen te vle pèsonèlman di ou mèsi, e mwen konnen ke li nan tèlman enpòtan. Nou gen tout Fells yo mache ke klas syans nou yo ale nan, e mwen si ke Mesye Farrar te desann yon koup nan chemen sa yo tou. Se konsa, li se yon laboratwa k ap viv ke nou apresye ak respè, epi nou konnen ou fè kòm byen. Se konsa, nan rekonesans nan sèvis eksepsyonèl ou a nan vil la nan Medford, kòm direktè egzekitif nan zanmi yo nan Middlesex Fells rezèvasyon an, Ron Morin prezante jou sa a.
[Buxbaum]: Mèsi.
[Morin]: Mwen jis vle di ke mwen pa panse mwen te ka fè l 'san yo pa majistra -a, aktyèlman. Nou òganize kominote a, men mwen te di vil la nan Medford reyèlman te resevwa dèyè nou. Nan siyati yo ke nou leve soti vivan, petisyon an ke nou te siyen, plis pase 1,000 moun ki sòti nan Medford te siyen siyati sa a. Sa ki te trè, trè siyifikatif. Nan tout kominote yo alantou isit la, Medford te nimewo yon sèl. Lè Majistra Burke ak Stephanie Burke te resevwa dèyè nou, ki vrèman te yon pwen dépôt nan batay nou yo ak DCR. Ak otorite li nan sa a te reyèlman sa ki te deplase, mwen panse, komisyonè a pou avanse pou pi nan direksyon nou yo. Se konsa, di ou mèsi pou prim lan. Mwen pa t 'fè li pou kont li, menm si. Mwen te gen yon anpil nan moun ki reyèlman bon ede m '.
[Burke]: Trè bon. Mèsi. Jeff, ou ta renmen di kèk mo? Se ou menm.
[Buxbaum]: Depi ou te mande.
[Burke]: Non ak adrès, tanpri, pou dosye nou an.
[Buxbaum]: Jeff Buxbaum, 31 Hillcroft Park, Medford. Ron ansanm nou yon koup la ane de sa kòm yon direktè pwovizwa ede nou nan yon tranzisyon ke nou te ale atravè tout. Apre sa, li te rete sou pou yon ane siplemantè pou tout tan jouk li te deside pran retrèt ou ankò. Men, lè batay la Meadow 90-milimèt te vini, li jis sòt de te kouran. Mwen vle di, li te gwo yo kòmanse avèk yo, men reyèlman li te jis pare pou ki batay ak reyèlman te ede mobilize tout kominote yo, ou konnen, te resevwa tout moun yo diferan sou tablo. Se konsa, sa ki te pwobableman kontribisyon an pi gwo, epi nou vrèman apresye l 'pou sa ak tout lòt bagay li te fè pou nou.
[Burke]: Mèsi pou tout bagay ou fè tou, Jack. Mèsi. Epitou, pandan ke nou ap anba sispansyon, rapò sou kominikasyon grèv klima, Dr Cushing.
[Cushing]: Bonswa manm nan komite a ak manm nan piblik la. Se konsa, kòm anpil nan ou konnen Greta Thunberg se yon 16 ane fin vye granmoun aktivis Swedish ki ane pase a kòm yon 15 ane fin vye granmoun te kanpe deyò ak yon tablo afich ki tradui nan grèv angle pou klima. Ak sa a te deplase nan yon mouvman atravè lemond ak li se dernye vanyan sòlda nan mond lan klima. Apre sa, li te mande pou elèv yo atravè mond lan yo patisipe nan zak nan dezobeyisans sivil sa a Vandredi sot pase yo. epi pou patisipe nan grèv klima, pou mache soti nan klas, ak pou patisipe nan rasanbleman. Boston te youn nan anpil kote atravè mond lan ki te kenbe rasanbleman sa yo. Li te fè quotes sa yo ke mwen te pataje nan dokiman yo bay ou. Sa yon sèl bagay nou bezwen plis pase espwa se aksyon. Yon fwa nou aji, espere se toupatou. Se konsa, olye pou yo kap chèche espwa, gade pou aksyon. Lè sa a, epi sèlman Lè sa a, ap espere vini. Lè sa a, Thunberg tou te di nan Chanm Reprezantan an jis semèn pase a, aksyon pa mande pou pèmisyon nan yon absans eskize, regrèt, sa yo se pawòl mwen. Si gen yon bagay mwen ka fè pou amelyore sitiyasyon an, lè sa a mwen panse ke li se yon pri piti anpil pou peye. Lè nou te rankontre ak diskite sou la, Konvèsasyon reyèlman konsantre alantou dezobeyisans sivil ak bay elèv yo opòtinite pou yo gen vwa sa a, men se pa eskize absans. Reyalite a se, se ke chanjman nan klima, 97% nan syantis dakò, men sèlman apeprè 50% nan popilasyon an dakò ak. Mwen kwè ke nou tout kanpe sou bò a nan syans ak nou te kap chèche ak espere ke elèv yo ta fè sèvis ofrann bèt la nesesè. Ke kèlkeswa sa yon absans san egzekite ka pote avèk li, ke elèv yo ta reyalize ke, kòm li te di jodi a nan Nasyonzini, kounye a se tan a pou panik, tout dwa? Ak bay sa yo kalite bagay sa yo, nou espere ke elèv yo apwoche nou, lidè yo, pwofesè yo, tèt mwen, direktè lekòl yo, moun ki va, adrese pwoblèm sa yo. Nou pa t 'gade sa a grèv chanjman nan klima kòm yon pwoblèm nan chanjman nan klima. Men, si nou apwouve absans unexcused pou sa a, Lè sa a, chak rasanbleman, se pou li pou rezon ki fè bon ak nòb, oswa se pou li pou rezon yo inonsan, nefarious, ak detestab ki ka ale dirèkteman kont valè debaz yo nan Medford ak lekòl piblik Medford, nou ta ka Lè sa a, dwe gade eskize absans pou. Epi sa a, se youn nan rezon prensipal poukisa nou kole ak pozisyon nou an pa eskize absans. Paske lè rayi montre moute nan devan pòt nou an, nou ta dwe gade eskize absans. Pa gen okenn refize Chanjman nan klima. Kòm moun ki nan Bahamas yo ap chèche moun yo renmen yo, kòm Siklòn Katrina nan New Orleans se toujou yon memwa ki toujou anvan tout koreksyon ak reyèl pou anpil Ameriken, Harvey, non tanpèt yo, Maria, ki devaste frè nou yo ak sè nan Puerto Rico. Men, jan Greta Thunberg te di, se aksyon ki nesesè. Epi nou rele elèv nou yo pou fè sa san yon absans eskize. Sa a se pi gwo pase absans eskize. Ak enkyetid nou an te pwochen fwa a ki rayi montre moute nan devan pòt nou an. E nou dwe eskize absans pou bagay ki detestab ak ki ka ale kont valè debaz nou yo.
[Burke]: Mèsi, Dr. Cushing. Mesye Russo.
[Ruseau]: Mèsi anpil pou sa. Mwen vle kòmanse nan fen a yon ti jan. Èske gen nenpòt konvèsasyon nasyonal alantou rasanbleman rayi ke elèv yo ap kite lekòl pou? Paske sa a se konplètman nouvo m 'ak son yon ti jan tankou fè bak nan yon desizyon ki te fèt. Tankou, mwen pa t 'tande nan nenpòt nan sa yo rasanbleman rayi vini nenpòt kote nan peyi nou an. Ou panse yo ta fè nouvèl la?
[Cushing]: Se konsa, kèk semèn de sa nan Boston, te gen yon rasanbleman. Te gen yon mach ki te kanpe kontrè ak kwayans yo nan anpil moun nan peyi sa a nan West Virginia de zan de sa. Te gen yon mach rayi ki te kite yon sèl mouri ak plizyè blese lè yon moun deside kondwi machin yo nan yon foul moun. Se konsa, sa ki te limyè a nan ki nou gade sa a. Reyalite a se ke nou dwe konsène sou sekirite elèv nou yo pou pi ba denominatè komen an ak pou bagay sa yo ki ka malè. Ak konfyans mwen, nou kwè chanjman nan klima se reyèl e ke reyalite yo nan yon mond chanje ak yon planèt chanje yo sou nou.
[Ruseau]: Si ou rele nan malad nan yon Vandredi, lekòl piblik Medford gen yon politik ki di ou sa ou kapab epi yo pa ka fè nan Samdi ak Dimanch?
[Cushing]: Se konsa, si mwen te rele nan malad nan Vandredi, Mwen ta pi bon dwe malad paske otreman li ta yon tan abizif malad. Pou kèlkeswa rezon ou pa montre. Pou tan pèsonèl mwen ta di ke lekòl piblik Medford pa gen yon politik men mwen pa 100% ki abitye avèk règleman nou yo nan pwen sa a.
[Ruseau]: Non mwen ap pale de okenn moun ki travay pou distri nou an. Mwen konnen pou pwòp travay mwen si mwen rele nan paske mwen bezwen yon jou sante mantal oswa Mwen jis, ou konnen, pou kèlkeswa rezon mwen deside pa ale nan travay, patwon mwen pa gen okenn règ sou sa mwen pèmèt yo fè nan fen semèn nan apre sa Vandredi. Se konsa, mwen jis te vle yo dwe klè. Mwen panse ke te gen kèk konfizyon ak kèk moun mwen te pale ak. Mwen aktyèlman pa gen okenn pwoblèm ak si wi ou non sa a se yon eskize oswa unexcused. Mwen kwè administrasyon an ta dwe pran desizyon sa a. Mwen kwè ke li ta dwe politik la nan lekòl piblik yo Medford ke nou pa pran ak Lè sa a, bay mezi pinitif ki pwolonje deyò nan lè lekòl la. bay elèv nou yo. Pa gen kèk gwo pwoblèm ki baze sou absans nou ke nou te rapòte bay DeSe. Nou parfe amann. Nou se nan seri a regilye nan nèf ak yon mwatye. E nou pa gen yon pwoblèm nan timoun sote lekòl ki Lè sa a, vle ale, tankou timoun yo gwoup yo tout ale nan lekòl la. Se konsa, yo se timoun yo foutbòl. Ak natirèl la, lè mwen te yon paran lekòl primè, te gen sa a anfaz gwo sou konsekans natirèl. Konsekans natirèl la, si ou pa ale nan travay, ou pa jwenn peye oswa ou sèvi ak tan malad ou yo. Konsekans natirèl la, si ou pa ale nan lekòl la ak li nan unexcused, si pwofesè a pa kite ou fè moute tès la, Lè sa a, ou pa jwenn yon klas. Men, li nan yon konsekans anòmal Lè sa a, penalize elèv sa yo ki patisipe nan ekstra -akademik, si li nan foutbòl oswa bann, Lè sa a, pran lwen bagay sa yo soti nan tout nan ekip yo. Pou mwen, li aktyèlman abize gen presyon ke elèv sa yo te mete yo sou Vandredi maten epi li te di, ou pral ruin pèfòmans gwoup sa a pou tout Medford. Koulye a, mwen pa panse ke moun ki mete mesaj sa a soti te fè anyen ki mal. Bagay la mal te ke yo aktyèlman ta dwe pran okenn sanksyon kont pou sa. Men, si mwen ka, mwen gen yon lèt ki sòti nan yon paran ki pa t 'kapab fè li. Èske mwen ka li li? Sètènman. Se konsa, sa a se soti nan Jen Lewis. Ak malerezman, mwen pa gen adrès li isit la, men mwen pral jwenn sa. Chè Komite Lekòl la, mwen pwofondman wont nan desizyon MPS yo kenbe Vandredi dènye kòm yon absans unexcused. Pitit fi mwen an, Laura Lewis, 10yèm ane MHS, se yon manm Gad Gad, epi pandan ke li gen sousi pwofondman sou chanjman nan klima e li ta renmen pou yo ale nan mach la nan Vandredi, li te chwazi ale nan lekòl depi yo ka resevwa yon absans unexcused ta kenbe Li soti nan ke yo te yon pati nan montre nan kay anyèl fen semèn sa a. Kòm kèk nan ou ka okouran, li se pi gwo evènman yo nan ane a, ak timoun yo te fòtman avèti pa kite entèdiksyon an desann. Deputy te kapab fasilman te pave wout la pou plis elèv yo ale nan pa kenbe yo soti nan gen yo chwazi ant pale soti ak dè santèn de milye de moun atravè mond lan kont abandone ekip ou a lè ou te tout te travay di pou yon gwo evènman depi mwa jen. Anpil nan distri ki antoure nou yo te chwazi pou pèmèt elèv yo pwoteste kont evènman sa a san mezi pinitif, e Deputy te ka fè menm bagay la tou. Olye de sa, konnen efè a li ta gen sou elèv ki te yon pati nan aktivite nan fen semèn nan, Ou te chwazi pou pèmèt yon pwen done eta a pran priyorite sou ankouraje patisipasyon sivik ak panse gratis nan mitan kò elèv nou yo. Chanjman nan klima kontinye vin pi mal paske gouvènman nou an refize pran aksyon pou chanje li. Kenbe jan bagay sa yo, pa dodine kannòt la, te vinn nou kote nou ye. Nou dwe pale, nou dwe pwoteste, e nou dwe ankouraje ak sipòte timoun nou yo fè menm bagay la. Chwa ou te fè opoze a egzak. Patisipe nan yon gwo pwotestasyon anjandre yon sans de kamaradri ak espere ke tou senpleman pa ka fasil repwodwi. Mwen fyè de pitit fi mwen an pou chwa a li te fè, wont nan lekòl la ki te fòse l 'fè sa, ak tristesse ke li te manke opòtinite a yo dwe la. Mwen sipliye ou nan lavni pou jwenn fason ke lekòl la ka ankouraje elèv yo nan aktivis ak angajman sivik pou yo pa fè yon lòt baryè ki sipòte estati jan. E sa te siyen pa Jen Lewis. Se konsa, mwen vle di, mwen jis santi tankou te gen yon tè presegondè isit la. Ak deklarasyon an ki, mwen vle di, kite a dwe klè. Deklarasyon an mwen jis tande implique ke Cambridge, Boston, Somerville, Arlington, ak anpil lòt lavil yo pa t 'pran an kont sekirite elèv la. Sa se yon deklarasyon ki se yon dirèk, Ka swiv dirèkteman nan deklarasyon an ke sa a te sou sekirite yo, ki se nan lèt la ke nou te resevwa. Mwen pa kwè ke sipèentandan sa yo ak distri sa yo vrèman pa pran swen sekirite elèv yo epi yo te deside fè yon bagay yo te santi yo te pral riske sekirite elèv yo. Men, jan mwen te di anvan, mwen pa te opoze ak jis kite Sa a pou mwen se pa sou si wi ou non li nan eskize oswa ou pa. Li nan sou si mezi yo pinitif yo apwopriye. Mwen pral kite yon lòt moun pale pou yon ti kras.
[Burke]: Mèsi. Ms. Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Mèsi. Se konsa, mwen te panse sou sa a anpil, epi paske mwen te wont ke elèv ki reyèlman ta renmen te ale nan mach la Pa t 'ale paske yo ta gen afekte negativman ekip yo paske yo pa pèmèt yo patisipe nan aktivite sa yo. Men, pou mwen, pandan ke te gen yon kesyon de distribisyon, li te rive byen vit. Nou sèlman te konnen sou li, oswa mwen sèlman te konnen sou li jou a anvan. Pou mwen, sa a se yon kesyon politik komite lekòl la. Ak m ', mwen santi mwen tankou moun yo administratif pwobableman ap fè travay yo. Epi kounyeya mwen dwe antre epi di, se yon kesyon politik. Mwen panse ke nou bezwen gade nan politik la. Mwen pa panse ke elèv yo ta dwe pran okenn sanksyon kont pou patisipe nan yon mach chanjman klima. Mwen ta renmen li yo dwe yon opòtinite edikasyonèl. Mwen ta menm konsidere kèk sòt de, mwen vle di, mwen dakò ak Pòl ke ki distenksyon ant eskize ak unexcused, petèt nou bezwen pale sou sa an jeneral paske mwen te gen paran yo vin jwenn mwen ak fristrasyon sou politik sa a nan pi gwo sans. Paske yo di, ou konnen, jenn ti kabrit mwen an te malad, men se pa konsa malad ke yo bezwen pou yo ale nan doktè a. Se konsa, mwen jis mete sou kote sou bò gòch la ak di, nou gen yon kesyon pi gwo. Men, mwen kwè li nan yon politik. Se konsa, mwen ta renmen fè yon mosyon ke komite lekòl la rankontre diskite sou politik la absan, espesyalman nan konsidere evènman deyò. ke elèv yo ta renmen patisipe nan. Mwen panse ke si nou ka chita alantou tab la ak vini nan yon pi bon fason yo okipe sa a, ke sa a ta pi bon pou elèv nou yo, ak Lè sa a, nou pa ta dwe mete administratè nou yo, ou konnen, kenbe yo moute ak kontraryete. Se konsa, si mwen te kapab.
[Burke]: Se konsa, deplase. Èske gen yon dezyèm sou mosyon an? Seconded pa Mesye Russo. Mèsi, Ms. Van de Kloot. Ms. Kreatz.
[Kreatz]: Oh, wi. Se konsa, mwen te panse, mwen tande pale de Mesye Russo ak Madam. Van der Kloot, e se konsa mwen te mande, mwen te panse ke nan lavni an, si nou te konnen bonè ase, nou ta ka planifye tankou yon vwayaj jaden sivik kote petèt youn nan pwofesè yo te kapab ale ansanm ak elèv yo epi ale nan vil ak paran yo pèmisyon Pou ale nan grèv la oswa, ou konnen, pwotestasyon an ak sipèvizyon granmoun ak osi lontan ke yo te autorisations paran yo.
[Cushing]: Se konsa, mwen ta di repons lan nan ki ta dwe wi. Mesye Russo fè m 'okouran de grèv la klima sou 10 jou davans ki baze sou imèl. Lè sa a, mwen te ale nan anplwaye retrèt nou yo ak lòt manm nan lekòl segondè nou yo wè si nou te ka fè ki rive. Sa tan rotation te trè sere, yo bay kote fòm yo ka oswa pa pouvwa ap nan kòmansman ane a, timoun yo ap resevwa bagay sa yo tounen, sa yo kalite bagay sa yo. Men mwen ta di pi definitivman sa, men Lòt bagay la, tou, yo reflechi sou isit la se tou nou bezwen jwenn yon fason yo kreye lidèchip elèv sou pwoblèm sa yo. Se sa ki Greta, si mwen ka konsa fonse kòm yo sèvi ak non li, se sa ki Greta se reyèlman ap pale de. Mwen gade diskou li jodi a epi li te fondamantalman kenbe tounen dlo nan je nan kòlè kòm li te di, ki jan azade ou nan Nasyonzini, rele sou gwoup kanmarad li Ak granmoun yo kòm byen kanpe epi yo kòmanse fè sa yo kalite bagay sa yo. Se konsa, mwen ankouraje elèv yo vin jwenn mwen oswa pou yo ale nan direktè lekòl yo. Ann jwenn yon fason pou fè bagay sa yo yon reyalite. Ann jwenn yon fason pou fè nou plis vèt pou nou aktyèlman ap pran aksyon e ke nou deplase pi lwen pase konvèsasyon. Men, mwen dakò avèk ou ke wi, nou ka definitivman travay pou fè sa rive.
[Kreatz]: Epi ou konnen konbyen elèv yo Èske nou konnen si nenpòt elèv yo te asiste grèv la jou sa a? Yon lòt paran te mande m ', li te di, ou konnen konbyen elèv yo? Oswa nou pa konnen.
[Cushing]: Prezans nou an te koupe sou yon pwen pousantaj. Mwen kwè prezans mwayèn nou chak jou anvan jou sa a te apeprè 97%. Nan jou sa a, mwen gade l 'ak Mesye Deleva, ak prezans nou an te nan apeprè 95.8, mwen kwè. Men, mwen ta ka koupe sou pwen an.
[Kreatz]: Ak ou konnen si pandan jounen an te gen diskisyon petèt nan, ou konnen, nan klas sivik oswa klas istwa jis pale sou grèv la klima ak elèv yo? Mwen te jis, mwen te resevwa tou kesyon sa a nan men paran yo, tankou yo te aktyèlman angaje yo nan diskisyon?
[Cushing]: Se konsa, nou te voye resous bay pwofesè yo fè sa. Mwen tande pale de pwofesè yo ke wi, diskisyon sa a te la. Um, mwen gen, uh, tande pale de pwofesè ke mwen te tande pale de, um, direktè lekòl la ki te gen, mwen pa t 'tande pale de pwofesè yo. Mwen te tande pale de, uh, direktè lekòl la ki te gen diskisyon gaya, um, ke elèv yo te aktyèlman, um, wè politik la kòm wè pozisyon nou sou li kòm byen. Sa a se yon opòtinite pou dezobeyisans sivil. Ak sa a se yon moman fè tankou yon bagay. Apre sa, mwen tou sonje yon quote nan Vandredi tèt li nan yon elèv Brookline ki te pale sou mache soti nan klòch la 1045, mwen panse ke li te. Quote la se nan Boston Globe a, 14-zan elèv pa non an nan lòt bò larivyè Jouden, ki moun ki te pale sou konprann ke te gen konsekans pou mache soti. Nou pa t 'konsekans timoun nan sans sa a nan tou sa yo ta ka fè. Men, sa nou te fè, sa li te di se te, oswa li, mwen bliye, onètman, men kòmantè a te ke konsekans lan pa aji se twòp. Se konsa, te fè elèv yo sa, mwen panse ke pwofesè yo ta yo te ki bay sipò, pwofesè yo te ki bay sipò. Mwen konnen ki baze sou sa ki direktè lekòl yo te di m 'ke te gen konvèsasyon te gen e ke klas yo imanite reyèlman dirije sa. Lòt resous yo te bay pwofesè yo pandan tout semèn sa a ak Semèn Chanjman Klima ale nan Vandredi tou.
[Kreatz]: Apre sa, mwen jis te gen yon sèl plis, paske mwen konnen, mwen panse ke li te ane pase a, kote te gen yon ti mache-an, kote elèv yo pa t 'aktyèlman mache soti, men yo te pèmèt yo mache nan jimnazyòm lan oswa kafeterya a pou apeprè 10 a 15 minit. Li te tankou yon ti mache ki an sekirite, kote yo te kapab fè sa. Se te yon lòt lide ke nou te ka fè si elèv yo toujou te vle gen yon grèv, yo te kapab fè li nan lekòl la nan yon sèten tan. Men, sa ki te jis yon sijesyon. Mèsi.
[Burke]: Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Mèsi. Mèsi pou papye a. Mwen gen yon koup nan kesyon sou absans eskize. Se pou nou asime pou yon moman nou te gen yon timoun ki gen kapasite ekstraòdinè, petèt yo te tankou yon mèt echèk nan yon laj trè jèn, epi yo te gen yon tounwa ale nan epi li konfli ak lè lekòl la. Èske elèv sa a ta kapab resevwa yon absans eskize pou patisipe nan yon konpetisyon?
[Cushing]: Pa gen politik la dirèkteman nan devan m '. Mwen reyèlman pa ka pale ak li. Si mwen te gen politik la devan m 'ak te kapab pale ak li, mwen ta kontan.
[Ruggiero]: Men, mwen sipoze administrasyon an pa ta penalize yon timoun.
[Cushing]: Se konsa, li enteresan paske sa a, jeneralman pale, sa a, se yon evènman ki pa lekòl. Tout dwa, se konsa mwen pral pale nan jeneralite isit la, li te gen yon direktè lekòl anvan ak vis direktè lekòl la. Se konsa, jeneralman pale, ki ta dwe pa konsidere kòm yon absans eskize. Ou konnen, fakilte a ak anplwaye k ap travay ak ta pwobableman wè ke kòm yon opòtinite yo bay ki opòtinite elèv yo fè moute travay la ak pa kenbe ki mal. kont yo lè li rive espò ak apre aktivite lekòl la. Anjeneral pale, menm si, ki ta ka yon bagay ki egzije pou dispansasyon yon direktè lekòl la. Se konsa, pifò règleman prezans yo ekri ak kapasite nan direktè lekòl la bay yon dispansasyon pou kèk rezon espesyal. Se konsa, kite a di, ipotetik, elèv la se soti pou plis pase mwatye yon jou, ki direktè lekòl la bay benediksyon yo pou pèmèt yo patisipe nan aktivite apre lekòl la. Pa sèlman espò, pa sèlman bann, men anyen.
[Ruggiero]: Dwa, dwa. Mwen yon ti kras wont nan pozisyon lekòl nou yo te pran pou yon koup nan rezon. Pandan ke mwen sètènman konprann manm Van der Kloot a te panse ke nou bezwen revize politik la ak chanje politik la e petèt direksyon an ke nou ta dwe avanse pou pi devan. Pwen an antye nan sa a sortir se trase atansyon a lefèt ke granmoun yo pa rezoud pwoblèm sa a. Ak reyalite a nan pwoblèm nan se ke pa sòt de eskize absans sa yo, nou ap aktyèlman bay prèske prèv sa. Gade, li pi enpòtan pou ou ale Pratike ak koulè ou pase fè fas ak lefèt ke oseyan yo ta ka monte nan yon koup la pye nan yon koup nan ane. Sa vle di, mwen panse, finalman sa ki desevwa m 'pi plis la sou pwopozisyon lekòl la. Mwen vle di, sòt de eko sa ki manm Ruseau mansyone, nou pa ta eskize elèv yo ale nan yon rasanbleman rayi. Dwa? Mwen vle di, ki nan, ki, pa gen, li pa kesyon an, jis tankou yon timoun ki se yon prodij echèk, nou ta tout jwenn ansanm ak di, ou konnen, jenn ti kabrit sa a ap fè byen nan lekòl la, nou pral asire w ke yo fè Up materyèl yo, oswa yon timoun ki pral Espay, petèt, nou pral asire w ke yo fè moute materyèl yo, yo pa pral manke nenpòt ki travay lekòl, epi nou pral ba yo absans eskize. Pozisyon sa a te ka pran isit la. Apre sa, mwen devine se sa mwen jwenn Gen wiggle, mwen vle di, yon lòt fwa ankò, nou pa gen politik la nan men yo. Men, nou kòm yon kominote, kòm yon peyi ak yon mond, gen yo rekonèt ke gen bagay ki pi enpòtan pase mo ekri sou papye. E nou bezwen, si nou gen kapasite a, jis tankou mwen se asire w nan Boston, yo pa gen yon aktivis klima sèlman eskize. Ak jis sòt de yon dènye pwen nan sa a konsiderasyon. Mwen panse tou ke li se yon ti kras, Mwen pa nesesèman konnen si pwofesè yo ta dwe la. Mwen vle di yon pati nan lide sa a sortir se pou elèv yo eksprime kòlè yo ak fristrasyon sou sa nou kòm granmoun yo ap fè. Ou konnen epi nou tout pataje responsablite nan sa k ap pase nan mond nou an kounye a. Se konsa, mwen panse ke sa yo, se bagay enpòtan yo kenbe nan tèt ou. An tèm de absans la eskize, mwen panse ke nou ka rele li sa nou renmen. Nou pa ta dwe penalize elèv sa yo. Nou ta dwe eskize absans sa yo. Moun pa ta dwe fè yo santi tankou, o, mwen gen yo chwazi ant mond mwen an oswa yon pakèt moun sou timoun mwen jwe foutbòl ak sa mwen reyèlman renmen. Sa se pa yon chwa ki jis.
[Burke]: Mèsi. Ms. Mustone.
[Mustone]: Mèsi. Mwen te pral mande si manm van der Kloot ta amande mouvman li yo voye li nan soukomite a politik. Gran. Èske mwen ta ka fè?
[Burke]: Wi. Règleman soukomite a. Èske ou ka aksepte amannman an? Asire w. Manm? Mèsi. Èske nou ka ale ansanm mosyon sa a? Nou pral le pli vit ke Mesye Russo gen yon sèl plis.
[Ruseau]: Mwen pap fè tout lannwit lan.
[Burke]: Mesye Russo?
[Ruseau]: Mèsi. Sa a te yon konvèsasyon mwen te gen plizyè fwa sou semèn ki sot pase a, menm anvan menm yo grèv la, sou lide ki fè konnen sa a se dezobeyisans sivil. Li sètènman se dezobeyisans sivil la. Men, isit la nan pwoblèm mwen an ak bay timoun konsekans yo menm Ke rès la nan nou nan sal sa a ta gen, yo pa gen menm dwa yo tankou nou. Yo pa fè sa. Crystal Tribinal Siprèm lan klè. Se konsa, poukisa yo ta dwe soufri konsekans yo menm jan ak nou lè yo pran yon aksyon tankou dezobeyisans sivil? Mwen jis panse ke sa yo, mwen kalite gen pwoblèm pou jwenn soti nan la, ou fè sivil dezobeyisans, ou jwenn konsekans yo, kèlkeswa sa yo ye. Sa a bon, mwen se yon grandi e mwen kapab, pran desizyon sa a. Men, lè mwen pa gen tout menm bagay la, si yon moun pa gen tout dwa yo menm, mwen jis pa panse ke se yon pwopozisyon ki jis. E se sa ki, mwen panse, tout bagay mwen te vle di.
[Nowogrodzki]: Wi, nou gen yon manm nan piblik la ki ta renmen pale non ou ak adrès tanpri wi, mwen sou Anna Nowogrodzki Mwen ap viv nan 20 Pleasant Street nan Medford mwen se yon paran Medford ak mwen isit la ki reprezante mari m 'ak tèt mwen mari m 'te pran de-zan nou soti paske li se yon de-zan ak Ak zanmi m 'Carrie Thorderson kòm byen, ki moun ki tou ap viv nan Medford. Apre sa, mwen wont ak manyen lekòl la nan sa a, kòm divès pwen yo te fè deja. Mwen panse ke premyèman, sa ki pèmèt elèv yo manke lekòl san yo pa pinisyon pou grèv la klima ta absoliman pa fè ou gade eskize yo pou lòt absans. Ou se administrasyon an, ou gen otorite a eskize sa ou renmen epi yo pa eskize sa ou pa chwazi eskize. Se konsa, ki agiman pa sanble yo fè okenn sans lojik m '. Ak nan adisyon, Agiman sa a ta dwe di ke Somerville, Arlington, ak Cambridge ak Boston Lekòl Piblik ta tout ap planifye eskize pitit yo ale nan rasanbleman rayi nan lavni an, ki se klèman pa vre. Se konsa, mwen panse ke ... Genyen yon ilizyon ki lojik, osi byen ke sa Pòl mansyone, ke timoun yo pa gen menm dwa tankou granmoun. Timoun yo pa ka vote. Timoun yo pa gen pouvwa pou negosyasyon kolektif. Gen anpil bagay ke granmoun gen ke timoun yo pa fè sa. Genyen yon ilizyon ke elèv yo bezwen defye administrasyon lekòl ou a nan lòd pou pwotestasyon yo yo dwe siyifikatif, pandan y ap mwen panse ke elèv yo defye lidè mondyal, gouvènman ameriken an, ak tout Nasyonzini an se siyifikatif ase epi li se yon pil gwo ase yo te anpile kont yo ke yo pa bezwen tou gen règleman ou anpile kont yo. Finalman, mwen ta ka di ke lè moun nan nenpòt ki kalite travay pou jistis, obstak yo toujou pral kanpe nan fason yo, men mwen panse ke nou ap gade yo pa yo dwe sa yo obstak ak nan trete sa yo obstak tankou si nou pa gen okenn pouvwa sou yo lè nou an reyalite fè yo se irèsponsab ak delwayal. Mwen panse ke se laverite espesyalman nan pwòp pitit nou yo ak timoun yo nan kominote nou an nan Medford.
[Burke]: Mèsi anpil. Mèsi. Ms. Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Mwen jis vle yo dwe klè ke pa mande yo voye sa a nan komite a politik, li pa paske nan nenpòt fason ke mwen dakò ak li. Mwen pa t 'dakò ak chwa a. Se jis paske mwen pran pouvwa a ke nou gen kòm manm komite lekòl la, e ke se fè ak mete politik. Apre sa, mwen panse ke se fason ke nou ka ale sou li ak navèt sa nou ap dakò sou. Mwen menm mwen te jis vle mansyone nan tout bagay sa yo, bagay la yon sèl ke mwen te kenbe sou panse sou te ke bèl jèn dam ki te vin jwenn nou nan prentan pase a, vle pote nan atansyon nou fristrasyon li yo ak plato yo polistirèn. Apre sa, mwen panse kounye a li nan mwa septanm, e mwen konnen nou ap travay sou li, men ankò li pa santi tankou Nou vrèman konsène ase, paske si nou konsène ase, Lè sa a, pri pa ta dwe yon pwoblèm, epi nou ta jwenn plato ki kapab itilize ankò. Mwen te nan Tufts yè, nan Tufts Community Day la, e mwen remake tout plak yo te, yo ap resikle papye. Se konsa, mwen konsène ke pwòp kò nou an pa santi presyon an ase, ke nou pral jwenn li, Men, nou pa ap resevwa nan li vit ase. Apre sa, mwen panse ke li a jiska nou lè nou gen yon elèv tankou sa a, epi nou tout te dakò, nou tout te dakò sa nou ta dwe fè, ke nou ta dwe fè li rive, pa rete tann jiskaske li rive.
[Burke]: Mèsi, Ms. Vandekloot. Mesye Rochero.
[Ruggiero]: Mwen sipòte kote manm van der Kloot ki pral ak sa. Mwen ta renmen ofri yon sijesyon zanmitay oswa de amannman. Mwen ta renmen eskize 1% elèv yo kounye a ki pa t ale lekòl nan jou sa a. 1% ke ou te di te gen yon plonje. Mwen ta renmen eskize tout elèv ki pa t ale lekòl jou sa a. Mwen panse ke fè plis sans pase, si nou pral kòmanse aktyèlman kòmanse pran aksyon sou sa k ap pase sou klima, mwen panse ke Lè sa a, nou dwe rekonèt nan pale sou politik, sou ki elèv yo bezwen eskize lè, mwen don ' T nesesèman panse ke, ki adrese pwoblèm nan nan lespri a nan sa ki elèv yo ap eseye pwoteste kont. Apre sa, mwen ta renmen kanpe dèyè yo nan nenpòt fason posib, ak sa a se fason mwen panse ke nou ka fè li.
[Van der Kloot]: Li ka difisil pase ou panse paske eskize a ak unexcused, mwen vle di, mwen pa si ke enpòtan kòm anpil jan, epi mwen pa panse nou ka ale retounen lakay yo epi malerezman chanje lefèt ke pwoblèm nan reyèl yo te yo pa t 'kapab' T patisipe nan ekstra -akademik yo si yo te ale. Epi se sa ki nan vyann lan reyèl nan sa a, se ke se sa ki pwoblèm nan te. Mwen pa sèten. Se konsa, menm jan mwen eseye panse sou sa a epi mwen ka bezwen kèk èd nan men administrasyon an isit la nan di nou te ka mande elèv yo si yo te ale nan chanjman nan klima nan Vandredi, mwen devine sa a ki jan nou ta idantifye ki moun ki te kòm opoze a ki moun ki te malad oswa ki moun ki te tou sa. Mwen pa byen asire. Mwen panse ke nou kalite bezwen gade nan politik nou an. Mwen pa kont li, Michael. Mwen jis pa byen asire ki jan fè li. Nou te kapab, li pa dwe deside aswè a, nou ta ka ale nan politik sa a, soukomite a politik e nou te ka diskite sou li la epi li ta ka retroaktif. Èske sa ta oke?
[Burke]: Gen yon mosyon sou planche a pou voye règleman sa a sou absans, voye li nan soukomite a politik ak seconded pa Mesye Russo. Mwen regrèt, Mesye Russo seconded sa deja. E nou kapab, nou ka travay nan li la. Paske politik la se politik la. Se administratè a.
[Ruggiero]: Nou pa gen politik la devan nou tweak li. Nou bezwen lang pou ajiste li. E se aksyon sa a ke nou kritike. Nou ap pale de 1% nan elèv yo, si te gen kèk elèv ki te malad jou sa a, men se pa malad ase pou yo ale nan doktè a, oke, nou pral konte yo nan mitan yo. Nou pral konte yo nan mitan eskize yo. Mwen pa panse ke pral gen kèk sòt de konsekans gwo konpòtman sa a. Apre sa, mwen pa panse ke nou ap mete kèk sòt de presedan terib ke si moun ki vle pou yo ale nan Charlottesville ak frape yon lòt moun nan machin nan ke nou ap yon jan kanmenm sipòte yo. Apre sa , ki gen absans unexcused sou liv la, kounye a nou ka fè sa kòm yon komite, olye ke voye li nan yon soukomite komite kote nou pale sou li epi li vini ankò nan tankou kat semèn.
[Burke]: Poukisa nou pa fè Ms. Mouvman van der Kloot a an premye, ak Lè sa a, si ou vle fè yon mouvman ak gen nan yon dezyèm pou li, nou ka pran yon vòt. Sou mosyon an pa Ms. Van der Kloot pou voye revizyon règleman sa a sou soukomite sou règleman yo, vote apèl woule, tanpri. Ms.
[DiBenedetto]: Mastone.
[Burke]: Politik la. Sa a se papye politik la.
[Ruggiero]: Mwen regrèt.
[Burke]: Wi, 7 nan afimatif la, 0 nan negatif la. Mouvman pase. Ms. Dibenedetto.
[DiBenedetto]: Mèsi. Mwen konprann e mwen ka santi fristrasyon ou epi ou vle pran aksyon imedyatman. Mwen jis konsène pou elèv yo ki te chwazi yo montre moute nan Vandredi kounye a jwenn ki chanjman, fristrasyon yo ak lefèt ke nou chanje politik la epi yo te ka ale epi yo toujou mache oswa toujou te jwe E ki ta vin pi grav fristrasyon ki soti nan tou de paran yo ak elèv sa yo ki te fè yon chwa ki te trè difisil. Se konsa, pou rezon sa a, mwen pral mande ou kòm yon lòt manm nan jis reyèlman mete konfyans ke règleman sa a yo pral gade efektivman pa nou tout, paske nou tout vle pran aksyon imedyatman. Ak sa mwen ka fè se sijere ke komite sa a satisfè pi vit ke posib. Pou akselere enkyetid ou yo ak di ke nou pral pran aksyon. Nou pa pral chita trè long sou li. Mwen ta jis rayi yo dwe youn nan elèv yo ki te montre yo ak Lè sa a, te jwenn ke mwen te ka ale apre reyalite a. Ki ta ka trè difisil nan pwosesis. Kòm yon timoun, ki ta ka trè difisil nan pwosesis. Se konsa, pou rezon sa a, mwen mande ou yo rete tann ak konfyans nan komite nou an, komite sa a, komite sa a trè aktif ki vle chanjman efikas chanje règleman sa a trè byento ak trè vit.
[Burke]: Mèsi. Mesye Regiro.
[Ruggiero]: Mwen ta kwè ke sa a se rezèvasyon mwen nan tout bagay sa yo. Pandan ke mwen pwofondman konprann elèv yo, yo te vle ale, yo te enkyete yo ke yo ta jwenn yon absans unexcused. Epi, koulye a nou pral retcon li nan retroaktif.
[Burke]: Mwen pral di, petèt sa- yo te enkyete ke yo pa t 'kapab patisipe nan- yo pa t' kapab patisipe, men yo te kapab genyen. Mwen panse ke si li te jis yon bagay inatandi ki enplike nan Boston. Petèt sa se yon leson enpòtan.
[Ruggiero]: Petèt se yon bagay ki pral aktyèlman, yo pral sonje ke yo te gen yon moman lè yo te ka ale. Yo te ka kanpe deyò pou klima a. Men, yo te enkyete w sou kèk sòt de konsekans oswa deranjman oswa pwoblèm. E petèt pwochen fwa yo gen plis vle aktyèlman kanpe pou anviwònman an. Petèt pwochen fwa yo ap plis vle avanse pou pi devan ak sa a.
[Burke]: Èske gen yon mosyon?
[Ruggiero]: Mwen panse ke mwen pral kite li pase pou kounye a.
[Burke]: Sou papye a, èske gen yon mosyon pou aksepte rapò sa a epi mete li nan dosye? Se konsa, deplase. Se konsa, te deplase pa Madam DiBenedetto, seconded pa Mesye Russo. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi anpil. Mèsi. Mèsi, doktè. Èske gen yon mosyon retounen nan lòd regilye nan biznis? Pa Madam DiBenedetto, ki te sipòte pa Mesye Russo. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Rapò sou komite yo. Bati ak tè soukomite. 11 septanm 2019. Ms. Mustone. Mèsi, madam.
[Mustone]: Se konsa, mwen pa pral li rapò a ak espere ke mwen pa ka fè En yo. Ajanda nou an, senk atik ki te diskite. Premye a te monte vitès nan konplèks lekòl segondè a. Mwen te voye yon imèl ba Chèf Polis la ak John Laughlin, manadjè bilding nou an, manadjè fasilite yo, epi yo ap chèche nan li. Dezyèm te siy yo vitès flache ke ou wè nan tout vil la. Di nou ki vitès nou prale, si li anba limit vitès la. Moun sa yo ki yo tout te itilize nan tout vil la, men lè yon sèl libere, li pral ale nan konplèks la lekòl segondè. Twazyèm lan te yon aktyalizasyon sou konplèks la Andre Glenn. Kòm nan jounen jodi a, twotwa yo ak kontwole yo te konplete, epi gen nan jis kèk travay detaye ki bezwen yo dwe fini. Nimewo kat te konsènan aparèy kwizin lekòl la, e ke vrèman te soti nan dezi a pa sèvi ak plak polistirèn. Rhetta Smith, nitrisyonis lekòl la, te pran yon envantè. Nou gen anpil aparèy nan tout kwizin lekòl yo ki bezwen mete ajou oswa reparasyon. mennen nou nan yon konvèsasyon ak Alicia Hunt, ki moun ki nan koòdonatè a enèji pou lavil la. Kathy Kreatz ak mwen pral rankontre avèk li yo ak kèk ofisyèl eta yo diskite sou aplikasyon pou sibvansyon posib mete ajou aparèy kwizin lekòl nou yo ak lòt fason yo dwe vèt nan lekòl nou yo. Atik ki sot pase a nan ajanda nou an te Medford High School Plan an Mèt. Ak Mesye Brown, yon pwofesè nan lekòl segondè pwofesyonèl la, te ban nou yon rapò nan pèspektiv li kòm tou de yon pwofesè ak yon sitwayen ameriken, ak sa ki plan an pou Medford High School. Kesyon li yo reyèlman mennen nou diskite sou, se li sou rehabbing? Èske li sou kap chèche finansman yo bati nouvo? Èske li sou fè li nan faz? Ak Kathy Kreatz te gen sijere ke nou fè yon soukomite ki ta prèske gen yon plan vizyon mèt pou lekòl segondè a. Se konsa, mwen ta renmen fè yon mosyon yo kreye yon soukomite komite sou yon vizyon mèt pou reparasyon nan lekòl segondè ak antretyen. E kisa? Vizyon. Mèsi.
[Kreatz]: Apre sa, mwen ta kontan chèz soukomite a.
[Burke]: Èske ou tout mete, Mesye Stone, ak rapò ou a? Ou jis bezwen peze sa ti kras. Ms. Koretz.
[Kreatz]: Wi. Se konsa, wi, mwen te pale ak Majistra sou sa. E menm Mesye Brown, li enterese sèvi kòm yon volontè nan komite a. Apre sa, li ka pote ekspètiz l 'yo sou tab la. Nou menm tou nou vle gen kèk lide, jis brase lide. Fè kèk Tours, mache nan lekòl la, ak jis mete ansanm yon plan. Nou konnen ke nou ap tann pou deklarasyon an enterè MSBA. Nou espere jwenn sa, men mwen panse sa ki yon anpil nan moun ki vle fè se jis gen yon diskisyon, kòmanse pale sou bagay sa yo, ak mete ansanm yon plan, ak Lè sa a, priyorite li. Se konsa, mwen konnen ke kounye a kèk nan pwogram yo CTE yo kounye a rkonfigurasyon nan espas nouvo yo. Epi li ta bon pou menm, ou konnen, pataje kèk nan istwa sa yo epi nou ka pote l 'tounen nan komite regilye a ak jis di tout moun sa k ap pase nan sa yo, ou konnen, zòn sa yo ki ap konfigirasyon ak sa ki estati a se nan Pwogrè e petèt yon bagay konsa. E nou ta ka gen tankou yon dokiman Google kote nou te kapab, ou konnen, gen yon orè. Sa a se kote nou ye. Ou konnen, sa a se kote nou vle yo dwe. Sa a se lè nou jwenn deklarasyon an MSBA. Isit la nan plan kapital la senk ane. Se tankou yon anpil nan planifikasyon ki enplike, kidonk li ta yon anpil nan tankou mini-reyinyon jis swiv pwogrè la. Men, wi, se konsa sa se sou li. Yeah, pa gen okenn pwoblèm.
[Burke]: Se konsa, nan tan lontan an, te gen bilding lan komite a nan lavni ak Lè sa a, bati lavni an. Etap de komite, epi li te konpoze de pwofesè yo, paran yo, yon lis fakilte, ou konnen, li te gen administratè sou li, se konsa li te yon gwoup konplè nan moun ki aktyèlman gade bagay sa yo ak Lè sa a, te fè rekòmandasyon. Menm jan an. Menm jan ak sa. Se konsa, petèt yon bagay ki ta dwe pi laj pase jis yon manm komite kèk. Se konsa, gen yon mosyon sou planche a etabli yon plan mèt vizyon lekòl la pou Medford High School. Epi gen yon dezyèm sou planche a pa Madam. Kreatz. Madam DiBenedetto.
[DiBenedetto]: Mèsi. Sa a bèl anpil sa mwen te vle ajoute. Mesye Brown te prezan, e li te di gen anpil ekspè, pa sèlman kòm pwofesè nan lekòl pwofesyonèl la, men nan tout kominote a ki ta renmen vini epi yo dwe prezan ak aktif sou komite sa a. Ak yon anpil nan travay la ke yo te kapab fè, yo te kapab fè Premye baz ak ekspètiz nan nou gen nan-kay san yo pa gen pou peye pou anyen ak jis ale sou jis enfòmasyon debaz ak reyèlman rechèch bagay sa yo pa pwofesyonèl ki ap viv nan kominote a epi li pa ta koute nenpòt ki lajan okòmansman ak Lè sa a, nou ka bati sou sa ak Tankou bati ak fondasyon an ak Lè sa a, bati ak jis pa antrene depans touswit. Se konsa, sa a ki sa mwen te vle ajoute. Mwen panse ke li se yon lide ekselan. Mwen panse ke li ta ka yon twa, senk, 10 ane vizyon pou sa ki bezwen yo dwe fè. Epi jiskaske nou wè sa, yon fwa nou gen yon vizyon, lè sa a nou ka fè etap pou fè li rive. E nou bezwen konnen ki kote nou ye konsa nou ka konnen ki kote nou bezwen ale. Se konsa, mwen bat bravo pou komite sa a ak travay li yo pou pote sa a soti nan aswè a ak deplase pi devan ak sa a. Mèsi.
[Burke]: Mesye Russo.
[Ruseau]: Mèsi. Se konsa, nan Vandredi, mwen te gen yon apèl konferans ak Jim McDonald, Jack McCarthy, ak Diane Sullivan nan MSBA a, Massachusetts Lekòl Building Otorite. Mwen te voye yo yon lis long nan kesyon, epi yo te santi li te pi bon aktyèlman jis gen yon apèl konferans avè m '. Epi li te yon apèl trè Enstriktif, yo di pi piti a, epi gen nan yon koup la bagay enpòtan mwen te santi bezwen an yo pataje. Premye a tout, bilding nou an, tout bilding lekòl yo enspekte epi yo bay yon Rating soti nan youn a kat, yon sèl ke yo te son, mwen devine, nan kat yo te tankou, poukisa se okenn moun nan la? Epi nou rated nan yon sèl. Se konsa, nou pa ta dwe gen okenn alisinasyon ke yo ap vini nan ak di, kote sa a gen yo dwe demoli. Sa pa pral rive. Yon lòt enfòmasyon enpòtan, pousantaj ranbousman nou an pou Medford se 52.3%, se konsa nou ap chèche nan peye pou prèske mwatye nan tou sa nou deside fè la. Mwen panse ke se yon moso reyèlman, reyèlman enpòtan nan enfòmasyon. Nou te gen 90% pou lekòl primè yo ak lekòl mwayen yo. Nou pa pral gen ki kalite bagay nan lavni an, pa gen pwoblèm sa. Lè sa a, te gen yon lòt bagay mwen te mande sou sa mwen prèske bliye mande ki te tounen soti yo dwe, pou mwen, moso ki pi enpòtan isit la. Se lekòl segondè nou an bati pou 5,000 elèv yo. Ak MSBA a sèlman gen otorite sou bagay sa yo soti nan K a 12. Se konsa, nenpòt ki kalite gwo renovasyon nan lekòl la kapab fèt sèlman pou gwosè a nan popilasyon nou an, 1,400, 1,500 timoun yo. Pa gen okenn opsyon kote yo ta demoli bilding lan epi ban nou yon nouvo bilding. Oke, yo ta, men li ta dwe ti konpare ak sa nou genyen kounye a. Nou ta pèdi tout lòt pwogramasyon ki pa fè pati K-12 ke nou te loje la. Se konsa, m ', ki se yon pwen reyèlman enpòtan. Nou gen yon anpil nan lòt bagay ki pa K-12 ale sou la, ak tout bagay sa yo ta jis pou konplètman òfelen si nou te jwenn yon sibvansyon pou yon nouvo lekòl segondè nan men yo, inyore ki jan nou tout peye pou li. Se konsa, mwen te panse sa yo ki te reyèlman, reyèlman enteresan ak pwen enpòtan. Ak lòt la mwen te vle, ak jis yon sèl nòt pou minit yo, mwen te tande sa a anpil fwa dènyèman ke gen nan sèlman senk moun nan DPW oswa sis moun ki nan DPW. Majistra a te konfime, mwen panse ke se tankou 50 moun aktyèlman travay la. Mwen panse ke se yon bagay enpòtan pou moun yo konnen, ke pa gen okenn, pa gen kèk ekipaj skelèt ti nan moun. Sis moun ki kouri nan tout vil la. Apre sa, mwen wè ke de fwa nan minit yo e yo te vle korije sa. Mèsi.
[Burke]: Trè bon. Sou mosyon an ke nou devlope yon plan vizyon mèt, seconded pa Madam. Kreatz, vote apèl woule, tanpri. Mesye Ruggiero, regrèt.
[Ruggiero]: Mèsi, Majistra Burke. Mwen jis ta renmen mande ke lè yo pwopoze plan an, nou gen opsyon. Li pa tankou sa a se sa nou panse se pi bon an. Mwen te panse ke pwosesis la ke nou te ale nan pou rechèch la Sipèentandan te ekselan. Apre sa, mwen jis vle asire w ke li pa ale nan yon soukomite komite. Ou nèg prezante nou yon liv, epi nou vote sou li, epi nou ap fè. Li nan yon bagay mwen byen espere ke nou tout ka patisipe nan, paske sa yo, se desizyon ki grav. Apre sa, mwen felisite manm Rousseau pou fè rechèch sou sa a konsiderasyon, paske sa a itil pou m 'konnen kòm byen. Se konsa, mwen ta renmen petèt sijere ke nou ajoute yon manda sa a soukomite, yo ke yo bay nou ak petèt twa plan diferan, oswa ... jis pou enfòmasyon jeneral, yon etid posibilite ta dwe rive nan kèk pwen.
[Burke]: Men, lè yon etid posibilite vini ansanm, sa a, se lè yo fè rekòmandasyon sou diferan fason ke nou ka gade nan sa nou vle fè, si li nan reparasyon, demoli, bati yon lòt kote. Se konsa, ki se byen lwen desann wout la. Ak nan pwen sa a, sa a, se lè opsyon yo kòmanse sifas yo. Epi sa a, lè desizyon yo dwe fèt. Men, pou kounye a, ki pa pral rive. Ou pa pral jwenn yon sèl opsyon sèvi ou soti nan komite sa a. Yo se yon gwoup moun k ap travay. Pati nan tout pwosesis la tout tan an. Èske sa fè sans pou ou?
[SPEAKER_08]: Asire w, asire w.
[Burke]: Ms. Mustone, ou te gen limyè ou sou.
[Mustone]: Pou klarifye, mwen panse ke li te evolye nan soukomite tipik nou an, uit sou -komite nou yo, kounye a plis nan yon komite tankou rechèch la Sipèentandan kote manm kominote yo patisipe, pwofesè yo ap patisipe. Li pa pral twa nan manm yo komite lekòl kanpe. Mèsi.
[Burke]: Mèsi. Ms. Dibenedetto.
[DiBenedetto]: Nou ta dwe, mwen ta renmen mete kanpe kèk direktiv nan sa ki komite sa a, depi nou ap bati komite a kounye a, nou ka jis mete yo deyò kèk direktiv ki moun ki nou vle sou komite sa a, epi si nenpòt manm ta renmen yo dwe sou sa Komite ta ka eksprime tou enterè nan pwen sa a. Se konsa, fason sa a, Kathy deja ofri yo dwe prezidan an nan komite a, e mwen ka dezyèm li te prezidan. Mwen pa konnen si li ka nonmen tèt li.
[Van der Kloot]: Oke, mwen felisite Kathy pou volontè yo dwe chèz la, epi li ka trè byen fini. Nan tan anvan yo lè nou te fè sa, mwen te sou tou de bilding nan lavni an 1 ak bati lavni an 2, ak yon pati nan pi gwo gwoup la kominote ki te sou li, majistra a nonmen. E ke se tipik, nan eksperyans mwen sou komite lekòl la, se ke majistra a nonmen ki moun ki pral yo dwe sou yon komite. Menm jan nou te fè ak rechèch la Sipèentandan, Nou te mande kominote a ki te enterese nan li.
[DiBenedetto]: Se konsa, pa sèlman se li manm komite lekòl la, men li la tou manm kominote a ak pwofesè yo pouvwa li te fè nonmen m 'kòm moun nan ak mwen mande ke komite dwe ajoute konsa nan yon fason menm jan nou bezwen gen yon fason pou moun ki nan kominote a kontakte yon sèl moun ak
[Burke]: Ki pral vini. Sa pa pral aswè a. Nou pral voye yon lage laprès antye. Nou pral rive soti nan tout PTOS yo, PTAs, kèlkeswa sa, PTOs, epi nou pral jwenn mo a soti pou moun ki enterese, jis tankou nou te fè pou rechèch la Sipèentandan. Apre sa, mwen panse ke nou te gen yon komite rechèch reyèlman fò paske nou te resevwa moun ki sòti nan tout pòch diferan nan tout vil la ak nan tout lekòl yo te reprezante. Se konsa, mwen panse ke nou te gen yon reyèlman laj komite ki fouye pou ou. Se konsa, mwen panse ke ki te travay trè fòtman. Se konsa, nou pral mete tèt yo ansanm. Men, si gen anyen an patikilye ke yon moun vle wè, petèt nan pwochen reyinyon an, si ou vle fè kèk rekòmandasyon. Èske ou tout mete, Ms. MOSTONE? Wi. Ms. Mostone, aplodi.
[Mustone]: Èske mwen ka jis mande soti nan sis nan nou ki moun ki enterese nan yo te sou komite a plan vizyon mèt? Ok. Se konsa, Paulette, Erin, Michael, ak Kathy.
[Burke]: Mèsi.
[Mustone]: Yo pral kenbe nou.
[Burke]: Oke. Sou mosyon an. Tout moun sa yo an favè. Tout moun sa yo te opoze. Mouvman an pase. Mouvman pou aksepte rapò sa a epi mete li nan dosye. Tout moun sa yo an favè. Tout moun sa yo te opoze. Mouvman pase. Mèsi. Patisipasyon kominote a. Rapò sou dènye sipèentandan yo ak kòmantè yo. Sipèentandan madam, uh,
[Edouard-Vincent]: Se konsa, mwen ta renmen kòmanse aswè a trè rekonesan nan konvèsasyon yo ki te ale konsa byen lwen. Men, mwen vle nou rekonèt yon lòt Mustang, yon elèv ki aktyèlman te gen yon rekonesans bèl bagay ane sa a. Mwen vle felisite Antonia Collins. Li se yon gradye 2019 nan Medford High School ki te resevwa yon bousdetid dezyèm plas nan $ 1,000 nan egzamen yo nasyonal Panyòl. Ms. Collins te yon elèv plasman avanse anba Madam. Lepore ak kounye a ap etidye nan Howard University nan Washington, D.C. Elèv yo vin kalifye pou bousdetid la nan ki fè nòt nan swa lò a, ajan, oswa kategori an kwiv sou egzamen yo nasyonal Panyòl. Dapre Kevin Sesna Busemi, direktè nasyonal egzamen yo, touche yon bousdetid pou nenpòt ki elèv nan egzamen nasyonal yo Panyòl se trè prestijye. Paske sèlman 12 elèv yo chwazi nan mitan 150,000 elèv ki pran egzamen nasyonal la Panyòl chak ane. Se konsa, sa a, se yon feat trè enkwayab. Ak elèv ki soti nan Medford High School gen yon istwa long nan siksè segondè sou egzamen sa yo, e ke se yon refleksyon nan fò depatman lang mond nou an. Se konsa, mwen jis te vle rekonèt Antonia Collins sou ke yo te youn nan 12 nan yon pisin nan 150,000. Se konsa, felisitasyon a li. Se konsa, Jedi pase, Majistra Burke ak mwen te vizite ak Jonah Alberto, elèv la nan McGlynn Lekòl Elemantè a, ki moun ki te jwenn yon ti jan Ramset pouvwa chaj devan lekòl la. Jonas te pote chaj la bay pwofesè l 'yo, ak pwofesè a imedyatman rapòte li nan lidèchip lekòl la. Lè yo wè atik la, ki sanble menm jan ak yon .22 kalib bal aman, lidèchip lekòl la imedyatman kontakte lapolis la Medford nan biwo mwen an. Polis la Medford konfime atik la te yon ti jan chaj pouvwa Ramset, ki te itilize nan konstriksyon kondwi klou oswa boulon nan konkrè oswa lòt atik solid. Nou bat bravo pou Jonas pou wè yon bagay epi li di yon bagay. Epitou aswè a Jedi pase, lekòl presegondè McGlynn te òganize lannwit kourikoulòm anyèl yo. Paran yo te gen opòtinite pou yo swiv orè pitit yo ak yon klas mini 12 minit. Evènman an te byen ale nan, ak paran yo te gen opòtinite pou fè eksperyans yon fo orè lekòl mwayen. Se te yon aswè agreyab pou tout moun. Plis bon nouvèl. Atlèt Mustang nou yo nan swing plen pou sezon otòn lan, ki gen ladan, la pou premye fwa, espò lekòl mwayen nou yo. Direktè atletik Bobby Maloney se isit la aswè a bay yon rapò plis an pwofondè sou espò lekòl nou an. Vandredi maten, mwen te gen plezi pou koute kòm Mesye Fabian Ramirez delivre mesaj li a nan anti-entimidasyon elèv yo nan klas 5, 6, 7, ak 8. nan lekòl McGlynn, koutwazi nan Sant pou Sitwayènte ak Responsablite Sosyal, CCSR. Mesye Ramirez ponctué mesaj li a ak anpil blag, se konsa li te reyèlman te gen atansyon elèv yo. Li te pale sou enpòtans ki genyen nan trete moun ki jan ou vle yo dwe trete. Li defann pou elèv yo rive jwenn soti nan yon pwofesè ou fè konfyans oswa konseye si yo te janm gen yon pwoblèm entimidasyon leve. Se te yon prezantasyon bèl bagay ak mesaj enpòtan. Nou remèsye CCSR ak Fondasyon Cummings pou bay nou opòtinite sa a. Gwoup Mustang nou yo ak Gad Koulè konpetisyon fen semèn sa a nan Hormel Stadium epi yo mete dezyèm fwa. Konpliman pou tout elèv talan nou yo, direktè bann, Haley Rello, ak direktè boza, Tony Zigney, sou siksè eksepsyonèl sa a. Se te yon bèl jou, anpil bèl souri, figi souri, ak yon evènman bèl bagay pou elèv nou yo, epi yo te fè yon travay kokenn. Epitou, fen semèn sa a te trè, trè okipe nan Medford. Anplis de konpetisyon an bann Mustang, Medford Kiwanis te òganize anyèl yo nan prizon jou fundraiser. Tou de elèv CCSR ak cheerleaders yo Mustang bay tan yo ede Kiwanians ki te toujou trè jenere nan lekòl nou yo. Cache te òganize anyèl Mystic River selebrasyon an. Te woulib la motosiklèt anyèl nan memwa nan Crystal Campbell ki te fèt nan fen semèn sa a tou. Woulib la, ki youn nan pwòp pwofesè nou yo, Miss Lisa Dunphy, travay ansanm ak Mesye John Joyce pou ranmase lajan chak ane pou Crystal Campbell Bousdetid la. E nou tout jwi Tufts Jou Kominotè a, kote plis pase 60 ki pa Peye-pwofi soti nan tout Medford ak Somerville te reyini ansanm pou yon jou nan amizman, manje, ak enfòmasyon enpòtan. Tou de Medford Lekòl Piblik yo ak CCSR anime yon tab nan evènman yè a. Ak ki nou tande yon prezantasyon gaya deja, men Global Klima Chanjman Semèn se soti nan 20 septanm jiska 27 septanm, ak pwofesè nou yo ap kontinye adrese sijè sou kou a nan semèn sa a. Ak sa yo se dènye mwen pou jodi a.
[Burke]: Mèsi anpil. Sipèentandan Madam.
[Van der Kloot]: Mwen jis te vle mansyone ke mwen te moute nan Tufts ak mwen te wè Diane Caldwell bay soti sa yo Bookmarks ki te fèt pa Depatman Arts grafik nou an, yon bèl ti moso PR, e mwen te vle eksprime apresyasyon mwen an Diane pou chita nan solèy la , osi byen ke mwen kwè Lisa te gen pi bonè, Lisa Evangelista, epi tou pou elèv yo CCSR ki te prezan. Se te yon jou cho, men trè, trè bèl.
[Burke]: Mèsi. Rekòmandasyon pou apwouve $ 1,500 sibvansyon soti nan PFLAG CCSR plis sipòte LGBTQ nou an plis popilasyon an. Dr Cushing.
[Cushing]: Pflag pa kanpe pou yon akwonim. Li se jis pflag. Men, yo tèm tèt yo kòm pi gwo defansè nan mond lan pou kominote a LGBT. Apre sa, mwen espere ke ou aksepte don sa a nan $ 1,500.
[Burke]: Èske gen yon mosyon pou apwobasyon pa Ms. Mustone, seconded by Ms. Kreatz? Vote apèl woule, tanpri. Wi, 7 nan afimatif la, 0 nan negatif la. Mouvman pase. Mèsi.
[Cushing]: Mèsi.
[Burke]: Apre sa, rekòmandasyon pou apwouve pèmi likè pou gou nan peyi Itali nan Madi, 29 oktòb 2019 nan Medford High School Fwaye a soti nan 6.30 p.m. a 9.30 p.m. Mouvman pou apwobasyon pa Ms. Mostone, seconded pa Ms. Van der Kloot. Vote apèl woule, tanpri. Wi, sèt nan afimatif, zewo nan negatif la. Mouvman pase. Rapò sou Middle School Matematik Pwogram Apèsi sou lekòl la ak aplikasyon aktyalizasyon. Faza Khan, Ms. Khan.
[Khan]: Bonswa, tout moun. Bonswa. Mèsi. Se konsa, di ou mèsi anpil pou tan ou ak envestisman bidjè. Koulye a, nou gen matematik ilistrasyon nan tout klas yo. Epi li se yon kourikoulòm ki konsistan nan tout salklas yo tou, eksepte seksyon matematik ak matematik akselere. Pwofesè yo, mwen te nan anpil, anpil salklas, aktyèlman prèske tout salklas yo. Apre sa, mwen wè ke pwofesè yo anbrase nouvo pwogram lan, yo ap itilize li. Gen kèk lit jan yo pral kontinye ap nan tout ane sa a. Men, mwen espere ke ak devlopman pwofesyonèl la ke nou te envesti nan ak ak travay di yo, yo ka pran sou defi sa a ak mwen si ke yo pral konkeri li. Si se pa nan fen ane sa a, trè byento apre sa. Depi Medford Misyon Lekòl Piblik se bay chak elèv ak pi bon opòtinite pou aprann ki adapte style aprantisaj yo, nou gen pou ane yo ofri yon pwogram akselere pou elèv ki te demontre kapasite mantal la ak oswa ki enterese nan pran chemen an akselere. Lè m 'gade nan orè a nan pwofesè yo, mwen wè ke tout 7th ak tout pwofesè 8yèm ane nan McGlynn ak nan Andrews anseye yon seksyon nan matematik akselere. Elèv yo pran yon tès plasman nan fen klas 6yèm ane. Rezilta yo nan tès sa yo plasman konbine avèk yo Kapasite mantal elèv la pandan tout ane a, obsèvasyon pwofesè a, rekòmandasyon pwofesè a, ak rekòmandasyon paran an oswa demann yo pran an kont anvan yo mete elèv yo nan chemen an akselere. 15% nan elèv nou yo pran kou a akselere klas, ak nan klas sa a nan klas 7yèm ane, nan fen klas 6yèm ane, yon fwa yo mete yo nan chemen an akselere, oswa yo chwazi yo pran chemen an akselere, yon fwa yo nan sa Klas yo, yo itilize gwo lide jan yo te lè l sèvi avèk pou kèk tan. Rezon ki fè poukisa nou te chwazi yo rete ak pwogram nan gwo Liv Liv Slash pou chemen an akselere sèlman elèv yo se paske li se yon liv gwo ki sèvi objektif la. Rezon ki fè pwogram nan akselere 7yèm ane se ke li anseye matematik estanda yo Common Core nan 7th ak 8yèm ane tout nan yon ane. Epi sa a, se trè rijid. Ak gwo lide liv, yon liv reyalize li. Natirèlman, nou yo trè byen okouran ke Lè sa a, li pa pèmèt elèv yo ak pwofesè yo ale nan pwofondè kòm anpil jan pwogram nan matematik ilistrasyon pral pèmèt epi yo pral ofri. Men, se yon pri. Youn gen yo panse a yon fwa ou ale nan ki chemen. Se konsa, ki se gwo lide liv itilize ak chemen an akselere ak Lè sa a, seri a menm nan elèv yo ap kontinye sou nan wityèm ane. Avèk liv la gwo lide pou aljèb mwen kòm byen. Elèv nan nenpòt ki pwen nan tan ka patisipe soti nan pwogram nan akselere, epi si yo vle teste nan pwogram nan akselere nan fen setyèm ane, sa a, se posib kòm byen. Ankò, jis yon rapèl ke li nan twò anpil estanda ke yo te anseye nan yon ane, men nou ap fè li paske nou vle Ofri pi bon opòtinite pou aprann oswa opòtinite ki pi aprantisaj pou elèv ki ka okipe li. Se konsa, nou vle kouvri fen ki pi ba yo. Nou vle tou kouvri fen a anwo kote elèv yo ka okipe defi a. Lè sa a, nou gen yon pwogram trè rijid jan nou jis te adopte ane pase a. Ankò, mwen gen anpil konfyans ke yon fwa elèv yo Pran chemen an akselere yo, yo jwenn nan objektif final la nan pran kalkil, swa kalkil AP oswa onè kalkil pa tan an yo rive nan klas 12yèm ane. Pou elèv ki pa pran chemen akselere sa a, swa pa chwa oswa yo te rekòmande pou yo pa pran wout sa a, Yo ka toujou pran kalkil AP ak onè kalkil si yo double nan ane sophomore yo. Ak jis ane sa a nou te gen anpil, anpil ka kote mwen te siyen sou sa, sou glise nan pèmisyon apre pale ak paran yo, apre yo fin pale ak pwofesè yo, ak jis ap pale ak elèv yo an jeneral sou sa ki objektif final yo se . Se konsa, sa a, se kote nou ye a ak eta a nan lekòl mwayen matematik, e mwen akeyi nenpòt kesyon. Mèsi.
[Burke]: Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Mèsi, Ms. Khan, pou rapò an. Mwen vle poze kèk kesyon sou matematik ilistrasyon. Wi. Se konsa, mwen panse ke sa a se ki jan li fonksyone. Se konsa, lè timoun ranpli egzèsis sou entènèt, tout enfòmasyon sa yo anrejistre pou ou pou w gade sou. Èske sa kòrèk?
[Khan]: Sa pa kòrèk.
[Ruggiero]: Se konsa, lè klas yo sou entènèt, enfòmasyon sa a pa konpile globalman pou ou?
[Khan]: Wi, se konsa lè nou sèvi ak mo a sou entènèt nan yon kontèks nan matematik ilistrasyon, li pa sou entènèt la tradisyonèl yo. Tout sa nou vle di lè li di ke matematik ilistrasyon se sou entènèt se ke liv la tout antye ki disponib sou entènèt.
[Ruggiero]: Oh, egzèsis yo tèt yo. Sa a dwat. Nou pa itilize sa yo. Non, egzèsis tèt yo se sou papye. Sa ki te enkonpreyansyon mwen. Wi. Mèsi. Èske nou gen yon sans de, mwen sonje ke enprime ak timoun ki pote atach yo te yon eleman kle nan pwogram sa a. Wi. Se konsa, nou gen yon sans de ki jan pousantaj konfòmite nou an ki pral? Mwen konnen li byen bonè nan ane a, men mwen sonje kòm yon pwofesè matematik, mwen ta gen yon sèten pousantaj nan timoun yo ak mwen ta louvri moute sak yo ak tout papye yo ta vini
[Khan]: Wi, gen enkyetid ke pwofesè yo gen ak mwen te mande yo kenbe yon done sou sa k ap pase nan salklas la ak tou ki jan anpil papye fotokopi yo aktyèlman ap itilize. Se konsa, nou ap kenbe yon tras nan tou de konbyen fwa gen yon elèv pèdi yon papye ak tounen vin jwenn li oswa yon pake ak tou konbyen Reams nan papye ou pral atravè pou chak inite. Se konsa, èspere ke nan fen ane sa a, nou pral nan pi bon fòm yo gen plis konvèsasyon konkrè sou li.
[Ruggiero]: Asire w. Èske ou ka ban nou yon sans de ki jan bagay yo ap travay byen lwen tèlman? Li evidan, mwen konnen li trè bonè nan ane a.
[Khan]: Wi. Se konsa, di ou mèsi pou mande. Mwen konnen tout moun ap eseye pi byen yo. Tout lòt pwogram yo ke nou pilote te gen yon attitude tradisyonèl yo. Ou panse pou pi devan. Mwen bay estanda sa a ke mwen dwe anseye jodi a. Koulye a, nou ap mande pwofesè yo gade nan fre a desann. Nou ap chèche nan sentèz la paske Chak leson sèl ki bay pwofesè yo, nan chemen an, li nan tout fè nan matematik ilistrasyon, gen anpil fè, se konsa anpil aktivite, epi nou sèlman jwenn apeprè 40 minit nan tan ansèyman. Se konsa, pwofesè yo dwe gade nan sentèz la ak Lè sa a, plan bak kòm nan ki aktivite yo pral pi efikas ak efikas. Epi, ou konnen, li se yon jwèt aprantisaj. Se sa nou pral jwe ane sa a. Se konsa, nou pral jis gen yo dwe pasyan paske pwofesè yo aktyèlman ap eseye trè difisil. Mwen fyè de yo. Yo te reyèlman, ou konnen.
[Ruggiero]: Pèsonèlman, mwen panse ke li trè enteresan ke nou ap eseye yon nouvo pwogram. Mwen jis trè nève sou aplikasyon an ak mwen jis vle asire w ke mwen gen yon kesyon koup pou ou. Se konsa, ede m 'konprann yon ti kras sou pedagojik la. Asire w. Se konsa, isit la nou gen gen yon paj ki bay mwen imajine gen nan tankou yon paj ki frape tout modalite yo ke yo ap fè sòt de yon gid pou leson an ak Lè sa a, pwofesè yo chwazi nan tankou yon potpourri nan egzèsis yo ke yo santi yo ta pi bon Anfòm elèv yo ki fondamantalman ki jan klas sa yo travay.
[Khan]: Sa a egzakteman dwat. Se konsa, li nan yon plan leson apwopriye, fondamantalman, sa a, se te fè ak objektif la kontni, objektif la lang, vokabilè a ki pral itilize. Epi tou, Lè sa a, nou kòmanse ak moso eksplorasyon. Lè sa a, gen aktivite reyèlman, ou konnen, kote elèv yo vire epi pale youn ak lòt epi diskite sou bagay sa yo. Lè sa a, gen plis aktivite. Men, an reyalite, li trè difisil Ale nan chak aktivite sèl. Se konsa, pwofesè yo ap gen chwazi epi chwazi. Sa a kostim style mwen an. Jodi a mwen gen yon blòk doub. Mwen gen anpil tan sa a. Ankò, li nan yon anpil nan planifikasyon bak olye ke planifikasyon pou pi devan. Se konsa, sa a pedagojik la dèyè li.
[Ruggiero]: Ak nou gen yon sans de ki jan pwofesè yo, byen lwen tèlman, tèlman bon? Èske se sa nou tande byen lwen tèlman?
[Khan]: Se konsa, lwen, tèlman bon. Kèk nan nou se yon ti kras dèyè sou kourikoulòm lan, men sa se trè nòmal nan premye mwa a, de premye mwa, ak Lè sa a, nou gen PD Jou, Novanm 6th PD jou. Yo pral ale atravè tout yon PD ak Lè sa a, nou pral réévaluer ki jan lwen dèyè yo nou. Se konsa, pandan pwofesè yo ap pale avè m ', mwen ... lè se sa?
[Ruggiero]: Èske gen tankou yon tès ke elèv yo pral administre? Oswa èske li sòt de tankou tout pwofesè yo gen anpil?
[Khan]: Genyen jou devlopman pwofesyonèl pwofesè a.
[Ruggiero]: Oh, oke. Se jou PD la.
[Khan]: Wi. Se konsa, pwofesè yo pral travay pandan tout jounen an ak yon antrenè soti nan matematik ilistrasyon ki moun ki pral Ede yo wè bagay sa yo nan pèspektiv, epi nou pral ba yo sijesyon, epi yo pral travay an gwoup, epi yo pral echanj estrateji. Nou te deja fè l 'nan reyinyon yo depatman matematik, men Lè sa a, ou gen yon peryòd pwolonje nan tan, epi ou reyèlman va mache soti ak kèk estrateji reyèlman bon yo bay ou pa pwofesyonèl yo. Mèsi.
[Ruggiero]: Mèsi anpil pou rapò sa yo. Mwen apresye anpil enfòmasyon sou pwogram sa a an patikilye, paske mwen trè eksite sou li.
[Khan]: Mèsi.
[Ruggiero]: Ak mèsi anpil.
[Khan]: Mèsi pou jenewozite ou ak ankò, an tèm de bidjè ak an tèm de tan, nou pral apresye li. Mwen panse ke elèv nou yo pral benefisye de li.
[Burke]: MS.
[DiBenedetto]: Mèsi. Mwen gen kèk kesyon tou. Men, anvan nou kòmanse, ou te di te gen yon lit kèk. Èske ou ka di nou yon ti kras sou sa ki lit sa yo te?
[Khan]: Se konsa, lit yo, se konsa pou egzanp, ap resevwa founiti yo nan pwofesè yo nan tan paske kèk nan yo te backordered. Epitou, nou gen, yon fwa ou jwenn liv yo nouvo, nou gen nimewo yo paske li nan pwopriyete piblik ak nou vle asire w ke yo ap ke yo te matirite pou. Sa pran tan. Lè sa a, anbake yo soti, pafwa, ou konnen, gen nan yon anpil ale sou nan waf la loading, ak tout nan yo te santralize nan lekòl segondè a. Se konsa, pwoblèm sa yo lojistik yo te ale sou, men, ou konnen, pwofesè yo te trè janti ak pasyan avè m 'ak sekretè a depatman, epi mwen di yo ke mwen sou bò yo, epi si yo reyèlman bezwen yon bagay imedyatman voye m' yon imèl, Lè sa a, rès la nan founiti yo pral swiv. Kòm ou konnen, nou gen yon bidjè konfòme l avèk epi pafwa ou mete yon lòd epi ou jis bezwen tann pou bagay sa yo.
[DiBenedetto]: Mèsi pou sa. Atravè chèz la nan Sipèentandan an, ou ta ka ban nou kèk enfòmasyon kòm sa ki kenbe moute nenpòt ki lòd? Nou se twa semèn omwen nan ane lekòl la. Mwen ta asime ke ak nouvo pwogram akademik la, nou te gen yo leve, li kouri ak pare pou pwofesè pou yon sèl jou. Se konsa, nou ta ka jwenn yon aktyalizasyon swa pa imèl oswa Yon jan kanmenm rive jwenn nou kòm lè tout materyèl yo pral lage nan tout pwofesè yo, pa sèlman regilye ED, men edikasyon espesyal, osi byen ke pwofesè EL. Paske mwen te pale ak kèk moun, ak nan sa mwen tande, pwofesè yo ta dwe gen de twous. Mwen panse ke gen de twous diferan ke yo ap travay soti nan. Ak consommables yo ta dwe ranplase chak ane. Ak nan sa yo consommables, gen yon anpil nan bagay sa yo tankou papye ki gen koulè, trase papye, onglè bengo, jwe kat, whiteboards, kreyon ki gen koulè pal, ak mezi tas. Paske mwen gade nan pwogram yo wè, ak gen nan yon lis long nan bagay sa yo ke pwofesè bezwen. Ki sa ki manke? Kisa yo ap tann? Ak konbyen tan yo pral ap tann yo se kèk nan kesyon mwen yo. Lè sa a sanble tankou li nan yon trè, ki soti nan sa ki mwen te revize, te sanble ak yon pwogram matematik trè ki baze sou lang. E kisa nou ap fè pou ede elèv nou yo ki pa li nan nivo klas epi ede yo jwenn aksè nan sa a kòm byen ke nou an Elèv ki pa Peye-angle premye lang ki ka gen pwoblèm ak sa a. Se pa sèlman yo gen pwoblèm petèt ak moso nan matematik, men si yo pa ka jwenn lang lan, yo pa ka fè matematik la. Apre sa, mwen si ke vin fwistre. Se konsa, um ... Madam DiBenedetto? Wi.
[Edouard-Vincent]: Se konsa, jis an tèm de elèv yo ki bezwen sipò adisyonèl, nou gen ko-ansèyman, e nou gen, anba nouvo pwogram EL nou an nan McGlynn, pwofesè yo EL yo ap sipòte Enstriksyon kontni. Se konsa, gen yon lòt granmoun ki sipòte ak echafodaj travay la pou elèv sa yo.
[DiBenedetto]: Se konsa, sa yo ko-pwofesè gen liv ak gen aksè a pwogramasyon an ke yo bezwen yo nan lòd yo bay sipò adisyonèl bay elèv sa yo?
[Khan]: Se konsa, jan mwen mansyone Mesye Ruggiero, tout bagay ki disponib sou entènèt. Se konsa, pandan liv yo ap resevwa yo, Yo gen tout bagay ki disponib yo sou entènèt. Yo ka enprime li oswa yo ka konsilte avèk pwofesè salklas la, prete edisyon pwofesè yo. Men, mwen santi ke ak pwogram sa a, yo ka jis ale sou entènèt ak tout bagay ki disponib. Edisyon elèv la la, edisyon pwofesè a, epi tou li sipòte pou fanmi an ak èd pou fanmi an si yo vle ede timoun yo ak rezoud pwoblèm lan.
[DiBenedetto]: Ak pwofesè yo gen consommables ki nesesè yo fè leson ak timoun yo? Paske mwen tande pale de ou ak nan men pwofesè yo ke yo pa gen sa yo bezwen, nan pwen sa a, Rale leson espesifik sa yo nan pwogramasyon an. E nou se twa semèn nan. Mwen ta renmen konnen ki lè, swa nan men ou oswa nan men sipèentandan an.
[Edouard-Vincent]: Baze sou sa mwen gade, founiti yo, yo tankou plak papye. Pa t 'wè anyen ki pwobableman pa deja egziste nan yon bilding lekòl te gen yon bagay kèk ki definitivman bezwen yo dwe sou backorder, men li pa tankou li nan yon bagay ki nan yon moso $ 70 nan ekipman si li nan ou konnen plak papye, petèt mwen Pa konnen si li nan yon aktivite fraksyon. Mwen vle di li nan yon bagay ki ta ka Nan magazen an dola, ou ta ka pwobableman jwenn 100 plak papye pou yon dola. Mwen jis di, lè mwen gade lis la nan founiti, paske sa ki te mennen nan atansyon mwen, li te reyèlman nòmal, men-sou aktivite ke mwen te di timoun yo yo pwobableman pral gen yon anpil plezi lè l sèvi avèk materyèl sa yo nan Konprann matematik yo, konsèp matematik yo ke yo te anseye yo. Men, mwen toujou santi, pandan y ap kourikoulòm lan se nouvo ak li a ke yo te prezante, Kourikoulòm sa a se yon kourikoulòm solid an tèm de li nan fòse timoun yo vrèman panse matematik. Se konsa, menm si li te mande pou yon pikèt kwòk avè wonn epi ou bezwen yon pikèt kwòk avè kare, yon pwofesè ta ka ale ak konsilte avèk yon lòt sal klas la. Li ta ka soti nan yon diferan, kourikoulòm nan ansyen ke ou te gen. Pafwa ou ka di, byen, mwen pa gen wonn lan, men mwen gen kare a epi ou ka fè ajisteman ak sa. Se konsa, mwen pa santi ke te gen anyen sou lis sa a ki ta anpeche yon pwofesè kalifye nan ke yo te kapab egzekite leson an. Ou ta ka kreyatif ak swap yon bagay soti tanporèman jiskaske sa yo lòt, Jiskaske lòt materyèl yo disponib. E paske tout bagay ki disponib sou entènèt, ou pa ap anseye chapit la tout antye nan yon sèl jou a. Se yon leson nan yon moman. Se konsa, mwen konnen ak Dock nan loading, ki te vre, ki reta nan tout bagay vini nan nan menm tan an egzak ak ap eseye jwenn materyèl yo lage. Men, mwen pa konnen, faiza, ou ka bay yon tan ki defini pou lè ou panse tout moun ta dwe gen yon kopi difisil nan men?
[Khan]: Se konsa, mwen konnen ke tout pwofesè yo edikasyon jeneral Ak tout pwofesè yo edikasyon espesyal ta dwe gen liv edisyon pwofesè a. Ak tout salklas edikasyon jeneral gen yon seri salklas liv elèv yo tou. Mwen kounye a nan chita pale ak pwofesè yo edikasyon espesyal yo wè si yo bezwen yon koup la liv ede ak IEP elèv yo ak 504s. Apre sa, yo pral tounen an kontak ak mwen sou konbyen lajan yo bezwen. Si yo reyèlman bezwen li kounye a, nou gen kèk nan rezèv ak nou yo kontan voye yo. Mwen konnen liv pwofesè yo te bay lòd paske estrikti a chanje pandan ete a. Mwen te bay lòd pou yon sèl paske nan tan sa a nan mwa jen, nan kòmansman mwa Jiyè lè PO a te antre nan, nou sèlman te gen yon sèl. Estrikti a chanje. Nou kontan bay plis sipò. Pou elèv yo nan salklas la, men sa vle di ke nou se kalite reta sou pwofesè yo EL, edisyon pwofesè yo. Men, sa ki ban m 'yon ti kras nan konfò se ke omwen yo yo kapab rale li moute sou entènèt. Li pa ke nou yo totalman depann sou yon liv fizik, byenke mwen konnen sa Liv fizik la trè enpòtan pou kèk nan nou. Mwen rekonèt sa.
[DiBenedetto]: Enkyetid mwen se plis pou konsomabl ak ki pa konsomabl. Lis la ke mwen gen dwa isit la pou sizyèm ane, consommables yo, repons lan se wi, yo fasil yo ajoute, fasil yo ranmase bagay sa yo. Doc avek stickers son, pouvwa Bwè melanje, kreyon koulè, maskin tep, kat endèks, nòt kolan, baton lakòl, tas papye, koloran manje. Bagay sa yo ou ka pote nan kay oswa kèlkeswa sa, men mwen jis mande si nou ap tann pwofesè yo fè sa chak ane. Ak atik ki pa konsome ke nou ta dwe gen, nou gen mezire kasèt, tas ak kiyè? Èske nou gen kib an bwa ak plastik pou yo pou yo itilize? Èske yo gen 10 blòk baz yo, Cinders yo, baton yo mèt, echèl la dijital, sizo yo, kib yo menen, kasèt la, bato yo bengo, kat yo ap jwe, whiteboards yo? Gen anpil, anpil atik pou sa yo ki pa konsomabl. Epi se pa sèlman nou bezwen yo nan men regilye elèv ED yo, nou bezwen yo nan chak salklas ki ap anseye pwogram sa a. Mwen vle asire w ke si nou ap frape yon pwogram, nou ap leve, li kouri yon sèl jou. Pwofesè yo gen sa yo bezwen. Edikasyon ap kòmanse. Nou pa ap tann pou livrezon. Nou te konnen nou te vote pou sa byen bonè ane pase. Mwen pa jwenn poukisa nou toujou ap tann pou founiti. Mwen vle asire ke pwofesè nou yo gen materyèl pou anseye li byen. Matematik se yon konsantre pou distri sa a ane sa a. Mwen vle gen siksè nan di nou te achte pi bon pwogram lan epi nou ka pwouve li paske nou te kòmanse nan dwa. Ann jwenn li dwat. Pou poutèt ou, pou dedomajman pou timoun nou yo, pou dedomajman pou pwofesè nou yo, sa a, se tout mwen anplwaye. Nou bezwen pare, yon sèl jou. E nou bezwen ranje sa a kòm si sa a pa k ap pase. Se konsa, mwen ta renmen yon ajou nan pwochen reyinyon nou an. Mwen ta renmen yon lis de sa ki pwofesè yo, tout bagay ki rekòmande, ak sa yo ap manke. Pou tout pwofesè yo, pa sèlman sal klas ED regilye, mwen vle konnen konbyen liv, ki moun ki nan ki manke sa ki, ki moun ki bezwen bagay, ak konbyen lajan li pral koute jwenn li nan yo. Ke nou pa t 'bay ase lajan pou. Paske sa a se yon priyorite. Apre sa, mwen konnen ou te ap travay trè difisil, epi mwen aplodi ou pou efò ou yo. Men, ou pa ka fè li nan tèt ou, e mwen vle kanpe epi ede ou. Mèsi. Se konsa, mwen fè yon mosyon pou li vini devan nou ankò ak lis sa a.
[Burke]: Mwen bezwen youn nan kòlèg mwen yo jwenn yon ajou sou nenpòt ki atik backlogged. Èske gen yon dezyèm sou planche a pa Madam. Van de Kloof? Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman sa a pase. Ms. Derusso.
[Ruseau]: Mèsi. Oke, kantite divinadettos sòt de te pran yon ti jan nan yon mwatye, jis sou tout bagay mwen te di, men sa a tout dwa. Anviwon akselere a, ki pousan nan setyèm ane yo ale nan pran Aljèb yon sèl nan wityèm ane?
[Khan]: Ki pousan? Se konsa, mwen gen nimewo yo isit la ak fè. Se konsa, nou gen 72 elèv ki soti nan klas setyèm kòm nan kounye a. Si nou pa gen okenn mouvman, nou gen sou 72 nan yo e nou menm tou nou gen alantou menm nimewo a nan wityèm ane ane sa a. Se konsa, mwen asepte pi fò nan yo avanse pou pi devan.
[Ruseau]: Pa gen yon gwo gout. Non. Ok. Sa itil. Se konsa, mwen gade nan nòt yo mal. Padon. Èske nou konnen. Èske nou gade timoun yo ki ap fè tès nan matematik la akselere detèmine kisa ki lekòl elemantè yo te ale nan.
[Khan]: Non, mwen pa fè analiz done sa a. Mwen kontan fè li, men mwen vle gen espwa ke tout lekòl yo ap patisipe.
[Ruseau]: Mwen ta sètènman renmen moso enfòmasyon sa a. Mwen pa konnen si nou bezwen li.
[Khan]: Wi, mwen ka fè sa.
[Ruseau]: Mèsi. Mwen konnen sa se pa sa ki senp nan sèvo lekòl la. Mwen jwenn sa.
[Khan]: Asire w, wi. Mwen konprann.
[Ruseau]: Se konsa, mwen gen yon anpil nan rezèvasyon alantou matematik la akselere. Mwen vle di, mwen panse ke ou menm ak mwen te pale sou tout lide sa a ke timoun sa yo yo reyèlman ke yo te anseye ki jan yo jis jwenn bagay sa yo fè byen vit epi yo pa gen yon konpreyansyon gwo twou san fon. Ak sa a se pwobableman twò difisil nan yon kesyon, men yo se timoun sa yo reyèlman rete soude ak matematik se reyèlman pwoblèm mwen an ak pwen. Èske timoun sa yo nan matematik akselere Menm jan chans tankou timoun yo ki pa nan matematik akselere yo pran kalkil? Mwen vle di, sa yo se kesyon ke mwen santi mwen tankou pwobableman ou gen yon pi bon sans de pase mwen fè.
[Khan]: Wi, sa se aktyèlman yon gwo kesyon. Apre sa, mwen te medite pwofondman sou li paske mwen te sezi, ou konnen, nou ap bay, ou konnen, Yon sèl seksyon pwofesè klas la nan elèv sa yo, sa k ap pase sou avanse. Se konsa, ankò, mwen ka fè kèk nimewo crunching, men mwen ta ka di ke gen elèv ki pa vle ale chemen an akselere yon fwa yo rive nan lekòl segondè. Nimewo yo pa ta ka astwonomik. Gen plis elèv ki vle double epi rive nan kalkil pase elèv ki di, mwen pa vle ale nan chemen sa a. Men, gen ka tankou sa ki kote yon timoun oswa yon elèv te fè li paske yo te vle yo dwe ak zanmi yo. Oswa paran yo te vle yo ale yon chemen sèten, oswa nan tan sa a yo te reyèlman enterese nan matematik. Epi li rive ke priyorite ou chanje, lanmou ou pou yon sijè oswa enterè ou nan yon sijè chanje. Sa a se tout moun.
[Ruseau]: Wi. Mwen pa t 'peye ou pou sa, jis pou nou klè. Enkyetid mwen se alantou ki byen dokimante gout-off nan ti fi ak matematik. Ak sou kote nan men sa ki lekòl timoun sa yo ap vini soti nan, e mwen reyalize 72 se pa yon gwo nimewo. Se konsa, ou ka sèlman trase konklizyon anpil soti nan sa. Men, konprann démographie yo nan sa yo 72 elèv yo, epi tou trajectoire la. Mwen vle di, se tout ti fi yo pran lekòl presegondè akselere matematik, ak Lè sa a, yo rive nan lekòl segondè, ak tout ti fi yo pa nan kou yo matematik yo ke yo ta ke nou ta espere yo rete nan. Mwen vle di, mwen pa fè sa moute ke ti fi yo pa enterese nan matematik apre lekòl presegondè kòm yon deklarasyon jeneral. Gen anpil ti fi, mwen sèten, ki se. Men, li jis deprime. Yon bagay k ap pase. Epi li se pa ke ti fi yo toudenkou pa matematik enkline lè yo rive nan lekòl segondè. Apre sa, mwen jis panse si gen nan anyen nou ap fè ki se manje nan sa, nou ta dwe reyèlman pran yon gade difisil nan sa.
[Khan]: Aktyèlman, pwen ke ou te pote moute se yon diskisyon nan tout peyi a. Se konsa, gen definitivman bagay sa yo ke nou ta dwe medite sou ak reflechi sou. Men, sa a se yon pwen gwo. Ak jan mwen mansyone, sa a se yon deba nasyonal la. Mwen te anseye AP Syans enfòmatik pou twa oswa kat ane nan lekòl segondè a. Mwen remake ke tandans, tou, se konsa nou vrèman pouse pou ti fi nan STEM ak anpil lòt inisyativ, ti fi ki kòd ak Tufts, e nou reyèlman te eseye mache sa. Se konsa, mwen panse ke ka gen anpil inisyativ ki ka pran, men sa w ap di gen validite nan li.
[SPEAKER_08]: Wi, mèsi.
[Khan]: Mèsi. Ms.
[Kreatz]: Kritz. Se konsa, kesyon yo mwen te gen, ou te deja reponn. Li te papye a kopi ak liv yo ak founiti yo Mwen te gen tout menm kesyon yo. Mwen te gen yon sèl plis, e mwen konnen nou te pale sou sa a ane pase a, e mwen konnen li vrèman bonè nan, men mwen panse, Michael, ou ta ka mansyone sa a, ke nou te vle ale pou yon jou obsèvasyon, e petèt chita, Mwen konnen li trè bonè nan, li nan jis yo ap toujou ap resevwa mete kanpe ak etabli, men mwen ta reyèlman renmen ale yo epi yo dwe envite nan klas la, ak jis pou jounen an, san yo pa entewonp enstriksyon an, men jis, Patisipe ak elèv yo, si se yon bagay ki ta posib.
[Khan]: Mwen gen li nan lide m 'yo. Nan pwen sa a nan tan, mwen te bay pwofesè kèk chanm. Wi, mwen te ba yo kèk chanm. Mwen jis te kòmanse ale. Nan premye fwa, mwen te kominike ak Imèl, ak Lè sa a, mwen aktyèlman te ale nan apre lekòl, li di, ki sa ki manke? Ki jan nou ka ede ou? Epi kounyeya, semèn pase a, mwen te nan sal klas yo plis. Se konsa, mwen jis te vle ba yo kèk chanm ak santi ke nou gen konfyans nan kapasite yo. Se konsa, lè li nan tan an dwa, mwen pral definitivman kite ou konnen. Men, konnen ke li se nan lide m 'yo, epi mwen te pran yon nòt nan li. Mèsi. Mèsi.
[SPEAKER_08]: Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Yeah, yon dènye kesyon. Mwen bliye mande w sa, men se sou lis mwen an. Èske nou konnen ki pousantaj nan de liv klas yo ke yo te pran soti pou timoun ki pa gen aksè a òdinatè nan kay la? Èske nou konnen ki jan anpil nan liv sa yo yo te tcheke soti?
[Khan]: Nou pa konnen li ankò paske anpil pwofesè te resevwa yo jis semèn pase a. Numerasyon an te pran yon bon bout tan. Se konsa, nou pral konnen pi byen. Kòm mwen te di, mwen te mande tout pwofesè edikasyon espesyal ak pwofesè edikasyon jeneral yo kite m 'konnen si yo bezwen yon seri oswa de oswa senk elèv kouche siplemantè. Pou asire w ke elèv yo ap aprann ak ane sa a li pral yon anpil nan foule sou sa ak ane pwochèn nou pral nan pi bon fòm men ane sa a. Li pral yon defi.
[Ruggiero]: Yeah, mwen vle di, mwen imajine jis sòt de ak démographie yo, mwen si ke gen nan kèk klas ke li nan yon popilasyon pi wo. Mwen vle di, èske gen anpil pwofesè ki di, Faiz, mwen bezwen liv tankou kounye a? Èske yon anpil nan pwofesè bugging ou sou sa?
[Khan]: Genyen apeprè twa pwofesè ki gen, pwofesè edikasyon espesyal, ki te rive soti m 'sou liv yo siplemantè. Soti nan sa yo, youn nan yo mwen te di absoliman. Yo te vle de liv siplemantè e li te yon gwosè klas ki pi piti kòm konpare ak lòt moun yo. Se konsa, mwen te gen depans siplemantè ak mwen san pwoblèm mwen tap voye l '. Lòt moun te gen yon demann nimewo pi gwo. Se konsa, mwen te di, tanpri kenbe yon je epi kite m 'konnen nan yon mwa kòm yo se bezwen ou toujou pèsistan oswa ou panse ke li nan yon bagay ki ka pran swen nan ak fotokopi. Ak nan tan sa a, nou pral bay lòd pou plis oswa nou pral gade nan nou an, Nan envantè nou yo wè ki lòt bagay ki gen la.
[Ruggiero]: Mwen gade pou pi devan pou aktyalizasyon la. Mèsi anpil.
[Khan]: Mèsi, Mesye DiCiro. Mèsi anpil. Mèsi.
[Robert Maloney]: Èske mwen ka ale anvan pwochen fwa li? Mèsi. Lè w konjele nan isit la, men mèsi pou gen m '. Premye a tout, mwen vle remèsye tout moun dèyè tren an pou inisyativ sa a. Li ale kokenn, ki soti nan majistra -a bay sipèentandan an nan tout komite lekòl la. Nou santi tankou si inisyativ sa a, nou pral kenbe kèk timoun lakay yo. Li pèmèt nou bati relasyon ant lekòl presegondè yo, Rachel Perry, Nick Tucci, Michael Downs, yo te enkwayab. Nou gen twa gwo antrenè. Nou te gen gwo tan. Nou deja twa semèn nan sezon lekòl mwayen an. Li fini semèn ki sot pase a nan mwa Oktòb ak mwen si ke ekip nou yo pral fè trè byen yo patisipe. Patisipasyon te enkwayab. Cross Country te gen 50 timoun soti. Baseball lekòl mwayen te gen 35 timoun deyò. Ak softball te gen yon lòt 30 timoun soti. Se konsa, twa antrenè yo te fè yon bon travay ak timoun yo. E ankò, Mesye Tucci ak Mike Downs yo te byen enkwayab desann lekòl la.
[Burke]: Ak nan moman sa a, mwen ta renmen di ou mèsi pou tout travay la ou mete nan, paske ap resevwa GVL la tounen sou tè a pa t 'yon travay fasil. Ak avèk ou ak lòt kominote yo, nou te chita bò tab la anpil, anpil fwa sou kou a nan sezon lete an asire w ke sa a te nan plas ak travay. E ke nou ap reprezantan, ak reyèlman fè sa yo lòt kominote ki te vote nou soti santi yon ti kras move sou sa. Se konsa, èspere ke yon jou nou pral tounen ak jwe yo epi montre yo sa nou tout sou. Mèsi.
[Robert Maloney]: Nou gen yon gwo direktè tou, Paul Delame, ki moun ki nan trè ki bay sipò, se konsa nou gen anpil chans.
[Burke]: Men, yon anpil nan travay di, se konsa di ou mèsi. Mèsi. Se konsa, mouvman apwouve rapò sa a? Mete li nan dosye. Sou mosyon an pa Mesye Russo, seconded pa Ms. Vandekloot. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Rapò sou zouti tès depistaj disleksi, Ms. Caldwell.
[Caldwell]: Bonswa. Se konsa, mwen ta renmen jis pran yon opòtinite yo remèsye tout moun ki te ap travay sou komite mwen an pou tès depistaj pou kèk zouti disleksi. Chak yon sèl nan pwofesè a elemantè, direktè lekòl yo te travay di, Susanna Campbell, Katie Champoli, ak Dr Nicole Chiesa. Se konsa, mwen ta renmen kòmanse pa remèsye yo. Mwen pral kòmanse pa li yon quote, ak sa a soti nan Asosyasyon an Dyslexia Entènasyonal. Depi rechèch te montre ke kwasans lan rapid nan sèvo a ak repons li nan enstriksyon nan ane prensipal yo fè tan an soti nan nesans rive nan laj uit yon peryòd kritik pou devlopman alfabetizasyon, li esansyèl yo idantifye bezwen yo ansèyman nan elèv ki gen difikilte pi vit ke posib . Mezi tès depistaj yo tipikman evalyasyon kout sou konpetans patikilye oswa kapasite ki trè prediksyon nan yon rezilta an reta. Mezi tès depistaj yo fèt byen vit diferansye elèv yo nan youn nan de kategori, moun ki mande pou entèvansyon ak moun ki pa fè sa. Yon mezi tès depistaj bezwen konsantre sou ladrès espesifik lekti disrè ki trè Koehle ak mezi yo pi laj nan siksè lekti. Eskize mwen. sa ki lakòz yon klasman trè egzat nan elèv yo. Rezilta tès depistaj inivèsèl yo ta dwe idantifye elèv sa yo ki potansyèlman nan risk pou li echèk, ki gen ladan moun ki ka devlope andikap lekti. Se konsa, lekòl piblik Medford ap fè patenarya ak Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè, ak lòt distri nan Commonwealth la nan pilòt zouti tès depistaj espesifik ki pral ede nou nan idantifye, di ou mèsi anpil, potansyèlman nan-risk elèv yo, espesyalman nan alfabetizasyon. Nan fen mwa Out la, DeSe enfòme distri nou an ke nou te bay Grant nan Maps pou Columbus Elementary School la. Martha Coakley, pa youn nan ke ou konnen, se konsiltan nan kat, ap bay devlopman pwofesyonèl nan anplwaye nou yo ak administratè pandan tout ane lekòl la. Semèn pase a, nou te gen chans ase yo gen DESE prim nou Lexia Rapid Grant nan McGlynn Lekòl Elemantè a. Ak kòm yon pati nan Grant Tit IV nou an, nou mande pou dibls 8 zouti nan tès depistaj. Brooks yo ak Roberts yo pral lè l sèvi avèk dibls yo 8. Kate Champoli, Koòdonatè Edikasyon Espesyal, pral sipèvize zouti depistaj kat la, ansanm ak Dr. Kay, direktè lekòl Elemantè Columbus. Susanna Campbell, ki moun ki se sipèvizè lapawòl ak lang, pral sipèvize zouti nan tès depistaj Alexia nan McGlynn a, ansanm ak Diane Guarino, ki moun ki se direktè lekòl la. Dr Nicole Chiesa, Èske sipèvize DIBLS 8 tès depistaj nan Roberts yo ak direktè lekòl Kirk Johnson ak nan Brooks yo ak direktè lekòl Suzanne Glusi. Se konsa, chak nan twa moun sa yo te deja rankontre, pale, ak te travay ak direktè lekòl yo. Yo ap travay ak konpayi yo pou yo bay devlopman pwofesyonèl. Li pral mete kanpe nan pwochen de semèn yo. Depi nan konmansman an nan ane lekòl la, komite pilòt tès depistaj nou an, ki gen ladan administratè yo pi wo a, yo te satisfè regilyèman ak tèt mwen diskite sou devlopman pwofesyonèl pou chak nan evalyasyon yo, bay asistans nan pwofesè salklas nou yo ak alfabetizasyon nou yo ak anplwaye EL jan yo kòmanse Evalyasyon yo, sa a se espesyalman nan Columbus Elementary School, ak mande asistans teknoloji pou telechaje klas yo ak pwofesè yo soti nan bag lekòl la nan zouti nan tès depistaj espesifik. Kòm ou konnen, sa yo, se tout evalyasyon sou entènèt, ak Depatman Edikasyon Elemantè ak Segondè mande nou pilòt kat zouti tès depistaj diferan, epi nou te gen chans ase yo ka resevwa de. Nou ap diskite kounye a Yon ribrik, evalyasyon zouti tès depistaj yo, ak yon modèl tren-antrenè pou devlopman pwofesyonèl nan lavni. Ms. Champoli, Ms. Campbell, ak Dr Chiesa ap ofri ou ak yon lòt aktyalizasyon nan mwa Oktòb. Ki sa mwen te vle fè te bay administratè sa yo kèk tan yo travay avèk direktè yo yo devlope Pou kontakte konpayi yo ak fè devlopman pwofesyonèl la ak èspere ke kòmanse kèk nan evalyasyon sa yo nan semèn kap vini yo, ak Lè sa a, yo te kapab rapòte tounen ba ou. Anplis de sa, DESE ap ofri limite atelye devlopman pwofesyonèl nan tout eta a sou disleksi, dysgraphia, ak discalculia. Atelye sa yo trè konpetitif ak enskripsyon limite, men nou fyè anonse Ke twa manm nan anplwaye McGlynn nou yo te chwazi ale nan atelye sa yo. Anpil nan anplwaye ansèyman nou yo te ranpli aplikasyon pou opòtinite PD sa a. Twa pwofesè yo McGlynn chwazi ap bay devlopman pwofesyonèl pou anplwaye elemantè nou yo nan yon modèl tren-antrenè a, ak PD sa a pral pase nan mwa Oktòb ak Novanm. Mwen te bay ou ak twa evalyasyon yo diferan. Mwen pa pral ale nan yo paske ou ka li yo, Dilexia rapid, ak dibls, osi byen ke kat yo. Chak nan zouti sa yo tès depistaj yo pral bay twa fwa nan yon ane, nenpòt moman nan sezon otòn la ak sezon fredi, ak Lè sa a, nan sezon prentan an. Apre sa, mwen pral kontan reponn nenpòt kesyon.
[Burke]: Mesye Ruggiero.
[Ruggiero]: Mèsi pou rapò an. Sa a te, mwen pale pou tèt mwen, men mwen panse pou lòt manm yo kòm byen, sa a te trè enpòtan ke nou travay sou sa. Mwen te gen eleman nan dyscalculia a, mwen mispronouncing li, nan kou, mwen regrèt, eleman nan sa a. Èske nenpòt nan sa yo tès aktyèlman adrese enkyetid sa yo kòm byen, oswa disgrafi se pwoblèm nan lòt, oswa sa yo, se tout dirèkteman, nou ap sitou konsène ak disleksi nan ensidan sa yo premye.
[Caldwell]: Nou se sitou konsène ak sa. Mwen ta dwe tcheke avèk ekspè yo ta dwe Susanna Campbell pwobableman ta reponn kesyon sa a pou ou.
[Ruggiero]: Gran. Ak an tèm de atelye yo ke yo te trè konpetitif. Se konsa, lide a isit la se ke pwofesè a ki pral ale nan PD a ak Lè sa a, yo pral vini ak pataje lide yo ke yo te aprann nan atelye sa yo nan tout lòt pwofesè yo.
[Caldwell]: Tout pwofesè elemantè yo, wi, nou ap depanse anpil tan ap fè kèk devlopman pwofesyonèl ak anplwaye nou yo. Yon sèl sa a espesyalman te soti nan Depatman Edikasyon, e mwen panse ke nou ta ka te gen 50 nan pwofesè elemantè nou yo ki te aplike pou li. Yo te ranpli yon aplikasyon epi ekri kèk disètasyon. Se konsa, depatman an te vle gen tout pwofesè yo soti nan yon bilding. Se konsa, se poutèt sa yo te chwazi McGlynn Elementary School la. Men, nenpòt nan lekòl nou yo te kapab chwazi. Li te jis lekòl primè a McGlynn.
[Ruggiero]: Mwen wè. Li sanble tankou yon pwosesis etranj. Mwen vle di, pwofesè yo ou ta espere gen devlopman pwofesyonèl la ta dwe yo menm ki ap konbat pi plis nan adrese pwoblèm nan nan popilasyon an. E pandan ke mwen panse ke li nan gwo ke twa pwofesè yo te chwazi yo aprann pwogram sa a, mwen vle di, Li ta dwe gwo si nou te ka gen tout pwofesè yo ale nan.
[Caldwell]: Li ta bon. Mwen pa si ke yo ta konfòme yo avèk sa. Men, mwen vle tou fè w konnen ke nan metòd pwòp nou devlopman pwofesyonèl, nou ap ofri yon seri de twa atelye ki pral pran plas nan sezon otòn la, sezon fredi, ak nan sezon prentan an. Youn nan pwofesè nou yo, aktyèlman de nan pwofesè lekòl mwayen nou yo ki pral bay devlopman pwofesyonèl sa a se Jacqueline Sarasulo, ki se yon espesyalis lekti nan K-12. Li gen yon mèt nan edikasyon espesyal, Wilson Nivo 1. Ak Noreena Abramian, ki moun ki gen yon CAGS nan alfabetizasyon ak lang soti nan MGH, plis yon lisans kòm yon espesyalis lekti nan K-12, ak yon mèt nan edikasyon segondè. Se konsa, pwofesè sa yo pral bay atelye tankou enstriksyon Mwen regrèt, kite m 'li sa ankò. Poto yo nan lekti, kraze desann eleman yo nan enstriksyon lekti siksè, mete ann aplikasyon estrateji konsyantizasyon fonemik nan salklas la, menm jan tou fonik ak estrateji fasilite nan salklas la, ak vokabilè ak estrateji konpreyansyon nan salklas la. Anplis de sa, nou pral patisipe, gen yon ti ponyen nan nou ki pral patisipe nan yon atelye nan Harbin Medical School. Non kou a se disleksi ak alfabetizasyon. Li pral nan Vandredi, Oktòb 18th. Ak atelye a se konprann òtograf, òtograf, epi li lyen ki mennen nan lekti. Se konsa, gen yon gwoup senk oswa sis nan nou ki pral patisipe nan sa tou. Mèkredi sa a, gen yon webinar ki nan syans la, ki jan syans ta dwe enfòme lekti, ki mwen pral fè nan biwo mwen an. Se konsa, nou ap reyèlman trè okipe ap eseye asire w ke nou jwenn screeners yo kòrèk. Apre sa, mwen panse ke yon fwa nou gen pwofesè nou yo, yo ap fè pi bon an yo kapab. Lekòl jis te kòmanse. Yo ap sèlman 18 jou nan li. Ak jadendanfan nou an, se sèlman 13 jou. Se konsa, mwen panse nan pwochen de a twa semèn, nou pral kapab fè kèk evalye.
[Ruseau]: Mèsi.
[Burke]: Mèsi. Mesye Russo.
[Ruseau]: Mèsi pou sa. Rapò sa a te aktyèlman Mwen pa ta dwe sezi, men li te ekselan. Mwen vrèman apresye ke kote te gen defisi nan screeners endividyèl yo, w ap tout, w ap ranpli ak kouvri pou tout moun sa yo. Sa fè m 'tèlman kontan. Yon kesyon mwen te genyen, mwen wè ke pwodwi kat la ki disponib nan lang panyòl, e mwen jis reyalize mwen pa gen okenn lide ki jan nou okipe Gen nan tan lontan an oswa ki jan nou ap planifye okipe elèv yo ki pa, angle se pa lang prensipal yo.
[Caldwell]: Se konsa, li te enteresan ke ou te mande kesyon sa a paske mwen te pale ak Mesye Texera sou sa. Nou pral evalye klas 1 ak 2 elèv nou yo paske li bay elèv sa yo yon debaz. Epi nou pral soti nan la. Sòt de, nou ta fè yon DRA sou tout elèv yo, elèv ED espesyal, elèv yo, ak elèv yo salklas regilye nou yo. Ok. Ba yo yon debaz.
[Ruseau]: Mèsi.
[Burke]: Mèsi. Ms. Van der Kloot.
[Van der Kloot]: Apre sa, mwen jis te vle mande ou sou aplikasyon an klas, paske sou yon sèl li di k a 2. Èske nou fè K a 2 elèv nan tout lekòl yo?
[Caldwell]: Nou ap fè K a 2 elèv nan tout lekòl elemantè yo, wi. Nan tout lekòl elemantè yo? Wi. Sa a gwo.
[Van der Kloot]: Men, lè nou, se sa a yon sèl-on-one?
[Caldwell]: Non, paske li se yon screener sou entènèt, ou ka aktyèlman mete kas ekoutè sou tout elèv yo. Men, ak jadendanfan, yo ap ti kras. Se konsa, nou te kòmanse travay ak jadendanfan nou yo sou nan lekòl la Columbus ak Martha Coakley. Apre sa, li te pote nan yon ekip moun yo ede l '. Ak Tit I ak espesyalis lekti nou yo ak pwofesè El yo tou yo te resevwa fòmasyon, se konsa yo ede. Se konsa, yo te travay ak tankou kat oswa senk timoun. Li te pran yon ti jan pi lontan, epi li nan premye fwa a. Men, klas yo youn ak klas de pral jis jwenn sou entènèt ak fè l 'nan yon sèl piki. An reyalite, angajman an tan yo pral pi kout fè sa. pase lè l sèvi avèk DRA a, ki se yon evalyasyon endividyèl.
[Van der Kloot]: Mwen panse ke nan kèk pwen, si li posib, yon fwa yo jwenn yon ti kras nan pratik, mwen panse ke li ta bon si manm komite lekòl la ki disponib ta ka ale yo epi gade yon aplikasyon, wè sa ki yon timoun ap fè.
[Caldwell]: Yeah, mwen panse ke ta ka gwo. Mwen panse ke yo ta renmen wè li tou. Mèsi.
[Burke]: Mèsi. Madam DiBenedetto.
[DiBenedetto]: Mèsi, Majistra Burke. Diane, mèsi pou rapò an. Ak di ou mèsi pou asire w ke tout elèv k nan 12 pral jwenn tès yo, pa sèlman nan ou, men nan distri a kòm yon antye. Tout moun nan nou te trè kontan wè sa a vini pi devan. Mwen menm mwen te vle konnen ki sa pwochen etap nou yo pral tankou yon distri. Yon fwa nou idantifye bezwen elèv yo ak ki jan nou pral travay avèk yo yo fèmen ki diferans lekti pou ke yo fason yo satisfè tout lekti
[Caldwell]: Referans.
[DiBenedetto]: Yeah, referans. Mèsi. Sèvo mwen fatige. Padon Se konsa, mwen jis renmen konnen tankou sa ki pwochen etap nou yo kòm yon distri yo Apre sa, mwen menm mwen te tande dènye fwa ke te gen yon komite disleksi ak si nou te ale nan louvri ki jiska paran yo ak ki lè, ki jan ki pral gade ak sa ki pral ki gade pou pi devan pou?
[Caldwell]: Se konsa, nou reyèlman pa gen yon komite disleksi. Nou gen yon komite tès depistaj te fè leve nan jis administratè yo ak tèt mwen pou tan an ke yo te. Mwen te kominike ak Ms. Ronayne, ki moun ki aktyèlman nan odyans lan isit la aswè a, Sa le pli vit ke nou ka mete ansanm yon komite ke li pral premye a ki enplike nan sa. Nou espere fè sa, men nou jis ap resevwa pye nou mouye, leve ak kouri. Ak nan fen ane lekòl sa a, Depatman Edikasyon an sipoze pran yon desizyon sou sa ki pi bon pou eta nou an. Se konsa, yo ap di nou yo ka pa konnen jouk sezon otòn la nan 2020. Epi se poutèt sa nou ap aktif olye pou yo reyaktif.
[DiBenedetto]: Apre sa, mwen panse sa. Mwen panse ke nou te fè anpil travay. Yeah. Li klè ke baz la se isit la, men nou bezwen yon plan pou faz nan pwochen an. Tankou, se konsa yon fwa nou ap, timoun nou yo yo idantifye, petèt nou te ka gen kèk konvèsasyon, um, depi kounye a jouk Nwèl la. Se konsa, fason sa a, kòm timoun yo idantifye, nou gen yon plan pou avanse pou pi devan yo.
[Caldwell]: Se konsa, mwen panse ke nou bezwen yo dwe klè sou yo. Nou wouj drapo yo. Yo ta ka wouj pwente. Nou pa gen otorite pou di, timoun sa a gen disleksi. Men, ka gen yon tandans nan direksyon pou disleksi. Se konsa, mwen panse ke ou ta dwe fè plis tès ak elèv sa a. Epi nou pa gen tès sa a kounye a.
[DiBenedetto]: Dwa, paske nan quote ou, li di dwa gen ke li di ou swa yo idantifye kòm bezwen sipò oswa nan entèvansyon oswa ou pa. Apre sa, mwen jis vle konnen ki sa plan nou an pou entèvansyon yo yon fwa yo idantifye timoun yo. Se konsa, mwen konnen ou pa pral gen repons sa a kounye a. Petèt sa a se yon kesyon nan lavni, men kite a gen konvèsasyon sa yo. Mwen pa konnen si li ta dwe ale nan la Sou -komite kourikoulòm ak jis gen kèk ide ak brase lide. Se konsa, kòm yon distri, ki sa nou ka mete an plas ede deplase elèv sa yo pi devan. ak asire w ke sa yo referans yo te fè ak ke nou fè pwogrè pou yo. Mwen menm mwen te vle konnen ki lè nòt MCAS distri a yo pral lage, e mwen te vle swiv moute sou elèv ki, ou konnen, yo pa t 'fè byen kèk ane de sa. Mwen toujou vle asire w ke kwasans elèv sa yo te kenbe epi li ap deplase pi devan epi ke nou pa ap pèdi okenn Lekti lekti oswa kapasite ELA nan nenpòt ki nivo klas espesifik. Tankou nou gade ki kèk ane de sa e mwen ta renmen gade nan sa ankò. Sètènman. Mwen konnen sa yo, ke yo pa konesans komen ankò e mwen konnen li pral byento. Se konsa, petèt nou te ka konvoke yon reyinyon soukomiteur kourikoulòm nenpòt moman nan mitan fen mwa Oktòb la. Mèsi. Mèsi pou tout travay ou.
[Edouard-Vincent]: Mwen jis te vle remèsye piblikman Ms. Diane Caldwell pou lidèchip bèl bagay li yo ak ekip la nan administratè ke li te ap travay ak, Dr Chiesa, Katie Trampoli, ak Susanna Campbell. Lefèt ke ou wè twa pwogram yo diferan ki nan lis isit la, nou se vrèman Devan yo nan koub la, devan yo nan uit boul la. Nou pral fè pwòp analiz done nou yo ak pwòp koleksyon done nou ansanm ak DESE. Ak sou kou a nan ane sa a, reyèlman gade nan sa ki fòs yo ak feblès nan pwogram sa yo, DeSe pral kolekte done yo. Men, yon fwa yo ranmase tout done yo, yo pral fè yon rekòmandasyon bay eta a, men nou pa chita ak jis inyore manda sa a. Se konsa, mwen jis te vle repete ke nou ap pran li trè seryezman, epi nou vle pou kapab jwenn yon egzat li sou ki kote elèv nou yo nan pwen sa a nan tan. Se konsa, mwen jis te vle mete aksan sou ke nou tout, komite a, ke nou ap pran sa a trè seryezman. Pwofesè nou yo ap pran li trè seryezman, e mwen gade pou pi devan pou wè sa ki done yo, done yo preliminè montre nou konsènan evalyasyon sa yo ak pataje enfòmasyon sa a avèk ou, komite a, kòm byen. Mèsi anpil.
[Caldwell]: Mèsi, Madam Sipèentandan.
[Burke]: Èske gen yon mosyon kontinye ak rapò sa a? Mesye Russo, seconded by Ms. Van der Kloot. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Mèsi, Ms. Caldwell. Epi anfen, rapòte sou dènye nouvèl sou Depatman Aprantisaj angle a. Mesye Texera.
[Teixeira]: Bonswa. Mwen pral rapid. Se tankou 9,000 degre nan isit la. Padon, mwen dwe kòmanse pwojektè a. Bonswa, tout moun. Depatman El la te gen yon ete siksè, oswa pwogram ete siksè, e sa ki te gras a sipò nan Me Abu Hassan, Ghislaine Pinto, Emma Rangel, Laney Cahill, Amanda Davis, Teresa Casagnetti, ak David York. Mwen kouri twa pwogram konkouran. Elèv lekòl segondè yo te kapab pran klas ete yo. Pou fè moute kredi rate oswa jwenn kredi siplemantè pandan ete a ede ak gradyasyon. Li te tout finanse nan Tit III sibvansyon an. Elèv lekòl mwayen yo te gen senk semèn nan aktivite anrichisman ki baze sou pwojè, epi yo konsantre sou syans sosyal ak syans. Chak semèn, pwogram anrichisman ete Yale te gen yon tèm ak yon vwayaj jaden abouti. Se konsa, premye semèn nan te aprann sou istwa Massachusetts, Yo te aprann enfòmasyon enteresan, jewografi nan Massachusetts. Semèn nan te fini ak yon leson sivik mini ak yon vwayaj nan kay la eta a. Elèv yo te gen opòtinite inik pou wè gouvènman an, tou de sot pase yo ak prezan, isit la nan Massachusetts. Nan dezyèm semèn nan pwogram nan, elèv yo fè rechèch sou pon pi popilè yo ak estrikti ki soti nan atravè mond lan. Yo te aprann pwosesis konsepsyon jeni a, ak pwojè a te fini ak yon vwayaj nan-kay jaden soti nan Rita Advani. Li se yon syantis ak enjenyè ki te ede elèv yo konstwi pon, travès, ak kolòn ak pwodwi papye ak teste charj pwa ak liv. Tout bagay te kreye ak papye. Elèv yo te kreye pwòp pon yo. Yo te fè charj yo pwa lè l sèvi avèk nwa ak boulon detèmine kisa ki ta ka okipe sou pon yo. Lè sa a, twazyèm semèn nan nan pwogram lan konsantre sou règleman nan jwèt la. Nan salklas la, elèv yo te aprann gramè, vokabilè, nimewo grafik, devlope etap-pa-etap, devlope ak swiv etap-pa-etap enstriksyon yo. Ak semèn nan te fini ak yon jou jwèt nan lakou a nan MHS. Elèv yo te jwe papye kwirase, cornhole, bando, ak Yahtzee, jeyan Jenga. Pandan katriyèm ak senkyèm semèn nan pwogram lan, elèv yo te aprann sou oseyan ak lavi maren. Yo fè rechèch sou espès ki an danje, analize rezon ki fè yo tou pre disparisyon. Pwojè a te fini ak yon pwomnad nan New England Aquarium la. Twazyèm pwogram lan te Starbase. Sa a se dezyèm ane nou an ak patenarya nou yo ak Starbase. Epi sa a, se yon laboratwa tij nan baz Hanscom Air Force. Se konsa, elèv yo te rive nan konsepsyon machin tès aksidan, epi yo te travay nan ekip yo chwazi twa karakteristik sekirite nan yon matchbox modifye. Lè sa a, yo te fè aksidan machin yo ak yon ze detèmine ki karakteristik sekirite ta dwe pi efikas la. Yo te chwazi karakteristik sekirite yo. Yo te kapab itilize sèlman atik ki te disponib nan laboratwa a. Lè sa a, elèv ki fèt machin robo ak yo te gen nan kòd, ekri kòd la nan pwogram yo fè yo ale nan tras la. Yo te kòmanse epi yo sispann nan plas la dwat sou kat la. Yo te rete sou track la kòm byen ke kalkile tout vire yo. Lè sa a, machin sa yo robo yo te kalite transformateur ki te grandi kèk bra ak janm yo. Ak elèv yo te gen nan pwogram machin sa yo vwayaje sou sifas la nan lalin lan ak ranmase fatra ak jete li ale. Ak elèv yo te ekri kòd la pou avanse pou pi, leve, ak gout fatra a nan zòn yo deziyen. Lè sa a, elèv yo te fè pwòp machin Derby yo. Lè sa a, yo te kouri yo lè l sèvi avèk CO2 Propulsion, epi yo te fè prediksyon sou ki machin ta ale vit ki baze sou konsepsyon ak eleman konsepsyon, ankò, pral tounen nan pwosesis la konsepsyon jeni. Tout bagay sa yo te kouvri anba Tit III sibvansyon an. Lè sa a, li rive nan baz Hanscom Air Force. Nou pa ap ekri elèv yo pou militè a, men sa a se kote laboratwa a STEM k ap pase yo dwe. Se konsa, elèv yo te wè yon parad, epi yo menm tou yo gen moun ki vini nan pale sou karyè STEM. Sa a tou yon pati nan pwogram nan yo ke yo jwenn yo pran pati nan.
[Buxbaum]: Tout dwa.
[Teixeira]: Mwen ta gen gade, men gason yo definitivman, mwen panse ke li la pwobableman, youn, de, twa, kat. Mwen ta di sis a twa, se konsa sis gason, twa fanm. Malgre ke, te gen 11 elèv nan pwogram nan, se konsa mwen pa konnen ki kote kèk yo kounye a nan foto sa a, men mwen ka gade moute done yo pou ou. Nenpòt kesyon sou pwogram ete a anvan nou deplase sou pwochen pati a? Se konsa, pou done yo enskripsyon, nan mwa janvye dènye mwen te bay yon prezantasyon sou nimewo yo enskripsyon an. Ak jan mwen eksplike tounen Lè sa a ,, nou gen yon popilasyon bèl likid. Li chanje de ane a ane. Semèn a semèn fondamantalman. Nan yon pwen nan distri a, nan yon pwen nou te gen 500 elèv k ap aprann angle ak Lè sa a, ki chanje. Lè sa a, nan kou nan mwa jen nou gen fen nan reyinyon ane nou an detèmine plasman ak ki chanje nimewo yo pou ane annapre a. Mwen te gade l 'ak ane pase a nou rklase 88 elèv yo nan distri a kòm nan men yo te elèv k ap aprann angle yo te ansyen elèv k ap aprann angle. Se konsa, ki evidamman te pote nimewo kòmanse nou yo desann nan mwa septanm sa a paske nan sa. Men, Sant Enfòmasyon sou Paran an ap enskri nouvo elèv yo ak nouvo fanmi yo ap vini nan chak jou epi li toujou ap pase. Se konsa, mwen jis ... Mete sa a ansanm pou ba ou moman sa a nan tan pou nouvo enskripsyon yo. Se konsa, 18 septanm, 2018, nou te teste 165 elèv yo, ak nan sa yo 165 elèv yo, 110 kalifye pou sèvis yo. 18 septanm 2019, ane sa a, nou teste 211 elèv yo, ak nan sa yo 211, 138 se elèv k ap aprann angle. Se konsa, sa yo, se nimewo nou yo. Pou pwen sa a nan tan an tèm de nouvo enskripsyon. Men, sa a tou pa konte elèv ki te transfere nan soti nan lòt distri ke nou gen nòt pou. Si yo te pran aksè nan distri anvan yo, nou pa teste yo sou konsomasyon. Se konsa, kantite elèv Yale se yon ti kras pi wo pase sa 138 pou nouvo elèv yo. Genyen tou, kòm nan ekri nan sa a, gen kounye a uit elèv yo ap tann yo dwe medikalman otorize, e mwen pa konnen konbyen elèv yo toujou yon kote nan tiyo a enskripsyon an. Men, pifò nouvo enskripsyon nan pwen sa a nan tan nan Sant Enfòmasyon sou Paran yo se fanmi elèv k ap aprann angle. Mwen menm mwen te vle pran yon moman yo rekonèt Jessie Reinhold, ki moun ki nan espesyalis nan evalyasyon pou depatman an. Jessie akeyi fanmi nou. Li se egzanplè nan travay li. Li pran tan ak chak fanmi ak ak chak elèv ke li teste yo. Li trè detay-oryante. Li pran desizyon plasman ak 100% presizyon. Apre sa, li se yon avantaj fòmidab nan depatman an El ak nan fanmi yo El nan Medford. Mwen pa t 'kapab fè sa san li. Ak tès sa yo 211, li nan yon tès kat-domèn, lekti, ekri, koute, ak pale. Tès la ka pran egal nan twa èdtan pou chak elèv yo, espesyalman si yo ap nan lekòl segondè epi yo gen angle ak nou dwe administre tès la matematik. Se konsa, li fè sa a sèl-handedly, epi li trè etonan. Mwen gen chans genyen li. Lè sa a, dènye pati nan rapò a se Lesley University. Sa a se dezyèm ane mwen ak patenarya a ke mwen gen. Ak sa a se diferan de patenarya distri a ak Lesley University. Nou jwenn, li nan Edikasyon Elemantè Urban Inisyativ la, pwogram EEUI. Se konsa, pwofesè yo nan pwogram sa a yo nan pwogram yon Mèt la jwenn ED Elemantè sètifye. Apre sa, yo jwenn yon lisans ajoute-sou el. Ak ki jan yo fè sa se, Pa fè yon estaj pandan tout ane a nan youn nan lekòl nou yo. Se konsa, ane pase a nou te gen de entèn, Emma Rangel ak Lisa Petri, e nou aktyèlman anboche Emma yo ranpli yon pou pran retrèt nan lekòl mwayen McGlynn. Li nan sizyèm klas sètifye, se konsa, ak ki vini nan ak la, Patenarya ke mwen gen ak Nick Tucci ak Faiza Khan ak chanje pwogram nan matematik sou ko-ansèyman tou. Sa pèmèt nou gen ko-ansèyman nan tou de syans ak matematik. Matematik la se nouvo ane sa a, men nou ap tou kontinye ak devlopman pwofesyonèl la nou te bay pwofesè yo ane pase a, syans la ak pwofesè EL sou ko-ansèyman. Se konsa, nou pral antre nan ane de nan sa, ak Lè sa a, pwofesè matematik pral kouri anmenmtan ak ki kòm yon sèl ane. Se konsa, pwogram nan Lesley ban nou opòtinite a fondamantalman jwenn pwofesè dezyèm ane ki te resevwa fòmasyon pa Pi bon pwofesè yo nou genyen, nou itilize Christine Hingston, ki moun ki nan Roberts yo, se te youn nan pwofesè yo ki te mentored youn nan kandida yo, ak Lè sa a, Teresa Casagnetti te lòt la, ki moun ki tou mentored Emma, ki moun ki nou te fini anbochaj. Se konsa, li nan kalite yon pwogram genyen-genyen, kote nou jwenn yon pisin nan pwofesè ki te resevwa fòmasyon pa pi bon pwofesè nou yo antre nan distri a. Lè sa a, ane sa a nou gen de plis. Youn nan se nan lekòl la Brooks ane sa a k ap travay ak pwofesè salklas endikap, Suzanne Sarami, ak Allie Kennedy, yon pwofesè EL, ak Lè sa a, Christine Hingston gen yon lòt estajyè nan pwogram li nan Roberts yo ane sa a.
[DiBenedetto]: Pwogram ete sa a, èske gen okenn fason pou asire ke nou ka ofri chak ane?
[Teixeira]: Kilès? Starbase a oswa anrichisman an? Tou de. Wi, mwen vle di pou pi gwo lit la se jwenn pwofesè yo fè pwogram lan ak sa a, se ankò poukisa mwen te vle asire w ke mwen rekonèt tout moun paske san yo pa ta gen yon pwogram ete. Li te yon lit ap eseye jwenn yon pwofesè fè tout senk semèn yo. Se konsa, Lè sa a, sa a, se lè nou kalite brainstormed ak te vini ak lide a nan fè semèn tèm ak pwofesè diferan te fè semèn yo diferan. Se konsa, ki te travay soti reyèlman byen. Se konsa, èspere ke nou ka jis elaji sou ki ane pwochèn.
[DiBenedetto]: Li te sanble ke li te yon anpil plezi te gen pa tout moun. Apre sa, mwen panse panse a pi devan nan pote nan Elèv ki soti nan Leslie se se yon gwo plis pou kominote nou an paske nou pa bezwen peye yo yo jwenn eksperyans x epi nou jwenn ekspètiz yo chwazi nan lè nou bezwen ranplase pi bon pwofesè yo ki pi bon mèsi mèsi mèsi