[Jenny Graham]: Èske ou ka pale sou salklas modilè? sètènman.
[Matt Rice]: Se poutèt sa, sal klas modilè nan opsyon patikilye sa a pral nesesè nan nenpòt sitiyasyon alavni pandan n ap deplase nan tout bilding nan epi rebati l etap pa etap nan plizyè etap pandan n ap ale. Kidonk, lè nou frape Zèl C oswa Zèl B espesyalman, n ap afekte yon gwo kantite klas nan nenpòt nan distri sa yo. Zèl C gen, mwen panse, 51 salklas. Zèl B gen plas pou apeprè 45 salklas. Donk, si nou gade chak faz kòm yon faz separe, lè nou aktyèlman rive nan nenpòt nan zèl sa yo, nou pral oblije bati yon bilding lekòl modilè yon kote sou plas pou akomode 51 salklas sa yo. Nou poko konnen kote egzak bilding ansèyman modilè sa yo, men nou pral gade plizyè opòtinite pou n konpare kote pakin yo ta dwe, kote bilding, lojistik ak zòn layout yo ta dwe, epi eseye jwenn bon balans la. Men kantite sal klas nou gen pou akomode nan bilding modilè se konsiderab. Nou pa t gen anpil opòtinite pou diminye kantite jeneral la, anplis de pran an kont orè lekòl yo pandan nou te antre nan pwosesis konstriksyon an. Lè m 'di gade nan orè nan yon pèspektiv salklas, mwen reyèlman mande si gen yon fason nou ka deplase nan yon modèl salklas pataje ki ta reyalize pi bon efikasite operasyon ak mande pou mwens salklas. Se pa nan kondisyon final nou dwe rankontre, men nan kondisyon pwovizwa pou nou pa bezwen konstwi plis sal klas tanporè epi deplase plis pwofesè ak etidyan nan sal klas modilè tanporè sa yo kòm yon pati nan pwosesis la. sètènman.
[Jenny Graham]: Yon lòt bagay mwen santi mwen ap konsidere lè mwen konsidere sal klas modilè nan opsyon sa a se Dapre mwen, si se pa vre, fè nou konnen, gen yon fason pou evite sal klas modilè pou pwojè RCT a oswa nenpòt dezòd nan lokal ou a paske nou pral renove espas ou a tou, pa vre? Kòrèk. Lè sa a, gen dezòd la. Lè nou pale de entèripsyon, nou pa vle okenn elèv entèwonp, men nou konnen ke chak elèv pral entèwonp nan yon fason sou wout la, dwa? Men, sa a se patikilyèman pwoblèm nan espas RCT la. Se konsa, ou ka pale sou eksperyans ou la?
[Matt Rice]: Wi, kidonk enpak sou elèv CTE yo ta dwe definitivman konsidere ansanm ak elèv akademik yo. Sa a se yon konsiderasyon diferan. Nan kèk pwojè CTE, nou ka planifye pou gen yon zòn sal klas modilè ki gen gwosè doub pou yo ka deplase fizikman nan espas la. Li se tankou pwogramasyon entènèt ak devlopman, an tèm de kote yo travay, li nan esansyèlman yon laboratwa òdinatè. Gen lòt pwogram, pwogram CTE, pa egzanp. Teknoloji otomobil, dwa, fè li difisil oswa enposib pou konstwi yon garaj modilè tanporè pou yo travay nan. Kidonk, sou pwojè anvan yo, lè nou te rankontre sitiyasyon sa a epi rekonstwi espas tanporè a pa t posib, sa nou te fè se chèche patnè deyò nan kominote a ki ta ka gen garaj pou elèv yo itilize. Kalite ansèyman ak ansèyman kou yo bezwen nan yon etablisman aleka. Dezavantaj la se ke si gen tan lib chak semèn, sa vle di elèv sa yo pral pran otobis pi bonè nan jounen an. Yo toujou ale nan magazen sa a, men se pa lè yo sipoze sou lakou lekòl la. Nan kèk ka, si se yon pwogram gratis chak semèn, li pa sanble yon gwo diferans pou yo, men si se yon pwogram kote yo isit la nan maten epi answit ale nan magazen CTE nan apremidi, sa vle di yo ap pran otobis la ale vini chak jou. Kidonk se tan ki pèdi nan edikasyon epi lwen anviwònman edikasyonèl la, kanmarad yo, ak tout resous lekòl segondè ta genyen. Kisa sa vle di pou elèv CT yo gen anpil enpak.
[Jenny Graham]: Se konsa, lè nou pale sou modilarite ak dezòd, mwen panse ke yon anpil nan opsyon yo deranje ak modilè. Pandan n ap gade yo epi pran desizyon pou nou avanse ak sis pwojè sa yo, sa sanble se pi gwo pwoblèm nan tèm modilarite ak dezòd, espesyalman dezòd espas CTE a. Èske sa jis?
[Matt Rice]: Li jis pou nou di ke paske nou jis pa gen avantaj la, lè nou pale sou kèk nan opsyon C ak D yo, ki potansyèlman louvri pòsyon nan bilding nan byen bonè nan konstriksyon an faz pou nou ka deplase elèv yo ak pwofesè yo nan nouvo bilding olye ke bilding tanporè modilè, ki se lè nou gen opsyon bati yon nouvo bilding deyò anprint bilding ki deja egziste a, nou ka itilize sa. Opsyon B 1.2 Sa a pa disponib pandan n ap rete nan espas ki egziste a epi n ap monte. Esansyèlman, an tèm de espas, pa gen okenn lòt kote pou ale men isit la.