[Jenny Graham]: Chà, hãy xem phương án C khác mà chúng tôi đã nghĩ ra. Một số người gọi nó là tùy chọn "Học viện Starfleet" hay trìu mến là "C3.4." Vì vậy, khi tôi nhìn thấy điều này, những gì tôi thấy, và bạn cho tôi biết liệu tôi có đúng không, chúng ta đang ôm nhau quanh phòng tập thể dục và hồ bơi hiện có. Sau đó, những không gian này sẽ được chuyển đổi, như chúng ta vừa nói về một phương án khác C. Nhưng cách chúng tôi sử dụng không gian này trong khu vực này của trang web đang thay đổi đáng kể. Vậy bạn có thể nói về điều đó được không?
[Matt Rice]: Chính xác. Đúng. Vì vậy, điều này hơi thay đổi tính năng động giữa nơi bạn thêm nó và cách nó tương tác với các phần của trang web, không phải theo cách hoàn toàn khác so với tùy chọn trước đó mà theo cách mà tôi nghĩ sẽ có lợi. Trải nghiệm chung khi có mặt tại địa điểm và khi chúng tôi nghĩ về các dự án khác nhau tại địa điểm, hãy đảm bảo rằng một khu vực của tòa nhà thực sự có cảm giác như nó thuộc về một nhóm khác. Trên thực tế, do mặt tiền hình vòm khác nhau của các tòa nhà xung quanh, mặt đối diện của địa điểm trong trường hợp này chắc chắn là lối vào chính của trường trung học, và chỉ từ hình dạng của các tòa nhà xung quanh, nó mang lại cảm giác thân thiện. Nhưng khi bạn đi lên và xung quanh tòa nhà, có thể có cơ hội có các không gian CTE có các bộ phận hướng ra công chúng và một phần của tòa nhà thực sự dành riêng cho chúng, và sau đó, tương tự, ở phía bên cạnh có thể có một trung tâm giáo dục mầm non ở mặt trước và mặt đất của tòa nhà để bạn thực sự có thể cố gắng tối ưu hóa thách thức hoặc tối ưu hóa cách ứng phó với thách thức. Làm cách nào để chúng tôi đáp ứng tất cả các nhu cầu khác nhau của các nhóm khác nhau đến tòa nhà và đảm bảo rằng mọi người có thể dễ dàng hiểu được khi họ đến thăm tòa nhà? Nếu tôi đến đây để đưa con đi học mẫu giáo, hoặc tôi là học sinh cấp 3 và sáng đến đây một mình thì nên đi đâu?
[Jenny Graham]: Tôi nghĩ điều khác tôi sẽ nói khi nhìn thấy điều này là có rất nhiều điểm tương đồng. Ở hai mặt trận này, có vẻ như chúng ta có thể tránh được tính mô-đun, đặc biệt là đối với một số không gian CTE mà chúng ta đã nói đến, hoặc nhu cầu di chuyển chúng ra khỏi địa điểm hoặc bất cứ điều gì tôi đã nói trước đây, bởi vì mặt sau của tòa nhà nơi các chương trình này diễn ra ngày nay sẽ không nằm trong không gian của tất cả các không gian khác. Và cái gì?
[Matt Rice]: Vâng, đó là sự thật, tôi nghĩ nó cung cấp tùy chọn này, chắc chắn là xây dựng một phần mới của tòa nhà và trong tùy chọn cụ thể này có thể có nhiều feet vuông hơn, nhiều diện tích xây dựng hơn không trùng với khu vực hiện có. Một điều tôi muốn chỉ ra khi chúng tôi cố gắng tìm cách giảm số lượng phòng học mô-đun là đây là một mục tiêu lớn và là điều mà chúng tôi thực sự muốn nghĩ đến một cách chi tiết. Nó cũng có thể dẫn đến thời gian dự án dài hơn vì điều đó có nghĩa là chúng ta phải thêm một giai đoạn khác liên quan đến việc dừng xây dựng. Vì vậy, tôi nghĩ cuối cùng thì đó sẽ là một sự thỏa hiệp tốt hơn là dành toàn bộ sức lực và tất cả những thứ lộn xộn để đến và đi từ một tòa nhà trường học mô-đun. Nhưng chúng tôi chỉ không muốn ai đó nghĩ rằng mọi thứ đều ổn và chúng tôi có thể loại bỏ các lớp học mô-đun mà không có bất kỳ tác động nào khác vì quá trình ra quyết định luôn có tác động.
[Jenny Graham]: Vâng, tôi nghĩ đến những người đã làm điều đó, tôi nghĩ đến Arlington, một nơi rất mới, họ đã trải qua điều này, họ có rất nhiều bước thực hiện. Vì thế khi đến thăm, khi ở trong tòa nhà, tôi không hề cảm thấy phiền lòng khi chỉ vào một phần của tòa nhà mới rồi lẻn vào tòa nhà cũ. Vì vậy, việc loại bỏ không nhất thiết là một điều xấu. Đây chỉ là một điều nữa cần xem xét khi nói về các lựa chọn này. Điều đó có công bằng không?
[Matt Rice]: Chính xác. Vâng, thêm thời gian. Đúng.
[Jenny Graham]: Được rồi, tuyệt vời. Đây là những lựa chọn C của chúng tôi.