[Jenny Graham]: 우리가 만든 다른 C 변수를 살펴보세요. 어떤 사람들은 이를 "스타플릿 아카데미" 또는 "C3.4"라고 부릅니다. 그래서 내가 보는 것을 보고 당신이 내가 옳다고 말하면 우리는 체육관과 수영장 주변에서 껴안습니다. 그런 다음 다른 옵션인 C에 대해 방금 이야기한 것처럼 이러한 공간이 변환됩니다. 그러나 사이트의 이 영역에서 우리가 이 공간을 사용하는 방식은 극적으로 변화하고 있습니다. 그것에 대해 얘기해 주실 수 있나요?
[Matt Rice]: 정확히. 이것은 정확합니다. 따라서 이를 추가하는 위치와 사이트의 특정 부분과 상호 작용하는 방식 사이에서 역학이 약간 변경됩니다. 이전 옵션과 크게 다르지는 않지만 유용하다고 생각되는 방식입니다. 현장에서의 전반적인 경험과 현장의 다양한 프로젝트에 대해 생각할 때 건물의 한 부분이 실제로 다른 그룹에 속한 것처럼 느껴집니다. 실제로 주변 건물의 다양한 굴곡 각도로 인해 이 경우 대지의 한 모퉁이는 확실히 고등학교의 정문이 되고, 주변 건물의 형태가 친근한 느낌을 준다. 하지만 건물 위로 올라가면 대중을 향한 요소가 있는 CTE 보드와 실제로 이를 전용으로 제공되는 건물의 일부가 있을 가능성이 있고, 마찬가지로 건물 전면과 1층에 유아 교육 센터가 있을 수 있으므로 실제로 작업을 개선하거나 문제에 대한 대응을 개선하려고 노력할 수 있습니다. 건물에 들어오는 다양한 그룹의 다양한 요구 사항을 어떻게 충족하고 사람들이 건물을 방문할 때 상황을 쉽게 이해할 수 있도록 할 수 있습니까? 아이를 유치원에 데려가려고 여기 오거나, 고등학생인데 아침에 혼자 오면 어디로 가야 하나요?
[Jenny Graham]: 내가 이것을 보았을 때 내가 말하고 싶은 또 다른 것은 유사점이 많다는 것입니다. 양쪽 측면 모두에서 포드를 피할 수 있는 것 같습니다. 특히 우리가 언급한 일부 CTE 룸의 경우 포드를 다른 위치로 옮겨야 하거나 앞서 말씀드린 것처럼 오늘 이러한 프로그램이 진행되는 건물의 뒤쪽은 다른 모든 룸에 있지 않기 때문입니다. 그리고 무엇?
[Matt Rice]: 예, 맞습니다. 건물의 새로운 부분을 건설하는 동안 그러한 가능성이 확실히 제공된다고 생각합니다. 이 경우 기존 공간과 교차하지 않는 더 큰 건물 영역의 영상보다 더 클 수 있습니다. 유닛 클래스 수를 줄이는 방법을 모색하면서 한 가지 지적하고 싶은 점은 이것이 큰 목표이며, 이에 대해 구체적으로 생각해 보고 싶다는 점입니다. 이로 인해 공사를 중단하려면 또 다른 단계를 추가해야 하기 때문에 프로젝트가 더 오래 걸릴 수도 있습니다. 따라서 장기적으로 이것이 모듈식 건물 안팎으로 이동하는 모든 에너지와 혼돈보다 더 나은 타협이 될 것이라고 생각합니다. 하지만 우리는 모든 것이 괜찮고 다른 부작용 없이 모듈 클래스를 삭제할 수 있다고 생각하는 사람을 원하지 않습니다. 의사 결정 프로세스는 항상 효율적이기 때문입니다.
[Jenny Graham]: 글쎄요, 제 생각엔 그 일을 해낸 사람들, 아주 새로운 도시인 알링턴이 겪었던 일이고, 그들이 따라야 할 단계가 많다고 생각합니다. 그래서 제가 방문할 때, 건물 안에 있을 때 기분이 나쁘지 않고, 새 건물에 들어가서 오래된 건물로 가는 것뿐입니다. 그러므로 제외되는 것은 나쁜 것이 아닙니다. 이는 이러한 옵션에 대해 이야기할 때 고려해야 할 또 다른 사항입니다. 이것이 공정한가요?
[Matt Rice]: 정확히. 예, 시간이 더 필요합니다. 이것은 정확합니다.
[Jenny Graham]: 알았어, 좋아. 이것이 우리의 C 옵션입니다.