[Breanna Lungo-Koehn]: 晚安。 大家晚安。 这是梅德福学校委员会的第八次例会。 今天是 2026 年 4 月 13 日星期一。 我们有下午 6 点的时段。小时。 会议。 在霍华德·奥尔登纪念室并通过远程参与，本次会议正在录制中。 您可以在 Medford Community YouTube 频道、Medford Community Media、当地有线电视频道 Comcast 9、8 或 22 以及 Verizon 43、45 或 47 上观看会议直播。 您可以通过 Zoom 链接呼叫或登录，并使用会议 ID 921-5677-8144。 里佐会员，请接听电话。
[Paul Ruseau]: 议员格雷厄姆. 这里。 马斯特拉博尼议员。 这里。 奥拉帕德议员。 这里。 会员公园。 这里。 赖因菲尔德议员。
[Paul Ruseau]: 卢梭议员在场。兰岑基兴市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 礼物。 七人出席，零人缺席。 感谢我们的学生代表的加入。 请大家起立向国旗敬礼。 我宣誓效忠美利坚合众国的国旗及其所代表的共和国，这是上帝统治下的一个国家，不可分割，人人享有自由和正义。 我们有同意议程、发票和工资单批准、捐赠批准、2028 届 PTO 捐赠 1,000 美元、季度更新、协作通讯、2026 年 4 月 6 日例行会议记录的批准。 会议上是否有批准同意议程的动议？ 赖因菲尔德副议员，由马斯特罗博尼副议员支持。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 纸通过了。 我们没有收到小组委员会的任何报告，但我们收到了主管的三份报告，所以我将在野马时间将其转交给加鲁西博士。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。 我知道我每次会议都是这样开始的，但这是会议中我最喜欢的部分。 今晚，我们很荣幸邀请到梅德福高中科学博览会的获奖者与我们在一起。 因此，今晚我会请科学主任 Rocco Sieri 先生先给我们介绍一下，然后欢迎学生们谈论他们的项目并教我们更多有关科学的知识。
[Rocco Cieri]: 市长女士和学校委员会的成员们晚上好。 就学生为梅德福公立学校带来的东西而言，这可能是最令人兴奋的聚会之一。 你在课堂上的创造力和聪明才智往往在日常生活中看不到，但每年年底，我们长期以来都会举办一年一度的科学博览会。 比你想象的还要长的时间，而且他们从，哦，可能是 20 世纪 60 年代或者什么时候开始就在梅德福持续了。 今年，我很高兴能将一些人聚集在一起，介绍他们，并让他们谈论他们的项目。 但在我这样做之前，我要特别感谢塔夫茨大学协调了许多法官。 吸引研究生并让孩子们有人与该领域的人交谈需要付出很大的努力。 克里斯·马比特先生今晚在这里。 他还参与审判并在其办公室协调法官。 还为我们赞助了这次活动。 今年我们还让韦格曼斯在梅德福为我们提供了早餐和午餐，所以我们对评委们感到非常兴奋。 所以我们，我试着想，我觉得我想念某人，我不想想念他们，但我认为我们都有责任。 简而言之，基本上是老师展示项目并允许他们追求他们感兴趣的东西。 有些项目是基于课堂作业的。 而其他时候，学生只需选择他们想要的东西即可。 每个人都有选择，但我们希望每个学生都能参与一些事情。 这就是为什么我们还为儿童提供课堂项目。 今晚，我将要求获奖者的样本今晚到场。 我们颁发了 15 名荣誉奖，然后颁发一等奖、二等奖和三等奖。 我们的前三名获奖者都在这里，就像我说的，这里是一些荣誉奖的样本。 我会一一给他们打电话，然后我会了解他们的项目是什么，然后如果他们想说些什么，我会让他们说些什么。 看起来不错？ 极好的。 出色地。 雅各布斯藏红花。 您只需告诉他们您的项目名称即可。
[SPEAKER_01]: 我的项目是关于声学共振的。
[Rocco Cieri]: 莉娅·赫什科维茨。
[SPEAKER_01]: 我的项目是关于青少年日常压力水平的。
[Rocco Cieri]: 我会打电话给凯文·阿齐兹。 在我介绍凯文或允许他发言之前，他不在我们当地的博览会上，因为他在州博览会上，他们通过地区博览会获得了资格。 然后我们与他们协调，让学生参加高等教育博览会。 所以凯文的项目，他与康和特拉弗斯合作，我认为他们今晚正在观看棒球比赛， 同日在州博览会上展出。 所以继续吧，你可以告诉他们你做了什么。
[SPEAKER_12]: 我们的项目是找到棒球中的完美投球，是的，使用不同的旋转。
[Rocco Cieri]: 我们的第三名获得者是露西·麦克谢弗里。
[SPEAKER_16]: 我的项目是找出随着时间的推移，什么类型的光对水彩画的影响最大。
[Rocco Cieri]: 康刚到，我给他打电话。 康，你怎么还不上来？
[SPEAKER_11]: 您可以向他们介绍您的项目。 因此，我们的科学博览会项目是通过偏移轨道效果上的马格努斯找到完美的音调。
[Rocco Cieri]: 所以他是该小组的第二名成员。 非常感谢。 谢谢。 排在第二位的是格里芬·林奇·伍德。
[SPEAKER_00]: 我们的项目是利用沙尘暴发电，并利用静电来利用自然能源，这非常有趣。 谢谢。
[Rocco Cieri]: 今年的获奖者是 Sam Keith、Jayden Ville 和 Maggie Carroll。 我将花点时间让你们回顾一下他们所做的一些事情，只是为了让你们了解它是什么样的。 想象一下这个数字乘以我们科学会议室里的 25 个项目。 前进。
[Jayden Vil]: 感谢大家邀请我们来到这里。 如果我必须总结我们的项目，我会这样构建。 如果您想制作冰沙，您会想知道其背后的配方。 语气也是如此。 如果你想在小提琴上创造出某种音色，你需要了解其背后的成分。 因此，我们项目的目标是找到声音背后的成分，并找到一种客观测量它们的方法。 因为诸如“粗糙”、“轻快”或“轻快”之类的音调词常常被困在这种模糊的、心理动力学的描述方式中。 但音乐家并不清楚如何将其应用到他的表演中。 在我们的实验中，我们发现了两个主要成分，谐波频率，它是由琴弦振动引起的，而大多数人没有意识到的是，不谐波频率，它是简单引起的，例如，当我们拉小提琴时，它们是由弓和弦之间的摩擦引起的，只是接触，这会给声音带来一点刮痕，一点摩擦，可以打开很宽的音色范围。 因此，在我们的实验中，我们有一些控制声音，轻快的、刺耳的和清晰的，以了解如果我们创造轻快的、刺耳的或坚实的音调，谐波和不和谐的频率听起来会是什么样子。 然后我们将分析应用于改变小提琴技巧。 对我们来说，这是一个积极的点。 这就是我们的玩法。 大约第一、第二、第三、第四和第五个声音点，然后看看我们关于不和谐和谐波频率如何影响声音的想法是否被真正再现。 我们发现，我们对非谐波频率的预测与我们的数据非常吻合，并且可以很好地预测音调，但我们对谐波频率的分析（采用谐波峰值的比例）效果不佳。 因此，我们可以进一步研究如何改进这种分析。 因此，除了不和谐频率之外，我们发现声音点二是最好的，这与我们的小提琴老师一直告诉我们的新晋小提琴家的说法一致，并且因为在琴马和指板之间、声音点一和五之间有一个地方，它具有非常好的音色，你不必对其做太多处理，而且我们发现我们的数据显示它是声音点二，因为它具有最少的不和谐频率。 因此，虽然描述语气比听起来更难，但我们希望我们的项目变得更容易一些。
[Rocco Cieri]: 问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我想我们印象非常深刻。
[Suzanne Galusi]: 我不得不说，我向在场的一些看护者和学生提到过这一点，西里先生知道这一点，因为我每年都会这么说，但我将科学博览会称为年度谦卑日。 对我来说，因为每年科学博览会上我们高中生的天才和才华都让我惊叹不已。 这种主人翁精神是我们在这里谈论的很多内容，这些科学家的学术主人翁精神得到了很好的体现，不仅在全年的科学博览会上，而且在今晚的这些房间里。 为此，我为你们所有人感到非常非常自豪。 非常感谢并祝贺。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，我们会拍张照片，并感谢 Mabitt Associates 的志愿服务，并且我确信，感谢您的捐赠。 但是，是的，他们都上升了，前 15 名和我们的前三名。 我们会快速拍一张照片。 谢谢大家。 以下是大众艺术第 74 章 CTE 项目招生政策的更新。 Chad Fallon 先生，CTE 执行董事。
[Suzanne Galusi]: 法伦先生加入我们。 他正在虚拟加入，他遇到了一个小技术问题，所以他暂时加入。 我想我可以开始为你设计这个框架了。 然后，如果您有具体问题，他会加入并回答您的问题。 你有你的 包裹，他提供的小册子。 它可能不是彩色副本，但您可以看到已突出显示的部分。 因此，去年，根据 DESE 的要求，向该机构提交了一项政策，即英联邦的所有 CTE 项目都必须有入学抽签程序。 介绍一下我们的抽奖过程。 它被批准了。 以下是教育部关于他们希望在政策中体现的一些语言变化的反馈。 所以你会在这里看到大部分只是添加的细节。 告诉家庭在哪里可以找到信息以及如何为学生保留途径做些什么。 此外，整个语言得到了教育部的批准。 只有这些突出显示的部分才是额外的。 教育部希望看到我们的政策中反映出来的细节。 我看到 Fallon 先生已加入 Zoom，如果您有任何问题想问他，他就在这里。 或者法伦先生，如果我在本概述中遗漏了任何内容，请随时详细说明。
[Chad Fallon]: 不，那太完美了。 谢谢。 对于延迟，我深表歉意。 其实只是一些简单的分析而已。 许多元素已经存在，但我们返回了它们，以便您可以看到它们在文档中突出显示的位置。 但我很乐意回答人们提出的任何问题。
[Breanna Lungo-Koehn]: Fallon 先生，您能告诉我们 Arvok 有多少学区外的学生吗？
[Chad Fallon]: 目前我们还剩下五名学生。 其中四名学生将于今年毕业，一名学生将于明年毕业。
[Breanna Lungo-Koehn]: 然后我们就不同意离开这个地区了，或者？
[Chad Fallon]: 我们不能接受任何来自学区外的人，因为我们都是梅德福居民。 因此，如果我们有足够的名额，我们可以考虑为邻近社区的学生提供名额。
[Breanna Lungo-Koehn]: 当您谈论座位时，是指总容量还是按容量？ 场地。
[Chad Fallon]: 如果我们现在有空位的话，我们就会进行抽签，并且会在第九年进行。 If we have program spots available, we could make the decision as a district to offer spots in specific programs to students who may be interested in 10th grade.
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色地。 所以你是说，即使某个特定区域没有等候名单，我们所有的名额都已满。
[Chad Fallon]: 是的，我们目前已满，因为我们已将许多在不同课程的候补名单上的学生安排在等待所选课程的名额期间。 现在我们已经挤满了 20 名没有任何选择的学生。 所以我们的等候名单上只有我们自己的学生。
[Breanna Lungo-Koehn]: 赖因菲尔德议员。
[Erika Reinfeld]: 谢谢。 Desi 的大多数评论似乎都很有见地，我认为检查学生的保留率非常重要，不要假设他们完成后一切都会完成。 我的问题是：我们能做到吗？这是在一月份首次进行的。 我们学到了什么？ 根据正在发生的情况，我们认为未来可能会发生哪些变化？ 这是我的第一个问题。 我的第二个问题涉及与决定不参加 CTE 的学生的沟通。 因为我知道今年有点混乱。 那么，今年以来有何变化？这对那些在探索 CTE 计划后决定不再继续的人有何影响？
[Chad Fallon]: 因此，目前我们没有计划改变我们的做法。 我们仍然计划进行直接抽签。 我们计划在九年级完成探索阶段后这样做。 所以我们计划明年这样做。 我们要改变的是，通常每年大约有 60 到 80 名学生决定不再继续学业。 今年，我们邀请了大约 276 名新生参加我们的探索性项目。 我们只有大约200人的座位。 所以这些学生努力工作，让我们 90% 的学生都有他们的选择之一，大多数学生都有他们的第一选择。 我们发现的是建筑、健康、 我都认识他们，我每天都这么说。 卫生、电力、建筑、影视，这四个项目我们需要进行抽奖。 如您所知，医疗保健和电力目前的等待名单最多，因此我们不打算改变我们的做法。 我们希望，当我们开放管道项目时，它会过滤掉很多在以建筑为重点的地区的孩子，让他们明年去其他地方。 就我们为年中后选择离开 CT 的学生所做的事情而言，今年我们对我们的三个项目进行了扩展探索。 明年，我们正在考虑将其设为指导学习或强化课程，因为很多学生表示他们希望有时间继续学习或有时间学习其他课程。 好消息是，在这种情况下，大多数新生不会参加学术强化课程。 所以这不会像是他们在复制。 我们发现，我们提供的三个项目是我们唯一可以提供的项目，因为我们有可用的老师，而这不一定是孩子的选择。 有些孩子认为这没关系，但很多学生，你知道，报告说，即使这没关系，也许他们更愿意学习。 因此，在我与编程团队交谈之前，我希望我们将来能够开设一个学期的选修课，以便孩子们在第一季度和第二季度之后有地方可以去。 以前我们在艺术方面都是这样做的，但是现在，随着第七节课的增加，学生选修的机会更多了。 因此，对于任何选择不继续 CTE 的学生来说，艺术领域没有一席之地。 所以明年，我们将使用我们现有的教师，但我们基本上会在第二学期为学生做三个强化或学习部分。 所以我现在开始做与家人沟通的事情，我们在高中做了很多这样的事情，我在 CTE 向麦格林和安德鲁斯的学生单独演讲，我们为家长做了一些演讲，只是，你知道，让家庭认识到如果他们认为参加考试是因为它很有趣并且是他们只是想体验的东西，我们都会支持这一点。 我们支持这一点。 但我们仍然会将想要参加课程的学生安排在年中，所以如果你是一个只是为了体验的学生，你可能会学习下半年的选修课。 然后明年，我们希望有一个学期或一年后，我们希望有更多的机会和一些新的选修课，每半年举行一次，这样孩子们就有机会参加一月、第三季度开始的选修课。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 议员格雷厄姆.
[Jenny Graham]: 谢谢。 我从一些人那里听说我们决定不等待抽奖，我也收到了一些我无法回答的问题，为什么我们至少不这样做。 让孩子们描述他们的兴趣或以某种方式提供有意义的信息，而不是盲目抽奖。 所以我想我的问题是，是否还有其他学校在抽签之前采取措施帮助学生表达参加各种项目的愿望？ 和我和 我认为恐惧是，你知道，我不知道我最终要做什么。 所以我要把我的名字写在一些东西上，因为它比长距离扫地或自习室或其他什么东西要好。 所以我从一个真正想进入那家商店的人那里抢走了一个位置，但事实证明我很幸运，而他们却没有。 然后我在年底前或年底就放弃了，不再继续。 所以我想我的问题是：我们还应该考虑其他模型吗？ 以某种方式提供某种工作或兴趣的边界，这将有利于将来的探索。
[Chad Fallon]: 是的，所以如果你想进行加权抽签，国家会提供一些机会。 我采访过的大多数学校和我在该地区的许多同事都没有进行体重抽签，但你可以。 这是关于上一年的出勤率。 他们希望确保学生缺课时间不会超过 27 天。 因此，如果您没有错过 27 天或更长时间，您实际上将赢得另一个彩票球。 如果您在分数中没有 37H 或 37H 半且有纪律，那么您将在彩票中赢得第二个球。 然后，如果您参加开放日或社区活动，您可能会赢得第三个彩票球。 因此，当我们作为学区团队讨论这一问题时，我们并不认为选择标准一定会伤害或帮助任何学生，因为我们大多数学生缺课的时间不会超过 30 天。 事实上，这是教育部的说法，“好吧，我们理解你可能想要使用一些重量以及如何做，但让我们规定如何做。” 另一篇文章就像一篇采访。 所以，你知道，这是第一年。 我很高兴把他带回球队，并让人们围坐在一起讨论这会是什么样子。 如果学区决定进行加权抽签，那么我们也可以考虑。
[Jenny Graham]: 是的，我想我会说这三个权重对于我们这里或我们的问题来说似乎并不真正重要。 我的意思是，我理解国家在地区职业学校和招生方面正在努力做的事情，那就是要么你加入，要么你不加入。 这与我们面临的挑战明显不同。 因此，这些标准并不 我真的很想以某种特定的方式推动自己。 我更感兴趣的是确保我们学区需要座位的学生有座位，而这种情况与大多数这些地区职业学校不同。 而且，坦率地说，我们并不是国家颁布这项立法的首要原因。 因此，我的第一选择是州政府说像梅德福这样的人不必参与这个过程，因为我们的学生就读于梅德福高中，无论他们是否参加计划 A、计划 B 或没有计划。 区域职业学校则不会出现同样的情况，而且需求巨大。 所以我想我想做的是弄清楚我们是否可以做其他事情。 这确保了我们帮助学生了解他们可以采取哪些行动来表达自己的偏好和愿望，并让他们感觉自己是否能够做自己想做的事情是真正随机的。
[Chad Fallon]: 不，我真的很感激你这么说。 我要说的是，今年，因为我们知道会有变化，所以我们花了一周的时间专注于与职业相关的活动，学生们经历了初步的选拔过程。 然后我把所有的答案在家里打包，寄给家人，说，你好，寒假期间。 花点时间与您的儿子或女儿讨论这个问题，因为这是一个重要的决定。 所以我可以说，今年我们淹没了人们的电子邮件，谈论了这样的事情：这真的很重要，我们想确保人们被安置在他们的领域，好的事情是，当我们回顾时，顺便说一句，大约有 20％ 的学生将他们的答案从初步选择更改为最终选择，这对我来说很鼓舞，因为它表明孩子们在思考。 此外，对于我们 90% 的学生来说，这是一个巨大的结果，或者让他们进入前两个选择之一。 所以，你知道，尽管我们有很多孩子没有获得建筑用电援助，因为他们选择在这个群体中获得电力援助。 有很多孩子都有自己的选择，就像，好吧，我们正朝着正确的方向前进。 但你说的是真的，珍妮，但我也想指出，我从一开始就非常反对我们可以做的其他选择，但如果有必要，我愿意谈论它。 如果我们在八年级进行抽签，我们可以这样做，一些学区以及地区已经这样做了。 让我担心的是我们在过去 10 年或 11 年里为成为一所学校并走到一起所做的所有工作。 恐怕人们会说，哦，你是在竞选VOC吗？ 您正在申请 Medford VOC 吗？ 我正在申请VOC。 因此，如果我在九年级接受 180 名学生，因为我知道这是我在十年级可以容纳的人数，我觉得我们可以退后一步，尝试填补这些学生，因为我们知道 20% 到 30% 的孩子最终决定不适合我。 因此，作为一年级学生，我不愿意看到我们处于这样的境地，希望吸引那些没有选择探索性 CTE 的孩子。 这是我们绝对可以进一步讨论的事情。 但我个人的观点是，特别是在梅德福的情况下，八年级的选择对我来说似乎并不正确。 这似乎违背了我们一直在努力做的一切。 请不要再谈论这件事了。 我明白。
[Jenny Graham]: 是的，这与我认为我们在这里尝试做的完全相反。 当莉拉还是一名新生时，所有新生都经历了一个探索性项目，我认为有 这具有巨大的价值，特别是当八年级学生做出此类决定时。 我的偏好是我们回到这个模式。 但除此之外，我对决定某人的命运不感兴趣，你知道，无论你多大八年级。 感觉还太早，太快了。 我对此一点也不感兴趣。 我只是更感兴趣 我们如何才能确保在梅德福高中参加过轮转计划的孩子们不必成为最终未能达到自己想要的目标的那 10% 的孩子之一？ 如果还有其他改变可以让 10% 的孩子更快找到家，我认为那将是理想的选择。 所以我不确定答案是什么，但这就是我希望我们关注的问题：从本地化的角度来看，我们如何才能更接近 90%？ 同样重要的是，我们如何为孩子们找到出路？ 他们没有兴趣继续，所以他们不会做出留下来的决定或推迟离开的决定，因为我认为这对他们来说也不有趣。 所以，是的，我认为可能会有更多关于这些选项的讨论。 我想在表格上选择三件事很容易，对吗？ 另一种是表达参与计划的兴趣或任何类型的愿望。 我想知道是否有办法在我们的流程中以某种方式实现这一点。 但也许它不存在。
[Chad Fallon]: 不，我们是，这是我每天都在谈论的事情。 我们如何改进这一点？ 我的意思是，显然最终的答案是雇用更多的教师，建造更多的空间，对吗？ 因为我们知道他们想要什么节目。 很多学校都是这种情况，但我每年工作中最糟糕的部分是项目选择，因为我们总是知道哪些项目已满，找到一个学生并告诉他们他们出于某种原因没有被录取并不有趣，特别是如果他们的家庭从事生意或者这是一个痛苦的过程，但我们正在努力改进这一点。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 谢谢。 我们有一个，克里斯汀，上来。 如果你是 Mastroboni 或 Graham 的会员，如果你能分享你的，哦，除非它有效。
[Christine DesAutels]: 如果有人已经在 VOC 中，比如说，没有得到他们的第一选择或者在第一年后改变了主意，他们是否会经历同样的事情？ 再次抽签过程还是有一个单独的过程？ 因为他们已经在这样做了。
[Chad Fallon]: 你也一样，你说，继续吧。
[Breanna Lungo-Koehn]: 你是说...好问题，请继续，抱歉。
[Chad Fallon]: 哦不。 你是说，如果一个学生选择了一个项目，获得了一个学位，比如说他们在医疗保健领域获得了一个学位，然后决定，也许在每年的这个时候，他们不满意并想要转到另一个项目？ 流程是怎样的？
[Christine DesAutels]: 或者，如果在第一年结束时，假设他们得到了 第三个选择，或者他们没有得到最好的选择之一，并且真的想转向另一个。 是的。
[Chad Fallon]: 是的。 所以我们在这里，已经发生的事情就像今天一样，例如，我必须肯定知道一个人，也可能是医疗保健领域的另一个人，他认为这不适合他们。 现在这些学生将继续前进，也许会去另一个项目。 在一个案例中，一名学生想主修生物技术，但目前生物技术没有等候名单。 所以这是一次干净的转会。 因此，让我们利用每一个机会，如果有人从医疗保健转向电力，显然要等待很长时间才能通电。 但我们所做的是，我们会关注任何人，如果他们想要一个特定的项目并且有可用的位置，我们会将他们添加到项目中或将他们放在候补名单上。 我们不会再做彩票了。 我们为第一个和第二个选项画了一张图。 自从我们进行了第一轮以来，每年的这个时候，如果人们决定将他们添加到等待名单中，他们只需联系我和他们的议员，我们就会将他们添加到等待名单中。 没有额外的彩票。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，谢谢。 不客气。 谢谢。 谢谢你，谢谢你，法伦先生。 欢迎。 谢谢法伦主任，也谢谢加鲁西博士的演讲。 地板上有动静吗？
[Suzanne Galusi]: 我认为我们需要投票。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我就是这么想的。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。 是的。 是的，我们需要投票来根据教育部的建议和修改来更新政策，以便我们能够获得投票。
[Breanna Lungo-Koehn]: 马斯特拉博尼议员批准动议，洛帕特议员支持。 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 运动过去了。 接下来是我们 26-27 财年日历回顾。 所以我会将电话转给我们的主管 Suzanne Galusi 博士。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。 出色地。 谢谢您，先生。 您可以前进到下一张幻灯片。 所以今晚我只想以一种协作解决问题的姿态来到这里，并努力根据今年的日历制定明年的日历。 在今年的过程中，我收到了一些有关学校日历的反馈和信息，这通常来自看护者和工作人员。 因此，三件事对日历的类似影响有所增加。 一是职业发展日的地点和地点。 一些看护者提到，今年我们把每个人都安排在星期二，所以对于一些人来说，根据工作结构或只是白天为他们的孩子提供的照顾，有一些问题，我们是否总是必须在星期二照顾他们？ 另一个是简单地认识到耶稣受难节对我们社区很大一部分人的影响。 我们必须使其在明年生效。 今年，几年来我们第一次没有暖冬，需要四天的降雪。 这就是为什么根据教育部的说法，我们必须在五个雪天之内进行建设。 今年我们使用了这五个中的四个。 那么，请播放下一张幻灯片。 我只想概述一下下一学年的日历。 一切都好。 所以下学年的劳动节将会很晚。 劳动节是 9 月 7 日。 通常，我们所做的就是回到劳动节前一周。 但这意味着明年老师会在 31 号星期一出现。 现在已经是九月了，所以学生们，第一天是 9 月 2 日星期三。 因此，由于劳动节的到来，我们在八月份损失了整整一周的时间。 我们还有 目前，日历上有赎罪日、平安夜和开斋节。 9 月 2 日之后的三个职业发展日是 11 月 3 日星期二。 这个日期非常明显，因为今天是选举日，而我们的学校被用作投票地点。 我们通常都会休息这一天，而且我们确实需要继续休息这一天。 1 月 19 日，星期二。 是的，今天是星期二，但这是马丁·路德·金周末之后的星期二。 我们认为这是对护理人员的有意改变，为他们提供了一个度过更长周末的小机会。 然后，3 月 2 日星期二，又是一个星期二。 这只是一个普通的一天。 确实没有韵律。 或那天的原因。 所有这一切加上 DESE 要求我们设立 5 个下雪日、健康日和紧急日的要求，让我们到了 6 月 30 日。 所以我们没有回旋的余地，因为必须在6月30日之前开课。 所以我来这里是为了给你框框。 我不想投票。 我不是来给你答案的。 皮皮切利先生，您可以推进最后一张幻灯片吗？ 我只想谈谈 我作为学校校长的下一步行动。 随后我与吉伦先生进行了交谈。 我们想成立一个委员会或进行一些讨论。 他是教师工会的主席，因此我们可以就明年的日历限制进行合作。 我希望获得社区对学校日历的反馈，特别是因为我收到了一些关于职业发展日的反馈，所以我认为获得社区反馈很重要。 靠近安排职业发展日和假期的地点。 然后，我们正在内部审查整个学区和整个学年员工使用宗教节日的协议和结构。 然后我将通过演示将所有这些内容带到本机构。 根据我从社区收到的反馈并与教师工会合作，提出关于更新 26-27 学年日历的最佳方式的提案。 再说一次，我不是在寻找要解决的问题。 我只是想要 我共同向他们解释说，这是我们要做的工作，一旦我们提出最佳实施方式的建议，我会立即通知您。
[Breanna Lungo-Koehn]: 总统只问一个问题。
[Suzanne Galusi]: 是的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 四月份你会再看一遍吗？ 是的。 并有可能给学校带来 由于缺乏工作人员，仅使用了耶稣受难日。 是的。 科目。 是的。
[Suzanne Galusi]: 所以我认为我们要做的，我们，必须是基于我们的员工100%的认可。 我相信学校委员会的政策代表了我们的学校和学区社区。 它不一定代表我们的团队。 这就是为什么我认为我们绝对必须在明年的日历中考虑到这一点。 怎么样？ 我不确定为什么我们必须与工会进行这些对话。 但是，是的，这就是目的。 现在，我不能只是说我们要把耶稣受难日重新添加到日历中，因为我没有任何回旋余地。 所以对于 27-28 日历或 28-29 日历来说这可能不是问题。 但对于明年的 26-27 日历，由于劳动节来得这么晚，这就是问题所在。 需要进行权衡，我们需要考虑现有的时间表，并就如何最好地进行一些合作讨论。 所以有些给予和索取。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色地。 是的。 这是有道理的。 谢谢。 我将把发言权交给格雷厄姆委员。
[Jenny Graham]: 我只是想分享。我一直在收集有关这个问题的一些信息，我在思考我们最初是如何围绕日历的创建制定政策的，我们实际上是在试图反映一个更具包容性的社区和一个归属地，尽管我们当时没有使用“归属”这个词，对吗？ 我认为这是目标的一部分，我想我们知道这一点。 几十年来，有时这种类型的日历会成为一个问题。 我们按照我们在制定本政策时的预期或预期来呈现它。 我认为明年的独特之处在于，为了完全遵守我们的政策，其中包括遵守耶稣受难日和古尔邦节， 犹太新年恰逢周末。 那么我们还需要两天时间。 因此，从运营角度来看，这一天对于解决耶稣受难日和当天的员工缺勤问题当然很重要，因为正如您所提到的，就像我们的员工一样，我们的员工构成与更广泛的社区并不完全相同。 但如果我们能再多两天，我们就可以根据我们的政策实现整个日历目标。 据我所知，学校委员会唯一可以单独采取行动的日子就是不遵守6月18日，这不是6月18日，而是19日，当 在马萨诸塞州，如果周六放假，则无需在周五放假。 事实上，在国务卿政府的领导下，当周六为公共假期时，各组织必须在周五和周一保持开放，并且按照某种不同的时间表开放。 所以我们可以在那里做点什么，尽管我认为这不一定会促进归属感。 任何。 对我来说，这是我认为这个机构在没有某种更广泛的合作的情况下可以做的唯一事情。 我想你知道我们不这样做，我想，这是这个群体的一次对话，但我不认为我们是在说我们想要放弃我们已经建立的做法。 我认为我们所说的是我们必须以某种方式共同努力才能取得进展。 在这个特定的日历年里，因为所有这些假期都在秋季，劳动节开始得很晚，而且你知道，而且一直持续下去。 我认为一些社区成员向我建议的其他选择对他们来说很有吸引力，并且所有这些选择都需要与我们的教师工会合作，特别是因为他们的合同已不再存在。 对学校日历在某些情况下如何适应制定了具体规定。 人们向我建议的那些日子，我只是想确保我们公开谈论它们，是劳动节成为上学日之前的星期五。 因此，耶稣受难日可以是一整天的休息日，尽管如果我们尝试像我们的政策规定那样具有包容性，这并不能解决两天的问题。 我听到的另一个建议是将提前放学日（12 月 23 日）改为耶稣受难日，以便学生在 23 日全天上学，这不是一个圣日。 距离圣日还不到一天。 圣日是耶稣受难日后的两天，尽管从操作的角度来看，我认为这是否仍然存在疑问 是否可行。 因此，今年很多家长提出的另一个建议，特别是因为开学较晚，就是早点开学。 尤其是我们最小的学生所面临的问题，由于日历被推迟，今年八月底，我们最小的学生的父母在育儿方面遇到了很多问题。 其他地区做出了比合同允许的时间更早返回的决定。 所以这些都是人们拥有的东西。 呈现在我面前。 然而，我想提一下，我收到了我们犹太社区的一位成员的非常可爱的评论。 你知道，她真的很感激我们那天的庆祝活动让她和她的孩子们感受到了关注。 因此，我认为我们必须平衡大楼里有足够的人来建立学校的运营方面。 但我也不希望看到我们 对于我们社区中那些习惯了不被人看见、感觉不被人看见的人来说，请远离这些庆祝活动。 所以我认为这是一个非常有力的评论，我想分享它，这样你就可以再次享受这种归属感的想法。 如果我们感觉不到被看见，我们就没有归属感。 我知道我们的老师努力工作，让学生每天都感到被关注。 我认为这是一种全学区关于被看见的感觉的声明，我们应该非常清楚这一点。 所以我想我最后的评论是，我希望看到有某种协作工作组，真正协作，向公众开放供人们参与，我们更广泛地讨论日历问题，因为我认为 有很多日程安排问题取决于你与谁交谈。 这些事情一直都是这样，或者说很长一段时间以来都是这样。 此外，护理的实际现实也在不断发展，给家庭带来更大的压力。 所以我希望在日历中的某个时刻看到某种协作对话。 我的意思是，你可以包括开始时间，你可以包括各种各样的东西，顺便说一句，所有这些都是 与我们与贸易伙伴签订的各种合同相关联。 但如果我们来到这里，即使这个房间里挤满了主张某一特定方向的人，那么我们也会闭门回去，与工会交谈，然后回来，然后说我们要做什么，然后人们就不会对此感到高兴。 但我认为，当看护者和老师一起合作时，你会为学生带来非常强大的结果，我认为当我们谈论日历对我们未来社区的更广泛影响时，我认为我们应该考虑做这样的事情。 谢谢。 谢谢。 会员公园。
[Jessica Parks]: 谢谢。 我只是希望格雷厄姆议员所说的一切都是我所听到的，并且非常感谢听到它们。 我认为我们还应该关注的事情之一是这些协议，因为我听到的另一件事是关于实时发生的突然决定。 但我的主要问题是努力，你知道， 留下记忆记录谈论了很多关于提出的事情，留下解决问题的方式继续前进，这就是我们正在谈论的时间表。 以及您希望如何收到反馈。 你想要电子邮件吗？ 你会发出一份调查问卷吗？ 我们如何收集？ 你们会有论坛吗？ 我们要怎么做呢？
[Suzanne Galusi]: 我讨厌这个显示器，因为我永远看不到它，会员帕克斯先生。 我认为这是我想要进行内部对话的一部分，我想是因为。 时间至关重要，我们已经批准了日历，我知道许多家庭需要它来计划未来的一年，特别是在护理和专业发展日和假期期间。 我知道我们想尽快做到这一点，所以我想听听格雷厄姆成员和你的建议，我想说这一部分必须是这样的 交错的方法来获取反馈并完成一些工作，我认为初步调查将为我们提供非常好的数据来开始其中一些对话，并且也许还可以从委员会获得一些意见，您稍后会见到我们，因为我们正在努力真正了解我们的计划将是什么样子。 这有道理吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 赖因菲尔德议员。
[Erika Reinfeld]: 所以我的第一个问题与帕克斯所说的有点相似。 我就想问一下有没有保障你说我们不能保证耶稣受难日会有所改变，但我们正在考虑这一点。 对于你的论点，是否可以获得任何保证？我知道我推动尽快批准这个时间表，因为我们知道人们需要制定计划，而且我刚刚听说 我们在开学时看到变化吗？ 我知道人们已经预订了旅行。 我知道您也在努力寻找托儿服务。 那么有吗？我的意思是，我想到了 6 月 30 日，我们就知道学校不会再有比这更进一步的事情了。 但是，在等待时间表期间，我们可以告诉人们会发生什么吗？
[Suzanne Galusi]: 当然。 我可以说两件事。 当我们展示明年的日历时，我很清楚我们还没有经历过耶稣受难日。 我不知道那会是什么样子。 我在那次会议上透露了这一点。 我们到了。 所以我知道，根据我们的员工人数，在我看来，在明年、在明年的日历上继续下去而不承认耶稣受难日是不负责任的。 因此，我需要做的工作是，从社区和教师工会获得反馈，我们如何才能让学校正常运转，并承认耶稣受难日为假期，同时了解明年日历的局限性。 我很抱歉，我们会尽快做到这一点，以便我们可以将这些信息告知家人。 我无法提供明确的时间戳。 我想说的是，通过一切努力，我们希望在五月底之前实现这一目标。
[Erika Reinfeld]: 出色地。 我认为社区对话对于理解看待这些事情的意义非常重要。 我知道我看到过有人建议宗教节日可能会持续半天，然后我们听说有些庆祝活动实际上是在早上，有些则更多是在下午，所以我不知道是什么 灵活性是存在的，这就是对话。 我现在不需要讨论这个。 当然，您还应该看看其他地区在做什么，以及您所在社区的构成。 因为很容易说这个社区做到了这一点，但你的团队的构成可能是正确的，完全不同的。 但我认为听到这个将这些不同的政策放在一起确实很有帮助。 事实上，特别是对于居住在其他地区和地区的人们来说 他们也有托儿需求。 然后，作为第二步，展望未来，我记得，事实上，4 月 14 日，当我们批准今年的日历时，我记得什么。 一月？ 当我们批准我们现在所使用的日历时，即 2024 年，我认为情况是这样的。 我的意思是，我实际上记得鲁索说过，我无法想象我们会下雪。 我知道我在说什么。 是的。 所以能够向前推进，因为我知道我们批准了现在的日历，25-26 日的日历，并假设这将是一次独特的体验。 我认为，而且我知道，当我们谈判新合同时，限制发生了变化，但我们设法预测并预测自己的未来。 这将是一个很大的帮助。 我认为，另一部分是我们如何认识宗教，如何将归属感的这一方面融入我们的日历中。 我知道当我们批准日历时我就说过了。 我们仍然需要教育人们了解这些假期对学生、我们的社区意味着什么，特别是那些不属于我们的假期。 休假，并确保我们的工作人员了解这对学生意味着什么，并确保他们的学生不会被问及他们为什么不在学校或他们实际完成了什么作业。 进行内部教育，了解无作业日意味着什么，以及为什么我知道我们从社区成员那里听到他们希望孩子的老师能够看到他们，甚至说光明节快乐，快乐之类的话 所有这些技能。 我还建议谈话中还包括对课外活动的指导。 我与奥利里总监和费总监讨论了体育和艺术活动的安排。 我知道我们还做了很多其他事情，但我们也会研究它们如何交叉。 因为我认为在这些会议中我们花了很多时间讨论在学校期间发生的事情。 这些活动也是学生教育的一部分，可以平衡家庭的日程安排和教师为学生提供帮助的愿望。 所以我想这就是我要加入到谈话中的事情清单。 感谢您对正在发生的事情保持透明 为了让对话继续下去，我同意格雷厄姆议员的观点，即有必要将其中的一些内容公开出来，让人们真正理解。 我要感谢所有写信表达自己感受的人，特别是那些真正依靠尊重、看到多面并分享自己观点的人，他们意识到一种观点并不总是每个人的观点。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，赖因菲尔德议员。 格雷厄姆议员？
[Jenny Graham]: 谢谢。 只是其他一些快速的事情。 在我们日历的背面，我知道我们收到评论说圣诞节被标记为国家假日而不是基督教节日，所以我要求我们解决这个问题。 在回答这个问题时，我所描述的是，圣诞节在我们的政府中根深蒂固，它是唯一一个也上升到全国性节日水平的宗教节日。 但我认为对于我们的基督教邻居来说很重要，我们将其描述为基督教节日。 因此，我认为平安夜不应该被列为庆祝活动。 这不是一个宗教节日。 这当然是放假一天。 我不建议我们在平安夜去上学。 我绝对不建议这样做。 但对于同样的一种对遵守语言的净化。 我还将提出一项决议，将东正教耶稣受难日定为全国性假日。 有一天因故缺席，因为目前还没有，而那是为我安排的。 所以我将在一项单独的动议中处理这个问题。 但我想确保你改变的另一件事是，在第一张幻灯片上你谈到了平安夜的庆祝活动。 我也应该说圣诞节。 我们也庆祝圣诞节。 我也不希望我们的基督徒邻居觉得我们不是。 或者我们试图取消圣诞节，因为我认为没有人试图这样做，恰恰相反。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢大家。 谢谢你，博士。 我们希望很快就有新的日历。 我们没有公开演讲。 作为学校委员会成员，我们有一些持续存在的问题，无论是否已解决。
[Suzanne Galusi]: 在我们走之前，我想我们已经明白了。 当然。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我想是的。 哦，是的，当然。 欢迎。 我只是要触碰那个小家伙，那个小家伙。 是的，就在那里。 哦，就在那里。 我们到了。
[SPEAKER_17]: 谢谢。 你好，安东尼·江恩，梅德福教师协会主席。 谢谢。 是的，首先我想说酋长协会非常愿意与加鲁西博士进行这些对话。 她今天就这些事情联系了我。 因此，我们将很快组织这些会议。 我只是想再次强调，正如我们在声明中所做的那样，各位成员 在耶稣受难日离开的人数没有任何指导或任何类型的指导。 所以这显然是我们成员的个人信仰。 所以我认为解决方案必须包括耶稣受难日，只是为了缓解思考明年的紧张感和我激起的敌意。 你知道，我们希望促进员工、学生和社区成员之间的归属感。 而且，你知道，当他们出现不确定性和焦虑时，这无助于我们增进归属感。 这就是为什么我期待与加鲁西博士和其他人在这个问题上合作。 这就是我们的声明。 谢谢。 非常感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我很感激你能来这里。 继续开展业务，我们有 有两件事。 首先，提出一项提出项目 A 的动议，该动议决定让梅德福学校委员会审查本学期的目标摘要，正如格雷厄姆议员在 1 月份务虚会上所讨论的那样，并得到了奥洛帕特议员的附议。 都赞成的人吗？ 所有反对的人？ 提交的文件。 B，梅德福学校委员会的规则审查和修订。 我请鲁索议员发言。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 当然，我想我会有更多的时间吃掉嘴里的那颗糖。 好吧，让我去那里。 这就是为什么我要求将其打印出来，因为在压力下我找不到合适的东西。 因此，2022年3月，学校委员会通过了一套规则并 从那时起我们就没有更新过它们，尽管我们添加了一条规则，表示我们会在去年或前年更新它们。 然后我们都会收到一份比较文件。 我正在努力想办法让人们在网上看到我们正在做的事情的最佳方式。 我也许可以做到，首先我要处理掉这颗糖果。 因为当你在麦克风前咀嚼糖果时，会发出很大的噪音。 我认为，如果我在阅读比较文档时分享它，它会更有意义。 让我打开这个。 威尔，我有权分享吗？抱歉，我有权限分享吗，没有。 谢谢。 好的。 现在我必须能够通过一路上所有的小共享窗口看到一切。 它有 13 页，但不会像看上去那么长。 这不会像我们第一次采用它们时那样，那是一次漫长的会议。 所以这是一个比较。 不改变的规则不在此列出。 左边是原始语言。 赖因菲尔德议员、鲁索议员和格雷厄姆议员提出了修正案。 我知道并不是每个人都对如何做出改变有意见，因为这将是一次更长的会议。 这里的一些变化，嗯，我会一一介绍。 因此，一开始我建议进行更改，现在我意识到，如果能重点介绍更改的内容，那就太好了。 这只是一个文本更改，以使其听起来更好。 原来的规则，我们一下子就采用了80条左右。 因此，我们没有过多讨论事物的外观。 因此，第一个功能没有变化。 它只是让它更具可读性。 第二条规则是学监负责我们学校的运作。 他说，与学生和家庭的沟通是由学监促进和管理的。 我把它改为日常执行我们的政策，我把它改为简单地执行我们的政策。 我认为如果有人不同意，也许你可以谈谈，然后他们就不必喜欢，我们不需要对每个问题进行投票。 看起来不错？ 很多人点头，好吧。 规则四。 再说一次，这只是……嗯，感觉没有什么不同。 有时人工智能并不完美。 哦，谢谢。 好吧，我们同意讨论议程项目与我们同意讨论议程项目。 第五条规则，你读给我听吗？ 啊，想办法摆脱它吧。 让我们看看第六条规则。 这本质上也是一样的。 规则七。 哦，谢谢。 再次强调，它是一个教育机构。 我们至少应该将撇号放在正确的位置。 谢谢。 第七条规则是脚本吗？ 是的。 好的。 第八条规则，另一个脚本。 出色地。 我应该更好地清理它。 第九条规则。 嗯，这是第九条规则，所以当我们第一次采用这些规则时，我们说我们将从 9 月到 6 月开会。 这方面有什么变化吗？ 不。好吧，第十条规则，我做到了。 记忆图发生变化。 出色地。 规则 10.这是一个实质性的改变。 当我们第一次通过时，我们说七月和八月不会开会。 我们在这一点上并没有达成一致，我要再次强调这一点，因为我认为我们需要在七月和八月至少会面一次。 那么，有人对此有疑问吗？ 您可能会在 Zoom 上、在海滩上，或者在夏天的任何地方，也可能像我们其他人一样在工作。 莱因菲尔德成员？
[Erika Reinfeld]: 是的，我对此没有问题。 我认为提前预订是值得的，如果您需要取消，那就取消吧。 我的建议是，如果没有安排会议，主管仍然会发送传输备忘录，备忘录。 那将是我的改变。 是的，我们将在夏季每月举行一次会议，如果会议被取消，我们应该收到一份有关正在发生的事情的备忘录。 你能建议这个吗？ 如有必要，我们会安排一次会议。 我宁愿将其列入制定夏季计划的议程然后取消，而不是在人们没有收到消息的情况下在夏季来回进行。 试图找到一个已经很难找到的时刻。 这是我的偏好。
[Paul Ruseau]: 我认为这些问题都不是我们应该预先安排的原因。 坦率地说，我们之所以在夏天没有提前预订，是因为发生了一些不好的事情。 而现在是让大家聚在一起的最糟糕的时刻。 因此，如果它只是在日程安排上，那么等待一两周来讨论一些需要审议的真正重要的事情是一回事。 还有一件事是说我们九月份再谈。 然后。
[Erika Reinfeld]: 我想如果真的有紧急情况的话，我们就得赶紧去找点东西了。 但对于我们大多数人来说，当我们说这些事情不会发生时，我们才发现发生了什么。 我们不要大声说出来。 我们可以评估这是否可以等到我们预定的会议之后再做。
[Paul Ruseau]: 是的。 11号就是他。 每周向所有成员发送广播备忘录。 所以我认为我们应该添加这样的语言：好吧，不，主管没有对此提供反馈，但他实际上每周都会这样做。
[Erika Reinfeld]: 哦不，不是每周。 就这么多了。
[Paul Ruseau]: 我认为这太过分了。 感觉就像是夏天了，但是夏天你也工作很多，所以我不知道每周发一封邮件还是每月发一封怪物邮件更好，或者我不知道主管是怎么想的。
[Suzanne Galusi]: 我想也许每两周说一次这句话是公平的。 出色地。 我想我去年八月提供了两个。 该委员会有两个关于正在进行的工作、招聘、日程安排的更新，只是更新，比如夏季更新。 我认为可以公平地说，八月份每两周你就会收到有关暑期工作的通知。
[Paul Ruseau]: 我会更新你的。 规则 12. 这无非是再说一遍同样的话。 如果是的话，由于我们的会议定在星期一，而且今天是假期，我们又来了，我们就推迟一下吧。 规则 13. 这是相同的语言，而且更好一点。 第14条，这简直就是从市长变成了总统。
[Erika Reinfeld]: 承认新法规，此时是同一个人，但是。
[Paul Ruseau]: 好的。 我们不需要再次重做它们。 是的。 第15条规则，让我们看看。 本质上是一样的，但有所改进。
[Erika Reinfeld]: 是的，通过通知通知。
[Paul Ruseau]: 哦，谢谢，是的。 我感觉很糟糕，因为其中很多只是说说而已，但总有一天我们必须这样做，对吗？ 紧急情况下也一样，只是更简洁。 第 18 条规则相同。 打扫。 规则 21. 我们在哪个页面？ 哦，三个。 类似的清洁。 一切都好。 规则 22. 我保证，我们将做出一些重大改变。 很有趣，这是总统与市长的对决。 23、22、23、24没有实质性变化。 看起来好像并没有真正改变。 啊，重新编号，所以对这些东西进行了一次大的重组，这样它们才真正有意义。 我认为这导致了许多差异的出现。 这就是 25 号中的内容。 我认为26这个数字也是一个重新编号。 数字27是重新编号。 28号。 莱因菲尔德议员，对此你有什么想说的吗？
[Erika Reinfeld]: 是的，有 28 个。 是的，我曾说过，我们的小组委员会通过关注具体问题，为公众意见提供了机会。 例如，当我们在战略规划小组委员会中讨论学校之间的过渡时，我在想。 我认为这可能是邀请公众来讨论这个问题。 即使它不会导致政治变革，我认为这是一个让社区参与的机会。 在这些讨论中，这可能不适合整个小组，但小组委员会可以据此提出建议。
[Paul Ruseau]: 我对此很满意。 出色地。 29、32，这些只是数字。 33是重新编号。 34、再次记住莱因菲尔德。
[Erika Reinfeld]: 是的，我认为这只是对在议程中添加学生代表发言的认可，我们已经将其纳入议程，但您告诉我，在更新规则之前您不能将其纳入其中。
[Paul Ruseau]: 您想多次执行此操作吗？ 你本可以做到的。
[Erika Reinfeld]: 不，我提出了动议，然后又撤回了。 哦，你做到了？ 我做到了。 对不起。 反正。 然后是下一条，规则 35，人工智能不会 我的结论是你没有做对。 基本上，书面规定说我们会在下午 5 点之前收到包裹。 今后我们将在周五下午 5 点收到会议材料。 我们也会在周五下午提供反馈，那就是
[Paul Ruseau]: 他完全糊涂了。
[Erika Reinfeld]: 是的，现行规则就是这么规定的。 因此，我们需要收到数据包，或者我们需要在周四晚上议程发布时收到我们的演示文稿，我们可以在周五或会议之前发表评论，但目标是周五，或者如果我们在周五收到这些材料。 我们需要在周一之前提交意见。 我正在看主管和团队就合理的时间范围和他们的反馈进行演示，因为我知道，当您提前获得我们的反馈并且可以预测将出现的一些问题并获取我们在这张幻灯片上说的数据时，这确实很有帮助，嘿，我们能做什么？ 所以我对这两种模式都持开放态度。 我只是希望你不要同时接收和提供反馈。
[Suzanne Galusi]: 我同意，总是喜欢反馈。 我知道根据会议的情况，会议会在下午 5 点开始。截止日期是很难的。 我认为最大的挑战出现在我们连续召开会议时，这可能取决于学校假期的时间。 我想我们通常每两周举行一次会议。 我认为我们应该在周四之前提交工作，以便他们有时间审查并提供。 请在周五向我们发送您的反馈，这是我们明年工作的好地方。 我觉得困难可能是在连续的会议上，这可能会带来一些困难。
[Erika Reinfeld]: 嗯，语言说我们将尽力提供反馈并提出问题。 因此，如果我们在周一早上有问题，我不会发送。 但我认识到他们看待事物的方式可能不同。如果周一下午有演出，我可能就看不到了。 这是第二部分，进展非常顺利。 所以我可以等到我们解决周四、周五和周一的顺序。
[Paul Ruseau]: 出色地。 我会把你带回来 下次会议上的实际文件，以便我们可以看到最终文本并进行最终编辑。
[Erika Reinfeld]: 这对我来说很有意义。
[Paul Ruseau]: 因为我认为在没有看到它集成的情况下批准它会有点奇怪。
[Suzanne Galusi]: 我将不胜感激，然后我可以与我的团队交谈。 谢谢。
[Erika Reinfeld]: 我们周四收到材料，我们希望周五收到评论。 然后我添加的另一部分是请求，如果材料在周四之前还没有准备好，请知道它将在这个日期到达，以便我们可以预见它，并希望在时间表中留出一些时间来审查并完成它。
[Paul Ruseau]: 是的。 我想，至少对我来说，你知道，我们在三点或四点钟进行的演示。
[Erika Reinfeld]: 我通常在下午 6 点第一次见到他们。
[Paul Ruseau]: 是的。 我就说这个吧。
[Erika Reinfeld]: 确切地。
[Paul Ruseau]: 然后。 规则 36. 就是这样。 再说一次，只是重新编号。 Graham 成员对格式更改发表了评论，我认为这实际上是在政策中、在 BEDB 政策中。 所以我认为我们可以这样做，但如果可以的话，不作为其中的一部分。 议员格雷厄姆. 议员格雷厄姆. 谢谢。 一切都好。 三十七。
[Erika Reinfeld]: 是的，所以，我只是在最后添加了一句话。 因此，这是基于前学校委员会成员的评论，即过去对于行政部门不确定是否对秩序良好期间讨论的问题采取行动存在一些困惑。 我认为这是前一届政府，但我只是想澄清，根据罗伯特的规则，重要的是委员会的职能和运作，而不是委员会。 政策和行动。 我不太喜欢这句话，但我认为它值得澄清，因为我过去收到过一些让我困惑的评论。
[Paul Ruseau]: 我觉得还可以。 39、41、42只是实际42的修改。 我不认为那里有什么不同。 43、44，只是让语言更加简洁而已。 这是重新编号，重新编号，重新编号。 我不知道大家是否都在看屏幕，而我也像你们一样滚动，抱歉。 规则 51. 因此，当我们第一次创建这个规则集时，我们讨论了其中会有很多元数据，例如政策链接等，并且并非所有这些都是第一次完成的，因此这里还有更多元数据。 但这也涉及到重新编号。 我们到这里来吧。 这些都是报酬。 我很失望我没有早点意识到这一点。 让我们来看看。 好吧，至少我们行动得很快。 所有这些都正在重新编号。 71 并没有真正改变。 75. 我是成员赖因菲尔德。 是的，我们正在航行。
[Erika Reinfeld]: 是的，我只是加上了批准时间，说的是我们批准的时候要明确什么时候生效。
[Paul Ruseau]: 是的，那太好了。 76. 这就是他。 79 182 看来我刚刚补充了一点。 啊，好吧，你做到了，不是吗？ 跟我战斗吧 我们来看看，83 怎么样？ 你拥有的还不止这些。
[Erika Reinfeld]: 是的，我不确定发生了什么事。 他应该当总统而不是市长。 嗯，我认为这是一位市长来主持。 83. 然后我添加了梅德福公立学校网站而不是我们的网站。
[Paul Ruseau]: 是的，那很好。 让我们看看，87。 好吧，无论如何。
[Erika Reinfeld]: 这应该反映您的新数字是什么。
[Paul Ruseau]: 好的。
[Erika Reinfeld]: 请问这里第85条规则是由副总统代替总监签署合同吗？
[Paul Ruseau]: 当然。 事情就是这样。
[Erika Reinfeld]: 这就是我们刚戴上它时所做的吗？
[Paul Ruseau]: 是的。
[Erika Reinfeld]: 好的。
[Paul Ruseau]: 我们有新的规则，我们将忽略这里有关编号的讨论。
[Erika Reinfeld]: 所以我想我的规则 #11 就是我们已经讨论过的关于预先安排夏季会议的内容。 所以我没有什么要补充的，我还没有说过。 因此，为了澄清小组委员会的职责，我发现小组委员会主席通常是负责议程并记录笔记的人，我认为这值得记录下来。 确实。 然后另一个就是我们通过的动议 学生顾问委员会和指定成员如果受到我们的学生会员的邀请，将出席。
[Paul Ruseau]: 好吧，80 或任何数字。 除非另有说明，出席的多数成员足以通过任何动议或决议，但需要拨款或支出的动议须获得四名成员的赞成票。 我认为这是群众的普遍规律。 83，部长将每周审查请求并签署授权支付工资和发票的文件，我已经这样做了好几年了。
[Paul Ruseau]: 一切都好。 是的当然。
[Breanna Lungo-Koehn]: 马斯特罗莫尼议员，是的。
[Mike Mastrobuoni]: 谢谢。 在第 80 位， 目的只是为了确保我们花钱的时候，我们这里有足够的人吗？ 然后法定人数可以是四人。 这就是两者之间的区别：在一种情况下，我们需要四票赞成，但它可能是四个人就可以通过的事情，在这里可能是三比一或三票。 好的，太好了，谢谢。 我只是想了解一下这个板子。
[Paul Ruseau]: 如果您有关于如何使其不那么迟钝的想法，我将不胜感激。 你可以发送它，因为它是钝的。 我的意思是，我们有七名成员。 我们可以解释一下。 但接下来我们必须做：我们想要描述这里是七个、六个还是五个？ 这可能会变得有点复杂。 但你现在不需要回答这个问题。 我明白了。
[Erika Reinfeld]: 什么？
[Paul Ruseau]: 他有吗？
[Erika Reinfeld]: 哦不，我只是建议鲁索议员把它们合并起来提出来。
[Unidentified]: 下次会议。
[Erika Reinfeld]: 下次会议。 第二。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员赖因菲尔德提出赞成合并下次会议的动议，并得到成员格雷厄姆的附议。 都赞成的人吗？ 是的。 所有反对的人？ 赞成者占多数。 我们的下一次例会将于 2026 年 4 月 29 日举行，并且仅通过远程参与方式举行。 有休会动议吗？ 我将提出休会动议。 我的麦克风还开着。 副赖因菲尔德，支持者？ 第二。 会员公园，都赞成吗？
[Rocco Cieri]: 机会。