[Petrella]: ជំរាបសួរអ្នករាល់គ្នាហើយសូមស្វាគមន៍ចំពោះវិធីសាស្រ្តដែលកើតឡើងការសម្តែងសម្រាប់និងអំពីទីក្រុង Medford ។ ខ្ញុំជាម្ចាស់ផ្ទះរបស់អ្នកចនភីលឡា។ គោលបំណងនៃកម្មវិធីរបស់យើងគឺដើម្បីផ្តល់នូវវិធីសាស្ត្ររបស់ពលរដ្ឋនិងព័ត៌មានដើម្បីជួយអ្នកឱ្យធ្វើការជ្រើសរើសដែលមានព័ត៌មាន។ ហើយសព្វថ្ងៃនេះយើងមានភ្ញៀវពិសេសម្នាក់ដោយឈ្មោះ Rick Orlando, Rick នឹងត្រូវបាននិយាយមកកាន់យើងលើអ្វីដែលអ្នកត្រូវដឹងអំពីការកសាងវិទ្យាល័យថ្មី។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ស្វាគមន៍អ្នក, រិក, ទៅការសម្តែង។
[Richard Orlando]: សួស្តី, ចន។
[Petrella]: សូមអរគុណចំពោះការមក។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចាប់ផ្តើមដោយអនុញ្ញាតឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាដឹងថា Rick មានបទពិសោធច្រើននៅពេលនិយាយដល់ការកសាងសាលារៀន។ ត្រឡប់មកវិញនៅចុងទសវត្សទី 90 គាត់បាននៅលើក្រុមដ៏អស្ចារ្យមួយដែលបានផ្តល់ឱ្យយើងនូវសាលាថ្មីបំផុតដែលយើងមាននៅក្នុងទីក្រុងនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យរិកពន្យល់អ្វីៗគ្រប់យ៉ាងដល់អ្នក។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាសំនួរដំបូងរបស់ខ្ញុំ, រីក, មកអ្នកគឺអ្នកដឹងទេតើសាលាបឋមសិក្សានិងកណ្តាលបានធ្វើយ៉ាងដូចម្តេចនៅចុងទសវត្សទី 90?
[Richard Orlando]: ជាការប្រសើរណាស់, ត្រឡប់មកវិញ, សាលា Bedford នៅពេលនោះមានសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 13 ហើយខ្ញុំជឿថាសាលាពាក់កណ្តាល 3 ។ ពួកគេមានអាយុរាប់ទស្សវត្សរ៍។ ខ្ញុំគិតថាមួយពិតជាមានអាយុ 100 ឆ្នាំ។ ពួកគេមិនស៊ីសង្វាក់ទ្រព្យដែលមានទំហំអាហារនិងលក្ខណៈពិសេសដែលពួកគេមាននៅក្នុងសាលារៀន។ ហើយពួកគេមានច្រើននៅដំណាក់កាលផ្សេងៗគ្នានៃការក្រៀមក្រំ។ ទីក្រុងនេះបានចំណាយប្រាក់យ៉ាងច្រើននៃការដោះស្រាយសមាសធាតុនៃរចនាសម្ព័ន្ធរបស់សាលាប៉ុន្តែនៅចុងបញ្ចប់នៃថ្ងៃនោះមានការកែលម្អតិចតួចណាស់ចំពោះគុណភាពអប់រំពិតប្រាកដនិងតម្លៃនៅក្នុងសាលារៀន។ មានបញ្ហាសំខាន់ៗជាច្រើនដែលពិបាកដោះស្រាយខ្លាំងណាស់ព្រោះមានសម្លេងជាច្រើនចេញពីសាលារៀនហើយខ្លះទៀតមានបន្ទប់ខ្លះទៀតមិនមានទេ។ បុគ្គលិកអប់រំបានធ្វើការអស្ចារ្យនៅក្នុងអគារចាស់ៗទាំងនេះប៉ុន្តែគ្រឿងបរិក្ខារពិតជាបញ្ហាដែលរារាំងពួកគេក្នុងការព្យាយាមធ្វើអ្វីៗនោះ។ សមភាពនៃការដោះស្រាយនិងការផ្តល់ការអប់រំគឺជាអ្វីដែលខ្ញុំគិតថាទីក្រុងបានដឹងថាពួកគេមិនអាចដោះស្រាយបាននិងចែកចាយជាមួយអគារចាស់ទាំងនេះបានទេ។
[Petrella]: ដូច្នេះខ្ញុំនឹងតាមដានហើយគ្រាន់តែសួរអ្នកនេះអ្នកដឹងទេតើក្រុមនេះជាអ្វីដែលវាដូចជាការតុបតែងមុខជាក្រុម? ខ្ញុំចង់និយាយថាតើនរណាជាអ្នកដែលខ្ញុំដឹងថាអ្នកបានដើរមួយផ្នែកធំប៉ុន្តែតើមានតួនាទីអ្វី?
[Richard Orlando]: ជាការប្រសើរណាស់នៅពេលនោះរដ្ឋបាលនៅពេលពួកគេដឹងថាពួកគេមិនចង់រក្សាប្រាក់, ប្រាក់បន្ថែមទៀតបន្ទាប់ពីអាក្រក់ជាមួយអគារចាស់, អភិបាលក្រុងនិងអគ្គនាយកដ្ឋានដើម្បីវាយតម្លៃក្រុមបច្ចុប្បន្ននេះ។ ក្លាយជាការអប់រំលើអ្វីដែលអាចជាដំណោះស្រាយមួយចំនួនទាំងនៅថ្នាក់មូលដ្ឋាននិងរដ្ឋ។ ហើយគណៈកម្មាធិការមានសមាជិកមកពីសាលានីមួយៗ។ យើងបានជាប់ឆ្នោតមន្រ្តី។ យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងសាលា។ យើងគិតថាយើងមានភាពខុសគ្នា 13 បូកនឹងប្រជាជន។ ខ្ញុំទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍និងឱកាសក្នុងការធ្វើការជាមួយមនុស្សទាំងនោះដែលមានពួកគេខ្លះមានមិត្តល្អណាស់នៅថ្ងៃនេះ។ ពួកគេបានបង្កើតឡើងយើងមានស្ថាបត្យករគ្រូបង្រៀននៅសាលា យើងមានអ្នកគ្រប់គ្រងជំនួយពីសាកលវិទ្យាល័យធំមួយគឺ Tricia McDonough គឺជាសហប្រធានរបស់ខ្ញុំ។ ហើយវាគ្រាន់តែជាជំនាញដ៏អាក្រក់ជាច្រើននៅក្នុងការតុបតែងខ្លួនរបស់ក្រុមនោះ។ ហើយម្តងទៀតខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណដល់អគ្គនាយកនិងអភិបាលក្រុងនៅពេលនោះដែលមានចក្ខុវិស័យក្នុងការដាក់វាជាមួយគ្នា។ ហើយការផ្សព្វផ្សាយនោះបានបន្តប្រហែលមួយឆ្នាំ។
[Petrella]: ហើយនោះនឹងជាអភិបាលក្រុងម៉ាកជីជីលីន?
[Richard Orlando]: បាទអភិបាលក្រុងម៉ាកជីជីលីន។ និងអគ្គនាយក Belson? ត្រូវហើយ។
[Petrella]: ត្រូវហើយស្តាប់យើងដឹងថាវាទទួលបានជោគជ័យ។ វាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង, តាមពិតអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានធ្វើ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាតើអ្វីទៅជាវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកបានធ្វើដើម្បីទៅរកកន្លែងដែលអ្នកត្រូវទៅ?
[Richard Orlando]: ខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ដូចដែលខ្ញុំទើបតែបានពិពណ៌នាជំនាញមួយចំនួនដែលប្រជាជនមានហើយនោះបានផ្តល់ផលប្រយោជន៍ដល់គណៈកម្មាធិការនេះហើយគ្មានការសង្ស័យឡើយ។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលសំខាន់ជាងនេះគឺអាកប្បកិរិយានិងការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់ប្រជាជនទាំងនោះនៅលើគណៈកម្មាធិការនេះ។ ពួកគេជៀសវាងរបៀបវារៈបុគ្គល។ ពួកគេបានផ្តោតលើអ្វីដែលល្អបំផុតសម្រាប់ទីក្រុងនិងសម្រាប់និស្សិតនិងកុមារនៅក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀនរបស់យើង។ ពួកគេបានធ្វើការយ៉ាងលំបាក។ ពួកគេបានជួបខ្ញុំកំពុងគិតត្រឡប់មកវិញខ្ញុំគិតថាយើងបានជួបស្ទើរតែរៀងរាល់សប្តាហ៍។ ជួនកាលការប្រជុំជាច្រើនពេលខ្លះនៅថ្ងៃសៅរ៍ដែលយើងត្រូវការធ្វើការស្រាវជ្រាវពិសេសមួយចំនួន។ ពួកគេបានទទួលការងារធ្វើ។ ពួកគេបានឈានជើងឡើង។ ខ្ញុំមិនដែលចាំថាមានការអង្វរពួកគេទេ។ ប្រសិនបើយើងមានភារកិច្ចដែលត្រូវធ្វើគ្រាន់តែបោះចោលហើយដៃបានឡើងហើយយើងបានធ្វើអ្វីៗបាន។ ពួកគេយល់ពីដំណើរការនេះ។ តាមពិតពួកគេបានយល់ថាតាមពិតពួកគេមិនមែនជាកន្លែងដែលគម្រោងនេះនឹងកើតឡើងនោះទេ។ ពួកគេត្រូវធ្វើការជាមួយអាជ្ញាធរសាងសង់មហាវិទ្យាល័យនៅថ្នាក់រដ្ឋដើម្បីយល់ពីអ្វីដែលជម្រើសរបស់យើង។ ពួកគេបានធ្វើការជាមួយទីក្រុងនិងរដ្ឋបាលសាលាហើយយើងមានក្រុមហ៊ុនសេវាកម្មផ្សេងៗស្ថាបត្យករគ្រប់គ្រងសំណង់ដែលពួកគេត្រូវធ្វើការជាមួយ។ ដូច្នេះពួកគេគ្រាន់តែជាក្រុមមួយក្នុងចំណោមក្រុមធំមួយ។ មានរបស់ខ្លះផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំអាចប៉ះបាន។ ផ្នែកធំមួយរបស់វាគឺការផ្សព្វផ្សាយហើយមិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះ ការដឹងពីអ្វីដែលអ្នកនឹងដឹងហើយជំនាញដែលអ្នកមិនបានដឹងនិងរបៀបដែលអ្នកអាចរៀនពីអ្នកដទៃបានយើងចំណាយពេលធ្វើដំណើរទៅកាន់សហគមន៍ជាច្រើនដែលបានឆ្លងកាត់ការនេះកាលពីអតីតកាល។ ហើយមនុស្សទាំងនោះមានឆន្ទៈចង់ប្រាប់អ្នកថាធ្វើនេះកុំធ្វើដូច្នេះ។ ហើយវាបានយក មានពេលវេលាច្រើនប៉ុន្តែមនុស្សរីករាយបានរួមគ្នានៅថ្ងៃសៅរ៍ហើយបានចំណាយពេលពេញមួយថ្ងៃដើម្បីចេញទៅសហគមន៍ពីរឬបីនាក់ក្នុងរយៈពេលតែមួយថ្ងៃ។ ក្រៅពីការរៀនសូត្រអ្វីដែលអ្នកអប់រំនិងប្រជាជននៅក្នុងសហគមន៍ផ្សេងៗគ្នាបានធ្វើយើងក៏មានផងដែរថាជាប្រធានកម្មវិធីដែលជាប្រធានកម្មវិធីសម្រាប់លោកជំទាវដែលមិនត្រូវច្រឡំជាមួយលោក Jack Buckley ដែលជាសមាជិកមានអាយុវែងយូរអង្វែងរបស់សហគមន៍។ គាត់គឺជាអ្នកគ្រប់គ្រងកម្មវិធីទីក្រុងហើយជែក បានចេញទៅក្រៅហើយបានធ្វើការស្រាវជ្រាវជាមួយសហគមន៍ដទៃទៀតនិងប្រជាជនដែលបានគ្រប់គ្រងកម្មវិធីនៃប្រភេទនេះនៅក្នុងទីក្រុងផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំមានអាជីវកម្មនិងមិត្តភាពដ៏រឹងមាំជាមួយសុភាពបុរសម្នាក់ទៀតនៅតំបន់ហាន់សុនហើយគាត់បានចំណាយពេលជាមួយជែកហើយជែកបានចំណាយពេលម្តងទៀតបានចំណាយពេលរៀនអំពីរបៀបដើម្បីស្វែងយល់អំពីវិធីនេះ។ សហគមន៍មិនធ្វើបែបនេះជារៀងរាល់ឆ្នាំទេ។ វាជាដីថ្មីហើយអ្នកអាចរៀនបានកាន់តែច្រើនពីមនុស្សផ្សេងទៀតដែលបានដើរតាមផ្លូវដែលអ្នកបានធ្វើឱ្យអ្នកកាន់តែប្រសើរ។
[Petrella]: ចម្លើយដ៏អស្ចារ្យ។ ហេអ្នកដឹងទេយើងដឹងថាតើមានដំណើរការច្រើនទាក់ទងនឹង MSBA ដែរឬទេ។ ដូច្នេះប្រជាជនដឹងថានោះគឺជាអគារដ៏ធំមួយដែលជាអាជ្ញាធរសាងសង់មហាវិទ្យាល័យ។ ត្រូវហើយ។ ដូច្នេះវាជាដំណើរការមួយ។ ដូច្នេះតើអ្នកអាចពិពណ៌នាឬបំពេញឱ្យយើងនូវដំណើរការមួយចំនួនដែលកើតឡើង? ខ្ញុំចង់និយាយថា អ្នកដឹងទេយើងនឹងត្រូវធ្វើអ្វីមួយជាមួយនឹងវិទ្យាល័យ Medford ។ ខ្ញុំមិនគិតថាមាននរណាម្នាក់នៅក្នុងទីក្រុងដែលនិយាយថាយើងមិនត្រូវការអ្វីដែលត្រូវធ្វើទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាតើមានដំណើរការអ្វីដែល MSBA? តើវាដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេចឥឡូវនេះ? តើមានស្ថានភាពអ្វី?
[Richard Orlando]: ជាការប្រសើរណាស់, ជំហានដំណើរការគឺស្រដៀងគ្នានឹងការត្រឡប់មកវិញនៅពេលដែលយើងបានធ្វើវា។ ទីក្រុងនេះឆ្លងកាត់អ្វីដែលពួកគេហៅថារយៈពេលដែលពួកគេអាចបញ្ជូនការពិតដែលថាពួកគេចង់បន្តកម្មវិធីមួយចំនួននៃកម្មវិធីមួយចំនួននៅលើសាលាឬសាលារៀនជាក់លាក់មួយ។ វាឆ្លងកាត់រយៈពេលនៃសិទ្ធិទទួលបាន។ ខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថា Medford បានឆ្លងកាត់នោះខ្ញុំជឿថា ប្រហែលមួយឆ្នាំឬកាលពីមុនប៉ុន្តែថ្មីៗនេះពួកគេត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមអ្វីដែលពួកគេហៅថាការពិតដើម្បីធ្វើការសិក្សាលទ្ធភាពដែលពិតជាសាច់និងមាតិកានៃអ្វីដែលទីក្រុងត្រូវធ្វើនិងអ្វីដែលពួកគេដាក់ទៅរដ្ឋសម្រាប់ការវាយតម្លៃ។ វារួមបញ្ចូលទាំងកម្មវិធីអប់រំដែលជាអ្វីដែលអ្នកចុះឈ្មោះចុះឈ្មោះ។ ខ្ញុំជឿថាវានៅតែធ្វើ។ យើងត្រូវធ្វើការព្យាករណ៍របស់និស្សិតអាយុ 10 ឆ្នាំ។ មានថែទាំការធ្វើផែនការមូលធន។ អ្នកចូលទៅក្នុងរយៈពេលសិក្សារចនាទាំងមូលសម្រាប់អ្វីដែលអ្នកចង់បាន។ បន្ទាប់មកអ្នកចាប់ផ្តើមជ្រើសរើសថាតើអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងរបស់អ្នកនឹងក្លាយជានរណា។ បន្ទាប់មកមានដំណើរការទាំងមូលដែលអ្នកឆ្លងកាត់ការដេញថ្លៃរបស់អ្នក ក្រុមហ៊ុនស្ថាបត្យកម្មផ្សេងៗគ្នាហើយបន្ទាប់មកអ្នកកំណត់ថវិកាហើយចូលទៅក្នុងព័ត៌មានលំអិតនៃការរចនា។ ការងារជាច្រើន។ វាអាចចំណាយពេលច្រើនដើម្បីធ្វើវានិងការស្រាវជ្រាវជាច្រើនប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាអ្វី សំខាន់គឺថាក្រុមចាំបាច់ត្រូវយល់ថាដំណើរការនោះមិនកើតឡើងពេញមួយយប់នោះទេ។ អ្នកធ្វើការជាមួយមនុស្សជាច្រើនដែលខ្ញុំបានលើកឡើងពីមុនទទួលបានព័ត៌មានឱ្យបានច្រើនតាមដែលអ្នកអាចធ្វើបានពីរដ្ឋហើយបន្ទាប់មកពិនិត្យមើលថាតើស្ថានភាពរបស់អ្នកគឺជាអ្វីដែលអ្នកនឹងផ្តល់ជាផ្នែកមួយនៃការសិក្សាលទ្ធភាពនេះ។ អ្នកស៊ើបអង្កេតស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ននៃវិទ្យាល័យនេះ។ គួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងមើលសម្ភារៈជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមកនេះយើងពិតជាបានសិក្សានៅឆ្នាំបន្ទាប់អំពីតម្រូវការនេះដូចជាមន្ទីរវិទ្យាសាស្ត្រកន្លែងដែលខ្ញុំសង្ស័យថាមានរឿងជាច្រើនទៀតដែលនៅតែត្រូវធ្វើ។
[Petrella]: អូយាយខ្ញុំប្រាកដថាមែនហើយដោយគ្មានការសង្ស័យ។ អ្នកដឹងទេតើអ្នកអាចពិពណ៌នាបានទេខ្ញុំគិតថាសំណួរនៅក្នុងគំនិតរបស់ខ្ញុំតើអ្នកអាចពណ៌នាធាតុសំខាន់នៃអ្វីដែលទីក្រុងខ្ញុំគិតថាអ្វីដែលទីក្រុងត្រូវការដាក់ជូន MSBA?
[Richard Orlando]: អញ្ចឹងប្រហែលជារឿងសំខាន់បំផុតតែមួយគត់គឺផែនការអប់រំ។ ហើយអ្នកអាចនិយាយបានថាតើនោះជាអ្វីទៅ? វាជាសាលាមួយ។ យើងផ្តល់ការអប់រំ។ យើងមានកម្មវិធីសិក្សាថ្នាក់រៀនជាដើម។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលប្រធានាធិបតីនៃប្រព័ន្ធសាលាក្នុងករណីនេះគឺ Roy Belson ដែលក្នុងនាមជាអគ្គនាយកនៅពេលនោះជាមួយនឹងមនុស្សមួយចំនួនផ្សេងទៀតដែលគាត់បានធ្វើការជាមួយ អ្វីដែលវិធីសាស្រ្តនេះគឺជាអ្វីដែលការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធនេះនឹងមាននៅក្នុងសាលារៀននិងប្រភេទកម្មវិធី។ ដូច្នេះសូមនិយាយថាសម្មតិកម្មខ្ញុំដឹងថាពួកគេបាននិយាយអំពីការបញ្ចូលវិទ្យាល័យជាមួយនឹងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំមិនដឹងថាតើការសម្រេចចិត្តនោះត្រូវបានធ្វើឡើងទេប៉ុន្តែប្រសិនបើផែនការបែបនេះនឹងកើតឡើងនោះវានឹងក្លាយជាផ្នែកមួយនៃផែនការអប់រំ។ ហើយអ្វីដែលនេះធ្វើនេះពិពណ៌នានិងបង្កើតវិសាលភាពសម្រាប់គម្រោង។ មនុស្សគិតផងដែរវាគឺជាអគារមួយយើងត្រូវការឥដ្ឋបាយអ។ ទេដំបូងអ្នកត្រូវរៀបរាប់ពីអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើនៅក្នុងអគារនោះ។ ដែលកំណត់ចន្លោះនេះលក្ខណៈពិសេសនៃភាពសំបូរបែបអ្វីៗនៃធម្មជាតិនោះ។ ជាថ្មីម្តងទៀតដូច្នេះវាជាផែនការអប់រំក្លាយជាការបញ្ជាក់។ ហើយវាចាំបាច់ណាស់ដែលបានពិពណ៌នាអំពីអ្វីដែលអ្នកចង់ទទួលបាននៅក្នុងអគារនេះដែលយើងកំពុងអង្គុយនៅពេលនេះ។
[Petrella]: តើវារាប់បញ្ចូលអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងបោះរឿងនេះនៅទីនោះ។ តើវារួមបញ្ចូលដូចប្រភេទនៃផែនការថែទាំខ្លះដែរឬទេ? តើនោះជាផ្នែកមួយរបស់វាដែរឬទេ?
[Richard Orlando]: នោះហើយជាសមាសធាតុមួយទៀត។ ផែនការថែទាំគឺជាអ្វីដែលទីក្រុងនេះក៏ត្រូវផ្តល់ដល់រដ្ឋដែរពីព្រោះរដ្ឋចង់ដឹងដុល្លារដែលពួកគេនឹងវិនិយោគនៅក្នុងសហគមន៍របស់អ្នកត្រូវបានការពារដូច្នេះអគារនេះមិនខូចខាតម្តងទៀតទេ។ ដូច្នេះថាផែនការមូលធនថែទាំដែលត្រូវការជាធាតុសំខាន់មួយ។ ឥឡូវនេះនៅពេលដែលយើងបានធ្វើ គម្រោងនេះឆ្នាំកន្លងមកមានចំណែកទីបីដែលជាផែនការតុល្យភាពពូជសាសន៍ដែលខ្ញុំនឹងនិយាយពីបន្តិចក្រោយមកដែលមិនមែនជាករណីសម្រាប់គម្រោងពិសេសនេះដែលផែនការនេះនឹងមិនចាំបាច់ទេ។ មិនអីទេ។
[Petrella]: ត្រូវហើយរហូតមកដល់ពេលនេះយើងបានដាក់ស្នើ ខ្ញុំគិតថាយើងបានដាក់ធាតុសំខាន់ៗទាំងអស់ទៅ MSBA ។ យើងកំពុងនៅលើយន្តហោះ។ ពួកគេនៅលើយន្តហោះ។ ដូច្នេះឥឡូវមានអ្វីកើតឡើង? តើមានអ្វីបន្ទាប់? អ្នកដាក់ស្នើអ្វីៗទាំងអស់។ តើមានអ្វីកើតឡើងបន្ទាប់?
[Richard Orlando]: ដូចអ្វីក៏ដោយដូចនេះមានព័ត៌មានលំអិតជាច្រើននៅក្នុងផែនការនោះ។ ការងារជាច្រើននឹងត្រូវធ្វើដោយទីក្រុងនិងរដ្ឋបាលសាលារៀន។ ហើយវាទំនងជាអាជ្ញាធរអគារនឹងមានច្រើនដងនឹងត្រឡប់មកវិញជាមួយនឹងសំណួរអ្នកដឹងទេតើអ្នកអាចផ្តល់ឱ្យយើងនូវភាពច្បាស់លាស់បន្តិចបន្តួចចំពោះបញ្ហានេះទេ? យើងត្រូវការព័ត៌មានបន្ថែមបន្ថែមទៀត។ ដូច្នេះអ្នកអាចមានខ្នងនិងនៅលើនោះមួយរយៈ។ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកសន្មតថាវាទៅមុខហើយពួកគេមានអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលពួកគេត្រូវការហើយសូមនិយាយថាពួកគេយល់ព្រម Medford នឹងត្រូវបានបន្ថែមទៅក្នុងបញ្ជី។ ខ្ញុំគិតថាមានសមាជិកចំនួន 23 នាក់ផ្សេងទៀតដែលត្រូវបានអនុម័តជាមួយ MSBA សម្រាប់គម្រោងសាងសង់អាគារផ្សេងៗគ្នានិងអ្វីៗដែលធម្មជាតិហើយយើងនឹងស្ថិតក្នុងជួរបន្ទាប់ពី 23RD ក្នុងបញ្ជី។ ដូច្នេះ យើងមានអាយុ 24 ឆ្នាំហើយ។ យើងនឹងមានអាយុ 24 ឆ្នាំ។ សន្មតថាយើងទទួលបានទាន់ពេលវេលាយើងសន្មតថាយើងបំពេញតាមតម្រូវការទាំងអស់យើងទទួលបានការយល់ព្រមបាទយើងនឹងមានអាយុ 24 ឆ្នាំ។ ហើយខ្ញុំសង្ស័យថាមានសហគមន៍ផ្សេងទៀតដែលមានភាពស្របគ្នាក្នុងការធ្វើដូចអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះ។
[Petrella]: ត្រូវ។ ដូច្នេះវា 24, 25 ។ បាទ / ចាសមែន។ ដូច្នេះយើងជាសាលាទី 24 ។
[Richard Orlando]: 24 នៅក្នុងបន្ទាត់ដូច្នេះដើម្បីនិយាយ។ វាគ្រាន់តែជាធម្មជាតិនៃការងារប៉ុណ្ណោះ។ មានសហគមន៍និងទីប្រជុំជននិងទីប្រជុំជនជាច្រើននៅក្នុងរដ្ឋធម្មជាតិដែលសុទ្ធសឹងតែមានបញ្ហាប្រឈមដូចគ្នា Medford ដែលមានជាមួយអគារចាស់និងរបស់ដែលត្រូវធ្វើ។ មិនអីទេ។
[Petrella]: ដូច្នេះអ្នកដឹងទេអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើកាលពីមុន ខ្ញុំចង់និយាយថាវាគ្រាន់តែជាការពិតវាអស្ចារ្យណាស់។ តាមគំនិតរបស់ខ្ញុំអ្នកដឹងហើយមនុស្សភាគច្រើនខ្ញុំចង់និយាយអ្វីគ្រប់យ៉ាងបានរលូន។ សហគមន៍ដឹងអំពីអ្វីៗទាំងអស់។ អ្នកដឹងទេមានអ្នកខ្លះអោយហើយយកទៅវិញទៅមក។
[Richard Orlando]: យាយ។ តើខ្ញុំអាចដើរបានដូចដែលអ្នកបាននិយាយថាប្រហែលជាប្រហែលជាគិតអំពីអ្វីមួយដែលអ៊ុំមានមនុស្សពាក់ព័ន្ធជាច្រើន។ មនុស្សជាច្រើនមិនត្រឹមតែមានការប្តេជ្ញាចិត្តប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែថែមទាំងមានទៀតផង មានជំនាញផ្សេងៗគ្នាហើយពួកគេតែងតែមានការយល់ដឹងនិងការយល់ដឹងអំពីអ្វីដែលពួកគេត្រូវការដើម្បីឈានដល់និងទទួលបានព័ត៌មានបន្ថែមសម្រាប់។ និងការសិក្សាលទ្ធភាពនិងការងារទាំងអស់ដែលត្រូវដាក់ជូនត្រូវបានធ្វើឡើងដោយមនុស្សនៅខាងក្នុង ទីក្រុងនិងរដ្ឋបាលសាលារៀននិងអ្នកជំនាញស្ម័គ្រចិត្តទាំងអស់។ អ្វីៗទាំងអស់ត្រូវបានធ្វើរួចដាក់បញ្ចូលគ្នាហើយដាក់ជូនរដ្ឋ។ រឿងដែលខ្ញុំយល់ថាគួរឱ្យភ្ញាក់ផ្អើលនោះអាចមានហេតុផលសម្រាប់វាប៉ុន្តែនៅពេលខ្ញុំយល់ពីវាឥឡូវនេះទីក្រុងកំពុងស្នើសុំខ្ញុំគិតថាវាលើសពីមួយលានដុល្លារដើម្បីធ្វើកិច្ចការនោះ។ ហើយយើងមិនចាំបាច់មានស្ថានការណ៍នោះកាលពីអតីតកាលទេ។ ហេតុអ្វីខ្ញុំមិនដឹង។ ប៉ុន្តែនោះគឺជាភាពខុសគ្នាមួយដូចដែលខ្ញុំបានចាំ។
[Petrella]: ហើយនោះគឺជាអ្នកដឹងខ្ញុំបានលើកឡើងថាដោយសារតែនោះកំពុងនាំទៅរកសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំ។ ហើយអ្នកដឹងទេយើងកំពុងនិយាយនៅចុងទសវត្សទី 90 អ្នកដឹងទេឆ្នាំ 2025 ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាតើអ្វីទៅជាភាពខុសគ្នាពីអ្វីដែលអ្នកបានធ្វើកាលពីអតីតកាល ចំពោះអ្វីដែលកំពុងកើតឡើងនៅពេលនេះ។ ហើយខ្ញុំដឹងថានោះជារបស់ធំមួយពីព្រោះមួយលានដុល្លារគឺមួយលានដុល្លារ។
[Richard Orlando]: ត្រូវហើយ។
[Petrella]: ហើយអ្នកដែលមិនមានអ្វីក្រៅពីអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត។
[Richard Orlando]: អញ្ចឹងតោះឱ្យច្បាស់។ វាមិនត្រឹមតែជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ។ វាក៏ជារដ្ឋបាលសាលាដែលមានអ្នកខ្លះអ្នកដឹងច្បាស់ថាយើងបានលើកឡើងពីអគ្គនាយក។ គាត់មានក្រុមដ៏អស្ចារ្យនៅជុំវិញគាត់។ ខ្ញុំជឿថានៅពេលនោះខ្ញុំជឿថាលោក Gail Zeman គឺជានាយកហិរញ្ញវត្ថុខ្ញុំជឿជាក់នៅពេលនោះ។ ហើយមានមនុស្សផ្សេងគ្នាបុគ្គលិក។ ហើយអ្នកដែលអ្នកដឹងទេគាត់បានទាញពួកគេសម្រាប់អ្វីដែលគាត់ត្រូវការដើម្បីពិពណ៌នានិងបង្កើតផែនការអប់រំនោះ។ ខ្ញុំអាចនិយាយបានថាទាក់ទងនឹងដំណើរការនេះជំហានដែលយើងបានពិភាក្សាអំពីសិទ្ធិទទួលបាន, លទ្ធភាព, ការអប់រំ, ជំហានជាច្រើនគឺស្រដៀងគ្នាកាលពីប៉ុន្មានឆ្នាំមុន។ ភាពខុសគ្នាដ៏ធំពីគម្រោងកន្លងមកគឺជាការផ្តល់មូលនិធិ។ រូបមន្តផ្តល់មូលនិធិថ្ងៃនេះគឺខុសគ្នាខ្លាំងណាស់។ កាលពីមុនយើងមានអ្វីដែលពួកគេហៅថាប្រភេទទី 1 2 និង 3 ។ ហើយសម្រាប់គោលបំណងរបស់យើងប្រភេទមូលនិធិសំខាន់គឺប្រភេទទី 1 ។ វាជាផែនការតុល្យភាពនៃការរើសអើងដែលមិនមានទៀតទេ។ ហើយតម្រូវការនោះប្រសិនបើបានជួបគ្នាដែលយើងបានជួបផ្តល់ការផ្តល់ថវិកាដល់ទីក្រុង 90 ភាគរយសម្រាប់គម្រោងទាំងមូល។ ហើយគម្រោងនោះនៅពេលនោះខ្ញុំគិតថាប្រហែលជា 110 លានដុល្លារ។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកធ្វើគណិតវិទ្យា 90% នៃការចំណាយទាំងនោះចំពោះទីក្រុងត្រូវបានផ្តល់ដោយរដ្ឋមិនមែនរដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធទេ។ ខ្ញុំនៅតែលឺរឿងនេះនៅថ្ងៃនេះ។ ទេវាមិនមែនជារដ្ឋាភិបាលសហព័ន្ធទេ។ វាគឺជារដ្ឋ។ ហើយនៅសល់ 10 ភាគរយទៀតដែលនៅសល់ត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយការលក់អគារចាស់មួយចំនួន។ ដូច្នេះសម្រាប់ទាំងអស់គ្នាប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលគំរោងទាំងមូលវាត្រូវបានបង់យ៉ាងច្រើនដោយការផ្តល់មូលនិធិពីរដ្ឋឬការលក់អគារចាស់ៗ។ ហើយវាទទួលបានជោគជ័យយ៉ាងខ្លាំង។ រឿងមួយទៀតដែលគ្រាន់តែត្រលប់ទៅផែនការតុល្យភាពជាតិសាសន៍តើអ្វីដែលត្រូវការជាតំបន់ជំនាញដែលយើងត្រូវគូរជំនាញផ្សេងទៀត។ ហើយយើងបានទាញយកសុភាពបុរសនេះដែលគេហៅថាដែលគេហៅថា Michael elves គាត់មកពីសាកលវិទ្យាល័យប្រោន។ ហើយគាត់ជាអ្នកជំនាញខាងរឿងនេះហើយមិនត្រឹមតែគាត់ជាអ្នកជំនាញខាងផែនការនៃតុល្យភាពនៃជាតិសាសន៍ប៉ុណ្ណោះទេវាថែមទាំងបានបន្ថែមភាពជឿជាក់ទៀតចំពោះការដាក់ស្នើរបស់យើងទៅរដ្ឋរបស់យើង។ ហើយមនុស្សម្នាក់ក្នុងចំណោមមនុស្សដែលខ្ញុំដឹងថាបានធ្វើការនេះហ្គ្រេដិនបានធ្វើការច្រើនគួរឱ្យខ្លាចជាមួយម៉ៃឃើល alves ។ នាងគឺជាអ្នកស្ម័គ្រចិត្តម្នាក់ក៏ដូចជាធ្វើការជាមួយអ្នកស្ម័គ្រចិត្តនិងអ្នកដទៃទៀត។ ហើយពួកគេបានបង្កើតផែនការតុល្យភាពនៃពូជសាសន៍ដែលជាផ្នែកមួយនៃការដាក់ស្នើដែលទទួលបាន 90% សម្រាប់សហរដ្ឋអាមេរិក។ នោះគឺជាគន្លឹះ។
[Petrella]: មិនអីទេដូច្នេះមូលនិធិ MSAB អ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថាថ្ងៃនេះធៀបនឹងកាលពីម្សិលមិញ? យាយខ្ញុំមានន័យថាថាតើ ... ខ្ញុំចង់និយាយថារដ្ឋមិនចង់ធ្វើសវនកម្មទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាសម្រាប់បញ្ហានោះគ្មាននរណាម្នាក់ចង់ធ្វើសវនកម្មទៀតទេ។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេថាចំនួនប្រាក់ប៉ុន្មាន? ខ្ញុំចង់និយាយថាតើលុយមកពីណា? តើមូលនិធិនេះមានចំនួនប៉ុន្មាន?
[Richard Orlando]: សូមឱ្យខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាគ្រាន់តែប៉ះលើភាពខុសគ្នាមួយ។ អ្វីដែលខ្ញុំទើបតែបានពិពណ៌នាគឺជាអ្វីដែលយើងមានសំណាងល្អដើម្បីទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ 90% ការផ្តល់មូលនិធិ 90% ដែលពិតជាបានទទួលការអប់រំខ្ញុំសុំទោសដែលជាបញ្ហាប្រឈមផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុនៅឯអ្នកជាប់ពន្ធត្រឡប់មកវិញ។ សព្វថ្ងៃនេះការផ្តល់មូលនិធិបំផុតថវិកាសម្រាប់សហគមន៍ទាំងអស់ចាប់ផ្តើមពី 31% ។ 31 ភាគរយ។ ដូច្នេះអ្នកចាប់ផ្តើមនៅទីតាំងនោះហើយបន្ទាប់មកមានភាគរយបន្ថែមតិចតួចដែលអ្នកអាចបន្ថែមអាស្រ័យលើប្រសិនបើអ្នកជាទីក្រុងមួយអ្នកត្រូវនឹងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអ្នកដឹងថាតើវា វិធីដែលអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងវិធីដែលវាត្រូវបានសាងសង់ស្ថិតិបរិស្ថានអ្វីៗដែលមានលក្ខណៈនោះ។ មានភាពខុសគ្នាមួយហើយវាអាចនឹងធ្វើឱ្យអ្នកមានរយៈពេល 8 ប្រាំបួន, 10, 10, 15% ។ សហគមន៍ភាគច្រើនតស៊ូហើយខិតខំទទួលបានកន្លែងណាមួយចន្លោះពី 40 ទៅ 50% ។ ជាថ្មីម្តងទៀតមិនមែន 90% ទេ។ ហើយនោះគ្រាន់តែជាការពិតនៃអ្វីដែលរដ្ឋមានទាក់ទងនឹងលទ្ធភាពនៃប្រាក់។ ប្រសិនបើអ្នកចង់គិតអំពីវានៅក្នុងលក្ខខណ្ឌពិតប្រាកដប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលសហគមន៍ជុំវិញផ្សេងទៀតវីនឆេស្ទបានធ្វើការជួសជុលកាលពីពីរបីឆ្នាំមុន។ ខ្ញុំគិតថាវាមានចំនួនប្រមាណ 110 លានដុល្លារ។ ហើយពួកគេមិនបានទទួលបាន 50% ទេ។ ពួកគេមានកន្លែងណាមួយប្រហែលជានៅអាយុ 40 ឆ្នាំ។ ខ្ញុំគិតថា បន្ទុកពន្ធចំនួន 65 លានដុល្លារដល់ទីក្រុង។ ប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលទៅសាលារៀនថ្មីដូចអ្វីដែល Arlington បានធ្វើពួកគេប្រហែលជាធ្លាប់ឃើញកាតព្វកិច្ចពន្ធប្រហែល 150 លានដុល្លារដល់ប្រជាពលរដ្ឋ។ ដូច្នេះទាំងនេះគឺជាចំនួនដ៏ធ្ងន់ធ្ងរបំផុតប៉ុន្តែវាគ្រាន់តែជាធម្មជាតិនៃការផ្តល់មូលនិធិដែលមានហើយទីក្រុងមួយធ្វើបានល្អបំផុតដែលវាអាចព្យាយាមព្យាយាមបង្កើនភាគរយឱ្យបានច្រើនបំផុត។
[Petrella]: ពួកគេមានចំនួនខុសគ្នាយ៉ាងខ្លាំងក្នុងដុល្លារជាងអ្វីដែលពួកគេធ្លាប់មានកាលពីអតីតកាលដូច្នេះបើទោះបីជាវិធីសាស្រ្តដែលអ្នកដឹងធ្វើឱ្យអស់ពីសមត្ថភាពក៏ដោយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំចង់ដឹងថាមានអ្វីកើតឡើងដូច្នេះអ្នកមើលវា។ ប្រហែលជា 50% ដែលល្អបំផុត
[Richard Orlando]: អ្នកប្រហែលជាអត់។ អ្នកប្រហែលជានៅក្នុងការបោះឆ្នោត, យាយ។
[Petrella]: មិនអីទេ។ យាយ។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះវា 50% ឬក្រោម។ យើងអាចទៅជាមួយលេខនោះ?
[Richard Orlando]: យាយ។ នោះប្រហែលជាមិនមែនជាការលាតសន្ធឹងទេ។ មិនអីទេ។
[Petrella]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះពាក្យសុំ ទទួលបាននៅឆ្ងាយនេះឈានដល់ចំណុចនោះឥឡូវនេះមិនអីទេ? ដូច្នេះតើទីក្រុងត្រូវការអ្វីអ្នកដឹងទេ? តើពួកគេត្រូវការអ្វីខ្លះដើម្បីដាក់នៅនឹងកន្លែង? ខ្ញុំចង់និយាយថាត្រូវតែមានការដេញថ្លៃ។ ខ្ញុំសន្មត់ការដេញថ្លៃក្នុងការសាងសង់គឺបន្ទាប់។ ដូច្នេះទីក្រុងមានការងារជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើជាមួយនោះ។
[Richard Orlando]: ជាការប្រសើរណាស់ដែលមានរឿងសំខាន់មួយដែលយើងបានរកឃើញថាការផ្សព្វផ្សាយដល់សហគមន៍ដទៃទៀតគឺយើងទទួលបានអនុសាសន៍យ៉ាងខ្លាំងដើម្បីនាំក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសំណង់។ ឥឡូវនេះនៅពេលនោះវាមិនមែនជាតម្រូវការរបស់អាជ្ញាធរអគារនៅថ្នាក់រដ្ឋនោះទេប៉ុន្តែយើង ទទួលបានការបញ្ចូលល្អដែលមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់ក្នុងការធ្វើដូច្នេះ។ ហើយកន្លែងដែលលេងនៅទីណាគឺជារឿងមួយក្នុងចំណោមរបស់ដំបូងដែលអ្នកធ្វើនៅពេលដែលអ្នកចាប់ផ្តើមធ្វើឱ្យអ្នកជ្រើសរើសយកអាជ្ញាប័ណ្ណរបស់អ្នកហើយពួកគេបានប៉ាន់ប្រមាណថាតើការងារនេះនឹងត្រូវចំណាយប៉ុន្មាន។ ឥឡូវនេះវាក្លាយជាចំនួនដែលរដ្ឋនឹងមើលហើយនិយាយថាអូយើងនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវការផ្តល់មូលនិធិរបស់អ្នកសម្រាប់អ្នក។ ប៉ុន្តែអ្វីដែលក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសំណង់នឹងធ្វើគឺផ្តល់នូវការមើលឃើញមួយឈុតទៀតលើចំនួននោះមុនពេលអ្នកចុះចូលរដ្ឋដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានសុពលភាព។ វាមិនបានស្នើឱ្យក្រុមហ៊ុនស្ថាបត្យកម្មមិនដឹងថាវាកំពុងធ្វើអ្វីទេ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀត, ភ្នែកទីពីរគឺមានតម្លៃណាស់។ ហើយយើងបានរកឃើញថាវាមានប្រយោជន៍ខ្លាំងណាស់នៅពេលដែលយើងបានធ្វើគម្រោងជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមក។ អ្នកដឹងទេមានភាពខុសគ្នាមួយចំនួនលើអ្វីដែលស្ថាបត្យករនេះមានក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសំណង់ហើយពួកគេបានធ្វើការតាមរយៈអូតើភាពខុសគ្នាយ៉ាងម៉េចហើយដូច្នេះនៅលើ។ ហើយវាបានឱ្យយើងយល់កាន់តែច្បាស់អំពីចំនួនទឹកប្រាក់ដែលត្រូវសាងសង់នៅពេលនោះសាលាបឋមសិក្សាបួននិងសាលាមធ្យមនេះ។ ដូច្នេះហើយវាមានសារៈសំខាន់ណាស់សម្រាប់ពួកគេម្តងទៀតចេញពីច្រកទ្វារដោយលេខត្រឹមត្រូវ។ ផ្នែកទី 2 ដែលក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសំណង់បានផ្តល់គឺពិតជាធ្វើការជាមួយក្រុមក្រុមទីក្រុងនិងស្ថាបត្យករក្នុងអំឡុងពេលសាងសង់។ អ្នកត្រូវគ្រប់គ្រងគម្រោងនេះ។ វាចាំបាច់ណាស់ដែលអ្នកគ្រប់គ្រងគម្រោងកាលវិភាគពេលវេលាពេលវេលាដែលការបន្ធូរបន្ថយព្រឹត្តិការណ៍ការផ្តល់ជូនទាំងអស់នៅលើពេលវេលានិងដោយចំណាយត្រឹមត្រូវ។
[Petrella]: ត្រឹមត្រូវហើយ។ អ្នកដឹងទេដូច្នេះសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំគឺ មិនអីទេដូច្នេះអ្នកបានទទួលយើងកំពុងនិយាយអំពីការផ្តល់មូលនិធិអ្នកដឹងទេការដេញថ្លៃសំណង់និងអ្វីៗទាំងអស់ដូច្នេះតើអ្វីទៅជាតួនាទីរបស់ទីក្រុង? ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងខ្ញុំត្រូវសួរនេះតើតួនាទីរបស់អ្នកជាប់ពន្ធគឺជាអ្វី? តើមានអ្វីកើតឡើងរវាងទីក្រុងដែលអ្នកជាប់ពន្ធតើយើងទៅណា?
[Richard Orlando]: អ្នកដឹងទេក្នុងករណីដែលខ្ញុំជឿថានឹងកើតឡើងជាមួយវិទ្យាល័យដោយសន្មតថាពួកគេបានដើរតាមជំហានមួយចំនួនដែលយើងបាននិយាយហើយពួកគេបានកំណត់ថាតើកាតព្វកិច្ចហិរញ្ញវត្ថុនឹងមានអ្វីខ្លះនៅក្នុងទីក្រុងប្រហែលជាវាប្រហែលជាត្រូវមានការបដិសេធចំណែកនៃការចំណាយនោះ។ បង់លុយដោយអ្នកជាប់ពន្ធវាត្រូវតែមានការបោះឆ្នោតបដិសេធហើយខ្ញុំគិតថាពិតជាតម្រូវការមួយ។ ប្រសិនបើអ្នកមិនទទួលបានការបដិសេធការបដិសេធរដ្ឋអ្នកដឹងទេដាក់ហ្វ្រាំងហើយនិយាយថាតើអ្នកនឹងធ្វើយ៉ាងម៉េច? តើអ្នកនឹងផ្តល់មូលនិធិដល់គម្រោងយ៉ាងដូចម្តេច? ដូច្នេះទីក្រុងសូមសន្មត់ថាពួកគេទទួលបានការបដិសេធដែលបានឆ្លងកាត់។ ហើយវាអាចឈានទៅមុខបាន។ អ្វីដែលទីក្រុងត្រូវធ្វើគឺនេះគឺជាភាពផ្លូវការដែលជំនួយអគារតម្រូវឱ្យទីក្រុងនេះយល់ព្រមលើចំនួនថវិការបស់គម្រោងទាំងមូល។ ហើយបន្ទាប់មកអ្វីដែលនឹងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំរដ្ឋបានសងសូវលើអ្នកប្រចាំឆ្នាំដែលជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ ដូច្នេះអ្នកទទួលបានមូលនិធិប៉ុន្តែអ្នកមិនទទួលបានវានៅក្នុងផលបូកមួយដុំ។ ជារៀងរាល់ឆ្នាំការទូទាត់មូលបត្របំណុលបានកើតឡើងទីក្រុងចំណាយចំណែករបស់ខ្លួនរដ្ឋនេះរួមចំណែកចំណែក។ មិនអីទេ។
[Petrella]: ហើយបន្ទាប់មកអ្នកដឹងទេពួកគេនឹងត្រូវសម្រេចចិត្តថាតើចំណងមានរយៈពេលប៉ុន្មានខ្ញុំមានន័យថាតើមានរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំខ្ញុំមានន័យថាមានរឿងជាច្រើន។
[Richard Orlando]: មែនខ្ញុំគិតថានៅពេល ... នៅពេលដែលវាត្រូវបានធ្វើរួចខ្ញុំគិតថានៅពេលដែលយើងមានវានៅអតីតកាលវាមាន 20 ឆ្នាំហើយ។ ប៉ុន្តែបន្តិចបន្តួចនៃព័ត៌មានគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយស្តីពីគម្រោងកន្លងមក។ យើងបានគិតទុកជាមុនហើយទៅ 20 ឆ្នាំដោយទទួលបានចំណែក 90% ពីរដ្ឋរៀងរាល់ឆ្នាំ។ រដ្ឋនេះបានចូលមកខ្ញុំគិតថាវាគឺនៅឆ្នាំ 2000 ខ្ញុំមានអត្ថបទកាសែតមួយនៅលើវា។ បានមកនៅឆ្នាំ 2002 ខ្ញុំគិតថាវាមានបី។ ហើយបានសំរេចជាជាងធ្វើវាជាង 20 ឆ្នាំពួកគេនឹងសងប្រាក់ទាំងអស់ក្នុងពេលតែមួយ។ ពួកគេបានចូលមក។ ខ្ញុំចាំបាននៅសាលារ៉ូបឺតស។ ក្បាលរបស់អេសប៊ីបានៅទីនោះ។ ប្រធានមន្ទីរនៃការទទួលបានប្រាក់ចំណូលនៅទីនោះ។ មនុស្សជាច្រើនទៀតមកពីទីក្រុងគឺនៅទីនោះ។ អភិបាលក្រុងអគ្គនាយក។ ល។ គឺនៅសាលារ៉ូប៊ឺត។ ហើយពួកគេបានឆ្លងកាត់លក្ខខណ្ឌនៃការផ្តល់ការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់ចំនួនទឹកប្រាក់ទាំងមូលជាជាងពង្រីកវាជាង 20 ឆ្នាំ។ នោះគឺជាភាពមិនប្រក្រតី។ នោះមិនមែនជារឿងធម្មតាទេ។ ប៉ុន្តែនោះជាអ្វីដែលបានកើតឡើង។
[Petrella]: វាជាភាពមិនប្រក្រតីដ៏អស្ចារ្យមួយគឺដោយវិធីនេះ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។
[Richard Orlando]: ដូច្នេះនិយាយម៉្យាងទៀតទីក្រុងនេះត្រូវបានគេបង់ 100% អ្វីៗទាំងអស់នៅចំណុចនោះនៅក្នុងពេលវេលា។ យល់ព្រម។
[Petrella]: គ្រាន់តែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍មួយឡែកនៃរបៀបដែលវាបានដើរចេញនៅ Bedford ។
[Richard Orlando]: ល្អណាស់។
[Petrella]: អ្នកដឹងទេអ្នកក្រឡេកមើលគម្រោងដ៏ធំមួយនេះខ្ញុំបានអានវាទីក្រុងផ្សេងទៀតទីក្រុងដទៃទៀតហើយខ្ញុំមិនដឹងថាតើវាដំណើរការយ៉ាងម៉េចទេ។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលខ្ញុំនឹងសួរអ្នក។ ខ្ញុំនឹងដាក់អ្នកនៅលើអវយវៈនៅទីនេះ។ ដូច្នេះហើយដូច្នេះនឹងដាក់សាលា។ វាមានចំនួន 300 លានដុល្លារ។ រឿងបន្ទាប់ដែលអ្នកដឹងពួកគេបានវាយអ្វីមួយ។ រឿងនេះបានកើតឡើងដែលបានកើតឡើង។ ឥឡូវវាមានតម្លៃខ្ញុំមិនដឹងទេ 350 ដុល្លារឬ 400 លានដុល្លារទោះបីវាជាអ្វីក៏ដោយ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាពួកគេហៅពួកគេថាថ្លៃដើមហួសកំរិត។ តើអ្នកព្យាយាមនិងរារាំងពួកគេមានអ្វីកើតឡើងប្រសិនបើពួកគេ ប្រសិនបើអ្នកទទួលបានការចំណាយលើការចំណាយគឺអេសប៊ីអេសនៅតែនឹងជួយចេញ? ខ្ញុំចង់និយាយថានោះជាបាល់ទាំងមូលនៃក្រមួននៅទីនោះ។
[Richard Orlando]: អញ្ចឹងគឺជាសំណួរដ៏អស្ចារ្យ។ ដូច្នេះហើយនេះគឺជារឿងមួយនៅពេលដែលអ្នកមានក្រុមដូចយើងមានអ្នកដឹងទេទីក្រុងនេះមានក្រុមហ៊ុនគ្រប់គ្រងសំណង់។ លោក Gentry គាត់គឺជាធនធានដ៏រឹងមាំមួយ។ អ្នកធ្លាប់ឈ្នះជេជេលីដែលយើងហៅថាប៊ុលហ្គារីហើយអ្នកមានរ៉នឡាម៉ាមកពី HMFH ដែលជាក្រុមហ៊ុនស្ថាបត្យកម្មដែលជាទំនាក់ទំនងរបស់យើង។ ពួកគេមិនចេះនិយាយក្នុងការតាមដានការមើលការរីកចម្រើននៃសំណង់ដើម្បីធានាថាមានរឿងពីរមិនកើតឡើងទេ។ ការបញ្ជាទិញដែលមិនចាំបាច់និងបញ្ឈប់ការងារ។ ទាំងរបស់ទាំងពីរនោះនឹងត្រូវចំណាយប្រាក់បន្ថែមទីក្រុង។ ហើយប្រសិនបើពួកគេបានឈប់ធ្វើការដោយសារទីក្រុងដែលមិនមានសុភាពរាបសាជាមួយនឹងការឆ្លើយតបរបស់ពួកគេឱ្យរីកចម្រើននូវអ្វីដែលត្រូវការ។ ឬប្រសិនបើបទបញ្ជាផ្លាស់ប្តូរមិនស្របច្បាប់ពីទស្សនៈរបស់រដ្ឋទាំងនោះនឹងត្រូវបានបង់ដោយទីក្រុងហើយនោះបានដឹងថាអ្នកដឹងថាតើមានអ្វីដែលមិននឹកស្មានដល់អ្វីដែលវាមិនមានការសន្ទនាជាមួយរដ្ឋហើយពួកគេអាចនិយាយបានថាមិនអីទេ មិនបានរំពឹងទុកហើយយើងនឹងចរចាអ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេប្រភេទនៃសំណងសម្រាប់រឿងនោះ។ ប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការដឹងថាអ្វីដែលដំណើរការលើថវិកាដែលមិនអាចត្រូវបានអនុញ្ញាតដោយរដ្ឋនេះ 100% នៃការអាន់ឌ្រូត្រូវបានទទួលដោយទីក្រុង។ ដូច្នេះអ្នកនឹងមិនទៅទេអ្នកដឹងទេគ្រាន់តែបន្តចំណាយប្រាក់ហើយកាន់តែច្រើនឡើង ៗ ពីរដ្ឋ។ ប្រសិនបើវាមិនស្របច្បាប់ទេប្រសិនបើវាមិនអាចត្រូវបានយល់ព្រមដោយរដ្ឋ។ ទីក្រុងនេះនឹងទទួលបានការចំណាយលើការដែលហួសកំរិត 100% ។ នៅលើកំពូលនៃប្រាក់ដែលពួកគេបានបង់រួចហើយ។
[Petrella]: ដូច្នេះទីក្រុងនៅលើទំពក់។
[Richard Orlando]: ជាថ្មីម្តងទៀតប្រសិនបើវាមិនមែនជាការផ្លាស់ប្តូរដែលមិនស្របច្បាប់កម្រនឹងមិននឹកស្មានដល់។ ត្រូវហើយ។ អញ្ចឹងខ្ញុំអាចមើលឃើញថា។ នោះហើយជាមូលហេតុដែលវាមានតម្លៃដែលមានក្រុមខ្លាំង។ ហើយខ្ញុំចង់, ដូចដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីរឿងនេះខ្ញុំកំពុងគិត, ទីក្រុងមួយចំនួន, អ្នកដឹងពួកគេទៅផ្លូវនៃការមានស្មៀននៃការងារដើម្បីបង់វិក័យប័ត្រទៅកិច្ចសន្យា។ អ្នកអាចមានអ្វីមួយដូចនោះប៉ុន្តែអ្នកពិតជាត្រូវការ អ្នកគ្រប់គ្រងគំរោងដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈមូលដ្ឋានដែលមានចំណេះដឹងទីក្រុងដែលតំណាងឱ្យនិងគ្រប់គ្រងការចំណាយកម្មវិធីគ្រប់គ្រងកាលវិភាគកម្មវិធីនិងធ្វើអ្វីៗទាំងអស់ដែលបញ្ជីមានរយៈពេលយូរ។ មិនអីទេ។ ខ្ញុំប្រាកដថាវាគឺជា។
[Petrella]: អ្នកដឹងទេរឿងមួយទៀតអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងត្រលប់ទៅមួយនាទីព្រោះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំច្បាស់។ ខ្ញុំមិនដឹងថាយើងចំណាយអ្វីដែលបានចំណាយប្រាក់មួយលានដុល្លារសម្រាប់អ្នកពិគ្រោះយោបល់ឬអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំយល់ហើយអ្នកដឹងទេវាថ្លៃណាស់ហើយអ្នកត្រូវធ្វើអ្វីៗនៅថ្ងៃនេះ។ អ្នកដឹងទេមានរឿងជាច្រើនដែលអ្នកត្រូវធ្វើគឺជួលអ្នកពិគ្រោះយោបល់ឬអ្នកជំនាញហើយយល់។ ដូច្នេះតើអ្នកកំពុងដាក់ប្រាក់មួយលានដុល្លារសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមនៃដំណើរការនេះយ៉ាងដូចម្តេច?
[Richard Orlando]: អញ្ចឹងមែនខ្ញុំដឹងខ្ញុំថាខ្ញុំនិយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមិនអាចរៀបរាប់លំអិតពីអ្វីដែលវាអាចសម្រាប់អ្នកដឹងទេអ្វីដែលការសិក្សាលទ្ធភាពមានធាតុផ្សំជាច្រើន។ អ្នកដឹងទេអ្នកដឹងទេយើងបាននិយាយអំពីផែនការអប់រំ។ យើងបាននិយាយអំពីផែនការថែទាំ។ យើងបាននិយាយអំពីផែនការដើមទុន។ អ៊ុំ, វាប្រហែលជាមាន, ដើម្បីធ្វើជាមួយការងារនៅតំបន់ទាំងនោះដែលអ្នកពិគ្រោះយោបល់នឹងធ្វើការជាមួយអ្នកបានដឹងថាការនាំយកគំរូស្តង់ដារដែលជារដ្ឋបាលទីក្រុងអគ្គនាយកនិងទាញយកព័ត៌មានជាមួយគ្នាហើយបន្ទាប់មកបង្កើតវាហើយធ្វើឱ្យឯកសារទាន់សម័យហើយចាប់ផ្តើមបង្កើតឯកសារហើយធ្វើឱ្យឯកសារទាន់ពេលវេលា។ ខ្ញុំចង់ធ្វើឱ្យវាច្បាស់យ៉ាងល្អឥតខ្ចោះដែលខ្ញុំប្រាកដថាវាស្របច្បាប់។ ខ្ញុំមិននិយាយថាយើងមិនចាំបាច់ធ្វើដូច្នោះទេ។ ខ្ញុំប្រាកដថាវាសម្រាប់បុព្វហេតុល្អសមហេតុផល។
[Petrella]: អ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែដឹងថាអ្វីៗមានតម្លៃថ្លៃជាងសព្វថ្ងៃនេះ។ ហើយអ្នកដឹងទេពេលខ្លះអ្នកធ្វើអ្នកត្រូវចំណាយប្រាក់ដើម្បីធ្វើអ្វីៗដែលបានធ្វើនៅថ្ងៃនេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាខ្ញុំមិននិយាយថាវាអ្នកដឹងទេយើងមិនគួរចំណាយមួយលានឬអ្វីក៏ដោយ។ ខ្ញុំប្រាកដថាវាត្រូវបានចំណាយយ៉ាងល្អ។
[Richard Orlando]: អ្វីដែលចាំបាច់ត្រូវធ្វើ។ ទីក្រុងមួយត្រូវការមើលទៅខាងក្នុងនូវអ្វីដែលជំនាញដែលវាមានជាមួយប្រជាជនរបស់ខ្លួន។ ត្រូវ។ អ្វីដែលវាស៊ាំនឹង។ ជាថ្មីម្តងទៀតនេះមិនមែនជាប្រភេទនៃគម្រោងដែលទីក្រុងទាំងអស់នោះទេទីក្រុងមួយធ្វើរៀងរាល់ពីរបីឆ្នាំម្តង។ ត្រូវ។ ហើយពួកគេប្រហែលជាទើបតែបានធ្វើការតាំងទីលំនៅថាវាល្អបំផុតពីចំណុចពេលវេលានៃទស្សនៈដើម្បីចូលទៅក្នុងរដ្ឋថានេះគឺជាផ្លូវដ៏ល្អបំផុតដែលត្រូវយក។
[Petrella]: ហើយខ្ញុំអ្នកដឹងទេខ្ញុំនឹងទៅមុខហើយនិយាយថាខ្ញុំប្រាកដថាពួកគេបានទទួលបានល្អ គណៈកម្មាធិការល្អឬអ្វីដែលអ្នកចង់ហៅពួកគេថាកំពុងធ្វើការលើបញ្ហានេះដែលដឹងរឿងរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាពួកគេធ្វើ។ ហើយនោះនាំខ្ញុំទៅសំណួរបន្ទាប់។ ហើយនេះគឺជារបស់។ ថាខ្ញុំតែងតែគិតអំពីខ្ញុំតែងតែរកមើលព្រោះខ្ញុំត្រូវតែស្មោះត្រង់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងចាំបាច់ត្រូវធ្វើអ្វីមួយជាមួយសាលារៀនហើយវានឹងក្លាយជាការសម្រេចចិត្តដ៏លំបាកមួយ។ សាលាថ្មីតើអ្នកដឹងទេប្រើផ្នែកមួយនៃអាគារដែលនៅទីនោះឥឡូវនេះ? ខ្ញុំចង់និយាយថាមានជំរើសជាច្រើន។ តើអ្នកនឹងផ្លាស់សាលាទៅណា? អ្វីដែលអ្នកដឹងថាប្រសិនបើមានទ្រព្យសម្បត្តិឬដីគ្រប់គ្រាន់អ្វីក៏ដោយវាគឺជាអ្វីក៏ដោយ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំតែងតែ អ្នកដឹងភាគច្រើននៃជីវិតរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចូលចិត្តមើលទៅក្នុងរឿងហើយអ្នកដឹងថាខ្ញុំតែងតែហៅវាថាការចូលរួមរបស់សហគមន៍មិនអីទេហើយខ្ញុំគិតថាសំណួរបន្ទាប់របស់ខ្ញុំគឺអំពីការចូលរួមរបស់សហគមន៍ខ្ញុំ?
[Richard Orlando]: មែនហើយនោះអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានត្រលប់មកវិញហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានទទួលសៀវភៅមួយដែលខ្ញុំបានចាកចេញដែលអ្នកមិនអាចមើលឃើញថាវានិយាយបានខ្ញុំមិនដឹងទេ។ វាក្រាស់។ វាក្រាស់។ ហើយភាគច្រើនទាក់ទងនឹងនេះហើយនេះគឺជារឿងមួយដែលខ្ញុំគិតថាគណៈកម្មាធិការជាពិសេសគណៈកម្មាធិការអាចមានមោទនភាពគឺការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ អ្នកនឹងលឺច្រើនដងនៃការទំនាក់ទំនងពាក្យ។ ការប្រាស្រ័យទាក់ទង, គឺជាទម្រង់របស់វាប៉ុន្តែអ្វីដែលវាពិតជាធ្វើបានយ៉ាងពិតជាអ្នកត្រូវឈានដល់សហគមន៍។ នោះមិនមានន័យថាការដាក់ចេញនូវការផ្ទុះជាទៀងទាត់លើអ៊ីម៉ែលឬការផ្ទុះនៅលើគេហទំព័រទីក្រុងទេ។ វិធីតែមួយគត់ដែលអ្នកទទួលបានការចូលរួមគឺពិតជាចេញទៅ អ្នកដឹងទេចេញទៅសាលារៀន។ នៅពេលនោះនឹងត្រលប់មកវិញមានសាលារៀនជាច្រើន។ យើងមាន 13 ។ យើងត្រូវចេញទៅស្រុកនីមួយៗ។ យើងមានការប្រជុំតាមកាលកំណត់ជាមួយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងដោយគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ មានការប្រាស្រ័យទាក់ទងផ្សេងៗគ្នា។ ទីក្រុងបានដាក់ចេញ កាសែតដែលពួកគេបានដាក់ចេញរាល់ដងដើម្បីប្រាស្រ័យទាក់ទងអំពីគម្រោងនេះ។ យើងមានទំនាក់ទំនងដែលបានបោះពុម្ពដែលយើងបានផ្ញើទៅសាលារៀនដែលត្រូវបានចែកចាយដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យក្មេងៗយកពួកគេទៅផ្ទះឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេឱ្យពួកគេដឹងពីអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ នៅពេលដែលគម្រោងនេះកំពុងដំណើរការយើងមានការប្រជុំដែលបានផ្សព្វផ្សាយតាមទូរទស្សន៍។ Jack Buckley អ្នកអាចនឹកចាំពីពួកគេមួយចំនួនក្នុងអំឡុងពេលសាងសង់។ ខ្ញុំចាំបាន។ វគ្គនេះត្រូវបានថតហើយជាមូលដ្ឋានដើម្បីរក្សាសហគមន៍ឱ្យបានលឿនជាមួយនឹងអ្វីដែលកំពុងកើតឡើង។ អ្វីដែលកំពុងកើតឡើងដែលនៅទីបំផុតនឹងក្លាយជាការវិនិយោគនៅតាមសាលារៀននិងសហគមន៍របស់ពួកគេ។ ដូច្នេះការប្រាស្រ័យទាក់ទងដូច្នេះវាពិតជាវាមិនអាចអកម្មបានទេ។ វាត្រូវតែសកម្ម។ អ្នកត្រូវធ្វើវាតាមរបៀបដែលប្រជាជនមានអារម្មណ៍ថាពួកគេដឹង អូនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរ។ ក្នុងករណីគម្រោងសាលានាពេលកន្លងមកការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំបំផុតបានមកពីសាលាបឋមសិក្សាចំនួន 13 នៅសង្កាត់រហូតដល់ 4 ។ នោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយសម្រាប់មនុស្សពីព្រោះពួកគេបានរីកចម្រើនទោះបីជាអគារទាំងនោះក៏ដោយពួកគេដឹងថាអគារមានរាងពិបាកប៉ុន្តែនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដ៏ធំមួយ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំអាចទៅសាលារៀនអ្នកជិតខាងរបស់ខ្ញុំហើយដើរក្នុងសង្កាត់របស់ខ្ញុំហើយដូច្នេះ យើងត្រូវធ្វើអ្វីៗជាច្រើនដើម្បីបង្ហាញពីអ្វីដែលធ្វើឱ្យមានអារម្មណ៍ថាមិនសូវមានឥទ្ធិពលលើវិធីអវិជ្ជមានដល់អ្នក។ ហើយយើងបានចំណាយពេលច្រើនជាមួយមនុស្ស, និយាយជាមួយពួកគេ, ហើយពិតជាបញ្ចូលវត្ថុមួយចំនួនដែលពួកគេបានសួរអំពីការរចនានៃអគារនេះ។ ដែលជាកន្លែងដែលច្រកចូលដែលចំណុចធ្លាក់ចុះគឺជាកន្លែងដែលហាងកាហ្វេគឺជាកន្លែងដែលកុមារអាចមករកដោយផ្ទាល់និងជួបជាមួយបុគ្គលិក។ ដូច្នេះវាត្រូវបានគេពិចារណាយ៉ាងច្រើនប៉ុន្តែវាចាំបាច់ក្នុងការបន្ធូរបន្ថយមនុស្សតាមរយៈការផ្លាស់ប្តូរនោះ។ ត្រូវ។
[Petrella]: ខ្ញុំអាចនិយាយដោយស្មោះត្រង់ខ្ញុំមានយុវជនពីរនាក់ឆ្លងកាត់។ ពួកគេនៅ GALEA នៅពេលនេះ។ ហើយអ្នកពិតជាមាន វានៅតែមានការងារមួយចំនួនប៉ុន្តែប្រសិនបើអ្នកមានកូននៅសាលារៀនត្រឡប់មកវិញនោះខ្ញុំចង់ចាំថាខ្ញុំអាចនឹងត្រូវបានគេដឹងថាអាគិមដែលធ្លាប់រុំនៅទីនោះអ្នកដឹងថាវាកំពុងធ្លាក់ចុះនៅលើក្បាលរបស់ខ្ញុំ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលវាចេញមកនោះអ្នកដឹងទេព័ត៌មានទាំងអស់នេះខ្ញុំចង់និយាយថាយើងបានបាត់បង់សាលារៀនប៉ុន្តែវិធីដែលអ្នកបានប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នាវិធីដែលអ្នកបានពន្យល់។ ទន្ទឹមនឹងអាសាត្រាបានធ្លាក់ចុះអ្នកដឹងថានឹងចុះមកនិងអ្វីៗផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំចង់និយាយថាវាជារឿងដ៏អស្ចារ្យមួយខ្ញុំគិតថាវាគ្រាន់តែជាសហគមន៍ការងារដ៏អស្ចារ្យដែលធ្វើឱ្យមនុស្សគ្រប់គ្នាចូលរួម។ ហើយមានមនុស្សដែលមិនយល់ស្រប។ ពួកគេចង់, អ្នកដឹង, ជួសជុលសាលារៀនទាំងនោះហើយរក្សាវាឱ្យតូច, យាយ។
[Richard Orlando]: ខ្ញុំនឹងចង្អុលបង្ហាញចំណុចច្បាស់លាស់យើងមិនបានសម្រេចចិត្តថាតើវានឹងក្លាយជាអគារថ្មីដែលវាបានបញ្ចប់ទេបើធៀបនឹងការជួសជុល។ ជាទូទៅយើងបានដាក់អង្គហេតុទាំងអស់នៅលើតុដែលមូលនិធិនឹងមានចំនួនទឹកប្រាក់ប៉ុន្មានហើយទោះបីជាការជួសជុលអាចជាជម្រើសមួយក៏ដោយហើយមិនមែនសាលារៀនទាំងអស់សុទ្ធតែមានសិទ្ធិទទួលបានប្រាក់កែលំអឡើយ។ ដោយសារតែពួកគេខ្លះអាក្រក់ណាស់ដែលរដ្ឋបានចូលមកហើយបាននិយាយថាទេយើងមិនអាចវិនិយោគអ្វីទាំងអស់នៅក្នុងនេះទេ។ ប៉ុន្តែយើងបានដាក់ព័ត៌មានទាំងអស់នោះហើយយើងបានចូលប្រជុំសហគមន៍។ ខ្ញុំចាំបានធ្វើបទបង្ហាញដ៏ធំមួយទៅកាន់សហគមន៍នៅសាលប្រជុំវិទ្យាល័យ។ វាគឺនៅខែធ្នូនៃ 97 ហើយដាក់វានៅចំពោះមុខមនុស្ស។ យើងបាននិយាយថាតើអ្នកចង់ទៅណា? ហើយបន្ទាប់មកប្រមូលបានក្នុងរយៈពេលមួយបន្ទាប់ពីនោះការសម្រេចចិត្តពួកគេបានត្រឡប់មកវិញយើងបានធ្វើការស្ទង់មតិ។ ពួកគេចង់ត្រឡប់មកវិញដោយប្រើវិធីថ្មី។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាមានការព្រមព្រៀងលើបញ្ហានោះទេ? ការដុត ប៉ុន្តែវាហាក់ដូចជាអ្នករាល់គ្នាបាននិយាយថាប្រជាជនភាគច្រើនបាននិយាយថានោះគឺជាការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អបំផុត។ ហើយបន្ទាប់មកយើងត្រូវដោះស្រាយនៅកន្លែងណា។ ខ្ញុំគិតថាយើងបានវាយតម្លៃលើទីតាំងចំនួន 40 នៅពេលដែលយើងធ្វើវាហើយយើងបានឡើងនៅលើគេហទំព័រដែល ត្រូវតែគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍គ្រប់គ្រាន់វាត្រលប់ទៅផែនការអប់រំដោយផ្អែកលើការកំណត់រចនាសម្ព័ន្ធរបស់សាលាដែលត្រូវបានកំណត់របៀបដែលអ្នកបានចែកចាយសាលារៀនទាំងនោះដែលអ្នកនឹងសាងសង់តើអ្នកត្រូវការទំហំប៉ុនណាដែលអ្នកត្រូវការ។ ដូច្នេះវាជាច្រើនបានចងភ្ជាប់គ្នា។
[Petrella]: មែនហើយទេវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ព្រោះខ្ញុំចាំបាន តើវាជាអ្វីទៅខ្ញុំសុំទោសម៉ាកជីលីននីនអាន់ឌ្រូបានជិតស្និទ្ធជាមួយគ្នា។
[Richard Orlando]: មែនហើយនោះគឺជាផ្នែកមួយនៃតុល្យភាពនៃជាតិសាសន៍។ អ្នកមានសាលាកណ្តាលពីរនៅឯតំបន់ដែលមានទីតាំងនៅតំបន់អ័រម៉ូនក៏ដូចជាសាលាបឋមសិក្សា McGlynn បឋមហើយបន្ទាប់មកអ្នកបានរ៉ូបឺតដែលជាសាលាបឋមនិងសាលាបឋមសិក្សាចំនួនបី។
[Petrella]: មែនហើយមែនហើយយាយ។ អញ្ចឹងខ្ញុំត្រូវប្រាប់អ្នកថាអ្នកដឹងទេខ្ញុំបានមើលមកខ្ញុំកំពុងព្យាយាមស្វែងរកព័ត៌មានអ្នកដឹងទេអ្នកនឹងរកមើលគេហទំព័ររបស់សាលាក្រុងហើយអ្នកដឹងទេថ្មីៗនេះខ្ញុំអាចទទួលបានព័ត៌មានមួយចំនួន។ ប៉ុន្តែអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនអាចអរគុណអ្នកបានគ្រប់គ្រាន់ទេ។ ខ្ញុំចង់និយាយថានេះនឹងក្លាយជាលុយដែលមានប្រាជ្ញាគម្រោង - មានប្រាជ្ញាសំណង់នេះគឺជាអ្វីដែលអ្នកដឹងវាធំណាស់។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគិតថា យើងបានជូនដំណឹងដល់ប្រជាជននៅថ្ងៃនេះដែលជាអ្វីដែលយើងចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាមនុស្សគ្រប់គ្នានៅក្នុងទីក្រុងយល់ស្របថាមែនហើយយើងត្រូវតែធ្វើអ្វីមួយ។ កូន ៗ របស់យើងសមនឹងទទួលបានអ្វីមួយ។ ហើយឥឡូវនេះវាគឺអំពីរបៀបដែលយើងទៅដល់ទីនោះ? ហើយខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចង់អរគុណអ្នកព្រោះពិតជាដំណើរការខ្ញុំមានន័យថាអ្នកមានច្រើន ចំណុចល្អ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាប្រជាជនមានចំណេះដឹងល្អជាងនេះអ្នកដឹងថានេះជាអ្វី។ សង្ឃឹមថា។
[Richard Orlando]: យាយ។
[Petrella]: ទេខ្ញុំគិតថាពួកគេធ្វើ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកបានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ អ្នកដឹងទេខ្ញុំត្រូវបានគេប្រាប់។
[Richard Orlando]: uh អ្នកដឹងដោយចៅហ្វាយថាអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងថាយើងកំពុងនៅជិតចុងបញ្ចប់នៅទីបំផុតខ្ញុំអាចអប់រំខ្លួនខ្ញុំបានហើយខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំលឺនៅទីនេះម្តងម្កាលហើយវាជាពេលវេលាដែលអ្នកស្គាល់ អូយកូនរបស់ខ្ញុំនឹងអាចទៅសាលារៀននៅឆ្នាំក្រោយនៅវិទ្យាល័យថ្មីឬវិទ្យាល័យដែលជួសជុលបាន។ ដំណើរការនេះត្រូវការពេលវេលា។ វាអាចមានរយៈពេលមួយឆ្នាំឬដូច្នេះគ្រាន់តែឆ្លងកាត់លទ្ធភាព។ បន្ទាប់មកអ្នកត្រូវតែជ្រើសរើសការជ្រើសរើសរចនាសម្រាប់ស្ថាបត្យករហើយអ្នកត្រូវតែបង្កើតការរចនា។ នៅពេលដែលអ្វីដែលបានធ្វើរួចម្តងទៀតអ្នកនៅពីក្រោយសហគមន៍ 23 នាក់ផ្សេងទៀត។ អ្នកក៏ជាកម្មវត្ថុនៃចំនួនទឹកប្រាក់ដែលរដ្ឋបានដាក់ចូលទៅក្នុងមូលនិធិ MSBA ហើយនោះត្រូវបានកំណត់ឬជះឥទ្ធិពលដោយអ្វីដែលជាការដោះស្រាយរបស់រដ្ឋជាមួយនឹងការចំណាយសម្រាប់ការចំណាយសម្រាប់ការចំណាយសម្រាប់ការចំណាយសម្រាប់ការចំណាយសម្រាប់ កម្មវិធីរបស់ពួកគេធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធរបស់ពួកគេថវិការបស់ពួកគេ។ ហើយនៅពេលពួកគេក្រឡេកមើលថវិការបស់ពួកគេទាំងមូលពួកគេនឹងនិយាយថាតើពួកគេនឹងដាក់ចូលទៅក្នុងមូលនិធិជំនួយអគារទាំងនេះប៉ុន្មាន។ ដូច្នេះតើមានប្រាក់ប៉ុន្មាននៅទីនោះហើយក៏កន្លែងដែលអ្នកអង្គុយជួរដែលអ្នកទាំងអស់គ្នានឹងកំណត់អ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលមានប្រសិទ្ធិភាពនិងទទួលបានវានៅដើមឆ្នាំដែលលុយបានផ្តល់ហើយអ្នកអាចចាប់ផ្តើមគម្រោងរបស់អ្នក។ ដូច្នេះវាជាអ្នកដឹងខ្ញុំគិតថាខ្ញុំចាំបានថានៅពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 97 ទទួលបានការងារជាច្រើនដែលបានធ្វើក្នុងរយៈពេល 98 ។ កូនស្រីរបស់ខ្ញុំនៅក្មេង។ នាងស្ថិតនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សា។ ខ្ញុំគិតថានាងបានឃើញមួយឆ្នាំនៅអនុវិទ្យាល័យ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែជាការត្រួតពិនិត្យការពិត។
[Petrella]: យាយ។ ការពិតគឺយើងនៅដើមដំបូងហើយ ត្រូវ? នៃគម្រោងដ៏វែងមួយ។ វានឹងក្លាយជាខណៈពេលមួយ។ ដូច្នេះអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដឹងថាវាជាអ្វីនៅថ្ងៃនេះទេ។ អ្នកដឹងទេយើងបានឡើងទៅវិទ្យាល័យ។ យើងមាននិមិត្តរូបអ្នកដឹងទេអ្វីក៏ដោយ។ ដូច្នេះអ្នកគឺជាបុរសថ្មីនៅទីនោះឥឡូវនេះ។ ឱកាសគឺអ្នកមិនបានឃើញសាលាថ្មីទេ។ គ្មានផ្លូវទេ។ មែនហើយវានឹងមិនកើតឡើងទេ។
[Richard Orlando]: នោះគឺជាអព្ភូតហេតុមួយ។
[Petrella]: យល់ព្រម។ ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះនោះជាអ្វីដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយ។ នេះគឺដូចជាការចាប់ផ្តើម។ ហើយវានឹងក្លាយជាដំណើរការដ៏វែងមួយ។ ហើយដូចខ្ញុំនិយាយថាវាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ណាស់សម្រាប់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាអ្នកមានចំណុចល្អ ៗ នៅទីនោះ។ វាពិតជាច្រើនណាស់។ ហើយឥឡូវនេះខ្ញុំពិតជាត្រូវបានគេប្រាប់។ តើនេះមានន័យយ៉ាងម៉េចនៅពេលពួកគេប្រាប់អ្នក? អ្នកកំពុងនិយាយច្រើនពេកឆៅ។ ឬខ្ញុំកំពុងនិយាយច្រើនពេក។ អញ្ចឹងអញ្ចឹងយើងនៅចុងបញ្ចប់នៃការសម្តែង។ ខ្ញុំចង់ថ្លែងអំណរគុណដល់ភ្ញៀវ Rick Alondo សម្រាប់ការចែករំលែកព័ត៌មានប្រជាជនដែលត្រូវការដើម្បីដឹងអំពីការកសាងវិទ្យាល័យថ្មី។ អ្នកនឹងអាចមើលឃើញការផ្សាយនៃការបង្ហាញនេះនៅលើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសហគមន៍ Metford ។ ហើយយូធ្យូប, ការកើតឡើង Medford ។ ហើយសម្រាប់ព័ត៌មានបន្ថែមអំពីកម្មវិធីអនាគតរបស់យើងអ្នកអាចចូលមើលបណ្តាញសហគមន៍ Medford នៅ McN021555.com ឬ allmedford.com ។ សម្រាប់ការកើតឡើង Medford ខ្ញុំ John Petrella និងទទួលបានព័ត៌មាន។ ហើយសូមអរគុណអ្នកទាំងអស់គ្នា។ ហើយសូមអរគុណលោក Rick ។ សូមអរគុណចន។