Стенограмма специальной встречи MSC, созданная искусственным интеллектом

English | español | português | 中国人 | kreyol ayisyen | tiếng việt | ខ្មែរ | русский | عربي | 한국인

Вернуться ко всем стенограммам

[Graham]: ради экономии времени продолжайте эту встречу. Итак, кворум у нас есть, и я думаю, мы можем начать. Я зачитаю повестку дня, а затем мы сможем объявить перекличку. Обратите внимание, что 28 октября в 17:00 состоится специальное заседание школьного комитета Медфорда, которое пройдет удаленно через Zoom. Эта встреча записывается. Встречу можно смотреть в прямом эфире на канале YouTube государственных школ Медфорда через Medford Community Media по местному кабелю, то есть Comcast Channel 9, 8 или 22 и Verizon Channel 43, 45 или 47. Встреча будет записана. Поскольку встреча будет проходить удаленно, участники смогут войти в систему, используя следующую информацию. Идентификатор собрания: 917-5576-1532. Вопросы и комментарии можно задать во время встречи, отправив электронное письмо medfordsc по адресу medford.k12.ma.us. И это слишком много вопросов должно также включать ваше имя и фамилию, ваш почтовый адрес в Медфорде, а также ваш вопрос или комментарий. Э-э, член Руссо, если бы вы могли объявить перекличку.

[Ruseau]: Конечно. Э-э, участник Брэнли, я думаю, здесь участник Грэм, здесь участник и Тапа, отсутствующий участник Олападе. Член Рейнфельд здесь. Участники, так что представьте Мэриленд, хорошо.

[Graham]: Итак, за президента и троих отсутствующих, если мы все можем встать, чтобы поприветствовать флаг, я клянусь в верности флагу Соединенных Штатов Америки и Республике, за которую он стоит, одна нация под Богом, неделимая со свободой и справедливостью. для всех. Хм, окей. Наша повестка дня сегодня длинная и короткая. У нас есть один вопрос в повестке дня, это короткая часть. Самое интересное, что это первое чтение Резолюции 2024-38 о процедуре рассмотрения жалоб на сексуальную дискриминацию раздела IX Политики ACGB, предложенной членом Русо. Член Русо, прежде чем мы Погрузитесь в чтение этой 18-страничной политики, которую вы хотели нам предоставить. Хм, ну, несколько заголовков о том, в чем суть этой политики.

[Reinfeld]: Конечно, очень сложно просто узнать, что у нас сейчас есть еще один участник онлайн.

[Ruseau]: Спасибо. Так что это очень долгая политика. Я бы никогда не стал разрабатывать политику такой длины. Оно настолько длинное, что мы, возможно, единственные, кто когда-либо его читал. Но это исходило от нашей профессиональной ассоциации и от группы юристов, с которыми они заключили контракт относительно изменений Раздела IX. Раздел IX как бы обсуждался в каждой из администраций, которые у нас были. Белый дом. Так что это версия Байдена. Надеюсь, нам не придется проходить через все это снова в ближайшие пару лет. Итак, это одна из многих политик, которые мы реализуем в отношении Раздела IX. Это процедура рассмотрения жалоб. Таким образом, любой, кто желает подать жалобу в соответствии с Разделом IX, должен следовать этой процедуре. Там много преамбулы. А дальше пошагово, у кого какие права и когда. И я признаю, что мне не хватает знаний о предыдущих версиях этого. Так что я не могу говорить о том, что изменилось. Я не знаю, мисс. Боуэн, я тебя даже не спрашивал, есть ли какие-то большие, гигантские перемены, которые ты чувствуешь? Или это просто такое массовое изменение, которого вы не замечаете?

[Bowen]: Я думаю, что по большей части это похоже на масштабы сексуальной дискриминации и притеснений по признаку пола. Так что это очень четко определено. А также просто отрывки здесь и там о процессе, чем он отличается. Свидетели, раньше здесь была часть о возможности допросить обвинителя. И поэтому они изменили многие из этих типов язык и процессы. Но, по моему мнению, в основном речь шла только о половой дискриминации и домогательствах по признаку пола, которые они действительно четко определили.

[Ruseau]: Большой. Спасибо. Так что, не зная предыдущего, это звучит как конкретизация тех областей, где всегда были судебные разбирательства, потому что это типа: ну, что это на самом деле означает? Это хорошие новости. Это хорошие новости. Если у нас есть обновление такого размера, приятно это видеть. Здравствуйте, член семьи. Итак, я имею в виду, что я попытался составить резюме по ИИ, но потерпел неудачу, потому что он слишком велик для того, чтобы его могли проглотить бесплатные ИИ. И я не собирался платить за подписку на ИИ только для того, чтобы иметь возможность делать это по этому гигантскому полису. Итак, я имею в виду, мы могли бы просмотреть его страницу за страницей или раздел за разделом, и именно это и означает этот раздел. Лично мне категорически не нравится идея прочитать это, потому что я засек время, если нам нужно было Siri или AI прочитали нам политику. Прошел час и 27 минут, и мы не останавливались и не задавали вопросов. И это было довольно быстрым голосом. Поэтому я надеюсь, что никто здесь не желает, чтобы мы это сделали. Но другое дело, что я Мы узнаем в политике, и это что-то новое. Я никогда раньше не включал это в политику. В самом конце есть заявление, которое, я думаю, мы могли бы включить в другие политики. В нем говорится, что обновления контактной информации сотрудников школы, указанных в этой политике, могут производиться без уведомления школьного комитета. Поэтому я считаю плохим тоном включать в свою политику имена и номера телефонов отдельных лиц. Но в данном случае, это своего рода часть политики, в том, что все это есть. Я подумал, что это хороший обходной путь. Поэтому мы не пересматриваем эту политику каждый раз, когда сотрудник уходит на пенсию или нанимаем кого-то нового. Но это своего рода исключение из того, как формулируется политический язык. Итак, это отклонение на 10 миль.

[Graham]: Есть ли предложение об отказе от чтения?

[Ruseau]: Я сделаю это движение.

[Graham]: Итак, предложение отказаться от чтения со стороны члена Русо. Я буду вторым. Поддерживает член Брэнли. Перекличка.

[Ruseau]: Член Брэнли?

[Branley]: Да.

[Ruseau]: Член Грэм?

[Graham]: Да.

[Ruseau]: Я думаю, что член Intoppa в настоящее время еще отсутствует.

[Olapade]: Да. Да. Да. Да. Да. Да.

[Ruseau]: Да. Да. Да. Да. Да. Да.

[Graham]: Хм, так что помните, поэтому я думаю, что, вероятно, имеет смысл пройти это по частям и просто попросить людей сообщить нам, если у них есть вопросы или комментарии по этому поводу по ходу дела. И затем, как только мы, гм, пройдем через это, мы сможем как бы увидеть, где мы приземлимся, и решить, ну, знаете, есть ли еще предложение, которое стоит рассмотреть, гм, передать ли это или, или, гм, передать его на другое собрание. или, хм, позаботьтесь о размахивании, прочитав оба чтения здесь сегодня вечером. Итак, прежде чем мы.

[Reinfeld]: Прежде чем мы начнем, да, могу ли я спросить, так что, когда я прошел через это, мне показалось, что это очень соответствует заметкам, которые пришли из Министерства образования, и этому информационному бюллетеню, окончательному информационному бюллетеню с правилами, которое имеет своего рода ключевые компоненты. Поэтому мне интересно, насколько это формулировка, которая уже была рекомендована, по сравнению с формулировкой, специфичной для Медфорда, потому что я думаю, что уверен, что при наличии политики, соответствующей федеральному закону, Нам не следует обсуждать многие из этих вещей.

[Graham]: Помните об этом.

[Ruseau]: Да, это. Чтобы этот язык перешел к юристам, я забыл, какую юридическую фирму использует ма СК, и они. расширил и перевел его настолько, насколько это было действительно необходимо. Я не читал DESE, я имею в виду не DESE, факультет языкового образования. Так что, если бы они просто скопировали это и прикрепили к нему свое имя, я бы не узнал. Но да, это так, я не вносил никаких изменений, кроме обновления контактной информации, замены округа на Медфорд. И ещё, там было несколько знаков препинания и, Честно говоря, были некоторые опечатки. Но в остальном я не менял содержание. Хотя, конечно, с мужской точки зрения запятая может иметь значение. Я был очень осторожен. И я использую Грамматику. В Grammarly есть множество рекомендаций, как сделать эту вещь лучше. Я не брал ни одного из них, кроме тех случаев, когда запятая была нужна или не нужна. Очевидно, это была просто ошибка при составлении формулировки. Мне очень не понравился формат. Там так много уровней. Но опять же, мне было неудобно вносить большие изменения, потому что они исходили от юристов и потому что Раздел IX — такая гигантская и сложная вещь, которую я не до конца понимаю. Вот где мы находимся.

[Reinfeld]: Отлично, поэтому я думаю, что пройдусь по частям и, возможно, приглашу в состав Рюзо и г-жу Келли. Было бы полезно, если бы Боуэн немного подсказал, что здесь происходит и как это происходит.

[Ruseau]: Хотите, чтобы я поделился экраном?

[Graham]: Было бы здорово.

[Ruseau]: Хорошо, я думаю, это хорошая идея.

[Graham]: И тогда давайте, мы можем начать сверху. Есть преамбула, которая занимает несколько страниц. Итак, вплоть до середины пятой страницы находится преамбула, которая, гм, в моем чтении описывает, какова цель политики и почему она была, гм, создана в первую очередь. Итак, я открою слово для любых вопросов по преамбуле.

[Ruseau]: Просто поймите, что вы не видите, как я качаю головой, возможно, потому, что у меня есть этот текст. У меня нет ничего в преамбуле.

[Graham]: Слыша и не видя вопросов по преамбуле. Следующий раздел – определения.

[Reinfeld]: И я знаю, что мы только что рассматривали преамбулу. Есть одна статья, в которой говорится, что дискриминация по признаку пола запрещена прямо там, где была ваша мышь. Должно ли это быть сексуальной дискриминацией? Ты знаешь, Все остальное действительно соответствует, и тогда я не знал, было ли это просто оставлено как дискриминация по признаку пола, но я обещаю, что нет, это было единственное место, где я получил эту деталь.

[Ruseau]: Интересно это. Я могу поискать. Я тоже ищу. Итак, есть 26 случаев употребления слова «дискриминация по признаку пола».

[Reinfeld]: Я не склонен входить и

[Ruseau]: И там 43 случая сексуальной дискриминации. Скажу, что это не единственное, что вызывает у меня подобные опасения в этом документе. Но технически я не знаю, есть ли между ними различия. Мне они кажутся одинаковыми.

[Reinfeld]: У меня сложилось впечатление, что сексуальная дискриминация — это термин, который использовался для обозначения всех изложенных здесь вещей, а также сексуальных домогательств.

[Ruseau]: Я имею в виду, что я согласен наложить штраф и заменить дискриминацию по признаку пола на сексуальную дискриминацию, если ни у кого нет причин не согласиться с этим.

[Graham]: И это, наверное, моя единственная мысль: что мы не меняем ничего существенного, но могли бы измениться, если бы внесли это изменение, верно? Если мы не собираемся, чтобы это было существенным, но это было бы без нашего ведома. Поэтому я бы рекомендовал оставить это в покое. Я согласен. ХОРОШО.

[Ruseau]: Все в порядке. Мы все равно полностью испортим форматирование, чтобы добавить несколько символов.

[Graham]: Хорошо, примерно на середине пятой страницы мы начинаем с определений. И похоже, что они переходят на восьмую страницу, на полпути вниз.

[Ruseau]: Член Грэм, вы смотрите повестку дня?

[Graham]: Да, я смотрю повестку дня. Мне жаль. Это нормально.

[Ruseau]: Итак, я на третьей странице... Шестой. Шесть. Спасибо. Да. Ага. Опять же, определения, я не думаю, что они особенно последовательны, но я не хочу, чтобы нам приходилось привлекать юристов.

[Graham]: Вопросы по определениям? ИЗ. Следующий раздел посвящен сообщениям о сексуальной дискриминации. и подача официальной жалобы. И так продолжается несколько страниц.

[Ruseau]: Итак, я мог бы просто быстро пройтись по всем этапам процесса? Конечно, это было бы здорово. Итак, начинается с того, кто может отчеты по файлам, и это кому угодно, что мне кажется интересным. Согласно определениям, это не обязательно должна быть жертва или какой-то другой термин, которым это не является. Как сообщить о дискриминации, описано в Это не шаги. Извини. Опять же, такая организация этого документа была проблемой. Есть внутренняя отчетность, связанная с сотрудниками. Далее идет реакция округа на отчет, на который, конечно же, округ отреагирует. Есть пять действия, которые округ будет делать быстро и конфиденциально, связаться с заявителем, проинформировать его о мерах поддержки, учесть пожелания заявителя. Я действительно не знаю, в чем смысл номера четыре. А потом, Заявителю будет объяснено, какова процедура подачи жалобы. Дальше у нас идет сама подача. Итак, это реальный процесс. Кто может подать его? Гораздо более длинная версия. Этот документ очень хорошо повторяется. Итак, гораздо более длинная версия того, кто может снова подать заявку на процесс. более длинными словами, больше слов. Где-то написано «Шаг первый»? Так и было, прошу прощения. Шаг первый. Итак, второй шаг – это рассмотрение мер поддержки. Итак, истец и ответчик. Третий шаг – письменное уведомление об обвинениях.

[Reinfeld]: Есть ли определение слова рассмотреть? Потому что это не предложение. Я не подозреваю, что это одно из тех слов, которые с юридической точки зрения означают одно и другое.

[Ruseau]: Для остальных из нас.

[Graham]: Не в политике, насколько я понимаю. Ага.

[Reinfeld]: Неа. Вместо предложения этих мер поддержки. Мне кажется, что здесь это подразумевается, но это не явно.

[Ruseau]: Да, здесь был раздел о том, что это было? Это было здесь?

[Olapade]: Итак, если вы перейдете к части D раздела сообщения о дискриминации.

[Reinfeld]: Это предусмотрено.

[Olapade]: Да, пуля четвертая. в чем я согласен с Мару, так что это не имеет значения, как вы это определяете?

[Reinfeld]: Здесь говорится, что если вы не оказываете меры поддержки, вы должны сказать, почему. Как будто мы сразу пошли к дисциплинарным мерам по этим причинам. Возникла непосредственная опасность. Это была небезопасная среда для предложения такой меры поддержки. Я это понимаю. Это не карательное наказание.

[Ruseau]: Мне продолжить?

[Graham]: Ага.

[Ruseau]: Я думаю, что самое сложное — это, конечно, спасибо. Я думаю, что самое сложное, конечно, в том, что без конкретных примеров это действительно непросто составить. Хорошо, это письменное уведомление, то, что будет включено в уведомление, там будет заявление об уклонении от преследования, конечно, представление ложной информации, все то, что вы ожидаете. Четвертый шаг – это рассмотрение вопроса об отклонении официальной жалобы. Так что некоторые обязательные есть, да.

[Branley]: Что касается третьего раздела, номер семь, здесь просто нужен капитал.

[Ruseau]: Большое спасибо.

[Branley]: Спасибо.

[Ruseau]: Даже Грамматика этого не заметила.

[Graham]: Он также не хочет читать 18-страничные пророчества.

[Ruseau]: Спасибо. Итак, да, четвертый шаг касается того, подлежит ли жалоба обязательному дискреционному отклонению. Так что, если район не может идентифицировать. Ответчик. которого на обычном языке часто называют обвиняемым, то, конечно, дальнейшее рассмотрение жалобы невозможно. Есть могут уволить, это могут уволить. Таким образом, если человек не участвует в своих образовательных программах и не связан с округом, мы можем его уволить, если не сказать, что мы должны это сделать. если заявитель добровольно откажется. И еще кое-что об увольнении. Так что действительно сложно подвести итог, не прочитав это, но я это не читаю. Если увольнение будет обжаловано, округ проведет комплекс мероприятий, оповестив всех нужных людей. Если жалоба будет отклонена, округ как минимум предложит меры поддержки. Ответчик будет уведомлен об обвинениях, и там также будут предложены меры поддержки. Почему это подчеркнуто? Хорошо. А потом, да, так что посмотрим. И это больше, чем просто увольнение. Много всего, но... Шесть здесь действительно важны. Хорошо, позвольте мне прочитать это, потому что я не могу его вспомнить. Отклонение официальной жалобы для целей Раздела IX номинально лишает округ возможности рассматривать обвинения в соответствии с любыми другими соответствующими политиками или процедурами округа, включая, помимо прочего, процедуру рассмотрения жалоб на гражданские права, план предотвращения и вмешательства в издевательства, кодекс поведения учащихся и/или коллективный договор, а также не будет препятствовать округу рассматривать обвинения в соответствии с процессом рассмотрения жалоб, описанным в разделе два настоящей процедуры. Координатор Раздела IX имеет право по своему усмотрению делать такие обращения и действовать соответствующим образом в отношении обвинений. То, что произошло увольнение в этой последней строчке, не обязательно означает, что это конец.

[Reinfeld]: Это может не соответствовать критериям данного типа меры, но все равно может быть нарушением других мер.

[Ruseau]: Спасибо. Следующий пятый шаг — первоначальное удаление инвентаря. Вот подробности того, что будет делать округ. Стандарт доказательства. Нагрузка лежит на районе. Сбор доказательств. Давайте посмотрим. Представление свидетелей. У нас не будет никаких приказов о неразглашении информации. У каждой партии будет один советник. письменное уведомление о необходимости конфиденциального медицинского лечения. Таким образом, округ не может получить доступ к медицинской информации ни в какой ситуации. Если, конечно, они не смогут, если не согласятся на это. сроки следователя. Так что скорость имеет значение. Это всегда важно для всех, кто вовлечен в эти дела. И я думаю, что это одно из произошедших изменений: раньше существовал 10-дневный период ожидания. Представьте, что вы вовлечены в это в качестве потерпевшего или обвиняемого, или каковы бы здесь ни были подходящие термины. И как только все расследования будут завершены, всем придется сидеть сложа руки в течение 10 рабочих дней. все ходят в школу, все, знаете, в этом не было особого смысла. Я думаю, что одно из больших изменений, которое они внесли, заключается в том, что 10-дневный обязательный период ожидания отменен. Давайте посмотрим.

[Reinfeld]: И у нас нет никаких определений того, что такое разумный срок.

[Ruseau]: Нет, я не знаю. Нет, мы этого не делаем. Я имею в виду, я думаю, что для мелких дел, я думаю, все сочтут разумным, ну, вы знаете, день или два, но для серьезных, серьезных дел я определенно могу предположить, что это займет много дней или больше, если есть юристы и , вы знаете, там задействовано множество других вещей.

[Reinfeld]: Но есть отдельный текст для подтверждения получения жалобы.

[Ruseau]: Кроме того, это возможность для сторон получить доступ к доказательствам и отреагировать на них. Доказательства, здесь есть ограничение. Поэтому нам приходится редактировать конфиденциальную информацию, не связанную напрямую с обвинениями. FERPA здесь по-прежнему действует. Это переопределение FERPA. И для всех, кто хочет знать, это Закон о правах семьи на образование и конфиденциальности, то есть вы услышите, как члены школьного комитета используют его, когда мы отвечаем вам о том, почему мы на самом деле не можем делать то, о чем вы нас просите. делаю иногда. И каждому запрещено распространять какие-либо доказательства в любых целях, не связанных напрямую с процедурами рассмотрения жалоб. Так что не берите это и не заходите в Facebook или что-то еще. Это доказательства, которые вы имеете право видеть, но не имеете права распространять.

[Reinfeld]: Помните, Рэндалл хочет что-то сказать. Я делаю. Итак, это тот раздел, где у меня было много вопросов, и я думаю, что они также возникают в отношении политики запугивания. Если партий больше двух, если мы говорим о группе, как команда людей или несколько сотрудников. Я думаю, что существует большая путаница в том, что расследуется на индивидуальной основе, а не на людях как группе, разговаривающих между собой. Если у вас есть группа студентов, которые либо подают жалобу, либо подвергаются Или это респондент или респонденты, независимо от того, становятся ли они отдельными, будь то все эти слова, или несколько вещей, происходящих одновременно. Расследование групповой ситуации, которое на самом деле не рассматривается, и я не знаю. если там есть руководство. Конечно, я могу попытаться поговорить об этом с юристами, но я не знаю, как это работает в некоторых других наших правилах, потому что я знаю, что было много проблем, когда мне говорили одно, а мне говорили другое. а потом родители начинают рассказывать друг другу об одной и той же ситуации, и появляется много противоречивой информации.

[Graham]: Можете ли вы привести нам пример? Как будто я не слежу за группой. Если группа что-то делает, то это потому, что отдельные люди в группе что-то сделали, верно?

[Reinfeld]: Ага. Итак, у меня есть примеры, не относящиеся к Разделу IX. Это? Конечно. Хорошо. Так, например, группа школьников поймана с принадлежностями для вейпинга. И с каждым студентом расследование происходит индивидуально с этими студентами, но результаты у них разные. И поэтому родители, вы знаете, могут быть отстранены. Один студент отстранен от занятий, другой нет. родители сравнивают записи. И они говорят, вот что мне сказала администрация. О, ну, вот что они мне сказали. И я не могу раскрыть информацию об этом другом студенте. Но родитель дал мне эту информацию. И я хочу включить это в свою жалобу, потому что мои дети были вместе. Наши дети были вместе. Это полезно?

[Ruseau]: Я думаю, это немного полезно. Я не знаю, мисс. Боуэн, если у тебя есть какие-нибудь мысли по этому поводу.

[Graham]: Я имею в виду, я думаю, что в конце концов округ не сможет. Мол, они не могут широко встречаться. Последствия, типа, им придется делать это конкретно и индивидуально. Верно? Так что я мог понять, почему родители это делают.

[Reinfeld]: Сделайте это или хотите знать, например, что еще есть видео, проверка доказательств, например, есть видео того, что происходит, и. Один заявитель жалобы не может просмотреть видео, например, потому что оно содержит кадры другого заявителя.

[Bowen]: Должно быть, когда. Я имею в виду, я думаю, что это не так, поэтому последствия не обязательно будут одинаковыми для всех. Я думаю, что когда мы начнем проводить эти расследования, мы узнаем больше информации, а затем применим какие будут дисциплинарные меры или какие будут восстановительные кружки или меры поддержки. Но я думаю, что это, например, выяснить, какова конкретная роль каждого студента, вы знаете, например, в отношении вейпинга, возможно, у студента, который принес все вейпы, могут быть более тяжелые последствия, чем у студента, который только что выпил один. Поэтому я думаю, что на самом деле нужно глубоко погрузиться во всю информацию, а затем посмотреть, что будет лучшим вариантом. знаете, как мы справляемся с этим с каждым учеником? И мы можем поговорить с родителями о том, что роль вашего ребенка была немного другой, и поэтому последствия были немного более серьезными или не такими серьезными, если это имеет смысл.

[Graham]: Итак, член Рейнфельд, что касается расследования Раздела IX,

[Reinfeld]: Да, если происходит коллективное издевательство над группой ЛГБТК-учащихся или школа говорит, я не думаю, что это произойдет, но школа не предоставляет достаточно места для откачки молодым родителям. и мы как группа хотим подать жалобу. Можем ли мы как группа подать жалобу или это должна быть серия индивидуальных жалоб?

[Bowen]: Я думаю, это может быть групповая жалоба. И тогда оно может разделиться на более отдельные расследования. Но если есть, скажем, четыре женщины, которые не считают, что приспособления подходят, и они собираются вместе, тогда мы рассмотрим это и как группа рассмотрим решение для них. Я думаю, это будет немного иначе, чем, скажем, издевательства или сексуальные домогательства. как групповой ответ на это. Я думаю, что нужно рассматривать действия каждого человека и часть, скажем, жалобы на сексуальные домогательства, а затем двигаться дальше. Они так сильно различаются, когда что-то происходит. Так что действительно сложно дать ответ типа «если-то», потому что мы, это действительно, правда, никогда не знаешь, как только поступает эта жалоба и вы начинаете проводить расследование, это отбирает жизнь сама по себе и включает в себя больше людей. Так что это все равно, что провести должную осмотрительность и изучить это, а затем двигаться дальше. И тогда, знаешь, каковы последствия для студентов? Дисциплинируем ли мы их? Разве нет? Скажем ли мы, что мы работаем с родителями о том, возможно, им нужны какие-то группы социальных навыков или консультации в школе, или что-то еще. Поэтому я думаю, что очень сложно сказать, что мы сделаем это, если это произойдет, потому что, когда мы находимся в самом разгаре расследования, мы видим, как выявляется гораздо больше вещей, как положительных, так и отрицательных. .

[Ruseau]: И я просто хочу отметить, что это именно такой сценарий, поскольку должна быть жертва. Так что группа студентов, попавших в беду из-за вейпинга, — это не Раздел IX. Даже если бы мы решили, что в беде будут только девочки, а не мальчики. Жертва: кто является жертвой? Район, применяющий политику. Мы принимаем меры, я полагаю, мы можем быть преступниками. как округ, но я не думаю, что эта политика учитывает, что район на самом деле является нарушителем. Я имею в виду, очевидно, что многие вещи в Разделе IX касаются того, что округ отказывается заниматься спортом и всем остальным, но там есть жертвы.

[Reinfeld]: Да, на ум приходят спортивные сценарии, и я стараюсь.

[Ruseau]: Ага.

[Reinfeld]: Хочу отметить, что я имею в виду, что мы находимся на открытом заседании и так далее.

[Ruseau]: Да, так что позвольте мне найти, на какой странице мы находимся, раз уж я это уже сделал.

[Reinfeld]: Да, мы были на девятой странице.

[Olapade]: Шаг седьмой, если вы продолжите спускаться дальше.

[Ruseau]: О, спасибо. Рад, что кто-то обращает на это внимание. Хорошо, так что да, хорошо, так что посмотрим.

[Reinfeld]: О, и я понимаю, да, для любых целей, не связанных напрямую с этой процедурой рассмотрения жалоб. Так что, если есть взаимосвязанное расследование, которое остается в рамках одной жалобы или, ладно, спасибо.

[Ruseau]: Пожалуйста. Итак, следующий шаг — седьмой, завершение отчета о расследовании. Затем восемь – это возможность сторон ответить на отчет. Шаг девятый – направлены письменные вопросы от сторон. То есть после того, как отчет о расследовании был отправлен сторонам, но до принятия решения об ответственности. Лицо, принимающее решение, должно предоставить как истцу, так и ответчику возможность передать лицу, принимающему решение, соответствующие вопросы другой стороны или любого свидетеля, предоставить стороне письменные ответы другой стороны и наших свидетелей на указанные вопросы, а также разрешить дополнительные ограниченные дополнительные вопросы от каждой стороны в письменной форме. Вопросы, требующие раскрытия информации, защищенной юридически признанными привилегиями, такими как FERPA, будет, не допускается, если лицо, обладающее привилегией, не откажется от своего права. Так что это выглядит довольно стандартно, не так ужасно, как настоящие показания, но. Так, Итак, есть 10 дней, чтобы задать соответствующие вопросы. Опять же, это еще 10 дней. Помимо этих 10 дней были еще 10 дней. Было бы трудно почувствовать, что к вещам относятся серьезно, если бы мы просто продолжали добавлять двухнедельные прибавки. Итак, посмотрим. Итак, 10 дней на подготовку вопросов, пять дней на то, чтобы дождаться ответа, еще три дня, а затем еще три дня. Действительно, неудивительно, что все занимает вечность, но они должны это сделать. Я имею в виду, что каждый должен выполнять свою работу и защищать свои права. Давайте посмотрим. И далее шаг 10 – определение ответственности. Выводы подтверждаются лицами, принимающими решения. Кто на этом звонке? Джоан есть. О, Джоан? Мы только что потеряли Джоан? Я думаю, что мы это сделали. О, нет, вот ты где. Извини. Она здесь. Она здесь. По какой-то причине вы переместились наверх на моем экране. Стандарт доказательства, выводы лиц, принимающих решения, Решение, конечно же, будет написано и отправлено одновременно обеим сторонам. Здесь есть еще несколько очень длительных временных рамок. Раздел C, средства правовой защиты. Вот что можно сделать. Итак, есть средства правовой защиты, устранение беспокоящей среды, Далее идет раздел D, страница будет на 15. Лица, соблюдающие дисциплину. Итак, как вы понимаете, речь идет о дисциплине. Однако есть ссылка на два общих закона штата Массачусетс, касающихся поведения, обусловленного инвалидностью. Мы перейдем к ним, потому что они стоят особняком. Итак, введение санкций. Соблюдение санкций. Хорошо, это очень важно. Итак, вы знаете, если было определение, что этого не произошло, или что этого не было, простите, не то, что этого не было, что это не было учтено, то я что, неправильно понимаю? Итак, что означает это предложение, вы знаете?

[Bowen]: Я бы сказал, что это означает, что если они сделают ложное заявление. Подожди, дай мне прочитать это еще раз.

[Ruseau]: Ага.

[Olapade]: Если можно, похоже, что координатор временной шкалы не будет наказывать свидетеля стороны или другую участвующую организацию, если они сделают ложное заявление о дискриминации по признаку пола или если они почувствуют, что это так, но на самом деле это не было основано на определяющих критериев после проведения процесса рассмотрения. Таким образом, никаких последствий для первоначального ответчика не будет. Я думаю, вот как это читается.

[Bowen]: Хорошо.

[Ruseau]: Тебе это кажется правильным, Джо?

[Bowen]: Да. Спасибо.

[Ruseau]: Хорошо. Спасибо.

[Bowen]: Привет.

[Ruseau]: Юристы, вы знаете, как усложнить ситуацию?

[Reinfeld]: И это мог бы быть предыдущий раздел, но в этом графике говорится об устранении условий после принятия решения. Это не так, эта политика, похоже, мало что говорит о том, пока идет расследование, и о том, как обеспечить безопасность.

[Bowen]: Итак, именно такие меры поддержки вы предлагаете?

[Reinfeld]: Хорошо, заранее.

[Bowen]: Да. Ага.

[Reinfeld]: Хорошо, отлично. Спасибо.

[Ruseau]: И г-жа Боуэн, поправь меня, если я ошибаюсь, но меры поддержки могут быть весьма существенными. Например, если бы мы чувствовали, что студент не может находиться в здании, мы бы предложили ему другой вариант получения образования за пределами здания. Дело не в том, что они просто приходят в школу, а мы такие: «Веди себя хорошо». Мы не это имеем в виду. Это может быть что-то столь же значительное, верно?

[Bowen]: Верно, и если это был сотрудник, который подал жалобу на то, что он подвергся сексуальным домогательствам, провожал их ночью до машины, предлагал им консультации и тому подобное. Так что это широкий диапазон, но да, это может быть серьезной мерой поддержки, которую мы предлагаем в зависимости от ситуации.

[Reinfeld]: Включает ли эта мера поддержки потенциально удаление ответчика или предполагаемого преступника.

[Bowen]: Мне придется вернуться и посмотреть, я не думаю, что вы можете удалить, пока не проведете расследование, но вы можете отделить своего рода, ну, знаете, очень строгий надзор, ввести план безопасности, но мне придется вернуться и я еще не испытал этого. Надеюсь, что нет, но я думаю, что вам нужно сначала провести расследование, прежде чем удалять.

[Reinfeld]: Потому что одна из реальных проблем в таких ситуациях заключается в том, что большая часть бремени обеспечения безопасности лежит на жертве или предполагаемой жертве или заявителе. А это может быть очень сложно и еще больше усугубить ситуацию.

[Bowen]: Правильный. И я думаю, что очень важно, чтобы, когда мы говорим о мерах поддержки, с нами также мог быть консультативный персонал. Родители могут быть вовлечены в работу над тем, какие меры защиты нам необходимо установить? Если есть какие-либо юридические меры защиты, которые, возможно, также должны быть реализованы, например, привлечение школьного консультанта и тому подобное.

[Reinfeld]: но во время него не может быть административного отпуска. А когда административный отпуск?

[Bowen]: Если это... Возможно, возможно. И именно здесь мы действительно общаемся с нашим адвокатом, чтобы сказать: вот что нам сообщили. Мы находимся в процессе расследования. Уходит ли кто-нибудь в оплачиваемый отпуск до завершения полного расследования? И именно здесь мы будем искать Говарда Гринспена. совет по этому поводу.

[Reinfeld]: Проблемы конфиденциальности с обеих сторон значительны. Все в порядке. Спасибо.

[Ruseau]: Все в порядке. Далее, я закончил этот раздел? Я так думаю. Неформальный процесс. Таким образом, есть возможность провести неформальный процесс, если Итак, вот правильные слова, чтобы описать разных людей здесь. Ой, секундочку, с Google все в порядке. Это меня потрясло. Так что есть возможность провести неформальный процесс. Верно. Далее следует раздел F, экстренное удаление согласно Разделу IX. Округ может удалить респондента в экстренном порядке в любое время, когда округ примет индивидуальные меры безопасности и Второй анализ риска определяет, что непосредственная угроза физическому здоровью или безопасности любого учащегося или другого человека, возникающая в результате обвинений в сексуальной дискриминации, оправдывает удаление и что не существует альтернативы срочному удалению респондента для смягчения представленной угрозы. И в-третьих, предоставляет ответчику уведомление и возможность оспорить решение сразу после удаления. Так вот. Надеюсь, нам никогда не придется это использовать. Анонимное сообщение. Итак, мы можем принимать анонимные отчеты. Посмотрим, мы можем принять меры поддержки. Не могу предоставить, ой, извини. Очевидно, что мы не сможем принять меры поддержки, если не знаем, кто поддерживает и кто сообщает. Давайте посмотрим, я имею в виду, что если мы не знаем, кто репортер, это отличается от конфиденциального сообщения, но на самом деле здесь не так уж много ограничений, есть довольно существенные ограничения. и что вообще можно сделать. Кто-нибудь вообще хочет поговорить об этом?

[Reinfeld]: Я имею в виду, что анонимное сообщение не является официальной жалобой. И я думаю, что именно здесь мы видели в высшем образовании такие вещи: люди говорят: ну, я ничего не могу сделать, пока не подана официальная жалоба, и люди не чувствуют себя в безопасности, подавая официальную жалобу. что бы это ни было, но это ужасная подвох 22, может быть, даже не подвох 22, а просто парадокс людей, люди должны быть хорошими людьми, но.

[Ruseau]: Хорошо, дальше идут апелляции. Так что, конечно, существует целый процесс апелляций. Говорится, кому направить апелляцию через пять дней после вынесения определения. Лицо, принимающее решение, может не принять. К сожалению, лицо, принимающее решение по апелляции, не может принять участие в мероприятии. Не мог принимать участие в расследовании. Итак, у нас есть первоначальная политика в том виде, в каком я ее получил, откровенно говоря, в ней было гораздо больше лиц, принимающих решения, которых мы решили придерживаться. У нас есть некоторая свобода и возможности для этого. И я вижу обе стороны этого, но я объясню это, когда доберусь до этого раздела позже.

[Reinfeld]: Хорошо, потому что у меня есть вопрос: у нас есть один сотрудник по апелляции, и что произойдет, если Это чисто гипотетически и не основано на имени названного лица, но что произойдет, если к этому причастен сотрудник апелляционной инстанции? Должна быть альтернатива.

[Ruseau]: РС. Боуэн, ты можешь ответить на этот вопрос?

[Bowen]: Так что вполне возможно, что роли могут быть взаимозаменяемыми. Как будто один человек мог бы выполнять все эти роли, но если, скажем, Джон Бруно, сотрудник по апелляциям, участвует в деле, тогда я мог бы быть офицером по апелляциям, или мы могли бы смотреть на других людей как на неофициальных посредников по разрешению споров, которыми они были. не участвовали, что они могли принять решение по апелляции на этом этапе.

[Reinfeld]: И я не знаю, поскольку вы сказали, что часть этого касается информирования о возможных направлениях, у меня был вопрос: нужно ли нам сообщать, что в случае, если назначенное лицо не сможет быть беспристрастным лицом, принимающим решения, это альтернативные пути. Это произошло только потому, что на этой конкретной роли был один человек.

[Graham]: Итак, вы предлагаете, чтобы в качестве координатора апелляций было указано более одного человека?

[Ruseau]: Ну, я думаю, то, что я слышу, мисс. Боуэн говорит, что, честно говоря, все эти люди взаимозаменяемы. Я имею в виду, что если в этом замешан Джон Бруно, то, очевидно, он не будет следователем или, я имею в виду, вы знаете, что все эти роли можно просто поменять местами, чтобы избежать конфликта. Я имею в виду, что нам придется перечислить каждого человека в каждом разделе. И дело в том, что люди знают, кому звонить. Я думаю, если бы вы беспокоились о Джоне Бруно, как будто вы пишете на него жалобу, тогда, очевидно, вы не захотите, чтобы он был сотрудником апелляционной инстанции. Он также не был бы очень хорошим следователем. И это что-то вроде настроек по умолчанию, как я их понимаю.

[Reinfeld]: Я тоже так их воспринимаю. Мне просто интересно, насколько откровенно нам нужно говорить об этом. И поскольку мы на публике, мне очень нравится Джон Бруно. Я тоже. В школе моего ребенка, просто не приставая к нему.

[Ruseau]: Ага. Так где же я был в этом плане? Возраст 15? Так что посмотрим, извини. Итак, мы закончили этот раздел. Ведение учета, поэтому, очевидно, просто храните записи, связанные с этой процедурой, в течение семи лет. Я сказал дни, я был в замешательстве, годы. Вполне стандартные вещи. Агентства по трудоустройству. Это шаблонные вещи. Куда пойти. Оплата – это выявление ключевого персонала. Итак, вот этот раздел. И по шаблонному кодексу, который у меня изначально был, в каждой школе был свой следователь. Я вижу в этом ценность. С другой стороны, если кто-то особенно хорошо в этом обучен, то, возможно, это лучший выбор. Но другая часть того, на что я был немного похож, например, на МакГлинна, далеко от Мисситтука. Но это означает, что мистер О'Брайен будет проводить расследования по Разделу IX в Мисситтуке. Но с другой стороны, я тоже подумал, что, кажется, лучше, чтобы расследование проводил кто-то не из вашей школы. Итак, вы знаете, если бы мы хотели сделать это там, где мы действительно это сделали, это потребовало бы целого таблица типа: если ты здесь, то это тот, к кому ты обращаешься. И я думаю, что это становится очень грязным. Итак, я думаю, вы знаете, Джоан наверху, поэтому Джоан будет получать звонки. Так вот, и это не мешает следователю другой школы это сделать. Верно.

[Bowen]: Правильный. Ага. Я имею в виду, что у нас было два человека среди администраторов, которые подавали жалобы на сексуальные домогательства. Таким образом, это расширило его до нескольких ролей по всему округу. Но да, если это будет в начальной школе МакГлинна, то мы могли бы поручить это Джен Скин или Шейле. И это взаимозаменяемо. Поэтому, в зависимости от конкретной ситуации, мы решаем, кто лучше всего проведет расследование. Это может быть я, а может быть, человеческие ресурсы тоже могут быть задействованы. Поэтому мне нравится, что у нас участвует больше людей.

[Ruseau]: Верно? И это заметно отображается на сайте округа. Я не знаю, есть ли кто-нибудь, кто имеет представление о том, что означает слово «на видном месте» на юридическом языке. Я спрошу, позже я отправлю электронное письмо с вопросом, что, если его еще нет, вы знаете, Джоан указана в качестве руководителя и координатора, может быть, в разделе «О программе», или где-то на видном месте. Я не думаю, что на главной странице, просто вот здесь есть большой смысл, потому что это очень много значит. Мы хотим иметь заявление о недискриминации. Мы хотим иметь заявление округа об образовании. Просто это становится очень длинным. Но это только мое мнение. Итак, у нас уже час, и мы вроде как прошли через это. Это очень много, что нужно переварить. И у нас будет еще один шанс на очередное собрание, когда мы проведем второе чтение, которое, надеюсь, мы тоже не будем читать.

[Graham]: Есть ли другие? вопросы или изменения предложены?

[Reinfeld]: Я пытался найти способ перефразировать фразу «жертва без ее согласия», поскольку она подразумевает, что жертва может отказаться от согласия в разделе определений, но я ни на чем не остановился.

[Olapade]: Я думаю, что еще одна трудность заключается в том, чтобы попытаться это сделать, если есть компоненты вещей, которые мы хотим изменить, не меняя, например, государственные или федеральные правила и терминология, которую они используют. Поэтому я не хочу делать ничего, что выходит за рамки их ожиданий или рекомендаций. Так что мы как бы не следуем их требованиям. Я думаю, это еще одна трудность.

[Ruseau]: Да, я имею в виду, Знаете, всякий раз, когда я рассказываю людям, каково быть членом школьного комитета, я говорю о том, что федеральные власти, штаты и, конечно же, местные жители держат руку на пульсе, и никто не разговаривает друг с другом. или, честно говоря, заботится о том, что думает другой. Таким образом, мы получаем определения, которые могут быть не только несогласованными, но и даже противоречивыми. И нам остается только сидеть в этом рагу. Да, это сложно, особенно когда вы пишете, вы знаете, мы пишем одну политику, например, политику запугивания, которая исходит от государственной палаты, и у нас есть очень конкретные определения, вы знаете, агрессор - это то слово, которое они используют. А вот и ответчик, который представляет собой самую мягкую версию, которую, вероятно, кто-либо мог когда-либо придумать. Так Я думаю, нам просто придется смириться с тем фактом, что в некоторых политиках мы называем одних людей ответчиками, а других - агрессорами. И я думаю, что слово «государство» на самом деле имеет два разных слова.

[Reinfeld]: Переводчик, но пока это не доказано, они не могут это вставить.

[Ruseau]: Верно. Верно. И потом, вы знаете, жертва даже не указана здесь как деяние в разделе определений.

[Reinfeld]: Итак, они говорят, что предполагаемая жертва - это. Ага. Тот человек, но это не так.

[Ruseau]: Да, это сложно, и, надеюсь, никому не придется проходить через это, особенно если им придется проходить через это в нескольких офисах, потому что это было бы ужасно.

[Graham]: Есть предложение утвердить законопроект в первом чтении.

[Olapade]: Да, я подам ходатайство.

[Graham]: Предложение утвердить первое чтение члена Олападе. Я буду вторым. Поддерживает член Брэнли. Перекличка.

[Ruseau]: Член Брэнли.

[Graham]: Да.

[Ruseau]: Член Грэм.

[Graham]: Да.

[Ruseau]: Член Нтук отсутствует. Член Олападе. Да. Член Рейнфельд. Да. Член Сойес, мэр Лунгокирн отсутствует.

[Reinfeld]: Так это автоматически переносится на обычное собрание или нам следует отказаться?

[Graham]: Итак, пять утвердительно, два отсутствуют, движение проходит. И я думаю, что у вас есть вопрос: мы откажемся от второго чтения или это будет перенесено на другое заседание? Это твой вопрос? Это мой вопрос.

[Ruseau]: Итак, я знаю, что два заседания назад мы случайно провели второе чтение, а потом некоторые из нас уже провели второе чтение. Почему это стоит на повестке дня? Второе чтение действительно должно быть в повестке дня, потому что это возможность для общественности. Это как второй шанс, это не для нас. Это для публики. Ах да, если вы смотрите встречу и видите, что что-то обсуждается, и хотите это обсудить, возможно, вы не готовы. Поэтому второе чтение, я думаю, должно состояться на следующем заседании. И я представлю уточняющее обновление правил, чтобы прояснить это, потому что это неясно.

[Graham]: Хорошо, второе чтение будет в повестке дня нашего следующего школьного комитета, которое состоится через неделю. Есть ли еще движения на полу? Ходатайство об отложении рассмотрения дела. Предложение о прекращении заседания со стороны члена Рейнфельда. У меня второй рулон. Давай сделаем это. Член Брэмли, перекличка.

[Ruseau]: Член Брэмли.

[Graham]: Да.

[Ruseau]: Член Грэм.

[Graham]: Да.

[Ruseau]: Член Тапиа отсутствует. Член Олападе. Да. Член Рейнфельд. Да. Члены говорят да. Мэр Ландо Керн также отсутствует.

[Graham]: Я утвердительно отсутствовал. Заседание переносится.



Вернуться ко всем стенограммам