[Paul Ruseau]: Ak fanmi an wi, mwen se yon Graham wi, pa janm dout ke wi, pa janm sou li, wi, pa janm e konsa wi, tout tan konsa wi, Maryland ki te fèt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Wi, mwen vle di la. Nou pral avanse pou pi devan nan ajanda konsantman an. Nou gen apwobasyon nan bòdwo ak pewòl, apwobasyon nan acha kapital, apwobasyon nan sibvansyon, apwobasyon nan pwomnad, apwobasyon nan minit reyinyon, regilye reyinyon 23 septanm, 2024, reyinyon espesyal 25 septanm, 2024. Èske gen yon mosyon sou planche a pou apwobasyon ajanda konsantman an?
[Marice Edouard-Vincent]: Mouvman pou apwouve.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Olapade, seconded by? Mwen pral dezyèm. Manm Branley, tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Ajanda konsantman yo apwouve. Nou pa gen okenn rapò sou sou -komite yo, epi nou gen senk rapò sou sipèentandan nou an. Premye moute, Dr Edouard-Vincent, dènye Sipèentandan an ak kòmantè.
[Marice Edouard-Vincent]: Bonswa, tout moun. Byenveni nan reyinyon komite lekòl aswè a. Kòm fèy yo te kòmanse chanje koulè, lapli jodi a mete yon ti tay kanpe nan sa ki te yon detire bèl nan move tan sezon otòn isit la nan Medford. Si ou te patisipe nan New England sezon otòn klasik, tankou pòm davwa, epouvantay konsepsyon, oswa chape yon labirent mayi difisil, mwen espere ou menm ak fanmi ou yo kapab jwi bèl yo otòn nan sa ki Konte Middlesex te ofri. Oktòb se Mwa Konsyantizasyon Kansè nan tete, yon tan onore moun ki afekte nan kansè nan tete ak gaye konsyantizasyon sou deteksyon bonè ak opsyon tretman. Sosyete Ameriken Kansè a te kenbe anyèl yo Boston fè pwogrè kont kansè nan tete mache nan fen semèn sa a, epi li te formidable yo wè anpil manm nan New England vini ansanm pou kòz enpòtan sa a. Sonje byen, tès regilye ak egzamen pwòp tèt ou-ka fè yon diferans enpòtan anpil. Selon Fondasyon Nasyonal Kansè nan tete, lè yo te kenbe nan premye etap li yo lokalize, to siviv senk ane relatif nan kansè nan tete se 99%. Mwen ankouraje w vizite sit entènèt yo ak lòt resous pou plis enfòmasyon sou konsyantizasyon kansè nan tete. Epitou, Oktòb se Sendwòm Down Sendwòm ak Dyslexia Mwa Konsyantizasyon. Mwa sa a, kite a vini ansanm pou ogmante konsyantizasyon ak selebre fòs yo inik nan kominote divès nou an. Manm pèsonèl lekòl piblik Medford yo isit la pou sipòte tout elèv nou yo ak fanmi yo k ap travay yo rive jwenn objektif edikasyon yo. Pandan ke gen anpil nan devlopman enteresan atravè Mustang Nation depi nou tout dènye sanble, fen semèn sa a te yon lòt okipe yon sèl atravè Mustang Nation, ak elèv yo, fanmi yo, ak manm pèsonèl la ap vini ansanm reyalize objektif ak kreye memwa ki dire lontan. Sou yon nòt trè wo, ekip foutbòl Medford High School nou an bay nòt yon gwo viktwa sou vwazen pwochen-pòt nou an, Somerville High School, nan Vandredi swa, kote Kapitèn Justin Marino te kraze yon dosye lekòl 52-zan. Ansyen an bay nòt sis toucher, eklipsan dosye Babe Colonna a nan senk mete sou Jou Aksyon de Gras nan lane 1972. Anplis de sis toucher l 'yo, Marino fini jwèt la ak 200 yad bri, yon entèrsèpsyon, yon objektif jaden bloke, ak yon rekiperasyon chèche nan yon viktwa 48 a 12 pou mustang nou yo. Mwen ta renmen tou remèsye Tufts University pou hosting ak sipòtè nou yo pou espò yo parèt nan tout jwèt la. Apre li fin fè ansanm ak ekip foutbòl nou an nan Vandredi, Medford High School Marching nou an te pase Samdi aprè midi ak aswè nan evènman sezon otòn New England Scholastic Association a nan Westford Academy. Mwen kontan pataje ke gwoup nou an fini nan premye plas nan divizyon yo. Petèt menm plis enpresyonan, gwoup la tou te pran kay an jeneral konpetisyon prim nan tou de pi bon pèfòmans vizyèl ak pi bon efè jeneral. Pi bon prim pèfòmans vizyèl la montre eleman yo vizyèl sansasyonèl nan pèfòmans Mustang nou an, ki te mennen l 'bay lavi pa gad palè talan nou yo ak koregrafi egzak. Menm jan tou, pi bon prim lan Efè Jeneral reflete enpak la an jeneral nan pèfòmans lan, ki soti nan mizik la vizyèl yo, ak ki jan byen Gwoup Mizik yo te reyini ansanm yo kreye yon eksperyans limenm ak angaje pou odyans lan ak jij sanble. Konpliman pou nouvo direktè bann nou an, Michael Dampier, ak tout elèv nou yo pou pèfòmans etonan yo nan fen semèn sa a. Nou gade pou pi devan pou kontinye tande ou klere pandan tout ane lekòl la. Pami anpil lòt evènman enteresan, yè, Brooks Lekòl Elemantè nou an te òganize anyèl Festival Otòn yo. Evènman sa a renmen anpil te yon fason kokenn anbrase lespri a nan sezon an ak sipòte kominote lekòl nou an. Yo te gen yon gran varyete jwèt eksitan, manje, parcours, atizana, ak fournisseurs pou timoun ak fanmi ki gen tout laj yo jwi. Mwen ta renmen bay yon mèsi espesyal pou Brooks PTO ak Direktè Shannon Deimos ak kominote lekòl li a pou hosting evènman sa a akeyan. Denmen, Medford Lekòl Piblik ak Vil Medford la pral òganize seremoni an riban-koupe nan Lekòl Elemantè McGlynn. Madi, 8 oktòb, kòmanse nan 3.30 p.m. Pou selebre ouvèti ofisyèl la nan nouvo lakou rekreyasyon inivèsèl aksesib nou an. Manm nan piblik la yo envite yo selebre ak sa ki pi enpòtan, jwe sou lakou rekreyasyon an nouvo apre seremoni an. Nouvo lakou rekreyasyon an te deja itilize pa lekòl nou an ak kominote ki antoure ak plezi a byen bonè te tèlman heartwarming temwen. Gen anpil kalite opòtinite pou jwe pou tout timoun. Nouvo ak enklizif Gaga twou a te espesyalman te yon siksè gwonde pami tout ekipman an lakou rekreyasyon nouvo. Si ou bezwen yon aranjman rezonab pou patisipe oswa patisipe nan seremoni koupe riban demen an, tanpri kontakte Vil Medford ADA Koòdonatè, Ms. Frances Nwaje. Kòm yon rapèl nan kominote nou an, Lendi pwochen, pa pwal gen okenn lekòl nan obsèvans nan Jou endijèn Pèp ak Jou Columbus. Aswè a, ou pral tande yon rapò sou kominote yo ki pran swen jèn sondaj ki soti nan Sipèentandan Asistan, Dr. Peter Cushing, Direktè nan Konsèy Lekòl ak Sante Konpòtman, Stacey Shulman, Direktè Edikasyon Fizik ak Sante, Madam. Perry, Rachèl Perry, rantre nan nou sou entènèt, ak manadjè a Medford nan Biwo pou Prevansyon ak Outreach, Ms. Catherine Dhingra. Pita sou, ou pral tande yon aktyalizasyon alfabetizasyon elemantè soti nan Sipèentandan Asistan, Dr Galusi, ak Direktè nan Syans imanitè, Dr Chiesa. E finalman, Dr Cushing pral prezante sou Medford Lekòl Piblik kat pousantaj ak sou yon rekòmandasyon yo apwouve konstriksyon nan Brooks Hot Dlo aparèy chofaj la. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi poutèt ou, Dr Edouard-Vincent. Nou gen nimewo de, kominote ki pran swen sondaj jèn yo. Doktè Pyè Cushing, Asistan Sipèentandan anrichisman Inovasyon ak Operasyon, Ms. Stacey Shulman, Direktè Konsèy Lekòl la ak Sante Konpòtman, Ms. Rachel Perry, Direktè Edikasyon Fizik ak Sante, Ms. Catherine Dhingra, manadjè nan biwo nou an nan prevansyon ak kontak pou vil la nan Medford. Byenveni, tout moun.
[Peter Cushing]: Bonswa, Madam Majistra ak manm nan komite a. Mèsi pou opòtinite sa a prezante jan nou fè chak de ane sou kominote a sousye sondaj jèn yo. Prezantasyon aswè a sanble yon ti kras diferan, jis tou paske Catherine se nouvo nan ekip la ak reyèlman vle akeyi li. Li te yon èd reyèlman gwo nou menm jan nou te deplase nan. Ak direktè Perry se sou entènèt. Si ou pral jis ban m 'yon dezyèm pandan mwen pataje ekran mwen an. Um, de glisad yo te ajoute. Moun sa yo ki nan plas ou. Um, sa yo pral mete ajou nan la, uh, rapòte kòm byen. Uh, lè li afiche sou entènèt ak Se konsa, kominote yo ki te swen jèn sondaj yo te administre nan Medford High School ak elèv lekòl mwayen nan 2017, 19, 21, ak 23 lè l sèvi avèk bivarye Chi-kare analyses. Rezilta yo te egzamine. sou si rezilta elèv yo diferan de ane a nan administrasyon sondaj la. Ak 2023, nou te ajoute karakteristik pèsonèl, idantite seksyèl, idantite ras seksyèl, ak jwenn otreman te note te jije siyifikatif kote te gen yon devyasyon estanda nan apeprè 0.5. Mwen pral kounye a lage l 'bay ekip la ak wè ou nan kèk minit.
[Dhingra]: Se konsa, hi tout moun. Non mwen se Catherine Dingra ak mwen kontan yo dwe yon pati nan ekip sa a. Mwen te kòmanse nan vil la nan Medford tounen nan mwa jen ak vini soti nan apeprè 20 ane eksperyans fè sondaj tankou sa a ak lòt kominote ki gen ladan Wakefield ak Lynn. Ak sa ki nan gwo sou vini nan Medford se wè la lajè varyete pwogramasyon ke ou tout ap fè deja isit la pou adrese faktè pwoteksyon yo ak faktè risk yo. Se konsa, sondaj sa a te ban nou yon BECA bèl nan sa ki elèv yo Medford, sèks yo, oryantasyon seksyèl, ras ak etnisite, ansanm ak faktè pwoteksyon ak faktè risk ke nou pral jwenn nan. Se konsa, nou reyèlman te vle gade nan Sante konpòtman, pousantaj itilizasyon sibstans, entimidasyon, ak kèk nan lòt faktè ki afekte sante elèv yo ak byennèt, ki afekte kapasite yo pou yo aprann nan anviwònman lekòl la. Se konsa, nou pral pran yon gade nan ki aswè a ak pran yon gade nan ki jan karakteristik sa yo pèsonèl enpak sa yo stats. Se konsa, nou pral deplase nan glise nan pwochen an. Oke, se konsa mwen pral vire l 'sou Stacey pou sante mantal.
[Schulman]: Se konsa, sa yo, se kèk nan faktè sa yo ki sondaj la mande. Kòm ou ka remake, yo pale sou kat gwoupman nan kesyon ki mennen nan sentòm depresyon potansyèl pa ane. Sa a se tout kat nan distribisyon yo sondaj soti nan 2017 2013. Epi w ap remake, nou trè kontan wè ke sentòm depresyon yo ap desann anba soti nan 2019-2021 tèt yo. Sa a se sentòm depresyon elèv lekòl mwayen yo pa oryantasyon seksyèl. Se konsa, ou pral remake ke LGBTQ nou an plis popilasyon yo gen plis chans andose sentòm depresyon nan lekòl presegondè nou yo. Sa a se pa ras ak etnisite. Te gen yon tandans isit la. Se konsa, sou tandans sa a, nou vle sonje ke valè P a se mwens pase 0.10, ki se pa estatistik enpòtan, men elèv lekòl mwayen ki idantifye kòm Latino te gen plis chans andose sentòm depresyon. Mwen regrèt, ke li se estatistik enpòtan pase elèv ki idantifye kòm blan sou twa nan kat atik yo. Pou elèv lekòl segondè, sa a se menm kat kesyon yo nou ap chèche a ankò, sentòm depresyon. Ou pral yon lòt fwa ankò remake ke 2023 a, te gen yon gout nan elèv yo andose sentòm depresyon. Se konsa, sa a, se tandans nan ke nou vle wè kontinye sou. Sentòm depresyon pa sèks nan lekòl segondè a, ou pral remake ke sèks nou an, ki pa binè, toutafè elèv yo ap note sentòm plis depresyon pase lòt kategori. Itilizasyon sibstans, tounen nan Catherine.
[Dhingra]: Se konsa, jan ou kapab, yeah, mwen jis pral montre yon foto tounen sou. Kòm ou ka wè, tandans itilize sibstans ki te chanje dramatikman sou ane yo. Ak isit la yo se kalite kèk nan tandans yo ki pi resan itilize sibstans ki sou nan bagay sa yo ke nou te gen yo pran yon gade nan sa ki elèv nou yo ap rankontre ak sa ki tandans yo. Se konsa, ou ka wè ke plim desann sou kwen an se aktyèlman yon plim thc vape yo te jwenn nan yon, Lekòl distri vwazen yo. Se konsa, aparèy yo diferan. Sak yo Zen se yon fason ke elèv yo ap itilize nikotin kounye a. E nou konnen alkòl kontinye ap sibstans ki sou nimewo yon sèl ke elèv yo ap itilize. Nou te kontan wè lekòl mwayen sibstans ki sou pousantaj itilize Des desann. Lè sa a se yon tandans nasyonal ak yon tandans nan tout eta a ki an jeneral pousantaj itilizasyon sibstans yo ap Des desann E nou kontan wè sa epi pafwa nou te wè yon ogmantasyon nan vaping nan lekòl presegondè a. Se konsa, sa a, se yon bagay ke nou ap chèche nan lekòl segondè a nou te gen paske nan konsomasyon an sondaj nan juniors ak granmoun aje nou deside pa prezante sa yo done CTC paske li te pi ba pami juniors nou yo ak granmoun aje epi li pa t ' Li pa t 'pwouve valab yo montre done yo tandans. Se konsa, mwen te vle montre lekòl segondè sibstans ki sou pousantaj yo sèvi ak atravè eta a, ki tipikman mwen gade kèk konparezon tandans tandans ak Medford ane sou ane. Se konsa, ou ka wè estatistik ke to sibstans yo ap desann ak tou de alkòl, marigwana, ak vaping atravè eta a te desann, men li la toujou Yon bagay ke nou gen enkyetid sou, men yon sèl bagay ke nou pral pale sou lè nou pale sou estrateji nan yon ti kras se ou wè nimewo ki pi wo yo, men nou reyèlman renmen di ke pi fò elèv yo pa lè l sèvi avèk sibstans ki sou, se konsa. Majistra? Manm Ruseau?
[Paul Ruseau]: Èske pousantaj sa yo sou glise sa a?
[Dhingra]: Wi, sa yo se pousantaj. Mwen regrèt, mwen te eseye mete pousantaj, men sa a pousantaj elèv nevyèm jiska klas 12yèm ane.
[Peter Cushing]: Ak Pyè ki pral pale sou kèk nou te fè nou pale sou done quantitative ak nou te pale sou done kalitatif ak sa a se kèk done ki enteresan konsa, gras a kèk lajan vini nan soti nan sibvansyon an opera ke lavil la gen nou te enstale kat detèktè vape nan Medford High School de nan de ti fi twalèt yon sèl nan de twalèt ti fi ak Nan twalèt ti gason yo tou. Nou ap gade done sa a. Li se vo pwa li yo, mwen panse, an lò paske li se ki montre, mwen panse, ki jan vas pwoblèm nan se ak defi a reyèlman edike jèn nou yo kòm defi yo nan vape. Se konsa, sa yo, se kèk kaptire ekran ki te antre nan. Ki ba ou yon sans de endèks la sante, endèks la bon jan kalite lè. Ou pral wè ke endèks bon jan kalite lè kase soti nan glise nan pwochen an. Se te yon glise ke mwen te ba ou jodi a. Ou wè tou kantite ka yo Done sa a te soti nan Vandredi dènye lè mwen mete li. Se konsa, semèn nan dat sou twalèt yo. Youn nan detèktè yo pa te byen konekte konsa li pa t 'kolekte done, ki se poukisa li nan ki ba. Men, nou korije pwoblèm sa a. Yo te enstale nan dènye Jedi a nan mwa septanm nan. Mwen panse ke sa ki te 27 septanm. Epi ou wè done yo pou pi devan pou semèn pase a, 104, 92, 68, ak 45 sou twalèt yo divès kalite. Li te tou ranmase, detèktè yo ranmase zak agresyon. Mo nan agresyon, yo pa anrejistre oswa anyen ansanm liy sa yo, men si yon moun di èd si yon moun isit la si li sanble tankou yon boulvès, li pral enskri kòm agresyon, li pral enskri si aparèy la ke yo te anbarase avèk li pral enskri, epi mwen pral deplase nan glise nan pwochen an. Ou ka wè isit la endis yo bon jan kalite lè kòm byen ke nivo bri nan twalèt yo pou pwen ki pi wo nan bri. Li ba ou tanperati a, CO a, CO2 a, ak sa yo kalite bagay sa yo. Sa yo tou se bagay ke nou pa te gen devlopman pwofesyonèl la ankò reyèlman plonje nan. Mwen wè yon kesyon, Madam Majistra.
[Erika Reinfeld]: Èske nou ka wè yon kopi nan sa ki nimewo debaz yo sanble? Ki sa ki elve? Èske zewo debaz la sou tout bagay?
[Peter Cushing]: Mwen ka fè ou jwenn sa yo. Mèsi. Wi.
[Nicole Branley]: Manm Bramley? Se konsa, zak nan mo nan agresyon si se aparèy falsifikasyon ak, nou te wè ke aparèy yo te anbarase ak?
[Peter Cushing]: Malerezman, yo te retire yon sèl aparèy nan plafon an pa elèv yo nan dezyèm jou a. Men, nou te kapab reponn, tèt mwen ak direktè lekòl Cabral, jis paske nou te sèlman de moun ki nan pwen sa a k ap resevwa done yo, menm jan yo te literalman te mete kanpe jou a anvan. Nou tou de reponn a twalèt la ak adrese elèv yo nan kesyon an. Direktè Cabral te pran sou yo ak te fè fas ak sitiyasyon an. Aparèy la te retabli nan plas li sou plafon an. Elèv yo te choke panse ke yo ta ka responsab pou yon aparèy $ 2,500 si yo te detwi l '. E ki te ede ak idantifikasyon moun ki enplike yo.
[Nicole Branley]: Lè sa a, ak zak yo nan mo oswa agresyon, ki jan nou swiv moute ak sa?
[Peter Cushing]: Mwen ta gen nan nou aktyèlman jis te gen youn nan premye maten sa a, se konsa mwen ta gen yo swiv moute ak prensip la nan ki men kounye a jis pou ke tout moun nan okouran nou ap achte iPads, se konsa ke pa sèlman kamera nou yo, men tou, detèktè yo ka kontwole pa bilding nou an monitè prensip yo sistèm, pandan ke yo deplase nan tout bilding lan. Se konsa, Pandan ke rezilta yo vini nan imèl yo, yon fwa se app a chaje sou telefòn ou, ou ka mete kanpe pou notifikasyon kòm byen. Kòm ou ka di soti nan nivo yo nan done yo, ki, kenbe sou, mwen jis te rive nan sonje sa ki glise nan pwochen se. Sa a se yon lòt glise. Kòm ou ka wè, li nan yon ensidan souvan. Epi tanpri sonje, sa yo se kat kote. Mwen ta renmen pou kapab wè nou evantyèlman deplase nan yon pwen kote sa yo, se plis omniprésente nan distri a ak tou nan twalèt lekòl mwayen nou yo tou. Paske done yo, e mwen panse Catherine ta ka kapab pale ak sa a byen lwen pi bon pase mwen kapab, men done yo ke nou ap wè se ke l 'a nan aparèy sa yo vape k ap pase nan pafwa senkyèm ak sizyèm ane.
[Nicole Branley]: Se konsa, jis yon kesyon swivi sou sa. Avèk kantite lajan an ki aparèy la ki pral koupe, di 104 fwa pou twalèt la dezyèm etaj ti gason, se ke yo te kontwole twalèt? Mwen vle di, mwen asepte pa gen yon sèl la kouri nan twalèt la 104 fwa pandan yon jou yo wè aparèy la te ale, se konsa sa k ap pase?
[Peter Cushing]: Men, li la tou siveyans yon twalèt pandan y ap elèv yo ap tann yon sèten nivo nan vi prive. Se konsa, sa nou ap fè se nou marye done sa a ak sistèm kamera nou an. Pou kapab gen konvèsasyon sa yo, sèvi ak pwogram nan mwen deside pou reyabilitasyon, ak reyèlman eseye pa wè sa a kòm yon pwoblèm disiplinè, men yo wè sa a kòm yon kriz sante piblik pou elèv nou yo, ak pou kapab reyèlman konprann ki jan, kòm yon sosyete, nou te bat tounen tabak, men yo te kounye a lajman louvri pòt yo sou vaping. Mèsi. Men, si Catherine oswa Stacey oswa Rachèl, ki moun ki nan sou apèl la, gen nenpòt lòt bagay yo ajoute, mwen akeyi li paske mwen konnen Stacey se kouche patisipe nan pwogram nan mwen deside. Deplase pou pi devan pou entimidasyon. Se konsa, Medford lekòl mwayen andose ki gen tou de fizik ak cyber entimidasyon soti nan 2017 2023 nan yon frekans trè menm jan an. Se konsa, ou ka wè rezilta yo lè sondaj yo te fè. Ki gen eksperyans entimidasyon fizik nan 30 jou ki sot pase yo. Pousantaj yo se isit la, konsa ou ka wè nan moun ki repond, sa a, se pousantaj. Ki gen eksperyans entimidasyon vèbal nan 30 jou ki sot pase yo. ak ki gen eksperyans entimidasyon nan 30 jou ki sot pase yo nan pousantaj trè konsistan atravè ane yo. Eksperyans entimidasyon lekòl mwayen pa ras ak etnisite. Se konsa, lekòl presegondè idantifye kòm nwa yo te plis chans andose ki gen entimidasyon fizik pase moun ki idantifye kòm blan. Lekòl mwayen ki idantifye kòm nwa yo te gen plis chans pou yo apwouve ki gen entimidasyon pase moun ki idantifye kòm Latino oswa blan. Lekòl segondè ki idantifye kòm LGBTQ Plus te gen plis chans pase moun ki idantifye kòm etewoseksyèl yo andose ki gen eksperyans entimidasyon ak lekòl segondè entimidasyon, entimidasyon vèbal, 2017 a 2023 nan yon frekans menm jan an. Ak jis pou ou konnen, sa yo, se bagay ke distri a ap toujou ap travay sou. Epi kounyeya nou pral pale sou estrateji yo te mete nan jwe ak faktè pwoteksyon.
[Schulman]: Mèsi, Pyè. Se konsa, an tèm de estrateji nou yo ak faktè pwoteksyon ke nou gen nan lekòl piblik Medford, granmoun ki itil, kòm nou te pale sou anvan, yo se youn nan estrateji yo kle yo nan lòd yo tou de konekte ak elèv nou yo ak jwenn elèv ki konekte nan swen si yo bezwen li. Se konsa, nou kontan wè isit la ke elèv lekòl segondè ogmante yo Nonmen yon moun ki se yon granmoun ki itil nan lekòl segondè a ak lekòl mwayen, te gen reyèlman pa anpil chanjman nan ane ki sot pase yo kèk. Lekòl segondè ki prensipalman te pale angle nan kay yo te gen plis chans andose ki gen yon granmoun ki itil nan lekòl la. Se konsa, sa a, se yon pwen done enpòtan pou nou yo konsidere deplase pi devan. Yon fwa ankò, isit la se sistèm MTSS nou an nan sipò an tèm de konsèy ak sèvis ki bay sipò nan adrès elèv ki nan bezwen nan swen. Estrateji sosyal-emosyonèl ke nou gen nan tout distri a gen ladan pratik restorative, blòk van nou an, klas konsiltatif nou yo, sante ak klas byennèt, lyen, ak klas El pouse-ins soti nan Councilors. Kilti lekòl la ak sistèm sipò distri-lajè gen ladan kòmanse nou yo ak bonjou pwogramasyon, ki se anba Sandy Hook pwomès, pwogramasyon GSA nou an, tou de nan lekòl presegondè a ak lekòl segondè, Ak nan kou, di nou yon bagay sèvis rapò, Mustang tout zetwal yo nan nivo lekòl segondè, Mustang Way nan lekòl presegondè a, nou ap kouri ti sèk. Lè sa a, nivo lekòl segondè a ap kouri PD sou ekite, en yon sans de ki fè pati. Vil la tou ap kouri yon kanpay yo rive jwenn soti nan manm kominote nou yo jwenn yo ki konekte nan swen ki fè pati nan popilasyon Latino nou an. An tèm de prevansyon itilizasyon sibstans ak estrateji entèvansyon, nou gen yon anpil nan nouvo pwogram ke nou gen chans gen ane sa a. Nou ap kouri yon mwen deside pwogram reyabilitasyon pou elèv ki kenbe vaping. Sa se apeprè kat èdtan. nan edikasyon alantou sibstans ki sou. Li se yon altènativ a repons pinitif pou elèv yo. Nou gen chans gen yon antrenè byennèt jèn avèk nou de jou nan yon semèn, ki moun ki ap kouri amp pwojè. Sa a se elèv yo yon sèl-sou-yon sèl antrenè. Epi li vrèman se yon prevansyon itilizasyon sibstans ki sou jèn ak pwogram entèvansyon bonè pou elèv yo. Lè sa a, nou pral kòmanse, nou jis idantifye konseye nou an, yon ekip aksyon jèn Medford. E nou pral konekte avèk èd nan Catherine, ekip aksyon jèn nou an, ak elèv yo nan lòt lekòl katye ki ap kouri pwogram menm jan an. Sa a se Katie Kobe, antrenè byennèt jèn nou yo. Li se ankadre ak sipòte pa inisyativ C4, e nou te kapab gen yon antrenè byennèt jèn nan sipò nan patenarya nou yo ak MGH, se konsa nou ap reyèlman kontan. Mwen pral kite Rachèl pale ak edikasyon ki baze sou prèv la.
[Rachel Perry]: Bonswa, tout moun. Mwen eskize paske mwen pa la. Mwen jis fini moute yon jwèt volebòl, se konsa mwen sou entènèt. Se konsa, kèk nan bagay sa yo nou te fè nan edikasyon sante, nou ap itilize modèl la Michigan pou sante pou K a 12. Nou fè yon evalyasyon Hecat nan modèl la Michigan ak deside rete ak li, men fè kèk chanjman ak gade nan yon nouvo kourikoulòm edikasyon sèks Desi jis soti ak rekòmandasyon yo, se konsa sa a, se yon bagay nou pral travay sou. Pou K-5, nou gen kourikoulòm lyen nou an, ki kounye a gen ladan leson edikasyon sante ki te kòmanse ane pase a. Se konsa, kounye a elèv lekòl primè nou yo pral resevwa plis leson edikasyon sante. Nou menm tou nou mete ajou leson fòme nou yo pou nou ap itilize fòme k ap pase leson te ajoute pou klas senkyèm nou yo ki te rive tou ane pase a, epi nou yo tou konbine tout moun ansanm nan leson sa yo sou ane sa a nou ap ajoute vaping. Leson nan kourikoulòm nan senkyèm klas Nexus, paske sa nou te wè nan ane ki sot pase a se nou ap wè plis elèv nan klas la sizyèm kòmanse vape. Se konsa, nou ap eseye rale leson sa yo nan yon ti kras pi bonè ede edike elèv nou yo. Konsèy konsèy yo ap fè entwodiksyon jou nan lekòl segondè a nan klas fizik ak sante nou yo. Se konsa, sa a pou nevyèm ane pou ke lè yo rive nan lekòl segondè a, yo jwenn al kontre ki konseye pedagojik. Kòm yon pati nan sante yo ak klas fizik yo, yo ale nan biwo yo, yo pale sou sa ki konseye pedagojik yo ka ede yo ak pou yo ke yo gen ki relasyon byen bonè nan ane nevyèm ane yo. Nou menm tou, ak nouvo antrenè byennèt nou an, li pral vini nan klas fizik nou yo ak sante yo prezante tèt li ak pale yon ti kras nan elèv nou yo sou sa li ka sipòte yo ak. Nou gen prezantasyon prevansyon swisid nou yo, pwojè SOS ak NAN nou an, Sa rive nan tout klas sante nou yo soti nan nèf a 12. Mentors ak Vyolans Prevansyon Leson nan Portal nou an pou Hope Prezantasyon. Sa te pase pou kèk ane ki sot pase yo tou. Nou te ogmante devlopman pwofesyonèl nou yo pou pwofesè nou yo ak pou tèt mwen. Nou te gen pwofesè nou yo ale ane pase a soti nan Mayford epi pou yo jwenn kèk fòmasyon nan edikasyon sante la. Nou te gen pwofesè lyen nou aktyèlman antrene nan edikasyon fòme. Nou te gen pwofesè lekòl segondè nou yo ale deyò epi yo fòme nan edikasyon sèks tou. Anplwaye yo pral ale sou Novanm 5th ankò nan Mayford jwenn kèk plis fòmasyon. Se konsa, nou ap reyèlman ap eseye ogmante fòmasyon nou an pou anplwaye nou yo asire w ke nou ap sipòte ak kap founi bay bezwen yo nan elèv nou yo. Nou pral kontinye fè kicat ak fondasyon chanjman nan kourikoulòm nou an ane sa a. Se konsa, èspere ke nan fen ane a, nou pral gen tout bagay trase soti ak pare yo ale. Epi nou pral kontinye revize kourikoulòm DECH rekòmande pou pran desizyon sa a. Apre sa, mwen panse ke se tout sa mwen genyen. Mwen pral pale ak yon ti kras nan moun kap bay swen an ak paran inivèsite. ki nou te kòmanse ane sa a. Nou te fè yon oryantasyon atletik, ki Catherine te fè kèk prezante kòm byen, ki te gwo. Nou te gen 200 paran ki te asiste prezantasyon sa a. Nou te fè yon fòmasyon tounen nan mwa avril sou dwòg, alkòl, ak depandans Edikasyon ak doktè yo ki te pale pale sou kourikoulòm ak prezante edikasyon an bay elèv nou yo. Men, pi gwo moso nan te asire w ke nou ap ajoute paran yo nan ki melanj. Paran yo bezwen edikasyon sa a tou. Se konsa, sa ki te youn nan bagay sa yo gwo ke nou te vle ajoute se te yon paran moun kap bay swen inivèsite. Epi sa a, ou konnen, kòmanse ane sa a. Apre sa, mwen konnen, Catherine, si ou vle pale sou gid la navige moun kap bay swen an ke ou mete tèt yo ansanm.
[Dhingra]: Asire w. Pyè a jis ap resevwa nouvo nou an, um, cho nan laprès la, cho nan laprès moun kap bay swen Inivèsite a. Ak sa a se yon inisyativ mwen te fè nan distri anvan m 'ak li te lajman siksè. Epi sa a, se bagay la ke nou ap eksite kòm depatman sante a patnè ak lekòl yo ak resous ogmante. Se konsa, nou kapab, nou konnen ke timoun yo byen lè fanmi yo yo byen, pou nou ka bay ki edikasyon ak patnè ak lekòl yo. Ak tande sa kèk nan enkyetid yo, epi pote resous sa yo nan. Se konsa, nou ap eksite lanse Medford Caregiver University a, ki pral gen yon eksperyans bato. Lè sa a, pandan tout ane a, nou pral gen yon anpil nan varyete diferan nan sijè ki baze sou sa nou ap tande nan men tou de paran yo ak edikatè yo. Se konsa, nou pral fè sa. Yon lòt bagay nou te kreye te navige gid yo ane jèn timoun. Si ou te nan youn nan tounen nou nan nwit lekòl, ou te resevwa gid ou. Epi sa a, se yon bagay, ankò, nou patenarya ak lekòl yo tande sou sijè yo diferan ke yo te konnen moun kap bay swen te vle aprann sou yo. Ak nan lavil la, nou mete sa ansanm. Se konsa, nou jis reyèlman kontan yo dwe patenarya ak lekòl yo ak ede timoun nou yo dwe byen epi ede paran nou rete edike ak moun kap bay swen nou yo rete edike sou sipòte jèn moun yo.
[Breanna Lungo-Koehn]: Kisa? Tout dwa. Manm Reinfeld ak manm Graham.
[Erika Reinfeld]: Mwen gen twa kesyon, de nan yo pou Direktè Perry. Ou te di chapant Hecat chanjman nan kourikoulòm nan fen ane a. Èske fen ane kalandriye a oswa nan fen ane lekòl la?
[Rachel Perry]: Mwen espere jwenn li fè nan fen ane kalandriye a.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Lè sa a, mwen te mande nan nivo lekòl mwayen, ki jan rediksyon an nan konsèy konsèy te afekte livrezon an nan edikasyon sante. Mwen konnen sa se te yon gwo kesyon pandan sezon bidjè sou responsablite ansèyman yo ak pozisyon sa a.
[Rachel Perry]: Se konsa, mwen pral, mwen pa konnen si Stacy vle pran sa ak konseye pedagojik la.
[Schulman]: Asire w. Tout klas yo kouvri pa yon sèl konseye nan bilding lan.
[Erika Reinfeld]: Èske gen lòt, yo gen plas nan orè yo pou lòt aktivite? Se te youn nan bagay ki te eksprime enkyetid yo.
[Schulman]: Asire w. Mwen panse ke, um, jan nou espere, li nan difisil, um, pou yon sèl moun ak, um, yo ap fè pi bon an yo kapab ak sipò nan yo, um, konseye ajisteman lekòl la, travayè sosyal lekòl la.
[Erika Reinfeld]: Mèsi. Lè sa a, twazyèm kesyon mwen an te jis konfime ke moun kap bay swen Inivèsite a se yon modèl yon la Carte. Moun ka melodi nan ak soti nan sesyon diferan. Li pa yon enskripsyon ki baze sou. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi, manm Reinfeld. Manm Graham?
[Jenny Graham]: Mèsi. Èske ou ka di m 'yon ti kras sou ki kote kontni an pou moun kap bay swen Inivèsite soti? Tankou, nou kreye kontni? Èske nou achte kontni?
[Dhingra]: Se konsa, anjeneral, li nan yon patenarya ant vil la ak lekòl yo, ak kontni an se nòmalman tou de nan-distri ekspètiz, Se konsa, nou ta ka, ak Lè sa a, akademikman ak Lè sa a, sijè sosyal emosyonèl. Se konsa, nou ta ka pote nan patnè nan kominote a oswa nou ta ka ogmante, ou konnen, yon moun nan Inivèsite Tufts ki se yon ekspè sou timoun yo ak jwe oswa yon bagay tankou sa. Se konsa, sijè yo ranje ak anjeneral nou pral eseye pote nan yon moderatè sou yon sijè ki ta kouvri, ou konnen, ki nan plis jeneral. Pou egzanp, yon moun tankou Lynn Lyons sou enkyetid kote yon anpil nan, ou konnen, Sa a se yon sijè cho ke yon anpil nan moun ki vle aprann sou yo. Lè sa a, sesyon levasyon sou kolèj planifikasyon nan estanda yo matematik nouvo oswa yon bagay tankou sa.
[Jenny Graham]: Epi èske li videyo? Èske li aktyèl e-learning? Èske li seminè? Èske mwen ka gade bagay sa a nenpòt ki lè? Oswa ki jan mwen konsome li?
[Peter Cushing]: Se konsa, finalman, nou vle asire w ke nou ap kapab, kòm pi bon nou kapab, sove prezantasyon ak fè yo disponib swa nan distri a YouTube kanal oswa lòt medya pou kapab fè. Men, pral gen kèk kòm, ou konnen, nou te kounye a aplike obligatwa tounen nan nwit atletik pou chak nan sezon yo. Se konsa, moun ki pral pi difisil nan dosye prezante sa yo kalite bagay sa yo, men espwa nou se ke yon bon egzanp nan yon patnè deyò vini nan otòn dènye, si mwen sonje kòrèkteman nou te gen Dr Englander. Prezante sou Zoom, ki ta ka yon egzanp nan yon evènman nan lavni oswa sot pase yo ki ta tonbe anba paran an moun kap bay swen ak moun kap bay swen logo Inivèsite kòm byen ke sa yo nwit atletik ak reyèlman ap eseye asire w ke sa Nou ap prezante bay paran yo bagay sa yo ki pral reyèlman ede yo travay ak pitit yo fè pitit yo gen siksè epi yo dwe reyisi kòm paran yo. Se konsa, nou pa te reyèlman ale nan yon modèl e-learning sou li ankò. Li nan plis ke yo te kapab pwodwi kontni an ak bon jan kalite ki reyèlman atire paran yo ak moun kap bay swen. Paske mwen panse ke youn nan bagay sa yo ke nou te tout wè se lè nou mete efò sa yo sou yo, yo ap pa pafwa pi bon an ale nan. Se konsa, nou vle asire w ke yo rete disponib pou moun ki nan tout. Men, mwen vle tou, si lòt twa manm yo nan ekip la gen anyen yo ajoute.
[Jenny Graham]: Se konsa, mwen devine kisa mwen ta renmen wè se ke gen nan tankou yon plas santral kote tout sa a kontni ka viv. Tankou lannwit lan Atletik se yon gwo egzanp. Li te obligatwa. Mwen pa t 'kapab ale nan. Mwen pa konnen ki jan mwen, adrese sa kòm yon paran. Men, pa gen moun ki swiv moute avè m 'swa. Se konsa, ki ta ka tankou yon egzanp, wi, li nan nan moun. Wi, ou vle moun yo vini an pèsòn. Men, sa ki, tankou, ki sa ki ka platfòm sa a fè pou nou asire w ke aktyèlman paran yo ki pa t 'kapab, mwen panse ke ta ka yo te yon komite lekòl la, yon bagay an menm tan an. Se konsa, ki moun ki pa ka vini pou tou sa rezon ki fè yo ta ka toujou jwenn kontni an ki k ap pase nan sa yo Reyinyon enpòtan, paske tankou ou te di, moun yo okipe yo, yo moun ki bezwen pou kapab konsome kontni, sòt de lè li nan pratik pou yo. Men, mwen panse nan kèk ka, nou bezwen tou konnen ke yo boule kontni, tankou, chak fwa mwen enskri Lucas pou espò, gen nan tankou 100 paj nan egzansyon, ak 100 bagay mwen sipoze renmen, gade yo epi gade. Apre sa, mwen aktyèlman fè yon efò fè sa. Men, li trè fasil jis Scroll, woulo liv, woulo liv, woulo liv, woulo, epi klike sou ke mwen te fè li. Men, si sa distri a ap chèche se tankou kouvèti, ki nan amann. Ou konnen, kidonk si Lucas vin yon Chòk, tankou mwen, ou gen siyati mwen ke mwen te fè yon bagay, men gen nan pa gen prèv ke ou ka lonje dwèt sou ke mwen aktyèlman te fè oswa pa t 'woulo liv, woulo liv, woulo liv, woulo liv, woulo liv, klike sou, siyen non mwen ak mwen fè. Dwa. Se konsa, mwen panse ke gen tankou konfòmite ak Ki sa nou vle, ou konnen, ki soti nan yon pèspektiv kondisyon jan nou panse sou tout bagay sa yo pwal pi devan, men Lè sa a, gen nan aktyèlman tankou, li te koule nan oswa li te bwa nan nenpòt fason, fòm oswa fòm? E te bagay la ki te vrèman enpòtan aktyèlman lage? Apre sa, mwen ta diskite ke lè ou siyen timoun ou yo moute pou espò, ki se pa vre. Tankou bagay ou bezwen paran yo konnen lè yo renmen woule soti nan ki enskri, li nan, Li pa takeaway la. Takeaway a se, wow, sistèm sa a se move. Epi li se reyèlman fatigan ak konsome tan. Apre sa, mwen byen kontan sa a fini. Se konsa, mwen vle wè paran yo dwe edike sou bagay sa yo. Apre sa, mwen panse paran yo vrèman vle yo dwe. Men, mwen panse ke nou dwe fè yon pi bon travay nan fournir ki kontni pou paran yo fè sa. Se konsa, mwen espere ke nou ka adrese kèk nan ki lè nou ap panse sou bati a soti nan paran sa a ak moun kap bay swen Inivèsite, paske mwen panse ke li la Li trè nesesè pou tout kalite rezon.
[Dhingra]: Yeah, ak paske yon anpil nan sa a yo pral finanse anba sibvansyon, evalyasyon se yon pati enpòtan nan sa. Se konsa, sa a, se kote nou evalye endefiniman. Epi ki gen paran yo ak moun kap bay swen nan komite a ki ede detèmine ak bay fidbak tankou sa ki enpòtan. Se konsa, mèsi. Se konsa, nou te fè ... Nou jis te vle swiv moute ak pwochen etap nou an sou ki kote nou pral ale ak sante ak byennèt ak byennèt elèv nou yo. Osi lwen ke done lekòl ale, nou, kòm yon ekip, ap chèche nan eksplore k ap deplase soti nan CTC a nan sondaj la konpòtman risk jèn yo. Sa a se sa yon anpil nan kominote yo bò kote nou fè. Sa a se sa eta a fè, se konsa li pi fasil yo konpare nan kominote ki sanble ak nan eta a. Se konsa, sondaj la konpòtman risk jèn yo. Nou pral ajoute nan plis kesyon faktè pwoteksyon. Lè sa a, tou IDECIDE a ak MGH lekòl-lajè evalyasyon kòm yon pati nan yo te patnè ak MGH. Sa se yon eleman kle. Se konsa, nou pral gen kèk done plis quantitative nan ane kap vini yo. Nou pral lanse paran an ak moun kap bay swen Inivèsite. Se konsa, nou gade pou pi devan pou Lè ou kapab bay done ak insight soti nan sa. Mwen konnen Rachèl te fè plis ak devlopman pwofesyonèl la, ki gen ladan edikatè sante ak gade nan estanda yo nan tout eta a. E ankò, patenarya ak depatman sante a, nou ka ede ogmante kèk fòmasyon devlopman pwofesyonèl ak pote nan ekspè deyò pou anplwaye lekòl la. Nou gen yon fòs travay ki vinn ansanm pou reyèlman kòmanse adrese kèk nan estrateji sa yo. Se konsa, nan kat dènye mwa yo, Nou te enkòpore anpil nouvo estrateji pou adrese itilizasyon sibstans sante konpòtman sa yo. Epi nou ap chèche pou pi devan pou kontinye fè chanjman.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Apresye prezantasyon an. Wi, pwochen nou gen rapò sou elemantè alfabetizasyon aktyalizasyon Dr Suzanne Galusi, asistan sipèentandan nan akademik ak enstriksyon ak Dr Nicole Chiesa, Direktè nan Syans imanitè. Byenveni.
[Suzanne Galusi]: Bonswa. Ta ede si mwen vire mikwofòn la sou. Kòm Dr Cushing mete prezantasyon an moute, mwen jis vle di bon aswè. Mèsi anpil pou opòtinite pou nou pale ak ou aswè a epi yo bay yon aktyalizasyon alfabetizasyon elemantè. Se konsa, estrikti a nan prezantasyon sa a aswè a pral mete aksan sou travay la nan plan alfabetizasyon elemantè nou an pou ane lekòl 24-25, jan nou kontinye avanse ak ranfòse enstriksyon alfabetizasyon nou yo atravè distri a. Sa a se yon plan ki ko-konstwi ak administrasyon ak ekip la lidèchip distri a, osi byen ke konsiltan Hill nou an pou alfabetizasyon. Ajanda nou an pou aswè a Nou pral mete aksan sou plan an alfabetizasyon distri lekòl primè yo. Mwen pral pale ak wòl nan antrenè yo alfabetizasyon elemantè. Nou pral pale sou ekip la lidèchip alfabetizasyon distri a, fòmasyon an, antrenè a, devlopman pwofesyonèl nou te fè ak nou kontinye fè pandan tout ane a. Ki jan aplikasyon an pwogram entè-lekti ale epi yo pral kontinye ale. Reyinyon yo done ke nou gen, estrikti a ak fòma a ke nou te mete kanpe nan distri a, ki sa nou te fè konsa byen lwen ak sa nou pral kontinye fè pandan tout ane a. Nou pral pale yon ti kras sou elèv la sipòte kòm yon rezilta nan done yo sanble ak mete aksan sou kèk evènman kle kominikasyon fanmi ak opòtinite kontak. Se konsa, premye, jis paske sa a se ankadreman an pou travay nou an ane sa a, kòm byen ke prezantasyon an pou aswè a, sa yo, se kat levye kle nou yo nan plan Alfabetizasyon Elemantè nou an pou ane an. Se konsa, premye se enstale sistèm ak pwosesis sipòte aplikasyon an nan yon evalyasyon milti-niveau ak fondasyon ansèyman, ki nou te bati pou yon kantite ane kounye a, men nou ap reyèlman nan sèn nan ane sa a kote nou ap kòmanse mete yon anpil nan ekip sa yo nan plas ak done sik ak fòmasyon pou nou aktyèlman ka kreye yon pwosesis k ap deplase pi devan nan tout distri a soti nan lekòl la lekòl la. Sèvi ak kourikoulòm alfabetizasyon nwayo ak entèvansyon nan yon modèl ansèyman milti-nivo nan chak nivo klas efektivman ak estratejik. Sa a se moso nan ki se reyèlman k ap gide yon anpil nan enstriksyon nou an pou ke pwofesè yo se reyèlman kapab jwenn yon konpreyansyon sou sa ki fè ak tout nan done yo ke nou ap kolekte pou yo ka pran desizyon sa yo ansèyman sib sa ki elèv yo espesyalman bezwen. Kolabore nan konesans pataje, ladrès, lang, ak kolaborasyon nan mitan pwofesè ki baze sou eleman yo esansyèl nan alfabetizasyon ak pratik ki baze sou pratik ansèyman. Sa a se moso kle nan kolaborasyon sa a. Pwofesè k ap vini ansanm yo pataje yo Konesans yo, skillset yo, ki se fè nan tan planifikasyon komen, ki se fè nan kèk aktivite fòmasyon, e ke se tou fè pou pwofesè yo ki patisipe nan ekip la lidèchip alfabetizasyon distri. Mwen pral di DLLT pou kout. Lè sa a, finalman, konstwi yon sistèm evalyasyon ak pwosesis pou lè l sèvi avèk mezi nan pèfòmans elèv yo enfòme desizyon nan distri a, lekòl, klas, salklas, ak nivo endividyèl elèv yo. Epi sa a, se kalite fruits nan tout travay nou yo isit la. Nou se konsa eksite. Nou ap grandi trè, eskize m ', wi, mwen konnen. Nou ap grandi trè dousman isit la. Men, kò sa a konsa nèg te asire w ke Antrenè alfabetizasyon yo te yon priyorite nan bidjè a, ki nou yo trè rekonesan pou, ak di ou mèsi pou sa. Nou te kòmanse ane a ak twa antrenè, ak malerezman nou se desann nan de, se konsa nou te gen fè yon ti kras restriktirasyon distri-lajè. Pozisyon an toujou afiche, ak Dr. Chiesa ak mwen, ak de antrenè yo alfabetizasyon ki sou anplwaye yo ak konplètman ap travay, yo toujou révisions rezime ak ale atravè tout pwosesis sa a. Men, nou yo, se pou kontan ak trè kontan. Nou gen Kristen Howell, ki moun ki te yon trè long konsakre anplwaye lekòl piblik Medford. Li te nan yon salklas pou plizyè ane epi tou li te pi resamman te yon lekti, yon tit yon pwofesè lekti nan Lekòl Elemantè Missittuck. Li nan fenomenn. Li pral sèvis klas k nan de. Apre sa, li tou fè travay pou ti mòn lan pou alfabetizasyon kòm yon antrenè ak yon espesyalis enstriksyon. Tou de nan antrenè alfabetizasyon nou yo ap li ki gen lisans ak konplètman akredite. Ak nouvo nan Medford Lekòl Piblik se Julie Terwitz. Li te vin jwenn nou, li te anseye nan klas prensipal nan Dedham Lekòl Piblik, ak pi resamman nan Needham Lekòl Piblik kòm tou de yon pwofesè salklas ak Lè sa a, tou kòm yon antrenè alfabetizasyon. Julie se tou trè akredite, men li pral sèvis klas twa jiska senk pou lekòl piblik metwopoliten. Yo travay nan tandem. Se konsa, lè yo ap kreye orè yo, yo pral nan lekòl yo ansanm yo ke yo ap travay ak pwofesè yo. Wòl yo ane sa a, yo pral jwenn kèk antrenè dirèk nan ti mòn pou alfabetizasyon. men yo isit la pou sipòte pwofesè yo ak pou sipòte direktè yo. Se konsa, nan sipò yo pou pwofesè distri-lajè yo, yo ap travay avèk yo nan modèl leson pou fèk aplike entè-lekti pwogram lan. Yo ap ede rézoudr. Yo menm tou yo ede, lè pwofesè yo te idantifye sa ki yon konsantre ansèyman se pou elèv yo, yo pral ede modèl kèk nan sa ki enstriksyon ti gwoup la ta ka sanble. Apre sa, yo menm tou yo gen yon men aktif nan sik yo done ke nou ap kouri senk fwa ane sa a, ki Dr Chiesa pral mete aksan sou yon ti kras pita. Yo menm tou yo ap ede sipòte direktè lekòl primè yo. Se konsa, ankò, ak sik done ak analiz done ak sa ki direktè lekòl ka ede sipòte pwofesè yo ak, men tou, ede idantifye nenpòt ki bezwen pou devlopman pwofesyonèl ak kenbe Dr Keyes ak mwen nan bouk la. Ane pase a, Kristen Howell te nan menm wòl tankou yon antrenè alfabetizasyon, epi li te bay yon prezantasyon moun kap bay swen. Nou pral kontinye ke ane sa a, ak tou de Kristen ak Julie Dat yo isit la, nou pral bay youn nan moun nan aswè a ak tou nòmalman pandan jounen lekòl la èspere ke akomode varye orè pou moun kap bay swen. Sa a se yon BECA de sa ki dibls-8 se, ki sa li sanble, poukisa nou ap kolekte done yo, epi li pral tou, nou yo tou apochan nan fen done nou an. sou dènye evalyasyon an dibls. Se konsa, nou pral mete aksan sou yon ti kras nan sa. Se konsa, kèk paran yo pral tou jwenn sa a espesyalman nan lèt lakay yo, jis mete aksan sou dat yo. Se konsa, kounye a mwen pral vire l 'sou Dr Chiesa pale yon ti kras sou DLLT ak sik done nou an.
[Chiesa]: Mèsi. Bonswa, tout moun. Nou pral pale yon ti kras sou Distri nou an Leadership Leadership DLLT, ki se yon opòtinite pou nou gen edikatè, administratè, plizyè moun ki enplike nan fè kèk chwa alfabetizasyon fò. Se konsa, nou ka tout posede chwa ki genyen yo ansanm ak tande vwa miltip. Sa a se twazyèm ane nou an nan DLLT la. Premye de ane yo te ko-fasilite ak Hill pou alfabetizasyon. Ane youn te revizyon pwogram nwayo nou an kote nou te gade nan opsyon ki diferan an tèm de ki pwogram nou ta achte ak adopte kòm yon distri. Dezyèm ane a te pran pwogram sa a ak reyèlman ale atravè tout nuans yo an tèm de aplikasyon pwogram lan. Kisa nou te bezwen? Kijan pwofesè yo te bezwen sipòte? Kisa ki te travay? Ki sa ki pa? Kòm ou ka imajine, li nan byen yon pwogram konplè. Se konsa, te gen yon anpil nan dijere ak travay ansanm ak pwofesè yo, nou te kapab reyèlman mennen chemen an pou sa. Patisipan yo te sèvi nan komite sa a pou de ane, e kounye a, nou deplase nan twa ane. Se konsa, twa ane ap tou ap yon angajman de ane. Ane sa a patisipan yo ap gen ladan asistan sipèentandan Galussi, tèt mwen, nou pral gen kowòdonatè edikasyon espesyal sou komite sa a jis tankou nou te fè dènye sik la. Direktè elèv k ap aprann angle nou an pral sou ekip la, tou de antrenè alfabetizasyon, ak Lè sa a, nou te ofri l 'bay pwofesè yo wè ki moun ki pral patisipe. Se konsa, nou ap resevwa yon seri de pwofesè, jadendanfan jiska klas senkyèm, Pwofesè edikasyon espesyal, pwofesè EL, ak pwofesè lekti nou yo. Nou vle asire ke chak lekòl reprezante ak otan ke posib, e nou vle asire ke chak klas reprezante tou, otan ke posib, chak klas, chak lekòl, si nou ka rive la. Gen kèk nan sijè yo ke nou pral gade nan sou de pwochen ane yo ap chèche nan bezwen lekti fondamantal nou an. Nou kontinye toujou ap gade sa ak done yo. Lè sa a, gade nan ki jan pwogram lan ka sipòte oswa ki lòt zouti nou ka bezwen, ki lòt gwoupman nou ka bezwen, orè ak sa yo. Nou pral gade nan bezwen konpreyansyon. Yon fwa elèv yo te kapab dekode, konpreyansyon yo se yon inisyativ enpòtan ke nou bezwen asire w ke nou ap konprann sa nou ap li. Nou ap gade nan ekri sekans, enstriksyon ti gwoup, ki jan gramè jwe nan enstriksyon nou an, Nou pral kontinye nan gwoup sa a yo gade nan evalyasyon ak notifikasyon sik, ak Lè sa a, kontinye veterinè ak enfòme aliyman kat rapò. Sa pou kont li se yon gwo inisyativ, men nou vle asire w ke nou genyen li sou lis sa a paske li se yon gwo bezwen. Se konsa, byen yon ti jan ke nou espere akonpli nan DLLT a sou de pwochen ane yo. Kòm nou ale sou, glise nan pwochen ki pral pataje avèk ou kèk nan fòmasyon an alfabetizasyon ki te akonpli sou ane ki sot pase a. Se konsa, nou gen, byen, aktyèlman de ane, nou gen syans nan seri lekti yo ofri nan ti mòn lan pou alfabetizasyon. E sa ki te kote nou te gen plizyè pwofesè ak administratè ki resevwa fòmasyon. Se konsa, si ou wè nan glisad yo, nou te gen pwofesè elemantè nou yo, lekti pwofesè yo, tout angaje nan syans nan seri lekti nan ti mòn lan. Lè sa a, nou te gen plizyè pwofesè elemantè, K nan de ak twa jiska senk, kòmanse fòmasyon an nan 2023, epi ki pral pote nan 2025. Lè sa a, nou te gen administratè nou yo angaje yo nan fòmasyon an kòm byen. Se konsa, nou te kòmanse ane pase a, direktè lekòl, asistan direktè, kowòdonatè ED espesyal, Direktè EL, nou te kòmanse ane pase a, epi nou pral kontinye ak modil yo ane sa a. Si w enterese nan aprann plis sou seri modil nou an, li nan yon kou bèl bagay. Nou gade nan sèvo a nan lekti. Nou gade pouvwa a nan konsyantizasyon fonemik. Ou gen lis la la. Men, chak modil, jan ou ka imajine, se byen entans ak reyèlman ede nou wè nan yon administratè sa nou ta dwe wè nan salklas la pou syans nan lekti ak pou pwofesè yo ki jan yo ka kontinye sèvi ak enstriksyon yo nan sipòte sa a. Fòmasyon adisyonèl te enkli dibls. Nou gen ak Medford nou an, ak yon patenarya ak Medford Lekòl Piblik ak Hill la, nou te resevwa fòmasyon tout pwofesè lekti elemantè nan administre dibls. Nou te kòmanse pwosesis la nan fòmasyon, planifye fòmasyon an pou edikatè yo elemantè. Se konsa, sou Mas 4yèm, jou PD nou an, nou pral asire ke tout edikatè elemantè nou yo ki resevwa fòmasyon Epi pwofesè pwogram edikasyon espesyal nou yo ap kòmanse fòmasyon inisyal sa a nan sezon fredi a. Anplis de sa, nou gen yon lòt dyagnostik. Se konsa, nou gen dibbles yo. Lè sa a, lè nou bezwen fouye pi fon, nou gen sa nou rele non an lèt, lèt envantè son, osi byen ke rapid screener a fonetik. Se konsa, nou antrene pwofesè yo, antrenè yo alfabetizasyon te fè yon travay bèl bagay bay yon BECA fò nan envantè sa yo ak sa yo diagnostics. Pou pwofesè nou yo pou yo ka ekipe pou administre yo kòrèkteman epi pou yo jwenn enfòmasyon yo ke yo bezwen. Yon lòt fòmasyon ke nou jis te gen nan mwa septanm nan te sou Lexia Nwayo 5, ki te ofri nan Lexia Learning ak Medford Lekòl Piblik. Se konsa, reyèlman asire ke pwofesè yo konprann ki jan yo kapitalize sou Lexia Nwayo 5 ak pèsonalize enstriksyon pou elèv yo, patikilyèman pandan ti gwoup. Se konsa, nou te pran ki fòmasyon. Oh, mwen regrèt.
[Breanna Lungo-Koehn]: Manm Ruseau.
[Paul Ruseau]: Mèsi. Mwen panse ke mwen konnen repons lan, men mwen jis vle ou konfime elèv k ap aprann yo angle yo pa non an lèt, envantè lèt son se yo pa la paske yo te gen yon trè diferan.
[Chiesa]: Kòrèk. Yo pa t '. Ak sa w ap chèche a se vre fòmasyon an pou yo. Pou QPS yo, rapid screener a fonetik, nou ap fòmasyon, nou ap bay yon BECA pou tout pwofesè EL paske pwofesè yo Nouvo itilize sa. Yo aktyèlman itilize yon ... nou tout lè l sèvi avèk vèsyon distri nou an kounye a, se konsa yo sèvi ak rapid screener a fonetik. Se konsa, nou te deside ke nou pral bay yon BECA bay pwofesè yo Nouvo ankò sou vèsyon an distri nan QPS nou an. Epi tou, menm si pwofesè yo rale-soti-soti pa pral sèvi ak li, pa pral administre li, nou vle asire yo ke yo yo okouran de li pou nou ka kontinye liy sa yo nan kominikasyon. Nou pa vle opere nan klwazon, evidamman. Èske sa reponn kesyon ou an? Li fè sa, wi. Ok, mèsi. Nenpòt lòt moun? Mwen pral kontinye. Se konsa, nou pran fòmasyon nou an, epi nou deplase sou sik done nou yo ak fòma reyinyon yo. Pwosesis jistis entansif kote nou kounye a pran tout done yo ke ou te wè nou revize jis kounye a epi gade li kòm yon ekip. Nou te gen yon bèl bagay de jou kote nou te gen tout pwofesè salklas nou yo kòm byen ke pwofesè Nouvo EL nou yo pran done sa a ak reyèlman kòmanse analize li. Nou pral ak mwen pral pale yon ti kras plis sou sa nan yon moman men Jis pou ou ka jwenn yon BECA de sa a. Nou pral gen twa reyinyon done pou kòmansman nou an nan referans ane, nan mitan nou an nan referans ane, ak fen nou an nan referans ane. Se konsa, twa fòmasyon sa yo pral rive ak tout elèv yo angaje yo nan sa yo, pran evalyasyon sa yo. Nou menm tou nou gen, byen, nou gen siveyans nan pwogrè. Se konsa, nou gen dezyèm reyinyon done nou an se siveyans pwogrè sezon otòn nou an. Tout pwofesè yo patisipe nan sa, men se pa tout elèv yo pran siveyans pwogrè. Sa depann de rezilta referans inisyal la. Se konsa, si nou pran yon referans ak nou detèmine ki baze sou gade nan done ki sòti nan done reyinyon youn, menm jan tou lòt enfòmasyon, si nou detèmine ke elèv sa yo pral pwogrè kontwole, nou pral Lè sa a, ap gade nan done yo nan ki dezyèm reyinyon ak Lè sa a, katriyèm lan. Oke, se konsa nou gen senk reyinyon done ak Hill pou alfabetizasyon, Trè enfòmatif, asire ke done yo pa chita la, asire ke li itilize pou enstriksyon, ke li pa jis fè tès pou dedomajman pou la nan tès, li nan tès enfòme enstriksyon. Slide nan pwochen, ki se glise nèf, jis ba ou yon BECA de espesifikite yo nan referans yo ke nou fè administre. Se konsa, nan kòmansman ane a, nou ap administre, tou depann de klas la ak depann sou bezwen an, Nou gen DIBELS, NWEA MAP, LNI, LSI, oswa QPS jan sa nesesè. Lè sa a, nou menm tou nou gen sa yo reyinyon done ti mòn. Siveyans pwogrè nou an, nou pral gade nan Dibels, lèt la non envantè son, ak rapid la Fonik screener, ak Lè sa a, sou ak pou fè. Mwen pa konnen si ou vle m 'ale nan chak youn, men ou ka jwenn yon sans de evalyasyon yo diferan jan nou deplase nan reyinyon sa yo. Apre sa, mwen deja mansyone sa a, men esansyèlman sa nou fè ak done yo se nou pral fè done enfòme desizyon. Se konsa, kèk bagay ke pwofesè yo te deja fè apre premye reyinyon an done yo te idantifye ladrès elèv yo bezwen metrize. Nan premye reyinyon done yo, ki te fèt jis semèn pase a, pou chak timoun, yo aplike sa nou rele yon konsantre ansèyman. Se konsa, yo gade chak timoun, evalyasyon yo diferan ki te disponib pou timoun nan, Ak travay ak Hill ak depatman an lekti elemantè, nou ap kapab chwazi yon konsantre ansèyman pou chak elèv yo. Soti nan la, yo ap kounye a ap travay sou konstwi ti gwoup ki baze sou pwen done ak nenpòt ki plis bezwen ansèyman. Lè sa a, nou ap revize materyèl yo alfabetizasyon jan sa nesesè sipòte elèv sa yo. Se konsa, ki materyèl ki soti nan pwogram trè complète nou yo pral pi benefik pou elèv la. Yo ap kolabore ak anplwaye sipòte Jan sa nesesè, ak Lè sa a, nou kòmanse aktive siveyans nan pwogrè pou elèv espesifik yon fwa nou te angaje nan enstriksyon yo asire w ke enstriksyon an nou te chwazi a kòrèk epi li ap fè pwogrè pou timoun nan. Lè sa a, nou bay plis sipò pou elèv yo jan sa nesesè. Se konsa, ki premye reyinyon done, byen yon anpil nan sa a te kouvri, ak pwofesè kite ak yon konsantre ansèyman pou elèv yo kontinye nan tout Pwochen kèk semèn. E ak sa, mwen pral vire l 'tounen nan Dr Galussi.
[Suzanne Galusi]: Ak bagay la sèlman mwen ta jis byen vit mete aksan sou, jis Se konsa, si nou ap mande sou icon a nan mitan an, mwen pwobableman ta dwe te ou konsantre sou sa. Sa oke. Yon pati nan travay sa a nan reyinyon yo done ke nou ap kreye estrikti a pou se kontinyèl sa a Platfòm ak sa a se yon platfòm alfabetizasyon ki baze sou kote tout done yo elèv yo, evalyasyon yo, ale sou platfòm sa a epi li ede edikatè jenere ki konsantre ansèyman. Se konsa, ak chak siveyans pwogrè ak ak chak evalyasyon nouvo, ki done yo pral antre nan epi nou pral kapab kenbe tras nan pwogrè a ak ki jan elèv yo ap fè paske ansèyman, kèk elèv yo ka gen plis pase yon sèl konsantre ansèyman ak nou pral kapab Sib espesyalman sa ki bezwen an se. Lè sa a, kòm yo ap pwogrese, deplase sou sa ki nan pwochen an. Mwen jis te vle trase nan sa, ki atansyon, um, nan platfòm la ki te ke yo te itilize pandan yon anpil nan reyinyon done sa yo. Se konsa,, dènye ti moso nan isit la, kòm nou ap pran tout done sa a, um, gen yon lòt nivo an tèm de tankou aplikasyon an. Ak sa yo, se reyinyon yo ki rive ki, uh, alfabetizasyon ak aksyon nou ap rele li. Se konsa, Gen plizyè reyinyon administratif chak mwa ak pandan tout ane a ak Dr Kieser ak tèt mwen, antrenè yo alfabetizasyon, ak kèk nan yo yo tou ak Hill pou alfabetizasyon kote nou yo toujou ap revize done yo ak fikse objektif ak ajanda pou reyinyon nou yo ak nenpòt fòmasyon oswa devlopman pwofesyonèl oswa sipò ki nesesè. Nou ap tou asire w ke nou gen reyinyon chak mwa ak direktè lekòl la. Se konsa, sa a, direktè lekòl yo gen anpil sou plak yo. Yo ap resevwa fòmasyon nan syans nan lekti, men yo tou rankontre ak Hill pou alfabetizasyon alantou done yo, epi yo yo tou rankontre ak tèt mwen ak Dr Chiesa alantou pyès sa a menm. Epi tou sa, ki jan yo ka sipòte pwofesè pandan enstriksyon alfabetizasyon nan sal klas yo. Nou menm tou nou gen reyinyon ak antrenè yo alfabetizasyon sou byen yon baz regilye. Chak mwa, yo gen fòmasyon ak Hill pou alfabetizasyon pou yo pral sou obsèvasyon gide yo pou yo tou ap aprann grenn je ak ap grandi konpetans yo kòm antrenè alfabetizasyon nan distri nou an. Nou gen kèk pwofesè ki te bèl epi yo te volontè nan travay dirèkteman ak Hill pou alfabetizasyon pandan moun ki nan sesyon antrenè moun, ki ap pase yon fwa chak mwa nan chak lekòl elemantè sèl. Idantifye pwofesè nan chak bilding nan chak klas ki pral jwenn antrenè a dirèk nan Hill, ke antrenè alfabetizasyon nou yo ap tou ap gen yo obsève, grandi seri konpetans yo, epi yo dwe kapab tou modèl ki pou lòt pwofesè yo. Yo patisipe nan dirèk ko-planifikasyon ak modèl ak edikatè, jan yo te mansyone deja, ak travay ak Dr Chiesa ak mwen nan kondwi plan alfabetizasyon nou an pou ane an. Lè sa a, mwen te deja kalite make yon anpil nan prensip yo. Moso a sèlman ki pa te diskite se yo ke yo te dedye tan planifikasyon komen ak anplwaye yo nan tou deplase travay sa a nan bilding yo ki baze sou bilding espesifik ak bezwen nivo klas yo. Lè sa a, moso ki sot pase a se gen divès fason ke nou eseye, nou toujou ap chache amelyore, men ke nou eseye kominike avèk moun kap bay swen. Se konsa, kòm mansyone deja, antrenè yo alfabetizasyon yo pral fè yon Dibls 8 BECA ankò nan de fason diferan. Dr Chiesa ak mwen, jan nou te fè ane pase a, pral voye soti lèt la tès depistaj globalman semèn sa a. Sa jis eksplike paran yo, ankò, sou evalyasyon an dibls e ke sa ki règleman yo se alantou tès depistaj la alfabetizasyon byen bonè pou chak Depatman Edikasyon ak alfabetizasyon mas, e ke yo pral tande pale de nou si pitit yo te afebli pou nan risk. Nou menm tou nou voye lakay kat la NWEA Rapò Kwasans, nou fè sa nan kat la premye rapò pou ke pwofesè yo, gen nan ki opòtinite pou konvèsasyon pou ke edikatè yo kapab eksplike moun kap bay swen an ki jan sa yo yo te itilize yo sible bezwen espesifik elèv yo. Paske menm jan ak yon rapèl, Tout done sa a se reyèlman pou edikatè yo satisfè bezwen elèv yo, ak pou lekòl ki baze sou ak distri administratè lajè yo sipòte pwofesè yo, pou yo ka satisfè bezwen yo elèv yo. Nou menm tou nou gen opòtinite yo konferans kat rapò. Lè sa a, Depatman Lekti Elemantè a bay twa a kat evènman fanmi pou elèv yo ak moun kap bay swen yo nan elèv sa yo ki resevwa sèvis lekti. Moun sa yo ki nan pwosesis la pou yo te kreye kounye a. Genyen anjeneral twa a kat yon ane. Lè sa a, Dr Chiesa ak mwen yo tou nan pwosesis la nan finalize. Nou pral gen yon aswè moun kap bay swen ki kalite Montre pwogram entè-lekti a nan aksyon pou moun kap bay swen. Sa pral nenpòt moman sa a tonbe. Nou ap eseye yo dwe trè anbisye jis pou nou ka mete sèn nan pou sa. Epi nou akeyi nenpòt kesyon oswa sijesyon ke ou ka genyen. Mèsi.
[Jenny Graham]: Manm Graham, Lè sa a, manm Reinfeld. Hi. Te gen kèk ladann sou medya sosyal nan semèn ki sot pase a oswa konsa sou si wi ou non distri a bay rezilta dibls. Ak konsansis la an jeneral nan paran yo te ou te mande pou rezilta sa yo. Men, li pa son tankou sa ki baze sou sa ou jis di. Se konsa, mwen jis ap eseye konprann byen klè, tankou, ki moun ki vin rezilta? Èske tout moun jwenn rezilta? Men, si se pa, poukisa pa?
[Suzanne Galusi]: Se konsa, lè nou woule sa a soti ane pase a, nou te swiv direktiv yo pou alfabetizasyon mas. Se konsa, jan nou prezante ane pase a, Dibls se apwouve nan Depatman Edikasyon an, tcheke tout bwat yo, ki se poukisa nou te navige nan direksyon pou sa. Se konsa, rekòmandasyon yo se pou klas youn nan senk, ou itilize referans nan premye ane ak ke ou ap enfòme paran yo ke elèv yo te nan risk. Ak paran jadendanfan yo enfòme nan mitan an nan ane referans.
[Jenny Graham]: Se konsa, sa sa vle di yo dwe nan risk? Tankou, èske gen tankou yon papòt? Epi èske gen yon rezon ki fè nou pa ta Jis bay tout moun rezilta yo. Paske fondamantalman sa k ap pase sou medya sosyal se sòt de yon pouse yo ale tout moun kòm moun ki bay direktè lekòl la pou mande rezilta yo. E ki sanble tankou li pral byen lwen pi konplike pase si nou jis te bay paran yo rezilta yo ke nou genyen.
[Suzanne Galusi]: Mwen panse ke lè nou, mwen panse mwen konprann ke moso nan li. Se konsa, yon pati nan li se, mwen panse ke nou ka gen konvèsasyon sa a ke mwen panse ke sa a amann. Fason ke nou genyen, premye mwen pral reponn premye kesyon ou an. Mwen tap eseye sonje premye kesyon ou an. Se konsa, premye kesyon an te sou, se konsa pou chak nivo klas, gen yon papòt. Se konsa, pou K ak yon sèl, nou ap itilize sa ki rele nimewo a konpoze, ki se kalite tankou yon rezime nan tout subtests yo. Se konsa, pou elèv ki te afebli, li ta ka vle di plizyè rezon. Ak anpil fwa li jis, kèk nan li se preparasyon pou, men yo, li la pou elèv ki ap fè anba a nivo klas la. Se konsa, pou elèv ki nan klas de jiska senk, nou itilize yon mezi dominant paske nou gen kat la NWEA. Se konsa, nou pa ap itilize eleman nan konpreyansyon nan pwogram nan dibls. Se konsa, li la, Elèv yo afebli, sof si ou te vle ajoute sou yo, elèv yo afebli pou yo te anba a nivo klas nan konpetans nan lekti a risk.
[Jenny Graham]: Pou de a senk?
[Suzanne Galusi]: Pou tout moun. Oke. Atravè K jiska senk. Se jis ki nivo orè depann sou klas la.
[Jenny Graham]: Te resevwa li, te resevwa li. Ak sou tablo sa a kote nou gen nan pake nou an Si lekòl yo se Tit Youn, konbyen elèv total ki genyen, konbyen pwofesè lekti gen nan klas yo ki pwofesè yo lekti yo sèvis. Èske gen yon fason pou ajoute nan tablo sa a, tankou kantite elèv ki nan risk? Paske si ou jis gade nan nimewo yo, gen nan yon distribisyon gwo nan ki kantite sipò k ap pase nan bilding yo. Men, si sa a, se reyèlman parfe aliyen ak tankou kantite elèv ki bezwen sipò, ak Lè sa a, gen nan tankou menm soti chajman, ki fè kèk sans. Men, si ou jis gade estrikteman nan tankou popilasyon total li difisil a konprann tankou yo nou ap fè yo gen ase pwofesè lekti nan distri nou yo ak yo yo deplwaye nan kote ki dwat?
[Suzanne Galusi]: Se konsa, mwen ta mwen ta di Wi. Se konsa, nou toujou ap chèche nan bezwen, ki se poukisa nou te ajoute yon lòt moun nan lekòl la McGlynn ki baze sou nivo a nan bezwen, espesyalman nan done ane pase a, um, alantou popilasyon EL nou yo ak jis ki jan ki popilasyon te deplase nan lekòl la. Um, men mwen vle tou, nou ka absoliman fè ou jwenn nimewo sa yo. Mwen jis tou vle fè nòt ke fason ke sèvis yo lekti yo tou estriktire se yon apwòch nivo. Se konsa, li se, nou ka ba ou elèv yo ki te idantifye, men pwofesè yo lekti yo sèvis, mwen pral kraze li desann pou ke ou ka wè ke gen kèk elèv ki ap resevwa sèvis lekti ki jis ap resevwa sèvis lekti. Lè sa a, gen kèk elèv ki diman idantifye. Se konsa, yo ap El epi yo ap tou edikasyon espesyal. Se konsa, nou te ka toujou itilize plis sipò, men mwen pral di ke, espesyalman pou ane fiskal 25, Mwen fin itilize chak pyès lajan mwen te kapab sou lekti pwofesè yo.
[Jenny Graham]: Yeah, e mwen panse mwen panse ke pann ta itil epi li ta itil ane pwochèn. Pou nou, tankou, oswa, epi mwen pa menm asire w ke sa a se dwa a, tankou, egzak tan nan ane yo gade nan sa. Mwen pa konnen. Petèt, petèt li nan tankou yon gade tounen pou ane pase. Mwen pa fin sèten. Men, tankou, kèlkeswa sa bagay la se ke nou peyi sou se tankou, sa a se lè nou pral gade nan sa a. Ki sa ou ta depreferans wè sou tan tankou kourikoulòm sa a pran kenbe, dwa, ak échéance nan distri a. Men, si nou yo te gen siksè nan efò nou yo kenbe, fè plis, Sòt nan enstriksyon holistic nan Nivo Youn, ta dwe gen mwens elèv sou tan ki bezwen sèvis sa yo. Epi li ta ideyal pou kapab wè sa nan tablo sa a yon jan kanmenm. Se konsa, tankou ane pase a nou te gen yon santèn elèv ki nan risk. Ane sa a nou gen 90. Tankou, se konsa paske, e mwen konnen li vin tankou trè sovaj ak konplike lè w ap pale sou tout klas yo ak tout bagay sa yo, men gen nan, mwen santi mwen tankou youn nan bagay sa yo nou pa fè sa byen ke yon distri se, Bay moun yon fason kout pou di, èske nou fè pwogrè? Se konsa, mwen konnen ke nou te pale anpil sou k ap deplase bezwen nan kote bezwen an se. Se konsa, mwen fè yon sipozisyon ke se poutèt sa nimewo sa yo gade konsa etranj. Tankou si ou reyèlman kalkile matematik la, li entwitif fè sans pou mwen ki baze sou sa mwen konnen sou chak nan bilding lekòl sa yo. Men, mwen vle done yo aktyèlman jis fè ki klè pou tout moun ki jis pa ka melodi nan reyinyon sa yo chak Ou konnen, pou kat oswa senk èdtan chak lòt Lendi swa konsa, se konsa mwen panse ke gen nan tankou yon koup la bagay sa yo soti nan tankou yon pèspektiv istorik ak done ki ta ka itil yo wè. Kòm nou panse osijè de tankou travay sa a epi yo nou fè pwogrè.
[Chiesa]: Se konsa, mwen jis vle ajoute, nou te gen yon lòt ranje nan tab sa a, ki te egzakteman sa elèv yo te sèvi aktyèlman. Se konsa, li komik ki, ak Lè sa a, nou te pran, nou te debarase m de li paske kounye a nou te toujou debat ak done yo ak pa t 'santi tankou ki nimewo te nimewo a vre byen ankò, men absoliman nou ka jwenn ki nimewo. An reyalite, jodi a nou te jis gade nan Ou konnen, rezilta yo. Ak aktyèlman, nou te kwa konpare tankou de nan klas yo nan youn nan lekòl yo gade ak wè, te ke pral desann? Yeah, ki kote yo te tandans yo? Se konsa, nou ka absoliman jwenn nimewo a. Mwen pa panse li byen pare ankò, men yo pral nan semèn kap vini an oswa konsa. Se konsa, li te la.
[Jenny Graham]: Lè sa a, nou konnen, byen, mwen panse ke sa a, se yon bon, sa a, se yon bon kesyon, ki se tankou, lè se tan an dwa gen kèk nan konvèsasyon sa yo? Sa a petèt se twò bonè. Si ou vle gade nan sa k ap pase, tankou depi nan konmansman an nan ane a nan fen ane a, si ou pa gen ankò done yo. Bagay nan lòt ki nan enteresan, nou te gade nan modèl siviv kòwòt pou rezon enskripsyon MSBA, epi li te fasil wè yon kòwòt deplase nan ranje yo, dwa? Se konsa, ou te kapab wè nan ane sa a, te gen 100 jadendanfan, ak ane pwochèn te gen 99 Premye ane. Lè sa a, ane a apre sa, te gen 102 dezyèm ane. Se konsa, ou te kapab sòt de wè ki pwogresyon. Apre sa, mwen santi mwen tankou sa se tankou yon View done reyèlman konplike. Mwen pa konnen si zouti yo ke w ap itilize ka bay yon bagay tankou sa, men pou kapab wè yon kòwòt amelyore sou tan, mwen panse ke ta aktyèlman rakonte istwa a ki tankou sa a tout travay, dwa? Se konsa, nou te gen X kantite timoun nan jadendanfan. Nou te gen mwens timoun nan premye ane. Nou te gen mwens timoun nan dezyèm klas. Ak pa twazyèm ane, Nou te gen menm mwens. Se konsa, sa a, mwen panse ke sa mwen ta vle wè nan sa a. Men, si sa vle di ke sa a se pa bon moman nan ane a yo ka resevwa prezantasyon sa a, li la tou pa objektif pèsonèl mwen fè ou vini nan kòm anpil reyinyon komite lekòl ke posib yo pale sou alfabetizasyon. Se konsa, si gen yon pi bon moman nan ane a pou ou vini kote tankou yon pi bon istwa ki disponib, tankou mwen menm mwen tout zòrèy pou sa paske gwoup sa a, sa a, Reyinyon pa gen okenn mank de sijè. Se konsa, nou jis vle fè bon pou sèvi ak tan ou ak done yo ki nan disponib.
[Suzanne Galusi]: Jis nan repete sa ki Dr Keyes te di, nou literalman te gen konvèsasyon sa yo kontinyèl. Apre sa, mwen panse ki kote ane pase a te premye ane a pou dibls, epi li te tou premye ane a pou syans nan lekti fòmasyon pou pwofesè yo, ki ki vrèman se yon gwo priyorite pou nou jis kenbe pouse sa. Chak pwofesè sèl bezwen gen syans sa a nan fòmasyon lekti. Epi sa a, se pa yon feat fasil. Se konsa, mwen panse ke nan patenarya ak jis kontinye gen sa, paske yo nan lòd yo amelyore, jan ou konsa bèl te di, ki niveau yon enstriksyon, nou dwe asire w ke tout pwofesè yo gen syans nan lekti fòmasyon. Apre sa, mwen panse ke paske sa a se dezyèm ane a nan move lespri yo, nou ap kòmanse gen sa yo konvèsasyon alantou, paske nou menm nou wè bezwen an nan tout salklas yo ak pwofesè yo ki pral bezwen kèk sipò adisyonèl. Paske nan kote nimewo yo ap tonbe. Se konsa, mwen panse pou nou yo dwe, ak paske kle a reyèl pou jadendanfan se pa nan mitan an nan ane a, mwen panse ke pou nou yo dwe gade nan sa yo senk sik nan done yo, men petèt vini nan fen ane a ta dwe gwo. Oke, mèsi. Yeah, di ou mèsi. Mèsi.
[Erika Reinfeld]: Manm reinfeld? Wi, mwen te jis mande ki opòtinite gen pou pwofesè yo bay fidbak oswa pataje Kouman byen li ap travay pou yo. Mwen reyalize gen nan toujou yon anpil nan fòmasyon ale sou, men ki evalyasyon fòmatè nan, se kourikoulòm sa a k ap travay pou nou ak pou moun ki ap fournir li? Mwen ka wè yon anpil nan reyinyon sa yo ap vini, nou ap chèche nan done yo elèv yo ak nou ap reyèlman konsantre sou elèv yo, ki se absoliman enpòtan, men mwen, kote vwa a pwofesè ak eksperyans yo, se sa k ap pase nan sesyon yo PD? Èske sa k ap pase nan reyinyon yo chak semèn?
[Chiesa]: Mwen panse a, mwen ka pale? Oh yeah, ale pi devan. DLLT a reyèlman tou, gen nan plizyè opòtinite pou pwofesè yo eksprime tèt yo, epi nou vle sa. Men, mwen pral di ke moun ki ka rantre nan ekip la DLLT, oswa si yo pa ka rantre nan men Lè sa a, yon reprezantan ap rive soti nan kòlèg yo, Sa se kote nou ap fè yon anpil nan gade nan pwogram nan, espesyalman ane pase a lè nou te mete ann aplikasyon ak wè, oke, ekri a se pa, ou konnen, nou bezwen travay yon ti jan plis sou kloure sekans nou desann. Se konsa, mwen santi mwen tankou DLLT a te trè pwodiktif nan fè sa. Li ofri yon espas ki an sekirite yo pataje enkyetid ak pataje, ou konnen, pozitif ak negatif, ou konnen, moso diferan. Mwen santi mwen, yo dwe jis, ke pwofesè yo yo se pwobableman, Toujou dijere pwogram lan paske li trè konplè. Nou tout toujou ap aprann. Epi se poutèt sa nou bezwen gen ekip sa a DLLT kontinye. Nou aktyèlman pral gen plis nan-moun ak ekip la tou, ki mwen pa panse mwen mansyone, pou nou ka jwenn kèk nan bagay sa yo fè. Yon lòt egzanp se, ou konnen, yon sèl bagay ki ekip la DLLT te fè li te gade pwogram nan epi li te vini ak kèk evalyasyon komen. E nou te vini ak, ou konnen, ki sa ki yon evalyasyon ke nou konnen nan pwogram lan ke tout klas dezyèm yo pral pran? E nou trè klèman di, sa a se yon bagay ke nou pral sèk tounen nan. Èske li te travay? Èske sa te enfòmatif? Epi sa a, se kote ekip DLLT sa a pral trè pwodiktif.
[Erika Reinfeld]: Ak patisipasyon sou DLT a se baz volontè? Wi. Epi nou pa vire okenn moun ale. Men, pa gen okenn salèr?
[Chiesa]: Pa gen yon alokasyon sou yon sèl sa a. Men, mwen santi mwen tankou enèji a ak volonte a patisipe nan li se byen wo, paske nou ap pran kèk desizyon reyèl. an kolaborasyon, ki se sa mwen vle. Mwen renmen tande sa. Oh, bon.
[Suzanne Galusi]: Ak nan pwen sa a, bagay la sèlman ke mwen ta mete aksan sou se, mwen se konsa kontan ou mansyone ke travay, paske ki travay yo bati sijè ki abòde nou yo ak sekans, ritm nou an, evalyasyon nou an, li te kle pou manm yo ekip DLL. Sepandan, nou menm tou nou te voye plizyè sondaj pandan tout ane a pou nou te resevwa tout pèspektiv pwofesè yo. Li te pote moute kòm yon pati nan tan planifikasyon komen tou gen sa yo diskisyon nan gwoup sa yo ki pi piti. Ak manm yo DLLT nan chak lekòl yo te gen kèk nan sa yo konvèsasyon nan bilding lan pou ke lè nou te pran desizyon sa yo, nou te eseye jwenn kòm anpil reprezantasyon kwa ak vwa ke posib. E nou pral toujou bezwen fè sa ane sa a jan nou deplase, paske li se masiv ak akablan yo.
[Chiesa]: Ak jis rele soti nan antrenè alfabetizasyon nou yo kòm byen, ou konnen, yo ap travay sou tè a chak jou ak pwofesè yo. Se konsa, yo ap kapab, Nou ap pale ak pwofesè yo, evidamman, nan kou, kòm byen, men yo ap reyèlman kapab ban nou ki eksperyans ap viv ak ki fidbak, tou. Gran, mèsi. Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi anpil. Mèsi. 8.48 p.m., Rapòte nimewo kat sou Metro Lekòl Piblik To Card, Dr Pyè Cushing, Asistan Sipèentandan anrichisman, inovasyon, ak operasyon yo.
[Peter Cushing]: Bonswa ankò, tout moun. Byen vit, sa a se yon pati nan kat la pousantaj. Kòm nou te rete akò negosyasyon kolektif, nou bezwen ogmante pousantaj yo ke nou chaje lokatè nou yo. Apre li fin pale ak Mesye Gerald McHugh pandan ete a, li te fè kalkil. $ 70 ta dwe ase yo kouvri depans nou yo ki baze sou sa a. Mwen konprann tou ke gen lòt pati nan kat la pousantaj ki te toujou louvri soti nan prentan ki sot pase a. Men, mwen pa isit la diskite sou moun ki nan pwen sa a, jis yon sèl aspè sa a.
[Paul Ruseau]: Mouvman pou apwouve kat pousantaj la.
[Breanna Lungo-Koehn]: Dezyèm. Mouvman pou apwouve. Mèsi, Dr. Cushing. Mouvman pou apwouve pa manm Ruseau, ki apiye pa manm Graham. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Kat pousantaj la apwouve. Rekòmandasyon pou apwouve konstriksyon aparèy chofaj dlo cho nan $ 267,000. Ankò, Dr. Peter Cushing.
[Peter Cushing]: Sa gen ladan yon enprevi 10%. Mèsi a administrasyon an ak chèf estaf la, Nina Nazarian, pou mete sa a sou pou komite a nan tout semèn pase a pou Fon an Estabilizasyon Kapital ki te etabli pa lavil la, mwen kwè 30 jen dènye oswa kèk. Se konsa, sa a pral kouvri pa ki fon estabilizasyon. Mwen te ba ou de nan quotes yo ke nou genyen. Nou ap fè pi byen nou yo egzaminen yon twazyèm quote. Sepandan, sa a se yon tan trè sansib Pwojè, ak pri a vasman depase sa ki atant inisyal nou yo te ak sa mwen prezante sou.
[Paul Ruseau]: Mouvman pou apwouve.
[Breanna Lungo-Koehn]: Se mwen menm ki manm Ruseau, seconded pa manm Reinfeld. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mèsi pou travay la.
[Jenny Graham]: Majistra?
[Breanna Lungo-Koehn]: Dr Cushing.
[Jenny Graham]: Èske mwen ka jis di di ou mèsi konsèy la pou deplase byen vit sou sa a mande. Li vrèman enpòtan ke lekòl yo gen dlo cho. Mwen panse ke ale san yo pa di, men tou, lè ou bezwen depanse $ 267,000, tankou ou bezwen koperasyon nan konsèy la ak fon an estabilizasyon fè sa. Se konsa, mwen jis te vle di di ou mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi pou konsèy la ak di ou mèsi Dr Cushing ak chèf nan anplwaye Nazarian ki te travay yo ka resevwa sa a sou ajanda a pi vit ke posib. Mèsi. Pa gen okenn prezantasyon nan biznis la piblik oswa kontinye. Nou gen nouvo biznis ofri nan manm Rousseau, premye lekti nan politik, GBED, tabak itilize sou pwopriyete lekòl la pa manm pèsonèl la entèdi. Sèvi ak nenpòt ki pwodwi tabak, ki gen ladan men pa limite a sigarèt, siga, siga ti kras, moulen tabak, tabak tiyo, ak mourrir, ak sigarèt elektrik, siga elektwonik, tiyo elektwonik, oswa lòt pwojè ki sanble ki konte sou vaporizasyon oswa aerosolization nan bilding lekòl la, enstalasyon lekòl la, sou teren lekòl la, oswa otobis lekòl la, oswa nan evènman lekòl-la patwone pa nenpòt ki moun, ki gen ladan pèsonèl lekòl la, se entèdi nan tout tan. Manm pèsonèl ki vyole règleman sa a pral refere yo bay sipèvizè imedya yo. Mouvman pou apwobasyon pa?
[Erika Reinfeld]: Mwen ta renmen amande sa a menm jan an mwen amande semèn pase a yo enkli valiz nikotin ak ki pa, nou gen fraz la nan semèn pase a. Minit yo enkli valiz nikotin ak esklizyon eta nan pwodwi preskripsyon nikotin, tankou plak preskri nan fen depandans nikotin ak dejwe.
[Breanna Lungo-Koehn]: Pou ajoute valiz nikotin ak eskli plak. Mouvman pou apwobasyon pa manm Reinfeld jan li amande, seconded pa? Dezyèm. Manm Graham, tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Papye pase.
[Jenny Graham]: Mouvman pou renonse dezyèm lekti a. Dezyèm.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mouvman pou renonse dezyèm lekti a pa manm Graham, ki apiye pa manm Reinfeld. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Dezyèm lekti anile. Nimewo 2024-37 ofri nan manm Graham dwe li rezoud ke administrasyon an pral bay yon an pwofondè anvan ak apre aktyalizasyon lekòl ki gen ladan repons a kesyon an poze nan reyinyon 3-7-2024 nou an. Demann lan ta dwe gen ladan yo Nimewo yon sèl, aktyèl lis tann pou ane lekòl sa a pa bati an konparezon nan twa ane anvan yo nan yon pwen konparab nan tan. De, enfòmasyon enskripsyon nan pwogram deyò yo ak yon rezime nan ofrann yo Deputy ap sipòte atravè transpò oswa lòt aktivite. Twa, pou chak lis datant, pousan nan elèv yo sou lis datant nou an ki enskri yon lòt kote kont antyèman unenrolled. Kat, deskripsyon efò yo kouri dèyè Kreye pwogramasyon nan lekòl mwayen Andrews ak oswa avèk rekreyasyon Medford. Senk, rezime lòt inisyativ pou elaji pwogram nan tout vil la ak oswa nan Deputy.
[Jenny Graham]: Manm Graham. Mèsi. Nou te gen yon reyinyon tounen nan mwa mas kote nou diskite yon seri antye nan kesyon ak kesyon sa yo pa janm byen te vin tounen alantou nou Se konsa, mwen jis vle asire w ke yo fè ak mwen tou Ta renmen yo dwe klè sou kèk nan kesyon sa yo ak ki kote nou yo kont kote nou te te paske mwen te gen yon nimewo nan paran yo nan semèn ki sot pase yo di m 'nou te fè pa gen okenn pwogrè. Mwen pa aktyèlman panse ke se vre, men mwen kwè ke se sa li sanble paske nou pa bay done nan yon fason ki pèmèt moun yo konprann ki sa pwogrè sanble. Se konsa, mwen ta renmen, mwen totalman ouvè a lè ant kounye a ak nan fen Desanm, ou bezwen pou kapab bay rapò sa a, ki se poukisa mwen pa t 'mete yon dat, yon dat mande sou li. Men, mwen panse li enpòtan pou nou gen konvèsasyon sa a. Li se yon pwoblèm k ap kontinye. Ak kèk nan kesyon sa yo yo se reyèlman ap eseye jwenn nan sa ki rezoud pwoblèm sa a sanble? Mwen panse Ki sanble diferan depann sou ki moun ou pale ak, men mwen panse ke sa a pral ede nou petèt gen yon konvèsasyon epi ede kominote a dwe yon pati nan konvèsasyon sa a tou. Wi, Dr Edward-Vincent.
[Marice Edouard-Vincent]: Manm Graham, kesyon klarifye mwen an konsidere nimewo twa konsènan waitlist la Èske kesyon sa a ki di si te gen elèv ki kounye a sou Medford Lekòl Piblik waitlist yo ak yo ap kounye a enskri nan YMCA la oswa RSK oswa Sigma, se li yo di, retire elèv sa yo nan lis la yo wè ki moun ki nan aktyèlman toujou rete sou?
[Jenny Graham]: Oke, sa mwen vle pou kapab wè se si gen nan 100 timoun sou waitlist la. Mwen pa konnen si gen nan 100, men si gen nan 100, yo se 99 nan yo enskri yon lòt kote nan vil la? Paske mwen panse ke kòm yon kominote, nou te toujou panse nan rezoud pwoblèm nan afterschool kòm yon bagay ki Medford lekòl piblik yo te fè sou pwòp li yo. Ak gras a anpil defans nan anpil paran yo, gen aktyèlman lòt pwogram kounye a. Yo te kreye lòt pwoblèm pou nou rezoud, ki se poukisa mwen vle konnen, ki sa ki gwosè a ak kontèks nan pwoblèm nan? Se konsa, mwen jis vle konnen, si gen nan 100 timoun yo, Èske yo tout enskri yon lòt kote? Èske yo mwatye enskri yon lòt kote? Apre sa, mwen konnen ke nou gen ke done paske nou otobis yo, dwa? Se konsa, mwen jis ap eseye konprann byen klè ki sa Li se ke nou yo ap eseye rezoud pou. Men, si sa nou ap eseye rezoud pou se transpò pou nou ka kontinye ankouraje lòt pwogram nan kominote nou an, tankou tout lòt moun gen pou tankou deseni ak deseni, kote nou ap jis sòt de kòmanse ki pwosesis, dwa? Sa a se yon solisyon diferan pase kontinye sòt de frape moute kont, se li 80 oswa 100 timoun nan yon bilding? E nou kontinye tande 100 se twòp, men nou kontinye di, men nou fè l 'nan yon sèl bilding. E nou tankou alantou ak alantou sèk la, ki se amann si sa nou pa te fè se dakò sou tankou sa ki pwoblèm yo ke nou ap eseye rezoud. Apre sa, mwen panse ke nou jis ap eseye fè li pi byen. Se konsa, mwen pa panse ke nou te trè vize nan solisyon tankou nou yo ak petèt sa a, se oke paske li vle di nou ap eseye tankou tout ki fason ke nou kapab. Mwen jis ta renmen nou yo dwe klè ak pou kapab wè done yo sou tan, ki mwen pa panse ke nou te reyèlman janm te kapab fè tout sa ki byen.
[Marice Edouard-Vincent]: Oke. Nou pral kapab travay sou sa. Oke.
[Jenny Graham]: Mwen kontan travay ak moun ki va, menm jan yo kreye rapò a, si gen nan èd mwen ka bay oswa mwen totalman kontan ede.
[Marice Edouard-Vincent]: Mèsi.
[Breanna Lungo-Koehn]: Mèsi. Mouvman pou apwobasyon pa Ruseau manm mwen an. Russo, seconded pa manm Reinfeld. Tout moun sa yo an favè? Aye. Tout moun sa yo te opoze? Mouvman pase. Ki pa gen okenn rapò yo mande, epi nou gen yon kondoleyans kèk. Manm Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Jean Bando, manman-an-lwa nan ansyen Medford High School ti gason Hockey antrenè Mark Bates. Manm Komite Lekòl Medford la eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Linda Small, madanm renmen anpil nan ansyen lekòl segondè Medford teknik segondè Pwofesè HVAC, Robert Small. Manm Komite Lekòl Medford la te eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi Pasquale Patrick Melchioda, ansyen Direktè Fine Arts pou Lekòl Piblik Medford. Ak manm yo nan komite lekòl la Medford eksprime kondoleyans sensè yo nan fanmi an nan Rory Douglas-Klein, ki moun ki te yon anplwaye lekòl piblik Medford pou 28 ane, manadjè kafeterya nan lekòl elemantè Mississippi, ak sè Charlene Douglas, ansyen pwofesè nan lekòl mwayen Andrews ak prezidan MTA. Si nou tout ka monte pou yon moman nan silans. Mèsi. Pwochen reyinyon regilye nou an se 21 oktòb, 2024, isit la nan Alden Memorial Chambers yo, Medford City Hall, nan adisyon a Zoom. Èske gen yon mosyon pou ajoune? pa manm Bramley, seconded pa manm Graham. Tout moun sa yo an favè? Tout moun sa yo te opoze? Reyinyon se