[McLaughlin]: Ao deixarmos as pessoas saber quem está indo, não tenho certeza de que votamos nisso, mas talvez meus colegas possam me lembrar se isso é outro.
[Graham]: Membro Graham, teremos que votar em algum momento para identificar quem é o nosso delegado para a Assembléia do Delegado e um backup. E estou planejando comparecer também, mas não estava planejando tentar ser um delegado, então. Então, acho que só precisamos descobrir quem está interessado em ir e, em seguida, podemos descobrir como garantir que tenhamos um delegado.
[Lungo-Koehn]: Entendi. Parece bom. Mark, membro RUSEau presente. Membro Ruseau, estamos apenas no bem da ordem. Estamos falando da conferência MASC, 8, 9 e 10 de novembro. E acho que em uma reunião futura, votaremos em quem será nosso delegado. Mas até então, deixe o superintendente saber se você planeja ir à conferência, eu acho. Algum outro bem das ordens? Membro McLaughlin?
[McLaughlin]: Eu só queria trazer à tona, e sei que temos um prazo, acho que é de dezembro, mas eu só queria lembrar as pessoas que votamos no final da última sessão em metas e apenas sendo capazes de relatar nosso metas. Então, quero ter certeza de que estamos pensando nisso este mês enquanto nos preparamos para reportar. Eu acho que é em dezembro. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, membro McLaughlin. Ouvindo e não vendo outro bem dos pedidos, continuarei para o número três, a agenda de consentimento, as contas e as folhas de pagamento e nossa reunião regular do comitê escolar a partir de 12 de junho de 2023. Existe uma moção no chão para aprovação?
[McLaughlin]: Movimento para aprovar.
[Lungo-Koehn]: Pelo membro McLaughlin, apoiado pelo membro Hays. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? A agenda de consentimento é aprovada. Temos relatos de subcomitês, regras, política, reunião do subcomitê, atas, de 19 de julho de 2023. E então também temos, se eu lhe dar um segundo, temos regras e subcomitê de políticas, atas a partir de 14 de agosto de 2023.
[Ruseau]: Membro Ruseau. Obrigado. Na verdade, essas não são reuniões de subcomissões. Na verdade, eram reuniões especiais e acabam de ser arquivadas na agenda. E Eu apoiaria para colocá -los na próxima reunião, porque há edições substanciais que eu acho que deveriam ser feitas.
[Lungo-Koehn]: Motion to Table pelo membro Rousseau, apoiado pelo membro McLaughlin. Todos aqueles a favor? Sim. Todos aqueles que se opunham? Relatórios de subcomitês foram apresentados à nossa próxima reunião. Número cinco, temos nosso relatório de nosso superintendente. Atualização e comentários do superintendente. Dra. Marice Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Boa noite, todos. É maravilhoso estar de volta. Então, antes de começar minha atualização, convido todos vocês a se juntarem a mim em um momento de reflexão no 22º aniversário dos ataques terroristas de 11 de setembro de 2001. É um dia muito triste para muitos americanos, especialmente aqueles de nós com laços com Massachusetts, Nova York, e Washington, DC. O aniversário do 9-1-1 é um lembrete para todos nós de que as coisas podem mudar inesperadamente em um momento. Precisamos lembrar que mais de 3.000 indivíduos que morreram uma morte prematura, a morte prematura e sem sentido nas mãos do terrorismo. Que todas as suas almas descansem em paz e que seus entes queridos encontrem consolo e conforto em suas memórias. Além disso, queremos homenagear todos os nossos bombeiros, polícia, EMS e outros socorristas que encontram perigo quando a maioria de nós fugiria dele. Não há melhor momento para agradecer aos nossos socorristas do que hoje.
[Announcer]: Antes de mudar as engrenagens para discutir nosso retorno à escola,
[Edouard-Vincent]: Convido todos a refletir sobre um poema que um dos meus colegas superintendente compartilhou comigo e com todos os superintendentes em Massachusetts nesta manhã. É chamado de poder de um de Cheryl Sawyer. Como fuligem, sujeira e chuva de cinzas, nos tornamos uma cor. Enquanto nos carregávamos pelas escadas do prédio em chamas, nos tornamos uma classe. Enquanto acendemos velas de espera e esperança, nos tornamos uma geração. Quando caímos de joelhos em oração por força, nos tornamos uma fé. Enquanto os bombeiros e policiais lutaram para o inferno, nos tornamos um gênero. Enquanto sussuríamos ou gritamos palavras de encorajamento, falamos um idioma. Como demos nosso sangue em filas de um quilômetro de comprimento, nos tornamos um corpo. Enquanto lamentamos a grande perda, nos tornamos uma família. Enquanto choramos lágrimas de tristeza e perda, nos tornamos uma alma. Enquanto recontamos com orgulho do sacrifício de heróis, nos tornamos um povo. Somos uma cor, uma classe, uma geração, um gênero, uma fé, um idioma, um corpo, uma família, uma alma, um povo. Nós somos o poder de um. Estamos unidos.
[Announcer]: Nós somos a América.
[Edouard-Vincent]: Para honrar a memória de todos os perdidos, peço respeitosamente que todos nos levantemos por um momento de silêncio para lembrar aqueles que morreram naquele dia sombrio.
[Announcer]: Obrigado. Agradeço de novo.
[Edouard-Vincent]: Vou mudar de marcha porque gostaria de levar algum tempo para conversar sobre a abertura da nossa escola e voltar à escola. Portanto, embora professores e alunos tenham denunciado as escolas públicas de Medford na semana de 28 de agosto, administradores e novos professores e funcionários retornaram na semana anterior. A administração central ficou feliz em receber de volta nossos administradores juntos. Estamos tão empolgados e felizes em receber mais de 50 novos funcionários na comunidade de escolas públicas de Medford neste ano letivo. Na quarta -feira, 23 de agosto, o Dr. Bernadette Riccardelli organizou um tour por Medford para nossos novos professores e funcionários. O passeio incluiu paradas na Universidade Tufts, a Biblioteca Pública de Medford e a prefeitura de Medford. Esse passeio não teria sido possível sem as seguintes pessoas que eu gostaria de agradecer pelo nome. Rocco Dirico, Maggie Carril e Lorena Denise Liza, da equipe do governo da Universidade Tufts e da Comunidade. Nicole Perrault, nossa bibliotecária e chefe de serviços juvenis das escolas públicas de Medford. A prefeita Breanna Lungo-Koehn e a vice-presidente do comitê escolar, Jenny Graham. Agradecimentos especiais ao transporte de Joseph pelo ônibus do treinador e Lisa Evangelister, ex -oficial de informações públicas das Escolas Públicas de Medford, que ajudou a organizar a turnê. Somos muito gratos por nossas parcerias com os membros da nossa comunidade. Então, obrigado a todos por esse apoio durante a semana de lançamento. Mais tarde na reunião, reconhecerei muitos de nossos novos administradores, diretores e funcionários que podem se juntar a nós esta noite. Eu também quero ter um momento para falar sobre o calor. Na semana passada, nos jogou uma bola curva inesperada com temperaturas incomumente quentes para a Nova Inglaterra. O calor nos mostrou que ainda existem vários bolsões de desafios de HVAC que ressurgiram em todo o distrito. Nossas equipes de manutenção e instalações têm trabalhado incansavelmente para manter nossos sistemas online. E o Dr. Cushing discutirá esses itens com mais detalhes mais tarde nesta noite. Mas, apesar do calor, nossos professores, funcionários e alunos tornaram o início do ano letivo um ótimo para nossos alunos, especialmente. E somos muito gratos a todos os nossos alunos e a todos os educadores por fazê -lo funcionar, apesar do calor. Eu também tenho boas notícias para compartilhar sobre atletismo. Ficamos emocionados ao iniciar nossa temporada atlética de outono com uma grande vitória do Mustang. Este jogo ocorreu em casa no Hormel Stadium. Na semana passada, foi o nosso primeiro jogo de futebol. E sim, nós vencemos. Nós carimbamos a vitória, como eu disse, brincando em nosso mascote do Mustang. 19 a sete, jogamos contra o Brookline. Eu quero ter um momento para agradecer à nossa maravilhosa banda que tocou maravilhosamente. Eles fizeram um ótimo trabalho. Nossa guarda de cores com suas bandeiras e dança e todos os movimentos que eles tiveram que fazer, nossas líderes de torcida que aplaudiram seus corações. E quero agradecer a todos os seus treinadores, toda a sua participação, mesmo que nem sempre pensemos neles como esportes, todos eles são atletas e parte de atividades extracurriculares com as escolas. Estudantes de Medford, Stevens Exeter, foi nomeado até o jogador da semana de Boston Globes. Então isso é outra notícia emocionante para nossos Mustangs. Outras vitórias antigas do Mustang incluem duas quatro a zero gritos contra o Chelsea. pelo time de futebol do time do colégio feminino e pelo time de futebol da JV Boys. Então, parabéns a todas as equipes atléticas que realmente trouxeram a vitória. Na semana passada, em reconhecimento a uma conquista acadêmica extraordinária O time de futebol feminino do Mustang do ano passado foi um dos 317 times de futebol nos Estados Unidos a ganhar o reconhecimento especial. Os treinadores de futebol unido. entregou à nossa equipe o prêmio acadêmico da equipe do ensino médio este mês para desempenho exemplar na sala de aula como equipe. Durante o ano letivo de 2223. É a primeira vez que me lembro de mencionar isso. Prêmio acadêmico atlético. Então, essencialmente, eles estão olhando para nossos atletas e nosso time de futebol feminino do Mustang no ano passado alcançou fortes resultados acadêmicos também. E eles foram reconhecidos junto com 317 outras equipes nos Estados Unidos. Então, sinto que é uma grande conquista e adoraria dar a todos os nossos atletas uma salva de aplausos. Obrigado. Refeições escolares. Espero, sim, e vejo Rhetta aqui. Eu só queria que você soubesse, Rhetta Smith, nós a apresentaremos em breve com nossos novos administradores a bordo, mas o serviço de alimentação, as crianças estão devorando os almoços. Eles estão muito felizes. É um menu definitivamente novo. Espero que você possa olhar para o menu online. Estamos muito felizes em ter nutrição saudável e os alunos estão felizes e estão comendo sua comida. O que é maravilhoso. Então, estamos realmente otimistas e estamos ansiosos para ouvir muito mais boas notícias em nosso departamento de alimentos. Também quero compartilhar com a comunidade que as Escolas Públicas de Medford adotaram um novo sistema de mensagens. Eu mencionei isso na comunicação da semana passada, mas migramos para o Blackboard Connect. E assim, quando migramos e enviamos a primeira mensagem no novo sistema, Inicialmente nos disseram que pareceria o mesmo, de modo que nosso entendimento era que seria perfeito. Você o receberia em sua caixa de entrada e apenas receberia uma nova mensagem. E foi rapidamente chamado a atenção que não estava dizendo nenhuma resposta à notificação. Então, para algumas pessoas, acabou entrando em suas caixas de spam. Então, uma vez que obtivemos essas informações, queríamos que todos soubessem que migramos para um novo sistema. E essa assinatura foi dita no passado nenhuma resposta no notification.com agora terá um endereço de e -mail normal. Então, novamente, migramos para a Blackboard Connect e este novo sistema de mensagens funcionará em colaboração com nosso site e outras plataformas. Então, eu só queria notificar o comitê e a comunidade disso.
[Sheila Burke]: Sim.
[Ruseau]: Sim, eu só queria. Recebi que acho que meu primeiro e -mail desse novo sistema de quadro -negro hoje do diretor da escola e foi como se tivéssemos entrado no século seguinte, ficou claro que estava formatado que era bonito. E eu sei que no passado todos vocês trabalharam em suas atualizações de sexta -feira e você tem sua atualização real É bem formatado, mas tivemos que enviá -lo e ele transformou -o em texto simples e parecia. Não é o que você queria, então fiquei extraordinariamente feliz hoje com a mensagem que recebi de que tenho certeza de que saí do quadro -negro, então quero agradecer a todos que fizeram esse trabalho porque. Sei que não é simples, mas faz uma grande diferença como pai quando o recebi, eu poderia ler tudo e. um curto período de tempo. E eu não me perdi e o texto sem fim, então foi fabuloso. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado por esse feedback. Esperamos que, enquanto continuamos trabalhando em nossas comunicações oficiais, todos verem a qualidade das comunicações Melhorando e a apresentação das comunicações realmente sendo lindamente apresentadas também. Então isso continuará a acontecer com as novas plataformas que temos, que agora conversam um com o outro. Então, obrigado por isso. A semana passada foi uma celebração do Dia da Independência Brasileira que ocorreu no sábado, e Medford o recebeu na Andrews Middle School, queremos agradecer a prefeito, ao escritório do prefeito, ao Conselho de Saúde e Marilia Barrosa e Samia Bennett por ajudarem a organizar o evento. E temos muita sorte de ter uma próspera comunidade americana brasileira aqui em nossa cidade. Então, espero que eles tenham tido um maravilhoso dia de independência no último sábado. Além disso, para a comunidade saber, temos várias noites de currículo chegando. Amanhã, 12 de setembro, haverá noites de currículo na Roberts Elementary School e na Missituk Elementary School. 13 de setembro na McGlynn Middle School, em 14 de setembro, na Livros Elementary School, na McGlynn Elementary, 19 de setembro, na Andrews Middle School e em 21 de setembro na Medford High School, e eles estão sendo realizados de seis às oito horas. E também temos em 19 de setembro. A classe da Sra. Michelli e a sala de aula da Sra. Capraro Gentuso, Sra. As salas de aula da CG na Brooks School. Eles realizarão suas casas abertas em 19 de setembro, das 5h30 às 18h30. Eu só quero que todos saibam que, na quarta -feira, 13 de setembro, é a nossa primeira reunião de kickoff para o CPAC do Conselho Consultivo dos Pais da Educação Especial de Medford, eles se reunirão pessoalmente na Medford High School às 18h. Além disso, nesta noite de sexta -feira, 15 de setembro até 17 de setembro, é a celebração de Rosh Hashaná, o Ano Novo Judaico. Por isso, desejamos que todos os nossos amigos judeus da comunidade um feliz ano novo, quando eles começam essa celebração na noite de sexta -feira. E as atualizações adicionais serão neste memorando de sexta -feira. Então, eu gostaria de fazer uma pausa lá e perguntar: há alguma dúvida com base no que compartilhei esta manhã, ou esta noite, devo dizer.
[Lungo-Koehn]: Obrigado, Dr. Edward Benson por ótimas atualizações. Eu acho que você disse de seis a oito para alguns dos Para as casas abertas, mas algumas podem ser 530, então eu só me certifico no site da escola.
[Edouard-Vincent]: Ok, definitivamente parece, como eu introduzi se os princípios estão aqui e ouviram o tempo incorreto, informe -nos. Obrigado.
[Lungo-Koehn]: E então, se eu puder, temos o dia da bandeira brasileira e as duas mulheres que você referenciou nossos conectores e ligações para a cidade que eles falam Resiliente e estão construindo confiança na comunidade e ajudando as famílias com as necessidades que possam ter, como saúde em massa ou, você sabe, encontrando qualquer tipo de serviço que a cidade ofereça ou que as agências externas oferecem. E eu mencionei isso especificamente não apenas para as pessoas assistindo, mas também para os diretores e diretores assistentes que estão na platéia, porque se você tem famílias que precisam de apoio, a cidade de Medford tem Pense que estamos até 10 conectores e ligações comunitárias, brasileiras, crioulo haitiano, português, há vários conectores diferentes que temos, por favor, apoie -se na cidade para algum apoio, se precisar. Obrigado. Membro McLaughlin.
[McLaughlin]: Sim, obrigado. Eu só queria em relação aos corretores culturais, as ligações comunitárias Eu acho que uma pergunta, um comentário. Uma é, acho que isso é fantástico e muito, muito necessário e ansioso para trabalhar com eles da perspectiva da escola também. Se uma família está precisando de ajuda ou sua assistência, podemos entender o processo?
[Lungo-Koehn]: Sim, eu não sei disso, a escola obviamente tem seus próprios apoios, mas através da cidade, temos nosso escritório de prevenção sob o Conselho de Saúde, para que você ligasse para você ligar para qualquer número e alcançá -los dessa maneira , ou temos nossas linhas de recursos multilíngues em que você pode falar qualquer idioma, deixe uma mensagem. E alguém retornará a ligação que fala esse idioma para fornecer assistência. Portanto, há muitas maneiras de, mas muitas pessoas sabem disso. E, obviamente, queremos que as pessoas precisam saber sobre isso. Então, estamos tentando empurrá -lo o máximo que pudermos. Então, qualquer ajuda, e eu conheço o superintendente é ótimo em fazer isso através de suas atualizações de sexta -feira, que ela líder em garantir que elas sejam traduzidas. E essa é uma maneira de conseguirmos fazer parceria para garantir que a palavra não seja apenas as ofertas da escola, mas também com a oferta da cidade como apoio. Para famílias, crianças, idosos, todos os itens acima.
[McLaughlin]: Obrigado. E apenas para acompanhar, vários deles também são conselheiros de aplicação certificados por MassHealth.
[Lungo-Koehn]: Múltiplos são e mais alguns. Eu acho que o resto está sendo treinado atualmente.
[McLaughlin]: Então isso é ótimo. Então, apenas para acessar o MassHealth para famílias em nossas escolas também. Sou conselheiro certificado de inscrição no meu trabalho diário. Então, eu apenas entendo a responsabilidade envolvida nisso e nas pessoas que aqui estão fazendo isso. Eu acho que é super importante para a comunidade conhecer. Especialmente, há um processo de redeterminação em saúde em massa em andamento agora, onde todos estão sendo determinados, e muitas pessoas estão perdendo seguro, por isso é super importante que compartilhemos isso. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Sim, podemos, definitivamente, podemos ser explícitos sobre isso na comunicação desta sexta -feira também para informar, a comunidade saiba para que possamos trabalhar juntos para fazer isso.
[Lungo-Koehn]: Obrigado. Obrigado. Obrigado. Em seguida, temos boas-vindas a todos os novos administradores às escolas públicas do metrô novamente apresentadas pela Dra. Marice Edouard-Vincent, nossa superintendente.
[Edouard-Vincent]: Então é isso, estou realmente animado. Temos muitas pessoas aqui hoje à noite, porque temos muitas pessoas novas em nossa equipe, o que é maravilhoso. E então não há realmente nenhuma ordem específica, mas, como eu te chamo, vou pedir que você avance. Portanto, todo o comitê pode ver você e a comunidade vendo quem são todos os novos administradores, os novos membros de nossa equipe. Então, eu gostaria de convidar o diretor da Andrews Middle School, Sra. Jennifer Sking para se apresentar. Sim, perfeito.
[Jennifer Skane]: O microfone está ligado. Perfeito. Boa noite. Estou animado por estar aqui novamente para dizer olá. A Andrews Middle School começou nossa primeira semana Na verdade, nosso primeiro dia com alguns balões e música e comemoração de volta, apesar da chuva, os alunos realmente tiveram um ótimo primeiro dia. Na semana passada, apresentamos o início do Hello, que é um alcance através da colaboração Sandy Hook Promise. E nesta semana, também iniciamos nossos testes de mapa para ELA. Então, nossos alunos estão trabalhando duro nisso. Acho que direi que uma das coisas mais emocionantes é que recebemos 10 novos funcionários na Andrews Middle School. Portanto, foi emocionante vê -los já se integrar na comunidade de Andrews. E eu não me sinto tão sozinho sendo o cara novo na rua. Então, obrigado por me receber e estou ansioso para trabalhar com todos vocês avançando.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Podemos ter da escola primária de Brooks a nova diretora assistente Michelle Burke.
[Announcer]: Nós apenas temos que esperar por eles.
[Crowell]: Sim.
[Lungo-Koehn]: Membro McLaughlin, você poderia ligar o microfone, se pudesse. John.
[Edouard-Vincent]: Lá está. Lá vamos nós.
[Sheila Burke]: Boa noite, todos. É um prazer estar aqui. Eu só quero dizer que previ uma calorosa recepção apenas do processo de entrevista na Brooks Elementary School. E fiquei impressionado com as calorosas boas -vindas que recebi. Fiquei completamente impressionado. Sinto que já sou membro da família Brooks. A equipe, o governo, as famílias e os alunos foram tão acolhedores. E é realmente um começo maravilhoso para mim. Tive o prazer de cumprimentar as famílias no circuito em frente à escola, que tem sido um destaque da minha recente posição principal assistente. Estou muito satisfeito por ainda estar do lado de fora e cumprimentar estudantes e famílias. Eu tenho trabalhado diligentemente na cafeteria, apoiando os alunos e ajudando -os a, Defina alguns procedimentos e realmente aproveite a hora do almoço, porque acho que é importante. E estou ansioso para apoiar Shannon e todos nos riachos e estou emocionado por estar aqui. Muito obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Obrigado, Shayla. Então, Medford High School, Sra. Marta Cabral. O novo diretor, e então temos três membros novos da sua equipe. Então Marta, o que você gostaria? Sim, enquanto as luzes acesas, você é bom.
[Cabral]: OK. Oi pessoal. Obrigado por me receber novamente. Estou muito empolgado por ser diretor da Medford High School e me sinto honrado por fazer parte da comunidade de Medford. Juntamente com os cuidadores e os alunos com os quais interajo todos os dias. Algumas coisas sobre a Medford High School na semana passada, definitivamente há alguma energia no ar, eu diria, no ensino médio, especialmente de manhã. É ótimo ver todo mundo entrar e todas as crianças interagindo entre si de manhã e realmente muito empolgadas por estar lá. Apesar do calor, tivemos uma taxa de participação na sexta -feira após o terceiro dia de calor de 94%, o que é algo de que estávamos extremamente orgulhosos. Nossa PTO, Amazing PTO no ensino médio, serviu sorvete para todos os funcionários. Perguntei a eles, acho que às 10 da manhã e às 11 da manhã, tomamos sorvete para todos que servimos no final do dia. O atletismo começou esta semana, que eu estava extremamente empolgado por ser minha primeira vez no campo de futebol, bem como no campo de futebol. E tivemos algumas vitórias, o que foi realmente emocionante. O superintendente mencionou que tínhamos o jogador de futebol nomeado no Boston Globe como atleta da semana. Sabemos que temos muito trabalho a fazer na escola. Estamos realmente empolgados. Estamos ansiosos. Há muita positividade no ar, e estamos prontos para começar a trabalhar. Estou animado para também apresentar nossa nova equipe no ensino médio. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado, Marta. Então, temos três novos membros da equipe do ensino médio. Então, eu vou pedir a Sra. Allison McDonald, Sr. Patrick, sem K, Hamilton, adoro dizer isso, e a Sra. Sheila Freitas-Haley. Portanto, esses são três novos diretores assistentes no ensino médio este ano. Allison Desde que mencionei você primeiro, você pode ter o chão primeiro.
[Graham]: Então, eu sou Allison, é bom me ver, conhecer alguns de vocês novamente, já conheci alguns de vocês. Faz duas semanas incríveis, três semanas, fico feliz em vir trabalhar todos os dias que amo as crianças os sorrisos de manhã é a minha coisa favorita de manhã sair e dizer apenas bom dia a todas as crianças e Espero que isso defina seu tom para o dia. E fui bem -vindo tão calorosamente e já sinto parte da comunidade. Então, muito obrigado a todos.
[Patric Hamilton]: Oi, eu sou Patrick. Obrigado por me receber. Estou emocionado por estar em Medford, emocionado por ser diretor assistente para seus filhos, para meus filhos agora também. Sou professor há mais de 20 anos e mudando para ser assistente de diretor tem sido Acredite ou não, super divertido. As crianças são uma alegria por estar por perto. Você conhece 99% do tempo e sinto que estamos realmente começando a serem gelados como uma equipe e acho que podemos fazer a diferença aqui. Então, obrigado por me dar a oportunidade. Estou emocionado por estar aqui.
[Edouard-Vincent]: Obrigado Patrick.
[Sheila Freitas-Haley]: Olá, é um prazer conhecer todos vocês. Estou ansioso para trabalhar para sua comunidade. Trabalhei em dois distritos minha carreira inteira, mais de 20 anos, Fall River, Massachusetts e Somerville. Por favor, não segure isso contra a coisa de Somerville. Eu quero aposentar um Mustang. Eu estava naquele jogo de futebol e ver um de seus atletas ser o Boston Globe O atleta da semana é simplesmente fantástico, e fui recebido calorosamente por todos na Central. Marta é incrível, Chad é incrível, e estou muito animado e estou ansioso para apostar um Mustang. Vá Mustangs.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Escola Primária Roberts, esta é Michelle Kroll.
[Crowell]: Olá a todos. Hum, tivemos um ótimo começo no Roberts. Eu acho que a coisa número um que se destaca para mim agora é apenas o puro nível de emoção, não apenas a emoção com as crianças. Então, meus filhos estão sentados nas salas de aula e estão animados por estar lá e estão participando, estão escrevendo e já estão fazendo matemática. E existe apenas esse nível de engajamento, que já é tão impressionante das crianças. Minha equipe, a equipe está pronta e está super positiva agora e pronta para enfrentar o novo currículo que está à nossa frente. E apenas pronto para se descer para trabalhar com todos os seus alunos. Eu acho que a maneira como fui aceito por minhas famílias e a comunidade escolar acabou de ser Incrível. Hum, eu realizei um evento de picolé logo antes do início da escola. Eu tinha centenas de famílias aparecendo. Ficamos sem picolés às sete de sete. Hum, foi um evento familiar completo para mim. Então, meu marido e meus filhos serviram picolés para todos. Hum, foi um ótimo evento. E então apenas os cafés dos pais que eu tive e a participação e as famílias estão tão prontas para abrir as portas para os Roberts. Para envolver todos e realmente trazer algumas atividades de volta aos Roberts. E eles estão apenas prontos. Estamos prontos para trazer o novo ano letivo. E estamos apenas, estamos animados. Estamos realmente empolgados. Então, obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Obrigado, Michelle.
[Lungo-Koehn]: EM. Crowell, se você vir uma tainha feia loira de nove anos, verifique se ele está na fila. Obrigado.
[Edouard-Vincent]: Temos um administrador que não poderia estar conosco hoje, Sr. Gerald McHugh. Ele é nosso novo diretor interino de finanças, mas é outra adição muito bem -vinda e positiva à equipe. Eu também gostaria de, neste momento, receber a Sra. Gabby Dacosta, que é nosso especialista em registro na foto. Ooh, Gabby.
[Gaby Da Costa]: Olá. Obrigado por me receber. Eu não esperava isso desde que comecei em junho. Desde junho, recebemos mais de 300 registros. E as últimas três semanas foram muito, muito ocupadas. E, você sabe, permanecendo à tona, você sabe, estamos entrando no caminho certo. E isso tem sido um pouco menos ocupado, mas é bom. Estamos recebendo famílias de todo o lado. E sim, obrigado por me receber.
[Edouard-Vincent]: Gabby, você pode compartilhar conosco quantos idiomas você fala?
[Gaby Da Costa]: Eu falo quatro idiomas.
[Edouard-Vincent]: Você pode compartilhar com o comitê seus quatro idiomas?
[Gaby Da Costa]: Eu sou francês-canadense, então falo francês. Meus pais eram portugueses, espanhóis e franceses, sim e inglês. Eu esqueço disso às vezes.
[Edouard-Vincent]: Gabby, obrigado. Muito obrigado. Eu queria ter certeza de que todo mundo sabe quem é Gabby e ela é capaz, você usa suas habilidades multilíngues todos os dias na foto. Então, muito obrigado. Eu também gostaria de apresentar o Sr. Thomas Dalton, que é nosso novo diretor de comunicações. Thomas.
[Thomas Dalton]: Obrigado, Dr. Vincent. É bom ver todos vocês. Eu tive a chance de conhecer a maioria de vocês neste momento. Começou no início deste verão, mas realmente empolgado por estar aqui no distrito nesse novo cargo de diretor de comunicações. Há tantas coisas boas acontecendo nas escolas públicas de Medford. Torna meu trabalho agradavelmente simples. Meu trabalho é realmente apenas para receber as boas notícias e divulgá -lo por aí. E isso significa que, como o superintendente já discutiu, atualizando alguns de nossos sistemas de email, certificando -se de que o site esteja em ótima ordem de funcionamento. Estou louco pelo site. Foi muito emocionante para mim quando cheguei aqui para ver o site fantástico e empolgado em continuar a aproveitar isso, esse trabalho que foi feito, eu sei, muito diligentemente nos últimos dois anos no site. E em geral, trabalhando com todos os grandes líderes e educadores de todo o distrito, como eu disse, para continuar recebendo as boas notícias. Tão animado para trabalhar com esse comitê, já se divertindo muito trabalhando com a comunidade escolar. E procure -me em suas caixas de entrada, verifique suas pastas de spam, talvez, e garantiremos que continuemos recebendo as boas notícias. Então, obrigado.
[Edouard-Vincent]: Obrigado, Thomas. E eu gostaria de convidar, por último, mas definitivamente não menos importante, Sra. Reva Smith. Nosso novo diretor de serviço de alimentação. Vamos lá, Brenda.
[Smith]: Olá, me disseram que não precisava dizer nada, então obrigado por isso. Estou muito feliz por estar de volta às escolas públicas de Medford no Departamento de Serviços de Food. Portanto, há muito trabalho a ser feito, mas recebi muitos comentários agradáveis de crianças, pais, administradores de todas as escolas. Então isso foi realmente reconfortante. E eu estou apenas, se as pessoas estão felizes agora, espere.
[Ruseau]: Prefeito. Membro Ruseau. Obrigado. Então, estou muito emocionado. Quero dizer, finalmente fazemos refeições livres universais e isso tem sido algo que eu tenho contado continuamente há quase seis anos. Então, estou muito animado que isso esteja lá. Estou ansioso para ouvir como isso afeta seu orçamento e, você sabe, Você tem trabalho suficiente para fazer hoje, mas algum dia seria bom saber como isso, porque certamente recebi perguntas como, como isso muda quanto dinheiro há para gastar no departamento de serviços de alimentos? E isso não é uma pergunta por enquanto. Mas eu também quero dizer isso.
[Smith]: Isso é quantas refeições. É quantas refeições são comidas.
[Ruseau]: Portanto, esperançosamente, mais pessoas vão comer mais refeições.
[Smith]: Sim.
[Ruseau]: Então eu recebi vários textos não solicitados, e eu Honestamente, eu não achava que a comida já seria melhor porque você começou como Oito semanas atrás, seis, sete semanas atrás, há pouco tempo. Sim. E, mas recebi vários textos não solicitados de meus amigos meus que eram como, não sei se é possível, mas meus filhos já disseram que a comida é melhor. E então alguém que é parágrafo em uma das escolas primárias diz: sim, há, há comida fresca para comer, como frutas e legumes frescos. E eu só estava tipo, caro em lágrimas com felicidade. É como se depois de menos de dois meses, foi para isso que avançamos. Estou muito animado para o que está por vir. Então, muito obrigado.
[Smith]: De nada. Feliz em fazer isso.
[Edouard-Vincent]: Obrigado. Então, podemos apenas dar uma rodada de aplausos para todos os nossos novos administradores? Obrigado por sair. Obrigado por ingressar na Mustang Nation. Estamos tão felizes em ter você.
[Lungo-Koehn]: Sim, obrigado por se juntar a nós hoje à noite, e temos grandes esperanças. Eu sei que vamos para o número três. Vejo nosso presidente da União aqui, que eu conheço tem um longo trajeto, então não sei se queremos mover algo fora de ordem. Eu não tenho certeza.
[Ruseau]: Prefeito?
[Lungo-Koehn]: Membro RUSEau?
[Ruseau]: Moção para suspender as regras e tomar o item ... depois de encontrar o número do item. Quatro. Número do item ...
[Lungo-Koehn]: atualização de operações.
[Ruseau]: Oh, eu pensei que seria um desses.
[Lungo-Koehn]: Poderíamos fazê -lo no número quatro. Tire o número quatro fora de ordem fora de ordem. Segunda moção do Dr. Christian. Oh, Dr. Christian, vamos tirar do pedido número quatro fora de ordem. Atualização de operações do Dr. Peter Cushing Assistente de Superintendente Operações e Enriquecimento e Inovação Sabemos que isso tem uma grande parte a ver com o ar condicionado, mas temos o presidente do sindicato aqui para falar sobre isso. Então, obrigado.
[Ruseau]: Faça uma chamada ou apenas um favor para tirar o número quatro de ordem.
[Lungo-Koehn]: Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance.
[Cushing]: Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance. Chance.
[Announcer]: Chance. Chance. Chance. Chance. Tem sido nós HILE.
[Cushing]: All right, so I'm gonna cover several areas that were detailed in the report that I issued to you last week. So transportation first, all of our bus drivers, we are thankfully fully staffed. We are going to be issuing, for the first time ever, Medford Public Schools identification badges to our bus drivers so they're easily identifiable when they enter buildings. We conducted ride-alongs on elementary school buses last week, 13 buses, school leaders, engagement specialists as well. The bus I had had six full empty rows behind me. Students were overall exceptionally well-behaved and very respectful, and the driver was phenomenal. Currently working with a new manager at Eastern Bus for the first time since I've been with MedPrep Public Schools. So that's a definite plus sheet, did start the week before school. So she is getting up to speed very quickly. We're also currently working to add a new stop for a private new afterschool program that's on High Street. It poses a challenge because that bus may be facing some overcrowding on. So because of this, it's a good problem to have that our kids have afterschool care available to them. One other thing, met with the chief of police as we do every other week. He is requesting anyone interested in a traffic supervisor position That should be posted on our Facebook page at seven o'clock tonight. So if anyone's interested, it's a great position through the city of Medford. That is a really has a lot of benefits to it. And late buses will beginning tomorrow for the middle schools. So that's a quick overview of transportation. We've also identified some overcrowding areas and we're actively working with the new manager to fix that. So maintenance and cleaning district wide summer cleaning really involves floors stripped and waxed, bathrooms deep clean, floor tiles replaced at various school locations. Primarily the Missittuck had a significant floor tiling done and replaced. Security office at Medford High School is being moved to be more centrally located with our students. Science labs had some HVAC work done in the computer controller that needed to be replaced. High school offices are being updated Principal's Office as an example and Assistant Principal's Office being converted from a conference room to spaces that can be really used for meetings and the opportunity to engage with community members. We're currently doing an assessment of the Brooks Turf and we'll be working to bring in the repairs to have it re-seamed and re-sanded. For those of you who are aware, the Brooks Turf was installed about six years ago. And we're going to make sure that that is part of our update moving forward, not update our annual maintenance program moving forward. The Brooks and Roberts through grants of the CPA had playground money allocated as well as Esther money allocated so we spent $32,000. between all of those funding sources to make sure that the playground equipment has been updated. It is finally shipping. It has been a high level of consternation getting the playground equipment actually shipped to us. And just the delays, I guess, post pandemic, I honestly can't say because we haven't gotten an answer, but it is finally being shipped. It should be at Medford High School. And now we're actively hounding for an install date so that it doesn't just sit on a loading dock for an extended period of time. It does need to be installed by professionally licensed installers. It's not something we can do on our own liability reasons. McGlynn Playground, we went out to bid. We have a bid secured and we're really excited. that this project is about to lift off. And so it's really awesome. I want to thank member McLaughlin, member Graham, Shanine Peliquin, the mayor, and Alicia Hunt, and everyone else on the committee. Can't name them all right now, but really, thank you, thank you, and thank you. And just really phenomenal. I do want to say Denise Desjardins for being the teacher's representative who saw the project through as well. All throughout the district, we had rugs cleaned and shampooed. We're currently going through a on bill repayment of school lighting upgrades. So the Andrews is completely done from previous work, but we're currently working to have Medford High School have buildings A and C. Right now, the It's parabolic lighting, so it focuses down. It doesn't really provide much lighting in the hallways and the hallways have kind of a dungeon feel to them at times. So hopefully this lighting will really give a better feel to the hallways as students move through them, as well as other areas of the building. So that's on bill repayment with mass save, saving us money and not costing us anything. I believe the electric rate went up about 30% last year. So this will help us as time moves forward. We're also reviewing options for a work order system. We're looking at two right now, but considering probably a third option coming up. One is called operations hero. Then we have our school today, which right now manages our facility for rentals and things like that. So that's kind of our league leader and we'll kind of consider another one as well moving forward. Technology mass communication system, as was mentioned, it connects with our website as final site was our website, blackboard and final site merge. We also purchased a three year license with s'more so that our principles, athletics and central office can deliver s'more newsletters that also has an integration with blackboard final site. And we're really excited about that. And as Thomas and Superintendent mentioned, we are working through that no reply at to hopefully get that resolved as quickly as possible. So we also have implemented incident IQ. There are 7,600 devices across Metro public schools right now, and 98 pieces of equipment that might be a one of the smart touch boards or projector or various things like that. So we have more projectors than that throughout the district. We're still loading equipment in, but 7600 devices across the district, Chromebooks, desktops and MacBooks for teachers. So it's a help desk and a technology management system to manage our extensive equipment. Huddle cameras, they'll be installed in the field house for basketball and other events, basketball, volleyball, and also at the Field of Dreams and Cormel Stadium. so that anywhere in the world parents will be able to log on and view their child's athletic events. So that's a nice little upgrade there that we're working on. I do want to say just real quick, going back, I do need to thank Kim Miles for all the work she did to help deploy Final Sight, Blackboard, the messaging, and Thomas as he came on board. The project started previously, but Those two really helped me to land that project successfully in a really short runway. So just really excited about that. Security, we've done a comprehensive review of all security procedures and security devices across the district as the community is aware. We're working diligently to make sure that we can make things happen on that without going into too much more detail for security reasons. All principals have been trained in what's called the standard response protocol, It's moving away from the older language that shelter-in-place and various other things like that that might be confusing and fear-inducing for a lot of families. Shelter-in-place comes from Cold War era atomic concerns. So we're moving from that and we're moving to the I love you guys foundations. Hold, secure, lockdown, evacuate, shelter. Essentially, mostly would be a hold of secure for things that we need. And it didn't move forward or back. I apologize. So all principals were trained. We're going to deploy training for all staff throughout the district. They were given a brief introduction on day one. We are having ongoing meetings with the Medford Police. We've initiated meetings with Medford Fire. We're revamping our fire drill procedures to account for all staff and students as they evacuate the buildings. That may not have happened on the first. However, it is going to be moving forward. Our principals and assistant principals were assessing and will be making those changes as we go forward. All principals and assistant principals are being issued confidential immediate response protocols so that they can deal with things in a standardized manner. We've initiated school and district crisis teams to be formed at those levels. And I'm gonna be working with our municipal partners to create a municipal safety council for the schools that would meet quarterly. Training is scheduled for September 30th and all remaining half days for our door monitors in the areas of CPR, standard response protocol, and various other trainings to make sure that they are well-versed for their roles. Human resources, over 70 teachers and paraprofessionals, seven school leaders that you met this evening. Our director of food services, can't say again enough how awesome that is, personally. Communications director, interim director of finance, registration specialist was June, but still, and other security monitors, just to name a few. We've got some custodian jobs posted as well for anyone who may be interested. Food services. So we have a new first services director, as has been previously mentioned now three times. Universal free meals. I would actually ask for this body to motion for the Metro Public Schools School Committee to issue a formal letter of thanks to our state delegation. I can't tell you how important this is for our students, and how critical it is in an era of food insecurity. And it's gonna offer so many opportunities for the Medford Public Schools and other schools to really be in families' corners in helping their kids get those two important meals a day. And we have exciting things to come, but that's something I would request that the committee works on. We have a comprehensive equipment audit going on. It turns out there's a lot of equipment that needs to be addressed across the district, and we've already started on that work. We've already got purchase orders moving out. We're replacing six of our milk coolers. We're examining a gradual shift to electric cooking over gas as we need to make replacements. We have an improved menu and we have new point of sales machines within online portal called School Cafe. All of your balances for families that may have been zeroed out last year have been restored and moved. If anyone sees an issue, please feel free to contact me or meals at medford.k12.ma.us. We also have, for the first time ever, a climate controlled food delivery van to actually move food between buildings on hot days so it doesn't spoil while in the back of the van. So that was purchased last March and has been now put out into service after some minor modifications last year by our CTE students. Again, need to really thank Kim Miles for all of her help in getting the new point of sale, all the data uploaded for that. So she's been really helpful to Redder and to everybody to make sure that that has been taken care of. All right, HVAC. So, HVAC stands for heating, ventilation, and air conditioning. During the pandemic, the work was focused on air movement. A significant amount of the equipment at Medford High School was not functional at that time. that much of the work during the pandemic was on getting air A moving and B, filtering it. The filtration at that time was recommended to be upgraded to MERV 13 filters. That is above the specification of almost any of the equipment in the district. And I say almost, because I'm not 100% sure on the science lab that was updated in 2013, I also do want to make clear to everybody that I am not an HVAC expert. However, since last March or so, I've done a lot to really educate myself. So those are two really critical things. It's air movement and air filtering during the pandemic. It was not the conditioning of the air, be that heat or be that cooling, right? In 2010, the Environmental Protection Agency banned R22 refrigerant as an environmental, I guess, hazard, if I can go that far, in new construction of HVAC equipment. In 2020, they banned it completely for production and importation. So what does that do? It makes the existing supply, all right, a scarce resource. The product has escalated tenfold. A 30-pound can that may have cost $100 before may now cost as much as $2,000, which is 20-fold. But we're seeing in the neighborhood of about $1,150 to $1,400 to get those. To recharge parts of the system, once again, not an expert, but talking to the people that work for us and our contractors, as well as our maintenance team that has done a great job, that may take four canisters for one recharge of a system. So there are skyrocketing costs for those existing and reclaimed supplies. The only way that you can get R22 in the United States now is it's either existing or it's been reclaimed, recycled, and I'm forgetting the third one, but that's what it is. In 2019, we spent about 208, sorry, about $206,000 to repair a number of compressors and other components of the equipment at the Brooks, the Roberts, and the Missituk. That same $206,000 and talking to our consultant on Friday for about 45 minutes driving in, Thursday, it was Thursday, would probably cost north of 700,000 for the exact same repairs. So the exact same repairs, you're talking between three and four times as much for those repairs. Knowing that we had an issue with the Andrew system, not fully knowing the extent of any other issues that we may have had, but knowing that we had an issue with the Andrew system, which is part of the building the future schools, 22 years old. It's not like a classic automobile. These are building systems that will eventually need to be replaced. Why do I say that? Well, Alicia Hunt was really good when I started talking to her. about how do we really look at and address these problems? She committed $50,000. We, as a school, looked for the overall cost of the study. There were a couple of add-ons that we pulled out of ESSER funding in the neighborhood of about $14,000. And we expect that report, I was hoping to have it about this week. It'll probably be the first week of October after receiving an update from the organization. Um, but it's going to give having this assessment done is going to give us the best information as how to replace not just the Andrew system, but all of the other aging systems across the district. And while we may not be having major issues right now, I'd say the miss a tuck in the Roberts, the Brooks overall is doing fairly well. But there is one A. C. C. U. Air cooled chilling unit. I think our air air cooled compressor unit. I apologize. It's in the report. I don't have it in front of me. Um, so four of six compressors and I think a CC one have gone down the McGlynn has a lot of work that needs to be done. The there are two systems that cool most of these buildings. Now there are two systems that cool all these buildings, with the exception of Medford High School and the Curtis Tufts. Sorry. Um, and the first is what's known as a chiller system that moves cooled glycol liquid throughout that system. Um, and then gets blown. The air gets blown over through the unit ventilators. Our maintenance department has done an amazing job maintaining and keeping these things running to a certain degree. But there comes a point of capital investment. The B two Q assessment report is going to give the public schools in the city of Medford, the understanding to actually know what we need to do to fix these challenges ahead of us.
[Announcer]: Sim.
[Ruseau]: Eu só quero agradecer, eu só quero ser claro, para que o relatório inclua os dois Como obter todas as partes que estão neste relatório funcionando, mas também incluirá, o que é realmente, quero dizer, ambos são interessantes, mas, você sabe, você não pode apenas substituir o R32 por outra coisa no Sistema atual, você arranca o sistema antigo do prédio e coloca um novo, é o que eu acho que falamos no passado. Você sabe, quando eu fiz as contas e assumi US $ 50.000 por peça de equipamento para cada coisa aqui, foi quase US $ 1,5 milhão apenas para que o equipamento atual funcionasse menos carregando -o, o que me faz estremecer um pouco no que custaria para rasgá -los sistemas fora das escolas e colocam novos sistemas. Quero dizer, eu apenas, esse relatório vai nos dizer nos dólares de hoje o que seria isso?
[Lungo-Koehn]: Eu perguntei ao membro do tempo direto. Portanto, apenas por algumas frases para entender o que a avaliação nos Andrews fará. E isso foi encomendado. Eu não acho que você tenha um encontro neste panfleto, mas isso tem sido meses em andamento. Então, eles estão fazendo uma avaliação obviamente para ver onde os Andrews são o que podemos implementar no restante de nossas escolas que foram construídas há um pouco mais de duas décadas atrás. E uma avaliação comparando os benefícios de custo para substituir o sistema HVAC por equipamento compatível com código versus eficiente em termos de energia em comparação com todos os elétricos, incluindo todos os descontos de utilidade, o estimador de custos profissional fornecerá uma estimativa sólida para cada opção e duas opções em substituições de espécie. E ou número dois, a substituição parcial da eletrificação da bomba de calor é a opção número dois. E então eu só queria acrescentar isso por vários meses, eu e o diretor Hunt E agora estamos levando o diretor de manutenção de instalações de construção da cidade. É uma nova posição que a cidade contratou. Dr. Cushion está no circuito. Nós nos encontramos com o Greater Boston Labor Council mensalmente, juntamente com duas a três comunidades vizinhas. E estamos tentando fazer parceria com o Greater Boston Labor Council. E Alicia e eu estamos pressionando para as reuniões em que o projeto que solicitamos a infraestrutura de dinheiro é sistemas nas escolas. Então, os dedos cruzados que podemos obter essa avaliação, podemos aplicá -la às escolas públicas de Medford, unir forças com algumas outras comunidades, além do aspecto de desenvolvimento da força de trabalho do que tornará a concessão muito forte com o Grande Conselho Trabalhista de Boston. E temos grandes esperanças de que possamos fazer isso. Infelizmente, e da cadeira, sentei -me no meu escritório na semana passada e me senti completamente terrível com o que estava acontecendo em nossas escolas, recebendo textos da minha filha e e -mails dos pais. Eu sei que todos nós sentimos da mesma maneira. Portanto, isso é algo que é uma prioridade, juntamente com a segurança, junto com a Medford High School. Há vários deles, junto com o McGlynn Playground. Mas isso é algo que estamos comprometidos em fazer e trabalhar. Então, eu só queria jogar esses dois centavos, porque fiz a mesma pergunta do diretor Hunt hoje cedo.
[Ruseau]: Muito obrigado.
[Cushing]: E então, para abordar seu primeiro ponto, serei completamente honesto e apenas digo que não sei o quão viáveis existem reparos podem ser baseados na idade dos sistemas e que jogando um bom dinheiro depois de ruim.
[Lungo-Koehn]: Sim, precisamos de novos sistemas. Sim. Membro McLaughlin.
[McLaughlin]: Obrigado. Sim, eu tenho duas perguntas comentários. Obrigado, Dr. Cushion pelo relatório. Vou começar com a situação do HVAC primeiro e voltar para trás. Você pode abordar para a comunidade, como e quais esforços de remediação foram Candidou -se a ajudar nossos alunos, nossos professores e nossos filhos nesses cenários quando está insuportavelmente quente, então eu sei que houve alguns, eu simplesmente não sei se a comunidade entende o que alguns deles são especificamente e estou me perguntando Se, se você puder compartilhar, sei que houve algumas salas de resfriamento, por exemplo, você sabe, algumas das outras Exemplos de que você pode compartilhar do que foi feito porque, você sabe, se continuar, espero que não funcione, você sabe, chegando ao final de setembro, mas provavelmente teremos mais alguns dias quentes . Que tipo de coisas estão acontecendo para ajudar nossas famílias, filhos e funcionários?
[Cushing]: Então, compramos 8.000 garrafas de água. Adicionamos lama aos menus de quinta e sexta -feira, graças a, novamente, a diretora de serviços de alimentação Rhetta Smith. Certificando -se de que essas coisas foram adicionadas o mais rápido possível e então ela as entregava. Tivemos os guardiões e à noite abrirem as janelas. Estávamos planejando administrar o equipamento para que você possa abrir os amortecedores, tudo bem e apenas administrar os fãs, e a idéia é sugar no ar fora da noite. O problema é que não fomos realmente capazes de fazer isso devido aos altos níveis de umidade. Por isso, teria sugado o ar de alta umidade que teria, teria nos levado a fazê -lo. Nós, implantamos os fãs como, como podíamos, era limitado. Eu não vou ficar aqui e dizer que foi, hum, mudamos aulas, o melhor que pudemos. Havia professores que procuraram ajudar seus colegas a dizer, ei, Estou em uma sala com ar condicionado, estou livre neste período. Também mudamos nossas classes físicas para preferir em uma academia sufocante, Andrews e McGlynn, para movê -las para o auditório ou dizer que pode ser melhor estar do lado de fora. Mas sim.
[McLaughlin]: E obrigado. E se houver aluno, posso acompanhar isso? Se houver estudantes e funcionários para esse assunto que sofrem sintomas de calor, Doença, insolação, qualquer coisa assim. O que pode ser feito? Eu sei por mim mesmo, fui dar um passeio na sexta -feira. Eu não previdei voltar à tarde. Voltei à tarde para a caminhada. Era como uma caminhada de cinco quilômetros no meio da caminhada. Sinceramente, não achei que eu ia fazer isso. E comecei a tremendo, o que é um sinal claro de que algo está errado se você estiver tremendo no calor de 90 mais grau. Então, como estamos compartilhando com famílias e funcionários e outras como reconhecer Exemplos de exaustão pelo calor, insolação, referências à enfermagem, como estamos fazendo qualquer coisa que possa ajudar a remediar nada disso?
[Cushing]: Eu sei que o superintendente lançou uma mensagem para a comunidade na semana passada. O escritório de nossa enfermeira, o escritório de todas as enfermeiras é composto por um mínimo de duas enfermeiras, exceto os tufos de Curtis, então eles estão disponíveis para ajudar as famílias, mas eu sei que o superintendente lançou uma mensagem na semana passada Quanto a isso também.
[McLaughlin]: Desculpe. Portanto, se houver problemas como esse, eles podem ir para a enfermagem, informe o pessoal, vá para a enfermagem e a enfermagem, poderá ajudar a apoiar nossas famílias.
[Cushing]: Eles são os mais capazes de avaliar a saúde de um aluno ou funcionário.
[Edouard-Vincent]: Sim, e depois para o calor, muitas salas de aula e corredores usavam tons de iluminação reduzida para baixo, recomendamos que as crianças fossem roupas leves e preparadas, e ninguém estava sendo incentivado a sair e gostar Corra como se estivesse correndo no, você sabe, correndo uma maratona. Era realmente, se eles saíssem, poderiam ter um ar fresco, mas não se superexertar. Mas se os alunos não se sentissem bem, eles definitivamente tinham acesso à água para se manter hidratados. E se eles precisassem de quebras de água, eles definitivamente poderiam ir e conseguir isso. E então as enfermeiras estavam novamente lá. Então todo mundo realmente tentou não os alunos se tornam superexertados ou se superexeram. E se isso acontecesse, as enfermeiras conseguiram apoiar esses alunos.
[McLaughlin]: Obrigado, prefeito. Sim, membro McLaughlin. Obrigado. Acabei de ter outra pergunta, se puder. Não sei se existem outros colegas com as luzes acesas.
[Lungo-Koehn]: Graham está logo após esta pergunta.
[McLaughlin]: Ok, obrigado. O outro foram os protocolos de segurança, Voltando a isso, sei que você mencionou as equipes de segurança escolar e as equipes de segurança em todo o distrito foram estabelecidas, e talvez em algum momento uma equipe de segurança municipal, o que eu acho que é uma boa ideia. Para as equipes de segurança que existem atualmente, estou me perguntando sobre os alunos e funcionários que estão meio que fora da caixa típica, se você preferir e como ou se existem representantes nessas equipes de segurança. E equipes de segurança em todo o distrito para abordar, por exemplo, nossa população de aprendizes de inglês, nossos alunos com deficiência, nossos alunos com necessidades especiais de saúde, você sabe, pensando em todas essas maneiras de atender à nossa variada população estudantil. Existem pessoas que são ... sim, absolutamente.
[Cushing]: Nos modelos que fornecemos, há espaço para as pessoas acrescentarem, mas também garantimos que nosso diretor de pessoas e serviços de pessoal ou, você sabe, o coordenador de EL, o Sr. Teixeira ou outros definitivamente serão incluídos nisso. Para que esperamos minimizar os pontos cegos que possamos ter. Também estou ansioso para fazer parte ativa do Comitê de Segurança Universal para garantir que também tenhamos essas conversas.
[Smith]: Obrigado. Obrigado.
[Cushing]: Membro Graham.
[Graham]: Obrigado. Vou voltar para o HVAC em apenas um segundo. A conversa sobre o campo de Brooks. Eu só quero reiterar para aqueles de nós que são mais recentes na conversa de que, quando esse campo foi instalado, foi depois de anos e anos e anos de fracasso do que deveria ser um lugar, um lugar verde para as crianças brincarem. E era na verdade um lugar marrom para as crianças brincarem. E a PTO fez um investimento significativo nesse projeto. Eles não pagaram por quase Qualquer coisa que levasse ao custo total real, mas eles o fizeram, eles foram convidados a contribuir com US $ 15.000 em seus fundos elevados. E, ao fazer isso, foram prometidos que esse campo seria mantido no mesmo contrato que o campo do ensino médio é mantido. E parece que talvez estamos em um caminho melhor para isso agora, mas isso me anteriormente estar no comitê. Então, eu estou aqui há quatro anos. Por mais de quatro anos, esse campo não foi mantido, o que significa que estamos fazendo isso a nós mesmos novamente, onde não estamos mantendo coisas que serão caras e causarão problemas como esse campo cinco, seis anos atrás, no entanto, no entanto Muitos anos atrás, era, era como US $ 100.000 na época. Portanto, não podemos continuar fazendo isso sozinhos. Não é sábio financeiramente, não é bom para as crianças. Hum, a outra coisa que direi sobre esse projeto é que também foi prometido que havia uma fase dois desse projeto que abordaria o UM, o escoamento que desce a colina, para que um nosso próprio escoamento no ritmo não o fizesse ainda mais Deteriorar -se do campo com toda a água da chuva lava as coisas até o meu conhecimento, que nunca foi feita. Então, meu entendimento e eu poderia estar completamente errado foi que estávamos apenas esperando em uma fila em algum lugar com o DPW e eles Eu nem sei se está na lista de DPWs e é apenas a lista de sete anos e não chegamos lá, mas isso não foi feito. Ele continuará correndo e lavando a sujeira e tudo mais abaixo da colina. Portanto, continuará sendo um problema, mas temos que começar a fazer algo diferente, porque essa falta de manutenção é apenas, é muito caro não manter grandes peças críticas de infraestrutura. E gostamos, não podemos, não podemos continuar fazendo isso. Como se eu quase caísse da minha cadeira quando vi que havia 29 compressores fracassados e mais equipamentos do que isso, mesmo isso está quebrado. Assim nem tudo quebrou na semana passada. Como se essas coisas tenham sido quebradas como desde sempre, estou assumindo. E eu nem sei, mas acho que precisamos fazer um trabalho melhor para entender quais são nossos problemas de manutenção. são como se esse comitê estivesse fazendo essa pergunta muito seriamente durante toda a época em que estive aqui. Como se tivéssemos conversado sobre o que é o plano de capital, quais são as necessidades de capital, como nenhum desse trabalho aconteceu. Portanto, não estou, infelizmente, surpreso que tenhamos 29 compressores fracassados porque nunca tivemos um inventário como o que é o equipamento que precisa ser mantido e está sendo mantido? Então temos que