[SPEAKER_17]: Mientras le informamos a la gente quién irá, no estoy seguro de haberlo votado, pero tal vez mis colegas puedan recordarme si hay otra opción.
[SPEAKER_16]: Miembro Graham, tendremos que votar en algún momento para identificar quién es nuestro delegado en la Asamblea de Delegados y un respaldo. Y yo también planeo asistir, pero no planeé intentar ser delegado. Así que creo que necesitamos determinar quiénes están interesados en ir y luego podemos determinar cómo asegurarnos de tener un delegado.
[SPEAKER_04]: Entiendo. Suena bien. Mark, miembro Ruseau presente. Miembro Ruseau, solo estamos en el bien de la orden. Estamos hablando de la conferencia MASC, los días 8, 9 y 10 de noviembre. Y creo que en una reunión futura votaremos quién será nuestro delegado. Pero hasta entonces, creo que simplemente avísale al superintendente si planeas ir a la conferencia. ¿Algún otro bien de los pedidos? ¿Miembro McLaughlin?
[SPEAKER_17]: Solo quería mencionar, y sé que tenemos una fecha límite, creo que es diciembre, pero solo quería recordarles a la gente que votamos al final de la última sesión sobre los objetivos y simplemente poder informar sobre nuestros objetivos. Así que quiero asegurarme de que estemos pensando en eso este mes mientras nos preparamos para informar. Creo que es en diciembre. Gracias.
[SPEAKER_04]: Gracias, miembro McLaughlin. Al escuchar y no ver ningún otro bien de las órdenes, pasaré al número tres, la agenda de consentimiento, facturas y nóminas, y nuestra reunión ordinaria del comité escolar a partir del 12 de junio de 2023. ¿Hay alguna moción en el pleno para su aprobación?
[SPEAKER_17]: Moción para aprobar.
[SPEAKER_04]: Por el miembro McLaughlin, secundado por el miembro Hays. ¿Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los que se oponen? Se aprueba la agenda de consentimiento. Contamos con informes de subcomités, reglas, política, reunión de subcomités, actas, a partir del 19 de julio de 2023. Y luego también tenemos, si les concedo otro segundo, tenemos las actas de la reunión del subcomité de reglas y políticas del 14 de agosto de 2023.
[SPEAKER_08]: Miembro Ruseau. Gracias. En realidad, esas no son reuniones de subcomités. En realidad, esas fueron reuniones especiales y simplemente están archivadas en la agenda. Y Yo haría una moción para posponerlos en la próxima reunión, porque hay ediciones sustanciales que creo que deberían hacerse.
[SPEAKER_04]: Moción para presentar por parte del miembro Rousseau, secundada por el miembro McLaughlin. ¿Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los que se oponen? Los informes de los subcomités se han presentado en nuestra próxima reunión. Número cinco, tenemos el informe de nuestro superintendente. Actualización y comentarios del Superintendente. Dr. Maurice Edouard-Vincent.
[SPEAKER_12]: Buenas noches a todos. Es maravilloso estar de vuelta. Así que antes de comenzar mi actualización, los invito a todos a unirse a mí en un momento de reflexión sobre el 22º aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001. Es un día muy triste para muchos estadounidenses, especialmente aquellos que tenemos vínculos con Massachusetts, Nueva York y Washington, D.C. El aniversario del 9-1-1 es un recordatorio para todos nosotros de que las cosas pueden cambiar inesperadamente en un momento. Necesitamos recordar que más de 3.000 personas murieron prematuramente, prematuramente y sin sentido, a manos del terrorismo. Que todas sus almas descansen en paz y que sus seres queridos encuentren consuelo y consuelo en sus recuerdos. Además, queremos honrar a todos nuestros bomberos, policías, servicios de emergencias médicas y otros socorristas que corren peligro cuando la mayoría de nosotros huiríamos de él. No hay mejor momento para agradecer a nuestros socorristas que hoy.
[SPEAKER_02]: Antes de cambiar de tema para discutir nuestro regreso a la escuela,
[SPEAKER_12]: Los invito a todos a reflexionar sobre un poema que uno de mis colegas superintendentes compartió conmigo y con todos los superintendentes de Massachusetts esta mañana. Se llama El poder de uno de Cheryl Sawyer. A medida que llueven el hollín, la suciedad y las cenizas, nos volvemos de un solo color. Mientras nos cargábamos unos a otros por las escaleras del edificio en llamas, nos convertimos en una sola clase. Mientras encendíamos velas de espera y esperanza, nos convertimos en una generación. Al caer de rodillas en oración pidiendo fortaleza, nos convertimos en una sola fe. Mientras los bomberos y los agentes de policía se abrían camino hacia el infierno, nos convertimos en un solo género. Mientras susurrábamos o gritábamos palabras de aliento, hablábamos un idioma. Al donar nuestra sangre en líneas de un kilómetro de largo, nos convertimos en un solo cuerpo. Mientras lamentábamos juntos la gran pérdida, nos convertimos en una sola familia. Mientras lloramos lágrimas de dolor y pérdida, nos convertimos en una sola alma. Al contar con orgullo el sacrificio de los héroes, nos convertimos en un solo pueblo. Somos un color, una clase, una generación, un género, una fe, un idioma, un cuerpo, una familia, un alma, un pueblo. Somos el poder de uno. Estamos unidos.
[SPEAKER_02]: Somos Estados Unidos.
[SPEAKER_12]: Para honrar la memoria de todos los perdidos, pido respetuosamente que todos nos levantemos para guardar un momento de silencio para recordar a quienes murieron en ese día oscuro.
[SPEAKER_02]: Gracias. Te lo agradezco de nuevo.
[SPEAKER_12]: Voy a cambiar de tema porque me gustaría tomarme un tiempo para hablar sobre la apertura de nuestra escuela y el regreso a clases. Entonces, aunque los maestros y estudiantes regresaron a las Escuelas Públicas de Medford la semana del 28 de agosto, los administradores y los nuevos maestros y personal regresaron la semana anterior. La administración central estuvo feliz de recibir nuevamente a nuestros administradores. Estamos muy emocionados y afortunados de darle la bienvenida a más de 50 nuevos miembros del personal a la comunidad de las Escuelas Públicas de Medford este año escolar. El miércoles 23 de agosto, la Dra. Bernadette Riccardelli organizó un recorrido por Medford para nuestros nuevos maestros y personal. El recorrido incluyó paradas en la Universidad de Tufts, la biblioteca pública de Medford y el ayuntamiento de Medford. Esta gira no hubiera sido posible sin las siguientes personas a quienes me gustaría agradecer por su nombre. Rocco DiRico, Maggie Carril y Lorena Denise Liza del equipo de Relaciones Comunitarias y de Gobierno de la Universidad de Tufts. Nicole Perrault, nuestra bibliotecaria y jefa de servicios juveniles de las Escuelas Públicas de Medford. la alcaldesa Breanna Lungo-Koehn y la vicepresidenta del comité escolar, Jenny Graham. Un agradecimiento especial a Joseph's Transportation por el autobús y a Lisa Evangelister, ex oficial de información pública de las Escuelas Públicas de Medford, quien ayudó a organizar el recorrido. Estamos muy agradecidos por nuestras asociaciones con los miembros de nuestra comunidad. Así que gracias a todos por ese apoyo durante esa semana de lanzamiento. Más adelante en la reunión, agradeceré a muchos de nuestros nuevos administradores, directores y personal que pueden acompañarnos esta noche. También quiero tomarme un momento para hablar sobre el calor. La semana pasada nos arrojó una bola curva inesperada con temperaturas inusualmente cálidas para Nueva Inglaterra. El calor nos mostró que todavía hay varios focos de desafíos de HVAC que han resurgido en todo el distrito. Nuestros equipos de mantenimiento e instalaciones han estado trabajando incansablemente para mantener nuestros sistemas en línea. Y el Dr. Cushing discutirá estos temas con más detalle más adelante esta noche. Pero a pesar del calor, nuestros maestros, personal y estudiantes hicieron que el comienzo del año escolar fuera excelente, especialmente para nuestros estudiantes. Y estamos muy agradecidos con todos nuestros estudiantes y todos los educadores por hacerlo funcionar a pesar del calor. También tengo buenas noticias que compartir sobre el atletismo. Estábamos encantados de comenzar nuestra temporada atlética de otoño con una gran victoria del Mustang. Este partido se jugó en casa en el estadio Hormel. La semana pasada fue nuestro primer partido de fútbol. Y sí, ganamos. Salimos en estampida hacia la victoria, como dije, jugando con nuestra mascota Mustang. 19 a 7 jugamos contra Brookline. Quiero tomarme un momento para agradecer a nuestra maravillosa banda que tocó maravillosamente. Hicieron un gran trabajo. nuestra escolta con sus banderas y bailes y todos los movimientos que tenían que hacer, nuestras porristas que animaron con todo su corazón. Y quiero agradecer a todos sus entrenadores, toda su participación, aunque no siempre los consideremos deportes, todos son nuestros atletas y forman parte de actividades extracurriculares con las escuelas. Estudiantes de Medford, Stevens Exeter, Incluso fue nombrado Jugador de la Semana de los Boston Globes. Ésta es otra noticia emocionante para nuestros Mustang. Otras victorias tempranas del Mustang incluyen dos gritos de cuatro a cero contra el Chelsea. por el equipo universitario de fútbol femenino y el equipo de fútbol JV masculino. Felicitaciones a todos esos equipos atléticos que realmente lograron la victoria. La semana pasada, en reconocimiento a logros académicos extraordinarios. El equipo de fútbol femenino Mustang del año pasado fue uno de los 317 equipos de fútbol de los Estados Unidos que obtuvieron el reconocimiento especial. Los entrenadores de fútbol del United. Este mes le entregamos a nuestro equipo el premio académico del equipo de la escuela secundaria por su desempeño ejemplar en el aula como equipo. Durante el año escolar 2223. Esta es la primera vez que recuerdo haber mencionado esto. premio académico atlético. Básicamente, están mirando a nuestros atletas y nuestro equipo de fútbol femenino Mustang del año pasado también logró buenos resultados académicos. Y fueron reconocidos junto con otros 317 equipos en todo Estados Unidos. Así que siento que es un gran logro y me encantaría darles un aplauso a todos nuestros atletas. Gracias. Comidas escolares. Espero, oh sí, y veo a Rhetta aquí. Solo quería hacerte saber, Rhetta Smith, que también la presentaremos en breve con nuestros nuevos administradores a bordo, pero en el servicio de alimentos, los niños se están tragando los almuerzos. Están realmente felices. Es un menú definitivamente nuevo. Espero que puedas mirar el menú en línea. Estamos muy felices de recibir una nutrición saludable y los estudiantes están felices y comen su comida. lo cual es maravilloso. Por eso somos muy optimistas y esperamos escuchar muchas más buenas noticias en nuestro departamento de alimentación. También quiero compartir con la comunidad que las Escuelas Públicas de Medford han adoptado un nuevo sistema de mensajería. Mencioné esto en la comunicación de la semana pasada, pero hemos migrado a Blackboard Connect. Y así, cuando migramos y enviamos el primer mensaje en el nuevo sistema, Inicialmente nos dijeron que se vería igual, por lo que entendíamos que sería perfecto. Lo recibirás en tu bandeja de entrada y solo recibirás un mensaje nuevo. Y rápidamente nos llamó la atención que decía no responder en la notificación. Entonces, para algunas personas, terminó yendo a sus casillas de spam. Entonces, una vez que obtuvimos esa información, quisimos que todos supieran que migramos a un nuevo sistema. Y esa firma que decía en el pasado no hay respuesta en Notification.com ahora tendrá una dirección de correo electrónico normal. Nuevamente, hemos migrado a Blackboard Connect y este nuevo sistema de mensajería funcionará en colaboración con nuestro sitio web y nuestras otras plataformas. Así que sólo quería notificarlo al comité y a la comunidad.
[SPEAKER_05]: Sí.
[SPEAKER_08]: Sí, sólo quería hacerlo. Creo que hoy recibí mi primer correo electrónico desde ese nuevo sistema de pizarra del director de la escuela secundaria y fue como si hubiéramos entrado en el próximo siglo, estaba claro que estaba formateado y que era hermoso. Y sé que en el pasado todos ustedes trabajaron en sus actualizaciones de los viernes y su actualización real fue Bien formateado, pero luego tuvimos que enviarlo y lo convirtió en texto sin formato y lo miró. No es lo que querías, así que hoy estuve extraordinariamente feliz con el mensaje que recibí. Estoy bastante seguro de que salí de la pizarra, así que quiero agradecer a todos los que hicieron ese trabajo porque. Sé que no es simple, pero hace una gran diferencia como padre cuando lo recibí, pude leerlo completo y. un corto período de tiempo. Y no me perdí ni me enviaron mensajes interminables, así que fue fabuloso. Gracias.
[SPEAKER_12]: Gracias por esos comentarios. Esperamos que a medida que sigamos trabajando en nuestras comunicaciones oficiales, todos vean la calidad de las comunicaciones. mejorar y la presentación de las comunicaciones también está muy bien presentada. Eso seguirá sucediendo con las nuevas plataformas que tenemos, que ahora se comunican entre sí. Así que gracias por eso. La semana pasada hubo una celebración del Día de la Independencia de Brasil que tuvo lugar el sábado, y Medford la organizó en la escuela secundaria Andrews. Queremos agradecer al alcalde, a la oficina del alcalde, a la Junta de Salud y a Marilia Barrosa y Samia Bennett por ayudar a organizar el evento. Y tenemos mucha suerte de tener una próspera comunidad brasileño-estadounidense aquí en nuestra ciudad. Así que espero que hayan tenido un maravilloso Día de la Independencia el sábado pasado. Además, para que la comunidad lo sepa, tenemos varias noches de currículo próximamente. Mañana, 12 de septiembre, habrá noches de currículo en la Escuela Primaria Roberts y la Escuela Primaria Missituk. 13 de septiembre en la escuela secundaria McGlynn, 14 de septiembre en la escuela primaria de libros en la escuela primaria McGlynn, 19 de septiembre en la escuela secundaria Andrews y 21 de septiembre en la escuela secundaria Medford, y se llevarán a cabo de seis a ocho en punto. Y también tenemos el 19 de septiembre. La clase de la Sra. Michelli y el aula de la Sra. Capraro Gentuso, la Sra. Aulas de CG en la Escuela Brooks. Celebrarán sus jornadas de puertas abiertas el 19 de septiembre de 5:30 a 6:30 p. m. Solo quiero que todos sepan que el miércoles 13 de septiembre será nuestra primera reunión inicial para el Consejo Asesor de padres de educación especial (CPAC) de Medford. Se reunirán en persona en Medford High School a las 6 p.m. Además, este viernes por la noche, del 15 al 17 de septiembre, es la celebración de Rosh Hashaná, el Año Nuevo judío. Así que les deseamos a todos nuestros amigos judíos de la comunidad un muy feliz año nuevo al comenzar esa celebración el viernes por la noche. Y las actualizaciones adicionales estarán en el memorando del próximo viernes. Entonces me gustaría hacer una pausa y preguntar: ¿hay alguna pregunta basada en lo que compartí esta mañana o esta noche?
[SPEAKER_04]: Gracias, Dr. Edward Benson por sus excelentes actualizaciones. Creo que dijiste de seis a ocho para algunos de los para las jornadas de puertas abiertas, pero algunas podrían ser 530, así que me aseguro de buscar en el sitio web de la escuela.
[SPEAKER_12]: Bien, definitivamente mire como lo presenté, si los principios están aquí y escucharon la hora incorrecta, háganoslo saber. Gracias.
[SPEAKER_04]: Y luego, si me permite, tenemos el día de la bandera brasileña y las dos damas a las que hizo referencia, nuestros conectores y enlaces para la ciudad de la que hablan. resilientes y están generando confianza en la comunidad y ayudando a las familias con cualquier necesidad que puedan tener, como salud masiva o, ya sabes, encontrar cualquier tipo de servicio que ofrezca la ciudad o que ofrezcan agencias externas. Y lo mencioné específicamente no solo para las personas que miran, sino también para los directores y subdirectores que están en la audiencia, porque si tienes familias que necesitan apoyo, la ciudad de Method tiene Creo que somos hasta 10 conectores y enlaces comunitarios, brasileños, criollos haitianos y portugueses. Hay varios conectores diferentes que tenemos, así que apóyense en la ciudad para obtener apoyo si lo necesitan. Gracias. Miembro McLaughlin.
[SPEAKER_17]: Sí, gracias. Sólo quería saber sobre los agentes culturales, los enlaces comunitarios. Supongo que una pregunta, un comentario. Una es que creo que esto es fantástico y muy, muy necesario y ansioso por trabajar con ellos también desde la perspectiva escolar. Si una familia necesita ayuda o su asistencia, ¿podemos entender el proceso?
[SPEAKER_04]: Sí, no lo sé, la escuela obviamente tiene sus propios apoyos, pero a través de la ciudad tenemos nuestra oficina de extensión de prevención bajo la Junta de Salud, por lo que llamarías a cualquiera de los números y te comunicarías con ellos de esa manera. , o tenemos nuestras líneas de recursos multilingües donde puedes hablar cualquier idioma, deja un mensaje. y alguien le devolverá la llamada que habla ese idioma para brindarle asistencia. Hay muchas maneras de hacerlo, pero no mucha gente lo sabe. Y obviamente queremos que las personas necesitadas lo sepan. Así que estamos tratando de expulsarlo tanto como podamos. Entonces, cualquier ayuda, y sé que la superintendente es excelente al hacerlo a través de sus actualizaciones de los viernes, y ella fue líder en asegurarse de que se tradujeran. Y esa es una forma en que hemos podido asociarnos para asegurarnos de que se corra la voz no solo sobre las ofertas de la escuela, sino también sobre las ofertas de la ciudad como apoyo. para familias, niños, personas mayores, todo lo anterior.
[SPEAKER_17]: Gracias. Y solo para dar seguimiento, varios de ellos también son Concejales de solicitudes certificados de MassHealth.
[SPEAKER_04]: Múltiples son y algunos más. Creo que el resto se está capacitando actualmente.
[SPEAKER_17]: Eso es genial. Entonces, solo para acceder a MassHealth para las familias dentro de nuestras escuelas también. Soy un concejal de solicitudes certificado en mi trabajo diario. Así que entiendo la responsabilidad que implica eso y la gente que aquí lo está haciendo. Creo que es muy importante que la comunidad lo sepa. Especialmente hay un proceso masivo de redeterminación de salud en marcha en este momento donde todos se están redeterminando y muchas personas están perdiendo su seguro, por lo que es muy importante que compartamos eso. Gracias.
[SPEAKER_12]: Sí, podemos, definitivamente podemos ser explícitos al respecto en la comunicación de este viernes y dejar que la comunidad lo sepa para que podamos trabajar juntos para lograrlo.
[SPEAKER_04]: Gracias. Gracias. Gracias. A continuación, tenemos nuevamente la bienvenida a todos los nuevos administradores de las Escuelas Públicas de Metro presentada por el Dr. Maurice Edouard-Vincent, nuestro superintendente.
[SPEAKER_12]: Así que estoy muy emocionado. Tenemos mucha gente aquí esta noche porque tenemos mucha gente nueva en nuestro equipo, lo cual es maravilloso. Y realmente no hay un orden en particular, pero mientras los llamo, les pediré que se presenten. Entonces todo el comité podrá verlo y la comunidad podrá ver quiénes son todos los nuevos administradores, los nuevos miembros de nuestro equipo. Así que me gustaría invitar a la directora de la escuela secundaria Andrews, la Sra. Jennifer Sking, a que se presente. Sí, perfecto.
[SPEAKER_07]: El micrófono está encendido. Perfecto. Buenas noches. Estoy emocionado de estar aquí nuevamente para saludar. La Escuela Secundaria Andrews comenzó nuestra primera semana De hecho, nuestro primer día con globos, música y celebración de bienvenida, a pesar de la lluvia, los estudiantes realmente tuvieron un gran primer día. La semana pasada, presentamos comenzar con hola, que es un alcance a través de la promesa de colaboración de Sandy Hook. Y esta semana también comenzamos nuestras pruebas de mapas para ELA. Entonces nuestros estudiantes están trabajando duro en eso. Supongo que diré que una de las cosas más emocionantes es que damos la bienvenida a 10 nuevos miembros del personal a la Escuela Secundaria Andrews. Así que ha sido emocionante verlos ya integrados en la comunidad de Andrews. Y no me siento tan solo siendo el chico nuevo de la calle. Así que gracias por invitarme y espero trabajar con todos ustedes en el futuro.
[SPEAKER_12]: Gracias. ¿Podemos tener de la Escuela Primaria Brooks a la nueva subdirectora Michelle Burke?
[SPEAKER_02]: Sólo tenemos que esperarlos.
[SPEAKER_00]: Sí.
[SPEAKER_04]: Miembro McLaughlin, ¿podría encender el micrófono si pudiera? John.
[SPEAKER_12]: Ahí está. Ahí vamos.
[SPEAKER_05]: Buenas noches a todos. Es un placer estar aquí. Sólo quiero decir que esperaba una cálida bienvenida desde el proceso de entrevista en la Escuela Primaria Brooks. Y me sentí abrumado por la cálida bienvenida que recibí. Me quedé completamente impresionado. Siento que ya soy miembro de la familia Brooks. El personal, la administración, las familias y los estudiantes han sido muy acogedores. y realmente es un comienzo maravilloso para mí. He tenido el placer de saludar a las familias en el circuito frente a la escuela, lo cual ha sido lo más destacado de mi reciente y anterior puesto de subdirector. Así que estoy encantado de poder estar afuera y saludar a los estudiantes y las familias. He estado trabajando diligentemente en la cafetería, apoyando a los estudiantes y ayudándolos a, establezca algunos procedimientos y disfrute realmente de la hora del almuerzo porque creo que eso es importante. Y espero apoyar a Shannon y a todos en Brooks y estoy encantado de estar aquí. Muchas gracias.
[SPEAKER_12]: Gracias. Gracias Shayla. Entonces, en Medford High School, la Sra. Marta Cabral. el nuevo director, y luego tenemos tres nuevos miembros de su equipo. Entonces Marta, ¿qué te gustaría? Sí, mientras las luces estén encendidas, estás bien.
[SPEAKER_01]: Bueno. Hola a todos. Gracias por recibirme de nuevo. Estoy muy emocionado de ser director de Medford High School y me siento honrado de ser parte de la comunidad de Medford. junto con los cuidadores y estudiantes con los que interactúo cada día. Un par de cosas sobre Medford High School la semana pasada: definitivamente hay algo de energía en el aire, diría yo, en la escuela secundaria, especialmente en las mañanas. Es genial ver a todos venir y a todos los niños interactuando entre sí por las mañanas y realmente emocionados de estar allí. A pesar del calor, el viernes tuvimos una tasa de asistencia del 94%, después de nuestro tercer día de calor, algo de lo que estábamos muy orgullosos. Nuestro PTO, un increíble PTO en la escuela secundaria, sirvió helado para todo el personal. Les pregunté, creo que a las 10 de la mañana y a las 11 de la mañana teníamos helado para todos que servíamos al final del día. Esta semana arrancó el atletismo, que me emocionó muchísimo por ser la primera vez que entro a una cancha de fútbol, además de al campo de fútbol. Y obtuvimos un par de victorias, lo cual fue realmente emocionante. El superintendente mencionó que el Boston Globe nombró al jugador de fútbol como el atleta de la semana. Sabemos que tenemos mucho trabajo por hacer en la escuela secundaria. Estamos muy emocionados. Estamos ansiosos. Hay mucha positividad en el aire y estamos listos para ponernos a trabajar. Estoy emocionado de presentarles también a nuestro nuevo equipo en la escuela secundaria. Gracias.
[SPEAKER_12]: Gracias Marta. Entonces tenemos tres nuevos miembros del equipo de la escuela secundaria. Entonces voy a preguntar por la Sra. Allison McDonald, el Sr. Patrick, sin K, Hamilton, me encanta decir eso, y la Sra. Sheila Freitas-Haley. Estos son tres nuevos subdirectores de la escuela secundaria este año. Allison, ya que te mencioné primero, puedes tener la palabra primero.
[SPEAKER_15]: Entonces soy Allison, es un placer verme, conocer a algunos de ustedes nuevamente. Ya he conocido a algunos de ustedes. Han sido dos semanas, tres semanas increíbles, estoy feliz de venir a trabajar todos los días. Amo a los niños. Las sonrisas de la mañana. Lo que más me gusta de la mañana es salir y decir buenos días a todos los niños. Con suerte, eso marcará el tono del día. Y me han recibido tan calurosamente y ya me siento parte de la comunidad. Así que muchas gracias a todos.
[SPEAKER_09]: Hola, soy Patricio. Gracias por invitarme. Estoy encantado de estar en Medford, encantado de ser subdirector de sus hijos y ahora también de mis hijos. He sido maestra durante más de 20 años y hacer el cambio a subdirectora ha sido Lo creas o no, súper divertido. Es un placer estar con los niños. Lo sabes el 99% de las veces y siento que realmente estamos empezando a consolidarnos como equipo y creo que podemos marcar la diferencia aquí. Así que gracias por darme la oportunidad. Estoy emocionado de estar aquí.
[SPEAKER_12]: Gracias Patricio.
[SPEAKER_13]: Hola, es un placer conocerlos a todos. Espero trabajar para su comunidad. He trabajado en dos distritos toda mi carrera, más de 20 años, Fall River, Massachusetts y Somerville. Por favor, no le reproches eso a Somerville. Quiero retirar un Mustang. Estuve en ese partido de fútbol y vi a uno de tus atletas en el Boston Globe. El atleta de la semana es simplemente fantástico y todos en Central me han recibido calurosamente. Marta es increíble, Chad es increíble y estoy muy emocionado y ansioso por retirar un Mustang. Vaya Mustangs.
[SPEAKER_12]: Gracias. Escuela Primaria Roberts, soy Michelle Kroll.
[SPEAKER_00]: Hola a todos. Um, hemos tenido un gran comienzo en Roberts. Um, creo que lo más destacado para mí en este momento es el gran nivel de entusiasmo, no solo el entusiasmo con los niños. Mis hijos están sentados en las aulas y están emocionados de estar allí y participan, escriben y ya hacen matemáticas. Y existe este nivel de compromiso que ya es tan impresionante para los niños. Mi personal, el personal está listo y son súper positivos en este momento y listos para abordar el nuevo plan de estudios que tenemos frente a nosotros. Y listo para ponerse manos a la obra con todos sus estudiantes. Creo que la forma en la que mis familias y la comunidad escolar me han aceptado ha sido Asombroso. Um, realicé un evento de paletas heladas justo antes de que comenzaran las clases. Cientos de familias se presentaron. Nos quedamos sin paletas a las siete y cuarto. Um, fue un evento familiar completo para mí. Entonces mi esposo y mis hijos sirvieron paletas heladas a todos. Fue un gran evento. Y luego solo los cafés para padres que he tomado y la participación y las familias están tan listas para abrir las puertas a los Roberts. para involucrar a todos y realmente traer algunas actividades de vuelta a los Roberts. Y simplemente están listos. Estamos listos para iniciar el nuevo año escolar. Y estamos simplemente emocionados. Estamos muy emocionados. Así que gracias.
[SPEAKER_12]: Gracias. Gracias michelle.
[SPEAKER_04]: EM. Crowell, si ves un salmonete rubio y feo de nueve años, asegúrate de que esté en la fila. Gracias.
[SPEAKER_12]: Tenemos un administrador que no pudo estar con nosotros hoy, el Sr. Gerald McHugh. Es nuestro nuevo director interino de finanzas, pero es otra incorporación positiva y muy bienvenida al equipo. También quisiera dar la bienvenida en este momento a la Sra. Gabby DaCosta, nuestra especialista en registro en el PIC. Oh, Gabby.
[SPEAKER_14]: Hola. Gracias por darme la bienvenida. No me esperaba esto desde que comencé en junio. Desde junio, hemos recibido más de 300 inscripciones. Y las últimas tres semanas han estado muy, muy ocupadas. Y, ya sabes, manteniéndonos a flote, ya sabes, vamos por buen camino. Y esto ha estado un poco menos ocupado, pero está bien. Damos la bienvenida a familias de todas partes. Y sí, gracias por darme la bienvenida.
[SPEAKER_12]: Gabby, ¿puedes decirnos cuántos idiomas hablas?
[SPEAKER_14]: Hablo cuatro idiomas.
[SPEAKER_12]: ¿Puedes compartir con el comité tus cuatro idiomas?
[SPEAKER_14]: Soy francocanadiense, por lo que hablo francés. Mis padres eran portugueses, españoles y franceses, sí, e ingleses. A veces me olvido de eso.
[SPEAKER_12]: Gaby, gracias. Muchas gracias. Quería asegurarme de que todos sepan quién es Gabby y que ella pueda utilizar sus habilidades multilingües todos los días en el PIC. Así que muchas gracias. También me gustaría presentarles al Sr. Thomas Dalton, nuestro nuevo director de comunicaciones. Tomás.
[SPEAKER_10]: Gracias, Dr. Vicente. Es bueno verlos a todos. He tenido la oportunidad de conocer a la mayoría de ustedes en este momento. Comenzó a principios de este verano, pero estoy muy emocionado de estar aquí en el distrito en este nuevo puesto de director de comunicaciones. Están sucediendo muchas cosas buenas en las Escuelas Públicas de Medford. Hace que mi trabajo sea agradablemente sencillo. Mi trabajo realmente es simplemente tomar las buenas noticias y difundirlas. Y eso significa que, como ya mencionó el superintendente, estamos actualizando algunos de nuestros sistemas de correo electrónico, asegurándonos de que el sitio web esté en excelentes condiciones de funcionamiento. Estoy loco por el sitio web. Fue muy emocionante para mí cuando vine aquí para ver el fantástico sitio web y me emocionó seguir construyendo sobre eso, ese trabajo que se ha hecho, lo sé, con mucha diligencia durante los últimos años en el sitio web. Y, en general, trabajar con todos los grandes líderes y educadores de todo el distrito, como dije, para seguir difundiendo las buenas noticias. Estoy muy emocionado de trabajar con este comité y ya me lo estoy pasando muy bien trabajando con la comunidad escolar. Y búsquenme en sus bandejas de entrada, tal vez revisen sus carpetas de spam, y nos aseguraremos de seguir difundiendo las buenas noticias. Así que gracias.
[SPEAKER_12]: Gracias, Tomás. Y me gustaría invitar, por último, pero no menos importante, a la señora Reva Smith. nuestro nuevo director de servicio de alimentos. Sube, Brenda.
[SPEAKER_06]: Hola, me dijeron que no tenía que decir nada, así que gracias por eso. Estoy muy feliz de estar de regreso en las Escuelas Públicas de Medford en el departamento de servicio de alimentos. Así que hay mucho trabajo por hacer, pero he recibido muchos comentarios positivos de niños, padres y administradores de todas las escuelas. Eso ha sido realmente tranquilizador. Y yo simplemente, si la gente está feliz ahora, esperen.
[SPEAKER_08]: Alcalde. Miembro Ruseau. Gracias. Así que estoy más que emocionado. Quiero decir, finalmente tenemos comidas universales gratuitas y eso ha sido algo en lo que he estado insistiendo continuamente durante casi seis años. Así que estoy muy emocionado de que eso esté ahí. Espero escuchar cómo afecta eso a su presupuesto y, ya sabe, Tienes suficiente trabajo que hacer hoy, pero algún día sería bueno saber cómo, porque ciertamente he recibido preguntas como, ¿cómo cambia eso la cantidad de dinero que hay para gastar en el departamento de servicios de alimentos? Y esa no es una pregunta por ahora. Pero también quiero decir eso.
[SPEAKER_06]: Eso es en cuántas comidas. Es la cantidad de comidas que se comen.
[SPEAKER_08]: Así que es de esperar que más personas coman más comidas.
[SPEAKER_06]: Sí.
[SPEAKER_08]: Así que recibí varios mensajes de texto no solicitados y Honestamente, no pensé que ya la comida sería mejor porque empezaste así. Hace ocho semanas, hace seis, siete semanas, no hace mucho. Sí. Y recibí varios mensajes de texto no solicitados de padres amigos míos que decían: No sé si es posible, pero mis hijos ya han dicho que la comida es mejor. Y luego alguien que es asistente en una de las escuelas primarias dice: sí, hay alimentos frescos para comer, como frutas y verduras frescas. Y yo simplemente estaba como, querida llorando de felicidad. Es como si después de menos de dos meses, esto es hacia lo que hemos avanzado. Estoy más que emocionado por lo que está por venir. Así que muchas gracias.
[SPEAKER_06]: De nada. Feliz de hacerlo.
[SPEAKER_12]: Gracias. Entonces, ¿podemos simplemente dar un aplauso a todos nuestros nuevos administradores? Gracias por venir. Gracias por unirse a Mustang Nation. Estamos muy contentos de tenerte.
[SPEAKER_04]: Sí, gracias por acompañarnos esta noche y tenemos grandes esperanzas. Sé que vamos al número tres. Veo a nuestro presidente del sindicato aquí, quien sé que tiene un largo viaje, así que no sé si queremos sacar algo fuera de servicio. No estoy seguro.
[SPEAKER_08]: Mayor?
[SPEAKER_04]: ¿Miembro Ruseau?
[SPEAKER_08]: Moción para suspender las reglas y tomar el artículo... Una vez que encuentre el número del artículo. Cuatro. Número de artículo...
[SPEAKER_04]: Actualización de operaciones.
[SPEAKER_08]: Oh, pensé que iba a ser uno de estos.
[SPEAKER_04]: Podríamos hacerlo con un número cuatro. Saque el número cuatro fuera de orden. Segunda moción del Dr. Christian. Oh, Dr. Christian, vamos a sacar el desorden número cuatro. Actualización de operaciones por el Dr. Peter Cushing, superintendente asistente de operaciones, enriquecimiento e innovación. Sabemos que esto tiene mucho que ver con el aire acondicionado, pero tenemos al presidente del sindicato aquí para hablar sobre eso. Así que gracias.
[SPEAKER_08]: Pase lista o simplemente haga un favor para sacar del orden el número cuatro.
[SPEAKER_04]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad.
[SPEAKER_11]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad.
[SPEAKER_02]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Ha pasado un tiempo.
[SPEAKER_11]: All right, so I'm gonna cover several areas that were detailed in the report that I issued to you last week. So transportation first, all of our bus drivers, we are thankfully fully staffed. We are going to be issuing, for the first time ever, Medford Public Schools identification badges to our bus drivers so they're easily identifiable when they enter buildings. We conducted ride-alongs on elementary school buses last week, 13 buses, school leaders, engagement specialists as well. The bus I had had six full empty rows behind me. Students were overall exceptionally well-behaved and very respectful, and the driver was phenomenal. Currently working with a new manager at Eastern Bus for the first time since I've been with MedPrep Public Schools. So that's a definite plus sheet, did start the week before school. So she is getting up to speed very quickly. We're also currently working to add a new stop for a private new afterschool program that's on High Street. It poses a challenge because that bus may be facing some overcrowding on. So because of this, it's a good problem to have that our kids have afterschool care available to them. One other thing, met with the chief of police as we do every other week. He is requesting anyone interested in a traffic supervisor position That should be posted on our Facebook page at seven o'clock tonight. So if anyone's interested, it's a great position through the city of Method. That is a really has a lot of benefits to it. And late buses will beginning tomorrow for the middle schools. So that's a quick overview of transportation. We've also identified some overcrowding areas and we're actively working with the new manager to fix that. So maintenance and cleaning district wide summer cleaning really involves floors stripped and waxed, bathrooms deep clean, floor tiles replaced at various school locations. Primarily the Missittuck had a significant floor tiling done and replaced. Security office at Medford High School is being moved to be more centrally located with our students. Science labs had some HVAC work done in the computer controller that needed to be replaced. High school offices are being updated Principal's Office as an example and Assistant Principal's Office being converted from a conference room to spaces that can be really used for meetings and the opportunity to engage with community members. We're currently doing an assessment of the Brooks Turf and we'll be working to bring in the repairs to have it re-seamed and re-sanded. For those of you who are aware, the Brooks Turf was installed about six years ago. And we're going to make sure that that is part of our update moving forward, not update our annual maintenance program moving forward. The Brooks and Roberts through grants of the CPA had playground money allocated as well as Esther money allocated so we spent $32,000. between all of those funding sources to make sure that the playground equipment has been updated. It is finally shipping. It has been a high level of consternation getting the playground equipment actually shipped to us. And just the delays, I guess, post pandemic, I honestly can't say because we haven't gotten an answer, but it is finally being shipped. It should be at Medford High School. And now we're actively hounding for an install date so that it doesn't just sit on a loading dock for an extended period of time. It does need to be installed by professionally licensed installers. It's not something we can do on our own liability reasons. McGlynn Playground, we went out to bid. We have a bid secured and we're really excited. that this project is about to lift off. And so it's really awesome. I want to thank member McLaughlin, member Graham, Shanine Peliquin, the mayor, and Alicia Hunt, and everyone else on the committee. Can't name them all right now, but really, thank you, thank you, and thank you. And just really phenomenal. I do want to say Denise Desjardins for being the teacher's representative who saw the project through as well. All throughout the district, we had rugs cleaned and shampooed. We're currently going through a on bill repayment of school lighting upgrades. So the Andrews is completely done from previous work, but we're currently working to have Medford High School have buildings A and C. Right now, the It's parabolic lighting, so it focuses down. It doesn't really provide much lighting in the hallways and the hallways have kind of a dungeon feel to them at times. So hopefully this lighting will really give a better feel to the hallways as students move through them, as well as other areas of the building. So that's on bill repayment with mass save, saving us money and not costing us anything. I believe the electric rate went up about 30% last year. So this will help us as time moves forward. We're also reviewing options for a work order system. We're looking at two right now, but considering probably a third option coming up. One is called operations hero. Then we have our school today, which right now manages our facility for rentals and things like that. So that's kind of our league leader and we'll kind of consider another one as well moving forward. Technology mass communication system, as was mentioned, it connects with our website as final site was our website, blackboard and final site merge. We also purchased a three year license with s'more so that our principles, athletics and central office can deliver s'more newsletters that also has an integration with blackboard final site. And we're really excited about that. And as Thomas and Superintendent mentioned, we are working through that no reply at to hopefully get that resolved as quickly as possible. So we also have implemented incident IQ. There are 7,600 devices across Metro public schools right now, and 98 pieces of equipment that might be a one of the smart touch boards or projector or various things like that. So we have more projectors than that throughout the district. We're still loading equipment in, but 7600 devices across the district, Chromebooks, desktops and MacBooks for teachers. So it's a help desk and a technology management system to manage our extensive equipment. Huddle cameras, they'll be installed in the field house for basketball and other events, basketball, volleyball, and also at the Field of Dreams and Cormel Stadium. so that anywhere in the world parents will be able to log on and view their child's athletic events. So that's a nice little upgrade there that we're working on. I do want to say just real quick, going back, I do need to thank Kim Miles for all the work she did to help deploy Final Sight, Blackboard, the messaging, and Thomas as he came on board. The project started previously, but Those two really helped me to land that project successfully in a really short runway. So just really excited about that. Security, we've done a comprehensive review of all security procedures and security devices across the district as the community is aware. We're working diligently to make sure that we can make things happen on that without going into too much more detail for security reasons. All principals have been trained in what's called the standard response protocol, It's moving away from the older language that shelter-in-place and various other things like that that might be confusing and fear-inducing for a lot of families. Shelter-in-place comes from Cold War era atomic concerns. So we're moving from that and we're moving to the I love you guys foundations. Hold, secure, lockdown, evacuate, shelter. Essentially, mostly would be a hold of secure for things that we need. And it didn't move forward or back. I apologize. So all principals were trained. We're going to deploy training for all staff throughout the district. They were given a brief introduction on day one. We are having ongoing meetings with the Medford Police. We've initiated meetings with Medford Fire. We're revamping our fire drill procedures to account for all staff and students as they evacuate the buildings. That may not have happened on the first. However, it is going to be moving forward. Our principals and assistant principals were assessing and will be making those changes as we go forward. All principals and assistant principals are being issued confidential immediate response protocols so that they can deal with things in a standardized manner. We've initiated school and district crisis teams to be formed at those levels. And I'm gonna be working with our municipal partners to create a municipal safety council for the schools that would meet quarterly. Training is scheduled for September 30th and all remaining half days for our door monitors in the areas of CPR, standard response protocol, and various other trainings to make sure that they are well-versed for their roles. Human resources, over 70 teachers and paraprofessionals, seven school leaders that you met this evening. Our director of food services, can't say again enough how awesome that is, personally. Communications director, interim director of finance, registration specialist was June, but still, and other security monitors, just to name a few. We've got some custodian jobs posted as well for anyone who may be interested. Food services. So we have a new first services director, as has been previously mentioned now three times. Universal free meals. I would actually ask for this body to motion for the Metro Public Schools School Committee to issue a formal letter of thanks to our state delegation. I can't tell you how important this is for our students, and how critical it is in an era of food insecurity. And it's gonna offer so many opportunities for the Medford Public Schools and other schools to really be in families' corners in helping their kids get those two important meals a day. And we have exciting things to come, but that's something I would request that the committee works on. We have a comprehensive equipment audit going on. It turns out there's a lot of equipment that needs to be addressed across the district, and we've already started on that work. We've already got purchase orders moving out. We're replacing six of our milk coolers. We're examining a gradual shift to electric cooking over gas as we need to make replacements. We have an improved menu and we have new point of sales machines within online portal called School Cafe. All of your balances for families that may have been zeroed out last year have been restored and moved. If anyone sees an issue, please feel free to contact me or meals at medford.k12.ma.us. We also have, for the first time ever, a climate controlled food delivery van to actually move food between buildings on hot days so it doesn't spoil while in the back of the van. So that was purchased last March and has been now put out into service after some minor modifications last year by our CTE students. Again, need to really thank Kim Miles for all of her help in getting the new point of sale, all the data uploaded for that. So she's been really helpful to Redder and to everybody to make sure that that has been taken care of. All right, HVAC. So, HVAC stands for heating, ventilation, and air conditioning. During the pandemic, the work was focused on air movement. A significant amount of the equipment at Medford High School was not functional at that time. that much of the work during the pandemic was on getting air A moving and B, filtering it. The filtration at that time was recommended to be upgraded to MERV 13 filters. That is above the specification of almost any of the equipment in the district. And I say almost, because I'm not 100% sure on the science lab that was updated in 2013, I also do want to make clear to everybody that I am not an HVAC expert. However, since last March or so, I've done a lot to really educate myself. So those are two really critical things. It's air movement and air filtering during the pandemic. It was not the conditioning of the air, be that heat or be that cooling, right? In 2010, the Environmental Protection Agency banned R22 refrigerant as an environmental, I guess, hazard, if I can go that far, in new construction of HVAC equipment. In 2020, they banned it completely for production and importation. So what does that do? It makes the existing supply, all right, a scarce resource. The product has escalated tenfold. A 30-pound can that may have cost $100 before may now cost as much as $2,000, which is 20-fold. But we're seeing in the neighborhood of about $1,150 to $1,400 to get those. To recharge parts of the system, once again, not an expert, but talking to the people that work for us and our contractors, as well as our maintenance team that has done a great job, that may take four canisters for one recharge of a system. So there are skyrocketing costs for those existing and reclaimed supplies. The only way that you can get R22 in the United States now is it's either existing or it's been reclaimed, recycled, and I'm forgetting the third one, but that's what it is. In 2019, we spent about 208, sorry, about $206,000 to repair a number of compressors and other components of the equipment at the Brooks, the Roberts, and the Missituk. That same $206,000 and talking to our consultant on Friday for about 45 minutes driving in, Thursday, it was Thursday, would probably cost north of 700,000 for the exact same repairs. So the exact same repairs, you're talking between three and four times as much for those repairs. Knowing that we had an issue with the Andrew system, not fully knowing the extent of any other issues that we may have had, but knowing that we had an issue with the Andrew system, which is part of the building the future schools, 22 years old. It's not like a classic automobile. These are building systems that will eventually need to be replaced. Why do I say that? Well, Alicia Hunt was really good when I started talking to her. about how do we really look at and address these problems? She committed $50,000. We, as a school, looked for the overall cost of the study. There were a couple of add-ons that we pulled out of ESSER funding in the neighborhood of about $14,000. And we expect that report, I was hoping to have it about this week. It'll probably be the first week of October after receiving an update from the organization. Um, but it's going to give having this assessment done is going to give us the best information as how to replace not just the Andrew system, but all of the other aging systems across the district. And while we may not be having major issues right now, I'd say the miss a tuck in the Roberts, the Brooks overall is doing fairly well. But there is one A. C. C. U. Air cooled chilling unit. I think our air air cooled compressor unit. I apologize. It's in the report. I don't have it in front of me. Um, so four of six compressors and I think a CC one have gone down the McGlynn has a lot of work that needs to be done. The there are two systems that cool most of these buildings. Now there are two systems that cool all these buildings, with the exception of Medford High School and the Curtis Tufts. Sorry. Um, and the first is what's known as a chiller system that moves cooled glycol liquid throughout that system. Um, and then gets blown. The air gets blown over through the unit ventilators. Our maintenance department has done an amazing job maintaining and keeping these things running to a certain degree. But there comes a point of capital investment. The B two Q assessment report is going to give the public schools in the city of Method, the understanding to actually know what we need to do to fix these challenges ahead of us.
[SPEAKER_02]: Sí.
[SPEAKER_08]: Sólo quiero agradecerles. Sólo quiero ser claro para que el informe incluya tanto la cómo hacer que funcionen todas las piezas que están en este informe, pero también incluirá, lo cual es realmente, quiero decir, ambas son interesantes, pero, ya sabes, no puedes simplemente reemplazar el R32 con algo más en el En el sistema actual, se saca el sistema antiguo del edificio y se coloca uno nuevo, es de lo que creo que hemos hablado en el pasado. Sabes, cuando hice los cálculos y supuse $50,000 por pieza de equipo para cada cosa aquí, eran casi $1.5 millones solo para poner en funcionamiento el equipo actual sin cargarlo, lo que me hace estremecer un poco por lo que costaría romper estos sacar sistemas de las escuelas y poner sistemas nuevos. Quiero decir, ese informe nos dirá en dólares de hoy cuánto sería eso.
[SPEAKER_04]: Le pregunté a un miembro de tiempo directo. Entonces, solo un par de oraciones para comprender exactamente qué hará la evaluación en Andrews. Y eso fue un encargo. No creo que tengas una fecha en este folleto, pero han pasado meses preparándolo. Entonces, obviamente están haciendo una evaluación para ver dónde está Andrews, lo que luego podemos implementar en el resto de nuestras escuelas que se construyeron hace poco más de dos décadas. y una evaluación que compara los beneficios de costos para reemplazar el sistema HVAC con equipos que cumplen con el código versus eficiencia energética versus totalmente eléctrico, incluidos todos los reembolsos de servicios públicos, el estimador de costos profesional proporcionará una estimación sólida para cada opción y dos opciones de reemplazo en especie. Y o número dos, el reemplazo parcial de la electrificación de la bomba de calor es la opción número dos. Y luego solo quería agregar que durante varios meses, el Director Hunt y yo Y ahora nos llevamos al director de mantenimiento de instalaciones de edificios de la ciudad. Es un nuevo puesto que contrató la ciudad. El Dr. Cushion ha estado al tanto. Nos hemos estado reuniendo mensualmente con el Greater Boston Labor Council, junto con dos o tres comunidades vecinas. Y estamos tratando de asociarnos con el Greater Boston Labor Council. Y Alicia y yo hemos estado presionando en esas reuniones para que el proyecto para el que solicitamos el dinero de infraestructura sean sistemas en las escuelas. Así que crucemos los dedos para que podamos obtener esta evaluación, podemos aplicarla a las Escuelas Públicas de Medford, unir fuerzas con algunas otras comunidades, además del aspecto de desarrollo de la fuerza laboral que hará que la subvención sea muy sólida con el Greater Boston Labor Council. Y tenemos grandes esperanzas de que podremos lograrlo. Desafortunadamente, y desde la silla, me senté en mi oficina la semana pasada y me sentí completamente terrible por lo que estaba sucediendo en nuestras escuelas, recibiendo mensajes de texto de mi hija y correos electrónicos de mis padres. Sé que todos sentimos lo mismo. Entonces esto es algo que es una prioridad, junto con la seguridad, junto con Medford High School. Hay varios de ellos, junto con McGlynn Playground. Pero esto es algo con lo que estamos comprometidos a lograrlo y a trabajar por ello. Así que solo quería aportar esos dos centavos, porque hoy le hice la misma pregunta al director Hunt.
[SPEAKER_08]: Muchas gracias.
[SPEAKER_11]: Entonces, para abordar su primer punto, seré completamente honesto y solo diré que no sé qué tan viables podrían ser las reparaciones en función de la antigüedad de los sistemas y de tirar mucho dinero tras mal.
[SPEAKER_04]: Sí, necesitamos nuevos sistemas. Sí. Miembro McLaughlin.
[SPEAKER_17]: Gracias. Sí, tengo dos comentarios de preguntas. Gracias, Dr. Cushion por el informe. Comenzaré primero con la situación de HVAC y retrocederé. ¿Puede abordar para la comunidad cómo y qué esfuerzos de remediación se han realizado? Solicité ayudar a nuestros estudiantes, nuestros maestros y nuestros niños en esos entornos cuando hace un calor insoportable, así que sé que ha habido algunos, pero no sé si la comunidad entiende cuáles son algunos de ellos específicamente y me pregunto. Si pudieras compartirlo, sé que ha habido algunas salas de refrigeración, por ejemplo, ya sabes, algunas de las otras. ejemplos que quizás puedas compartir de lo que se ha hecho porque, ya sabes, si continúa, con suerte no funcionará, ya sabes, hasta finales de septiembre, pero probablemente tendremos algunos días más calurosos. . ¿Qué tipo de cosas han estado sucediendo para ayudar a nuestras familias, niños y personal?
[SPEAKER_11]: Entonces compramos 8.000 botellas de agua. Agregamos granizado a los menús tanto el jueves como el viernes, gracias, nuevamente, a la directora de servicios de alimentos, Rhetta Smith. asegurándose de que esas cosas se agregaran lo más rápido posible y luego las entregaba. Hicimos que los conserjes fueran y por la noche abrieran las ventanas. Estábamos planeando hacer funcionar el equipo para que puedas abrir las compuertas por completo, está bien, y simplemente hacer funcionar los ventiladores y la idea es aspirar aire exterior durante la noche. El problema es que no pudimos hacerlo debido a los altos niveles de humedad. Entonces, habría aspirado aire con mucha humedad y eso nos habría provocado que lo hiciéramos. Nosotros, desplegamos fans como pudimos, fue limitado. No voy a quedarme aquí y decirte que, um, cambiamos de clase, um, lo mejor que pudimos. Hubo profesores que se acercaron para ayudar a sus compañeros a decir: Oye, Estoy en una habitación con aire acondicionado, estoy libre este período. También trasladamos nuestras clases de educación física para que estuvieran en un gimnasio sofocante, Andrews y McGlynn, para luego trasladarlas al auditorio o decir que sería mejor estar afuera. Pero sí.
[SPEAKER_17]: Y gracias. Y si hay estudiantes, ¿puedo hacer un seguimiento de eso? Si hay estudiantes y personal que están experimentando síntomas de calor, enfermedad, insolación, cualquier cosa por el estilo. ¿Qué se puede hacer? Lo sé por mí mismo, salí a caminar el viernes. No esperaba volver por la tarde. Regresé por la tarde para dar un paseo. Fue como una caminata de cinco millas a mitad de camino. Honestamente no pensé que lo lograría. Y comencé a temblar, lo cual es una clara señal de que algo anda mal si estás temblando en el calor de más de 90 grados. Entonces, ¿cómo compartimos con las familias, el personal y otras personas cómo reconocer ejemplos de agotamiento por calor, insolación, derivaciones a enfermería, como: ¿estamos haciendo algo que pueda ayudar a remediar algo de eso?
[SPEAKER_11]: Sé que el superintendente envió un mensaje a la comunidad la semana pasada. Nuestra oficina de enfermería, cada oficina de enfermería cuenta con un mínimo de dos enfermeras, excepto Curtis Tufts, por lo que están disponibles para ayudar a las familias, pero sé que el superintendente envió un mensaje la semana pasada. en cuanto a eso también.
[SPEAKER_17]: Lo siento. Entonces, si hay problemas como ese, pueden acudir a enfermería, informar al personal, acudir a enfermería y enfermería debería poder ayudar a mantener a nuestras familias.
[SPEAKER_11]: Son los que mejor pueden evaluar la salud de un estudiante o miembro del personal.
[SPEAKER_12]: Sí, y luego, además del calor, muchas de las aulas y pasillos usaban cortinas de iluminación reducidas, recomendábamos que los niños usaran ropa holgada y liviana, y no se animaba a nadie a salir y disfrutar. corre como si estuvieras corriendo en, ya sabes, corriendo un maratón. En realidad, si salían, podían tomar un poco de aire fresco, pero sin esforzarse demasiado. Pero si los estudiantes no se sentían bien, definitivamente tenían acceso a agua para mantenerse hidratados. Y si necesitaban descansos para tomar agua, definitivamente podían ir a buscarlos. Y entonces volvieron a aparecer las enfermeras. Entonces todos realmente intentaron no hacer que los estudiantes se esfuercen demasiado o se esfuercen demasiado. Y si eso sucediera, las enfermeras podrían apoyar a esos estudiantes.
[SPEAKER_17]: Gracias, alcalde. Sí, miembro McLaughlin. Gracias. Acabo de tener otra pregunta, si se me permite. No sé si hay otros compañeros con las luces encendidas.
[SPEAKER_04]: Graham está justo después de esta pregunta.
[SPEAKER_17]: Bien, gracias. El otro fueron los protocolos de seguridad, Volviendo a eso, sé que usted mencionó que se han establecido equipos de seguridad escolar y equipos de seguridad en todo el distrito, y tal vez en algún momento un equipo de seguridad municipal, lo cual creo que es una buena idea. Para los equipos de seguridad que existen actualmente, me pregunto acerca de aquellos estudiantes y personal que están fuera de lo típico, por así decirlo, y cómo o si hay representantes en esos equipos de seguridad. y equipos de seguridad en todo el distrito para abordar, por ejemplo, nuestra población de estudiantes de inglés, nuestros estudiantes con discapacidades, nuestros estudiantes con necesidades especiales de atención médica, ya sabes, pensando en todas esas formas de abordar nuestra variada población estudiantil. ¿Hay gente que...? Sí, absolutamente.
[SPEAKER_11]: En las plantillas que hemos proporcionado, hay espacio para que las personas agreguen, pero también nos hemos asegurado de que nuestro director de personal y servicios de personal o, ya sabes, el coordinador de EL, el Sr. Teixeira u otros definitivamente serán incluidos. en que. para que, con suerte, podamos minimizar cualquier punto ciego que podamos tener. También espero ser parte activa del Comité de Seguridad Universal para asegurarnos de que también tengamos esas conversaciones.
[SPEAKER_06]: Gracias. Gracias.
[SPEAKER_11]: Miembro Graham.
[SPEAKER_16]: Gracias. Volveré a HVAC en solo un segundo. la conversación sobre el campo Brooks. Solo quiero reiterarles a aquellos de nosotros que somos nuevos en la conversación que cuando se instaló ese campo, fue después de años y años y años de fracaso de lo que se suponía que era un lugar, un lugar verde para que jugaran los niños. Y en realidad era un lugar marrón para que jugaran los niños. Y el PTO hizo una inversión significativa en ese proyecto. No pagaron por casi cualquier cosa que condujera al costo total real, pero lo hicieron, se les pidió que contribuyeran con $15,000 de los fondos recaudados. Y al hacerlo, se nos prometió que ese campo se mantendría con el mismo contrato que se mantiene el campo de la escuela secundaria. Y parece que tal vez estemos en un mejor camino hacia eso ahora, pero eso fue antes de que yo estuviera en el comité. Así que estoy aquí desde hace cuatro años. durante más de cuatro años, ese campo no ha sido mantenido, lo que significa que nos lo estamos haciendo a nosotros mismos nuevamente, donde no estamos manteniendo cosas que van a ser costosas y causar problemas como ese campo hace cinco, seis años, sin embargo Hace muchos años era como 100.000 dólares. Así que no podemos seguir haciéndonos esto a nosotros mismos. No es prudente económicamente, no es bueno para los niños. Um, la otra cosa que diré sobre ese proyecto es que también nos prometieron que había una fase dos de ese proyecto que era abordar la escorrentía que baja de la colina para que nuestra propia escorrentía colina abajo no bajara más. Deteriorar el campo con todo el agua de lluvia lava cosas que, que yo sepa, nunca se ha hecho. Así que entendí, y podría estar completamente equivocado, que simplemente estábamos esperando en una cola en algún lugar con el DPW y ellos Ni siquiera sé si está en la lista de DPW y es que la lista tiene siete años y no hemos llegado allí, pero eso no se ha hecho. Continuará corriendo y arrastrando tierra y todo lo demás colina abajo. Así que seguirá siendo un problema, pero tenemos que empezar a hacer algo diferente porque esta falta de mantenimiento es tremendamente costoso no mantener grandes piezas críticas de infraestructura. Y simplemente nos gusta, no podemos, no podemos seguir haciendo esto. Como que casi me caigo de la silla cuando vi que había 29 compresores fallados y más equipos que eso, incluso eso está roto. Como si eso no se hubiera roto todo la semana pasada. Como si esto hubiera estado roto desde siempre, supongo. Y ni siquiera lo sé, pero creo que tenemos que hacer un mejor trabajo para comprender cuáles son nuestros problemas de mantenimiento. Parece que este comité ha estado haciendo esta pregunta con mucha seriedad durante todo el tiempo que he estado aquí. Como si hubiéramos estado hablando sobre cuál es el plan de capital, cuáles son las necesidades de capital, como si nada de ese trabajo se hubiera realizado. Entonces, lamentablemente no me sorprende que tengamos 29 compresores fallados porque nunca hemos tenido un inventario de cuál es el equipo que necesita mantenimiento y ¿se le está dando mantenimiento? Así que tenemos que