[McLaughlin]: Mientras les hacemos saber a la gente a quién va, no estoy seguro de haber votado al respecto, pero tal vez mis colegas puedan recordarme si eso es otro.
[Graham]: Miembro Graham, tendremos que votar en algún momento para identificar quién es nuestro delegado para la Asamblea delegada y una copia de seguridad. Y también estoy planeando asistir, pero no planeaba tratar de ser un delegado, así que. Así que creo que solo necesitamos averiguar quién está todo interesado en ir, y luego podemos descubrir cómo nos aseguramos de tener un delegado.
[Lungo-Koehn]: Entiendo. Suena bien. Mark, miembro Ruseau presente. Miembro Ruseau, estamos en el bien del orden. Estamos hablando de la Conferencia MASC, 8 de noviembre, 9 y 10. Y creo que en una reunión futura, votaremos sobre quién será nuestro delegado. Pero hasta entonces, creo que el superintendente si planea ir a la conferencia, creo. ¿Algún otro bien de las órdenes? ¿Miembro McLaughlin?
[McLaughlin]: Solo quería mencionar el, y sé que tenemos una fecha límite, creo que es de diciembre, pero solo quería recordarle a la gente que votamos al final de la última sesión sobre objetivos y solo poder informar sobre nuestros objetivos. Así que quiero asegurarme de que estamos pensando en eso este mes mientras nos preparamos para informar. Creo que es en diciembre. Gracias.
[Lungo-Koehn]: Gracias, miembro McLaughlin. Ayudando y no al no ver otro bien de las órdenes, continuaré con el número tres, la agenda de consentimiento, las facturas y las nóminas, y nuestra reunión del comité escolar regular desde el 12 de junio de 2023. ¿Hay una moción en el piso para su aprobación?
[McLaughlin]: Moción para aprobar.
[Lungo-Koehn]: Por el miembro McLaughlin, secundado por el miembro Hays. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? La agenda de consentimiento está aprobada. Tenemos informes de subcomités, reglas, políticas, reuniones de subcomité, actas, del 19 de julio de 2023. Y luego también tenemos, si le daré otro segundo, tenemos reglas y reuniones de subcomité de políticas a partir del 14 de agosto de 2023.
[Ruseau]: Miembro Ruseau. Gracias. Esas en realidad no son reuniones de subcomités. En realidad, fueron reuniones especiales y se acaban de archivar en la agenda. Y Me movería para cubrirlos a la próxima reunión, porque hay ediciones sustanciales que creo que deberían hacerse.
[Lungo-Koehn]: Moción de tabla por el miembro Rousseau, secundada por el miembro McLaughlin. Todos los que están a favor? Sí. ¿Todos los opuestos? Los informes de subcomités se han presentado a nuestra próxima reunión. Número cinco, tenemos nuestro informe de nuestro superintendente. Actualización y comentarios del superintendente. Dr. Marice Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Buenas noches a todos. Es maravilloso estar de vuelta. Entonces, antes de comenzar mi actualización, los invito a todos a unirse a mí en un momento de reflexión sobre el 22 aniversario de los ataques terroristas del 11 de septiembre de 2001. Es un día muy triste para muchos estadounidenses, especialmente aquellos de nosotros con lazos con Massachusetts, Nueva York y Washington, D.C. El aniversario de 9-1-1 es un recordatorio para todos nosotros de que las cosas pueden cambiar inesperadamente en un momento. Necesitamos recordar que más de 3.000 personas que murieron una muerte prematura, muerte inoportuna y sin sentido a manos del terrorismo. Que todas sus almas descansen en paz y que sus seres queridos encuentren consuelo y consuelo en sus recuerdos. Además, queremos honrar a todos nuestros bomberos, la policía, EMS y otros socorristas que tienen peligro cuando la mayoría de nosotros nos escapamos. No hay mejor momento para agradecer a nuestros primeros en responder que hoy.
[Announcer]: Antes de cambiar de marcha para discutir nuestro regreso a la escuela,
[Edouard-Vincent]: Los invito a todos a reflexionar sobre un poema que uno de mis colegas superintendentes compartió conmigo y con todos los superintendentes de Massachusetts esta mañana. Se llama el poder de uno por Cheryl Sawyer. A medida que la hollín, la tierra y la ceniza se lloven, nos convertimos en un color. Mientras nos llevamos por las escaleras del edificio en llamas, nos convertimos en una clase. Mientras encendíamos velas de espera y esperanza, nos convertimos en una generación. Cuando cayamos de rodillas en oración por la fuerza, nos convertimos en una fe. Mientras los bomberos y policías lucharon contra el Inferno, nos convertimos en un género. Mientras susurramos o gritamos palabras de aliento, hablamos un idioma. Mientras damos nuestra sangre en líneas de una milla de largo, nos convertimos en un solo cuerpo. Mientras lloramos juntos la gran pérdida, nos convertimos en una familia. Mientras lloramos lágrimas de dolor y pérdida, nos convertimos en un alma. Mientras volvemos a contar con orgullo por el sacrificio de los héroes, nos convertimos en un solo pueblo. Somos un color, una clase, una generación, un género, una fe, un idioma, un cuerpo, una familia, un alma, un pueblo. Somos el poder de uno. Estamos unidos.
[Announcer]: Somos América.
[Edouard-Vincent]: Para honrar el recuerdo de todos los perdidos, le pido respetuosamente que todos nos levantemos por un momento de silencio para recordar a los que murieron en ese día oscuro.
[Announcer]: Gracias. Te agradezco de nuevo.
[Edouard-Vincent]: Voy a cambiar de marcha porque me gustaría tomarme un tiempo para hablar sobre la apertura de nuestra escuela y volver a la escuela. Entonces, aunque los maestros y los estudiantes informaron a las Escuelas Públicas de Medford la semana del 28 de agosto, los administradores y los nuevos maestros y personal regresaron la semana anterior. La administración central se alegró de dar la bienvenida a nuestros administradores juntos. Estamos muy emocionados y afortunados de dar la bienvenida a más de 50 nuevos empleados a la comunidad de las Escuelas Públicas de Medford en este año escolar. El miércoles 23 de agosto, la Dra. Bernadette Riccardelli organizó una gira por Medford para nuestros nuevos maestros y personal. La gira incluyó paradas en la Universidad de Tufts, La Biblioteca Pública de Medford y el Ayuntamiento de Medford. Esta gira no hubiera sido posible sin las siguientes personas a las que me gustaría agradecer por su nombre. Rocco Dirico, Maggie Carril y Lorena Denise Liza del equipo de Relaciones del Gobierno y Comunitario de la Universidad de Tufts. Nicole Perrault, nuestra bibliotecaria y jefa de servicios juveniles con las Escuelas Públicas de Medford. Alcalde Breanna Lungo-Koehn, y Vicepresidenta del Comité Escolar, Jenny Graham. Un agradecimiento especial al transporte de Joseph por el autobús del entrenador, y Lisa Evangelister, el ex oficial de información pública de las Escuelas Públicas de Medford, que ayudó a organizar la gira. Estamos muy agradecidos por nuestras asociaciones con los miembros de nuestra comunidad. Así que gracias a todos por ese apoyo durante esa semana de lanzamiento. Más adelante en la reunión, reconoceré a muchos de nuestros nuevos administradores, directores y personal que pueden unirse a nosotros esta noche. También quiero tomarme un momento para hablar sobre el calor. La semana pasada nos lanzó una bola de curva inesperada con temperaturas inusualmente cálidas para Nueva Inglaterra. El calor nos mostró que todavía hay varios bolsillos de desafíos de HVAC que han resurgido en todo el distrito. Nuestros equipos de mantenimiento e instalaciones han estado trabajando incansablemente para mantener nuestros sistemas en línea. Y el Dr. Cushing discutirá estos elementos con más detalle más adelante esta noche. Pero a pesar del calor, nuestros maestros, el personal y los estudiantes hicieron que el comienzo del año escolar sea excelente para nuestros estudiantes, especialmente. Y estamos muy agradecidos con todos nuestros estudiantes y todos los educadores por hacer que funcione a pesar del calor. También tengo buenas noticias para compartir sobre el atletismo. Nos emocionó comenzar nuestra temporada atlética de otoño con una gran victoria de Mustang. Este juego tuvo lugar en casa en el estadio Hormel. La semana pasada, fue nuestro primer partido de fútbol. Y sí, ganamos. Estampamos a la victoria, como dije, jugando en nuestra mascota Mustang. 19 a siete, jugamos contra Brookline. Quiero tomarme un momento para agradecer a nuestra maravillosa banda que tocó maravillosamente. Hicieron un gran trabajo. Nuestro guardia de color con sus banderas y bailes y todos los movimientos que tuvieron que hacer, nuestras animadoras que animaron sus corazones. Y quiero agradecer a todos sus entrenadores, toda su participación, a pesar de que no siempre pensamos en ellos como deportes, todos nuestros atletas y parte de actividades extracurriculares con las escuelas. Estudiantes de Medford, Stevens Exeter, Incluso fue nombrado el jugador de la semana de los Boston Globes. Así que esa es otra noticia emocionante para nuestros Mustangs. Otras primeras victorias de Mustang incluyen dos gritos de cuatro a cero contra Chelsea. por el equipo de fútbol universitario femenino y el equipo de fútbol JV Boys. Así que felicitaciones a todos esos equipos deportivos que realmente trajeron la victoria. La semana pasada, en reconocimiento de un logro académico extraordinario El equipo de fútbol femenino Mustang del año pasado fue uno de los 317 equipos de fútbol en todo Estados Unidos en obtener el reconocimiento especial. Los entrenadores de un United Soccer. Presentó a nuestro equipo con el Premio Académico del Equipo de la Escuela Secundaria este mes por su desempeño ejemplar en el aula como equipo. Durante el año escolar 2223. Esta es la primera vez que recuerdo haber mencionado esto. Premio académico atlético. Así que esencialmente están mirando a nuestros atletas y el equipo de fútbol femenino Mustang de nuestro último año también logró fuertes resultados académicos también. Y fueron reconocidos junto con otros 317 otros equipos en todo Estados Unidos. Así que siento que es un gran logro y me encantaría darle un aplauso a todos nuestros atletas. Gracias. Comidas escolares. Espero, oh sí, y veo a Rhetta aquí. Solo quería hacerle saber, Rhetta Smith, la presentaremos en breve también con nuestros nuevos administradores a bordo, pero el servicio de alimentos, los niños están engulliendo los almuerzos. Están realmente felices. Es un menú definitivamente nuevo. Espero que puedas ver el menú en línea. Estamos muy felices de tener una nutrición saludable y los estudiantes están felices y están comiendo su comida. Lo cual es maravilloso. Así que somos realmente optimistas y esperamos escuchar muchas más buenas noticias en nuestro departamento de alimentos. También quiero compartir con la comunidad que las Escuelas Públicas de Medford han adoptado un nuevo sistema de mensajería. Mencioné esto en la comunicación de la semana pasada, pero hemos migrado a Blackboard Connect. Y así, cuando migramos y enviamos el primer mensaje en el nuevo sistema, Inicialmente nos dijeron que se vería igual para que nuestro entendimiento fuera que sería perfecto. Lo recibiría en su bandeja de entrada y solo recibiría un nuevo mensaje. Y rápidamente se le llamó la atención que no decía que no hay respuesta en la notificación. Entonces, para algunas personas, terminó entrando en sus cajas de spam. Entonces, una vez que obtuvimos esa información, queríamos que todos supieran que emigramos a un nuevo sistema. Y esa firma que dijo en el pasado ninguna respuesta en Notification.com ahora tendrá una dirección de correo electrónico normal. Entonces, de nuevo, hemos migrado a Blackboard Connect y este nuevo sistema de mensajería funcionará en colaboración con nuestro sitio web y nuestras otras plataformas. Así que solo quería notificar al comité y a la comunidad de eso.
[Sheila Burke]: Sí.
[Ruseau]: Sí, solo quería. He recibido, creo que mi primer correo electrónico de ese nuevo sistema de pizarra hoy del director de la escuela secundaria y fue como si entramos en el próximo siglo, estaba claro que estaba formateado, era hermoso. Y sé que en el pasado todos han trabajado en sus actualizaciones de viernes y que su actualización real fue Bien formateado, pero luego tuvimos que enviarlo y lo convirtió en texto sin formato y miró. No es lo que querías, así que hoy estuve extraordinariamente feliz con el mensaje de que recibí que estoy bastante seguro de que salí de Blackboard, así que quiero agradecer a todos los que hicieron ese trabajo porque. Sé que no es simple, pero hace una gran diferencia como padre cuando lo recibí, podría leer todo y. un corto período de tiempo. Y no me perdí ni un texto interminable, así que fue fabuloso. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias por esos comentarios. Esperamos que a medida que continuemos trabajando en nuestras comunicaciones oficiales, todos vean la calidad de las comunicaciones. Mejorar y la presentación de las comunicaciones realmente se presenta bellamente también. Así que eso seguirá sucediendo con las nuevas plataformas que tenemos, que ahora hablan entre sí. Así que gracias por eso. La semana pasada fue una celebración del Día de la Independencia Brasileña que tuvo lugar el sábado, y Medford lo organizó en la Escuela Intermedia Andrews, queremos agradecer al alcalde, la Oficina del Alcalde, la Junta de Salud y Marilia Barrosa y Samia Bennett por ayudar a organizar el evento. Y tenemos mucha suerte de tener una próspera comunidad brasileña estadounidense aquí en nuestra ciudad. Así que espero que hayan tenido un maravilloso Día de la Independencia el sábado pasado. Además, para que la comunidad sepa, tenemos varias noches de currículo. Mañana, 12 de septiembre, habrá noches de currículo en la Escuela Primaria Roberts y la Escuela Primaria Missituk. 13 de septiembre en la McGlynn Middle School, 14 de septiembre en la escuela primaria Books en la primaria McGlynn 19 de septiembre en la Escuela Intermedia Andrews y el 21 de septiembre en la Escuela Secundaria Medford, y están detenidas de seis a ocho en punto. Y también tenemos el 19 de septiembre. La clase de la Sra. Michelli y el aula de la Sra. Capraro Gentuso, Sra. Aulas de CG en la Escuela Brooks. Llegarán a sus casas abiertas el 19 de septiembre de 530 a 630 p.m. Solo quiero que todos sepan que el miércoles 13 de septiembre es nuestra primera reunión de inicio para el CPAC del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial de Medford, se reunirán en persona en Medford High School a las 6 p.m. Además, este viernes por la noche, del 15 de septiembre al 17 de septiembre es la celebración de Rosh Hashaná, el Año Nuevo Judío. Así que deseamos a todos nuestros amigos judíos en la comunidad un muy feliz año nuevo a medida que comienzan esa celebración el viernes por la noche. Y las actualizaciones adicionales serán en esta memoria del próximo viernes. Así que me gustaría hacer una pausa allí y preguntar, ¿hay alguna pregunta basada en lo que compartí esta mañana, o esta noche, debería decirlo?
[Lungo-Koehn]: Gracias, Dr. Edward Benson por excelentes actualizaciones. Creo que dijiste de seis a ocho para algunos de los Para las casas abiertas, pero algunas pueden ser 530, así que me aseguro de mirar en el sitio web de la escuela.
[Edouard-Vincent]: De acuerdo, definitivamente mira, como presenté si los principios están aquí y escucharon el momento incorrecto, háganoslo saber. Gracias.
[Lungo-Koehn]: Y luego, si puedo, tenemos el día de la bandera brasileña y las dos damas a las que hiciste referencia a nuestros conectores y enlaces para la ciudad que hablan Resiliente y están en la creación de confianza en la comunidad y ayudando a las familias con cualquier necesidad que puedan tener, como la salud masiva o, ya sabes, encontrar cualquier tipo de servicios que la ciudad ofrece o las agencias externas que ofrecen. Y lo mencioné específicamente no solo para las personas que observan, sino también para los directores y subdirectores que están en la audiencia, porque si tiene familias que necesitan apoyo, la ciudad de Medford ha Creo que somos hasta 10 conectores y enlaces comunitarios, brasileño, criollo haitiano, portugués, hay varios conectores diferentes que tenemos, así que apoye la ciudad para obtener algún apoyo si lo necesita. Gracias. Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Sí, gracias. Solo quería con respecto a los corredores culturales los enlaces comunitarios Supongo que una pregunta, un comentario. Una es, creo que esto es fantástico y mucho, muy necesario y ansioso por trabajar con ellos desde la perspectiva de la escuela también. Si una familia necesita ayuda o su ayuda, ¿podemos entender el proceso?
[Lungo-Koehn]: Sí, no sé esto, la escuela obviamente tiene sus propios apoyos, pero a través de la ciudad, tenemos nuestra Oficina de Alcance de Prevención bajo la Junta de Salud, por lo que le llamaría que llame al número y se comunique con ellos de esa manera. o tenemos nuestras líneas de recursos multilingües donde puede hablar cualquier idioma, deje un mensaje. Y alguien devolverá la llamada que habla ese idioma para brindarle asistencia. Así que hay muchas maneras de, pero no mucha gente lo sabe. Y obviamente queremos que las personas necesiten saberlo. Así que estamos tratando de sacarlo tanto como podamos. Entonces, cualquier ayuda, y sé que el superintendente es excelente para hacerlo a través de sus actualizaciones del viernes, que fue líder para asegurarse de que se tradujeran. Y esa es una forma en que hemos podido asociarnos para asegurarnos de que la palabra esté disponible no solo en las ofertas de la escuela, sino también con la oferta de la ciudad como apoyo. Para familias, niños, personas mayores, todo lo anterior.
[McLaughlin]: Gracias. Y solo para hacer un seguimiento, varios de ellos también son concejales de aplicaciones certificados por MassHealth.
[Lungo-Koehn]: Múltiples son y algunos más. Creo que el resto está siendo entrenado actualmente.
[McLaughlin]: Entonces eso es genial. Entonces, solo para acceder a MassHealth para familias dentro de nuestras escuelas también. Soy un concejal de aplicaciones certificadas en mi trabajo diario. Así que entiendo la responsabilidad involucrada en eso y la gente que aquí lo está haciendo. Creo que es muy importante que la comunidad sepa. Especialmente hay un proceso de redeterminación de salud masiva en curso en este momento donde todos están determinando, y muchas personas están perdiendo seguro, por lo que es muy importante que compartimos eso. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Sí, podemos, definitivamente podemos ser explícitos sobre eso en la comunicación de este viernes para que la comunidad sepa para que podamos trabajar juntos para hacerlo.
[Lungo-Koehn]: Gracias. Gracias. Gracias. A continuación, tenemos una bienvenida de todos los nuevos administradores a las Escuelas Públicas de Metro nuevamente presentado por el Dr. Marice Edouard-Vincent, nuestro superintendente.
[Edouard-Vincent]: Así que esto es, estoy realmente emocionado. Tenemos mucha gente aquí esta noche porque tenemos mucha gente nueva en nuestro equipo, lo cual es maravilloso. Y así que realmente no hay un pedido en particular, pero como te llamo, te pediré que te presentes. Entonces, todo el comité puede verlo y la comunidad puede ver quiénes son todos los nuevos administradores, los nuevos miembros de nuestro equipo. Así que me gustaría invitar a la directora de la Escuela Intermedia Andrews, la Sra. Jennifer, se apodera de presentarse. Sí, perfecto.
[Jennifer Skane]: El micrófono está encendido. Perfecto. Buenas noches. Estoy emocionado de volver a estar aquí para saludar. La Escuela Intermedia Andrews comenzó nuestra primera semana En realidad, nuestro primer día con algunos globos y música y una celebración de bienvenida, a pesar de la lluvia, los estudiantes realmente tuvieron un gran primer día. La semana pasada, presentamos Begin with Hello, que es un alcance a través de la colaboración Sandy Hook Promise. Y esta semana, también comenzamos nuestras pruebas de mapa para ELA. Entonces nuestros estudiantes están trabajando duro en eso. Supongo que diré que una de las cosas más emocionantes es que damos la bienvenida a 10 nuevos miembros del personal a la Escuela Intermedia Andrews. Por lo tanto, ha sido emocionante verlos que ya se integran en la comunidad de Andrews. Y no me siento tan solo como el chico nuevo en la calle. Así que gracias por invitarme a mí y espero trabajar con todos ustedes en el futuro.
[Edouard-Vincent]: Gracias. ¿Podemos tener de la Escuela Primaria Brooks la nueva subdirectora Michelle Burke?
[Announcer]: Solo tenemos que esperarlos.
[Crowell]: Sí.
[Lungo-Koehn]: Miembro McLaughlin, ¿podrías encender el micrófono si pudieras? John.
[Edouard-Vincent]: Ahí está. Ahí vamos.
[Sheila Burke]: Buenas noches a todos. Es un placer estar aquí. Solo quiero decir que anticipé una cálida bienvenida solo del proceso de entrevista en la Escuela Primaria Brooks. Y estaba abrumado con la cálida bienvenida que obtuve. Estaba completamente impresionado. Siento que ya soy miembro de la familia Brooks. El personal, la administración, las familias, los estudiantes han sido muy acogedores. Y realmente es un comienzo maravilloso para mí. He tenido el placer de saludar a las familias en el circuito frente a la escuela, lo que ha sido lo más destacado de mi reciente puesto subdirector. Así que estoy encantado de que todavía pueda estar afuera y saludar a los estudiantes y las familias. He estado trabajando diligentemente en la cafetería, apoyando a los estudiantes y ayudándolos a hacerlo, Establezca algunos procedimientos en su lugar y realmente disfrute de su hora del almuerzo porque creo que es importante. Y espero apoyar a Shannon y a todos en los Brooks y estoy encantado de estar aquí. Muchas gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Gracias, Shayla. Entonces Medford High School, Sra. Marta Cabral. El nuevo director, y luego tenemos tres miembros nuevos de su equipo. Entonces Marta, ¿qué te gustaría? Sí, mientras las luces encendidas, estés bien.
[Cabral]: Bueno. Hola a todos. Gracias por darme la bienvenida de nuevo. Estoy muy emocionado de ser director de Medford High School, y me siento honrado de ser parte de la comunidad de Medford. junto con los cuidadores y estudiantes con los que interactúo cada día. Un par de cosas sobre Medford High School la semana pasada, definitivamente hay algo de energía en el aire, diría, en la escuela secundaria, especialmente por las mañanas. Es genial ver a todos entrar y todos los niños que interactuan entre ellos por las mañanas y realmente emocionados de estar allí. A pesar del calor, tuvimos una tasa de asistencia el viernes después de nuestro tercer día de calor del 94%, que es algo de lo que estábamos extremadamente orgullosos. Nuestro PTO, increíble PTO en la escuela secundaria, sirvió helado para todo el personal. Les pregunté, creo que a las 10 de la mañana y a las 11 de la mañana, teníamos helado para todos los que servimos al final del día. El atletismo comenzó esta semana, lo que estaba extremadamente emocionado por ser la primera vez que iba al campo de fútbol, así como al campo de fútbol. Y tuvimos un par de victorias, lo cual fue realmente emocionante. El superintendente mencionó que teníamos al jugador de fútbol nombrado en el Boston Globe como el atleta de la semana. Sabemos que tenemos mucho trabajo que hacer en la escuela secundaria. Estamos realmente emocionados. Estamos ansiosos. Hay mucha positividad en el aire, y estamos listos para ir a trabajar. También estoy emocionado de presentar también a nuestro nuevo equipo en la escuela secundaria. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias Marta. Así que tenemos tres nuevos miembros del equipo de secundaria. Así que voy a pedir la Sra. Allison McDonald, Sr. Patrick, sin un K, Hamilton, me encanta decir eso, y la Sra. Sheila Freitas-Haley. Por lo tanto, estos son tres nuevos subdirectores en la escuela secundaria este año. Allison desde que te mencioné primero, primero puedes tener el piso.
[Graham]: Así que soy Allison, es bueno verme, conocer a algunos de ustedes nuevamente, ya he conocido a algunos de ustedes. Han sido unas dos semanas increíbles, tres semanas, estoy feliz de venir a trabajar todos los días. Amo a los niños las sonrisas por la mañana, es mi cosa favorita en la mañana salir y decir buenos días a todos los niños y Ojalá eso establezca su tono para el día. Y he sido bienvenido tan calurosamente y ya me siento parte de la comunidad. Así que muchas gracias a todos.
[Patric Hamilton]: Hola, soy Patrick. Gracias por invitarme. Estoy encantado de estar en Medford, encantado de ser subdirector de sus hijos, ahora también para mis hijos. He sido maestro por más de 20 años y ha cambiado a ser subdirector ha sido Lo creas o no, súper divertido. Los niños son una alegría estar cerca. Sabes el 99% del tiempo y siento que realmente estamos empezando a gelificar como equipo y creo que podemos marcar la diferencia aquí. Así que gracias por darme la oportunidad. Estoy encantado de estar aquí.
[Edouard-Vincent]: Gracias Patrick.
[Sheila Freitas-Haley]: Hola, es un placer conocerlos a todos. Espero trabajar para su comunidad. He trabajado en dos distritos durante toda mi carrera, más de 20 años, Fall River, Massachusetts y Somerville. Por favor, no sostenga eso contra lo de Somerville. Quiero retirar un Mustang. Estaba en ese partido de fútbol y ver a uno de tus atletas ser el Boston Globe El atleta de la semana es fantástico, y todos en el centro me dieron una cálida bienvenida. Marta es increíble, Chad es increíble, y estoy muy emocionada y espero retirar un Mustang. Ve a los mustangs.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Escuela Primaria Roberts, esta es Michelle Kroll.
[Crowell]: Hola a todos. Um, hemos tenido un gran comienzo en el Roberts. Um, creo que lo número uno que me sobresale en este momento es solo el gran nivel de emoción, no solo la emoción con los niños. Así que mis hijos están sentados en las aulas y están emocionados de estar allí y están participando, están escribiendo y ya están haciendo matemáticas. Y solo está este nivel de compromiso que ya es tan impresionante de los niños. Mi personal, el personal está listo y son muy positivos en este momento y están listos para abordar el nuevo plan de estudios que está frente a nosotros. Y solo listo para llegar a trabajar con todos sus alumnos. Creo que la forma en que me han aceptado mis familias y la comunidad escolar acaba de ser Asombroso. Um, celebré un evento de paleta justo antes de que comenzara la escuela. Aparecí cientos de familias. Nos quedamos sin paletas a un cuarto de siete. Um, fue un evento familiar completo para mí. Entonces mi esposo y mis hijos sirvieron paletas a todos. Um, fue un gran evento. Y luego solo los cafés para padres que he tenido y la participación y las familias están tan listas para abrir las puertas a los Roberts. Para involucrar a todos y realmente traer algunas actividades a los Roberts. Y están listos. Estamos listos para traer el nuevo año escolar. Y somos solo, estamos emocionados. Estamos realmente emocionados. Así que gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Gracias Michelle.
[Lungo-Koehn]: EM. Crowell, si ves un salmonete rubio feo de nueve años, asegúrate de que esté en la fila. Gracias.
[Edouard-Vincent]: Tenemos un administrador que no podría estar con nosotros hoy, el Sr. Gerald McHugh. Es nuestro nuevo director interino de finanzas, pero es otra adición muy bienvenida y positiva al equipo. También me gustaría, en este momento, dar la bienvenida a la Sra. Gabby Dacosta, quien es nuestro especialista en registro en la foto. Ooh, Gabby.
[Gaby Da Costa]: Hola. Gracias por darme la bienvenida. No esperaba esto desde que comencé en junio. Desde junio, hemos recibido más de 300 registros. Y las últimas tres semanas han estado muy, muy ocupadas. Y, ya sabes, manteniéndome a flote, ya sabes, nos estamos poniendo en camino. Y esto ha sido un poco menos ocupado, pero es bueno. Estamos dando la bienvenida a familias de todas partes. Y sí, gracias por darme la bienvenida.
[Edouard-Vincent]: Gabby, ¿puedes compartir con nosotros cuántos idiomas hablas?
[Gaby Da Costa]: Hablo cuatro idiomas.
[Edouard-Vincent]: ¿Puedes compartir con el comité tus cuatro idiomas?
[Gaby Da Costa]: Soy francés-canadiense, así que hablo francés. Mis padres eran portugueses, españoles y franceses, sí e inglés. A veces me olvido de eso.
[Edouard-Vincent]: Gabby, gracias. Muchas gracias, mucho. Quería asegurarme de que todos sepan quién es Gabby y que ella sea capaz de usar sus habilidades multilingües todos los días en la foto. Así que muchas gracias. También me gustaría presentar al Sr. Thomas Dalton, quien es nuestro nuevo director de comunicaciones. Thomas.
[Thomas Dalton]: Gracias Dr. Vincent. Es bueno verlos a todos. He tenido la oportunidad de conocer a la mayoría de ustedes en este momento. Comenzó a principios de este verano, pero realmente emocionado de estar aquí en el distrito en este nuevo rol de Director de Comunicaciones. Hay tantas cosas buenas en las escuelas públicas de Medford. Hace que mi trabajo sea agradablemente simple. Mi trabajo realmente es solo tomar las buenas noticias y sacarlo. Y eso significa que, como ya discutimos el superintendente, actualizando algunos de nuestros sistemas de correo electrónico, asegurándonos de que el sitio web esté en excelente funcionamiento. Estoy loco por el sitio web. Fue muy emocionante para mí cuando vine aquí para ver el excelente sitio web y emocionado de continuar construyendo sobre eso, ese trabajo que se ha hecho, lo sé, en los últimos años en el sitio web. Y en general, trabajando con todos los grandes líderes y educadores en todo el distrito, como dije, para seguir obteniendo las buenas noticias. Muy emocionado de trabajar con este comité, ya pasando un buen rato trabajando con la comunidad escolar. Y búscame en sus bandejas de entrada, revise sus carpetas de correo no deseado, y nos aseguraremos de que seguimos recibiendo las buenas noticias. Así que gracias.
[Edouard-Vincent]: Gracias Thomas. Y me gustaría invitar, por último, pero definitivamente no menos importante, la Sra. Reva Smith. Nuestro nuevo director de servicio de alimentos. Ven, Brenda.
[Smith]: Hola, me dijeron que no tenía que decir nada, así que gracias por eso. Estoy muy feliz de volver a las Escuelas Públicas de Medford en el departamento de servicios de alimentos. Así que hay mucho trabajo por hacer, pero he recibido muchos comentarios agradables de niños, padres, administradores de cada escuela. Así que eso ha sido realmente tranquilizador. Y soy solo, si la gente está feliz ahora, solo espera.
[Ruseau]: Alcalde. Miembro Ruseau. Gracias. Así que estoy más que emocionado. Quiero decir, finalmente tenemos comidas universales gratis y eso ha sido algo en lo que he estado insistiendo continuamente durante casi seis años. Así que estoy muy emocionado de que eso esté ahí. Espero escuchar cómo eso afecta su presupuesto y, ya sabes, Tiene suficiente trabajo que hacer hoy, pero algún día sería bueno saber cómo, porque ciertamente he recibido preguntas como, ¿cómo cambia eso cuánto dinero hay para gastar en el departamento de servicios de alimentos? Y esa no es una pregunta por ahora. Pero sí quiero decir eso.
[Smith]: Eso es en cuántas comidas. Es cuántas comidas se comen.
[Ruseau]: Así que espero que más personas coman más comidas.
[Smith]: Sí.
[Ruseau]: Entonces recibí varios textos no solicitados, y yo Honestamente, no pensé que la comida ya fuera mejor porque empezaste como Hace ocho semanas, seis, siete semanas, no hace mucho. Sí. Y, pero recibí varios mensajes de texto no solicitados de amigos de los padres que eran como, no sé si es posible, pero mis hijos ya han dicho que la comida es mejor. Y luego alguien que es un para en una de las escuelas primarias dice: Sí, hay, hay comida fresca para comer, como frutas y verduras frescas. Y yo solo estaba como Cargados de lágrimas de felicidad. Es como si después de menos de dos meses, esto es a lo que hemos avanzado. Estoy más que emocionado por lo que vendrá. Así que muchas gracias.
[Smith]: De nada. Feliz de hacerlo.
[Edouard-Vincent]: Gracias. Entonces, ¿podemos dar una ronda de aplausos para todos nuestros nuevos administradores? Gracias por salir. Gracias por unirse a Mustang Nation. Estamos muy contentos de tenerte.
[Lungo-Koehn]: Sí, gracias por acompañarnos esta noche, y tenemos grandes esperanzas. Sé que vamos al número tres. Veo a nuestro presidente del sindicato aquí, a quien sé que tiene un viaje largo, así que no sé si queremos sacar algo fuera de servicio. No estoy seguro.
[Ruseau]: Mayor?
[Lungo-Koehn]: ¿Miembro Ruseau?
[Ruseau]: Moción para suspender las reglas y tomar el artículo ... una vez que encuentre el número de artículo. Cuatro. Número de artículo ...
[Lungo-Koehn]: Actualización de operaciones.
[Ruseau]: Oh, pensé que iba a ser uno de estos.
[Lungo-Koehn]: Podríamos hacerlo bajo un número cuatro. Saca el número cuatro fuera de servicio fuera de servicio. Segunda moción del Dr. Christian. Oh, Dr. Christian, vamos a sacar el número cuatro fuera de servicio. Actualización de operaciones por el Dr. Peter Cushing Asistente de Operaciones de Superintendente e Enriquecimiento e Innovación Sabemos que esto tiene una gran parte con el aire acondicionado, pero tenemos al presidente de la Unión aquí para hablar sobre eso. Así que gracias.
[Ruseau]: Haga una llamada de rollo o simplemente un favor para sacar el número cuatro fuera de servicio.
[Lungo-Koehn]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad.
[Cushing]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad.
[Announcer]: Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Oportunidad. Hemos sido hiles.
[Cushing]: All right, so I'm gonna cover several areas that were detailed in the report that I issued to you last week. So transportation first, all of our bus drivers, we are thankfully fully staffed. We are going to be issuing, for the first time ever, Medford Public Schools identification badges to our bus drivers so they're easily identifiable when they enter buildings. We conducted ride-alongs on elementary school buses last week, 13 buses, school leaders, engagement specialists as well. The bus I had had six full empty rows behind me. Students were overall exceptionally well-behaved and very respectful, and the driver was phenomenal. Currently working with a new manager at Eastern Bus for the first time since I've been with MedPrep Public Schools. So that's a definite plus sheet, did start the week before school. So she is getting up to speed very quickly. We're also currently working to add a new stop for a private new afterschool program that's on High Street. It poses a challenge because that bus may be facing some overcrowding on. So because of this, it's a good problem to have that our kids have afterschool care available to them. One other thing, met with the chief of police as we do every other week. He is requesting anyone interested in a traffic supervisor position That should be posted on our Facebook page at seven o'clock tonight. So if anyone's interested, it's a great position through the city of Medford. That is a really has a lot of benefits to it. And late buses will beginning tomorrow for the middle schools. So that's a quick overview of transportation. We've also identified some overcrowding areas and we're actively working with the new manager to fix that. So maintenance and cleaning district wide summer cleaning really involves floors stripped and waxed, bathrooms deep clean, floor tiles replaced at various school locations. Primarily the Missittuck had a significant floor tiling done and replaced. Security office at Medford High School is being moved to be more centrally located with our students. Science labs had some HVAC work done in the computer controller that needed to be replaced. High school offices are being updated Principal's Office as an example and Assistant Principal's Office being converted from a conference room to spaces that can be really used for meetings and the opportunity to engage with community members. We're currently doing an assessment of the Brooks Turf and we'll be working to bring in the repairs to have it re-seamed and re-sanded. For those of you who are aware, the Brooks Turf was installed about six years ago. And we're going to make sure that that is part of our update moving forward, not update our annual maintenance program moving forward. The Brooks and Roberts through grants of the CPA had playground money allocated as well as Esther money allocated so we spent $32,000. between all of those funding sources to make sure that the playground equipment has been updated. It is finally shipping. It has been a high level of consternation getting the playground equipment actually shipped to us. And just the delays, I guess, post pandemic, I honestly can't say because we haven't gotten an answer, but it is finally being shipped. It should be at Medford High School. And now we're actively hounding for an install date so that it doesn't just sit on a loading dock for an extended period of time. It does need to be installed by professionally licensed installers. It's not something we can do on our own liability reasons. McGlynn Playground, we went out to bid. We have a bid secured and we're really excited. that this project is about to lift off. And so it's really awesome. I want to thank member McLaughlin, member Graham, Shanine Peliquin, the mayor, and Alicia Hunt, and everyone else on the committee. Can't name them all right now, but really, thank you, thank you, and thank you. And just really phenomenal. I do want to say Denise Desjardins for being the teacher's representative who saw the project through as well. All throughout the district, we had rugs cleaned and shampooed. We're currently going through a on bill repayment of school lighting upgrades. So the Andrews is completely done from previous work, but we're currently working to have Medford High School have buildings A and C. Right now, the It's parabolic lighting, so it focuses down. It doesn't really provide much lighting in the hallways and the hallways have kind of a dungeon feel to them at times. So hopefully this lighting will really give a better feel to the hallways as students move through them, as well as other areas of the building. So that's on bill repayment with mass save, saving us money and not costing us anything. I believe the electric rate went up about 30% last year. So this will help us as time moves forward. We're also reviewing options for a work order system. We're looking at two right now, but considering probably a third option coming up. One is called operations hero. Then we have our school today, which right now manages our facility for rentals and things like that. So that's kind of our league leader and we'll kind of consider another one as well moving forward. Technology mass communication system, as was mentioned, it connects with our website as final site was our website, blackboard and final site merge. We also purchased a three year license with s'more so that our principles, athletics and central office can deliver s'more newsletters that also has an integration with blackboard final site. And we're really excited about that. And as Thomas and Superintendent mentioned, we are working through that no reply at to hopefully get that resolved as quickly as possible. So we also have implemented incident IQ. There are 7,600 devices across Metro public schools right now, and 98 pieces of equipment that might be a one of the smart touch boards or projector or various things like that. So we have more projectors than that throughout the district. We're still loading equipment in, but 7600 devices across the district, Chromebooks, desktops and MacBooks for teachers. So it's a help desk and a technology management system to manage our extensive equipment. Huddle cameras, they'll be installed in the field house for basketball and other events, basketball, volleyball, and also at the Field of Dreams and Cormel Stadium. so that anywhere in the world parents will be able to log on and view their child's athletic events. So that's a nice little upgrade there that we're working on. I do want to say just real quick, going back, I do need to thank Kim Miles for all the work she did to help deploy Final Sight, Blackboard, the messaging, and Thomas as he came on board. The project started previously, but Those two really helped me to land that project successfully in a really short runway. So just really excited about that. Security, we've done a comprehensive review of all security procedures and security devices across the district as the community is aware. We're working diligently to make sure that we can make things happen on that without going into too much more detail for security reasons. All principals have been trained in what's called the standard response protocol, It's moving away from the older language that shelter-in-place and various other things like that that might be confusing and fear-inducing for a lot of families. Shelter-in-place comes from Cold War era atomic concerns. So we're moving from that and we're moving to the I love you guys foundations. Hold, secure, lockdown, evacuate, shelter. Essentially, mostly would be a hold of secure for things that we need. And it didn't move forward or back. I apologize. So all principals were trained. We're going to deploy training for all staff throughout the district. They were given a brief introduction on day one. We are having ongoing meetings with the Medford Police. We've initiated meetings with Medford Fire. We're revamping our fire drill procedures to account for all staff and students as they evacuate the buildings. That may not have happened on the first. However, it is going to be moving forward. Our principals and assistant principals were assessing and will be making those changes as we go forward. All principals and assistant principals are being issued confidential immediate response protocols so that they can deal with things in a standardized manner. We've initiated school and district crisis teams to be formed at those levels. And I'm gonna be working with our municipal partners to create a municipal safety council for the schools that would meet quarterly. Training is scheduled for September 30th and all remaining half days for our door monitors in the areas of CPR, standard response protocol, and various other trainings to make sure that they are well-versed for their roles. Human resources, over 70 teachers and paraprofessionals, seven school leaders that you met this evening. Our director of food services, can't say again enough how awesome that is, personally. Communications director, interim director of finance, registration specialist was June, but still, and other security monitors, just to name a few. We've got some custodian jobs posted as well for anyone who may be interested. Food services. So we have a new first services director, as has been previously mentioned now three times. Universal free meals. I would actually ask for this body to motion for the Metro Public Schools School Committee to issue a formal letter of thanks to our state delegation. I can't tell you how important this is for our students, and how critical it is in an era of food insecurity. And it's gonna offer so many opportunities for the Medford Public Schools and other schools to really be in families' corners in helping their kids get those two important meals a day. And we have exciting things to come, but that's something I would request that the committee works on. We have a comprehensive equipment audit going on. It turns out there's a lot of equipment that needs to be addressed across the district, and we've already started on that work. We've already got purchase orders moving out. We're replacing six of our milk coolers. We're examining a gradual shift to electric cooking over gas as we need to make replacements. We have an improved menu and we have new point of sales machines within online portal called School Cafe. All of your balances for families that may have been zeroed out last year have been restored and moved. If anyone sees an issue, please feel free to contact me or meals at medford.k12.ma.us. We also have, for the first time ever, a climate controlled food delivery van to actually move food between buildings on hot days so it doesn't spoil while in the back of the van. So that was purchased last March and has been now put out into service after some minor modifications last year by our CTE students. Again, need to really thank Kim Miles for all of her help in getting the new point of sale, all the data uploaded for that. So she's been really helpful to Redder and to everybody to make sure that that has been taken care of. All right, HVAC. So, HVAC stands for heating, ventilation, and air conditioning. During the pandemic, the work was focused on air movement. A significant amount of the equipment at Medford High School was not functional at that time. that much of the work during the pandemic was on getting air A moving and B, filtering it. The filtration at that time was recommended to be upgraded to MERV 13 filters. That is above the specification of almost any of the equipment in the district. And I say almost, because I'm not 100% sure on the science lab that was updated in 2013, I also do want to make clear to everybody that I am not an HVAC expert. However, since last March or so, I've done a lot to really educate myself. So those are two really critical things. It's air movement and air filtering during the pandemic. It was not the conditioning of the air, be that heat or be that cooling, right? In 2010, the Environmental Protection Agency banned R22 refrigerant as an environmental, I guess, hazard, if I can go that far, in new construction of HVAC equipment. In 2020, they banned it completely for production and importation. So what does that do? It makes the existing supply, all right, a scarce resource. The product has escalated tenfold. A 30-pound can that may have cost $100 before may now cost as much as $2,000, which is 20-fold. But we're seeing in the neighborhood of about $1,150 to $1,400 to get those. To recharge parts of the system, once again, not an expert, but talking to the people that work for us and our contractors, as well as our maintenance team that has done a great job, that may take four canisters for one recharge of a system. So there are skyrocketing costs for those existing and reclaimed supplies. The only way that you can get R22 in the United States now is it's either existing or it's been reclaimed, recycled, and I'm forgetting the third one, but that's what it is. In 2019, we spent about 208, sorry, about $206,000 to repair a number of compressors and other components of the equipment at the Brooks, the Roberts, and the Missituk. That same $206,000 and talking to our consultant on Friday for about 45 minutes driving in, Thursday, it was Thursday, would probably cost north of 700,000 for the exact same repairs. So the exact same repairs, you're talking between three and four times as much for those repairs. Knowing that we had an issue with the Andrew system, not fully knowing the extent of any other issues that we may have had, but knowing that we had an issue with the Andrew system, which is part of the building the future schools, 22 years old. It's not like a classic automobile. These are building systems that will eventually need to be replaced. Why do I say that? Well, Alicia Hunt was really good when I started talking to her. about how do we really look at and address these problems? She committed $50,000. We, as a school, looked for the overall cost of the study. There were a couple of add-ons that we pulled out of ESSER funding in the neighborhood of about $14,000. And we expect that report, I was hoping to have it about this week. It'll probably be the first week of October after receiving an update from the organization. Um, but it's going to give having this assessment done is going to give us the best information as how to replace not just the Andrew system, but all of the other aging systems across the district. And while we may not be having major issues right now, I'd say the miss a tuck in the Roberts, the Brooks overall is doing fairly well. But there is one A. C. C. U. Air cooled chilling unit. I think our air air cooled compressor unit. I apologize. It's in the report. I don't have it in front of me. Um, so four of six compressors and I think a CC one have gone down the McGlynn has a lot of work that needs to be done. The there are two systems that cool most of these buildings. Now there are two systems that cool all these buildings, with the exception of Medford High School and the Curtis Tufts. Sorry. Um, and the first is what's known as a chiller system that moves cooled glycol liquid throughout that system. Um, and then gets blown. The air gets blown over through the unit ventilators. Our maintenance department has done an amazing job maintaining and keeping these things running to a certain degree. But there comes a point of capital investment. The B two Q assessment report is going to give the public schools in the city of Medford, the understanding to actually know what we need to do to fix these challenges ahead of us.
[Announcer]: Sí.
[Ruseau]: Solo quiero agradecerte, solo quiero estar claro para que el informe incluya ambos Cómo obtener todas las partes que están funcionando en este informe, pero también incluirá, lo cual es realmente, quiero decir, ambas son interesantes, pero, ya sabes, no puedes reemplazar el R32 con algo más en el Sistema actual, arrancas el antiguo sistema del edificio y pones uno nuevo, es de lo que creo que hemos hablado en el pasado. Sabes, cuando hice las matemáticas y asumí $ 50,000 por equipo para cada cosa aquí, era casi $ 1.5 millones solo para que el equipo actual funcionara menos cargándolo, lo que me hace estremecer un poco a lo que costaría desgarrarlos. sistemas fuera de las escuelas y colocan nuevos sistemas. Quiero decir, solo, ese informe nos dirá en los dólares de hoy cuál sería eso.
[Lungo-Koehn]: Le pregunté a Direct Time Miember. Entonces, solo por un par de oraciones exactamente para comprender lo que hará la evaluación en los Andrews. Y eso fue comisionado. No creo que tengas una cita en este volante, pero esto ha sido meses en desarrollo. Por lo tanto, están haciendo una evaluación obviamente para ver dónde es el Andrews lo que luego podemos implementar en el resto de nuestras escuelas que se construyeron hace un poco más de dos décadas. y una evaluación que compara los beneficios de costo para reemplazar el sistema HVAC con un equipo compatible con el código versus eficiente energéticamente eficiente en comparación con todos los eléctricos, incluidos todos los reembolsos de servicios públicos, el estimador de costos profesionales proporcionará una estimación sólida para cada opción y dos opciones en especie reemplazos. Y o número dos, el reemplazo de electrificación parcial de la bomba de calor es la opción número dos. Y luego solo quería agregar eso durante varios meses, yo y el director cazamos Y ahora estamos tomando el director de mantenimiento de instalaciones de construcción de la ciudad. Es una nueva posición que la ciudad contrató. El Dr. Cushion ha estado en el bucle. Nos hemos reunido con el Monthly del Gran Consejo Laboral de Boston, junto con dos o tres comunidades vecinas. Y estamos tratando de asociarnos con el Greater Boston Labor Council. Y Alicia y yo hemos estado presionando en esas reuniones en el que el proyecto en el que solicitamos el dinero de la infraestructura es los sistemas en las escuelas. Entonces, los dedos cruzados para que podamos obtener esta evaluación, podemos aplicarla a las Escuelas Públicas de Medford, unir fuerzas con algunas otras comunidades, además del aspecto de desarrollo de la fuerza laboral de lo que hará que la subvención sea muy fuerte con el Gran Consejo Laboral de Boston. Y tenemos grandes esperanzas de que podamos hacer esto. Desafortunadamente, y desde la silla, me senté en mi oficina la semana pasada y me sentí completamente terrible sobre lo que estaba sucediendo en nuestras escuelas, recibiendo mensajes de texto de mi hija y correos electrónicos de los padres. Sé que todos sentimos lo mismo. Entonces, esto es algo que es una prioridad, junto con la seguridad, junto con Medford High School. Hay varios de ellos, junto con el patio de juegos McGlynn. Pero esto es algo en lo que estamos comprometidos a hacer y trabajar. Así que solo quería tirar esos dos centavos, porque hice la misma pregunta al director Hunt hoy.
[Ruseau]: Muchas gracias.
[Cushing]: Y, por lo tanto, para abordar su primer punto, seré completamente honesto y solo diré que no sé cuán viable podría ser reparaciones basadas en la edad de los sistemas y que arrojar un buen dinero después de malo.
[Lungo-Koehn]: Sí, necesitamos nuevos sistemas. Sí. Miembro McLaughlin.
[McLaughlin]: Gracias. Sí, tengo dos comentarios. Gracias, Dr. Cushion por el informe. Comenzaré con la situación de HVAC primero y iré hacia atrás. ¿Puedes abordar la comunidad, cómo y qué esfuerzos de remediación han sido solicitó ayudar a nuestros estudiantes y nuestros maestros y a nuestros hijos en esos entornos cuando hace un calor insoportable, por lo que sé que ha habido algunos, simplemente no sé si la comunidad entiende lo que algunos de ellos son específicamente y me pregunto Si, si puede compartir, sé que ha habido algunas salas de enfriamiento, por ejemplo, ya sabes, algunas de las otras Ejemplos que puede compartir de lo que se ha hecho porque, ya sabes, si continúa, con suerte no funcionará, ya sabes, llegando a finales de septiembre, pero probablemente tendremos algunos días más calurosos. . ¿Qué tipo de cosas han estado sucediendo para ayudar a nuestras familias, hijos y al personal?
[Cushing]: Entonces compramos 8,000 botellas de agua. Agregamos Slush a los menús tanto el jueves como el viernes, gracias a, nuevamente, la directora de servicio de alimentos Rhetta Smith. Asegurándose de que esas cosas se agregaran lo más rápido posible y luego las entregó. Hicimos que los custodios dieran la vuelta y por la noche abrieron las ventanas. Estábamos planeando ejecutar el equipo para que pueda abrir los amortiguadores completos, muy bien, y simplemente ejecutar los ventiladores y la idea es absorber el aire nocturno. El problema es que no fuimos realmente capaces de hacerlo debido a los altos niveles de humedad. Por lo tanto, habría absorbido el aire de alta humedad que lo hubiera hecho, nos habría causado hacerlo. Nosotros, desplegamos a los fanáticos como, como pudimos, era limitado. No voy a pararme aquí y decirte que fue, um, mudamos clases, um, lo mejor que pudimos. Hubo maestros que se acercaron para ayudar a sus compañeros a decir, oye, Estoy en una habitación con aire acondicionado, estoy libre en este período. También movimos nuestras clases físicas para estar en un gimnasio sofocante, Andrews y McGlynn, para trasladarlos al auditorio o decir que podría ser mejor estar afuera. Pero sí.
[McLaughlin]: Y gracias. Y si hay estudiante, ¿puedo seguir allí a eso? Si hay estudiantes y personal que están experimentando síntomas de calor, Enfermedad, golpe de calor, algo así. ¿Qué se puede hacer? Sé por mí mismo, fui a caminar el viernes. No anticipé volver por la tarde. Regresé por la tarde para caminar. Era como una caminata de cinco millas a la mitad de la caminata. Sinceramente, no pensé que lo haría. Y comencé a temblar, lo cual es una señal clara de que algo está mal si estás temblando en el calor de más de 90 grados. Entonces, ¿cómo compartimos con familias y personal y otros cómo reconocer Ejemplos de agotamiento por calor, carrera de calor, referencias a la enfermería, como estamos haciendo algo que pueda ayudar a remediar algo de eso.
[Cushing]: Sé que el superintendente envió un mensaje a la comunidad la semana pasada. Nuestra oficina de enfermera, cada oficina de enfermería tiene un mínimo de dos enfermeras, salvo para los Curtis Tufts, por lo que están disponibles para ayudar a las familias, pero sé que el superintendente ha enviado un mensaje la semana pasada. en cuanto a eso también.
[McLaughlin]: Lo siento. Entonces, si hay problemas como ese, pueden ir a enfermería, informar el personal, ir a enfermería y enfermería debería poder ayudar a apoyar a nuestras familias.
[Cushing]: Son los mejores capaces de evaluar la salud de un estudiante o miembro del personal.
[Edouard-Vincent]: Sí, y luego por el calor, muchas de las aulas y pasillos usaron tonos de iluminación reducidos, recomendamos que los niños tenían ropa de luz floja, y no se alentó a nadie a salir y me gusta Corre como si estuvieras corriendo en el, ya sabes, corriendo un maratón. Fue realmente, si salían, podrían obtener un poco de aire fresco, pero no para tener se extienden. Pero si los estudiantes no se sentían bien, definitivamente tenían acceso al agua para mantenerse hidratados. Y si necesitaban descansos de agua, definitivamente podrían ir y conseguir eso. Y luego las enfermeras nuevamente estaban allí. Entonces todos realmente intentaron no hacer que los estudiantes se sobreexpresan o se sobreexpresen. Y si eso sucediera, las enfermeras pudieron mantener a esos estudiantes.
[McLaughlin]: Gracias, alcalde. Sí, miembro McLaughlin. Gracias. Solo tenía otra pregunta, si puedo. No sé si hay otros colegas con las luces encendidas.
[Lungo-Koehn]: Graham está justo después de esta pregunta.
[McLaughlin]: Bien, gracias. El otro eran los protocolos de seguridad, Volviendo a eso, sé que mencionó que los equipos de seguridad escolar y los equipos de seguridad en todo el distrito se han establecido, y tal vez en algún momento un equipo de seguridad municipal, lo que creo que es una buena idea. Para los equipos de seguridad que existen actualmente, me pregunto sobre aquellos estudiantes y personal que están fuera de la caja típica, si lo desea, y cómo o si hay representantes en esos equipos de seguridad. y equipos de seguridad en todo el distrito para abordar, por ejemplo, nuestra población de estudiantes de inglés, nuestros estudiantes con discapacidades, nuestros estudiantes con necesidades especiales de atención médica, ya sabes, pensando en todas esas formas de abordar nuestra variada población estudiantil. ¿Hay personas que son ... sí, absolutamente?
[Cushing]: En las plantillas que hemos proporcionado, hay espacio para que la gente agregue, pero también nos hemos asegurado de que nuestro director de personas y servicios de personal o, ya sea, el Coordinador, el Sr. Teixeira u otros definitivamente serán incluidos en que. para que esperemos poder minimizar los puntos ciegos que podamos tener. También espero ser una parte activa del Comité de Seguridad Universal para asegurarse de que también tengamos esas conversaciones.
[Smith]: Gracias. Gracias.
[Cushing]: Miembro Graham.
[Graham]: Gracias. Volveré a HVAC en solo un segundo. La conversación sobre el campo de Brooks. Solo quiero reiterar para aquellos de nosotros que somos más nuevos en la conversación de que cuando se instaló ese campo, fue después de años y años y años de fracaso de lo que se suponía que era un lugar, un lugar verde para que los niños jugaran. Y en realidad era un lugar marrón para que los niños jugaran. Y la PTO realizó una inversión significativa en ese proyecto. No pagaron casi Cualquier cosa que condujera al costo total real, pero lo hicieron, se les pidió que contribuyan con $ 15,000 de sus fondos recaudados. Y al hacer eso, se nos prometió que ese campo se mantendría en el mismo contrato que se mantiene el campo de la escuela secundaria. Y parece que tal vez estamos en un mejor camino hacia eso ahora, pero eso es anterior a que yo esté en el comité. Así que he estado aquí durante cuatro años. Durante más de cuatro años, ese campo no se ha mantenido, lo que significa que lo estamos haciendo de nuevo a nosotros mismos, donde no estamos manteniendo cosas que serán caras y causarán problemas como ese campo cinco, hace seis años, hace seis años. Hace muchos años era, era como $ 100,000 entonces. Así que no podemos seguir haciéndonos esto. No es sabio financieramente, no es bueno para los niños. Um, la otra cosa que diré sobre ese proyecto es que también nos prometieron que había una fase dos de ese proyecto que era para abordar a UM la escorrentía que sube a la colina para que nuestra propia escorrentía no fuera más. deteriorar el campo con todo el agua de lluvia que lava las cosas que nunca se ha hecho. Entonces, mi entendimiento y yo podría estar completamente equivocado fue que estábamos esperando en una cola en algún lugar con el DPW y ellos Ni siquiera sé si está en la lista DPWS y solo la lista dura siete años y no hemos llegado allí, pero eso no se ha hecho. Continuará corriendo y lavando la tierra y todo lo demás en la colina. Por lo tanto, seguirá siendo un problema, pero tenemos que comenzar a hacer algo de manera diferente porque esta falta de mantenimiento es justa, es muy costoso no mantener grandes piezas críticas de infraestructura. Y nos gusta, no podemos, no podemos seguir haciendo esto. Como casi me caí de mi silla cuando vi que había 29 compresores fallidos y más equipos que eso, incluso eso está roto. Como que no se rompieron la semana pasada. Como si esto se haya roto como desde siempre, supongo. Y ni siquiera lo sé, pero creo que tenemos que hacer un mejor trabajo para comprender cuáles son nuestros problemas de mantenimiento. son como este comité ha estado haciendo esta pregunta en muchas serias por la totalidad del tiempo que he estado aquí. Al igual que hemos estado hablando de cuál es el plan de capital, cuáles son las necesidades de capital, como si nada de ese trabajo haya sucedido. Así que, lamentablemente, no estoy tan sorprendido de que tengamos 29 compresores fallidos porque nunca hemos tenido un inventario de cuál es el equipo que debe mantenerse y se mantiene. Entonces tenemos que