[Lungo-Koehn]: Хорошо. Добрый вечер, все. Заседание школьного комитета в понедельник, 12 июня 2023 года, когда оно было опубликовано. Сегодняшняя дата встречи. О, черт возьми, я поднял неправильную повестку дня.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Держись на секунду.
[Edouard-Vincent]: Та же повестка дня. Мы только что изменили дату. Итак, понедельник, 26 июня, он был опубликован в среду, 28 июня. И время, которое сказано для людей.
[Lungo-Koehn]: О да, спасибо. Спасибо. Винсент, я знал, что читал, что повестка дня была в порядке, но в порядке. Специальное собрание в школьном комитете Медфорда, пожалуйста, и в четверг 28 июня 2023 года. Через удаленное участие в Zoom Цель специального заседания комитета будет заключаться в том, чтобы продолжить бизнес и соответствие исполнительной сессии для проведения стратегии и обсуждения совещания по юридическим вопросам, которое может рассматриваться через Медфордский сообщество Comcast Comcame Канал 15 Verizon Channel 45 в 16:00. Участники могут войти в систему Или позвоните, используя следующую ссылку или номер вызова. На самом деле нет звонка, и сегодня вечером это просто масштаб. Поэтому, кроме того, вопросы или комментарии могут быть отправлены во время встречи, отправив по электронной почте Medfordsc на Medford.k12.ma.us. Те, кто отправляет вопросы или комментарии, должны включать следующую информацию. Ваше имя и фамилия, ваш адрес Медфорд -стрит, ваш вопрос или комментарий. Сначала - Roll Call, участник Русо.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Спасибо. Член Грэм. Здесь. Член Хейс. Здесь. Член Креац. Здесь.
[Jim Lister]: Член Маклафлин.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Здесь.
[Jim Lister]: Участник Materone.
[Lungo-Koehn]: Здесь.
[Ruseau]: Член Русо. Здесь. Мэр Лонго.
[Lungo-Koehn]: Подарок. Семь присутствующих, ноль отсутствует. Если бы мы все могли встать, чтобы приветствовать флаг. Я обещаю верность флага Соединенных Штатов Америки и республике, для которой она стоит, одна нация под Богом, неделимая, с свободой и справедливостью для всех. Мы продолжили бизнес. Во -первых, 3А, рекомендация одобрить отчет о издевательствах за государственные школы Медфорда. Я передам его члену Русо. Спасибо, мэр.
[Ruseau]: Спасибо. Издевательства, извините, подкомитет по правилам и политике встречался пять раз в течение прошлой зимы и весны, чтобы обновить нашу политику предотвращения издевательств и вмешательства, политику плана. Эта предложенная политика представляет собой много часов работы на собраниях и за его пределами, составление языка и перераспределения, исследуя, как другие школьные комитеты написали свою политику, чтение и перечитывание закона. И я горжусь этим рабочим продуктом перед нами сегодня вечером. Я вижу всю политику как заявление о направлении для нашего округа. Политика не написана на камне. Эта политика не идеальна. Никакой политики никогда не бывает. Следовательно, крайне важно, чтобы политика была регулярно рассмотрена и основываясь на фактических результатах, ее следует изменить, чтобы можно было достичь цели политики. Я хочу поблагодарить членов Подкомитета по правилам и политики. Член Маклафлин, член Грэм. Я также особенно хочу поблагодарить заместителя председателя Грэма за ее работу по созданию нового политического документа, а не за попыткой преобразовать наш старый политический документ, как мы пытались сделать это. Но без ее усилий, чтобы в некотором роде попасть на пустую страницу и начать все сначала, я думаю, что мы все равно будем встречаться по этой политике. Я также хочу поблагодарить нашу администрацию и директоров, которые нашли время, чтобы поделиться своим опытом и пониманием, особенно директором Туччи средней школы Моргана и помощника суперинтенданта Питера Кушинга. И, наконец, я хотел бы поблагодарить членов сообщества, которые были на каждой из этих встреч, особенно Николь Брэмли, которая в одиночку вынудила эту политику в многолюдное политическое пространство школьного комитета и помогла нам понять с точки зрения ухода Что было правильно и что было не так с нашей политикой. Мне очень жаль, что это внимание к этой политике потребовало инцидента что мы все знаем слишком хорошо. Я надеюсь, что эта новая политика позволит государственным школам Медфорда продвигаться вперед с ясностью по предотвращению и вмешательству издевательства. Я также надеюсь, что эта радикально улучшенная политика обеспечивает некоторое решение г -жи Бранли и тем, кто испытал издевательства, и во многих отношениях это наносит ущерб нашему сообществу и нашим студентам, которым мы служим. И с этим я хотел бы сделать движение, чтобы внести поправки в строку 261, чтобы удалить Случайный период, который находится между парой слов.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Второй.
[Lungo-Koehn]: Движение по изменению члена Русо, поддержанное членом Грэма. Позвоните, пожалуйста. На самом деле, до того, как бросок будет вызван, участник Креац, у вас есть рука.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: О, у меня только что был вопрос в одном из разделов в политике, но я могу подождать, пока не вызовут этот бросок.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, я позвоню в рулон в эту поправку.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Спасибо. Член Грэм? Да. Член Хейс? Да. Член Креац? Член Креац? Да, я приглушен, извините. Это хорошо, спасибо.
[Jim Lister]: Член Маклафлин?
[Jim Lister]: Участник Бестс?
[Jim Lister]: Член Рисселл? Да. Мэр Лунго-Кохн?
[Lungo-Koehn]: Да, семь в утвердительном, ноль в негативном. Поправка проходит. Член Креац, тогда член Хейс.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: Да. Во -первых, я хотел сказать что -то похожее на то, что сказал мой коллега, и я просто сделаю это простым. Спасибо всему комитету за всю вашу работу над этим документом и всем членам сообщества и всем, кто помогал работать над этой комплексной процедурой. Так что у меня только что был вопрос или, может быть, некоторые разъяснения по номеру 11. Во -первых, я заметил, что Одно из терминов, которое находится в разделе на стр. 14, не указан в разделе 11 на стр. 12. Слово, которое используется в разделе 11, является словом целью. Как правило, я видел слово «жертва политики», но я не знаю, что это что -то другое с языком, с тем, что обсуждалось в комитете, где я не был вовлечен в это. Это был один из вопросов об этом конкретном выборе слова. Затем другой был в том же разделе. Я был немного смущен в разделе, потому что в нем говорится, В этом разделе говорится, что я понимаю, что опекун не будет информирован о дисциплинарных действиях, что у них нет проблем с этим. Тогда в нем упоминается, что опекун. друг друга как попечитель. О, извините. Я читаю что -то еще. Мне жаль. Хорошо. Хорошо. Не делитесь именами дисциплинарных мер с третьей стороной. Что я понимаю. Затем говорится, что уход за целями не имеют права знать имя агрессора. Опекуны агрессора не имеют права знать имя жертвы. Так что мне было просто любопытно об этом, и у меня были вопросы, потому что Жертва и или агрессор являются студентами их несовершеннолетних. У меня сложилось впечатление, что уход за лицом будет проинформирована об именах, потому что их ребенок или их иждивенца, человек, о котором они заботятся, захочет поговорить с ними. И опекун должен был бы помочь или помогать и поддерживать их несовершеннолетнего, кем бы он ни был, человека, о котором он заботится, или они имеют опеку. Поэтому мне было интересно, может ли кто -нибудь дать разъяснения об этих двух вещах. Спасибо.
[Ruseau]: Мэр, вы можете ответить на них.
[Lungo-Koehn]: Да, член Русо.
[Ruseau]: Спасибо, член Креац. Цель используется в законе в группе мест, но я бы согласился с тем, что цель не в определениях. Итак, глядя на закон прямо сейчас, они не иметь определение для этого. У них есть определения для всех видов вещей, тогда они используют слова, для которых у них нет определений. Поэтому я бы согласился с тем, что мы хотели бы изменить это, чтобы иметь какое -то определение, чтобы описать, что означает цель. Я бы сказал, что не думаю, что смогу сделать это на лету прямо сейчас. Так я имею в виду, мы хотим Я, безусловно, был бы рад подать предложение о нашей первой встрече в сентябре, чтобы изменить политику с определением, если это приемлемо для демократов.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: Я думал, я знаю в определениях, у меня нет его открытия, я просто смотрю на свои заметки, которые я собрал здесь, было сказано что -то вроде агрессора, аналогичный термин будет преступником. Итак, вы знаете, это было похоже на, вы знаете, в скобках в конце определения, может быть, что -то подобное можно было бы сформулировать под жертвой, вы знаете, потому что я думаю, что, вы знаете, вот где я думаю, вы хотите положить с Человек помечен как цель, потому что был преступник, а агрессор были упомянуты в аналогичных терминах, а затем, возможно, жертва и целью, часть того же определения, что и жертва или под ним, в том же предложении. Но да, это хорошо для сентября.
[Lungo-Koehn]: Участник Кресси, это ваш последний вопрос?
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: Да, так что я все еще не получил ответа, вы знаете, Вопрос о том, что, если вроде издевательства моего ребенка издевались, и я знаю, потому что мой ребенок разговаривал со мной, давайте просто скажем в гипотетических Был издевался, и это человек, ну, тогда я хочу поговорить со своим ребенком. Я имею в виду, я думаю, было бы трудно, если бы уход или родитель или опекун не знает Вы знаете, кто, как вы знаете, является человеком, связанным с конфликтом, потому что, как вы знаете. Родитель, на мой взгляд, я думал, что родитель или опекун могут присматривать за собой, вы знаете, ребенок, вы знаете, человека, который находится под стражей с ними, вы знаете, просто вы знаете, если они нет И о том, вы знаете, давайте попробуем, вы знаете, давайте просто попробуем пойти сюда, вы знаете, вы знаете, я не уверен, что если кто -то может объяснить, может быть, если есть дискуссия об этом, Я полностью понимаю, что дисциплинарные меры не будут выданы. Я знаю в какой -то момент, просто очень простой пример в начальной школе, когда моего сына издевались за деньги на обед. Два студента были собраны директором. Нас вызвали так, чтобы оба родителя могли обсудить. Это очень ранняя начальная школа, но так, чтобы все были собраны вместе, чтобы мы все на одной странице, которую вы не хотите делать. Если вам нужны деньги на молочные деньги, мы постараемся создать план, или мы будем работать с вами и вашими родителями, что -то в этом роде. Я не знаю, является ли это чем -то новым в политике или это всегда было в политике, и я просто не знаю об этом.
[Lungo-Koehn]: Большое спасибо, мэм.
[Ruseau]: Понятно, но это также закон, что эта информация не может быть передана. И это довольно старый закон на данный момент. Я имею в виду, является ли принципал, хотя это связано с издевательствами. И поэтому я не знаю, что на раннем начальном уровне, как это обрабатывается. Я предполагаю, что это будет обработан немного иначе, чем для старшеклассников, но Я не предполагаю, что это ограничивает что -либо из этого другим способом, кроме как ясно, что в случае возникновения путаницы вы не сможете позвонить, сказав, что ваш ребенок издевался, и вот имя ребенок, который сделал это. Это явное нарушение закона, даже регулирование. Итак, если ваш ребенок знает имя, которое, я имею в виду, кажется трудно представить, что ребенок не знает названия, как появился отчет? Вы знаете, дети, ваш ребенок скажет вам свое имя. И когда вы разговариваете со школой, вы можете использовать имя, и школа будет отвечать так, как будто это может быть названием, это может быть не название. Они не должны отвечать, что что -либо об этом другом студенте, по крайней мере, их личности. Поэтому я знаю, что это не всегда прекрасное время, когда вы являетесь родителем жертвы цели. Какое бы ни слова не подходило, но это определенно не новое.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: Извините, спасибо за разъяснение. Я просто, вы знаете, нуждалось в этом разъяснении, поэтому я понял, и, вы знаете, я даже думал, что ребенку не разрешат рассказать опекуне, и я подумал, что это будет немного стрессовым, вы знаете, если ребенок Знаете, вы знаете, потому что они хотят работать с опекуном, вы знаете, некоторые поддержки и, вы знаете, просто чтобы пройти через это.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Спасибо. Спасибо. Член Хейс.
[Hays]: Спасибо. Да, я хотел повторить то, что все сказали. Это был огромный объем работы. Я смотрел пару встреч, так что я знаю туда -сюда и как долго проходили эти встречи. Так что это замечательно, что сейчас у нас есть этот план, и он обновляется всей новой информацией. Я хотел упомянуть, что у меня была рука минута назад, с точки зрения определения цели, я имею в виду, это довольно короткое определение, но у них есть определения для этих новых терминов. на веб -сайте DESI в их плане профилактики и вмешательства издевательства. Таким образом, эти определения могут быть просто приняты оттуда, если команда решит это сделать. Итак, мой вопрос, у меня было несколько вопросов, но мой главный вопрос действительно был связан с определением издевательств. На первой странице есть определение, которая является третьей страницей, когда вы печатаете, Строки с 17 по 24 имеют определение издевательств, которое, как я знаю, было принято в значительной степени дословно. На самом деле, я думаю, что это было определенно дословно из закона Массачусетса. И я посмотрел на пару их районных сайтов. Кажется, что все на самом деле просто тянут это и используют это дословно. Но затем на странице следующая страница, страница четыре строк с 55 до, 61, когда это говорит о расследовании и о том, как могут выводы выводов, существует другое определение издевательств. Это добавляет в то, что издевательства можно найти только в том, что произошло. В нем говорится, что обнаружение издевательства происходит, когда инцидент определяется как между двумя студентами, которые не считаются равными во власти в ссоре или проблеме. Издевательства - это злоупотребление и возникает, когда социально влиятельный студент Злоупотребления, извините, это продолжается умственно или физически злоупотреблять более слабым. Так что это другое определение, правда. Это добавляет в эту идею, что это должно быть неравной силой. И я нигде не вижу этого в законе. Я не вижу этого нигде на планах веб -сайта DESE. И, честно говоря, я просмотрел несколько других местных, нескольких других Соседние районы, и я не вижу этого нигде в их планах. Так что это кажется довольно значительным изменением определения. Так что мне было интересно об этом.
[Lungo-Koehn]: Я знаю, что член Грэм тоже поднимает руку. Я не знаю, чтобы ответить на этот вопрос или член Руссо. Это было. Это просто чтобы ответить на вопрос члена Хейса. Член Грэм, чем член Русо, два ответа на объятие.
[Graham]: Конечно. Таким образом, причина, по которой в разделе, о том, о чем вы говорите, заключается в том, что мы слышали от лиц, осуществляющих уход, в частности, очень часто, и, слишком ли это или нет, я думаю, что это вопрос для другого дня, но заключение или вывод Вернутся, что это не издевательства, но это конфликт. И мы действительно настаивали на администраторах, чтобы быть ясными с нами о том, что это значит? В чем разница между конфликтом и издевательствами? И именно здесь этот нюанс возникает в отношении социальной власти, повторения и повторения. И то, что мы пытаемся сделать в этом разделе, так это говорить о том, как это выглядит на практике, чтобы люди могли начать понимать, что конфликт не означает, что это несерьезно. Это просто означает, что это не поднимается до уровня издевательств в соответствии с законом. Итак, поэтому в этом разделе действительно появляется, чтобы попытаться как -то пропустить иглу между разницей между издевательствами и конфликтом, потому что есть много -много -много раз, когда выводы возвращаются, и вывод заключается в том, что это не издевательства. , это конфликт. И я думаю, что это действительно сбивает с толку родителей. И вот почему мы пытались это прояснить.
[Hays]: Я думаю, поэтому мой вопрос: на самом деле в соответствии с законом, это не требует вывода о том, что существует дифференциал у власти. И поэтому мы фактически меняем определение по сравнению с тем, что говорит закон. Он не говорит этого в законе. Закон не говорит все, что есть в нашей политике. Но закон четко определяет издевательства. И я пытаюсь найти отрывок, где он на самом деле говорит, что вы не должны менять область определения. Вы можете прояснить определение, но вы не можете изменить Смысл или сфера действия, и я бы, я бы обеспокоен.
[Graham]: Я думаю, что- я не вижу, как это меняет область лично, но, и мы говорили об этом для пяти встреч.
[Hays]: Хорошо, но я думаю, это добавляет что -то, что не в законе. Это добавляет что -то, что требует судебного призывов, который, как бы ни проводил расследование, которое не требует закона. И я не обнаружил, что в любом другом местном школьном округе добавляется в это определение Вы знаете, злоупотребление властью или разница в власти между агрессором и целью. Так что я, я думаю, это изменение в законе. И я бы, я, как родитель, если бы у меня был ребенок, на которого издевались или думали, я думал, что их издевались, если они соответствуют любым другим критериям, основанным на законе, а затем вы сказали, ну, они Не было, это не было издевательства, потому что мы требуем, чтобы это было разницей в силе. Я, наверное, смотрел на Получение юридической консультации о том, разрешено ли это по закону добавить это в закон.
[Lungo-Koehn]: Я помню Маклафлин, а затем член.
[McLaughlin]: Итак, я думаю, что это был человек там, и я, я думаю, у меня была рука за извинения. Спасибо. Да, у меня просто есть проблема, потому что я, к сожалению, не получил политику, и я просто, я только что обратился к нему и просил об этом. Так что я получаю его копию, и у меня есть копия. Я думаю, что от одного из членов я был частью подкомитета. Так что я знаю об этом, но я не смог окончательного прочитания, потому что я этого не получил. Это было отправлено другому Маклафлина. в округе. Поэтому я просто хочу выпустить это так же, что у меня не было возможности прочитать это. Поэтому я хочу прочитать это, прежде чем я получу окончательный голос.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: И я знаю, что это первое чтение. Член Русо?
[Ruseau]: Да, спасибо. Слово, которое происходит, перечислено в законе семь раз. Дифференциал власти перечислен. Я рад поделиться своим экраном, если кто -то хочет, не верит в это. Я имею в виду, я на сайте Mass Legislatore.gov, который сам просматривал закон. Дифференциал власти на самом деле обсуждается. И я не знаю, что сказать, кроме этого. Я думаю, что стоит отметить, что дифференциал власти всегда подразумевается. В противном случае у нас больше не будет спортивных команд. Потому что вещи, которые случаются в спортивных командах между людьми, которые тусуются и делают что -то в спортивных командах, если у нас нет дифференциала власти в этом уравнении, Это будет считать издевательства каждый день там. По крайней мере, как я думаю, происходит во многих спортивных командах. Вещи, которые два человека даже не думают, издевательства, будут издеваться, потому что политика требует, чтобы, если взрослый видит это, не требует, чтобы студенты говорят, что они издевались. Так что я думаю, что это очень, очень важно признать, что у нас есть Мы не требовали, чтобы студенты говорили, что меня издеваются. Мы сказали, что наши сотрудники отвечают за то, что мы считаем, что, по нашему мнению, на основе определения - это издевательства и актерское мастерство. И это ожидание. Честно говоря, это ожидание, я думаю, что это всегда существовало для школьного персонала. Я сомневаюсь, что кто -нибудь не согласится. Но из -за этого я думаю, что определение должно быть чертовски герметичным, потому что отчасти мы здесь состоит в том, что у всех было мнение о том, было ли это запугивание. А потом один человек, человек, который имел дело с этим, говорит, что это не издевательства. А потом пять других людей в администрации смотрят на это и уходят, Как это не издевательства? И я не предполагаю, что люди, которые принимают эти определения, что вещи не запугиваются, делают что -то не так. Я говорю, что у них было довольно плохое определение, за которым действительно трудно следовать. Так что это просто пытается дать некоторое отзыв о том, о чем мы говорили на наших пяти встречах. Но я, конечно, уважаю, что определение выглядит по -разному. Но слово власти и дифференциал власти в законе несколько раз. Спасибо.
[Hays]: Я думаю, что точка информации, если это правильный термин.
[Lungo-Koehn]: Точка информации, да, это будет вопрос, а затем член Маклафлина.
[Hays]: У меня есть закон передо мной, и я на самом деле не вижу этого, если нет обновленной версии, и я нашел неправильную. Но я не вижу определения издевательства в этом законе, которое у меня есть передо мной, глава 71 Раздел 370. Это определение издевательства - это именно то, что находится на первой странице этого плана, но я нигде не вижу никакого обсуждения там, которое нужно быть разницей в власти между жертвой или целью и агрессором. Я имею в виду, во всяком случае, добавляя, что разница в мощности затрудняет определение чего -то как издевательства, потому что это требует Расследование, чтобы решить, была ли разница в власти между двумя людьми. И я не думаю, что закон требует этого, основываясь на моем чтении определения.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин, я не знаю.
[McLaughlin]: Да, нет, я просто смотрел на. Да, я просто смотрю на повестку дня, и я просто хочу уточнить для себя и для людей, что то, что мы делаем сейчас, является первым прочитанием «Право». Я забываю, и, возможно, через председатель, член Русо, если вы можете напомнить мне о политике для прочтения новой политики. Таким образом, мы читаем один, а затем мы читаем два, а затем голосуем за одобрение или нет. Это точное?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Член Русо?
[Ruseau]: Наша политика № 46 говорит, что у нас будет два показания. Первое чтение должно быть одобрено для того, чтобы было второе чтение. Хорошо, спасибо. Второе чтение, мое понимание - это то, что второе чтение должно быть именно тем, кем было первое, что мы проголосовали за него. Таким образом, второе чтение - это не возможность прийти, чтобы продолжать вносить изменения. Если мы внесем изменения, то это новое первое чтение.
[McLaughlin]: Итак, спасибо кресло. Так что, если я правильно понимаю, первое чтение - это возможность внести вклад внести изменения, вы знаете, общественный комментарий, что угодно. И тогда второе чтение - это как своего рода чтение официально то, что было согласовано в первом чтении, прежде чем сделать окончательный голос, и это дает возможность для Люди, вы знаете, я думаю, обзор еще раз, даже если они не могут иметь изменения или вклад, поэтому я думаю, что я здесь немного затрудня Прежде чем я сделаю движение, если мне нужно сделать движение на стол, потому что я не читал это. Итак, я ищу своих коллег на то, какие предложения они могли бы иметь, так как у меня на самом деле не было возможности прочитать это, и были ли они в этом положении, что они хотели бы сделать?
[Lungo-Koehn]: Вам придется надеть его, если вам нужно больше времени.
[McLaughlin]: Ага. Вот о чем я думаю. Так что я собираюсь сделать движение на стол, потому что я не получил материалы, которые хотел бы получить материалы. Таким образом, я могу прочитать их, чтобы мы могли провести полное первое чтение, и, возможно, это также даст нам возможность подумать о том, что другие вопросы касаются закона, и я также хочу поблагодарить моих коллег по подкомитету. Это была большая работа, и люди, которые посещали подкомитет. Это было много работы и Кроме того, мисс Бранли поблагодарил ее и знал, что было много людей, и есть много людей, которые смотрят и или участвовали до мисс Бранли, когда мы работали над этим процессом. До того, как он отправился в Политический подкомитет, который, к сожалению, потребовал инцидента, чтобы узнать, что вы узнаете, и есть другие люди в сообществе, которые я знаю. У этого также были постоянные проблемы, и с которыми мы разговаривали и работали. Поэтому я хочу, чтобы они знали, что мы очень заботимся о этой проблеме, и это было большой приверженностью к важной приверженности и постоянному обязательству, которое мы будем продолжать иметь. Но мне нужно сделать движение на стол, чтобы я мог уделять ему полное внимание и получить документы, которые я не получил. Так что я хочу секунду, пожалуйста.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: Второй.
[Lungo-Koehn]: Движение на таблицу спорно со стороны члена Маклафлина, поддержанного членом Креацем. У нас есть две руки вверх. Член Маклафлин, я просто хочу знать, хотите ли вы уйти, пока член Грэм и г -жа. Бранли дает комментарий по этому поводу. Я делаю. Держись, г -жа Бранли. Вперед, продолжать. Все в порядке. Член Маклафлин? Член Маклафлин? Да. Да, я согласен. Спасибо. Спасибо. ХОРОШО. Извините, я получаю отзывы.
[SPEAKER_03]: РС. Бранли? РС.
[Lungo-Koehn]: Смешай?
[SPEAKER_03]: Ну, я имею в виду, я просто думаю, что это стыдно, что это задерживается дальше. Это такая плохая услуга для всех. Это только много месяцев работало так много и для стольких встреч. И непосредственно, если мы стол или что -то еще произойдут дальше, я просто хотел поблагодарить члена Русо за его добрые слова. Я ценю все ваше внимание в этом вопросе. Я хочу поблагодарить школьный комитет в целом, и особенно за тех, кто был на заседаниях подкомитета, адвокат Гринспен, Я постараюсь не становиться эмоциональным, поэтому я написал свои заметки, чтобы я не стал эмоциональным. Но я благодарен за то, что вы, ребята, сделали эту встречу приоритетом, и включая меня во всех переписке многое значило. Этот пересмотр политики дает мне надежду, что политика может быть выполнена должным образом. Наша семья сильно пострадала из -за отсутствия политики. Но знать, что эта политика поможет уменьшить этот дополнительный стресс в и без того эмоциональное время, дает мне большой мир. Так что я просто хочу поблагодарить вас всех. Есть ли у нас другая встреча или у нас нет никакой другой встречи, я думаю, что политика выглядит великолепно. Он читается родителем, который может оказаться в эмоциональной ситуации, которая может прочитать это и сказать: «Хорошо, я знаю, каковы следующие шаги». Я знаю, что будет сделано. Я знаю, кто собирается справиться с этим. И я не видел этого в нашем 40-страничном документе ранее. И тот факт, что я никогда не видел документ в течение двух месяцев после того, как Жаклин уже подвергся нападению. Так что я знаю, что мы собираемся добиться большего успеха. Мы должны добиться большего. Так что я просто хочу поблагодарить вас всех, вы знаете, действительно помог мне справиться с этим. И это одна, только одна часть этого. Поэтому я просто хотел убедиться, что это было сказано. Так что спасибо всем.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Спасибо.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Член Грэм.
[Graham]: Да, привет. Я не поддерживаю это или задерживаю это каким -либо образом. Я думаю, что все политики таковы, что они открыты для пересмотра и пересмотра и изменений в любой момент времени, и это может произойти. Но для меня ценность этого сейчас в том, что суперинтендант Нужно реализовать эту политику с некоторой верностью, которой очень не хватает. И чем дольше мы ждем, чтобы полностью одобрить эту политику, тем дольше она пройдет, прежде чем она сможет начать свое планирование, чтобы убедиться, что каждый администратор знает, какова их роль в этой политике. Это отличается с точки зрения ожиданий нашего персонала, и это не будет небольшим обязательством получить 500 и то, что люди выстроились в очередь и работали в том же направлении. Так что я абсолютно не в пользу того, чтобы внести это дальше, потому что я не думаю, что есть что -то существенное, что существенно изменит работу по реализации. И если есть мелочи, которые необходимо изменить, последующая пересмотр политики всегда является возможностью. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Член Маклафлин.
[McLaughlin]: Спасибо, спасибо. Приятно слышать от членов и от сообщества. Хотя я должен с уважением соглашаться не согласиться. Я думаю, что мы зашли так далеко с пятью встречами, которые у нас были, и я не хочу что -то проталкивать, не имея возможности читать это. Я не чувствую, что буду делать должную осмотрительность для моих избирателей и народа Медфорда, не прочитав его как часть подкомитета. Я действительно чувствую, что его нужно прочитать, и это важная часть. Я вложил в это много работы и много работы перед подкомитетом. в это работая с несколькими семьями. Поэтому я думаю, что для каждого члена нашего школьного комитета важно читать предложенную политику, прежде чем мы сможем голосовать и одобрить ее. И я верю, что любой другой член этого сообщества, школьный комитет, если бы у них не было возможности прочитать это, будет чувствовать себя также. Поэтому я с уважением спрашиваю, чтобы мы натолкнулись на это, но я спрошу и попрашу в изменение, что мы нанесем его на самое первое собрание в сентябре так что это может быть первым вопросом в повестке дня, чтобы мы могли продвинуться вперед. Я знаю, что суперинтендант знает, что это грядет. Нам просто нужно быть в состоянии полностью выполнять нашу работу и усердие для сообщества, за которое нас проголосовали, которое читает это и имеет право голоса. Я не могу что -то голосовать Что я даже не видел окончательной версии, особенно когда у меня было так много вкладов, как член подкомитета, а также был членом семьи, который испытал издевательства в сообществе, я действительно чувствую, что важно тратить время Чтобы иметь возможность читать это на одну или две встречи, не будет иметь большого значения. И я не чувствую, что делаю это с хорошей совестью, не прочитав политику.
[SPEAKER_06]: К сожалению, это было в другом месте. Я могу оценить, что люди делают ошибки. Так что я делаю движение, чтобы двигаться вперед. Я задаю, чтобы вопрос был перенесен вперед, пожалуйста. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Я просто, до того, как бросок называется, вы знаете, я чувствую, что вы сможете прочитать его. И я также хотел бы попытаться найти свидание где -то в июле, где мы могли бы провести быструю встречу в четыре часа. Так что нам не придется ждать до сентября. Так что движение на полу от члена Маклафлина. Есть ли секунда членом Хейса? Позвоните, пожалуйста.
[Jim Lister]: Член Грэм.
[Lungo-Koehn]: Нет.
[Jim Lister]: Член Хейс.
[Graham]: Да.
[Jim Lister]: Член Гратц.
[Jim Lister]: Член Маклафлин.
[Jim Lister]: Член Макдауэлл.
[Jim Lister]: Член Русо. Нет. Мэр Ланго-Керн.
[Lungo-Koehn]: Да. Пять в утвердительном, двое в негативном. Движение предназначено, и мы посмотрим, сможем ли мы запланировать несколько встреч вокруг каникул в июле. Спасибо. Мэр? Член Русо. Движение о планировании специальной встречи.
[Ruseau]: Движение о назначении специального собрания на среду, 12 июля, в 16:00.
[Lungo-Koehn]: Я не доступен в тот день.
[Ruseau]: Движение о назначении специального собрания на среду, 19 июля, в 16:00.
[Lungo-Koehn]: Движение, чтобы, если все согласны с этим, ходатайство о назначении встречи на 19 -й, вы сказали 4 или 3? 4 часа дня 4 часа дня Я не так. Второй участник McLaughlin Roll Call.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Помните Грэм. Когда -нибудь хватал извините. Да.
[Jim Lister]: Помните его.
[Hays]: Я просто спрошу, что должен был проверить свой календарь. Мы все еще с 19 июля.
[Jim Lister]: Правильный. Мы сейчас находимся.
[Hays]: Да.
[Jim Lister]: Никогда не разрезает.
[Jim Lister]: Член Маклафлин.
[Jim Lister]: Участник Materone.
[Lungo-Koehn]: Да.
[Jim Lister]: Член Русо, да. Мэр Ленгелькер.
[Lungo-Koehn]: Да, семь в утвердительном, ноль в негативном. У нас будет встреча, чтобы пройти это первое чтение 19 июля, 16:00.
[Ruseau]: Мэр.
[Lungo-Koehn]: И мы позаботимся о том, чтобы член Маклафлин и весь комитет получили материалы соответственно. Член Русо.
[Ruseau]: Да, я верю, что комитет получил от нашего исполнительного помощника в понедельник, материалов, но я хотел бы просто сказать, что, я думаю, я не могу сказать это, потому что это то, что мы сделаем на этой встрече. Так что я бы, вероятно, обсудил бы это, не будучи в повестке дня. Неважно. Я перестану говорить. Спасибо.
[Lungo-Koehn]: Спасибо.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Мы включены. оставаться щедрым.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, рекомендуйте одобрить оценку суперинтенданта 2023 года 2023 года.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Есть ли эмоциональный член?
[Lungo-Koehn]: Извините, доктор Эдуард-Винсент.
[Edouard-Vincent]: Нет, я просто говорил, мэр, что это, э -э, На предыдущей встрече он был указан только в протоколах, и необходимо было быть необходимо перейти к официальному голосованию. Вот почему сегодня было указано на специальной встрече. Да, из пересмотренных были небольшие изменения. Были некоторые цифры, которые нужно было пересмотреть. И я считаю, что было несколько комментариев, которые не попали в окончательную оценку. И я хочу поблагодарить члена Хейса за координацию всего этого и отправку окончательной пересмотренной версии, которая включала все поправки или дополнения, которые просил комитет.
[Lungo-Koehn]: Член Хейс? Я видел твою руку.
[Hays]: О, ну, я просто собирался упомянуть об этом. Я не был уверен, что одна из причин, по которой мы также должны были вернуться к этому, было два изменения в цифрах, а затем был также полный комментарий члена Руссо. Мы добавили страницу, чтобы поставить полный комментарий как форматированный, чтобы именно так он отправил ее мне. Таким образом, это были два числа, которые нужно было обновить. И я обновил их, и, как я уже сказал, добавил страницу, чтобы поместить полные комментарии члена Русо.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Спасибо. Есть ли движение на полу? Движение, чтобы утвердить. Второй. Предложение одобрено членом Хейсом, поддержанным членом Креацем. Позвоните, пожалуйста. Член Грэм? Да. Член Хейс? Да. Член Креац? Да. Член Маклафлин? Да.
[Ruseau]: Мэр Мастоне?
[Ruseau]: Я сказал: я говорю мэра, прежде чем все говорят члену? Мне нравится, подожди минутку. Извините за это. Я думал, что ты собираешься сказать Миа, Миа, Миа. Нет, мэр Мансей, да. Мэр Лунго, правильно?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, нулевом в отрицательном, бумажном проходах. Одобрение места в операционном бюджете 24 финансового года.
[Hays]: Извините, могу ли я, это будет мой первый раз. Могу ли я сделать движение об оценке суперинтенданта? Я не знаю, не делаю ли я заказ. Я просто хочу сделать предложение, которое мы опубликовали это на странице школьного комитета на веб -сайте школьного округа. Второй.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Движение члена Хейса, поддержанное членом Маклафлина. Позвоните, пожалуйста. Один момент. Член Грэм? Нет. Член Хейс? Да. Член Креац? Да. Член Маклафлин? Да. Член Макдауд? Да. Член семи. Нет, мэр Лундгрен.
[Lungo-Koehn]: Да. Пять в утвердительном, двое в негативном. Бумажные проходы. Теперь мы продолжим номер C, одобрение операционного бюджета 24 финансового года.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Есть ли предложение о утверждении окончательных бюджетных номеров?
[Lungo-Koehn]: Я знаю, что у меня есть вопрос, может быть, перед предложением о разрешении, просто в отношении найма нового финансового директора для школьного департамента, может быть, просто обновление статуса о том, где мы находимся, потому что я просто знаю, что это деликатный бюджет, и это собираюсь понадобиться.
[Edouard-Vincent]: Да, мы смотрим. Я общался с Мессой и разговаривал с другими суперинтендантами и просто пытаюсь понять, сможем ли мы получить, это очень, очень ограниченный бассейн. И есть много кандидатов, которые имеют финансовый опыт. Они имеют как лицензирование CPA, но у них нет школьных финансов. И есть так много действительно критически важных намеков на финансирование школьных финансов, что лицензия административной лицензии школьного финансирования очень, очень ограничена. Итак, я работал с коллегами и выпустил несколько щупа Эта должность опубликовала, но у большинства заявителей нет надлежащих полномочий, которые у них есть финансовые полномочия, но у них вообще нет опыта в школьном финансировании. И поэтому мы смотрим на все варианты. в том числе, как, возможно, попытка привлечь пенсионеров или других администраторов финансов финансовых школ, которые взяли бы на работу, даже если бы это было для промежуточного времени, как на однолетнее время. Итак, мы смотрим на вас, знаете разные варианты, но Выборы невелики, и есть и другие районы, которые они оказались в том же месте. Таким образом, мы пытаемся творчески думать о том, чтобы заставить кого -то с соответствующими полномочиями, чтобы иметь возможность прийти и помочь нам, потому что в следующем году определенно будет год, когда мы должны действительно начать планировать рано. Чтобы убедиться, что, вы знаете, все информируют своевременно, и они знают, где мы находимся, каков статус наших финансов.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Вы на нем немой, мэр.
[Lungo-Koehn]: Член Грэм, спасибо за обновление, член Грэм. И просто в обновлении, просто подумайте, что нам нужен кто -то как можно скорее, даже если это просто Финансовый фон, который может делать бухгалтерский учет. Я знаю, что мы хотим, чтобы школьный финансовый человек. Я просто хочу убедиться, что этот бюджет управляется соответственно. Пальцы скрещены, мы находим кого -то. Член Грэм?
[Graham]: Спасибо. Да, я согласен. Мне также интересно, можете ли вы рециркулировать нам описание позиции, потому что, возможно, есть что -то в том, как описывается позиция, которую можно скорректировать, особенно как наш последний помощник суперинтенданта по финансам и операциям, имел очень широкий объем ответственности. И я думаю, что вопрос в том, продолжает ли это быть То, что мы должны иметь или что мы хотели бы иметь, и где описание позиции описывает набор обязанностей, чтобы, возможно, быть более привлекательным для кандидатов. Так что, если бы вы могли отправить это, это было бы здорово. А потом мой другой вопрос о бюджете был, что этот бюджет учитывает с точки зрения увеличения не подразделенных сотрудников? Так что, другими словами, есть ли деньги в бюджете на увеличение компенсации для работников, не являющихся подразделениями? А если так, сколько?
[Edouard-Vincent]: Есть небольшое место, где у нас есть компенсация, выделенная для сотрудников, не являющихся подразделениями. Сколько? Ну, если бы мы смотрели на все Итоги, в зависимости от того, что комитет в конечном итоге одобрит или не одобрит, мы должны быть в состоянии его покрыть.
[Graham]: Но это увеличение компенсации на 2% для сотрудников, не являющихся подразделениями, или это что-то еще?
[Edouard-Vincent]: Для большинства сотрудников, не являющихся подразделениями, мы распределили 2%. И есть несколько отдельных контрактов, которые находятся в процессе пересмотра, когда мы говорим.
[Lungo-Koehn]: Хорошо, спасибо. Сколько мы отложили?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: А в каком счете?
[Edouard-Vincent]: При увеличении UNIT у нас было бы это, выходящее из нераспределенной учетной записи, наши нераспределенные ошибки и упущения. Вот где мы размещаем
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Некоторые из наших ожидаемых предметов линии заработной платы.
[Lungo-Koehn]: Знаем ли мы, сколько в этой учетной записи?
[Edouard-Vincent]: Прямо сейчас, это чуть более 500 000, и мы все еще ведем переговоры о нескольких наших контрактах, нерешенных контрактах.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Участник Грэми, Руки все еще вверх.
[Edouard-Vincent]: Приблизительно для всех, для сотрудников, не являющихся подразделениями, мы, вероятно, находятся вблизи 120 000, чтобы включить повышение от различных департаментов по всему району и установить уровень заработной платы, которые не были установлены в течение нескольких лет. Итак, зарплаты с правильным размером, которые не конкурентоспособны с нашими соседними районами и коллегами, и это то, где, вы знаете, мы подвергаемся на работу людей, чтобы отправиться в другие районы, хорошие люди, за которыми вы хотите держаться, потому что другие районы способен набирать их с значительно более высокими показателями.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Один, мэр.
[Graham]: Член Грэм, да. Поэтому, прежде чем я сделаю предложение, чтобы утвердить этот бюджет, я просто хочу повторить, что этот бюджет действительно хрупкий, и он потребует Действительно резкое управление каждой копейкой, которая проводится в районе. Это включает в себя подрядчиков, консультантов, всех, как мы приводим новых людей на борт, какова их зарплата, как будто каждый последний пенни должен будет очень внимательно следить за следующим годом. И мы не можем быть 28 июня следующего года, В тот момент, когда мы, наконец, сможем утвердить бюджет, потому что у нас есть огромная работа, предназначенная для истощения Эстер, в фондах Эстер 28 человек, и эта работа должна начинаться как можно быстрее, насколько это возможно Действительно посмотрите на организационную структуру и спросите. Сами, как насчет этой структуры, служит студентам, а что нет, чтобы мы могли начать принимать решения, которые отвечают интересам студентов и справляются с реальностью выхода из суммы денег, которая больше не будет. быть доступным для нас. Осенью будет выдвигать серию резолюций, чтобы убедиться, что эта работа происходит активно. И тем временем я, с большим колебанием в моем сердце, делаю движение, чтобы утвердить бюджет.
[Lungo-Koehn]: Спасибо. Я просто хочу второженнее, в чем ваши комментарии, так что, если это похоже на финансовый директор, даже если мы настроем описание работы и дадим ему несколько недель, если мы все еще не получаем кандидатов, которые мы смотрим, я знаю, я знаю Мишель будет глубоко в бюджете и управлять как можно лучше, но ей понадобится помощь. Второй набор глаз и кто -то, кто Вы знаете, есть такая возможность управлять и выполнять работу, которая должна быть выполнена здесь. И я просто чувствую, что нам нужно найти, вы знаете, какой -то бухгалтер или кто -то. И я знаю на стороне города, мы прошли через это где у нас не было финансового директора в течение многих месяцев, и это может быть чрезвычайно трудно управлять. Так что я надеюсь, что мы сможем в течение лета. Итак, мы знаем, если бы мы смогли принести кого -то и каковы их способности. Итак, ходатайство о одобрении члена Грэма, поддержанного. Член Русо.
[lxGqRLo36-s_SPEAKER_00]: О, хорошо, извини.
[Jim Lister]: Член Грэм?
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Да. Член Хейс? Да. Член Креац? Да.
[Jim Lister]: Член Маклафлин?
[Jim Lister]: Участник Mastone?
[Lungo-Koehn]: Да.
[Jim Lister]: Член Русо? Да. Мэр Long-Beauclair?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном. Ноль в отрицательном. Бумажные проходы. У нас есть номер четыре, переговоры и юридические вопросы. Исполнительная сессия продолжилась с 12 июня 2023 года. Исполнительная сессия в соответствии с общим законодательством 30 Секция, три, школьный комитет Метро созвут исполнительную сессию, обсуждает стратегию и подготовку к переговорам с командами с местными мониторами безопасности и администраторами безопасности, потому что открытое собрание окажет вредное влияние на переговоры Позиция комитета в председателе так заявляет. Исполнительная сессия в соответствии с общим правом 30A, раздел A2, школьный комитет Медфорда составит исполнительную сессию для обсуждения пересмотра открытых административных контрактов всех не подразделенных персонала. И школьный комитет Медфорда состоит в исполнительной сессии, чтобы обсудить развертывание сотрудников службы безопасности или устройств или стратегий с уважением. Школьный комитет Медфорда не будет пересмотреть на публичной сессии после исполнительной сессии. Есть ли предложение вернуться к исполнительной сессии?
[McLaughlin]: Движение, чтобы перейти на исполнительную сессию.
[Lungo-Koehn]: Участник Маклафлин, поддержанный? Второй. Член Креац, перезвонок, пожалуйста.
[Jim Lister]: Член Грэм?
[Lungo-Koehn]: Да.
[Jim Lister]: Член Хейс? Да. Член Креац?
[Jim Lister]: Член Маклафлин?
[Jim Lister]: Участник Mastone?
[Jim Lister]: Член Рисселл? Да. Мэр Лококо?
[Lungo-Koehn]: Да. Семь в утвердительном, ноль в отрицательном.
[U1EIl_L-LWc_SPEAKER_00]: Мы можем вернуться к исполнительной сессии.