[Breanna Lungo-Koehn]: 3、3、2、5。 在要求时输入会议ID，943-0862-2729。 如果我可以打电话列表，鲁索的成员。
[Marice Edouard-Vincent]: 格雷厄姆成员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 这里。 这里。
[Paul Ruseau]: 成员de Kretz。
[Paul Ruseau]: 麦克劳克林成员。
[Paul Ruseau]: 必须的成员。
[Paul Ruseau]: 复活会员，礼物。 Luguro-Kohn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 展示。 7礼物，不存在。 库欣博士，我们有一个学生吗？ 是的，他们毕业了，所以祝贺他们。 如果我们都可以起床向国旗打招呼。
[SPEAKER_08]: 我保证对美国国旗和所在的共和国的忠诚，一个在上帝之下的国家，不可分割，自由和正义。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们有同意议程，发票和薪资，2023年6月5日的整个评估会议的会议记录，特别会议和公众 公共预算听证会于2023年6月5日和2023年6月5日的第十个常规学校委员会会议的诉讼。 McLaughlin成员动议，由Kreatz成员支持。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 同意议程已获得批准。 我们有关于2023年6月1日评估小组委员会会议的小组委员会会议记录的报告。 批准的运动。 格雷厄姆成员批准，由 麦克劳克林的成员，每个受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 我们有总监的报告。 首先是我们校长Maurice Edouard Vincent博士的更新和评论。
[Stephanie Muccini Burke]: 晚安。
[Marice Edouard-Vincent]: 如果他没有在梅德福高中讨论今天的骄傲事件，那将是疏忽大意的。 他们意识到骄傲月比赛的老师装饰被拆除。 这种类型的事件将无法容忍，也不会在梅德福高中发生。 我和太太交谈。 多样性，公平和包括城市的股权和纳入梅德福的老板弗朗西斯·恩瓦杰（Frances Nwaje）开始调查这一主题。 必须告知这一点是很痛苦的，但是梅德福公立学校很荣幸为每个人促进一个安全的环境。 仇恨在这里不会容忍。 我们的野马社区的期望和应有的是安全的学习环境。 我们在这里每个人。 如果有人需要对此事件的支持，请咨询我们的副董事之一，或在匿名的某些事物中使用报告系统。
[Stephanie Muccini Burke]: 我们必须一起学习接受一切并为所有人提供安全性。 过渡到分享有关该地区正在发生的事情的信息。
[Marice Edouard-Vincent]: 首先，我要祝贺我们所有的毕业生，即2023年的班级。 我要感谢每个组织和努力为在Hormel体育场举行的仪式的人，并感谢我们社区的所有成员支持我们。 特别感谢我们的DPW建立了舞台，椅子和梅德福警察，梅德福消防局，护理人员，整个社区的支持。 行政管理，中学的行政团队。 谢谢您的所有工作。 并感谢学校委员会上周支持该活动及其参与。 我也想分享这一点，因为学年很快就耗尽，这是我们暑假之前的最后一次常规学校委员会会议。 同样，将建立一个未来的日期，以便我们将在6月30日或之前完成所有预算步骤后立即进行简要介绍。 我还想分享他将在本周继续庆祝。 我们的五年级学生将上高中，本周将举行几次仪式，他们应该收到他们学校所有校长的沟通，但是您也可以在上周五列出我们所有的运动仪式的通讯。 此外，安德鲁斯（Andrews）和麦格林（McGlynn），他们的可移动仪式将于6月15日下午5点举行，安德鲁斯（Andrews）仪式。 19H和这些仪式的McGlynn仪式将在Hormel体育场举行。 另外，我只想邀请所有第八名学生参加明天将发生的非常非常特别的活动。 实际上，红地毯的红地毯将在梅德福高中为所有九年级学生举行联合庆祝活动。 这是您上高中的机会，您被视为 名人。 我要感谢Andrews和McGlynn的PTO协调这一努力，这对每个人来说都是一个有趣的时刻。 也是这个6月14日（星期三）。 六到19:30 Medford CPAC组织了股东大会和CPAC选举。 因此，再次是星期三。 另外，我想分享一些夏季节目，暑期学校的注册现在向暑期学校开放，这对某些人来说不是好消息，而是我们的学生在星期五至12年。 如果您上暑期学校，您的父母也会收到通知。 注册现已开放，应该访问学校的网站以完成暑期学校的注册。 我还想分享，我们的夏令营和运动营仍会发生在夏季的几个月中。 同样，您可以咨询我的备忘录以获取更多详细信息。 我想分享。 6月15日，星期四，梅德福市将组织一次六月的庆祝活动。 尽管6月19日是6月19日，这是一个联邦假期，但将没有学校。 周四，在三到五点钟的市议会，梅德福市将组织一次Juneth会议。 与社区中心合作，国旗的增加，将有来宾音乐和演讲者，它们很好。
[Breanna Lungo-Koehn]: 如果可以的话，校长，3.30至4.30。 3h30至4h30，谢谢。 让我们把它放在您的日历上，是的，3h30至4h30。
[Marice Edouard-Vincent]: 下午3.30
[Breanna Lungo-Koehn]: 在上午4:30，然后在此期间参观市议会，谢谢。
[Marice Edouard-Vincent]: 我还想分享，六月是美国加勒比海遗产的月份。 自2006年以来，美国正式庆祝了现在居住在美国的加勒比海原籍人民的正式成就。 有些人将自己识别为加勒比海地区，这是创造美国多样性的文化，语言和宗教的混合，亚历山大·汉密尔顿（Alexander Hamilton）。 第一国库秘书科林·鲍威尔（Colin Powell）是国务卿，副总统卡马拉·哈里斯（Kamala Harris）和白宫新闻秘书卡琳·让·皮埃尔 国家安全部长亚历杭德罗·梅卡斯（Alejandro Mayorkas）及其校长。 我们都庆祝加勒比海加勒比海，至少是我，即美国加勒比海的继承月，六月很高兴。 如果人们可以标记他们的日历，我也想分享一个特殊的日期。 这是7月14日下午5点在Hormel体育场举行的。 梅德福高中的足球计划正计划从夏天开始，将是蓝色与白色FAOT的白色脚旗的首届足球比赛。 梅德福警察局将面对梅德福消防局。 这是我们团队的筹款活动。 门票的价格为5美元，将提供特许权支持和T衬衫出售。 欢迎所有年龄段。 标记您的日历，并计划参加这个活动充满乐趣。 此外，23-24学年是梅德福高中85周年，批准野马为宠物。 然后，野马于1938年11月24日获得批准。 然后，有关更多信息，请联系或发送电子邮件至Jcurley到Medford.k12.ma.us。 我也想结束，说这个星期天是父亲节。 然后，尽管威尔逊总统在1916年6月庆祝了父亲的第一天。 直到1972年，尼克松总统正式表示父亲节将始终在6月的第三个星期日举行。 对于所有父母，祖父母，叔叔和父亲的所有其他人物。 我们感谢您的支持，并祝您度过一个放松的一天，被家人包围。 因此，这些是我的广告，过夜。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢爱德华·温森博士。 根据一份报告，我们有玛丽安·奥康纳（Marian O'Connor）的服务调查的社区。 梅德福卫生委员会的主任，然后最终，梅德福市预防和范围经理Penny，卫生委员会和行为校长Stacey Shulman的助理Peter J. Cushing博士。 好吧 - 所有人。 市长，导演奥康纳（O'Connor）可以用这个麦克风听库欣（Cushing）博士吗？ 我想她摇了摇头，是的。
[Peter Cushing]: 你现在能听到我们吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 这更好。
[Peter Cushing]: 很好，谢谢。 因此，正如我所说的，现在我说每个人都可以听到，史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）和导演玛丽恩·奥康纳（Marion O'Connor）处于Zoom。 在讲台上是Penny，这确实具有很大的帮助。 我们进行了社区研究，以照顾2021年秋天。 我真的很想称赞卫生部门 因为我们在医学上将公立学校优先考虑，以确保这项研究已被翻译。 卫生部门承诺$ 6,000将其发送并进行专业翻译。 至少在语言翻译方面，这对我们所有学生都有很大的帮助，以确保每个学生都可以访问这项研究。 因此，我将把麦克风送给Penny。
[Funaiole]: 非常感谢。 我很抱歉。 我正处于喉炎的结尾。 所以请耐心等待。 但是，自2005年以来，该社区护理研究每两年进行一次。 因此，我们已经完成了很长时间的监视进度。 因此，由于2021年秋天收集的数据。 我们即将进入下一轮数据收集。 我只想提醒所有人，这是一场导致温度的对话，我们对下一轮希望看到的东西真的很感兴趣。 对于看到结果的延迟，我深表歉意，但我认为这是一个很酷的一年。 那是2021年12月。 人们刚回到学校，生活对许多人发生了巨大变化。 因此，这实际上是基线的一种类型，即该数据。 我在上一年比较了很多数据，以查看上一年我们是否更糟或更高。 但是您会看到的是，在某些情况下，我们在最后一张镜头中要好得多。 在某些情况下，只是略有不同。 所以我想确定 我有很多要告诉你的。 我会很快说话。 但是显然您知道，他们告诉我您是否要我放慢脚步或阻止我谈论一些事情。 但是，正是我们办公室在卫生部门的信念是梅德福市每个人的集体责任，以保护我们的年轻人免受毒品，烟草，vapeu，vapeu，饮酒，尼古丁的侵害，整个要点，对吗？ 因此，我们真的希望招募每个人，以了解我们都是该解决方案的一部分。 他们不是学校委员会的改变。 进行这种改变是整个社区。 因此，当我们考虑一下时，我们会想到我们的个人，我自己，谢谢您，我们的个人，个人和同学，这是一组会发生的事情。 我们想考虑如何创建健康有用的干预措施。 因此，考虑到我们的家人，当我们的年轻人与这些家庭回家时，我们如何支持我们的家庭？ 这是您的主要关注点，接触和教育。 因此，当我们在梅德福市进步时，我们想考虑一下，我们正在照顾整个家庭，而不仅仅是为了孩子。 在过去的四年中，我们确实在梅德福卫生部门做出了共同的努力，以重做我们所做的一切。 当我们团队中有一名社会工作者时，我们有一个恢复教练的立场，现在我们有传播人员与几种可以访问不同社区的社区联系。 尾巴结束了我的意思，但是在一个家庭的时候 远不及以什么更深入。 压力是物质使用的主要导体。 如您所见，这是我的轮子。 我喜欢让自己的想法一直在思考，我们将在许多方面包围问题。 因此，如果您转到下一个幻灯片。 那么，我们真正想做什么？ 我们正在尝试确定趋势并了解当前的风险因素以及高风险的保护和行为。 因此，这些是这些风险和保护因素的清单，以及这些危险因素可能有助于使用物质，滥用，少年怀孕，犯罪和暴力。 好吧，那么，与年轻人一起
[Melanie McLaughlin]: 总会有可能，抱歉，对不起，市长。 信息点，麦克劳克林（McLaughlin）成员，我们可以问麦克劳克林先生是否可以使此显示器在这方面工作？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，麦克劳克林先生，只有一次，然后休息一下。 技术问题。 也许你可以去，一分钱，我们做到了，我知道你给了我们一个文件夹，所以它在那里 幻灯片的副本也发送到我们的包裹。
[Funaiole]: 我深表歉意，因为我一直在努力直到最后，并使我的打印机停止工作。 也就是说，不，有一个向我们提供了大量信息。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧。 一切都很好。 我只是不知道我们是否可以跟随他。
[Funaiole]: 根据预防点是延迟正确的用途，我们知道酒精很酷，我们知道尼古丁和大麻也很酷。 现在，我们想首先推迟所有大脑在达到大脑中成瘾性物质的引入之前所做的发展。 因此，90％的成瘾始于青春期。 这就是我们要在这里做的事情。 因此，第一个政府的调查是从2005年开始，从周五至12年级。 就像我说的那样，让我们在2021年12月进行管理。 这是我们第一次管理在线搜索。 通常是带有扫描的纸质副本。 我们尝试减少一些管理任务。 我们开始研究， 我们的麦格林学校出色主任尼克·图奇（Nick Tucci）说，由于该语言，有些学生无法访问这项研究。 然后，我们停下来，退休，并将其转换为四种语言。 然后我停了下来，并有另一家翻译公司检查它是否正确，因为这些问题是不同的问题，他们的翻译需要正确。 我认为，从完成研究的人方面，您看到的这些数字很低。 我们想在下一轮修复它。 当没有足够的学生参加考试时，这会影响数据。 这不是样本研究。 这是对人群的健康研究。 因此，我们希望明年有更好的参与，但也想起所有人，我们有很多混合学生，也许有些，也许是没有重返学校的学生，这是我们社区发生的许多事情。 因此，研究的有效性，我们的评估者所做的是，他们观察了研究并消除了学生夸大药物或反公路行为，药物使用或反式行为的任何研究。 因此，它经常被夸大了，我们看到研究出了问题，我们继续前进，然后将其推向一边。 我们消除了学生报告使用虚构药物的研究。 我不会告诉你这是什么，因为我们不想破坏研究，对吗？ 最后，如果您说的话，任何在逻辑上都不一致的事情，我上个月喝了40次，您说了另一个您从未喝酒的问题，那是行不通的，所以我们也会消除它们。 只要我们正在进行研究，我希望您考虑这四个术语一生。
[Stephanie Muccini Burke]: 月份，在某些地方或案例中也称为当前用途。
[Funaiole]: Esa es la medida más crítica, porque cualquiera podría hacer algo una vez, pero puede no estar afectando como un problema a largo plazo. Así que queremos rastrear los 30 días. Y, por supuesto, el comportamiento de consumo excesivo de alcohol es un informe de uso de cinco o más bebidas en una sentada en las últimas dos semanas. Y eso es para todos, solo relájate. Así que tenga eso en cuenta, amigos. El consumo excesivo de alcohol a menudo se malinterpreta Para la mayoría de las personas. La percepción del daño mide la actitud y las percepciones relacionadas con el uso de sustancias en función de cuánto piensa la persona el riesgo de daño para sí mismos físicamente u otras formas. Y este es un concepto realmente crítico, en el que nos meteremos en unos minutos. Bien, entonces este servicio esto aquí es tu sexto a octavo grado. Estos números están fuera de la escala del 100%. Hicimos esto a propósito que hice estas diapositivas que tengo que dar gracias al nacimiento trajo a Bert Rothenbach, quien ha sido nuestro evaluador durante tantos años y luego del equipo de investigación de evaluación interdisciplinaria de Tufts, nos ayudaron a armar todas estas cosas. Y era importante para ellos para nosotros mostrar al 100% es todos los niños. Esta es una cantidad muy pequeña de jóvenes que usan sustancias en nuestra comunidad. Y eso es lo que queremos mantener en nuestra mente. Hay sustancias que no se están mostrando en este gráfico. Y la razón es porque estaban en un menor, tenían menos del 1%, menos del 3% que se muestra en todos los años que hemos tomado esta encuesta. Entonces los eliminamos. Esos son tranquilizantes recetados. Uso de heroína y estimulante. Y como puede ver también, con nuestros analgésicos recetados, comenzamos con números más altos y ahora tenemos números tan bajos. Podríamos eliminar, pero no creo que lo sea, creo que aún deberíamos mantener esto como una parte superior de nuestra mente. Así que este es el octavo grado, de sexto a octavo grado. Estas son las tendencias de la escuela secundaria con el tiempo. Entonces, en general, creo que todos trabajamos juntos durante mi carrera de 15 años, creo que estamos haciendo un trabajo bastante bueno en esta comunidad, ayudando a apoyar a nuestros hijos y nuestras familias. Entonces, la siguiente diapositiva es sobre el consumo de alcohol. Ese es el, sí. Así que aquí tengo una instantánea de tendencias en diferentes años. Entonces, la escuela secundaria, verá el uso de toda la vida y el uso de 30 días. Estos son bastante significativos. Y nuevamente, los jóvenes fueron aislados en casa durante una buena parte del tiempo. Y así puede ser solo por la seguridad del hogar. Puede ser otros factores. Podría ser, nuevamente, que estamos haciendo un buen trabajo transmitiendo el mensaje. Pero solo quiero mostrar estas comparaciones. La próxima diapositiva que verás es por grado. Nuevamente, el último aquí es el estado, es el promedio nacional. Y somos más bajos que el promedio nacional en todos estos números. Y a medida que los jóvenes crecen, existe una mayor probabilidad de tomar comportamientos más riesgosos. Pero al mismo tiempo, estos números siguen siendo bastante bajos. Así que señalo esto a esta diapositiva. Estos son 30 días. En los últimos 30 días, ¿conduciste en un automóvil con alguien que había estado bebiendo alcohol? Bueno, tal vez se pregunte por qué un estudiante de sexto grado lo diría bien porque los padres beben y sus hijos se dan cuenta cuando conducen, y ha estado bebiendo. Entonces, queremos señalar esto que esto es algo que los jóvenes saben de hecho, de hecho, hicimos una evaluación mucho más grande de siete comunidades, y en los grupos focales ha dicho que es muy hipócrita. Que veo a padres y adultos bebiendo, y luego nos dicen que no vamos. Entonces, ¿por qué es seguro para ellos y no es seguro para nosotros? Así que hay que los jóvenes realmente están llegando a este concepto de como, espera un minuto, algo no está bien aquí. Así que pasar a la nicotina. Así que estamos muy preocupados por el vapeo. Creo que todos dicen eso. Y esto es lo que estamos viendo. Estamos viendo tasas más bajas de vapeo. Y creemos que tiene algo que ver con el acceso. Entonces estos productos se han convertido en 21 más. Han eliminado productos con sabor en nuestros mercados en esta área. Todavía puedes conseguirlos en New Hampshire. Todavía puedes viajar para conseguir. Todavía puedo encontrar cosas en Internet, pero el acceso es importante. Si podemos limitar el acceso, podemos limitar el uso en un grado. Y luego esto es por grado y edad. Entonces, como puede ver, hay un pequeño error aquí. Nuestros alumnos de décimo grado están mostrando Uso más alto que otros grados tanto en el uso de 30 días como en el uso de por vida. Entonces, estos alumnos de décimo grado serán personas mayores el próximo año. Veremos cómo va esta encuesta con ellos. Pero los alumnos del 11 ° y 12 ° grado en esta encuesta, se han graduado o se han ido. Así que no vamos a prestar atención a esos grupos de edad en particular. Y luego, porque es un problema, también queremos ver el uso crónico. Entonces, si ha tenido seis o más ocasiones que usó de su nicotina vapeada en los últimos 30 días, esto es lo que parece. Los usuarios crónicos están calificados nuevamente por los seis. Pero si realmente miras este décimo grado en más de 40 ocasiones, eso es un uso diario, eso me suena como adicción, Y luego, con esas intervenciones, debemos pensar en vapear el cese. Desafortunadamente, no hay tantos programas de cesación de vapeo como programas de cesación de tabaco. Así que podemos, ya sabes, tener que pensar en qué vamos a hacer y cómo vamos a ver la investigación y cómo vamos a construir programación Eso tiene sentido para Medford. Tenemos recursos más allá de Medford. Somos parte de una colaboración regional. Oh, salió por un segundo, pero Sophie Greenbaum es nuestra coordinadora regional con Medford, Malden, Melrose Stoneham, Wakefield y Reading. Por lo tanto, quiero alentarlos a todos a buscar esos correos electrónicos de la Coalición de Salud Pública de Mystic Valley, porque gran parte de nuestro trabajo, tenemos una buena cantidad de dinero en esta comunidad, a esas siete comunidades para apoyar el trabajo que estamos haciendo a nivel local. Y para reunir a esas siete comunidades para pensar realmente como un equipo, ¿cómo podemos en esta región hacer que una cultura cambie? Bueno. Así que pasar a la marihuana. Entonces la encuesta lo llama marihuana. Creo que lo correcto sería llamarlo cannabis en el futuro. Pero nuevamente, la encuesta lo llama marihuana, así que me quedo con la convención de nombres de la encuesta. Así que estamos viendo esto y estamos viendo ese uso de toda la vida y 30 días, tanto la escuela secundaria como la secundaria, que nos vamos mejor que el año anterior, o las administraciones anteriores de la encuesta. Y eso, sí, vamos a seguir monitoreando esta información. Y luego lo mismo aquí para el grado. Seguiremos monitoreándolo. Y somos más bajos que el promedio nacional de 12º grado allí. Entonces, la última pieza, bueno, no la última pieza de esto, pero esta pieza es que realmente estamos vapeando nicotina? ¿Están vapeando productos de marihuana o cannabis, verdad? Y algunas de las clave, me disculpo, pero tengo que hacerlo. Para mi papel, creo que, que los materiales de vapeo que se venden en siglos están siendo monitoreados, están siendo verificados cuidadosamente por el estado de Massachusetts, hay un nivel de monitoreo, pero todavía hay ilícito. Vaping productos que tienen cannabis en ellos que son, y son peligrosos. Y puede que recuerde hace un par de años, había algunos problemas pulmonares que estaban sucediendo. Así que realmente queremos hablar con nuestros jóvenes. El vapeo es que estás poniendo aceite en tus pulmones una y otra vez. Es muy dañino para tus pulmones. Así que seguiremos viendo esto y seguiremos pensando en nuestra educación que vamos a hacer con eso. Entonces, esta diapositiva aquí es solo para recordarle que las percepciones significan mucho. Si bien sabemos qué hechos podrían ser, las percepciones significan mucho porque se hace realidad para las personas. Entonces, es nuestro trabajo disipar estas percepciones, cambiarlo realmente de, esta es la verdad, ¿verdad? Y haz que entiendan la realidad y la verdad. Por eso prestamos atención a estas percepciones de daño. Entonces, en la próxima diapositiva, tengo, esta es mi preocupación, creo que es importante señalar. Entonces la percepción del daño en relación con el uso de marihuana. Cuando miras a todas las personas que informaron el uso de toda la vida, tenemos el 37.8% de esos usuarios que lo han usado. Entonces no hay riesgo. Ese es un problema. Y lo mismo con todas nuestras sustancias. Entonces, tengo estos datos que muestran que sabes que podemos mostrarlo 30 maneras diferentes, pero realmente quiero señalar que es importante que ambos estemos pensando en prevenir el uso de sustancias. Pero también entendiendo cuándo las personas usan sustancias, ¿cómo las ayudamos? Y algunas de las formas en que necesitamos ayudar a las personas es lograr que contemplen su cambio de comportamiento. Si sienten que no hay riesgo, ¿cuál es el punto de contemplar el cambio? Así que solo quiero tener eso en cuenta a medida que avanzamos en este mundo. No es solo una abstinencia, porque eso no es lo que estamos diciendo que estamos hablando de personas que son usuarios de sustancias activas con usuarios activos de opioides activos, estamos hablando de la reducción de daños, cómo lo mantenemos saludable, mientras está haciendo su propio viaje hacia el cambio. Por lo tanto, también tenemos que considerar eso para los jóvenes que también usan sustancias. Y luego la siguiente diapositiva es mostrar el uso crónico nuevamente. Y nuevamente, estos números son muy pequeños, pero algo a lo que vigilar es que aquellas personas que usan crónicamente necesitan un conjunto diferente de intervenciones que las de la población universal para prevenir. Bueno. Y luego conducir mientras estaba en un automóvil. Quiero decir, nuevamente, estos, estos 12º grado en esta encuesta se han ido durante un año, pero esto es mucho, um, mucho decir alrededor del 15.5% que se mueven en vehículos, mientras que alguien está bajo la influencia de la marihuana. Así que solo quiero seguir señalando eso. Estemos a salvo en nuestro, en nuestro mundo. Bueno. Bien, entonces estamos pasando a problemas relacionados con la salud mental. Entonces, la ciudad de Medford, utilizamos la encuesta de atención de las comunidades. Hemos estado usando esto durante, nuevamente, 15 años. Esta encuesta pregunta medidas de síntomas depresivos. Estos son los precursores de la depresión mayor. Hay mucha investigación. Hay algunas investigaciones, en realidad, no quiero exagerarlo, pero hay una investigación que específicamente toma esta encuesta y la mide contra otras medidas de síntomas depresivos que usamos en las oficinas de nuestros médicos. Y es absolutamente comparable y se correlaciona con problemas de salud mental a largo plazo. Por eso hacemos un seguimiento de eso. Cuando hablamos de problemas de salud mental en nuestros jóvenes en este momento, no solo estamos hablando de depresión, ¿verdad? Estamos hablando de ansiedad. Esta encuesta no hace preguntas de ansiedad. De hecho, no sé si todavía hay un conjunto de preguntas de ansiedad para los jóvenes. Voy a investigar eso Y mantén eso a la vanguardia de mi mente aquí. Pero lo que estamos viendo es que estos números se ven bonitos, ya sabes, a veces creo que la vida no vale la pena. El 49% de los jóvenes dijeron que eso definitivamente no es cierto, ¿verdad? Y estas son las calificaciones de la escuela intermedia. Entonces, a medida que pasas por todas estas medidas y lo piensas, los he combinado, lo que definitivamente verdadero y el en su mayoría cierto para decir que estas personas podrían, Es posible que realmente queramos pensar en lo que vamos a hacer con respecto a esto, así que solo quiero mostrar, sin embargo, la próxima diapositiva en eso, pero lo que estamos viendo es que no hay mucha diferencia de la pre pandemia hasta ahora. Entonces, lo que vimos fue que esto estaba sucediendo antes de la pandemia y la pandemia lo exacerbó. Tenemos que seguir pensando en su conjunto, ¿cómo vamos a apoyar a nuestros jóvenes en su salud mental? Y tenemos información sobre eso a medida que avanzamos. Y luego esta es la escuela secundaria. Y luego la siguiente diapositiva muestra el tiempo extra. Y tenemos un golpe aquí en una de las preguntas, pero no es tan significativo. Y esa es que los investigadores también hicieron muchas pruebas de importancia. Entonces, ya sabes, pero en el último año, ¿te has sentido deprimido o triste la mayoría de los días, incluso si te sientes bien a veces? Así que esa es en realidad una pregunta en el medio del suelo, creo. No es tan extremo como a veces creo que la vida no vale la pena. Entonces, por supuesto, más estudiantes informarán esta pregunta. Así que experiencias de intimidación. Muy pocos estudiantes experimentan cualquier acoso escolar de cualquier tipo. Muy pocos estudiantes experimentaron intimidación de cualquier tipo y dijeron que era mucho, ¿verdad? Pero muchos estudiantes no experimentaron intimidación. Y también es importante tener en cuenta que la pregunta no se pregunta específicamente sobre estar en la escuela o sobre el acoso escolar. Simplemente dice intimidación en general. Así que esto podría estar en línea, esto podría estar en el patio de recreo, esto podría estar en casa en el vecindario, así que adelante. Así que solo teniendo en cuenta eso. Pero de nuevo, ¿cuáles son sus percepciones? ¿Y de qué estamos hablando cuando estamos hablando de la intimidación? ¿Qué piensan que significa para ellos el acoso escolar, verdad? ¿Y cómo examinamos eso un poco más? Así que quiero pasar por esto solo para decir que no hay mucho cambio en la escuela secundaria. Y, por supuesto, y como estamos viendo en ambos sets de grado, que el acoso verbal es mayor. Es un poco más fácil de hacer, ¿verdad? Porque las palabras suceden rápidamente y son malas. De nuevo, quiero seguir monitoreando esto. Quiero pensar en soluciones o pensar en las oportunidades para que continuemos mejorando la programación, etc. en nuestro sistema escolar. Y nuevamente, los datos muestran que no lo es, se ha reducido en la escuela secundaria. Lo siento, adelante. Miembro Ruseau.
[Paul Ruseau]: 谢谢你一分钱。 我正在欺凌中，这与国家平均值相比如何？
[Funaiole]: 我不知道。 好吧，我想，如果我这样做，我没有它在我面前。 好吧，我可以找到答案，我会很有用。
[Paul Ruseau]: 谢谢。
[Funaiole]: 是的，肯定。 我也想这么说。 再次，如果我因为很多内容而熟练地熟练地道歉。 但是，是的，我认为，我们如何与全国平均水平相提并论？ 我还想在这里给演员表，我的同事们看到这些数字在今年春季的管理中急剧上升，他们有助于研究处于危险中的年轻人。 然后，他们看到许多人已经爬上了我们周围的众多社区。 我们将看到所有领域的数字都在增加。 但是我认为重要的是要记住，近年来我们已经做了很多工作来继续观察我们的编程。 有时，我很自豪地听到您所看到和思考的内容以及您在支持社区周围使用的语言。 所以，我也只想尖叫。 因此，这是一个问题列表。 我不会读这篇文章。 任何想要此信息的演示文稿的人肯定都可以与我联系。 这是Medford-ma.gov中的Pbruce。 我将发送所有这些结果。 但是但是，支持成年人的想法 这真的很重要，对吗？ 那个年轻人有一个可以吸引人的人，如果他们没有其他人。 然后，我们想考虑它们是什么，他们意识到什么？ 他们来了？ 在某些情况下，问题可能是正确的，我可以在学校里与成年人谈论个人问题或重要的事情。 好吧，在某些情况下，可以指示他们不要在学校与某人交谈。 那么学校在社区合作伙伴中如何寻找其他资源？ 我们如何获得社区领导的更多活动，并希望年轻人保持平衡，而不必对学校教师，学校专业人士负责？ 但是，我想和一些年轻人坐在更深的层次上，您认为这个问题意味着什么？ 因此，我们也可以理解您对这个问题的看法。 这是前一年的措施。 我只会显示下一个幻灯片，只是将其指向高中。 再说一次，我想考虑如何建立措施继续发展和发展这一机会。 因此，以下数据集是关于亲社会参与的机会。 这确实是预防领域的哲学，即青年的积极发展和授权是正确的，成为年轻人为自己做出决定的真正关键技能的建构，这对自己反映了和有用。 因此，我们希望找到使年轻人参与决策的方法，即使在中级学校的水平，即使在小学级别，也正在发现如何确切 您可以包括年轻人做出决定并进行对话，我们为俱乐部领导者和我们在梅德福的学校教练进行了培训，我对此进行了一项完整的活动，有人说您知道他们将他们放在一条线上，您认为年轻人可以决定去去去去去 去纽约旅行，有很多人，没有人做出决定。 我认为，有些人可以做出决定，只需要找出如何做出有意义和有限制的决定，解释界限。 因此，我将这张幻灯片放在了，因此我们可以继续记住，我们需要在解决方案中招募年轻人，而不是像唯一的答案那样招募解决方案。 然后幻灯片再次显示高中，然后下一个幻灯片将显示奖励。 奖励很重要，因为它需要一个反馈周期。 我们都需要一个反馈周期。 我做得好吗？ 我应该继续加强自己在做的好工作，还是应该放弃？ 因此，我们反映年轻人，与父母交谈，并且我们正在与这些家庭进行交流，以便家庭可以加强这些积极的行为和事物，这一点非常重要。 我只会浏览下一套幻灯片。 我会跳上它。 这就是彼得真正采取的，希望我们停下来，几乎就像他在预测未来一样。 因为我们的普通外科医生发起了一份报告，讨论社交网络和对年轻人的影响。 所以，多少。 因此，所有这些措施在这些活动中基于四个小时或更长时间。 所以这是针对高中的。 下一个是给高中的。
[Peter Cushing]: 而且，只有当您不知道，但大约是两三周前，普通外科医生出来并相信外科医生的一般参考文献，如果您每天将其参与三个半小时，那么它会有焦虑或抑郁行为的可能性更大。 这很有趣，因为如果您与学校领导人交谈，我们可以告诉您，这确实很重要 学校和社区了解手机和社交媒体设备在我们的年轻人中可以产生的有害影响，以及在我的角度，在我的观点上，家庭中的批评如何考虑到第八种之类的东西，甚至等待着这些社交网络。 这将对我们的孩子造成重大损害，因为现在被认可了。 因此，我们真的很想开始获取这些数据。 请记住，这是在2021年秋天，我真的很想开始研究我们的孩子在设备时期所做的事情。
[Stephanie Muccini Burke]: 格雷厄姆的成员，我可以问一个快速问题吗？ 您可以回到中级学校页面吗？
[Jenny Graham]: 有趣的。 我很惊讶地看到中级人口中比高中人口最高的百分比。 这在社区中是典型的还是我们的非典型情况？
[Funaiole]: 因此，我从未见过针对其他社区的这个问题。 重要的是要知道，但是我可以去。 我知道，这些在佛罗里达州和其他州使用的一组Burp Rothenbach问题。 因此，我可以和他一起回去，请他给我们一种感觉他在哪里做的感觉。 但也请记住，在这两个数据集中会发生变化。 因此，它实际上是最高的百分比。 因此，互联网的冲浪和社交网络的使用使高中闪烁。 因此，我只想确保这是视觉上意识的。 我回答了你的问题吗？
[Stephanie Muccini Burke]: 是的，谢谢。
[Funaiole]: 好的，然后仅监视年轻人参与的活动。 这对53％的高中生表示他们有学校俱乐部可以参加，您知道在我们在2000年所展示的中级学校中，我认为有11个来到这里的人没有什么是高中生，而且您知道，您知道，您知道，您知道，知道，知道，知道，知道， 保罗·德莱瓦（Paul DeLeva）和当时的其他校长跳来跳去，聚集了中级学校级别的俱乐部。 我们已经看到数据发生了巨大变化，但不是一个简单的行为。 因此，我真的想鼓励我们继续思考有吸引力的活动，也许年轻人决定，无论如何他们都会做。 我知道你们都在学校系统中这样做。 但是我们还将开始团结一个网络。 我们真的很想看到与学校外的年轻人一起工作的人干预，分享想法，做出贡献，并且他们本身并不会因创建以下内容和正在发生的事情而感到孤立。 然后，我们将在6月22日举行活动。 对于那些与年轻人一起工作的人来说，这是一顿午餐，我们将开始创建这个机会共享资源。 但是，在高中时，我们看到，您知道，作品正在播放，对吗？ 许多孩子，许多年轻人不仅在为自己工作，而且在为家人工作。 因此，我们还必须包容一下工作培训，社区工作机会。 我们可以看到许多不同的创意方式，很快我就会利用市长的大门。 所以，是的。 那么，我们在做什么？ 这就是我们正在进行的一切。 因此，再次，我们制定了我们制定的法律，州法律和地方法规。 我们对青年心理健康有急救，并开始实施。 我们正在以多语言轨道发布。 因此，它尚未广泛发布。 我们将组织对社区更广泛的课程。 但是现在，我们正在用阿拉伯语招募我们的演讲人，说海地语，说话， 以及西班牙语社区和巴西葡萄牙语的话语开始并开始参与其中。 我们还在开展一项多语言运动，旨在招募人们从该层面的行为健康中获得帮助，该城市建立促进预防支持行为的卫生委员会，我们目前正在评估。
[Stephanie Muccini Burke]: 并吸引围绕该社区的资源。
[Funaiole]: 这不仅是对年轻人的整个社区，而且是心理健康。 因此，我们举办了青年工人活动，我们正在努力恢复我们的合规性控制，再次限制了访问权限，大麻设施的合规性控制正在州一级，而不是在地方一级进行，但我们也会看到它。 我们如何继续加强和支持它 您知道，偏离，当您去这些大麻药房时，它们非常非常严格。 这是事实使我感到担忧之后的偏差。 我们正在为警察培训。 因此，我们一直在与警察局合作，我们一直在帮助他们更新培训以及正在发生的事情。 我刚刚谈论了我们的社区团队，我们的多语言团队的范围。 我们对社会工作者为低收入家庭提供了很多支持，Medford Connects是在这里梅德福市主动的一项倡议，以聚集我们所有部门和学校部门。 他正在改变对这个王国的支持。 但是您知道，我们有我们雇用的软件购买了Unitas，任何非营利组织都可以输入和提供服务。 这样我就可以输入并单击公司的五个不同服务来吸引一个人。 这是我们想要扩展的一项令人难以置信的服务，真正鼓励任何正在考虑考虑的人或 向我们询问有关它的问题，我们会认为它和我们的网络一样好，尽管它是父母教育的重要组成部分。因此，我们只能与我的家庭网络合作，请考虑他们如何在家庭中招募不同的群体以及他们的计划是什么以及他们想要获得的方式。 世纪以及我们如何帮助您合理化工作。 这是一个绝佳的机会。 同样，我们有图书馆，娱乐部门，老龄化理事会，许多部门都可以使用五个社区语言连接器。 他们将代表这些传播部门工作，就像我们拥有社区纽带一样。 卫生部门都有这些连接器离开并承诺在我们城市（特别是图书馆）中招募不同的活动。 哦，我们的图书馆很棒。 对图书馆有益。 然后我们的区域工作，我们有七个社区。 我们刚刚提供并讨论了我们学到的所有数据。 我们正在制定区域战略计划，我们将开始 网络组也在学校系统中，我们将考虑如何制作它，并希望学校系统还支持我们试图实施此津贴的计划。 在下一个幻灯片中，我不仅会与它交谈，并说我认为我职业生涯中最关键的学习时刻之一 那是我学到的，六年前的五，六年前，关于学校知道的多层支持系统的是什么，对吗？ 但这是预防。 您的级别是每个人都明白的，对吗？ 这就是健康促进。 所有人都接受健康促进。 每个人都收到良好的信息和机会。 第二级是此干预空间。 人们开始表现出风险。 我们如何专门关注帮助我们以这种风险介入的计划？ 然后，在我们的第三级中，我们如何帮助需要帮助的人？ 这些程序如何看待？ 如您所见，它在每个级别上都有许多事情发生，但是我暗示每个人都想到我们应该做什么，什么是最有效，最有效和有效的时刻，我们在做什么，对吗？ 我们如何继续改进？ 我们没有在梅德福市开始任何事情，我们没有开始一项保留产品，我们正在越来越好，我们正在变得创新，国家知道这一点？ 几个国家部门都认为梅德福创新。 因此，我只想确保我们继续这样做，因为这很有趣。 因此，我们社区护理研究的短期目标，在我们的晋升行为委员会内的持续工作，预防，支持，神秘的山谷公共卫生联盟是首字母缩写，这是我们正在谈论的战略计划。 我们有即将来临的阿片类药物和解资金 好吧，他们在这里，我们有一些人在这里，但是我们有一个我们必须走的过程，与社区合作，收到社区的评论。 我进行了持续的评估，我们将收集所有这些数据，将它们带到行为健康委员会，讨论我们想用这笔钱做什么以及我们如何降级不同项目的崩溃。 我们想为父母做更多的教育，尤其是对于拥有九个或更多家庭的父母，因为我们会见了玛丽·卡西迪（Marie Cassidy） 这是父母从零到八的金星的一个例子。 我们希望以不同的方式为年轻人创建这些网络。 好吧，我想着急。 我们有30个整体进步来到学校。 我们正在寻找浴室中的环境传感器来监视Vapeo。 我的意思是，我知道雷切尔（Rachel）会来这里交谈的热量停止过程，我们相信这是一个模特，并会询问所有认为这在您自己的社区中这样做的区域合作伙伴。 然后，创新，将其置于最前沿，保持进度的过程。 感谢您允许我出席。
[Stephanie Muccini Burke]: 非常感谢您，Penny。
[Jenny Graham]: 是的当然。 格雷厄姆（Graham）的成员，当时是麦克劳克林（McLaughlin）的成员。 我的问题将非常快。 实际上，这只是一个评论。 我们可以确定 当我们雇用新的传播总监时，他或她将收到此演讲。 我认为在学校与家庭联系或缺乏联系的一些幻灯片中，有一些非常有趣的观点，我认为这是我们的通信总监的重要信息。
[Breanna Lungo-Koehn]: 太好了，是的，绝对。 Edouard-Vincent博士和McLaughlin的成员。
[Marice Edouard-Vincent]: 我只是要问您什么时候表现出三个级别的支持，因为我知道我们有导演奥康纳和露天表演者，他不知道。 我不知道这是您最后一张幻灯片的第二个盖子。 因此，我要问史黛西·秀曼（Stacey Showman）是否只想说出有关这张特殊幻灯片的话，库欣博士是否可以给她看，但我不知道。 请记住，如果您的问题是关于它的或很好。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 谢谢您提供此信息。 很多。 而且我知道这是很多工作，我特别喜欢比较数据，而且直到我去研究生院之前，我才意识到这是一个书呆子，现在我是一个书呆子。 所以我喜欢它。 谢谢。 我真的很兴奋地谈论您如何分析如何改进，知道，下一步该做什么，如何让社区中的人们参与对社区纽带感兴趣的人以及如何确定他们。 所以这是一个问题。 您要我问问题还是？
[Funaiole]: 是的。 因此，社区在某个人群中撒谎，人口即将到来，
[Melanie McLaughlin]: 人口的态度以及他如何发现他如何确定社区的纽带并接受培训。
[Funaiole]: 因此，我们很幸运地在环境事务办公室围绕气候变化进行了这项非常出色的工作。 他们对股权非常感兴趣，并且对思考它非常感兴趣。 以及真正属于您社区的感觉。 这就是你的样子 通过covid。 因此，我们听到了我们的社区，进行了评估，然后确定我们确实需要拥有社区冠军。 因此，我们雇用了五个社区链接。 当时，2020年，当我们开始这项倡议时，它确实基于学校的人口普查以及我们对四种主要语言的学校系统所做的工作。 因此，社区的纽带是阿拉伯克里奥尔语，讲西班牙语，海地人， 会说和说巴西葡萄牙语，但也是说英语的BIPOC社区的代表。 因此，我们花了一年半的时间与这个团队合作，真正成立了一个海地工作组，一个阿拉伯工作组和一个阿拉伯演讲工作组。 然后我们与他们合作。 然后其他人实际上只是想获得一些牵引力并得到一些东西 发现正在发生的事情，人们需要什么以及通过这种模式，我们最终欣喜若狂，我们很欣喜若狂，这是如此丰富的反馈，我们得到了我认为我们的意思。 实际上，我们加倍并要求市长通过竖琴来帮助我们获得这些职位。 我们还问了同一位给我们职位的金融家。 两者都给了我们这些机会。 因此，借助我们的ARPA背景，我们可以真正加深并想到梅德福社区的医疗保健专业人员。 因此，现在从我们的五个社区债券中，三个接受了社区卫生专业人员的培训，其中两个正在途中。 我们刚刚注册成为一个 大众健康应用的组织。 因此，他们每个人都在确保包括我们的社会工作者。 然后，让我们与Metro Family Network和其他社区作品一起工作。 这样他们是应用顾问。 因此，此刻，如果他没有意识到，我的纽带之一，我抬起了盖子，因为我非常着迷于他所做的工作。 他们真是太神奇了。 马林，她是作为辅导员来找我们的。 因此，他收到了大约10至15人在过去两个月中对巴西葡萄牙群众健康的人。 她已经和我们在一起大约四个月。 所以她是一个替代品。 就是这样。 然后，我们还在制作位于图书馆的过渡援助部门亭。 实际上，所有这些都集中在弹性中心的想法上，您在这个社区中拥有信任的地方，并且会有一些人可以与您交谈并与您交谈并与您交流。 因此，我们没有做的一件事是，我们没有为无法收集的事情做准备。 因此，我们不会告诉人们，当我们没有资源来翻译这种语言时，我们将以另一种语言这样做。 因此，我只想对此添加另一点，因为我知道我需要很长时间。 但是，随着我们的另一个请求，我们了解。 这些是我们的红鸟连接器。 因此，这是另一天的巨大项目。 我会告诉你一切。 但是，我们有五个人可以使用我们真正继续前进并雇用的语言。 他们确实是更多的语言。 我们有一个亚洲语言的访问连接器，她可以讲三种亚洲，普通话，广东话和越南语言。 因此，我们在那里扩大了覆盖范围，这绝对是我们必须开始做的必要人群。 我们看到，人口在这里和那里增加。 但是，您知道，两端我们只有一支灯光，而且我们还有一些职位可以填补。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 这是超级。 也要回答。 我们进行完整的注册过程，以便所有内容都发布在城市的网站上和更好的设备上，以便每个人都可以访问这些职位，我们显然会尝试将MEDF的居民带入，它运行良好。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢，这对我来说是非常有趣的信息，我想您知道这座城市应该庆祝的东西，很高兴知道我们认为我们说话。 更多的家庭参与学校一级。 而且，您知道，文化走廊模型是一个非常重要的模型，而且我白天在自己的工作中做的事情。 实际上，我正在成为认证申请的辅导员。 是的。 所以我完全理解了这个过程。 我认为这很重要。 众所周知，我，尤其是目前的网络，我们与母亲和儿童卫生办公室DPH一起努力工作。 是的，与此同时，与儿童，青年和特殊需要的医疗服务的努力工作。 这是我真正想在这里问的人群之一，尤其是在我们谈论文化走廊的时候，我们谈论的也是一种文化。 然后，我们在哪里以及如何到达这个社区，特别是有许多公共卫生问题与年轻人和儿童跨越家庭和儿童？ 有特殊医疗需求的年轻人。 因此，我没有将其视为子组，我非常渴望前进，因为我敢肯定您知道它并且很乐意为您提供帮助，但我想知道他们在这方面的工作。
[Funaiole]: 好吧，首先，我感谢您的帮助，因为我认为我们总是加入团队来做到这一点非常重要。 因此，现在，我们正在做的是我们有一位新的公共卫生护士，我们正在努力解决三个当地医院的图纸。 成立委员会，开始考虑医疗，慢性健康和其他健康问题。 因此，我们是如何移动并尝试成长以扩大我们正在做的事情以及我们的工作方式。
[Melanie McLaughlin]: 是的。 我想我也在戴伊王国中问这个。 因此，不仅涉及长期医疗服务的需求，而且实际上，您知道的连接计划和我所谈论的其他事情，特别是一些主要的教育人员以及一些与MFN交谈的人。 因此，这些都是我发现指向这个社区以及获得语言和文化和其他社区的访问非常重要的事情。 再一次，很乐意向前迈进，但我只想把它公开放置，因为我认为这通常是一个剩余的社区，而且有很多交叉点。 当然，有些人说其他语言的人也有残疾，只会使问题复杂化。 我敢肯定，我觉得我总是觉得我一直在打铃，使我有些详尽。 当然，他为我做这件事，但我认为这确实很重要，我想确保我们走了。 因此，我喜欢这里发生的一切，我期待着更多。
[Funaiole]: 是的，我绝对想和你谈谈。 我只想给我们的健康检查员Sophie Antoine。 他搬到了卫生资本协调员的角色，并领导了这支球队，这是 她处于比赛的顶端。 因此，我敢肯定他会听到并喜欢，我有五个想法。 我们将保持联系。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 如果可以的话，如果可以的话，我只想感谢Penny和Cushing博士与Penny和Stacey Shulman合作，我知道这是在通话中。 一个人的合作不仅将使我们的年轻人，而且将使整个城市受益。 所以，我希望我们这样做 当完成2023搜索并分析数据时，请准确获取另一个演示文稿，以便我们更好地了解自己的位置。 但是，您和团队以及我们的健康总监玛丽安·奥康纳（Marianne O'Connor）的工作，他们也在通话中，我们正在进步，我们需要做更多的进步，显然是进步的，因为我们都知道我们的孩子正在发生什么。 所以，谢谢。 我知道学校在行为健康会议上的桌子上有一张桌子。 这是大约一年前创建的，应该进步，以便我可以作为市长做任何事情，我知道学校委员会的感觉可能也一样。 我们希望继续这项工作，并确保每个人都合作并共同努力，只是为了使我们的学生受益。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我有两个问题。 第一个问题只是澄清。 我的意思是，您的工作是为梅德福市的。 因此，您还与来自梅德福的公立学校的学生一起工作，对吗？
[Funaiole]: 尝试。
[Paul Ruseau]: 好吧，好吧。 我只想澄清一下。 但是，研究数据只是公立学校，因为它们确实无法访问研究。
[Funaiole]: 是的，我们花了很多年的时间在区域层面上如何继续使用我们的教区信和我们的私立学校。 进入并做到这一点有点困难。 但这绝对是我们愿望的一部分，并满足了我们的需求。 我认为这是社区努力，这一点非常重要。 由于与学校系统的合作，我们获得的易于访问是很棒的。 但是我认为，总的来说，学校社区和卫生部门，也许我们可能会继续思考我们如何在其他为梅德福居民服务的学校中招募。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 然后我的第二个问题确实是给太太的。 Schulman您如何看待公立学校？
[Breanna Lungo-Koehn]: 显然，我很乐意回答您的问题，具体是哪一部分。
[Paul Ruseau]: 好吧，我不知道我是否可以回答这个问题。 只是问我一个问题。
[North]: 您如何看待研究，如何看待服务？
[Marice Edouard-Vincent]: 您能概述哪些服务？目前，学校正在为我们的学生提供，尤其是所有这些数据，这些数据适用于可能在烟，酒精或抑郁症状上遇到困难的学生，以便社区可以了解我们今天的工作。 如果我使用各种级别的级别支持系统，或者只是简单地看到该地区的一些主要领域，该地区如何支持学生？
[Schulman]: 然后，所有学生都有通过健康课程和高中和高中时的良好方式与实质有关的编程。 我将让导演佩里谈论它，以及通过Sbirt对物质的额外投影。 然后我们提供集中的地板支撑 与这项研究有关。 我们还通过课堂上的情感社会学习策略，理事会会议，小组会议来支持学生。 因此，我展示的交错模型显示了对一级学生的各种支持，这意味着所有学生都可以访问他们。 然后第二级是另一个组支持，因为我们确定了必要性。 第三级是这些集中的个人。 特别是在高中，我们指的是 我们的学生参加了我的计划，这是与MGH的合作。 这些是专门针对可以去副导演或辅导员并确定需要使用物质的学生的。 总体而言，这只是简短的。 我们现在在学校提供了许多支持。 显然，我们继续与社区供应商合作，并始终努力使其变得更好。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 也谢谢玛丽。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们有关于2022-2023学年Nwea Map年底的报告。 在。 Suzanne Galus，助理校长。 夜晚。 我想念露西和团队。 对不起。
[SPEAKER_08]: 晚安。 晚安。 晚安。
[Stephanie Muccini Burke]: 晚安。
[Marice Edouard-Vincent]: 绿灯冷却麦克风。 是的，它正在打开。 你一定可以。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们只会去。
[Suzanne Galusi]: 是的。 好的。 是的，晚安。 我将向团队介绍。 我们都在这里介绍本学年的地图评估报告。 对于初学者，我将介绍Bernadette Riccidelli博士。
[Bernadette Ricciardelli]: 每个人的夜晚。 库欣博士，我们有可以介绍的演讲吗？ 那太好了。 好吧，这是团队的努力。 我会告诉你，我们没有太多时间来改变这一点。 地图分数上周关闭。 我认为是上周星期三。 分数可以从星期四晚上开始进行分析，然后 在星期五至周末和今天，我们参与了对这些分数的分析。 因此，我只想审查议程；因此，如果您可以转到下一个幻灯片。 因此，我们今晚将要解决的问题，只有几张地图增长提醒了整体测试配置。 我们将分析数学，阅读，科学，技术和工程学的22-23所大都市公立学校的增长数据。 因此，对于部门，我们有夫人。 Faiiza Khan用于数学，我们有Nicole Chiesa博士可以阅读，Rocco Sieri先生是科学，技术和工程学。 我们将分析我们已经完成的数据周期，但是我们也有一些未来的目标。 因此，整个地区的预计数据目标和数据周期将由太太涵盖。 苏珊·加鲁斯（Suzanne Galus）。 然后，最后，委员会可以使用 任何想看到它的人都是数据列表，专门根据学校绘制增长数据。 因此，我只想给您一些提醒，因此，当我们做出完整的演讲时，请反思一下秋天。 好的，我们审查了地图的增长。 如果您还记得，该地图意味着测量的学术进步。 因此，这些测试在秋季，冬季和春季每年三次进行，都是学生所知道的测量，无论年龄或程度如何。 并衡量随着时间的推移的增长。 因此，这是其中的重要组成部分。 增长在哪里，具体在哪里？ 他们增长了多少？ 重要的是要了解该测试是适应性的。 这意味着问题的复杂性是由正确或错误的答案确定的。 学生正在进行考试并正确回答问题。 下一个问题更加困难，并以这种方式进行。 重要的是要知道，这只是一个数据点，有助于为有关教育实践和学生支持的决策提供信息。 因此，在演讲中，夫人夫人。 Galussi将修改数据三角剖分。 因此，考虑到这只是一种衡量指标，是对形成性评估的重要措施。 得分基于RIT得分，这是一个等于均匀间隔得分的统计公式。 因此，该测试评估了成就，因此，有一种方法可以获得绩效信息，增长，并且通过其连接研究，NWEE地图创建的联系可以预测国家评估和大学准备中的成功。 那么，此时非常好，我们将加深该主题的特定数据，我将其交付给夫人。 Faisal Khan用于数学。
[Khan]: 谢谢卡德利博士。 谢谢。 因此，您在这里看到的图表显示了在教室的梅德福公立学校中预计的增长与增长。 您可以看到该图的进展，从pre-k到第十位，尽管测试是从童年花园到第十系列的，这就是您所看到的。 在桌子上，您会发现我们在五年级和六年级失去了痕迹。 然后，作为随后的幻灯片，我们可能会更多地谈论品牌以及在哪里满足品牌以及超出期望的位置。 下一个幻灯片是，然后您有。 因此，有K级至10年级。 我们这样做了，在所有这些学位中，我们都达到了40％的增长标记，但在一级程度上， 正如您所看到的，学生表现出最显着的增长，尽管我们无法满足40％的成绩。 我们只能达到35％，因此我们在大约5％的增长目标中损失了它。 下一个幻灯片是这是一个更详细的幻灯片。 您在以前刚刚在幻灯片中看到的最正确的列中看到了相同的数字。 我们可以看到的是，K至四个度超过了全国春季平均值，该地区的春季平均弹簧率在K中乘以四个系列。 在这张幻灯片中，我们看到的增长比在全国范围内看到的要多。 在五年级时，我们看到我们接近了很多。 我们有217.7，国家是218.75。 但是我们看到，上一张幻灯片中指示的35％，因为在品牌中，我们失去了40％的增长率。 下一个幻灯片是六到10，这是我们的次要资格。 而且我们看到，在六年级和七年级，与国家利率相比，我们的平均春季速度也有点晚。 但是随后我们知道了第八个系列，我们非常非常接近。 在九个系列中，我们再次错过了它，但是我们非常接近10年级。 这或多或少地总结了我们在数学上做到这一点，即K至10。 现在我将搬到基萨博士。 所以我们要去。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。 晚安。
[Chiesa]: 你能听到我的声音吗？ 好的。 当我们看下一张幻灯片时，它是钻石和酒吧的图形时，更改为英语艺术。 开始了。 我们看到一些学位已经实现或超出了它们的增长。 一些学位尚未实现或超过其增长。 有些被抛在后面。 在我们前进时，实现目标的学生的百分比将在下一页上。 所以库欣博士，谢谢。 我们看到的是，在K1、2、2、3、4、5、7和8中，我们有40个 百分比或更长的范围为43％或更高的范围超过该品牌的打击增长。 我们有一学位，而委员会知道我们做了很多工作。 我们的第一学位证明了阅读最重要的增长，其中71％的第一次学区会议或超过其特定的增长目标。 然后，我们看到六年级，九岁和10年，低于40％。 六年级的进球会议30％，九年级为37％，30％的10年级。 在下一个幻灯片中，与春季相比，与春季相比，与我们的平均RIT相比，您将获得更详细的信息。 可以明确的是，这个国家的春季RIT是根据地图增长确定的数字，并在几年的时间内举行。 因此，国家春季RIT实际上是2020年 这是他们在Coven之前春季国家写作的最后一件事，因此我觉得重要的是要提到，当我与他们交谈时，他们明年没有发起新的请求。 他们希望在两年内开展新的新闻编辑室，因此，由于比较，您知道。 在浏览此幻灯片时，您会看到一些东西。 您会看到，将军有很大一部分的地区学生满足增长，超过了这一全国春季率，并且他们每年都有增长。 对我来说，最后一次幻灯片声称要读到顶部，因为我认为重要的是要牢记这是在评估阅读，这是阅读主题。 因此，这不是写作测试。 这是纯粹的阅读。 这不是在说话，听或写作，而是阅读。 我们看到次要级别 我们有一些战斗。 然后，七和八，该地区的学生的百分比分别履行了46％和44％的增长。 六年级的九年级和10年，在31、37和30中实现其增长方面进行了斗争。 我们现在需要与数据有关的一些事情，我知道这是关于夫人的。 Galussi和Ricadeli博士将进入，我们应该看看何时进行此测试。 在考虑测试阻力方面，我认为这是次要的。 这里肯定有一些重要的需求。 我们还应该看看如何在高中使用我们的扫盲干预者。 他们将收到这些数据，这将是他们明确阅读的学生的组成部分之一。 正如委员会所知，英语还可以使用其他几个主题。 现在，我将把它交给Cieri先生。
[Rocco Cieri]: 祝大家晚安。 您会看到该报告可能反映了主题的主题，因此可以轻松了解您所看到的内容。 条形图记录写作增长和钻石是预计学位水平的增长。 您会看到，在星期三和五年里，孩子们非常接近。 与增长相比，在三个和六个学位上，它们有点不合适。 他们长大了，但没有我们预期的那么多。 我们不以K1度和2度测试科学。 在8、9和10的学位中，我们进行了两次测试，但发生在秋季和冬季。 然后，以下幻灯片将看到第8、9和10系列的秋季和冬季仪式。 实际上，在下一个幻灯片中，您会看到秋天和冬季的标点符号。 而且该表或该表的数量更多，有很多数字。 但是，重复共享数学和阅读的相同信息。 秋季的地区得分可以看到，春季的增长是三个，四个，五个，六和七个学位。 然后，第三个数据列将其与国家春季学校的平均率进行了比较。 对于这些文凭，然后在冬天进行第8、9和10系列。 因此，我试图保留此措施，以便直接看到确切的数周教学数量。 即使在8、9和10学位，我们的学生仍然有一般的增长 从秋天到冬季，发现它超过了全国学校利率的平均得分。 但是，我们没有可以让自己看到一年趋势的数据。 正如提醒的那样，科学中的MCA是在第八系列中进行的。 好吧，它发生在五年级。 它发生在第八系列中。 在九个系列中吃期望。 因此，我们不想同时在两个测试之间对学生进行太多的互动。 而且我们还希望老师可以期待冬季的一些学生需求，当时这项考试是为参加春季考试的MCAS考试。 如前所述，存在一些相关性，这不是一个确切的巧合，而是为我们提供有关支持学生上课的学生的信息。 在这一点上，我将暂停演示文稿的一部分，我们将对此进行更全球的视角。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。 因此，让我们更改一些谈论数据以及我们正在做什么。 而且您以前看过此图像。 当我们向NWEA MAP评估结果展示该机构时，他就在我们的幻灯片甲板上。 但是我想休息一下，是的，我们指出这是一个数据集，因为它是。 三角数据的一部分是 我们拥有的所有数据。 但这也意味着地图评估的本质是教师的信息。 这是给教师的信息，他们将为他们提供学生的指导和技能水平。 这就是为什么当我们在秋天展示自己并审查地图提供的所有不同报告时，教师将其用作与州标准的一种手段并了解学生所取得的标准的一种手段，学生脱颖而出的标准以及学生需要更多干预的标准。 它还有助于为教师提供资源，以便他们可以分组学生并提供学生需要的特定支持。 您知道，这不一定是我们提供的车辆，用于整个社区的演示文稿。 它确实打算在与学生合作时为教师提供这些信息。 我们今晚给出的信息是有关此全球信息的一部分 我们是整个地区如何？ 我们正在实现我们的成长吗？ 这些预测在哪里，我们如何将其与国家标准进行比较？ 因此，如果我们转到下一张幻灯片，我们就可以实现一些目标。 因此，这是一项正在进行的工作。 因此，现在很明显，我与我在一起的出色而经验丰富的团队，与他们部门的数据一起工作，并在部门的会议上广泛地与他们的部门的老师一起成长。 我们必须做的工作是确保我们围绕数据配置系统和结构，并确保它们是这些周期的一部分，并确保教师使用数据来告知他们的说明。 它一直在梅德福附近的口袋里发生。 它不是结构化的。 因此，我们需要创建此系统，这是我们向前迈进的一部分。 那将是K到12。 因此，这是我们的三年计划类型，我们只是想在今年反映出明年2324年的工作中大量投入。 这项工作的大部分正在进行中，我们只需要继续和结束即可。 因此，正如您所知，我们正在研究我们正在进行的大部分培训，并且我们是一个行政部门，以校准整个地区的教学。 这将在夏季结束，当时我们在会议中在一起，以确保当我们进行教学学习步行时， 进行数据周期和数据对话，我们都与梅德福市的教学和学习校准保持一致。 这也是围绕此的专业发展。 因此，我们保证专业发展将继续为管理人员提供，还包括明年的教育者。 我们明年要寻找的一件事是带上一个可以校准并带来一切的线平台 我们在平台上的评估，在基础层面和中级学校的水平以及DR病例干预的情况下取得成果的结果是魔鬼。 我们所有人想要的学校数据将在此平台上编译，并且将是K到12，以便老师可以按照标准操纵这些学生的表现。 在所有数据集的所有领域，而不仅仅是一个。 当我们开始与教育者一起开发数据周期时，这将确实有帮助，因为它们将在平台上拥有所有信息。 围绕数据建立学生是我们一段时间以来一直在做的事情，但这是不断的工作，通过带来结构化的数据周期，我们可以改善我们为学生提供的支持。 另一件事是确保每年所有教师和级别管理员中的所有教育者。 他们需要实现聪明的目标，因此他们需要为专业学习和学生学习的目标设定目标，因此我们要确保我们指出围绕数据的智能目标。 因此，它们是我们将在所有领域所做的一些工作。 然后，随着一些主要层面，随着今年的数学计划，我们将讨论新的扫盲计划，我们需要开始查看资格卡对齐方式，这也反映了一些数据和学生的方式。 第二年，第二 在次要级别的中等和最终考试以外的常见评估标题。 我可能应该将某些东西放在次要级别上，但是课程董事与他们的部门合作，以确保他们是中级和期末考试。 在整个地区进行了校准，并制定了共同的评估规则。 我们需要在中级和期末考试之外继续这项工作，以便每个课程中所做的工作都与学生相一致并且相似，借口是标准。 他继续在门票K到五个系列中工作，然后在第二年和第三年工作。 这是一项非常非常高的工作，但是我们需要开始研究六到12个分类的对齐，这是对常见评估的延续，但这是分析每个研究计划以及我们如何建立次要级别资格的非常深刻的沉浸。 去下一个幻灯片，这只是一个，它很宽。 这是我们仍在建立的东西，但是它谈论了明年我们将实施的数据周期。 在小学上，这是希尔达扫盲将帮助我们指导我们的一部分。 我们还将继续工作，我们将实施六到12的工作。 我已经讨论了ON -LINE数据监视门户网站，但这表明我们将在整个地区进行正式的数据周期。 每三到五到三个借口每年三到五次，因此每年三次存在的参考周期。 地图增长开始，中等和最终。 这还包括插入数据。 因此，任何类型的评估每年进行三次管理。 这是我们在这些会议中看到成就以及学生如何看待的数据的非常结构化的正式周期。 我列出了谁将参加这些会议的一部分，但这是教育工作者，他们是学校领导者，课程校长，他们是教练，因此每个人都对数据进行分析和讨论，并确保他们根据数据告诉我们的内容注册学生支持。 在这三个参考周期中，因此，从年初到年中期，有一个进度监测周期。 以同样的方式，在年中到年底，还有另一个进度监控的周期。 在次要级别，围绕笔记，他们有进度报告。 但是在每个部门中，部门级别上都有数据，还将用于确保学生，仅检查学生的目标群体并确保取得进展。 为了阅读干预者，他们正在使用DIBLS，以便从进度监视DIBLS数据，我们还将拥有此数据。 我知道很多。 但是我希望，在这一刻，正如里卡德利博士提到的那样，如果社区的成员想要或学校委员会，则将为他们提供特定的数据。 但是现在，如果您有任何疑问，我们很乐意回答他们并感谢您。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢您的演讲。 感谢这里的每个人。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。
[Jenny Graham]: 都与正在发生的下一个MCA Gen Pilot连接吗？ 我认为温彻斯特正在参加。 保罗和我，鲁索成员和我在山上更新了，我们去了，参议员贾伦（Jalen）邀请我们和她共进午餐，还有一些温彻斯特的学生加入了我们。 我听到他们谈论这位飞行员的参与以及他们对他们所做的评估的程度，这真是令人着迷，因为他们很有用并鼓励批判性思维和项目，坦率地说，这是生活，而不是参加考验。 然后我们有整体，这没关系。 重要。 然后你玩。 有些人不在乎。 有些人这样做。 我只是认为听到这些老年人谈论影响和价值以及他们喜欢这些评论以及它的不同之处的事实真是令人着迷。 因此，我很好奇我们是否会尝试将其连接起来。
[Suzanne Galusi]: 绝对地。 我认为对我来说有趣的是最初是MCA的意图。 是。 S.代表哪个 它确实是一个系统，而不仅仅是测试。 所以我认为这是很长的时间。 我对聆听观点非常感兴趣，但是我可以通过您联系。 谢谢。
[Jenny Graham]: 而且我认为我有一些参议员Jalen发送的信息，所以我将与您分享。
[Suzanne Galusi]: 那太好了。 非常感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢梭的成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 由于格雷厄姆（Graham）的成员刚刚提到，当我们与参议员贾伦（Jalen）在一起时，真是令人震惊的是，将他们的国家评估描述为有趣的学生，他们还在接受教育。 他们在评估过程中学习，这是一种定义。 就像 从字面上看，任何其他在学校给出的评估，以便我能理解，没有任何学习。 相反。 是，已经有什么了吗？ 因此，看到这些学生描述的是，老实说，我真的不认为评估可能是这样的。 因此，我当然同意我们应该调查这一点。 另一个问题，我有一个问题， 当我们说一定比例的螺柱并强迫我时，我确信我们已经进行了七次审查，而学生的百分比充满了增长，煤层也稳固的成长，推论的是，不充实的职责增长的一定百分比，但是如果您的成长无法实现，那么这一数字就会成长，并且在这一数字上都无法满足自己的成长，并且在这一数字上都可以占据这一数字，而这一数字会占据这一问题，而这一数字会占据这一问题，并且可以胜任，这是在这一数字上的成长。 但这也可以获得1％的增长，也没有什么不同。 然后我担心焦点。 我的意思是，我对71％的阅读感到非常高兴。 我太高兴了。 我迫不及待地想看到他们在未来几年中所显示的内容。 但是对于所有不符合增长的学生，这些数据确实没有 这些高级的事情毫无疑问，如果它们不在牙齿的皮肤下，没有生长，或者是完全事故。 从学校委员会的角度来看，我认为这确实很重要。 我敢肯定，显然对你们和老师和学生来说很重要，但是对数据有不同的看法可以帮助我们理解这一点吗？
[Suzanne Galusi]: 首先，您是100％正确的，我想让我的团队进来。 事实证明，它是持有麦克风的最后一个。 但是，对我来说有两件。 一个是肯定的。 因此，这个数字还反映出可能已经有一些学生已经达到了高于本科水平的标准，但是他们可能没有实现根据他们根据他们建立的地图为他们建立的预计增长。 因此，这也是另一个极端，因为这个百分比不只是 如果有意义，请涵盖不遵守该品牌的学生。 我认为这很难。 我们在秋天显示所有不同的报告，老师的指尖，因为地图的目的是对话 因此，老师在学校领导和家人中拥有。 正是这些信息，以便他们可以看到最好的报告之一，即有互动的学生个人资料报告。 因此，它为它们提供了颜色编码，以便他们可以立即看到它是红色还是橙色，或者是绿色还是蓝色。 他们能够在这三个主题之间切换，并且也可以按照标准看到，您可以看到学生正在出现的技能，需要加强或准备在下面解决的技能。 这是老师拥有的作品，因此他们可以加深并确切地了解学生在标准方面的位置。 还要多吗？
[Bernadette Ricciardelli]: 好吧，只是为了添加它，所以我同意，我认为这可能是最有用的报告，这是我在这里真正拥有的学生资料。 我无法投射，但仅仅是为了重申，它说学生在哪里，他需要成长的地方，需要发展的地方。 我一个人，我认为这是一次很棒的对话。 这是一个很好的成长。 不确定他在这里回答您的问题，但是我只会再次重申是在更高层面上工作的学生，他会看到更少的增长。 从本质上讲，他们在哪里。 因此，我认为应该考虑这一点。 我们没有这个数字。 不确定我们是否可以访问这个数字，以了解多少距离。 但是我认为您的观点是很好的。 实际上，我们与今天的地图增长有着联系，这是一个问题，您确实与想谈一谈的代表进行了对话，因为那是这样。
[Chiesa]: 是的，我唯一要提到的是当我们与地图增长进行对话时。 他重申了他们在练习中教给我们的内容，即地图中的报告数量对于教师在地区层面的教师权利重要。 这很少。 这正是 在。 Galussi和Ricadeli博士刚刚说，因为他打算看一个孩子，不是一个数字，而是在他们应该成长的内容领域。 这就是老师，无论是数学，科学还是阅读，都需要去的地方。 因此，有大量的报告，我们根据这些学生培训老师。 作为一个总体，很少有。 因此，当我们向您介绍时，这是一个 我们没有多大的补充，我们要确保我们也有效地展示。
[Paul Ruseau]: 太好了，谢谢。 而且，我认为，再次谈到MCA，就像MCA一样，有一个数字，而且非常简单，坦率地说，在各个层面上，这是一种成长，我们希望每个人都成长。 因此，即使他们是所有AP课程的学生， 你知道，没有人希望你的孩子成为，那很好，你成功了，结束了。 而且由于这不是什么，所以您想继续成长。 因此，这是一个，我感谢您了解高级报告更加困难，我的意思是，我们确实有唯一的报告。 从概念上讲，它不是，它与MCA和您可能喜欢的其他事物不同，选择一个数字，这是数字。 谢谢。 我很感激。
[Breanna Lungo-Koehn]: 非常感谢。 我们将宣传最近在学年选择的主要扫盲计划2324 Suzanne Lucy校长助理助理。
[Suzanne Galusi]: 好吧，谢谢，再次感谢。 因此，今晚和我一起，我还拥有Nicole Chiesa博士和Bernadette Riccidelli博士，他们都是三把椅子，这是此过程的促进者，这是审查过程。 因此，Chiesa博士去年开始了这一过程。 我将开始演示。
[Chiesa]: 再次晚安。 我们很高兴能来到这里。 经过多年的辛勤工作和所有支持。 今晚我们对这张广告感到非常兴奋。 如前所述，在过去两年中有时不同，该地区召集了来自各个利益相关者的几个团队，以参与对高质量教学素养材料的完整审查。 作为此过程的一部分，我们总共有65名教师，13名管理人员和16名社区成员，并专门为整个审查过程投入了2,000多小时。 这还包括我们与希尔的识字联系。 最后感谢您，但我想花点时间，感谢大家的 您对此的不懈努力。 首先，最初的修订保证了与大众识字的一致性，并考虑了多级支持系统。 我们还观察到了ED报告，我们之前对此进行了交谈，以及特定于马萨诸塞州的策展人，因为我们做了一个很好的教育，因为该团队做出了受过良好教育的决定。 当然，我可以做到。 我将完成下一段，然后是太太。 辉煌可以做到。 最终分析包括基于基于证据的扫盲审查的详细和详细工具的使用。 它是由主要的扫盲研究人员开发的。 我们将老师作为真正的方面来完成这些工具并使用此工具，选择的扫盲计划是Houghon Mfflin Harcourt。 当然，这是一个清晰的前走廊。 我会继续前进。 首先，阅读与我们的基本技能计划ECRI保持一致。 它还具有扎实的理解和写作技巧。 另一个非常重要的部分，同样，他们使用的工具是重要的页面和分析页面。 他还提供了多样化的阅读选择，这对所有读者至关重要。
[Suzanne Galusi]: 而且，作为一个边缘，讽刺的是，霍奇顿·米夫林·哈科特（Houchton Mifflin Harcourt）也在去年1月购买了NWEE地图的增长，好吧，借口，地图，我发现这非常有趣，并且是我们上次演讲的一部分。 因此，在获得学校委员会的批准后，教育工作者将立即参与专业发展机会，部分原因是我们要确保我们的教育工作者做好充分的准备，也是因为，当我们以前向该机构展示的情况下，我们通过教育部获得补贴，要求我们购买该计划并为6月30日提供专业发展的第一轮。 教师和管理员的专业发展。 作为该计划的一部分，在共同计划时间和培训日期间将使用的48次培训课程将包括初步实施培训。 这就是通过程序的原因。 明年，我们仍然与希尔（Hill）识字。 这将进行更广泛的培训，其中包括教练培训，双月培训课程，行政培训，教师，最佳实践和正式的数据周期。 最初的培训和专业发展的一部分是，我们要确保为我们的老师和家庭提供完全实施这项新计划所需的一切。 在这一点上，如果您有任何疑问，我们想回答。
[Breanna Lungo-Koehn]: Membro Ruseau？
[Paul Ruseau]: 我只想说是的，我很高兴。 现在对牙科事物微笑很痛苦，但我很高兴。 我感谢您的大量工作，显然成为了它。 我要感谢所有可能发现这是的老师 我敢肯定，还有一些关于了解扫盲的bit子，比以前的许多人更多。 我非常感谢渴望做这项艰苦的工作，并在一年后关于ECRI的最后一个演讲中看到这个数字。 我感到非常兴奋，因为我们有一天的数字低于71％，如果一天低于90，我们都会疯狂，您知道吗？ 这是目标。 是的，到底是。 并将其视为，因为50％对上一代或两代有益。 所以我发现这非常令人兴奋，希望我们能获得四个识字教练 谢谢。
[Suzanne Galusi]: 感谢您的感觉，我知道Keys博士和Kelly博士，谢谢您，老师，社区成员和管理人员，但我的意思是我也必须回荡，因为这是一项重要的任务和很多时间。 众所周知，对于教育者和社区成员，父母和监护人来说，他们把父母放在工作中，他们正在工作，他们花了很多时间。 许多人来到这里，手中印有材料。 这是公平的，很高兴能参与其中很多人参与其中，但这是一项重要的工作，我们感谢大家。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆（Graham）的成员，我只是想感谢，我也很兴奋。 我认为我的孩子在高中，一个即将上高中，但是我确实看到了我们正在使用的严格和课程中安全的初级层面上的巨大转变，这极为令人震惊。 我认为这也在中级学校的水平上发生。 我认为这是在高中发生的，因为我们赞成新的教科书，但我仍然亲眼目睹它。 所以我将在明年提到。 但这确实令人印象深刻，这是这些好消息之一，所以我希望我们能找到一些方法来突出明年我们在网站上所做的所有出色课程工作，因为我不相信我们的网站对我们使用的高质量简历有公正的态度。 我认为我们的竞争对手。 如果您在比赛中想到我们，他们会做到这一点，并做得很好。 因此，我认为有很多工作在做和做，我们应该开始讲这个故事。 因此，您知道，我们谈到了传播总监。 我也为此感到兴奋。 我要说的最后一件事是我们可以批准课程，但是我将动议收到这扇门，并以情感将其放在档案中。 我希望有一秒钟。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色的。
[Marice Edouard-Vincent]: 为我收到的动议只是想感谢。 我不确定这似乎是两年半的时间，但这是一次很长的旅程才能到达我们今天的位置，但是我很高兴，尽管花了很长时间花了很长时间，花了很长时间才花了很长时间花了很长时间，所以花了很长时间花了很长时间，所以花了很长时间才花了很长时间花费了很长时间，花了很长时间才花了很长时间才能花费很长时间。 每个人都可以特别参与需要执行它的老师。 因此，当它最终选择时，数据确实清楚地表明，这是我认为这将使计划实施的前走廊，甚至更容易，因为他们意识到这显然是一个前走廊，因此，感谢所有人，感谢所有人，我们的父母参与了这一过程。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 在Ruseau成员支持的Graham Limity文件中接收并放入的动议。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 非常感谢您的演讲。 我们有关于Ruseau成员的报告。
[Stephanie Muccini Burke]: 我认为她刚出来。
[Breanna Lungo-Koehn]: 六个庄严，一个缺席。 我确定她去了女房间。 我们有关于健康课程评论的报告，助理校长Peter Cushing博士，卫生与体育总监Rachel Perry。 欢迎。 谢谢。
[Peter Cushing]: 谢谢。 晚安。 感谢您再次接收我们。 首先，我只想感谢他们无数次的委员会成员。 每两个星期，我们因几件事而遇到了一些会议，但没有很多。 但是在相机中，我要感谢卢梭，雷切尔（Rachel）的成员Erica Reinfeld显然，然后Grace Caldera和Katie Adamek上的Line确实是整个委员会，拥有中央领导成员真是太好了。 我们为社区中实际参与和倒置的成员进行的精彩讨论，从字面上看，每个会议似乎都很令人振奋，以至于进行了这些对话，并真正进步了该地区的工作。 因此，在官方报告或所有列出的名称中，我现在不会对它们进行审查。 但是后来，因为这是密歇根州模型的健康计划，在K系列中实施了五次，只有自2016年以来仅自2014年以来的六年级或八年级的SEO社会情感学习。 在九点至12之后。 所以我们看到了大约10年。 在最长和七年的时间里，距离年轻学生更近。 因此，佩里（Perry）的董事所做的是，他拿走了所有医疗机构，并在Google Drive上指控他们，以便所有成员都可以审查。 然后使用HECAT评分系统描述了每个单元。 现在，请记住，Catcibals是您当前课程的评论。 因此，他所做的是，他确实帮助我们确定了这些缺陷，我想将它们交付给佩里董事，以便他可以真正谈论委员会在特定领域的特定标准和一部分工作中的建议。
[Rachel Perry]: 谢谢，库欣博士。 晚安，一切。 再次感谢大家委员会。 这是很多工作。 我也感谢背景中的每个人。 我的意思是，委员会开会的课程，但我的老师也在插入建议时更新课程。 因此，这是现在仍在发生的连续工作。 因此，查看建议， 我们建议我们继续使用Michigan Model课程，并为除性健康部门以外的所有单位提供一些更改。 因此，如果您查看面前的报告，您会违反标准。 然后，每个单元都有八个标准，然后将每个单元划分，并基本上列出了我们将添加到每个单元中的内容，如我所说，这些东西当前正在工作。 如果您观察到性健康部门，我们的建议提出的是，目前的课程主要教授禁欲和拒绝，我们真的希望选择一项新的优质性教育课程，其中包括适合医学精确的内容和适合开发的技能以及适合我们所有学生包含在内的课程的技能。 还建议我们与性教育夫妇合作选择和实施更合适的Medford课程。 这将是明年委员会工作的延长。 今天，我与性教育合作伙伴的梅加拉·贝尔（Megara Bell）进行了很好的交谈。 她曾与许多其他地区合作，他们看着他们现在在做什么，以及如何改善简历以适合 他自己的地区创建自己的恢复，可以在盒子外面恢复使用，因此他做了各种各样的事情，这就是我说今天他进行了很好的交谈。它将向我发送有关如何继续前进的更多信息。 另一项建议，将健康教育添加到五度。 这将包括在Nexus中。 是的，这绝对是必要的。 我要感谢Suzanne Galussi和Stacey Shulman。 周五，我们举行了一次很棒的会议，谈论我们将如何做到这一点。 我们正在介绍一个计划，说明如何在Nexus课程中添加健康教育课程。 这似乎与每个程度不同，但这是我们需要绘制的东西，看看它的样子。 因此，这是另一个大事。 我们正在尝试更新五年级青春期介绍的范围和顺序。 我们改变了，谢谢。 我们已经更改了今年的视频，但是我们正在观看更多的青春期课程，并以课程格式而不是视频格式展示它。 我们还看到的另一件事是调整所有学生获得体育和公平体育的中级学校时间表。 目前，我们有一些乐队的学生和乐团没有收到他们。 而且我认为这是该地区在高中和高中所看到的，正在研究时代以进行一些改变。 因此，我认为我们都可以一起工作，希望您知道，确保发生这种情况。 我做了一些研究，我和学生一起做了一些重点小组，这对我来说是一个很好的经历。 我收到了我们学生的出色信息。 他们真的认为我们需要在去年的健康班上增加一个性健康部门。 他们认为在高中时的关系有很大的不同，当您是今年的第一学生时，与去年的学生一起上大学时，人际关系截然不同。 因此，他们认为这将是一个很好的补充。 因此，这是我们想添加的东西。 然后，最后一颗子弹也只是高中时间表。 因此，此时正在发生的事情是，由于他们的商店，我们的职业学生仅获得一半的简历。 因此，我们需要找到一个有效的时间表，以便他们获得完整的简历。
[Peter Cushing]: 因此，正如佩里（Perry）所提到的那样，该地区确实被地区管理小组聘请了整个秋季工作，以真正观看高中计划，我们还可以包括中级学校。 我们真正要做的一件事就是确定我们的编程时间和效率以确保 五月的学生在行动计划中获得这些单位，夏天，佩里（Perry）会扮演这一点，这是我们健康课程的机会之窗的限制。 因此，寻找扩展的方法从根本上对我们的健康和学生的健康至关重要。
[Rachel Perry]: 谢谢，库欣博士。 因此，查看这个计划，我已经说过，健康老师正在努力工作，以在明年的这些单位中进行其中一些更改。 我们将继续与HECAC委员会合作，为Medford选择适当的性健康课程，更新健康教育的范围和序列，以尽可能地包括更改和更新，Cushing博士刚刚说过的话。 因此，如果我们看八年级的六年级，那么每年大约有18堂课。 在从九到11到24和12和12度20的课程中，有些事情我们知道我们需要优先考虑我们将要教的事情，但我也意味着我们也应该看到这个世界。 我们需要像一个地区一样看到它，因为有一些地区。 在健康教育中可能没有教学的模式可以留下一大堆风，可以在科学中制定，您可以带来演示者；因此，我们还应该以这种方式思考，以确保我们可以添加尽可能多的标准，不仅在健康状态，而且可以在世界各地所说的那样。 我们还寻求向所有健康老师提供性健康培训和课程。 选择后，所有卫生老师都将接受培训。 在健康教师和Nexus上购买密歇根州的密歇根州许可证。 他们现在有，我只需要续订它即可。 这是两年的许可证。 我们在这里收到了一个项目津贴，这是一个项目津贴。 这将帮助您购买这些许可证。 这也将带来密歇根州模型的培训。 因此，我们将接受双重培训。 我们将为我们的老师接受密歇根州模型的性培训和培训。 在我的最后一枚子弹中，我与中央政府有关可能的时间表更改会议，我想我们会从附近的小组中得到我们可以做的变化。
[Peter Cushing]: 我也想感谢您，我没有意识到Marion O'Connor仍在进行中。 他还是以前在这里的潘妮·布鲁斯（Penny Bruce）的委员会成员。 因此，一个真正完整而包容的过程，试图在桌子周围获得尽可能多的声音。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 我认为您有观众委员会的成员，还有其他一些Zoom。 因此，谢谢大家的辛勤工作。
[Peter Cushing]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 有任何疑问，会员的成员吗？ 然后是麦克劳克林成员？
[Sharon Hays]: 您好，谢谢。 您能否让我们了解您是性健康教育的时间表？
[Rachel Perry]: 当然。 因此，在高中教授教训的方式中，我们有一年级的学生和二年级学生的健康。 在今年年底，我们有大三和老年人。 因此，我认为高级课程可以在明年带上。 今年的第一门课程可能要到明年才会受到压力。
[Sharon Hays]: 我只想确保我们谈论的是选择新的性教育计划。
[Rachel Perry]: 是的，您是说您认为您会选择明年开始，我认为如果我们在明年年初可以选择，我们可以在明年年底更改高级学习计划和青春期课程。 出色的。 在第二学期。 好的。 因此，如果我们要看高中和年度第一篇履历，那么如果这很有意义，我们将不得不接受它。 好的。 它仅在一年中提供。 好的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 出色的。 谢谢。 没有什么。 麦克劳克林（McLaughlin）的成员，当时是鲁索（Ruseau）的成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我非常感谢有关它的工作。 是的，也许如果您可以花一分钟并阅读 参与其中的社区成员，因为他们似乎是很多工作，我知道还有其他人没有在电话中，但我只感谢。 我知道很多人都在努力工作，因此，如果您不在乎，也许与社区分享它会很棒。 然后，正如我所说，我看到这在这方面做了很多工作，而且我将再次成为这个钟声。 询问残疾学生如何发生这种情况。 库欣博士，我知道这是您和我在此过程中经常聊天的事情。 因此，我真的很期待听听这是什么，尤其是对于我们的程序化元素，对吗？ 因此，当我们谈论获得健康素养和健康素养的权益时，我认为这是为此目的的目标之一是谈论卫生资本，与中央政府结识计划中可能的变化，以适应所有学生的健康教育。 所以我知道 学生服务总监今晚不可用。 我不知道史黛西·舒尔曼（Stacey Shulman）是否仍在打电话，或者您是否想接近，但是当我们正在使用程序化单位工作以适应使他们在发展中禁用他们，有不同的残疾，学习需求的学生的健康教育公平，您有什么，您有什么，我们如何容纳他们？
[Rachel Perry]: 显然，我们还看到其他课程可以与这些学生联系。
[Melanie McLaughlin]: 因此，我们不是在谈论区分典型学生正在接受的课程。 您正在谈论完全不同的简历。 是的，我认为这将是一个有用的对话。 我认为差异化确实可以发生，而且它的发生确实很重要，以便所有学生都能获得同一研究计划的版本，何时，是的，并且可能。 显然，在限制性较小的环境中，但这是课程的免费公共教育。 我知道这里有很多非常伟大的事情，我知道有一位老师，尤其是在这种特定的医疗护理课程和残疾人的簇中。 我在一个资源博览会上，正在和这位老师交谈。 所以我很想与他们联系。 我认为查看差异化而不是完全分离和隔离非常重要。 出于明显的原因，课程。 因此，我们想更多地谈论它的状况。
[Rachel Perry]: 那太好了。如果您可以获取这些信息，我会希望这样做。谢谢。
[Paul Ruseau]: 谢谢你，市长。 简而言之，要继续进行麦克劳林成员刚刚说的，当我们进行道歉时，当我们参加会议时，我们绝对没有专注于下一步，因为我们必须完成当前的一步，但是一些可用的学习计划对残疾学生有不同的差异，这些学生（具有各种文化差异的学生）。 我知道我们什么时候选择 正是我们的数学课程是自动的所有内容，并且很高兴看到课程供应商不添加它吗？ 它提供了更好的产品。 因此，尽管我们尚未选择课程，但我们尚未审查它们，但我当然知道，由于我在Hector委员会和其他成员中的经验，我们中的许多人都在密切关注它，因为我们对获得一名固定学生不感兴趣。 所以，我们一定会 最后，我们不会感到惊讶，我们一定会考虑到。 希望您知道您会的。 当我们彼此认识时，我们知道的另一件事。 有一个问题是知道我们是否。 如果我们培训现有人，则雇用专家在性健康教育中进行。 然后，我们确实没有探索的另一个选择，但是我们简短地谈论了，有必要的咨询 就像计划生育一样，他们的核心是雇用学区的人来进行课程的这些部分，因为他们非常专业。 坦率地说，我永远无法理解必须教课程的这些部分。 所以我希望你知道是 当我们开始培训或发布时，以便职位雇用这些人，我怀疑他们之间的距离很少，我们认为这是一个选择，因为尽管这似乎是很多分包，但我不喜欢分包合同。 似乎这样的情况是，如果没有人这样做，我更喜欢我们做得很好，即使我们分包了，而不是做平庸或更糟糕的是，只是试图与当前的团队一起前进，我的意思是，我的意思是，如果我们的团队不想教这些事情，我们已经知道，我们必须知道，我们必须认识到他们被雇用并租了。 教健康课程，意味着截然不同的东西。 显然，我希望他们这样做，但是像计划生育这样的事实确实有一个事实，因为该地区的标志告诉我， 这并不少见，该地区不能雇用这些人，或者他们对教导此人的类型类型的特征与一位普通的每日老师有所不同，所以我知道我很领先，但是我认为重要的是，重要的是，每个需要一些钱的人都重要，尽管这是我的要点，但这是我的要点，我们将需要一些免费的东西，如果他们可能需要一些免费的免费免费。 我们将不得不找出答案。 即使是免费课程也需要大量的专业发展。 然后，我期待下一步，因为在所有这些过程中，我们使用了此CDC工具，而且很好。 它可能是一个更好的工具。 这让我最令人惊讶的一件事 取消我们所做的所有其余教育。 健康教育的标准数量可以占据整个学年，即12年。 好像我们必须选择我们不会教的东西。 因此，当您查看此事物列表时，您就像是的，我们应该教它。 是的，我们应该教这个。 在您意识到之前，整天只是健康教育。 这很不幸，但是我们不得不说一切都很好，让我们不要教东西吸烟。 因为当我们看着它时，很少有孩子抽烟。 尽管我们可能会按照我们想教的智力上的教学，但您知道，烟雾的含义，而20年前，我们必须教东西吸烟，但是白天我们没有足够的时间。 因此，这些艰难的决定，我认为我非常出色的委员会真正减少并说“是”， 但是一天中只有很多小时。 因此，我感谢佩里的导演所说的话，其中一些是健康教育。 当我们想到数学时，我们会想到高中，至少有数学类型，但是在小学中，整天的问题都有更多的整合。 我认为我们想教的其中一些健康标准必须降落 艺术，科学和数学，您知道，它们真正可以发生的任何其他类型的课程。 其中一些可能正在发生。 我们只需要绘制线路，然后就可以制作复选标记，您知道，我们涵盖了标准，而不是在约会健康课程中，但我们涵盖了它。 因此，这是大量的工作。 我真的很喜欢您的团队的工作，因为我们参加了会议，并提前做了大量工作来审查我们今天正在做的事情。 这样我们就可以回答并理解为什么我们不能参加我们的会议。 那么，我们这样做吗？ 然后有人出去找到答案，我们将在接下来的20年中见面。 因此，我要感谢真正完成所有这些工作的团队，为会议做准备，因为这显然是很多工作。 谢谢。
[Rachel Perry]: 谢谢。 我认为您也提出了一个很好的论点。 我们需要分析所有选择，并查看最适合梅德福学生的选择。 我认为明年继续这项工作将有助于我们做到这一点。 所以，谢谢。 所以非常感谢。
[Melanie McLaughlin]: 我还有一个问题。 麦克劳克林的成员。 谢谢。 我知道你在这里看不到我的灯。 我只是在浏览备忘录，想知道是否有时间表，时间或您提出的东西。
[Rachel Perry]: 这是在秋天再次发现自己，并希望在第二学期之前的秋天做出决定。 然后我们可以开始这个运动。 适用于老年人和五年级青春期。 然后，第二年，按剩下的时间。 这就是...其余的。 在六年级，七年级和九年级。 出色的。 感谢您的演讲。 谢谢。
[Marice Edouard-Vincent]: 谢谢。 我只想感谢我们社区的成员，父母，照顾者，带来了丰富的经历。 我要感谢卫生委员会主任玛丽安（Marianne）深入参与。 另一个伟大的合作协会使我们进入了我们的位置，并希望听到秋季新计划的内容。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 我们收到了一份关于第23会期间通过全景研究的高中研究报告，助理校长Peter J. Cushing博士。
[Peter Cushing]: 下午好。 因此，我只想在我们得出的全景研究中提供30,000英尺的景观。 因此，当我们真正研究这些问题时，这是与卫生和一分心的Finioli系再次联合完成的。 他们几年前使用了这项研究，所以我们真的把它纳入了 他们通常没有告诉他们说话。 因此，我们在Panoramas搜索系统中输入了这项研究。 因此，这不是有点传统的，但我认为它也可以实现我们的目的。 我们得到了60.2％的股份，也就是说，我会很好奇，因为我们在英语课程中指定了时间。 第一天。 因此，我会说我毫不怀疑我们所有的老师这次都提供了。 但是似乎我们这次大约有39.8％的学生没有使用。 因此，奇怪的是，60％是完成2021年的学生人数 我们之前讨论的研究是社区作为注意力研究。 我们还为这项研究提供了指定的时间。 因此，平庸的参与是一致的。 我只是说，您通常会说60％。 哇，太好了。 但是我会说我们期望更多。 所以有10个区域。 第一个背景问题。 由于某种原因，两个问题是对背景问题的肯定答案，自从我们关闭调查以尝试输入和解决它以来，我只是没有时间，但是我会在未来几天和几周内进行。 然后，他看着属于学校老师学生关系的感觉。 学校学校属于学校的安全学院，以使归属感的感觉更为笼统，因为该学校属于该学校，特别是在文化意识和行动的多样性以及对学校的纳入评估中。 因此，我们真正期望的是与卫生部门合作，与拥有此数据返回此类似的全景调查的社区相关联 答案是我们要做一些工作的积极结果。 但这只是30,000英尺的一般描述。 我想提供所有的人口统计和背景信息，以便我也可以提供。 我们大大扩展了背景问题，以确保我们正在捕捉所有学生并尽可能地包容。 然后。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，库欣博士。 海斯会员？ 您好，谢谢。
[Sharon Hays]: 因此，正如一个真正期望这项研究的人，因为我认为从学生那里获得更具体的数据确实至关重要，尤其是后来，再次发生的事件以及我们在所有听众之后的关注，这是许多事件，这有很多 显然，由于缺乏更好的词，对学校的不满或对学校的担忧，或者我在学校不安全，我对学生的了解不多。 因此，我了解到，当我们第一次听到您会进行学生研究时，目标确实是要提出这些问题。 查看我们六个月后结束的问题， 相比之下，我分析了创建的真正的全景研究，我们的问题在结构和以某种方式方面的本质方面都大不相同。 我的意思是，全景确实没有从事饮酒和吸毒，这确实更广泛。 所以我有点，我有点担心我们在这里结束的最终结果。 您知道，我再次看了看Panorama网站，他们特别谈论了这样一个事实，即他们的研究，问题的结构确实是问题，而不是学生同意或不同意的陈述，这是问题。 这就是他们所说的。 他们说，教育工作者使用的许多研究 不幸的是，他们不遵守这些完善的研究设计实践。 例如，研究元素作为陈述的设计，特别是那些要求受访者同意或不同意的陈述，可能会向答案注入附加的测量错误。 与基础概念相关的响应选项提出问题是首选实践。 他们还谈到了使用很少的响应选项，而不是提供广泛的响应选项 因此，我看到了我们最终投影的方式，并担心我们选择从全景的选择，因为我们专门选择了Panorama，并且在这里被广泛使用，因此我可以说。 我希望将来，我想您以前告诉我，我们将继续使用Panorama格式和问题的结构，因为我觉得 您知道，这不一定符合我的理解，我们在说什么，或者他在这项研究开始时告诉我们的，这是这项研究的目的。 因此，我不是，您知道，我想我想清楚为什么会发生这种变化。 为什么我们要为研究问题做准备一些，如果我对上一个演讲很好，我将在秋天再次完成所有研究？ 所以让我们来吧。 因此，我还不清楚为什么这次我们需要这样做，以及为什么我们不将原始的全景搜索按照书写方式进行，我们显然会检查并试图确保其有效以确保它是可靠的，并且我们的问题最终声称是此类研究的推荐实践。
[Peter Cushing]: 因此，美国卫生部美国卫生部为我们提供了我们在美国政府教育部调查中使用的问题，该调查以前是在武器剪辑事件发生后进行的。 然后有很大的 这与它的正确社区之间的平行问题，希望它能对其进行研究，如果我们完全独自与全景，我们将不会收到这些特定的问题，这些问题我们可以将我们可以关联，更好地理解文化和气候，进步。 因此，有了全景图，我们希望明年能够更频繁地检查我们的学生。 但是对于该工具，我试图拥有一个可以与以前在该地区实施的措施相关的数据工具。
[Stephanie Muccini Burke]: 好，谢谢。 谢谢Cushing博士的演讲。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们没有公众或连续的商业日历的介绍。 对不起，这是最重要的事情。 会议 我将把它交给Edouard-Vincent博士。 实际上，我们有2022年，2020年学年的日历项目，必须是2023年，2024年学校委员会的常规会议。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，草稿程序已在您的文件夹中共享。 并根据一些假期以及假期如何降临。 我们必须这样做。 有时，由于所有不同的假期和类似的事情，我们必须连续一个周末。 然后， 这是项目日历，但是我们花了一些时间，我们竭尽所能尝试将其尽可能多地置于宽敞，并且与下一学年出现的现有假期没有很多冲突。 我希望委员会容易受到影响。
[Jenny Graham]: 格雷厄姆的成员？ 实际上，他对一月至3月之间的日历有一些建议。 第一，我们至少会看到学校委员会的几个新成员，因此我希望我们在一月份提供一些空间，使我们能够为我们的新成员进行培训和成立以及所有最初的事情。 他们至少有两个，因为我的椅子同事让我们嗡嗡作响，但是我想建议的是，我们在1月8日发现自己，虽然已经准备好，然后嗡嗡作响 从1月22日至3月18日，对日历上的内容进行了一些更改，另一方面，我们将于1月9日，2月9日，3月26日和25日开会，这会创造一些空间，因此没有任何空间，因此连续两个星期，但也可以在1月创建一些空间，我们可以使用我们的新人。 当然。 嗯，然后在1月8日，它将保留1月20日。 是的。 1月二十个-cinco。 哦 2月的灯光，3月11日的二十多岁，三月的二十年代，我们似乎以四月的康萨本身从名单中取回。
[Breanna Lungo-Koehn]: Grim会员，您周一修改了所有假期吗？
[Jenny Graham]: 是的。 因此，MLK已有15岁。 这些是2月的假期。 而且我认为我们不需要游览三月的假期。
[Breanna Lungo-Koehn]: 只要命名您再次提议的2月的日期，对不起。
[Jenny Graham]: 当然。 2月12日是第一个。 2月26日是第二个。
[Marice Edouard-Vincent]: 因此，我们试图像我的领导团队一样远离2月以后的星期一。 我们只是觉得当它落后有点详尽。 1月8日，1月1日，这是休息的最后一天。 学校返回第二。 第八， 这是第15个星期一，因为是马丁·路德·金（Martin Luther King），然后是22和29。 我不知道。 我们试图不拥有一个三周的窗户。
[Jenny Graham]: 我认为有必要合并新成员。 我认为这是查看日历的势头，因为委员会至少有两个新成员。 麦克劳克林的成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 而且我想知道是否通过总统，格雷厄姆的成员是否建议在外面的这些日期提出洞委员会，或者我想知道为什么我们不能在会议前成立一切委员会，以便人们进行实践。 我认为另外六个人中有六个，但我很好奇，因为我们没有讨论它，因为我们说我们将在9月开始讨论，因此我们可以真正开始计划。 所以我想知道什么 您在想他们的想法？
[Jenny Graham]: 像这样堆叠连续会议。 他们是8.30。 我们没有结束。 我们在这里五个。 这是一次简短的会议。 我只是认为很多。 而且我认为，如果我们有一些时间对洞委员会进行编程，这是人们在建立完整的（大概是必须连接的）之后真正学习的合理持续时间，那么对于人们试图进入混合物时，这将更加有效。 而且，您知道，我一直认为一月的会议并非如此，因为我们正在增加。 因此，这个想法是为我们提供一些空间来有能力做这些事情，这样就不像在下一次之后尝试单击所有内容。
[Melanie McLaughlin]: 市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，麦克劳克林的成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 不，这也有道理。 只是想，尤其是当您开始时，如果您在完成会议之前要做所有事情的委员会，那就太多了。 而且我知道我们会拥有其他人，我敢肯定，我们将就如何看待并参与其他类型的培训进行其他对话。 因此，此时给我们一些操纵的余地是有道理的。 所以我会这样做，你动作了吗？ 实际上，我会提出一个接受这些日期的动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 如果您还没有这样做。 如果您有问题，我可以听到我们的总监。
[Marice Edouard-Vincent]: 我认为，随着新成员的接近，我建议尝试在12月退休或其他事情，因为他们会知道，我们会知道他们是11月的谁，并真正让迷路的成员成为导师，并与一月份到达的新朋友交谈，因为这是。 是1月1日还是31日的就职典礼？
[Breanna Lungo-Koehn]: 这将是1月的第一个星期一，新成员将宣誓就职。
[Marice Edouard-Vincent]: 一月的第一个星期一是第一个，但是假期怎么样，这是第八个吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，我们通常在本日历中的第六或第七个就职典礼。 我认为是，所以我不知道，也许是第八。 但是，我不确定。
[Melanie McLaughlin]: 市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，麦克劳克林的成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 我对此表示赞赏，我认为，我认为在我的经验中没有发生的退休的价值。 而且我们有某种一天的学习课程确实有用，但没有一种退休或承诺逃脱，我知道您拥有的大流行。 所以我感谢他 手势。 我也想知道，您知道，尤其是在六月，只知道，知道六月带来的疲惫和疲惫所带来的疲惫。 然后，作为母亲，知道十二月带来的疲惫，我的意思是，我喜欢，我敢肯定我们都是。 我不是，我不是母亲和父亲，一般的父母。 十二月很公平，我觉得我不能在那里挤任何东西。 因此，我很欣赏手势，但是我不确定它的现实性是多么现实。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，也许我们可以在1月8日至29日妥协并做，但是作为校长，团队和中心不愿意做26岁，因此我们可以2月5日和2月12日做。
[Stephanie Muccini Burke]: 因为它将是29、5、12。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我知道，我只是想创建一个约会。 凯西（Kathy），我的，什么，波峰成员，您怎么看？ 不，我只是在开玩笑。
[Kathy Kreatz]: 好吧，不，我的意思是，我在开玩笑，你不会在这里。 不，我们有两个人有两个人，亚伦·迪本尼托托和迈克尔·鲁吉耶罗不再在那里， 成员和市长在这座城市是新的，并与多萝西·脉搏（Dorothy Pulser）进行了培训。 我知道那是在十二月，我的意思是，我不知道它是否被称为退休，但这是新学校委员会成员的三个小时培训研讨会。 而且，实际上 您知道，在一个私人会议的执行会议中，您知道，没有共享和电子邮件。 您知道，她涵盖了广泛而广泛的问题，该会议上有两个新的委员会成员。 我不知道，一个人，我知道两个要离开的成员，我不记得是谁来了，但是我们以前做过。 好的，珍妮和保罗，或詹恩，哦，还有梅尔，好吧，是的。 市长也在这次会议上。 我的意思是，我只记得，因为我必须早点下班，所以这是我记得的事情之一。 实际上，那是在圣诞节之前，因为我仍在做圣诞节购物。 当然，这就是上周的方式。 也许这所学校仍在上课。 是的，是的。 因为，是的，那是学校，那是学校的最后一天。 那是中午，我们从半天开始。 我记得当时是麦克劳克林成员的海斯。
[Sharon Hays]: 所以哦， 新成员还应该接受口罩培训。 我知道是，我不知道现在提供的频率，我知道我在12月接受了，所以你知道 这将是学校社区的新成员也可能在12月做的事情。 但是，我真的很喜欢退休的想法。 我认为这是一个很好的表现方式。 起初我感到被扔了。 因此，我感谢这个想法，我认为这是一个好主意。 但是我只是想补充一点，选举是十一月，希望在某个时候，该人当时的某个时候和他们在一月份的第一次进行培训。 他们也已经这样做了。
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林（McLaughlin）和鲁索（Ruseau）成员。
[Melanie McLaughlin]: 谢谢。 是的，我还要说，他们仅在混合物中扔了，并且在许多学校委员会会议中坐着，仍然有大量的学习，不仅是因为宠物或给予指导，您知道，假设您可以称其为指导，而且对该地区的指导也非常具体。 我认为那里，我不认为我在那里，我仍然发现我，我仍在发现新事物。 但是我肯定在一年中第一年发现了新事物。 因此，我真的认为这很重要。 我知道人们是，我也喜欢静修的想法。 我认为这是一个好主意。 我不知道这个月有多现实。 我会把它添加到海斯中，我认为我们还需要对男人的培训负责，因为我不一定相信 每个人都这样做，所以也许这是您所知道的一部分，该子委员会与导师的人相关，但也许，也许是我们今晚听到的内容，只有很好的做法，人们有机会与相关人士联系。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢鲁索的成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我想提醒这个委员会，我们的新成员第一次有一本规则书。 我认为这是一个实质性的变化。 我们付出了巨大的努力，但是新成员在想要如何在议程上放某些东西时，答案不是您写一封电子邮件解释，而是您会看到规则号42或其他任何内容。 和。 我的意思是，这对我们中仍然在这里的人来说是有益的，以免试图传播我们积累的所有知识，但我也认为这将对新成员产生很大的影响。 我的意思是，如果他们在十一月选择我，我的意思是，无论是在11月选中的人，我一定会和一个人一起发送e -cail，嘿，这是我们的规则，以便您可以 开始阅读是因为它们不短，这不是一个简短的列表。 但是，他们中的大多数人确实不必知道您需要阅读一次并完成它，但我认为这会很有帮助。 的确，像MASC的培训一样，这对整个学校委员会至关重要，但Buty对Medford是特定的，我希望，我已经知道，我的意图，如果他们恢复我，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，您知道，知道，知道，知道，您知道，您知道，您知道，您知道。 前进到成员的新大脑的一边，我知道规则不需要您需要知道为什么它。 如果您做到了，我一直在办公室里新鲜的眼睛是不可能的。 我希望下次，这些规则会变得越来越小或变得更好，以便我们可以参与更多类型的合并文档，而不是一个人，您知道是一种干燥的规则。 我也想指出我 我喜欢我真正喜欢的务虚会的想法，它们必须在梅德福市，并向公众开放，当我想到退休而没有冒犯的情况下，但这并不是我认为的静修时，我在旅馆里想到的是，您知道，您知道，在参加我们的会议之后，您知道，这不会发生。 因为，我们当中只有三个人在一起。 因此，我喜欢撤退的想法。 我不喜欢在想出现并看到这次对话的公共成员面前处于速度计的想法。 不用担心，我没有车速表。 我的观点就是这样。 我敢打赌，我喜欢这个主意，但是我认为，正如成员提到的那样。 我认为我们可以打电话，但是 是的，但是我认为我们大多数人都设法考虑了务虚会，我们没有想到高中室中的多萝西脉搏。 这让我感到难过，但不幸的是，会议定律中没有规模为这样的事情。 因此，至于日期，我的意见与三个观点略有不同。 练习确实完美。 我做一个，当连续几次会议时，它们往往会缩短。 一月也较慢。 而且，如果他们每周都是，我的意思是，我们将在完成这个议程并度过一个漫长的夜晚时很难，所以我认为连续三个星期的新成员，我们每个人都不会喜欢它。 但是连续三个星期练习，罗伯特工具和相对较短的时间表。 我认为这可能是有益的。 坦率地说，以一种不正当的方式。 因此，它不反对一月的接下来的三个星期。 如果这些是连续三个星期，您想用激光眼睛看每个人，您怎么敢？ 我再也不能再做一次了。 但这只是我的看法。 我认为假期后立即 太多了，因为校长的办公室确实需要两周前这样做。 而且我们可以确定时间表很短，因为那时还没做好准备。 这些是我的想法。
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长。 McLaughlin成员，所以也许我们可以打电话给卷来更改。
[Melanie McLaughlin]: 改变我的运动的动作，什么运动？ 我做了一项退休的动议。 是的，删除动作。 我提出了接受这一点的动议。 但是，他们不支持我。
[Clerk]: 尝试。
[Breanna Lungo-Koehn]: 然后，一项动议接受《决议修正案》，从1月22日更改会议的决议。 那是我们解决的问题吗？
[Melanie McLaughlin]: 是的，20分钟前提出的谈判提议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 格雷厄姆成员，您可以接受吗？ 好的，一项动议，由麦克劳克林成员从1月2日更改会议，并得到格雷厄姆成员的支持。 所有受到赞成的人？ 所有对立？ 这次会议正式改变了。
[Jenny Graham]: 所以，我可以指出，哦，无论如何都没关系？ 一切都很好。 一切都很好。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，良好的承诺。 感谢您的观点。 演讲没有公共或连续公司的演讲。我们有一篇由海斯成员和麦克劳林成员提供的新2023-14公司的文章，而马萨诸塞州的通用法则第71条信息的信息第38条信息，抱歉，当我想到的某个问题是一个问题时，我实际上是一个问题，但实际上是我的石头成员和成员。 哦，天哪，对不起，记住我的石头。 对不起。 来自城市，城市和地区学区的学校委员会将每两个月至少举行一次。 在这个月中，该学校将与一个由五名成员组成的学生咨询委员会会议，该委员会由每个城市，城市或地区学区的高中学生团体或中学选择的学生组成。 尽管梅德福政策学生在梅德福的决策状态下的参与将遵守该法律，但将解决梅德福公立学校的管理，将创建一个程序来实施 JIB政策并于2023年10月向学校委员会提出了这一过程，并于2023年11月开始实施。 Motenne Membro批准运动，得到了MostOne成员的支持。
[Paul Ruseau]: 市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 卢梭的成员。
[Paul Ruseau]: 谢谢。 我的意思是，这是现在的法律和政治。 因此，我的意思是，这似乎是在我们可能被包括在评估院长中的时刻，但我也认为重要的是要指出，我不认为整个马萨诸塞州的一个地区都遵循该法律。 以及我们广泛讨论它是在2月的原因。 我们不能根据法律向学生付款。 因此，我们必须在上学期间举行学校委员会会议，以便他们在那里，坦率地说，我们大多数人都不能在上学期间这样做，也不能让他们下课。 然后在晚上拥有它，我们不能强迫他们来这里。 因此，我只担心我们每年还会举行五次额外的会议，当我们将所有人召集正确发布的议程时 要了解我们的学生，他们可能会或可能不会出现，我们对此无能为力。 但是，如果他们不出现，我们将不会实现它。 因此，我们将不得不编程另一个并等待他们这样做。 因此，没有其他地区这样做的事实是因为，尽管法律的意图，但没有人可能认为了解我们的学生是一个坏主意。 法律的意图在那里。 像许多法律一样，意图是他们被批准的原因。 然后他们立即忘记了，因为没有人认为它确实可以实施。 并完全支持我们可以预测的下一个完美结构化的学生以及所有其他这些事情，但是我不明白我们如何实现它。 我会投票。 这已经是法律。 这已经是学校委员会的政策。 我会投票。 但是，使它发生似乎并不是其他地区发现的东西。 而且，您知道，在一次学校委员会会议上，这是因为不记得谁提到的，但是有很多，我们都必须这样做，我们都喜欢，我们都应该这样做。 然后每个人都继续他们的一天。 再次，我很高兴为此投票，但我看不到我们将如何做。 而且我认为没有任何魔术物流确实使它真正实现。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢鲁索的成员。 如果可以的话，从椅子上，我们总是可以更改语言来说话并开始尝试实施，但是我认为我们也可以创造性，以确保至少有一个法定人数。 我们有能力进行缩放，因此我们可以在午餐时间变焦或 您知道，在上学日，至少我们四个人可以，或者在11月之后来这里的那个时期可以上升并尝试创造性。 值得尝试。 海斯会员？
[Sharon Hays]: 我打电话给我联系了一些学校委员会，但没有随身携带这些笔记，但我认为是阿灵顿。 有一个人说他们与学生咨询委员会举行了730次会议。 因此，有一些创造性的方法可以做到这一点。 打扰一下？
[Stephanie Muccini Burke]: 军队。
[Sharon Hays]: 阿灵顿举行了学校委员会会议。 他们举行了星期六上午10点的会议。 因此，有一些创新的方法可以解决这个问题。 很高兴采取行动并尝试工作。 我可以与您一起尝试解决它。 可能发生的最糟糕的事情是它行不通，但是我认为值得尝试，因为我们正在寻找吸引更多学生参与的方法。 由于这已经是法律和政治，我们可以尝试。
[Melanie McLaughlin]: 我可以动作提出问题吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 麦克劳克林成员动议，由海斯成员支持。 所有受到赞成的人？ 是的。 所有对立？ 运动通过。 没有要求的报告。 我们有两个慰问。
[Sharon Hays]: 海斯会员？ 我认为我们唯一失去了一件事，我认为学校委员会应该投票赞成校长评估，对吗？
[Jenny Graham]: 它不在议程上。 我们不能。
[Breanna Lungo-Koehn]: 市长？是的，它不在议程上。卢梭会员？
[Paul Ruseau]: 只有当我们可以确保您进入下一个，当我们举行特别会议时，我们是否需要将其放在议程上。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，如果可能的话，我们可能会分析四分之一决赛。 我们有两个慰问，梅德福学校委员会。
[Jenny Graham]: 我们将不得不参加另一个，无论如何我们都必须再次举行预算会议，以便我们这样做。 我以为我们在星期三有这个。
[Paul Ruseau]: 好吧，我的意思是，市议会不同意。
[Melanie McLaughlin]: 我想问一下我们是否可以同时用椅子说一句话，这样我就可以听到并理解人们说什么。 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我们将不得不解决这个问题。 因此，梅德福学校委员会的慰问表示衷心哀悼保罗·杰克（Paul Jacks）的家人，这是前梅德福（Medford）足球训练。 梅德福学校委员会对古斯·萨索（Gus A. Sasso）的家人表示诚挚的慰问。 少年兄弟 - 前任行政管理安吉拉·萨索（Angela Sasso）。 我可以指出信息或澄清点吗？ 他的名字杰克。 杰克的。 谢谢。 谢谢。 我们可以暂时沉默。 我们将于2023年9月11日在Holden Memorial Chambers和Zoom举行下一次常规学校委员会会议。 我们也有一个14至17H的整个会议的委员会。 由Zoom。
[Melanie McLaughlin]: 如果可以的话，我只想告诉我的同事完成2022-2023的学年。 是的，结束了。 并感谢您的所有工作和努力。 这是漫长的一年。
[Stephanie Muccini Burke]: 谢谢。