[Clerk]: Chào buổi tối, mọi người.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi đang ghi âm. Chúng tôi có một ủy ban của toàn bộ cuộc họp vào thứ Hai, ngày 5 tháng 6 năm 2023, 4.30 đến 5h30 chiều. Ở đây trong Phòng tưởng niệm Howard Alden, Tòa thị chính Medford, cũng như thông qua sự tham gia của Zoom, tham gia Zoom. Cuộc họp có thể được xem thông qua Medford Community Media, Comcast Channel 15 và Verizon 45 tại 430. Người tham gia có thể đăng nhập hoặc gọi vào bằng cách sử dụng liên kết hoặc số gọi sau. Một trong những số điện thoại là 1305-224-1968. Bạn có thể nhập ID cuộc họp 939-7847-1882 khi được nhắc. Câu hỏi hoặc nhận xét có thể được gửi trong cuộc họp bằng cách gửi email cho Medfordsc tại Medford.K12.ma.us. Những câu hỏi hoặc nhận xét đó phải bao gồm các thông tin sau, họ và họ của bạn, địa chỉ Medford Street của bạn, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Tại Memorandum, theo phê duyệt của Ủy ban ngày 1 tháng 2 năm 2023, tiểu ban đánh giá sẽ họp để xem xét và phát triển quy trình đánh giá tổng giám đốc năm 2023-2022. Và trong chương trình nghị sự này được phê duyệt bởi tiểu ban đánh giá vào thứ Năm ngày 16 tháng 2 năm 2023. Ủy ban của toàn bộ sẽ họp để xem xét và thảo luận về các đánh giá tổng hợp. Ai muốn bắt đầu chúng tôi? Thành viên Graham, thành viên Hays, tham dự từ thành viên Ruseau trước trong khi bạn quyết định trong số hai người.
[Ruseau]: Thành viên Graham. Thành viên Hays.
[Clerk]: Đây.
[Ruseau]: Thành viên Kreatz. Thành viên McLaughlin.
[Clerk]: Đây. Và thành viên ... âm thanh của cô ấy đang kết nối. Thành viên McLaughlin, bạn có đang ở không?
[Ruseau]: Sự trở lại.
[Lungo-Koehn]: Tôi ở đây. Cảm ơn.
[Ruseau]: Thành viên Mustone.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi có bảy trong khẳng định.
[Ruseau]: Thành viên Mustone.
[Lungo-Koehn]: Đúng.
[Ruseau]: Thành viên Rizzo, vâng. Thị trưởng Longo, được rồi.
[Lungo-Koehn]: Vâng, bảy người khẳng định. Bảy là hiện diện, không có. Chúng tôi có thành viên McLaughlin trên Zoom ngay bây giờ. Đó có đang hoạt động không? Đó có đang hoạt động không? Thành viên, tôi sẽ chuyển nó cho thành viên Graham và sau đó là thành viên Hays.
[Graham]: Cảm ơn. Chúng tôi đã gặp nhau trong suốt một số cuộc họp và gần đây nhất là vào tối thứ Năm biên dịch đánh giá tổng hợp của tổng giám đốc. Vì vậy, như một lời nhắc nhở cho bất cứ ai có thể lắng nghe, chúng tôi với tư cách là ủy ban nhà trường phụ trách đánh giá của tổng giám đốc. Và điều đó có nghĩa là chúng ta phải hợp nhất bằng một cuộc bỏ phiếu đa số trên một đánh giá duy nhất. Vì vậy, cách chúng tôi làm điều đó ở Medford, và tôi nghĩ nói chung, là tất cả các thành viên của ủy ban dành một chút thời gian để suy nghĩ về cùng một đánh giá chính xác. Tất cả chúng ta đều thực hiện đánh giá cá nhân của riêng mình và sau đó chúng tôi cuộn lên và củng cố từng trong số bảy đánh giá cá nhân thành một đánh giá gắn kết. Vì thế Tôi nghĩ rằng điều quan trọng cần lưu ý là các đánh giá cá nhân chắc chắn có sẵn cho tổng giám đốc, nhưng chúng tương đối vô nghĩa trong sơ đồ lớn của những gì đánh giá nó được đưa ra với Desi. Vì vậy, những gì chúng tôi đã làm là làm việc để lấy bảy và trở thành một, và chúng tôi sẽ nói về điều đó khi chúng tôi trải qua tối nay. Tôi nghĩ rằng điều quan trọng khác cần lưu ý là khi chúng tôi làm điều đó, những gì chúng tôi đã làm là cố gắng thực hiện một cách tiếp cận khá cẩn thận và có kế hoạch để thể hiện một loạt các quan điểm khác nhau về các thành phần khác nhau của đánh giá, cũng như đại diện và rõ ràng và minh bạch về Làm thế nào những điểm số cá nhân ảnh hưởng đến khuyến nghị cuối cùng. Vì vậy, khi chúng tôi, khi chúng tôi tiến hành hình thức, nó sẽ trông giống như những gì bạn đã thấy khi bạn thực hiện các đánh giá cá nhân của mình. Chúng tôi đã làm, Sharon đã làm, Thành viên Hays đã đi vào và đưa việc phân phối điểm số trên mỗi bảng xếp hạng để bạn có thể thấy tổng cộng của Ủy ban. Và sau đó các bình luận được để lại phần nào nguyên vẹn vì vậy chúng tôi đã chọn đại diện cho các bình luận của ủy ban để chúng tôi có thể đại diện cho một bức tranh đầy đủ vì tất cả chúng tôi không đồng ý về mọi thứ mọi lúc và chúng tôi cảm thấy như các bình luận rất đáng tiếc và chu đáo và chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng được cung cấp cho tổng giám đốc. Và cuối cùng vào cuối của điều này, chúng ta sẽ cần phải bỏ phiếu. Và đây là ủy ban của toàn bộ, phải không? Vì vậy, chúng tôi sẽ cần phải bỏ phiếu cho ủy ban của toàn bộ, và sau đó chúng tôi sẽ cần phải bỏ phiếu vào tuần tới trong cuộc họp ủy ban trường học thông thường của chúng tôi để phê duyệt đánh giá. Và sau đó những điểm tổng hợp cuối cùng được gửi đến DESE. Các ý kiến và tất cả những điều đó thực sự không đến Dese. Nó thực sự chỉ là điểm tổng hợp đó. Nhưng cuộc trò chuyện mà chúng ta sẽ có tối nay thực sự là về hiệu suất của tổng giám đốc trong suốt năm học. Từ quan điểm của chúng tôi và từ mục đích của chúng tôi. Và mục tiêu là để tất cả chúng ta đồng ý về một đánh giá duy nhất đại diện cho quan điểm của trích dẫn, ủy ban. Điều đó có giúp tất cả mọi người thiết lập sân khấu và khung không? Đúng. Được rồi. Chúng ta có một bản sao để kéo lên mà tất cả chúng ta có thể xem xét không?
[Clerk]: Tiến sĩ Cushing sẽ làm điều đó trong một phút. Được rồi.
[Graham]: Những gì bạn có thể thấy ở đây là mẫu được đề xuất của Desi, và mỗi chúng tôi điền vào một mẫu trông giống hệt như thế này. Nhưng những gì chúng tôi đã làm ở đây là làm cho một hợp nhất sẽ đại diện cho cuối cùng việc xem xét lại ủy ban. Và vì vậy, chúng tôi sẽ chỉ đi từng bước qua biểu mẫu này, và tôi sẽ dừng ở cuối mỗi phần và chúng tôi có thể nói chuyện, thảo luận, Cập nhật, câu hỏi thực địa, và loại điều đó khi chúng ta đi. Nhưng trong bước một, chúng ta đang nói về đánh giá đối với các mục tiêu. Vì vậy, như một lời nhắc nhở, tổng giám đốc đã trình bày một loạt các mục tiêu cho chúng tôi trở lại vào mùa thu. Chúng tôi nhất trí chấp thuận chúng. Có ba loại, mục tiêu thực hành chuyên nghiệp, mục tiêu học tập của học sinh và mục tiêu cải thiện quận. Vì vậy, đối với mỗi mục tiêu đó, DESE yêu cầu chúng tôi hoặc đề nghị chúng tôi đánh giá tổng giám đốc theo thang điểm năm điểm. Vì vậy, từ không gặp nhau đến vượt quá. Và những gì bạn có thể thấy ở đây trên mỗi dòng là những gì phân phối bảng xếp hạng là trên bảy thành viên. Vì vậy, bạn có thể thấy mỗi người thêm tối đa bảy, Và ví dụ, trong mục tiêu thực hành chuyên nghiệp, một người nghĩ rằng tiến bộ đáng kể đã được thực hiện, năm người nghĩ rằng tổng giám đốc đã đạt được mục tiêu của cô, và một người nghĩ rằng cô đã vượt quá mục tiêu. Trong danh mục cụ thể này, Bước một, là những mục tiêu cụ thể mà chúng tôi đã phê duyệt nhất trí, Đó là khuyến nghị của tiểu ban đánh giá đã được gửi cho mỗi trong ba mục tiêu này. Và những gì bạn có thể thấy là phần lớn mọi người đã cho rằng Met là vòng loại phù hợp với họ. Và sau đó tôi nghĩ ở những nơi có một số biến đổi, chúng tôi vẫn khuyên bạn nên được xếp hạng ủy ban trường học cho ba mục tiêu này. Dựa trên sự phân phối của những cái không được đáp ứng nghiêm ngặt. Có câu hỏi nào về các mục trong bước một không?
[Lungo-Koehn]: Thành viên Rossell?
[Ruseau]: Tôi chỉ cho bất cứ ai xem tôi chỉ nghĩ rằng điều quan trọng là phải làm nổi bật rằng có các mục tiêu và sau đó là tiêu chuẩn và chúng là những điều khác nhau và Jesse đã thay đổi điều đó trong nhiều năm qua. Và vì vậy, ví dụ, có năm loại hiệu suất trên phần trên cùng và chỉ có bốn loại ở phía dưới. Vì vậy, có lẽ một ngày nào đó, họ sẽ. Họ sẽ kết hợp tất cả lại với nhau để nó không kỳ lạ như thế. Nhưng tôi chỉ nghĩ đó là một sự khác biệt quan trọng là chúng là những thứ khác nhau. Vì thế.
[Graham]: Cảm ơn. Bất kỳ câu hỏi hoặc nhận xét khác về hoặc phản đối thành phần đầu tiên? Bước một? Được rồi, nếu bạn có thể cuộn xuống một chút, Tiến sĩ Cushing, điều đó thật hoàn hảo. Vì vậy, bước hai, chúng ta sẽ nói về điều này ở cấp độ tổng hợp, và sau đó chúng ta sẽ hiểu một chút chi tiết, đặc biệt là khi chúng ta xem xét các bình luận. Vì vậy, về cơ bản, đây là những gì đây là mức độ thông tin được cung cấp cho Desi về đánh giá của tổng giám đốc. Vì vậy, như thành viên Rousseau đã nói, có những mục tiêu và có tiêu chuẩn. Họ khác nhau. Mục tiêu là một cái gì đó được thành lập độc đáo ở đây tại Medford. Các tiêu chuẩn là một loạt các thuộc tính mà Desi đã thiết lập là rất quan trọng đối với các giám thị Để có và triển lãm khi họ hoàn thành vai trò của họ trên cơ sở hàng năm. Vì vậy, những tiêu chuẩn rơi vào bốn loại. Vì vậy, số một tiêu chuẩn là lãnh đạo hướng dẫn, số hai tiêu chuẩn là quản lý và hoạt động, số ba tiêu chuẩn là sự tham gia của gia đình và cộng đồng, và sau đó bốn tiêu chuẩn là văn hóa chuyên nghiệp. Vì vậy, thang đo thay đổi ở đây một chút vì vậy chúng tôi đã có thang điểm năm điểm và bước một, và như thành viên đã nói có thể một ngày nào đó chúng ta sẽ có cùng một thang đo và ở cả hai nơi nhưng trong phần này và sau đó thực sự cho phần còn lại của đánh giá. Chúng tôi, chúng tôi sẽ thấy một quy mô bốn điểm không đạt yêu cầu cần cải thiện thành thạo và mẫu mực. Khi chúng tôi nhận được ý kiến, điều quan trọng cần nhớ khi chúng tôi nói về các bình luận là các thành viên được yêu cầu cung cấp nhận xét nếu họ cung cấp một thứ hạng khác ngoài thành thạo, nhưng nếu họ đánh giá tổng giám đốc là thành thạo, không có yêu cầu nào cho bình luận. Vì vậy, trong trường hợp này, những gì bạn có thể thấy là thuộc lãnh đạo giảng dạy, chúng tôi nhất trí đồng ý rằng thành thạo là thứ hạng phù hợp, quyết định đánh giá thích hợp. Theo quản lý và hoạt động, chúng tôi có hai thành viên nói rằng cần cải thiện nhu cầu, năm người nói thành thạo. Theo sự tham gia của gia đình và cộng đồng, chúng tôi đã có một người nói rằng cần cải thiện và sáu người nói thành thạo. Và sau đó theo tiêu chuẩn bốn, văn hóa chuyên nghiệp, chúng tôi đã có một người nói rằng cần cải thiện và sáu người nói thành thạo. Vì vậy, đó là khuyến nghị của tiểu ban đánh giá rằng thành thạo sẽ được đệ trình cho DESE thay mặt cho mỗi trong bốn tiêu chuẩn này. Có câu hỏi nào về Bước hai không? KHÔNG. Được rồi. Và sau đó ở bước ba, chúng tôi cuộn tất cả những thứ đó lại với nhau thành một số duy nhất. Chúng tôi vẫn đang ở quy mô bốn điểm ở đây. Nhưng hiệu suất tổng hợp tổng thể dựa trên bảng xếp hạng và các đánh giá trong bước một và bước hai, tất cả bảy người trong chúng tôi đều đồng ý rằng thành thạo là khuyến nghị hiệu suất tổng hợp phù hợp. Vì vậy, trong bước ba, chúng tôi sẽ lên kế hoạch gửi thành thạo, để thay mặt cho ủy ban nếu chúng tôi đưa điều này cuối cùng để bỏ phiếu đa số. Câu hỏi về bước ba. Được rồi. Trong bước bốn, có một số. Nhận xét mà liên quan đến đánh giá tổng thể. Và vì vậy những bình luận này, như bạn có thể thấy, đến từ nhiều thành viên khác nhau và ủy ban đã có một số cuộc trò chuyện xung quanh, chúng ta có nên cố gắng nén những điều này thành một câu chuyện không? Có phải điều quan trọng đối với họ để sắp xếp độc lập? Và chúng tôi, với tư cách là một nhóm, nhất trí đồng ý rằng điều quan trọng là họ phải đứng một mình. Họ đại diện Một chút, bạn biết đấy, quan điểm khác nhau và sự khác biệt cũng xảy ra giống nhau và tôi nghĩ đó là điều về bất kỳ đánh giá nào là khách quan như bạn cố gắng Tiếp tục tăng trưởng về phía tổng giám đốc vì nó liên quan đến những điều nhất định. Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi sẽ cung cấp cho bạn tất cả một phút để đọc qua điều này miễn là tất cả các bạn có thể nhìn thấy màn hình. Mọi người có thể nhìn thấy màn hình không? Được rồi. Vì vậy, nếu mọi người chỉ muốn dành một phút và đọc qua, tôi nghĩ rằng đó có lẽ là một cách tốt để di chuyển qua một số bình luận truyền thông ở đây.
[Clerk]: Mọi người đã có cơ hội đọc hay tôi nên đợi một phút nữa? Được rồi. Ừm bất kỳ
[Graham]: Vì vậy, nếu bạn cuộn xuống, những gì xảy ra tiếp theo trong biểu mẫu này là Và tôi nghĩ khi bạn điền nó cho các vấn đề thực tế, bạn thực sự điền vào loại ngược lại. Trên thực tế, chúng tôi đã đề cập đến tất cả các phần này, vì vậy đây chỉ là một bản tóm tắt chính xác những gì chúng tôi đã nói, ba mục tiêu của Quận ở trên cùng ở đây mà bạn đã thấy ở trên. Và nó chỉ cung cấp thêm một chút thông tin về những mục tiêu đó là gì, đây thực sự là một bản tóm tắt rất ngắn về một bộ thông tin chuyên sâu khác về những mục tiêu đó là gì. Mục tiêu học tập của sinh viên là kiến thức sớm. Mục tiêu thực hành chuyên nghiệp đang dẫn đầu các phiên với Thánh lễ về chủng tộc, công bằng, đa dạng và hòa nhập. Chúng được gọi là Phiên sẵn sàng. Mục tiêu cải thiện quận số một là duy trì một môi trường học tập được xây dựng dựa trên các trụ cột an toàn, công bằng và tính nhất quán. Mục tiêu số hai đang tạo ra một nền văn hóa coi trọng giao tiếp nhất quán. Và mục tiêu cải thiện quận số ba đang tạo ra các cấu trúc thúc đẩy vận chuyển lành mạnh đến trường. Và vì vậy bạn có thể thấy ở đây, một lần nữa, sự phân phối tất cả các loại kết hợp xung quanh Met. Vì vậy, xin lỗi, chúng tôi trở lại năm loại ở đây, chỉ để làm cho mọi thứ rất rõ ràng. Vì vậy, chúng tôi đã trở lại năm loại từ không gặp phải vượt quá, nhưng ủy ban đã hợp nhất một lần nữa xung quanh đó đã gặp điểm số cho các trường này.
[Hays]: Tôi có thể đưa ra một nhận xét về phần này mà tôi nhận thấy trước đó không? Theo mục tiêu cải thiện quận số hai, chỉ có sáu xếp hạng được liệt kê. Tôi nghĩ rằng một phiên bản sớm, một người đã không gửi cho tôi xếp hạng của họ cho điều đó. Vì vậy, tôi sẽ sửa điều đó trong bản nháp cuối cùng. Đây chỉ là bản nháp đầu tiên. Ba tiến bộ đáng kể và một lần gặp nhau, ý tôi là, và bốn lần gặp nhau, ba tiến trình đáng kể, bốn lần gặp nhau theo mục tiêu cải tiến số hai của quận.
[Graham]: Cảm ơn. Tiến sĩ Cushing, bạn có thể cuộn xuống không? Được rồi, vì vậy phần tiếp theo này là nơi chúng tôi quay lại tiêu chuẩn của mình. Và trong mỗi tiêu chuẩn, chúng tôi có một loạt các tùy chọn được trình bày cho chúng tôi và tôi nghĩ, họ sẽ đại diện cho những gì chúng tôi sẽ coi là toàn bộ công việc theo tiêu chuẩn cụ thể này. Ừm Nhưng những gì DESE khuyến khích các ủy ban trường học làm là chọn một hoặc hai chỉ số tập trung vào và dựa trên toàn bộ đánh giá của thành phần này xung quanh một hoặc hai hoặc có thể có ba chỉ số tập trung vào UM. Vì vậy, các chỉ số tập trung của chúng tôi được tô sáng màu vàng. Họ là những điều duy nhất mà ủy ban này um DID đánh giá tổng giám đốc dựa trên, vì vậy điểm tổng hợp của cô cho lãnh đạo giảng dạy dựa trên hai điều. Đó là 1B, đảm bảo rằng các thực tiễn trong tất cả các cài đặt phản ánh những kỳ vọng cao về nội dung và chất lượng nỗ lực và công việc, thu hút tất cả học sinh và được cá nhân hóa để phù hợp với phong cách học tập, nhu cầu, sở thích và mức độ sẵn sàng khác nhau. I-3, xin lỗi, I-E, là việc ra quyết định thông tin dữ liệu, sử dụng nhiều nguồn bằng chứng, bao gồm liên quan đến học tập của học sinh, bao gồm kết quả đánh giá của tiểu bang, quận và trường học và dữ liệu tăng trưởng để thông báo cho các mục tiêu của trường và quận và cải thiện hiệu suất tổ chức, hiệu quả của nhà giáo dục và học tập của học sinh. Vì vậy, đó là hai mục tiêu mà chúng tôi đã gặp và nhất trí đồng ý là những điều phù hợp nhất với các mục tiêu mà chúng tôi đã đặt ra trong năm. Và bạn có thể thấy điểm số ở đó khá thành thạo nhất trí là thứ hạng và đánh giá ở đó. Có một số ý kiến ở đây là cụ thể cho lãnh đạo hướng dẫn. Vì vậy, có ba bình luận ở đây, hoặc thực sự, tôi xin lỗi, hai bình luận ở đây. Vì vậy, tôi sẽ cho bạn tất cả một phút để đọc chúng.
[Clerk]: Mọi người có ổn không nếu tôi tiến về phía trước?
[Graham]: Nếu bạn cuộn xuống tiêu chuẩn số hai là quản lý và hoạt động. Chúng tôi đã chọn một chỉ số trọng tâm ở đây là môi trường, phát triển và thực hiện các quy trình và hệ thống hoạt động của các kế hoạch hiệu quả để giải quyết toàn bộ các nhu cầu an toàn, sức khỏe, cảm xúc và xã hội và ủy ban. Cuối cùng đánh giá toàn bộ phần năm người này nói rằng đã gặp hai người nói rằng cần cải thiện. Và sau đó nếu bạn có thể cuộn xuống thêm một chút Tiến sĩ Cushing, có một loạt các bình luận ở đó mà tôi sẽ tạm dừng cho tất cả các bạn để đọc.
[Ruseau]: Thành viên Ruseau, chúng ta có thể cuộn lên thực sự không? Tôi bối rối làm thế nào ai đó sẽ nói trên chỉ số trọng tâm duy nhất rằng ai đó cần cải thiện và sau đó nói rằng họ thành thạo. Chỉ có một điều bạn có thể chấm điểm cho người đó. Nó giống như nếu bạn có một lớp và bạn có B, điểm trung bình của bạn là B. Vì vậy, tôi bối rối như thế nào, ý tôi là, kết quả là như nhau, nhưng tôi không hiểu làm thế nào bạn có thể, Bạn có một điều bạn đang đo, và sau đó khi bạn tính trung bình một thứ bạn đang đo, bạn sẽ có được điểm số tốt hơn.
[McLaughlin]: Thị trưởng?
[Lungo-Koehn]: Thành viên McLaughlin?
[RhUNhYl62Oo_SPEAKER_05]: Cảm ơn.
[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi nghĩ rằng điều đó có thể được hiểu rõ hơn nếu bạn đọc các xếp hạng khác nhau để cải thiện nhu cầu so với sao lưu thành thạo ở đầu. Và vì vậy có một chút
[Clerk]: Tóm tắt hoặc cần cải thiện, cần cải thiện.
[McLaughlin]: Vì vậy, nếu bạn có thể quay trở lại đỉnh cao và xem những gì cần cải thiện và thành thạo, thực sự là cách chúng được xác định.
[Clerk]: Vâng, ngay tại đó. Vì vậy, cần cải thiện. Tôi có thể, tối đa?
[McLaughlin]: Có, thành viên McLaughlin. Hiệu suất trên một tiêu chuẩn hoặc tổng thể nằm dưới các yêu cầu của một tiêu chuẩn hoặc tổng thể, nhưng không được coi là không đạt yêu cầu tại thời điểm cải thiện là cần thiết và dự kiến. Thực hành thành thạo được hiểu là hoàn toàn thỏa đáng. Vì vậy, tôi đoán, vâng, tôi có thể thấy nơi xung đột ở đó. Tôi nghĩ rằng, vâng, tôi đoán, vâng, người ta phải cải thiện. Thành thạo phải thực sự hoàn toàn thỏa đáng. Vì vậy, nó nói đầy đủ. Không có sự mơ hồ. hoặc thành thạo. Vì vậy, yeah. Vì vậy, chúng ta sẽ phải xem xét xếp hạng. Vì vậy, cảm ơn bạn đã chỉ ra điều đó. Chúng tôi sẽ xem xét rằng từ bây giờ đến cuộc họp tiếp theo trước khi nó được xem xét với ủy ban. Và tôi cũng có thể chỉ nói thêm, tôi muốn, nếu tôi có thể thị trưởng, hãy nói lời cảm ơn đến tiểu ban, thành viên Graham, thành viên Hays và bản thân tôi cho nhiều cuộc họp mà điều này đã kết hợp với nhau. Vì vậy, cảm ơn tất cả các bạn.
[Graham]: Cảm ơn. Vì vậy, chúng ta có thể xem xét điều đó. Và trước khi trận chung kết được trình bày chỉ để làm sạch xung đột đó, nhưng bắt tốt. Tôi đã không nhận thấy rằng một ngày khác khi chúng tôi trải qua điều này. Vì vậy, Tiến sĩ Cushing, bạn có thể cuộn xuống và để mọi người đọc các bình luận ở đó không?
[Clerk]: Cảm ơn. Có câu hỏi nào về phần này không?
[Ruseau]: Thị trưởng?
[Clerk]: Thành viên RUSEAU?
[Ruseau]: Vâng, cảm ơn bạn. Trước hết, tôi muốn chỉ ra rằng điều chúng tôi chỉ nói về sự khác biệt thực sự là đánh giá của tôi. Bởi vì có hai nơi khác nhau mà bạn cung cấp tóm tắt về số lượng của bạn. Và ở phía dưới, mà chúng tôi chỉ đang nhìn, tôi thực sự đã nói Nhu cầu cải thiện, nhưng ở vị trí, rất nhiều tài liệu thực sự là một nơi khác mà bạn lại sao chép cùng một thông tin để lỗi là của tôi nên tôi muốn sở hữu điều đó và bây giờ chúng tôi biết cách khắc phục điều đó bởi vì nó không phải là một bí ẩn. Tôi sẽ đổ lỗi cho những người cần thiết vào cùng một dữ liệu nhiều lần. Tôi muốn. Làm cho tôi không biết liệu chúng ta có cần chuyển động không, nhưng những bình luận của tôi là vì vậy đây là PDF. Và thật không may, tài liệu này, tôi thề, đôi khi tôi cảm thấy như không ai sử dụng tài liệu trước khi họ gửi nó cho 351 cộng đồng. Nhưng khi bạn nhấp vào tài liệu để đặt nhận xét và sau đó nhấp ra khỏi hộp, bất cứ điều gì quá lớn chỉ biến mất khỏi cuối trang. Và bạn thậm chí không thể nhìn thấy nó. Và đó là, đó là một Không phải là một phần được thiết kế tốt, không phải là một công cụ được thiết kế tốt. Vì vậy, các bình luận của tôi đã bị nén để thử và phù hợp với chúng ở đây, nhưng tôi muốn có một yêu cầu mà các bình luận ban đầu của tôi mà tôi đã gửi thực sự được thay thế, rằng chúng thay thế điều này. Và ý kiến của tôi, đối với hầu hết các phần, là như nhau. Có một số nén giống như cấu trúc của các bình luận của tôi. Không có gì mới, nhưng tôi chỉ cảm thấy như điều này không chảy như những gì tôi thực sự viết cho những bình luận theo cách mà tôi đã làm ban đầu. Và tôi chắc chắn hiểu sự cần thiết phải tìm ra cách phù hợp với PDF này. Vì vậy, đó là sự thay đổi duy nhất tôi muốn thực hiện cho điều này. Trừ khi có sự phản đối.
[Graham]: Có một chuyển động để sửa đổi?
[Ruseau]: Chuyển động để sửa đổi. Thứ hai.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để sửa đổi bởi thành viên Ruseau, được biệt phái bởi thành viên McLaughlin. Tất cả những người ủng hộ?
[Hays]: Cơ hội.
[Lungo-Koehn]: Tất cả những người phản đối? Ayes có nó.
[Hays]: Thành viên Hays? Vâng, tôi chỉ muốn bình luận. Tôi muốn cảm ơn thành viên Ruseau vì đã cho tôi một người đứng đầu về điều này. Và tôi đang làm việc để có được một trang thứ hai. Điều gì xảy ra, hoặc ít nhất, nó hoạt động khác nhau rõ ràng trong các trình duyệt khác nhau. Kích thước phông chữ quá nhỏ với của bạn. Nó phù hợp, nhưng nó quá nhỏ để dễ đọc. Vì vậy, tôi đang làm việc để tạo một trang thứ hai để có ý kiến của bạn. Vì vậy, cảm ơn bạn vì điều đó.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn bạn Hays thành viên. Cảm ơn bạn đã làm điều này và cho ủy ban là tốt.
[Graham]: Được rồi. Trên tiêu chuẩn số ba, đó là sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Như bạn có thể thấy, chúng tôi đã bầu cho ba chỉ số tập trung theo sự tham gia của gia đình và cộng đồng. Vì vậy, người đầu tiên tích cực đảm bảo rằng tất cả các gia đình đều là thành viên của cộng đồng lớp học và trường học và có thể đóng góp cho hiệu quả của khu học chánh và cộng đồng trong lớp. Thứ hai liên tục hợp tác với các gia đình và các bên liên quan cộng đồng để hỗ trợ học tập và phát triển học sinh tại trường học và trong cộng đồng. Và sau đó, lần thứ ba tham gia vào giao tiếp thành thạo hai chiều thường xuyên với các bên liên quan của gia đình và cộng đồng về việc học tập và hiệu suất của sinh viên. Vì vậy, một lần nữa, ở đây, ủy ban đang đề nghị, như chúng tôi đã nói về bước hai trước đó, MET đã được đưa ra là số liệu được đệ trình cho sự tham gia của gia đình và cộng đồng số ba tiêu chuẩn dựa trên các điểm số này. Và sau đó, Tiến sĩ Cushing, nếu bạn có thể cuộn xuống chỉ một chút để mọi người có thể nhìn thấy những bình luận đó, điều đó sẽ rất tuyệt.
[Clerk]: Tôi sẽ cho bạn một phút để đọc chúng. Có ai có bất kỳ câu hỏi hoặc cần thêm thời gian?
[Graham]: Được rồi, hãy chuyển sang tiêu chuẩn cho cam kết văn hóa chuyên nghiệp theo tiêu chuẩn cao là chỉ số trọng tâm đầu tiên mà chúng tôi đã chọn. Thúc đẩy một cam kết chung về các tiêu chuẩn cao về dạy và học dịch vụ với những kỳ vọng và thành tích cao cho tất cả mọi người. Ủy ban, Ủy ban đã nhất trí nói rằng trình độ văn hóa chỉ số trọng tâm thứ hai cũng rất quan trọng đối với chúng tôi để chia sẻ đảm bảo rằng các chính sách và thực tiễn cho phép các nhân viên và sinh viên tương tác hiệu quả trong một môi trường đa dạng về văn hóa, trong đó sinh viên có được các điểm mạnh và thách thức. Và sau đó thành phần thứ ba là quản lý xung đột, chiến lược của nhân viên để đáp ứng với sự bất đồng và bất đồng chính kiến, giải quyết xây dựng xung đột và xây dựng sự đồng thuận trong toàn khu vực hoặc cộng đồng trường học. Và một lần nữa ở đây, sự đồng thuận giữa các tiểu ban đánh giá và ủy ban nói chung là xếp hạng tổng thể ở đây là sáu. Sáu, bốn, xin lỗi, sáu, bốn đã gặp và một, bốn nhu cầu cải thiện và bạn có thể thấy các tiêu chuẩn cá nhân trong suốt và những điểm đó là gì. Bác sĩ Cushing, nếu bạn có thể cuộn xuống, có một loạt các bình luận về văn hóa chuyên nghiệp số bốn tiêu chuẩn này.
[Clerk]: Nó là nhỏ. Cái này, cái này trở nên đẹp Có câu hỏi nào về các ý kiến ở đây không? Được rồi, đó là toàn bộ đánh giá.
[Graham]: Vì vậy, tôi nghĩ rằng tôi sẽ chuyển nó trở lại cho thị trưởng. Tôi không biết nếu có cuộc thảo luận bổ sung hay chuyển động.
[Lungo-Koehn]: Chúng tôi đã xem xét báo cáo đầy đủ. Bây giờ là lúc để thảo luận hoặc chuyển động để phê duyệt chấp nhận. Chúng tôi đã ra hiệu cho sửa đổi mỗi thành viên Rousseau. Vì vậy, chúng tôi sẽ thực hiện một chuyển động trên sàn trừ khi có câu hỏi.
[Kreatz]: Thành viên Kreatz? Vâng, tôi chỉ muốn cảm ơn Tiểu ban vì tất cả những công việc khó khăn trong việc kết hợp điều này. Tôi biết bạn đã dành bao nhiêu thời gian cho nó và tôi đánh giá cao tôi có nhiều tin nhắn văn bản qua lại với Sharon, bởi vì tôi đang làm việc với một trình duyệt khác, vì vậy tôi hiểu, và tôi đã tìm ra cách, như, tôi đoán, tôi đoán, sao chép và dán bình luận của tôi vào và sau đó in nó. Vì vậy, tôi đã không, bạn biết đấy, tôi không thể lưu nó, nhưng tôi đã tìm ra nó. Nó giống như, được rồi, hãy để tôi làm điều đó. Và sau đó tôi đã mang nó vào đây. Vì vậy, tôi đánh giá cao nó. Và tôi biết cô ấy đã ở đó vì tôi. Tôi đã gửi cho cô ấy rất nhiều, rất nhiều tin nhắn. Cảm ơn bạn, Sharon. Và cảm ơn tất cả các bạn vì tất cả công việc khó khăn của bạn. Tôi biết bạn đã có bao nhiêu cuộc họp và đánh giá cao nó. Tôi nghĩ lần này, nó mượt mà hơn nhiều và tôi nghĩ nó đã diễn ra rất tốt. Và đó là, tất cả chúng ta phải tham gia và, bạn biết đấy, nó là Các hướng dẫn bạn đã làm là tuyệt vời và dễ theo dõi. Cảm ơn tất cả các bạn. Cảm ơn.
[Lungo-Koehn]: Cảm ơn. Vâng, tôi muốn nhắc lại thành viên, thành viên Kreatz, ừm, bạn đã có sáu hoặc bảy cuộc họp chỉ để đến nơi chúng tôi ở hôm nay và tối nay đã chứng minh rằng nó rất xứng đáng. Vì vậy, cảm ơn vì tất cả những nỗ lực của bạn. Họ tình cảm.
[McLaughlin]: Cảm ơn. Tôi chỉ muốn chuyển động để phê duyệt.
[Lungo-Koehn]: Chuyển động để phê duyệt bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Hays. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chuyển động đi qua. Tôi biết rằng tất cả chúng tôi đã nhận được một phong bì, vì vậy chúng tôi cần một vài phút để đọc trước cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Vì vậy, nếu có một chuyển động để hoãn lại để cho phép chúng ta giải lao. Chuyển động để hoãn lại bởi thành viên McLaughlin, được biệt phái bởi thành viên Mustone. Tất cả những người ủng hộ? Aye. Tất cả những người phản đối? Chúng tôi có khoảng 20 phút để thực hiện một số đánh giá và trước cuộc họp tiếp theo của chúng tôi.
[Clerk]: Cảm ơn.