[Clerk]: 환영.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리는 촬영 중입니다. 전체 위원회 회의는 2023년 6월 5일 월요일 오후 4시 30분에 개최됩니다. 17:30. Medumi Mar Mark Mar Sali de Damery의 마졸리카 챔버와 돋보기를 통해. 회의는 Medford Community Media Comcast Pnoscast 채널 15 및 Verizon 45 채널 430에서 볼 수 있습니다. 참여자는 아래 링크나 전화번호를 이용해 로그인하거나 전화할 수 있습니다. 전화번호 1개: 1305-224-1968. 메시지가 표시되면 939-7847-1882로 전화하여 회의 ID를 입력할 수 있습니다. 회의 중에 질문과 의견은 이메일을 통해 Medfordsc로 보낼 수 있습니다. Medford.K12.kma.US. 질문이나 의견을 보내는 사람은 귀하의 이름, 우편 주소, 질문이나 의견 등의 정보를 포함해야 합니다. 2023년 2월 1일 이사회가 승인한 각서에 따라 평가 소위원회는 2022~2023년 기간 동안 CEO 평가 프로세스를 검토하고 개발하기 위해 회의를 가질 예정입니다. 평가소위원회는 2023년 2월 16일 목요일 안건을 승인하였습니다. 합동위원회는 전체 평가를 검토하고 논의하기 위해 회의를 가질 것입니다. 누가 우리와 함께 시작하고 싶나요? 배우 Graham, Hayes 및 Russo가 가장 먼저 선택되었습니다.
[Paul Ruseau]: 그레이엄 의원. 헤이즈 회원.
[Clerk]: 이것.
[Paul Ruseau]: 상원의령. 맥러플린 부관님.
[Clerk]: 이것. 그리고 참가자들은...당신의 목소리가 하나가 됩니다. McLaughlin 보안관님, 거기 계십니까?
[Paul Ruseau]: 두 번째 관세.
[Breanna Lungo-Koehn]: 나는 여기 있다 감사합니다
[Paul Ruseau]: 머스탱 고문.
[Breanna Lungo-Koehn]: 7개의 애플리케이션이 있습니다.
[Paul Ruseau]: 머스탱 고문.
[Paul Ruseau]: 호르몬 네 Lungu 주지사님, 괜찮습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 네, 7개죠. 네. 파티에는 7명이 참석했는데 결석한 사람은 아무도 없었다. McLaughlin 회원은 Zoom을 사용합니다. 이게 작품인가요? 이게 작품인가요? 내 대표단은 그레이엄에게 전달된 다음 헤이즈 부통령에게 전달될 것입니다.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ យើងមានការប្រជុំជាច្រើនដែលជាការប្រកួតថ្មីបំផុតនៅយប់ថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ រៀបចំការវាយតម្លៃត្រួតពិនិត្យដ៏ទូលំទូលាយ។ ដូច្នេះអ្នកស្តាប់ទាំងអស់សូមកត់សម្គាល់ថាយើងនៅពេលដែលគណៈកម្មាធិការសិក្សាទទួលខុសត្រូវចំពោះការវាយតម្លៃរបស់អគ្គនាយក។ នេះមានន័យថាយើងត្រូវតែប្រមូលសំឡេងភាគច្រើនក្នុងចំណាត់ថ្នាក់។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើនៅ Medford ខ្ញុំគិតថាជាទូទៅ សមាជិកគណៈកម្មាធិការទាំងអស់ចំណាយពេលគិតអំពីការវាយតម្លៃដូចគ្នា។ យើងទាំងអស់គ្នាធ្វើការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯងហើយបន្ទាប់មកការវាយតំលៃបុគ្គលទាំង 7 នេះត្រូវបានបង្គរនិងបញ្ចូលគ្នាទៅក្នុងការវាយតម្លៃដែលមានភាពស្អិតរមួតមួយ។ បេលនោហ ខ្ញុំគិតថាវាចាំបាច់ក្នុងការកត់សម្គាល់ថាអ្នកត្រួតពិនិត្យពិតជាទទួលបានការពិនិត្យបុគ្គលម្នាក់ៗប៉ុន្តែនៅក្នុងការពិនិត្យទូទៅដែលលោក Doi ទទួលបាន, ពួកគេមិនសំខាន់ទេ។ ដូច្នេះអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យវាមានចំនួន 7 នៅក្នុងមួយហើយយើងនឹងបន្តនិយាយអំពីយប់នេះ។ ខ្ញុំគិតថារឿងសំខាន់មួយទៀតដែលត្រូវកត់សំគាល់គឺថានៅក្នុងអ្វីដែលយើងបានធ្វើយើងបានព្យាយាមប្រើវិធីសាស្រ្តគិតគូរនិងគណនាយ៉ាងខ្លាំងដើម្បីតំណាងឱ្យទស្សនវិស័យផ្សេងៗគ្នាលើសមាសធាតុពិនិត្យផ្សេងៗគ្នានិងបង្ហាញពីវិធីនេះច្បាស់លាស់និងមានតម្លាភាព។ តើពិន្ទុបុគ្គលទាំងនេះមានឥទ្ធិពលលើអនុសាសន៍ចុងក្រោយយ៉ាងដូចម្តេច? តាមវិធីនេះនៅពេលយើងមកតុវានឹងស្រដៀងនឹងអ្វីដែលមនុស្សម្នាក់ៗនឹងឃើញនៅពេលពួកគេធ្វើការវាយតម្លៃបុគ្គលរបស់ពួកគេ។ យើងបានធ្វើវាលោក Sharon បានធ្វើវាហើយសមាជិក HATE បានចូលមកហើយបានផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់នីមួយៗឱ្យបានពិន្ទុដូច្នេះអ្នកអាចមើលឃើញរូបភាពទូទៅរបស់គណៈកម្មាធិការ។ បន្ទាប់មកយោបល់នៅតែមានរយៈពេលយូរបន្តិច។ បញ្ចប់ដូច្នេះយើងបានជ្រើសរើសបង្ហាញយោបល់របស់គណៈកម្មាធិការដែលធ្វើឡើងដោយគណៈកម្មាធិការដើម្បីគូររូបភាពពេញលេញពីព្រោះយើងមិនយល់ស្របនឹងអ្វីគ្រប់យ៉ាងទេហើយយើងមានអារម្មណ៍ថាយោបល់មានសារៈសំខាន់ហើយយើងចង់ធ្វើឱ្យប្រាកដថាពួកគេស្ថិតនៅក្នុងដៃរបស់អ្នកដែលមានទំនួលខុសត្រូវ។ ចុងបញ្ចប់ចុងក្រោយយើងត្រូវបោះឆ្នោត។ វាជាគណៈកម្មាធិការទាំងមូលមែនទេ? ដូច្នេះយើងនឹងបោះឆ្នោតនៅគណៈកម្មាធិការទូទៅហើយបន្ទាប់មកយើងនឹងបោះឆ្នោតនៅក្នុងគណៈកម្មាធិការសិក្សាសាលាធម្មតានៅសប្តាហ៍ក្រោយដើម្បីឆ្លងកាត់ការពិនិត្យនេះ។ លទ្ធផលចុងក្រោយទាំងនេះត្រូវបានផ្ញើទៅ DOSE ។ មតិយោបល់និងអ្វីៗពិតជាមិនចូលទៅក្នុងនោះទេ។ នេះគ្រាន់តែជាពិន្ទុសង្ខេបប៉ុណ្ណោះ។ ប៉ុន្តែការសន្ទនារបស់យើងនៅយប់នេះគឺពិតជាអំពីការសម្តែងរបស់អគ្គនាយកក្នុងកំឡុងឆ្នាំសិក្សា។ តាមទស្សនៈនិងទំហំរបស់យើង។ គោលដៅរបស់យើងគឺដើម្បីឱ្យអ្នករាល់គ្នាយល់ស្របលើចំណាត់ថ្នាក់តែមួយដែលតំណាងឱ្យការតែងតាំងរបស់គណៈកម្មាធិការនិងមតិយោបល់របស់គណៈកម្មាធិការ។ តើនេះជួយអ្នកបង្កើតបរិបទនិងរចនាសម្ព័ន្ធទេ? ត្រឹមត្រូវ។ យល់ព្រម តើយើងមានច្បាប់ចម្លងដែលយើងអាចចែកចាយបានទេដូច្នេះអ្នករាល់គ្នាអាចមើលឃើញ?
[Clerk]: 이 작업은 1분 안에 완료되었습니다. 그 보유
[Jenny Graham]: 여기에서 Doy가 언급한 양식을 볼 수 있으며 우리 둘 다 다음과 같은 양식을 작성했습니다. 그러나 여기에서 우리는 위원회의 최종 견해를 나타내는 포괄적인 문서를 준비했습니다. 따라서 우리는 이 모델을 단계별로 살펴보고 각 섹션이 끝날 때마다 이야기하고 논의할 것입니다. 지속적인 성장에 따라 업데이트, 질문에 대한 답변 등을 받아보세요. 그러나 초기 단계에서는 객관적인 평가에 대해 이야기하고 있습니다. 감독님이 가을에 우리에게 골을 주셨던 기억이 나네요. 우리는 만장일치로 그들에게 동의했습니다. 이는 전문 실무 목표, 학생 학습 목표, 현장 개선 목표의 세 가지 범주로 나뉩니다. 그래서 도스티는 우리에게 골당 5득점을 올린 선수를 평가해달라고 요청했다. 그러므로 불순종에서 나아가십시오. 각 행별로 7명의 참가자 간의 순위 분포를 확인할 수 있습니다. 그러면 각 요소의 합이 7이라는 것을 알 수 있습니다. 예를 들어, 전문적인 실무 목표 측면에서 그녀는 자신이 상당한 진전을 이루었다고 느꼈습니다. 5 나는 학장이 그의 목표를 달성했다고 생각했고, 1 나는 그가 그 목표를 초과했다고 생각했다. 이 특정 범주에서 첫 번째 단계는 우리가 합의한 특정 목표를 달성하는 것입니다. 평가 소위원회는 이 세 가지 목표를 각각 달성하기 위해 메츠를 사용할 것을 권장합니다. 대부분의 사람들이 만남이 자신에게 맞는 수준이라고 생각하는 것을 볼 수 있습니다. 그리고 우리가 권고하는 변화 중 일부는 학술위원회가 이 세 가지 목표를 평가할 때 나온다고 생각합니다. 엄격하게 준수되지 않는 경우를 기준으로 분류가 이루어집니다. 1단계 항목에 대해 궁금한 점이 있으신가요?
[Breanna Lungo-Koehn]: 러셀의 성기?
[Paul Ruseau]: 나는 목표와 표준도 있다는 것을 보는 사람에게 강조해야 한다고 생각합니다. 그것은 이상하며 Jess는 수년에 걸쳐 그것을 변경했습니다. 예를 들어 상단 부분에는 5가지 유형의 디자인이 포함되어 있고 하단 부분에는 4개의 부분만 포함되어 있습니다. 그래서 아마도 언젠가는 그렇게 될 것입니다. 그들은 너무 어색해지지 않도록 모든 것을 함께 유지할 것입니다. 하지만 가장 큰 차이점은 그것들이 서로 다르다는 것입니다. 이때.
[Jenny Graham]: សូមអរគុណ សំណួរផ្សេងទៀតយោបល់ឬការជំទាស់ទៅនឹងធាតុទីមួយ? ជំហានដំបូង? អូប្រសិនបើអ្នកអាចចុះមកបានបន្តិចបន្តួចវេជ្ជបណ្ឌិត Cushing ដែលនឹងល្អឥតខ្ចោះ។ ដូច្នេះក្នុងជំហ៊ានទី 2 យើងនឹងនិយាយអំពីរឿងនេះនៅលើកម្រិតដ៏ទូលំទូលាយហើយបន្ទាប់មកបន្តលម្អិតបន្ថែមទៀតជាពិសេសនៅពេលយើងក្រឡេកមើលយោបល់។ នេះគឺជាកម្រិតនៃព័ត៌មានដែលបានផ្តល់ជូនឌីអូទាក់ទងនឹងការវាយតម្លៃរបស់អ្នកត្រួតពិនិត្យ។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាស្នងការលោកស្រី Rousseau បាននិយាយថាវាតែងតែមានគោលដៅនិងស្តង់ដារជានិច្ច។ ពួកគេខុសគ្នា។ ទេសភាពរបស់ពួកគេត្រូវបានកំណត់តែលើ Medford ប៉ុណ្ណោះ។ ស្តង់ដារគឺជាសំណុំនៃគុណលក្ខណៈដែលមានសារៈសំខាន់សម្រាប់អ្នកគ្រប់គ្រងដែលបានបង្កើតឡើងដោយ Desi ពួកគេនឹងបង្ហាញពីរបៀបដែលពួកគេបំពេញមុខងាររបស់ពួកគេពីមួយឆ្នាំទៅមួយឆ្នាំ។ ដូច្នេះស្តង់ដារទាំងនេះត្រូវបានបែងចែកជាបួនប្រភេទ។ Therefore, the first standard is educational leadership, the second standard is management and administration, the third standard is family and community commitment, and the fourth standard is professional culture. ដូច្នេះជញ្ជីងផ្លាស់ប្តូរបន្តិចនៅទីនេះដូច្នេះយើងមានមាត្រដ្ឋាន 5 ចំណុចហើយជាជំហាន ៗ ហើយដូចដែលសមាជិកបាននិយាយប្រហែលជានៅថ្ងៃណាមួយយើងនឹងមានទំហំដូចគ្នានៅតាមកន្លែងទាំងពីរប៉ុន្តែនៅក្នុងការវាយតំលៃដែលនៅសល់។ សម្រាប់គោលបំណងរបស់យើងយើងនឹងប្រើជញ្ជីងបួនចំណុចគឺអ្នកក្រដែលស្ទាត់ជំនាញនិងការធ្វើឱ្យមានគំរូល្អ។ នៅពេលនិយាយអំពីមតិប្រតិកម្មដែលជារឿងសំខាន់ដែលត្រូវចងចាំនៅពេលនិយាយអំពីមតិប្រតិកម្មគឺថាមតិប្រតិកម្មគឺប្រសិនបើសមាជិកដែលផ្តល់ចំណាត់ថ្នាក់នេះគឺអសមត្ថភាពប៉ុន្តែមិនចាំបាច់ផ្តល់យោបល់ថាមានសមត្ថភាពដូចមានសមត្ថភាពដូចអ្នកត្រួតពិនិត្យទេ។ ដូច្នេះក្នុងឧទាហរណ៍នេះអ្វីដែលយើងឃើញគឺនៅក្រោមការដឹកនាំរបស់ការអប់រំយើងយល់ស្របថាមានវិសាលភាពសមស្របសម្រាប់ជំនាញដែលជាការសម្រេចចិត្តសមស្របសម្រាប់ការវាយតម្លៃសមរម្យ។ បើនិយាយពីការគ្រប់គ្រងនិងប្រតិបត្តិការយើងមានសមាជិកពីរនាក់ដែលនិយាយថាពួកគេត្រូវការធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនិងសមាជិក 5 នាក់ដែលនិយាយថាពួកគេអាចមានភាពប្រសើរឡើង។ បើនិយាយពីការចូលរួមក្នុងក្រុមគ្រួសារនិងការចូលរួមរបស់សហគមន៍យើងមានមនុស្សម្នាក់ដែលបាននិយាយថាខ្លួនត្រូវការកែលម្អនិង 6 នាក់ដែលបាននិយាយថាវាអាចធ្វើទៅបាន។ បន្ទាប់មកនៅក្នុងស្តង់ដារបួនស្តង់ដារ (វប្បធម៌វិជ្ជាជីវៈ) យើងមានស្តង់ដារមួយដែលបង្ហាញពីតម្រូវការកែលម្អនិងស្តង់ដារចំនួន 6 ដែលបង្ហាញពីសមត្ថភាព។ ដូច្នេះអនុសាសន៍នៃអនុគណៈកម្មាធិការវាយតម្លៃគឺត្រូវបញ្ជូនការប្រកួតប្រជែងទៅអ្នកដែលមានក្នុងនាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនីមួយៗនៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យទាំងបួន។ នៅតែឆ្ងល់អំពីជំហានទី 2? មិនមែនទេ។ វាមិនមានបញ្ហាទេ។ បន្ទាប់មកក្នុងជំហានទី 3 យើងបញ្ចូលគ្នាទាំងអស់នេះជាលេខមួយ។ យើងតែងតែប្រើជញ្ជីងបួនចំណុច។ ប៉ុន្តែផ្អែកលើការអនុវត្តទូទៅក្នុងការវាយតម្លៃនិងការវាយតម្លៃក្នុងជំហានមួយនិងពីរគឺសហរដ្ឋអាមេរិក 7 របស់សហរដ្ឋអាមេរិកបានយល់ព្រមថា "ស្ទាត់ជំនាញ" គឺជាអនុសាសន៍សមស្របសម្រាប់ការសម្តែងជាទូទៅទាំងមូល។ ដូច្នេះនៅក្នុងជំហានទីបីប្រសិនបើយើងទទួលបានសំឡេងភាគច្រើនយើងមានបំណងដាក់កម្រិតជំនាញដើម្បីជំនួសគណៈកម្មាធិការនេះ។ ទៅជំហានទីបី។ ល្អណាស់។ ក្នុងជំហ៊ានទី 4 មានលេខ។ ការវាយតម្លៃគឺជាការវាយតម្លៃទូទៅ។ ដូច្នេះដូចដែលអ្នកបានឃើញការអត្ថាធិប្បាយទាំងនេះបានមកពីសមាជិកមួយចំនួនហើយគណៈកម្មាធិការនេះបានជជែកដេញដោលគ្នាថាតើយើងគួរព្យាយាមសំអាតពួកគេទៅជារឿងតែមួយទេ។ តើវាសំខាន់ទេដែលពួកគេនៅម្នាក់ឯង? ក្នុងនាមជាក្រុមមួយយើងបានយល់ព្រមថាការនៅម្នាក់ឯងគឺសំខាន់ណាស់។ ពួកគេតំណាងឱ្យ អ្នកដឹងទេមានទស្សនៈនិងវិធីសាស្រ្តផ្សេងគ្នាបន្តិចបន្តួចចំពោះរឿងដដែលនេះហើយខ្ញុំគិតថាបញ្ហាដែលមានគោលបំណងអ្វីដែលអ្នកបានវាយតម្លៃជាញឹកញាប់ត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីអបអរសាទររបស់គាត់បានធ្វើការល្អនិងបង្ហាញនូវអ្វីដែលយើងចង់ឃើញ។ នៅលើរឿងខ្លះអ្នកត្រួតពិនិត្យនៅតែបន្តវិវឌ្ឍន៍។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាខ្ញុំនឹងផ្តល់ឱ្យអ្នករាល់គ្នាក្នុងមួយនាទីដើម្បីអានវាដរាបណាអ្នកអាចមើលឃើញអេក្រង់។ តើមនុស្សគ្រប់គ្នាអាចមើលឃើញអេក្រង់បានទេ? ល្អណាស់។ ដូច្នេះប្រសិនបើប្រជាជនចង់ឈប់អានបន្តិចខ្ញុំគិតថានេះអាចជាមធ្យោបាយដ៏ល្អមួយដើម្បីពិនិត្យមើលការអត្ថាធិប្បាយរបស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយមួយចំនួននៅទីនេះ។
[Clerk]: 이 글을 읽어보실 기회가 있으셨나요? 잠시만 기다려 볼까요? 매우 좋은. 응, 누구라도
[Jenny Graham]: 그렇다면 이 파일이 떨어지면 이 파일에서 다음에 무슨 일이 일어날까요? 내 생각에 당신이 분명한 이유로 그렇게 할 때 실제로는 그 반대를 하고 있는 것 같습니다. 실제로 이 섹션 전체를 다루었으므로 다음은 우리가 이야기한 내용을 요약한 것입니다. 위에서 볼 수 있는 가장 인기 있는 지역 목적지 3곳은 무엇입니까? 이는 해당 목표에 대한 추가 정보를 제공할 뿐이며 기본적으로 해당 목표에 대한 자세한 정보 집합을 요약한 것입니다. 학생 학습의 목표는 조기 읽기 쓰기입니다. 훈련의 현재 목표는 공격적이지 않고, 인종적으로 편견이 있고, 다양성을 포용하는 방식으로 가르치는 것입니다. 이것이 소위 사용 가능한 세션입니다. 교육구의 주요 목표는 안전, 보안, 형평성 및 안정성을 바탕으로 구축된 교육 환경을 유지하는 것입니다. 구의 두 번째 목표는 지속적인 소통을 중시하는 문화를 조성하는 것이다. 학군의 세 번째 개선 목표는 학교까지의 건강한 교통 수단을 촉진하는 구조를 만드는 것입니다. 여기서 볼 수 있듯이 재분배는 충돌 주변에서 균일합니다. 죄송합니다. 이야기를 구체화하기 위해 다섯 가지 카테고리로 돌아왔습니다. 5가지 이상의 고충사항으로 돌아왔는데, 또 다시 학교위원회 회의가 열렸습니다.
[Sharon Hays]: 이전에 알아차린 이 섹션에 대해 댓글을 달 수 있나요? 두 번째 영역을 개선하기 위해 6개의 리뷰만 표시됩니다. 내 생각엔 이것이 오래된 버전인 것 같다. 그래서 아무도 나에게 피드백을 보내주지 않았다. 그래서 최종 버전에서 수정하겠습니다. 이것은 단지 첫 번째 그림입니다. 그들은 3개의 큰 발걸음을 내디뎠습니다. 내 말은 진전을 이뤘다는 뜻입니다. 그들은 4개의 큰 발걸음을 내디뎠습니다. 그들은 3개의 큰 발걸음을 내디뎠습니다. 그들은 지역 2의 발전이라는 목표에 맞춰 4개의 큰 발걸음을 내디뎠습니다.
[Jenny Graham]: 감사합니다 쿠싱 박사님, 내려오실 수 있나요? 음, 다음 섹션에서는 기본 설정으로 돌아가겠습니다. 각 표준에는 해당 특정 표준 내에서 우리가 검토하고 있는 전체 목표를 대표한다고 생각되는 일련의 옵션이 제시되어 있습니다. 글쎄, Dawes는 교육청에 하나 또는 두 개의 특정 점수, 이 섹션에서 하나 또는 두 개, 세 가지 특정 측정 항목, 세 가지 특정 측정 항목, 세 개, 세 개, 세 가지 특정 측정 항목 또는 세 개 또는 세 개의 특정 측정 항목에 대한 점수를 선택하도록 조언합니다. 이것이 바로 우리의 주요 지표가 노란색으로 강조표시된 이유입니다. 위원회가 갖고 있는 것은 이것뿐이었다. 등급은 교장에 따라 달라지므로 전체 교육 점수는 두 가지 요소에 따라 달라집니다. 이는 1B가 모든 상황에서의 연습이 노력과 노력의 내용과 질에 대한 높은 기대치를 반영하여 모든 학생들이 다양한 학습 모드와 준비 수준에 적합하도록 보장한다는 것을 의미합니다. I-3 죄송합니다. I-E는 목표 개발, 목표 개발, 조직 효율성, 조직 효율성, 교사 효율성 등 학생 학습과 관련된 데이터를 포함하여 다양한 데이터 소스를 사용하는 데이터 기반 솔루션입니다. 이는 우리가 달성한 두 가지 목표이며, 이는 우리가 올해 스스로 설정한 목표와 일치한다는 데 동의합니다. 그리고 평가는 평가이고 평가라고 볼 수 있습니다. 다음은 교육 지도자들의 몇 가지 제안입니다. 여기에 댓글이 3개 있습니다. 아니면 실제로는 죄송합니다. 여기에 댓글이 2개 있습니다. 그래서 나는 당신에게 그것을 읽을 기회를 줄 것입니다.
[Clerk]: 계속하면 응?
[Jenny Graham]: 아래로 스크롤하면 두 번째 모드인 관리 및 재생이 표시됩니다. 우리는 다음에 초점을 맞출 지표를 선택했습니다. 사회 건강 및 위원회의 요구를 충족하는 효과적인 계획, 절차, 프로세스 및 운영 시스템을 수립하고 구현하는 환경. 결국 전체 구간에 대해 평가를 하였는데, 5명은 명확하다고 했고, 2명은 개선이 필요하다고 했습니다. 쿠싱 박사님, 잠시 시간을 내어 여러분 모두가 읽을 수 있도록 문장 몇 개를 잠시 멈추겠습니다.
[Paul Ruseau]: 루소 보좌관님, 우리 같이 모일 수 있을까요? 나를 괴롭히는 것은 누군가가 중앙 측정기를 기반으로 누군가에게 개선이 필요하다고 말하고 나서 그것을 할 수 있다고 말할 수 있다는 것입니다. 한 가지로 사람을 판단할 수 있습니다. 예를 들어, 수업에 가서 중간 구절-B를 얻으면 혼란 스럽습니다. 즉, 결과는 여전히 동일하지만 이것이 어떻게 이루어질 수 있는지 이해하지 못합니다. 측정할 항목이 있고 이를 평균화하면 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다.
[Melanie McLaughlin]: 지사?
[Breanna Lungo-Koehn]: 맥러플린 상원의원?
[Paul Ruseau]: 오르콘
[Melanie McLaughlin]: 감사합니다 다양한 요구 사항과 확장 지원의 순위를 매긴 버전을 읽으면 더 잘 이해할 수 있을 것이라고 생각합니다. 그리고 조금 더
[Clerk]: 추상적이거나 개선이 필요합니다. 개선이 필요합니다.
[Melanie McLaughlin]: 그렇다면, 되돌아가서 개선해야 할 부분과 개선할 수 있는 부분을 살펴볼 수 있다면 자신을 어떻게 정의하시겠습니까?
[Clerk]: 네, 그렇습니다. 그러므로 개선이 필요합니다. 나는 맥스인가?
[Melanie McLaughlin]: 맞습니다, McLaughlin 의원님. 일반적인 표준이나 관행은 일반적인 표준이나 요구 사항을 충족하지 않지만 만족스러운 것으로 간주되지 않으며 개선과 기대가 필요합니다. 숙련된 작업은 상당히 만족스러운 것으로 보입니다. 그래서 저는 갈등이 어디에 있는지 알 것 같아요. 제 생각에는 그렇습니다. 우리는 개선이 필요합니다. 용량이 완전히 충족되어야 합니다. 그는 그것을 완벽하게 말했습니다. 똑똑하지 않아요. 아니면 가능합니다. 이것은 정확합니다. 그래서 평점을 살펴봐야 합니다. 보여주셔서 감사합니다. 우리는 다음 회의 전에 이를 고려하고, 그 후 본 위원회에서 이를 고려할 것입니다. 또한 가능하다면 시장님께서 Graham 의원 소위원회, Hayes 의원, 그리고 개인적으로 많은 회의를 열어주신 데 대해 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 모두 감사합니다.
[Jenny Graham]: 감사합니다 그래서 우리는 볼 수 있습니다. 결승전 전에 도착하면 이 분쟁이 해결될 것입니다. 하지만 아 글쎄요. 그날 우리가 이 일을 겪을 때는 몰랐습니다. 퀴싱 박사님, 내려와서 댓글 읽어주실 수 있나요?
[Clerk]: 감사합니다 이 섹션에 대해 질문이 있으신가요?
[Paul Ruseau]: 지사?
[Clerk]: 루소 상원의원?
[Paul Ruseau]: 네, 감사합니다. 제가 가장 먼저 지적하고 싶은 것은 우리가 차이점이라고 부르는 것이 실제로는 분석적이라는 것입니다. 왜냐하면 총 숫자를 서로 다른 두 곳에서 보고하기 때문입니다. 이 프레젠테이션에서 우리는 아래에서 그가 실제로 말한 것을 볼 수 있습니다. 업데이트가 필요한데 파일 상단에 다른 곳에 같은 정보가 덮어씌워져 있어서 제 잘못이니까 이제 책임을 지고 싶어서 고치는 방법을 알게 됐어요. 비밀이 아니거든요. 같은 데이터를 계속 요구하는 사람들을 비난하겠습니다. 내 생각엔 청원서가 필요한지 아닌지는 모르겠지만 제 의견은 다음과 같습니다. 이것은 PDF입니다. 불행하게도 이 문서는 351 커뮤니티에 게시되기 전에는 아무도 사용하지 않은 것처럼 느껴질 때가 있습니다. 하지만 댓글을 추가할 파일을 클릭한 후 외부를 클릭하면 너무 큰 콘텐츠 상자가 페이지 하단에서 사라집니다. 그리고 시청할 필요도 없습니다. 이거, 이거 이것은 좋은 부품도 아니고 잘 만들어진 도구도 아닙니다. 그래서 내 댓글은 여기에 일치하도록 개선되었지만, 내가 게시한 원래 댓글이 실제로 이 댓글을 대체하는지 묻고 싶었습니다. 내 댓글도 대부분 똑같다. 적절한 평가 구조. 새로운 것은 없지만 원래 리뷰만큼 좋지는 않다고 생각합니다. 이 PDF 파일에서 그것을 찾는 방법을 알아야 한다는 점을 정말로 이해합니다. 이것이 내가 만들고 싶은 유일한 변화입니다. 개체가 없는 경우.
[Jenny Graham]: 어떤 변화가 있나요?
[Paul Ruseau]: 제안된 수정안. 월요일.
[Breanna Lungo-Koehn]: 러시아 통신사는 개정안을 제출했고 McLoughlin 의원의 지지를 받았습니다. 다들 동의하시나요?
[Sharon Hays]: 행운을 빌어요.
[Breanna Lungo-Koehn]: 다들 반대하는 걸까요? 예.
[Sharon Hays]: 헤이즈 성기? 네, 그냥 의견을 말하고 싶습니다. 이를 상기시켜준 참가자들에게 감사의 말씀을 전하고 싶습니다. 두 번째 페이지를 찾으려고 해요. 이는 사실이거나 적어도 브라우저마다 다르게 작동합니다. 글꼴이 너무 작습니다. 다 좋은데 그에게는 너무 작아요. 그래서 여러분의 의견을 듣고자 두 번째 페이지를 만들었습니다. 감사합니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 헤이즈 회원 여러분께 감사드립니다. 모든 것에 감사드리며 위원회에도 감사드립니다.
[Jenny Graham]: 매우 좋은. 세 번째 기준인 가족 및 지역사회 참여로 넘어가겠습니다. 보시다시피, 우리는 지역사회 참여에 참여하는 가족과 지역사회에 대한 세 가지 주요 지표를 선택했습니다. 그러므로 모든 가족이 교실과 학교 공동체의 구성원으로 환영받고 학교 공동체와 학군의 효율성에 기여할 수 있도록 적극적으로 보장하는 것부터 시작됩니다. 둘째, 가정, 학교, 지역사회에서 학생의 학습과 발전을 지원하기 위해 가족 및 지역사회 이해관계자와 지속적으로 협력합니다. 셋째, 문화적 의사소통은 학생 학습 및 결과와 관련하여 가족 및 지역사회 이해관계자에게 문화적 영향을 미칩니다. 2단계에서 이전에 논의한 바와 같이 위원회는 이 점수를 기반으로 가족 및 지역사회 참여 표준 3 지표를 준수할 것을 다시 권장했습니다. 쿠싱 박사님, 사람들이 이러한 아이디어를 볼 수 있도록 스크롤을 조금 아래로 내리시면 좋을 것 같습니다.
[Clerk]: 잠시 시간을 내어 이 글을 읽어 보도록 하겠습니다. 질문이 있거나 시간이 더 필요한 사람이 있나요?
[Jenny Graham]: 이제 전문 문화의 표준으로 넘어 갑시다. 높은 기준에 대한 약속은 이러한 목적을 위한 우리의 첫 번째 선택입니다. 모두를 위한 높은 수준의 서비스, 교육 및 학습, 높은 기대치 및 성취에 대한 공동의 의지를 장려합니다. 위원회는 정책과 관행이 교직원과 학생이 다문화 및 학생 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 있도록 보장하기 위해 두 번째 우선 순위 지표가 중요하다는 점을 만장일치로 밝혔습니다. 세 번째 구성 요소는 불일치와 불일치를 해결하고, 갈등에 대한 대응을 해결하고, 지역 사회, 학군 또는 학교 간의 합의를 구축하는 데 있어 교직원을 위한 전략적 갈등 관리입니다. 여기서는 평가분과위원회와 위원회 전체가 동의하며, 여기서의 총점은 6점이다. 6, 물론입니다, 예, 6, 4 만족, 1, 개선 필요 1, 4, 4 전체를 통해 개별 표준과 해당 점수를 확인할 수 있습니다. 쿠싱 박사. 아래로 스크롤을 내리시면 전문문화의 네 번째 기준에 대한 많은 의견이 있습니다.
[Clerk]: 작습니다. 정말 아름답습니다. 여기 댓글에 대해 질문이 있나요? 글쎄, 그것은 전체 리뷰입니다.
[Jenny Graham]: 그래서 저는 이것을 시장에게 가져가야겠다고 생각했습니다. 추가 논의나 움직임이 있을지는 불투명하다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 우리 모두는 전체 보고서를 검토하고 있습니다. 지금은 논의하거나 승인을 구할 좋은 시간입니다. 우리는 수정 사항을 제안했습니다 루소 평의회 의원들이 제안했습니다. 따라서 의심의 여지가 없다면 이 제안을 회의에 보내겠습니다.
[Kathy Kreatz]: 참가자들이 울고 있나요? 그래서 저는 이와 관련하여 소위원회의 노력에 감사드리고 싶습니다. 나는 이것에 얼마나 많은 시간을 소비했는지 알고 있으며 다른 브라우저를 사용하기 때문에 Sharon의 메시지를 많이 받는 것을 좋아합니다. 그래서 내 의견을 잘라내어 붙여넣은 다음 인쇄하는 방법을 알아냈습니다. 아니요, 저장하지 못했는데 찾았습니다. 괜찮아, 내가 할게. 그래서 내가 그를 여기로 데려온 거야. 감사합니다. 나는 그가 나와 함께 있다는 것을 알았습니다. 나는 그에게 자주 편지를 썼다. 고마워요, 샤론. 모두의 노력에 감사드립니다. 나는 당신이 얼마나 많은 회의에 참석했는지 알고 있으며 듣는 것을 좋아합니다. 이번에는 상황이 차분해지고 모든 일이 잘 끝났다는 느낌이 들었습니다. 요점은 우리 모두가 참여할 수 있다는 것입니다. 제공하신 지침은 훌륭하고 따르기 쉽습니다. 모두 감사합니다. 오르콘
[Breanna Lungo-Koehn]: 감사합니다 글쎄요, 저는 오늘의 자리에 이르기까지 6~7번의 회의가 필요했고 오늘 밤에는 그만한 가치가 있었다는 점을 그들에게 상기시키고 싶습니다. 모든 노력에 감사드립니다. 그들은 매우 감정적입니다.
[Melanie McLaughlin]: 그것들이 많이 있습니다. 하지만 승인을 신청하고 싶습니다.
[Breanna Lungo-Koehn]: 이 동의안은 McLoughlin 의원의 지지를 받았으며 Hay Council이 발의했습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 제안이 승인되었습니다. 여러분 모두가 봉투를 받았다는 것을 알고 있으므로 다음 회의 전에 몇 분 동안 봉투를 읽어야 합니다. 따라서 정지하려는 움직임이 있고 우리가 정지하도록 허용하는 경우. McLauglin 회원들은 음경과 은밀한 기관을 가진 남성을 갖는 방향으로 한 걸음 나아갔습니다. 다들 동의하시나요? 이것은 정확합니다. 다들 반대하는 걸까요? 다음 회의 전에 검토할 시간이 20분 정도 있습니다.
[Clerk]: 오르콘