[Hays]: 전화번호는 1-301-715-8592입니다. 또한 회의 중에 s-h-a-y-s(s-h-a-y-s) 이메일을 medford.k12.ma.us로 보내 질문이나 의견을 제출할 수 있습니다. 질문이나 의견을 제출하는 경우 다음 정보를 포함해야 합니다. 귀하의 이름과 성입니다. 귀하의 Medford Street 주소 및 귀하의 질문이나 의견. 2023년 2월 1일 위원회의 승인을 받은 대로 평가 소위원회는 2022-23년 교육감 평가 프로세스를 검토하고 개발하기 위해 회의를 가질 예정입니다. 오늘 안건은 2023년 2월 16일 목요일 평가 소위원회가 승인한 대로, 평가 소위원회가 만나 템플릿 디자인과 지침을 최종 확정할 예정입니다. 그래서 지난 회의에서 우리는 올해도 DESE가 제공하는 평가 도구를 사용해 보기로 결정했습니다. 그리고 우리는 그것을 살펴보았습니다. 그리고 우려 사항 중 하나는 일부 페이지의 정보가 다소 장황하고 회원들이 구체적으로 알고 있는 표준에 대해 알고 있다는 것입니다. 우리가 초점 표시기로 선택한 표시기를 모두에게 보여드리기 위해 잠시 후에 화면을 공유하겠습니다. 그러나 그것이 보기 어려울 수 있는지에 대한 질문이 있었기 때문에 우리는 올해 우리가 선택한 초점 지표를 강조하여 사람들이 어떤 지표를 평가해야 하는지 명확하게 보고 싶었습니다. 그래서 그렇게 했고, 화면을 공유해 보도록 하겠습니다.
[Unidentified]: 좋아요, 모두들 볼 수 있나요?
[Hays]: 좋아요, 더 아래로 내려갑니다. 나는 또한 우리가 실제로 회원들에게 보낼 때 그것이 어떻게 생겼는지 알 수 있도록 작성했습니다. 이 페이지에서 교육감의 목표를 여기로 작성했습니다. 그리고 우리는 각 목표를 달성하기로 선택한 초점 지표입니다. 그리고 강조 표시가 있습니다. 그래서이 페이지에서 선택한 표시기를 강조했습니다. 그래서 교육 리더십을위한 것들이 있습니다. 그리고 관리 및 운영을위한 것입니다. 그리고 가족과 지역 사회 참여에는 세 가지가있었습니다. 그리고 전문 문화, 세 가지. 그게 다인 것 같아요. 예, 충분합니다. 그게 다야. 그래서 나는 어제 밤에 모든 사람들에게 이것을 이메일로 보냈습니다. 그래서 나는 누군가가 생각, 의견이 있는지 모르겠습니다. 그것이 더 잘 작동하는 것 같습니까? 그것들을 강조하기 위해. Melanie, McLaughlin 회원, 죄송합니다.
[McLaughlin]: 실례합니다, McLaughlin 회원. 하이라이트가 매우 도움이된다고 생각하지만 감사합니다. 그러나 나는 당신이 맨 위로 돌아가서 보여줄 수 있는지 알고 싶었습니다. 나는 당신이 지표에 대한 교육감의 정보를 넣을 것이라고 말하고있는 곳을 얻지 못했습니다. 그래서 당신이 할 수 있다면. 목표에 대해, 나는 여기서 목표를 채웠다. 좋아요. 오 예. 따라서 교육감의 모든 정보는 당신이 말하는 것입니다. 예. 그녀가 우리에게 준 그녀의 목표에서. 네. 좋아요. 그리고 내 말은, 그것이 인쇄 된 것처럼 보이는지 모르겠지만, 초기 문해력에서 텍스트를 더 크게 만들고 지금 섹션을 이끌 수있는 방법이 있습니까?
[Hays]: 당신은 무엇을 알고 있습니까, 그것은 자동으로 상자에 맞게 더 작게 만듭니다.
[McLaughlin]: 응. 좋아요. 응. 그냥 궁금해서요. 어쨌든 우리 중 일부는, 아마도 우리 모두가 돋보기를 꺼내야 하는 것은 아닐 것 같아요.
[Hays]: 너무 나쁘지 않습니다. 나는 그것을 내 앞에 가지고있다.
[McLaughlin]: 예, 아니, 좋습니다. 그리고 어쩌면, 추가할 수 없을 수도 있습니다. 아, 텍스트를 추가할 수는 있을 것입니다. 상자에 추가할 수 있었기 때문입니다. 오른쪽. 그래서, 음, 신경 쓰지 마세요. 이것이 우리 교육 시트의 일부일 수 있습니다. 저는 단지 사람들이 Medford 교육감 Maurice Edward가 식별한 목표를 따르면 무엇이든 알 수 있다는 것을 아는 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 따라서 사람들은 이것이 기본 형식의 일부와 같다고 생각하지 않습니다. 제가 말하는 내용을 이해하신다면 말이죠. 하지만 그것은 회원 Hays를 공유하는 시트에 있을 수 있습니다. 이는 지침 부분이므로 동료에게 지침만 제공하고 교육감 성과 목표 바로 아래에 있는 시트가 있는 경우와 같습니다. 우리는 이것이 교육감이 이전에 확인한 목표이며 사람들이 그렇게 생각하지 않도록 사람들에게 알리고 싶은지 알고 있습니다. 그래서 제가 중간에 끼어든다면 여기 위쪽에는 바로 그 내용이 나와 있을 것 같아요. 나도 알아, 내가 그걸 읽고 있다고 말하고 있어.
[Hays]: 내 말은, 우리가 실제로 집에 망치는 방법은 너무 많다고 생각합니다. 내 말은, 이건이야.
[McLaughlin]: 네, 제 말은, 그런데 이곳이 메드포드임을 식별할 수 있는 것이 있나요? 그렇군요, 그게 제가 궁금한데요. 이건 누구든지 할 수 있으니까- 아뇨, 교육감의 이름을 넣습니다. 좋아요. 괜찮은. 응. 응. 좋은. 괜찮은. 그리고 어쩌면 메드포드 공립학교나 뭐 그런 것일 수도 있습니다.
[Hays]: 따라서, 당신이 알고 있기 때문에- 나는 양식 자체를 변경할 수 없습니다. 그래서 나는 Medford 공립학교를 말하는 줄을 가질 수 없습니다.
[McLaughlin]: Edouard-Vincent 박사가 그 다음 줄에있는 후에, 당신은 에디 도드-신센트 박사가 말한 곳으로 돌아갈 수 있습니다. 다음 줄에 그녀의 후, 메드 포드 공립학교를 넣을 수 있습니까?
[Hays]: 양식에 추가 할 방법이 없습니다. 그런 것들을 기본 형식에 추가 할 방법은 없습니다.
[McLaughlin]: 헤이즈 회원, 나는 당신에게 무언가를 추가 해달라고 요구하지 않습니다. 나는 당신에게 상자에 텍스트를 넣어달라고 요청합니다. 따라서 교육감이 말한 후에는 평가자가 아니라 오른쪽에 다른 라인이 있습니다. 응. 아직 텍스트를 추가 할 수 있습니까? Medford 공립학교를 거기에 넣을 수 있습니까? 응. 내 말은, 그것은 그녀가 서명 할 공간이어야합니다. 그것은 서명입니다. 오, 그게 그녀 야. 아니, 나는 이것을 필요로하지 않았다고 생각한다. 좋아요, 왜 필요한가가 서명이 될 수 있습니다. 어쨌든, 나는 단지 그냥, 아마도 작은 것들을 고르고 있지만 그것이 중요하다고 생각합니다. 그리고 내가 모범 사례를 시도하는 것 중 하나와 항상 페이지 번호를 사용하려고 노력하는 내 자신의 것들 중 하나입니다. 그리고 문서가 실제로 무엇인지, 어디에서 왔는지 식별하십시오. 누군가 나중에 이것을보아야 하고이 박사 Edwin Vincent 박사 가이 학군이나 다른 학군의 교육감이거나 당신이 무엇을했는지 알지 못했을 때 나는 가능한 한 기본적으로 만들고 싶지만 아마도 나는 단지 나는 단지 나는 단지 나는 단지 당신이 조금이라도.
[Hays]: 그것에 대해 생각하고 있는 것이 있는데, 교육감이 말하게 해주세요. 그녀는 손을 들고 있습니다.
[Edouard-Vincent]: 내 이름 바로 뒤에 쉼표를 넣을 수 있으면 글꼴이 더 작아질 거라는 건 알지만 Medford가 바로 거기에 들어갈 수 있다면 쉼표 Medford, 그게 절충안이 될 수 있다면 제안하려고 했습니다. .
[Hays]: 우리는 할 수 있습니다. 제 말은, 물론, 우리는 할 수 있다는 것입니다. 그렇지 않을 이유가 없습니다. 이것은 가지 않을 것입니다. 내 생각엔 이것이 우리 웹사이트에 라이브로 게시될 것 같아요. 우리에게서 DESI로 가세요. 그래서 사람들이 그것이 무엇을 위한 것인지 알지 못하는 다른 곳이 있을 것인지는 모르겠습니다. 그것이 나를 더 이상 가게 놔두는 것인지 잘 모르겠습니다. 그것은 나를 더 이상 가게 놔두지 않습니다.
[Edouard-Vincent]: 단지 제안입니다.
[Hays]: 응. 아니요, 감사합니다. 내 말은, 뭔가 있는지보고 볼 수 있습니다. 나는 이것으로 기술 마법사가 아니지만, 그렇게 많이 추가 할 수있는 것처럼 보이지 않습니다. 하지만 물론 우리를위한 다음 단계는 이 모든 것이 말하고 행해진 후에 Medford Public Schools 웹 사이트의 웹 사이트에서 어떻게 살고 있는지 확인하기 위해 커뮤니티가 액세스 할 수 있도록합니다.
[Unidentified]: 다른 사람? 보자, 두 참가자가 손을 들고 있습니다.
[McLaughlin]: 나는 내 손을 들었다. 나는 그것이 모른다.
[Hays]: 나는 그것이 당신과 교육감이라고 생각합니다.
[McLaughlin]: 응. 그래요. 또 다른 질문이있었습니다. 교육감, 당신도 질문이 있었습니까? 아니면 배워야합니까?
[Edouard-Vincent]: 나는 지금 막 손을 내리고 있었다.
[McLaughlin]: 좋아, 그래서 그는 회원이 강조된 작품으로 돌아가는 방금 회원이 없으므로 Medford 작품을 즐겁게 해주셔서 감사합니다. 예,이 양식은 반드시 우리 웹 사이트 이외의 다른 곳으로가는 것은 아니지만 어딘가에 Desi 파일로 들어가고 누가 알다시피, 지금부터 Edouard-Vincent 박사는 유명하거나 무언가를 얻는다는 것을 알고 있습니다. 사람들은이 평가가 언제 또는 어디에 있었는지, 당신이 알다시피 알아 내려고 노력하고 있습니다. 사람들은 그것이 Medford라는 것을 알고 있습니다. 그러나 나는 이것들이 강조되었다는 사실을 좋아합니다. 그래서 대단히 감사합니다. 나는 그것이 훌륭하다고 생각합니다. 그리고 나는 그것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 그리고 우리가 그 후에 방금하고 있다면, 나는 우리의 동료들을위한 1 페이지의 교육 시트를 가정하지만, 그것이 꽤 자기 설명 적이라고 생각하지만 간단한 설명을하는 것이 도움이 될 것이라고 생각합니다. 또한. 어떻게 생각하나요?
[Hays]: 내가 보낼 때 어젯밤에도 그 조각을 이것과 함께 보냈어요 나는 보여줄 수 있는 몇 가지 지침을 만들었고, 그 화면도 공유할 수 있습니다. 아니면 다른 사람이 실제 양식, 강조 표시 또는 기타 사항에 대해 의견이 있는지는 알 수 없습니다. 그레이엄 회원이신가요?
[Graham]: 오. 나는 코멘트가 없습니다.
[Hays]: 엄지손가락.
[Graham]: 예, 지시 사항도 얻었습니다. 그래, 나는 그들을 얻었다.
[Hays]: 좋아요, 그럼 그걸 공유하겠습니다. 그리고 다른 것이 없다면 우리는 그것을 살펴볼 수 있습니다. 아 맞았어요 벌써 올라왔나요? 효과가 있었나요?
[McLaughlin]: 아니요, 우리는 여전히 평가를보고 있습니다. 당신은 여전히 찾고 있습니다. 때로는 화면을 공유 할 때, 당신이 하나만 공유한다면, 예, 당신은 간다. 공유를 중지 한 다음 다른 하나를 열십시오. 잠깐만 요, 아직도 있습니다.
[Edouard-Vincent]: 죄송합니다. 기술적인 문제입니다.
[Unidentified]: 좋아요, 천천히 하세요.
[Edouard-Vincent]: 감사합니다.
[Unidentified]: 좋아, 우리는 간다. 거기, 그게 효과가 있었나요? 예.
[Hays]: 좋아요. 읽은 후에 아래로 스크롤 할 수 있습니다. 그리고 나는 그레이엄이 이미 그들을 볼 기회가 있다고 말한 것을 기억합니다. 그래서 나는 그녀가 이미 약간의 생각을 가지고 있는지 모르겠습니다. 가능한 한 구체적으로 노력했지만 항상 예상하기는 어렵습니다.
[Graham]: 나는 그것이 좋아 보인다고 생각했다. 질문이 없습니다.
[Hays]: 오, 알았어. 그리고 필요한 재료를 언급 한 곳이 몇 곳이있었습니다. 그리고 나는 모두 폴더에있는 것들을 가지고 있으므로 모든 사람들이 필요한 모든 것을 가지고 있도록 보낼 수 있다고 생각했습니다. 물론 우리는 아직 자기 평가를 가지고 있지는 않지만, 나는 그것을 받아들이고 이메일에 첨부 될 수 있도록 할 수 있습니다. 평가를 작성하십시오.
[McLaughlin]: 그래, 나는 추가 된 재료를 좋아한다. 감사합니다. 방금 제목 회원 Hays에서 다시 교육감의 평가 정상 회담으로 권장합니다.
[Unidentified]: 철자를 올바르게 입력하세요. 응, 내 생각엔 괜찮은 것 같아. 감사합니다. 괜찮은. 아, 멜라니, 당신이 볼 수 있도록 끝까지 스크롤하지 않았습니다. 언제 스크롤해야 하는지 알려주세요. 네, 다시 스크롤해 주세요.
[McLaughlin]: 그냥 돌아가서, 나는 단지 의견에 대해 의견을 만들고 싶었습니다. 의견이 더 필요합니다. 나는 그것이 의견을 말한 곳에서, 당신이 알다시피, 평가 과정은 의견이있을 때 실제로 도움이되며 각 회원은 의견을 내야합니다. 우리는 그 의견이 어떻게 전달 될 것인지에 대해 이야기 했습니까? 아니면 다음에 대해 이야기 할 부분의 일부입니까?
[Hays]: 우리가 할 때, 컴파일된 것을 생성할 때를 의미합니까?
[McLaughlin]: 응. 여기에 무슨 일이 일어나는지 설명이 있습니까? 아니요, 우리는 아직 그룹으로서 실제로 그것에 대해 이야기하지 않았기 때문에. 좋아요. 그리고 그것은 오늘의 의제에 있습니까, 아니면 다른 회의입니까? 아, 우리는 그것을 특정 주제로 넣지 않았습니다. 오늘은 그렇지 않습니다. 따라서 우리는 소위원회가 개별 등급과 요약 평가 초안을 컴파일하는 것을 보유하고 있습니다. 아니요, 5 위입니다. 우리는 무언가를 초안합니다. 예, 구체적이지 않습니다. 그렇지 않습니다. 그래,하지만 아마 내가 추가 할 것이라고 생각한다. 그래서 소위원회에 대한 나의 제안은 어쩌면 우리는 지금 어떤 과정을 생각해 낼 수 있을지도 모른다는 것은 5 일이나 그와 비슷한 것과 같을 것입니다. 그리고 내러티브, 그 과정은 무엇입니까, 아니면 우리가 의견을 버릴 것인가? 마찬가지로, 우리는 단지 댓글을 자르고 붙여 넣을까요? 그것이 내가 묻는 것 같아서 사람들이 생각하는 것입니다. 어쩌면 사람들이 알 수 있도록 이것의 5A 일 수 있습니다. 알다시피, 의견에 대한 또 다른 점은 우리가 이야기 한 것 중 하나는 이것이 전체위원회 평가라는 것입니다. 그래서 우리가 포함시키고 싶은 다른 지시 중 하나는 사람들이 의견을 제시 할 때 아마도 그들을 개인적으로 만들지 않고 1 인칭을 사용하지 않을 것입니다. 다시 말해, 나는 Maurice가 정말로했다고 생각합니다. Edwin Vincent 박사 가이 옳은 일을했습니다. 나는 그것이 과거에, 특히 과거에 문제가 있는지 확신하지 못한다. 왜냐하면 당신이 그 의견을 결혼 할 때, 한 회원은 그런 식으로 느낄 수 있지만 다른 회원은 그렇지 않을 수 있기 때문이다. 그래서 우리는 그것을 어떻게 해결하고 있습니까? 있는 것처럼 분명히 그 조각이 있습니다. 그래서 나는 모른다. 나는 너희들이 어떻게 원하는지 모르겠다. 나는 단지 그것을 키우고있다. 그래서 그것에 대한 피드백을 듣고 싶습니다. 그리고 나는 그것이 5 위이기 때문에 오늘날 의제의 일부라고 생각하지만, 본질적으로 우리가 추가하는 것은 5A이기 때문에, 우리는이 과정에 추가 할 것입니다. 우리는 어떻게 요약 평가를 작성하고 있습니까? 그래서 분명히 제도 등급은 어렵지 않습니다. 우리가하고 있다면 당신은 무엇이든, 당신이 아시다시피, 모범적 인 개선이 필요합니다. 각 항목에서 우리는 이미 주관적이지 않은 카테고리를 가지고 있지만, 댓글 작품은 잠재적으로 더 가능성이 높아서 필요할 수도 있습니다. 큐 레이션 된 것은 올바른 단어라고 생각하지만, 말조 나 무언가라고 생각하십시오. 그러나 다시, 나는 여러분, 나머지 소위원회에 당신이 말해야 할 내용을 보려고 당신을 연기합니다.
[Hays]: 그래서 내 생각은 I 진술을 사용하는 것이 아니라 단어를 사용하는 방법에 대해 이야기하는 것에 대해 당신이 말한 한 부분에 관한 것입니다. 나도 그 말에 동의하지만 어느 시점에서는 개인적으로 우리가 의견을 어떻게 표현해야 하는지에 대해 너무 지시하기 시작하면 내 일부가 조금은 그런 것처럼 느껴질 것 같아요. , 어떤 면에서는 동료의 전문성을 신뢰하지 않습니다. 모르겠습니다. 나는 특정한 I 진술이 있었던 것을 기억하지 못합니다. 모르겠습니다. 내 느낌은 어느 시점에서 우리도 조금 얻기 시작하는 것 같은 느낌이 든다는 것입니다. 특정 멤버가 자신의 의견을 표현하는 방식에 너무 많이 개입하는 것 아닐까요?
[Unidentified]: 응.
[McLaughlin]: 죄송합니다. 제가 말하고 싶은 것은 특정 멤버가 자신의 의견을 표현하는 방법을 선택하는 방식이 중요하지 않다는 것입니다. 요약을 할 때는 I 문을 사용할 수 없다는 거죠, 그렇죠? 총괄적인 코멘트를 한다면, 그렇죠. 다양한 카테고리에 대한 댓글을 어떻게 요약하나요? 따라서 학교 위원회 구성원이 교육적 리더십 등을 훌륭하게 수행했다고 말하고 다른 학교 위원회 구성원이 말하거나 댓글을 쓴다면 교육적 리더십에는 개선이 필요하다고 생각합니다. 아시다시피, 여기에 이유가 있습니다. 우리가 거기에 있는 제 생각 부분을 반드시 사용할 필요는 없지만, 사용해야 할 것입니다. 나는 응집력 있는 내러티브에 이러한 의견을 포함한다고 가정합니다. 그래서 저는 그 과정이 어떻게 될 것인지 묻고 있습니다. 따라서 우리는 위원회 전체에서 의견을 작성할 때 일반적으로 1인칭으로 글을 쓰지 않습니다. 생각해 보면, 우리는 이것을 어떻게 하고 있나요? 그리고 이것은 지난번에 문제가 되기도 했습니다. 왜냐하면 우리가 요약 설명을 볼 때, 질적 데이터는 응집력이 없고 전체적인 논평이 아닌 개별 진술로 가득 차 있기 때문에 서술적이지 않았습니다. 그래서 질문은 전체 위원회가 어떻게 요약합니까, 아니면 소위원회가 개별 의견의 사본을 전체 위원회에 제공하는 의견을 요약하는가 하는 것입니다. 그것이 내가 묻는 것입니다.
[Hays]: 그래서 다른 도시와 마을을 보면서, 나는 그것이 여러 가지 방법을 수행하는 것을 보았습니다. 나는 그들이 방금 회원의 의견을 버린 곳을 보았지만 분명히 그들 모두는 아니지만 의견을 버렸습니다. 그들이 창조 한 다른 사람들, 그리고 최종 복합재를하는 사람이었던위원회 의장이든, 우리가하고있는 우리와 같은 소위원회인지는 누구든지 나는 그들이 의견을 바탕으로 이야기 만 만든 곳을 보았다. 그래서 우리는 실제로 어느 쪽이든 갈 수 있습니다. 그리고 저는 소위원회가 그렇게 할 것이며, 우리는 복합재를 만들기위한 사람이 될 것이라는 것입니다. 그러나 물론, 우리는 그것을 전체위원회로 가져 가서 우리가 무언가를 잘못 의사 소통 한 것처럼 느껴지거나 의견을 사용하고 있다고 느꼈다면, 그들은 그렇지 않은 것처럼 느꼈다면, 그들은 어떤 것에 대해 언급하고 변경할 기회를 가지고 있습니다. t 댓글 나는 들어가고 싶었습니다. 모르겠습니다. 어느 시점에서 우리가 여기 어딘가에있는 지시 사항을 여기에 넣을 수 있는지 생각하려고 노력했습니다. 중요하게도, 그들이 포함하고 싶다는 것이 중요합니다. 그러나 나는 다른 사람들이 그것에 대해 어떻게 느끼는지 모르겠습니다.
[McLaughlin]: 그래, 그게 제가 알아 내려고하는 것입니다. 아니면 회원이 될 수 있습니까? 예. 그래서 제가 알아 내려고하는 것입니다. 우리는 모든 사람의 의견이 전반적인 평가에 들어가거나 의견을 요약하는 총 텍스트 덤프를하고 있습니까? 그리고 우리가 의견을 요약하고 있다면, 소위원회가 그렇게 할 수 있다고 생각합니다. 나는 그것이 제안 된 것의 일부라고 생각합니다. 그리고 나는 전체위원회가 분명히 검토하고 승인한다고 생각하지만 나는 우리가하기 전에 그 과정이 소위원회로서 무엇인지 명확해야한다고 생각하고, 그런 느낌이 들기 때문에 그렇게 할 수있는 시간을 예약해야합니다. 과거에 어떤 사람들이 가지고있는 의견을 추가하기 위해이 형식이하는 일입니다. 더 많은 사람들이 더 많은 사람들이 더 많이했고 다른 사람들이 적은 일을했고 어떤 사람들은 거의 또는 아무도하지 않았을 수도 있습니다. 음은 어느 쪽이든 중요하지 않다고 생각합니다. 나는 우리가 참조 할 수있는 포괄적 인 음이 될 수있는 서사 음을 만드는 것에 기대어있을 것이며 우리는 이미 우리가 원래 개인을 가질 것이라고 말했습니다. 패킷의 일부로 평가. 그래서 사람들은 그것을 언급 할 수 있지만, 우리는 전적으로 의견을 이야기 할 수 있다고 생각합니다. 나는 그것이 우리가하고있는 일이거나, 그것이 우리가하는 일이 아니라면, 우리가 명시 적으로 자르고 붙여 넣는 것을 분명히하고 싶습니다. 좋아요. 그레이엄 멤버?
[Graham]: 나는 우리가 각각, 세 가지 또는 네 가지처럼 무엇이든 접근해야한다고 생각합니다. 대표적인 의견에는 포함됩니다. 그리고 우리가 Verbatim과 같은 여러 회원들이 말한 것과 같은 두 개의 총알 만 있습니다. 우리는 모두를 보내려고하기 때문에 모든 사람은 자세한 의견과 같습니다. 그리고 우리가 그렇게한다면, 우리는 똑같은 것을 세 번 말하지 않고 피드백의 영역처럼 선택하는 것을 좋아할 기회를 가질 것이라고 생각합니다. 그래서 세 사람이 말하면 나는 교육감 이이 일을 매우 좋아하는 것을 정말로 좋아합니다. 우리는 그냥 한 번 넣고 계속 진행합니다. 그러나 나는 아마도 우리가 할 수있는 약간의 컬링이라고 생각하지만, 그렇지 않으면위원회의 의견에 따라 그것을 그대로두고 떠날 것입니다.
[Hays]: 당신은 이야기와 의견을 말하는 것을 말하고 있습니까? 그래서 우리는 이야기를 할 것입니까?
[Graham]: 아니요.
[Hays]: 아니 댓글만요?
[Graham]: 그것이 내가 이야기의 틀을 잡는 방법이다.
[Hays]: 내 오디오가 더 좋아졌나요?
[McLaughlin]: 당신은 약간 반향입니다.
[Unidentified]: 오.
[McLaughlin]: 좋아요. 그러나 이해할 수 있습니다. 나는 그것이 다른 밤과 똑같은 것 같아요. 무슨 일이 일어나고 있는지 모르겠습니다. 나는 그것이 스피커인지 다른 것인지, 당신의 방에있는 사람인지 모르겠습니다. 그러나 그것은 확실히 반향입니다.
[Graham]: 이는 전체 위원회 회의에서만 발생합니다.
[Hays]: 괜찮은. 그럼 대표댓글도 포함시키겠다면서 그냥 포함하는 방법을 살펴보겠습니다.
[McLaughlin]: 아, 감독님. 제가 올바르게 이해했다면, 헤이즈 회원님, 그레이엄 회원님이 말씀하신 것은 평가에 대한 우리의 대표적인 의견을 따른다는 것이었습니다. 그런 다음 최대한 포용적이라고 생각합니다. 네, 저는 그것이 두 가지 모두를 위한 일종의 중간 역할이고 반드시 내러티브를 만들 필요는 없다는 점에 대해 괜찮습니다. 그리고 그레이엄 멤버님 말씀처럼 같은 댓글이 내내 반복되는 경우가 많아요. 몇몇 회원들, 아주 이질적인 댓글이 있으면 조금 더 어려울 것이라고 생각하지만 Graham 회원이 말한 것처럼 이것이 대표적인 댓글이라고 말할 수 있습니다. 그래서 하나는 이것이고 다른 하나는 저것이 될 수 있습니다. 그래서 그들은 둘 다를 대표하고 있습니다.
[Graham]: 나는 그것이 완전히 독립적 인 것을 만들려고하지 않는 것의 가치라고 생각합니다. 의견이 무엇인지, 당신은 말할 수 있기 때문에, 이것들은 대표적인 의견이라는 것을 알고 있습니다. 그리고 아마도 우리 각자가 취할 수있을 것입니다. 1, 1 또는 2 또는 무엇이든, 그리고 회의 일정이 있으면 각각 1 또는 2를 섭취 할 수 있습니다. 우리가 생각하는 것을 통합이라고 생각하고 검토 할 것이 있습니다.
[Hays]: 좋은 계획 교육감처럼 들립니다. 당신은 당신의 손을 1 포인트로 올렸습니다. 당신은.
[Edouard-Vincent]: 아니요, 방금 동의 할 것이며 모든 사람들이 개인 평가를 제출하고 대표적인 의견을 작성하고 총알을 보낼 수있는 모든 사람들에게 매우 아름다운 타협이라고 생각했습니다. 그래서 그것은 최종 사람이 누구든 훨씬 더 단순하게 만들고 단지 총알입니다. 그래서 그것은 모두가 말한 것을 나타냅니다. 괜찮은. 그래서 그게 그게 내가 동의 한 전부입니다. 당신이 그것을 입력 해야하는지 모르겠습니다.
[Hays]: 여기에 넣어도 될 것 같아요. 소위원회.
[Graham]: 글쎄, 나는 최종 평가에 대한 대표적인 의견을 선택한다고 말할 것입니다.
[McLaughlin]: 그것은 나를 위해 작동합니다. 다음 회의에서 캘린더에 있는지 확인하기 위해 다음 회의를 두 번 확인하고 싶습니다. 나는 그것이 확실하다. 그러나 날짜는 무엇입니까? 당신은 알고 있습니까?
[Edouard-Vincent]: 5월 8일은 제가 유물과 링크를 가지고 발표할 소위원회입니다. 나는 당신에게 발표할 것이다. 이게 그 소라는 뜻인가요? 바로 그 소입니다. 오른쪽? 또 있나요 22일에 또 소위원회가 없을 것 같아요. 예.
[Hays]: 감사합니다. 그래서 회원들은 그들이 우리에게 돌아 오는 마감일입니다. 오, 나는 그것을 거기에 넣어야 할 것입니다. 나는 내 달력에 그것을 가지고 있다면 좋다.
[McLaughlin]: 예, 마감일은 그들이 반환 할 때 거기에 있어야합니다. 좋은 생각, 회원 헤이즈. 응. 그리고 우리는 이번 월요일에 그들에게 이것을 얻고 있습니까, 아니면 8 일 월요일까지 기다리고 있습니까?
[Hays]: 나는 우리가 그들에게 그것을주고 그 회의의 일환으로 8 일에 그것에 대해 이야기 할 것이라고 생각했다.
[McLaughlin]: 그래, 그래, 그건 말이된다.
[Unidentified]: 좋습니다. 개인 요금을 추가하겠습니다. 해당 날짜를 추가하기에 가장 좋은 장소를 생각하려고 합니다.
[Graham]: 나는 그것을 바로 거기에 놓을 것입니다.
[Hays]: 좋아요.
[Graham]: 그들은 주에 의해 개별 전반적인 성능을 평가합니다. 나는 그것을 4 번의 헤더에 바로 넣을 것이다.
[McLaughlin]: 좋아요. 나는 또한 그것을 강조 할 것입니다. 알다시피, 정말 명확하게 만드십시오. 개인. 죄송합니다.
[Hays]: 평가. 맞춤법은 소위원회에서 수정하겠습니다
[McLaughlin]: 글쎄, 나는 그들이 헤이즈 회원에게 말할이 소위원회에 그것을 보내야한다고 생각하지 않습니다. 좋아요. 우리 모두에게 그것을 보내는 것은 문제가 될 수 있기 때문입니다. 누구든지 5 월 21 일까지 응답하는 경우.
[Hays]: 글쎄, 우리는 간다.
[Unidentified]: 괜찮은.
[Hays]: 그래서 나는 그것이 우리가 의제에 대한 것이라고 생각합니다. 양식이나 지침에 대한 다른 의견이 있습니까?
[McLaughlin]: 이렇게 해주셔서 감사합니다. 나는 이것이 정말로 도움이되었다고 생각했고, 앞으로 나아가는 좋은 과정을 시작하고 매우 자명하고 당신이 한 일에 감사합니다. 감사합니다. 감사합니다.
[Hays]: 그래, 두고 보자.
[McLaughlin]: 아, 죄송합니다. 계속하세요.
[Graham]: 5 월 15 일 의제에이를 승인하고 배치하려는 동의.
[McLaughlin]: 두번째.
[Graham]: 학교위원회 승인을 위해.
[McLaughlin]: 괜찮은. 두번째. 점호, 헤이스 회원님. 응, 알았어.
[Edouard-Vincent]: 내 말은. 질문. 부터. 예. 사과드립니다. 5 월 1 일 의제에는 분이 있습니다. 이를 위해 우리는 5 월 8 일에 내가 당신에게 제시 할 회의이기 때문에 그것을 가지고 있습니다. 그리고 5 월 8 일은위원회가이를 승인하면 8 일에 사용하려면 1 일까지 승인해야한다고 생각합니다. 맞습니까? 그랬어? 예. 따라서이 회의에 대한 승인을받을 수있는 몇 분 만에 이미 월요일의 의제에 있습니다. 따라서 월요일에보고 할 수 있습니다.
[Graham]: 그러나 우리는 월요일 에도이 과정을 승인하기 위해 동의해야 할 것입니다. 승인을 위해 동의하기 위해 의제를 업데이트 할 수 있습니까? 소위원회 보고서에 따라.
[McLaughlin]: 좋아요. 그러나 우리는 바닥에서 움직일 수 있습니다. 나는 당신이 무슨 말을하는지 잘 모르겠습니다.
[Unidentified]: 나는 우리가 이것에 대해 투표할 것이라는 점을 주목해야 한다고 생각합니다.
[McLaughlin]: 일정에 있다고 말씀하셨는데요. 회의록 승인이 의제입니다. 아, 회의록을 승인하는군요. 응, 아니, 그건 달라. 평가 과정에 대한 투표는 일부일 수 있습니다. 예, 의제의 일부가 되어야 합니다.
[Graham]: 따라서 수정하려는 동의를 승인하려는 동의. 글쎄요. 글쎄, 우리는 그것에 투표하지 않았으므로 나는 내 동의를 철회하고있다.
[McLaughlin]: 좋아요, 승인을 요청합니다.
[Graham]: 그래서- 둘째. 승인 동의. 평가 과정 및 지침을 작성하고 위원회 승인을 위해 5월 1일 학교 위원회 안건에 배치합니다.
[McLaughlin]: 위원회 고려사항이죠? 승인할 수 없기 때문입니다. 예, 그들이 승인할지 비승인할지 말할 수는 없지만, 예, 위원회 투표는 그렇습니다. 네, 위원회 투표를 위한 것이지 승인이 아닙니다. 나는 수정안을 통해 그것을 두 번째로 할 것입니다. 위원회 심의를 위해.
[Edouard-Vincent]: 그러면 새로운 사업을 진행하시겠습니까, 아니면 회의록의 승인을 받아 진행하시겠습니까? 즉시 작업할 수 있도록 어디에 추가하면 좋을까요? 나는 그것을 분 아래에 놓을 것입니다. 알겠습니다. 교육감 평가 지침 및 절차를 승인해 달라고 요청하겠습니다. 좋아요. 죄송합니다, 그레이엄 의원님.
[Hays]: 네, 당신 말이 맞아요. 그 사람들도 템플릿을 승인하고 있나요? 따라서 템플릿, 지침 및 프로세스입니다. 지침과 프로세스가 그렇습니다. 좋아요. 좋아요, 공식화하려면 출석 투표를 해야겠습니다. 당신이 어떤 사람인지 다시 한 번 말씀해 주시겠습니까, 제니?
[Graham]: 5 월 1 일 학교위원회 의제에서 템플릿 및 프로세스 및 장소를 승인하기위한 동의.
[Hays]: 좋아, 롤 콜 투표. 오 감사합니다. 그레이엄 회원.
[Unidentified]: 예.
[Hays]: 맥러플린 회원. 예. 헤이스 회원님, 그렇습니다. 좋습니다. 동의가 승인되었습니다. 훌륭해요. 감사합니다. 연기 동의.
[Graham]: 두번째.
[Hays]: 연기 동의, 출석 투표. 그레이엄 회원.
[Graham]: 예.
[Hays]: 헤이스 회원님, 그렇습니다. 맥러플린 회원.
[Graham]: 예.
[Hays]: 좋아요, 감사합니다