[Ruseau]: 1927. Ngoài ra, nếu bạn muốn gửi bất kỳ nhận xét hoặc câu hỏi nào trong cuộc họp, bạn có thể gửi email cho tôi tới pruseau theo địa chỉ medford.k12.ma.us. Những người gửi email phải bao gồm những thông tin sau, họ và tên, địa chỉ Phố Medford, câu hỏi hoặc nhận xét của bạn. Bản ghi nhớ được phê duyệt bởi ủy ban về Ngày 24 tháng 1 năm 2022 trong tài liệu 2022-5, Tiểu ban Quy tắc và Chính sách sẽ xem xét Kế hoạch can thiệp và ngăn chặn bắt nạt để có những cập nhật được khuyến nghị. Điều này được tiếp tục từ cuộc họp của Tiểu ban Quy tắc và Chính sách, được tổ chức trước đó vào ngày 6 tháng 12 năm 2022. Trên thực tế, chúng tôi còn có một cái gần đây hơn thế nữa. Vì vậy, tôi sẽ sửa nó trong chương trình nghị sự tiếp theo. Ồ thực ra, tôi xin lỗi. Chương trình nghị sự tiếp tục từ cuộc họp của Tiểu ban Quy tắc và Chính sách được tổ chức trước đó vào ngày 2 tháng 3, tức là vào năm 2023. Vì vậy, tôi sẽ nhận cuộn. Thành viên Graham?
[Unidentified]: Đây. Thành viên McLaughlin? Đây.
[Ruseau]: Thành viên Ruseau? Đây. Ba người có mặt, chúng tôi có đủ số đại biểu. Vì vậy, đối với những người đang tham gia cùng chúng tôi và chưa tham gia, đây là cuộc họp thứ ba hoặc có thể là thứ tư của chúng ta về kế hoạch ngăn chặn và can thiệp bắt nạt. Chúng tôi đang nỗ lực cập nhật kế hoạch, làm cho nó tuân thủ luật pháp dường như thay đổi thường xuyên hơn chúng tôi mong đợi và cũng để làm cho nó có thể sử dụng được cho con người, điều mà hiện tại thì không. Cuộc gặp gỡ cuối cùng của chúng ta, có một vài điều rút ra được thế nào cũng được. Thành viên Um Glockman sẽ bắt đầu làm việc trên một biểu đồ dòng chảy mà chúng tôi. Có thể đến được ngày hôm nay hay không. Không sao đâu. Dù thế nào đi nữa. Ừm, thành viên Graham, ừm, sau cuộc họp này. Mục đích là để cô ấy xem lại cấu trúc của tài liệu. Ừm và tôi được giao nhiệm vụ dọn dẹp hàng trăm nhận xét trong Google Doc khiến nó trở nên thú vị nhưng không có dấu ngày và giờ. Ý tôi là có, nhưng nó thực sự khó sử dụng. Và sau đó kiểm tra các phần được pháp luật yêu cầu để chúng ta có thể xóa những nội dung không cần thiết khỏi tài liệu hiện tại. Từ đó đến nay, tôi đã nghe được từ luật sư của trường, người được cho là ngôi sao tối nay. Thật không may, COVID vẫn chưa được thực hiện. Vì vậy, tối nay chúng ta sẽ không có luật sư, điều này khiến tôi có cảm giác như, ồ, được rồi, có việc gì đó phải làm tối nay vì cuộc họp này đã được lên lịch. Anh ấy đã xem lại toàn bộ chính sách và gửi email cho tôi và nói với tôi rằng có một số lượng cập nhật đáng kể. Các luật sư không có xu hướng sử dụng nhiều ngôn ngữ thú vị, nhưng tôi đọc được trong email rất ngắn của anh ấy rằng hầu hết chính sách dường như không như những gì anh ấy nghĩ. Anh ấy không gửi cho tôi một danh sách hay bất cứ thứ gì tương tự. Vì vậy, kế hoạch là anh ấy sẽ cùng chúng tôi vượt qua điều đó tối nay, nhưng hôm qua tôi mới phát hiện ra rằng anh ấy sẽ không thể vượt qua được. Tôi chỉ muốn chia sẻ một số công việc tôi đã làm kể từ cuộc họp trước. Vì vậy, tôi đã đi đến luật thực tế, phần 370, tôi thực sự đã quên phần tham khảo đầy đủ từ Luật chung của Thánh lễ. Và tôi đã xem qua tài liệu, tôi đã sao chép nó từ trang web Luật chung của Đại chúng, điều đáng chú ý là, 1995, nếu bạn thích sử dụng nó. Và vì vậy tôi nói, tôi định dạng nó, thực sự đã thụt lề để nó có thể đọc được, bởi vì nó chỉ là, nếu bạn nhìn vào luật, nó là một đốm màu khổng lồ. Nó thực sự là một điều đáng chú ý, khi bạn xem rất nhiều luật khác trên trang web của tiểu bang, bạn sẽ thấy định dạng và khoảng cách và thích, bạn có thể đọc được. Cái này rất, rất lạ. Nó chỉ là một bãi rác khổng lồ. Thành thật mà nói, có vẻ như không có ký tự trả về. Vì vậy, tôi đã xem xét và làm điều đó chỉ để chúng tôi có thể dễ dàng thực hiện Với ông Greenspan, luật sư của chúng tôi, người không có mặt ở đây, với ông ấy ở đây, chúng tôi sẽ có thể xem xét văn bản thực tế mà ông ấy đang đề cập đến. Việc đó tốn rất nhiều thời gian nhưng không có giá trị gì. Điều duy nhất tôi làm ngoài việc đó là tôi được giao làm phần định nghĩa thực tế, xem các định nghĩa xuyên suốt tài liệu. Sau đó, tôi cũng xem xét các định nghĩa từ trang web của tiểu bang, Luật chung về đại chúng, bao gồm rất nhiều định nghĩa, và thành thật mà nói, sẽ giải quyết một số câu hỏi mà chúng tôi đặt ra. Nhưng trước khi tôi chia sẻ định nghĩa của mình, có ai muốn bạn nói gì không?
[Unidentified]: Chỉ cần nói chuyện liên tục bây giờ. Lấy làm tiếc. Không, tôi nghĩ rằng tôi đã nghe.
[Edouard-Vincent]: Vâng, tôi rất muốn thấy một số thay đổi mà bạn đã có và một số điều bạn vừa nói đến. Và biết rằng, thật không may, Luật sư Greenspan không thể có mặt với chúng ta hôm nay, có lẽ ít nhất chúng ta có thể xem xét một số đề xuất là gì và sau đó biết rằng trong tương lai, chúng ta sẽ có cố vấn pháp lý khác liên quan đến tài liệu. Tuyệt vời, cảm ơn bạn.
[Ruseau]: Cần phải nghe giọng nói của ai đó không phải là của tôi. Được rồi, vì vậy tôi đã trải qua các định nghĩa trong tài liệu hiện tại. Mọi người có thể nhìn thấy điều này và nó có đủ lớn không? Chà, điều đó tốt. Vì vậy, tôi đã lấy một cặp vợ chồng, được rồi, tôi lấy một tự do. Trong luật thực tế, có cả một phần với các định nghĩa ở phía trên, mà bạn sẽ thấy ở đây. Và sau đó, sau đó, có hai ví dụ mà họ nên đặt một định nghĩa và thay vào đó có điều này giống như các khu học chánh dài ba dòng, trường hiến chương, chương, bạn biết đấy, 766 trường học hoặc bất cứ điều gì các trường mà luật áp dụng. Và nó sẽ lặp lại nó, tôi không biết, Một vài chục lần, đã thêm một lượng lớn văn bản. Vì vậy, đó là sự tự do mà tôi đã thực hiện ở đây là đơn giản là chuyển đổi điều đó để nói, hãy để tôi tìm một ví dụ. Nó không còn quá lâu nữa. Được rồi. Học khu, nó ở đó. Vì vậy, nơi tôi nói khu học chánh, Vâng, đây là cho chúng tôi. Chúng tôi không phải là bất kỳ thứ gì khác. Vì vậy, tôi đã băm nhỏ, thẳng thắn, một lượng ngôn ngữ đáng chú ý từ định nghĩa của chúng bởi vì chúng tôi không cần những thứ khác. Vì vậy, đó là một tự do tôi đã lấy. Tôi đã thay đổi điều này một chút. Phiên bản hiện tại trong tài liệu cho biết các định nghĩa. Rất tiếc, hãy để tôi lấy cái đó. Nó hơi dài, nhưng nó cũng vậy,
[Unidentified]: ngôn ngữ yêu cầu chúng tôi phải làm vậy, xin lỗi, tôi cuộn chậm hơn khi tôi ở chế độ Zoom.
[Ruseau]: Ngôn ngữ hiện tại cho biết một số định nghĩa sau đây được sao chép trực tiếp từ Luật chung, Chương 71, Mục 37-0, như đã lưu ý dưới đây. Và, bạn biết đấy, trái tim rằng rất nhiều người đã Và tất cả chúng tôi tôi nghĩ rằng thực sự giống như tài liệu hiện tại này không thể sử dụng được. Bạn biết đấy, đây được cho là một tài liệu được sử dụng. Vì vậy, tôi viết lại rằng để nói các định nghĩa thực sự được lấy từ đó được in nghiêng. Vì vậy, tôi không thể nói rằng chúng tôi đã sao chép nó bởi vì tôi đã lấy ra tất cả ngôn ngữ bổ sung đó, bạn biết đấy, tất cả các loại khu học chánh khác nhau tồn tại. Ngoài ra, đây là những định nghĩa ngay từ luật pháp. Và tôi đưa các định nghĩa ra khỏi luật là định nghĩa chúng ta phải sử dụng. Bây giờ, ý tôi là, bạn có thể nói rằng tôi đã lấy tự do ở đây, nhưng tôi nghĩ rằng không có thay đổi nào đối với ý định hay ý nghĩa của ngôn ngữ để loại bỏ điều đó. Tôi nghĩ rằng định nghĩa của việc đe doạ trực tuyến, tôi sẽ không viết nó theo cách này. Nhưng một lần nữa, đó là trong luật pháp. Vì vậy, nếu Howard ở đây, tôi sẽ hỏi anh ta, chúng ta có bắt buộc phải sử dụng các định nghĩa này không? Và tôi nghĩ rằng chúng tôi sẽ muốn hỏi anh ấy rằng khi chúng tôi gặp anh ấy tại cuộc họp tiếp theo. Bởi vì đây là những định nghĩa cần được cập nhật, thẳng thắn. Môi trường làm việc thù địch. Tôi đã thêm một cặp mà chúng tôi không có. Đó là trong luật mà tôi nghĩ thực sự là một cái gì đó chúng ta nên có. Và trong cuộc họp cuối cùng, chúng tôi đã có một cuộc trò chuyện khá thú vị. Tôi không nghĩ rằng chúng tôi đã kết thúc với bất kỳ loại quyết định nào về việc nên sử dụng thủ phạm hay từ khác là gì?
[Unidentified]: Kẻ xâm lược.
[Ruseau]: Thủ phạm cảm thấy rất nhiều đối với tôi như bạn đã bị kết án, nhưng đó là những gì trong đó. Vì vậy, ý tôi là, trừ khi Howard nói rằng chúng ta sẽ sử dụng những từ này và tôi đoán chúng ta bị mắc kẹt. Và nếu anh ấy nói chúng tôi không, thì chúng tôi sẽ phải có cuộc trò chuyện đó một lần nữa. Nhưng tôi cảm thấy muốn chờ đợi để đào sâu vào những gì chúng ta muốn sử dụng cho đến khi Howard có thể nói với chúng ta rằng chúng ta có thể thay đổi nó. Vì vậy, chỉ từ một quan điểm hiệu quả. Trả thù, sân trường, nhân viên trường học là khi tôi thêm vào. Vì vậy, mỗi khi nó nói nhân viên nhà trường, đây là sự tự do khác mà tôi lấy, tôi xin lỗi, có hai người. Mỗi lần nhân viên nhà trường được tham chiếu, đó sẽ là nhân viên nhà trường, bao gồm nhưng không giới hạn ở các nhà giáo dục, tất cả những điều đó nhiều lần. Vì vậy, tôi đặt nhân viên nhà trường và Chúng ta có thể thảo luận về việc chúng ta muốn đặt như một định nghĩa C hay thứ gì đó tương tự hay không. Ý tôi là, đây chỉ là phần định nghĩa. Và sau đó, một người khác là nạn nhân, mà chúng tôi đã làm. Tôi nghĩ rằng đó có thể là người mà chúng ta đã nói nhiều nhất, nhưng đó cũng là trong luật. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta có những cuộc trò chuyện để có một khi chúng ta có Howard nói với chúng ta rằng không có điểm nào hay không. Vì vậy, đó là các định nghĩa mà chúng tôi hiện đang có, cộng với việc bổ sung nhân viên nhà trường và việc bổ sung thủ phạm, bởi vì các định nghĩa hiện tại của chúng tôi thực sự không, ồ, nó đã có kẻ xâm lược, xin lỗi.
[Unidentified]: Chúng tôi cũng không có nạn nhân, nhưng tôi đặt nó vào vì nó là trong luật.
[Ruseau]: Đây là bản sao thực tế. Tôi có thể chia sẻ điều này với mọi người sau cuộc họp, nếu bạn muốn xem nó. Đây là bản sao của luật đã có định dạng và sau đó một vài mục nhỏ trong luật tôi vừa xóa. Họ là những thứ cụ thể cho điều lệ. Họ không liên quan đến chúng tôi. Và chỉ để có một phiên bản sạch để làm việc và hiểu luật, tôi nghĩ rằng điều này là hữu ích. Tôi cũng đã thực hiện ba lần luật đã được cập nhật và tôi đã áp dụng những thay đổi đó vào tài liệu này. Tôi đã không xem xét để xem những gì đã thay đổi. Vì vậy, vào năm 2014, đã có một sự thay đổi chỉ đơn giản là lấy tất cả các phần D, bất kể luật nào trước đây, Nó đã thay thế phần D bằng phần mới D. Vì vậy, tôi đã sao chép phiên bản mới của Phần D vào đây. Tôi đã không nhìn thấy một cách siêng năng để xem những gì đã thay đổi trong pháp luật. Và tôi đoán đó là một số điều mà Howard sẽ phải nói là có lẽ chúng ta có ngôn ngữ cần được cập nhật vì luật đã được thay đổi ba lần hoặc bốn lần. Vì vậy, tôi không biết chúng ta nên nói gì khác.
[Unidentified]: Tôi thực sự đã lên kế hoạch cho Howard. Bất cứ ai cũng muốn bạn nói chuyện mà bạn đang nói, thưa ông. Tôi đã nghĩ xin lỗi, khá sẵn sàng.
[Edouard-Vincent]: Ông Dilemma vừa giơ tay.
[D'Alleva]: Ông Leavitt, xin chào, xin lỗi. Ồ, không sao đâu. Tôi đã tự hỏi, Paul, vì tôi chưa từng thấy, xin lỗi, thành viên Ruseau. Tôi đã không thấy luật trong một thời gian, nhưng trong chính sách cũ của chúng tôi, có điều gì đó về việc nộp một báo cáo bắt nạt sai và điều gì sẽ xảy ra nếu ai đó đã làm. Tôi không biết nếu điều đó có mặt trong luật pháp.
[Ruseau]: Đúng vậy. Tại phần D, và nó có thể là một phần của những gì đã thay đổi, tôi không biết. Có vẻ như những thứ này sẽ được bổ sung sau khi luật có hiệu lực và mọi người thích, à, còn cái này thì sao? Nhưng vâng, tiểu mục D29 là một điều khoản mà học sinh nào cố tình buộc tội sai về việc bắt nạt hoặc trả thù sẽ phải chịu hình thức kỷ luật.
[Unidentified]: Vậy nó ở trong đó, vâng.
[D'Alleva]: Vâng, bởi vì đó là một cái gì đó Đó là điều đã được đưa ra và tôi không biết liệu chúng ta có nên xem xét điều đó hay không để đảm bảo rằng điều đó được tuyên bố chính xác.
[Graham]: Tôi có thể hỏi một câu về điều đó được không? Đúng. Bạn có thể cho chúng tôi một ví dụ? Bởi vì tôi cảm thấy đây là một trong những chủ đề nguy hiểm, bởi vì điều chúng tôi đang cố gắng làm là khuyến khích những người đang cảm thấy bị đe dọa theo một cách nào đó. ra trình báo để những người thích hợp có thể tham gia điều tra. Và tôi luôn cảm thấy hơi lo ngại khi người ta nhấn mạnh vào việc làm sai một việc như vậy, bởi vì tôi nghĩ nó đặt ra rất nhiều câu hỏi như, liệu có sai không nếu bạn với tư cách là ban quản lý thấy rằng đó không phải là hành vi bắt nạt? Điều đó có làm cho nó sai không? Vì vậy, tôi chỉ thích, tôi, tôi rất thích một vài ví dụ như cách điều này xảy ra với tất cả các bạn trong bối cảnh để thực sự có thể suy nghĩ thấu đáo những gì cần có trong chính sách của chúng ta để chúng ta không ngăn cản mọi người đưa ra những vấn đề mà họ đang gặp phải, mà họ hoặc con cái họ đang phải đối mặt. Bởi vì tôi cảm thấy đó là mối nguy hiểm thực sự khi bạn bắt đầu nói về những hậu quả tương tự đối với hoặc buộc tội sai người. Và tôi nghĩ đó cũng là một vấn đề rất nghiêm trọng. Tôi chỉ nghĩ rằng chúng ta phải thực sự suy nghĩ cẩn thận về cách thực hiện dịch vụ để phù hợp với cả hai đầu của quang phổ đó.
[Edouard-Vincent]: Thành viên Graham, nếu tôi, thông qua chủ tịch, thành viên Ruseau, tôi đồng ý rằng ở đây ngay bây giờ, đặc biệt là với những thay đổi mà chúng tôi đang cố gắng thực hiện, chúng tôi chắc chắn đang cung cấp cho mọi người giấy tờ bắt nạt. Nếu các gia đình cảm thấy bắt nạt đã diễn ra, Vì vậy, về vấn đề đó, chúng tôi không cố gắng chạy trốn và không tiến hành các cuộc điều tra. Ngay cả khi quyết tâm cuối cùng là nó có thể không bắt nạt, nó có thể là một cái gì đó khác. Nhưng có lẽ Hiệu trưởng Deleva có thể nói chuyện với nó. Nhưng tôi nhận thức được, và tôi biết rằng đôi khi Một yêu cầu bắt nạt hoặc một cái gì đó có thể được báo cáo. Và sau đó có bằng chứng, có thể là bằng chứng điện thoại di động, nhắn tin hoặc những thứ trên phương tiện truyền thông xã hội có thể hiển thị khác. Nó không phải là tiêu chuẩn, nó là ngoại lệ, nhưng nó đã xảy ra trong quận. Và tôi không biết nếu bạn có thể đưa ra một ví dụ rất mơ hồ, Hiệu trưởng Deleva.
[D'Alleva]: Tôi sẽ có một cái. Lý do tại sao tôi đưa ra là tôi đã có một sự cố. Và một lần nữa, mơ hồ như tôi có thể là nơi một gia đình gặp tôi, chúng tôi đã thảo luận và xác định rằng nó không bắt nạt. Với kẻ xâm lược và sau đó là gia đình xâm lược hoặc gia đình hung hăng bị cáo buộc đẩy lùi và nói, tôi cảm thấy đây là một tuyên bố sai. Vì vậy, bạn sẽ làm gì với các loại điều khác của gia đình? Vì vậy, đó là một cái gì đó đã xảy ra. Nó không phải là thứ thường xuyên xảy ra, nhưng nó xảy ra. thỉnh thoảng. Vì vậy, ý tôi là, đó là lý do tại sao tôi đã đưa nó lên, bởi vì tôi đang cố gắng nhìn như, được rồi, đâu, như bạn đã nói, ghi nhớ, như, nơi hạnh phúc ở đâu? Nếu mọi người sẽ bác bỏ, bạn sẽ biết, nếu quyết tâm không bắt nạt, và sau đó bạn sẽ quay lại và nói, tốt, thì đó là một tuyên bố sai. Vì vậy, bạn đang làm gì với người khác mà Sai tuyên bố con tôi là một kẻ xâm lược?
[Unidentified]: Tôi nghĩ đó là điều chúng ta phải xem xét. Vâng, không, thực ra, cảm ơn bạn vì ví dụ đó.
[Graham]: Tôi nghĩ điều đó thực sự hữu ích để chúng ta suy nghĩ về các khía cạnh, bạn biết đấy, không chỉ chính sách nói gì, như, bạn biết đấy, luật quy định như thế, một lời buộc tội sai trái, nhưng tôi nghĩ điều đó khác với một báo cáo được đệ trình được cho là không bắt nạt, phải không? Và có một sự khác biệt ở đó, nhưng nếu bạn là cha mẹ của kẻ gây hấn, bạn chắc chắn sẽ cảm thấy đây là một tuyên bố sai lầm, đặc biệt nếu chính quyền đứng về phía con bạn theo một cách nào đó. Vì vậy, tôi nghĩ điều thực sự quan trọng đối với chúng ta là phải suy nghĩ kỹ về mặt chính sách cũng như về mặt, cách chúng ta mô tả quá trình này cho cha mẹ và con cái, những người tham gia vào nó, phải không? Như vậy, việc buộc tội sai sẽ có hậu quả, nhưng điều đó không nhất thiết giống như việc phát hiện ra rằng bạn không bắt nạt, phải không? Vì vậy, tôi nghĩ việc nghĩ về cách chúng tôi mô tả điều đó đối với người dùng chính sách này cũng thực sự quan trọng.
[McLaughlin]: Vâng, cảm ơn bạn. Không, tôi đồng ý rằng điều quan trọng là phải nói rõ ràng về những gì chúng ta đang thảo luận khi nói về nó. những lời buộc tội sai trái và ai thực sự là người xác định liệu điều gì đó có phải là lời buộc tội sai trái hay không và ý nghĩa của điều đó là gì bởi vì tôi nghĩ đó cũng là một con dốc trơn trượt. Và tôi nghĩ rằng tôi không chắc ai thực sự đủ điều kiện để làm điều đó và những tác động có thể là gì, liệu chúng có như vậy hay không, cũng có thể có những hậu quả pháp lý hoặc hình sự. Vì vậy, tôi nghĩ thực sự là vậy, đó là lý do tại sao tôi nghĩ điều quan trọng là phải có luật sư của chúng tôi tham gia vào việc này.
[Edouard-Vincent]: Đúng. Ừm, tôi cũng chỉ muốn nói rằng tôi cũng giống DCF nếu tôi có thể đưa ra kịch bản này khi 51 a được nộp. Nó được đưa ra phán quyết trong 10 ngày, và DCF tiến hành điều tra, và khi kết thúc cuộc điều tra quyết tâm, họ sẽ xác định liệu nó được phán quyết hay bị loại trừ. Vì vậy, nếu một gia đình chuẩn bị hoàn tất thủ tục giấy tờ về bắt nạt, chúng ta sẽ xem xét nó từ góc độ, chúng ta phải cai trị nó. tiến hành điều tra và cuối cùng đi đến quyết định. Vì vậy, tôi không muốn mọi người nghĩ rằng chúng tôi không muốn trải qua quá trình này. Thà an toàn còn hơn xin lỗi. Vì vậy, hãy hoàn tất thủ tục giấy tờ, nộp nó và chúng tôi sẽ tiến hành điều tra. Và nó sẽ là quy tắc vào hoặc quy tắc ra. Và với DCF, Những gì họ nói với chúng tôi, Bộ Trẻ em và Gia đình, là khi có nghi ngờ, hãy nộp hồ sơ và để họ đưa ra quyết định. Vì vậy, nếu gia đình nào nghi ngờ thì nên làm thủ tục giấy tờ rồi để chúng tôi điều tra.
[Unidentified]: Cảm ơn. Tôi chỉ cần hạ tay xuống, xin lỗi. Có ai không?
[Graham]: Mùa hè Graham? Nếu một học sinh nộp báo cáo về việc bắt nạt, phụ huynh có cần phải có chữ ký của họ không? Và tôi nghĩ câu hỏi khác mà tôi có là liệu có nên thừa nhận không? Giống như, phụ huynh có được yêu cầu xác nhận việc nộp đơn không? theo một cách nào đó? Tôi tin- Ồ, xin lỗi.
[Edouard-Vincent]: Tôi sẽ nói, tùy thuộc vào tuổi của trẻ và thích, bạn biết đấy, ở trường trung học nơi những đứa trẻ lớn hơn nhiều, nhưng nếu nó ở lớp trẻ hơn, chúng tôi chắc chắn sẽ phải có, bạn biết , sự tham gia của phụ huynh và sự đồng ý cho họ để biết những gì đang xảy ra. Nhưng trường trung học, tôi nghĩ, bạn biết đấy, Một số sinh viên là 16, 17. Tôi cũng không thể cảm ơn bạn, Hiệu trưởng Tucci cũng vậy, nhưng tôi chắc chắn sẽ nói, tùy thuộc vào tuổi của đứa trẻ, và khi chúng ta cải tổ điều này, nó có thể là điều chúng ta chỉ nói, bất kể là gì, như một phần Trong chính sách ở Medford, phụ huynh, bất kể cấp lớp nào, dù bạn là lớp 11 hay sáu, phụ huynh phải được thông báo rằng các thủ tục giấy tờ bắt nạt đang được hoàn thành.
[Tucci]: Cảm ơn bạn rất nhiều, bạn biết đấy, về mặt thực hành ở cấp trung học cơ sở, chắc chắn rằng bất cứ khi nào có báo cáo về bắt nạt, tất cả các bên trong cha mẹ của họ, người giám hộ, người chăm sóc sẽ được liên hệ, bạn biết đấy, chắc chắn chúng tôi sẽ trực tiếp làm việc với từng gia đình trong các bối cảnh khác nhau. để đảm bảo rằng họ được thông báo về một tình huống và bạn biết đấy, hiểu được các bước tiếp theo sẽ diễn ra như thế nào đồng thời cũng tôn trọng tính bảo mật. Vì vậy, bạn biết đấy, chắc chắn rồi, bạn biết đấy, nếu chúng ta muốn... có lẽ biểu thị trên một loại giấy nào đó, bạn biết đấy, để biểu thị các liên hệ, thời điểm chúng tôi đã tiến hành và liên lạc có thể hữu ích cho các quan điểm về tài liệu và cũng để các gia đình hiểu rằng đó là một mức độ, bạn biết, dịch vụ và sự quan tâm mà chúng tôi sẽ cung cấp cho họ để đảm bảo rằng chúng tôi cung cấp cho họ, bạn biết đấy, mức độ hiểu biết, minh bạch và giao tiếp trong suốt quá trình này, điều này gây khó khăn cho tất cả các bên liên quan.
[Unidentified]: Cảm ơn.
[SPEAKER_00]: Tôi chỉ muốn nói chính xác những gì Nick đã nói. Và vì vậy, bạn biết đấy, chúng tôi luôn ghi lại nhật ký khi chúng tôi liên lạc với các gia đình để không ai có thể quay lại và nói, à, chúng tôi chưa bao giờ được thông báo. Và đôi khi các cuộc điều tra mất nhiều thời gian, nhưng điều chúng tôi muốn làm là nói rằng, bạn biết đấy, chúng tôi vẫn đang tiếp tục việc đó để bạn biết, vì đôi khi nhân chứng vắng mặt. Đôi khi họ vắng mặt trong thời gian dài hơn chúng ta mong muốn. Vì vậy, chúng tôi chỉ ghi nhật ký liên lạc trong nhà nhưng luôn cố gắng cập nhật thông tin cho mọi người. Bởi vì đôi khi họ phải mất một thời gian. Ý tôi là, đôi khi có thể mất từ một đến hai tuần để hoàn thành một cuộc điều tra. Và bạn luôn muốn dành thời gian cho nó. Vì vậy, chúng tôi không vội vã vượt qua điều đó. Cảm ơn bạn. Cảm ơn.
[Graham]: Tôi đang tự hỏi liệu chúng tôi có thể đưa vào danh sách câu hỏi cho luật sư của chúng tôi không, liệu có được không? ừm, hãy thực hiện quy trình như thế này, lý tưởng nhất là chúng ta nên có sự xác nhận của phụ huynh vào thời điểm mà nội dung nào đó được nộp, điều mà tôi nghĩ sẽ mang lại sự thoải mái nào đó, có lẽ xung quanh đó là chúng ta đang làm những gì có thể giảm thiểu như những lời buộc tội cố ý sai. Phải. Để có thể. Ừm, có một sự quan tâm đặc biệt hơn nữa là khi có điều gì đó sắp xảy ra trước cửa, thì sẽ có sự thừa nhận nào đó từ gia đình rằng họ đã tham gia. Và tôi nghĩ, bạn biết đấy, có lẽ chúng ta phải dừng việc coi đó là một yêu cầu. Ừm, nhưng tôi sẽ quan tâm từ quan điểm của anh ấy, nếu điều đó được cho phép hoặc nếu điều đó được coi là giống như chúng tôi đang cố gắng ngăn chặn những lời phàn nàn, điều mà tôi muốn thì tôi cũng không muốn làm. Tôi chỉ, tôi đang cố nghĩ, bạn biết đấy, làm cách nào. Tôi nghĩ đây là quá trình mà tất cả các bạn dự định thực hiện, bạn biết đấy, là sự hợp tác giữa trường học và gia đình, ở mỗi bước của chặng đường.
[Tucci]: Cảm ơn. Tôi cũng muốn đưa ra một điểm mà tôi nghĩ có thể xứng đáng để phản ánh, có lẽ, trong tài liệu mới này. Gần đây, chúng tôi đã bắt đầu sử dụng hệ thống báo cáo Sandy Hook Say Sateboring, mà tôi thấy là hữu ích và hữu ích, chắc chắn, để có thể cung cấp cho sinh viên và gia đình một con đường khác để có thể ghi lại mối quan tâm. Không phải lúc nào cũng phải là về bắt nạt hoặc đe doạ trực tuyến, nhưng đôi khi các báo cáo mà chúng ta đang thấy ở cấp trung học là loại đó. Đây là, bạn biết đấy, chắc chắn chúng tôi đã đào tạo sinh viên của mình để tìm người lớn đáng tin cậy trong cộng đồng trường học của chúng tôi và cộng đồng của chúng tôi nói chung để có thể, bạn biết, nói những điều này và có những cuộc trò chuyện. Nhưng có thêm lớp này bây giờ chúng tôi có nơi sinh viên có thể ẩn danh các mẹo này cho các quản trị viên trường học như tôi và có cả một nhóm người thông qua Sandy Hook sau đó sẽ truyền phát nó và sau đó gửi cho các bên thích hợp, một người như tôi. Điều tôi thấy là một chút vấn đề thực hành là đôi khi chúng ta không biết ai đang gửi mẹo này, rõ ràng, bởi vì nó ẩn danh trong tự nhiên. Và nó là rắc rối và khó khăn đôi khi để có thể theo dõi. Nhưng chắc chắn, nhiều trong số những lời khuyên này rất, rất hữu ích. Vì vậy, tôi muốn ít nhất là đặt nó ra khỏi đó. Có lẽ chúng ta có thể lưu ý thực tế rằng chúng ta đang sử dụng dòng mẹo ẩn danh này. Là một lớp hỗ trợ khác cho sinh viên và gia đình của chúng tôi, nhưng cũng chỉ cần lưu ý rằng đôi khi nó thêm một yếu tố thách thức để chúng tôi có thể theo dõi với những người chơi ẩn danh này để nhận thông tin phù hợp. Và đôi khi chúng tôi thấy rằng những lời khuyên này chúng tôi. Họ có thể thậm chí không có cơ sở, bạn biết đấy, nơi chúng ta có thể được đưa ra một mẹo ngẫu nhiên về ai đó và chúng ta không có đủ thông tin. Chúng tôi cố gắng làm hết sức mình để tham gia vào bất cứ ai của Tipster có thể trong thời điểm này, nhưng chúng tôi vẫn học được một chút về quá trình này, chúng tôi đang làm việc với Sandy Hook về nó. Nhưng tôi nghĩ rằng nó có thể xứng đáng được đề cập trong bắt nạt của chúng tôi, bạn biết đấy, kế hoạch bắt nạt mới, thực tế là chúng tôi có hệ thống mới này. Tôi chỉ muốn chia sẻ một số phản hồi thẳng thắn về điều đó và, bạn biết đấy, xem những gì mọi người nghĩ về có lẽ thêm điều đó vào kế hoạch của chúng tôi. Cảm ơn.
[Ruseau]: Cảm ơn ông, ông Tucci. Chắc chắn, tôi đưa nó vào danh sách những thứ cần đưa vào tài liệu mới. Ý tôi là, tôi không thể nhìn thấy một nhược điểm thực sự. Vì vậy, thành viên Graham.
[Graham]: Ừm, vâng, tôi, tôi đồng ý. Tôi nghĩ, ừm, nhưng tôi nghĩ chúng ta nên đưa nó vào chính sách. Những mẹo ẩn danh, như không, bất kể từ đâu, chẳng hạn như hiện tại chúng tôi đang sử dụng Sandy hook, nhưng, ừm, nếu một mẹo ẩn danh xuất hiện theo cách khác, ừm, tôi muốn chúng ta cũng làm như vậy xử lý một mẹo nặc danh. Và tôi nghĩ câu hỏi sẽ giống như trong những khoảnh khắc thực hành đó, nó, Chính sách có yêu cầu quản trị viên nhà trường phải điền vào báo cáo bắt nạt để có được một loại tài liệu chính thức về quy trình không? Và nếu vậy, các thông số là gì? Bởi vì không phải mọi mẹo, bạn biết đấy, như bạn vừa nói, giống như không phải mọi mẹo ẩn danh đều hợp pháp và có rất nhiều cách để bạn thực hiện điều đó. Nhưng giống như, tại thời điểm nào thì một mẹo ẩn danh lại tăng lên đến mức, nhưng một báo cáo bắt nạt thực tế đang được nộp và mở. Và vậy làm cách nào để chúng tôi tính đến điều đó trong chính sách? Tôi nghĩ đó là câu hỏi vì tôi nghĩ rằng đó sẽ không phải là mọi lời khuyên ẩn danh, nhưng tôi muốn làm rõ khi nào nó nên là một phần của quy trình bắt nạt này để có thể có sự nhất quán giữa các tòa nhà trường học, người quản lý và mọi người đều biết tất cả điều này hoạt động như thế nào, phải không? Vì vậy, tôi nghĩ câu hỏi đó sẽ như thế nào, các tiêu chí mà chúng tôi mong đợi ban giám hiệu nhà trường áp dụng nhất quán trong trường hợp đó là gì?
[Ruseau]: Cảm ơn Thành viên Graham. Tôi thực sự nghĩ rằng đó là một điểm thực sự tốt. Đó có thể là một câu hỏi kỳ lạ vì lẽ ra tôi phải biết điều này, nhưng, Quản trị viên có được phép điền vào báo cáo biểu mẫu bắt nạt không? Ý tôi là, tôi sẽ giả định và hy vọng, nhưng tôi... Được rồi, rất nhiều người đồng ý, điều đó làm tôi hạnh phúc. Tốt, tôi cho là vậy, nhưng Tiến sĩ Edward-Vinson, tôi thấy ông muốn nói điều gì đó.
[Edouard-Vincent]: Bất cứ ai cũng có thể điền vào một biểu mẫu, bất kỳ nhân viên nào cả. Và sau đó tôi chỉ muốn trả lời câu hỏi của thành viên Graham về việc nhận thêm một chút thông tin về báo cáo ẩn danh. Và tôi sẽ nói rằng tôi sẽ theo dõi với Stacey Shulman. Vì vậy, cô ấy là quản trị viên chính làm việc với lời hứa Sandy Hook. Vì vậy, cô ấy sẽ có thể cung cấp thêm thông tin cụ thể cho các câu hỏi của bạn.
[Unidentified]: Cảm ơn. Cảm ơn. Vì thế
[Graham]: Tôi tự hỏi liệu nó có hữu ích cho mọi người trên điện thoại hay không nếu chúng tôi lướt qua tài liệu ở dạng hiện tại để nhắc nhở mọi người về những gì ở đây, bởi vì tôi nghĩ đây là thời điểm tuyệt vời, đặc biệt với một nhóm đông đảo như vậy. của quản trị viên trên điện thoại. Tôi muốn tỏ ra tôn trọng sự thật rằng có lẽ tất cả các bạn đến đây đều có lý do. Và có thể có những điều bạn đang nghĩ đến, và đây có thể là một lượng khán giả tuyệt vời trong khi chúng tôi chờ luật sư của chúng tôi cân nhắc về chính sách để tất cả các bạn xác định xem có điều gì khác mà bạn thấy rằng bạn muốn tìm hiểu sâu hơn hoặc không. đi sâu vào. Tôi biết chúng tôi cũng có một số thành viên cộng đồng tham gia cuộc gọi, nhưng chúng tôi có rất nhiều quản trị viên ở đây. Vì vậy, nếu có điều gì mà tất cả các bạn đang nghĩ tới thì sẽ rất tuyệt hãy sử dụng thời gian này để thu thập tất cả những thứ đó. Và tôi nghĩ nếu chúng ta chỉ lướt qua tài liệu, điều đó có thể khiến mọi việc trở nên dễ dàng nhất.
[Ruseau]: Tôi nghĩ đó là một ý tưởng tuyệt vời. Cảm ơn. Vì vậy, tôi đoán tôi sẽ bắt đầu với, có ai đến đây với một danh sách của riêng bạn không? Và nếu bạn không, chúng ta có thể bắt đầu ở đầu. Rõ ràng, chúng tôi có bảng nội dung mà tôi sẽ bỏ qua. Hoặc có lẽ tôi chỉ nên làm bảng nội dung này và chúng ta có thể đi đến các phần nếu có ai nói có, đó là. Vì vậy, bây giờ bởi vì, không bao giờ, xin lỗi. Tôi không thích cấu trúc của tài liệu. Có rất nhiều thứ không thuộc về đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta sẽ đi qua nó như thế này. Tiến sĩ Edouard-Vincent.
[Edouard-Vincent]: Ồ, tôi sẽ nói là thành viên, vì vậy tôi sẽ đề nghị cố gắng sử dụng các tiêu đề chính nhưng nếu các tiêu đề trên một dòng trong tài liệu, thì tôi sẽ nói chỉ vì sự đơn giản, bởi vì chúng tôi biết rằng nó đã kết thúc 30 trang một cái gì đó. Rằng nếu chúng ta chỉ có thể tập trung vào và nhìn vào các tiêu đề, có thể có một tiêu đề cụ thể nhảy ra tại một thành viên trong nhóm có thể nói như thế này là một lĩnh vực cụ thể mà chúng ta cần tập trung vào.
[Ruseau]: Vâng, tôi, đó là những gì tôi định làm nhưng giống như ngay khi ra khỏi cổng, chúng tôi không có cái nào cả, cái này thậm chí không có trong, trong chỉ mục. Nhưng phần này ở đây thực sự được sao chép trái pháp luật. Không phải tất cả mọi thứ trong luật đều có ở đây, nhưng chắc chắn là có, hoặc thực ra nó gần như là toàn bộ. Hãy để tôi chuyển sang phiên bản tôi đã tạo. Vì vậy, nó kết thúc ngay bây giờ với, điều tra của bộ. Được rồi, nó không thực sự giống nhau. Có lẽ là ở một thời điểm nào đó. Vì vậy, phần đó thực sự chủ yếu là một bản sao của pháp luật. Ý tôi là, từ đầu đến năm định nghĩa về bắt nạt, điều đó hoàn toàn trái luật. Và nếu chúng ta đi xuống phần đầu tiên, tài liệu chỉ bắt đầu bằng bản sao luật, tự mình làm việc đó Giới thiệu về kế hoạch, trách nhiệm của học khu và khu học chánh. Vì vậy, tôi nghĩ có một số cập nhật cần phải diễn ra ở đây. Một trong những điều tôi nhận thấy hôm nay là chúng tôi phải cung cấp chương trình giáo dục cụ thể, từ K đến lớp 12, hàng năm cho học sinh về cách ngăn chặn bắt nạt. Và tôi không nói rằng điều đó không xảy ra, nhưng tôi đang nói rằng tôi rất ngạc nhiên và, bạn biết đấy, với tất cả những áp lực khác, tôi đoán có vẻ như có điều gì đó mà chúng tôi sẽ quan tâm trong ECAT, Ủy ban Cố vấn Chương trình Giáo dục Sức khỏe, để áp dụng điều đó trên toàn học khu. Đó là một cái gì đó ở đó. Hãy xem, còn có đào tạo nhân viên nữa. Và tôi nghĩ tôi đã hỏi trong cuộc họp vừa qua và điều đó đã xảy ra hàng năm rồi. Vì vậy, có trách nhiệm đối với học khu, hỗ trợ tài chính, nguồn lực cho giáo viên và phụ huynh, học sinh, tiếp cận cộng đồng. Rõ ràng là những chính sách trong kế hoạch tổng kết hàng năm và kế hoạch của từng trường. Điều này nói hàng năm. Tôi tin rằng luật đã được cập nhật khi tôi đọc nó ngày hôm nay. Không phải năm nào bạn cũng phải làm lại toàn bộ chính sách này. Sau đó, các trường riêng lẻ có toàn bộ trách nhiệm. Hãy xem. Tài liệu này dành cho bất kỳ ai tham gia cùng chúng tôi giữa chừng trong cuộc trò chuyện này có trên trang web của chúng tôi. Nếu ai muốn thì hãy giơ tay và tôi sẽ lấy URL và gửi cho bạn, nhưng nếu không thì tôi sẽ không bắt mọi người phải đợi trong khi tôi duyệt.
[Unidentified]: Sau đó là trách nhiệm của nhân viên.
[Ruseau]: Trách nhiệm của sinh viên, mà chúng tôi đã nói về khá nhiều trong năm ngoái, sáu tháng. Trách nhiệm của người chăm sóc phụ huynh. Đây là một điều thú vị đối với tôi. Tôi chỉ tìm thấy nó, cái này đặc biệt, tôi không thể, tôi không nghĩ rằng tôi đã từng có thể tìm ra ý nghĩa của nó.
[Unidentified]: Ai đó muốn nói điều gì đó, Evergreen?
[Graham]: Tôi có thể đưa ra hai đề xuất không? Một là, và tôi nghĩ rằng chúng tôi đã nói về lần cuối cùng này, Ừm, rằng sẽ có một phần của định nghĩa. Vì vậy, có thể giống như phần giới thiệu về chính sách, và sau đó có thể có một tập hợp các định nghĩa sao cho. Ừm, tài liệu hiện tại có các định nghĩa phân tán xuyên suốt, nhưng đó giống như một thay đổi tôi muốn thấy chúng tôi thực hiện. Và sau đó tôi nghĩ rằng câu hỏi thực sự về toàn bộ phần này là, ừm, chúng ta có thể cai trị ai trong chính sách của mình? Và câu trả lời là thực sự. Quận, phải không? Giống như, chúng ta thực sự không thể cai trị cộng đồng với chính sách của chúng ta. Vì vậy, tôi nghĩ rằng điều này giống như, một trong những điều có ý định tốt, nhưng giống như, hoàn toàn không thể thực hiện được, phải không? Nếu bạn không muốn xây dựng chính sách không thể thực thi được. Vì vậy, tôi nghĩ rằng câu hỏi trở thành, cái gì, Các trách nhiệm mà chúng tôi mong đợi các quản trị viên quận tuân thủ, trách nhiệm mà chúng tôi mong đợi là sinh viên tuân thủ trong khi họ ở trong các tòa nhà của chúng tôi. Nhưng ngoài ra, tôi nghĩ rằng tinh thần của những gì một số điều này đang cố gắng làm là nói, đây không chỉ là những gì xảy ra trong một tòa nhà trường học, phải không? Rằng điều này mất tất cả chúng ta và tôi không muốn thông điệp đó bị lạc, nhưng tôi nghĩ nó hoàn toàn bị mất. Trong ý tưởng rằng, chúng tôi có một số người nói về những gì mọi người làm trong nhà của họ. Và nếu chúng ta viết nó trong một chính sách, thì nó sẽ là như vậy bởi vì nó chỉ đơn giản là không đúng. Vì vậy, nhưng tôi nghĩ rằng tinh thần của nó, đó là điều này mất tất cả chúng ta, ừm, phải đi qua bằng cách nào đó, nhưng tôi nghĩ rằng nó phải được định hình theo những điều tương tự, chúng ta mong đợi khu học chánh làm gì? Để giáo dục phụ huynh và cộng đồng về phần họ chơi. Tôi nghĩ rằng chúng ta có thể mong đợi và thực thi và ưu tiên và ngân sách cho, nhưng chúng ta không thể khiến mọi người đến với một màn trình diễn sáu giờ của các màn hình, chẳng hạn. Tôi đã ở với ông Tucci đêm qua. Nó là tuyệt vời. Chúng tôi không thể làm cho mọi người xuất hiện. Chúng tôi không thể. Vì vậy, để nói rằng đó là một phần của chính sách của chúng tôi mà bạn xuất hiện để làm điều gì đó giống như vậy, Bạn biết đấy, nó sẽ không đưa chúng ta đến, với đầu ra mà chúng ta đang tìm kiếm. Nhưng tôi nghĩ để nói những điều như chúng ta sẽ, bạn biết, cung cấp các sự kiện giáo dục phụ huynh trên cơ sở hàng năm là A, thực sự là điều mà chúng ta có thể thực hiện để đưa chúng ta đến cùng một nơi đó. Vì vậy, ừm, tôi nghĩ rằng trừ khi có một số lý do pháp lý tại sao công cụ này phải ở đây, rằng chúng tôi tấn công điều này bởi vì không ai sẽ đọc nó và dù sao chúng tôi cũng không thể thực thi nó. Vì vậy, chúng ta hãy. Tập trung vào mọi thứ, hãy tập trung vào việc đóng khung những thứ mà chúng ta có thể thực thi.
[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi thực sự, đó là một điểm thực sự tốt. Một cách chúng ta chắc chắn có thể làm cho tài liệu này tiêu thụ hơn không bao gồm một loạt các thứ cảm thấy tốt, nhưng nó chắc chắn không phải là chính sách. Tôi thích loại đó Gần như A, tôi không muốn nói cách giải quyết, nhưng cung cấp các phiên đó như Agers Screen, tôi nhớ sẽ đến đó một vài lần. Đó là, tôi không biết liệu đó có phải là chính xác hoặc nếu họ tiếp tục cập nhật nó, nhưng chúng tôi chắc chắn có thể đặt một số, có lẽ đặt một cái gì đó vào đây sẽ được cung cấp. Ừm, chúng tôi phải tìm hiểu làm thế nào để tìm ra cách để biết rằng một người để đảm bảo rằng nó vẫn còn chính sách và không chỉ giống như vào ngày này và thời gian vì điều đó sẽ không hoạt động tốt cho một chính sách. Ừm, cảm ơn. Tôi rất tiếc điều đó là tốt. Ừm, đây là một bản sao của cùng một điều chính xác một lần nữa. Ừm, vì vậy tôi sẽ không đọc lại nó và rõ ràng chúng ta sẽ cắt nó Một hoặc cả hai. Ý tôi là, trước khi chúng tôi cắt bất cứ thứ gì, chúng tôi sẽ chắc chắn rằng chúng thực sự là chính xác như vậy. Nhưng phần này ở đây, lãnh đạo và phát triển kế hoạch, tôi không biết rằng tôi hiểu Đây chỉ là lịch sử quản lý tài liệu. Đây có lẽ là trong vài phút của các cuộc họp của ủy ban trường học từ nhiều năm trước. Tôi chắc chắn, bạn biết đấy, khi điều này được đưa ra từ không có gì, những thứ rất thú vị để đọc, nhưng tôi không thấy bất kỳ lý do nào, toàn bộ phần này nên ở đây trừ khi có một điều kỳ lạ mà Howard nói, luật sư của chúng tôi nói, Vâng, bạn phải có nó. Nhưng nếu anh ta nói điều đó, tôi chắc chắn chúng ta có thể thoát khỏi việc sắp xếp lại nó và đặt nó ở cuối như trong một loại lịch sử tài liệu hoặc một cái gì đó tương tự.
[Unidentified]: Chúng ta có thể đặt nó như một phụ lục của phần trước
[Graham]: Hoạt động thực hiện hoặc một cái gì đó tương tự, để bạn biết, nó có thể ngồi ở đâu đó, nhưng nó không phải nằm trong cơ thể chính của chính sách. Bởi vì tôi, bạn biết đấy, tôi nghĩ như thế, sẽ đến lúc ai đó sẽ nói, bạn biết đấy, bạn không có chính sách này. Và chúng tôi giống như, tốt, vâng, chúng tôi làm. Và ai đó sẽ nói, nhưng bạn chỉ làm cho nó ngay bây giờ. Phải. Và giả sử, không, thực sự chúng tôi đã không làm cho nó ngay bây giờ. Giống như nhìn vào tất cả các hoạt động này đã xảy ra kể từ mùa xuân năm 2010. Phải. Giống như có những trường hợp cạnh kỳ lạ này, nơi những thứ này trở nên rất hữu ích và quan trọng, mặc dù nó không quan trọng phần lớn thời gian. Vì vậy, có thể chỉ là một số phụ lục hoặc một cái gì đó đặt như trước Giống như lịch sử điều khiển phiên bản trước, và sau đó tài liệu sẽ phải tuân theo tất cả các điều khiển phiên bản mà chúng tôi sẽ tiến lên.
[Unidentified]: Vâng, đó là một điểm tốt. Ý tôi là, ngay cả trang web luật quốc gia của tiểu bang cũng không cung cấp cho bạn bất kỳ lịch sử phiên bản nào.
[Ruseau]: Điều đó khá khó chịu. Phần tiếp theo là sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng. Và tôi nghĩ đây có lẽ là nơi nó có ý nghĩa
[Unidentified]: Nhưng có lẽ liên quan không phải là từ đúng, nhưng điều này cảm thấy giống như một kế hoạch liên lạc với tôi.
[Graham]: Tôi nghĩ đó là một phần của việc thực hiện tất cả những điều này. Đối với tôi, điều này giống như sự tiếp nối những gì chúng tôi đã làm trong suốt chặng đường đó thuộc về ý tưởng phụ lục này.
[Unidentified]: Được rồi. Vâng, điều đó có ý nghĩa. Đó là sự kết hợp của nhiều thứ khác nhau, vậy nên đúng vậy.
[Ruseau]: Giống như chỉ nhìn thấy Tổ chức Y tế Cộng đồng này, Redford Health Matters, nó không thể hành động, bạn không thể làm gì với nó, nó không cho bạn biết những gì đã xảy ra, họ có thực sự liên quan, đó có phải là kế hoạch không? Tiến sĩ Edward-Vincent?
[Edouard-Vincent]: Vâng, ừm, tôi đồng ý với điều đó tôi tin vào việc đưa càng nhiều thông tin càng tốt mà không liên quan. Đối với các gia đình muốn sử dụng tài liệu này để đưa tất cả những thứ đó vào Phụ lục và thực sự làm cho phần đầu tiên của tài liệu cuối cùng chỉ là người dùng thân thiện với người dùng. Vì vậy, giống như những người đang điền nó ra, các hình thức là gì? Tôi cảm thấy như có rất nhiều thông tin. Nó giống như một luận điểm, nó có thể là quá sức, nhưng nếu mọi người biết rằng đó là tất cả những điều này, Thông tin lịch sử đó, những phần đó, nếu nó có thể nằm trong Phụ lục và tài liệu thực tế nhỏ hơn đáng kể, điều đó sẽ tạo ra sự khác biệt lớn. Cảm ơn.
[Ruseau]: Tuyệt, vâng, cảm ơn bạn. Thành viên McLaughlin?
[McLaughlin]: Ừ, tôi chỉ nói là tôi sẽ đồng ý, và Tôi cũng nghĩ rằng chúng ta cần phải suy nghĩ, và rõ ràng là không phải cho cuộc họp này, nhưng trong bức tranh lớn hơn, tôi nghĩ chúng ta cần suy nghĩ về cách chúng ta đơn giản hóa ngôn ngữ nói chung và tài liệu nói chung cho bản dịch, bởi vì tôi nghĩ rằng sẽ có rất nhiều thứ không thực sự được dịch. Vì vậy, chúng ta có thể muốn suy nghĩ lại về điều đó.
[Unidentified]: Đó là một điểm thực sự tuyệt vời. Cảm ơn. Tôi thậm chí đã không nghĩ về điều đó. Được rồi. Trên thực tế, tôi sẽ thêm một ghi chú nhỏ vào các ghi chú khác của tôi.
[Ruseau]: Được rồi, phần tiếp theo là, đây chỉ là, ồ, đây là điều tôi đã nói trước đó về cách chúng ta phải thực hiện chương trình giáo dục này hàng năm. Rõ ràng nó được liệt kê ngay tại đó. Tôi đã nói là chúng tôi không làm điều đó và theo đúng nghĩa đen, tôi xin lỗi. Tôi đã suy nghĩ quá nhiều về những cuộc họp giải nhiệt mà chúng tôi kiểu như, được rồi, chuyện này phải kết thúc. Và thành viên Graham?
[Graham]: Tôi không nghĩ rằng điều này là phù hợp cho một tài liệu chính sách bởi vì trước hết, ủy ban nhà trường không có bất kỳ lời nói nào về chương trình giảng dạy, phải không? Và thứ hai, như thế này có thể thay đổi vì bất kỳ lý do nào. Những gì chính sách cần nói là nó có thể xảy ra hàng năm, và có lẽ đó là một bài thuyết trình hàng năm về Bạn biết đấy, nền giáo dục bắt nạt cung cấp cho quận rộng được trình bày theo một cách nào đó, phải không? Giống như đó là những điều mà chính sách có thể ra lệnh, nhưng tôi không, tôi chỉ nghĩ như, và thẳng thắn, nếu bạn là cha mẹ, như bạn, như, bạn sẽ đến, đôi mắt của bạn sẽ thích Và bạn sẽ tiếp tục đi. Vì không có điều này có ý nghĩa gì với bạn. Ừm, và tôi không nghĩ rằng các nhà giáo dục sẽ đến với tài liệu này giống như, tôi nên dạy gì trong lớp học ngày hôm nay? Giống như đó không phải là cách họ nhận được hướng dẫn của họ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng nó nên bị xóa, nhưng tôi không biết liệu tất cả các bạn có đồng ý với điều đó không.
[Ruseau]: Tôi chắc chắn đồng ý rằng nó nên được xóa. Ừm, nếu không vì lý do nào khác ngoài việc chúng tôi không có thẩm quyền đối với việc này, thì chính sách này, theo nghĩa đen, hiện đã được phê duyệt có nghĩa là như vậy. Đây là chương trình giảng dạy mà học khu nên sử dụng ở mọi nơi. Và tôi không biết điều đó nhất thiết phải đúng. Nhưng như thành viên Graham đã đề cập, chúng tôi không được phép làm, chúng tôi không được phép đưa ra các vấn đề quyết định trong chương trình giảng dạy ngoài nguồn tài trợ. Vì thế.
[McLaughlin]: Thành viên Ruseau.
[Ruseau]: Vâng, vâng.
[McLaughlin]: Tôi chỉ muốn nói thêm rằng bạn biết rằng có một yêu cầu là một chương trình giảng dạy để cha mẹ hiểu và biết những gì đang được dạy và hoặc bạn biết, ý tôi là vì vậy tôi không muốn loại bỏ nó Tất cả cùng nhau tôi nghĩ rằng nó nên là một câu hỏi cho. Howard, bởi vì tôi nghĩ rằng có lẽ trong rất nhiều trường hợp này, họ có yêu cầu rằng một chương trình giảng dạy được đăng để tuân theo các hướng dẫn hoặc bất cứ điều gì, và khu vực rõ ràng chọn chương trình giảng dạy. Chúng tôi không chọn chương trình giảng dạy, nhưng chúng tôi bao gồm chương trình giảng dạy trong chính sách bắt nạt vì nó chứng minh rằng khu học chánh thực sự đã chọn một và tạo ra một. Vì vậy, tôi không muốn chỉ loại bỏ bất cứ điều gì. Tôi nghĩ rằng nó đã có từ, rõ ràng, và cần được cập nhật, nhưng tôi nghĩ rằng chúng ta cần kiểm tra lại và xem liệu cần có một chương trình giảng dạy được đề cập và tạo ra bởi khu học chánh, mà tôi nghi ngờ là lý do tại sao điều này ở đây.
[Unidentified]: Cảm ơn ông, ông Tucci.
[Tucci]: Và tôi cũng sẽ lưu ý rằng, bạn biết, nếu tôi có thể, bạn biết, có hiệu quả trong vấn đề này, các trường đã thực sự tìm thấy thành công trong việc ngăn chặn bắt nạt chỉ thông qua những nỗ lực rộng lớn hơn, bạn biết đấy, bao gồm các chủ đề như học tập cảm xúc xã hội và Lập trình dựa trên khí hậu của trường, và đảm bảo rằng chúng tôi truyền tải những thứ này, không chỉ thông qua lớp sức khỏe hay sức khỏe, mà trên tất cả các ngành. Và tất cả các giáo viên đang dạy học sinh của họ đầu tiên và vấn đề của họ thứ hai. Và tôi nghĩ rằng chúng ta cần phải suy nghĩ về điều đó, bởi vì đó là nơi mà nghiên cứu đang nói rằng bạn sẽ có một số loại chiến dịch chống bắt nạt thực sự hiệu quả nếu chúng ta dệt nó và truyền nó trong mọi việc mà chúng ta làm trong tất cả của các thực hành của chúng tôi trên khắp các trường học của chúng tôi, K đến 12. Cảm ơn.
[Ruseau]: Cảm ơn. Vâng, trong các cuộc họp HECAP, về cơ bản chúng tôi nghĩ rằng, trừ khi chúng tôi có cỗ máy thời gian và 40 giờ một tuần, chúng tôi sẽ phải tìm cách kết hợp tất cả những thứ này lại với nhau trong thời gian ít hơn thời gian toán học, khoa học. Chỉ là không, không có đủ thời gian trong ngày. Vâng, cảm ơn bạn. Phần tiếp theo là phát triển chuyên môn của giảng viên và nhân viên, tức là tôi cũng tin vào luật pháp. Tôi không nhớ từng chi tiết của nó. Rõ ràng, chúng tôi sẽ muốn cập nhật điều đó bằng ngôn ngữ hiện hành trong luật. Tôi nghĩ đây là một phần của phần đã được thay thế. Phần D rất dài. Đó là cái chỉ được thay toàn bộ vải. Định nghĩa bắt nạt. Nó rất thú vị. Định nghĩa này có vẻ như đến từ đâu đó. một, hai, ba, bốn, năm, có sáu mục ở đây, nhưng định nghĩa về bắt nạt trong luật lại khác. Vì vậy, trong một tình huống bất thường, luật thực sự ngắn gọn hơn nhưng nó được sử dụng nhiều lần. Và sau đó có năm loại so với việc sử dụng nhiều lần và sáu loại. Tôi cần nhiều tab hơn. Tôi không có đủ tab để xem cái nào. Vì vậy, số một là gây tổn hại về thể chất hoặc tinh thần. Được rồi, đó là điều thứ hai khiến mục tiêu chịu trách nhiệm phải lo sợ. Và đó là số hai ở đây. Chuẩn rồi. Số ba là thù địch, bốn là xâm phạm quyền lợi, đúng vậy, làm gián đoạn nghiêm trọng quá trình giáo dục.
[Unidentified]: Đó là số năm. Và số sáu. Được rồi, được rồi.
[Ruseau]: Được rồi, điều này thật lạ. Đây không phải là một tài liệu của ủy ban trường học nói rằng đây là một phần trong định nghĩa của chúng tôi, nhưng nó không phải là một phần của quan chức. Ai đó sao chép từ một nơi khác. Nhưng dù sao, vì vậy tôi nghĩ rằng nó có ý nghĩa khi có những thứ này như một thực tế, tôi có thể đi một trong hai cách. Trả thù là toàn bộ phần của riêng mình. Vì vậy, rõ ràng trả đũa, để trả đũa, bạn phải làm một cái gì đó, phải không? Và những điều đó là những điều là các định nghĩa khác về bắt nạt. Vì vậy, ý tôi là, trả đũa, có một người có đôi mắt giận dữ, điều đó không bị trả thù. Vì vậy, tôi không biết. Có vẻ như có một định nghĩa của chính nó như là một phần của định nghĩa là một vấn đề. Vì vậy, nhưng dù sao, vì vậy chúng ta hãy xem. Vì vậy, đây chỉ là một số định nghĩa khác xuất hiện ở giữa hư không. Có tất cả những lời nhắc này cho nhân viên. Tôi cũng không nghĩ những thứ này thuộc về đây. Thành thật mà nói, chúng ta có thể muốn đưa ra một dòng trong chính sách nói rằng Chúng tôi hy vọng rằng các nhân viên sẽ được đào tạo, nhưng điều này giống như giữ bình tĩnh và trung lập. Chính sách của chúng tôi sẽ thực hiện đào tạo can thiệp bắt nạt của nhân viên ngay trong tài liệu. Và chỉ với tôi, giống như thực hành tốt nhất, tôi cho rằng đã thay đổi kể từ khi nó được viết. Và nó cảm thấy rất lạ với tôi rằng nó ở đây. Nhớ Graham?
[Graham]: Bạn có nghĩ rằng có lẽ có một phần của chính sách xung quanh những gì chúng ta mong đợi của nhân viên? Ừm, điều đó rất có ý nghĩa, nhưng điều này không phải là như vậy, và tôi không nghĩ điều này thuộc về ở đây. Giống như điều này có vẻ như là một cách để nói, xem, chúng tôi đã phát triển chuyên nghiệp. Chúng tôi đã cho nhân viên một danh sách không làm, và giờ đây chúng tôi đã kiểm tra điều đó, đó không phải là cách chúng tôi tiếp cận phát triển chuyên nghiệp. Ừm, vì vậy tôi chỉ, tôi không nghĩ điều này thuộc về đây nhất thiết là. Một lần nữa, đó thực sự là hoạt động định hướng thực hiện nhiều hơn. Ừm, nhưng tôi nghĩ rằng có một số, có một số phần về trách nhiệm của nhân viên, ừm, có ý nghĩa.
[Unidentified]: Được rồi. Cảm ơn. Ừm, hãy xem. Có các thủ tục.
[Ruseau]: Vì vậy tôi nghĩ các thủ tục nên được biết. Mọi người sẽ có thể tìm thấy các thủ tục. Tôi sẽ nói rằng thủ tục là một phần của chính sách, một lần nữa, điều đó có nghĩa là các bạn không thể thay đổi thủ tục của mình nếu không đến ủy ban nhà trường và chúng tôi sẽ có nhiều cuộc họp hơn, điều mà tôi biết tất cả các bạn đều yêu thích những cuộc họp này cũng như mọi người khác . các thủ tục như thế của bạn vừa thay đổi vào tháng 1, tôi đoán rằng chúng thậm chí có thể không trùng với chính sách hiện tại này và việc có những chính sách đó ở đây chẳng có ý nghĩa gì cả. Bây giờ nó tương tự như phần trước, một tuyên bố rằng giám đốc và bạn biết đấy, thực ra trách nhiệm của văn phòng trung tâm giám đốc và các hiệu trưởng là khác nhau, nhưng bạn biết đấy, một tuyên bố rằng, các quy trình sẽ được phát triển và bạn biết đấy, chúng sẽ phổ biến ở các trường khi thích hợp. Nhưng việc chỉ định các thủ tục thực tế cho tôi không phải là điều nên có ở đây.
[Unidentified]: Marguerite?
[Graham]: Tôi đã đọc những điều này, giống như tôi thực sự cảm thấy muốn gọi các thủ tục này có thể là vấn đề. Bởi vì tôi nghĩ rằng có một số thành phần chính sách ở đây, phải không? Giống như các quản trị viên xây dựng đã có một hệ thống cho các nhân viên tạo điều kiện cho việc báo cáo về sự cố hành vi của sinh viên không thể chấp nhận được đối với một sinh viên khác. Tất cả các sự cố được điều trị với các thủ tục giải quyết xung đột kỷ luật của trường tiêu chuẩn. Giống như với tôi, điều đó không đọc, đó không phải là một thủ tục. Đó là một tuyên bố của chính sách. Giống như các quản trị viên tòa nhà phải có một hệ thống tại chỗ, phải không? Vì vậy, tôi cảm thấy như những gì điều này có thể cần phải thích, Được viết lại cho Morph vào, tôi rất vui khi có một vết nứt về nó, chính sách của chúng tôi xung quanh việc nhận và chứng kiến các báo cáo là gì? Giống như chính sách của chúng tôi xung quanh việc gửi báo cáo là gì? Và chính sách của chúng ta xung quanh các thủ tục điều tra là gì? Vì vậy, bạn biết đấy, tôi nghĩ rằng nếu tôi nghĩ lại lần cuối như một vài, bạn biết đấy, sáu, tám tháng, Một vài lần tôi đã nghe từ các bậc cha mẹ có liên quan đến tình huống bắt nạt với học sinh của họ, ví dụ, họ không vui vì ai đó trong chính quyền và tôi đã nghe những cái tên khác nhau liên quan đến loại điều này, đã không gọi họ. Và tôi nghĩ rằng câu hỏi, và đôi khi tôi nghĩ, Đó là bởi vì có một quá trình tại chỗ có một nhóm người tiến bộ liên quan. Phải. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó là một ví dụ tốt về việc thiết lập khuôn khổ của những người thích, người có liên quan đến nhiều thứ khác nhau. Có phải là hiệu trưởng tòa nhà? Có phải là siêu giám đốc không thể tham gia vào mọi sự cố bắt nạt? Bởi vì theo định nghĩa, cô ấy, tôi tin là một loại giống như, loại trọng tài cuối cùng của bất kỳ loại vấn đề nào. Vì vậy, tôi nghĩ, nhưng những gì nó mạnh mẽ như những gì, ai chịu trách nhiệm cho những gì? Vì vậy, tôi nghĩ như phần này có ý nghĩa. Nó không nên được gọi là thủ tục vì đây không phải là thủ tục. Nhưng tôi nghĩ rằng có những tuyên bố chính sách ở đây có rất nhiều ý nghĩa để kết tinh giống như khuôn khổ của quá trình, phải không? Như báo cáo, Giống như nhận hoặc chứng kiến, um, điều tra nghị quyết, et cetera. Vì vậy, tôi nghĩ rằng đó có lẽ là một cách hiệu quả hơn để đối phó với phần này của tài liệu. Tôi không, có lẽ đó là tiếp theo và điều này thực sự có thể bị xóa, nhưng những điều này, nhiều trong số này thực sự là những tuyên bố chính sách và không phải là thủ tục thực tế trong tâm trí tôi.
[Unidentified]: Cảm ơn. Vâng, tôi vẫn chưa đọc phần này. Tôi đã bị mắc kẹt trong tiêu đề.
[Ruseau]: Vì thế tôi chỉ muốn miêu tả bạn là người có thể làm một... Và tôi sẽ viết điều đó vào sổ tay của mình để tôi nhớ làm điều đó.
[Unidentified]: Tuyệt vời, cảm ơn bạn.
[Ruseau]: Đây là, uh, hãy xem thủ tục điều tra hành chính.
[Unidentified]: Cái này trông giống một thủ tục hơn. Cái đó làm được một chút. Vâng.
[Graham]: Ừm, bạn biết đấy, các quyết định, nhưng đã nói rằng, giống như, tôi nghĩ rằng chính sách đó là hợp lý để nói những điều như. Điều tra viên sẽ phỏng vấn tất cả các sinh viên liên quan. Giống như đó là một tuyên bố của chính sách. Bạn, để làm điều này, bạn, bạn phải nói chuyện với mọi người. Phải. Vì vậy, nó được viết một lần nữa, tôi nghĩ rằng nó chỉ là một bản viết lại, một bản chỉnh sửa về điều đó.
[Unidentified]: Một số điều này để thực hiện nó về chính sách thay vì về chính xác như cách nó được viết ở đây. Vâng. Vâng, tôi đoán vấn đề là như thế nào, làm thế nào chi tiết để có được? Và tôi tự hỏi liệu Howard có thể có điều gì đó để nói về phần này không. Kế hoạch phản hồi. Chúng ta có thể quay lại điều đó trong một phút.
[Graham]: Vì vậy, tôi có thể hỏi một câu hỏi về, nó có số bảy không? Vì vậy, một số, bạn biết đấy, khi quá trình mở ra, ai đó đưa ra quyết định về việc liệu bắt nạt có xảy ra hay không. Và sau đó có vẻ như những gì được ngụ ý là, nếu bắt nạt đã xảy ra, thì những điều này sẽ xảy ra, phải không? Thỏa thuận khắc phục hành vi này, et cetera. Nhưng tôi nghĩ nó,
[Unidentified]: Nếu tôi nhớ không lầm thì có một số, ừ, từ nào đúng nhỉ?
[Graham]: Một số mức độ quyết tâm sẽ xảy ra, phải không? Đó là sự bắt nạt hoặc là xung đột. Giống như có một số thuật ngữ tương tự, phải không. Đó, đó trở thành câu trả lời cuối cùng. Và, Có chỗ nào trong tài liệu này mà chúng ta chưa thấy, giống như dự đoán nếu điều gì đó được mô tả là không phải bắt nạt mà là xung đột? Giống như xung đột có phải tuân theo một số chính sách hay không? Kiểu như, nếu đó là xung đột, liệu nó có diễn ra không, kiểu như, nó chỉ kết thúc thôi à? Liệu nó có biến mất khỏi chính sách vào thời điểm đó không? Có một số mô tả nào đó phải xảy ra để làm cho điều đó xảy ra, vâng, nó giống như nhiều nơi mà xung đột được nói đến, giải quyết xung đột, tất cả đều có ý nghĩa, nhưng giống như, nếu đó giống như cách xử lý cuối cùng của một báo cáo bắt nạt, thì nó có tác dụng gì nghĩa là? Và nếu điều đó xảy ra với con bạn, bạn có thể mong đợi điều gì? Phải?
[Ruseau]: Vâng, vâng. Tôi cũng nghĩ vậy, tôi vừa thực hiện tìm kiếm và không có gì ở đây về, Nếu đó là sự quyết định xung đột thì điều gì sẽ xảy ra?
[Graham]: Có một khuynh hướng khác ở dạng mà cuối cùng có thể được quyết định bởi quản trị viên không?
[Unidentified]: Ra ngoài đến cuối cùng ở đây. Đây là hình thức sự cố. Mẫu điều tra, những gì bạn có thể làm. Quyết tâm, xin lỗi.
[Ruseau]: Được rồi, vậy là chúng ta đã sử dụng được nhiều lần. Đây chỉ là những mục bạn đánh dấu vào những thứ được cung cấp cho mô tả của bạn. Ồ, một quyết định cuối cùng. Không đáp ứng tiêu chuẩn bắt nạt. Bắt nạt đã xảy ra. hoặc quấy rối hình sự. Vì vậy, dường như, nếu nó không phải là bắt nạt, chẳng hạn vì nó không được sử dụng nhiều lần, thì mọi chuyện sẽ kết thúc.
[Unidentified]: Hình như không có thì sao? Giám đốc?
[Edouard-Vincent]: Cảm ơn bạn rất nhiều trong sự kiện này, tôi biết chúng ta đã nói về sơ đồ trước đây. Nhưng nếu, chẳng hạn, xung đột là sự quyết tâm, thì nó sẽ không chỉ là ồ đã có xung đột và không thể làm gì khác, tùy thuộc vào. tình huống đó liên quan đến điều gì, tư vấn là một lựa chọn. Vì vậy, làm việc với các gia đình, giao tiếp với phụ huynh, cho dù đó là viết thư cho phụ huynh, đưa thư cho họ, nói chuyện với họ, gửi email cho họ, Phóng to họ trong thời hiện đại này. Và sau đó sẽ có những cuộc họp tiếp theo có thể diễn ra với các Ủy viên Hội đồng, giáo viên hoặc các bên khác có liên quan. Vì vậy, nó không chỉ giống như, ồ, đó là một cuộc xung đột và bạn không bao giờ giải quyết nó. Tôi có thể nói rằng có một số điều cần theo dõi, nhưng một lần nữa, nó sẽ phụ thuộc vào từng tình huống là gì. Vì vậy, nó dựa trên cơ sở cá nhân hóa. Nhưng tôi nghĩ một khi cuộc điều tra bắt nạt diễn ra, giờ đây bạn sẽ lọt vào tầm ngắm của chính quyền theo cách thực chất hơn. Và nếu xung đột được xác định, bạn cũng sẽ nhận thức được vì có những học sinh không hề đối mặt với nạn bắt nạt và không có bất kỳ xung đột nào. Vì vậy, tôi thực sự cảm thấy rằng sẽ có sự giám sát bổ sung hoặc sự giám sát bổ sung để đảm bảo rằng mọi thứ diễn ra như vậy. giữ bình tĩnh theo cách bạn muốn và không quay lại hướng bắt nạt. Chỉ là, nó sẽ là một phản ứng thích hợp cho kết quả ra sao. Nhưng vì mục đích DESE, khi chúng tôi báo cáo với tiểu bang và nó đáp ứng những gì luật pháp quy định, họ muốn thông tin đó được ghi lại. từ góc độ nhà nước. Và đối với những xung đột, vòng phục hồi, làm việc với các Ủy viên Hội đồng, Ủy viên Hội đồng Hướng dẫn, Ủy viên Hội đồng Điều chỉnh, nhà tâm lý học trường học, giáo viên, những người quản lý. Vì vậy, có rất nhiều nhánh tiềm năng mà xung đột có thể được giải quyết. Tôi không muốn mọi người nghĩ rằng đó là một cuộc xung đột và bạn không bao giờ theo dõi, không bao giờ giải quyết nó nữa.
[Ruseau]: Cảm ơn. Tôi nghĩ điều đó thực sự dẫn tôi đến một câu hỏi mà tôi nghĩ tôi sẽ hỏi Howard, luật sư của chúng tôi cũng là, bạn biết đấy, kế hoạch này, tài liệu này là bắt buộc. Và đó là kỳ vọng rằng phạm vi bị giới hạn bởi điều đó, hay đó là điểm khởi đầu mà chúng ta có thể đi ra ngoài? Bởi vì nó sẽ có cảm giác rất, bạn biết đấy, bị ngắt kết nối để có mọi thứ chúng ta muốn làm hoặc nói, nhiều hơn một chút so với những gì luật pháp yêu cầu nếu chúng ta phải dán nó vào một tài liệu khác hoặc trong một chính sách khác. Và vì vậy tôi không biết liệu trường hợp đó có đúng không và chúng tôi sẽ phải hỏi luật sư Greenspan khi anh ấy ở đây, bởi vì tôi nghĩ có điều gì đó nói rằng, bạn biết đấy, sau nhiệm kỳ đó, không quyết tâm bắt nạt, nó chỉ không thể giống như vậy, mặc dù nếu đó không phải là những gì đang xảy ra trong thực tế, có màu đen trắng, thì nó trông giống như vậy, thế là kết thúc, bị từ chối, chúc một ngày tốt lành, đại loại như những gì nó viết , mặc dù tôi không nghĩ đó là điều các bạn làm. Nhớ không, Graham?
[Unidentified]: Vâng, tôi thường xuyên nghe rằng, bạn biết đấy, ngay cả điều đó,
[Graham]: Rằng tất cả các bạn đang làm việc với các gia đình, ngay cả khi bắt nạt vẫn chưa được chính thức tìm thấy. Nhưng biểu mẫu chắc chắn không ngụ ý rằng có bất kỳ yêu cầu nào để làm như vậy. Vì vậy, tôi nghĩ có lẽ có một số thay đổi cho biểu mẫu để nó rõ ràng, như nếu bạn đang điền vào nó như một thành viên trong gia đình, và bạn đang nhận lại nó, như, như, Nó trông giống như một ngõ cụt nếu bạn nói không bắt nạt, phải không? Nhưng tôi nghe mọi người nói về nó không bắt nạt, đó là xung đột. Vì vậy, có vẻ như có một bộ ngôn ngữ tiêu chuẩn mà tất cả các bạn đang sử dụng nên được phản ánh trong hình thức này nhiều hơn những gì được liệt kê ở đây, phải không? Nhưng tôi nghĩ điều quan trọng là chúng ta chỉ Có vẻ như chúng tôi chỉ được yêu cầu báo cáo để giảm số lượng các sự cố bắt nạt được phát hiện là đúng, đó là những gì Dese đang yêu cầu, vì vậy điều đó tốt. Và cuối cùng, định nghĩa về bắt nạt, và đây là một trong số đó, tôi nghĩ, các điểm giáo dục phụ huynh. Định nghĩa bắt nạt rất rõ ràng về mặt Xác định bắt nạt cho DESE, nhưng điều đó không có nghĩa là chúng tôi là một quận không quan tâm đến các sự cố khác có thể xảy ra có thể không tăng đến cấp độ đó, nhưng vẫn là những vấn đề nghiêm trọng và có thể cản trở giáo dục của học sinh chúng tôi . Vì vậy, chúng tôi cũng rất coi trọng những điều đó. Vì vậy, tôi nghĩ rằng cần phải có một số, Cách để mô tả điều đó trên biểu mẫu và một số cách để mô tả các cấp độ khác nhau đó, bất kể chúng là gì. Và tôi nghĩ rằng chúng tôi cần tất cả các bạn để cho chúng tôi biết họ là gì trong chính sách này để cả hai điều đó đều rõ ràng. Và bởi vì, bởi vì tôi nghĩ đôi khi những gì tôi nghe được từ mọi người là không, không có bắt nạt nào được tìm thấy và họ vẫn cảm thấy như một điều gì đó thực sự rất lớn đã xảy ra. Và Tôi nghĩ rằng việc bỏ đi là bởi vì không tìm thấy bắt nạt, không ai quan tâm đến điều mà họ quan tâm rất nhiều, phải không? Điều đó đang xảy ra với học sinh của họ. Và tôi không nghĩ đó là ý định, nhưng đó chắc chắn là điều từ các gia đình mà tôi đã nói chuyện. Và tôi không, tôi nghĩ rằng chúng ta có một cơ hội trong chính sách này để biến điều đó không hoàn toàn là người theo cách đó. Một điều khác tôi muốn nói rằng tôi muốn thấy chúng tôi thêm vào chính sách này là những gì Hoặc, và có lẽ đó không phải là thành viên chính sách này. Vì vậy, và đó là chính sách báo cáo của chúng tôi, nhưng chúng tôi muốn xem báo cáo nào ở cấp ủy ban trường học trên cơ sở hàng năm xung quanh hiệu quả của chính sách bắt nạt của chúng tôi, điều này sẽ giống như, chúng tôi báo cáo với Desi, nhưng làm thế nào Nhiều báo cáo đang ở đó? Làm thế nào, họ được quyết định như thế nào? Bạn biết, trường nào, Họ đến từ trường nào, bất cứ điều gì có bạn, giống như phải có một số yêu cầu báo cáo có liên quan đến chính sách này sẽ giúp chúng tôi biết rằng chính sách đang được tuân thủ. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng ta cũng phải đưa ra danh sách đó.
[Unidentified]: Cảm ơn. Ông Tucci.
[Tucci]: Có, chỉ cần trả lời một số câu hỏi của thành viên gram về việc có thể đặt tên, bạn sẽ biết một số bước hành động mà một số trường học sẽ thực hiện để phản hồi, chẳng hạn như xung đột hoặc bắt nạt. Tôi muốn nói rằng một trong những hướng đi mà chúng tôi biết nhiều khả năng sẽ cố gắng hướng tới sẽ là một thứ gì đó giống như một phương pháp thực hành phục hồi. Vì vậy, tôi nghĩ rằng chúng tôi đã có sự phát triển chuyên môn đáng kể trong lĩnh vực này cùng với các nhân viên của mình, để, bạn biết cách tạo điều kiện thuận lợi cho các cuộc thảo luận trong vòng cộng đồng này, tuy nhiên, bạn biết đấy, hãy kết hợp nhiều phương pháp phục hồi hơn. Tôi có thể nói từ quan điểm của người quản lý trường học rằng chín trên 10 lần chúng tôi sẽ thể hiện mức độ phản hồi như thế nào. Và đó là những gì nghiên cứu cho biết rằng nó sẽ có tác động lâu dài hơn về cách giải quyết xung đột cũng như cách cố vấn và hướng dẫn học sinh cũng như nắm bắt những khoảnh khắc quan trọng có thể dạy được về cách xử lý các vấn đề trong tương lai cũng từ quan điểm đó. Vì vậy, có rất nhiều bài học tuyệt vời được rút ra từ những kiểu trò chuyện mà chúng ta thường tạo điều kiện. Vì vậy, có lẽ như một hộp kiểm, việc này có được xử lý theo cách phục hồi không? hay điều này được giải quyết thông qua khía cạnh lâm sàng? Nó có được xử lý thông qua sự hướng dẫn của Ủy viên Hội đồng hoặc hội nghị phụ huynh không? Vì vậy, có lẽ có một số danh sách kiểm tra mà chúng tôi có thể phân định và bạn biết hãy đánh dấu khi chúng tôi thấy phù hợp cũng như cách chúng tôi có thể ghi lại cách giải quyết xung đột hoặc bắt nạt và bạn cũng biết các bước mà chúng tôi đã thực hiện.
[Unidentified]: Tôi có một gram là bạn vẫn còn vì bạn muốn nói chuyện. Ồ, xin lỗi. KHÔNG. Được rồi.
[Ruseau]: Giám thị bạn đã có của bạn.
[Edouard-Vincent]: Không, tôi chỉ nghĩ rằng ở đó chắc chắn đã có rất nhiều thông tin hoặc gợi ý được chia sẻ ngày hôm nay. Và tôi đang nghĩ xem có nhiều phần cần phải chuyển sang phần phụ lục ở đâu. hoặc bị xóa hoàn toàn để cô đọng lại báo cáo này mà tôi vừa nói. Tôi rất mong được luật sư tư vấn để chúng tôi thực sự có thể có được một tài liệu thực chất hơn và sau đó thực sự đào sâu vào nó bởi vì mặc dù chúng ta đang có rất nhiều cuộc thảo luận phong phú, một số điều chúng ta đã thảo luận, có thể vì luật pháp, nó phải được đưa vào hoặc nên bị loại bỏ. Và vì vậy tôi chỉ nghĩ rằng giống như cuộc họp tiếp theo chúng ta phải đảm bảo rằng chúng ta có thể có Luật sư Greenspan hãy hỗ trợ chúng tôi để chúng tôi có thể làm việc trên một tài liệu cô đọng hơn mà tôi có thể chia sẻ với quản trị viên và cố gắng nhận phản hồi từ họ với tư cách tập thể. Và sau đó chỉ cần nói rằng đây là phản hồi chung của chúng tôi về chính sách mới và được cải tiến để chúng tôi có thể hoàn thành toàn bộ tài liệu này.
[Unidentified]: Cảm ơn bạn, vâng. Thành viên Graham?
[Graham]: Tôi tự hỏi liệu tôi có thể đưa ra đề xuất vì lợi ích của thời gian hay không, đó là một trong chúng tôi thực hiện việc cần làm để nói chuyện với luật sư của mình và nhận được câu trả lời cho những câu hỏi như, những gì phải có trong tài liệu, những gì không cần phải có trong tài liệu, v.v. và cập nhật để cuộc họp tiếp theo chúng ta có, chúng ta sẽ không nhìn vào vấn đề này nữa tài liệu mà tất cả chúng ta đều đồng ý chỉ chứa đầy những thứ mà chúng ta thậm chí không đặc biệt muốn hoặc cần. Và, ừm, hãy yêu cầu luật sư của chúng tôi đến để bất cứ ai thực hiện công việc này và luật sư và luật sư của chúng tôi có thể mô tả những gì họ đã làm. Và sau đó mọi người thích một cái gì đó mới để phản ứng với điều này. Giống như, tôi chỉ không muốn có một cuộc gặp nữa với tất cả những người này. nhìn vào một tài liệu mà tất cả chúng ta đều biết và đồng ý phải thay đổi. Vì vậy, tôi muốn đưa ra kiến nghị rằng chúng tôi yêu cầu ai đó thực hiện việc này theo yêu cầu của chúng tôi để chúng tôi có thể tiếp tục.
[McLaughlin]: Tôi chỉ định nói, lúc đầu tôi nghĩ mọi chuyện sẽ chỉ như vậy và không có luật sư đến cuộc họp. Tôi nghĩ việc luật sư cũng đến dự cuộc họp cũng rất quan trọng, không chỉ vì chúng tôi mà còn vì sự xây dựng của cộng đồng. Vì vậy, tôi nghĩ đây là một cơ hội giảng dạy tốt, nhưng tôi không nghĩ chúng ta cần phải vượt qua khó khăn cùng cộng đồng. Tôi đồng ý ủng hộ kiến nghị với sự đảm bảo rằng luật sư Greenspan sẽ đến cuộc họp xem lại tài liệu sau khi đã thảo luận với một thành viên ủy ban của trường. Vì vậy, thứ hai.
[Unidentified]: Cảm ơn.
[Ruseau]: Tôi sẽ chỉ đồng ý. Tôi sẽ tự mình làm điều đó, nhưng tôi nghĩ rằng tôi sẽ cho chúng tôi quyết định như một nhóm để làm điều đó. Vì vậy, tôi sẽ, hãy để tôi bỏ phiếu về điều đó. Chuyển động là có một thành viên Kể lại các tài liệu tham khảo ý kiến với luật sư của trường chúng tôi.
[Unidentified]: Có lẽ anh ấy không đưa ra khuyến nghị.
[Ruseau]: Anh ấy sẽ cho chúng ta biết chúng ta phải làm gì. Vì vậy lời khuyên của luật sư về những thay đổi cần thiết.
[Unidentified]: Và thành viên Graham. Đúng. Thành viên McLaughlin. Đúng.
[Ruseau]: Tôi rất vui khi làm điều đó vì tôi đã liên lạc với ông Greenspan và tôi sẽ hoàn toàn đảm bảo rằng ông ấy đến cuộc họp tiếp theo của chúng tôi. Vì vậy, bởi vì chúng tôi sẽ bất kể tôi kết thúc như thế nào Với sau khi nói chuyện với anh ấy, tôi sẽ có nhiều câu hỏi hơn hoặc tất cả các bạn có nhiều câu hỏi hơn để hiểu mọi thứ. Vì vậy, tôi sẽ chắc chắn rằng anh ấy đang ở cuộc họp tiếp theo của chúng tôi.
[Unidentified]: Thành viên McLaughlin, bạn đã có một câu hỏi khác? Được rồi.
[Ruseau]: Hãy để tôi cuộn xuống thêm một chút để tôi có thể đảm bảo rằng chúng tôi đã ghi chú vào tất cả các phần. Phần này ở đây, các tùy chọn phản hồi, tôi nghĩ, Chúng ta nên đợi. Anh ấy sẽ có điều gì đó để nói về điều này. Và tôi đang xem xét một số điều này và tôi nghĩ nó thậm chí không phù hợp với tất cả các chính sách khác mà chúng tôi đã thông qua. Vì vậy, thành viên Graham.
[Graham]: Tôi thực sự sẽ giữ câu hỏi của mình cho đến khi bạn hoàn thành việc này. Tôi vừa có một câu hỏi khác về cuộc họp tiếp theo.
[Ruseau]: Ồ, được rồi. Chúng tôi có một loạt nhiều định nghĩa. Vì vậy, chúng ta hãy làm trang cuối cùng này ở đây. Thông báo. Đây là, tốt, tôi cảm thấy như chúng tôi đã làm điều này một lần trước đây, nhưng đây là quá trình thông báo. Và tôi cảm thấy như thế này sẽ đến, Luật sư Greenspan sẽ có một cái gì đó để nói về cả điều đó và đặc biệt là tài liệu.
[Unidentified]: Có ai có bất cứ điều gì cụ thể họ muốn nói về hai phần này không? Và sau đó là hệ thống giải quyết vấn đề.
[Ruseau]: Chúng tôi đang ở trang 25. Ồ, chúng ta chỉ còn trang cuối cùng này trước khi hoàn thành những nội dung chúng ta chưa đề cập đến. Hệ thống giải quyết vấn đề. đây chỉ là luật nói rằng chúng ta phải có một cái, nhưng, ồ, đây là điều xảy ra nếu chúng ta không làm điều đó. Vì vậy, tôi đoán rằng Luật sư Greenstein sẽ nói với chúng ta rằng chúng ta phải có điều này trong chính sách này, quyền tiếp cận các nguồn lực và dịch vụ. Đây gần như là một chính sách thực tế nói rằng giám đốc sẽ có một danh sách các nguồn lực và, Chúng tôi đã xem xét danh sách các nguồn lực trước đó trong cuộc họp trước và quyết định rằng điều đó vô nghĩa. Theo nghĩa đen, tất cả các liên kết đều bị hỏng ngoại trừ một liên kết. Vì vậy, tôi nghĩ sẽ hợp lý nếu đưa điều đó vào chính sách. Tiêu đề có lẽ có thể sử dụng một số công việc. Và sau đó là các định nghĩa và các biểu mẫu, mà chúng ta sẽ không thực hiện các biểu mẫu ngay bây giờ, vì chúng ta đã hết thời gian. Đó là 5,56. Có ai có điều gì muốn nói trước khi chúng ta kết thúc sớm một phút rưỡi không?
[Graham]: Chỉ khi chúng tôi có thể nhắm mục tiêu cuộc họp tiếp theo của mình, bởi vì tôi biết lịch tháng Tư của chúng tôi là một chút lập dị. Và tôi tự hỏi liệu chúng ta có thể nhắm mục tiêu tuần thứ 24 không.
[Unidentified]: vì tuần đó không có cuộc họp ủy ban trường. Phải.
[Ruseau]: Vì vậy tôi sẽ nhắm đến ngày 24 hoặc 25 vì các thành viên đều ở đây.
[Graham]: Chúng tôi có cuộc họp tiểu ban đánh giá của giám đốc học khu vào ngày 24. Vì vậy tôi nghĩ ngày 25 sẽ tốt hơn. Ồ, được rồi. Cảm ơn.
[Unidentified]: Tất nhiên điều đó không có trong lịch của tôi. Mà tôi có sẵn vào ngày 25. Và ngày 27, thứ năm, bạn có rảnh không?
[Graham]: Tốt nhất là không, nhưng tôi có thể làm cho nó hoạt động nếu cần thiết.
[Unidentified]: Được rồi. Thành viên McLaughlin? Lịch của tôi chỉ đóng băng.
[McLaughlin]: Bạn đang yêu cầu ngày 27 tháng 4? Ngày 25 và 27.
[Ruseau]: giống như các tùy chọn.
[Unidentified]: Tất nhiên, tôi cần kiểm tra với luật sư Greenspan, giám đốc và mọi người khác, nhưng.
[McLaughlin]: Lần nhìn thứ 25- Vì lý do nào đó, xin lỗi, tôi cứ tiếp tục, Maurice.
[Edouard-Vincent]: Không, tôi chỉ nói rằng ngày 25 sẽ rộng mở hơn với tôi vào thời điểm này, nhưng tôi sẽ làm được.
[McLaughlin]: Vâng, ngày 25 đối với tôi cũng vậy. Và vì lý do nào đó, tôi thực sự đã có một cuộc họp tiểu ban chính sách được liệt kê vào ngày 25 cho chúng tôi. Vì vậy có lẽ đó là một ngày dự kiến mà chúng ta đã nói đến.
[Ruseau]: Vì vậy, chỉ cần xem trò chơi trong tương lai.
[McLaughlin]: Đó là nó. Vâng, lịch. Điện thoại của tôi lắng nghe.
[Ruseau]: Tôi sẽ nhắm mục tiêu vào ngày 25. Sau khi tôi nói chuyện với luật sư của chúng tôi và tôi sẽ cho bạn biết có một kiến nghị để hoãn lại.
[Unidentified]: Chuyển động để hoãn lại. Đúng. Đúng.